为什么总说中国高中生辛苦，但是对他们收获的巨大回报视而不见呢？

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知乎用户 Solution 发表

巨大回报礼包:

近视度数 299~699

脊柱侧弯度数 3.666~10.666

身体起立时眩晕效果 2.666～6.666 秒

保底性奖励: 200 近视度数 + 1.66 脊柱侧弯度数

隐藏大奖:

高中 ptsd 综合症 (1000 天~ 3000 天)

全真高考考场梦境 (随机刷新)

全真高中教室梦境 (随机刷新)

通过 9.8m/s² 的重力加速度到达 1 楼 (随机刷新)

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用人生中宝贵的三年青春时光为此代价

换取一张大学录取通知书和高中毕业证

这真的是你所愿的选择吗？

Is your choice real?

知乎用户 云天河 发表

收获了近视眼，书呆子性格 压力肥胖，性格极端，考完就忘的知识，一无所知的两性关系，鄙视劳动的有毒心态，体制化，缺失的社交能力，缺失的性教育，死亡教育，爱教育，无创造力，面临毕业即失业的现状 [生气] 得到了一纸文凭。

知乎用户 徐有终​​ 发表

这其实暴露了一种非常典型的 “农民思维”。

请注意，我这里说的 “农民思维” 不是对职业的歧视，而是指在匮乏环境下形成的一种特定的认知局限。这种思维模式最大的特点，就是不懂什么是 “边际效益递减”。

你去观察一些老一辈的务农者，或者缺乏科学素养的种植户，你会发现一个现象：当他们发现某种农药好用、能杀虫之后，他们的第一反应绝对不是去研究 “最佳剂量” 是多少，而是会过量使用。

在他们的逻辑里：

一瓶盖农药能死一半虫子，那我倒十瓶盖，虫子岂不是死绝了？庄稼岂不是长得更好了？

如果庄稼没长好，那一定是我农药下得还不够多！ 这就叫刻舟求剑，这就叫路径依赖。

这种思维映射到中国的高中教育上，简直一模一样：

学习 8 小时能考一本，那学习 16 小时是不是就能考清北？

只要还没考上清北，那就是你睡得太多，是你还要再加把劲。

这就是题主你这个问题的核心逻辑谬误。你把 “投入” 和“回报”看成了一条无限延伸的直线，认为只要无限堆砌时间（农药），庄稼（成绩）就一定能无限增长。

但事实是，这个世界上几乎所有的收益曲线，都是倒 U 型的。

这就好比吃饭。 吃饭对身体有好处吗？

当然有，不吃饭会饿死。 但是，因为吃饭有好处，

你就要一顿吃十碗吗？ 当你吃到七分饱，那是养生；

当你吃到十分饱，那是负担；

当你吃到十二分饱，那就是在通过透支你的胃粘膜、胰岛素和消化系统，来换取那一点点可以忽略不计的热量摄入。

现在的中国高中生，面临的就是这种 “撑死” 的局面。

你所谓的 “巨大的回报”，如果是指那张大学录取通知书，那么为了这张纸，学生们付出的是什么？

是严重的睡眠剥夺，是不可逆的视力损伤，是心理健康的崩溃，是创造力和好奇心的彻底泯灭。这是一场根本不成比例的交换。

我们在用孩子未来几十年的身心健康（过度喷洒农药导致的土壤板结和药残），去换取那个所谓的 “一本率”（当季的产量）。

你说：“有的高中很轻松，十几年出不了一个一本，你乐意去？”

这又是一个典型农民最常见的二极管思维。

反对 “过量施肥”，不代表我就支持 “撂荒”。

反对 “把人逼死”，不代表我就支持 “不学无术”。

我们追求的，是科学种植。是在边际效益最高的那个点上停止投入，把剩下的时间还给孩子去成长、去休息、去发展别的能力。

遗憾的是，在 “农民思维” 的主导下，只要看到孩子有一分钟没在做题，家长和学校就会像看到地里还有一只虫子没死一样焦虑，然后毫不犹豫地把整瓶农药泼上去。

结果呢？虫子是死了，庄稼也蔫了，土壤也毒了。

这时候你站在地头，看着那点可怜的收成，还问旁人：“你看，不喷农药哪有这收成？你们怎么对丰收视而不见呢？”

这种 “丰收”，代价太大了。

针对几种典型的言论，进行回复：

1. 只要知识是好的，那么越多的知识就一定是越好的。

这里隐含着的工具理性崇拜就是问题，这个预设本身，正是我文章里批判的农民思维——把好等同于多，把增长等同于堆砌。

如果把人当成一个无限容量的硬盘，那确实，存多少知识都行。但问题是，学习的人是有生理极限的。

当学习时间从 8 小时延长到 16 小时，知识学不了多少，而人的大脑变钝了、身体变垮了、心理变脆了。

我们培养的是一个人，不是一个硬盘。如果教育的结果是让孩子在拿到录取通知书的同时，丧失了求知欲、丧失了想象力、丧失了好好生活的能力——那我们到底是在学习，还是在慢性自杀？

2. 合理化现实，把 “社会现状” 等同于 “自然规律”，把“历史经验” 等同于“永恒真理”。

口口声声说这是社会现实，把现状和真理合二为一，这是保守到反动的人惯用的搅混水手段。

奴隶制在当年也是现实，三纲五常在当年也是现实在当年也是现实。如果所有人都这样，把存在等同于合理，把现状等同于永恒，那你现在也没有资格在网上和别人讨论。

认为挑战社会的评价体系，这是天真。那请问，八小时工作制是怎么来的？废除奴隶制是怎么来的？

这些今天被我们视为理所当然的权利，在它们被争取的时代，都曾被当时的现实主义者嘲笑为天真的理想主义。那些在地上匍匐的人，对站起来的人说：别天真了，人类的本性就是弱肉强食。

如果所有人都听你的，都乖乖接受现实，那我们今天还在当奴隶。

知乎用户 momo 发表

你知道日本的宽松世代怎么来的吗？

“四当五落” 这个词最早就是日本传出来的，凌晨四点钟起床学习的能考上好学校，五点钟才起床学习的不够努力会落榜

结果这帮人毕业后泡沫经济破碎，遇上了 “就业冰河期”，一大帮的大学生当年都没找到正式工作，接着就是失去的 30 年，直到现在日企的领导层都有 80 后的断代

就业一崩，逐渐人心涣散，原本鼓吹 “四当五落” 的教育再也硬不起来了，日本的中学开始大幅度缩短学生在校时间，取消成绩排名，90 后的小登们进入职场被 60、70 后的老登们称为“宽松世代”

后之视今，亦犹今之视昔

历史的车辙不会怜悯任何后来者，该摔的该撞的都是一个不少

知乎用户 谷奕东 发表

先做一个自我介绍。

鄙人 2025 届湖北考生，中考以被屏蔽的成绩考入了当地最好的高中，后来在分班考试中被分到了最好的理科班，高考成绩也算是挺好的。

可能有人不了解湖北省是个什么情况，我在此可以简单的说明一下。当很多人还在以为山河四省才是最卷的高考省份时，我们湖北人已经凭借着全国倒数的录取率和 50 多万的考生轻松拿下全国紫砂率第一。

**和其他地区一样，我们也有教育水平的分化。**我来自恩施，一个少数民族自治地区，和南行兮是老乡。这里教育水平很落后，小学初中的教育和外面有着很大的差距，学生基础差，为此我们高中的老师非常恼火，他们经常用来鞭策我们的话就是：“我们和外面的差距已经非常大了，你们还不努力？”

单从作息时间上来看，我们真的不比网传的衡水作息要好多少。早上 5:40 起床，晚上 10:30 下自习，高三周末只放 115 分钟，暑假 12 天，寒假 8 天，我们这类顶尖班级还会被学校道德绑架去参加外地的培训，寒暑假还会锐减三四天。

学习压力上，我们没有那么离谱的方块跑操和每天歇斯底里的呐喊，但是有四月份一个星期八场考试的 “强化训练”、单周考和其他若干的神奇操作。

尽管我说的这一大堆东西颇有自夸和卖惨的嫌疑，但我必须要说明的是，首先我们不是题主所说的很烂很轻松的高中，其次，也是我最想说的一点，那就是评论区的各位大可不必拿出比我们学校更魔鬼的压力，比我们还惨的学生肯定还有很多很多，我们能享受少数民族加分和国家专项计划，已经是很多学生无法享受的幸福了。累了就去休息，不需要谁比谁更累。

看到题主的问题，我也对自己进行了反思。高中三年，我到底收获了什么？

先分析一下学习层面。

上高中之后，我对北京学生的意见突然变得非常大。在我眼中，当我们还在对着一堆莫名其妙的、强硬拼凑的初等函数抓耳挠腮时，北京的小学生已经靠着他们流利的英语满世界到处跑了；当我们在作文纸上歌颂祖国，写下 “君不见”“追风赶月莫停留，平芜尽处是春山” 的假大空言论时，北京学生已经能构建简易的人工智能模型了；当大多数学生还没有进过实验室时，北京学生参加科技创新比赛的作品就已经是固体燃料火箭推进器和人形仿生机器人了。

**写到这里我得给北京学生们道个歉：真的很对不起！**且不论我马上也要成为北京学生了，对于一个压力颇大的高中生而言，偏激的看法和暴虐的言论真的是一种发泄压力的方法。稍微想想就能明白，不是所有的北京学生都有这么好的待遇和机会的。同样的，享有良好资源的学生也不只集中在北京。但是我的抱怨也反映了一个问题：高中的知识层面的收获真的没有什么太大的用处。

我曾经搞过一段时间物理竞赛，因此在上大学之前就已经接触了一部分大学物理的知识。学过大学物理的人都知道，大学物理跟高中物理从分析思路到计算方法上都完全不是同一个东西，数学也是一样。高中数学的题目更像是强行拼凑的题和套路化的题， 即便有专家提出过让高考数学 “多想少算”，但他的想法只推行了一年就被彻底否定掉了，2025 年数学一卷完全没有新定义题。

**当然，我并没有完全否定高中学习内容的用处。**至少我现在可以勉强凑出几句像样的英语，也可以根据生物和化学的常识分辨哪些广告是在骗人，还能构建一些简单的数学物理模型分析问题。但这些知识完全不足以支撑我们生存。

我们没有学到任何的技能，没有专业知识储备，我相信大多数企业都不会录用一个哪怕是重点高中毕业的普通高中生，因为他们的价值甚至不如职中毕业的学生。只有上大学学习专业知识或者是学习某一项技能之后，我们才有了生存的资格。

再说说生活层面。

高三的寒假我玩了《明末千里行》，这款游戏让我很受触动，因此我特别想去洛阳——游戏后半部分剧情的发生地——看一看。高考完又结束了强基的课程之后，我约了两个朋友一起去洛阳。这是我们三个成年人第一次独立出门，结果就是被宰成狗了。单是在武汉换车期间，我和一个朋友就一个人被骗了 100 块。

说起来特讽刺，我们三个都是学校里的佼佼者，题目的坑我们不会轻易上当，但是在外面就这么轻而易举的被骗了无数次。外面的人一看到我们就知道我们是刚毕业的高中生。

在这里我想引用曾经在知乎上看到的一句话：中国的教育其实挺奇怪的，高考之前把我们当未成年人，除了学习什么都不让我们干，高考之后就立刻把我们当成成年人，当成完全民事刑事责任人，一点缓冲的时间都不给。

生活的方式和自救的技巧，学校是不教的。

说到这里我们不妨更进一步思考，高中的学习真的就这么一无是处，以至于所有人都只是痛贬它的压力，而不歌颂它带给我们的收获吗？

**人是目的而非手段。**如果我们因为一个更高的目标或是看似更好的转变就否定了我们之前走过的路，那过去也就变得一无是处了。正如徐则臣所言，**往事总在回忆时被赋予价值。**我们站在当下的坐标点回忆过去时，总是喜欢为曾经发生过的事情打上各种各样的标签，而高中的生活对于大多数人来说就理所应当地被贴上了 “痛苦”。

**但是生活本没有痛苦与快乐之分。带来绝望和抑郁的只能是人，带来希望与光明的同样也只能是人。**高中的学习和生活上的收获显得青涩而幼稚，但还有一件事情是人类生存的永恒主题，那就是苦难与新生。高中的最大收获就是痛苦，更为确切的说，是 3 年点点滴滴的宝贵经历。半夜偷看的小说，算不出的解析几何，文化节上的表演，寝室里五音不全的大合唱，这些并不足以支撑我们生存，但却能支撑我们生活。

最后，关于 “好高中” 和“坏高中”。

不难想到，好坏区分的标准主要就是学生的高考成绩。但是，700 分的学生是人，难道 400 分的学生就不是人了吗？我的一个朋友患有双相情感障碍，断断续续休学三年，现在病症已经好了很多很多，但还是不大想上学。他自学了摄影和后期处理，现在在当漫展摄影师，已经开始独立挣钱了，而能上清北的我不知道要什么时候才能自己赚钱。况且我也没有十足的把握说以后混的一定比他好。**读书不是唯一的出路，学习才是。**选择不后悔的路才是最重要的，而不是盲目追求高压力换高分的路。

才疏学浅，经验不足，如有疏漏，恳请各位指出。我也会及时对自己的回答作出反思和修改。谢谢！

应评论区的要求，说一下我们在武汉被骗的经历。

一开始我们在朋友的推荐下去了 x118（一个大型二次元商城）玩，还没逛一会儿就被几个人拦下来请我们帮忙打好评，我以为是很简单的事，所以就答应了，结果三个人被他们耽误了将近半个小时，沉迷二次元和进大城市长见识的好心情一下子就没了。

从 x118 出来之后我们就准备直接去火车站，半路碰到一个人发传单，我深知发传单的辛苦，于是就拿了一张。结果那个人在我拿了传单之后就告诉我：“同学，今天我们店里有优惠，可以免费做护肤的项目，麻烦你支持一下吧。我这里只剩 4 张传单了马上就发完了。不需要做什么其他的，写个名字就行，好让老板知道我确实是在工作。”

于是我去了。我的朋友 L 和 T 也被拦了下来，但后来 T 找借口逃走了。

进了店我们就成了砧板上的鱼肉，店员说这说那，当我们意识到 “免费检查” 是在骗人的时候已经晚了，店员还大言不惭地说的什么“交个朋友”。我们最终被忽悠了 100 块。

附一张当天我和我一个武汉朋友的聊天记录。

不知道为什么这个将近半年前写的回答突然又有了一波流量。我重新看了一下自己之前写的回答，不出所料，半年前由我亲手写下的文字在现在的我看来多少有些尴尬的意味。今天晚上又结束了一门期末考试，我本来是打算借着精神放松的间隙补充一点点我对这个问题的新想法的，但是写了很多，总感觉味道不对，怎么写都好像是李石清在无能而可笑地怒吼。所以我放弃增补了，高中毕业时写的文字就挺好的。

如今我依旧认为高中阶段的所谓 “巨大收获”——如果非要说有的话——估计就只有那些我们大部分人不得不经历的看上去有些荒唐的苦难以及与不同的人群创造的不同的回忆。

但是，我们本该收获什么？

我不知道。

附：李石清的独白

你不要说了! 你不要再说下去了!(沉重地) 你难道看不出来我心里整天难过? 你看不出来我自己总觉得我们穷么?

我恨，我恨我自己为什么没有一个好父亲生来就有钱，叫我少低头，少受气。我不比他们坏，这帮东西，你是知道的，并不比我好，没有脑筋，没有胆量，没有一点心肝。他们跟我不同的地方是他们生来有钱，有地位，我生来没钱没地位就是了。我告诉你，这个社会没有公理，没有平等。

什么道德，服务，那是他们骗人。你按部就班地干，做到老也是穷死。

只有大胆地破釜沉舟地跟他们拼，还许有翻身的那一天!(叹一口气) 孩子! 哼，要不是为我们这几个可怜的孩子，我肯这么厚着脸皮拉着你，跑到这个地方来?

