如何看待澳大利亚网民 Alexander 的提问 “中国人不知道他们非常 poor 吗”？
知乎用户 FBC 退役探员 发表 我在小红书上看到一个瑞士人问去北京旅游一周带 5w 人民币够不够 下面评论里有人说这已经比很多人的年收入要高的时候瑞士人开始不信，后来讲的人多了他被震惊到了 知乎用户 拉宾诺维奇 发表 澳大利亚人均 GDP …
中国人口这么多，为什么顶端人才比不了西方？
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知乎用户 血色汉子 发表
不记得是哪个网红说的，他邻居大妈总是抱怨，为什么中国那么大，尖端科技总是比不过欧美呢？那些搞科研的都是干什么吃的！
于是他就问邻居大妈，你儿子长大了，你希望他做什么？
邻居大妈: 当然是考公务员啊！
知乎用户 毛豆 发表
抖音博主 “猫猫新说” 发布过一条视频：
诺贝尔应该设立个发现奖，专门颁给找到屠呦呦的那个外国人。
2007 年，美国国家科学院院士路易斯米勒在研究非洲疟疾时惊奇地发现，非洲疟疾死亡率下降了。
经过探查，米勒最终确定是青蒿素类药物起了作用，然而，所有药品包装均未标注发明者。
国际学界对这款东方神药的研发历程几近无知。
米勒意识到，如果不厘清这一科学贡献的归属，可能重蹈奎宁发明者被历史遗忘的覆辙。
于是，米勒启动了跨国调查。他首先通过中国国家知识产权局和科技档案系统，锁定了 7 家参与过 523 项目的核心机构，包括中医研究院、云南药物研究所等，但是这些机构都声称自己是主要贡献者。
面对这种僵局，米勒转变了思路，采取了问第二的策略，给每个单位写信，询问除了贵单位认为谁是第二重要的贡献者，结果 7 封回信都惊人一致的指向屠呦呦。
就这样，米勒联系上了屠呦呦，并从屠呦呦手中获取到了临床实验报告、实验笔记与样品记录等关键材料，最终确定屠呦呦就是青蒿素的首要贡献者。
从 2010 年开始，米勒连续 5 年向诺贝尔奖评委会推荐屠呦呦。
2015 年，85 岁的屠呦呦成为首位获得贝尔生理学或医学奖的中国本土科学家。
以下是米勒调查的时间线、7 家机构及核心资料来源，信息精准可溯源。
一、关键时间线（核心节点）
• 2006 年：米勒注意到青蒿素在非洲显著降低疟疾死亡率，启动跨国调查，着手厘清贡献归属。
• 2007 年：锁定 7 家核心机构，因各机构均称自身为主要贡献者陷入僵局；转而以 “除贵单位外谁是第二重要贡献者” 写信询问，7 家回信一致指向屠呦呦。
• 2007—2009 年：联系屠呦呦，获取临床试验报告、实验笔记、样品记录等关键原始材料，核实其核心贡献。
• 2010 年：米勒开始连续 5 年向诺贝尔生理学或医学奖评委会推荐屠呦呦。
• 2011 年 9 月 16 日：米勒与苏新专在《细胞》发表《Artemisinin: Discovery from the Chinese Herbal Garden》，明确屠呦呦为青蒿素发现的最大贡献者。
• 2015 年 10 月 5 日：屠呦呦获诺贝尔生理学或医学奖，以表彰其对青蒿素的发现及应用于治疗疟疾的贡献。
二、7 家核心机构（参与 “523 项目”）
1. 中国中医研究院中药研究所（现中国中医科学院中药研究所）
2. 云南省药物研究所
3. 中国科学院上海药物研究所
4. 广州中医药大学李国桥团队（参与临床验证）
5. 军事医学科学院微生物流行病研究所
6. 广西壮族自治区药物研究所
7. 四川省中药研究所
注：部分机构名称因历史沿革略有调整，以上为当时参与 “523 项目” 的核心主体。
三、核心资料来源（权威可查）
1. 《细胞》期刊论文（2011）：Miller L H, Su X Z. Artemisinin: Discovery from the Chinese Herbal Garden. Cell, 2011, 146(6): 855-858（公开阐述调查结论，确认屠呦呦首要贡献）。
2. 新华社报道（2015）：采访美国国家卫生研究院科学家，披露米勒为屠呦呦诺奖推荐人，详述其调查过程与关键作用。
3. 中国中医科学院档案：含 “523 项目” 原始记录、机构往来信函、屠呦呦实验笔记等，为米勒调查提供关键佐证。
4. 《求是》杂志（1996）：刊登国家奖励青蒿素发现的集体奖信息，屠呦呦被单独标注为抗疟性青蒿素的发现人个体。
图片来自百度
知乎用户 陆仁贾 发表
很多年前，我和我师傅研发了个设备，国内首创 。思路是日本的，本土化。 拿了部级科技创新二等奖。 一年能节约上千万，填补国内空白。为这事也没少出力。
自己公司文件上写有 6000 的奖金 (当时房价 2000)。
最后，分到我师傅手里 100，我手里 50。
后来了解到，实际奖金给批了十几万，经过三层公司扒皮后剩下 6 千，在经过 2 层职能部门扒皮后，师傅 100 我 50。
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假装是分割线，看很多人问我跑路没：
干了十几年，没有提桶，没有跑路。换了个岗位，继续干。
懂的就懂，不懂就算了。我反正也不是啥顶尖人才。。。
陆陆续续，专利接近 20 个，省部级工法也有几个，省部级科技进步奖也有一两个。
目前主要目标是考证，考证。
知乎用户 匿名用户 发表
看了下评论，很多人都在批判国内的教育制度，但我认为这也不应该完全归咎于此，跟学生自己也有很大的关系。
就比如我们每轮课上完都要开批斗大会，外国人一个二个都眉飞色舞义愤填膺，感觉要把学校都扬了，但中国学生全都不说话，低着头玩手机。入学这么久，我从来没见过一个中国学生敢于提意见的，一个都没有，当然也包括我。
以下是原答案
去年的事儿，闹挺大的
楼下人工智能专业，一个三哥嫌老师讲的东西过时了，把老师弹劾了。学校既没有偏袒老师，把事情压下去，也没有偏袒学生，直接让老师下课，更没有和稀泥。
而是开了一个学术听证会，让两边 battle 了一下，最后老师这学期的课全部取消，暂停上课。
我听说这事儿后目瞪口呆，你要说这种学术氛围如果一直保持下去的，不干出点什么成果我是不信的。
知乎用户 人间清醒 发表
3 你发现了吗，为什么我国很难出顶级人才。
我今天给大家讲一个真事。就是 2018 年的张小平事件。
张小平在我国航天 601 所只是一个普通的研究员。属于所里的底层员工，年薪 12 万一年。后来觉得工资低，就想辞职，领导是想也没想就批了，也没有任何挽留。于是张小平就跳槽去了民企，年薪那是百万起步。
但这件事情可没有完，601 所发现张小平走后，是处处都出问题，简直是无法推进工作。于是这 601 所就厚着脸皮发了个公文，让张小平回来。这公文里提到，张小平是我国登月工程的灵魂人物掌握了我国极其重要的核心技术。
是的你没有听错，就这么一个重要的技术如此牛 X 的人物。在 601 所里面，却只是一个底层员工，一个能解决我国登月工程的大神拿到的工资，可能还没有一个办公室的小白领高。
2018 年张小平离开之后，2020 年 3 月 16 号我国的长征七号，发射任务失败，4 月 19 号长征三号卫星发射再次失败。短短一个月的时间，中国火箭发射接连出现两次发射失误。这是非常罕见的。而这两次火箭发射的发动机正是航天 601 所设计的。是不是很讽刺，所以我们不得不问一问，底层都在干活干实事，而且掌握了核心技术那底层员工上面的人，理应技术更厉害。毕竟科研肯定是要以结果论排名的呀！但事实却恰恰相反，我们的科研被很多其他的东西绑架了。
也许我国不是没有顶尖人才。而是顶尖人才想要出头，有太多的东西遮挡住了他们的光芒。
知乎用户 俗骨禅心 发表
讲个笑话，因为疫情影响，某城市大兴土木新建了个什么医院，然后从全地区抽调了一批医护人员赴任，赴任前考核，结果令人大跌眼镜……
不会写病历的副主任医师你见过吗？
还不止一个哦
知乎用户 匿名用户 发表
之前十多年， 我在集团承担的科研项目取得过集团科技成果一等奖 1 项，二等奖四项，三等奖记不清了。每项科技成果主创名单上，我都排最后两名。前边十几位都是老总、副总、处级领导。
如果是论文排名，最后一名代表通讯作者、主创人员；而科技成果最后排名，意味你贡献最小。
有一年搞进口装备国产化替代攻关，我带着攻关小组没日没夜搞了一年多，改变结构、替换材料、调整合金成分、调节热处理参数无数次…… 仅设计修改图纸 600 多份（折合 A1），在没增加装备成本的条件下，解决了国产设备寿命短的难题，将设备工作寿命由 1～3 个月提高到 2 年多，每年为一条生产线新增产值 2 个亿，新增利润 3000 多万。
集团产线共三条，国内同类产线十多条。
该项目获集团科技成果一等奖。
我想在该项成果主创人员名单中，加进去两名攻关小组成员的名字。
领导说：唉唉！名额不够，那么多领导都还加不进去呢。
我说这项成果和这些处长、副总没有毛的关系，他们既不懂，也没参与过……
领导说：耶耶！净说大实话！这么多年你拿了那么多成果奖，要不是这个性格，早 tm 的也副总了！
我说别给我戴高帽，领导年薪近百万，不在乎这点小钱，小组成员年薪不到十万，这次奖金多偏向我小组成员吧，他们跟着我搞了一两年了。
领导说：应该应该，我尽量争取！
50 万奖金，最后落到我这个五人小组里只剩六万，那意思是我两万，其它四人每人一万。
那帮领导，按职位高低，分别拿了三万和二万。他们也确实看不上这一两万奖金，但是集团内部每年评出的一二三等科技成果奖近二十项，每项都会给他们分钱的。
每项分两万，十几项加一起也几十万了。
我把六万甩到领导桌上：你答应过奖金要倾斜的，这算什么玩意！
领导说：我争取了呀，关键我说了不算呀！
我说：这几位成员可都是咱公司科技型人才呀！
领导不悦：知道知道！
我惭愧：你光知道有毛用呀，他们跟着我半死不活的，得要脸呀！
领导拍桌子：你意思说我也不要脸？
我也拍桌子：我是说我得要脸！再这样搞，他们都会走的！
领导笑了：哟哟，这地球离开谁都能转！
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有人问我搞过科研吗，意思是我在编故事。只能说对某些人来说，真是隔行如隔山。获一等奖的那个项目，是产线上核心设备技术改造。原进口每套 560 万，每运行三年更换一次进口易损备件（备件费 120 万），但这几年已经不再合作（原因都懂）。
国产同类设备，每套仅 120 万（仅相当于进口备件价格），但运行 1～3 个月便突发失效。这与计划停产不是一回事，每次突发停产，要抢修 48～50 小时，减少产值 2 千多万。
虽经外包设备制造商两次升级改造，即便许诺比照进口价格采购，多年来仍未解决。
另外，我已经主动离开这公司。
…………………………………………………………
评论区很精彩。
有说 “领导给你提供了平台”，“你不干有人干” 的。
还有一位小领导指责技术人员总是自以为是的高看自己，理解不了 “产品经理”（领导）的作用，然后偷换概念地说乔布斯就是位 “产品经理”，没有乔布斯领导能有苹果吗？并挖苦我理解不了这点，“怪不得你离开了原东家”。
我不知道作为发明家、企业家、苹果公司的创始人乔布斯得知自己只是一位 “产品经理” 时，会不会拍桌子。
而且，平台不是哪个领导的。至于说 “你不干有人干” 的话，“你”都不愿干了，“别人”是傻子吗。
我是拒绝了原东家几位领导的挽留和许诺的升职加薪才出来的，因为不想变成一个令人讨厌的官僚主义者。
原东家由年利润三十多亿、到这几年亏损十多个亿，产品性能被两家民企超越。人才已断档（这个最可怕，回天无力的那种）。
话题有点沉重，讲个笑话调剂一下———在亏损的情况下，领导如何继续拿高薪呢：
把每月做成盈利，全年亏损集中到某一个月。
亏损的这个月，领导们零收入，职工待遇不变。
其余 11 个月满薪，职工待遇不变。
十年如一日地不变。
………………………………………………
发此文不到一个月，原单位的分厂设备副厂长给我打电话，谈到刚换上的新设备寿命急剧降低，不到两个月又失效了。
我说：你找谁谁去解决，我走前交过底，过程都清楚。
设备厂长：唉，去年也辞职去一家民企了！
我说：你去某某资料室，参数和图纸都存了档的。
设备厂长：妈滴找不到了！找不到了！公司搞 6s，很多图纸都当废品处理掉了。整天 6s、6s，6s 个屁呀！
怕了，我也木办法。
两年多了，很多参数数据我也记不清了。
知乎用户 匿名用户 发表
有一个叫陶勇的眼科医生，听说全世界有 8 个人可以做葡萄球炎手术（顶端人才了吧，要知道眼科这种精细的手术，这种人就算是亿里挑一的培养也不一定能培养出来的，），而我们郭家只有 2 个人可以做这方面的手术，一个陶勇，一个他的师傅。但是他师傅老了已经做不了。也就整个郭嘉只有他可以做，但是他就在自己诊室里面被砍断了左手，再也做不了这个手术了，就是意味着多少万多少万的人再也无法重见光明。曾经德国要留他（要知道他留在德国绝对不是这个结局，可惜了这样顶级的人才了），他都没有留而是选择回来。他算是很顶级的人才了可是结果呢…… 对于一个外科医生来说断了他的手无疑于要了他的命。可惜了那双能让多少人恢复光明的手了。他真的很顶级的人才了，结局真的不好。（我想再给他一次机会，他应该会毫不犹豫的留在德国，因为至少可以做自己喜欢的事情，而不是像现在这样失去了左手，再也做不了自己喜欢的事情，而且听说让整个眼科发展滞后十年，这十年又可以恢复多少双眼睛光明啊！顶端人才也没受到应有的……..）
知乎用户 Shusen Wang 发表
中国高级知识分子不知比美国多到哪里去了。名校硕士进卷烟厂当操作员，北大核物理博士当城管，南大副教授当街道办副主任。可想而知中国真正做科研的人才得有多牛逼。
知乎用户 风网上仙 发表
学而优则仕，多少年的祖宗经验。
一个飞船 8.5 亿，要什么样的科研人员才能负责这个 8.5 亿的项目，大家心中都有数。但你当上某个不发达省份三级穷困县的领导，你就能烧 400 亿，可以造 40 架这样的飞船，一边摆个 S，另一边摆个 B.
知乎用户 直言 发表
中国喜欢听话的人，而科研需要实事求是、敢于质疑和创新精神
知乎用户 陳雁回 发表
一个适用于所有国家的问题：在你这里，多大范围内的公权人员，可以做到合法的侵害公民利益？
你可能会有一点懵逼，他都侵害我的利益了，还能是合法的？
关键就在这儿，答案是能，而且是太能了
比如我制定这样一条法律：警察可以无理由传唤公民协助调查 24 小时，最长可延长至 48 小时
看起来好像没什么大问题是吧？你又不犯罪，莫名其妙怎么会传唤你呢？而且就算传唤了，最多两天，也没什么大不了的
但现实会像你想的这么简单么？
我把你叫来，关在一间除了桌子凳子什么都没有的小房间里，没收通讯工具切断你和外界一切联系，每天只提供极少量的非常差的食物和饮水，睡觉？别想了，几拨人轮班，每隔几个小时就给你拉起来谈话，就这么先搞 24 小时，然后顺理成章再延长 24 小时
在没有时间概念的状态下，两天两夜吃不好喝不好睡不好，你扛得住吗，就算你扛得住，这还没完呢，我并没有说只允许传唤你一次吧？每个月传唤你 2 3 次，相当于变相拘押了，你还能扛得住吗？
当然，这个例子比较夸张，但道理是这样的，只要法律存在不合理的地方，那么利用权力合法合规折腾你的手段，多的是
所以 “能够合法侵害公民权益的公职人员范围” 就是一个非常重要的概念，要做到完全杜绝是不可能的，世界上没有哪个国家可以，只能尽可能的缩小这个范围
你要是个什么州长，国会议员这种级别的大佬，你想弄我个小老百姓，那我没办法，我认了。但你不能随便来个基层的阿猫阿狗也可以搞我吧？
州长议员才几个？而且我一个小屁民，哪辈子能惹上他们？你以为人人都是爱泼斯坦呢。但中基层公职人员那 tm 满大街都是啊。一出门，满大街都是惹不起的牛鬼蛇神，这搁谁不怕
回到你的问题，为啥全世界的人才都喜欢往西方跑呢？也许他们认为，在西方这个 “范围” 目前是全世界最小的
当然，你可以用美国警察清空弹匣这类梗来证明美国基层公职人员的侵害现象，我不会否认这种事的存在，这确实也是一种基层公职人员的特权滥用，但我这篇文章讨论的核心是范围
站在一个高端移民人才的角度，他也许是这样考虑的：
在美国，遇到枪击或遇到一个对自己清空弹匣的警察，是绝大多数人一生都难以遇到的极小概率事件
但在原来的国家，和随时可以合法合规的折腾自己的各路神仙打交道，是每天
知乎用户 微微的微风 发表
淘宝上有个产业，叫做 “外国人代报警”“外国人代投诉”。销量还很高。为什么自己中国人报警、投诉，没有用，得请外国人帮忙呢？因为普通中国汉族人低人一等，不对，不止一等，前面还有少苏民族，宗教分子……
所以你说为什么顶端人才不爱留在中国，富商们发家后也多选择移民，他们是傻吗？
代报警那个前些年是有的，现在可能被禁了，搜不到了也正常。
知乎用户 中心如醉 发表
顶端人才不比任何国家差。拿最火的 ai 领域来看，很多顶尖的 ai 科学家，包括 openai 里很多员工都是华裔。
真正需要思考的是，为什么华裔在其他国家能做出最突出的科技贡献。
知乎用户 Alita-183 发表
他们俩同是首相，但是李鸿章却总是从一个失败走向另一个失败。
最初，伊藤博文感到很不解，为什么李君总是败给我呢？明明他更有才华，我补刀 100 个的时候他已经补了 150 个了，一直都是压制着我。
后来伊藤博文发现，李鸿章打游戏的时候，总是时不时挂机，或者就是出一些奇奇怪怪的装备，比如射手出坦克装，战士出辅助装等。
伊藤博文这才恍然大悟，原来李鸿章并不能决定自己怎么打游戏，
他家里还有个老佛爷得伺候，老佛爷叫他的时候他就得挂机去，老佛爷想看他出什么装备他就得出什么。
难怪赢不了呢。
知乎用户 一盘小菜 发表
头几天，南京某所 96 万年薪，上班时间逛城墙的 90 后行政人员，可是让年薪 30 万没有头发的博士们崩了一阵，顶尖人才都想去干行政，在另一个领域发光发热。
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今天，听一个哥们儿吐槽，他们上级领导点名要听一个他负责的项目的技术汇报，汇报者是他的上三级领导，汇报材料需要他写，他写了半个月，先后经过他部门行政人员的审查，逼他修改；他办公室写大稿的大神的审查，逼他修改，部门领导的审查，逼他修改。每次修改，他都不厌其烦的解释他的技术，但是没人听，做行政的 20 来岁小姑娘甚至当他的面说他他搞技术搞多了，表达能力不行 。无数次修改，终于修改成了一个歌功颂德的漂亮的宣传材料，结果汇报那天，上级领导发了很大的火儿，说他们花架子，这个花架子的锅还得我哥们儿背，大会小会批评他工作没做好，这个哥们儿 C9 毕业，有个不一般的室友，他一生气，通过私人关系找到远在北京的上级领导，把他最初写的汇报稿，又当着领导面汇报一遍，然后愤而辞职。。。。
知乎用户 Sean 发表
刘慈欣在《三体》里借叶哲泰的口说过一句话，“在中国，任何超脱飞扬的思想都会砰然坠地，现实的引力实在是太沉重了”。
整个社会都在一直在抑制思想的自由，任何一个还在为生活而努力的人，一定是缺乏想象力的。
知乎用户 ENOCH 发表
说到底，还是工人科学家没地位。
科学家老老实实干二十年科研，连自己家都养不好。欧美见面说自己是工程师脸上都带着自豪，中国呢：你是机械工程师啥意思？哦哦就是机床工呗，一个月工资还没我卖两份保险赚的钱多。
整个社会都这么轻浮，没人沉下心来。现在世界太吵，让安静的人显得有些傻。我们以前穷所以饿着肚子搞科研搞原子弹搞两弹一星。但现在不一样了，不能再期盼科技行业饿着肚子搞研究。在中国 实干误国 房产兴邦 绝对不是说说而已
知乎用户 知乎用户 DosUmN 发表
…… 你找个工作就知道了。
中国真正干活的人只有底层，相对底层。
而且绝大多数企业，根本没有一个培训评价体系，他们有的只是投机思维和卸磨杀驴。
这里面涉及了一个分工，比如电影里，导演是需要学最多的，工作内容涉及最多的。
而其他人，做好自己的本职工作就好。
但我们恰恰是反过来，很多时候中高层基本不需要做什么，真正干活的全是底层。
我在学校的时候，有个羽毛球场，三四点左右，那些学校领导就去那里赶学生霸占了自己用，后来他们甚至还直接把这个室内羽毛球场租出去了。
而同时，我们一整个学院基本上所有事情，都是一个教务处老师接手得，流水的辅导员，铁打的教务处老师，入学到毕业全是她干活最多，而她甚至还要上课，但备课基本肯定是没啥时间的，所以基本上的很烂，任劳任怨到学生都觉得离谱。
所以到了现在，你会发现一个对于毕业生很离谱的一个事实就是，怎么工资这么低而工作要求越来越离谱？
甚至于，你会发现，外包成风，啥工作都能外包出去。
小公司找淘宝外包工作，大公司外包工作给小公司。
最后真正干活的人拿钱最少。
24.10.10 更新一下……
这条回答意外的获得了很多赞同，可能是因为我把一个过于明显的病态分配机制讽刺了出来。
然后评论下面有两位抱着【渠道是价值】的思想对我进行的反驳，我觉得大概率还有很多的人也是抱着他们类型的想法，所以我也做出为什么我不认同他们的原因。
因为现代社会讲究的是分配，如何在一条流程链理分配是现代经济的一个基础，像我们国家是不缺基础制造生产力的，大部分生产的产品都是卖给外国人赚钱的，如何抢占海外市场在我们的发展中达到了一个策略——人口红利。
因此，我们依靠劳动密集型的制造业获得了最初的资本，这是韩国、日本这些亚洲发达国家走过的老路子。
但这导致了一个问题，彻底的外需经济，本国人根本消费不完甚至没有能力消费的产品积压，产线空置。
为什么？分配问题！
百年前的福特就看的很清楚了，自己的工人买不起自己生产的汽车，那他的产品卖给谁啊，于是他开启工人涨薪，促进了美国最低工资的法令。
但是我们完全不存在这个问题，又为什么？
因为我们的产品压根就不抱着卖给本国人来搞的，我们是卖个外国人的，生产苹果手机的工人不需要买得起，他们是造给外国人消费的。
于是再次回到，为什么我会否认【渠道为王】这种价值？
因为他们就是一种社会达尔文思想，评论那两位都十分验证了我的思考，他们认为因为你可替代，因此不需要给你足够的工资，你没有价值。
他们认为渠道才是价值，销售才是价值，生产制造不是价值。
只要掌握了渠道，那么他们就不需要干活，也不需要给那些干活的人多少钱，因为他们有渠道就行了，他们打通了渠道。
于是再次回到封建时代的老路子。
为什么这么说？
因为这就是所谓的官字下面两把口，和珅所谓的喂饱了官员才能喂饱百姓。
层层吃，层层贪，只不过这个官员变成了这些不干事的所谓掌握【渠道】的人。
我不知道有没有人记得一个杀手被外包的新闻。
200 万雇凶杀人被转手四次成 10 万，参与者在终审中均获刑_一号专案_澎湃新闻 - The Paper
这不就是他们所谓的渠道，层层吃，层层贪。
这些【渠道】，你分明也可以理解成贪污，利用职务便利给自己牟利。
既然渠道值钱，那么，你想找个工作也得给我钱，早些年某些地方工作不就是这样。
渠道？
这玩意病态的很，你认为这玩意值钱，那我就卡着你用以牟利，如果这玩意不值钱，我也能拉低别的东西，让他变得值钱。
比如钻石……
知乎用户 Viola 发表
没记错的话，台湾省一个省有 4 个诺奖，这就很尴尬了。
知乎用户 Ming Ali 发表
我最近准备把我近年来的所思所想写成科幻小说，感觉我个人也算是乐观向上，但是提笔，却总是忍不住悲观。这个小说隐含了我对这些年的一些怪现象的看法，比如越来越卷的考试，润学，环境污染。比如躺平，我写的这个小说的动机就是提出一个问题，大概写了两万字，如果你有这个问题的答案，可以在下面回复我。
为什么一说全国最穷的地方就是青海，真的是这样吗?有没有什么巨爽无比的爽文？长篇创作马拉松第二季：有哪些推理满分或脑洞十足的故事让人大呼过瘾？
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今年上半年在做一个植物实验，大概是研究植物遇到重金属胁迫的生理反应，细节就不讲了。毕竟文章还没有发。
植物养在这样的水培盒里，一个盒子大约能养二十株。为了让表型稳定，选取的植株都是健康状况大小差不多的苗。每个苗在移栽初期都是大致相同的。
但是当我收获分析苗大小表型的时候，我发现一个很有趣的现象，当然正常组长势最好，但是正常组苗大小相对于胁迫组是特别不均一的，也就是，大的苗会长得很大，小的苗会长得很小。
大家可以看见，那个托拉斯大苗的根比余下的其他的根加起来都大
然而重金属胁迫组，虽然各个苗都活得半死不活，但是大家大小都差不多。根长苗长都差不离。
原因其实也很好解释：正常组因为没有胁迫，所以各个苗均能健康快速生长，但很快，有限的光照空间就挤挤挨挨了，这个时候苗与苗细微的差别就决定下一步的生死。那种移栽在内层的苗，也许当初叶子只是比周围的小一点点，但就因为这么一点点劣势就被淘汰了，而有的苗也许就比其他的苗壮了一点点。但凭借这一点点的优势就占领了生存位。而胁迫组，虽然受到重金属胁迫，但大家都很弱。反而竞争压力没那么大。胁迫组的苗刚生长的时候，个体之间肯定也有一点点差异，但是这种差异由于竞争压力不大，在苗长大后，也就不怎么明显了。
这个实验告诉我的是：当你处于拥挤的竞争环境时，你在早期一点点的优势会无限放大，而你早期一点点的劣势也会，这也就好解释了，为什么寒门越来越难出状元，为什么大城市房价越来越变态，为什么富人会那么变态地给小孩子投入教育。为什么和小城市相比，在大城市人与人十年前后的差异越来越悬殊。
而中国人口这么多，顶端人才比不了西方也有了一个社会达尔文式的冷血解释：越拥挤的社会，试错的代价越大，而内卷竞争的激烈程度让人把主要精力放在获得一点点的优势上。
举一个牵强的例子，同样是苗，西方的苗有点像胁迫组的苗，它要克服的困难是胁迫的问题，也许是干旱，高温，重金属，只要找到克服胁迫的关键基因位点，就能高产了，而我们有点像正常组的苗，它要克服的主要问题是其他苗，这就不是解决一个固定问题这样简单了。
这个实验对我的冲击很大。。。。按道理来说这是个失败的实验，而实验结果的机理也非常显而易见，但是，实验告诉我的是。。。。。我之前写的踩踏效应，还有现在风靡网络的内卷。。。。可能就是这样的自然反应，所有的苗在生长初期在拼死竞争，而拥挤，会放大这种竞争的结果。所以。。。我之前一直所鄙视的高价幼儿园，天价教育培训一点也不可笑。。。我之前一直以鲁迅冷眼热心的角度来呼喊。。。但实验告诉我这是天道时。。。。。。真的就茫然了。。。。社会达尔文主义注定就是这样的结局。
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刚发生的傅园慧因为长跑不合格无缘决赛的新闻简直就是我这个例子活生生的注解…… 不过我觉得我们还有希望….. 傅园慧毕竟不是因为文化课不合格落选的… 要是继续让事态发展下去，傅园慧估计要使用洪荒之力背单词，写论文了。
最近和一个北京的老同学聊到北京，我说：“北京的踩踏效应太严重了！” 她问什么是踩踏效应，我说 “比如一个十条赛道的跑道赛跑，比赛百米，如果有十个运动员跑步，那跑第一名的无疑是跑步最快的，当然也有运气成分，但是实力起到决定性作用，但是如果赛道里塞一百名选手，跑第一的大概率不是跑最快的那个，而是运气最好的那个。赛道太拥挤，实力受到牵绊，反而是比较会阴谋诡计使绊子的那个人可能胜出的几率大。我的老同学兴然同意我这个山寨理论。
我的山寨理论起源于我在中国各种拥挤的经历，每次去食堂打饭，如果窗口就十个人，大家可以有耐心地排队，但是万一超过三十个人，大家一般就一哄而上，先来后来没有优势，嗓门儿大的身体壮蛮横成了优势。因为最晚到的人知道要是按排队走，他可能只能喝到汤，打破秩序走捷径成了必选项。
再一个例子是高考，我承认考六百分的童鞋肯定在学习能力上比考 400 分的人强，但是一些高考大省，考生上百万，一分就可以拉开几千人的排名，在大家实力差不多的情况下，运气，特长加分起到改变命运的比重就被无限放大，一些对知识点细枝末节完全没有意义的琢磨变得很重要，因为当大家实力差不多时，这些细枝末节成为决定胜负的关键，虽然大家都知道，这些东西考完就作废。
因为好大学就那么几所，好专业就那么几个，高考就像是一个拥挤的跑道，我当然承认高考状元肯定实力不俗，但是好多很厉害的大牛因为踩踏效应被淘汰在中国也是司空见惯的事情。明明兴趣点在机械，因为低了一两分被调剂成生物专业的悲剧简直不要太多。
小时候，我一直想不通一件事，中国有十四亿人，美国四亿人，我们应该人才也比美国多三倍有余啊！现在想来，中国的潜在人才肯定比美国多，但是很多人才….. 可能死在了踩踏的路上。
虽然表面上看，我们的社会好像极端重视教育，但那种贩卖焦虑的教育真是科学的教育吗？层出不穷的学前教育班，课业辅导班，与其说是科学，不如说是玄学。看了所谓复旦大学五岁小孩简历。深感一种荒诞感。为了从拥挤的人群中竞争而出，科学的教育好像还不够用，得用玄学来凑。（相关问题鄙人有另一个回答 “如何评价五岁复旦二代的简历和对其的网络点评？” 中有回答。）
我对踩踏效应的第二个担忧是它对制度的腐蚀，曾经和一个长辈谈论世事，长辈用长者的语气对我说：小伙子，别那么愤世嫉俗，现在政府部门没那么腐败，大家都是按照条条框框办事，达不到要求的公司不可能在招标的时候通过的，但我的担忧是如果是几个条件都差不多，硬性资质都够格的公司在竞标时，软性资源起的决定性作用就被放大了。当前腐败的高发区往往就是那种资源有限但竞争门槛不是很高的行业，所谓软实力就趁虚而入。仔细去研究，你会发现官员的犯罪寻租成本极低。因为由于硬实力大家差距极为有限，大家的心思都用在怎么提高软实力上了，比如怎么提高行贿的安全性，怎么让行贿高效，当然攻克人性的弱点远比攻克技术难题简单，官员如果在一个安全，隐蔽的角落得到一个被精心包装（降低自我道德谴责的把戏）的小礼物时，何乐而不为呢？会来事儿，有眼色，嘴甜这种软实力在大城市高新科技产业相对赛道宽阔的竞争场所作用有限。但是在小城市公务员，银行从业人员竞争中，上述软实力可是至关重要。但这种软实力其实是很伤害尖端人才的培养的。
个人浅见
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看了评论区有些知友的回复，有一种论调是中国人太多，资源少，踩踏不可避免，再有，软实力也是能力的一部分，能赢就行，不存在踩踏。我就这两种回复说说我的想法。
前两年，本人母亲出了车祸，嗯…… 伤势不严重，在做牵引一段时间以后，医院让她定期做颈部按摩，按摩师是一个盲人，手法非常好。一段时间后，和我母亲成了朋友。大约过了半年，有一天这个盲人上门求帮忙。原来是医院开始评中级职称，一个硬指标是必须有论文。可是这个盲人按摩师从小就是失明，唯一的技能就是按摩推拿。不可能写论文，想花钱在那种三流刊物上买一篇文章，但是对方狮子大开口，所以想让我母亲帮忙。
当时知道这件事情的时候觉得荒唐至极，一个按摩师，最重要的事情应该就是提升自己的专业技术，而逼一个瞎子发论文真是滑稽到了极致…… 但是反过头来一想，事业单位领导毕竟忙碌，而且这些限制要求，改一项往往得动全身，开了一个特例，那后面的人再动歪脑筋该怎么办。这种例子其实挺多，比如艺术生考研必须通过英语考试，又比如柜员这种高中生完全可以应付的职位动辄要求 985，211，硕士学位。这里面当然有资源紧缺的因素，但是一些条条框框的僵化，人浮于事是否可以稍微改变一点呢？
出国这么多年，有一个特别深的感想，就是国外的赛道非常细分，如果你只是个文科生，数学你只需要达到一个初中生水平，但是你如果想靠数学吃饭，那对不起，比国内其实还难。当年学流体力学的时候，考试月图书馆通宵通明，挤满了刷题的工学院学生，竞争也激烈，但是毕竟竞争的是自己的吃饭本领，残酷也认命。
出国前无良媒体动辄就说国外蓝领阶层多么工资高，真正自己在假期打工干蓝领的时候觉得这么幸苦的活，就应该比坐办公室的小白领拿的钱多，如果市场供需关系这个无形的手调节的话，蓝翔技校超越 211 不是梦。
知乎上有一句话说的特别好：没必要重复制作轮子。哪里都有过度竞争造成的踩踏，但是作为后发国家，我们是有学习那些先行国家的经验教训的机会的。当然资源紧缺是一个原因，但是在力所能及的范围内避免逼瞎子写论文这种荒唐故事发生，还是有机会的。
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竟然回答赞数过万了，受宠若惊。那我再唠两段落。
好多人给我留言说那你有什么办法呢？说实话，真给不出一揽子具体方案，人微言轻，而且这是个系统性问题，牵一发而动全身。但是作为个人，我确实有些经历值得分享。我本人当年大四的时候跟导师做实验，发现本专业（化学）当时十个导师八个是做纳米的，好多导师其实之前是其他方向，但是那段时间纳米的文章好发，大家一股脑全部做纳米了，后来又全部做电池了，像有机合成设计这种苦逼不好出文章的方向就没人理了。转行好多年现在不知道新的风口是什么，但是这种一股脑地扎堆科研绝对不是单单我们学校，我相信现在高校这种现象也很普遍。这种同质化竞争会导致很负面的踩踏效应，大四我的记忆中，我做实验的全部就是各种排列组合，然后用水热法制纳米，知乎上有人调侃化学到现在为止还是巫术，我不置可否。反正最后懵出来一个就是一篇文章。我的任务就是查一篇外文文献，然后依样画葫芦，文献中用这个金属，我们就换一个，当然后来纳米水的文章太多，最后导致这个方向就烂了，因为大家 idea 都大同小异，后来大家只是在拼速度。这也不能怪人心浮躁，所有老师都有硬指标。印象很深的一次是我的导师有一次把我叫到办公室，说：“你知道吗？人大化学系的主任自杀了…… 你说我们搞化学有个啥意思” 我也不好说什么，听说那个人大化学系主任还是个青年才俊，我觉得他就是踩踏致死的。文章发不出来，然后学校逼的紧，北京的压力有那么大，也只能一声叹息…… 当时有老师劝我们研究生阶段搞计算化学，因为比有机好发文章，记得有同学一定要去有机组，老师见他毫不热心，便又叹一口气，显出极惋惜的样子。结果感觉是老师还是有远虑。
但其实化学现在不仅仅是只有那几个热门方向，很多热点当大家都开始关注的时候，往往已经错过了最好的时机，大家互相踩踏，然后永远离尖端就差些距离，抑或是你费了九牛二虎之力，达到尖端，发现热点已经转移了。
科研其实挺害怕这种同质化竞争的，同质化竞争就让一些冷门更冷，热点更烂，研究冷门领域的老师申请不到经费，热门领域成为红海，大家的 idea 差不多，那就拼老板资源和对学生的压榨吧！
我们国人从小受到的教育其实都很同质化，不管是你是哪个省份，学校都大同小异，这样的后果是面对同一个问题我们倾向给出相同的答案。一个很有趣的现象是出国以后遇见的中国同学，不管是北京国际私校高中就出国的同学还是博士才出国的同学，区别远远小于印度同学之间的差异或者本地人的差异。这也许是我们容易产生踩踏的原因之一吧。十一一股脑就去那几个网红景点，或者一股脑女生全部都黑丝，或者一股脑大家都开始焦虑，一股脑微信朋友圈刷屏的东西都是同一个新闻。其实中国很大，人和人没必要那么趋同。多出点奇葩，其实也是好事。
我再讲一个关于 “踩踏效应 “的故事，我的朋友是一个很上进的女生，本来在四川大学华西某医院上班。她是一直想搞学术的那类人，在那的目的也是因为当年仰慕各种学术大牛。然而，进了单位，发现 “水很深”，各种关系错综复杂，工作的同时想继续读书学习深造，可是每天只能做些完全无关于学术的琐事杂事，期间还经历了各种宫斗躺枪，眼看深造提升无望，于是她就申请国外的博士。其中各种扯皮宫斗不提，最后朋友拿出大不了断了关系的勇气，正式交接工作等程序走完就闪人了。这个时候看起来还算正常，离开前和人事部门告别的时候态度极好，什么祝顺利啊什么好好学习啊什么好听的话都说，也说什么你先去国外，其他的程序上的我们电子版传给你啊之类之类的… 交接工作也还算顺利… 谁也没说不能走，谁也没说不可以… 后来到了国外，朋友就单纯地继续在该人事部门的指导下补办各类程序，因为这个程序是单位首次办理，制度也不完整… 也就只好听领导说交个啥就交个啥。办着办着，但是，没想到利益面前，就不免龌龊的踩踏。
朋友得知离开单位前申请的国家项目经费中了！！可以 cover 一年生活费，但是需要原单位盖章走个流程，单纯的朋友第一时间向单位汇报，但万万、万万没想到那份盖章文件落在了单位某大佬的手里，于是。。。令人抓狂的事情就来了，玩官僚打太极，两个月后盖章的办公室害怕得罪某大佬，不敢盖，说文件锁在柜子里没人管… 朋友就多方催促，对方表面一副秉公处事的姿态，但是不忘淳淳善诱，说朋友在单位都工作这么久，怎么不懂做事的规矩。嗯。。。规矩，你懂的。。。。朋友觉得大佬吃相有些太差，婉言拒绝了。于是。。。。。。我朋友的奖学金就迟迟批不下来，眼看截止日期就过了，她就急了，继续催，期间还有各种情况说明、邮件、微信等和对方的沟通，怎么都不行，朋友说再不给办就曝光。。大佬不愧是大佬，想出一招，意思就是让朋友写检讨，承认错误，说自己是 “擅自离职”。当然这种侮辱智商的事朋友没有去干。后来就有趣了，大致就是这领导让人事部门造伪证来证明朋友是擅自离职，人家反咬一口… 好在朋友工作习惯好，什么
程序什么记录都留了底，只亮出来一部分这领导就缩了。。。马上改口，义正言辞让朋友回去，返回原岗位工作，否则视为旷工处理。你想想，现在疫情，她也没办法回国（其实大家也都明白回来也于事无补）。其间各种宫斗大戏和龌龊手段，碍于该医学院的威名，评论区再写吧！最后，“顺理成章” 的朋友就被离职了，那天恰巧是经费项目文件上截止日期到期的前一天……
这种宫斗大戏的内耗，在中国好像已经稀松平常，稀松平常到她给同学们诉苦，得到的回应竟然都是 “你咋这么不懂事”。
给人使绊子好像已经是常规手段，而跑得快已然成了原罪。使绊子的人对跑得快的人说：“你咋这么不懂事”，赛道不通，不公正反而被选择性失明了。
也不知道这么写能不能帮得了我的朋友。希望她安好，不被小人牵绊，大大方方坦坦荡荡干自己想干的事，做自己。
后面的这个链接是我新写的一个东西，希望各位捧场。
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知乎用户 Lithium 发表
订正：人家叫张小平。语音输入粗心了，感谢评论区纠错
人多有什么用？
还记得周小平吗？火箭研究所离了他就是玩不转，就给他一月一万多点钱，他离职后所里还给他扣帽子压他
咱们就说，顶尖人才肯定是有脑子的。有脑子的人会愿意受这种侮辱？
知乎用户 凯二七 发表
如果在华为、研发 5G、6G 专利技术的工程师是西方人，那他一定是顶端人才。
可惜他们是中国人，所以自然不是顶端人才，比不了西方。
如果在华为、京东方研发 Mate X5 折叠屏的工程师是西方人，那他一定是顶端人才。
可惜他们是中国人，所以自然不是顶端人才，比不了西方。
如果仰望 U8 问界 M9 是奔驰研发出来的，那研发工程师一定是顶端人才。
可惜他们是中国人，所以自然不是顶端人才，比不了西方。
如果流浪地球 2 是好莱坞拍出来的，那这部片子的编导演一定是顶端人才。
可惜他们是中国人，所以自然不是顶端人才，比不了西方。
如果大疆无人机是欧美公司研发出来的，那研发工程师一定是顶端人才。
可惜他们是中国人，所以自然不是顶端人才，比不了西方。
如果中国还是不能生产圆珠笔芯钢，那么瑞士日本钢铁厂里炼制圆珠笔芯钢的工程师依然是顶端人才。
可惜中国把圆珠笔芯钢做出来了，炼钢工程师哪还能被称为顶端人才。
如果中国还是不能自主生产盾构机，那么德国盾构机工厂里的工程师依然是顶端人才。
可惜中国把盾构机做出来了，盾构机工程师哪还能被称为顶端人才。
如果中国还是没有自主空间站和火箭，那么 NASA 的空间站火箭研发工程师依然是顶端人才。
可惜中国把空间站和火箭玩的很 6，实现了人类航天史上首次月背采样返回，火箭、空间站工程师哪还能被称为顶端人才。
精要在于：判断一个人是不是顶端人才，绝不能取决于他的工作有没有世界领先的水平，而是要根据他的国籍，中国人在这个领域是否领先，灵活而巧妙的确定标准。
比方说，中国人得诺贝尔奖的不多，那么诺贝尔奖就成了判断顶端人才的标准。
哪怕中国很多领域的科技和产品已经领先全球，远远不止我上面列出来的那一些。
屠呦呦研发药物拯救无数生命得了诺奖，当然很顶端；可难道钱学森于敏袁隆平等中国科学家的水平、贡献就不如屠呦呦，比不了西方同行？
但按照提问确定的标准，钱学森于敏袁隆平因为没得诺奖，自然不算顶端人才。何止钱学森于敏袁隆平不能算顶端人才，还有图灵奖得主姚期智（2016 年入籍中国），回国任教的菲尔兹奖得主丘成桐，用实验证明了宇称不守恒的物理女王，美国物理学会会长吴健雄，顶级数学大师陈省身，菲尔兹奖得主陶哲轩，无论在哪儿，国籍如何，都不能算顶端人才，因为这些人统统没有诺贝尔奖。
甚至，提问的回旋镖还打到了西方科学家头上。证明了费马大定理的安德鲁怀尔斯，证明了千禧年难题的格里高利佩雷尔曼，代数几何教皇格罗滕迪克，计算机之父图灵，奠定了现代计算机体系基础的冯诺伊曼，控制论之父维纳，信息论祖师爷香浓，登月火箭土星五号总设计师冯布劳恩，钱学森、郭永怀、林家翘在加州理工学院时的导师，空气动力学大师冯卡门，都不能算是顶端人才，因为他们都没有诺贝尔奖。——哦，对了，著名英国科学家兼美国萝莉岛活动家兼中国敬酒大师霍金也没有诺奖，不能算顶端。
苏联科学家科罗廖夫是人类史上第一个人造卫星和第一次载人航天项目的总工程师，其成就贡献拿个诺奖绰绰有余，但诺贝尔物理学奖没有授予谢尔盖 · 科罗廖夫。
1957 年，诺贝尔委员会提出请求，提议提名空间技术首席设计师获得该奖项。从信的语气中可以看出，克里姆林宫只需提交一份候选资格，斯德哥尔摩就会立即获得批准。赫鲁晓夫在这个问题上做出了决定，他厉声说道：
“我们国家新技术的创造者是一个人，就是苏联人民。”
因为苏联人太明白美国人的下限了。把总设计师的个人情况泄露出去？呵呵，也不看看伊朗科学家不明不白地被当街干掉了多少。
那没拿诺贝尔奖的科罗廖夫算不算顶尖人才，给个准话嘛。
欧美那么多菲尔兹奖得主，图灵奖得主，通通不能算顶端人才；英伟达研发芯片软硬件的工程师，OpenAI 研发 ChatGPT 的工程师，也不能算顶端人才，他们都没有诺奖。——提问也必须把这些人排除出顶端人才的行列，因为稍微一推理，在其他科技领域同样研发出世界领先成果的中国工程师，比方说 Deepseek、六代机的研发主创也成了顶端人才，那可怎么办？
提问的设计思路就是定义一个标准，绝对不能让中国人成为顶端人才。
中国足球确实不行，那么足球就赶紧成为判断顶端人才的标准。
为啥奥运会冠军就不能是顶端人才呢？因为中国奥运冠军太多了，如果把奥运冠军也列入顶尖人才的行列，那么就无法证明中国顶端人才比不过西方。
照这样的提问，美国体坛也没什么顶端人才，因为足球不行。
乔丹阿里菲尔普斯都不能算顶端人才，他们不要说世界杯夺冠，连个上场资格都没有，算哪门子顶端人才？
跑得最快的非黑种人苏炳添就不要说自己算顶端人才了，你不要喊冤，因为按照题主的标准，连博尔特都不算顶端人才。博尔特舒马赫费德勒等伟大的运动员都不能算顶端人才，因为哥儿几个踢足球真不行。
哪怕经济崩溃，常年通胀率 100% 多，货币形同废纸的阿根廷，只要足球夺冠，那一定顶端人才济济，秒杀中美。
葡萄牙培养出了 C 罗，与梅西一时瑜亮。根据题主的定义，葡萄牙体坛顶端人才自然也可秒杀中美。
只要把中国人搞定的事情都认定成垃圾，没搞定的技术都认定为天顶星科技，中国顶端人才就永远比不了西方。
在贵乎别整天傻乎乎的看回答，要先分析提问，看给你挖了哪些坑。
这种提问表面理性谦虚，实为矮化中国人的认知战一部分。大家还是要多留个心眼，想一想其中的逻辑陷阱在哪里。
——只要能贬低中国，哪怕得出阿根廷葡萄牙的顶端人才秒杀中美这样的荒谬结论也在所不惜。
提问中的事实和逻辑陷阱并不重要，因为本来就是故意这样设计；重要的是把顶端人才的判断标准严格限定在中国有劣势的项目上，得出中国没有顶端人才的结论，以便贬低、矮化中国人。通过精心设计的话术进行思维和认知引导，把 14 亿中国人塑造成低端无能的形象，再顺便自然而然地反思一下这国怎，定体问，把中国某些领域的劣势拔高到人种的劣根性，提问者的目的就达到了。
当然，我必须承认中国的民用无人气象气球技术确实很落后，一不小心就失控飞到了美国核导弹及先进轰炸机基地上方，引发了美国的不满和中方的遗憾，这方面的顶端人才还有所欠缺。
要反思。
知乎用户 这电瓶车没瓶啊 发表
按这么说，印度应该是世界第二大科技国。
工程师收入比不上发达国家端盘子的服务员。
研发人员收入不如日本送外卖的小哥。
还想与世界硬肛科技？？？
当年祖国一穷二白，许多人糠咽菜就忍了。
现在国内一堆收租二代吃喝玩乐，还想让工程师吃糠咽菜？
张小平十二万年薪的事还记得吗？
知乎用户 知乎用户 X2ZqNb 发表
研究员小 a 今天完成一个重要项目。
晚上领导谈话。
领导：小 a 啊，这次做的不错，这个项目你跑前跑后做了不少事，但是人家老 b 也没少干，领头的就算是老 b 吧。
小 a：领导，这个项目大部分都是我干的，而且老 b 也没来干过活啊？
领导：这话可不能这么说，论资历，论能力，人家老 b 就是比你强，虽然人家干得少，但是人家一件活顶你十件，怎么能说人家没干活？再说了，年轻人，不能那么斤斤计较。
小 a：。。。。
最后成果被老 b 和领导拿去领奖，而小 a 没有，小 a 虽然生气，但是没办法。晚上回家跟媳妇诉苦。
小 a：这个项目我累死累活，最后功劳全是人家的，苦劳也是人家的，太气人。
媳妇：你就是太死板，不能圆滑点，你看看你现在，活都白给人家干了。还有，这个月房租该交了，孩子幼儿园也该交学费了。靠你那点死工资啥时候能有个咱自己的家。
小 a：钱慢慢挣，我还年轻，以后的路还远着呢，到时候咱肯定能住上大房子，开上好车。
回到岗位上，小 a 努力工作，但是每天加班，所以想申请加班费。
小 a：领导，我们这天天加班，是不是应该有一些加班费啊？
领导：你说科学家，为人民服务，为人民的幸福努力，让你加个班怎么了？你是共产党员，为人民服务不要怀着挣钱的思想，多俗气。
五年后小 a 认为自己的研究有所突破，希望得到领导支持。
小 a：领导，我这这方面进展很大，希望能得到一些经费和人手上的支持。
领导：讲讲你研究的方向，我看看行不行。
小 a：我认为…….
领导：我觉得吧这个不太行，我觉得我这个方面很好，虽然我不懂，但是我觉得你那个方向太差了，还是走我的吧。
过了两天，小 a 发现一个年轻人不仅拿着自己想去的研究方向，还得到了大量支持，小 a 很困惑，后来一打听，原来那个年轻人的父亲官位比领导还大好几级。
再后来，小 a 郁郁不得志，感叹为什么这么难，索性出国去找国外的研究院。没想到，国外的研究院不仅没有拒绝他，反而给了大量支持去研究。从此，小 a 成为了大拿。过上了从来不敢想的生活。
虽然故事是编的，但是道理差不多。
看那么多人评论，那我就在瞎编点哈。
过了三十年后，小 a 熬成了老 a，诺奖也是早已到手，也看到了他的师兄也拿到了诺奖。
决定是时候回国看看了，顺便看看那个死活不出国的师兄。
小 a 下飞机的时候，连上了网络，看到新闻竟然在报道他的师兄。
著名科学家 XXX 默默无闻为国家奉献，数十年住在十几平米老楼中，只为国家剩下科研的钱。
当小 a 走进师兄家里，看到师兄正在打包行李。准备出国。
小 a 十分不解，为何当年你不走，现在功成名就了想走呢？
师兄说：诺奖算个屁阿，我不会做，家里也没人，院士我都不配阿。
我这种垃圾，还是去污染外国吧。
纯瞎编的，一点都不是真的熬。真的一点原型都没有熬。
知乎用户 aliasmoon 发表
我家老辈人，是某大学创始人。
（专业院校的联合创始人之一，以他贡献最大，其它两位半途走了。）
他留学归来，三十岁时，和两个朋友一起创办这个专业。
从开始建系，到后来独立建院，一直教书育人到七十岁。
在他退休时，却连个系主任都没当过，
甚至很早就被挤出自己的专业科系。
三任院长师从于他，
五个学生享受国务院津贴，
但是所有这些名单里，都没有他。
他在那个专业的学术圈内声誉极好，
甚至被赞誉为，本地学界的唯一大佬。
但他一生低调清贫，百度词条竟搜不到。
我本想说更多，但又想起了当地另一位大佬。
一想到他，我家这点小事，就不值得说啥了。
他可是独自创办了一所 985 综合大学。
据说校庆的时候，他被拦在大门口，不准进入。
老先生伤心的哭了，几个月后就死了。。。。。。
知乎用户 许星刻 发表
其实杨振宁都说了，费曼这种大神级别的人物如果出生在中国，可能会被抓去坐几年牢。因为费曼喜欢撬别人保险箱。还记得钱老年轻时留美做实验把学校宿舍炸毁后，没受到任何处分。这在国内是不可想象的，高低得开除学籍。————经网友提醒修改下！钱老当年炸的不是实验室，是学生宿舍！不过感觉在国内，不论炸的是学生宿舍还是实验室都得被开除吧？
知乎用户 游戏无人机 发表
20 年前，我在刷题备考的时候，别人已经在学微积分。
10 年前，我用百度搜索的时候，别人用 google 搜索。
上半月，别人在用 Chat GPT4，我在用文心一言。
今天，买了个梯子，midjourney 也订阅了。
现在，梯子断了。
知乎用户 心血来潮 发表
在我们的大专院校、科研单位，
你说是 D 政领导牛、还是科研人员牛？
谁看谁的脸色？谁听谁的？你猜？
知乎用户 晴耕雨读 发表
就拿最近超火的 CHATGPT 来说吧。发明这个聊天机器人的又是美国人，一个同性恋和大学辍学者。他叫 Sam Altman，8 岁就会编程。但我想这不是最重要的，中国也有许多少年天才，一长大就无声无息。他 20 岁辍学，37 岁搞出了这么个东西，瞬间风靡世界，引领世界人工智能革命。
这伙计的横空出世，其实是美国众多传奇故事的统一版本。正如二战以来，美国引领的所有的科技革命一样——互联网革命、个人电脑革命、智能手机革命、电动汽车革命等等。
这个统一版本是什么呢？大概就是自由（当然是有序的自由）的个人主义——人们只是追求自己的人生的成功，几乎不关注别人的私生活，政府更不干预个人的自由。在这种自由的个人主义感召下，世界各国的优秀人才纷纷向美国汇聚——乔布斯的亲生父亲是叙利亚移民，马斯克是南非移民，Sam Altman 是俄罗斯移民。另外，这些创业者都不怕失业没工作吃不上饭，不像中国家长们担心的那样，执着于上个好大学，找个好工作，最好铁饭碗，研究所之类，好听有饭吃。可以想象，如果一个辍学同性恋在中国，会得到怎样的待遇和创业环境？不说社会，就是家长也会愁出白头来。北大数学天才柳智宇，经过八年的出家，以这种奇特的方式与父母期望抗争，总算最终求得善果：成为一名心理咨询师。可以想象这 8 年他父母经历多少煎熬，也可以想象作为数学天才的他，在成长过程中经受来自父母和社会的多么大的压力。可以说，8 年前他是活给父母看，8 年后才活成了自己。中间这 8 年，就是他痛苦转型的过程。如果一个社会再从容一点，宽容一点，他还需要出家逃避吗？如果他像 Sam 那样辍学而且同性恋，他还会躲到哪里去呢？
听说过 “张小平事件” 吧。一个技术人员的辞职居然被网络关注成事件，说明它不像事件本身那么简单。看看官方表态。2018 年 9 月 27 日下午，中国航天科技集团公司第六研究院院长刘志让表示，张小平 “本人擅自离职，经多次谈心做工作无效，为挽留此人，单位通过法律途径提起仲裁，在提供给相关机构的材料中有夸大其作用和贡献的表述，被其及网络利用进行炒作。培养人才是付出代价的，单位希望挽留是可以理解的，我们要为大批基层默默无闻工作的人点赞，更要看到中国航天事业发展离不开自力更生、无私奉献的航天精神。” 看吧，高高在上地赞美 “默默无闻”“无私奉献” 不觉得臊的慌？检讨一下人才政策会死吗！网友如此关注一个辞职跳槽事件，背后的原因老爷们没个 B 数吗？更不可理喻的是，口口声声说提供给法律仲裁的材料有虚假表述，那么：如果真的虚假，那么涉嫌做伪证，依据我国相关法律的规定, 进行劳动仲裁时, 如果提供的证据是伪证的, 可以申请撤销裁决, 情节严重的, 可能按伪证罪追究刑事责任。如果没有虚假，那么你就是撒谎造谣污蔑，一句 “被其利用炒作 “简直不择手段，臭不要脸。一个单位不惜用这些下三滥手段对付一个辞职员工，你忍心吗？
再看张小平怎么说。2018 年 9 月 28 日下午，北青报记者采访张小平，他表示，该事件受到媒体关注后，压力很大，不方便透露更多情况，相关的脱密手续也 “正在处理”，而自己 “肯定不能回原单位了，也回不去了”。官僚体制就有这个本事，把人才生生消灭掉的本事。
如果把这两件事扯在一起思考，那么结论就是我们的教育和人才环境肯定出了问题。我们文化过去过于注重的那种对 “技术性” 技能的培养和选拔，让我们的太多人才都成了“低地上的人”，洪水没有到来的时候，我们和人家一样过日子，甚至可以依靠人口众多和勤劳的精耕细作比他们做的更好。可是，一旦技术革命的洪水袭来，将低地淹没、高地留存，局势很可能会发生骤然的变化。
即使少数天才逃脱僵化教育的魔掌，他能逃过老爷们设下的迷魂阵吗？如果一个单位的制度安排是关键人才 “默默无闻，无私奉献”，巧言令色的无能屑小却步步高升，居高位，拿高薪；还要应付逢场作戏、尔虞我诈、勾心斗角，那么，任何一个想在专业领域不受干扰、专心研究的人如何能够安放那颗单纯而孤独的心？天方夜谭！
知乎用户 悲冻之伤 发表
其实是好多人才润了吧。
几年前有个叫李文亮的医生，他被抓到警察局，然后写下了训诫书吧，后面事情大家都知道了。
新冠才出来的时候，我曾看到网友发文，嘲笑病毒，意思就是，武汉就有最好的科学研究所，你这小小的病毒一指头就灭了。
几年后，奥密克戎的时代，哪怕是钟院士说了，最后可能要放开，依然被多少人开除国籍。最近这几个月，你看看舆论的变化有多大，大到你都不敢去看 10 月份的文章。
每年的诺奖，近几年不少人知道菲尔兹奖了，这样的时候到来，高校忙着认亲戚，某某高校女婿得诺奖了，群众们吃着瓜表示，西方的奖，不稀罕，我们自己弄一个。
有多少人想着踏踏实实的做研究呢？又有多少人一点点从基础培养小孩子对科学的兴趣呢？
大部分人对读书还是追求书中的黄金屋和颜如玉，那有些人才要么妥协，要么离开。
几年前，我们云南有这么一个故事，一个小学生参加的竞赛之类的，然后其中一个得奖的小学生貌似是解决癌症的课题，当然是他的父母的研究方向，这样的事情出了，你让做研究的人怎么办呢？还有其他没有爆出的消息呢？
当然现在的环境土壤比起以前还是好了很多了，几十年前那可是跟着苏联老大哥批判爱因斯坦的，至于结果嘛，现在都不好意思提了。
相信我们会越来越好的，只是时间问题，需要更多的人一起努力，不要动不动就扣帽子，静下心来做事。
果然，很快就有帽子扣过来了
知乎用户 西风鸟 发表
其实整个研发部就三个人，一个我师傅，一个我师兄
而公司主要的人头都集中在生产，技术，品质及物流部门
但好歹也是个研发部不是，我那时每天的工作就是用现有的材料，按照各种比率配比，调配各种各样的配方
然后去生产部门试做，去热处理，然后测量相关的性能参数
可想而知，大部分脑洞出来的配方是依托答辩
少数能用的配方，自己测量参数后，发现与现存的量产配方比没有优势，有些方面甚至还略差一些，毕竟这些量产的成熟的配方，也是日本研发部门的同事当年如我一般这样，在万千调配的配方中精选出来的，而人家 50 年前就在干这事了！！
这种工作是相当枯燥乏味的，而且很可能几个月甚至几年没有成果，毕竟设备和炉子不可能天天等着我们。师傅和师兄的士气都不高，其他部门的人看我们也觉得我们就是成天没事吃闲饭的，还浪费了很多昂贵的材料
那时，我调侃，我终于懂得了中世纪那些炼金术师的绝望，成天跋山涉水，冒着生命危险或者大量的金钱去收集采集材料，回来之后按照自己的脑洞去配比，然后炼金，幻想着某一天真的调配出那点石成金的贤者之石
某一天，我突然欧皇附体，调配出的一种材料，在其余性能和量产配方相当的情况下，居然有一个关键性能参数比量产配方高了 3%~5%
尼玛的，干了近两年，终于有一个可以拿出来炫耀的成果了，当时的我那个心潮澎湃
日本的那个老头技术副总立马来了兴趣，直接拿走了我的实验数据，叫来了他几个日本小弟，让他们把我的配方再次 “验证” 一下。
经过两周的重复验证，确定了我的数据是正确无误的
老头很高兴，很难得的表扬了我两句，连带着我的师傅和中方经理都脸上有光
随后，老头说：你把数据汇总一下，做个报告给我
随后的一周，我都在 “作报告 –> 汇报给老头 –>被老头挑剔打会重写 –>再次汇报”的痛苦螺旋中循环。
报告总算做好了，日本老头刷刷刷翻译成日文，发给日本总部去了！！
我当然知道这个配方的出炉不是我个人的功劳，没有研发部，没有相关的预算、资金、材料，没有帮我试做的生产兄弟，是不可能出结果的
但看着自己努力很久的成果，被日本人刷刷刷就弄走了，你们应该能理解我的心情
后来这个配方还申请了一个专利，当然专利所有权属于公司，署名当然是没有我的，虽然报告和数据是我做的，但专利申请文件是公司找律所做的，荣誉嘛，当然属于集体…… 中的领导，相信经历过类似情况的大家都懂。市里发了奖金，中方经理大大表扬了我，最后给了我：五百块……
五百块我请了师傅和师兄吃饭，然后就没有了~~~~ 对了，我师傅在专利署名的末尾一位……
知乎用户 知乎用户 hsK0Yy 发表
顶尖人才，尤其是创新型人才，普遍都是无组织，无纪律的，这种人不适合这种环境。
就那个马斯克，就他整天喷懂王跟睡王那个态度，没事还哈个叶子，就得给他派个政委去搞搞思想工作。
创新，颠覆性的人才，一定是不服从权威的，很多都是天老大，我老二那种，这种人你们确定接受得了吗？
再或者说，创新是无序的，是根本没有正确选择的不断探索，这个过程一定会出现大量方向错误的炮灰，但偶尔出一两个正确的就行了。
而这边，大家普遍追求正确的选择，而且方向性很一致，这么搞会更稳定，但很难突破的。
就比如大航海，必然出现很多出海探索的人死去，也必然会出现大量不稳定因素，比如海盗，比如外界的疾病，但只要有人找到新大陆，就算突破了。而明朝的闭关锁，确实要更稳定，但也再也没向外探索了。
知乎用户 陌上愚翁 发表
牛顿是做神学的业余时间发现的三定律
爱因斯坦是前妻牺牲个人时间照顾他才有的时间研究
爱迪生是做了资本家把员工发明冠到自己名下成为的发明大王
天天 996，007，你什么都发现不了
关于人口
中国约 14 亿
印度约 14 亿
非洲人口约 14 亿【还可分为法语国家，英语国家，阿拉伯语国家】
亚洲伊斯兰【印尼 2.6➕巴基斯坦 1.93➕孟加拉国 1.6 亿】约 6 亿
中东人口约 4.9 亿
五眼联盟【美国 3.3 亿➕英国 6683 万➕加拿大 3759 万➕澳大利亚 2569 万➕新西兰 511 万】约 4.65 亿
拉丁之西班牙美洲【南美 4.4 墨西哥 1.3➖巴西 2.1 亿➕西班牙 4707 万】约 4.1 亿
阿拉伯国家约 4 亿
泛西欧【欧洲 7.4➖东欧 2.9 亿➖英国 0.668】约 3.8 亿
东欧 2.9 亿
中南半岛约 2.9 亿
拉丁之巴葡【巴西 2.1 亿➕葡萄牙 1026 万】约 2.2 亿
东北亚 (泛华夏文化）【朝鲜 2500 万➕韩国 5200 万➕日本 1.3 亿➕蒙古】约 2 亿
知乎用户 匿名用户 发表
我的父亲，省级物理研究所退休高级工程师，在 90 年代 30 多岁的年纪，用时三年独立完成我国某代步兵战车结构研发。三年间，无数个夜晚在伏案画图，一半时间都是在实验基地，然而研发完成后，父亲一直在等待红头文件，未来可期，结果是父亲的名字根本排不上研发名单，我父亲淡淡说了一句：这就是中国科研人员的命吧。一个搞结构物理的居然无奈到说出这句话。关键是父亲那时才 30 岁，这是要有多绝望！父亲也不是没机会出去，父亲经常说是党培养了他。最终还是为军工事业奉献了一生。
知乎用户 某年某月某天 发表
因为你们眼里中国没有顶端人才呗。
什么空间站、五代机、航母、氢弹、核弹都不是中国人自己造出来的。
都是天上掉下来的。
知乎用户 Yosuke.S 发表
去了个外国人很多的国内酒吧，当我和外国人同时点单的时候，服务员完全无视我，无论说什么都好像没在听，倒也不是看不起或者鄙视我，就只是单纯的无视……
过地铁站检查二维码，外国人堂而皇之的直接进去了，乘务员只能目送，而我想不出示健康码，乘务员用身躯挡住了我，告诉我必须检查了才能进……
我不想谴责或者批判什么，只能说长得一副欧美面孔，或者你有欧美身份，在发展中国家是可以横着走的。
哪怕你自诩世界第二，随便来一两个世界第 56，第 78，甚至第 138 的国家的人，只要你们有金发碧眼，你就是这片大陆上的 vip。
知乎用户 知乎者勇 发表
1、底层人民为了生活，只想赚钱养家，无兴趣也没能力成为顶级科研或学术性人才。。
2、中产阶级虽然吃穿住不愁，但由于没有足够的资产，无法用钱生钱，还是要努力工作，还贷、给娃读书。尽管有成为顶端人才的素养，却没有这方面的诉求。中产阶级是脆弱的，注定为提升阶级耗尽精力。
3、上层阶级有足够的时间、足够的钱可以成为顶端人才。但是上层社会的人口基数很小，而且上层社会的人才为了保住资产，会在顶级资产管理、企业管理、法律等学习方向的人才比较多。但是成为科研方面的人才其实更多的是要通过读书学习获取，他们这方面并没什么优势。
如果我们的中产阶级壮大，社会给到足够的安全感，不需要过于努力奔波，我想将会有很多人因为兴趣爱好去研究科学了。
另外我们的文化受儒家影响太大，主流价值观过于功利，在这样的内耗环境里很难培养出高端人才。因为其实拿诺贝尔奖这件事本身是没有功利导向的，是一个自然演化的过程。只有爱研究的人多了，自然概率就高了。
知乎用户 湖海散人 发表
哈哈哈，
顶尖人才，中国搞政治的顶尖人才吊打西方的。如果西方能有中国的这批县处级领导的水平，西方也不至于现在搞得这么困难。能让乌克兰打起来就说明西方领导人都是唇珠，没有一个例外。中国政府在东亚稳住了整个大势，其实一个大国发展的规律不复杂，就是稳定，没有战乱。美国之所以发展的好，秘密就是他的核心区域自从南北战争以后再无战争。给中国这么多和平时期，中国也能操翻世界。我看很多知乎的小爬虫看到经济的一点点起落就惊慌失措的。这都是春货。中国这样的大国，只要稳定，多大的经济问题都是小问题。美国把大萧条都搞出来了，最后不也走出来了。核心就是不要乱。这一点中国的政治精英看的非常明白，其实一个人一个团体要成功非常简单，就是看明白规律然后按照规律做事情。这就够了。
中国现在其他领域顶尖人才不够多，主因就是发展时间还不够。没什么奇怪的。我上大学的时候，军用航空发动机的问题严重制约着中国空军，所有的军网论坛都在骂搞发动机得人。现在没人骂了。因为搞出来了。在很多方面比如高超音速已经超过去了。
只要中国人有信心，稳住自己阵脚，按照客观规律办事。一步步来。最后超过西方对手不过是个时间问题。这一点根本没必要担心。
这个要分析可以分析很多。总之一句话，前途光明，道路曲折，但绝无问题。
知乎用户 匿名用户 发表
因为在中国，当你在某一领域取得成就后，就会被提拔行政职务，你当然也乐意接受。慢慢开始沉浸在拉帮结派的快乐中，荒废了专业，离开的前线。然后开始勾心斗角的下半生……
知乎用户 Gallagher 发表
我并不认为中国没有顶端人才，但确实被巨大体量且信息封闭的人力资源储备惯坏了，没有产生良性市场竞争。
先把逻辑理顺，国内挤压人才最大的方向是哪个？我认为是军工，但越偏向于市场，需要正面与海外竞争的，摆到明面上的挤压人才最少。
有人说，那军工体系最封闭呀，你有看到我们的航母下饺子吗？我硕士方向就是做军工的，我之所以在上面行文中写到了挤压人才，而不是丢弃人才，就是深有体会。这其中真正做事的最后能上升的很少，但是由于吃苦耐劳且听话的品性，功劳是归能上升的人所有。
解析功劳这个词，功劳这个词的存在就是封闭体系的产出物之一，比如叶文洁在红岸的功劳都归了雷志成。雷志成用叶文洁的研究成果发了多篇文章，成为了科技路线的政治新星，这类事情在没有明面竞争的体系中是非常常见的。如近几年很火的张小平和中科院合肥物质科学研究院所属核能所 90 多名科研人员集体辞职事件。
劳动成果跟功劳这个词还是有区别的，真正的人才参与了劳动，获得了劳动成果，但它的功劳归了谁？这就是问题。
也就是说，中国的顶级人才参与了劳动，但是他们是很难在军工体系中成为明面上的 “顶级人才” 的。这其中的分配机制不透明，监管机制，科研成果管理机制不透明，只用 “功劳” 来标定人的劳动，就是问题。
601 所在张小平离职后的几年工资涨起来了，因为国家也没办法不涨，类似于 601 这样的地方有很多，每年都能靠着封闭体系兜来大量的高材生，流失了就没人做事了。但我依然不认为真正做事的人在 “功劳体系” 下有上升空间，他们依然会在竞争中被挤压下来。而那群善于钻营的人，会在体系内走的更远。
突然有一天真正做事的人发现自己努力半生上不去的时候，他们也会怀疑人生，转而放弃转让功劳开始躺平，但并不代表他们前半生做的事情不是 “顶级” 的，只是后半生不想做了，不愿意成为真正的 “世界顶级”，因为他们已经深刻认识到知道这是给他人做嫁衣，但这有所谓吗？会影响到该科研单位的进步吗？不会，因为有源源不断的更年轻的新鲜血液注入。这就形成了一个完美的闭环。
年轻人才因信息封闭进入~ 努力半生贡献功劳~ 一朝醒悟决定摆烂和离开~ 年轻人才因信息封闭进入
还好，中国走了改革开放道路，我依然以陕西举例，陕西并不算人口大省，但是有三所 985，八所 211，原因也很清晰，它是新中国军工的发源地之一。40，50，60，70 后的西北人才们基本上都被西安军工吸走了。203，618，205，206，603，631，西飞，20，39，771，11，204，212，705，202，504 等等。
但是到了 80，90，00 后们，大家更喜欢像华为，腾讯，阿里，Intel，，荣耀，oppo，高通，字节，迅雷，IBM，SAP，三星，海康，大疆，浪潮，迈瑞，寒武纪，兆芯，全志科技，矽力杰，晶晨，芯动，西部信托，开源证券等等面向于市场的地方。
面向于市场的行业显然是对人才更为重视的，因为信息更公开透明，账面分配更合理，可跳槽机会大。这一点很容易理解，我不爱干了，明天就离职。这一点在 IT 行业是最为常见的，开源，无信息差，行情好的时候，国内压力大不想干，弄个海外远程，甚至润。所以有了人才竞争，人才自身有了议价权，就有了更好的自保措施。
个人成果，集体成果，它们之间有关系，但绝不能等同，如果一个地方过度强调集体成果，强调功劳，你就要思考你自身可获得正反馈。因为，功劳转化的奖励并不是集体享有，也是个人享有，但它没法到你身上来，肯定是被某个其他人拿走了。
功劳转化奖励还有个致命的缺点，很难对等量化，难以对等量化，必有暗箱操作，这一点相信有点管理学知识的人都能明白，做生意一定要一笔归一笔，绝不能做混帐，模糊，其中一笔帐模糊了，整个账面都会有问题，总要拿一个人填坑。
深度开放，更公平的市场，就能产生中国人才的良性循环，更多的人才才能竭尽全力的绽放耀眼的光芒。
知乎用户 Jerry 发表
举例说明中国和美国之间教育的差别吧。如果各位看官有兴趣的话可以看看
【一】作业
在去美国
读研究生之前，我和许多国人一样，认为美国的教育都是 “人性化” 的，教育方式和观念都“以人为本”，都是让学生一边玩，一边学，一点也不痛苦，学生有很多课外业余爱好。总之一句话，他们是素质教育，我们是应试教育。在好多人眼中，美国人都不怎么爱学习，学习很差，中国是个人去了就可以称王等等。到这里学了以后，发现以前感觉的完全是扯淡的，美国的学生学习刻苦程度是中国学生根本不能比的。比如，我在国内念本科时，不会的作业可以不做的，大家只要努力了，做不出来没关系，第二天老师会在课上讲。我开始还是拿这个观念去对待美国老师的作业。第一周，看完书已经晚上十点多，第二天要上这门课，我本来估计老师上课对对答案，有问题问问就可以，不做完也没事。后来一想这是开学第一次作业，还是坚持把题做完了，这一写，就到了半夜两点半多。我当时还很得意，觉得是自己给自己加压。结果第二天上课，老师真的把作业收了，亏了我把卷子都写完了，否则就傻眼了。后来逐渐才明白原来美国作业是计成绩的，每次作业都会给你按照对错打分，记出成绩，最后和所有平时考试期末考试一起算最后的总成绩。
在中国，平时允许你犯错，允许你不会，你不会可以空着，听老师讲，最后考试时会做就可以。但是在美国就不一样了，老师每周都会给你留一大堆作业，你在下周上课前要交上来，如果有不会的，你要在交作业前自己去问老师。如果到交作业时还没有问老师，因为不会不做或者做错了，那么你就要承担这个责任，老师不会因为你实在不会就手下留情的，你的作业就会被扣分。每次作业老师都会记录的，最后会一起给你算总成绩的。
【二】成绩
来说说美国研究生科目的成绩是怎样算出来的。
比如我修的 “计量经济学” 这门课，第一次期中考试占 20%，第二次期中考试占 20%，期末考试占 20%，平时作业占 40%。最后总成绩按照 ABCD 给你评分，90-100 评 A，80-90 评 B，70-80C，70 以下不及格。硕士研究生毕业成绩要求每学期平均分不能低于 B，否则下学期就留校察看，再不行就被开除。也就是说，硕士研究生的及格分数是平均 80 以上。我选修的计量经济学课程，第一次作业熬到五点钟，总算交上去了，得了 16 分（满分 20 分），看上去挺不错，实际上 16 除以 20 等于 0.8，也就是 80 分，已经是最低可以接受的分了，只是刚刚及格而已。
【三】考试
说完这次不是很成功的第一次作业，再说说美国的考试。
在国内，大学本科以后，好像就很少期中考试（特别是文科）。期中成绩大多是老师以出勤率来计算，而且只占 30%，期末考试才是大头。所以，来美国之前，我一直有 “文科专业不会有期中考试” 的侥幸心理。结果上了第一周课，我就傻了：所有三门课都有期中考试，而且期中考试都不只一次，有的课是两次，有的课是三次，加上期末考试，基本上每个月每门
课都会有一次考试。
这考试频率，我们在应试教育的中学感受过，不过那个叫做月考，或者小测，不计入最后成绩，因为最后要看你的高考和中考成绩。而美国这个考试基本上是所有考试各占 20%，作业占 20%，没有轻重，而且所有的这些平时成绩最后折算成的总成绩会跟你一辈子，找工作时，用人单位会让你出示所有高等教育的平时成绩，因此你哪次都不能马虎，包括作业。
【四】教学制度
来美国之前，我认为我只选了三门课，以国内的经验来说应该是很轻松，周五到周日三天没课，每周可以休息三天，生活应该很惬意。可是一旦了解了上面所说美国大学教学制度后，就会发现每周都要写作业。老师上课基本上对你写作业是没有什么帮助的。因为课堂时间有限，老师就讲他喜欢讲的部分，可你为了作业，要把所有书都看了，再把所有题都做了。
基本上，老师每次课都讲一章。一章的内容大概三四十页书，这三四十页的书是大书，比国内 16 开纸还大，英文小字密密麻麻，这样有的时候十几页的书都要看五六个小时。而每周，我要读三本这样的书，然后做三门作业！粗略地算了一下，每周每门课上课看书时间要 30 个小时，写作业的时间要 10 小时，那么三门课一周学习就要用 120 小时。而一周 7 天每天 24 小时一共就 168 小时。你就会发现你完全没有休息时间。和我们一起上课的一个台湾同学发现我们选了三门课很惊讶，说他学两门都快受不了了，我们居然选 3 门。开始我们还不理解，现在明白了！
【五】学习态度
说到美国学生的学习态度和刻苦程度，我不得不再说一下我们的认识误区。来美国之前，我一直被美国的青春喜剧给误导，电影上演的都是他们怎么怎么不学习，怎么怎么调皮捣蛋，以至于我们国家的学生也开始学习和模仿，估计是最先传到港台，然后港台的电影开始影响大陆的。我不知道美国导演是不是故意的，虽然我问了美国人，他们说他们拍那样的电影只是表达了学生想拥有那样的生活，而不是他们真实生活的写照。美国的大学生活其实是这样的：每个校园里，学生都背个书包匆匆去上课
，没有嬉皮打闹，图书馆里学生们都在很安静地上自习，图书馆的机房，学生们都在用来写作业，没有一个干闲事的。即便是等公车，也在看书。咖啡店里，美国学生要么在看书，要么用电脑写作业，非常安静，没有人大声喧哗。我本来还带着掌上游戏机，有一次在公共汽车上拿出来玩，有外放声音，突然发现大家都在看书学习，我很不好意思地又放回去了，突然觉得我在国内本来是很自觉学习的好学生，在这里怎么感觉自己成了 “不思进取” 的少年。
我印象中，至少是我们省的高校校园，夜幕下都是一对对的情侣在共享好时光。有一次去这个城市的主街看看，看看那些吧里的人都在干什么，突然发现人们都在那里拿着电脑学习。当时想了想国内酒吧里无数男女青年在里面 “群魔乱舞”，不禁感慨万千。
美国真实校园生活，整个就是一个中国理想中的 “学霸” 的聚集地，美国学生学习这样的场景，只有在中国电影里才能看见，而我国的学生，却在现实生活里只会模仿美国电影里的东西。
【六】所谓 “博士”
美国教授都是博士。“博士”这个词在国内，反正我觉得没什么 “了不起” 的，只要考上了，就都能毕业。而在美国，“博士”这个词是很有影响力的，教授都是博士，在学校人们一般不会称呼他为某某教授，或者某某官衔，这些教授或者当官的，更喜欢人们叫他们某某博士，因为这个代表了荣誉。我们微观经济学的助教就是个博士研究生，结果他上学期考试有 C，被劝退了，现在正在我们城里的一个商场卖东西。我不禁很感慨，一个博士研究生中途被开除，然后就只能去商场卖东西去了。也许我光经历美国的研究生教育，而没有经历国内研究生教育，就对后者横加指责，这过于武断了。我相信我前面说的学的内容，国内这个专业的研究生肯定也学，但是我敢肯定没有几个能像美国学校出来学这么扎实的。
【七】基础扎实
一个在纽约学金融的同学说：“也不知
是老师有问题，还是我自己太笨没有领会老师的意思，那个题按照老师的意思要用 excel 算一千遍”。当时我很感慨，美国的高等教育实在是太强了，对人要求太高了，我来之前还在算我们学校和北京大学在国际上的排名，当时觉得比北京大学高。但是现在，我有一种不管排名谁高，有本事就出来一起比一比的气势。确实在这种残酷的教育下我们学得非常扎实。我有一个老师从美国硕士毕业回来，闲着无聊就去考北京大学的光华管理学院，这个基本是我们经济管理领域的最高学府，多少人挤破脑袋去考它，竞争十分激烈，这个老师最后就背了背政治，别的什么也不复习然后就考上了。我以前在人大经济论坛问过问题，被他们骂做不懂经济的人。现在我再去那里，有一个人不会做，我瞬间把全部数学推导给写了出来，后来没人敢说什么。而我问的问题，几个月都没有人回答。我的中学教育很好，以至于大学毕业后工作几年，我仍然对高中的所有知识点记忆犹新，拿起数理化的题就会做。但是大学学的东西什么都记不起来了，只记了几个名词。大学毕业时，我还抱怨大学没学什么东西，父亲还安慰我，大学学的是一种思想和方法，有了这种思想和方法就可以了。但是毕业后的工作，不是靠耍心眼，小聪明就可以成功
的，靠的是实打实的技术，我们大学的找不到工作的毕业生有几个能拿出真本领的？
【八】教育成果
再说说美国这种教育下的成果。
如果说美国这种残酷的高等教育不能产生很好的效果，那大可不必去学习。我们学经济学，学得都是方程组组成的模型，然后用模型计算出结论。计量经济学靠统计量来估计模型的系数。这个如果在中国多数企业中你要用这个，估计会被人嘲笑，骂成书呆子。我当时就想看看美国的真实生活中，到底用不用这么理论化的东西。
我因此专门问了美国学生，他们的回答令我们很吃惊。美国人几乎干什么都会用数学计算，比如你要开个超市或者快餐店，老板会找人去建立模型，然后按照模型去经营，因为他们相信这个是最科学的，最优化的。我问，如果要是不用模型呢，凭自己的经验和感觉呢？美国学生说那基本上肯定是会破产的，因为感觉的东西靠不住，永远也不如数学计算的精确。而且他还说经营一个企业不用模型会破产，用错了模型，也会破产的。这位美国同学说，日常生活里，他也会用模型来处理。比如买汽车，他要根据当时的利率，油价，汽车的价钱和时间建立一套模型，算出当利率和油价多少时，他能接受的价格范围以达到最优选择（他还不是学经济学的，是学森林学和地理学的）。当时我们听了都目瞪口呆，感觉美国人太强了。原来我们都以为美国人个个都是数学白痴，只有中国人数学最强，看来我们中国是只会计算不会运用的。
【九】理论 vs 实践
我们中国人说的 “理论和实际结合”，意思往往说的是 “不要去用课本学的东西，因为那个解决不了问题，还是在社会上学本领吧”。到了美国，我才发现，不是课本的东西解决不了问题，是因为你学的不精不会解决问题。而在美国人看来，
理论一定会指导实践的，他们如果发现理论不能解决实际问题，那么一定是理论不够完整和完善，所以他们会用更复杂的数学去完善理论，这就是为什么我们学美国的东西感觉那么难，因为他们要用理论解决实际问题，而被迫把理论改造的很复杂，实践证明这样复杂的理论确实是可以解决问题的。
比如，来美国之前，我一直不明白为什么中国人那么聪明，可是所有的电子产品的核心芯片都是美国公司或者日韩公司造的，
中国自己为什么造不了？虽然大部分电子产品都是中国制造，但是懂行的人都知道，里面的芯片几乎全是国外的，中国所做的只是把芯片，内存买来，焊到电路板上，然后组装上外壳就可以了，干的完全是最低端的，最没有技术含量的活，这些电子产品的价格有一半多要被外国的芯片厂赚取，我们要降价只能降自己不到 20% 的利润，降价空间很小，一旦外国厂商也把同类产品降价，那么我们的国产厂就没有取胜机会了。以前总是认为为什么美国那么走运，老天怎么那么照顾他？我来到美国以后，感受了一下美国的高等教育，又回顾了一下自己的高等教育感觉非常正常，太正常不过了。
【十】监督和激励
在美国的学习使我感到，我们的高等教育需要改进的地方还有很多，要知道我是在全美排名 100 多名的学校，并不能算美国非常好的学校，但是学到的东西确实是实打实的。我在国内本科的学校，也算是一省最好的大学，但是从中出来确实是什么也没有学到，你让我们讲讲什么经济规律，或者让我们的工科同学讲讲芯片怎么回事，基本都讲不出来。总之，美国为什么是世界上
最强大的资本主义国家，经济体制上的问题我不想多说。我觉得我们最能控制的，也是在整个人类改造自然和世界过程中最有活力和主观能动性的人本身。我们的高等教育缺少了监督鞭策和激励机制，而且对于学习的东西也并没有从难从严要求学生，导致反而没有中学阶段学生们学的好。
如果说我们的中学教育是在整个中国教育中最有效率的（但并不是最好的，因为对于应付选拔性考试），但是这个教育只是基本功训练，距离可以用来指导实践，改造世界还差很远。所以基础教育再好，高等教育出现问题，我们的科技也上不去，科技上不去，经济也只能做一些最低层次的。
如果说一百多年前，林则徐呼吁中国要睁眼看世界，那么现在我们国人仍需要透过迷雾看世界，不要被外国的种种假象所迷惑
，不要再像生活在井底的青蛙一样低估自己没有看到的东西。
知乎用户 风浔羲 发表
官本位思想薄纱一切，中国人最不擅长 thinking out of box
知乎用户 比较胖 发表
前几年网上看见一消息：
某历史学教授上课时根据史料对比和同时期技术水平参考，分析认为郑和下西洋宝船尺寸规模可能是后来夸大的。
被一学生举报辱华，从此被贴上 “反 H 学者” 标签。
记得更早某明史学家根据史料分析后称明朝军户相当于 “国家农奴”，随即被上级“善意提醒”。幸亏当年还没“辱 H”，“媒丅正 N 量” 说，他那本学术著作修改后还能出版。
知乎用户 Zpuzzle 发表
假如你穿越到 1929 年的美国，而那时的美国也有知乎，你一定可以看到这样一个话题：
美国从 1895 年开始就已经是 GDP 世界第一，到现在已经过去 30 多年了，诺贝尔奖年年都是英法德屠榜。就连德国的诺贝尔奖得主都是美国的 3 倍，而且人家基本都是实打实的科学奖，美国这边小一半都是和平奖。
整天就知道搞基建，帝国大厦建起来了又能怎样？基建搞出的 GDP 能让国家富强么？还有福特汽车，有核心科技么你，还不是人家德国人最先搞出来的。
股市市值全球第一又怎么样？全国人就知道炒股票，没一个好好搞实业的。
看看这国家吧，芝加哥的黑帮整天火拼，老百姓想喝个酒都能被抓到监狱里去。一群人还整天咋呼着美国崛起。呵呵。
按照键盘侠们的平均分布密度，这个问题在当年美国的知乎上，保证也是热门。
几个小注释：
1、到 1930 年前，英法德是诺贝尔奖上的常客，美国人获得的诺贝尔奖数量较少。
2、帝国大厦开工于 1929 年。
3、1929 年大萧条前夕，美国股市达到巅峰。
4、1920 年美国发布了禁酒令，凡违令者将被处以 1000 美元罚款并监禁半年。禁酒令的发布导致了大量的黑市交易出现，并催生了芝加哥等城市的黑帮犯罪。直到 1933 年，禁酒令才被罗斯福总统废除。
so，现在还是言归正传吧。
思考这样一个问题：当年美国人口那么多，GDP 世界第一 30 多年，在你们认为的 “顶尖人才” 上仍然无法跟英法德相抗衡，是不是就说明美国的 GDP 虚高？
显然，拿诺贝尔奖来说事，纯粹是耍流氓。
当今世界上，桥隧工程的顶尖人才在哪儿？高铁工程的顶尖人才在哪儿？你以为基建狂魔的名号，就是加班加出来的？
在运动领域，乒乓球的顶尖人才在哪儿？跳水、体操、射击等的顶尖人才在哪儿？
2016 年奥运金牌榜中国位列第三，这些奥运冠军就不是运动界的顶尖人才了？
美国这么 NB，样样运动都能拿金牌？美国的足球水平当然比中国好不少，但放到世界上能跟欧洲强队比？
为什么说拿诺贝尔奖说事是耍流氓？
诺贝尔自然科学奖以及经济学奖，奖励的对象是作基础理论研究的人，而基础理论研究很难直接产生经济效益，对于迫切需要进行经济建设和国防建设的中国来说并不是一个优先选择。比如在当年的美国科学界，钱学森、邓稼先的水平和影响力并不逊于杨振宁、李政道，但是钱学森、邓稼先回国之后，中国最需要他们去设计火箭、原子弹，而不是去大学里教物理。假如钱、邓不回国的话，未必不会是又一个诺贝尔奖得主。
另一方面，诺贝尔奖通常是会在一个理论提出二三十年甚至更长的时间之后，才会对学者进行奖励，因此诺贝尔奖得主的获奖年龄普遍都在五六十岁以上。二三十年前，中国是个什么样的经济水平？能支撑得起这样大规模的基础科学研究？
尽管中国人在基础科学领域的确不占优势，但得益于中国四十多年以来的经济建设大潮推动，中国人在很多工程技术领域——或者说基础科学的应用领域却已经取得了比较出色的优势。在军工领域，歼 - 20、055 就算不是世界第一，说世界领先总是没问题的吧？桥隧工程领域，世界工程难度前 10 的大桥中国占了一多半。在超算领域，中国这么多年始终压着美国一头（去年美国刚刚排名第一，不过随着中国新一代超算的问世，这个榜单肯定还会有变化）。
难道说在你眼里，这些领域的人才都不是人才？
再说到最近的 5G 领域，华为一群研发人员的努力算什么？如果华为的技术算不上顶尖，某大国至于玩出绑票这种小流氓才会干的事？
现在中国最需要的是先以技术应用建设世界领先的工业体系，然后以工业体系的需求来反哺基础科学的研究。
如果用现实中的情况来做比喻的话，技术应用好比开车，基础科学研究好比造车。在一条路上，别人已经跑了几千公里了，而你刚刚接触车。在这个时候，你最需要做的不是从热力学、发动机工作原理、扭矩的力学分析、轮胎的材料化学分析等等开始学，而是先学会开车，赶紧追上前面的人。尽管这时候你可能还是不了解汽车的工作原理，但只要开的时间长、见的路况多，你的开车技术就不会比别人差。
在开车的路上，你可能会遇到发动机损坏、轮胎磨损等等问题。在维修的过程中，你会慢慢了解他们的工作原理。等开到目的地之后，你就可以给造车的人提需求：我需要一个 XX 花纹、抓地力大、适应高寒环境的轮胎。根据你的需求，造车的人员就会跟材料科学的科学家们研究不同材料的物化特性，最后就有可能造出世界领先的轮胎。
在军工领域，这个表现的就尤为明显。在以前，中国军工只能是靠模仿和魔改来研发新装备。但最近十几年，这个状态就被打破了。比如中国要研发电磁武器，而电磁武器需要大量的电能供应，这就要求中国在供电技术、装备上有所突破。而想要在舰船供电技术上有所突破，又涉及到新材料的应用，新材料的应用会推进新材料的研发，最后会传导到基础学科领域的突破。
整体来说，只要中国技术成长的整体趋势不变，中国能在基础科学领域取得进步就是可预见的，同时中国也会出现越来越多的顶尖人才。
最后补充一下，西方的人才多，一方面是几百年来的积累，另一方面则是因为其发达的社会、物质条件对全球人才的吸引。其中，美国在二战后的高速发展更是天时地利人和一系列作用的结果，这样的历史条件很难再次出现。所以，在未来两三代人的时间之内，想要让中国在顶尖人才的数量上跟外国——或者说西方相抗衡，是不现实的。
总的来看，目前我国在科研经费上的总投入已经是世界第二——当然人均并不算高。至于说基础科学人才的问题，决策层看得比键盘侠们要远得多。从国家统计局公布的数据来看，从 2013 年到现在，我国投入到基础科学领域的经费占比正在不断上升，其增速高于科研经费整体增速不少。所以，我想如果未来没什么意外的话，以后政府可能会成为基础科学研究的主要支持者，而那些产业化的技术研发则可以交给华为这样的公司去解决。
那些只会 BB 嘴炮 “没有基础科学，技术研发走不远”、“中国人对不能变成钱的东西不感兴趣的” 之类的人，你不要因为自己一脑子浆糊，就认为所有人都跟你一样不明白：
2017 年，全国共投入研究与试验发展（R&D）经费 17606.1 亿元，比上年增加 1929.4 亿元，增长 12.3%，增速较上年提高 1.7 个百分点；研究与试验发展（R&D）经费投入强度（与国内生产总值之比）为 2.13%，比上年提高 0.02 个百分点。
按研究与试验发展（R&D）人员（全时工作量）计算的人均经费为 43.6 万元，比上年增加 3.2 万元。分活动类型看，全国基础研究经费 975.5 亿元，比上年增长 18.5%；应用研究经费 1849.2 亿元，增长 14.8%；试验发展经费 14781.4 亿元，增长 11.6%。基础研究、应用研究和试验发展经费所占比重分别为 5.5%、10.5% 和 84%。
再看 2016 年的数据：
2016 年，全国共投入研究与试验发展（R&D）经费 15676.7 亿元，比上年增加 1506.9 亿元，增长 10.6%，增速较上年提高 1.7 个百分点；研究与试验发展（R&D）经费投入强度（与国内生产总值之比）为 2.11%，比上年提高 0.05 个百分点 [2]。
按研究与试验发展（R&D）人员（全时工作量）计算的人均经费为 40.4 万元，比上年增加 2.7 万元。分活动类型看，全国基础研究经费 822.9 亿元，比上年增长 14.9%；应用研究经费 1610.5 亿元，增长 5.4%；试验发展经费 13243.4 亿元，增长 11.1%。基础研究、应用研究和试验发展经费所占比重分别为 5.2%、10.3% 和 84.5%。
很明显，我国近年来基础研究的经费增速一直高于科研经费的整体增速，这说明我国政府在基础科研领域的投入是在加大的，并且这一经费的占比也从 5.2% 提升到了 5.5%（2013 年，这一数字为 4.7%）。尽管这个数字离发达国家平均 15% 的标准还差的比较远，可那是发达国家的标准，而中国只是一个发展中国家。只要国家整体加大对基础科学研究的投入趋势不变，那就绝不能说国家对基础科学研究不重视。
当然，那些张口闭口 “中国不重视基础科学研究”、“中国人只关心技术变现” 的人，是懒得去看这些数据的。还是那句话，我不认为决策层的领导在平均智商上会输给知乎上的键盘政治家。
知乎用户 张三 发表
写个笑话吧
2022 年诺贝尔经济学奖的一个得主，之前受聘西南财经当教授，干了不少年呢。
然而。。。。2021 年西南财经说人家研究成果不达标，解除合同了。
长这样，不得不说看着他还挺喜欢中国文化，连诺贝尔奖委员会用的，都是唐装的照片。那件红色的就算不是标准唐装，上面的刺绣至少也是中国文化衍生物了。
知乎用户 王宝来 发表
中国根本就不养科学
中国有句话，人穷志短，马瘦毛长。科学不是用来恰饭的，是人类对真理的追求。现在花钱最多的科研项目都是毫无实际用处的，天体物理找黑洞，量子物理的找上帝粒子，花的钱都是天文数字。
这些工作，不光花钱，而且耗尽数万计科学家和工程师一生的心血。做这一切，需要满足最起码的生活需要，包括但不限于，住得起房，上得起学，看得起病。
社会对科学家的要求是，淡泊名利，不计名利。社会上搞科研的就是卢瑟，成为被愚弄嘲笑的对象，就这样还想在科研上超过西方？做梦吧。
知乎用户 炒面面包子 发表
今天还有人问这个问题就挺离谱的。
这个问题的实质内核实际上和 “中国人这么聪明，为什么古代没发展出科技” 一致。
有三个原因，但我只能说两个。
差不多两千年多前吧，西方就有米利都学派总结出了哲学诞生的三个必要条件:
- 惊异，对事物有惊异感，即问题意识
- 闲暇，有进行思考的物质条件
- 自由，即思考的自由
“惊异”这点很容易做到，“闲暇”和 “自由” 在 996 都是福报的今天对绝大部分人来说简直扯勾八蛋。
那么你也可以知道 “为什么中国人这么聪明却没有在古代发展出科技” 了。
毛泽东曾经说过
中国虽然是一个伟大的民族国家，虽然是一个地广人众、历史悠久而又富于革命传统和优秀遗产的国家；可是，中国自从脱离奴隶制度进到封建制度以后，其经济、政治、文化的发展，就长期地陷在发展迟缓的状态中。这个封建制度，自周秦以来一直延续了三千年左右。
为什么呢？
地主阶级这样残酷的剥削和压迫所造成的农民的极端的穷苦和落后，就是中国社会几千年在经济上和社会生活上停滞不前的基本原因。
第二点。
我说个暴论:
从一个国家的首富是干什么的就能看出这个国家靠什么发展。
在之前是谁？
王健林？他又是干什么的？
聪明人都去搞这个了，你指望我这智商的去 “顶端”？
我连明天的饭辙都得现琢磨……
再看抖音，这玩意收割的都是些什么人？
不是，吸引的都是些什么用户？
像这种，就提莫的你这种进厂打螺丝都得走关系的主，搁着琢磨和美女翻译的婚后感情问题？你在逗我吗？
世界名著《3X 怎么来的》
看看万恶的美帝，比尔盖茨是干什么的？
马斯克又是干什么的？
聪明人永远知道干什么能挣钱。顶端人才有几套房啊？
知乎用户 deemer 发表
如果接受过企业管理的专业训练，你肯定接触过关于创新来源的相关理论。例如 “被奴役的人没有主动创新的精神”。
而事实上，这句话属于文绉绉的翻译。它的直译是赤裸裸的：
奴隶没有创新的必要。
1.
中国加入世贸前后，是纺织、毛绒玩具等行业的盛世，那是真正的人口红利期，深圳宝安的玩具厂挤满了月薪 800 的女工。但一位和我关系很好的同学向我吐槽，认为劳动力不应该成为最关键的竞争力。他举了个身边的例子：
他家办过一个衬衣加工厂，并与监狱合作生产。但遗憾的是，合作期间，无论是工序还是品控都高的吓人——在正常市场中招募一周就能让女工们掌握的制衣技术，对这帮特殊工人来说每个环节都可能出问题。不得已之下，只好赔钱终止合作，监狱部门继续干着类似于糊火柴盒的简单代工。
我们讨论的结果是：
工业生产的过程，是有责任的价值创造过程，失去自由的人没有参与的热情。
2.
2003 年，国内媒体争相转载一则重大的花边新闻：
埃及最高文物委员会通过对吉萨附近 600 处墓葬的发掘考证，论证出金字塔是由当地具有自由身份的农民和手工业者建造的，而不是公认的由 30 万奴隶所建。
更不可思议的是，这个论断，其实早在 1560 年，就由参观金字塔的瑞士钟表匠布克所叙述。只不过一直以来，这个推论都被当作笑话而已。
布克为什么在第一次接触金字塔后就敢做出这样大逆不道的假设？这与他的个人经历有关。
1536 年，法国钟表制作大师布克因宗教信仰而入狱。囚禁期间，他被安排制作高附加值的钟表。但无论是布克个人的努力，还是狱方采取各种威逼利诱，布克制作的钟表日误差都大于 0.1 秒——这是一个非常糟糕的记录，因为在入狱前，布克制造的钟表，日误差都在 0.01 秒之内，在国内颇有名气。
数年之后，布克成功越狱并跑到了瑞士。恢复自由的布克决定从头再来，以近乎原始的条件制造钟表。奇怪的是，在比狱方提供的条件还要糟糕的极端环境里，布克制造的钟表水准再次回升，很快就从 0.05 秒恢复到 0.01 秒，并继续攀升到 0.006 秒。
所以，布克在他的工匠笔记里写到：
在不满和愤懑中，我不可能完美地完成制作钟表的 1200 道工序；在对抗和憎恨中，我也不可能精确地磨锉出一块钟表所需要的 254 个零件。另外最重要的，我没有任何心思去构思，如何提高技艺与协同，做出一个伟大的作品。
而布克在开罗看到什么？是一项宏大到遮天蔽日、超出当代人想象的宏大工程，同时也是一项 “两块巨石之间连一片小小的刀片都插不进去” 的精密作品。因此，建造者必须是一批怀有虔诚之心的自由人，而不可能是在皮鞭监督下被当作消耗品使用的奴隶。
所以，哪怕现代钟表行业的技术出现突飞猛进，但瑞士依然在顶级钟表领域占有一席之地。它不仅仅是工艺品，而似乎有一层艺术品的属性。
3.
管理学教材告诉我们，在开创 “动作分解、计件工资” 的泰勒制盛行后，在福特力推的 “流水线” 车间大行其道后，人类大生产的运行规则与指导哲学都发生了翻天覆地的变化。
然而，**过分指导和严苛监管的地方，只能提高工作效率与效果的下限，不能指望发生奇迹和迭代前进。**这是因为：
一方面，人的能力，惟有在全身心投入的情况下才能达到最佳水平；
另一方面，不自由的人怎么会去思考 “让自己脖子上的金锁链更沉重” 的新技术、新工艺呢？
当然，中国人不是奴隶，但一层层现实的枷锁（最简单的，房价）压得人喘不过气来的时候，当 “不工作勿得食” 成为一道诅咒而不是自发的内在理念的时候；甚至于，当《国际歌》逐渐不再出现在主流媒体之中、当《资本论》成为小资们的猎奇向作品、当 996 成为一种福报、当专家们为恢复 “人口红利” 而鼓励生育…
不改变以上光怪陆离的惊悚现状，这个世界还会好吗？
4.
现在，我可以说一个充满讽刺意味的事情了。开篇说到的关于 “奴隶与创新” 的学术论文，必须用梯子才能看到，否则只能看到温柔版的 “意译”。emm，指望“以其昏昏，使人昭昭” 的 MBA 学员成为用于创新的企业家，而不是 xxxx 的管理者 / 老板，我觉得有点
强人索男。
2014 年 10 月 1 日，一位叫做徐立志的富士康员工坠楼身亡。前，他描绘了自己的生活状态：
拒绝旷工，拒绝病假，拒绝事假
拒绝迟到，拒绝早退
流水线旁我站立如铁，双手如飞
多少白天，多少黑夜
我就那样，站着入睡
而去世之后，他在诗歌领域的才华与创造力，反而获得了很高的评价。
鸡汤文大师可以一脸真诚地劝诫：
每个人的身上都有太阳，关键在于，如何让它发光。
但事实是：
生活让年轻人咽下一枚枚铁做的月亮，却有人把它们叫做螺丝。
知乎用户 蹦迪老师 发表
有个美国电影《社交网络》，讲述的是马克扎克伯格的起家史，印象中电影第一句台词：你知道吗，中国的天才数量比整个美国的人口数量都要多”。
一句话：霍金来了也得给我站起来敬酒！
知乎用户 penoth 发表
看到一部日本轻小说，竟然是中国背景的小说，讲主人公穿越到中国大陆搬砖送外卖的故事，很好奇日本人会有什么独到的见解，于是下载下来看了两卷。
不少地方写得有些过于贴近现实，使人很难确信作者真的是对岸的日本人。
比如说讲到有一个人物 A 在沿海城市打工多年，攒下一些小钱回内地家乡开了一家小店娶了妻，后来老妈病重，老婆离婚分走财产，店里生意也非常惨淡，生活急转直下，直到老妈死后干脆破罐破摔地租一间小公寓躲在房间里整日吃外卖打网游过日。
尼特族也算是日轻传统要素，读到这里时我还没有什么疑心。但之后又讲到人物 A 的过去经历，大概是自小努力学习，从中学开始每天朝六晚十地上课做题，终于考上沿海城市的大学，四年毕业后考研失利开始工作，朝九晚九拼命工作，干了足足三年，三年期间每日只盼攒够钱回老家开店过轻松日子。结果当然没有过上轻松日子，而是躺在臭气熏天的小公寓地板上自言自语地说：“我的一生没有故事。” 然后吃下一整瓶安眠药。
看到这里时我基本上有一百成把握确定作者是纯血国人，而且是十分愤世嫉俗的那类人。只是想不通为什么要跑去日本用日文写小说。
我读的是国内翻译组翻译过的版本，既然被翻译组搬到了国内，这本小说在日本应该至少算是有一些名气，费了一点时间在网上找到日文原文，是网络连载，没有出版，人气算是中等。
后来在国内的论坛里见到有人说这本书是抄袭国内某某网文平台的另一本国人写的书，但是论坛中提到的这本被抄袭的书，连带它的作者，在某某平台上都处于查无此人的状态，只是论坛里那个指责抄袭的人信誓旦旦地说他之前在某某平台上见过一本内容一模一样的书。
考虑到国内网文卷到飞起的现状，哪一本放到海外恐怕都是降维打击，也许是某个日本人看中这一点，动了些歪心思也说不定。只可惜被抄袭的原文消失不见，只成了死无对证而已。
不久后这本小说更新了最后一卷，我也是立刻下载下来观摩，结局很普通，结局后写了一篇后记。读过后记后，感觉非常切合本题，于是复制粘贴到这里来给大家做一个参考。
后记
顺利完结！十分感谢大家一直以来的支持！
最近呢，许多读者这样问：“明明再有一点点就要完结，人气也不太差，为什么不出版实体书呢？”
对于这些读者，首先我要道歉。想要收藏实体书的心情，我也是有的呀。但是，由于种种的缘故，实体书无法出版，在这种种缘故中，第一首要的是我的身份的问题。我并不住在日本，我在一个名为 “深圳” 的城市中居住，所以对我来说，“如何连上日本的小说网站呢”这样的问题变得非常值得考虑。从结果上来说，我使用了一种 “非法” 的方式。
如果出版实体书的话，大概会给我惹上一点麻烦吧。不过，这种 “非法” 的方式，似乎是处于灰色地带来着？所以也许并不一定真的会给我惹上麻烦，即便如此，我也并没有以身涉险的心情。
对于始终盼望实体书的大家，再次表示非常抱歉！
讲到这里，诸君心中想必出现了疑问：“那么，为什么特意跑到日本的网站上发表？干脆在中国发表就好嘛。”
为了回答这个问题，首先要告诉大家，起初时这本小说只是大学时因为闲所以写出的自娱自乐作品。毕业之后，悠闲地写自娱自乐小说的空闲时间再也没有了，一日工作结束回到家，我无论如何睡不着，翻看以前的旧文档时，看到了大学时写出的这本小说，“若是能发表到网络上赚钱就好了”抱着这样的想法，我将小说发表到了中国的 “某某” 平台，结果直到连载完结，仅仅只得到了数名读者。
嘛，这也是当然。中国的大家总是忙碌着，仅仅应对自己的生活就足够累了，难得的空闲时间当然想看一些使人心情舒畅的文字，我的文字读起来却只使人心累。但是作家平台中说：“海外市场大有可为。” 要说我有什么值得炫耀的特长，那就是日文拿手。
自此我每晚熬夜翻译自己的文本，用 “非法” 方式连上本站，一点点地连载自己的作品，竟然真的取得了一些人气，我非常开心。
至于许多读者关心的另一个问题，也就是之后是否会有新作的问题。我的回答是残酷的 “无”。
当下的我，仅仅维持生活就已是拼尽全力，实在没有再写一部新作的余裕。与在中国的人们一样的是，我仅仅应对自己的生活就足够累了，对于来自日本的读者们来说，一定是非常理解困难的困境吧。
总之，感谢大家一直以来的支持！接下来我要努力去面对自己的生活，也希望大家生活愉快！
知乎用户 厚颜无耻王司徒 发表
当你问「为什么中国顶端人才比不了西方？」时，你是在独立思考；
但如果你接着问「中国和西方科技的差距在缩小还是在扩大？」，那你就有点儿小粉红的嫌疑了。
知乎用户 Tomo 发表
看中国文艺的发展，就能懂了。
1990 年的小品《小偷公司》里有这么一副对联：
说你行 你就行 不行也行
说不行 就不行 行也不行
横批：不服不行
能理解这部小品讽刺的对象，就能理解为什么 “顶端人才” 的数量比不了西方了。
把一切归因到经济基础的，可能有意无意忽略了一个前提：除了个别不世出的天才以外，选拔人才时也是看圈子的。
说到底，选人才是在小圈子里选，而不是以全部人口为基数去选。
而且选人才的那个圈子，在经济基础上从来就是不缺乏的，就像即便在积贫积弱的清末和民国，各种货真价实的文化大师和自然科学人才（像建国初的那些文化和科学人才）也是能出现的，因为他们的家里大多不缺钱，甚至富贵兼备，直接就是名门出身。
90 年代初的经济发展水平，无疑比现在要差得多，但当时能在文艺上有建树的那些艺术人才（像当时的歌星、影星、名导和笑星），很多都是在世家圈子里出来的，在别人只能看样板戏的时候，他们就已经能合理合法地接触到各种各样的外国文艺作品，欣赏 “靡靡之音” 了，有些甚至还能近乎实时更新地看外国新作。
而在通常情况下，选 “人才” 实际上也基本就是在这个小圈子里选，而不是在当时的 8 亿人或 12 亿人里选，其余的人除非因机缘巧合开了 “主角光环”，不然根本就不在“被选拔范围” 内。
另一方面，即便是出身平凡甚至出身贫困的人才，在八九十年代涌现出来的往往也比已经富裕的多的现在质量要好，像赵本山这样的笑星，纯能力仍比现在很多既衣食无忧又有家学传承的笑星要强得多；而像莫言这样的作家，在纯能力和成就上无疑也比很多出身富贵的写手强得多。而就整部作品而言，老《三国》的精细打磨也无疑比新《三国》的厚黑阴谋论要强得多，即便同是《西游记》，80 年代的老版《西游记》，对细节的重视也比世纪之交的续集要强不少，老戏骨们拿着相当低的薪酬待遇，却能拍出艺术品，而现在天价片酬不断，往往出来的却是烂作，即便是同样的演艺明星，在十年前二十年前的画风也和现在不一样，能说这是单纯的 “经济基础” 问题吗？
人才的存在是一方面，但能让这些人才被 “选拔” 出来，才是最重要的。
把人才的出现单纯归结在 “经济基础” 上，是不合理的。
就像说国足男队，都知道注册球员少，都知道相关就业人员少，但即便是 “少”，那也是相对足球强国而言的少，比大多数中小国家还是要强得多的，而且国足从来就“不差钱”，但国际比赛的战绩…… 就“很蓝的啦” 吧？
而在经济水平远差于现在的民国和八九十年代，男足虽然也是差，但还没差到现在的程度吧，要说 “经济基础” 的话，现在的经济基础难道还不如当时吗？
越是上升期的国家，选拔人才的范围都很广，更倾向于 “就事论事” 的“唯才是举”，而对于 “人到中年” 甚至 “暮年” 的国家，对人才的选拔就会更倾向于小圈子的 “举贤不避亲嘛”，即便“体制外” 的人才肉眼可见的强，也权当看不见，所以每逢乱世总是 “出人才”，只不过这些人才，不会再为那个不“欣赏” 他们的圈子服务了。
选人才看的是社会选拔机制，而不单单是经济基础。
或者说，只有当经济基础和社会选拔机制结合较好的时候，人才才会涌现出来。
知乎用户 Air Mass 发表
张雪峰：中国恢复考大学才 40 年，能有这成绩已经很厉害啦。
知乎用户 匿名用户 发表
我老公，从小三好生，考试从小学到大学毕业，都是第一名，妥妥的学霸。
大学进了北京陆军航空兵学院，大一到大三都是优秀学员（期末考试第一名，一年只有一个名额）。
大四他也是第一名，但是没颁给他，因为辅导员逼迫他去帮一个高官子弟代考研究生，对方是谁他至今也不知道。那时他年纪轻，给辅导员说不愿意去，但是对方施压，他害怕不能毕业，最后去帮人家考试了，辅导员还到处说他做人不厚道，优秀学员名额也不给他。
（可惜我查不到那一届的人事资料，有人能查到吗，04-08 年，电气工程。我老公也不多说，真希望我能帮他报仇。）
好吧，我说这些只是一个背景，我是想说我老公确实很优秀，他当年想考研的时候，学校又故意把期末考试时间卡在考研日期上，考试没去成，真的很遗憾。学校在毕业时分配单位，我老公被分到东北，有关系的就去南方，比如成都、南京、广州等等。
我老公去部队的基层工作，关于飞机（直升机）这一块。关于飞机里的很多细节东西，上上下下就他一个人能搞清楚，技术难关他能解决，但关于生活工作的方方面面，具体不好说，就是十分压抑。
几番努力退伍了，不敢给人说，怕别人说政治不正确不爱祖国。。。
后来遇到战友聊起，聊到技术上的问题，关于那些飞机的事…… 都只能苦笑一下。
在中国，先要有顶级关系，人才不人才的，并不重要，毕竟有关系的人家，不会把孩子送去当飞行员。
感觉说得太直接了，先匿。有人关注再说。
这个回答反正也没多少人在意，大量评论没显示出来就直接被删掉了，不知道大家都说了什么。不管如何，我想自己把一些问题补充完整。
一些人的意思好像是，没有上清华北大都算不上学霸 / 人才？感觉这种质疑就很跑偏。
中国的教育资源师资力量本就不是统一平均的吧，我老公在他们十里八乡，在他接受到的教育环境里能一直保持第一名，我认为就是优秀，他考上想去的一本大学，我觉得也是优秀，他进入大学以后能一如既往地保持第一名的水平，这为什么就不是优秀呢？
还有就是，我觉得中国人才其实很难发挥施展出来，一个方面就是官僚作风挺严重的，比如像我老公当时部队上，飞机已经暴露出问题，他们技术骨干能发现能提出，但是领导只想要没长脑子只懂服从的人，可能那些领导希望就是飞机出现问题最好它能自己修好自己，其他人要做的就是把飞机擦干净让它看起来明明亮亮的就行了。
知乎用户 游旻 Skaey 发表
去看一下 ChatGPT 团队有多少华裔？去了解下世界顶尖研究院有多少华裔？去查一下每年世界百大学校毕业的中国学生有多少回国发展的？然后再想这个题的答案。
前年在清华美院看了梁思成的《栋梁》展，展中最触动我的是梁林在国外和国内的状态，在国外意气风发自信满满，在国内愁容满面立志为国。为什么两种不同环境下可以给人带来完全不同的精神面貌？
如果说那个时代的人，选择回国，是真的有爱国情怀；那我们这一代人选择不回国是不爱国吗？答案：不是的。
不同的时代，发挥的土壤不一样，给与的环境也不一样。那个年代的人回来，即便经费有限，可所有机构、部门、员工都在全力支持技术研发，没有人搞什么 OKR，没有固定的 KPI，可大家都鼓着一口气去达成目标。
现在呢？企业内先站队，zzzq，然后就是各种上下层级的汇报、开会，制定各种策略，各种集体目标、个人目标、一堆数儿给你码上，各种卷。每天光应付这些流程就够筋疲力尽了，哪还有心情去研发？再大的激情最终都给磨平，然后变成了应付一份工作。
周末跟朋友出去吃饭，大家都在吐槽彼此的工作。其中有个人说，他算是明白了，“不要在工作中找自我价值” 才是唯一让自己继续做下去的真谛。这句话我自己琢磨了很久，我觉得挺可悲的。不是我的朋友可悲，而是整个大环境的可悲。
我想大部分人毕业后进入职场，肯定都是有自我抱负，希望可以在行业内发光发亮，希望可以做什么事情的。可最终换来的是什么，为什么这么多人喊着要躺平？我也是如此。
英国双本科 + 硕士毕业，2 年海外工作经验，看到国内的发展速度和多元的玩法，义无反顾放弃工签回来一心想做些事情。结果呢，回来工作第 6 年，32 岁成功忙到自己确诊高血压，要每日服药。每天有开不完的会，写不完的 ppt，做不完的报告。可最终落地的又有几个项目？连组长都说，谁的工作都有一些无意义的事情，但这也是上级要的，我们 follow 就行了。每一天都在觉得自己耽误时间。真的想做点什么项目，一层层的汇报不说、找供应商要谈返点，要保证 KPI，给出工作 timeline，恨不得在实操之前可以出一本工作指南… 说实话，我的工作热情基本就磨没了。
前一阵我出国了几个月，时隔三年重返世界，最大的感受就是’‘拥有自己’’。周末大家涌上街头、公园、博物馆、教堂、餐厅，不论阴晴雨雪，都可以享受与家人、朋友，或者是自己的时光。
下班后的人，有的去健身，有的去学画画，有的去酒吧表演，有的去做博主，没有人评判你的生活方式和职场外的长处。休假时哪怕你关机，手机没有信号，工作上的人也不会因为找不到你而责怪与你。
但国内呢？下班和周末都要回复工作信息，甚至无偿加班。没有人会因为是非工作时间找你或者让你干活而表达抱歉，哪怕这个活其实不用立马完成，其实可以留到周一一早再说。但他们不曾考虑这是占用了你的私人时间，就是强制输入给你。没有任何边界感。
如果知道你工作外还有自己的职业，比如经营自己社交平台，做做分享会，上个兴趣班… 那总有人会想尽办法让你在工作中更加忙碌，忙碌到没有时间来提升自己。
肯定会有人杠说，国情不一样啊，国外舒服你那润啊… 但我想说，如果我们人人都觉得占用非工作时间来工作是无可厚非理所应当，自己的生活和时间不被尊重，那只会让越来越多的人对生活失去信心。而这个后果就是，年轻人摆烂，新生人口下降，优秀人才外流。
知乎用户 123321 发表
不请自来，讲一讲念书期间看到的东西。
首先一个问题是，顶尖的科研成果成就了顶尖科学家，所以问题的重点是我国为什么一直没有顶尖的研究成果。
首先最严重的一个问题是国家弯道超车的心态，什么叫弯道超车? 花小钱办大事，实际上花小钱根本办不了大事。经费根本不够展开详细的研究，只能草草了事，甚至只能仿制。中国航发为啥一直发展不起来啊，因为经费跟美国差了两个量级啊，因为给的时间短了一个量级啊，那只能仿制才能交差啊。再说美帝的 GPS 是三星定位，为啥我国的北斗宁可牺牲一部分精度和响应速度也要双星定位呀? 不好意思当时立项的时候经费就够打两颗卫星。我天朝的神威运算速度很快（虽说现在已经被超过了），但是为啥没内存啊，这怎么用啊? 不好意思当时经费不够，但是下了必须争世界第一的死命令，只好放弃内存。就连国家经常拿出来吹牛的项目都这样。这种弯道超车的思想，不止导致实际的科研工作非常畸形，也导致科研人员待遇很差。天眼一个项目经费多少（其实也是研究人员自己想尽办法凑齐的），科研人员年薪十万招不到人? 不好意思，刚刚入行的青椒十万就不错了。北京某航空研究所（不敢说哪）缺研究人员，开会期间宣传自己机构，“我保证新人进来五年内工资不降”。工资低了，优秀的人自然不愿意来，为啥没有顶尖的科学家呢? 能当顶尖科学家的都转行谋生了。啥? 你说科研人员需要有情怀? 来，你有情怀，你去搞，等你搞出来了我们好拿出去和歪果仁吹牛。
而且觉得我国已经取得一些发展成就本身就是很有趣的事情，F22 是人家多少年前造出来的，矢量推力又是多少年前，中国的洲际导弹的燃料密度现在还没达到美国冷战时期的水平，登月至今仍未成功，美国已经有猎鹰重型了。那么我们的国家真的重视这些项目吗? 张小平事件，太行发动机有多么艰难，运 10 下马一下损失了多少飞设人才，我天朝至今还没注意到燃料密度过低的问题。龙芯的总师因为没有达到国家科研立项的指标，差点再也申请不到相关的项目了，为啥没达到呢？因为给的时间只够实验一次，第一次没成功国家就不干了。航母神威高铁天眼北斗，但凡有一点了解的项目，都是在经费时间都紧张的情况下完成的，这个真的值得炫耀?
其次是做研究是一个持续的长期的工作，不应该过多的和国家政策挂钩。国家需要什么，就集中所有经费搞什么，所谓的集中力量办大事。国家需要发动机，就集中航空方面的所有经费给发动机相关的项目。那不搞发动机的研究人员也得吃饭啊，怎么办，转行吧，也去搞发动机吧。那假如再过二十年，美国又封锁流体的商用软件怎么办（最近 matlab 和 anasys 被禁了，回来看看热闹），搞这些的老师都去搞发动机了，这方面这二十年就是空白。且不说二十年的差距怎么弥补，之前花了不知多少项目培养起来的人员就这么去做别的了，这里面每个老师有上千万的浸没成本怎么算? 每年给的钱可能是不少，但是浸没成本这么高，花了大量的冤枉钱，当然发展不起来。再说经费投入比例，发达国家基础学科的经费投入比例占科研投入的 30% 以上，中国在 10% 以下。不是每个人都是张益唐，不是所有人都愿意买半辈子 subway。
然后是中国高校的小弟心态，清北中科院招新老师不要清北中科院的博士生，出国背景是必须有的。所以真正优秀的，有可能成为顶尖科学家的人，只能选择出国深造。那如果有机会留在国外名校，为啥要回国? 中国的高校最后收到的科研人员，很多都是国外选剩下的，那就从科研人员的水平来看，你过多少年都是人家的小弟。（此处不要喷我，我承认有爱国支援国内建设的，但是这样的建国初期比较多，最近的真的没怎么听说）
最后是教育，社会分层的现象越来越严重，就意味着越来越多的人出生起就不可能成为顶尖科学家。进入 21 世纪前，清华北大还没有那么突出，为什么突然就远远超过其他高校了，国家的资源倾斜，强行把本来是十几个能提供一流教育的地方，变成了两个，总数一下下降了多少倍。而且北京的清北录取人数是高考人数的 0.91%（且不说这么多名额还是集中在北京几个区），在河南这个比例是 0.05%（这个比例最高可以差 30 倍！！）啥? 你说北京人杰地灵，你们这边理应录取比例高? 那当我没说。国家高喊着素质教育的口号，实际上意味着教育资源不好的地区，考上名校的难度越来越高。我们国家的人口是多，但是能够有机会成为顶尖科研人员的人口的基数非常小，而且目前来看还在越来越小。这个命题看起来是中国人口那么多，为什么没有顶尖人才? 实际上是北京人口那么多，为什么没有顶尖人才? 那不是废话嘛，你们才多少人口。
另外就是素质教育这个问题，这是一个很有趣的现象，越是教育比较落后的地区，越强调避免满堂灌，要懂得创新，要培养综合素质。别傻了，人家北京不会满堂灌，是因为人家不需要那么累就能去你根本去不了的高校，你居然还就信了人家的鬼话，连挣扎的机会都放弃了。你说综合素质高的人，也就是说擅长各种体育运动音乐美术外语的同学，一定是擅长科研或者在智力上有优势吗？我觉得没有，你只是接受了更好的教育而已。相反这样的同学，通常不是以做科研为人生目标的，而是希望拿到高薪工作，实现财务自由，自然不可能成为顶尖科学家。（别喷我，我只是本科看人们研究生去向觉得这样而已，不服气你先去学个坐冷板凳的专业来怼我，我就承认我误会你们了）
最后，生活压力太大。要是吃穿不愁，其实很多年轻人真的不在意自己工资和其他人差了倍数的。只不过毕竟我国的房价摆在那里，教育成本医疗成本摆在那里，这不可能不在意。我们国家不是靠科技驱动发展的，是靠房价驱动发展的，偏要反社会时代的潮流会很惨。
最后，讲一句公道话，我天朝若干高校其实发展的挺不错的，始终在世界上排行比较低，和评价体制有利于国外有关。那国内高校排行的评分规则，国外高校还会被吊打呢。
今天无意翻到的，感觉很能回答这个疑惑，直接上图，其余自行体会
知乎用户 莎鸥 发表
拿诺奖人数，来说明中国教育之失败，中国尖端人才不行，十几亿人干不过人家一个小国… 是很多人会犯的错误。
一方面，诺奖有文学奖，和平奖。基于不可说的原因，这两个很少考虑中国人。这个不细说了。还有经济学奖。你们那旮旯整的是不是市场经济还存在争议呢，你要啥经济学奖？
另一方面，除了上述三个，诺奖给的一般是基础学科重大突破的科学家。所谓科学技术，科学在最前面。技术在后面跟着。咱们作为穷国，在后面追赶的。就从后面的技术开始追。至于前面的科学，咱先拿来主义。
这看上去很丢人，但这是充分利用后发优势的高招。你要是一上来就要往最基础的学科整，把人家几百年的路重走一遍。类似于初学编程的就自己造轮子，学了半年了还没整明白 hello world。打比方中国人第一次要盖高楼，把西方的那些工具买过来用，把各种操作规范，技术手册照搬，就能把高楼盖起来。如果非得自己打造工具，从锤子，钉子，打桩机，混凝土机开始研制，那没个几十年这高楼盖不起来。如果更傻楞一点，基本科学原理都不要学外国的，从牛顿力学什么的开始慢慢研究，那估计咱这辈子是见不着这栋楼盖起来了。
搞火箭的，高铁的，大型机械的… 这些核心技术人员，他们就真的都比搞基础学科的人差吗？未必。只是在这个发展阶段，国家的资源没必要往基础学科上过度倾泻。先在技术上赶上去，先吃饱肚子，经济基础堆积上去，再慢慢追赶到最前沿的科学。
如果拔苗助长，好高骛远，打肿脸皮充胖子，那么前苏联就是前车之鉴。
咱中国人受欺负久了，就有一种证明自我的强烈冲动，全世界去找各种奖。奥运会金牌就是一例。 在那么多冷门项目上耗费精力，每个金牌后面是千万个被浪费的青春。真的有意义吗？
相对来说，一个冷门体育项目所能消耗的资源还是有限的，一个基础学科要投入的那就海了去了。最尖端的仪器，一个实验可能几百万就打水漂了，顶尖科学家一辈子很可能都没重大突破。
但只要给一个明确的目标，以中国人的聪明才智，总是能找到办法实现的。诺贝尔奖不还是人评出来的嘛。但最后真的实现了，可能也不是大家愿意看到的方式。曾经人们整天念叨中国人没有自己的芯片，结果就各种汉芯出来骗钱，说中国人没有自己的操作系统，各种 linux 版本改了一下就说是中国人自主操作系统。考核发论文数量。结果导致人家大面积撤中国人的稿。自欺欺人，贻笑大方。何苦来着。倒不如顺其自然，放下执念。发展到那个水平了，自然会涌现大量的顶尖科学家。
知乎用户 Rhaego 发表
一个 22 岁大学毕业 or 辍学的年轻人
他能去创业吗？
1. 中国家庭没有车库
2. 创业开公司各种固定成本 + 行政手续就搞死他了
3. 他创业 3 年，失败了，会有公司 or 国企收留他吗？他能得到一个保底人生吗？
一个 30 岁冷门专业博士毕业的博士生
他能花 5 年时间去专心搞研究吗？
各种 KPI 压力，各种行政事务就搞死他了
知乎用户 老大哥 发表
2000 多个回答，没看全，不知道有人提这个没有。
崔琦，一个华人科学家，诺贝尔奖得主。出生于 1939 年河南的农村，其父母是在 40 多岁的时候才生下了他，而且在此之前他已经有了三个姐姐。或许是上天的馈赠，又或许是真的文曲星下凡，他一出生以后就表现出了惊人的数学能力。
一接触这些东西，他的大脑里面的某种细胞就似乎被开发了出来，对于所有的数字，他都有着极为强悍的接受能力，而且还经常性的举一反三。
最为直观的表现就是，他在和父母一起下田种地的时候，经常性的能够合理的规划出耕作方式方法，而且无论是多么复杂的农田，只需要量出边长就能得出面积。
在村里面曾经还有人调戏他，让他去测量一个旗杆农田的面积，结果他只是简简单计算了一下，立刻得出的面积数据，一下子惊讶四座。所有人都意识到这是一个 “状元郎”，即使他只是生活在农村。
不过相比较于他本人的数学才华，他得到了更重要的东西，那就是来自于母亲的约束。在前面的时候我们就说了，崔院士的母亲是一个很有期望的女人，在年轻的时候她没有得到自己想要的知识，所以她把一切都培养在了儿子身上。
早些年，他的母亲受到中国人传统道德的约束，不能接触太多的识字和文学内容，所以把所有的心思都花在自己儿子身上。因此，崔院士一出生，立刻得到了母亲的全面照顾，而且很早的时候就接触了数学。
1951 年崔琦进入香港培正中学读书, 他似乎也找到了自己的平台。通过努力完成了学业，并且获得了惊人的成绩。
随后在 1958 年的时候，他入读美国伊利诺伊州奥古斯塔纳学院。在留学期间，崔琦各门各科都学得非常好，堪称是一个全能型人才。以优异的成绩毕业以后，很快又进入芝加哥大学物理系读研究生，并且获得了物理学博士学位。当时他还只是 28 岁，但已经在美国顶级实验室做研究了。
紧接着他又独立自主，一方面搞研究，一方面积累知识。在 1984 年的时候，获浓缩物质物理巴克利奖，他的天才之路已经不可阻挡。
此后，崔琦又开始研究逊电子的状态，为电子量子的突破作出了巨大贡献，并且为现代物理学很多分支理论做出了补充与完善。正因为如此，他在 1998 年的时候，获得了诺贝尔物理学奖。而这是每一位科学家一生中的最高成就，全身的努力，天才的证明，还有未来的荣誉都在这一刻爆发开来。
不仅如此，很快美国方面也给予了他认可，给了他美国富兰克林物理学奖。到当时为止，崔琦教授已经是第 6 个获得诺贝尔奖的华人，可谓是荣誉加身。
根据崔琦教授的回忆，他觉得自己一生中最大的错误就是，对于母亲的遗憾。别看当时崔琦教授取得了多么大的成就，但他其实一生中最为遗憾的就是父母，最挂念的也是他们。
在崔琦教授留学外国期间，他的父亲很快因为 3 年自然灾害期间活活饿死了，而且他的母亲，随后又因为各种质疑，甚至还遭到了所谓里通外国的罪名，所以很快也忧郁而终。虽然他在国外成就斐然，但是两位至亲居然惨死，这让他的人生永远留下了遗憾。
回顾当年他去香港读书期间，他不止一次提出要退学回家，因为他感觉在外面根本就是一个孤儿。但是，他母亲时时刻刻打电话安抚他，并且帮助他树立信心，这才有了后来他一步步走出来的诺贝尔奖之路。所以回首自己的人生，崔琦教授觉得所有的荣誉都比不过母亲的安慰，比不过父亲的陪伴。
甚至崔琦教授还提出，如果可以的话，他只想做一个普通的农民，甚至大字都不识一个也没有问题。因为只要自己留在家里面，父亲未必会饿死，而且母亲也不会忧郁而死。如果用这一切来换取荣誉，那么他宁愿全部丢掉，回到最开始的状态。
知乎用户 破晓时分 发表
中国只有 3% 的人具有本科学历，还有 3000 万人穷的超乎想象
中国只有 3% 的人具有本科学历，还有 3000 万人穷的超乎想象
中国只有 3% 的人具有本科学历，还有 3000 万人穷的超乎想象
因为在西欧各国大规模普及现代化教育的时候，我们还留着辫子，读着四书五经准备考功名。等到 1940 年美国儿童坐在电视机前嘻嘻哈哈的看着猫和老鼠的时候，我们的河南省因为抗日战争和洪水在人相食。
你们读个大学，在一二线城市做个小白领，是不是有本科多如狗，211 遍地走的错觉？99 年大学扩招前，本科生比现在的 211 人数还少。77 年才开始恢复高考。我敢说中国五十岁以上的，95% 是小学以下文凭，读个高中毕业就是人才了。
为什么没有顶尖人才？读过书接受过现代化教育的才叫人才，识字、能接受最基本工业培训的才叫工人，像印度没有受过教育的 “无种性阶级” 那样的国民是国家经济发展的负担。
因为我们欠债太多了，因为我们以前太穷了连读书都读不起。
有人说什么儒家思想什么中国人只会叫孩子听话，呵呵。三十年前还穷的连饭都吃不饱，就能培养出大量的高科技人才了？有，数量也很少。
知乎用户 王十三 发表
种种困惑，其实是一个问题：基于最近宣传原因，觉得我们好像富强了，实际又感到了差距，为什么呢？
答案其实也很简单，只是和舆论导向相左罢了：我们与自己相比，进步可以用翻天覆地来形容；但我们与欧美发达国家相比，仍有很大距离。
我们与英法相比，有学者认为落后始于明末，就按二百五十年的时间来计算。我们开始追赶，四九年至今才几年？
年纪小的朋友估计很难想象了，“一穷二白”——这是个很让人热血沸腾的词语。我的爷爷到现在居住的城市时，该城市只有火车站一个，平房百余间，其所在单位全员上阵，亲手扎帐篷、伐木材、建营地、烧红砖、盖房子、植树、夯土修操场……
物资、资源是什么？
卡车要花钱买、卡车要烧油、油要卡车运——这些全部都没有。有什么呢？有锅、有斧子、有有限的粮食与罐头，灶台泥土堆砌，土豆是地方送来的，还送了种子——等种子发芽、开花才有的吃。
养猪，粮食不够人吃，自然灾害了，草根也不够人吃，猪崽都饿死了。牛吃的豆子是我爸小时候最喜欢的零食，为什么要养牛？牛可以耕地，耕地才能有粮食。
就是这么简单。
更简单点说，我们没有资金、资源建设很多研究所，我们不能提供很多脱离生产的岗位。
没有技术，粮产量上不去，粮食不够，不能发展技术…… 我们用很多年的时间，用健康换来了 “跳脱”，我们逃出了这个恶性循环。
同时代，英美有了计算机、有了互联网、宇航员飞出来地球，他们嫌麦当劳不健康，发明了低脂、低碳饮食。
我们要追，还有很久的路要走，区别在哪呢？过去我们是白手起家，借邻居的锅与米，现在我们要求科学布局、精细化管理、重点突破。犹如一场马拉松，过去我们根本看不到对手在哪里，现在我们已经可以看见第一名的背影了。
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有朋友谈到踩踏原则。
在德国遇到很多大学者，把我的自尊心碾成粉末扬了灰随风散尽。有位老师安慰我，你的年纪，我在巴塞罗那追姑娘。（其实他不知道我的年纪，只是一厢情愿的觉得亚洲人年纪小。）
放在岁月中去思考最是有趣。
我们一起喝酒时感慨，人家 “没事” 啊。
什么是 “没事”？
不用赚钱啊，不用考虑收益，生老病死迎来送往都非常淡，自己按照兴趣去钻研，几十年如一日的沉浸在科研中。
为什么不用考虑赚钱？五十年前，他就住在人均一百平的房子里，有面包、有咖啡、有壁炉、有淋浴、有烤箱、有钢琴，他看到父辈就是认真科研，无欲无求的慢慢等待一个教席，为之奔波流浪，一个国家二十年里就这么平静，一个城市十年内没什么变化，待到他成年，无非还是重复罢了，他的预期就是这样，很少有人忽然想去赚钱……
我们呢？十年前在做什么？二十年前呢？三十年前呢？
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践踏的背后，不能完全说是 “体制”。软科学其实有个弊端，其 “无力、软弱”，科学的环境可以保证无错，却不能保证高额利润。更所谓巧妇难为无米之炊，这里制度就等于厨艺。我们认为好的制度是符合当下生产能力的，就如好的衣服是符合穿衣人的身材的。衣服，有裁缝，可以随时调换；制度，最好的裁缝，也只能试，而且变化缓慢。
基数不够大的时候，做什么都觉得掣肘，只得拆了东墙补西墙。三个苹果分给二十个人，任谁来分，也不可能填饱肚子的。三十个苹果分给二十个人，哪怕有贫富差距，终究是吃饱了。
我们的研究所太少了，我们可以提供的科研工作岗位太少了。我们的科研人员需要分心的事情太多了，上有老下有小，中间有同学同事美丽女学生。不外出讲课，买不起奶粉；不兼行政岗，中年后难受…… 诸如此类，比比皆是。
不是科研人员待遇低，也不是科研人员贪心，难以满足，而是社会快速发展、变革阶段的矛盾。人不会吃了一个苹果就满足的，也不是需要一吨苹果才能满足，更不是说全社会每人一吨苹果就满足了。
社会需要一种沉淀，人内心中的第一追求其实是稳定，政策制度的稳定、生活的稳定。稳定难寻，人心饥渴，自然畸生出补偿（攀比、抱负）心理。
归根结底一句话，这就是整体还处于发展阶段。
待到我们的名校、实验室超过英美欧盟集合，我们的大学毕业生比例远超英美欧盟，整个社会结构稳定，人民生活安居乐业，二三十年里平静安逸，我们自然也可以筛选出热心学术、志在授课的研究生、研究员了，民族中自然会诞生出醉心于奥秘而非权术的学者了。
为什么有人感慨，现在读博留校成了拆二代专利？本就是如此才对，没钱没资本，你能静心科研吗？曾经是大家都没有，一起边生活、边工作，所以我们只有那么几个科学家、学者，都是顶级的，一看出身还都特显赫。地方普通一本二本院校里，一群和政府 / 国企职员没什么区别的老师——这就是历史，这就是进步路上的成绩单——虽然难看。
很多人骂，大学之大，不在建筑。呵呵，他们以为盖房子很简单吗？
饭要一口一口吃，事要一件一件做，科研更要沉心静气。
自由而全面发展的那天没来临前，我们一定要戒骄戒躁，科学稳健，刻苦专研，闷声前行。
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说句大逆不道的话。
前几天看四十年特刊，小平同志在日本新干线上的影像资料。很心酸，人家三四十年前已经那么先进了啊。同志们啊，革命尚未成功，戒骄戒躁，踏实工作，俯首前行啊。
百年树人，不能忘啊。
知乎用户 知乎用户 mv80Dx 发表
因为中国压根就没有儿童教育，中国的儿童教育要比欧美人的不负责任的多，所以儿童最后获得的东西往往都只是单纯社会经验的积累而非知识和学习态度。
很多人还在辩论东西教育的优劣，殊不知上个世纪西方学者就把我们的教育模式研究透了，就连最后的结局都预言过了。
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上个世纪，美国的 “成人教育之父”Malcolm Knowles 开发出了一种成年人高效学习模式，他称呼这东西叫 Andragogy
什么叫做 Andragogy 成人学习模式呢：
1 Adult need to be involved in the planning and evaluation of their instruction.
学生（成人）需要参与到教学活动的筹划与评估之中
2 Experience(including mistakes)provides the basis for learning acrivities.
以经验（包括错误的经验）作为学习行为的基础
3 Adults are most interested in learning about subjects that have immediate relevance to.their job or personal life.
学习者（成人）对那些能马上在他们的生活或者工作上用得上的科目最感兴趣
4 Adult learning is problem—centered rather than content—oriented
不以内容导向为核心，而是以解决存在的问题为核心设计的。
细小的定义我们就不写了不然太多
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你自己对照一下，是不是跟我们的儿童教育完全一致。
换言之，我们的教育体系里压根不存在儿童教育，只是强行给儿童进行了 “Andragogy”。
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当然，这套教育模式有着相当大的优势点。
那就是成本低，而且一个方法可以用在几乎所有的教育环境中，可以说是最低成本的学习方式了。
所以我国大批量采用倒也不是没道理，他成本低啊！
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但问题就在这里。
Malcolm Knowles 给这套成人教育定义设置了大前提。
“什么人才能接受这样的教育呢？你需要满足以下 5 点”
1 Adults who have an independent self—concept and who can direct his or her own learning.
具有自理能力，并能掌握自己学习方向的成年人
2 Adults who have accumulated a reservoir of life experiences that is a rich resource for learning.
已经积累了丰富的，可以作为学习资源的生活经验的成年人
3 Adults who have learning needs closely related to changing social roles.
有强烈的，通过学习改变自己社会地位的需求的成年人。
4 Adults who are problem—centered and interested in immediate application of knowledge.
以解决问题为目的，并对可以立刻实际运用知识有需求的成年人
5 Adults who are motivated to learn by internal rather than external factors.
学习动力来源于自律而非外部因素诱导的成年人
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换句话说，即使是作为成人教育，Malcolm Knowles 也认为这种 “Andragogy” 模式并不适合所有的成年人。
因为它太过枯燥乏味了，只有急于改变自己社会地位，并且有着相当丰富的社会经验的成年人才能熬过这种学习模式并且成功收获到知识。
更多的人在这种学习模式下是学不到任何东西的，不是半途而废就是只学到表面的东西而无法深入。
所以最后，这位学者将 Andragogy 模式定义为有缺陷的成人教育理念，这种模式几乎无视人类心智，不适合绝大部分人类使用。
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而对于儿童教育方面，则有大量的关于态度和注意力的研究。
这些研究里，往往都有提到，儿童与成年人不一样，他们的大脑没有发育完全，自控力，情感控制，甚至是身体控制都不及成年人，在身体硬件还没发育完全的时候
跟孩子谈自律，自控，很多时候是完全没意义的！儿童大脑发育不完全，他们连刑事责任都不负，行为能力鉴定上直接等于精神病，你跟一个精神病谈自律有意义么？
所以在教育活动里要注重内容导向模式，也就是吸引着孩子学习而非逼迫他们。
这些研究中大量提到了
**正反馈引导：**同伴与老师的鼓励带来的成就感
**好奇心反馈：**通过铺开一段知识后的故事，吸引青少年主动学习该领域知识
**多媒体结合：**利用电视，网络，视频新技术，让干而无味的知识变的形象生动，适合孩子消化学习。
**“劝说” 研究：**如何说话才能让孩子更愿意接受，比如教师的话里百分之几应该涉及到知识，百分之几涉及到孩子的日常生活，通过链接生活与知识来促进学习
**集体讨论的重要性和设计模式：**青少年更乐于与同年龄段的人一起讨论心得而非回答成年人的问题，这个过程里他们会更高效的利用知识。
**如何因材施教：**他们甚至将青少年的学习情况分出了九大类，为每一个状态专门设置了不同的教育模式。
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所以双方的教育逻辑都不一样，人家是在因材施教，我们在抱着苏联模式教育沾沾自喜认为自己培养了大量的 “人才”。
但殊不知，那玩意早在上世纪就被人家定义成 “不适合人类，即使对于成年人也过于严苛” 的教学模式了。
那培养出来的学生素质能一样么，中国的学校永远走不出大家。
能走出什么？
只能走出
只能以解决眼前问题为目的行动的牛马，和急于改变自身社会地位并且可以为此做任何事的疯子。
Malcolm Knowles 老先生上个世纪的教育理论早就把今天的中国情况预言完了，现在我们满大街都是牛马和疯子了。
知乎用户 快乐一剑飘 发表
你光关注诺贝尔奖获得者了，你怎么不看看自古状元都出在中国？！
西方有状元吗？他们八股文背的怎么样？
你看看顶尖人才还是在东方嘛，要有文化自信！千万不要被西方这套价值观洗脑！
知乎用户 山高县 发表
就凭当年的条件，没有十三亿人做底子，能发展到今天?
80 年代老爸老妈上大学的时候。老师是脱离学术十几年，刚从牛棚出来的老右派。没有助教，每一次作业都得六七十岁的老师戴着老花镜亲自批改。用的教材是油印的讲义，老师们出来后为了赶紧上课而临时编的，错字都来不及改。实验室没几样器材，仅有的几样几乎全是公私合营时代造的。。。。
师资缺到什么程度?
————某老教授心脏病突发去世后，当时刚毕业的助理接手了方向和积累的数据，二十出头的年纪，一下子成了全国在某个领域的权威。丧事还没开始办，就一脸懵逼的开始做规划，编教材，上讲台带学生了。。。。。
可以说当年万里挑一的天之骄子们真正接受的教育，论质量不如现在的技校。
就凭这种教育水平，再好的个人素质也教不成顶级人才啊 。。。。。。。
知乎用户 叶少卿 发表
很遗憾告诉你，一切向资本看齐，新中国导弹研究多次发射失败，领导高层建议砍掉导弹工程，因为发射失败一次，就烧掉一个镇一年的收入，聂帅动怒，骂娘，因为聂帅的威望和他本人作保才使得最后研究成功，如果当时项目真的被砍，那么那些回国的专家和本土的专家会怎么办？他们是不是顶端人才。
2，北斗研究，北斗集中了大量的高精端科技，既要和 GPS 频率错开，又要民用军用错开，还有防密码破解技术，这个项目展开以后，把预算经费用完了，需要增加经费。项目负责人去审批款项，人家给了一张纸，填写这个项目有啥利益。是的，你能写的只有苍白无力的：为了国家战时需要时，不被他国因为 Gps 系统关闭，而使得高精尖武器失去目标导航能力。
不好意思，这个不是我要的回答，我要的回答是这个东西投入之后，能有多大的产出，我投入 1 块钱，回报肯定要比一块多，那才是我要的结果。
西安航天动力研究所，普通科员张小平，年薪 12 万，觉得自己看到了天花板，决定跳槽，结果领导签字同意，入职单位给了百万年薪，导致低温发动机研究陷入瓶颈。导致中国罕见的连续发射卫星失败，
中国无人？无人才？恐怕霍金来了，不站起来敬酒都无济于事
知乎用户 樱华稻羽 发表
什么都不了解张口就来，中国的顶端人才怎么比不了西方？
中国就靠着培养的本土人才啃下了新能源、高铁、特高压、盾构机、人工智能、5G、北斗导航、空间站、航母、陆基反导、电磁弹射、高超音速导弹等领域。
你西方国家培养的本土人才占比才有多少？你知道现在谁是科技公司的顶梁柱吗？是移民的印度人，而不是本土的白人。
你用诺贝尔奖举例更可笑，你是不是觉得发表一个很厉害的成果之后，等个一两年就能获奖？你查一下历届的获奖人，基本都是中老年人。他们从青年、壮年开始研究到获奖，都经历了几十年的时光。美国日本都是如此，都是几十年前国力鼎盛时期科研投入大，恰好现在到了开花结果的时候了。几十年前中国的国力是什么情况，你难道不知道？
我们中国就靠本土人才慢慢进步，你们西方国家就安心搞你们的金融，然后让印度人当家，挺好！
知乎用户 匿名用户 发表
对啊，我也奇怪，为啥全球这么多国家，就中国能独立搞个空间站上去。
这两年也就中国动不动搞个啥歼 20、啥航空母舰…
我也搞不清，可能获得诺贝尔奖的国家都比较爱好民主和平吧。
知乎用户 北冥岛 发表
教育人口的绝对数量比不上美国，顶端人才就不可能比得上美国，更不要提整个西方了。
先抄一段马前卒的数据：
1951 年到 1956 年，小学毕业生从每年 100 万增加到 500 万；
1957 年到 1968 年，初中毕业生从每年 100 万增加到 500 万；
1971 年到 1976 年，高中毕业生从每年 100 万增加到 500 万；
2001 年到 2008 年，大学毕业生从每年 100 万增加到 500 万！
2015 年，预计将有 749 万大学毕业生，50 万人获得硕士学位，5 万人获得博士学位。
作者：马前卒
链接：https://www.zhihu.com/question/24769284/answer/75365278
来源：知乎
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现在相信大家对于中国教育的整体情况有所了解了。当然，由于基础教育各个国家的政策不同，比如中国高中是三年制，美国高中是四年制，中国从大专到清北都算大学毕业生，美国是 2 年制社区学院到哈佛耶鲁都算大学毕业生，这就不太好比较。而谈到尖端人才，比较博士是相对合理的，毕竟像诺贝尔科学奖级别的人才，没有博士学位的才是少数。
中国高教研究 2012 年 05 期文章：《诺贝尔奖获得者的教育背景统计分析及对我国研究生教育的启示》中统计到，1901-2011 年一共有 549 名科学家获得诺贝尔科学奖，其中具有博士、硕士、学士学位的获奖者比例分别是 94.57%、2.90%、2.36%。古列尔莫 · 马可尼（1909 年获物理学奖）是唯一没有学位的人，但他实际上在意大利博洛尼亚大学旁听过。
既然博士教育可以一定程度上体现国家的教育科研实力，那让我们比较一下中美两国的博士毕业人数。
据美国国家科学基金会（NSF）的数据，美国自有数据统计的 1958 年开始，每年的博士毕业人数从 8773 人缓慢增长到 2017 年的 54664 人。
Doctorate Recipients from U.S. Universities: 2017
而中国的情况呢？我在教育部网站上没查到历年统计，但是搜狐上有这样一篇文章做了很多统计。
中国到底有多少博士？博士数量真的过剩了吗？真实情况是这样的_招生
1977 年 10 月，国务院批转教育部《关于高等学校招收研究生的意见》，恢复研究生教育。
1978 年，是我国博士培养的起点，那一年仅仅招收了 18 名博士生。四年以后，1982 年 6 月 16 日，我国首批授予 6 人博士学位。（突然有点心疼剩下的那 12 个人）这里也可以看出博士教育的残酷，66.7% 的淘汰率啊。
那么请问，1982 年美国博士毕业人数是多少？答案是 31108 人。是中国的 5185 倍。
随后，中国的高等教育开始高速发展，大学不断扩招。终于在 2006 年，有 36247 名博士毕业，超过了美国 1982 年的水平。2010 年，中国博士毕业 48987 人，超过了美国 48029 人的成绩。直到 2017 年，中国博士毕业人数是 58032 人，同年，美国博士毕业人数是 54664 人。
如果考虑质量，中国博士毕业人数从 1999 年的 1 万扩招到 2011 年的 5 万花了 12 年，美国从 1961 年的一万增长到 2012 年的五万花了 51 年。再考虑历史累积的研发经费数目差距，中国博士教育的平均质量远逊于美国应当是一个较为公平的结论。
行文至此，我想结论已经非常清晰。中国的人口虽多，但是受过顶端教育的人却很少。考虑到诺贝尔奖超过 90% 的博士比例，中国博士的绝对数量都远低于美国，质量也没道理比美国更高。凭什么你的顶端人才会比西方多？
想要提高顶端人才，先提高教育水平和教育投入。人口是潜力，是上限，中国的潜力远高于美国，但是你不去真抓实干，那这个潜力就永远只能是印度式的。不追求科学理性而喜欢盲目幻想，那中国的未来也只能是印度式未来。
革命尚未成功，同志仍需努力。
知乎用户 职业规划高老师 发表
先说个小笑话，小学生考试答题，三国最聪明的人是谁？学生答孔明，老师批错误，标准答案是诸葛亮！问题 2，雪融化了是什么？学生答：春天，多富有诗意的答案。结果错误，因为标准答案是水。类似的笑话有很多很多。
再来一个经典老段子：美国国际班的孩子上课，老师提了一个问题，请你思考一下世界上其他国家的粮食短缺问题？结果全班学生都愣住了，因为非洲学生不知道什么是粮食，欧洲学生不知道什么是短缺，美国学生不知道什么是其他国家，而中国学生不知道什么是思考！
**如果顶级人才有标准答案能背诵，相信中国会出无数顶级人才。如果诺贝尔奖有标准答案，中国人拿诺贝尔奖肯定拿到手软。**我们有世界上最好的做题家，有全球最顶尖的应试人才。现在的美国如果不对华人或华裔考试限制，华裔华人考取美国顶尖大学的人数会是现在的很多倍。因为在考试，背标准答案方面，华人世界无敌。
但是思考方面就差强人意，我们从小到大，学习考试都是在标准答案的框架下进行，不敢跨雷池一步，否则容易丢分，考不上好学校。中国人这么多，学生这么多，考试可能因为一两个标准答案错误，就拉下千百位名次进不了好学校，而留下深深的遗憾。所以**标准答案就是学习的精髓，标准答案就是知识的精华。**从小按照标准答案学习背诵，到了社会却让大家思考，要开动脑筋，打破常规，这岂不是笑话？头脑早已被禁锢，四维已经僵化，再想重新打开非常难。
因此凡是社会上有标准答案可以遵循的工作或者产业，中国人都做的很好，如加工业、低端制造业等。一旦国际上哪个技术趋于成熟，我们基本上都能快速的引进吸收，快速模仿，并通过中国人的吃苦耐劳，迅速的扩大产量拉低成本，以超低价格把国外竞争对手挤走，比如中国的家电产业、光伏产业、高铁产业。
而一牵扯到开拓性知识，原创性发明，我们往往手足无措。几十年的教育，我们习惯于在标准答案下前行，很少有自己的思考和质疑。即使有质疑也因被训斥考试丢分而减弱消失。没有了标准答案，我们也很少有重大的原创性发明。除了四大发明，我们几乎没有影响人类进程的新发明，比如蒸汽机、发电机、汽车、飞机、电报、电视机、电脑、手机、互联网等。各类自然科学理论、社会科学理论创新，也很少有中国人的身影。即使有，绝大多数也是在国外学习的人。比如杨振宁、李政道、钱学森、邓稼先等。
为什么中国人在国内很少有重大的原创性发明，但到了国外很多人成绩斐然，最主要的还是教育模式有问题，缺少创新的土壤，一棵创新的种子很难在贫瘠的土地发芽长大。发明创造都是从思考、质疑开始，属于无中生有，没有道路可循，需要质疑权威，不唯上不唯书只唯实。但在标准答案的桎梏下，在尊重权威的氛围中，那些有想法有个性的人，往往不能融于集体，因标新立异而被排斥，连生存都成问题，更奢谈什么发明。不光是中国，整个东方国家，重视集体，压抑个性的国家，也很少出现顶尖的人才，比如原来的日韩、印度，也是近些年才有些起色。
国外尤其是欧美学校的学生，从小敢于质疑，不盲从权威，敢于提出自己的想法，勇于尝试，而整个社会也是鼓励创新，容忍失败，同时整个社会的富裕，对知识产权的尊重以及知识转化的完善也是必不可少。整个社会有创新的土壤，所以顶尖人才才会不断的涌现，才有有不断的新技术新发明推动社会进步。而中国则盛行万般皆下品唯有读书高。学生的志向是好好上大学，考个公务员，一辈子衣食无忧。就连清华北大的学生，也以进仕途，进体制做为首选。
我们常看到国外十几岁的孩子能家里进行核实验，做核反应堆，例如美国的泰勒. 威尔森。这种情况在国内试试？首先家长会破口大骂，搞那个玩意能提成绩吗？能帮你考上好大学？老师也会一遍遍找家长训斥，你孩子不是一个好学生、不务正业。而邻居也怀疑你孩子是一个问题少年。马斯克在中国，别说研究火箭，恐怕小时候研究钻天猴就会被家长骂的找不到北，更别说长大了做火箭的层层申请审批检查了。
培养顶级人才，需要培育创新土壤。从思考开始，从质疑开始，不迷信权威，打破标准答案束缚，勇于接受失败。同时有配套鼓励措施。做到了这些，我们的重大原创性成果会越来越多，顶尖人才也会不断涌现，甚至每年拿诺贝尔奖也不在话下。当然，这需要一段很长的过程。
职业规划高老师
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中国为什么很难留住高端人才？学校里学不到的职业规划四 (定向篇 2) 学术之路是条寂寞之路
知乎用户 梦醒方如初 24 发表
记得高中政治老师和我们说过一段这样的话
“同学们，你们知道中国最没用的两所大学是哪两所吗？是北大和清华，这两个学校的毕业生大多去了国外，然后不再回来”
那时的我一心只读圣贤书，涉世尚浅，对老师的见解颇有疑惑，读了大学之后经历的东西多啦，豁然开朗。老师一句调侃的话也从侧面解答了出中国人口这么多却难以出人才的的困境吧。
米国为什么战后能够发展这么快，甚至确立了世界霸主的地位，很大的一个原因就是战后吸引了大量各国人才，这些栋梁之才为美国的建设贡献不可估量。
我们国家现在的人才激励制度还不够完善，培养出人才是一回事，如何留住人才又是另一回事……
还曾在《读者》读过这样一个故事
有一位小学语文老师在试卷上提出这样一个问题:“雪融化后是什么?” “是水!” “是水气”, 绝大部分学生这样回答。可是有一个孩子却答道:“是春天!” 然后老师在他的试卷上打了一个大大的错号。
就考试答案的客观性与严谨性而言，这个孩子的答案的确有失偏颇，但我觉得这个学生能有这样的想法实在很难得, 它是智慧碰击出的火花, 是一种非常可贵的想象力的表现。然而这样的想象力却被应试教育所扼杀在摇篮……
我发现评论区的杠精是真多，甚至还有人喷我老师为井底之蛙，见识浅薄？？？老师的话的确有失偏颇，但这仅仅是调侃戏谑之语，我想知道某些知友是阅读理解能力有问题还是键盘侠附体？当然也可能是我表达的不够清楚。
清北是我国两所最高学府，清北学子为祖国做出的巨大贡献是无法用语言估量的，老师说两所学校没用是表达对我国人才流失的一种无奈之情，并不是说这两所大学毫无用处！
决定一个事物发展的原因是多样的，内因是根本，外因是条件，我只是道出了一个方面，难以苟同的知友就下滑吧，不好意思浪费你时间啦……
再次更新
随心写的一个回答，评论区竟然引起如此波澜，好不热闹。针对评论区的某些留言，我再次更新一下。
我很难找出具体的数据来支持我的论断，但 “中国人才流失严重” 作为一个客观存在，它是真实存在的，我不能闭着眼睛盲目自信。
《环球时报》刊发了一篇文章 “众所周知，我国流失的顶尖人才数量居世界首位，2013 年的一个权威数据显示，中国科学和工程领域人才出国滞留率平均达 87%” 不能保证这个数据的真实性，但这也一定程度上反应了我国人才流失问题的严重性。
这个数据离我们太远，其真实性也有待考察，难以有说服力，我再分享几个评论区的留言，这是他们身边的故事，也是现在人才外流的真实写照。
不是每个人都是雷锋，会无私奉献自己。不要觉得没有留住人才是个小问题，这是个大问题。而且还是一个触及多方利益的大问题，要解决也不是多投点钱，多宣传什么爱国就好了。要涉及非常多幕后既得利益者的核心权益的，要很艰难的一步一步来，而且必须要来。
随着中国的综合国力日益强大，中国的吸引力越来越大。中国近几年杰出的科技成就背后都有留美学生的身影。越来越多的海外学子开始选择回到祖国的建设。有的甚至放弃了海外的优越条件，他们在国外学到了先进的科学知识，在祖国建设中贡献着巨大的力量，值得我们每个人尊敬。
2017 年出国留学、回国服务规模双增长 - 中华人民共和国教育部政府门户网站
我这篇文章的主旨是表达对人才外流的无奈，国家培养一个高素质人才需要大量的资源，而最后很多人却不能为我国所用，这是非常令人痛心的，当然这有些狭隘的民族主义，毕竟科学是无国界的（承认这句话有些片面，但我是现实主义者，勿喷 =͟͟͞͞ʕ•̫͡•ʔ）
为了追求更高质量的生活，会有部分人选择毕业后直接在国外工作。但是这些直接在国外工作的人当中也不乏有一些是因为当前国内的基础条件无法满足自身科研的需要选择利用国外的科研条件提升自己，毕竟我们国家科研条件来说并不是方方面面做的都比外国好。如果国家能够满足他们当前需要的话，我相信还是会有很多人选择直接报效国家的，并不是所有的人都那么物质。清华大学操场上写的 “为祖国健康工作五十年” 几个大字还是会有很多人积极的挑起大梁的。希望有更多的像钱学森这样的泰斗在学成之后带着自己的所学所知，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
我文章写的很无趣，但是评论区真的十分精彩，强烈推荐知友们认真看一下这篇文章的评论区！附某位知乎大佬给我的评论，后学不才，受益匪浅。
在评论区各位博学多才的知友同意下，我将部分优秀的见解以截图的形式放在了原文，各位知友可以在评论区互相学习交流，甚至 “论战”，但是请大家友善交流
我的一篇回答在评论区还引申出了好几个问题
足球问题
言论自由问题
精英教育问题
人才体制问题
其他优秀评论
评论区有 1k 多条评论，里边每一条留言我都认真读过了，真心感谢各位知友的教导，后学不才，受益匪浅，因为太多有的没给以回复，还请原谅。
好多朋友问我为什么这么喜欢知乎，后来我想了想，评论区的这种文化氛围就是我喜欢知乎的最大原因。
知乎没有 “不转不是中国人”；
知乎没有漫天遍野的微商；
知乎没有遍地鸡汤；
知乎对我的意义，就是浪费时间。
只不过浪费的更有意义一点。
只不过浪费的更有逼格一点。
在这里可以很认真地学习，很认真地分享。很认真地探究，很认真的搞笑。可以很认真地较真，也可以很认真地抖机灵。世界不只是对错中庸的了，还有很多的选择。
推荐我写的另一篇高赞回答，里边描述了我的大学生活里的很多故事，感兴趣的知友可以看一下啦
知乎用户 瑞麟 发表
人才反馈机制决定了顶尖人才的成才率。
中国 结果导向，你是不是人才，不是根据你的潜力判断，而是结果判断。也拿屠呦呦举例。如果不是诺奖，老人家恐怕仍就是一名普通的优秀科研人员。但是诺奖一出，大有黄袍加身，晋升为泰山北斗的感觉。
先出成果再说回报，导致了很多优秀的人才，再成功之前很难得到各种帮助和扶持。
而真正的成为某一领域的人才，一般情况下都需要大量资金和专业支持。所以相关政策的缺失，导致了很多人才巧妇难为无米之炊。
而美国的人才机制，则比我国好很多，属于潜能培养机制。
最直接的就是奖学金制度。体育有奖学金，艺术有奖学金，科学有奖学金，只要你表现出一定的才能，你就能去争取给予。这个奖学金不是几千块意思一下，而是把你全年的学费基本报销，更优秀的甚至能把生活费解决，还能剩点。再加上专业的器材和教师的辅导，可以说美国的教育机制就是要从全民之中选拔精英。相比我国先出成果，甚至于是不是人才不重要，首先要给领导贪污行贿博取机会来说，好到天上去了。
土壤已经完爆，那么果实的成色自然也有很大的区别了。
知乎用户 肥猪聊社会 发表
先问是不是，再问为什么？
拿西方标准来衡量中国的人才，本身就是一种谬误、一种不公正。
西方的物质发达是建立在殖民掠夺的基础上，是建立在其他民族的痛苦不幸之上，不是建立在他们的高科技之上。
事实上，西方也没啥可吹的，如果没有中国的指南针、火药、造纸术，西方至今会停留在中世纪，贪婪卑鄙的教士抱着笨重的羊皮《圣经》给愚昧无知的农奴洗脑。
20 世纪世界民族解放独立运动沉重打击了这些殖民野心家，他们的时代已经过去了，就像当年的亚历山大和成吉思汗一样，一去不复返。
当今国际社会，经济一体化加深、贸易全球化不可逆转，第三世界的人民渴望安定自由，反对霸权主义和强权政治，我们的世界正朝着鸡犬相闻的地球村稳步前进，任何违背广大人民群众意愿的野心图谋必将失败，被历史的洪流无情的摧垮。
我们有自己的历史，有属于自己的中国特色，我们有沿用至今的方块字，我们有天人合一的生存理念，我们有唯美的四六骈文，我们有震古烁今的万里长城和隋唐大运河，我们有纵览欧亚、光耀千古的丝绸之路，我们还有精美的陶瓷、数不胜数的小吃、雕梁画栋的名胜古迹、冠绝世界的庞大体量和高度集权下的大一统格局。他们有吗？
难道只有那些研究杀人利器并且用来殖民扩张的人是高端人才吗？
他们的衰落就在眼前，他们已经彻底走下神坛，面对平起平坐、日益强大的亚非人民，他们心有不甘，他们在情感上接受不了我们的崛起，他们更不能容忍我们威胁他们的霸权，贸易站就这么爆发了。
历史和现实表明，该轮到勤劳勇敢的中国人民扬威立万了。
知乎用户 持续低熵 发表
人才有很多类型，得分门类讨论。我来盘点一下中美顶端人才的对比。
1 政治人才。中国远胜于美国，不解释了。
**2 宏观经济人才。这主要指的是政府负责管理调节经济的人才。这方面中国远胜美国。**事实胜于雄辩嘛。这么些年来中国经济发展的情况远超美国，不管你再吹美国有多少经济学大师，反正在中国和美国的经济竞争里中国明显趋势好于美国，而这其中两国政府都有很大影响。
3 微观经济人才。这是指公司级别的管理人才。这方面你很难说中国落后于美国，即使你不承认中国强于美国。毕竟中国现在的 500 强公司已经超过美国了，而且中国是在原先落后得多的情况下迅速赶上来的。
4 基础科学人才。中国落后于美国，这是没有什么疑问的。但我以前说过这件事对于中美竞争来说影响不大。基础科学人才对于中国拔剑四顾心茫然之后的进一步发展是非常重要的，但还有时间可以慢慢追。
5 先进技术开发端人才。这方面估计美国比中国强，但这个差距很大程度上被下一条里面的中国优势给弥补了。此外，这个方面中国的人才可能面更广，毕竟中国干的制造业更广。
6 **先进技术转换端的人才。即把先进技术转变为大规模生产并占领大量市场的能力。这方面中国强于美国。**就算你认为现在中国的制造总体实力在世界上和美国半斤八两（实际上从统计数据上看是中国占了上风），考虑到之前两条中国的落后，在这一条上中国不对美国有一定优势是补不回前两条的落后的。
7 娱乐与流行文化人才。这方面中国人才不如美国，但美国在走下坡路。这个领域从远未来看可能很重要，中国要重视起来，最主要是要输入高学历和多专业的新人进入这个领域。
8 人文社科人才。纯业务能力上看应该是美国强，世界范围的影响力更是美国远强于中国。但是美国有整体上的方向错误，所以从对社会的贡献来看，反倒是中国强于美国。事实上我认为中国人文社科人士总体上起正面作用，而美国的人文社科人士总体是起负面作用的。
此外我说纯业务能力上美国比中国强，这是考虑到了中国某些年龄段由种种历史原因造成的整体性业务能力低弱。如果比较 80 后以及之后的世代，我倾向于认为中国人文社科界的整体业务能力已经超过美国同年龄段（当然少数领域可能依然差距大）。别的不说，中国起码具有巨大的语言优势，中国 80 后学者以及之后的世代普遍通晓世界上最重要的两门语言，而美国同龄学者基本只通晓一门。
9 金融人才。这个方向情况有点类似上一条。很多业务能力方面和全球影响力方面是美国强，但因为美国的整体性的方向错误，从社会总体效果上看是中国金融界贡献更大。
这里的方向错误，不仅包括金融界本身的错误，更包括社会整体将金融界置于本不该有的高位之上这一更加基本的方向性错误。
**10 军事人才。**没有爆发什么像样的战争，根本无法判断。
**11 军事建设人才。**这是人才比较方面较为重要但常被忽视的一块。就凭以低得多的成本快速追赶并且有些方面赶超的事实，中国显然强于美国。
12 情报人才。这是人才比较方面极为重要但常被忽视的一块。在情报收集方面，不好判断。在情报分析方面，从公开报告的判断以及双方决策的正确性看，中国远超美国。此外中国还有巨大的语言优势。
以上就是我对中国与美国人才对比情况的盘点。总体上讲，中国占优，但美国也有亮点。
知乎用户 黎马 forZhaoju 发表
术业有专攻。
在折磨人的领域里，中国人的顶端人才绝对第一。
什么 ai 监控人，酱香科技、孙子兵法你单挑我们还是我们群殴你，这种帝王之术炉火纯青
正因为帝王之术太 6，所以其他领域就被拖累了
因为帝王只有一个，你这么高技术是想功高震主夺权吗？
知乎用户 翩跹为忘记 发表
上个互联网都算违法行为，还谈什么顶尖人才。
先科普一下概念，广义的互联网，两台计算机连接就算，两台手机开个热点连接起来就算互联网。
狭义上的互联网，是指的全球互联的因特网，一般讲互联网默认是这个。
大公司上过班的都知道，工作电脑一般都不能接入外网，但是内网畅通，公司内部可以互联。你非要抬杠说通过一些特殊手段也能上外网，所以电脑是接入互联网的。那你对，说得很好，下次别说了。
知乎用户 保持默认 发表
不说远的，眼下发生的事。我单位研究领域比较小众，某技术人员兢兢业业十几年，年前终于可以评高级职称。研究成果、业绩等都一流的，礼也没少往上送。后来材料被退回，评审不通过。
后请客吃饭，才知道上面的有高级职称的还没有退休，没有坑位，所以哈哈哈….
今年他开始躺平摸鱼了。
知乎用户 隐身登陆 发表
不说顶端人才了，就说说我这种社畜级的废柴。
前年新接手一项工作，发现有很多历史遗留问题，每年造成公司 600 万的损失，是每年，纯的，不是毛的，应该持续了有 3~5 年。
花了一年时间，清理了三分之一，每年为公司节约 200 万，按我们公司 6% 的利润率，相当于创造了 3300 万 / 年的收入。
问我们领导，我这工作，能不能给些奖励？
告诉我，一分都没有。
呵呵
就算是纹身混社会讨债的街溜子，能讨回来这么多，也能有几万块的分红吧。
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评论说为什么不先问回报，再干工作？
因为这是我接手的工作，我们这破公司没有追责，上一任的烂摊子到我手里就是我的，上一任没暴雷，不代表在我手里不会暴雷，所以我必须处理。
还有说断了别人财路的，我在干之前已经层层上报请示了。
知乎用户 匿名用户 发表
说个亲身经历的事情吧，一个大项目电路板 10 几块，光 MCU 就 3 个，代码几万行。电气人员招不来，只有实习学生打打杂，我一个人撑起了硬件和软件。
写项目书时，负责人写的我。有一天要上交立项目文件，找公司要，公司不给。但有人透露了一点，你这个项目负责人有点问题，好像写错了。不是你的名字。我一听出错了，想要过来改好。结果公司说什么都不给，然后我就好像意识到了什么。
打工人，混口饭吃吧，把命拼上也只会给别人做嫁衣。同事有人玩知乎，小人物还得保命，只能匿了
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新项目停了，在主要功能快完成的时候。
领导要等他选中的人来最终完成。
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2023 年 5 月 19 日更新
领导很隐晦的说，项目继续做，别声张，能做多少做多少。不理解
知乎用户 叫你删我内容 发表
中国的顶端人才定义和西方不一样。
中国的人才是出仕入相，稳定统治
西方的人才是科学贡献，创造福祉
一个对权力负责，一个是增加人类社会生产力的评价
知乎用户 李劼 发表
不是中国的顶端人才不给力，而是我们对人才的评判标准太苛刻。
想在中国成为顶端人才，你必须有理想，有道德，有水平，有成果，有级别，有待遇，有趣味，有故事，有个性，有分寸，有福气……
按 “中国标准” 筛选出来的顶端人才，搁外国都是“圣人”，“上帝的宠儿”，“人间神”。
“外国标准” 的 “顶端人才”，扔中国大多是怪咖。
知乎用户 只是海绵宝宝 发表
我们也很苦恼，想不通老美为什么宁愿毁掉自由贸易人设也要不择手段打压一个出不了顶端人才的国家。
知乎用户 毫无眼论的籽油 发表
整个环境的原因，说具体了敏感。就说现象吧，自己品。
1，底子薄，其实中国从农业到工业到现代，都是世界上最强的抄作业者，但都不是一个创新者，我们压力太大，追的太急太要成绩，所以底层学科理论不受重视，只做有目标的，无目标的根本不做。古话说得好，温饱思淫欲，中国人老跟温饱较劲，没工夫思淫欲，其实思淫欲升华了就是创新，中国人明显创新能力不足，不爱研究底层，但很多创新都是从底层孕育出来的，甚至一开始都不知道有什么用。
2，垄断，这个很重要，外国有篇研究文章就是说，中国互联网繁荣，其实是墙的作用，使中国的互联网企业避免了大部分的竞争，而中国的互联网份额占世界的 40%，尅提派瑞的粉丝数不如姚晨…… 有些人老怪中国企业不够稀罕人才，那当然了，垄断的饭更好吃啊…… 那自然，我们的人才更多的是资源的霸权，而不是竞争的能力，你说你技术多好，不好意思，谁拥有更多的占有资源的权利才是人才，我们不需要竞争。中国的房子质量有那么好么？那你凭什么卖那个价格，还不是土地的垄断、开发商资格的垄断，你说一个顶级的建筑师，和一个能拿地的关系户，谁特么是人才？！百度的工程师都说，如果可以，他们更希望用谷歌…… 所以中国的就算你是人才，你也希望自己能够避实就虚的能获得更多的人脉、关系…… 那具体工作谁还爱干？不干怎么发展？
3，整个对科研钻研方面的不尊重。国足弱其中一个最大的问题是，没有基础啊，14 亿人选不出 11 个踢球的，但人家不是说么，中国的基础教育太差，不是从 14 亿人里面选，是从 5000 多个注册的踢球人里面选，14 亿是人口，5000 才是你的注册足球人口…… 很多领域都是这样，基层环境太差，我以前一个同事，去日本读社会学的硕士、然后博士，我朋友的同学，去日本读新材料的一个什么学个，搞科研的，基层，上完学就直接留日的，踏踏实实的做研究，与世隔绝好吃好喝的养着，路给铺的棒棒的，再也不用生活发愁了，比日本本国人都强。可这些人，算不上社会的真正研究的经营层，只是基层的研究岗，他们在日本，因为他们是搞学术研究的，就可以养老了，可如果他们在国内，我相信他们根本不可能有这样的人生，还得为一口饭而奔波操心，甚至早早就转行或终止了学业。如果基层的科研人员都跑了，请问我们顶尖的人员，是从多少的基层研究人员里面选呢？！我以前还有个同事，学微生物的，我觉得他特别博学多才，本科生，做行政，一开始我都不知道，等跟他聊天了解相关知识之后，我都傻了，我说你这微生物这么牛逼，怎么不继续学啊，对我这种学渣来说，我好羡慕。人家说，哎，没出路，你不学到什么什么层次，一点机会都没有…… 这就是中国基层研究的待遇…… 足球只是一个社会的缩影。
4，就算你做到顶头，就行么？！你的政审过不过关，倒了一定的层次，领导要不要搭理，各种各样的社交、各种各样的政治教育与会议，等等这种社会的、关系的干扰因素，你还有多少能发挥在科研上？还是拿足球距离，已经很被动了，不是说一个什么比赛，前，开会，从足协大领导开始讲话，然后挨个往下讲，足足仨小时…… 赛前啊可是，我要是球员，状态都讲没了…… 上场前都犯困。
其实还有很多问题，但有些时候都是一些宏观上看不到的问题，就好像癌症最开始都是从细胞开始的，你天天盯着瘤子不解决问题。说的深了还容易犯错误删帖什么的。这是一个系统性问题，不是某一两个原因就可以解释的。而且有些时候，是一种群体无意识，一种感受性的。比如我短暂的在日本工作过一段时间，在国内工作的时候，我特别的浮躁，特别的没有安全感，想创业，觉得一种压抑，然后在日本工作的时候，这种感觉竟然消失了…… 啥创业啊，我才不乐意，如果有稳定的一份工作，或者有两份稳定的打工，我能干到退休…… 你可能觉得这不是没有上进心么？不是的，你用国内思维是没有上进心，那是在这种复杂和压力下，这样想当然是没上进心，但在那个环境下，就是一种坚持，没有顾虑的坚持，如果是搞科研或者技术呢，那也是踏踏实实的干到退休，哪怕一辈子只是个普普通通研究员…… 有这样的基础和基数，你才能有佼佼者出现啊。在国内，你刚有点成绩，马上就想着赚钱去了，哪里还有什么未来？我有个同学是国内的算小有名气的漫画家，其实在他出名之前，他的技法真的成长的很快，但等他真正有点名气开始签约了…… 我看他的风格和技法就没有再怎么变过了，每天就像机器一样为钱奔波，甚至从他的作品上，也看不到当年那种创作感了，东家说怎么弄，就怎么弄…… 哪里还有什么坚持……
还有一个是解放思想，我只是小心翼翼的从我个人身边的事情和所见所闻的角度来说，深了都不敢写，怕犯错误，到时候费了半天劲敲的字还得删…… 这也是创新的原动力啊…… 算了，说多了犯错误。这些内容我都不知道能不能留得住呢还……
解放两个字说起来容易，其实…… 呵呵
知乎用户 休宁 发表
首先，自己国家顶尖学府的人都看不上从本土培养出来的人，硬是把厉害的牛逼的逼到国外，国外 top 到清北，清北到普通高校，而真正厉害的人在国外则很容易能得到认可。其次，社会重娱乐重金钱轻科技人才，科技人才在大多数人眼里也就是臭老九，拿的是一般的工资，要求的却是国际领先，项目经费是外行审批，怎么能有顶端人才？
知乎用户 方应杭 发表
爱因斯坦出生的时候，慈禧太后还没死。
知乎用户 匿名用户 发表
一个团队东奔西跑通宵达旦半年搞出来的研究报告，去 zf 给专家评审，专家席坐了一排 zf 部门的处长，被一位专家一顿痛批，主要问题是你搞这么复杂，主管领导肯定看不懂。其他专家纷纷点头。
知乎用户 被狗咬的小绵羊 发表
因为中国的顶尖人才都喜欢往西方跑。
顶尖人才多数是创新型人才，而创新型人才必然是不喜欢被束缚的。在一个表面上大家都强调集体主义的环境下，人才必然会做出自己的选择。
为什么说是表面的集体主义呢？
因为我们中国人骨子里是各自为战的，不喜欢合作，都喜欢做人上人。可是为了做人上人，往往需要忽悠别人来达到自己的目的。所以，这些人上人很喜欢强调集体荣誉感。实验室里面有同学做出成绩了，必然是在校长和实验室老板的领导下做出来的，个人只是整体链条中一个零部件。
这种体系适合一般才能的人，大家都半斤八两。如果遇到那种真的人才，他们往往会比较受排斥。木秀于林，风必摧之。所以我们总是强调中庸，做人要低调。
知乎用户 得闲饮茶 发表
假如爱因斯坦是在中国，就没有相对论了，可能会写出《敬酒论》，提出公式 E=mv^2，E 是领导满意度，m 是酒杯里的酒量，v 是喝酒的速度。
假如霍金是在中国，就没有时间简史，可能会写出《茅台简史》
知乎用户 广告 发表
袁隆平听说过吧，他团队的人你能叫上名字来吗？那也是他们的劳动成果
知乎用户 知乎用户 i2lBCp 发表
其实原因非常简单：腐败和逃不开的复杂人际关系！
顶尖人才是什么？——是人！是个人！但凡是个人都需要得到认可。但是在一个只喜欢靠拉关系走后门的人群里人才是得不到足够认可的。这种社会里的人会花大量的时间和精力搞关系！在我们费尽心血搞关系的时候，别人把这些时间和精力用在了更有意义的科研上，所以怎么能赶得上别人？！
咱们喜欢钻研人际关系恶劣到什么程度知道吗？是从孩子进学校就开始了，最有代表性的就是 “家委会”！说到这个，不要和我杠！杠你也不会赢！本来是为了方便老师和家长联系建的群，结果成了舔狗的天堂！不管老师说什么都是 “谢谢！辛苦了！” 动不动就要给老师送礼！那 “孝心” 连他们的亲爹亲妈都没享受到！还美其名曰是为了孩子！拜托！就这样舔，你指望能教育出什么人才来？赵高还是李莲英？而这，仅仅是孩子和学校而已，是象牙塔！象牙塔都这逼样了！你想想成年人的世界什么样？我都不想在这赘述了…… 懂得人自然懂！
所以，很简单，一群把时间精力用偏了的人，你能指望他们中间能出什么人才？出赵高还是李莲英？
你想冒头？但是你不会来事？有的是人踩你！不是那些人专业比你强而是他们比你会来事！你辛辛苦苦搞科研，废寝忘食搞科研，搞出来的成果，好的可能成果上会署上你的名字，但是不是你一个人的。要是你 “情商” 低可能成果上根本没有你的名字，而是你的领导的名字！就这逼样！想想看能干 100 分的你吃过这亏还会百分百干吗？大家都敷衍了事变成了老油条。这还是好的！想想那 10 年废掉了多少科学家和有志青年！！别以为过去了。因为这种 “优良传统” 根深蒂固……
不想说了，说多了都是泪……
知乎用户 圆头黑脸的喵子 发表
记得走向共和里伊藤博文跟载泽有这样一段话
精华跟糟粕是一脉相承的，哪有什么去留一说
知乎用户 诗与星空 发表
不错，终于有了限定语 “顶端”。
我上学读《知音》的时候，可是连看到过马路闯个红灯都要洋洋洒洒 5000 字反思体制的… …
知乎用户 喜新不厌旧 发表
等到新中国建国 200 年的时候，如果知乎还在，这个问题说不定还会被挖出来，就像当初天涯论坛上讨论什么时候中国 gdp 超过日本一样。
知乎用户 南宫二娃 发表
这么说吧，我哥华南理工毕业，土木工程。工作履历丰富，一堆含金量满满的资格证。很多城市的图书馆，剧院，政府大楼都是他参与设计的，比他上一级就是点个头的事情。算上私单，一年下来有 40 万，我嫂子是他师妹，在家带孩子，很多时候帮忙做项目，一年有个 15 万左右。
一年下来，家庭年收入约 55 万，属于很多家庭都仰望的存在。知乎存在着各行各业的大神，也许瞧不上 55 万的年收入，可是我认为我哥就是个人才。
55 万人民币很多吗？国内算是不少。放到国际上，10 万美金还差一截…..
知乎用户 赢学家布什 · 戈门 发表
怎么少了，多得都可以招一批裁一批，快溢出了，什么高端人才，什么 UCLA，你不干有的是人干，牛马而已
知乎用户 不二 发表
西方很多顶级人才都是中国人，
就像 OpenAi 有三分之一是中国人，
所以事实证明中国并不是没有人才。
而是…
你懂的…
知乎用户 南极磷虾油 发表
一个项目，A 牵头写本子，申报，答辩，执行过程中整合资源完成项目，写文章，写专利，推广成果，结题。项目负责人是 A 的老大，紧跟其后的是那什么关系好的人，项目成果突出，联合成果转化单位报奖的时候，给了三个名额，第一单位老大，第二项目负责人，第三老大指定，A 连个名也没有，还要给他们写报奖材料。这就是为啥 A 丝毫不留恋，转身就出了国。
知乎用户 雨夜漫步 发表
区别是画家木心不会被几次入狱，并被扳断手指，文学家不会含冤自杀，科技人材不会牵扯人情世故，马云不会忽然消失……
知乎用户 张宏波 发表
结合自己的经历讲讲个人体会
西方的大公司确实更珍惜人才
这种珍惜人才和国内的公司最大的不同是，对方可能并不预期 (expect) 你能马上对它们公司 产生效益。 只要它认定你确实是个人才，就会想办法把你招进来，尊重你，给你很大的自由，让你自己发挥。
因为家庭的原因在国外工作几年后，17 年决定回国开始联系国内的公司. 当时 facebook 联系我希望我能加入他们。我一开始觉得这太不靠谱了，facebook 在国内并没有 engineering office。 可是没想到这事情居然特事特办弄下来了， 转眼在 facebook 已经快 5 年了，现在想想都不可思议。
极度的自由带来最大的创造力
我在国内工作这几年可能有一半的时间在休假。剩下的一半的时间可能一周工作个三天。 但是这并不是说我大部分时间都在摸鱼，真正优秀的人都是极度自律的。 比如我最近在休陪产假（半年), 不想做工程上的东西，读了一些理论上的文献，刚好可以应用 到公司的一个关键代码里面能使生成的代码数量减少一个数量级。这样的工作如果忙于 996 我是 不会去考虑的，因为它有很大的不确定性。休假的时候愿意看看，是觉得这个问题很有趣， 而且有潜在的实用价值。
给庙堂之上的人一点建议
过去我们国家一穷二白是很难和国外大公司竞争的，现在已经有一定条件可以在一些关键领域取得优势了。 慢下来，给人才真正自由发挥的空间，make big bets instead of micro innovations.
