如何看待教辅书中雷锋做好事配图为侵华日军背老太，出版社回应「正在找原因」？

by , at 02 November 2025, tags : 教材 雷锋 照片 日本 出版社 点击纠错 点击删除
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知乎用户 财经十一人 发表

“黑教材事件” 连续多日霸屏热搜，随着深挖，越来越多的真相浮出水面，那些藏在阴暗之下的泥垢与不堪终于瞒不住了。

有人呼吁严惩插画作者吴勇，有人义愤填膺要问责出版机构。但说实话，我真的不相信事情就这么简单。

而这几天发生的种种，也让我想起了一个词：冰山一角。

就在今天，微博上出现的两个热搜，深深刺痛了无数人，也让我们意识到：有些问题真的刻不容缓了！

01

先看第一个热搜。

5 月 29 日，陕西人教版小学二年级语文下册《同步巧讲精炼》出事了。

书中，原文为《雷锋叔叔，你在哪里》的文章里，插图却是一个侵华日军背着一位中国大娘，这就是在学雷锋。

事实上，这张照片是当年南京大屠杀被曝光后，日本遭到了无数国家的谴责。身处舆论中心的日本，为了美化自己的恶行，特地找人拍了这么一张 “摆拍”，并大肆宣传。

谁能想到，几十年后，一张美化日军罪行的照片，居然被公然收纳进了小学教辅书里。我想不明白，网上有那么多图片，为什么偏偏要选择这样的一张图片来描述学雷锋？

我更想不明白，有些人的记性真的就这么差吗？差到这么快就忘记了血海深仇，忘记了国仇家恨。

一张被侵华日军拿来宣传 “亲善” 的摆拍照，几十年后成为我们教辅书的配图，这不是赤裸裸的为日军翻案又是什么？

当阳光下发现有蟑螂时，说明黑暗底下已经多得藏不住了。

在中国广播电视出版社制作的小学一年级数学教辅书的封面上，出现了一个动漫人物驾驶一架战斗机的场面。

战斗机的机翼上，赫然印着外白内红色实心标志。

而这个标志，正是侵华日军战斗机主力：96 式舰载战斗机！

还有《全国青少儿口才考级系列教材（第二级）》，插图中老挝被划进中国，藏南、台湾和海南却全部缺失了。

是个中国人都知道这份中国地图不对劲，我不明白身为教材出版的出版社怎么就发现不了这些问题？

给孩子洗脑，称 “蓝眼睛”、“黄头发”，是“好美好美”、“好帅好帅” 的。

夹带私货，怂恿孩子 “去美国”。

除了美化日本和美国，还不忘暗讽 “中国人吃老鼠”。

类似的例子还有很多，我们就不一一列举了，作为教育孩子们的教材和绘本，如此没有历史观、价值观和道德观，属实让人大跌眼镜！

当年秀才们拿了东家的银子，即使水平高低不一，但尚且能够做到兢兢业业教书育人。再不济，也不能把孩子往偏门邪道上引，更不能诱使学生们自绝于同胞、自绝于先祖吧！

说到这，我想起抗日战争时期，被日军出资控制的中国报纸。

当年为了给舆论造势，更为了美化自己侵略的事实，日军豢养了无数的汉奸文人和所谓的学者。

面对这种情况，时任《新湖北日报》主编的任白涛先生就曾怒批：

“某些报馆既没有通新闻学的编辑，更没有完整的编辑部… 否则，何至于连日本人污蔑中国人那么不义不要脸的宣传电讯等能刊登出来？”

02

再看第二个热搜。

今天，《人民日报》报道了新确认慰安妇制度受害幸存者的故事。

方奶奶，101 岁。

1939 年，她在月子里沦为日军慰安妇。

8 天后，她满身伤痕回到家中，襁褓里的孩子已经饿死了。方奶奶也从此失去了生育能力。

欧奶奶，95 岁。

因听不见，未及时逃走，在家中被抓。

沦为慰安妇那年，她 14 岁。

终身未孕。

沈奶奶，91 岁。

牵牛逃跑时被抓，沦为慰安妇那年，她 13 岁。

终身未婚。

想起之前看到的一组名为《刺青》的漫画，漫画用回忆录的形式，展现了慰安妇老人们曾经的亲身经历。

壹

我出生在 1920 年 12 月 28 日，那年冬天很冷，爸爸妈妈却跟我说，因为我的出生，温暖了那个寒冬。

转眼间我 12 岁了。

那年夏天，父母在田里劳作，我留在家里。

我正准备去村里打水，给父母做饭。

突然，一个日本兵出现抓住了我，他把我带走了。

我被带到了一个警察事务所，那里有很多日本军官，他们强奸了我。

我喊叫，他们却把袜子塞进我的嘴里，然后继续。

那一年，我 12 岁。

贰

10 天后，我被带到了一个军事基地，里面关着 400 多名和我一样的女性。

在这里，有的女孩可能前一天还在和你一起吃饭，第二天就不在了。

有时，我们一个人需要为 40 名官兵 “服务”。

有一天，一个士兵带着火柴来到我的房间，他点燃火柴，灼烧我的下体。

幽暗的房间，我的下体开始流血…

8 月 27 日，有士兵问我们：你们谁能招待 100 位士兵？

大家都很害怕，大部分女孩举起了手，可还是有 15 个女孩没有妥协。

后来，那 15 名女孩，被扒光衣服，活活折磨死。

叁

接着，一个士兵用尖刀砍下了其中一个女孩的头颅。

边上的女孩们终于忍不住了，都开始抽泣。谁知一个士兵却说：

“我知道这些慰安妇为什么哭，一定是太长时间没吃肉了。”

于是他们把其他女孩的头全部砍下，并拿来一口大锅，把头放里面煮。

日本士兵把肉汤分给我们，强迫我们喝下，反抗的就要被杀死。

肆

后来，有个女孩因为得了梅毒没有上报，将梅毒传染给了军官，于是她被杀掉。

可你知道她是怎么死的吗？

日本人从来不讲人性，他们绝不会让人痛快死去。

他们将一根烧得滚烫的铁棍插入女孩的下体，让女孩在痛苦中死去。

当他们将铁棍抽出来时，那上面还粘连着已经烧焦的肉丝。

…

03

今天这一前一后两个热搜，刺痛人心。

当 “黑教材” 一点点渗透进我们的教育，当历史的痕迹逐渐淡出我们的视线，当有声的证词和无言的证据逐渐消失，当颠倒黑白的别有用心占据主流，我看不到孩子们的明天在哪。

更令人痛心的，是这个娱乐至死的年代。

当年，这组漫画在韩国网上炸了锅，甚至连韩国明星都疯狂转发，却遭到了日本网友的围攻，他们歇斯底里：“你考虑过我们日本粉丝的感受吗？”

相比于韩国网络，我们国内却一篇寂静。

“黑教材事件” 正慢慢淡出热搜，占据网络榜首的，不是问责，不是慰安妇的新闻，而是各种娱乐八卦。

同为二战时的法西斯国家，德军屠杀了 600 万犹太人。可这个数字，在中国是 3600 万，却一直不被承认。

德国前总理勃兰特，曾特地来到犹太人死难者纪念碑前，双膝下跪，震撼整个世界。

今天的德国，刻着犹太死难者名字的铜牌就镶嵌在居民房前，让人们永远不要忘记那段历史。

甚至在德国不能出现任何和纳粹相关的图案与手势，否则就要被抓起来判刑。

反观日本，在公开场合从未真正表达过悔意。

这么多年，我们从未等到一个真正的道歉。

去年日本投降纪念日，日本首相还特地委托秘书，向靖国神社的战犯供奉香火。

看到这里，我不知道作为中国人，作为后辈子孙的我们。

究竟有什么资格替先辈去原谅他们。

你在教材上美化日军，有没有想过，天空无数黑色的眼睛在看着你？

你在绘本上亲美媚日，有没有想过，夜深人静时后背丝丝发凉？

我甚至开始害怕担忧，如果越来越多的人，把教材上的美化侵华日军当作一件微末小事，把在课本上的不正确历史观和道德观，当作是 “无伤大雅”。

那会不会真的有一天，孩子们从小接触的课本，就真的变成了不安好心之人驯化我们的思想武器。

这绝对不是工作失误，而是坏！

这一次，必须彻查！

知乎用户 Dr.X​ 发表

巧了，我之前在教培行业里做教研负责人，负责教材编辑出版和课程设计的。

这不正好撞我知识领域了么？

我下个定论，这个图，很有嫌疑啊。

首先，在行业里，基础教研员是绝对不可能随便在互联网上扒图片的，然后随便就能插进已经出版的书籍里的！！！！！

因为你这个是正式出版物，有版权纠纷和图片归属的问题。

业内通识，拍摄的照片是最有风险的。

你把书出版了，没要照片的授权，人家摄影师找上门来打官司，你们公司的脸要还是不要了？

一本书，那么多图片，要是全用互联网上的照片，光买授权，那得多少钱？

要是不买授权就用，打起官司来，教研员自己掏工资垫么？

作为教材，家长举报也很要命。

之前教培行业还出过另外的情况，就是摄影师不是什么好东西（反 hua 之类的），涉及一些民族问题，然后书籍图片被知情家长找到，立马举报了。

我们制作的课件 ppt 里的地图版本，民族服饰错版啥的，民族习俗细节不对（很多少数民族，内部有不同的民族分类，习俗和穿着略有不同），都有被家长举报过的先例。

涉及地图，民族，国家，英烈这块，这都是敏感➕敏感。一般能绕开就绕开，能不谈就不谈，非要谈，那就得谨慎加谨慎。

所以，在教培行业出版教材和教辅的时候，几乎没有人傻到会随便用图片，除非这个公司摆烂，不想活了，整个公司集体自杀。

其次，那图书上的图片怎么来呢？

有两种办法：

1. 买带版权的图片库。或者不断购买，自己建图片库。

前者耗费资金非常巨大，一般公司是遭不住的。

后者就容易。就是自己聘请摄影师，设计师啥的，拍摄和画一些教材常用场景，自己建一个库。

类似于好未来之类的公司，教研后台都有直接可用的内部图片库。

但这个图片库里的图片，也是严格审核过的，基本在使用前已经去除了风险。

而且绘制的图片，数量多于拍摄的照片。因为画画嘛，毕竟可以囊括更多，而且容易去掉危险因素。

2. 约画。

公司内部也有画师。我们这边教研部门有一些特殊的插图，比如古诗文里的插图，它要求有意境美，再就是一些名著插图要对情节。

那这个就可以先把内容做出来，然后找范画➕需求文稿，递送设计部门。在排版前完成，后期一起送出版公司，然后整体排版。

但以上环节完毕了，还有审核环节。

1. 业内标准的三审三校对。

教研员自己审核校对——交叉审核校对——负责人审核校对

说实话，如果我是负责人，这页上面的两张图都过不了。

因为都是拍摄图，有法律风险。

而且下面那个，说的是雷锋，你找了个什么玩意？学生看了能明白么？

雷锋的内容就要找雷锋的图，清晰明了。

其次，交付出版公司排版，校对，返稿，然后再改。

出版公司的编辑对内容也很敏感，这种图片问题会直接指出的。甚至会很抵触拍摄图片。

之前我们都偷偷骂他们古板。现在…… 为当年骂编辑而道歉。

最后，运营部门拿到教材成品，他们看过之后，设计包装和运营策略。

之后，就是找一批分校校长和领导开内部小型发布前点评会。类似于试用会议，给点投放市场的意见。

正常情况下，都不说是正规的书籍出版社。作为教培行业出版一份教材，这东西在大众拿到手之前，都要走这么多程序，过这么多人的手。

所以，我只能说，要么以薛金星先生为名头的这个公司，内部流程混乱，里面没一个懂行的人，纯粹就是在瞎搞；

要么，这东西就是一层层被放开，带着某些隐秘的愿望，到了大众面前。而且，还很不怕死呢。

更新：

评论区有人说我这个是理想状态，不太可能就是这么操行的。

我觉得挺悲哀的。

之前教培行业还在的时候，我说的这些是教培行业出版教材读物的通行流程。

我在北京两家教培头部公司做过教研工作，几乎流程大差不差，就是这样的。

很可笑的是，教培行业在出版教辅上反而成了最谨慎的一个。

原因很简单，你出了事，国家就会收拾你，客户就会立马不买你的东西，经济收益决定做法。

北京头部公司的教辅，不仅自用，而且是要售卖给中小机构的。

之前新疆那边，就因为民族习俗配错了图片，直接被家长举报。

又因为是民族问题，所以…… 整个西北五省的教辅都收回替换，然后停课自查。

其中的经济收益损失可想而知。

我们这边教研业务的主要负责人，千人领导，他工作就是飞全国各地，给各种中小机构校长赔罪。

因为教辅这东西，总会有人不满意。你客户的背景千差万别，别说是错字这种重大失误了。

就是教育观念不一致，配图不舒服，编写不合他的理念，都是要投诉的。

比如某校长是煤老板出身，他虽然不懂教育，但就单方面觉得这个版本配色不行，不如上一期的活泼，那就要替设计部门赔罪；

比如某校长是十年老教师，他就是觉得你这个教法不行。人家校内用的学习任务群，你用的是很落后的轮番朗读，让学生理解，你落后于时代；

比如江苏省的机构负责人指出，他觉得我们的题目出的太简单了，不符合江苏的考情；

如此种种，非常繁多。基本我们这个教研部门的领导就是知名背锅侠，天南海北，四处道歉，生怕别人一不开心就举报了。

所以在教研上，从最开始的出教材到审核，教培行业教研岗位可以说是如履薄冰。

至于直接附用互联网图片，还是带战争背景和意识形态争端的，这种在业内就是自杀式行为，教研小白也知道的行业红线，根本不会出现。

没办法，教培是没人背锅的行业。出了事，它就是算你自己的。

一些教培行业的往事吧，挺唏嘘的。

知乎用户 晏晏老师​​​ 发表

最近的教材事件愈演愈烈，甚至衍生出了一句新的骂人话——你是看人教版教材长大的吧？

▲形容人审美极差，行文断句不知所云

不断爆出的奇葩教材内容让大众对人教社和官方审核已经不再存有一丝幻想，信审核不如信自己。

今夜，我们都是审核员。

群众的眼睛就是尺。

那边教材的问题已经扒的差不多了，有人就提议，既然教材都看了，不如咱也审审市面上流通的童书。

毕竟官方教材尚且浑浑噩噩，说不定童书也一抓一个。

从结果论，那真是不看不知道，一看吓一跳。

如果说人教版小学教材的私货只存在于插图里，那被扒出来的一众儿童书籍的私货简直存在于插画文字各个角落。

那就不是童书，那就是一本私货。

比方说这个聪明小故事，管不住老婆的农夫被公鸡嘲笑，遂决定好好收拾收拾老婆，他把老婆关进屋里一顿暴揍，老婆终于服服帖帖了。

这则轻松愉快的寓言不仅教会了男孩子如何 “聪明的” 使用家暴手段来达到“家庭和睦”，还教育了女孩子不要那么“霸道”，免得遭受皮肉之苦。

实用吧？聪明吧？

还有这个，拉飞和金是好朋友，拉飞说，“你们中国人是不是都爱吃燕窝和鱼翅”，金说 “我更爱吃的是披萨饼啦~”

中国人的可怕不止体现在这些 “温暖人心” 的文字中，插图里的燕子做窝和鲨鱼游泳时摇曳的背鳍生怕别人认不出来这是中国人在食用燕子巢和鲨鱼鳍，拉飞手中模仿着筷子叠用的叉子里夹着的死老鼠是中国人茹毛饮血的最好证据，盘伏在画面背景中的黑暗恶龙更是对中国人嗜血残忍野蛮的无声控诉。

拉飞和金的 “友谊” 生动的教育了每一个中国儿童——孩子，你是一个中国人，你们生来茹毛饮血，记得日常反思，主会原谅你们。

太体贴了，太善良了。

看完这页童书，我感觉作者是杜嘉班纳他祖宗。

再看这个儿童绘本界的跨国力作，由中国画家与德国画家合作的顶尖绘本扁鹊治病。

画着欧式大浓妆的病人是如此清纯，扁鹊是多么的贼眉鼠眼。

还有这个红军女兵，不说和国内画家笔下的红军的一毛一样吧至少也是八竿子打不着。

还有这本，汽车飞驰而过时碾死的老鼠，仿佛是为了弥补长大后面对的 b 站厚码。

下雨天街头窈窕女性真实的生殖器轮廓让中国性教育自愧弗如，让碧塘导航羞涩不已。

钠是人体必须的微量元素，没有谁比绘本作者更懂这一点。

喜鹊和鸟王的小故事，是对两百年前男女有别的文艺复兴，没有主见的男人是女人，只有女人才会盲从 。

想不开的兔子们，告诉我们遇事不决死一死，遇到困难死一死，但要是碰见比自己过得还差的人，就可以继续活下去了，毕竟人生的意义在于比较嘛 。

雨伞直直插入人的头颅，这种血腥成年人招架不住，但对儿童来讲刚好满足。

在如何做好一只狗方面，没有人比绘本作者更狗啊不是，更懂。

每个参加过全国青少儿口才考级的孩子，都会陷入深深的怀疑，台湾，它到底是不是中国的啊。

每个瞻仰过课外补充书籍里雷锋背老太太照片的孩子，可能都会因多年后一次偶然的翻阅而身心崩溃，妈妈呀，雷锋原来是个日本人！！

▲美化日本兵的宣传照 | 浅译一下，1938 年长沙大火中，日本士兵背着一个跑慢了的中国老太太避难 (选自写真集《中国事变》)

在微博逛了一圈问题童书，我就一个感想——要是成人作品的审核能有这么宽松大家得有多开心，那样我是不是就不用忍受被剪一半的深夜食堂和 b 站的黑雾圣光了？

哦对，还有原神的军大衣。

▲因着装太过暴露，左边的人物形象被改成了右边这样

那么多喜欢的作品都被打了码，我合计哪来这么多码，原来都是童书不要的。

姐妹们，想看大尺度，还得看童书哇。

这种级别的血腥色情对成人来说可能有点过了，但对儿童来讲刚刚正好。

在这之前我一直以为童书是真善美的集合体，今日一见发现真善美我没太看见，反正黄赌毒是凑全了。

你说有没有一种可能，现在的童书其实是某些同志好好工作努力审核的结果，他们的工作强度令字节审核闻而落泪，b 站审核见之心伤，我觉得我们应该认识一下这些为祖国花朵把关的人，好好地 “犒劳” 他们一下。

当然，最好也能让他们改造的时候，顺便传授点方法和标准给成人审核 (小声)。

如果还不够的话，我愿意做主，把成人作品的审核分一点给儿童！儿童是祖国的花朵，未来的顶梁柱！绝不能因审核人员不足而怠慢！

全文完 (´•ω•̥`)

本文首发于公主号不存在雑誌，欢迎关注转发~

什么爱死机，大尺度还得看童书绘本

知乎用户 在在在在在 发表

本狐为知友们带来更多信息：

【出版社回应小学教辅书配日军背老太图：我们也在找原因】

5 月 29 日，网曝陕西两家出版社联合出版的小学二年级语文下册《同步巧讲精练》教辅书中，雷锋做好事配图为日军背老太。

据网友提供图片显示，配图出现在词义巧理解栏中，一幅疑是穿着日军军装的人背着老太的照片，配文为雷锋做好事时付出的艰辛。该书封面显示由畅销十余年 **“举一反三” 品牌团队和金星国际教育集团《教材全解》**团队联合出品。据企查查显示，金星国际教育集团有限公司已告解散。

该书由陕西新华出版传媒集团与陕西人民教育出版社联合出版。18 时陕西人民教育出版社回应称，正在查找配图错误的原因。记者联系该书主编薛金星，截至发稿前，没有得到回应。

日军背老太这张照片早已有过详细的真相解读。

背景是日军侵华期间，当时日军为了糊弄国际舆论和瓦解我们的反抗意志，喊出了建设 “大东亚共荣圈” 的噱头。

而为了让自己的谎言看起来具有较高的真实性，就炮制出了那样的一张充满虚伪，让人作呕的假照片。

可是在奔跑的过程中，周围的景象都那么清晰。

在当时的照相环境下，连广告牌上的字都能够较为清晰的呈现。

这就是 “摆拍”，就是明晃晃的造假！

几十年前，就用这样的烂照片去欺骗世界，欺骗日本本国的小孩，美化战争，将他们的生命葬送在这样一场不义的侵略里边。

而如今出现在我们的教辅书当中。

我们知晓这张照片背后的真相，可是孩子呢？

**“本文指雷锋做好事时付出的艰辛”，**这是这张图片的配文，你让孩子怎么想？

薛金星，山东潍坊人，男，汉族。

根据百度百科对他的介绍来看，业界广为流传着 “志鸿的管理、金星的质量”。

金星公司一直注重产品的研发，始终把产品质量放在第一位。

每年策划几千种图书，其品牌产品《教材全解》系列经久不衰，广有口碑。

现在看起来，“始终把产品质量放在第一位” 这句话，真得是蛮讽刺的。

如果真的质量第一，主编还会去犯这种错误？

能够一手创建国际教育集团的人，他的水平自然不会低。

所以出现这样的情况，基本上不存在知识贫瘠带来的失误。

更多的像是一种不严谨，可是这种不严谨，所带来的影响，对孩子成长是没有利的。

如果后续孩子没有从其他途经得知真相，那么是不是这一辈子都得认为事实就是这样？

来源：百姓关注、缺舟也渡人、鱼遇海等

知乎用户 搜狐新闻​ 发表

负责出品该教辅教材的企业是金星国际教育集团《教材全解》团队，据报道，该团队是归属于金星国际教育集团有限公司的，且该企业是香港企业，目前已告解散。

但天眼妹查了一下，赶脚那个香港企业应该并非团队的所属公司，实际该团队应该是归属于北京二十一世纪金星教育科技有限公司的。

虽然该公司除了名称以外，表面上看起来和该教辅书的出品人薛金星毫无关系，但是在变更信息里，天眼妹还是找到了一些蛛丝马迹。

这家公司的股东是 2020 年才刚刚变更过的。那此前是谁呢？根据变更记录可知，2020 年以前，洋浦科蕾特尔投资有限公司和孙水林共同持股该公司。

而洋浦科蕾特尔投资有限公司的历史股东中，就有薛金星的身影。薛金星是直到 2021 年 11 月才退出了该投资公司的股东行列的。
也就是说，至少在 2020 年 10 月以前，北京二十一世纪金星教育科技有限公司是有薛金星持股的。

除了股东关系上有关联以外，北京二十一世纪金星教育科技有限公司还注册了 “薛金星”“教材全解” 等商标。

所以实际上该出品教辅书的企业应该是北京二十一世纪金星教育科技有限公司。

目前薛金星共在 9 家企业任职，其中有 4 家是存续或开业状态，剩下的都已经注销了。

薛金星曾担任股东的 12 家公司，目前倒还都是存续状态。不过天眼妹注意到，薛金星退出的时间也很微妙，12 家公司中，有 9 家都是在 2020 年陆续退出的。

不知是有何打算…

再来看下负责出版的两家出版社，说是两家，单从股东关系来看，这两家出版社其实算是 “一家人”。陕西人民教育出版社是由陕西新华出版传媒集团全资持股的。

看到有业内答主称出版社不会用网上找来的图片，不然被摄影师找上门来很尴尬…

不过天眼妹注意到，陕西人民教育出版社此前就曾有过侵害作品信息网络传播权的纠纷案件，裁判文书显示，出版社还真就在微信公众号的文章中用了未经授权的摄影作品，被摄影师告上了法庭…

此前，陕西人民教育出版社此前还曾有过行政处罚，处罚事由是因为该出版社在课外读物的封面印制 “语文新课标必读丛书” 的宣传用语，故意营造该读物属于官方推荐的假象，构成虚假宣传。

不知道大家还记不记得 2010 年间爆出的安徽教辅书暴利的事情，在快刀三侠的一篇报道中，天眼妹了解到，很多时候教辅书都没有经过专门的人员编订，而是 “找到兼职的大学生来选题、做题和校对，内容多是抄袭拼凑而来，有的书前后章节调换下，就变成了修订版，为了赶时间，最快一周就得炮制出一本书来。”

另外，书商为了使教辅材料能够进入校园，为了获得更多的利益，还会打点各个 “关节”，由此造成不少贪污腐败现象。

不知道这次的教辅书，是否涉及此类教辅乱象…

知乎用户 天眼查​ 发表

明明是雷锋做好事，为何不用雷锋的照片？雷锋的照片很难找吗？相比之下，这张拍于上世纪 3、40 年代的侵华日军摆拍假照片，真不知道编这套书的人如何地 “用心良苦”，从哪个犄角旮旯里扒出来，还移花接木说成雷锋做好事？

这张照片，第一眼看出来就是日本鬼子。再看一眼那就是奸诈的日本鬼子。最后看一眼，那就是日本鬼子故意拍的假照片搞宣传。确实他就是日本鬼子在占领区配合宣传所谓 “共荣圈” 而拍的假照片。但是没想到会堂而皇之的出现在陕西任教出版社出版的教辅书《举一反三》中，用日本鬼子为了欺骗全世界拍的日本兵背老大娘的照片，来解释雷锋精神。

这事干得真是丧尽天良！对国人情感赤裸裸的挑衅！对孩子无所顾忌地洗脑。这还是中国孩子用的教辅书吗？编这套书的人，无论是何种居心，都必须接受法律的严厉制裁！

这张照片配在书中还用了好多年，最近如果不是人教版教材插图的事情，估计大家还没找出来。用这张法西斯士兵的假照片当做雷锋做好事的照片来宣传，还让我们的孩子来学习雷锋精神。这不是对雷锋的最大侮辱吗？

相关出版社编审人员，有一个算一个，必须接受审查！绝不能让 “狼外婆” 躲在出版社的队伍里，这跟我们身边埋了个炸弹没区别。

由此想到我们的中小学语文教材里，那是描写革命先烈的故事，咋一个个被撤了？那些抗日斗争的小英雄，刘胡兰、王二小等，咋一个个都不见了？原来，从教育部到人教社，有人不想让他们出现在教材上，有人需要用恶毒的插图污染我们的孩子。

这件事决不能就这么算了！这绝不是一件小事！国家安全、纪检监察、公安等有关部门，应该涉入调查。不能因为它们把尾巴藏起来了，我们就不再追究！

知乎用户 海牛哞哞 发表

**这不是责任心的问题，这显然是故意为之。**这种图片不是想找就能找到，就找到中国人会不认识日本鬼子？就不认识，一个人瞎一群人都瞎？这出版社还留着干嘛，该取缔取缔，该判刑判刑。相关人员终生禁止从事教育出版宣传等等工作。追回学历证书学位证书以及各种资格证书。**如果这都能放过，那我们的舆论方面就彻底失败了。**就坐等和平演变，做亡国奴好了。

**欲亡其国，先亡其史。内部已经被渗透腐蚀的很严重了。**这里提下另一件影响恶劣的事，**电影《一九四二》里捏造日本赈济灾民的事实，美化侵略者，**欺骗观众，夹藏私货，带来的影响极其恶劣。编剧就是下文的刘震云。这片子票房好几亿，腾讯视频播放 1.1 亿。这流毒，哪是辟谣能肃清的。

日军放粮救百姓的说法，源自作家刘震云的《温故一九四二》：“…… 后来事实证明，河南人没有全部被饿死，很多人还流传下来，繁衍生息，五十年后，俨然又是在人口上的中国第二大省。当时为什么没有死绝呢? 是政府又采取什么措施了吗? 不是。是蝗虫又自动飞走了吗? 不是。那是什么? **是日本人来了。一九四三年，日本人开进了河南灾区，这救了我的乡亲们的命。**日本人在中国犯了滔天罪行，杀人如麻，血流成河，我们与他们不共戴天; 但在一九四三年冬至一九四四年春的河南灾区，却是这些杀人如麻的侵略者，救了我不少乡亲们的命。他们给我们发放了不少军粮。我们吃了皇军的军粮，生命得以维持和壮大。当然，日本发军粮的动机绝对是坏的，心不是好心，有战略意图，有政治阴谋，为了收买民心，为了占我们的土地，沦落我们河山，奸淫我们的妻女，但他们救了我们的命; 话说回来，我们自己的政府，对待我们的灾民，就没有战略意图和政治阴谋吗? 他们对我们撒手不管。在这种情况下，为了生存，有奶就是娘，吃了日本的粮，是卖国，是汉奸，这个国又有什么不可以卖的呢? 有什么可以留恋的呢? 你们为了同日军作战，为了同共产党作战，为了同盟国，为了东南亚战争，为了史迪威，对我们横征暴敛，**我们回过头就支持日军，支持侵略者侵略我们。**所以，当时我的乡亲们，我的亲戚朋友，**为日军带路的，给日军支前的，抬担架的，甚至加入队伍、帮助日军去解除中国军队武装的，不计其数。**五十年后，就是追查汉奸，汉奸那么多，遍地都是，我们都是汉奸的后代，你如何追查呢? 据资料记载，在河南战役的几个星期中，大约有五万名中国士兵被自己的同胞缴了械。”，“日本为什么用六万军队，就可以一举歼灭三十万中国军队? **在于他们发放军粮，依靠了民众。**民众是广大而存在的。一九四三年至一九四四年春，我们就是帮助了日本侵略者。…… 当这问题摆在我们这些行将饿死的灾民面前时，问题就变成: 是宁肯饿死当中国鬼呢? 还是不饿死当亡国奴呢? 我们选择了后者。” 但事实是，**刘的家乡延津早在 1938 年就沦陷了，他的 “乡亲们” 恰恰饿死在日军统治下。《温故一九四二》以刘震云家乡河南省延津县 1942-1943 年饿死人的情形的调查为主。**刘氏在作品中引某 “四九年之前的县书记” 的回忆，称其家乡延津县饿死人“总有个几万人吧”。但刘始终没有告诉读者，他的家乡延津县，早在 1938 年就沦陷了。（如果是事实，那我们没办法只能尊重事实。哪有为了煽情，为了戏剧性效果，故意去捏造事实美化侵略者的）