陈白露是个什么东西? 舞女不是舞女，娼妓不是娼妓，姨太太又不是姨太太，这么一个贱货! 这个老混蛋看上了她。老混蛋有钱，我就得叫她小姐，她说什么，我也说什么; 可是你只看见我把她当作我的祖宗来奉承。

素贞，你没有觉出有时我是怎么讨厌我自己，我这么不要脸，连人格都不顾地来巴结他们! 我四十多的人，成天鞠着躬跟这帮王八蛋，甚至于象胡四这个贱东西混，我一个一个地都要奉承，拉拢。我，李石清，一个男子汉，我 (低头不语。) 我才不难过。(抬起头，愤恨地)哼，我要起来，我要报复，我要硬得成一块石头，决不讲一点人情，决不可怜人。在这儿干了二十年，我受了多少肮脏气? 我早晚要起来，要狠很地出口气，你看着吧，我就要出头了。

知乎用户 Maestro Cerdo 发表

“巨大回报” 指的是 985/211 高校百分之个位数的录取率？

还是毕业后加班没补贴，月薪 4500 的牛马生活？

还是多掌握了外国高中生永远不学的圆锥曲线的 N 种联立解法？

之前输出情绪的内容变成了我知乎有史以来赞最多的回答……

我还是基于本人经历和对世界各国高中教育体系的了解写点正经的分析吧

对于问题中的 “辛苦”，我们可以用数据说话

各国高中生每周平均作业时间

中国高中生的作业时间远超其他国家一大截，更不用说更长的在校时间了

所以中国高中生从平均意义上的确是全世界最辛苦的

关于是否有 “巨大回报”，我们对西方国家中 K12 教育较为拉跨的美国和中国进行对比——

现在我们的主人公是 Tom 和小李：

小李是一名来自浙江省的高中生，高考排名 4000 名（约为浙江省的前 1%），大致能上浙大的部分非热门专业 / 同济 / 北理工 / 武大等学校

Tom 是一位来自 Texas 的美国高中生，被录取到了几所 ivy league 和 UCB、UCLA、Umich 等一系列不错的公立学校，全国 “排名”1% 左右

从位次比例上二人应是差不多的，为何这么说呢？

2025 年浙江省高考总人数 40.2 万，小李的排名约为 1% 左右

2025 年 Common App 申请人次为 139 万人，而 Ivy League 总录取人数为 17822 人

算上 UC 系统和 UT 系统的申请人和顶尖公立学校庞大的录取人数，以及这些学校 60%-70% 的入读率，Tom 的 “比例” 差不多也在 1% 左右（更别说 UT Austin 还有保送本州高中成绩前 10% 的政策，所以 1% 只高不低）

（其实对于美国大学的录取是不能这么简单看成前百分之几录到什么学校的这种模式的，因为存在奖学金 / 校体育队 / legacy 等因素；但为了比较方便，笔者只好强行转化了一下…）

小李和 Tom 作为 “前 1%” 的优等生，他 / 她们的高中生活是怎么度过的呢？

小李的在校生活不至于像山河四省那么枯燥，高一高二时会有一些文化节和社团活动，恋爱也许并没有受到很严格的禁止；如果在很好高中的话，月考周考会很多，作业不是单纯填鸭但量绝对不少；每天大致是早 7 晚 10 的日程，周末大多休息 1 天到 1 天半，学校对手机控管不是很严格，但校内的内卷氛围较浓厚；如果不是竞赛生，在好的高中也有少量强基与竞赛的培训

小李的学习能力和综合素养都处于前列，在超级中学也属于中上游的一批学生，有一些个人爱好（但出于为高考复习主线让位的想法没有太深入擅长的）

（基于笔者的个人经历与了解推广而成，在浙江读高中的朋友们可以说一下自己的感想、纠正一下我的错误）

Tom 的高中经历我们不甚了解（笔者没读过美高，读过美高的朋友可以分享一下这种 top student 的真实 routine 以供参考），但应该既不是美剧的 party animal 式生活也不是国内这种 “做题家” 的生活（具体可以去 B 站或 YouTube 搜索，应该有很多这种 vlog）

Tom 的自驱力往往很强（因为他们没有内卷的大环境裹挟着去走），有一些爱好并可能在部分上成就不俗，而且在某一特定领域有不浅的了解与深入（这些都是美国学校录取比较看中的方面）

说到 “回报”，我们第一个想到的问题就是：

小李和 Tom 二人在高中阶段学习的知识 / 培养的技能孰少孰多？

对于 Tom，他 / 她在高中除了要学习高中课程 / 备考 SAT/ 完成社团、体育训练等课外活动外，如果想要申请到不错的大学，还要学习许多门 AP 课程（Advanced Placement，大学先修课，可换大学学分并提前毕业）：

平均来说，ivy league 的新生会在高中阶段上 10 门左右的 AP 课

如果 Tom 未来想申请偏理工的专业，Tom 的 AP 选课可能是这样的：

• 微积分（相当于同济高数上册的内容，考题相对简单）
• 力学（略简单于普通物理力学部分，但所有内容都要求微积分）
• 电磁学（同力学）
• 化学（简单于化竞生所看的无机化学和普通化学原理等书，但内容相对多于高中课内）
• 生物（除动植物部分外，和生物竞赛预赛难度相当，知识量远高于国内高中课内）
• 计算机科学 A（Java 语言编程，对于非 OIer、编程知识薄弱的学生还是有难度的）
• 微观经济学（基础的经济学知识）
• 宏观经济学（同上）
• 英语文学与写作（阅读量和内容深度高于国内语文科目）
• 美国历史 / 世界史 / 美国政治（偏人文的科目，内容都很详细，我认识的考这门的同学都反应难度超过国内的历史考试，可能因为小论文题太多了）
• 统计学（与国内大一的统计学教材内容相当，知识量不小；但出于可以携带 graphing calculator 的原因，计算量其实很小…）
• （外语科目）

另外，美国的尖子生周末还特别流行去家附近的大学 / 社区大学修一些高中修不了的大学学分，在 Quora 上 11 年级就修过 linear algebra 的高中生比比皆是…

（Sidenote: 由是观之，Tom 的学习时长也是远在平均之上的，可能并不逊于小李）

如果作为一名理科生，小李在高中的学习内容大致如此：

• 数学（对微积分的了解限于导数，对于函数有关的问题得心应手，擅长解析几何；如果是数学竞赛生，可能十分擅长数列问题和平面几何内容）
• 物理（用非微积分语言表达的物理，未涉及转动 / 毕 - 萨定律等内容；如果是物理竞赛生，学习的深度就远超 Tom 了）
• 化学（局限于书本内容，实验操作机会不多）
• 生物（同化学，而且从内容上更少）
• 语文（每日学习答题模板，阅读量逊于 Tom）
• 英语（粗浅掌握一门外语，水平和 Tom 学的 Latin / 西班牙语 / 法语半斤八两）
• 计算机（如果是 OIer，编程能力确实强于 Tom 很多，但非竞赛生的计算机知识与编程能力可能远不如同 “位次” 的美国平均水平）

（AP 课程的普及率是远高于竞赛的普及率的：比如 Calculus BC 全美就有 10% 的高中生学过，从 5 分（掌握极好）的比例看全美国也有 3% 左右的高中生大一上的微积分是基本 ok 的）

看到这里，我们自然发现一个问题——

既然各国人类的智商分布是大差不差的，小李和 Tom，作为学习能力差不多的学生，在学习时长未有太大差异的前提下，为何收获的知识量相差了这么多？更不用说体育 / 艺术 / 社交表达能力 / 自理能力等中国学生本就是弱项的方面了？

我认为有两个因素，一是大学录取标准的差异，二是教育资源的差距：

从大学录取标准的角度看，美国顶尖大学更看重文理兼修的人才，且你要在一些方面有浓厚的兴趣并小有成就；他们的考试也更注重 “掌握” 而非 “选拔”，比如录取时 SAT1600 分和 1560 分没有太大的区别，AP 考试前 20% 左右的人都可获得 5 分，所以美国顶尖学生的中心不必放在应试上；而大多数中国学生的主线就是备战高考，应试依旧是占据大多数时间的内容，学习“超纲知识” 对大学录取没有好处

从教育资源的角度看，美国的 AP 考试体系距今已有 70 年的历史，这套 “高中先修大学课” 的模式已经成为了一套系统化筛选优秀学生的方式，且完善的社区大学制度和不错的社区大学师资力量也很好的满足了优等生的学习需求；相比之下中国同等学习能力的学生，空有能力却无法享受充足的教育资源，将高中的几年时光耗费在应试上，最终却上着师资配备和人均资源远低于他 / 她应得的大学实属悲哀（但据说上海部分高中已经开始有一套本地大学先修的项目，这是个好兆头），实则不算什么 “巨大回报”

抛开悲观的部分，希望再过 20 年，我们也能看到中国的高中生不必每天伏案到深夜也能走进不错的大学殿堂，对于优等生（不是 0.00001% 的天才）不必因应试体系错过了知识广度的扩展与深度的挖掘，同时资质平平者也能享受快乐的 3 年生活；不必抛弃曾经的爱好，不必在青春的大好年华因未勇敢追爱遗憾终生……

也希望看到这篇回答的各位，都能为未来的中国少年的美好青春做点什么：家长请少对孩子施加一点压力，给下一代创造一个更好的环境；学生则不要只拘泥于学校的教育，多全面发展自己各方面的才华；教师少一点 “分数焦虑”，多一点 “人文关怀”……

查资料码字四小时不易，求点赞~~

知乎用户 skywalkerplayer 发表

题主你能不能说一下，和其他国家的高中生相比，中国高中生多收获了什么巨大回报了？？

知乎用户 雅韵青竹 发表

《巨大的回报》

看看日韩、欧陆的高中教材、美国 AP 教材就知道了——

**国内教材的知识量太少，用不学无术来形容毫不过分。**在知识量爆炸的当代，居然教材涵盖的知识量这么少，这有个啥的巨大回报？

那么知识量这么少，东大学生都学什么了？

答案是：大部分时间在反复练习做题的熟练度，小部分时间在练习那些违反人类正常思维方式的、不容易想到思路的做题技巧（对于衡水式学校来说，这两部分可能反过来，大部分时间在练做题技巧）

举个例子，你在反复刷数列题的时候，你并没有学新东西——因为数列一共就那么几个思路，除了个别的压轴题里的数列思路诡异，你做大部分数列题只是把原来需要 300 秒做出来缩短到 290 秒、280 秒…… 在这个过程中，你并没有学新东西，你只是把已经学到的东西重复了 N 遍

所以，中学 6 年，充其量只有 20% 的时间在学新知识，剩下的 80% 都在练习做题熟练度和做题技巧，而这些对于一个早晚要走上职场的人来说毫无好处。因而如今的大学生就业难，也不仅仅是因为就业市场不景气，也是因为很多大学生根本没学到真本事，而是把时间浪费在做题上了

知乎用户 陈诊之 发表

小帅是一名山河四省的高中牲，其实他不帅，整个人就一个眼睛板寸胡子男，高中也不纯粹，没有友情爱情三角恋，倒是挺纳粹的，早五晚十一，犹太人进了小帅的高中都要连夜扛火车跑回奥斯维辛。

由于睡眠严重不足，下课铃一响，高中牲们倒头就是睡，为此愁坏了领导和老师，下课虽然长达五分钟——啊？你说什么？下课不是有十分钟？老师多讲两句时间不就过去了吗？回到正题——但是也经不起这么糟蹋啊！对于自甘堕落的同行们——是的，不是同学，是同行，同行即冤家，而照老师宣扬的 “一分干掉千人” 的理论，那些人就是“同行”——嗤之以鼻，尽管他自己困的要死，时不时迷迷糊糊中看到野兽先辈在数学课本 114 页喝红茶然后在 191 页哼，哼，哼，啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊但是他都用自己钢铁般路过安检门滴滴滴响个不停的意志用小夹子安神水克服了。

“你在学校不要跟人家比吃的比穿的，就比学习。”

初中辍学的爹娘对小帅谆谆教诲，为了让他钢铁般的意志更纯粹，生活费都比其他人也少一截。

我们的小帅也不负爹妈期望，抓紧一切时间学习…

“abandon,abandon，蜀道之难难于先帝创业未半……”

就连洗澡的三分钟他都在用功读书，时间久了班上的同行都绕着他走。

近来小帅朴实无华且枯燥的日常出现了一丝名为 “爱情” 的转机——别误会，主角不是我们冰清玉洁的小帅——他一向看不上那些沉迷于人欲的胭脂俗粉，用他的话讲，他要去大学找他的冬妮娅和燕妮——是他名义上的好哥们（就他勉强可以和小帅聊上几句，虽然几乎都是题目）小白和班上的小美。

尽管小帅相信老师家长的话认为谈恋爱就是坠入魔道天蓬元帅大罗金仙被贬下凡的开始，但是是他内心还是有点小激动的，至于是什么，他也答不上来。

可以他期待的老师拆散野鸳鸯的戏码一直到高考都没发生。

日子也就这样一天天过着，小帅终于踏上了高考神圣的大门。

高考考的好不错，放在里他们县很近的那个北京市可以上清北，于是他兴高采烈地去了一所在北京的 211。

整个暑假他都很激动，自己得到了奖励——一部 1500 的红米手机（感谢评论区

@冯哈布斯堡

的指正），终于要升入大学了，一想到大学…

小帅兴高采烈地踏上了大学校门，即使是 36 度（实际上是 40 度）的高温将他的钢铁意志烫得可以煎鸡蛋他都保有激情——直到看到他的舍友们。

他们简直刷新了小帅的世界观！

本地土著京爷开学就邀请所有舍友去吃了一餐好的，完了一 A 他脸都绿了，直接要了他大半个月的生活费，碍于面子他也不好意思说没钱，然后他这个月就只能蹭学校免费的白米饭了，他后来一见到白米饭就止不住地干呕。

舍友情圣晚上就没回来过，身边的莺莺燕燕不断，说不定还有小帅梦里的冬妮娅呢。

后来舍友们偶然说道高中的事，那个叫个激情！什么篮球啊女朋友啊游戏啊 KTV 啊让小帅觉得他们是外星人或者合着伙来骗他的！但是他们的一张张合照击碎了他的自欺欺人！

啊，原来高中是可以有朋友的，原来高中是可以有正常周末的，原来高中是可以有充足的睡眠的…

最后一合计，小帅的高考分最高，小帅得了 MVP，舍友都是躺赢狗！

他们都笑起来，小帅也笑了起来。

毕业了，京爷给安排在体制内，情圣回家继承他爸的公司，其他舍友也陆陆续续找到了工作，就剩小帅苟在城中村里挨个挨个投简历，他晚上热得翻来覆去睡不着，这和他想的不一样，他上了好大学，可是他的燕妮呢？他的工作呢？他的未来呢？他前十几年所受的一切罪的意义又在哪里！

睡不着就索性不睡了，那台 1500 的小米手机性能有限而流量也得省着点用，他点开一个蓝色 app 刷着玩，然后就看到了一个问题：

为什么总说中国高中生辛苦，但是对他们收获的巨大回报视而不见呢？

知乎用户 那我呢 发表

这个提前感觉已经锁定本年度幽默⏰ranking 前三了，保三争一吧

知乎用户 snow 发表

巨大回报？这就是某些人口中的巨大回报。

够大了吧？确实进了某 top5 高校就读，然后呢？

你在学校里遇到的二代们，有不学无术的，人家在你像犯人一样关着做题的十几年里尽情享乐，一样可以和你读同样的大学；有认真学习的，但是不好意思人家也不做题，而是早早就定好了专业方向，同样刚入学时你的专业水平只能到人家的初中水平。

而你，一个从小乡村里拼死拼活出来的做题家，除了做题什么都不会，专业基础、逻辑能力、信息获取能力、社会经验、社交素养，什么都没有。至于家里的帮助，那就更别想了，家里别拖你后腿就谢天谢地了。你只能自己摸索着选专业、学习，深造是不追求的，出国更是想都没想过，明明 top5 高校有非常多的渠道，但是碍于家里的情况你并没有奢望这些。就这样一步步直到毕业，你也不确定自己的选择到底是否正确。

毕业之后，你对未来仍然迷茫，先后换过几份不同方向的工作，得益于你优秀的学历以及确实还不错的做题能力，起初并没有为失业担心的必要。但是高强度的 996 搞坏了你的身体，在几次大病之后无奈只能听从家里的意见回老家，实在不行就考个公吧。然后很可惜，经济下行期来了，考公卷的离谱，你开始因为失利被家里责骂。只能退而求其次去考个国企吧，毕竟老家根本没有产业供你求职，就这样，你获得了月薪只有几千的工作。

在这个过程中，你确实成长了，成熟了，但是代价是什么？你牺牲了二十多年的青春，牺牲了自己的生命和健康，换来的只不过是别人在儿童时就收到的指导和关照罢了。而你，已经 30 岁了，一事无成。哦对了，积蓄也没有，因为你被家里强行要求在前几年买了房。

这就是巨大回报，可笑吧？

更新：

看到这个问题的时候有点火气上头，写了一堆纯粹发泄情绪的文字，没想到有这么多人看，在此先感谢各位看完了没有嘲笑我。虽说和理想落差非常大，回老家之后收入也远不如从前，不过至少还是维持着安稳的生活的，这也算是小城镇的优势了。对于现在的我来说，自己的身体健康和家人才是最重要的，生活的幸福才是真正有回报的东西。

关于这个问题，再稍微写一点吧。

我认为，苦难是不值得歌颂的，以虚无缥缈的回报作为承诺来让人接受苦难更是恶毒的。这张文凭真的是所谓的巨大回报么？人这一生只有一次青春，最灿烂的十来年拿来换一纸文凭真的值得么？现在的就业形势远比我刚毕业时恶劣，学历贬值现象也愈发严重，文凭的作用可以说是越来越小了。在这样不停卷的过程中，学生们究竟需要扛多大扛多久的压力？高压之下是很容易出现心理问题的，学生跳楼的事件可以说非常常见，我自己都经常觉得自己生存欲望很低。这明显是不健康的。让年轻人这样无意义的相互厮杀明显是病态的。有点话密了，总之我就是这个观点，这个所谓的巨大回报不值得，年轻人应该关注自己的身体、自己的内心、自己的能力、自己的身边人。

知乎用户 momo 发表

提个新论。

欧美快乐教育不是权贵阶级精心布设的阶级固化阴谋，而是广大人民的选择。

不是利用快乐教育搞阶级固化，而是因为阶级固化，所以人民选择了快乐教育。

人们能忍受吃学习的苦，是为了将来过好日子。如果中学天天早 5 晚 11 拼搏几年，毕业后仍然要送外卖 or 靠父母，那为啥不从一开始就快乐混完中学然后送外卖 or 靠父母?