知乎用户 盛京剑客 发表
为什么人口这么多，找不出十一个踢足球的?
知乎用户 小丫么小二点儿 发表
他虽然没挣到多少钱，依然住在 70 多平米的房子里，但却带回来厚厚一摞荣誉证书。
知乎用户 eternal 发表
我们有这么多鼓励研究口号。
有一百个为什么要研究的原因。
有一千个为什么要研究的目的。
有一万个为什么要研究的需求。
但是在这里面我好像很少看见真理和科技本身。
原子弹的理论基础不是为了制造原子弹而研发的，爱因斯坦，波尔不是为了搞出相对论量子力学而培养的。
知乎用户 知乎用户 发表
我是初中生，之前和几个同学参加了一个生物的模型比赛，结果最后奖状上导师那莫名其妙多了两个名字，和几个回答说得情况感觉稍有相似，至今不理解。。。
知乎用户 明月当空照 发表
你看看欧美科技公司的研发人员，很多都是华人，年薪几千万甚至过亿，很多都是被国内开除的。
就像五六十年代，一批世界顶级的物理学家科学家在牛棚劳动，然后舔着脸问为什么巴拉巴拉。
知乎用户 看娃老爹 发表
最近发现一个很有趣的现象，中国足球是中国所有领域的一个缩影，只要搞懂了中国足球为什么不行，就搞懂了为什么中国很多行业不行的原因。
中国足球为什么不行呢？第一，没有足球的群众基础，世界上任何一个足球强国无一例外都具备非常庞大的足球群体，他们不仅热爱足球，而且也喜欢踢球，在大街小巷城市的任何地方都可以看到踢球的人。而反观中国哪有踢球的群众基础，即便是现在有些学校有一个足球队，但是这些踢球的学生也仅仅只是为了通过特长生考上一个更好的大学。
第二，没有完善的选拔机制，在中国想要成为职业球员，家里没个上千万的资产是根本做不到的，上足球学校要花钱，进一线队要花钱，想进俱乐部还要花钱，就连国足的球员指标也是明码标价的，中国现在的球员选拔完全脱离了正常的选拔归流程，几乎成为了一个有钱才行的流程。于是很多家长为了与圆孩子踢足球的梦选择自费去海外踢球，这同样也是有钱人才能办到的事情。而相对于国外很多球星在出名之前都是在贫民窟长大的，但是他们有完善的选拔制度，很多球员可以脱颖而出最后成为国际巨星。
第三，没有一个成熟的联赛模式，中国现在的联赛不论是中超中甲都不是一个独立完全的商业模式，掺杂了足协，国家体育总局等很多政府部门的管理约束在里边，而这些政府部门没有把心思用在如何发展足球的事业上，而是把足球当成了自己积累政治资本的工具。同时因为中国没有足够的足球群众的基础，很多球队没有历史，没有球迷，甚至连球队的主场都没有。很多球队从建立起就一直在赔钱，完全依靠其背后的企业在输血，就像恒大依靠金元足球的优势签了一大批有实力的外国球员和教练，最后也只是昙花一现。
第四，没有完善的球员保障体系，很多家长不愿意孩子踢足球就是因为一旦踢球踢不出名堂来，孩子一辈子就毁了，即便是有幸成为了职业球员，受伤或者退役之后也没有一个完善的保障制度让他们能够正常的生活。
总结起来就是：没有人才基础，没有完善的选拔机制，没有完善的商业模式，没有完善的保障体系。
知乎用户 曹孟德斯鸠摩罗什 发表
那要看，人才和奴才，哪个更容易能达到顶端。
知乎用户 匿名用户 发表
古代，
穷人是读不起书的，
现在，
你读得起吗？
你觉得你读得起，
好，
读书需要物质和时间，
所以，
穷人别瞎想了，
赶紧读点工具书，
什么编程啊、运营啊、开店啊…
老老实实骗自己说这也叫读书吧。
那么，
古代谁有资源掌握真正的知识，
当然是那个孙子喜欢游乐场，
就给他修一个，那样的家族，
那才有资格读书，
可是，
古代人家读什么书？
学的是世世代代当官牧民的知识，
会去搞科学？
古今本质就是如此，
你最有创造力的人群，
被三座大山压的苟延残喘。
最有经济条件的家族，
幻想着千秋万代做主子。
科学是什么？
能吃吗？能当官吗？能赚钱吗？
大不了，
让那些码农一周工作 8 天，
分分钟，西方有什么，
咱们都能抄出来，
费那么大劲搞什么科研！
满清就是这样想的，
我们这个神奇的国度，
擅长遗忘，
又特别短视，
刀不架到脖子上是不会 “爱惜民力” 的，
而爱惜民力，是科技的基础。
从松散的采集者，到奴隶，到野人，到国民，到公民… 人力是不断被解放的，
人们花费在生存上的时间越来越短，
这就是时代的进步。
如果，
人们花费在生存上的时间越来越长，
无论怎么包装，
都是绝对的倒退！
知乎用户 萨萨 发表
有个咱们熟悉的诗人，龚自珍，就是那个写「落红不是无情物，化作春泥更护花」的爱国者。
鲁迅看到了「吃人」，而龚自珍看到了「戮心」。
眼见大清一步步衰落，列强蠢蠢欲动，内忧外患，忧愤之下，写下了许多抨击官场，批判腐政，忧恨浊世的文章。
其中关于「人才」的讨论，龚自珍早在几百年就看明白啦！这事，几百年来就没变过！
由此写下啦《乙丙之际著议第九》，这篇文章花了大段篇幅，里里外外，横横竖竖，其实就写了三个字——「杀人才」：
吾闻深于《春秋》者，其论史也，曰：书契以降，世有三等；三等之世，皆观其才；才之差，治世为一等，乱世为一等，衰世别为一等。
这段就是说，你看这个社会的「人才」的情况，就知道这个现在是治世、乱世还是衰世。
衰世者，文类治世，名类治世，声音笑貌类治世。黑白杂而五色可废也，似治世之太素；宫羽淆而五声可铄也，似治世之希声；道路荒而畔岸隳也，似治世之荡荡便便；人心混混而无口过也，似治世之不议。
这段有点难理解，然则最有意思，可解读的视角也很多。但可以肯定的是龚自珍发现，「衰世」跟「治世」很像，明明大清已经由「治」转「衰」了，大家还是一副嘻嘻哈哈的样子，跟治世区别不大，接着奏乐接着舞；明明有一些声音你听不到了，有一些「色彩」你见不到了，但人们反而觉得这个世界更「太平」了；进而，哪怕在衰世中，人心已经麻木，不知道说什么，不敢说什么，也跟治世的「因为世道好，人们对社会没什么非议」很像——都是「没话说」。
总结起来，就是说由治世，转为衰世后，衰世依然有许多治世的特征。「治世」依然在使用各种手段，或自发的，或被动的，来维护「世」的体面，要把衰世伪装起来。
治世你依然可以看到有的企业遥遥领先，经济稳中向好。
但真到了衰世，是不可能完全伪装起来的，可以从很多地方发现蛛丝马迹。而龚自珍就发现，一旦进入衰世，「人才」以及其相关的一切，就是世衰世盛世乱的晴雨表。
左无才相，右无才史，阃无才将，庠序无才士，陇无才民，廛无才工，衢无才商；抑巷无才偷，市无才驵，薮泽无才盗：则非但尟君子也，抑小人甚尟。
衰世，首先一个大问题，就是人才稀缺。
领导旁边没好的辅佐，军队里没良将；
教育体系开始崩了，没几个好老师，也教不出几个好学生；
农业从业者、手工制造业者、商人，也没几个有才的了；
就连小偷和盗贼，都见不到神偷大盗。
别说有才有德的君子，连有才的小人都没几个了。
龚自珍这论断，在当时那个时代，还蛮推崇个性解放的，蛮叛逆先进的；先进到他就这么一两段，就寓言了今时今日。
当彼其世也，而才士与才民出，则百不才督之、缚之，以至于戮之。
这一段最为经典，龚自珍在说，哪怕在一个「衰世」，其实也是有不少人才出世的，好，那好啊，这些人才的结局，往往是由「百不才」——啥√8 都不懂的领导——也就是外行，来监督，来 PUA，来束缚这些人才。实在不行，这点子太扎手，这人太刚正，好，那就「杀了」。
戮之非刀，非锯，非水火；文亦戮之，名亦戮之，声音笑貌亦戮之。戮之权不告于君，不告于大夫，不宣于司市，君大夫亦不任受。其法亦不及要领，徒戮其心，戮其能忧心，能愤心，能思虑心，能作为心，能有廉耻心，能无渣滓心。
怎么杀，先不搞暴力的，无非是辱你名声，贬低你的人格，就连你一言一行，一颦一笑，都要给你穿小鞋。
还要戮人才的心，把忧世忧民之心杀了；把路见不平，拔刀相助的愤怒之心杀了；把怜悯苍生，憧憬未来的思虑心杀了；把敢作敢为，敢闯敢拼，做实事，务实肯干的能作为心杀了，还有廉耻心杀了，把赤子之心，统统杀了。
只留下三纲五常。
什么「年轻人不要太气盛」，什么「工匠就要讲奉献精神，放以前就要服徭役，现在你有俸禄，已经很好啦」，什么「没有清哪有你」，什么「鞭子都梳不好的人，不配做清民」，什么「悬梁刺股，日夜案牍，是福报」，稍微做出点成绩，他们会说「这是集体一起做的，孩子你是努力了，但这都是团队领导得好啊！」……
不听话，杀！
乱说话，杀！
杀杀杀！
又非一日而戮之，乃以渐，或三岁而戮之，十年而戮之，百年而戮之。才者自度将见戮，则蚤夜号以求治；求治而不得，悖悍者则蚤夜号以求乱。夫悖且悍，且睊然然以思世之一便己，才不可问矣，之伦有辞矣。然而起视其世，乱亦竟不远矣
要杀掉这全部的「心」，又不是一天能杀完的，得慢慢来。有的人，要从三岁起，就开始杀，杀心得从娃娃抓起；要杀掉一个民族的「心」，得百年为计，要不断地杀，不停的杀，不能让思想启蒙。在这其间苟存的有才之人，尚有清醒者，想过自救，也想过救世，但他们也拗不过时代的大腿。
恭喜，这样下去，渐渐就「乱世尽不远矣。」
龚自珍死于 1842 年左右，弥留之际，鸦片战争正式打响，中华民族开始大踏步迈入百年屈辱史。
明白了吧，我们民族，改朝换代多少次，但那些精华，都留了下来，包括《系统、高效的屠戮人才》。
用外行去指导你，不听指挥就 PUA 你，PUA 不了，就侮辱你，贬低你，踢掉你。
在教育上，3 岁启蒙开始，我们就要去「戮心」，生怕孩子长大不听话。
「戮心」是百年大计，不可断绝。
屠戮人才，戮心的目的，是为了得到温顺良服，没了牙齿的忠犬。
他们为什么要戮心？
怕的是他们眼里的狗，有一天竟比他们聪明，比他们能干，比他们能做实事，进而比他们有声望，比他们能经济，比他们日子过得好，比他们爬的高。
怕自己手上的权力被夺走，怕自己锦衣玉食的生活没了保障，怕一切新的事物，让既得利益不再既得，除非新的事物在自己手上。
于是他们打压人才的个性，掠夺人才的成就。人才在他们眼里，不过是更会做事的狗。咬人乱吠的狗不要。
平民怕吃不饱饭，住不了房，穿不了衣，而贵族最怕成为平民。
于是，这些「百无才」的「督之缚之」者，便真一文不值了，得从那高高的椅子上摔下来。
他们哪舍得那椅子。
他们在想，就算列强来杀了我和我儿子，也不能让「人才」坐了我的椅子，那不倒反天罡了吗。
至于「我」？哦，国籍在瑞士咯~
知乎用户 踏雪留痕 发表
从前有四个程序员在一家单位工作。
第一个程序员工作认真，效率很高，别人要干一周才能完成的工作，他三天就能做完，于是他更多的时间就在研究新的算法，久而久之领导觉得他无所事事，就把他调到天天跑腿，工资还低的岗位去了。
第二个程序员考虑周全，每一行代码都有注释，这样即便他有事出差，或者别的什么时候需要让别人协助修改代码，别人也能轻松接手他的工作。久而久之领导觉得他的工作谁都能干，就随便找了个理由把他开除了。
第三个程序员技术很差，写的代码 bug 很多，所以他只能天天加班加点救火修复 bug，久而久之领导觉得他工作负责，便提升了他的薪级。
第四个程序员一天一个想法，做事东一榔头西一棒槌，写的代码也乱七八糟的，逻辑混乱只有他一个人能看懂，出啥事情只能等他回来才能解决，效率很低。但正因为他的工作只有他能做下去谁也替代不了，很快他就被提拔成了领导。。。
知乎用户 胖山芋 发表
我不了解科研方面的事情，我只知道各种影视、小说等创作都在被无休止地限制，各种禁令，各种不过审。我也知道这些限制有它所要存在的理由，但是如果一直这样架满条条框框，以后的作品会变得越来越没有深度，没有内涵，到最后我们所能接触到的就只有他们想让我们看到的听到的，我们的思维也会越来越禁锢。
土壤的条件在限制花朵的盛开。
知乎用户 扭曲的仓鼠 发表
因为我国优秀的付费上班制度啊，科研经费是需要自带的，入职是需要走关系的，拿钱是需要先给钱的
知乎用户 忽雷驳 发表
进入 21 世纪后，日本基本上一年一个诺贝尔奖
俄乌战争爆发后，日本就再没得过一个诺贝尔奖
反倒是欧洲这两年几十个人得了诺贝尔奖
知乎用户 疆域驰 发表
我只说一句，中国这么多人，多少年了，都过了两代人了，连 11 会踢足球⚽的人都凑不齐，踢的还是那球⚽样。
知乎用户 银色黎明 发表
不如换个问题，以色列 1948 年才建国，面积还没有中国的海南岛大，人口就那么点，为什么仍然出了 12 个诺贝尔奖得主
不要求中国顶端人才超过西方和日本这些老牌发达国家，超过几乎和新中国同时建国的以色列，这个要求不高吧
知乎用户 雷宇 发表
朱元璋的主要班底也就是凤阳人，太平天国的主要班底就是广西金田人，孙中山的主要班底是香山人，蒋介石的主要班底是奉化人，我党开国将帅中黄安县的有一百多人。
这段话是我在知乎上看到的。
就拿朱元璋的开国六公来说，除了李文忠是江苏人之外，其他的都生活在安徽凤阳及周边。
建立一个国家，需要的领导班子，一个县就足够了。
人家说千里马常有，而伯乐不常有，说的真对。
韩信在项羽手下不过是一个小官，在刘邦那儿立刻成了上将军；
李靖在四十好几岁才行军打仗，被李渊发现才能，终成一代军神；
元末大乱，陈友谅麾下张定边，是天下第一猛将，比常遇春还刚，但名气贼小，为何？
因为他跟错了人！
中国人智商不低，在全球的排的上号，人口多，聪明才智数不胜数，但一直没做到人尽其才。
网络上到处都有大神，上来就是——高手在民间——的段子。
这不该高调地炫耀，反而是悲哀，因为有超越他人的才能却不被发掘，长久被埋没，一生碌碌无为，我相信那些高手也很苦闷吧！
现在再回到问题：中国人口这么多，为什么顶端人才比不了西方？
顶端人才比不了西方，这句话在目前还算公允。
原因就是，人才没被发现，无人指导，更没有栽培，导致一生的平庸。
这也是为何过去那么多留学生待在国外不回来，因为以他们的才能，完全可以活的更好，在国内无施展的空间，只得如此。
即便是现在，在科研和互联网大厂，顶尖人才的发挥平台，国内也做得不够好，据一位大佬说，环境和风气还是有些僵硬，外行指导内行是常态。
所以，咱们人口下降不是好事，但也不全是坏事，过去那种把人不当人的时代将会过去。
以后，人才会得到重视，顶尖人才的比拼咱们慢慢会赶上来。
知乎用户 昊谦的小酒馆 发表
你要说科学家艺术家之类的，可能我们还真不是强项。
但是我国有个有个领域的人才，那是冠绝世界。
那就是政治。
谁说政治顶端人才不是人才。
一个国家从弱到强是只靠科技吗？
人民要幸福有几个科技人才就行了吗？
一代代顶尖的政治家能让一个国家从弱到强引领全球。一个坏的政治家可以让国家一切科技，物质，生活化为乌有。
知乎用户 歌者 发表
顶端人才不是不多，是能让顶端人才发挥出顶端优势的市场、平台、投资、技术积累、基础设施太少，很多顶端人才干的发达国家低端人才一样的活。
先说一个事实：中国的高等教育不是太弱，是太强了。弱是和世界顶尖高校比，强是和国家发展水平比。在这个问题上，后者的比较能说明问题，前者没有意义。
说个小趣事。革命时期，大量知识分子奔赴延安参加革命，加入八路军需要进行文化程度审查。一位知识分子在接受审查时，审查的军官问他 “你什么学历？” 他说我是交通大学的大学生（具体哪个大学不重要），于是军官拿印章在表格上戳下了 “识字” 两个字。
对于当代社会，985、硕士、博士，对于大部分行业来说，其实都是个 “识字”，待遇不同很大程度上只是为了激励一下你去读这个书，不是真的非得读个博士才能干啥啥活。大材小用现象不是普遍，是无一例外。至于为啥要刺激人去读书，除了缓解眼前的就业压力，把解决就业问题的锅往下一届领导班子头上扔以外，更重要的原因是：中国各行各业恐怕都听过一句话，叫做 “宁让人才等 xx，不让 xx 等人才。”xx 在军队叫做装备，在社会上可以是投资、技术、基础设施、市场…… 没有米的巧妇和拙妇没有区别，没有这些东西的硕士博士们和二本也没区别。
现在的问题就是，还真没有。咱这块地肥力不行，红富士的树苗撒下去只能长出来个小果果。
中国的高等教育不停的在强调和发达国家接轨，但是平台、社会投资能力、技术积累、基础设施、市场还远远远远没有接上发达市场的轨。985、硕士、博士们学习着和发达国家水平看齐的教育，毕业立马投入到发展中国家水平的社会中，社会就这么 low，老天爷也没法儿让各位顶端人才的体现出顶端优势。
那么问题来了，既然这样，为什么还要上学啊？为什么不上个专科直接工作，反正照你说专科也能做的了？
因为就业这个事看的不是你能不能，而是你配不配。因为这个社会不仅 low，而且很小，很挤。恢复高考至今以来中国本科招生人数扩大了 48 倍，社会可没有扩招，国还是这么个国，市场、基础设施、资本、技术比起当年是扩大了，但是肯定没有扩大没有 48 倍吧？如果你真的只上个本科，你是干不了 “本科该干的事” 的，因为比你强的多的人在干本科干的那些事情，你只能喝西北风去。
我每次听到有人吐槽中国教育教的太多，这个不需要学那个不需要学，我觉得操的心有点多了。因为不管教啥，中国教育的主要任务是不会变的，就是筛选。中国教育是一个筛选器，通过教授一些知识并进行选拔考试等手段把人分成三六九等。我说个笑话：如果国家愿意，中国的初高中可以教六年的烹饪最后找一个合理的评估标准，炒菜炒的最好的去清华。只是教啥不是教，考啥不是考呢，顺便弄点有用的。所以你看高考强调的并不是知识全不全面，最重要的是区分度，能拉开分差才是最重要的。谁管你课本的知识没有完全考查到啊。
所以多学习诚然是可以学到更多知识，但是更直白的目的是为了在筛选的时候筛到更高的位置，读研读了什么其实不太重要，重要的是你读了。前边说了体制还是希望你读书，你读了，体制就会给你更高的竞争力、更高待遇，但是当你凭借这个通过筛选，坐在了一个高一些的位子上，当你埋怨做的事情和你本科时候心目中干的事比都嫌简单，当你埋怨我的能耐要是放 xx 国能做出来多么逆天的成就，当你埋怨这国是不是不行的时候，心中默念一下：
这国还就是不太行，不行好几百年了，但几十年来十几亿人就想着让他行，越来越行，行上加行。我也应该该干啥干啥、能干啥干啥，等这块土地肥沃无比的时候，种下去的树苗就可以有多大能耐结多大的果子。
知乎用户 张建明 发表
50 年前，田间地头，工厂商店，都掀起了背诵语录的狂潮，农村背诵语录，可以加工分，工厂可以加工资。至于地头是否长草，收成大小，工厂生产任务有没有完成，那一点都不重要。如果诺贝尔奖有语录背诵奖，那一定年年都是中国获得啊，这不也是人才吗，中国没有诺贝尔奖，只能说诺贝尔奖设计不合理。
知乎用户 海水浴场第三个号 发表
我老板（真是公司老板 不是学术上的导师）
01 年毕业之后一天书没看过 天天喝酒打羽毛球玩游戏 有四个省级科技进步 x 等奖
而我们这最出名的事
莫过于答应 30 万年薪请来的老师 让人家往回退工资了
你上哪说理去
知乎用户 342 后行 发表
当撒种不结果时，就该考虑土地是不是盐碱地，是不是地里杂草重生，是不是却肥料
知乎用户 干货逻辑 发表
“中国并没有真正意义的大学，直到现在也一样。”
本文会从家庭教育谈到学校教育，让大家理解 80、90 后到底经历着怎样的痛苦。
开始之前，我想先谈谈另外一件事——不知道大家有没有这样的体会，就是当尝试给自己的上一辈科普一个新的数码产品如智能手机，或是智能手机里的 APP，或是线上业务办理的时候，会发现尤为吃力。
按道理越新的东西，它的操作复杂性就越低，我们这一代以及后代很容易就能上手，但上一代 50 后、60 后的老人家，你不管跟他们重复多少遍，但只要有一个新东西，哪怕跟之前的很接近，只要有一个步骤是之前没有的，那你就得再重新教一遍。
例如我妈就是这样，她要办理一些手机线上业务的时候，她要我教她，于是我自己先尝试摸索操作，而她每次都责备我操作太快，没有跟她说具体步骤。但问题是我也是第一次操作啊，我必须要先摸索一遍才能教她。
而她每次都需要用一个本子，拿只笔把它一步步记下。
而这只是手机，如果是 windows 系统打开网页与收发邮件，能把你愁死，你根本不知道从何教起，因为这对于我们来说是呼吸一样简单的事情，你该怎么去跟一个不会呼吸的人解释该怎么呼吸？
我曾以为只是年纪大了，普遍老人家都这样。但直到我发现国外老人家在玩 VR、元宇宙的时候，还有跟过澳门的老人家接触过就会发现，内地老人对新事物的适应能力会差很多（但有一说一，在手机支付上内地老人确实比其他地方适应力强）
这是因为上一代人、尤其是 50、60 后的人的成长环境，压制了他们主动学习的能力。
那个年代流行读书无用论，广大青年听着指挥三下乡。那个时候听的最多的一句话就是” 听挡指挥 “，那个时候的青年没有自我，只有集体。
自然而然，冒险、开拓、进取的精神被阉割，他们只需要听上级的指示去做就行了。
在这样的环境下成长，所形成的固化思维模式就是，做什么事前都期望找个模板，希望有个上级告诉他怎么做，步骤是什么。
这就是为什么现在我们跟那一代的人沟通一个新事物的时候，他们会很自然的想到拿一个笔记本把步骤记录下来，没想过尝试体验这个事物、理解这个事物。
那个年代的集体形态，用一个词总结形容就是 “军队化”。
军队里从来没有个性，只有共性，下级绝对服从上级，上级只需要颁布命令或任务，下级去执行，完全不会去在乎个人的体验。
虽然这样的模式能够保障效率，但长期在这样的环境下生活的人们，脑海里就只有 “应该” 这个词——你应该要完成目标，至于你内心状况如何这不是我要考虑的。
而这样的思维模式延申到对子女的教育上，很容易就把子女的学业视为子女的任务，“你应该要考满分”、“你应该要拿到班级前十”——我把它称之为 “应该式教育”。
一切都是 “应该”“应该”，从来没想过学业也是人生体验的一部分，本应是要去享受它。
这就是军队化的思维方式，任务与目标组成 “点状” 思维导图，却看不到点与点之间的线，也就是这个过程，才是人生的大部分。
如果你一直跟你的同龄人说你应该要迎合我，你应该按我说的去做，你应该要满足我的要求，对方肯定会觉得你是个 “巨婴”，然后说凭什么我要听你的。
然而如果你是对你的子女这样做，他们没得选择，他们只能接受你一切巨婴式的要求，如果你还在此基础上加多句 “我生你养你，你理应报答我。” 很好，这样会让你的子女在陷入目标没达成的痛苦的同时，还要加多个不懂得感恩的负罪感.
这就是我们 80、90 后一直经历的家庭 “应该式教育”。
记得 “以人为本” 这个词是在我读初中的时候出现，当时我还不懂这四个字的真正内涵，甚至我还会去嘲笑说这不是个废话吗，人所造出的所有东西，肯定是为了满足人的需求啊。
后来我阅历丰富后，才知道 “以人为本” 这四字的真正内涵是注重每个人在每件事情上的体验。应该式教育最终的结果是把人培养成一个机器、一个螺丝钉，而真正的以人为本的教育，是把人培养成热爱自己的职业、热爱自我提升、热爱自己的祖国。
——而只有这样，人才会产生自主驱动力，把自己投入到所热爱的事业当中。
然而，由于上一代人的所处的时代的局限性，他们无法理解这些，因为那是一个只强调集体、忽略个人感受的时代，同时也是强调共性、忽略个性的时代。
所以那一代人会非常追求 “共性”——这也是上面提到的“追求模板” 心态导致的，毕竟只要躲在人群里，大家做什么就跟着做什么，就能省下思考。
也正因为这样，那一代人极其惧怕自己成为异类。
我们也许会试过被集体排斥、被视为异类，而这不会有什么重大后果。但在那个年代，被视作异类或被排斥，可是会有丢掉性命的风险的，具体就不展开说了。
所以可想而知，成为集体千篇一律的一份子、不要成为异类，在那一代人的脑海里就如同一个思想钢印一般。
就如同电影《盗梦空间》里的 “奠基”（是的，在心理学上确实有“奠基” 这个概念），是在潜意识层面的。
我们知道潜意识远比表意识强大，它无法用表意识的理性去否决，就如同恐高的人无法自我说服不去恐高，恐高就是恐高，无法改变。
而上一代人这种追求共性的特质，也成为了 80 后、90 后的负担。
为什么上一代人那么喜欢催婚、催生？
不妨回想下，上一代人催婚、催生的时候是不是必然会有这么一句 “你看谁谁谁，刚毕业就结婚了”“你看隔壁那家，都生二娃了”。
其实，他们催婚、催生的动机很简单，仅仅就是看到其他人在这么做，潜意识下的 “追求共性” 形成了驱动力，他们害怕被其他人说闲话，害怕成为其他人眼里的异类。
同时加上上述的 “应该式教育”，要求你满足他们的巨婴要求，至于你的选择、你的感受并不重要。
读到这里，你可能要问了，难道这是我们这一代独有的吗？他们的上一代难道就不会这样吗？
正如我开头所说，我们这一代恰好处于时代的转折点，很多巨变是历史未曾有过的。
例如我们上一代，大多数人都长期在国企工作，国企保障每个人的衣食住行，但突然间国企转型，下岗失业潮到来，就如同《杀死那个石家庄人》这首歌所唱的那句，“如此生活 30 年，直到大厦崩塌”。
他们从一个原本大锅饭的时代，突然转入到一个 “胜者生存” 的时代，而他们大多数人连高中都没读过，仅仅是初中毕业，面对这么一个日新月异的世界，他们能适应吗？他们无法适应。
于是他们唯一的希望，就是寄托在下一代的教育上，毕竟这是他们唯一能把握到的赛道，唯一的稻草。
所以我们 80 后、90 后背负着太大的沉重，应该式教育下的抹杀自我感受，加上背负家族改运的使命，我们一出生就注定成为工具人。
然而，学校的淘汰筛选式教育体制，让我们的痛苦更加剧烈，这就是接下来要谈的。
学校篇——目标导向型的 “懒政”，对 80 后、90 后无声的压迫。
参与到教育系统建设的上一代，同样也是上述 “军队化” 集体的一波人，他们的字典里也是只有“目标与任务”。
于是，他们很自然的就急需一个模板，一个能评判目标是否达成的模板。于是很自然的就会把教育成果 “指标化”。
如何把教育成果 “指标化”？就只有考试成绩了。
——同样的试卷，哪个学校的平均分高，那么哪个学校的教育成果越出色。
恰恰 “考卷” 又是模板的典型，教师只负责把学生培养成能把题目做对就行了，至于这些题对以后有没有意义，这不是他们所要考虑的，他们只需考虑学校下达的指标能否完成，也就是提高班级平均分。
而学校也不需要考虑这些题的意义，只需要知道这是教育局出的教育大纲里会考到的，只要让那些老师督促学生做对那些题就行了。
至于学生是否快乐，是否能爱上学习，是否找到自己所喜欢的方向，重要吗？学生快乐了，找到日后方向了，能提高答题率不？
而教育局把教育指标化，自然就只能在提高考题难度上下功夫，因为只有这样才有筛选效果，同时也作为学校绩效的依据。
于是，我们的教育培养出一波又一波的做题家。
最终，所有的教育都是围绕着高考。
不可否认，高考有其好的一面，它给寒门学子提供一个改命的机会。
但高考这一独木桥，注定了成功的人只是占少数。
而前面家庭篇提到，上一代人把通过教育来改命的重担压到了 80 后、90 后的肩膀上，这就意味着，我们这一代人注定大部分人都要承受失败的痛苦，这是一道小学生都能看出的算术题。
我们把大量的精力耗费在大量解题上，结果呢？高考完之后还记得那些题吗？高考能让学生热爱上学术吗？
问下历年的学生，哪个参加高考不是为了早点解脱？
这样出来的学生，去到大学又能怎样呢？
可能大多数人都未曾知道 “学院” 的意义是什么，最初是如何在西方诞生的。
学院是最自由的地方，是培养开拓者、创新者的地方，它存在的意义就是为了提供一个地方，让学者能够不受世俗约束捆绑，自由的开拓创造。
然而，我们这些高考出来的人，只知道自己做题是为了完成学校交代的任务，你只需要告诉我们该做什么就好，什么？这时候你要我们去创新？去开拓？不是吧？我来这里是刷学分的，不要搞得那么复杂，你还是告诉我哪些题会考吧！
而大学的校长与教师，本身又是固化的目标导向型思维，也在寻求一套模板，把教学任务指标化，于是与我们这些习惯做题的学生一拍即合！
而大学考试跟高考不同，没有统一的答卷。那么，我们只需做我们一直以来最擅长的，迎合学校与老师就好。
于是，大学逐渐变得官僚化、行政化，与诞生的初衷背道而驰。
所以，中国到现在为止并没有真正意义的大学，只不过是高考前基础教育的延续罢了。
这样的我们出来了社会又能怎样呢？我们早已忘了什么是 “热爱”，我们产生了一个根深蒂固的错觉，就是只要迎合他人，迎合我们的家长、迎合我们的老师、迎合我们的老板，我们就能实现其人生价值。
难道不是吗？我们所追求的，不是成为一个螺丝钉，一个能稳定输出自己劳动力的位置，直到退休吗？
然而正因为这样，注定了我们痛苦的人必定是大多数，毕竟排在绩效榜前几位的，就只有几位。
这就是我们 80、90 后所在经历的。
然而我们应该去恨吗？去恨上一代，本该可以做得更好的，但却没做好？
每个时代都有每个时代的无奈，上一代所经历的，也不是他们想要的，在那样的环境长大，他们有的选择吗？
我们是伟大而坚韧的民族的一份子，我们在传承中不断的蜕变，这就是我们每一代的意义。
蜕变必然充满伤痕，我们注视伤痕，不是为了恨，而是为了更好的去爱。受苦的意义是为了理解痛苦，从而成为后代更好的榜样。
——这就是我们 80、90 后所背负的十字架。因为患难生忍耐，忍耐生老练，老练生盼望。
因为我们经历过被筛选的残酷，我们才理解教育真正的意义，不是让人成为工具人，不是为了去竞争，而是让人热爱自己所热爱的，热爱自己的事业、热爱自己的祖国、热爱自己的同胞，成为一个有活力的创造者，自己开拓属于自己的一片天。
教育本不该是 “目标导向型”，因为单纯的颁布任务不会让人产生热爱。教育应该是根据每个孩子的喜好，充分发挥每个孩子的天性，让他们大胆的去追求自己所热爱的活动。
马斯克开发火箭，开发火星移民，是 “目标导向型” 吗？他是因为做了市场调研，觉得这事有赚头？
他之所以做这个，纯粹是因为他热爱，他小时候的梦想就是登陆火星。他在追求他的热爱，而这过程他实现了一个又一个的技术突破，获得了一个又一个的专利。
因为真正的火花，只有在 “热爱” 中诞生；
因为人类史上所有伟大的成果，都是基于 “热爱”；
因为那癫狂般的执着，只能源于 “热爱”。
而热爱是无法从那充满功利的指标里诞生，而是从真正的聆听、关怀、怜悯、对自由的尊重中诞生。
而正因为我们经历过被无情的重担压在肩膀上的痛苦，所以我们才知道我们要对自己的孩子说：“我们来到这世上，是为了来享受恩典的，大胆的去追求你所选择的，记住不管日后你是否取得成就，爸妈永远以你为荣。我们养育你，并不是为了你以后能回报我，而是因为我们爱你，爱是不计回报的，而我们也相信你会把同样的爱传承给你的后代。”
最后，在这里祝福所有 80、90 后，祝我们最终能放下劳苦重担，找到属于我们的平静。
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感谢您阅读我的文章，最后在这里谈谈关于如何让孩子实现自我激励。
其实学霸之所以是学霸，并不是因为那个人真的比其他人更优秀、或者更自律、更专注，而是因为他恰好对学习这事成瘾罢了。
伟大与卓越，其实是一种 “病态”，只是恰好“病” 对了地方，关键是，我们该如何 “染” 上这种“病”？
在此我强烈推荐以下这篇知乎官方盐选文：
如何养成习惯性自律？ - 盐选成长计划的回答 - 知乎 https://www.zhihu.com/question/37226968/answer/2395299773
里面详细讲述了如何不通过逼迫的方式，让孩子内生出驱动力。
知乎用户 老杨叔聊志愿填报 发表
你爬到珠峰脚下最后一个登山大本营，咦，怎么珠穆朗玛峰一点也不巍峨高大，不是 8848 米吗？怎么还不如 1524 米的泰山看起来那么雄伟峭拔？
你忘了你脚下都已经快海拔 8000 米了，你忘了你是在海拔几十米的平原看泰山。
这就是绝对数字和相对数字的区别。
你只知道中国上下五千年，却忘了中国进入工业化现代化才几十年，你不应该拿 5000 年去对比美国的 200 年，应该拿进入近现代的几十年去对比。
同样，你只知道中国有十几亿人口，但足球人口、具有人文和科学素养的人口、高学历人口的比例和绝对数量都不如一些国家，你应该对比的是各自的比例和各个领域的基础人口，这就是问题所在。
何况你直接拿中国和整个西方对比。
知乎用户 伊藤诚 发表
一个顶尖科学家申请一项经费
从申请到通过，到最后到真正具体的项目上
需要经过多少人？
最后落实到项目上，还剩多少百分比？
知乎用户 柳鲱 发表
因为只给十万年薪啊，而且招聘领导还觉得十万多了，招不来人委屈巴巴的，还要登报骂人。
没错，说的就是中国天眼。
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只是吐槽一下，愧对这么多赞。
对这个问题，我的理解是中国人太聪明了，任何高端的、需要强大智力支持的课题或者业绩目标最终都能被拆解成机械化、劳动密集型的流水作业。以生物学为例，靠冷冻电镜解结构能发 nsc，那就拼命解结构，灌水一堆看似高端的论文，结果呢？对人类的贡献真的有那么大吗？
当然，在 ncs 面前我只是个渣，我非常理解发高端论文的不易，非常佩服学者前辈的研究工作，只是谈谈自己对部分灌水现象的看法，求轻喷。
知乎用户 刘治 发表
因为中国人种优势，只用二三流人才建了天宫一号，东风导弹，055 大驱，成为无人机第一大国和全产业链国家。
其次是文化优势，使中国消除了绝对贫困，在基建领域遥遥领先。
第三是制度优势，很多官员领导，亦或是民营企业家来自基层。
所以一流人才不需要出山，在家里刷刷手机，打打游戏就可以了。
凤翱翔于寰宇兮，非梧不栖。士伏处于四方兮，非主不依。乐躬耕于陇亩兮，吾爱吾庐。聊寄傲于书琴兮，以待天时。
你说的西方人才是指天竺高僧么
知乎用户 匿名用户 发表
绝大多数自然科学和理工科领域，可以毫不客气的说，现代科技的大厦就没几块来自中国大陆的砖。
多数前沿科学领域，面对惊人的差距，你看到的不是提倡后来者去谦虚谨慎的玩科研，而是一帮神似李白的浪漫主义文学家，借着媒介平台，在一个刚吃了几年饱饭的国家，对着一大群底层人民，大肆鼓吹 “弯道超车，领先世界”。
在这样的氛围下，远的不说，今后的几十年，可能连印度的整体科研实力都可以与中国做正向比较。
知乎用户 阿拉丁神灯 发表
昨天和一个企业家朋友聊天，他做的是专精特新，属于民营企业。
我：“你们企业现在有什么核心技术，有什么真正实用的发明专利？”
他实际控制的有三家企业，每家企业申请专利都是十几项，通过的专利只有一项，剩余的都是在审核中，这些最早的是在 2018 年都申请了，已经 5 年了，还在审核中。
朋友：“这项技术，在当时我们是要挑战西班牙的技术，他们当时是世界上最先进的，但是一直申请了 5 年了，这项技术是挑战德国的，一直申请了 4 年了…… 申请专利要把技术全部公开，四五年了，没有进展，专利也没有了保护。如果是国有企业，就不会存在这种情况，基本很快就能通过，但他们的很多技术，都没啥实用性，就是占个指标。”
“现在很多项目在招标的时候，基本都是有国有企业先投标，然后把活再交给我们做，我们利润被盘走了不少。”
“说实话，我们的人才知识量和能力现在还比不上西方，但从这些年我们公司的人来看，能力都在不断提升，能力提升了，就需要涨工资，我们没有那么多利润，就没法给这些优秀人才涨的太多，人才就流失了，他们到其他民营企业，好多也会面临这种问题，这些人发明创新的意愿就越来越低了。”
“世界上人的能力都差不多，什么地方能获得更多的资源，人才就会流向什么地方，这是社会的激励问题。如果权利能获得资源，顶端的人才就会涌向能获得权利的地方，如果创新能获得资源，人才就会涌向创新的方向。”
我们的顶端人才要么怀才不遇，要么是涌向了手握权力的地方，这是社会的激励问题。
知乎用户 ccemail2005 发表
水军世界第一啊。成建制的培训，活跃在中外呢。
知乎用户 金陵小老头 发表
人口多舞台少
比如你说的足球
中国的好球队有几个？
欧美的好球队有多少？
这个世界上一直都是先有舞台，后有大神
秦末不乱，刘邦还得继续赊账喝酒
曹操被人说治世之能臣，乱世之奸雄
意思就是不同的舞台他所展现出来的能力是两回事
你想象一下梅西出生在中国的普通人家
马拉多纳也生在隔壁
罗纳尔多也是邻居
三个好朋友周末补课结束一起欢快的跑到学校球场，看门大爷没让进，三个孩子一商量，爬墙吧
就罗纳尔多一个个子高一点，让梅西和马拉多纳踩着自己的肩膀先上去，然后那俩拉着他的胳膊上去
结果梅西臂力不行，罗纳尔多摔坏了脚
中国足球冲击世界杯少了三分之一的希望
一年后，体校来学校选人加入，先体测，身材矮小的梅西第一个被淘汰，中国足球又丢了三分之一的希望
就马拉多纳进入了市少年队，以他惊人的天赋大杀四方，本来没钱进足球学校的他被特招免费进入，中国足球终于有希望了
结果好斗爱玩的马拉多纳在足球学校里被一群富二代排挤，孤独的他结识了当地一些社会上的朋友，很快就混的风生水起，小小年龄就可以做到某团伙二号人物，结果在某次老大女朋友被调戏引发的群殴中被警察带走，然后被足球学校开除，只好回到家乡卖烧烤
中国足球就是现在你看到的样子了……
中国舞台少，人才多
家里条件好的和个人天赋特别强运气也不错的很多人都选择出国发展
有关系的占据着舞台
中国其实人口不多
家里有资源的才叫人口
没有登上舞台门票的人叫屁民
只有新兴行业才会有多一点的屁民上台表演的机会
老行业要看有没有人提拔你
提拔你你就是人才
不提拔你，你卖烧烤还得躲城管
说你行你就行，不行也行
说你不行就不行，行也不行
知乎用户 姜厸 发表
鉴于某些无理由跪人的反驳，这里补充说明一下。
首先，这个题目估计是个钓鱼帖，因为他直接跳过了 “提出观点”——“论证观点” 的过程，一来就是下定义——中国顶端人才比不了西方。
但这明显又是一个伪命题，但凡小学好好学的小朋友都知道，要比较，一定是先有标准。而 “顶端人才” 这几个字显然构不成判断标准。
什么才算顶端人才？比经济？比智商？比成果？比论文数？比口碑？比粉丝数？还是比身高，体重，速度？或者各行各业中的翘楚？那各行各业又包括哪些行业？
运动？科研？产业？经济？文学艺术？道德？
从运动来说，不管什么出发点，奥运会奖牌数不算很差吧。
从经济角度上说，全球第二的体量，富豪数估计是不差的。
文学艺术没必要争，这玩意从来就没分国界。
道德太虚无缥缈没法比较。
科研的话，就必须细分领域，不然如何比较？最优秀的天文学家的医疗常识也比不过普通门诊大夫，如何跨界比？
然后**比不过又是怎么个比法？**比数量？比影响力？还是比价值？或者比体重？
这两个显而易见的前提都没说明清楚的话，“比不过”这个结论，必然不是因为 “顶端人才” 推导出来的。
所以，“比不过” 的论证，只能来源于一个——中国就是不如西方。
用简单化的语言来说就是，中国人这个低贱的人种，毋庸置疑的比不过西方高贵贵族。
以下才是原文。
———————————————————————————
本来不想答的，但看到一些公知答的不堪入目，也来唠叨两句。
首先，在学习这件事上，种族，血统，地域和天才的出现没有必然关系。很多时候天才是一个偶然性事件。但基数越大，人才越多。
第二，一个领域的顶尖人才是需要环境和时间积累的。也是需要时间来证明的。和西方相比，中国科技发展时间短积累少成果少，但这和 “顶尖人才” 比不过没有直接关系。你让乔布斯换任何一个国家，都不会那么容易成功，美国是一个执行精英政策的移民国家，很多顶尖技术和顶尖人才是靠移民引进的，不单单是自身培养。
第三，你可以跪，可以舔，可以完全自我否定，都是你的自由，但别代表我。四十年前我们用的电视机是日本淘汰的。三十年前我们用的汽车是德国人不要的。二十年前我们的互联网模式都是照搬的。十年前我们仍以为进口的都是比国内的好。但现在，联合国 666 个工业类目，只有中国能全部生产。在你看不到的一些类目，中国已经做到世界第一。中国高铁已经在世界抢订单，中国短视频行业已经反过来被世界模仿。这本身就是顶尖人才成果的展现。
第四，目前没有任何奖项能公平的比较顶尖人才。诺贝尔奖的机制决定了它的内卷性。因为它是当前获奖者来评后来者。这就决定了当前获奖者的共性，会自发的筛选和自己相似的个体。所以语言表达方式，翻译水平，甚至肤色，国籍都会影响评判标准。最直接的证据就是，莫言获奖那么多年了，在中国仍旧不温不火，我也拜读过莫老爷子的一些文章，老实说，文章是好，但并没有读传世经典那种的触动感。很多表达方式看起来像是读国外翻译文章。
又比如仓央嘉措在中国大火，其实和真实的仓央嘉措没半毛钱关系，甚至超过一半作品翻译都是错的。
第五，别把段子当现实，这是双商低下的表现。动不动说中国人不会思考什么的，这种人确实不会思考，想舔请去挖自家祖坟，然后指着里面躺的家伙说你这个贱种祖祖辈辈都是龟儿子。我做外贸那么多年，发现地球人都一个鸟样，外国人智商低下性情卑劣的多的是，中国也不见得好到哪去。强行拿不同层次的人来进行对比然后证明一个族群天生低等，只能说不是蠢就是坏。
第六，以后这类问题请拿出数据证明。你得先说明白什么才算顶尖人才，评判标准是什么，当前数据是什么。不然这类问题和直接骂人没啥不同。
如果标准随意定，那我只能说，这个世界的顶尖人才都在我老家! 为什么？因为那么多年过去了，期末考试全年级前一百名，100% 都是我们本地人! 你说美国人聪明？你说诺奖获得者厉害？我一个标点符号都不信，他们连我小学前一百都考不上，好意思说自己厉害？
你说我在瞎扯？至少我提供了可以考证的数据，而你，只会拿着段子当论据瞎 bb，段子还是中国人自嘲的时候编的。
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很奇怪没招谁惹谁的居然会引来连续抨击，有人说诺奖绝对公平公正很能代表全人类智慧：
这里就插一个表吧。
看看那些人均比最高的几个国家，是不是发现他们地理位置离得很近？
除了美国这个移民国家之外，其它获奖比超过百万分之一的，不约而同都是在瑞典附近？
日本被吹的那么神，居然也仅仅勉强超过世界平均水平？
澳大利亚和英国血统那么近，居然智力只剩下英国的 1/4？
原来，诺奖颁奖位置自带人类智慧提升 buff 啊，距离越近越聪明~~
知乎用户 匿名用户 发表
《李光耀论中国与世界》美国的主要优势是什么？
美国人对待生活有一种积极向上的精神：他们敢于打破一切，然后进行分析和重新定义。无论问题能否解决，美国人都相信只要给自己充裕的资金，付出努力搞研究，就能将其解决。记得 20 世纪 80 年代，日本和德国的经济发展势头正盛，此时经济上正走下坡路的美国似乎显得相形见绌，但过去这么多年里，我亲眼见证了美国经济结构的调整与改革，美国人又重振雄风了。美国有一套优越的制度，经济方面的竞争力更强。8
美国经济出类拔萃的根源在于美国人富有企业家精神。企业家和投资者认为风险和失败都是自然的，是成功的必由之路。当他们失败时，他们能够做到在哪里跌倒、在哪里爬起来，一切重新开始。欧洲人和日本人如果想提高自己的工作效率和竞争力，很有必要效仿美国人的做法。但很多美国式做法与欧洲和日本那种提倡舒适性和社群性的文化体制存在不一致之处，比如，日本为本国工人提供终身劳动保障；德国工会力量很强大，在企业管理中颇有发言权，很多企业决策需要由工会和资方共同敲定；法国政府则支持本国工会给资方施压，支持失业工人索要高额赔偿，希望以此阻止资方裁员。9
美国社会是一个注重开拓创新的社会…… 美国人创办企业、创造财富的积极性很高。论及创新，论及创办企业，把新发现或新发明投入商业用途以创造新财富，美国向来都是最有活力的。美国社会一直在改变，从未停息…… 每一位成功的美国企业家都尝试过很多次，也失败过很多次，很多人都是反反复复地尝试，直至成功。很多人成功之后继续创办新企业…… 正是这种精神催生了动力十足的经济。10
美国的文化是我们要从零开始并打败你。正因为如此，我才对美国经济有信心，我相信美国经济一定会复苏。美国制造业的发展势头的确逊于德日两国的制造业，但美国发明了互联网，有微软、比尔 · 盖茨和戴尔…… 要拥有这些，你需要具备什么样的思维能力呢？这种思维能力是美国历史的一部分。他们来到了一块空旷的大陆，高效地开发它，他们先是杀死了原先居住在此的印第安人，接管了土地和野牛。建立一个城镇，你做治安官，我做律师，你做警察，你是银行家，我们开始建设。他们就是这样发展起来的，这种文化延续至今，这种信念就是你可以做到任何事情。11
美国之所以比欧洲和日本更成功，还有一个原因就是美国人的随机行为呈现出的极端性比较强。美国既有平庸的人也有极富才华的人，两个极端的人都有。如果这种极端体现在好的方面，那么这种极端性越强，创造性就越强。12
美国文化与东方文化之间的一个根本区别就是个体在社会中的地位不同。在美国文化中，个体的利益是主要的。这就使得美国社会具有非同一般的竞争力，获得了更大的竞争优势和更杰出的成就。13
美国始终占据优势，因为它的社会是一个兼容并包的社会，而且英语是国际性语言，使得美国很容易吸引外国人才。与中国相比，美国的优势非常明显，因为它使用的是英语，这就使得美国能够从亚洲和欧洲吸引数以百万计的掌握英语的外国人才。美国对自己失去信心、丧失创新性以及无法从国外吸引人才的可能性非常小。至少在今后 10 年、20 年或 30 年内，我认为美国不会丧失这些能力，人才不会涌向中国。人才之所以会涌入美国，是因为美国人讲英语，而且每个人都能融入美国社会，这是一个善于容纳移民的社会。如果要去中国并在那里稳定下来，你不得不掌握汉语，而且你必须适应中国的文化环境。这是很难逾越的障碍。14
美国之所以是唯一的超级大国，一个重要原因就在于其科技不断进步，对增强经济和军事实力做出了很大的贡献。15
美元很有可能继续维持全球主流货币的地位，因为美国仍是世界上最富有企业家精神、最富活力的经济体之一。16
美国这个国家的伟大之处不仅体现在其权力与财富上，而且体现在它是一个由崇高理想推动的国家。第二次世界大战结束后，美国虽然在国际社会中拥有的权力很大，但为了重新建立一个更加繁荣的世界，美国在同其他国家打交道时往往乐于分享自己的财富，表现得很友好、很宽宏大量、很慷慨，恐怕只有崇高理想对人产生的积极向上的作用才能解释美国人的这种行为方式。17
在所有大国中，美国可谓是最友好的，肯定不比任何一个新兴国家严厉…… 只要美国经济领跑全球，而且美国在创新和技术领域保持领先地位，那么无论是欧盟，还是日本或者中国，都无法取代美国当前的主导地位。18
美国政府的哪些方面最让人感到忧虑？
当你实行大众民主时，要赢得选票，你就不得不给选民提供更多的好处。而且如果你想在下一届选举中打败对手，承诺给选民的好处比以前还要多。因此，这就类似于拍卖过程中不断加价，而这样做的代价、债务却留给了下一代人，让他们承担。19
如果总统给他的人民开出的是一剂苦药，那么他就不会再次当选。因此，为了赢得总统选举，候选人往往倾向于拖延问题，推迟实施不受欢迎的政策。结果就导致预算赤字、债务以及高失业率等问题迟迟得不到解决，因为要解决这些问题往往需要选民牺牲一部分福利，结果就被击鼓传花式地留给了下一届政府。20
如果总统与国会受制于民众情绪，那么他们通常处于被动地位。美国的领导人必须知道如何领导国家，知道什么符合美国的真正利益并愿意为之努力，即便无法再次当选也在所不惜，而不应该一味受制于民众情绪。如果他们发现了问题，却因为治理体制的原因而无法加以解决，那么这种体制可以说是运转不灵的。21
美国的政治家们似乎有点儿腼腆或羞怯，因为美国的学者们和记者们总是在自由地谈论美国的问题和缺陷，而自从越南战争结束以来，美国的选民似乎不愿意听他们的政治领导人谈论美国的棘手问题。也许是出于这个原因，民主党与共和党都没有集中精力探讨如何解决迫在眉睫的赤字问题，尤其是如何削减福利、增加储蓄和投资或者强化美国的教育体系，以培养具有国际竞争力的工人。最后一点或许是最重要的。22
与议会制相比，总统制下诞生好政府的可能性比较低。因为在总统制下，你出现在电视上的个人形象起到了决定性作用，而在议会制下，比如英国，首相在当选之前是议会成员，也许是一位部长，民众对他了解的时间比较长，了解得比较充分…… 他们对于候选人是什么类型的人、是否具有内涵、讲话是否真诚已经得出了一些结论…… 而在总统制下，一些总统，比如吉米 · 卡特在竞选期间频频出镜，告诉选民我叫吉米 · 卡特，我是一位 “种花生的农民”，我在竞选总统。还没有充分了解他，紧接着你所知道的事情就是他已经当选总统了。23
如果一个人能够以巧妙圆滑的方式把自己和自己的计划展现出来，向选民承诺创造安全且繁荣的消费社会，再充分利用大众传媒，就很容易鼓动民众选举其为领导人…… 令我感到很惊讶的一件事就是，媒体顾问 [3] 居然能为候选人塑造一种全新的形象，并且至少在表面上把他的性格转变为另外一种性格影响选民。在很大程度上，竞选已经成为一场形象包装和宣传的竞赛…… 媒体顾问居然是高收入的专业人士，而且需求量很大。如果丘吉尔、罗斯福或戴高乐参加这种选举，我甚至怀疑他们能否脱颖而出。24
我认为民主制度不会自然而然地带来发展，这个观点与美国政治评论家们所说的恰恰相反。我相信，一个国家如果要发展自己，更需要纪律，而不是民主。民主过于兴旺，就会催生无纪律、无秩序的环境，这是不利于发展的。要检验一套政治体制的价值，最终还是要看它能否建立稳定的社会环境，是否有助于改善大多数民众的生活标准，能否在确保人民和平共处的前提下享有最大限度的自由。25
菲律宾采用的是美式宪法，而这是世界上实行难度极大的宪法之一。这就产生了一个问题，行政、立法与司法完全分离了…… 但对于菲律宾这种社会秩序混乱、发展水平低下的国家而言，它需要的是一个强有力的、诚信的政府…… 这种宪法之下，在重大问题上常常会陷入僵局，我相信，如果亚洲四小龙也采用了这种宪法，不一定会成功。而且你也看到了，自从越南战争和 “伟大社会”[4] 以来，美国的制度在本国也无法良性运作了。26
美国人似乎认为亚洲很容易改变，只要把注意力放在世界其他地方，就能遏制亚洲的发展。其实并非如此，如果美国想深度影响亚洲的战略演变，就不能来了之后很快又离开。27
我认为，美国应该冷静地思考一下亚洲对自身利益的影响，不能因为在越南遭遇了挫折就把重心移出亚洲，我接受这个世界本来的样子。在当代美国，我发现美国人对自己蒙受的损失感到很失望。28
知乎用户 小学生滚键式 发表
虽然不是心理学话题，但是还是想强答下。
国情特殊。最具创新能力的两个人格 intp 和 intj 在天朝都被废了。intp 被应试教育刷下去了没资格接受高等教育，intj 则不屑于加入到国内奇葩学术界。天朝学术界是只讲关系的，有心机但没创新意识才能进，所以天朝搞科研都是 S 系的人。S 系的创新能力跟 N 系没法比。
知乎用户 波拿巴拿破仑 发表
近年来网上有很多人，引经论典指斥中国古代没有科学，并将《几何原本》的作者欧几里得当做工具人对中国冷嘲热讽，讥笑中国连演绎逻辑都没有。
而关于欧几里得，有一个非常著名的典故：
来拜欧几里得为师，学习几何的人，越来越多。有的人是来凑热闹的，看到别人学几何，他也学几何。斯托贝乌斯记述了另一则故事。一位学生曾这样问欧几里得：“老师，学习几何会使我得到什么好处？” 欧几里得思索了一下，请仆人拿点钱给这位学生。欧几里得说：给他三个钱币，因为他想在学习中获取实利。
从这个典故中，我们可以看到，欧几里得对于数学的学习和研究，更多出于纯粹的热爱，而非其具有什么让自己的社会地位上升或者财富增殖的作用。
而这个典故也蕴含了中国无论在科学，还是在所谓顶端人才上，至少从近代起就落后于西方的直接原因。
简单粗暴的概括，就是西方人没有中国人那么重的功利心，因此对科学热爱纯粹的人更多，于是也自然获得了更高的科学成就，拥有更多题主语境中的 “顶端人才”。
大部分情况下，这个问题到这里就讨论结束，比如我楼下那个高赞答案，以华丽的排比将我上面这段平平无奇的内容以一种鼓动人心的方式说了出来，引发了诸多同胞的共鸣。
但如果真的把思考停留在这个层面上，或者将 “人” 作为进一步思考的方向，那么不客气的讲，事情会变得异常糟糕。
回到两段前的概括，当中国人的功利心重这件事，以广泛的形式出现时，我们说这时中国形成了一种功利心重的人文环境。
但是没有任何个体的观念和个体观念聚集成的集体观念，是机械降神，它的形成不可能是人自己造成——正如你不能揪着自己的头发上天。
它只可能是人所生活的环境，尤其在古代是人所生活的自然环境所决定的。
因此中国人功利心重，最初必然是因为古中国的自然环境导致中国人功利心重，古西方的自然环境导致西方人功利心不重。接下来已经被中西方不同的自然环境所塑造的中西方不同的人文环境，再影响一代又一代的后人，才造成了今天的局面。
那么中国和西方的自然环境有什么不同呢？
答案是，在关乎科学发展的方面，中国和西方的自然环境有两点不同，成为了这一切的主要推手：
1、古中国和古西方自然灾害的频次差异
我们来看两张图：
中国和欧洲的领土面积接近，然而相关统计显示，古中国的自然灾害频次是古欧洲的 6 倍。而且这是邓云特的统计，换陈高傭的那个表，这个数字是 8.5 倍以上。
古中国的自然灾害发作次数是同期古欧洲的六倍之多，说古中国的自然环境比古欧洲更加残酷，不为过吧？
处在一个更加残酷的自然环境中，中国人需不需要花费比西方人多出数倍的精力去应对自然灾害？
在全球生产力无一例外都处在刀耕火种的时代，人类靠什么去抵抗自然灾害？
只能靠组织动员人力。无论你是中国人，还是开脑洞把同期的西方人平移到中国，大自然和彼时彼刻的社会条件，留给你的现实可行的解决办法都只有这一个。
而这就是古中国要比古西方更早开发出集权政治，古中国的精英要去研究如何控制人而非研究大自然和数学的重要原因。
你作为一个食利阶层，如果不去一门心思的研究如何获得更多的土地和人口，如何控制这些人口听话的为你种地交租，那么天灾一来，你就得和那些自耕农一样面对着颗粒无收的田地嚎啕大哭，然后一边逃荒一边易子而食。
这时候你谈什么对科学的爱好，请问科学能迅速的帮你解决自然灾害的困境吗？
北美大陆因为缺乏横断山脉，导致北极寒流肆虐，上千万平方公里的广袤土地几千年都发展不出高级一些的文明。一直到 17 世纪甚至 18 世纪，领先世界的西方文明的殖民者才有了足够的能力大规模开发北美大陆，而这距离公元前是多久？
频繁的自然灾害会给你两千多年的时间和宽松的环境去研究科学，然后再把科学应用在防灾治灾的领域？这种自相矛盾的情况和痴人说梦有什么区别？
2、古中国和古西方的地理形态差异
我们再来看两张图：
西方和中国的地缘环境问题，在我以往的答案，以及其他键政圈人士的各种言论中，早就屡见不鲜。西方的开阔地形、发达的水路（尤其是海路）以及水路对各地区的充分勾连，使其在商业和文化交流方面有先天的巨大优势，而科学发展一个重要因素甚至于是关键因素，就是交流，这一点无论你是爱国还是恨国，只要你学过中学历史，知道 “闭关锁国” 这个词以及这个词所代表的东西，那么这一点你就无法反驳。
然而中国呢？从上面的图就可以看出，首先，中国的地形是半封闭的——注意，半封闭的 “半”，不是字面狭义的“一半”“50%” 的意思，这里的 “半” 是指，中国和非中国地区并不是完全隔绝，但是地理条件使得古代的中国人难以有组织有规模的对非中国地区进行殖民意义的开拓，这是其一；
第二，中国大陆看似拥有漫长的海岸线，然而这条海岸线的总长（18000 公里）只有欧洲大陆海岸线总长（37900 公里）的一半，且还不能勾连古代中国的大部分人口聚集区，即便加上内陆的河流也是如此——毕竟欧洲也有内河，两相比较，差距还是非常巨大。
这种地理条件使古中国的商业和文化交流对于陆路的依赖非常严重，而陆路交流在只有畜力和人走的古代，和水路的差距足以倍计。更糟糕的是，即便是陆路交流，古中国的条件也远不如古欧洲。从图上可以看出，中国的地形更加复杂，气候带更为丰富，内陆纵深比三面环海的欧洲也要大很多——古中国成功郡县化的地带，距离海洋最远的西凉和沿海间距高达 1600 公里，而欧洲的文明较发达的中西欧地区，距离海洋最远的捷克或斯洛伐克，和沿海的间距也不过 800 多公里，只有前者的一半。
因此，中国和西方在交流的天然条件方面有巨大差距，造成的低效随着时间的流逝，积累的效果是恐怖的。
我出生在贵州的一个山沟里，父母祖辈由于支援三线而定居于此。我对于童年最初的记忆除了窗台外的农田和山，就是我外祖父的卧房和书架上的世界通史、马克思选集、列宁选集、辞海和钢炼等小说。父母在我上学之前几乎没有给我买过任何玩具，所以我学龄前的 “玩具” 除了每天下午五点到七点之前的中央台动画片，就是书架上的那些大部头。
在四岁学会拼音后，父母就教会了我如何使用新华字典和现代汉语词典，从那时起我每天大部分时间就是一边翻大部头，一边翻字典，然后在大部头上标出拼音。我看得懂书里写的什么吗？一开始是看不懂的，我只是觉得这种行为非常有趣，到后来大致明白这些书里所描写的内容的字面意思时，每天看书对我来说就像是现代人看综艺。
这些 “综艺” 里有一个 “节目” 给我留下了很深的印象——列宁选集第一卷的那篇《怎么办？》
从小到大，我遇到事情的时候，脑子里就总会不由自主的冒出这三个字：怎么办？
这个问题也是如此。
自然灾害次数和交流沟通条件的巨大差距，形成的不可抗力足够大到成为中西方在近代以来科学水平差距的主要原因。
所以我们应该从如何改变或改造中国人所处的环境着手来探寻解决这个问题的方法。
大层面的东西先不说，我仅想从最基本的个人来谈一谈。
我父母都是理工科背景，其中我母亲在 1991 年她三十岁的时候成为了副教授级高工，后来又升为正教授。总而言之，我父母对于他们自己在理科方面的天赋是非常自信的。
但是我母亲由于一些原生家庭的问题，导致精力无法兼顾文科学习，高考在数理化满分的情况下，文科平均分只有二十分，于是最后只能上贵州本省的大学，她心心念念的清华成为泡影。
这导致我母亲对于文科有着很深的执念。在我出生后，她矢志将我培养成为一个文理双全的做题家，按她后来的说法，她根本没有怀疑过我在数学方面的天赋，因此将全部的精力都放在了对我文科素质的培养上。
在我还不会说话的时候，就教我识字，让我用婴语背古诗，严格的约束我和外界的交流，在上学前我和我所在的单位家属大院的小朋友几乎没有任何交集。我能够探索的空间就是她专门为我布置好的一书架的大部头，然而对我的数学学习没有一丝一毫的投入。
直到我五岁那年，连三加三都算不出来的时候，她才发现了这个问题。但基于对她自己天赋的自信，那之后她依然没有对我的理科学习有过太多过问，所以一直到前两年我们聊天的时候，她才知道我在理科学习，尤其是数学学习的过程中走了怎样的弯路，承受过什么样的痛苦。
因为青春期较劲等种种原因，我最后没有选择文科，并且从初中开始，我没有再系统的学习过历史政治方面的内容，上课几乎从来没有听过。然而初中我是历史课代表，高中全省会考历史地理满分，高三自测文综随便考到 240 分左右，大学近代史全系第一，四年包揽了我们班一半男生的政史类小论文，并且在后来的考研政治没有看过一页辅导教材的情况下，纯裸考 85 分。这一切都是我童年到小学毕业那些年打下的基础。
我说这些既不是为了炫耀我在文科上那微不足道的天赋，也不是在悲叹我理科上的笨拙和无知，而是想总结两个观点：
1、环境对于人的塑造起最主要作用。
2、父母对孩子兴趣的方向有决定性影响。
很多答主，以及其他网站和话题下的人一直在奋力批判中国家长教育的严格管教扼杀了孩子的创造力，但对于这种严格管教的错误领域的认知却存在巨大问题。
严格管教是错的吗？某些中国式的严格管教是错的，但严格管教在广义上并没有错。这个话题认为顶端人才数量质量更高的西方，其科学精英从小受到的教育大多非常严格，但这种严格并不是体现在父母规定孩子这不能做那不能做上，而恰恰是我在这个答案里强调的，体现在对孩子所处环境的控制上。
陶哲轩从小到大有像中国国内的孩子那样什么都被管着吗？没有，他的父母只是创造了一个让他充分接触学问的环境，然后任由他在这个环境里探索；我的校友、毕业于清华和普林斯顿大学的王力乐，他有像中国国内的其他孩子那样什么都被管着吗？没有，他的父母只是在他幼年时创造了一个充满了书籍和实验器材的环境，在这个环境下王力乐的所有探索行为都是自由的，甚至做实验把仪器炸了，也没因此就被他父母禁止继续玩科学。
但是很多中国的家长，他们控制的是环境吗？他们控制的是作为人的孩子的具体行为，却偏偏在环境尤其是家庭环境的管控上做的非常糟糕。比如很多小孩在一两岁的时候就开始接触手机，然而手机上的游戏和信息是不规范的，或者说那是为大脑已经发育成熟，有足够自控能力的成年人准备的工具，一两岁的小孩子玩父母的手机，下场就是成瘾，于是家长只能借助国家的反网瘾机制和其他措施控制小孩子玩手机的时间。然而最正确的做法是这个吗？不是的，最正确的做法是在孩子上学前完全不让 ta 接触手机，最多让手机成为一个模糊的概念。
所以这种管教起到的正面作用微乎其微，因为孩子身处的环境作为一种不可抗力自始至终都在影响孩子，而家长囿于具体行为的管教，在环境持续不断的覆盖下实质上是一种舍本逐末的低效做法，也体现出他们从来没有思考和真正意识到环境所起的恐怖作用。
古代中国面对自然灾害例如洪水的时候，尚且知道通过筑坝和开渠这种改造环境的方式去应对环境带来的问题，只有迫不得已时才直接用人去挡水，而现在很多家长这种行为等同于不去筑坝开渠，从始至终就拿人去堵洪，这不是愚蠢还能是什么？
很多家长可能还不服气，认为我棍棒底下出孝子，孩子一样去了清华 / 北大，却不知道如果他们换一种教育方式，自己的孩子可能获得更高的成就。
同时，某些中国式的严格管教是错的，针对这种本就错误行为的矫枉过正一样走上了歧途，例如一部分批判中国式教育的人，在他们成为家长后就给孩子搞 “快乐教育”。
那这些家长错在哪儿呢？是他们没有规范孩子在学业方面的行为吗？不是的，他们最大的甚至是唯一的错误，是从一开始就把对兴趣的选择权完全交给了孩子。然而人类不是靠遗传获取知识的生物，人类出生的时候是一张白纸，其方方面面的行为都需要学习父母。
因此这类父母的行为就是在孩子什么都不懂的时候，直接将其暴露在错综复杂的信息世界。关于现代社会信息传递效率及其带来的问题，我不想再谈，知乎上很多人比如姬轩亦早就讲了无数遍。我只说现在的孩子被直接暴露在这种环境下的后果，就是因为啥都不懂所以对啥都有兴趣，但很快又会被新的东西将注意力吸引过去，根本无法在某个领域进行深耕，最后就像电视剧小舍得里的夏欢欢一样成了个干啥啥不行的 “业余玩家”。
如果说严格管教的家长错在给予管教的领域，那么快乐教育的家长就错在给予自由的领域，两者看上去分属两极，实际上错在了一个东西上。后者的错误也是对我前述第二个观点，即对 “父母对孩子兴趣的方向有决定性影响” 这个事情没有思考和真正认知的体现。
现在中国社会上数不胜数的家长，就处于这两种错误中。很多人批判中国的教育系统只会培养做题家，可根据上面的叙述，你可以看到，很多家长，包括学校，连培养做题家的方式其实都是错的。中国的教育气氛这些年日益紧张，大部分其实是拜这种错误教育方式所赐，产生了很多不必要的麻烦。
相比前面两种错误教育，更为正确的做法，是像陶哲轩、王力乐们的父母那样，在学龄前或者某个年龄段前，由家长限定孩子接收外界信息的范围，在一个设定好的框架内任其自由发育，等孩子足够成熟后，再逐渐的朝这个框架里增加元素。比如学龄前只给孩子接触各类书籍、绘画、棋类、乐器、麻雀虽小但五脏俱全的机械（比如无人机）和不联网的电脑，当孩子找到兴趣点后，人为的减少其他元素的比重，到确定孩子已经在这种环境下对兴趣点进行了一定程度的深耕后，再将手机和网络等元素慢慢引入孩子的生活中，这时候的孩子才会将手机和网络当做继续钻研其兴趣的工具，而不是沦为这两者的奴隶。
这个过程，家长需要严格管教吗？根本不需要。我们说这种方式自然不可能将所有的中国少年培养成诺贝尔奖得主或者各行各业的顶级人才，因为人类无法避免竞争，尤其是基础科学发展放缓的时代。但是我敢保证，用这种教育方式教育出来的孩子，一定可以发挥出其真正的潜力，就算做不到顶尖，只要不出意外，一辈子也能活的很快乐很通达，而不是一边在自己厌恶的工作中咬牙死撑，一边在这类话题下发泄情绪。
所以中国人，或者说中华民族，低劣吗？不低劣，甚至可以说相当伟大，因为即便在错的如此离谱的广泛教育方式下都能走出一批一批的人才。可是这种根深蒂固的错误所浪费的资源着实令人痛心。
很多人在这个话题下批判中国的环境、体制，对吗？很对，但是普通人要将希望寄托在国家层面上的所谓改革，或者想办法润去在他们看来环境更好体制更优越的国外，在我看来都没有太大意义，因为你自己首先都不给自己的孩子提供一个你完全力所能及的正向环境，国内改革或不改革，你家孩子都找不到真正的快乐。
而在国外，比如传统西方国家，白人因为占据政治上的主导地位，所以他们即便搞那种错误的快乐教育，自己的孩子长大之后高不成低不就也不会过的太差；黑人专注于体育和音乐，对相关行业构成垄断；犹太人经商数千年，商业领域的势力盘根错节；印度因为地缘等因素形成了组织性移民传统，在各类行业的中层组建了排外且影响力极强的团体。这种情况下，作为华人，当你真的去了国外，你会发现你他娘的竟然还是只能做题，你所能培养出的真正的科学界顶级人才，又能比大陆多几个？多的这几个又能体现出国外多少优越性？
你像这样的人才培养本身就没有打好基础，你能跟我保证移民去发达国家后他能科学人才井喷技术爆炸啊？
务实一点，我劝你们，我把自己的能力范围、教育的这个理念先搞懂。
小孩子只要在适宜的家庭环境下自己就能成长的蛮好的，你说你要么天天逼他做这做那要么啥都不管干什么！
现在你在高端技术领域被人卡脖子，自己还一天到晚的发泄情绪，你倒告诉我怎么解释？
知乎用户 伍治坚 发表
比存量没啥意义。题主列举的西方各国诺奖人数，都是过去上百年积累的。中国开始加入诺奖的竞争圈，也就是最近十几二十年的事。所以这样比的话，超过他们才怪: 人家辛辛苦苦积累了几辈子了，凭什么你一个暴发户上来就超越？
更科学的比较，是横截面比现状，比如有多少中国人在世界顶尖学府从事前沿研究，中国大学的科研水平有多高，有多少中国人创办了估值超过 10 亿美元的大型企业等等。用这些标准比，中国虽然还是不如美国，但是差距没那么大。至于其他一些西方国家，比如英法德等等，在很多方面中国是超过他们的（这里说的是总量，非人均）。
知乎用户 invalid s 发表
1、儒家学说本就排斥百家，视一切技术应用为 “奇技淫巧”；继而 “君子不器”，以无用、无知为荣。
在儒家眼里，一切有 “礼” 便已足够。
而礼的体现就是上下尊卑、铺张浪费讲排场——讲究到连马车用几匹马拉都有严格规定……
而死抠等级、礼仪，这就是他们人生的终极意义。
这种情况下，你想要人才？
想吧。
2、马克思主义有个 “无差别的人类劳动” 的提法。
劳动创造价值是马克思主义的根本；但不同的劳动是否能创造同样的价值？
尤其是，爱因斯坦一天的劳动，和你我一天的劳动，能否相提并论？
如果劳动本身就有差别，请问，如何衡量这种差别？
很遗憾。马克思主义经常被人当作一种不科学的理论解释。于是，为了逃脱诘问，他们并不打算承认这种差别——而这，又和儒家敌视科学技术的传统精神暗合。
其结果，就是我们对技术工人的极端不重视，对知识分子的漠视甚至敌视……
而这种思潮，实质上是对人类劳动本身的完全否定，也是工人价值的完全否定。
——你的能力，你的个人爱好，你的兴趣你的幸福，统统不重要。
你仅仅是一大堆相同的血肉机器中的普通一员而已。
完成同一项工作任务，是老手更快还是新手更快？ - 知乎 (zhihu.com)
正因此，我们无视甚至敌视人的技术积累、甚至在科技行业中推行 30/35 岁不能胜任岗位的谬论。
很简单，在这些敌视人类智慧、敌视人类劳动的人眼里，我们劳动者——不管是体力劳动者还是脑力劳动者——都不过是一台无差别的血肉机器而已。
一台破破烂烂的、用到了年限的机器，不赶紧扔掉，还给他养老吗？哈哈哈哈。
你敌视技术、敌视智慧，智慧就离你而去。
知乎用户 曹力科 发表
事实果真如题主所说，中国的顶尖人才比不了西方吗？
假设题主说的是对的。
那么中国在建国初期一穷二白的情况下，经过几十年的发展，到现在，科学技术、综合国力一步步追赶，甚至某些方面还超过了西方。这是为什么呢？
这只能说明，顶级人才根本不起决定性作用，没那么重要。
如果说顶级人才很重要，是起决定性作用的，那就说明
中国的顶级人才不仅不少，而且还很多。
至于拿诺贝尔奖的人数来判断科学人才的说法，只能说，既不科学，也不人才。
科学是需要积累的，能不能获得诺贝尔奖，其实也一样，要看积累。
积累越多，则越容易获奖。
美国大概在 1910 年代，成为 GDP 世界第一，但是这个时候，他们累积获得诺贝尔奖的人数，才不过区区两三个人。
他们获得诺贝尔奖人数快速增加，要到二战以后。
中间整整隔了大概 30 年。
第一个原因是当时很多科学家跑到了美国。
第二个原因是诺贝尔奖的成果到获奖，是需要一定的时间的。
研究表明，诺贝尔科学奖从获得成果到获奖时间的周期平均为 22.7 年。
中国现在 GDP 世界第二，获得诺贝尔奖的人数只有个位数，这是很正常现象。
等中国 GDP 超过美国后 30 年时，才是中国大量获奖的时候。
但是否获得诺奖，并不是判定顶级人才的标准。
中国在条件落后的情况下，综合国力有一步步赶上甚至有超过西方的趋势。
从两弹一星到太空漫步
这些人，是单单用是否获得诺贝尔奖，就能评价的吗？
大概几十年后，中国也会出现大量的诺贝尔奖获得者。
但不是因为他们获得了诺奖，才是顶级人才，而是他们一直以来，都是顶级人才。
顶级人才没有那么遥不可及。
两千多年前，在沛县一个小地方，就能出刘邦、萧何、樊哙。
说明比人才更加重要的，是平台，是时机。
而中国的综合国力，正在一步一步
走向世界之巅。
知乎用户 neo anderson 发表
谢邀。
不谈富强民主文明的社会主义国家，谈谈其他国家。抛开诺贝尔经济学奖这种大骗子培养小骗子，一群骗子论文互评、现实之中根本无法验证的奖项不谈，说说自然科学。
1、自然科学基础科学是在黑暗中摸索前进，往往耗资巨大、盲目性强，大量研究最终无疾而终，后发工业国完成工业化以后，才有可能拿出巨大资金支持基础科学研究。
2、科研和工业一样，其实也仰赖数据积累。无疾而终的基础科学研究并不是没有任何意义，而是为日后的研究奠定基础，指明某些研究方向的不可行，或者可能性。失败是成功之母。没有足够的失败积累的数据，很难有爆发性的成功。
3、发达国家工业基础强大，相比第三世界国家，基础研究取得的科研成果，很容易转化为工业生产技术，产生经济效益，对基础研究产生正反馈。
4、科研，是师徒相传的事情。名师出高徒，许多教授博导说半天说得云山雾罩的事情，院士一两句话点醒梦中人。同样的天赋，在不同的老师（教练）培养下，成材的几率相差悬殊。发达国家已经有人才优势，第三世界国家没有人才优势。同样智商的博士，在不同国家取代科研成果的概率不一样。
5、人才自由流动，第三世界的人才，自然愿意选择研究条件比较好，生活条件比较好，有名师的国家继续从事研究。发达国家可以从全世界吸收顶尖人才。
6、马太效应无处不在，科研领域也是如此。三体用智子锁死地球，超级大国用财力锁死第三世界。
7、类似的事情不仅仅存在发达国家和第三世界国家，人财物自由流通的一线城市和广大农村之间，也存在类似的关系。一线城市高中的学渣，回五六线农村高中都是学霸，不是智商高，学习刻苦，而是师父强。五六线农村高中个别天才学神，最终往往也会留在一线城市。
8、农村高中的学霸，费劲吃奶的劲，最多二流大学。许多家长看穿了，索性辍学，年纪轻轻打工、放羊、结婚、生娃……
9、历史上，曾经有人试图打破这种规则，后来被千夫所指。许多受益者，也指责他——当年吃不饱，现在吃饱了，我凭自己的努力考上大学，现在在一线城市幸福生活…… 靠自己的努力？呵呵。
知乎用户 啊啊啊啊啊 发表
当米老鼠出来的时候（1928 年），中国正在军阀大战了，
当大力水手出来的时候（1933 年），日军攻克山海关，
当唐老鸭出来的时候（1934 年），中国正在打抗日战争，
1912 年钢铁产量美国是 3175 万吨，中国是 0.3 万吨，
麻烦去看看叙利亚战争，叙利亚成什么样了，
叙利亚内战_百度百科，叙利亚战争打了 7 年，
你知道中国战争打了多少年吗？
3 年解放战争，
14 年抗日战争，
中原大战，
蒋冯战争，
蒋桂战争，
浙奉战争，
二次革命，
护国战争，
皖系 “武力统一”，
直皖战争，
第一次粤桂战争，
第二次粤桂战争，
湘鄂战争，
第一次直奉战争，
第二次直奉战争，
还有很多，我不想写了，
整整一个民国 38 年就是一部战争史， 没有几天太平日子，
就是战争，中国打了 30 多年，
你觉得清朝末年就没有战争吗？
那时候稍微强一点，
从 1840 年起，中国就开始持续失血状态，
今天被这个国家割一刀，那天被那个国家割一刀，
今天赔偿白银 1 亿两，明天赔偿白银 2 亿两，
额，割中国血的就是英国，法国，德国，俄罗斯帝国，美国，意大利，日本，奥匈帝国，
大多数就是大家说的西方国家了，
西方许多人才是用中国人海肉林养出来的，
至于足球，没有时间，我们要赶超他们，为了世界和平。
世界主要国家钢产量 (1871-2015)_图文_百度文库，
知乎用户 崔丁 发表
有些人跪的时间久了，就再也站不起来了，因为跪到全身都残废了！
中国的进步有目共睹，就连美国也撕下虚伪的面具各种无下限的打压！
还在这里吹西方人优秀？
知乎用户 钢镚系扫地僧 发表
因为中国历史太长了，懂历史周期律的人太多了，中国历史等于告诉你每轮游戏最后的赢家是谁，就跟考试知道最终答案就没人愿意在为中间的过程而努力，都想一步到位
零、写在前面
完整版在此，如果您的公考成绩常年稳定在 140 + 以上，可以不用看了，您离上岸不远了。如果您家里有资源，也没必要看，您已经站在前人的肩膀上了。至于什么是资源？家里三俩亲戚有个一官半职，这不是资源，做点小买卖养家糊口，这不是资源，普通大学教职，没啥头衔权力，这不是资源。
所谓，资源，本质是能在多大程度上影响多少人：家族企业二代接班，在特定行业形成壁垒，决定其他人的经济得失，这叫资源；有人带发文章挂作者套经费，这叫资源；熟悉政策，能在第一时间知晓资源配置动向，这叫资源；如果什么都没有，您的公考分数还常年在 120 分左右徘徊，那本文有希望在短时间内将您带到 140 分的水平。
即使是并不准备进入体制或垄断行业的朋友们，我也建议你们花十分钟时间看一下这篇文章，文章想要传递的思维方式像金子一样珍贵，而且如果您将来有打算进入体制或类体制，这或许是一篇将体制逻辑和应试备考讲的最通俗易懂、最透彻的一篇文章。
全文很长两万字，分为以下五个部分，分别是
1、公考，内卷之王
2、偏见与傲慢
3、体制的赛道
4、体制考什么
5、我是谁
如果你想直接获取应试技巧，请直接跳到第四部分【体制考什么】，但在那之前我仍然建议您将前文阅读一遍，在我看来理解体制的运转逻辑比应试技巧更为有用，或许会让您受益终生。
一、公考，内卷之王
**超过一半都是伏地魔。**2022 年国考最终过审人数 212.3 万人，同比增长 34.7%，而与国考相比，发达地区的省考竞争其实更加激烈，就连一向被揶揄为伪长三角的安徽省，在刚刚结束的省考报名中，以 27.6 万的过审人数继续刷新历史，而在一年前这个 “数字” 还仅略超 17 万，同比增长达到恐怖的 62.5%，讽刺的是，在最后统计日期的前一天，无论是报名人数还是审核人数都低于 2021 年，过审人数刚超 13 万，也就是说今年将有超过一半的选手选择在最后 24 小时报名，在公考圈这样的人被戏称为
伏地魔
**为何要选在最后 24 小时报名？**经历过高考的人都明白，全省 1 万名和全省 1 千名是实力差异，全省 500 名和全省 100 名也是实力差异，但差距已经不大，而全省前 100 名水平其实差不多，内卷化的竞争一旦突破某一阈值比的就不再是实力而是运气，内卷到最后大家水平其实都差不多，全看临场发挥。在被称为最卷考研年的 2022 年，号称卷王之王的清华五道口金融硕士复试线 422，看上去是不是已经很卷了？但在遥远的七年前，也就是在那个考研人数还不过 165 万，不到今年三分之一的 2015 年，当年五道口金融硕士复试线就已经来到了 420，为何在双非计算机都要 400 才能上岸的今天，卷王之王却基本没涨？答案其实很简单，对于 420 + 的选手来说，客观题都已接近满分，再怎么卷也没法提高了。
**与公考竞争的内卷化程度相比，高考、研考还是弟弟。**以 2021 年为例，当年高考考生 1078 万人，而 2003 年的新生人口才 1594 万人，也就是说基本上是个人就能上大学，即使筛除一半的的专科院校，千禧一代中每三个人就有一个是本科。2022 年研考报名人数 457 万，招录人数约 110 万，报录比创下历史新高，但也才刚破 4:1，其中报名人数最多的高校，厦门大学，当年报考人数 29067 人，招录人数 5496 人，剔除 1792 名推免生，剩余统考招生名额 3704 人，也就是说作为头部 985 的厦大其报录比也仅 7.8，而这已经是研考巅峰难度。相形之下，2022 年国考竞争比 58:1，作为伪长三角的安徽 2022 年省考报录比也来到了 51.4，其中合肥的报录比更是达到了 153.3。而要知道哪怕是这样的报录比也是在被大量低报录比的应届岗位稀释后的数据，对于社会人士和大部分工科专业的考生来说，每年面对的基本都是动辄过百甚至数百的竞争局面。因此憋在最后时刻选一个相对竞争较小的岗位成为了很多久经沙场老手的必然选择，但世事的吊诡之处就在于，当大家都开始鸡贼的时候，鸡贼已经没什么用了，伏地魔遍布的年头是捡漏机会的迅速减少。
二、偏见与傲慢
与烈火烹油的公考相比，对社会的美好幻想仍是大部分年轻人的专属，正如调查显示的，刚刚踏入社会的零零大学生有六成认为毕业 10 年内会年入百万，他们不知道的是遭受社会毒打过的前辈们早就饥肠辘辘的看着他们了，就像前辈的前辈看着当年的前辈一样：
从人口规律上来看，按照目前大学的扩招（贬值）趋势，招生数将在 2010 年左右触碰到当年出生人口的绝对值，之后学历贬值（韭菜生长）的趋势才能不以人意志般逆转，换言之，虽然出生人口在骤降，但这届零零后却只会有一个感受：
竞争者越来越多了
历史无数次证明了，虽然万物均衡的天道终会到来，但自私逐利的人道会永远将成本进行后移，直到触碰物理的上限，货币如此，学历亦如此。
换言之，零零后将拿到建国以来最水的学历，面对最内卷的竞争，而击鼓传花的其他社会游戏最后一棒也大概率要交到他们手上了
对这届年轻人来说，谁能尽早认清现实，提升认知，消除偏见，谁就掌握了核心竞争力！
而年轻人对编制的偏见，大体可归为两点：
一是看不上
十年内就会年薪百万！谁还看得上体制内几千块？
二是看不起
发达国家怎么没有编制热？人家可是世界灯塔！
先来看第一个问题
年轻人之所以看不起编制，一方面是 90 后、00 后们被家庭、学校保护的太好了，远不知道就业市场的惨烈，压根就没有好好备考，考不上也正常。另一方面也有时代的因素，无论是在中国还是国外，经济高增长的黄金时期过去了，现在的经济形势一年比一年严峻，叠加疫情的影响，很多本来打算出国的人才也回到国内就业市场参加竞争。而潮水褪去，社会的本来面目就开始显现出来：谁有资源谁说话。过去我们是小河入大海，谁比谁多占点资源都算不上什么，因为与即将到来的星辰大海相比都可以忽略不计，大家在小河比的就是谁本事大、后劲足，这时候学历、学校、证书都是有用的。但现在时代变了，资源都被前人分割完了，世界也是这样，如果科技不能带动生产力实现量级的提升，我们等于又回到了 100 年前那个世界被列强瓜分完的内卷时代，100 年前德国作为欧洲大地的后起之秀胳膊是越长越粗，但在金本位下受制于黄金的有限和已经掌握黄金储备的国家在贸易上的保守主义，无论德国生产力再发达也赚不到财富的象征也就是黄金，多余的生产力在有限的空间内不断发酵最终演化成了战争机器，战争让世界重新洗牌。现在也一样，虽然是信用货币时代，但故事的内核从未改变：优质资源一旦被占有就很难会在市场上再次流通，对于这个道理，都市女生想必体会最深。
**编制的本质是是未来资源的分配权。**锻炼过的人都知道，哪怕是每天锻炼五分钟，坚持一整年都是非常困难的，工作也是这样，年轻时只要肯吃苦总能挣到钱，但出卖劳动力总有力竭的一天，虽然人们通过建立医保等制度以实现财富的代际转移，但实际上任何国家的老年人都是靠正在工作的年轻人来供养的，而并非靠年轻时的储蓄来养活，存款可以积累，但财富不行！漂流在荒岛上的鲁滨逊一个人无论怎么做都不可能实现真正意义上的退休，你不可能生产出未来的粮食，就算能生产出来摆也摆坏了！社会如果看作一个整体也是这个道理，1990 年的万元户觉得自己储存了一辈子的财富，但你在当时就算拿出整个世界也换不了一部苹果手机，因为财富永远属于未来，纸牌屋里有句名言，财富是沙子，而权力是大理石！体制内的收入来源于税收，而税收是一种资源分配权，一种以武力保障的权力，这是它能穿越周期始终保值的根本原因，无论未来财富形式如何变化，总有一部分人有这些财富的分配权，而这，就是编制。
再来看第二个问题
西方为何没有编制？
西方的崛起从大航海时代到算起五百年余年，而在大航海时代之前的一千年里被称为 “黑暗的中世纪”，互联网上经常能看到这样一种说法，中国在晚清前的 2000 年内绝大部分时间综合国力都遥遥领先于世界其他国家，虽然这样的版本有很多，没法一一考究，但一个基本的事实却比较清晰：在封建时代的很长一段时间特别是大一统时期，中华文明都是远强于西方文明的。只是在近五百年，因为各种偶然因素，西方文明率先点亮了科技树，实现了地理大发现。西方在近代战胜东方的根本是利用了工业革命所带来的生产力爆发冲破了神学礼教对社会上千年的束缚（内卷），如果没有这些巧合，西方可能将继续禁锢在长达千年的黑暗中世纪里，并且大概率被同时代的中华文明甩在身后。
为何都是内卷，中华文明就能一直领先世界？秘密就在于科举（公考），它以一种非暴力的手段不断实现王朝的自我净化，这种体系虽然没办法从根本上逃脱王朝更迭的根本规律，却是中国古人经过几千年来总结出的珍贵经验！是在当时封建生产力下所做得最优安排，而反观西方在中世纪里挣扎了上千年还是没能进化出一条社会阶级上下流动的通道，这是西方小国寡民、利益至上的基因决定的，近代以来的短暂反超有多少幸运女神眷顾的成分在内我们不得而知，但一旦生产力发展回归平稳，爆发增长不在，西方文明注定将比拥有更高政治智慧的华夏文明所超越。中华文化的智慧就在于明白并且承认阶级固化是不可逆转的社会发展趋势，这背后是永远都不会改变的自私人性，古今中外是人永远渴望占有更多资源！是人就永远好逸恶劳，永远希望别人劳作自己享受！这是人道！不可改变，但我们可以延缓人性变化的趋势，这就是体制！体制因为它的永恒性，使得跟体制挂钩的编制像是一份资产（可以稳定折现）而不是一份工作，而且这份资产的特殊性在于虽然折现的现金价值很高，却不可提前支取，这其实是在帮助你克服人性上的弱点！每个时代都有既得利益者、都有天龙人，编制是懂得克制和隐忍的天龙人的发明，西方没有编制取而代之的是资本，什么是资本主义，简单来说就是钱说话，历史证明这种环境下人性腐化起来只会更快，两害相权取其轻，所以不是国外没有编制，而是歪果仁缺乏政治智慧！
三、体制的赛道
正如上文所说，编制的本质是权力，是未来资源的分配权。所以当我们身处这个全民挤体制的年代，选对赛道，选一个人数相对较少，竞争还不那么激烈的赛道就显得尤为重要。而要想说清楚体制的赛道就必须先从财政收入说起。
好了，现在让我们做个角色扮演的游戏，假设您现在是一方疆土的主政者，现在您有一番宏伟的规划要实现，但注意这里不是电子游戏，您不仅没有初始启动资金，相反管辖区域内还有一大帮人指着你建学校建医院，你该怎么办？注意在你和百姓之间其实有着 “双向奔赴” 的潜在合作空间的：一方面他们需要你为他们提供基础设施以谋生，提供医院、学校以改善生活；另一方面你需要从他们口袋里掏钱以实施你的各项公共计划。Bingo！交易达成，这种直接从百姓口袋里收到的钱，我们给它起个名字，叫税收，税收供养的人员就是正统在编人员、真正的体制内，也就是这年头大家挤破头要参加的各地公务员与事业编考试。具体而言，可参见下图：
如上图，财政支出可以分为两大类，一类是购买性支出，顾名思义就是政府如同个人一样所花钱购买的支出，一类是转移性支出，也就是说政府只是个过手方，通过转移性支出实现社会财富的二次分配，我们缴纳的社保就是典型的转移性支出，本地老人的养老金来源于当地年轻人缴纳的社保费。购买性支出又可继续细分为消费性支出和投资性支出，这个也很好理解，就如同你每月的收入有一部分会被你消费掉用于吃喝玩乐，一部分会被你存起来或买股票、或存定期增值一样，政府的支出也可被分为消费和投资，只不过政府不会投资于股票、基金这样的金融产品，政府的投资是大家随处可见的各种基建工程，而政府的消费则是我们这里所谈论的重点，也是各类编制的来源（naima）：
首先你得有工商部门、公安部门、教育部门提供基础的行政服务吧，这就构成了编制的第一条赛道，行政、事业；你还得有军队保家卫国抗洪救灾吧，这就是编制的第二条赛道，军队；最后社会运转还得有医院、学校吧，这就是编制的第三条赛道，也就是公益二类事业编。你看，就算是最正统的编制，赛道起码就有三种，分别对应于上图财政消费性支出中的三个类型（行政支出、国防支出、科教文卫支出），而不仅仅是大伙都盯着的国考、省考。
编制的赛道除了有上文以税收作为来源的正规军以外，还有一大类，我们姑且称之为类体制内，以各地电厂、烟草、石油石化等垄断央企为主体，之所以讲它们是类体制内，一方面因为他们的收入具有很强的刚性，另一方面它们虽然是企业，但这些垄断央企的人事权在政府手里，譬如像保利这样的大央企一把手都是由国资委来任命的，而像中石油、中石化、国家电网这些巨头则更是直接由最核心的常委会决定，也正因为此，这些央企的一把手也都默认等价于一定的行政级别，可以直接在体制内交流任职。
在讲明白这条赛道前我们同样从财政说起，如果说政府的收入完全依赖居民收入，也就是说从各阶层老百姓挣的钱中取出一部分用于供养公共部门，是养不起所谓的大政府的，因为你是二道贩子！不直接掌握生产资料！你得从别人口袋里掏钱，收税成本很高，也收不上来多少钱！西方就是典型，资源型、垄断型企业普遍掌握在私人手里，公共部门基本靠纯税收供养，因此收入低廉，社会上也不存在所谓的公务员热。代价则是政府对社会的控制力极低，面对疫情这种天灾人祸往往无能为力，只能通过群体免疫就地躺平。但像石油、电力这种垄断型行业有一个特点，存在明显的规模效应，你不可能一个市配备一个电厂或油厂，代价和成本都太高昂，全国共用一套资源体系才能负担的起建设和维护成本，也就是说行业存在天然的垄断性，即便国家不去控制也会被私人掌控，但和体制形成的逻辑一样，“两害相权取其轻”！垄断央企固然会形成既得利益集团，但这种进程还是相对缓慢和可控的，而一旦经济命脉落入私人手中，人性决定了资本在关键时刻是永远利益至上的，是没有民族情感与国家意识的，古今中外概莫能外！
30 年前苏联解体，能源寡头横空出世，生活必需品价格飞涨，光 1992 年一年的通胀率就高达 2500%，老百姓为了生活被迫将解体后平均发放的国有资产份额低价转让，新贵由此产生；10 年前 “屯地王” 李嘉诚停止内陆拿地，将资本腾挪转移至欧洲的公用设施，在他华丽转生的背后留给当地的是金融和地产的虚假繁荣、空心化的产业现实和一群丢掉希望的年轻人；7 年前那个号称 “清北不如胆子大” 的王首富挥舞着天量外汇在海外进行高密度大金额的海外并购，究竟是理性投资还是假借并购之名行资产转移之实，相信明眼人都看的明白。
其实早在一千多年以前那个叫刘彻的男人就参悟了个中玄机，通过将盐铁这种关键资源收归汉企专营以实现对全体老百姓的隐形收钱，汉帝国才有底气在那个年代喊出 “犯我大汉者，虽远必诛”，无论历史还是现实，电力、能源这样的垄断国企永远有它们存在的意义和价值，它们是长子，是不是体制胜似体制的存在！
是不是觉得体制内的赛道已经被说完了？其实还有一条赛道更加隐蔽而幽暗，挖掘这条赛道需要从金融说起，金融企业的出资人和一般国企的出资人稍有差异。这种差异揭示了一个秘密，即：“财政和金融的关系非同寻常”，既然编制的源头是财政，那么作为财政的影子，现代金融系统也隐含了很多隐秘的类体制内赛道。如果说税收是体制的第一条赛道，国企央企是体制的第二条赛道，那么利用金融系统则是体制的第三条赛道。
其实也没啥新鲜的，和第二条赛道类似，不同的是，你既掌握资源又掌握货币，因此抽水泵的效应更强，说了半天你问我赛道在哪？就是那些 “弹药” 公司（金融国企）啊。
和国开行类似，可以说每个金融国企都有自己的业务范围，掌管着各自领域的血液输送，是社会的隐形大佬，可以轻而易举的决定任何一个企业的生死，毕竟哪行哪业，无论是当年的王首富、杰克马还是如今的孙宏斌，都得仰其鼻息，实力可见一斑，而且因为和钱很近这些机构的普通员工待遇往往远高于传统体制内，不过因为机构众多，情况也更加复杂，需要结合个人背景、所在城市、业务层级、未来趋势具体分析，四大行总行机关和分行员工显然不能类比，对普通人来说后者在发达地区一般不如当地体制内，前者一般在一线，论性价比也不如苏南浙北这种发达地区的体制内，如果是政策行则基本强于各地传统体制内机会。
名单太多了记不住？前十五家核心央企又被称为 “54321”，他们分别是工农中建交五家大型银行、人寿 / 人保 / 太保 / 信保四家保险集团、国开 / 进出口 / 农发三家政策性银行、中信 / 光大两家综合型集团、中投一家主权基金公司，具体如下：
金融央企 ▼
前 15 户:
1. 中国投资有限责任公司
2. 国家开发银行
3. 中国进出口银行
4. 中国农业发展银行
5. 中国工商银行
6. 中国农业银行
7. 中国银行
8. 中国建设银行
9. 交通银行
10. 中国中信集团公司
11. 中国光大集团总公司
12. 中国人民保险集团公司
13. 中国人寿保险集团公司
14. 中国太平保险集团公司
15. 中国出口信用保险公司
非 15 户:
16. 中国信达资产管理公司
17. 中国华融资产管理公司
18. 中国长城资产管理公司
19. 中国东方资产管理公司
20. 中国建银投资有限责任公司
21. 中国再保险 (集团) 股份有限公司
22. 中国保险保障基金有限责任公司
23. 中诚信托有限责任公司
24. 中国中央国债登记结算有限责任公司
25. 中国银河金融控股有限责任公司
26. 中国科技证券有限责任公司
27. 中国证券投资者保护基金有限责任公司
**体制同工不同酬背后的底层逻辑是什么。**我们知道体制内在编和不在编的待遇差异是极大的，站在个体的角度来看，制度显然不合理，但真正理解体制的本质后你会明白这个系统其实是完全自洽的。体制本身并不直接生产财富，他们需要社会上生产财富的劳动者来间接供养，虽然形式上公务员、教师、军人们也在要上班，但其实和市场化的工作有本质区别。譬如很多公务员平时工作就是写材料，但在体制内写材料和在企业写材料，定价（工资待遇）是完全不同的两个逻辑，公务员是服务整个社会的，虽然难度不大，但 “不做” 会给社会运行带来巨大困难，而且能提供这种服务的在和平年代永远只有一家（两家那就不是和平年代了），也就是说公务员的价值不是体现在他工作上有多复杂，产生了多少效益，而在于 “不做” 会带来多少潜在隐患，你可能就是给企业注册营业执照的，但你要是一周不上班，这企业就一周不能营业。
而市场则不同，任何服务的供给永远都不是唯一的，总会存在竞争，你的价值取决于你工作产生的正向收益，你不干也会有其他人干！但在贫富差距急剧拉大的今天，你努力劳动获得的正向收益其实很容易被基数巨大的低收入人群给拉平，因为总有更穷的人能接受更低的价格，让你收入上不去的不是你的老板，而是贫富差距的时代背景下基数极其广大的穷人！内卷化竞争所带来的是任何技术类工作的正向收益都会变得很低！而体制一方面本身就有切蛋糕的权力，收入不由劳动本身在市场上的价值决定；另一方面，即便不考虑体制内本身的自利动机，即便参考社会平均水平（这种想法自然是合理的），也就是按社会平均蛋糕大小来切（也就是把马云爸爸放进来和你一起平均）也自然超过两极分化、内卷竞争下趋向 “共同贫穷” 的社会大众。所以这也是为什么体制内同工不同酬的现象自古就存在，虽然看上去很不合理，但实际上有着深层次的自洽性：虽然是相同的工作，但编制占有的是平均了资本家财富后的社会平均值，而体制内的临时工却是靠出卖体力来谋生，收入由市场交易直接产生，不是同工不同酬，你放市场上资本家也就给这点！
所以千万别从你个体角度出发认为同工不同酬的现象不合理，时间久了会被纠正。事实证明，这种现象自古就有（古代就有官、吏乃至员外的区分），过去几千年是这样，未来几千年恐怕也还是这样，格局要放的大一点！站位要站的高一点！打不过咱就加入嘛，在体制入口这件事上，逢进必考，而且非常公平，感恩那个男人。
四、体制考什么？
体制内的赛道无论走上面哪一条，大概率都得碰上行测、申论，即便是考国家电网、金融类央企这些体制内单位，也是在行测、申论这些传统科目外再加试专业课，就算是研究生走人才引进也有面试这一关，而面试说到底就是嘴巴上的申论。其实大家不妨换位思考一下，如果你是一方的主政者，你想通过考试考察什么样的能力，筛选什么样的人？我们前面说过编制本身并不是迂腐的东西，恰恰相反，这是我们的老祖宗在几千年历史发展中总结出的高深智慧，是在承认人性永恒自私的前提下，秉持着实事求是的精神对社会结构给出的次优解，编制或者体制本身在和平年代为不同阶层群体提供了一个规则相对明确、相对公平的上下流通渠道，无论是上文所说的哪一种赛道，他们都有一个共同特点，都是一头联系着上层建筑，一层联系着社会大众，这种身份上的非平等性也是区别体制与一般企业的最根本特征，企业产品或者服务做的再好企业与个人的关系依旧是平等的，二者之间的联系仅限于特定业务，除此以外再无联系，而体制内作为上层建筑一方面既需要由社会劳动者直接供养另一方面却又是社会运行的实际管理者，这种身份上的复杂性要求体制内人必须具备以下两种能力：
1、能够听懂群众诉求，并将这种诉求向上传递（上传）
2、能够理解大政方针，并将大政方针向下传递（下达）
无论是行测、申论还是面试，其目的都是为了把具备这两种能力的人给筛选出来
如果继续深究，这两种能力背后的底层思维是什么？是换位思考。你为什么能听懂群众诉求？是因为你得站在老百姓的角度思考他们的利益诉求是什么？哪些被夸大了，哪些被隐藏了，哪些是社会普遍情况，哪些需要得到优先处理。你为什么能理解大政方针？是因为即便你不是政策的起草者，你也得假定你就是一方的话事人，要学会站在全局的角度去思考每个政策对各方面的影响，哪些人受益，哪些人受损，为了群体利益什么人的蛋糕是必须要动的？用我们今天常听过的一句话来说就是你必须具备大局意识、政治意识、核心意识、看齐意识，前面两个是基本要求，后面两个是底线态度，意思是如果你实在看不懂悟不透那就把上级要求严格落实。同时你还要做个合格的 “翻译官”，既要理解群众的诉求把这种诉求提炼成标准化的文字向上级反馈，又要善于将方针政策转换成群众能听的懂的语言加以落实。
下面我们就践行换位思考，从出题人的角度来看看行测和申论到底考的是个啥。
所有体制内的考试都有以下几条原则：
1、真题是宝、模拟题是草！
真题的宝贵之处除了体现题目本身反复论证以外，更在于真题的题目布局都是经过仔细考量的，大家要知道就一份行测用 100 多道题从几百万人中去筛出那么小几万人，无论是题目本身还是考点分布都是经过命题组一轮又一轮推敲的，每一题是都是宝贵的，都有它在这套卷子中不可替代的地方，有它要筛出的一部分人，很少有两题考一个知识点，分析透彻每年真题和它的布局，倒推出题人的思路我们可以做很多事情，举个例子，浙江省考数量分析前五道每年都是数字排列，但每题的排列规律都不同，但每年考察的规律却相似，这样我们在利用一种规律解出一题时，其他题目就可以排除考虑这种规律，提高解题速度。
2、学会取舍很重要！
行测单从知识程度而言基本在都在高中以内，远低于高考和研试数学，但从选拔性的角度来讲，行测又是高考和研考所不能比的，那么怎么做到题目简单同时又具备很高的选拔性呢？那就只能从提高题目数量上来做文章，行测考试时间 120 分钟，国考是 135 题，很多地方的省考在 135-140 题之间，少部分在 100-120 题之间，平均而言一分钟不到就要完成一道题，而像数量关系这种很多是不可能在一分钟内解出的，时间上可以说是非常紧张，这种高强度的压力测试本身就是选拔人选的一种形式，所以永远不要说你如果有时间做就能 XX 分一样，没有任何意义，如果时间宽裕，或者题量缩减 20%，行测考试本身就体现不了它的选拔性，谁能利用有限的时间（资源）将分数（成效）最大化谁才是赢家，将有限资源合理分配本身也是资源分配者面临的一项永恒课题，如何取舍比做题本身更重要，就像体制本身就是社会长久稳定的次优形式，是承认人性自私下两害相权取其轻的选择，所以公考也是要将善于作取舍的人给选拔出来，这就是行测题量很大的根本原因。
3、公考是一场彻底的客观性考试！
请大家记住一点，公考是一场彻底的客观性考试，除了常识判断和申论的大作文以外，行测和申论的所有答案都在题目中有所依据，要善于从题目中去寻找答案的蛛丝马迹！譬如行测的词语填空题，培训班思路是给你一大叠常用词语素材进行辨析，这种方法不能说不对，但效率不高，我们要学会换位思考，站在出题人的角度去审题！他们出的每一题都要被几十甚至上百万人去考（盯着），基数大了总会有较真的人，虽然公考不会公布官方答案，但为了避免麻烦，出题人在出每一道题时肯定都会想好答案的依据，尽可能的避免争议题。方法就是让答案尽可能在题干中有所对应。以词语填空为例，真题的词语填空是在无数的文章中精挑细选的，词语的涵义往往在前后都有所对照，而模拟题只是随机选取一篇文章中的某个语句，这就缺乏分析的价值。
下面以 2022 年国考副省级的一道词语填空题为例
实施传统胸外按压心肺复苏，常会发生肋骨或胸骨骨折，导致肺、胸膜及心脏损伤，影响心肺复苏的成功率，急救专家由此探索出 “胸路不通走腹路” 的新路径，腹部提压心肺复苏技术 。与传统心肺复苏技术相比，该技术 ，利用腹部提压心肺复苏仪达到起腹心动、起腹呼吸的目的。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A 异军突起 推陈出新
B 横空出世 一举两得
C 应运而生 另辟蹊径
D 粉墨登场 扬长避短
做这种题根本不需要仔细比较不同成语之间在词义上的具体差别，只要抓住新路径是另辟蹊径的同类表述就可秒杀，如果你揣摩出了出题人的心思更是看都不用看第一空，因为你知道到出题人很可能就是看中这个词才出题的！
是不是觉得这道题是个特例，是被我故意挑选出来的？那不要紧，我们来看这道题后面一道
建筑工程投入巨大，一旦建成再做拆改可谓 。对此，需要完善设计规范和管理制度，从方案设计一开始就强化监管审核，确保建筑物在形体、色彩、体量、高度和空间环境等方面符合城市设计要求，避免陷入 “ ” 的窘境，最大程度地维护公共利益。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A 徒劳无功 覆水难收
B 劳民伤财 木已成舟
C 得不偿失 尾大不掉
D 血本无归 闭门造车
题干描述的是 “工程已造好拆改成本很高”，来看第二空这不就是木（工程）已成舟的白话表述？直接就是它了还看个啥！你就是翻出陈年旧月的老字典来较真也没辙，因为这答案都明明白白写在题干里了，而且你发现没有，真题里两个词的填空往往题眼在第二空里，这么直白的暗示放在第一空怎么体现出难度？怎么筛选人？从出题的角度来说，第一空往往就是模糊度比较大的，就是用来占用你时间的！但即便是第一空也不是完全凭空无据，仔细看，选项 A 的徒劳无功和选项 D 的血本无归强调的都是最后啥都没有，这是工程改建，不是打砸抢烧，怎么可能最后啥都没有呢。再看 C 选项的得不偿失，得和失可以对应于工程改建（得 - 新工程；失 - 前期投入），但偿怎么体现？题目里没有的东西选了必然是错的，什么叫答案永远在题中，这就是！你看这道题做出来只看了题干开头十六个字，甚至都没用到自身的成语储备，秘诀就在要学会换位思考，站在出题者的角度去看题！
申论表面上是主观性考试，其实考的也全是客观能力！申论考试中除大作文以外的所有题型，都要从给定材料里去找！啥叫客观就是你看见啥写啥，申论材料一看，乡村振兴，觉得稳了，都是考前在辅导班背过的内容，你太熟悉了，一顿操作猛如虎，结果查分 45，结论：申论玄学。不要觉得你很冤，甚至什么削足适履，前面说过体制作为社会的稳定器，需要的并不是个体意识自由竞争提高的那么丁点效率，体制需要是一群能够在紧急关头将上级命令 100% 贯彻执行的兵！所以你得怎么在一张卷子里体现你就是体制所苦苦寻求的他（她）呢？
1、所有问题的现状（是什么），都是卷子中给出的情况。
你要从卷子里的那些老百姓和企业反映出来的问题中帮他们提炼出来，反映给组织。
2、所有问题的原因（为什么），都是卷子里给你的对话。
你要根据卷子中的那些线索给出一个更合理的原因。
3、所有问题的对策（怎么办），都是卷子里各部委，领导，专家给你的方案！
你要把领导们和专家学者们给出的对策拢出来做出一个最后的方案。
申论考的就是这个能力，体制内上班后干的也都是这个活儿。
申论的题型可以分为四种：一种是单一题，就是让你从材料中或概括现状、或概括原因、或概括对策；一种是综合题，其实就是让你概括出现状、原因、对策中的两种或三种，问法通常是让你谈谈对某句话的理解；一种是公文题，内核还是从材料里去概括现状、原因、对策，只不过得用公文的形式把装起来；最后就是一篇大作文，大作文虽然没有标准答案，没有规定素材，但请注意，申论考试给你的素材往往都有未被前面小题用上的情况，大作文的思路尽可能从这里面找！不然这些素材给你干嘛的？配相的吗？这些没有用上的素材藏得都是出卷人的心思！
接下来我们就以 2021 年安徽 A 卷申论来举例：
材料三：
【1】“人畏冬山肃，我爱冬日丽”，这正是 L 县果农内心真实的写照。今年 51 岁的老李作为当地苹果种植大户，每到岁末就忙得不可开交。“今天下午要发 5000 件货，明天还有 5000 件……”他一边对着记者介绍，一边盘点着贴有鲜明的 “L 县苹果”“平安接福” 等标签的苹果。
生产端：品牌化运营
【2】在日新鲜果公司车间里，多条现代化选果（生产）线依次排开，它们可以轻而易举地检测出每颗苹果的大小、糖度、瑕疵等。公司刘经理指着生产线上的机器介绍说：“这台机器堪称是整条选果线的中枢，如果苹果有瑕疵，它可以准确地标记并筛选出来，同时为后续选果提供数据支撑。” 分级分选更好地提高了苹果价值，实现了优果优价、以质论价。【种 - 选】
生产端：分级分选。利用现代化生产线，按品质标记筛选，形成数据，优果优价。
【3】在金奇果业科技有限公司的车间，工人们正在紧张有序地进行从接收订单到装箱发货的 “一站式” 操作。“我们通过成立直播团队、建立大数据中心等措施，实现 L 县苹果和消费者无缝对接，同时也助推全县苹果电商和微商的快速发展。”公司赵经理说。目前公司在省城成立了电商运营中心，全网开设店铺 40 多家，目的就是要利用互联网宣传、推广特性，延伸 L 县苹果产业链条，让果农在苹果产业链的每个环节上都能获益、增收。【卖 - 量】
销售端：电商运营。成立直播团队、建立大数据中心，无缝对接消费者；设立电商运营中心，全网开店，利用互联网宣传延伸产业链。
【4】望着 50 万亩果园，红彤彤的苹果挂满枝头，L 县县委曹书记向记者介绍，L 县过去是省内出名的穷县，曾经有人带回 100 棵果树苗，但当时乡亲们并没认识到这是一座 “金矿”。改革开放后，县委县政府经过考察调研，一致认为苹果是 L 县最具优势的产业。党的十九大以来，县委县政府制定了《苹果产业强县建设规划》，提出以“苹果产业后整理” 为抓手，不断做大做强苹果产业，为巩固脱贫攻坚成果、促进乡村振兴奠定厚实的产业基础。【种 - 政府】
生产端：通过考察调研确立优势产业，制定规划，推进苹果产业后整理，通过规模化做大做强产业
【5】“虽然如今形势喜人，但 L 县苹果产业也曾出现过危机。” 曹书记说，“每年 10 月至 11 月，当苹果集中上市时，能否卖上好价钱，既是老百姓心中的忧虑，也是干部们心中的挂念。过去，因为市场透明度不高，信息不对称，果农们在与贸易商的博弈中，吃亏是常有的事。”
【6】2017 年 12 月，苹果期货在 Z 商品交易所上市。“我们发现苹果期货的价格能够及时反映市场变化。” 曹书记说，“这为我们帮助果农对价格进行预判、指导企业发展提供了一把金钥匙。” 为此，县里成立了专门工作组，一方面（外）派人到 Z 商品交易所学习，一方面（邀）请专家来县里普及苹果期货有关知识。【卖 - 价】
销售端：成立工作组，外派学习，邀请专家普及期货知识，利用期货价格预判，
【7】2018 年初夏开始，经常见到一些做苹果期货的金融业人士来村里打听苹果长得怎么样，询问霜冻对果子的影响等。当地不少果农在从他们那里得到这些有用的信息之后，一改过去 “听果商报价，自己估摸差不多就卖了” 的做法，转而主动和果商议价。2019 年，L 县苹果总体减产 8%，但整体销售价格同比提高 30%，果农总收入增加了 20%。【卖 - 价】
销售端：主动议价，减产提价
【8】省农科院的王博士说：“‘产业后整理’对于农业产业发展而言，可以说是一场深刻的变革。过去老百姓只会种、不会卖。现在就是要解决这个问题，打通生产端和消费端通道，提高农产品市场化程度。”【怎么分条概括，这里提示了】
把上文加粗字体按销售端、生产端分别整合如下：
生产端：通过考察调研确立优势产业，制定规划，推进苹果产业后整理，规模化运营；做大做强产业；分级分选。利用现代化生产线，按品质标记筛选，形成数据，优果优价；品牌化运营；
销售端：电商运营。成立直播团队、建立大数据中心，无缝对接消费者；设立电商运营中心，全网开店，利用互联网宣传延伸产业链；成立工作组，外派学习，邀请专家普及期货知识，利用期货价格预判；主动议价，减产提价。
算上标点全文共 182 个字，除了 20 个衔接词以外，全部都是原文
来看看符不符合答题要求：
1、准确全面。
2、分条概括。
3、不超过 200 字。
-– 所有关键词高频词全部囊括
-– 分类有很多种，我们依据第八段专家的话按生产端（种）与销售端（卖）来重新审视各段落：第一段说的是品牌化运营，属于生产端；第二段说的分级分选，属于生产之后的筛选；第三段说的是销售端怎么卖出量的问题；第四段说的是政府在生产端中扮演的角色；第五段忆苦思甜没什么关键信息；第六段和第七段说的是销售端怎么定价的问题。至此我们按照生产端与销售端分条概括出答案
-–182 个字，不多不少
所以你看整个材料 1134 个字，我们要做的就是找出这 182 个字的精华，请注意这里面有两个蓝字被我标示出来了，分别是 “标签” 和“50 万亩”，这是这道题的难点，因为通常我们容易看出动词，却容易忽略名词，因为名词来自对话，口语性强不能直接用要转换成公文语言，譬如这里的两个蓝字我分别翻译成了 “品牌化” 和“规模化”，这其实就是申论的拉分点，也是体制内经常遇到的问题，而你的职责就是上传下达，群众包括你的领导不可能每句说的都是文绉绉的公文用语，所谓“说者无意，听者有心”，真话藏在细节中，而体制要的就是人精！是能从别人细枝末节的口水词里听出门道的人精！
换位思考一下，当你把这样一份答案摆在阅卷老师面前
1、层次清晰有逻辑，不错！
2、写的还全是给定材料的关键词，很好！
3、高难度名词也给找出来了，人才！
好同志，你必须考上，真他娘给我省心！
我们再来看第二题，首先这题看似是个单一题（让你概括原因），但实际一道综合题，原因有二：
首先，如果是单一题，题目的问法应该是请概括 XX 公司转型成功与失败的原因，而不会用带双引号的比喻词，带上双引号就是在暗示你在回答 “为什么” 之前要先回答“是什么”
其次，真题非常宝贵，很少存在两道题考察一个知识点的，特别是你碰到的申论卷子上如果只有四道题，基本不可能出两道单一题
理解了这两层，后面的思路就和第一题一致了
1、你首先要从材料中把 “中年危机” 和“蝶变”给解释一遍，回答清楚是什么
2、再从材料中把两家公司区别的原因给找出来，切记，300 字非常宝贵，要力争每个词都能在原文中找到出处
来看第三题，其实内核仍然是材料概括，只不过外面要套一个发言提纲的框
现状（是什么）：数字城市是什么
原因（为什么）：数字城市建设有什么好处
对策（怎么办）：数字城市怎么建
框：题目、称谓、正文，其实这两年申论考试为了提高客观性，公文类题型越来越多的考察提纲等形式，就是为了减少因为形式上错误（比如没写日期）而导致的丢分，突出对能力的考察。比如这道题，只要写上标题，称谓，格式规范的基本分就拿到了。正文方面，只要依据题目要求稍加调整就是一篇文体性强的公文。
就这道题而言，既然你是给市长写发言提纲，你就要学会 cosplay，你得假设自己就是市长，现在就在大会上作报告：
各位与会嘉宾（称谓）
你们好！近年来我市抓住 XX 机遇，利用 XX 技术打造平台 or 场景，推进数字城市建设（这题的重点是经验介绍，因此 “是什么” 可以一笔带过，但不能省略，一定有分），成效显著，近年来 XXXXXX（既然是经验介绍，首先得引起别人兴趣，你得先说好处，也就是 “为什么”）。经验介绍如下：
一、XXX；二、XXX；三、XXX。（对策是主体，从材料中概括 “怎么办”）
展望未来，我们将 XXX（虽然是套话，但也要从材料中找，都有）
以上就是在完全不看材料凭生活经验能想到的，之后我们根据下面的材料将对应的文字标出来，其中紫色代表数字城市是什么，蓝色代表数字城市建设的好处，绿色代表具体的经验做法，通过顺序整理，叠加一些连接词，就可以得到我们想要的答案。
最后就是大作文，这个对大多数人来说其实拉不开分，你站在阅卷老师的角度去想啊，他每天要阅卷上百份，平均 30 秒看一篇，眼睛都看花了，而且大家的写作套路都差不多，很少有惊为天人的，他给你太高的分和太低的分都要专门复审，谁都不愿意自己给自己找麻烦。通常就看你写的是不是那个意思，随后给一个中上或中下的分。
我们要做的就是不要写偏题，那怎么不写偏题？还是要结合素材，每年申论题目中都有没用上的素材，譬如这道题提到的 “是故事者。。。” 就出自材料一，你要重点看，而且考试一共有七个素材，前面三题只用了三个素材，还有三个素材没用，你就要从这些素材内找思路。
譬如这里没用上的素材分别是
素材一：说的是西柏坡进京赶考
素材二：改革开放干部领导村民致富的故事
材料四：外卖小哥和高材生，大时代变换下一个负面例子一个正面例子
素材五：富二代带领家族企业走出低谷进军海外的故事
你换位想想你爹要是告诉你这四个故事，是想告诉你啥？
一、做事业要及早谋划，不能像外卖小哥一样一辈子送外卖！
二、做事要务实，要接地气，要看清形势，学习第二个故事里的干部时代变了你也得变！
三、有成就了不能骄傲！进京考试决不当李自成！富二代也要做拼一代！
这就是三个论点，故事的话换成风投之城合肥、诺基亚、华为这些是个中国人都知道的素材，加上开头结尾，文章不就出来了？想偏题都难！
五、我是谁
1、我是谁？
钢镚子，体制路径指导员，TOP10 高校硕士，金融系统出身，对社会运转机制有深入研究，有丰富公考巡考及培训经验，个人历史公考成绩稳定在人群前 0.5%（可查），曾先后指导多位考生成功上岸体制内或类体制内单位，熟悉长三角各地区人才引进政策和各地体制内区域差异。
2、我能带给你什么？
1、路径选择
正如前文所述通往体制的道路有三种，其一是吃财政饭的纯体制，里面又可细分为机关；科教文卫；君队三大系统；其二是垄断国企，以掌握电力、能源、烟草等关键资源的系统为主；其三是金融系统，以政策性银行等金融央企为代表，此外有些永远赚钱光鲜的体制外本质也是体制内能量在体制外的延伸，比如号称年薪百万的中信中金，都是垄断央企中投的孙公司，而日进斗金的房地产龙头本质也是以土地这种特殊资源为锚玩金融。
总而言之，通往体制内的道路太多，有些如国考省考的赛道已经成为了杀红了眼的红海，有些则还养在深闺人未识，对于不同资源、背景、学历的人来说，最合适的道路往往并不相同。
此外区域也是一个问题，中国太大了，就算是机关，上海的公务员和贵州的公务员无论是在职责任务还是待遇上都完全是两个维度和概念，哪怕是在长三角内部也不同，苏南与苏北、皖南与皖北、苏南无镇、苏锡无常都是这种差异的体现。
**时间也是一个问题。**行业都有周期，体制虽然不像行业变动那么剧烈，但如果拉长了体制也难免有波动，虽然体制内失业的风险很低，但如果选了一个逆周期的体制赛道，可能十几年甚至几十年都会郁闷。举个例子，各地的传媒系统在十几年还非常光鲜，也属于类体制单位，当年是很多名校毕业生的首选，但这几年随着互联网和自媒体的崛起几乎一败涂地，表明光鲜亮丽的各地电视台大厦下掩盖的是早就入不敷出的财务情况，逼着各地名嘴名脸在抖音等平台舔着老脸搞起了自媒体，说到底还是新闻这种 “商品” 离市场或者百姓太近，不具备资源垄断的先天条件，很容易被新技术“去中心化”。而前人日子惨了，行业自然后继无人，连北大新传科班毕业的李雪琴同志都改行说起了脱口秀。与之形成鲜明对比的就是马克思专业的毕业生，前四五年还是妈不疼爹不爱的牛夫人，这两年却在政策的力量下成为了文科中的计算机，成为了人人艳羡的香饽饽，时代风云变幻、无数前人的例子启示我们只有在深刻理解社会运转机制才可能做出相对正确的选择。
体制路径的本身多元化，叠加空间和时间维度，造成了这里面存在着巨大的信息不对称，而青春是最昂贵的，作为前金融人士，对社会宏观机制运转有着天然深厚的理解，希望通过我可以帮助您提高认知差异、填平信息鸿沟，在这个努力贬值的时代让每一滴汗水都配得上其应有的价值。
钢镚系扫地僧
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2、应试指导
准确来说我传递的并不是一种技巧，而是一种思维，一种体制所需要的思维，以这种思维去看体制内考试的行测、申论包括面试你会发现虽然考察形式截然不同，但最终殊途同归，用我在第五部分【体制考什么】的化来说就是你要明白自己作为一个上传下达的联络员的身份，你得是个人精！得能从群众的大白话中听出诉求，又能从领导的讲话中听出重点，还能将大白话和公文用语无缝切换，基于这样的底层逻辑再去看公考你会有新的发现：
言语理解考察你是否能听的懂话，而逻辑判断则要求你能在理解的基础上进行输出与应用，资料分析是你未来工作的提前预演，而数量分析则是看你是否具有抗压能力和是否能将有限资源（时间）合理进行分配，常识要求你具备一定的政治素养、文化底蕴和数理化常识，这些题型背后所指向的就是要能将具备一定科学文化素养具备优秀沟通能力、抗压能力、资源调节能力的人给筛选出来，进而更好的服务于体制，让这个用鲜血铸成的天命更长久的福泽后人，不辜负那个男人的理想！我们要做的不仅仅是应试，而是要对您进行系统性的塑造！
再来，申论是什么？是写作文？不！申论考察之核心，是要求候选人能百分之百的将信息准确无误的进行上传下达，而不是一个习惯想当然的、自命不凡的 “杨修”。那什么是面试呢，就是您不能只会写，不会讲，是个哑巴也不行，你要能将平时的积累在短时间内进行高密度的口语输出，申论的作答必须一切从题目出发，但面试相反，面试虽然是嘴上的 “申论”，但面试没有素材，这就给了您充分展示自己才华的空间，在该实事求是（申论）的时候实事求是不标新立异、该锋芒毕露（面试）的时候不有所保留！这就是体制需要的人，既能仰望天空，也要脚踏实地！
更进一步的说，如果从训练思维的角度去备考，你会发现【行测就是申论（面试）、申论（面试）就是行测】，我传输的并不仅仅是行测的题目该怎么做、申论的要文章怎么写，而是在解析行测的过程中理解申论的写作的手法，在申论的训练中提高行测的做题技巧。最终目的是帮助您成为体制所需要的人，而 “上岸” 只是这个过程的附属品！
以 2022 年国考（副省级）40 题为例
①即使是有文字记载以后的文明史，也需要通过考古工作来参考、印证、丰富、完善
②百万年的人类起源史和上万年的人类史前文明史，主要依靠考古成果来建构
③保护好、传承好历史文化遗产是对历史负责、对人民负责
④考古学是一门十分重要的学科
⑤历史文化遗产不仅生动述说着过去，也深刻影响着当下和未来；不仅属于我们，也属于子孙后代
⑥我们要加强考古工作和历史研究，让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来，丰富全社会历史文化滋养
将以上 6 个句子重新排列，语序正确的一项是：
A③⑤④②①⑥
B②⑤⑥④①③
C⑥①②④⑤③
D④②①⑤③⑥
正确答案是 D，这道题不难，比的就是速度，速做的方法是看到⑥里面有一个要字因此是对策句放后面，排除 B 和 C，④通过语感明显更通顺，选 D。好了，这个语感从何而来？实际是从大量的申论训练而来，我们的回过头再去看这篇文章，核心意思就是要 “保护考古学”，好，我们现在忘掉这篇文章，假定现在有篇申论大作文（或者面试），其中一段写的就是保护考古学，我们从无到有该怎么写？你是不是逻辑上也得按照【考古学是什么？它很重要，保护它有很多好处（原因），所以要保护考古学（对策）】来说，你把你的思路写下来，再与本题去对照，看看自己在文字上与出题专家所选范文相比还有哪些可以改进丰富的地方？多加训练长此以往是不是申论或者面试的水平就上来了？而这反过来会形成你的语感，让你在做语句排序题时更快更准。这，就是我说的在行测中学申论，在申论中学行测的具体体现。
本文内容过于真实，大幅修改终于过审，且看且珍惜，想要了解更多世界运转规律建议关注博主首发内容。
我是钢蹦子，懂点体制，懂点金融，更懂公考。欢迎进入主页了解不一样的体制和公考。
知乎用户 陈清泉 发表
我妈同事的女儿，
父亲是学霸，她从小也是学霸。
她一生追寻父亲的脚步，
回国以后入了党，
进了央企继续科研。
时而抱怨论文被人加了名字，
时而抱怨央企不让回家。
而我呢，
除了搞钱还是搞钱，
满身铜臭让我早就忘了
Die Luft der Freiheit weht。
终于在那一天，
命运又让我们有了交集。
下午的朝阳区格外冷清，
她用测温枪指着我，
让我想起在美国给她做核酸的日子。
行了，该学外语了
知乎用户 huang liu 发表
因为是人才需要平台，不是平台需要人才。
记得三国电视剧里有个情节，关羽被杀了，张飞要伐吴，刘备说军师和子龙都反对，张飞哭起来说就为了那个鸟军师的哥哥诸葛瑾，你是皇帝你都就听了军师的话忘了二哥的仇了。刘备说，诸葛亮当了军师以来劳苦功高，我们能有现在的局面军师居功至伟。张飞说，哥哥雄才伟略，二哥英武无敌，不是诸葛亮成就了我们，而是我们三兄弟给了他平台，要不然他还是一个村夫读读书而已。
说来道理就是这个道理，诸葛亮如果没有刘备给他的平台，他真的就跟崔广元，水镜先生那样在农村一辈子了。庞统始终不卖自己，就是为了找个好主子，去投孙权被鄙视才投了刘备。可见庞统对他的发展平台也是极为重视。
历史上恰恰是刘备成就了诸葛亮，而不是相反的。
中国有这么巨大的人口数量，出来的人才一定是极多，但是出落的平台和机会就是不多。几百年的满洲统治，前面 200 年几乎汉人都没有什么机会掌握大权，被满人防范，可是太平军湘军一起，汉人的人才如井喷一样的爆发了。曾国藩，李鸿章，左宗棠等等，都是人杰，不是以前汉人没有人才，而是没有这个机会。
《走向共和》里张之洞去见慈禧，直接给她跪下了说，臣本布衣就是因为太后点了我的名，我才有今天的功名利禄，天下读书如张之洞者不知多少我就是这么幸运。
风云际会，晚清人才喷涌而出，中国历史立言立德立功三不朽，政治家军事家文学家于一身的人，曾文正公和李中堂就占了两个。
中国要出现顶端科技人才，最需要的是平台，也就是资金，基础工业技术，各种支持。没有足够的国家大投入，就不会有什么机会去前沿科研，没有国家基础工业技术，巧妇难为无米之炊，你再聪明也造不出精密仪器和汽车飞机来。还要有国家的市场的支持。
钱学森为什么成就一代事业，那就是他首先在美国获得了足够支持和各种技术学习，然后回国之后正好赶上国家下大力气大决心大投资去搞两弹一星，而苏联正好又援助了中国足够的基础工业体系，这几个条件缺了一个都不行。钱在美国肯定不可能主导国家的导弹发展，最多跟杨振宁一样当个教授，基础工业体系没有也就跟印度一样，印度当年的西方体系内的科学家得诺贝尔奖的也是不少的，但是他们都不能在中国这样的国家的工业体系支持下来发展。如果中国当年没有下定决心去搞两弹一星，勒紧裤腰带去投资，恐怕钱学森的也就是跟当年搞运十的程不时那些人一样，看着自己的产品没有后续资金投入而下马，何谈大师。
程不时人如其名，果然是生不逢时，如果他晚生 30 年一代人他必定有大师的潜质。
我们再来看郑和航海，郑和时代，中国航海人才喷涌而出，郑和王景弘洪宝马欢都是了不起的航海人才，就是华人的海外海盗陈祖义都能霸占南洋称王。为什么，因为从元朝开始的海上贸易，和明朝开始的对海洋航运重视，国家投入了大力资金和人力，结果中国的航海技术突飞猛进创造了前所未有的辉煌。郑和的成就，本质是基于永乐盛世的，后来朝廷觉得大规模投资航海只能捞几个长颈鹿回来没用，不投资了，中国的大量航海人才自然就淹没了。后来日本倭寇都能横行海上来侵犯大明，国家投资和着力不同自然导致人才凋零。而与此同时，西方有着对东方财富的向往和渴望，开通新航路的动力很足，葡萄牙西班牙王室坚持了几十年的大投资，一个边陲小国，硬是最终开通新航线，发现新大陆，改变世界历史。你说真的是因为国家人才多吗？不是，是因为他们年复一年的有深远眼光的大投资，甚至西班牙王室把珍宝都卖了，才堆出来哥伦布，达伽马，麦哲伦这样的杰出人物。
葡萄牙航海先驱纪念碑，前赴后继的航海投入持续了近一个世纪，诞生了无数的航海英雄。
前段时间，金庸逝世，金庸的表弟说，其实金庸哥哥的文笔比他还好，但是就是不在香港那个环境里，就没有这个机会去发展了。金庸在香港自由的创作，有各种资金的支持，有大陆南下的大量的文艺工作者和成熟的电影工业，这些才造就了天赋不如哥哥的金庸的成就。香港新加坡人口不过几百万，但是在西方的体系内的学者，教授，各种留学机会并不比中国少，这本质也是一样的。
说白了就是，人啊，要考虑自己的努力，也要考虑历史的进程。
中国今天的高端人才，基础教育绝对非常扎实，比西方好，但是一旦涉及高端领域，就必须有相关的历史积累，国家的大量资金投入，国家基础工业体系的支持。这些，西方对于中国这个异类，都是明里暗里给你使绊子的。中国的各种科研不见得可以得到西方最好的设备和研发资源的支持，西方的资金投入比中国多，历史积累更是巨大。
更重要的，研发不光是高校平台，更重要的是企业平台，西方几百年控制的全球市场金融体系，创造了巨大的平台，美国的一个本科生计算机，可以去微软苹果，然后在世界顶级的研发团队里磨练，中国的很多本科生计算机的只能码点代码调调 BUG 然后被老板天天的骂。一个伯克利的本科生其专业基础水平真不见得就比清华的高，但是他后面能接受的平台教导那就是完全不同了。这还是属于全球资源流通很方便的计算机领域，那些机械，航天航空，汽车这些资源并不开放的领域，那个差距就更大了。
美国普通 IT 毕业生的工程师薪水是非常诱人的，不需要你技术多好，你从美国前 50 的 IT 专业毕业就够了，剩下的进公司慢慢学，中国有这个条件吗？
做大企业，提供更大的平台来发展，是人才的根本依靠。中国搞一带一路，本质就是开发第三世界的广大市场，跟中国的优质人才以更多的平台去发挥自己的才能。工程技术这个东西，你不做，搞了几年就生疏了。现在在海外已经有上百万的工程人员在世界各地建设，他们不光是给当地带来光明和道路，更是给自己的人生锻炼出应有的价值。未来的工程学大师说不定就在他们中间，西方技术再先进没有长期的工程实践那个也是没用的。
中国的一带一路，输出基建的本质还是培养自己的工程队伍，没有舞台谈个毛啊。
港珠澳大桥，中国以前没有这方面的工程经验，到了荷兰的水工公司，要了天价，结果狠下心来自己进行建设，现在建好了，技术人员储备也起来了。而本质来说，荷兰的工程水利技术之所以世界第一本质也是荷兰长期的海堤水利建设，以及他们的 DELTA 大坝的工程锻炼队伍而培养出来的。
说到这里，我感谢一下微软中国研究院，这是外资在中国最成功的研究院也是中国人获得技术培养最好的地方之一。微软亚洲研究院用不争的事实证明了一个简单的道理：给一定的资源，让研究人员自己管理自己，就可以以举国上下前所未见的效率，在不长的时间（十年左右），培育出一大批世界一流的研究人员，做出让世界侧目的科研成果，对产业界、学术界产生深远的影响。
只要有钱投入，有资源发展，有平台实践，加上现在的世界技术流通学习，中国人才是可以和西方相比的，中国巨大的市场能给中国人才最大的助力和平台，现在中国的平台还远远不够，除了电子方面慢慢有赶上的势头，其他的材料，石化，化工，航空，动力，医药等等高利润产业还没有进入中国的产业链，而中国符合要求的人才那是太多了。
中国人口比西方发达国家加起来还多一倍，就应该有和整个西方竞争高端人才的准备和决心。
知乎用户 离开海的蛤蟆 发表
出国的润人那么多。
培养出几个诺贝尔奖获得者啊？
培养出几个奥斯卡导演啊？
培养出几个足球明星啊？
为什么这些润人在国内说科研环境不好，说体质不好，说教育不好，但是他们润出去了，还是没有获得诺贝尔各奖项呢？他们的孩子出生在美国，生长在美国，也没获奖啊。物理学奖获不了，文学奖也没见润人的子女获得啊。
怎么，美国的香甜空气也没启发你们的文学思维啊。
奥斯卡最佳导演呢？怎么没广电，也没见润人和子女获得奥斯卡最佳导演啊？
为什么呢？到底是地方不行，还是润人不行呢？
知乎用户 jinning li 发表
这就是选择那条路走的问题了，世界上没有什么 “既要, 还要, 又要” 的好事，任何选择都必须牺牲和付出代价。
中国教育照目前的路子走下去，就是恶性军备竞赛，从高考压力层层传递往下，起跑线可能要放到子宫里面去，单打独斗变成家族团队，流水线安装应知应会知识模块，能大批量制造各种跟随性人才，但是就像利用破碎机挖钻石矿会让里面大粒的钻石禁不住机器筛选，顶端人才的料在此过程中堪堪磨消了灵气，困于槽枥之间日久，即使有伯乐，也只能惋惜未检拔于初鸣。
这么做的好处就是立竿见影，集中力量推出一大批工程师之类，解决温饱，反正当初最最紧要的是脱贫，顶端也只能当中坚用，看不出有什么必要。
到了今天，发现前方已经是无人区，缺失了自己的顶端人才以后，跟随战略就变得有些受制于人，于是大家冥思苦想，既不想放弃先有的好处，又想能推出更多的尖子，各种教育改革的思路都是这样来的，结果就是，一举两得不容易做到，一拍两散什么都得不到倒是很常见。
日本当年搞宽松教育的思路和中国学洋人搞素质教育都一样，都看到了顶尖人才的灵气难得，却忘记了代价是牺牲效率，最后宽松世代变成了废材世代，而这错了吗？
离开农民水肥的植物在野外自由生长，大多数都要退化到野草的地步。此时的天赋变成了决定性因素。世界各个民族，种族，都能产生天才人物，这些天才人物不是培养出来的，而是发现出来培养的，全部的努力，必须奠定在他们确实是天赋奇才上。
那么想到这里，会让人心中悲凉，怎么办？谁能愿意认命？中国人不肯认命，知道在此情况下谁能偷跑谁多一份生机，就会想尽办法逆天而行，又回到老路上，天才虽好，不是我家孩子，那就关我们什么事情？
到了最后，竟然沮丧的发现，我们做了无用功，淘汰掉欢乐的傻逼，剩下全是奋斗逼，整个社会金字塔变成没有一楼的二楼，或者说整个服务器竟然没有别的职业了，满眼望去全是牧师牧师还是牧师，怎么打？
演化需要的是多样性，横有多长竖有多高，越单一越踩踏，跟总人数关系不大，再少的也非要挤一条路，怎么办？
知乎用户 汉娜 Bananah 发表
应试教育和标准化答案教导出来的学生，其最高形态是掌握前人已有的 “知识”，这种教育模式在一个国家的追赶阶段是很有效的，但是并不适合领跑阶段。
与之相对的美国式教育，各科基础薄弱，学校只是鼓励独到的想法。学生作业只要是有独到的观点，无论多么幼稚或者不合常识，也保证能拿 B+/A-，反而叙述课本上的知识点拿不到高分。
各科基础弱化，作业量少，大多数学校三点钟都放学了，给学生大量的课外时间。大部分孩子拿来玩了，而对好大学特定的专业，比如核物理有兴趣的学生，会用这段时间到图书馆里自己加码。
因为大学自主设计招生考试，所以大凡麻省理工这种学校，其入学要求都远高于高中基础知识，所以学生不在专业上自己加码是考不上的。
所以对比中国学生，下午三点以后各科各做一组模拟考试卷，重复记忆所有科目基础知识。美国学生则花了足足 8 个小时在研究各种类型的核反应堆构造上。。。觉得很酷而已。
高中三年，喔不，甚至从初中就开始算，人生最好的 5-6 年，一万多个小时花在专门领域，这样的差距是几乎难以追赶的。
这样大学入学之后，教授指定了十几本前人写的关于切尔诺贝利事故，和前苏联风格增殖反应堆设计特点的书。
美国学生对这种阅读学习驾轻就熟，甚至有部分书之前都读过了，这阶段的学习刚一开始脑子里就有大概的结构和自己的观点了，缺少的一部分专门知识通过课堂学习和自学很容易补上，所以论文驾轻就熟。
但是中国学生，进到大学里还在补专业基础知识，这同时还要应付新的不相干的学科，比如必修的外语和哲学课们。
这样大学本科，甚至研究生前几年。。。同样是 5-6 年，中国学生都在拼命追赶美国学生在本专业上积累的基础知识，而人家在本科毕业时候的论文就已经是一副专家气派了。
所以说到顶端人才，中国的教育系统根本就不生产这种产品。中国的应试教育主要的产品就是批量制造的中端多用途工具人，通才，什么知识都有一点，到任何行业经过简单培训都能上手。
美国式的教育产物则是两极分化，普通大众从公立高中毕业就觉得挺不错了，毕业以后随便找个快餐馆或者洗车店的工干干，好在基础工资高倒也挺滋润。少数精英学生，专才，则是被全社会鼓励着从小把自己的爱好变成了毕生事业。
所以说为什么顶端人才比不了，在目标领域，有些人是专业的，有些人是业余的，差距就这么遥远。
喔对了，你问中国的专才学生都怎么样了，偏科没考上大学被淘汰了，舅舅托人给找了个洗车店的工作，也活着呢。
以上。
知乎用户 川东乙事主 发表
看了一些答案，真的很心痛，回答问题的都是学生们嘛？其实在社会上摸爬滚打几年，会有一些感触，现实和理论有一点点差距的呀，用理论来试图解释现象是好的逻辑，但它可能会缺一点东西，让你捅破不了那层窗户纸！
首先，图表有一个名字一定要在意，就是霓虹国也在里面，所以你直接否决白人至上论就可以了！没必要在这里钻牛角尖！
即便是现代，去中层底层社会里面，活几年，去观察，一样你能看到古代的影子，就是人心，士农工商这个排法不是说说而已的！想一想古代呢？
古代的中国精英在干嘛？中古的西方精英在干嘛？想一想看？还有，不要扯古代中国优越论！你要了解，阿基米德，柏拉图那些人，西方历史中也没有断代过！古中国和古西方几乎有些对称性在里面，中国几乎没有绝对碾压的时代，唐宋是古中国模式的巅峰，也在那个时代，中国才真正意义上有压倒优势，但是很抱歉，你算算才几百年？而且南宋后极速劣化！后面还需要提嘛？
不要忘了，古中国早早就有超级大国的体量，西方比中国文明相当的时代，没有中国巨大的体量，有巨大的体量时代，文明又没有中国雄强！古中国碾压西方是不是给你什么错觉？
在原始时代，巫医和匠人是科技树的主要代表人群，而这些人生存需要什么？要把自己的能力和劳动成果表示出来以换取生存资料！这一点最明显区别于西方的是，我们的巫医怎么活？靠能力进步还是忽悠你看病买单？匠人就哈哈了！好听一点，匠人也算体面的活着，可是他和被鄙视排斥只差一条商人红线！当你作为一个匠人想通过自己的努力改善生活，发家致富的时候，就是你作死的时候！不要和我谈个例！你去试试跟长辈说，我不考大学了，我想做个匠人，去做自己喜欢的小产品，养活自己！想知道父母一辈能把你打残还是痛骂你不孝，可以试试，现代也许有些家长开明一些了，那是因为有个利益考量区间！那直接把在读硕士划掉，直接去少林寺出家试试？不要提古代！即使现代还有很大比例的这样观念的人存在。
说的就是你我，不好好读书考公务员？不好好工作养父母妻小？不当老板发财致富？――就折磨简单的，我们从出生后，人生就已经被规划好了，区别是有人比较迟一点，很多年纪偏大一点的前辈很明确的告诫你！有些事情不能做！想玩花鸟鱼虫？还是朋克机械？起码等你到了人生巅峰，衣食无忧，随便你玩，现在？不可以的！――我们个人的活着的走向是指向生存下来！不是冒险去开发新价值！
扯了半天情怀，那谈一下看法？，中国人历来有一个生存忧虑在里面，或者东亚人都一样，反观为什么只有日本特立独行，在近现代的东方独树一帜呢？答案是，他实现了个人解决生存焦虑的问题！（或者说可以兼容个体和社会）专心于各领域的拓展，以人为单位，政策，时代，雄厚的资本基础都是点上开花的效果，没有这些外因一样可以做的很好，但不会取得这么大的成就罢了，反观我们，很容易看不透这一点不同！说白了，日本大环境和政策倾向都有利于于保护这些潜在的 “价值拓展者”，国内呢？当代政府也明白这一点，玩命在搞，在保护，奈何，来自民间的压力很大（民间几乎都处在生存焦虑之中）！换而言之，近现代的国内，能取得今天的成就，取决于政府的这个眼光和不停的投资，假如放任不管呢？，呵呵，想象一下中国的“爱因斯坦” 被村里人活活冷落嘲笑排斥的画面吧！
价值拓展和生存之间，要了解价值的拓展是会占用大量的个人资源，精力，成本的！尤其是在生存不易的古代，所以我们的先人选择了先活下来在去选择自己的路！做 “科学科技” 要有个人有独立判断和思考能力，还要保证饿不死的情况下一直坚持下去，如果你认为古代我们有这个基础，可以当我白说了这么多！为什么民间以前有这样的论调？画家不老东西不好！看病要找老中医！因为技术表达（经验）需要炉火纯青的话，需要漫长的成本投入，而且收不敷出，长期处于亚健康发展，这种我们一直觉得活的还体面的画匠和医生都如此，何况地位更低的匠人呢？理论型匠人 “科学家” 只有被小圈子内行认可的，而且不大可能因此获得合法收益，我们从没有听过中国多少伟大的“匠人”。（天工开物，水经注）还是这种半文科生的 “闲人” 搞得，古中国的 “科学界” 一直被压缩在刚刚好活的下来，却没办法积累生长的样子！
即便现在，我们看欧美人，很难理解疯子一样的生活方式。而恰恰这样 “没有家庭”“没有集体”“没有忠孝” 的生存方式，更容易产生在某一个领悟开发很深的人才！当然，这种存在，缺点也很明显！
个人没有思考能力很可怕！尤其是没有权利思考自己要做什么的时候，你很可能入错了行，变成了这行的庸才，以换取一生的稳定和生存，以及周围人的认同感！（思后感以后我会补充）。…
补充回复一下评论栏。古代中国和现代中国不一样。最大的不同不是生活好了，眼界宽了，经济发达了，而是性质发生大的变化了！真的是对评论区某些小白无语。看不起人先看得懂对方说什么再评论好不好？
第一我没有做分析，因为我明白自己不行，分析不了。
第二，展示一些新角度和问题，希望大家尝试从这个角度出发试试看问题？
可是有些人真的不是在驴唇套马嘴？没学过社会学专业，真是有才华！是不是觉得社会形式怎么样无所谓？有本事就可以，牛批可以统一地球就好？
题主提的问题不等于拿古中国取得成就和中国顶尖人才挂钩好不好？
你几千年历史，几乎没有多少时代人口掉到二千万一下，几百万平方公里的土地。这么大的体量没一些成就正常嘛，整个西欧北欧南欧加起来才差不多和中国的体量比较一下，当中国是阿三嘛？
再强调一下我的个人看法，从社会结构和生存方式上去尝试探索解释，从社会学，社会心理学政治经济学角度去解释，才容易找到题主问题的答案，而不是缘木求鱼！你方向错了，列举数据再详细客观也没用！现代中国的社会结构变了，生存模式变了，不要乱套！所以我看好未来的中国。
人家问的是顶尖人才为什么古代不多，不是古代中国不如西方，当代变了，中国在发力，才几十年着什么急呢？――――――――――――――――――――――――――――――――
浏览了一下评论区，感觉好无语，不知该怎么说了。挑语病，立场的怎么这么多？假如这样可说知乎 er 严谨高端也行呀！但是真的感觉是阅读理解有问题，需要治疗一下了！
那么在意对错，甚至过分强调对错――这就是生存焦虑呀！
看不得反思的观点，强烈的立场保护意识――这还是生存焦虑呀！
维护性交流，立场拉偏架，站在道德高点评论人――这又是生存焦虑呀！
在有强烈的焦虑的情景下。选择安抚（欺骗）自我意识，寻求共鸣，划分立场阵营，不考虑尊重交流意愿的前提下抨击对方，强大的心理壁垒。唉，在生活里和虚幻里触碰到的其实都是一类人呀。
对了。随口一句说别人无知，本身就是无知的表现。
知乎用户 于心 发表
** 简单直白的说，当一个人不具备可以给予他人温暖的能力，甚至都成为不了自己生命里的光，只能自己和自己蹉跎。**
在大概率上，有一部分人，人格发育很不健全，总以最高的标准要求别人更以最没有底线要求自己，总认为自己最正确的苛刻别人也和自己观点一致，误把中伤他人理解为很牛掰，拿着无知当有趣实则现实生活中不堪一击只会撒泼打滚，讨论问题永远片面又不自知，阅读能力差理解能力更差，日常是很闲非常闲相当闲……。
于是，在人格基数普遍不及格的前提下，顶端人才的长成环境堪忧，数量出现也就趋向于非常小比例。
要知道，人能成为顶端人才，以及在精神层面能有升华自我的追求，离不开整体国民素养的滋养，靠国民素养完成滋养是很重要一环。
其实这方面的问题，在全世界每个国家都或多或少的存在，只不过从人口基数上中国偏严重。
再加上，国民素养的体现应该是在爆发全民都会参与进来的事件的时候，会是一个素养和素养之间可以相互制约的情况，而不是素养欠缺的完全压倒有素养的一部分。
从人口基数上来讲，那怕是八国联军入侵，甚至日军侵犯的时期，中国的国民素养都是有保障的，并没有出现需要外来人才补足的局面，可是在某一次事件之后，素养低的能闹腾的爱耍混的大面积保留了下来，可以和这部分人形成相互制约的却只剩下小部分仅存了下来，加剧了恶性循环。
再加上中国的人才是自我养成，西方的人才却是全球资源汇总，所以西方人才的数量，才可以和整体国民素质无关，中国却是不能不相关。
同时，中国在进步在向前走的时候，西方国家并没有裹足不前开倒车。
2020发生的疫情，对西方国家来说，会是一次大洗牌，但洗掉的，不会是顶端人才。
知乎用户 不二青龙 发表
因为 “无恒产者”，“无恒心”。
中国社会的底层逻辑是 “公有制”，也就是说，
“你做出来的东西，不是你的，而是集体的。”
正因为所有权是 “集体” 的，所以管理者的喜好，在整个过程中，权重极大。
科学研究到底是服务 “科学”，还是服务 “集体利益”？别说两者 “不冲突”、“可以并存”，实际上，这两者很大程度上就是对立的。
新技术一定会导致传统势力的崩溃。
比如说，电子烟（不评价这东西的好坏，只看市场）这东西，本质是 “提纯后的化学物质低温雾化技术”，相较传统烟草的 “天然材料高温雾化”，全球百亿级的市场，偏偏在中国，这项技术，损伤了中国烟草的利益，损伤了 “集体利益”。所以电子烟的大陆市场，萎缩到一个极低的水平。
就像几个高赞回答中，科研人员的输出，会遭到行政人员 “审核” 和提出“修改意见”，这事儿的本质，就是，行政人员看不懂科学家的“科学语言”，所以需要科学家翻译成他们能理解的“行政语言”。
既然科研人员不能从 “科研行为” 中获利，那么为什么还要“加大投入”（人力物力），没有投入，那么为什么会有“产出”？
知乎用户 lyfztz 发表
问题是我们是真的尊重知识吗？尊重技术人员吗？以我工作 20 年以来的经历来看，我们真正尊重恐怕不是这些东西吗？
知乎用户 泽今看 发表
有个高赞回答说到了 “张小平事件”，那是人才的角度发生的事情，从环境角度来说，去年也有一个网络知名度很高的周公子事件，这里引两句周公子的名言供各位参考：
家族传承吾辈责。（头一句我都不想贴出来，实在觉得冒犯林则徐他老人家。）
当年那些学霸以为会读书，名校研究生就想进我们单位，没那么容易！当年仗着自己会读书学习好，就看不起我们这种靠父母的人，呵呵，社会会教他的。
整个社会包括我身边，哪里不是这样：
知乎用户 L 见闻何求 发表
全世界总共 197 个国家，其中发达国家数量 43 个
你来跟我说说，国力超过全球 98.9% 的国家，超过 97% 的发达国家，全球综合国力排名第 2 的中国。什么叫顶端人才比不了西方？
你还要怎么比？
地球上只有两个国家，一个中国，一个外国？
不如反问下：西方都垄断顶层人才了，怎么中国还能做到全球第二？是西方顶级人才集体放假了三十年，现在才想起来要做点实事吗？
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统一回复评论区的抽象人：
我知道地球上只有两个国家，一个中国，一个外国嘛
我知道各位心目中的地上天国比你们还抽象：90 年代的美国军事实力；德国的生育福利；丹麦的失业福利；芬兰的食品安全；古巴的医疗福利；当代中国的基建；卡塔尔的中位数收入；阿联酋的税制……
我祝你们早日奔赴自己心中的理想国
至于中国的看不起病、毒食品、996…… 你们是大脑没发育完全？还是小学没毕业？
你顿顿毒食品，还天天 996，你这满身大病又治疗不起，是凭什么从婴儿活到现在能跟我在知乎对线的啊？
凭你天生超人的体质？还是你拖着人生最后一口气都非要跟我网上对线的惊人意志？你可真难杀啊！
还有不停追问国力是什么，什么代表国力的智障儿童们
地球上的人类生活在物质世界，“物质” 懂吗？国力当然是工业生产力啊，国力不是人类各项可用资源的制造和储备，还能是什么。难道是LGBTQ + 的性别多元化吗？
知乎用户 肥布鲁斯 发表
放心，真正的人才不会输与西方的。中外对人才的定义不一样。
搞科研，搞创新，搞点发明创造之类的，获得诺贝尔奖，在我们这里不算人才，就是一群科技民工，我们最不缺的就是这种人，你不干有都是人抢着干。
真正的人才掌握的是人情世故。
知乎用户 云淡风轻 发表
不能这样说。
我们历史上有个时期，人民要使用洋火，洋油，洋钉，洋碱……… 能说中国的顶端人才不行吗？不能！詹天佑怎么样？弄两弹一星的那些人怎么样？
国内科技不行的原因是那个无能而又腐败的清政府！
2021 年，我国清北的硕士学士近四成进了中国烟草，说明我们国家正主要进行烟草技术攻关，我们虽然航空发动机不行，汽车发动机不行，汽油发动机不行，柴油发动机不行，但我们中国烟草行，一盒中华香烟虽然在欧美只能卖二十几块人民币，但在国内还是挺行的嘛！
知乎用户 芊芊焚心 发表
常常自豪一个县的人才就能凑够一个汉朝开国班子 + 伟人。但十四亿人出不来一个牛顿，爱因斯坦。
中国真的缺乏那种对于某个事业有着变态追求的群体和个人。近现代纯属沾了西方的光。几千年来，我们就靠糊弄事生活。其他领域不提，这在企业管理最常见。你会明显感觉到中国企业和西方企业的差距。尤其效率和创新。
知乎用户 饭饱思淫欲 发表
当初建国抱着满腔热血回来的高端人才大多可没好下场，骗进来杀可以做一次但之后还想做可没那么容易上你屌当了
知乎用户 仁和 发表
天龙八部里面最厉害的扫地僧都没有编制，少林寺里就没有知道他叫啥的。
另外张三丰的老师也是同样的，正式编制也没有。
郭靖笨的像驴，母亲就是一个普通村妇。在大漠混的和王子称兄道弟和公主勾肩搭背。最后索性都成了驸马爷。
杨过聪明的像狐狸成精，母亲有颜值有武功，但自己在江南活生生的混成了乞丐。
黄蓉在英雄大会上用着杨过的时候一直在感叹，若是当初在自己手底下好好调教一番，此时必定大杀四方。就忘了，当初人家真在你手底下好好学习的时候，你教了啥？
郭靖在大漠是征西大元帅，金刀驸马，下一代继承人拖雷的安达，铁哥们儿。
郭靖回南宋后，襄阳太守都没混上。甚至他回南宋泡黄蓉的初始资金都还是他铁哥们给的。
江南七怪在大漠混成人家大汗的座上宾。在南宋能力克黄老邪徒弟的大内侍卫名字叫啥都不知道。要知道黄老邪最小的女徒弟把江南七怪都打的像孙子。
白眉鹰王自己独立的时候称王称霸。回了明教连前三都算不上，唯一受尊重的原因，还因为自己是教主的外公。
倚天屠龙的秘密一直有人知道，但就是一直着看人家打生打死白白流血。
中原武林杀乔峰的老爸的原因是害怕他偷学了少林寺的秘籍，再大辽广为传播。但是他们从来没有想过把少林寺的秘籍在中原广为传播，让广大汉人们练起来。
乔峰在大宋立大功，混成了乞丐头子。箫峰在大辽立大功，直接成了南院大王。
华山派穷的都快揭不开锅了，宁愿紫霞秘籍去长毛也不愿意去教徒弟。包括二代最能打的令狐冲都快嗝屁了，需要紫霞秘籍去救命。但还一直揪着人家的成分不放。这他妈还是自己从小养到大的。更搞笑的是人家令狐冲真的成了圣姑的小情人了，自己独立了。你 tmd 知道了叫人家冲儿。
少林寺的易筋经。不正八经的赶快给自己底下人练。反而愿意给魔教圣姑的小情人令狐冲去治病。
任盈盈在东方叔叔的手底下混成了圣姑。在自己亲爹手底下啥也不是。
待更
知乎用户 房东的驴 发表
本质原因就是因为我们的社会对失败者的包容度太差，对成功者的要求太苛刻，
以至于…… 绝大多数人都只想混日子，
看起来人口基数大，其实这个基数里百分之九十八都是无效数字。
知乎用户 镜花水月 发表
我在美国这边一家中国旗舰 tech firm 做过一年，其余的时间基本都在外企，两边企业给我的感觉如下：
美国公司：只要你牛逼，你老板会主动向你倾注资源，让你做出成果，这样你的技术得意展示，而他的管理能力也得以证实。基本所有公司都是 management 是一条赛道，individual contributor 是一条。
东大公司：只要你牛逼，你的老板都会防着你，老板最怕的不是东西做出来他抢不到功劳，而是在他的手下中出现了比他在组里更牛逼，更懂的人，各种 pua，给你下绊子。他最喜欢的是能舔他舔得舒服的人，而不是能做事的人。
知乎用户 熊猫打瞌睡 发表
西伯利亚土地那么多，为什么长不出粮食？
知乎用户 匿名用户 发表
五六年前吧，王某副研究员想从中科院某研究室离职去公司，领导允诺给其研究员岗位让他留下，然后就留下了，领导给他排了些学生由其指导，后来他的技术慢慢的别人也会了，领导把工作都安排给了别人，王某别说研究员岗位没捞着，年底考核还给了 C，试问这样玩还会有技术传承吗？没有技术传承了怎么进步？
知乎用户 鞠泰锦 发表
聊真实，聊深入了我怕被和谐。
这种话题无法施展。
知乎用户 impossible 发表
不说别的，最近大火的 chatgpt，国内模仿别人做的仿版 gpt 上架没多久因涉嫌触碰法律而被立马下架。如果在这片土地上，个人辛辛苦苦做出来的东西在最后审核的时候却被某些人情世故 pass 掉，而不是去考虑它本身的实用性对国家未来行业的发展，谁还有信心去钻研，研究人情世故就得了。
知乎用户 野生海白菜 发表
有没有一种可能，是三体人压制了我们的顶尖人才发展。而三体人最喜欢的东西，就是地球人酿造的……
知乎用户 匿名用户 发表
从我看到的冰山一角来说吧，我今年硕士刚毕业，本科是某 211，保研到某 985，导师拥有国内 top 头衔，是我小时候喊科学家的那种大佬。我刚刚保研成功的时候，真的对未来充满热忱，一心希望走学术道路（硕士学校只是中流 985，为了在这个大佬的课题组，我拒了更好学校的 offer）
我导师本人真的很厉害，我也很崇拜他，但是大家都应该明白，在大佬课题组里面，硕博士都有一个副导师来负责具体指导，所以以下我说的情况还是具有普遍性的（这边只是简单介绍我的情况，并不讲我们课题组的事）
我们系里的大部分老师，每天都忙于承接各种纵向和横向课题，不是忙着写论文评头衔，就是拼了命地赚钱，根本没时间理我们这些学生，连学生最基础的科研入门都没指导过。他们默认学生读完本科就具备独立的科研能力，能自己搞定课题方向，自己独立动手做完科学研究。有将近一半的学生，都呈现放养状态；另一半学生呢，天天忙着给老师跑腿、做横向；还有一部分学生，是被老师带着做课题了，但是被压榨地极惨，此后不走科研路。只有小部分老师，能做到基础的学生培养工作，还不压榨学生，这部分老师被我们感激涕零，奉若神明（此处有点夸张，但是学生真的很感谢这样的老师）
你们看，硕博培养现状都成这样了，还指望出什么高端人才么。作为导师来说，他们的压力也一点不小，非升即走，还有评比各种帽子的压力。以现在的体系来看，辛苦培养一个学生，能给一个导师带来的好处和付出不太可能成正比。所以只有很小部分老师，能够用心做到基础的硕博培养。大部分学生的智商都一般，是非常需要科研能力培养的。（清北大佬肯定综合素质好，但人家可以 run 啊，别说大佬们了，我们系矮子拔高个的学生也有 run 的）
知乎用户 向着朝阳 发表
看过一些很洗礼的评论！
什么牛顿不会敬酒啥的！
昨天看了英国拍摄的屠呦呦视频，很震撼！
虽然西方媒体对中国抹黑很多，但是在这个上很震撼！
屠呦呦作为中国人，为啥需要西方人来拍摄！中国的媒体在哪？
知乎用户 杨神仙 发表
因为顶端人才有自由选择生活在哪个国家，和如何生活的权利
知乎用户 烟之骑士蕾姆 发表
我问个问题：按照你的标准，卡拉什尼科夫是不是顶端人才？
如果他是顶端人才，那按照这个标准，中国的顶端人才并不少，比不比得过美国姑且不论，吊打英法德日肯定没问题。
每一项世界级大工程、每一件主力装备、每一次社会变革的背后，都有不止一位类似的顶端人才。
如果他不是顶端人才，那我觉得这个标准有点对不起死在 AK 枪下那几百万人（也许是几千万人）。
同理，除了前沿科学领域之外，人才的竞争存在于所有领域。
即使是在前沿科学领域，也有不同的比较方式，你比诺贝尔奖自然是各种欧洲国家垄断，你要比比自然指数试试？英法德日加在一起也就是被中国爆杀的份儿。
哦，你们又要说 “自然指数是水论文” 了。那你怎么不说炸药奖的政治倾向性呢？
他瑞典何德何能跟苏联 / 俄罗斯比科研？
知乎用户 知乎用户 9H7bVQ 发表
因为他们不爱国。
国家权威数字，国内培养的超过一半的 AI 人才跑去了美国。
不要问为什么他们都跑去美国，这不是你该问的。你只要记住他们不爱国就行了，所以我们要骂他们不爱国，要恨他们不爱国，要恨美国挖我们的墙角。
相信国家相信人民，相信历史的选择，相信我们和我们的后代都有幸福美好的未来。
知乎用户 萧不语 发表
足球不太懂，我相信背后的原因很复杂，说说关于诺奖的了解吧。
诺奖的评选标准侧重于对人类的贡献，而无论是基础理论还是实际影响，都需要时间的沉淀。现在颁发的诺贝尔奖其成果大多完成于 20-40 年前，比如屠呦呦老师的青蒿素是 1971 年发现的，获得诺奖是 2015 年（没有考证过每一个诺奖是否符合这种说法）。提问者将诺奖获奖数对应到国家，那么也就是说诺奖反应的是这个国家在 20-40 年前所做的研究工作。
其实不只是诺奖，没有科学奖项会颁发给新进发表的研究。因为科学共同体是个非常高冷执拗排外的存在，任何新的成果新的理论都需要在各种条件下反复验证，才能被逐渐接受，这是科学精神的一部分。
另外科学研究离不开钱，美国经济称霸全球一个世纪，科研水平也秒杀全球。日本在上世纪六十年代到九十年代经济高速发展，同样也是其科技进步的黄金时间。我们国家近些年经济发展已经开始带动科研，成果产出和质量都在迅速提高。我斗胆预测，本世纪中叶起我国诺奖会越来越多，超过美国以外的所谓列强不在话下，美国将依然保持着优势地位，而日本和欧洲列强将逐渐式微，我们不妨拭目以待。
再来谈谈对人才问题的感受。
虽然人才多种多样，涉及到的能力纬度也很多，衡量标准更是千差万别，但我们就以智力水平这个维度为例吧。是什么造成了智力水平的差距，以至于国家间科研能力的差距？
先说说生理角度。首先，全世界人类都是智人这一个生物学意义上的种，不存在亚种，也就是说，不同国家的人种之间不存在生物学意义上的区别。刚果和日本的差距不来自于刚果人和日本人的生理区别，这不是人文主义的政治正确，而是基于科学研究的事实。
人文主义不仅主张种族平等，还主张人人平等，但事实并非如此。虽然种族之间没有生物学意义上的区别，但具体到人类个体之间的差距是非常巨大的，有的人天生聪明，有的人天生平庸，还有的人天生残疾，绝没有公平可言（更加不公平的是，有研究表明，头脑聪明的人也有更高概率拥有更好的容貌、更健康的体格等等 T﹏T）。
这种人与人之间的生理区别基本上会在人群之中随机分布。虽然富裕的国家通过优生优育会在一定程度上减少智障和残疾这些情况的出现，但以优生优育的方法创造天才的种种尝试都失败了，二战多少也与此有关，以至于战后优生学已经成了过街老鼠，感兴趣的朋友可以了解一下优生学。所以只从生理角度考虑，我们可以认为，印度的新生儿中天生聪明的新生儿数量大约是美国的四倍。
但影响人智力发展（或者其他成为人才的能力发展）的不只有生理因素，文化因素也非常重要，甚至我认为文化因素会更加重要，这也是第二点。
刚刚聊过科研，那就依然以科研为例，假设美国比弗利山庄和印度农村同时出生了一个智力远超常人的婴儿，他们成为科研人才的几率一样大吗？因为能够接受的教育和发展机会天差地别，他们成为人才的可能也天差地别。
人是要在社会环境之中生活的，一个人的全部认知都来自于起所处的网络之中。一个人和聪明的人交流会让他自己变得更聪明，一个聪明人构成的网络会使网络中的每个节点都变得更加聪明。德国的小孩即使出生在农村也能得到很好的教育，他们不仅生活在学校和家庭构成的网络中，还生活在电视、网络等各种媒体构成的全球现代社会网络中，这对孩子的成长非常重要。
相反地，一个中国农村留守儿童，不仅得不到父母的陪伴，在家只能和上了年岁的祖辈交流，学校里也尽是和他一样没有父母在身边的孩子，他们所接触的网络就是较差的，非常不利于能力的发展，原本的生理优势根本就无法发挥，进一步地，即使一个聪明的留守儿童幸运地开发出了他的生理潜力，也极有可能因为缺乏正确的社会引导而挥霍了自己的能力。
事实上，回到人才这个核心问题，文化因素对于一个人成为人才的影响要远大于对智力这一个纬度能力的影响。因为一个人要想成为人才不仅仅需要综合的能力水平足够好，还必须拥有环境和机会成就事业，才能证明他是人才。
第三点，说说环境。我们还讲科研，这是一个马太效应很显著的领域，商业亦如此。优秀学者多、资金充沛的地方科研水平也高，而越是科研水平高的地方越能够吸引更多优秀学者和大笔资金，以此循环。因为这些聚集的优秀大脑密切交流，会碰撞出更多火花，产生更多天才的点子。如果让科学家们彼此不许联系，各做各的研究，那么我们人类远远达不到今天的知识边界。
所以全世界的精英都往美国跑，就是这个道理。埃隆马斯克留在南非也许依然会有所成就，但绝对无法成为今天的埃隆马斯克，因为南非没有美国那样的环境让他大展拳脚。一个能力能够达到人才水平的人，因为环境因素而没有机会成就事业，也还是无法成为人才。
想法还有很多，但暂时到这吧，手机码字好麻烦，可是我还是写了这么多。_(:ᗤ」ㄥ)_
-———–2018.12.11 更新 ———–
第一次在我呼写回答，想不到时隔几周收获了一百多赞，简直受宠若惊！感谢大家的认同，也谢谢朋友们的评论，让我有学到了一些新的东西，尤其是知友
关于足球人口的观点，很有启发性。
他的回复是关于足球的，纵然中国人口众多，但以足球为职业的人数却远远小于日本，并且这个足球人口背后的各个层级的联赛，培训和运动医疗人口，选拔机制，甚至足球场的数量等等的差距可能更加难以估量。从这个角度来看，中国的足球水平不如日本是理所当然的。答主自认为这也从另一个角度印证了文化和环境是影响人口成为人才的重要因素。
那么只谈足球的问题，有可能破局吗？这个困扰中国半个世纪的难题答主不敢乱说，但是估计也大可以说个玩笑话。冰岛足球的发展也许有一定借鉴意义，至少值得在一些城市搞搞试点。
知乎用户 胖磊 发表
人的精力是有限的。
科学家也是人，诺贝尔本人也得吃饭也想结婚生孩子。只可惜情场失意商场得意，要不是诺贝尔本人情场失意，这笔遗产也轮不到现在的这些科学家，所以我们要感谢诺贝尔追求过的每个女人，没有她们，就没有诺贝尔奖。
诺贝尔追求的女子也买包，也要住大房子，还要赡养费。还好没给诺贝尔套牢了，不然也轮不到后来的科学家们。
大部分的诺贝尔获奖者也是有伴侣的。比如我们熟知的居里夫人和杨振宁老先生。
按照这个金字塔往下看，顶端科学家也得先读完硕士再读博士。
大多数研究生博士工作几年之后是有子女的。
也不是每个小学生生来就打算为诺贝尔奖而奋斗终身，得不到诺贝尔奖就不吃饭的。
迟早得绕回到柴米油盐上来。因为生存永远是你绕不过去的坎。
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成为顶端人才之前，大家都是普通人。
科研也好，科技也好，体育也好，IT 也好，普通人一心想做学问想升职想多挣钱，难道有错么？
理论上，只要普通人做好本职工作，努力学习，努力工作，不就应该升职加薪么？
然而现实中，很多环境下，破事儿太多了。
破事儿多了，绝对影响你的情绪，时间成本。
人就这么点精力，都去用来搞破事儿了，哪还有心情和精力用来搞专业？
大家都在搞破事儿，破事儿成了正事儿了成了本事了，
搞破事儿搞得好的吃肉连汤都不给搞正事儿的喝，你礼貌吗？
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个人来说，我在澳洲政府工作了 5 年，年薪从 10 万澳元升到了 20 万，级别从 5 升到了 7，除了 IT 专业方面的本事，我别的啥都没干。
就凭这，我也不想换工作，也不想挪地。只想往上蹿。
我现在一心只想当 CTO，所以我的工作方向就转往沟通方面。
我可以在做好本职工作的基础上，往这个方向努力，工作环境给予我这个条件。
只要努力工作学习就能物质上有所回馈，我还想继续往上爬，
我不但拥有理想而且满足现状。
这不是挺好的么。
对比我当年在北京某外企的三年工作经验，那破事儿那个多啊，
溜了溜了，你们自己玩儿。
知乎用户 天河何处 发表
因为十四亿人中有十三亿一千万人的思想被禁锢着。
这不但伤害着中国，也让本来能有更大飞跃的人类文明进展缓慢。
知乎用户 caterpillar 发表
清华北大的预算赶上世界一流学校也就是在去年。
米库大学（副部级）预算赶上世界弱一流学校也是在去年。
所以顶端人才得等这一轮预算暴涨后再看。
至于足球，中国足球人口太少了啊，有场地么？ 有时间么？
知乎用户 黎明的雪 发表
姚桐斌（1922—1968），英国伯明翰大学工学博士，1957 年回大陆。
萧光琰（1920—1968），美国芝加哥大学物理化学博士，1950 年回大陆。
董铁宝（1916—1968），美国伊利诺伊大学力学博士，1956 年回大陆。
周华章 (1917—1968)，美国芝加哥大学数理经济学博士，1953 年回大陆。
林鸿荪 (1925—1968)，美国布朗大学数学硕士，1950 年回大陆。
程世枯 (1918—1968)，美国伊里诺伊理工学院力学博士，1955 年回大陆。
陈天池 (1918—1968)，美国路易斯安那大学博士，南开大学物理二系创始人，1950 年回大陆。
陈绍澧 (1925—1968)，美国衣阿华州立大学化工系理学硕士，1950 年回大陆。
周华章 (1917—1968)，美国芝加哥大学数理经济学博士，1953 年回大陆。
徐舜寿（1917—1968），中央大学航空机械特别研究班，1946 年入美国华盛顿大学主攻力学，8 月奉召回国。
顾毓珍（1907—1968），美国马萨诸塞理工学院化学工程学科博士，1933 年回国。
饶毓泰（1891—1968），美国普林斯顿大学哲学博士，北平解放前夕，国民党政府特派飞机接饶毓泰去台湾，但他坚决留在北平。
赵九章 (1907—1968)，德国柏林大学动力气象、高空气象、动力海洋学博士。1950 年任中国科学院地球物理研究所所长
懂得都懂，多的不敢说了
知乎用户 胆小男孩做大事 发表
我们在人口资质上，是没有问题的，甚至是优越的。
我从小到大，见过不少享受 “静趣” 的人。我姑父仅仅是初中文化，可是他对于修车以及有关机械的一切事物，都特别有兴趣，不为挣钱。小时候我经常看到他捣鼓他家的车子，以及家里一切小家电的样子。我奶奶是个缝纫高手。她已经不满足于“干活”，已经到了琢磨如何干得好、干得漂亮的境界。
我所说的仅仅是 “技能”, 听起来似乎和科研无关。但只要真正从事过科学研究的人，就一定会明白，“能够静下来琢磨、研究、解决问题” 的人，在心态上，已经接近于一个研究者了。他们缺乏的仅仅是科学训练。
而我们的问题，在于：
干扰科学家们工作的非科学因素太多了。
最严重的一点在于，我们的科学家花了太多的时间，去应付 “由人际关系和人事管理” 产生的问题。所以很难做到心无旁骛。
一旦讨论到人与人的关系，就已经涉及到了 “社会文化” 的层面。因为一个社会的人文特点，决定了人和人之间的相处模式。
强调等级的人文环境，是不利于发挥个人主动性的。因为人们不得不花费大量精力，去讨好 “权力”，而非全然追求卓越和兴趣。
知乎用户 匿名用户 发表
在国企的研发岗位工作了三四年，有六个实用新型专利和两个发明专利。不说降本增效节约了多少钱，专利归公司所有。
个人有专利奖金，专利下来之后，普通专利 50 元奖金，发明专利 300 元，一次性。时间 2021 年，不知道国外是怎么样的。
知乎用户 天真有邪小王子 发表
别的都可以商量
这个真的是体制问题
之前 601 所张小平事件就是代表
再顶端人才，总归也是个人，也是要活下去的，房价又这么高，这就是把人往死里逼
当然，像华为、比亚迪这种企业在这一方面要好的多的多，但可惜也只是少数，张小平这样的人才是大多数
知乎用户 飞鸳甃 发表
孔子，比智子更加给力。
知乎用户 实名太二 发表
顶端人才比不了西方，你猜中国的卫星、火箭、氢弹…… 都哪来的？
中国目前差的最多的，其实是媒体，没西媒那么能吹。
前一阵儿看过一个美国的纪录片，反映美国各行各业华人顶梁柱的。
在这个片子里能很明显的看到，在过去的一个多世纪里，很多华人精英在美国干的工作都是极其关键，不可或缺的。但到了出名分润的时候，这些华人统统被推到了幕后，一水儿白种人站到了前台……
杨振宁、李政道这方面是个异数。原因很简单，和他俩合作的，也是个华人，吴健雄。实在没有白种人能站出来抢这二位的功绩了，于是华人就诺贝尔奖了。
知乎用户 水陌轻寒 发表
因为很多人对现代文明缺乏敬畏，说的就是答案里那些冷嘲热讽的人。只要稍微了解近代世界史的都知道，现在的列强和一百年前的列强几乎没有任何改变，比如 G8 和当年的八国联军完全是同一套人马，与此对应的是他们的教育，诺贝尔奖几乎被他们垄断。1949 年以前，中国超过 90% 都是纯文盲，大字不识的那种，学会几千个汉字的算是知识分子，数理化教育更是少的可怜，而列强早早就普及了义务教育，高等教育更是有数百年沉淀，现代科学诞生在西方，现代教育方式诞生在西方，学术氛围最浓厚的地方是西方，你中国凭什么短短几十年超过人家？人家的百年积累是纸糊的？要知道，一百年前的中国人还在哀叹 “三千年未有之大变局”，绝望到找不到出路。印度起点和中国差不多，同样十几亿人，高端人才比中国牛逼到哪里去？有些人，别看他们喜欢讽刺大跃进，他们来搞教育的的话，高等教育早就赶英超美，拿十个八个诺贝尔奖了，大跃进算什么，得看他们的巨跃进。
知乎用户 李凌极 发表
2024 年了，眼瞅着中国要以一己之力把所有称为 “外国” 的国家全面碾压了。你跟我说中国顶尖人才不多，我觉得你应该不懂顶尖人才。
知乎用户 周浩 发表
我可以问一个类似的问题，中国为什么直到今天都还没发展成像美国那样，人均 GDP50000 美元的顶级发达国家？到底问题出在哪里？——因为从前很长很长时间里，中国还远远没有到 “吃第六个饼” 的阶段
首先在讨论学术层面 “顶端人才” 的时候，请记住，学术传统是需要长期积累的，而不是——今天我建立了物理系，化学系，明天我就能培养诺贝尔奖得主；今天我建立了数学系，明天我就能量产菲尔兹奖得主。要知道，新中国在 1949 年建国的时候，一大部分的国民都是文盲，共和国普及了 70 年的全民教育，大学生在我国人口中占比还是一个很低的数字——这题下面有一位答主提到，中国有本科及以上文凭的是总人口 3%，我没有查证过这个数字是否精确，但这已经足够说明问题
再者，让我们仔细想想，**在中国改革开放之初，即便在历史上有对外交流传统的上海，有多少人懂英文？全中国懂法语，德语，日语，意大利语，西班牙语的人又有多少？**更不要说懂小语种，乃至懂古代语言的人才了。。。这个数字在最近 40 年里翻了多少倍？我没有确切的统计，但是结论各位可以自己去想。也许建国之初，乃至改革开放之初的学术情形，用一穷二白来形容是有点太过，但以家底而论，比之欧美那些具有数百年学术传统的国家，我们当时怎么比？
真以为搞学术研究这个东西，是能够三年超英，五年赶美的？！恐怕三十年超英，五十年赶美都是天方夜谭。对于需要迎头赶上的中国来说，做好基础教育，逐步提升高等教育水平，并且通过加强国际交流向高等教育和学术发达的欧美日取经，这过程是要一步步来的。。。简单地说，新中国的教育，从一开始就不是以培养 “民国大师” 为目的的，最开始，我们需要的是通过教育，让越来越多人具备生产建设的能力，令国家得到快速发展的同时，也让更多人有更好的生活，无论对于国家还是个体，那个时候是以 “吃饱饭” 为目的，所谓 “仓禀实而知礼节” 自古便是如此
有了足够数量的高等教育工作者，高等教育才能逐渐扩大规模，高等教育水平才有进一步提升的可能。而科学技术研发水平，基础科学研究水平，以及人文学科的研究水平等等诸多环节，本身就跟高等教育水平息息相关，火候没到，再急也是枉然，火候到了，一切自然水到渠成。一代人做一代人的事，在教育科研领域一样如此，切不可操之过急
何况，顶端的人才，是不是仅仅在学术领域？毛主席，周总理，邓小平这样卓越的政治家，放在整个 20 世纪都是最顶尖的人物，他们算不算顶端的人才？制造两弹一星的元勋们，令中国航天科技逐渐拥有今天成就，完成北斗组网，2018 年内完成接近 40 次成功发射的科学家们，让中国海军空军几乎从 0 开始逐渐形成如今规模的军事研发科学家们，又算不算顶端的人才？大大便利人们生活方式的马云马化腾，令中国制造在国际上声名鹊起的华为任正非，又算不算顶端的人才？
再说运动员领域，略过中国人擅长的乒羽跳水吧。。。打破世界纪录的刘翔，NBA 状元中锋姚明，两夺网球大满贯的李娜，作为亚洲人跑进百米十秒的苏炳添和谢振业，在泳池里叱咤风云，打破世界纪录的刘子歌，孙杨，叶诗文和宁泽涛等人，多次赢得世界冠军的中国女排，国际象棋世界冠军谢军，侯逸凡，他们放在各自的体育领域算不算顶端人才？作为足球栏目的长期媒体撰稿人，想说一句，体育又不是只有足球。。。
诚然，中国还需要努力，因为在很多领域的确还是暂时落后于发达国家，我们不能盲目自信，差距还是客观存在着。但是如今的形势，已经是一代代的前辈，花了数十年时间奋起直追的结果，而很多东西也到了开花结果的时候了
比如说
中国 “人造太阳” 首次实现 1 亿度运行(图)三维量子霍尔效应 迈出从二维到三维的关键一步
这些恐怕都称得上是世界顶尖水平的科研成果了吧，未来的很多年里，我想还会有不少世界顶尖水平的科研成果，出现在中国的大学和研究所之内。可以说未来 5 年，10 年，20 年，对于中国的国运来说都是重要的节点，在这里与诸君共勉
ps，“西方”这概念，虽然没 “外国” 那么强大，但也非常了得了，毕竟在妄自菲薄的时候，“西方”= 美国 + 欧洲 + 日本（虽然是亚洲人，可人家一辈子都在梦想脱亚入欧呢）+ 俄罗斯（虽然俄罗斯和欧美不和，但人家也是广义上的西方呢）吧，虽然不如占世界人口 80% 的 “外国” 厉害，但的确是中国很难赶上的。。。
微信公众号：追忆的撒马尔罕城（zhuiyi_samarqand）
知乎用户 十里稻花香 发表
因为流行一句话，你不干，有的是人干，还有地球少了谁都转。
而且在国内，干得好，并不是真的好，要宣传的好，才是真的好，干的不好，宣传可以让你好。
看看就知道了，那些个王八蛋们，出事之前哪个简历不是光鲜亮丽，哪个不是一身荣誉傍身？这些都是宣传的效果。
知乎用户 三五先生 发表
中国人口虽然多，怎么出顶尖人才我不知道，但是怎么消灭顶端人才，我很知道。我特别擅长，擅长的不得了。
反智我很会。特别会。特别特别特别特别特别特别特别会。骨子里就会。基因里就会。
商君 5 民第一民就是愚民。
顶端的创造性的人才，需要一个东西。
这个东西，叫 free 德姆。
知乎上许多人怀念几个时代，有北宋与民国。
因为这两个时期，相对自由。
民国到他崩盘，有 587 个新华社。就是说有 587 个独立媒体。
民国有新闻法。
你今天你去问问全中国学法的，问他们有没有学过一部叫新闻法的。
自由是信息自由。没有信息的自由，我问你怎么有话语的自由、学术的自由、头脑的自由。
没有这些火花的碰撞，顶尖人才是直接从娘胎生出来的。
我们仅仅举诺奖中的自然科学奖为例子。文学经济与和平奖也很伟大，但是国内会一水的说政治因素，因此我们不提。
杨振宁，22 年合肥人，42 年西南联大，57 年诺奖。
丁肇中，36 年生美国人，76 年诺奖。
李远哲，36 年生台湾人，86 年诺奖。
朱棣文，48 年生美国人，97 年诺奖。
崔琦，39 年生河南人，51 年 12 岁自行跑到香港，98 年诺奖。
钱永健，52 年美国生，08 年诺奖。