在日华人女作家刘燕子翻译的中国作家刘震云作品《温故一九四二》(监修：竹内实)，2006 年由福冈的出版社中国书店出版发行。刘震云表示：“在中日关系处于非常冷淡的时期，我的小说能在日本发行，具有深刻的意义。”。日文版《温故一九四二》被日本图书协会选为 2007 年度向日本公共图书馆推荐的最佳书籍。（良心不会痛吗，日本人看了，会是怎样的效果，大日本皇军为拯救中国人，发动了侵华战争）

这书的流毒，真是遗祸千年，总会有人信的。造谣一张嘴，辟谣跑断腿，而且没多少人信。

https://m.sohu.com/n/360400382/

刘震云，当代知名作家，八十年代中期曾与池莉、方方等一同作为 “新写实主义” 的代表人物，引起全国性反响。现任中国作家协会主席团委员。中国作家协会第十届全国委员会委员。

**缴国军械的不是普通百姓，河南人民蒙受不白之冤。很多人被迷惑就觉得事实就是这样，就是河南民众帮助日本人打国军，很多河南人也认可这种说法，这就是在毁国家民族认同啊。**百姓打劫落单的国军可能有，要说解除几万人的武装，是不可能的，避之唯恐不及。解除国军武装的主要是以下势力：

1，豫西 “土皇帝” 别庭芳遗留的 “地方自治” 武装素来与国军不睦

其实，豫西特别是宛西（包括镇平、内乡、邓县、淅川等县）一直没有真正纳入国民政府的控制之中。从 1930 年代开始，地方强人别廷芳在宛西搞地方自治，成立了大量的地方武装，独霸一方，是豫西的实际统治者。

这些独立的地方武装才是收缴国军武装的主力。当时，豫西土黄帝别庭芳遗留的武装力量，以 “地方自治”、“守望联防” 为名，纠合地方人民，袭击汤军。由于汤军自溃乱之后，别庭芳当时已死，由刘杰卿及别庭芳的儿子等仍旧打着他的旗号继续称霸一方。三十一集团军总司令王仲廉所率的总部直属部队，被地方团队包围在一个土寨中缴了械，损失很大。”（文强《“中原王”汤恩伯》）

相同说法还出现在江上青的《政海秘闻》（P166-167）中，同时郭大钧主编《中华民国史》第七册 “传二” 也采用了这种说法：“当时，豫西‘土皇帝’别庭芳遗留下的地方武装乘机袭击汤部。”（郭大钧本册主编《中华民国史》第七册，传二，四川出版集团，2006 年 1 月）

2、地方民团、乡绅、地主以及土匪等武装为壮大自己的实力而趁火打劫

除了别庭芳遗留的地方武装外，豫西还存在着大量其他大大小小的民团、乡绅、地主以及土匪武装，国军被缴械之事很大一部分都是这些武装干的。这在当年赴豫西开创抗日根据地的中共地下党员的回忆录中屡有提及：

据 1945 年 4 月奉命在禹县西部山区创建抗日民主政府的史树榕介绍：“国民党汤恩伯部队溃退时丢下了大量枪支弹药，大多掌握在地主和伪乡保人员手中。”（史树榕《涌泉河畔的抗日怒火》）

同样，中共 “豫西抗日先遣支队”的张清杰也在其回忆文章中提到，许多土匪武装趁火打劫缴了国军的械：“（土匪恶霸）他们到处树起了保安团、自卫队、游击队等旗帜，小股上百人，大股数千人，什么司令、团长，队长，各色人物都有。他们手里有短枪、长枪、机关枪，有的还有迫击炮。整个豫西，刀枪林立，划地割据，十里二十里就有一个土皇帝。这些土匪、游击队不打日本，光发‘洋财’，为所欲为地危害群众…… 据当地群众说，那是温村镇，镇里有个司令叫乔明礼，手下有三千多条枪，还有几门迫击炮，周围二、三十里内都是他的地盘。那些人一见枪眼就红了，国民党军队撤退时，就被他们收拾了很多，建议我们不要从那里通过。”（张清杰《孤军御敌 周旋千里——与 “豫西抗日先遣支队” 司令部会合始末》）

从上述的回忆中我们可以知道，大规模截留国军武器的还主要是这些地方上的割据武装。这些割据武装的性质很复杂，“自治” 者有之，“土匪” 也有之；抗日者有之，投日者也有之。但绝没有出现什么 “农民们用猎枪、大刀和铁耙把自己武装起来。开始时他们只是缴单个士兵的武器，最后发展到整连整连地解除军队的武装”——这类离奇的现象。

3、部分共产党领导的小股抗日游击队也参与了缴国军的械

也有部分共产党领导的抗日游击队对国军在日军面前一触即溃极为不满，便将国军缴械，组织抗日。据登封县志记载：“驻防登封的国民党十三军平时欺压百姓，战时一触即溃，军长石觉带领一部溃军，狼狈逃向临汝。原于河北抗过日的孙华永率领青年武装，在马峪川上口缴获溃兵步枪 30 多支。中共地下党员甄德宽和蔺大林组织的游击队，在颖阳九龙口缴获溃兵长枪五支、子弹五箱，骡子两匹、布五捆。” （《登封县志》，河南人民出版社 1990 年 6 月版，P193）

4，战役期间，日军曾化装为河北民军，部分国军败退时曾遭到他们截击

此外，战争中还有部分日军伪装成老百姓追击国军，这些日军部队也给国军造成了重大损失，而国军也会将其误解为地方老百姓。比如上边提到的三十六集团军总司令李家钰之死，马励武说是被地方武装打死的，而当时的第三十六集团军总司令部参谋处参谋田光明则回忆说，李家钰其实是在溃退途中被 “身着便衣” 的日军打死的。（田光明《李家枉将军殉国记》，摘自《原国民党将领抗日战争亲历记》P395）。

1942 年 10 月的国民参政会后，国民政府就宣称划拨 5 亿元法币进行赈灾。其中 2 亿元用于在灾区各处开设粥场应急，3 亿元用于购买赈济粮。中央政府 2 亿元救灾款能购买的 2000 万斤粮食。按照当时的物价，3 亿元法币大概能购买 3000 万斤小麦，平均到河南的受灾人口头上，每个人仅有 1 斤。**国民政府固然要负重大责任，导致无数人死亡。但不能因此去捏造事实，吹捧日寇。**1942 年春天旱灾开始时，日军占据着河南 111 个县中的 43 个；国民党部队控制着其余 68 个县。难道沦陷区的人民不是水深火热？

日寇这么好，他家为什么要往国统区跑。当时河南人都往国统区跑，不是很能说明真相。国民党坏，日寇更坏。

**开封大屠杀：**1938 年，时河南省省会开封沦陷之后，土肥圆纵兵烧杀淫掠三日。

河南商丘大屠杀：日军占领商丘后，疯狂屠杀害无辜群众 4047 人，千余名妇女被奸淫，不计其数的房屋被焚毁。

河南信阳大屠杀：日军在占领信阳后，实施了 “三光政策”，仅在信阳浉河南岸三里店附近，日寇集中屠杀信阳民众一万余人，上千名妇女被日军奸淫后杀害。

河南新乡屠杀：进城之后，日军在城内四周搜捕 “可疑分子”，一经发现格杀勿论。不到一周时间，死于此罪名者达 2300 余人。

河南长垣县屠杀：1938 年日军为报复国军对长垣县城的短暂收复，入城之后，日军屠杀城内居民 1700 多人。1944 年日寇屠杀长垣县小渠村 660 余名村民。

河南内黄枣林村屠杀：1942 年春天，在河南省内黄县枣林村，日军冈田小队屠杀村民 1000 余人。

刘震云故乡延津：1939 年 1 月 2 日，延津东小庄村民 32 人被日军屠杀。5 月 30 日，日军在延津野厂杀害当地群众 179 人，并焚烧房屋五百余间。

据不完全统计，日军侵略期间，新乡地区直接伤亡 40039 人，间接伤亡 683535 人，一共伤亡 723574 人。延津直接伤亡：死 2252 人，伤 131 人，失踪 208 人，被抓壮丁 1343 人；间接伤亡：灾民 61456 人。

知乎用户 陈圣 发表

雷锋的照片好找，因为曾经他离我们不远，而且是全国学习的榜样，当年就留下了很多影像资料。

但是这个日军背老太太摆拍的照片还真不好找。

因为这张照片是日军当年搞舆论战、美化侵华战争、鼓吹 “中日亲善” 搞出来的东西，试图把日军宣传成 “吊民伐罪” 的“王师”，与此类似的还有日军给小孩子发糖、与小孩子合影。

所以这不可能是所谓的 “误用”，如果对这段历史不了解，是不可能针对性地找到这张照片的…… 而我更不相信有人分不清雷锋和侵华日军的长相、服饰。

这能说明什么？这就是有人故意在作祟。

美化法西斯侵略者，侮辱英烈，那就是明摆着犯罪了。

现在已经开始有一种舆论倾向，他们开始批评 “教材问题扩大化”、“猎巫”，实际上到现在一家出版社还没有被追责，一个设计师、企业、编辑、审核者、官僚都没有被处理…… 闹了这么多天了，一个承担责任的都没有，请问怎么扩大化了？

我们当然要反对猎巫、当然要反对 “扩大化”，但在一切还没有结论，没有结果，没有追责，没有处罚的时候，就跳出来喊 “刹车”，我认为这种人就是浑水摸鱼扰乱视线的 “敌人”。

往狗群里丢块石头，谁叫唤，就谁疼了。

知乎用户 申鹏​ 发表

用日本鬼子为了欺骗全世界拍的日本兵背老大娘的照片，公然歌颂罪恶累累的侵华日军，让我们的孩子来学习雷锋精神，这不是对雷锋的最大侮辱吗？这跟侮辱先烈有什么区别？

这事干得真是丧尽天良！对国人情感赤裸裸的挑衅！对孩子无所顾忌地洗脑。这还是中国孩子用的教辅书吗？编这套书的人，无论是何种居心，都必须接受法律的严厉制裁！

国家安全、纪检监察、公安等有关部门，应该涉入调查。

知乎用户 漫路 发表

如果是普通人发一个帖子用这个图，拘留 15 天 + 网民网爆。

如果网红自媒体用这个图，永久封杀 + 网民网爆。

如果明星用这个图，永久封杀 + 网民网爆。

人民出版社用这个图，不了了之。

知乎用户 hyu jj 发表

人教版插图的事件已经从热搜上彻底消失了，可怕可悲。

顺便说一句，你之前在网上看到的 “不辅导作业母慈子孝，一辅导作业鸡飞狗跳”，

这其中的原因不是谁家孩子笨，不是他们不爱学习，可能是因为恶意的引导！

今天刚在头条上看到的，上海小学二年级数学教材，作者翻看了目录,

发现知识点分散，逻辑不连贯，其中还穿插无关联内容，老师们是知道的，

所以他们也是尽量跳着教的，也尽力了。

里面的道道还真是多啊，请盯着插图问题的同时，也多审审内容，这一切串起来看！

视觉与思维的多重干扰！真是坏啊！敌人渗透的太深了！

借用《三体》里的一句话：“人死了还会有别人，但思想乱了，科学就完了！”

警醒啊同志们！

知乎用户 一条小水沟​ 发表

这明显是日本鬼子当年的摆拍，看看老人的表情，一脸无奈，仿佛被迫配合这场 “肮脏的演出”…… 另外，当年的这座大桥可是戒严的，可以看看下面的历史资料图片。

据说这张摆拍照片还被选入日本历史课本来彰显日军的 “仁慈”。

用日本鬼子的伪善照片来侮辱雷锋同志，太厚颜无耻了！

有知友指出这座桥是广州海珠桥我查了一下老照片，确实是的！

当年的海珠桥上日军设置了警戒线、还有岗哨

1938 年，日军在海珠桥设立警戒线

1938 年的广州海珠桥，日军盘查过桥市民

图为广州沦陷后，一位欲步行经过海珠桥的广州市民，遭到日军盘查。

《中华人民共和国英雄烈士保护法》第二十二条　禁止歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神。
英雄烈士的姓名、肖像、名誉、荣誉受法律保护。任何组织和个人不得在公共场所、互联网或者利用广播电视、电影、出版物等，以侮辱、诽谤或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名誉、荣誉。任何组织和个人不得将英雄烈士的姓名、肖像用于或者变相用于商标、商业广告，损害英雄烈士的名誉、荣誉。
公安、文化、新闻出版、广播电视、电影、网信、市场监督管理、负责英雄烈士保护工作的部门发现前款规定行为的，应当依法及时处理。第二十六条　以侮辱、诽谤或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名誉、荣誉，损害社会公共利益的，依法承担民事责任；构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。《刑法》第二百九十九条之一 侮辱、诽谤或者以其他方式侵害英雄烈士的名誉、荣誉，损害社会公共利益，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。

暂时治不了吴勇、人教社，可至少也得先把这个出版社给治了吧！

知乎用户 云风​ 发表

正在找原因？我来帮个忙。

如果是粗心

《英雄烈士保护法》

第二十七条 亵渎、否定英雄烈士事迹和精神，宣扬、美化侵略战争和侵略行为，寻衅滋事，扰乱公共秩序，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

如果是有意为之

《中华人民共和国国家安全法》

第十五条 国家坚持中国共产党的领导，维护中国特色社会主义制度，发展社会主义民主政治，健全社会主义法治，强化权力运行制约和监督机制，保障人民当家作主的各项权利。
国家防范、制止和依法惩治任何叛国、分裂国家、煽动叛乱、颠覆或者煽动颠覆人民民主专政政权的行为；防范制止和依法惩治窃取、泄露国家秘密等危害国家安全的行为; 防范、制止和依法惩治境外势力的渗透、破坏、颠覆、分裂活动。

知乎用户 毛肚不爱吃火锅 发表

感谢多位知友邀请！

看到这样的配图，连认真了解问题内容的心情都没有了。

这些教材教辅书的出版社是谁？

审稿排版的人是谁？

绘图插画的工作室又是谁？

1937 年 7 月 7 日夜发生的事，你们都忘了？

1931 年 9 月 18 日夜发生的事，你们也忘了？

1937 年 12 月 13 日这一天是什么日子，你们忘了吗？

你们到底端的是那家的碗，吃的是那家的饭，干的那家的活。

望有关部门彻查这起有预谋的文化渗透，给人民一个交待！

知乎用户 脱钩先生 发表

精日分子一直否认侵华日军的暴行，他们还有组织有纪律的在网上到处散布洗脑包和假消息。说什么当年日军进城的时候，给他们的爷爷奶奶发过糖果，日军和当地百姓相处的和乐融融。在若干年前，古墓派公知也发表过类似言论。外务省的经费没有白花。

最近几年，精日群体人人喊打，一些极端分子还被处理，他们就在舆论场上低调了很多。有的躲了起来，不过他们并没有消失，他们只是伺机而动。

比如这精日分子直接入侵到出版社，还是给孩子看的书籍。这真的是从小就开始洗脑，入户入脑。历史总有一天会被这些分子改写。

说实话，我感到很不安。1945 年，中国军民浴血奋战，付出惨重的代价才将侵华日军赶走。但是到了 2022 年，日本帝国主义的遗毒仍然在中国各个角落发散。这非常的令人感到恐惧。

知乎用户 鲁森林林 发表

你听到沦陷的声音了吗？

只抓经济，把文教领域拱手外包给居心叵测的汉奸、有奶就是娘的资本与狼视鹰顾的境外敌方了吗？

为什么我们普通平头对此类事更愤慨更痛心？而社会中那些相对高阶的一类，会表现平淡无视，不屑一顾，乃至阶层越高，甚而越有参与其事的可能？

因为，其一，越高阶越会受到利益的控制，越会丧掉家国情怀；

其二，当初，他们赖以发迹获取名利的体制，而今，被他们视作了进一步发达的束缚，包括高知、教授、专家类，既得利益者，唯利是图的资本方。利益，使他们露出 “端起碗来吃肉，撂下筷子骂娘” 的丑陋嘴脸与邪恶吃相。

而人民，在基层的多数，若能切身感受得到大体制带来的福利，则必以纯粹的情感和自发的理性，见魍魉鼠辈行宵小之迹，必痛心疾首，群起维护，生动演绎 “皇帝不急太监急” 的匹夫家国情怀。

人民的见识是最先进的！人民的革命性是最彻底的！

人民也是最具包容性的。

人民是大地，会去无声消化腌臜之物，默然承受天人之灾，但有毒之物，大地一定会作出激烈反应。

日本 ip 用户 heidelloon，在威胁我吗？且放马来！

知乎用户 渊鲸 发表

我怀疑美国如果现在大规模入侵中国，伪政权的行政班子怕不是一天就能组建起来。全是现成的，可能其中一部分就是无缝对接，职务都不用换的。

我先提名网红医生当卫生部长

知乎用户 大熊喵​ 发表

21 年捐了批画报与明信片给博物馆，今日看来任重道远。

知乎用户 匿名用户 发表

这本书的主编是薛金星，没错，就是我们学生时代的那个薛金星。

薛金星，王后雄这两个名字，陪伴了多少届学生的青春？

说句肉麻的话，“青春里除了杰伦，就是你和老王在陪我”

之前看到薛金星这个名字，总是会心一笑，总会想起曾经的学生时代，那一本本让人头疼的辅导书，现在他翻车了，真的有种熟人落网的感觉，很难过！

不想多言，理解不了。

公众号：特例的猫

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教材争议背后，是话语权之争！

知乎用户 特例的猫​ 发表

原因就是从头到尾都烂透了

敌人不止在内部，还在指挥部

这个图当时发布的时候就被指出来多处不符合现实：

一、当时的南京没有背景中钢铁结构大桥，这是从哪拍的呢？

二、中日当时处在什么样的水深火热中，两人还能欢笑的谈论着？

三、当时的大部分老太太都是裹脚的，这个脚可不小！

四、老奶奶的脚是反着的！

就这样竟然还能被放在教辅书中，还在为自己找借口「正在找原因」，小孩子不知道，成年人编写审核的成年人难道不知道这个照片啥意思？

日本教材用这个图是洗白历史，请问你们用这个图是想改变历史嘛？

把这个日本兵当做雷峰来宣传，还让孩子们来学习「雷锋精神」，这是哪种雷锋精神呢？

这就是天大的笑话，是对雷锋的最大侮辱！

教科书式一个人接受教育最重要的工具之一，它的内容直接会影响受教者的世界观。

从毒教材到毒教辅，现在都没有一个人是有责任的，早晚有一天孩子都是脑子里都是 “别人” 的好。

知乎用户 蜗牛蜗牛等等我 发表

我就觉得作为一个中国人，看到侵华日军摆拍照片应该发自内心反胃把。

看这意思，教材内部不少人是已经准备歌颂蝗军了。

去年教培被国家重拳出击，有个解释我十分信服：

很多时候，国家只能看到表面，但真的不知道教室里老师都在和学生讲些什么。

学生都是 祖国的花朵。

去年 6 月底毕业之后去某机构学考研课，偶然的机会听了几节某科目的课，那老师输出的观点，就让我知道国家锤击教培绝对有道理。

现在教材居然这种插图能出现，足以说明某些毒瘤入木三分。

知乎用户 耶律楚材​ 发表

我上大学的时候，做过一段时间的编辑。

有书号的那种编辑，国家正规出版的，内容主要是一些论文，我不负责审核论文好坏，只是负责排版和校对。

这种杂志大家都懂的，论文上也没啥含金量，整个杂志编辑的主要任务就是拉人来投稿，收版面费，600 一页，那是 10 年前了。编辑们的工资与拉的客户的版面数量直接挂钩，所以大家都去做业务了，就我一个学生做校对。

主编是一个有点文学理想的，每月都得有个卷首语，他洋洋洒洒写个几百字，我给配图。有一年正好大家反霓虹情绪高涨，主编也写了篇爱国的卷首语，我给配了张我国地图的轮廓图，图是在百度上找的。

那张地图的轮廓没有用虚线画出南沙群岛，没有标注港澳台，只是有大陆和台湾的轮廓，我觉着挺简洁，就放上了。

当月印刷后，照例往主编案头放了一本。第二天被主编从头骂到脚，已经印刷好的 1000 本杂志全部销毁重做，新的地图不仅有南沙群岛的轮廓，而且标注了港澳台。

作为一个非出版专业的大学生，我在这家杂志做的几年里犯了几次配图错误，都被主编或者副主编发现了，挨顿骂，已经印刷的销毁重印都成了基本操作。

我这只是一本省二级刊物，属于能正规出版发行的杂志里最低级的，主编、副主编都会如此小心。

教辅这种发行量如此巨大的有正规书号的书的配图出这么大失误，只有可能是两种情况：

1，这本书的编辑部就是个摆设，管理混乱，没有像样的校审制度。

2，主编是吃干饭的。

知乎用户 妙苗苗 发表

知乎用户 凰一笑 发表

最近的教材插图问题，还有这个教辅材料问题，

所有认为是编辑人员水平不够导致的人，要么春虫虫到家了，要么就是在洗地。

这些人是水平不够吗？

是渗透的水平太高了！

一张图，可能是巧合。是疏忽。多张图，可能是巧合和疏忽吗？

潜移默化之下，已经不是疾在腠理和肌肤了，而是深入肠胃和骨髓了，再不治，那就是病入膏肓了！

这不是上纲上线，这是防微杜渐！！

新疆毒教材，被举报了十几年，毒害了一代人。

港独全部都是 97 回归之后长大的一代。

这血淋淋的例子，还不能让大家提高警惕吗？还有人要轻描淡写吗？

知乎用户 卡拉迪亚流浪者 发表

以后教材审核工作，建议外包出去，比如交给知乎小管家团队~(´•︵•`)~

毕竟 TA 们最善于在刁钻的角度 “发现问题”，最懂 ZZ 敏感，也能以最快速度阻止传播…

嗯，就这么定了。

知乎用户 凌楚眠​ 发表

出版社没问题，主编、美编没问题；校稿没问题；一审二审三审都没问题。

印刷厂的临时工有问题。

快开除他。别牵连无辜。

这张照片被查证是上个世纪侵华战争时，日本人摆拍，向世界宣传并证明——日军来中国 “行善”、“主持公道”、“拯救中国人” 的。现在被作为中国人教育小孩并证明——这是雷锋，做好人，做好事；一种高尚的人格——？？

当时的世界人民信不信我不知道，但是，日本人肯定是信了。

本世纪零几年的时候，一位做外贸生意的朋友，当日本客户带着两个小孩来中国旅行时，照例要给客户殷勤安排。

中国欢迎你，我们的大好河山多着呢，数不胜数，想去哪儿尽管说，安排！

我这朋友虽然是一介女流，但人相当正直耿介。

你猜，她给日本客户安排了哪儿？兵马俑？桂林？故宫？

她硬是把这一家子带去南京，参观了日本侵华大屠杀遇难同胞纪念馆！

结果，那家的日本小孩不相信，小孩说：这不是真的，这不是真的！

糟心不？！不怪小孩，人家的教材里没提过南京大屠杀，没有侵华史实。小孩何辜。

同样糟心的是一件小事，一女同学的女儿（当时 9 岁），在家里看了日本侵华内容的电视剧，看到日本人的残酷暴虐，特害怕。问妈妈 “那是不是真的？”

我这女同学生怕孩子有心理阴影，于是回答说：那都是电视，不是真的。

我听了很反感，跟女同学差点吵一架。

照顾小孩的心理健康，你可以婉转你可以留一手，但你别直接抹杀历史啊。何况这个历史是 3500 万同胞的生命，是亿万国人的血泪和耻辱啊。

教育总是有办法的，核心是必须尊重事实。

难道我们中国小孩也要站在大屠杀纪念馆门口，哭着喊：这不是真的，吓死宝宝了，这都是演戏，不用怕，都是假的，我妈妈早就告诉我了。？？

教育，教材有多重要？

我 2008 年 3 月底在泰国旅行，当时恰逢西藏事件发生后，每一天在泰国，只要有人问我、并得知我是中国人，一定会问我 “你对西藏事件怎么看”。

当时的我对时事毫无兴趣，也从没意识到过自己的 “外交立场”。我只知道，我欢迎那些真正的关心，哪怕是吃瓜群众的好奇心。

我无一例外的回答说 “西藏属于我们中国，我们的政府做了很多事情帮助西藏，作为老百姓，我认为西藏人也一样追求平安幸福”。

一介匹夫，我的立场能有啥重要的？我从课本上、电视上、课外读物上都能知道——西藏曾经是番邦，曾经入朝进贡，曾经迎娶唐朝的公主，自称 “儿臣”“女婿”。

我的父母都是医生，他们考虑过应聘去西藏工作；所以当时我还清楚援藏的收入和福利比在内地好多了。我知道，国家给予西藏的帮助，就像是输血啊。

直到有一天，我滚瓜烂熟的回答被一个瑞典年轻人打断，他瞪着我说：不是的，西藏不属于中国，西藏是独立国家，这个在我们国家高中课本里就说过了。”

所以，如果我们自己不说，别人就替我们说了，而且说瞎话不负责，通过教材教育，直接输入给下一代。代代相传，国与国之间的误解打不开理还乱，生生不息没完没了。

现在，不仅仅是对着他们的孩子说瞎话了，他们直接对我们的孩子下手。

教育，是一件多么重要的事情！

最近，教材届被翻出的瓜，“细思极恐” 都没法表达。

因为，不仅恐，而且怒。血压飙高，要命。

留一条命，向黑暗去索回正义。

匹夫有责。

知乎用户 幸福课代表​ 发表

病菌要攻打蔡桓公，派先锋成功攻下蔡桓公的皮肤，表现出症状，但蔡桓公没感觉。

病菌大将问：“大王，现在可以派大军出击了吧？”

病菌大王说：“不，还没到时候，再派一小支部队攻打蔡桓公的肌肉。”

蔡桓公的皮肤也被攻陷，表现出症状，但蔡桓公没感觉。

病菌大将问：“大王，现在可以派大军出击了吧？”

病菌大王说：“不，还没到时候，再派一小支部队攻打蔡桓公的肠胃。”

蔡桓公的肠胃也被攻陷，表现出症状，但蔡桓公没感觉。

病菌大将问：“大王，现在可以派大军出击了吧？”

病菌大王说：“不，还没到时候，再派一小支部队攻打蔡桓公的骨髓。”

蔡桓公的骨髓也被攻陷，表现出症状，但蔡桓公没感觉。

这时候病菌大王说：“我看到蔡桓公连骨髓里都有我的人，说明他全身都沦陷了，现在让大军出击，潜伏在他皮肤、肌肉、肠胃、骨髓里的间谍都会破坏免疫系统，响应我的攻势，可以轻而易举地弄死他。”

果然，没几天蔡桓公突然感觉疼痛，然而已经错过了医治时间，于是蔡桓公就死了。

知乎用户 M3 小蘑菇 发表

有五个人邀请我回答问题了……

可是我只是个打游戏的我知道啥啊。

那我就把我之前说的话再拿过来说一遍：

“因为织田家是实行的 “兵农一体”。

而**比叡山当时传教的内容，是 “一向宗**”。

众所周知，一向宗最出名的，就是容易爆发 “一揆”（暴动），所谓 “一向一揆”（一向宗又双叒叕引发了农民暴动），所以比叡山是织田信长的心头大患。

群友问；“织田信长不是追求的上洛（日本第一，打到京都见天皇）么？为什么跟一群和尚过不去?”