现在无非是人们还没反应过来。现在各大学的就业已经完全不能看了，我预计再过 5 年，我们也会大规模认同快乐教育。这里的快乐教育不是指体验学习的快乐，而是指啥也不学混日子。因为学习没什么用。

PS：我就是 985 的。

知乎用户 睡醒了没​​ 发表

我在不要笑挑战中坚持了 0.001 秒

你也快来试试吧

知乎用户 雾里看灯 发表

哥们不会以为自己考个好大学是中举了吧？

知乎用户 星落风起​​ 发表

我发现有人总有一个幻想 觉得自己吃苦了就有回报，

实际更有可能是吃苦之后有吃不完的苦

回报？回报要看你也没有踩中时代风口，踩中了 什么苦都不吃，都有丰厚回报，踩不中 什么都没用

我举一个历史上的例子

冈村宁次在日本陆军士官学校当老师的时候 教过四个中国学生

阎锡山 李烈均 孙传芳 何应钦

冈村宁次还是日本陆军大尉的时候

阎锡山 李烈均已经是北洋 ZF 上将 一省督军了。

为什么

因为当时日本军政届已经是一片红海了，和平已久 竞争激烈，只能论资排辈等机会

辛亥后的中国军政届属于一片蓝海 刚刚经过大洗牌，大家机会多了去了 这种刚刚洗牌后的时间段，抓住机会一路飞升都不是难事

这就叫踩中风口了。

冈村宁次和他的同学不懂吃苦吗 怎么没他的中国学生升迁的快。

会不会吃苦根本不是主要因素。

当然这也是后期日本中下层军官急着打仗的原因之一 只有打仗才有洗牌机会，才能升职

知乎用户 阿绫 发表

巨大回报是指卷赢 95% 的人上了 211，毕业出来找不到 7000 双休的工作吗

知乎用户 沧海 发表

我一个朋友的孩子，

从小学一直到高中，

一直是学霸，

在班里前几名的样子。

当年超常发挥，高考达 546 分，

被青岛理工大学录取。

四方亲友来贺。

大学仍积极进取

每学期拿奖学金，

从没有挂过科。

今年大学毕业，

投了 100 多分简历，

还算不错，

经过半年多的笔试、面试，

有两家企业给了 offer，

一个是青岛海尔，邀请他去电器生产线安螺丝，月薪达 4000 多元。

另一个是某渔业公司（私营），做船员。出海一个月，休一个月。邮海时月薪 2 万，不出海时 2000。

给小伙子直接整不会了、一下子迷茫了，

我一路腥风血雨，穷经皓首，

成功走到最后，

就为了去车间拧螺丝、去海上打渔？

知乎用户 UnnamedDante95 发表

“素质教育派” 这些年实际上战线是越来越退后的

以前说是要德智体劳全面发展，得有课堂有社会

现在争取的是高中生课间得去上厕所，吃饭时间要充裕、不要搞奇奇怪怪的动作监控 KPI（比如抬头率）

以前是争取变成人的权利，现在争取的是规范养殖的权利

知乎用户 小智​​ 发表

回报确实大啊，我被河北高中从极端粉红变成了极端神神，这难道不是最大的回报吗？

知乎用户 这是一个昵称 发表

那还是那个老问题么。

2001 年，山东省的录取线和北京差了 100 多分，青岛的三个落榜学生以宪法规定的平等权为依据，向最高人民法院起诉教育部。

然后从第二年开始，各省高考逐渐单独命题。

辛苦和辛苦不一样，回报和回报也不一样。

知乎用户 千早圣爱音 发表

什么巨大回报 1500 美元一个月的工作吗？

知乎用户 Ainulindale 发表

西西弗斯只有把巨石反复推上山想象成快乐，才能让众神的惩罚变得毫无意义，西西弗斯也无法逃离这样的惩罚，必须要想象西西弗斯是幸福的。

而事实上众神并不关心他的反抗和他脑海中意淫的所谓幸福与收货——西西弗斯在脑子里意淫众神看到自己的惩罚没能让他痛苦反而激发抗争就失望，然而实际上Ζεύς在惩罚完他之后就跑去凡间沾花惹草，没多久就忘了曾经有这么一个人了。

他和神比起来无比渺小，只是一个微不足道的片段，在这之后就没有任何人关心了。西西弗斯的反抗，精神层面到头来不过是自己脑子里的颅内高潮；而物质层面，只有浑身汗水淋淋，头上沾满了尘土。

知乎用户 50cal 穿甲弹​​ 发表

巨大回报: 指巨大胃袋，巨大肿瘤，巨大富贵包，巨大创伤，巨大胃溃疡

知乎用户 和宁 发表

在现在的一线城市，你将一个婴儿培养到能在当地舒舒服服养活自己，所需要的钱。给这个孩子，足够他舒舒服服活到 70 岁。你管这叫巨大回报？

知乎用户 西月 发表

啊？是我错过了什么吗，我是收获巨大回报的中国高中生，考上末流 211 大学，拥有了各类考试的入场劵，尽管大学四年没有挂科，平均成绩在 80 分以上，校招投了十几份简历依然没人要我，企业拿我当狗耍，还我打印简历血汗钱，还我听 sb 招聘会浪费的时间和精力！确实收获了巨大的回报，回报学校周围的产业链，带动商贩致富，我真伟大，我收获了伟大这个词～参加各种考试，笔试顺利通过后，又带动了考公经济的发展，面试次次差一点，我收获了有能力但差点运气的安慰…… 十几年的书念下来，我还是别人眼中的废物，我真的要疯了。

知乎用户 momo 发表

知乎用户 Jaime 发表

没有巨大回报，至少对于这场游戏里百分之九十五以上的人没有。

211 院校的全国平均录取率大概在百分之五左右，985 院校大概在百分之二左右。这还包括了什么西藏大学，石河子大学这种纯粹的照顾性院校。

就算真考上了，那又怎样呢？文科生选个社会学，选个历史学，这种除了百分之十不到的人上去做学术，剩下的人除了师公几乎没有别的路可走的破专业，或者理科生选个生化环材四大天坑，或者土木这种夕阳行业，上限就给定死了。

然后进了大学，就会发现学校上课是不教东西的，杂事是一大堆的，竞赛科研各种活动的消息都是不流通的，自己去挣命去罢。就这还要再淘汰一批人。

剩下的那些卷王们，拿到了保研资格，或者刷了一大堆实习的就业人们，他们或许有一些收获。但是，回看这一路吃的苦受的累，再看看自己的工资条

问问自己，这一切真的值得吗？

对于这个答案，有多少人能给出肯定的回答呢？那些不能给出肯定回答的人，他们怎么办？

如果一个系统设计出来，只有那区区百分之五不到的人能说得上回报尚可，那会不会有一种可能，是这个系统本身出了问题?

知乎用户 Francisco Eusebio​​ 发表

我不知道什么是 “巨大回报”，

对于我们这些在北京有不止一套房的人来说，

大概就是寒窗苦读十几年，卷到死，然后获得一份来北京工作的机会，每个月付北京的房租或者还北京的房贷。然后我们随手一卖原本单位分的房子或者从老人那里继承的房子，就可以收割他们几乎一辈子的财富。

简中网络每天在吹工业贬金融，但我在实际生活中几乎见到的都是靠金融发家的富人，没见到几个搞工厂发财的。

北京七套房一个亿不比什么工业强？

你说北京的房子不是金融产品？我记得我在一个答案里讲过，我家在北京住的小区，小区内没有低于 1000 万单价的房子，但晚上亮灯率不超过 50%，一半以上的房子都没人住。这不是金融产品是什么？

京沪土著中产三本小孩，和农村籍贯考进清北的小孩，谁有前途？

从这个问题被问出来并引发热烈讨论的那一刻，高考这个游戏，其实就已经结束了。

知乎用户 两笔带过 发表

巨大回报是什么？成为伟人？至少身体某些部分成为。

知乎用户 呆滞饮茶狐 发表

我正是在高中三年学习了一点计算机，吃上了水果糖，现在已经是青春女大了，好像收获确实挺大的

知乎用户 孙康 发表

《2023 年度中国精神心理健康蓝皮书》显示，我国高中生抑郁检出率高达 40%，初中生为 30%。

回报是巨大的

知乎用户 advice 发表

你说的巨大回报包括去大学宿舍没有空调转，结果转头发现不知道哪来的老黑享受超高级待遇吗？

还是包括兢兢业业考上大学结果找不到工作？

什么叫巨大回报？历经千辛万苦考研考公终于可以给别人敬酒了？

知乎用户 morry 发表

恰恰相反，中国绝大部分高中生花了十二年的时间，回报的东西小得可以忽略

知乎用户 dhzhijebehix 发表

巨大回报是指什么呢？

大部分工科专业学生，在企业看来就是废物，要不是政策福利，他们都不打算收任何一个应届生。

欢迎抨击我，

不过无法证明应届生和往届生的就业难度差距原因，恕我直接删除拉黑。

我还诧异我这话攻击性又不强，怎么有人破防，原来是因为有人无法接受我说了 “废物” 这个词。

拜托，这个主语是企业，很多国内企业有多黑心各位不知道吗？对人家来说不能马上创造效益还要花钱养着不就是 “废物” 吗？

非要证明自己潜力很大，那大可以应届毕业不找工作或者离职，然后去参加社招啊，体验人生我是非常欢迎的。到时候完全可以看看企业在不在乎你的潜力。

知乎用户 kudo tsung​​ 发表

那么辛苦的付出，得到所谓巨大的回报就是一个一本文凭

一本文凭能让你在大城市送外卖更快吗？

今年看到最地狱的评论是下面这个

人的青春应该有很多的可能性，而不是在反复做题中消耗一生中最美好的时光

为什么总说中国高中生辛苦，但是对他们收获的巨大回报视而不见呢？

最残酷的是这个社会会告诉你：付出巨大的辛苦可能换不来巨大的回报，有人终极一生的目标是到达罗马，而有人就出生在罗马。

知乎用户 printing ​ 发表

巨大回报？你是说近视的眼睛，患有各种疾病包括但不限于颈椎病、腰间盘突出，还有因为压力导致的失眠、厌食。山河四省的学生累死累活也无法改变高得离谱的分数线。

知乎用户 池鱼思故渊 发表

巨大的回报？！

知乎用户 gsitsitzitzti​ 发表

高中政治的最后一本书，选修四，叫逻辑与思维，其中有一个经典的逻辑错误，叫作轻率概括。请问您是从哪里得来的 “巨大回报” 这一结论呢？如果只盯着那些得到回报的人看，那我只能说我的高中老师讲课又多了一个例子

知乎用户 睡不醒 发表

冷知识，现在不是 1977 年，现在大学生什么样不清楚吗？祝你永远有这种巨大回报。

知乎用户 江北的小推车​ 发表

你来自小县城。

你爸平时打点零工，妈妈摆个小吃摊，早出晚归。

不算贫穷，但也绝不富裕。

从小到大，你听过最多的一句话就是：“好好学习，别跟同学比吃比穿，要比就比学习。”

你懵懵懂懂地听着，努力发奋学习。

所幸你在这个小县城里学习还算不错，是老师邻居口中的 “别人家的孩子”。

虽然你内向又沉默，灰头土脸，戴着眼睛呆里呆气，可是一提起学习，你便仿佛找到了支点一般，骄傲地挺起了胸膛。

他们说，好好学习，将来你就会出人头地。

你看着母亲手上因寒风越来越皲裂的皮肤，你爸越来越直不起来的腰，更加坚定了发奋读书出人头地的想法。

你在班里成绩很好，学生时代，学习好的人总是受人青睐。

你的女同桌小花总是来问你题，小城的高中总是灰蒙蒙的，像笼罩着一层什么东西。

多年后你会明白，看不清的天空，叫命运。

而小花的到来，像是在那阴霾的灰色里，悄然撕开了一道小小的窗口。

其实内向如你，根本没有和女生接触过。

所以很多时候，你不敢看她的眼睛，即使她大大的眼睛里那一刻全是你的身影，那么明丽动人。

你不敢看，你也不能看。

那样的一个年纪，即使是少男少女的相视一笑，也是罪过。

这样其实也挺好，至少还能借着讲题说说话。

你心想。

县城高中生的岁月静好，就是在刷了一套题后忙里偷闲，看看喜欢的她还在身旁。

但是好景不长，隔壁班的王二麻子也喜欢上了你的漂亮同桌。

县城的高中总是鱼龙混杂有拼命学习想去外面的，也有混吃等死的小混混。

王二麻子就是这些混混的头目。

王二麻子公开喊话，要追求小花当女朋友。

你心里咯噔一下，一种莫名的酸楚蔓延心底，说不清，道不明。

你能感觉到她这些天来好像很不开心，即使木讷如你，也猜到了和王二麻子有关。

可你不敢问，她也没和你说。

终于在一次下晚自习后，她再一次被混混们堵在了校门口。

王二麻子吊儿郎当地站在她面前，一群混混趁机起哄，装腔作势，吸引了无数人的目光。

此时正是刚下晚自习的高峰，校门口人来人往，光影交错。

她蹲下来，身边人流如织，有人冷漠地走过，有人一脸幸灾乐祸地看笑话。

她快要哭出来了。

你站在黑暗里看了很久很久，那一刻或许很短暂，短得只剩须臾。但又很漫长，漫长得好像一生都过去了。

你想了很多，爸妈曾经告诉你，你们家没什么权势，让你在外读书，不要和人发生争执，能让就让，吃亏是福。

你想起家里总是漏水的水龙头，爸妈为了节约一点，在下面接了个盆，每到深夜总有滴滴答答的回响。

你想起他们的嘱托，想起父亲总是直不起来的腰，母亲手上怎么抚慰，也平不了的伤痕。

最后你想起了她的目光，你给她讲题时她绵绵的目光，瞳孔里倒映出你的模样。

“混账！干什么呢！”

仿佛金刚怒目，仿佛要把多日以来心中的积郁一扫而空，光照在你的身上，那一刻你觉得自己仿佛主角。

你被打得很惨，就像王二麻子恶狠狠地说的那样，逞英雄，是需要代价的。

鼻青脸肿叫家长，就是你付出的代价。

你不知道如何向你的父母解释这件事，最后在晚饭的时候嗫嚅着开口了。

“妈，我打架了。学校让你们去一趟。”

闻言你的母亲脸上瞬间露出惊恐的神色，不由分说地开始指责你：“我和你爸省吃俭用送你读书，你倒好，翅膀硬了还学会打架了！”

然后她掩面哭泣起来，你心中五味杂陈。

一直到了年级主任办公室，你才终于明白王二麻子为什么可以成为混混的头目。

他是你们校长的亲戚，在你的父母看来，这就是了不得的大人物了。

王二麻子斜眼看着你们，他旁边的女人哭天抢地，非说你把她儿子打坏了。

你的父母低垂着头，带着讨好的笑，一言不发。

“我家孩子打了人，是他的不对，医药费多少，我们都赔。” 你的母亲讨好地说。

对面的女人轻蔑地看了她一眼，“你赔？你赔得起吗？我们差的是你那点医疗费么？”

女人尖刻的声音仿佛一把刀，剜在你心口。

你的母亲脸上依然带着讨好的笑。

“是孩子不懂事，我已经说过他了！那您看，怎么才能原谅我们呢？”

她的腰更低了。

你闭上眼睛，心如死灰。

女人这才看了你们一眼，“我也不要钱，让你儿子给我儿子道个歉就行了。”

闻言你母亲大喜，赶紧拉拉你的衣袖：“快，快，人家都说了原谅咱了。你快给人家道个歉……”

你闭上眼，一动不动。

明明，明明是他们……

如何呢？你又如何呢，哈哈哈哈哈哈。

你好像听到有人在狂妄地嘲笑。

女人刻薄的讥讽，母亲的哀求，教导主任的和稀泥。

王二麻子玩味地看着你。

你紧紧抿着苍白的嘴唇，一言不发。

世界好像在颠倒，好像很远的地方有许多人在吵闹，震耳欲聋……

“对不起。是我的儿子做错了，我代替他向你们道歉。”

所有的声音一下子全消失了，世界变得很安静，一根针落在地上都清晰可闻。你愣愣地看着那个在你身前弯腰的母亲，她弯过无数的腰，城管面前，顾客面前。

这只不过是她再弯一次罢了。

有什么稀奇呢，一直都是这样的啊。

女人还想说些什么。

“够了！到此为止了！校门口可是有监控的！” 教导主任大吼。

女人讪讪地闭嘴，欲言又止。

回去的路上你和你母亲两个人一直都没有说话，你只是很想哭，于是你把脸靠在母亲的背上，就像小时候那样。

“你不要怪妈妈。” 她温柔地说。

“我和你爸爸最大的心愿，就是你能考出这里。” 她絮絮叨叨地说着。

你的眼泪无声地落下来，滑过脸颊，滑过脖颈。

那一天你告诉自己，哪怕拼命，也要出人头地。

高考，就是你唯一的武器。

座位调整后小花不再是你的同桌，高中教室的桌椅像是浅浅的海峡，把你和她分隔开。

一个这头，一个那头。

有时候你会在回教室的路上遇到小花，她总是好像有什么话要告诉你，你却只是轻轻向她点头。

你把所有的爱慕都深埋心底里了。

转眼六月。

你轻轻合上笔，还有五分钟，不知何时雨停了，天空放晴，阳光温柔地落在你的名字上。

好像整个十八年，都在里面了。

你坚信一切都结束了，你会有一个光明的未来，就像今天的天空一样，你的人生也会放晴。

高考结束你上了一个 211，这在你们县已经是出类拔萃的了.

所有人都觉得你未来必然大有可期。

大学里，你第一次来到了县城以外的世界，终于第一次意识到原来外面的世界里，人和人的差距甚至远远大于你在县城里的差距。

有人一到假期周游世界，潜水滑雪，头顶永远是明媚如光。

有的衣衫褴褛，靠贫困生助学金勉强度日。

你学着不明所以的专业课，认识着形形色色的人，觉得自己和他们有时候很近，有时候却很遥远。

你唯一引以为豪的成绩，在这里不值一提，可是除了做题，你还会什么呢？

你悲哀地想。

你是小地方拼命考出来的人，你的身上，始终有它的烙印。

毕业后你漂泊在大城市，在那个名校毕业生遍地走的地方，你的学历说不上多么优秀，但是也让你可以找到一份工作。

私企，随时可能被裁，但好歹有一份收入。

你清楚地知道，你永远也不可能在这里真正扎根下来。

每个月的工资扣掉房租，以及必要的支出，基本不剩下太多了。

异乡漂泊的日子，不知为何，你总是回忆起你的高中时代，无数的人，无数的事在你脑海里像电影一样回放。

你想起嚣张的王二麻子，想起弯腰的母亲，还有同桌的小花。

于是你翻身坐起，出租屋里一片寂静，隔壁合租室友的鼾声此起彼伏。

你忽然很迷惘，自己努力那么多年，一直到今天，究竟是为了什么。

你看这座城市很繁华，远处 CBD 的灯光把夜晚都照亮了，可是偌大的城市，却没有一盏灯是为你而亮的。

于是你请了假，回到了久违的小城。

时光好像在这里暂停了，一切和多年前并没有太大的不同。

当年的同学们大多远赴他乡，有的留在本地，早早结婚生子。

你来自这里，却再也融不进这里。

刘大妈的女儿在和张大爷的儿子相亲，王二婆的外甥又开了一家超市。

……

你听着街坊邻居的闲谈，只是觉得很陌生。这里的人和事，好像都是上辈子的事情了。

知识带给你的好像成了诅咒，你没办法和这里的同龄人一样熟练地打牌喝酒，和菜市场大妈有来有回地砍价，精通小城人情世故。

可是你也没办法在大城市生根发芽，彻底离开这里。

摇摇晃晃的，你突然觉得累了，于是一屁股坐下来。

河水倒映出你的影子。

憔悴，疲惫。

原来你不是改变了什么，你只是做了一场梦而已。

知乎用户 夜莺传说 发表

因为只有极少一部分高中生可以获得你口中的 “巨大回报”