高锟，33 年江苏人，49 年跑到香港，09 年诺奖。
屠呦呦，36 年宁波人，51 年北大，15 年诺奖。
如上你能发现什么？首先就是人生观审美观世界观三观形成的时代都在自由时代。其次是 XX 至少扼杀了 50 个华人诺奖。因为里面在大陆的就一个，屠呦呦。
那你知道人口比吗？知道大陆有多少人吗？
57 反右反的就是这帮人。就是希望中国不要出诺奖。觉得还不够狠，66 再把以后可能的苗子也掐死。我连学校都给你关了，我看你怎么出诺奖。
那你说为啥屠呦呦能出？巧了，因为她是中医，是摊老人家三次出来为中医站台，才让她能活下去。她是打着中医的旗号才侥幸活下来，实际她在搞西药。
青蒿素是西药准字。屠呦呦发言后诺奖委员会也声明过，奖是发给西药青蒿素的。
这里面含金量最高的就是杨振宁李政道。这就是蒋匪尊重知识的下场。在国家如此艰难的时代，西南联大依然开课。同时你们应注意这俩拿诺奖时候依然是中国国籍。这俩是以中国国籍身份拿的奖。
知乎用户 北回归线 发表
因为分布式思考比集中式思考更容易萌发好点子。
我国有很多学校喜欢把最好的学生都聚到一个班级。
之前呢，大家都是各自圈子里的佼佼者，充满自信。
聚在一起后，大部分学生就没了那股自信，甚至有些自卑。
必须承认，这种高手聚集的方式，也许真的能卷出几个超级强者。
但代价也是相当巨大，它使更多的强者变得平庸，丧失了心气儿，也失去很多发展的可能性。
因为强者们聚在一起，通常不是想法激烈碰撞，大家都争先恐后的表达自己。
而是大部分人顺从几个人的意志，那几个人的想法还不一定是最好的。他们更可能是性格最强势的，或者家庭背景最深厚的。
中国人一直很相信养蛊这回事，总觉得把五个最毒的毒物放一个坛子里，最后活下来的那个是天选的精华。
可是废掉四毒，留下一个伤痕累累的家伙，真的好过，各自发挥的五个吗。
我始终认为，最好的动力不是压力，而是兴趣，因为压力是一种很被动的力量，有副作用。
而想法这东西，最利于它的就是试错，尝试的方向肯定是越多越好。
但是越南的文化，科研之上永远站着政治。
这就产生了矛盾。
科技发展 和 一家独大 其实不太合得来。
越南官方想把一切都牢牢抓在手里，所有颠覆性科技都必须从自己这里出现。
结果总是事与愿违。
因为这种思路带来的不是 你追我赶的竞争和不断涌现的想法。
更常见到的其实是，一家独大者不停地削弱制衡他人，打压更有想法的人 。
这些好东西可以没有，但绝对不能被其他人想出来。
于是，多年来造就了这死气沉沉的科研景象。
这是概率上讲也不应该出现的景象。
知乎用户 匿名用户 发表
只敢匿名。
本人职业教师，教龄 20 年整。新一线重点小学。
如果把教师在学校的精力用 10 来表示。
那么，10 年前，老师的 8-9 分精力都在学生身上，剩那 1-2 分应付一下检查啊，学校的各项活动啊。
现在，老师的 6 分精力在完成各项检查，评比，做资料。有 4 分精力用在学生身上都算多的。
越是精英老师，名声在外的老师，越会捞资历。然后这群老师走上领导岗位，又是什么样，可想到。
总之学校名声大，各项活动很精彩，实际受益的就那小部分一群人。
怪老师吗，老师每天累的说话都没力气，回家就想睡觉。
怪谁？比如我，以前兢兢业业做事，全国一等奖比赛都拿过，带的班人人都夸，认为领导指出的方向不对，直接怼。领导提拔了一批人，肯定没有我。
现在真是没时间管学生，领导交代的事先完成各种做资料。领导到处和人说，说我做事很积极。
我的精力只有这么多。
所以，做小学家长的，早点醒悟学校怎么回事就可以了。
知乎用户 SSLIN 发表
在亚洲的一个社会主义国家（求生欲拉满），领导，导师，院长想的不是科技兴邦，科技改变世界，用科技改造人民生活……
这些人想的只有六个字：
向钱看，向权冲。
这个社会主义国家的社会自上而下地体现出了我们不需要人才，需要的是便宜又能干的打工人。
知乎用户 牛布尼茨 发表
这张图是最好的解释。
知乎用户 龙宇 发表
学术界派系斗争那堪比国民党，唯一的区别是蒋介石有中统军统三青团等特务组织。
去年，复旦大学数学学院副教授姜文华刺死院党委书记；民警问他作案动机，嫌疑人表现得非常冷静，他说自己在单位受到了迫害，觉得气不过，就做出了极端的选择。从现场流出的照片可以看到，这位教师面容枯槁，精神萎靡，能看出他应该长时间都处在精神崩溃的边缘，在交代作案经过时，他一度哽咽。
而且据说他在六年前就该被升为教授，但数学系主任看不惯他就不给他升。
那他心灰意冷可不干出这种事了吗？
颜宁，当初回国的时候说要让她当院士、当教授。结果一回国，院士教授都没让她当，那人家只好去美国；去美国马上就当院士了。
成都大学的毛洪涛，这大家都知道了
知乎用户 落落清欢 发表
在一定成就后，要么被官僚同化，要么踢出 “湮灭”
知乎用户 哈哈哈哈 发表
把学生都圈养起来不准回家不准社交不准出寝室门就能保证他们的健康，以后就能培养出顶尖的人才了，以后国家的建设就靠这批大学牲了
知乎用户 阿狸 发表
中国的顶端人才，要中国人说了算…
love╮(￣▽￣"")╭peace
知乎用户 匿名用户 发表
中国科学院长春光机所物业公司勾结领导层趁着疫情狂赚暴利的同时迫害博士研究生给违规处分，中国科学院的研究所硬成了某些人赚黑心钱和迫害学生的暴力机构！你告诉我中国人才为什么留下来？我劝各位有识之士博士毕业赶紧润，北美，欧陆，日本，澳洲，新加坡都比这盐碱地强！具体细节可以看下面两个链接！真是人吃人的炼狱！
如何看待网传长春光机所一在读博士生因不满食堂而骂物业经理，被严重警告处分？如何看待网传长春光机所一在读博士生因不满食堂而骂物业经理，被严重警告处分？
…………………………………………………
有人问移民的途径，博士移民的话可以试试 NIW 国家利益豁免或者 EB1a, 或者土澳的 GTI, 加拿带的 PNP 或者 8777 联邦快速通道, 再不济润日本高度人才打分签证虽然 7 年才能归化，或者北欧做日结，最拉直接退学，本科学历申请加拿带的带专，虽然倒读但是好拿 pr 编个靠谱点的理由，或者像中科院那位被迫害的博士可以 zz 避难找个律师去自由办身份
知乎用户 未完待续 发表
中国人口这么多，为什么找不出几个能踢球的？
知乎用户 石峰交易 发表
为啥要人才？？买办直接搞个批文就赚的风生水起，国内的企业研发了这不是砸我的饭碗？？退一步说，真的研发出来东西了直接摘桃子多舒服。所以有点本事的都润了，外面大豪斯不香么？？毕竟真研发出啥了也是带着全人类往前走，总比让某些人岁月静好强吧。
知乎用户 常言笑 发表
根据知乎的政治级别，还不能清楚的了解
1，中国有多少高科技人才
2，中国高科技人才都包括谁
3，中国高科技研发进度到哪了
知乎要是能把这三个问题答清楚了，恐怕中国国家安全局就该来起底了。
毕竟米粒尖暗杀他国科学家是有历史的。
知乎用户 匿名用户 发表
从社会最广泛存在的普通的技术人员就能以小见大啊。
各大用人单位混得有头有脸的大多都不是技术咖，而是关系户和人精，付出收入不成比例的真正的骨干人员比比皆是。
各行各业最有话语权的也不是技术人员，而是资本家和政府，这倒也无妨，关键在于后者根本不尊重前者的技术，外行过分干预内行。
对顶尖的科研人员也是一个道理，光顶尖没有用的，任你水平再高，没有手段没有背景拿不到经费得不到各方大佬支持研究什么都是扯淡。
换而言之，我们少得从来就不是顶尖的人才，而是没有被埋没的顶尖的人才。
知乎用户 飞星辰 发表
因为越南的主流价值观和人才战略八字不合，举几点。
一、既要高端人才，又要待遇低下。俗称 “白嫖”。脱离物质世界的认知，如何改造世界？
二、苛刻的道德要求，不能私德有问题，也可能是自以为主流的道德，但全世界并不通用，这一点有讨论空间。
三、封闭的言论空间，触雷即死。使得高端人恐惧，普通人更只能夹着尾巴做人，得过且过。
四、一些民众对人才的国籍，变态式的纠结，这是格局低了，甚至是心胸狭隘。
五，外行人指挥内行人，政治挂帅，出成绩领导的。
七、等待其他国家探索，再规划下一步科技方向，路径依赖严重。
八、一有成果，立马 “白菜价”，以“发达国家粉碎机” 自诩，殊不知这是多少人员日日夜夜的血汗。
九、吃 “断子绝孙” 饭，很多行业拼命骗补贴，今朝有酒今朝醉，我死了哪管洪水滔天。
十、学阀横行，论资排辈，酒桌文化。你不融入就会受到排挤，美其名曰不会来事儿。
十一、“摘桃子”，辛辛苦苦创业有了成果，阿哥，格格们跳出来，大手一挥，“拿来吧，你”。
十二、死鸭子嘴硬，不承认自己不足，专挑对手毛病，但凡有骨气的人，是留不住的，剩下的都是阿谀奉承之辈，没有真才实学。
想到再更
知乎用户 张浩 发表
顶端人才不是教育出来的, 是有钱有闲自己折腾出来的…
牛顿、卡文迪许、本生等人再世，恐怕也得饿死。
爱迪生这种纯粹实业家 + 商人又是另一回事，没有合适的法制和商业环境，他搞几个发明之后就是被抄袭然后完蛋，最好的结局就是被巨头收购。
知乎用户 知乎用户 wTaWl1 发表
你猜猜改开到现在的人才会何去何从？他们还愿不愿意回来？
知乎用户 Minamoto 发表
在某些制度下人多反而是劣势，竞争不一定带来效率，还会带来囚徒困境。
因而制度必须随时随着人口改变，既不能照抄西方各国，也不能沿用过去的制度，当下我国制度对培养顶尖人才是不利的。
1: 人才把太多时间浪费在与别人竞争上，而不是在真的取得成就上。
陶哲轩 7 岁就学会了微积分，不说这种天才，大多数数学家 15 岁左右也学会微积分了，而如果一个普通中国学生 15 岁时把他的学习重心放在微积分上，那么他高考就很容易炸掉。
不可能所有学生，都能在高考前学习高等数学，因此高考不可能考太多高等数学，因为高考不考高等数学，所以最优秀的学生为了应付高考，也不能在高中时学习高等数学。
为了与别人竞争，中国学生不得不浪费大多数时间去刷题，仅仅是为了提升做题的时间，然而真的搞研究的时候，都提倡慢工出细活，有谁会限制他解决问题的时间啊。
这样，学习时间的大部分被浪费在了与别人的竞争上，而不是自我发展上。
中国的制度，太注重公平，损失了效率，人口太多，为了服众，不得不讲公平，反而是劣势。
哪些高考差个 10 分以内的，有谁上这个大学毕不了业？但是你择优按分数录取，逼得这些学生就为了那么几分把时间浪费在一遍遍刷题上。有这个时间不如让他们多学一点新东西。
但你不择优录取，又会出现拉关系走后门的人，就像美国私立名校一样，因此我觉得最好的方法反而是抽签，凡是分数差不多的，比如 20 分以内，志愿人数如果超过录取名额，就抽签决定。
或者在考试中不设定考纲，即无明确考试范围，所有试卷都是现学一个定理现做，这样由于你根本就不知道考试题会是什么范围，题海战术就没有意义了。
优秀的人才必定是学习能力强的人才，现学现做一定分数也不低，因此优秀的人才即使不能被最好的大学录取，也不会丧失教育机会。
而如果你要在这次考试中确保取得高分，最好的办法不是把一个知识点用来反复刷题，死记硬背，因为你根本就不知道它要考什么知识点，因此最好的学习策略就是尽可能学习更多的知识点，这样撞到的几率就比较大，这种制度反而能鼓励学生去学习新东西，与人才发展是一致的。
但这样做公平性就大大降低，有些学生可能运气好，碰巧遇到过，因此得了高分，有些学生可能运气差，没有碰到过，分就低了。
但公平和效率本身是不可得兼的，在技术制约下，往往不存在一个既可以追求公平又能保证效率的办法，你要保证普通学生和底层学渣之间的公平，就必然会牺牲顶尖人才的效率，而后者的教育对国家的影响更为巨大。
因此我认为没有考纲现学现做的考试反而比较合理，第一，优秀人才即使运气差，总有一点学习能力，也有书念，不至于丧失教育机会。第二，能促使学生学更多东西，而不是死记硬背几个知识点，题海战术刷题。第三，这在运气好的学渣可能比运气差的学渣可能是不公平的，但是因材施教是教育的基本理念，大学应当优先为学霸提供教育，不可否认学渣中也有许多杰出人才，但他们的出人头地并不是依赖大学教给他们的学术知识，而是自身的摸爬滚打和不断实践，这些人才，即便是没有大学教育，也依旧是优秀的人才，大学没有必要为他们，也没有资格为他们去保持学术教育上的公平。
2: 讲完学校我们可以讲社会，在赢家通吃的分配制度下，各行业中人多了，反而会造成劣势，导致没有顶尖人才。
怎么理解，这是一个简单的数学题，当下分配制度下，最优秀，最顶尖的一部分人才往往拿走大部分的收益，而次一点的人才则难以比普通人才拿走更多收益。
我们可以简化模型，极端情况下如果第一名拿全部收入，其他人则分文全无，人越多则第一名拿得越多，第二名依旧分文全无。
在一个人少的国家。第一名可能拿一个亿，但在所有人都奋斗的情况下，一个人才通过奋斗有 10 分之一的概率成为第一名，而在一个人多的国家，第一名可能拿十亿，而付出同样努力成为第一名的概率降到了 1%。
在冯诺依曼的期望效用假设下，后者的效用大大低于前者的效用，即人是普遍厌恶风险的，如果 100% 的几率给你 100 块，和 50% 的几率给你 200 块，但 50% 的几率你什么都没有，我想大多数人会选择前者，这放在人才培养上也是一样，如果成为顶尖人才的几率低了，那么即便成为顶尖人才后的收入增加，许多人也不愿意赌上自己的一生。
更何况，中国的人口是美国 4 倍，这意味着在中国称为最顶尖人才的概率是美国的 1/4 左右，扪心自问，中国顶尖人才有拿到美国顶尖人才 4 倍的工资吗？
解决这个问题的方法就是关注不是顶尖人才的群体，一个人即使不顶尖，也必须要支付给他付出努力相称的报酬，只有这样的制度才能让人往不断往上爬。
3: 人多了还会造成第三个劣势。
我们所谓的 “顶尖人才” 往往是搞科研的人才，而不是商人，即包含指企业家，也指有创新的企业家，而不是纯粹钱多的企业家。
科研的收入往往是稳定的，一个国家科研投入往往是占据财政的一定比例，假设 A 国与 B 国人均税收都一样，A 国有 10 倍于 B 国的人口，那么 A 国搞科研的投入是 B 国的十倍，A 国因为人口多，搞科研的人数也往往是 B 国的 10 倍，因此 A，B 两国的科研人员的收益是一样的。
但是经商的收入就不一样，因为 A 国有 10 倍人口，这导致了在 A 国经商的市场是 B 国 10 倍，尽管 A 国的商人也是 B 国 10 倍，但众所周知在资本主义竞争体制下，优秀的商人可以抢走普通商人的大部分市场份额，因此优秀的商人在 A 国经商可以取得远远大于 B 国的收益。
因此，A 国最优秀的人才往往会更喜欢去经商而不是搞科研，这导致 A 国科研的顶尖人才有时反而不如 B 国。
这放在商业界内部也是一样，如果市场足够大，客户足够多，企业就会把更多精力放在营销上而不是创新上，与同行抢市场的收益就会大于创新的收益，有什么新点子也很容易被抄袭，相对而言，搞创新的收益就更不划算了。
第一二两条，很容易用政府实施的相应制度来解决，由于第三条，如果不对整个资本主义商业社会进行几乎彻底重塑的话，中国顶尖人才永无超越西方各国之和的可能。
知乎用户 马力 发表
当你说东方时，你是在说中国。
当你说西方时，你是在说中国以外的绝大多数发达国家。
不要将中国的发展看成理所当然，实际上，即使是过去这四十年的发展，已经跑的够快了，还有一大堆问题，各种各样的地方跟不上。缺的课太多了，要补的也太多了。
想象一下，你有个同学，初中高中捣了浆糊，高三开始使劲学，靠着各种努力，学习成绩进步有点快。但是，要想真正稳住，还有太多东西要学。
顶端人才的积累，不是一朝一夕，更不是靠人口多少。曾经的中国，人口也不少，落后就要被挨揍的日子还没过多久。
一定会越来越多的，需要时间，那个起跑慢的同学，有一天会进入大学，硕士，博士，尽管每一步都不容易。
知乎用户 吴友平 发表
内卷严重，分配不均，搞导弹不如直播间里卖玉米的人。
知乎用户 hutudan 发表
鲍鹏山老师说过一个观点，我觉得很正确。
西方国家的很多奖项都是邀请制，比如诺贝尔。就是有个评奖委员会，把符合标准的成果拿出来，获奖了告诉得奖的人。这既提现了对过奖者劳动成果的尊重，也能够避免托关系，找后门。
中国的奖，是申请制度，那就是由知识分子本人申请，制度上天然就造成申请者比评奖者矮一头。形成了对知识分子和学术的挤压。为了获奖，有的人就开始托关系，找后门。有道德感的知识分子，就会被弱势。
这种制度局内人，局外人都知道有问题，可是就是不变革，也不打补丁。目的就是为了让上层群体形成对这种制度的完全控制。
知乎用户 太极 发表
你的意思是，中国在顶端人才比不了西方的情况下，搞出了
两弹一星、北斗、核潜艇、航母、055、空间站、盾构机、LNG 运输船、青蒿素、人工合成牛胰岛素、杂交水稻、脊髓灰质炎疫苗、高铁、液晶面板、65nm 光刻机、麒麟芯片、龙芯、232 层 3D NAND、LPDDR5 内存、FAST 天眼、第四代钍基反应堆、人造太阳、量子计算机、新冠疫苗与核酸、高转化光伏面板、5G 及配套设施、月球探测器、哥德巴赫猜想的 “1+2”、工程控制论、载人航天、C919、侯式制碱法、人工合成淀粉、X100 特种钢、600℃超超临界火电机组、Taq DNA 聚合酶、重组人干扰素α1b、特高压输电、反西格马负超子、酵母丙氨酸转移核糖核酸的人工全合成、哈密尔顿系统的辛几何算法、介电体超晶格材料、透明计算技术……
难道这就是社会主义制度强大的优越性吗？
牛顿的三定律是从伽利略的基础上发展来的，万有引力定律是从开普勒三定律发展来的，瓦特的蒸汽机是从纽可门改良来的，狭义相对论的基础是洛伦兹变换，没人说他们是抄袭，怎么到中国这里，只要用了一点外国技术，只要没从零开始造轮子，全成了抄袭了？
知乎用户 知乎用户 Z57mHP 发表
文化和人口素质是一个长期积淀的过程，不可能一蹴而就，这句话有两层意思。
第一，即使我们现在的本科录取率很高，但是年龄大者普遍学历很低，拉低了人口素质。
第二，也是最重要的，整个社会的知识积淀和素质太差，因为人的知识和见识其实大部分并不来自课堂，而是来自社会，来自生活的方方面面。举一些夸张点的例子，比如一个未来的导演，他如果生在中国，他可能小学看的最多的是喜洋洋 蓝猫 快乐星球，中学看的最多的是斗破苍穹和花千骨，他看到的广告也是垃圾洗脑页游广告和某仁肾宝之类的狗屎水平的拍摄和创意，他学到的是最差的拍摄手法，最烂的创意等等。此外他的中学老师也可能是个老古董，每天照本念经，刷题库，授课内容毫无美感和内涵，就是死记硬背，即使他本科到美国留学，他也早就被同龄的美国学生甩远了，这个社会的整体文化如此。 对一个未来的科学家也如此，他是看着中央科教频道长大的，他所学的东西，与其说是科学，不如说是扯淡，而美国的科教节目，很早就教会孩子独立思维，正确的科研方法。
这个差距，需要几代人的努力，一代踩在另一代的肩膀上，不断提升我国社会的整体素养，让整个社会影视节目，教育，包括街上广告牌，父母的意识等各个方面都不再死板守旧老套，处处充满创意和正确良好的思维，让一个孩子从小就在各方面获得正确的知识和思维，最终才能赶上美国。
知乎用户 如意金箍乎乎乎 发表
简单，小学数学题。
中国人口：14.2 亿。
西方人口：美国 3.3 亿 + 欧元区 3.4 亿 + 英国 0.7 亿 =7.4 亿。
——我国人口勉强算 “西方人口” 的 200% 吧。
中国 GDP：17.7 万亿美元。
西方 GDP：美国 23.3 万亿美元 + 欧元区 14.6 万亿美元 + 英国 3.1 万亿美元 = 40 万亿美元。
——我国约 “西方 GDP” 的 44.3%。
粗略看，我们多出一倍的人，却少了一大半的钱。如果看人均，即便考虑到体制、价格、汇率等具体因素，真实差距远不及 400%，但至少仍未达到同一层次。这个分析不难，衣、食、住、行中，衣和行大差不差，食我们便宜得多，住房…… 呵呵。结论应该很清楚。
而人才主要是四大类：权、钱、智、色 → 公务员、资本家 + 实业家、科研工作者、艺术从业者。
后三类清一色全是重资产行业。那么我们多一倍的人，少一大半的钱；他们富了很久，我们 “不穷” 还没几年。如今冒出来的人才少，这很正常。
生物意义的人数意义不大。
如果想分析 XX 资本生成快慢，那么 XX 人口才是主体。比方说，看科研水平，要看科研人口、以及科研体系如何运转；看足球水平，要看足球人口，以及足球体系如何运转。推而广之，XX 资本，可以是科研、足球、汽车、光伏、电影、美食、音乐、医疗、教育…… 自然也可以是更笼统的打包在一起——即优质人力资本——即 “人才”。
尼日利亚 拉各斯：2300 + 万人
我国的深圳 + 香港：1240+860 万 = 2100 万人
哪儿的人多？哪儿的人才多？
说来残酷，生物意义上的人，就只是生物而已。
知乎用户 UD 岚 发表
爱因斯坦来了都得喝几桌，霍金也得站着弯腰敬酒，一天都忙着搞这些，还有什么职称评选，论文发表考核，你觉得他们还有时间去做真正的研究吗？
知乎用户 李怒轲 发表
作为一个设计师我觉得
从小看的是本田现代，长大了就有保时捷的创意，
从小看的是土坷垃，长大了再学习，也只能抄袭人家的创意。
从小看的是帝国大厦，长大了就能设计迪拜塔，从小看的是草房子长大了就只能设计普通的住宅小区。
小时候看星球大战，长大了就能设计阿凡达
小时候看西游记长大了就能做五毛特效
比如我做 ui 界面，如果不让抄袭，脑子里都是当年玩实况足球，真三国无双，三国志，暗黑的东西。如何我当年没有那个环境，山沟里出来的，这行简直没法做了。
基础这东西真不是短时间能解决的。
但我相信一代会比一代强，起码设计上是这样的。
知乎用户 青蚨 发表
因为新中国 1949 年才成立，人家那特么是历史积累。
前面三十年都在努力填饱肚子，真正开始追是八十年代后的事情。
先发者优势知道不？
同样跑一百米，人家先跑三十米，你怎么赢？
更别说常年被封锁这件事了。
西方买技术，我们特么只能自研，难度能一样？
几十年就想彻底碾压西方，同样一个脖子两只手，你特么雅利安超人啊。
你拿诺奖说事，那你知道诺奖的评选方式对中国有多不利吗？
你什么都不知道。
而且很多鸟人都有一个问题，总是用中国去和全世界作比较，一点不行就是全面不行。
可西方上百个国家呢。
得，中国人原来是新人类，天生碾压所有地球人
知乎用户 醒后沉默群 发表
顶尖人才大致来自于，高校、国企、私企。
高校嘴巴甜的恐怕更容易保研，木讷的小镇做题家哪怕是考上，估计也没法留校？
国企，小王看到了某个市场空白点，加班加点做出来，最后署名权是谁的？
私企，有实力的倒是 35 岁之前肯定能得到重用。35 岁之后性价比下降，也并不受待见。
大环境如此。一部分人负责岁月静好，一部分人负责负重前行。大家都有美好的未来。
中国目前的技术红利 = 工程师红利 = 人口红利 = 生物矿。
我写的人口贴子现在一发就被删。来龙去脉也不说了。直接写结论。在 2050 年，中国中位数年龄根据大国空巢的推测，达到 56 岁，欧美竟然是四十多岁。
生物矿虽然确实多，但是也有枯竭的时候。
现在还处于绚烂的巅峰阶段。后面生物矿一旦断层，可能就应了那个梗 “20xx 年是未来最好的一年”。
中国人是世界上最温顺的群体，哪怕是当耗材当生物矿，也是逆来顺受。大部分耗材，每天勤勤恳恳 996，不购物，不去酒吧夜店，省吃俭用购买孩子上学资格凭证（学位房），某种意义上，世界范围内能做到这些，称为圣人，也不尴尬。但是遗憾的是？
补充：易富贤分析称，我们的中位 1980 年只有 22 岁，美国是 30 岁。2015 年，美国 38 岁，我们是 39 岁，超过了美国。到 2030 年，中国中位年龄是 46 岁，美国只有 40 岁，印度只有 31 岁。2050 年，中国是 56 岁，美国只有 42 岁，印度只有 37 岁。我们怎么跟他们去比？中国的中位年龄快速增加，我们的经济活力持续下降，我们的经济下行，这是一个长期的趋势。
易富贤以日本为例，日本经济危机的核心是人口危机，因为日本以前的劳动力也是比较充足的，中位年龄比较年轻的，但是日本 1992 年出现经济危机。我们的人口结构事实上已经相当于日本 92 年的水平了。一般是 20-64 岁劳动力开始负增长之前的四年左右，经济开始出现危机。20-64 岁劳动力达到顶峰的时间，日本是 1997 年，中国是 2016 年。综合来说，我们目前正处于日本 1992 年的结构，我们的经济下行将会是一个长期的趋势。
知乎用户 唯唯诺诺的梦 发表
是啊，诺尔贝奖有延时效应，可能一项成果出来二三十年后才能得奖。
那么问题来了，现在 2021 年马上 2022 年了，我们在二三十年后应该疯狂揽获诺尔贝奖的成果呢？成果在哪呢？总不能是媒体上一月一个的 “诺奖级” 成果吧哈哈哈哈。
这高赞答案难道真觉得过个二三十年，我们就能跟日本一样一年一个诺贝尔奖？
总得讲点道理吧，49 年到现在已经 72 年了，从 78 年算到现在也 43 年了。物理化学奖一个没有，万一真 20 年后物化生还一个没有，这该怎么圆？
到时候是搞 “延时论”，还是 “诺奖无用论”，还是 “偏见论”？
https://www.zhihu.com/question/301814081/answer/553017679
知乎用户 风大 可稍息否 发表
大概是一两年以前吧，有几个网友谈钱学森之问和海归人才现象，和这个问题差不多一个意思。
我以为这是个很浅显的问题。不过现在看起来，只是我以为。
科学上讲，很多发明都需要一点前置技术做基础。即时战略游戏也都有科技树，需要研发前置科技才能发展新科技。那就先讲点基础知识。有了这个基础知识，我想这个问题就迎刃而解了。
这个基础知识很浅显，说出来可能有些人觉得智商受到了侮辱。别着急，我不打算侮辱谁。
中国基础教育总想将每一个老百姓都教成 “人民贵族”，掌握很多国外贵族统治阶级才需要掌握的知识。在中国的初中地理课本上有一个章节，唤做 “人口”。这个章节里有一些人口学的基本内容。在这个章节里，我记忆最深刻的一个细节，就是 “人口金字塔图”。通过人口金字塔图，可以看到人口年龄结构。这个年龄结构让我在十来岁的时候就知道，将来我就业的时候，将会遇到什么样的就业环境，会有多大的竞争，会有多少可用的人际关系，麻烦有不少，好处也不少。这不是因为我有多么聪明，而是因为中国初中地理教育已经将这种情况明明白白展示了出来。相应的，地理课本上还讲过化工厂应该放置在水源地的下游和风向的侧方或者下方。只是我发现我们的执政者因为 “各种因素” 的“干扰”，经常表现出 “初中以下学历” 的水平，喜欢将化工厂放置在全县、全市、乃至全省水源地的上游——我想，这大约是因为他们不喝本地水。闲话少说，言归正传。初中地理的人口学知识，已经告诉我们，人口年龄结构会对生活以及社会造成重大影响。当然了，计生委的老爷们似乎也都是 “初中以下学历”，这就不知道“干扰” 他们的 “各种因素” 到底来自于什么了。古人说，钱能通神，又说有钱能使鬼推磨，所以这个 “干扰”“因素” 也许是 “神” 吧。
人口年龄结构，这个因素很简单，很直接，初中学历就能掌握。
反映到科技上，人口年龄结构也同样发挥作用。
这样，不用我特别提醒，想必很多人都能发现，现在这个问题，本身就是错的。什么叫 “人口这么多”？人口多少不必然决定顶端人才数量，人口结构才决定这个数量。要说人口多，全世界大部分人口都在第三世界，然而第三世界的顶端人才总量远不如发达国家。为什么第三世界的顶端人才不如发达国家？难道种族主义是对的吗？难道殖民主义是合理的吗？当然不是。原因很简单。第三世界的普遍落后，一方面与巴黎统筹协定 - 瓦森纳体系对第三世界国家进行全面技术封锁有重大关系（这个影响很重大），另一方面也与他们的人才结构不正常直接相关。
美国主导下的巴 - 瓦技术封锁体系从冷战后就开始建立，巴统阶段的主要成员是欧美国家，瓦森纳阶段将东欧国家也拉了进来。这一变化也说明一个问题：社会主义确实可以解放生产力、带领落后国家实现科技进步。毕竟东欧国家原先不是什么科技重镇。当然了，巴 - 瓦封锁体系至今仍然将中国排除在外。很多人讲，外国的先进技术都是有知识产权的，所以你买不到也学不会。说这话的人啥也不懂，没见识，蠢得冒泡，假装天真，绿茶婊，贱。
好了，闲话休提，言归正传。
人口年龄结构直接决定了中国的科技人才现状。那么中国的科技人才年龄结构的历史和现状是什么样的呢？
建议先看一看这里面的数据：
中国人口这么多，为什么顶端人才比不了西方？ - 北冥岛的回答 - 知乎
为什么说「张华考上了北京大学；李萍进了中等技术学校；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途」？ - 马前卒的回答 - 知乎
为什么说「张华考上了北京大学；李萍进了中等技术学校；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途」？
建国时，中国科技人才的年龄结构大体是这样的：
第一，社会主要顶端人才都是些垃圾大师。
民国时代培养了很多喜欢在千年古坟里面打滚、给达官贵人做清客的垃圾大师，科技人才极其短缺，钢铁厂甚至会在抗战时期钢材用量巨大的时期接连破产，以至于新中国建立的时候，接手的是一个科技人才体系既七零八落又不成规模的超级坑盘。
第二，绝大部分人，都生活在 “古代社会”，缺乏现代化认识。
建国初，近现代历史上第一次，中国政府对中国社会进行了全面的社会调查。调查发现，中国社会 99% 的人口还生活在古代社会。交通基本靠走，通讯基本靠吼，治安基本靠狗。识字？除了从红军到解放军利用战斗间隙拼命抢抓时间举办的扫盲班，基本上啥也没有。解放区逼着老百姓上学，老百姓都不去。网络有人为国府洗地，说日军炮兵都是高中毕业，会计算炮弹落点，甚至可以做到 “首发命中”（牛皮吹得上天，为了洗国军就往死里吹日军。那个时代从来就没有那么多首发命中）；中国的炮兵训练又少，又不会计算，所以国府输得那么惨，害死那么多中国战士，都是应该的、正常的。这些人蠢得要命，一点都不要脸。因为同样是这样的中国战士，换一身军装，戴上五角星，只用轻步兵就把国府爸爸美国的海陆空三军打得鼻青脸肿，付出的代价还远低于抗战。明明就是个组织能力指挥能力不行的事儿，洗个屁。
第三，少量顶端人才大多是国外培养的，大多都有移民倾向，可以说顶端学校都是留学预备班。
钱学森，很厉害，谁培养成世界顶尖科技人才的？在美国跟被纳粹赶出来的德国科学家学出来的。
侯德榜，很厉害，侯氏制碱法发明人，谁培养成世界顶尖科技人才的？美国。出身于清华，然后赴美留学。
清华呢？民国时代著名留美预备学校，跟印度理工学院是同类学校，高材生大多出国留学去了。印度理工学院就是 2009 年出品、2011 年在中国上映的《三傻大闹宝莱坞》里的 “帝国理工大学”。电影里有一句台词，说帝国理工的学生拼命学习目的就是为了留美。可见印度教育现在还停留在民国时代。建议清华把自己在民国时代的牌子翻出来，给印度理工送去，挂上去应该很合适。胡适说 “世世留学永永为弟子之国”，当年这个学校就是干这个的。后来建国以后干这行没人要了，就改自主研发了。
据说《弟子规》是中华正统文化，我觉得这个名字它还是不要用了，这玩意儿做民国教育史的别名正好。至于它改叫什么名字，没名字也行，反正都是不要脸的东西。
综合起来说，民国给新中国留下的遗产，基本上都是些负资产。负到什么程度呢？比如说，听说民国被推翻了，钱学森等优秀人才顿时就燃起了希望，争先恐后地往大陆跑，生怕不能为国效力。就连美军拿着枪都拦不住。这就是民国的影响力。
在这样的人才基础上，新中国开始了和平建设。
也不和平，美国直接出兵轰炸中国沿海城市，威胁使用原子弹，迫使中国出国作战。以远低于抗日战争的代价打服了美国以后，中国迎来了至今为止将近七十年的和平建设时代。
新中国建立后，为了建立科技人才体系，大力推行社会教育。先是全力普及小学教育，皆者是初中，然后是高中，最后是大学。基本上，六七十年代实现了初中教育的普及，高中生已经很值钱了，大学生都是干部——基本上视为公务员。但是，“80 年代和 90 年代初期改革开放最初 10 余年，受到市场经济浪潮的影响，中等教育机会增长被抑制，初中升高中的比例反而下降。”（《教育不平等的年代变化趋势 (1940-2010)》，《社会学研究》2014 年 2 期，中国社会科学网 2014 年 08 月 07 日）与此同时，80 年代出现了出国潮，大批大学生出国后不再返回。
这样，改开初期的中国科技人才就呈现了这样一个结构：
顶端人才：还是建国初返回的人才，年龄很大，虽然还能掌握科研工作的话语权，但是具体工作抓得不多。
中坚人才：数量很少的建国后培养的大学生。年龄还很年轻，虽然这些大学生逐渐成长起来，逐渐开始抓科研工作，但是抓科研工作的官僚大多还不是大学生，缺乏相应素养。甚至很多大学生官员自己都缺乏足够的科学环境熏陶。因为他们成长的时代连初中教育都没普及或者刚普及，说句不客气的，他们小的时候中国甚至都不能做到满大街都是小学生。现在你不大学毕业就跟没上学似的。
中低层人才：数量很少的高中生。比大学生多点儿，撒到全国各地也没几个。
底层人才：大量初中生。到现在还有很多地方的领导干部还是初中生（当然后来在党校学到硕士研究生的不少）。
这个知识结构和年龄结构连被发达国家吸血都不够，别说产生新的顶端人才了。
同时，这个年龄结构还有一个重要弊端：科研工作中负责行政工作的人员，别说没有科研经历了，很多甚至连高中都没上过。这就直接导致最近三四十年里出现了很严重的、很多科研人才抱怨的外行指挥内行的问题。没办法，民国时代留下的现代化人才基础基本上是零，人都是建国后才大规模培养出来的，迫于国防压力很多顶尖人才还必须投身到保密性很高的国防科技工作中去、没有机会培养新科技人才，做到这样已经很不错了。
当时这个年龄结构对于 80 年代初的大学生来说，从长远看是个利好消息。因为这个年龄结构意味着，三四十年后，他们就是中国科技人才年龄结构中的 “泰山北斗”。当然，他们中间好多人出国定居去了，将好机会留给了同学。
经过改革开放四十年的建设，90 年代末期，中国开始了大学扩招，大学教育也进行了普及。顶峰时期中国一年招收的大学生数量达到了千万规模。千万是什么意义呢？法国人口是六千多万，德国人口是八千多万，中国一年教育出来的大学生，相当于法国德国这样的国家几分之一的人口。有人为此愤愤不平地说，中国大学生比例还很低。这话说得是相当的酸。因为中国不可能将以前大学没普及的时候就工作的人都重新送进学校上大学去。要等几十年后，人口自然代谢以后，中国社会的大学生比例才会上升到发达国家水平。所以，从大学生人口比例角度黑中国教育，将是未来数十年内一个重要的角度。这口醋以后也就这味儿了。
到了现在，中国科研人才的年龄结构终于比较正常了。
大量的元老，都是经受过完整的小学 - 初中 - 高中 - 大学以及科研工作培养的、终生从事科研工作的本土人才。他们熟悉科研工作，熟悉科研行政工作，能够为中青年科学家提供技术指导和行政指导。当然，他们的一些知识和经验都过时了，但是他们再过时也是科研领域内的过时，而不是外行。隔行如隔山啊。
大量的中青年骨干，从事科研工作的实际领导者和组织者，都是经受过完整的小学 - 初中 - 高中 - 大学以及科研工作培养的、终生从事科研工作的本土人才。他们熟悉科研工作，熟悉科研行政工作，能够为自己争取大量的科研资金，甚至很多人还会在网络上掀起舆论浪潮，忽悠国家拿几个亿十几个亿甚至几百个亿的 “小投资” 给他们搞科研。比如说清华，有个搞人文的教授，就是那个把蒋介石搞成常凯申的，一股脑被骗子骗走了一千七百多万。这都说明钱不是问题。当然，林子大了什么鸟都有，有些地方的科研氛围可能确实有点差劲。大概是当年外行指导内行留下的后遗症还比较严重吧，再过二十年，竞争竞争，换一代人，估计风气就变了。估计到那时候闹出来的笑话和热闹更多，当然成果也会更多。
大量的青年学生，源源不断地进入到科研领域。也是经受过完整的小学 - 初中 - 高中 - 大学教育，并且一批又一批的进入到科研工作中去，数量多的一个个自嘲是 “科研狗”、“科技民工”。已经完全不是当年那种是个大学生都拽得二五八万似的样子了。成语说数见不鲜，个人社会地位的下降说明整个集团已经极其壮大了。
当今中国科研人才年龄结构最大的短板还是在老年科研人才方面。为了尽快弥补老中青三代人才年龄结构中领军人才的一些欠缺，将民国造成的、巴黎统筹协定 - 瓦森纳体系技术封锁造成的、占据科研队伍领导层的、数量较少的、知识结构较为落后的老年人才部分尽快完善，我国在近些年投入巨资引进了大批海外科技人才，一部分是老年科学家，大部分是中年科学家。
这样一来，中国科研人才的年龄结构已经基本完善了。老中青三代人，学术人才基本充实，学术能力基本具备，学术投资基本充裕，搞点成就出来也基本到时候了。而这几年中国科研成果也是层出不穷，发展很快，经常出现一些顶尖成果，只是网络上高度关注的一个奖项还拿得少。这种具有决定意义的奖项，必然是最难拿的。而在受约束的情况下一旦仍然能够攻克，威力只会更大。
总的来说，近几年我国的科研成果是比较显著的。至于说顶端人才比得了比不了西方，从人才规模和人才年龄结构的角度来说，中国科研人才年龄结构已经比较完整，只需要看人才规模了。
中国的科研人才规模是什么情况呢？
直接的数据可以查，我说个侧面的例子：人才、人口基数与玻璃天花板的关系。
近些年，海外华人经常谈论 “玻璃天花板” 的问题。他们注意到，近些年，欧美大公司，特别是美国大公司，印度裔高管的数量显著超过了华裔。而在前些年，还有很多华裔高管活跃在美国大公司里面。为什么在近些年中国人才数量爆发的背景下，华裔高管的数量反而下降了呢？因为吸血也得有个极限。
假设一个非华语国家有一千个高管职位，有一万个潜在竞争者，其中，九千都是中国人，你说这个国家会将其中九百个高管职位都给中国人吗？不会。因为一旦这样做，由于规模效应，九百九十个高管职位都会是中国人。剩下十个估计都是老板的亲儿子。那这个国家的经济基本上就被中国人控制了，他们可以随时递交国书要求成为中国的第三十几个省了。而不想这样做，那么一开始就要把中国人从竞争者的位置上排除出去，不让他们升到候选人级别。于是必然有 “玻璃天花板”。
那么这和人才以及人口基数有什么关系呢？
有网友提出一个观点。一个国家培养一定数量的人才，一般需要一定规模的人口基数支撑。假设一万人培养一名人才，那么一万个人才就意味着一亿人口基数（当然实际上比例没这么小，这就是个意思）。如果一个国家具有先发优势，经济上有吸引力，科研环境又好，牌子又大，就很容易吸引后发国家的人才。吸引一个，就相当于多了一万人口基数。吸引了一万个，就等于有一亿人做了绿叶。但是，假如说出现了这样一个后发国家，他的人口规模，特别是受教育人口规模，达到了先发国家的十倍！先发国家会遇到一个什么用的窘境呢？吸不了，撑着了。原先，对于普通的后发国家，先发国家可以做到你培养一个人才我吸一个，你培养十个我能吸你十个。再利用种族主义把你们这些外来户稍微压一压，忽悠你们 “融入”，那日子，美！但是，当超级后发国家出现的时候，先发国家就郁闷了：你出一个人才我吃一个，你出十个人才我吃十个，你出一千万人才…… 哥，真吃不下。举个例子，美国 2015 年人口总数是 3.21 亿，2014 年人口总数是 3.19 亿，一年新增人口只不过是区区二百万。但是，2010 年中国大学招生总数是 657 万，2011 年是 675 万。吸血？都给你！满意吗？而且美国大学里面有近三分之一是两年制大学。目前美国大学还有一个问题，就是全部两千万在校生里面女生比男生多两百五十多万。四舍五入这就是三百万剩女啊！我听说谣言都是造谣者亲身经历的反映，看来老美也有所谓“女生更适合考试” 的伪命题。
人才，人口基数，直接导致了玻璃天花板。
所以现在一些精神美国人，也不对，应该说华裔美国人，准确地说是前华裔，已经提出了限制中国人留美的建议了。很多人问，为什么特朗普一再提出收紧移民限制，很多华裔美国人还热烈支持特冷普，他们是不是傻了。他们一点都不傻，就是人怂点儿，可能是宋朝穿越过去的。当然，宋朝太远了，所以他们应该是心里还都留着辫子，家里隐秘的角落里藏有大清世袭一等精奇尼哈番的诏命，贴身的小账本儿可能还记着我大清还有多少赔款没还清、自己还要卖身多少年，每天晚上默默流着眼泪在墙板上用指甲划道道记日子。当年爱尔兰人也是当奴隶和劳动忽悠过去的，就为了吃上一口土豆，现在美国传统节日很多都是爱尔兰节日，规模比爱尔兰都大，爱尔兰正统都快跑美国去了。那人家爱尔兰咋就不留辫子呢？原因我倒也理解。他们出国的时候，比较老的几代人，要不然就是前清，要不然就是民国，耳濡目染，触目所及，不是抗战必亡，就是抗战必败。比较新的几代人，要不然就是改革开放初期，要不然就是冷战苏联解体之后，耳濡目染，触目所及，不是夏令营里的较量，就是日本议员喝马桶里的水。鸡汤倒是管饱，一点干货没有。近几年出国的就好多了，据一些海外华人说，欧美公司普遍认为中国人有一个大问题，就是个个都骄傲得不行，明明都是生瓜蛋子，一个个怯生生的，谁都看得出来有点年轻人特有的啥也不懂的劲头，但是一点儿见到贵族以后低眉顺眼的劲儿都没有。估计是因为贵族消灭得太久了，近些年培养出来的年轻人 “一点规矩都不懂了”。这大概需要老炮儿们好好教育教育，拿东洋刀砍两回，让他们知道知道太君的厉害。我记得好多年以前，大街上经常看到老炮儿们一身是血的从老城墙小树林儿走出来求大夫救命，隔几天就听说又有谁被谁给砍死了。不过怎么说呢，就怕老炮儿干不过解放军。那些年老炮儿们一边相互练刺刀，一边在严打的时候被拖去打靶，剩下的出来教育年轻人的少多了。离开老炮儿们教育，我看中国这一代的年轻人是毁了，以后只能当家做主了，做奴才看来是不行了。现在赶紧把中国教育改了，全都去教弟子规，不知道还来得及来不及。
扯远了，说起来现在中国的顶端人才也就是将将到了和西方比的程度。要说超过西方，还早一点。毕竟，西方好多国家呢，美国加拿大澳大利亚日本俄罗斯芬兰挪威瑞典英国爱尔兰西班牙葡萄牙法国德国意大利丹麦荷兰比利时卢森堡安道尔摩纳哥瑞士捷克斯洛伐克匈牙利波兰立陶宛爱沙尼亚拉脱维亚乌克兰白俄罗斯罗马尼亚保加利亚塞尔维亚和黑山克罗地亚阿尔巴尼亚希腊马其顿…… 不行你们玩人海战术，我抗议。我听网络上的美分们洗脑说人海战术都是落后战术，你们这样是要被美分痛扁的。玩人海战术，太 low 了你们。
以后不要问中国顶端人才为什么比不了西方了。毕竟，搞定这个也就是近几年时间的事儿了，我们都是见证者。
知乎用户 追风的树叶 发表
每次看到这个问题我就想笑，真的，都不知道该怎么笑！
1，中国的顶端人才在哪？在清北？清北每年有多少出国的？这些出国的顶端人才学成有多少回国的？他们为什么不回国？为什么都要留在美国日本欧洲这些发达国家？是他们脑子傻么？还是国内的学术环境，硬件条件，待遇什么的有问题？
2，全世界的顶端人才都在哪？美国的顶端人才有多少是美国土生土长培养的？有多少是外来的留学生留下来的？为什么这些顶端人才都在美国？为什么他们不来中国？
3，留在国内的还算顶端的人才得到尊重了么？待遇比美日欧更好了？研究硬件世界领先了？科研经费够不够？科研经费超过美日欧了？学术气氛浓厚？还是都被任人唯亲的人垄断了？请自己在我乎找一下武汉病毒研究所负责人的一堆消息
4，我们在宣传什么？在鼓励什么？是在宣传顶端人才身价过亿了？还是在宣传这些顶端人才穷的一批，家里破破烂烂，自愿为国奉献？
是不是把顶端人才的智商都放在一个正常的水平上？还是拿顶端人都当新时代的傻子？
5，我们在扩招，博士也在增加，外国顶端人才在引进，科研经费在增加，这也是我们能走到今天这么发达的原因之一。但这足够吗？差不差？差多少？
6，回答完这些问题，我觉得不会问这种问题了！
知乎用户 硅谷 IT 胖子 发表
其他人说过的理论我就不强调了，比如教育、历史、现实这些区别。不谈政治不谈种族，随便谈谈现状：殖民时代以后。冷战时期，持续了几百年的殖民历史结束，但殖民历史和结构依然深远地影响着当今。
“中国人口这么多 “是一种很大的错觉。中国某些区域拥挤，但人口并不多，无论总数还是密度。
“西方 “是个相当大的概念，最狭义的 “西方”（其实对中国来说是 “东方”），美国，也有 3 亿人口，相当于中国的 20-25% 左右。
再势力一点，“混得好的西方”，美加澳新 + 西欧 + 英国 + 各国的海外领地，人口轻松上 10 亿，跟中国人口就差不多了；
实际上，最广义上的西方，还包括各个前殖民地区域，整个拉丁美洲、亚非拉的大部分国家；所谓的 “西方”，是 10 亿核心 + 20-30 亿以上的前殖民地。
前殖民地有什么用？在本题目中，输送和培养人才啊！比如印度，大量向美国以及西方输送人才；比如南非，看似独立国家，但人才基本上都跑到美国来了。
所以第一个事实就是：中国面对 “西方” 这个 10 亿以上发达人口 + 20-30 亿以上的前殖民地人口，本身人口不占任何优势，甚至是很大的劣势。中国只有本土出产人才。
这里有个隐含的假设：人才是天生的；人才是按一定概率出生的，比如 10000 个人中出一个天才。所以基于人口数，整个西方能获得的人才人口基数要比中国大好几倍。
在美国大公司工作几天就会发现这种特点：人的来源非常杂乱，中国人印度人是数量上的主力，但剩下的所有 “小国”：东欧各国含前苏各国，前奥斯曼帝国治下各国（土耳其、埃及、叙利亚等），南美各国，南非以及东南亚的人全加起来，是个相当客观的数目，而且质量往往相当高。甚至两伊这些 shithole 国家贡献的人才也相当精锐。
有人说哎呀呀这不是美国自己培养的什么什么。我只是说，“西方” 拥有很大的人才 pool，这些自由流动恰恰说明了在共享人才方面上的优势。这些人才总数少，却是优中选优出来的，“摘桃子”。
第二，有一个答案提到了，我也一直想说，IQ 分布上的差异——这未必是科学证明的，但我认为很有道理，跟我观察的现实是一样的：那就是东亚人虽然拥有相对很高的 IQ，但方差小；“西方”（狭义：10 亿人）虽然 IQ 平均略低，但方差较大。
换成俗话，就是：中国人没特别聪明的，也没特别笨的；西方人聪明的特聪明，笨的特笨。
这个是很有意思的：因为顶端人才其实只跟天才和鬼才有关，跟笨蛋、普通人没什么关系。这导致西方人更容易出顶端人才。所以你看科研、工程方面，按数目数量，东亚人很厉害；但是按原创性，还得西方人。
而且，这里还有个社会影响，就是西方的社会天然稳定：因为智商差异太大，底层（低智商人群）会安于享乐，不会去从事高智商活动、也不会去干扰高智商人；东方的问题在于社会顶层人才智商也不见得就碾压了底层，所以底层 “不服气”。智商低一定是坏事么？对社会未必，因为想得少、安于现状，往往会从事那些吃苦耐劳的职业和活动。
所以东方社会维持稳定更困难一些，成本也更高些。
知乎用户 陈磊 发表
时间，要给中国人时间。
1839 年英国人攻击虎门开始到 1949 年新中国成立的 110 年。
中国连是否能生存，会不会亡国都不敢说。
1949 年到现在才 69 年。
要求中国人用 69 年的时间和西方几百年的时间发展的一样，这是 “大跃进”！
有的人是爱国，希望中国更好。
有的人是爱国贼，不切实际的要求中国这也要强，那也要强，反正哪儿不如外国，就开骂。
还有的是别有用心，披个中国人的皮，冷嘲热讽：“哟，不是伟大复兴嘛，怎么这儿也不如外国，那儿也不如外国”？
什么都需要时间。
中国政府的时间表也是分步骤实现：中国制造 2025、2035、2050。
需要给中国和中国人时间。
下面是给说中国体制不行的人的回复：
和体制有什么关系？
印度、菲律宾体制好，民智开了吗？
中国现在在各种世界顶级科学期刊上的论文数量已经仅次于美国，专利数量世界第一。
你这种人就是慕洋犬，总认为西方体制好。
不是中国民智不开，是你的这些跪舔党就根本没有智慧，学习西方学到了一点点知识，根本不懂：“学习的是知识，掌握并运用的是智慧。”
中国现在几乎在所有的顶尖科学领域和美国并驾齐驱，并且投入越来越大，产出越来越多。
这是体制优势，懂不？
想到中国的强盛还会被你们这些恨国者搭便车！
心里就充满戾气！
今天是 2018.12.13 日，1937 年的 12.13 日，发生了南京大屠杀。
81 年过去了，当年的皇协军对有你们这些后代一定引以为荣！
尔曹身与名俱灭，不废江河万古流！
中华民族伟大复兴的车轮不会停止
你们的叫嚣只是在被碾碎时发出的哀鸣
知乎用户 灵剑 发表
你不该问这个，你应该问 “我应该付出哪些努力，才能成为我现在行业的顶端人才”，不要想着坐享其成，要从自己做起
知乎用户 第一大宗师 发表
大家都在学习吧？然而孔子曰：学之者不如好之者，好之者不如乐知者。孔子说：“懂得它的人，不如爱好它的人；爱好它的人，又不如以它为乐的人。” 中国为学没有乐之者， 这是中国没有顶尖人才的根本原因。
中国人喜欢财、色、名、利。你为什么刷题呀？我就特别喜爱刷题。那你不要刷题了，你去当省委书记吧？不，绝不！我只爱刷题！我不爱高官厚禄，不要光宗耀祖！中国有这样的人吗？不能说一个也没有，即便有，也被环境扼杀了。白给你官你不当，你想咋滴？刷什么题？再刷题打断双腿，赶紧给老子当官去！所以就扼杀了。
清华大学招生，百分之九十都是自主招生、全面发展、加分录取。正经裸分考上的不到百分之十。招的那些低分学生千奇百怪，事实证明完全错了，大学是干什么的不知道吗？是为了三 P、为了造假吗？
近年国科大招本科生，没有什么自主招生那一套，也没有什么加分，就看裸分。这是一个进步，就要遴选最爱刷题的人，这样的人才能学成顶尖。但这还远远不够，必须要进一步遴选那些乐之者。
战汉时期很重视这方面的遴选，以倾国之力建立 “食客制度”。家家户户不养猫狗，专养门客。穷的养三五个、富的养三五千。那考题千奇百怪，无所不包。比如孟尝君养了三千门客，考题是这样的：
你爱好什么？爱好鸡叫。不识字，也不事生产，从小就像得了强迫症，日日练习鸡叫，真心痛快！OK！叫来听听！喔喔喔！喔喔喔！嗯，不错！你的理想是什么？理想就是练习鸡叫，只要我打鸣，天下鸡就都打鸣，我就掏心窝子的痛快呀…… 只是没有人支持我，我要饿死了。哈哈哈，兄弟请受我一拜，先给你磕三个头，然后谈待遇。我给你一套别墅住，一台法拉利越野车开，配上司机，再给你每天提供《牛黄安宫丸》和《金嗓子喉宝》，滋润你的嗓子，一天三顿肯德基、齐齐哈尔大腰子可劲造，另外给你配三个训练有素的女模特，一黑、一白、一黄，都是十八岁以下的小美女，喘气都香喷喷的，你能不能来做食客？放心，这三个美女都不是整容鸡，京东大强子要性侵她们、酉秀波要包养她们，这两个弱智都被我打断腿喂狗了。那我干什么工作呀？什么也不要做！专心学鸡叫。哭了，真幸福啊！在三个小美女的陪伴下，日以继夜地学习鸡叫。
孟尝君遇到危机半夜逃命，后有追兵，前有雄关拦路，天不亮就是不开关！救救我，三千门客，谁能救救我！鸡叫站出来，喔喔喔！所有听到叫声的公鸡集体打鸣，连母鸡都控制不住地打鸣，喔喔喔！啊，守关吏以为天要亮了，该下班了！开关！孟尝君终于逃出生天。这个故事是不是太夸张了？妹有！看看历史：
不得不说德国恩格斯这个大胡子懂历史，懂得中国历史。他没有大强子和吴秀波有钱，但是他就倾家荡产养了食客，真给马克思买别墅了，养了几十年，养出来一个顶尖哲学家：
这个食客最终点燃闪电，声震人间。
看看门生弟子，不养食客，哪有这些。
别养猫狗了，别养整容鸡了行不行，有钱别玩那破珠子了，那玩意真没有啥意思，养几个食客不行吗？吴秀波花了六千万养了一只整容鸡，有什么用呢？六千万养几个食客，对不对，那才有价值。京东大强子有钱，玩了那个洋学生赔了几十亿，拿出来养一千食客好不好，他们就不！就一门心思钻那可耻的营生。任盈盈被东厂太监抓了怎么办，都说那魔教任我行有通天彻地之能，是的，他嚎叫着：员工们！救我女儿！乡亲们！同胞们！谁能救救我家盈盈啊！你们救救吧！她是我的宝贝女儿呀！靠，员工再多有什么卵用？员工毕竟不是门下食客，除了小偷小摸，哪有一个顶尖人才。
富人智则国智，富人愚则国必愚。那些富人花了好几万买了一串破木头珠子，不知羞耻的挂脖子上炫耀。在手上盘啊盘，恨不得舔几口，那不能洗的东西是有细菌的知不知道，说不听的。
必竟顶级人才靠的是巨大的资本倾注，没有捷径可走。中兴华为偷学那一招半式根本不可能起什么作用，徒为笑柄。只有以倾国之力认认真真养起千千万万个食客，才能孕育顶尖人才。比如美国的福利制度做的就很细致，学鸡叫不上班那就玩去呗，中产阶级养你。尽管待遇达不到食有鱼出有车，但是普及廉租房、报销租房费、分一点食品券还是可以的嘛。连这都妹有！怎么可能顶尖人才，做梦去吧！
春天来了，在春天里做了春梦，秋天来了，在秋天里继续做秋梦，春秋大梦真心舒服！难道不知道历史吗？春秋之后岂无战国乎？战国七雄率先建立食客制度，灭尽春秋二百国。
知乎用户 王某 发表
看完电影长津湖之水门桥，我眼睛红了。
并不是因为剧情，生死，战争总归是要死人。
我难过是因为，牺牲全连三次炸桥，最后还是被美军空降钢板修好。
杀人诛心。
换做任何一个热血的中国人，为了完成任务冲上去都无怨无悔，但是这是一个工业国对农业国的降维打击。即使我们非常清楚我们战士钢铁意志，高度的执行力，我们依然面对装备的落后感到乏力。当然，我们也诛杀了美帝的心，也让世界看到了中国的决心。
整个抗美援朝，我们付出这么多可爱的战士，这种代价并不是我们付不起，换句话说，中国即使战斗到最后一人也绝不会让步。但是我脑海中反反复复，还是教员六个字，落后就要挨打。
说白了，先进的生产力，顶尖的科技，是质量问题，结构问题，而不是数量问题。
朋友，这个世界并不是按照比例均匀分配的，并不是线性增长的，并不是每多少单位人口有多少科学家，每多少单位的土地就有多少飞机大炮。
我想大家都很期待轰 20，期待酷炫的飞翼设计（不知道飞翼的可以看一下 B2）
简单的说，美国在二战疯狂网罗科学家，加上疯狂砸钱，造出了这个每克比黄金还贵的武器。它的重要性，可以说目前还没有遇到匹敌的对手。美国造出它的时候，我们才刚刚搞改革开放。
局座说，月亮走，我也走，人家不仅走，而且还疯狂掠夺别人的人才，资源，疯狂封堵锁死你的科技树，这是仅仅靠多生孩子能解决的问题吗？是抱怨能解决的吗？
我们还是一个发展中国家，我们还有很远，很远的路要走。何况，我们并没有必要去过分关注西方把持话语权的诺贝尔奖，正如我们即使没有那么多诺贝尔奖，我们也有我们自己的黑科技，我们也有我们自己的民族自信。
就像七十年前，冲上水门桥的战士们一样，无怨无悔。
知乎用户 蓝色龙骑兵 发表
到底哪里出问题了？
问题出在，
普通民众的认知升级水平跟不上社会的发展。
这个 “普通民众”，说的就是题主大人本尊啦。
我的主要观点：中国的顶端人才有的是，大大的有，只是底层民众不知道他们的存在罢了。
因为他们的生活之间没有直接交集。
比如一些对社会问题进行调研的社科类大神, 例如温铁军，金灿荣，王鼎杰，阎学通、张五常、张维为、陈平这种顶级人才对社会历史的认知能力吊打碾压蹂躏同时代的绝大部分西方社会科学家。
一个社会拥有的自然科学人才和社会科学人才数量正常状态下是平衡的，如同人的两支手臂，一般差不多粗壮，不可能像招潮蟹一样不对称。
要是中国自然科学尖端人才不行，歼 20 怎么冒出来的？复兴号怎么造出来的？第三艘航母怎么造的？南海填岛的高招和喷填设备怎么产生的？矢量喷口怎么冒出来的？量子通讯怎么搞出来的？人造太阳怎么搞出来的？
放心，顶尖高手有的是，只是他们甘于现在的不出名，他们不需要务虚名. 浪费时间承受公众的崇拜和外国的注意根本不划算，用有限的时间为我国加快发展步伐是王道.
光看中国足球不行，咋不看美国乒乓球不行？
要走出认识误区，
不要忘记了一个基本原理：一段时空之内的一个国家不可能在所有方面都领先。总有短板，这才符合天道。
再说了，中国足球也不是一无是处，它并非在所有时候和所有方面都不行。中国女足铿锵玫瑰不是辉煌过吗？中华民国时期拥有钱伟长他们的中国男足不是横扫亚洲吗？
足球成绩好与不好不能代表什么，游泳跳水体操羽毛球乒乓球甚至冰壶射击皮划艇等亮色也不能视而不见嘛，那也是国家尖端实力的体现嘛。
华为给欧洲绝大部分国家的地铁里铺上了基站，改变了他们地铁里看书的习惯，转而人人捧着手机。中国基建在外国变魔术一样神速地铺轨修路架桥竖电线杆，如果没有高端人才的参与，只靠中低端人才的协作，那是不可能实现的。
袁隆平解决了几亿人的吃饭问题，外国有这样的专家吗？
马云在参加国际大型会议上如达沃斯被访谈的时候，或跟克林顿等人对话的时候。西方观众纷纷在视频下留言：“我们为什么没有这么伟大的企业家？其他人不要插嘴！我只想听马云说话。”
诺贝尔奖作为衡量指标更荒谬了。
中国改革开放才四十年，而且是在西方技术围堵封锁恶意下大踏步走过的四十年。四十年前我们有多穷？三十六年前我两岁，我站在百货大楼的玻璃柜台前眼巴巴看着里面的苹果罐头舔柜台玻璃！即使如此我父母心酸难过也不舍得买。我们错过了第一次第二次工业革命，也没有办法抱大腿，战乱了一百多年，刚收拾起旧山河，再出发，能发展成这样不错了。
你去问英国人法国人美国人，他们古代和现代的分界线在哪？肯定和我们很不一样。他们绝对不会认为是 1840 年。
年轻人不要急躁，不要用错误的坐标系看待自己和他人。我们现在很强，各行各业藏龙卧虎，只是这些大牛大神只在各自行业有名，在社会上还没网红有名。再给中华一点时间。
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再讲个小例子，
王思聪吃热狗图大家都知道吧？
虽然此图很搞笑，但此图成热点题材并非因为它搞笑，而是其背后的一个原因——- 中国的 IG 战队取得了英雄联盟的冠军。激发了中国年轻人的自豪感。
在未来，数字化信息战争搭配着新武器新形式比如无人机编队可以血虐低科技国家，你坐空调房吃着肥宅快乐鸡喝着肥宅快乐水鼠标上动动指头就能让几万里外的敌人灰飞烟灭，其实不是未来，现在已经实现了。
中国的电竞水平，其实关系到中国的国运。关系到我们每个人的身家性命。
游戏，不仅是游戏而已。
而中国的年轻人有志气，改革开放以来顶着社会每一个角落的低教育水平老古板们的拼命压制，坚持钻研游戏业务，夜以继日，精益求精，在几乎没有受到官方一分钱支持的情况下（甚至是恶意压制许多年），靠民间仁人智士的力量硬生生把中国电竞水平抬到了世界一流水平。
老同志们不要笑，电子游戏和电子竞技真是事关国家人民命运的大事。
中国真的不缺顶端人才，即使没有国家机器的扶持，庞大的人口基数下，总有数不清的能人像岩石下的小苗一样，默默积聚力量，有朝一日顶开大石，昂然向天攀去。
知乎用户 匿名用户 发表
我天祖，晚清秀才，当地大户。信了实业救国的邪，卖地办纺织厂，儿子们为了保护桑梓搞团练。结果被当地军阀瞄上了，吃拿卡要绑肉票，高祖们一气之下杀了十几个兵痞，怕报复举家逃往关外。
高祖们逃到了关外穷山沟，开荒种田，盖房置业，全家人总算活了下来。
曾祖们开始做小买卖，当木匠，做黏土盆，打猎，温饱问题解决了。
爷爷们有资格谈谈个人理想了，有去读新学的，有当国军的，还有做生意的。
父亲这一辈才开始发力，四个男丁，一个连长，一个土财主，两个公务猿。
我们这一辈四个孩子，三女一男。老大姐博士在省发改委，一个医生，一个硕士在读。
直到 2000 年，我们家才彻底搬出那个山沟，整整四代人。
搬家那天我们去祭祖，老大伯跪下就哭：爷爷，孙子们做到了，我们要回家了。
现在大家总喜欢说 “二代”，好像两代人就能如何如何，其实呢，无论穷富都原不止两代人的事。
没我战死在沙场的爷爷，没我老共产党的奶奶，别说他儿子参加高考，怕是我家连文革都混不过去。话说回来，没有我曾祖赚的那点辛苦钱，我爷爷敢心无旁骛的去参军？我奶奶整天高喊解放妇女吃什么喝什么？穷富，都远不止两代。积累往往是好几代人的事。
好多人看不起二代们，觉得他们仅仅幸运。真的只是幸运吗？是，看起来很简单，有些人会说 “如果王健林是我爹，我也行”，那么问题来了，你爹为什么没成为王健林？如果你意识到自己不是王建林的儿子，那就该有做王思聪他爷爷的觉悟，从现在开始经历属于你的两万五千里长征，并且要活下来。
国家亦如是。
发展总要个过程，避免不了付出，血汗工厂，贫富差距，空气污染… 这些都是必经之路。
60 年代咱们先谈怎么吃饱，80 年代咱们谈怎么吃好，90 年代咱们谈谈赚钱，新千年咱们谈谈赚大钱，现在咱们谈谈体面赚钱。
咱们这一代要做的就是让中国掌握工业和科技的话语权，赶英超美那是吹，能做到不靠欧美就算完成使命。不仅不用内裤换飞机，甚至还能卖几架飞机，这就叫体面赚钱。体面，不过两个字，这背后需要科技工业教育甚至政治的通力合作，最重要的 – 需要时间。
看着现在的小学生我就特别羡慕，他们会看到汉文明跟别人谈价值，谈真理的那一天，而我看不到了。我奔三了，我们这一代只能跟欧美谈技术谈教育，随时会被别人用技术锁喉，不在科技上受制于人就是我们这一代中国人最高的目标。讲实话，没那么容易。套用昆汀电影里的一句台词：可也没人说过这很容易。
知乎用户 Mike 发表
这个答案原本是回答其他问题的，但我觉得放在这里更合适。
根源在中国的教育体系。
中国教育体系根自苏联，开国时候儒学者熊十力先生就反对过，说不能处处以俄为师，但无人肯听。后来文革期间，熊老投了未名湖自尽。那么苏联教育的根源来自哪？很遗憾，不是有普希金、门捷列夫的俄罗斯，而是普鲁士。
这种体系进入中国后进一步劣化。文革时期曾尝试了拿掉高考指挥棒，但因为没有没有合理的替代方案而完全失败。于是儒家传统的科举体系和普鲁士式义务教育体制发生了化学反应，形成奇特的中国教育制度。
从培养人才的角度说，即使是传统的科举制度在某些方面也比现在的中国教育体系先进。科举最起码是挑选人才，现在是在干什么？塑造人。人真的可以被普鲁士体系塑造成国家想要的样子吗？大部分用了很多时间学了很多自己也许一生也用不到的东西，而很多对自己将来至关重要的知识往往来自于偷偷摸摸的课外读物。这种奇怪现状的根本原因在于，普鲁士体系在设计之初并不是为了培养人才，因为德意志统一不需要多少人才，为数不多的一小部分就够，这样的人才不太需要培养也不需要选拔，贵族精英自己会培养，只要民族不灭亡，即使再困难也会在每一个领域出现少量人才。但普鲁士统一德意志需要很多能服兵役、能种田、能做工的劳动力，对这些大批量需要的 “产品” 首要要求是无条件的服从。德国实现统一后并没有继续延续普鲁士的教育体系，因为那是权宜之计，但饶是如此这个体系在德国仍有深远的影响。但完全可以确定，到二战前德国教育就不是普鲁士式的。
沙俄崩溃后，苏联教育体系继承和发扬了这套体制，试图走上富国强兵之路。在某种程度上奏效了，但时代的变化让十八世纪的方法无法完全适应 20 世纪的现实，所以苏联教育在斯大林死后开始逐渐变化，到苏联末期已向俄罗斯传统的教育模式大幅回归。（更接近蒙台梭利教育理念）
类似的制度在被引入中国时，也许当时的教育主管部门根本不解其真意，只是作为苏联老大哥的经验盲目学习。时至今日，这个体系已经远远落后于 21 世纪的现实。这也是为什么中国把自己五分之四的国民投入理工科，但是理工科依然没有几个能走到最前沿的人，因为这个教育体系根本不是用来培养人才的。这是一个将大多数人变成国家需要的普通工人、农民、士兵的体系，它主要确保每个人都差不多，这样的人打起仗来可以作为耗材随意替换。但对个体来说，你的天赋很大概率会被浪费。
至于美国，两洋环抱的地理形态决定了美国得天独厚的地缘优势，他毫无必要对国民进行普鲁士式的教育。这跟人口无关，主要是地缘环境决定的，没有迫在眉睫的压力逼迫美国生产大量的 “普通”、“标准化” 的公民。
知乎用户 卫凌贞 发表
根据美国中情局 world factbook 的数据，2015 年的时候，中国的人均受教育时长是 14 年，和巴勒斯坦国加沙地带的女性平均受教育时长相当。
相比之下，捷克、希腊和爱尔兰，这一数据分别是 17、18 和 19 年。
当然，受教育时长并不意味着顶端人才的多少，还需要考虑教育的质量。受教育时长本身可能也和就业市场有关。
但如果没有大量的公民接受高等教育的话，是一定不会有多少顶端人才的。
知乎用户 游子离 发表
我个人觉得题主对于人才的定义太过狭隘。
好像只有科技人才才算人才。甚至只有牛顿爱因斯坦这样的宗师级别科技人才才算人才。
我个人觉得有个游戏挺好的。叫文明。
里面的伟人包括很多类型。
牛顿，爱因斯坦当然不在话下。
但是歌德，马可波罗，张骞，比尔盖茨，李白，莫扎克，拿破仑，秦始皇，哥伦布，孔子都算伟人。
大将军，航海家，探险者，大商人，大作家，音乐家，大科学家，工业大亨，宗教家，思想家，哲学家，甚至革命家，摇滚歌星，都在里面是伟大人物。
都可以以自己的方式推动你的国家与文明的进步，甚至胜利。
当然设计师席德梅尔本身就是一位熟知人类历史进程的卓约的泰斗。他的游戏，其实玩家统计过。他对于科技还是挺重视的。
科技点数的权重是最高的。
文化次之。
工业力再次之。
宗教信仰再次之。
最没用但通用的就是钱。
我就想问问：袁隆平算不算顶级科技人才。哪怕他没有科研成果。没有学术界承认。
伟人二十八化生算不算顶级人才。没有这种人物，你我估计面对洋人腰都直不起来吧。
虽然我是个文科生。不少文科生日常黑伟人。甚至有些家世背景不俗的也如此。考虑多多少少挨过整。可以理解。惊讶于我仰慕二十八化生。
但我认为二十八化生，高于一万个泰戈尔。
泰戈尔的诗歌写得再好，英文再溜。也不过是个英国治下的印度人。
二十八生用炮声告诉紫石英号，你们在中国开几条船就作威作福的日子到头了。
这种文学手法老少皆宜，不分国度，不分语言，不分种族，一听就懂。比数学与音乐还要普世。而且又 man 又威武。还带着历史的简洁与铁血浪漫。
我很喜欢，很欣赏，很赞美。
这叫批判的武器代替不了用武器批判。
不然你哭泣一万篇文章，绝食一万次，人家杀你仍然不含糊。
这是一万个泰戈尔都做不到的。
二十八化生一顿炮就做到了。
至于诺贝尔文学奖，二十八生拿不到，甚至挨骂。说他文学不行。
这种改变社会，扭转乾坤，再造国体的经世文章不行？
放你 x 的狗屁！
又有什么关系。
书生轻议冢中人，冢中笑尔书生气。
那不过是腐儒老朽书呆子没有眼光而已。
～
拿破仑这样的英雄算不算顶级人才，谁又能评估，他对于人类文明的进步的推动，就一定比牛顿少？
毕竟他是立法者。拉枯摧朽的扫落叶。可惜受阻于俄罗斯。不然欧洲估计不是现在这个鸟样。
毕竟社会不起变化，科学也难变化。爱因斯坦一旦兵荒马乱，不免跑到外国。
而防止兵荒马乱，改造社会，就是军事家，政治家，革命家的工作。
～
至于商业社会。
比尔盖茨经商，就一定比做科研差么？
硅谷就一定不如哥伦比亚大学？剑桥牛津？
马云这样的人物，对于中国而言，就比杨振宁带来的影响力差么？
我个人觉得，对于普通人，马云比杨振宁实在多了。比如不少人就可以利用淘宝薅几千块钱，做生意活下去。
这对于贫困人口，下层青年意义重大。杨振宁虽然长远看，或许未来更伟大一点。
但没有现在，就失去了未来。
～
虽然从文明的角度来看，钱最没有用。
但是不会赚钱，你连今天都熬不归去。
你的自信立不起来。
比如十亿刀收一个曹雪芹，肯定大赚。
可曹雪芹连粥都喝不起，没熬过去。
别看我，我倒是可以熬过去。但看聪明人。聪明人有几个不是往钱多的地方跑。
我表舅，80 年代公派日本留学生。国家签合同，不回来就找他要学费公派费。当时是个天文数字。
日本方面大笔一挥。我们出！你留下。
于是他成了假东洋鬼子。姓都改了。
米国早期不也就是个暴发户，趁着一二战，发了不少横财。收购不少大脑。
希望我们有天也能发不少横财。
然后打出广告：
高价收购大脑。
就跟现在的篮球足球一样。我好像看了外国联赛。
没事，中国人这点气度是有的。
知乎用户 梧桐 发表
2021 年 5 月，时间问题。改革开放时间太短。这么短的时间，我们已经有很大进不了。继续下去，很快我们就能超过他们了。
以前用词不准确，知识面窄。
我是支持竞争的，特别是如果高考全国统一试卷，统一分数线，所有大学公平面向所有地区学生。取消所有乱七八糟的招生方式。
而那些乱七八糟的招生方式，就是我说的，做人，内耗。
我觉得扎实的能力，是创新的关键。
人际关系的复杂会影响创新。
多出国，去卷外国人去。
逻辑性差，见谅。
-——
中国人智商高，勤劳，这是一个巨大的优势。但是情商太高，却是一个巨大的黑洞，无法填满。
在社会中最重要的是做人，而不是做事。成功人士一定是做人非常成功的。百分之八十精力都做人去了，我们用了百分之二十的力，已经创造了奇迹了。
因为情商高，步调一致，没有人走错，也就没有最重要的创新。
为了提高孩子的情商，从小就学习演讲，口才，会来事的也很有礼貌，被人们喜欢。特立独行的孩子，从小就不被接纳。不管成人，还是孩子最害怕的都是被集体不理解，不接纳。
如果自己的孩子和别人不一样，就会吓得要死，非得把他掰过来。不管天性如何，都把孩子调教的，懂事，情商高。孩子不从众，有自己的想法，在父母看来却是缺点和毛病。
从众和创新是一对死敌。
什么都缺就是不缺人才，人才流失纯属胡扯，就像足球一样，机制才是关键。
相反，我鼓励中国人走出去。因为中国人智商高又勤劳，在国外通常都会过的不错。
在国内争不过，在国外还争不过嘛！
凭什么欧美又蠢又懒的人还能获得高收入？我们应该去抢他们的工作岗位！
企业间的对决是精英对抗，我们本土的通常打不过他们，并不是我们的精英比他们差。华为就是一个很好的例子。
企业打不过外国的，还有一个重要因素是，我们的企业时间短，经验少。社会发展是客观的，是有规律的。我们的企业还没走过，不知道哪里有坑，而他们百年企业，甚至几百年，没有白积累的经验，他们知道的。一个四十级能和他们几百级的打，已经是巨大成功了。
我们不缺工匠，不缺踏实的人，但是会哭的孩子才有奶吃，是社会现状。所以家长才教育孩子要情商高，而不是教育孩子养成规则意识和创新的精神。
注意力一直向外的话，没人能是我们的对手吧。只要安定几十年我们就能崛起。一致对外内耗是最小的。
封建王朝，哪个不是与民争利？他们的主要矛盾就是统治阶级的贪欲与老百姓生产生活之间的矛盾。
知乎用户 美移移民 发表
这是教育制度决定的。
我们的教育和西方的教育有本质的不同。
一个偏向于教化大众，一个偏向于教育天才。
当然这也是有历史原因的。
还是先从差异开始讲起。
中国的教育偏向于让所有人都接受一定程度的知识，说白了就是全员扫盲，我们九年义务教育的本质就是减少社会的文盲率，把建国之后那种大部分人都读不了书的窘境扭转过来，所以教得也比较多和杂，比较全面，基本可以满足以后社会生活的方方面面，无论是记账、写一些简单的东西，或者运动。
所以中国的底层百姓其实是世界上所有的底层百姓中最有知识素养，可能一个买菜的中年大叔都能随口讲一点政治历史。
而其实这样的教育其实在很大的程度上拯救了那些因为家庭原因初中或者高中肄业去大城市打工的孩子，给了他们更强的学习能力，当然也给了他们成为寒门贵子的机会，毕竟无论未来他们走向何方那些填鸭出的基础知识已经让他们有了社会生活的基础。
然后就是高考，让那些拔得头筹的孩子继续接受更深化的教育。
当然大学的教育本质上也是全面铺开的，虽然有偏向，并不会为了一个有才能的学生制定完全定制化的教育方案。这就导致了，中国很难培养出单项发展极为突出的 I 型人才，或者双向发展齐头并进的 T 型人才，所以我们会有这么多研究人员、科研工作者，却没有多少能带来革命的天才。
那么美国呢？或者说大部分西方国家。
如果你去研究他们的教育，那么你会看到的是那些国家，所有的资源都在围绕着 1% 的天才旋转，如同众星围月。为天才定制教育已经是常态。
他们的老师会鼓励学生不满足，而不会让学生的求知欲超过目前所教知识时告诉学生，先复习一下。
在整体教育制度的作用下。
西方国家能允许一个学校 90% 甚至 99% 的学生平庸，因为就算只有 1% 也足够了，那 1% 孩子未来可能创造的价值远远超过那 99%
先说一下西方国家的基础教育是怎么样的吧。
在基础教育阶段，老师教学生数学课，会带着学生到市场，让学生买够一家人吃饭的蔬菜，用这种方式来教会孩子算术。这效率低得有多可怕，他们学会了加减法，中国的学生已经在教室里面学会了整套的 9*9 乘法了。
整个教育氛围也差不多就是这个情况，这能教出屁个中国式这种上能谈天说地，下能运算数理的学生。
这也是为什么我们看到的大部分美国高中生都是不学无术，唯一关心的就是舞会和舞伴的问题。因为他们是大多数，他们是 99% 而不是 1%。那但是实际上在高中阶段美国就进行了一次人才筛选，因为学生如果觉得学校的基础课程已经无法满足自己的求知欲，那么他可以向学校索取更多，读更高年级的课程、读更加深入的课程，甚至提前接触大学课程。
正是为了和给这些极有可能创造未来的学生服务，美国很多高中的图书馆里收藏了许多生僻到根本不可能是高中生能读懂的书，而大学之后，赚取少量额外学分的进阶课程也是在为这些学生服务。
整体来说，如果中国投入教育的资源是 1，那么就是把这个 1 平摊到所有的学生中去。
而如果美国投入教育的资源也是 1，那么 0.1 像中国一样铺给所有的学生，0.9 给全国那些几万、几千、甚至几百的天才。
这样整个社会的倾斜，才喂养出了这些天才。
喂养出了那些精英中的精英。
而只有这种牺牲平庸者，甚至于说放逐平庸者的模式，才让天才变成天才。
天才之所以耀眼，因为下面尸骨累累。铺垫着数千万不学无术，甚至连基础写作，基础算术都做不好的美国人。
那么问题来了，你羡慕这种培养天才的教育吗？
说到这个让我想到了一个昨天写的答案：
在外国人的眼里，中国发展得有多快。
里面我写了这样一句话：
一百年前，包豪斯风格的第一批奉行者来到美国，给美国带来了摩天大楼的技术，一百年前的中国，北洋乱战，到处都是低矮的楼房，还有很多的人一副遗老遗少的样子，有的留着辫子，大多没有文化，在相机的镜头下露出迷茫的神色。
中国的基础教育，解放了这些曾经双眼迷茫没有基础知识的人，赋予了他们进行复杂劳动的能力，赋予了他们更强的学习能力。这也是为什么在工业时代，这些人进入到了各种工厂之中，并快速的化为了最优质的螺丝钉，盘活了整个国家的生产，并快速的把我们从一穷二白的农业国家变成工业国家。
这种教育无疑秉持着一种为了大多数人的精神。
而说实话，我一直认为中国式的教育是优秀的。
但是却已经不适用于中国最优秀的一批精英阶级，他们有可能做得更好，他们需要资源倾斜。这也是为什么为数众多的中产和高净值人群移民的原因。
他们才不是为了追求教育的公平。
而是追求那种不公平。
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不记得是哪个网红说的，他邻居大妈总是抱怨，为什么中国那么大，尖端科技总是比不过欧美呢？那些搞科研的都是干什么吃的！
于是他就问邻居大妈，你儿子长大了，你希望他做什么？
邻居大妈:当然是考公务员啊！
知乎用户 发表
抖音博主“猫猫新说”发布过一条视频：
诺贝尔应该设立个发现奖，专门颁给找到屠呦呦的那个外国人。
2007年，美国国家科学院院士路易斯米勒在研究非洲疟疾时惊奇地发现，非洲疟疾死亡率下降了。
经过探查，米勒最终确定是青蒿素类药物起了作用，然而，所有药品包装均未标注发明者。
国际学界对这款东方神药的研发历程几近无知。
米勒意识到，如果不厘清这一科学贡献的归属，可能重蹈奎宁发明者被历史遗忘的覆辙。
于是，米勒启动了跨国调查。他首先通过中国国家知识产权局和科技档案系统，锁定了7家参与过523项目的核心机构，包括中医研究院、云南药物研究所等，但是这些机构都声称自己是主要贡献者。
面对这种僵局，米勒转变了思路，采取了问第二的策略，给每个单位写信，询问除了贵单位认为谁是第二重要的贡献者，结果7封回信都惊人一致的指向屠呦呦。
就这样，米勒联系上了屠呦呦，并从屠呦呦手中获取到了临床实验报告、实验笔记与样品记录等关键材料，最终确定屠呦呦就是青蒿素的首要贡献者。
从2010年开始，米勒连续5年向诺贝尔奖评委会推荐屠呦呦。
2015年，85岁的屠呦呦成为首位获得贝尔生理学或医学奖的中国本土科学家。
以下是米勒调查的时间线、7家机构及核心资料来源，信息精准可溯源。
一、关键时间线（核心节点）
• 2006年：米勒注意到青蒿素在非洲显著降低疟疾死亡率，启动跨国调查，着手厘清贡献归属。
• 2007年：锁定7家核心机构，因各机构均称自身为主要贡献者陷入僵局；转而以“除贵单位外谁是第二重要贡献者”写信询问，7家回信一致指向屠呦呦。
• 2007—2009年：联系屠呦呦，获取临床试验报告、实验笔记、样品记录等关键原始材料，核实其核心贡献。
• 2010年：米勒开始连续5年向诺贝尔生理学或医学奖评委会推荐屠呦呦。
• 2011年9月16日：米勒与苏新专在《细胞》发表《Artemisinin: Discovery from the Chinese Herbal Garden》，明确屠呦呦为青蒿素发现的最大贡献者。
• 2015年10月5日：屠呦呦获诺贝尔生理学或医学奖，以表彰其对青蒿素的发现及应用于治疗疟疾的贡献。
二、7家核心机构（参与“523项目”）
1. 中国中医研究院中药研究所（现中国中医科学院中药研究所）
2. 云南省药物研究所
3. 中国科学院上海药物研究所
4. 广州中医药大学李国桥团队（参与临床验证）
5. 军事医学科学院微生物流行病研究所
6. 广西壮族自治区药物研究所
7. 四川省中药研究所
注：部分机构名称因历史沿革略有调整，以上为当时参与“523项目”的核心主体。
三、核心资料来源（权威可查）
1. 《细胞》期刊论文（2011）：Miller L H, Su X Z. Artemisinin: Discovery from the Chinese Herbal Garden. Cell, 2011, 146(6): 855-858（公开阐述调查结论，确认屠呦呦首要贡献）。
2. 新华社报道（2015）：采访美国国家卫生研究院科学家，披露米勒为屠呦呦诺奖推荐人，详述其调查过程与关键作用。
3. 中国中医科学院档案：含“523项目”原始记录、机构往来信函、屠呦呦实验笔记等，为米勒调查提供关键佐证。
4. 《求是》杂志（1996）：刊登国家奖励青蒿素发现的集体奖信息，屠呦呦被单独标注为抗疟性青蒿素的发现人个体。
图片来自百度
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很多年前，我和我师傅研发了个设备，国内首创 。思路是日本的，本土化。 拿了部级科技创新二等奖。 一年能节约上千万，填补国内空白。为这事也没少出力。
自己公司文件上写有6000的奖金(当时房价2000)。
最后，分到我师傅手里100，我手里50。
后来了解到，实际奖金给批了十几万，经过三层公司扒皮后剩下6千，在经过2层职能部门扒皮后，师傅100 我50。
-——————————————————–
假装是分割线，看很多人问我跑路没：
干了十几年，没有提桶，没有跑路。换了个岗位，继续干。
懂的就懂，不懂就算了。我反正也不是啥顶尖人才。。。
陆陆续续，专利接近20个，省部级工法也有几个，省部级科技进步奖也有一两个。
目前主要目标是考证，考证。
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看了下评论，很多人都在批判国内的教育制度，但我认为这也不应该完全归咎于此，跟学生自己也有很大的关系。
就比如我们每轮课上完都要开批斗大会，外国人一个二个都眉飞色舞义愤填膺，感觉要把学校都扬了，但中国学生全都不说话，低着头玩手机。入学这么久，我从来没见过一个中国学生敢于提意见的，一个都没有，当然也包括我。
以下是原答案
去年的事儿，闹挺大的
楼下人工智能专业，一个三哥嫌老师讲的东西过时了，把老师弹劾了。学校既没有偏袒老师，把事情压下去，也没有偏袒学生，直接让老师下课，更没有和稀泥。
而是开了一个学术听证会，让两边battle了一下，最后老师这学期的课全部取消，暂停上课。
我听说这事儿后目瞪口呆，你要说这种学术氛围如果一直保持下去的，不干出点什么成果我是不信的。
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3你发现了吗，为什么我国很难出顶级人才。
我今天给大家讲一个真事。就是2018年的张小平事件。
张小平在我国航天601所只是一个普通的研究员。属于所里的底层员工，年薪12万一年。后来觉得工资低，就想辞职，领导是想也没想就批了，也没有任何挽留。于是张小平就跳槽去了民企，年薪那是百万起步。
但这件事情可没有完，601所发现张小平走后，是处处都出问题，简直是无法推进工作。于是这601所就厚着脸皮发了个公文，让张小平回来。这公文里提到，张小平是我国登月工程的灵魂人物掌握了我国极其重要的核心技术。
是的你没有听错，就这么一个重要的技术如此牛X的人物。在601所里面，却只是一个底层员工，一个能解决我国登月工程的大神拿到的工资，可能还没有一个办公室的小白领高。
2018年张小平离开之后，2020年3月16号我国的长征七号，发射任务失败，4月19号长征三号卫星发射再次失败。短短一个月的时间，中国火箭发射接连出现两次发射失误。这是非常罕见的。而这两次火箭发射的发动机正是航天601所设计的。是不是很讽刺，所以我们不得不问一问，底层都在干活干实事，而且掌握了核心技术那底层员工上面的人，理应技术更厉害。毕竟科研肯定是要以结果论排名的呀！但事实却恰恰相反，我们的科研被很多其他的东西绑架了。
也许我国不是没有顶尖人才。而是顶尖人才想要出头，有太多的东西遮挡住了他们的光芒。
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讲个笑话，因为疫情影响，某城市大兴土木新建了个什么医院，然后从全地区抽调了一批医护人员赴任，赴任前考核，结果令人大跌眼镜……
不会写病历的副主任医师你见过吗？
还不止一个哦
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之前十多年， 我在集团承担的科研项目取得过集团科技成果一等奖1项，二等奖四项，三等奖记不清了。每项科技成果主创名单上，我都排最后两名。前边十几位都是老总、副总、处级领导。
如果是论文排名，最后一名代表通讯作者、主创人员；而科技成果最后排名，意味你贡献最小。
有一年搞进口装备国产化替代攻关，我带着攻关小组没日没夜搞了一年多，改变结构、替换材料、调整合金成分、调节热处理参数无数次……仅设计修改图纸600多份（折合A1），在没增加装备成本的条件下，解决了国产设备寿命短的难题，将设备工作寿命由1～3个月提高到2年多，每年为一条生产线新增产值2个亿，新增利润3000多万。
集团产线共三条，国内同类产线十多条。
该项目获集团科技成果一等奖。
我想在该项成果主创人员名单中，加进去两名攻关小组成员的名字。
领导说：唉唉！名额不够，那么多领导都还加不进去呢。
我说这项成果和这些处长、副总没有毛的关系，他们既不懂，也没参与过……
领导说：耶耶！净说大实话！这么多年你拿了那么多成果奖，要不是这个性格，早tm的也副总了！
我说别给我戴高帽，领导年薪近百万，不在乎这点小钱，小组成员年薪不到十万，这次奖金多偏向我小组成员吧，他们跟着我搞了一两年了。
领导说：应该应该，我尽量争取！
50万奖金，最后落到我这个五人小组里只剩六万，那意思是我两万，其它四人每人一万。
那帮领导，按职位高低，分别拿了三万和二万。他们也确实看不上这一两万奖金，但是集团内部每年评出的一二三等科技成果奖近二十项，每项都会给他们分钱的。
每项分两万，十几项加一起也几十万了。
我把六万甩到领导桌上：你答应过奖金要倾斜的，这算什么玩意！
领导说：我争取了呀，关键我说了不算呀！
我说：这几位成员可都是咱公司科技型人才呀！
领导不悦：知道知道！
我惭愧：你光知道有毛用呀，他们跟着我半死不活的，得要脸呀！
领导拍桌子：你意思说我也不要脸？
我也拍桌子：我是说我得要脸！再这样搞，他们都会走的！
领导笑了：哟哟，这地球离开谁都能转！
…………………………………………
有人问我搞过科研吗，意思是我在编故事。只能说对某些人来说，真是隔行如隔山。获一等奖的那个项目，是产线上核心设备技术改造。原进口每套560万，每运行三年更换一次进口易损备件（备件费120万），但这几年已经不再合作（原因都懂）。
国产同类设备，每套仅120万（仅相当于进口备件价格），但运行1～3个月便突发失效。这与计划停产不是一回事，每次突发停产，要抢修48～50小时，减少产值2千多万。
虽经外包设备制造商两次升级改造，即便许诺比照进口价格采购，多年来仍未解决。
另外，我已经主动离开这公司。
…………………………………………………………
评论区很精彩。
有说“领导给你提供了平台”，“你不干有人干”的。
还有一位小领导指责技术人员总是自以为是的高看自己，理解不了“产品经理”（领导）的作用，然后偷换概念地说乔布斯就是位“产品经理”，没有乔布斯领导能有苹果吗？并挖苦我理解不了这点，“怪不得你离开了原东家”。
我不知道作为发明家、企业家、苹果公司的创始人乔布斯得知自己只是一位“产品经理”时，会不会拍桌子。
而且，平台不是哪个领导的。至于说“你不干有人干”的话，“你”都不愿干了，“别人”是傻子吗。
我是拒绝了原东家几位领导的挽留和许诺的升职加薪才出来的，因为不想变成一个令人讨厌的官僚主义者。
原东家由年利润三十多亿、到这几年亏损十多个亿，产品性能被两家民企超越。人才已断档（这个最可怕，回天无力的那种）。
话题有点沉重，讲个笑话调剂一下———在亏损的情况下，领导如何继续拿高薪呢：
把每月做成盈利，全年亏损集中到某一个月。
亏损的这个月，领导们零收入，职工待遇不变。
其余11个月满薪，职工待遇不变。
十年如一日地不变。
………………………………………………
发此文不到一个月，原单位的分厂设备副厂长给我打电话，谈到刚换上的新设备寿命急剧降低，不到两个月又失效了。
我说：你找谁谁去解决，我走前交过底，过程都清楚。
设备厂长：唉，去年也辞职去一家民企了！
我说：你去某某资料室，参数和图纸都存了档的。
设备厂长：妈滴找不到了！找不到了！公司搞6s，很多图纸都当废品处理掉了。整天6s、6s，6s个屁呀！
怕了，我也木办法。
两年多了，很多参数数据我也记不清了。
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有一个叫陶勇的眼科医生，听说全世界有8个人可以做葡萄球炎手术（顶端人才了吧，要知道眼科这种精细的手术，这种人就算是亿里挑一的培养也不一定能培养出来的，），而我们郭家只有2个人可以做这方面的手术，一个陶勇，一个他的师傅。但是他师傅老了已经做不了。也就整个郭嘉只有他可以做，但是他就在自己诊室里面被砍断了左手，再也做不了这个手术了，就是意味着多少万多少万的人再也无法重见光明。曾经德国要留他（要知道他留在德国绝对不是这个结局，可惜了这样顶级的人才了），他都没有留而是选择回来。他算是很顶级的人才了可是结果呢……对于一个外科医生来说断了他的手无疑于要了他的命。可惜了那双能让多少人恢复光明的手了。他真的很顶级的人才了，结局真的不好。（我想再给他一次机会，他应该会毫不犹豫的留在德国，因为至少可以做自己喜欢的事情，而不是像现在这样失去了左手，再也做不了自己喜欢的事情，而且听说让整个眼科发展滞后十年，这十年又可以恢复多少双眼睛光明啊！顶端人才也没受到应有的……..）
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中国高级知识分子不知比美国多到哪里去了。名校硕士进卷烟厂当操作员，北大核物理博士当城管，南大副教授当街道办副主任。可想而知中国真正做科研的人才得有多牛逼。
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学而优则仕，多少年的祖宗经验。
一个飞船8.5亿，要什么样的科研人员才能负责这个8.5亿的项目，大家心中都有数。但你当上某个不发达省份三级穷困县的领导，你就能烧400亿，可以造40架这样的飞船，一边摆个S，另一边摆个B.
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中国喜欢听话的人，而科研需要实事求是、敢于质疑和创新精神
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一个适用于所有国家的问题：在你这里，多大范围内的公权人员，可以做到合法的侵害公民利益？
你可能会有一点懵逼，他都侵害我的利益了，还能是合法的？
关键就在这儿，答案是能，而且是太能了
比如我制定这样一条法律：警察可以无理由传唤公民协助调查24小时，最长可延长至48小时
看起来好像没什么大问题是吧？你又不犯罪，莫名其妙怎么会传唤你呢？而且就算传唤了，最多两天，也没什么大不了的
但现实会像你想的这么简单么？
我把你叫来，关在一间除了桌子凳子什么都没有的小房间里，没收通讯工具切断你和外界一切联系，每天只提供极少量的非常差的食物和饮水，睡觉？别想了，几拨人轮班，每隔几个小时就给你拉起来谈话，就这么先搞24小时，然后顺理成章再延长24小时
在没有时间概念的状态下，两天两夜吃不好喝不好睡不好，你扛得住吗，就算你扛得住，这还没完呢，我并没有说只允许传唤你一次吧？每个月传唤你2 3次，相当于变相拘押了，你还能扛得住吗？
当然，这个例子比较夸张，但道理是这样的，只要法律存在不合理的地方，那么利用权力合法合规折腾你的手段，多的是
所以“能够合法侵害公民权益的公职人员范围”就是一个非常重要的概念，要做到完全杜绝是不可能的，世界上没有哪个国家可以，只能尽可能的缩小这个范围
你要是个什么州长，国会议员这种级别的大佬，你想弄我个小老百姓，那我没办法，我认了。但你不能随便来个基层的阿猫阿狗也可以搞我吧？
州长议员才几个？而且我一个小屁民，哪辈子能惹上他们？你以为人人都是爱泼斯坦呢。但中基层公职人员那tm满大街都是啊。一出门，满大街都是惹不起的牛鬼蛇神，这搁谁不怕
回到你的问题，为啥全世界的人才都喜欢往西方跑呢？也许他们认为，在西方这个“范围”目前是全世界最小的
当然，你可以用美国警察清空弹匣这类梗来证明美国基层公职人员的侵害现象，我不会否认这种事的存在，这确实也是一种基层公职人员的特权滥用，但我这篇文章讨论的核心是范围
站在一个高端移民人才的角度，他也许是这样考虑的：
在美国，遇到枪击或遇到一个对自己清空弹匣的警察，是绝大多数人一生都难以遇到的极小概率事件
但在原来的国家，和随时可以合法合规的折腾自己的各路神仙打交道，是每天
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淘宝上有个产业，叫做“外国人代报警”“外国人代投诉”。销量还很高。为什么自己中国人报警、投诉，没有用，得请外国人帮忙呢？因为普通中国汉族人低人一等，不对，不止一等，前面还有少苏民族，宗教分子……
所以你说为什么顶端人才不爱留在中国，富商们发家后也多选择移民，他们是傻吗？
代报警那个前些年是有的，现在可能被禁了，搜不到了也正常。
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顶端人才不比任何国家差。拿最火的 ai 领域来看，很多顶尖的 ai 科学家，包括 openai 里很多员工都是华裔。
真正需要思考的是，为什么华裔在其他国家能做出最突出的科技贡献。
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他们俩同是首相，但是李鸿章却总是从一个失败走向另一个失败。
最初，伊藤博文感到很不解，为什么李君总是败给我呢？明明他更有才华，我补刀100个的时候他已经补了150个了，一直都是压制着我。
后来伊藤博文发现，李鸿章打游戏的时候，总是时不时挂机，或者就是出一些奇奇怪怪的装备，比如射手出坦克装，战士出辅助装等。
伊藤博文这才恍然大悟，原来李鸿章并不能决定自己怎么打游戏，
他家里还有个老佛爷得伺候，老佛爷叫他的时候他就得挂机去，老佛爷想看他出什么装备他就得出什么。
难怪赢不了呢。
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头几天，南京某所96万年薪，上班时间逛城墙的90后行政人员，可是让年薪30万没有头发的博士们崩了一阵，顶尖人才都想去干行政，在另一个领域发光发热。
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今天，听一个哥们儿吐槽，他们上级领导点名要听一个他负责的项目的技术汇报，汇报者是他的上三级领导，汇报材料需要他写，他写了半个月，先后经过他部门行政人员的审查，逼他修改；他办公室写大稿的大神的审查，逼他修改，部门领导的审查，逼他修改。每次修改，他都不厌其烦的解释他的技术，但是没人听，做行政的20来岁小姑娘甚至当他的面说他他搞技术搞多了，表达能力不行 。无数次修改，终于修改成了一个歌功颂德的漂亮的宣传材料，结果汇报那天，上级领导发了很大的火儿，说他们花架子，这个花架子的锅还得我哥们儿背，大会小会批评他工作没做好，这个哥们儿C9毕业，有个不一般的室友，他一生气，通过私人关系找到远在北京的上级领导，把他最初写的汇报稿，又当着领导面汇报一遍，然后愤而辞职。。。。
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刘慈欣在《三体》里借叶哲泰的口说过一句话，“在中国，任何超脱飞扬的思想都会砰然坠地，现实的引力实在是太沉重了”。
整个社会都在一直在抑制思想的自由，任何一个还在为生活而努力的人，一定是缺乏想象力的。
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说到底，还是工人科学家没地位。
科学家老老实实干二十年科研，连自己家都养不好。欧美见面说自己是工程师脸上都带着自豪，中国呢：你是机械工程师啥意思？哦哦就是机床工呗，一个月工资还没我卖两份保险赚的钱多。
整个社会都这么轻浮，没人沉下心来。现在世界太吵，让安静的人显得有些傻。我们以前穷所以饿着肚子搞科研搞原子弹搞两弹一星。但现在不一样了，不能再期盼科技行业饿着肚子搞研究。在中国 实干误国 房产兴邦 绝对不是说说而已
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……你找个工作就知道了。
中国真正干活的人只有底层，相对底层。
而且绝大多数企业，根本没有一个培训评价体系，他们有的只是投机思维和卸磨杀驴。
这里面涉及了一个分工，比如电影里，导演是需要学最多的，工作内容涉及最多的。
而其他人，做好自己的本职工作就好。
但我们恰恰是反过来，很多时候中高层基本不需要做什么，真正干活的全是底层。
我在学校的时候，有个羽毛球场，三四点左右，那些学校领导就去那里赶学生霸占了自己用，后来他们甚至还直接把这个室内羽毛球场租出去了。
而同时，我们一整个学院基本上所有事情，都是一个教务处老师接手得，流水的辅导员，铁打的教务处老师，入学到毕业全是她干活最多，而她甚至还要上课，但备课基本肯定是没啥时间的，所以基本上的很烂，任劳任怨到学生都觉得离谱。
所以到了现在，你会发现一个对于毕业生很离谱的一个事实就是，怎么工资这么低而工作要求越来越离谱？
甚至于，你会发现，外包成风，啥工作都能外包出去。
小公司找淘宝外包工作，大公司外包工作给小公司。
最后真正干活的人拿钱最少。
24.10.10更新一下……
这条回答意外的获得了很多赞同，可能是因为我把一个过于明显的病态分配机制讽刺了出来。
然后评论下面有两位抱着【渠道是价值】的思想对我进行的反驳，我觉得大概率还有很多的人也是抱着他们类型的想法，所以我也做出为什么我不认同他们的原因。
因为现代社会讲究的是分配，如何在一条流程链理分配是现代经济的一个基础，像我们国家是不缺基础制造生产力的，大部分生产的产品都是卖给外国人赚钱的，如何抢占海外市场在我们的发展中达到了一个策略——人口红利。
因此，我们依靠劳动密集型的制造业获得了最初的资本，这是韩国、日本这些亚洲发达国家走过的老路子。
但这导致了一个问题，彻底的外需经济，本国人根本消费不完甚至没有能力消费的产品积压，产线空置。
为什么？分配问题！
百年前的福特就看的很清楚了，自己的工人买不起自己生产的汽车，那他的产品卖给谁啊，于是他开启工人涨薪，促进了美国最低工资的法令。
但是我们完全不存在这个问题，又为什么？
因为我们的产品压根就不抱着卖给本国人来搞的，我们是卖个外国人的，生产苹果手机的工人不需要买得起，他们是造给外国人消费的。
于是再次回到，为什么我会否认【渠道为王】这种价值？
因为他们就是一种社会达尔文思想，评论那两位都十分验证了我的思考，他们认为因为你可替代，因此不需要给你足够的工资，你没有价值。
他们认为渠道才是价值，销售才是价值，生产制造不是价值。
只要掌握了渠道，那么他们就不需要干活，也不需要给那些干活的人多少钱，因为他们有渠道就行了，他们打通了渠道。
于是再次回到封建时代的老路子。
为什么这么说？
因为这就是所谓的官字下面两把口，和珅所谓的喂饱了官员才能喂饱百姓。
层层吃，层层贪，只不过这个官员变成了这些不干事的所谓掌握【渠道】的人。
我不知道有没有人记得一个杀手被外包的新闻。
200万雇凶杀人被转手四次成10万，参与者在终审中均获刑_一号专案_澎湃新闻-The Paper
这不就是他们所谓的渠道，层层吃，层层贪。
这些【渠道】，你分明也可以理解成贪污，利用职务便利给自己牟利。
既然渠道值钱，那么，你想找个工作也得给我钱，早些年某些地方工作不就是这样。
渠道？
这玩意病态的很，你认为这玩意值钱，那我就卡着你用以牟利，如果这玩意不值钱，我也能拉低别的东西，让他变得值钱。
比如钻石……
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没记错的话，台湾省一个省有4个诺奖，这就很尴尬了。
知乎用户 发表
我最近准备把我近年来的所思所想写成科幻小说，感觉我个人也算是乐观向上，但是提笔，却总是忍不住悲观。这个小说隐含了我对这些年的一些怪现象的看法，比如越来越卷的考试，润学，环境污染。比如躺平，我写的这个小说的动机就是提出一个问题，大概写了两万字，如果你有这个问题的答案，可以在下面回复我。
为什么一说全国最穷的地方就是青海，真的是这样吗?有没有什么巨爽无比的爽文？长篇创作马拉松第二季：有哪些推理满分或脑洞十足的故事让人大呼过瘾？
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今年上半年在做一个植物实验，大概是研究植物遇到重金属胁迫的生理反应，细节就不讲了。毕竟文章还没有发。
植物养在这样的水培盒里，一个盒子大约能养二十株。为了让表型稳定，选取的植株都是健康状况大小差不多的苗。每个苗在移栽初期都是大致相同的。
但是当我收获分析苗大小表型的时候，我发现一个很有趣的现象，当然正常组长势最好，但是正常组苗大小相对于胁迫组是特别不均一的，也就是，大的苗会长得很大，小的苗会长得很小。
大家可以看见，那个托拉斯大苗的根比余下的其他的根加起来都大
然而重金属胁迫组，虽然各个苗都活得半死不活，但是大家大小都差不多。根长苗长都差不离。
原因其实也很好解释：正常组因为没有胁迫，所以各个苗均能健康快速生长，但很快，有限的光照空间就挤挤挨挨了，这个时候苗与苗细微的差别就决定下一步的生死。那种移栽在内层的苗，也许当初叶子只是比周围的小一点点，但就因为这么一点点劣势就被淘汰了，而有的苗也许就比其他的苗壮了一点点。但凭借这一点点的优势就占领了生存位。而胁迫组，虽然受到重金属胁迫，但大家都很弱。反而竞争压力没那么大。胁迫组的苗刚生长的时候，个体之间肯定也有一点点差异，但是这种差异由于竞争压力不大，在苗长大后，也就不怎么明显了。
这个实验告诉我的是：当你处于拥挤的竞争环境时，你在早期一点点的优势会无限放大，而你早期一点点的劣势也会，这也就好解释了，为什么寒门越来越难出状元，为什么大城市房价越来越变态，为什么富人会那么变态地给小孩子投入教育。为什么和小城市相比，在大城市人与人十年前后的差异越来越悬殊。
而中国人口这么多，顶端人才比不了西方也有了一个社会达尔文式的冷血解释：越拥挤的社会，试错的代价越大，而内卷竞争的激烈程度让人把主要精力放在获得一点点的优势上。
举一个牵强的例子，同样是苗，西方的苗有点像胁迫组的苗，它要克服的困难是胁迫的问题，也许是干旱，高温，重金属，只要找到克服胁迫的关键基因位点，就能高产了，而我们有点像正常组的苗，它要克服的主要问题是其他苗，这就不是解决一个固定问题这样简单了。
这个实验对我的冲击很大。。。。按道理来说这是个失败的实验，而实验结果的机理也非常显而易见，但是，实验告诉我的是。。。。。我之前写的踩踏效应，还有现在风靡网络的内卷。。。。可能就是这样的自然反应，所有的苗在生长初期在拼死竞争，而拥挤，会放大这种竞争的结果。所以。。。我之前一直所鄙视的高价幼儿园，天价教育培训一点也不可笑。。。我之前一直以鲁迅冷眼热心的角度来呼喊。。。但实验告诉我这是天道时。。。。。。真的就茫然了。。。。社会达尔文主义注定就是这样的结局。
。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
刚发生的傅园慧因为长跑不合格无缘决赛的新闻简直就是我这个例子活生生的注解……不过我觉得我们还有希望…..傅园慧毕竟不是因为文化课不合格落选的…要是继续让事态发展下去，傅园慧估计要使用洪荒之力背单词，写论文了。
最近和一个北京的老同学聊到北京，我说：“北京的踩踏效应太严重了！”她问什么是踩踏效应，我说“比如一个十条赛道的跑道赛跑，比赛百米，如果有十个运动员跑步，那跑第一名的无疑是跑步最快的，当然也有运气成分，但是实力起到决定性作用，但是如果赛道里塞一百名选手，跑第一的大概率不是跑最快的那个，而是运气最好的那个。赛道太拥挤，实力受到牵绊，反而是比较会阴谋诡计使绊子的那个人可能胜出的几率大。我的老同学兴然同意我这个山寨理论。
我的山寨理论起源于我在中国各种拥挤的经历，每次去食堂打饭，如果窗口就十个人，大家可以有耐心地排队，但是万一超过三十个人，大家一般就一哄而上，先来后来没有优势，嗓门儿大的身体壮蛮横成了优势。因为最晚到的人知道要是按排队走，他可能只能喝到汤，打破秩序走捷径成了必选项。
再一个例子是高考，我承认考六百分的童鞋肯定在学习能力上比考400分的人强，但是一些高考大省，考生上百万，一分就可以拉开几千人的排名，在大家实力差不多的情况下，运气，特长加分起到改变命运的比重就被无限放大，一些对知识点细枝末节完全没有意义的琢磨变得很重要，因为当大家实力差不多时，这些细枝末节成为决定胜负的关键，虽然大家都知道，这些东西考完就作废。
因为好大学就那么几所，好专业就那么几个，高考就像是一个拥挤的跑道，我当然承认高考状元肯定实力不俗，但是好多很厉害的大牛因为踩踏效应被淘汰在中国也是司空见惯的事情。明明兴趣点在机械，因为低了一两分被调剂成生物专业的悲剧简直不要太多。
小时候，我一直想不通一件事，中国有十四亿人，美国四亿人，我们应该人才也比美国多三倍有余啊！现在想来，中国的潜在人才肯定比美国多，但是很多人才…..可能死在了踩踏的路上。
虽然表面上看，我们的社会好像极端重视教育，但那种贩卖焦虑的教育真是科学的教育吗？层出不穷的学前教育班，课业辅导班，与其说是科学，不如说是玄学。看了所谓复旦大学五岁小孩简历。深感一种荒诞感。为了从拥挤的人群中竞争而出，科学的教育好像还不够用，得用玄学来凑。（相关问题鄙人有另一个回答“如何评价五岁复旦二代的简历和对其的网络点评？”中有回答。）
我对踩踏效应的第二个担忧是它对制度的腐蚀，曾经和一个长辈谈论世事，长辈用长者的语气对我说：小伙子，别那么愤世嫉俗，现在政府部门没那么腐败，大家都是按照条条框框办事，达不到要求的公司不可能在招标的时候通过的，但我的担忧是如果是几个条件都差不多，硬性资质都够格的公司在竞标时，软性资源起的决定性作用就被放大了。当前腐败的高发区往往就是那种资源有限但竞争门槛不是很高的行业，所谓软实力就趁虚而入。仔细去研究，你会发现官员的犯罪寻租成本极低。因为由于硬实力大家差距极为有限，大家的心思都用在怎么提高软实力上了，比如怎么提高行贿的安全性，怎么让行贿高效，当然攻克人性的弱点远比攻克技术难题简单，官员如果在一个安全，隐蔽的角落得到一个被精心包装（降低自我道德谴责的把戏）的小礼物时，何乐而不为呢？会来事儿，有眼色，嘴甜这种软实力在大城市高新科技产业相对赛道宽阔的竞争场所作用有限。但是在小城市公务员，银行从业人员竞争中，上述软实力可是至关重要。但这种软实力其实是很伤害尖端人才的培养的。
个人浅见
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看了评论区有些知友的回复，有一种论调是中国人太多，资源少，踩踏不可避免，再有，软实力也是能力的一部分，能赢就行，不存在踩踏。我就这两种回复说说我的想法。
前两年，本人母亲出了车祸，嗯……伤势不严重，在做牵引一段时间以后，医院让她定期做颈部按摩，按摩师是一个盲人，手法非常好。一段时间后，和我母亲成了朋友。大约过了半年，有一天这个盲人上门求帮忙。原来是医院开始评中级职称，一个硬指标是必须有论文。可是这个盲人按摩师从小就是失明，唯一的技能就是按摩推拿。不可能写论文，想花钱在那种三流刊物上买一篇文章，但是对方狮子大开口，所以想让我母亲帮忙。
当时知道这件事情的时候觉得荒唐至极，一个按摩师，最重要的事情应该就是提升自己的专业技术，而逼一个瞎子发论文真是滑稽到了极致……但是反过头来一想，事业单位领导毕竟忙碌，而且这些限制要求，改一项往往得动全身，开了一个特例，那后面的人再动歪脑筋该怎么办。这种例子其实挺多，比如艺术生考研必须通过英语考试，又比如柜员这种高中生完全可以应付的职位动辄要求985，211，硕士学位。这里面当然有资源紧缺的因素，但是一些条条框框的僵化，人浮于事是否可以稍微改变一点呢？
出国这么多年，有一个特别深的感想，就是国外的赛道非常细分，如果你只是个文科生，数学你只需要达到一个初中生水平，但是你如果想靠数学吃饭，那对不起，比国内其实还难。当年学流体力学的时候，考试月图书馆通宵通明，挤满了刷题的工学院学生，竞争也激烈，但是毕竟竞争的是自己的吃饭本领，残酷也认命。
出国前无良媒体动辄就说国外蓝领阶层多么工资高，真正自己在假期打工干蓝领的时候觉得这么幸苦的活，就应该比坐办公室的小白领拿的钱多，如果市场供需关系这个无形的手调节的话，蓝翔技校超越211不是梦。
知乎上有一句话说的特别好：没必要重复制作轮子。哪里都有过度竞争造成的踩踏，但是作为后发国家，我们是有学习那些先行国家的经验教训的机会的。当然资源紧缺是一个原因，但是在力所能及的范围内避免逼瞎子写论文这种荒唐故事发生，还是有机会的。
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竟然回答赞数过万了，受宠若惊。那我再唠两段落。
好多人给我留言说那你有什么办法呢？说实话，真给不出一揽子具体方案，人微言轻，而且这是个系统性问题，牵一发而动全身。但是作为个人，我确实有些经历值得分享。我本人当年大四的时候跟导师做实验，发现本专业（化学）当时十个导师八个是做纳米的，好多导师其实之前是其他方向，但是那段时间纳米的文章好发，大家一股脑全部做纳米了，后来又全部做电池了，像有机合成设计这种苦逼不好出文章的方向就没人理了。转行好多年现在不知道新的风口是什么，但是这种一股脑地扎堆科研绝对不是单单我们学校，我相信现在高校这种现象也很普遍。这种同质化竞争会导致很负面的踩踏效应，大四我的记忆中，我做实验的全部就是各种排列组合，然后用水热法制纳米，知乎上有人调侃化学到现在为止还是巫术，我不置可否。反正最后懵出来一个就是一篇文章。我的任务就是查一篇外文文献，然后依样画葫芦，文献中用这个金属，我们就换一个，当然后来纳米水的文章太多，最后导致这个方向就烂了，因为大家idea都大同小异，后来大家只是在拼速度。这也不能怪人心浮躁，所有老师都有硬指标。印象很深的一次是我的导师有一次把我叫到办公室，说：“你知道吗？人大化学系的主任自杀了……你说我们搞化学有个啥意思”我也不好说什么，听说那个人大化学系主任还是个青年才俊，我觉得他就是踩踏致死的。文章发不出来，然后学校逼的紧，北京的压力有那么大，也只能一声叹息……当时有老师劝我们研究生阶段搞计算化学，因为比有机好发文章，记得有同学一定要去有机组，老师见他毫不热心，便又叹一口气，显出极惋惜的样子。结果感觉是老师还是有远虑。
但其实化学现在不仅仅是只有那几个热门方向，很多热点当大家都开始关注的时候，往往已经错过了最好的时机，大家互相踩踏，然后永远离尖端就差些距离，抑或是你费了九牛二虎之力，达到尖端，发现热点已经转移了。
科研其实挺害怕这种同质化竞争的，同质化竞争就让一些冷门更冷，热点更烂，研究冷门领域的老师申请不到经费，热门领域成为红海，大家的idea 差不多，那就拼老板资源和对学生的压榨吧！
我们国人从小受到的教育其实都很同质化，不管是你是哪个省份，学校都大同小异，这样的后果是面对同一个问题我们倾向给出相同的答案。一个很有趣的现象是出国以后遇见的中国同学，不管是北京国际私校高中就出国的同学还是博士才出国的同学，区别远远小于印度同学之间的差异或者本地人的差异。这也许是我们容易产生踩踏的原因之一吧。十一一股脑就去那几个网红景点，或者一股脑女生全部都黑丝，或者一股脑大家都开始焦虑，一股脑微信朋友圈刷屏的东西都是同一个新闻。其实中国很大，人和人没必要那么趋同。多出点奇葩，其实也是好事。
我再讲一个关于“踩踏效应“的故事，我的朋友是一个很上进的女生，本来在四川大学华西某医院上班。她是一直想搞学术的那类人，在那的目的也是因为当年仰慕各种学术大牛。然而，进了单位，发现“水很深”，各种关系错综复杂，工作的同时想继续读书学习深造，可是每天只能做些完全无关于学术的琐事杂事，期间还经历了各种宫斗躺枪，眼看深造提升无望，于是她就申请国外的博士。其中各种扯皮宫斗不提，最后朋友拿出大不了断了关系的勇气，正式交接工作等程序走完就闪人了。这个时候看起来还算正常，离开前和人事部门告别的时候态度极好，什么祝顺利啊什么好好学习啊什么好听的话都说，也说什么你先去国外，其他的程序上的我们电子版传给你啊之类之类的…交接工作也还算顺利…谁也没说不能走，谁也没说不可以…后来到了国外，朋友就单纯地继续在该人事部门的指导下补办各类程序，因为这个程序是单位首次办理，制度也不完整…也就只好听领导说交个啥就交个啥。办着办着，但是，没想到利益面前，就不免龌龊的踩踏。
朋友得知离开单位前申请的国家项目经费中了！！可以cover一年生活费，但是需要原单位盖章走个流程，单纯的朋友第一时间向单位汇报，但万万、万万没想到那份盖章文件落在了单位某大佬的手里，于是。。。令人抓狂的事情就来了，玩官僚打太极，两个月后盖章的办公室害怕得罪某大佬，不敢盖，说文件锁在柜子里没人管…朋友就多方催促，对方表面一副秉公处事的姿态，但是不忘淳淳善诱，说朋友在单位都工作这么久，怎么不懂做事的规矩。嗯。。。规矩，你懂的。。。。朋友觉得大佬吃相有些太差，婉言拒绝了。于是。。。。。。我朋友的奖学金就迟迟批不下来，眼看截止日期就过了，她就急了，继续催，期间还有各种情况说明、邮件、微信等和对方的沟通，怎么都不行，朋友说再不给办就曝光。。大佬不愧是大佬，想出一招，意思就是让朋友写检讨，承认错误，说自己是“擅自离职”。当然这种侮辱智商的事朋友没有去干。后来就有趣了，大致就是这领导让人事部门造伪证来证明朋友是擅自离职，人家反咬一口…好在朋友工作习惯好，什么
程序什么记录都留了底，只亮出来一部分这领导就缩了。。。马上改口，义正言辞让朋友回去，返回原岗位工作，否则视为旷工处理。你想想，现在疫情，她也没办法回国（其实大家也都明白回来也于事无补）。其间各种宫斗大戏和龌龊手段，碍于该医学院的威名，评论区再写吧！最后，“顺理成章”的朋友就被离职了，那天恰巧是经费项目文件上截止日期到期的前一天……
这种宫斗大戏的内耗，在中国好像已经稀松平常，稀松平常到她给同学们诉苦，得到的回应竟然都是“你咋这么不懂事”。
给人使绊子好像已经是常规手段，而跑得快已然成了原罪。使绊子的人对跑得快的人说：“你咋这么不懂事”，赛道不通，不公正反而被选择性失明了。
也不知道这么写能不能帮得了我的朋友。希望她安好，不被小人牵绊，大大方方坦坦荡荡干自己想干的事，做自己。
后面的这个链接是我新写的一个东西，希望各位捧场。
有那些牌子的肥皂值得推荐，不用太大牌，洗的舒服干净就可以？你有哪些好吃到吐血的零食推荐？
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订正：人家叫张小平。语音输入粗心了，感谢评论区纠错
人多有什么用？
还记得周小平吗？火箭研究所离了他就是玩不转，就给他一月一万多点钱，他离职后所里还给他扣帽子压他
咱们就说，顶尖人才肯定是有脑子的。有脑子的人会愿意受这种侮辱？
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如果在华为、研发5G、6G专利技术的工程师是西方人，那他一定是顶端人才。
可惜他们是中国人，所以自然不是顶端人才，比不了西方。
如果在华为、京东方研发Mate X5折叠屏的工程师是西方人，那他一定是顶端人才。
可惜他们是中国人，所以自然不是顶端人才，比不了西方。
如果仰望U8问界M9是奔驰研发出来的，那研发工程师一定是顶端人才。
可惜他们是中国人，所以自然不是顶端人才，比不了西方。
如果流浪地球2是好莱坞拍出来的，那这部片子的编导演一定是顶端人才。
可惜他们是中国人，所以自然不是顶端人才，比不了西方。
如果大疆无人机是欧美公司研发出来的，那研发工程师一定是顶端人才。
可惜他们是中国人，所以自然不是顶端人才，比不了西方。
如果中国还是不能生产圆珠笔芯钢，那么瑞士日本钢铁厂里炼制圆珠笔芯钢的工程师依然是顶端人才。
可惜中国把圆珠笔芯钢做出来了，炼钢工程师哪还能被称为顶端人才。
如果中国还是不能自主生产盾构机，那么德国盾构机工厂里的工程师依然是顶端人才。
可惜中国把盾构机做出来了，盾构机工程师哪还能被称为顶端人才。
如果中国还是没有自主空间站和火箭，那么NASA的空间站火箭研发工程师依然是顶端人才。
可惜中国把空间站和火箭玩的很6，实现了人类航天史上首次月背采样返回，火箭、空间站工程师哪还能被称为顶端人才。
精要在于：判断一个人是不是顶端人才，绝不能取决于他的工作有没有世界领先的水平，而是要根据他的国籍，中国人在这个领域是否领先，灵活而巧妙的确定标准。
比方说，中国人得诺贝尔奖的不多，那么诺贝尔奖就成了判断顶端人才的标准。
哪怕中国很多领域的科技和产品已经领先全球，远远不止我上面列出来的那一些。
屠呦呦研发药物拯救无数生命得了诺奖，当然很顶端；可难道钱学森于敏袁隆平等中国科学家的水平、贡献就不如屠呦呦，比不了西方同行？
但按照提问确定的标准，钱学森于敏袁隆平因为没得诺奖，自然不算顶端人才。何止钱学森于敏袁隆平不能算顶端人才，还有图灵奖得主姚期智（2016年入籍中国），回国任教的菲尔兹奖得主丘成桐，用实验证明了宇称不守恒的物理女王，美国物理学会会长吴健雄，顶级数学大师陈省身，菲尔兹奖得主陶哲轩，无论在哪儿，国籍如何，都不能算顶端人才，因为这些人统统没有诺贝尔奖。
甚至，提问的回旋镖还打到了西方科学家头上。证明了费马大定理的安德鲁怀尔斯，证明了千禧年难题的格里高利佩雷尔曼，代数几何教皇格罗滕迪克，计算机之父图灵，奠定了现代计算机体系基础的冯诺伊曼，控制论之父维纳，信息论祖师爷香浓，登月火箭土星五号总设计师冯布劳恩，钱学森、郭永怀、林家翘在加州理工学院时的导师，空气动力学大师冯卡门，都不能算是顶端人才，因为他们都没有诺贝尔奖。——哦，对了，著名英国科学家兼美国萝莉岛活动家兼中国敬酒大师霍金也没有诺奖，不能算顶端。
苏联科学家科罗廖夫是人类史上第一个人造卫星和第一次载人航天项目的总工程师，其成就贡献拿个诺奖绰绰有余，但诺贝尔物理学奖没有授予谢尔盖·科罗廖夫。
1957年，诺贝尔委员会提出请求，提议提名空间技术首席设计师获得该奖项。从信的语气中可以看出，克里姆林宫只需提交一份候选资格，斯德哥尔摩就会立即获得批准。赫鲁晓夫在这个问题上做出了决定，他厉声说道：
“我们国家新技术的创造者是一个人，就是苏联人民。”
因为苏联人太明白美国人的下限了。把总设计师的个人情况泄露出去？呵呵，也不看看伊朗科学家不明不白地被当街干掉了多少。
那没拿诺贝尔奖的科罗廖夫算不算顶尖人才，给个准话嘛。
欧美那么多菲尔兹奖得主，图灵奖得主，通通不能算顶端人才；英伟达研发芯片软硬件的工程师，OpenAI研发ChatGPT的工程师，也不能算顶端人才，他们都没有诺奖。——提问也必须把这些人排除出顶端人才的行列，因为稍微一推理，在其他科技领域同样研发出世界领先成果的中国工程师，比方说Deepseek、六代机的研发主创也成了顶端人才，那可怎么办？
提问的设计思路就是定义一个标准，绝对不能让中国人成为顶端人才。
中国足球确实不行，那么足球就赶紧成为判断顶端人才的标准。
为啥奥运会冠军就不能是顶端人才呢？因为中国奥运冠军太多了，如果把奥运冠军也列入顶尖人才的行列，那么就无法证明中国顶端人才比不过西方。
照这样的提问，美国体坛也没什么顶端人才，因为足球不行。
乔丹阿里菲尔普斯都不能算顶端人才，他们不要说世界杯夺冠，连个上场资格都没有，算哪门子顶端人才？
跑得最快的非黑种人苏炳添就不要说自己算顶端人才了，你不要喊冤，因为按照题主的标准，连博尔特都不算顶端人才。博尔特舒马赫费德勒等伟大的运动员都不能算顶端人才，因为哥儿几个踢足球真不行。
哪怕经济崩溃，常年通胀率100%多，货币形同废纸的阿根廷，只要足球夺冠，那一定顶端人才济济，秒杀中美。
葡萄牙培养出了C罗，与梅西一时瑜亮。根据题主的定义，葡萄牙体坛顶端人才自然也可秒杀中美。
只要把中国人搞定的事情都认定成垃圾，没搞定的技术都认定为天顶星科技，中国顶端人才就永远比不了西方。
在贵乎别整天傻乎乎的看回答，要先分析提问，看给你挖了哪些坑。
这种提问表面理性谦虚，实为矮化中国人的认知战一部分。大家还是要多留个心眼，想一想其中的逻辑陷阱在哪里。
——只要能贬低中国，哪怕得出阿根廷葡萄牙的顶端人才秒杀中美这样的荒谬结论也在所不惜。
提问中的事实和逻辑陷阱并不重要，因为本来就是故意这样设计；重要的是把顶端人才的判断标准严格限定在中国有劣势的项目上，得出中国没有顶端人才的结论，以便贬低、矮化中国人。通过精心设计的话术进行思维和认知引导，把14亿中国人塑造成低端无能的形象，再顺便自然而然地反思一下这国怎，定体问，把中国某些领域的劣势拔高到人种的劣根性，提问者的目的就达到了。
当然，我必须承认中国的民用无人气象气球技术确实很落后，一不小心就失控飞到了美国核导弹及先进轰炸机基地上方，引发了美国的不满和中方的遗憾，这方面的顶端人才还有所欠缺。
要反思。
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按这么说，印度应该是世界第二大科技国。
工程师收入比不上发达国家端盘子的服务员。
研发人员收入不如日本送外卖的小哥。
还想与世界硬肛科技？？？
当年祖国一穷二白，许多人糠咽菜就忍了。
现在国内一堆收租二代吃喝玩乐，还想让工程师吃糠咽菜？
张小平十二万年薪的事还记得吗？
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研究员小a今天完成一个重要项目。
晚上领导谈话。
领导：小a啊，这次做的不错，这个项目你跑前跑后做了不少事，但是人家老b也没少干，领头的就算是老b吧。
小a：领导，这个项目大部分都是我干的，而且老b也没来干过活啊？
领导：这话可不能这么说，论资历，论能力，人家老b就是比你强，虽然人家干得少，但是人家一件活顶你十件，怎么能说人家没干活？再说了，年轻人，不能那么斤斤计较。
小a：。。。。
最后成果被老b和领导拿去领奖，而小a没有，小a虽然生气，但是没办法。晚上回家跟媳妇诉苦。
小a：这个项目我累死累活，最后功劳全是人家的，苦劳也是人家的，太气人。
媳妇：你就是太死板，不能圆滑点，你看看你现在，活都白给人家干了。还有，这个月房租该交了，孩子幼儿园也该交学费了。靠你那点死工资啥时候能有个咱自己的家。
小a：钱慢慢挣，我还年轻，以后的路还远着呢，到时候咱肯定能住上大房子，开上好车。
回到岗位上，小a努力工作，但是每天加班，所以想申请加班费。
小a：领导，我们这天天加班，是不是应该有一些加班费啊？
领导：你说科学家，为人民服务，为人民的幸福努力，让你加个班怎么了？你是共产党员，为人民服务不要怀着挣钱的思想，多俗气。
五年后小a认为自己的研究有所突破，希望得到领导支持。
小a：领导，我这这方面进展很大，希望能得到一些经费和人手上的支持。
领导：讲讲你研究的方向，我看看行不行。
小a：我认为…….
领导：我觉得吧这个不太行，我觉得我这个方面很好，虽然我不懂，但是我觉得你那个方向太差了，还是走我的吧。
过了两天，小a发现一个年轻人不仅拿着自己想去的研究方向，还得到了大量支持，小a很困惑，后来一打听，原来那个年轻人的父亲官位比领导还大好几级。
再后来，小a郁郁不得志，感叹为什么这么难，索性出国去找国外的研究院。没想到，国外的研究院不仅没有拒绝他，反而给了大量支持去研究。从此，小a成为了大拿。过上了从来不敢想的生活。
虽然故事是编的，但是道理差不多。
看那么多人评论，那我就在瞎编点哈。
过了三十年后，小a熬成了老a，诺奖也是早已到手，也看到了他的师兄也拿到了诺奖。
决定是时候回国看看了，顺便看看那个死活不出国的师兄。
小a下飞机的时候，连上了网络，看到新闻竟然在报道他的师兄。
著名科学家XXX默默无闻为国家奉献，数十年住在十几平米老楼中，只为国家剩下科研的钱。
当小a走进师兄家里，看到师兄正在打包行李。准备出国。
小a十分不解，为何当年你不走，现在功成名就了想走呢？
师兄说：诺奖算个屁阿，我不会做，家里也没人，院士我都不配阿。
我这种垃圾，还是去污染外国吧。
纯瞎编的，一点都不是真的熬。真的一点原型都没有熬。
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我家老辈人，是某大学创始人。
（专业院校的联合创始人之一，以他贡献最大，其它两位半途走了。）
他留学归来，三十岁时，和两个朋友一起创办这个专业。
从开始建系，到后来独立建院，一直教书育人到七十岁。
在他退休时，却连个系主任都没当过，
甚至很早就被挤出自己的专业科系。
三任院长师从于他，
五个学生享受国务院津贴，
但是所有这些名单里，都没有他。
他在那个专业的学术圈内声誉极好，
甚至被赞誉为，本地学界的唯一大佬。
但他一生低调清贫，百度词条竟搜不到。
我本想说更多，但又想起了当地另一位大佬。
一想到他，我家这点小事，就不值得说啥了。
他可是独自创办了一所985综合大学。
据说校庆的时候，他被拦在大门口，不准进入。
老先生伤心的哭了，几个月后就死了。。。。。。
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其实杨振宁都说了，费曼这种大神级别的人物如果出生在中国，可能会被抓去坐几年牢。因为费曼喜欢撬别人保险箱。还记得钱老年轻时留美做实验把学校宿舍炸毁后，没受到任何处分。这在国内是不可想象的，高低得开除学籍。————经网友提醒修改下！钱老当年炸的不是实验室，是学生宿舍！不过感觉在国内，不论炸的是学生宿舍还是实验室都得被开除吧？
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20年前，我在刷题备考的时候，别人已经在学微积分。
10年前，我用百度搜索的时候，别人用google搜索。
上半月，别人在用Chat GPT4，我在用文心一言。
今天，买了个梯子，midjourney也订阅了。
现在，梯子断了。
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在我们的大专院校、科研单位，
你说是D政领导牛、还是科研人员牛？
谁看谁的脸色？谁听谁的？你猜？
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就拿最近超火的CHATGPT来说吧。发明这个聊天机器人的又是美国人，一个同性恋和大学辍学者。他叫Sam Altman，8岁就会编程。但我想这不是最重要的，中国也有许多少年天才，一长大就无声无息。他20岁辍学，37岁搞出了这么个东西，瞬间风靡世界，引领世界人工智能革命。
这伙计的横空出世，其实是美国众多传奇故事的统一版本。正如二战以来，美国引领的所有的科技革命一样——互联网革命、个人电脑革命、智能手机革命、电动汽车革命等等。
这个统一版本是什么呢？大概就是自由（当然是有序的自由）的个人主义——人们只是追求自己的人生的成功，几乎不关注别人的私生活，政府更不干预个人的自由。在这种自由的个人主义感召下，世界各国的优秀人才纷纷向美国汇聚——乔布斯的亲生父亲是叙利亚移民，马斯克是南非移民，Sam Altman是俄罗斯移民。另外，这些创业者都不怕失业没工作吃不上饭，不像中国家长们担心的那样，执着于上个好大学，找个好工作，最好铁饭碗，研究所之类，好听有饭吃。可以想象，如果一个辍学同性恋在中国，会得到怎样的待遇和创业环境？不说社会，就是家长也会愁出白头来。北大数学天才柳智宇，经过八年的出家，以这种奇特的方式与父母期望抗争，总算最终求得善果：成为一名心理咨询师。可以想象这8年他父母经历多少煎熬，也可以想象作为数学天才的他，在成长过程中经受来自父母和社会的多么大的压力。可以说，8年前他是活给父母看，8年后才活成了自己。中间这8年，就是他痛苦转型的过程。如果一个社会再从容一点，宽容一点，他还需要出家逃避吗？如果他像Sam那样辍学而且同性恋，他还会躲到哪里去呢？
听说过“张小平事件”吧。一个技术人员的辞职居然被网络关注成事件，说明它不像事件本身那么简单。看看官方表态。2018年9月27日下午，中国航天科技集团公司第六研究院院长刘志让表示，张小平“本人擅自离职，经多次谈心做工作无效，为挽留此人，单位通过法律途径提起仲裁，在提供给相关机构的材料中有夸大其作用和贡献的表述，被其及网络利用进行炒作。培养人才是付出代价的，单位希望挽留是可以理解的，我们要为大批基层默默无闻工作的人点赞，更要看到中国航天事业发展离不开自力更生、无私奉献的航天精神。”看吧，高高在上地赞美“默默无闻”“无私奉献”不觉得臊的慌？检讨一下人才政策会死吗！网友如此关注一个辞职跳槽事件，背后的原因老爷们没个B数吗？更不可理喻的是，口口声声说提供给法律仲裁的材料有虚假表述，那么：如果真的虚假，那么涉嫌做伪证，依据我国相关法律的规定,进行劳动仲裁时,如果提供的证据是伪证的,可以申请撤销裁决,情节严重的,可能按伪证罪追究刑事责任。如果没有虚假，那么你就是撒谎造谣污蔑，一句“被其利用炒作“简直不择手段，臭不要脸。一个单位不惜用这些下三滥手段对付一个辞职员工，你忍心吗？
再看张小平怎么说。2018年9月28日下午，北青报记者采访张小平，他表示，该事件受到媒体关注后，压力很大，不方便透露更多情况，相关的脱密手续也“正在处理”，而自己“肯定不能回原单位了，也回不去了”。官僚体制就有这个本事，把人才生生消灭掉的本事。
如果把这两件事扯在一起思考，那么结论就是我们的教育和人才环境肯定出了问题。我们文化过去过于注重的那种对“技术性”技能的培养和选拔，让我们的太多人才都成了“低地上的人”，洪水没有到来的时候，我们和人家一样过日子，甚至可以依靠人口众多和勤劳的精耕细作比他们做的更好。可是，一旦技术革命的洪水袭来，将低地淹没、高地留存，局势很可能会发生骤然的变化。
即使少数天才逃脱僵化教育的魔掌，他能逃过老爷们设下的迷魂阵吗？如果一个单位的制度安排是关键人才“默默无闻，无私奉献”，巧言令色的无能屑小却步步高升，居高位，拿高薪；还要应付逢场作戏、尔虞我诈、勾心斗角，那么，任何一个想在专业领域不受干扰、专心研究的人如何能够安放那颗单纯而孤独的心？天方夜谭！
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其实是好多人才润了吧。
几年前有个叫李文亮的医生，他被抓到警察局，然后写下了训诫书吧，后面事情大家都知道了。
新冠才出来的时候，我曾看到网友发文，嘲笑病毒，意思就是，武汉就有最好的科学研究所，你这小小的病毒一指头就灭了。
几年后，奥密克戎的时代，哪怕是钟院士说了，最后可能要放开，依然被多少人开除国籍。最近这几个月，你看看舆论的变化有多大，大到你都不敢去看10月份的文章。
每年的诺奖，近几年不少人知道菲尔兹奖了，这样的时候到来，高校忙着认亲戚，某某高校女婿得诺奖了，群众们吃着瓜表示，西方的奖，不稀罕，我们自己弄一个。
有多少人想着踏踏实实的做研究呢？又有多少人一点点从基础培养小孩子对科学的兴趣呢？
大部分人对读书还是追求书中的黄金屋和颜如玉，那有些人才要么妥协，要么离开。
几年前，我们云南有这么一个故事，一个小学生参加的竞赛之类的，然后其中一个得奖的小学生貌似是解决癌症的课题，当然是他的父母的研究方向，这样的事情出了，你让做研究的人怎么办呢？还有其他没有爆出的消息呢？
当然现在的环境土壤比起以前还是好了很多了，几十年前那可是跟着苏联老大哥批判爱因斯坦的，至于结果嘛，现在都不好意思提了。
相信我们会越来越好的，只是时间问题，需要更多的人一起努力，不要动不动就扣帽子，静下心来做事。
果然，很快就有帽子扣过来了
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其实整个研发部就三个人，一个我师傅，一个我师兄
而公司主要的人头都集中在生产，技术，品质及物流部门
但好歹也是个研发部不是，我那时每天的工作就是用现有的材料，按照各种比率配比，调配各种各样的配方
然后去生产部门试做，去热处理，然后测量相关的性能参数
可想而知，大部分脑洞出来的配方是依托答辩
少数能用的配方，自己测量参数后，发现与现存的量产配方比没有优势，有些方面甚至还略差一些，毕竟这些量产的成熟的配方，也是日本研发部门的同事当年如我一般这样，在万千调配的配方中精选出来的，而人家50年前就在干这事了！！
这种工作是相当枯燥乏味的，而且很可能几个月甚至几年没有成果，毕竟设备和炉子不可能天天等着我们。师傅和师兄的士气都不高，其他部门的人看我们也觉得我们就是成天没事吃闲饭的，还浪费了很多昂贵的材料
那时，我调侃，我终于懂得了中世纪那些炼金术师的绝望，成天跋山涉水，冒着生命危险或者大量的金钱去收集采集材料，回来之后按照自己的脑洞去配比，然后炼金，幻想着某一天真的调配出那点石成金的贤者之石
某一天，我突然欧皇附体，调配出的一种材料，在其余性能和量产配方相当的情况下，居然有一个关键性能参数比量产配方高了3%~5%
尼玛的，干了近两年，终于有一个可以拿出来炫耀的成果了，当时的我那个心潮澎湃
日本的那个老头技术副总立马来了兴趣，直接拿走了我的实验数据，叫来了他几个日本小弟，让他们把我的配方再次“验证”一下。
经过两周的重复验证，确定了我的数据是正确无误的
老头很高兴，很难得的表扬了我两句，连带着我的师傅和中方经理都脸上有光
随后，老头说：你把数据汇总一下，做个报告给我
随后的一周，我都在“作报告–>汇报给老头–>被老头挑剔打会重写–>再次汇报”的痛苦螺旋中循环。
报告总算做好了，日本老头刷刷刷翻译成日文，发给日本总部去了！！
我当然知道这个配方的出炉不是我个人的功劳，没有研发部，没有相关的预算、资金、材料，没有帮我试做的生产兄弟，是不可能出结果的
但看着自己努力很久的成果，被日本人刷刷刷就弄走了，你们应该能理解我的心情
后来这个配方还申请了一个专利，当然专利所有权属于公司，署名当然是没有我的，虽然报告和数据是我做的，但专利申请文件是公司找律所做的，荣誉嘛，当然属于集体……中的领导，相信经历过类似情况的大家都懂。市里发了奖金，中方经理大大表扬了我，最后给了我：五百块……
五百块我请了师傅和师兄吃饭，然后就没有了~~~~对了，我师傅在专利署名的末尾一位……
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顶尖人才，尤其是创新型人才，普遍都是无组织，无纪律的，这种人不适合这种环境。
就那个马斯克，就他整天喷懂王跟睡王那个态度，没事还哈个叶子，就得给他派个政委去搞搞思想工作。
创新，颠覆性的人才，一定是不服从权威的，很多都是天老大，我老二那种，这种人你们确定接受得了吗？
再或者说，创新是无序的，是根本没有正确选择的不断探索，这个过程一定会出现大量方向错误的炮灰，但偶尔出一两个正确的就行了。
而这边，大家普遍追求正确的选择，而且方向性很一致，这么搞会更稳定，但很难突破的。
就比如大航海，必然出现很多出海探索的人死去，也必然会出现大量不稳定因素，比如海盗，比如外界的疾病，但只要有人找到新大陆，就算突破了。而明朝的闭关锁，确实要更稳定，但也再也没向外探索了。
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牛顿是做神学的业余时间发现的三定律
爱因斯坦是前妻牺牲个人时间照顾他才有的时间研究
爱迪生是做了资本家把员工发明冠到自己名下成为的发明大王
天天996，007，你什么都发现不了
关于人口
中国约14亿
印度约14亿
非洲人口约14亿【还可分为法语国家，英语国家，阿拉伯语国家】
亚洲伊斯兰【印尼2.6➕巴基斯坦1.93➕孟加拉国1.6亿】约6亿
中东人口约4.9亿
五眼联盟【美国3.3亿➕英国6683万➕加拿大3759万➕澳大利亚2569万➕新西兰511万】约4.65亿
拉丁之西班牙美洲【南美4.4墨西哥1.3➖巴西2.1亿➕西班牙4707万】约4.1亿
阿拉伯国家约4亿
泛西欧【欧洲7.4➖东欧2.9亿➖英国0.668】约3.8亿
东欧2.9亿
中南半岛约2.9亿
拉丁之巴葡【巴西2.1亿➕葡萄牙1026万】约2.2亿
东北亚(泛华夏文化）【朝鲜2500万➕韩国5200万➕日本1.3亿➕蒙古】约2亿
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我的父亲，省级物理研究所退休高级工程师，在90年代30多岁的年纪，用时三年独立完成我国某代步兵战车结构研发。三年间，无数个夜晚在伏案画图，一半时间都是在实验基地，然而研发完成后，父亲一直在等待红头文件，未来可期，结果是父亲的名字根本排不上研发名单，我父亲淡淡说了一句：这就是中国科研人员的命吧。一个搞结构物理的居然无奈到说出这句话。关键是父亲那时才30岁，这是要有多绝望！父亲也不是没机会出去，父亲经常说是党培养了他。最终还是为军工事业奉献了一生。
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因为你们眼里中国没有顶端人才呗。
什么空间站、五代机、航母、氢弹、核弹都不是中国人自己造出来的。
都是天上掉下来的。
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去了个外国人很多的国内酒吧，当我和外国人同时点单的时候，服务员完全无视我，无论说什么都好像没在听，倒也不是看不起或者鄙视我，就只是单纯的无视……
过地铁站检查二维码，外国人堂而皇之的直接进去了，乘务员只能目送，而我想不出示健康码，乘务员用身躯挡住了我，告诉我必须检查了才能进……
我不想谴责或者批判什么，只能说长得一副欧美面孔，或者你有欧美身份，在发展中国家是可以横着走的。
哪怕你自诩世界第二，随便来一两个世界第56，第78，甚至第138的国家的人，只要你们有金发碧眼，你就是这片大陆上的vip。
知乎用户 发表
1、底层人民为了生活，只想赚钱养家，无兴趣也没能力成为顶级科研或学术性人才。。
2、中产阶级虽然吃穿住不愁，但由于没有足够的资产，无法用钱生钱，还是要努力工作，还贷、给娃读书。尽管有成为顶端人才的素养，却没有这方面的诉求。中产阶级是脆弱的，注定为提升阶级耗尽精力。
3、上层阶级有足够的时间、足够的钱可以成为顶端人才。但是上层社会的人口基数很小，而且上层社会的人才为了保住资产，会在顶级资产管理、企业管理、法律等学习方向的人才比较多。但是成为科研方面的人才其实更多的是要通过读书学习获取，他们这方面并没什么优势。
如果我们的中产阶级壮大，社会给到足够的安全感，不需要过于努力奔波，我想将会有很多人因为兴趣爱好去研究科学了。
另外我们的文化受儒家影响太大，主流价值观过于功利，在这样的内耗环境里很难培养出高端人才。因为其实拿诺贝尔奖这件事本身是没有功利导向的，是一个自然演化的过程。只有爱研究的人多了，自然概率就高了。
知乎用户 发表
哈哈哈，
顶尖人才，中国搞政治的顶尖人才吊打西方的。如果西方能有中国的这批县处级领导的水平，西方也不至于现在搞得这么困难。能让乌克兰打起来就说明西方领导人都是唇珠，没有一个例外。中国政府在东亚稳住了整个大势，其实一个大国发展的规律不复杂，就是稳定，没有战乱。美国之所以发展的好，秘密就是他的核心区域自从南北战争以后再无战争。给中国这么多和平时期，中国也能操翻世界。我看很多知乎的小爬虫看到经济的一点点起落就惊慌失措的。这都是春货。中国这样的大国，只要稳定，多大的经济问题都是小问题。美国把大萧条都搞出来了，最后不也走出来了。核心就是不要乱。这一点中国的政治精英看的非常明白，其实一个人一个团体要成功非常简单，就是看明白规律然后按照规律做事情。这就够了。
中国现在其他领域顶尖人才不够多，主因就是发展时间还不够。没什么奇怪的。我上大学的时候，军用航空发动机的问题严重制约着中国空军，所有的军网论坛都在骂搞发动机得人。现在没人骂了。因为搞出来了。在很多方面比如高超音速已经超过去了。
只要中国人有信心，稳住自己阵脚，按照客观规律办事。一步步来。最后超过西方对手不过是个时间问题。这一点根本没必要担心。
这个要分析可以分析很多。总之一句话，前途光明，道路曲折，但绝无问题。
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因为在中国，当你在某一领域取得成就后，就会被提拔行政职务，你当然也乐意接受。慢慢开始沉浸在拉帮结派的快乐中，荒废了专业，离开的前线。然后开始勾心斗角的下半生……
知乎用户 发表
我并不认为中国没有顶端人才，但确实被巨大体量且信息封闭的人力资源储备惯坏了，没有产生良性市场竞争。
先把逻辑理顺，国内挤压人才最大的方向是哪个？我认为是军工，但越偏向于市场，需要正面与海外竞争的，摆到明面上的挤压人才最少。
有人说，那军工体系最封闭呀，你有看到我们的航母下饺子吗？我硕士方向就是做军工的，我之所以在上面行文中写到了挤压人才，而不是丢弃人才，就是深有体会。这其中真正做事的最后能上升的很少，但是由于吃苦耐劳且听话的品性，功劳是归能上升的人所有。
解析功劳这个词，功劳这个词的存在就是封闭体系的产出物之一，比如叶文洁在红岸的功劳都归了雷志成。雷志成用叶文洁的研究成果发了多篇文章，成为了科技路线的政治新星，这类事情在没有明面竞争的体系中是非常常见的。如近几年很火的张小平和中科院合肥物质科学研究院所属核能所90多名科研人员集体辞职事件。
劳动成果跟功劳这个词还是有区别的，真正的人才参与了劳动，获得了劳动成果，但它的功劳归了谁？这就是问题。
也就是说，中国的顶级人才参与了劳动，但是他们是很难在军工体系中成为明面上的“顶级人才”的。这其中的分配机制不透明，监管机制，科研成果管理机制不透明，只用“功劳”来标定人的劳动，就是问题。
601所在张小平离职后的几年工资涨起来了，因为国家也没办法不涨，类似于601这样的地方有很多，每年都能靠着封闭体系兜来大量的高材生，流失了就没人做事了。但我依然不认为真正做事的人在“功劳体系”下有上升空间，他们依然会在竞争中被挤压下来。而那群善于钻营的人，会在体系内走的更远。
突然有一天真正做事的人发现自己努力半生上不去的时候，他们也会怀疑人生，转而放弃转让功劳开始躺平，但并不代表他们前半生做的事情不是“顶级”的，只是后半生不想做了，不愿意成为真正的“世界顶级”，因为他们已经深刻认识到知道这是给他人做嫁衣，但这有所谓吗？会影响到该科研单位的进步吗？不会，因为有源源不断的更年轻的新鲜血液注入。这就形成了一个完美的闭环。
年轻人才因信息封闭进入~努力半生贡献功劳~一朝醒悟决定摆烂和离开~年轻人才因信息封闭进入
还好，中国走了改革开放道路，我依然以陕西举例，陕西并不算人口大省，但是有三所985，八所211，原因也很清晰，它是新中国军工的发源地之一。40，50，60，70后的西北人才们基本上都被西安军工吸走了。203，618，205，206，603，631，西飞，20，39，771，11，204，212，705，202，504等等。
但是到了80，90，00后们，大家更喜欢像华为，腾讯，阿里，Intel，，荣耀，oppo，高通，字节，迅雷，IBM，SAP，三星，海康，大疆，浪潮，迈瑞，寒武纪，兆芯，全志科技，矽力杰，晶晨，芯动，西部信托，开源证券等等面向于市场的地方。
面向于市场的行业显然是对人才更为重视的，因为信息更公开透明，账面分配更合理，可跳槽机会大。这一点很容易理解，我不爱干了，明天就离职。这一点在IT行业是最为常见的，开源，无信息差，行情好的时候，国内压力大不想干，弄个海外远程，甚至润。所以有了人才竞争，人才自身有了议价权，就有了更好的自保措施。
个人成果，集体成果，它们之间有关系，但绝不能等同，如果一个地方过度强调集体成果，强调功劳，你就要思考你自身可获得正反馈。因为，功劳转化的奖励并不是集体享有，也是个人享有，但它没法到你身上来，肯定是被某个其他人拿走了。
功劳转化奖励还有个致命的缺点，很难对等量化，难以对等量化，必有暗箱操作，这一点相信有点管理学知识的人都能明白，做生意一定要一笔归一笔，绝不能做混帐，模糊，其中一笔帐模糊了，整个账面都会有问题，总要拿一个人填坑。
深度开放，更公平的市场，就能产生中国人才的良性循环，更多的人才才能竭尽全力的绽放耀眼的光芒。
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举例说明中国和美国之间教育的差别吧。如果各位看官有兴趣的话可以看看
【一】作业
在去美国
读研究生之前，我和许多国人一样，认为美国的教育都是“人性化”的，教育方式和观念都“以人为本”，都是让学生一边玩，一边学，一点也不痛苦，学生有很多课外业余爱好。总之一句话，他们是素质教育，我们是应试教育。在好多人眼中，美国人都不怎么爱学习，学习很差，中国是个人去了就可以称王等等。到这里学了以后，发现以前感觉的完全是扯淡的，美国的学生学习刻苦程度是中国学生根本不能比的。比如，我在国内念本科时，不会的作业可以不做的，大家只要努力了，做不出来没关系，第二天老师会在课上讲。我开始还是拿这个观念去对待美国老师的作业。第一周，看完书已经晚上十点多，第二天要上这门课，我本来估计老师上课对对答案，有问题问问就可以，不做完也没事。后来一想这是开学第一次作业，还是坚持把题做完了，这一写，就到了半夜两点半多。我当时还很得意，觉得是自己给自己加压。结果第二天上课，老师真的把作业收了，亏了我把卷子都写完了，否则就傻眼了。后来逐渐才明白原来美国作业是计成绩的，每次作业都会给你按照对错打分，记出成绩，最后和所有平时考试期末考试一起算最后的总成绩。
在中国，平时允许你犯错，允许你不会，你不会可以空着，听老师讲，最后考试时会做就可以。但是在美国就不一样了，老师每周都会给你留一大堆作业，你在下周上课前要交上来，如果有不会的，你要在交作业前自己去问老师。如果到交作业时还没有问老师，因为不会不做或者做错了，那么你就要承担这个责任，老师不会因为你实在不会就手下留情的，你的作业就会被扣分。每次作业老师都会记录的，最后会一起给你算总成绩的。
【二】成绩
来说说美国研究生科目的成绩是怎样算出来的。
比如我修的“计量经济学”这门课，第一次期中考试占20%，第二次期中考试占20%，期末考试占20%，平时作业占40%。最后总成绩按照ABCD给你评分，90-100评A，80-90评B，70-80C，70以下不及格。硕士研究生毕业成绩要求每学期平均分不能低于B，否则下学期就留校察看，再不行就被开除。也就是说，硕士研究生的及格分数是平均80以上。我选修的计量经济学课程，第一次作业熬到五点钟，总算交上去了，得了16 分（满分20分），看上去挺不错，实际上16除以20等于0.8，也就是80分，已经是最低可以接受的分了，只是刚刚及格而已。
【三】考试
说完这次不是很成功的第一次作业，再说说美国的考试。
在国内，大学本科以后，好像就很少期中考试（特别是文科）。期中成绩大多是老师以出勤率来计算，而且只占30%，期末考试才是大头。所以，来美国之前，我一直有“文科专业不会有期中考试”的侥幸心理。结果上了第一周课，我就傻了：所有三门课都有期中考试，而且期中考试都不只一次，有的课是两次，有的课是三次，加上期末考试，基本上每个月每门
课都会有一次考试。
这考试频率，我们在应试教育的中学感受过，不过那个叫做月考，或者小测，不计入最后成绩，因为最后要看你的高考和中考成绩。而美国这个考试基本上是所有考试各占20%，作业占20%，没有轻重，而且所有的这些平时成绩最后折算成的总成绩会跟你一辈子，找工作时，用人单位会让你出示所有高等教育的平时成绩，因此你哪次都不能马虎，包括作业。
【四】教学制度
来美国之前，我认为我只选了三门课，以国内的经验来说应该是很轻松，周五到周日三天没课，每周可以休息三天，生活应该很惬意。可是一旦了解了上面所说美国大学教学制度后，就会发现每周都要写作业。老师上课基本上对你写作业是没有什么帮助的。因为课堂时间有限，老师就讲他喜欢讲的部分，可你为了作业，要把所有书都看了，再把所有题都做了。
基本上，老师每次课都讲一章。一章的内容大概三四十页书，这三四十页的书是大书，比国内16开纸还大，英文小字密密麻麻，这样有的时候十几页的书都要看五六个小时。而每周，我要读三本这样的书，然后做三门作业！粗略地算了一下，每周每门课上课看书时间要30个小时，写作业的时间要10小时，那么三门课一周学习就要用120小时。而一周7天每天24小时一共就168小时。你就会发现你完全没有休息时间。和我们一起上课的一个台湾同学发现我们选了三门课很惊讶，说他学两门都快受不了了，我们居然选3门。开始我们还不理解，现在明白了！
【五】学习态度
说到美国学生的学习态度和刻苦程度，我不得不再说一下我们的认识误区。来美国之前，我一直被美国的青春喜剧给误导，电影上演的都是他们怎么怎么不学习，怎么怎么调皮捣蛋，以至于我们国家的学生也开始学习和模仿，估计是最先传到港台，然后港台的电影开始影响大陆的。我不知道美国导演是不是故意的，虽然我问了美国人，他们说他们拍那样的电影只是表达了学生想拥有那样的生活，而不是他们真实生活的写照。美国的大学生活其实是这样的：每个校园里，学生都背个书包匆匆去上课
，没有嬉皮打闹，图书馆里学生们都在很安静地上自习，图书馆的机房，学生们都在用来写作业，没有一个干闲事的。即便是等公车，也在看书。咖啡店里，美国学生要么在看书，要么用电脑写作业，非常安静，没有人大声喧哗。我本来还带着掌上游戏机，有一次在公共汽车上拿出来玩，有外放声音，突然发现大家都在看书学习，我很不好意思地又放回去了，突然觉得我在国内本来是很自觉学习的好学生，在这里怎么感觉自己成了“不思进取”的少年。
我印象中，至少是我们省的高校校园，夜幕下都是一对对的情侣在共享好时光。有一次去这个城市的主街看看，看看那些吧里的人都在干什么，突然发现人们都在那里拿着电脑学习。当时想了想国内酒吧里无数男女青年在里面“群魔乱舞”，不禁感慨万千。
美国真实校园生活，整个就是一个中国理想中的“学霸”的聚集地，美国学生学习这样的场景，只有在中国电影里才能看见，而我国的学生，却在现实生活里只会模仿美国电影里的东西。
【六】所谓“博士”
美国教授都是博士。“博士”这个词在国内，反正我觉得没什么“了不起”的，只要考上了，就都能毕业。而在美国，“博士”这个词是很有影响力的，教授都是博士，在学校人们一般不会称呼他为某某教授，或者某某官衔，这些教授或者当官的，更喜欢人们叫他们某某博士，因为这个代表了荣誉。我们微观经济学的助教就是个博士研究生，结果他上学期考试有C，被劝退了，现在正在我们城里的一个商场卖东西。我不禁很感慨，一个博士研究生中途被开除，然后就只能去商场卖东西去了。也许我光经历美国的研究生教育，而没有经历国内研究生教育，就对后者横加指责，这过于武断了。我相信我前面说的学的内容，国内这个专业的研究生肯定也学，但是我敢肯定没有几个能像美国学校出来学这么扎实的。
【七】基础扎实
一个在纽约学金融的同学说：“也不知
是老师有问题，还是我自己太笨没有领会老师的意思，那个题按照老师的意思要用excel算一千遍”。当时我很感慨，美国的高等教育实在是太强了，对人要求太高了，我来之前还在算我们学校和北京大学在国际上的排名，当时觉得比北京大学高。但是现在，我有一种不管排名谁高，有本事就出来一起比一比的气势。确实在这种残酷的教育下我们学得非常扎实。我有一个老师从美国硕士毕业回来，闲着无聊就去考北京大学的光华管理学院，这个基本是我们经济管理领域的最高学府，多少人挤破脑袋去考它，竞争十分激烈，这个老师最后就背了背政治，别的什么也不复习然后就考上了。我以前在人大经济论坛问过问题，被他们骂做不懂经济的人。现在我再去那里，有一个人不会做，我瞬间把全部数学推导给写了出来，后来没人敢说什么。而我问的问题，几个月都没有人回答。我的中学教育很好，以至于大学毕业后工作几年，我仍然对高中的所有知识点记忆犹新，拿起数理化的题就会做。但是大学学的东西什么都记不起来了，只记了几个名词。大学毕业时，我还抱怨大学没学什么东西，父亲还安慰我，大学学的是一种思想和方法，有了这种思想和方法就可以了。但是毕业后的工作，不是靠耍心眼，小聪明就可以成功
的，靠的是实打实的技术，我们大学的找不到工作的毕业生有几个能拿出真本领的？
【八】教育成果
再说说美国这种教育下的成果。
如果说美国这种残酷的高等教育不能产生很好的效果，那大可不必去学习。我们学经济学，学得都是方程组组成的模型，然后用模型计算出结论。计量经济学靠统计量来估计模型的系数。这个如果在中国多数企业中你要用这个，估计会被人嘲笑，骂成书呆子。我当时就想看看美国的真实生活中，到底用不用这么理论化的东西。
我因此专门问了美国学生，他们的回答令我们很吃惊。美国人几乎干什么都会用数学计算，比如你要开个超市或者快餐店，老板会找人去建立模型，然后按照模型去经营，因为他们相信这个是最科学的，最优化的。我问，如果要是不用模型呢，凭自己的经验和感觉呢？美国学生说那基本上肯定是会破产的，因为感觉的东西靠不住，永远也不如数学计算的精确。而且他还说经营一个企业不用模型会破产，用错了模型，也会破产的。这位美国同学说，日常生活里，他也会用模型来处理。比如买汽车，他要根据当时的利率，油价，汽车的价钱和时间建立一套模型，算出当利率和油价多少时，他能接受的价格范围以达到最优选择（他还不是学经济学的，是学森林学和地理学的）。当时我们听了都目瞪口呆，感觉美国人太强了。原来我们都以为美国人个个都是数学白痴，只有中国人数学最强，看来我们中国是只会计算不会运用的。
【九】理论vs实践
我们中国人说的“理论和实际结合”，意思往往说的是“不要去用课本学的东西，因为那个解决不了问题，还是在社会上学本领吧”。到了美国，我才发现，不是课本的东西解决不了问题，是因为你学的不精不会解决问题。而在美国人看来，
理论一定会指导实践的，他们如果发现理论不能解决实际问题，那么一定是理论不够完整和完善，所以他们会用更复杂的数学去完善理论，这就是为什么我们学美国的东西感觉那么难，因为他们要用理论解决实际问题，而被迫把理论改造的很复杂，实践证明这样复杂的理论确实是可以解决问题的。
比如，来美国之前，我一直不明白为什么中国人那么聪明，可是所有的电子产品的核心芯片都是美国公司或者日韩公司造的，
中国自己为什么造不了？虽然大部分电子产品都是中国制造，但是懂行的人都知道，里面的芯片几乎全是国外的，中国所做的只是把芯片，内存买来，焊到电路板上，然后组装上外壳就可以了，干的完全是最低端的，最没有技术含量的活，这些电子产品的价格有一半多要被外国的芯片厂赚取，我们要降价只能降自己不到20%的利润，降价空间很小，一旦外国厂商也把同类产品降价，那么我们的国产厂就没有取胜机会了。以前总是认为为什么美国那么走运，老天怎么那么照顾他？我来到美国以后，感受了一下美国的高等教育，又回顾了一下自己的高等教育感觉非常正常，太正常不过了。
【十】监督和激励
在美国的学习使我感到，我们的高等教育需要改进的地方还有很多，要知道我是在全美排名100多名的学校，并不能算美国非常好的学校，但是学到的东西确实是实打实的。我在国内本科的学校，也算是一省最好的大学，但是从中出来确实是什么也没有学到，你让我们讲讲什么经济规律，或者让我们的工科同学讲讲芯片怎么回事，基本都讲不出来。总之，美国为什么是世界上
最强大的资本主义国家，经济体制上的问题我不想多说。我觉得我们最能控制的，也是在整个人类改造自然和世界过程中最有活力和主观能动性的人本身。我们的高等教育缺少了监督鞭策和激励机制，而且对于学习的东西也并没有从难从严要求学生，导致反而没有中学阶段学生们学的好。
如果说我们的中学教育是在整个中国教育中最有效率的（但并不是最好的，因为对于应付选拔性考试），但是这个教育只是基本功训练，距离可以用来指导实践，改造世界还差很远。所以基础教育再好，高等教育出现问题，我们的科技也上不去，科技上不去，经济也只能做一些最低层次的。
如果说一百多年前，林则徐呼吁中国要睁眼看世界，那么现在我们国人仍需要透过迷雾看世界，不要被外国的种种假象所迷惑
，不要再像生活在井底的青蛙一样低估自己没有看到的东西。
知乎用户 发表
官本位思想薄纱一切，中国人最不擅长thinking out of box
知乎用户 发表
前几年网上看见一消息：
某历史学教授上课时根据史料对比和同时期技术水平参考，分析认为郑和下西洋宝船尺寸规模可能是后来夸大的。
被一学生举报辱华，从此被贴上“反H学者”标签。
记得更早某明史学家根据史料分析后称明朝军户相当于“国家农奴”，随即被上级“善意提醒”。幸亏当年还没“辱H”，“媒丅正N量”说，他那本学术著作修改后还能出版。
知乎用户 发表
假如你穿越到1929年的美国，而那时的美国也有知乎，你一定可以看到这样一个话题：
美国从1895年开始就已经是GDP世界第一，到现在已经过去30多年了，诺贝尔奖年年都是英法德屠榜。就连德国的诺贝尔奖得主都是美国的3倍，而且人家基本都是实打实的科学奖，美国这边小一半都是和平奖。
整天就知道搞基建，帝国大厦建起来了又能怎样？基建搞出的GDP能让国家富强么？还有福特汽车，有核心科技么你，还不是人家德国人最先搞出来的。
股市市值全球第一又怎么样？全国人就知道炒股票，没一个好好搞实业的。
看看这国家吧，芝加哥的黑帮整天火拼，老百姓想喝个酒都能被抓到监狱里去。一群人还整天咋呼着美国崛起。呵呵。
按照键盘侠们的平均分布密度，这个问题在当年美国的知乎上，保证也是热门。
几个小注释：
1、到1930年前，英法德是诺贝尔奖上的常客，美国人获得的诺贝尔奖数量较少。
2、帝国大厦开工于1929年。
3、1929年大萧条前夕，美国股市达到巅峰。
4、1920年美国发布了禁酒令，凡违令者将被处以1000美元罚款并监禁半年。禁酒令的发布导致了大量的黑市交易出现，并催生了芝加哥等城市的黑帮犯罪。直到1933年，禁酒令才被罗斯福总统废除。
so，现在还是言归正传吧。
思考这样一个问题：当年美国人口那么多，GDP世界第一30多年，在你们认为的“顶尖人才”上仍然无法跟英法德相抗衡，是不是就说明美国的GDP虚高？
显然，拿诺贝尔奖来说事，纯粹是耍流氓。
当今世界上，桥隧工程的顶尖人才在哪儿？高铁工程的顶尖人才在哪儿？你以为基建狂魔的名号，就是加班加出来的？
在运动领域，乒乓球的顶尖人才在哪儿？跳水、体操、射击等的顶尖人才在哪儿？
2016年奥运金牌榜中国位列第三，这些奥运冠军就不是运动界的顶尖人才了？
美国这么NB，样样运动都能拿金牌？美国的足球水平当然比中国好不少，但放到世界上能跟欧洲强队比？
为什么说拿诺贝尔奖说事是耍流氓？
诺贝尔自然科学奖以及经济学奖，奖励的对象是作基础理论研究的人，而基础理论研究很难直接产生经济效益，对于迫切需要进行经济建设和国防建设的中国来说并不是一个优先选择。比如在当年的美国科学界，钱学森、邓稼先的水平和影响力并不逊于杨振宁、李政道，但是钱学森、邓稼先回国之后，中国最需要他们去设计火箭、原子弹，而不是去大学里教物理。假如钱、邓不回国的话，未必不会是又一个诺贝尔奖得主。
另一方面，诺贝尔奖通常是会在一个理论提出二三十年甚至更长的时间之后，才会对学者进行奖励，因此诺贝尔奖得主的获奖年龄普遍都在五六十岁以上。二三十年前，中国是个什么样的经济水平？能支撑得起这样大规模的基础科学研究？
尽管中国人在基础科学领域的确不占优势，但得益于中国四十多年以来的经济建设大潮推动，中国人在很多工程技术领域——或者说基础科学的应用领域却已经取得了比较出色的优势。在军工领域，歼-20、055就算不是世界第一，说世界领先总是没问题的吧？桥隧工程领域，世界工程难度前10的大桥中国占了一多半。在超算领域，中国这么多年始终压着美国一头（去年美国刚刚排名第一，不过随着中国新一代超算的问世，这个榜单肯定还会有变化）。
难道说在你眼里，这些领域的人才都不是人才？
再说到最近的5G领域，华为一群研发人员的努力算什么？如果华为的技术算不上顶尖，某大国至于玩出绑票这种小流氓才会干的事？
现在中国最需要的是先以技术应用建设世界领先的工业体系，然后以工业体系的需求来反哺基础科学的研究。
如果用现实中的情况来做比喻的话，技术应用好比开车，基础科学研究好比造车。在一条路上，别人已经跑了几千公里了，而你刚刚接触车。在这个时候，你最需要做的不是从热力学、发动机工作原理、扭矩的力学分析、轮胎的材料化学分析等等开始学，而是先学会开车，赶紧追上前面的人。尽管这时候你可能还是不了解汽车的工作原理，但只要开的时间长、见的路况多，你的开车技术就不会比别人差。
在开车的路上，你可能会遇到发动机损坏、轮胎磨损等等问题。在维修的过程中，你会慢慢了解他们的工作原理。等开到目的地之后，你就可以给造车的人提需求：我需要一个XX花纹、抓地力大、适应高寒环境的轮胎。根据你的需求，造车的人员就会跟材料科学的科学家们研究不同材料的物化特性，最后就有可能造出世界领先的轮胎。
在军工领域，这个表现的就尤为明显。在以前，中国军工只能是靠模仿和魔改来研发新装备。但最近十几年，这个状态就被打破了。比如中国要研发电磁武器，而电磁武器需要大量的电能供应，这就要求中国在供电技术、装备上有所突破。而想要在舰船供电技术上有所突破，又涉及到新材料的应用，新材料的应用会推进新材料的研发，最后会传导到基础学科领域的突破。
整体来说，只要中国技术成长的整体趋势不变，中国能在基础科学领域取得进步就是可预见的，同时中国也会出现越来越多的顶尖人才。
最后补充一下，西方的人才多，一方面是几百年来的积累，另一方面则是因为其发达的社会、物质条件对全球人才的吸引。其中，美国在二战后的高速发展更是天时地利人和一系列作用的结果，这样的历史条件很难再次出现。所以，在未来两三代人的时间之内，想要让中国在顶尖人才的数量上跟外国——或者说西方相抗衡，是不现实的。
总的来看，目前我国在科研经费上的总投入已经是世界第二——当然人均并不算高。至于说基础科学人才的问题，决策层看得比键盘侠们要远得多。从国家统计局公布的数据来看，从2013年到现在，我国投入到基础科学领域的经费占比正在不断上升，其增速高于科研经费整体增速不少。所以，我想如果未来没什么意外的话，以后政府可能会成为基础科学研究的主要支持者，而那些产业化的技术研发则可以交给华为这样的公司去解决。
那些只会BB嘴炮“没有基础科学，技术研发走不远”、“中国人对不能变成钱的东西不感兴趣的”之类的人，你不要因为自己一脑子浆糊，就认为所有人都跟你一样不明白：
2017年，全国共投入研究与试验发展（R&D）经费17606.1亿元，比上年增加1929.4 亿元，增长12.3%，增速较上年提高1.7个百分点；研究与试验发展（R&D）经费投入强度（与国内生产总值之比）为2.13%，比上年提高0.02个百分点。
按研究与试验发展（R&D）人员（全时工作量）计算的人均经费为43.6万元，比上年增加3.2万元。分活动类型看，全国基础研究经费975.5亿元，比上年增长18.5%；应用研究经费1849.2亿元，增长14.8%；试验发展经费14781.4亿元，增长11.6%。基础研究、应用研究和试验发展经费所占比重分别为5.5%、10.5%和84%。
再看2016年的数据：
2016年，全国共投入研究与试验发展（R&D）经费15676.7亿元，比上年增加1506.9 亿元，增长10.6%，增速较上年提高1.7个百分点；研究与试验发展（R&D）经费投入强度（与国内生产总值之比）为2.11%，比上年提高0.05个百分点[2]。
按研究与试验发展（R&D）人员（全时工作量）计算的人均经费为40.4万元，比上年增加2.7万元。分活动类型看，全国基础研究经费822.9亿元，比上年增长14.9%；应用研究经费1610.5亿元，增长5.4%；试验发展经费13243.4亿元，增长11.1%。基础研究、应用研究和试验发展经费所占比重分别为5.2%、10.3%和84.5%。
很明显，我国近年来基础研究的经费增速一直高于科研经费的整体增速，这说明我国政府在基础科研领域的投入是在加大的，并且这一经费的占比也从5.2%提升到了5.5%（2013年，这一数字为4.7%）。尽管这个数字离发达国家平均15%的标准还差的比较远，可那是发达国家的标准，而中国只是一个发展中国家。只要国家整体加大对基础科学研究的投入趋势不变，那就绝不能说国家对基础科学研究不重视。
当然，那些张口闭口“中国不重视基础科学研究”、“中国人只关心技术变现”的人，是懒得去看这些数据的。还是那句话，我不认为决策层的领导在平均智商上会输给知乎上的键盘政治家。
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写个笑话吧
2022年诺贝尔经济学奖的一个得主，之前受聘西南财经当教授，干了不少年呢。
然而。。。。2021年西南财经说人家研究成果不达标，解除合同了。
长这样，不得不说看着他还挺喜欢中国文化，连诺贝尔奖委员会用的，都是唐装的照片。那件红色的就算不是标准唐装，上面的刺绣至少也是中国文化衍生物了。
知乎用户 发表
中国根本就不养科学
中国有句话，人穷志短，马瘦毛长。科学不是用来恰饭的，是人类对真理的追求。现在花钱最多的科研项目都是毫无实际用处的，天体物理找黑洞，量子物理的找上帝粒子，花的钱都是天文数字。
这些工作，不光花钱，而且耗尽数万计科学家和工程师一生的心血。做这一切，需要满足最起码的生活需要，包括但不限于，住得起房，上得起学，看得起病。
社会对科学家的要求是，淡泊名利，不计名利。社会上搞科研的就是卢瑟，成为被愚弄嘲笑的对象，就这样还想在科研上超过西方？做梦吧。
知乎用户 发表
今天还有人问这个问题就挺离谱的。
这个问题的实质内核实际上和“中国人这么聪明，为什么古代没发展出科技”一致。
有三个原因，但我只能说两个。
差不多两千年多前吧，西方就有米利都学派总结出了哲学诞生的三个必要条件:
- 惊异，对事物有惊异感，即问题意识
- 闲暇，有进行思考的物质条件
- 自由，即思考的自由
“惊异”这点很容易做到，“闲暇”和“自由”在996都是福报的今天对绝大部分人来说简直扯勾八蛋。
那么你也可以知道“为什么中国人这么聪明却没有在古代发展出科技”了。
毛泽东曾经说过
中国虽然是一个伟大的民族国家，虽然是一个地广人众、历史悠久而又富于革命传统和优秀遗产的国家；可是，中国自从脱离奴隶制度进到封建制度以后，其经济、政治、文化的发展，就长期地陷在发展迟缓的状态中。这个封建制度，自周秦以来一直延续了三千年左右。
为什么呢？
地主阶级这样残酷的剥削和压迫所造成的农民的极端的穷苦和落后，就是中国社会几千年在经济上和社会生活上停滞不前的基本原因。
第二点。
我说个暴论:
从一个国家的首富是干什么的就能看出这个国家靠什么发展。
在之前是谁？
王健林？他又是干什么的？
聪明人都去搞这个了，你指望我这智商的去“顶端”？
我连明天的饭辙都得现琢磨……
再看抖音，这玩意收割的都是些什么人？
不是，吸引的都是些什么用户？
像这种，就提莫的你这种进厂打螺丝都得走关系的主，搁着琢磨和美女翻译的婚后感情问题？你在逗我吗？
世界名著《3X怎么来的》
看看万恶的美帝，比尔盖茨是干什么的？
马斯克又是干什么的？
聪明人永远知道干什么能挣钱。顶端人才有几套房啊？
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如果接受过企业管理的专业训练，你肯定接触过关于创新来源的相关理论。例如“被奴役的人没有主动创新的精神”。
而事实上，这句话属于文绉绉的翻译。它的直译是赤裸裸的：
奴隶没有创新的必要。
1.
中国加入世贸前后，是纺织、毛绒玩具等行业的盛世，那是真正的人口红利期，深圳宝安的玩具厂挤满了月薪800的女工。但一位和我关系很好的同学向我吐槽，认为劳动力不应该成为最关键的竞争力。他举了个身边的例子：
他家办过一个衬衣加工厂，并与监狱合作生产。但遗憾的是，合作期间，无论是工序还是品控都高的吓人——在正常市场中招募一周就能让女工们掌握的制衣技术，对这帮特殊工人来说每个环节都可能出问题。不得已之下，只好赔钱终止合作，监狱部门继续干着类似于糊火柴盒的简单代工。
我们讨论的结果是：
工业生产的过程，是有责任的价值创造过程，失去自由的人没有参与的热情。
2.
2003年，国内媒体争相转载一则重大的花边新闻：
埃及最高文物委员会通过对吉萨附近600处墓葬的发掘考证，论证出金字塔是由当地具有自由身份的农民和手工业者建造的，而不是公认的由30万奴隶所建。
更不可思议的是，这个论断，其实早在1560年，就由参观金字塔的瑞士钟表匠布克所叙述。只不过一直以来，这个推论都被当作笑话而已。
布克为什么在第一次接触金字塔后就敢做出这样大逆不道的假设？这与他的个人经历有关。
1536年，法国钟表制作大师布克因宗教信仰而入狱。囚禁期间，他被安排制作高附加值的钟表。但无论是布克个人的努力，还是狱方采取各种威逼利诱，布克制作的钟表日误差都大于0.1秒——这是一个非常糟糕的记录，因为在入狱前，布克制造的钟表，日误差都在0.01秒之内，在国内颇有名气。
数年之后，布克成功越狱并跑到了瑞士。恢复自由的布克决定从头再来，以近乎原始的条件制造钟表。奇怪的是，在比狱方提供的条件还要糟糕的极端环境里，布克制造的钟表水准再次回升，很快就从0.05秒恢复到0.01秒，并继续攀升到0.006秒。
所以，布克在他的工匠笔记里写到：
在不满和愤懑中，我不可能完美地完成制作钟表的1200道工序；在对抗和憎恨中，我也不可能精确地磨锉出一块钟表所需要的254个零件。另外最重要的，我没有任何心思去构思，如何提高技艺与协同，做出一个伟大的作品。
而布克在开罗看到什么？是一项宏大到遮天蔽日、超出当代人想象的宏大工程，同时也是一项“两块巨石之间连一片小小的刀片都插不进去”的精密作品。因此，建造者必须是一批怀有虔诚之心的自由人，而不可能是在皮鞭监督下被当作消耗品使用的奴隶。
所以，哪怕现代钟表行业的技术出现突飞猛进，但瑞士依然在顶级钟表领域占有一席之地。它不仅仅是工艺品，而似乎有一层艺术品的属性。
3.
管理学教材告诉我们，在开创“动作分解、计件工资”的泰勒制盛行后，在福特力推的“流水线”车间大行其道后，人类大生产的运行规则与指导哲学都发生了翻天覆地的变化。
然而，**过分指导和严苛监管的地方，只能提高工作效率与效果的下限，不能指望发生奇迹和迭代前进。**这是因为：
一方面，人的能力，惟有在全身心投入的情况下才能达到最佳水平；
另一方面，不自由的人怎么会去思考“让自己脖子上的金锁链更沉重”的新技术、新工艺呢？
当然，中国人不是奴隶，但一层层现实的枷锁（最简单的，房价）压得人喘不过气来的时候，当“不工作勿得食”成为一道诅咒而不是自发的内在理念的时候；甚至于，当《国际歌》逐渐不再出现在主流媒体之中、当《资本论》成为小资们的猎奇向作品、当996成为一种福报、当专家们为恢复“人口红利”而鼓励生育…
不改变以上光怪陆离的惊悚现状，这个世界还会好吗？
4.