我告诉他：很简单，因为 一向宗碍着他事儿了。

如果你进入战争状态，国家开动全部实力对外作战，突然爆发了一揆，让一向宗信徒进行破坏，那么会让整个国家机器陷入混乱甚至是国破身死的情况。

反言之，如果你不进入战争状态，一向宗和平传教你又没理由阻止，到时候国家全是一向宗信徒他们向谁上供？大名还是僧侣？

他们甚至还有特权可以减免赋税，一向宗背后更有界之町的商人做后盾，而界之町的背后，是葡萄牙人这群白皮 “南蛮人”。这群王八蛋每年卖到日本的军火足够买个十来艘大帆船。

南蛮人左一个 “开化传教”，右一个 “平等贸易”，等的就是一个自相残杀实力下降，生意还两头做，等谁快输了还要扶一把防止他破产还不起账呢。

当然现在的织田信长，势力还是太弱，所以没办法跟界之町的那群二皮脸墙头草下手，但是对于统辖范围内的一向宗圣地比叡山么，对吧，就方便多了。”——小学数学教材插画风格惹争议，人教社表示「已着手重新绘制封面和部分插图」，什么样的插图更适合展示给孩子？——https://www.zhihu.com/question/534170710/answer/250397241

一向宗一直以来就是制造一揆的好手，不然界之町的商人不会付大价钱让他们来你织田家传教，

而界之町的目的就是让你织田家成为火药桶最好四分五裂，这样大家才方便过来吸血，哦，和平贸易，不好意思说漏嘴了。

而界之町的背后，是南蛮人。

就很简单，先杀比叡山的比丘尼，然后界之町设海关课重税，然后再对付甲贺的忍者野武士，一步一步来，大家不要心急嘛。

“传教的和尚有问题，那确认通关文牒的足轻组头和负责宗教事务的奉行以及打探情报的伊贺忍者难道就没有错嘛？”

![](data:image/svg+xml;utf8,)

慢慢来，排好队。

织田家不缺火铳。

知乎用户 Temo Alen 发表

知乎用户 圣母白莲花公主 发表

日本鬼子 “背老太太” 这件事，最离谱的地方是，一张照片，信息不完备，你怎么知道老太太的腿不是他打断的呢？
从出版社角度来说，这个是出版事故。

很明显，至少是校对编辑和图文编辑最直接的锅。

啥都别说了，直接下跪三年吧！或者充个什么会员，把 “对不起” 设置长期置顶！

另外再说说侵华日军背老太的事。

当初日本鬼子，为了打入我们大后方，采取过很多非常 “有意思” 的行动。

这里的 “有意思” 不是夸他们，是想说这些人太奸诈！

这种 “背老太” 的行为如果是报道中来的，二话不用说，典型的法西斯舆论传统。借此粉饰和美化他们的侵略行为，狗屁的 “大东亚共荣圈” 也是这个路数。以及，他们还曾经扮作八路军，给老板姓做各种“好事”，擦桌子打扫院子，只为了打入我们的大后方，这段大家有兴趣可以去查查左权将军的资料。

当然，有很多人可能也会考虑一个问题，说当年过来的那一群人难道就没有一个好人吗？毕竟从概率来说，这个可能性是存在的。

但是，这个事情非常具有迷惑性。

讲个真实的，以前我家隔壁的一个长辈伯母，她爸是个瘸子，为什么瘸呢？是因为小时候有一次去外面割草，不小心撞见鬼子部队行军，吓傻了，走不动路了，然后被日本鬼子用枪口对着，但是对方最后只是对着他的脚开了一枪。

这个事，很容易被解读成，虽然只是瘸了一条腿，但是他保住了命啊。就很容易被退而求其次地看作是，“放过一命”。

但是，真相到底是这样吗？

不知道，你怎么知道是不是那个鬼子看到对方只是个穷小孩，只是想开枪 “戏弄一番”，就像有些人边上路过一只狗，就想踢一脚呢？

在我成长的过程中，确实也有听过很多长寿的老人讲过，虽然当年日本鬼子进村来扫荡，但是他们只是抢东西，并没有另外的举动。

但是我只当这件事理解为，中国的老百姓永远是世界上最善良的人，他们永远会把一点点可能性，当作世界上最大的善意。

但是话说回头，是谁允许他们到这么远的别人家的土地上，对着孩子的脚开枪呢？

这个才是前因后果的顺序关系好吗？

我们并不需要这种 “放过” 和“善意”好吗？我们只希望他们滚回自己的岛上。

当年参与侵华战争的日军来说，有一个算一个都是至恶，哪怕真的是好心背老太太，也并不能洗刷他们是战犯的事实。

知乎用户 谭少 发表

薛金星担任主编的书覆盖了整个中小学教辅，该不会真以为每本书都是他一笔一划撰写的吧？

无非是套个名字，都是底下的工作人员来编辑的。

这本书过去那么多年，想找到负责选用这张图的人估计有点困难（万一还是个兼职或者实习生）

薛金星既然享受了挂名的荣誉，自然也要承担责任。

至于选用这张照片的原因

一是编辑不用心，看到是士兵背老人的样子就选了，反正也只是辅导资料，一审二审估计不存在的。

二是真有不良居心，把这些图片悄悄放进辅导书，这些辅导书再版频率不高，也不易被发现，久而久之就这么传下去了，可见居心叵测。

知乎用户 返璞归甄可爱 发表

正在找原因

还是正在找借口

最后不会来一句 「已辟谣」吧

知乎用户 明黎 发表

这种绝对不存在 “意外”“不小心” 之类的情况，只有“故意为之”！

001：新华字典

最近先是新华字典的 “孩子是累赘” 造句：

以及 “戏弄女性” 的组词：

补充：

字典这里可能有些争议，如果是按这位网友说的跟时代背景有关，那我期待下一版也根据时代背景改掉它，我也不希望看到教育指挥部被敌人渗透成筛子，如果新华字典未被渗透，那当然再好不过

002 再是人教版数学教材

丑化幼儿图：

暴露隐私部位，植入幼儿色情以及国旗倒挂：

插入外国国旗甚至军备元素：

放日本大佐：

003：儿童读物，变成 “儿童毒物”

鼓励家暴：

展现女性裸体：

植入儿童色情：

恋童癖色情文章公然出现在幼儿读物里：

误导儿童接触毒品：

扭曲亲子关系：

鼓励孩子自杀：

恶心的恋童癖：

004：除了数学插图还有语文的内容

诡异阴暗逻辑不通：

如果你们觉得上面这篇夜色没有问题，我放一篇，我随手改编的《夜色》，你们自行展开联想，看看哪一个更令人愉悦舒适，哪一个更令孩子不害怕夜晚不怕黑：

（补充：夜色这篇也有些许争议，有争议的，我可以听取网友们的意见，比起大人的看法，这种我更期待孩子的反馈，家里有孩子在学这篇的，建议问下孩子的阅读感受，一切以孩子的感受为准，如果孩子学完更害怕更恐惧了，那这篇文章毫无疑问有问题，反之则可以不那么上纲上线。）

去掉了黄继光刘胡兰不说，还加了篇日本作者的文章，引导孩子不爱学习：

然后还有本问题中的用侵华日军定义学雷锋做好事插图：

我绝对、绝对不相信这是什么意外！

如果问我有什么看法，我只能说恐怕现在中国的汉奸，比抗日战争时期还多！

我们必须打响儿童教育保卫战了，这点鲁迅先生早就看明白了：

人教版有问题是实锤的！

我绝不接受任何：

“不要上岗上线”

“不要过度解读”

之类的说法

上面的证据锤的死死的，就是有人想要通过文化渗透让我们亡国灭种！

它们盯上了我国的下一代，正在全方位的渗透，借助网友一句话：以为敌人在外部，没想到敌人在内部。以为敌人在内部，没想到敌人在指挥部！

这事儿没得洗，谁洗，谁就是汉奸！是间谍！绝无例外！

此事不能轻拿轻放，必须严查彻查！

这位未成年小朋友（有待核实身份）不觉得插图踩雷，不觉得有问题，呵呵，这怕不是才是最大的问题吧？

知乎用户 深海荆棘之谜 发表

随着人教社毒教材的发酵，全国范围打响了一场反抗毒教材的人民战争，越来越多的问题被发现，最让人触目惊心的是陕西人教社的教辅《举一反三》。

这套教材的主编叫薛金星，其二年级下册的语文同步巧讲精练中，竟然用日本鬼子为了欺骗全世界摆拍的日军背老大娘照片来解释雷锋精神，真是离谱，离了个特朗谱！

这张照片是日军 1938 年 10 月 23 日攻占广州期间，摆拍于海珠桥上的美化侵略照片，配有令人作呕的说明文字，目的是构建 “东亚共荣”。

该照片被日方报纸刊登出来，意在蒙蔽国际舆论。日军也把这照片印在宣传画上，企图欺骗中国的老百姓，外界中华民族的抵抗意志。

薛金星，对于老师学生和家长来说，可以说是无人不知无人不晓，其旗下的《教材全解》在中小学几乎是人手几册，而《举一反三》也是名牌教辅。

薛金星之所以能打造出王牌教辅，也是因为有团队支撑。据了解，金星国际教育集团号称有 600 人的专职团队和 3000 人的兼职作者。

要说能出这样严重的错误，还是挺令人匪夷所思的，不知道是哪个环节出的问题。但其实很好查，顺藤摸瓜即可。

为什么会出现这样的问题？我估计还是为了压缩成本，出版社方面图省事把服务外包，或者为压缩时间成本，根本就没有走三审三校的流程。

简单来说，为了出版社和书商，为了利益最大化，放松了对图书内容和质量的管控，于是出现了粗制滥造，或者让别有用心的人有机可乘。

要说弘扬雷锋精神，有一部动漫作品不能不提，那就是首部国产 3D 动画作品《雷锋的故事》，据说这是中国动漫史上里程碑式的作品。

2010 年，是中国影视史上划时代的一年。中国影视界出了一部经典神作——《让子弹飞》。也在同一年，《雷锋的故事》横空出世。

这部纯国产 3D 动画，号称采用了世界上最先进的 3D 动画技术，讲述了雷锋同志从一个苦孩子成长为共产主义战士的全过程。

这部作品堪称是大制作，耗资 2100 万元。那可是 2008~2010 年的 2100 万，那时合肥房价还才四五千（现在两万了）。

2100 万对于这部作品意味着什么？意味着每秒钟的投资高达 777 元！这么慷慨的投资，风险还是非常大的，那对雷峰肯定是真爱了，没有情怀干不出这事儿。

这部 3D 动画片共 30 集，并且在 CCTV 少儿频道首播。不少媒体称赞这部作品，说塑造了最可爱的雷锋形象。

有媒体报道，这部作品的制片人叫庞宝春，是一个非常有社会责任感的动漫人。当他看到动漫市场多是内容不健康、格调低级、打打杀杀、怪兽连篇的作品，他忧心重重。

从小在雷锋精神鼓舞下长大的他，多年来一直有一个心愿，那就是打造一部优秀的、健康的作品，把雷锋形象艺术再现。

于是他亲自执笔，连续写作十余个日夜（对，你没看错，十余个日夜）。然后就召集沈阳最优秀的动漫人才紧锣密鼓地进行创作。

根据庞宝春的介绍，全剧在尊重历史保证真实的前提下，进行适度艺术创作。尽可能做到全面准确，尽可能地再现雷锋。

为了达到这个效果，庞宝春还特别拜访了雷锋的老班长以及雷锋生前战友，并聘请雷锋生前战友乔安山为春秋动漫公司顾问。

庞宝春热情洋溢地说：在当今这个经济迅猛发展、物欲横流的社会，能有这样一部优秀的作品伴随孩子们成长…… 是社会的福音，是我们大家的幸运，也是哈工大人的骄傲……

单看介绍，蛋总已经血脉偾张了。动漫的第一个画面，更是让人心潮澎湃：首先是毛主席的光芒照万丈，然后是 “向雷锋同志学习的题词”，最后是雷锋像。

紧接着，我的眼睛突然湿润，不过不是感动，而是画面太辣眼睛了。因为动画的画风突然急转直下，人物丑陋，动作笨拙，画面粗劣，配音轻佻，节奏拖沓，剧情比神剧还扯蛋。

当今社会，我最佩服如下四种狠人：第一，上厕所不带手机的人；第二，闹铃一响立马就起床的人；第三，快递拿回来不拆的人；第四，能坚持看完《雷锋的故事》的人。

为啥因为忍无可忍？它侮辱你的审美，也侮辱你的智商。它浪费你的时间，更毁掉了你关于雷锋叔叔的一切美好记忆。

比如日军的飞机，机动性能有多强？拐弯都是 90 度的直角，而且还可以左躲右闪，灵活如飞碟啊。扔下的炸弹，也有机动性，一晃三摇，左右漂移。

还有叔公的反重力烟杆，牛顿看了会流泪，薛定谔看了会沉默，爱因斯坦看了会惊呆。

日军的战斗机牛批，我方的战斗鸡牛批。你看看我们这只战斗鸡虽然长得不像鸡，但是战斗力杠杠滴，把鬼子兵揍得毫无反鸡之力。

人物动作，说是僵尸类型的吧，但好像又没死透。有时候看吧，又像是电量不足的机器人，又像是录像机卡带的效果。

动画效果可以不渴求，但是剧情绝不能忍。首先人物名称太敷衍了，雷锋的母亲就称作雷母，父亲就称作雷父，爷爷就称作雷爷，哥哥就称作雷哥，雷锋的朋友就叫做雷友……

实际上考证出雷锋亲人的真实姓名是非常简单的事情，但这么叫很明显就是敷衍。怪不得庞宝春十天就弄好了剧本。

剧情有多拖沓？第一集叫《雷锋出生》，掐头去尾正片就八九分钟，叔公蹒跚赶来，就走了一分钟多，而且两个镜头中，叔公的位置没有多大改变。

为了凑时间，导演就把这位叔公刻画成了很啰嗦的话痨，同样的话要说两三遍，而且语速特别慢，这样动画也可以少制作几祯。

这还算好的，第二集叫《母爱的童年》，正片也就是十来分钟，导演为了凑内容拖时间，就让雷锋和哥哥上半集玩虫子，下半集玩青蛙。雷锋的童年就这么没了。

为了凑时间，导演可是花了心思。雷妈问了一个简单的问题，雷锋说：那让我想想吧。雷母说：那你就好好想想吧。雷锋又说：嗯，一定要好好想想。

本以为这就完了，没想到雷母接着说：嗯，应该好好想想，好好想想吧。过了一会儿，雷母又接着说：你想想看……

这种空洞的对白，像极了小学时写作文凑字数的烂招数……
超级学爸蛋总终于熬到了第三集《雷父遇险》，这集最刺激，有武打场面，而且是父亲以一敌三，击败日寇，比神剧还神。

雷父被逼到死角的时候猪队友出现了，一个鬼子被一头猪顶到了山崖之下（真 · 猪队友），还一个鬼子被自己人误杀，一个鬼子被雷劈死。

比神剧情节更让人无法忍受的还是啰嗦，比《大话西游》里的唐僧还要啰嗦。比如这句：死啦死啦地，背他的干活！先后出现了十来遍，尴尬癌都要犯了。
超级学爸蛋总

剧中很多画面，也是漏洞百出，比如剧中日军虽然如唐氏弱智，但已经提前用上喷气式飞机了，且坠地后不碎（好像充气的）。

而人物形象， 更令人作呕。你看雷锋叔叔这火柴头发型，发量多遭人羡慕嫉妒恨，我们戴多少层假发才能戴出这个效果？

画面难看，配音也很渣。声调语气轻佻也就算了，关键是你至少要把口型对上啊，还没张嘴声音就出来了，也太敷衍了吧。

不过配音演员倒是挺敬业，据说是一男一女从头到尾配了全剧几十个角色（省钱省到姥姥家了）。

把雷锋的故事拍成这样，这不是弘扬雷锋精神，这是在消费雷锋、抹黑雷锋、诋毁雷锋！是高阶的历史虚无主义！

总之这是一部史诗级的烂片，更像是一个庞氏骗局。毕竟，从导演到编剧再到总策划总顾问以及出品人，全姓庞。

《雷锋的故事》制作了两年多，出品公司是沈阳春秋动漫文化有限公司，这家公司成立于 2008 年，而作品在央视播出是在 2010 年。

也就是说，这家公司就是为这部剧而成立的。而且主要人员也都是姓庞，庞宝春占股 50%，庞春云占股 40%。

这家新成立的公司毫无动漫制作和经营的经验，上来就投资 2100 万制作红色 3D 国产动漫，哪儿来的底气呢？是钱多得烧不掉了么？

我们可能觉得人家亏惨了，可真实情况是，人家这是一本万利的事情，而且是一个你好我好大家好的多赢局面。

我们先从国家支持动漫产业的政策说起。2004 年之前，进口动画片几乎占领了中国动画市场，为了改变这一局面，各级政府出台了一系列政策，支持国产动漫。

比如深圳规定，在副省级以上电视台播出，2D 动画补贴 500 元 / 分钟，3D 动画补贴 1000 元 / 分钟；在央视播出补贴翻倍。

辽宁省对动画的补贴是二维动画每分钟补贴 500 元，三维动画每分钟补贴 1000 元。而具体到沈阳市，还有市一级的鼓励政策，区一级有区一级的鼓励政策。

2006 年 7 月，沈阳市提出了打造动漫之都的发展目标，并列入了十一五规划。为了大力发展动漫产业，肯定要花血本，出台各种政策支持动漫企业。

比如 2006 年，沈阳出台政策，原创的动画片如果在央视播出，沈阳市政府将奖给原创企业最高 200 万元。

在这种情况下，庞宝春闻风而动，立刻成立了一个皮包公司，而且以迅雷不及掩耳盗铃儿响叮当之势如破竹，制作出了 3D 巨著《雷锋的故事》。

关键是还上了央视少儿频道。不知道央视少儿频道的审核员是瞎还是傻，这是什么审美，竟然允许这样粗制滥造的动画播映。

既然上了央视，那么就能拿到各级政府的顶格补贴。市里一分钟给 2000 元，加上省里的一分钟就是 3000 元，还有区里的呢，这样一口气就能拿几百万。

补贴可能还不占大头，关键是号称投资 2100 万，哪个出资人闭着眼投的？各级政府有没有配资？资金最终流到了谁的腰包？

庞宝春干了这一票之后，就销声匿迹了。最终的结果是，各级政府补贴了几百万，央视传播了主旋律，省市区各级政府有了政绩。

然而十几年之后，沈阳的动漫产业依然是一地鸡毛。从 2008 年的上百家企业，缩减到了 2018 年的十几家。因为没有了政府补贴，企业自己就关门了。

我种花家并不缺乏人才， 关键是一群文化买办当道，他们相互勾结，上瞒国家，下瞒群众，就知道捞钱。

他们如同硕鼠一样拼命专营，占尽了各种资源，而真正需要帮扶的优秀人才，却被排挤在外围，也就是劣币驱逐良币。

正如同屈原所说：鸾鸟凤皇，日以远兮。燕雀乌鹊，巢堂坛兮。劣币驱逐良币，文化和教育领域是重灾区。

恨国恨民族反党反社会主义的人，可以进入语文教材的编委；丑出天际的插画, 可以进入数学教材；把雷锋黑出新高度的动画片，可以大摇大摆上央视骗补贴。

这些人霸占了重要位置，而那些有真才实学、真心报国的人却遭到埋没、排挤甚至打压，行业生态遭到了严重破坏，意识形态战线变得千疮百孔。
我们不能容忍某些人用庞氏骗局来骗取国家财产，我们更不能容忍低级红高级黑们，通过消费英雄人物来搞庞氏骗局。
教育战线和文化战线，需要一次全面的筛查，更需要一次彻底的消毒。我们是该好好想想了，我们都好好想想吧!

最后，我们来听一听雷锋叔叔的原声，隔着 60 年，我们可以感受到他的朝气蓬勃、纯真热情和昂扬向上，这声音能涤荡灵魂。

知乎用户 淡定明志​ 发表

出版社: 正在找原因

原因不就是你自己嘛？

知乎用户 木咖亚 发表

教辅资料发行乱象恐怕才是问题发生的真正根源

《侵华日军背故老太太照片》早就是臭名昭著的一张照片，前几年就曾经在中国的网上掀起过大波浪。

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2019 年 12 月 17 年，网友戎连郭樟在新浪网发表了一篇**《日本将一张日军士兵背中国老人照片放教科书，引来网友一片怒骂》**文章；

2020 年 10 月 3 日，网友十三姨说历史在腾讯网发表了一篇文章**《侵华日军随军记者最无耻一张摆拍照，抗战老兵看后，他们气得浑身发抖》，**

2020 年 10 月 5 日，网友时尚三连看在腾讯网上发表了一篇文章**《日本侵华时，日军背着老大娘的一张老照片，到底发生了啥？》，作者在文章中指出：**

2020 年 11 月 2 日，网友娱了一根面在腾讯网也发表了一篇文章**《这张日本兵背着中国老奶奶的照片，为何被人大骂？》；**

在前述四篇文章中，作者都指出，日本教科书使用的照片是当初侵华日军故意摆拍的 “伪亲民” 照片，他们在教科书上表示这是在救助一个在火灾中的老大娘，目的是为了美化日本发动的侵华战争。

通过答主列举的以上四篇文章，大家都可以清楚的明白《侵华日军背故老太太照片》早就是臭名昭著的一张照片，曾经在国内的知名网站上被网友们广泛声讨。只不过，善良的网友们声讨的对象有些地方可能错误的！网友们声讨的日本国内的教科书中出现的这张美化日本侵华战争的照片。

可是，现象中的情况可能真不是这么简单。今天答主才明白，这张臭名昭著其实出现的地点是：**陕西新华出版传媒集团与陕西人民教育出版社联合出版小学二年级语文下册《同步巧讲精练》**教辅书中！反映的事情是：雷锋做好事时付出的艰辛。

日本国内的教科书中为了美化日本侵华战争用了《侵华日军背故老太太照片》已经让国人怒火中烧，可是，答主万万想不到的是陕西新华出版传媒集团与陕西人民教育出版社联合出版的小学教科书中竟然也使用了《侵华日军背故老太太照片》，并且睁着眼睛说瞎话说：这是” 雷锋在做好事！“说轻了，陕西新华出版传媒集团与陕西人民教育出版社玩忽职守、工作严重失职，说重了是想愚弄百姓、美化日本侵华战争吗？

在提主的这个问题之下，答主 “**晏晏老师” 曾在教育培训行业里做教研负责人，负责教材编辑出版和课程设计的，**她的回答十分清楚和明白：

在正常的情况下，都不说是正规的书籍出版社（陕西新华出版传媒集团与陕西人民教育出版社不知道算不算？），作为教培行业出版一份教材，这东西在大众拿到手之前，都要走这么多程序，过这么多人的手。

要么以薛金星先生（主编）为名头的这个公司，内部流程混乱，里面没有一个懂行的人，纯粹就在瞎搞；要么，这东西就是一层层被放开，带着某种隐秘的愿望 ，到了大众面前。而且，还是很不怕死呢。。。

中国的编辑（包括所谓的薛金星先生）能不知道雷锋、不认识雷锋吗？更何况《侵华日军背故老太太照片》在国内的知名度这么高，普通的群众都知道这是侵华日本，难道专职从事文化、教育工作的编辑们能不知道？专门从事意识形态工作的陕西新华出版传媒集团与陕西人民教育出版社领导们能说不知道吗？教材” 三审三校 “哪怕只要有 “一审一校”，这种照片能用当作雷锋进行宣传？雷锋的照片哪么难找吗？全国人民都不信！

那这么来解释这个问题呢？答主认为答案一共有三个，前两个就在 “晏晏老师” 的回答里：

一是陕西新华出版传媒集团与陕西人民教育出版社放弃文化教科书意识形态的重要阵地，在瞎搞呢；

二是某些个编辑们 “**带着某种隐秘的愿望” 说白了也就是美化日本发动的侵华战争，**而以无心之失来推托；事实上，出现了这么大的不可饶恕的错误，陕西人民教育出版社至今都没有诚恳地向全国人民道歉，更不要说谢罪了，只用了一句 “我们正在查找原因来搪塞。” 答主虽然没有去过日本，但也可以设想一下，如果这样的错误发生在日本，相关责任人恐怕早就自裁以谢国人了！

“晏晏老师” 的回答里提到了普通教育培训机构教材（不是正规学校教材）所要经过的严格审核程序，这种低级错误怎么就会能通过严格的 “三审三校” 制度发生了呢？！

答主的猜测这本教材本来也许就是一个极不正常的产物。

答主也有几个同学在教育局工作，不过，都是中层以下干部，对教育局里的陈芝麻烂谷子的事也略知一、二。在二十年前，学校的教材问题其实是一块大肥肉。在答主所在县里，全县学校所用的教材绝大部分都是要从县里新华书店里正规渠道发行，县里新华书店在这个年代仍然能够生存下来，主要的经济收入就是教材的发行。当然，县新华书店在教材发行的过程当中，也会有一些灰色的东西，大家从网上去搜索一下，就知道在这个方面违法、违纪的案件也有不少。

而最大的肥肉是辅助教材的发行。这类辅助教材一般必须得教育局主要领导点头才能列入到学校教材中发行，发行的方式一般是由教育局下属的基础教育股出面，与县里新华书店联系**，对外的名义上仍然是县里新华书店公开发行，而实际上却是各类辅助教材的供应商通过走关系的途径来发行。**

所以，因为发生渠道的不正常，就可能导致辅助教材在出版前也没有走一个正规的出版渠道，而纯粹是一个单纯的商业行为，就导致教材出版过程中最为严格的” 三审三校 “流于形式，甚至根本就没有这样一个审校制度或流程可走。所以，出现将侵华日本当作雷锋这样的人神共怒的错误也就在所难免。

而发生问题的恰恰是陕西新华出版传媒集团与陕西人民教育出版社小学二年级语文下册《同步巧讲精练》教辅书！难免引起答主的合理怀疑。

中央八项规定实施后，反腐败的力度空前加强。今天答主所在县教辅材料的发行，相信走的是一个正规渠道。但是，别的地方包括陕西是怎么样子的，真的值得相关部门借这个机会好好查一查。**特别要查一查这些问题教材尤其是辅助教材中背后的幺蛾子！**毕竟 ，有毒有害教材的事情在我们国家发生的已经不是一、两起了。

当然，答主也注意到，针对前几天网上口诛笔伐的另一起人民教育出版社” 毒教材 “事件，5 月 30 日教育部已作出回应（虽然这个回应慢了一些），表示正在组织调查组进行全面彻查。不过，针对这类已在全国造成重大恶劣影响的事件，由教育部一家组成调查组是否欠妥当，老子调查儿子总让群众觉得有些说不出的味道。

建议教育部好好学一学最高人民法院，针对引起全国关注的王林清举报的所谓丢失案卷案件，事发后由中央政法委牵头，中央纪委国家监委、最高人民检察院、公安部参加的联合调查组，根据各部门依据各自法定职责开展的调查工作，所公布的调查结论得到社会的广泛认可。

薛金星主编认清了，上面这个是真正的雷锋照片。下次别用错，只不过，薛金星主编还能让他有下回吗？！

知乎用户 缅桂花开 发表

谢邀。

这个教辅书中的配图真是离了大谱了，全世界也没有第二个。

雷锋做好事的照片竟然会错配上 “日本鬼子背中国老太” 的照片，只要眼睛没瞎还有脑子，都不会发生这种错误。雷锋的外貌军帽军服和日本士兵区别有多么大！

那张所谓的 “日本士兵背中国老太” 的老照片，多年前就在一些期刊、网络上流传。这张照片是当年的日本侵略军，为了掩盖侵略杀戮真相，笼络人心，粉饰太平，“精心”设计摆拍的许多照片中的一张。这类摆拍的照片通常有：日军士兵微笑和蔼地和中国百姓交谈、购物，日本士兵赠送糖果、饼干给中国小孩，中国民众在街边欢迎日军，日本士兵背或扶中国老人过马路…… 这些照片背后的真相是：“三光政策”、中国人的尸山血海、大片的焦土！

这张照片拍摄时的真相令人毛骨悚然，细思极恐。当时拍这张照片时，那个老太太肯定十分害怕凶神恶煞的日本鬼子，不乐意不敢拍。鬼子露出狰狞面目，谩骂毒打老太太，并把她的左脚扭断弯折向后，然后背着老太太，拍了这张照片。照片中那个日军士兵刻意露出了一丝笑容，以表示对中国人的友好、相助。而那个中国老太的神情是痛苦的，她的被扭断的左脚肯定疼痛难忍。而很大的可能是，拍完照片后，鬼子就把老太太一枪打死或者一刀捅死了。

这个教辅书配图发生如此严重的错误，有关当事人应该受到惩处！

知乎用户 剑书神侠 发表

我刚刚回答了一个问题，感觉教材插图只是一个审美问题，但如果这个插图是真的，那么我必须要说，太 TM 恶劣了！

已经邪恶到令人发指的程度了！！！

我还是不敢相信有这种事情发生，还是在等等。

知乎用户 俗不可耐​ 发表

所谓，屋千蟑～当你发现一只蟑螂的时候……

教育辅导书籍的出版市场规模可是超过 1100 亿元～

走进任意一家新华书店的教辅区，总能找到印在封面上的依然是那 5 个振聋发聩的名字：

——薛金星、王后雄、曲一线、任志鸿、荣德基。

堪称，中国学生 “五大梦魇”……

https://m.toutiao.com/article/6734623677377151502/?app=news_article×tamp=1653884971&use_new_style=1&req_id=2022053012293001015118803118022EF1&group_id=6734623677377151502&share_token=722887BD-5819-4EB5-8D62-8460312E780D&tt_from=weixin&utm_source=weixin&utm_medium=toutiao_ios&utm_campaign=client_share&wxshare_count=1

教辅资料选购的腐败问题，还有层层转包以次充好，乱像得管一管了！

正常情况下，出版一本教辅书要找优秀作者，除了稿酬、印刷费，还有会务等各项开支。为压缩成本，民营出版商们会找兼职的大学生来选题、做题和校对，内容多是抄袭拼凑而来，有的书前后章节调换下，就变成了修订版，为了赶时间，最快一周就得炮制出一本书来。

此前，上海市教委教研室曾花 2 万多元购买了 1564 本教辅书，专门组织了各学科的 30 多位专家进行研究，结果发现错漏百出，超标离本现象严重。

按照规定，书开印时，出版社的相关人员必须在印刷厂全程监印，但现实里，极少有出版社履行这一职责，导致的结果是，书商到底在印刷厂印什么，印了多少，根本无从查证。

https://m.toutiao.com/article/7010944213357527555/?app=news_article×tamp=1653884650&use_new_style=1&req_id=202205301224090101511520521C01B1D4&group_id=7010944213357527555&share_token=2C87E174-0FD7-4903-9C21-64B7A287D4E7&tt_from=weixin&utm_source=weixin&utm_medium=toutiao_ios&utm_campaign=client_share&wxshare_count=1

可以说这是儿童精神上的 “三鹿奶粉” 事件！伪劣假奶粉能坑害孩子，质量差的甚至毒教材坑害的他们的认知精神世界～

另外还有盗版问题，还有奇葩的假作者…… 洗稿出版，也可能这是整个出版界的乱象问题～具体被投射体现在教辅界上了。

https://mp.weixin.qq.com/s/4c-E2HBAvgLvkH7HCWSqLg

知乎用户 我会放头像的 发表

出版社正在找原因？

这么说游戏，小说，影视剧又要严查了

知乎用户 金陵小老头 发表

正 在 找 借 口

知乎用户 大金封臣完颜构 发表

就怕过不了多久，此事风平浪静后，有些人又要说什么 “搞思想教育有什么用，不如全力发展经济”。

记住啊，记住啊，没有思想武装，再漂亮的城市，再先进的大炮，都会是别人的。

朋友们要记住这几天集中爆发的事，你以为世界上只有我们愿意嚷嚷思想教育，别人只关注经济吗？

是反过来的啊。是别人都在紧抓思想教育甚至对我思想渗透，而我们才是那个忽略思想只抓经济的啊。

知乎用户 疯死沃 发表

是哪个政治组织审核通过的这批教科书？哪个组织在中国有权力 “审核” 任何东西呢？好奇。

知乎用户 激进保守主义者 发表

一般人看到这种错误，当然也会嘲笑，但也就笑笑编者找图不严谨以至于产生了荒诞对比，仅此而已了。

可只有久经考验、训练有素的我国人民，才能把嘲笑上升为忧国忧民的热忱；才能慧眼如炬的指出这是境外势力的阴谋，是把思政阵地拱手让人的恶果，背后一定有更大的系统性的幕后黑手。

看着这些人狂热的躁动，就能明白，过去的种种探索，并不只是由上而下的强压，也是我们朴素古老智慧的结晶。

知乎用户 轻狂 124​ 发表

说明教科书编写人员和审核人员吃干饭的很多。

不过我估计十有八九不是什么故意的，因为这副图片不存在任何可能的洗脑功能。

一来这张黑白图片模糊度高，除了帽子制式以外，几乎没有其他可能用于区别身份的标识，而旁边的标注为 “雷锋做好事”，则大部分人恐怕都按习惯将其默认为雷锋（虽然雷锋帽大家应该都认识，和日军帽子完全不同。）

二，哪怕看出来这个是日军，恐怕只会觉得 “编辑是脑残”，而不会想到什么 “洗脑”。因为我实在想不出来这个能宣传什么，是抹黑雷锋? 还是洗白日军?