在当前，假设来自普通家庭，你想要获得所谓的 “巨大回报”，你必须同时满足如下条件：

1. 高考考入 211 及以上大学。

2. 专业是计算机，软件工程，ee，电气，临床八年制，临床 5+3 等热门高收入专业。

3. 在校期间正常生活，不要发生任何导致延毕的意外。

4. 在校期间要卷一下，学到一定量足够你找到好公司 / 医院 / 投行的技能。

5. 秋招的时候运气好些，表现好些。

满足以上 5 条后，你现在就可以获得欧美普通工人的生活水平。

但是很显然，这 5 条同时满足的难度巨高无比，第一条就足够斩杀 9 成高中生，第二条再斩杀 9 成里的 9 成人，第四条会再斩杀一部分人。

知乎用户 思想混乱​​ 发表

中国大学生就业率多少了？

知乎用户 微信用户 发表

高中生辛苦都是次要的，主要是多数辛苦完全没必要

投胎好才是关键

至于巨大回报是什么回报

你指得是全班近视率超过百分之九十？

这方面那确实挺巨大的

知乎用户 林冬 发表

知乎用户 云里雾里看花 发表

中国高中生苦在校园生活，而不是读书有多难。

校园生活压榨的非常厉害，尤其是华北地区，河南河北一带，简直是丧心病狂了，什么都要管，干什么事都争分夺秒，有些学生都得了抑郁症，得了便秘。

知乎用户 momo 发表

说几句母校都不见得乐意听到的话

但我真不知道材料专业带给我的巨大回报是什么

不可能真如鸡汤所说 通过巨大的苦难磨炼了我吧

真要这么想 那我觉得自己还挺贱的

所以毕业十多年，我从来没有回去过一趟

知乎用户 Kevin Zhang​​ 发表

我又来夸广东实验中学了，公立高中

2008 年读的，松弛感十足的学校

学校 40 多个兴趣社团，一到课间就开始在喇叭里招新。成员之间搞活动联系全靠手机，甚至有上课上到一半去走廊接电话的

社团啥奇怪的都有，从模拟联合国到魔方到电竞，真爽用学校电脑名正言顺玩游戏

运动会全靠学生自己搞，经费赞助都是学校外联部的同学找的，赛场上到处都是广告，广播里还多次提醒，请负责组织的同学随时保持手机畅通

申请了可以使用学校化学实验室玩，我们甚至还试过在实验室打地铺通宵的

每一间宿舍都有空调，教室 4 台空调，夏天冷到穿外套

讲台上的电脑和投影几乎没人管，晚自修前就有人拿来放电影或者投屏玩游戏（直播行业的雏形）

饭堂很好吃，分三层，一楼主打豪华，一顿饭能吃掉 15 块，二三楼主打性价比，8 块钱吃到撑，读了两年胖了 10 斤

不想吃饭堂可以自由点外卖，老师也点

作业交了就改，不交也不催，布置一大堆，自己挑喜欢的做，当然学霸都是全做

直到现在还能在头条上看到同学在学校穿着校服拍的各种短视频，场景里几乎全班都在，可见在教室拍段子也是学校默许甚至是鼓励的

重点率不算很夸张吧，但当时也有 65%。考上重点的都会在公告栏表扬。前几名不到 10 个左右是藤校，然后是 20 个左右清北，再到复旦浙大这样

这个例子说明了，一个学校厉不厉害，并不靠吃苦

靠掐尖

知乎用户 怒向刀丛 发表

土地革命战争 + 抗日战争 + 解放战争，杀出来一千多个将军。

这回报不比考个破本科强无数倍？

那你现在是主张开战了？

知乎用户 乔淼 发表

举个特别简单的例子。

20 多年前我在太原读高中。我们学校是市级重点。我在重点班。全年级 600 人，我月考基本稳定排在前三十名。早晨六点起床，七点到校。晚上九点半放学，回家平均要十二点睡觉。教科书和高考框架内的知识反复学了许多遍，刷了许多本习题集，但是学到了多少知识呢？仅就英语而言，词汇量 3000 出头，张不开嘴、下不了笔。

20 年后，我教托福课，教到了深圳某高中国际班的学生。论学习时间和努力程度，这位小朋友比当年的我其实有过之而无不及。但人家在学什么呢？同时准备三门 AP，托福目标 110+。老托福出名的困难文章「巴西独立」，我甚至不需要通篇细讲，人家就已经读懂了。

我想这很能说明问题：我们「中国高中生」是很辛苦，但做了大量的无用功。借用一个王小波式的类比，那就是农民因为没别的事可干，拿锄头把同一块地没完没了地翻了许多遍，但是地里并没有多长出可吃的东西。

在另外一个时空条件下，这农民本可以学会更先进的技术、获得更多的土地、做更多种类的工作，甚至离开农村、前往更适合自己的领域。

你告诉我，农民就活该呆在这祖传的一亩三分地，一年到头只配刨出那点粮食，还有一部分要交公、变成老师和学校的业绩，顺便还要遵守各种稀奇古怪的纪律…… 然后你说这叫巨大的回报……

那我只能说，呸。

知乎用户 鸭梨哥 发表

应试教育恩情还不完是吧

知乎用户 秋天的布拉格​ 发表

因为，内力不做功。

什么意思，高中生不管多么努力，也不会改变高考招生的计划人数，不论是总人数，还是 9/2 的人数，还是各专业人数。

所有的努力都是内力，不对外做功，并不会对全社会产生经济和社会效益，不会说因为大家做高中数理化做飞了，衡水体写得板正，经济和社会就进步了。

产生的那点教培，印刷，纸箱，文具效益，属于左手换右手，你还得花钱买。

大家都努力到飞起，最后还是那么多人上大学，那么多人上好大学。甚至努力一遍，最后还是那些人上那些大学，因为大家都努力，最后还是那些人得高分。

有啥回报？

这就好比，让一群猴子分果子，果子是恒定的，大果子小果子也是恒定的，且一个猴子只能分到一个果子。那么，不论怎么分，300 个猴子分 200 个果子，也是 200 个猴子有一个果子，100 个猴子没果子。

你让猴子按跑圈速度来决定谁先取果子（注意，是先取，而不是你直接分大个儿的，这就是高分志愿优先实现，有的人就喜欢小却更甜的果子，这就叫放弃清北天坑去复交好专业，其它层次同理。），你要求跑 10 圈，可能也是那 200 个猴子，200 个猴子强壮程度排队队，你要求跑 100 圈，猴子更累了，可能还是这 200 个猴子拿果果，甚至排队顺序都不怎么变。就是偶尔有爆发力强耐力不强的猴子可能掉了名次。（考题难度不一可能会让不同擅长者名次变化，但也就是微调）。

这时候，猴子辛辛苦苦多跑 90 圈，除了累了自己，有啥用。回报多了么？

写这段话的时候，我还记得我的童年，坐在父亲自行车大梁上，到了立交桥，他要拼命往上骑。我坐在大梁上，就使劲儿帮着他推车前把。

父亲像关爱智障一样看着我，“内力不做功，你用再多力气，也不会让自行车向前的”。

我那时候小，不懂，以为这是个高深的物理问题。

实际上，它真的不只是一个物理问题。

知乎用户 斛律明月 发表

2025 年了，如果还是认为高考对大多数人而言能够 “改变命运”“跨越阶层”，那就尽管这么认为罢了。

但有一点需要注意，想要通过高考 “跨越阶层” 的最大先决条件。

是活着参加高考。

就像你说进宫当太监付出大收获也大，当了司礼监秉笔太监能权倾朝野。

但先决条件是你挨了那一刀人得先活着，才能考虑能不能当上秉笔太监的事儿。

知乎用户 momo 发表

什么回报？

只要羊水好，出国搞个水硕，这些岗位一个都瞧不起

知乎用户 小洛可可 发表

我这么说吧。

我，高中摸鱼三年，每天睡七八个小时，上课打游戏玩手机，下课睡觉，学习知识为零，硬是把生活过成了校园番的多姿多彩。

最后三本计算机，狂玩四年游戏，到快毕业运气好考了个公务员，月入一万一包吃住，朝九晚五双休，还能经常摸鱼，

我朋友，高中卷了三年，全年级第一上末流 985 一般专业，毕业月薪 7500，月休四天，朝九晚七，没午休，工作强度比我高一倍。

知乎用户 画板第七面 发表

巨大回报不知道怎么得出来的？中国的高中生用着当年大西北研究核武器前辈般的辛苦学到了几百甚至几千年前的知识。拿数学举例子，圆锥曲线这玩意 2000 多年前阿波罗尼奥斯这帮人就玩透了。坐标系笛卡尔时代就有了。复数浅尝辄止，除了背会计算法则外毫无理解深度。现在甚至连极坐标方程和微积分初步都删了。到底还能学到什么？英语学了 12 年多外国人说的话基本听不懂。写的作文堪称幼儿园级别。程度好的可能还能看懂一些简单文章，不好的就只能记得零星几个单词。很多人意识不到，人的精力专注力这些东西不是一直都在的，他是一种不可再生资源，年轻时候过分使用以后就会越来越力不从心。所以中国孩子用自己最宝贵的青春和不可再生的精力，空耗在毫无意义的重复训练上（机械的刷题，重复的抄写，无意义的背诵，还有那个什么不可理喻的衡水体）最后落下一身毛病，眼睛也瞎了，身材是过劳肥，手指变形，满脸是痘印，跑两步都大喘气。这怎么看是一笔划算买卖吗？

知乎用户 星空 Love 碎颜 发表

回报在哪？

别说高中，就连大学的教育都是在教你茴字的四种写法。

某些人因为自己会十种甚至九种写法而自认高人一等，结果发现老爷根本不要这种人，老爷说这是 “小镇做题家”，便又开始破防起来。

知乎用户 Finn 发表

一条对你有明确、巨大回报的路，是不会有人逼你走的。

知乎用户 一尾鱼 发表

在大半个互联网上的塞里斯相关话题风向都在从自恨自卑转向支持老中的情况下应试教育几乎还是反对和批评占据上风，这已经很能说明问题了。

知乎用户 很厉害哒关关​​ 发表

享受你的辛苦顺便收获你最新的对半砍新生人口吧

知乎用户 null 发表

我们的高中不是学习，而是竞技！

再说一遍，是竞技！

你的目标不是让脑子里的知识增加，而是干掉你的同学。你能不能上这个学校不取决于你会多少，而是有多少人报这个学校。

最终极目标是筛选出能接受更多教育资源的人。

你要做的是花费 10% 的时间学会知识，然后花 90% 的时间反复锤炼应试技巧和心理素质，后面这个过程不像学习，反而更像打游戏。和打 lol 冲分没任何区别。只不过冲分对象换成了高考成绩而已。

知识之用不到一年就能学完，剩下的都是竞技。而这些竞技技巧几乎可以说跟大学科研完全脱轨，每次看到有人把高中物理数学跟科研联系在一起我都绷不住。

你说巨大回报，我想笑。因为我们教育资源不够，才会有这样残酷的筛选制度。这是以孩子们的健康为代价的，你还在这歌颂苦难，还整什么巨大回报……

知乎用户 知乎用户 iRQuTp 发表

的确有人收货了巨大回报，不过不是做题家

知乎用户 usdudutxygxui 发表

什么回报？近视眼？低免疫力？低体力？三十年房贷？低欲望？

真能靠高考改变命运的百分之一有没有？清朝秀才录取率也都 1%～2% 的，你这都不一定比清朝高吧。

知乎用户 淮枝雪 发表

中国的教育是短期分数压制长远发展，牺牲了整个社会最关键的进步力量

其次高考只是表面看似公平，实际是严重的结构性不公平，甚至高考反而成了掩盖阶级不平等的遮羞布

知乎用户 何安 发表

对不起我高中生大学生研究生都当过，但这个巨大回报我至今也没看见，能不能告诉我在哪呢。

知乎用户 菠萝吞噬者​ 发表

支撑十几年来衡水模式疯狂生长的源动力——上大学就能找到比不上大学更好的工作，上的大学越好工作越好——已经不存在了，现在在高中吃苦基本上是纯纯的赤石。

以前赤石归赤石（你要想在应试高中学到任何知识而不是石是不可能的），但赤完三年石（比现在高中赤的少几倍）后，能享受四年失重般愉快的生活，然后再轻松找个像样的工作。当年成电的最低录取名次是现在的好几倍，我的本科同学中一天打 20 把刀塔的、挂科十几门的、延毕的，现在都是公务员、大厂员工。

现在的本科生呢？

什么时候该 “飞龙在天”，什么时候该 “潜龙勿用”，聪明人应该是要懂的。

知乎用户 Dawn 发表

另一个昭花夕拾的经典案例了。出生于经济高速增长的前期，成长于经济高速增长的中期，抱着 “吃得苦中苦才能人上人” 的思想内卷于经济高速增长的晚期，在经济的最高点上了大学，然后毕业一看，哈，泡沫经济破了。至于他们的下场如何，历史已经告诉了我们答案。

知乎用户 岂曰无衣 发表

应得的，思想配得上苦难，中人作为没有主体性的存在理应被拴一辈子

知乎用户 Mononoke​​ 发表

他们都辛苦，可以让全省的录取率提高吗？

知乎用户 柴可夫斯基 12138 发表

如果吃了苦，就一定有成比例的回报的化，

那么现在混的最好的，应该是，

种地的老农民，

工地的农民工，

以及血汗工厂里，干满 14 个小时的普工。

这个世界，就是个人吃人的社会。

很残酷。

从 5000 年开始，到现在，一直都是。

知乎用户 无业游民 发表

巨大回报个🥚了。TM 现在一个人才能中上等，家庭没有意外，一辈子不出错也许能考虑考虑阶级跨越，其余别提。上了一本又怎么了，上了我们不还是一样高失业率。回报？医学生还得上博士呢。上博士，然后去县医院，把脉看诊一辈子。回报？找董小姐要回报吧。

知乎用户 宇宙战神郭奉孝​ 发表

问题是，哪怕高中生不那么累，也一样能收获回报。你们省的录取率是固定的，无论你们是朝九晚五双休的学，还是像衡水一样上厕所都要学，都不会让教育部给你们省增加或者减少录取率。说白了就是内卷嘛，一个电影院里本来大家都能坐着看电影，结果有人非得站起来看，结果导致其他人为了看清，也不得不站起来。

这时候又会有人说，如果高中生不内卷、一直玩，就会导致未来的大学生、乃至于国民素质下降。这就要提及高中教育的本质了：既不是为了培养人才，也不是为了筛选人才，而只是为了给高中生找点事情做，拖延他们走向社会的时间——倘若是为了培养人才，那高中就应该学习一些编程知识；倘若是为了筛选人才，那高中就应该学习微积分。总之，让高中生翻来覆去的琢磨圆锥曲线这种鸡肋的知识，纯粹是为了给他们找点事情做。

如果我们承认，高中教育只能起到 “给学生们找点事情做” 的作用，那就应该让他们去做「这个年龄段真正应该做的事情」，比如体育活动可以锻炼身体，社团活动可以培养团队协作能力。而现实是，高中的内卷风气最影响身体健康、最伤害团队意识——整天宣扬“提高一分干掉千人”，那还团队个锤子。

目前官方意识到了内卷的危害，于是提倡双减、打击教培，这当然是值得赞扬的。但是还不太够，现在高中生的时间空出来了，你还得及时的把这些空闲时间占满，督促他们去户外锻炼，去搞社团活动。否则，高中生兜兜转转，最终发现无事可做，又会回去偷着内卷。

知乎用户 SharNwig 发表

轻松柠檬，越差的高中烂事越多

知乎用户 相忘于江湖 发表

巨大回报？

98% 以上的人考不上 985，都得不到巨大回报。

现在这个就业市场的行情，考个普通 211（北邮西电等这种除外）和考个三本没本质区别，到最后都是要去卷考公考编这条路。至于考公考编上岸的概率大概只有 3% 不到，而且半数以上还是乡镇岗位。

即使现在考上 985 也不算巨大回报，只是得到了一个进入大厂垄断国央企和选调生的资格而已，但是最后进的人也才 20% 左右。还要考虑下除了计算机电气法学汉语言等专业以外的一大堆垃圾专业，实际上只会更低。

也就是说，99% 以上的高中生最后都收获不了巨大回报，巨大回报仅存在于 985 热门专业的顶尖学生中。

知乎用户 滑稽​ 发表

回报确实挺大的。

卷了 12 年连 17 世纪的微积分都没学到，反倒做题人的心思琢磨挺透彻。

毕业之后就是 20% 的失业率，找到工作就是 996，月薪 3000 的牛马。顺带不开心就给你裁了。

你说回报大不大？

知乎用户 希鲁杜雷 发表

那个不叫 “巨大回报”。

应该叫 “巨大福报”。

知乎用户 憨憨的某人 发表

回报在哪了我问你

知乎用户 曲水流觞 发表

巨大的回报：

1. 受伤的身体：眼睛近视，脊柱侧弯，弯腰驼背……

2. 残破的心灵：面对巨大的学习压力，面对家长老师的压迫和同学的竞争，连恋爱也没谈过，不会爱人和被别人爱……

3. 大量高中读了三年书但是上了烂专业烂学校，本科毕业出来甚至研究生出来都不一定有什么好工作……

知乎用户 减紫​ 发表

澳洲白人中学生下午 3 点下课估计在麦当劳前面吃薯条炸鸡，咱们的高中生苦读到晚上 10 点下晚自习，甚至周六日还要刷题。

如果你月薪 5000 人民币叫巨大回报，土澳白人念书 3 点就下课换来的一辈子日常算什么？

知乎用户 肥貓湯姆​​ 发表

美国学生 8 年级开始就要系统学习排列组合与概率知识，AMC 数学竞赛这是最难花样最多的一个板块，也是本土老师教起来最头疼的知识点。因为国内高考只是象征性地考一道填空题

知乎用户 红警迷 and 军事迷​​ 发表

说啥着呢？这回报是指近视、腰椎间盘突出、胃下垂、抑郁、精神衰弱等一系列由表演型应试教育所造成的生理和心理问题吗？那这回报确实够大的。

知乎用户 孤舟一帆渡 发表

前几年考研大热的时候，张雪峰有一个视频非常出名，大致意思是：你现在不考研将来就要去敬酒、卑躬屈膝、给别人当汪。但只要你考上研，你就能脱胎换骨，重获新生，成为仌！

在这个观点洗脑下，那几年考研人数节节攀升，硬生生把原本无人问津的考研变成第二个高考。现在想来近乎疯狂。

可结果如何？那些年被张雪峰洗脑疯狂考研的人，得到张雪峰许诺给他们的东西了吗？

没有！

非但没有，恰恰相反，我们知道，考研热兴起的时间是 15～20 年，这些人如果当时选择就业，实际上能得到一个现在看来相当不错的工作，但当他们读完研出来后，大部分已经进入 20 年代…… 结果可想而知。