现在，我可以说一个充满讽刺意味的事情了。开篇说到的关于“奴隶与创新”的学术论文，必须用梯子才能看到，否则只能看到温柔版的“意译”。emm，指望“以其昏昏，使人昭昭”的MBA学员成为用于创新的企业家，而不是xxxx的管理者/老板，我觉得有点
强人索男。
2014年10月1日，一位叫做徐立志的富士康员工坠楼身亡。前，他描绘了自己的生活状态：
拒绝旷工，拒绝病假，拒绝事假
拒绝迟到，拒绝早退
流水线旁我站立如铁，双手如飞
多少白天，多少黑夜
我就那样，站着入睡
而去世之后，他在诗歌领域的才华与创造力，反而获得了很高的评价。
鸡汤文大师可以一脸真诚地劝诫：
每个人的身上都有太阳，关键在于，如何让它发光。
但事实是：
生活让年轻人咽下一枚枚铁做的月亮，却有人把它们叫做螺丝。
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有个美国电影《社交网络》，讲述的是马克扎克伯格的起家史，印象中电影第一句台词：你知道吗，中国的天才数量比整个美国的人口数量都要多”。
一句话：霍金来了也得给我站起来敬酒！
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看到一部日本轻小说，竟然是中国背景的小说，讲主人公穿越到中国大陆搬砖送外卖的故事，很好奇日本人会有什么独到的见解，于是下载下来看了两卷。
不少地方写得有些过于贴近现实，使人很难确信作者真的是对岸的日本人。
比如说讲到有一个人物A在沿海城市打工多年，攒下一些小钱回内地家乡开了一家小店娶了妻，后来老妈病重，老婆离婚分走财产，店里生意也非常惨淡，生活急转直下，直到老妈死后干脆破罐破摔地租一间小公寓躲在房间里整日吃外卖打网游过日。
尼特族也算是日轻传统要素，读到这里时我还没有什么疑心。但之后又讲到人物A的过去经历，大概是自小努力学习，从中学开始每天朝六晚十地上课做题，终于考上沿海城市的大学，四年毕业后考研失利开始工作，朝九晚九拼命工作，干了足足三年，三年期间每日只盼攒够钱回老家开店过轻松日子。结果当然没有过上轻松日子，而是躺在臭气熏天的小公寓地板上自言自语地说：“我的一生没有故事。”然后吃下一整瓶安眠药。
看到这里时我基本上有一百成把握确定作者是纯血国人，而且是十分愤世嫉俗的那类人。只是想不通为什么要跑去日本用日文写小说。
我读的是国内翻译组翻译过的版本，既然被翻译组搬到了国内，这本小说在日本应该至少算是有一些名气，费了一点时间在网上找到日文原文，是网络连载，没有出版，人气算是中等。
后来在国内的论坛里见到有人说这本书是抄袭国内某某网文平台的另一本国人写的书，但是论坛中提到的这本被抄袭的书，连带它的作者，在某某平台上都处于查无此人的状态，只是论坛里那个指责抄袭的人信誓旦旦地说他之前在某某平台上见过一本内容一模一样的书。
考虑到国内网文卷到飞起的现状，哪一本放到海外恐怕都是降维打击，也许是某个日本人看中这一点，动了些歪心思也说不定。只可惜被抄袭的原文消失不见，只成了死无对证而已。
不久后这本小说更新了最后一卷，我也是立刻下载下来观摩，结局很普通，结局后写了一篇后记。读过后记后，感觉非常切合本题，于是复制粘贴到这里来给大家做一个参考。
后记
顺利完结！十分感谢大家一直以来的支持！
最近呢，许多读者这样问：“明明再有一点点就要完结，人气也不太差，为什么不出版实体书呢？”
对于这些读者，首先我要道歉。想要收藏实体书的心情，我也是有的呀。但是，由于种种的缘故，实体书无法出版，在这种种缘故中，第一首要的是我的身份的问题。我并不住在日本，我在一个名为“深圳”的城市中居住，所以对我来说，“如何连上日本的小说网站呢”这样的问题变得非常值得考虑。从结果上来说，我使用了一种“非法”的方式。
如果出版实体书的话，大概会给我惹上一点麻烦吧。不过，这种“非法”的方式，似乎是处于灰色地带来着？所以也许并不一定真的会给我惹上麻烦，即便如此，我也并没有以身涉险的心情。
对于始终盼望实体书的大家，再次表示非常抱歉！
讲到这里，诸君心中想必出现了疑问：“那么，为什么特意跑到日本的网站上发表？干脆在中国发表就好嘛。”
为了回答这个问题，首先要告诉大家，起初时这本小说只是大学时因为闲所以写出的自娱自乐作品。毕业之后，悠闲地写自娱自乐小说的空闲时间再也没有了，一日工作结束回到家，我无论如何睡不着，翻看以前的旧文档时，看到了大学时写出的这本小说，“若是能发表到网络上赚钱就好了”抱着这样的想法，我将小说发表到了中国的“某某”平台，结果直到连载完结，仅仅只得到了数名读者。
嘛，这也是当然。中国的大家总是忙碌着，仅仅应对自己的生活就足够累了，难得的空闲时间当然想看一些使人心情舒畅的文字，我的文字读起来却只使人心累。但是作家平台中说：“海外市场大有可为。”要说我有什么值得炫耀的特长，那就是日文拿手。
自此我每晚熬夜翻译自己的文本，用“非法”方式连上本站，一点点地连载自己的作品，竟然真的取得了一些人气，我非常开心。
至于许多读者关心的另一个问题，也就是之后是否会有新作的问题。我的回答是残酷的“无”。
当下的我，仅仅维持生活就已是拼尽全力，实在没有再写一部新作的余裕。与在中国的人们一样的是，我仅仅应对自己的生活就足够累了，对于来自日本的读者们来说，一定是非常理解困难的困境吧。
总之，感谢大家一直以来的支持！接下来我要努力去面对自己的生活，也希望大家生活愉快！
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当你问「为什么中国顶端人才比不了西方？」时，你是在独立思考；
但如果你接着问「中国和西方科技的差距在缩小还是在扩大？」，那你就有点儿小粉红的嫌疑了。
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看中国文艺的发展，就能懂了。
1990年的小品《小偷公司》里有这么一副对联：
说你行 你就行 不行也行
说不行 就不行 行也不行
横批：不服不行
能理解这部小品讽刺的对象，就能理解为什么“顶端人才”的数量比不了西方了。
把一切归因到经济基础的，可能有意无意忽略了一个前提：除了个别不世出的天才以外，选拔人才时也是看圈子的。
说到底，选人才是在小圈子里选，而不是以全部人口为基数去选。
而且选人才的那个圈子，在经济基础上从来就是不缺乏的，就像即便在积贫积弱的清末和民国，各种货真价实的文化大师和自然科学人才（像建国初的那些文化和科学人才）也是能出现的，因为他们的家里大多不缺钱，甚至富贵兼备，直接就是名门出身。
90年代初的经济发展水平，无疑比现在要差得多，但当时能在文艺上有建树的那些艺术人才（像当时的歌星、影星、名导和笑星），很多都是在世家圈子里出来的，在别人只能看样板戏的时候，他们就已经能合理合法地接触到各种各样的外国文艺作品，欣赏“靡靡之音”了，有些甚至还能近乎实时更新地看外国新作。
而在通常情况下，选“人才”实际上也基本就是在这个小圈子里选，而不是在当时的8亿人或12亿人里选，其余的人除非因机缘巧合开了“主角光环”，不然根本就不在“被选拔范围”内。
另一方面，即便是出身平凡甚至出身贫困的人才，在八九十年代涌现出来的往往也比已经富裕的多的现在质量要好，像赵本山这样的笑星，纯能力仍比现在很多既衣食无忧又有家学传承的笑星要强得多；而像莫言这样的作家，在纯能力和成就上无疑也比很多出身富贵的写手强得多。而就整部作品而言，老《三国》的精细打磨也无疑比新《三国》的厚黑阴谋论要强得多，即便同是《西游记》，80年代的老版《西游记》，对细节的重视也比世纪之交的续集要强不少，老戏骨们拿着相当低的薪酬待遇，却能拍出艺术品，而现在天价片酬不断，往往出来的却是烂作，即便是同样的演艺明星，在十年前二十年前的画风也和现在不一样，能说这是单纯的“经济基础”问题吗？
人才的存在是一方面，但能让这些人才被“选拔”出来，才是最重要的。
把人才的出现单纯归结在“经济基础”上，是不合理的。
就像说国足男队，都知道注册球员少，都知道相关就业人员少，但即便是“少”，那也是相对足球强国而言的少，比大多数中小国家还是要强得多的，而且国足从来就“不差钱”，但国际比赛的战绩……就“很蓝的啦”吧？
而在经济水平远差于现在的民国和八九十年代，男足虽然也是差，但还没差到现在的程度吧，要说“经济基础”的话，现在的经济基础难道还不如当时吗？
越是上升期的国家，选拔人才的范围都很广，更倾向于“就事论事”的“唯才是举”，而对于“人到中年”甚至“暮年”的国家，对人才的选拔就会更倾向于小圈子的“举贤不避亲嘛”，即便“体制外”的人才肉眼可见的强，也权当看不见，所以每逢乱世总是“出人才”，只不过这些人才，不会再为那个不“欣赏”他们的圈子服务了。
选人才看的是社会选拔机制，而不单单是经济基础。
或者说，只有当经济基础和社会选拔机制结合较好的时候，人才才会涌现出来。
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张雪峰：中国恢复考大学才40年，能有这成绩已经很厉害啦。
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我老公，从小三好生，考试从小学到大学毕业，都是第一名，妥妥的学霸。
大学进了北京陆军航空兵学院，大一到大三都是优秀学员（期末考试第一名，一年只有一个名额）。
大四他也是第一名，但是没颁给他，因为辅导员逼迫他去帮一个高官子弟代考研究生，对方是谁他至今也不知道。那时他年纪轻，给辅导员说不愿意去，但是对方施压，他害怕不能毕业，最后去帮人家考试了，辅导员还到处说他做人不厚道，优秀学员名额也不给他。
（可惜我查不到那一届的人事资料，有人能查到吗，04-08年，电气工程。我老公也不多说，真希望我能帮他报仇。）
好吧，我说这些只是一个背景，我是想说我老公确实很优秀，他当年想考研的时候，学校又故意把期末考试时间卡在考研日期上，考试没去成，真的很遗憾。学校在毕业时分配单位，我老公被分到东北，有关系的就去南方，比如成都、南京、广州等等。
我老公去部队的基层工作，关于飞机（直升机）这一块。关于飞机里的很多细节东西，上上下下就他一个人能搞清楚，技术难关他能解决，但关于生活工作的方方面面，具体不好说，就是十分压抑。
几番努力退伍了，不敢给人说，怕别人说政治不正确不爱祖国。。。
后来遇到战友聊起，聊到技术上的问题，关于那些飞机的事……都只能苦笑一下。
在中国，先要有顶级关系，人才不人才的，并不重要，毕竟有关系的人家，不会把孩子送去当飞行员。
感觉说得太直接了，先匿。有人关注再说。
这个回答反正也没多少人在意，大量评论没显示出来就直接被删掉了，不知道大家都说了什么。不管如何，我想自己把一些问题补充完整。
一些人的意思好像是，没有上清华北大都算不上学霸/人才？感觉这种质疑就很跑偏。
中国的教育资源师资力量本就不是统一平均的吧，我老公在他们十里八乡，在他接受到的教育环境里能一直保持第一名，我认为就是优秀，他考上想去的一本大学，我觉得也是优秀，他进入大学以后能一如既往地保持第一名的水平，这为什么就不是优秀呢？
还有就是，我觉得中国人才其实很难发挥施展出来，一个方面就是官僚作风挺严重的，比如像我老公当时部队上，飞机已经暴露出问题，他们技术骨干能发现能提出，但是领导只想要没长脑子只懂服从的人，可能那些领导希望就是飞机出现问题最好它能自己修好自己，其他人要做的就是把飞机擦干净让它看起来明明亮亮的就行了。
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去看一下ChatGPT团队有多少华裔？去了解下世界顶尖研究院有多少华裔？去查一下每年世界百大学校毕业的中国学生有多少回国发展的？然后再想这个题的答案。
前年在清华美院看了梁思成的《栋梁》展，展中最触动我的是梁林在国外和国内的状态，在国外意气风发自信满满，在国内愁容满面立志为国。为什么两种不同环境下可以给人带来完全不同的精神面貌？
如果说那个时代的人，选择回国，是真的有爱国情怀；那我们这一代人选择不回国是不爱国吗？答案：不是的。
不同的时代，发挥的土壤不一样，给与的环境也不一样。那个年代的人回来，即便经费有限，可所有机构、部门、员工都在全力支持技术研发，没有人搞什么OKR，没有固定的KPI，可大家都鼓着一口气去达成目标。
现在呢？企业内先站队，zzzq，然后就是各种上下层级的汇报、开会，制定各种策略，各种集体目标、个人目标、一堆数儿给你码上，各种卷。每天光应付这些流程就够筋疲力尽了，哪还有心情去研发？再大的激情最终都给磨平，然后变成了应付一份工作。
周末跟朋友出去吃饭，大家都在吐槽彼此的工作。其中有个人说，他算是明白了，“不要在工作中找自我价值”才是唯一让自己继续做下去的真谛。这句话我自己琢磨了很久，我觉得挺可悲的。不是我的朋友可悲，而是整个大环境的可悲。
我想大部分人毕业后进入职场，肯定都是有自我抱负，希望可以在行业内发光发亮，希望可以做什么事情的。可最终换来的是什么，为什么这么多人喊着要躺平？我也是如此。
英国双本科+硕士毕业，2年海外工作经验，看到国内的发展速度和多元的玩法，义无反顾放弃工签回来一心想做些事情。结果呢，回来工作第6年，32岁成功忙到自己确诊高血压，要每日服药。每天有开不完的会，写不完的ppt，做不完的报告。可最终落地的又有几个项目？连组长都说，谁的工作都有一些无意义的事情，但这也是上级要的，我们follow就行了。每一天都在觉得自己耽误时间。真的想做点什么项目，一层层的汇报不说、找供应商要谈返点，要保证KPI，给出工作timeline，恨不得在实操之前可以出一本工作指南…说实话，我的工作热情基本就磨没了。
前一阵我出国了几个月，时隔三年重返世界，最大的感受就是’‘拥有自己’’。周末大家涌上街头、公园、博物馆、教堂、餐厅，不论阴晴雨雪，都可以享受与家人、朋友，或者是自己的时光。
下班后的人，有的去健身，有的去学画画，有的去酒吧表演，有的去做博主，没有人评判你的生活方式和职场外的长处。休假时哪怕你关机，手机没有信号，工作上的人也不会因为找不到你而责怪与你。
但国内呢？下班和周末都要回复工作信息，甚至无偿加班。没有人会因为是非工作时间找你或者让你干活而表达抱歉，哪怕这个活其实不用立马完成，其实可以留到周一一早再说。但他们不曾考虑这是占用了你的私人时间，就是强制输入给你。没有任何边界感。
如果知道你工作外还有自己的职业，比如经营自己社交平台，做做分享会，上个兴趣班… 那总有人会想尽办法让你在工作中更加忙碌，忙碌到没有时间来提升自己。
肯定会有人杠说，国情不一样啊，国外舒服你那润啊… 但我想说，如果我们人人都觉得占用非工作时间来工作是无可厚非理所应当，自己的生活和时间不被尊重，那只会让越来越多的人对生活失去信心。而这个后果就是，年轻人摆烂，新生人口下降，优秀人才外流。
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不请自来，讲一讲念书期间看到的东西。
首先一个问题是，顶尖的科研成果成就了顶尖科学家，所以问题的重点是我国为什么一直没有顶尖的研究成果。
首先最严重的一个问题是国家弯道超车的心态，什么叫弯道超车?花小钱办大事，实际上花小钱根本办不了大事。经费根本不够展开详细的研究，只能草草了事，甚至只能仿制。中国航发为啥一直发展不起来啊，因为经费跟美国差了两个量级啊，因为给的时间短了一个量级啊，那只能仿制才能交差啊。再说美帝的GPS是三星定位，为啥我国的北斗宁可牺牲一部分精度和响应速度也要双星定位呀?不好意思当时立项的时候经费就够打两颗卫星。我天朝的神威运算速度很快（虽说现在已经被超过了），但是为啥没内存啊，这怎么用啊?不好意思当时经费不够，但是下了必须争世界第一的死命令，只好放弃内存。就连国家经常拿出来吹牛的项目都这样。这种弯道超车的思想，不止导致实际的科研工作非常畸形，也导致科研人员待遇很差。天眼一个项目经费多少（其实也是研究人员自己想尽办法凑齐的），科研人员年薪十万招不到人?不好意思，刚刚入行的青椒十万就不错了。北京某航空研究所（不敢说哪）缺研究人员，开会期间宣传自己机构，“我保证新人进来五年内工资不降”。工资低了，优秀的人自然不愿意来，为啥没有顶尖的科学家呢?能当顶尖科学家的都转行谋生了。啥?你说科研人员需要有情怀?来，你有情怀，你去搞，等你搞出来了我们好拿出去和歪果仁吹牛。
而且觉得我国已经取得一些发展成就本身就是很有趣的事情，F22是人家多少年前造出来的，矢量推力又是多少年前，中国的洲际导弹的燃料密度现在还没达到美国冷战时期的水平，登月至今仍未成功，美国已经有猎鹰重型了。那么我们的国家真的重视这些项目吗?张小平事件，太行发动机有多么艰难，运10下马一下损失了多少飞设人才，我天朝至今还没注意到燃料密度过低的问题。龙芯的总师因为没有达到国家科研立项的指标，差点再也申请不到相关的项目了，为啥没达到呢？因为给的时间只够实验一次，第一次没成功国家就不干了。航母神威高铁天眼北斗，但凡有一点了解的项目，都是在经费时间都紧张的情况下完成的，这个真的值得炫耀?
其次是做研究是一个持续的长期的工作，不应该过多的和国家政策挂钩。国家需要什么，就集中所有经费搞什么，所谓的集中力量办大事。国家需要发动机，就集中航空方面的所有经费给发动机相关的项目。那不搞发动机的研究人员也得吃饭啊，怎么办，转行吧，也去搞发动机吧。那假如再过二十年，美国又封锁流体的商用软件怎么办（最近matlab和anasys被禁了，回来看看热闹），搞这些的老师都去搞发动机了，这方面这二十年就是空白。且不说二十年的差距怎么弥补，之前花了不知多少项目培养起来的人员就这么去做别的了，这里面每个老师有上千万的浸没成本怎么算?每年给的钱可能是不少，但是浸没成本这么高，花了大量的冤枉钱，当然发展不起来。再说经费投入比例，发达国家基础学科的经费投入比例占科研投入的30%以上，中国在10%以下。不是每个人都是张益唐，不是所有人都愿意买半辈子subway。
然后是中国高校的小弟心态，清北中科院招新老师不要清北中科院的博士生，出国背景是必须有的。所以真正优秀的，有可能成为顶尖科学家的人，只能选择出国深造。那如果有机会留在国外名校，为啥要回国?中国的高校最后收到的科研人员，很多都是国外选剩下的，那就从科研人员的水平来看，你过多少年都是人家的小弟。（此处不要喷我，我承认有爱国支援国内建设的，但是这样的建国初期比较多，最近的真的没怎么听说）
最后是教育，社会分层的现象越来越严重，就意味着越来越多的人出生起就不可能成为顶尖科学家。进入21世纪前，清华北大还没有那么突出，为什么突然就远远超过其他高校了，国家的资源倾斜，强行把本来是十几个能提供一流教育的地方，变成了两个，总数一下下降了多少倍。而且北京的清北录取人数是高考人数的0.91%（且不说这么多名额还是集中在北京几个区），在河南这个比例是0.05%（这个比例最高可以差30倍！！）啥?你说北京人杰地灵，你们这边理应录取比例高?那当我没说。国家高喊着素质教育的口号，实际上意味着教育资源不好的地区，考上名校的难度越来越高。我们国家的人口是多，但是能够有机会成为顶尖科研人员的人口的基数非常小，而且目前来看还在越来越小。这个命题看起来是中国人口那么多，为什么没有顶尖人才?实际上是北京人口那么多，为什么没有顶尖人才?那不是废话嘛，你们才多少人口。
另外就是素质教育这个问题，这是一个很有趣的现象，越是教育比较落后的地区，越强调避免满堂灌，要懂得创新，要培养综合素质。别傻了，人家北京不会满堂灌，是因为人家不需要那么累就能去你根本去不了的高校，你居然还就信了人家的鬼话，连挣扎的机会都放弃了。你说综合素质高的人，也就是说擅长各种体育运动音乐美术外语的同学，一定是擅长科研或者在智力上有优势吗？我觉得没有，你只是接受了更好的教育而已。相反这样的同学，通常不是以做科研为人生目标的，而是希望拿到高薪工作，实现财务自由，自然不可能成为顶尖科学家。（别喷我，我只是本科看人们研究生去向觉得这样而已，不服气你先去学个坐冷板凳的专业来怼我，我就承认我误会你们了）
最后，生活压力太大。要是吃穿不愁，其实很多年轻人真的不在意自己工资和其他人差了倍数的。只不过毕竟我国的房价摆在那里，教育成本医疗成本摆在那里，这不可能不在意。我们国家不是靠科技驱动发展的，是靠房价驱动发展的，偏要反社会时代的潮流会很惨。
最后，讲一句公道话，我天朝若干高校其实发展的挺不错的，始终在世界上排行比较低，和评价体制有利于国外有关。那国内高校排行的评分规则，国外高校还会被吊打呢。
今天无意翻到的，感觉很能回答这个疑惑，直接上图，其余自行体会
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拿诺奖人数，来说明中国教育之失败，中国尖端人才不行，十几亿人干不过人家一个小国…是很多人会犯的错误。
一方面，诺奖有文学奖，和平奖。基于不可说的原因，这两个很少考虑中国人。这个不细说了。还有经济学奖。你们那旮旯整的是不是市场经济还存在争议呢，你要啥经济学奖？
另一方面，除了上述三个，诺奖给的一般是基础学科重大突破的科学家。所谓科学技术，科学在最前面。技术在后面跟着。咱们作为穷国，在后面追赶的。就从后面的技术开始追。至于前面的科学，咱先拿来主义。
这看上去很丢人，但这是充分利用后发优势的高招。你要是一上来就要往最基础的学科整，把人家几百年的路重走一遍。类似于初学编程的就自己造轮子，学了半年了还没整明白hello world。打比方中国人第一次要盖高楼，把西方的那些工具买过来用，把各种操作规范，技术手册照搬，就能把高楼盖起来。如果非得自己打造工具，从锤子，钉子，打桩机，混凝土机开始研制，那没个几十年这高楼盖不起来。如果更傻楞一点，基本科学原理都不要学外国的，从牛顿力学什么的开始慢慢研究，那估计咱这辈子是见不着这栋楼盖起来了。
搞火箭的，高铁的，大型机械的…这些核心技术人员，他们就真的都比搞基础学科的人差吗？未必。只是在这个发展阶段，国家的资源没必要往基础学科上过度倾泻。先在技术上赶上去，先吃饱肚子，经济基础堆积上去，再慢慢追赶到最前沿的科学。
如果拔苗助长，好高骛远，打肿脸皮充胖子，那么前苏联就是前车之鉴。
咱中国人受欺负久了，就有一种证明自我的强烈冲动，全世界去找各种奖。奥运会金牌就是一例。 在那么多冷门项目上耗费精力，每个金牌后面是千万个被浪费的青春。真的有意义吗？
相对来说，一个冷门体育项目所能消耗的资源还是有限的，一个基础学科要投入的那就海了去了。最尖端的仪器，一个实验可能几百万就打水漂了，顶尖科学家一辈子很可能都没重大突破。
但只要给一个明确的目标，以中国人的聪明才智，总是能找到办法实现的。诺贝尔奖不还是人评出来的嘛。但最后真的实现了，可能也不是大家愿意看到的方式。曾经人们整天念叨中国人没有自己的芯片，结果就各种汉芯出来骗钱，说中国人没有自己的操作系统，各种linux版本改了一下就说是中国人自主操作系统。考核发论文数量。结果导致人家大面积撤中国人的稿。自欺欺人，贻笑大方。何苦来着。倒不如顺其自然，放下执念。发展到那个水平了，自然会涌现大量的顶尖科学家。
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一个22岁大学毕业or辍学的年轻人
他能去创业吗？
1.中国家庭没有车库
2.创业开公司各种固定成本+行政手续就搞死他了
3.他创业3年，失败了，会有公司or国企收留他吗？他能得到一个保底人生吗？
一个30岁冷门专业博士毕业的博士生
他能花5年时间去专心搞研究吗？
各种KPI压力，各种行政事务就搞死他了
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2000多个回答，没看全，不知道有人提这个没有。
崔琦，一个华人科学家，诺贝尔奖得主。出生于1939年河南的农村，其父母是在40多岁的时候才生下了他，而且在此之前他已经有了三个姐姐。或许是上天的馈赠，又或许是真的文曲星下凡，他一出生以后就表现出了惊人的数学能力。
一接触这些东西，他的大脑里面的某种细胞就似乎被开发了出来，对于所有的数字，他都有着极为强悍的接受能力，而且还经常性的举一反三。
最为直观的表现就是，他在和父母一起下田种地的时候，经常性的能够合理的规划出耕作方式方法，而且无论是多么复杂的农田，只需要量出边长就能得出面积。
在村里面曾经还有人调戏他，让他去测量一个旗杆农田的面积，结果他只是简简单计算了一下，立刻得出的面积数据，一下子惊讶四座。所有人都意识到这是一个“状元郎”，即使他只是生活在农村。
不过相比较于他本人的数学才华，他得到了更重要的东西，那就是来自于母亲的约束。在前面的时候我们就说了，崔院士的母亲是一个很有期望的女人，在年轻的时候她没有得到自己想要的知识，所以她把一切都培养在了儿子身上。
早些年，他的母亲受到中国人传统道德的约束，不能接触太多的识字和文学内容，所以把所有的心思都花在自己儿子身上。因此，崔院士一出生，立刻得到了母亲的全面照顾，而且很早的时候就接触了数学。
1951年崔琦进入香港培正中学读书,他似乎也找到了自己的平台。通过努力完成了学业，并且获得了惊人的成绩。
随后在1958年的时候，他入读美国伊利诺伊州奥古斯塔纳学院。在留学期间，崔琦各门各科都学得非常好，堪称是一个全能型人才。以优异的成绩毕业以后，很快又进入芝加哥大学物理系读研究生，并且获得了物理学博士学位。当时他还只是28岁，但已经在美国顶级实验室做研究了。
紧接着他又独立自主，一方面搞研究，一方面积累知识。在1984年的时候，获浓缩物质物理巴克利奖，他的天才之路已经不可阻挡。
此后，崔琦又开始研究逊电子的状态，为电子量子的突破作出了巨大贡献，并且为现代物理学很多分支理论做出了补充与完善。正因为如此，他在1998年的时候，获得了诺贝尔物理学奖。而这是每一位科学家一生中的最高成就，全身的努力，天才的证明，还有未来的荣誉都在这一刻爆发开来。
不仅如此，很快美国方面也给予了他认可，给了他美国富兰克林物理学奖。到当时为止，崔琦教授已经是第6个获得诺贝尔奖的华人，可谓是荣誉加身。
根据崔琦教授的回忆，他觉得自己一生中最大的错误就是，对于母亲的遗憾。别看当时崔琦教授取得了多么大的成就，但他其实一生中最为遗憾的就是父母，最挂念的也是他们。
在崔琦教授留学外国期间，他的父亲很快因为3年自然灾害期间活活饿死了，而且他的母亲，随后又因为各种质疑，甚至还遭到了所谓里通外国的罪名，所以很快也忧郁而终。虽然他在国外成就斐然，但是两位至亲居然惨死，这让他的人生永远留下了遗憾。
回顾当年他去香港读书期间，他不止一次提出要退学回家，因为他感觉在外面根本就是一个孤儿。但是，他母亲时时刻刻打电话安抚他，并且帮助他树立信心，这才有了后来他一步步走出来的诺贝尔奖之路。所以回首自己的人生，崔琦教授觉得所有的荣誉都比不过母亲的安慰，比不过父亲的陪伴。
甚至崔琦教授还提出，如果可以的话，他只想做一个普通的农民，甚至大字都不识一个也没有问题。因为只要自己留在家里面，父亲未必会饿死，而且母亲也不会忧郁而死。如果用这一切来换取荣誉，那么他宁愿全部丢掉，回到最开始的状态。
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中国只有3%的人具有本科学历，还有3000万人穷的超乎想象
中国只有3%的人具有本科学历，还有3000万人穷的超乎想象
中国只有3%的人具有本科学历，还有3000万人穷的超乎想象
因为在西欧各国大规模普及现代化教育的时候，我们还留着辫子，读着四书五经准备考功名。等到1940年美国儿童坐在电视机前嘻嘻哈哈的看着猫和老鼠的时候，我们的河南省因为抗日战争和洪水在人相食。
你们读个大学，在一二线城市做个小白领，是不是有本科多如狗，211遍地走的错觉？99年大学扩招前，本科生比现在的211人数还少。77年才开始恢复高考。我敢说中国五十岁以上的，95%是小学以下文凭，读个高中毕业就是人才了。
为什么没有顶尖人才？读过书接受过现代化教育的才叫人才，识字、能接受最基本工业培训的才叫工人，像印度没有受过教育的“无种性阶级”那样的国民是国家经济发展的负担。
因为我们欠债太多了，因为我们以前太穷了连读书都读不起。
有人说什么儒家思想什么中国人只会叫孩子听话，呵呵。三十年前还穷的连饭都吃不饱，就能培养出大量的高科技人才了？有，数量也很少。
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种种困惑，其实是一个问题：基于最近宣传原因，觉得我们好像富强了，实际又感到了差距，为什么呢？
答案其实也很简单，只是和舆论导向相左罢了：我们与自己相比，进步可以用翻天覆地来形容；但我们与欧美发达国家相比，仍有很大距离。
我们与英法相比，有学者认为落后始于明末，就按二百五十年的时间来计算。我们开始追赶，四九年至今才几年？
年纪小的朋友估计很难想象了，“一穷二白”——这是个很让人热血沸腾的词语。我的爷爷到现在居住的城市时，该城市只有火车站一个，平房百余间，其所在单位全员上阵，亲手扎帐篷、伐木材、建营地、烧红砖、盖房子、植树、夯土修操场……
物资、资源是什么？
卡车要花钱买、卡车要烧油、油要卡车运——这些全部都没有。有什么呢？有锅、有斧子、有有限的粮食与罐头，灶台泥土堆砌，土豆是地方送来的，还送了种子——等种子发芽、开花才有的吃。
养猪，粮食不够人吃，自然灾害了，草根也不够人吃，猪崽都饿死了。牛吃的豆子是我爸小时候最喜欢的零食，为什么要养牛？牛可以耕地，耕地才能有粮食。
就是这么简单。
更简单点说，我们没有资金、资源建设很多研究所，我们不能提供很多脱离生产的岗位。
没有技术，粮产量上不去，粮食不够，不能发展技术……我们用很多年的时间，用健康换来了“跳脱”，我们逃出了这个恶性循环。
同时代，英美有了计算机、有了互联网、宇航员飞出来地球，他们嫌麦当劳不健康，发明了低脂、低碳饮食。
我们要追，还有很久的路要走，区别在哪呢？过去我们是白手起家，借邻居的锅与米，现在我们要求科学布局、精细化管理、重点突破。犹如一场马拉松，过去我们根本看不到对手在哪里，现在我们已经可以看见第一名的背影了。
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有朋友谈到踩踏原则。
在德国遇到很多大学者，把我的自尊心碾成粉末扬了灰随风散尽。有位老师安慰我，你的年纪，我在巴塞罗那追姑娘。（其实他不知道我的年纪，只是一厢情愿的觉得亚洲人年纪小。）
放在岁月中去思考最是有趣。
我们一起喝酒时感慨，人家“没事”啊。
什么是“没事”？
不用赚钱啊，不用考虑收益，生老病死迎来送往都非常淡，自己按照兴趣去钻研，几十年如一日的沉浸在科研中。
为什么不用考虑赚钱？五十年前，他就住在人均一百平的房子里，有面包、有咖啡、有壁炉、有淋浴、有烤箱、有钢琴，他看到父辈就是认真科研，无欲无求的慢慢等待一个教席，为之奔波流浪，一个国家二十年里就这么平静，一个城市十年内没什么变化，待到他成年，无非还是重复罢了，他的预期就是这样，很少有人忽然想去赚钱……
我们呢？十年前在做什么？二十年前呢？三十年前呢？
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践踏的背后，不能完全说是“体制”。软科学其实有个弊端，其“无力、软弱”，科学的环境可以保证无错，却不能保证高额利润。更所谓巧妇难为无米之炊，这里制度就等于厨艺。我们认为好的制度是符合当下生产能力的，就如好的衣服是符合穿衣人的身材的。衣服，有裁缝，可以随时调换；制度，最好的裁缝，也只能试，而且变化缓慢。
基数不够大的时候，做什么都觉得掣肘，只得拆了东墙补西墙。三个苹果分给二十个人，任谁来分，也不可能填饱肚子的。三十个苹果分给二十个人，哪怕有贫富差距，终究是吃饱了。
我们的研究所太少了，我们可以提供的科研工作岗位太少了。我们的科研人员需要分心的事情太多了，上有老下有小，中间有同学同事美丽女学生。不外出讲课，买不起奶粉；不兼行政岗，中年后难受……诸如此类，比比皆是。
不是科研人员待遇低，也不是科研人员贪心，难以满足，而是社会快速发展、变革阶段的矛盾。人不会吃了一个苹果就满足的，也不是需要一吨苹果才能满足，更不是说全社会每人一吨苹果就满足了。
社会需要一种沉淀，人内心中的第一追求其实是稳定，政策制度的稳定、生活的稳定。稳定难寻，人心饥渴，自然畸生出补偿（攀比、抱负）心理。
归根结底一句话，这就是整体还处于发展阶段。
待到我们的名校、实验室超过英美欧盟集合，我们的大学毕业生比例远超英美欧盟，整个社会结构稳定，人民生活安居乐业，二三十年里平静安逸，我们自然也可以筛选出热心学术、志在授课的研究生、研究员了，民族中自然会诞生出醉心于奥秘而非权术的学者了。
为什么有人感慨，现在读博留校成了拆二代专利？本就是如此才对，没钱没资本，你能静心科研吗？曾经是大家都没有，一起边生活、边工作，所以我们只有那么几个科学家、学者，都是顶级的，一看出身还都特显赫。地方普通一本二本院校里，一群和政府/国企职员没什么区别的老师——这就是历史，这就是进步路上的成绩单——虽然难看。
很多人骂，大学之大，不在建筑。呵呵，他们以为盖房子很简单吗？
饭要一口一口吃，事要一件一件做，科研更要沉心静气。
自由而全面发展的那天没来临前，我们一定要戒骄戒躁，科学稳健，刻苦专研，闷声前行。
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说句大逆不道的话。
前几天看四十年特刊，小平同志在日本新干线上的影像资料。很心酸，人家三四十年前已经那么先进了啊。同志们啊，革命尚未成功，戒骄戒躁，踏实工作，俯首前行啊。
百年树人，不能忘啊。
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因为中国压根就没有儿童教育，中国的儿童教育要比欧美人的不负责任的多，所以儿童最后获得的东西往往都只是单纯社会经验的积累而非知识和学习态度。
很多人还在辩论东西教育的优劣，殊不知上个世纪西方学者就把我们的教育模式研究透了，就连最后的结局都预言过了。
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上个世纪，美国的“成人教育之父”Malcolm Knowles开发出了一种成年人高效学习模式，他称呼这东西叫Andragogy
什么叫做Andragogy成人学习模式呢：
1 Adult need to be involved in the planning and evaluation of their instruction.
学生（成人）需要参与到教学活动的筹划与评估之中
2 Experience(including mistakes)provides the basis for learning acrivities.
以经验（包括错误的经验）作为学习行为的基础
3 Adults are most interested in learning about subjects that have immediate relevance to.their job or personal life.
学习者（成人）对那些能马上在他们的生活或者工作上用得上的科目最感兴趣
4 Adult learning is problem—centered rather than content—oriented
不以内容导向为核心，而是以解决存在的问题为核心设计的。
细小的定义我们就不写了不然太多
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你自己对照一下，是不是跟我们的儿童教育完全一致。
换言之，我们的教育体系里压根不存在儿童教育，只是强行给儿童进行了“Andragogy”。
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当然，这套教育模式有着相当大的优势点。
那就是成本低，而且一个方法可以用在几乎所有的教育环境中，可以说是最低成本的学习方式了。
所以我国大批量采用倒也不是没道理，他成本低啊！
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但问题就在这里。
Malcolm Knowles给这套成人教育定义设置了大前提。
“什么人才能接受这样的教育呢？你需要满足以下5点”
1 Adults who have an independent self—concept and who can direct his or her own learning.
具有自理能力，并能掌握自己学习方向的成年人
2 Adults who have accumulated a reservoir of life experiences that is a rich resource for learning.
已经积累了丰富的，可以作为学习资源的生活经验的成年人
3 Adults who have learning needs closely related to changing social roles.
有强烈的，通过学习改变自己社会地位的需求的成年人。
4 Adults who are problem—centered and interested in immediate application of knowledge.
以解决问题为目的，并对可以立刻实际运用知识有需求的成年人
5 Adults who are motivated to learn by internal rather than external factors.
学习动力来源于自律而非外部因素诱导的成年人
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换句话说，即使是作为成人教育，Malcolm Knowles也认为这种“Andragogy”模式并不适合所有的成年人。
因为它太过枯燥乏味了，只有急于改变自己社会地位，并且有着相当丰富的社会经验的成年人才能熬过这种学习模式并且成功收获到知识。
更多的人在这种学习模式下是学不到任何东西的，不是半途而废就是只学到表面的东西而无法深入。
所以最后，这位学者将Andragogy模式定义为有缺陷的成人教育理念，这种模式几乎无视人类心智，不适合绝大部分人类使用。
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而对于儿童教育方面，则有大量的关于态度和注意力的研究。
这些研究里，往往都有提到，儿童与成年人不一样，他们的大脑没有发育完全，自控力，情感控制，甚至是身体控制都不及成年人，在身体硬件还没发育完全的时候
跟孩子谈自律，自控，很多时候是完全没意义的！儿童大脑发育不完全，他们连刑事责任都不负，行为能力鉴定上直接等于精神病，你跟一个精神病谈自律有意义么？
所以在教育活动里要注重内容导向模式，也就是吸引着孩子学习而非逼迫他们。
这些研究中大量提到了
**正反馈引导：**同伴与老师的鼓励带来的成就感
**好奇心反馈：**通过铺开一段知识后的故事，吸引青少年主动学习该领域知识
**多媒体结合：**利用电视，网络，视频新技术，让干而无味的知识变的形象生动，适合孩子消化学习。
**“劝说”研究：**如何说话才能让孩子更愿意接受，比如教师的话里百分之几应该涉及到知识，百分之几涉及到孩子的日常生活，通过链接生活与知识来促进学习
**集体讨论的重要性和设计模式：**青少年更乐于与同年龄段的人一起讨论心得而非回答成年人的问题，这个过程里他们会更高效的利用知识。
**如何因材施教：**他们甚至将青少年的学习情况分出了九大类，为每一个状态专门设置了不同的教育模式。
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所以双方的教育逻辑都不一样，人家是在因材施教，我们在抱着苏联模式教育沾沾自喜认为自己培养了大量的“人才”。
但殊不知，那玩意早在上世纪就被人家定义成“不适合人类，即使对于成年人也过于严苛”的教学模式了。
那培养出来的学生素质能一样么，中国的学校永远走不出大家。
能走出什么？
只能走出
只能以解决眼前问题为目的行动的牛马，和急于改变自身社会地位并且可以为此做任何事的疯子。
Malcolm Knowles老先生上个世纪的教育理论早就把今天的中国情况预言完了，现在我们满大街都是牛马和疯子了。
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你光关注诺贝尔奖获得者了，你怎么不看看自古状元都出在中国？！
西方有状元吗？他们八股文背的怎么样？
你看看顶尖人才还是在东方嘛，要有文化自信！千万不要被西方这套价值观洗脑！
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就凭当年的条件，没有十三亿人做底子，能发展到今天?
80年代老爸老妈上大学的时候。老师是脱离学术十几年，刚从牛棚出来的老右派。没有助教，每一次作业都得六七十岁的老师戴着老花镜亲自批改。用的教材是油印的讲义，老师们出来后为了赶紧上课而临时编的，错字都来不及改。实验室没几样器材，仅有的几样几乎全是公私合营时代造的。。。。
师资缺到什么程度?
————某老教授心脏病突发去世后，当时刚毕业的助理接手了方向和积累的数据，二十出头的年纪，一下子成了全国在某个领域的权威。丧事还没开始办，就一脸懵逼的开始做规划，编教材，上讲台带学生了。。。。。
可以说当年万里挑一的天之骄子们真正接受的教育，论质量不如现在的技校。
就凭这种教育水平，再好的个人素质也教不成顶级人才啊 。。。。。。。
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很遗憾告诉你，一切向资本看齐，新中国导弹研究多次发射失败，领导高层建议砍掉导弹工程，因为发射失败一次，就烧掉一个镇一年的收入，聂帅动怒，骂娘，因为聂帅的威望和他本人作保才使得最后研究成功，如果当时项目真的被砍，那么那些回国的专家和本土的专家会怎么办？他们是不是顶端人才。
2，北斗研究，北斗集中了大量的高精端科技，既要和GPS频率错开，又要民用军用错开，还有防密码破解技术，这个项目展开以后，把预算经费用完了，需要增加经费。项目负责人去审批款项，人家给了一张纸，填写这个项目有啥利益。是的，你能写的只有苍白无力的：为了国家战时需要时，不被他国因为Gps系统关闭，而使得高精尖武器失去目标导航能力。
不好意思，这个不是我要的回答，我要的回答是这个东西投入之后，能有多大的产出，我投入1块钱，回报肯定要比一块多，那才是我要的结果。
西安航天动力研究所，普通科员张小平，年薪12万，觉得自己看到了天花板，决定跳槽，结果领导签字同意，入职单位给了百万年薪，导致低温发动机研究陷入瓶颈。导致中国罕见的连续发射卫星失败，
中国无人？无人才？恐怕霍金来了，不站起来敬酒都无济于事
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什么都不了解张口就来，中国的顶端人才怎么比不了西方？
中国就靠着培养的本土人才啃下了新能源、高铁、特高压、盾构机、人工智能、5G、北斗导航、空间站、航母、陆基反导、电磁弹射、高超音速导弹等领域。
你西方国家培养的本土人才占比才有多少？你知道现在谁是科技公司的顶梁柱吗？是移民的印度人，而不是本土的白人。
你用诺贝尔奖举例更可笑，你是不是觉得发表一个很厉害的成果之后，等个一两年就能获奖？你查一下历届的获奖人，基本都是中老年人。他们从青年、壮年开始研究到获奖，都经历了几十年的时光。美国日本都是如此，都是几十年前国力鼎盛时期科研投入大，恰好现在到了开花结果的时候了。几十年前中国的国力是什么情况，你难道不知道？
我们中国就靠本土人才慢慢进步，你们西方国家就安心搞你们的金融，然后让印度人当家，挺好！
知乎用户 发表
对啊，我也奇怪，为啥全球这么多国家，就中国能独立搞个空间站上去。
这两年也就中国动不动搞个啥歼20、啥航空母舰…
我也搞不清，可能获得诺贝尔奖的国家都比较爱好民主和平吧。
知乎用户 发表
教育人口的绝对数量比不上美国，顶端人才就不可能比得上美国，更不要提整个西方了。
先抄一段马前卒的数据：
1951年到1956年，小学毕业生从每年100万增加到500万；
1957年到1968年，初中毕业生从每年100万增加到500万；
1971年到1976年，高中毕业生从每年100万增加到500万；
2001年到2008年，大学毕业生从每年100万增加到500万！
2015年，预计将有749万大学毕业生，50万人获得硕士学位，5万人获得博士学位。作者：马前卒
链接：https://www.zhihu.com/question/24769284/answer/75365278
来源：知乎
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现在相信大家对于中国教育的整体情况有所了解了。当然，由于基础教育各个国家的政策不同，比如中国高中是三年制，美国高中是四年制，中国从大专到清北都算大学毕业生，美国是2年制社区学院到哈佛耶鲁都算大学毕业生，这就不太好比较。而谈到尖端人才，比较博士是相对合理的，毕竟像诺贝尔科学奖级别的人才，没有博士学位的才是少数。
中国高教研究2012年05期文章：《诺贝尔奖获得者的教育背景统计分析及对我国研究生教育的启示》中统计到，1901-2011年一共有549名科学家获得诺贝尔科学奖，其中具有博士、硕士、学士学位的获奖者比例分别是94.57%、2.90%、2.36%。古列尔莫·马可尼（1909年获物理学奖）是唯一没有学位的人，但他实际上在意大利博洛尼亚大学旁听过。
既然博士教育可以一定程度上体现国家的教育科研实力，那让我们比较一下中美两国的博士毕业人数。
据美国国家科学基金会（NSF）的数据，美国自有数据统计的1958年开始，每年的博士毕业人数从8773人缓慢增长到2017年的54664人。
Doctorate Recipients from U.S. Universities: 2017
而中国的情况呢？我在教育部网站上没查到历年统计，但是搜狐上有这样一篇文章做了很多统计。
中国到底有多少博士？博士数量真的过剩了吗？真实情况是这样的_招生
1977年10月，国务院批转教育部《关于高等学校招收研究生的意见》，恢复研究生教育。
1978年，是我国博士培养的起点，那一年仅仅招收了18名博士生。四年以后，1982年6月16日，我国首批授予6人博士学位。（突然有点心疼剩下的那12个人）这里也可以看出博士教育的残酷，66.7%的淘汰率啊。
那么请问，1982年美国博士毕业人数是多少？答案是31108人。是中国的5185倍。
随后，中国的高等教育开始高速发展，大学不断扩招。终于在2006年，有36247名博士毕业，超过了美国1982年的水平。2010年，中国博士毕业48987人，超过了美国48029人的成绩。直到2017年，中国博士毕业人数是58032人，同年，美国博士毕业人数是54664人。
如果考虑质量，中国博士毕业人数从1999年的1万扩招到2011年的5万花了12年，美国从1961年的一万增长到2012年的五万花了51年。再考虑历史累积的研发经费数目差距，中国博士教育的平均质量远逊于美国应当是一个较为公平的结论。
行文至此，我想结论已经非常清晰。中国的人口虽多，但是受过顶端教育的人却很少。考虑到诺贝尔奖超过90%的博士比例，中国博士的绝对数量都远低于美国，质量也没道理比美国更高。凭什么你的顶端人才会比西方多？
想要提高顶端人才，先提高教育水平和教育投入。人口是潜力，是上限，中国的潜力远高于美国，但是你不去真抓实干，那这个潜力就永远只能是印度式的。不追求科学理性而喜欢盲目幻想，那中国的未来也只能是印度式未来。
革命尚未成功，同志仍需努力。
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先说个小笑话，小学生考试答题，三国最聪明的人是谁？学生答孔明，老师批错误，标准答案是诸葛亮！问题2，雪融化了是什么？学生答：春天，多富有诗意的答案。结果错误，因为标准答案是水。类似的笑话有很多很多。
再来一个经典老段子：美国国际班的孩子上课，老师提了一个问题，请你思考一下世界上其他国家的粮食短缺问题？结果全班学生都愣住了，因为非洲学生不知道什么是粮食，欧洲学生不知道什么是短缺，美国学生不知道什么是其他国家，而中国学生不知道什么是思考！
**如果顶级人才有标准答案能背诵，相信中国会出无数顶级人才。如果诺贝尔奖有标准答案，中国人拿诺贝尔奖肯定拿到手软。**我们有世界上最好的做题家，有全球最顶尖的应试人才。现在的美国如果不对华人或华裔考试限制，华裔华人考取美国顶尖大学的人数会是现在的很多倍。因为在考试，背标准答案方面，华人世界无敌。
但是思考方面就差强人意，我们从小到大，学习考试都是在标准答案的框架下进行，不敢跨雷池一步，否则容易丢分，考不上好学校。中国人这么多，学生这么多，考试可能因为一两个标准答案错误，就拉下千百位名次进不了好学校，而留下深深的遗憾。所以**标准答案就是学习的精髓，标准答案就是知识的精华。**从小按照标准答案学习背诵，到了社会却让大家思考，要开动脑筋，打破常规，这岂不是笑话？头脑早已被禁锢，四维已经僵化，再想重新打开非常难。
因此凡是社会上有标准答案可以遵循的工作或者产业，中国人都做的很好，如加工业、低端制造业等。一旦国际上哪个技术趋于成熟，我们基本上都能快速的引进吸收，快速模仿，并通过中国人的吃苦耐劳，迅速的扩大产量拉低成本，以超低价格把国外竞争对手挤走，比如中国的家电产业、光伏产业、高铁产业。
而一牵扯到开拓性知识，原创性发明，我们往往手足无措。几十年的教育，我们习惯于在标准答案下前行，很少有自己的思考和质疑。即使有质疑也因被训斥考试丢分而减弱消失。没有了标准答案，我们也很少有重大的原创性发明。除了四大发明，我们几乎没有影响人类进程的新发明，比如蒸汽机、发电机、汽车、飞机、电报、电视机、电脑、手机、互联网等。各类自然科学理论、社会科学理论创新，也很少有中国人的身影。即使有，绝大多数也是在国外学习的人。比如杨振宁、李政道、钱学森、邓稼先等。
为什么中国人在国内很少有重大的原创性发明，但到了国外很多人成绩斐然，最主要的还是教育模式有问题，缺少创新的土壤，一棵创新的种子很难在贫瘠的土地发芽长大。发明创造都是从思考、质疑开始，属于无中生有，没有道路可循，需要质疑权威，不唯上不唯书只唯实。但在标准答案的桎梏下，在尊重权威的氛围中，那些有想法有个性的人，往往不能融于集体，因标新立异而被排斥，连生存都成问题，更奢谈什么发明。不光是中国，整个东方国家，重视集体，压抑个性的国家，也很少出现顶尖的人才，比如原来的日韩、印度，也是近些年才有些起色。
国外尤其是欧美学校的学生，从小敢于质疑，不盲从权威，敢于提出自己的想法，勇于尝试，而整个社会也是鼓励创新，容忍失败，同时整个社会的富裕，对知识产权的尊重以及知识转化的完善也是必不可少。整个社会有创新的土壤，所以顶尖人才才会不断的涌现，才有有不断的新技术新发明推动社会进步。而中国则盛行万般皆下品唯有读书高。学生的志向是好好上大学，考个公务员，一辈子衣食无忧。就连清华北大的学生，也以进仕途，进体制做为首选。
我们常看到国外十几岁的孩子能家里进行核实验，做核反应堆，例如美国的泰勒.威尔森。这种情况在国内试试？首先家长会破口大骂，搞那个玩意能提成绩吗？能帮你考上好大学？老师也会一遍遍找家长训斥，你孩子不是一个好学生、不务正业。而邻居也怀疑你孩子是一个问题少年。马斯克在中国，别说研究火箭，恐怕小时候研究钻天猴就会被家长骂的找不到北，更别说长大了做火箭的层层申请审批检查了。
培养顶级人才，需要培育创新土壤。从思考开始，从质疑开始，不迷信权威，打破标准答案束缚，勇于接受失败。同时有配套鼓励措施。做到了这些，我们的重大原创性成果会越来越多，顶尖人才也会不断涌现，甚至每年拿诺贝尔奖也不在话下。当然，这需要一段很长的过程。
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记得高中政治老师和我们说过一段这样的话
“同学们，你们知道中国最没用的两所大学是哪两所吗？是北大和清华，这两个学校的毕业生大多去了国外，然后不再回来”
那时的我一心只读圣贤书，涉世尚浅，对老师的见解颇有疑惑，读了大学之后经历的东西多啦，豁然开朗。老师一句调侃的话也从侧面解答了出中国人口这么多却难以出人才的的困境吧。
米国为什么战后能够发展这么快，甚至确立了世界霸主的地位，很大的一个原因就是战后吸引了大量各国人才，这些栋梁之才为美国的建设贡献不可估量。
我们国家现在的人才激励制度还不够完善，培养出人才是一回事，如何留住人才又是另一回事……
还曾在《读者》读过这样一个故事
有一位小学语文老师在试卷上提出这样一个问题:“雪融化后是什么?” “是水!” “是水气”,绝大部分学生这样回答。可是有一个孩子却答道:“是春天!” 然后老师在他的试卷上打了一个大大的错号。
就考试答案的客观性与严谨性而言，这个孩子的答案的确有失偏颇，但我觉得这个学生能有这样的想法实在很难得,它是智慧碰击出的火花,是一种非常可贵的想象力的表现。然而这样的想象力却被应试教育所扼杀在摇篮……
我发现评论区的杠精是真多，甚至还有人喷我老师为井底之蛙，见识浅薄？？？老师的话的确有失偏颇，但这仅仅是调侃戏谑之语，我想知道某些知友是阅读理解能力有问题还是键盘侠附体？当然也可能是我表达的不够清楚。
清北是我国两所最高学府，清北学子为祖国做出的巨大贡献是无法用语言估量的，老师说两所学校没用是表达对我国人才流失的一种无奈之情，并不是说这两所大学毫无用处！
决定一个事物发展的原因是多样的，内因是根本，外因是条件，我只是道出了一个方面，难以苟同的知友就下滑吧，不好意思浪费你时间啦……
再次更新
随心写的一个回答，评论区竟然引起如此波澜，好不热闹。针对评论区的某些留言，我再次更新一下。
我很难找出具体的数据来支持我的论断，但“中国人才流失严重”作为一个客观存在，它是真实存在的，我不能闭着眼睛盲目自信。
《环球时报》刊发了一篇文章“众所周知，我国流失的顶尖人才数量居世界首位，2013年的一个权威数据显示，中国科学和工程领域人才出国滞留率平均达87%” 不能保证这个数据的真实性，但这也一定程度上反应了我国人才流失问题的严重性。
这个数据离我们太远，其真实性也有待考察，难以有说服力，我再分享几个评论区的留言，这是他们身边的故事，也是现在人才外流的真实写照。
不是每个人都是雷锋，会无私奉献自己。不要觉得没有留住人才是个小问题，这是个大问题。而且还是一个触及多方利益的大问题，要解决也不是多投点钱，多宣传什么爱国就好了。要涉及非常多幕后既得利益者的核心权益的，要很艰难的一步一步来，而且必须要来。
随着中国的综合国力日益强大，中国的吸引力越来越大。中国近几年杰出的科技成就背后都有留美学生的身影。越来越多的海外学子开始选择回到祖国的建设。有的甚至放弃了海外的优越条件，他们在国外学到了先进的科学知识，在祖国建设中贡献着巨大的力量，值得我们每个人尊敬。
2017年出国留学、回国服务规模双增长 - 中华人民共和国教育部政府门户网站
我这篇文章的主旨是表达对人才外流的无奈，国家培养一个高素质人才需要大量的资源，而最后很多人却不能为我国所用，这是非常令人痛心的，当然这有些狭隘的民族主义，毕竟科学是无国界的（承认这句话有些片面，但我是现实主义者，勿喷=͟͟͞͞ʕ•̫͡•ʔ）
为了追求更高质量的生活，会有部分人选择毕业后直接在国外工作。但是这些直接在国外工作的人当中也不乏有一些是因为当前国内的基础条件无法满足自身科研的需要选择利用国外的科研条件提升自己，毕竟我们国家科研条件来说并不是方方面面做的都比外国好。如果国家能够满足他们当前需要的话，我相信还是会有很多人选择直接报效国家的，并不是所有的人都那么物质。清华大学操场上写的“为祖国健康工作五十年”几个大字还是会有很多人积极的挑起大梁的。希望有更多的像钱学森这样的泰斗在学成之后带着自己的所学所知，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
我文章写的很无趣，但是评论区真的十分精彩，强烈推荐知友们认真看一下这篇文章的评论区！附某位知乎大佬给我的评论，后学不才，受益匪浅。
在评论区各位博学多才的知友同意下，我将部分优秀的见解以截图的形式放在了原文，各位知友可以在评论区互相学习交流，甚至“论战”，但是请大家友善交流
我的一篇回答在评论区还引申出了好几个问题
足球问题
言论自由问题
精英教育问题
人才体制问题
其他优秀评论
评论区有1k多条评论，里边每一条留言我都认真读过了，真心感谢各位知友的教导，后学不才，受益匪浅，因为太多有的没给以回复，还请原谅。
好多朋友问我为什么这么喜欢知乎，后来我想了想，评论区的这种文化氛围就是我喜欢知乎的最大原因。
知乎没有“不转不是中国人”；
知乎没有漫天遍野的微商；
知乎没有遍地鸡汤；
知乎对我的意义，就是浪费时间。
只不过浪费的更有意义一点。
只不过浪费的更有逼格一点。
在这里可以很认真地学习，很认真地分享。很认真地探究，很认真的搞笑。可以很认真地较真，也可以很认真地抖机灵。世界不只是对错中庸的了，还有很多的选择。
推荐我写的另一篇高赞回答，里边描述了我的大学生活里的很多故事，感兴趣的知友可以看一下啦
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人才反馈机制决定了顶尖人才的成才率。
中国 结果导向，你是不是人才，不是根据你的潜力判断，而是结果判断。也拿屠呦呦举例。如果不是诺奖，老人家恐怕仍就是一名普通的优秀科研人员。但是诺奖一出，大有黄袍加身，晋升为泰山北斗的感觉。
先出成果再说回报，导致了很多优秀的人才，再成功之前很难得到各种帮助和扶持。
而真正的成为某一领域的人才，一般情况下都需要大量资金和专业支持。所以相关政策的缺失，导致了很多人才巧妇难为无米之炊。
而美国的人才机制，则比我国好很多，属于潜能培养机制。
最直接的就是奖学金制度。体育有奖学金，艺术有奖学金，科学有奖学金，只要你表现出一定的才能，你就能去争取给予。这个奖学金不是几千块意思一下，而是把你全年的学费基本报销，更优秀的甚至能把生活费解决，还能剩点。再加上专业的器材和教师的辅导，可以说美国的教育机制就是要从全民之中选拔精英。相比我国先出成果，甚至于是不是人才不重要，首先要给领导贪污行贿博取机会来说，好到天上去了。
土壤已经完爆，那么果实的成色自然也有很大的区别了。
知乎用户 发表
先问是不是，再问为什么？
拿西方标准来衡量中国的人才，本身就是一种谬误、一种不公正。
西方的物质发达是建立在殖民掠夺的基础上，是建立在其他民族的痛苦不幸之上，不是建立在他们的高科技之上。
事实上，西方也没啥可吹的，如果没有中国的指南针、火药、造纸术，西方至今会停留在中世纪，贪婪卑鄙的教士抱着笨重的羊皮《圣经》给愚昧无知的农奴洗脑。
20世纪世界民族解放独立运动沉重打击了这些殖民野心家，他们的时代已经过去了，就像当年的亚历山大和成吉思汗一样，一去不复返。
当今国际社会，经济一体化加深、贸易全球化不可逆转，第三世界的人民渴望安定自由，反对霸权主义和强权政治，我们的世界正朝着鸡犬相闻的地球村稳步前进，任何违背广大人民群众意愿的野心图谋必将失败，被历史的洪流无情的摧垮。
我们有自己的历史，有属于自己的中国特色，我们有沿用至今的方块字，我们有天人合一的生存理念，我们有唯美的四六骈文，我们有震古烁今的万里长城和隋唐大运河，我们有纵览欧亚、光耀千古的丝绸之路，我们还有精美的陶瓷、数不胜数的小吃、雕梁画栋的名胜古迹、冠绝世界的庞大体量和高度集权下的大一统格局。他们有吗？
难道只有那些研究杀人利器并且用来殖民扩张的人是高端人才吗？
他们的衰落就在眼前，他们已经彻底走下神坛，面对平起平坐、日益强大的亚非人民，他们心有不甘，他们在情感上接受不了我们的崛起，他们更不能容忍我们威胁他们的霸权，贸易站就这么爆发了。
历史和现实表明，该轮到勤劳勇敢的中国人民扬威立万了。
知乎用户 发表
人才有很多类型，得分门类讨论。我来盘点一下中美顶端人才的对比。
1 政治人才。中国远胜于美国，不解释了。
**2 宏观经济人才。这主要指的是政府负责管理调节经济的人才。这方面中国远胜美国。**事实胜于雄辩嘛。这么些年来中国经济发展的情况远超美国，不管你再吹美国有多少经济学大师，反正在中国和美国的经济竞争里中国明显趋势好于美国，而这其中两国政府都有很大影响。
3 微观经济人才。这是指公司级别的管理人才。这方面你很难说中国落后于美国，即使你不承认中国强于美国。毕竟中国现在的500强公司已经超过美国了，而且中国是在原先落后得多的情况下迅速赶上来的。
4 基础科学人才。中国落后于美国，这是没有什么疑问的。但我以前说过这件事对于中美竞争来说影响不大。基础科学人才对于中国拔剑四顾心茫然之后的进一步发展是非常重要的，但还有时间可以慢慢追。
5 先进技术开发端人才。这方面估计美国比中国强，但这个差距很大程度上被下一条里面的中国优势给弥补了。此外，这个方面中国的人才可能面更广，毕竟中国干的制造业更广。
6 **先进技术转换端的人才。即把先进技术转变为大规模生产并占领大量市场的能力。这方面中国强于美国。**就算你认为现在中国的制造总体实力在世界上和美国半斤八两（实际上从统计数据上看是中国占了上风），考虑到之前两条中国的落后，在这一条上中国不对美国有一定优势是补不回前两条的落后的。
7 娱乐与流行文化人才。这方面中国人才不如美国，但美国在走下坡路。这个领域从远未来看可能很重要，中国要重视起来，最主要是要输入高学历和多专业的新人进入这个领域。
8 人文社科人才。纯业务能力上看应该是美国强，世界范围的影响力更是美国远强于中国。但是美国有整体上的方向错误，所以从对社会的贡献来看，反倒是中国强于美国。事实上我认为中国人文社科人士总体上起正面作用，而美国的人文社科人士总体是起负面作用的。
此外我说纯业务能力上美国比中国强，这是考虑到了中国某些年龄段由种种历史原因造成的整体性业务能力低弱。如果比较80后以及之后的世代，我倾向于认为中国人文社科界的整体业务能力已经超过美国同年龄段（当然少数领域可能依然差距大）。别的不说，中国起码具有巨大的语言优势，中国80后学者以及之后的世代普遍通晓世界上最重要的两门语言，而美国同龄学者基本只通晓一门。
9 金融人才。这个方向情况有点类似上一条。很多业务能力方面和全球影响力方面是美国强，但因为美国的整体性的方向错误，从社会总体效果上看是中国金融界贡献更大。
这里的方向错误，不仅包括金融界本身的错误，更包括社会整体将金融界置于本不该有的高位之上这一更加基本的方向性错误。
**10 军事人才。**没有爆发什么像样的战争，根本无法判断。
**11 军事建设人才。**这是人才比较方面较为重要但常被忽视的一块。就凭以低得多的成本快速追赶并且有些方面赶超的事实，中国显然强于美国。
12 情报人才。这是人才比较方面极为重要但常被忽视的一块。在情报收集方面，不好判断。在情报分析方面，从公开报告的判断以及双方决策的正确性看，中国远超美国。此外中国还有巨大的语言优势。
以上就是我对中国与美国人才对比情况的盘点。总体上讲，中国占优，但美国也有亮点。
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术业有专攻。
在折磨人的领域里，中国人的顶端人才绝对第一。
什么ai监控人，酱香科技、孙子兵法你单挑我们还是我们群殴你，这种帝王之术炉火纯青
正因为帝王之术太6，所以其他领域就被拖累了
因为帝王只有一个，你这么高技术是想功高震主夺权吗？
知乎用户 发表
上个互联网都算违法行为，还谈什么顶尖人才。
先科普一下概念，广义的互联网，两台计算机连接就算，两台手机开个热点连接起来就算互联网。
狭义上的互联网，是指的全球互联的因特网，一般讲互联网默认是这个。
大公司上过班的都知道，工作电脑一般都不能接入外网，但是内网畅通，公司内部可以互联。你非要抬杠说通过一些特殊手段也能上外网，所以电脑是接入互联网的。那你对，说得很好，下次别说了。
知乎用户 发表
不说远的，眼下发生的事。我单位研究领域比较小众，某技术人员兢兢业业十几年，年前终于可以评高级职称。研究成果、业绩等都一流的，礼也没少往上送。后来材料被退回，评审不通过。
后请客吃饭，才知道上面的有高级职称的还没有退休，没有坑位，所以哈哈哈….
今年他开始躺平摸鱼了。
知乎用户 发表
不说顶端人才了，就说说我这种社畜级的废柴。
前年新接手一项工作，发现有很多历史遗留问题，每年造成公司600万的损失，是每年，纯的，不是毛的，应该持续了有3~5年。
花了一年时间，清理了三分之一，每年为公司节约200万，按我们公司6%的利润率，相当于创造了3300万/年的收入。
问我们领导，我这工作，能不能给些奖励？
告诉我，一分都没有。
呵呵
就算是纹身混社会讨债的街溜子，能讨回来这么多，也能有几万块的分红吧。
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评论说为什么不先问回报，再干工作？
因为这是我接手的工作，我们这破公司没有追责，上一任的烂摊子到我手里就是我的，上一任没暴雷，不代表在我手里不会暴雷，所以我必须处理。
还有说断了别人财路的，我在干之前已经层层上报请示了。
知乎用户 发表
说个亲身经历的事情吧，一个大项目电路板10几块，光MCU就3个，代码几万行。电气人员招不来，只有实习学生打打杂，我一个人撑起了硬件和软件。
写项目书时，负责人写的我。有一天要上交立项目文件，找公司要，公司不给。但有人透露了一点，你这个项目负责人有点问题，好像写错了。不是你的名字。我一听出错了，想要过来改好。结果公司说什么都不给，然后我就好像意识到了什么。
打工人，混口饭吃吧，把命拼上也只会给别人做嫁衣。同事有人玩知乎，小人物还得保命，只能匿了
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新项目停了，在主要功能快完成的时候。
领导要等他选中的人来最终完成。
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2023年5月19日更新
领导很隐晦的说，项目继续做，别声张，能做多少做多少。不理解
知乎用户 发表
中国的顶端人才定义和西方不一样。
中国的人才是出仕入相，稳定统治
西方的人才是科学贡献，创造福祉
一个对权力负责，一个是增加人类社会生产力的评价
知乎用户 发表
不是中国的顶端人才不给力，而是我们对人才的评判标准太苛刻。
想在中国成为顶端人才，你必须有理想，有道德，有水平，有成果，有级别，有待遇，有趣味，有故事，有个性，有分寸，有福气……
按“中国标准”筛选出来的顶端人才，搁外国都是“圣人”，“上帝的宠儿”，“人间神”。
“外国标准”的“顶端人才”，扔中国大多是怪咖。
知乎用户 发表
我们也很苦恼，想不通老美为什么宁愿毁掉自由贸易人设也要不择手段打压一个出不了顶端人才的国家。
知乎用户 发表
整个环境的原因，说具体了敏感。就说现象吧，自己品。
1，底子薄，其实中国从农业到工业到现代，都是世界上最强的抄作业者，但都不是一个创新者，我们压力太大，追的太急太要成绩，所以底层学科理论不受重视，只做有目标的，无目标的根本不做。古话说得好，温饱思淫欲，中国人老跟温饱较劲，没工夫思淫欲，其实思淫欲升华了就是创新，中国人明显创新能力不足，不爱研究底层，但很多创新都是从底层孕育出来的，甚至一开始都不知道有什么用。
2，垄断，这个很重要，外国有篇研究文章就是说，中国互联网繁荣，其实是墙的作用，使中国的互联网企业避免了大部分的竞争，而中国的互联网份额占世界的40%，尅提派瑞的粉丝数不如姚晨……有些人老怪中国企业不够稀罕人才，那当然了，垄断的饭更好吃啊……那自然，我们的人才更多的是资源的霸权，而不是竞争的能力，你说你技术多好，不好意思，谁拥有更多的占有资源的权利才是人才，我们不需要竞争。中国的房子质量有那么好么？那你凭什么卖那个价格，还不是土地的垄断、开发商资格的垄断，你说一个顶级的建筑师，和一个能拿地的关系户，谁特么是人才？！百度的工程师都说，如果可以，他们更希望用谷歌……所以中国的就算你是人才，你也希望自己能够避实就虚的能获得更多的人脉、关系……那具体工作谁还爱干？不干怎么发展？
3，整个对科研钻研方面的不尊重。国足弱其中一个最大的问题是，没有基础啊，14亿人选不出11个踢球的，但人家不是说么，中国的基础教育太差，不是从14亿人里面选，是从5000多个注册的踢球人里面选，14亿是人口，5000才是你的注册足球人口……很多领域都是这样，基层环境太差，我以前一个同事，去日本读社会学的硕士、然后博士，我朋友的同学，去日本读新材料的一个什么学个，搞科研的，基层，上完学就直接留日的，踏踏实实的做研究，与世隔绝好吃好喝的养着，路给铺的棒棒的，再也不用生活发愁了，比日本本国人都强。可这些人，算不上社会的真正研究的经营层，只是基层的研究岗，他们在日本，因为他们是搞学术研究的，就可以养老了，可如果他们在国内，我相信他们根本不可能有这样的人生，还得为一口饭而奔波操心，甚至早早就转行或终止了学业。如果基层的科研人员都跑了，请问我们顶尖的人员，是从多少的基层研究人员里面选呢？！我以前还有个同事，学微生物的，我觉得他特别博学多才，本科生，做行政，一开始我都不知道，等跟他聊天了解相关知识之后，我都傻了，我说你这微生物这么牛逼，怎么不继续学啊，对我这种学渣来说，我好羡慕。人家说，哎，没出路，你不学到什么什么层次，一点机会都没有……这就是中国基层研究的待遇……足球只是一个社会的缩影。
4，就算你做到顶头，就行么？！你的政审过不过关，倒了一定的层次，领导要不要搭理，各种各样的社交、各种各样的政治教育与会议，等等这种社会的、关系的干扰因素，你还有多少能发挥在科研上？还是拿足球距离，已经很被动了，不是说一个什么比赛，前，开会，从足协大领导开始讲话，然后挨个往下讲，足足仨小时……赛前啊可是，我要是球员，状态都讲没了……上场前都犯困。
其实还有很多问题，但有些时候都是一些宏观上看不到的问题，就好像癌症最开始都是从细胞开始的，你天天盯着瘤子不解决问题。说的深了还容易犯错误删帖什么的。这是一个系统性问题，不是某一两个原因就可以解释的。而且有些时候，是一种群体无意识，一种感受性的。比如我短暂的在日本工作过一段时间，在国内工作的时候，我特别的浮躁，特别的没有安全感，想创业，觉得一种压抑，然后在日本工作的时候，这种感觉竟然消失了……啥创业啊，我才不乐意，如果有稳定的一份工作，或者有两份稳定的打工，我能干到退休……你可能觉得这不是没有上进心么？不是的，你用国内思维是没有上进心，那是在这种复杂和压力下，这样想当然是没上进心，但在那个环境下，就是一种坚持，没有顾虑的坚持，如果是搞科研或者技术呢，那也是踏踏实实的干到退休，哪怕一辈子只是个普普通通研究员……有这样的基础和基数，你才能有佼佼者出现啊。在国内，你刚有点成绩，马上就想着赚钱去了，哪里还有什么未来？我有个同学是国内的算小有名气的漫画家，其实在他出名之前，他的技法真的成长的很快，但等他真正有点名气开始签约了……我看他的风格和技法就没有再怎么变过了，每天就像机器一样为钱奔波，甚至从他的作品上，也看不到当年那种创作感了，东家说怎么弄，就怎么弄……哪里还有什么坚持……
还有一个是解放思想，我只是小心翼翼的从我个人身边的事情和所见所闻的角度来说，深了都不敢写，怕犯错误，到时候费了半天劲敲的字还得删……这也是创新的原动力啊……算了，说多了犯错误。这些内容我都不知道能不能留得住呢还……
解放两个字说起来容易，其实……呵呵
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首先，自己国家顶尖学府的人都看不上从本土培养出来的人，硬是把厉害的牛逼的逼到国外，国外top到清北，清北到普通高校，而真正厉害的人在国外则很容易能得到认可。其次，社会重娱乐重金钱轻科技人才，科技人才在大多数人眼里也就是臭老九，拿的是一般的工资，要求的却是国际领先，项目经费是外行审批，怎么能有顶端人才？
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爱因斯坦出生的时候，慈禧太后还没死。
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一个团队东奔西跑通宵达旦半年搞出来的研究报告，去zf给专家评审，专家席坐了一排zf部门的处长，被一位专家一顿痛批，主要问题是你搞这么复杂，主管领导肯定看不懂。其他专家纷纷点头。
知乎用户 发表
因为中国的顶尖人才都喜欢往西方跑。
顶尖人才多数是创新型人才，而创新型人才必然是不喜欢被束缚的。在一个表面上大家都强调集体主义的环境下，人才必然会做出自己的选择。
为什么说是表面的集体主义呢？
因为我们中国人骨子里是各自为战的，不喜欢合作，都喜欢做人上人。可是为了做人上人，往往需要忽悠别人来达到自己的目的。所以，这些人上人很喜欢强调集体荣誉感。实验室里面有同学做出成绩了，必然是在校长和实验室老板的领导下做出来的，个人只是整体链条中一个零部件。
这种体系适合一般才能的人，大家都半斤八两。如果遇到那种真的人才，他们往往会比较受排斥。木秀于林，风必摧之。所以我们总是强调中庸，做人要低调。
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假如爱因斯坦是在中国，就没有相对论了，可能会写出《敬酒论》，提出公式E=mv^2，E是领导满意度，m是酒杯里的酒量，v是喝酒的速度。
假如霍金是在中国，就没有时间简史，可能会写出《茅台简史》
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袁隆平听说过吧，他团队的人你能叫上名字来吗？那也是他们的劳动成果
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其实原因非常简单：腐败和逃不开的复杂人际关系！
顶尖人才是什么？——是人！是个人！但凡是个人都需要得到认可。但是在一个只喜欢靠拉关系走后门的人群里人才是得不到足够认可的。这种社会里的人会花大量的时间和精力搞关系！在我们费尽心血搞关系的时候，别人把这些时间和精力用在了更有意义的科研上，所以怎么能赶得上别人？！
咱们喜欢钻研人际关系恶劣到什么程度知道吗？是从孩子进学校就开始了，最有代表性的就是“家委会”！说到这个，不要和我杠！杠你也不会赢！本来是为了方便老师和家长联系建的群，结果成了舔狗的天堂！不管老师说什么都是“谢谢！辛苦了！”动不动就要给老师送礼！那“孝心”连他们的亲爹亲妈都没享受到！还美其名曰是为了孩子！拜托！就这样舔，你指望能教育出什么人才来？赵高还是李莲英？而这，仅仅是孩子和学校而已，是象牙塔！象牙塔都这逼样了！你想想成年人的世界什么样？我都不想在这赘述了……懂得人自然懂！
所以，很简单，一群把时间精力用偏了的人，你能指望他们中间能出什么人才？出赵高还是李莲英？
你想冒头？但是你不会来事？有的是人踩你！不是那些人专业比你强而是他们比你会来事！你辛辛苦苦搞科研，废寝忘食搞科研，搞出来的成果，好的可能成果上会署上你的名字，但是不是你一个人的。要是你“情商”低可能成果上根本没有你的名字，而是你的领导的名字！就这逼样！想想看能干100分的你吃过这亏还会百分百干吗？大家都敷衍了事变成了老油条。这还是好的！想想那10年废掉了多少科学家和有志青年！！别以为过去了。因为这种“优良传统”根深蒂固……
不想说了，说多了都是泪……
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记得走向共和里伊藤博文跟载泽有这样一段话
精华跟糟粕是一脉相承的，哪有什么去留一说
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不错，终于有了限定语“顶端”。
我上学读《知音》的时候，可是连看到过马路闯个红灯都要洋洋洒洒5000字反思体制的… …
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等到新中国建国200年的时候，如果知乎还在，这个问题说不定还会被挖出来，就像当初天涯论坛上讨论什么时候中国gdp超过日本一样。
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这么说吧，我哥华南理工毕业，土木工程。工作履历丰富，一堆含金量满满的资格证。很多城市的图书馆，剧院，政府大楼都是他参与设计的，比他上一级就是点个头的事情。算上私单，一年下来有40万，我嫂子是他师妹，在家带孩子，很多时候帮忙做项目，一年有个15万左右。
一年下来，家庭年收入约55万，属于很多家庭都仰望的存在。知乎存在着各行各业的大神，也许瞧不上55万的年收入，可是我认为我哥就是个人才。
55万人民币很多吗？国内算是不少。放到国际上，10万美金还差一截…..
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怎么少了，多得都可以招一批裁一批，快溢出了，什么高端人才，什么UCLA，你不干有的是人干，牛马而已
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西方很多顶级人才都是中国人，
就像OpenAi有三分之一是中国人，
所以事实证明中国并不是没有人才。
而是…
你懂的…
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一个项目，A牵头写本子，申报，答辩，执行过程中整合资源完成项目，写文章，写专利，推广成果，结题。项目负责人是A的老大，紧跟其后的是那什么关系好的人，项目成果突出，联合成果转化单位报奖的时候，给了三个名额，第一单位老大，第二项目负责人，第三老大指定，A连个名也没有，还要给他们写报奖材料。这就是为啥A丝毫不留恋，转身就出了国。
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区别是画家木心不会被几次入狱，并被扳断手指，文学家不会含冤自杀，科技人材不会牵扯人情世故，马云不会忽然消失……
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结合自己的经历讲讲个人体会
西方的大公司确实更珍惜人才
这种珍惜人才和国内的公司最大的不同是，对方可能并不预期(expect)你能马上对它们公司 产生效益。 只要它认定你确实是个人才，就会想办法把你招进来，尊重你，给你很大的自由，让你自己发挥。
因为家庭的原因在国外工作几年后，17年决定回国开始联系国内的公司. 当时facebook联系我希望我能加入他们。我一开始觉得这太不靠谱了，facebook 在国内并没有engineering office。 可是没想到这事情居然特事特办弄下来了， 转眼在facebook已经快5年了，现在想想都不可思议。
极度的自由带来最大的创造力
我在国内工作这几年可能有一半的时间在休假。剩下的一半的时间可能一周工作个三天。 但是这并不是说我大部分时间都在摸鱼，真正优秀的人都是极度自律的。 比如我最近在休陪产假（半年),不想做工程上的东西，读了一些理论上的文献，刚好可以应用 到公司的一个关键代码里面能使生成的代码数量减少一个数量级。这样的工作如果忙于996我是 不会去考虑的，因为它有很大的不确定性。休假的时候愿意看看，是觉得这个问题很有趣， 而且有潜在的实用价值。
给庙堂之上的人一点建议
过去我们国家一穷二白是很难和国外大公司竞争的，现在已经有一定条件可以在一些关键领域取得优势了。 慢下来，给人才真正自由发挥的空间，make big bets instead of micro innovations.
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为什么人口这么多，找不出十一个踢足球的?
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他虽然没挣到多少钱，依然住在70多平米的房子里，但却带回来厚厚一摞荣誉证书。
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我们有这么多鼓励研究口号。
有一百个为什么要研究的原因。
有一千个为什么要研究的目的。
有一万个为什么要研究的需求。
但是在这里面我好像很少看见真理和科技本身。
原子弹的理论基础不是为了制造原子弹而研发的，爱因斯坦，波尔不是为了搞出相对论量子力学而培养的。
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我是初中生，之前和几个同学参加了一个生物的模型比赛，结果最后奖状上导师那莫名其妙多了两个名字，和几个回答说得情况感觉稍有相似，至今不理解。。。
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你看看欧美科技公司的研发人员，很多都是华人，年薪几千万甚至过亿，很多都是被国内开除的。
就像五六十年代，一批世界顶级的物理学家科学家在牛棚劳动，然后舔着脸问为什么巴拉巴拉。
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最近发现一个很有趣的现象，中国足球是中国所有领域的一个缩影，只要搞懂了中国足球为什么不行，就搞懂了为什么中国很多行业不行的原因。
中国足球为什么不行呢？第一，没有足球的群众基础，世界上任何一个足球强国无一例外都具备非常庞大的足球群体，他们不仅热爱足球，而且也喜欢踢球，在大街小巷城市的任何地方都可以看到踢球的人。而反观中国哪有踢球的群众基础，即便是现在有些学校有一个足球队，但是这些踢球的学生也仅仅只是为了通过特长生考上一个更好的大学。
第二，没有完善的选拔机制，在中国想要成为职业球员，家里没个上千万的资产是根本做不到的，上足球学校要花钱，进一线队要花钱，想进俱乐部还要花钱，就连国足的球员指标也是明码标价的，中国现在的球员选拔完全脱离了正常的选拔归流程，几乎成为了一个有钱才行的流程。于是很多家长为了与圆孩子踢足球的梦选择自费去海外踢球，这同样也是有钱人才能办到的事情。而相对于国外很多球星在出名之前都是在贫民窟长大的，但是他们有完善的选拔制度，很多球员可以脱颖而出最后成为国际巨星。
第三，没有一个成熟的联赛模式，中国现在的联赛不论是中超中甲都不是一个独立完全的商业模式，掺杂了足协，国家体育总局等很多政府部门的管理约束在里边，而这些政府部门没有把心思用在如何发展足球的事业上，而是把足球当成了自己积累政治资本的工具。同时因为中国没有足够的足球群众的基础，很多球队没有历史，没有球迷，甚至连球队的主场都没有。很多球队从建立起就一直在赔钱，完全依靠其背后的企业在输血，就像恒大依靠金元足球的优势签了一大批有实力的外国球员和教练，最后也只是昙花一现。
第四，没有完善的球员保障体系，很多家长不愿意孩子踢足球就是因为一旦踢球踢不出名堂来，孩子一辈子就毁了，即便是有幸成为了职业球员，受伤或者退役之后也没有一个完善的保障制度让他们能够正常的生活。
总结起来就是：没有人才基础，没有完善的选拔机制，没有完善的商业模式，没有完善的保障体系。
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那要看，人才和奴才，哪个更容易能达到顶端。
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古代，
穷人是读不起书的，
现在，
你读得起吗？
你觉得你读得起，
好，
读书需要物质和时间，
所以，
穷人别瞎想了，
赶紧读点工具书，
什么编程啊、运营啊、开店啊…
老老实实骗自己说这也叫读书吧。
那么，
古代谁有资源掌握真正的知识，
当然是那个孙子喜欢游乐场，
就给他修一个，那样的家族，
那才有资格读书，
可是，
古代人家读什么书？
学的是世世代代当官牧民的知识，
会去搞科学？
古今本质就是如此，
你最有创造力的人群，
被三座大山压的苟延残喘。
最有经济条件的家族，
幻想着千秋万代做主子。
科学是什么？
能吃吗？能当官吗？能赚钱吗？
大不了，
让那些码农一周工作8天，
分分钟，西方有什么，
咱们都能抄出来，
费那么大劲搞什么科研！
满清就是这样想的，
我们这个神奇的国度，
擅长遗忘，
又特别短视，
刀不架到脖子上是不会“爱惜民力”的，
而爱惜民力，是科技的基础。
从松散的采集者，到奴隶，到野人，到国民，到公民…人力是不断被解放的，
人们花费在生存上的时间越来越短，
这就是时代的进步。
如果，
人们花费在生存上的时间越来越长，
无论怎么包装，
都是绝对的倒退！
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有个咱们熟悉的诗人，龚自珍，就是那个写「落红不是无情物，化作春泥更护花」的爱国者。
鲁迅看到了「吃人」，而龚自珍看到了「戮心」。
眼见大清一步步衰落，列强蠢蠢欲动，内忧外患，忧愤之下，写下了许多抨击官场，批判腐政，忧恨浊世的文章。
其中关于「人才」的讨论，龚自珍早在几百年就看明白啦！这事，几百年来就没变过！
由此写下啦《乙丙之际著议第九》，这篇文章花了大段篇幅，里里外外，横横竖竖，其实就写了三个字——「杀人才」：
吾闻深于《春秋》者，其论史也，曰：书契以降，世有三等；三等之世，皆观其才；才之差，治世为一等，乱世为一等，衰世别为一等。
这段就是说，你看这个社会的「人才」的情况，就知道这个现在是治世、乱世还是衰世。
衰世者，文类治世，名类治世，声音笑貌类治世。黑白杂而五色可废也，似治世之太素；宫羽淆而五声可铄也，似治世之希声；道路荒而畔岸隳也，似治世之荡荡便便；人心混混而无口过也，似治世之不议。
这段有点难理解，然则最有意思，可解读的视角也很多。但可以肯定的是龚自珍发现，「衰世」跟「治世」很像，明明大清已经由「治」转「衰」了，大家还是一副嘻嘻哈哈的样子，跟治世区别不大，接着奏乐接着舞；明明有一些声音你听不到了，有一些「色彩」你见不到了，但人们反而觉得这个世界更「太平」了；进而，哪怕在衰世中，人心已经麻木，不知道说什么，不敢说什么，也跟治世的「因为世道好，人们对社会没什么非议」很像——都是「没话说」。
总结起来，就是说由治世，转为衰世后，衰世依然有许多治世的特征。「治世」依然在使用各种手段，或自发的，或被动的，来维护「世」的体面，要把衰世伪装起来。
治世你依然可以看到有的企业遥遥领先，经济稳中向好。
但真到了衰世，是不可能完全伪装起来的，可以从很多地方发现蛛丝马迹。而龚自珍就发现，一旦进入衰世，「人才」以及其相关的一切，就是世衰世盛世乱的晴雨表。
左无才相，右无才史，阃无才将，庠序无才士，陇无才民，廛无才工，衢无才商；抑巷无才偷，市无才驵，薮泽无才盗：则非但尟君子也，抑小人甚尟。
衰世，首先一个大问题，就是人才稀缺。
领导旁边没好的辅佐，军队里没良将；
教育体系开始崩了，没几个好老师，也教不出几个好学生；
农业从业者、手工制造业者、商人，也没几个有才的了；
就连小偷和盗贼，都见不到神偷大盗。
别说有才有德的君子，连有才的小人都没几个了。
龚自珍这论断，在当时那个时代，还蛮推崇个性解放的，蛮叛逆先进的；先进到他就这么一两段，就寓言了今时今日。
当彼其世也，而才士与才民出，则百不才督之、缚之，以至于戮之。
这一段最为经典，龚自珍在说，哪怕在一个「衰世」，其实也是有不少人才出世的，好，那好啊，这些人才的结局，往往是由「百不才」——啥√8都不懂的领导——也就是外行，来监督，来PUA，来束缚这些人才。实在不行，这点子太扎手，这人太刚正，好，那就「杀了」。
戮之非刀，非锯，非水火；文亦戮之，名亦戮之，声音笑貌亦戮之。戮之权不告于君，不告于大夫，不宣于司市，君大夫亦不任受。其法亦不及要领，徒戮其心，戮其能忧心，能愤心，能思虑心，能作为心，能有廉耻心，能无渣滓心。
怎么杀，先不搞暴力的，无非是辱你名声，贬低你的人格，就连你一言一行，一颦一笑，都要给你穿小鞋。
还要戮人才的心，把忧世忧民之心杀了；把路见不平，拔刀相助的愤怒之心杀了；把怜悯苍生，憧憬未来的思虑心杀了；把敢作敢为，敢闯敢拼，做实事，务实肯干的能作为心杀了，还有廉耻心杀了，把赤子之心，统统杀了。
只留下三纲五常。
什么「年轻人不要太气盛」，什么「工匠就要讲奉献精神，放以前就要服徭役，现在你有俸禄，已经很好啦」，什么「没有清哪有你」，什么「鞭子都梳不好的人，不配做清民」，什么「悬梁刺股，日夜案牍，是福报」，稍微做出点成绩，他们会说「这是集体一起做的，孩子你是努力了，但这都是团队领导得好啊！」……
不听话，杀！
乱说话，杀！
杀杀杀！
又非一日而戮之，乃以渐，或三岁而戮之，十年而戮之，百年而戮之。才者自度将见戮，则蚤夜号以求治；求治而不得，悖悍者则蚤夜号以求乱。夫悖且悍，且睊然然以思世之一便己，才不可问矣，之伦有辞矣。然而起视其世，乱亦竟不远矣
要杀掉这全部的「心」，又不是一天能杀完的，得慢慢来。有的人，要从三岁起，就开始杀，杀心得从娃娃抓起；要杀掉一个民族的「心」，得百年为计，要不断地杀，不停的杀，不能让思想启蒙。在这其间苟存的有才之人，尚有清醒者，想过自救，也想过救世，但他们也拗不过时代的大腿。
恭喜，这样下去，渐渐就「乱世尽不远矣。」
龚自珍死于1842年左右，弥留之际，鸦片战争正式打响，中华民族开始大踏步迈入百年屈辱史。
明白了吧，我们民族，改朝换代多少次，但那些精华，都留了下来，包括《系统、高效的屠戮人才》。
用外行去指导你，不听指挥就PUA你，PUA不了，就侮辱你，贬低你，踢掉你。
在教育上，3岁启蒙开始，我们就要去「戮心」，生怕孩子长大不听话。
「戮心」是百年大计，不可断绝。
屠戮人才，戮心的目的，是为了得到温顺良服，没了牙齿的忠犬。
他们为什么要戮心？
怕的是他们眼里的狗，有一天竟比他们聪明，比他们能干，比他们能做实事，进而比他们有声望，比他们能经济，比他们日子过得好，比他们爬的高。
怕自己手上的权力被夺走，怕自己锦衣玉食的生活没了保障，怕一切新的事物，让既得利益不再既得，除非新的事物在自己手上。
于是他们打压人才的个性，掠夺人才的成就。人才在他们眼里，不过是更会做事的狗。咬人乱吠的狗不要。
平民怕吃不饱饭，住不了房，穿不了衣，而贵族最怕成为平民。
于是，这些「百无才」的「督之缚之」者，便真一文不值了，得从那高高的椅子上摔下来。
他们哪舍得那椅子。
他们在想，就算列强来杀了我和我儿子，也不能让「人才」坐了我的椅子，那不倒反天罡了吗。
至于「我」？哦，国籍在瑞士咯~
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从前有四个程序员在一家单位工作。
第一个程序员工作认真，效率很高，别人要干一周才能完成的工作，他三天就能做完，于是他更多的时间就在研究新的算法，久而久之领导觉得他无所事事，就把他调到天天跑腿，工资还低的岗位去了。
第二个程序员考虑周全，每一行代码都有注释，这样即便他有事出差，或者别的什么时候需要让别人协助修改代码，别人也能轻松接手他的工作。久而久之领导觉得他的工作谁都能干，就随便找了个理由把他开除了。
第三个程序员技术很差，写的代码bug很多，所以他只能天天加班加点救火修复bug，久而久之领导觉得他工作负责，便提升了他的薪级。
第四个程序员一天一个想法，做事东一榔头西一棒槌，写的代码也乱七八糟的，逻辑混乱只有他一个人能看懂，出啥事情只能等他回来才能解决，效率很低。但正因为他的工作只有他能做下去谁也替代不了，很快他就被提拔成了领导。。。
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我不了解科研方面的事情，我只知道各种影视、小说等创作都在被无休止地限制，各种禁令，各种不过审。我也知道这些限制有它所要存在的理由，但是如果一直这样架满条条框框，以后的作品会变得越来越没有深度，没有内涵，到最后我们所能接触到的就只有他们想让我们看到的听到的，我们的思维也会越来越禁锢。
土壤的条件在限制花朵的盛开。
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因为我国优秀的付费上班制度啊，科研经费是需要自带的，入职是需要走关系的，拿钱是需要先给钱的
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进入21世纪后，日本基本上一年一个诺贝尔奖
俄乌战争爆发后，日本就再没得过一个诺贝尔奖
反倒是欧洲这两年几十个人得了诺贝尔奖
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我只说一句，中国这么多人，多少年了，都过了两代人了，连11会踢足球⚽的人都凑不齐，踢的还是那球⚽样。
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不如换个问题，以色列1948年才建国，面积还没有中国的海南岛大，人口就那么点，为什么仍然出了12个诺贝尔奖得主
不要求中国顶端人才超过西方和日本这些老牌发达国家，超过几乎和新中国同时建国的以色列，这个要求不高吧
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朱元璋的主要班底也就是凤阳人，太平天国的主要班底就是广西金田人，孙中山的主要班底是香山人，蒋介石的主要班底是奉化人，我党开国将帅中黄安县的有一百多人。
这段话是我在知乎上看到的。
就拿朱元璋的开国六公来说，除了李文忠是江苏人之外，其他的都生活在安徽凤阳及周边。
建立一个国家，需要的领导班子，一个县就足够了。
人家说千里马常有，而伯乐不常有，说的真对。
韩信在项羽手下不过是一个小官，在刘邦那儿立刻成了上将军；
李靖在四十好几岁才行军打仗，被李渊发现才能，终成一代军神；
元末大乱，陈友谅麾下张定边，是天下第一猛将，比常遇春还刚，但名气贼小，为何？
因为他跟错了人！
中国人智商不低，在全球的排的上号，人口多，聪明才智数不胜数，但一直没做到人尽其才。
网络上到处都有大神，上来就是——高手在民间——的段子。
这不该高调地炫耀，反而是悲哀，因为有超越他人的才能却不被发掘，长久被埋没，一生碌碌无为，我相信那些高手也很苦闷吧！
现在再回到问题：中国人口这么多，为什么顶端人才比不了西方？
顶端人才比不了西方，这句话在目前还算公允。
原因就是，人才没被发现，无人指导，更没有栽培，导致一生的平庸。
这也是为何过去那么多留学生待在国外不回来，因为以他们的才能，完全可以活的更好，在国内无施展的空间，只得如此。
即便是现在，在科研和互联网大厂，顶尖人才的发挥平台，国内也做得不够好，据一位大佬说，环境和风气还是有些僵硬，外行指导内行是常态。
所以，咱们人口下降不是好事，但也不全是坏事，过去那种把人不当人的时代将会过去。
以后，人才会得到重视，顶尖人才的比拼咱们慢慢会赶上来。
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你要说科学家艺术家之类的，可能我们还真不是强项。
但是我国有个有个领域的人才，那是冠绝世界。
那就是政治。
谁说政治顶端人才不是人才。
一个国家从弱到强是只靠科技吗？
人民要幸福有几个科技人才就行了吗？
一代代顶尖的政治家能让一个国家从弱到强引领全球。一个坏的政治家可以让国家一切科技，物质，生活化为乌有。
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顶端人才不是不多，是能让顶端人才发挥出顶端优势的市场、平台、投资、技术积累、基础设施太少，很多顶端人才干的发达国家低端人才一样的活。
先说一个事实：中国的高等教育不是太弱，是太强了。弱是和世界顶尖高校比，强是和国家发展水平比。在这个问题上，后者的比较能说明问题，前者没有意义。
说个小趣事。革命时期，大量知识分子奔赴延安参加革命，加入八路军需要进行文化程度审查。一位知识分子在接受审查时，审查的军官问他“你什么学历？”他说我是交通大学的大学生（具体哪个大学不重要），于是军官拿印章在表格上戳下了“识字”两个字。
对于当代社会，985、硕士、博士，对于大部分行业来说，其实都是个“识字”，待遇不同很大程度上只是为了激励一下你去读这个书，不是真的非得读个博士才能干啥啥活。大材小用现象不是普遍，是无一例外。至于为啥要刺激人去读书，除了缓解眼前的就业压力，把解决就业问题的锅往下一届领导班子头上扔以外，更重要的原因是：中国各行各业恐怕都听过一句话，叫做“宁让人才等xx，不让xx等人才。”xx在军队叫做装备，在社会上可以是投资、技术、基础设施、市场……没有米的巧妇和拙妇没有区别，没有这些东西的硕士博士们和二本也没区别。
现在的问题就是，还真没有。咱这块地肥力不行，红富士的树苗撒下去只能长出来个小果果。
中国的高等教育不停的在强调和发达国家接轨，但是平台、社会投资能力、技术积累、基础设施、市场还远远远远没有接上发达市场的轨。985、硕士、博士们学习着和发达国家水平看齐的教育，毕业立马投入到发展中国家水平的社会中，社会就这么low，老天爷也没法儿让各位顶端人才的体现出顶端优势。
那么问题来了，既然这样，为什么还要上学啊？为什么不上个专科直接工作，反正照你说专科也能做的了？
因为就业这个事看的不是你能不能，而是你配不配。因为这个社会不仅low，而且很小，很挤。恢复高考至今以来中国本科招生人数扩大了48倍，社会可没有扩招，国还是这么个国，市场、基础设施、资本、技术比起当年是扩大了，但是肯定没有扩大没有48倍吧？如果你真的只上个本科，你是干不了“本科该干的事”的，因为比你强的多的人在干本科干的那些事情，你只能喝西北风去。
我每次听到有人吐槽中国教育教的太多，这个不需要学那个不需要学，我觉得操的心有点多了。因为不管教啥，中国教育的主要任务是不会变的，就是筛选。中国教育是一个筛选器，通过教授一些知识并进行选拔考试等手段把人分成三六九等。我说个笑话：如果国家愿意，中国的初高中可以教六年的烹饪最后找一个合理的评估标准，炒菜炒的最好的去清华。只是教啥不是教，考啥不是考呢，顺便弄点有用的。所以你看高考强调的并不是知识全不全面，最重要的是区分度，能拉开分差才是最重要的。谁管你课本的知识没有完全考查到啊。
所以多学习诚然是可以学到更多知识，但是更直白的目的是为了在筛选的时候筛到更高的位置，读研读了什么其实不太重要，重要的是你读了。前边说了体制还是希望你读书，你读了，体制就会给你更高的竞争力、更高待遇，但是当你凭借这个通过筛选，坐在了一个高一些的位子上，当你埋怨做的事情和你本科时候心目中干的事比都嫌简单，当你埋怨我的能耐要是放xx国能做出来多么逆天的成就，当你埋怨这国是不是不行的时候，心中默念一下：
这国还就是不太行，不行好几百年了，但几十年来十几亿人就想着让他行，越来越行，行上加行。我也应该该干啥干啥、能干啥干啥，等这块土地肥沃无比的时候，种下去的树苗就可以有多大能耐结多大的果子。
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50年前，田间地头，工厂商店，都掀起了背诵语录的狂潮，农村背诵语录，可以加工分，工厂可以加工资。至于地头是否长草，收成大小，工厂生产任务有没有完成，那一点都不重要。如果诺贝尔奖有语录背诵奖，那一定年年都是中国获得啊，这不也是人才吗，中国没有诺贝尔奖，只能说诺贝尔奖设计不合理。
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我老板（真是公司老板 不是学术上的导师）
01年毕业之后一天书没看过 天天喝酒打羽毛球玩游戏 有四个省级科技进步x等奖
而我们这最出名的事
莫过于答应30万年薪请来的老师 让人家往回退工资了
你上哪说理去
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当撒种不结果时，就该考虑土地是不是盐碱地，是不是地里杂草重生，是不是却肥料
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“中国并没有真正意义的大学，直到现在也一样。”
本文会从家庭教育谈到学校教育，让大家理解80、90后到底经历着怎样的痛苦。
开始之前，我想先谈谈另外一件事——不知道大家有没有这样的体会，就是当尝试给自己的上一辈科普一个新的数码产品如智能手机，或是智能手机里的APP，或是线上业务办理的时候，会发现尤为吃力。
按道理越新的东西，它的操作复杂性就越低，我们这一代以及后代很容易就能上手，但上一代50后、60后的老人家，你不管跟他们重复多少遍，但只要有一个新东西，哪怕跟之前的很接近，只要有一个步骤是之前没有的，那你就得再重新教一遍。
例如我妈就是这样，她要办理一些手机线上业务的时候，她要我教她，于是我自己先尝试摸索操作，而她每次都责备我操作太快，没有跟她说具体步骤。但问题是我也是第一次操作啊，我必须要先摸索一遍才能教她。
而她每次都需要用一个本子，拿只笔把它一步步记下。
而这只是手机，如果是windows系统打开网页与收发邮件，能把你愁死，你根本不知道从何教起，因为这对于我们来说是呼吸一样简单的事情，你该怎么去跟一个不会呼吸的人解释该怎么呼吸？
我曾以为只是年纪大了，普遍老人家都这样。但直到我发现国外老人家在玩VR、元宇宙的时候，还有跟过澳门的老人家接触过就会发现，内地老人对新事物的适应能力会差很多（但有一说一，在手机支付上内地老人确实比其他地方适应力强）
这是因为上一代人、尤其是50、60后的人的成长环境，压制了他们主动学习的能力。
那个年代流行读书无用论，广大青年听着指挥三下乡。那个时候听的最多的一句话就是”听挡指挥“，那个时候的青年没有自我，只有集体。
自然而然，冒险、开拓、进取的精神被阉割，他们只需要听上级的指示去做就行了。
在这样的环境下成长，所形成的固化思维模式就是，做什么事前都期望找个模板，希望有个上级告诉他怎么做，步骤是什么。
这就是为什么现在我们跟那一代的人沟通一个新事物的时候，他们会很自然的想到拿一个笔记本把步骤记录下来，没想过尝试体验这个事物、理解这个事物。
那个年代的集体形态，用一个词总结形容就是“军队化”。
军队里从来没有个性，只有共性，下级绝对服从上级，上级只需要颁布命令或任务，下级去执行，完全不会去在乎个人的体验。
虽然这样的模式能够保障效率，但长期在这样的环境下生活的人们，脑海里就只有“应该”这个词——你应该要完成目标，至于你内心状况如何这不是我要考虑的。
而这样的思维模式延申到对子女的教育上，很容易就把子女的学业视为子女的任务，“你应该要考满分”、“你应该要拿到班级前十”——我把它称之为“应该式教育”。
一切都是“应该”“应该”，从来没想过学业也是人生体验的一部分，本应是要去享受它。
这就是军队化的思维方式，任务与目标组成“点状”思维导图，却看不到点与点之间的线，也就是这个过程，才是人生的大部分。
如果你一直跟你的同龄人说你应该要迎合我，你应该按我说的去做，你应该要满足我的要求，对方肯定会觉得你是个“巨婴”，然后说凭什么我要听你的。
然而如果你是对你的子女这样做，他们没得选择，他们只能接受你一切巨婴式的要求，如果你还在此基础上加多句“我生你养你，你理应报答我。”很好，这样会让你的子女在陷入目标没达成的痛苦的同时，还要加多个不懂得感恩的负罪感.
这就是我们80、90后一直经历的家庭“应该式教育”。
记得“以人为本”这个词是在我读初中的时候出现，当时我还不懂这四个字的真正内涵，甚至我还会去嘲笑说这不是个废话吗，人所造出的所有东西，肯定是为了满足人的需求啊。
后来我阅历丰富后，才知道“以人为本”这四字的真正内涵是注重每个人在每件事情上的体验。应该式教育最终的结果是把人培养成一个机器、一个螺丝钉，而真正的以人为本的教育，是把人培养成热爱自己的职业、热爱自我提升、热爱自己的祖国。
——而只有这样，人才会产生自主驱动力，把自己投入到所热爱的事业当中。
然而，由于上一代人的所处的时代的局限性，他们无法理解这些，因为那是一个只强调集体、忽略个人感受的时代，同时也是强调共性、忽略个性的时代。
所以那一代人会非常追求“共性”——这也是上面提到的“追求模板”心态导致的，毕竟只要躲在人群里，大家做什么就跟着做什么，就能省下思考。
也正因为这样，那一代人极其惧怕自己成为异类。
我们也许会试过被集体排斥、被视为异类，而这不会有什么重大后果。但在那个年代，被视作异类或被排斥，可是会有丢掉性命的风险的，具体就不展开说了。
所以可想而知，成为集体千篇一律的一份子、不要成为异类，在那一代人的脑海里就如同一个思想钢印一般。
就如同电影《盗梦空间》里的“奠基”（是的，在心理学上确实有“奠基”这个概念），是在潜意识层面的。
我们知道潜意识远比表意识强大，它无法用表意识的理性去否决，就如同恐高的人无法自我说服不去恐高，恐高就是恐高，无法改变。
而上一代人这种追求共性的特质，也成为了80后、90后的负担。
为什么上一代人那么喜欢催婚、催生？
不妨回想下，上一代人催婚、催生的时候是不是必然会有这么一句“你看谁谁谁，刚毕业就结婚了”“你看隔壁那家，都生二娃了”。
其实，他们催婚、催生的动机很简单，仅仅就是看到其他人在这么做，潜意识下的“追求共性”形成了驱动力，他们害怕被其他人说闲话，害怕成为其他人眼里的异类。
同时加上上述的“应该式教育”，要求你满足他们的巨婴要求，至于你的选择、你的感受并不重要。
读到这里，你可能要问了，难道这是我们这一代独有的吗？他们的上一代难道就不会这样吗？
正如我开头所说，我们这一代恰好处于时代的转折点，很多巨变是历史未曾有过的。
例如我们上一代，大多数人都长期在国企工作，国企保障每个人的衣食住行，但突然间国企转型，下岗失业潮到来，就如同《杀死那个石家庄人》这首歌所唱的那句，“如此生活30年，直到大厦崩塌”。
他们从一个原本大锅饭的时代，突然转入到一个“胜者生存”的时代，而他们大多数人连高中都没读过，仅仅是初中毕业，面对这么一个日新月异的世界，他们能适应吗？他们无法适应。
于是他们唯一的希望，就是寄托在下一代的教育上，毕竟这是他们唯一能把握到的赛道，唯一的稻草。
所以我们80后、90后背负着太大的沉重，应该式教育下的抹杀自我感受，加上背负家族改运的使命，我们一出生就注定成为工具人。
然而，学校的淘汰筛选式教育体制，让我们的痛苦更加剧烈，这就是接下来要谈的。
学校篇——目标导向型的“懒政”，对80后、90后无声的压迫。
参与到教育系统建设的上一代，同样也是上述“军队化”集体的一波人，他们的字典里也是只有“目标与任务”。
于是，他们很自然的就急需一个模板，一个能评判目标是否达成的模板。于是很自然的就会把教育成果“指标化”。
如何把教育成果“指标化”？就只有考试成绩了。
——同样的试卷，哪个学校的平均分高，那么哪个学校的教育成果越出色。
恰恰“考卷”又是模板的典型，教师只负责把学生培养成能把题目做对就行了，至于这些题对以后有没有意义，这不是他们所要考虑的，他们只需考虑学校下达的指标能否完成，也就是提高班级平均分。
而学校也不需要考虑这些题的意义，只需要知道这是教育局出的教育大纲里会考到的，只要让那些老师督促学生做对那些题就行了。
至于学生是否快乐，是否能爱上学习，是否找到自己所喜欢的方向，重要吗？学生快乐了，找到日后方向了，能提高答题率不？
而教育局把教育指标化，自然就只能在提高考题难度上下功夫，因为只有这样才有筛选效果，同时也作为学校绩效的依据。
于是，我们的教育培养出一波又一波的做题家。
最终，所有的教育都是围绕着高考。
不可否认，高考有其好的一面，它给寒门学子提供一个改命的机会。
但高考这一独木桥，注定了成功的人只是占少数。
而前面家庭篇提到，上一代人把通过教育来改命的重担压到了80后、90后的肩膀上，这就意味着，我们这一代人注定大部分人都要承受失败的痛苦，这是一道小学生都能看出的算术题。
我们把大量的精力耗费在大量解题上，结果呢？高考完之后还记得那些题吗？高考能让学生热爱上学术吗？
问下历年的学生，哪个参加高考不是为了早点解脱？
这样出来的学生，去到大学又能怎样呢？
可能大多数人都未曾知道“学院”的意义是什么，最初是如何在西方诞生的。
学院是最自由的地方，是培养开拓者、创新者的地方，它存在的意义就是为了提供一个地方，让学者能够不受世俗约束捆绑，自由的开拓创造。
然而，我们这些高考出来的人，只知道自己做题是为了完成学校交代的任务，你只需要告诉我们该做什么就好，什么？这时候你要我们去创新？去开拓？不是吧？我来这里是刷学分的，不要搞得那么复杂，你还是告诉我哪些题会考吧！
而大学的校长与教师，本身又是固化的目标导向型思维，也在寻求一套模板，把教学任务指标化，于是与我们这些习惯做题的学生一拍即合！
而大学考试跟高考不同，没有统一的答卷。那么，我们只需做我们一直以来最擅长的，迎合学校与老师就好。
于是，大学逐渐变得官僚化、行政化，与诞生的初衷背道而驰。
所以，中国到现在为止并没有真正意义的大学，只不过是高考前基础教育的延续罢了。
这样的我们出来了社会又能怎样呢？我们早已忘了什么是“热爱”，我们产生了一个根深蒂固的错觉，就是只要迎合他人，迎合我们的家长、迎合我们的老师、迎合我们的老板，我们就能实现其人生价值。
难道不是吗？我们所追求的，不是成为一个螺丝钉，一个能稳定输出自己劳动力的位置，直到退休吗？
然而正因为这样，注定了我们痛苦的人必定是大多数，毕竟排在绩效榜前几位的，就只有几位。
这就是我们80、90后所在经历的。
然而我们应该去恨吗？去恨上一代，本该可以做得更好的，但却没做好？
每个时代都有每个时代的无奈，上一代所经历的，也不是他们想要的，在那样的环境长大，他们有的选择吗？
我们是伟大而坚韧的民族的一份子，我们在传承中不断的蜕变，这就是我们每一代的意义。
蜕变必然充满伤痕，我们注视伤痕，不是为了恨，而是为了更好的去爱。受苦的意义是为了理解痛苦，从而成为后代更好的榜样。
——这就是我们80、90后所背负的十字架。因为患难生忍耐，忍耐生老练，老练生盼望。
因为我们经历过被筛选的残酷，我们才理解教育真正的意义，不是让人成为工具人，不是为了去竞争，而是让人热爱自己所热爱的，热爱自己的事业、热爱自己的祖国、热爱自己的同胞，成为一个有活力的创造者，自己开拓属于自己的一片天。
教育本不该是“目标导向型”，因为单纯的颁布任务不会让人产生热爱。教育应该是根据每个孩子的喜好，充分发挥每个孩子的天性，让他们大胆的去追求自己所热爱的活动。
马斯克开发火箭，开发火星移民，是“目标导向型”吗？他是因为做了市场调研，觉得这事有赚头？
他之所以做这个，纯粹是因为他热爱，他小时候的梦想就是登陆火星。他在追求他的热爱，而这过程他实现了一个又一个的技术突破，获得了一个又一个的专利。
因为真正的火花，只有在“热爱”中诞生；
因为人类史上所有伟大的成果，都是基于“热爱”；
因为那癫狂般的执着，只能源于“热爱”。
而热爱是无法从那充满功利的指标里诞生，而是从真正的聆听、关怀、怜悯、对自由的尊重中诞生。
而正因为我们经历过被无情的重担压在肩膀上的痛苦，所以我们才知道我们要对自己的孩子说：“我们来到这世上，是为了来享受恩典的，大胆的去追求你所选择的，记住不管日后你是否取得成就，爸妈永远以你为荣。我们养育你，并不是为了你以后能回报我，而是因为我们爱你，爱是不计回报的，而我们也相信你会把同样的爱传承给你的后代。”
最后，在这里祝福所有80、90后，祝我们最终能放下劳苦重担，找到属于我们的平静。
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感谢您阅读我的文章，最后在这里谈谈关于如何让孩子实现自我激励。
其实学霸之所以是学霸，并不是因为那个人真的比其他人更优秀、或者更自律、更专注，而是因为他恰好对学习这事成瘾罢了。
伟大与卓越，其实是一种“病态”，只是恰好“病”对了地方，关键是，我们该如何“染”上这种“病”？
在此我强烈推荐以下这篇知乎官方盐选文：
如何养成习惯性自律？ - 盐选成长计划的回答 - 知乎 https://www.zhihu.com/question/37226968/answer/2395299773
里面详细讲述了如何不通过逼迫的方式，让孩子内生出驱动力。
知乎用户 发表
你爬到珠峰脚下最后一个登山大本营，咦，怎么珠穆朗玛峰一点也不巍峨高大，不是8848米吗？怎么还不如1524米的泰山看起来那么雄伟峭拔？
你忘了你脚下都已经快海拔8000米了，你忘了你是在海拔几十米的平原看泰山。
这就是绝对数字和相对数字的区别。
你只知道中国上下五千年，却忘了中国进入工业化现代化才几十年，你不应该拿5000年去对比美国的200年，应该拿进入近现代的几十年去对比。
同样，你只知道中国有十几亿人口，但足球人口、具有人文和科学素养的人口、高学历人口的比例和绝对数量都不如一些国家，你应该对比的是各自的比例和各个领域的基础人口，这就是问题所在。
何况你直接拿中国和整个西方对比。
知乎用户 发表
一个顶尖科学家申请一项经费
从申请到通过，到最后到真正具体的项目上
需要经过多少人？
最后落实到项目上，还剩多少百分比？
知乎用户 发表
因为只给十万年薪啊，而且招聘领导还觉得十万多了，招不来人委屈巴巴的，还要登报骂人。
没错，说的就是中国天眼。
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只是吐槽一下，愧对这么多赞。
对这个问题，我的理解是中国人太聪明了，任何高端的、需要强大智力支持的课题或者业绩目标最终都能被拆解成机械化、劳动密集型的流水作业。以生物学为例，靠冷冻电镜解结构能发nsc，那就拼命解结构，灌水一堆看似高端的论文，结果呢？对人类的贡献真的有那么大吗？
当然，在ncs面前我只是个渣，我非常理解发高端论文的不易，非常佩服学者前辈的研究工作，只是谈谈自己对部分灌水现象的看法，求轻喷。
知乎用户 发表
因为中国人种优势，只用二三流人才建了天宫一号，东风导弹，055大驱，成为无人机第一大国和全产业链国家。
其次是文化优势，使中国消除了绝对贫困，在基建领域遥遥领先。
第三是制度优势，很多官员领导，亦或是民营企业家来自基层。
所以一流人才不需要出山，在家里刷刷手机，打打游戏就可以了。
凤翱翔于寰宇兮，非梧不栖。士伏处于四方兮，非主不依。乐躬耕于陇亩兮，吾爱吾庐。聊寄傲于书琴兮，以待天时。
你说的西方人才是指天竺高僧么
知乎用户 发表
绝大多数自然科学和理工科领域，可以毫不客气的说，现代科技的大厦就没几块来自中国大陆的砖。
多数前沿科学领域，面对惊人的差距，你看到的不是提倡后来者去谦虚谨慎的玩科研，而是一帮神似李白的浪漫主义文学家，借着媒介平台，在一个刚吃了几年饱饭的国家，对着一大群底层人民，大肆鼓吹 “弯道超车，领先世界”。
在这样的氛围下，远的不说，今后的几十年，可能连印度的整体科研实力都可以与中国做正向比较。
知乎用户 发表
昨天和一个企业家朋友聊天，他做的是专精特新，属于民营企业。
我：“你们企业现在有什么核心技术，有什么真正实用的发明专利？”
他实际控制的有三家企业，每家企业申请专利都是十几项，通过的专利只有一项，剩余的都是在审核中，这些最早的是在2018年都申请了，已经5年了，还在审核中。
朋友：“这项技术，在当时我们是要挑战西班牙的技术，他们当时是世界上最先进的，但是一直申请了5年了，这项技术是挑战德国的，一直申请了4年了……申请专利要把技术全部公开，四五年了，没有进展，专利也没有了保护。如果是国有企业，就不会存在这种情况，基本很快就能通过，但他们的很多技术，都没啥实用性，就是占个指标。”
“现在很多项目在招标的时候，基本都是有国有企业先投标，然后把活再交给我们做，我们利润被盘走了不少。”
“说实话，我们的人才知识量和能力现在还比不上西方，但从这些年我们公司的人来看，能力都在不断提升，能力提升了，就需要涨工资，我们没有那么多利润，就没法给这些优秀人才涨的太多，人才就流失了，他们到其他民营企业，好多也会面临这种问题，这些人发明创新的意愿就越来越低了。”
“世界上人的能力都差不多，什么地方能获得更多的资源，人才就会流向什么地方，这是社会的激励问题。如果权利能获得资源，顶端的人才就会涌向能获得权利的地方，如果创新能获得资源，人才就会涌向创新的方向。”
我们的顶端人才要么怀才不遇，要么是涌向了手握权力的地方，这是社会的激励问题。
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水军世界第一啊。成建制的培训，活跃在中外呢。
知乎用户 发表
人口多舞台少
比如你说的足球
中国的好球队有几个？
欧美的好球队有多少？
这个世界上一直都是先有舞台，后有大神
秦末不乱，刘邦还得继续赊账喝酒
曹操被人说治世之能臣，乱世之奸雄
意思就是不同的舞台他所展现出来的能力是两回事
你想象一下梅西出生在中国的普通人家
马拉多纳也生在隔壁
罗纳尔多也是邻居
三个好朋友周末补课结束一起欢快的跑到学校球场，看门大爷没让进，三个孩子一商量，爬墙吧
就罗纳尔多一个个子高一点，让梅西和马拉多纳踩着自己的肩膀先上去，然后那俩拉着他的胳膊上去
结果梅西臂力不行，罗纳尔多摔坏了脚
中国足球冲击世界杯少了三分之一的希望
一年后，体校来学校选人加入，先体测，身材矮小的梅西第一个被淘汰，中国足球又丢了三分之一的希望
就马拉多纳进入了市少年队，以他惊人的天赋大杀四方，本来没钱进足球学校的他被特招免费进入，中国足球终于有希望了
结果好斗爱玩的马拉多纳在足球学校里被一群富二代排挤，孤独的他结识了当地一些社会上的朋友，很快就混的风生水起，小小年龄就可以做到某团伙二号人物，结果在某次老大女朋友被调戏引发的群殴中被警察带走，然后被足球学校开除，只好回到家乡卖烧烤
中国足球就是现在你看到的样子了……
中国舞台少，人才多
家里条件好的和个人天赋特别强运气也不错的很多人都选择出国发展
有关系的占据着舞台
中国其实人口不多
家里有资源的才叫人口
没有登上舞台门票的人叫屁民
只有新兴行业才会有多一点的屁民上台表演的机会
老行业要看有没有人提拔你
提拔你你就是人才
不提拔你，你卖烧烤还得躲城管
说你行你就行，不行也行
说你不行就不行，行也不行
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鉴于某些无理由跪人的反驳，这里补充说明一下。
首先，这个题目估计是个钓鱼帖，因为他直接跳过了“提出观点”——“论证观点”的过程，一来就是下定义——中国顶端人才比不了西方。
但这明显又是一个伪命题，但凡小学好好学的小朋友都知道，要比较，一定是先有标准。而“顶端人才”这几个字显然构不成判断标准。
什么才算顶端人才？比经济？比智商？比成果？比论文数？比口碑？比粉丝数？还是比身高，体重，速度？或者各行各业中的翘楚？那各行各业又包括哪些行业？
运动？科研？产业？经济？文学艺术？道德？
从运动来说，不管什么出发点，奥运会奖牌数不算很差吧。
从经济角度上说，全球第二的体量，富豪数估计是不差的。
文学艺术没必要争，这玩意从来就没分国界。
道德太虚无缥缈没法比较。
科研的话，就必须细分领域，不然如何比较？最优秀的天文学家的医疗常识也比不过普通门诊大夫，如何跨界比？
然后**比不过又是怎么个比法？**比数量？比影响力？还是比价值？或者比体重？
这两个显而易见的前提都没说明清楚的话，“比不过”这个结论，必然不是因为“顶端人才”推导出来的。
所以，“比不过”的论证，只能来源于一个——中国就是不如西方。
用简单化的语言来说就是，中国人这个低贱的人种，毋庸置疑的比不过西方高贵贵族。
以下才是原文。
———————————————————————————
本来不想答的，但看到一些公知答的不堪入目，也来唠叨两句。
首先，在学习这件事上，种族，血统，地域和天才的出现没有必然关系。很多时候天才是一个偶然性事件。但基数越大，人才越多。
第二，一个领域的顶尖人才是需要环境和时间积累的。也是需要时间来证明的。和西方相比，中国科技发展时间短积累少成果少，但这和“顶尖人才”比不过没有直接关系。你让乔布斯换任何一个国家，都不会那么容易成功，美国是一个执行精英政策的移民国家，很多顶尖技术和顶尖人才是靠移民引进的，不单单是自身培养。
第三，你可以跪，可以舔，可以完全自我否定，都是你的自由，但别代表我。四十年前我们用的电视机是日本淘汰的。三十年前我们用的汽车是德国人不要的。二十年前我们的互联网模式都是照搬的。十年前我们仍以为进口的都是比国内的好。但现在，联合国666个工业类目，只有中国能全部生产。在你看不到的一些类目，中国已经做到世界第一。中国高铁已经在世界抢订单，中国短视频行业已经反过来被世界模仿。这本身就是顶尖人才成果的展现。
第四，目前没有任何奖项能公平的比较顶尖人才。诺贝尔奖的机制决定了它的内卷性。因为它是当前获奖者来评后来者。这就决定了当前获奖者的共性，会自发的筛选和自己相似的个体。所以语言表达方式，翻译水平，甚至肤色，国籍都会影响评判标准。最直接的证据就是，莫言获奖那么多年了，在中国仍旧不温不火，我也拜读过莫老爷子的一些文章，老实说，文章是好，但并没有读传世经典那种的触动感。很多表达方式看起来像是读国外翻译文章。
又比如仓央嘉措在中国大火，其实和真实的仓央嘉措没半毛钱关系，甚至超过一半作品翻译都是错的。
第五，别把段子当现实，这是双商低下的表现。动不动说中国人不会思考什么的，这种人确实不会思考，想舔请去挖自家祖坟，然后指着里面躺的家伙说你这个贱种祖祖辈辈都是龟儿子。我做外贸那么多年，发现地球人都一个鸟样，外国人智商低下性情卑劣的多的是，中国也不见得好到哪去。强行拿不同层次的人来进行对比然后证明一个族群天生低等，只能说不是蠢就是坏。
第六，以后这类问题请拿出数据证明。你得先说明白什么才算顶尖人才，评判标准是什么，当前数据是什么。不然这类问题和直接骂人没啥不同。
如果标准随意定，那我只能说，这个世界的顶尖人才都在我老家!为什么？因为那么多年过去了，期末考试全年级前一百名，100%都是我们本地人!你说美国人聪明？你说诺奖获得者厉害？我一个标点符号都不信，他们连我小学前一百都考不上，好意思说自己厉害？
你说我在瞎扯？至少我提供了可以考证的数据，而你，只会拿着段子当论据瞎bb，段子还是中国人自嘲的时候编的。
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很奇怪没招谁惹谁的居然会引来连续抨击，有人说诺奖绝对公平公正很能代表全人类智慧：
这里就插一个表吧。
看看那些人均比最高的几个国家，是不是发现他们地理位置离得很近？
除了美国这个移民国家之外，其它获奖比超过百万分之一的，不约而同都是在瑞典附近？
日本被吹的那么神，居然也仅仅勉强超过世界平均水平？
澳大利亚和英国血统那么近，居然智力只剩下英国的1/4？
原来，诺奖颁奖位置自带人类智慧提升buff啊，距离越近越聪明~~
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《李光耀论中国与世界》美国的主要优势是什么？
美国人对待生活有一种积极向上的精神：他们敢于打破一切，然后进行分析和重新定义。无论问题能否解决，美国人都相信只要给自己充裕的资金，付出努力搞研究，就能将其解决。记得20世纪80年代，日本和德国的经济发展势头正盛，此时经济上正走下坡路的美国似乎显得相形见绌，但过去这么多年里，我亲眼见证了美国经济结构的调整与改革，美国人又重振雄风了。美国有一套优越的制度，经济方面的竞争力更强。8
美国经济出类拔萃的根源在于美国人富有企业家精神。企业家和投资者认为风险和失败都是自然的，是成功的必由之路。当他们失败时，他们能够做到在哪里跌倒、在哪里爬起来，一切重新开始。欧洲人和日本人如果想提高自己的工作效率和竞争力，很有必要效仿美国人的做法。但很多美国式做法与欧洲和日本那种提倡舒适性和社群性的文化体制存在不一致之处，比如，日本为本国工人提供终身劳动保障；德国工会力量很强大，在企业管理中颇有发言权，很多企业决策需要由工会和资方共同敲定；法国政府则支持本国工会给资方施压，支持失业工人索要高额赔偿，希望以此阻止资方裁员。9
美国社会是一个注重开拓创新的社会……美国人创办企业、创造财富的积极性很高。论及创新，论及创办企业，把新发现或新发明投入商业用途以创造新财富，美国向来都是最有活力的。美国社会一直在改变，从未停息……每一位成功的美国企业家都尝试过很多次，也失败过很多次，很多人都是反反复复地尝试，直至成功。很多人成功之后继续创办新企业……正是这种精神催生了动力十足的经济。10
美国的文化是我们要从零开始并打败你。正因为如此，我才对美国经济有信心，我相信美国经济一定会复苏。美国制造业的发展势头的确逊于德日两国的制造业，但美国发明了互联网，有微软、比尔·盖茨和戴尔……要拥有这些，你需要具备什么样的思维能力呢？这种思维能力是美国历史的一部分。他们来到了一块空旷的大陆，高效地开发它，他们先是杀死了原先居住在此的印第安人，接管了土地和野牛。建立一个城镇，你做治安官，我做律师，你做警察，你是银行家，我们开始建设。他们就是这样发展起来的，这种文化延续至今，这种信念就是你可以做到任何事情。11
美国之所以比欧洲和日本更成功，还有一个原因就是美国人的随机行为呈现出的极端性比较强。美国既有平庸的人也有极富才华的人，两个极端的人都有。如果这种极端体现在好的方面，那么这种极端性越强，创造性就越强。12
美国文化与东方文化之间的一个根本区别就是个体在社会中的地位不同。在美国文化中，个体的利益是主要的。这就使得美国社会具有非同一般的竞争力，获得了更大的竞争优势和更杰出的成就。13
美国始终占据优势，因为它的社会是一个兼容并包的社会，而且英语是国际性语言，使得美国很容易吸引外国人才。与中国相比，美国的优势非常明显，因为它使用的是英语，这就使得美国能够从亚洲和欧洲吸引数以百万计的掌握英语的外国人才。美国对自己失去信心、丧失创新性以及无法从国外吸引人才的可能性非常小。至少在今后10年、20年或30年内，我认为美国不会丧失这些能力，人才不会涌向中国。人才之所以会涌入美国，是因为美国人讲英语，而且每个人都能融入美国社会，这是一个善于容纳移民的社会。如果要去中国并在那里稳定下来，你不得不掌握汉语，而且你必须适应中国的文化环境。这是很难逾越的障碍。14
美国之所以是唯一的超级大国，一个重要原因就在于其科技不断进步，对增强经济和军事实力做出了很大的贡献。15
美元很有可能继续维持全球主流货币的地位，因为美国仍是世界上最富有企业家精神、最富活力的经济体之一。16
美国这个国家的伟大之处不仅体现在其权力与财富上，而且体现在它是一个由崇高理想推动的国家。第二次世界大战结束后，美国虽然在国际社会中拥有的权力很大，但为了重新建立一个更加繁荣的世界，美国在同其他国家打交道时往往乐于分享自己的财富，表现得很友好、很宽宏大量、很慷慨，恐怕只有崇高理想对人产生的积极向上的作用才能解释美国人的这种行为方式。17
在所有大国中，美国可谓是最友好的，肯定不比任何一个新兴国家严厉……只要美国经济领跑全球，而且美国在创新和技术领域保持领先地位，那么无论是欧盟，还是日本或者中国，都无法取代美国当前的主导地位。18
美国政府的哪些方面最让人感到忧虑？
当你实行大众民主时，要赢得选票，你就不得不给选民提供更多的好处。而且如果你想在下一届选举中打败对手，承诺给选民的好处比以前还要多。因此，这就类似于拍卖过程中不断加价，而这样做的代价、债务却留给了下一代人，让他们承担。19
如果总统给他的人民开出的是一剂苦药，那么他就不会再次当选。因此，为了赢得总统选举，候选人往往倾向于拖延问题，推迟实施不受欢迎的政策。结果就导致预算赤字、债务以及高失业率等问题迟迟得不到解决，因为要解决这些问题往往需要选民牺牲一部分福利，结果就被击鼓传花式地留给了下一届政府。20
如果总统与国会受制于民众情绪，那么他们通常处于被动地位。美国的领导人必须知道如何领导国家，知道什么符合美国的真正利益并愿意为之努力，即便无法再次当选也在所不惜，而不应该一味受制于民众情绪。如果他们发现了问题，却因为治理体制的原因而无法加以解决，那么这种体制可以说是运转不灵的。21
美国的政治家们似乎有点儿腼腆或羞怯，因为美国的学者们和记者们总是在自由地谈论美国的问题和缺陷，而自从越南战争结束以来，美国的选民似乎不愿意听他们的政治领导人谈论美国的棘手问题。也许是出于这个原因，民主党与共和党都没有集中精力探讨如何解决迫在眉睫的赤字问题，尤其是如何削减福利、增加储蓄和投资或者强化美国的教育体系，以培养具有国际竞争力的工人。最后一点或许是最重要的。22
与议会制相比，总统制下诞生好政府的可能性比较低。因为在总统制下，你出现在电视上的个人形象起到了决定性作用，而在议会制下，比如英国，首相在当选之前是议会成员，也许是一位部长，民众对他了解的时间比较长，了解得比较充分……他们对于候选人是什么类型的人、是否具有内涵、讲话是否真诚已经得出了一些结论……而在总统制下，一些总统，比如吉米·卡特在竞选期间频频出镜，告诉选民我叫吉米·卡特，我是一位“种花生的农民”，我在竞选总统。还没有充分了解他，紧接着你所知道的事情就是他已经当选总统了。23
如果一个人能够以巧妙圆滑的方式把自己和自己的计划展现出来，向选民承诺创造安全且繁荣的消费社会，再充分利用大众传媒，就很容易鼓动民众选举其为领导人……令我感到很惊讶的一件事就是，媒体顾问[3]居然能为候选人塑造一种全新的形象，并且至少在表面上把他的性格转变为另外一种性格影响选民。在很大程度上，竞选已经成为一场形象包装和宣传的竞赛……媒体顾问居然是高收入的专业人士，而且需求量很大。如果丘吉尔、罗斯福或戴高乐参加这种选举，我甚至怀疑他们能否脱颖而出。24
我认为民主制度不会自然而然地带来发展，这个观点与美国政治评论家们所说的恰恰相反。我相信，一个国家如果要发展自己，更需要纪律，而不是民主。民主过于兴旺，就会催生无纪律、无秩序的环境，这是不利于发展的。要检验一套政治体制的价值，最终还是要看它能否建立稳定的社会环境，是否有助于改善大多数民众的生活标准，能否在确保人民和平共处的前提下享有最大限度的自由。25
菲律宾采用的是美式宪法，而这是世界上实行难度极大的宪法之一。这就产生了一个问题，行政、立法与司法完全分离了……但对于菲律宾这种社会秩序混乱、发展水平低下的国家而言，它需要的是一个强有力的、诚信的政府……这种宪法之下，在重大问题上常常会陷入僵局，我相信，如果亚洲四小龙也采用了这种宪法，不一定会成功。而且你也看到了，自从越南战争和“伟大社会”[4] 以来，美国的制度在本国也无法良性运作了。26
美国人似乎认为亚洲很容易改变，只要把注意力放在世界其他地方，就能遏制亚洲的发展。其实并非如此，如果美国想深度影响亚洲的战略演变，就不能来了之后很快又离开。27
我认为，美国应该冷静地思考一下亚洲对自身利益的影响，不能因为在越南遭遇了挫折就把重心移出亚洲，我接受这个世界本来的样子。在当代美国，我发现美国人对自己蒙受的损失感到很失望。28
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虽然不是心理学话题，但是还是想强答下。
国情特殊。最具创新能力的两个人格intp和intj在天朝都被废了。intp被应试教育刷下去了没资格接受高等教育，intj则不屑于加入到国内奇葩学术界。天朝学术界是只讲关系的，有心机但没创新意识才能进，所以天朝搞科研都是S系的人。S系的创新能力跟N系没法比。
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近年来网上有很多人，引经论典指斥中国古代没有科学，并将《几何原本》的作者欧几里得当做工具人对中国冷嘲热讽，讥笑中国连演绎逻辑都没有。
而关于欧几里得，有一个非常著名的典故：
来拜欧几里得为师，学习几何的人，越来越多。有的人是来凑热闹的，看到别人学几何，他也学几何。斯托贝乌斯记述了另一则故事。一位学生曾这样问欧几里得：“老师，学习几何会使我得到什么好处？”欧几里得思索了一下，请仆人拿点钱给这位学生。欧几里得说：给他三个钱币，因为他想在学习中获取实利。
从这个典故中，我们可以看到，欧几里得对于数学的学习和研究，更多出于纯粹的热爱，而非其具有什么让自己的社会地位上升或者财富增殖的作用。
而这个典故也蕴含了中国无论在科学，还是在所谓顶端人才上，至少从近代起就落后于西方的直接原因。
简单粗暴的概括，就是西方人没有中国人那么重的功利心，因此对科学热爱纯粹的人更多，于是也自然获得了更高的科学成就，拥有更多题主语境中的“顶端人才”。
大部分情况下，这个问题到这里就讨论结束，比如我楼下那个高赞答案，以华丽的排比将我上面这段平平无奇的内容以一种鼓动人心的方式说了出来，引发了诸多同胞的共鸣。
但如果真的把思考停留在这个层面上，或者将“人”作为进一步思考的方向，那么不客气的讲，事情会变得异常糟糕。
回到两段前的概括，当中国人的功利心重这件事，以广泛的形式出现时，我们说这时中国形成了一种功利心重的人文环境。
但是没有任何个体的观念和个体观念聚集成的集体观念，是机械降神，它的形成不可能是人自己造成——正如你不能揪着自己的头发上天。
它只可能是人所生活的环境，尤其在古代是人所生活的自然环境所决定的。
因此中国人功利心重，最初必然是因为古中国的自然环境导致中国人功利心重，古西方的自然环境导致西方人功利心不重。接下来已经被中西方不同的自然环境所塑造的中西方不同的人文环境，再影响一代又一代的后人，才造成了今天的局面。
那么中国和西方的自然环境有什么不同呢？
答案是，在关乎科学发展的方面，中国和西方的自然环境有两点不同，成为了这一切的主要推手：
1、古中国和古西方自然灾害的频次差异
我们来看两张图：
中国和欧洲的领土面积接近，然而相关统计显示，古中国的自然灾害频次是古欧洲的6倍。而且这是邓云特的统计，换陈高傭的那个表，这个数字是8.5倍以上。
古中国的自然灾害发作次数是同期古欧洲的六倍之多，说古中国的自然环境比古欧洲更加残酷，不为过吧？
处在一个更加残酷的自然环境中，中国人需不需要花费比西方人多出数倍的精力去应对自然灾害？
在全球生产力无一例外都处在刀耕火种的时代，人类靠什么去抵抗自然灾害？
只能靠组织动员人力。无论你是中国人，还是开脑洞把同期的西方人平移到中国，大自然和彼时彼刻的社会条件，留给你的现实可行的解决办法都只有这一个。
而这就是古中国要比古西方更早开发出集权政治，古中国的精英要去研究如何控制人而非研究大自然和数学的重要原因。
你作为一个食利阶层，如果不去一门心思的研究如何获得更多的土地和人口，如何控制这些人口听话的为你种地交租，那么天灾一来，你就得和那些自耕农一样面对着颗粒无收的田地嚎啕大哭，然后一边逃荒一边易子而食。
这时候你谈什么对科学的爱好，请问科学能迅速的帮你解决自然灾害的困境吗？
北美大陆因为缺乏横断山脉，导致北极寒流肆虐，上千万平方公里的广袤土地几千年都发展不出高级一些的文明。一直到17世纪甚至18世纪，领先世界的西方文明的殖民者才有了足够的能力大规模开发北美大陆，而这距离公元前是多久？
频繁的自然灾害会给你两千多年的时间和宽松的环境去研究科学，然后再把科学应用在防灾治灾的领域？这种自相矛盾的情况和痴人说梦有什么区别？
2、古中国和古西方的地理形态差异
我们再来看两张图：
西方和中国的地缘环境问题，在我以往的答案，以及其他键政圈人士的各种言论中，早就屡见不鲜。西方的开阔地形、发达的水路（尤其是海路）以及水路对各地区的充分勾连，使其在商业和文化交流方面有先天的巨大优势，而科学发展一个重要因素甚至于是关键因素，就是交流，这一点无论你是爱国还是恨国，只要你学过中学历史，知道“闭关锁国”这个词以及这个词所代表的东西，那么这一点你就无法反驳。
然而中国呢？从上面的图就可以看出，首先，中国的地形是半封闭的——注意，半封闭的“半”，不是字面狭义的“一半”“50%”的意思，这里的“半”是指，中国和非中国地区并不是完全隔绝，但是地理条件使得古代的中国人难以有组织有规模的对非中国地区进行殖民意义的开拓，这是其一；
第二，中国大陆看似拥有漫长的海岸线，然而这条海岸线的总长（18000公里）只有欧洲大陆海岸线总长（37900公里）的一半，且还不能勾连古代中国的大部分人口聚集区，即便加上内陆的河流也是如此——毕竟欧洲也有内河，两相比较，差距还是非常巨大。
这种地理条件使古中国的商业和文化交流对于陆路的依赖非常严重，而陆路交流在只有畜力和人走的古代，和水路的差距足以倍计。更糟糕的是，即便是陆路交流，古中国的条件也远不如古欧洲。从图上可以看出，中国的地形更加复杂，气候带更为丰富，内陆纵深比三面环海的欧洲也要大很多——古中国成功郡县化的地带，距离海洋最远的西凉和沿海间距高达1600公里，而欧洲的文明较发达的中西欧地区，距离海洋最远的捷克或斯洛伐克，和沿海的间距也不过800多公里，只有前者的一半。
因此，中国和西方在交流的天然条件方面有巨大差距，造成的低效随着时间的流逝，积累的效果是恐怖的。
我出生在贵州的一个山沟里，父母祖辈由于支援三线而定居于此。我对于童年最初的记忆除了窗台外的农田和山，就是我外祖父的卧房和书架上的世界通史、马克思选集、列宁选集、辞海和钢炼等小说。父母在我上学之前几乎没有给我买过任何玩具，所以我学龄前的“玩具”除了每天下午五点到七点之前的中央台动画片，就是书架上的那些大部头。
在四岁学会拼音后，父母就教会了我如何使用新华字典和现代汉语词典，从那时起我每天大部分时间就是一边翻大部头，一边翻字典，然后在大部头上标出拼音。我看得懂书里写的什么吗？一开始是看不懂的，我只是觉得这种行为非常有趣，到后来大致明白这些书里所描写的内容的字面意思时，每天看书对我来说就像是现代人看综艺。
这些“综艺”里有一个“节目”给我留下了很深的印象——列宁选集第一卷的那篇《怎么办？》
从小到大，我遇到事情的时候，脑子里就总会不由自主的冒出这三个字：怎么办？
这个问题也是如此。
自然灾害次数和交流沟通条件的巨大差距，形成的不可抗力足够大到成为中西方在近代以来科学水平差距的主要原因。
所以我们应该从如何改变或改造中国人所处的环境着手来探寻解决这个问题的方法。
大层面的东西先不说，我仅想从最基本的个人来谈一谈。
我父母都是理工科背景，其中我母亲在1991年她三十岁的时候成为了副教授级高工，后来又升为正教授。总而言之，我父母对于他们自己在理科方面的天赋是非常自信的。
但是我母亲由于一些原生家庭的问题，导致精力无法兼顾文科学习，高考在数理化满分的情况下，文科平均分只有二十分，于是最后只能上贵州本省的大学，她心心念念的清华成为泡影。
这导致我母亲对于文科有着很深的执念。在我出生后，她矢志将我培养成为一个文理双全的做题家，按她后来的说法，她根本没有怀疑过我在数学方面的天赋，因此将全部的精力都放在了对我文科素质的培养上。
在我还不会说话的时候，就教我识字，让我用婴语背古诗，严格的约束我和外界的交流，在上学前我和我所在的单位家属大院的小朋友几乎没有任何交集。我能够探索的空间就是她专门为我布置好的一书架的大部头，然而对我的数学学习没有一丝一毫的投入。
直到我五岁那年，连三加三都算不出来的时候，她才发现了这个问题。但基于对她自己天赋的自信，那之后她依然没有对我的理科学习有过太多过问，所以一直到前两年我们聊天的时候，她才知道我在理科学习，尤其是数学学习的过程中走了怎样的弯路，承受过什么样的痛苦。
因为青春期较劲等种种原因，我最后没有选择文科，并且从初中开始，我没有再系统的学习过历史政治方面的内容，上课几乎从来没有听过。然而初中我是历史课代表，高中全省会考历史地理满分，高三自测文综随便考到240分左右，大学近代史全系第一，四年包揽了我们班一半男生的政史类小论文，并且在后来的考研政治没有看过一页辅导教材的情况下，纯裸考85分。这一切都是我童年到小学毕业那些年打下的基础。
我说这些既不是为了炫耀我在文科上那微不足道的天赋，也不是在悲叹我理科上的笨拙和无知，而是想总结两个观点：
1、环境对于人的塑造起最主要作用。
2、父母对孩子兴趣的方向有决定性影响。
很多答主，以及其他网站和话题下的人一直在奋力批判中国家长教育的严格管教扼杀了孩子的创造力，但对于这种严格管教的错误领域的认知却存在巨大问题。
严格管教是错的吗？某些中国式的严格管教是错的，但严格管教在广义上并没有错。这个话题认为顶端人才数量质量更高的西方，其科学精英从小受到的教育大多非常严格，但这种严格并不是体现在父母规定孩子这不能做那不能做上，而恰恰是我在这个答案里强调的，体现在对孩子所处环境的控制上。
陶哲轩从小到大有像中国国内的孩子那样什么都被管着吗？没有，他的父母只是创造了一个让他充分接触学问的环境，然后任由他在这个环境里探索；我的校友、毕业于清华和普林斯顿大学的王力乐，他有像中国国内的其他孩子那样什么都被管着吗？没有，他的父母只是在他幼年时创造了一个充满了书籍和实验器材的环境，在这个环境下王力乐的所有探索行为都是自由的，甚至做实验把仪器炸了，也没因此就被他父母禁止继续玩科学。
但是很多中国的家长，他们控制的是环境吗？他们控制的是作为人的孩子的具体行为，却偏偏在环境尤其是家庭环境的管控上做的非常糟糕。比如很多小孩在一两岁的时候就开始接触手机，然而手机上的游戏和信息是不规范的，或者说那是为大脑已经发育成熟，有足够自控能力的成年人准备的工具，一两岁的小孩子玩父母的手机，下场就是成瘾，于是家长只能借助国家的反网瘾机制和其他措施控制小孩子玩手机的时间。然而最正确的做法是这个吗？不是的，最正确的做法是在孩子上学前完全不让ta接触手机，最多让手机成为一个模糊的概念。
所以这种管教起到的正面作用微乎其微，因为孩子身处的环境作为一种不可抗力自始至终都在影响孩子，而家长囿于具体行为的管教，在环境持续不断的覆盖下实质上是一种舍本逐末的低效做法，也体现出他们从来没有思考和真正意识到环境所起的恐怖作用。
古代中国面对自然灾害例如洪水的时候，尚且知道通过筑坝和开渠这种改造环境的方式去应对环境带来的问题，只有迫不得已时才直接用人去挡水，而现在很多家长这种行为等同于不去筑坝开渠，从始至终就拿人去堵洪，这不是愚蠢还能是什么？
很多家长可能还不服气，认为我棍棒底下出孝子，孩子一样去了清华/北大，却不知道如果他们换一种教育方式，自己的孩子可能获得更高的成就。
同时，某些中国式的严格管教是错的，针对这种本就错误行为的矫枉过正一样走上了歧途，例如一部分批判中国式教育的人，在他们成为家长后就给孩子搞“快乐教育”。
那这些家长错在哪儿呢？是他们没有规范孩子在学业方面的行为吗？不是的，他们最大的甚至是唯一的错误，是从一开始就把对兴趣的选择权完全交给了孩子。然而人类不是靠遗传获取知识的生物，人类出生的时候是一张白纸，其方方面面的行为都需要学习父母。
因此这类父母的行为就是在孩子什么都不懂的时候，直接将其暴露在错综复杂的信息世界。关于现代社会信息传递效率及其带来的问题，我不想再谈，知乎上很多人比如姬轩亦早就讲了无数遍。我只说现在的孩子被直接暴露在这种环境下的后果，就是因为啥都不懂所以对啥都有兴趣，但很快又会被新的东西将注意力吸引过去，根本无法在某个领域进行深耕，最后就像电视剧小舍得里的夏欢欢一样成了个干啥啥不行的“业余玩家”。
如果说严格管教的家长错在给予管教的领域，那么快乐教育的家长就错在给予自由的领域，两者看上去分属两极，实际上错在了一个东西上。后者的错误也是对我前述第二个观点，即对“父母对孩子兴趣的方向有决定性影响”这个事情没有思考和真正认知的体现。
现在中国社会上数不胜数的家长，就处于这两种错误中。很多人批判中国的教育系统只会培养做题家，可根据上面的叙述，你可以看到，很多家长，包括学校，连培养做题家的方式其实都是错的。中国的教育气氛这些年日益紧张，大部分其实是拜这种错误教育方式所赐，产生了很多不必要的麻烦。
相比前面两种错误教育，更为正确的做法，是像陶哲轩、王力乐们的父母那样，在学龄前或者某个年龄段前，由家长限定孩子接收外界信息的范围，在一个设定好的框架内任其自由发育，等孩子足够成熟后，再逐渐的朝这个框架里增加元素。比如学龄前只给孩子接触各类书籍、绘画、棋类、乐器、麻雀虽小但五脏俱全的机械（比如无人机）和不联网的电脑，当孩子找到兴趣点后，人为的减少其他元素的比重，到确定孩子已经在这种环境下对兴趣点进行了一定程度的深耕后，再将手机和网络等元素慢慢引入孩子的生活中，这时候的孩子才会将手机和网络当做继续钻研其兴趣的工具，而不是沦为这两者的奴隶。
这个过程，家长需要严格管教吗？根本不需要。我们说这种方式自然不可能将所有的中国少年培养成诺贝尔奖得主或者各行各业的顶级人才，因为人类无法避免竞争，尤其是基础科学发展放缓的时代。但是我敢保证，用这种教育方式教育出来的孩子，一定可以发挥出其真正的潜力，就算做不到顶尖，只要不出意外，一辈子也能活的很快乐很通达，而不是一边在自己厌恶的工作中咬牙死撑，一边在这类话题下发泄情绪。
所以中国人，或者说中华民族，低劣吗？不低劣，甚至可以说相当伟大，因为即便在错的如此离谱的广泛教育方式下都能走出一批一批的人才。可是这种根深蒂固的错误所浪费的资源着实令人痛心。
很多人在这个话题下批判中国的环境、体制，对吗？很对，但是普通人要将希望寄托在国家层面上的所谓改革，或者想办法润去在他们看来环境更好体制更优越的国外，在我看来都没有太大意义，因为你自己首先都不给自己的孩子提供一个你完全力所能及的正向环境，国内改革或不改革，你家孩子都找不到真正的快乐。
而在国外，比如传统西方国家，白人因为占据政治上的主导地位，所以他们即便搞那种错误的快乐教育，自己的孩子长大之后高不成低不就也不会过的太差；黑人专注于体育和音乐，对相关行业构成垄断；犹太人经商数千年，商业领域的势力盘根错节；印度因为地缘等因素形成了组织性移民传统，在各类行业的中层组建了排外且影响力极强的团体。这种情况下，作为华人，当你真的去了国外，你会发现你他娘的竟然还是只能做题，你所能培养出的真正的科学界顶级人才，又能比大陆多几个？多的这几个又能体现出国外多少优越性？
你像这样的人才培养本身就没有打好基础，你能跟我保证移民去发达国家后他能科学人才井喷技术爆炸啊？
务实一点，我劝你们，我把自己的能力范围、教育的这个理念先搞懂。
小孩子只要在适宜的家庭环境下自己就能成长的蛮好的，你说你要么天天逼他做这做那要么啥都不管干什么！
现在你在高端技术领域被人卡脖子，自己还一天到晚的发泄情绪，你倒告诉我怎么解释？
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比存量没啥意义。题主列举的西方各国诺奖人数，都是过去上百年积累的。中国开始加入诺奖的竞争圈，也就是最近十几二十年的事。所以这样比的话，超过他们才怪: 人家辛辛苦苦积累了几辈子了，凭什么你一个暴发户上来就超越？
更科学的比较，是横截面比现状，比如有多少中国人在世界顶尖学府从事前沿研究，中国大学的科研水平有多高，有多少中国人创办了估值超过10亿美元的大型企业等等。用这些标准比，中国虽然还是不如美国，但是差距没那么大。至于其他一些西方国家，比如英法德等等，在很多方面中国是超过他们的（这里说的是总量，非人均）。
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1、儒家学说本就排斥百家，视一切技术应用为“奇技淫巧”；继而“君子不器”，以无用、无知为荣。
在儒家眼里，一切有“礼”便已足够。
而礼的体现就是上下尊卑、铺张浪费讲排场——讲究到连马车用几匹马拉都有严格规定……
而死抠等级、礼仪，这就是他们人生的终极意义。
这种情况下，你想要人才？
想吧。
2、马克思主义有个“无差别的人类劳动”的提法。
劳动创造价值是马克思主义的根本；但不同的劳动是否能创造同样的价值？
尤其是，爱因斯坦一天的劳动，和你我一天的劳动，能否相提并论？
如果劳动本身就有差别，请问，如何衡量这种差别？
很遗憾。马克思主义经常被人当作一种不科学的理论解释。于是，为了逃脱诘问，他们并不打算承认这种差别——而这，又和儒家敌视科学技术的传统精神暗合。
其结果，就是我们对技术工人的极端不重视，对知识分子的漠视甚至敌视……
而这种思潮，实质上是对人类劳动本身的完全否定，也是工人价值的完全否定。
——你的能力，你的个人爱好，你的兴趣你的幸福，统统不重要。
你仅仅是一大堆相同的血肉机器中的普通一员而已。
完成同一项工作任务，是老手更快还是新手更快？ - 知乎 (zhihu.com)
正因此，我们无视甚至敌视人的技术积累、甚至在科技行业中推行30/35岁不能胜任岗位的谬论。
很简单，在这些敌视人类智慧、敌视人类劳动的人眼里，我们劳动者——不管是体力劳动者还是脑力劳动者——都不过是一台无差别的血肉机器而已。
一台破破烂烂的、用到了年限的机器，不赶紧扔掉，还给他养老吗？哈哈哈哈。
你敌视技术、敌视智慧，智慧就离你而去。
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事实果真如题主所说，中国的顶尖人才比不了西方吗？
假设题主说的是对的。
那么中国在建国初期一穷二白的情况下，经过几十年的发展，到现在，科学技术、综合国力一步步追赶，甚至某些方面还超过了西方。这是为什么呢？
这只能说明，顶级人才根本不起决定性作用，没那么重要。
如果说顶级人才很重要，是起决定性作用的，那就说明
中国的顶级人才不仅不少，而且还很多。
至于拿诺贝尔奖的人数来判断科学人才的说法，只能说，既不科学，也不人才。
科学是需要积累的，能不能获得诺贝尔奖，其实也一样，要看积累。
积累越多，则越容易获奖。
美国大概在1910年代，成为GDP世界第一，但是这个时候，他们累积获得诺贝尔奖的人数，才不过区区两三个人。
他们获得诺贝尔奖人数快速增加，要到二战以后。
中间整整隔了大概30年。
第一个原因是当时很多科学家跑到了美国。
第二个原因是诺贝尔奖的成果到获奖，是需要一定的时间的。
研究表明，诺贝尔科学奖从获得成果到获奖时间的周期平均为22.7年。
中国现在GDP世界第二，获得诺贝尔奖的人数只有个位数，这是很正常现象。
等中国GDP超过美国后30年时，才是中国大量获奖的时候。
但是否获得诺奖，并不是判定顶级人才的标准。
中国在条件落后的情况下，综合国力有一步步赶上甚至有超过西方的趋势。
从两弹一星到太空漫步
这些人，是单单用是否获得诺贝尔奖，就能评价的吗？
大概几十年后，中国也会出现大量的诺贝尔奖获得者。
但不是因为他们获得了诺奖，才是顶级人才，而是他们一直以来，都是顶级人才。
顶级人才没有那么遥不可及。
两千多年前，在沛县一个小地方，就能出刘邦、萧何、樊哙。
说明比人才更加重要的，是平台，是时机。
而中国的综合国力，正在一步一步
走向世界之巅。
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谢邀。
不谈富强民主文明的社会主义国家，谈谈其他国家。抛开诺贝尔经济学奖这种大骗子培养小骗子，一群骗子论文互评、现实之中根本无法验证的奖项不谈，说说自然科学。
1、自然科学基础科学是在黑暗中摸索前进，往往耗资巨大、盲目性强，大量研究最终无疾而终，后发工业国完成工业化以后，才有可能拿出巨大资金支持基础科学研究。
2、科研和工业一样，其实也仰赖数据积累。无疾而终的基础科学研究并不是没有任何意义，而是为日后的研究奠定基础，指明某些研究方向的不可行，或者可能性。失败是成功之母。没有足够的失败积累的数据，很难有爆发性的成功。
3、发达国家工业基础强大，相比第三世界国家，基础研究取得的科研成果，很容易转化为工业生产技术，产生经济效益，对基础研究产生正反馈。
4、科研，是师徒相传的事情。名师出高徒，许多教授博导说半天说得云山雾罩的事情，院士一两句话点醒梦中人。同样的天赋，在不同的老师（教练）培养下，成材的几率相差悬殊。发达国家已经有人才优势，第三世界国家没有人才优势。同样智商的博士，在不同国家取代科研成果的概率不一样。
5、人才自由流动，第三世界的人才，自然愿意选择研究条件比较好，生活条件比较好，有名师的国家继续从事研究。发达国家可以从全世界吸收顶尖人才。
6、马太效应无处不在，科研领域也是如此。三体用智子锁死地球，超级大国用财力锁死第三世界。
7、类似的事情不仅仅存在发达国家和第三世界国家，人财物自由流通的一线城市和广大农村之间，也存在类似的关系。一线城市高中的学渣，回五六线农村高中都是学霸，不是智商高，学习刻苦，而是师父强。五六线农村高中个别天才学神，最终往往也会留在一线城市。
8、农村高中的学霸，费劲吃奶的劲，最多二流大学。许多家长看穿了，索性辍学，年纪轻轻打工、放羊、结婚、生娃……
9、历史上，曾经有人试图打破这种规则，后来被千夫所指。许多受益者，也指责他——当年吃不饱，现在吃饱了，我凭自己的努力考上大学，现在在一线城市幸福生活……靠自己的努力？呵呵。
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当米老鼠出来的时候（1928年），中国正在军阀大战了，
当大力水手出来的时候（1933年），日军攻克山海关，
当唐老鸭出来的时候（1934年），中国正在打抗日战争，
1912年钢铁产量美国是3175万吨，中国是0.3万吨，
麻烦去看看叙利亚战争，叙利亚成什么样了，
叙利亚内战_百度百科，叙利亚战争打了7年，
你知道中国战争打了多少年吗？
3年解放战争，
14年抗日战争，
中原大战，
蒋冯战争，
蒋桂战争，
浙奉战争，
二次革命，
护国战争，
皖系“武力统一”，
直皖战争，
第一次粤桂战争，
第二次粤桂战争，
湘鄂战争，
第一次直奉战争，
第二次直奉战争，
还有很多，我不想写了，
整整一个民国38年就是一部战争史， 没有几天太平日子，
就是战争，中国打了30多年，
你觉得清朝末年就没有战争吗？
那时候稍微强一点，
从1840年起，中国就开始持续失血状态，
今天被这个国家割一刀，那天被那个国家割一刀，
今天赔偿白银1亿两，明天赔偿白银2亿两，
额，割中国血的就是英国，法国，德国，俄罗斯帝国，美国，意大利，日本，奥匈帝国，
大多数就是大家说的西方国家了，
西方许多人才是用中国人海肉林养出来的，
至于足球，没有时间，我们要赶超他们，为了世界和平。
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有些人跪的时间久了，就再也站不起来了，因为跪到全身都残废了！
中国的进步有目共睹，就连美国也撕下虚伪的面具各种无下限的打压！
还在这里吹西方人优秀？
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因为中国历史太长了，懂历史周期律的人太多了，中国历史等于告诉你每轮游戏最后的赢家是谁，就跟考试知道最终答案就没人愿意在为中间的过程而努力，都想一步到位
零、写在前面
完整版在此，如果您的公考成绩常年稳定在140+以上，可以不用看了，您离上岸不远了。如果您家里有资源，也没必要看，您已经站在前人的肩膀上了。至于什么是资源？家里三俩亲戚有个一官半职，这不是资源，做点小买卖养家糊口，这不是资源，普通大学教职，没啥头衔权力，这不是资源。
所谓，资源，本质是能在多大程度上影响多少人：家族企业二代接班，在特定行业形成壁垒，决定其他人的经济得失，这叫资源；有人带发文章挂作者套经费，这叫资源；熟悉政策，能在第一时间知晓资源配置动向，这叫资源；如果什么都没有，您的公考分数还常年在120分左右徘徊，那本文有希望在短时间内将您带到140分的水平。
即使是并不准备进入体制或垄断行业的朋友们，我也建议你们花十分钟时间看一下这篇文章，文章想要传递的思维方式像金子一样珍贵，而且如果您将来有打算进入体制或类体制，这或许是一篇将体制逻辑和应试备考讲的最通俗易懂、最透彻的一篇文章。
全文很长两万字，分为以下五个部分，分别是
1、公考，内卷之王
2、偏见与傲慢
3、体制的赛道
4、体制考什么
5、我是谁
如果你想直接获取应试技巧，请直接跳到第四部分【体制考什么】，但在那之前我仍然建议您将前文阅读一遍，在我看来理解体制的运转逻辑比应试技巧更为有用，或许会让您受益终生。
一、公考，内卷之王
**超过一半都是伏地魔。**2022年国考最终过审人数212.3万人，同比增长34.7%，而与国考相比，发达地区的省考竞争其实更加激烈，就连一向被揶揄为伪长三角的安徽省，在刚刚结束的省考报名中，以27.6万的过审人数继续刷新历史，而在一年前这个“数字”还仅略超17万，同比增长达到恐怖的62.5%，讽刺的是，在最后统计日期的前一天，无论是报名人数还是审核人数都低于2021年，过审人数刚超13万，也就是说今年将有超过一半的选手选择在最后24小时报名，在公考圈这样的人被戏称为
伏地魔
**为何要选在最后24小时报名？**经历过高考的人都明白，全省1万名和全省1千名是实力差异，全省500名和全省100名也是实力差异，但差距已经不大，而全省前100名水平其实差不多，内卷化的竞争一旦突破某一阈值比的就不再是实力而是运气，内卷到最后大家水平其实都差不多，全看临场发挥。在被称为最卷考研年的2022年，号称卷王之王的清华五道口金融硕士复试线422，看上去是不是已经很卷了？但在遥远的七年前，也就是在那个考研人数还不过165万，不到今年三分之一的2015年，当年五道口金融硕士复试线就已经来到了420，为何在双非计算机都要400才能上岸的今天，卷王之王却基本没涨？答案其实很简单，对于420+的选手来说，客观题都已接近满分，再怎么卷也没法提高了。
**与公考竞争的内卷化程度相比，高考、研考还是弟弟。**以2021年为例，当年高考考生1078万人，而2003年的新生人口才1594万人，也就是说基本上是个人就能上大学，即使筛除一半的的专科院校，千禧一代中每三个人就有一个是本科。2022年研考报名人数457万，招录人数约110万，报录比创下历史新高，但也才刚破4:1，其中报名人数最多的高校，厦门大学，当年报考人数29067人，招录人数5496人，剔除1792名推免生，剩余统考招生名额3704人，也就是说作为头部985的厦大其报录比也仅7.8，而这已经是研考巅峰难度。相形之下，2022年国考竞争比58:1，作为伪长三角的安徽2022年省考报录比也来到了51.4，其中合肥的报录比更是达到了153.3。而要知道哪怕是这样的报录比也是在被大量低报录比的应届岗位稀释后的数据，对于社会人士和大部分工科专业的考生来说，每年面对的基本都是动辄过百甚至数百的竞争局面。因此憋在最后时刻选一个相对竞争较小的岗位成为了很多久经沙场老手的必然选择，但世事的吊诡之处就在于，当大家都开始鸡贼的时候，鸡贼已经没什么用了，伏地魔遍布的年头是捡漏机会的迅速减少。
二、偏见与傲慢
与烈火烹油的公考相比，对社会的美好幻想仍是大部分年轻人的专属，正如调查显示的，刚刚踏入社会的零零大学生有六成认为毕业10年内会年入百万，他们不知道的是遭受社会毒打过的前辈们早就饥肠辘辘的看着他们了，就像前辈的前辈看着当年的前辈一样：
从人口规律上来看，按照目前大学的扩招（贬值）趋势，招生数将在2010年左右触碰到当年出生人口的绝对值，之后学历贬值（韭菜生长）的趋势才能不以人意志般逆转，换言之，虽然出生人口在骤降，但这届零零后却只会有一个感受：
竞争者越来越多了
历史无数次证明了，虽然万物均衡的天道终会到来，但自私逐利的人道会永远将成本进行后移，直到触碰物理的上限，货币如此，学历亦如此。
换言之，零零后将拿到建国以来最水的学历，面对最内卷的竞争，而击鼓传花的其他社会游戏最后一棒也大概率要交到他们手上了
对这届年轻人来说，谁能尽早认清现实，提升认知，消除偏见，谁就掌握了核心竞争力！
而年轻人对编制的偏见，大体可归为两点：
一是看不上
十年内就会年薪百万！谁还看得上体制内几千块？
二是看不起
发达国家怎么没有编制热？人家可是世界灯塔！
先来看第一个问题
年轻人之所以看不起编制，一方面是90后、00后们被家庭、学校保护的太好了，远不知道就业市场的惨烈，压根就没有好好备考，考不上也正常。另一方面也有时代的因素，无论是在中国还是国外，经济高增长的黄金时期过去了，现在的经济形势一年比一年严峻，叠加疫情的影响，很多本来打算出国的人才也回到国内就业市场参加竞争。而潮水褪去，社会的本来面目就开始显现出来：谁有资源谁说话。过去我们是小河入大海，谁比谁多占点资源都算不上什么，因为与即将到来的星辰大海相比都可以忽略不计，大家在小河比的就是谁本事大、后劲足，这时候学历、学校、证书都是有用的。但现在时代变了，资源都被前人分割完了，世界也是这样，如果科技不能带动生产力实现量级的提升，我们等于又回到了100年前那个世界被列强瓜分完的内卷时代，100年前德国作为欧洲大地的后起之秀胳膊是越长越粗，但在金本位下受制于黄金的有限和已经掌握黄金储备的国家在贸易上的保守主义，无论德国生产力再发达也赚不到财富的象征也就是黄金，多余的生产力在有限的空间内不断发酵最终演化成了战争机器，战争让世界重新洗牌。现在也一样，虽然是信用货币时代，但故事的内核从未改变：优质资源一旦被占有就很难会在市场上再次流通，对于这个道理，都市女生想必体会最深。
**编制的本质是是未来资源的分配权。**锻炼过的人都知道，哪怕是每天锻炼五分钟，坚持一整年都是非常困难的，工作也是这样，年轻时只要肯吃苦总能挣到钱，但出卖劳动力总有力竭的一天，虽然人们通过建立医保等制度以实现财富的代际转移，但实际上任何国家的老年人都是靠正在工作的年轻人来供养的，而并非靠年轻时的储蓄来养活，存款可以积累，但财富不行！漂流在荒岛上的鲁滨逊一个人无论怎么做都不可能实现真正意义上的退休，你不可能生产出未来的粮食，就算能生产出来摆也摆坏了！社会如果看作一个整体也是这个道理，1990年的万元户觉得自己储存了一辈子的财富，但你在当时就算拿出整个世界也换不了一部苹果手机，因为财富永远属于未来，纸牌屋里有句名言，财富是沙子，而权力是大理石！体制内的收入来源于税收，而税收是一种资源分配权，一种以武力保障的权力，这是它能穿越周期始终保值的根本原因，无论未来财富形式如何变化，总有一部分人有这些财富的分配权，而这，就是编制。
再来看第二个问题
西方为何没有编制？
西方的崛起从大航海时代到算起五百年余年，而在大航海时代之前的一千年里被称为“黑暗的中世纪”，互联网上经常能看到这样一种说法，中国在晚清前的2000年内绝大部分时间综合国力都遥遥领先于世界其他国家，虽然这样的版本有很多，没法一一考究，但一个基本的事实却比较清晰：在封建时代的很长一段时间特别是大一统时期，中华文明都是远强于西方文明的。只是在近五百年，因为各种偶然因素，西方文明率先点亮了科技树，实现了地理大发现。西方在近代战胜东方的根本是利用了工业革命所带来的生产力爆发冲破了神学礼教对社会上千年的束缚（内卷），如果没有这些巧合，西方可能将继续禁锢在长达千年的黑暗中世纪里，并且大概率被同时代的中华文明甩在身后。
为何都是内卷，中华文明就能一直领先世界？秘密就在于科举（公考），它以一种非暴力的手段不断实现王朝的自我净化，这种体系虽然没办法从根本上逃脱王朝更迭的根本规律，却是中国古人经过几千年来总结出的珍贵经验！是在当时封建生产力下所做得最优安排，而反观西方在中世纪里挣扎了上千年还是没能进化出一条社会阶级上下流动的通道，这是西方小国寡民、利益至上的基因决定的，近代以来的短暂反超有多少幸运女神眷顾的成分在内我们不得而知，但一旦生产力发展回归平稳，爆发增长不在，西方文明注定将比拥有更高政治智慧的华夏文明所超越。中华文化的智慧就在于明白并且承认阶级固化是不可逆转的社会发展趋势，这背后是永远都不会改变的自私人性，古今中外是人永远渴望占有更多资源！是人就永远好逸恶劳，永远希望别人劳作自己享受！这是人道！不可改变，但我们可以延缓人性变化的趋势，这就是体制！体制因为它的永恒性，使得跟体制挂钩的编制像是一份资产（可以稳定折现）而不是一份工作，而且这份资产的特殊性在于虽然折现的现金价值很高，却不可提前支取，这其实是在帮助你克服人性上的弱点！每个时代都有既得利益者、都有天龙人，编制是懂得克制和隐忍的天龙人的发明，西方没有编制取而代之的是资本，什么是资本主义，简单来说就是钱说话，历史证明这种环境下人性腐化起来只会更快，两害相权取其轻，所以不是国外没有编制，而是歪果仁缺乏政治智慧！
三、体制的赛道
正如上文所说，编制的本质是权力，是未来资源的分配权。所以当我们身处这个全民挤体制的年代，选对赛道，选一个人数相对较少，竞争还不那么激烈的赛道就显得尤为重要。而要想说清楚体制的赛道就必须先从财政收入说起。
好了，现在让我们做个角色扮演的游戏，假设您现在是一方疆土的主政者，现在您有一番宏伟的规划要实现，但注意这里不是电子游戏，您不仅没有初始启动资金，相反管辖区域内还有一大帮人指着你建学校建医院，你该怎么办？注意在你和百姓之间其实有着“双向奔赴”的潜在合作空间的：一方面他们需要你为他们提供基础设施以谋生，提供医院、学校以改善生活；另一方面你需要从他们口袋里掏钱以实施你的各项公共计划。Bingo！交易达成，这种直接从百姓口袋里收到的钱，我们给它起个名字，叫税收，税收供养的人员就是正统在编人员、真正的体制内，也就是这年头大家挤破头要参加的各地公务员与事业编考试。具体而言，可参见下图：
如上图，财政支出可以分为两大类，一类是购买性支出，顾名思义就是政府如同个人一样所花钱购买的支出，一类是转移性支出，也就是说政府只是个过手方，通过转移性支出实现社会财富的二次分配，我们缴纳的社保就是典型的转移性支出，本地老人的养老金来源于当地年轻人缴纳的社保费。购买性支出又可继续细分为消费性支出和投资性支出，这个也很好理解，就如同你每月的收入有一部分会被你消费掉用于吃喝玩乐，一部分会被你存起来或买股票、或存定期增值一样，政府的支出也可被分为消费和投资，只不过政府不会投资于股票、基金这样的金融产品，政府的投资是大家随处可见的各种基建工程，而政府的消费则是我们这里所谈论的重点，也是各类编制的来源（naima）：
首先你得有工商部门、公安部门、教育部门提供基础的行政服务吧，这就构成了编制的第一条赛道，行政、事业；你还得有军队保家卫国抗洪救灾吧，这就是编制的第二条赛道，军队；最后社会运转还得有医院、学校吧，这就是编制的第三条赛道，也就是公益二类事业编。你看，就算是最正统的编制，赛道起码就有三种，分别对应于上图财政消费性支出中的三个类型（行政支出、国防支出、科教文卫支出），而不仅仅是大伙都盯着的国考、省考。
编制的赛道除了有上文以税收作为来源的正规军以外，还有一大类，我们姑且称之为类体制内，以各地电厂、烟草、石油石化等垄断央企为主体，之所以讲它们是类体制内，一方面因为他们的收入具有很强的刚性，另一方面它们虽然是企业，但这些垄断央企的人事权在政府手里，譬如像保利这样的大央企一把手都是由国资委来任命的，而像中石油、中石化、国家电网这些巨头则更是直接由最核心的常委会决定，也正因为此，这些央企的一把手也都默认等价于一定的行政级别，可以直接在体制内交流任职。
在讲明白这条赛道前我们同样从财政说起，如果说政府的收入完全依赖居民收入，也就是说从各阶层老百姓挣的钱中取出一部分用于供养公共部门，是养不起所谓的大政府的，因为你是二道贩子！不直接掌握生产资料！你得从别人口袋里掏钱，收税成本很高，也收不上来多少钱！西方就是典型，资源型、垄断型企业普遍掌握在私人手里，公共部门基本靠纯税收供养，因此收入低廉，社会上也不存在所谓的公务员热。代价则是政府对社会的控制力极低，面对疫情这种天灾人祸往往无能为力，只能通过群体免疫就地躺平。但像石油、电力这种垄断型行业有一个特点，存在明显的规模效应，你不可能一个市配备一个电厂或油厂，代价和成本都太高昂，全国共用一套资源体系才能负担的起建设和维护成本，也就是说行业存在天然的垄断性，即便国家不去控制也会被私人掌控，但和体制形成的逻辑一样，“两害相权取其轻”！垄断央企固然会形成既得利益集团，但这种进程还是相对缓慢和可控的，而一旦经济命脉落入私人手中，人性决定了资本在关键时刻是永远利益至上的，是没有民族情感与国家意识的，古今中外概莫能外！
30年前苏联解体，能源寡头横空出世，生活必需品价格飞涨，光1992年一年的通胀率就高达2500%，老百姓为了生活被迫将解体后平均发放的国有资产份额低价转让，新贵由此产生；10年前“屯地王”李嘉诚停止内陆拿地，将资本腾挪转移至欧洲的公用设施，在他华丽转生的背后留给当地的是金融和地产的虚假繁荣、空心化的产业现实和一群丢掉希望的年轻人；7年前那个号称“清北不如胆子大”的王首富挥舞着天量外汇在海外进行高密度大金额的海外并购，究竟是理性投资还是假借并购之名行资产转移之实，相信明眼人都看的明白。
其实早在一千多年以前那个叫刘彻的男人就参悟了个中玄机，通过将盐铁这种关键资源收归汉企专营以实现对全体老百姓的隐形收钱，汉帝国才有底气在那个年代喊出“犯我大汉者，虽远必诛”，无论历史还是现实，电力、能源这样的垄断国企永远有它们存在的意义和价值，它们是长子，是不是体制胜似体制的存在！
是不是觉得体制内的赛道已经被说完了？其实还有一条赛道更加隐蔽而幽暗，挖掘这条赛道需要从金融说起，金融企业的出资人和一般国企的出资人稍有差异。这种差异揭示了一个秘密，即：“财政和金融的关系非同寻常”，既然编制的源头是财政，那么作为财政的影子，现代金融系统也隐含了很多隐秘的类体制内赛道。如果说税收是体制的第一条赛道，国企央企是体制的第二条赛道，那么利用金融系统则是体制的第三条赛道。
其实也没啥新鲜的，和第二条赛道类似，不同的是，你既掌握资源又掌握货币，因此抽水泵的效应更强，说了半天你问我赛道在哪？就是那些“弹药”公司（金融国企）啊。
和国开行类似，可以说每个金融国企都有自己的业务范围，掌管着各自领域的血液输送，是社会的隐形大佬，可以轻而易举的决定任何一个企业的生死，毕竟哪行哪业，无论是当年的王首富、杰克马还是如今的孙宏斌，都得仰其鼻息，实力可见一斑，而且因为和钱很近这些机构的普通员工待遇往往远高于传统体制内，不过因为机构众多，情况也更加复杂，需要结合个人背景、所在城市、业务层级、未来趋势具体分析，四大行总行机关和分行员工显然不能类比，对普通人来说后者在发达地区一般不如当地体制内，前者一般在一线，论性价比也不如苏南浙北这种发达地区的体制内，如果是政策行则基本强于各地传统体制内机会。
名单太多了记不住？前十五家核心央企又被称为“54321”，他们分别是工农中建交五家大型银行、人寿/人保/太保/信保四家保险集团、国开/进出口/农发三家政策性银行、中信/光大两家综合型集团、中投一家主权基金公司，具体如下：
金融央企 ▼
前15户:
1. 中国投资有限责任公司
2. 国家开发银行
3. 中国进出口银行
4. 中国农业发展银行
5. 中国工商银行
6. 中国农业银行
7. 中国银行
8. 中国建设银行
9. 交通银行
10. 中国中信集团公司
11. 中国光大集团总公司
12. 中国人民保险集团公司
13. 中国人寿保险集团公司
14. 中国太平保险集团公司
15. 中国出口信用保险公司
非15户:
16. 中国信达资产管理公司
17. 中国华融资产管理公司
18. 中国长城资产管理公司
19. 中国东方资产管理公司
20. 中国建银投资有限责任公司
21. 中国再保险(集团)股份有限公司
22. 中国保险保障基金有限责任公司
23. 中诚信托有限责任公司
24. 中国中央国债登记结算有限责任公司
25. 中国银河金融控股有限责任公司
26. 中国科技证券有限责任公司
27. 中国证券投资者保护基金有限责任公司
**体制同工不同酬背后的底层逻辑是什么。**我们知道体制内在编和不在编的待遇差异是极大的，站在个体的角度来看，制度显然不合理，但真正理解体制的本质后你会明白这个系统其实是完全自洽的。体制本身并不直接生产财富，他们需要社会上生产财富的劳动者来间接供养，虽然形式上公务员、教师、军人们也在要上班，但其实和市场化的工作有本质区别。譬如很多公务员平时工作就是写材料，但在体制内写材料和在企业写材料，定价（工资待遇）是完全不同的两个逻辑，公务员是服务整个社会的，虽然难度不大，但“不做”会给社会运行带来巨大困难，而且能提供这种服务的在和平年代永远只有一家（两家那就不是和平年代了），也就是说公务员的价值不是体现在他工作上有多复杂，产生了多少效益，而在于“不做”会带来多少潜在隐患，你可能就是给企业注册营业执照的，但你要是一周不上班，这企业就一周不能营业。
而市场则不同，任何服务的供给永远都不是唯一的，总会存在竞争，你的价值取决于你工作产生的正向收益，你不干也会有其他人干！但在贫富差距急剧拉大的今天，你努力劳动获得的正向收益其实很容易被基数巨大的低收入人群给拉平，因为总有更穷的人能接受更低的价格，让你收入上不去的不是你的老板，而是贫富差距的时代背景下基数极其广大的穷人！内卷化竞争所带来的是任何技术类工作的正向收益都会变得很低！而体制一方面本身就有切蛋糕的权力，收入不由劳动本身在市场上的价值决定；另一方面，即便不考虑体制内本身的自利动机，即便参考社会平均水平（这种想法自然是合理的），也就是按社会平均蛋糕大小来切（也就是把马云爸爸放进来和你一起平均）也自然超过两极分化、内卷竞争下趋向“共同贫穷”的社会大众。所以这也是为什么体制内同工不同酬的现象自古就存在，虽然看上去很不合理，但实际上有着深层次的自洽性：虽然是相同的工作，但编制占有的是平均了资本家财富后的社会平均值，而体制内的临时工却是靠出卖体力来谋生，收入由市场交易直接产生，不是同工不同酬，你放市场上资本家也就给这点！
所以千万别从你个体角度出发认为同工不同酬的现象不合理，时间久了会被纠正。事实证明，这种现象自古就有（古代就有官、吏乃至员外的区分），过去几千年是这样，未来几千年恐怕也还是这样，格局要放的大一点！站位要站的高一点！打不过咱就加入嘛，在体制入口这件事上，逢进必考，而且非常公平，感恩那个男人。
四、体制考什么？
体制内的赛道无论走上面哪一条，大概率都得碰上行测、申论，即便是考国家电网、金融类央企这些体制内单位，也是在行测、申论这些传统科目外再加试专业课，就算是研究生走人才引进也有面试这一关，而面试说到底就是嘴巴上的申论。其实大家不妨换位思考一下，如果你是一方的主政者，你想通过考试考察什么样的能力，筛选什么样的人？我们前面说过编制本身并不是迂腐的东西，恰恰相反，这是我们的老祖宗在几千年历史发展中总结出的高深智慧，是在承认人性永恒自私的前提下，秉持着实事求是的精神对社会结构给出的次优解，编制或者体制本身在和平年代为不同阶层群体提供了一个规则相对明确、相对公平的上下流通渠道，无论是上文所说的哪一种赛道，他们都有一个共同特点，都是一头联系着上层建筑，一层联系着社会大众，这种身份上的非平等性也是区别体制与一般企业的最根本特征，企业产品或者服务做的再好企业与个人的关系依旧是平等的，二者之间的联系仅限于特定业务，除此以外再无联系，而体制内作为上层建筑一方面既需要由社会劳动者直接供养另一方面却又是社会运行的实际管理者，这种身份上的复杂性要求体制内人必须具备以下两种能力：
1、能够听懂群众诉求，并将这种诉求向上传递（上传）
2、能够理解大政方针，并将大政方针向下传递（下达）
无论是行测、申论还是面试，其目的都是为了把具备这两种能力的人给筛选出来
如果继续深究，这两种能力背后的底层思维是什么？是换位思考。你为什么能听懂群众诉求？是因为你得站在老百姓的角度思考他们的利益诉求是什么？哪些被夸大了，哪些被隐藏了，哪些是社会普遍情况，哪些需要得到优先处理。你为什么能理解大政方针？是因为即便你不是政策的起草者，你也得假定你就是一方的话事人，要学会站在全局的角度去思考每个政策对各方面的影响，哪些人受益，哪些人受损，为了群体利益什么人的蛋糕是必须要动的？用我们今天常听过的一句话来说就是你必须具备大局意识、政治意识、核心意识、看齐意识，前面两个是基本要求，后面两个是底线态度，意思是如果你实在看不懂悟不透那就把上级要求严格落实。同时你还要做个合格的“翻译官”，既要理解群众的诉求把这种诉求提炼成标准化的文字向上级反馈，又要善于将方针政策转换成群众能听的懂的语言加以落实。
下面我们就践行换位思考，从出题人的角度来看看行测和申论到底考的是个啥。
所有体制内的考试都有以下几条原则：
1、真题是宝、模拟题是草！
真题的宝贵之处除了体现题目本身反复论证以外，更在于真题的题目布局都是经过仔细考量的，大家要知道就一份行测用100多道题从几百万人中去筛出那么小几万人，无论是题目本身还是考点分布都是经过命题组一轮又一轮推敲的，每一题是都是宝贵的，都有它在这套卷子中不可替代的地方，有它要筛出的一部分人，很少有两题考一个知识点，分析透彻每年真题和它的布局，倒推出题人的思路我们可以做很多事情，举个例子，浙江省考数量分析前五道每年都是数字排列，但每题的排列规律都不同，但每年考察的规律却相似，这样我们在利用一种规律解出一题时，其他题目就可以排除考虑这种规律，提高解题速度。
2、学会取舍很重要！
行测单从知识程度而言基本在都在高中以内，远低于高考和研试数学，但从选拔性的角度来讲，行测又是高考和研考所不能比的，那么怎么做到题目简单同时又具备很高的选拔性呢？那就只能从提高题目数量上来做文章，行测考试时间120分钟，国考是135题，很多地方的省考在135-140题之间，少部分在100-120题之间，平均而言一分钟不到就要完成一道题，而像数量关系这种很多是不可能在一分钟内解出的，时间上可以说是非常紧张，这种高强度的压力测试本身就是选拔人选的一种形式，所以永远不要说你如果有时间做就能XX分一样，没有任何意义，如果时间宽裕，或者题量缩减20%，行测考试本身就体现不了它的选拔性，谁能利用有限的时间（资源）将分数（成效）最大化谁才是赢家，将有限资源合理分配本身也是资源分配者面临的一项永恒课题，如何取舍比做题本身更重要，就像体制本身就是社会长久稳定的次优形式，是承认人性自私下两害相权取其轻的选择，所以公考也是要将善于作取舍的人给选拔出来，这就是行测题量很大的根本原因。
3、公考是一场彻底的客观性考试！
请大家记住一点，公考是一场彻底的客观性考试，除了常识判断和申论的大作文以外，行测和申论的所有答案都在题目中有所依据，要善于从题目中去寻找答案的蛛丝马迹！譬如行测的词语填空题，培训班思路是给你一大叠常用词语素材进行辨析，这种方法不能说不对，但效率不高，我们要学会换位思考，站在出题人的角度去审题！他们出的每一题都要被几十甚至上百万人去考（盯着），基数大了总会有较真的人，虽然公考不会公布官方答案，但为了避免麻烦，出题人在出每一道题时肯定都会想好答案的依据，尽可能的避免争议题。方法就是让答案尽可能在题干中有所对应。以词语填空为例，真题的词语填空是在无数的文章中精挑细选的，词语的涵义往往在前后都有所对照，而模拟题只是随机选取一篇文章中的某个语句，这就缺乏分析的价值。
下面以2022年国考副省级的一道词语填空题为例
实施传统胸外按压心肺复苏，常会发生肋骨或胸骨骨折，导致肺、胸膜及心脏损伤，影响心肺复苏的成功率，急救专家由此探索出“胸路不通走腹路”的新路径，腹部提压心肺复苏技术 。与传统心肺复苏技术相比，该技术 ，利用腹部提压心肺复苏仪达到起腹心动、起腹呼吸的目的。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A异军突起 推陈出新
B横空出世 一举两得
C应运而生 另辟蹊径
D粉墨登场 扬长避短
做这种题根本不需要仔细比较不同成语之间在词义上的具体差别，只要抓住新路径是另辟蹊径的同类表述就可秒杀，如果你揣摩出了出题人的心思更是看都不用看第一空，因为你知道到出题人很可能就是看中这个词才出题的！
是不是觉得这道题是个特例，是被我故意挑选出来的？那不要紧，我们来看这道题后面一道
建筑工程投入巨大，一旦建成再做拆改可谓 。对此，需要完善设计规范和管理制度，从方案设计一开始就强化监管审核，确保建筑物在形体、色彩、体量、高度和空间环境等方面符合城市设计要求，避免陷入“ ”的窘境，最大程度地维护公共利益。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A徒劳无功 覆水难收
B劳民伤财 木已成舟
C得不偿失 尾大不掉
D血本无归 闭门造车
题干描述的是“工程已造好拆改成本很高”，来看第二空这不就是木（工程）已成舟的白话表述？直接就是它了还看个啥！你就是翻出陈年旧月的老字典来较真也没辙，因为这答案都明明白白写在题干里了，而且你发现没有，真题里两个词的填空往往题眼在第二空里，这么直白的暗示放在第一空怎么体现出难度？怎么筛选人？从出题的角度来说，第一空往往就是模糊度比较大的，就是用来占用你时间的！但即便是第一空也不是完全凭空无据，仔细看，选项A的徒劳无功和选项D的血本无归强调的都是最后啥都没有，这是工程改建，不是打砸抢烧，怎么可能最后啥都没有呢。再看C选项的得不偿失，得和失可以对应于工程改建（得-新工程；失-前期投入），但偿怎么体现？题目里没有的东西选了必然是错的，什么叫答案永远在题中，这就是！你看这道题做出来只看了题干开头十六个字，甚至都没用到自身的成语储备，秘诀就在要学会换位思考，站在出题者的角度去看题！
申论表面上是主观性考试，其实考的也全是客观能力！申论考试中除大作文以外的所有题型，都要从给定材料里去找！啥叫客观就是你看见啥写啥，申论材料一看，乡村振兴，觉得稳了，都是考前在辅导班背过的内容，你太熟悉了，一顿操作猛如虎，结果查分45，结论：申论玄学。不要觉得你很冤，甚至什么削足适履，前面说过体制作为社会的稳定器，需要的并不是个体意识自由竞争提高的那么丁点效率，体制需要是一群能够在紧急关头将上级命令100%贯彻执行的兵！所以你得怎么在一张卷子里体现你就是体制所苦苦寻求的他（她）呢？
1、所有问题的现状（是什么），都是卷子中给出的情况。
你要从卷子里的那些老百姓和企业反映出来的问题中帮他们提炼出来，反映给组织。
2、所有问题的原因（为什么），都是卷子里给你的对话。
你要根据卷子中的那些线索给出一个更合理的原因。
3、所有问题的对策（怎么办），都是卷子里各部委，领导，专家给你的方案！
你要把领导们和专家学者们给出的对策拢出来做出一个最后的方案。
申论考的就是这个能力，体制内上班后干的也都是这个活儿。
申论的题型可以分为四种：一种是单一题，就是让你从材料中或概括现状、或概括原因、或概括对策；一种是综合题，其实就是让你概括出现状、原因、对策中的两种或三种，问法通常是让你谈谈对某句话的理解；一种是公文题，内核还是从材料里去概括现状、原因、对策，只不过得用公文的形式把装起来；最后就是一篇大作文，大作文虽然没有标准答案，没有规定素材，但请注意，申论考试给你的素材往往都有未被前面小题用上的情况，大作文的思路尽可能从这里面找！不然这些素材给你干嘛的？配相的吗？这些没有用上的素材藏得都是出卷人的心思！
接下来我们就以2021年安徽A卷申论来举例：
材料三：
【1】“人畏冬山肃，我爱冬日丽”，这正是L县果农内心真实的写照。今年51岁的老李作为当地苹果种植大户，每到岁末就忙得不可开交。“今天下午要发5000件货，明天还有5000件……”他一边对着记者介绍，一边盘点着贴有鲜明的“L县苹果”“平安接福”等标签的苹果。
生产端：品牌化运营
【2】在日新鲜果公司车间里，多条现代化选果（生产）线依次排开，它们可以轻而易举地检测出每颗苹果的大小、糖度、瑕疵等。公司刘经理指着生产线上的机器介绍说：“这台机器堪称是整条选果线的中枢，如果苹果有瑕疵，它可以准确地标记并筛选出来，同时为后续选果提供数据支撑。”分级分选更好地提高了苹果价值，实现了优果优价、以质论价。【种-选】
生产端：分级分选。利用现代化生产线，按品质标记筛选，形成数据，优果优价。
【3】在金奇果业科技有限公司的车间，工人们正在紧张有序地进行从接收订单到装箱发货的“一站式”操作。“我们通过成立直播团队、建立大数据中心等措施，实现L县苹果和消费者无缝对接，同时也助推全县苹果电商和微商的快速发展。”公司赵经理说。目前公司在省城成立了电商运营中心，全网开设店铺40多家，目的就是要利用互联网宣传、推广特性，延伸L县苹果产业链条，让果农在苹果产业链的每个环节上都能获益、增收。【卖-量】
销售端：电商运营。成立直播团队、建立大数据中心，无缝对接消费者；设立电商运营中心，全网开店，利用互联网宣传延伸产业链。
【4】望着50万亩果园，红彤彤的苹果挂满枝头，L县县委曹书记向记者介绍，L县过去是省内出名的穷县，曾经有人带回100棵果树苗，但当时乡亲们并没认识到这是一座“金矿”。改革开放后，县委县政府经过考察调研，一致认为苹果是L县最具优势的产业。党的十九大以来，县委县政府制定了《苹果产业强县建设规划》，提出以“苹果产业后整理”为抓手，不断做大做强苹果产业，为巩固脱贫攻坚成果、促进乡村振兴奠定厚实的产业基础。【种-政府】
生产端：通过考察调研确立优势产业，制定规划，推进苹果产业后整理，通过规模化做大做强产业
【5】“虽然如今形势喜人，但L县苹果产业也曾出现过危机。”曹书记说，“每年10月至11月，当苹果集中上市时，能否卖上好价钱，既是老百姓心中的忧虑，也是干部们心中的挂念。过去，因为市场透明度不高，信息不对称，果农们在与贸易商的博弈中，吃亏是常有的事。”
【6】2017年12月，苹果期货在Z商品交易所上市。“我们发现苹果期货的价格能够及时反映市场变化。”曹书记说，“这为我们帮助果农对价格进行预判、指导企业发展提供了一把金钥匙。”为此，县里成立了专门工作组，一方面（外）派人到Z商品交易所学习，一方面（邀）请专家来县里普及苹果期货有关知识。【卖-价】
销售端：成立工作组，外派学习，邀请专家普及期货知识，利用期货价格预判，
【7】2018年初夏开始，经常见到一些做苹果期货的金融业人士来村里打听苹果长得怎么样，询问霜冻对果子的影响等。当地不少果农在从他们那里得到这些有用的信息之后，一改过去“听果商报价，自己估摸差不多就卖了”的做法，转而主动和果商议价。2019年，L县苹果总体减产8%，但整体销售价格同比提高30%，果农总收入增加了20%。【卖-价】
销售端：主动议价，减产提价
【8】省农科院的王博士说：“‘产业后整理’对于农业产业发展而言，可以说是一场深刻的变革。过去老百姓只会种、不会卖。现在就是要解决这个问题，打通生产端和消费端通道，提高农产品市场化程度。”【怎么分条概括，这里提示了】
把上文加粗字体按销售端、生产端分别整合如下：
生产端：通过考察调研确立优势产业，制定规划，推进苹果产业后整理，规模化运营；做大做强产业；分级分选。利用现代化生产线，按品质标记筛选，形成数据，优果优价；品牌化运营；
销售端：电商运营。成立直播团队、建立大数据中心，无缝对接消费者；设立电商运营中心，全网开店，利用互联网宣传延伸产业链；成立工作组，外派学习，邀请专家普及期货知识，利用期货价格预判；主动议价，减产提价。
算上标点全文共182个字，除了20个衔接词以外，全部都是原文
来看看符不符合答题要求：
1、准确全面。
2、分条概括。
3、不超过200字。
-–所有关键词高频词全部囊括
-–分类有很多种，我们依据第八段专家的话按生产端（种）与销售端（卖）来重新审视各段落：第一段说的是品牌化运营，属于生产端；第二段说的分级分选，属于生产之后的筛选；第三段说的是销售端怎么卖出量的问题；第四段说的是政府在生产端中扮演的角色；第五段忆苦思甜没什么关键信息；第六段和第七段说的是销售端怎么定价的问题。至此我们按照生产端与销售端分条概括出答案
-–182个字，不多不少