知乎用户 此人已弃疗 发表

要把貌似复杂的问题简单化，就是想明白两点：

1、谁来买单？

2、对谁有利？ ​​​

尼克松在《不战而胜》一书中表达了一个观点：当有一天，遥远的古老的中国，他们的年轻人不再相信他们的历史传统和民族的时候，那个时候就是我们美国人不战而胜的时候。

知乎用户 专家 发表

当你看到一个…… 可能…… 还有 2000 个在开派对。

知乎用户 巧克力喵喵岛 发表

认识一个人，西安某出版社的。

攒一套书：《中国古代诚信故事》

里边用了尾生抱柱。“尾生与女子期于梁下，女子不来，水至不去，抱梁柱而死。”

这是诚信故事吗？这明明是不诚信故事好吧。。。

这种逻辑水平，能编出什么样的书我都不奇怪。

打个比方，

吸毒的家破人亡，才是朴素有效的禁毒故事。

涉毒艺人复出赚钱，是最大的禁毒笑话。

做好事有好报，做坏事现世报，

才是最朴素的鼓励行善的故事。

杀人放火金腰带，修桥补路无尸骸，种种怪事，是对行善二字的侮辱。

知乎用户 匿名用户 发表

可能是为了平衡一下鹏宇案带来的负面影响

知乎用户 塔斯马尼亚雨林​ 发表

说实话，看到这个新闻的时候，我是非常震惊的，之前的图片，你是说画的质量不好，或者说你没有用心画，但是这个你还怎么找借口？

以前别人说敌在内部，目前来看敌还真的在指挥部！

这些人不是憋着坏，而是一窝的憋着良心的坏，你要是从网上随便找一个图也就罢了，问题在于就算你用心去找这张图，都不是那么很好找的，做这个插图的作者敢说自己是随便找的图吗？

肯定是别有用心吧，以前总是说日本右翼修改教科书美化自己的历史，也有抨击台湾那些人修改教科书美化历史，或者说掩盖历史，他们也只是美化自己的未来而已，他们也只是美化一部分侵略的历史，可我们这搞得算什么？

我们这是修改自己的历史，丑化自己的历史，要说吃里扒外估计也就是类似如此吧，对孩子下手，是非常恶劣的行为，今天新疆出了一个新闻，我觉得这个可以往后推广一下：

正常人如果是真的没有水平，要么是画的很次，要么是画的不尽如意，但是像这种崇媚洋外，歪曲历史，刻意丑化的还真不是没水平，而是水平非常高，一切都是故意的。

知乎用户 知玉成​ 发表

意识形态的高地，你不占领，

自然有人帮你占领！

你想想苏联垮台了，

别人就把苏联国旗 P 成了美国的国旗，这难道不是一件很讽刺的事情吗

连观察者网都批评了这样的事情

这件事情本没有这么稀奇的

舆论阵地被敌人占领，敌人不改变历史才是怪事

真正应该值得思考的，是：

为什么会在这个时间段爆出来呢？

早就发现了，为什么隐忍不发？

章北海的父亲说：要多想

黑料还有很多，现在只是前菜

后面会有更多陆续爆出的

你们将会看到一场大戏，慢慢来，猛料在后头！

知乎用户 红色少女主播​ 发表

曾经中国互联网发展极其迅速，各种新奇内容层出不穷。

一个很重要的原因就是政府监管并不严格。

比如在 2017 年之前，很多网站的账号，你随便注册个账号就行了。至多让你跟手机号绑定，用于你把账号找回来。

但是现在，各个网络平台的原则，都是一个身份证号对应一个网络平台账号。

如果你的号被封了，不好意思，你这辈子都别在这个平台上发声了。

但即使如此，相比于纸质媒体，互联网的内容发布审核还是很宽松的。因为互联网有互联网的特点。一般来说，只要你能通过平台的审核，并且发出之后没有引起重大的舆论事故。你创作的内容完全可以发出去。

而这个逻辑在纸质媒体上是完全不存在的。

纸质媒体内容的审核不仅严格，而且要经过多层审核。每次审核都是有负责人的。出了事，责任可以精确到人。而且审核的人可不是什么临时工，大专生。而是有职称的编辑，很多人都是硕士。这帮人可不会拿自己的前途开玩笑，随随便便就让不合格的内容在自己手中过去。

所以，这几天的小学教科书事件，如果没有内鬼，那才叫见了鬼了。

具体到这个配图问题，肯定还是有内鬼。

因为第一，用于商业用途的文中图片不是瞎配的。因为图片是有版权的，那是绝对不能乱用的。

互联网中的文章如果使用了有版权的图片，被被人给告了。你大不了赔人家钱，然后在网上把图片删了。可要是纸质媒体，那受到的损失可就大了。你不仅要赔钱，而且这一批纸质印刷品很有可能都要被处理。所以，纸质媒体对于图片版权的敏感程度那是非常高的。拿不准的图片，肯定是不敢乱用的。

第二，涉及到近代历史或者政治方面的配图，是有很多的注意事项的。某些图片是非常敏感的。比如地图的图片，人物的图片，与反华势力有关的图片等等。哪怕是个新媒体营销号的小编，他都不敢随便找这种图片去配图。肯定要详细了解图片内容背景之后才敢用，不然会捅大篓子的。弄不好能把网站给封了。

知乎用户 江山情重美人轻 发表

主任：赶紧上微博联系有没有什么明星出轨、假广告之类的新闻。拜托了！

知乎用户 伊藤诚​​ 发表

之前已经回答过三次关于教材的问题，去年写的前两个回答（链接放这个回答最后面）都点赞过千了，第三个却连问题带回答被知乎吞掉。所以，我本来决定不再探讨关于教材的问题，怕被关小黑屋或者查水表。但是，我看到这条新闻，实在是愤怒了。

知道这张日本兵背阿婆的照片最早发在哪里吗？发在民国廿七年的《支那事变画报》第四十五辑——广东占领专辑上。拍摄的地点也不是别处，是广州市第一座横跨珠江的大桥——海珠桥上。

不想讨论把这张照片用在课本上是何居心，不想讨论照片上样子看着老实的日本兵背一个带着行李的阿婆往广州河南方向走是何其吊诡，我只想先给大家看看，当时在这座桥上的另外几张照片。

上面这张是《支那事变画报》第四十五辑第 16-17 页的另一张海珠桥上的照片，已经有日本兵在桥上警戒，据说这是日本华南派遣军山田部队的士兵。桥下的广州河北市区一片火海。

上面这张照片来自一本书叫《一億人の昭和史 · 日本の戰史（5）· 日中戰争（3）》。日本兵对过往海珠桥的行人仔细盘查。注意照片上被盘查的还是男人。如果是女人，还要脱衣服盘查。

前面的照片，都是海珠桥上拍的。再来看一张远一点的、在东堤对开江面拍的。一个日本兵站在船上，提着带刺刀的枪，枪上还挂着日本的膏药旗。右边的河北市区被大火烧得浓烟滚滚，洒在江上的夕阳再也没有往日文人墨客赞颂珠江的那种诗情画意。

为什么我前面说日本兵背着阿婆往河南方向走是很吊诡？因为在日军登陆大亚湾从增城县方向进逼广州之际，大量市民就通过海珠桥逃往河南，再逃往四乡、逃往广东各地的乡野山村。日本兵背着阿婆顺着逃难的方向走，是演救世主还是观音兵？

如果黑白照片看得不够清楚，来张彩色的。广州河北海珠桥脚的大片繁华闹市，在日军侵占后烧成了废墟，直到解放后 50 年代才彻底清理并改建成海珠广场和中国出口商品陈列馆。据说日本兵进城三天后，即行在市内施放大量燃烧弹，使汉民路（现北京路）、十三行等多处商业区陷于火海。

中国人经历了多少苦难，牺牲了多少性命，才换得了现在的光景。那种妇女过桥被日本兵脱衣服搜身、老太太被骗着给日本兵拍照片的悲惨时代，早就一去不复返了。但是，我们一定要警惕内部的妖孽。

广东省、广州市举行庆祝中华人民共和国成立 70 周年升旗仪式__南方 plus_南方 +

如何看待人教版小学数学教科书中的插画风格？如何评价人民教育出版社新版各科高中教材的封面设计？

知乎用户 Mr Alex 发表

敌人对我们进行下一代洗脑教育了，思想的阵地我们不去占领就会被敌人占领！希望中央政府重视起来，坚决剔除混入教育领域综合敌特分子！

知乎用户 擎天柱 发表

还查找个屁，美国、日本等敌对国家要把中国文化教育、娱乐、网络领域渗透完了。

知乎用户 道小忘 发表

一个总是自夸制度优越性，但总是各种结构性腐败低效，不爱解决问题，总是要解决提问的人，通过堵嘴证明问题不存在的地方。

现在还找原因？早干嘛去了。原因是刚刚出现的？

不应该是相关责任人引咎辞职、该罚的罚、该判的判吗？

但是，我无所谓了。

在内部的上上下下全都无动于衷，这种瞎子都能看出来的问题，我一个 P 民还瞎操什么心？

别到时候学上海一个已辟谣，最后妥妥的变成 50w。

知乎用户 南国小汉子 发表

我已经出离愤怒了。

十几年前，魔兽世界突然被 “河蟹”。

亡灵有骨头，加肉，于是冰冠城塞多了一堆白色肉人。

于是骸骨狮鹫成了普通狮鹫。

天灾巨人毫无特色。

墓碑成了面粉袋。

技能图标，道具各种莫名其妙。

任务说明没有砍头，而是徽记。

多年后，手游也被 “河蟹” 了。

赤城加贺夕立雪风这些名字不见了，取而代之是各种看不懂的中文。

战舰世界里各种动物园。

还有去年少前的大破立绘……

一口一个青少年身心健康，恨不得把每个像素，动画的每一帧都看个遍。

结果到了教科书就傻眼了。

请问是玩游戏的人多，还是用教科书的人多？

我一正常人，游戏不好玩就不玩，还可以卖号，还可以卸载。

那小学生能看出教科书问题吗？

能有选择权吗？

到底谁危害更大？

先走智障插画角色，然后是这种颠倒是非的配图。

我绝对相信是故意的。

因为这种日军的作假照片，除非是刻意搜索，否则绝对找不到。

好，哪怕是某个人脑子突然短路放错了的话。

特么的雷锋长这样？

特么的我国军人有这种服装？

我看你们不如整个 “雷锋同志驾驶战机大战英米鬼畜” 好了。

这件事绝对不止最后一个，今后肯定有更劲爆的。

知乎用户 FireToad 发表

两名日军八十年前的对话：

野尻烂穿：“我孙子君，你去找一个杀剩下的老太婆，背着她拍张照片。”

我孙子是我：“骇异！野尻君！要登上朝日新闻吗？”

野尻烂穿：“八嘎！我一个军官都还没上朝日新闻呢，轮得到你个大头兵吗？”

我孙子是我：“野尻君，那这个照片有什么用？”

野尻烂穿：“作为中日亲善的宣传资料。”

我孙子是我：“我们杀了他们那么多人，烧了那么多房子，做了那么多坏事，亲善什么的屁话，怎么会有人相信？”

野尻烂穿：“没关系，这一代人不信，下一代从小看中日亲善的书，一定会信的。”

我孙子是我：“我们还有人在编这些书吗？”

野尻烂穿：“八嘎！我们怎么能做这种不要脸的事情！这是耻辱！当然要让那些汉奸来做。”

我孙子是我：“还有人肯做这种事？良心真是大大的坏了！我不相信！”

野尻烂穿：“哟西！你滴不愧是帝国的军人，荣誉感的有！。”

我孙子是我：“骇异！多谢野尻君夸奖！我就是觉得，要有什么样的不知羞耻不讲良心的人，才能对自己的国民做出这样的事！这种人就应该被剁碎了喂狗！”

野尻烂穿：“哈哈哈哈！说得好！我孙子！”

知乎用户 忘了庄渔 发表

相当于以色列教辅书的浴室图片引用纳粹集中营的浴室图片

还找啥原因，你直接找死吧

知乎用户 举米廉 发表

这么说吧。有些出版社，十个人里八个都是关系户、领导子女，普通人能考进去的，只能做苦力工，有些合同签的还是分公司的。

再烂的出版社，也能靠卖书号、刊号活得很滋润。

朝九晚四下班，一周工作四天，在有些出版社是常态。

知乎用户 魔法少女拉克丝 发表

我去，这，荒唐至极了，

燃鹅，幸好我们的年轻人早有准备，早就在说这是我们最后一袋，就避免了下一袋再学习这种教材，

鹅我们的老爷们早就把子女送到了锅歪，更是避免了学习这种教材，

我们，又赢了，鹅切赢两次，

知乎用户 朱栗敏 发表

怎么现在流行让犯罪分子自己查办自己的案子了是吗？自助执法是吧？这问题就出在出版社，还找什么原因？不就是编理由呢吗？直接抓人啊！

知乎用户 康拉德 · 科兹 发表

从小看《雷锋日记》长大的，这本书是我生日礼物，爸爸让我选的第二本。影响了我一生的好书。

雷锋自己做好人好事，网上一抓一大把，我搜这张图用了不到一秒钟，又不会涉及侵权。显然，用日军图是特意避开正确的方式，选用错误的。

退一万步，你用个普通人也就算了，用他战友乔安山也行啊，用日军是几个意思？

绝对涉及国家安全，是可忍孰不可忍。这种难道没有相关法律约束？算不算侮辱烈士？

雷锋也是有粉丝的。欺负我哥没人吗？

看了高赞同期慰安妇制度受害者的对比，更是痛不欲生了。本来第一次接触毒教材事件，是从微博看到部分，一位女性朋友转发了黑黄人舔白女那个图表示愤怒，还在想，会不会是有什么误会，担心被人引导到 “女拳”、“多事”、“敏感” 这个角度。会不会就这么不了了之，从社会问题，变成性别战。

后来，星条旗、飞机，让人大开眼界。我和父亲讨论，他还说可能是时尚。我跟他讲唐氏儿童那个事，他说，外国人画中国人都这样。这就是中国人在他们心目中的形象。只有这种图才能在国际拿大奖，正经好好画的反而拿不了。他们就是为了迎合西方人所以才故意丑化中国人的。

再到后来…… 听说雷锋做好事也能换成日军图片？真的绷不住了。如果上述都还能说 “敏感”、“多事”、“迎合外国人”，那雷锋这张怎么算？迎合日军？明明有现成的图，偏偏换成日军的图，在南京大屠杀以后，在慰安妇事件以后，用日军摆拍的图？

严查吧！如果法律没有，那就加上去！这绝对不是文字狱。

而且，建议像这种政治性要求比较高的图书，审查都要至少配一个 “政委” 审核。画手有外国籍没关系，审查的跑不了就行了。

知乎用户 天秦水镜没有情​ 发表

雷锋形象在中国家喻户晓，再怎么也不会错吧，无论你出版社用自己内部的图片，还是买图，还是网上胡乱搜图，搜雷锋就好了，怎么会把这样的图片放上去。

就是坏，没啥好说的。

知乎用户 夏木 发表

有人埋雷，故意引爆。

时间点卡的真好。

不过解决起来问题不大。

教育口该当变化了。

知乎用户 楚天无咎​ 发表

前有吴勇把教材配图画成唐氏综合征。

后有把雷锋做好事的配图换成侵华日军背老太。

三十年来，教育部该杀未杀之人满坑满谷，以致酿成巨祸！

只有对教育部门进行一次彻彻底底的大清洗，才能挽救这种局面。

知乎用户 乌克兰的喀秋莎 发表

出版社乖乖把锅背好！

错误要承认，挨打要立正！

中国教育行业从上到下都烂透了。

谁先来帮吴勇大师翻译翻译什么是情怀？

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这是敌对势力潜移默化的和平演变！

从下一代开始对中国审美观的驯服！

从雄狮少年电影，到三只松鼠广告，再到今年的教科书插图事件，中国艺术界各种幺蛾子审美事件频发，简直到了百鬼夜行地步。

为什么这些人顶风作案到肆无忌惮？

这说明了西方审美观正在和平演变中国！

这说明某些文艺工作者被国外势力利用！

看到中国文艺工作者媚外到了如此地步，我想给文艺界一个灵魂拷问。

中国人的审美到底是谁来定义的呢？

到底是中国人民，还是西方艺术家媒体？

为什么欧美对中国的刻板印象变成了中国人的自我认知了呢！

为什么日本模特都是巧笑倩兮，美目盼兮。

为什么中国模特都是妖魔鬼怪，魑魅魍魉。

我可去你的高级脸吧。

祝原画作者全家高级脸。

这股歪风邪气怎么日韩就没有呢？

这些国内艺术家敢不敢去日韩普及高级脸？

矫枉必须过正！必须对某些人严惩！

![](data:image/svg+xml;utf8,)

日本漂亮模特小姐姐

中国高级艺术脸

古典中国汉服美女

知乎用户 及第状元郎 发表

如果一个权威教材中仅仅只有一个插图有问题，那可以说是偶然；如果一个权威教材中出现了多处问题，并在其他多本同类图书均有类似问题！这就形成了某种必然：

一连串长时间、全方面的故意的、精心策划的、有组织的对意识形态进行的一场细思极恐的阴谋。

毒教材事件持续发酵，让大家对各类直面孩子的教材教辅有了更高的关注度，居然又在小学二年级语文下册《同步巧讲精练》教辅书中发现了一副疑是 “穿着日军军装的人背着老太的照片，配文为雷锋做好事时付出的艰辛。”

这幅图，大家都知道，雷锋的图片随处可找，而非要 “精心挑选” 这样一张大家都没看过的图片，其心可诛：对于多少懵懂的国孩子而言，这岂不是在为当年日军的暴行翻案吗？

全民义愤，纷纷声讨，对文化侵蚀和毒瘤的反击，再一次看到了国家的希望，看到了民族的未来！深深的感受到：我们的人民很负责，明辨大是大非，对脚下的土地是怀有真挚的感情的！

然而，同时也是可悲的，一个代表着未来与权威的教材与诸多教辅、儿童读物，居然要凭借 “全民审核” 才发现其中蕴藏多年、多处的问题，这不得不承认是一种莫大的悲哀，不得不承认某些人的极其不作为或者“故意不作为”！

然而，《法制日报》的出声也多少让国民的愤慨之心有了些许慰藉：

一句道歉、一个整改承诺就够了吗？…… 严查各环节失守责任人，严肃追责问责，才能发挥更大警示作用！

但这是远远不够的！希望真的不止一家媒体发声！希望不止只是某部门那样只是一句道歉、一个整改承诺就可以了！

如今受影响的不是一些鸡毛蒜皮、鸡飞狗跳的日常事务！

而是关乎祖国未来、关乎文化立国、关乎民族根本的大问题！

希望：

一、不仅要排查、不仅要整改，更要追责，更要对造成毒教材、毒教辅、毒绘本等相关员的责任！依法论处！给人民一个交代、给国家一个交代、给未来一个交代。

二、引以为戒，严肃图书审核流程和标准！该换人换人，该强化流程强化流程，该换教材换教材！

三、加强意识形态方面的力量！强化文化立国！严防文化侵蚀！加大责任追究，完善相关法律法规，加大失责代价！

四、最大限度加快速度，加快力度，解决以上问题！清洁文化环境！让一切反动势力付出代价！

一介教学僧！十年教书僧！@教书僧

亲子教育问题，欢迎咨询！@教书僧

知乎用户 教书僧 发表

“你等我想想怎么编”

知乎用户 螳螂在后 发表

正常书籍出版前，是没有审查的吗？

什么短时间内教科书，辅导书，爆出这么多问题？而且都还是低年级的教材？

是真的审美问题，工作失误，还是别有用心？

疫情之前香港最受关注的新闻是什么？大抵就是占中和黄丝了吧。而这当中的主力军，大部分是 97 年之后出生的年轻人和孩子吧，为什么这些明明没有经过英国殖民通知的人，对于祖国的认同感甚至比被殖民通知过的人低呢？

再看看隔壁澳门，同样是被殖民过，但是没有出现香港这样的社会问题？

究其原因，就是教育出了问题。

澳门从小就进行爱国主义的教育，而香港呢？别说爱国主义教育，甚至教师都是毒瘤，这样的人能教出爱国的学生？

所以，近期爆出的这些问题，不能排除是别有用心之人夹带私货，或者是单纯的想通过这些东西恶心人，或者是妄图通过低年级教育的机会，对心智尚不成熟的进行潜移默化的影响。

少年强则国强，如果真是别有用心之人毒害祖国的未来，这些人其心可诛，其身，也一定不要放过。

知乎用户 蓝是那么的天 发表

正在找原因 = 背锅侠还没准备好 (^･ｪ･^)

知乎用户 萌之检事正​ 发表

29 日，有网友曝出在陕西两家出版社联合出版的小学二年级语文下册《同步巧讲精练》教辅书中，雷锋做好事配图为日军背老太。

据网友提供图片显示，配图出现在词义巧理解栏中，一幅疑是穿着日军军装的人背着老太的照片，配文为雷锋做好事时付出的艰辛。

勿忘国耻吾辈自强，希望编辑教材校对的时候严谨一点，不要犯这种低级错误！！

知乎用户 年陀 发表

文奸必除，文奸之祸甚于战争！

名正言顺的查处，竟然还在玩弄春秋笔法 “正在找原因”。

还有一点国人的良心吗？

知乎用户 哦呵 发表

首先，这图和 “渗透” 关系大吗? 我觉得不大，因为单从图文来看这图并没有任何所谓的诱导反华的意思在，也就是说，你不管里面是什么人（文也没给你说，有哪个学生会认为这是日本兵?），你说这是雷锋精神是行得通的，学生们也是这样认为的。

正如一张单纯的脸配上食物、孩子和死亡就会有不同的效果。这张图除了出处外，的确看不出任何信息额外信息。就像那张脸一样，你不能因为那个演员后来被抓了就认为这个剪辑废了。

但是为什么会有这图出来呢? 我觉得应该是当年负责这方面的人故意选用这图，作为对教科书审核制度的一种挑衅。而如你所见，他这种行为艺术成功了。

又或者说，这是一个故意埋下的雷，就等着过段时间引爆来等着洗牌，谁知道呢。

知乎用户 桐生院幸直 发表

非蠢即坏

这种情况一般不会蠢

知乎用户 知乎用户 W7RMVN 发表

希望不要像下面内容的方向发展吧，最近爆出的东西很多。

孔子说后生可畏，焉知来着不如今也； 周总理说，孩子是祖国的未来；梁启超说, 少年强则中国强。

三字经第一句：人之初，性本善。性相近，习相远。

想要摧毁一个民族，只有一个方法，就是覆盖一个民族的历史，让他消亡，湮灭。

明朝的奸臣严嵩，最开始不是奸臣，并且痛恨奸臣，一直和奸臣做斗争，但是为何痛恨奸臣的人，最终成为奸臣。

因为受到了那句名言的影响:“屠龙者，终成恶龙”。

一个少年，为了跟恶龙做斗争，苦练本领，经过一次次失败，一次次站起来总结经验，终于练成绝世武功，将恶龙屠杀。

可是从屠杀恶龙那一刻起，这个少年便成了恶龙。

权利如果没有约束，没有监督，没有制衡，非品德纯正之人，必然被权利反吞噬。严嵩就是这样一步步沦陷的。

从严嵩的简介可以看到，他不仅仅是书法家，更留下了很多文集，是一个有才华的人，但是这样的人却结党营私，误国误民，最终的根源还是屠杀恶龙之后，没有约束力，最终变成恶龙。

严嵩如此，和珅如此！！！他们是奸臣，但曾经也是才华横溢的才子！！！

知乎用户 月明空 发表

查原因的实际上是寻找推卸责任的理由，推卸、分清个人的、出版社的、监管部门的责任罢了，然后商量个替罪羊，再商量个补偿方案，再商量个对外措辞，再商量个攻守同盟，再商量个。。。得嘞，没有三天五天时间肯定来不及，我们坐等，看看他们商量一个什么样的答案。。。。