考研如此，高考亦然。

知乎用户 鳄鱼 发表

哇，你说的太对了

我高中的时候每天 6 点起床，7 点开始早读，晚自习 10 点下课，寝室 11 点熄灯，上课的时候犯困了，拿打火机的点火器电自己，中午吃饭要跑着去，去晚了就没吃的，食堂没油水，学生个个面黄肌瘦，营养不良…… 这可真是辛苦啊

回报也太丰厚了，第一份工作税后 3000，每天工作 12 个小时，周末也不休息，动不动熬通宵，996 在我看来都是福利…… 就这领导还天天 pua，说你不干有的是人干

哎呀，这可真是太幸福了

知乎用户 cesium99​​ 发表

每年千万量级的人堆在这个赛道，就不可能有 “巨大回报”。

知乎用户 硕鼠 发表

高考，在省际，是均贫富。这是有文件的。所以就省际比较，越发达的地方，高考的投资回报率越低。

但是，在省内，竞争比较充分。投资与回报，基本是单调递增关系。

两个因素一叠加，高考回报 和 回报率，最高的群体，就出来了：经济落后地区的有钱人。

最典型的例子，就是那个，在浙大租房读本科的衡水土猪。

知乎用户 大相邦 发表

你指这个回报指的是送快递摆地摊还是刮大白？少数优秀的学神牙都混没了

获得巨大收益不是靠学历是靠家境。

知乎用户 替身 发表

高考后，或者说大学毕业后，花费人生十几年所学的大部分知识会在短期内忘光，几乎已经是所有人的共识，以至于现在只能委婉的表达：

【为了应试而去短期记忆的内容本身无关紧要】

【至少教会了你学习的方法，培养了你的科学素养】

【高三是每个人智慧 or 知识量的巅峰】等等说法。

翻译成普通话就是：学的内容与社会需求脱节，有用的真不多

知乎用户 阿米路亚 发表

收货了什么？付出十二年的心血，背负着父母半生的期待，读一个毫无卵用的大学，找一个月入几千的工作。

知乎用户 艾西非的远古祭祀丶 发表

回报在哪？

让阿 giao 来补吗？

知乎用户 虚空 发表

你说的巨大回报是指和高考 179 分的人一起读大学么？

知乎用户 可爱的阿常​​ 发表

什么回报？浪费最好的年华，拼一个高度近视，拼一个痴呆麻木，拼一个所谓的文凭然后去送外卖吗？

人最漂亮的就是高中到大学这段年纪。十七八岁，二十出头的少年郎是世上最美好的事物，一个健康的社会首先要做到的就是让这些年轻人有自由、快乐的时光和最基本的生活福利保障。

你要人家把最美好的时间拿去虚耗，却在六七十的年纪享受安逸？那时人还有几年活头？脸上皱纹都八百道了，享受个鬼！

刚失恋那阵儿，去了上海南京杭州几个动物园想舒缓心情，又去游西湖，拜孔祠，啥用都没有。

最后我在一家肯德基看书，来了个染发的美少年问我这儿有没有人，我说没有，请坐。他说谢谢。

我看了他一会儿，看见他穿的格子衬衫，看见他轻轻晃着小腿哼歌，那会儿是下午，有很美的夕阳阳光从透明的大玻璃外照进来，把他脑袋都罩住了，就那种在阳光下看不清的朦胧感非常神圣，世上还是有这样美好的人和物。

瞬间心情就非常舒畅，所有的不如意都顺出去了，第二天我就高高兴兴上班去了。

如今你们把如此美好的人磨去自由与棱角，消灭其个性，把他融入千篇一律的滚滚铁流中，融进那所谓的宏大叙事中，还要说这是为他们好？

你们简直是法西斯。

知乎用户 想上分的木乃伊 发表

我在澳洲，从小学三年级开始上公立学校，快乐教育，一直上到十二年级结束。然后现在在上墨尔本大学。

我身边很多人，毕业后每月五千澳币以上的工作不难找，甚至很多都能达到税前十万澳币一年。请问各位素质教育学生那个能拿到这么高的工资？而且别忘了，他们都是五天八小时工作制哦。

你们素质教育毕业后，每月能拿到多少工资呢？

知乎用户 随机打字机 发表

教育领域也是自由派在节节败退的证明。

二十年前喊：“全面发展”，除了 “课堂教育”，还要有“自然体验” 和“社会实践”，被骂得狗血淋头。老保说他搞的是“精英教育”，“快乐教育” 是误国误民。

如今只敢喊：课间让孩子下楼玩吧，希望早点下晚自习，争取别搞出抑郁症，还是被骂。老保说你只看到付出，没看到收获。

以后大家啥也别说了，爱管就死死的管吧，反正孩子都快没人生了。

知乎用户 温酒 发表

什么牛马回报……

上个稍微过得去的学校他妈的就跟你祖坟冒青烟，祖孙十八代都在天上庇佑你一样……

实际上一毕业就开始吃土都算好的有土吃……

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我大学里不学无术，跟着一个教授干了两三个项目，突然就悟了。

真正的学习生涯，应该是什么样的，绝不是你所见所想的……

真正的学习生涯，其实更应该像修仙小说里的洞府……

而不是像军旅小说里的集训队你懂吗？

知乎用户 秦尔迪亚 发表

是否有巨大回报，我看我们不要做决定。

过去是由吃到了一切红利的 60 后，70 后，以及吃到了部分红利的 80 后，95 前来说。以后，是 95 后，00 后，或者将来毕业的什么 05 后，10 后，由他们去决定。

就是说他们想吃多久苦，就吃多久，一直吃到嘴巴完全老实，把键盘低下做人。

知乎用户 苏一二一​​ 发表

问题的核心观点我不评价，我只描述个人视角下的教育经历和情景回顾。

可以说我是普遍性里的特殊性。

我来自山河四省之一的河北省，但幸运的是从小到大我都拥有河北省最好的教育资源。河北最好的两个高中我都待过，一个纯应试教育体系，一个实验素质教育体系。我也尝试过不同的升学路径：艺术生，竞赛生，文化生。大学期间我开始教育方向创业，后来去带竞赛，由学生身份向教育者身份转变，我的学生群体画像就是中国高中生。研究生我去了国外留学，接触到了外国的教育体系，同时扩大了我的工作对象群体——留学生群体，留学生群体也可以细分出两类：中国体制内高中留学生和国际学校高中留学生。

每一类学生接触到的教育模式都天差地别，我在被迫切换教育模式的时候都有一种极强的撕裂感。但所有学生的共同点是：苦难和回报并不相等，并且越向应试教育靠拢，越不相等。

这种努力了半天一点用都没有的落差感能给学生带来极大的心灵创伤。

一.“衡中模式” 副本

在我当高中生的时候，是个人价值评价最为单一的时期，即唯成绩论。高一我在衡中，像是进入了无限流高中规则怪谈副本。

规则怪谈如下：

1. 自习课听到脚步声，千万不要抬头。

2. 梦中不要翻身。

3. 晚自习不要喝奶粉，上课不要喝水。

4. 跑操时的不要不贴紧同学。

5. 发烧不要去医院。

6. 吃饭不要细嚼慢咽。

7. 不要踩三条高压线。

8. 头发不能过耳朵。

9. 任何场合都不能不拿书。

总觉得自己像夏衍笔下的包身工，又像培养皿中的蛊虫，被揠苗助长，也被田忌赛马。

而我身上还有可耻的烙印：爱打扮的、爱钻空子的艺术生。

（踩着高压线每次收信像地下党）

当然也没有次次钻成，于是违纪墙上我的名字可以玩一整天的消消乐，然后递进惩罚。

写检讨，停课，回家反省，劝退。

在小镇做题家的世界里没有退路。

检讨意味着被作为权威者的老师否认并枭首示众；停课代表着失去了提升成绩资格；回家反省意味着在唯成绩论的竞争中你再也跟不上大部队的脚步，一分一操场，你已经被甩了八百个八百米；而劝退代表着你的人生即将毁于一旦。

可我不在乎，因为我真的一点苦都不能吃，我也不是真的小镇做题家。年少轻狂，总是觉得孤注一掷把自己流放到全然陌生的环境里很酷。

我大概是天生犟种，我不明白为什么只是想做个正常人吃喝拉撒都十恶不赦。

所有人都跟我说衡中是河北最好的高中。

“因为衡中出成绩，高考能去好大学。”

为什么非要去好大学？

去了好大学之后呢？

还是什么都不会。

“不是因为去好大学的人生就会有多美满，是因为不去好大学人生就完了。”

我懵懂而呆滞。

最后被年级主任气急败坏轰走并销毁掉了衡中体验卡。

二. 实验学校副本

然后来到了天才的世界。

映入眼帘的是 “未来的政治领袖，科技精英，各行各业的领军人物。” 的巨大标语，然后一把被拽进了竞赛生的道路。

是升级的竞争，是密密麻麻写着的素质教育。

这里的高中生成绩好，家境殷实，又各显神通。一手抓社团模联学生会，一手抓体育竞赛文化课，自信骄傲且充满优越感。

自主招生，强基计划，保送，出国，八仙过海，看起来轻而易举毫不费力。

时政课，错题课，思维课，学习方法课，应试技巧课，文化常识课，句句不讲课本，句句不离课本。

“考个好大学能有更好的平台，但更重要的是培养的学习方法和学习体系，培养的逻辑思维能力发散性思维能力，是能影响一生的。”

这些收获并不靠辛苦获得，而是优秀教学体系的基础上，学生天赋最大化。

不如衡中普适，不是因为它不好，是因为它有钱的门槛。

而且我也开始走向另一个极端，优绩主义。

我要拿成绩，争排名；我既要成绩好还要有特长还要漂亮还要会社交；我要有用有价值，我要变成最优秀的那个人。

我开始像精英笼子里的一只蛐蛐。

人分三六九等，在全封闭式寄宿制高中也要爬到金字塔顶层并乐此不疲。

三. 教师模式副本

我眼里也没有在我之下的任何人，直到我开始教高中学生，特别是偏远地区的学生，我才发现那只不过是既得利益者的傲慢。

并不是偏远地区的学生不努力，而是教育资源上的差距。这种差距在我作为学生的前十八年一点都没意识到。

有人练出来的是条件反射，有人学会的是分析题目肌理。

前者题海战术辛辛苦苦，后者深度思考建立元认知。

不是学生的问题，是教育者的问题。

比如文科，很多同学都认为文科就是靠背的，其实不然。文综更考验发散性思维和逻辑能力，需要我们去建立自己的思考体系，比如历史的三分法和通史时间轴；政治的卡范围析材料系课本；地理的气地水生土，劳技市政交……

语文更是降维打击。

文学虽然有滞后性，但你思考的东西，文学都会给你答案，都会在某个特定的时刻带来心灵的震颤。

文学创造出第二次生命。

和在语文课上初见无聊到昏昏欲睡甚至有点烦闷的状态截然不同，每个顿悟的时刻都标志着成长，也代表着离这种稚嫩的年纪越来越远。

比如公司团队共同煎熬了无数个日夜，在一个艰难的项目上大获全胜。庆功宴觥筹交错间，突然自信心爆棚，我们说能做到，就是能做到。

酒梦中穿越回少年时代的语文课上，年少的自己只能问一个问题，而我也只能留下的一句话。

十七岁的少女放下手中的笔，直直注视着我，闪烁微光，不起涟漪。

“我是什么样的人？”

是问梦想有没有实现，是问无论挫折还是成功，又有哪些意料之外。是让大人评价，也让大人承诺。

可来时种种，过往云烟，让我贫瘠的语言无法精准地概括这一路的跌宕起伏、波澜壮阔。

直到我瞥见摊在课桌上的语文书，下面垫了一本小说，旁边还支了面小镜子。

镜子里没有我的狗啃刘海，只有一句耳熟能详又从来不以为意的镜像诗。

我以为我在心里默念，没想到已经说了出来。

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”

比如年前见到了高中同学，听他们说结婚就业大环境的苦闷，说工作的孔乙己，考公的范进中举，谈婚论嫁的孔雀东南飞，谈恋爱的氓，此起彼伏的哀叹，大家都变成大人模样，多年前的子弹出乎意料地正中眉心。

光锥之内是命运。

骤然一瞬安静，大家看向我，笑。

“这还有个远渡重洋的呢。”

“高中在单词本上恶狠狠写这些词都会出现在陌生的国度，总有一天会去把它们一个个踩扁。这回真是去踩扁了。”

没有踩扁，还把它们都养胖了。

夕阳西下，晚饭后带着母语狗狗在墨大的草坪上撒欢儿，不仅遍地是遛狗聊天的澳洲本地人，我旁边甚至有同样英语作为第二语言的韩国同学，耳旁充斥着这些曾经某节课在笔记本上记下但脑子一点没记住的英语单词。

（不要小瞧它，它的母语是英语，我很羡慕）

高中的时候从来没想过现在的样子，当时只是每天都觉得很幸福，幸福到觉得未来的日子很遥远，遥远到想象不出来。

我有一个超能力，我能在幸福成为回忆之前就感知到它。当某个时刻触动到我, 我就会先想到离别，想到离别后它一定会成为幸福到回忆。

就像小时候上完舞蹈课或者画画课，夕阳西下，晚霞漫天，要去姥姥家吃晚饭一样的小雀跃，因为我知道姥姥家的后花园的精灵一直在等我。

可惜时空总是错位的。

当下越能感受到幸福，成为回忆后就会越心酸。

“此情可待成追忆，只是当时已惘然。” 一语成谶。

在我 23 岁生日的那天，我的学生跟我说 “我高中的时候把你写的文章打印下来贴在宿舍的墙上，抄下来贴到课桌上，你的文字给了我很大的鼓舞，是我最大的动力。”

“所以我去新疆做支教，讲到了你和你的文科学习方法，大家也很崇拜你。”

那是我第一次看到了时空的连结。

家人有时心疼我 “本科汉文学得昏天黑地，研究生又一个大跨步换成教育了。知道你是想呼应你的工作，但你半工半读，工作的方向也不怎么搭边，就像模特、写作和教育，又劳累又费劲又拼命。”

“其实毕业就算不工作，回家这么养着也能很好。”

有共同点的，它们都是创造型的工作。

都可以建立时空的连结。

不用以待惘然，而是递进的，传递的。就像做了一场短暂的梦，在特定的年纪，把你强行拉进文学的情景，有限的教育资源里，书海也能带你领略大千世界。无论是人文历史，还是自然地理。

与你产生共鸣的人、与你共鸣的瞬间，来自千百年前。

文学能凝聚时空，但教育是文学的载体。

无功利，不成器。

我第一次开始反思，我能做点什么。

我开始向美递伸出手。

这一类，真正的，没有好成绩人生就会完蛋，努力和回报成反比的学生。他们可能是各个县乡的状元，是村里唯一的希望，也是重山之下的苦命人。

我其实无数次伸出过手，但又很少地能真正拉住他们。

所幸，这次美递握住了我的手。

她在我的资助下开始跟家庭分割，为自己的前途淌出一条路。

偶尔迷茫的时刻，她望着我泪眼婆娑。

“老师，我不能保证我能晋级。”

“我保证你能。”

（给他们编小词典）

从河北唐县到北京清华园，她走了十七年。

她把自己的名字改成美递，不再是标榜的性别和重男轻女的期盼，而是美美与共，传递力量。

她说，老师，我会看见满船清梦压星河。

四. 留学生副本

我们都会看见。

原来还有更大的世界。

通往世界的路也不止一条。

实习经历、创业经验、科研成果、社会公益、体育特长这些曾经被体制内高中排除在外，统统要给量化成绩让步的因素，就大剌剌出现在评判标准里，仿佛在告诉高中衡中的那个自己：你没有十恶不赦，也不是不务正业。

作为非典型体制内高中留学生，落地先感受到了文化对冲。

我在菲兹洛伊花园荡秋千的时候从没想过自己会在墨尔本荡秋千，周围都是金发碧眼的小孩，在绿荫草地上奔跑出自己的童年。

高中毕业时朋友跟我说，你会从河北走出去，去更远的地方看到更多风景。

“南半球的十二月会是盛夏，因为太阳直射点在南半球，南北半球以赤道为界，季节相反。”

冷冰冰的高中地理知识就这样出现了我眼前。

我躺在 Point Ormond Lookout 的草坪上，面朝大海等夕阳。我高中写作文的时候总是喜欢把 “凉风有信” 这个词塞进严肃议论文的缝隙里。盛夏时节凉风总是会带到来日深秋的消息，代表思念，标志期望。在十二月的夏天，凉风带着远方亲人朋友的惦念从海面涌来，也带着我的消息再穿过太平洋。

我在海边追朝阳，去听交响乐追流星追南极光；去 geelong 吃私厨喝鸡尾酒，在 myuna farm 挤牛奶，虽然被羊驼吐了口水转身式摔跤且被麋鹿抢走了饲料袋；小程同学半夜三更送她做的土豆肉沫饭小于同学送他的固体杨枝甘露于是开启了我的被投喂之旅；跟朋友在比奇堡聚会吃火锅打 uno 唱 k 看疯狂动物城海绵宝宝；饭后和室友在墨大的钟楼前消食遛狗；看见了英语书封面上的十二门徒，在十二月清晨在旗杆花园遇蓝花楹；在草地上趴着面朝大海春暖花开；在意大利区吃薄荷生巧，吃法餐希腊菜阿根廷菜意大利餐东南亚餐中餐西班牙餐日料韩餐；逛维妈听街头弹唱，遇火警在 “emergency” 报警声的 bgm 中开狗狗聚会；收到了很多五彩斑斓的鲜花和烟花。

可最让我触动的，是在第一次听英语讲英语语法的时候。用英语解释英语而不借助中介语在二语习得理论中属于很基础很关键的理论，我学了十几年英语，大学学习二语习得理论，竟然在二十多岁才真正的直面接触。

（用汉语教外国人汉语 自己用英语学英语却像个笨蛋）

开课前老师让我们写下对 2025 的希望词，我写的 freedom。

结课的时候她问我 “Are you feeling free now？”

我说 “Yeah I experienced an unprecedented sense of freedom at this moment.“

相较于体制内高中出身的留学生，国际学校出身的学生则更 “自由” 一点。

他们最喜欢做的事，就是把老师挂黑板上。

敢于争辩以期维护自己的权益，认为 “我就值得被这么好的对待，我就值得拿到这么多的资源。”