所以你看整个材料1134个字，我们要做的就是找出这182个字的精华，请注意这里面有两个蓝字被我标示出来了，分别是“标签”和“50万亩”，这是这道题的难点，因为通常我们容易看出动词，却容易忽略名词，因为名词来自对话，口语性强不能直接用要转换成公文语言，譬如这里的两个蓝字我分别翻译成了“品牌化”和“规模化”，这其实就是申论的拉分点，也是体制内经常遇到的问题，而你的职责就是上传下达，群众包括你的领导不可能每句说的都是文绉绉的公文用语，所谓“说者无意，听者有心”，真话藏在细节中，而体制要的就是人精！是能从别人细枝末节的口水词里听出门道的人精！
换位思考一下，当你把这样一份答案摆在阅卷老师面前
1、层次清晰有逻辑，不错！
2、写的还全是给定材料的关键词，很好！
3、高难度名词也给找出来了，人才！
好同志，你必须考上，真他娘给我省心！
我们再来看第二题，首先这题看似是个单一题（让你概括原因），但实际一道综合题，原因有二：
首先，如果是单一题，题目的问法应该是请概括XX公司转型成功与失败的原因，而不会用带双引号的比喻词，带上双引号就是在暗示你在回答“为什么”之前要先回答“是什么”
其次，真题非常宝贵，很少存在两道题考察一个知识点的，特别是你碰到的申论卷子上如果只有四道题，基本不可能出两道单一题
理解了这两层，后面的思路就和第一题一致了
1、你首先要从材料中把“中年危机”和“蝶变”给解释一遍，回答清楚是什么
2、再从材料中把两家公司区别的原因给找出来，切记，300字非常宝贵，要力争每个词都能在原文中找到出处
来看第三题，其实内核仍然是材料概括，只不过外面要套一个发言提纲的框
现状（是什么）：数字城市是什么
原因（为什么）：数字城市建设有什么好处
对策（怎么办）：数字城市怎么建
框：题目、称谓、正文，其实这两年申论考试为了提高客观性，公文类题型越来越多的考察提纲等形式，就是为了减少因为形式上错误（比如没写日期）而导致的丢分，突出对能力的考察。比如这道题，只要写上标题，称谓，格式规范的基本分就拿到了。正文方面，只要依据题目要求稍加调整就是一篇文体性强的公文。
就这道题而言，既然你是给市长写发言提纲，你就要学会cosplay，你得假设自己就是市长，现在就在大会上作报告：
各位与会嘉宾（称谓）
你们好！近年来我市抓住XX机遇，利用XX技术打造平台or场景，推进数字城市建设（这题的重点是经验介绍，因此“是什么”可以一笔带过，但不能省略，一定有分），成效显著，近年来XXXXXX（既然是经验介绍，首先得引起别人兴趣，你得先说好处，也就是“为什么”）。经验介绍如下：
一、XXX；二、XXX；三、XXX。（对策是主体，从材料中概括“怎么办”）
展望未来，我们将XXX（虽然是套话，但也要从材料中找，都有）
以上就是在完全不看材料凭生活经验能想到的，之后我们根据下面的材料将对应的文字标出来，其中紫色代表数字城市是什么，蓝色代表数字城市建设的好处，绿色代表具体的经验做法，通过顺序整理，叠加一些连接词，就可以得到我们想要的答案。
最后就是大作文，这个对大多数人来说其实拉不开分，你站在阅卷老师的角度去想啊，他每天要阅卷上百份，平均30秒看一篇，眼睛都看花了，而且大家的写作套路都差不多，很少有惊为天人的，他给你太高的分和太低的分都要专门复审，谁都不愿意自己给自己找麻烦。通常就看你写的是不是那个意思，随后给一个中上或中下的分。
我们要做的就是不要写偏题，那怎么不写偏题？还是要结合素材，每年申论题目中都有没用上的素材，譬如这道题提到的“是故事者。。。”就出自材料一，你要重点看，而且考试一共有七个素材，前面三题只用了三个素材，还有三个素材没用，你就要从这些素材内找思路。
譬如这里没用上的素材分别是
素材一：说的是西柏坡进京赶考
素材二：改革开放干部领导村民致富的故事
材料四：外卖小哥和高材生，大时代变换下一个负面例子一个正面例子
素材五：富二代带领家族企业走出低谷进军海外的故事
你换位想想你爹要是告诉你这四个故事，是想告诉你啥？
一、做事业要及早谋划，不能像外卖小哥一样一辈子送外卖！
二、做事要务实，要接地气，要看清形势，学习第二个故事里的干部时代变了你也得变！
三、有成就了不能骄傲！进京考试决不当李自成！富二代也要做拼一代！
这就是三个论点，故事的话换成风投之城合肥、诺基亚、华为这些是个中国人都知道的素材，加上开头结尾，文章不就出来了？想偏题都难！
五、我是谁
1、我是谁？
钢镚子，体制路径指导员，TOP10高校硕士，金融系统出身，对社会运转机制有深入研究，有丰富公考巡考及培训经验，个人历史公考成绩稳定在人群前0.5%（可查），曾先后指导多位考生成功上岸体制内或类体制内单位，熟悉长三角各地区人才引进政策和各地体制内区域差异。
2、我能带给你什么？
1、路径选择
正如前文所述通往体制的道路有三种，其一是吃财政饭的纯体制，里面又可细分为机关；科教文卫；君队三大系统；其二是垄断国企，以掌握电力、能源、烟草等关键资源的系统为主；其三是金融系统，以政策性银行等金融央企为代表，此外有些永远赚钱光鲜的体制外本质也是体制内能量在体制外的延伸，比如号称年薪百万的中信中金，都是垄断央企中投的孙公司，而日进斗金的房地产龙头本质也是以土地这种特殊资源为锚玩金融。
总而言之，通往体制内的道路太多，有些如国考省考的赛道已经成为了杀红了眼的红海，有些则还养在深闺人未识，对于不同资源、背景、学历的人来说，最合适的道路往往并不相同。
此外区域也是一个问题，中国太大了，就算是机关，上海的公务员和贵州的公务员无论是在职责任务还是待遇上都完全是两个维度和概念，哪怕是在长三角内部也不同，苏南与苏北、皖南与皖北、苏南无镇、苏锡无常都是这种差异的体现。
**时间也是一个问题。**行业都有周期，体制虽然不像行业变动那么剧烈，但如果拉长了体制也难免有波动，虽然体制内失业的风险很低，但如果选了一个逆周期的体制赛道，可能十几年甚至几十年都会郁闷。举个例子，各地的传媒系统在十几年还非常光鲜，也属于类体制单位，当年是很多名校毕业生的首选，但这几年随着互联网和自媒体的崛起几乎一败涂地，表明光鲜亮丽的各地电视台大厦下掩盖的是早就入不敷出的财务情况，逼着各地名嘴名脸在抖音等平台舔着老脸搞起了自媒体，说到底还是新闻这种“商品”离市场或者百姓太近，不具备资源垄断的先天条件，很容易被新技术“去中心化”。而前人日子惨了，行业自然后继无人，连北大新传科班毕业的李雪琴同志都改行说起了脱口秀。与之形成鲜明对比的就是马克思专业的毕业生，前四五年还是妈不疼爹不爱的牛夫人，这两年却在政策的力量下成为了文科中的计算机，成为了人人艳羡的香饽饽，时代风云变幻、无数前人的例子启示我们只有在深刻理解社会运转机制才可能做出相对正确的选择。
体制路径的本身多元化，叠加空间和时间维度，造成了这里面存在着巨大的信息不对称，而青春是最昂贵的，作为前金融人士，对社会宏观机制运转有着天然深厚的理解，希望通过我可以帮助您提高认知差异、填平信息鸿沟，在这个努力贬值的时代让每一滴汗水都配得上其应有的价值。
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2、应试指导
准确来说我传递的并不是一种技巧，而是一种思维，一种体制所需要的思维，以这种思维去看体制内考试的行测、申论包括面试你会发现虽然考察形式截然不同，但最终殊途同归，用我在第五部分【体制考什么】的化来说就是你要明白自己作为一个上传下达的联络员的身份，你得是个人精！得能从群众的大白话中听出诉求，又能从领导的讲话中听出重点，还能将大白话和公文用语无缝切换，基于这样的底层逻辑再去看公考你会有新的发现：
言语理解考察你是否能听的懂话，而逻辑判断则要求你能在理解的基础上进行输出与应用，资料分析是你未来工作的提前预演，而数量分析则是看你是否具有抗压能力和是否能将有限资源（时间）合理进行分配，常识要求你具备一定的政治素养、文化底蕴和数理化常识，这些题型背后所指向的就是要能将具备一定科学文化素养具备优秀沟通能力、抗压能力、资源调节能力的人给筛选出来，进而更好的服务于体制，让这个用鲜血铸成的天命更长久的福泽后人，不辜负那个男人的理想！我们要做的不仅仅是应试，而是要对您进行系统性的塑造！
再来，申论是什么？是写作文？不！申论考察之核心，是要求候选人能百分之百的将信息准确无误的进行上传下达，而不是一个习惯想当然的、自命不凡的“杨修”。那什么是面试呢，就是您不能只会写，不会讲，是个哑巴也不行，你要能将平时的积累在短时间内进行高密度的口语输出，申论的作答必须一切从题目出发，但面试相反，面试虽然是嘴上的“申论”，但面试没有素材，这就给了您充分展示自己才华的空间，在该实事求是（申论）的时候实事求是不标新立异、该锋芒毕露（面试）的时候不有所保留！这就是体制需要的人，既能仰望天空，也要脚踏实地！
更进一步的说，如果从训练思维的角度去备考，你会发现【行测就是申论（面试）、申论（面试）就是行测】，我传输的并不仅仅是行测的题目该怎么做、申论的要文章怎么写，而是在解析行测的过程中理解申论的写作的手法，在申论的训练中提高行测的做题技巧。最终目的是帮助您成为体制所需要的人，而“上岸”只是这个过程的附属品！
以2022年国考（副省级）40题为例
①即使是有文字记载以后的文明史，也需要通过考古工作来参考、印证、丰富、完善
②百万年的人类起源史和上万年的人类史前文明史，主要依靠考古成果来建构
③保护好、传承好历史文化遗产是对历史负责、对人民负责
④考古学是一门十分重要的学科
⑤历史文化遗产不仅生动述说着过去，也深刻影响着当下和未来；不仅属于我们，也属于子孙后代
⑥我们要加强考古工作和历史研究，让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来，丰富全社会历史文化滋养
将以上6个句子重新排列，语序正确的一项是：
A③⑤④②①⑥
B②⑤⑥④①③
C⑥①②④⑤③
D④②①⑤③⑥
正确答案是D，这道题不难，比的就是速度，速做的方法是看到⑥里面有一个要字因此是对策句放后面，排除B和C，④通过语感明显更通顺，选D。好了，这个语感从何而来？实际是从大量的申论训练而来，我们的回过头再去看这篇文章，核心意思就是要“保护考古学”，好，我们现在忘掉这篇文章，假定现在有篇申论大作文（或者面试），其中一段写的就是保护考古学，我们从无到有该怎么写？你是不是逻辑上也得按照【考古学是什么？它很重要，保护它有很多好处（原因），所以要保护考古学（对策）】来说，你把你的思路写下来，再与本题去对照，看看自己在文字上与出题专家所选范文相比还有哪些可以改进丰富的地方？多加训练长此以往是不是申论或者面试的水平就上来了？而这反过来会形成你的语感，让你在做语句排序题时更快更准。这，就是我说的在行测中学申论，在申论中学行测的具体体现。
本文内容过于真实，大幅修改终于过审，且看且珍惜，想要了解更多世界运转规律建议关注博主首发内容。
我是钢蹦子，懂点体制，懂点金融，更懂公考。欢迎进入主页了解不一样的体制和公考。
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我妈同事的女儿，
父亲是学霸，她从小也是学霸。
她一生追寻父亲的脚步，
回国以后入了党，
进了央企继续科研。
时而抱怨论文被人加了名字，
时而抱怨央企不让回家。
而我呢，
除了搞钱还是搞钱，
满身铜臭让我早就忘了
Die Luft der Freiheit weht。
终于在那一天，
命运又让我们有了交集。
下午的朝阳区格外冷清，
她用测温枪指着我，
让我想起在美国给她做核酸的日子。
行了，该学外语了
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因为是人才需要平台，不是平台需要人才。
记得三国电视剧里有个情节，关羽被杀了，张飞要伐吴，刘备说军师和子龙都反对，张飞哭起来说就为了那个鸟军师的哥哥诸葛瑾，你是皇帝你都就听了军师的话忘了二哥的仇了。刘备说，诸葛亮当了军师以来劳苦功高，我们能有现在的局面军师居功至伟。张飞说，哥哥雄才伟略，二哥英武无敌，不是诸葛亮成就了我们，而是我们三兄弟给了他平台，要不然他还是一个村夫读读书而已。
说来道理就是这个道理，诸葛亮如果没有刘备给他的平台，他真的就跟崔广元，水镜先生那样在农村一辈子了。庞统始终不卖自己，就是为了找个好主子，去投孙权被鄙视才投了刘备。可见庞统对他的发展平台也是极为重视。
历史上恰恰是刘备成就了诸葛亮，而不是相反的。
中国有这么巨大的人口数量，出来的人才一定是极多，但是出落的平台和机会就是不多。几百年的满洲统治，前面200年几乎汉人都没有什么机会掌握大权，被满人防范，可是太平军湘军一起，汉人的人才如井喷一样的爆发了。曾国藩，李鸿章，左宗棠等等，都是人杰，不是以前汉人没有人才，而是没有这个机会。
《走向共和》里张之洞去见慈禧，直接给她跪下了说，臣本布衣就是因为太后点了我的名，我才有今天的功名利禄，天下读书如张之洞者不知多少我就是这么幸运。
风云际会，晚清人才喷涌而出，中国历史立言立德立功三不朽，政治家军事家文学家于一身的人，曾文正公和李中堂就占了两个。
中国要出现顶端科技人才，最需要的是平台，也就是资金，基础工业技术，各种支持。没有足够的国家大投入，就不会有什么机会去前沿科研，没有国家基础工业技术，巧妇难为无米之炊，你再聪明也造不出精密仪器和汽车飞机来。还要有国家的市场的支持。
钱学森为什么成就一代事业，那就是他首先在美国获得了足够支持和各种技术学习，然后回国之后正好赶上国家下大力气大决心大投资去搞两弹一星，而苏联正好又援助了中国足够的基础工业体系，这几个条件缺了一个都不行。钱在美国肯定不可能主导国家的导弹发展，最多跟杨振宁一样当个教授，基础工业体系没有也就跟印度一样，印度当年的西方体系内的科学家得诺贝尔奖的也是不少的，但是他们都不能在中国这样的国家的工业体系支持下来发展。如果中国当年没有下定决心去搞两弹一星，勒紧裤腰带去投资，恐怕钱学森的也就是跟当年搞运十的程不时那些人一样，看着自己的产品没有后续资金投入而下马，何谈大师。
程不时人如其名，果然是生不逢时，如果他晚生30年一代人他必定有大师的潜质。
我们再来看郑和航海，郑和时代，中国航海人才喷涌而出，郑和王景弘洪宝马欢都是了不起的航海人才，就是华人的海外海盗陈祖义都能霸占南洋称王。为什么，因为从元朝开始的海上贸易，和明朝开始的对海洋航运重视，国家投入了大力资金和人力，结果中国的航海技术突飞猛进创造了前所未有的辉煌。郑和的成就，本质是基于永乐盛世的，后来朝廷觉得大规模投资航海只能捞几个长颈鹿回来没用，不投资了，中国的大量航海人才自然就淹没了。后来日本倭寇都能横行海上来侵犯大明，国家投资和着力不同自然导致人才凋零。而与此同时，西方有着对东方财富的向往和渴望，开通新航路的动力很足，葡萄牙西班牙王室坚持了几十年的大投资，一个边陲小国，硬是最终开通新航线，发现新大陆，改变世界历史。你说真的是因为国家人才多吗？不是，是因为他们年复一年的有深远眼光的大投资，甚至西班牙王室把珍宝都卖了，才堆出来哥伦布，达伽马，麦哲伦这样的杰出人物。
葡萄牙航海先驱纪念碑，前赴后继的航海投入持续了近一个世纪，诞生了无数的航海英雄。
前段时间，金庸逝世，金庸的表弟说，其实金庸哥哥的文笔比他还好，但是就是不在香港那个环境里，就没有这个机会去发展了。金庸在香港自由的创作，有各种资金的支持，有大陆南下的大量的文艺工作者和成熟的电影工业，这些才造就了天赋不如哥哥的金庸的成就。香港新加坡人口不过几百万，但是在西方的体系内的学者，教授，各种留学机会并不比中国少，这本质也是一样的。
说白了就是，人啊，要考虑自己的努力，也要考虑历史的进程。
中国今天的高端人才，基础教育绝对非常扎实，比西方好，但是一旦涉及高端领域，就必须有相关的历史积累，国家的大量资金投入，国家基础工业体系的支持。这些，西方对于中国这个异类，都是明里暗里给你使绊子的。中国的各种科研不见得可以得到西方最好的设备和研发资源的支持，西方的资金投入比中国多，历史积累更是巨大。
更重要的，研发不光是高校平台，更重要的是企业平台，西方几百年控制的全球市场金融体系，创造了巨大的平台，美国的一个本科生计算机，可以去微软苹果，然后在世界顶级的研发团队里磨练，中国的很多本科生计算机的只能码点代码调调BUG然后被老板天天的骂。一个伯克利的本科生其专业基础水平真不见得就比清华的高，但是他后面能接受的平台教导那就是完全不同了。这还是属于全球资源流通很方便的计算机领域，那些机械，航天航空，汽车这些资源并不开放的领域，那个差距就更大了。
美国普通IT毕业生的工程师薪水是非常诱人的，不需要你技术多好，你从美国前50的IT专业毕业就够了，剩下的进公司慢慢学，中国有这个条件吗？
做大企业，提供更大的平台来发展，是人才的根本依靠。中国搞一带一路，本质就是开发第三世界的广大市场，跟中国的优质人才以更多的平台去发挥自己的才能。工程技术这个东西，你不做，搞了几年就生疏了。现在在海外已经有上百万的工程人员在世界各地建设，他们不光是给当地带来光明和道路，更是给自己的人生锻炼出应有的价值。未来的工程学大师说不定就在他们中间，西方技术再先进没有长期的工程实践那个也是没用的。
中国的一带一路，输出基建的本质还是培养自己的工程队伍，没有舞台谈个毛啊。
港珠澳大桥，中国以前没有这方面的工程经验，到了荷兰的水工公司，要了天价，结果狠下心来自己进行建设，现在建好了，技术人员储备也起来了。而本质来说，荷兰的工程水利技术之所以世界第一本质也是荷兰长期的海堤水利建设，以及他们的DELTA大坝的工程锻炼队伍而培养出来的。
说到这里，我感谢一下微软中国研究院，这是外资在中国最成功的研究院也是中国人获得技术培养最好的地方之一。微软亚洲研究院用不争的事实证明了一个简单的道理：给一定的资源，让研究人员自己管理自己，就可以以举国上下前所未见的效率，在不长的时间（十年左右），培育出一大批世界一流的研究人员，做出让世界侧目的科研成果，对产业界、学术界产生深远的影响。
只要有钱投入，有资源发展，有平台实践，加上现在的世界技术流通学习，中国人才是可以和西方相比的，中国巨大的市场能给中国人才最大的助力和平台，现在中国的平台还远远不够，除了电子方面慢慢有赶上的势头，其他的材料，石化，化工，航空，动力，医药等等高利润产业还没有进入中国的产业链，而中国符合要求的人才那是太多了。
中国人口比西方发达国家加起来还多一倍，就应该有和整个西方竞争高端人才的准备和决心。
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出国的润人那么多。
培养出几个诺贝尔奖获得者啊？
培养出几个奥斯卡导演啊？
培养出几个足球明星啊？
为什么这些润人在国内说科研环境不好，说体质不好，说教育不好，但是他们润出去了，还是没有获得诺贝尔各奖项呢？他们的孩子出生在美国，生长在美国，也没获奖啊。物理学奖获不了，文学奖也没见润人的子女获得啊。
怎么，美国的香甜空气也没启发你们的文学思维啊。
奥斯卡最佳导演呢？怎么没广电，也没见润人和子女获得奥斯卡最佳导演啊？
为什么呢？到底是地方不行，还是润人不行呢？
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这就是选择那条路走的问题了，世界上没有什么“既要,还要,又要”的好事，任何选择都必须牺牲和付出代价。
中国教育照目前的路子走下去，就是恶性军备竞赛，从高考压力层层传递往下，起跑线可能要放到子宫里面去，单打独斗变成家族团队，流水线安装应知应会知识模块，能大批量制造各种跟随性人才，但是就像利用破碎机挖钻石矿会让里面大粒的钻石禁不住机器筛选，顶端人才的料在此过程中堪堪磨消了灵气，困于槽枥之间日久，即使有伯乐，也只能惋惜未检拔于初鸣。
这么做的好处就是立竿见影，集中力量推出一大批工程师之类，解决温饱，反正当初最最紧要的是脱贫，顶端也只能当中坚用，看不出有什么必要。
到了今天，发现前方已经是无人区，缺失了自己的顶端人才以后，跟随战略就变得有些受制于人，于是大家冥思苦想，既不想放弃先有的好处，又想能推出更多的尖子，各种教育改革的思路都是这样来的，结果就是，一举两得不容易做到，一拍两散什么都得不到倒是很常见。
日本当年搞宽松教育的思路和中国学洋人搞素质教育都一样，都看到了顶尖人才的灵气难得，却忘记了代价是牺牲效率，最后宽松世代变成了废材世代，而这错了吗？
离开农民水肥的植物在野外自由生长，大多数都要退化到野草的地步。此时的天赋变成了决定性因素。世界各个民族，种族，都能产生天才人物，这些天才人物不是培养出来的，而是发现出来培养的，全部的努力，必须奠定在他们确实是天赋奇才上。
那么想到这里，会让人心中悲凉，怎么办？谁能愿意认命？中国人不肯认命，知道在此情况下谁能偷跑谁多一份生机，就会想尽办法逆天而行，又回到老路上，天才虽好，不是我家孩子，那就关我们什么事情？
到了最后，竟然沮丧的发现，我们做了无用功，淘汰掉欢乐的傻逼，剩下全是奋斗逼，整个社会金字塔变成没有一楼的二楼，或者说整个服务器竟然没有别的职业了，满眼望去全是牧师牧师还是牧师，怎么打？
演化需要的是多样性，横有多长竖有多高，越单一越踩踏，跟总人数关系不大，再少的也非要挤一条路，怎么办？
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应试教育和标准化答案教导出来的学生，其最高形态是掌握前人已有的“知识”，这种教育模式在一个国家的追赶阶段是很有效的，但是并不适合领跑阶段。
与之相对的美国式教育，各科基础薄弱，学校只是鼓励独到的想法。学生作业只要是有独到的观点，无论多么幼稚或者不合常识，也保证能拿B+/A-，反而叙述课本上的知识点拿不到高分。
各科基础弱化，作业量少，大多数学校三点钟都放学了，给学生大量的课外时间。大部分孩子拿来玩了，而对好大学特定的专业，比如核物理有兴趣的学生，会用这段时间到图书馆里自己加码。
因为大学自主设计招生考试，所以大凡麻省理工这种学校，其入学要求都远高于高中基础知识，所以学生不在专业上自己加码是考不上的。
所以对比中国学生，下午三点以后各科各做一组模拟考试卷，重复记忆所有科目基础知识。美国学生则花了足足8个小时在研究各种类型的核反应堆构造上。。。觉得很酷而已。
高中三年，喔不，甚至从初中就开始算，人生最好的5-6年，一万多个小时花在专门领域，这样的差距是几乎难以追赶的。
这样大学入学之后，教授指定了十几本前人写的关于切尔诺贝利事故，和前苏联风格增殖反应堆设计特点的书。
美国学生对这种阅读学习驾轻就熟，甚至有部分书之前都读过了，这阶段的学习刚一开始脑子里就有大概的结构和自己的观点了，缺少的一部分专门知识通过课堂学习和自学很容易补上，所以论文驾轻就熟。
但是中国学生，进到大学里还在补专业基础知识，这同时还要应付新的不相干的学科，比如必修的外语和哲学课们。
这样大学本科，甚至研究生前几年。。。同样是5-6年，中国学生都在拼命追赶美国学生在本专业上积累的基础知识，而人家在本科毕业时候的论文就已经是一副专家气派了。
所以说到顶端人才，中国的教育系统根本就不生产这种产品。中国的应试教育主要的产品就是批量制造的中端多用途工具人，通才，什么知识都有一点，到任何行业经过简单培训都能上手。
美国式的教育产物则是两极分化，普通大众从公立高中毕业就觉得挺不错了，毕业以后随便找个快餐馆或者洗车店的工干干，好在基础工资高倒也挺滋润。少数精英学生，专才，则是被全社会鼓励着从小把自己的爱好变成了毕生事业。
所以说为什么顶端人才比不了，在目标领域，有些人是专业的，有些人是业余的，差距就这么遥远。
喔对了，你问中国的专才学生都怎么样了，偏科没考上大学被淘汰了，舅舅托人给找了个洗车店的工作，也活着呢。
以上。
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看了一些答案，真的很心痛，回答问题的都是学生们嘛？其实在社会上摸爬滚打几年，会有一些感触，现实和理论有一点点差距的呀，用理论来试图解释现象是好的逻辑，但它可能会缺一点东西，让你捅破不了那层窗户纸！
首先，图表有一个名字一定要在意，就是霓虹国也在里面，所以你直接否决白人至上论就可以了！没必要在这里钻牛角尖！
即便是现代，去中层底层社会里面，活几年，去观察，一样你能看到古代的影子，就是人心，士农工商这个排法不是说说而已的！想一想古代呢？
古代的中国精英在干嘛？中古的西方精英在干嘛？想一想看？还有，不要扯古代中国优越论！你要了解，阿基米德，柏拉图那些人，西方历史中也没有断代过！古中国和古西方几乎有些对称性在里面，中国几乎没有绝对碾压的时代，唐宋是古中国模式的巅峰，也在那个时代，中国才真正意义上有压倒优势，但是很抱歉，你算算才几百年？而且南宋后极速劣化！后面还需要提嘛？
不要忘了，古中国早早就有超级大国的体量，西方比中国文明相当的时代，没有中国巨大的体量，有巨大的体量时代，文明又没有中国雄强！古中国碾压西方是不是给你什么错觉？
在原始时代，巫医和匠人是科技树的主要代表人群，而这些人生存需要什么？要把自己的能力和劳动成果表示出来以换取生存资料！这一点最明显区别于西方的是，我们的巫医怎么活？靠能力进步还是忽悠你看病买单？匠人就哈哈了！好听一点，匠人也算体面的活着，可是他和被鄙视排斥只差一条商人红线！当你作为一个匠人想通过自己的努力改善生活，发家致富的时候，就是你作死的时候！不要和我谈个例！你去试试跟长辈说，我不考大学了，我想做个匠人，去做自己喜欢的小产品，养活自己！想知道父母一辈能把你打残还是痛骂你不孝，可以试试，现代也许有些家长开明一些了，那是因为有个利益考量区间！那直接把在读硕士划掉，直接去少林寺出家试试？不要提古代！即使现代还有很大比例的这样观念的人存在。
说的就是你我，不好好读书考公务员？不好好工作养父母妻小？不当老板发财致富？――就折磨简单的，我们从出生后，人生就已经被规划好了，区别是有人比较迟一点，很多年纪偏大一点的前辈很明确的告诫你！有些事情不能做！想玩花鸟鱼虫？还是朋克机械？起码等你到了人生巅峰，衣食无忧，随便你玩，现在？不可以的！――我们个人的活着的走向是指向生存下来！不是冒险去开发新价值！
扯了半天情怀，那谈一下看法？，中国人历来有一个生存忧虑在里面，或者东亚人都一样，反观为什么只有日本特立独行，在近现代的东方独树一帜呢？答案是，他实现了个人解决生存焦虑的问题！（或者说可以兼容个体和社会）专心于各领域的拓展，以人为单位，政策，时代，雄厚的资本基础都是点上开花的效果，没有这些外因一样可以做的很好，但不会取得这么大的成就罢了，反观我们，很容易看不透这一点不同！说白了，日本大环境和政策倾向都有利于于保护这些潜在的“价值拓展者”，国内呢？当代政府也明白这一点，玩命在搞，在保护，奈何，来自民间的压力很大（民间几乎都处在生存焦虑之中）！换而言之，近现代的国内，能取得今天的成就，取决于政府的这个眼光和不停的投资，假如放任不管呢？，呵呵，想象一下中国的“爱因斯坦”被村里人活活冷落嘲笑排斥的画面吧！
价值拓展和生存之间，要了解价值的拓展是会占用大量的个人资源，精力，成本的！尤其是在生存不易的古代，所以我们的先人选择了先活下来在去选择自己的路！做“科学科技”要有个人有独立判断和思考能力，还要保证饿不死的情况下一直坚持下去，如果你认为古代我们有这个基础，可以当我白说了这么多！为什么民间以前有这样的论调？画家不老东西不好！看病要找老中医！因为技术表达（经验）需要炉火纯青的话，需要漫长的成本投入，而且收不敷出，长期处于亚健康发展，这种我们一直觉得活的还体面的画匠和医生都如此，何况地位更低的匠人呢？理论型匠人“科学家”只有被小圈子内行认可的，而且不大可能因此获得合法收益，我们从没有听过中国多少伟大的“匠人”。（天工开物，水经注）还是这种半文科生的“闲人”搞得，古中国的“科学界”一直被压缩在刚刚好活的下来，却没办法积累生长的样子！
即便现在，我们看欧美人，很难理解疯子一样的生活方式。而恰恰这样“没有家庭”“没有集体”“没有忠孝”的生存方式，更容易产生在某一个领悟开发很深的人才！当然，这种存在，缺点也很明显！
个人没有思考能力很可怕！尤其是没有权利思考自己要做什么的时候，你很可能入错了行，变成了这行的庸才，以换取一生的稳定和生存，以及周围人的认同感！（思后感以后我会补充）。…
补充回复一下评论栏。古代中国和现代中国不一样。最大的不同不是生活好了，眼界宽了，经济发达了，而是性质发生大的变化了！真的是对评论区某些小白无语。看不起人先看得懂对方说什么再评论好不好？
第一我没有做分析，因为我明白自己不行，分析不了。
第二，展示一些新角度和问题，希望大家尝试从这个角度出发试试看问题？
可是有些人真的不是在驴唇套马嘴？没学过社会学专业，真是有才华！是不是觉得社会形式怎么样无所谓？有本事就可以，牛批可以统一地球就好？
题主提的问题不等于拿古中国取得成就和中国顶尖人才挂钩好不好？
你几千年历史，几乎没有多少时代人口掉到二千万一下，几百万平方公里的土地。这么大的体量没一些成就正常嘛，整个西欧北欧南欧加起来才差不多和中国的体量比较一下，当中国是阿三嘛？
再强调一下我的个人看法，从社会结构和生存方式上去尝试探索解释，从社会学，社会心理学政治经济学角度去解释，才容易找到题主问题的答案，而不是缘木求鱼！你方向错了，列举数据再详细客观也没用！现代中国的社会结构变了，生存模式变了，不要乱套！所以我看好未来的中国。
人家问的是顶尖人才为什么古代不多，不是古代中国不如西方，当代变了，中国在发力，才几十年着什么急呢？――――――――――――――――――――――――――――――――
浏览了一下评论区，感觉好无语，不知该怎么说了。挑语病，立场的怎么这么多？假如这样可说知乎er严谨高端也行呀！但是真的感觉是阅读理解有问题，需要治疗一下了！
那么在意对错，甚至过分强调对错――这就是生存焦虑呀！
看不得反思的观点，强烈的立场保护意识――这还是生存焦虑呀！
维护性交流，立场拉偏架，站在道德高点评论人――这又是生存焦虑呀！
在有强烈的焦虑的情景下。选择安抚（欺骗）自我意识，寻求共鸣，划分立场阵营，不考虑尊重交流意愿的前提下抨击对方，强大的心理壁垒。唉，在生活里和虚幻里触碰到的其实都是一类人呀。
对了。随口一句说别人无知，本身就是无知的表现。
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** 简单直白的说，当一个人不具备可以给予他人温暖的能力，甚至都成为不了自己生命里的光，只能自己和自己蹉跎。**
在大概率上，有一部分人，人格发育很不健全，总以最高的标准要求别人更以最没有底线要求自己，总认为自己最正确的苛刻别人也和自己观点一致，误把中伤他人理解为很牛掰，拿着无知当有趣实则现实生活中不堪一击只会撒泼打滚，讨论问题永远片面又不自知，阅读能力差理解能力更差，日常是很闲非常闲相当闲……。
于是，在人格基数普遍不及格的前提下，顶端人才的长成环境堪忧，数量出现也就趋向于非常小比例。
要知道，人能成为顶端人才，以及在精神层面能有升华自我的追求，离不开整体国民素养的滋养，靠国民素养完成滋养是很重要一环。
其实这方面的问题，在全世界每个国家都或多或少的存在，只不过从人口基数上中国偏严重。
再加上，国民素养的体现应该是在爆发全民都会参与进来的事件的时候，会是一个素养和素养之间可以相互制约的情况，而不是素养欠缺的完全压倒有素养的一部分。
从人口基数上来讲，那怕是八国联军入侵，甚至日军侵犯的时期，中国的国民素养都是有保障的，并没有出现需要外来人才补足的局面，可是在某一次事件之后，素养低的能闹腾的爱耍混的大面积保留了下来，可以和这部分人形成相互制约的却只剩下小部分仅存了下来，加剧了恶性循环。
再加上中国的人才是自我养成，西方的人才却是全球资源汇总，所以西方人才的数量，才可以和整体国民素质无关，中国却是不能不相关。
同时，中国在进步在向前走的时候，西方国家并没有裹足不前开倒车。
2020发生的疫情，对西方国家来说，会是一次大洗牌，但洗掉的，不会是顶端人才。
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因为“无恒产者”，“无恒心”。
中国社会的底层逻辑是“公有制”，也就是说，
“你做出来的东西，不是你的，而是集体的。”
正因为所有权是“集体”的，所以管理者的喜好，在整个过程中，权重极大。
科学研究到底是服务“科学”，还是服务“集体利益”？别说两者“不冲突”、“可以并存”，实际上，这两者很大程度上就是对立的。
新技术一定会导致传统势力的崩溃。
比如说，电子烟（不评价这东西的好坏，只看市场）这东西，本质是“提纯后的化学物质低温雾化技术”，相较传统烟草的“天然材料高温雾化”，全球百亿级的市场，偏偏在中国，这项技术，损伤了中国烟草的利益，损伤了“集体利益”。所以电子烟的大陆市场，萎缩到一个极低的水平。
就像几个高赞回答中，科研人员的输出，会遭到行政人员“审核”和提出“修改意见”，这事儿的本质，就是，行政人员看不懂科学家的“科学语言”，所以需要科学家翻译成他们能理解的“行政语言”。
既然科研人员不能从“科研行为”中获利，那么为什么还要“加大投入”（人力物力），没有投入，那么为什么会有“产出”？
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问题是我们是真的尊重知识吗？尊重技术人员吗？以我工作20年以来的经历来看，我们真正尊重恐怕不是这些东西吗？
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有个高赞回答说到了“张小平事件”，那是人才的角度发生的事情，从环境角度来说，去年也有一个网络知名度很高的周公子事件，这里引两句周公子的名言供各位参考：
家族传承吾辈责。（头一句我都不想贴出来，实在觉得冒犯林则徐他老人家。）
当年那些学霸以为会读书，名校研究生就想进我们单位，没那么容易！当年仗着自己会读书学习好，就看不起我们这种靠父母的人，呵呵，社会会教他的。
整个社会包括我身边，哪里不是这样：
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全世界总共197个国家，其中发达国家数量43个
你来跟我说说，国力超过全球98.9%的国家，超过97%的发达国家，全球综合国力排名第2的中国。什么叫顶端人才比不了西方？
你还要怎么比？
地球上只有两个国家，一个中国，一个外国？
不如反问下：西方都垄断顶层人才了，怎么中国还能做到全球第二？是西方顶级人才集体放假了三十年，现在才想起来要做点实事吗？
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统一回复评论区的抽象人：
我知道地球上只有两个国家，一个中国，一个外国嘛
我知道各位心目中的地上天国比你们还抽象：90年代的美国军事实力；德国的生育福利；丹麦的失业福利；芬兰的食品安全；古巴的医疗福利；当代中国的基建；卡塔尔的中位数收入；阿联酋的税制……
我祝你们早日奔赴自己心中的理想国
至于中国的看不起病、毒食品、996……你们是大脑没发育完全？还是小学没毕业？
你顿顿毒食品，还天天996，你这满身大病又治疗不起，是凭什么从婴儿活到现在能跟我在知乎对线的啊？
凭你天生超人的体质？还是你拖着人生最后一口气都非要跟我网上对线的惊人意志？你可真难杀啊！
还有不停追问国力是什么，什么代表国力的智障儿童们
地球上的人类生活在物质世界，“物质”懂吗？国力当然是工业生产力啊，国力不是人类各项可用资源的制造和储备，还能是什么。难道是LGBTQ+的性别多元化吗？
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放心，真正的人才不会输与西方的。中外对人才的定义不一样。
搞科研，搞创新，搞点发明创造之类的，获得诺贝尔奖，在我们这里不算人才，就是一群科技民工，我们最不缺的就是这种人，你不干有都是人抢着干。
真正的人才掌握的是人情世故。
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不能这样说。
我们历史上有个时期，人民要使用洋火，洋油，洋钉，洋碱………能说中国的顶端人才不行吗？不能！詹天佑怎么样？弄两弹一星的那些人怎么样？
国内科技不行的原因是那个无能而又腐败的清政府！
2021年，我国清北的硕士学士近四成进了中国烟草，说明我们国家正主要进行烟草技术攻关，我们虽然航空发动机不行，汽车发动机不行，汽油发动机不行，柴油发动机不行，但我们中国烟草行，一盒中华香烟虽然在欧美只能卖二十几块人民币，但在国内还是挺行的嘛！
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常常自豪一个县的人才就能凑够一个汉朝开国班子+伟人。但十四亿人出不来一个牛顿，爱因斯坦。
中国真的缺乏那种对于某个事业有着变态追求的群体和个人。近现代纯属沾了西方的光。几千年来，我们就靠糊弄事生活。其他领域不提，这在企业管理最常见。你会明显感觉到中国企业和西方企业的差距。尤其效率和创新。
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当初建国抱着满腔热血回来的高端人才大多可没好下场，骗进来杀可以做一次但之后还想做可没那么容易上你屌当了
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天龙八部里面最厉害的扫地僧都没有编制，少林寺里就没有知道他叫啥的。
另外张三丰的老师也是同样的，正式编制也没有。
郭靖笨的像驴，母亲就是一个普通村妇。在大漠混的和王子称兄道弟和公主勾肩搭背。最后索性都成了驸马爷。
杨过聪明的像狐狸成精，母亲有颜值有武功，但自己在江南活生生的混成了乞丐。
黄蓉在英雄大会上用着杨过的时候一直在感叹，若是当初在自己手底下好好调教一番，此时必定大杀四方。就忘了，当初人家真在你手底下好好学习的时候，你教了啥？
郭靖在大漠是征西大元帅，金刀驸马，下一代继承人拖雷的安达，铁哥们儿。
郭靖回南宋后，襄阳太守都没混上。甚至他回南宋泡黄蓉的初始资金都还是他铁哥们给的。
江南七怪在大漠混成人家大汗的座上宾。在南宋能力克黄老邪徒弟的大内侍卫名字叫啥都不知道。要知道黄老邪最小的女徒弟把江南七怪都打的像孙子。
白眉鹰王自己独立的时候称王称霸。回了明教连前三都算不上，唯一受尊重的原因，还因为自己是教主的外公。
倚天屠龙的秘密一直有人知道，但就是一直着看人家打生打死白白流血。
中原武林杀乔峰的老爸的原因是害怕他偷学了少林寺的秘籍，再大辽广为传播。但是他们从来没有想过把少林寺的秘籍在中原广为传播，让广大汉人们练起来。
乔峰在大宋立大功，混成了乞丐头子。箫峰在大辽立大功，直接成了南院大王。
华山派穷的都快揭不开锅了，宁愿紫霞秘籍去长毛也不愿意去教徒弟。包括二代最能打的令狐冲都快嗝屁了，需要紫霞秘籍去救命。但还一直揪着人家的成分不放。这他妈还是自己从小养到大的。更搞笑的是人家令狐冲真的成了圣姑的小情人了，自己独立了。你tmd知道了叫人家冲儿。
少林寺的易筋经。不正八经的赶快给自己底下人练。反而愿意给魔教圣姑的小情人令狐冲去治病。
任盈盈在东方叔叔的手底下混成了圣姑。在自己亲爹手底下啥也不是。
待更
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本质原因就是因为我们的社会对失败者的包容度太差，对成功者的要求太苛刻，
以至于……绝大多数人都只想混日子，
看起来人口基数大，其实这个基数里百分之九十八都是无效数字。
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我在美国这边一家中国旗舰tech firm做过一年，其余的时间基本都在外企，两边企业给我的感觉如下：
美国公司：只要你牛逼，你老板会主动向你倾注资源，让你做出成果，这样你的技术得意展示，而他的管理能力也得以证实。基本所有公司都是management是一条赛道，individual contributor是一条。
东大公司：只要你牛逼，你的老板都会防着你，老板最怕的不是东西做出来他抢不到功劳，而是在他的手下中出现了比他在组里更牛逼，更懂的人，各种pua，给你下绊子。他最喜欢的是能舔他舔得舒服的人，而不是能做事的人。
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西伯利亚土地那么多，为什么长不出粮食？
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五六年前吧，王某副研究员想从中科院某研究室离职去公司，领导允诺给其研究员岗位让他留下，然后就留下了，领导给他排了些学生由其指导，后来他的技术慢慢的别人也会了，领导把工作都安排给了别人，王某别说研究员岗位没捞着，年底考核还给了C，试问这样玩还会有技术传承吗？没有技术传承了怎么进步？
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聊真实，聊深入了我怕被和谐。
这种话题无法施展。
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不说别的，最近大火的chatgpt，国内模仿别人做的仿版gpt上架没多久因涉嫌触碰法律而被立马下架。如果在这片土地上，个人辛辛苦苦做出来的东西在最后审核的时候却被某些人情世故pass掉，而不是去考虑它本身的实用性对国家未来行业的发展，谁还有信心去钻研，研究人情世故就得了。
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有没有一种可能，是三体人压制了我们的顶尖人才发展。而三体人最喜欢的东西，就是地球人酿造的……
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从我看到的冰山一角来说吧，我今年硕士刚毕业，本科是某211，保研到某985，导师拥有国内top头衔，是我小时候喊科学家的那种大佬。我刚刚保研成功的时候，真的对未来充满热忱，一心希望走学术道路（硕士学校只是中流985，为了在这个大佬的课题组，我拒了更好学校的offer）
我导师本人真的很厉害，我也很崇拜他，但是大家都应该明白，在大佬课题组里面，硕博士都有一个副导师来负责具体指导，所以以下我说的情况还是具有普遍性的（这边只是简单介绍我的情况，并不讲我们课题组的事）
我们系里的大部分老师，每天都忙于承接各种纵向和横向课题，不是忙着写论文评头衔，就是拼了命地赚钱，根本没时间理我们这些学生，连学生最基础的科研入门都没指导过。他们默认学生读完本科就具备独立的科研能力，能自己搞定课题方向，自己独立动手做完科学研究。有将近一半的学生，都呈现放养状态；另一半学生呢，天天忙着给老师跑腿、做横向；还有一部分学生，是被老师带着做课题了，但是被压榨地极惨，此后不走科研路。只有小部分老师，能做到基础的学生培养工作，还不压榨学生，这部分老师被我们感激涕零，奉若神明（此处有点夸张，但是学生真的很感谢这样的老师）
你们看，硕博培养现状都成这样了，还指望出什么高端人才么。作为导师来说，他们的压力也一点不小，非升即走，还有评比各种帽子的压力。以现在的体系来看，辛苦培养一个学生，能给一个导师带来的好处和付出不太可能成正比。所以只有很小部分老师，能够用心做到基础的硕博培养。大部分学生的智商都一般，是非常需要科研能力培养的。（清北大佬肯定综合素质好，但人家可以run啊，别说大佬们了，我们系矮子拔高个的学生也有run的）
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看过一些很洗礼的评论！
什么牛顿不会敬酒啥的！
昨天看了英国拍摄的屠呦呦视频，很震撼！
虽然西方媒体对中国抹黑很多，但是在这个上很震撼！
屠呦呦作为中国人，为啥需要西方人来拍摄！中国的媒体在哪？
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因为顶端人才有自由选择生活在哪个国家，和如何生活的权利
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我问个问题：按照你的标准，卡拉什尼科夫是不是顶端人才？
如果他是顶端人才，那按照这个标准，中国的顶端人才并不少，比不比得过美国姑且不论，吊打英法德日肯定没问题。
每一项世界级大工程、每一件主力装备、每一次社会变革的背后，都有不止一位类似的顶端人才。
如果他不是顶端人才，那我觉得这个标准有点对不起死在AK枪下那几百万人（也许是几千万人）。
同理，除了前沿科学领域之外，人才的竞争存在于所有领域。
即使是在前沿科学领域，也有不同的比较方式，你比诺贝尔奖自然是各种欧洲国家垄断，你要比比自然指数试试？英法德日加在一起也就是被中国爆杀的份儿。
哦，你们又要说“自然指数是水论文”了。那你怎么不说炸药奖的政治倾向性呢？
他瑞典何德何能跟苏联/俄罗斯比科研？
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因为他们不爱国。
国家权威数字，国内培养的超过一半的AI人才跑去了美国。
不要问为什么他们都跑去美国，这不是你该问的。你只要记住他们不爱国就行了，所以我们要骂他们不爱国，要恨他们不爱国，要恨美国挖我们的墙角。
相信国家相信人民，相信历史的选择，相信我们和我们的后代都有幸福美好的未来。
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足球不太懂，我相信背后的原因很复杂，说说关于诺奖的了解吧。
诺奖的评选标准侧重于对人类的贡献，而无论是基础理论还是实际影响，都需要时间的沉淀。现在颁发的诺贝尔奖其成果大多完成于20-40年前，比如屠呦呦老师的青蒿素是1971年发现的，获得诺奖是2015年（没有考证过每一个诺奖是否符合这种说法）。提问者将诺奖获奖数对应到国家，那么也就是说诺奖反应的是这个国家在20-40年前所做的研究工作。
其实不只是诺奖，没有科学奖项会颁发给新进发表的研究。因为科学共同体是个非常高冷执拗排外的存在，任何新的成果新的理论都需要在各种条件下反复验证，才能被逐渐接受，这是科学精神的一部分。
另外科学研究离不开钱，美国经济称霸全球一个世纪，科研水平也秒杀全球。日本在上世纪六十年代到九十年代经济高速发展，同样也是其科技进步的黄金时间。我们国家近些年经济发展已经开始带动科研，成果产出和质量都在迅速提高。我斗胆预测，本世纪中叶起我国诺奖会越来越多，超过美国以外的所谓列强不在话下，美国将依然保持着优势地位，而日本和欧洲列强将逐渐式微，我们不妨拭目以待。
再来谈谈对人才问题的感受。
虽然人才多种多样，涉及到的能力纬度也很多，衡量标准更是千差万别，但我们就以智力水平这个维度为例吧。是什么造成了智力水平的差距，以至于国家间科研能力的差距？
先说说生理角度。首先，全世界人类都是智人这一个生物学意义上的种，不存在亚种，也就是说，不同国家的人种之间不存在生物学意义上的区别。刚果和日本的差距不来自于刚果人和日本人的生理区别，这不是人文主义的政治正确，而是基于科学研究的事实。
人文主义不仅主张种族平等，还主张人人平等，但事实并非如此。虽然种族之间没有生物学意义上的区别，但具体到人类个体之间的差距是非常巨大的，有的人天生聪明，有的人天生平庸，还有的人天生残疾，绝没有公平可言（更加不公平的是，有研究表明，头脑聪明的人也有更高概率拥有更好的容貌、更健康的体格等等T﹏T）。
这种人与人之间的生理区别基本上会在人群之中随机分布。虽然富裕的国家通过优生优育会在一定程度上减少智障和残疾这些情况的出现，但以优生优育的方法创造天才的种种尝试都失败了，二战多少也与此有关，以至于战后优生学已经成了过街老鼠，感兴趣的朋友可以了解一下优生学。所以只从生理角度考虑，我们可以认为，印度的新生儿中天生聪明的新生儿数量大约是美国的四倍。
但影响人智力发展（或者其他成为人才的能力发展）的不只有生理因素，文化因素也非常重要，甚至我认为文化因素会更加重要，这也是第二点。
刚刚聊过科研，那就依然以科研为例，假设美国比弗利山庄和印度农村同时出生了一个智力远超常人的婴儿，他们成为科研人才的几率一样大吗？因为能够接受的教育和发展机会天差地别，他们成为人才的可能也天差地别。
人是要在社会环境之中生活的，一个人的全部认知都来自于起所处的网络之中。一个人和聪明的人交流会让他自己变得更聪明，一个聪明人构成的网络会使网络中的每个节点都变得更加聪明。德国的小孩即使出生在农村也能得到很好的教育，他们不仅生活在学校和家庭构成的网络中，还生活在电视、网络等各种媒体构成的全球现代社会网络中，这对孩子的成长非常重要。
相反地，一个中国农村留守儿童，不仅得不到父母的陪伴，在家只能和上了年岁的祖辈交流，学校里也尽是和他一样没有父母在身边的孩子，他们所接触的网络就是较差的，非常不利于能力的发展，原本的生理优势根本就无法发挥，进一步地，即使一个聪明的留守儿童幸运地开发出了他的生理潜力，也极有可能因为缺乏正确的社会引导而挥霍了自己的能力。
事实上，回到人才这个核心问题，文化因素对于一个人成为人才的影响要远大于对智力这一个纬度能力的影响。因为一个人要想成为人才不仅仅需要综合的能力水平足够好，还必须拥有环境和机会成就事业，才能证明他是人才。
第三点，说说环境。我们还讲科研，这是一个马太效应很显著的领域，商业亦如此。优秀学者多、资金充沛的地方科研水平也高，而越是科研水平高的地方越能够吸引更多优秀学者和大笔资金，以此循环。因为这些聚集的优秀大脑密切交流，会碰撞出更多火花，产生更多天才的点子。如果让科学家们彼此不许联系，各做各的研究，那么我们人类远远达不到今天的知识边界。
所以全世界的精英都往美国跑，就是这个道理。埃隆马斯克留在南非也许依然会有所成就，但绝对无法成为今天的埃隆马斯克，因为南非没有美国那样的环境让他大展拳脚。一个能力能够达到人才水平的人，因为环境因素而没有机会成就事业，也还是无法成为人才。
想法还有很多，但暂时到这吧，手机码字好麻烦，可是我还是写了这么多。_(:ᗤ」ㄥ)_
-———–2018.12.11更新———–
第一次在我呼写回答，想不到时隔几周收获了一百多赞，简直受宠若惊！感谢大家的认同，也谢谢朋友们的评论，让我有学到了一些新的东西，尤其是知友
关于足球人口的观点，很有启发性。
他的回复是关于足球的，纵然中国人口众多，但以足球为职业的人数却远远小于日本，并且这个足球人口背后的各个层级的联赛，培训和运动医疗人口，选拔机制，甚至足球场的数量等等的差距可能更加难以估量。从这个角度来看，中国的足球水平不如日本是理所当然的。答主自认为这也从另一个角度印证了文化和环境是影响人口成为人才的重要因素。
那么只谈足球的问题，有可能破局吗？这个困扰中国半个世纪的难题答主不敢乱说，但是估计也大可以说个玩笑话。冰岛足球的发展也许有一定借鉴意义，至少值得在一些城市搞搞试点。
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人的精力是有限的。
科学家也是人，诺贝尔本人也得吃饭也想结婚生孩子。只可惜情场失意商场得意，要不是诺贝尔本人情场失意，这笔遗产也轮不到现在的这些科学家，所以我们要感谢诺贝尔追求过的每个女人，没有她们，就没有诺贝尔奖。
诺贝尔追求的女子也买包，也要住大房子，还要赡养费。还好没给诺贝尔套牢了，不然也轮不到后来的科学家们。
大部分的诺贝尔获奖者也是有伴侣的。比如我们熟知的居里夫人和杨振宁老先生。
按照这个金字塔往下看，顶端科学家也得先读完硕士再读博士。
大多数研究生博士工作几年之后是有子女的。
也不是每个小学生生来就打算为诺贝尔奖而奋斗终身，得不到诺贝尔奖就不吃饭的。
迟早得绕回到柴米油盐上来。因为生存永远是你绕不过去的坎。
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成为顶端人才之前，大家都是普通人。
科研也好，科技也好，体育也好，IT也好，普通人一心想做学问想升职想多挣钱，难道有错么？
理论上，只要普通人做好本职工作，努力学习，努力工作，不就应该升职加薪么？
然而现实中，很多环境下，破事儿太多了。
破事儿多了，绝对影响你的情绪，时间成本。
人就这么点精力，都去用来搞破事儿了，哪还有心情和精力用来搞专业？
大家都在搞破事儿，破事儿成了正事儿了成了本事了，
搞破事儿搞得好的吃肉连汤都不给搞正事儿的喝，你礼貌吗？
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个人来说，我在澳洲政府工作了5年，年薪从10万澳元升到了20万，级别从5升到了7，除了IT专业方面的本事，我别的啥都没干。
就凭这，我也不想换工作，也不想挪地。只想往上蹿。
我现在一心只想当CTO，所以我的工作方向就转往沟通方面。
我可以在做好本职工作的基础上，往这个方向努力，工作环境给予我这个条件。
只要努力工作学习就能物质上有所回馈，我还想继续往上爬，
我不但拥有理想而且满足现状。
这不是挺好的么。
对比我当年在北京某外企的三年工作经验，那破事儿那个多啊，
溜了溜了，你们自己玩儿。
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因为十四亿人中有十三亿一千万人的思想被禁锢着。
这不但伤害着中国，也让本来能有更大飞跃的人类文明进展缓慢。
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清华北大的预算赶上世界一流学校也就是在去年。
米库大学（副部级）预算赶上世界弱一流学校也是在去年。
所以顶端人才得等这一轮预算暴涨后再看。
至于足球，中国足球人口太少了啊，有场地么？ 有时间么？
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姚桐斌（1922—1968），英国伯明翰大学工学博士，1957年回大陆。
萧光琰（1920—1968），美国芝加哥大学物理化学博士，1950年回大陆。
董铁宝（1916—1968），美国伊利诺伊大学力学博士，1956年回大陆。
周华章(1917—1968)，美国芝加哥大学数理经济学博士，1953年回大陆。
林鸿荪(1925—1968)，美国布朗大学数学硕士，1950年回大陆。
程世枯 (1918—1968)，美国伊里诺伊理工学院力学博士，1955年回大陆。
陈天池 (1918—1968)，美国路易斯安那大学博士，南开大学物理二系创始人，1950年回大陆。
陈绍澧 (1925—1968)，美国衣阿华州立大学化工系理学硕士，1950年回大陆。
周华章(1917—1968)，美国芝加哥大学数理经济学博士，1953年回大陆。
徐舜寿（1917—1968），中央大学航空机械特别研究班，1946年入美国华盛顿大学主攻力学，8月奉召回国。
顾毓珍（1907—1968），美国马萨诸塞理工学院化学工程学科博士，1933年回国。
饶毓泰（1891—1968），美国普林斯顿大学哲学博士，北平解放前夕，国民党政府特派飞机接饶毓泰去台湾，但他坚决留在北平。
赵九章(1907—1968)，德国柏林大学动力气象、高空气象、动力海洋学博士。1950年任中国科学院地球物理研究所所长
懂得都懂，多的不敢说了
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我们在人口资质上，是没有问题的，甚至是优越的。
我从小到大，见过不少享受“静趣”的人。我姑父仅仅是初中文化，可是他对于修车以及有关机械的一切事物，都特别有兴趣，不为挣钱。小时候我经常看到他捣鼓他家的车子，以及家里一切小家电的样子。我奶奶是个缝纫高手。她已经不满足于“干活”，已经到了琢磨如何干得好、干得漂亮的境界。
我所说的仅仅是“技能”,听起来似乎和科研无关。但只要真正从事过科学研究的人，就一定会明白，“能够静下来琢磨、研究、解决问题”的人，在心态上，已经接近于一个研究者了。他们缺乏的仅仅是科学训练。
而我们的问题，在于：
干扰科学家们工作的非科学因素太多了。
最严重的一点在于，我们的科学家花了太多的时间，去应付“由人际关系和人事管理”产生的问题。所以很难做到心无旁骛。
一旦讨论到人与人的关系，就已经涉及到了“社会文化”的层面。因为一个社会的人文特点，决定了人和人之间的相处模式。
强调等级的人文环境，是不利于发挥个人主动性的。因为人们不得不花费大量精力，去讨好“权力”，而非全然追求卓越和兴趣。
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在国企的研发岗位工作了三四年，有六个实用新型专利和两个发明专利。不说降本增效节约了多少钱，专利归公司所有。
个人有专利奖金，专利下来之后，普通专利50元奖金，发明专利300元，一次性。时间2021年，不知道国外是怎么样的。
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别的都可以商量
这个真的是体制问题
之前601所张小平事件就是代表
再顶端人才，总归也是个人，也是要活下去的，房价又这么高，这就是把人往死里逼
当然，像华为、比亚迪这种企业在这一方面要好的多的多，但可惜也只是少数，张小平这样的人才是大多数
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孔子，比智子更加给力。
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顶端人才比不了西方，你猜中国的卫星、火箭、氢弹……都哪来的？
中国目前差的最多的，其实是媒体，没西媒那么能吹。
前一阵儿看过一个美国的纪录片，反映美国各行各业华人顶梁柱的。
在这个片子里能很明显的看到，在过去的一个多世纪里，很多华人精英在美国干的工作都是极其关键，不可或缺的。但到了出名分润的时候，这些华人统统被推到了幕后，一水儿白种人站到了前台……
杨振宁、李政道这方面是个异数。原因很简单，和他俩合作的，也是个华人，吴健雄。实在没有白种人能站出来抢这二位的功绩了，于是华人就诺贝尔奖了。
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因为很多人对现代文明缺乏敬畏，说的就是答案里那些冷嘲热讽的人。只要稍微了解近代世界史的都知道，现在的列强和一百年前的列强几乎没有任何改变，比如G8和当年的八国联军完全是同一套人马，与此对应的是他们的教育，诺贝尔奖几乎被他们垄断。1949年以前，中国超过90%都是纯文盲，大字不识的那种，学会几千个汉字的算是知识分子，数理化教育更是少的可怜，而列强早早就普及了义务教育，高等教育更是有数百年沉淀，现代科学诞生在西方，现代教育方式诞生在西方，学术氛围最浓厚的地方是西方，你中国凭什么短短几十年超过人家？人家的百年积累是纸糊的？要知道，一百年前的中国人还在哀叹“三千年未有之大变局”，绝望到找不到出路。印度起点和中国差不多，同样十几亿人，高端人才比中国牛逼到哪里去？有些人，别看他们喜欢讽刺大跃进，他们来搞教育的的话，高等教育早就赶英超美，拿十个八个诺贝尔奖了，大跃进算什么，得看他们的巨跃进。
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2024年了，眼瞅着中国要以一己之力把所有称为“外国”的国家全面碾压了。你跟我说中国顶尖人才不多，我觉得你应该不懂顶尖人才。
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我可以问一个类似的问题，中国为什么直到今天都还没发展成像美国那样，人均GDP50000美元的顶级发达国家？到底问题出在哪里？——因为从前很长很长时间里，中国还远远没有到“吃第六个饼”的阶段
首先在讨论学术层面“顶端人才”的时候，请记住，学术传统是需要长期积累的，而不是——今天我建立了物理系，化学系，明天我就能培养诺贝尔奖得主；今天我建立了数学系，明天我就能量产菲尔兹奖得主。要知道，新中国在1949年建国的时候，一大部分的国民都是文盲，共和国普及了70年的全民教育，大学生在我国人口中占比还是一个很低的数字——这题下面有一位答主提到，中国有本科及以上文凭的是总人口3%，我没有查证过这个数字是否精确，但这已经足够说明问题
再者，让我们仔细想想，**在中国改革开放之初，即便在历史上有对外交流传统的上海，有多少人懂英文？全中国懂法语，德语，日语，意大利语，西班牙语的人又有多少？**更不要说懂小语种，乃至懂古代语言的人才了。。。这个数字在最近40年里翻了多少倍？我没有确切的统计，但是结论各位可以自己去想。也许建国之初，乃至改革开放之初的学术情形，用一穷二白来形容是有点太过，但以家底而论，比之欧美那些具有数百年学术传统的国家，我们当时怎么比？
真以为搞学术研究这个东西，是能够三年超英，五年赶美的？！恐怕三十年超英，五十年赶美都是天方夜谭。对于需要迎头赶上的中国来说，做好基础教育，逐步提升高等教育水平，并且通过加强国际交流向高等教育和学术发达的欧美日取经，这过程是要一步步来的。。。简单地说，新中国的教育，从一开始就不是以培养“民国大师”为目的的，最开始，我们需要的是通过教育，让越来越多人具备生产建设的能力，令国家得到快速发展的同时，也让更多人有更好的生活，无论对于国家还是个体，那个时候是以“吃饱饭”为目的，所谓“仓禀实而知礼节”自古便是如此
有了足够数量的高等教育工作者，高等教育才能逐渐扩大规模，高等教育水平才有进一步提升的可能。而科学技术研发水平，基础科学研究水平，以及人文学科的研究水平等等诸多环节，本身就跟高等教育水平息息相关，火候没到，再急也是枉然，火候到了，一切自然水到渠成。一代人做一代人的事，在教育科研领域一样如此，切不可操之过急
何况，顶端的人才，是不是仅仅在学术领域？毛主席，周总理，邓小平这样卓越的政治家，放在整个20世纪都是最顶尖的人物，他们算不算顶端的人才？制造两弹一星的元勋们，令中国航天科技逐渐拥有今天成就，完成北斗组网，2018年内完成接近40次成功发射的科学家们，让中国海军空军几乎从0开始逐渐形成如今规模的军事研发科学家们，又算不算顶端的人才？大大便利人们生活方式的马云马化腾，令中国制造在国际上声名鹊起的华为任正非，又算不算顶端的人才？
再说运动员领域，略过中国人擅长的乒羽跳水吧。。。打破世界纪录的刘翔，NBA状元中锋姚明，两夺网球大满贯的李娜，作为亚洲人跑进百米十秒的苏炳添和谢振业，在泳池里叱咤风云，打破世界纪录的刘子歌，孙杨，叶诗文和宁泽涛等人，多次赢得世界冠军的中国女排，国际象棋世界冠军谢军，侯逸凡，他们放在各自的体育领域算不算顶端人才？作为足球栏目的长期媒体撰稿人，想说一句，体育又不是只有足球。。。
诚然，中国还需要努力，因为在很多领域的确还是暂时落后于发达国家，我们不能盲目自信，差距还是客观存在着。但是如今的形势，已经是一代代的前辈，花了数十年时间奋起直追的结果，而很多东西也到了开花结果的时候了
比如说
中国“人造太阳”首次实现1亿度运行(图)三维量子霍尔效应 迈出从二维到三维的关键一步
这些恐怕都称得上是世界顶尖水平的科研成果了吧，未来的很多年里，我想还会有不少世界顶尖水平的科研成果，出现在中国的大学和研究所之内。可以说未来5年，10年，20年，对于中国的国运来说都是重要的节点，在这里与诸君共勉
ps，“西方”这概念，虽然没“外国”那么强大，但也非常了得了，毕竟在妄自菲薄的时候，“西方”=美国+欧洲+日本（虽然是亚洲人，可人家一辈子都在梦想脱亚入欧呢）+俄罗斯（虽然俄罗斯和欧美不和，但人家也是广义上的西方呢）吧，虽然不如占世界人口80%的“外国”厉害，但的确是中国很难赶上的。。。
微信公众号：追忆的撒马尔罕城（zhuiyi_samarqand）
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因为流行一句话，你不干，有的是人干，还有地球少了谁都转。
而且在国内，干得好，并不是真的好，要宣传的好，才是真的好，干的不好，宣传可以让你好。
看看就知道了，那些个王八蛋们，出事之前哪个简历不是光鲜亮丽，哪个不是一身荣誉傍身？这些都是宣传的效果。
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中国人口虽然多，怎么出顶尖人才我不知道，但是怎么消灭顶端人才，我很知道。我特别擅长，擅长的不得了。
反智我很会。特别会。特别特别特别特别特别特别特别会。骨子里就会。基因里就会。
商君5民第一民就是愚民。
顶端的创造性的人才，需要一个东西。
这个东西，叫free德姆。
知乎上许多人怀念几个时代，有北宋与民国。
因为这两个时期，相对自由。
民国到他崩盘，有587个新华社。就是说有587个独立媒体。
民国有新闻法。
你今天你去问问全中国学法的，问他们有没有学过一部叫新闻法的。
自由是信息自由。没有信息的自由，我问你怎么有话语的自由、学术的自由、头脑的自由。
没有这些火花的碰撞，顶尖人才是直接从娘胎生出来的。
我们仅仅举诺奖中的自然科学奖为例子。文学经济与和平奖也很伟大，但是国内会一水的说政治因素，因此我们不提。
杨振宁，22年合肥人，42年西南联大，57年诺奖。
丁肇中，36年生美国人，76年诺奖。
李远哲，36年生台湾人，86年诺奖。
朱棣文，48年生美国人，97年诺奖。
崔琦，39年生河南人，51年12岁自行跑到香港，98年诺奖。
钱永健，52年美国生，08年诺奖。
高锟，33年江苏人，49年跑到香港，09年诺奖。
屠呦呦，36年宁波人，51年北大，15年诺奖。
如上你能发现什么？首先就是人生观审美观世界观三观形成的时代都在自由时代。其次是XX至少扼杀了50个华人诺奖。因为里面在大陆的就一个，屠呦呦。
那你知道人口比吗？知道大陆有多少人吗？
57反右反的就是这帮人。就是希望中国不要出诺奖。觉得还不够狠，66再把以后可能的苗子也掐死。我连学校都给你关了，我看你怎么出诺奖。
那你说为啥屠呦呦能出？巧了，因为她是中医，是摊老人家三次出来为中医站台，才让她能活下去。她是打着中医的旗号才侥幸活下来，实际她在搞西药。
青蒿素是西药准字。屠呦呦发言后诺奖委员会也声明过，奖是发给西药青蒿素的。
这里面含金量最高的就是杨振宁李政道。这就是蒋匪尊重知识的下场。在国家如此艰难的时代，西南联大依然开课。同时你们应注意这俩拿诺奖时候依然是中国国籍。这俩是以中国国籍身份拿的奖。
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因为分布式思考比集中式思考更容易萌发好点子。
我国有很多学校喜欢把最好的学生都聚到一个班级。
之前呢，大家都是各自圈子里的佼佼者，充满自信。
聚在一起后，大部分学生就没了那股自信，甚至有些自卑。
必须承认，这种高手聚集的方式，也许真的能卷出几个超级强者。
但代价也是相当巨大，它使更多的强者变得平庸，丧失了心气儿，也失去很多发展的可能性。
因为强者们聚在一起，通常不是想法激烈碰撞，大家都争先恐后的表达自己。
而是大部分人顺从几个人的意志，那几个人的想法还不一定是最好的。他们更可能是性格最强势的，或者家庭背景最深厚的。
中国人一直很相信养蛊这回事，总觉得把五个最毒的毒物放一个坛子里，最后活下来的那个是天选的精华。
可是废掉四毒，留下一个伤痕累累的家伙，真的好过，各自发挥的五个吗。
我始终认为，最好的动力不是压力，而是兴趣，因为压力是一种很被动的力量，有副作用。
而想法这东西，最利于它的就是试错，尝试的方向肯定是越多越好。
但是越南的文化，科研之上永远站着政治。
这就产生了矛盾。
科技发展 和 一家独大 其实不太合得来。
越南官方想把一切都牢牢抓在手里，所有颠覆性科技都必须从自己这里出现。
结果总是事与愿违。
因为这种思路带来的不是 你追我赶的竞争和不断涌现的想法。
更常见到的其实是，一家独大者不停地削弱制衡他人，打压更有想法的人 。
这些好东西可以没有，但绝对不能被其他人想出来。
于是，多年来造就了这死气沉沉的科研景象。
这是概率上讲也不应该出现的景象。
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只敢匿名。
本人职业教师，教龄20年整。新一线重点小学。
如果把教师在学校的精力用10来表示。
那么，10年前，老师的8-9分精力都在学生身上，剩那1-2分应付一下检查啊，学校的各项活动啊。
现在，老师的6分精力在完成各项检查，评比，做资料。有4分精力用在学生身上都算多的。
越是精英老师，名声在外的老师，越会捞资历。然后这群老师走上领导岗位，又是什么样，可想到。
总之学校名声大，各项活动很精彩，实际受益的就那小部分一群人。
怪老师吗，老师每天累的说话都没力气，回家就想睡觉。
怪谁？比如我，以前兢兢业业做事，全国一等奖比赛都拿过，带的班人人都夸，认为领导指出的方向不对，直接怼。领导提拔了一批人，肯定没有我。
现在真是没时间管学生，领导交代的事先完成各种做资料。领导到处和人说，说我做事很积极。
我的精力只有这么多。
所以，做小学家长的，早点醒悟学校怎么回事就可以了。
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在亚洲的一个社会主义国家（求生欲拉满），领导，导师，院长想的不是科技兴邦，科技改变世界，用科技改造人民生活……
这些人想的只有六个字：
向钱看，向权冲。
这个社会主义国家的社会自上而下地体现出了我们不需要人才，需要的是便宜又能干的打工人。
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这张图是最好的解释。
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学术界派系斗争那堪比国民党，唯一的区别是蒋介石有中统军统三青团等特务组织。
去年，复旦大学数学学院副教授姜文华刺死院党委书记；民警问他作案动机，嫌疑人表现得非常冷静，他说自己在单位受到了迫害，觉得气不过，就做出了极端的选择。从现场流出的照片可以看到，这位教师面容枯槁，精神萎靡，能看出他应该长时间都处在精神崩溃的边缘，在交代作案经过时，他一度哽咽。
而且据说他在六年前就该被升为教授，但数学系主任看不惯他就不给他升。
那他心灰意冷可不干出这种事了吗？
颜宁，当初回国的时候说要让她当院士、当教授。结果一回国，院士教授都没让她当，那人家只好去美国；去美国马上就当院士了。
成都大学的毛洪涛，这大家都知道了
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在一定成就后，要么被官僚同化，要么踢出“湮灭”
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把学生都圈养起来不准回家不准社交不准出寝室门就能保证他们的健康，以后就能培养出顶尖的人才了，以后国家的建设就靠这批大学牲了
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中国的顶端人才，要中国人说了算…
love╮(￣▽￣"")╭peace
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中国科学院长春光机所物业公司勾结领导层趁着疫情狂赚暴利的同时迫害博士研究生给违规处分，中国科学院的研究所硬成了某些人赚黑心钱和迫害学生的暴力机构！你告诉我中国人才为什么留下来？我劝各位有识之士博士毕业赶紧润，北美，欧陆，日本，澳洲，新加坡都比这盐碱地强！具体细节可以看下面两个链接！真是人吃人的炼狱！
如何看待网传长春光机所一在读博士生因不满食堂而骂物业经理，被严重警告处分？
如何看待网传长春光机所一在读博士生因不满食堂而骂物业经理，被严重警告处分？
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有人问移民的途径，博士移民的话可以试试NIW 国家利益豁免或者EB1a,或者土澳的GTI,加拿带的PNP或者8777联邦快速通道,再不济润日本高度人才打分签证虽然7年才能归化，或者北欧做日结，最拉直接退学，本科学历申请加拿带的带专，虽然倒读但是好拿pr编个靠谱点的理由，或者像中科院那位被迫害的博士可以zz避难找个律师去自由办身份
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中国人口这么多，为什么找不出几个能踢球的？
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为啥要人才？？买办直接搞个批文就赚的风生水起，国内的企业研发了这不是砸我的饭碗？？退一步说，真的研发出来东西了直接摘桃子多舒服。所以有点本事的都润了，外面大豪斯不香么？？毕竟真研发出啥了也是带着全人类往前走，总比让某些人岁月静好强吧。
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根据知乎的政治级别，还不能清楚的了解
1，中国有多少高科技人才
2，中国高科技人才都包括谁
3，中国高科技研发进度到哪了
知乎要是能把这三个问题答清楚了，恐怕中国国家安全局就该来起底了。
毕竟米粒尖暗杀他国科学家是有历史的。
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从社会最广泛存在的普通的技术人员就能以小见大啊。
各大用人单位混得有头有脸的大多都不是技术咖，而是关系户和人精，付出收入不成比例的真正的骨干人员比比皆是。
各行各业最有话语权的也不是技术人员，而是资本家和政府，这倒也无妨，关键在于后者根本不尊重前者的技术，外行过分干预内行。
对顶尖的科研人员也是一个道理，光顶尖没有用的，任你水平再高，没有手段没有背景拿不到经费得不到各方大佬支持研究什么都是扯淡。
换而言之，我们少得从来就不是顶尖的人才，而是没有被埋没的顶尖的人才。
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因为越南的主流价值观和人才战略八字不合，举几点。
一、既要高端人才，又要待遇低下。俗称“白嫖”。脱离物质世界的认知，如何改造世界？
二、苛刻的道德要求，不能私德有问题，也可能是自以为主流的道德，但全世界并不通用，这一点有讨论空间。
三、封闭的言论空间，触雷即死。使得高端人恐惧，普通人更只能夹着尾巴做人，得过且过。
四、一些民众对人才的国籍，变态式的纠结，这是格局低了，甚至是心胸狭隘。
五，外行人指挥内行人，政治挂帅，出成绩领导的。
七、等待其他国家探索，再规划下一步科技方向，路径依赖严重。
八、一有成果，立马“白菜价”，以“发达国家粉碎机”自诩，殊不知这是多少人员日日夜夜的血汗。
九、吃“断子绝孙”饭，很多行业拼命骗补贴，今朝有酒今朝醉，我死了哪管洪水滔天。
十、学阀横行，论资排辈，酒桌文化。你不融入就会受到排挤，美其名曰不会来事儿。
十一、“摘桃子”，辛辛苦苦创业有了成果，阿哥，格格们跳出来，大手一挥，“拿来吧，你”。
十二、死鸭子嘴硬，不承认自己不足，专挑对手毛病，但凡有骨气的人，是留不住的，剩下的都是阿谀奉承之辈，没有真才实学。
想到再更
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顶端人才不是教育出来的, 是有钱有闲自己折腾出来的…
牛顿、卡文迪许、本生等人再世，恐怕也得饿死。
爱迪生这种纯粹实业家+商人又是另一回事，没有合适的法制和商业环境，他搞几个发明之后就是被抄袭然后完蛋，最好的结局就是被巨头收购。
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你猜猜改开到现在的人才会何去何从？他们还愿不愿意回来？
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在某些制度下人多反而是劣势，竞争不一定带来效率，还会带来囚徒困境。
因而制度必须随时随着人口改变，既不能照抄西方各国，也不能沿用过去的制度，当下我国制度对培养顶尖人才是不利的。
1:人才把太多时间浪费在与别人竞争上，而不是在真的取得成就上。
陶哲轩7岁就学会了微积分，不说这种天才，大多数数学家15岁左右也学会微积分了，而如果一个普通中国学生15岁时把他的学习重心放在微积分上，那么他高考就很容易炸掉。
不可能所有学生，都能在高考前学习高等数学，因此高考不可能考太多高等数学，因为高考不考高等数学，所以最优秀的学生为了应付高考，也不能在高中时学习高等数学。
为了与别人竞争，中国学生不得不浪费大多数时间去刷题，仅仅是为了提升做题的时间，然而真的搞研究的时候，都提倡慢工出细活，有谁会限制他解决问题的时间啊。
这样，学习时间的大部分被浪费在了与别人的竞争上，而不是自我发展上。
中国的制度，太注重公平，损失了效率，人口太多，为了服众，不得不讲公平，反而是劣势。
哪些高考差个10分以内的，有谁上这个大学毕不了业？但是你择优按分数录取，逼得这些学生就为了那么几分把时间浪费在一遍遍刷题上。有这个时间不如让他们多学一点新东西。
但你不择优录取，又会出现拉关系走后门的人，就像美国私立名校一样，因此我觉得最好的方法反而是抽签，凡是分数差不多的，比如20分以内，志愿人数如果超过录取名额，就抽签决定。
或者在考试中不设定考纲，即无明确考试范围，所有试卷都是现学一个定理现做，这样由于你根本就不知道考试题会是什么范围，题海战术就没有意义了。
优秀的人才必定是学习能力强的人才，现学现做一定分数也不低，因此优秀的人才即使不能被最好的大学录取，也不会丧失教育机会。
而如果你要在这次考试中确保取得高分，最好的办法不是把一个知识点用来反复刷题，死记硬背，因为你根本就不知道它要考什么知识点，因此最好的学习策略就是尽可能学习更多的知识点，这样撞到的几率就比较大，这种制度反而能鼓励学生去学习新东西，与人才发展是一致的。
但这样做公平性就大大降低，有些学生可能运气好，碰巧遇到过，因此得了高分，有些学生可能运气差，没有碰到过，分就低了。
但公平和效率本身是不可得兼的，在技术制约下，往往不存在一个既可以追求公平又能保证效率的办法，你要保证普通学生和底层学渣之间的公平，就必然会牺牲顶尖人才的效率，而后者的教育对国家的影响更为巨大。
因此我认为没有考纲现学现做的考试反而比较合理，第一，优秀人才即使运气差，总有一点学习能力，也有书念，不至于丧失教育机会。第二，能促使学生学更多东西，而不是死记硬背几个知识点，题海战术刷题。第三，这在运气好的学渣可能比运气差的学渣可能是不公平的，但是因材施教是教育的基本理念，大学应当优先为学霸提供教育，不可否认学渣中也有许多杰出人才，但他们的出人头地并不是依赖大学教给他们的学术知识，而是自身的摸爬滚打和不断实践，这些人才，即便是没有大学教育，也依旧是优秀的人才，大学没有必要为他们，也没有资格为他们去保持学术教育上的公平。
2:讲完学校我们可以讲社会，在赢家通吃的分配制度下，各行业中人多了，反而会造成劣势，导致没有顶尖人才。
怎么理解，这是一个简单的数学题，当下分配制度下，最优秀，最顶尖的一部分人才往往拿走大部分的收益，而次一点的人才则难以比普通人才拿走更多收益。
我们可以简化模型，极端情况下如果第一名拿全部收入，其他人则分文全无，人越多则第一名拿得越多，第二名依旧分文全无。
在一个人少的国家。第一名可能拿一个亿，但在所有人都奋斗的情况下，一个人才通过奋斗有10分之一的概率成为第一名，而在一个人多的国家，第一名可能拿十亿，而付出同样努力成为第一名的概率降到了1%。
在冯诺依曼的期望效用假设下，后者的效用大大低于前者的效用，即人是普遍厌恶风险的，如果100%的几率给你100块，和50%的几率给你200块，但50%的几率你什么都没有，我想大多数人会选择前者，这放在人才培养上也是一样，如果成为顶尖人才的几率低了，那么即便成为顶尖人才后的收入增加，许多人也不愿意赌上自己的一生。
更何况，中国的人口是美国4倍，这意味着在中国称为最顶尖人才的概率是美国的1/4左右，扪心自问，中国顶尖人才有拿到美国顶尖人才4倍的工资吗？
解决这个问题的方法就是关注不是顶尖人才的群体，一个人即使不顶尖，也必须要支付给他付出努力相称的报酬，只有这样的制度才能让人往不断往上爬。
3:人多了还会造成第三个劣势。
我们所谓的“顶尖人才”往往是搞科研的人才，而不是商人，即包含指企业家，也指有创新的企业家，而不是纯粹钱多的企业家。
科研的收入往往是稳定的，一个国家科研投入往往是占据财政的一定比例，假设A国与B国人均税收都一样，A国有10倍于B国的人口，那么A国搞科研的投入是B国的十倍，A国因为人口多，搞科研的人数也往往是B国的10倍，因此A，B两国的科研人员的收益是一样的。
但是经商的收入就不一样，因为A国有10倍人口，这导致了在A国经商的市场是B国10倍，尽管A国的商人也是B国10倍，但众所周知在资本主义竞争体制下，优秀的商人可以抢走普通商人的大部分市场份额，因此优秀的商人在A国经商可以取得远远大于B国的收益。
因此，A国最优秀的人才往往会更喜欢去经商而不是搞科研，这导致A国科研的顶尖人才有时反而不如B国。
这放在商业界内部也是一样，如果市场足够大，客户足够多，企业就会把更多精力放在营销上而不是创新上，与同行抢市场的收益就会大于创新的收益，有什么新点子也很容易被抄袭，相对而言，搞创新的收益就更不划算了。
第一二两条，很容易用政府实施的相应制度来解决，由于第三条，如果不对整个资本主义商业社会进行几乎彻底重塑的话，中国顶尖人才永无超越西方各国之和的可能。
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当你说东方时，你是在说中国。
当你说西方时，你是在说中国以外的绝大多数发达国家。
不要将中国的发展看成理所当然，实际上，即使是过去这四十年的发展，已经跑的够快了，还有一大堆问题，各种各样的地方跟不上。缺的课太多了，要补的也太多了。
想象一下，你有个同学，初中高中捣了浆糊，高三开始使劲学，靠着各种努力，学习成绩进步有点快。但是，要想真正稳住，还有太多东西要学。
顶端人才的积累，不是一朝一夕，更不是靠人口多少。曾经的中国，人口也不少，落后就要被挨揍的日子还没过多久。
一定会越来越多的，需要时间，那个起跑慢的同学，有一天会进入大学，硕士，博士，尽管每一步都不容易。
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内卷严重，分配不均，搞导弹不如直播间里卖玉米的人。
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鲍鹏山老师说过一个观点，我觉得很正确。
西方国家的很多奖项都是邀请制，比如诺贝尔。就是有个评奖委员会，把符合标准的成果拿出来，获奖了告诉得奖的人。这既提现了对过奖者劳动成果的尊重，也能够避免托关系，找后门。
中国的奖，是申请制度，那就是由知识分子本人申请，制度上天然就造成申请者比评奖者矮一头。形成了对知识分子和学术的挤压。为了获奖，有的人就开始托关系，找后门。有道德感的知识分子，就会被弱势。
这种制度局内人，局外人都知道有问题，可是就是不变革，也不打补丁。目的就是为了让上层群体形成对这种制度的完全控制。
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你的意思是，中国在顶端人才比不了西方的情况下，搞出了
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难道这就是社会主义制度强大的优越性吗？
牛顿的三定律是从伽利略的基础上发展来的，万有引力定律是从开普勒三定律发展来的，瓦特的蒸汽机是从纽可门改良来的，狭义相对论的基础是洛伦兹变换，没人说他们是抄袭，怎么到中国这里，只要用了一点外国技术，只要没从零开始造轮子，全成了抄袭了？
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文化和人口素质是一个长期积淀的过程，不可能一蹴而就，这句话有两层意思。
第一，即使我们现在的本科录取率很高，但是年龄大者普遍学历很低，拉低了人口素质。
第二，也是最重要的，整个社会的知识积淀和素质太差，因为人的知识和见识其实大部分并不来自课堂，而是来自社会，来自生活的方方面面。举一些夸张点的例子，比如一个未来的导演，他如果生在中国，他可能小学看的最多的是喜洋洋 蓝猫 快乐星球，中学看的最多的是斗破苍穹和花千骨，他看到的广告也是垃圾洗脑页游广告和某仁肾宝之类的狗屎水平的拍摄和创意，他学到的是最差的拍摄手法，最烂的创意等等。此外他的中学老师也可能是个老古董，每天照本念经，刷题库，授课内容毫无美感和内涵，就是死记硬背，即使他本科到美国留学，他也早就被同龄的美国学生甩远了，这个社会的整体文化如此。 对一个未来的科学家也如此，他是看着中央科教频道长大的，他所学的东西，与其说是科学，不如说是扯淡，而美国的科教节目，很早就教会孩子独立思维，正确的科研方法。
这个差距，需要几代人的努力，一代踩在另一代的肩膀上，不断提升我国社会的整体素养，让整个社会影视节目，教育，包括街上广告牌，父母的意识等各个方面都不再死板守旧老套，处处充满创意和正确良好的思维，让一个孩子从小就在各方面获得正确的知识和思维，最终才能赶上美国。
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简单，小学数学题。
中国人口：14.2亿。
西方人口：美国3.3亿+欧元区3.4亿+英国0.7亿=7.4亿。
——我国人口勉强算“西方人口”的200%吧。
中国GDP：17.7万亿美元。
西方GDP：美国23.3万亿美元 + 欧元区14.6万亿美元 + 英国3.1万亿美元 = 40万亿美元。
——我国约“西方GDP”的44.3%。
粗略看，我们多出一倍的人，却少了一大半的钱。如果看人均，即便考虑到体制、价格、汇率等具体因素，真实差距远不及400%，但至少仍未达到同一层次。这个分析不难，衣、食、住、行中，衣和行大差不差，食我们便宜得多，住房……呵呵。结论应该很清楚。
而人才主要是四大类：权、钱、智、色 → 公务员、资本家+实业家、科研工作者、艺术从业者。
后三类清一色全是重资产行业。那么我们多一倍的人，少一大半的钱；他们富了很久，我们“不穷”还没几年。如今冒出来的人才少，这很正常。
生物意义的人数意义不大。
如果想分析XX资本生成快慢，那么XX人口才是主体。比方说，看科研水平，要看科研人口、以及科研体系如何运转；看足球水平，要看足球人口，以及足球体系如何运转。推而广之，XX资本，可以是科研、足球、汽车、光伏、电影、美食、音乐、医疗、教育……自然也可以是更笼统的打包在一起——即优质人力资本——即“人才”。
尼日利亚 拉各斯：2300+万人
我国的深圳+香港：1240+860万=2100万人
哪儿的人多？哪儿的人才多？
说来残酷，生物意义上的人，就只是生物而已。
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爱因斯坦来了都得喝几桌，霍金也得站着弯腰敬酒，一天都忙着搞这些，还有什么职称评选，论文发表考核，你觉得他们还有时间去做真正的研究吗？
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作为一个设计师我觉得
从小看的是本田现代，长大了就有保时捷的创意，
从小看的是土坷垃，长大了再学习，也只能抄袭人家的创意。
从小看的是帝国大厦，长大了就能设计迪拜塔，从小看的是草房子长大了就只能设计普通的住宅小区。
小时候看星球大战，长大了就能设计阿凡达
小时候看西游记长大了就能做五毛特效
比如我做ui界面，如果不让抄袭，脑子里都是当年玩实况足球，真三国无双，三国志，暗黑的东西。如何我当年没有那个环境，山沟里出来的，这行简直没法做了。
基础这东西真不是短时间能解决的。
但我相信一代会比一代强，起码设计上是这样的。
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因为新中国1949年才成立，人家那特么是历史积累。
前面三十年都在努力填饱肚子，真正开始追是八十年代后的事情。
先发者优势知道不？
同样跑一百米，人家先跑三十米，你怎么赢？
更别说常年被封锁这件事了。
西方买技术，我们特么只能自研，难度能一样？
几十年就想彻底碾压西方，同样一个脖子两只手，你特么雅利安超人啊。
你拿诺奖说事，那你知道诺奖的评选方式对中国有多不利吗？
你什么都不知道。
而且很多鸟人都有一个问题，总是用中国去和全世界作比较，一点不行就是全面不行。
可西方上百个国家呢。
得，中国人原来是新人类，天生碾压所有地球人
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顶尖人才大致来自于，高校、国企、私企。
高校嘴巴甜的恐怕更容易保研，木讷的小镇做题家哪怕是考上，估计也没法留校？
国企，小王看到了某个市场空白点，加班加点做出来，最后署名权是谁的？
私企，有实力的倒是35岁之前肯定能得到重用。35岁之后性价比下降，也并不受待见。
大环境如此。一部分人负责岁月静好，一部分人负责负重前行。大家都有美好的未来。
中国目前的技术红利=工程师红利=人口红利=生物矿。
我写的人口贴子现在一发就被删。来龙去脉也不说了。直接写结论。在2050年，中国中位数年龄根据大国空巢的推测，达到56岁，欧美竟然是四十多岁。
生物矿虽然确实多，但是也有枯竭的时候。
现在还处于绚烂的巅峰阶段。后面生物矿一旦断层，可能就应了那个梗“20xx年是未来最好的一年”。
中国人是世界上最温顺的群体，哪怕是当耗材当生物矿，也是逆来顺受。大部分耗材，每天勤勤恳恳996，不购物，不去酒吧夜店，省吃俭用购买孩子上学资格凭证（学位房），某种意义上，世界范围内能做到这些，称为圣人，也不尴尬。但是遗憾的是？
补充：易富贤分析称，我们的中位1980年只有22岁，美国是30岁。2015年，美国38岁，我们是39岁，超过了美国。到2030年，中国中位年龄是46岁，美国只有40岁，印度只有31岁。2050年，中国是56岁，美国只有42岁，印度只有37岁。我们怎么跟他们去比？中国的中位年龄快速增加，我们的经济活力持续下降，我们的经济下行，这是一个长期的趋势。
易富贤以日本为例，日本经济危机的核心是人口危机，因为日本以前的劳动力也是比较充足的，中位年龄比较年轻的，但是日本1992年出现经济危机。我们的人口结构事实上已经相当于日本92年的水平了。一般是20-64岁劳动力开始负增长之前的四年左右，经济开始出现危机。20-64岁劳动力达到顶峰的时间，日本是1997年，中国是2016年。综合来说，我们目前正处于日本1992年的结构，我们的经济下行将会是一个长期的趋势。
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是啊，诺尔贝奖有延时效应，可能一项成果出来二三十年后才能得奖。
那么问题来了，现在2021年马上2022年了，我们在二三十年后应该疯狂揽获诺尔贝奖的成果呢？成果在哪呢？总不能是媒体上一月一个的“诺奖级”成果吧哈哈哈哈。
这高赞答案难道真觉得过个二三十年，我们就能跟日本一样一年一个诺贝尔奖？
总得讲点道理吧，49年到现在已经72年了，从78年算到现在也43年了。物理化学奖一个没有，万一真20年后物化生还一个没有，这该怎么圆？
到时候是搞“延时论”，还是“诺奖无用论”，还是“偏见论”？
https://www.zhihu.com/question/301814081/answer/553017679
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大概是一两年以前吧，有几个网友谈钱学森之问和海归人才现象，和这个问题差不多一个意思。
我以为这是个很浅显的问题。不过现在看起来，只是我以为。
科学上讲，很多发明都需要一点前置技术做基础。即时战略游戏也都有科技树，需要研发前置科技才能发展新科技。那就先讲点基础知识。有了这个基础知识，我想这个问题就迎刃而解了。
这个基础知识很浅显，说出来可能有些人觉得智商受到了侮辱。别着急，我不打算侮辱谁。
中国基础教育总想将每一个老百姓都教成“人民贵族”，掌握很多国外贵族统治阶级才需要掌握的知识。在中国的初中地理课本上有一个章节，唤做“人口”。这个章节里有一些人口学的基本内容。在这个章节里，我记忆最深刻的一个细节，就是“人口金字塔图”。通过人口金字塔图，可以看到人口年龄结构。这个年龄结构让我在十来岁的时候就知道，将来我就业的时候，将会遇到什么样的就业环境，会有多大的竞争，会有多少可用的人际关系，麻烦有不少，好处也不少。这不是因为我有多么聪明，而是因为中国初中地理教育已经将这种情况明明白白展示了出来。相应的，地理课本上还讲过化工厂应该放置在水源地的下游和风向的侧方或者下方。只是我发现我们的执政者因为“各种因素”的“干扰”，经常表现出“初中以下学历”的水平，喜欢将化工厂放置在全县、全市、乃至全省水源地的上游——我想，这大约是因为他们不喝本地水。闲话少说，言归正传。初中地理的人口学知识，已经告诉我们，人口年龄结构会对生活以及社会造成重大影响。当然了，计生委的老爷们似乎也都是“初中以下学历”，这就不知道“干扰”他们的“各种因素”到底来自于什么了。古人说，钱能通神，又说有钱能使鬼推磨，所以这个“干扰”“因素”也许是“神”吧。
人口年龄结构，这个因素很简单，很直接，初中学历就能掌握。
反映到科技上，人口年龄结构也同样发挥作用。
这样，不用我特别提醒，想必很多人都能发现，现在这个问题，本身就是错的。什么叫“人口这么多”？人口多少不必然决定顶端人才数量，人口结构才决定这个数量。要说人口多，全世界大部分人口都在第三世界，然而第三世界的顶端人才总量远不如发达国家。为什么第三世界的顶端人才不如发达国家？难道种族主义是对的吗？难道殖民主义是合理的吗？当然不是。原因很简单。第三世界的普遍落后，一方面与巴黎统筹协定-瓦森纳体系对第三世界国家进行全面技术封锁有重大关系（这个影响很重大），另一方面也与他们的人才结构不正常直接相关。
美国主导下的巴-瓦技术封锁体系从冷战后就开始建立，巴统阶段的主要成员是欧美国家，瓦森纳阶段将东欧国家也拉了进来。这一变化也说明一个问题：社会主义确实可以解放生产力、带领落后国家实现科技进步。毕竟东欧国家原先不是什么科技重镇。当然了，巴-瓦封锁体系至今仍然将中国排除在外。很多人讲，外国的先进技术都是有知识产权的，所以你买不到也学不会。说这话的人啥也不懂，没见识，蠢得冒泡，假装天真，绿茶婊，贱。
好了，闲话休提，言归正传。
人口年龄结构直接决定了中国的科技人才现状。那么中国的科技人才年龄结构的历史和现状是什么样的呢？
建议先看一看这里面的数据：
中国人口这么多，为什么顶端人才比不了西方？ - 北冥岛的回答 - 知乎
为什么说「张华考上了北京大学；李萍进了中等技术学校；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途」？ - 马前卒的回答 - 知乎
为什么说「张华考上了北京大学；李萍进了中等技术学校；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途」？
建国时，中国科技人才的年龄结构大体是这样的：
第一，社会主要顶端人才都是些垃圾大师。
民国时代培养了很多喜欢在千年古坟里面打滚、给达官贵人做清客的垃圾大师，科技人才极其短缺，钢铁厂甚至会在抗战时期钢材用量巨大的时期接连破产，以至于新中国建立的时候，接手的是一个科技人才体系既七零八落又不成规模的超级坑盘。
第二，绝大部分人，都生活在“古代社会”，缺乏现代化认识。
建国初，近现代历史上第一次，中国政府对中国社会进行了全面的社会调查。调查发现，中国社会99%的人口还生活在古代社会。交通基本靠走，通讯基本靠吼，治安基本靠狗。识字？除了从红军到解放军利用战斗间隙拼命抢抓时间举办的扫盲班，基本上啥也没有。解放区逼着老百姓上学，老百姓都不去。网络有人为国府洗地，说日军炮兵都是高中毕业，会计算炮弹落点，甚至可以做到“首发命中”（牛皮吹得上天，为了洗国军就往死里吹日军。那个时代从来就没有那么多首发命中）；中国的炮兵训练又少，又不会计算，所以国府输得那么惨，害死那么多中国战士，都是应该的、正常的。这些人蠢得要命，一点都不要脸。因为同样是这样的中国战士，换一身军装，戴上五角星，只用轻步兵就把国府爸爸美国的海陆空三军打得鼻青脸肿，付出的代价还远低于抗战。明明就是个组织能力指挥能力不行的事儿，洗个屁。
第三，少量顶端人才大多是国外培养的，大多都有移民倾向，可以说顶端学校都是留学预备班。
钱学森，很厉害，谁培养成世界顶尖科技人才的？在美国跟被纳粹赶出来的德国科学家学出来的。
侯德榜，很厉害，侯氏制碱法发明人，谁培养成世界顶尖科技人才的？美国。出身于清华，然后赴美留学。
清华呢？民国时代著名留美预备学校，跟印度理工学院是同类学校，高材生大多出国留学去了。印度理工学院就是2009年出品、2011年在中国上映的《三傻大闹宝莱坞》里的“帝国理工大学”。电影里有一句台词，说帝国理工的学生拼命学习目的就是为了留美。可见印度教育现在还停留在民国时代。建议清华把自己在民国时代的牌子翻出来，给印度理工送去，挂上去应该很合适。胡适说“世世留学永永为弟子之国”，当年这个学校就是干这个的。后来建国以后干这行没人要了，就改自主研发了。
据说《弟子规》是中华正统文化，我觉得这个名字它还是不要用了，这玩意儿做民国教育史的别名正好。至于它改叫什么名字，没名字也行，反正都是不要脸的东西。
综合起来说，民国给新中国留下的遗产，基本上都是些负资产。负到什么程度呢？比如说，听说民国被推翻了，钱学森等优秀人才顿时就燃起了希望，争先恐后地往大陆跑，生怕不能为国效力。就连美军拿着枪都拦不住。这就是民国的影响力。
在这样的人才基础上，新中国开始了和平建设。
也不和平，美国直接出兵轰炸中国沿海城市，威胁使用原子弹，迫使中国出国作战。以远低于抗日战争的代价打服了美国以后，中国迎来了至今为止将近七十年的和平建设时代。
新中国建立后，为了建立科技人才体系，大力推行社会教育。先是全力普及小学教育，皆者是初中，然后是高中，最后是大学。基本上，六七十年代实现了初中教育的普及，高中生已经很值钱了，大学生都是干部——基本上视为公务员。但是，“80年代和90年代初期改革开放最初10余年，受到市场经济浪潮的影响，中等教育机会增长被抑制，初中升高中的比例反而下降。”（《教育不平等的年代变化趋势(1940-2010)》，《社会学研究》2014年2期，中国社会科学网2014年08月07日）与此同时，80年代出现了出国潮，大批大学生出国后不再返回。
这样，改开初期的中国科技人才就呈现了这样一个结构：
顶端人才：还是建国初返回的人才，年龄很大，虽然还能掌握科研工作的话语权，但是具体工作抓得不多。
中坚人才：数量很少的建国后培养的大学生。年龄还很年轻，虽然这些大学生逐渐成长起来，逐渐开始抓科研工作，但是抓科研工作的官僚大多还不是大学生，缺乏相应素养。甚至很多大学生官员自己都缺乏足够的科学环境熏陶。因为他们成长的时代连初中教育都没普及或者刚普及，说句不客气的，他们小的时候中国甚至都不能做到满大街都是小学生。现在你不大学毕业就跟没上学似的。
中低层人才：数量很少的高中生。比大学生多点儿，撒到全国各地也没几个。
底层人才：大量初中生。到现在还有很多地方的领导干部还是初中生（当然后来在党校学到硕士研究生的不少）。
这个知识结构和年龄结构连被发达国家吸血都不够，别说产生新的顶端人才了。
同时，这个年龄结构还有一个重要弊端：科研工作中负责行政工作的人员，别说没有科研经历了，很多甚至连高中都没上过。这就直接导致最近三四十年里出现了很严重的、很多科研人才抱怨的外行指挥内行的问题。没办法，民国时代留下的现代化人才基础基本上是零，人都是建国后才大规模培养出来的，迫于国防压力很多顶尖人才还必须投身到保密性很高的国防科技工作中去、没有机会培养新科技人才，做到这样已经很不错了。
当时这个年龄结构对于80年代初的大学生来说，从长远看是个利好消息。因为这个年龄结构意味着，三四十年后，他们就是中国科技人才年龄结构中的“泰山北斗”。当然，他们中间好多人出国定居去了，将好机会留给了同学。
经过改革开放四十年的建设，90年代末期，中国开始了大学扩招，大学教育也进行了普及。顶峰时期中国一年招收的大学生数量达到了千万规模。千万是什么意义呢？法国人口是六千多万，德国人口是八千多万，中国一年教育出来的大学生，相当于法国德国这样的国家几分之一的人口。有人为此愤愤不平地说，中国大学生比例还很低。这话说得是相当的酸。因为中国不可能将以前大学没普及的时候就工作的人都重新送进学校上大学去。要等几十年后，人口自然代谢以后，中国社会的大学生比例才会上升到发达国家水平。所以，从大学生人口比例角度黑中国教育，将是未来数十年内一个重要的角度。这口醋以后也就这味儿了。
到了现在，中国科研人才的年龄结构终于比较正常了。
大量的元老，都是经受过完整的小学-初中-高中-大学以及科研工作培养的、终生从事科研工作的本土人才。他们熟悉科研工作，熟悉科研行政工作，能够为中青年科学家提供技术指导和行政指导。当然，他们的一些知识和经验都过时了，但是他们再过时也是科研领域内的过时，而不是外行。隔行如隔山啊。
大量的中青年骨干，从事科研工作的实际领导者和组织者，都是经受过完整的小学-初中-高中-大学以及科研工作培养的、终生从事科研工作的本土人才。他们熟悉科研工作，熟悉科研行政工作，能够为自己争取大量的科研资金，甚至很多人还会在网络上掀起舆论浪潮，忽悠国家拿几个亿十几个亿甚至几百个亿的“小投资”给他们搞科研。比如说清华，有个搞人文的教授，就是那个把蒋介石搞成常凯申的，一股脑被骗子骗走了一千七百多万。这都说明钱不是问题。当然，林子大了什么鸟都有，有些地方的科研氛围可能确实有点差劲。大概是当年外行指导内行留下的后遗症还比较严重吧，再过二十年，竞争竞争，换一代人，估计风气就变了。估计到那时候闹出来的笑话和热闹更多，当然成果也会更多。
大量的青年学生，源源不断地进入到科研领域。也是经受过完整的小学-初中-高中-大学教育，并且一批又一批的进入到科研工作中去，数量多的一个个自嘲是“科研狗”、“科技民工”。已经完全不是当年那种是个大学生都拽得二五八万似的样子了。成语说数见不鲜，个人社会地位的下降说明整个集团已经极其壮大了。
当今中国科研人才年龄结构最大的短板还是在老年科研人才方面。为了尽快弥补老中青三代人才年龄结构中领军人才的一些欠缺，将民国造成的、巴黎统筹协定-瓦森纳体系技术封锁造成的、占据科研队伍领导层的、数量较少的、知识结构较为落后的老年人才部分尽快完善，我国在近些年投入巨资引进了大批海外科技人才，一部分是老年科学家，大部分是中年科学家。
这样一来，中国科研人才的年龄结构已经基本完善了。老中青三代人，学术人才基本充实，学术能力基本具备，学术投资基本充裕，搞点成就出来也基本到时候了。而这几年中国科研成果也是层出不穷，发展很快，经常出现一些顶尖成果，只是网络上高度关注的一个奖项还拿得少。这种具有决定意义的奖项，必然是最难拿的。而在受约束的情况下一旦仍然能够攻克，威力只会更大。
总的来说，近几年我国的科研成果是比较显著的。至于说顶端人才比得了比不了西方，从人才规模和人才年龄结构的角度来说，中国科研人才年龄结构已经比较完整，只需要看人才规模了。
中国的科研人才规模是什么情况呢？
直接的数据可以查，我说个侧面的例子：人才、人口基数与玻璃天花板的关系。
近些年，海外华人经常谈论“玻璃天花板”的问题。他们注意到，近些年，欧美大公司，特别是美国大公司，印度裔高管的数量显著超过了华裔。而在前些年，还有很多华裔高管活跃在美国大公司里面。为什么在近些年中国人才数量爆发的背景下，华裔高管的数量反而下降了呢？因为吸血也得有个极限。
假设一个非华语国家有一千个高管职位，有一万个潜在竞争者，其中，九千都是中国人，你说这个国家会将其中九百个高管职位都给中国人吗？不会。因为一旦这样做，由于规模效应，九百九十个高管职位都会是中国人。剩下十个估计都是老板的亲儿子。那这个国家的经济基本上就被中国人控制了，他们可以随时递交国书要求成为中国的第三十几个省了。而不想这样做，那么一开始就要把中国人从竞争者的位置上排除出去，不让他们升到候选人级别。于是必然有“玻璃天花板”。
那么这和人才以及人口基数有什么关系呢？
有网友提出一个观点。一个国家培养一定数量的人才，一般需要一定规模的人口基数支撑。假设一万人培养一名人才，那么一万个人才就意味着一亿人口基数（当然实际上比例没这么小，这就是个意思）。如果一个国家具有先发优势，经济上有吸引力，科研环境又好，牌子又大，就很容易吸引后发国家的人才。吸引一个，就相当于多了一万人口基数。吸引了一万个，就等于有一亿人做了绿叶。但是，假如说出现了这样一个后发国家，他的人口规模，特别是受教育人口规模，达到了先发国家的十倍！先发国家会遇到一个什么用的窘境呢？吸不了，撑着了。原先，对于普通的后发国家，先发国家可以做到你培养一个人才我吸一个，你培养十个我能吸你十个。再利用种族主义把你们这些外来户稍微压一压，忽悠你们“融入”，那日子，美！但是，当超级后发国家出现的时候，先发国家就郁闷了：你出一个人才我吃一个，你出十个人才我吃十个，你出一千万人才……哥，真吃不下。举个例子，美国2015年人口总数是3.21亿，2014年人口总数是3.19亿，一年新增人口只不过是区区二百万。但是，2010年中国大学招生总数是657万，2011年是675万。吸血？都给你！满意吗？而且美国大学里面有近三分之一是两年制大学。目前美国大学还有一个问题，就是全部两千万在校生里面女生比男生多两百五十多万。四舍五入这就是三百万剩女啊！我听说谣言都是造谣者亲身经历的反映，看来老美也有所谓“女生更适合考试”的伪命题。
人才，人口基数，直接导致了玻璃天花板。
所以现在一些精神美国人，也不对，应该说华裔美国人，准确地说是前华裔，已经提出了限制中国人留美的建议了。很多人问，为什么特朗普一再提出收紧移民限制，很多华裔美国人还热烈支持特冷普，他们是不是傻了。他们一点都不傻，就是人怂点儿，可能是宋朝穿越过去的。当然，宋朝太远了，所以他们应该是心里还都留着辫子，家里隐秘的角落里藏有大清世袭一等精奇尼哈番的诏命，贴身的小账本儿可能还记着我大清还有多少赔款没还清、自己还要卖身多少年，每天晚上默默流着眼泪在墙板上用指甲划道道记日子。当年爱尔兰人也是当奴隶和劳动忽悠过去的，就为了吃上一口土豆，现在美国传统节日很多都是爱尔兰节日，规模比爱尔兰都大，爱尔兰正统都快跑美国去了。那人家爱尔兰咋就不留辫子呢？原因我倒也理解。他们出国的时候，比较老的几代人，要不然就是前清，要不然就是民国，耳濡目染，触目所及，不是抗战必亡，就是抗战必败。比较新的几代人，要不然就是改革开放初期，要不然就是冷战苏联解体之后，耳濡目染，触目所及，不是夏令营里的较量，就是日本议员喝马桶里的水。鸡汤倒是管饱，一点干货没有。近几年出国的就好多了，据一些海外华人说，欧美公司普遍认为中国人有一个大问题，就是个个都骄傲得不行，明明都是生瓜蛋子，一个个怯生生的，谁都看得出来有点年轻人特有的啥也不懂的劲头，但是一点儿见到贵族以后低眉顺眼的劲儿都没有。估计是因为贵族消灭得太久了，近些年培养出来的年轻人“一点规矩都不懂了”。这大概需要老炮儿们好好教育教育，拿东洋刀砍两回，让他们知道知道太君的厉害。我记得好多年以前，大街上经常看到老炮儿们一身是血的从老城墙小树林儿走出来求大夫救命，隔几天就听说又有谁被谁给砍死了。不过怎么说呢，就怕老炮儿干不过解放军。那些年老炮儿们一边相互练刺刀，一边在严打的时候被拖去打靶，剩下的出来教育年轻人的少多了。离开老炮儿们教育，我看中国这一代的年轻人是毁了，以后只能当家做主了，做奴才看来是不行了。现在赶紧把中国教育改了，全都去教弟子规，不知道还来得及来不及。
扯远了，说起来现在中国的顶端人才也就是将将到了和西方比的程度。要说超过西方，还早一点。毕竟，西方好多国家呢，美国加拿大澳大利亚日本俄罗斯芬兰挪威瑞典英国爱尔兰西班牙葡萄牙法国德国意大利丹麦荷兰比利时卢森堡安道尔摩纳哥瑞士捷克斯洛伐克匈牙利波兰立陶宛爱沙尼亚拉脱维亚乌克兰白俄罗斯罗马尼亚保加利亚塞尔维亚和黑山克罗地亚阿尔巴尼亚希腊马其顿……不行你们玩人海战术，我抗议。我听网络上的美分们洗脑说人海战术都是落后战术，你们这样是要被美分痛扁的。玩人海战术，太low了你们。
以后不要问中国顶端人才为什么比不了西方了。毕竟，搞定这个也就是近几年时间的事儿了，我们都是见证者。
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每次看到这个问题我就想笑，真的，都不知道该怎么笑！
1，中国的顶端人才在哪？在清北？清北每年有多少出国的？这些出国的顶端人才学成有多少回国的？他们为什么不回国？为什么都要留在美国日本欧洲这些发达国家？是他们脑子傻么？还是国内的学术环境，硬件条件，待遇什么的有问题？
2，全世界的顶端人才都在哪？美国的顶端人才有多少是美国土生土长培养的？有多少是外来的留学生留下来的？为什么这些顶端人才都在美国？为什么他们不来中国？
3，留在国内的还算顶端的人才得到尊重了么？待遇比美日欧更好了？研究硬件世界领先了？科研经费够不够？科研经费超过美日欧了？学术气氛浓厚？还是都被任人唯亲的人垄断了？请自己在我乎找一下武汉病毒研究所负责人的一堆消息
4，我们在宣传什么？在鼓励什么？是在宣传顶端人才身价过亿了？还是在宣传这些顶端人才穷的一批，家里破破烂烂，自愿为国奉献？
是不是把顶端人才的智商都放在一个正常的水平上？还是拿顶端人都当新时代的傻子？
5，我们在扩招，博士也在增加，外国顶端人才在引进，科研经费在增加，这也是我们能走到今天这么发达的原因之一。但这足够吗？差不差？差多少？
6，回答完这些问题，我觉得不会问这种问题了！
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其他人说过的理论我就不强调了，比如教育、历史、现实这些区别。不谈政治不谈种族，随便谈谈现状：殖民时代以后。冷战时期，持续了几百年的殖民历史结束，但殖民历史和结构依然深远地影响着当今。
“中国人口这么多“是一种很大的错觉。中国某些区域拥挤，但人口并不多，无论总数还是密度。
“西方“是个相当大的概念，最狭义的“西方”（其实对中国来说是“东方”），美国，也有3亿人口，相当于中国的20-25%左右。
再势力一点，“混得好的西方”，美加澳新+西欧+英国+各国的海外领地，人口轻松上10亿，跟中国人口就差不多了；
实际上，最广义上的西方，还包括各个前殖民地区域，整个拉丁美洲、亚非拉的大部分国家；所谓的“西方”，是10亿核心+20-30亿以上的前殖民地。
前殖民地有什么用？在本题目中，输送和培养人才啊！比如印度，大量向美国以及西方输送人才；比如南非，看似独立国家，但人才基本上都跑到美国来了。
所以第一个事实就是：中国面对“西方”这个10亿以上发达人口+20-30亿以上的前殖民地人口，本身人口不占任何优势，甚至是很大的劣势。中国只有本土出产人才。
这里有个隐含的假设：人才是天生的；人才是按一定概率出生的，比如10000个人中出一个天才。所以基于人口数，整个西方能获得的人才人口基数要比中国大好几倍。
在美国大公司工作几天就会发现这种特点：人的来源非常杂乱，中国人印度人是数量上的主力，但剩下的所有“小国”：东欧各国含前苏各国，前奥斯曼帝国治下各国（土耳其、埃及、叙利亚等），南美各国，南非以及东南亚的人全加起来，是个相当客观的数目，而且质量往往相当高。甚至两伊这些shithole国家贡献的人才也相当精锐。
有人说哎呀呀这不是美国自己培养的什么什么。我只是说，“西方”拥有很大的人才pool，这些自由流动恰恰说明了在共享人才方面上的优势。这些人才总数少，却是优中选优出来的，“摘桃子”。
第二，有一个答案提到了，我也一直想说，IQ分布上的差异——这未必是科学证明的，但我认为很有道理，跟我观察的现实是一样的：那就是东亚人虽然拥有相对很高的IQ，但方差小；“西方”（狭义：10亿人）虽然IQ平均略低，但方差较大。
换成俗话，就是：中国人没特别聪明的，也没特别笨的；西方人聪明的特聪明，笨的特笨。
这个是很有意思的：因为顶端人才其实只跟天才和鬼才有关，跟笨蛋、普通人没什么关系。这导致西方人更容易出顶端人才。所以你看科研、工程方面，按数目数量，东亚人很厉害；但是按原创性，还得西方人。
而且，这里还有个社会影响，就是西方的社会天然稳定：因为智商差异太大，底层（低智商人群）会安于享乐，不会去从事高智商活动、也不会去干扰高智商人；东方的问题在于社会顶层人才智商也不见得就碾压了底层，所以底层“不服气”。智商低一定是坏事么？对社会未必，因为想得少、安于现状，往往会从事那些吃苦耐劳的职业和活动。
所以东方社会维持稳定更困难一些，成本也更高些。
知乎用户 发表
时间，要给中国人时间。
1839年英国人攻击虎门开始到1949年新中国成立的110年。
中国连是否能生存，会不会亡国都不敢说。
1949年到现在才69年。
要求中国人用69年的时间和西方几百年的时间发展的一样，这是“大跃进”！
有的人是爱国，希望中国更好。
有的人是爱国贼，不切实际的要求中国这也要强，那也要强，反正哪儿不如外国，就开骂。
还有的是别有用心，披个中国人的皮，冷嘲热讽：“哟，不是伟大复兴嘛，怎么这儿也不如外国，那儿也不如外国”？
什么都需要时间。
中国政府的时间表也是分步骤实现：中国制造2025、2035、2050。
需要给中国和中国人时间。
下面是给说中国体制不行的人的回复：
和体制有什么关系？
印度、菲律宾体制好，民智开了吗？
中国现在在各种世界顶级科学期刊上的论文数量已经仅次于美国，专利数量世界第一。
你这种人就是慕洋犬，总认为西方体制好。
不是中国民智不开，是你的这些跪舔党就根本没有智慧，学习西方学到了一点点知识，根本不懂：“学习的是知识，掌握并运用的是智慧。”
中国现在几乎在所有的顶尖科学领域和美国并驾齐驱，并且投入越来越大，产出越来越多。
这是体制优势，懂不？
想到中国的强盛还会被你们这些恨国者搭便车！
心里就充满戾气！
今天是2018.12.13日，1937年的12.13日，发生了南京大屠杀。
81年过去了，当年的皇协军对有你们这些后代一定引以为荣！
尔曹身与名俱灭，不废江河万古流！
中华民族伟大复兴的车轮不会停止
你们的叫嚣只是在被碾碎时发出的哀鸣
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你不该问这个，你应该问“我应该付出哪些努力，才能成为我现在行业的顶端人才”，不要想着坐享其成，要从自己做起
知乎用户 发表
大家都在学习吧？然而孔子曰：学之者不如好之者，好之者不如乐知者。孔子说：“懂得它的人，不如爱好它的人；爱好它的人，又不如以它为乐的人。”中国为学没有乐之者， 这是中国没有顶尖人才的根本原因。
中国人喜欢财、色、名、利。你为什么刷题呀？我就特别喜爱刷题。那你不要刷题了，你去当省委书记吧？不，绝不！我只爱刷题！我不爱高官厚禄，不要光宗耀祖！中国有这样的人吗？不能说一个也没有，即便有，也被环境扼杀了。白给你官你不当，你想咋滴？刷什么题？再刷题打断双腿，赶紧给老子当官去！所以就扼杀了。
清华大学招生，百分之九十都是自主招生、全面发展、加分录取。正经裸分考上的不到百分之十。招的那些低分学生千奇百怪，事实证明完全错了，大学是干什么的不知道吗？是为了三P、为了造假吗？
近年国科大招本科生，没有什么自主招生那一套，也没有什么加分，就看裸分。这是一个进步，就要遴选最爱刷题的人，这样的人才能学成顶尖。但这还远远不够，必须要进一步遴选那些乐之者。
战汉时期很重视这方面的遴选，以倾国之力建立“食客制度”。家家户户不养猫狗，专养门客。穷的养三五个、富的养三五千。那考题千奇百怪，无所不包。比如孟尝君养了三千门客，考题是这样的：
你爱好什么？爱好鸡叫。不识字，也不事生产，从小就像得了强迫症，日日练习鸡叫，真心痛快！OK！叫来听听！喔喔喔！喔喔喔！嗯，不错！你的理想是什么？理想就是练习鸡叫，只要我打鸣，天下鸡就都打鸣，我就掏心窝子的痛快呀……只是没有人支持我，我要饿死了。哈哈哈，兄弟请受我一拜，先给你磕三个头，然后谈待遇。我给你一套别墅住，一台法拉利越野车开，配上司机，再给你每天提供《牛黄安宫丸》和《金嗓子喉宝》，滋润你的嗓子，一天三顿肯德基、齐齐哈尔大腰子可劲造，另外给你配三个训练有素的女模特，一黑、一白、一黄，都是十八岁以下的小美女，喘气都香喷喷的，你能不能来做食客？放心，这三个美女都不是整容鸡，京东大强子要性侵她们、酉秀波要包养她们，这两个弱智都被我打断腿喂狗了。那我干什么工作呀？什么也不要做！专心学鸡叫。哭了，真幸福啊！在三个小美女的陪伴下，日以继夜地学习鸡叫。
孟尝君遇到危机半夜逃命，后有追兵，前有雄关拦路，天不亮就是不开关！救救我，三千门客，谁能救救我！鸡叫站出来，喔喔喔！所有听到叫声的公鸡集体打鸣，连母鸡都控制不住地打鸣，喔喔喔！啊，守关吏以为天要亮了，该下班了！开关！孟尝君终于逃出生天。这个故事是不是太夸张了？妹有！看看历史：
不得不说德国恩格斯这个大胡子懂历史，懂得中国历史。他没有大强子和吴秀波有钱，但是他就倾家荡产养了食客，真给马克思买别墅了，养了几十年，养出来一个顶尖哲学家：
这个食客最终点燃闪电，声震人间。
看看门生弟子，不养食客，哪有这些。
别养猫狗了，别养整容鸡了行不行，有钱别玩那破珠子了，那玩意真没有啥意思，养几个食客不行吗？吴秀波花了六千万养了一只整容鸡，有什么用呢？六千万养几个食客，对不对，那才有价值。京东大强子有钱，玩了那个洋学生赔了几十亿，拿出来养一千食客好不好，他们就不！就一门心思钻那可耻的营生。任盈盈被东厂太监抓了怎么办，都说那魔教任我行有通天彻地之能，是的，他嚎叫着：员工们！救我女儿！乡亲们！同胞们！谁能救救我家盈盈啊！你们救救吧！她是我的宝贝女儿呀！靠，员工再多有什么卵用？员工毕竟不是门下食客，除了小偷小摸，哪有一个顶尖人才。
富人智则国智，富人愚则国必愚。那些富人花了好几万买了一串破木头珠子，不知羞耻的挂脖子上炫耀。在手上盘啊盘，恨不得舔几口，那不能洗的东西是有细菌的知不知道，说不听的。
必竟顶级人才靠的是巨大的资本倾注，没有捷径可走。中兴华为偷学那一招半式根本不可能起什么作用，徒为笑柄。只有以倾国之力认认真真养起千千万万个食客，才能孕育顶尖人才。比如美国的福利制度做的就很细致，学鸡叫不上班那就玩去呗，中产阶级养你。尽管待遇达不到食有鱼出有车，但是普及廉租房、报销租房费、分一点食品券还是可以的嘛。连这都妹有！怎么可能顶尖人才，做梦去吧！
春天来了，在春天里做了春梦，秋天来了，在秋天里继续做秋梦，春秋大梦真心舒服！难道不知道历史吗？春秋之后岂无战国乎？战国七雄率先建立食客制度，灭尽春秋二百国。
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看完电影长津湖之水门桥，我眼睛红了。
并不是因为剧情，生死，战争总归是要死人。
我难过是因为，牺牲全连三次炸桥，最后还是被美军空降钢板修好。
杀人诛心。
换做任何一个热血的中国人，为了完成任务冲上去都无怨无悔，但是这是一个工业国对农业国的降维打击。即使我们非常清楚我们战士钢铁意志，高度的执行力，我们依然面对装备的落后感到乏力。当然，我们也诛杀了美帝的心，也让世界看到了中国的决心。
整个抗美援朝，我们付出这么多可爱的战士，这种代价并不是我们付不起，换句话说，中国即使战斗到最后一人也绝不会让步。但是我脑海中反反复复，还是教员六个字，落后就要挨打。
说白了，先进的生产力，顶尖的科技，是质量问题，结构问题，而不是数量问题。
朋友，这个世界并不是按照比例均匀分配的，并不是线性增长的，并不是每多少单位人口有多少科学家，每多少单位的土地就有多少飞机大炮。
我想大家都很期待轰20，期待酷炫的飞翼设计（不知道飞翼的可以看一下B2）
简单的说，美国在二战疯狂网罗科学家，加上疯狂砸钱，造出了这个每克比黄金还贵的武器。它的重要性，可以说目前还没有遇到匹敌的对手。美国造出它的时候，我们才刚刚搞改革开放。
局座说，月亮走，我也走，人家不仅走，而且还疯狂掠夺别人的人才，资源，疯狂封堵锁死你的科技树，这是仅仅靠多生孩子能解决的问题吗？是抱怨能解决的吗？
我们还是一个发展中国家，我们还有很远，很远的路要走。何况，我们并没有必要去过分关注西方把持话语权的诺贝尔奖，正如我们即使没有那么多诺贝尔奖，我们也有我们自己的黑科技，我们也有我们自己的民族自信。
就像七十年前，冲上水门桥的战士们一样，无怨无悔。
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到底哪里出问题了？
问题出在，
普通民众的认知升级水平跟不上社会的发展。
这个“普通民众”，说的就是题主大人本尊啦。
我的主要观点：中国的顶端人才有的是，大大的有，只是底层民众不知道他们的存在罢了。
因为他们的生活之间没有直接交集。
比如一些对社会问题进行调研的社科类大神,例如温铁军，金灿荣，王鼎杰，阎学通、张五常、张维为、陈平这种顶级人才对社会历史的认知能力吊打碾压蹂躏同时代的绝大部分西方社会科学家。
一个社会拥有的自然科学人才和社会科学人才数量正常状态下是平衡的，如同人的两支手臂，一般差不多粗壮，不可能像招潮蟹一样不对称。
要是中国自然科学尖端人才不行，歼20怎么冒出来的？复兴号怎么造出来的？第三艘航母怎么造的？南海填岛的高招和喷填设备怎么产生的？矢量喷口怎么冒出来的？量子通讯怎么搞出来的？人造太阳怎么搞出来的？
放心，顶尖高手有的是，只是他们甘于现在的不出名，他们不需要务虚名.浪费时间承受公众的崇拜和外国的注意根本不划算，用有限的时间为我国加快发展步伐是王道.
光看中国足球不行，咋不看美国乒乓球不行？
要走出认识误区，
不要忘记了一个基本原理：一段时空之内的一个国家不可能在所有方面都领先。总有短板，这才符合天道。
再说了，中国足球也不是一无是处，它并非在所有时候和所有方面都不行。中国女足铿锵玫瑰不是辉煌过吗？中华民国时期拥有钱伟长他们的中国男足不是横扫亚洲吗？
足球成绩好与不好不能代表什么，游泳跳水体操羽毛球乒乓球甚至冰壶射击皮划艇等亮色也不能视而不见嘛，那也是国家尖端实力的体现嘛。
华为给欧洲绝大部分国家的地铁里铺上了基站，改变了他们地铁里看书的习惯，转而人人捧着手机。中国基建在外国变魔术一样神速地铺轨修路架桥竖电线杆，如果没有高端人才的参与，只靠中低端人才的协作，那是不可能实现的。
袁隆平解决了几亿人的吃饭问题，外国有这样的专家吗？
马云在参加国际大型会议上如达沃斯被访谈的时候，或跟克林顿等人对话的时候。西方观众纷纷在视频下留言：“我们为什么没有这么伟大的企业家？其他人不要插嘴！我只想听马云说话。”
诺贝尔奖作为衡量指标更荒谬了。
中国改革开放才四十年，而且是在西方技术围堵封锁恶意下大踏步走过的四十年。四十年前我们有多穷？三十六年前我两岁，我站在百货大楼的玻璃柜台前眼巴巴看着里面的苹果罐头舔柜台玻璃！即使如此我父母心酸难过也不舍得买。我们错过了第一次第二次工业革命，也没有办法抱大腿，战乱了一百多年，刚收拾起旧山河，再出发，能发展成这样不错了。
你去问英国人法国人美国人，他们古代和现代的分界线在哪？肯定和我们很不一样。他们绝对不会认为是1840年。
年轻人不要急躁，不要用错误的坐标系看待自己和他人。我们现在很强，各行各业藏龙卧虎，只是这些大牛大神只在各自行业有名，在社会上还没网红有名。再给中华一点时间。
——————
再讲个小例子，
王思聪吃热狗图大家都知道吧？
虽然此图很搞笑，但此图成热点题材并非因为它搞笑，而是其背后的一个原因——-中国的IG战队取得了英雄联盟的冠军。激发了中国年轻人的自豪感。
在未来，数字化信息战争搭配着新武器新形式比如无人机编队可以血虐低科技国家，你坐空调房吃着肥宅快乐鸡喝着肥宅快乐水鼠标上动动指头就能让几万里外的敌人灰飞烟灭，其实不是未来，现在已经实现了。
中国的电竞水平，其实关系到中国的国运。关系到我们每个人的身家性命。
游戏，不仅是游戏而已。
而中国的年轻人有志气，改革开放以来顶着社会每一个角落的低教育水平老古板们的拼命压制，坚持钻研游戏业务，夜以继日，精益求精，在几乎没有受到官方一分钱支持的情况下（甚至是恶意压制许多年），靠民间仁人智士的力量硬生生把中国电竞水平抬到了世界一流水平。
老同志们不要笑，电子游戏和电子竞技真是事关国家人民命运的大事。
中国真的不缺顶端人才，即使没有国家机器的扶持，庞大的人口基数下，总有数不清的能人像岩石下的小苗一样，默默积聚力量，有朝一日顶开大石，昂然向天攀去。
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我天祖，晚清秀才，当地大户。信了实业救国的邪，卖地办纺织厂，儿子们为了保护桑梓搞团练。结果被当地军阀瞄上了，吃拿卡要绑肉票，高祖们一气之下杀了十几个兵痞，怕报复举家逃往关外。
高祖们逃到了关外穷山沟，开荒种田，盖房置业，全家人总算活了下来。
曾祖们开始做小买卖，当木匠，做黏土盆，打猎，温饱问题解决了。
爷爷们有资格谈谈个人理想了，有去读新学的，有当国军的，还有做生意的。
父亲这一辈才开始发力，四个男丁，一个连长，一个土财主，两个公务猿。
我们这一辈四个孩子，三女一男。老大姐博士在省发改委，一个医生，一个硕士在读。
直到2000年，我们家才彻底搬出那个山沟，整整四代人。
搬家那天我们去祭祖，老大伯跪下就哭：爷爷，孙子们做到了，我们要回家了。
现在大家总喜欢说"二代"，好像两代人就能如何如何，其实呢，无论穷富都原不止两代人的事。
没我战死在沙场的爷爷，没我老共产党的奶奶，别说他儿子参加高考，怕是我家连文革都混不过去。话说回来，没有我曾祖赚的那点辛苦钱，我爷爷敢心无旁骛的去参军？我奶奶整天高喊解放妇女吃什么喝什么？穷富，都远不止两代。积累往往是好几代人的事。
好多人看不起二代们，觉得他们仅仅幸运。真的只是幸运吗？是，看起来很简单，有些人会说"如果王健林是我爹，我也行"，那么问题来了，你爹为什么没成为王健林？如果你意识到自己不是王建林的儿子，那就该有做王思聪他爷爷的觉悟，从现在开始经历属于你的两万五千里长征，并且要活下来。
国家亦如是。
发展总要个过程，避免不了付出，血汗工厂，贫富差距，空气污染…这些都是必经之路。
60年代咱们先谈怎么吃饱，80年代咱们谈怎么吃好，90年代咱们谈谈赚钱，新千年咱们谈谈赚大钱，现在咱们谈谈体面赚钱。
咱们这一代要做的就是让中国掌握工业和科技的话语权，赶英超美那是吹，能做到不靠欧美就算完成使命。不仅不用内裤换飞机，甚至还能卖几架飞机，这就叫体面赚钱。体面，不过两个字，这背后需要科技工业教育甚至政治的通力合作，最重要的–需要时间。
看着现在的小学生我就特别羡慕，他们会看到汉文明跟别人谈价值，谈真理的那一天，而我看不到了。我奔三了，我们这一代只能跟欧美谈技术谈教育，随时会被别人用技术锁喉，不在科技上受制于人就是我们这一代中国人最高的目标。讲实话，没那么容易。套用昆汀电影里的一句台词：可也没人说过这很容易。
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这个答案原本是回答其他问题的，但我觉得放在这里更合适。
根源在中国的教育体系。
中国教育体系根自苏联，开国时候儒学者熊十力先生就反对过，说不能处处以俄为师，但无人肯听。后来文革期间，熊老投了未名湖自尽。那么苏联教育的根源来自哪？很遗憾，不是有普希金、门捷列夫的俄罗斯，而是普鲁士。
这种体系进入中国后进一步劣化。文革时期曾尝试了拿掉高考指挥棒，但因为没有没有合理的替代方案而完全失败。于是儒家传统的科举体系和普鲁士式义务教育体制发生了化学反应，形成奇特的中国教育制度。
从培养人才的角度说，即使是传统的科举制度在某些方面也比现在的中国教育体系先进。科举最起码是挑选人才，现在是在干什么？塑造人。人真的可以被普鲁士体系塑造成国家想要的样子吗？大部分用了很多时间学了很多自己也许一生也用不到的东西，而很多对自己将来至关重要的知识往往来自于偷偷摸摸的课外读物。这种奇怪现状的根本原因在于，普鲁士体系在设计之初并不是为了培养人才，因为德意志统一不需要多少人才，为数不多的一小部分就够，这样的人才不太需要培养也不需要选拔，贵族精英自己会培养，只要民族不灭亡，即使再困难也会在每一个领域出现少量人才。但普鲁士统一德意志需要很多能服兵役、能种田、能做工的劳动力，对这些大批量需要的“产品”首要要求是无条件的服从。德国实现统一后并没有继续延续普鲁士的教育体系，因为那是权宜之计，但饶是如此这个体系在德国仍有深远的影响。但完全可以确定，到二战前德国教育就不是普鲁士式的。
沙俄崩溃后，苏联教育体系继承和发扬了这套体制，试图走上富国强兵之路。在某种程度上奏效了，但时代的变化让十八世纪的方法无法完全适应20世纪的现实，所以苏联教育在斯大林死后开始逐渐变化，到苏联末期已向俄罗斯传统的教育模式大幅回归。（更接近蒙台梭利教育理念）
类似的制度在被引入中国时，也许当时的教育主管部门根本不解其真意，只是作为苏联老大哥的经验盲目学习。时至今日，这个体系已经远远落后于21世纪的现实。这也是为什么中国把自己五分之四的国民投入理工科，但是理工科依然没有几个能走到最前沿的人，因为这个教育体系根本不是用来培养人才的。这是一个将大多数人变成国家需要的普通工人、农民、士兵的体系，它主要确保每个人都差不多，这样的人打起仗来可以作为耗材随意替换。但对个体来说，你的天赋很大概率会被浪费。
至于美国，两洋环抱的地理形态决定了美国得天独厚的地缘优势，他毫无必要对国民进行普鲁士式的教育。这跟人口无关，主要是地缘环境决定的，没有迫在眉睫的压力逼迫美国生产大量的“普通”、“标准化”的公民。
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根据美国中情局world factbook的数据，2015年的时候，中国的人均受教育时长是14年，和巴勒斯坦国加沙地带的女性平均受教育时长相当。
相比之下，捷克、希腊和爱尔兰，这一数据分别是17、18和19年。
当然，受教育时长并不意味着顶端人才的多少，还需要考虑教育的质量。受教育时长本身可能也和就业市场有关。
但如果没有大量的公民接受高等教育的话，是一定不会有多少顶端人才的。
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我个人觉得题主对于人才的定义太过狭隘。
好像只有科技人才才算人才。甚至只有牛顿爱因斯坦这样的宗师级别科技人才才算人才。
我个人觉得有个游戏挺好的。叫文明。
里面的伟人包括很多类型。
牛顿，爱因斯坦当然不在话下。
但是歌德，马可波罗，张骞，比尔盖茨，李白，莫扎克，拿破仑，秦始皇，哥伦布，孔子都算伟人。
大将军，航海家，探险者，大商人，大作家，音乐家，大科学家，工业大亨，宗教家，思想家，哲学家，甚至革命家，摇滚歌星，都在里面是伟大人物。
都可以以自己的方式推动你的国家与文明的进步，甚至胜利。
当然设计师席德梅尔本身就是一位熟知人类历史进程的卓约的泰斗。他的游戏，其实玩家统计过。他对于科技还是挺重视的。
科技点数的权重是最高的。
文化次之。
工业力再次之。
宗教信仰再次之。
最没用但通用的就是钱。
我就想问问：袁隆平算不算顶级科技人才。哪怕他没有科研成果。没有学术界承认。
伟人二十八化生算不算顶级人才。没有这种人物，你我估计面对洋人腰都直不起来吧。
虽然我是个文科生。不少文科生日常黑伟人。甚至有些家世背景不俗的也如此。考虑多多少少挨过整。可以理解。惊讶于我仰慕二十八化生。
但我认为二十八化生，高于一万个泰戈尔。
泰戈尔的诗歌写得再好，英文再溜。也不过是个英国治下的印度人。
二十八生用炮声告诉紫石英号，你们在中国开几条船就作威作福的日子到头了。
这种文学手法老少皆宜，不分国度，不分语言，不分种族，一听就懂。比数学与音乐还要普世。而且又man又威武。还带着历史的简洁与铁血浪漫。
我很喜欢，很欣赏，很赞美。
这叫批判的武器代替不了用武器批判。
不然你哭泣一万篇文章，绝食一万次，人家杀你仍然不含糊。
这是一万个泰戈尔都做不到的。
二十八化生一顿炮就做到了。
至于诺贝尔文学奖，二十八生拿不到，甚至挨骂。说他文学不行。
这种改变社会，扭转乾坤，再造国体的经世文章不行？
放你x的狗屁！
又有什么关系。
书生轻议冢中人，冢中笑尔书生气。
那不过是腐儒老朽书呆子没有眼光而已。
～
拿破仑这样的英雄算不算顶级人才，谁又能评估，他对于人类文明的进步的推动，就一定比牛顿少？
毕竟他是立法者。拉枯摧朽的扫落叶。可惜受阻于俄罗斯。不然欧洲估计不是现在这个鸟样。
毕竟社会不起变化，科学也难变化。爱因斯坦一旦兵荒马乱，不免跑到外国。
而防止兵荒马乱，改造社会，就是军事家，政治家，革命家的工作。
～
至于商业社会。
比尔盖茨经商，就一定比做科研差么？
硅谷就一定不如哥伦比亚大学？剑桥牛津？
马云这样的人物，对于中国而言，就比杨振宁带来的影响力差么？
我个人觉得，对于普通人，马云比杨振宁实在多了。比如不少人就可以利用淘宝薅几千块钱，做生意活下去。
这对于贫困人口，下层青年意义重大。杨振宁虽然长远看，或许未来更伟大一点。
但没有现在，就失去了未来。
～
虽然从文明的角度来看，钱最没有用。
但是不会赚钱，你连今天都熬不归去。
你的自信立不起来。
比如十亿刀收一个曹雪芹，肯定大赚。
可曹雪芹连粥都喝不起，没熬过去。
别看我，我倒是可以熬过去。但看聪明人。聪明人有几个不是往钱多的地方跑。
我表舅，80年代公派日本留学生。国家签合同，不回来就找他要学费公派费。当时是个天文数字。
日本方面大笔一挥。我们出！你留下。
于是他成了假东洋鬼子。姓都改了。
米国早期不也就是个暴发户，趁着一二战，发了不少横财。收购不少大脑。
希望我们有天也能发不少横财。
然后打出广告：
高价收购大脑。
就跟现在的篮球足球一样。我好像看了外国联赛。
没事，中国人这点气度是有的。
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2021年5月，时间问题。改革开放时间太短。这么短的时间，我们已经有很大进不了。继续下去，很快我们就能超过他们了。
以前用词不准确，知识面窄。
我是支持竞争的，特别是如果高考全国统一试卷，统一分数线，所有大学公平面向所有地区学生。取消所有乱七八糟的招生方式。
而那些乱七八糟的招生方式，就是我说的，做人，内耗。
我觉得扎实的能力，是创新的关键。
人际关系的复杂会影响创新。
多出国，去卷外国人去。
逻辑性差，见谅。
-——
中国人智商高，勤劳，这是一个巨大的优势。但是情商太高，却是一个巨大的黑洞，无法填满。
在社会中最重要的是做人，而不是做事。成功人士一定是做人非常成功的。百分之八十精力都做人去了，我们用了百分之二十的力，已经创造了奇迹了。
因为情商高，步调一致，没有人走错，也就没有最重要的创新。
为了提高孩子的情商，从小就学习演讲，口才，会来事的也很有礼貌，被人们喜欢。特立独行的孩子，从小就不被接纳。不管成人，还是孩子最害怕的都是被集体不理解，不接纳。
如果自己的孩子和别人不一样，就会吓得要死，非得把他掰过来。不管天性如何，都把孩子调教的，懂事，情商高。孩子不从众，有自己的想法，在父母看来却是缺点和毛病。
从众和创新是一对死敌。
什么都缺就是不缺人才，人才流失纯属胡扯，就像足球一样，机制才是关键。
相反，我鼓励中国人走出去。因为中国人智商高又勤劳，在国外通常都会过的不错。
在国内争不过，在国外还争不过嘛！
凭什么欧美又蠢又懒的人还能获得高收入？我们应该去抢他们的工作岗位！
企业间的对决是精英对抗，我们本土的通常打不过他们，并不是我们的精英比他们差。华为就是一个很好的例子。
企业打不过外国的，还有一个重要因素是，我们的企业时间短，经验少。社会发展是客观的，是有规律的。我们的企业还没走过，不知道哪里有坑，而他们百年企业，甚至几百年，没有白积累的经验，他们知道的。一个四十级能和他们几百级的打，已经是巨大成功了。
我们不缺工匠，不缺踏实的人，但是会哭的孩子才有奶吃，是社会现状。所以家长才教育孩子要情商高，而不是教育孩子养成规则意识和创新的精神。
注意力一直向外的话，没人能是我们的对手吧。只要安定几十年我们就能崛起。一致对外内耗是最小的。
封建王朝，哪个不是与民争利？他们的主要矛盾就是统治阶级的贪欲与老百姓生产生活之间的矛盾。
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这是教育制度决定的。
我们的教育和西方的教育有本质的不同。
一个偏向于教化大众，一个偏向于教育天才。
当然这也是有历史原因的。
还是先从差异开始讲起。
中国的教育偏向于让所有人都接受一定程度的知识，说白了就是全员扫盲，我们九年义务教育的本质就是减少社会的文盲率，把建国之后那种大部分人都读不了书的窘境扭转过来，所以教得也比较多和杂，比较全面，基本可以满足以后社会生活的方方面面，无论是记账、写一些简单的东西，或者运动。
所以中国的底层百姓其实是世界上所有的底层百姓中最有知识素养，可能一个买菜的中年大叔都能随口讲一点政治历史。
而其实这样的教育其实在很大的程度上拯救了那些因为家庭原因初中或者高中肄业去大城市打工的孩子，给了他们更强的学习能力，当然也给了他们成为寒门贵子的机会，毕竟无论未来他们走向何方那些填鸭出的基础知识已经让他们有了社会生活的基础。
然后就是高考，让那些拔得头筹的孩子继续接受更深化的教育。
当然大学的教育本质上也是全面铺开的，虽然有偏向，并不会为了一个有才能的学生制定完全定制化的教育方案。这就导致了，中国很难培养出单项发展极为突出的I型人才，或者双向发展齐头并进的T型人才，所以我们会有这么多研究人员、科研工作者，却没有多少能带来革命的天才。
那么美国呢？或者说大部分西方国家。
如果你去研究他们的教育，那么你会看到的是那些国家，所有的资源都在围绕着1%的天才旋转，如同众星围月。为天才定制教育已经是常态。
他们的老师会鼓励学生不满足，而不会让学生的求知欲超过目前所教知识时告诉学生，先复习一下。
在整体教育制度的作用下。
西方国家能允许一个学校90%甚至99%的学生平庸，因为就算只有1%也足够了，那1%孩子未来可能创造的价值远远超过那99%
先说一下西方国家的基础教育是怎么样的吧。
在基础教育阶段，老师教学生数学课，会带着学生到市场，让学生买够一家人吃饭的蔬菜，用这种方式来教会孩子算术。这效率低得有多可怕，他们学会了加减法，中国的学生已经在教室里面学会了整套的9*9乘法了。
整个教育氛围也差不多就是这个情况，这能教出屁个中国式这种上能谈天说地，下能运算数理的学生。
这也是为什么我们看到的大部分美国高中生都是不学无术，唯一关心的就是舞会和舞伴的问题。因为他们是大多数，他们是99%而不是1%。那但是实际上在高中阶段美国就进行了一次人才筛选，因为学生如果觉得学校的基础课程已经无法满足自己的求知欲，那么他可以向学校索取更多，读更高年级的课程、读更加深入的课程，甚至提前接触大学课程。
正是为了和给这些极有可能创造未来的学生服务，美国很多高中的图书馆里收藏了许多生僻到根本不可能是高中生能读懂的书，而大学之后，赚取少量额外学分的进阶课程也是在为这些学生服务。
整体来说，如果中国投入教育的资源是1，那么就是把这个1平摊到所有的学生中去。
而如果美国投入教育的资源也是1，那么0.1像中国一样铺给所有的学生，0.9给全国那些几万、几千、甚至几百的天才。
这样整个社会的倾斜，才喂养出了这些天才。
喂养出了那些精英中的精英。
而只有这种牺牲平庸者，甚至于说放逐平庸者的模式，才让天才变成天才。
天才之所以耀眼，因为下面尸骨累累。铺垫着数千万不学无术，甚至连基础写作，基础算术都做不好的美国人。
那么问题来了，你羡慕这种培养天才的教育吗？
说到这个让我想到了一个昨天写的答案：
在外国人的眼里，中国发展得有多快。
里面我写了这样一句话：
一百年前，包豪斯风格的第一批奉行者来到美国，给美国带来了摩天大楼的技术，一百年前的中国，北洋乱战，到处都是低矮的楼房，还有很多的人一副遗老遗少的样子，有的留着辫子，大多没有文化，在相机的镜头下露出迷茫的神色。
中国的基础教育，解放了这些曾经双眼迷茫没有基础知识的人，赋予了他们进行复杂劳动的能力，赋予了他们更强的学习能力。这也是为什么在工业时代，这些人进入到了各种工厂之中，并快速的化为了最优质的螺丝钉，盘活了整个国家的生产，并快速的把我们从一穷二白的农业国家变成工业国家。
这种教育无疑秉持着一种为了大多数人的精神。
而说实话，我一直认为中国式的教育是优秀的。
但是却已经不适用于中国最优秀的一批精英阶级，他们有可能做得更好，他们需要资源倾斜。这也是为什么为数众多的中产和高净值人群移民的原因。
他们才不是为了追求教育的公平。
而是追求那种不公平。
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不记得是哪个网红说的，他邻居大妈总是抱怨，为什么中国那么大，尖端科技总是比不过欧美呢？那些搞科研的都是干什么吃的！
于是他就问邻居大妈，你儿子长大了，你希望他做什么？
邻居大妈:当然是考公务员啊！
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抖音博主“猫猫新说”发布过一条视频：
诺贝尔应该设立个发现奖，专门颁给找到屠呦呦的那个外国人。
2007年，美国国家科学院院士路易斯米勒在研究非洲疟疾时惊奇地发现，非洲疟疾死亡率下降了。
经过探查，米勒最终确定是青蒿素类药物起了作用，然而，所有药品包装均未标注发明者。
国际学界对这款东方神药的研发历程几近无知。
米勒意识到，如果不厘清这一科学贡献的归属，可能重蹈奎宁发明者被历史遗忘的覆辙。
于是，米勒启动了跨国调查。他首先通过中国国家知识产权局和科技档案系统，锁定了7家参与过523项目的核心机构，包括中医研究院、云南药物研究所等，但是这些机构都声称自己是主要贡献者。
面对这种僵局，米勒转变了思路，采取了问第二的策略，给每个单位写信，询问除了贵单位认为谁是第二重要的贡献者，结果7封回信都惊人一致的指向屠呦呦。
就这样，米勒联系上了屠呦呦，并从屠呦呦手中获取到了临床实验报告、实验笔记与样品记录等关键材料，最终确定屠呦呦就是青蒿素的首要贡献者。
从2010年开始，米勒连续5年向诺贝尔奖评委会推荐屠呦呦。
2015年，85岁的屠呦呦成为首位获得贝尔生理学或医学奖的中国本土科学家。
以下是米勒调查的时间线、7家机构及核心资料来源，信息精准可溯源。
一、关键时间线（核心节点）
• 2006年：米勒注意到青蒿素在非洲显著降低疟疾死亡率，启动跨国调查，着手厘清贡献归属。
• 2007年：锁定7家核心机构，因各机构均称自身为主要贡献者陷入僵局；转而以“除贵单位外谁是第二重要贡献者”写信询问，7家回信一致指向屠呦呦。
• 2007—2009年：联系屠呦呦，获取临床试验报告、实验笔记、样品记录等关键原始材料，核实其核心贡献。
• 2010年：米勒开始连续5年向诺贝尔生理学或医学奖评委会推荐屠呦呦。
• 2011年9月16日：米勒与苏新专在《细胞》发表《Artemisinin: Discovery from the Chinese Herbal Garden》，明确屠呦呦为青蒿素发现的最大贡献者。
• 2015年10月5日：屠呦呦获诺贝尔生理学或医学奖，以表彰其对青蒿素的发现及应用于治疗疟疾的贡献。
二、7家核心机构（参与“523项目”）
1. 中国中医研究院中药研究所（现中国中医科学院中药研究所）
2. 云南省药物研究所
3. 中国科学院上海药物研究所
4. 广州中医药大学李国桥团队（参与临床验证）
5. 军事医学科学院微生物流行病研究所
6. 广西壮族自治区药物研究所
7. 四川省中药研究所
注：部分机构名称因历史沿革略有调整，以上为当时参与“523项目”的核心主体。
三、核心资料来源（权威可查）
1. 《细胞》期刊论文（2011）：Miller L H, Su X Z. Artemisinin: Discovery from the Chinese Herbal Garden. Cell, 2011, 146(6): 855-858（公开阐述调查结论，确认屠呦呦首要贡献）。
2. 新华社报道（2015）：采访美国国家卫生研究院科学家，披露米勒为屠呦呦诺奖推荐人，详述其调查过程与关键作用。
3. 中国中医科学院档案：含“523项目”原始记录、机构往来信函、屠呦呦实验笔记等，为米勒调查提供关键佐证。
4. 《求是》杂志（1996）：刊登国家奖励青蒿素发现的集体奖信息，屠呦呦被单独标注为抗疟性青蒿素的发现人个体。
图片来自百度
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很多年前，我和我师傅研发了个设备，国内首创 。思路是日本的，本土化。 拿了部级科技创新二等奖。 一年能节约上千万，填补国内空白。为这事也没少出力。
自己公司文件上写有6000的奖金(当时房价2000)。
最后，分到我师傅手里100，我手里50。
后来了解到，实际奖金给批了十几万，经过三层公司扒皮后剩下6千，在经过2层职能部门扒皮后，师傅100 我50。
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假装是分割线，看很多人问我跑路没：
干了十几年，没有提桶，没有跑路。换了个岗位，继续干。
懂的就懂，不懂就算了。我反正也不是啥顶尖人才。。。
陆陆续续，专利接近20个，省部级工法也有几个，省部级科技进步奖也有一两个。
目前主要目标是考证，考证。
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看了下评论，很多人都在批判国内的教育制度，但我认为这也不应该完全归咎于此，跟学生自己也有很大的关系。
就比如我们每轮课上完都要开批斗大会，外国人一个二个都眉飞色舞义愤填膺，感觉要把学校都扬了，但中国学生全都不说话，低着头玩手机。入学这么久，我从来没见过一个中国学生敢于提意见的，一个都没有，当然也包括我。
以下是原答案
去年的事儿，闹挺大的
楼下人工智能专业，一个三哥嫌老师讲的东西过时了，把老师弹劾了。学校既没有偏袒老师，把事情压下去，也没有偏袒学生，直接让老师下课，更没有和稀泥。
而是开了一个学术听证会，让两边battle了一下，最后老师这学期的课全部取消，暂停上课。
我听说这事儿后目瞪口呆，你要说这种学术氛围如果一直保持下去的，不干出点什么成果我是不信的。
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3你发现了吗，为什么我国很难出顶级人才。
我今天给大家讲一个真事。就是2018年的张小平事件。
张小平在我国航天601所只是一个普通的研究员。属于所里的底层员工，年薪12万一年。后来觉得工资低，就想辞职，领导是想也没想就批了，也没有任何挽留。于是张小平就跳槽去了民企，年薪那是百万起步。
但这件事情可没有完，601所发现张小平走后，是处处都出问题，简直是无法推进工作。于是这601所就厚着脸皮发了个公文，让张小平回来。这公文里提到，张小平是我国登月工程的灵魂人物掌握了我国极其重要的核心技术。
是的你没有听错，就这么一个重要的技术如此牛X的人物。在601所里面，却只是一个底层员工，一个能解决我国登月工程的大神拿到的工资，可能还没有一个办公室的小白领高。
2018年张小平离开之后，2020年3月16号我国的长征七号，发射任务失败，4月19号长征三号卫星发射再次失败。短短一个月的时间，中国火箭发射接连出现两次发射失误。这是非常罕见的。而这两次火箭发射的发动机正是航天601所设计的。是不是很讽刺，所以我们不得不问一问，底层都在干活干实事，而且掌握了核心技术那底层员工上面的人，理应技术更厉害。毕竟科研肯定是要以结果论排名的呀！但事实却恰恰相反，我们的科研被很多其他的东西绑架了。
也许我国不是没有顶尖人才。而是顶尖人才想要出头，有太多的东西遮挡住了他们的光芒。
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讲个笑话，因为疫情影响，某城市大兴土木新建了个什么医院，然后从全地区抽调了一批医护人员赴任，赴任前考核，结果令人大跌眼镜……
不会写病历的副主任医师你见过吗？
还不止一个哦
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之前十多年， 我在集团承担的科研项目取得过集团科技成果一等奖1项，二等奖四项，三等奖记不清了。每项科技成果主创名单上，我都排最后两名。前边十几位都是老总、副总、处级领导。
如果是论文排名，最后一名代表通讯作者、主创人员；而科技成果最后排名，意味你贡献最小。
有一年搞进口装备国产化替代攻关，我带着攻关小组没日没夜搞了一年多，改变结构、替换材料、调整合金成分、调节热处理参数无数次……仅设计修改图纸600多份（折合A1），在没增加装备成本的条件下，解决了国产设备寿命短的难题，将设备工作寿命由1～3个月提高到2年多，每年为一条生产线新增产值2个亿，新增利润3000多万。
集团产线共三条，国内同类产线十多条。
该项目获集团科技成果一等奖。
我想在该项成果主创人员名单中，加进去两名攻关小组成员的名字。
领导说：唉唉！名额不够，那么多领导都还加不进去呢。
我说这项成果和这些处长、副总没有毛的关系，他们既不懂，也没参与过……
领导说：耶耶！净说大实话！这么多年你拿了那么多成果奖，要不是这个性格，早tm的也副总了！
我说别给我戴高帽，领导年薪近百万，不在乎这点小钱，小组成员年薪不到十万，这次奖金多偏向我小组成员吧，他们跟着我搞了一两年了。
领导说：应该应该，我尽量争取！
50万奖金，最后落到我这个五人小组里只剩六万，那意思是我两万，其它四人每人一万。
那帮领导，按职位高低，分别拿了三万和二万。他们也确实看不上这一两万奖金，但是集团内部每年评出的一二三等科技成果奖近二十项，每项都会给他们分钱的。
每项分两万，十几项加一起也几十万了。
我把六万甩到领导桌上：你答应过奖金要倾斜的，这算什么玩意！
领导说：我争取了呀，关键我说了不算呀！
我说：这几位成员可都是咱公司科技型人才呀！
领导不悦：知道知道！
我惭愧：你光知道有毛用呀，他们跟着我半死不活的，得要脸呀！
领导拍桌子：你意思说我也不要脸？
我也拍桌子：我是说我得要脸！再这样搞，他们都会走的！
领导笑了：哟哟，这地球离开谁都能转！
…………………………………………
有人问我搞过科研吗，意思是我在编故事。只能说对某些人来说，真是隔行如隔山。获一等奖的那个项目，是产线上核心设备技术改造。原进口每套560万，每运行三年更换一次进口易损备件（备件费120万），但这几年已经不再合作（原因都懂）。
国产同类设备，每套仅120万（仅相当于进口备件价格），但运行1～3个月便突发失效。这与计划停产不是一回事，每次突发停产，要抢修48～50小时，减少产值2千多万。
虽经外包设备制造商两次升级改造，即便许诺比照进口价格采购，多年来仍未解决。
另外，我已经主动离开这公司。
…………………………………………………………
评论区很精彩。
有说“领导给你提供了平台”，“你不干有人干”的。
还有一位小领导指责技术人员总是自以为是的高看自己，理解不了“产品经理”（领导）的作用，然后偷换概念地说乔布斯就是位“产品经理”，没有乔布斯领导能有苹果吗？并挖苦我理解不了这点，“怪不得你离开了原东家”。
我不知道作为发明家、企业家、苹果公司的创始人乔布斯得知自己只是一位“产品经理”时，会不会拍桌子。
而且，平台不是哪个领导的。至于说“你不干有人干”的话，“你”都不愿干了，“别人”是傻子吗。
我是拒绝了原东家几位领导的挽留和许诺的升职加薪才出来的，因为不想变成一个令人讨厌的官僚主义者。
原东家由年利润三十多亿、到这几年亏损十多个亿，产品性能被两家民企超越。人才已断档（这个最可怕，回天无力的那种）。
话题有点沉重，讲个笑话调剂一下———在亏损的情况下，领导如何继续拿高薪呢：
把每月做成盈利，全年亏损集中到某一个月。
亏损的这个月，领导们零收入，职工待遇不变。
其余11个月满薪，职工待遇不变。
十年如一日地不变。
………………………………………………
发此文不到一个月，原单位的分厂设备副厂长给我打电话，谈到刚换上的新设备寿命急剧降低，不到两个月又失效了。
我说：你找谁谁去解决，我走前交过底，过程都清楚。
设备厂长：唉，去年也辞职去一家民企了！
我说：你去某某资料室，参数和图纸都存了档的。
设备厂长：妈滴找不到了！找不到了！公司搞6s，很多图纸都当废品处理掉了。整天6s、6s，6s个屁呀！
怕了，我也木办法。
两年多了，很多参数数据我也记不清了。
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有一个叫陶勇的眼科医生，听说全世界有8个人可以做葡萄球炎手术（顶端人才了吧，要知道眼科这种精细的手术，这种人就算是亿里挑一的培养也不一定能培养出来的，），而我们郭家只有2个人可以做这方面的手术，一个陶勇，一个他的师傅。但是他师傅老了已经做不了。也就整个郭嘉只有他可以做，但是他就在自己诊室里面被砍断了左手，再也做不了这个手术了，就是意味着多少万多少万的人再也无法重见光明。曾经德国要留他（要知道他留在德国绝对不是这个结局，可惜了这样顶级的人才了），他都没有留而是选择回来。他算是很顶级的人才了可是结果呢……对于一个外科医生来说断了他的手无疑于要了他的命。可惜了那双能让多少人恢复光明的手了。他真的很顶级的人才了，结局真的不好。（我想再给他一次机会，他应该会毫不犹豫的留在德国，因为至少可以做自己喜欢的事情，而不是像现在这样失去了左手，再也做不了自己喜欢的事情，而且听说让整个眼科发展滞后十年，这十年又可以恢复多少双眼睛光明啊！顶端人才也没受到应有的……..）
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中国高级知识分子不知比美国多到哪里去了。名校硕士进卷烟厂当操作员，北大核物理博士当城管，南大副教授当街道办副主任。可想而知中国真正做科研的人才得有多牛逼。
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学而优则仕，多少年的祖宗经验。
一个飞船8.5亿，要什么样的科研人员才能负责这个8.5亿的项目，大家心中都有数。但你当上某个不发达省份三级穷困县的领导，你就能烧400亿，可以造40架这样的飞船，一边摆个S，另一边摆个B.
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中国喜欢听话的人，而科研需要实事求是、敢于质疑和创新精神
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一个适用于所有国家的问题：在你这里，多大范围内的公权人员，可以做到合法的侵害公民利益？
你可能会有一点懵逼，他都侵害我的利益了，还能是合法的？
关键就在这儿，答案是能，而且是太能了
比如我制定这样一条法律：警察可以无理由传唤公民协助调查24小时，最长可延长至48小时
看起来好像没什么大问题是吧？你又不犯罪，莫名其妙怎么会传唤你呢？而且就算传唤了，最多两天，也没什么大不了的
但现实会像你想的这么简单么？
我把你叫来，关在一间除了桌子凳子什么都没有的小房间里，没收通讯工具切断你和外界一切联系，每天只提供极少量的非常差的食物和饮水，睡觉？别想了，几拨人轮班，每隔几个小时就给你拉起来谈话，就这么先搞24小时，然后顺理成章再延长24小时
在没有时间概念的状态下，两天两夜吃不好喝不好睡不好，你扛得住吗，就算你扛得住，这还没完呢，我并没有说只允许传唤你一次吧？每个月传唤你2 3次，相当于变相拘押了，你还能扛得住吗？
当然，这个例子比较夸张，但道理是这样的，只要法律存在不合理的地方，那么利用权力合法合规折腾你的手段，多的是
所以“能够合法侵害公民权益的公职人员范围”就是一个非常重要的概念，要做到完全杜绝是不可能的，世界上没有哪个国家可以，只能尽可能的缩小这个范围
你要是个什么州长，国会议员这种级别的大佬，你想弄我个小老百姓，那我没办法，我认了。但你不能随便来个基层的阿猫阿狗也可以搞我吧？
州长议员才几个？而且我一个小屁民，哪辈子能惹上他们？你以为人人都是爱泼斯坦呢。但中基层公职人员那tm满大街都是啊。一出门，满大街都是惹不起的牛鬼蛇神，这搁谁不怕
回到你的问题，为啥全世界的人才都喜欢往西方跑呢？也许他们认为，在西方这个“范围”目前是全世界最小的
当然，你可以用美国警察清空弹匣这类梗来证明美国基层公职人员的侵害现象，我不会否认这种事的存在，这确实也是一种基层公职人员的特权滥用，但我这篇文章讨论的核心是范围
站在一个高端移民人才的角度，他也许是这样考虑的：
在美国，遇到枪击或遇到一个对自己清空弹匣的警察，是绝大多数人一生都难以遇到的极小概率事件
但在原来的国家，和随时可以合法合规的折腾自己的各路神仙打交道，是每天
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淘宝上有个产业，叫做“外国人代报警”“外国人代投诉”。销量还很高。为什么自己中国人报警、投诉，没有用，得请外国人帮忙呢？因为普通中国汉族人低人一等，不对，不止一等，前面还有少苏民族，宗教分子……
所以你说为什么顶端人才不爱留在中国，富商们发家后也多选择移民，他们是傻吗？
代报警那个前些年是有的，现在可能被禁了，搜不到了也正常。
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顶端人才不比任何国家差。拿最火的 ai 领域来看，很多顶尖的 ai 科学家，包括 openai 里很多员工都是华裔。
真正需要思考的是，为什么华裔在其他国家能做出最突出的科技贡献。
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他们俩同是首相，但是李鸿章却总是从一个失败走向另一个失败。
最初，伊藤博文感到很不解，为什么李君总是败给我呢？明明他更有才华，我补刀100个的时候他已经补了150个了，一直都是压制着我。
后来伊藤博文发现，李鸿章打游戏的时候，总是时不时挂机，或者就是出一些奇奇怪怪的装备，比如射手出坦克装，战士出辅助装等。
伊藤博文这才恍然大悟，原来李鸿章并不能决定自己怎么打游戏，
他家里还有个老佛爷得伺候，老佛爷叫他的时候他就得挂机去，老佛爷想看他出什么装备他就得出什么。
难怪赢不了呢。
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头几天，南京某所96万年薪，上班时间逛城墙的90后行政人员，可是让年薪30万没有头发的博士们崩了一阵，顶尖人才都想去干行政，在另一个领域发光发热。
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今天，听一个哥们儿吐槽，他们上级领导点名要听一个他负责的项目的技术汇报，汇报者是他的上三级领导，汇报材料需要他写，他写了半个月，先后经过他部门行政人员的审查，逼他修改；他办公室写大稿的大神的审查，逼他修改，部门领导的审查，逼他修改。每次修改，他都不厌其烦的解释他的技术，但是没人听，做行政的20来岁小姑娘甚至当他的面说他他搞技术搞多了，表达能力不行 。无数次修改，终于修改成了一个歌功颂德的漂亮的宣传材料，结果汇报那天，上级领导发了很大的火儿，说他们花架子，这个花架子的锅还得我哥们儿背，大会小会批评他工作没做好，这个哥们儿C9毕业，有个不一般的室友，他一生气，通过私人关系找到远在北京的上级领导，把他最初写的汇报稿，又当着领导面汇报一遍，然后愤而辞职。。。。
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刘慈欣在《三体》里借叶哲泰的口说过一句话，“在中国，任何超脱飞扬的思想都会砰然坠地，现实的引力实在是太沉重了”。
整个社会都在一直在抑制思想的自由，任何一个还在为生活而努力的人，一定是缺乏想象力的。
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说到底，还是工人科学家没地位。
科学家老老实实干二十年科研，连自己家都养不好。欧美见面说自己是工程师脸上都带着自豪，中国呢：你是机械工程师啥意思？哦哦就是机床工呗，一个月工资还没我卖两份保险赚的钱多。
整个社会都这么轻浮，没人沉下心来。现在世界太吵，让安静的人显得有些傻。我们以前穷所以饿着肚子搞科研搞原子弹搞两弹一星。但现在不一样了，不能再期盼科技行业饿着肚子搞研究。在中国 实干误国 房产兴邦 绝对不是说说而已
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……你找个工作就知道了。
中国真正干活的人只有底层，相对底层。
而且绝大多数企业，根本没有一个培训评价体系，他们有的只是投机思维和卸磨杀驴。
这里面涉及了一个分工，比如电影里，导演是需要学最多的，工作内容涉及最多的。
而其他人，做好自己的本职工作就好。
但我们恰恰是反过来，很多时候中高层基本不需要做什么，真正干活的全是底层。
我在学校的时候，有个羽毛球场，三四点左右，那些学校领导就去那里赶学生霸占了自己用，后来他们甚至还直接把这个室内羽毛球场租出去了。
而同时，我们一整个学院基本上所有事情，都是一个教务处老师接手得，流水的辅导员，铁打的教务处老师，入学到毕业全是她干活最多，而她甚至还要上课，但备课基本肯定是没啥时间的，所以基本上的很烂，任劳任怨到学生都觉得离谱。
所以到了现在，你会发现一个对于毕业生很离谱的一个事实就是，怎么工资这么低而工作要求越来越离谱？
甚至于，你会发现，外包成风，啥工作都能外包出去。
小公司找淘宝外包工作，大公司外包工作给小公司。
最后真正干活的人拿钱最少。
24.10.10更新一下……
这条回答意外的获得了很多赞同，可能是因为我把一个过于明显的病态分配机制讽刺了出来。
然后评论下面有两位抱着【渠道是价值】的思想对我进行的反驳，我觉得大概率还有很多的人也是抱着他们类型的想法，所以我也做出为什么我不认同他们的原因。
因为现代社会讲究的是分配，如何在一条流程链理分配是现代经济的一个基础，像我们国家是不缺基础制造生产力的，大部分生产的产品都是卖给外国人赚钱的，如何抢占海外市场在我们的发展中达到了一个策略——人口红利。
因此，我们依靠劳动密集型的制造业获得了最初的资本，这是韩国、日本这些亚洲发达国家走过的老路子。
但这导致了一个问题，彻底的外需经济，本国人根本消费不完甚至没有能力消费的产品积压，产线空置。
为什么？分配问题！
百年前的福特就看的很清楚了，自己的工人买不起自己生产的汽车，那他的产品卖给谁啊，于是他开启工人涨薪，促进了美国最低工资的法令。
但是我们完全不存在这个问题，又为什么？
因为我们的产品压根就不抱着卖给本国人来搞的，我们是卖个外国人的，生产苹果手机的工人不需要买得起，他们是造给外国人消费的。
于是再次回到，为什么我会否认【渠道为王】这种价值？
因为他们就是一种社会达尔文思想，评论那两位都十分验证了我的思考，他们认为因为你可替代，因此不需要给你足够的工资，你没有价值。
他们认为渠道才是价值，销售才是价值，生产制造不是价值。
只要掌握了渠道，那么他们就不需要干活，也不需要给那些干活的人多少钱，因为他们有渠道就行了，他们打通了渠道。
于是再次回到封建时代的老路子。
为什么这么说？
因为这就是所谓的官字下面两把口，和珅所谓的喂饱了官员才能喂饱百姓。
层层吃，层层贪，只不过这个官员变成了这些不干事的所谓掌握【渠道】的人。
我不知道有没有人记得一个杀手被外包的新闻。
200万雇凶杀人被转手四次成10万，参与者在终审中均获刑_一号专案_澎湃新闻-The Paper
这不就是他们所谓的渠道，层层吃，层层贪。
这些【渠道】，你分明也可以理解成贪污，利用职务便利给自己牟利。
既然渠道值钱，那么，你想找个工作也得给我钱，早些年某些地方工作不就是这样。
渠道？
这玩意病态的很，你认为这玩意值钱，那我就卡着你用以牟利，如果这玩意不值钱，我也能拉低别的东西，让他变得值钱。
比如钻石……
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没记错的话，台湾省一个省有4个诺奖，这就很尴尬了。
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我最近准备把我近年来的所思所想写成科幻小说，感觉我个人也算是乐观向上，但是提笔，却总是忍不住悲观。这个小说隐含了我对这些年的一些怪现象的看法，比如越来越卷的考试，润学，环境污染。比如躺平，我写的这个小说的动机就是提出一个问题，大概写了两万字，如果你有这个问题的答案，可以在下面回复我。
为什么一说全国最穷的地方就是青海，真的是这样吗?有没有什么巨爽无比的爽文？长篇创作马拉松第二季：有哪些推理满分或脑洞十足的故事让人大呼过瘾？
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今年上半年在做一个植物实验，大概是研究植物遇到重金属胁迫的生理反应，细节就不讲了。毕竟文章还没有发。
植物养在这样的水培盒里，一个盒子大约能养二十株。为了让表型稳定，选取的植株都是健康状况大小差不多的苗。每个苗在移栽初期都是大致相同的。
但是当我收获分析苗大小表型的时候，我发现一个很有趣的现象，当然正常组长势最好，但是正常组苗大小相对于胁迫组是特别不均一的，也就是，大的苗会长得很大，小的苗会长得很小。
大家可以看见，那个托拉斯大苗的根比余下的其他的根加起来都大
然而重金属胁迫组，虽然各个苗都活得半死不活，但是大家大小都差不多。根长苗长都差不离。
原因其实也很好解释：正常组因为没有胁迫，所以各个苗均能健康快速生长，但很快，有限的光照空间就挤挤挨挨了，这个时候苗与苗细微的差别就决定下一步的生死。那种移栽在内层的苗，也许当初叶子只是比周围的小一点点，但就因为这么一点点劣势就被淘汰了，而有的苗也许就比其他的苗壮了一点点。但凭借这一点点的优势就占领了生存位。而胁迫组，虽然受到重金属胁迫，但大家都很弱。反而竞争压力没那么大。胁迫组的苗刚生长的时候，个体之间肯定也有一点点差异，但是这种差异由于竞争压力不大，在苗长大后，也就不怎么明显了。
这个实验告诉我的是：当你处于拥挤的竞争环境时，你在早期一点点的优势会无限放大，而你早期一点点的劣势也会，这也就好解释了，为什么寒门越来越难出状元，为什么大城市房价越来越变态，为什么富人会那么变态地给小孩子投入教育。为什么和小城市相比，在大城市人与人十年前后的差异越来越悬殊。
而中国人口这么多，顶端人才比不了西方也有了一个社会达尔文式的冷血解释：越拥挤的社会，试错的代价越大，而内卷竞争的激烈程度让人把主要精力放在获得一点点的优势上。
举一个牵强的例子，同样是苗，西方的苗有点像胁迫组的苗，它要克服的困难是胁迫的问题，也许是干旱，高温，重金属，只要找到克服胁迫的关键基因位点，就能高产了，而我们有点像正常组的苗，它要克服的主要问题是其他苗，这就不是解决一个固定问题这样简单了。
这个实验对我的冲击很大。。。。按道理来说这是个失败的实验，而实验结果的机理也非常显而易见，但是，实验告诉我的是。。。。。我之前写的踩踏效应，还有现在风靡网络的内卷。。。。可能就是这样的自然反应，所有的苗在生长初期在拼死竞争，而拥挤，会放大这种竞争的结果。所以。。。我之前一直所鄙视的高价幼儿园，天价教育培训一点也不可笑。。。我之前一直以鲁迅冷眼热心的角度来呼喊。。。但实验告诉我这是天道时。。。。。。真的就茫然了。。。。社会达尔文主义注定就是这样的结局。
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刚发生的傅园慧因为长跑不合格无缘决赛的新闻简直就是我这个例子活生生的注解……不过我觉得我们还有希望…..傅园慧毕竟不是因为文化课不合格落选的…要是继续让事态发展下去，傅园慧估计要使用洪荒之力背单词，写论文了。
最近和一个北京的老同学聊到北京，我说：“北京的踩踏效应太严重了！”她问什么是踩踏效应，我说“比如一个十条赛道的跑道赛跑，比赛百米，如果有十个运动员跑步，那跑第一名的无疑是跑步最快的，当然也有运气成分，但是实力起到决定性作用，但是如果赛道里塞一百名选手，跑第一的大概率不是跑最快的那个，而是运气最好的那个。赛道太拥挤，实力受到牵绊，反而是比较会阴谋诡计使绊子的那个人可能胜出的几率大。我的老同学兴然同意我这个山寨理论。
我的山寨理论起源于我在中国各种拥挤的经历，每次去食堂打饭，如果窗口就十个人，大家可以有耐心地排队，但是万一超过三十个人，大家一般就一哄而上，先来后来没有优势，嗓门儿大的身体壮蛮横成了优势。因为最晚到的人知道要是按排队走，他可能只能喝到汤，打破秩序走捷径成了必选项。
再一个例子是高考，我承认考六百分的童鞋肯定在学习能力上比考400分的人强，但是一些高考大省，考生上百万，一分就可以拉开几千人的排名，在大家实力差不多的情况下，运气，特长加分起到改变命运的比重就被无限放大，一些对知识点细枝末节完全没有意义的琢磨变得很重要，因为当大家实力差不多时，这些细枝末节成为决定胜负的关键，虽然大家都知道，这些东西考完就作废。
因为好大学就那么几所，好专业就那么几个，高考就像是一个拥挤的跑道，我当然承认高考状元肯定实力不俗，但是好多很厉害的大牛因为踩踏效应被淘汰在中国也是司空见惯的事情。明明兴趣点在机械，因为低了一两分被调剂成生物专业的悲剧简直不要太多。
小时候，我一直想不通一件事，中国有十四亿人，美国四亿人，我们应该人才也比美国多三倍有余啊！现在想来，中国的潜在人才肯定比美国多，但是很多人才…..可能死在了踩踏的路上。
虽然表面上看，我们的社会好像极端重视教育，但那种贩卖焦虑的教育真是科学的教育吗？层出不穷的学前教育班，课业辅导班，与其说是科学，不如说是玄学。看了所谓复旦大学五岁小孩简历。深感一种荒诞感。为了从拥挤的人群中竞争而出，科学的教育好像还不够用，得用玄学来凑。（相关问题鄙人有另一个回答“如何评价五岁复旦二代的简历和对其的网络点评？”中有回答。）
我对踩踏效应的第二个担忧是它对制度的腐蚀，曾经和一个长辈谈论世事，长辈用长者的语气对我说：小伙子，别那么愤世嫉俗，现在政府部门没那么腐败，大家都是按照条条框框办事，达不到要求的公司不可能在招标的时候通过的，但我的担忧是如果是几个条件都差不多，硬性资质都够格的公司在竞标时，软性资源起的决定性作用就被放大了。当前腐败的高发区往往就是那种资源有限但竞争门槛不是很高的行业，所谓软实力就趁虚而入。仔细去研究，你会发现官员的犯罪寻租成本极低。因为由于硬实力大家差距极为有限，大家的心思都用在怎么提高软实力上了，比如怎么提高行贿的安全性，怎么让行贿高效，当然攻克人性的弱点远比攻克技术难题简单，官员如果在一个安全，隐蔽的角落得到一个被精心包装（降低自我道德谴责的把戏）的小礼物时，何乐而不为呢？会来事儿，有眼色，嘴甜这种软实力在大城市高新科技产业相对赛道宽阔的竞争场所作用有限。但是在小城市公务员，银行从业人员竞争中，上述软实力可是至关重要。但这种软实力其实是很伤害尖端人才的培养的。
个人浅见
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看了评论区有些知友的回复，有一种论调是中国人太多，资源少，踩踏不可避免，再有，软实力也是能力的一部分，能赢就行，不存在踩踏。我就这两种回复说说我的想法。
前两年，本人母亲出了车祸，嗯……伤势不严重，在做牵引一段时间以后，医院让她定期做颈部按摩，按摩师是一个盲人，手法非常好。一段时间后，和我母亲成了朋友。大约过了半年，有一天这个盲人上门求帮忙。原来是医院开始评中级职称，一个硬指标是必须有论文。可是这个盲人按摩师从小就是失明，唯一的技能就是按摩推拿。不可能写论文，想花钱在那种三流刊物上买一篇文章，但是对方狮子大开口，所以想让我母亲帮忙。
当时知道这件事情的时候觉得荒唐至极，一个按摩师，最重要的事情应该就是提升自己的专业技术，而逼一个瞎子发论文真是滑稽到了极致……但是反过头来一想，事业单位领导毕竟忙碌，而且这些限制要求，改一项往往得动全身，开了一个特例，那后面的人再动歪脑筋该怎么办。这种例子其实挺多，比如艺术生考研必须通过英语考试，又比如柜员这种高中生完全可以应付的职位动辄要求985，211，硕士学位。这里面当然有资源紧缺的因素，但是一些条条框框的僵化，人浮于事是否可以稍微改变一点呢？
出国这么多年，有一个特别深的感想，就是国外的赛道非常细分，如果你只是个文科生，数学你只需要达到一个初中生水平，但是你如果想靠数学吃饭，那对不起，比国内其实还难。当年学流体力学的时候，考试月图书馆通宵通明，挤满了刷题的工学院学生，竞争也激烈，但是毕竟竞争的是自己的吃饭本领，残酷也认命。
出国前无良媒体动辄就说国外蓝领阶层多么工资高，真正自己在假期打工干蓝领的时候觉得这么幸苦的活，就应该比坐办公室的小白领拿的钱多，如果市场供需关系这个无形的手调节的话，蓝翔技校超越211不是梦。
知乎上有一句话说的特别好：没必要重复制作轮子。哪里都有过度竞争造成的踩踏，但是作为后发国家，我们是有学习那些先行国家的经验教训的机会的。当然资源紧缺是一个原因，但是在力所能及的范围内避免逼瞎子写论文这种荒唐故事发生，还是有机会的。
……………………………………………………
竟然回答赞数过万了，受宠若惊。那我再唠两段落。
好多人给我留言说那你有什么办法呢？说实话，真给不出一揽子具体方案，人微言轻，而且这是个系统性问题，牵一发而动全身。但是作为个人，我确实有些经历值得分享。我本人当年大四的时候跟导师做实验，发现本专业（化学）当时十个导师八个是做纳米的，好多导师其实之前是其他方向，但是那段时间纳米的文章好发，大家一股脑全部做纳米了，后来又全部做电池了，像有机合成设计这种苦逼不好出文章的方向就没人理了。转行好多年现在不知道新的风口是什么，但是这种一股脑地扎堆科研绝对不是单单我们学校，我相信现在高校这种现象也很普遍。这种同质化竞争会导致很负面的踩踏效应，大四我的记忆中，我做实验的全部就是各种排列组合，然后用水热法制纳米，知乎上有人调侃化学到现在为止还是巫术，我不置可否。反正最后懵出来一个就是一篇文章。我的任务就是查一篇外文文献，然后依样画葫芦，文献中用这个金属，我们就换一个，当然后来纳米水的文章太多，最后导致这个方向就烂了，因为大家idea都大同小异，后来大家只是在拼速度。这也不能怪人心浮躁，所有老师都有硬指标。印象很深的一次是我的导师有一次把我叫到办公室，说：“你知道吗？人大化学系的主任自杀了……你说我们搞化学有个啥意思”我也不好说什么，听说那个人大化学系主任还是个青年才俊，我觉得他就是踩踏致死的。文章发不出来，然后学校逼的紧，北京的压力有那么大，也只能一声叹息……当时有老师劝我们研究生阶段搞计算化学，因为比有机好发文章，记得有同学一定要去有机组，老师见他毫不热心，便又叹一口气，显出极惋惜的样子。结果感觉是老师还是有远虑。
但其实化学现在不仅仅是只有那几个热门方向，很多热点当大家都开始关注的时候，往往已经错过了最好的时机，大家互相踩踏，然后永远离尖端就差些距离，抑或是你费了九牛二虎之力，达到尖端，发现热点已经转移了。
科研其实挺害怕这种同质化竞争的，同质化竞争就让一些冷门更冷，热点更烂，研究冷门领域的老师申请不到经费，热门领域成为红海，大家的idea 差不多，那就拼老板资源和对学生的压榨吧！
我们国人从小受到的教育其实都很同质化，不管是你是哪个省份，学校都大同小异，这样的后果是面对同一个问题我们倾向给出相同的答案。一个很有趣的现象是出国以后遇见的中国同学，不管是北京国际私校高中就出国的同学还是博士才出国的同学，区别远远小于印度同学之间的差异或者本地人的差异。这也许是我们容易产生踩踏的原因之一吧。十一一股脑就去那几个网红景点，或者一股脑女生全部都黑丝，或者一股脑大家都开始焦虑，一股脑微信朋友圈刷屏的东西都是同一个新闻。其实中国很大，人和人没必要那么趋同。多出点奇葩，其实也是好事。
我再讲一个关于“踩踏效应“的故事，我的朋友是一个很上进的女生，本来在四川大学华西某医院上班。她是一直想搞学术的那类人，在那的目的也是因为当年仰慕各种学术大牛。然而，进了单位，发现“水很深”，各种关系错综复杂，工作的同时想继续读书学习深造，可是每天只能做些完全无关于学术的琐事杂事，期间还经历了各种宫斗躺枪，眼看深造提升无望，于是她就申请国外的博士。其中各种扯皮宫斗不提，最后朋友拿出大不了断了关系的勇气，正式交接工作等程序走完就闪人了。这个时候看起来还算正常，离开前和人事部门告别的时候态度极好，什么祝顺利啊什么好好学习啊什么好听的话都说，也说什么你先去国外，其他的程序上的我们电子版传给你啊之类之类的…交接工作也还算顺利…谁也没说不能走，谁也没说不可以…后来到了国外，朋友就单纯地继续在该人事部门的指导下补办各类程序，因为这个程序是单位首次办理，制度也不完整…也就只好听领导说交个啥就交个啥。办着办着，但是，没想到利益面前，就不免龌龊的踩踏。
朋友得知离开单位前申请的国家项目经费中了！！可以cover一年生活费，但是需要原单位盖章走个流程，单纯的朋友第一时间向单位汇报，但万万、万万没想到那份盖章文件落在了单位某大佬的手里，于是。。。令人抓狂的事情就来了，玩官僚打太极，两个月后盖章的办公室害怕得罪某大佬，不敢盖，说文件锁在柜子里没人管…朋友就多方催促，对方表面一副秉公处事的姿态，但是不忘淳淳善诱，说朋友在单位都工作这么久，怎么不懂做事的规矩。嗯。。。规矩，你懂的。。。。朋友觉得大佬吃相有些太差，婉言拒绝了。于是。。。。。。我朋友的奖学金就迟迟批不下来，眼看截止日期就过了，她就急了，继续催，期间还有各种情况说明、邮件、微信等和对方的沟通，怎么都不行，朋友说再不给办就曝光。。大佬不愧是大佬，想出一招，意思就是让朋友写检讨，承认错误，说自己是“擅自离职”。当然这种侮辱智商的事朋友没有去干。后来就有趣了，大致就是这领导让人事部门造伪证来证明朋友是擅自离职，人家反咬一口…好在朋友工作习惯好，什么
程序什么记录都留了底，只亮出来一部分这领导就缩了。。。马上改口，义正言辞让朋友回去，返回原岗位工作，否则视为旷工处理。你想想，现在疫情，她也没办法回国（其实大家也都明白回来也于事无补）。其间各种宫斗大戏和龌龊手段，碍于该医学院的威名，评论区再写吧！最后，“顺理成章”的朋友就被离职了，那天恰巧是经费项目文件上截止日期到期的前一天……
这种宫斗大戏的内耗，在中国好像已经稀松平常，稀松平常到她给同学们诉苦，得到的回应竟然都是“你咋这么不懂事”。
给人使绊子好像已经是常规手段，而跑得快已然成了原罪。使绊子的人对跑得快的人说：“你咋这么不懂事”，赛道不通，不公正反而被选择性失明了。
也不知道这么写能不能帮得了我的朋友。希望她安好，不被小人牵绊，大大方方坦坦荡荡干自己想干的事，做自己。
后面的这个链接是我新写的一个东西，希望各位捧场。
有那些牌子的肥皂值得推荐，不用太大牌，洗的舒服干净就可以？你有哪些好吃到吐血的零食推荐？
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订正：人家叫张小平。语音输入粗心了，感谢评论区纠错
人多有什么用？
还记得周小平吗？火箭研究所离了他就是玩不转，就给他一月一万多点钱，他离职后所里还给他扣帽子压他
咱们就说，顶尖人才肯定是有脑子的。有脑子的人会愿意受这种侮辱？
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如果在华为、研发5G、6G专利技术的工程师是西方人，那他一定是顶端人才。
可惜他们是中国人，所以自然不是顶端人才，比不了西方。
如果在华为、京东方研发Mate X5折叠屏的工程师是西方人，那他一定是顶端人才。
可惜他们是中国人，所以自然不是顶端人才，比不了西方。
如果仰望U8问界M9是奔驰研发出来的，那研发工程师一定是顶端人才。
可惜他们是中国人，所以自然不是顶端人才，比不了西方。
如果流浪地球2是好莱坞拍出来的，那这部片子的编导演一定是顶端人才。
可惜他们是中国人，所以自然不是顶端人才，比不了西方。
如果大疆无人机是欧美公司研发出来的，那研发工程师一定是顶端人才。
可惜他们是中国人，所以自然不是顶端人才，比不了西方。
如果中国还是不能生产圆珠笔芯钢，那么瑞士日本钢铁厂里炼制圆珠笔芯钢的工程师依然是顶端人才。
可惜中国把圆珠笔芯钢做出来了，炼钢工程师哪还能被称为顶端人才。
如果中国还是不能自主生产盾构机，那么德国盾构机工厂里的工程师依然是顶端人才。
可惜中国把盾构机做出来了，盾构机工程师哪还能被称为顶端人才。
如果中国还是没有自主空间站和火箭，那么NASA的空间站火箭研发工程师依然是顶端人才。
可惜中国把空间站和火箭玩的很6，实现了人类航天史上首次月背采样返回，火箭、空间站工程师哪还能被称为顶端人才。
精要在于：判断一个人是不是顶端人才，绝不能取决于他的工作有没有世界领先的水平，而是要根据他的国籍，中国人在这个领域是否领先，灵活而巧妙的确定标准。
比方说，中国人得诺贝尔奖的不多，那么诺贝尔奖就成了判断顶端人才的标准。
哪怕中国很多领域的科技和产品已经领先全球，远远不止我上面列出来的那一些。
屠呦呦研发药物拯救无数生命得了诺奖，当然很顶端；可难道钱学森于敏袁隆平等中国科学家的水平、贡献就不如屠呦呦，比不了西方同行？
但按照提问确定的标准，钱学森于敏袁隆平因为没得诺奖，自然不算顶端人才。何止钱学森于敏袁隆平不能算顶端人才，还有图灵奖得主姚期智（2016年入籍中国），回国任教的菲尔兹奖得主丘成桐，用实验证明了宇称不守恒的物理女王，美国物理学会会长吴健雄，顶级数学大师陈省身，菲尔兹奖得主陶哲轩，无论在哪儿，国籍如何，都不能算顶端人才，因为这些人统统没有诺贝尔奖。
甚至，提问的回旋镖还打到了西方科学家头上。证明了费马大定理的安德鲁怀尔斯，证明了千禧年难题的格里高利佩雷尔曼，代数几何教皇格罗滕迪克，计算机之父图灵，奠定了现代计算机体系基础的冯诺伊曼，控制论之父维纳，信息论祖师爷香浓，登月火箭土星五号总设计师冯布劳恩，钱学森、郭永怀、林家翘在加州理工学院时的导师，空气动力学大师冯卡门，都不能算是顶端人才，因为他们都没有诺贝尔奖。——哦，对了，著名英国科学家兼美国萝莉岛活动家兼中国敬酒大师霍金也没有诺奖，不能算顶端。
苏联科学家科罗廖夫是人类史上第一个人造卫星和第一次载人航天项目的总工程师，其成就贡献拿个诺奖绰绰有余，但诺贝尔物理学奖没有授予谢尔盖·科罗廖夫。
1957年，诺贝尔委员会提出请求，提议提名空间技术首席设计师获得该奖项。从信的语气中可以看出，克里姆林宫只需提交一份候选资格，斯德哥尔摩就会立即获得批准。赫鲁晓夫在这个问题上做出了决定，他厉声说道：
“我们国家新技术的创造者是一个人，就是苏联人民。”
因为苏联人太明白美国人的下限了。把总设计师的个人情况泄露出去？呵呵，也不看看伊朗科学家不明不白地被当街干掉了多少。
那没拿诺贝尔奖的科罗廖夫算不算顶尖人才，给个准话嘛。
欧美那么多菲尔兹奖得主，图灵奖得主，通通不能算顶端人才；英伟达研发芯片软硬件的工程师，OpenAI研发ChatGPT的工程师，也不能算顶端人才，他们都没有诺奖。——提问也必须把这些人排除出顶端人才的行列，因为稍微一推理，在其他科技领域同样研发出世界领先成果的中国工程师，比方说Deepseek、六代机的研发主创也成了顶端人才，那可怎么办？
提问的设计思路就是定义一个标准，绝对不能让中国人成为顶端人才。
中国足球确实不行，那么足球就赶紧成为判断顶端人才的标准。
为啥奥运会冠军就不能是顶端人才呢？因为中国奥运冠军太多了，如果把奥运冠军也列入顶尖人才的行列，那么就无法证明中国顶端人才比不过西方。
照这样的提问，美国体坛也没什么顶端人才，因为足球不行。
乔丹阿里菲尔普斯都不能算顶端人才，他们不要说世界杯夺冠，连个上场资格都没有，算哪门子顶端人才？
跑得最快的非黑种人苏炳添就不要说自己算顶端人才了，你不要喊冤，因为按照题主的标准，连博尔特都不算顶端人才。博尔特舒马赫费德勒等伟大的运动员都不能算顶端人才，因为哥儿几个踢足球真不行。
哪怕经济崩溃，常年通胀率100%多，货币形同废纸的阿根廷，只要足球夺冠，那一定顶端人才济济，秒杀中美。
葡萄牙培养出了C罗，与梅西一时瑜亮。根据题主的定义，葡萄牙体坛顶端人才自然也可秒杀中美。
只要把中国人搞定的事情都认定成垃圾，没搞定的技术都认定为天顶星科技，中国顶端人才就永远比不了西方。
在贵乎别整天傻乎乎的看回答，要先分析提问，看给你挖了哪些坑。
这种提问表面理性谦虚，实为矮化中国人的认知战一部分。大家还是要多留个心眼，想一想其中的逻辑陷阱在哪里。
——只要能贬低中国，哪怕得出阿根廷葡萄牙的顶端人才秒杀中美这样的荒谬结论也在所不惜。
提问中的事实和逻辑陷阱并不重要，因为本来就是故意这样设计；重要的是把顶端人才的判断标准严格限定在中国有劣势的项目上，得出中国没有顶端人才的结论，以便贬低、矮化中国人。通过精心设计的话术进行思维和认知引导，把14亿中国人塑造成低端无能的形象，再顺便自然而然地反思一下这国怎，定体问，把中国某些领域的劣势拔高到人种的劣根性，提问者的目的就达到了。
当然，我必须承认中国的民用无人气象气球技术确实很落后，一不小心就失控飞到了美国核导弹及先进轰炸机基地上方，引发了美国的不满和中方的遗憾，这方面的顶端人才还有所欠缺。
要反思。
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按这么说，印度应该是世界第二大科技国。
工程师收入比不上发达国家端盘子的服务员。
研发人员收入不如日本送外卖的小哥。
还想与世界硬肛科技？？？
当年祖国一穷二白，许多人糠咽菜就忍了。
现在国内一堆收租二代吃喝玩乐，还想让工程师吃糠咽菜？
张小平十二万年薪的事还记得吗？
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研究员小a今天完成一个重要项目。
晚上领导谈话。
领导：小a啊，这次做的不错，这个项目你跑前跑后做了不少事，但是人家老b也没少干，领头的就算是老b吧。
小a：领导，这个项目大部分都是我干的，而且老b也没来干过活啊？
领导：这话可不能这么说，论资历，论能力，人家老b就是比你强，虽然人家干得少，但是人家一件活顶你十件，怎么能说人家没干活？再说了，年轻人，不能那么斤斤计较。
小a：。。。。
最后成果被老b和领导拿去领奖，而小a没有，小a虽然生气，但是没办法。晚上回家跟媳妇诉苦。
小a：这个项目我累死累活，最后功劳全是人家的，苦劳也是人家的，太气人。
媳妇：你就是太死板，不能圆滑点，你看看你现在，活都白给人家干了。还有，这个月房租该交了，孩子幼儿园也该交学费了。靠你那点死工资啥时候能有个咱自己的家。
小a：钱慢慢挣，我还年轻，以后的路还远着呢，到时候咱肯定能住上大房子，开上好车。
回到岗位上，小a努力工作，但是每天加班，所以想申请加班费。
小a：领导，我们这天天加班，是不是应该有一些加班费啊？
领导：你说科学家，为人民服务，为人民的幸福努力，让你加个班怎么了？你是共产党员，为人民服务不要怀着挣钱的思想，多俗气。
五年后小a认为自己的研究有所突破，希望得到领导支持。
小a：领导，我这这方面进展很大，希望能得到一些经费和人手上的支持。
领导：讲讲你研究的方向，我看看行不行。
小a：我认为…….