知乎用户 飞天行云 发表

这不拉出去枪毙？

国民党反动派报纸都没登过这种东西吧？都干不出这事吧。

知乎用户 一点通 发表

无 fuck 可说

这种人已经不是中国人

这么用心良苦的当汉奸

必须把它们这个团伙揪出来

严惩

知乎用户 亚东​​ 发表

渗透成筛子了，可悲呀！

六一儿童节快到了，倒是关于儿童毒教材却从热搜上消失了，悲哀呀！

国家法律就不能管管这些混蛋吗？

知乎用户 王青阳 发表

差不多得了，中国思政教育根本弊端在于不让人思考，不让人辩论，只强制灌输。造成了我会，但是我不信的一大批人。

天天揪着图片搞着个，不会以为喜欢日本的人是因为看了这个图片吧。

你们还没想明白为什么那么多清北复交的政治个个高分，一出国就不回来是因为什么? 跟书本有毛线关系。

知乎用户 thisthat 发表

前利益相关。我也在知名机构做过 K12 的语文教研，也做过教研负责人，也曾经比对市面上的各种教辅材料，不过这家的我没看过。

出个结论：这事大概率不会是故意的，只是出版社没钱搞而已。

先上个图，你知道一般在出版社教研的薪资多少吗？这是北京的价码，看起来还有一万，到手才几千，截图的这还是比较高的价位了。

你说这个价位请的起什么学霸帮你编教材？

所以一般这类教材能省就省，随便找个相关专业的大学生兼职，知识点尽量没错，有错也没关系，反正没人看得出来。

文字校对可以少就少，有时候自己写的人看过就算了。

**配图？**讲究一点的找外包美术帮忙画，不讲究的就随便网上找个图就配上去了。谁还付费买版权图了。

会不会有版权问题？说真的，除非是惹到视觉中国或清华同方字体，不然哪个单位有空找你，维权成本太高了好吗？

要打官司，告赢也拿不到多少赔偿。郭敬明抄袭的风波被法院判賠，然后呢？他身价几亿好像只要赔个几万。

很多版权方都是小出版社，他哪这么多精力和盗版的耗，耗了又没好处。

所以教材出版社抄袭或随便用网络配图是门灵本万利的生意。

我闭着眼睛都可以想象这照片是他们百度搜的（负责一点的翻墙用谷歌），然后找第二三页以后的照片，绝对不用第一页，免得被眼尖的民众看出来。

至于这个图片对不对，有没有侵犯版权？对不起，这个不重要。

教材编辑月薪才几千元就不要操心几百万的项目了。

当然也有例外，国内龙头的几个 K12 老大，他们对教材编辑就相对严谨。

他们的教材编辑不只是编辑，叫教研，他们给教研的行情一般高很多，足够引来 985 学生参与。

在配图方面，他们有专门的设计团队重新绘制配图，还准备专门的图片授权资料库，高价购买各种字体库。

总之，一切都要弄得毫无争议才能过关。

至于错别字，以前某方向补习班有所谓的一字千金制度，教材或教学用书错一个字罚 1000 元，所有教研老师们都很谨慎。

但是，知识点没问题，还不担心错字，你以为就安然无事了。

你错了，最多问题发生在**语文学科。**

大家都知道，语文学科考的东西和课本教的东西差异是最大的，所以知名教培行业做的语文学科的教辅材料，往往会塞入一些课外知识比如甲骨文，课本没有的名著书目，名人轶事等等，美其名 “大语文”。

然鹅，做这些大语文的教研，本身是缺乏课外知识的，于是很多老师拿着百度 \ 国学大师在做教案，接着在审校的时候互相争执，你拿第一页搜寻结果，我拿第三页搜寻结果。

争执的理由是：我很辛苦的找了资料，我是对的，你是不对的。

举例：甲骨文的示字，一个教研说是神主牌的意思，一个教研说是祭坛的意思，两个为了这个吵架。

我过去以后问两位都看了什么书，结果都答不出来。

我叹气说：你们好歹看过裘锡圭的书（文字学专家，复旦大学国宝级教授）再来讨论吧，别靠百度。

大语文世界名著的内容，某些教研老师是根本没看过那本书的，他们也不看，就参考已经现成教辅的选段。

然后我问他们要从这本书提炼怎样的教学目标，为什么选这段，大家都懵了，因为没看过。

最神奇的是我有次跟一个教研提某个教材少用哪个句式，那个教研还是用上了。

我以为是她疏忽了，结果是她根本不知道那个句式是什么样的表现形式。我都惊了，王力的现代汉语不是中文系必修吗？

嗯，那些都是正规中文系，或者从师范学校出来的，有教师资格证的那种，我自己还是无证上岗的（台湾人没去考）。

专业学科尚且如此，也不用期待这群高学历教研有能力审核配图的政治性。

比如，有次的教案和飞机有关，**刚好那时候互联网在批评日本军国主义的东西，**我在检查完文字内容以后，加了个注记：

“别把个人小飞机画成零式，免得出现投诉。”

为啥这么注记，因为我有注意到互联网上的个人小飞机图，一般都画的像日本的零式战机，我也不知道这些人去哪找参考图的。

然后设计问小教研是什么意思，小教研再问我：“什么是零式。”

我：。。。。（这时候怎么都不百度了）

所以啦，那些花大钱被寄予厚望的教研们，也不可能什么都懂，都在依靠互联网，互联网鬼东西那么多，他们会搞错很奇怪吗？

而且说大钱只是相对出版社而已，小学教培三大学科里，语文的钱是拿得最少的。

只付香蕉的钱就只能请猴子了。

我在团队的时候没这些问题，因为我盯得很紧。但是也因为我盯得很紧，后来我和团队的协作也不是很顺利。

因为他们觉得没必要这么严格啊。

最后给各位家长建议，如果要给孩子买教材参考书，就只建议买五三，黄冈小状元，人教版的同步精解。

其他小出版社的如果不是学校老师要求，看都别看了。

至于外面培训机构的大语文课程，或者所谓的素质语文课程。。嗯，有得选还是选龙头教培机构的新课程

其他家的：一切尽在不言中

知乎用户 莎事笔 YA 发表

先从国内的日本学校查起，他们的很多东西都不对外公开，你知道他是教育小孩还是从小培训间谍？

再不重视，潜在的威胁就非常大了！不行就取缔吧，见不得光的地方总归是有些肮脏的东西！

知乎用户 梨风吹冷 发表

说白了就是其他方面暂时怼不过了，已经开始想办法影响孩子了….

知乎用户 凳子 发表

**我国教育部以及教学研究等领域一直都是日本重点资金扶持项目和学者资助计划的重中之重。**早在二十多年前很多教育部官员子女乃至于各省市教育厅、教育局领导子女就选择留学于日本。

日本大学也是我国诸多学者、教授重点培训、交流的地点。

而这次教科书事件有三点令人深思极恐！

第一、教科书绘画者的老师是日本人。

第二、所有出问题的教科书公司，在选用教科书后全部解散公司。

第三、所有涉事人几乎都移民于日美！

所以这只是冰山一角，文人卖国几篇文字的破坏力也许就远超原子弹的爆炸，因为他们的危害是深远而不可见的！

比如如今遍布中国网络，利用大众强烈的民族自尊心类型文字就相当具有挑动性。如满、蒙、回、藏或者地域黑，这里面典型的代表就是如今已经被证实来自于日本外务省和美国民主基金会资助的如某研究院大 V 习五一、方舟子等。

这些必须得到国人国家的重视，否则利比亚一夜灭国的现象会不会又一次的重现？苏联、南斯拉夫、伊拉克等等国家不就是教训吗？

在看看同是斯拉夫人的俄乌，当年的相亲相爱，如今的相憎相厌乃至于屠杀这都是意识形态、教育的问题！

如果乌克兰因为教育、意识形态变好了，那么人民毫无疑问就是幸福的，但如今呢？世界子宫，何等屈辱？？？

当年俄乌分家之时的那个号称欧洲工业心脏的乌克兰不见了，那个号称世界重工业基地的乌克兰还是不见了，那个曾经的世界第三军事强国、第三大核武库的乌克兰也不见了，谁能想象这个国家还是世界粮仓和欧洲曾经的科技摇篮？

战争不一定亡国灭种！而那些陨落在历史长河之中的国家毫无疑问是因为文化血脉的断绝和灭亡！

当秦桧不跪了，当雷锋变黑了……. 那么和服算什么？舔美算什么？

当性暗示、猥亵等等出现在教科书中算什么？

我们的教科书如今改变的是中国国旗和中国地图！

试问如今的国民教育全民普及，这片土地上有**几个人不认识国家地图呢？**这才是令人发指，让人恐惧的地方！

北大教授说为教科书的修订、选编以及文字的把关，要经过几十轮的层层审查，那我不仅要问这就是几十轮层层审查的结果吗？

这几天又有人爆料说：我国的国家大词典【辞海】如今都要美国审核，谁能想象？？？这还是老一辈无产阶级革命家抛头颅洒热血用鲜血和生命捍卫的国家吗？国家文化自信关系子孙万代的生死存亡，关系到中华民族血脉延续！

战争输一时，输不了一世，而文化血脉的改变就是亡国灭种！

大家有没有注意到一个很奇怪的现象，就是这些毒教材一旦被采用、刊行后，其教材提供企业马上解散，这是什么行为？毫无疑问就是敌特行为！

而且事件至今，始作俑者居然没几个是中国人，这些人大多数已经移居日美，这些问题是不是已经说明情况了？

而被文化入侵并洗脑的国家，往往被灭国民众都不会知晓他们的国为什么亡国！

这是可怕的，更是不寒而栗的！

所以，这样的汉奸和官僚部门如果彻查，如果不能重刑重判乃至于枪毙，何来警示和威慑？

知乎用户 迎风沐雪 发表

意思告诉我们 任何东西都可以歪曲事实 那一天大资本家大买办要是统治了中国 中国将变成人间地狱

知乎用户 唐田 发表

小学教材事件的热度已经被压下去了

网上评论这些事情也已经看不出什么结果

大家都散了吧

知乎用户 太空人 发表

早已经从根子里烂掉了

知乎用户 凡微​ 发表

能创建国际教育集团的人，我不相信是没有文化、没有常识的，但出现这样的事情，真的是没有操守没有底线。知识贫瘠可以理解，但是毁人三观真的可耻。

前几天人教版的配图的事情还在调查中，现在又出现地方性事件。难道是因为缺少关注和监管滋生了膨胀心理？

知乎用户 豆豆酱 发表

我有个朋友，正在出本书。日常在群里各种抱怨出书不易。书本中最后一个大型章节包括一段 1950-1990 的欧洲政治历史相关，出版社编辑对书本内容各种挑挑捡捡。甚至之后建议他直接删掉最后一个章节内容。而之前章节 1945 之前的二战相关，也要被删节大半。

编辑并没有错，如果他工作失误可能导致很多问题。所以，错在哪呢？

普通人，个人，直接出版历史相关，审核如此严格，为何这些人出版图书，却如此随意？

知乎用户 火车头传​ 发表

小学教辅用日军给雷锋配图？出版社：已停售、销毁问题图书，责任人已被处理

日前，有网友反映陕西人民教育出版社出版的《举一反三同步巧讲精练小学语文二年级下册》存在严重的插图错误：在词义巧理解栏目中，为 “雷锋做好事时付出的艰辛” 配的图片，疑似为穿着日军军装的人背着老太太的照片。

出版社：已停售、销毁问题图书

5 月 31 日晚，陕西人民教育出版社通过其微信公众号发布情况说明：该书是陕西人教社 2016 年 12 月出版、2017 年 1 月下旬上市的教辅图书，共印刷 18070 册。2017 年 2 月中旬，陕西人教社在自查审读中，已发现该图书中存在此次网友所反映的严重插图错误，当即停止发行销售，采取多种方式收回已销售的绝大部分图书，随后对收回的问题图书及库存图书予以销毁，并对相关责任人进行了严肃处理。

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陕西人教社表示，此事件的发生在该社引起强烈触动，暴露出其在出版管理方面存在的严重漏洞和短板。从 2017 年 2 月开始，陕西人教社认真汲取教训，进一步健全图书质量管理体系，切实提高全员政治意识、责任意识、质量意识，持续完善常态化的自查自纠机制。

这次问题插图在网上引起热议，再次敲响了警钟。陕西人教社将引以为戒，更加严格落实图书出版规定，切实把好图书导向关、质量关，坚决杜绝类似问题出现。

教育部：展开全国大中小学教材

全面排查工作

人教社小学数学教材插图问题受到各界高度关注以后，继 5 月 28 日教育部首次回应，责成人教社立即整改并确保今年秋季学期开始使用新教材后，教育部 5 月 30 日晚再次强调，将彻查教材插图问题，对存在违纪违规问题的责任人追责问责，绝不姑息。

涉及争议的教材由人民教育出版社出版，涵盖一至六年级，于 2012 年或 2013 年审定，教材扉页上注明其版式设计和插图来自 “北京吴勇设计工作室”。目前北京有 6 个区使用该版本小学数学教材。

5 月 28 日，教育部首次回应，责成人教社立即整改并确保今年秋季学期开始使用新教材。人民教育出版社也随即发出整改说明，表示已成立工作专班全面负责相关插图整改，并在全国范围内重新遴选优秀设计团队对小学数学全套教材所有插图进行绘制更换。人教社还公布了邮箱 “真诚接受社会各界监督”。

30 日晚，教育部针对此事再次强调，教育部已成立调查组进行全面彻查，对查出的问题将立行立改，对存在违纪违规问题的责任人将严肃追责问责，依法依规严肃处理，绝不姑息，调查处理结果将及时向社会公布。同时，教育部已部署开展全国大中小学教材全面排查工作，发现问题立即整改，对存在违纪违规问题的责任人按有关规定严肃处理。

编辑 | 段炼 杜恒峰 杜波

校对 | 程鹏

每日经济新闻综合自陕西人民教育出版社微信号、北京青年报、公开资料等

知乎用户 每日经济新闻​ 发表

使用日本 IP、阿梅李卡 IP、荷兰 IP 以及台台 IP 的，喜欢管闲事的，某个不知名湖南皇汉，又要说几句了。

鄙人不才，中学开始搜集十四年抗战历史资料，十三年前的迪化事变又让我开始搜集各种非汉裔忠裹籍群体资料，所以看到这张图，表示我年轻时的记忆又回来了。

堂堂陕西，曾直接孕育或者参与孕育了姬周王朝、嬴秦王朝、刘汉王朝、杨隋王朝、李唐王朝，汉洲历史文化底蕴比起我的湖南老家要深厚很多，毕竟西安当汉洲帝都的时候，湖南往往是贬官的流放地（柳子厚先生应该有体会）。

陕西这家出版社等相关审查者乃至编者，说轻点属于历史底蕴缺失，说重点那就是误人子弟不含糊！选图真的就如此不注意？众所周知，我的老乡雷老爷子照片资料很多，编者没道理找不到！

陕西西安也好，陕西延安也罢，在抗战历史上都被日本空袭过！陕西籍八路军包森战胜日本皇族、陕西籍国军参加台儿庄战役！这些苦难与光荣的抗战历史，不应该被陕西现行的历史教育抹去！

知乎用户 Konigwagen 发表

教育出版界已渗透成筛子了。

不仅是教材，还有教辅和推荐读物。直接全面下手。

太 TM 的恶心了。

引用一个视频链接。

腾讯看点

我要是在在这里直接转述这段文字，你们信不信逼乎能因为涉黄把我的账号直接给封了。

要是对女的读这篇文章，信不信她分分钟提起性骚扰控诉。

还 TMD 翘翘的摸一把。

这是中学生应该读的作品吗？

知乎用户 知不知道 发表

敌人潜伏在我们革命队伍中多久了，上下线都是谁，同党是谁，潜伏的真正目的是什么，汉奸走狗又是谁。

这些问题还是要搞清楚一些。

知乎用户 周鑫 发表

真魔幻，我们写网络小说，都市题材小说，不能出现真实地名，不能出现 “公安局，毒品，市长，市委书记” 等等词语，哪怕你是写正能量，想写警察缉毒的桥段，也分分钟被封。

整得现在都市小说都跟四不像一样，公安局拿 “巡捕房，保卫处，安保处，安防局” 等奇葩词语代替，市委书记明明一个现代官职，拿个 “知府” 代替（这也是为什么现在都是战神类小说的原因，说白了，战神类小说就是以前兵王小说的脱胎变种，因为很多忌讳，就只能搞成古今结合）

真正需要管的正统教育教材，反而一路绿灯，我真是服了嗷。

求求了，别一天到晚盯着一个娱乐板块搞了，真有能耐，把教育系统里那些妖魔鬼怪全都查干净啊。

还有已经彻底被封杀的干干净净的灵异小说，说真的，灵异小说害不死人，你这育人的教材搞成这样，那才是害死三代人。

知乎用户 鹤洲小塞塞 发表

面对暴秦，赵国以为可以抗一下，结果被渗透成筛子。。。然后

知乎用户 凯旋 发表

军中似乎也有问题，是征兵海报设计者水平不够呢还是审核者水平不够，还是有内鬼呢？

f22，f15，阿利伯克，尼米兹，太空梭这些在网宣舆论上不是敌对国家才拥有的么

知乎用户 hellomrz 发表

如果说之前的人教社教材插图事件尚能勉强能以 “水平低、能力差、工作疏忽” 为借口的话，那么今日爆出的陕西人教社的将雷锋的故事错配 “侵华日军背老太太” 插图事件，则绝不仅仅是技术和水平问题，而是态度、立场问题，用居心叵测、别有用心来形容，一点也不为过。

按常理来说，雷锋做好事的图片，非常好找，俯拾皆是，屡见不鲜，网上一搜就能找到，只要是智力健全的正常人，想要找到没有任何难度。而陕西人教社出版的教辅不但配错了图，而且配的是一张非常罕见诡异的日本侵略军背老太太的照片。众所周知，侵华日寇以血腥残暴，无耻变态，而臭名昭著，闻名于世，堪称人类历史上最反人类的一群魔鬼。在二战期间对中国人民和亚洲其他国家人民犯下了滔天罪行，做下了一系列突破人类道德底线，丧尽天良的兽行。这是早已被全世界所公认与周知的历史事实，并将永远被钉在历史的耻辱柱上，遗臭万年，任人唾骂。对这样一个罪恶的群体，要想找出一张做学雷锋、做好事的照片，恐怕要比 “在泔水桶里找假牙” 还要难。

但陕西人教社编教辅的人，却偏要挑战这个难度，一头扎进泔水桶里去找假牙，并最终找到一张不知是在哪里摆拍的所谓 “背老太太” 的照片。不可不谓费尽心机，用心良苦。一方面放着随手就能找到的雷锋同志做好事的照片不用，一方面却上穷碧落下黄泉，搜山检海的去找和内容毫不相干，甚至是严重玷污雷锋精神的照片。这种去易而就难，舍近而求远的行为，如果不是别有用心的话，我觉得从逻辑上很难理解了。

要想彻底的杜绝这类毒害青少年的问题教材，不能简单的头痛医头脚痛医脚，要标本兼治，追根溯源，建立长效机制，特别是建立起一套公开透明、科学合理的教材编写流程和教材内容审核制度。让公权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子里。在全面依法治国的时代，不能允许出现任何法律管不了、群众看不见、阳光照不到、针插不入、水泼不进的阴暗角落、独立王国和利益禁脔。

教材的编写、插图的绘制，要通过过程透明的公开招标和面向大众的社会征集，组织专家评审和群众投票，并兼顾大众审美和专业导向，择优选用。负责教材编写的相关部门，不得内部指定、直接委托、层层转包，教育管理部门要严厉打击教材领域内外勾结的中饱私囊和任人唯亲的圈子自肥，彻底铲除教材编写领域权力寻租的肮脏土壤，果断斩断利益输送的罪恶链条。

要进一步完善教材内容审核制度，实行教材审核人员终身负责制，引入群众组织、学术团体等社会力量和教育部门一起形成合力，共同做好教材的编写工作。

还要进一步规范高校教师参与盈利性经营活动的相关行为，防止个别害群之马，打着工作室、实验室的名义，利用手中导师的权力和学术资源，胁迫研究生为其充当廉价甚至是免费的劳动力，不能使高校这个神圣的学术殿堂和国家的教育机构沦为血汗工厂和赚钱机器。

知乎用户 翼复 发表

无语至极，什么话都让人说不出口了，发几张截图

知乎用户 大唐子陵​ 发表

不用找原因了，都拖出去毙了不好吗

知乎用户 西门口 发表

知乎用户 sunny 王 发表

扣个里通外国的罪名，不过分吧？！

知乎用户 4thever 发表

朋友，虽然在我们之中，有汉奸，有傀儡，有卖国贼，他们认仇作父，为虎作伥；但他们那班可耻的人，终竟是少数，他们已经受到国人的抨击和唾弃，而渐趋于可鄙的结局。大多数的中国人，有良心有民族热情的中国人，仍然是热心爱护自己的国家的。现在不是有成千成万的人在那里决死战斗吗？

——节选自方志敏《可爱的中国》

知乎用户 dfs liu 发表

这些问题 作者固然有问题 但是最大的问题是审核

知乎用户 壇黎斗 发表

真拿钱的 50w 都渗透到体制里去了，细思恐极。

知乎用户 华叶 发表

这绝对是有意为之，雷锋的照片流传了这么多年，连小朋友都知道雷锋的形象是什么样的，怎么可能放错了照片。但凡是一个正常的中国人，正常的心态也绝不会犯这么低级的错误，做出这样的行为。

那么只有一种解释，这是有人故意为之，而且是在其他人的授意之下。所以中国现在的教育文化阵地真的已经被渗透的千疮百孔，而且形式多种多样，令人防不胜防，就连这么一个教辅材料都能出现这样的照片，可想而知这种渗透是多么的细致。

如果我们从另外一个角度想这件事情，是不是可以得出这样一个结论，有些人是非常害怕中国崛起，害怕中国人的团结，他们想一切办法从各个方面去瓦解中国的优势，所以只要我们中国人自己不自乱阵脚的话，不做出各种亲者痛仇者快的行为，把人民监督人民民主的政策贯彻好，完全不用担心这种行为的。

知乎用户 看娃老爹 发表

来源：酷玩实验室公众号

小学教材被 “攻陷” 之后，小学教辅也惹了众怒。

　　上一次导火索是，吴勇。

　　由于，他在数学教材插图中肆意地画生殖器官、兔女郎、纹身、穿美国星条旗衣服、错误的中国国旗，把男女生都画成了 “先天愚型” 患者的面相…… 最终，引发广大家长和网友的愤怒。

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　　最恶心的是，做完这件事，他还给自己歌功颂德。

　　在吴勇手把手指导学生的关于这一版数学插图设计研究的论文中，师徒二人还自吹，国内数学教材插图经过 60 多年的发展，在自己手里才完成了 “从丑小鸭到白天鹅的蜕变”。

　　就这样，吴勇等人强行定义了大众的审美权。

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　　论文中，吴勇等人所谓的 “用时间调查” 的“审美取向”，真不知道他们究竟拿着谁给的经费，在哪国做的调查，迎合的又是哪国人的审美取向？!

　　让人后怕的是，这套教材，已经用了 10 年。

　　这两天，新一批的 “吴勇” 也相继被扒出。

　　5 月 29 日，儿童作家郑渊洁再次发文揭露少儿出版行业的黑幕。

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　　郑渊洁揭露的该 “语文教材主编”，作为中国第一个获得国际安徒生奖的作家，所编的小学教辅图书《大语文》，竟然也在小学生面前赤裸裸的描写色情。

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　　还有所谓的旅德作家在 2018 年前后出版的少儿绘本《万大姐姐有办法：三个医生》，其中，“扁鹊治病” 画风极其色情、暧昧。

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　　更让人愤怒的是，某出版社制作的小学一年级数学教辅图书，封面竟使用日本侵华战机——九六式舰载机。

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　　这款飞机曾先后为轰炸南京、武汉的日军护航，身负累累血债。

　　正如飞友所说，要画准九六式舰载机特征，需要 “用心” 研究一番。更何况，日本战机最醒目的标识，就是机身、机翼上的红色圆圈。

　　这很难不让人相信是有意为之。

　　比这更让人愤怒的是，陕西两家出版社联合出版的小学语文教辅书，一张日本兵背老太太的图，配文竟是 “雷锋做好事时付出的艰辛”！

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　　这张照片不仅跟雷锋没有关系，也不是做好事。

　　事实是，在发动侵华战争之后，日本为了美化侵略战争，为了把杀害无数平民的侵略者美化成 “英雄”，故意摆拍营造的 “背老太太”、“体检”、“发糖”……

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　　相对于穿星条旗、纹身、色情等卑劣行径，日本战机、日本兵出现在中国小学生教材辅材图书，是一件更加卑劣的恶行，也更加值得我们警醒。

　　难道我们国家新一代的孩子，已经在潜移默化中致敬和学习杀害他们无数父祖的刽子手？

　　就在近日，侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆分馆，在湖南新确认了 3 名 “慰安妇” 制度的受害者。

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　　她们有的人，十三四岁就遭到日军毒手；有的人孩子还没满月就遭难，回来时襁褓中的孩子已经不在人世……

　　目前，大陆登记在册的 “慰安妇” 制度受害者已经不足 20 人。

　　正如网友所说，“她们的余生在等待日本的道歉，而日本在等待她们的死亡。”

　　受害者还在世，然而，有些人已经等不及了。

　　5 月 22 日，拜登访问日本，旨在加强日美军事一体化。会谈期间，拜登、岸田文雄，再次将矛头指向中国。

　　尽管日本国内发起抗议游行，抗议 “日本和美国即将打起另一场侵略中国的战争”。

　　但是，日本奉行 “种族优秀论” 的军国主义力量，依旧主导着这个国家。

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　　01

　　“如果你和你的同僚无罪释放的话，你们会再一次发动侵略战争吗？”

　　1946 年，军事法庭上，对于检察官发出的质问，二战甲级战犯、日本第 40 任首相东条英机回答：

　　是的。

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　　事实上，这绝不是东条英机死鸭子嘴硬，而是当时日本大多数军民的心声。

　　正如电影《东京审判》中描述的场景，日本战败投降的消息传到日本之后，日本人尤其是日军的家属，第一反映是把中国人当成 “刽子手”，认为中国人“残害” 了日本兵。

　　从天皇到平民，日本上下大多数人，对于日本发动的侵略战争，不仅毫无愧疚，还把自己视为正义的一方，甚至是受害者。

　　原因就是，日本始终用 “特殊教材” 给它们的国民洗脑。并且，重点去洗还未开智的小学生。

　　1931 年 9 月 18 日，日本侵略中国东三省。次年，扶持伪满洲国傀儡政权。1935 年，日本小学地理教材就开始更加放肆的美化侵略战争：

　　“满洲一从中国独立，我国马上就予以承认。随之我国退出国际联盟，正在为东亚和平和开发满洲付出极大努力。”

　　不仅如此，日本教材还把自己塑造成 “舍己为人的英雄”：

　　“在日清、日俄两战役以及昭和八年之满洲事变中，我国（日本）付出极大牺牲，都是为了它（伪满洲国）。”

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　　1937 年，抗日战争全面爆发之后，日本小学教材在次年就发生改变：

　　“近年来中国的统治者却抱着错误的想法，鼓吹排日、抗日思想，对我国持敌对态度，最终导致昭和十二年七月的事变。”

　　正是靠着对一代代学生认知的不断扭曲，才导致了日本人在得知战败的消息后，第一反应是将中国人视为 “刽子手”。

　　并且，这种理念至今仍在日本阴魂不散、大行其道。是因为，东京审判之后，虽然东条英机被判处死刑。但是，日本军国主义并没有消失，依旧深刻影响着日本一代代学生。

　　东条英机的 “继承者” 就是，二战之后日本继续鼓吹 “种族优秀论” 的、右翼势力的鼻祖——岸信介。

　　此人原是东条英机内阁的商工相、国务相兼军需省次官，日本战败后，岸信介同样作为甲级战犯被关押。

　　但是，他却逃过了审判，最终在处死东条英机等人的第二天，被无罪释放。

　　释放的理由是，当时美国想严惩珍珠港事件的责任人东条英机，亲美的岸信介积极检举自己的长官东条英机，立了功。同时，美国也希望在日本寻找合适的代理人。

　　1954 年，岸信介成立日本民主党。3 年后，接任日本首相。

　　正是他，一手组建了日本政坛右翼势力中最大的政治派系——岸派。

　　随着掌舵者的变化，岸派，先后更名为福田派、清和会等，如今，这个派系又被改名为 “安倍派”。

　　安倍派如今的掌门人，就是岸信介的外孙、也是岸信介的嫡传——安倍晋三。

　　之所以说是嫡传，是因为岸信介娶了自己亲叔叔的女儿后，近亲结婚生下的独子岸信和，患有小儿麻痹症，未能生育。

　　因此，岸信介的女婿安倍晋太郎一支，就成了重点培养对象。在安倍晋三之前，安倍派得名，正是由于他的父亲安倍晋太郎。

　　而过继给舅舅（岸信和）的、安倍晋三的亲弟弟岸信夫，同样身居要职——日本防卫大臣。

　　如今，安倍晋三的头衔虽然是 “前日本首相”，但是，作为日本政坛最大派系的掌门人，他仍是帝国的 “主人”。

　　“家臣” 菅义伟，是在他授意下成为日本首相。

　　最新一期的首相，明面上好像经历过激烈的竞选，实际上日本 “造王” 者金手指的产物。

　　其实，早在 2020 年 8 月 28 日，安倍晋三突然辞职。3 天后，岸田文雄就登门拜访，寻求安倍晋三的支持。

　　结果，岸田文雄下手晚了，“很遗憾，菅（菅义伟）政权外围早已筑起坚固的支持网，很早就下手了。”