如此理所当然，恰恰是所有学生群体类型里苦难值最低但回报效益最大化的。

拥有回报是因为进入心流状态的擅长，是因为挖掘天赋最大化，是因为教育体系健全评价体系多样，是因为逻辑打通时的兴奋成就感正反馈激发，是因为自我意识觉醒。

而不是抬头率、三条高压线、随时随地都在背书的苦难有奖励、快乐有惩罚制度。

好玩不是错，不吃苦也不是错。

感谢自己，不要感谢辛苦，因为辛苦本不是必要，也不值得。

ps. 后面会慢慢继续发一些学习成果和工作经验，多集中于文科学科方法，学习体系建立，双语学术写作，雅思 pte，留学规划，希望能尽绵薄之力，不要让学生那么辛苦。

知乎用户 托卡马克之冠 发表

高中很轻松啊！

早上 8 点才要求到校，下午 3 点半就放学了

中间还有一个半小时午休，每天都有体育课，体育课学打台球打高尔夫

还有兴趣选修课，想学什么都可以

就这样照样全校 90% 以上的 211 率，竞赛轻松拿省奖，高考随随便便 600 分

这是人和人的差距，不是学校教学方法能弥补的

知乎用户 夏洛尘 发表

巨大的回报？在我看来，985211 出来都有可能是社会废材，更遑论普通大学？哪里来的巨大回报？

努力不如爹好，你不承认吗？

加倍努力加高智商可能拼的过家里有点权势，但是再怎么样也比不过协和 4+4 啊？你说她有我们努力吗？回报比我们大不少吧？

知乎用户 相知柚归零​ 发表

我经常跟我的学生说，考试是最简单的，

不是我装逼。

原因是：考试的确定性最强，一旦脱离科举，努力的边际效用直线下降，不确定性疯狂增高。

你努力，他爸是领导，你说了不算。

你努力，市场充满不确定性，你说了不算。

你努力，人家直接走后门。

所以，中学阶段，是确定性最高的。

无他，因为努力和结果之间的映射关系最清纯。

排位赛相对封闭，封闭也就意味着透明。

我每次讲完，都能感受到学生们被打了鸡血，

当下的效果是好的，但过一段时间似乎又恢复各自的学习惯性了，该懒惰的还是懒惰，该拖延的还是拖延。

人是一种，非得把后果紧迫地逼到面前才长记性的生物。

一个人能长期绷着这根弦，是因为他不给自己留退路。

不是别人凑羊上树。

我能领悟这些，是因为我经历过 “努力在自由市场和不公平关系也没用” 的困境，

被打痛了，深深地感到无奈，

所以希望学生们能提前懂得这个道理，

少走弯路，尽量用学习好走完这条捷径，

以后要触摸离恨天也能容易些。

但是，正如一个人买不起 LV 的包包，

就会对包包有滤镜一般，

一个人没有经历过后来的艰辛，

是很难从根子里懂得这些经验的。

对我来说是血的教训，对孩子们来说是一种不超过 10 分钟的危机。

打把游戏的爽足以抵消。

所以我不怪他们，人没法彻底懂得自己没有经历，经历没有打痛自己的事。

我只是希望，偶尔有那么一两个孩子真的听进去了，

如果他们能因此少走一点点弯路，

我都会十分欣慰。

不是每个人都想爹味十足地教育你，

有人是真的为了你好，

也真的会因为你没法变好而痛心。

如果你站在童年的位置瞻望未来，你会说你前途未卜，你会说你前途无量；但是你要站在终点看你生命的轨迹，你就只能看到一条命运之路。

——史铁生《务虚笔记》

多希望孩子们能提前领会这个道理。

知乎用户 bingoCAT​​​ 发表

真的存在巨大回报吗？

你是说，大学能当饭吃？

上大学有什么用？找不到工作不是一样没有用？

难道你上大学是为了情怀？

上了大学之后，后续还有考研、考公、考编 / 保研、竞赛、实习等一系列难关。

你们那里是高考后直接发钱，还是直接有工作？怎么就巨大回报了？…

知乎用户 Sidjsishx 发表

巨大回报是什么？

上学 007，毕业 996 吗？还是现在年轻人那感人的就业率？

虽然生产队拉磨的驴子又苦又累，年底还要被宰了熬阿胶，但是它收获了充实的驴生是吧。

知乎用户 111910 发表

以前上了高中，考上大学就意味着基本后半生不用愁了，好工作等着你了。

现在 985211 的高校毕业生照样找不到工作，照样失业。

上高中我获得了什么？领导训，老师训，看着周围人慢得麻木冷血: 周边学校有学生跳楼，学生的第一反应是我们学校怎么没人跳，有人跳楼就可以放假了。

除了这些，还有身体虚弱、心理疾病、精神疾病。

苦都吃了，一看未来，哪有什么未来可期？这他妈是上学路吗，我看着是条黄泉路还差不多。

知乎用户 张主任 发表

也许学校并不打算教会你什么，上学不等于受教育，只是为了让你尽早适应，以后做一名优秀的劳力士。

建议大家去搜一搜北京十一中学

知乎用户 汽修救不了你 发表

就我自己的感觉，对自己人生轨迹没有一个清晰的认知的群体，没什么交流的必要，题主就很典型。

苏州这边有一句老话，吃力不赚钱，赚钱不吃力， 从古至今最赚钱的都是跟权力，武力挂钩的，次一点的就是信息差，中介，权力掮客。

好好读书吃点苦，无非是把自己的工价从十几块拉到几十块，再往上基本是靠国内人民币通胀。

不存在基因变异，因为基因变异会读书的，不需要这样卷，这样卷生卷死的，最后读个 211 都悬。

孩子教育里的不可能三角， 爹妈的钱，爹妈的脑子与高考。

爹妈有钱又有脑子，孩子大概率不需要参加高考，著名例子就是奶茶妹， 保送清华给自己玩脱了。

与奶茶同届的都晓得奶茶在高中以及在清华是什么成绩，奶茶读清华的最大收益就是做成了顶尖的结婚家。

另一个玩脱的著名例子是协和的董小姐，人家 4+4 一样做医生在协和给大家做手术。

一般只有爹妈比较穷，或者爹妈有钱但眼界不够的，孩子才要去卷高考。

国内未来二三十年应该没什么增量了，大家日后的生活水平都与爹妈的阶级高度代际相关。

广大的 00 后与 10 后群体来讲，你们告诉我，你们爹妈开什么车，住什么房子。

我大概就能讲你们中年的时候，房车的上限是什么。

对，只是上限，因为向上的通道基本没了，但向下的楼梯铺得很开。

知乎用户 孙强 发表

近视率，就业率，结婚率，出生率的数据还是太好看了

知乎用户 momo 发表

为什么总说工人辛苦，但对高级白领打工仔的巨大回报视而不见呢

知乎用户 小矮人和七位公主 发表

你考五百多分，就已经赢了百分之八十多的竞争对手

但就算如此，你大学毕业后也大概率进入不了中产阶级，这是个很恐怖的事情

其实通过考试选拔人才的办法没有错，各国都这样办，问题是国内能提供的让人跃迁到中产的工作太少了，蛋糕太小人太多，或者说蛋糕足够大，但少部分人用不公平的办法分走了太多蛋糕，只留下少量的蛋糕让大部分的人 “公平竞争”

知乎用户 shengli666 发表

回报？

光说肉体上，我认识的基本上多少都带点颈椎病或者胃病或者近视这类标准 “学生病”。

毕业一出来，歇逼，没工作。

如果你觉得这样算是回报，那确实。痛苦也是一种经历嘛是吧

知乎用户 让领导先走 发表

上了大学不适应自主学习的方式和完全不同的生活节奏、失去了人生最美好的几年、脑子洗过后完全失去了逻辑思维能力、可能考上了一所大学但是毕业后要不 996 随时被裁要不只能送外卖当保安 (有背景的除外）、在炼狱般的生活过后出现了心理阴影甚至因此变得阴暗且变态…… 请问这些巨大的回报，哪一点值得视而不见听而不闻?……

知乎用户 ssimMiss7 发表

巨大在哪？巨大在哪？巨大在哪？

你说有回报我信了，巨大在哪

知乎用户 漂流客 发表

婴儿都能吃到三鹿奶粉了

你想想小学初中高中的什么待遇

知乎用户 書生​​ 发表

啥回报啊？早七晚十，甚至早五晚十一，用三年睡眠不足换来一个大部分老师只会念 ppt，毕业只能从事轻微脑力劳动拿个五千月薪的二本，这就是巨大回报？

知乎用户 知乎用户 FH5Agg 发表

恕我孤陋寡闻，您说说，中国高中生收获了什么巨大回报？

读书那么辛苦，一定能找到工作吧？

一定不会 gap 了两个月就被刷掉吧？

工作的时候一定是八小时工作制吧？一定有双休吧？

一定不用被老板骂了还陪笑吧？

一定不用爸妈死了回家看还要看老板脸色吧？

知乎用户 紫者鸑鷟 发表

你先解释一下巨大的收获是什么

知乎用户 Spencer Kaplan​​ 发表

如果中国高中真的能让学生获得巨大回报，

那应该出现很多老外送他们的孩子来中国读高中的。

知乎用户 jw 999 发表

收获巨大是指老中幽默的就业岗位吗，还是卷王都只能靠陆本美博润走挣钱呢

知乎用户 夕阳的刻痕​​ 发表

事实上很多高中生并没有得到回报。

我是高考考了师范学校，英语专业。

毕业了考编，真的太卷了，招十个人，有一千人来考，包括我在内的大部分人考不上的。

后来去了一家民办技校教书，我带八个班，每周 16 节课，讲完感觉嗓子都废了，还要批八个班的作业，手写记分册 (对，就是手写，只要错一个整张纸重写)

月工资多少？四千块！

所以我直接撂挑子走人，考研。反正我不干有的是人干。

考上了翻译硕士，但也只是缓三年，三年之后，还要继续考编。

不仅仅是我，大部分英专牲 (尤其是二本英专牲，考专八都费劲的那种)，还有那些天坑专业的学生，估计都在面对这样的困境。这些学生苦不苦，累不累？他们得到的回报，就是一个稀烂的就业市场，一眼看不到头的未来？

我是有家里托底，加上有天赋，才能毫无顾忌地跑路考研，那些穷人家的孩子呢？他们只有硬着头皮把这坨屎吃下去，每个月拿三四千块钱，这是没办法的事。

所以我觉得，高中苦读不能给学生带来多少正面回报，有时候真不如学个修车炒菜啥的。

知乎用户 谁还不曾是只猫 发表

天天说着上学考试的回报率高

等他们走上社会后，发现回报率没这么高

你知道会发生什么吗？

现在的生育率 就有一份这种思维的贡献

哥们，各地应届生平均薪资水平 都是有数的，回报多少是看得见的

甚至 按照这个平均水平，大多数人算出来的 算是一个理想回报率

但是，事实就是，这个理想回报率 已经很低了

然后，你在题干里，总是把学习辛苦和一本录取率挂钩

如果你是指：一本学位 就是你说的回报

那，你确实很 funny 了

我 09 年上的大学，在我那个时代，一本 就已经不值钱了

知乎用户 dddd 发表

美中日韩，

四国大学考试难度

就业率

就业后收入

你要不比下

至少美日韩读不起书，要去当兵借学费的都出过不止一位国家级别的领导人了

知乎用户 海雪 发表

回报？你管抑郁症叫回报？

知乎用户 毛线 HR 发表

东大的卷狗就是这样产生的：

高中生辛苦，有巨大回报的是少量尖子生；

打工狗辛苦，有巨大回报的是少量幸运儿。

大部分的高中生，陪衬着尖子生卷三年考场，然后上了一个普通甚至末流的狗屁学校，毕业了，又变身打工狗陪衬着幸运儿继续卷职场。

……

知乎用户 wakkp 发表

回报在哪？你能把回报明明白白写出来我就愿意不拿五毛钱当一天网络铁军。对于我一个完完整整修完双学位的毕业生而言，唯一的社会体验是工作与我的学识毫无关系，既然于我学识无关，我又何必要受这 4 年 7 年的苦呢？

知乎用户 无畏上将高尔察克 发表

中国所有高中生起床时间基本是五点半到六点，六点半左右就要到教室，然后一天坐教室上课，课间估计都没人愿意走动而是趴桌子睡觉，晚上十点半左右才能回宿舍，躺床上睡觉一般也很难入睡，如果宿舍没空调，大热天睡不了好觉。大部分高中生睡眠时间和睡眠质量真的让人不敢直视，熬过高考后填志愿，老师和学校还会劝你选学校不要考虑专业，学校从来只是考虑自己的业绩，根本不在乎学生的未来就业。所以学生在高中学的生不如死，到最后选志愿如履薄冰，稍有差错都追悔莫及，高中生辛苦付出的回报是什么，是学历贬值，是就业环境持续恶化，是被人嘲笑为一无是处的做题家吗？

知乎用户 喵懿 发表

古人也不明白这个问题。

爬树这么辛苦，怎么就没有鱼呢？

知乎用户 知乎用户 bqAHB4 发表

巨大回报是指通过规训和宏大叙事带来的赢麻套餐吗？

知乎用户 randC0deGen 发表

在社会淘汰选拔机制前面安装上 “教育” 这一道门，就成功让很多人觉得自己接受的是培养而不是淘汰。

在别人设计的机制里面玩，任何你拿到的奖励都是本来应得的，而得不到的是你的实实在在的损失。

知乎用户 haolin he​​ 发表

学成个键盘农民工，在大城市漂，吃毒快餐，住次卧甚至地下室，下班到家 7、8 点甚至 10、11 点，挣点钱全用来买房子结婚成家，一辈子没积蓄甚至还得倒贴——这就是你说的巨大回报？

这只是换了一身干净衣服，去铲赛博猪屎而已，跟直接在家铲猪屎并无本质区别

“生不带来，死不带去”，这话人人都听过，但真过起日子时常想起这话的人却很少，更多的人习惯于委屈今天的自己，希望换来明天的富贵——我不是在抬杠，我当然知道人无远虑必有近忧的道理，但一味地过窝囊日子不加以审视，那等你窝囊完了，一辈子也过去了

知乎用户 野兽仙贝贩卖商 发表

确实巨大，我的一个朋友上了二本，近视眼度数得到了巨大提升。我每天打 20 小时游戏近视 175，他每天读 20 小时书近视 650。

知乎用户 ZYPRESSEN 发表

想要巨大回报你应该去澳门，这个现实一点

知乎用户 沐子 tudou 发表

啥收获？

心理疾病，身体接近报废，性压抑吗

再说巨大的回报，国内的教育跟就业就是完全脱节的一个东西。

而且大学教育如果不是这个行业内认可度很高的顶尖院校，基本没啥用啊。

甚至说你上这个大学的时间还不如去多做两段项目经历。

给自己攒攒简历，你那学历在你是去应届生身份之后就很少有用了，大家都是看你，项目经验的和作品集（医学和科研那边不算）

反正游戏这个方向就是看你技术，英雄不问出处。QwQ

而且这个行业如果不是顶尖院校，比如说八大美院。

其余的本科和专科其实是没啥区别的，你有那时间不如攒作品集，去 a 站攒作品集，说不定就有北美工作室邀请了。

知乎用户 平行线 发表

我请问呢？有啥子巨大回报?

吃了十二年的苦，出来也没有什么就业机会，竞争这么激烈

知乎用户 猪猪猪 112 发表

以现在毕业的论。

从小到大累死累活，就算最后本科毕业，大部分也就拿个三四千的工资。

这点工资在新一线城市除去吃喝玩乐，基本上就没剩。

所以，投资大收益低。

知乎用户 潘驴没有咸 发表

巨大回报要么是进体制，进垄断性国企。要么进大厂拿高工资。

前者至少要求本科学历，本科率 36%，平均上岸率 1%，综合概率 0.3%

后者至少 985211 学历，5%，还要求专业匹配 30%，再加上大厂上岸率 10%，综合概率 0.15%

知乎用户 有理想 发表

“辛苦” 是普遍事实， “巨大回报” 只属于极少数人

对于贫困家庭，考上大学确实能脱贫——但这属于底线提升，不是巨大回报

中国高中生拼死拼活，985 毕业生薪资可能还不如国外普通蓝领

知乎用户 林姐姐​ 发表

不是哥们回报啥了？回报哪了？？

我高中五点半起跑操到晚上十点下课，高三晚上十点半下课，头发掉得可厉害，洗头发就落一把，一觉睡醒枕头被褥落一层，三天两头咳嗽感冒扁桃体发炎呕吐，恨不得一星期去两次药店。我大学什么毛病都好了算回报啊？？？

还是高中素质这样，大学了变得文秀些了是回报啊？

那愿你买了烂尾楼拼上几十年还完贷款得到无债一身轻的回报。

知乎用户 Doraemon 发表

巨大的回报——指工作五到十年后课本上的知识全还给老师

知乎用户 季坤方 发表

我建议大家都去学一学经济学知识，尤其是机会成本这一概念。

什么叫机会成本呢？直接上百科。

换句话说，机会成本不是你选择 A 的成本，而是你放弃 B 的成本。B 是你能做的所有事情中，获益最高的收获。

了解了机会成本的概念后，我们再回到题目：

总说高中生辛苦，但对他们获得的回报视而不见。

首先我对【高中生的辛苦】提出异议，因为众所周知的中考五五分流，所以学生的辛苦期不止高中三年，也不止中学六年，很可能是从七岁（学龄期）开始，一直延续到本硕博的一场漫长的学历役。

【学历役】是一位朋友的说法，我觉得非常合适，因为徭役的一大特点是强迫性。我并不是说九年义务教育是强迫的，这是一项善政；我的意思是，由于众所周知又无法提及的原因，80、90、00、10 的几乎所有人都被迫卷入了【卷学历】的战争中。由于改开后劳资市场的巨大缺口、三次科技革命释放的巨大红利、千年科举制度的强大惯性，学历被赋予了远高于它本身的丰富内涵，导致对某人的社会评价中，学历占比很高很重，所以我说几乎所有人都被迫服学历役。

而学历役的代价是什么呢？生命黄金十年（二十年）的占用；身体受损（视力体力乃至为勤学而留下的所有职业病）；心理问题（普遍的伪社达，极其内卷浮躁）；被刻意剥夺的机会（学校用作蓄水池，是创就业稳就业的工具）。