领导：我觉得吧这个不太行，我觉得我这个方面很好，虽然我不懂，但是我觉得你那个方向太差了，还是走我的吧。
过了两天，小a发现一个年轻人不仅拿着自己想去的研究方向，还得到了大量支持，小a很困惑，后来一打听，原来那个年轻人的父亲官位比领导还大好几级。
再后来，小a郁郁不得志，感叹为什么这么难，索性出国去找国外的研究院。没想到，国外的研究院不仅没有拒绝他，反而给了大量支持去研究。从此，小a成为了大拿。过上了从来不敢想的生活。
虽然故事是编的，但是道理差不多。
看那么多人评论，那我就在瞎编点哈。
过了三十年后，小a熬成了老a，诺奖也是早已到手，也看到了他的师兄也拿到了诺奖。
决定是时候回国看看了，顺便看看那个死活不出国的师兄。
小a下飞机的时候，连上了网络，看到新闻竟然在报道他的师兄。
著名科学家XXX默默无闻为国家奉献，数十年住在十几平米老楼中，只为国家剩下科研的钱。
当小a走进师兄家里，看到师兄正在打包行李。准备出国。
小a十分不解，为何当年你不走，现在功成名就了想走呢？
师兄说：诺奖算个屁阿，我不会做，家里也没人，院士我都不配阿。
我这种垃圾，还是去污染外国吧。
纯瞎编的，一点都不是真的熬。真的一点原型都没有熬。
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我家老辈人，是某大学创始人。
（专业院校的联合创始人之一，以他贡献最大，其它两位半途走了。）
他留学归来，三十岁时，和两个朋友一起创办这个专业。
从开始建系，到后来独立建院，一直教书育人到七十岁。
在他退休时，却连个系主任都没当过，
甚至很早就被挤出自己的专业科系。
三任院长师从于他，
五个学生享受国务院津贴，
但是所有这些名单里，都没有他。
他在那个专业的学术圈内声誉极好，
甚至被赞誉为，本地学界的唯一大佬。
但他一生低调清贫，百度词条竟搜不到。
我本想说更多，但又想起了当地另一位大佬。
一想到他，我家这点小事，就不值得说啥了。
他可是独自创办了一所985综合大学。
据说校庆的时候，他被拦在大门口，不准进入。
老先生伤心的哭了，几个月后就死了。。。。。。
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其实杨振宁都说了，费曼这种大神级别的人物如果出生在中国，可能会被抓去坐几年牢。因为费曼喜欢撬别人保险箱。还记得钱老年轻时留美做实验把学校宿舍炸毁后，没受到任何处分。这在国内是不可想象的，高低得开除学籍。————经网友提醒修改下！钱老当年炸的不是实验室，是学生宿舍！不过感觉在国内，不论炸的是学生宿舍还是实验室都得被开除吧？
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20年前，我在刷题备考的时候，别人已经在学微积分。
10年前，我用百度搜索的时候，别人用google搜索。
上半月，别人在用Chat GPT4，我在用文心一言。
今天，买了个梯子，midjourney也订阅了。
现在，梯子断了。
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在我们的大专院校、科研单位，
你说是D政领导牛、还是科研人员牛？
谁看谁的脸色？谁听谁的？你猜？
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就拿最近超火的CHATGPT来说吧。发明这个聊天机器人的又是美国人，一个同性恋和大学辍学者。他叫Sam Altman，8岁就会编程。但我想这不是最重要的，中国也有许多少年天才，一长大就无声无息。他20岁辍学，37岁搞出了这么个东西，瞬间风靡世界，引领世界人工智能革命。
这伙计的横空出世，其实是美国众多传奇故事的统一版本。正如二战以来，美国引领的所有的科技革命一样——互联网革命、个人电脑革命、智能手机革命、电动汽车革命等等。
这个统一版本是什么呢？大概就是自由（当然是有序的自由）的个人主义——人们只是追求自己的人生的成功，几乎不关注别人的私生活，政府更不干预个人的自由。在这种自由的个人主义感召下，世界各国的优秀人才纷纷向美国汇聚——乔布斯的亲生父亲是叙利亚移民，马斯克是南非移民，Sam Altman是俄罗斯移民。另外，这些创业者都不怕失业没工作吃不上饭，不像中国家长们担心的那样，执着于上个好大学，找个好工作，最好铁饭碗，研究所之类，好听有饭吃。可以想象，如果一个辍学同性恋在中国，会得到怎样的待遇和创业环境？不说社会，就是家长也会愁出白头来。北大数学天才柳智宇，经过八年的出家，以这种奇特的方式与父母期望抗争，总算最终求得善果：成为一名心理咨询师。可以想象这8年他父母经历多少煎熬，也可以想象作为数学天才的他，在成长过程中经受来自父母和社会的多么大的压力。可以说，8年前他是活给父母看，8年后才活成了自己。中间这8年，就是他痛苦转型的过程。如果一个社会再从容一点，宽容一点，他还需要出家逃避吗？如果他像Sam那样辍学而且同性恋，他还会躲到哪里去呢？
听说过“张小平事件”吧。一个技术人员的辞职居然被网络关注成事件，说明它不像事件本身那么简单。看看官方表态。2018年9月27日下午，中国航天科技集团公司第六研究院院长刘志让表示，张小平“本人擅自离职，经多次谈心做工作无效，为挽留此人，单位通过法律途径提起仲裁，在提供给相关机构的材料中有夸大其作用和贡献的表述，被其及网络利用进行炒作。培养人才是付出代价的，单位希望挽留是可以理解的，我们要为大批基层默默无闻工作的人点赞，更要看到中国航天事业发展离不开自力更生、无私奉献的航天精神。”看吧，高高在上地赞美“默默无闻”“无私奉献”不觉得臊的慌？检讨一下人才政策会死吗！网友如此关注一个辞职跳槽事件，背后的原因老爷们没个B数吗？更不可理喻的是，口口声声说提供给法律仲裁的材料有虚假表述，那么：如果真的虚假，那么涉嫌做伪证，依据我国相关法律的规定,进行劳动仲裁时,如果提供的证据是伪证的,可以申请撤销裁决,情节严重的,可能按伪证罪追究刑事责任。如果没有虚假，那么你就是撒谎造谣污蔑，一句“被其利用炒作“简直不择手段，臭不要脸。一个单位不惜用这些下三滥手段对付一个辞职员工，你忍心吗？
再看张小平怎么说。2018年9月28日下午，北青报记者采访张小平，他表示，该事件受到媒体关注后，压力很大，不方便透露更多情况，相关的脱密手续也“正在处理”，而自己“肯定不能回原单位了，也回不去了”。官僚体制就有这个本事，把人才生生消灭掉的本事。
如果把这两件事扯在一起思考，那么结论就是我们的教育和人才环境肯定出了问题。我们文化过去过于注重的那种对“技术性”技能的培养和选拔，让我们的太多人才都成了“低地上的人”，洪水没有到来的时候，我们和人家一样过日子，甚至可以依靠人口众多和勤劳的精耕细作比他们做的更好。可是，一旦技术革命的洪水袭来，将低地淹没、高地留存，局势很可能会发生骤然的变化。
即使少数天才逃脱僵化教育的魔掌，他能逃过老爷们设下的迷魂阵吗？如果一个单位的制度安排是关键人才“默默无闻，无私奉献”，巧言令色的无能屑小却步步高升，居高位，拿高薪；还要应付逢场作戏、尔虞我诈、勾心斗角，那么，任何一个想在专业领域不受干扰、专心研究的人如何能够安放那颗单纯而孤独的心？天方夜谭！
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其实是好多人才润了吧。
几年前有个叫李文亮的医生，他被抓到警察局，然后写下了训诫书吧，后面事情大家都知道了。
新冠才出来的时候，我曾看到网友发文，嘲笑病毒，意思就是，武汉就有最好的科学研究所，你这小小的病毒一指头就灭了。
几年后，奥密克戎的时代，哪怕是钟院士说了，最后可能要放开，依然被多少人开除国籍。最近这几个月，你看看舆论的变化有多大，大到你都不敢去看10月份的文章。
每年的诺奖，近几年不少人知道菲尔兹奖了，这样的时候到来，高校忙着认亲戚，某某高校女婿得诺奖了，群众们吃着瓜表示，西方的奖，不稀罕，我们自己弄一个。
有多少人想着踏踏实实的做研究呢？又有多少人一点点从基础培养小孩子对科学的兴趣呢？
大部分人对读书还是追求书中的黄金屋和颜如玉，那有些人才要么妥协，要么离开。
几年前，我们云南有这么一个故事，一个小学生参加的竞赛之类的，然后其中一个得奖的小学生貌似是解决癌症的课题，当然是他的父母的研究方向，这样的事情出了，你让做研究的人怎么办呢？还有其他没有爆出的消息呢？
当然现在的环境土壤比起以前还是好了很多了，几十年前那可是跟着苏联老大哥批判爱因斯坦的，至于结果嘛，现在都不好意思提了。
相信我们会越来越好的，只是时间问题，需要更多的人一起努力，不要动不动就扣帽子，静下心来做事。
果然，很快就有帽子扣过来了
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其实整个研发部就三个人，一个我师傅，一个我师兄
而公司主要的人头都集中在生产，技术，品质及物流部门
但好歹也是个研发部不是，我那时每天的工作就是用现有的材料，按照各种比率配比，调配各种各样的配方
然后去生产部门试做，去热处理，然后测量相关的性能参数
可想而知，大部分脑洞出来的配方是依托答辩
少数能用的配方，自己测量参数后，发现与现存的量产配方比没有优势，有些方面甚至还略差一些，毕竟这些量产的成熟的配方，也是日本研发部门的同事当年如我一般这样，在万千调配的配方中精选出来的，而人家50年前就在干这事了！！
这种工作是相当枯燥乏味的，而且很可能几个月甚至几年没有成果，毕竟设备和炉子不可能天天等着我们。师傅和师兄的士气都不高，其他部门的人看我们也觉得我们就是成天没事吃闲饭的，还浪费了很多昂贵的材料
那时，我调侃，我终于懂得了中世纪那些炼金术师的绝望，成天跋山涉水，冒着生命危险或者大量的金钱去收集采集材料，回来之后按照自己的脑洞去配比，然后炼金，幻想着某一天真的调配出那点石成金的贤者之石
某一天，我突然欧皇附体，调配出的一种材料，在其余性能和量产配方相当的情况下，居然有一个关键性能参数比量产配方高了3%~5%
尼玛的，干了近两年，终于有一个可以拿出来炫耀的成果了，当时的我那个心潮澎湃
日本的那个老头技术副总立马来了兴趣，直接拿走了我的实验数据，叫来了他几个日本小弟，让他们把我的配方再次“验证”一下。
经过两周的重复验证，确定了我的数据是正确无误的
老头很高兴，很难得的表扬了我两句，连带着我的师傅和中方经理都脸上有光
随后，老头说：你把数据汇总一下，做个报告给我
随后的一周，我都在“作报告–>汇报给老头–>被老头挑剔打会重写–>再次汇报”的痛苦螺旋中循环。
报告总算做好了，日本老头刷刷刷翻译成日文，发给日本总部去了！！
我当然知道这个配方的出炉不是我个人的功劳，没有研发部，没有相关的预算、资金、材料，没有帮我试做的生产兄弟，是不可能出结果的
但看着自己努力很久的成果，被日本人刷刷刷就弄走了，你们应该能理解我的心情
后来这个配方还申请了一个专利，当然专利所有权属于公司，署名当然是没有我的，虽然报告和数据是我做的，但专利申请文件是公司找律所做的，荣誉嘛，当然属于集体……中的领导，相信经历过类似情况的大家都懂。市里发了奖金，中方经理大大表扬了我，最后给了我：五百块……
五百块我请了师傅和师兄吃饭，然后就没有了~~~~对了，我师傅在专利署名的末尾一位……
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顶尖人才，尤其是创新型人才，普遍都是无组织，无纪律的，这种人不适合这种环境。
就那个马斯克，就他整天喷懂王跟睡王那个态度，没事还哈个叶子，就得给他派个政委去搞搞思想工作。
创新，颠覆性的人才，一定是不服从权威的，很多都是天老大，我老二那种，这种人你们确定接受得了吗？
再或者说，创新是无序的，是根本没有正确选择的不断探索，这个过程一定会出现大量方向错误的炮灰，但偶尔出一两个正确的就行了。
而这边，大家普遍追求正确的选择，而且方向性很一致，这么搞会更稳定，但很难突破的。
就比如大航海，必然出现很多出海探索的人死去，也必然会出现大量不稳定因素，比如海盗，比如外界的疾病，但只要有人找到新大陆，就算突破了。而明朝的闭关锁，确实要更稳定，但也再也没向外探索了。
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牛顿是做神学的业余时间发现的三定律
爱因斯坦是前妻牺牲个人时间照顾他才有的时间研究
爱迪生是做了资本家把员工发明冠到自己名下成为的发明大王
天天996，007，你什么都发现不了
关于人口
中国约14亿
印度约14亿
非洲人口约14亿【还可分为法语国家，英语国家，阿拉伯语国家】
亚洲伊斯兰【印尼2.6➕巴基斯坦1.93➕孟加拉国1.6亿】约6亿
中东人口约4.9亿
五眼联盟【美国3.3亿➕英国6683万➕加拿大3759万➕澳大利亚2569万➕新西兰511万】约4.65亿
拉丁之西班牙美洲【南美4.4墨西哥1.3➖巴西2.1亿➕西班牙4707万】约4.1亿
阿拉伯国家约4亿
泛西欧【欧洲7.4➖东欧2.9亿➖英国0.668】约3.8亿
东欧2.9亿
中南半岛约2.9亿
拉丁之巴葡【巴西2.1亿➕葡萄牙1026万】约2.2亿
东北亚(泛华夏文化）【朝鲜2500万➕韩国5200万➕日本1.3亿➕蒙古】约2亿
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我的父亲，省级物理研究所退休高级工程师，在90年代30多岁的年纪，用时三年独立完成我国某代步兵战车结构研发。三年间，无数个夜晚在伏案画图，一半时间都是在实验基地，然而研发完成后，父亲一直在等待红头文件，未来可期，结果是父亲的名字根本排不上研发名单，我父亲淡淡说了一句：这就是中国科研人员的命吧。一个搞结构物理的居然无奈到说出这句话。关键是父亲那时才30岁，这是要有多绝望！父亲也不是没机会出去，父亲经常说是党培养了他。最终还是为军工事业奉献了一生。
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因为你们眼里中国没有顶端人才呗。
什么空间站、五代机、航母、氢弹、核弹都不是中国人自己造出来的。
都是天上掉下来的。
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去了个外国人很多的国内酒吧，当我和外国人同时点单的时候，服务员完全无视我，无论说什么都好像没在听，倒也不是看不起或者鄙视我，就只是单纯的无视……
过地铁站检查二维码，外国人堂而皇之的直接进去了，乘务员只能目送，而我想不出示健康码，乘务员用身躯挡住了我，告诉我必须检查了才能进……
我不想谴责或者批判什么，只能说长得一副欧美面孔，或者你有欧美身份，在发展中国家是可以横着走的。
哪怕你自诩世界第二，随便来一两个世界第56，第78，甚至第138的国家的人，只要你们有金发碧眼，你就是这片大陆上的vip。
知乎用户 发表
1、底层人民为了生活，只想赚钱养家，无兴趣也没能力成为顶级科研或学术性人才。。
2、中产阶级虽然吃穿住不愁，但由于没有足够的资产，无法用钱生钱，还是要努力工作，还贷、给娃读书。尽管有成为顶端人才的素养，却没有这方面的诉求。中产阶级是脆弱的，注定为提升阶级耗尽精力。
3、上层阶级有足够的时间、足够的钱可以成为顶端人才。但是上层社会的人口基数很小，而且上层社会的人才为了保住资产，会在顶级资产管理、企业管理、法律等学习方向的人才比较多。但是成为科研方面的人才其实更多的是要通过读书学习获取，他们这方面并没什么优势。
如果我们的中产阶级壮大，社会给到足够的安全感，不需要过于努力奔波，我想将会有很多人因为兴趣爱好去研究科学了。
另外我们的文化受儒家影响太大，主流价值观过于功利，在这样的内耗环境里很难培养出高端人才。因为其实拿诺贝尔奖这件事本身是没有功利导向的，是一个自然演化的过程。只有爱研究的人多了，自然概率就高了。
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哈哈哈，
顶尖人才，中国搞政治的顶尖人才吊打西方的。如果西方能有中国的这批县处级领导的水平，西方也不至于现在搞得这么困难。能让乌克兰打起来就说明西方领导人都是唇珠，没有一个例外。中国政府在东亚稳住了整个大势，其实一个大国发展的规律不复杂，就是稳定，没有战乱。美国之所以发展的好，秘密就是他的核心区域自从南北战争以后再无战争。给中国这么多和平时期，中国也能操翻世界。我看很多知乎的小爬虫看到经济的一点点起落就惊慌失措的。这都是春货。中国这样的大国，只要稳定，多大的经济问题都是小问题。美国把大萧条都搞出来了，最后不也走出来了。核心就是不要乱。这一点中国的政治精英看的非常明白，其实一个人一个团体要成功非常简单，就是看明白规律然后按照规律做事情。这就够了。
中国现在其他领域顶尖人才不够多，主因就是发展时间还不够。没什么奇怪的。我上大学的时候，军用航空发动机的问题严重制约着中国空军，所有的军网论坛都在骂搞发动机得人。现在没人骂了。因为搞出来了。在很多方面比如高超音速已经超过去了。
只要中国人有信心，稳住自己阵脚，按照客观规律办事。一步步来。最后超过西方对手不过是个时间问题。这一点根本没必要担心。
这个要分析可以分析很多。总之一句话，前途光明，道路曲折，但绝无问题。
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因为在中国，当你在某一领域取得成就后，就会被提拔行政职务，你当然也乐意接受。慢慢开始沉浸在拉帮结派的快乐中，荒废了专业，离开的前线。然后开始勾心斗角的下半生……
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我并不认为中国没有顶端人才，但确实被巨大体量且信息封闭的人力资源储备惯坏了，没有产生良性市场竞争。
先把逻辑理顺，国内挤压人才最大的方向是哪个？我认为是军工，但越偏向于市场，需要正面与海外竞争的，摆到明面上的挤压人才最少。
有人说，那军工体系最封闭呀，你有看到我们的航母下饺子吗？我硕士方向就是做军工的，我之所以在上面行文中写到了挤压人才，而不是丢弃人才，就是深有体会。这其中真正做事的最后能上升的很少，但是由于吃苦耐劳且听话的品性，功劳是归能上升的人所有。
解析功劳这个词，功劳这个词的存在就是封闭体系的产出物之一，比如叶文洁在红岸的功劳都归了雷志成。雷志成用叶文洁的研究成果发了多篇文章，成为了科技路线的政治新星，这类事情在没有明面竞争的体系中是非常常见的。如近几年很火的张小平和中科院合肥物质科学研究院所属核能所90多名科研人员集体辞职事件。
劳动成果跟功劳这个词还是有区别的，真正的人才参与了劳动，获得了劳动成果，但它的功劳归了谁？这就是问题。
也就是说，中国的顶级人才参与了劳动，但是他们是很难在军工体系中成为明面上的“顶级人才”的。这其中的分配机制不透明，监管机制，科研成果管理机制不透明，只用“功劳”来标定人的劳动，就是问题。
601所在张小平离职后的几年工资涨起来了，因为国家也没办法不涨，类似于601这样的地方有很多，每年都能靠着封闭体系兜来大量的高材生，流失了就没人做事了。但我依然不认为真正做事的人在“功劳体系”下有上升空间，他们依然会在竞争中被挤压下来。而那群善于钻营的人，会在体系内走的更远。
突然有一天真正做事的人发现自己努力半生上不去的时候，他们也会怀疑人生，转而放弃转让功劳开始躺平，但并不代表他们前半生做的事情不是“顶级”的，只是后半生不想做了，不愿意成为真正的“世界顶级”，因为他们已经深刻认识到知道这是给他人做嫁衣，但这有所谓吗？会影响到该科研单位的进步吗？不会，因为有源源不断的更年轻的新鲜血液注入。这就形成了一个完美的闭环。
年轻人才因信息封闭进入~努力半生贡献功劳~一朝醒悟决定摆烂和离开~年轻人才因信息封闭进入
还好，中国走了改革开放道路，我依然以陕西举例，陕西并不算人口大省，但是有三所985，八所211，原因也很清晰，它是新中国军工的发源地之一。40，50，60，70后的西北人才们基本上都被西安军工吸走了。203，618，205，206，603，631，西飞，20，39，771，11，204，212，705，202，504等等。
但是到了80，90，00后们，大家更喜欢像华为，腾讯，阿里，Intel，，荣耀，oppo，高通，字节，迅雷，IBM，SAP，三星，海康，大疆，浪潮，迈瑞，寒武纪，兆芯，全志科技，矽力杰，晶晨，芯动，西部信托，开源证券等等面向于市场的地方。
面向于市场的行业显然是对人才更为重视的，因为信息更公开透明，账面分配更合理，可跳槽机会大。这一点很容易理解，我不爱干了，明天就离职。这一点在IT行业是最为常见的，开源，无信息差，行情好的时候，国内压力大不想干，弄个海外远程，甚至润。所以有了人才竞争，人才自身有了议价权，就有了更好的自保措施。
个人成果，集体成果，它们之间有关系，但绝不能等同，如果一个地方过度强调集体成果，强调功劳，你就要思考你自身可获得正反馈。因为，功劳转化的奖励并不是集体享有，也是个人享有，但它没法到你身上来，肯定是被某个其他人拿走了。
功劳转化奖励还有个致命的缺点，很难对等量化，难以对等量化，必有暗箱操作，这一点相信有点管理学知识的人都能明白，做生意一定要一笔归一笔，绝不能做混帐，模糊，其中一笔帐模糊了，整个账面都会有问题，总要拿一个人填坑。
深度开放，更公平的市场，就能产生中国人才的良性循环，更多的人才才能竭尽全力的绽放耀眼的光芒。
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举例说明中国和美国之间教育的差别吧。如果各位看官有兴趣的话可以看看
【一】作业
在去美国
读研究生之前，我和许多国人一样，认为美国的教育都是“人性化”的，教育方式和观念都“以人为本”，都是让学生一边玩，一边学，一点也不痛苦，学生有很多课外业余爱好。总之一句话，他们是素质教育，我们是应试教育。在好多人眼中，美国人都不怎么爱学习，学习很差，中国是个人去了就可以称王等等。到这里学了以后，发现以前感觉的完全是扯淡的，美国的学生学习刻苦程度是中国学生根本不能比的。比如，我在国内念本科时，不会的作业可以不做的，大家只要努力了，做不出来没关系，第二天老师会在课上讲。我开始还是拿这个观念去对待美国老师的作业。第一周，看完书已经晚上十点多，第二天要上这门课，我本来估计老师上课对对答案，有问题问问就可以，不做完也没事。后来一想这是开学第一次作业，还是坚持把题做完了，这一写，就到了半夜两点半多。我当时还很得意，觉得是自己给自己加压。结果第二天上课，老师真的把作业收了，亏了我把卷子都写完了，否则就傻眼了。后来逐渐才明白原来美国作业是计成绩的，每次作业都会给你按照对错打分，记出成绩，最后和所有平时考试期末考试一起算最后的总成绩。
在中国，平时允许你犯错，允许你不会，你不会可以空着，听老师讲，最后考试时会做就可以。但是在美国就不一样了，老师每周都会给你留一大堆作业，你在下周上课前要交上来，如果有不会的，你要在交作业前自己去问老师。如果到交作业时还没有问老师，因为不会不做或者做错了，那么你就要承担这个责任，老师不会因为你实在不会就手下留情的，你的作业就会被扣分。每次作业老师都会记录的，最后会一起给你算总成绩的。
【二】成绩
来说说美国研究生科目的成绩是怎样算出来的。
比如我修的“计量经济学”这门课，第一次期中考试占20%，第二次期中考试占20%，期末考试占20%，平时作业占40%。最后总成绩按照ABCD给你评分，90-100评A，80-90评B，70-80C，70以下不及格。硕士研究生毕业成绩要求每学期平均分不能低于B，否则下学期就留校察看，再不行就被开除。也就是说，硕士研究生的及格分数是平均80以上。我选修的计量经济学课程，第一次作业熬到五点钟，总算交上去了，得了16 分（满分20分），看上去挺不错，实际上16除以20等于0.8，也就是80分，已经是最低可以接受的分了，只是刚刚及格而已。
【三】考试
说完这次不是很成功的第一次作业，再说说美国的考试。
在国内，大学本科以后，好像就很少期中考试（特别是文科）。期中成绩大多是老师以出勤率来计算，而且只占30%，期末考试才是大头。所以，来美国之前，我一直有“文科专业不会有期中考试”的侥幸心理。结果上了第一周课，我就傻了：所有三门课都有期中考试，而且期中考试都不只一次，有的课是两次，有的课是三次，加上期末考试，基本上每个月每门
课都会有一次考试。
这考试频率，我们在应试教育的中学感受过，不过那个叫做月考，或者小测，不计入最后成绩，因为最后要看你的高考和中考成绩。而美国这个考试基本上是所有考试各占20%，作业占20%，没有轻重，而且所有的这些平时成绩最后折算成的总成绩会跟你一辈子，找工作时，用人单位会让你出示所有高等教育的平时成绩，因此你哪次都不能马虎，包括作业。
【四】教学制度
来美国之前，我认为我只选了三门课，以国内的经验来说应该是很轻松，周五到周日三天没课，每周可以休息三天，生活应该很惬意。可是一旦了解了上面所说美国大学教学制度后，就会发现每周都要写作业。老师上课基本上对你写作业是没有什么帮助的。因为课堂时间有限，老师就讲他喜欢讲的部分，可你为了作业，要把所有书都看了，再把所有题都做了。
基本上，老师每次课都讲一章。一章的内容大概三四十页书，这三四十页的书是大书，比国内16开纸还大，英文小字密密麻麻，这样有的时候十几页的书都要看五六个小时。而每周，我要读三本这样的书，然后做三门作业！粗略地算了一下，每周每门课上课看书时间要30个小时，写作业的时间要10小时，那么三门课一周学习就要用120小时。而一周7天每天24小时一共就168小时。你就会发现你完全没有休息时间。和我们一起上课的一个台湾同学发现我们选了三门课很惊讶，说他学两门都快受不了了，我们居然选3门。开始我们还不理解，现在明白了！
【五】学习态度
说到美国学生的学习态度和刻苦程度，我不得不再说一下我们的认识误区。来美国之前，我一直被美国的青春喜剧给误导，电影上演的都是他们怎么怎么不学习，怎么怎么调皮捣蛋，以至于我们国家的学生也开始学习和模仿，估计是最先传到港台，然后港台的电影开始影响大陆的。我不知道美国导演是不是故意的，虽然我问了美国人，他们说他们拍那样的电影只是表达了学生想拥有那样的生活，而不是他们真实生活的写照。美国的大学生活其实是这样的：每个校园里，学生都背个书包匆匆去上课
，没有嬉皮打闹，图书馆里学生们都在很安静地上自习，图书馆的机房，学生们都在用来写作业，没有一个干闲事的。即便是等公车，也在看书。咖啡店里，美国学生要么在看书，要么用电脑写作业，非常安静，没有人大声喧哗。我本来还带着掌上游戏机，有一次在公共汽车上拿出来玩，有外放声音，突然发现大家都在看书学习，我很不好意思地又放回去了，突然觉得我在国内本来是很自觉学习的好学生，在这里怎么感觉自己成了“不思进取”的少年。
我印象中，至少是我们省的高校校园，夜幕下都是一对对的情侣在共享好时光。有一次去这个城市的主街看看，看看那些吧里的人都在干什么，突然发现人们都在那里拿着电脑学习。当时想了想国内酒吧里无数男女青年在里面“群魔乱舞”，不禁感慨万千。
美国真实校园生活，整个就是一个中国理想中的“学霸”的聚集地，美国学生学习这样的场景，只有在中国电影里才能看见，而我国的学生，却在现实生活里只会模仿美国电影里的东西。
【六】所谓“博士”
美国教授都是博士。“博士”这个词在国内，反正我觉得没什么“了不起”的，只要考上了，就都能毕业。而在美国，“博士”这个词是很有影响力的，教授都是博士，在学校人们一般不会称呼他为某某教授，或者某某官衔，这些教授或者当官的，更喜欢人们叫他们某某博士，因为这个代表了荣誉。我们微观经济学的助教就是个博士研究生，结果他上学期考试有C，被劝退了，现在正在我们城里的一个商场卖东西。我不禁很感慨，一个博士研究生中途被开除，然后就只能去商场卖东西去了。也许我光经历美国的研究生教育，而没有经历国内研究生教育，就对后者横加指责，这过于武断了。我相信我前面说的学的内容，国内这个专业的研究生肯定也学，但是我敢肯定没有几个能像美国学校出来学这么扎实的。
【七】基础扎实
一个在纽约学金融的同学说：“也不知
是老师有问题，还是我自己太笨没有领会老师的意思，那个题按照老师的意思要用excel算一千遍”。当时我很感慨，美国的高等教育实在是太强了，对人要求太高了，我来之前还在算我们学校和北京大学在国际上的排名，当时觉得比北京大学高。但是现在，我有一种不管排名谁高，有本事就出来一起比一比的气势。确实在这种残酷的教育下我们学得非常扎实。我有一个老师从美国硕士毕业回来，闲着无聊就去考北京大学的光华管理学院，这个基本是我们经济管理领域的最高学府，多少人挤破脑袋去考它，竞争十分激烈，这个老师最后就背了背政治，别的什么也不复习然后就考上了。我以前在人大经济论坛问过问题，被他们骂做不懂经济的人。现在我再去那里，有一个人不会做，我瞬间把全部数学推导给写了出来，后来没人敢说什么。而我问的问题，几个月都没有人回答。我的中学教育很好，以至于大学毕业后工作几年，我仍然对高中的所有知识点记忆犹新，拿起数理化的题就会做。但是大学学的东西什么都记不起来了，只记了几个名词。大学毕业时，我还抱怨大学没学什么东西，父亲还安慰我，大学学的是一种思想和方法，有了这种思想和方法就可以了。但是毕业后的工作，不是靠耍心眼，小聪明就可以成功
的，靠的是实打实的技术，我们大学的找不到工作的毕业生有几个能拿出真本领的？
【八】教育成果
再说说美国这种教育下的成果。
如果说美国这种残酷的高等教育不能产生很好的效果，那大可不必去学习。我们学经济学，学得都是方程组组成的模型，然后用模型计算出结论。计量经济学靠统计量来估计模型的系数。这个如果在中国多数企业中你要用这个，估计会被人嘲笑，骂成书呆子。我当时就想看看美国的真实生活中，到底用不用这么理论化的东西。
我因此专门问了美国学生，他们的回答令我们很吃惊。美国人几乎干什么都会用数学计算，比如你要开个超市或者快餐店，老板会找人去建立模型，然后按照模型去经营，因为他们相信这个是最科学的，最优化的。我问，如果要是不用模型呢，凭自己的经验和感觉呢？美国学生说那基本上肯定是会破产的，因为感觉的东西靠不住，永远也不如数学计算的精确。而且他还说经营一个企业不用模型会破产，用错了模型，也会破产的。这位美国同学说，日常生活里，他也会用模型来处理。比如买汽车，他要根据当时的利率，油价，汽车的价钱和时间建立一套模型，算出当利率和油价多少时，他能接受的价格范围以达到最优选择（他还不是学经济学的，是学森林学和地理学的）。当时我们听了都目瞪口呆，感觉美国人太强了。原来我们都以为美国人个个都是数学白痴，只有中国人数学最强，看来我们中国是只会计算不会运用的。
【九】理论vs实践
我们中国人说的“理论和实际结合”，意思往往说的是“不要去用课本学的东西，因为那个解决不了问题，还是在社会上学本领吧”。到了美国，我才发现，不是课本的东西解决不了问题，是因为你学的不精不会解决问题。而在美国人看来，
理论一定会指导实践的，他们如果发现理论不能解决实际问题，那么一定是理论不够完整和完善，所以他们会用更复杂的数学去完善理论，这就是为什么我们学美国的东西感觉那么难，因为他们要用理论解决实际问题，而被迫把理论改造的很复杂，实践证明这样复杂的理论确实是可以解决问题的。
比如，来美国之前，我一直不明白为什么中国人那么聪明，可是所有的电子产品的核心芯片都是美国公司或者日韩公司造的，
中国自己为什么造不了？虽然大部分电子产品都是中国制造，但是懂行的人都知道，里面的芯片几乎全是国外的，中国所做的只是把芯片，内存买来，焊到电路板上，然后组装上外壳就可以了，干的完全是最低端的，最没有技术含量的活，这些电子产品的价格有一半多要被外国的芯片厂赚取，我们要降价只能降自己不到20%的利润，降价空间很小，一旦外国厂商也把同类产品降价，那么我们的国产厂就没有取胜机会了。以前总是认为为什么美国那么走运，老天怎么那么照顾他？我来到美国以后，感受了一下美国的高等教育，又回顾了一下自己的高等教育感觉非常正常，太正常不过了。
【十】监督和激励
在美国的学习使我感到，我们的高等教育需要改进的地方还有很多，要知道我是在全美排名100多名的学校，并不能算美国非常好的学校，但是学到的东西确实是实打实的。我在国内本科的学校，也算是一省最好的大学，但是从中出来确实是什么也没有学到，你让我们讲讲什么经济规律，或者让我们的工科同学讲讲芯片怎么回事，基本都讲不出来。总之，美国为什么是世界上
最强大的资本主义国家，经济体制上的问题我不想多说。我觉得我们最能控制的，也是在整个人类改造自然和世界过程中最有活力和主观能动性的人本身。我们的高等教育缺少了监督鞭策和激励机制，而且对于学习的东西也并没有从难从严要求学生，导致反而没有中学阶段学生们学的好。
如果说我们的中学教育是在整个中国教育中最有效率的（但并不是最好的，因为对于应付选拔性考试），但是这个教育只是基本功训练，距离可以用来指导实践，改造世界还差很远。所以基础教育再好，高等教育出现问题，我们的科技也上不去，科技上不去，经济也只能做一些最低层次的。
如果说一百多年前，林则徐呼吁中国要睁眼看世界，那么现在我们国人仍需要透过迷雾看世界，不要被外国的种种假象所迷惑
，不要再像生活在井底的青蛙一样低估自己没有看到的东西。
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官本位思想薄纱一切，中国人最不擅长thinking out of box
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前几年网上看见一消息：
某历史学教授上课时根据史料对比和同时期技术水平参考，分析认为郑和下西洋宝船尺寸规模可能是后来夸大的。
被一学生举报辱华，从此被贴上“反H学者”标签。
记得更早某明史学家根据史料分析后称明朝军户相当于“国家农奴”，随即被上级“善意提醒”。幸亏当年还没“辱H”，“媒丅正N量”说，他那本学术著作修改后还能出版。
知乎用户 发表
假如你穿越到1929年的美国，而那时的美国也有知乎，你一定可以看到这样一个话题：
美国从1895年开始就已经是GDP世界第一，到现在已经过去30多年了，诺贝尔奖年年都是英法德屠榜。就连德国的诺贝尔奖得主都是美国的3倍，而且人家基本都是实打实的科学奖，美国这边小一半都是和平奖。
整天就知道搞基建，帝国大厦建起来了又能怎样？基建搞出的GDP能让国家富强么？还有福特汽车，有核心科技么你，还不是人家德国人最先搞出来的。
股市市值全球第一又怎么样？全国人就知道炒股票，没一个好好搞实业的。
看看这国家吧，芝加哥的黑帮整天火拼，老百姓想喝个酒都能被抓到监狱里去。一群人还整天咋呼着美国崛起。呵呵。
按照键盘侠们的平均分布密度，这个问题在当年美国的知乎上，保证也是热门。
几个小注释：
1、到1930年前，英法德是诺贝尔奖上的常客，美国人获得的诺贝尔奖数量较少。
2、帝国大厦开工于1929年。
3、1929年大萧条前夕，美国股市达到巅峰。
4、1920年美国发布了禁酒令，凡违令者将被处以1000美元罚款并监禁半年。禁酒令的发布导致了大量的黑市交易出现，并催生了芝加哥等城市的黑帮犯罪。直到1933年，禁酒令才被罗斯福总统废除。
so，现在还是言归正传吧。
思考这样一个问题：当年美国人口那么多，GDP世界第一30多年，在你们认为的“顶尖人才”上仍然无法跟英法德相抗衡，是不是就说明美国的GDP虚高？
显然，拿诺贝尔奖来说事，纯粹是耍流氓。
当今世界上，桥隧工程的顶尖人才在哪儿？高铁工程的顶尖人才在哪儿？你以为基建狂魔的名号，就是加班加出来的？
在运动领域，乒乓球的顶尖人才在哪儿？跳水、体操、射击等的顶尖人才在哪儿？
2016年奥运金牌榜中国位列第三，这些奥运冠军就不是运动界的顶尖人才了？
美国这么NB，样样运动都能拿金牌？美国的足球水平当然比中国好不少，但放到世界上能跟欧洲强队比？
为什么说拿诺贝尔奖说事是耍流氓？
诺贝尔自然科学奖以及经济学奖，奖励的对象是作基础理论研究的人，而基础理论研究很难直接产生经济效益，对于迫切需要进行经济建设和国防建设的中国来说并不是一个优先选择。比如在当年的美国科学界，钱学森、邓稼先的水平和影响力并不逊于杨振宁、李政道，但是钱学森、邓稼先回国之后，中国最需要他们去设计火箭、原子弹，而不是去大学里教物理。假如钱、邓不回国的话，未必不会是又一个诺贝尔奖得主。
另一方面，诺贝尔奖通常是会在一个理论提出二三十年甚至更长的时间之后，才会对学者进行奖励，因此诺贝尔奖得主的获奖年龄普遍都在五六十岁以上。二三十年前，中国是个什么样的经济水平？能支撑得起这样大规模的基础科学研究？
尽管中国人在基础科学领域的确不占优势，但得益于中国四十多年以来的经济建设大潮推动，中国人在很多工程技术领域——或者说基础科学的应用领域却已经取得了比较出色的优势。在军工领域，歼-20、055就算不是世界第一，说世界领先总是没问题的吧？桥隧工程领域，世界工程难度前10的大桥中国占了一多半。在超算领域，中国这么多年始终压着美国一头（去年美国刚刚排名第一，不过随着中国新一代超算的问世，这个榜单肯定还会有变化）。
难道说在你眼里，这些领域的人才都不是人才？
再说到最近的5G领域，华为一群研发人员的努力算什么？如果华为的技术算不上顶尖，某大国至于玩出绑票这种小流氓才会干的事？
现在中国最需要的是先以技术应用建设世界领先的工业体系，然后以工业体系的需求来反哺基础科学的研究。
如果用现实中的情况来做比喻的话，技术应用好比开车，基础科学研究好比造车。在一条路上，别人已经跑了几千公里了，而你刚刚接触车。在这个时候，你最需要做的不是从热力学、发动机工作原理、扭矩的力学分析、轮胎的材料化学分析等等开始学，而是先学会开车，赶紧追上前面的人。尽管这时候你可能还是不了解汽车的工作原理，但只要开的时间长、见的路况多，你的开车技术就不会比别人差。
在开车的路上，你可能会遇到发动机损坏、轮胎磨损等等问题。在维修的过程中，你会慢慢了解他们的工作原理。等开到目的地之后，你就可以给造车的人提需求：我需要一个XX花纹、抓地力大、适应高寒环境的轮胎。根据你的需求，造车的人员就会跟材料科学的科学家们研究不同材料的物化特性，最后就有可能造出世界领先的轮胎。
在军工领域，这个表现的就尤为明显。在以前，中国军工只能是靠模仿和魔改来研发新装备。但最近十几年，这个状态就被打破了。比如中国要研发电磁武器，而电磁武器需要大量的电能供应，这就要求中国在供电技术、装备上有所突破。而想要在舰船供电技术上有所突破，又涉及到新材料的应用，新材料的应用会推进新材料的研发，最后会传导到基础学科领域的突破。
整体来说，只要中国技术成长的整体趋势不变，中国能在基础科学领域取得进步就是可预见的，同时中国也会出现越来越多的顶尖人才。
最后补充一下，西方的人才多，一方面是几百年来的积累，另一方面则是因为其发达的社会、物质条件对全球人才的吸引。其中，美国在二战后的高速发展更是天时地利人和一系列作用的结果，这样的历史条件很难再次出现。所以，在未来两三代人的时间之内，想要让中国在顶尖人才的数量上跟外国——或者说西方相抗衡，是不现实的。
总的来看，目前我国在科研经费上的总投入已经是世界第二——当然人均并不算高。至于说基础科学人才的问题，决策层看得比键盘侠们要远得多。从国家统计局公布的数据来看，从2013年到现在，我国投入到基础科学领域的经费占比正在不断上升，其增速高于科研经费整体增速不少。所以，我想如果未来没什么意外的话，以后政府可能会成为基础科学研究的主要支持者，而那些产业化的技术研发则可以交给华为这样的公司去解决。
那些只会BB嘴炮“没有基础科学，技术研发走不远”、“中国人对不能变成钱的东西不感兴趣的”之类的人，你不要因为自己一脑子浆糊，就认为所有人都跟你一样不明白：
2017年，全国共投入研究与试验发展（R&D）经费17606.1亿元，比上年增加1929.4 亿元，增长12.3%，增速较上年提高1.7个百分点；研究与试验发展（R&D）经费投入强度（与国内生产总值之比）为2.13%，比上年提高0.02个百分点。
按研究与试验发展（R&D）人员（全时工作量）计算的人均经费为43.6万元，比上年增加3.2万元。分活动类型看，全国基础研究经费975.5亿元，比上年增长18.5%；应用研究经费1849.2亿元，增长14.8%；试验发展经费14781.4亿元，增长11.6%。基础研究、应用研究和试验发展经费所占比重分别为5.5%、10.5%和84%。
再看2016年的数据：
2016年，全国共投入研究与试验发展（R&D）经费15676.7亿元，比上年增加1506.9 亿元，增长10.6%，增速较上年提高1.7个百分点；研究与试验发展（R&D）经费投入强度（与国内生产总值之比）为2.11%，比上年提高0.05个百分点[2]。
按研究与试验发展（R&D）人员（全时工作量）计算的人均经费为40.4万元，比上年增加2.7万元。分活动类型看，全国基础研究经费822.9亿元，比上年增长14.9%；应用研究经费1610.5亿元，增长5.4%；试验发展经费13243.4亿元，增长11.1%。基础研究、应用研究和试验发展经费所占比重分别为5.2%、10.3%和84.5%。
很明显，我国近年来基础研究的经费增速一直高于科研经费的整体增速，这说明我国政府在基础科研领域的投入是在加大的，并且这一经费的占比也从5.2%提升到了5.5%（2013年，这一数字为4.7%）。尽管这个数字离发达国家平均15%的标准还差的比较远，可那是发达国家的标准，而中国只是一个发展中国家。只要国家整体加大对基础科学研究的投入趋势不变，那就绝不能说国家对基础科学研究不重视。
当然，那些张口闭口“中国不重视基础科学研究”、“中国人只关心技术变现”的人，是懒得去看这些数据的。还是那句话，我不认为决策层的领导在平均智商上会输给知乎上的键盘政治家。
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写个笑话吧
2022年诺贝尔经济学奖的一个得主，之前受聘西南财经当教授，干了不少年呢。
然而。。。。2021年西南财经说人家研究成果不达标，解除合同了。
长这样，不得不说看着他还挺喜欢中国文化，连诺贝尔奖委员会用的，都是唐装的照片。那件红色的就算不是标准唐装，上面的刺绣至少也是中国文化衍生物了。
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中国根本就不养科学
中国有句话，人穷志短，马瘦毛长。科学不是用来恰饭的，是人类对真理的追求。现在花钱最多的科研项目都是毫无实际用处的，天体物理找黑洞，量子物理的找上帝粒子，花的钱都是天文数字。
这些工作，不光花钱，而且耗尽数万计科学家和工程师一生的心血。做这一切，需要满足最起码的生活需要，包括但不限于，住得起房，上得起学，看得起病。
社会对科学家的要求是，淡泊名利，不计名利。社会上搞科研的就是卢瑟，成为被愚弄嘲笑的对象，就这样还想在科研上超过西方？做梦吧。
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今天还有人问这个问题就挺离谱的。
这个问题的实质内核实际上和“中国人这么聪明，为什么古代没发展出科技”一致。
有三个原因，但我只能说两个。
差不多两千年多前吧，西方就有米利都学派总结出了哲学诞生的三个必要条件:
- 惊异，对事物有惊异感，即问题意识
- 闲暇，有进行思考的物质条件
- 自由，即思考的自由
“惊异”这点很容易做到，“闲暇”和“自由”在996都是福报的今天对绝大部分人来说简直扯勾八蛋。
那么你也可以知道“为什么中国人这么聪明却没有在古代发展出科技”了。
毛泽东曾经说过
中国虽然是一个伟大的民族国家，虽然是一个地广人众、历史悠久而又富于革命传统和优秀遗产的国家；可是，中国自从脱离奴隶制度进到封建制度以后，其经济、政治、文化的发展，就长期地陷在发展迟缓的状态中。这个封建制度，自周秦以来一直延续了三千年左右。
为什么呢？
地主阶级这样残酷的剥削和压迫所造成的农民的极端的穷苦和落后，就是中国社会几千年在经济上和社会生活上停滞不前的基本原因。
第二点。
我说个暴论:
从一个国家的首富是干什么的就能看出这个国家靠什么发展。
在之前是谁？
王健林？他又是干什么的？
聪明人都去搞这个了，你指望我这智商的去“顶端”？
我连明天的饭辙都得现琢磨……
再看抖音，这玩意收割的都是些什么人？
不是，吸引的都是些什么用户？
像这种，就提莫的你这种进厂打螺丝都得走关系的主，搁着琢磨和美女翻译的婚后感情问题？你在逗我吗？
世界名著《3X怎么来的》
看看万恶的美帝，比尔盖茨是干什么的？
马斯克又是干什么的？
聪明人永远知道干什么能挣钱。顶端人才有几套房啊？
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如果接受过企业管理的专业训练，你肯定接触过关于创新来源的相关理论。例如“被奴役的人没有主动创新的精神”。
而事实上，这句话属于文绉绉的翻译。它的直译是赤裸裸的：
奴隶没有创新的必要。
1.
中国加入世贸前后，是纺织、毛绒玩具等行业的盛世，那是真正的人口红利期，深圳宝安的玩具厂挤满了月薪800的女工。但一位和我关系很好的同学向我吐槽，认为劳动力不应该成为最关键的竞争力。他举了个身边的例子：
他家办过一个衬衣加工厂，并与监狱合作生产。但遗憾的是，合作期间，无论是工序还是品控都高的吓人——在正常市场中招募一周就能让女工们掌握的制衣技术，对这帮特殊工人来说每个环节都可能出问题。不得已之下，只好赔钱终止合作，监狱部门继续干着类似于糊火柴盒的简单代工。
我们讨论的结果是：
工业生产的过程，是有责任的价值创造过程，失去自由的人没有参与的热情。
2.
2003年，国内媒体争相转载一则重大的花边新闻：
埃及最高文物委员会通过对吉萨附近600处墓葬的发掘考证，论证出金字塔是由当地具有自由身份的农民和手工业者建造的，而不是公认的由30万奴隶所建。
更不可思议的是，这个论断，其实早在1560年，就由参观金字塔的瑞士钟表匠布克所叙述。只不过一直以来，这个推论都被当作笑话而已。
布克为什么在第一次接触金字塔后就敢做出这样大逆不道的假设？这与他的个人经历有关。
1536年，法国钟表制作大师布克因宗教信仰而入狱。囚禁期间，他被安排制作高附加值的钟表。但无论是布克个人的努力，还是狱方采取各种威逼利诱，布克制作的钟表日误差都大于0.1秒——这是一个非常糟糕的记录，因为在入狱前，布克制造的钟表，日误差都在0.01秒之内，在国内颇有名气。
数年之后，布克成功越狱并跑到了瑞士。恢复自由的布克决定从头再来，以近乎原始的条件制造钟表。奇怪的是，在比狱方提供的条件还要糟糕的极端环境里，布克制造的钟表水准再次回升，很快就从0.05秒恢复到0.01秒，并继续攀升到0.006秒。
所以，布克在他的工匠笔记里写到：
在不满和愤懑中，我不可能完美地完成制作钟表的1200道工序；在对抗和憎恨中，我也不可能精确地磨锉出一块钟表所需要的254个零件。另外最重要的，我没有任何心思去构思，如何提高技艺与协同，做出一个伟大的作品。
而布克在开罗看到什么？是一项宏大到遮天蔽日、超出当代人想象的宏大工程，同时也是一项“两块巨石之间连一片小小的刀片都插不进去”的精密作品。因此，建造者必须是一批怀有虔诚之心的自由人，而不可能是在皮鞭监督下被当作消耗品使用的奴隶。
所以，哪怕现代钟表行业的技术出现突飞猛进，但瑞士依然在顶级钟表领域占有一席之地。它不仅仅是工艺品，而似乎有一层艺术品的属性。
3.
管理学教材告诉我们，在开创“动作分解、计件工资”的泰勒制盛行后，在福特力推的“流水线”车间大行其道后，人类大生产的运行规则与指导哲学都发生了翻天覆地的变化。
然而，**过分指导和严苛监管的地方，只能提高工作效率与效果的下限，不能指望发生奇迹和迭代前进。**这是因为：
一方面，人的能力，惟有在全身心投入的情况下才能达到最佳水平；
另一方面，不自由的人怎么会去思考“让自己脖子上的金锁链更沉重”的新技术、新工艺呢？
当然，中国人不是奴隶，但一层层现实的枷锁（最简单的，房价）压得人喘不过气来的时候，当“不工作勿得食”成为一道诅咒而不是自发的内在理念的时候；甚至于，当《国际歌》逐渐不再出现在主流媒体之中、当《资本论》成为小资们的猎奇向作品、当996成为一种福报、当专家们为恢复“人口红利”而鼓励生育…
不改变以上光怪陆离的惊悚现状，这个世界还会好吗？
4.
现在，我可以说一个充满讽刺意味的事情了。开篇说到的关于“奴隶与创新”的学术论文，必须用梯子才能看到，否则只能看到温柔版的“意译”。emm，指望“以其昏昏，使人昭昭”的MBA学员成为用于创新的企业家，而不是xxxx的管理者/老板，我觉得有点
强人索男。
2014年10月1日，一位叫做徐立志的富士康员工坠楼身亡。前，他描绘了自己的生活状态：
拒绝旷工，拒绝病假，拒绝事假
拒绝迟到，拒绝早退
流水线旁我站立如铁，双手如飞
多少白天，多少黑夜
我就那样，站着入睡
而去世之后，他在诗歌领域的才华与创造力，反而获得了很高的评价。
鸡汤文大师可以一脸真诚地劝诫：
每个人的身上都有太阳，关键在于，如何让它发光。
但事实是：
生活让年轻人咽下一枚枚铁做的月亮，却有人把它们叫做螺丝。
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有个美国电影《社交网络》，讲述的是马克扎克伯格的起家史，印象中电影第一句台词：你知道吗，中国的天才数量比整个美国的人口数量都要多”。
一句话：霍金来了也得给我站起来敬酒！
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看到一部日本轻小说，竟然是中国背景的小说，讲主人公穿越到中国大陆搬砖送外卖的故事，很好奇日本人会有什么独到的见解，于是下载下来看了两卷。
不少地方写得有些过于贴近现实，使人很难确信作者真的是对岸的日本人。
比如说讲到有一个人物A在沿海城市打工多年，攒下一些小钱回内地家乡开了一家小店娶了妻，后来老妈病重，老婆离婚分走财产，店里生意也非常惨淡，生活急转直下，直到老妈死后干脆破罐破摔地租一间小公寓躲在房间里整日吃外卖打网游过日。
尼特族也算是日轻传统要素，读到这里时我还没有什么疑心。但之后又讲到人物A的过去经历，大概是自小努力学习，从中学开始每天朝六晚十地上课做题，终于考上沿海城市的大学，四年毕业后考研失利开始工作，朝九晚九拼命工作，干了足足三年，三年期间每日只盼攒够钱回老家开店过轻松日子。结果当然没有过上轻松日子，而是躺在臭气熏天的小公寓地板上自言自语地说：“我的一生没有故事。”然后吃下一整瓶安眠药。
看到这里时我基本上有一百成把握确定作者是纯血国人，而且是十分愤世嫉俗的那类人。只是想不通为什么要跑去日本用日文写小说。
我读的是国内翻译组翻译过的版本，既然被翻译组搬到了国内，这本小说在日本应该至少算是有一些名气，费了一点时间在网上找到日文原文，是网络连载，没有出版，人气算是中等。
后来在国内的论坛里见到有人说这本书是抄袭国内某某网文平台的另一本国人写的书，但是论坛中提到的这本被抄袭的书，连带它的作者，在某某平台上都处于查无此人的状态，只是论坛里那个指责抄袭的人信誓旦旦地说他之前在某某平台上见过一本内容一模一样的书。
考虑到国内网文卷到飞起的现状，哪一本放到海外恐怕都是降维打击，也许是某个日本人看中这一点，动了些歪心思也说不定。只可惜被抄袭的原文消失不见，只成了死无对证而已。
不久后这本小说更新了最后一卷，我也是立刻下载下来观摩，结局很普通，结局后写了一篇后记。读过后记后，感觉非常切合本题，于是复制粘贴到这里来给大家做一个参考。
后记
顺利完结！十分感谢大家一直以来的支持！
最近呢，许多读者这样问：“明明再有一点点就要完结，人气也不太差，为什么不出版实体书呢？”
对于这些读者，首先我要道歉。想要收藏实体书的心情，我也是有的呀。但是，由于种种的缘故，实体书无法出版，在这种种缘故中，第一首要的是我的身份的问题。我并不住在日本，我在一个名为“深圳”的城市中居住，所以对我来说，“如何连上日本的小说网站呢”这样的问题变得非常值得考虑。从结果上来说，我使用了一种“非法”的方式。
如果出版实体书的话，大概会给我惹上一点麻烦吧。不过，这种“非法”的方式，似乎是处于灰色地带来着？所以也许并不一定真的会给我惹上麻烦，即便如此，我也并没有以身涉险的心情。
对于始终盼望实体书的大家，再次表示非常抱歉！
讲到这里，诸君心中想必出现了疑问：“那么，为什么特意跑到日本的网站上发表？干脆在中国发表就好嘛。”
为了回答这个问题，首先要告诉大家，起初时这本小说只是大学时因为闲所以写出的自娱自乐作品。毕业之后，悠闲地写自娱自乐小说的空闲时间再也没有了，一日工作结束回到家，我无论如何睡不着，翻看以前的旧文档时，看到了大学时写出的这本小说，“若是能发表到网络上赚钱就好了”抱着这样的想法，我将小说发表到了中国的“某某”平台，结果直到连载完结，仅仅只得到了数名读者。
嘛，这也是当然。中国的大家总是忙碌着，仅仅应对自己的生活就足够累了，难得的空闲时间当然想看一些使人心情舒畅的文字，我的文字读起来却只使人心累。但是作家平台中说：“海外市场大有可为。”要说我有什么值得炫耀的特长，那就是日文拿手。
自此我每晚熬夜翻译自己的文本，用“非法”方式连上本站，一点点地连载自己的作品，竟然真的取得了一些人气，我非常开心。
至于许多读者关心的另一个问题，也就是之后是否会有新作的问题。我的回答是残酷的“无”。
当下的我，仅仅维持生活就已是拼尽全力，实在没有再写一部新作的余裕。与在中国的人们一样的是，我仅仅应对自己的生活就足够累了，对于来自日本的读者们来说，一定是非常理解困难的困境吧。
总之，感谢大家一直以来的支持！接下来我要努力去面对自己的生活，也希望大家生活愉快！
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当你问「为什么中国顶端人才比不了西方？」时，你是在独立思考；
但如果你接着问「中国和西方科技的差距在缩小还是在扩大？」，那你就有点儿小粉红的嫌疑了。
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看中国文艺的发展，就能懂了。
1990年的小品《小偷公司》里有这么一副对联：
说你行 你就行 不行也行
说不行 就不行 行也不行
横批：不服不行
能理解这部小品讽刺的对象，就能理解为什么“顶端人才”的数量比不了西方了。
把一切归因到经济基础的，可能有意无意忽略了一个前提：除了个别不世出的天才以外，选拔人才时也是看圈子的。
说到底，选人才是在小圈子里选，而不是以全部人口为基数去选。
而且选人才的那个圈子，在经济基础上从来就是不缺乏的，就像即便在积贫积弱的清末和民国，各种货真价实的文化大师和自然科学人才（像建国初的那些文化和科学人才）也是能出现的，因为他们的家里大多不缺钱，甚至富贵兼备，直接就是名门出身。
90年代初的经济发展水平，无疑比现在要差得多，但当时能在文艺上有建树的那些艺术人才（像当时的歌星、影星、名导和笑星），很多都是在世家圈子里出来的，在别人只能看样板戏的时候，他们就已经能合理合法地接触到各种各样的外国文艺作品，欣赏“靡靡之音”了，有些甚至还能近乎实时更新地看外国新作。
而在通常情况下，选“人才”实际上也基本就是在这个小圈子里选，而不是在当时的8亿人或12亿人里选，其余的人除非因机缘巧合开了“主角光环”，不然根本就不在“被选拔范围”内。
另一方面，即便是出身平凡甚至出身贫困的人才，在八九十年代涌现出来的往往也比已经富裕的多的现在质量要好，像赵本山这样的笑星，纯能力仍比现在很多既衣食无忧又有家学传承的笑星要强得多；而像莫言这样的作家，在纯能力和成就上无疑也比很多出身富贵的写手强得多。而就整部作品而言，老《三国》的精细打磨也无疑比新《三国》的厚黑阴谋论要强得多，即便同是《西游记》，80年代的老版《西游记》，对细节的重视也比世纪之交的续集要强不少，老戏骨们拿着相当低的薪酬待遇，却能拍出艺术品，而现在天价片酬不断，往往出来的却是烂作，即便是同样的演艺明星，在十年前二十年前的画风也和现在不一样，能说这是单纯的“经济基础”问题吗？
人才的存在是一方面，但能让这些人才被“选拔”出来，才是最重要的。
把人才的出现单纯归结在“经济基础”上，是不合理的。
就像说国足男队，都知道注册球员少，都知道相关就业人员少，但即便是“少”，那也是相对足球强国而言的少，比大多数中小国家还是要强得多的，而且国足从来就“不差钱”，但国际比赛的战绩……就“很蓝的啦”吧？
而在经济水平远差于现在的民国和八九十年代，男足虽然也是差，但还没差到现在的程度吧，要说“经济基础”的话，现在的经济基础难道还不如当时吗？
越是上升期的国家，选拔人才的范围都很广，更倾向于“就事论事”的“唯才是举”，而对于“人到中年”甚至“暮年”的国家，对人才的选拔就会更倾向于小圈子的“举贤不避亲嘛”，即便“体制外”的人才肉眼可见的强，也权当看不见，所以每逢乱世总是“出人才”，只不过这些人才，不会再为那个不“欣赏”他们的圈子服务了。
选人才看的是社会选拔机制，而不单单是经济基础。
或者说，只有当经济基础和社会选拔机制结合较好的时候，人才才会涌现出来。
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张雪峰：中国恢复考大学才40年，能有这成绩已经很厉害啦。
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我老公，从小三好生，考试从小学到大学毕业，都是第一名，妥妥的学霸。
大学进了北京陆军航空兵学院，大一到大三都是优秀学员（期末考试第一名，一年只有一个名额）。
大四他也是第一名，但是没颁给他，因为辅导员逼迫他去帮一个高官子弟代考研究生，对方是谁他至今也不知道。那时他年纪轻，给辅导员说不愿意去，但是对方施压，他害怕不能毕业，最后去帮人家考试了，辅导员还到处说他做人不厚道，优秀学员名额也不给他。
（可惜我查不到那一届的人事资料，有人能查到吗，04-08年，电气工程。我老公也不多说，真希望我能帮他报仇。）
好吧，我说这些只是一个背景，我是想说我老公确实很优秀，他当年想考研的时候，学校又故意把期末考试时间卡在考研日期上，考试没去成，真的很遗憾。学校在毕业时分配单位，我老公被分到东北，有关系的就去南方，比如成都、南京、广州等等。
我老公去部队的基层工作，关于飞机（直升机）这一块。关于飞机里的很多细节东西，上上下下就他一个人能搞清楚，技术难关他能解决，但关于生活工作的方方面面，具体不好说，就是十分压抑。
几番努力退伍了，不敢给人说，怕别人说政治不正确不爱祖国。。。
后来遇到战友聊起，聊到技术上的问题，关于那些飞机的事……都只能苦笑一下。
在中国，先要有顶级关系，人才不人才的，并不重要，毕竟有关系的人家，不会把孩子送去当飞行员。
感觉说得太直接了，先匿。有人关注再说。
这个回答反正也没多少人在意，大量评论没显示出来就直接被删掉了，不知道大家都说了什么。不管如何，我想自己把一些问题补充完整。
一些人的意思好像是，没有上清华北大都算不上学霸/人才？感觉这种质疑就很跑偏。
中国的教育资源师资力量本就不是统一平均的吧，我老公在他们十里八乡，在他接受到的教育环境里能一直保持第一名，我认为就是优秀，他考上想去的一本大学，我觉得也是优秀，他进入大学以后能一如既往地保持第一名的水平，这为什么就不是优秀呢？
还有就是，我觉得中国人才其实很难发挥施展出来，一个方面就是官僚作风挺严重的，比如像我老公当时部队上，飞机已经暴露出问题，他们技术骨干能发现能提出，但是领导只想要没长脑子只懂服从的人，可能那些领导希望就是飞机出现问题最好它能自己修好自己，其他人要做的就是把飞机擦干净让它看起来明明亮亮的就行了。
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去看一下ChatGPT团队有多少华裔？去了解下世界顶尖研究院有多少华裔？去查一下每年世界百大学校毕业的中国学生有多少回国发展的？然后再想这个题的答案。
前年在清华美院看了梁思成的《栋梁》展，展中最触动我的是梁林在国外和国内的状态，在国外意气风发自信满满，在国内愁容满面立志为国。为什么两种不同环境下可以给人带来完全不同的精神面貌？
如果说那个时代的人，选择回国，是真的有爱国情怀；那我们这一代人选择不回国是不爱国吗？答案：不是的。
不同的时代，发挥的土壤不一样，给与的环境也不一样。那个年代的人回来，即便经费有限，可所有机构、部门、员工都在全力支持技术研发，没有人搞什么OKR，没有固定的KPI，可大家都鼓着一口气去达成目标。
现在呢？企业内先站队，zzzq，然后就是各种上下层级的汇报、开会，制定各种策略，各种集体目标、个人目标、一堆数儿给你码上，各种卷。每天光应付这些流程就够筋疲力尽了，哪还有心情去研发？再大的激情最终都给磨平，然后变成了应付一份工作。
周末跟朋友出去吃饭，大家都在吐槽彼此的工作。其中有个人说，他算是明白了，“不要在工作中找自我价值”才是唯一让自己继续做下去的真谛。这句话我自己琢磨了很久，我觉得挺可悲的。不是我的朋友可悲，而是整个大环境的可悲。
我想大部分人毕业后进入职场，肯定都是有自我抱负，希望可以在行业内发光发亮，希望可以做什么事情的。可最终换来的是什么，为什么这么多人喊着要躺平？我也是如此。
英国双本科+硕士毕业，2年海外工作经验，看到国内的发展速度和多元的玩法，义无反顾放弃工签回来一心想做些事情。结果呢，回来工作第6年，32岁成功忙到自己确诊高血压，要每日服药。每天有开不完的会，写不完的ppt，做不完的报告。可最终落地的又有几个项目？连组长都说，谁的工作都有一些无意义的事情，但这也是上级要的，我们follow就行了。每一天都在觉得自己耽误时间。真的想做点什么项目，一层层的汇报不说、找供应商要谈返点，要保证KPI，给出工作timeline，恨不得在实操之前可以出一本工作指南…说实话，我的工作热情基本就磨没了。
前一阵我出国了几个月，时隔三年重返世界，最大的感受就是’‘拥有自己’’。周末大家涌上街头、公园、博物馆、教堂、餐厅，不论阴晴雨雪，都可以享受与家人、朋友，或者是自己的时光。
下班后的人，有的去健身，有的去学画画，有的去酒吧表演，有的去做博主，没有人评判你的生活方式和职场外的长处。休假时哪怕你关机，手机没有信号，工作上的人也不会因为找不到你而责怪与你。
但国内呢？下班和周末都要回复工作信息，甚至无偿加班。没有人会因为是非工作时间找你或者让你干活而表达抱歉，哪怕这个活其实不用立马完成，其实可以留到周一一早再说。但他们不曾考虑这是占用了你的私人时间，就是强制输入给你。没有任何边界感。
如果知道你工作外还有自己的职业，比如经营自己社交平台，做做分享会，上个兴趣班… 那总有人会想尽办法让你在工作中更加忙碌，忙碌到没有时间来提升自己。
肯定会有人杠说，国情不一样啊，国外舒服你那润啊… 但我想说，如果我们人人都觉得占用非工作时间来工作是无可厚非理所应当，自己的生活和时间不被尊重，那只会让越来越多的人对生活失去信心。而这个后果就是，年轻人摆烂，新生人口下降，优秀人才外流。
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不请自来，讲一讲念书期间看到的东西。
首先一个问题是，顶尖的科研成果成就了顶尖科学家，所以问题的重点是我国为什么一直没有顶尖的研究成果。
首先最严重的一个问题是国家弯道超车的心态，什么叫弯道超车?花小钱办大事，实际上花小钱根本办不了大事。经费根本不够展开详细的研究，只能草草了事，甚至只能仿制。中国航发为啥一直发展不起来啊，因为经费跟美国差了两个量级啊，因为给的时间短了一个量级啊，那只能仿制才能交差啊。再说美帝的GPS是三星定位，为啥我国的北斗宁可牺牲一部分精度和响应速度也要双星定位呀?不好意思当时立项的时候经费就够打两颗卫星。我天朝的神威运算速度很快（虽说现在已经被超过了），但是为啥没内存啊，这怎么用啊?不好意思当时经费不够，但是下了必须争世界第一的死命令，只好放弃内存。就连国家经常拿出来吹牛的项目都这样。这种弯道超车的思想，不止导致实际的科研工作非常畸形，也导致科研人员待遇很差。天眼一个项目经费多少（其实也是研究人员自己想尽办法凑齐的），科研人员年薪十万招不到人?不好意思，刚刚入行的青椒十万就不错了。北京某航空研究所（不敢说哪）缺研究人员，开会期间宣传自己机构，“我保证新人进来五年内工资不降”。工资低了，优秀的人自然不愿意来，为啥没有顶尖的科学家呢?能当顶尖科学家的都转行谋生了。啥?你说科研人员需要有情怀?来，你有情怀，你去搞，等你搞出来了我们好拿出去和歪果仁吹牛。
而且觉得我国已经取得一些发展成就本身就是很有趣的事情，F22是人家多少年前造出来的，矢量推力又是多少年前，中国的洲际导弹的燃料密度现在还没达到美国冷战时期的水平，登月至今仍未成功，美国已经有猎鹰重型了。那么我们的国家真的重视这些项目吗?张小平事件，太行发动机有多么艰难，运10下马一下损失了多少飞设人才，我天朝至今还没注意到燃料密度过低的问题。龙芯的总师因为没有达到国家科研立项的指标，差点再也申请不到相关的项目了，为啥没达到呢？因为给的时间只够实验一次，第一次没成功国家就不干了。航母神威高铁天眼北斗，但凡有一点了解的项目，都是在经费时间都紧张的情况下完成的，这个真的值得炫耀?
其次是做研究是一个持续的长期的工作，不应该过多的和国家政策挂钩。国家需要什么，就集中所有经费搞什么，所谓的集中力量办大事。国家需要发动机，就集中航空方面的所有经费给发动机相关的项目。那不搞发动机的研究人员也得吃饭啊，怎么办，转行吧，也去搞发动机吧。那假如再过二十年，美国又封锁流体的商用软件怎么办（最近matlab和anasys被禁了，回来看看热闹），搞这些的老师都去搞发动机了，这方面这二十年就是空白。且不说二十年的差距怎么弥补，之前花了不知多少项目培养起来的人员就这么去做别的了，这里面每个老师有上千万的浸没成本怎么算?每年给的钱可能是不少，但是浸没成本这么高，花了大量的冤枉钱，当然发展不起来。再说经费投入比例，发达国家基础学科的经费投入比例占科研投入的30%以上，中国在10%以下。不是每个人都是张益唐，不是所有人都愿意买半辈子subway。
然后是中国高校的小弟心态，清北中科院招新老师不要清北中科院的博士生，出国背景是必须有的。所以真正优秀的，有可能成为顶尖科学家的人，只能选择出国深造。那如果有机会留在国外名校，为啥要回国?中国的高校最后收到的科研人员，很多都是国外选剩下的，那就从科研人员的水平来看，你过多少年都是人家的小弟。（此处不要喷我，我承认有爱国支援国内建设的，但是这样的建国初期比较多，最近的真的没怎么听说）
最后是教育，社会分层的现象越来越严重，就意味着越来越多的人出生起就不可能成为顶尖科学家。进入21世纪前，清华北大还没有那么突出，为什么突然就远远超过其他高校了，国家的资源倾斜，强行把本来是十几个能提供一流教育的地方，变成了两个，总数一下下降了多少倍。而且北京的清北录取人数是高考人数的0.91%（且不说这么多名额还是集中在北京几个区），在河南这个比例是0.05%（这个比例最高可以差30倍！！）啥?你说北京人杰地灵，你们这边理应录取比例高?那当我没说。国家高喊着素质教育的口号，实际上意味着教育资源不好的地区，考上名校的难度越来越高。我们国家的人口是多，但是能够有机会成为顶尖科研人员的人口的基数非常小，而且目前来看还在越来越小。这个命题看起来是中国人口那么多，为什么没有顶尖人才?实际上是北京人口那么多，为什么没有顶尖人才?那不是废话嘛，你们才多少人口。
另外就是素质教育这个问题，这是一个很有趣的现象，越是教育比较落后的地区，越强调避免满堂灌，要懂得创新，要培养综合素质。别傻了，人家北京不会满堂灌，是因为人家不需要那么累就能去你根本去不了的高校，你居然还就信了人家的鬼话，连挣扎的机会都放弃了。你说综合素质高的人，也就是说擅长各种体育运动音乐美术外语的同学，一定是擅长科研或者在智力上有优势吗？我觉得没有，你只是接受了更好的教育而已。相反这样的同学，通常不是以做科研为人生目标的，而是希望拿到高薪工作，实现财务自由，自然不可能成为顶尖科学家。（别喷我，我只是本科看人们研究生去向觉得这样而已，不服气你先去学个坐冷板凳的专业来怼我，我就承认我误会你们了）
最后，生活压力太大。要是吃穿不愁，其实很多年轻人真的不在意自己工资和其他人差了倍数的。只不过毕竟我国的房价摆在那里，教育成本医疗成本摆在那里，这不可能不在意。我们国家不是靠科技驱动发展的，是靠房价驱动发展的，偏要反社会时代的潮流会很惨。
最后，讲一句公道话，我天朝若干高校其实发展的挺不错的，始终在世界上排行比较低，和评价体制有利于国外有关。那国内高校排行的评分规则，国外高校还会被吊打呢。
今天无意翻到的，感觉很能回答这个疑惑，直接上图，其余自行体会
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拿诺奖人数，来说明中国教育之失败，中国尖端人才不行，十几亿人干不过人家一个小国…是很多人会犯的错误。
一方面，诺奖有文学奖，和平奖。基于不可说的原因，这两个很少考虑中国人。这个不细说了。还有经济学奖。你们那旮旯整的是不是市场经济还存在争议呢，你要啥经济学奖？
另一方面，除了上述三个，诺奖给的一般是基础学科重大突破的科学家。所谓科学技术，科学在最前面。技术在后面跟着。咱们作为穷国，在后面追赶的。就从后面的技术开始追。至于前面的科学，咱先拿来主义。
这看上去很丢人，但这是充分利用后发优势的高招。你要是一上来就要往最基础的学科整，把人家几百年的路重走一遍。类似于初学编程的就自己造轮子，学了半年了还没整明白hello world。打比方中国人第一次要盖高楼，把西方的那些工具买过来用，把各种操作规范，技术手册照搬，就能把高楼盖起来。如果非得自己打造工具，从锤子，钉子，打桩机，混凝土机开始研制，那没个几十年这高楼盖不起来。如果更傻楞一点，基本科学原理都不要学外国的，从牛顿力学什么的开始慢慢研究，那估计咱这辈子是见不着这栋楼盖起来了。
搞火箭的，高铁的，大型机械的…这些核心技术人员，他们就真的都比搞基础学科的人差吗？未必。只是在这个发展阶段，国家的资源没必要往基础学科上过度倾泻。先在技术上赶上去，先吃饱肚子，经济基础堆积上去，再慢慢追赶到最前沿的科学。
如果拔苗助长，好高骛远，打肿脸皮充胖子，那么前苏联就是前车之鉴。
咱中国人受欺负久了，就有一种证明自我的强烈冲动，全世界去找各种奖。奥运会金牌就是一例。 在那么多冷门项目上耗费精力，每个金牌后面是千万个被浪费的青春。真的有意义吗？
相对来说，一个冷门体育项目所能消耗的资源还是有限的，一个基础学科要投入的那就海了去了。最尖端的仪器，一个实验可能几百万就打水漂了，顶尖科学家一辈子很可能都没重大突破。
但只要给一个明确的目标，以中国人的聪明才智，总是能找到办法实现的。诺贝尔奖不还是人评出来的嘛。但最后真的实现了，可能也不是大家愿意看到的方式。曾经人们整天念叨中国人没有自己的芯片，结果就各种汉芯出来骗钱，说中国人没有自己的操作系统，各种linux版本改了一下就说是中国人自主操作系统。考核发论文数量。结果导致人家大面积撤中国人的稿。自欺欺人，贻笑大方。何苦来着。倒不如顺其自然，放下执念。发展到那个水平了，自然会涌现大量的顶尖科学家。
知乎用户 发表
一个22岁大学毕业or辍学的年轻人
他能去创业吗？
1.中国家庭没有车库
2.创业开公司各种固定成本+行政手续就搞死他了
3.他创业3年，失败了，会有公司or国企收留他吗？他能得到一个保底人生吗？
一个30岁冷门专业博士毕业的博士生
他能花5年时间去专心搞研究吗？
各种KPI压力，各种行政事务就搞死他了
知乎用户 发表
2000多个回答，没看全，不知道有人提这个没有。
崔琦，一个华人科学家，诺贝尔奖得主。出生于1939年河南的农村，其父母是在40多岁的时候才生下了他，而且在此之前他已经有了三个姐姐。或许是上天的馈赠，又或许是真的文曲星下凡，他一出生以后就表现出了惊人的数学能力。
一接触这些东西，他的大脑里面的某种细胞就似乎被开发了出来，对于所有的数字，他都有着极为强悍的接受能力，而且还经常性的举一反三。
最为直观的表现就是，他在和父母一起下田种地的时候，经常性的能够合理的规划出耕作方式方法，而且无论是多么复杂的农田，只需要量出边长就能得出面积。
在村里面曾经还有人调戏他，让他去测量一个旗杆农田的面积，结果他只是简简单计算了一下，立刻得出的面积数据，一下子惊讶四座。所有人都意识到这是一个“状元郎”，即使他只是生活在农村。
不过相比较于他本人的数学才华，他得到了更重要的东西，那就是来自于母亲的约束。在前面的时候我们就说了，崔院士的母亲是一个很有期望的女人，在年轻的时候她没有得到自己想要的知识，所以她把一切都培养在了儿子身上。
早些年，他的母亲受到中国人传统道德的约束，不能接触太多的识字和文学内容，所以把所有的心思都花在自己儿子身上。因此，崔院士一出生，立刻得到了母亲的全面照顾，而且很早的时候就接触了数学。
1951年崔琦进入香港培正中学读书,他似乎也找到了自己的平台。通过努力完成了学业，并且获得了惊人的成绩。
随后在1958年的时候，他入读美国伊利诺伊州奥古斯塔纳学院。在留学期间，崔琦各门各科都学得非常好，堪称是一个全能型人才。以优异的成绩毕业以后，很快又进入芝加哥大学物理系读研究生，并且获得了物理学博士学位。当时他还只是28岁，但已经在美国顶级实验室做研究了。
紧接着他又独立自主，一方面搞研究，一方面积累知识。在1984年的时候，获浓缩物质物理巴克利奖，他的天才之路已经不可阻挡。
此后，崔琦又开始研究逊电子的状态，为电子量子的突破作出了巨大贡献，并且为现代物理学很多分支理论做出了补充与完善。正因为如此，他在1998年的时候，获得了诺贝尔物理学奖。而这是每一位科学家一生中的最高成就，全身的努力，天才的证明，还有未来的荣誉都在这一刻爆发开来。
不仅如此，很快美国方面也给予了他认可，给了他美国富兰克林物理学奖。到当时为止，崔琦教授已经是第6个获得诺贝尔奖的华人，可谓是荣誉加身。
根据崔琦教授的回忆，他觉得自己一生中最大的错误就是，对于母亲的遗憾。别看当时崔琦教授取得了多么大的成就，但他其实一生中最为遗憾的就是父母，最挂念的也是他们。
在崔琦教授留学外国期间，他的父亲很快因为3年自然灾害期间活活饿死了，而且他的母亲，随后又因为各种质疑，甚至还遭到了所谓里通外国的罪名，所以很快也忧郁而终。虽然他在国外成就斐然，但是两位至亲居然惨死，这让他的人生永远留下了遗憾。
回顾当年他去香港读书期间，他不止一次提出要退学回家，因为他感觉在外面根本就是一个孤儿。但是，他母亲时时刻刻打电话安抚他，并且帮助他树立信心，这才有了后来他一步步走出来的诺贝尔奖之路。所以回首自己的人生，崔琦教授觉得所有的荣誉都比不过母亲的安慰，比不过父亲的陪伴。
甚至崔琦教授还提出，如果可以的话，他只想做一个普通的农民，甚至大字都不识一个也没有问题。因为只要自己留在家里面，父亲未必会饿死，而且母亲也不会忧郁而死。如果用这一切来换取荣誉，那么他宁愿全部丢掉，回到最开始的状态。
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中国只有3%的人具有本科学历，还有3000万人穷的超乎想象
中国只有3%的人具有本科学历，还有3000万人穷的超乎想象
中国只有3%的人具有本科学历，还有3000万人穷的超乎想象
因为在西欧各国大规模普及现代化教育的时候，我们还留着辫子，读着四书五经准备考功名。等到1940年美国儿童坐在电视机前嘻嘻哈哈的看着猫和老鼠的时候，我们的河南省因为抗日战争和洪水在人相食。
你们读个大学，在一二线城市做个小白领，是不是有本科多如狗，211遍地走的错觉？99年大学扩招前，本科生比现在的211人数还少。77年才开始恢复高考。我敢说中国五十岁以上的，95%是小学以下文凭，读个高中毕业就是人才了。
为什么没有顶尖人才？读过书接受过现代化教育的才叫人才，识字、能接受最基本工业培训的才叫工人，像印度没有受过教育的“无种性阶级”那样的国民是国家经济发展的负担。
因为我们欠债太多了，因为我们以前太穷了连读书都读不起。
有人说什么儒家思想什么中国人只会叫孩子听话，呵呵。三十年前还穷的连饭都吃不饱，就能培养出大量的高科技人才了？有，数量也很少。
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种种困惑，其实是一个问题：基于最近宣传原因，觉得我们好像富强了，实际又感到了差距，为什么呢？
答案其实也很简单，只是和舆论导向相左罢了：我们与自己相比，进步可以用翻天覆地来形容；但我们与欧美发达国家相比，仍有很大距离。
我们与英法相比，有学者认为落后始于明末，就按二百五十年的时间来计算。我们开始追赶，四九年至今才几年？
年纪小的朋友估计很难想象了，“一穷二白”——这是个很让人热血沸腾的词语。我的爷爷到现在居住的城市时，该城市只有火车站一个，平房百余间，其所在单位全员上阵，亲手扎帐篷、伐木材、建营地、烧红砖、盖房子、植树、夯土修操场……
物资、资源是什么？
卡车要花钱买、卡车要烧油、油要卡车运——这些全部都没有。有什么呢？有锅、有斧子、有有限的粮食与罐头，灶台泥土堆砌，土豆是地方送来的，还送了种子——等种子发芽、开花才有的吃。
养猪，粮食不够人吃，自然灾害了，草根也不够人吃，猪崽都饿死了。牛吃的豆子是我爸小时候最喜欢的零食，为什么要养牛？牛可以耕地，耕地才能有粮食。
就是这么简单。
更简单点说，我们没有资金、资源建设很多研究所，我们不能提供很多脱离生产的岗位。
没有技术，粮产量上不去，粮食不够，不能发展技术……我们用很多年的时间，用健康换来了“跳脱”，我们逃出了这个恶性循环。
同时代，英美有了计算机、有了互联网、宇航员飞出来地球，他们嫌麦当劳不健康，发明了低脂、低碳饮食。
我们要追，还有很久的路要走，区别在哪呢？过去我们是白手起家，借邻居的锅与米，现在我们要求科学布局、精细化管理、重点突破。犹如一场马拉松，过去我们根本看不到对手在哪里，现在我们已经可以看见第一名的背影了。
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有朋友谈到踩踏原则。
在德国遇到很多大学者，把我的自尊心碾成粉末扬了灰随风散尽。有位老师安慰我，你的年纪，我在巴塞罗那追姑娘。（其实他不知道我的年纪，只是一厢情愿的觉得亚洲人年纪小。）
放在岁月中去思考最是有趣。
我们一起喝酒时感慨，人家“没事”啊。
什么是“没事”？
不用赚钱啊，不用考虑收益，生老病死迎来送往都非常淡，自己按照兴趣去钻研，几十年如一日的沉浸在科研中。
为什么不用考虑赚钱？五十年前，他就住在人均一百平的房子里，有面包、有咖啡、有壁炉、有淋浴、有烤箱、有钢琴，他看到父辈就是认真科研，无欲无求的慢慢等待一个教席，为之奔波流浪，一个国家二十年里就这么平静，一个城市十年内没什么变化，待到他成年，无非还是重复罢了，他的预期就是这样，很少有人忽然想去赚钱……
我们呢？十年前在做什么？二十年前呢？三十年前呢？
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践踏的背后，不能完全说是“体制”。软科学其实有个弊端，其“无力、软弱”，科学的环境可以保证无错，却不能保证高额利润。更所谓巧妇难为无米之炊，这里制度就等于厨艺。我们认为好的制度是符合当下生产能力的，就如好的衣服是符合穿衣人的身材的。衣服，有裁缝，可以随时调换；制度，最好的裁缝，也只能试，而且变化缓慢。
基数不够大的时候，做什么都觉得掣肘，只得拆了东墙补西墙。三个苹果分给二十个人，任谁来分，也不可能填饱肚子的。三十个苹果分给二十个人，哪怕有贫富差距，终究是吃饱了。
我们的研究所太少了，我们可以提供的科研工作岗位太少了。我们的科研人员需要分心的事情太多了，上有老下有小，中间有同学同事美丽女学生。不外出讲课，买不起奶粉；不兼行政岗，中年后难受……诸如此类，比比皆是。
不是科研人员待遇低，也不是科研人员贪心，难以满足，而是社会快速发展、变革阶段的矛盾。人不会吃了一个苹果就满足的，也不是需要一吨苹果才能满足，更不是说全社会每人一吨苹果就满足了。
社会需要一种沉淀，人内心中的第一追求其实是稳定，政策制度的稳定、生活的稳定。稳定难寻，人心饥渴，自然畸生出补偿（攀比、抱负）心理。
归根结底一句话，这就是整体还处于发展阶段。
待到我们的名校、实验室超过英美欧盟集合，我们的大学毕业生比例远超英美欧盟，整个社会结构稳定，人民生活安居乐业，二三十年里平静安逸，我们自然也可以筛选出热心学术、志在授课的研究生、研究员了，民族中自然会诞生出醉心于奥秘而非权术的学者了。
为什么有人感慨，现在读博留校成了拆二代专利？本就是如此才对，没钱没资本，你能静心科研吗？曾经是大家都没有，一起边生活、边工作，所以我们只有那么几个科学家、学者，都是顶级的，一看出身还都特显赫。地方普通一本二本院校里，一群和政府/国企职员没什么区别的老师——这就是历史，这就是进步路上的成绩单——虽然难看。
很多人骂，大学之大，不在建筑。呵呵，他们以为盖房子很简单吗？
饭要一口一口吃，事要一件一件做，科研更要沉心静气。
自由而全面发展的那天没来临前，我们一定要戒骄戒躁，科学稳健，刻苦专研，闷声前行。
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说句大逆不道的话。
前几天看四十年特刊，小平同志在日本新干线上的影像资料。很心酸，人家三四十年前已经那么先进了啊。同志们啊，革命尚未成功，戒骄戒躁，踏实工作，俯首前行啊。
百年树人，不能忘啊。
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因为中国压根就没有儿童教育，中国的儿童教育要比欧美人的不负责任的多，所以儿童最后获得的东西往往都只是单纯社会经验的积累而非知识和学习态度。
很多人还在辩论东西教育的优劣，殊不知上个世纪西方学者就把我们的教育模式研究透了，就连最后的结局都预言过了。
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上个世纪，美国的“成人教育之父”Malcolm Knowles开发出了一种成年人高效学习模式，他称呼这东西叫Andragogy
什么叫做Andragogy成人学习模式呢：
1 Adult need to be involved in the planning and evaluation of their instruction.
学生（成人）需要参与到教学活动的筹划与评估之中
2 Experience(including mistakes)provides the basis for learning acrivities.
以经验（包括错误的经验）作为学习行为的基础
3 Adults are most interested in learning about subjects that have immediate relevance to.their job or personal life.
学习者（成人）对那些能马上在他们的生活或者工作上用得上的科目最感兴趣
4 Adult learning is problem—centered rather than content—oriented
不以内容导向为核心，而是以解决存在的问题为核心设计的。
细小的定义我们就不写了不然太多
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你自己对照一下，是不是跟我们的儿童教育完全一致。
换言之，我们的教育体系里压根不存在儿童教育，只是强行给儿童进行了“Andragogy”。
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当然，这套教育模式有着相当大的优势点。
那就是成本低，而且一个方法可以用在几乎所有的教育环境中，可以说是最低成本的学习方式了。
所以我国大批量采用倒也不是没道理，他成本低啊！
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但问题就在这里。
Malcolm Knowles给这套成人教育定义设置了大前提。
“什么人才能接受这样的教育呢？你需要满足以下5点”
1 Adults who have an independent self—concept and who can direct his or her own learning.
具有自理能力，并能掌握自己学习方向的成年人
2 Adults who have accumulated a reservoir of life experiences that is a rich resource for learning.
已经积累了丰富的，可以作为学习资源的生活经验的成年人
3 Adults who have learning needs closely related to changing social roles.
有强烈的，通过学习改变自己社会地位的需求的成年人。
4 Adults who are problem—centered and interested in immediate application of knowledge.
以解决问题为目的，并对可以立刻实际运用知识有需求的成年人
5 Adults who are motivated to learn by internal rather than external factors.
学习动力来源于自律而非外部因素诱导的成年人
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换句话说，即使是作为成人教育，Malcolm Knowles也认为这种“Andragogy”模式并不适合所有的成年人。
因为它太过枯燥乏味了，只有急于改变自己社会地位，并且有着相当丰富的社会经验的成年人才能熬过这种学习模式并且成功收获到知识。
更多的人在这种学习模式下是学不到任何东西的，不是半途而废就是只学到表面的东西而无法深入。
所以最后，这位学者将Andragogy模式定义为有缺陷的成人教育理念，这种模式几乎无视人类心智，不适合绝大部分人类使用。
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而对于儿童教育方面，则有大量的关于态度和注意力的研究。
这些研究里，往往都有提到，儿童与成年人不一样，他们的大脑没有发育完全，自控力，情感控制，甚至是身体控制都不及成年人，在身体硬件还没发育完全的时候
跟孩子谈自律，自控，很多时候是完全没意义的！儿童大脑发育不完全，他们连刑事责任都不负，行为能力鉴定上直接等于精神病，你跟一个精神病谈自律有意义么？
所以在教育活动里要注重内容导向模式，也就是吸引着孩子学习而非逼迫他们。
这些研究中大量提到了
**正反馈引导：**同伴与老师的鼓励带来的成就感
**好奇心反馈：**通过铺开一段知识后的故事，吸引青少年主动学习该领域知识
**多媒体结合：**利用电视，网络，视频新技术，让干而无味的知识变的形象生动，适合孩子消化学习。
**“劝说”研究：**如何说话才能让孩子更愿意接受，比如教师的话里百分之几应该涉及到知识，百分之几涉及到孩子的日常生活，通过链接生活与知识来促进学习
**集体讨论的重要性和设计模式：**青少年更乐于与同年龄段的人一起讨论心得而非回答成年人的问题，这个过程里他们会更高效的利用知识。
**如何因材施教：**他们甚至将青少年的学习情况分出了九大类，为每一个状态专门设置了不同的教育模式。
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所以双方的教育逻辑都不一样，人家是在因材施教，我们在抱着苏联模式教育沾沾自喜认为自己培养了大量的“人才”。
但殊不知，那玩意早在上世纪就被人家定义成“不适合人类，即使对于成年人也过于严苛”的教学模式了。
那培养出来的学生素质能一样么，中国的学校永远走不出大家。
能走出什么？
只能走出
只能以解决眼前问题为目的行动的牛马，和急于改变自身社会地位并且可以为此做任何事的疯子。
Malcolm Knowles老先生上个世纪的教育理论早就把今天的中国情况预言完了，现在我们满大街都是牛马和疯子了。
知乎用户 发表
你光关注诺贝尔奖获得者了，你怎么不看看自古状元都出在中国？！
西方有状元吗？他们八股文背的怎么样？
你看看顶尖人才还是在东方嘛，要有文化自信！千万不要被西方这套价值观洗脑！
知乎用户 发表
就凭当年的条件，没有十三亿人做底子，能发展到今天?
80年代老爸老妈上大学的时候。老师是脱离学术十几年，刚从牛棚出来的老右派。没有助教，每一次作业都得六七十岁的老师戴着老花镜亲自批改。用的教材是油印的讲义，老师们出来后为了赶紧上课而临时编的，错字都来不及改。实验室没几样器材，仅有的几样几乎全是公私合营时代造的。。。。
师资缺到什么程度?
————某老教授心脏病突发去世后，当时刚毕业的助理接手了方向和积累的数据，二十出头的年纪，一下子成了全国在某个领域的权威。丧事还没开始办，就一脸懵逼的开始做规划，编教材，上讲台带学生了。。。。。
可以说当年万里挑一的天之骄子们真正接受的教育，论质量不如现在的技校。
就凭这种教育水平，再好的个人素质也教不成顶级人才啊 。。。。。。。
知乎用户 发表
很遗憾告诉你，一切向资本看齐，新中国导弹研究多次发射失败，领导高层建议砍掉导弹工程，因为发射失败一次，就烧掉一个镇一年的收入，聂帅动怒，骂娘，因为聂帅的威望和他本人作保才使得最后研究成功，如果当时项目真的被砍，那么那些回国的专家和本土的专家会怎么办？他们是不是顶端人才。
2，北斗研究，北斗集中了大量的高精端科技，既要和GPS频率错开，又要民用军用错开，还有防密码破解技术，这个项目展开以后，把预算经费用完了，需要增加经费。项目负责人去审批款项，人家给了一张纸，填写这个项目有啥利益。是的，你能写的只有苍白无力的：为了国家战时需要时，不被他国因为Gps系统关闭，而使得高精尖武器失去目标导航能力。
不好意思，这个不是我要的回答，我要的回答是这个东西投入之后，能有多大的产出，我投入1块钱，回报肯定要比一块多，那才是我要的结果。
西安航天动力研究所，普通科员张小平，年薪12万，觉得自己看到了天花板，决定跳槽，结果领导签字同意，入职单位给了百万年薪，导致低温发动机研究陷入瓶颈。导致中国罕见的连续发射卫星失败，
中国无人？无人才？恐怕霍金来了，不站起来敬酒都无济于事
知乎用户 发表
什么都不了解张口就来，中国的顶端人才怎么比不了西方？
中国就靠着培养的本土人才啃下了新能源、高铁、特高压、盾构机、人工智能、5G、北斗导航、空间站、航母、陆基反导、电磁弹射、高超音速导弹等领域。
你西方国家培养的本土人才占比才有多少？你知道现在谁是科技公司的顶梁柱吗？是移民的印度人，而不是本土的白人。
你用诺贝尔奖举例更可笑，你是不是觉得发表一个很厉害的成果之后，等个一两年就能获奖？你查一下历届的获奖人，基本都是中老年人。他们从青年、壮年开始研究到获奖，都经历了几十年的时光。美国日本都是如此，都是几十年前国力鼎盛时期科研投入大，恰好现在到了开花结果的时候了。几十年前中国的国力是什么情况，你难道不知道？
我们中国就靠本土人才慢慢进步，你们西方国家就安心搞你们的金融，然后让印度人当家，挺好！
知乎用户 发表
对啊，我也奇怪，为啥全球这么多国家，就中国能独立搞个空间站上去。
这两年也就中国动不动搞个啥歼20、啥航空母舰…
我也搞不清，可能获得诺贝尔奖的国家都比较爱好民主和平吧。
知乎用户 发表
教育人口的绝对数量比不上美国，顶端人才就不可能比得上美国，更不要提整个西方了。
先抄一段马前卒的数据：
1951年到1956年，小学毕业生从每年100万增加到500万；
1957年到1968年，初中毕业生从每年100万增加到500万；
1971年到1976年，高中毕业生从每年100万增加到500万；
2001年到2008年，大学毕业生从每年100万增加到500万！
2015年，预计将有749万大学毕业生，50万人获得硕士学位，5万人获得博士学位。作者：马前卒
链接：https://www.zhihu.com/question/24769284/answer/75365278
来源：知乎
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现在相信大家对于中国教育的整体情况有所了解了。当然，由于基础教育各个国家的政策不同，比如中国高中是三年制，美国高中是四年制，中国从大专到清北都算大学毕业生，美国是2年制社区学院到哈佛耶鲁都算大学毕业生，这就不太好比较。而谈到尖端人才，比较博士是相对合理的，毕竟像诺贝尔科学奖级别的人才，没有博士学位的才是少数。
中国高教研究2012年05期文章：《诺贝尔奖获得者的教育背景统计分析及对我国研究生教育的启示》中统计到，1901-2011年一共有549名科学家获得诺贝尔科学奖，其中具有博士、硕士、学士学位的获奖者比例分别是94.57%、2.90%、2.36%。古列尔莫·马可尼（1909年获物理学奖）是唯一没有学位的人，但他实际上在意大利博洛尼亚大学旁听过。
既然博士教育可以一定程度上体现国家的教育科研实力，那让我们比较一下中美两国的博士毕业人数。
据美国国家科学基金会（NSF）的数据，美国自有数据统计的1958年开始，每年的博士毕业人数从8773人缓慢增长到2017年的54664人。
Doctorate Recipients from U.S. Universities: 2017
而中国的情况呢？我在教育部网站上没查到历年统计，但是搜狐上有这样一篇文章做了很多统计。
中国到底有多少博士？博士数量真的过剩了吗？真实情况是这样的_招生
1977年10月，国务院批转教育部《关于高等学校招收研究生的意见》，恢复研究生教育。
1978年，是我国博士培养的起点，那一年仅仅招收了18名博士生。四年以后，1982年6月16日，我国首批授予6人博士学位。（突然有点心疼剩下的那12个人）这里也可以看出博士教育的残酷，66.7%的淘汰率啊。
那么请问，1982年美国博士毕业人数是多少？答案是31108人。是中国的5185倍。
随后，中国的高等教育开始高速发展，大学不断扩招。终于在2006年，有36247名博士毕业，超过了美国1982年的水平。2010年，中国博士毕业48987人，超过了美国48029人的成绩。直到2017年，中国博士毕业人数是58032人，同年，美国博士毕业人数是54664人。
如果考虑质量，中国博士毕业人数从1999年的1万扩招到2011年的5万花了12年，美国从1961年的一万增长到2012年的五万花了51年。再考虑历史累积的研发经费数目差距，中国博士教育的平均质量远逊于美国应当是一个较为公平的结论。
行文至此，我想结论已经非常清晰。中国的人口虽多，但是受过顶端教育的人却很少。考虑到诺贝尔奖超过90%的博士比例，中国博士的绝对数量都远低于美国，质量也没道理比美国更高。凭什么你的顶端人才会比西方多？
想要提高顶端人才，先提高教育水平和教育投入。人口是潜力，是上限，中国的潜力远高于美国，但是你不去真抓实干，那这个潜力就永远只能是印度式的。不追求科学理性而喜欢盲目幻想，那中国的未来也只能是印度式未来。
革命尚未成功，同志仍需努力。
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先说个小笑话，小学生考试答题，三国最聪明的人是谁？学生答孔明，老师批错误，标准答案是诸葛亮！问题2，雪融化了是什么？学生答：春天，多富有诗意的答案。结果错误，因为标准答案是水。类似的笑话有很多很多。
再来一个经典老段子：美国国际班的孩子上课，老师提了一个问题，请你思考一下世界上其他国家的粮食短缺问题？结果全班学生都愣住了，因为非洲学生不知道什么是粮食，欧洲学生不知道什么是短缺，美国学生不知道什么是其他国家，而中国学生不知道什么是思考！
**如果顶级人才有标准答案能背诵，相信中国会出无数顶级人才。如果诺贝尔奖有标准答案，中国人拿诺贝尔奖肯定拿到手软。**我们有世界上最好的做题家，有全球最顶尖的应试人才。现在的美国如果不对华人或华裔考试限制，华裔华人考取美国顶尖大学的人数会是现在的很多倍。因为在考试，背标准答案方面，华人世界无敌。
但是思考方面就差强人意，我们从小到大，学习考试都是在标准答案的框架下进行，不敢跨雷池一步，否则容易丢分，考不上好学校。中国人这么多，学生这么多，考试可能因为一两个标准答案错误，就拉下千百位名次进不了好学校，而留下深深的遗憾。所以**标准答案就是学习的精髓，标准答案就是知识的精华。**从小按照标准答案学习背诵，到了社会却让大家思考，要开动脑筋，打破常规，这岂不是笑话？头脑早已被禁锢，四维已经僵化，再想重新打开非常难。
因此凡是社会上有标准答案可以遵循的工作或者产业，中国人都做的很好，如加工业、低端制造业等。一旦国际上哪个技术趋于成熟，我们基本上都能快速的引进吸收，快速模仿，并通过中国人的吃苦耐劳，迅速的扩大产量拉低成本，以超低价格把国外竞争对手挤走，比如中国的家电产业、光伏产业、高铁产业。
而一牵扯到开拓性知识，原创性发明，我们往往手足无措。几十年的教育，我们习惯于在标准答案下前行，很少有自己的思考和质疑。即使有质疑也因被训斥考试丢分而减弱消失。没有了标准答案，我们也很少有重大的原创性发明。除了四大发明，我们几乎没有影响人类进程的新发明，比如蒸汽机、发电机、汽车、飞机、电报、电视机、电脑、手机、互联网等。各类自然科学理论、社会科学理论创新，也很少有中国人的身影。即使有，绝大多数也是在国外学习的人。比如杨振宁、李政道、钱学森、邓稼先等。
为什么中国人在国内很少有重大的原创性发明，但到了国外很多人成绩斐然，最主要的还是教育模式有问题，缺少创新的土壤，一棵创新的种子很难在贫瘠的土地发芽长大。发明创造都是从思考、质疑开始，属于无中生有，没有道路可循，需要质疑权威，不唯上不唯书只唯实。但在标准答案的桎梏下，在尊重权威的氛围中，那些有想法有个性的人，往往不能融于集体，因标新立异而被排斥，连生存都成问题，更奢谈什么发明。不光是中国，整个东方国家，重视集体，压抑个性的国家，也很少出现顶尖的人才，比如原来的日韩、印度，也是近些年才有些起色。
国外尤其是欧美学校的学生，从小敢于质疑，不盲从权威，敢于提出自己的想法，勇于尝试，而整个社会也是鼓励创新，容忍失败，同时整个社会的富裕，对知识产权的尊重以及知识转化的完善也是必不可少。整个社会有创新的土壤，所以顶尖人才才会不断的涌现，才有有不断的新技术新发明推动社会进步。而中国则盛行万般皆下品唯有读书高。学生的志向是好好上大学，考个公务员，一辈子衣食无忧。就连清华北大的学生，也以进仕途，进体制做为首选。
我们常看到国外十几岁的孩子能家里进行核实验，做核反应堆，例如美国的泰勒.威尔森。这种情况在国内试试？首先家长会破口大骂，搞那个玩意能提成绩吗？能帮你考上好大学？老师也会一遍遍找家长训斥，你孩子不是一个好学生、不务正业。而邻居也怀疑你孩子是一个问题少年。马斯克在中国，别说研究火箭，恐怕小时候研究钻天猴就会被家长骂的找不到北，更别说长大了做火箭的层层申请审批检查了。
培养顶级人才，需要培育创新土壤。从思考开始，从质疑开始，不迷信权威，打破标准答案束缚，勇于接受失败。同时有配套鼓励措施。做到了这些，我们的重大原创性成果会越来越多，顶尖人才也会不断涌现，甚至每年拿诺贝尔奖也不在话下。当然，这需要一段很长的过程。
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记得高中政治老师和我们说过一段这样的话
“同学们，你们知道中国最没用的两所大学是哪两所吗？是北大和清华，这两个学校的毕业生大多去了国外，然后不再回来”
那时的我一心只读圣贤书，涉世尚浅，对老师的见解颇有疑惑，读了大学之后经历的东西多啦，豁然开朗。老师一句调侃的话也从侧面解答了出中国人口这么多却难以出人才的的困境吧。
米国为什么战后能够发展这么快，甚至确立了世界霸主的地位，很大的一个原因就是战后吸引了大量各国人才，这些栋梁之才为美国的建设贡献不可估量。
我们国家现在的人才激励制度还不够完善，培养出人才是一回事，如何留住人才又是另一回事……
还曾在《读者》读过这样一个故事
有一位小学语文老师在试卷上提出这样一个问题:“雪融化后是什么?” “是水!” “是水气”,绝大部分学生这样回答。可是有一个孩子却答道:“是春天!” 然后老师在他的试卷上打了一个大大的错号。
就考试答案的客观性与严谨性而言，这个孩子的答案的确有失偏颇，但我觉得这个学生能有这样的想法实在很难得,它是智慧碰击出的火花,是一种非常可贵的想象力的表现。然而这样的想象力却被应试教育所扼杀在摇篮……
我发现评论区的杠精是真多，甚至还有人喷我老师为井底之蛙，见识浅薄？？？老师的话的确有失偏颇，但这仅仅是调侃戏谑之语，我想知道某些知友是阅读理解能力有问题还是键盘侠附体？当然也可能是我表达的不够清楚。
清北是我国两所最高学府，清北学子为祖国做出的巨大贡献是无法用语言估量的，老师说两所学校没用是表达对我国人才流失的一种无奈之情，并不是说这两所大学毫无用处！
决定一个事物发展的原因是多样的，内因是根本，外因是条件，我只是道出了一个方面，难以苟同的知友就下滑吧，不好意思浪费你时间啦……
再次更新
随心写的一个回答，评论区竟然引起如此波澜，好不热闹。针对评论区的某些留言，我再次更新一下。
我很难找出具体的数据来支持我的论断，但“中国人才流失严重”作为一个客观存在，它是真实存在的，我不能闭着眼睛盲目自信。
《环球时报》刊发了一篇文章“众所周知，我国流失的顶尖人才数量居世界首位，2013年的一个权威数据显示，中国科学和工程领域人才出国滞留率平均达87%” 不能保证这个数据的真实性，但这也一定程度上反应了我国人才流失问题的严重性。
这个数据离我们太远，其真实性也有待考察，难以有说服力，我再分享几个评论区的留言，这是他们身边的故事，也是现在人才外流的真实写照。
不是每个人都是雷锋，会无私奉献自己。不要觉得没有留住人才是个小问题，这是个大问题。而且还是一个触及多方利益的大问题，要解决也不是多投点钱，多宣传什么爱国就好了。要涉及非常多幕后既得利益者的核心权益的，要很艰难的一步一步来，而且必须要来。
随着中国的综合国力日益强大，中国的吸引力越来越大。中国近几年杰出的科技成就背后都有留美学生的身影。越来越多的海外学子开始选择回到祖国的建设。有的甚至放弃了海外的优越条件，他们在国外学到了先进的科学知识，在祖国建设中贡献着巨大的力量，值得我们每个人尊敬。
2017年出国留学、回国服务规模双增长 - 中华人民共和国教育部政府门户网站
我这篇文章的主旨是表达对人才外流的无奈，国家培养一个高素质人才需要大量的资源，而最后很多人却不能为我国所用，这是非常令人痛心的，当然这有些狭隘的民族主义，毕竟科学是无国界的（承认这句话有些片面，但我是现实主义者，勿喷=͟͟͞͞ʕ•̫͡•ʔ）
为了追求更高质量的生活，会有部分人选择毕业后直接在国外工作。但是这些直接在国外工作的人当中也不乏有一些是因为当前国内的基础条件无法满足自身科研的需要选择利用国外的科研条件提升自己，毕竟我们国家科研条件来说并不是方方面面做的都比外国好。如果国家能够满足他们当前需要的话，我相信还是会有很多人选择直接报效国家的，并不是所有的人都那么物质。清华大学操场上写的“为祖国健康工作五十年”几个大字还是会有很多人积极的挑起大梁的。希望有更多的像钱学森这样的泰斗在学成之后带着自己的所学所知，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
我文章写的很无趣，但是评论区真的十分精彩，强烈推荐知友们认真看一下这篇文章的评论区！附某位知乎大佬给我的评论，后学不才，受益匪浅。
在评论区各位博学多才的知友同意下，我将部分优秀的见解以截图的形式放在了原文，各位知友可以在评论区互相学习交流，甚至“论战”，但是请大家友善交流
我的一篇回答在评论区还引申出了好几个问题
足球问题
言论自由问题
精英教育问题
人才体制问题
其他优秀评论
评论区有1k多条评论，里边每一条留言我都认真读过了，真心感谢各位知友的教导，后学不才，受益匪浅，因为太多有的没给以回复，还请原谅。
好多朋友问我为什么这么喜欢知乎，后来我想了想，评论区的这种文化氛围就是我喜欢知乎的最大原因。
知乎没有“不转不是中国人”；
知乎没有漫天遍野的微商；
知乎没有遍地鸡汤；
知乎对我的意义，就是浪费时间。
只不过浪费的更有意义一点。
只不过浪费的更有逼格一点。
在这里可以很认真地学习，很认真地分享。很认真地探究，很认真的搞笑。可以很认真地较真，也可以很认真地抖机灵。世界不只是对错中庸的了，还有很多的选择。
推荐我写的另一篇高赞回答，里边描述了我的大学生活里的很多故事，感兴趣的知友可以看一下啦
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人才反馈机制决定了顶尖人才的成才率。
中国 结果导向，你是不是人才，不是根据你的潜力判断，而是结果判断。也拿屠呦呦举例。如果不是诺奖，老人家恐怕仍就是一名普通的优秀科研人员。但是诺奖一出，大有黄袍加身，晋升为泰山北斗的感觉。
先出成果再说回报，导致了很多优秀的人才，再成功之前很难得到各种帮助和扶持。
而真正的成为某一领域的人才，一般情况下都需要大量资金和专业支持。所以相关政策的缺失，导致了很多人才巧妇难为无米之炊。
而美国的人才机制，则比我国好很多，属于潜能培养机制。
最直接的就是奖学金制度。体育有奖学金，艺术有奖学金，科学有奖学金，只要你表现出一定的才能，你就能去争取给予。这个奖学金不是几千块意思一下，而是把你全年的学费基本报销，更优秀的甚至能把生活费解决，还能剩点。再加上专业的器材和教师的辅导，可以说美国的教育机制就是要从全民之中选拔精英。相比我国先出成果，甚至于是不是人才不重要，首先要给领导贪污行贿博取机会来说，好到天上去了。
土壤已经完爆，那么果实的成色自然也有很大的区别了。
知乎用户 发表
先问是不是，再问为什么？
拿西方标准来衡量中国的人才，本身就是一种谬误、一种不公正。
西方的物质发达是建立在殖民掠夺的基础上，是建立在其他民族的痛苦不幸之上，不是建立在他们的高科技之上。
事实上，西方也没啥可吹的，如果没有中国的指南针、火药、造纸术，西方至今会停留在中世纪，贪婪卑鄙的教士抱着笨重的羊皮《圣经》给愚昧无知的农奴洗脑。
20世纪世界民族解放独立运动沉重打击了这些殖民野心家，他们的时代已经过去了，就像当年的亚历山大和成吉思汗一样，一去不复返。
当今国际社会，经济一体化加深、贸易全球化不可逆转，第三世界的人民渴望安定自由，反对霸权主义和强权政治，我们的世界正朝着鸡犬相闻的地球村稳步前进，任何违背广大人民群众意愿的野心图谋必将失败，被历史的洪流无情的摧垮。
我们有自己的历史，有属于自己的中国特色，我们有沿用至今的方块字，我们有天人合一的生存理念，我们有唯美的四六骈文，我们有震古烁今的万里长城和隋唐大运河，我们有纵览欧亚、光耀千古的丝绸之路，我们还有精美的陶瓷、数不胜数的小吃、雕梁画栋的名胜古迹、冠绝世界的庞大体量和高度集权下的大一统格局。他们有吗？
难道只有那些研究杀人利器并且用来殖民扩张的人是高端人才吗？
他们的衰落就在眼前，他们已经彻底走下神坛，面对平起平坐、日益强大的亚非人民，他们心有不甘，他们在情感上接受不了我们的崛起，他们更不能容忍我们威胁他们的霸权，贸易站就这么爆发了。
历史和现实表明，该轮到勤劳勇敢的中国人民扬威立万了。
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人才有很多类型，得分门类讨论。我来盘点一下中美顶端人才的对比。
1 政治人才。中国远胜于美国，不解释了。
**2 宏观经济人才。这主要指的是政府负责管理调节经济的人才。这方面中国远胜美国。**事实胜于雄辩嘛。这么些年来中国经济发展的情况远超美国，不管你再吹美国有多少经济学大师，反正在中国和美国的经济竞争里中国明显趋势好于美国，而这其中两国政府都有很大影响。
3 微观经济人才。这是指公司级别的管理人才。这方面你很难说中国落后于美国，即使你不承认中国强于美国。毕竟中国现在的500强公司已经超过美国了，而且中国是在原先落后得多的情况下迅速赶上来的。
4 基础科学人才。中国落后于美国，这是没有什么疑问的。但我以前说过这件事对于中美竞争来说影响不大。基础科学人才对于中国拔剑四顾心茫然之后的进一步发展是非常重要的，但还有时间可以慢慢追。
5 先进技术开发端人才。这方面估计美国比中国强，但这个差距很大程度上被下一条里面的中国优势给弥补了。此外，这个方面中国的人才可能面更广，毕竟中国干的制造业更广。
6 **先进技术转换端的人才。即把先进技术转变为大规模生产并占领大量市场的能力。这方面中国强于美国。**就算你认为现在中国的制造总体实力在世界上和美国半斤八两（实际上从统计数据上看是中国占了上风），考虑到之前两条中国的落后，在这一条上中国不对美国有一定优势是补不回前两条的落后的。
7 娱乐与流行文化人才。这方面中国人才不如美国，但美国在走下坡路。这个领域从远未来看可能很重要，中国要重视起来，最主要是要输入高学历和多专业的新人进入这个领域。
8 人文社科人才。纯业务能力上看应该是美国强，世界范围的影响力更是美国远强于中国。但是美国有整体上的方向错误，所以从对社会的贡献来看，反倒是中国强于美国。事实上我认为中国人文社科人士总体上起正面作用，而美国的人文社科人士总体是起负面作用的。
此外我说纯业务能力上美国比中国强，这是考虑到了中国某些年龄段由种种历史原因造成的整体性业务能力低弱。如果比较80后以及之后的世代，我倾向于认为中国人文社科界的整体业务能力已经超过美国同年龄段（当然少数领域可能依然差距大）。别的不说，中国起码具有巨大的语言优势，中国80后学者以及之后的世代普遍通晓世界上最重要的两门语言，而美国同龄学者基本只通晓一门。
9 金融人才。这个方向情况有点类似上一条。很多业务能力方面和全球影响力方面是美国强，但因为美国的整体性的方向错误，从社会总体效果上看是中国金融界贡献更大。
这里的方向错误，不仅包括金融界本身的错误，更包括社会整体将金融界置于本不该有的高位之上这一更加基本的方向性错误。
**10 军事人才。**没有爆发什么像样的战争，根本无法判断。
**11 军事建设人才。**这是人才比较方面较为重要但常被忽视的一块。就凭以低得多的成本快速追赶并且有些方面赶超的事实，中国显然强于美国。
12 情报人才。这是人才比较方面极为重要但常被忽视的一块。在情报收集方面，不好判断。在情报分析方面，从公开报告的判断以及双方决策的正确性看，中国远超美国。此外中国还有巨大的语言优势。
以上就是我对中国与美国人才对比情况的盘点。总体上讲，中国占优，但美国也有亮点。
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术业有专攻。
在折磨人的领域里，中国人的顶端人才绝对第一。
什么ai监控人，酱香科技、孙子兵法你单挑我们还是我们群殴你，这种帝王之术炉火纯青
正因为帝王之术太6，所以其他领域就被拖累了
因为帝王只有一个，你这么高技术是想功高震主夺权吗？
知乎用户 发表
上个互联网都算违法行为，还谈什么顶尖人才。
先科普一下概念，广义的互联网，两台计算机连接就算，两台手机开个热点连接起来就算互联网。
狭义上的互联网，是指的全球互联的因特网，一般讲互联网默认是这个。
大公司上过班的都知道，工作电脑一般都不能接入外网，但是内网畅通，公司内部可以互联。你非要抬杠说通过一些特殊手段也能上外网，所以电脑是接入互联网的。那你对，说得很好，下次别说了。
知乎用户 发表
不说远的，眼下发生的事。我单位研究领域比较小众，某技术人员兢兢业业十几年，年前终于可以评高级职称。研究成果、业绩等都一流的，礼也没少往上送。后来材料被退回，评审不通过。
后请客吃饭，才知道上面的有高级职称的还没有退休，没有坑位，所以哈哈哈….
今年他开始躺平摸鱼了。
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不说顶端人才了，就说说我这种社畜级的废柴。
前年新接手一项工作，发现有很多历史遗留问题，每年造成公司600万的损失，是每年，纯的，不是毛的，应该持续了有3~5年。
花了一年时间，清理了三分之一，每年为公司节约200万，按我们公司6%的利润率，相当于创造了3300万/年的收入。
问我们领导，我这工作，能不能给些奖励？
告诉我，一分都没有。
呵呵
就算是纹身混社会讨债的街溜子，能讨回来这么多，也能有几万块的分红吧。
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评论说为什么不先问回报，再干工作？
因为这是我接手的工作，我们这破公司没有追责，上一任的烂摊子到我手里就是我的，上一任没暴雷，不代表在我手里不会暴雷，所以我必须处理。
还有说断了别人财路的，我在干之前已经层层上报请示了。
知乎用户 发表
说个亲身经历的事情吧，一个大项目电路板10几块，光MCU就3个，代码几万行。电气人员招不来，只有实习学生打打杂，我一个人撑起了硬件和软件。
写项目书时，负责人写的我。有一天要上交立项目文件，找公司要，公司不给。但有人透露了一点，你这个项目负责人有点问题，好像写错了。不是你的名字。我一听出错了，想要过来改好。结果公司说什么都不给，然后我就好像意识到了什么。
打工人，混口饭吃吧，把命拼上也只会给别人做嫁衣。同事有人玩知乎，小人物还得保命，只能匿了
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新项目停了，在主要功能快完成的时候。
领导要等他选中的人来最终完成。
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2023年5月19日更新
领导很隐晦的说，项目继续做，别声张，能做多少做多少。不理解
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中国的顶端人才定义和西方不一样。
中国的人才是出仕入相，稳定统治
西方的人才是科学贡献，创造福祉
一个对权力负责，一个是增加人类社会生产力的评价
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不是中国的顶端人才不给力，而是我们对人才的评判标准太苛刻。
想在中国成为顶端人才，你必须有理想，有道德，有水平，有成果，有级别，有待遇，有趣味，有故事，有个性，有分寸，有福气……
按“中国标准”筛选出来的顶端人才，搁外国都是“圣人”，“上帝的宠儿”，“人间神”。
“外国标准”的“顶端人才”，扔中国大多是怪咖。
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我们也很苦恼，想不通老美为什么宁愿毁掉自由贸易人设也要不择手段打压一个出不了顶端人才的国家。
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整个环境的原因，说具体了敏感。就说现象吧，自己品。
1，底子薄，其实中国从农业到工业到现代，都是世界上最强的抄作业者，但都不是一个创新者，我们压力太大，追的太急太要成绩，所以底层学科理论不受重视，只做有目标的，无目标的根本不做。古话说得好，温饱思淫欲，中国人老跟温饱较劲，没工夫思淫欲，其实思淫欲升华了就是创新，中国人明显创新能力不足，不爱研究底层，但很多创新都是从底层孕育出来的，甚至一开始都不知道有什么用。
2，垄断，这个很重要，外国有篇研究文章就是说，中国互联网繁荣，其实是墙的作用，使中国的互联网企业避免了大部分的竞争，而中国的互联网份额占世界的40%，尅提派瑞的粉丝数不如姚晨……有些人老怪中国企业不够稀罕人才，那当然了，垄断的饭更好吃啊……那自然，我们的人才更多的是资源的霸权，而不是竞争的能力，你说你技术多好，不好意思，谁拥有更多的占有资源的权利才是人才，我们不需要竞争。中国的房子质量有那么好么？那你凭什么卖那个价格，还不是土地的垄断、开发商资格的垄断，你说一个顶级的建筑师，和一个能拿地的关系户，谁特么是人才？！百度的工程师都说，如果可以，他们更希望用谷歌……所以中国的就算你是人才，你也希望自己能够避实就虚的能获得更多的人脉、关系……那具体工作谁还爱干？不干怎么发展？
3，整个对科研钻研方面的不尊重。国足弱其中一个最大的问题是，没有基础啊，14亿人选不出11个踢球的，但人家不是说么，中国的基础教育太差，不是从14亿人里面选，是从5000多个注册的踢球人里面选，14亿是人口，5000才是你的注册足球人口……很多领域都是这样，基层环境太差，我以前一个同事，去日本读社会学的硕士、然后博士，我朋友的同学，去日本读新材料的一个什么学个，搞科研的，基层，上完学就直接留日的，踏踏实实的做研究，与世隔绝好吃好喝的养着，路给铺的棒棒的，再也不用生活发愁了，比日本本国人都强。可这些人，算不上社会的真正研究的经营层，只是基层的研究岗，他们在日本，因为他们是搞学术研究的，就可以养老了，可如果他们在国内，我相信他们根本不可能有这样的人生，还得为一口饭而奔波操心，甚至早早就转行或终止了学业。如果基层的科研人员都跑了，请问我们顶尖的人员，是从多少的基层研究人员里面选呢？！我以前还有个同事，学微生物的，我觉得他特别博学多才，本科生，做行政，一开始我都不知道，等跟他聊天了解相关知识之后，我都傻了，我说你这微生物这么牛逼，怎么不继续学啊，对我这种学渣来说，我好羡慕。人家说，哎，没出路，你不学到什么什么层次，一点机会都没有……这就是中国基层研究的待遇……足球只是一个社会的缩影。
4，就算你做到顶头，就行么？！你的政审过不过关，倒了一定的层次，领导要不要搭理，各种各样的社交、各种各样的政治教育与会议，等等这种社会的、关系的干扰因素，你还有多少能发挥在科研上？还是拿足球距离，已经很被动了，不是说一个什么比赛，前，开会，从足协大领导开始讲话，然后挨个往下讲，足足仨小时……赛前啊可是，我要是球员，状态都讲没了……上场前都犯困。
其实还有很多问题，但有些时候都是一些宏观上看不到的问题，就好像癌症最开始都是从细胞开始的，你天天盯着瘤子不解决问题。说的深了还容易犯错误删帖什么的。这是一个系统性问题，不是某一两个原因就可以解释的。而且有些时候，是一种群体无意识，一种感受性的。比如我短暂的在日本工作过一段时间，在国内工作的时候，我特别的浮躁，特别的没有安全感，想创业，觉得一种压抑，然后在日本工作的时候，这种感觉竟然消失了……啥创业啊，我才不乐意，如果有稳定的一份工作，或者有两份稳定的打工，我能干到退休……你可能觉得这不是没有上进心么？不是的，你用国内思维是没有上进心，那是在这种复杂和压力下，这样想当然是没上进心，但在那个环境下，就是一种坚持，没有顾虑的坚持，如果是搞科研或者技术呢，那也是踏踏实实的干到退休，哪怕一辈子只是个普普通通研究员……有这样的基础和基数，你才能有佼佼者出现啊。在国内，你刚有点成绩，马上就想着赚钱去了，哪里还有什么未来？我有个同学是国内的算小有名气的漫画家，其实在他出名之前，他的技法真的成长的很快，但等他真正有点名气开始签约了……我看他的风格和技法就没有再怎么变过了，每天就像机器一样为钱奔波，甚至从他的作品上，也看不到当年那种创作感了，东家说怎么弄，就怎么弄……哪里还有什么坚持……
还有一个是解放思想，我只是小心翼翼的从我个人身边的事情和所见所闻的角度来说，深了都不敢写，怕犯错误，到时候费了半天劲敲的字还得删……这也是创新的原动力啊……算了，说多了犯错误。这些内容我都不知道能不能留得住呢还……
解放两个字说起来容易，其实……呵呵
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首先，自己国家顶尖学府的人都看不上从本土培养出来的人，硬是把厉害的牛逼的逼到国外，国外top到清北，清北到普通高校，而真正厉害的人在国外则很容易能得到认可。其次，社会重娱乐重金钱轻科技人才，科技人才在大多数人眼里也就是臭老九，拿的是一般的工资，要求的却是国际领先，项目经费是外行审批，怎么能有顶端人才？
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爱因斯坦出生的时候，慈禧太后还没死。
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一个团队东奔西跑通宵达旦半年搞出来的研究报告，去zf给专家评审，专家席坐了一排zf部门的处长，被一位专家一顿痛批，主要问题是你搞这么复杂，主管领导肯定看不懂。其他专家纷纷点头。
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因为中国的顶尖人才都喜欢往西方跑。
顶尖人才多数是创新型人才，而创新型人才必然是不喜欢被束缚的。在一个表面上大家都强调集体主义的环境下，人才必然会做出自己的选择。
为什么说是表面的集体主义呢？
因为我们中国人骨子里是各自为战的，不喜欢合作，都喜欢做人上人。可是为了做人上人，往往需要忽悠别人来达到自己的目的。所以，这些人上人很喜欢强调集体荣誉感。实验室里面有同学做出成绩了，必然是在校长和实验室老板的领导下做出来的，个人只是整体链条中一个零部件。
这种体系适合一般才能的人，大家都半斤八两。如果遇到那种真的人才，他们往往会比较受排斥。木秀于林，风必摧之。所以我们总是强调中庸，做人要低调。
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假如爱因斯坦是在中国，就没有相对论了，可能会写出《敬酒论》，提出公式E=mv^2，E是领导满意度，m是酒杯里的酒量，v是喝酒的速度。
假如霍金是在中国，就没有时间简史，可能会写出《茅台简史》
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袁隆平听说过吧，他团队的人你能叫上名字来吗？那也是他们的劳动成果
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其实原因非常简单：腐败和逃不开的复杂人际关系！
顶尖人才是什么？——是人！是个人！但凡是个人都需要得到认可。但是在一个只喜欢靠拉关系走后门的人群里人才是得不到足够认可的。这种社会里的人会花大量的时间和精力搞关系！在我们费尽心血搞关系的时候，别人把这些时间和精力用在了更有意义的科研上，所以怎么能赶得上别人？！
咱们喜欢钻研人际关系恶劣到什么程度知道吗？是从孩子进学校就开始了，最有代表性的就是“家委会”！说到这个，不要和我杠！杠你也不会赢！本来是为了方便老师和家长联系建的群，结果成了舔狗的天堂！不管老师说什么都是“谢谢！辛苦了！”动不动就要给老师送礼！那“孝心”连他们的亲爹亲妈都没享受到！还美其名曰是为了孩子！拜托！就这样舔，你指望能教育出什么人才来？赵高还是李莲英？而这，仅仅是孩子和学校而已，是象牙塔！象牙塔都这逼样了！你想想成年人的世界什么样？我都不想在这赘述了……懂得人自然懂！
所以，很简单，一群把时间精力用偏了的人，你能指望他们中间能出什么人才？出赵高还是李莲英？
你想冒头？但是你不会来事？有的是人踩你！不是那些人专业比你强而是他们比你会来事！你辛辛苦苦搞科研，废寝忘食搞科研，搞出来的成果，好的可能成果上会署上你的名字，但是不是你一个人的。要是你“情商”低可能成果上根本没有你的名字，而是你的领导的名字！就这逼样！想想看能干100分的你吃过这亏还会百分百干吗？大家都敷衍了事变成了老油条。这还是好的！想想那10年废掉了多少科学家和有志青年！！别以为过去了。因为这种“优良传统”根深蒂固……
不想说了，说多了都是泪……
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记得走向共和里伊藤博文跟载泽有这样一段话
精华跟糟粕是一脉相承的，哪有什么去留一说
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不错，终于有了限定语“顶端”。
我上学读《知音》的时候，可是连看到过马路闯个红灯都要洋洋洒洒5000字反思体制的… …
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等到新中国建国200年的时候，如果知乎还在，这个问题说不定还会被挖出来，就像当初天涯论坛上讨论什么时候中国gdp超过日本一样。
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这么说吧，我哥华南理工毕业，土木工程。工作履历丰富，一堆含金量满满的资格证。很多城市的图书馆，剧院，政府大楼都是他参与设计的，比他上一级就是点个头的事情。算上私单，一年下来有40万，我嫂子是他师妹，在家带孩子，很多时候帮忙做项目，一年有个15万左右。
一年下来，家庭年收入约55万，属于很多家庭都仰望的存在。知乎存在着各行各业的大神，也许瞧不上55万的年收入，可是我认为我哥就是个人才。
55万人民币很多吗？国内算是不少。放到国际上，10万美金还差一截…..
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怎么少了，多得都可以招一批裁一批，快溢出了，什么高端人才，什么UCLA，你不干有的是人干，牛马而已
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西方很多顶级人才都是中国人，
就像OpenAi有三分之一是中国人，
所以事实证明中国并不是没有人才。
而是…
你懂的…
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一个项目，A牵头写本子，申报，答辩，执行过程中整合资源完成项目，写文章，写专利，推广成果，结题。项目负责人是A的老大，紧跟其后的是那什么关系好的人，项目成果突出，联合成果转化单位报奖的时候，给了三个名额，第一单位老大，第二项目负责人，第三老大指定，A连个名也没有，还要给他们写报奖材料。这就是为啥A丝毫不留恋，转身就出了国。
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区别是画家木心不会被几次入狱，并被扳断手指，文学家不会含冤自杀，科技人材不会牵扯人情世故，马云不会忽然消失……
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结合自己的经历讲讲个人体会
西方的大公司确实更珍惜人才
这种珍惜人才和国内的公司最大的不同是，对方可能并不预期(expect)你能马上对它们公司 产生效益。 只要它认定你确实是个人才，就会想办法把你招进来，尊重你，给你很大的自由，让你自己发挥。
因为家庭的原因在国外工作几年后，17年决定回国开始联系国内的公司. 当时facebook联系我希望我能加入他们。我一开始觉得这太不靠谱了，facebook 在国内并没有engineering office。 可是没想到这事情居然特事特办弄下来了， 转眼在facebook已经快5年了，现在想想都不可思议。
极度的自由带来最大的创造力
我在国内工作这几年可能有一半的时间在休假。剩下的一半的时间可能一周工作个三天。 但是这并不是说我大部分时间都在摸鱼，真正优秀的人都是极度自律的。 比如我最近在休陪产假（半年),不想做工程上的东西，读了一些理论上的文献，刚好可以应用 到公司的一个关键代码里面能使生成的代码数量减少一个数量级。这样的工作如果忙于996我是 不会去考虑的，因为它有很大的不确定性。休假的时候愿意看看，是觉得这个问题很有趣， 而且有潜在的实用价值。
给庙堂之上的人一点建议
过去我们国家一穷二白是很难和国外大公司竞争的，现在已经有一定条件可以在一些关键领域取得优势了。 慢下来，给人才真正自由发挥的空间，make big bets instead of micro innovations.
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为什么人口这么多，找不出十一个踢足球的?
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他虽然没挣到多少钱，依然住在70多平米的房子里，但却带回来厚厚一摞荣誉证书。
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我们有这么多鼓励研究口号。
有一百个为什么要研究的原因。
有一千个为什么要研究的目的。
有一万个为什么要研究的需求。
但是在这里面我好像很少看见真理和科技本身。
原子弹的理论基础不是为了制造原子弹而研发的，爱因斯坦，波尔不是为了搞出相对论量子力学而培养的。
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我是初中生，之前和几个同学参加了一个生物的模型比赛，结果最后奖状上导师那莫名其妙多了两个名字，和几个回答说得情况感觉稍有相似，至今不理解。。。
知乎用户 发表
你看看欧美科技公司的研发人员，很多都是华人，年薪几千万甚至过亿，很多都是被国内开除的。
就像五六十年代，一批世界顶级的物理学家科学家在牛棚劳动，然后舔着脸问为什么巴拉巴拉。
知乎用户 发表
最近发现一个很有趣的现象，中国足球是中国所有领域的一个缩影，只要搞懂了中国足球为什么不行，就搞懂了为什么中国很多行业不行的原因。
中国足球为什么不行呢？第一，没有足球的群众基础，世界上任何一个足球强国无一例外都具备非常庞大的足球群体，他们不仅热爱足球，而且也喜欢踢球，在大街小巷城市的任何地方都可以看到踢球的人。而反观中国哪有踢球的群众基础，即便是现在有些学校有一个足球队，但是这些踢球的学生也仅仅只是为了通过特长生考上一个更好的大学。
第二，没有完善的选拔机制，在中国想要成为职业球员，家里没个上千万的资产是根本做不到的，上足球学校要花钱，进一线队要花钱，想进俱乐部还要花钱，就连国足的球员指标也是明码标价的，中国现在的球员选拔完全脱离了正常的选拔归流程，几乎成为了一个有钱才行的流程。于是很多家长为了与圆孩子踢足球的梦选择自费去海外踢球，这同样也是有钱人才能办到的事情。而相对于国外很多球星在出名之前都是在贫民窟长大的，但是他们有完善的选拔制度，很多球员可以脱颖而出最后成为国际巨星。
第三，没有一个成熟的联赛模式，中国现在的联赛不论是中超中甲都不是一个独立完全的商业模式，掺杂了足协，国家体育总局等很多政府部门的管理约束在里边，而这些政府部门没有把心思用在如何发展足球的事业上，而是把足球当成了自己积累政治资本的工具。同时因为中国没有足够的足球群众的基础，很多球队没有历史，没有球迷，甚至连球队的主场都没有。很多球队从建立起就一直在赔钱，完全依靠其背后的企业在输血，就像恒大依靠金元足球的优势签了一大批有实力的外国球员和教练，最后也只是昙花一现。
第四，没有完善的球员保障体系，很多家长不愿意孩子踢足球就是因为一旦踢球踢不出名堂来，孩子一辈子就毁了，即便是有幸成为了职业球员，受伤或者退役之后也没有一个完善的保障制度让他们能够正常的生活。
总结起来就是：没有人才基础，没有完善的选拔机制，没有完善的商业模式，没有完善的保障体系。
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那要看，人才和奴才，哪个更容易能达到顶端。
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古代，
穷人是读不起书的，
现在，
你读得起吗？
你觉得你读得起，
好，
读书需要物质和时间，
所以，
穷人别瞎想了，
赶紧读点工具书，
什么编程啊、运营啊、开店啊…
老老实实骗自己说这也叫读书吧。
那么，
古代谁有资源掌握真正的知识，
当然是那个孙子喜欢游乐场，
就给他修一个，那样的家族，
那才有资格读书，
可是，
古代人家读什么书？
学的是世世代代当官牧民的知识，
会去搞科学？
古今本质就是如此，
你最有创造力的人群，
被三座大山压的苟延残喘。
最有经济条件的家族，
幻想着千秋万代做主子。
科学是什么？
能吃吗？能当官吗？能赚钱吗？
大不了，
让那些码农一周工作8天，
分分钟，西方有什么，
咱们都能抄出来，
费那么大劲搞什么科研！
满清就是这样想的，
我们这个神奇的国度，
擅长遗忘，
又特别短视，
刀不架到脖子上是不会“爱惜民力”的，
而爱惜民力，是科技的基础。
从松散的采集者，到奴隶，到野人，到国民，到公民…人力是不断被解放的，
人们花费在生存上的时间越来越短，
这就是时代的进步。
如果，
人们花费在生存上的时间越来越长，
无论怎么包装，
都是绝对的倒退！
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有个咱们熟悉的诗人，龚自珍，就是那个写「落红不是无情物，化作春泥更护花」的爱国者。
鲁迅看到了「吃人」，而龚自珍看到了「戮心」。
眼见大清一步步衰落，列强蠢蠢欲动，内忧外患，忧愤之下，写下了许多抨击官场，批判腐政，忧恨浊世的文章。
其中关于「人才」的讨论，龚自珍早在几百年就看明白啦！这事，几百年来就没变过！
由此写下啦《乙丙之际著议第九》，这篇文章花了大段篇幅，里里外外，横横竖竖，其实就写了三个字——「杀人才」：
吾闻深于《春秋》者，其论史也，曰：书契以降，世有三等；三等之世，皆观其才；才之差，治世为一等，乱世为一等，衰世别为一等。
这段就是说，你看这个社会的「人才」的情况，就知道这个现在是治世、乱世还是衰世。
衰世者，文类治世，名类治世，声音笑貌类治世。黑白杂而五色可废也，似治世之太素；宫羽淆而五声可铄也，似治世之希声；道路荒而畔岸隳也，似治世之荡荡便便；人心混混而无口过也，似治世之不议。
这段有点难理解，然则最有意思，可解读的视角也很多。但可以肯定的是龚自珍发现，「衰世」跟「治世」很像，明明大清已经由「治」转「衰」了，大家还是一副嘻嘻哈哈的样子，跟治世区别不大，接着奏乐接着舞；明明有一些声音你听不到了，有一些「色彩」你见不到了，但人们反而觉得这个世界更「太平」了；进而，哪怕在衰世中，人心已经麻木，不知道说什么，不敢说什么，也跟治世的「因为世道好，人们对社会没什么非议」很像——都是「没话说」。
总结起来，就是说由治世，转为衰世后，衰世依然有许多治世的特征。「治世」依然在使用各种手段，或自发的，或被动的，来维护「世」的体面，要把衰世伪装起来。
治世你依然可以看到有的企业遥遥领先，经济稳中向好。
但真到了衰世，是不可能完全伪装起来的，可以从很多地方发现蛛丝马迹。而龚自珍就发现，一旦进入衰世，「人才」以及其相关的一切，就是世衰世盛世乱的晴雨表。
左无才相，右无才史，阃无才将，庠序无才士，陇无才民，廛无才工，衢无才商；抑巷无才偷，市无才驵，薮泽无才盗：则非但尟君子也，抑小人甚尟。
衰世，首先一个大问题，就是人才稀缺。
领导旁边没好的辅佐，军队里没良将；
教育体系开始崩了，没几个好老师，也教不出几个好学生；
农业从业者、手工制造业者、商人，也没几个有才的了；
就连小偷和盗贼，都见不到神偷大盗。
别说有才有德的君子，连有才的小人都没几个了。
龚自珍这论断，在当时那个时代，还蛮推崇个性解放的，蛮叛逆先进的；先进到他就这么一两段，就寓言了今时今日。
当彼其世也，而才士与才民出，则百不才督之、缚之，以至于戮之。
这一段最为经典，龚自珍在说，哪怕在一个「衰世」，其实也是有不少人才出世的，好，那好啊，这些人才的结局，往往是由「百不才」——啥√8都不懂的领导——也就是外行，来监督，来PUA，来束缚这些人才。实在不行，这点子太扎手，这人太刚正，好，那就「杀了」。
戮之非刀，非锯，非水火；文亦戮之，名亦戮之，声音笑貌亦戮之。戮之权不告于君，不告于大夫，不宣于司市，君大夫亦不任受。其法亦不及要领，徒戮其心，戮其能忧心，能愤心，能思虑心，能作为心，能有廉耻心，能无渣滓心。
怎么杀，先不搞暴力的，无非是辱你名声，贬低你的人格，就连你一言一行，一颦一笑，都要给你穿小鞋。
还要戮人才的心，把忧世忧民之心杀了；把路见不平，拔刀相助的愤怒之心杀了；把怜悯苍生，憧憬未来的思虑心杀了；把敢作敢为，敢闯敢拼，做实事，务实肯干的能作为心杀了，还有廉耻心杀了，把赤子之心，统统杀了。
只留下三纲五常。
什么「年轻人不要太气盛」，什么「工匠就要讲奉献精神，放以前就要服徭役，现在你有俸禄，已经很好啦」，什么「没有清哪有你」，什么「鞭子都梳不好的人，不配做清民」，什么「悬梁刺股，日夜案牍，是福报」，稍微做出点成绩，他们会说「这是集体一起做的，孩子你是努力了，但这都是团队领导得好啊！」……
不听话，杀！
乱说话，杀！
杀杀杀！
又非一日而戮之，乃以渐，或三岁而戮之，十年而戮之，百年而戮之。才者自度将见戮，则蚤夜号以求治；求治而不得，悖悍者则蚤夜号以求乱。夫悖且悍，且睊然然以思世之一便己，才不可问矣，之伦有辞矣。然而起视其世，乱亦竟不远矣
要杀掉这全部的「心」，又不是一天能杀完的，得慢慢来。有的人，要从三岁起，就开始杀，杀心得从娃娃抓起；要杀掉一个民族的「心」，得百年为计，要不断地杀，不停的杀，不能让思想启蒙。在这其间苟存的有才之人，尚有清醒者，想过自救，也想过救世，但他们也拗不过时代的大腿。
恭喜，这样下去，渐渐就「乱世尽不远矣。」
龚自珍死于1842年左右，弥留之际，鸦片战争正式打响，中华民族开始大踏步迈入百年屈辱史。
明白了吧，我们民族，改朝换代多少次，但那些精华，都留了下来，包括《系统、高效的屠戮人才》。
用外行去指导你，不听指挥就PUA你，PUA不了，就侮辱你，贬低你，踢掉你。
在教育上，3岁启蒙开始，我们就要去「戮心」，生怕孩子长大不听话。
「戮心」是百年大计，不可断绝。
屠戮人才，戮心的目的，是为了得到温顺良服，没了牙齿的忠犬。
他们为什么要戮心？
怕的是他们眼里的狗，有一天竟比他们聪明，比他们能干，比他们能做实事，进而比他们有声望，比他们能经济，比他们日子过得好，比他们爬的高。
怕自己手上的权力被夺走，怕自己锦衣玉食的生活没了保障，怕一切新的事物，让既得利益不再既得，除非新的事物在自己手上。
于是他们打压人才的个性，掠夺人才的成就。人才在他们眼里，不过是更会做事的狗。咬人乱吠的狗不要。
平民怕吃不饱饭，住不了房，穿不了衣，而贵族最怕成为平民。
于是，这些「百无才」的「督之缚之」者，便真一文不值了，得从那高高的椅子上摔下来。
他们哪舍得那椅子。
他们在想，就算列强来杀了我和我儿子，也不能让「人才」坐了我的椅子，那不倒反天罡了吗。
至于「我」？哦，国籍在瑞士咯~
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从前有四个程序员在一家单位工作。
第一个程序员工作认真，效率很高，别人要干一周才能完成的工作，他三天就能做完，于是他更多的时间就在研究新的算法，久而久之领导觉得他无所事事，就把他调到天天跑腿，工资还低的岗位去了。
第二个程序员考虑周全，每一行代码都有注释，这样即便他有事出差，或者别的什么时候需要让别人协助修改代码，别人也能轻松接手他的工作。久而久之领导觉得他的工作谁都能干，就随便找了个理由把他开除了。
第三个程序员技术很差，写的代码bug很多，所以他只能天天加班加点救火修复bug，久而久之领导觉得他工作负责，便提升了他的薪级。
第四个程序员一天一个想法，做事东一榔头西一棒槌，写的代码也乱七八糟的，逻辑混乱只有他一个人能看懂，出啥事情只能等他回来才能解决，效率很低。但正因为他的工作只有他能做下去谁也替代不了，很快他就被提拔成了领导。。。
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我不了解科研方面的事情，我只知道各种影视、小说等创作都在被无休止地限制，各种禁令，各种不过审。我也知道这些限制有它所要存在的理由，但是如果一直这样架满条条框框，以后的作品会变得越来越没有深度，没有内涵，到最后我们所能接触到的就只有他们想让我们看到的听到的，我们的思维也会越来越禁锢。
土壤的条件在限制花朵的盛开。
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因为我国优秀的付费上班制度啊，科研经费是需要自带的，入职是需要走关系的，拿钱是需要先给钱的
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进入21世纪后，日本基本上一年一个诺贝尔奖
俄乌战争爆发后，日本就再没得过一个诺贝尔奖
反倒是欧洲这两年几十个人得了诺贝尔奖
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我只说一句，中国这么多人，多少年了，都过了两代人了，连11会踢足球⚽的人都凑不齐，踢的还是那球⚽样。
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不如换个问题，以色列1948年才建国，面积还没有中国的海南岛大，人口就那么点，为什么仍然出了12个诺贝尔奖得主
不要求中国顶端人才超过西方和日本这些老牌发达国家，超过几乎和新中国同时建国的以色列，这个要求不高吧
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朱元璋的主要班底也就是凤阳人，太平天国的主要班底就是广西金田人，孙中山的主要班底是香山人，蒋介石的主要班底是奉化人，我党开国将帅中黄安县的有一百多人。
这段话是我在知乎上看到的。
就拿朱元璋的开国六公来说，除了李文忠是江苏人之外，其他的都生活在安徽凤阳及周边。
建立一个国家，需要的领导班子，一个县就足够了。
人家说千里马常有，而伯乐不常有，说的真对。
韩信在项羽手下不过是一个小官，在刘邦那儿立刻成了上将军；
李靖在四十好几岁才行军打仗，被李渊发现才能，终成一代军神；
元末大乱，陈友谅麾下张定边，是天下第一猛将，比常遇春还刚，但名气贼小，为何？
因为他跟错了人！
中国人智商不低，在全球的排的上号，人口多，聪明才智数不胜数，但一直没做到人尽其才。
网络上到处都有大神，上来就是——高手在民间——的段子。
这不该高调地炫耀，反而是悲哀，因为有超越他人的才能却不被发掘，长久被埋没，一生碌碌无为，我相信那些高手也很苦闷吧！
现在再回到问题：中国人口这么多，为什么顶端人才比不了西方？
顶端人才比不了西方，这句话在目前还算公允。
原因就是，人才没被发现，无人指导，更没有栽培，导致一生的平庸。
这也是为何过去那么多留学生待在国外不回来，因为以他们的才能，完全可以活的更好，在国内无施展的空间，只得如此。
即便是现在，在科研和互联网大厂，顶尖人才的发挥平台，国内也做得不够好，据一位大佬说，环境和风气还是有些僵硬，外行指导内行是常态。
所以，咱们人口下降不是好事，但也不全是坏事，过去那种把人不当人的时代将会过去。
以后，人才会得到重视，顶尖人才的比拼咱们慢慢会赶上来。
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你要说科学家艺术家之类的，可能我们还真不是强项。
但是我国有个有个领域的人才，那是冠绝世界。
那就是政治。
谁说政治顶端人才不是人才。
一个国家从弱到强是只靠科技吗？
人民要幸福有几个科技人才就行了吗？
一代代顶尖的政治家能让一个国家从弱到强引领全球。一个坏的政治家可以让国家一切科技，物质，生活化为乌有。
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顶端人才不是不多，是能让顶端人才发挥出顶端优势的市场、平台、投资、技术积累、基础设施太少，很多顶端人才干的发达国家低端人才一样的活。
先说一个事实：中国的高等教育不是太弱，是太强了。弱是和世界顶尖高校比，强是和国家发展水平比。在这个问题上，后者的比较能说明问题，前者没有意义。
说个小趣事。革命时期，大量知识分子奔赴延安参加革命，加入八路军需要进行文化程度审查。一位知识分子在接受审查时，审查的军官问他“你什么学历？”他说我是交通大学的大学生（具体哪个大学不重要），于是军官拿印章在表格上戳下了“识字”两个字。
对于当代社会，985、硕士、博士，对于大部分行业来说，其实都是个“识字”，待遇不同很大程度上只是为了激励一下你去读这个书，不是真的非得读个博士才能干啥啥活。大材小用现象不是普遍，是无一例外。至于为啥要刺激人去读书，除了缓解眼前的就业压力，把解决就业问题的锅往下一届领导班子头上扔以外，更重要的原因是：中国各行各业恐怕都听过一句话，叫做“宁让人才等xx，不让xx等人才。”xx在军队叫做装备，在社会上可以是投资、技术、基础设施、市场……没有米的巧妇和拙妇没有区别，没有这些东西的硕士博士们和二本也没区别。
现在的问题就是，还真没有。咱这块地肥力不行，红富士的树苗撒下去只能长出来个小果果。
中国的高等教育不停的在强调和发达国家接轨，但是平台、社会投资能力、技术积累、基础设施、市场还远远远远没有接上发达市场的轨。985、硕士、博士们学习着和发达国家水平看齐的教育，毕业立马投入到发展中国家水平的社会中，社会就这么low，老天爷也没法儿让各位顶端人才的体现出顶端优势。
那么问题来了，既然这样，为什么还要上学啊？为什么不上个专科直接工作，反正照你说专科也能做的了？
因为就业这个事看的不是你能不能，而是你配不配。因为这个社会不仅low，而且很小，很挤。恢复高考至今以来中国本科招生人数扩大了48倍，社会可没有扩招，国还是这么个国，市场、基础设施、资本、技术比起当年是扩大了，但是肯定没有扩大没有48倍吧？如果你真的只上个本科，你是干不了“本科该干的事”的，因为比你强的多的人在干本科干的那些事情，你只能喝西北风去。
我每次听到有人吐槽中国教育教的太多，这个不需要学那个不需要学，我觉得操的心有点多了。因为不管教啥，中国教育的主要任务是不会变的，就是筛选。中国教育是一个筛选器，通过教授一些知识并进行选拔考试等手段把人分成三六九等。我说个笑话：如果国家愿意，中国的初高中可以教六年的烹饪最后找一个合理的评估标准，炒菜炒的最好的去清华。只是教啥不是教，考啥不是考呢，顺便弄点有用的。所以你看高考强调的并不是知识全不全面，最重要的是区分度，能拉开分差才是最重要的。谁管你课本的知识没有完全考查到啊。
所以多学习诚然是可以学到更多知识，但是更直白的目的是为了在筛选的时候筛到更高的位置，读研读了什么其实不太重要，重要的是你读了。前边说了体制还是希望你读书，你读了，体制就会给你更高的竞争力、更高待遇，但是当你凭借这个通过筛选，坐在了一个高一些的位子上，当你埋怨做的事情和你本科时候心目中干的事比都嫌简单，当你埋怨我的能耐要是放xx国能做出来多么逆天的成就，当你埋怨这国是不是不行的时候，心中默念一下：
这国还就是不太行，不行好几百年了，但几十年来十几亿人就想着让他行，越来越行，行上加行。我也应该该干啥干啥、能干啥干啥，等这块土地肥沃无比的时候，种下去的树苗就可以有多大能耐结多大的果子。
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50年前，田间地头，工厂商店，都掀起了背诵语录的狂潮，农村背诵语录，可以加工分，工厂可以加工资。至于地头是否长草，收成大小，工厂生产任务有没有完成，那一点都不重要。如果诺贝尔奖有语录背诵奖，那一定年年都是中国获得啊，这不也是人才吗，中国没有诺贝尔奖，只能说诺贝尔奖设计不合理。
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我老板（真是公司老板 不是学术上的导师）
01年毕业之后一天书没看过 天天喝酒打羽毛球玩游戏 有四个省级科技进步x等奖
而我们这最出名的事
莫过于答应30万年薪请来的老师 让人家往回退工资了
你上哪说理去
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当撒种不结果时，就该考虑土地是不是盐碱地，是不是地里杂草重生，是不是却肥料
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“中国并没有真正意义的大学，直到现在也一样。”
本文会从家庭教育谈到学校教育，让大家理解80、90后到底经历着怎样的痛苦。
开始之前，我想先谈谈另外一件事——不知道大家有没有这样的体会，就是当尝试给自己的上一辈科普一个新的数码产品如智能手机，或是智能手机里的APP，或是线上业务办理的时候，会发现尤为吃力。
按道理越新的东西，它的操作复杂性就越低，我们这一代以及后代很容易就能上手，但上一代50后、60后的老人家，你不管跟他们重复多少遍，但只要有一个新东西，哪怕跟之前的很接近，只要有一个步骤是之前没有的，那你就得再重新教一遍。
例如我妈就是这样，她要办理一些手机线上业务的时候，她要我教她，于是我自己先尝试摸索操作，而她每次都责备我操作太快，没有跟她说具体步骤。但问题是我也是第一次操作啊，我必须要先摸索一遍才能教她。
而她每次都需要用一个本子，拿只笔把它一步步记下。
而这只是手机，如果是windows系统打开网页与收发邮件，能把你愁死，你根本不知道从何教起，因为这对于我们来说是呼吸一样简单的事情，你该怎么去跟一个不会呼吸的人解释该怎么呼吸？
我曾以为只是年纪大了，普遍老人家都这样。但直到我发现国外老人家在玩VR、元宇宙的时候，还有跟过澳门的老人家接触过就会发现，内地老人对新事物的适应能力会差很多（但有一说一，在手机支付上内地老人确实比其他地方适应力强）
这是因为上一代人、尤其是50、60后的人的成长环境，压制了他们主动学习的能力。
那个年代流行读书无用论，广大青年听着指挥三下乡。那个时候听的最多的一句话就是”听挡指挥“，那个时候的青年没有自我，只有集体。
自然而然，冒险、开拓、进取的精神被阉割，他们只需要听上级的指示去做就行了。
在这样的环境下成长，所形成的固化思维模式就是，做什么事前都期望找个模板，希望有个上级告诉他怎么做，步骤是什么。
这就是为什么现在我们跟那一代的人沟通一个新事物的时候，他们会很自然的想到拿一个笔记本把步骤记录下来，没想过尝试体验这个事物、理解这个事物。
那个年代的集体形态，用一个词总结形容就是“军队化”。
军队里从来没有个性，只有共性，下级绝对服从上级，上级只需要颁布命令或任务，下级去执行，完全不会去在乎个人的体验。
虽然这样的模式能够保障效率，但长期在这样的环境下生活的人们，脑海里就只有“应该”这个词——你应该要完成目标，至于你内心状况如何这不是我要考虑的。
而这样的思维模式延申到对子女的教育上，很容易就把子女的学业视为子女的任务，“你应该要考满分”、“你应该要拿到班级前十”——我把它称之为“应该式教育”。
一切都是“应该”“应该”，从来没想过学业也是人生体验的一部分，本应是要去享受它。
这就是军队化的思维方式，任务与目标组成“点状”思维导图，却看不到点与点之间的线，也就是这个过程，才是人生的大部分。
如果你一直跟你的同龄人说你应该要迎合我，你应该按我说的去做，你应该要满足我的要求，对方肯定会觉得你是个“巨婴”，然后说凭什么我要听你的。
然而如果你是对你的子女这样做，他们没得选择，他们只能接受你一切巨婴式的要求，如果你还在此基础上加多句“我生你养你，你理应报答我。”很好，这样会让你的子女在陷入目标没达成的痛苦的同时，还要加多个不懂得感恩的负罪感.