　　就像当年岸信介向美国积极举报东条英机一样，献忠要趁早。

　　岸信介（左一）与东条英机

　　日本当下政客的主力依旧忠诚于安倍派，也就是依旧忠诚于岸派，依旧忠诚于内核为 “种族优秀论” 的日本军国主义。

　　当然，日本的教材，同样是一以贯之。

　　1954 年 6 月，日本政府就相继颁布了《教育公务员特例法改正法》和《关于义务教育学校确保教育政治中立的临时措施法》。

　　这些法案看似是在让教职工保持中立、客观的立场来给学生授课，实则是在禁止教职工参与左翼的组织和政党。

　　而这一年，日本右翼党魁岸信介成立了日本民主党。

　　1956 年，日本政府又颁布了一系列关于教科书的法案，将教科书的审定和选择权收归文部省，而此时的文部省，已经全在右翼势力的掌控中。

　　对于教材中描述日本侵略战争的内容，全部要求修改和删除，否则，就被认为永久 “不合格”。

　　1957 年，岸信介成为了日本首相，上台之后，更是极力反华。同年 2 月，他重组内阁，又填充进来一批二战战犯。

　　其中一个叫滩尾弘吉，成了日本文部省大臣，负责篡改日本教科书。

　　同年 4 月，岸信介参拜 “靖国神社”。

　　与 “靖国神社” 同样臭名昭著的还有一个地方——日本爱知县三根山山顶的“殉国七士庙”。

　　这里，正是东条英机等甲级战犯的下葬之处。此处甚至被认为是日本右翼真正的圣地。

　　“殉国七士庙” 的题词者，正是奉行种族优秀论的、近亲结婚的、军国主义信徒岸信介。

　　正是将东条英机为代表的甲级战犯塑造成了 “宗教神明”，才维系了日本右翼一代代信徒的 “信仰”。

　　也正是这份传承的 “信仰”，让日本右翼势力始终不减，日本的一代代儿童，从小被右翼改写的教材所洗脑。

　　也正是日本一代代儿童从小被右翼改写的教材所洗脑，长大后才为日本右翼政客不断输出生力军。

　　尤其是 1985 年，中曾根康弘第一次以日本首相的官方身份参拜靖国神社，被东亚各国强烈抗议。

　　也就说，日本政客不准备藏着掖着了。

　　另一边，文部省新审定的《新编日本史》，更是变本加厉，称日本是 “被迫应战”，是为了“解放亚洲、建设大东亚共荣圈” 的正义之战。

　　1998 年之后，日本文部省展开新一轮教材篡改，全面否定侵略战争、南京大屠杀，并将自己美化成亚洲的 “解放者”。

　　此举的目的就是，将当年发动侵略战争的甲级战犯们美化成为 “救世主”。让日本的儿童读到侵略战争，自然而然地想到 “背老奶奶”、“体检”、“发糖”……

　　02

　　不仅不道歉，从上世纪末开始，日本就开始谋划对我国的 “软入侵”。

　　但是，不同于当时正处于 “蜜月期” 的中美，国内的抵日情绪一直十分高涨，那么怎样将这场入侵开展得更神不知鬼不觉呢？

　　为此，狡猾的日本没有选择在教材领域打响第一枪，而是将目光对准了更为隐匿、看起来更不易被察觉的地方——青少年的娱乐领域。

　　众所周知，随着 80 年代电视和电脑流入中国，动漫和游戏随即成为陪伴年轻人成长的新宠，日本凭借在文化领域的先发优势，和两国文化的相近性，率先占据了中国大部分市场。但随着日本作品越来越多，品类越来越广，一些图谋不轨的内容也开始夹杂其中。

　　比如一部名叫《GATE 奇幻自卫队》的日漫，就打着 “军事题材” 来卖私货。

　　但在这部片子中，日本 “军队” 不仅堂而皇之地被披上了 “合理” 的外衣，还以十分正面的形象出现在观众面前——他们富有同情心，乐于助人，还会保护当地原住民的 “安全”……

　　与此同时，中国人却莫名的以 “好战者” 的身份示人。动画片中虚构了一位名为董德愁的中国国家领导人，他在听闻了异世界的存在后，立刻滋生了抢占这块“桃花源”的想法，间接成为了引起后来 “世界大战” 的导火索。

　　对比现实来看，简直是颠倒黑白。

　　更令人感到后怕的是，《GATE 奇幻自卫队》不是一部，而是一大批。

　　在另一部名为《月光之旅》的日漫中，中国再次扮演 “大反派”，以霸权主义的思想试图征服世界，中国军人为了获得能源，化身为冷酷无情的杀戮机器，成为了肆意扰乱世界稳定格局的恐怖分子。

　　在日本 NAS&XEBEC 动漫公司出品的《通灵王》里，以模仿中国功夫巨星李小龙形象设计的李白龙是一具冰冷残酷的僵尸，受控并听命于一位日本女道士，最后被主角击败。

　　在《全金属狂潮》中，中国军队更是描述为不堪一击的乌合之众，不仅大量的武器装备极其落后，而且军人多是贪生怕死之徒，甚至很多军人被描述成汉奸和走狗。然而，片中的 “秘银” 部队（日本部队）则非常强大，它无视中国的军力，肆意介入中国内部事务。

　　除了动漫之外，日本游戏的入侵现象更加 “润物无声”。

　　2014 年，一部以旧日本海军为题材、将日本兵器拟人化的游戏《舰娘》一经面世，便受到中日玩家的热烈追捧。

　　什么叫兵器拟人化呢？

　　就是原本用来在战场杀人的武器装备，摇身一变为楚楚动人、软玉温香的妙龄女子，每位角色还对应着各自武器的特征，具有鲜明迥异的性格。

　　一边是杀气腾腾的海军战舰，一边是柔情可爱的萌妹，这种新颖的游戏形式，立刻吸引了大量的二次元用户，也自然包括国内的一大票玩家。

　　那么这时不少人要问了，《舰娘》并没有 “夹带私货” 啊？

　　表面上看的确如此，这部片子从头到尾没有宣扬军国主义，没有矮化中国人形象，而且从画风到配音，再到细节设计，全都堪称行业顶尖水平，甚至为了和日本海军的历史罪行撇清关系，还特意以 “宣扬反战” 为主题。

　　这么一部人畜无害的高质量大作，怎么能和文化入侵扯上关系呢？

　　那么大家不妨来看看下面这张照片。

　　这是在 2015 年 4 月，成都漫展缅怀 “大日本陆军” 军装秀，其中图片中男子 Cosplay 的正是《舰娘》中的提督及宪兵角色。

　　再看看现场的其他国内 coser 们，不禁感叹最让国人担心的一幕还是发生了。

　　这些照片在当时引起了国内网友的极大反感，甚至不少人要求通过法律制裁这些年轻人。

　　但站在这些年轻人的视角里来看，也许他们认为自己并没有做错，明明自己 cos 的是心目中喜爱的游戏角色，为什么偏偏要和过去侵华日军联系在一起呢？

　　而这恰恰是文化渗透最 “阴险” 的方式——通过游戏角色培养、激发国内还不懂事的年轻人的好感，让他们随着游戏的进程，主动将其和原本残忍暴虐的日本军人的形象进行剥离，从而达到移花接木、暗中洗脑的目的。

　　悄无声息，不漏痕迹。

　　这，才是文化入侵最可怕的地方。

　　令人感到心如芒刺的是，类似的事件已经在国内产生了许多恶劣影响。

　　比如在 2017 年，国内 coser 日本海军将校魂游上海四行仓库；

　　比如在 2018 年，南京抗日碉堡遗址前，两名男子身穿仿制二战日本军服拍照；

　　比如在 2021 年有坐拥上百万粉丝的视频博主，在旅顺大屠杀遇难者纪念馆门口穿和服跳宅舞；

　　即便我们不愿承认，但这些都是日本文化入侵我们的 “战利品”。

　　当然，除了娱乐作品的方式，日本在 “严肃论评” 方面也没少费心思。

　　去年 6 月，有人在网上曝出一份 “日本外务省名单”，许多耳熟能详的中国知识分子名列其中，他们受到来自日本的” 邀请“，赴日参观旅游，回国后巧合地发表了主题类似的文章。

　　法学教授何兵写出《日本法官为什么从不腐败》。

　　马立诚在文章中倡议：《日本不必向中国谢罪》。

　　熊培云写出了《西风东土 – 日本是中国的一味药》。

　　叶匡政写出《从日本核电事故看人类生态良知的复苏》。

　　不仅如此，关于 “日本校长第一个试吃”、“日本无盖式下水道没有臭味”、“野田圣子喝马桶水的故事”这些曾经让我们为之赞叹的文章，也被曝出其实是由日本政府 “资助” 之后的收获。

　　早在 2015 年底，日本共同社就报道过，日本外务省曾经申请 7568 亿日元 – 折合人民币 457 亿元，作为 2016 年培养海外 “知日派” 的总预算。

　　由此可见，日本对我国的文化入侵，已经达到了能够涵盖每个年龄段，触达各个阶级，每年轮番不断洗脑的可怕程度。

　　而如今的篡改教材，是日本这只 “毒乌贼” 伸向我们的另一只触手。

　　03

　　1945 年 7 月，二战结束前夜，斯大林和时任美国总统杜鲁门在德国波茨坦召开了一场代号为 “终点” 的会议。会议上，杜鲁门得意地告诉斯大林，“美国正在研制威力巨大的武器。”

　　会议结束后，杜鲁门在军舰上给军方下达了最后指令。日本广岛、长崎随后翻腾起两朵蘑菇云。广岛当天死去 6.8 万人，长崎伤亡 8.6 万人。很多日本平民描述过核弹爆炸后的惨状：

　　暴露在火球直射线下的人凭空消失，只留下原子阴影；有人皮肤剥落耷拉在脸上，有人手托自己眼球；拖着残腿往前挪，用肘和膝盖爬行的，更是比比皆是。

　　在接下来半个多世纪里，这两座城市还会有几十万人相继因辐射、肿瘤、癌变、变异、残废等各种原因死去。

　　在多数历史学者看来，当时不管美国是否使用核武器，日本在二战中的败局都已经是板上钉钉的事情了。要用原子弹，完全是刚发明出来需要 “试试”、秀一波肌肉，甚至是为了泄愤。

　　再加上战败后数万美国大兵进驻，把日本打造成事实上的殖民地，纵容大兵强奸日本妇女等所作所为，即使作为旁观者，也能感受到美国对日本普通百姓的犯下的种种恶行。

　　但充满戏剧效果的是，二战后日本对美国的好感度却是一路飙升，从政府到民间，无不服服帖帖，时不时还要给美国充当个马前卒。

　　美国到底是靠什么把日本拿捏成这样的呢？

　　答案就是 “洗脑”。二战结束后，美国政府找来了包括人类学家本尼迪克特等各方面的专家，对日本展开了研究。

　　本尼迪克特靠着对战时在美国被拘禁的日本人的调查，以及大量的阅读，用人类学的方法进行研究出具了一份报告。结论是：日本政府会投降，但美国不能亲自直接统治日本，要保存并利用日本的原有行政机构。

　　2 年后，这份报告被整理出版，取名《菊与刀》，并被尊为日本学研究的鼻祖，风靡大江南北。

　　美国政府最终采纳了这份报告的结论。彼时，能控制日本民众的只有日本天皇，因为在日本人的眼里，他就是神。了解到这一情况的麦克阿瑟保留了日本天皇，但剥落了他身上神的光环，把天皇推向民众，让民众意识到，他也只是一个普通人。

　　在天皇被迫发布《人间宣言》、说明自己不是神后，日本民众大受震撼，于是把敬爱和依赖之情转移到了麦克阿瑟身上，填补了信仰的缺失。

　　随后，在占领日本的 7 年间，麦克阿瑟分别在日本政治、文化、经济重要领域的关键位置上，安插了自己的喉舌。然后 7 年如一日，化身复读机，疯狂向日本国民输出有利于美国的内容。

　　这其中，针对日本下一代的教育改革又是重中之重。

　　1947 年 3 月，在麦克阿瑟的授意下，日本政府颁布了新教育法：彻底废除了战前天皇至上的思想体系，同时树立了以美国为样板的自由、民主体系。

　　同时在公布的教课书审定制度中，又给了老师自由选择使用教课书的权力，“这项权力” 非常关键——意味着 “对历史反思、对侵略战争不同叙述都有可能写进教科书”。

　　1948 年 6 月，战后日本第一次教科书审定申请开始后，日本共有 742 种教科书提出申请，最终有 62 种被审定合格。这些教科书中，有很多都在干同一件事：

　　淡化二战中美国和日本的战争、冲突，美化侵略中国的历史。

　　比如八国联军侵略中国，在日本教科书中就被归结为义和团事件，认为那是一场针对外国人的种族灭绝事件，并把八国联军侵华曲解为阻止种族灭绝。

　　而美国冲日本扔原子弹，则通过课本中全面否定日本过去历史，暗示学生这是美国 “提前帮助日本结束了战争的痛苦”。

　　反复洗脑的结果是，即使是在日本被右翼军国主义分子称为 “日奸台”、“通共台” 的日本放送协会（ＮＨＫ），在制作的纪录片中：

　　但凡牵涉到美日交战，也会更侧重表现日本的战败者角度。

　　对于战时处于对立面的美国、美日之间的历史遗留矛盾，讳莫如深、少有叙述。

　　而在战后两国关系的表现中，更是直接把美国塑造成为了日本的友人形象。

　　在种种以美国意志操纵的改造之下，曾经那个飞扬跋扈的帝国，终于变成了温顺的绵羊，从美国的死敌，变成了 “最忠诚” 的盟友。

　　2022 年日本最新民调显示：88% 的日本人对美国有亲近感，与此同时，对中国有亲近感的仅 20%，低于对韩国的 37%。

　　现在日本抹杀曾经在中国犯下罪恶的手段也越来越娴熟了：

　　游戏、漫画、收买中国学者，甚至不满足于只篡改本国教科书了，还试图影响我们编写的教材。

　　日本想把美国曾用在自己身上那套，转用在中国人身上，但中国毕竟不是下一个日本啊！

　　日本人被迫接受被洗脑，更多也是出于本国安全需要美国保护的无奈，毕竟昭和男儿是把自家安全写进了美国家宪法，不敢乱动，只能由着美国对他进行全方位脑控、制裁，变着法蹂躏也只能逆来顺受。

　　但中国是一个堂堂正正的主权国家，不可能、也永远不会做任何国家的傀儡。

　　又怎会任由别的国家来肆意给我们的子民洗脑呢？

　　尾声

　　教辅书出现 “日本兵背老太太” 插图后，有网友戏称，这插图应该是直接来自于日本外务省……

　　这说明，国内还是有不少网友通晓历史，对日本的所作所为或多或少有所了解。

　　这也间接说明，中国的成年人越来越不好忽悠了。

　　但是，中国的孩子呢？

　　要知道，青少年甚至成人，还会 cos 日军形象。孩子更善于学习和模仿，对于教材，尤甚。

　　小学生信老师信教材，甚至超过父母。

　　“外交无小事”，小学生的教育同样没有小事，尤其是 “涉外” 内容的小学生教育更是没有小事。

　　如果我们不主动保护他们，还能指望谁？

　　“慰安妇” 制度的受害者正在老去，但，她们还没有等来应有的正义，没有等来侵略者的道歉。

　　而，正义，从来也不是等来的，而是要自己去争取。甚至需要我们的后代去争取。

　　如果我们不告诉他们真正的历史，还能指望谁？

知乎用户 欢乐马 发表

这种问题图片绝不能出现在教辅书中。另考虑到现在大多数教辅书都是由教培机构外包编写，出版社只负责提供书号发行，应主要追究外包方 (编撰教辅的教培公司) 的责任。

知乎用户 永远爱吕素 发表

我换了几个浏览器，在图片栏搜索 “雷锋” 和“雷锋背老奶奶”都没有这张图片。

编辑是怎么查的呢？

可否透露一下？

大家都想涨涨见识。

知乎用户 差不多先生 发表

作为出版从业人员来说一下。

正规出版流程有完善的审核制度，一般是三审三校，中小学教材这种重点图书还要强化审核。

然而，不是所有图书都会这样做，也不是所有出版社会这样做。有一种操作，高情商说法叫合作出版，低情商说法叫卖书号，就是某个图书公司找到出版社说我给你多少钱，你给我个书号，编校印刷我自己搞定。这个过程中出版社就只走个流程，书稿可能都没看过，最后出版的书是什么样子可能都不知道。

而缺乏审核的内容会搞出来什么幺蛾子，天才晓得。就我个人遇到的真事，之前让合作的技术公司做个介绍浮力的 3D 资源，对方直接给我从游戏里扒了个 VIIC 潜艇的模型出来。给的钱确实不多，我也不好说什么，只能仔细看了一遍，确保没有任何纳粹符号，还让对方把潜艇上的十字给抠了。这要是没审核，印到书上就只能祈祷没人看出来。

所以说怎么看待，我个人认为，这个事情不像是故意用的日军图片。这就是个卖书号的违规操作——图书公司用某种方式拿到了某地学校的订单，找个写手攒了个书稿，或者买的现成货，找出版社买个书号，把书出出来卖给学生，做完这单就跑路。

知乎用户 匿名用户 发表

没用，调查来，调查去最终会无疾而终。我强烈建议由我们知乎的小编们来审核全国教材！

知乎用户 答疑解惑李老师​​ 发表

国安部门人手够不够啊？快点大量招聘吧！

美国都公开招聘会温州话、闽南话等语言的进入中情局和联邦调查局了。

从这么多书籍都被渗透，到明目张胆的开始搞事情，急需壮大专业捕鼠队伍。

防止外部势力对我们分裂、颠覆，若主要依靠不愿做奴隶的人们自发抵制，根本起不到震慑、惩戒的作用。

这些混入中国的香蕉人，广大群众发现一个举报揭发一个，老鼠和蟑螂都是见不得光的。

需要注意的是，即便短时间内杀不绝老鼠蟑螂，也没必要心灰意冷，当我们麻木的放弃反击时就等于助长它们。

知乎用户 平忐忐​ 发表

哈哈，越来越有意思了

知乎用户 Joker 发表

做这种明目张胆的事情危险吗？危险！

为什么还敢做…… 因为老板给的钱实在是太多了？

大家猜猜是二狗子排名还是真狗子拼命。

正确答案是二狗子。因为二狗子急于证明自己，急于在主子面前表现来获得认同。

二战时候美国日裔军团，上战场比白人军团打的还要拼，他们急于通过军工来证明自己是真正的美国人，虽然自己的皮肤是黄的……

最近我以为这个教材的事情气得睡不着。

不过现在觉得这个反而是好事情，2022 年了，中国的老百姓明智已开，没有那么好糊弄了。

知乎用户 剑秋 发表

[1]

“亲善” 的图片并不难找，不过要错用，还是很有难度的。

参考

  1. ^ 田苏苏《日军镜头中的侵华战争》

知乎用户 光光 发表

这种图如果不特意找，真的找不到。

知乎用户 阅读修身 发表

理论来讲雷锋同志的照片和画作就那么多，基本上等同于标准照了

属于那种你一提雷锋就能想到那个擦车照片的情况

一个教辅书，不承担新闻报道或历史资料书籍那种发掘展示 “未曾发现过的雷锋影像” 的任务，教辅书最重要的就是符合标准，符合大纲，不要出错

这种情况下，特意区别于雷锋标准照片，去找一个很少见的，未经证实的 “雷锋助人为乐照”，本身就很令人费解，编审校对各个环节都默许了这个情况的出现则更让人没办法理解

在这种前提下，我只能怀疑某一个环节故意用上了这张照片，然后其他环节出于并不职业的得过且过的心态，放任这样一张图最终出版

知乎用户 李梓树 发表

薛金星的《教材全解》辅导用书

我初中 的时候，我们全校一半 都买了这个

数学 语文 等等科目都买了 回去自己用

现在 人教的事情还没完，你陕西出版社，还来火上浇油

而且，还搞雷锋

不行 这次必须进行大追查，一插到底

知乎用户 九笨应援会 发表

我早说过了，学文科的和搞艺术的，自古以来就是中国汉奸反贼最多的地方。

知乎用户 玉堂 发表

数学教材的事，回避了立场和故意，用 “风格” 和 “ 水平 ” 搪塞掉了。

“雷锋” 这个，显然是【故意】

老百姓总以为亲西方的国产人文知识分子蠢。其实蠢的有，但是极少数，大多数还是心里跟明镜似的 : 只有重新精英豪强利益优先、意志优先的精英政治体制，自己的利益才能最大化。

而中国模式下这些利己主义宵小的利益虽未最大化，但也被视为精英、人才、人物、非一般人、统战对象，礼遇着，尊重着，厚养着，忌惮着。

有时想想，曾经狠和足够狠的教员和李光耀确实是真英雄。

尽管前者狠的还是不到位。

知乎用户 李岩 发表

会见阿尔巴尼亚领导人的谈话

（1966 年 5 月 5 日）

我的身体还可以，但是马克思总是要请我去的。事物的发展是不以人的意志为转移的。马克思、恩格斯就没有料到亲手创立的社会民主党在他们死后被他们的接班人篡夺领导权，变为资产阶级政党，这是不以马克思、恩格斯的意志为转移的。他们那个党开始是革命的，他们一死变成反革命的了。苏联也不以列宁的意志为转移，他也没有料到会出赫鲁晓夫修正主义。事物不断地走向反面。不仅 是量变，而且要起质变；只有量变，不起质变，那就是形而上学。我们也准备着。 你晓得哪一天修正主义占领北京，现在这些拥护我们的人摇身一变，就可以变成修正主义。这是第一种可能。

第二种可能是部分分化。鉴于这些情况，我们这批人一死，修正主义很可能起来。我们是黄昏时候了，所以现在趁着还有一口气的时候，整一整这些资产阶级复辟。总之，要把两个可能放在心里：头一个可能是反革命专政，反革命复辟。把这个放在头一种可能，我们就有点着急了，不然就不着急，太平无事。如果你不着急，太平无事，那就好了？才不是那样。光明的一面现在看出来了，还有更主要的一面，有黑暗的一面。他们在做地下工作。列宁讲过，被打败了的剥削阶级长期还强于胜利的无产阶级。列宁又讲，农民、小资产阶级每日、每时都生长资本主义。

打败了的阶级是哪些人？帝国主义、封建主义、资本主义。而群众就是工人、农民、城市小资产阶级。还有中国的民族资产阶级和他们的知识分子，我们都包进来了。还有地主阶级的儿女。过去我们的大学生大多数是资产阶级、地主阶级的儿女。工人、贫农、下中农都进不起学校，小学都进不上，进上小学进不上中学，何况进大学？旧的知识分子至少有几百万人。群众的文化教育掌握在他们手里，我们没有掌握。那么多小学，我们没有小学教员，只好用国民党留下来的小学教员；我们也没有自己的中学教员、大学教授、工程师、演员、画家，也没有搞出版社和开书店的人员。那些旧人有一部分钻到党内来，暂时潜伏不动，待机而起。等于赫鲁晓夫潜伏不动，待机而起一样。

知乎用户 Jskdbhsu 发表

一天这个敏感，那个不合规，

对待国本教育倒是大开绿灯，审核机制形同虚设。

怎么看，我们敢怎么看？

知乎用户 李笑笑 发表

该照片来源于日军为掩盖在中国犯下的种种罪行，出于应对国际社会舆论需要而摆拍的一系列照片。

其中就包括了这张著名的屈膝起跑式气定神闲负重越野照片：

还包括了以下摆拍照片：

从以上画面不难看出，中国人民喜笑颜开箪食壶浆以迎皇军。

知乎用户 麻油奶糍​ 发表

就说这个鬼子叫雷锋太郎，熟人都叫他雷锋

这张图确实是鬼子炮制，但炮制也很艰辛啊

这么一说，图文不就相符了？

路就摆在这里

只需要证明这个鬼子叫雷锋太郎就行了

不用谢，请叫我雷锋

知乎用户 不关键多数​ 发表

这肯定是故意的，希望追究整条线的责任，特别是审核人员！！！

知乎用户 施雅志 发表

哈哈，原来敌人就在高层呀，不在群众中，也不是美帝

搬起石头砸自己的脚

房地产困境：降首付能创造需求吗？能全面实施吗？

安徽为什么着急降首付呢？从 2021 年 12 月份和全年数据就可以看出来，安徽出现了投资者断层，新房面临滞销，因此着急降首付。

**以安徽为分界线，需要降首付的省份一共合计 21 个，而那些现在不需要降首付的城市，未来不需要吗？**降息、降准只能导致贷款供给更加便宜、更加多，但是无法促进购房者人群的增加，而降首付就好比割韭菜，以前对准三分之一部分割，现在可以对准四分之一部分割，理论上割的可以更多，但是实际呢？

以 100w 房款为例，有 20w 的人难道凑不齐 30w？

20w 和 30w 差距不大，且 20w 可以买老破小，30w 可以买新房，严格意义上 20%-30% 的首付均是入场券，不存在差异。降首付最大的作用是以前投机客可以买三套房，现在可以贷款买五套，因此对于投机客的意义最大，对于刚需的意义不大。因此降首付核心是对二套房的认定，二套房认贷不认房，还是均认？二套房首付如果能大幅度地降低，且取消一个人两套房的限额，这样才能短期增加投机客的购买力度，达到呵护房价的作用。

而此时购买新房的人无疑就成为了最后的接盘侠，未来首付总不能降低到 10% 吧。

[1]

降低首付促进买房，实际意义是竭泽而渔，把明年的韭菜放到今年割，**我们认为可能吸引最多 300w 刚需客接盘。投机客早就通过离婚、代持持有多套房了，剩余投机客潜力不大，**最终这个政策可以使得 10 月份前新房销售数据回落不那么大，但是总体跌幅一定同比超过 30%，于事无补，只是短期的心理作用。

参考

  1. ^ 房地产困境：降首付能创造需求吗？能全面实施吗？ https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzU1MjE5MDAzNw==&mid=2247487170&idx=1&sn=a37febd274c56aec10622ab8d9ae46e4&chksm=fb84a7f8ccf32eeee9e1932006630200d0e87fdb39f8bb3c3115b26f26d9dd8652e6a8e08c04&token=380761846&lang=zh_CN#rd

知乎用户 知乎用户 Q1fi0Y 发表

最近一直吃不好睡不好，就是因为这个事闹的，虽然过的一般，伤脑筋的事很多，但是，祖国不是我们大家的祖国吗？中国不是我们的中国？

为什么要伤害她呢？掏空六个钱包买烂尾楼能忍，996 各种内卷能忍，一刀切封城能忍，老百姓都能忍，可是这次还要愚弄民众吗？就是一个道歉，整改就过去吗？还以为过一段时间大家淡忘了就算了是吗？国安局，最高检，最高法，希望介入，我们的国家不能一直靠民众监督啊，难道他们的势力大到一手遮天？

我们的国家，希望在哪里？瓦解从来都是从内部开始的。

知乎用户 子仁 发表

这是真的牛, 正常人想找日军背老太图片都不好找

知乎用户 krebs 发表

在我们新闻行业呢，有几个经典案例是被钉在耻辱柱上的。

比如拿汶川地震这件事来插诨打科，比如某个敏感日子发个广告悼念某些狗东西然后欺骗报社广告审查员文化程度低。

当然，在这些案例中，最后处罚结果都是撸一串，杂志直接注销。

但是回到教育行业，就耐人寻味了。

教辅市场水很深，从上到下数不清的利益关联方，最终都是拿广大家长来噶韭菜。

这其中，既有尸位素餐、审核形同儿戏者。也有为了回扣，视师德师风为空气者。也有为了 200% 的利润，沙头的勾当也敢做者。也有骨子里恨国到极点，恰巧又有门路接纳狗粮者……

到底惩罚谁？

还是法不责众？

这个体系烂到极点，我们广大奶爸奶妈，还是努力提升自身姿势吧。家庭教育是自己的事，自家娃只能靠自家去教好。

知乎用户 匿名用户 发表

其实出现的各种问题，我从一个角度就能说清楚。

我们古代太强大了，上到帝王，下到乞丐都很自信，都有郭嘉荣誉感。

而十九世纪开始，我们经历了无数次失败，逃避，下跪，各种各样的事情夹杂着各种各样的情绪，内部不出现问题你敢信？

有一帮人屁股歪了，他们觉得落后就是要挨打，这话说得真敢说啊！

这是什么道理？恶还合理了？这是我们宣传的价值观？

这些歪屁股无父无君，没有道义可言，还沾沾自喜，觉得自己永远趋利避害，知道跟谁混。

他们赚着内部的钱，转到外面去。

他们觉得外面真好，他们想润。

于是他们的上头要求他们丑化谁谁谁，就按照这个思路搞，影视，音乐，绘画，哪怕是脱口秀也有成分

还从周边郭嘉发力，说咱们抄袭，说咱们拿别人的文化。

所以这帮人搞丑化的擦图，搞分裂，搞跪舔，这不难理解了吧？

知乎用户 西门潘氏 发表

各位家长好自为之，雷锋和慰安妇热搜并列在一起，真是一场现代荒诞艺术大戏。

知乎用户 匿名用户 发表

这类教材已经使用 10 年了，为什么现在才发现这个问题？

**教材封面上写注：教育部审定 2013。**这是一件荒唐的事情，荒唐到我们除了震惊、惊愕之外不敢做其他的设想。回归冷静，最令我们心疼的还是我们的小孩。人人都说 “孩子是祖国的花朵，是国家的未来”，但无论是家长、教育部还是出版社，这类教材已经使用 10 年了，为什么现在才发现这个问题，我们对孩子的关注真的够吗？真的像口号喊的那样：孩子是祖国的花朵，孩子是国家的未来吗？这是一个值得深思的问题。

**出版社给出什么样的理由呢？**疏忽还是蓄意？作为一个合法而又深情地生活着热爱着我们社会的公民，我觉得无论它给出什么样的理由，都不能一句道歉而了之。因为，其违法犯罪行为已经构成。人教版发布的教材已经使用那么多年，这种 “毒教材” 已经对孩子产生了影响，目前来看至少 10 批孩子。