这是学生的辛苦。

而收获的巨大回报是什么呢？

我已经提到了机会成本的概念。学历役的回报，最起码的一点是，它要对得起学生的辛苦，给予学生赢得、甚至远高于他们付出的收货，而不是一场淘汰赛，学历役的回报仅仅是把一些人筛选出来，同时剥夺其余人的机会。

换句话说，学历的回报最次也要是一分耕耘一分收获，而不是因为就业市场的缩小，通过学历剥夺大部分人的资格，而将本来所有人都能获得的入场资格当做奖赏，高高在上地赏赐给学历役的优秀奴隶。

学历役是这样一种东西——你可以把它看做一只拐杖。有人打断了你的双腿，又把拐杖放在你面前，说你表现优秀就可以使用拐杖来走路。

却绝口不提，你本来就可以奔跑。

说来，我与朋友的谈话中，有这么一句话：

现在是明面的社达排序与暗面的资源传承互相角逐，勉强维持着共识，等两者完全曝光，……

明面的社达排序即为学历役，暗面的资源传承即为今年以来曝光的种种天龙人行为。

学历役的最大问题是，它只强调明面上的社达排序，却不涉及暗面的资源传承。也就是说，它是天龙人吃饱喝足后赏赐给牛马的残羹冷炙，牛马卷来卷去也只有那么一点点资源，却还要彼此社达互害。至于真正的回报与收获，对不起，牛马很难触碰到。

某种程度上说它有点像番茄小说的作者收入。也就是说这事的上限是确定的，真要证明金身还得去靠实力说话的地方。当然如果你本身就有了金身（譬如年轻化老三届等优质机会），那你自然拥护这个。

以上。

知乎用户 泰瑞 · 菲尼克斯 发表

有的高中，十几年出不了一个一本。这种高中是很轻松的。

我原以为，这么逆天的提问，问题描述中必有高论。没想到，题主竟说出如此，粗鄙之语！

我有一图，请诸位静观。

中国大陆的大学，浙江大学以下全都飞榜了。

我说九成 211/985 / 双一流都飞榜了，没意见吧？

在新西兰读高中，只要你脑子正常，上世界排名 65 的奥克兰大学几乎没有难度。

“巨大回报” 在哪呢，我请问了？

知乎用户 新鲜的小韭菜 发表

什么回报？是花了 12 年大好年华背一些一辈子都不会再看的知识点，考上所谓的大学，然后大学里还是自学，出来了还是要自己考公考编，公务员那点工作需要我 16 年的教育储备吗？

还有人说感恩自己高中三年的努力，可别自我感动了，痛苦永远是痛苦，他不能变成蜜糖！如果一开始就需要靠父母的人脉资源，那费劲吧啦受十几年虐待有什么意义？

知乎用户 绛人陈玄 发表

这是个伪问题。

大约 12 年前，有个纪录片叫《高考》，描述了著名高考工厂——安徽六安市毛坦厂中学的状况。印象最深的是这样一个场景：（以下为大意）

「老师：你努努力，考个二本，我跟你说，到时候我保证你能找到坐办公室的白领工作」

看见了吧，当年读书的性价比有多高。社会的普遍现状是，你高考考个二本，未来就大概率能找到白领工作。对于毛坦厂中学的家境清寒的学子，这是多么大的 “跳出农门”、“阶级跃迁” 的诱惑啊。毛坦厂还只是一个以二三本、复读生为主的普通学校。你要是考进了衡水这种 level 的学校，你几乎就已经半只脚迈入中产了。

你说那个时候，高中生辛苦但有巨大回报，我很赞同。尽管毛坦厂模式的合理性有待商榷，但人家真的能提供了宝贵的阶级提升的机会，而有大比例的人是愿意拼几年换取这样的机会的。

但现在？现在哪怕你卷冒烟，考个 911 学校，不照样铁人三项？

（当然，employment 是全球性的问题，pandemic 后发达国家 newgrad 的就业也一团糟。以带英为例，可自行搜索 1.2 millon recent grads competed for 17000 open jobs）

PS，非常欢迎大家反驳，但请朋友们不要举个例。我认为「十年前就业形势比现在强许多」是一个只要不是外宾就一目了然的事情。

如果一定要拿个例说事，天坑专业也有 11g 这样功成名就的，北大光华也有精神崩溃退学的…… 这又能说明什么呢……

知乎用户 电脑超自然 发表

家长们总觉得电竞不靠谱、很吃天赋，觉得想走电竞路的孩子很傻，“被洗脑了”，希望他们别 “走歪门邪道”，乖乖回到学习的“正道” 上来。

但他们就意识不到，其实做题这个赛道和电竞一样，只有少数人能卷出来并获得丰厚的回报，其他人不过是炮灰罢惹（笑）。

知乎用户 理熙熙​​ 发表

这个问题让人一时不知道从哪里吐槽。

就好比上班的人抱怨加班太多还没加班费，你却反驳说还有好多人失业呢，996 已经是福报了。

知乎用户 乡村中年 发表

90 年代以前的大学毕业生，都包分配，即，有官做；

古代的科举制度，秀才都可以有相应的特殊待遇，举人即有官可做；

而今天，不要说本科生了，博士没保障，谈什么回报呢？

当然，真材实学永远都有回报，只不过学校里面不教，都得靠自己。

知乎用户 oldL​​ 发表

能保证每个人都能得到回报吗？能保证我不想加入这个竞争体系，那给我一条生路吗？能做到尊重并保障自愿选择不上进的人吗？所以一定要尊重那些自愿退出的人并保障他们拥有自愿退出的权利和选择，把教育搞成零和博弈大家都落不了好。把职校，职业发展，职业保障都搞搞好行不行，这样不想上进的也可以去当个快乐的汽修工，大家互不干涉，也不会被逼着做自己不想做的事硬卷，然后最后搞不好还是得去做汽修工甚至都做不了汽修工，因为没学过还不如职校生，白白受了那么多摧残，身体和精神也搞坏了。哪怕是从这个体系里出来的精英，这么一套扭曲的竞争下来，很多都是有生理或者心理疾病的，这些人以后进入关键岗位了，成了中坚力量发挥影响力了，这些过去的伤痛都会产生影响的。

知乎用户 Hyakuya 发表

作为一个从 7 岁 8 岁开始上奥数班、占坑班，初中三年雷打不动周六日上补习班、高中除了高一几乎没玩过、高三每天睡五个小时加中午不吃饭换来午休四十分钟的人。本科三年抗着一些抑郁症（其实我的精神状态是同学里的平均水平，大家都挺抑郁）每天熬夜写论文靠买香水奖励自己、看二次元在同人圈里发疯撑了下来，兢兢业业卷绩点找实习，考上了不错的研究生，在读，还没毕业。读研期间大概还要尽量省钱不能发泄。毕业后大概人已经被彻底消磨完了看到自己本专业会犯恶心。

我收获了什么呢，其实我的未来就是回归父母阶层，然后有个抢破头才能挤进去的温饱体面的工作而已，大概率还需要加班，周末要做 ppt 要回消息。投入产出比太低了，前半生青春年华都都搭进去了吃苦受累压抑快乐，也换不来什么配得上一路吃的苦的幸福。课本的知识是离开学校就报废的、是与社会完全脱节的。出去了后还是重新开始争夺资源的排位赛。

我如果能重新走一遍自己的人生，我可能选择中学学科只死磕化学，从 18 岁开始学个调香这样的小众爱好然后自学点商科知识之后当设计师，不吃学历的苦了。而且至少这事是我的真爱，我即使一直干它，也不需要补偿，不会犯恶心，这是我的兴趣所在。说什么 “不要拿爱好当职业，会失去爱”，啧，说这种话的人拿不爱、厌恶的东西当职业几年，绝对老实了：拿有兴趣的东西当工作是现实与理想的相爱相杀、痛苦与快乐交替，老了退休了还能回望一眼，（虽然也命苦）装作云淡风清的感慨下自己的成就感瞬间；拿没兴趣硬逼着学出来的东西当工作是数着日子一天一天捱，失去了盼望感，被消磨成行尸走肉提线木偶，遇上难的时候分分钟想一蹬腿死了算。

知乎用户 云天明的童话 发表

我上学的时候老师劝我们好好读书，考个好大学后面还会跟一句找个好工作

现在光说考好大学，好工作呢，让你吃回扣了？拿个录取通知书就能挂靠单位白拿钱是吗？

知乎用户 二手时代朱重八 发表

巨大回报？好像今年刚为大学毕业生特供了一项，不知题主是否为此感到欣慰：

2025 年 4 月 8 日，中办、国办印发《关于加快构建普通高等学校毕业生高质量就业服务体系的意见》(以下简称《意见》)。首次系统性将离校未就业高校毕业生纳入最低生活保障（低保）等社会救助范围 。

辛辛苦苦考上大学，要是没有离校未就业，就可以申请低保了，这可是亘古未有之好事也，堪称最新巨大回报了。

所以，少年加油吧，继续卷，好日子还在后头呢。。

知乎用户 Kyodaku​​ 发表

这个巨大回报真的能兑现，我也不至于现在是这个 ip。

知乎用户 肯尼斯. 埃尔梅罗​​ 发表

全国高考一张卷，一条线。公考把面试取消，避免萝卜坑。

最基础的公平做到了，再说巨大回报好吧。十年寒窗只为给子弟们当牛做马那叫回报吗？

知乎用户 1234 发表

坦克有没有后视镜我不知道

黑哥们语言通不通我还是知道的 当年打台球认识的黑哥们 补助比国奖高 1.5 倍 中文基本是拟人水平 你好 谢谢 睡觉 这类是会的

我们 985（某东北的） 四人间 没空调 据说到现在也没有 人家当年（15 年）什么水平？ 单人间 带会客厅 有电视 冰箱 空调 洗衣房

一件趣事 关于我是如何得知宿舍具体环境的：我们混熟（主要是他打球老输给我 一局 20）之后 有天我去找他 看门的不让进 打电话给他 他出来之后 看门的像看到主子一样 直接拉我进去了

我一纯爷们 单纯找他打球（赚钱） 都羡慕的要死 我们这边校友都知道 夏天我们热的不行 没空调 很多人都去图书馆 三教那边打地铺 就他这环境 就他这月薪（笔误 是补助） 有几个异性好朋友那是不是太正常不过了？

当然了 特殊国际人才 想必是比我这种做题家更努力吧 我这么想着 天都不热了

知乎用户 火云邪神 发表

回报高是指和北欧一样的福利待遇？

知乎用户 小燕子 发表

推荐你去刷一刷公务员考试的题目，你就知道什么叫做无效知识

知乎用户 噬珂 发表

国内升学靠的是排名而不是考试成绩绝对值。

人人都卷成绩和人人都躺平没有区别。

这些所谓的 “回报” 本就属于中国学生，大家一起躺平了也不影响中国大学招那么多学生。

苦难从来都不是必经步骤，存粹是自找的。

知乎用户 左等​ 发表

我就举英国和美国的中学来做例子吧，这两个地方我都生活过，有些切身体会。

英美高中生的学业压力呈现典型的两极分化状态；如果你想要冲藤校或者牛剑，那必定是走私校这条路，上各种辅导班，家长还不能闲着，学校非常重视家校协同，俱乐部，拓展课，家委会议，你作为家长要投入非常多的时间。高中生的学习压力和辛苦程度非常高。

如果不追求好学校，只满足于高中毕业后有书读呢？

那可就太轻松了，美国有大量的社区学院（community college）和州立大学（state university），要求不高，英国的很多大学甚至都招不满，因为高中生不愿意去读，宁愿去快餐店打工..

家长的参与程度也不高，最常见的是中学校长的恳求：请让您家小孩一定要来上课。政府部门对出勤率要考核，太低的，英国政府评级会下降…

这种学习节奏哪有什么压力…

他们高中生之所以觉得无所谓，是吃了过去几十年时代发展价值收割的红利：只要愿意，一份高中毕业后的普通工作，就可以负担基本的生活支出

现在不行了，工作机会越来越少了，这也是为什么这几年的抗议活动越来越多。

再回到中国

中国的高中生压力普遍大，不管你是重点高中还是普通，不存在英美那种两极分化的情况

这是因为这些年极度不平衡的就业供给情况：中国的就业市场，中高薪的岗位比较有限，只能基本满足好大学的毕业供给，这就倒逼各个高中拼 985 的升学率，并把这种压力转嫁到学生身上

因此高中生的压力，体现的是社会资源的压力

我个人觉得，这种压力会在 2035 年前后明显减少：

因为各种统计数据都指向，届时高中毕业或升学的人口数量会减半甚至更多

另一方面，只要中国的经济不出现大的滑坡，能平稳的过渡到消费占主导而非投资出口占主导，那么就业岗位和收入待遇，都会有基本的保障

那时候的读书压力，就没有现在这么大了。

知乎用户 momo 发表

中国高中生能获得巨大回报的也就前 0.0001% 吧

知乎用户 水瓶座果丹皮​​ 发表

谢邀。

呼兰老师，是我近些年，最喜欢的脱口秀演员，没有之一！

借用呼兰老师的一个段子：“爸，我昨晚做梦去参加高考，古诗词默写啥也不会；我爸说，你这都还算好的，我前天做梦，梦到我特么连作文都没写！… 高考，快成我们的梦鬼了，我爸说，那叫梦魇！”

答主上学的时候，某东方如日中天，董老师也在上学，某东方还没有开始卖菜，“厨师学校” 以全方位多学科辅导，几乎抢占了市场上大部分的份额；英语辅导更是手里的王炸。

创始人之一的包凡一老师，在公开讲座里，道出了高考的真谛：素质教育，是培养不出理工科人才得！

这话，放在现在，依旧有效。

当然，并非是答主出身理工科，就瞧不起文科生，答主绝无此意，反而对文科生很敬畏；因为，至今，答主从二八年华混到中年油腻，现在都不知道经线和纬线到底哪个是横着的，哪个是竖着的…

这两年，抖某音上有个小姐姐（答主称呼其小姐姐，年轻的学生党得叫老阿姨了），她是某知名 985 毕业的文科博士，每年专职带高三应届生；在辅导高三生写作文的时候，强调了多次：高考主要是为了国家选拔理工类人才，而不是选文学家和文学批评家，所以，不要把你的主观情绪带入到高考作文里！

这两天，中高考出分，陆续开始了录取工作。

答主有个私交比较好的大姐，儿子今年参加了中考；今年春节后，大姐就主动提出请求，希望答主想想办法，看看孩子的分数实在够不上普通高中，能不能找私人关系，花大价钱，让孩子去私立高中读三年。可怜天下父母心，答主答应了。

出分那天的下午，给大姐打电话，大姐没接；我就预料到孩子考得不是很好，然后从绿泡泡上发了条微信，大意是说明天中午去她办公室，就孩子上学这个事儿，和她详谈。

毕竟，出分的下午，我四月份就拜托好的私立高中的关系人，打电话问我孩子考得咋样…

次日中午，大姐和我聊了很久，最终决定不让孩子去私立高中了；花高价倒是能出得起这个钱，主要是孩子实在是学不动也学不懂了，看见那些教材就头疼；而且大姐也考虑了，真要去私立的意义不是很大，因为孩子不见得就一定能考上一个民办的三本，而且孩子去了也不一定能跟得上；与其花了高价没结果，不如把这个钱省下来，让孩子去读个中专或中职；将来用省下来的这笔钱，给孩子用来找份稳定靠谱的工作。

不能说现在的孩子，承受力差，受不了挫折和打击，而是因为求学环境不同，应试要求也不同了。

如果您感兴趣的话，去刷一刷您当地的中考辅导机构老师的个人宣传视频；现在，“中考复读”已经是一种常规操作了… 而在答主 80 后 90 后那个年代，也有中考复读，大多都在县城以及下面的乡镇。但是城市里不允许出现 “中考复读” 的任何形式。

新建的公立高中和开设的公立高中校区是增加了不少，但是，学生数量也是激增了不少。

现在的小学生，连上学自带的水壶，都是指纹解锁得；就更别提在学校能交到几个关系不错的朋友，孩子一路成长起来，完全就是自己在负重前行。再加上，学校，老师，家长，三方面对学生升学成绩的压力，孩子们不出现问题才怪呢！

每个时代有每个时代人不同的遭遇和痛苦。

可能，我们那个年代的孩子，上课的条件差了些，男生宿舍里没有空调，就连风扇都开不了，因为整栋宿舍楼里在夏天经常停电停水；没有独立的卫生间，男生只能去公共盥洗室去洗漱和上厕所；冬天宿舍里的暖气形同虚设，宿舍里最暖和的地方就是每个人自己的被窝…

现在的高中生，条件比我们那个时候好太多；独立的卫生间，甚至能冲淋浴；教室和宿舍里每间房子里都有独立的空调，冬暖夏凉。

可是，从小学开始，就单打独斗，习惯了当独行侠的孩子们，很难融入集体生活；关系不错的同学，能有一个就已经算是万幸了！

不是大家无情和冷血，而是学校就是这样要求得，学校压力老师，老师压力学生；自习课零抬头率，无声课间，跑操零距离，课堂上不允许交头接耳，更不允许吃东西喝水！很多学校实行 “扣分制考核”，扣分数达到一定量，责令该生回家反省…

没办法，孩子们，当年答主蜀黍也是这样过来得，答主蜀黍心疼你们的同时，也在心疼当年的自己。

没办法，本科录取率有限，一本和重本率更是低得可怜，用人单位不管你是否对这个社会产生了多大的贡献，付出了多少努力；用人单位在一开始就设定了规则，只是这种规则有的单位是潜规则，有的单位是摆在明面上：非 XXX 类院校，不予录用。

答主蜀黍不想跟年轻的你们灌鸡汤，那样毫无意义。

答主蜀黍只想说：孩子们，咱们能努力一把，可以拼一把就拼一把！实在觉得无力学了，也学不进去了，那咱们就不学了，你爸爸妈妈无论社会地位高低，无论是否实现财务自由，你爸妈只想你未来干一件事儿：那就是你平平安安，健康快乐的活着！