这就是我们80、90后一直经历的家庭“应该式教育”。
记得“以人为本”这个词是在我读初中的时候出现，当时我还不懂这四个字的真正内涵，甚至我还会去嘲笑说这不是个废话吗，人所造出的所有东西，肯定是为了满足人的需求啊。
后来我阅历丰富后，才知道“以人为本”这四字的真正内涵是注重每个人在每件事情上的体验。应该式教育最终的结果是把人培养成一个机器、一个螺丝钉，而真正的以人为本的教育，是把人培养成热爱自己的职业、热爱自我提升、热爱自己的祖国。
——而只有这样，人才会产生自主驱动力，把自己投入到所热爱的事业当中。
然而，由于上一代人的所处的时代的局限性，他们无法理解这些，因为那是一个只强调集体、忽略个人感受的时代，同时也是强调共性、忽略个性的时代。
所以那一代人会非常追求“共性”——这也是上面提到的“追求模板”心态导致的，毕竟只要躲在人群里，大家做什么就跟着做什么，就能省下思考。
也正因为这样，那一代人极其惧怕自己成为异类。
我们也许会试过被集体排斥、被视为异类，而这不会有什么重大后果。但在那个年代，被视作异类或被排斥，可是会有丢掉性命的风险的，具体就不展开说了。
所以可想而知，成为集体千篇一律的一份子、不要成为异类，在那一代人的脑海里就如同一个思想钢印一般。
就如同电影《盗梦空间》里的“奠基”（是的，在心理学上确实有“奠基”这个概念），是在潜意识层面的。
我们知道潜意识远比表意识强大，它无法用表意识的理性去否决，就如同恐高的人无法自我说服不去恐高，恐高就是恐高，无法改变。
而上一代人这种追求共性的特质，也成为了80后、90后的负担。
为什么上一代人那么喜欢催婚、催生？
不妨回想下，上一代人催婚、催生的时候是不是必然会有这么一句“你看谁谁谁，刚毕业就结婚了”“你看隔壁那家，都生二娃了”。
其实，他们催婚、催生的动机很简单，仅仅就是看到其他人在这么做，潜意识下的“追求共性”形成了驱动力，他们害怕被其他人说闲话，害怕成为其他人眼里的异类。
同时加上上述的“应该式教育”，要求你满足他们的巨婴要求，至于你的选择、你的感受并不重要。
读到这里，你可能要问了，难道这是我们这一代独有的吗？他们的上一代难道就不会这样吗？
正如我开头所说，我们这一代恰好处于时代的转折点，很多巨变是历史未曾有过的。
例如我们上一代，大多数人都长期在国企工作，国企保障每个人的衣食住行，但突然间国企转型，下岗失业潮到来，就如同《杀死那个石家庄人》这首歌所唱的那句，“如此生活30年，直到大厦崩塌”。
他们从一个原本大锅饭的时代，突然转入到一个“胜者生存”的时代，而他们大多数人连高中都没读过，仅仅是初中毕业，面对这么一个日新月异的世界，他们能适应吗？他们无法适应。
于是他们唯一的希望，就是寄托在下一代的教育上，毕竟这是他们唯一能把握到的赛道，唯一的稻草。
所以我们80后、90后背负着太大的沉重，应该式教育下的抹杀自我感受，加上背负家族改运的使命，我们一出生就注定成为工具人。
然而，学校的淘汰筛选式教育体制，让我们的痛苦更加剧烈，这就是接下来要谈的。
学校篇——目标导向型的“懒政”，对80后、90后无声的压迫。
参与到教育系统建设的上一代，同样也是上述“军队化”集体的一波人，他们的字典里也是只有“目标与任务”。
于是，他们很自然的就急需一个模板，一个能评判目标是否达成的模板。于是很自然的就会把教育成果“指标化”。
如何把教育成果“指标化”？就只有考试成绩了。
——同样的试卷，哪个学校的平均分高，那么哪个学校的教育成果越出色。
恰恰“考卷”又是模板的典型，教师只负责把学生培养成能把题目做对就行了，至于这些题对以后有没有意义，这不是他们所要考虑的，他们只需考虑学校下达的指标能否完成，也就是提高班级平均分。
而学校也不需要考虑这些题的意义，只需要知道这是教育局出的教育大纲里会考到的，只要让那些老师督促学生做对那些题就行了。
至于学生是否快乐，是否能爱上学习，是否找到自己所喜欢的方向，重要吗？学生快乐了，找到日后方向了，能提高答题率不？
而教育局把教育指标化，自然就只能在提高考题难度上下功夫，因为只有这样才有筛选效果，同时也作为学校绩效的依据。
于是，我们的教育培养出一波又一波的做题家。
最终，所有的教育都是围绕着高考。
不可否认，高考有其好的一面，它给寒门学子提供一个改命的机会。
但高考这一独木桥，注定了成功的人只是占少数。
而前面家庭篇提到，上一代人把通过教育来改命的重担压到了80后、90后的肩膀上，这就意味着，我们这一代人注定大部分人都要承受失败的痛苦，这是一道小学生都能看出的算术题。
我们把大量的精力耗费在大量解题上，结果呢？高考完之后还记得那些题吗？高考能让学生热爱上学术吗？
问下历年的学生，哪个参加高考不是为了早点解脱？
这样出来的学生，去到大学又能怎样呢？
可能大多数人都未曾知道“学院”的意义是什么，最初是如何在西方诞生的。
学院是最自由的地方，是培养开拓者、创新者的地方，它存在的意义就是为了提供一个地方，让学者能够不受世俗约束捆绑，自由的开拓创造。
然而，我们这些高考出来的人，只知道自己做题是为了完成学校交代的任务，你只需要告诉我们该做什么就好，什么？这时候你要我们去创新？去开拓？不是吧？我来这里是刷学分的，不要搞得那么复杂，你还是告诉我哪些题会考吧！
而大学的校长与教师，本身又是固化的目标导向型思维，也在寻求一套模板，把教学任务指标化，于是与我们这些习惯做题的学生一拍即合！
而大学考试跟高考不同，没有统一的答卷。那么，我们只需做我们一直以来最擅长的，迎合学校与老师就好。
于是，大学逐渐变得官僚化、行政化，与诞生的初衷背道而驰。
所以，中国到现在为止并没有真正意义的大学，只不过是高考前基础教育的延续罢了。
这样的我们出来了社会又能怎样呢？我们早已忘了什么是“热爱”，我们产生了一个根深蒂固的错觉，就是只要迎合他人，迎合我们的家长、迎合我们的老师、迎合我们的老板，我们就能实现其人生价值。
难道不是吗？我们所追求的，不是成为一个螺丝钉，一个能稳定输出自己劳动力的位置，直到退休吗？
然而正因为这样，注定了我们痛苦的人必定是大多数，毕竟排在绩效榜前几位的，就只有几位。
这就是我们80、90后所在经历的。
然而我们应该去恨吗？去恨上一代，本该可以做得更好的，但却没做好？
每个时代都有每个时代的无奈，上一代所经历的，也不是他们想要的，在那样的环境长大，他们有的选择吗？
我们是伟大而坚韧的民族的一份子，我们在传承中不断的蜕变，这就是我们每一代的意义。
蜕变必然充满伤痕，我们注视伤痕，不是为了恨，而是为了更好的去爱。受苦的意义是为了理解痛苦，从而成为后代更好的榜样。
——这就是我们80、90后所背负的十字架。因为患难生忍耐，忍耐生老练，老练生盼望。
因为我们经历过被筛选的残酷，我们才理解教育真正的意义，不是让人成为工具人，不是为了去竞争，而是让人热爱自己所热爱的，热爱自己的事业、热爱自己的祖国、热爱自己的同胞，成为一个有活力的创造者，自己开拓属于自己的一片天。
教育本不该是“目标导向型”，因为单纯的颁布任务不会让人产生热爱。教育应该是根据每个孩子的喜好，充分发挥每个孩子的天性，让他们大胆的去追求自己所热爱的活动。
马斯克开发火箭，开发火星移民，是“目标导向型”吗？他是因为做了市场调研，觉得这事有赚头？
他之所以做这个，纯粹是因为他热爱，他小时候的梦想就是登陆火星。他在追求他的热爱，而这过程他实现了一个又一个的技术突破，获得了一个又一个的专利。
因为真正的火花，只有在“热爱”中诞生；
因为人类史上所有伟大的成果，都是基于“热爱”；
因为那癫狂般的执着，只能源于“热爱”。
而热爱是无法从那充满功利的指标里诞生，而是从真正的聆听、关怀、怜悯、对自由的尊重中诞生。
而正因为我们经历过被无情的重担压在肩膀上的痛苦，所以我们才知道我们要对自己的孩子说：“我们来到这世上，是为了来享受恩典的，大胆的去追求你所选择的，记住不管日后你是否取得成就，爸妈永远以你为荣。我们养育你，并不是为了你以后能回报我，而是因为我们爱你，爱是不计回报的，而我们也相信你会把同样的爱传承给你的后代。”
最后，在这里祝福所有80、90后，祝我们最终能放下劳苦重担，找到属于我们的平静。
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感谢您阅读我的文章，最后在这里谈谈关于如何让孩子实现自我激励。
其实学霸之所以是学霸，并不是因为那个人真的比其他人更优秀、或者更自律、更专注，而是因为他恰好对学习这事成瘾罢了。
伟大与卓越，其实是一种“病态”，只是恰好“病”对了地方，关键是，我们该如何“染”上这种“病”？
在此我强烈推荐以下这篇知乎官方盐选文：
如何养成习惯性自律？ - 盐选成长计划的回答 - 知乎 https://www.zhihu.com/question/37226968/answer/2395299773
里面详细讲述了如何不通过逼迫的方式，让孩子内生出驱动力。
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你爬到珠峰脚下最后一个登山大本营，咦，怎么珠穆朗玛峰一点也不巍峨高大，不是8848米吗？怎么还不如1524米的泰山看起来那么雄伟峭拔？
你忘了你脚下都已经快海拔8000米了，你忘了你是在海拔几十米的平原看泰山。
这就是绝对数字和相对数字的区别。
你只知道中国上下五千年，却忘了中国进入工业化现代化才几十年，你不应该拿5000年去对比美国的200年，应该拿进入近现代的几十年去对比。
同样，你只知道中国有十几亿人口，但足球人口、具有人文和科学素养的人口、高学历人口的比例和绝对数量都不如一些国家，你应该对比的是各自的比例和各个领域的基础人口，这就是问题所在。
何况你直接拿中国和整个西方对比。
知乎用户 发表
一个顶尖科学家申请一项经费
从申请到通过，到最后到真正具体的项目上
需要经过多少人？
最后落实到项目上，还剩多少百分比？
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因为只给十万年薪啊，而且招聘领导还觉得十万多了，招不来人委屈巴巴的，还要登报骂人。
没错，说的就是中国天眼。
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只是吐槽一下，愧对这么多赞。
对这个问题，我的理解是中国人太聪明了，任何高端的、需要强大智力支持的课题或者业绩目标最终都能被拆解成机械化、劳动密集型的流水作业。以生物学为例，靠冷冻电镜解结构能发nsc，那就拼命解结构，灌水一堆看似高端的论文，结果呢？对人类的贡献真的有那么大吗？
当然，在ncs面前我只是个渣，我非常理解发高端论文的不易，非常佩服学者前辈的研究工作，只是谈谈自己对部分灌水现象的看法，求轻喷。
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因为中国人种优势，只用二三流人才建了天宫一号，东风导弹，055大驱，成为无人机第一大国和全产业链国家。
其次是文化优势，使中国消除了绝对贫困，在基建领域遥遥领先。
第三是制度优势，很多官员领导，亦或是民营企业家来自基层。
所以一流人才不需要出山，在家里刷刷手机，打打游戏就可以了。
凤翱翔于寰宇兮，非梧不栖。士伏处于四方兮，非主不依。乐躬耕于陇亩兮，吾爱吾庐。聊寄傲于书琴兮，以待天时。
你说的西方人才是指天竺高僧么
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绝大多数自然科学和理工科领域，可以毫不客气的说，现代科技的大厦就没几块来自中国大陆的砖。
多数前沿科学领域，面对惊人的差距，你看到的不是提倡后来者去谦虚谨慎的玩科研，而是一帮神似李白的浪漫主义文学家，借着媒介平台，在一个刚吃了几年饱饭的国家，对着一大群底层人民，大肆鼓吹 “弯道超车，领先世界”。
在这样的氛围下，远的不说，今后的几十年，可能连印度的整体科研实力都可以与中国做正向比较。
知乎用户 发表
昨天和一个企业家朋友聊天，他做的是专精特新，属于民营企业。
我：“你们企业现在有什么核心技术，有什么真正实用的发明专利？”
他实际控制的有三家企业，每家企业申请专利都是十几项，通过的专利只有一项，剩余的都是在审核中，这些最早的是在2018年都申请了，已经5年了，还在审核中。
朋友：“这项技术，在当时我们是要挑战西班牙的技术，他们当时是世界上最先进的，但是一直申请了5年了，这项技术是挑战德国的，一直申请了4年了……申请专利要把技术全部公开，四五年了，没有进展，专利也没有了保护。如果是国有企业，就不会存在这种情况，基本很快就能通过，但他们的很多技术，都没啥实用性，就是占个指标。”
“现在很多项目在招标的时候，基本都是有国有企业先投标，然后把活再交给我们做，我们利润被盘走了不少。”
“说实话，我们的人才知识量和能力现在还比不上西方，但从这些年我们公司的人来看，能力都在不断提升，能力提升了，就需要涨工资，我们没有那么多利润，就没法给这些优秀人才涨的太多，人才就流失了，他们到其他民营企业，好多也会面临这种问题，这些人发明创新的意愿就越来越低了。”
“世界上人的能力都差不多，什么地方能获得更多的资源，人才就会流向什么地方，这是社会的激励问题。如果权利能获得资源，顶端的人才就会涌向能获得权利的地方，如果创新能获得资源，人才就会涌向创新的方向。”
我们的顶端人才要么怀才不遇，要么是涌向了手握权力的地方，这是社会的激励问题。
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水军世界第一啊。成建制的培训，活跃在中外呢。
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人口多舞台少
比如你说的足球
中国的好球队有几个？
欧美的好球队有多少？
这个世界上一直都是先有舞台，后有大神
秦末不乱，刘邦还得继续赊账喝酒
曹操被人说治世之能臣，乱世之奸雄
意思就是不同的舞台他所展现出来的能力是两回事
你想象一下梅西出生在中国的普通人家
马拉多纳也生在隔壁
罗纳尔多也是邻居
三个好朋友周末补课结束一起欢快的跑到学校球场，看门大爷没让进，三个孩子一商量，爬墙吧
就罗纳尔多一个个子高一点，让梅西和马拉多纳踩着自己的肩膀先上去，然后那俩拉着他的胳膊上去
结果梅西臂力不行，罗纳尔多摔坏了脚
中国足球冲击世界杯少了三分之一的希望
一年后，体校来学校选人加入，先体测，身材矮小的梅西第一个被淘汰，中国足球又丢了三分之一的希望
就马拉多纳进入了市少年队，以他惊人的天赋大杀四方，本来没钱进足球学校的他被特招免费进入，中国足球终于有希望了
结果好斗爱玩的马拉多纳在足球学校里被一群富二代排挤，孤独的他结识了当地一些社会上的朋友，很快就混的风生水起，小小年龄就可以做到某团伙二号人物，结果在某次老大女朋友被调戏引发的群殴中被警察带走，然后被足球学校开除，只好回到家乡卖烧烤
中国足球就是现在你看到的样子了……
中国舞台少，人才多
家里条件好的和个人天赋特别强运气也不错的很多人都选择出国发展
有关系的占据着舞台
中国其实人口不多
家里有资源的才叫人口
没有登上舞台门票的人叫屁民
只有新兴行业才会有多一点的屁民上台表演的机会
老行业要看有没有人提拔你
提拔你你就是人才
不提拔你，你卖烧烤还得躲城管
说你行你就行，不行也行
说你不行就不行，行也不行
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鉴于某些无理由跪人的反驳，这里补充说明一下。
首先，这个题目估计是个钓鱼帖，因为他直接跳过了“提出观点”——“论证观点”的过程，一来就是下定义——中国顶端人才比不了西方。
但这明显又是一个伪命题，但凡小学好好学的小朋友都知道，要比较，一定是先有标准。而“顶端人才”这几个字显然构不成判断标准。
什么才算顶端人才？比经济？比智商？比成果？比论文数？比口碑？比粉丝数？还是比身高，体重，速度？或者各行各业中的翘楚？那各行各业又包括哪些行业？
运动？科研？产业？经济？文学艺术？道德？
从运动来说，不管什么出发点，奥运会奖牌数不算很差吧。
从经济角度上说，全球第二的体量，富豪数估计是不差的。
文学艺术没必要争，这玩意从来就没分国界。
道德太虚无缥缈没法比较。
科研的话，就必须细分领域，不然如何比较？最优秀的天文学家的医疗常识也比不过普通门诊大夫，如何跨界比？
然后**比不过又是怎么个比法？**比数量？比影响力？还是比价值？或者比体重？
这两个显而易见的前提都没说明清楚的话，“比不过”这个结论，必然不是因为“顶端人才”推导出来的。
所以，“比不过”的论证，只能来源于一个——中国就是不如西方。
用简单化的语言来说就是，中国人这个低贱的人种，毋庸置疑的比不过西方高贵贵族。
以下才是原文。
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本来不想答的，但看到一些公知答的不堪入目，也来唠叨两句。
首先，在学习这件事上，种族，血统，地域和天才的出现没有必然关系。很多时候天才是一个偶然性事件。但基数越大，人才越多。
第二，一个领域的顶尖人才是需要环境和时间积累的。也是需要时间来证明的。和西方相比，中国科技发展时间短积累少成果少，但这和“顶尖人才”比不过没有直接关系。你让乔布斯换任何一个国家，都不会那么容易成功，美国是一个执行精英政策的移民国家，很多顶尖技术和顶尖人才是靠移民引进的，不单单是自身培养。
第三，你可以跪，可以舔，可以完全自我否定，都是你的自由，但别代表我。四十年前我们用的电视机是日本淘汰的。三十年前我们用的汽车是德国人不要的。二十年前我们的互联网模式都是照搬的。十年前我们仍以为进口的都是比国内的好。但现在，联合国666个工业类目，只有中国能全部生产。在你看不到的一些类目，中国已经做到世界第一。中国高铁已经在世界抢订单，中国短视频行业已经反过来被世界模仿。这本身就是顶尖人才成果的展现。
第四，目前没有任何奖项能公平的比较顶尖人才。诺贝尔奖的机制决定了它的内卷性。因为它是当前获奖者来评后来者。这就决定了当前获奖者的共性，会自发的筛选和自己相似的个体。所以语言表达方式，翻译水平，甚至肤色，国籍都会影响评判标准。最直接的证据就是，莫言获奖那么多年了，在中国仍旧不温不火，我也拜读过莫老爷子的一些文章，老实说，文章是好，但并没有读传世经典那种的触动感。很多表达方式看起来像是读国外翻译文章。
又比如仓央嘉措在中国大火，其实和真实的仓央嘉措没半毛钱关系，甚至超过一半作品翻译都是错的。
第五，别把段子当现实，这是双商低下的表现。动不动说中国人不会思考什么的，这种人确实不会思考，想舔请去挖自家祖坟，然后指着里面躺的家伙说你这个贱种祖祖辈辈都是龟儿子。我做外贸那么多年，发现地球人都一个鸟样，外国人智商低下性情卑劣的多的是，中国也不见得好到哪去。强行拿不同层次的人来进行对比然后证明一个族群天生低等，只能说不是蠢就是坏。
第六，以后这类问题请拿出数据证明。你得先说明白什么才算顶尖人才，评判标准是什么，当前数据是什么。不然这类问题和直接骂人没啥不同。
如果标准随意定，那我只能说，这个世界的顶尖人才都在我老家!为什么？因为那么多年过去了，期末考试全年级前一百名，100%都是我们本地人!你说美国人聪明？你说诺奖获得者厉害？我一个标点符号都不信，他们连我小学前一百都考不上，好意思说自己厉害？
你说我在瞎扯？至少我提供了可以考证的数据，而你，只会拿着段子当论据瞎bb，段子还是中国人自嘲的时候编的。
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很奇怪没招谁惹谁的居然会引来连续抨击，有人说诺奖绝对公平公正很能代表全人类智慧：
这里就插一个表吧。
看看那些人均比最高的几个国家，是不是发现他们地理位置离得很近？
除了美国这个移民国家之外，其它获奖比超过百万分之一的，不约而同都是在瑞典附近？
日本被吹的那么神，居然也仅仅勉强超过世界平均水平？
澳大利亚和英国血统那么近，居然智力只剩下英国的1/4？
原来，诺奖颁奖位置自带人类智慧提升buff啊，距离越近越聪明~~
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《李光耀论中国与世界》美国的主要优势是什么？
美国人对待生活有一种积极向上的精神：他们敢于打破一切，然后进行分析和重新定义。无论问题能否解决，美国人都相信只要给自己充裕的资金，付出努力搞研究，就能将其解决。记得20世纪80年代，日本和德国的经济发展势头正盛，此时经济上正走下坡路的美国似乎显得相形见绌，但过去这么多年里，我亲眼见证了美国经济结构的调整与改革，美国人又重振雄风了。美国有一套优越的制度，经济方面的竞争力更强。8
美国经济出类拔萃的根源在于美国人富有企业家精神。企业家和投资者认为风险和失败都是自然的，是成功的必由之路。当他们失败时，他们能够做到在哪里跌倒、在哪里爬起来，一切重新开始。欧洲人和日本人如果想提高自己的工作效率和竞争力，很有必要效仿美国人的做法。但很多美国式做法与欧洲和日本那种提倡舒适性和社群性的文化体制存在不一致之处，比如，日本为本国工人提供终身劳动保障；德国工会力量很强大，在企业管理中颇有发言权，很多企业决策需要由工会和资方共同敲定；法国政府则支持本国工会给资方施压，支持失业工人索要高额赔偿，希望以此阻止资方裁员。9
美国社会是一个注重开拓创新的社会……美国人创办企业、创造财富的积极性很高。论及创新，论及创办企业，把新发现或新发明投入商业用途以创造新财富，美国向来都是最有活力的。美国社会一直在改变，从未停息……每一位成功的美国企业家都尝试过很多次，也失败过很多次，很多人都是反反复复地尝试，直至成功。很多人成功之后继续创办新企业……正是这种精神催生了动力十足的经济。10
美国的文化是我们要从零开始并打败你。正因为如此，我才对美国经济有信心，我相信美国经济一定会复苏。美国制造业的发展势头的确逊于德日两国的制造业，但美国发明了互联网，有微软、比尔·盖茨和戴尔……要拥有这些，你需要具备什么样的思维能力呢？这种思维能力是美国历史的一部分。他们来到了一块空旷的大陆，高效地开发它，他们先是杀死了原先居住在此的印第安人，接管了土地和野牛。建立一个城镇，你做治安官，我做律师，你做警察，你是银行家，我们开始建设。他们就是这样发展起来的，这种文化延续至今，这种信念就是你可以做到任何事情。11
美国之所以比欧洲和日本更成功，还有一个原因就是美国人的随机行为呈现出的极端性比较强。美国既有平庸的人也有极富才华的人，两个极端的人都有。如果这种极端体现在好的方面，那么这种极端性越强，创造性就越强。12
美国文化与东方文化之间的一个根本区别就是个体在社会中的地位不同。在美国文化中，个体的利益是主要的。这就使得美国社会具有非同一般的竞争力，获得了更大的竞争优势和更杰出的成就。13
美国始终占据优势，因为它的社会是一个兼容并包的社会，而且英语是国际性语言，使得美国很容易吸引外国人才。与中国相比，美国的优势非常明显，因为它使用的是英语，这就使得美国能够从亚洲和欧洲吸引数以百万计的掌握英语的外国人才。美国对自己失去信心、丧失创新性以及无法从国外吸引人才的可能性非常小。至少在今后10年、20年或30年内，我认为美国不会丧失这些能力，人才不会涌向中国。人才之所以会涌入美国，是因为美国人讲英语，而且每个人都能融入美国社会，这是一个善于容纳移民的社会。如果要去中国并在那里稳定下来，你不得不掌握汉语，而且你必须适应中国的文化环境。这是很难逾越的障碍。14
美国之所以是唯一的超级大国，一个重要原因就在于其科技不断进步，对增强经济和军事实力做出了很大的贡献。15
美元很有可能继续维持全球主流货币的地位，因为美国仍是世界上最富有企业家精神、最富活力的经济体之一。16
美国这个国家的伟大之处不仅体现在其权力与财富上，而且体现在它是一个由崇高理想推动的国家。第二次世界大战结束后，美国虽然在国际社会中拥有的权力很大，但为了重新建立一个更加繁荣的世界，美国在同其他国家打交道时往往乐于分享自己的财富，表现得很友好、很宽宏大量、很慷慨，恐怕只有崇高理想对人产生的积极向上的作用才能解释美国人的这种行为方式。17
在所有大国中，美国可谓是最友好的，肯定不比任何一个新兴国家严厉……只要美国经济领跑全球，而且美国在创新和技术领域保持领先地位，那么无论是欧盟，还是日本或者中国，都无法取代美国当前的主导地位。18
美国政府的哪些方面最让人感到忧虑？
当你实行大众民主时，要赢得选票，你就不得不给选民提供更多的好处。而且如果你想在下一届选举中打败对手，承诺给选民的好处比以前还要多。因此，这就类似于拍卖过程中不断加价，而这样做的代价、债务却留给了下一代人，让他们承担。19
如果总统给他的人民开出的是一剂苦药，那么他就不会再次当选。因此，为了赢得总统选举，候选人往往倾向于拖延问题，推迟实施不受欢迎的政策。结果就导致预算赤字、债务以及高失业率等问题迟迟得不到解决，因为要解决这些问题往往需要选民牺牲一部分福利，结果就被击鼓传花式地留给了下一届政府。20
如果总统与国会受制于民众情绪，那么他们通常处于被动地位。美国的领导人必须知道如何领导国家，知道什么符合美国的真正利益并愿意为之努力，即便无法再次当选也在所不惜，而不应该一味受制于民众情绪。如果他们发现了问题，却因为治理体制的原因而无法加以解决，那么这种体制可以说是运转不灵的。21
美国的政治家们似乎有点儿腼腆或羞怯，因为美国的学者们和记者们总是在自由地谈论美国的问题和缺陷，而自从越南战争结束以来，美国的选民似乎不愿意听他们的政治领导人谈论美国的棘手问题。也许是出于这个原因，民主党与共和党都没有集中精力探讨如何解决迫在眉睫的赤字问题，尤其是如何削减福利、增加储蓄和投资或者强化美国的教育体系，以培养具有国际竞争力的工人。最后一点或许是最重要的。22
与议会制相比，总统制下诞生好政府的可能性比较低。因为在总统制下，你出现在电视上的个人形象起到了决定性作用，而在议会制下，比如英国，首相在当选之前是议会成员，也许是一位部长，民众对他了解的时间比较长，了解得比较充分……他们对于候选人是什么类型的人、是否具有内涵、讲话是否真诚已经得出了一些结论……而在总统制下，一些总统，比如吉米·卡特在竞选期间频频出镜，告诉选民我叫吉米·卡特，我是一位“种花生的农民”，我在竞选总统。还没有充分了解他，紧接着你所知道的事情就是他已经当选总统了。23
如果一个人能够以巧妙圆滑的方式把自己和自己的计划展现出来，向选民承诺创造安全且繁荣的消费社会，再充分利用大众传媒，就很容易鼓动民众选举其为领导人……令我感到很惊讶的一件事就是，媒体顾问[3]居然能为候选人塑造一种全新的形象，并且至少在表面上把他的性格转变为另外一种性格影响选民。在很大程度上，竞选已经成为一场形象包装和宣传的竞赛……媒体顾问居然是高收入的专业人士，而且需求量很大。如果丘吉尔、罗斯福或戴高乐参加这种选举，我甚至怀疑他们能否脱颖而出。24
我认为民主制度不会自然而然地带来发展，这个观点与美国政治评论家们所说的恰恰相反。我相信，一个国家如果要发展自己，更需要纪律，而不是民主。民主过于兴旺，就会催生无纪律、无秩序的环境，这是不利于发展的。要检验一套政治体制的价值，最终还是要看它能否建立稳定的社会环境，是否有助于改善大多数民众的生活标准，能否在确保人民和平共处的前提下享有最大限度的自由。25
菲律宾采用的是美式宪法，而这是世界上实行难度极大的宪法之一。这就产生了一个问题，行政、立法与司法完全分离了……但对于菲律宾这种社会秩序混乱、发展水平低下的国家而言，它需要的是一个强有力的、诚信的政府……这种宪法之下，在重大问题上常常会陷入僵局，我相信，如果亚洲四小龙也采用了这种宪法，不一定会成功。而且你也看到了，自从越南战争和“伟大社会”[4] 以来，美国的制度在本国也无法良性运作了。26
美国人似乎认为亚洲很容易改变，只要把注意力放在世界其他地方，就能遏制亚洲的发展。其实并非如此，如果美国想深度影响亚洲的战略演变，就不能来了之后很快又离开。27
我认为，美国应该冷静地思考一下亚洲对自身利益的影响，不能因为在越南遭遇了挫折就把重心移出亚洲，我接受这个世界本来的样子。在当代美国，我发现美国人对自己蒙受的损失感到很失望。28
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虽然不是心理学话题，但是还是想强答下。
国情特殊。最具创新能力的两个人格intp和intj在天朝都被废了。intp被应试教育刷下去了没资格接受高等教育，intj则不屑于加入到国内奇葩学术界。天朝学术界是只讲关系的，有心机但没创新意识才能进，所以天朝搞科研都是S系的人。S系的创新能力跟N系没法比。
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近年来网上有很多人，引经论典指斥中国古代没有科学，并将《几何原本》的作者欧几里得当做工具人对中国冷嘲热讽，讥笑中国连演绎逻辑都没有。
而关于欧几里得，有一个非常著名的典故：
来拜欧几里得为师，学习几何的人，越来越多。有的人是来凑热闹的，看到别人学几何，他也学几何。斯托贝乌斯记述了另一则故事。一位学生曾这样问欧几里得：“老师，学习几何会使我得到什么好处？”欧几里得思索了一下，请仆人拿点钱给这位学生。欧几里得说：给他三个钱币，因为他想在学习中获取实利。
从这个典故中，我们可以看到，欧几里得对于数学的学习和研究，更多出于纯粹的热爱，而非其具有什么让自己的社会地位上升或者财富增殖的作用。
而这个典故也蕴含了中国无论在科学，还是在所谓顶端人才上，至少从近代起就落后于西方的直接原因。
简单粗暴的概括，就是西方人没有中国人那么重的功利心，因此对科学热爱纯粹的人更多，于是也自然获得了更高的科学成就，拥有更多题主语境中的“顶端人才”。
大部分情况下，这个问题到这里就讨论结束，比如我楼下那个高赞答案，以华丽的排比将我上面这段平平无奇的内容以一种鼓动人心的方式说了出来，引发了诸多同胞的共鸣。
但如果真的把思考停留在这个层面上，或者将“人”作为进一步思考的方向，那么不客气的讲，事情会变得异常糟糕。
回到两段前的概括，当中国人的功利心重这件事，以广泛的形式出现时，我们说这时中国形成了一种功利心重的人文环境。
但是没有任何个体的观念和个体观念聚集成的集体观念，是机械降神，它的形成不可能是人自己造成——正如你不能揪着自己的头发上天。
它只可能是人所生活的环境，尤其在古代是人所生活的自然环境所决定的。
因此中国人功利心重，最初必然是因为古中国的自然环境导致中国人功利心重，古西方的自然环境导致西方人功利心不重。接下来已经被中西方不同的自然环境所塑造的中西方不同的人文环境，再影响一代又一代的后人，才造成了今天的局面。
那么中国和西方的自然环境有什么不同呢？
答案是，在关乎科学发展的方面，中国和西方的自然环境有两点不同，成为了这一切的主要推手：
1、古中国和古西方自然灾害的频次差异
我们来看两张图：
中国和欧洲的领土面积接近，然而相关统计显示，古中国的自然灾害频次是古欧洲的6倍。而且这是邓云特的统计，换陈高傭的那个表，这个数字是8.5倍以上。
古中国的自然灾害发作次数是同期古欧洲的六倍之多，说古中国的自然环境比古欧洲更加残酷，不为过吧？
处在一个更加残酷的自然环境中，中国人需不需要花费比西方人多出数倍的精力去应对自然灾害？
在全球生产力无一例外都处在刀耕火种的时代，人类靠什么去抵抗自然灾害？
只能靠组织动员人力。无论你是中国人，还是开脑洞把同期的西方人平移到中国，大自然和彼时彼刻的社会条件，留给你的现实可行的解决办法都只有这一个。
而这就是古中国要比古西方更早开发出集权政治，古中国的精英要去研究如何控制人而非研究大自然和数学的重要原因。
你作为一个食利阶层，如果不去一门心思的研究如何获得更多的土地和人口，如何控制这些人口听话的为你种地交租，那么天灾一来，你就得和那些自耕农一样面对着颗粒无收的田地嚎啕大哭，然后一边逃荒一边易子而食。
这时候你谈什么对科学的爱好，请问科学能迅速的帮你解决自然灾害的困境吗？
北美大陆因为缺乏横断山脉，导致北极寒流肆虐，上千万平方公里的广袤土地几千年都发展不出高级一些的文明。一直到17世纪甚至18世纪，领先世界的西方文明的殖民者才有了足够的能力大规模开发北美大陆，而这距离公元前是多久？
频繁的自然灾害会给你两千多年的时间和宽松的环境去研究科学，然后再把科学应用在防灾治灾的领域？这种自相矛盾的情况和痴人说梦有什么区别？
2、古中国和古西方的地理形态差异
我们再来看两张图：
西方和中国的地缘环境问题，在我以往的答案，以及其他键政圈人士的各种言论中，早就屡见不鲜。西方的开阔地形、发达的水路（尤其是海路）以及水路对各地区的充分勾连，使其在商业和文化交流方面有先天的巨大优势，而科学发展一个重要因素甚至于是关键因素，就是交流，这一点无论你是爱国还是恨国，只要你学过中学历史，知道“闭关锁国”这个词以及这个词所代表的东西，那么这一点你就无法反驳。
然而中国呢？从上面的图就可以看出，首先，中国的地形是半封闭的——注意，半封闭的“半”，不是字面狭义的“一半”“50%”的意思，这里的“半”是指，中国和非中国地区并不是完全隔绝，但是地理条件使得古代的中国人难以有组织有规模的对非中国地区进行殖民意义的开拓，这是其一；
第二，中国大陆看似拥有漫长的海岸线，然而这条海岸线的总长（18000公里）只有欧洲大陆海岸线总长（37900公里）的一半，且还不能勾连古代中国的大部分人口聚集区，即便加上内陆的河流也是如此——毕竟欧洲也有内河，两相比较，差距还是非常巨大。
这种地理条件使古中国的商业和文化交流对于陆路的依赖非常严重，而陆路交流在只有畜力和人走的古代，和水路的差距足以倍计。更糟糕的是，即便是陆路交流，古中国的条件也远不如古欧洲。从图上可以看出，中国的地形更加复杂，气候带更为丰富，内陆纵深比三面环海的欧洲也要大很多——古中国成功郡县化的地带，距离海洋最远的西凉和沿海间距高达1600公里，而欧洲的文明较发达的中西欧地区，距离海洋最远的捷克或斯洛伐克，和沿海的间距也不过800多公里，只有前者的一半。
因此，中国和西方在交流的天然条件方面有巨大差距，造成的低效随着时间的流逝，积累的效果是恐怖的。
我出生在贵州的一个山沟里，父母祖辈由于支援三线而定居于此。我对于童年最初的记忆除了窗台外的农田和山，就是我外祖父的卧房和书架上的世界通史、马克思选集、列宁选集、辞海和钢炼等小说。父母在我上学之前几乎没有给我买过任何玩具，所以我学龄前的“玩具”除了每天下午五点到七点之前的中央台动画片，就是书架上的那些大部头。
在四岁学会拼音后，父母就教会了我如何使用新华字典和现代汉语词典，从那时起我每天大部分时间就是一边翻大部头，一边翻字典，然后在大部头上标出拼音。我看得懂书里写的什么吗？一开始是看不懂的，我只是觉得这种行为非常有趣，到后来大致明白这些书里所描写的内容的字面意思时，每天看书对我来说就像是现代人看综艺。
这些“综艺”里有一个“节目”给我留下了很深的印象——列宁选集第一卷的那篇《怎么办？》
从小到大，我遇到事情的时候，脑子里就总会不由自主的冒出这三个字：怎么办？
这个问题也是如此。
自然灾害次数和交流沟通条件的巨大差距，形成的不可抗力足够大到成为中西方在近代以来科学水平差距的主要原因。
所以我们应该从如何改变或改造中国人所处的环境着手来探寻解决这个问题的方法。
大层面的东西先不说，我仅想从最基本的个人来谈一谈。
我父母都是理工科背景，其中我母亲在1991年她三十岁的时候成为了副教授级高工，后来又升为正教授。总而言之，我父母对于他们自己在理科方面的天赋是非常自信的。
但是我母亲由于一些原生家庭的问题，导致精力无法兼顾文科学习，高考在数理化满分的情况下，文科平均分只有二十分，于是最后只能上贵州本省的大学，她心心念念的清华成为泡影。
这导致我母亲对于文科有着很深的执念。在我出生后，她矢志将我培养成为一个文理双全的做题家，按她后来的说法，她根本没有怀疑过我在数学方面的天赋，因此将全部的精力都放在了对我文科素质的培养上。
在我还不会说话的时候，就教我识字，让我用婴语背古诗，严格的约束我和外界的交流，在上学前我和我所在的单位家属大院的小朋友几乎没有任何交集。我能够探索的空间就是她专门为我布置好的一书架的大部头，然而对我的数学学习没有一丝一毫的投入。
直到我五岁那年，连三加三都算不出来的时候，她才发现了这个问题。但基于对她自己天赋的自信，那之后她依然没有对我的理科学习有过太多过问，所以一直到前两年我们聊天的时候，她才知道我在理科学习，尤其是数学学习的过程中走了怎样的弯路，承受过什么样的痛苦。
因为青春期较劲等种种原因，我最后没有选择文科，并且从初中开始，我没有再系统的学习过历史政治方面的内容，上课几乎从来没有听过。然而初中我是历史课代表，高中全省会考历史地理满分，高三自测文综随便考到240分左右，大学近代史全系第一，四年包揽了我们班一半男生的政史类小论文，并且在后来的考研政治没有看过一页辅导教材的情况下，纯裸考85分。这一切都是我童年到小学毕业那些年打下的基础。
我说这些既不是为了炫耀我在文科上那微不足道的天赋，也不是在悲叹我理科上的笨拙和无知，而是想总结两个观点：
1、环境对于人的塑造起最主要作用。
2、父母对孩子兴趣的方向有决定性影响。
很多答主，以及其他网站和话题下的人一直在奋力批判中国家长教育的严格管教扼杀了孩子的创造力，但对于这种严格管教的错误领域的认知却存在巨大问题。
严格管教是错的吗？某些中国式的严格管教是错的，但严格管教在广义上并没有错。这个话题认为顶端人才数量质量更高的西方，其科学精英从小受到的教育大多非常严格，但这种严格并不是体现在父母规定孩子这不能做那不能做上，而恰恰是我在这个答案里强调的，体现在对孩子所处环境的控制上。
陶哲轩从小到大有像中国国内的孩子那样什么都被管着吗？没有，他的父母只是创造了一个让他充分接触学问的环境，然后任由他在这个环境里探索；我的校友、毕业于清华和普林斯顿大学的王力乐，他有像中国国内的其他孩子那样什么都被管着吗？没有，他的父母只是在他幼年时创造了一个充满了书籍和实验器材的环境，在这个环境下王力乐的所有探索行为都是自由的，甚至做实验把仪器炸了，也没因此就被他父母禁止继续玩科学。
但是很多中国的家长，他们控制的是环境吗？他们控制的是作为人的孩子的具体行为，却偏偏在环境尤其是家庭环境的管控上做的非常糟糕。比如很多小孩在一两岁的时候就开始接触手机，然而手机上的游戏和信息是不规范的，或者说那是为大脑已经发育成熟，有足够自控能力的成年人准备的工具，一两岁的小孩子玩父母的手机，下场就是成瘾，于是家长只能借助国家的反网瘾机制和其他措施控制小孩子玩手机的时间。然而最正确的做法是这个吗？不是的，最正确的做法是在孩子上学前完全不让ta接触手机，最多让手机成为一个模糊的概念。
所以这种管教起到的正面作用微乎其微，因为孩子身处的环境作为一种不可抗力自始至终都在影响孩子，而家长囿于具体行为的管教，在环境持续不断的覆盖下实质上是一种舍本逐末的低效做法，也体现出他们从来没有思考和真正意识到环境所起的恐怖作用。
古代中国面对自然灾害例如洪水的时候，尚且知道通过筑坝和开渠这种改造环境的方式去应对环境带来的问题，只有迫不得已时才直接用人去挡水，而现在很多家长这种行为等同于不去筑坝开渠，从始至终就拿人去堵洪，这不是愚蠢还能是什么？
很多家长可能还不服气，认为我棍棒底下出孝子，孩子一样去了清华/北大，却不知道如果他们换一种教育方式，自己的孩子可能获得更高的成就。
同时，某些中国式的严格管教是错的，针对这种本就错误行为的矫枉过正一样走上了歧途，例如一部分批判中国式教育的人，在他们成为家长后就给孩子搞“快乐教育”。
那这些家长错在哪儿呢？是他们没有规范孩子在学业方面的行为吗？不是的，他们最大的甚至是唯一的错误，是从一开始就把对兴趣的选择权完全交给了孩子。然而人类不是靠遗传获取知识的生物，人类出生的时候是一张白纸，其方方面面的行为都需要学习父母。
因此这类父母的行为就是在孩子什么都不懂的时候，直接将其暴露在错综复杂的信息世界。关于现代社会信息传递效率及其带来的问题，我不想再谈，知乎上很多人比如姬轩亦早就讲了无数遍。我只说现在的孩子被直接暴露在这种环境下的后果，就是因为啥都不懂所以对啥都有兴趣，但很快又会被新的东西将注意力吸引过去，根本无法在某个领域进行深耕，最后就像电视剧小舍得里的夏欢欢一样成了个干啥啥不行的“业余玩家”。
如果说严格管教的家长错在给予管教的领域，那么快乐教育的家长就错在给予自由的领域，两者看上去分属两极，实际上错在了一个东西上。后者的错误也是对我前述第二个观点，即对“父母对孩子兴趣的方向有决定性影响”这个事情没有思考和真正认知的体现。
现在中国社会上数不胜数的家长，就处于这两种错误中。很多人批判中国的教育系统只会培养做题家，可根据上面的叙述，你可以看到，很多家长，包括学校，连培养做题家的方式其实都是错的。中国的教育气氛这些年日益紧张，大部分其实是拜这种错误教育方式所赐，产生了很多不必要的麻烦。
相比前面两种错误教育，更为正确的做法，是像陶哲轩、王力乐们的父母那样，在学龄前或者某个年龄段前，由家长限定孩子接收外界信息的范围，在一个设定好的框架内任其自由发育，等孩子足够成熟后，再逐渐的朝这个框架里增加元素。比如学龄前只给孩子接触各类书籍、绘画、棋类、乐器、麻雀虽小但五脏俱全的机械（比如无人机）和不联网的电脑，当孩子找到兴趣点后，人为的减少其他元素的比重，到确定孩子已经在这种环境下对兴趣点进行了一定程度的深耕后，再将手机和网络等元素慢慢引入孩子的生活中，这时候的孩子才会将手机和网络当做继续钻研其兴趣的工具，而不是沦为这两者的奴隶。
这个过程，家长需要严格管教吗？根本不需要。我们说这种方式自然不可能将所有的中国少年培养成诺贝尔奖得主或者各行各业的顶级人才，因为人类无法避免竞争，尤其是基础科学发展放缓的时代。但是我敢保证，用这种教育方式教育出来的孩子，一定可以发挥出其真正的潜力，就算做不到顶尖，只要不出意外，一辈子也能活的很快乐很通达，而不是一边在自己厌恶的工作中咬牙死撑，一边在这类话题下发泄情绪。
所以中国人，或者说中华民族，低劣吗？不低劣，甚至可以说相当伟大，因为即便在错的如此离谱的广泛教育方式下都能走出一批一批的人才。可是这种根深蒂固的错误所浪费的资源着实令人痛心。
很多人在这个话题下批判中国的环境、体制，对吗？很对，但是普通人要将希望寄托在国家层面上的所谓改革，或者想办法润去在他们看来环境更好体制更优越的国外，在我看来都没有太大意义，因为你自己首先都不给自己的孩子提供一个你完全力所能及的正向环境，国内改革或不改革，你家孩子都找不到真正的快乐。
而在国外，比如传统西方国家，白人因为占据政治上的主导地位，所以他们即便搞那种错误的快乐教育，自己的孩子长大之后高不成低不就也不会过的太差；黑人专注于体育和音乐，对相关行业构成垄断；犹太人经商数千年，商业领域的势力盘根错节；印度因为地缘等因素形成了组织性移民传统，在各类行业的中层组建了排外且影响力极强的团体。这种情况下，作为华人，当你真的去了国外，你会发现你他娘的竟然还是只能做题，你所能培养出的真正的科学界顶级人才，又能比大陆多几个？多的这几个又能体现出国外多少优越性？
你像这样的人才培养本身就没有打好基础，你能跟我保证移民去发达国家后他能科学人才井喷技术爆炸啊？
务实一点，我劝你们，我把自己的能力范围、教育的这个理念先搞懂。
小孩子只要在适宜的家庭环境下自己就能成长的蛮好的，你说你要么天天逼他做这做那要么啥都不管干什么！
现在你在高端技术领域被人卡脖子，自己还一天到晚的发泄情绪，你倒告诉我怎么解释？
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比存量没啥意义。题主列举的西方各国诺奖人数，都是过去上百年积累的。中国开始加入诺奖的竞争圈，也就是最近十几二十年的事。所以这样比的话，超过他们才怪: 人家辛辛苦苦积累了几辈子了，凭什么你一个暴发户上来就超越？
更科学的比较，是横截面比现状，比如有多少中国人在世界顶尖学府从事前沿研究，中国大学的科研水平有多高，有多少中国人创办了估值超过10亿美元的大型企业等等。用这些标准比，中国虽然还是不如美国，但是差距没那么大。至于其他一些西方国家，比如英法德等等，在很多方面中国是超过他们的（这里说的是总量，非人均）。
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1、儒家学说本就排斥百家，视一切技术应用为“奇技淫巧”；继而“君子不器”，以无用、无知为荣。
在儒家眼里，一切有“礼”便已足够。
而礼的体现就是上下尊卑、铺张浪费讲排场——讲究到连马车用几匹马拉都有严格规定……
而死抠等级、礼仪，这就是他们人生的终极意义。
这种情况下，你想要人才？
想吧。
2、马克思主义有个“无差别的人类劳动”的提法。
劳动创造价值是马克思主义的根本；但不同的劳动是否能创造同样的价值？
尤其是，爱因斯坦一天的劳动，和你我一天的劳动，能否相提并论？
如果劳动本身就有差别，请问，如何衡量这种差别？
很遗憾。马克思主义经常被人当作一种不科学的理论解释。于是，为了逃脱诘问，他们并不打算承认这种差别——而这，又和儒家敌视科学技术的传统精神暗合。
其结果，就是我们对技术工人的极端不重视，对知识分子的漠视甚至敌视……
而这种思潮，实质上是对人类劳动本身的完全否定，也是工人价值的完全否定。
——你的能力，你的个人爱好，你的兴趣你的幸福，统统不重要。
你仅仅是一大堆相同的血肉机器中的普通一员而已。
完成同一项工作任务，是老手更快还是新手更快？ - 知乎 (zhihu.com)
正因此，我们无视甚至敌视人的技术积累、甚至在科技行业中推行30/35岁不能胜任岗位的谬论。
很简单，在这些敌视人类智慧、敌视人类劳动的人眼里，我们劳动者——不管是体力劳动者还是脑力劳动者——都不过是一台无差别的血肉机器而已。
一台破破烂烂的、用到了年限的机器，不赶紧扔掉，还给他养老吗？哈哈哈哈。
你敌视技术、敌视智慧，智慧就离你而去。
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事实果真如题主所说，中国的顶尖人才比不了西方吗？
假设题主说的是对的。
那么中国在建国初期一穷二白的情况下，经过几十年的发展，到现在，科学技术、综合国力一步步追赶，甚至某些方面还超过了西方。这是为什么呢？
这只能说明，顶级人才根本不起决定性作用，没那么重要。
如果说顶级人才很重要，是起决定性作用的，那就说明
中国的顶级人才不仅不少，而且还很多。
至于拿诺贝尔奖的人数来判断科学人才的说法，只能说，既不科学，也不人才。
科学是需要积累的，能不能获得诺贝尔奖，其实也一样，要看积累。
积累越多，则越容易获奖。
美国大概在1910年代，成为GDP世界第一，但是这个时候，他们累积获得诺贝尔奖的人数，才不过区区两三个人。
他们获得诺贝尔奖人数快速增加，要到二战以后。
中间整整隔了大概30年。
第一个原因是当时很多科学家跑到了美国。
第二个原因是诺贝尔奖的成果到获奖，是需要一定的时间的。
研究表明，诺贝尔科学奖从获得成果到获奖时间的周期平均为22.7年。
中国现在GDP世界第二，获得诺贝尔奖的人数只有个位数，这是很正常现象。
等中国GDP超过美国后30年时，才是中国大量获奖的时候。
但是否获得诺奖，并不是判定顶级人才的标准。
中国在条件落后的情况下，综合国力有一步步赶上甚至有超过西方的趋势。
从两弹一星到太空漫步
这些人，是单单用是否获得诺贝尔奖，就能评价的吗？
大概几十年后，中国也会出现大量的诺贝尔奖获得者。
但不是因为他们获得了诺奖，才是顶级人才，而是他们一直以来，都是顶级人才。
顶级人才没有那么遥不可及。
两千多年前，在沛县一个小地方，就能出刘邦、萧何、樊哙。
说明比人才更加重要的，是平台，是时机。
而中国的综合国力，正在一步一步
走向世界之巅。
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谢邀。
不谈富强民主文明的社会主义国家，谈谈其他国家。抛开诺贝尔经济学奖这种大骗子培养小骗子，一群骗子论文互评、现实之中根本无法验证的奖项不谈，说说自然科学。
1、自然科学基础科学是在黑暗中摸索前进，往往耗资巨大、盲目性强，大量研究最终无疾而终，后发工业国完成工业化以后，才有可能拿出巨大资金支持基础科学研究。
2、科研和工业一样，其实也仰赖数据积累。无疾而终的基础科学研究并不是没有任何意义，而是为日后的研究奠定基础，指明某些研究方向的不可行，或者可能性。失败是成功之母。没有足够的失败积累的数据，很难有爆发性的成功。
3、发达国家工业基础强大，相比第三世界国家，基础研究取得的科研成果，很容易转化为工业生产技术，产生经济效益，对基础研究产生正反馈。
4、科研，是师徒相传的事情。名师出高徒，许多教授博导说半天说得云山雾罩的事情，院士一两句话点醒梦中人。同样的天赋，在不同的老师（教练）培养下，成材的几率相差悬殊。发达国家已经有人才优势，第三世界国家没有人才优势。同样智商的博士，在不同国家取代科研成果的概率不一样。
5、人才自由流动，第三世界的人才，自然愿意选择研究条件比较好，生活条件比较好，有名师的国家继续从事研究。发达国家可以从全世界吸收顶尖人才。
6、马太效应无处不在，科研领域也是如此。三体用智子锁死地球，超级大国用财力锁死第三世界。
7、类似的事情不仅仅存在发达国家和第三世界国家，人财物自由流通的一线城市和广大农村之间，也存在类似的关系。一线城市高中的学渣，回五六线农村高中都是学霸，不是智商高，学习刻苦，而是师父强。五六线农村高中个别天才学神，最终往往也会留在一线城市。
8、农村高中的学霸，费劲吃奶的劲，最多二流大学。许多家长看穿了，索性辍学，年纪轻轻打工、放羊、结婚、生娃……
9、历史上，曾经有人试图打破这种规则，后来被千夫所指。许多受益者，也指责他——当年吃不饱，现在吃饱了，我凭自己的努力考上大学，现在在一线城市幸福生活……靠自己的努力？呵呵。
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当米老鼠出来的时候（1928年），中国正在军阀大战了，
当大力水手出来的时候（1933年），日军攻克山海关，
当唐老鸭出来的时候（1934年），中国正在打抗日战争，
1912年钢铁产量美国是3175万吨，中国是0.3万吨，
麻烦去看看叙利亚战争，叙利亚成什么样了，
叙利亚内战_百度百科，叙利亚战争打了7年，
你知道中国战争打了多少年吗？
3年解放战争，
14年抗日战争，
中原大战，
蒋冯战争，
蒋桂战争，
浙奉战争，
二次革命，
护国战争，
皖系“武力统一”，
直皖战争，
第一次粤桂战争，
第二次粤桂战争，
湘鄂战争，
第一次直奉战争，
第二次直奉战争，
还有很多，我不想写了，
整整一个民国38年就是一部战争史， 没有几天太平日子，
就是战争，中国打了30多年，
你觉得清朝末年就没有战争吗？
那时候稍微强一点，
从1840年起，中国就开始持续失血状态，
今天被这个国家割一刀，那天被那个国家割一刀，
今天赔偿白银1亿两，明天赔偿白银2亿两，
额，割中国血的就是英国，法国，德国，俄罗斯帝国，美国，意大利，日本，奥匈帝国，
大多数就是大家说的西方国家了，
西方许多人才是用中国人海肉林养出来的，
至于足球，没有时间，我们要赶超他们，为了世界和平。
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有些人跪的时间久了，就再也站不起来了，因为跪到全身都残废了！
中国的进步有目共睹，就连美国也撕下虚伪的面具各种无下限的打压！
还在这里吹西方人优秀？
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因为中国历史太长了，懂历史周期律的人太多了，中国历史等于告诉你每轮游戏最后的赢家是谁，就跟考试知道最终答案就没人愿意在为中间的过程而努力，都想一步到位
零、写在前面
完整版在此，如果您的公考成绩常年稳定在140+以上，可以不用看了，您离上岸不远了。如果您家里有资源，也没必要看，您已经站在前人的肩膀上了。至于什么是资源？家里三俩亲戚有个一官半职，这不是资源，做点小买卖养家糊口，这不是资源，普通大学教职，没啥头衔权力，这不是资源。
所谓，资源，本质是能在多大程度上影响多少人：家族企业二代接班，在特定行业形成壁垒，决定其他人的经济得失，这叫资源；有人带发文章挂作者套经费，这叫资源；熟悉政策，能在第一时间知晓资源配置动向，这叫资源；如果什么都没有，您的公考分数还常年在120分左右徘徊，那本文有希望在短时间内将您带到140分的水平。
即使是并不准备进入体制或垄断行业的朋友们，我也建议你们花十分钟时间看一下这篇文章，文章想要传递的思维方式像金子一样珍贵，而且如果您将来有打算进入体制或类体制，这或许是一篇将体制逻辑和应试备考讲的最通俗易懂、最透彻的一篇文章。
全文很长两万字，分为以下五个部分，分别是
1、公考，内卷之王
2、偏见与傲慢
3、体制的赛道
4、体制考什么
5、我是谁
如果你想直接获取应试技巧，请直接跳到第四部分【体制考什么】，但在那之前我仍然建议您将前文阅读一遍，在我看来理解体制的运转逻辑比应试技巧更为有用，或许会让您受益终生。
一、公考，内卷之王
**超过一半都是伏地魔。**2022年国考最终过审人数212.3万人，同比增长34.7%，而与国考相比，发达地区的省考竞争其实更加激烈，就连一向被揶揄为伪长三角的安徽省，在刚刚结束的省考报名中，以27.6万的过审人数继续刷新历史，而在一年前这个“数字”还仅略超17万，同比增长达到恐怖的62.5%，讽刺的是，在最后统计日期的前一天，无论是报名人数还是审核人数都低于2021年，过审人数刚超13万，也就是说今年将有超过一半的选手选择在最后24小时报名，在公考圈这样的人被戏称为
伏地魔
**为何要选在最后24小时报名？**经历过高考的人都明白，全省1万名和全省1千名是实力差异，全省500名和全省100名也是实力差异，但差距已经不大，而全省前100名水平其实差不多，内卷化的竞争一旦突破某一阈值比的就不再是实力而是运气，内卷到最后大家水平其实都差不多，全看临场发挥。在被称为最卷考研年的2022年，号称卷王之王的清华五道口金融硕士复试线422，看上去是不是已经很卷了？但在遥远的七年前，也就是在那个考研人数还不过165万，不到今年三分之一的2015年，当年五道口金融硕士复试线就已经来到了420，为何在双非计算机都要400才能上岸的今天，卷王之王却基本没涨？答案其实很简单，对于420+的选手来说，客观题都已接近满分，再怎么卷也没法提高了。
**与公考竞争的内卷化程度相比，高考、研考还是弟弟。**以2021年为例，当年高考考生1078万人，而2003年的新生人口才1594万人，也就是说基本上是个人就能上大学，即使筛除一半的的专科院校，千禧一代中每三个人就有一个是本科。2022年研考报名人数457万，招录人数约110万，报录比创下历史新高，但也才刚破4:1，其中报名人数最多的高校，厦门大学，当年报考人数29067人，招录人数5496人，剔除1792名推免生，剩余统考招生名额3704人，也就是说作为头部985的厦大其报录比也仅7.8，而这已经是研考巅峰难度。相形之下，2022年国考竞争比58:1，作为伪长三角的安徽2022年省考报录比也来到了51.4，其中合肥的报录比更是达到了153.3。而要知道哪怕是这样的报录比也是在被大量低报录比的应届岗位稀释后的数据，对于社会人士和大部分工科专业的考生来说，每年面对的基本都是动辄过百甚至数百的竞争局面。因此憋在最后时刻选一个相对竞争较小的岗位成为了很多久经沙场老手的必然选择，但世事的吊诡之处就在于，当大家都开始鸡贼的时候，鸡贼已经没什么用了，伏地魔遍布的年头是捡漏机会的迅速减少。
二、偏见与傲慢
与烈火烹油的公考相比，对社会的美好幻想仍是大部分年轻人的专属，正如调查显示的，刚刚踏入社会的零零大学生有六成认为毕业10年内会年入百万，他们不知道的是遭受社会毒打过的前辈们早就饥肠辘辘的看着他们了，就像前辈的前辈看着当年的前辈一样：
从人口规律上来看，按照目前大学的扩招（贬值）趋势，招生数将在2010年左右触碰到当年出生人口的绝对值，之后学历贬值（韭菜生长）的趋势才能不以人意志般逆转，换言之，虽然出生人口在骤降，但这届零零后却只会有一个感受：
竞争者越来越多了
历史无数次证明了，虽然万物均衡的天道终会到来，但自私逐利的人道会永远将成本进行后移，直到触碰物理的上限，货币如此，学历亦如此。
换言之，零零后将拿到建国以来最水的学历，面对最内卷的竞争，而击鼓传花的其他社会游戏最后一棒也大概率要交到他们手上了
对这届年轻人来说，谁能尽早认清现实，提升认知，消除偏见，谁就掌握了核心竞争力！
而年轻人对编制的偏见，大体可归为两点：
一是看不上
十年内就会年薪百万！谁还看得上体制内几千块？
二是看不起
发达国家怎么没有编制热？人家可是世界灯塔！
先来看第一个问题
年轻人之所以看不起编制，一方面是90后、00后们被家庭、学校保护的太好了，远不知道就业市场的惨烈，压根就没有好好备考，考不上也正常。另一方面也有时代的因素，无论是在中国还是国外，经济高增长的黄金时期过去了，现在的经济形势一年比一年严峻，叠加疫情的影响，很多本来打算出国的人才也回到国内就业市场参加竞争。而潮水褪去，社会的本来面目就开始显现出来：谁有资源谁说话。过去我们是小河入大海，谁比谁多占点资源都算不上什么，因为与即将到来的星辰大海相比都可以忽略不计，大家在小河比的就是谁本事大、后劲足，这时候学历、学校、证书都是有用的。但现在时代变了，资源都被前人分割完了，世界也是这样，如果科技不能带动生产力实现量级的提升，我们等于又回到了100年前那个世界被列强瓜分完的内卷时代，100年前德国作为欧洲大地的后起之秀胳膊是越长越粗，但在金本位下受制于黄金的有限和已经掌握黄金储备的国家在贸易上的保守主义，无论德国生产力再发达也赚不到财富的象征也就是黄金，多余的生产力在有限的空间内不断发酵最终演化成了战争机器，战争让世界重新洗牌。现在也一样，虽然是信用货币时代，但故事的内核从未改变：优质资源一旦被占有就很难会在市场上再次流通，对于这个道理，都市女生想必体会最深。
**编制的本质是是未来资源的分配权。**锻炼过的人都知道，哪怕是每天锻炼五分钟，坚持一整年都是非常困难的，工作也是这样，年轻时只要肯吃苦总能挣到钱，但出卖劳动力总有力竭的一天，虽然人们通过建立医保等制度以实现财富的代际转移，但实际上任何国家的老年人都是靠正在工作的年轻人来供养的，而并非靠年轻时的储蓄来养活，存款可以积累，但财富不行！漂流在荒岛上的鲁滨逊一个人无论怎么做都不可能实现真正意义上的退休，你不可能生产出未来的粮食，就算能生产出来摆也摆坏了！社会如果看作一个整体也是这个道理，1990年的万元户觉得自己储存了一辈子的财富，但你在当时就算拿出整个世界也换不了一部苹果手机，因为财富永远属于未来，纸牌屋里有句名言，财富是沙子，而权力是大理石！体制内的收入来源于税收，而税收是一种资源分配权，一种以武力保障的权力，这是它能穿越周期始终保值的根本原因，无论未来财富形式如何变化，总有一部分人有这些财富的分配权，而这，就是编制。
再来看第二个问题
西方为何没有编制？
西方的崛起从大航海时代到算起五百年余年，而在大航海时代之前的一千年里被称为“黑暗的中世纪”，互联网上经常能看到这样一种说法，中国在晚清前的2000年内绝大部分时间综合国力都遥遥领先于世界其他国家，虽然这样的版本有很多，没法一一考究，但一个基本的事实却比较清晰：在封建时代的很长一段时间特别是大一统时期，中华文明都是远强于西方文明的。只是在近五百年，因为各种偶然因素，西方文明率先点亮了科技树，实现了地理大发现。西方在近代战胜东方的根本是利用了工业革命所带来的生产力爆发冲破了神学礼教对社会上千年的束缚（内卷），如果没有这些巧合，西方可能将继续禁锢在长达千年的黑暗中世纪里，并且大概率被同时代的中华文明甩在身后。
为何都是内卷，中华文明就能一直领先世界？秘密就在于科举（公考），它以一种非暴力的手段不断实现王朝的自我净化，这种体系虽然没办法从根本上逃脱王朝更迭的根本规律，却是中国古人经过几千年来总结出的珍贵经验！是在当时封建生产力下所做得最优安排，而反观西方在中世纪里挣扎了上千年还是没能进化出一条社会阶级上下流动的通道，这是西方小国寡民、利益至上的基因决定的，近代以来的短暂反超有多少幸运女神眷顾的成分在内我们不得而知，但一旦生产力发展回归平稳，爆发增长不在，西方文明注定将比拥有更高政治智慧的华夏文明所超越。中华文化的智慧就在于明白并且承认阶级固化是不可逆转的社会发展趋势，这背后是永远都不会改变的自私人性，古今中外是人永远渴望占有更多资源！是人就永远好逸恶劳，永远希望别人劳作自己享受！这是人道！不可改变，但我们可以延缓人性变化的趋势，这就是体制！体制因为它的永恒性，使得跟体制挂钩的编制像是一份资产（可以稳定折现）而不是一份工作，而且这份资产的特殊性在于虽然折现的现金价值很高，却不可提前支取，这其实是在帮助你克服人性上的弱点！每个时代都有既得利益者、都有天龙人，编制是懂得克制和隐忍的天龙人的发明，西方没有编制取而代之的是资本，什么是资本主义，简单来说就是钱说话，历史证明这种环境下人性腐化起来只会更快，两害相权取其轻，所以不是国外没有编制，而是歪果仁缺乏政治智慧！
三、体制的赛道
正如上文所说，编制的本质是权力，是未来资源的分配权。所以当我们身处这个全民挤体制的年代，选对赛道，选一个人数相对较少，竞争还不那么激烈的赛道就显得尤为重要。而要想说清楚体制的赛道就必须先从财政收入说起。
好了，现在让我们做个角色扮演的游戏，假设您现在是一方疆土的主政者，现在您有一番宏伟的规划要实现，但注意这里不是电子游戏，您不仅没有初始启动资金，相反管辖区域内还有一大帮人指着你建学校建医院，你该怎么办？注意在你和百姓之间其实有着“双向奔赴”的潜在合作空间的：一方面他们需要你为他们提供基础设施以谋生，提供医院、学校以改善生活；另一方面你需要从他们口袋里掏钱以实施你的各项公共计划。Bingo！交易达成，这种直接从百姓口袋里收到的钱，我们给它起个名字，叫税收，税收供养的人员就是正统在编人员、真正的体制内，也就是这年头大家挤破头要参加的各地公务员与事业编考试。具体而言，可参见下图：
如上图，财政支出可以分为两大类，一类是购买性支出，顾名思义就是政府如同个人一样所花钱购买的支出，一类是转移性支出，也就是说政府只是个过手方，通过转移性支出实现社会财富的二次分配，我们缴纳的社保就是典型的转移性支出，本地老人的养老金来源于当地年轻人缴纳的社保费。购买性支出又可继续细分为消费性支出和投资性支出，这个也很好理解，就如同你每月的收入有一部分会被你消费掉用于吃喝玩乐，一部分会被你存起来或买股票、或存定期增值一样，政府的支出也可被分为消费和投资，只不过政府不会投资于股票、基金这样的金融产品，政府的投资是大家随处可见的各种基建工程，而政府的消费则是我们这里所谈论的重点，也是各类编制的来源（naima）：
首先你得有工商部门、公安部门、教育部门提供基础的行政服务吧，这就构成了编制的第一条赛道，行政、事业；你还得有军队保家卫国抗洪救灾吧，这就是编制的第二条赛道，军队；最后社会运转还得有医院、学校吧，这就是编制的第三条赛道，也就是公益二类事业编。你看，就算是最正统的编制，赛道起码就有三种，分别对应于上图财政消费性支出中的三个类型（行政支出、国防支出、科教文卫支出），而不仅仅是大伙都盯着的国考、省考。
编制的赛道除了有上文以税收作为来源的正规军以外，还有一大类，我们姑且称之为类体制内，以各地电厂、烟草、石油石化等垄断央企为主体，之所以讲它们是类体制内，一方面因为他们的收入具有很强的刚性，另一方面它们虽然是企业，但这些垄断央企的人事权在政府手里，譬如像保利这样的大央企一把手都是由国资委来任命的，而像中石油、中石化、国家电网这些巨头则更是直接由最核心的常委会决定，也正因为此，这些央企的一把手也都默认等价于一定的行政级别，可以直接在体制内交流任职。
在讲明白这条赛道前我们同样从财政说起，如果说政府的收入完全依赖居民收入，也就是说从各阶层老百姓挣的钱中取出一部分用于供养公共部门，是养不起所谓的大政府的，因为你是二道贩子！不直接掌握生产资料！你得从别人口袋里掏钱，收税成本很高，也收不上来多少钱！西方就是典型，资源型、垄断型企业普遍掌握在私人手里，公共部门基本靠纯税收供养，因此收入低廉，社会上也不存在所谓的公务员热。代价则是政府对社会的控制力极低，面对疫情这种天灾人祸往往无能为力，只能通过群体免疫就地躺平。但像石油、电力这种垄断型行业有一个特点，存在明显的规模效应，你不可能一个市配备一个电厂或油厂，代价和成本都太高昂，全国共用一套资源体系才能负担的起建设和维护成本，也就是说行业存在天然的垄断性，即便国家不去控制也会被私人掌控，但和体制形成的逻辑一样，“两害相权取其轻”！垄断央企固然会形成既得利益集团，但这种进程还是相对缓慢和可控的，而一旦经济命脉落入私人手中，人性决定了资本在关键时刻是永远利益至上的，是没有民族情感与国家意识的，古今中外概莫能外！
30年前苏联解体，能源寡头横空出世，生活必需品价格飞涨，光1992年一年的通胀率就高达2500%，老百姓为了生活被迫将解体后平均发放的国有资产份额低价转让，新贵由此产生；10年前“屯地王”李嘉诚停止内陆拿地，将资本腾挪转移至欧洲的公用设施，在他华丽转生的背后留给当地的是金融和地产的虚假繁荣、空心化的产业现实和一群丢掉希望的年轻人；7年前那个号称“清北不如胆子大”的王首富挥舞着天量外汇在海外进行高密度大金额的海外并购，究竟是理性投资还是假借并购之名行资产转移之实，相信明眼人都看的明白。
其实早在一千多年以前那个叫刘彻的男人就参悟了个中玄机，通过将盐铁这种关键资源收归汉企专营以实现对全体老百姓的隐形收钱，汉帝国才有底气在那个年代喊出“犯我大汉者，虽远必诛”，无论历史还是现实，电力、能源这样的垄断国企永远有它们存在的意义和价值，它们是长子，是不是体制胜似体制的存在！
是不是觉得体制内的赛道已经被说完了？其实还有一条赛道更加隐蔽而幽暗，挖掘这条赛道需要从金融说起，金融企业的出资人和一般国企的出资人稍有差异。这种差异揭示了一个秘密，即：“财政和金融的关系非同寻常”，既然编制的源头是财政，那么作为财政的影子，现代金融系统也隐含了很多隐秘的类体制内赛道。如果说税收是体制的第一条赛道，国企央企是体制的第二条赛道，那么利用金融系统则是体制的第三条赛道。
其实也没啥新鲜的，和第二条赛道类似，不同的是，你既掌握资源又掌握货币，因此抽水泵的效应更强，说了半天你问我赛道在哪？就是那些“弹药”公司（金融国企）啊。
和国开行类似，可以说每个金融国企都有自己的业务范围，掌管着各自领域的血液输送，是社会的隐形大佬，可以轻而易举的决定任何一个企业的生死，毕竟哪行哪业，无论是当年的王首富、杰克马还是如今的孙宏斌，都得仰其鼻息，实力可见一斑，而且因为和钱很近这些机构的普通员工待遇往往远高于传统体制内，不过因为机构众多，情况也更加复杂，需要结合个人背景、所在城市、业务层级、未来趋势具体分析，四大行总行机关和分行员工显然不能类比，对普通人来说后者在发达地区一般不如当地体制内，前者一般在一线，论性价比也不如苏南浙北这种发达地区的体制内，如果是政策行则基本强于各地传统体制内机会。
名单太多了记不住？前十五家核心央企又被称为“54321”，他们分别是工农中建交五家大型银行、人寿/人保/太保/信保四家保险集团、国开/进出口/农发三家政策性银行、中信/光大两家综合型集团、中投一家主权基金公司，具体如下：
金融央企 ▼
前15户:
1. 中国投资有限责任公司
2. 国家开发银行
3. 中国进出口银行
4. 中国农业发展银行
5. 中国工商银行
6. 中国农业银行
7. 中国银行
8. 中国建设银行
9. 交通银行
10. 中国中信集团公司
11. 中国光大集团总公司
12. 中国人民保险集团公司
13. 中国人寿保险集团公司
14. 中国太平保险集团公司
15. 中国出口信用保险公司
非15户:
16. 中国信达资产管理公司
17. 中国华融资产管理公司
18. 中国长城资产管理公司
19. 中国东方资产管理公司
20. 中国建银投资有限责任公司
21. 中国再保险(集团)股份有限公司
22. 中国保险保障基金有限责任公司
23. 中诚信托有限责任公司
24. 中国中央国债登记结算有限责任公司
25. 中国银河金融控股有限责任公司
26. 中国科技证券有限责任公司
27. 中国证券投资者保护基金有限责任公司
**体制同工不同酬背后的底层逻辑是什么。**我们知道体制内在编和不在编的待遇差异是极大的，站在个体的角度来看，制度显然不合理，但真正理解体制的本质后你会明白这个系统其实是完全自洽的。体制本身并不直接生产财富，他们需要社会上生产财富的劳动者来间接供养，虽然形式上公务员、教师、军人们也在要上班，但其实和市场化的工作有本质区别。譬如很多公务员平时工作就是写材料，但在体制内写材料和在企业写材料，定价（工资待遇）是完全不同的两个逻辑，公务员是服务整个社会的，虽然难度不大，但“不做”会给社会运行带来巨大困难，而且能提供这种服务的在和平年代永远只有一家（两家那就不是和平年代了），也就是说公务员的价值不是体现在他工作上有多复杂，产生了多少效益，而在于“不做”会带来多少潜在隐患，你可能就是给企业注册营业执照的，但你要是一周不上班，这企业就一周不能营业。
而市场则不同，任何服务的供给永远都不是唯一的，总会存在竞争，你的价值取决于你工作产生的正向收益，你不干也会有其他人干！但在贫富差距急剧拉大的今天，你努力劳动获得的正向收益其实很容易被基数巨大的低收入人群给拉平，因为总有更穷的人能接受更低的价格，让你收入上不去的不是你的老板，而是贫富差距的时代背景下基数极其广大的穷人！内卷化竞争所带来的是任何技术类工作的正向收益都会变得很低！而体制一方面本身就有切蛋糕的权力，收入不由劳动本身在市场上的价值决定；另一方面，即便不考虑体制内本身的自利动机，即便参考社会平均水平（这种想法自然是合理的），也就是按社会平均蛋糕大小来切（也就是把马云爸爸放进来和你一起平均）也自然超过两极分化、内卷竞争下趋向“共同贫穷”的社会大众。所以这也是为什么体制内同工不同酬的现象自古就存在，虽然看上去很不合理，但实际上有着深层次的自洽性：虽然是相同的工作，但编制占有的是平均了资本家财富后的社会平均值，而体制内的临时工却是靠出卖体力来谋生，收入由市场交易直接产生，不是同工不同酬，你放市场上资本家也就给这点！
所以千万别从你个体角度出发认为同工不同酬的现象不合理，时间久了会被纠正。事实证明，这种现象自古就有（古代就有官、吏乃至员外的区分），过去几千年是这样，未来几千年恐怕也还是这样，格局要放的大一点！站位要站的高一点！打不过咱就加入嘛，在体制入口这件事上，逢进必考，而且非常公平，感恩那个男人。
四、体制考什么？
体制内的赛道无论走上面哪一条，大概率都得碰上行测、申论，即便是考国家电网、金融类央企这些体制内单位，也是在行测、申论这些传统科目外再加试专业课，就算是研究生走人才引进也有面试这一关，而面试说到底就是嘴巴上的申论。其实大家不妨换位思考一下，如果你是一方的主政者，你想通过考试考察什么样的能力，筛选什么样的人？我们前面说过编制本身并不是迂腐的东西，恰恰相反，这是我们的老祖宗在几千年历史发展中总结出的高深智慧，是在承认人性永恒自私的前提下，秉持着实事求是的精神对社会结构给出的次优解，编制或者体制本身在和平年代为不同阶层群体提供了一个规则相对明确、相对公平的上下流通渠道，无论是上文所说的哪一种赛道，他们都有一个共同特点，都是一头联系着上层建筑，一层联系着社会大众，这种身份上的非平等性也是区别体制与一般企业的最根本特征，企业产品或者服务做的再好企业与个人的关系依旧是平等的，二者之间的联系仅限于特定业务，除此以外再无联系，而体制内作为上层建筑一方面既需要由社会劳动者直接供养另一方面却又是社会运行的实际管理者，这种身份上的复杂性要求体制内人必须具备以下两种能力：
1、能够听懂群众诉求，并将这种诉求向上传递（上传）
2、能够理解大政方针，并将大政方针向下传递（下达）
无论是行测、申论还是面试，其目的都是为了把具备这两种能力的人给筛选出来
如果继续深究，这两种能力背后的底层思维是什么？是换位思考。你为什么能听懂群众诉求？是因为你得站在老百姓的角度思考他们的利益诉求是什么？哪些被夸大了，哪些被隐藏了，哪些是社会普遍情况，哪些需要得到优先处理。你为什么能理解大政方针？是因为即便你不是政策的起草者，你也得假定你就是一方的话事人，要学会站在全局的角度去思考每个政策对各方面的影响，哪些人受益，哪些人受损，为了群体利益什么人的蛋糕是必须要动的？用我们今天常听过的一句话来说就是你必须具备大局意识、政治意识、核心意识、看齐意识，前面两个是基本要求，后面两个是底线态度，意思是如果你实在看不懂悟不透那就把上级要求严格落实。同时你还要做个合格的“翻译官”，既要理解群众的诉求把这种诉求提炼成标准化的文字向上级反馈，又要善于将方针政策转换成群众能听的懂的语言加以落实。
下面我们就践行换位思考，从出题人的角度来看看行测和申论到底考的是个啥。
所有体制内的考试都有以下几条原则：
1、真题是宝、模拟题是草！
真题的宝贵之处除了体现题目本身反复论证以外，更在于真题的题目布局都是经过仔细考量的，大家要知道就一份行测用100多道题从几百万人中去筛出那么小几万人，无论是题目本身还是考点分布都是经过命题组一轮又一轮推敲的，每一题是都是宝贵的，都有它在这套卷子中不可替代的地方，有它要筛出的一部分人，很少有两题考一个知识点，分析透彻每年真题和它的布局，倒推出题人的思路我们可以做很多事情，举个例子，浙江省考数量分析前五道每年都是数字排列，但每题的排列规律都不同，但每年考察的规律却相似，这样我们在利用一种规律解出一题时，其他题目就可以排除考虑这种规律，提高解题速度。
2、学会取舍很重要！
行测单从知识程度而言基本在都在高中以内，远低于高考和研试数学，但从选拔性的角度来讲，行测又是高考和研考所不能比的，那么怎么做到题目简单同时又具备很高的选拔性呢？那就只能从提高题目数量上来做文章，行测考试时间120分钟，国考是135题，很多地方的省考在135-140题之间，少部分在100-120题之间，平均而言一分钟不到就要完成一道题，而像数量关系这种很多是不可能在一分钟内解出的，时间上可以说是非常紧张，这种高强度的压力测试本身就是选拔人选的一种形式，所以永远不要说你如果有时间做就能XX分一样，没有任何意义，如果时间宽裕，或者题量缩减20%，行测考试本身就体现不了它的选拔性，谁能利用有限的时间（资源）将分数（成效）最大化谁才是赢家，将有限资源合理分配本身也是资源分配者面临的一项永恒课题，如何取舍比做题本身更重要，就像体制本身就是社会长久稳定的次优形式，是承认人性自私下两害相权取其轻的选择，所以公考也是要将善于作取舍的人给选拔出来，这就是行测题量很大的根本原因。
3、公考是一场彻底的客观性考试！
请大家记住一点，公考是一场彻底的客观性考试，除了常识判断和申论的大作文以外，行测和申论的所有答案都在题目中有所依据，要善于从题目中去寻找答案的蛛丝马迹！譬如行测的词语填空题，培训班思路是给你一大叠常用词语素材进行辨析，这种方法不能说不对，但效率不高，我们要学会换位思考，站在出题人的角度去审题！他们出的每一题都要被几十甚至上百万人去考（盯着），基数大了总会有较真的人，虽然公考不会公布官方答案，但为了避免麻烦，出题人在出每一道题时肯定都会想好答案的依据，尽可能的避免争议题。方法就是让答案尽可能在题干中有所对应。以词语填空为例，真题的词语填空是在无数的文章中精挑细选的，词语的涵义往往在前后都有所对照，而模拟题只是随机选取一篇文章中的某个语句，这就缺乏分析的价值。
下面以2022年国考副省级的一道词语填空题为例
实施传统胸外按压心肺复苏，常会发生肋骨或胸骨骨折，导致肺、胸膜及心脏损伤，影响心肺复苏的成功率，急救专家由此探索出“胸路不通走腹路”的新路径，腹部提压心肺复苏技术 。与传统心肺复苏技术相比，该技术 ，利用腹部提压心肺复苏仪达到起腹心动、起腹呼吸的目的。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A异军突起 推陈出新
B横空出世 一举两得
C应运而生 另辟蹊径
D粉墨登场 扬长避短
做这种题根本不需要仔细比较不同成语之间在词义上的具体差别，只要抓住新路径是另辟蹊径的同类表述就可秒杀，如果你揣摩出了出题人的心思更是看都不用看第一空，因为你知道到出题人很可能就是看中这个词才出题的！
是不是觉得这道题是个特例，是被我故意挑选出来的？那不要紧，我们来看这道题后面一道
建筑工程投入巨大，一旦建成再做拆改可谓 。对此，需要完善设计规范和管理制度，从方案设计一开始就强化监管审核，确保建筑物在形体、色彩、体量、高度和空间环境等方面符合城市设计要求，避免陷入“ ”的窘境，最大程度地维护公共利益。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A徒劳无功 覆水难收
B劳民伤财 木已成舟
C得不偿失 尾大不掉
D血本无归 闭门造车
题干描述的是“工程已造好拆改成本很高”，来看第二空这不就是木（工程）已成舟的白话表述？直接就是它了还看个啥！你就是翻出陈年旧月的老字典来较真也没辙，因为这答案都明明白白写在题干里了，而且你发现没有，真题里两个词的填空往往题眼在第二空里，这么直白的暗示放在第一空怎么体现出难度？怎么筛选人？从出题的角度来说，第一空往往就是模糊度比较大的，就是用来占用你时间的！但即便是第一空也不是完全凭空无据，仔细看，选项A的徒劳无功和选项D的血本无归强调的都是最后啥都没有，这是工程改建，不是打砸抢烧，怎么可能最后啥都没有呢。再看C选项的得不偿失，得和失可以对应于工程改建（得-新工程；失-前期投入），但偿怎么体现？题目里没有的东西选了必然是错的，什么叫答案永远在题中，这就是！你看这道题做出来只看了题干开头十六个字，甚至都没用到自身的成语储备，秘诀就在要学会换位思考，站在出题者的角度去看题！
申论表面上是主观性考试，其实考的也全是客观能力！申论考试中除大作文以外的所有题型，都要从给定材料里去找！啥叫客观就是你看见啥写啥，申论材料一看，乡村振兴，觉得稳了，都是考前在辅导班背过的内容，你太熟悉了，一顿操作猛如虎，结果查分45，结论：申论玄学。不要觉得你很冤，甚至什么削足适履，前面说过体制作为社会的稳定器，需要的并不是个体意识自由竞争提高的那么丁点效率，体制需要是一群能够在紧急关头将上级命令100%贯彻执行的兵！所以你得怎么在一张卷子里体现你就是体制所苦苦寻求的他（她）呢？
1、所有问题的现状（是什么），都是卷子中给出的情况。
你要从卷子里的那些老百姓和企业反映出来的问题中帮他们提炼出来，反映给组织。
2、所有问题的原因（为什么），都是卷子里给你的对话。
你要根据卷子中的那些线索给出一个更合理的原因。
3、所有问题的对策（怎么办），都是卷子里各部委，领导，专家给你的方案！
你要把领导们和专家学者们给出的对策拢出来做出一个最后的方案。
申论考的就是这个能力，体制内上班后干的也都是这个活儿。
申论的题型可以分为四种：一种是单一题，就是让你从材料中或概括现状、或概括原因、或概括对策；一种是综合题，其实就是让你概括出现状、原因、对策中的两种或三种，问法通常是让你谈谈对某句话的理解；一种是公文题，内核还是从材料里去概括现状、原因、对策，只不过得用公文的形式把装起来；最后就是一篇大作文，大作文虽然没有标准答案，没有规定素材，但请注意，申论考试给你的素材往往都有未被前面小题用上的情况，大作文的思路尽可能从这里面找！不然这些素材给你干嘛的？配相的吗？这些没有用上的素材藏得都是出卷人的心思！
接下来我们就以2021年安徽A卷申论来举例：
材料三：
【1】“人畏冬山肃，我爱冬日丽”，这正是L县果农内心真实的写照。今年51岁的老李作为当地苹果种植大户，每到岁末就忙得不可开交。“今天下午要发5000件货，明天还有5000件……”他一边对着记者介绍，一边盘点着贴有鲜明的“L县苹果”“平安接福”等标签的苹果。
生产端：品牌化运营
【2】在日新鲜果公司车间里，多条现代化选果（生产）线依次排开，它们可以轻而易举地检测出每颗苹果的大小、糖度、瑕疵等。公司刘经理指着生产线上的机器介绍说：“这台机器堪称是整条选果线的中枢，如果苹果有瑕疵，它可以准确地标记并筛选出来，同时为后续选果提供数据支撑。”分级分选更好地提高了苹果价值，实现了优果优价、以质论价。【种-选】
生产端：分级分选。利用现代化生产线，按品质标记筛选，形成数据，优果优价。
【3】在金奇果业科技有限公司的车间，工人们正在紧张有序地进行从接收订单到装箱发货的“一站式”操作。“我们通过成立直播团队、建立大数据中心等措施，实现L县苹果和消费者无缝对接，同时也助推全县苹果电商和微商的快速发展。”公司赵经理说。目前公司在省城成立了电商运营中心，全网开设店铺40多家，目的就是要利用互联网宣传、推广特性，延伸L县苹果产业链条，让果农在苹果产业链的每个环节上都能获益、增收。【卖-量】
销售端：电商运营。成立直播团队、建立大数据中心，无缝对接消费者；设立电商运营中心，全网开店，利用互联网宣传延伸产业链。
【4】望着50万亩果园，红彤彤的苹果挂满枝头，L县县委曹书记向记者介绍，L县过去是省内出名的穷县，曾经有人带回100棵果树苗，但当时乡亲们并没认识到这是一座“金矿”。改革开放后，县委县政府经过考察调研，一致认为苹果是L县最具优势的产业。党的十九大以来，县委县政府制定了《苹果产业强县建设规划》，提出以“苹果产业后整理”为抓手，不断做大做强苹果产业，为巩固脱贫攻坚成果、促进乡村振兴奠定厚实的产业基础。【种-政府】
生产端：通过考察调研确立优势产业，制定规划，推进苹果产业后整理，通过规模化做大做强产业
【5】“虽然如今形势喜人，但L县苹果产业也曾出现过危机。”曹书记说，“每年10月至11月，当苹果集中上市时，能否卖上好价钱，既是老百姓心中的忧虑，也是干部们心中的挂念。过去，因为市场透明度不高，信息不对称，果农们在与贸易商的博弈中，吃亏是常有的事。”
【6】2017年12月，苹果期货在Z商品交易所上市。“我们发现苹果期货的价格能够及时反映市场变化。”曹书记说，“这为我们帮助果农对价格进行预判、指导企业发展提供了一把金钥匙。”为此，县里成立了专门工作组，一方面（外）派人到Z商品交易所学习，一方面（邀）请专家来县里普及苹果期货有关知识。【卖-价】
销售端：成立工作组，外派学习，邀请专家普及期货知识，利用期货价格预判，
【7】2018年初夏开始，经常见到一些做苹果期货的金融业人士来村里打听苹果长得怎么样，询问霜冻对果子的影响等。当地不少果农在从他们那里得到这些有用的信息之后，一改过去“听果商报价，自己估摸差不多就卖了”的做法，转而主动和果商议价。2019年，L县苹果总体减产8%，但整体销售价格同比提高30%，果农总收入增加了20%。【卖-价】
销售端：主动议价，减产提价
【8】省农科院的王博士说：“‘产业后整理’对于农业产业发展而言，可以说是一场深刻的变革。过去老百姓只会种、不会卖。现在就是要解决这个问题，打通生产端和消费端通道，提高农产品市场化程度。”【怎么分条概括，这里提示了】
把上文加粗字体按销售端、生产端分别整合如下：
生产端：通过考察调研确立优势产业，制定规划，推进苹果产业后整理，规模化运营；做大做强产业；分级分选。利用现代化生产线，按品质标记筛选，形成数据，优果优价；品牌化运营；
销售端：电商运营。成立直播团队、建立大数据中心，无缝对接消费者；设立电商运营中心，全网开店，利用互联网宣传延伸产业链；成立工作组，外派学习，邀请专家普及期货知识，利用期货价格预判；主动议价，减产提价。
算上标点全文共182个字，除了20个衔接词以外，全部都是原文
来看看符不符合答题要求：
1、准确全面。
2、分条概括。
3、不超过200字。
-–所有关键词高频词全部囊括
-–分类有很多种，我们依据第八段专家的话按生产端（种）与销售端（卖）来重新审视各段落：第一段说的是品牌化运营，属于生产端；第二段说的分级分选，属于生产之后的筛选；第三段说的是销售端怎么卖出量的问题；第四段说的是政府在生产端中扮演的角色；第五段忆苦思甜没什么关键信息；第六段和第七段说的是销售端怎么定价的问题。至此我们按照生产端与销售端分条概括出答案
-–182个字，不多不少
所以你看整个材料1134个字，我们要做的就是找出这182个字的精华，请注意这里面有两个蓝字被我标示出来了，分别是“标签”和“50万亩”，这是这道题的难点，因为通常我们容易看出动词，却容易忽略名词，因为名词来自对话，口语性强不能直接用要转换成公文语言，譬如这里的两个蓝字我分别翻译成了“品牌化”和“规模化”，这其实就是申论的拉分点，也是体制内经常遇到的问题，而你的职责就是上传下达，群众包括你的领导不可能每句说的都是文绉绉的公文用语，所谓“说者无意，听者有心”，真话藏在细节中，而体制要的就是人精！是能从别人细枝末节的口水词里听出门道的人精！
换位思考一下，当你把这样一份答案摆在阅卷老师面前
1、层次清晰有逻辑，不错！
2、写的还全是给定材料的关键词，很好！
3、高难度名词也给找出来了，人才！
好同志，你必须考上，真他娘给我省心！
我们再来看第二题，首先这题看似是个单一题（让你概括原因），但实际一道综合题，原因有二：
首先，如果是单一题，题目的问法应该是请概括XX公司转型成功与失败的原因，而不会用带双引号的比喻词，带上双引号就是在暗示你在回答“为什么”之前要先回答“是什么”
其次，真题非常宝贵，很少存在两道题考察一个知识点的，特别是你碰到的申论卷子上如果只有四道题，基本不可能出两道单一题
理解了这两层，后面的思路就和第一题一致了
1、你首先要从材料中把“中年危机”和“蝶变”给解释一遍，回答清楚是什么
2、再从材料中把两家公司区别的原因给找出来，切记，300字非常宝贵，要力争每个词都能在原文中找到出处
来看第三题，其实内核仍然是材料概括，只不过外面要套一个发言提纲的框
现状（是什么）：数字城市是什么
原因（为什么）：数字城市建设有什么好处
对策（怎么办）：数字城市怎么建
框：题目、称谓、正文，其实这两年申论考试为了提高客观性，公文类题型越来越多的考察提纲等形式，就是为了减少因为形式上错误（比如没写日期）而导致的丢分，突出对能力的考察。比如这道题，只要写上标题，称谓，格式规范的基本分就拿到了。正文方面，只要依据题目要求稍加调整就是一篇文体性强的公文。
就这道题而言，既然你是给市长写发言提纲，你就要学会cosplay，你得假设自己就是市长，现在就在大会上作报告：
各位与会嘉宾（称谓）
你们好！近年来我市抓住XX机遇，利用XX技术打造平台or场景，推进数字城市建设（这题的重点是经验介绍，因此“是什么”可以一笔带过，但不能省略，一定有分），成效显著，近年来XXXXXX（既然是经验介绍，首先得引起别人兴趣，你得先说好处，也就是“为什么”）。经验介绍如下：
一、XXX；二、XXX；三、XXX。（对策是主体，从材料中概括“怎么办”）
展望未来，我们将XXX（虽然是套话，但也要从材料中找，都有）
以上就是在完全不看材料凭生活经验能想到的，之后我们根据下面的材料将对应的文字标出来，其中紫色代表数字城市是什么，蓝色代表数字城市建设的好处，绿色代表具体的经验做法，通过顺序整理，叠加一些连接词，就可以得到我们想要的答案。
最后就是大作文，这个对大多数人来说其实拉不开分，你站在阅卷老师的角度去想啊，他每天要阅卷上百份，平均30秒看一篇，眼睛都看花了，而且大家的写作套路都差不多，很少有惊为天人的，他给你太高的分和太低的分都要专门复审，谁都不愿意自己给自己找麻烦。通常就看你写的是不是那个意思，随后给一个中上或中下的分。
我们要做的就是不要写偏题，那怎么不写偏题？还是要结合素材，每年申论题目中都有没用上的素材，譬如这道题提到的“是故事者。。。”就出自材料一，你要重点看，而且考试一共有七个素材，前面三题只用了三个素材，还有三个素材没用，你就要从这些素材内找思路。
譬如这里没用上的素材分别是
素材一：说的是西柏坡进京赶考
素材二：改革开放干部领导村民致富的故事
材料四：外卖小哥和高材生，大时代变换下一个负面例子一个正面例子
素材五：富二代带领家族企业走出低谷进军海外的故事
你换位想想你爹要是告诉你这四个故事，是想告诉你啥？
一、做事业要及早谋划，不能像外卖小哥一样一辈子送外卖！
二、做事要务实，要接地气，要看清形势，学习第二个故事里的干部时代变了你也得变！
三、有成就了不能骄傲！进京考试决不当李自成！富二代也要做拼一代！
这就是三个论点，故事的话换成风投之城合肥、诺基亚、华为这些是个中国人都知道的素材，加上开头结尾，文章不就出来了？想偏题都难！
五、我是谁
1、我是谁？
钢镚子，体制路径指导员，TOP10高校硕士，金融系统出身，对社会运转机制有深入研究，有丰富公考巡考及培训经验，个人历史公考成绩稳定在人群前0.5%（可查），曾先后指导多位考生成功上岸体制内或类体制内单位，熟悉长三角各地区人才引进政策和各地体制内区域差异。
2、我能带给你什么？
1、路径选择
正如前文所述通往体制的道路有三种，其一是吃财政饭的纯体制，里面又可细分为机关；科教文卫；君队三大系统；其二是垄断国企，以掌握电力、能源、烟草等关键资源的系统为主；其三是金融系统，以政策性银行等金融央企为代表，此外有些永远赚钱光鲜的体制外本质也是体制内能量在体制外的延伸，比如号称年薪百万的中信中金，都是垄断央企中投的孙公司，而日进斗金的房地产龙头本质也是以土地这种特殊资源为锚玩金融。
总而言之，通往体制内的道路太多，有些如国考省考的赛道已经成为了杀红了眼的红海，有些则还养在深闺人未识，对于不同资源、背景、学历的人来说，最合适的道路往往并不相同。
此外区域也是一个问题，中国太大了，就算是机关，上海的公务员和贵州的公务员无论是在职责任务还是待遇上都完全是两个维度和概念，哪怕是在长三角内部也不同，苏南与苏北、皖南与皖北、苏南无镇、苏锡无常都是这种差异的体现。
**时间也是一个问题。**行业都有周期，体制虽然不像行业变动那么剧烈，但如果拉长了体制也难免有波动，虽然体制内失业的风险很低，但如果选了一个逆周期的体制赛道，可能十几年甚至几十年都会郁闷。举个例子，各地的传媒系统在十几年还非常光鲜，也属于类体制单位，当年是很多名校毕业生的首选，但这几年随着互联网和自媒体的崛起几乎一败涂地，表明光鲜亮丽的各地电视台大厦下掩盖的是早就入不敷出的财务情况，逼着各地名嘴名脸在抖音等平台舔着老脸搞起了自媒体，说到底还是新闻这种“商品”离市场或者百姓太近，不具备资源垄断的先天条件，很容易被新技术“去中心化”。而前人日子惨了，行业自然后继无人，连北大新传科班毕业的李雪琴同志都改行说起了脱口秀。与之形成鲜明对比的就是马克思专业的毕业生，前四五年还是妈不疼爹不爱的牛夫人，这两年却在政策的力量下成为了文科中的计算机，成为了人人艳羡的香饽饽，时代风云变幻、无数前人的例子启示我们只有在深刻理解社会运转机制才可能做出相对正确的选择。
体制路径的本身多元化，叠加空间和时间维度，造成了这里面存在着巨大的信息不对称，而青春是最昂贵的，作为前金融人士，对社会宏观机制运转有着天然深厚的理解，希望通过我可以帮助您提高认知差异、填平信息鸿沟，在这个努力贬值的时代让每一滴汗水都配得上其应有的价值。
钢镚系扫地僧
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2、应试指导
准确来说我传递的并不是一种技巧，而是一种思维，一种体制所需要的思维，以这种思维去看体制内考试的行测、申论包括面试你会发现虽然考察形式截然不同，但最终殊途同归，用我在第五部分【体制考什么】的化来说就是你要明白自己作为一个上传下达的联络员的身份，你得是个人精！得能从群众的大白话中听出诉求，又能从领导的讲话中听出重点，还能将大白话和公文用语无缝切换，基于这样的底层逻辑再去看公考你会有新的发现：
言语理解考察你是否能听的懂话，而逻辑判断则要求你能在理解的基础上进行输出与应用，资料分析是你未来工作的提前预演，而数量分析则是看你是否具有抗压能力和是否能将有限资源（时间）合理进行分配，常识要求你具备一定的政治素养、文化底蕴和数理化常识，这些题型背后所指向的就是要能将具备一定科学文化素养具备优秀沟通能力、抗压能力、资源调节能力的人给筛选出来，进而更好的服务于体制，让这个用鲜血铸成的天命更长久的福泽后人，不辜负那个男人的理想！我们要做的不仅仅是应试，而是要对您进行系统性的塑造！
再来，申论是什么？是写作文？不！申论考察之核心，是要求候选人能百分之百的将信息准确无误的进行上传下达，而不是一个习惯想当然的、自命不凡的“杨修”。那什么是面试呢，就是您不能只会写，不会讲，是个哑巴也不行，你要能将平时的积累在短时间内进行高密度的口语输出，申论的作答必须一切从题目出发，但面试相反，面试虽然是嘴上的“申论”，但面试没有素材，这就给了您充分展示自己才华的空间，在该实事求是（申论）的时候实事求是不标新立异、该锋芒毕露（面试）的时候不有所保留！这就是体制需要的人，既能仰望天空，也要脚踏实地！
更进一步的说，如果从训练思维的角度去备考，你会发现【行测就是申论（面试）、申论（面试）就是行测】，我传输的并不仅仅是行测的题目该怎么做、申论的要文章怎么写，而是在解析行测的过程中理解申论的写作的手法，在申论的训练中提高行测的做题技巧。最终目的是帮助您成为体制所需要的人，而“上岸”只是这个过程的附属品！
以2022年国考（副省级）40题为例
①即使是有文字记载以后的文明史，也需要通过考古工作来参考、印证、丰富、完善
②百万年的人类起源史和上万年的人类史前文明史，主要依靠考古成果来建构
③保护好、传承好历史文化遗产是对历史负责、对人民负责
④考古学是一门十分重要的学科
⑤历史文化遗产不仅生动述说着过去，也深刻影响着当下和未来；不仅属于我们，也属于子孙后代
⑥我们要加强考古工作和历史研究，让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来，丰富全社会历史文化滋养
将以上6个句子重新排列，语序正确的一项是：
A③⑤④②①⑥
B②⑤⑥④①③
C⑥①②④⑤③
D④②①⑤③⑥
正确答案是D，这道题不难，比的就是速度，速做的方法是看到⑥里面有一个要字因此是对策句放后面，排除B和C，④通过语感明显更通顺，选D。好了，这个语感从何而来？实际是从大量的申论训练而来，我们的回过头再去看这篇文章，核心意思就是要“保护考古学”，好，我们现在忘掉这篇文章，假定现在有篇申论大作文（或者面试），其中一段写的就是保护考古学，我们从无到有该怎么写？你是不是逻辑上也得按照【考古学是什么？它很重要，保护它有很多好处（原因），所以要保护考古学（对策）】来说，你把你的思路写下来，再与本题去对照，看看自己在文字上与出题专家所选范文相比还有哪些可以改进丰富的地方？多加训练长此以往是不是申论或者面试的水平就上来了？而这反过来会形成你的语感，让你在做语句排序题时更快更准。这，就是我说的在行测中学申论，在申论中学行测的具体体现。
本文内容过于真实，大幅修改终于过审，且看且珍惜，想要了解更多世界运转规律建议关注博主首发内容。
我是钢蹦子，懂点体制，懂点金融，更懂公考。欢迎进入主页了解不一样的体制和公考。
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我妈同事的女儿，
父亲是学霸，她从小也是学霸。
她一生追寻父亲的脚步，
回国以后入了党，
进了央企继续科研。
时而抱怨论文被人加了名字，
时而抱怨央企不让回家。
而我呢，
除了搞钱还是搞钱，
满身铜臭让我早就忘了
Die Luft der Freiheit weht。
终于在那一天，
命运又让我们有了交集。
下午的朝阳区格外冷清，
她用测温枪指着我，
让我想起在美国给她做核酸的日子。
行了，该学外语了
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因为是人才需要平台，不是平台需要人才。
记得三国电视剧里有个情节，关羽被杀了，张飞要伐吴，刘备说军师和子龙都反对，张飞哭起来说就为了那个鸟军师的哥哥诸葛瑾，你是皇帝你都就听了军师的话忘了二哥的仇了。刘备说，诸葛亮当了军师以来劳苦功高，我们能有现在的局面军师居功至伟。张飞说，哥哥雄才伟略，二哥英武无敌，不是诸葛亮成就了我们，而是我们三兄弟给了他平台，要不然他还是一个村夫读读书而已。
说来道理就是这个道理，诸葛亮如果没有刘备给他的平台，他真的就跟崔广元，水镜先生那样在农村一辈子了。庞统始终不卖自己，就是为了找个好主子，去投孙权被鄙视才投了刘备。可见庞统对他的发展平台也是极为重视。
历史上恰恰是刘备成就了诸葛亮，而不是相反的。
中国有这么巨大的人口数量，出来的人才一定是极多，但是出落的平台和机会就是不多。几百年的满洲统治，前面200年几乎汉人都没有什么机会掌握大权，被满人防范，可是太平军湘军一起，汉人的人才如井喷一样的爆发了。曾国藩，李鸿章，左宗棠等等，都是人杰，不是以前汉人没有人才，而是没有这个机会。
《走向共和》里张之洞去见慈禧，直接给她跪下了说，臣本布衣就是因为太后点了我的名，我才有今天的功名利禄，天下读书如张之洞者不知多少我就是这么幸运。
风云际会，晚清人才喷涌而出，中国历史立言立德立功三不朽，政治家军事家文学家于一身的人，曾文正公和李中堂就占了两个。
中国要出现顶端科技人才，最需要的是平台，也就是资金，基础工业技术，各种支持。没有足够的国家大投入，就不会有什么机会去前沿科研，没有国家基础工业技术，巧妇难为无米之炊，你再聪明也造不出精密仪器和汽车飞机来。还要有国家的市场的支持。
钱学森为什么成就一代事业，那就是他首先在美国获得了足够支持和各种技术学习，然后回国之后正好赶上国家下大力气大决心大投资去搞两弹一星，而苏联正好又援助了中国足够的基础工业体系，这几个条件缺了一个都不行。钱在美国肯定不可能主导国家的导弹发展，最多跟杨振宁一样当个教授，基础工业体系没有也就跟印度一样，印度当年的西方体系内的科学家得诺贝尔奖的也是不少的，但是他们都不能在中国这样的国家的工业体系支持下来发展。如果中国当年没有下定决心去搞两弹一星，勒紧裤腰带去投资，恐怕钱学森的也就是跟当年搞运十的程不时那些人一样，看着自己的产品没有后续资金投入而下马，何谈大师。
程不时人如其名，果然是生不逢时，如果他晚生30年一代人他必定有大师的潜质。
我们再来看郑和航海，郑和时代，中国航海人才喷涌而出，郑和王景弘洪宝马欢都是了不起的航海人才，就是华人的海外海盗陈祖义都能霸占南洋称王。为什么，因为从元朝开始的海上贸易，和明朝开始的对海洋航运重视，国家投入了大力资金和人力，结果中国的航海技术突飞猛进创造了前所未有的辉煌。郑和的成就，本质是基于永乐盛世的，后来朝廷觉得大规模投资航海只能捞几个长颈鹿回来没用，不投资了，中国的大量航海人才自然就淹没了。后来日本倭寇都能横行海上来侵犯大明，国家投资和着力不同自然导致人才凋零。而与此同时，西方有着对东方财富的向往和渴望，开通新航路的动力很足，葡萄牙西班牙王室坚持了几十年的大投资，一个边陲小国，硬是最终开通新航线，发现新大陆，改变世界历史。你说真的是因为国家人才多吗？不是，是因为他们年复一年的有深远眼光的大投资，甚至西班牙王室把珍宝都卖了，才堆出来哥伦布，达伽马，麦哲伦这样的杰出人物。
葡萄牙航海先驱纪念碑，前赴后继的航海投入持续了近一个世纪，诞生了无数的航海英雄。
前段时间，金庸逝世，金庸的表弟说，其实金庸哥哥的文笔比他还好，但是就是不在香港那个环境里，就没有这个机会去发展了。金庸在香港自由的创作，有各种资金的支持，有大陆南下的大量的文艺工作者和成熟的电影工业，这些才造就了天赋不如哥哥的金庸的成就。香港新加坡人口不过几百万，但是在西方的体系内的学者，教授，各种留学机会并不比中国少，这本质也是一样的。
说白了就是，人啊，要考虑自己的努力，也要考虑历史的进程。
中国今天的高端人才，基础教育绝对非常扎实，比西方好，但是一旦涉及高端领域，就必须有相关的历史积累，国家的大量资金投入，国家基础工业体系的支持。这些，西方对于中国这个异类，都是明里暗里给你使绊子的。中国的各种科研不见得可以得到西方最好的设备和研发资源的支持，西方的资金投入比中国多，历史积累更是巨大。
更重要的，研发不光是高校平台，更重要的是企业平台，西方几百年控制的全球市场金融体系，创造了巨大的平台，美国的一个本科生计算机，可以去微软苹果，然后在世界顶级的研发团队里磨练，中国的很多本科生计算机的只能码点代码调调BUG然后被老板天天的骂。一个伯克利的本科生其专业基础水平真不见得就比清华的高，但是他后面能接受的平台教导那就是完全不同了。这还是属于全球资源流通很方便的计算机领域，那些机械，航天航空，汽车这些资源并不开放的领域，那个差距就更大了。
美国普通IT毕业生的工程师薪水是非常诱人的，不需要你技术多好，你从美国前50的IT专业毕业就够了，剩下的进公司慢慢学，中国有这个条件吗？
做大企业，提供更大的平台来发展，是人才的根本依靠。中国搞一带一路，本质就是开发第三世界的广大市场，跟中国的优质人才以更多的平台去发挥自己的才能。工程技术这个东西，你不做，搞了几年就生疏了。现在在海外已经有上百万的工程人员在世界各地建设，他们不光是给当地带来光明和道路，更是给自己的人生锻炼出应有的价值。未来的工程学大师说不定就在他们中间，西方技术再先进没有长期的工程实践那个也是没用的。
中国的一带一路，输出基建的本质还是培养自己的工程队伍，没有舞台谈个毛啊。
港珠澳大桥，中国以前没有这方面的工程经验，到了荷兰的水工公司，要了天价，结果狠下心来自己进行建设，现在建好了，技术人员储备也起来了。而本质来说，荷兰的工程水利技术之所以世界第一本质也是荷兰长期的海堤水利建设，以及他们的DELTA大坝的工程锻炼队伍而培养出来的。
说到这里，我感谢一下微软中国研究院，这是外资在中国最成功的研究院也是中国人获得技术培养最好的地方之一。微软亚洲研究院用不争的事实证明了一个简单的道理：给一定的资源，让研究人员自己管理自己，就可以以举国上下前所未见的效率，在不长的时间（十年左右），培育出一大批世界一流的研究人员，做出让世界侧目的科研成果，对产业界、学术界产生深远的影响。
只要有钱投入，有资源发展，有平台实践，加上现在的世界技术流通学习，中国人才是可以和西方相比的，中国巨大的市场能给中国人才最大的助力和平台，现在中国的平台还远远不够，除了电子方面慢慢有赶上的势头，其他的材料，石化，化工，航空，动力，医药等等高利润产业还没有进入中国的产业链，而中国符合要求的人才那是太多了。
中国人口比西方发达国家加起来还多一倍，就应该有和整个西方竞争高端人才的准备和决心。
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出国的润人那么多。
培养出几个诺贝尔奖获得者啊？
培养出几个奥斯卡导演啊？
培养出几个足球明星啊？
为什么这些润人在国内说科研环境不好，说体质不好，说教育不好，但是他们润出去了，还是没有获得诺贝尔各奖项呢？他们的孩子出生在美国，生长在美国，也没获奖啊。物理学奖获不了，文学奖也没见润人的子女获得啊。
怎么，美国的香甜空气也没启发你们的文学思维啊。
奥斯卡最佳导演呢？怎么没广电，也没见润人和子女获得奥斯卡最佳导演啊？
为什么呢？到底是地方不行，还是润人不行呢？
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这就是选择那条路走的问题了，世界上没有什么“既要,还要,又要”的好事，任何选择都必须牺牲和付出代价。
中国教育照目前的路子走下去，就是恶性军备竞赛，从高考压力层层传递往下，起跑线可能要放到子宫里面去，单打独斗变成家族团队，流水线安装应知应会知识模块，能大批量制造各种跟随性人才，但是就像利用破碎机挖钻石矿会让里面大粒的钻石禁不住机器筛选，顶端人才的料在此过程中堪堪磨消了灵气，困于槽枥之间日久，即使有伯乐，也只能惋惜未检拔于初鸣。
这么做的好处就是立竿见影，集中力量推出一大批工程师之类，解决温饱，反正当初最最紧要的是脱贫，顶端也只能当中坚用，看不出有什么必要。
到了今天，发现前方已经是无人区，缺失了自己的顶端人才以后，跟随战略就变得有些受制于人，于是大家冥思苦想，既不想放弃先有的好处，又想能推出更多的尖子，各种教育改革的思路都是这样来的，结果就是，一举两得不容易做到，一拍两散什么都得不到倒是很常见。
日本当年搞宽松教育的思路和中国学洋人搞素质教育都一样，都看到了顶尖人才的灵气难得，却忘记了代价是牺牲效率，最后宽松世代变成了废材世代，而这错了吗？
离开农民水肥的植物在野外自由生长，大多数都要退化到野草的地步。此时的天赋变成了决定性因素。世界各个民族，种族，都能产生天才人物，这些天才人物不是培养出来的，而是发现出来培养的，全部的努力，必须奠定在他们确实是天赋奇才上。
那么想到这里，会让人心中悲凉，怎么办？谁能愿意认命？中国人不肯认命，知道在此情况下谁能偷跑谁多一份生机，就会想尽办法逆天而行，又回到老路上，天才虽好，不是我家孩子，那就关我们什么事情？
到了最后，竟然沮丧的发现，我们做了无用功，淘汰掉欢乐的傻逼，剩下全是奋斗逼，整个社会金字塔变成没有一楼的二楼，或者说整个服务器竟然没有别的职业了，满眼望去全是牧师牧师还是牧师，怎么打？
演化需要的是多样性，横有多长竖有多高，越单一越踩踏，跟总人数关系不大，再少的也非要挤一条路，怎么办？
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应试教育和标准化答案教导出来的学生，其最高形态是掌握前人已有的“知识”，这种教育模式在一个国家的追赶阶段是很有效的，但是并不适合领跑阶段。
与之相对的美国式教育，各科基础薄弱，学校只是鼓励独到的想法。学生作业只要是有独到的观点，无论多么幼稚或者不合常识，也保证能拿B+/A-，反而叙述课本上的知识点拿不到高分。
各科基础弱化，作业量少，大多数学校三点钟都放学了，给学生大量的课外时间。大部分孩子拿来玩了，而对好大学特定的专业，比如核物理有兴趣的学生，会用这段时间到图书馆里自己加码。
因为大学自主设计招生考试，所以大凡麻省理工这种学校，其入学要求都远高于高中基础知识，所以学生不在专业上自己加码是考不上的。
所以对比中国学生，下午三点以后各科各做一组模拟考试卷，重复记忆所有科目基础知识。美国学生则花了足足8个小时在研究各种类型的核反应堆构造上。。。觉得很酷而已。
高中三年，喔不，甚至从初中就开始算，人生最好的5-6年，一万多个小时花在专门领域，这样的差距是几乎难以追赶的。
这样大学入学之后，教授指定了十几本前人写的关于切尔诺贝利事故，和前苏联风格增殖反应堆设计特点的书。
美国学生对这种阅读学习驾轻就熟，甚至有部分书之前都读过了，这阶段的学习刚一开始脑子里就有大概的结构和自己的观点了，缺少的一部分专门知识通过课堂学习和自学很容易补上，所以论文驾轻就熟。
但是中国学生，进到大学里还在补专业基础知识，这同时还要应付新的不相干的学科，比如必修的外语和哲学课们。
这样大学本科，甚至研究生前几年。。。同样是5-6年，中国学生都在拼命追赶美国学生在本专业上积累的基础知识，而人家在本科毕业时候的论文就已经是一副专家气派了。
所以说到顶端人才，中国的教育系统根本就不生产这种产品。中国的应试教育主要的产品就是批量制造的中端多用途工具人，通才，什么知识都有一点，到任何行业经过简单培训都能上手。
美国式的教育产物则是两极分化，普通大众从公立高中毕业就觉得挺不错了，毕业以后随便找个快餐馆或者洗车店的工干干，好在基础工资高倒也挺滋润。少数精英学生，专才，则是被全社会鼓励着从小把自己的爱好变成了毕生事业。
所以说为什么顶端人才比不了，在目标领域，有些人是专业的，有些人是业余的，差距就这么遥远。
喔对了，你问中国的专才学生都怎么样了，偏科没考上大学被淘汰了，舅舅托人给找了个洗车店的工作，也活着呢。
以上。
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看了一些答案，真的很心痛，回答问题的都是学生们嘛？其实在社会上摸爬滚打几年，会有一些感触，现实和理论有一点点差距的呀，用理论来试图解释现象是好的逻辑，但它可能会缺一点东西，让你捅破不了那层窗户纸！
首先，图表有一个名字一定要在意，就是霓虹国也在里面，所以你直接否决白人至上论就可以了！没必要在这里钻牛角尖！
即便是现代，去中层底层社会里面，活几年，去观察，一样你能看到古代的影子，就是人心，士农工商这个排法不是说说而已的！想一想古代呢？
古代的中国精英在干嘛？中古的西方精英在干嘛？想一想看？还有，不要扯古代中国优越论！你要了解，阿基米德，柏拉图那些人，西方历史中也没有断代过！古中国和古西方几乎有些对称性在里面，中国几乎没有绝对碾压的时代，唐宋是古中国模式的巅峰，也在那个时代，中国才真正意义上有压倒优势，但是很抱歉，你算算才几百年？而且南宋后极速劣化！后面还需要提嘛？
不要忘了，古中国早早就有超级大国的体量，西方比中国文明相当的时代，没有中国巨大的体量，有巨大的体量时代，文明又没有中国雄强！古中国碾压西方是不是给你什么错觉？
在原始时代，巫医和匠人是科技树的主要代表人群，而这些人生存需要什么？要把自己的能力和劳动成果表示出来以换取生存资料！这一点最明显区别于西方的是，我们的巫医怎么活？靠能力进步还是忽悠你看病买单？匠人就哈哈了！好听一点，匠人也算体面的活着，可是他和被鄙视排斥只差一条商人红线！当你作为一个匠人想通过自己的努力改善生活，发家致富的时候，就是你作死的时候！不要和我谈个例！你去试试跟长辈说，我不考大学了，我想做个匠人，去做自己喜欢的小产品，养活自己！想知道父母一辈能把你打残还是痛骂你不孝，可以试试，现代也许有些家长开明一些了，那是因为有个利益考量区间！那直接把在读硕士划掉，直接去少林寺出家试试？不要提古代！即使现代还有很大比例的这样观念的人存在。
说的就是你我，不好好读书考公务员？不好好工作养父母妻小？不当老板发财致富？――就折磨简单的，我们从出生后，人生就已经被规划好了，区别是有人比较迟一点，很多年纪偏大一点的前辈很明确的告诫你！有些事情不能做！想玩花鸟鱼虫？还是朋克机械？起码等你到了人生巅峰，衣食无忧，随便你玩，现在？不可以的！――我们个人的活着的走向是指向生存下来！不是冒险去开发新价值！
扯了半天情怀，那谈一下看法？，中国人历来有一个生存忧虑在里面，或者东亚人都一样，反观为什么只有日本特立独行，在近现代的东方独树一帜呢？答案是，他实现了个人解决生存焦虑的问题！（或者说可以兼容个体和社会）专心于各领域的拓展，以人为单位，政策，时代，雄厚的资本基础都是点上开花的效果，没有这些外因一样可以做的很好，但不会取得这么大的成就罢了，反观我们，很容易看不透这一点不同！说白了，日本大环境和政策倾向都有利于于保护这些潜在的“价值拓展者”，国内呢？当代政府也明白这一点，玩命在搞，在保护，奈何，来自民间的压力很大（民间几乎都处在生存焦虑之中）！换而言之，近现代的国内，能取得今天的成就，取决于政府的这个眼光和不停的投资，假如放任不管呢？，呵呵，想象一下中国的“爱因斯坦”被村里人活活冷落嘲笑排斥的画面吧！
价值拓展和生存之间，要了解价值的拓展是会占用大量的个人资源，精力，成本的！尤其是在生存不易的古代，所以我们的先人选择了先活下来在去选择自己的路！做“科学科技”要有个人有独立判断和思考能力，还要保证饿不死的情况下一直坚持下去，如果你认为古代我们有这个基础，可以当我白说了这么多！为什么民间以前有这样的论调？画家不老东西不好！看病要找老中医！因为技术表达（经验）需要炉火纯青的话，需要漫长的成本投入，而且收不敷出，长期处于亚健康发展，这种我们一直觉得活的还体面的画匠和医生都如此，何况地位更低的匠人呢？理论型匠人“科学家”只有被小圈子内行认可的，而且不大可能因此获得合法收益，我们从没有听过中国多少伟大的“匠人”。（天工开物，水经注）还是这种半文科生的“闲人”搞得，古中国的“科学界”一直被压缩在刚刚好活的下来，却没办法积累生长的样子！
即便现在，我们看欧美人，很难理解疯子一样的生活方式。而恰恰这样“没有家庭”“没有集体”“没有忠孝”的生存方式，更容易产生在某一个领悟开发很深的人才！当然，这种存在，缺点也很明显！
个人没有思考能力很可怕！尤其是没有权利思考自己要做什么的时候，你很可能入错了行，变成了这行的庸才，以换取一生的稳定和生存，以及周围人的认同感！（思后感以后我会补充）。…
补充回复一下评论栏。古代中国和现代中国不一样。最大的不同不是生活好了，眼界宽了，经济发达了，而是性质发生大的变化了！真的是对评论区某些小白无语。看不起人先看得懂对方说什么再评论好不好？
第一我没有做分析，因为我明白自己不行，分析不了。
第二，展示一些新角度和问题，希望大家尝试从这个角度出发试试看问题？
可是有些人真的不是在驴唇套马嘴？没学过社会学专业，真是有才华！是不是觉得社会形式怎么样无所谓？有本事就可以，牛批可以统一地球就好？
题主提的问题不等于拿古中国取得成就和中国顶尖人才挂钩好不好？
你几千年历史，几乎没有多少时代人口掉到二千万一下，几百万平方公里的土地。这么大的体量没一些成就正常嘛，整个西欧北欧南欧加起来才差不多和中国的体量比较一下，当中国是阿三嘛？
再强调一下我的个人看法，从社会结构和生存方式上去尝试探索解释，从社会学，社会心理学政治经济学角度去解释，才容易找到题主问题的答案，而不是缘木求鱼！你方向错了，列举数据再详细客观也没用！现代中国的社会结构变了，生存模式变了，不要乱套！所以我看好未来的中国。
人家问的是顶尖人才为什么古代不多，不是古代中国不如西方，当代变了，中国在发力，才几十年着什么急呢？――――――――――――――――――――――――――――――――
浏览了一下评论区，感觉好无语，不知该怎么说了。挑语病，立场的怎么这么多？假如这样可说知乎er严谨高端也行呀！但是真的感觉是阅读理解有问题，需要治疗一下了！
那么在意对错，甚至过分强调对错――这就是生存焦虑呀！
看不得反思的观点，强烈的立场保护意识――这还是生存焦虑呀！
维护性交流，立场拉偏架，站在道德高点评论人――这又是生存焦虑呀！
在有强烈的焦虑的情景下。选择安抚（欺骗）自我意识，寻求共鸣，划分立场阵营，不考虑尊重交流意愿的前提下抨击对方，强大的心理壁垒。唉，在生活里和虚幻里触碰到的其实都是一类人呀。
对了。随口一句说别人无知，本身就是无知的表现。
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** 简单直白的说，当一个人不具备可以给予他人温暖的能力，甚至都成为不了自己生命里的光，只能自己和自己蹉跎。**
在大概率上，有一部分人，人格发育很不健全，总以最高的标准要求别人更以最没有底线要求自己，总认为自己最正确的苛刻别人也和自己观点一致，误把中伤他人理解为很牛掰，拿着无知当有趣实则现实生活中不堪一击只会撒泼打滚，讨论问题永远片面又不自知，阅读能力差理解能力更差，日常是很闲非常闲相当闲……。
于是，在人格基数普遍不及格的前提下，顶端人才的长成环境堪忧，数量出现也就趋向于非常小比例。
要知道，人能成为顶端人才，以及在精神层面能有升华自我的追求，离不开整体国民素养的滋养，靠国民素养完成滋养是很重要一环。
其实这方面的问题，在全世界每个国家都或多或少的存在，只不过从人口基数上中国偏严重。
再加上，国民素养的体现应该是在爆发全民都会参与进来的事件的时候，会是一个素养和素养之间可以相互制约的情况，而不是素养欠缺的完全压倒有素养的一部分。
从人口基数上来讲，那怕是八国联军入侵，甚至日军侵犯的时期，中国的国民素养都是有保障的，并没有出现需要外来人才补足的局面，可是在某一次事件之后，素养低的能闹腾的爱耍混的大面积保留了下来，可以和这部分人形成相互制约的却只剩下小部分仅存了下来，加剧了恶性循环。
再加上中国的人才是自我养成，西方的人才却是全球资源汇总，所以西方人才的数量，才可以和整体国民素质无关，中国却是不能不相关。
同时，中国在进步在向前走的时候，西方国家并没有裹足不前开倒车。
2020发生的疫情，对西方国家来说，会是一次大洗牌，但洗掉的，不会是顶端人才。
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因为“无恒产者”，“无恒心”。
中国社会的底层逻辑是“公有制”，也就是说，
“你做出来的东西，不是你的，而是集体的。”
正因为所有权是“集体”的，所以管理者的喜好，在整个过程中，权重极大。
科学研究到底是服务“科学”，还是服务“集体利益”？别说两者“不冲突”、“可以并存”，实际上，这两者很大程度上就是对立的。
新技术一定会导致传统势力的崩溃。
比如说，电子烟（不评价这东西的好坏，只看市场）这东西，本质是“提纯后的化学物质低温雾化技术”，相较传统烟草的“天然材料高温雾化”，全球百亿级的市场，偏偏在中国，这项技术，损伤了中国烟草的利益，损伤了“集体利益”。所以电子烟的大陆市场，萎缩到一个极低的水平。
就像几个高赞回答中，科研人员的输出，会遭到行政人员“审核”和提出“修改意见”，这事儿的本质，就是，行政人员看不懂科学家的“科学语言”，所以需要科学家翻译成他们能理解的“行政语言”。
既然科研人员不能从“科研行为”中获利，那么为什么还要“加大投入”（人力物力），没有投入，那么为什么会有“产出”？
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问题是我们是真的尊重知识吗？尊重技术人员吗？以我工作20年以来的经历来看，我们真正尊重恐怕不是这些东西吗？
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有个高赞回答说到了“张小平事件”，那是人才的角度发生的事情，从环境角度来说，去年也有一个网络知名度很高的周公子事件，这里引两句周公子的名言供各位参考：
家族传承吾辈责。（头一句我都不想贴出来，实在觉得冒犯林则徐他老人家。）
当年那些学霸以为会读书，名校研究生就想进我们单位，没那么容易！当年仗着自己会读书学习好，就看不起我们这种靠父母的人，呵呵，社会会教他的。
整个社会包括我身边，哪里不是这样：
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全世界总共197个国家，其中发达国家数量43个
你来跟我说说，国力超过全球98.9%的国家，超过97%的发达国家，全球综合国力排名第2的中国。什么叫顶端人才比不了西方？
你还要怎么比？
地球上只有两个国家，一个中国，一个外国？
不如反问下：西方都垄断顶层人才了，怎么中国还能做到全球第二？是西方顶级人才集体放假了三十年，现在才想起来要做点实事吗？
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统一回复评论区的抽象人：
我知道地球上只有两个国家，一个中国，一个外国嘛
我知道各位心目中的地上天国比你们还抽象：90年代的美国军事实力；德国的生育福利；丹麦的失业福利；芬兰的食品安全；古巴的医疗福利；当代中国的基建；卡塔尔的中位数收入；阿联酋的税制……
我祝你们早日奔赴自己心中的理想国
至于中国的看不起病、毒食品、996……你们是大脑没发育完全？还是小学没毕业？
你顿顿毒食品，还天天996，你这满身大病又治疗不起，是凭什么从婴儿活到现在能跟我在知乎对线的啊？
凭你天生超人的体质？还是你拖着人生最后一口气都非要跟我网上对线的惊人意志？你可真难杀啊！
还有不停追问国力是什么，什么代表国力的智障儿童们
地球上的人类生活在物质世界，“物质”懂吗？国力当然是工业生产力啊，国力不是人类各项可用资源的制造和储备，还能是什么。难道是LGBTQ+的性别多元化吗？
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放心，真正的人才不会输与西方的。中外对人才的定义不一样。
搞科研，搞创新，搞点发明创造之类的，获得诺贝尔奖，在我们这里不算人才，就是一群科技民工，我们最不缺的就是这种人，你不干有都是人抢着干。
真正的人才掌握的是人情世故。
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不能这样说。
我们历史上有个时期，人民要使用洋火，洋油，洋钉，洋碱………能说中国的顶端人才不行吗？不能！詹天佑怎么样？弄两弹一星的那些人怎么样？
国内科技不行的原因是那个无能而又腐败的清政府！
2021年，我国清北的硕士学士近四成进了中国烟草，说明我们国家正主要进行烟草技术攻关，我们虽然航空发动机不行，汽车发动机不行，汽油发动机不行，柴油发动机不行，但我们中国烟草行，一盒中华香烟虽然在欧美只能卖二十几块人民币，但在国内还是挺行的嘛！
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常常自豪一个县的人才就能凑够一个汉朝开国班子+伟人。但十四亿人出不来一个牛顿，爱因斯坦。
中国真的缺乏那种对于某个事业有着变态追求的群体和个人。近现代纯属沾了西方的光。几千年来，我们就靠糊弄事生活。其他领域不提，这在企业管理最常见。你会明显感觉到中国企业和西方企业的差距。尤其效率和创新。
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当初建国抱着满腔热血回来的高端人才大多可没好下场，骗进来杀可以做一次但之后还想做可没那么容易上你屌当了
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天龙八部里面最厉害的扫地僧都没有编制，少林寺里就没有知道他叫啥的。
另外张三丰的老师也是同样的，正式编制也没有。
郭靖笨的像驴，母亲就是一个普通村妇。在大漠混的和王子称兄道弟和公主勾肩搭背。最后索性都成了驸马爷。
杨过聪明的像狐狸成精，母亲有颜值有武功，但自己在江南活生生的混成了乞丐。
黄蓉在英雄大会上用着杨过的时候一直在感叹，若是当初在自己手底下好好调教一番，此时必定大杀四方。就忘了，当初人家真在你手底下好好学习的时候，你教了啥？
郭靖在大漠是征西大元帅，金刀驸马，下一代继承人拖雷的安达，铁哥们儿。
郭靖回南宋后，襄阳太守都没混上。甚至他回南宋泡黄蓉的初始资金都还是他铁哥们给的。
江南七怪在大漠混成人家大汗的座上宾。在南宋能力克黄老邪徒弟的大内侍卫名字叫啥都不知道。要知道黄老邪最小的女徒弟把江南七怪都打的像孙子。
白眉鹰王自己独立的时候称王称霸。回了明教连前三都算不上，唯一受尊重的原因，还因为自己是教主的外公。
倚天屠龙的秘密一直有人知道，但就是一直着看人家打生打死白白流血。
中原武林杀乔峰的老爸的原因是害怕他偷学了少林寺的秘籍，再大辽广为传播。但是他们从来没有想过把少林寺的秘籍在中原广为传播，让广大汉人们练起来。
乔峰在大宋立大功，混成了乞丐头子。箫峰在大辽立大功，直接成了南院大王。
华山派穷的都快揭不开锅了，宁愿紫霞秘籍去长毛也不愿意去教徒弟。包括二代最能打的令狐冲都快嗝屁了，需要紫霞秘籍去救命。但还一直揪着人家的成分不放。这他妈还是自己从小养到大的。更搞笑的是人家令狐冲真的成了圣姑的小情人了，自己独立了。你tmd知道了叫人家冲儿。
少林寺的易筋经。不正八经的赶快给自己底下人练。反而愿意给魔教圣姑的小情人令狐冲去治病。
任盈盈在东方叔叔的手底下混成了圣姑。在自己亲爹手底下啥也不是。
待更
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本质原因就是因为我们的社会对失败者的包容度太差，对成功者的要求太苛刻，
以至于……绝大多数人都只想混日子，
看起来人口基数大，其实这个基数里百分之九十八都是无效数字。
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我在美国这边一家中国旗舰tech firm做过一年，其余的时间基本都在外企，两边企业给我的感觉如下：
美国公司：只要你牛逼，你老板会主动向你倾注资源，让你做出成果，这样你的技术得意展示，而他的管理能力也得以证实。基本所有公司都是management是一条赛道，individual contributor是一条。
东大公司：只要你牛逼，你的老板都会防着你，老板最怕的不是东西做出来他抢不到功劳，而是在他的手下中出现了比他在组里更牛逼，更懂的人，各种pua，给你下绊子。他最喜欢的是能舔他舔得舒服的人，而不是能做事的人。
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西伯利亚土地那么多，为什么长不出粮食？
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五六年前吧，王某副研究员想从中科院某研究室离职去公司，领导允诺给其研究员岗位让他留下，然后就留下了，领导给他排了些学生由其指导，后来他的技术慢慢的别人也会了，领导把工作都安排给了别人，王某别说研究员岗位没捞着，年底考核还给了C，试问这样玩还会有技术传承吗？没有技术传承了怎么进步？
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聊真实，聊深入了我怕被和谐。
这种话题无法施展。
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不说别的，最近大火的chatgpt，国内模仿别人做的仿版gpt上架没多久因涉嫌触碰法律而被立马下架。如果在这片土地上，个人辛辛苦苦做出来的东西在最后审核的时候却被某些人情世故pass掉，而不是去考虑它本身的实用性对国家未来行业的发展，谁还有信心去钻研，研究人情世故就得了。
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有没有一种可能，是三体人压制了我们的顶尖人才发展。而三体人最喜欢的东西，就是地球人酿造的……
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从我看到的冰山一角来说吧，我今年硕士刚毕业，本科是某211，保研到某985，导师拥有国内top头衔，是我小时候喊科学家的那种大佬。我刚刚保研成功的时候，真的对未来充满热忱，一心希望走学术道路（硕士学校只是中流985，为了在这个大佬的课题组，我拒了更好学校的offer）
我导师本人真的很厉害，我也很崇拜他，但是大家都应该明白，在大佬课题组里面，硕博士都有一个副导师来负责具体指导，所以以下我说的情况还是具有普遍性的（这边只是简单介绍我的情况，并不讲我们课题组的事）
我们系里的大部分老师，每天都忙于承接各种纵向和横向课题，不是忙着写论文评头衔，就是拼了命地赚钱，根本没时间理我们这些学生，连学生最基础的科研入门都没指导过。他们默认学生读完本科就具备独立的科研能力，能自己搞定课题方向，自己独立动手做完科学研究。有将近一半的学生，都呈现放养状态；另一半学生呢，天天忙着给老师跑腿、做横向；还有一部分学生，是被老师带着做课题了，但是被压榨地极惨，此后不走科研路。只有小部分老师，能做到基础的学生培养工作，还不压榨学生，这部分老师被我们感激涕零，奉若神明（此处有点夸张，但是学生真的很感谢这样的老师）
你们看，硕博培养现状都成这样了，还指望出什么高端人才么。作为导师来说，他们的压力也一点不小，非升即走，还有评比各种帽子的压力。以现在的体系来看，辛苦培养一个学生，能给一个导师带来的好处和付出不太可能成正比。所以只有很小部分老师，能够用心做到基础的硕博培养。大部分学生的智商都一般，是非常需要科研能力培养的。（清北大佬肯定综合素质好，但人家可以run啊，别说大佬们了，我们系矮子拔高个的学生也有run的）
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看过一些很洗礼的评论！
什么牛顿不会敬酒啥的！
昨天看了英国拍摄的屠呦呦视频，很震撼！
虽然西方媒体对中国抹黑很多，但是在这个上很震撼！
屠呦呦作为中国人，为啥需要西方人来拍摄！中国的媒体在哪？
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因为顶端人才有自由选择生活在哪个国家，和如何生活的权利
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我问个问题：按照你的标准，卡拉什尼科夫是不是顶端人才？
如果他是顶端人才，那按照这个标准，中国的顶端人才并不少，比不比得过美国姑且不论，吊打英法德日肯定没问题。
每一项世界级大工程、每一件主力装备、每一次社会变革的背后，都有不止一位类似的顶端人才。
如果他不是顶端人才，那我觉得这个标准有点对不起死在AK枪下那几百万人（也许是几千万人）。
同理，除了前沿科学领域之外，人才的竞争存在于所有领域。
即使是在前沿科学领域，也有不同的比较方式，你比诺贝尔奖自然是各种欧洲国家垄断，你要比比自然指数试试？英法德日加在一起也就是被中国爆杀的份儿。
哦，你们又要说“自然指数是水论文”了。那你怎么不说炸药奖的政治倾向性呢？
他瑞典何德何能跟苏联/俄罗斯比科研？
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因为他们不爱国。
国家权威数字，国内培养的超过一半的AI人才跑去了美国。
不要问为什么他们都跑去美国，这不是你该问的。你只要记住他们不爱国就行了，所以我们要骂他们不爱国，要恨他们不爱国，要恨美国挖我们的墙角。
相信国家相信人民，相信历史的选择，相信我们和我们的后代都有幸福美好的未来。
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足球不太懂，我相信背后的原因很复杂，说说关于诺奖的了解吧。
诺奖的评选标准侧重于对人类的贡献，而无论是基础理论还是实际影响，都需要时间的沉淀。现在颁发的诺贝尔奖其成果大多完成于20-40年前，比如屠呦呦老师的青蒿素是1971年发现的，获得诺奖是2015年（没有考证过每一个诺奖是否符合这种说法）。提问者将诺奖获奖数对应到国家，那么也就是说诺奖反应的是这个国家在20-40年前所做的研究工作。
其实不只是诺奖，没有科学奖项会颁发给新进发表的研究。因为科学共同体是个非常高冷执拗排外的存在，任何新的成果新的理论都需要在各种条件下反复验证，才能被逐渐接受，这是科学精神的一部分。
另外科学研究离不开钱，美国经济称霸全球一个世纪，科研水平也秒杀全球。日本在上世纪六十年代到九十年代经济高速发展，同样也是其科技进步的黄金时间。我们国家近些年经济发展已经开始带动科研，成果产出和质量都在迅速提高。我斗胆预测，本世纪中叶起我国诺奖会越来越多，超过美国以外的所谓列强不在话下，美国将依然保持着优势地位，而日本和欧洲列强将逐渐式微，我们不妨拭目以待。
再来谈谈对人才问题的感受。
虽然人才多种多样，涉及到的能力纬度也很多，衡量标准更是千差万别，但我们就以智力水平这个维度为例吧。是什么造成了智力水平的差距，以至于国家间科研能力的差距？
先说说生理角度。首先，全世界人类都是智人这一个生物学意义上的种，不存在亚种，也就是说，不同国家的人种之间不存在生物学意义上的区别。刚果和日本的差距不来自于刚果人和日本人的生理区别，这不是人文主义的政治正确，而是基于科学研究的事实。
人文主义不仅主张种族平等，还主张人人平等，但事实并非如此。虽然种族之间没有生物学意义上的区别，但具体到人类个体之间的差距是非常巨大的，有的人天生聪明，有的人天生平庸，还有的人天生残疾，绝没有公平可言（更加不公平的是，有研究表明，头脑聪明的人也有更高概率拥有更好的容貌、更健康的体格等等T﹏T）。
这种人与人之间的生理区别基本上会在人群之中随机分布。虽然富裕的国家通过优生优育会在一定程度上减少智障和残疾这些情况的出现，但以优生优育的方法创造天才的种种尝试都失败了，二战多少也与此有关，以至于战后优生学已经成了过街老鼠，感兴趣的朋友可以了解一下优生学。所以只从生理角度考虑，我们可以认为，印度的新生儿中天生聪明的新生儿数量大约是美国的四倍。
但影响人智力发展（或者其他成为人才的能力发展）的不只有生理因素，文化因素也非常重要，甚至我认为文化因素会更加重要，这也是第二点。
刚刚聊过科研，那就依然以科研为例，假设美国比弗利山庄和印度农村同时出生了一个智力远超常人的婴儿，他们成为科研人才的几率一样大吗？因为能够接受的教育和发展机会天差地别，他们成为人才的可能也天差地别。
人是要在社会环境之中生活的，一个人的全部认知都来自于起所处的网络之中。一个人和聪明的人交流会让他自己变得更聪明，一个聪明人构成的网络会使网络中的每个节点都变得更加聪明。德国的小孩即使出生在农村也能得到很好的教育，他们不仅生活在学校和家庭构成的网络中，还生活在电视、网络等各种媒体构成的全球现代社会网络中，这对孩子的成长非常重要。
相反地，一个中国农村留守儿童，不仅得不到父母的陪伴，在家只能和上了年岁的祖辈交流，学校里也尽是和他一样没有父母在身边的孩子，他们所接触的网络就是较差的，非常不利于能力的发展，原本的生理优势根本就无法发挥，进一步地，即使一个聪明的留守儿童幸运地开发出了他的生理潜力，也极有可能因为缺乏正确的社会引导而挥霍了自己的能力。
事实上，回到人才这个核心问题，文化因素对于一个人成为人才的影响要远大于对智力这一个纬度能力的影响。因为一个人要想成为人才不仅仅需要综合的能力水平足够好，还必须拥有环境和机会成就事业，才能证明他是人才。
第三点，说说环境。我们还讲科研，这是一个马太效应很显著的领域，商业亦如此。优秀学者多、资金充沛的地方科研水平也高，而越是科研水平高的地方越能够吸引更多优秀学者和大笔资金，以此循环。因为这些聚集的优秀大脑密切交流，会碰撞出更多火花，产生更多天才的点子。如果让科学家们彼此不许联系，各做各的研究，那么我们人类远远达不到今天的知识边界。
所以全世界的精英都往美国跑，就是这个道理。埃隆马斯克留在南非也许依然会有所成就，但绝对无法成为今天的埃隆马斯克，因为南非没有美国那样的环境让他大展拳脚。一个能力能够达到人才水平的人，因为环境因素而没有机会成就事业，也还是无法成为人才。
想法还有很多，但暂时到这吧，手机码字好麻烦，可是我还是写了这么多。_(:ᗤ」ㄥ)_
-———–2018.12.11更新———–
第一次在我呼写回答，想不到时隔几周收获了一百多赞，简直受宠若惊！感谢大家的认同，也谢谢朋友们的评论，让我有学到了一些新的东西，尤其是知友
关于足球人口的观点，很有启发性。
他的回复是关于足球的，纵然中国人口众多，但以足球为职业的人数却远远小于日本，并且这个足球人口背后的各个层级的联赛，培训和运动医疗人口，选拔机制，甚至足球场的数量等等的差距可能更加难以估量。从这个角度来看，中国的足球水平不如日本是理所当然的。答主自认为这也从另一个角度印证了文化和环境是影响人口成为人才的重要因素。
那么只谈足球的问题，有可能破局吗？这个困扰中国半个世纪的难题答主不敢乱说，但是估计也大可以说个玩笑话。冰岛足球的发展也许有一定借鉴意义，至少值得在一些城市搞搞试点。
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人的精力是有限的。
科学家也是人，诺贝尔本人也得吃饭也想结婚生孩子。只可惜情场失意商场得意，要不是诺贝尔本人情场失意，这笔遗产也轮不到现在的这些科学家，所以我们要感谢诺贝尔追求过的每个女人，没有她们，就没有诺贝尔奖。
诺贝尔追求的女子也买包，也要住大房子，还要赡养费。还好没给诺贝尔套牢了，不然也轮不到后来的科学家们。
大部分的诺贝尔获奖者也是有伴侣的。比如我们熟知的居里夫人和杨振宁老先生。
按照这个金字塔往下看，顶端科学家也得先读完硕士再读博士。
大多数研究生博士工作几年之后是有子女的。
也不是每个小学生生来就打算为诺贝尔奖而奋斗终身，得不到诺贝尔奖就不吃饭的。
迟早得绕回到柴米油盐上来。因为生存永远是你绕不过去的坎。
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成为顶端人才之前，大家都是普通人。
科研也好，科技也好，体育也好，IT也好，普通人一心想做学问想升职想多挣钱，难道有错么？
理论上，只要普通人做好本职工作，努力学习，努力工作，不就应该升职加薪么？
然而现实中，很多环境下，破事儿太多了。
破事儿多了，绝对影响你的情绪，时间成本。
人就这么点精力，都去用来搞破事儿了，哪还有心情和精力用来搞专业？
大家都在搞破事儿，破事儿成了正事儿了成了本事了，
搞破事儿搞得好的吃肉连汤都不给搞正事儿的喝，你礼貌吗？
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个人来说，我在澳洲政府工作了5年，年薪从10万澳元升到了20万，级别从5升到了7，除了IT专业方面的本事，我别的啥都没干。
就凭这，我也不想换工作，也不想挪地。只想往上蹿。
我现在一心只想当CTO，所以我的工作方向就转往沟通方面。
我可以在做好本职工作的基础上，往这个方向努力，工作环境给予我这个条件。
只要努力工作学习就能物质上有所回馈，我还想继续往上爬，
我不但拥有理想而且满足现状。
这不是挺好的么。
对比我当年在北京某外企的三年工作经验，那破事儿那个多啊，
溜了溜了，你们自己玩儿。
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因为十四亿人中有十三亿一千万人的思想被禁锢着。
这不但伤害着中国，也让本来能有更大飞跃的人类文明进展缓慢。
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清华北大的预算赶上世界一流学校也就是在去年。
米库大学（副部级）预算赶上世界弱一流学校也是在去年。
所以顶端人才得等这一轮预算暴涨后再看。
至于足球，中国足球人口太少了啊，有场地么？ 有时间么？
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姚桐斌（1922—1968），英国伯明翰大学工学博士，1957年回大陆。
萧光琰（1920—1968），美国芝加哥大学物理化学博士，1950年回大陆。
董铁宝（1916—1968），美国伊利诺伊大学力学博士，1956年回大陆。
周华章(1917—1968)，美国芝加哥大学数理经济学博士，1953年回大陆。
林鸿荪(1925—1968)，美国布朗大学数学硕士，1950年回大陆。
程世枯 (1918—1968)，美国伊里诺伊理工学院力学博士，1955年回大陆。
陈天池 (1918—1968)，美国路易斯安那大学博士，南开大学物理二系创始人，1950年回大陆。
陈绍澧 (1925—1968)，美国衣阿华州立大学化工系理学硕士，1950年回大陆。
周华章(1917—1968)，美国芝加哥大学数理经济学博士，1953年回大陆。
徐舜寿（1917—1968），中央大学航空机械特别研究班，1946年入美国华盛顿大学主攻力学，8月奉召回国。
顾毓珍（1907—1968），美国马萨诸塞理工学院化学工程学科博士，1933年回国。
饶毓泰（1891—1968），美国普林斯顿大学哲学博士，北平解放前夕，国民党政府特派飞机接饶毓泰去台湾，但他坚决留在北平。
赵九章(1907—1968)，德国柏林大学动力气象、高空气象、动力海洋学博士。1950年任中国科学院地球物理研究所所长
懂得都懂，多的不敢说了
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我们在人口资质上，是没有问题的，甚至是优越的。
我从小到大，见过不少享受“静趣”的人。我姑父仅仅是初中文化，可是他对于修车以及有关机械的一切事物，都特别有兴趣，不为挣钱。小时候我经常看到他捣鼓他家的车子，以及家里一切小家电的样子。我奶奶是个缝纫高手。她已经不满足于“干活”，已经到了琢磨如何干得好、干得漂亮的境界。
我所说的仅仅是“技能”,听起来似乎和科研无关。但只要真正从事过科学研究的人，就一定会明白，“能够静下来琢磨、研究、解决问题”的人，在心态上，已经接近于一个研究者了。他们缺乏的仅仅是科学训练。
而我们的问题，在于：
干扰科学家们工作的非科学因素太多了。
最严重的一点在于，我们的科学家花了太多的时间，去应付“由人际关系和人事管理”产生的问题。所以很难做到心无旁骛。
一旦讨论到人与人的关系，就已经涉及到了“社会文化”的层面。因为一个社会的人文特点，决定了人和人之间的相处模式。
强调等级的人文环境，是不利于发挥个人主动性的。因为人们不得不花费大量精力，去讨好“权力”，而非全然追求卓越和兴趣。
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在国企的研发岗位工作了三四年，有六个实用新型专利和两个发明专利。不说降本增效节约了多少钱，专利归公司所有。
个人有专利奖金，专利下来之后，普通专利50元奖金，发明专利300元，一次性。时间2021年，不知道国外是怎么样的。
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别的都可以商量
这个真的是体制问题
之前601所张小平事件就是代表
再顶端人才，总归也是个人，也是要活下去的，房价又这么高，这就是把人往死里逼
当然，像华为、比亚迪这种企业在这一方面要好的多的多，但可惜也只是少数，张小平这样的人才是大多数
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孔子，比智子更加给力。
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顶端人才比不了西方，你猜中国的卫星、火箭、氢弹……都哪来的？
中国目前差的最多的，其实是媒体，没西媒那么能吹。
前一阵儿看过一个美国的纪录片，反映美国各行各业华人顶梁柱的。
在这个片子里能很明显的看到，在过去的一个多世纪里，很多华人精英在美国干的工作都是极其关键，不可或缺的。但到了出名分润的时候，这些华人统统被推到了幕后，一水儿白种人站到了前台……
杨振宁、李政道这方面是个异数。原因很简单，和他俩合作的，也是个华人，吴健雄。实在没有白种人能站出来抢这二位的功绩了，于是华人就诺贝尔奖了。
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因为很多人对现代文明缺乏敬畏，说的就是答案里那些冷嘲热讽的人。只要稍微了解近代世界史的都知道，现在的列强和一百年前的列强几乎没有任何改变，比如G8和当年的八国联军完全是同一套人马，与此对应的是他们的教育，诺贝尔奖几乎被他们垄断。1949年以前，中国超过90%都是纯文盲，大字不识的那种，学会几千个汉字的算是知识分子，数理化教育更是少的可怜，而列强早早就普及了义务教育，高等教育更是有数百年沉淀，现代科学诞生在西方，现代教育方式诞生在西方，学术氛围最浓厚的地方是西方，你中国凭什么短短几十年超过人家？人家的百年积累是纸糊的？要知道，一百年前的中国人还在哀叹“三千年未有之大变局”，绝望到找不到出路。印度起点和中国差不多，同样十几亿人，高端人才比中国牛逼到哪里去？有些人，别看他们喜欢讽刺大跃进，他们来搞教育的的话，高等教育早就赶英超美，拿十个八个诺贝尔奖了，大跃进算什么，得看他们的巨跃进。
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2024年了，眼瞅着中国要以一己之力把所有称为“外国”的国家全面碾压了。你跟我说中国顶尖人才不多，我觉得你应该不懂顶尖人才。
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我可以问一个类似的问题，中国为什么直到今天都还没发展成像美国那样，人均GDP50000美元的顶级发达国家？到底问题出在哪里？——因为从前很长很长时间里，中国还远远没有到“吃第六个饼”的阶段
首先在讨论学术层面“顶端人才”的时候，请记住，学术传统是需要长期积累的，而不是——今天我建立了物理系，化学系，明天我就能培养诺贝尔奖得主；今天我建立了数学系，明天我就能量产菲尔兹奖得主。要知道，新中国在1949年建国的时候，一大部分的国民都是文盲，共和国普及了70年的全民教育，大学生在我国人口中占比还是一个很低的数字——这题下面有一位答主提到，中国有本科及以上文凭的是总人口3%，我没有查证过这个数字是否精确，但这已经足够说明问题
再者，让我们仔细想想，**在中国改革开放之初，即便在历史上有对外交流传统的上海，有多少人懂英文？全中国懂法语，德语，日语，意大利语，西班牙语的人又有多少？**更不要说懂小语种，乃至懂古代语言的人才了。。。这个数字在最近40年里翻了多少倍？我没有确切的统计，但是结论各位可以自己去想。也许建国之初，乃至改革开放之初的学术情形，用一穷二白来形容是有点太过，但以家底而论，比之欧美那些具有数百年学术传统的国家，我们当时怎么比？
真以为搞学术研究这个东西，是能够三年超英，五年赶美的？！恐怕三十年超英，五十年赶美都是天方夜谭。对于需要迎头赶上的中国来说，做好基础教育，逐步提升高等教育水平，并且通过加强国际交流向高等教育和学术发达的欧美日取经，这过程是要一步步来的。。。简单地说，新中国的教育，从一开始就不是以培养“民国大师”为目的的，最开始，我们需要的是通过教育，让越来越多人具备生产建设的能力，令国家得到快速发展的同时，也让更多人有更好的生活，无论对于国家还是个体，那个时候是以“吃饱饭”为目的，所谓“仓禀实而知礼节”自古便是如此
有了足够数量的高等教育工作者，高等教育才能逐渐扩大规模，高等教育水平才有进一步提升的可能。而科学技术研发水平，基础科学研究水平，以及人文学科的研究水平等等诸多环节，本身就跟高等教育水平息息相关，火候没到，再急也是枉然，火候到了，一切自然水到渠成。一代人做一代人的事，在教育科研领域一样如此，切不可操之过急
何况，顶端的人才，是不是仅仅在学术领域？毛主席，周总理，邓小平这样卓越的政治家，放在整个20世纪都是最顶尖的人物，他们算不算顶端的人才？制造两弹一星的元勋们，令中国航天科技逐渐拥有今天成就，完成北斗组网，2018年内完成接近40次成功发射的科学家们，让中国海军空军几乎从0开始逐渐形成如今规模的军事研发科学家们，又算不算顶端的人才？大大便利人们生活方式的马云马化腾，令中国制造在国际上声名鹊起的华为任正非，又算不算顶端的人才？
再说运动员领域，略过中国人擅长的乒羽跳水吧。。。打破世界纪录的刘翔，NBA状元中锋姚明，两夺网球大满贯的李娜，作为亚洲人跑进百米十秒的苏炳添和谢振业，在泳池里叱咤风云，打破世界纪录的刘子歌，孙杨，叶诗文和宁泽涛等人，多次赢得世界冠军的中国女排，国际象棋世界冠军谢军，侯逸凡，他们放在各自的体育领域算不算顶端人才？作为足球栏目的长期媒体撰稿人，想说一句，体育又不是只有足球。。。
诚然，中国还需要努力，因为在很多领域的确还是暂时落后于发达国家，我们不能盲目自信，差距还是客观存在着。但是如今的形势，已经是一代代的前辈，花了数十年时间奋起直追的结果，而很多东西也到了开花结果的时候了
比如说
中国“人造太阳”首次实现1亿度运行(图)三维量子霍尔效应 迈出从二维到三维的关键一步
这些恐怕都称得上是世界顶尖水平的科研成果了吧，未来的很多年里，我想还会有不少世界顶尖水平的科研成果，出现在中国的大学和研究所之内。可以说未来5年，10年，20年，对于中国的国运来说都是重要的节点，在这里与诸君共勉
ps，“西方”这概念，虽然没“外国”那么强大，但也非常了得了，毕竟在妄自菲薄的时候，“西方”=美国+欧洲+日本（虽然是亚洲人，可人家一辈子都在梦想脱亚入欧呢）+俄罗斯（虽然俄罗斯和欧美不和，但人家也是广义上的西方呢）吧，虽然不如占世界人口80%的“外国”厉害，但的确是中国很难赶上的。。。
微信公众号：追忆的撒马尔罕城（zhuiyi_samarqand）
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因为流行一句话，你不干，有的是人干，还有地球少了谁都转。
而且在国内，干得好，并不是真的好，要宣传的好，才是真的好，干的不好，宣传可以让你好。
看看就知道了，那些个王八蛋们，出事之前哪个简历不是光鲜亮丽，哪个不是一身荣誉傍身？这些都是宣传的效果。
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中国人口虽然多，怎么出顶尖人才我不知道，但是怎么消灭顶端人才，我很知道。我特别擅长，擅长的不得了。
反智我很会。特别会。特别特别特别特别特别特别特别会。骨子里就会。基因里就会。
商君5民第一民就是愚民。
顶端的创造性的人才，需要一个东西。
这个东西，叫free德姆。
知乎上许多人怀念几个时代，有北宋与民国。
因为这两个时期，相对自由。
民国到他崩盘，有587个新华社。就是说有587个独立媒体。
民国有新闻法。
你今天你去问问全中国学法的，问他们有没有学过一部叫新闻法的。
自由是信息自由。没有信息的自由，我问你怎么有话语的自由、学术的自由、头脑的自由。
没有这些火花的碰撞，顶尖人才是直接从娘胎生出来的。
我们仅仅举诺奖中的自然科学奖为例子。文学经济与和平奖也很伟大，但是国内会一水的说政治因素，因此我们不提。
杨振宁，22年合肥人，42年西南联大，57年诺奖。
丁肇中，36年生美国人，76年诺奖。
李远哲，36年生台湾人，86年诺奖。
朱棣文，48年生美国人，97年诺奖。
崔琦，39年生河南人，51年12岁自行跑到香港，98年诺奖。
钱永健，52年美国生，08年诺奖。
高锟，33年江苏人，49年跑到香港，09年诺奖。
屠呦呦，36年宁波人，51年北大，15年诺奖。
如上你能发现什么？首先就是人生观审美观世界观三观形成的时代都在自由时代。其次是XX至少扼杀了50个华人诺奖。因为里面在大陆的就一个，屠呦呦。
那你知道人口比吗？知道大陆有多少人吗？
57反右反的就是这帮人。就是希望中国不要出诺奖。觉得还不够狠，66再把以后可能的苗子也掐死。我连学校都给你关了，我看你怎么出诺奖。
那你说为啥屠呦呦能出？巧了，因为她是中医，是摊老人家三次出来为中医站台，才让她能活下去。她是打着中医的旗号才侥幸活下来，实际她在搞西药。
青蒿素是西药准字。屠呦呦发言后诺奖委员会也声明过，奖是发给西药青蒿素的。
这里面含金量最高的就是杨振宁李政道。这就是蒋匪尊重知识的下场。在国家如此艰难的时代，西南联大依然开课。同时你们应注意这俩拿诺奖时候依然是中国国籍。这俩是以中国国籍身份拿的奖。
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因为分布式思考比集中式思考更容易萌发好点子。
我国有很多学校喜欢把最好的学生都聚到一个班级。
之前呢，大家都是各自圈子里的佼佼者，充满自信。
聚在一起后，大部分学生就没了那股自信，甚至有些自卑。
必须承认，这种高手聚集的方式，也许真的能卷出几个超级强者。
但代价也是相当巨大，它使更多的强者变得平庸，丧失了心气儿，也失去很多发展的可能性。
因为强者们聚在一起，通常不是想法激烈碰撞，大家都争先恐后的表达自己。
而是大部分人顺从几个人的意志，那几个人的想法还不一定是最好的。他们更可能是性格最强势的，或者家庭背景最深厚的。
中国人一直很相信养蛊这回事，总觉得把五个最毒的毒物放一个坛子里，最后活下来的那个是天选的精华。
可是废掉四毒，留下一个伤痕累累的家伙，真的好过，各自发挥的五个吗。
我始终认为，最好的动力不是压力，而是兴趣，因为压力是一种很被动的力量，有副作用。
而想法这东西，最利于它的就是试错，尝试的方向肯定是越多越好。
但是越南的文化，科研之上永远站着政治。
这就产生了矛盾。
科技发展 和 一家独大 其实不太合得来。
越南官方想把一切都牢牢抓在手里，所有颠覆性科技都必须从自己这里出现。
结果总是事与愿违。
因为这种思路带来的不是 你追我赶的竞争和不断涌现的想法。
更常见到的其实是，一家独大者不停地削弱制衡他人，打压更有想法的人 。
这些好东西可以没有，但绝对不能被其他人想出来。
于是，多年来造就了这死气沉沉的科研景象。
这是概率上讲也不应该出现的景象。
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只敢匿名。
本人职业教师，教龄20年整。新一线重点小学。
如果把教师在学校的精力用10来表示。
那么，10年前，老师的8-9分精力都在学生身上，剩那1-2分应付一下检查啊，学校的各项活动啊。
现在，老师的6分精力在完成各项检查，评比，做资料。有4分精力用在学生身上都算多的。
越是精英老师，名声在外的老师，越会捞资历。然后这群老师走上领导岗位，又是什么样，可想到。
总之学校名声大，各项活动很精彩，实际受益的就那小部分一群人。
怪老师吗，老师每天累的说话都没力气，回家就想睡觉。
怪谁？比如我，以前兢兢业业做事，全国一等奖比赛都拿过，带的班人人都夸，认为领导指出的方向不对，直接怼。领导提拔了一批人，肯定没有我。
现在真是没时间管学生，领导交代的事先完成各种做资料。领导到处和人说，说我做事很积极。
我的精力只有这么多。
所以，做小学家长的，早点醒悟学校怎么回事就可以了。
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在亚洲的一个社会主义国家（求生欲拉满），领导，导师，院长想的不是科技兴邦，科技改变世界，用科技改造人民生活……
这些人想的只有六个字：
向钱看，向权冲。
这个社会主义国家的社会自上而下地体现出了我们不需要人才，需要的是便宜又能干的打工人。
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这张图是最好的解释。
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学术界派系斗争那堪比国民党，唯一的区别是蒋介石有中统军统三青团等特务组织。
去年，复旦大学数学学院副教授姜文华刺死院党委书记；民警问他作案动机，嫌疑人表现得非常冷静，他说自己在单位受到了迫害，觉得气不过，就做出了极端的选择。从现场流出的照片可以看到，这位教师面容枯槁，精神萎靡，能看出他应该长时间都处在精神崩溃的边缘，在交代作案经过时，他一度哽咽。
而且据说他在六年前就该被升为教授，但数学系主任看不惯他就不给他升。
那他心灰意冷可不干出这种事了吗？
颜宁，当初回国的时候说要让她当院士、当教授。结果一回国，院士教授都没让她当，那人家只好去美国；去美国马上就当院士了。
成都大学的毛洪涛，这大家都知道了
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在一定成就后，要么被官僚同化，要么踢出“湮灭”
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把学生都圈养起来不准回家不准社交不准出寝室门就能保证他们的健康，以后就能培养出顶尖的人才了，以后国家的建设就靠这批大学牲了
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中国的顶端人才，要中国人说了算…
love╮(￣▽￣"")╭peace
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中国科学院长春光机所物业公司勾结领导层趁着疫情狂赚暴利的同时迫害博士研究生给违规处分，中国科学院的研究所硬成了某些人赚黑心钱和迫害学生的暴力机构！你告诉我中国人才为什么留下来？我劝各位有识之士博士毕业赶紧润，北美，欧陆，日本，澳洲，新加坡都比这盐碱地强！具体细节可以看下面两个链接！真是人吃人的炼狱！
如何看待网传长春光机所一在读博士生因不满食堂而骂物业经理，被严重警告处分？
如何看待网传长春光机所一在读博士生因不满食堂而骂物业经理，被严重警告处分？
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有人问移民的途径，博士移民的话可以试试NIW 国家利益豁免或者EB1a,或者土澳的GTI,加拿带的PNP或者8777联邦快速通道,再不济润日本高度人才打分签证虽然7年才能归化，或者北欧做日结，最拉直接退学，本科学历申请加拿带的带专，虽然倒读但是好拿pr编个靠谱点的理由，或者像中科院那位被迫害的博士可以zz避难找个律师去自由办身份
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中国人口这么多，为什么找不出几个能踢球的？
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为啥要人才？？买办直接搞个批文就赚的风生水起，国内的企业研发了这不是砸我的饭碗？？退一步说，真的研发出来东西了直接摘桃子多舒服。所以有点本事的都润了，外面大豪斯不香么？？毕竟真研发出啥了也是带着全人类往前走，总比让某些人岁月静好强吧。
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根据知乎的政治级别，还不能清楚的了解
1，中国有多少高科技人才
2，中国高科技人才都包括谁
3，中国高科技研发进度到哪了
知乎要是能把这三个问题答清楚了，恐怕中国国家安全局就该来起底了。
毕竟米粒尖暗杀他国科学家是有历史的。
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从社会最广泛存在的普通的技术人员就能以小见大啊。
各大用人单位混得有头有脸的大多都不是技术咖，而是关系户和人精，付出收入不成比例的真正的骨干人员比比皆是。
各行各业最有话语权的也不是技术人员，而是资本家和政府，这倒也无妨，关键在于后者根本不尊重前者的技术，外行过分干预内行。
对顶尖的科研人员也是一个道理，光顶尖没有用的，任你水平再高，没有手段没有背景拿不到经费得不到各方大佬支持研究什么都是扯淡。
换而言之，我们少得从来就不是顶尖的人才，而是没有被埋没的顶尖的人才。
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因为越南的主流价值观和人才战略八字不合，举几点。
一、既要高端人才，又要待遇低下。俗称“白嫖”。脱离物质世界的认知，如何改造世界？
二、苛刻的道德要求，不能私德有问题，也可能是自以为主流的道德，但全世界并不通用，这一点有讨论空间。
三、封闭的言论空间，触雷即死。使得高端人恐惧，普通人更只能夹着尾巴做人，得过且过。
四、一些民众对人才的国籍，变态式的纠结，这是格局低了，甚至是心胸狭隘。
五，外行人指挥内行人，政治挂帅，出成绩领导的。
七、等待其他国家探索，再规划下一步科技方向，路径依赖严重。
八、一有成果，立马“白菜价”，以“发达国家粉碎机”自诩，殊不知这是多少人员日日夜夜的血汗。
九、吃“断子绝孙”饭，很多行业拼命骗补贴，今朝有酒今朝醉，我死了哪管洪水滔天。
十、学阀横行，论资排辈，酒桌文化。你不融入就会受到排挤，美其名曰不会来事儿。
十一、“摘桃子”，辛辛苦苦创业有了成果，阿哥，格格们跳出来，大手一挥，“拿来吧，你”。
十二、死鸭子嘴硬，不承认自己不足，专挑对手毛病，但凡有骨气的人，是留不住的，剩下的都是阿谀奉承之辈，没有真才实学。
想到再更
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顶端人才不是教育出来的, 是有钱有闲自己折腾出来的…
牛顿、卡文迪许、本生等人再世，恐怕也得饿死。
爱迪生这种纯粹实业家+商人又是另一回事，没有合适的法制和商业环境，他搞几个发明之后就是被抄袭然后完蛋，最好的结局就是被巨头收购。
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你猜猜改开到现在的人才会何去何从？他们还愿不愿意回来？
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在某些制度下人多反而是劣势，竞争不一定带来效率，还会带来囚徒困境。
因而制度必须随时随着人口改变，既不能照抄西方各国，也不能沿用过去的制度，当下我国制度对培养顶尖人才是不利的。
1:人才把太多时间浪费在与别人竞争上，而不是在真的取得成就上。
陶哲轩7岁就学会了微积分，不说这种天才，大多数数学家15岁左右也学会微积分了，而如果一个普通中国学生15岁时把他的学习重心放在微积分上，那么他高考就很容易炸掉。
不可能所有学生，都能在高考前学习高等数学，因此高考不可能考太多高等数学，因为高考不考高等数学，所以最优秀的学生为了应付高考，也不能在高中时学习高等数学。
为了与别人竞争，中国学生不得不浪费大多数时间去刷题，仅仅是为了提升做题的时间，然而真的搞研究的时候，都提倡慢工出细活，有谁会限制他解决问题的时间啊。
这样，学习时间的大部分被浪费在了与别人的竞争上，而不是自我发展上。
中国的制度，太注重公平，损失了效率，人口太多，为了服众，不得不讲公平，反而是劣势。
哪些高考差个10分以内的，有谁上这个大学毕不了业？但是你择优按分数录取，逼得这些学生就为了那么几分把时间浪费在一遍遍刷题上。有这个时间不如让他们多学一点新东西。
但你不择优录取，又会出现拉关系走后门的人，就像美国私立名校一样，因此我觉得最好的方法反而是抽签，凡是分数差不多的，比如20分以内，志愿人数如果超过录取名额，就抽签决定。
或者在考试中不设定考纲，即无明确考试范围，所有试卷都是现学一个定理现做，这样由于你根本就不知道考试题会是什么范围，题海战术就没有意义了。
优秀的人才必定是学习能力强的人才，现学现做一定分数也不低，因此优秀的人才即使不能被最好的大学录取，也不会丧失教育机会。
而如果你要在这次考试中确保取得高分，最好的办法不是把一个知识点用来反复刷题，死记硬背，因为你根本就不知道它要考什么知识点，因此最好的学习策略就是尽可能学习更多的知识点，这样撞到的几率就比较大，这种制度反而能鼓励学生去学习新东西，与人才发展是一致的。
但这样做公平性就大大降低，有些学生可能运气好，碰巧遇到过，因此得了高分，有些学生可能运气差，没有碰到过，分就低了。
但公平和效率本身是不可得兼的，在技术制约下，往往不存在一个既可以追求公平又能保证效率的办法，你要保证普通学生和底层学渣之间的公平，就必然会牺牲顶尖人才的效率，而后者的教育对国家的影响更为巨大。
因此我认为没有考纲现学现做的考试反而比较合理，第一，优秀人才即使运气差，总有一点学习能力，也有书念，不至于丧失教育机会。第二，能促使学生学更多东西，而不是死记硬背几个知识点，题海战术刷题。第三，这在运气好的学渣可能比运气差的学渣可能是不公平的，但是因材施教是教育的基本理念，大学应当优先为学霸提供教育，不可否认学渣中也有许多杰出人才，但他们的出人头地并不是依赖大学教给他们的学术知识，而是自身的摸爬滚打和不断实践，这些人才，即便是没有大学教育，也依旧是优秀的人才，大学没有必要为他们，也没有资格为他们去保持学术教育上的公平。
2:讲完学校我们可以讲社会，在赢家通吃的分配制度下，各行业中人多了，反而会造成劣势，导致没有顶尖人才。
怎么理解，这是一个简单的数学题，当下分配制度下，最优秀，最顶尖的一部分人才往往拿走大部分的收益，而次一点的人才则难以比普通人才拿走更多收益。
我们可以简化模型，极端情况下如果第一名拿全部收入，其他人则分文全无，人越多则第一名拿得越多，第二名依旧分文全无。
在一个人少的国家。第一名可能拿一个亿，但在所有人都奋斗的情况下，一个人才通过奋斗有10分之一的概率成为第一名，而在一个人多的国家，第一名可能拿十亿，而付出同样努力成为第一名的概率降到了1%。
在冯诺依曼的期望效用假设下，后者的效用大大低于前者的效用，即人是普遍厌恶风险的，如果100%的几率给你100块，和50%的几率给你200块，但50%的几率你什么都没有，我想大多数人会选择前者，这放在人才培养上也是一样，如果成为顶尖人才的几率低了，那么即便成为顶尖人才后的收入增加，许多人也不愿意赌上自己的一生。
更何况，中国的人口是美国4倍，这意味着在中国称为最顶尖人才的概率是美国的1/4左右，扪心自问，中国顶尖人才有拿到美国顶尖人才4倍的工资吗？
解决这个问题的方法就是关注不是顶尖人才的群体，一个人即使不顶尖，也必须要支付给他付出努力相称的报酬，只有这样的制度才能让人往不断往上爬。
3:人多了还会造成第三个劣势。
我们所谓的“顶尖人才”往往是搞科研的人才，而不是商人，即包含指企业家，也指有创新的企业家，而不是纯粹钱多的企业家。
科研的收入往往是稳定的，一个国家科研投入往往是占据财政的一定比例，假设A国与B国人均税收都一样，A国有10倍于B国的人口，那么A国搞科研的投入是B国的十倍，A国因为人口多，搞科研的人数也往往是B国的10倍，因此A，B两国的科研人员的收益是一样的。
但是经商的收入就不一样，因为A国有10倍人口，这导致了在A国经商的市场是B国10倍，尽管A国的商人也是B国10倍，但众所周知在资本主义竞争体制下，优秀的商人可以抢走普通商人的大部分市场份额，因此优秀的商人在A国经商可以取得远远大于B国的收益。
因此，A国最优秀的人才往往会更喜欢去经商而不是搞科研，这导致A国科研的顶尖人才有时反而不如B国。
这放在商业界内部也是一样，如果市场足够大，客户足够多，企业就会把更多精力放在营销上而不是创新上，与同行抢市场的收益就会大于创新的收益，有什么新点子也很容易被抄袭，相对而言，搞创新的收益就更不划算了。
第一二两条，很容易用政府实施的相应制度来解决，由于第三条，如果不对整个资本主义商业社会进行几乎彻底重塑的话，中国顶尖人才永无超越西方各国之和的可能。
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当你说东方时，你是在说中国。
当你说西方时，你是在说中国以外的绝大多数发达国家。
不要将中国的发展看成理所当然，实际上，即使是过去这四十年的发展，已经跑的够快了，还有一大堆问题，各种各样的地方跟不上。缺的课太多了，要补的也太多了。
想象一下，你有个同学，初中高中捣了浆糊，高三开始使劲学，靠着各种努力，学习成绩进步有点快。但是，要想真正稳住，还有太多东西要学。
顶端人才的积累，不是一朝一夕，更不是靠人口多少。曾经的中国，人口也不少，落后就要被挨揍的日子还没过多久。
一定会越来越多的，需要时间，那个起跑慢的同学，有一天会进入大学，硕士，博士，尽管每一步都不容易。
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内卷严重，分配不均，搞导弹不如直播间里卖玉米的人。
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鲍鹏山老师说过一个观点，我觉得很正确。
西方国家的很多奖项都是邀请制，比如诺贝尔。就是有个评奖委员会，把符合标准的成果拿出来，获奖了告诉得奖的人。这既提现了对过奖者劳动成果的尊重，也能够避免托关系，找后门。
中国的奖，是申请制度，那就是由知识分子本人申请，制度上天然就造成申请者比评奖者矮一头。形成了对知识分子和学术的挤压。为了获奖，有的人就开始托关系，找后门。有道德感的知识分子，就会被弱势。
这种制度局内人，局外人都知道有问题，可是就是不变革，也不打补丁。目的就是为了让上层群体形成对这种制度的完全控制。
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你的意思是，中国在顶端人才比不了西方的情况下，搞出了
两弹一星、北斗、核潜艇、航母、055、空间站、盾构机、LNG运输船、青蒿素、人工合成牛胰岛素、杂交水稻、脊髓灰质炎疫苗、高铁、液晶面板、65nm光刻机、麒麟芯片、龙芯、232层3D NAND、LPDDR5内存、FAST天眼、第四代钍基反应堆、人造太阳、量子计算机、新冠疫苗与核酸、高转化光伏面板、5G及配套设施、月球探测器、哥德巴赫猜想的“1+2”、工程控制论、载人航天、C919、侯式制碱法、人工合成淀粉、X100特种钢、600℃超超临界火电机组、Taq DNA聚合酶、重组人干扰素α1b、特高压输电、反西格马负超子、酵母丙氨酸转移核糖核酸的人工全合成、哈密尔顿系统的辛几何算法、介电体超晶格材料、透明计算技术……
难道这就是社会主义制度强大的优越性吗？
牛顿的三定律是从伽利略的基础上发展来的，万有引力定律是从开普勒三定律发展来的，瓦特的蒸汽机是从纽可门改良来的，狭义相对论的基础是洛伦兹变换，没人说他们是抄袭，怎么到中国这里，只要用了一点外国技术，只要没从零开始造轮子，全成了抄袭了？
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文化和人口素质是一个长期积淀的过程，不可能一蹴而就，这句话有两层意思。
第一，即使我们现在的本科录取率很高，但是年龄大者普遍学历很低，拉低了人口素质。
第二，也是最重要的，整个社会的知识积淀和素质太差，因为人的知识和见识其实大部分并不来自课堂，而是来自社会，来自生活的方方面面。举一些夸张点的例子，比如一个未来的导演，他如果生在中国，他可能小学看的最多的是喜洋洋 蓝猫 快乐星球，中学看的最多的是斗破苍穹和花千骨，他看到的广告也是垃圾洗脑页游广告和某仁肾宝之类的狗屎水平的拍摄和创意，他学到的是最差的拍摄手法，最烂的创意等等。此外他的中学老师也可能是个老古董，每天照本念经，刷题库，授课内容毫无美感和内涵，就是死记硬背，即使他本科到美国留学，他也早就被同龄的美国学生甩远了，这个社会的整体文化如此。 对一个未来的科学家也如此，他是看着中央科教频道长大的，他所学的东西，与其说是科学，不如说是扯淡，而美国的科教节目，很早就教会孩子独立思维，正确的科研方法。
这个差距，需要几代人的努力，一代踩在另一代的肩膀上，不断提升我国社会的整体素养，让整个社会影视节目，教育，包括街上广告牌，父母的意识等各个方面都不再死板守旧老套，处处充满创意和正确良好的思维，让一个孩子从小就在各方面获得正确的知识和思维，最终才能赶上美国。
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简单，小学数学题。
中国人口：14.2亿。
西方人口：美国3.3亿+欧元区3.4亿+英国0.7亿=7.4亿。
——我国人口勉强算“西方人口”的200%吧。
中国GDP：17.7万亿美元。
西方GDP：美国23.3万亿美元 + 欧元区14.6万亿美元 + 英国3.1万亿美元 = 40万亿美元。
——我国约“西方GDP”的44.3%。
粗略看，我们多出一倍的人，却少了一大半的钱。如果看人均，即便考虑到体制、价格、汇率等具体因素，真实差距远不及400%，但至少仍未达到同一层次。这个分析不难，衣、食、住、行中，衣和行大差不差，食我们便宜得多，住房……呵呵。结论应该很清楚。
而人才主要是四大类：权、钱、智、色 → 公务员、资本家+实业家、科研工作者、艺术从业者。
后三类清一色全是重资产行业。那么我们多一倍的人，少一大半的钱；他们富了很久，我们“不穷”还没几年。如今冒出来的人才少，这很正常。
生物意义的人数意义不大。
如果想分析XX资本生成快慢，那么XX人口才是主体。比方说，看科研水平，要看科研人口、以及科研体系如何运转；看足球水平，要看足球人口，以及足球体系如何运转。推而广之，XX资本，可以是科研、足球、汽车、光伏、电影、美食、音乐、医疗、教育……自然也可以是更笼统的打包在一起——即优质人力资本——即“人才”。
尼日利亚 拉各斯：2300+万人
我国的深圳+香港：1240+860万=2100万人
哪儿的人多？哪儿的人才多？
说来残酷，生物意义上的人，就只是生物而已。
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爱因斯坦来了都得喝几桌，霍金也得站着弯腰敬酒，一天都忙着搞这些，还有什么职称评选，论文发表考核，你觉得他们还有时间去做真正的研究吗？
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作为一个设计师我觉得
从小看的是本田现代，长大了就有保时捷的创意，
从小看的是土坷垃，长大了再学习，也只能抄袭人家的创意。
从小看的是帝国大厦，长大了就能设计迪拜塔，从小看的是草房子长大了就只能设计普通的住宅小区。
小时候看星球大战，长大了就能设计阿凡达
小时候看西游记长大了就能做五毛特效
比如我做ui界面，如果不让抄袭，脑子里都是当年玩实况足球，真三国无双，三国志，暗黑的东西。如何我当年没有那个环境，山沟里出来的，这行简直没法做了。
基础这东西真不是短时间能解决的。
但我相信一代会比一代强，起码设计上是这样的。
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因为新中国1949年才成立，人家那特么是历史积累。
前面三十年都在努力填饱肚子，真正开始追是八十年代后的事情。
先发者优势知道不？
同样跑一百米，人家先跑三十米，你怎么赢？
更别说常年被封锁这件事了。
西方买技术，我们特么只能自研，难度能一样？
几十年就想彻底碾压西方，同样一个脖子两只手，你特么雅利安超人啊。
你拿诺奖说事，那你知道诺奖的评选方式对中国有多不利吗？
你什么都不知道。
而且很多鸟人都有一个问题，总是用中国去和全世界作比较，一点不行就是全面不行。
可西方上百个国家呢。
得，中国人原来是新人类，天生碾压所有地球人
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顶尖人才大致来自于，高校、国企、私企。
高校嘴巴甜的恐怕更容易保研，木讷的小镇做题家哪怕是考上，估计也没法留校？
国企，小王看到了某个市场空白点，加班加点做出来，最后署名权是谁的？
私企，有实力的倒是35岁之前肯定能得到重用。35岁之后性价比下降，也并不受待见。
大环境如此。一部分人负责岁月静好，一部分人负责负重前行。大家都有美好的未来。
中国目前的技术红利=工程师红利=人口红利=生物矿。
我写的人口贴子现在一发就被删。来龙去脉也不说了。直接写结论。在2050年，中国中位数年龄根据大国空巢的推测，达到56岁，欧美竟然是四十多岁。
生物矿虽然确实多，但是也有枯竭的时候。
现在还处于绚烂的巅峰阶段。后面生物矿一旦断层，可能就应了那个梗“20xx年是未来最好的一年”。
中国人是世界上最温顺的群体，哪怕是当耗材当生物矿，也是逆来顺受。大部分耗材，每天勤勤恳恳996，不购物，不去酒吧夜店，省吃俭用购买孩子上学资格凭证（学位房），某种意义上，世界范围内能做到这些，称为圣人，也不尴尬。但是遗憾的是？
补充：易富贤分析称，我们的中位1980年只有22岁，美国是30岁。2015年，美国38岁，我们是39岁，超过了美国。到2030年，中国中位年龄是46岁，美国只有40岁，印度只有31岁。2050年，中国是56岁，美国只有42岁，印度只有37岁。我们怎么跟他们去比？中国的中位年龄快速增加，我们的经济活力持续下降，我们的经济下行，这是一个长期的趋势。
易富贤以日本为例，日本经济危机的核心是人口危机，因为日本以前的劳动力也是比较充足的，中位年龄比较年轻的，但是日本1992年出现经济危机。我们的人口结构事实上已经相当于日本92年的水平了。一般是20-64岁劳动力开始负增长之前的四年左右，经济开始出现危机。20-64岁劳动力达到顶峰的时间，日本是1997年，中国是2016年。综合来说，我们目前正处于日本1992年的结构，我们的经济下行将会是一个长期的趋势。
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是啊，诺尔贝奖有延时效应，可能一项成果出来二三十年后才能得奖。
那么问题来了，现在2021年马上2022年了，我们在二三十年后应该疯狂揽获诺尔贝奖的成果呢？成果在哪呢？总不能是媒体上一月一个的“诺奖级”成果吧哈哈哈哈。
这高赞答案难道真觉得过个二三十年，我们就能跟日本一样一年一个诺贝尔奖？
总得讲点道理吧，49年到现在已经72年了，从78年算到现在也43年了。物理化学奖一个没有，万一真20年后物化生还一个没有，这该怎么圆？
到时候是搞“延时论”，还是“诺奖无用论”，还是“偏见论”？
https://www.zhihu.com/question/301814081/answer/553017679
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大概是一两年以前吧，有几个网友谈钱学森之问和海归人才现象，和这个问题差不多一个意思。
我以为这是个很浅显的问题。不过现在看起来，只是我以为。
科学上讲，很多发明都需要一点前置技术做基础。即时战略游戏也都有科技树，需要研发前置科技才能发展新科技。那就先讲点基础知识。有了这个基础知识，我想这个问题就迎刃而解了。
这个基础知识很浅显，说出来可能有些人觉得智商受到了侮辱。别着急，我不打算侮辱谁。
中国基础教育总想将每一个老百姓都教成“人民贵族”，掌握很多国外贵族统治阶级才需要掌握的知识。在中国的初中地理课本上有一个章节，唤做“人口”。这个章节里有一些人口学的基本内容。在这个章节里，我记忆最深刻的一个细节，就是“人口金字塔图”。通过人口金字塔图，可以看到人口年龄结构。这个年龄结构让我在十来岁的时候就知道，将来我就业的时候，将会遇到什么样的就业环境，会有多大的竞争，会有多少可用的人际关系，麻烦有不少，好处也不少。这不是因为我有多么聪明，而是因为中国初中地理教育已经将这种情况明明白白展示了出来。相应的，地理课本上还讲过化工厂应该放置在水源地的下游和风向的侧方或者下方。只是我发现我们的执政者因为“各种因素”的“干扰”，经常表现出“初中以下学历”的水平，喜欢将化工厂放置在全县、全市、乃至全省水源地的上游——我想，这大约是因为他们不喝本地水。闲话少说，言归正传。初中地理的人口学知识，已经告诉我们，人口年龄结构会对生活以及社会造成重大影响。当然了，计生委的老爷们似乎也都是“初中以下学历”，这就不知道“干扰”他们的“各种因素”到底来自于什么了。古人说，钱能通神，又说有钱能使鬼推磨，所以这个“干扰”“因素”也许是“神”吧。
人口年龄结构，这个因素很简单，很直接，初中学历就能掌握。
反映到科技上，人口年龄结构也同样发挥作用。
这样，不用我特别提醒，想必很多人都能发现，现在这个问题，本身就是错的。什么叫“人口这么多”？人口多少不必然决定顶端人才数量，人口结构才决定这个数量。要说人口多，全世界大部分人口都在第三世界，然而第三世界的顶端人才总量远不如发达国家。为什么第三世界的顶端人才不如发达国家？难道种族主义是对的吗？难道殖民主义是合理的吗？当然不是。原因很简单。第三世界的普遍落后，一方面与巴黎统筹协定-瓦森纳体系对第三世界国家进行全面技术封锁有重大关系（这个影响很重大），另一方面也与他们的人才结构不正常直接相关。
美国主导下的巴-瓦技术封锁体系从冷战后就开始建立，巴统阶段的主要成员是欧美国家，瓦森纳阶段将东欧国家也拉了进来。这一变化也说明一个问题：社会主义确实可以解放生产力、带领落后国家实现科技进步。毕竟东欧国家原先不是什么科技重镇。当然了，巴-瓦封锁体系至今仍然将中国排除在外。很多人讲，外国的先进技术都是有知识产权的，所以你买不到也学不会。说这话的人啥也不懂，没见识，蠢得冒泡，假装天真，绿茶婊，贱。
好了，闲话休提，言归正传。
人口年龄结构直接决定了中国的科技人才现状。那么中国的科技人才年龄结构的历史和现状是什么样的呢？
建议先看一看这里面的数据：
中国人口这么多，为什么顶端人才比不了西方？ - 北冥岛的回答 - 知乎
为什么说「张华考上了北京大学；李萍进了中等技术学校；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途」？ - 马前卒的回答 - 知乎
为什么说「张华考上了北京大学；李萍进了中等技术学校；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途」？
建国时，中国科技人才的年龄结构大体是这样的：
第一，社会主要顶端人才都是些垃圾大师。
民国时代培养了很多喜欢在千年古坟里面打滚、给达官贵人做清客的垃圾大师，科技人才极其短缺，钢铁厂甚至会在抗战时期钢材用量巨大的时期接连破产，以至于新中国建立的时候，接手的是一个科技人才体系既七零八落又不成规模的超级坑盘。
第二，绝大部分人，都生活在“古代社会”，缺乏现代化认识。
建国初，近现代历史上第一次，中国政府对中国社会进行了全面的社会调查。调查发现，中国社会99%的人口还生活在古代社会。交通基本靠走，通讯基本靠吼，治安基本靠狗。识字？除了从红军到解放军利用战斗间隙拼命抢抓时间举办的扫盲班，基本上啥也没有。解放区逼着老百姓上学，老百姓都不去。网络有人为国府洗地，说日军炮兵都是高中毕业，会计算炮弹落点，甚至可以做到“首发命中”（牛皮吹得上天，为了洗国军就往死里吹日军。那个时代从来就没有那么多首发命中）；中国的炮兵训练又少，又不会计算，所以国府输得那么惨，害死那么多中国战士，都是应该的、正常的。这些人蠢得要命，一点都不要脸。因为同样是这样的中国战士，换一身军装，戴上五角星，只用轻步兵就把国府爸爸美国的海陆空三军打得鼻青脸肿，付出的代价还远低于抗战。明明就是个组织能力指挥能力不行的事儿，洗个屁。
第三，少量顶端人才大多是国外培养的，大多都有移民倾向，可以说顶端学校都是留学预备班。
钱学森，很厉害，谁培养成世界顶尖科技人才的？在美国跟被纳粹赶出来的德国科学家学出来的。
侯德榜，很厉害，侯氏制碱法发明人，谁培养成世界顶尖科技人才的？美国。出身于清华，然后赴美留学。
清华呢？民国时代著名留美预备学校，跟印度理工学院是同类学校，高材生大多出国留学去了。印度理工学院就是2009年出品、2011年在中国上映的《三傻大闹宝莱坞》里的“帝国理工大学”。电影里有一句台词，说帝国理工的学生拼命学习目的就是为了留美。可见印度教育现在还停留在民国时代。建议清华把自己在民国时代的牌子翻出来，给印度理工送去，挂上去应该很合适。胡适说“世世留学永永为弟子之国”，当年这个学校就是干这个的。后来建国以后干这行没人要了，就改自主研发了。
据说《弟子规》是中华正统文化，我觉得这个名字它还是不要用了，这玩意儿做民国教育史的别名正好。至于它改叫什么名字，没名字也行，反正都是不要脸的东西。
综合起来说，民国给新中国留下的遗产，基本上都是些负资产。负到什么程度呢？比如说，听说民国被推翻了，钱学森等优秀人才顿时就燃起了希望，争先恐后地往大陆跑，生怕不能为国效力。就连美军拿着枪都拦不住。这就是民国的影响力。
在这样的人才基础上，新中国开始了和平建设。
也不和平，美国直接出兵轰炸中国沿海城市，威胁使用原子弹，迫使中国出国作战。以远低于抗日战争的代价打服了美国以后，中国迎来了至今为止将近七十年的和平建设时代。
新中国建立后，为了建立科技人才体系，大力推行社会教育。先是全力普及小学教育，皆者是初中，然后是高中，最后是大学。基本上，六七十年代实现了初中教育的普及，高中生已经很值钱了，大学生都是干部——基本上视为公务员。但是，“80年代和90年代初期改革开放最初10余年，受到市场经济浪潮的影响，中等教育机会增长被抑制，初中升高中的比例反而下降。”（《教育不平等的年代变化趋势(1940-2010)》，《社会学研究》2014年2期，中国社会科学网2014年08月07日）与此同时，80年代出现了出国潮，大批大学生出国后不再返回。
这样，改开初期的中国科技人才就呈现了这样一个结构：
顶端人才：还是建国初返回的人才，年龄很大，虽然还能掌握科研工作的话语权，但是具体工作抓得不多。
中坚人才：数量很少的建国后培养的大学生。年龄还很年轻，虽然这些大学生逐渐成长起来，逐渐开始抓科研工作，但是抓科研工作的官僚大多还不是大学生，缺乏相应素养。甚至很多大学生官员自己都缺乏足够的科学环境熏陶。因为他们成长的时代连初中教育都没普及或者刚普及，说句不客气的，他们小的时候中国甚至都不能做到满大街都是小学生。现在你不大学毕业就跟没上学似的。
中低层人才：数量很少的高中生。比大学生多点儿，撒到全国各地也没几个。
底层人才：大量初中生。到现在还有很多地方的领导干部还是初中生（当然后来在党校学到硕士研究生的不少）。
这个知识结构和年龄结构连被发达国家吸血都不够，别说产生新的顶端人才了。
同时，这个年龄结构还有一个重要弊端：科研工作中负责行政工作的人员，别说没有科研经历了，很多甚至连高中都没上过。这就直接导致最近三四十年里出现了很严重的、很多科研人才抱怨的外行指挥内行的问题。没办法，民国时代留下的现代化人才基础基本上是零，人都是建国后才大规模培养出来的，迫于国防压力很多顶尖人才还必须投身到保密性很高的国防科技工作中去、没有机会培养新科技人才，做到这样已经很不错了。
当时这个年龄结构对于80年代初的大学生来说，从长远看是个利好消息。因为这个年龄结构意味着，三四十年后，他们就是中国科技人才年龄结构中的“泰山北斗”。当然，他们中间好多人出国定居去了，将好机会留给了同学。
经过改革开放四十年的建设，90年代末期，中国开始了大学扩招，大学教育也进行了普及。顶峰时期中国一年招收的大学生数量达到了千万规模。千万是什么意义呢？法国人口是六千多万，德国人口是八千多万，中国一年教育出来的大学生，相当于法国德国这样的国家几分之一的人口。有人为此愤愤不平地说，中国大学生比例还很低。这话说得是相当的酸。因为中国不可能将以前大学没普及的时候就工作的人都重新送进学校上大学去。要等几十年后，人口自然代谢以后，中国社会的大学生比例才会上升到发达国家水平。所以，从大学生人口比例角度黑中国教育，将是未来数十年内一个重要的角度。这口醋以后也就这味儿了。
到了现在，中国科研人才的年龄结构终于比较正常了。
大量的元老，都是经受过完整的小学-初中-高中-大学以及科研工作培养的、终生从事科研工作的本土人才。他们熟悉科研工作，熟悉科研行政工作，能够为中青年科学家提供技术指导和行政指导。当然，他们的一些知识和经验都过时了，但是他们再过时也是科研领域内的过时，而不是外行。隔行如隔山啊。
大量的中青年骨干，从事科研工作的实际领导者和组织者，都是经受过完整的小学-初中-高中-大学以及科研工作培养的、终生从事科研工作的本土人才。他们熟悉科研工作，熟悉科研行政工作，能够为自己争取大量的科研资金，甚至很多人还会在网络上掀起舆论浪潮，忽悠国家拿几个亿十几个亿甚至几百个亿的“小投资”给他们搞科研。比如说清华，有个搞人文的教授，就是那个把蒋介石搞成常凯申的，一股脑被骗子骗走了一千七百多万。这都说明钱不是问题。当然，林子大了什么鸟都有，有些地方的科研氛围可能确实有点差劲。大概是当年外行指导内行留下的后遗症还比较严重吧，再过二十年，竞争竞争，换一代人，估计风气就变了。估计到那时候闹出来的笑话和热闹更多，当然成果也会更多。
大量的青年学生，源源不断地进入到科研领域。也是经受过完整的小学-初中-高中-大学教育，并且一批又一批的进入到科研工作中去，数量多的一个个自嘲是“科研狗”、“科技民工”。已经完全不是当年那种是个大学生都拽得二五八万似的样子了。成语说数见不鲜，个人社会地位的下降说明整个集团已经极其壮大了。
当今中国科研人才年龄结构最大的短板还是在老年科研人才方面。为了尽快弥补老中青三代人才年龄结构中领军人才的一些欠缺，将民国造成的、巴黎统筹协定-瓦森纳体系技术封锁造成的、占据科研队伍领导层的、数量较少的、知识结构较为落后的老年人才部分尽快完善，我国在近些年投入巨资引进了大批海外科技人才，一部分是老年科学家，大部分是中年科学家。
这样一来，中国科研人才的年龄结构已经基本完善了。老中青三代人，学术人才基本充实，学术能力基本具备，学术投资基本充裕，搞点成就出来也基本到时候了。而这几年中国科研成果也是层出不穷，发展很快，经常出现一些顶尖成果，只是网络上高度关注的一个奖项还拿得少。这种具有决定意义的奖项，必然是最难拿的。而在受约束的情况下一旦仍然能够攻克，威力只会更大。
总的来说，近几年我国的科研成果是比较显著的。至于说顶端人才比得了比不了西方，从人才规模和人才年龄结构的角度来说，中国科研人才年龄结构已经比较完整，只需要看人才规模了。
中国的科研人才规模是什么情况呢？
直接的数据可以查，我说个侧面的例子：人才、人口基数与玻璃天花板的关系。
近些年，海外华人经常谈论“玻璃天花板”的问题。他们注意到，近些年，欧美大公司，特别是美国大公司，印度裔高管的数量显著超过了华裔。而在前些年，还有很多华裔高管活跃在美国大公司里面。为什么在近些年中国人才数量爆发的背景下，华裔高管的数量反而下降了呢？因为吸血也得有个极限。
假设一个非华语国家有一千个高管职位，有一万个潜在竞争者，其中，九千都是中国人，你说这个国家会将其中九百个高管职位都给中国人吗？不会。因为一旦这样做，由于规模效应，九百九十个高管职位都会是中国人。剩下十个估计都是老板的亲儿子。那这个国家的经济基本上就被中国人控制了，他们可以随时递交国书要求成为中国的第三十几个省了。而不想这样做，那么一开始就要把中国人从竞争者的位置上排除出去，不让他们升到候选人级别。于是必然有“玻璃天花板”。
那么这和人才以及人口基数有什么关系呢？
有网友提出一个观点。一个国家培养一定数量的人才，一般需要一定规模的人口基数支撑。假设一万人培养一名人才，那么一万个人才就意味着一亿人口基数（当然实际上比例没这么小，这就是个意思）。如果一个国家具有先发优势，经济上有吸引力，科研环境又好，牌子又大，就很容易吸引后发国家的人才。吸引一个，就相当于多了一万人口基数。吸引了一万个，就等于有一亿人做了绿叶。但是，假如说出现了这样一个后发国家，他的人口规模，特别是受教育人口规模，达到了先发国家的十倍！先发国家会遇到一个什么用的窘境呢？吸不了，撑着了。原先，对于普通的后发国家，先发国家可以做到你培养一个人才我吸一个，你培养十个我能吸你十个。再利用种族主义把你们这些外来户稍微压一压，忽悠你们“融入”，那日子，美！但是，当超级后发国家出现的时候，先发国家就郁闷了：你出一个人才我吃一个，你出十个人才我吃十个，你出一千万人才……哥，真吃不下。举个例子，美国2015年人口总数是3.21亿，2014年人口总数是3.19亿，一年新增人口只不过是区区二百万。但是，2010年中国大学招生总数是657万，2011年是675万。吸血？都给你！满意吗？而且美国大学里面有近三分之一是两年制大学。目前美国大学还有一个问题，就是全部两千万在校生里面女生比男生多两百五十多万。四舍五入这就是三百万剩女啊！我听说谣言都是造谣者亲身经历的反映，看来老美也有所谓“女生更适合考试”的伪命题。
人才，人口基数，直接导致了玻璃天花板。
所以现在一些精神美国人，也不对，应该说华裔美国人，准确地说是前华裔，已经提出了限制中国人留美的建议了。很多人问，为什么特朗普一再提出收紧移民限制，很多华裔美国人还热烈支持特冷普，他们是不是傻了。他们一点都不傻，就是人怂点儿，可能是宋朝穿越过去的。当然，宋朝太远了，所以他们应该是心里还都留着辫子，家里隐秘的角落里藏有大清世袭一等精奇尼哈番的诏命，贴身的小账本儿可能还记着我大清还有多少赔款没还清、自己还要卖身多少年，每天晚上默默流着眼泪在墙板上用指甲划道道记日子。当年爱尔兰人也是当奴隶和劳动忽悠过去的，就为了吃上一口土豆，现在美国传统节日很多都是爱尔兰节日，规模比爱尔兰都大，爱尔兰正统都快跑美国去了。那人家爱尔兰咋就不留辫子呢？原因我倒也理解。他们出国的时候，比较老的几代人，要不然就是前清，要不然就是民国，耳濡目染，触目所及，不是抗战必亡，就是抗战必败。比较新的几代人，要不然就是改革开放初期，要不然就是冷战苏联解体之后，耳濡目染，触目所及，不是夏令营里的较量，就是日本议员喝马桶里的水。鸡汤倒是管饱，一点干货没有。近几年出国的就好多了，据一些海外华人说，欧美公司普遍认为中国人有一个大问题，就是个个都骄傲得不行，明明都是生瓜蛋子，一个个怯生生的，谁都看得出来有点年轻人特有的啥也不懂的劲头，但是一点儿见到贵族以后低眉顺眼的劲儿都没有。估计是因为贵族消灭得太久了，近些年培养出来的年轻人“一点规矩都不懂了”。这大概需要老炮儿们好好教育教育，拿东洋刀砍两回，让他们知道知道太君的厉害。我记得好多年以前，大街上经常看到老炮儿们一身是血的从老城墙小树林儿走出来求大夫救命，隔几天就听说又有谁被谁给砍死了。不过怎么说呢，就怕老炮儿干不过解放军。那些年老炮儿们一边相互练刺刀，一边在严打的时候被拖去打靶，剩下的出来教育年轻人的少多了。离开老炮儿们教育，我看中国这一代的年轻人是毁了，以后只能当家做主了，做奴才看来是不行了。现在赶紧把中国教育改了，全都去教弟子规，不知道还来得及来不及。
扯远了，说起来现在中国的顶端人才也就是将将到了和西方比的程度。要说超过西方，还早一点。毕竟，西方好多国家呢，美国加拿大澳大利亚日本俄罗斯芬兰挪威瑞典英国爱尔兰西班牙葡萄牙法国德国意大利丹麦荷兰比利时卢森堡安道尔摩纳哥瑞士捷克斯洛伐克匈牙利波兰立陶宛爱沙尼亚拉脱维亚乌克兰白俄罗斯罗马尼亚保加利亚塞尔维亚和黑山克罗地亚阿尔巴尼亚希腊马其顿……不行你们玩人海战术，我抗议。我听网络上的美分们洗脑说人海战术都是落后战术，你们这样是要被美分痛扁的。玩人海战术，太low了你们。
以后不要问中国顶端人才为什么比不了西方了。毕竟，搞定这个也就是近几年时间的事儿了，我们都是见证者。
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每次看到这个问题我就想笑，真的，都不知道该怎么笑！
1，中国的顶端人才在哪？在清北？清北每年有多少出国的？这些出国的顶端人才学成有多少回国的？他们为什么不回国？为什么都要留在美国日本欧洲这些发达国家？是他们脑子傻么？还是国内的学术环境，硬件条件，待遇什么的有问题？
2，全世界的顶端人才都在哪？美国的顶端人才有多少是美国土生土长培养的？有多少是外来的留学生留下来的？为什么这些顶端人才都在美国？为什么他们不来中国？
3，留在国内的还算顶端的人才得到尊重了么？待遇比美日欧更好了？研究硬件世界领先了？科研经费够不够？科研经费超过美日欧了？学术气氛浓厚？还是都被任人唯亲的人垄断了？请自己在我乎找一下武汉病毒研究所负责人的一堆消息
4，我们在宣传什么？在鼓励什么？是在宣传顶端人才身价过亿了？还是在宣传这些顶端人才穷的一批，家里破破烂烂，自愿为国奉献？
是不是把顶端人才的智商都放在一个正常的水平上？还是拿顶端人都当新时代的傻子？
5，我们在扩招，博士也在增加，外国顶端人才在引进，科研经费在增加，这也是我们能走到今天这么发达的原因之一。但这足够吗？差不差？差多少？
6，回答完这些问题，我觉得不会问这种问题了！
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其他人说过的理论我就不强调了，比如教育、历史、现实这些区别。不谈政治不谈种族，随便谈谈现状：殖民时代以后。冷战时期，持续了几百年的殖民历史结束，但殖民历史和结构依然深远地影响着当今。
“中国人口这么多“是一种很大的错觉。中国某些区域拥挤，但人口并不多，无论总数还是密度。
“西方“是个相当大的概念，最狭义的“西方”（其实对中国来说是“东方”），美国，也有3亿人口，相当于中国的20-25%左右。
再势力一点，“混得好的西方”，美加澳新+西欧+英国+各国的海外领地，人口轻松上10亿，跟中国人口就差不多了；
实际上，最广义上的西方，还包括各个前殖民地区域，整个拉丁美洲、亚非拉的大部分国家；所谓的“西方”，是10亿核心+20-30亿以上的前殖民地。
前殖民地有什么用？在本题目中，输送和培养人才啊！比如印度，大量向美国以及西方输送人才；比如南非，看似独立国家，但人才基本上都跑到美国来了。
所以第一个事实就是：中国面对“西方”这个10亿以上发达人口+20-30亿以上的前殖民地人口，本身人口不占任何优势，甚至是很大的劣势。中国只有本土出产人才。
这里有个隐含的假设：人才是天生的；人才是按一定概率出生的，比如10000个人中出一个天才。所以基于人口数，整个西方能获得的人才人口基数要比中国大好几倍。
在美国大公司工作几天就会发现这种特点：人的来源非常杂乱，中国人印度人是数量上的主力，但剩下的所有“小国”：东欧各国含前苏各国，前奥斯曼帝国治下各国（土耳其、埃及、叙利亚等），南美各国，南非以及东南亚的人全加起来，是个相当客观的数目，而且质量往往相当高。甚至两伊这些shithole国家贡献的人才也相当精锐。
有人说哎呀呀这不是美国自己培养的什么什么。我只是说，“西方”拥有很大的人才pool，这些自由流动恰恰说明了在共享人才方面上的优势。这些人才总数少，却是优中选优出来的，“摘桃子”。
第二，有一个答案提到了，我也一直想说，IQ分布上的差异——这未必是科学证明的，但我认为很有道理，跟我观察的现实是一样的：那就是东亚人虽然拥有相对很高的IQ，但方差小；“西方”（狭义：10亿人）虽然IQ平均略低，但方差较大。
换成俗话，就是：中国人没特别聪明的，也没特别笨的；西方人聪明的特聪明，笨的特笨。
这个是很有意思的：因为顶端人才其实只跟天才和鬼才有关，跟笨蛋、普通人没什么关系。这导致西方人更容易出顶端人才。所以你看科研、工程方面，按数目数量，东亚人很厉害；但是按原创性，还得西方人。
而且，这里还有个社会影响，就是西方的社会天然稳定：因为智商差异太大，底层（低智商人群）会安于享乐，不会去从事高智商活动、也不会去干扰高智商人；东方的问题在于社会顶层人才智商也不见得就碾压了底层，所以底层“不服气”。智商低一定是坏事么？对社会未必，因为想得少、安于现状，往往会从事那些吃苦耐劳的职业和活动。
所以东方社会维持稳定更困难一些，成本也更高些。
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时间，要给中国人时间。
1839年英国人攻击虎门开始到1949年新中国成立的110年。
中国连是否能生存，会不会亡国都不敢说。
1949年到现在才69年。
要求中国人用69年的时间和西方几百年的时间发展的一样，这是“大跃进”！
有的人是爱国，希望中国更好。
有的人是爱国贼，不切实际的要求中国这也要强，那也要强，反正哪儿不如外国，就开骂。
还有的是别有用心，披个中国人的皮，冷嘲热讽：“哟，不是伟大复兴嘛，怎么这儿也不如外国，那儿也不如外国”？
什么都需要时间。
中国政府的时间表也是分步骤实现：中国制造2025、2035、2050。
需要给中国和中国人时间。
下面是给说中国体制不行的人的回复：
和体制有什么关系？
印度、菲律宾体制好，民智开了吗？
中国现在在各种世界顶级科学期刊上的论文数量已经仅次于美国，专利数量世界第一。
你这种人就是慕洋犬，总认为西方体制好。
不是中国民智不开，是你的这些跪舔党就根本没有智慧，学习西方学到了一点点知识，根本不懂：“学习的是知识，掌握并运用的是智慧。”
中国现在几乎在所有的顶尖科学领域和美国并驾齐驱，并且投入越来越大，产出越来越多。
这是体制优势，懂不？
想到中国的强盛还会被你们这些恨国者搭便车！
心里就充满戾气！
今天是2018.12.13日，1937年的12.13日，发生了南京大屠杀。
81年过去了，当年的皇协军对有你们这些后代一定引以为荣！
尔曹身与名俱灭，不废江河万古流！
中华民族伟大复兴的车轮不会停止
你们的叫嚣只是在被碾碎时发出的哀鸣
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你不该问这个，你应该问“我应该付出哪些努力，才能成为我现在行业的顶端人才”，不要想着坐享其成，要从自己做起
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大家都在学习吧？然而孔子曰：学之者不如好之者，好之者不如乐知者。孔子说：“懂得它的人，不如爱好它的人；爱好它的人，又不如以它为乐的人。”中国为学没有乐之者， 这是中国没有顶尖人才的根本原因。
中国人喜欢财、色、名、利。你为什么刷题呀？我就特别喜爱刷题。那你不要刷题了，你去当省委书记吧？不，绝不！我只爱刷题！我不爱高官厚禄，不要光宗耀祖！中国有这样的人吗？不能说一个也没有，即便有，也被环境扼杀了。白给你官你不当，你想咋滴？刷什么题？再刷题打断双腿，赶紧给老子当官去！所以就扼杀了。
清华大学招生，百分之九十都是自主招生、全面发展、加分录取。正经裸分考上的不到百分之十。招的那些低分学生千奇百怪，事实证明完全错了，大学是干什么的不知道吗？是为了三P、为了造假吗？
近年国科大招本科生，没有什么自主招生那一套，也没有什么加分，就看裸分。这是一个进步，就要遴选最爱刷题的人，这样的人才能学成顶尖。但这还远远不够，必须要进一步遴选那些乐之者。
战汉时期很重视这方面的遴选，以倾国之力建立“食客制度”。家家户户不养猫狗，专养门客。穷的养三五个、富的养三五千。那考题千奇百怪，无所不包。比如孟尝君养了三千门客，考题是这样的：
你爱好什么？爱好鸡叫。不识字，也不事生产，从小就像得了强迫症，日日练习鸡叫，真心痛快！OK！叫来听听！喔喔喔！喔喔喔！嗯，不错！你的理想是什么？理想就是练习鸡叫，只要我打鸣，天下鸡就都打鸣，我就掏心窝子的痛快呀……只是没有人支持我，我要饿死了。哈哈哈，兄弟请受我一拜，先给你磕三个头，然后谈待遇。我给你一套别墅住，一台法拉利越野车开，配上司机，再给你每天提供《牛黄安宫丸》和《金嗓子喉宝》，滋润你的嗓子，一天三顿肯德基、齐齐哈尔大腰子可劲造，另外给你配三个训练有素的女模特，一黑、一白、一黄，都是十八岁以下的小美女，喘气都香喷喷的，你能不能来做食客？放心，这三个美女都不是整容鸡，京东大强子要性侵她们、酉秀波要包养她们，这两个弱智都被我打断腿喂狗了。那我干什么工作呀？什么也不要做！专心学鸡叫。哭了，真幸福啊！在三个小美女的陪伴下，日以继夜地学习鸡叫。
孟尝君遇到危机半夜逃命，后有追兵，前有雄关拦路，天不亮就是不开关！救救我，三千门客，谁能救救我！鸡叫站出来，喔喔喔！所有听到叫声的公鸡集体打鸣，连母鸡都控制不住地打鸣，喔喔喔！啊，守关吏以为天要亮了，该下班了！开关！孟尝君终于逃出生天。这个故事是不是太夸张了？妹有！看看历史：
不得不说德国恩格斯这个大胡子懂历史，懂得中国历史。他没有大强子和吴秀波有钱，但是他就倾家荡产养了食客，真给马克思买别墅了，养了几十年，养出来一个顶尖哲学家：
这个食客最终点燃闪电，声震人间。
看看门生弟子，不养食客，哪有这些。
别养猫狗了，别养整容鸡了行不行，有钱别玩那破珠子了，那玩意真没有啥意思，养几个食客不行吗？吴秀波花了六千万养了一只整容鸡，有什么用呢？六千万养几个食客，对不对，那才有价值。京东大强子有钱，玩了那个洋学生赔了几十亿，拿出来养一千食客好不好，他们就不！就一门心思钻那可耻的营生。任盈盈被东厂太监抓了怎么办，都说那魔教任我行有通天彻地之能，是的，他嚎叫着：员工们！救我女儿！乡亲们！同胞们！谁能救救我家盈盈啊！你们救救吧！她是我的宝贝女儿呀！靠，员工再多有什么卵用？员工毕竟不是门下食客，除了小偷小摸，哪有一个顶尖人才。
富人智则国智，富人愚则国必愚。那些富人花了好几万买了一串破木头珠子，不知羞耻的挂脖子上炫耀。在手上盘啊盘，恨不得舔几口，那不能洗的东西是有细菌的知不知道，说不听的。
必竟顶级人才靠的是巨大的资本倾注，没有捷径可走。中兴华为偷学那一招半式根本不可能起什么作用，徒为笑柄。只有以倾国之力认认真真养起千千万万个食客，才能孕育顶尖人才。比如美国的福利制度做的就很细致，学鸡叫不上班那就玩去呗，中产阶级养你。尽管待遇达不到食有鱼出有车，但是普及廉租房、报销租房费、分一点食品券还是可以的嘛。连这都妹有！怎么可能顶尖人才，做梦去吧！
春天来了，在春天里做了春梦，秋天来了，在秋天里继续做秋梦，春秋大梦真心舒服！难道不知道历史吗？春秋之后岂无战国乎？战国七雄率先建立食客制度，灭尽春秋二百国。
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看完电影长津湖之水门桥，我眼睛红了。
并不是因为剧情，生死，战争总归是要死人。
我难过是因为，牺牲全连三次炸桥，最后还是被美军空降钢板修好。
杀人诛心。
换做任何一个热血的中国人，为了完成任务冲上去都无怨无悔，但是这是一个工业国对农业国的降维打击。即使我们非常清楚我们战士钢铁意志，高度的执行力，我们依然面对装备的落后感到乏力。当然，我们也诛杀了美帝的心，也让世界看到了中国的决心。
整个抗美援朝，我们付出这么多可爱的战士，这种代价并不是我们付不起，换句话说，中国即使战斗到最后一人也绝不会让步。但是我脑海中反反复复，还是教员六个字，落后就要挨打。
说白了，先进的生产力，顶尖的科技，是质量问题，结构问题，而不是数量问题。
朋友，这个世界并不是按照比例均匀分配的，并不是线性增长的，并不是每多少单位人口有多少科学家，每多少单位的土地就有多少飞机大炮。
我想大家都很期待轰20，期待酷炫的飞翼设计（不知道飞翼的可以看一下B2）
简单的说，美国在二战疯狂网罗科学家，加上疯狂砸钱，造出了这个每克比黄金还贵的武器。它的重要性，可以说目前还没有遇到匹敌的对手。美国造出它的时候，我们才刚刚搞改革开放。
局座说，月亮走，我也走，人家不仅走，而且还疯狂掠夺别人的人才，资源，疯狂封堵锁死你的科技树，这是仅仅靠多生孩子能解决的问题吗？是抱怨能解决的吗？
我们还是一个发展中国家，我们还有很远，很远的路要走。何况，我们并没有必要去过分关注西方把持话语权的诺贝尔奖，正如我们即使没有那么多诺贝尔奖，我们也有我们自己的黑科技，我们也有我们自己的民族自信。
就像七十年前，冲上水门桥的战士们一样，无怨无悔。
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到底哪里出问题了？
问题出在，
普通民众的认知升级水平跟不上社会的发展。
这个“普通民众”，说的就是题主大人本尊啦。
我的主要观点：中国的顶端人才有的是，大大的有，只是底层民众不知道他们的存在罢了。
因为他们的生活之间没有直接交集。
比如一些对社会问题进行调研的社科类大神,例如温铁军，金灿荣，王鼎杰，阎学通、张五常、张维为、陈平这种顶级人才对社会历史的认知能力吊打碾压蹂躏同时代的绝大部分西方社会科学家。
一个社会拥有的自然科学人才和社会科学人才数量正常状态下是平衡的，如同人的两支手臂，一般差不多粗壮，不可能像招潮蟹一样不对称。
要是中国自然科学尖端人才不行，歼20怎么冒出来的？复兴号怎么造出来的？第三艘航母怎么造的？南海填岛的高招和喷填设备怎么产生的？矢量喷口怎么冒出来的？量子通讯怎么搞出来的？人造太阳怎么搞出来的？
放心，顶尖高手有的是，只是他们甘于现在的不出名，他们不需要务虚名.浪费时间承受公众的崇拜和外国的注意根本不划算，用有限的时间为我国加快发展步伐是王道.