粗略的计算，按照现在每年毕业 1000 万左右的人数，10 年至少影响 1 亿学生。如果算上交叉感染的还需要乘以一个倍数，何其毒也！这是精神残害，永远留存。一句道歉根本不够，我们需要有人站出来承担法律责任。

知乎用户 迷途未远 发表

找原因？

还是找临时工背锅？

建议某些人直接自首比较好，这样可以判的轻点，如果能交代出上下线，还能立功。

毕竟现在是疫情期间，就算有十本护照想坐飞机出去也不容易，本来西南边境线挺容易偷润出去的，又是疫情期间，拉网有人站岗了。

北边边境线，一般人还是别浪了，搞不好真踏马死在旷野了。

知乎用户 木兰她哥哥 发表

要是没人给开除，那我就不开心了。真是离谱到家了。

知乎用户 黄泽旭 发表

天底下还有人分不清雷锋和日寇？脸盲就算了，衣服都分不出来？这不就是明摆着故意的吗？

故意美化侵略者、侮辱先烈。他们还说这只是 “偶然现象”，是 “审美水平不够”、“无端发泄情绪”，是 “蓄意扩大化”。但是，没有任何一家出版社、设计师、画师、教材编辑和审核部门、主管部门受到调查和处理。

扩大程度还不高。石砸猪叫。

知乎用户 匿名用户 发表

当真正有境外势力的时候，乌合麒麟就不说话了，我就问这件事情不比美国疫情严重的多？怎么不见乌合大师跑出来讲两句？画两幅画讽刺一下也行啊！

知乎用户 粉红兔兔季太宝​ 发表

到现在，还是有大量的汉奸走狗，打之不尽。

知乎用户 朝酣酒​ 发表

滑稽可笑。

不仅看起来编审们都很忙，而且也映衬出现如今教材教参教辅编辑人员 “跨专业务工” 现象很普遍。

当然，现在是意识形态挂帅的时代，这种大逆不道的事搁小粉那里大概率死刑起步了。

知乎用户 顽皮客 发表

文化侵略！专家们、是吃了狗屎吗！

知乎用户 你好 发表

这种问题麻烦大家伙向国安局举报，12339；

教材教辅前面那么多名字，举报即可，名单清楚一网打尽

知乎用户 刘白 发表

这张图片本身我感觉很怪异甚至有点恐怖。首先老太太的脚是倒着的，一般人被背着的时候是脚尖向前，我想不到怎么背会出现脚脚向后另外这个老太太的表情很恐怖很诡异，可以放大看一下特别是两个眼睛感觉很诡异

知乎用户 兴亡在转瞬间​ 发表

这张图不是什么历史性事件的典型照片，会出现在教材上只能说明编辑者是有意为之的。

只要有点常识的人都知道，雷锋是个英年早逝的年轻人，而这张照片中的日军士兵从外表上看显然是个中年人。一个有资格编纂教材的高学历者，不可能连此事都无法分辨，其应是那种隐藏的 “公知”，早已忘却了近代的屈辱，只留下对祖国的怨恨和对外族的崇拜。

只能说一次人教社教材插画的新闻就炸出了无数牛鬼蛇神，让大家发现了很多以前从未发现过的阴暗角落。雷锋同志是我国史上的烈士，这已经是涉及到侮辱烈士罪了。希望群众的注意力暂时不要被其他新闻分散，让这些用心险恶之人无影遁形，得到应有的惩罚。

知乎用户 末法时代的哲学家 发表

早就渗透烂了，要我说直接和日本和解，日中合并算了。

知乎用户 苏魔 发表

这绝不是可以用作者、责编、审校水平低下等原因可以概括的，这是极其恶劣、动机十分明显的行为，就是要混淆日军在华侵略的罪行，是在罔顾三千五百万军民的牺牲，作者、责编、审校这几个领域没有责任、没有坏心思，大家是不信的。

从 1931 年，日军每年都会发布大量日统区的 “好人好事” 用以堵住中国及世界舆论的嘴，可他们暴行无时无刻地依旧在做，各种扫荡，鸡犬不留，各种屠村，人神共怒。

这种照片能够作为中国雷锋精神的代表，我只想说讽刺至极！恶心至极！恶劣至极！

连三岁小儿都知道狼子野心，可这出版社却罔顾人类，贪图名利，做出这种混账事，其背后是否有人资助、安排，大家都清楚得很！

奇耻大辱

日军右翼对于侵华的事情从来没有承认过，在它们的教科书上，他们来华是援助的，他们有大量的 “证据”“证人” 去证明，可中国遍地的骸骨却是最有力的证据！

对外，咱们不能心慈手软！

最搞笑的就是前段时间一个专家说：南京大屠杀怎么会有三十万人？

这个问题是一个中国人问出来的，我不知道这人问这句话的意思是什么，我的心是极其悲凉的，天理昭昭，没想到敌人一直在我们内部。

他们收取外部高额资金损害咱们国家的利益，他们配合着日本右翼做了什么，咱们都应该知道。

有的东西它洗不了！可惜这群人还不相信，抹黑岳飞突出了秦桧的忠诚；宣扬日军当初其实没那么恐怖，诸如此类的，数不胜数。

三千五百万军民是血淋淋的肉体而非一个个冰冷的数字！

出版社出于何种目的，竟会如此讴歌这群坏人！

小学教材的插图事件，在网上引发了热议之后，当事人吴勇却像人间蒸发了一般。不仅在网上不见踪影，甚至在现实生活中，也丝毫没有他的消息

吴勇此前曾经在汕头大学任教，网上还有他指导的毕业生论文

但据知情人的最新说法：吴勇已经离开了汕头大学，去往别处任教

但至于这些插画，究竟是吴勇本人画的，还是外包的，他自己也不是特别的清楚。

艺术工作者可以表达自我艺术风格、可以表达自我情绪，但是课本绘画不能提供这样的平台，它不是简单的艺术品而是艺术类素材，需要遵守大众美学认知和公序良俗

而且从部分专家的言论上看，他们试图把责任全推到技术艺术层面了

甚至还有人替吴勇主动开脱的，比如拿这个事情怼人家画家很没道理，即便他是存了心怎么丑怎么阴暗怎么膈应人就怎么画，毕竟教材用什么导向什么风格什么水平的插画不是他说了算

他只需要符合甲方的要求达到甲方的预期取得甲方的认可，钱货两清了责任也就交卸了

但这里也有几个问题：

1. 朋友代为发声，常常有难言之隐。

2. 在责任上，是推不到承包方身上的，不是外包就推卸责任了。

3. 不清楚外包给谁了，这是有多忙，或者有多不重视。4. 最后一个，审核是谁？如果基础的审美都不具备，审核者是否称职？

4. 回到问题本身，儿童形象的设计可以说是设计风格，但是插画中出现低俗的，隐含的画面，是不是故意为之呢？

最搞笑的是吴勇对于自己的做法估计丝毫没有觉得有什么错

他甚至在接受采访的时候还认为，是我们的基因有问题，我们还文明有一定的距离

中华文明几千年，我们祖先文明先进的时候，欧洲还处于野蛮脏乱黑暗时期，美国还没诞生，不过就 18 世纪欧洲工业革命才开始进入现代文明，美国也在那个时候诞生，短短几百年而已，他们就文明了？我们就粗陋了，基因不好了

自己跪久了站不起来，没有一点民族自信，这种人是怎么坐上这个位置的，他的工作室根本就不存在，这背后还有多少的利益关系

吴勇现在最重要的就是赶快出来现身说法，而不是找个理由跑路，或者避而不见

这么大的事情，你作为当事人难不成一点看法和说法都没有，这也太没担当了吧

只能说，吴勇这样的人，意识形态是真有问题啊，我同意某些对于国人的反馈是合理的，但不能以偏概全，而且我们怎么就不文明了，文明也会因人而异，毕竟个体都有特殊性，难道国外就没有被负面反馈过？难道国外就没有任何问题了？为什么身为中国人要自贬身价

最重要的是，吴勇这种人怎么就能入选给孩子们画教材插画？ 没有脊梁的人，又能弄出什么好的作品呢？

知乎用户 龙凤呈祥 发表

本人曾在编辑部工作近 20 年，是专职的图片编辑，负责整本杂志的配图。稍微谈一下我对此事的看法。

首先从个人的工作经验，梳理一下配图编辑的工作流程。

第一步：接受工作，取得需要配图的文章，然后进行通读，找出文章中的关键点，确定配图方向。比如一篇写中途岛海战的文章，关键点就是美国海军航母，舰载机，日本海军航母，舰载机两军航母被击中起火，双方指挥官，海战态势图，中途岛位置和地形图。

第二步：根据文章篇幅，文章重要性，关键点找图的难易度，找到相应的图片，然后从中找出图片清晰度最好的，写图注，打包，发给制版员，进行制版。由于历史照片多是黑白的，且战场照片颗粒度大，比较粗糙，也可以找一些航空油画，电影海报或截图，以提高文章的可看度。

第三步：初版制好后，作为第一校对，要确定图片与文章相符，确定图注与图片相符。有些比较重要的图，还要确定图片在文章中的位置。这需要与制版员进行沟通，调整图片位置。比如，在写日本航母被炸起火的位置，就不能放美军约克城号被炸起火的图片。在介绍美军指挥官的位置，就不能放日军指挥官南云忠一的照片。图片放在正确的位置是图片编辑最重要的工作。在这一点上，图片编辑有很大的话语权，制版员往往只看图片的好坏，版式漂亮，会忽略图片与文章的契合度，这时需要图片编辑对此进行调整。

第四步：在初校时，再次检查图片的正确性，图注中是否有错别字，图注与图片是否相符。这些文字编辑虽然也看，但一般只能看出错别字，很难看出图片配置的正确性。比如照片是美国 F4F 野猫战斗机，可图注是 “日本零式战斗机”，单纯从文字上看没有错别字，但这是严重的配图失误。而一般而言，文字编辑很少会注意到图注与图片不相符的问题。

我由于是军事编辑，专业性，技术性要求都很高。特别是一些历史文，需要大量的历史图片，一旦出现错误，就会对杂志造成十分严重的影响。

具体到这一次的雷锋配图事件。

首先，雷锋背大娘是没有照片的，因为是突发事件，是雷锋在回部队路上突然发生的，没有记者，更不是摆拍，所以配这个稿子是不可能用照片的。

其次，这件事是有插画的，老版的雷锋连环画里有。再次可以找电影雷锋，从中截图作为配图。

第三，这张日军照片是日本宣传画。非常有名，图注非常清楚明白，是一张日本欺骗宣传的经典老图。一般给抗战日本在占领区进行欺骗的亲善宣传的文章配图时，我大都会用这张图。作为历史图片，如果能找到高清大图是肯定会收藏的。不存在不认识或搞错的情况。

第四，作为原文的校对犯了严重的渎职错误。校对工作第一是要保证文字通顺，不出现错误字。但对图片至少要作到不出现太大的错误。这张照片的违和感非常重，即使不知道这张图是日本宣传图，但至少雷锋长什么样应该是知道的。这张图明显是照片，但其中背人的明显不是雷锋。不用说军装什么的高级问题，仅仅最明显的脸形就不象。校对员对于这么明显的错误都没有看出来，是重大错误，校对费要被扣掉相当大部分的。

以我个人将近 20 年的工作经验来看，这张图很明显是一次非常严重的事故。

出现照片文不对题最常见的原因是 A、B 两张图的文件名相同，但由于是配不同的文章，放在不同的文件夹里。到工厂进行印刷制版时，工厂的制版工人在拷贝文件时，B 图将 A 图覆盖了，造成图片错误。这种情况下，整本书中，应该有两张相同的图。或者是 A 图配到了 B 文，B 图配到了 A 文中。由于后期校对没有发现，结果出了问题。这种情况下，是校对事故，配图编辑，校对员要负后期校对不严的工作失职责任。但没有主观故意，属于工作失误。

但如果整本书里没有一篇写抗日的文章，用了相同的照片，或者是那篇抗日的文章用了雷锋的照片（从各方反映来看，应该是抗日文章中没有雷锋照片出现），那说明这张图是本书配图编辑专门找的。那问题就大了。这张日军的亲善宣传图，不论是在网上，还是各种画册中，都不可能与雷锋有一点关系。找到这张图，就说明配图员就是冲着日本宣传图去的，他非常清楚这张图的内容和意义。将这张图配到雷锋这篇文章中，就是主观恶意，性质非常严重。

所以，对这一次的事件，首先要确定其后的文章中有没有有关日军欺骗宣传中日亲善的文章，那一篇文章是否使用了相同的照片。这是确定此事到底是工作人员疏忽，造成的工作失误，还是工作人员恶意抹黑雷锋，进行反社会宣传。这是定性问题，马虎不得。

其次，如果真的仅仅是工作疏忽造成的，必须要追究本书所有的编辑，校对，审核人员的责任。在书籍杂志出版工作中，这属于带有政治性的重大失误，要找出留底的审稿签，对所有相关人员进行处理的。至少是会议上进行点名批评，同时罚款处理。

当然如果是主观故意，那自然就是另一回事了。

知乎用户 无为无不为无事 发表

有句话，以前我一直不喜欢听，觉得是装逼，但是这种场合特别适合这句话

当家里发现一直蟑螂的时候

下一句你们来。

百年树人，就是这么树的。

孩子是国之根本，就是这么教的。

最近几年教育行业频频暴雷，我觉得是时候里里外外清理清理了

多少知名 985211 的教授出轨自己学生？

多少本科男生上厕所偷拍人家女生？

多少本科女生网络上发小作文诬陷别人？

多少小学教师幼儿园教师对小孩子进行侮辱和暴力？

烂透了，从里到外现在全都烂透了。

知乎用户 夜刀神 十香 发表

结合之前的事件，说明图书出版业出了大问题

随便一查就能暴露出这么多，真正能经得起核查的可想而知有多少

不管多也好，少也罢，有三个问题绝不应该含糊。

出版机构为什么要出版？出版机构为谁出版？出版机构怎样出版？

出版机构出版图书首先肯定是市场因素驱动，更深层的可能就是利益，

也就是利润因素，出版图书利润够高，才会有出版行业。

但是出版机构的出版物除了能给人带来利润的同时，更重要的是他能给人带来精神价值。

甚至这种精神价值的影响是远超过这种经济因素的，尤其是教育行业的出版物。

你能想象的到，中学课本里的许多东西我们至今仍然朗朗上口，比如政治课本里，

答主仍然记得江湖时代的 “一个中心，两个基本点”，就是说这些课本教材对人的影响是直接的，

因为考试就考这些东西，所以你每天不断接触，不断去记，这些教材会在外部机制和内在意识的作用下对人产生比较大的影响，就是你真的会相信这些东西。

其次，出版机构的对象面向的是普罗大众，更确切地讲是中国的普通人民，这就考验机构的立场究竟是站哪边？中国的出版机构本身就应该坚定立场，更应该认识到历史问题通常是严肃问题，平时在做图书校对时，恨不得一个标点符号不对都会直接联系图书作者修改，为什么占了篇幅那么大的插图都选择性失明？

最后，出版机构是怎样出版？其中最主要的就是合作作者，还有主编，这些人应该是直接责任人。

作者和主编的思想意识对整个出版物有直接作用，绝对难辞其咎。这些人与出版方的上下游关系通常错综复杂，但也不是没有线索可寻，通常是收了谁的钱，就踢谁办事，或者是自己的立场早就跑偏，夹带私货，或者背后搞小动作。

出版事业任重道远，图书出版更要坚守立场。

知乎用户 咯五 rice 发表

目前来看，敌人有两类。

一种是明着使坏，第二种是反装忠，以爱国的名义流量烂钱。大家注意分辨。

知乎用户 Soviet 发表

一部分人不了解历史，想法有点匪夷所思。看来，中国的历史，从小学就应该重视，让孩子们了解国史。把中国五千年的文化传承下去，可以做成拼音读物多好啊。

知乎用户 饭饭 发表

感觉像是日占区教材

知乎用户 踏歌行 发表

纠正一下，这本书不是联合出版，陕西人民出版社是陕西新华出版传媒集团的全资子公司，该集团由中共陕西省委宣传部直属。所以这书是陕西人民出版社出版，不过前面挂了总公司的名。

知乎用户 疾风特战队 发表

好菜哦，感觉主编已经到达了癫疯

知乎用户 东赢牌拉车夫 发表

呵呵，你就是把任务分给一个大学生去做，人家也不至于会配这样的图，至少是正常的，这些个负责教材的大师到底是啥水平

知乎用户 不怎么聪明的天才 发表

教辅书都能这样，谁对这个事负责?

知乎用户 南平一梦​ 发表

出版审核专业流程不太懂，

面对质疑随机应变非常懂。

知乎用户 檀心 发表

最近关于小学教材的事情，频频爆出各种各样的问题，之前只是觉得是审美的问题，角度的问题，能力的问题，当今天刷到这侧新闻，我有点不淡定了，这简直就是脑子的问题———这样的人再不追责——这样的出版社再不整顿—这样的教材再不下架——我真不知道，我们教育的明天到底再哪里？？？？

教育百年大计，不能只是说说就行了。的确需要举一反三，不仅小学的教材，幼儿园，初中中学，高中，大学，研究生等的教材（含课外读物的书籍 / 视频等）都要好好的查查————

知乎用户 鹏鹏​ 发表

https://xw.qq.com/cmsid/20220529A08FRG00

今天的新闻，环球时报说苏联一百多万大军攻打日本关东军，一个星期后日本天皇宣布投降。就是只字不提日本是因为遭受核打击被迫投降。所以上梁不正下梁自然歪。反正内宣内行，内卷内行。

不信？自己去看看环球时报是怎样 gui 添俄罗斯的。

知乎用户 渡红尘 发表

因为我们的教材是这么编写的，充分发动 “人民群众” 的力量。我真是大开眼界。

知乎用户 黑暗兵法 发表

真是 * 了狗了，这张图我在互联网上还特意找了好一会才找到，材料的编剧居然能错用！我不相信，编辑还只从互联网上找图，出版书籍的配图还要考虑版权，一般还是找正版出版物，联系出版社和作者才能使用的。就算这样图已经流入公共领域，我就不相信，雷锋同志有这么多英姿飒爽的形象图片，为什么特意用这张，还要 “鱼目混珠”，夹带私货，没有审核制度的吗？

我们的编辑界是怎么了？还想找怎么样的借口？临时工还是实习生吗？难道编写教材这么儿戏，没有相应的审核过程？那边生活在大家口中的专家呢？出版社的专家们，在哪里？

最近爆出各种教材上的恶心插图，本来就真的荼毒青少年了，现在还整这出。这跟信仰有关系！这件事无异于祭拜错先人一样让人诧异，如果这是我们的某位爱国战士的配图也没这么严重，这踏马的是小鬼子！

大家知不知道这张配图后面的故事？

抗战时期 1938 年 8 月，我国被日军攻占地区出现了一张照片。照片上，一个年轻的日本士兵正背着一个中国老大娘。日本人声称这是中日亲善的证据。他们将国民政府污蔑成不管人民死活的丑恶势力，同时将自己美化成救死扶伤的正义部队。

这张照片当年随处可见，但所有国人都怒斥大骂无耻，为什么？

因为当时中国的老大娘们大多都有裹脚习惯（一种旧社会压迫妇女的恶心产物)。在照片上，这个老大娘却双腿粗大，双脚畸形。显然，老大娘遭受了日军的残酷折磨。

当时的人都认为：老大娘的双脚应该是被打折的。

图中老大娘她的双手更是不愿意搭载日军士兵肩膀上。

这明显就是摆拍，是日军美化自己的侵略行为！

哪个编辑这么有眼力见？我更关心要怎么追责？怎么追责？怎么追责！这难道不是侮辱先烈吗？这难道不是在抹黑先烈形象吗？这难道不是在侮辱我们的信仰吗？

知乎用户 刘斌律师​ 发表

最大的问题就是说的算的人

知乎用户 于大洋 发表

不看不知道，一看吓一跳。各行各业还有多少类似的问题。

知乎用户 放牛郎 发表

01

今天早上，朋友发来了日军背老太太的课本插图视频，说实话，感到无比震惊，胸闷无语。中午吃饭一直恶心，六神无主。

事情怎么能这个样子呢？短短几天之内，一系列的课本插图问题，暴露在世人面前。有唐氏综合症歪嘴斜眼的病态丑陋，有裸露生殖器、摸胸、掀裙子的色情调戏，有国旗图案倒挂的毁我国容，有日本二战的太阳旗、阵风战斗机，挑衅民族最敏感的情感神经！这大量的、各种各类的不正常插图，绝不可能是编辑马虎，作者画风就能敷衍过去的。仔细想一想，深深地有一种恐怖感觉，说有多坏就有多坏。

当年的日本鬼子长什么样，电影电视天天播放，中国国民男女老幼，人人皆知。雷锋长什么样，大多数成年人也应该都知道。这张鬼子照片，神鬼颠倒，堂而皇之，竞然登上了中国学雷锋的教科书。这是对国人的最大侮辱！对孩子们的最大毒害！对未来最大的摧毁！

小学生是家庭的宝贝，是父母的希望；是祖国的花朵，是国家的未来。教科书是花儿的阳光、水份和养料，这些不正常的插图，是在借园丁浇水施肥之机，故意放毒。在你不知不觉中，大面积的、长时间的进行破坏毒害，这想起来要多可怕就多可怕。

教科书毒插图数量如此之多，范围如此之广，说实话，这不是简单的相关人员的能力问题、或责任心问题，这背后极可能有一只看不见的黑手，故意而为之，从而达到其不可告人的险恶用心。

到了好好查一查的时候了，这关系千家万户的幸福，关系国家的安全，关系国人的尊严。

2022.6.30

https://mbd.baidu.com/newspage/data/videolanding?nid=sv_12379149119438670786&sourceFrom=share

02

关于人教版小学课本插画，前段时间，整个社会闹得沸沸扬扬。后来因为教育部出面彻查、和中间出现的唐山打人事件，教科书事件才沉寂下来。

现在高考考分已经基本公布完毕，今年高考的部分考生，是捧着人教版课本成长起来的，是由吴某某工作室亲手浇灌起来的，插图事情都过去一个多月了，至今也没有人出来，给学生和家长一个满意的解释！

确实不可思议，教科书中雷锋的照片被替换成日本鬼子，这真见了鬼了！再仔细查看，不仅雷锋，很多的英雄事迹，都从教科书里也悄悄地消失了，不见了踪影。助人为乐、与人为善，是普世的共同价值，做手脚的插图，是人鬼不分，人妖颠倒。如果孩子从小不进行充满正能量的教育，那么他们长大后，怎么能成为一个充满正能量的人，怎么能成为一个对社会有益处的人？

如果我们的孩子，通过这些毒课本形成了固定思维，把雷锋看成倭寇，当成烧杀抢掠的鬼子；如果孩子是非不清，满脑子歪理邪说，认为做好事的都是外国人，做坏事的都是中国人，他们的内心世界会受到怎样的扭曲？这简直让人不寒而栗。

所以，这样的教材事件，决不能当成是简单的工作失误，甚至一笑了之。如果只是简单地对责任人来一个批评教育，对教材组织重新编写，那么查不出真正的原因，抓不出真正的鬼，问题的根源没有得到彻底解决，那么即使重新编写，不知又会编出什么妖蛾子？

教材如同人体软件，身体如同人体硬件，有什么样的软件，电脑就有什么样的功能；有什么样的教材，人就培养出什么样的灵魂。这些有毒的教材，不亚于精神鸦片，对孩子的侵蚀作用，是无法估量的，对此，孩子家长都要有清醒的共同认识，上升到一个应有的高度。

所以，无论是毒插图的作者、还是编辑，盼望能早日给百姓一个满意的答复。

2022.7.1

知乎用户 白石泉 发表

很多汉奸，有些已经在指挥部了。

知乎用户 松和 Zr 发表

5 月 29 日，网曝陕西两家出版社联合出版的小学二年级语文下册《同步巧讲精练》教辅书中，雷锋做好事配图为日军背老太。据网友提供图片显示，配图出现在词义巧理解栏中，一幅疑是穿着日军军装的人背着老太的照片，配文为雷锋做好事时付出的艰辛。该书封面显示由畅销十余年 “举一反三” 品牌团队和金星国际教育集团《教材全解》团队联合出品。

据企查查显示，金星国际教育集团有限公司已告解散。该书由陕西新华出版传媒集团与陕西人民教育出版社联合出版。18 时陕西人民教育出版社回应称，正在查找配图错误的原因。记者联系该书主编薛金星，截至发稿前，没有得到回应。

学雷锋做好事，看看这些主编，陕西新华出版传媒集团与陕西人民教育出版社联合出版，看看他们做的好事，好事不出门恶事行千里。

把日本鬼子在广东杀人放火，屠村，扒皮，坏事做绝，如今主编们大笔一挥，粉饰太平的日军背老太太的图片与本文与雷锋做好事付出的艰辛，与这些人相提并论大概只有民国被枪毙的汉奸们。

是可忍孰不可忍，这是赤裸裸的汉奸行为，是所有监管人和组织，全部集体失明失意才能出现，认贼作父，卖国求荣，已经不能让人信服。

追查到底，让他们牢底坐穿。

知乎用户 茅三斗 AI 发表

知乎用户 知乎用户 dPEAiS 发表

配错图就配错图了，承认错误改正就好。

没必要上纲上线。日军的问题不在于它们杀老太太，而是在于日本军部会逼着背老太太的好青年去烧杀，不烧屋子就用皮靴抽青年人耳刮子。军部一面逼好青年上前线，一面把青年的妹妹卖到慰安所。如果青年人在前线一不小心中了自己人投放的细菌弹，日本军部还会帮他” 机关枪消毒 “。

（是的，美国人造谣朝鲜的” 靶向治疗 “，在历史上其实是 731 部队也就是战后的美国德克里克堡基地所为！）

所以我们一方面坚决干死日本军部，把军部那帮 *** 挖出来 ****，一方面我们同情被裹挟的日本底层民众甚至士兵。

分清楚谁是敌人谁是可争取的力量，是非常重要的。

所以用错图了？改正就好。没必要搞猎巫。先把已知的那些巫弄死是正经。

这张图通常人都不知道，一些 XX 在搜图时搞混确实是有可能的。至于拿它搞事，我认为这种玩法在洗脑心理学上没啥效果，搞事的可能性不大。

知乎用户 威廉咩羊​​​ 发表

有的同志，把问题归咎于书号，其实，癌细胞是诸侯割据。

本来语文教材全国一统。车同轨，书同文，后来却以自由之名，行分裂之实。以正义之名，谋不当之利。

市场四分五裂，僧多粥少，免不了注水，大腐败不敢，微腐败不断。

于是，雷锋居然变身日军，背起了中国老大娘。

教卫，成了中国了腐败的黑土地，大规模洗地，治理大地污染，估计也就是年内的事情了。

鲁迅说：“教育植根于爱。”

而教育产业，则根植之于财。

知乎用户 大理怀柔​ 发表

原来日本篡改教材是篡改别国教材，好家伙…

内奸们把中华英雄集体请出教材，把日本战犯 “抬” 进教材。他们把油条包子请出教材，把汉堡热狗 “抬” 进教材。他们把人民币请出教材，把米元 “抬” 进教材。他们把中华男孩子请出教材，把白皮男孩子 “抬” 进教材。下面有请最爱当人民教师的马爸爸继续补充……

以后想到清华美院第一反应：

你画眯眯眼吗？你跪舔你们那边的人吗？

想到文艺界：

你被渗透了吗？你的书会被国外连夜出版吗，虽然没人会看？

想到演艺界：

你偷税漏税吗？吸毒嫖娼吗？

知乎用户 CyunGitCiu​ 发表

如果你看到一只蟑螂，那说明啥呢

知乎用户 阿來 发表

我一贯不喜欢阴谋论，也不认为这是阴谋，把日军当雷锋所以日军就被洗白了不可能啊！

但是，编书糊弄到这个程度，对消费者敷衍到这种程度，编者抓了图就用，责编审校完全形同虚设，被人用阴谋论整死了，真好，让你不认真，让你糊弄事，好好涨涨教训和记性

知乎用户 Reuenthalzx​ 发表

坏分子试图用教育和医疗瓦解我们，看来我们内部混进了不少坏东西啊。

无力又愤怒。

唉，他老人家还在就好了，好想他。

知乎用户 私信已关 又能怎​ 发表

果然是千蟑现象。大国竞争激烈的现状下，国家安全工作要做好啊。

知乎用户 kami 发表

别等这伙人自己找原因了，有这时间家长们还是自己动手最好，排查所有的幼儿园和小学生读物书籍。

而且不能是只排查这一次，以后每隔一段时间都要排查一下。

知乎用户 核动力小钢炮 发表

这种事，真用不着吃惊，日军背老太，日军发糖果的照片在网上一直有，并且被一些人声称记得很清楚，很感激，各种关于日本，美国，英国如何帮助中国的说法也是有的是，鸦片战争应该叫做通商战争的说法在网络上也常见，只能说，对方的宣传很投入的。