答主蜀黍活了三十多年，见了太多的人生百态了：

有的同学从小就优秀，一路都是名校，在我们二十多岁还没混明白的时候，人家已经拿百万年薪，是大厂在我们省分厂的高管；这兄弟自己就是高富帅，找了白富美，媳妇儿也很优秀；爱巢筑在了省会房价最高的奢侈富人区的独栋别墅，那是答主可能奋斗几辈子都达不到的高度… 他家儿子出生即含着金汤匙。可是，他长期的熬夜工作和应酬，饮食和休息不规律，体检中查出了胶质瘤，放化疗后医生给的建议是五年生存率不到 30%… 屋漏偏逢连夜雨，老丈人因为这几年的形式不好，早就已经开始卖房卖车卖房车，还债，波及到了他闺女的小家…

有的同学从高一开始就常年住在省精的青少年病房，长期靠吃药才能维持情绪，保证能满足日常生活；高中会考都没来参加，高中毕业证没有了，更没有参加高考。15 岁的小姑娘，生了这种病，就是打工也没法正常的上班，只能是自主择业，干点儿灵活性比较强，距离父母亲人比较近的工作。小姑娘啥啥都不行，就会玩儿某款网络游戏；她父母已经做好了下半辈子养着闺女，闺女这一生不找对象，不嫁人的打算了，于是支持自家闺女，给闺女几万块钱，让闺女天天在家玩游戏，至少能稳定病情，不用天天去住院。小姑娘有些经商头脑，在游戏里做游戏道具的倒卖，第一年就赚了人生中第一个一万块。后来越做越大，赶上口罩开始，大家宅在家里不出门，各行业里的人来这款游戏里 “搬砖”，小姑娘单就口罩那一年，就通过倒卖游戏道具，赚了人生中第一个二十万！…

答主不能去消费人家的苦难，更不能消费人家的疾病。

而是想说，很多时候，最难的不是以后，而是当下，孩子们，知友们，好死不如赖活着，咱先活下去，再谈以后，瓦片都有翻身日，何况人呢！

知乎用户 任木栖 发表

What can change the natrue of a man？

凡是体验过《异域镇魂曲》的玩家，都会为这一句贯穿游戏始终的灵魂诘问所震撼，继而被激起心绪的共鸣，引发久久不散的思考。

于无名氏而言，倘若想要一探问题之究竟，其过程之复杂，是万万难用简短言语论述的。

但对一名国内本乡本土长起来的青少年来说，获取答案的方式就简单许多了。

只需在山东 / 山西 / 河北 / 河南体验三年的高中生涯，就能自然而然地领悟到人性变移的真谛。

What can change the natrue of a man？

什么可以改变一个人的本质？

答案是上高中，上国内中部省份及欠发达地区的县城高中。

无名氏尚且得历经无以计数的生死轮回，在一次又一次的探索中，为命运的无形之手给磨砺到千疮百孔，方才能借助百折不挠的本性，凭己身之强韧，于浩繁的经历里奋力一搏，抓取住那渺茫到几乎难以察觉的可能性，最终探得希冀已久的人生真相。

而你只需要上一次高中，就能省去那繁复的过程，体验到与他等同的享受，直接得出他求而不得的答案。

再没有比这更划算的了。 👏🏻

知乎用户 Alex H 发表

骗子的伎俩，就是告诉你辉煌的过去，许诺你精彩的未来，然后要你牺牲你的现在。

“辉煌的过去”——因为拿笔弯曲的手指、摘掉眼镜就模糊成一片的眼睛、弯曲的脊柱——彰显着你巨大的努力，或者可以这么说，你身体的残疾越多，你的大脑越强悍。

“精彩的未来”——“考上大学买电脑手机”“考上大学你的人生圆满了”“考上大学我们请全村人吃席威风威风”——就像牛马鼻子前面挂着的胡萝卜，也像玻璃窗里的珠宝，可望不可及。

“牺牲现在”——满黑板的作业、固定的死亡名额、高考誓师的疯狂——是一道魔咒，你相信它三年，你就有一辈子吃不完的苦。

一本率就那么点，每年一定有人连大学都考不上。你还坚信大多数高中生努力就有美好的回报吗？鸡娃三年，投入大量资金，换来的恐怕也只是泯然众人。这一切不如说是一个骗局，撬开了家长的钱包，只是拉动了经济罢了。

知乎用户 麻油安 发表

中国是有大量学历歧视的，很多女主播 / COSER，哪怕再成功，都有人说一句是大专 / 中专

努力读书只是为了尽可能在这种歧视环境里走到一个大家都比较好沟通的起步点而已

然而这里后仍然是学历歧视，比如你读的是三本，民办，水硕，永无止境的歧视

知乎用户 蓝药师​​ 发表

中国的部分高中，就是一场巨大的 “代偿实验”

这里的高中指的是：处于二线城市到十八线小县城，升学率在当地属于前 30% 水平的高中，之所以设定这个范围是因为太好和比较差的高中没有参考价值

这些高中（不分是不是山河四省）做的唯一事情就是：探索一个人如果把其他所有能力全部代偿到做题上，他 / 她的人生路径会是什么样

注意这里的做题并非是学习，而是一种力大砖飞式的题海战术，和正常的学习差距非常大，几乎所有的高中都是不追求理解而是追求熟练度的，这种学习模式只适用于高考和极少数情况下的考研和公考

你所谓的巨大收获，仅仅是多余的一部分做题能力，和多出来的小几十分高考分数，这些甚至都不能保证你选到一个更好的专业（高考分数选不到好专业，起码废一半）

与此同时，你付出的代价是

1. 几百度的近视

2. 亚健康的身体状态，包括但不限于长期缺乏睡眠，轻度抑郁，轻度焦虑等

3. 性压抑

4. 贫瘠的表达能力，主要是言语表达

5. 因为缺乏体育锻炼导致的鸡胸，脊柱侧弯，驼背等

6. 几乎所有的文体爱好和特长，你甚至游戏都打不上

7. 高中毕业之后，未必能选到正常的专业

8. 大学毕业之后，未必能有正常的就业前景，可能一样月薪四五千还要加班，没有双休

少年时期想得到但是又得不到的东西，尤其是心心念念多年仍然得不到的东西，将来会花费巨大的，超出正常范围内的成本得到

知乎用户 紫袍凤凰福老三 发表

泻药，请问巨大回报是指？拿我在上海的前司来说吧，录用正式员工时，基本只考虑上游 985 与极少数比较特殊的 211 的（管培生条件更苛刻）。待遇呢？绝大多数都是 8000 起，个别能力确实强运气也不错的确实能在几年之内得到升迁工资得到提升，但做了好几年还是 specialist 的也大有人在。这点工资够干什么呢？上海一个好点的利公司近点的独立租房可能就 5000 起了好伐？一顿麦当劳也得 27 吧？算上其他通勤啥的一个月下来别说剩下点，不找家里伸手或者用花呗都不错了吧… 这些学生时代标准的尖子与 “学霸” 都如此，更遑论不如他们的呢哈哈？

可见提出这个问题的人，应该真没上过啥太高级的大学没有这个圈子，也没经历过职场工作的拷打没有相关的经验。还搁这整 “书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，没有的话肯定是书读得不够好这一套呢… 不好意思真妹有；高考可不是科举，不是考上个进士未来就能保底儿也能让宁当个知县姥爷有一关半职可以过过瘾… 高考能保的下限；可比这低得多啊… 是，跑赢 98% 的人上个 985211 确实不至于去送快递送外卖天天风里来雨里去嚯命了，然而很大程度上真只是一块儿闯关的敲门砖而已… 靠学历找了体面的工作又如何？仅凭自己的工资啥时能买房买车？有了学历就能找到漂亮对象了？不好意思自身不帅没有魅力怕是普通姑娘都不会给宁一个当钱包儿的机会… 有了学历就能有好圈子吗？不好意思没有个人魅力与家世加持，那些优秀的同事和同学真就是同事和同学罢了… 大概率的是，可能啥时能实现海底捞自由都会是个值得商榷的事好伐？更别说宁在追求学历时所付出的代价了… 所以何来 “巨大回报” 呢 lol？

不好意思，轮到普通人能拿的资源真就那么有限。和各路卷王打来打去，争的还真就是这么一点… 当然，争的话还可能有点糊口；不争的话真的就得直接嘎了… 当然，宁如果是啥公子贵女请主动无视这篇回答；因为他们中的很多人，已经向我们证明了，学历！岂是如此不便之物了啊哈哈哈哈～

知乎用户 超高校级的滑稽 发表

收获的巨大回报在哪，钱权名色他们能获得哪一个，精神追求也没有吧，但是受着比其他国家同龄人更多的苦，去追求那连 1% 都没有的 985 大学，这真的值得吗？

知乎用户 林二丘 发表

要是 2006 年提问，估计会有大量人支持你

要是 2016 年提问，估计评论区一半一半

可惜现在是 2026，大家估计都懒得骂你，只会觉得你在搞抽象行为艺术。

知乎用户 长白野人 发表

巨大回报？

太幽默了。高考完了之后，大多数人也就上一个普通一本，之后呢？要么拼考研，要么拼考公，想找一个好企业，还得卷实习，就这还各种条件限制，噢，要是选了一个奇葩专业以上难度 promax

虽然科举制黑暗，范进中举虽然苦苦读了一辈子呆书，但他可是鱼跃龙门，成了后备干部，最后还成了部级干部

知乎用户 吕华阳​​ 发表

因为你有前置技能，不代表你就能凑够 1 套 combo

知乎用户 空空 发表

中国教育有个鸡毛的巨大回报？是出来当官了，还是出来做企业高管？就算是清华北大的出来的所有人，难道都能实现人生的自我价值吗？抛开这种玄幻的不谈，每个人在有限的时间内都能搞到财务自由吗？1000 万的毕业生，其中的万分之一的人都达不到这种要求，更何况其他呢？

知乎用户 羽生 ghg 发表

这 sb 学校 tmd 跟地狱一样，什么色欲、贪婪、暴怒、嫉妒… 各种恶你都能在学校找到。真的，中国的学校是又恶劣又垃圾，我高中是在重点高中重点班度过的，在我看来，高中给你带来的不是什么知识，而是一桩又一桩的磨难，一次又一次的痛苦，让你毕业后到这个更可恶的垃圾社会不至于紫砂。初中和高中都逆天，老师不把学生当人看，我反正一直把初中当成地狱，把高中当成炼狱来看的。只能说我们这个伟大祖国是真 tmd 美好而又和谐，又普通人的迫害伴随一生，用各种方式让人失去自我。六年的学校只是迫害的一部分，其实，我们学生本来是可以反抗这一切的，但他们得不到支持，某些父母宁愿相信狗屎营销号的垃圾视频和一个相识不超过一个月的老师也不愿相信和体谅共同生活了十几年的孩子。

知乎用户 Empress Li Mei 发表

四十多年前，恢复高考那时候，工余学习备考也能上大学，然后毕业就是国家干部，有铁饭碗，城市户口，而且因为百废待兴，上面位置全是空的，所以晋升空间很大。

现在上面的位置早就满了，想提升只能等老领导退休，而且退休了甚至不会找人顶替而是岗位消失。但是学习可不同了，每天十五个小时的连续刷题要坚持一年半，才勉强能有个学上。

知乎的做题家们普遍不生孩子，所以都是拿自己小时候，几十年前的上学和收益来想问题。以为现在高中生也是每天多学俩小时就算刻苦了。考上大学就能变成金凤凰。殊不知时代早就变化了。做题家们当年的学习压力，现在看来简直是半辍学。

知乎用户 白白白白白白菜​ 发表

热知识，之前火遍全网的吊瓶班，无一人考上一本。我还以为大家都看到了呢。

这些孩子不能再辛苦了吧？他们得到了什么回报呢？

知乎用户 满堂花醉三千客​​ 发表

就是啊，他们都活下来了，为什么对他们收获到的顽强意志力视而不见呢？他们已经认识到了这辈子痛苦的上限，因而以后无论遇到再怎么艰难的摧残，都会岿然不动地镶嵌在社会的大机器上运转。

知乎用户 达利园领班 发表

做题曲了

知乎用户 衡水 tv 发表

我高中区重点（虽然由于教育资源虹吸，基本上优秀的都被吸到一所市重点去了），差不多 1/3 的一本率和 1/2 的本科率，所以这个赌博本身基本上只有不到三分之一成功率

而普通一本也没啥用，并不能保证一个白领工作

211 的比例，就不到 10% 了。

何况 211 也有一大堆没什么工作的专业。

按理说，这么低赔率的赌局，代价是三年青春、恋爱的机会、人生中不可替代的体验还有精神永久性的创伤，即使是最蠢的赌徒也不会梭哈

知乎用户 王芷汵 发表

那些考到重点大学并成功留在一线城市生活的卷王千方百计地想把户口留在一线城市，为了更好的教育资源他们甚至能掏空两代人所有的积蓄给孩子买学区房。

他们怎么不回原籍呢？

知乎用户 山己几 发表

因为没有巨大的回报，这个我看有很多人说了，另外我想说中国高中生经历的并不是辛苦，而且摧残和苦难。

高中阶段是人生精力最旺盛，情感丰富，学习能力强的阶段。如果只是辛苦，可以说在高中学了大量的知识，但是这些知识对于今后的人生没什么帮助。但是如今的高中生牺牲的东西太多了，身体健康，精神健康，前段时间看到高中生限制拉屎的新闻，连人类的基本需求都被剥夺了，这种生活如果只是说辛苦，那我觉得辛苦这个词配不上，战犯日子过的都比这个好，集中营看到中国高中生都觉得自己管理太人性化了。

所以题目不如改成 为何中国高中生被摧残三年，收获极小？

知乎用户 天天就知道修 发表

哪来的巨大回报啊? 讲讲呗

知乎用户 五鸡化学 发表

我能上酒吧舞是因为我智商比你高，在高等教育资源匮乏的现状下先把资源给我可以有更大的收益

我上酒吧舞，是靠我自己的努力和天赋换来的，反正不是什么连科学养殖都不会的，教育理念不如畜牧业同行的，就指望压榨复读生赚钱的，“让穷孩子逆天改命” 的资本家的恩赐

他们能不能让人逆天改命我不知道，逆天是真挺逆天

至于抛开大学文凭这一点不谈，只看高中作为一个教育机构的效果的话，那中国 99% 的高中在这方面更是糟糕透顶（当然我上的稍微好一些）

知乎用户 王之飞 发表

山河四省的孩子用血用命，才将将考上东北孩子随随便便就去的大学。

虽然都在祖国大地，但筛选开始的时间是不一样的。

在山东，你的体育课和方便面包装袋上的肉块是一样的，你吃一百包能凑足一块肉就不错了。

在东北，到了高三也要保证充足的体育课。

因为在山东，人太多了，筛人的条件必须暗地里增加：不能熬夜的，不能在写作业中得到放松的，不能在高压中生活的，都要被淘汰掉。不好意思，就是要让一大批孩子不能在最适宜条件下获得最高效率，系统无法负担。

而在东北，人很少，教育资源很多，有余力让更多孩子在适宜条件下获得更高效率。

我们都知道，体力不足，哪有精力学习？山东一亿人口，难道没一个人知道这个道理的？

但是对不起，资源就这点儿，系统内的挤压和内卷没有得到向外释放的出口，结果就是这么个结果。

中国高中生不仅辛苦，还有大批的人付出了巨大的代价。

按照他们的努力，放在其他教育资源充沛的地方，是完全够得上一个美好的人生的。

作为一个东北人，我很希望山河四省，还有其他高考大省，到东北上学。

新生儿数量已经没那么多了，现在需要的不是动高考的根本性制度，而是资源的分配。

希望东北以外的家长好好考虑一下，早点做准备。

没必要让你们的孩子既拥有了痛苦的童年，又拥抱了被辜负的未来。

知乎用户 miracle 发表

生产部员工月薪 3000 元，其他全靠加班。

研发部员工全员研究生，月薪 1 万起步。

这是天坑专业生物公司。

其他热门专业工资更高。

好好学习，搞研发，肯定没错。

知乎用户 茕茕 发表

二十年前说起高中，可能第一时间想到的是 “巨大回报”

现在第一时间想到的是 “辛苦”

你猜猜为什么不说所谓的 “巨大回报” 了？

因为现在回报连和付出对等都很困难。

知乎用户 真三郎 发表

什么叫巨大回报？填鸭式的，把知识压在脑袋中叫巨大回报？

我相信经历过高考的人都知道，结束后 2~3 年，高中所学的知识已经遗忘了过半。

不能熟练应用，只会死记硬背，这样学的知识有什么用？

有多少人在这填鸭式教育中丧失了对求知的热情。

巨大回报？！

想多了

知乎用户 爱慕拆腻子 发表

我现在的想法

如果成绩好，当然应该继续读下去，但不应该在正处于需要塑造人格、了解自我的十几岁，被应试教育压抑到忽略一切外在可能性

学习是目的，不是手段

人应该更多探索自我，理解世界，而不是被一套固定标准套牢，走向社会后，甚至一辈子都遵循绩优主义、被框住到死

巨大收益是什么？做题家考上清华北大，然后毕业 996 一个月比普通学生多赚一两万块的医药费吗？如果这也算巨大收益的话

知乎用户 乐透阿全 发表

巨大的回报？

知乎用户 Believer 发表

艾玛，学过初中地理的都知道，欧美教育资源就是世界顶级水平，人家一个班的人数少多了，甚至平均一个老师只需要教几个小孩。一个班达到四五十人就已经算是世界落后的水平了，地理书用的东南亚举例子。我家三线城市初中班里一共 60 多号人，高中上了实验班也有 50 人。现在倒好，谁带的头喷人家欧美是快乐教育，反倒是给中式教育歌功颂德上了，说什么中式才能给普通人机会应该感恩。康熙皇帝说过什么？“书读了那么多，连个东南西北都分不清，那不成了神经病了”

知乎用户 trill 发表

巨大的回报？我的那份呢？

我等了 10 年了啊！

我的那份呢！！！！

知乎用户 父母学 发表

辛苦≠苦，并不是每个人都把读书当吃苦。

更何况没有人能随随便便成功，对吧？

或者说人生路，不吃这苦就得吃那苦。

总得挑一个你好接受的吧。

知乎用户 唐球 发表

我也想天天躺家里不上班啊，但饭菜不会自动无偿的从市场和饭馆跑到我的肚子里。

就那么简单。

做，不一定成功，不做，一定不成功。

在自己的能力范围内努力一把拼一把。

成，最好，不成，也无憾。

努力拼学习，未来人生相对光明的概率更高，如此而已。

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