知乎用户 笑笑而已 发表

幕后黑手必须揪出来。这波精英人才，不可能分不清能雷锋、鬼子，只是他们拿人钱财，故意人鬼不分而已。

教育行业非大力整顿不可。这都什么人了，人鬼不分的公知、汉奸混进队伍了，还不是 1 个、2 个，而是一串，各层级、各岗位上有人，要不然，咋就那么巧，全国各地都爆出毒教材事件？

这些毒教材的主编、设计，负责教材的审核、校对的人员，出版毒教材的出版社，都有问题，而且是大问题，这种问题，不是教育部门自查自纠能解决的。必须国安、纪委、宣传部组成联合调查组，彻底整顿。

很遗憾，幕后那只巨手开始发挥作用了，这个话题像之前历次投诉一样，被赶下热搜。可想而知，这股猛兽力量有多大。

知乎用户 管理咨询朱老师​ 发表

日本就像海水，中国就像大地，极少数的海水水流在海啸时候或许是刚刚流于地壳而漫上大地

具体请看日本列岛的形状就像一条龙，就是海中的生物。而中国的形状大多是路上的动物组合，北方拆解为玄武和东北方的小型九尾狐，统一是鲲，而东北方为鱼尾，这也是为什么东北的首领不抵抗如海啸的侵华战争的原因，因为入神州北部也可，作为鱼尾，美丽而不具备实质和肌肉记忆，这也是为什么东北从古至今保守诟病，甚至被清朝历代始祖分化为关外的人不可踏入的龙兴地。脱离神州北方亦然，化为小型九尾狐可以独立，但依旧如历代古朝对神州中原觊觎。因为狐狸头时刻朝向中原，尾部在阿木尔河，而北美大陆像是一个巨大的九尾妖狐，是印第安人的野性之地，而北美印第安人至今未能诞生封建文化。

回过来，长江以南又像是大鹏鸟。以安徽左右为分界，而头部在江苏，而鸟类虽然飞翔，但始终是归于地表休息。

所以中国地属，日本海属。

知乎用户 知乎用户 GjGkQ5 发表

还有很多质疑照片是不是日本人。多学点历史就知道了，这是日本当年报纸刊登的日本人做的好人好事，还有日本人给中国小孩发糖的照片。

知乎用户 帅的人是叔叔了 发表

人教社的问题，现在全行业吃药。科技，体育，文学，宣传，各个方面，要找问题，太容易了！

知乎用户 猫头等 99 人 发表

犯罪成本低。。。。哦，错了，没有成本。

还找什么原因，刁民们快反思好了。

知乎用户 sky 发表

根本原因是雷锋背老太事迹没有被拍下来。

知乎用户 山顶大树​ 发表

这张图很有名，我记得我们那时候学历史的时候教材里都有过这张图，侵华日军宣扬中日友善拿来宣传用的

知乎用户 十里平湖霜满天 发表

我可能说的太过分，但这行可能已经人均缓则了（悲）

不过贵司这个 “我不道啊” 的魔性回答，属实是这几天教育出版界的鲍鱼之肆里少有的奇葩了（笑），竟然给我一时之间整不会了。

知乎用户 疾风之科基​ 发表

还是那句话，不管是精日还是精啥的，都是有一定实力才去精的。

普通人每天为了生活就忙的死去活来了，哪有哪份闲工夫。

知乎用户 匿名用户 发表

5 月 30 日新闻速报——新疆问题教材主犯已判死刑。

近几年各地都在推部编版或者地方教材。

大胆猜猜，那时就有收到风逐步划清界限了。

知乎用户 妙度 发表

细思极恐，作为一个编辑，一个出版社，居然连雷锋都不认识？

万万没想到，这张图片居然是出自号称畅销十余年 “举一反三” 品牌团队与金星国际教育集团《教材全解》团队强强联合编辑出版的《举一反三》同步巧讲精练这本书中。

而且，日军背老太太的照片其实是不大不好找的，那是抗战期间日寇为了搞宣传专门摆拍的一组 “亲善” 照片，另外还有日军给小孩吃糖之类的。而你用 “雷锋做好事” 相关的关键字搜，是根本搜不到这些图的。所以，细想一番，着实是恐怖，背后之人其心可诛啊！！！

知乎用户 小麦力​ 发表

现在很多孩子的读物都有类似的内容，不知道哪个环节出了问题。

很多著作确实很好，但是会有不适合孩子看的内容，适当的删减是必要的。

但是有一部分明显就是有心之人故意为之。

教育专家一直说，孩子是一张白纸，画上什么就是什么！

这些不适合的内容就这样画在孩子这张白纸上吗？

一本书的出版，都是经过层层审核的，难道每一层都疏忽大意了？

我记得孩子刚上小学时，学校要求孩子读格林童话和安徒生童话，还在读了大克劳斯和小克劳斯一篇，之后就说原来妈妈可以杀啊！

后来我就陪他一起，感觉不适合孩子的就跳过去。

个人觉得关于孩子的读物，实在是该严格管理了，追追责任。

就像建筑安全一样，终身责任制。

知乎用户 张瑶 发表

连汉字教材都这样了，少数民族教材呢？！可怕，新疆教材绝不是个例！建议再看看西藏、内蒙古的教材是否有问题。

知乎用户 木子李 发表

个人觉着是网友 P 图的感觉，如果是出版社正式出版的出现这种问题，那么出版社比较追责，连历史都能忘记还教育小朋友，这是什么性质，什么心里，什么用心？罢官夺职算轻的，最好判刑，并且社会性曝光，让这种败类从中国的土地上滚出去，消失在人间！

知乎用户 长安书生 发表

“怎么回事呢，我也在找原因啊”

知乎用户 HiconeWorker 发表

新闻传播机构不能拿国人的做好人好事的样板和民族情感放在一起啊

知乎用户 明法咨询工作室 发表

行业家属来回答

首先声明：立场客观，我也是个中国人，仍是愤青。胆小先匿，所以请大家理智观看。

老婆凑巧工作于出版社，校对科。作为一个苦命的家属，自然少不了帮忙干活的时候。况且老婆作为一个汉语言专业，有时候接到的数学、物理的工作也确实不擅长，所以本人没少参与免费校对工作 ，因此来回答一下。

首先，我当年初高中时候就用过《举一反三》这套书，算是个年份比较久的教辅了。但是这种书不是一套用成传家宝的，每过一两年都会根据教材变动、时事更新而再版。就是修修补补，继续再卖……

其次，这种书不是出版社自己写的，就像这次的《举一反三》，属于 “金星教育” 写了这么一本书，要卖，要赚钱，但是他们没有出版资格，只能找一个出版社“陕西人民教育出版社”，买个“版号”（PS：有版号才是正规出版物，不是自己想出书，找个打印店印出来装订了就能卖的），提供了出版内容之后，出版社需要有编辑把关，校对人员进行校对，修改错误内容，然后才能印刷、出版。

**第三，出版社的流程。**出版社接了出版这本书的活，分配给具体某一位编辑（名字会写在书籍内页的），然后，编辑在校对科，找校对人员进行校对。校对一般会有好几轮，以我所知，最起码有：一校、二校、三校、四校，越重要的书，校次越多，最后一个校次叫做 “责校”，也即 “责任校对”（名字也会写在书籍内页），要对整本书的内容校对负责。

**第四，陕西人民教育出版社这次出问题的原因。**曝出来的这幅图，我敢说，如果不是这次被人指出来，90% 的人都不知道这幅图的出处，这幅图在抗日战争的相关文本里出现的极少。本人虽然是理工科出身，但当年是老师嘴里 “就会看一堆闲书” 的人，29 号老婆看见新闻的第一秒拿来给我看，我心里的直觉反应就是“这个出版社出大事了”，因为这幅图我见过，也知道出处。

但是，以我对我老婆和她们科室同事的了解，以现在出版社校对人员的水平和知识储备，他们对于这个图片的认知度不会比普通人多多少，在校对的过程中应该看到了这个图，但是不知道这幅图的含义和背后的故事。借用电竞圈的一句话 “菜是原罪”，只是水平菜，没看出来有问题，绝不是出于其他目的，真的心怀不轨，不会只有这么一幅图的。我老婆他们这些校对人员对于文字工作是很谨慎的，有时候一个词语的用法要讨论很久，几个校次都是各看各的，简单错误如果前面的校次没发现，会被后面校次的人嘲笑的。我真正觉得有问题的，是类似于当年西部某省“毒教材” 事件，这放在任何一个出版社都是最基础的文字工作，是逻辑和常识，出了那么大的问题，才是真的背后有鬼。

**最后，一些个人分析。**这个图这次的问题究竟出在哪：金星教育！出版物的主要内容，都是主创方提供的，有错误的，出版社会修改，就像这个图，如果有任何一个校次的人看出来有问题，出版社会直接换掉，都不用告诉主创方，直接就可以换，换个雷锋大哥的图都可以。所以，真正有问题的人，在主创方，薛大佐和他的团队，或者可以说他没有亲自负责，只是挂了个名，但是也是他团队内的人。为啥？因为这个图传播范围真的小，小到很多人都不知道这个图，他们如果不是专门找的图，我是打死不信。

再者，这个事情曝出来的时间让我觉得太凑巧了，人教社刚出问题，陕西人民教育出版社也被挖出来这种问题？要么就是有热心大哥在人教社之后，遍览中小学教材、教辅，发现了这个漏网之鱼（而且《举一反三》是教辅啊，没有教材使用范围广的，很多学生估计都没有这本书的）；要么就是这个问题很早就被人发现了，只是一直放着，等到这么个能起大作用的时候再放出来。

最后说一句个人总结，大家勿喷：这个出版社是因为水平菜，没有金刚钻还揽瓷器活（从业人员水平真的良莠不齐，我见过研究生校对时候看不出来 “海涩”，被后一个校次，我本科学历的老婆边骂边改成 “晦涩”），该道歉道歉，该处罚处罚，内部经手人也得处理，干这个活，担这个风险，都别跑。

当时写书的人或者团队，确实要好好查查，我真的真的不相信他们不是故意的！！！

知乎用户 匿名用户 发表

别告诉我这么明显的插图，你们不知道？参考相关编辑的回复，这照片采纳需要申请使用申请，一本图书读物的编辑和图片采纳，审核肯定需要进行相关审核流程。我不相信涉及助人为乐这个主题的，中国找不出一张照片，需要用一张的照片。那目前，我只能理解为故意为之。我不相信一个或者一群中国人会理解不了近代史中日本人对中国人的影响。

我现在觉得不是教育部调查的问题，我认为教育部已经没有这个资格说调查这个事，这是教育部的相关人员和官员应该被人民调查的情况。

相关事情的回答我感觉有点避重就轻的，但是我自己对这样的事情是感到很不安。

如果这种事情和精神再存在二三十年下去，会是什么后果。我之前看到一个姐姐写的回复，她问她的弟弟知道黄继光、狼牙山五壮士吗？她弟弟说不知道。问 “那你知道什么民族英雄？” 她弟弟回答不知道。

再过二三十年后的年轻人是否还有集体民族主义和精神。我们这一代的年轻人基本可以在国家有困难的时候挺身而出。前期我们民族经受了这么多痛苦，我们是绝对不会也不能接受民族分裂的。但是未来的年轻人在如此没有民族精神的基础教育读物影响，是否还会有和我一样的节操和情操。恐惧。

细看教育部这些年做的事情，几乎没有什么让人满意的。如果教育部里面已经出了内鬼，如果相关机构已经不值得信任，我们这一代的家长和普通大众就要负起相关责任对所有的读物就行进一步的检查，我们至少要为我们自己的孩子负责。

我甚至怀疑这是不是境外势力对中国执行的一项长期分裂行为。这么大面积的东西，让人瞠目结舌。

境外势力和美帝国主义应该很清楚，现在的中国人民拥有很强的民族责任感和荣誉感，民族感情和精神深厚，是绝对不会接受分裂的，就算死都要死在自己的国土上，鉴于我们自己的民族情感，所以现在开展对中国的分裂不现实。因此一步一步，一代代弱化我们的民族情感和凝聚力。

知乎用户 匿名用户 发表

以下都是转自不明网友的图

首先，这张照片确实是日本兵，出处是 1938 年的写真集《支 * 事变》配文表示这是日本兵在长沙大火中救老太太

那么为什么这张照片会被作为雷锋的照片使用呢，这里有一种可能的情景

(现在再搜已经找不到了)

这张在搜索页面的前列，也是搜索 “雷锋背老奶奶” 第一张真人照片

所以似乎也不能排除过于疏忽导致的误用？

点开出处是这个网站

所以咱也不知道为什么这张摄于 1938 年的照片非要和雷锋同志扯上关系——人家还有两年才出生呢！

日本教科书伪善的插图：日本军在侵华期间与民同乐、被呼万岁！ - 疯狂的日本 - 抗日战争纪念网

在这里能看见原文案，图片已经没了

知乎用户 45-70 空尖弹 发表

这事情就是用脚投票的问题。

长津湖、刺客伍六一等优秀电影动漫因为血腥暴力被举报 下架等各种。

我想问问这些举报的家长们啊，你们这么操心电视动漫 不去举报下孩子天天接触的教科书？

这……

知乎用户 毅先生 发表

有些人真的是吃饱了撑得没事做

知乎用户 1450 总司令 发表

把日本鬼子的照片说成是雷锋，这不就是实实在在的侮辱英烈吗?

这张照片可不是随便百度一下就能找到的，不费点功夫还真不好找，出版社千万别说是失误，这种理由三岁小孩都不会信

前不久罗昌平因为侮辱志愿军烈士被判刑，现在这个教材涉嫌侮辱雷锋，主要负责人也应该被判刑

知乎用户 桃子大叔 发表

从以前的删除岳武穆，到后来的鲁迅文章被拿下。直到现在的侵华日军作秀背被侵略地区的老妇人，无不显示一个道理！汉奸越来越多了！！！是时候肃清环境了。

知乎用户 好运长久 发表

我的国，你何时变得如此憔悴，别人腐蚀你的精神，蹂躏你的智慧，你却麻木而浑然不知，仿佛闭上了眼睛。我想念你年轻时的样子！虽然瘦弱却精神矍铄，虽然贫穷却内心温暖，虽然天真却心怀远方。

知乎用户 勿知 发表

现在真的是不敢看任何书籍，我个人还是比较喜欢那种经典

毕竟经典是经过历史考验的，是经过广大群众雪亮眼睛评判过的

对于我来说，我现在再看的书是黄帝内经，相信传统，相信经典

知乎用户 妍 妍 发表

好大的局

知乎用户 中原人 发表

拽但，雷锋做好事与侵华日本鬼子背老太不能混合，这是俩会事。要认真对待历史，侵华日军和日本人民是有区别的。

知乎用户 树叶 发表

热度这么快就降下来了？不应该啊。

果然是一涉及内部就要以大局为重，怒火要给外面引，别引火烧了自己身啊。

知乎用户 隐者智慧​ 发表

当你在家里发现一只蟑螂，其实家里已经有一群蟑螂了。

希望国家来一次内部的大检查，揪出所有资本主义的乏走狗。

知乎用户 知识的搬运工 发表

我已经气炸了

是真的气炸了

我现在恨不得把这本书的作者，编辑，出版方全部找到，然后把他们像书中的老人一样把脚拧过来

知乎用户 知乎用户 HNUIDA 发表

我常跟行家讲，周董是我偶像，工程抢过来不必自己做，十亿先拿走五亿，接下来发包，二转三转四五六七八转，你不赚钱想办法偷工减料，再下来跟营建署勾结，追加三五亿预算，这个工程，我看你起码拿掉七亿，你分给我们这么点钱，你还有良心呐？

知乎用户 精神病院王主任 发表

对越南已经失望透顶了。越南继续努力，掩耳盗铃骗的是自己，请继续岁月静好。。！！！！爱你

知乎用户 一碗酸奶柚子​ 发表

这个应该是蠢外加懒。和教科书那个不一样，那个是坏。

因为单纯从照片上，看不出宣扬侵略，美化侵略的问题。

知乎用户 飞的太快 发表

没文化不可怕，怕的是没安好心。

和数学教材里的插画意向，孩子不会在意，甚至都不太会关注，

这个图就是专门恶心成年人的，

暗搓搓的在这搞些小动作，

仿佛在说 “我就是往你的汤里放鼻屎了你能怎么招”。。。

结果就是后厨都他妈给我安上监控。

一小部分人在这里放飞自我，

整个行业为这些傻逼买单。

知乎用户 momo 发表

刑法第二百九十九条之一（《刑法修正案 (十一)》第三十五条） [1]

侮辱、诽谤或者以其他方式侵害英雄烈士的名誉、荣誉，损害社会公共利益，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。

两高一部在《关于依法惩治侵害英雄烈士名誉、荣誉违法犯罪的意见》中指出，在司法适用中，对英雄烈士的认定，应当重点注意把握以下几点：

（一）英雄烈士的时代范围主要为 “近代以来”，重点是中国共产党、人民军队和中华人民共和国历史上的英雄烈士。英雄烈士既包括个人，也包括群体；既包括有名英雄烈士，也包括无名英雄烈士。

（二）对经依法评定为烈士的，应当认定为刑法第二百九十九条之一规定的 “英雄烈士”；已牺牲、去世，尚未评定为烈士，但其事迹和精神为我国社会普遍公认的英雄模范人物或者群体，可以认定为 “英雄烈士”。

（三）英雄烈士是指已经牺牲、去世的英雄烈士。对侮辱、诽谤或者以其他方式侵害健在的英雄模范人物或者群体名誉、荣誉，构成犯罪的，适用刑法有关侮辱、诽谤罪等规定追究刑事责任，符合适用公诉程序条件的，由公安机关依法立案侦查，人民检察院依法提起公诉。但是，被侵害英雄烈士群体中既有已经牺牲的烈士，也有健在的英雄模范人物的，可以统一适用侵害英雄烈士名誉、荣誉罪。在辣笔小球这一案件中也体现了这一条规定，戍边英雄既有已经牺牲的烈士，也有健在的英雄模范人物的。

知乎用户 日落闲云归​ 发表

不是啥新闻，国内宣传，文艺，教育，律师领域的问题，早就众所周知了。

借用以下最近很火的王心凌男孩的口号 “粉丝们只是老了，不是死了”。

公知们，自由派，走资派们，只是没以前嚣张了，不是被打倒了

知乎用户 星辰 发表

找到原因后，自我批评，自我改正，自我检讨，很好地发挥了自我能动性。

知乎用户 为山 发表

不知道举报这个教材的网友能不能领到 50w 的奖励，这要是不给也太说不过去了。

知乎用户 匿名用户 发表

让我们再来看下霍普金斯大学疫情数据

知乎用户 匿名用户 发表

太可怕了，接二连三爆出教材的问题，这已经深入到内部了

知乎用户 文刀小盖玉 发表

xxxxx 到底有没有必要，历史正在给出答案。

知乎用户 徐无鬼 发表

出了这么个大乌龙，出版社居然还能笑出声来？？？

就像出版社回应的那样子，配图难道还能配错吗？？？？

你们也在找原因，原因还需要找吗？

到底有没有审核这个流程，有没有落实到位，配图又是谁配的，难道不知道？？

现在做事情就是这么个流程？？

举一反三的封面还真应景，这一次真就被举一反三了，真是讽刺

知乎用户 二之日丁巳 发表

众所周知，当一个馒头表面发霉以后，它的内部也遍布霉菌。

更何况，它发霉了 10 年，霉菌里面还能有面粉都不错了。

知乎用户 匿名用户 发表

给境外递刀子的是它们

知乎用户 匿名用户 发表

国家在游戏影视动漫等娱乐活动里面大搞政治正确。

然后最重要的教育被偷了家。

笑死，赤裸裸得嘲笑。

知乎用户 因果的假圣徒 发表

贴吧发帖，有人审查。知乎发帖，有人审查。学校教材，没人审查。你们信吗？现在的教材肯定审查过。而且，他们很满意。只不过这次被人民揪出来了。所以，别喊严查严查了，没用。

知乎用户 路要慢慢走 发表

但凡在国内正常读完中小学的都认识雷锋是什么样子，就那么几张经典照片，这能弄错？要不是一直在国外读书，要不就是请的外国人编写，要不就是恶意插进去，没别的可能

知乎用户 幼儿园最帅小朋友 发表

急需一场文化大革命

批臭批到倒狗汉奸

可惜估计不了了之吧

大家还是继续心寒吧

嘿嘿

知乎用户 推理家互助会会长 发表

陕西我重拳出击

人教我装聋作哑

知乎用户 匿名用户 发表

现在已经到了乱世用重典的时候了，一副岁月静好，盛世安稳的样子. 真也是醉了

知乎用户 匿名用户 发表

广电查得这么严，当全社会都是小孩，怕学坏

教育局居然这么水。。。

知乎用户 攻略延禧​ 发表

日本的外务省，美国的五角大楼 CIA 这些每年确实有专门渗透别国教育文化等软实力领域的经费，对于这种事永远只能接招应付吗？

前两天布林肯的发言也看了，这是战争，不同种族，你死我活的那种。都这种时候了，还在这调查回应，遮遮掩掩，道个歉自罚三杯。

知乎用户 陈初晴 发表

不敢相信，真是没眼看。

知乎用户 杨柳 发表

又是毒教材？难蚌

知乎用户 阿亮 发表

原贴：全国知名教育专家薛金星误人子弟。

【图片】全国知名教育专家薛金星误人子弟【东野圭吾吧】_百度贴吧

2019 年就有人发现这个人的书都是瞎写胡写一通。

吉林师大毕业的！

知乎用户 雨碎江南烟雨亭 发表

当你在家发现一只蟑螂时，说明家里已经有一千只蟑螂了

知乎用户 蓝色饼铛 发表

就是这样一张臭名昭著为侵华日军歌功颂德的图片，竟然堂而皇之地成为小学辅助教材的配图，而且是给雷锋做好事做配图。出现这种不可思议的情况，是编辑人员不认识雷锋，还是找不到雷锋的配图，恐怕都不是吧？业内标准的三审三校对，都要对此负责。

知乎用户 锂电百事通 发表

人教社的热搜去哪儿了？

知乎用户 Christina 发表

很多人没脑子么，实际上这个就是民粹主义的盛行。这个和那个人教教材不一样，因为这个大概率就是搞不清弄错了，因为不和你说，你知道这个日军么

知乎用户 Stray 发表

这么明显的问题，为什么事后才发现？？？负责编辑教材的人是干什么的？？？？

知乎用户 Cherry 发表

如果这次把这群内鬼揪出来并严惩了，我就会相信：我们已经超越美国了，我们很快就要实现中华民族的伟大复兴了，我们的中国梦指日可待了。

否则，我得睡一觉先。

知乎用户 保证不了有粮​ 发表

雷锋长啥样穿啥衣服，这难道不是小学毕业生就知道的知识吗？

知乎用户 才子是我弟 发表

教材，辅导书到处是漏洞，懂得都懂

知乎用户 时间在此停止 发表

赶紧封禁一波动漫和日本游戏。

知乎用户 老王 发表

迟早药丸 网络空间和基础教育都被人渗透成筛子了

知乎用户 犯我种花者 发表

人教社问题还不追责连热搜撤了又撤。

知乎用户 渺远的夸克 发表

**正在找原因，**嘘！让我想想怎么…

不用找借口了，没人在乎

直接说结果怎么判罚吧！

社会监督、舆论监督，宪法赋予的权力是不是一纸空文，此役见真章！

知乎用户 法务 Cxy 发表

先别管教辅书籍。

先把人教版教材的事情锤了。

人教版教材那个是在抖音，在知乎都已经没有热搜了。

搞到最后锤这个锤那个一个都没有锤掉。

就算法不责众，起码也要做到杀鸡儆猴。

那家人从民国当汉奸当到现在，绝对不允许他们跑掉。

知乎用户 炎炎 发表

天呐，太细思极恐了，作为一个编辑，一个出版社，居然连雷锋都不认识了么？前几天就看见过这张日军背老太图片的问题，一开始以为是假的，没想到竟然是真的。这张图片就出自号称畅销十余年 “举一反三” 品牌团队与金星国际教育集团《教材全解》团队强强联合编辑出版的《举一反三》同步巧讲精练这本书中，内容是本文指雷锋做好事时付出的艰辛，然而配图却配的不是雷锋，而是一位日军士兵背老奶奶走路的图片，从图片看出老奶奶表情非常的痛苦，更细心的网友发现这位老奶奶的脚是向后的，因此，断定这位老奶奶的脚已经是骨断了。

真的很难想象这是出自号称畅销十余年 “举一反三” 品牌团队与金星国际教育集团《教材全解》团队之手，根据企查查显示，金星国际教育集团已宣告解散。更要命的是出版社的回应是：“我们也正在找原因，经过审核怎么会出现问题，现在说不上来什么原因”。看完之后，不得不说这真是一张细思极恐的照片，真不是一句道歉就能解决的，原来文化渗透得这么严重了，正如网友们所言：“疫情都没有严重”

知乎用户 一飒飒 发表

我不奇怪出这样的事。我只是对这种现象感到悲哀。

你知道这种现象有多久了吗？

有多少认真做事、兢兢业业的人被这种官私链条给埋没了。

劣币驱良币，正经创作的吃不上饭，谁还琢磨正经事？

“关系学” 依旧是核心，

所以我说，从 80 年代初到现在，

我没感觉到变化。

知乎用户 李工 发表

我想知道如果以色列哪个出版机构把纳粹作为正面形象放在儿童读物里会是什么样的后果

知乎用户 一言难尽 发表

这是灌输精日思想！！！

“日军背老太”来源于日本历史教课书。是日本当局为了美化 “日本侵华”、“南京大屠杀” 等罪恶事件摆拍的照片，意在混淆视听，欺骗中日后代。但是照片漏洞百出，仔细一看就可以看出猫腻。除了这张 “日军背老太” 照片外，还有 “日军给中国小孩发糖果”、“中国妇女欢迎日军入城”、“日军帮老太按腿” 等摆拍照片。

雷锋做好事”是真人真事。我们确实学过一篇课文，叫做《雷锋背老人过马路》。讲的是雷锋到沈阳出差，看见有个老太太坐在地上，过去一问，才知道老人想过马路，不小心摔倒了，旁边都没有人敢背。雷锋二话不说，背起老人就走，一直把老人送回家。但是课文中没有 “背老人过马路” 的插图。

作为教材编审委员会，哪有不认识雷锋的道理？不可能是为了省事，懒得绘画，就找了一张 “日军背老太” 的照片来顶替？既然是编写教材，绘一副图能花多少钱？作为把关的教材审定委员会，这本教材又是怎么通过审核的？我认为这并不是懒或者审核不严而犯下的低级错误，而是有意给学生灌输精日思想，其心可诛！

近日来，各种教材问题频发，比如最近的人教版插图、新华字典玩~ 女性、性暗示等等，画面触目惊心，丑陋恶心！

现在得二鬼子、人渣、汉奸太多，这里面不单是编写的水平问题，而是某些势力故意污蔑‘扭曲中国人和中国文化，目的就是 “灭史” 更想毁掉中国的未来。因此这些事不能因道歉了事，必须深入调查，揪出里面的害虫。

知乎用户 云逸宝街机 发表

美帝转移矛盾靠战争

这是我兔在转移内部矛盾吗？

掩耳盗铃

知乎用户 Lingering Warmth 发表

这实在是太离谱了！难道侵华日军都成了学雷锋的好榜样了吗？这样颠倒黑白的内容是怎么过审的？该书的封面显示，这版教辅书是畅销十余年的 “举一反三”品牌团队和金星国际教育集团《教材全解》团队联合出品，由陕西新华出版传媒集团与陕西人民教育出版社联合出版。而据企查查显示，金星国际教育集团有限公司已告解散。有媒体找到陕西人民教育出版社进行询问，令人没想到的是，出版社工作人员 “哈哈” 笑了两声后说：“我们也在找原因”。

有人猜测，会不会是配图的人粗心大意，从网上随便搜了张图就放上去呢？不排除有这个可能性，但另一方面，仔细想想，我们大多数人从小都听说过雷锋的事迹，雷锋长什么样子，大家都是记得的，至少，长得肯定不是照片里日军那样，正如一位网友所说：“要找出这张照片都不容易，要说不是故意的我绝对不信。”

历史不容被遗忘！用侵华日军的照片来宣传雷锋精神，是对雷锋、对我们革命先烈和民族感情最大的侮辱，触犯了每一个中国人的底线，这到底是无心之失还是夹带私货？到底是哪个环节出了问题？必须严肃追查到底。

这已经不是我们第一次发现少儿出版物的问题了，最近这几天，人教版数学教材，儿童读物插画的离谱事件，被网友翻出了一件又一件，细思极恐的是，如果这些问题没有被曝光，恐怕我们的孩子还要被荼毒得更久。儿童教育事关祖国前途命运，必须引起重视！孩子们的教材和出版物也必须严格把关，完善流程和相关责任机制，我们期望这起事件尽快公布调查结果，落实相关负责人的责任，给社会公众一个交代。

知乎用户 啦啦啦 发表

教辅书现在是重灾区，品质无所谓，只要老师推荐就得买。

最简单好用的 VPS,没有之一，注册立得 100 美金
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