光看中国足球不行，咋不看美国乒乓球不行？
要走出认识误区，
不要忘记了一个基本原理：一段时空之内的一个国家不可能在所有方面都领先。总有短板，这才符合天道。
再说了，中国足球也不是一无是处，它并非在所有时候和所有方面都不行。中国女足铿锵玫瑰不是辉煌过吗？中华民国时期拥有钱伟长他们的中国男足不是横扫亚洲吗？
足球成绩好与不好不能代表什么，游泳跳水体操羽毛球乒乓球甚至冰壶射击皮划艇等亮色也不能视而不见嘛，那也是国家尖端实力的体现嘛。
华为给欧洲绝大部分国家的地铁里铺上了基站，改变了他们地铁里看书的习惯，转而人人捧着手机。中国基建在外国变魔术一样神速地铺轨修路架桥竖电线杆，如果没有高端人才的参与，只靠中低端人才的协作，那是不可能实现的。
袁隆平解决了几亿人的吃饭问题，外国有这样的专家吗？
马云在参加国际大型会议上如达沃斯被访谈的时候，或跟克林顿等人对话的时候。西方观众纷纷在视频下留言：“我们为什么没有这么伟大的企业家？其他人不要插嘴！我只想听马云说话。”
诺贝尔奖作为衡量指标更荒谬了。
中国改革开放才四十年，而且是在西方技术围堵封锁恶意下大踏步走过的四十年。四十年前我们有多穷？三十六年前我两岁，我站在百货大楼的玻璃柜台前眼巴巴看着里面的苹果罐头舔柜台玻璃！即使如此我父母心酸难过也不舍得买。我们错过了第一次第二次工业革命，也没有办法抱大腿，战乱了一百多年，刚收拾起旧山河，再出发，能发展成这样不错了。
你去问英国人法国人美国人，他们古代和现代的分界线在哪？肯定和我们很不一样。他们绝对不会认为是1840年。
年轻人不要急躁，不要用错误的坐标系看待自己和他人。我们现在很强，各行各业藏龙卧虎，只是这些大牛大神只在各自行业有名，在社会上还没网红有名。再给中华一点时间。
——————
再讲个小例子，
王思聪吃热狗图大家都知道吧？
虽然此图很搞笑，但此图成热点题材并非因为它搞笑，而是其背后的一个原因——-中国的IG战队取得了英雄联盟的冠军。激发了中国年轻人的自豪感。
在未来，数字化信息战争搭配着新武器新形式比如无人机编队可以血虐低科技国家，你坐空调房吃着肥宅快乐鸡喝着肥宅快乐水鼠标上动动指头就能让几万里外的敌人灰飞烟灭，其实不是未来，现在已经实现了。
中国的电竞水平，其实关系到中国的国运。关系到我们每个人的身家性命。
游戏，不仅是游戏而已。
而中国的年轻人有志气，改革开放以来顶着社会每一个角落的低教育水平老古板们的拼命压制，坚持钻研游戏业务，夜以继日，精益求精，在几乎没有受到官方一分钱支持的情况下（甚至是恶意压制许多年），靠民间仁人智士的力量硬生生把中国电竞水平抬到了世界一流水平。
老同志们不要笑，电子游戏和电子竞技真是事关国家人民命运的大事。
中国真的不缺顶端人才，即使没有国家机器的扶持，庞大的人口基数下，总有数不清的能人像岩石下的小苗一样，默默积聚力量，有朝一日顶开大石，昂然向天攀去。
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我天祖，晚清秀才，当地大户。信了实业救国的邪，卖地办纺织厂，儿子们为了保护桑梓搞团练。结果被当地军阀瞄上了，吃拿卡要绑肉票，高祖们一气之下杀了十几个兵痞，怕报复举家逃往关外。
高祖们逃到了关外穷山沟，开荒种田，盖房置业，全家人总算活了下来。
曾祖们开始做小买卖，当木匠，做黏土盆，打猎，温饱问题解决了。
爷爷们有资格谈谈个人理想了，有去读新学的，有当国军的，还有做生意的。
父亲这一辈才开始发力，四个男丁，一个连长，一个土财主，两个公务猿。
我们这一辈四个孩子，三女一男。老大姐博士在省发改委，一个医生，一个硕士在读。
直到2000年，我们家才彻底搬出那个山沟，整整四代人。
搬家那天我们去祭祖，老大伯跪下就哭：爷爷，孙子们做到了，我们要回家了。
现在大家总喜欢说"二代"，好像两代人就能如何如何，其实呢，无论穷富都原不止两代人的事。
没我战死在沙场的爷爷，没我老共产党的奶奶，别说他儿子参加高考，怕是我家连文革都混不过去。话说回来，没有我曾祖赚的那点辛苦钱，我爷爷敢心无旁骛的去参军？我奶奶整天高喊解放妇女吃什么喝什么？穷富，都远不止两代。积累往往是好几代人的事。
好多人看不起二代们，觉得他们仅仅幸运。真的只是幸运吗？是，看起来很简单，有些人会说"如果王健林是我爹，我也行"，那么问题来了，你爹为什么没成为王健林？如果你意识到自己不是王建林的儿子，那就该有做王思聪他爷爷的觉悟，从现在开始经历属于你的两万五千里长征，并且要活下来。
国家亦如是。
发展总要个过程，避免不了付出，血汗工厂，贫富差距，空气污染…这些都是必经之路。
60年代咱们先谈怎么吃饱，80年代咱们谈怎么吃好，90年代咱们谈谈赚钱，新千年咱们谈谈赚大钱，现在咱们谈谈体面赚钱。
咱们这一代要做的就是让中国掌握工业和科技的话语权，赶英超美那是吹，能做到不靠欧美就算完成使命。不仅不用内裤换飞机，甚至还能卖几架飞机，这就叫体面赚钱。体面，不过两个字，这背后需要科技工业教育甚至政治的通力合作，最重要的–需要时间。
看着现在的小学生我就特别羡慕，他们会看到汉文明跟别人谈价值，谈真理的那一天，而我看不到了。我奔三了，我们这一代只能跟欧美谈技术谈教育，随时会被别人用技术锁喉，不在科技上受制于人就是我们这一代中国人最高的目标。讲实话，没那么容易。套用昆汀电影里的一句台词：可也没人说过这很容易。
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这个答案原本是回答其他问题的，但我觉得放在这里更合适。
根源在中国的教育体系。
中国教育体系根自苏联，开国时候儒学者熊十力先生就反对过，说不能处处以俄为师，但无人肯听。后来文革期间，熊老投了未名湖自尽。那么苏联教育的根源来自哪？很遗憾，不是有普希金、门捷列夫的俄罗斯，而是普鲁士。
这种体系进入中国后进一步劣化。文革时期曾尝试了拿掉高考指挥棒，但因为没有没有合理的替代方案而完全失败。于是儒家传统的科举体系和普鲁士式义务教育体制发生了化学反应，形成奇特的中国教育制度。
从培养人才的角度说，即使是传统的科举制度在某些方面也比现在的中国教育体系先进。科举最起码是挑选人才，现在是在干什么？塑造人。人真的可以被普鲁士体系塑造成国家想要的样子吗？大部分用了很多时间学了很多自己也许一生也用不到的东西，而很多对自己将来至关重要的知识往往来自于偷偷摸摸的课外读物。这种奇怪现状的根本原因在于，普鲁士体系在设计之初并不是为了培养人才，因为德意志统一不需要多少人才，为数不多的一小部分就够，这样的人才不太需要培养也不需要选拔，贵族精英自己会培养，只要民族不灭亡，即使再困难也会在每一个领域出现少量人才。但普鲁士统一德意志需要很多能服兵役、能种田、能做工的劳动力，对这些大批量需要的“产品”首要要求是无条件的服从。德国实现统一后并没有继续延续普鲁士的教育体系，因为那是权宜之计，但饶是如此这个体系在德国仍有深远的影响。但完全可以确定，到二战前德国教育就不是普鲁士式的。
沙俄崩溃后，苏联教育体系继承和发扬了这套体制，试图走上富国强兵之路。在某种程度上奏效了，但时代的变化让十八世纪的方法无法完全适应20世纪的现实，所以苏联教育在斯大林死后开始逐渐变化，到苏联末期已向俄罗斯传统的教育模式大幅回归。（更接近蒙台梭利教育理念）
类似的制度在被引入中国时，也许当时的教育主管部门根本不解其真意，只是作为苏联老大哥的经验盲目学习。时至今日，这个体系已经远远落后于21世纪的现实。这也是为什么中国把自己五分之四的国民投入理工科，但是理工科依然没有几个能走到最前沿的人，因为这个教育体系根本不是用来培养人才的。这是一个将大多数人变成国家需要的普通工人、农民、士兵的体系，它主要确保每个人都差不多，这样的人打起仗来可以作为耗材随意替换。但对个体来说，你的天赋很大概率会被浪费。
至于美国，两洋环抱的地理形态决定了美国得天独厚的地缘优势，他毫无必要对国民进行普鲁士式的教育。这跟人口无关，主要是地缘环境决定的，没有迫在眉睫的压力逼迫美国生产大量的“普通”、“标准化”的公民。
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根据美国中情局world factbook的数据，2015年的时候，中国的人均受教育时长是14年，和巴勒斯坦国加沙地带的女性平均受教育时长相当。
相比之下，捷克、希腊和爱尔兰，这一数据分别是17、18和19年。
当然，受教育时长并不意味着顶端人才的多少，还需要考虑教育的质量。受教育时长本身可能也和就业市场有关。
但如果没有大量的公民接受高等教育的话，是一定不会有多少顶端人才的。
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我个人觉得题主对于人才的定义太过狭隘。
好像只有科技人才才算人才。甚至只有牛顿爱因斯坦这样的宗师级别科技人才才算人才。
我个人觉得有个游戏挺好的。叫文明。
里面的伟人包括很多类型。
牛顿，爱因斯坦当然不在话下。
但是歌德，马可波罗，张骞，比尔盖茨，李白，莫扎克，拿破仑，秦始皇，哥伦布，孔子都算伟人。
大将军，航海家，探险者，大商人，大作家，音乐家，大科学家，工业大亨，宗教家，思想家，哲学家，甚至革命家，摇滚歌星，都在里面是伟大人物。
都可以以自己的方式推动你的国家与文明的进步，甚至胜利。
当然设计师席德梅尔本身就是一位熟知人类历史进程的卓约的泰斗。他的游戏，其实玩家统计过。他对于科技还是挺重视的。
科技点数的权重是最高的。
文化次之。
工业力再次之。
宗教信仰再次之。
最没用但通用的就是钱。
我就想问问：袁隆平算不算顶级科技人才。哪怕他没有科研成果。没有学术界承认。
伟人二十八化生算不算顶级人才。没有这种人物，你我估计面对洋人腰都直不起来吧。
虽然我是个文科生。不少文科生日常黑伟人。甚至有些家世背景不俗的也如此。考虑多多少少挨过整。可以理解。惊讶于我仰慕二十八化生。
但我认为二十八化生，高于一万个泰戈尔。
泰戈尔的诗歌写得再好，英文再溜。也不过是个英国治下的印度人。
二十八生用炮声告诉紫石英号，你们在中国开几条船就作威作福的日子到头了。
这种文学手法老少皆宜，不分国度，不分语言，不分种族，一听就懂。比数学与音乐还要普世。而且又man又威武。还带着历史的简洁与铁血浪漫。
我很喜欢，很欣赏，很赞美。
这叫批判的武器代替不了用武器批判。
不然你哭泣一万篇文章，绝食一万次，人家杀你仍然不含糊。
这是一万个泰戈尔都做不到的。
二十八化生一顿炮就做到了。
至于诺贝尔文学奖，二十八生拿不到，甚至挨骂。说他文学不行。
这种改变社会，扭转乾坤，再造国体的经世文章不行？
放你x的狗屁！
又有什么关系。
书生轻议冢中人，冢中笑尔书生气。
那不过是腐儒老朽书呆子没有眼光而已。
～
拿破仑这样的英雄算不算顶级人才，谁又能评估，他对于人类文明的进步的推动，就一定比牛顿少？
毕竟他是立法者。拉枯摧朽的扫落叶。可惜受阻于俄罗斯。不然欧洲估计不是现在这个鸟样。
毕竟社会不起变化，科学也难变化。爱因斯坦一旦兵荒马乱，不免跑到外国。
而防止兵荒马乱，改造社会，就是军事家，政治家，革命家的工作。
～
至于商业社会。
比尔盖茨经商，就一定比做科研差么？
硅谷就一定不如哥伦比亚大学？剑桥牛津？
马云这样的人物，对于中国而言，就比杨振宁带来的影响力差么？
我个人觉得，对于普通人，马云比杨振宁实在多了。比如不少人就可以利用淘宝薅几千块钱，做生意活下去。
这对于贫困人口，下层青年意义重大。杨振宁虽然长远看，或许未来更伟大一点。
但没有现在，就失去了未来。
～
虽然从文明的角度来看，钱最没有用。
但是不会赚钱，你连今天都熬不归去。
你的自信立不起来。
比如十亿刀收一个曹雪芹，肯定大赚。
可曹雪芹连粥都喝不起，没熬过去。
别看我，我倒是可以熬过去。但看聪明人。聪明人有几个不是往钱多的地方跑。
我表舅，80年代公派日本留学生。国家签合同，不回来就找他要学费公派费。当时是个天文数字。
日本方面大笔一挥。我们出！你留下。
于是他成了假东洋鬼子。姓都改了。
米国早期不也就是个暴发户，趁着一二战，发了不少横财。收购不少大脑。
希望我们有天也能发不少横财。
然后打出广告：
高价收购大脑。
就跟现在的篮球足球一样。我好像看了外国联赛。
没事，中国人这点气度是有的。
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2021年5月，时间问题。改革开放时间太短。这么短的时间，我们已经有很大进不了。继续下去，很快我们就能超过他们了。
以前用词不准确，知识面窄。
我是支持竞争的，特别是如果高考全国统一试卷，统一分数线，所有大学公平面向所有地区学生。取消所有乱七八糟的招生方式。
而那些乱七八糟的招生方式，就是我说的，做人，内耗。
我觉得扎实的能力，是创新的关键。
人际关系的复杂会影响创新。
多出国，去卷外国人去。
逻辑性差，见谅。
-——
中国人智商高，勤劳，这是一个巨大的优势。但是情商太高，却是一个巨大的黑洞，无法填满。
在社会中最重要的是做人，而不是做事。成功人士一定是做人非常成功的。百分之八十精力都做人去了，我们用了百分之二十的力，已经创造了奇迹了。
因为情商高，步调一致，没有人走错，也就没有最重要的创新。
为了提高孩子的情商，从小就学习演讲，口才，会来事的也很有礼貌，被人们喜欢。特立独行的孩子，从小就不被接纳。不管成人，还是孩子最害怕的都是被集体不理解，不接纳。
如果自己的孩子和别人不一样，就会吓得要死，非得把他掰过来。不管天性如何，都把孩子调教的，懂事，情商高。孩子不从众，有自己的想法，在父母看来却是缺点和毛病。
从众和创新是一对死敌。
什么都缺就是不缺人才，人才流失纯属胡扯，就像足球一样，机制才是关键。
相反，我鼓励中国人走出去。因为中国人智商高又勤劳，在国外通常都会过的不错。
在国内争不过，在国外还争不过嘛！
凭什么欧美又蠢又懒的人还能获得高收入？我们应该去抢他们的工作岗位！
企业间的对决是精英对抗，我们本土的通常打不过他们，并不是我们的精英比他们差。华为就是一个很好的例子。
企业打不过外国的，还有一个重要因素是，我们的企业时间短，经验少。社会发展是客观的，是有规律的。我们的企业还没走过，不知道哪里有坑，而他们百年企业，甚至几百年，没有白积累的经验，他们知道的。一个四十级能和他们几百级的打，已经是巨大成功了。
我们不缺工匠，不缺踏实的人，但是会哭的孩子才有奶吃，是社会现状。所以家长才教育孩子要情商高，而不是教育孩子养成规则意识和创新的精神。
注意力一直向外的话，没人能是我们的对手吧。只要安定几十年我们就能崛起。一致对外内耗是最小的。
封建王朝，哪个不是与民争利？他们的主要矛盾就是统治阶级的贪欲与老百姓生产生活之间的矛盾。
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这是教育制度决定的。
我们的教育和西方的教育有本质的不同。
一个偏向于教化大众，一个偏向于教育天才。
当然这也是有历史原因的。
还是先从差异开始讲起。
中国的教育偏向于让所有人都接受一定程度的知识，说白了就是全员扫盲，我们九年义务教育的本质就是减少社会的文盲率，把建国之后那种大部分人都读不了书的窘境扭转过来，所以教得也比较多和杂，比较全面，基本可以满足以后社会生活的方方面面，无论是记账、写一些简单的东西，或者运动。
所以中国的底层百姓其实是世界上所有的底层百姓中最有知识素养，可能一个买菜的中年大叔都能随口讲一点政治历史。
而其实这样的教育其实在很大的程度上拯救了那些因为家庭原因初中或者高中肄业去大城市打工的孩子，给了他们更强的学习能力，当然也给了他们成为寒门贵子的机会，毕竟无论未来他们走向何方那些填鸭出的基础知识已经让他们有了社会生活的基础。
然后就是高考，让那些拔得头筹的孩子继续接受更深化的教育。
当然大学的教育本质上也是全面铺开的，虽然有偏向，并不会为了一个有才能的学生制定完全定制化的教育方案。这就导致了，中国很难培养出单项发展极为突出的I型人才，或者双向发展齐头并进的T型人才，所以我们会有这么多研究人员、科研工作者，却没有多少能带来革命的天才。
那么美国呢？或者说大部分西方国家。
如果你去研究他们的教育，那么你会看到的是那些国家，所有的资源都在围绕着1%的天才旋转，如同众星围月。为天才定制教育已经是常态。
他们的老师会鼓励学生不满足，而不会让学生的求知欲超过目前所教知识时告诉学生，先复习一下。
在整体教育制度的作用下。
西方国家能允许一个学校90%甚至99%的学生平庸，因为就算只有1%也足够了，那1%孩子未来可能创造的价值远远超过那99%
先说一下西方国家的基础教育是怎么样的吧。
在基础教育阶段，老师教学生数学课，会带着学生到市场，让学生买够一家人吃饭的蔬菜，用这种方式来教会孩子算术。这效率低得有多可怕，他们学会了加减法，中国的学生已经在教室里面学会了整套的9*9乘法了。
整个教育氛围也差不多就是这个情况，这能教出屁个中国式这种上能谈天说地，下能运算数理的学生。
这也是为什么我们看到的大部分美国高中生都是不学无术，唯一关心的就是舞会和舞伴的问题。因为他们是大多数，他们是99%而不是1%。那但是实际上在高中阶段美国就进行了一次人才筛选，因为学生如果觉得学校的基础课程已经无法满足自己的求知欲，那么他可以向学校索取更多，读更高年级的课程、读更加深入的课程，甚至提前接触大学课程。
正是为了和给这些极有可能创造未来的学生服务，美国很多高中的图书馆里收藏了许多生僻到根本不可能是高中生能读懂的书，而大学之后，赚取少量额外学分的进阶课程也是在为这些学生服务。
整体来说，如果中国投入教育的资源是1，那么就是把这个1平摊到所有的学生中去。
而如果美国投入教育的资源也是1，那么0.1像中国一样铺给所有的学生，0.9给全国那些几万、几千、甚至几百的天才。
这样整个社会的倾斜，才喂养出了这些天才。
喂养出了那些精英中的精英。
而只有这种牺牲平庸者，甚至于说放逐平庸者的模式，才让天才变成天才。
天才之所以耀眼，因为下面尸骨累累。铺垫着数千万不学无术，甚至连基础写作，基础算术都做不好的美国人。
那么问题来了，你羡慕这种培养天才的教育吗？
说到这个让我想到了一个昨天写的答案：
在外国人的眼里，中国发展得有多快。
里面我写了这样一句话：
一百年前，包豪斯风格的第一批奉行者来到美国，给美国带来了摩天大楼的技术，一百年前的中国，北洋乱战，到处都是低矮的楼房，还有很多的人一副遗老遗少的样子，有的留着辫子，大多没有文化，在相机的镜头下露出迷茫的神色。
中国的基础教育，解放了这些曾经双眼迷茫没有基础知识的人，赋予了他们进行复杂劳动的能力，赋予了他们更强的学习能力。这也是为什么在工业时代，这些人进入到了各种工厂之中，并快速的化为了最优质的螺丝钉，盘活了整个国家的生产，并快速的把我们从一穷二白的农业国家变成工业国家。
这种教育无疑秉持着一种为了大多数人的精神。
而说实话，我一直认为中国式的教育是优秀的。
但是却已经不适用于中国最优秀的一批精英阶级，他们有可能做得更好，他们需要资源倾斜。这也是为什么为数众多的中产和高净值人群移民的原因。
他们才不是为了追求教育的公平。
而是追求那种不公平。
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不记得是哪个网红说的，他邻居大妈总是抱怨，为什么中国那么大，尖端科技总是比不过欧美呢？那些搞科研的都是干什么吃的！
于是他就问邻居大妈，你儿子长大了，你希望他做什么？
邻居大妈:当然是考公务员啊！
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抖音博主“猫猫新说”发布过一条视频：
诺贝尔应该设立个发现奖，专门颁给找到屠呦呦的那个外国人。
2007年，美国国家科学院院士路易斯米勒在研究非洲疟疾时惊奇地发现，非洲疟疾死亡率下降了。
经过探查，米勒最终确定是青蒿素类药物起了作用，然而，所有药品包装均未标注发明者。
国际学界对这款东方神药的研发历程几近无知。
米勒意识到，如果不厘清这一科学贡献的归属，可能重蹈奎宁发明者被历史遗忘的覆辙。
于是，米勒启动了跨国调查。他首先通过中国国家知识产权局和科技档案系统，锁定了7家参与过523项目的核心机构，包括中医研究院、云南药物研究所等，但是这些机构都声称自己是主要贡献者。
面对这种僵局，米勒转变了思路，采取了问第二的策略，给每个单位写信，询问除了贵单位认为谁是第二重要的贡献者，结果7封回信都惊人一致的指向屠呦呦。
就这样，米勒联系上了屠呦呦，并从屠呦呦手中获取到了临床实验报告、实验笔记与样品记录等关键材料，最终确定屠呦呦就是青蒿素的首要贡献者。
从2010年开始，米勒连续5年向诺贝尔奖评委会推荐屠呦呦。
2015年，85岁的屠呦呦成为首位获得贝尔生理学或医学奖的中国本土科学家。
以下是米勒调查的时间线、7家机构及核心资料来源，信息精准可溯源。
一、关键时间线（核心节点）
• 2006年：米勒注意到青蒿素在非洲显著降低疟疾死亡率，启动跨国调查，着手厘清贡献归属。
• 2007年：锁定7家核心机构，因各机构均称自身为主要贡献者陷入僵局；转而以“除贵单位外谁是第二重要贡献者”写信询问，7家回信一致指向屠呦呦。
• 2007—2009年：联系屠呦呦，获取临床试验报告、实验笔记、样品记录等关键原始材料，核实其核心贡献。
• 2010年：米勒开始连续5年向诺贝尔生理学或医学奖评委会推荐屠呦呦。
• 2011年9月16日：米勒与苏新专在《细胞》发表《Artemisinin: Discovery from the Chinese Herbal Garden》，明确屠呦呦为青蒿素发现的最大贡献者。
• 2015年10月5日：屠呦呦获诺贝尔生理学或医学奖，以表彰其对青蒿素的发现及应用于治疗疟疾的贡献。
二、7家核心机构（参与“523项目”）
1. 中国中医研究院中药研究所（现中国中医科学院中药研究所）
2. 云南省药物研究所
3. 中国科学院上海药物研究所
4. 广州中医药大学李国桥团队（参与临床验证）
5. 军事医学科学院微生物流行病研究所
6. 广西壮族自治区药物研究所
7. 四川省中药研究所
注：部分机构名称因历史沿革略有调整，以上为当时参与“523项目”的核心主体。
三、核心资料来源（权威可查）
1. 《细胞》期刊论文（2011）：Miller L H, Su X Z. Artemisinin: Discovery from the Chinese Herbal Garden. Cell, 2011, 146(6): 855-858（公开阐述调查结论，确认屠呦呦首要贡献）。
2. 新华社报道（2015）：采访美国国家卫生研究院科学家，披露米勒为屠呦呦诺奖推荐人，详述其调查过程与关键作用。
3. 中国中医科学院档案：含“523项目”原始记录、机构往来信函、屠呦呦实验笔记等，为米勒调查提供关键佐证。
4. 《求是》杂志（1996）：刊登国家奖励青蒿素发现的集体奖信息，屠呦呦被单独标注为抗疟性青蒿素的发现人个体。
图片来自百度
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很多年前，我和我师傅研发了个设备，国内首创 。思路是日本的，本土化。 拿了部级科技创新二等奖。 一年能节约上千万，填补国内空白。为这事也没少出力。
自己公司文件上写有6000的奖金(当时房价2000)。
最后，分到我师傅手里100，我手里50。
后来了解到，实际奖金给批了十几万，经过三层公司扒皮后剩下6千，在经过2层职能部门扒皮后，师傅100 我50。
-——————————————————–
假装是分割线，看很多人问我跑路没：
干了十几年，没有提桶，没有跑路。换了个岗位，继续干。
懂的就懂，不懂就算了。我反正也不是啥顶尖人才。。。
陆陆续续，专利接近20个，省部级工法也有几个，省部级科技进步奖也有一两个。
目前主要目标是考证，考证。
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看了下评论，很多人都在批判国内的教育制度，但我认为这也不应该完全归咎于此，跟学生自己也有很大的关系。
就比如我们每轮课上完都要开批斗大会，外国人一个二个都眉飞色舞义愤填膺，感觉要把学校都扬了，但中国学生全都不说话，低着头玩手机。入学这么久，我从来没见过一个中国学生敢于提意见的，一个都没有，当然也包括我。
以下是原答案
去年的事儿，闹挺大的
楼下人工智能专业，一个三哥嫌老师讲的东西过时了，把老师弹劾了。学校既没有偏袒老师，把事情压下去，也没有偏袒学生，直接让老师下课，更没有和稀泥。
而是开了一个学术听证会，让两边battle了一下，最后老师这学期的课全部取消，暂停上课。
我听说这事儿后目瞪口呆，你要说这种学术氛围如果一直保持下去的，不干出点什么成果我是不信的。
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3你发现了吗，为什么我国很难出顶级人才。
我今天给大家讲一个真事。就是2018年的张小平事件。
张小平在我国航天601所只是一个普通的研究员。属于所里的底层员工，年薪12万一年。后来觉得工资低，就想辞职，领导是想也没想就批了，也没有任何挽留。于是张小平就跳槽去了民企，年薪那是百万起步。
但这件事情可没有完，601所发现张小平走后，是处处都出问题，简直是无法推进工作。于是这601所就厚着脸皮发了个公文，让张小平回来。这公文里提到，张小平是我国登月工程的灵魂人物掌握了我国极其重要的核心技术。
是的你没有听错，就这么一个重要的技术如此牛X的人物。在601所里面，却只是一个底层员工，一个能解决我国登月工程的大神拿到的工资，可能还没有一个办公室的小白领高。
2018年张小平离开之后，2020年3月16号我国的长征七号，发射任务失败，4月19号长征三号卫星发射再次失败。短短一个月的时间，中国火箭发射接连出现两次发射失误。这是非常罕见的。而这两次火箭发射的发动机正是航天601所设计的。是不是很讽刺，所以我们不得不问一问，底层都在干活干实事，而且掌握了核心技术那底层员工上面的人，理应技术更厉害。毕竟科研肯定是要以结果论排名的呀！但事实却恰恰相反，我们的科研被很多其他的东西绑架了。
也许我国不是没有顶尖人才。而是顶尖人才想要出头，有太多的东西遮挡住了他们的光芒。
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讲个笑话，因为疫情影响，某城市大兴土木新建了个什么医院，然后从全地区抽调了一批医护人员赴任，赴任前考核，结果令人大跌眼镜……
不会写病历的副主任医师你见过吗？
还不止一个哦
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之前十多年， 我在集团承担的科研项目取得过集团科技成果一等奖1项，二等奖四项，三等奖记不清了。每项科技成果主创名单上，我都排最后两名。前边十几位都是老总、副总、处级领导。
如果是论文排名，最后一名代表通讯作者、主创人员；而科技成果最后排名，意味你贡献最小。
有一年搞进口装备国产化替代攻关，我带着攻关小组没日没夜搞了一年多，改变结构、替换材料、调整合金成分、调节热处理参数无数次……仅设计修改图纸600多份（折合A1），在没增加装备成本的条件下，解决了国产设备寿命短的难题，将设备工作寿命由1～3个月提高到2年多，每年为一条生产线新增产值2个亿，新增利润3000多万。
集团产线共三条，国内同类产线十多条。
该项目获集团科技成果一等奖。
我想在该项成果主创人员名单中，加进去两名攻关小组成员的名字。
领导说：唉唉！名额不够，那么多领导都还加不进去呢。
我说这项成果和这些处长、副总没有毛的关系，他们既不懂，也没参与过……
领导说：耶耶！净说大实话！这么多年你拿了那么多成果奖，要不是这个性格，早tm的也副总了！
我说别给我戴高帽，领导年薪近百万，不在乎这点小钱，小组成员年薪不到十万，这次奖金多偏向我小组成员吧，他们跟着我搞了一两年了。
领导说：应该应该，我尽量争取！
50万奖金，最后落到我这个五人小组里只剩六万，那意思是我两万，其它四人每人一万。
那帮领导，按职位高低，分别拿了三万和二万。他们也确实看不上这一两万奖金，但是集团内部每年评出的一二三等科技成果奖近二十项，每项都会给他们分钱的。
每项分两万，十几项加一起也几十万了。
我把六万甩到领导桌上：你答应过奖金要倾斜的，这算什么玩意！
领导说：我争取了呀，关键我说了不算呀！
我说：这几位成员可都是咱公司科技型人才呀！
领导不悦：知道知道！
我惭愧：你光知道有毛用呀，他们跟着我半死不活的，得要脸呀！
领导拍桌子：你意思说我也不要脸？
我也拍桌子：我是说我得要脸！再这样搞，他们都会走的！
领导笑了：哟哟，这地球离开谁都能转！
…………………………………………
有人问我搞过科研吗，意思是我在编故事。只能说对某些人来说，真是隔行如隔山。获一等奖的那个项目，是产线上核心设备技术改造。原进口每套560万，每运行三年更换一次进口易损备件（备件费120万），但这几年已经不再合作（原因都懂）。
国产同类设备，每套仅120万（仅相当于进口备件价格），但运行1～3个月便突发失效。这与计划停产不是一回事，每次突发停产，要抢修48～50小时，减少产值2千多万。
虽经外包设备制造商两次升级改造，即便许诺比照进口价格采购，多年来仍未解决。
另外，我已经主动离开这公司。
…………………………………………………………
评论区很精彩。
有说“领导给你提供了平台”，“你不干有人干”的。
还有一位小领导指责技术人员总是自以为是的高看自己，理解不了“产品经理”（领导）的作用，然后偷换概念地说乔布斯就是位“产品经理”，没有乔布斯领导能有苹果吗？并挖苦我理解不了这点，“怪不得你离开了原东家”。
我不知道作为发明家、企业家、苹果公司的创始人乔布斯得知自己只是一位“产品经理”时，会不会拍桌子。
而且，平台不是哪个领导的。至于说“你不干有人干”的话，“你”都不愿干了，“别人”是傻子吗。
我是拒绝了原东家几位领导的挽留和许诺的升职加薪才出来的，因为不想变成一个令人讨厌的官僚主义者。
原东家由年利润三十多亿、到这几年亏损十多个亿，产品性能被两家民企超越。人才已断档（这个最可怕，回天无力的那种）。
话题有点沉重，讲个笑话调剂一下———在亏损的情况下，领导如何继续拿高薪呢：
把每月做成盈利，全年亏损集中到某一个月。
亏损的这个月，领导们零收入，职工待遇不变。
其余11个月满薪，职工待遇不变。
十年如一日地不变。
………………………………………………
发此文不到一个月，原单位的分厂设备副厂长给我打电话，谈到刚换上的新设备寿命急剧降低，不到两个月又失效了。
我说：你找谁谁去解决，我走前交过底，过程都清楚。
设备厂长：唉，去年也辞职去一家民企了！
我说：你去某某资料室，参数和图纸都存了档的。
设备厂长：妈滴找不到了！找不到了！公司搞6s，很多图纸都当废品处理掉了。整天6s、6s，6s个屁呀！
怕了，我也木办法。
两年多了，很多参数数据我也记不清了。
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有一个叫陶勇的眼科医生，听说全世界有8个人可以做葡萄球炎手术（顶端人才了吧，要知道眼科这种精细的手术，这种人就算是亿里挑一的培养也不一定能培养出来的，），而我们郭家只有2个人可以做这方面的手术，一个陶勇，一个他的师傅。但是他师傅老了已经做不了。也就整个郭嘉只有他可以做，但是他就在自己诊室里面被砍断了左手，再也做不了这个手术了，就是意味着多少万多少万的人再也无法重见光明。曾经德国要留他（要知道他留在德国绝对不是这个结局，可惜了这样顶级的人才了），他都没有留而是选择回来。他算是很顶级的人才了可是结果呢……对于一个外科医生来说断了他的手无疑于要了他的命。可惜了那双能让多少人恢复光明的手了。他真的很顶级的人才了，结局真的不好。（我想再给他一次机会，他应该会毫不犹豫的留在德国，因为至少可以做自己喜欢的事情，而不是像现在这样失去了左手，再也做不了自己喜欢的事情，而且听说让整个眼科发展滞后十年，这十年又可以恢复多少双眼睛光明啊！顶端人才也没受到应有的……..）
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中国高级知识分子不知比美国多到哪里去了。名校硕士进卷烟厂当操作员，北大核物理博士当城管，南大副教授当街道办副主任。可想而知中国真正做科研的人才得有多牛逼。
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学而优则仕，多少年的祖宗经验。
一个飞船8.5亿，要什么样的科研人员才能负责这个8.5亿的项目，大家心中都有数。但你当上某个不发达省份三级穷困县的领导，你就能烧400亿，可以造40架这样的飞船，一边摆个S，另一边摆个B.
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中国喜欢听话的人，而科研需要实事求是、敢于质疑和创新精神
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一个适用于所有国家的问题：在你这里，多大范围内的公权人员，可以做到合法的侵害公民利益？
你可能会有一点懵逼，他都侵害我的利益了，还能是合法的？
关键就在这儿，答案是能，而且是太能了
比如我制定这样一条法律：警察可以无理由传唤公民协助调查24小时，最长可延长至48小时
看起来好像没什么大问题是吧？你又不犯罪，莫名其妙怎么会传唤你呢？而且就算传唤了，最多两天，也没什么大不了的
但现实会像你想的这么简单么？
我把你叫来，关在一间除了桌子凳子什么都没有的小房间里，没收通讯工具切断你和外界一切联系，每天只提供极少量的非常差的食物和饮水，睡觉？别想了，几拨人轮班，每隔几个小时就给你拉起来谈话，就这么先搞24小时，然后顺理成章再延长24小时
在没有时间概念的状态下，两天两夜吃不好喝不好睡不好，你扛得住吗，就算你扛得住，这还没完呢，我并没有说只允许传唤你一次吧？每个月传唤你2 3次，相当于变相拘押了，你还能扛得住吗？
当然，这个例子比较夸张，但道理是这样的，只要法律存在不合理的地方，那么利用权力合法合规折腾你的手段，多的是
所以“能够合法侵害公民权益的公职人员范围”就是一个非常重要的概念，要做到完全杜绝是不可能的，世界上没有哪个国家可以，只能尽可能的缩小这个范围
你要是个什么州长，国会议员这种级别的大佬，你想弄我个小老百姓，那我没办法，我认了。但你不能随便来个基层的阿猫阿狗也可以搞我吧？
州长议员才几个？而且我一个小屁民，哪辈子能惹上他们？你以为人人都是爱泼斯坦呢。但中基层公职人员那tm满大街都是啊。一出门，满大街都是惹不起的牛鬼蛇神，这搁谁不怕
回到你的问题，为啥全世界的人才都喜欢往西方跑呢？也许他们认为，在西方这个“范围”目前是全世界最小的
当然，你可以用美国警察清空弹匣这类梗来证明美国基层公职人员的侵害现象，我不会否认这种事的存在，这确实也是一种基层公职人员的特权滥用，但我这篇文章讨论的核心是范围
站在一个高端移民人才的角度，他也许是这样考虑的：
在美国，遇到枪击或遇到一个对自己清空弹匣的警察，是绝大多数人一生都难以遇到的极小概率事件
但在原来的国家，和随时可以合法合规的折腾自己的各路神仙打交道，是每天
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淘宝上有个产业，叫做“外国人代报警”“外国人代投诉”。销量还很高。为什么自己中国人报警、投诉，没有用，得请外国人帮忙呢？因为普通中国汉族人低人一等，不对，不止一等，前面还有少苏民族，宗教分子……
所以你说为什么顶端人才不爱留在中国，富商们发家后也多选择移民，他们是傻吗？
代报警那个前些年是有的，现在可能被禁了，搜不到了也正常。
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顶端人才不比任何国家差。拿最火的 ai 领域来看，很多顶尖的 ai 科学家，包括 openai 里很多员工都是华裔。
真正需要思考的是，为什么华裔在其他国家能做出最突出的科技贡献。
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他们俩同是首相，但是李鸿章却总是从一个失败走向另一个失败。
最初，伊藤博文感到很不解，为什么李君总是败给我呢？明明他更有才华，我补刀100个的时候他已经补了150个了，一直都是压制着我。
后来伊藤博文发现，李鸿章打游戏的时候，总是时不时挂机，或者就是出一些奇奇怪怪的装备，比如射手出坦克装，战士出辅助装等。
伊藤博文这才恍然大悟，原来李鸿章并不能决定自己怎么打游戏，
他家里还有个老佛爷得伺候，老佛爷叫他的时候他就得挂机去，老佛爷想看他出什么装备他就得出什么。
难怪赢不了呢。
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头几天，南京某所96万年薪，上班时间逛城墙的90后行政人员，可是让年薪30万没有头发的博士们崩了一阵，顶尖人才都想去干行政，在另一个领域发光发热。
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今天，听一个哥们儿吐槽，他们上级领导点名要听一个他负责的项目的技术汇报，汇报者是他的上三级领导，汇报材料需要他写，他写了半个月，先后经过他部门行政人员的审查，逼他修改；他办公室写大稿的大神的审查，逼他修改，部门领导的审查，逼他修改。每次修改，他都不厌其烦的解释他的技术，但是没人听，做行政的20来岁小姑娘甚至当他的面说他他搞技术搞多了，表达能力不行 。无数次修改，终于修改成了一个歌功颂德的漂亮的宣传材料，结果汇报那天，上级领导发了很大的火儿，说他们花架子，这个花架子的锅还得我哥们儿背，大会小会批评他工作没做好，这个哥们儿C9毕业，有个不一般的室友，他一生气，通过私人关系找到远在北京的上级领导，把他最初写的汇报稿，又当着领导面汇报一遍，然后愤而辞职。。。。
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刘慈欣在《三体》里借叶哲泰的口说过一句话，“在中国，任何超脱飞扬的思想都会砰然坠地，现实的引力实在是太沉重了”。
整个社会都在一直在抑制思想的自由，任何一个还在为生活而努力的人，一定是缺乏想象力的。
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说到底，还是工人科学家没地位。
科学家老老实实干二十年科研，连自己家都养不好。欧美见面说自己是工程师脸上都带着自豪，中国呢：你是机械工程师啥意思？哦哦就是机床工呗，一个月工资还没我卖两份保险赚的钱多。
整个社会都这么轻浮，没人沉下心来。现在世界太吵，让安静的人显得有些傻。我们以前穷所以饿着肚子搞科研搞原子弹搞两弹一星。但现在不一样了，不能再期盼科技行业饿着肚子搞研究。在中国 实干误国 房产兴邦 绝对不是说说而已
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……你找个工作就知道了。
中国真正干活的人只有底层，相对底层。
而且绝大多数企业，根本没有一个培训评价体系，他们有的只是投机思维和卸磨杀驴。
这里面涉及了一个分工，比如电影里，导演是需要学最多的，工作内容涉及最多的。
而其他人，做好自己的本职工作就好。
但我们恰恰是反过来，很多时候中高层基本不需要做什么，真正干活的全是底层。
我在学校的时候，有个羽毛球场，三四点左右，那些学校领导就去那里赶学生霸占了自己用，后来他们甚至还直接把这个室内羽毛球场租出去了。
而同时，我们一整个学院基本上所有事情，都是一个教务处老师接手得，流水的辅导员，铁打的教务处老师，入学到毕业全是她干活最多，而她甚至还要上课，但备课基本肯定是没啥时间的，所以基本上的很烂，任劳任怨到学生都觉得离谱。
所以到了现在，你会发现一个对于毕业生很离谱的一个事实就是，怎么工资这么低而工作要求越来越离谱？
甚至于，你会发现，外包成风，啥工作都能外包出去。
小公司找淘宝外包工作，大公司外包工作给小公司。
最后真正干活的人拿钱最少。
24.10.10更新一下……
这条回答意外的获得了很多赞同，可能是因为我把一个过于明显的病态分配机制讽刺了出来。
然后评论下面有两位抱着【渠道是价值】的思想对我进行的反驳，我觉得大概率还有很多的人也是抱着他们类型的想法，所以我也做出为什么我不认同他们的原因。
因为现代社会讲究的是分配，如何在一条流程链理分配是现代经济的一个基础，像我们国家是不缺基础制造生产力的，大部分生产的产品都是卖给外国人赚钱的，如何抢占海外市场在我们的发展中达到了一个策略——人口红利。
因此，我们依靠劳动密集型的制造业获得了最初的资本，这是韩国、日本这些亚洲发达国家走过的老路子。
但这导致了一个问题，彻底的外需经济，本国人根本消费不完甚至没有能力消费的产品积压，产线空置。
为什么？分配问题！
百年前的福特就看的很清楚了，自己的工人买不起自己生产的汽车，那他的产品卖给谁啊，于是他开启工人涨薪，促进了美国最低工资的法令。
但是我们完全不存在这个问题，又为什么？
因为我们的产品压根就不抱着卖给本国人来搞的，我们是卖个外国人的，生产苹果手机的工人不需要买得起，他们是造给外国人消费的。
于是再次回到，为什么我会否认【渠道为王】这种价值？
因为他们就是一种社会达尔文思想，评论那两位都十分验证了我的思考，他们认为因为你可替代，因此不需要给你足够的工资，你没有价值。
他们认为渠道才是价值，销售才是价值，生产制造不是价值。
只要掌握了渠道，那么他们就不需要干活，也不需要给那些干活的人多少钱，因为他们有渠道就行了，他们打通了渠道。
于是再次回到封建时代的老路子。
为什么这么说？
因为这就是所谓的官字下面两把口，和珅所谓的喂饱了官员才能喂饱百姓。
层层吃，层层贪，只不过这个官员变成了这些不干事的所谓掌握【渠道】的人。
我不知道有没有人记得一个杀手被外包的新闻。
200万雇凶杀人被转手四次成10万，参与者在终审中均获刑_一号专案_澎湃新闻-The Paper
这不就是他们所谓的渠道，层层吃，层层贪。
这些【渠道】，你分明也可以理解成贪污，利用职务便利给自己牟利。
既然渠道值钱，那么，你想找个工作也得给我钱，早些年某些地方工作不就是这样。
渠道？
这玩意病态的很，你认为这玩意值钱，那我就卡着你用以牟利，如果这玩意不值钱，我也能拉低别的东西，让他变得值钱。
比如钻石……
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没记错的话，台湾省一个省有4个诺奖，这就很尴尬了。
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我最近准备把我近年来的所思所想写成科幻小说，感觉我个人也算是乐观向上，但是提笔，却总是忍不住悲观。这个小说隐含了我对这些年的一些怪现象的看法，比如越来越卷的考试，润学，环境污染。比如躺平，我写的这个小说的动机就是提出一个问题，大概写了两万字，如果你有这个问题的答案，可以在下面回复我。
为什么一说全国最穷的地方就是青海，真的是这样吗?有没有什么巨爽无比的爽文？长篇创作马拉松第二季：有哪些推理满分或脑洞十足的故事让人大呼过瘾？
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今年上半年在做一个植物实验，大概是研究植物遇到重金属胁迫的生理反应，细节就不讲了。毕竟文章还没有发。
植物养在这样的水培盒里，一个盒子大约能养二十株。为了让表型稳定，选取的植株都是健康状况大小差不多的苗。每个苗在移栽初期都是大致相同的。
但是当我收获分析苗大小表型的时候，我发现一个很有趣的现象，当然正常组长势最好，但是正常组苗大小相对于胁迫组是特别不均一的，也就是，大的苗会长得很大，小的苗会长得很小。
大家可以看见，那个托拉斯大苗的根比余下的其他的根加起来都大
然而重金属胁迫组，虽然各个苗都活得半死不活，但是大家大小都差不多。根长苗长都差不离。
原因其实也很好解释：正常组因为没有胁迫，所以各个苗均能健康快速生长，但很快，有限的光照空间就挤挤挨挨了，这个时候苗与苗细微的差别就决定下一步的生死。那种移栽在内层的苗，也许当初叶子只是比周围的小一点点，但就因为这么一点点劣势就被淘汰了，而有的苗也许就比其他的苗壮了一点点。但凭借这一点点的优势就占领了生存位。而胁迫组，虽然受到重金属胁迫，但大家都很弱。反而竞争压力没那么大。胁迫组的苗刚生长的时候，个体之间肯定也有一点点差异，但是这种差异由于竞争压力不大，在苗长大后，也就不怎么明显了。
这个实验告诉我的是：当你处于拥挤的竞争环境时，你在早期一点点的优势会无限放大，而你早期一点点的劣势也会，这也就好解释了，为什么寒门越来越难出状元，为什么大城市房价越来越变态，为什么富人会那么变态地给小孩子投入教育。为什么和小城市相比，在大城市人与人十年前后的差异越来越悬殊。
而中国人口这么多，顶端人才比不了西方也有了一个社会达尔文式的冷血解释：越拥挤的社会，试错的代价越大，而内卷竞争的激烈程度让人把主要精力放在获得一点点的优势上。
举一个牵强的例子，同样是苗，西方的苗有点像胁迫组的苗，它要克服的困难是胁迫的问题，也许是干旱，高温，重金属，只要找到克服胁迫的关键基因位点，就能高产了，而我们有点像正常组的苗，它要克服的主要问题是其他苗，这就不是解决一个固定问题这样简单了。
这个实验对我的冲击很大。。。。按道理来说这是个失败的实验，而实验结果的机理也非常显而易见，但是，实验告诉我的是。。。。。我之前写的踩踏效应，还有现在风靡网络的内卷。。。。可能就是这样的自然反应，所有的苗在生长初期在拼死竞争，而拥挤，会放大这种竞争的结果。所以。。。我之前一直所鄙视的高价幼儿园，天价教育培训一点也不可笑。。。我之前一直以鲁迅冷眼热心的角度来呼喊。。。但实验告诉我这是天道时。。。。。。真的就茫然了。。。。社会达尔文主义注定就是这样的结局。
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刚发生的傅园慧因为长跑不合格无缘决赛的新闻简直就是我这个例子活生生的注解……不过我觉得我们还有希望…..傅园慧毕竟不是因为文化课不合格落选的…要是继续让事态发展下去，傅园慧估计要使用洪荒之力背单词，写论文了。
最近和一个北京的老同学聊到北京，我说：“北京的踩踏效应太严重了！”她问什么是踩踏效应，我说“比如一个十条赛道的跑道赛跑，比赛百米，如果有十个运动员跑步，那跑第一名的无疑是跑步最快的，当然也有运气成分，但是实力起到决定性作用，但是如果赛道里塞一百名选手，跑第一的大概率不是跑最快的那个，而是运气最好的那个。赛道太拥挤，实力受到牵绊，反而是比较会阴谋诡计使绊子的那个人可能胜出的几率大。我的老同学兴然同意我这个山寨理论。
我的山寨理论起源于我在中国各种拥挤的经历，每次去食堂打饭，如果窗口就十个人，大家可以有耐心地排队，但是万一超过三十个人，大家一般就一哄而上，先来后来没有优势，嗓门儿大的身体壮蛮横成了优势。因为最晚到的人知道要是按排队走，他可能只能喝到汤，打破秩序走捷径成了必选项。
再一个例子是高考，我承认考六百分的童鞋肯定在学习能力上比考400分的人强，但是一些高考大省，考生上百万，一分就可以拉开几千人的排名，在大家实力差不多的情况下，运气，特长加分起到改变命运的比重就被无限放大，一些对知识点细枝末节完全没有意义的琢磨变得很重要，因为当大家实力差不多时，这些细枝末节成为决定胜负的关键，虽然大家都知道，这些东西考完就作废。
因为好大学就那么几所，好专业就那么几个，高考就像是一个拥挤的跑道，我当然承认高考状元肯定实力不俗，但是好多很厉害的大牛因为踩踏效应被淘汰在中国也是司空见惯的事情。明明兴趣点在机械，因为低了一两分被调剂成生物专业的悲剧简直不要太多。
小时候，我一直想不通一件事，中国有十四亿人，美国四亿人，我们应该人才也比美国多三倍有余啊！现在想来，中国的潜在人才肯定比美国多，但是很多人才…..可能死在了踩踏的路上。
虽然表面上看，我们的社会好像极端重视教育，但那种贩卖焦虑的教育真是科学的教育吗？层出不穷的学前教育班，课业辅导班，与其说是科学，不如说是玄学。看了所谓复旦大学五岁小孩简历。深感一种荒诞感。为了从拥挤的人群中竞争而出，科学的教育好像还不够用，得用玄学来凑。（相关问题鄙人有另一个回答“如何评价五岁复旦二代的简历和对其的网络点评？”中有回答。）
我对踩踏效应的第二个担忧是它对制度的腐蚀，曾经和一个长辈谈论世事，长辈用长者的语气对我说：小伙子，别那么愤世嫉俗，现在政府部门没那么腐败，大家都是按照条条框框办事，达不到要求的公司不可能在招标的时候通过的，但我的担忧是如果是几个条件都差不多，硬性资质都够格的公司在竞标时，软性资源起的决定性作用就被放大了。当前腐败的高发区往往就是那种资源有限但竞争门槛不是很高的行业，所谓软实力就趁虚而入。仔细去研究，你会发现官员的犯罪寻租成本极低。因为由于硬实力大家差距极为有限，大家的心思都用在怎么提高软实力上了，比如怎么提高行贿的安全性，怎么让行贿高效，当然攻克人性的弱点远比攻克技术难题简单，官员如果在一个安全，隐蔽的角落得到一个被精心包装（降低自我道德谴责的把戏）的小礼物时，何乐而不为呢？会来事儿，有眼色，嘴甜这种软实力在大城市高新科技产业相对赛道宽阔的竞争场所作用有限。但是在小城市公务员，银行从业人员竞争中，上述软实力可是至关重要。但这种软实力其实是很伤害尖端人才的培养的。
个人浅见
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看了评论区有些知友的回复，有一种论调是中国人太多，资源少，踩踏不可避免，再有，软实力也是能力的一部分，能赢就行，不存在踩踏。我就这两种回复说说我的想法。
前两年，本人母亲出了车祸，嗯……伤势不严重，在做牵引一段时间以后，医院让她定期做颈部按摩，按摩师是一个盲人，手法非常好。一段时间后，和我母亲成了朋友。大约过了半年，有一天这个盲人上门求帮忙。原来是医院开始评中级职称，一个硬指标是必须有论文。可是这个盲人按摩师从小就是失明，唯一的技能就是按摩推拿。不可能写论文，想花钱在那种三流刊物上买一篇文章，但是对方狮子大开口，所以想让我母亲帮忙。
当时知道这件事情的时候觉得荒唐至极，一个按摩师，最重要的事情应该就是提升自己的专业技术，而逼一个瞎子发论文真是滑稽到了极致……但是反过头来一想，事业单位领导毕竟忙碌，而且这些限制要求，改一项往往得动全身，开了一个特例，那后面的人再动歪脑筋该怎么办。这种例子其实挺多，比如艺术生考研必须通过英语考试，又比如柜员这种高中生完全可以应付的职位动辄要求985，211，硕士学位。这里面当然有资源紧缺的因素，但是一些条条框框的僵化，人浮于事是否可以稍微改变一点呢？
出国这么多年，有一个特别深的感想，就是国外的赛道非常细分，如果你只是个文科生，数学你只需要达到一个初中生水平，但是你如果想靠数学吃饭，那对不起，比国内其实还难。当年学流体力学的时候，考试月图书馆通宵通明，挤满了刷题的工学院学生，竞争也激烈，但是毕竟竞争的是自己的吃饭本领，残酷也认命。
出国前无良媒体动辄就说国外蓝领阶层多么工资高，真正自己在假期打工干蓝领的时候觉得这么幸苦的活，就应该比坐办公室的小白领拿的钱多，如果市场供需关系这个无形的手调节的话，蓝翔技校超越211不是梦。
知乎上有一句话说的特别好：没必要重复制作轮子。哪里都有过度竞争造成的踩踏，但是作为后发国家，我们是有学习那些先行国家的经验教训的机会的。当然资源紧缺是一个原因，但是在力所能及的范围内避免逼瞎子写论文这种荒唐故事发生，还是有机会的。
……………………………………………………
竟然回答赞数过万了，受宠若惊。那我再唠两段落。
好多人给我留言说那你有什么办法呢？说实话，真给不出一揽子具体方案，人微言轻，而且这是个系统性问题，牵一发而动全身。但是作为个人，我确实有些经历值得分享。我本人当年大四的时候跟导师做实验，发现本专业（化学）当时十个导师八个是做纳米的，好多导师其实之前是其他方向，但是那段时间纳米的文章好发，大家一股脑全部做纳米了，后来又全部做电池了，像有机合成设计这种苦逼不好出文章的方向就没人理了。转行好多年现在不知道新的风口是什么，但是这种一股脑地扎堆科研绝对不是单单我们学校，我相信现在高校这种现象也很普遍。这种同质化竞争会导致很负面的踩踏效应，大四我的记忆中，我做实验的全部就是各种排列组合，然后用水热法制纳米，知乎上有人调侃化学到现在为止还是巫术，我不置可否。反正最后懵出来一个就是一篇文章。我的任务就是查一篇外文文献，然后依样画葫芦，文献中用这个金属，我们就换一个，当然后来纳米水的文章太多，最后导致这个方向就烂了，因为大家idea都大同小异，后来大家只是在拼速度。这也不能怪人心浮躁，所有老师都有硬指标。印象很深的一次是我的导师有一次把我叫到办公室，说：“你知道吗？人大化学系的主任自杀了……你说我们搞化学有个啥意思”我也不好说什么，听说那个人大化学系主任还是个青年才俊，我觉得他就是踩踏致死的。文章发不出来，然后学校逼的紧，北京的压力有那么大，也只能一声叹息……当时有老师劝我们研究生阶段搞计算化学，因为比有机好发文章，记得有同学一定要去有机组，老师见他毫不热心，便又叹一口气，显出极惋惜的样子。结果感觉是老师还是有远虑。
但其实化学现在不仅仅是只有那几个热门方向，很多热点当大家都开始关注的时候，往往已经错过了最好的时机，大家互相踩踏，然后永远离尖端就差些距离，抑或是你费了九牛二虎之力，达到尖端，发现热点已经转移了。
科研其实挺害怕这种同质化竞争的，同质化竞争就让一些冷门更冷，热点更烂，研究冷门领域的老师申请不到经费，热门领域成为红海，大家的idea 差不多，那就拼老板资源和对学生的压榨吧！
我们国人从小受到的教育其实都很同质化，不管是你是哪个省份，学校都大同小异，这样的后果是面对同一个问题我们倾向给出相同的答案。一个很有趣的现象是出国以后遇见的中国同学，不管是北京国际私校高中就出国的同学还是博士才出国的同学，区别远远小于印度同学之间的差异或者本地人的差异。这也许是我们容易产生踩踏的原因之一吧。十一一股脑就去那几个网红景点，或者一股脑女生全部都黑丝，或者一股脑大家都开始焦虑，一股脑微信朋友圈刷屏的东西都是同一个新闻。其实中国很大，人和人没必要那么趋同。多出点奇葩，其实也是好事。
我再讲一个关于“踩踏效应“的故事，我的朋友是一个很上进的女生，本来在四川大学华西某医院上班。她是一直想搞学术的那类人，在那的目的也是因为当年仰慕各种学术大牛。然而，进了单位，发现“水很深”，各种关系错综复杂，工作的同时想继续读书学习深造，可是每天只能做些完全无关于学术的琐事杂事，期间还经历了各种宫斗躺枪，眼看深造提升无望，于是她就申请国外的博士。其中各种扯皮宫斗不提，最后朋友拿出大不了断了关系的勇气，正式交接工作等程序走完就闪人了。这个时候看起来还算正常，离开前和人事部门告别的时候态度极好，什么祝顺利啊什么好好学习啊什么好听的话都说，也说什么你先去国外，其他的程序上的我们电子版传给你啊之类之类的…交接工作也还算顺利…谁也没说不能走，谁也没说不可以…后来到了国外，朋友就单纯地继续在该人事部门的指导下补办各类程序，因为这个程序是单位首次办理，制度也不完整…也就只好听领导说交个啥就交个啥。办着办着，但是，没想到利益面前，就不免龌龊的踩踏。
朋友得知离开单位前申请的国家项目经费中了！！可以cover一年生活费，但是需要原单位盖章走个流程，单纯的朋友第一时间向单位汇报，但万万、万万没想到那份盖章文件落在了单位某大佬的手里，于是。。。令人抓狂的事情就来了，玩官僚打太极，两个月后盖章的办公室害怕得罪某大佬，不敢盖，说文件锁在柜子里没人管…朋友就多方催促，对方表面一副秉公处事的姿态，但是不忘淳淳善诱，说朋友在单位都工作这么久，怎么不懂做事的规矩。嗯。。。规矩，你懂的。。。。朋友觉得大佬吃相有些太差，婉言拒绝了。于是。。。。。。我朋友的奖学金就迟迟批不下来，眼看截止日期就过了，她就急了，继续催，期间还有各种情况说明、邮件、微信等和对方的沟通，怎么都不行，朋友说再不给办就曝光。。大佬不愧是大佬，想出一招，意思就是让朋友写检讨，承认错误，说自己是“擅自离职”。当然这种侮辱智商的事朋友没有去干。后来就有趣了，大致就是这领导让人事部门造伪证来证明朋友是擅自离职，人家反咬一口…好在朋友工作习惯好，什么
程序什么记录都留了底，只亮出来一部分这领导就缩了。。。马上改口，义正言辞让朋友回去，返回原岗位工作，否则视为旷工处理。你想想，现在疫情，她也没办法回国（其实大家也都明白回来也于事无补）。其间各种宫斗大戏和龌龊手段，碍于该医学院的威名，评论区再写吧！最后，“顺理成章”的朋友就被离职了，那天恰巧是经费项目文件上截止日期到期的前一天……
这种宫斗大戏的内耗，在中国好像已经稀松平常，稀松平常到她给同学们诉苦，得到的回应竟然都是“你咋这么不懂事”。
给人使绊子好像已经是常规手段，而跑得快已然成了原罪。使绊子的人对跑得快的人说：“你咋这么不懂事”，赛道不通，不公正反而被选择性失明了。
也不知道这么写能不能帮得了我的朋友。希望她安好，不被小人牵绊，大大方方坦坦荡荡干自己想干的事，做自己。
后面的这个链接是我新写的一个东西，希望各位捧场。
有那些牌子的肥皂值得推荐，不用太大牌，洗的舒服干净就可以？你有哪些好吃到吐血的零食推荐？
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订正：人家叫张小平。语音输入粗心了，感谢评论区纠错
人多有什么用？
还记得周小平吗？火箭研究所离了他就是玩不转，就给他一月一万多点钱，他离职后所里还给他扣帽子压他
咱们就说，顶尖人才肯定是有脑子的。有脑子的人会愿意受这种侮辱？
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如果在华为、研发5G、6G专利技术的工程师是西方人，那他一定是顶端人才。
可惜他们是中国人，所以自然不是顶端人才，比不了西方。
如果在华为、京东方研发Mate X5折叠屏的工程师是西方人，那他一定是顶端人才。
可惜他们是中国人，所以自然不是顶端人才，比不了西方。
如果仰望U8问界M9是奔驰研发出来的，那研发工程师一定是顶端人才。
可惜他们是中国人，所以自然不是顶端人才，比不了西方。
如果流浪地球2是好莱坞拍出来的，那这部片子的编导演一定是顶端人才。
可惜他们是中国人，所以自然不是顶端人才，比不了西方。
如果大疆无人机是欧美公司研发出来的，那研发工程师一定是顶端人才。
可惜他们是中国人，所以自然不是顶端人才，比不了西方。
如果中国还是不能生产圆珠笔芯钢，那么瑞士日本钢铁厂里炼制圆珠笔芯钢的工程师依然是顶端人才。
可惜中国把圆珠笔芯钢做出来了，炼钢工程师哪还能被称为顶端人才。
如果中国还是不能自主生产盾构机，那么德国盾构机工厂里的工程师依然是顶端人才。
可惜中国把盾构机做出来了，盾构机工程师哪还能被称为顶端人才。
如果中国还是没有自主空间站和火箭，那么NASA的空间站火箭研发工程师依然是顶端人才。
可惜中国把空间站和火箭玩的很6，实现了人类航天史上首次月背采样返回，火箭、空间站工程师哪还能被称为顶端人才。
精要在于：判断一个人是不是顶端人才，绝不能取决于他的工作有没有世界领先的水平，而是要根据他的国籍，中国人在这个领域是否领先，灵活而巧妙的确定标准。
比方说，中国人得诺贝尔奖的不多，那么诺贝尔奖就成了判断顶端人才的标准。
哪怕中国很多领域的科技和产品已经领先全球，远远不止我上面列出来的那一些。
屠呦呦研发药物拯救无数生命得了诺奖，当然很顶端；可难道钱学森于敏袁隆平等中国科学家的水平、贡献就不如屠呦呦，比不了西方同行？
但按照提问确定的标准，钱学森于敏袁隆平因为没得诺奖，自然不算顶端人才。何止钱学森于敏袁隆平不能算顶端人才，还有图灵奖得主姚期智（2016年入籍中国），回国任教的菲尔兹奖得主丘成桐，用实验证明了宇称不守恒的物理女王，美国物理学会会长吴健雄，顶级数学大师陈省身，菲尔兹奖得主陶哲轩，无论在哪儿，国籍如何，都不能算顶端人才，因为这些人统统没有诺贝尔奖。
甚至，提问的回旋镖还打到了西方科学家头上。证明了费马大定理的安德鲁怀尔斯，证明了千禧年难题的格里高利佩雷尔曼，代数几何教皇格罗滕迪克，计算机之父图灵，奠定了现代计算机体系基础的冯诺伊曼，控制论之父维纳，信息论祖师爷香浓，登月火箭土星五号总设计师冯布劳恩，钱学森、郭永怀、林家翘在加州理工学院时的导师，空气动力学大师冯卡门，都不能算是顶端人才，因为他们都没有诺贝尔奖。——哦，对了，著名英国科学家兼美国萝莉岛活动家兼中国敬酒大师霍金也没有诺奖，不能算顶端。
苏联科学家科罗廖夫是人类史上第一个人造卫星和第一次载人航天项目的总工程师，其成就贡献拿个诺奖绰绰有余，但诺贝尔物理学奖没有授予谢尔盖·科罗廖夫。
1957年，诺贝尔委员会提出请求，提议提名空间技术首席设计师获得该奖项。从信的语气中可以看出，克里姆林宫只需提交一份候选资格，斯德哥尔摩就会立即获得批准。赫鲁晓夫在这个问题上做出了决定，他厉声说道：
“我们国家新技术的创造者是一个人，就是苏联人民。”
因为苏联人太明白美国人的下限了。把总设计师的个人情况泄露出去？呵呵，也不看看伊朗科学家不明不白地被当街干掉了多少。
那没拿诺贝尔奖的科罗廖夫算不算顶尖人才，给个准话嘛。
欧美那么多菲尔兹奖得主，图灵奖得主，通通不能算顶端人才；英伟达研发芯片软硬件的工程师，OpenAI研发ChatGPT的工程师，也不能算顶端人才，他们都没有诺奖。——提问也必须把这些人排除出顶端人才的行列，因为稍微一推理，在其他科技领域同样研发出世界领先成果的中国工程师，比方说Deepseek、六代机的研发主创也成了顶端人才，那可怎么办？
提问的设计思路就是定义一个标准，绝对不能让中国人成为顶端人才。
中国足球确实不行，那么足球就赶紧成为判断顶端人才的标准。
为啥奥运会冠军就不能是顶端人才呢？因为中国奥运冠军太多了，如果把奥运冠军也列入顶尖人才的行列，那么就无法证明中国顶端人才比不过西方。
照这样的提问，美国体坛也没什么顶端人才，因为足球不行。
乔丹阿里菲尔普斯都不能算顶端人才，他们不要说世界杯夺冠，连个上场资格都没有，算哪门子顶端人才？
跑得最快的非黑种人苏炳添就不要说自己算顶端人才了，你不要喊冤，因为按照题主的标准，连博尔特都不算顶端人才。博尔特舒马赫费德勒等伟大的运动员都不能算顶端人才，因为哥儿几个踢足球真不行。
哪怕经济崩溃，常年通胀率100%多，货币形同废纸的阿根廷，只要足球夺冠，那一定顶端人才济济，秒杀中美。
葡萄牙培养出了C罗，与梅西一时瑜亮。根据题主的定义，葡萄牙体坛顶端人才自然也可秒杀中美。
只要把中国人搞定的事情都认定成垃圾，没搞定的技术都认定为天顶星科技，中国顶端人才就永远比不了西方。
在贵乎别整天傻乎乎的看回答，要先分析提问，看给你挖了哪些坑。
这种提问表面理性谦虚，实为矮化中国人的认知战一部分。大家还是要多留个心眼，想一想其中的逻辑陷阱在哪里。
——只要能贬低中国，哪怕得出阿根廷葡萄牙的顶端人才秒杀中美这样的荒谬结论也在所不惜。
提问中的事实和逻辑陷阱并不重要，因为本来就是故意这样设计；重要的是把顶端人才的判断标准严格限定在中国有劣势的项目上，得出中国没有顶端人才的结论，以便贬低、矮化中国人。通过精心设计的话术进行思维和认知引导，把14亿中国人塑造成低端无能的形象，再顺便自然而然地反思一下这国怎，定体问，把中国某些领域的劣势拔高到人种的劣根性，提问者的目的就达到了。
当然，我必须承认中国的民用无人气象气球技术确实很落后，一不小心就失控飞到了美国核导弹及先进轰炸机基地上方，引发了美国的不满和中方的遗憾，这方面的顶端人才还有所欠缺。
要反思。
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按这么说，印度应该是世界第二大科技国。
工程师收入比不上发达国家端盘子的服务员。
研发人员收入不如日本送外卖的小哥。
还想与世界硬肛科技？？？
当年祖国一穷二白，许多人糠咽菜就忍了。
现在国内一堆收租二代吃喝玩乐，还想让工程师吃糠咽菜？
张小平十二万年薪的事还记得吗？
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研究员小a今天完成一个重要项目。
晚上领导谈话。
领导：小a啊，这次做的不错，这个项目你跑前跑后做了不少事，但是人家老b也没少干，领头的就算是老b吧。
小a：领导，这个项目大部分都是我干的，而且老b也没来干过活啊？
领导：这话可不能这么说，论资历，论能力，人家老b就是比你强，虽然人家干得少，但是人家一件活顶你十件，怎么能说人家没干活？再说了，年轻人，不能那么斤斤计较。
小a：。。。。
最后成果被老b和领导拿去领奖，而小a没有，小a虽然生气，但是没办法。晚上回家跟媳妇诉苦。
小a：这个项目我累死累活，最后功劳全是人家的，苦劳也是人家的，太气人。
媳妇：你就是太死板，不能圆滑点，你看看你现在，活都白给人家干了。还有，这个月房租该交了，孩子幼儿园也该交学费了。靠你那点死工资啥时候能有个咱自己的家。
小a：钱慢慢挣，我还年轻，以后的路还远着呢，到时候咱肯定能住上大房子，开上好车。
回到岗位上，小a努力工作，但是每天加班，所以想申请加班费。
小a：领导，我们这天天加班，是不是应该有一些加班费啊？
领导：你说科学家，为人民服务，为人民的幸福努力，让你加个班怎么了？你是共产党员，为人民服务不要怀着挣钱的思想，多俗气。
五年后小a认为自己的研究有所突破，希望得到领导支持。
小a：领导，我这这方面进展很大，希望能得到一些经费和人手上的支持。
领导：讲讲你研究的方向，我看看行不行。
小a：我认为…….
领导：我觉得吧这个不太行，我觉得我这个方面很好，虽然我不懂，但是我觉得你那个方向太差了，还是走我的吧。
过了两天，小a发现一个年轻人不仅拿着自己想去的研究方向，还得到了大量支持，小a很困惑，后来一打听，原来那个年轻人的父亲官位比领导还大好几级。
再后来，小a郁郁不得志，感叹为什么这么难，索性出国去找国外的研究院。没想到，国外的研究院不仅没有拒绝他，反而给了大量支持去研究。从此，小a成为了大拿。过上了从来不敢想的生活。
虽然故事是编的，但是道理差不多。
看那么多人评论，那我就在瞎编点哈。
过了三十年后，小a熬成了老a，诺奖也是早已到手，也看到了他的师兄也拿到了诺奖。
决定是时候回国看看了，顺便看看那个死活不出国的师兄。
小a下飞机的时候，连上了网络，看到新闻竟然在报道他的师兄。
著名科学家XXX默默无闻为国家奉献，数十年住在十几平米老楼中，只为国家剩下科研的钱。
当小a走进师兄家里，看到师兄正在打包行李。准备出国。
小a十分不解，为何当年你不走，现在功成名就了想走呢？
师兄说：诺奖算个屁阿，我不会做，家里也没人，院士我都不配阿。
我这种垃圾，还是去污染外国吧。
纯瞎编的，一点都不是真的熬。真的一点原型都没有熬。
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我家老辈人，是某大学创始人。
（专业院校的联合创始人之一，以他贡献最大，其它两位半途走了。）
他留学归来，三十岁时，和两个朋友一起创办这个专业。
从开始建系，到后来独立建院，一直教书育人到七十岁。
在他退休时，却连个系主任都没当过，
甚至很早就被挤出自己的专业科系。
三任院长师从于他，
五个学生享受国务院津贴，
但是所有这些名单里，都没有他。
他在那个专业的学术圈内声誉极好，
甚至被赞誉为，本地学界的唯一大佬。
但他一生低调清贫，百度词条竟搜不到。
我本想说更多，但又想起了当地另一位大佬。
一想到他，我家这点小事，就不值得说啥了。
他可是独自创办了一所985综合大学。
据说校庆的时候，他被拦在大门口，不准进入。
老先生伤心的哭了，几个月后就死了。。。。。。
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其实杨振宁都说了，费曼这种大神级别的人物如果出生在中国，可能会被抓去坐几年牢。因为费曼喜欢撬别人保险箱。还记得钱老年轻时留美做实验把学校宿舍炸毁后，没受到任何处分。这在国内是不可想象的，高低得开除学籍。————经网友提醒修改下！钱老当年炸的不是实验室，是学生宿舍！不过感觉在国内，不论炸的是学生宿舍还是实验室都得被开除吧？
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20年前，我在刷题备考的时候，别人已经在学微积分。
10年前，我用百度搜索的时候，别人用google搜索。
上半月，别人在用Chat GPT4，我在用文心一言。
今天，买了个梯子，midjourney也订阅了。
现在，梯子断了。
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在我们的大专院校、科研单位，
你说是D政领导牛、还是科研人员牛？
谁看谁的脸色？谁听谁的？你猜？
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就拿最近超火的CHATGPT来说吧。发明这个聊天机器人的又是美国人，一个同性恋和大学辍学者。他叫Sam Altman，8岁就会编程。但我想这不是最重要的，中国也有许多少年天才，一长大就无声无息。他20岁辍学，37岁搞出了这么个东西，瞬间风靡世界，引领世界人工智能革命。
这伙计的横空出世，其实是美国众多传奇故事的统一版本。正如二战以来，美国引领的所有的科技革命一样——互联网革命、个人电脑革命、智能手机革命、电动汽车革命等等。
这个统一版本是什么呢？大概就是自由（当然是有序的自由）的个人主义——人们只是追求自己的人生的成功，几乎不关注别人的私生活，政府更不干预个人的自由。在这种自由的个人主义感召下，世界各国的优秀人才纷纷向美国汇聚——乔布斯的亲生父亲是叙利亚移民，马斯克是南非移民，Sam Altman是俄罗斯移民。另外，这些创业者都不怕失业没工作吃不上饭，不像中国家长们担心的那样，执着于上个好大学，找个好工作，最好铁饭碗，研究所之类，好听有饭吃。可以想象，如果一个辍学同性恋在中国，会得到怎样的待遇和创业环境？不说社会，就是家长也会愁出白头来。北大数学天才柳智宇，经过八年的出家，以这种奇特的方式与父母期望抗争，总算最终求得善果：成为一名心理咨询师。可以想象这8年他父母经历多少煎熬，也可以想象作为数学天才的他，在成长过程中经受来自父母和社会的多么大的压力。可以说，8年前他是活给父母看，8年后才活成了自己。中间这8年，就是他痛苦转型的过程。如果一个社会再从容一点，宽容一点，他还需要出家逃避吗？如果他像Sam那样辍学而且同性恋，他还会躲到哪里去呢？
听说过“张小平事件”吧。一个技术人员的辞职居然被网络关注成事件，说明它不像事件本身那么简单。看看官方表态。2018年9月27日下午，中国航天科技集团公司第六研究院院长刘志让表示，张小平“本人擅自离职，经多次谈心做工作无效，为挽留此人，单位通过法律途径提起仲裁，在提供给相关机构的材料中有夸大其作用和贡献的表述，被其及网络利用进行炒作。培养人才是付出代价的，单位希望挽留是可以理解的，我们要为大批基层默默无闻工作的人点赞，更要看到中国航天事业发展离不开自力更生、无私奉献的航天精神。”看吧，高高在上地赞美“默默无闻”“无私奉献”不觉得臊的慌？检讨一下人才政策会死吗！网友如此关注一个辞职跳槽事件，背后的原因老爷们没个B数吗？更不可理喻的是，口口声声说提供给法律仲裁的材料有虚假表述，那么：如果真的虚假，那么涉嫌做伪证，依据我国相关法律的规定,进行劳动仲裁时,如果提供的证据是伪证的,可以申请撤销裁决,情节严重的,可能按伪证罪追究刑事责任。如果没有虚假，那么你就是撒谎造谣污蔑，一句“被其利用炒作“简直不择手段，臭不要脸。一个单位不惜用这些下三滥手段对付一个辞职员工，你忍心吗？
再看张小平怎么说。2018年9月28日下午，北青报记者采访张小平，他表示，该事件受到媒体关注后，压力很大，不方便透露更多情况，相关的脱密手续也“正在处理”，而自己“肯定不能回原单位了，也回不去了”。官僚体制就有这个本事，把人才生生消灭掉的本事。
如果把这两件事扯在一起思考，那么结论就是我们的教育和人才环境肯定出了问题。我们文化过去过于注重的那种对“技术性”技能的培养和选拔，让我们的太多人才都成了“低地上的人”，洪水没有到来的时候，我们和人家一样过日子，甚至可以依靠人口众多和勤劳的精耕细作比他们做的更好。可是，一旦技术革命的洪水袭来，将低地淹没、高地留存，局势很可能会发生骤然的变化。
即使少数天才逃脱僵化教育的魔掌，他能逃过老爷们设下的迷魂阵吗？如果一个单位的制度安排是关键人才“默默无闻，无私奉献”，巧言令色的无能屑小却步步高升，居高位，拿高薪；还要应付逢场作戏、尔虞我诈、勾心斗角，那么，任何一个想在专业领域不受干扰、专心研究的人如何能够安放那颗单纯而孤独的心？天方夜谭！
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其实是好多人才润了吧。
几年前有个叫李文亮的医生，他被抓到警察局，然后写下了训诫书吧，后面事情大家都知道了。
新冠才出来的时候，我曾看到网友发文，嘲笑病毒，意思就是，武汉就有最好的科学研究所，你这小小的病毒一指头就灭了。
几年后，奥密克戎的时代，哪怕是钟院士说了，最后可能要放开，依然被多少人开除国籍。最近这几个月，你看看舆论的变化有多大，大到你都不敢去看10月份的文章。
每年的诺奖，近几年不少人知道菲尔兹奖了，这样的时候到来，高校忙着认亲戚，某某高校女婿得诺奖了，群众们吃着瓜表示，西方的奖，不稀罕，我们自己弄一个。
有多少人想着踏踏实实的做研究呢？又有多少人一点点从基础培养小孩子对科学的兴趣呢？
大部分人对读书还是追求书中的黄金屋和颜如玉，那有些人才要么妥协，要么离开。
几年前，我们云南有这么一个故事，一个小学生参加的竞赛之类的，然后其中一个得奖的小学生貌似是解决癌症的课题，当然是他的父母的研究方向，这样的事情出了，你让做研究的人怎么办呢？还有其他没有爆出的消息呢？
当然现在的环境土壤比起以前还是好了很多了，几十年前那可是跟着苏联老大哥批判爱因斯坦的，至于结果嘛，现在都不好意思提了。
相信我们会越来越好的，只是时间问题，需要更多的人一起努力，不要动不动就扣帽子，静下心来做事。
果然，很快就有帽子扣过来了
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其实整个研发部就三个人，一个我师傅，一个我师兄
而公司主要的人头都集中在生产，技术，品质及物流部门
但好歹也是个研发部不是，我那时每天的工作就是用现有的材料，按照各种比率配比，调配各种各样的配方
然后去生产部门试做，去热处理，然后测量相关的性能参数
可想而知，大部分脑洞出来的配方是依托答辩
少数能用的配方，自己测量参数后，发现与现存的量产配方比没有优势，有些方面甚至还略差一些，毕竟这些量产的成熟的配方，也是日本研发部门的同事当年如我一般这样，在万千调配的配方中精选出来的，而人家50年前就在干这事了！！
这种工作是相当枯燥乏味的，而且很可能几个月甚至几年没有成果，毕竟设备和炉子不可能天天等着我们。师傅和师兄的士气都不高，其他部门的人看我们也觉得我们就是成天没事吃闲饭的，还浪费了很多昂贵的材料
那时，我调侃，我终于懂得了中世纪那些炼金术师的绝望，成天跋山涉水，冒着生命危险或者大量的金钱去收集采集材料，回来之后按照自己的脑洞去配比，然后炼金，幻想着某一天真的调配出那点石成金的贤者之石
某一天，我突然欧皇附体，调配出的一种材料，在其余性能和量产配方相当的情况下，居然有一个关键性能参数比量产配方高了3%~5%
尼玛的，干了近两年，终于有一个可以拿出来炫耀的成果了，当时的我那个心潮澎湃
日本的那个老头技术副总立马来了兴趣，直接拿走了我的实验数据，叫来了他几个日本小弟，让他们把我的配方再次“验证”一下。
经过两周的重复验证，确定了我的数据是正确无误的
老头很高兴，很难得的表扬了我两句，连带着我的师傅和中方经理都脸上有光
随后，老头说：你把数据汇总一下，做个报告给我
随后的一周，我都在“作报告–>汇报给老头–>被老头挑剔打会重写–>再次汇报”的痛苦螺旋中循环。
报告总算做好了，日本老头刷刷刷翻译成日文，发给日本总部去了！！
我当然知道这个配方的出炉不是我个人的功劳，没有研发部，没有相关的预算、资金、材料，没有帮我试做的生产兄弟，是不可能出结果的
但看着自己努力很久的成果，被日本人刷刷刷就弄走了，你们应该能理解我的心情
后来这个配方还申请了一个专利，当然专利所有权属于公司，署名当然是没有我的，虽然报告和数据是我做的，但专利申请文件是公司找律所做的，荣誉嘛，当然属于集体……中的领导，相信经历过类似情况的大家都懂。市里发了奖金，中方经理大大表扬了我，最后给了我：五百块……
五百块我请了师傅和师兄吃饭，然后就没有了~~~~对了，我师傅在专利署名的末尾一位……
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顶尖人才，尤其是创新型人才，普遍都是无组织，无纪律的，这种人不适合这种环境。
就那个马斯克，就他整天喷懂王跟睡王那个态度，没事还哈个叶子，就得给他派个政委去搞搞思想工作。
创新，颠覆性的人才，一定是不服从权威的，很多都是天老大，我老二那种，这种人你们确定接受得了吗？
再或者说，创新是无序的，是根本没有正确选择的不断探索，这个过程一定会出现大量方向错误的炮灰，但偶尔出一两个正确的就行了。
而这边，大家普遍追求正确的选择，而且方向性很一致，这么搞会更稳定，但很难突破的。
就比如大航海，必然出现很多出海探索的人死去，也必然会出现大量不稳定因素，比如海盗，比如外界的疾病，但只要有人找到新大陆，就算突破了。而明朝的闭关锁，确实要更稳定，但也再也没向外探索了。
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牛顿是做神学的业余时间发现的三定律
爱因斯坦是前妻牺牲个人时间照顾他才有的时间研究
爱迪生是做了资本家把员工发明冠到自己名下成为的发明大王
天天996，007，你什么都发现不了
关于人口
中国约14亿
印度约14亿
非洲人口约14亿【还可分为法语国家，英语国家，阿拉伯语国家】
亚洲伊斯兰【印尼2.6➕巴基斯坦1.93➕孟加拉国1.6亿】约6亿
中东人口约4.9亿
五眼联盟【美国3.3亿➕英国6683万➕加拿大3759万➕澳大利亚2569万➕新西兰511万】约4.65亿
拉丁之西班牙美洲【南美4.4墨西哥1.3➖巴西2.1亿➕西班牙4707万】约4.1亿
阿拉伯国家约4亿
泛西欧【欧洲7.4➖东欧2.9亿➖英国0.668】约3.8亿
东欧2.9亿
中南半岛约2.9亿
拉丁之巴葡【巴西2.1亿➕葡萄牙1026万】约2.2亿
东北亚(泛华夏文化）【朝鲜2500万➕韩国5200万➕日本1.3亿➕蒙古】约2亿
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我的父亲，省级物理研究所退休高级工程师，在90年代30多岁的年纪，用时三年独立完成我国某代步兵战车结构研发。三年间，无数个夜晚在伏案画图，一半时间都是在实验基地，然而研发完成后，父亲一直在等待红头文件，未来可期，结果是父亲的名字根本排不上研发名单，我父亲淡淡说了一句：这就是中国科研人员的命吧。一个搞结构物理的居然无奈到说出这句话。关键是父亲那时才30岁，这是要有多绝望！父亲也不是没机会出去，父亲经常说是党培养了他。最终还是为军工事业奉献了一生。
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因为你们眼里中国没有顶端人才呗。
什么空间站、五代机、航母、氢弹、核弹都不是中国人自己造出来的。
都是天上掉下来的。
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去了个外国人很多的国内酒吧，当我和外国人同时点单的时候，服务员完全无视我，无论说什么都好像没在听，倒也不是看不起或者鄙视我，就只是单纯的无视……
过地铁站检查二维码，外国人堂而皇之的直接进去了，乘务员只能目送，而我想不出示健康码，乘务员用身躯挡住了我，告诉我必须检查了才能进……
我不想谴责或者批判什么，只能说长得一副欧美面孔，或者你有欧美身份，在发展中国家是可以横着走的。
哪怕你自诩世界第二，随便来一两个世界第56，第78，甚至第138的国家的人，只要你们有金发碧眼，你就是这片大陆上的vip。
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1、底层人民为了生活，只想赚钱养家，无兴趣也没能力成为顶级科研或学术性人才。。
2、中产阶级虽然吃穿住不愁，但由于没有足够的资产，无法用钱生钱，还是要努力工作，还贷、给娃读书。尽管有成为顶端人才的素养，却没有这方面的诉求。中产阶级是脆弱的，注定为提升阶级耗尽精力。
3、上层阶级有足够的时间、足够的钱可以成为顶端人才。但是上层社会的人口基数很小，而且上层社会的人才为了保住资产，会在顶级资产管理、企业管理、法律等学习方向的人才比较多。但是成为科研方面的人才其实更多的是要通过读书学习获取，他们这方面并没什么优势。
如果我们的中产阶级壮大，社会给到足够的安全感，不需要过于努力奔波，我想将会有很多人因为兴趣爱好去研究科学了。
另外我们的文化受儒家影响太大，主流价值观过于功利，在这样的内耗环境里很难培养出高端人才。因为其实拿诺贝尔奖这件事本身是没有功利导向的，是一个自然演化的过程。只有爱研究的人多了，自然概率就高了。
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哈哈哈，
顶尖人才，中国搞政治的顶尖人才吊打西方的。如果西方能有中国的这批县处级领导的水平，西方也不至于现在搞得这么困难。能让乌克兰打起来就说明西方领导人都是唇珠，没有一个例外。中国政府在东亚稳住了整个大势，其实一个大国发展的规律不复杂，就是稳定，没有战乱。美国之所以发展的好，秘密就是他的核心区域自从南北战争以后再无战争。给中国这么多和平时期，中国也能操翻世界。我看很多知乎的小爬虫看到经济的一点点起落就惊慌失措的。这都是春货。中国这样的大国，只要稳定，多大的经济问题都是小问题。美国把大萧条都搞出来了，最后不也走出来了。核心就是不要乱。这一点中国的政治精英看的非常明白，其实一个人一个团体要成功非常简单，就是看明白规律然后按照规律做事情。这就够了。
中国现在其他领域顶尖人才不够多，主因就是发展时间还不够。没什么奇怪的。我上大学的时候，军用航空发动机的问题严重制约着中国空军，所有的军网论坛都在骂搞发动机得人。现在没人骂了。因为搞出来了。在很多方面比如高超音速已经超过去了。
只要中国人有信心，稳住自己阵脚，按照客观规律办事。一步步来。最后超过西方对手不过是个时间问题。这一点根本没必要担心。
这个要分析可以分析很多。总之一句话，前途光明，道路曲折，但绝无问题。
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因为在中国，当你在某一领域取得成就后，就会被提拔行政职务，你当然也乐意接受。慢慢开始沉浸在拉帮结派的快乐中，荒废了专业，离开的前线。然后开始勾心斗角的下半生……
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我并不认为中国没有顶端人才，但确实被巨大体量且信息封闭的人力资源储备惯坏了，没有产生良性市场竞争。
先把逻辑理顺，国内挤压人才最大的方向是哪个？我认为是军工，但越偏向于市场，需要正面与海外竞争的，摆到明面上的挤压人才最少。
有人说，那军工体系最封闭呀，你有看到我们的航母下饺子吗？我硕士方向就是做军工的，我之所以在上面行文中写到了挤压人才，而不是丢弃人才，就是深有体会。这其中真正做事的最后能上升的很少，但是由于吃苦耐劳且听话的品性，功劳是归能上升的人所有。
解析功劳这个词，功劳这个词的存在就是封闭体系的产出物之一，比如叶文洁在红岸的功劳都归了雷志成。雷志成用叶文洁的研究成果发了多篇文章，成为了科技路线的政治新星，这类事情在没有明面竞争的体系中是非常常见的。如近几年很火的张小平和中科院合肥物质科学研究院所属核能所90多名科研人员集体辞职事件。
劳动成果跟功劳这个词还是有区别的，真正的人才参与了劳动，获得了劳动成果，但它的功劳归了谁？这就是问题。
也就是说，中国的顶级人才参与了劳动，但是他们是很难在军工体系中成为明面上的“顶级人才”的。这其中的分配机制不透明，监管机制，科研成果管理机制不透明，只用“功劳”来标定人的劳动，就是问题。
601所在张小平离职后的几年工资涨起来了，因为国家也没办法不涨，类似于601这样的地方有很多，每年都能靠着封闭体系兜来大量的高材生，流失了就没人做事了。但我依然不认为真正做事的人在“功劳体系”下有上升空间，他们依然会在竞争中被挤压下来。而那群善于钻营的人，会在体系内走的更远。
突然有一天真正做事的人发现自己努力半生上不去的时候，他们也会怀疑人生，转而放弃转让功劳开始躺平，但并不代表他们前半生做的事情不是“顶级”的，只是后半生不想做了，不愿意成为真正的“世界顶级”，因为他们已经深刻认识到知道这是给他人做嫁衣，但这有所谓吗？会影响到该科研单位的进步吗？不会，因为有源源不断的更年轻的新鲜血液注入。这就形成了一个完美的闭环。
年轻人才因信息封闭进入~努力半生贡献功劳~一朝醒悟决定摆烂和离开~年轻人才因信息封闭进入
还好，中国走了改革开放道路，我依然以陕西举例，陕西并不算人口大省，但是有三所985，八所211，原因也很清晰，它是新中国军工的发源地之一。40，50，60，70后的西北人才们基本上都被西安军工吸走了。203，618，205，206，603，631，西飞，20，39，771，11，204，212，705，202，504等等。
但是到了80，90，00后们，大家更喜欢像华为，腾讯，阿里，Intel，，荣耀，oppo，高通，字节，迅雷，IBM，SAP，三星，海康，大疆，浪潮，迈瑞，寒武纪，兆芯，全志科技，矽力杰，晶晨，芯动，西部信托，开源证券等等面向于市场的地方。
面向于市场的行业显然是对人才更为重视的，因为信息更公开透明，账面分配更合理，可跳槽机会大。这一点很容易理解，我不爱干了，明天就离职。这一点在IT行业是最为常见的，开源，无信息差，行情好的时候，国内压力大不想干，弄个海外远程，甚至润。所以有了人才竞争，人才自身有了议价权，就有了更好的自保措施。
个人成果，集体成果，它们之间有关系，但绝不能等同，如果一个地方过度强调集体成果，强调功劳，你就要思考你自身可获得正反馈。因为，功劳转化的奖励并不是集体享有，也是个人享有，但它没法到你身上来，肯定是被某个其他人拿走了。
功劳转化奖励还有个致命的缺点，很难对等量化，难以对等量化，必有暗箱操作，这一点相信有点管理学知识的人都能明白，做生意一定要一笔归一笔，绝不能做混帐，模糊，其中一笔帐模糊了，整个账面都会有问题，总要拿一个人填坑。
深度开放，更公平的市场，就能产生中国人才的良性循环，更多的人才才能竭尽全力的绽放耀眼的光芒。
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举例说明中国和美国之间教育的差别吧。如果各位看官有兴趣的话可以看看
【一】作业
在去美国
读研究生之前，我和许多国人一样，认为美国的教育都是“人性化”的，教育方式和观念都“以人为本”，都是让学生一边玩，一边学，一点也不痛苦，学生有很多课外业余爱好。总之一句话，他们是素质教育，我们是应试教育。在好多人眼中，美国人都不怎么爱学习，学习很差，中国是个人去了就可以称王等等。到这里学了以后，发现以前感觉的完全是扯淡的，美国的学生学习刻苦程度是中国学生根本不能比的。比如，我在国内念本科时，不会的作业可以不做的，大家只要努力了，做不出来没关系，第二天老师会在课上讲。我开始还是拿这个观念去对待美国老师的作业。第一周，看完书已经晚上十点多，第二天要上这门课，我本来估计老师上课对对答案，有问题问问就可以，不做完也没事。后来一想这是开学第一次作业，还是坚持把题做完了，这一写，就到了半夜两点半多。我当时还很得意，觉得是自己给自己加压。结果第二天上课，老师真的把作业收了，亏了我把卷子都写完了，否则就傻眼了。后来逐渐才明白原来美国作业是计成绩的，每次作业都会给你按照对错打分，记出成绩，最后和所有平时考试期末考试一起算最后的总成绩。
在中国，平时允许你犯错，允许你不会，你不会可以空着，听老师讲，最后考试时会做就可以。但是在美国就不一样了，老师每周都会给你留一大堆作业，你在下周上课前要交上来，如果有不会的，你要在交作业前自己去问老师。如果到交作业时还没有问老师，因为不会不做或者做错了，那么你就要承担这个责任，老师不会因为你实在不会就手下留情的，你的作业就会被扣分。每次作业老师都会记录的，最后会一起给你算总成绩的。
【二】成绩
来说说美国研究生科目的成绩是怎样算出来的。
比如我修的“计量经济学”这门课，第一次期中考试占20%，第二次期中考试占20%，期末考试占20%，平时作业占40%。最后总成绩按照ABCD给你评分，90-100评A，80-90评B，70-80C，70以下不及格。硕士研究生毕业成绩要求每学期平均分不能低于B，否则下学期就留校察看，再不行就被开除。也就是说，硕士研究生的及格分数是平均80以上。我选修的计量经济学课程，第一次作业熬到五点钟，总算交上去了，得了16 分（满分20分），看上去挺不错，实际上16除以20等于0.8，也就是80分，已经是最低可以接受的分了，只是刚刚及格而已。
【三】考试
说完这次不是很成功的第一次作业，再说说美国的考试。
在国内，大学本科以后，好像就很少期中考试（特别是文科）。期中成绩大多是老师以出勤率来计算，而且只占30%，期末考试才是大头。所以，来美国之前，我一直有“文科专业不会有期中考试”的侥幸心理。结果上了第一周课，我就傻了：所有三门课都有期中考试，而且期中考试都不只一次，有的课是两次，有的课是三次，加上期末考试，基本上每个月每门
课都会有一次考试。
这考试频率，我们在应试教育的中学感受过，不过那个叫做月考，或者小测，不计入最后成绩，因为最后要看你的高考和中考成绩。而美国这个考试基本上是所有考试各占20%，作业占20%，没有轻重，而且所有的这些平时成绩最后折算成的总成绩会跟你一辈子，找工作时，用人单位会让你出示所有高等教育的平时成绩，因此你哪次都不能马虎，包括作业。
【四】教学制度
来美国之前，我认为我只选了三门课，以国内的经验来说应该是很轻松，周五到周日三天没课，每周可以休息三天，生活应该很惬意。可是一旦了解了上面所说美国大学教学制度后，就会发现每周都要写作业。老师上课基本上对你写作业是没有什么帮助的。因为课堂时间有限，老师就讲他喜欢讲的部分，可你为了作业，要把所有书都看了，再把所有题都做了。
基本上，老师每次课都讲一章。一章的内容大概三四十页书，这三四十页的书是大书，比国内16开纸还大，英文小字密密麻麻，这样有的时候十几页的书都要看五六个小时。而每周，我要读三本这样的书，然后做三门作业！粗略地算了一下，每周每门课上课看书时间要30个小时，写作业的时间要10小时，那么三门课一周学习就要用120小时。而一周7天每天24小时一共就168小时。你就会发现你完全没有休息时间。和我们一起上课的一个台湾同学发现我们选了三门课很惊讶，说他学两门都快受不了了，我们居然选3门。开始我们还不理解，现在明白了！
【五】学习态度
说到美国学生的学习态度和刻苦程度，我不得不再说一下我们的认识误区。来美国之前，我一直被美国的青春喜剧给误导，电影上演的都是他们怎么怎么不学习，怎么怎么调皮捣蛋，以至于我们国家的学生也开始学习和模仿，估计是最先传到港台，然后港台的电影开始影响大陆的。我不知道美国导演是不是故意的，虽然我问了美国人，他们说他们拍那样的电影只是表达了学生想拥有那样的生活，而不是他们真实生活的写照。美国的大学生活其实是这样的：每个校园里，学生都背个书包匆匆去上课
，没有嬉皮打闹，图书馆里学生们都在很安静地上自习，图书馆的机房，学生们都在用来写作业，没有一个干闲事的。即便是等公车，也在看书。咖啡店里，美国学生要么在看书，要么用电脑写作业，非常安静，没有人大声喧哗。我本来还带着掌上游戏机，有一次在公共汽车上拿出来玩，有外放声音，突然发现大家都在看书学习，我很不好意思地又放回去了，突然觉得我在国内本来是很自觉学习的好学生，在这里怎么感觉自己成了“不思进取”的少年。
我印象中，至少是我们省的高校校园，夜幕下都是一对对的情侣在共享好时光。有一次去这个城市的主街看看，看看那些吧里的人都在干什么，突然发现人们都在那里拿着电脑学习。当时想了想国内酒吧里无数男女青年在里面“群魔乱舞”，不禁感慨万千。
美国真实校园生活，整个就是一个中国理想中的“学霸”的聚集地，美国学生学习这样的场景，只有在中国电影里才能看见，而我国的学生，却在现实生活里只会模仿美国电影里的东西。
【六】所谓“博士”
美国教授都是博士。“博士”这个词在国内，反正我觉得没什么“了不起”的，只要考上了，就都能毕业。而在美国，“博士”这个词是很有影响力的，教授都是博士，在学校人们一般不会称呼他为某某教授，或者某某官衔，这些教授或者当官的，更喜欢人们叫他们某某博士，因为这个代表了荣誉。我们微观经济学的助教就是个博士研究生，结果他上学期考试有C，被劝退了，现在正在我们城里的一个商场卖东西。我不禁很感慨，一个博士研究生中途被开除，然后就只能去商场卖东西去了。也许我光经历美国的研究生教育，而没有经历国内研究生教育，就对后者横加指责，这过于武断了。我相信我前面说的学的内容，国内这个专业的研究生肯定也学，但是我敢肯定没有几个能像美国学校出来学这么扎实的。
【七】基础扎实
一个在纽约学金融的同学说：“也不知
是老师有问题，还是我自己太笨没有领会老师的意思，那个题按照老师的意思要用excel算一千遍”。当时我很感慨，美国的高等教育实在是太强了，对人要求太高了，我来之前还在算我们学校和北京大学在国际上的排名，当时觉得比北京大学高。但是现在，我有一种不管排名谁高，有本事就出来一起比一比的气势。确实在这种残酷的教育下我们学得非常扎实。我有一个老师从美国硕士毕业回来，闲着无聊就去考北京大学的光华管理学院，这个基本是我们经济管理领域的最高学府，多少人挤破脑袋去考它，竞争十分激烈，这个老师最后就背了背政治，别的什么也不复习然后就考上了。我以前在人大经济论坛问过问题，被他们骂做不懂经济的人。现在我再去那里，有一个人不会做，我瞬间把全部数学推导给写了出来，后来没人敢说什么。而我问的问题，几个月都没有人回答。我的中学教育很好，以至于大学毕业后工作几年，我仍然对高中的所有知识点记忆犹新，拿起数理化的题就会做。但是大学学的东西什么都记不起来了，只记了几个名词。大学毕业时，我还抱怨大学没学什么东西，父亲还安慰我，大学学的是一种思想和方法，有了这种思想和方法就可以了。但是毕业后的工作，不是靠耍心眼，小聪明就可以成功
的，靠的是实打实的技术，我们大学的找不到工作的毕业生有几个能拿出真本领的？
【八】教育成果
再说说美国这种教育下的成果。
如果说美国这种残酷的高等教育不能产生很好的效果，那大可不必去学习。我们学经济学，学得都是方程组组成的模型，然后用模型计算出结论。计量经济学靠统计量来估计模型的系数。这个如果在中国多数企业中你要用这个，估计会被人嘲笑，骂成书呆子。我当时就想看看美国的真实生活中，到底用不用这么理论化的东西。
我因此专门问了美国学生，他们的回答令我们很吃惊。美国人几乎干什么都会用数学计算，比如你要开个超市或者快餐店，老板会找人去建立模型，然后按照模型去经营，因为他们相信这个是最科学的，最优化的。我问，如果要是不用模型呢，凭自己的经验和感觉呢？美国学生说那基本上肯定是会破产的，因为感觉的东西靠不住，永远也不如数学计算的精确。而且他还说经营一个企业不用模型会破产，用错了模型，也会破产的。这位美国同学说，日常生活里，他也会用模型来处理。比如买汽车，他要根据当时的利率，油价，汽车的价钱和时间建立一套模型，算出当利率和油价多少时，他能接受的价格范围以达到最优选择（他还不是学经济学的，是学森林学和地理学的）。当时我们听了都目瞪口呆，感觉美国人太强了。原来我们都以为美国人个个都是数学白痴，只有中国人数学最强，看来我们中国是只会计算不会运用的。
【九】理论vs实践
我们中国人说的“理论和实际结合”，意思往往说的是“不要去用课本学的东西，因为那个解决不了问题，还是在社会上学本领吧”。到了美国，我才发现，不是课本的东西解决不了问题，是因为你学的不精不会解决问题。而在美国人看来，
理论一定会指导实践的，他们如果发现理论不能解决实际问题，那么一定是理论不够完整和完善，所以他们会用更复杂的数学去完善理论，这就是为什么我们学美国的东西感觉那么难，因为他们要用理论解决实际问题，而被迫把理论改造的很复杂，实践证明这样复杂的理论确实是可以解决问题的。
比如，来美国之前，我一直不明白为什么中国人那么聪明，可是所有的电子产品的核心芯片都是美国公司或者日韩公司造的，
中国自己为什么造不了？虽然大部分电子产品都是中国制造，但是懂行的人都知道，里面的芯片几乎全是国外的，中国所做的只是把芯片，内存买来，焊到电路板上，然后组装上外壳就可以了，干的完全是最低端的，最没有技术含量的活，这些电子产品的价格有一半多要被外国的芯片厂赚取，我们要降价只能降自己不到20%的利润，降价空间很小，一旦外国厂商也把同类产品降价，那么我们的国产厂就没有取胜机会了。以前总是认为为什么美国那么走运，老天怎么那么照顾他？我来到美国以后，感受了一下美国的高等教育，又回顾了一下自己的高等教育感觉非常正常，太正常不过了。
【十】监督和激励
在美国的学习使我感到，我们的高等教育需要改进的地方还有很多，要知道我是在全美排名100多名的学校，并不能算美国非常好的学校，但是学到的东西确实是实打实的。我在国内本科的学校，也算是一省最好的大学，但是从中出来确实是什么也没有学到，你让我们讲讲什么经济规律，或者让我们的工科同学讲讲芯片怎么回事，基本都讲不出来。总之，美国为什么是世界上
最强大的资本主义国家，经济体制上的问题我不想多说。我觉得我们最能控制的，也是在整个人类改造自然和世界过程中最有活力和主观能动性的人本身。我们的高等教育缺少了监督鞭策和激励机制，而且对于学习的东西也并没有从难从严要求学生，导致反而没有中学阶段学生们学的好。
如果说我们的中学教育是在整个中国教育中最有效率的（但并不是最好的，因为对于应付选拔性考试），但是这个教育只是基本功训练，距离可以用来指导实践，改造世界还差很远。所以基础教育再好，高等教育出现问题，我们的科技也上不去，科技上不去，经济也只能做一些最低层次的。
如果说一百多年前，林则徐呼吁中国要睁眼看世界，那么现在我们国人仍需要透过迷雾看世界，不要被外国的种种假象所迷惑
，不要再像生活在井底的青蛙一样低估自己没有看到的东西。
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官本位思想薄纱一切，中国人最不擅长thinking out of box
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前几年网上看见一消息：
某历史学教授上课时根据史料对比和同时期技术水平参考，分析认为郑和下西洋宝船尺寸规模可能是后来夸大的。
被一学生举报辱华，从此被贴上“反H学者”标签。
记得更早某明史学家根据史料分析后称明朝军户相当于“国家农奴”，随即被上级“善意提醒”。幸亏当年还没“辱H”，“媒丅正N量”说，他那本学术著作修改后还能出版。
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假如你穿越到1929年的美国，而那时的美国也有知乎，你一定可以看到这样一个话题：
美国从1895年开始就已经是GDP世界第一，到现在已经过去30多年了，诺贝尔奖年年都是英法德屠榜。就连德国的诺贝尔奖得主都是美国的3倍，而且人家基本都是实打实的科学奖，美国这边小一半都是和平奖。
整天就知道搞基建，帝国大厦建起来了又能怎样？基建搞出的GDP能让国家富强么？还有福特汽车，有核心科技么你，还不是人家德国人最先搞出来的。
股市市值全球第一又怎么样？全国人就知道炒股票，没一个好好搞实业的。
看看这国家吧，芝加哥的黑帮整天火拼，老百姓想喝个酒都能被抓到监狱里去。一群人还整天咋呼着美国崛起。呵呵。
按照键盘侠们的平均分布密度，这个问题在当年美国的知乎上，保证也是热门。
几个小注释：
1、到1930年前，英法德是诺贝尔奖上的常客，美国人获得的诺贝尔奖数量较少。
2、帝国大厦开工于1929年。
3、1929年大萧条前夕，美国股市达到巅峰。
4、1920年美国发布了禁酒令，凡违令者将被处以1000美元罚款并监禁半年。禁酒令的发布导致了大量的黑市交易出现，并催生了芝加哥等城市的黑帮犯罪。直到1933年，禁酒令才被罗斯福总统废除。
so，现在还是言归正传吧。
思考这样一个问题：当年美国人口那么多，GDP世界第一30多年，在你们认为的“顶尖人才”上仍然无法跟英法德相抗衡，是不是就说明美国的GDP虚高？
显然，拿诺贝尔奖来说事，纯粹是耍流氓。
当今世界上，桥隧工程的顶尖人才在哪儿？高铁工程的顶尖人才在哪儿？你以为基建狂魔的名号，就是加班加出来的？
在运动领域，乒乓球的顶尖人才在哪儿？跳水、体操、射击等的顶尖人才在哪儿？
2016年奥运金牌榜中国位列第三，这些奥运冠军就不是运动界的顶尖人才了？
美国这么NB，样样运动都能拿金牌？美国的足球水平当然比中国好不少，但放到世界上能跟欧洲强队比？
为什么说拿诺贝尔奖说事是耍流氓？
诺贝尔自然科学奖以及经济学奖，奖励的对象是作基础理论研究的人，而基础理论研究很难直接产生经济效益，对于迫切需要进行经济建设和国防建设的中国来说并不是一个优先选择。比如在当年的美国科学界，钱学森、邓稼先的水平和影响力并不逊于杨振宁、李政道，但是钱学森、邓稼先回国之后，中国最需要他们去设计火箭、原子弹，而不是去大学里教物理。假如钱、邓不回国的话，未必不会是又一个诺贝尔奖得主。
另一方面，诺贝尔奖通常是会在一个理论提出二三十年甚至更长的时间之后，才会对学者进行奖励，因此诺贝尔奖得主的获奖年龄普遍都在五六十岁以上。二三十年前，中国是个什么样的经济水平？能支撑得起这样大规模的基础科学研究？
尽管中国人在基础科学领域的确不占优势，但得益于中国四十多年以来的经济建设大潮推动，中国人在很多工程技术领域——或者说基础科学的应用领域却已经取得了比较出色的优势。在军工领域，歼-20、055就算不是世界第一，说世界领先总是没问题的吧？桥隧工程领域，世界工程难度前10的大桥中国占了一多半。在超算领域，中国这么多年始终压着美国一头（去年美国刚刚排名第一，不过随着中国新一代超算的问世，这个榜单肯定还会有变化）。
难道说在你眼里，这些领域的人才都不是人才？
再说到最近的5G领域，华为一群研发人员的努力算什么？如果华为的技术算不上顶尖，某大国至于玩出绑票这种小流氓才会干的事？
现在中国最需要的是先以技术应用建设世界领先的工业体系，然后以工业体系的需求来反哺基础科学的研究。
如果用现实中的情况来做比喻的话，技术应用好比开车，基础科学研究好比造车。在一条路上，别人已经跑了几千公里了，而你刚刚接触车。在这个时候，你最需要做的不是从热力学、发动机工作原理、扭矩的力学分析、轮胎的材料化学分析等等开始学，而是先学会开车，赶紧追上前面的人。尽管这时候你可能还是不了解汽车的工作原理，但只要开的时间长、见的路况多，你的开车技术就不会比别人差。
在开车的路上，你可能会遇到发动机损坏、轮胎磨损等等问题。在维修的过程中，你会慢慢了解他们的工作原理。等开到目的地之后，你就可以给造车的人提需求：我需要一个XX花纹、抓地力大、适应高寒环境的轮胎。根据你的需求，造车的人员就会跟材料科学的科学家们研究不同材料的物化特性，最后就有可能造出世界领先的轮胎。
在军工领域，这个表现的就尤为明显。在以前，中国军工只能是靠模仿和魔改来研发新装备。但最近十几年，这个状态就被打破了。比如中国要研发电磁武器，而电磁武器需要大量的电能供应，这就要求中国在供电技术、装备上有所突破。而想要在舰船供电技术上有所突破，又涉及到新材料的应用，新材料的应用会推进新材料的研发，最后会传导到基础学科领域的突破。
整体来说，只要中国技术成长的整体趋势不变，中国能在基础科学领域取得进步就是可预见的，同时中国也会出现越来越多的顶尖人才。
最后补充一下，西方的人才多，一方面是几百年来的积累，另一方面则是因为其发达的社会、物质条件对全球人才的吸引。其中，美国在二战后的高速发展更是天时地利人和一系列作用的结果，这样的历史条件很难再次出现。所以，在未来两三代人的时间之内，想要让中国在顶尖人才的数量上跟外国——或者说西方相抗衡，是不现实的。
总的来看，目前我国在科研经费上的总投入已经是世界第二——当然人均并不算高。至于说基础科学人才的问题，决策层看得比键盘侠们要远得多。从国家统计局公布的数据来看，从2013年到现在，我国投入到基础科学领域的经费占比正在不断上升，其增速高于科研经费整体增速不少。所以，我想如果未来没什么意外的话，以后政府可能会成为基础科学研究的主要支持者，而那些产业化的技术研发则可以交给华为这样的公司去解决。
那些只会BB嘴炮“没有基础科学，技术研发走不远”、“中国人对不能变成钱的东西不感兴趣的”之类的人，你不要因为自己一脑子浆糊，就认为所有人都跟你一样不明白：
2017年，全国共投入研究与试验发展（R&D）经费17606.1亿元，比上年增加1929.4 亿元，增长12.3%，增速较上年提高1.7个百分点；研究与试验发展（R&D）经费投入强度（与国内生产总值之比）为2.13%，比上年提高0.02个百分点。
按研究与试验发展（R&D）人员（全时工作量）计算的人均经费为43.6万元，比上年增加3.2万元。分活动类型看，全国基础研究经费975.5亿元，比上年增长18.5%；应用研究经费1849.2亿元，增长14.8%；试验发展经费14781.4亿元，增长11.6%。基础研究、应用研究和试验发展经费所占比重分别为5.5%、10.5%和84%。
再看2016年的数据：
2016年，全国共投入研究与试验发展（R&D）经费15676.7亿元，比上年增加1506.9 亿元，增长10.6%，增速较上年提高1.7个百分点；研究与试验发展（R&D）经费投入强度（与国内生产总值之比）为2.11%，比上年提高0.05个百分点[2]。
按研究与试验发展（R&D）人员（全时工作量）计算的人均经费为40.4万元，比上年增加2.7万元。分活动类型看，全国基础研究经费822.9亿元，比上年增长14.9%；应用研究经费1610.5亿元，增长5.4%；试验发展经费13243.4亿元，增长11.1%。基础研究、应用研究和试验发展经费所占比重分别为5.2%、10.3%和84.5%。
很明显，我国近年来基础研究的经费增速一直高于科研经费的整体增速，这说明我国政府在基础科研领域的投入是在加大的，并且这一经费的占比也从5.2%提升到了5.5%（2013年，这一数字为4.7%）。尽管这个数字离发达国家平均15%的标准还差的比较远，可那是发达国家的标准，而中国只是一个发展中国家。只要国家整体加大对基础科学研究的投入趋势不变，那就绝不能说国家对基础科学研究不重视。
当然，那些张口闭口“中国不重视基础科学研究”、“中国人只关心技术变现”的人，是懒得去看这些数据的。还是那句话，我不认为决策层的领导在平均智商上会输给知乎上的键盘政治家。
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写个笑话吧
2022年诺贝尔经济学奖的一个得主，之前受聘西南财经当教授，干了不少年呢。
然而。。。。2021年西南财经说人家研究成果不达标，解除合同了。
长这样，不得不说看着他还挺喜欢中国文化，连诺贝尔奖委员会用的，都是唐装的照片。那件红色的就算不是标准唐装，上面的刺绣至少也是中国文化衍生物了。
知乎用户 发表
中国根本就不养科学
中国有句话，人穷志短，马瘦毛长。科学不是用来恰饭的，是人类对真理的追求。现在花钱最多的科研项目都是毫无实际用处的，天体物理找黑洞，量子物理的找上帝粒子，花的钱都是天文数字。
这些工作，不光花钱，而且耗尽数万计科学家和工程师一生的心血。做这一切，需要满足最起码的生活需要，包括但不限于，住得起房，上得起学，看得起病。
社会对科学家的要求是，淡泊名利，不计名利。社会上搞科研的就是卢瑟，成为被愚弄嘲笑的对象，就这样还想在科研上超过西方？做梦吧。
知乎用户 发表
今天还有人问这个问题就挺离谱的。
这个问题的实质内核实际上和“中国人这么聪明，为什么古代没发展出科技”一致。
有三个原因，但我只能说两个。
差不多两千年多前吧，西方就有米利都学派总结出了哲学诞生的三个必要条件:
- 惊异，对事物有惊异感，即问题意识
- 闲暇，有进行思考的物质条件
- 自由，即思考的自由
“惊异”这点很容易做到，“闲暇”和“自由”在996都是福报的今天对绝大部分人来说简直扯勾八蛋。
那么你也可以知道“为什么中国人这么聪明却没有在古代发展出科技”了。
毛泽东曾经说过
中国虽然是一个伟大的民族国家，虽然是一个地广人众、历史悠久而又富于革命传统和优秀遗产的国家；可是，中国自从脱离奴隶制度进到封建制度以后，其经济、政治、文化的发展，就长期地陷在发展迟缓的状态中。这个封建制度，自周秦以来一直延续了三千年左右。
为什么呢？
地主阶级这样残酷的剥削和压迫所造成的农民的极端的穷苦和落后，就是中国社会几千年在经济上和社会生活上停滞不前的基本原因。
第二点。
我说个暴论:
从一个国家的首富是干什么的就能看出这个国家靠什么发展。
在之前是谁？
王健林？他又是干什么的？
聪明人都去搞这个了，你指望我这智商的去“顶端”？
我连明天的饭辙都得现琢磨……
再看抖音，这玩意收割的都是些什么人？
不是，吸引的都是些什么用户？
像这种，就提莫的你这种进厂打螺丝都得走关系的主，搁着琢磨和美女翻译的婚后感情问题？你在逗我吗？
世界名著《3X怎么来的》
看看万恶的美帝，比尔盖茨是干什么的？
马斯克又是干什么的？
聪明人永远知道干什么能挣钱。顶端人才有几套房啊？
知乎用户 发表
如果接受过企业管理的专业训练，你肯定接触过关于创新来源的相关理论。例如“被奴役的人没有主动创新的精神”。
而事实上，这句话属于文绉绉的翻译。它的直译是赤裸裸的：
奴隶没有创新的必要。
1.
中国加入世贸前后，是纺织、毛绒玩具等行业的盛世，那是真正的人口红利期，深圳宝安的玩具厂挤满了月薪800的女工。但一位和我关系很好的同学向我吐槽，认为劳动力不应该成为最关键的竞争力。他举了个身边的例子：
他家办过一个衬衣加工厂，并与监狱合作生产。但遗憾的是，合作期间，无论是工序还是品控都高的吓人——在正常市场中招募一周就能让女工们掌握的制衣技术，对这帮特殊工人来说每个环节都可能出问题。不得已之下，只好赔钱终止合作，监狱部门继续干着类似于糊火柴盒的简单代工。
我们讨论的结果是：
工业生产的过程，是有责任的价值创造过程，失去自由的人没有参与的热情。
2.
2003年，国内媒体争相转载一则重大的花边新闻：
埃及最高文物委员会通过对吉萨附近600处墓葬的发掘考证，论证出金字塔是由当地具有自由身份的农民和手工业者建造的，而不是公认的由30万奴隶所建。
更不可思议的是，这个论断，其实早在1560年，就由参观金字塔的瑞士钟表匠布克所叙述。只不过一直以来，这个推论都被当作笑话而已。
布克为什么在第一次接触金字塔后就敢做出这样大逆不道的假设？这与他的个人经历有关。
1536年，法国钟表制作大师布克因宗教信仰而入狱。囚禁期间，他被安排制作高附加值的钟表。但无论是布克个人的努力，还是狱方采取各种威逼利诱，布克制作的钟表日误差都大于0.1秒——这是一个非常糟糕的记录，因为在入狱前，布克制造的钟表，日误差都在0.01秒之内，在国内颇有名气。
数年之后，布克成功越狱并跑到了瑞士。恢复自由的布克决定从头再来，以近乎原始的条件制造钟表。奇怪的是，在比狱方提供的条件还要糟糕的极端环境里，布克制造的钟表水准再次回升，很快就从0.05秒恢复到0.01秒，并继续攀升到0.006秒。
所以，布克在他的工匠笔记里写到：
在不满和愤懑中，我不可能完美地完成制作钟表的1200道工序；在对抗和憎恨中，我也不可能精确地磨锉出一块钟表所需要的254个零件。另外最重要的，我没有任何心思去构思，如何提高技艺与协同，做出一个伟大的作品。
而布克在开罗看到什么？是一项宏大到遮天蔽日、超出当代人想象的宏大工程，同时也是一项“两块巨石之间连一片小小的刀片都插不进去”的精密作品。因此，建造者必须是一批怀有虔诚之心的自由人，而不可能是在皮鞭监督下被当作消耗品使用的奴隶。
所以，哪怕现代钟表行业的技术出现突飞猛进，但瑞士依然在顶级钟表领域占有一席之地。它不仅仅是工艺品，而似乎有一层艺术品的属性。
3.
管理学教材告诉我们，在开创“动作分解、计件工资”的泰勒制盛行后，在福特力推的“流水线”车间大行其道后，人类大生产的运行规则与指导哲学都发生了翻天覆地的变化。
然而，**过分指导和严苛监管的地方，只能提高工作效率与效果的下限，不能指望发生奇迹和迭代前进。**这是因为：
一方面，人的能力，惟有在全身心投入的情况下才能达到最佳水平；
另一方面，不自由的人怎么会去思考“让自己脖子上的金锁链更沉重”的新技术、新工艺呢？
当然，中国人不是奴隶，但一层层现实的枷锁（最简单的，房价）压得人喘不过气来的时候，当“不工作勿得食”成为一道诅咒而不是自发的内在理念的时候；甚至于，当《国际歌》逐渐不再出现在主流媒体之中、当《资本论》成为小资们的猎奇向作品、当996成为一种福报、当专家们为恢复“人口红利”而鼓励生育…
不改变以上光怪陆离的惊悚现状，这个世界还会好吗？
4.
现在，我可以说一个充满讽刺意味的事情了。开篇说到的关于“奴隶与创新”的学术论文，必须用梯子才能看到，否则只能看到温柔版的“意译”。emm，指望“以其昏昏，使人昭昭”的MBA学员成为用于创新的企业家，而不是xxxx的管理者/老板，我觉得有点
强人索男。
2014年10月1日，一位叫做徐立志的富士康员工坠楼身亡。前，他描绘了自己的生活状态：
拒绝旷工，拒绝病假，拒绝事假
拒绝迟到，拒绝早退
流水线旁我站立如铁，双手如飞
多少白天，多少黑夜
我就那样，站着入睡
而去世之后，他在诗歌领域的才华与创造力，反而获得了很高的评价。
鸡汤文大师可以一脸真诚地劝诫：
每个人的身上都有太阳，关键在于，如何让它发光。
但事实是：
生活让年轻人咽下一枚枚铁做的月亮，却有人把它们叫做螺丝。
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有个美国电影《社交网络》，讲述的是马克扎克伯格的起家史，印象中电影第一句台词：你知道吗，中国的天才数量比整个美国的人口数量都要多”。
一句话：霍金来了也得给我站起来敬酒！
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看到一部日本轻小说，竟然是中国背景的小说，讲主人公穿越到中国大陆搬砖送外卖的故事，很好奇日本人会有什么独到的见解，于是下载下来看了两卷。
不少地方写得有些过于贴近现实，使人很难确信作者真的是对岸的日本人。
比如说讲到有一个人物A在沿海城市打工多年，攒下一些小钱回内地家乡开了一家小店娶了妻，后来老妈病重，老婆离婚分走财产，店里生意也非常惨淡，生活急转直下，直到老妈死后干脆破罐破摔地租一间小公寓躲在房间里整日吃外卖打网游过日。
尼特族也算是日轻传统要素，读到这里时我还没有什么疑心。但之后又讲到人物A的过去经历，大概是自小努力学习，从中学开始每天朝六晚十地上课做题，终于考上沿海城市的大学，四年毕业后考研失利开始工作，朝九晚九拼命工作，干了足足三年，三年期间每日只盼攒够钱回老家开店过轻松日子。结果当然没有过上轻松日子，而是躺在臭气熏天的小公寓地板上自言自语地说：“我的一生没有故事。”然后吃下一整瓶安眠药。
看到这里时我基本上有一百成把握确定作者是纯血国人，而且是十分愤世嫉俗的那类人。只是想不通为什么要跑去日本用日文写小说。
我读的是国内翻译组翻译过的版本，既然被翻译组搬到了国内，这本小说在日本应该至少算是有一些名气，费了一点时间在网上找到日文原文，是网络连载，没有出版，人气算是中等。
后来在国内的论坛里见到有人说这本书是抄袭国内某某网文平台的另一本国人写的书，但是论坛中提到的这本被抄袭的书，连带它的作者，在某某平台上都处于查无此人的状态，只是论坛里那个指责抄袭的人信誓旦旦地说他之前在某某平台上见过一本内容一模一样的书。
考虑到国内网文卷到飞起的现状，哪一本放到海外恐怕都是降维打击，也许是某个日本人看中这一点，动了些歪心思也说不定。只可惜被抄袭的原文消失不见，只成了死无对证而已。
不久后这本小说更新了最后一卷，我也是立刻下载下来观摩，结局很普通，结局后写了一篇后记。读过后记后，感觉非常切合本题，于是复制粘贴到这里来给大家做一个参考。
后记
顺利完结！十分感谢大家一直以来的支持！
最近呢，许多读者这样问：“明明再有一点点就要完结，人气也不太差，为什么不出版实体书呢？”
对于这些读者，首先我要道歉。想要收藏实体书的心情，我也是有的呀。但是，由于种种的缘故，实体书无法出版，在这种种缘故中，第一首要的是我的身份的问题。我并不住在日本，我在一个名为“深圳”的城市中居住，所以对我来说，“如何连上日本的小说网站呢”这样的问题变得非常值得考虑。从结果上来说，我使用了一种“非法”的方式。
如果出版实体书的话，大概会给我惹上一点麻烦吧。不过，这种“非法”的方式，似乎是处于灰色地带来着？所以也许并不一定真的会给我惹上麻烦，即便如此，我也并没有以身涉险的心情。
对于始终盼望实体书的大家，再次表示非常抱歉！
讲到这里，诸君心中想必出现了疑问：“那么，为什么特意跑到日本的网站上发表？干脆在中国发表就好嘛。”
为了回答这个问题，首先要告诉大家，起初时这本小说只是大学时因为闲所以写出的自娱自乐作品。毕业之后，悠闲地写自娱自乐小说的空闲时间再也没有了，一日工作结束回到家，我无论如何睡不着，翻看以前的旧文档时，看到了大学时写出的这本小说，“若是能发表到网络上赚钱就好了”抱着这样的想法，我将小说发表到了中国的“某某”平台，结果直到连载完结，仅仅只得到了数名读者。
嘛，这也是当然。中国的大家总是忙碌着，仅仅应对自己的生活就足够累了，难得的空闲时间当然想看一些使人心情舒畅的文字，我的文字读起来却只使人心累。但是作家平台中说：“海外市场大有可为。”要说我有什么值得炫耀的特长，那就是日文拿手。
自此我每晚熬夜翻译自己的文本，用“非法”方式连上本站，一点点地连载自己的作品，竟然真的取得了一些人气，我非常开心。
至于许多读者关心的另一个问题，也就是之后是否会有新作的问题。我的回答是残酷的“无”。
当下的我，仅仅维持生活就已是拼尽全力，实在没有再写一部新作的余裕。与在中国的人们一样的是，我仅仅应对自己的生活就足够累了，对于来自日本的读者们来说，一定是非常理解困难的困境吧。
总之，感谢大家一直以来的支持！接下来我要努力去面对自己的生活，也希望大家生活愉快！
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当你问「为什么中国顶端人才比不了西方？」时，你是在独立思考；
但如果你接着问「中国和西方科技的差距在缩小还是在扩大？」，那你就有点儿小粉红的嫌疑了。
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看中国文艺的发展，就能懂了。
1990年的小品《小偷公司》里有这么一副对联：
说你行 你就行 不行也行
说不行 就不行 行也不行
横批：不服不行
能理解这部小品讽刺的对象，就能理解为什么“顶端人才”的数量比不了西方了。
把一切归因到经济基础的，可能有意无意忽略了一个前提：除了个别不世出的天才以外，选拔人才时也是看圈子的。
说到底，选人才是在小圈子里选，而不是以全部人口为基数去选。
而且选人才的那个圈子，在经济基础上从来就是不缺乏的，就像即便在积贫积弱的清末和民国，各种货真价实的文化大师和自然科学人才（像建国初的那些文化和科学人才）也是能出现的，因为他们的家里大多不缺钱，甚至富贵兼备，直接就是名门出身。
90年代初的经济发展水平，无疑比现在要差得多，但当时能在文艺上有建树的那些艺术人才（像当时的歌星、影星、名导和笑星），很多都是在世家圈子里出来的，在别人只能看样板戏的时候，他们就已经能合理合法地接触到各种各样的外国文艺作品，欣赏“靡靡之音”了，有些甚至还能近乎实时更新地看外国新作。
而在通常情况下，选“人才”实际上也基本就是在这个小圈子里选，而不是在当时的8亿人或12亿人里选，其余的人除非因机缘巧合开了“主角光环”，不然根本就不在“被选拔范围”内。
另一方面，即便是出身平凡甚至出身贫困的人才，在八九十年代涌现出来的往往也比已经富裕的多的现在质量要好，像赵本山这样的笑星，纯能力仍比现在很多既衣食无忧又有家学传承的笑星要强得多；而像莫言这样的作家，在纯能力和成就上无疑也比很多出身富贵的写手强得多。而就整部作品而言，老《三国》的精细打磨也无疑比新《三国》的厚黑阴谋论要强得多，即便同是《西游记》，80年代的老版《西游记》，对细节的重视也比世纪之交的续集要强不少，老戏骨们拿着相当低的薪酬待遇，却能拍出艺术品，而现在天价片酬不断，往往出来的却是烂作，即便是同样的演艺明星，在十年前二十年前的画风也和现在不一样，能说这是单纯的“经济基础”问题吗？
人才的存在是一方面，但能让这些人才被“选拔”出来，才是最重要的。
把人才的出现单纯归结在“经济基础”上，是不合理的。
就像说国足男队，都知道注册球员少，都知道相关就业人员少，但即便是“少”，那也是相对足球强国而言的少，比大多数中小国家还是要强得多的，而且国足从来就“不差钱”，但国际比赛的战绩……就“很蓝的啦”吧？
而在经济水平远差于现在的民国和八九十年代，男足虽然也是差，但还没差到现在的程度吧，要说“经济基础”的话，现在的经济基础难道还不如当时吗？
越是上升期的国家，选拔人才的范围都很广，更倾向于“就事论事”的“唯才是举”，而对于“人到中年”甚至“暮年”的国家，对人才的选拔就会更倾向于小圈子的“举贤不避亲嘛”，即便“体制外”的人才肉眼可见的强，也权当看不见，所以每逢乱世总是“出人才”，只不过这些人才，不会再为那个不“欣赏”他们的圈子服务了。
选人才看的是社会选拔机制，而不单单是经济基础。
或者说，只有当经济基础和社会选拔机制结合较好的时候，人才才会涌现出来。
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张雪峰：中国恢复考大学才40年，能有这成绩已经很厉害啦。
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我老公，从小三好生，考试从小学到大学毕业，都是第一名，妥妥的学霸。
大学进了北京陆军航空兵学院，大一到大三都是优秀学员（期末考试第一名，一年只有一个名额）。
大四他也是第一名，但是没颁给他，因为辅导员逼迫他去帮一个高官子弟代考研究生，对方是谁他至今也不知道。那时他年纪轻，给辅导员说不愿意去，但是对方施压，他害怕不能毕业，最后去帮人家考试了，辅导员还到处说他做人不厚道，优秀学员名额也不给他。
（可惜我查不到那一届的人事资料，有人能查到吗，04-08年，电气工程。我老公也不多说，真希望我能帮他报仇。）
好吧，我说这些只是一个背景，我是想说我老公确实很优秀，他当年想考研的时候，学校又故意把期末考试时间卡在考研日期上，考试没去成，真的很遗憾。学校在毕业时分配单位，我老公被分到东北，有关系的就去南方，比如成都、南京、广州等等。
我老公去部队的基层工作，关于飞机（直升机）这一块。关于飞机里的很多细节东西，上上下下就他一个人能搞清楚，技术难关他能解决，但关于生活工作的方方面面，具体不好说，就是十分压抑。
几番努力退伍了，不敢给人说，怕别人说政治不正确不爱祖国。。。
后来遇到战友聊起，聊到技术上的问题，关于那些飞机的事……都只能苦笑一下。
在中国，先要有顶级关系，人才不人才的，并不重要，毕竟有关系的人家，不会把孩子送去当飞行员。
感觉说得太直接了，先匿。有人关注再说。
这个回答反正也没多少人在意，大量评论没显示出来就直接被删掉了，不知道大家都说了什么。不管如何，我想自己把一些问题补充完整。
一些人的意思好像是，没有上清华北大都算不上学霸/人才？感觉这种质疑就很跑偏。
中国的教育资源师资力量本就不是统一平均的吧，我老公在他们十里八乡，在他接受到的教育环境里能一直保持第一名，我认为就是优秀，他考上想去的一本大学，我觉得也是优秀，他进入大学以后能一如既往地保持第一名的水平，这为什么就不是优秀呢？
还有就是，我觉得中国人才其实很难发挥施展出来，一个方面就是官僚作风挺严重的，比如像我老公当时部队上，飞机已经暴露出问题，他们技术骨干能发现能提出，但是领导只想要没长脑子只懂服从的人，可能那些领导希望就是飞机出现问题最好它能自己修好自己，其他人要做的就是把飞机擦干净让它看起来明明亮亮的就行了。
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去看一下ChatGPT团队有多少华裔？去了解下世界顶尖研究院有多少华裔？去查一下每年世界百大学校毕业的中国学生有多少回国发展的？然后再想这个题的答案。
前年在清华美院看了梁思成的《栋梁》展，展中最触动我的是梁林在国外和国内的状态，在国外意气风发自信满满，在国内愁容满面立志为国。为什么两种不同环境下可以给人带来完全不同的精神面貌？
如果说那个时代的人，选择回国，是真的有爱国情怀；那我们这一代人选择不回国是不爱国吗？答案：不是的。
不同的时代，发挥的土壤不一样，给与的环境也不一样。那个年代的人回来，即便经费有限，可所有机构、部门、员工都在全力支持技术研发，没有人搞什么OKR，没有固定的KPI，可大家都鼓着一口气去达成目标。
现在呢？企业内先站队，zzzq，然后就是各种上下层级的汇报、开会，制定各种策略，各种集体目标、个人目标、一堆数儿给你码上，各种卷。每天光应付这些流程就够筋疲力尽了，哪还有心情去研发？再大的激情最终都给磨平，然后变成了应付一份工作。
周末跟朋友出去吃饭，大家都在吐槽彼此的工作。其中有个人说，他算是明白了，“不要在工作中找自我价值”才是唯一让自己继续做下去的真谛。这句话我自己琢磨了很久，我觉得挺可悲的。不是我的朋友可悲，而是整个大环境的可悲。
我想大部分人毕业后进入职场，肯定都是有自我抱负，希望可以在行业内发光发亮，希望可以做什么事情的。可最终换来的是什么，为什么这么多人喊着要躺平？我也是如此。
英国双本科+硕士毕业，2年海外工作经验，看到国内的发展速度和多元的玩法，义无反顾放弃工签回来一心想做些事情。结果呢，回来工作第6年，32岁成功忙到自己确诊高血压，要每日服药。每天有开不完的会，写不完的ppt，做不完的报告。可最终落地的又有几个项目？连组长都说，谁的工作都有一些无意义的事情，但这也是上级要的，我们follow就行了。每一天都在觉得自己耽误时间。真的想做点什么项目，一层层的汇报不说、找供应商要谈返点，要保证KPI，给出工作timeline，恨不得在实操之前可以出一本工作指南…说实话，我的工作热情基本就磨没了。
前一阵我出国了几个月，时隔三年重返世界，最大的感受就是’‘拥有自己’’。周末大家涌上街头、公园、博物馆、教堂、餐厅，不论阴晴雨雪，都可以享受与家人、朋友，或者是自己的时光。
下班后的人，有的去健身，有的去学画画，有的去酒吧表演，有的去做博主，没有人评判你的生活方式和职场外的长处。休假时哪怕你关机，手机没有信号，工作上的人也不会因为找不到你而责怪与你。
但国内呢？下班和周末都要回复工作信息，甚至无偿加班。没有人会因为是非工作时间找你或者让你干活而表达抱歉，哪怕这个活其实不用立马完成，其实可以留到周一一早再说。但他们不曾考虑这是占用了你的私人时间，就是强制输入给你。没有任何边界感。
如果知道你工作外还有自己的职业，比如经营自己社交平台，做做分享会，上个兴趣班… 那总有人会想尽办法让你在工作中更加忙碌，忙碌到没有时间来提升自己。
肯定会有人杠说，国情不一样啊，国外舒服你那润啊… 但我想说，如果我们人人都觉得占用非工作时间来工作是无可厚非理所应当，自己的生活和时间不被尊重，那只会让越来越多的人对生活失去信心。而这个后果就是，年轻人摆烂，新生人口下降，优秀人才外流。
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不请自来，讲一讲念书期间看到的东西。
首先一个问题是，顶尖的科研成果成就了顶尖科学家，所以问题的重点是我国为什么一直没有顶尖的研究成果。
首先最严重的一个问题是国家弯道超车的心态，什么叫弯道超车?花小钱办大事，实际上花小钱根本办不了大事。经费根本不够展开详细的研究，只能草草了事，甚至只能仿制。中国航发为啥一直发展不起来啊，因为经费跟美国差了两个量级啊，因为给的时间短了一个量级啊，那只能仿制才能交差啊。再说美帝的GPS是三星定位，为啥我国的北斗宁可牺牲一部分精度和响应速度也要双星定位呀?不好意思当时立项的时候经费就够打两颗卫星。我天朝的神威运算速度很快（虽说现在已经被超过了），但是为啥没内存啊，这怎么用啊?不好意思当时经费不够，但是下了必须争世界第一的死命令，只好放弃内存。就连国家经常拿出来吹牛的项目都这样。这种弯道超车的思想，不止导致实际的科研工作非常畸形，也导致科研人员待遇很差。天眼一个项目经费多少（其实也是研究人员自己想尽办法凑齐的），科研人员年薪十万招不到人?不好意思，刚刚入行的青椒十万就不错了。北京某航空研究所（不敢说哪）缺研究人员，开会期间宣传自己机构，“我保证新人进来五年内工资不降”。工资低了，优秀的人自然不愿意来，为啥没有顶尖的科学家呢?能当顶尖科学家的都转行谋生了。啥?你说科研人员需要有情怀?来，你有情怀，你去搞，等你搞出来了我们好拿出去和歪果仁吹牛。
而且觉得我国已经取得一些发展成就本身就是很有趣的事情，F22是人家多少年前造出来的，矢量推力又是多少年前，中国的洲际导弹的燃料密度现在还没达到美国冷战时期的水平，登月至今仍未成功，美国已经有猎鹰重型了。那么我们的国家真的重视这些项目吗?张小平事件，太行发动机有多么艰难，运10下马一下损失了多少飞设人才，我天朝至今还没注意到燃料密度过低的问题。龙芯的总师因为没有达到国家科研立项的指标，差点再也申请不到相关的项目了，为啥没达到呢？因为给的时间只够实验一次，第一次没成功国家就不干了。航母神威高铁天眼北斗，但凡有一点了解的项目，都是在经费时间都紧张的情况下完成的，这个真的值得炫耀?
其次是做研究是一个持续的长期的工作，不应该过多的和国家政策挂钩。国家需要什么，就集中所有经费搞什么，所谓的集中力量办大事。国家需要发动机，就集中航空方面的所有经费给发动机相关的项目。那不搞发动机的研究人员也得吃饭啊，怎么办，转行吧，也去搞发动机吧。那假如再过二十年，美国又封锁流体的商用软件怎么办（最近matlab和anasys被禁了，回来看看热闹），搞这些的老师都去搞发动机了，这方面这二十年就是空白。且不说二十年的差距怎么弥补，之前花了不知多少项目培养起来的人员就这么去做别的了，这里面每个老师有上千万的浸没成本怎么算?每年给的钱可能是不少，但是浸没成本这么高，花了大量的冤枉钱，当然发展不起来。再说经费投入比例，发达国家基础学科的经费投入比例占科研投入的30%以上，中国在10%以下。不是每个人都是张益唐，不是所有人都愿意买半辈子subway。
然后是中国高校的小弟心态，清北中科院招新老师不要清北中科院的博士生，出国背景是必须有的。所以真正优秀的，有可能成为顶尖科学家的人，只能选择出国深造。那如果有机会留在国外名校，为啥要回国?中国的高校最后收到的科研人员，很多都是国外选剩下的，那就从科研人员的水平来看，你过多少年都是人家的小弟。（此处不要喷我，我承认有爱国支援国内建设的，但是这样的建国初期比较多，最近的真的没怎么听说）
最后是教育，社会分层的现象越来越严重，就意味着越来越多的人出生起就不可能成为顶尖科学家。进入21世纪前，清华北大还没有那么突出，为什么突然就远远超过其他高校了，国家的资源倾斜，强行把本来是十几个能提供一流教育的地方，变成了两个，总数一下下降了多少倍。而且北京的清北录取人数是高考人数的0.91%（且不说这么多名额还是集中在北京几个区），在河南这个比例是0.05%（这个比例最高可以差30倍！！）啥?你说北京人杰地灵，你们这边理应录取比例高?那当我没说。国家高喊着素质教育的口号，实际上意味着教育资源不好的地区，考上名校的难度越来越高。我们国家的人口是多，但是能够有机会成为顶尖科研人员的人口的基数非常小，而且目前来看还在越来越小。这个命题看起来是中国人口那么多，为什么没有顶尖人才?实际上是北京人口那么多，为什么没有顶尖人才?那不是废话嘛，你们才多少人口。
另外就是素质教育这个问题，这是一个很有趣的现象，越是教育比较落后的地区，越强调避免满堂灌，要懂得创新，要培养综合素质。别傻了，人家北京不会满堂灌，是因为人家不需要那么累就能去你根本去不了的高校，你居然还就信了人家的鬼话，连挣扎的机会都放弃了。你说综合素质高的人，也就是说擅长各种体育运动音乐美术外语的同学，一定是擅长科研或者在智力上有优势吗？我觉得没有，你只是接受了更好的教育而已。相反这样的同学，通常不是以做科研为人生目标的，而是希望拿到高薪工作，实现财务自由，自然不可能成为顶尖科学家。（别喷我，我只是本科看人们研究生去向觉得这样而已，不服气你先去学个坐冷板凳的专业来怼我，我就承认我误会你们了）
最后，生活压力太大。要是吃穿不愁，其实很多年轻人真的不在意自己工资和其他人差了倍数的。只不过毕竟我国的房价摆在那里，教育成本医疗成本摆在那里，这不可能不在意。我们国家不是靠科技驱动发展的，是靠房价驱动发展的，偏要反社会时代的潮流会很惨。
最后，讲一句公道话，我天朝若干高校其实发展的挺不错的，始终在世界上排行比较低，和评价体制有利于国外有关。那国内高校排行的评分规则，国外高校还会被吊打呢。
今天无意翻到的，感觉很能回答这个疑惑，直接上图，其余自行体会
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拿诺奖人数，来说明中国教育之失败，中国尖端人才不行，十几亿人干不过人家一个小国…是很多人会犯的错误。
一方面，诺奖有文学奖，和平奖。基于不可说的原因，这两个很少考虑中国人。这个不细说了。还有经济学奖。你们那旮旯整的是不是市场经济还存在争议呢，你要啥经济学奖？
另一方面，除了上述三个，诺奖给的一般是基础学科重大突破的科学家。所谓科学技术，科学在最前面。技术在后面跟着。咱们作为穷国，在后面追赶的。就从后面的技术开始追。至于前面的科学，咱先拿来主义。
这看上去很丢人，但这是充分利用后发优势的高招。你要是一上来就要往最基础的学科整，把人家几百年的路重走一遍。类似于初学编程的就自己造轮子，学了半年了还没整明白hello world。打比方中国人第一次要盖高楼，把西方的那些工具买过来用，把各种操作规范，技术手册照搬，就能把高楼盖起来。如果非得自己打造工具，从锤子，钉子，打桩机，混凝土机开始研制，那没个几十年这高楼盖不起来。如果更傻楞一点，基本科学原理都不要学外国的，从牛顿力学什么的开始慢慢研究，那估计咱这辈子是见不着这栋楼盖起来了。
搞火箭的，高铁的，大型机械的…这些核心技术人员，他们就真的都比搞基础学科的人差吗？未必。只是在这个发展阶段，国家的资源没必要往基础学科上过度倾泻。先在技术上赶上去，先吃饱肚子，经济基础堆积上去，再慢慢追赶到最前沿的科学。
如果拔苗助长，好高骛远，打肿脸皮充胖子，那么前苏联就是前车之鉴。
咱中国人受欺负久了，就有一种证明自我的强烈冲动，全世界去找各种奖。奥运会金牌就是一例。 在那么多冷门项目上耗费精力，每个金牌后面是千万个被浪费的青春。真的有意义吗？
相对来说，一个冷门体育项目所能消耗的资源还是有限的，一个基础学科要投入的那就海了去了。最尖端的仪器，一个实验可能几百万就打水漂了，顶尖科学家一辈子很可能都没重大突破。
但只要给一个明确的目标，以中国人的聪明才智，总是能找到办法实现的。诺贝尔奖不还是人评出来的嘛。但最后真的实现了，可能也不是大家愿意看到的方式。曾经人们整天念叨中国人没有自己的芯片，结果就各种汉芯出来骗钱，说中国人没有自己的操作系统，各种linux版本改了一下就说是中国人自主操作系统。考核发论文数量。结果导致人家大面积撤中国人的稿。自欺欺人，贻笑大方。何苦来着。倒不如顺其自然，放下执念。发展到那个水平了，自然会涌现大量的顶尖科学家。
知乎用户 发表
一个22岁大学毕业or辍学的年轻人
他能去创业吗？
1.中国家庭没有车库
2.创业开公司各种固定成本+行政手续就搞死他了
3.他创业3年，失败了，会有公司or国企收留他吗？他能得到一个保底人生吗？
一个30岁冷门专业博士毕业的博士生
他能花5年时间去专心搞研究吗？
各种KPI压力，各种行政事务就搞死他了
知乎用户 发表
2000多个回答，没看全，不知道有人提这个没有。
崔琦，一个华人科学家，诺贝尔奖得主。出生于1939年河南的农村，其父母是在40多岁的时候才生下了他，而且在此之前他已经有了三个姐姐。或许是上天的馈赠，又或许是真的文曲星下凡，他一出生以后就表现出了惊人的数学能力。
一接触这些东西，他的大脑里面的某种细胞就似乎被开发了出来，对于所有的数字，他都有着极为强悍的接受能力，而且还经常性的举一反三。
最为直观的表现就是，他在和父母一起下田种地的时候，经常性的能够合理的规划出耕作方式方法，而且无论是多么复杂的农田，只需要量出边长就能得出面积。
在村里面曾经还有人调戏他，让他去测量一个旗杆农田的面积，结果他只是简简单计算了一下，立刻得出的面积数据，一下子惊讶四座。所有人都意识到这是一个“状元郎”，即使他只是生活在农村。
不过相比较于他本人的数学才华，他得到了更重要的东西，那就是来自于母亲的约束。在前面的时候我们就说了，崔院士的母亲是一个很有期望的女人，在年轻的时候她没有得到自己想要的知识，所以她把一切都培养在了儿子身上。
早些年，他的母亲受到中国人传统道德的约束，不能接触太多的识字和文学内容，所以把所有的心思都花在自己儿子身上。因此，崔院士一出生，立刻得到了母亲的全面照顾，而且很早的时候就接触了数学。
1951年崔琦进入香港培正中学读书,他似乎也找到了自己的平台。通过努力完成了学业，并且获得了惊人的成绩。
随后在1958年的时候，他入读美国伊利诺伊州奥古斯塔纳学院。在留学期间，崔琦各门各科都学得非常好，堪称是一个全能型人才。以优异的成绩毕业以后，很快又进入芝加哥大学物理系读研究生，并且获得了物理学博士学位。当时他还只是28岁，但已经在美国顶级实验室做研究了。
紧接着他又独立自主，一方面搞研究，一方面积累知识。在1984年的时候，获浓缩物质物理巴克利奖，他的天才之路已经不可阻挡。
此后，崔琦又开始研究逊电子的状态，为电子量子的突破作出了巨大贡献，并且为现代物理学很多分支理论做出了补充与完善。正因为如此，他在1998年的时候，获得了诺贝尔物理学奖。而这是每一位科学家一生中的最高成就，全身的努力，天才的证明，还有未来的荣誉都在这一刻爆发开来。
不仅如此，很快美国方面也给予了他认可，给了他美国富兰克林物理学奖。到当时为止，崔琦教授已经是第6个获得诺贝尔奖的华人，可谓是荣誉加身。
根据崔琦教授的回忆，他觉得自己一生中最大的错误就是，对于母亲的遗憾。别看当时崔琦教授取得了多么大的成就，但他其实一生中最为遗憾的就是父母，最挂念的也是他们。
在崔琦教授留学外国期间，他的父亲很快因为3年自然灾害期间活活饿死了，而且他的母亲，随后又因为各种质疑，甚至还遭到了所谓里通外国的罪名，所以很快也忧郁而终。虽然他在国外成就斐然，但是两位至亲居然惨死，这让他的人生永远留下了遗憾。
回顾当年他去香港读书期间，他不止一次提出要退学回家，因为他感觉在外面根本就是一个孤儿。但是，他母亲时时刻刻打电话安抚他，并且帮助他树立信心，这才有了后来他一步步走出来的诺贝尔奖之路。所以回首自己的人生，崔琦教授觉得所有的荣誉都比不过母亲的安慰，比不过父亲的陪伴。
甚至崔琦教授还提出，如果可以的话，他只想做一个普通的农民，甚至大字都不识一个也没有问题。因为只要自己留在家里面，父亲未必会饿死，而且母亲也不会忧郁而死。如果用这一切来换取荣誉，那么他宁愿全部丢掉，回到最开始的状态。
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中国只有3%的人具有本科学历，还有3000万人穷的超乎想象
中国只有3%的人具有本科学历，还有3000万人穷的超乎想象
中国只有3%的人具有本科学历，还有3000万人穷的超乎想象
因为在西欧各国大规模普及现代化教育的时候，我们还留着辫子，读着四书五经准备考功名。等到1940年美国儿童坐在电视机前嘻嘻哈哈的看着猫和老鼠的时候，我们的河南省因为抗日战争和洪水在人相食。
你们读个大学，在一二线城市做个小白领，是不是有本科多如狗，211遍地走的错觉？99年大学扩招前，本科生比现在的211人数还少。77年才开始恢复高考。我敢说中国五十岁以上的，95%是小学以下文凭，读个高中毕业就是人才了。
为什么没有顶尖人才？读过书接受过现代化教育的才叫人才，识字、能接受最基本工业培训的才叫工人，像印度没有受过教育的“无种性阶级”那样的国民是国家经济发展的负担。
因为我们欠债太多了，因为我们以前太穷了连读书都读不起。
有人说什么儒家思想什么中国人只会叫孩子听话，呵呵。三十年前还穷的连饭都吃不饱，就能培养出大量的高科技人才了？有，数量也很少。
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种种困惑，其实是一个问题：基于最近宣传原因，觉得我们好像富强了，实际又感到了差距，为什么呢？
答案其实也很简单，只是和舆论导向相左罢了：我们与自己相比，进步可以用翻天覆地来形容；但我们与欧美发达国家相比，仍有很大距离。
我们与英法相比，有学者认为落后始于明末，就按二百五十年的时间来计算。我们开始追赶，四九年至今才几年？
年纪小的朋友估计很难想象了，“一穷二白”——这是个很让人热血沸腾的词语。我的爷爷到现在居住的城市时，该城市只有火车站一个，平房百余间，其所在单位全员上阵，亲手扎帐篷、伐木材、建营地、烧红砖、盖房子、植树、夯土修操场……
物资、资源是什么？
卡车要花钱买、卡车要烧油、油要卡车运——这些全部都没有。有什么呢？有锅、有斧子、有有限的粮食与罐头，灶台泥土堆砌，土豆是地方送来的，还送了种子——等种子发芽、开花才有的吃。
养猪，粮食不够人吃，自然灾害了，草根也不够人吃，猪崽都饿死了。牛吃的豆子是我爸小时候最喜欢的零食，为什么要养牛？牛可以耕地，耕地才能有粮食。
就是这么简单。
更简单点说，我们没有资金、资源建设很多研究所，我们不能提供很多脱离生产的岗位。
没有技术，粮产量上不去，粮食不够，不能发展技术……我们用很多年的时间，用健康换来了“跳脱”，我们逃出了这个恶性循环。
同时代，英美有了计算机、有了互联网、宇航员飞出来地球，他们嫌麦当劳不健康，发明了低脂、低碳饮食。
我们要追，还有很久的路要走，区别在哪呢？过去我们是白手起家，借邻居的锅与米，现在我们要求科学布局、精细化管理、重点突破。犹如一场马拉松，过去我们根本看不到对手在哪里，现在我们已经可以看见第一名的背影了。
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有朋友谈到踩踏原则。
在德国遇到很多大学者，把我的自尊心碾成粉末扬了灰随风散尽。有位老师安慰我，你的年纪，我在巴塞罗那追姑娘。（其实他不知道我的年纪，只是一厢情愿的觉得亚洲人年纪小。）
放在岁月中去思考最是有趣。
我们一起喝酒时感慨，人家“没事”啊。
什么是“没事”？
不用赚钱啊，不用考虑收益，生老病死迎来送往都非常淡，自己按照兴趣去钻研，几十年如一日的沉浸在科研中。
为什么不用考虑赚钱？五十年前，他就住在人均一百平的房子里，有面包、有咖啡、有壁炉、有淋浴、有烤箱、有钢琴，他看到父辈就是认真科研，无欲无求的慢慢等待一个教席，为之奔波流浪，一个国家二十年里就这么平静，一个城市十年内没什么变化，待到他成年，无非还是重复罢了，他的预期就是这样，很少有人忽然想去赚钱……
我们呢？十年前在做什么？二十年前呢？三十年前呢？
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践踏的背后，不能完全说是“体制”。软科学其实有个弊端，其“无力、软弱”，科学的环境可以保证无错，却不能保证高额利润。更所谓巧妇难为无米之炊，这里制度就等于厨艺。我们认为好的制度是符合当下生产能力的，就如好的衣服是符合穿衣人的身材的。衣服，有裁缝，可以随时调换；制度，最好的裁缝，也只能试，而且变化缓慢。
基数不够大的时候，做什么都觉得掣肘，只得拆了东墙补西墙。三个苹果分给二十个人，任谁来分，也不可能填饱肚子的。三十个苹果分给二十个人，哪怕有贫富差距，终究是吃饱了。
我们的研究所太少了，我们可以提供的科研工作岗位太少了。我们的科研人员需要分心的事情太多了，上有老下有小，中间有同学同事美丽女学生。不外出讲课，买不起奶粉；不兼行政岗，中年后难受……诸如此类，比比皆是。
不是科研人员待遇低，也不是科研人员贪心，难以满足，而是社会快速发展、变革阶段的矛盾。人不会吃了一个苹果就满足的，也不是需要一吨苹果才能满足，更不是说全社会每人一吨苹果就满足了。
社会需要一种沉淀，人内心中的第一追求其实是稳定，政策制度的稳定、生活的稳定。稳定难寻，人心饥渴，自然畸生出补偿（攀比、抱负）心理。
归根结底一句话，这就是整体还处于发展阶段。
待到我们的名校、实验室超过英美欧盟集合，我们的大学毕业生比例远超英美欧盟，整个社会结构稳定，人民生活安居乐业，二三十年里平静安逸，我们自然也可以筛选出热心学术、志在授课的研究生、研究员了，民族中自然会诞生出醉心于奥秘而非权术的学者了。
为什么有人感慨，现在读博留校成了拆二代专利？本就是如此才对，没钱没资本，你能静心科研吗？曾经是大家都没有，一起边生活、边工作，所以我们只有那么几个科学家、学者，都是顶级的，一看出身还都特显赫。地方普通一本二本院校里，一群和政府/国企职员没什么区别的老师——这就是历史，这就是进步路上的成绩单——虽然难看。
很多人骂，大学之大，不在建筑。呵呵，他们以为盖房子很简单吗？
饭要一口一口吃，事要一件一件做，科研更要沉心静气。
自由而全面发展的那天没来临前，我们一定要戒骄戒躁，科学稳健，刻苦专研，闷声前行。
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说句大逆不道的话。
前几天看四十年特刊，小平同志在日本新干线上的影像资料。很心酸，人家三四十年前已经那么先进了啊。同志们啊，革命尚未成功，戒骄戒躁，踏实工作，俯首前行啊。
百年树人，不能忘啊。
知乎用户 发表
因为中国压根就没有儿童教育，中国的儿童教育要比欧美人的不负责任的多，所以儿童最后获得的东西往往都只是单纯社会经验的积累而非知识和学习态度。
很多人还在辩论东西教育的优劣，殊不知上个世纪西方学者就把我们的教育模式研究透了，就连最后的结局都预言过了。
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上个世纪，美国的“成人教育之父”Malcolm Knowles开发出了一种成年人高效学习模式，他称呼这东西叫Andragogy
什么叫做Andragogy成人学习模式呢：
1 Adult need to be involved in the planning and evaluation of their instruction.
学生（成人）需要参与到教学活动的筹划与评估之中
2 Experience(including mistakes)provides the basis for learning acrivities.
以经验（包括错误的经验）作为学习行为的基础
3 Adults are most interested in learning about subjects that have immediate relevance to.their job or personal life.
学习者（成人）对那些能马上在他们的生活或者工作上用得上的科目最感兴趣
4 Adult learning is problem—centered rather than content—oriented
不以内容导向为核心，而是以解决存在的问题为核心设计的。
细小的定义我们就不写了不然太多
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你自己对照一下，是不是跟我们的儿童教育完全一致。
换言之，我们的教育体系里压根不存在儿童教育，只是强行给儿童进行了“Andragogy”。
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当然，这套教育模式有着相当大的优势点。
那就是成本低，而且一个方法可以用在几乎所有的教育环境中，可以说是最低成本的学习方式了。
所以我国大批量采用倒也不是没道理，他成本低啊！
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但问题就在这里。
Malcolm Knowles给这套成人教育定义设置了大前提。
“什么人才能接受这样的教育呢？你需要满足以下5点”
1 Adults who have an independent self—concept and who can direct his or her own learning.
具有自理能力，并能掌握自己学习方向的成年人
2 Adults who have accumulated a reservoir of life experiences that is a rich resource for learning.
已经积累了丰富的，可以作为学习资源的生活经验的成年人
3 Adults who have learning needs closely related to changing social roles.
有强烈的，通过学习改变自己社会地位的需求的成年人。
4 Adults who are problem—centered and interested in immediate application of knowledge.
以解决问题为目的，并对可以立刻实际运用知识有需求的成年人
5 Adults who are motivated to learn by internal rather than external factors.
学习动力来源于自律而非外部因素诱导的成年人
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换句话说，即使是作为成人教育，Malcolm Knowles也认为这种“Andragogy”模式并不适合所有的成年人。
因为它太过枯燥乏味了，只有急于改变自己社会地位，并且有着相当丰富的社会经验的成年人才能熬过这种学习模式并且成功收获到知识。
更多的人在这种学习模式下是学不到任何东西的，不是半途而废就是只学到表面的东西而无法深入。
所以最后，这位学者将Andragogy模式定义为有缺陷的成人教育理念，这种模式几乎无视人类心智，不适合绝大部分人类使用。
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而对于儿童教育方面，则有大量的关于态度和注意力的研究。
这些研究里，往往都有提到，儿童与成年人不一样，他们的大脑没有发育完全，自控力，情感控制，甚至是身体控制都不及成年人，在身体硬件还没发育完全的时候
跟孩子谈自律，自控，很多时候是完全没意义的！儿童大脑发育不完全，他们连刑事责任都不负，行为能力鉴定上直接等于精神病，你跟一个精神病谈自律有意义么？
所以在教育活动里要注重内容导向模式，也就是吸引着孩子学习而非逼迫他们。
这些研究中大量提到了
**正反馈引导：**同伴与老师的鼓励带来的成就感
**好奇心反馈：**通过铺开一段知识后的故事，吸引青少年主动学习该领域知识
**多媒体结合：**利用电视，网络，视频新技术，让干而无味的知识变的形象生动，适合孩子消化学习。
**“劝说”研究：**如何说话才能让孩子更愿意接受，比如教师的话里百分之几应该涉及到知识，百分之几涉及到孩子的日常生活，通过链接生活与知识来促进学习
**集体讨论的重要性和设计模式：**青少年更乐于与同年龄段的人一起讨论心得而非回答成年人的问题，这个过程里他们会更高效的利用知识。
**如何因材施教：**他们甚至将青少年的学习情况分出了九大类，为每一个状态专门设置了不同的教育模式。
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所以双方的教育逻辑都不一样，人家是在因材施教，我们在抱着苏联模式教育沾沾自喜认为自己培养了大量的“人才”。
但殊不知，那玩意早在上世纪就被人家定义成“不适合人类，即使对于成年人也过于严苛”的教学模式了。
那培养出来的学生素质能一样么，中国的学校永远走不出大家。
能走出什么？
只能走出
只能以解决眼前问题为目的行动的牛马，和急于改变自身社会地位并且可以为此做任何事的疯子。
Malcolm Knowles老先生上个世纪的教育理论早就把今天的中国情况预言完了，现在我们满大街都是牛马和疯子了。
知乎用户 发表
你光关注诺贝尔奖获得者了，你怎么不看看自古状元都出在中国？！
西方有状元吗？他们八股文背的怎么样？
你看看顶尖人才还是在东方嘛，要有文化自信！千万不要被西方这套价值观洗脑！
知乎用户 发表
就凭当年的条件，没有十三亿人做底子，能发展到今天?
80年代老爸老妈上大学的时候。老师是脱离学术十几年，刚从牛棚出来的老右派。没有助教，每一次作业都得六七十岁的老师戴着老花镜亲自批改。用的教材是油印的讲义，老师们出来后为了赶紧上课而临时编的，错字都来不及改。实验室没几样器材，仅有的几样几乎全是公私合营时代造的。。。。
师资缺到什么程度?
————某老教授心脏病突发去世后，当时刚毕业的助理接手了方向和积累的数据，二十出头的年纪，一下子成了全国在某个领域的权威。丧事还没开始办，就一脸懵逼的开始做规划，编教材，上讲台带学生了。。。。。
可以说当年万里挑一的天之骄子们真正接受的教育，论质量不如现在的技校。
就凭这种教育水平，再好的个人素质也教不成顶级人才啊 。。。。。。。
知乎用户 发表
很遗憾告诉你，一切向资本看齐，新中国导弹研究多次发射失败，领导高层建议砍掉导弹工程，因为发射失败一次，就烧掉一个镇一年的收入，聂帅动怒，骂娘，因为聂帅的威望和他本人作保才使得最后研究成功，如果当时项目真的被砍，那么那些回国的专家和本土的专家会怎么办？他们是不是顶端人才。
2，北斗研究，北斗集中了大量的高精端科技，既要和GPS频率错开，又要民用军用错开，还有防密码破解技术，这个项目展开以后，把预算经费用完了，需要增加经费。项目负责人去审批款项，人家给了一张纸，填写这个项目有啥利益。是的，你能写的只有苍白无力的：为了国家战时需要时，不被他国因为Gps系统关闭，而使得高精尖武器失去目标导航能力。
不好意思，这个不是我要的回答，我要的回答是这个东西投入之后，能有多大的产出，我投入1块钱，回报肯定要比一块多，那才是我要的结果。
西安航天动力研究所，普通科员张小平，年薪12万，觉得自己看到了天花板，决定跳槽，结果领导签字同意，入职单位给了百万年薪，导致低温发动机研究陷入瓶颈。导致中国罕见的连续发射卫星失败，
中国无人？无人才？恐怕霍金来了，不站起来敬酒都无济于事
知乎用户 发表
什么都不了解张口就来，中国的顶端人才怎么比不了西方？
中国就靠着培养的本土人才啃下了新能源、高铁、特高压、盾构机、人工智能、5G、北斗导航、空间站、航母、陆基反导、电磁弹射、高超音速导弹等领域。
你西方国家培养的本土人才占比才有多少？你知道现在谁是科技公司的顶梁柱吗？是移民的印度人，而不是本土的白人。
你用诺贝尔奖举例更可笑，你是不是觉得发表一个很厉害的成果之后，等个一两年就能获奖？你查一下历届的获奖人，基本都是中老年人。他们从青年、壮年开始研究到获奖，都经历了几十年的时光。美国日本都是如此，都是几十年前国力鼎盛时期科研投入大，恰好现在到了开花结果的时候了。几十年前中国的国力是什么情况，你难道不知道？
我们中国就靠本土人才慢慢进步，你们西方国家就安心搞你们的金融，然后让印度人当家，挺好！
知乎用户 发表
对啊，我也奇怪，为啥全球这么多国家，就中国能独立搞个空间站上去。
这两年也就中国动不动搞个啥歼20、啥航空母舰…
我也搞不清，可能获得诺贝尔奖的国家都比较爱好民主和平吧。
知乎用户 发表
教育人口的绝对数量比不上美国，顶端人才就不可能比得上美国，更不要提整个西方了。
先抄一段马前卒的数据：
1951年到1956年，小学毕业生从每年100万增加到500万；
1957年到1968年，初中毕业生从每年100万增加到500万；
1971年到1976年，高中毕业生从每年100万增加到500万；
2001年到2008年，大学毕业生从每年100万增加到500万！
2015年，预计将有749万大学毕业生，50万人获得硕士学位，5万人获得博士学位。作者：马前卒
链接：https://www.zhihu.com/question/24769284/answer/75365278
来源：知乎
著作权归作者所有。商业转载请联系作者获得授权，非商业转载请注明出处。
现在相信大家对于中国教育的整体情况有所了解了。当然，由于基础教育各个国家的政策不同，比如中国高中是三年制，美国高中是四年制，中国从大专到清北都算大学毕业生，美国是2年制社区学院到哈佛耶鲁都算大学毕业生，这就不太好比较。而谈到尖端人才，比较博士是相对合理的，毕竟像诺贝尔科学奖级别的人才，没有博士学位的才是少数。
中国高教研究2012年05期文章：《诺贝尔奖获得者的教育背景统计分析及对我国研究生教育的启示》中统计到，1901-2011年一共有549名科学家获得诺贝尔科学奖，其中具有博士、硕士、学士学位的获奖者比例分别是94.57%、2.90%、2.36%。古列尔莫·马可尼（1909年获物理学奖）是唯一没有学位的人，但他实际上在意大利博洛尼亚大学旁听过。
既然博士教育可以一定程度上体现国家的教育科研实力，那让我们比较一下中美两国的博士毕业人数。
据美国国家科学基金会（NSF）的数据，美国自有数据统计的1958年开始，每年的博士毕业人数从8773人缓慢增长到2017年的54664人。
Doctorate Recipients from U.S. Universities: 2017
而中国的情况呢？我在教育部网站上没查到历年统计，但是搜狐上有这样一篇文章做了很多统计。
中国到底有多少博士？博士数量真的过剩了吗？真实情况是这样的_招生
1977年10月，国务院批转教育部《关于高等学校招收研究生的意见》，恢复研究生教育。
1978年，是我国博士培养的起点，那一年仅仅招收了18名博士生。四年以后，1982年6月16日，我国首批授予6人博士学位。（突然有点心疼剩下的那12个人）这里也可以看出博士教育的残酷，66.7%的淘汰率啊。
那么请问，1982年美国博士毕业人数是多少？答案是31108人。是中国的5185倍。
随后，中国的高等教育开始高速发展，大学不断扩招。终于在2006年，有36247名博士毕业，超过了美国1982年的水平。2010年，中国博士毕业48987人，超过了美国48029人的成绩。直到2017年，中国博士毕业人数是58032人，同年，美国博士毕业人数是54664人。
如果考虑质量，中国博士毕业人数从1999年的1万扩招到2011年的5万花了12年，美国从1961年的一万增长到2012年的五万花了51年。再考虑历史累积的研发经费数目差距，中国博士教育的平均质量远逊于美国应当是一个较为公平的结论。
行文至此，我想结论已经非常清晰。中国的人口虽多，但是受过顶端教育的人却很少。考虑到诺贝尔奖超过90%的博士比例，中国博士的绝对数量都远低于美国，质量也没道理比美国更高。凭什么你的顶端人才会比西方多？
想要提高顶端人才，先提高教育水平和教育投入。人口是潜力，是上限，中国的潜力远高于美国，但是你不去真抓实干，那这个潜力就永远只能是印度式的。不追求科学理性而喜欢盲目幻想，那中国的未来也只能是印度式未来。
革命尚未成功，同志仍需努力。
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先说个小笑话，小学生考试答题，三国最聪明的人是谁？学生答孔明，老师批错误，标准答案是诸葛亮！问题2，雪融化了是什么？学生答：春天，多富有诗意的答案。结果错误，因为标准答案是水。类似的笑话有很多很多。
再来一个经典老段子：美国国际班的孩子上课，老师提了一个问题，请你思考一下世界上其他国家的粮食短缺问题？结果全班学生都愣住了，因为非洲学生不知道什么是粮食，欧洲学生不知道什么是短缺，美国学生不知道什么是其他国家，而中国学生不知道什么是思考！
**如果顶级人才有标准答案能背诵，相信中国会出无数顶级人才。如果诺贝尔奖有标准答案，中国人拿诺贝尔奖肯定拿到手软。**我们有世界上最好的做题家，有全球最顶尖的应试人才。现在的美国如果不对华人或华裔考试限制，华裔华人考取美国顶尖大学的人数会是现在的很多倍。因为在考试，背标准答案方面，华人世界无敌。
但是思考方面就差强人意，我们从小到大，学习考试都是在标准答案的框架下进行，不敢跨雷池一步，否则容易丢分，考不上好学校。中国人这么多，学生这么多，考试可能因为一两个标准答案错误，就拉下千百位名次进不了好学校，而留下深深的遗憾。所以**标准答案就是学习的精髓，标准答案就是知识的精华。**从小按照标准答案学习背诵，到了社会却让大家思考，要开动脑筋，打破常规，这岂不是笑话？头脑早已被禁锢，四维已经僵化，再想重新打开非常难。
因此凡是社会上有标准答案可以遵循的工作或者产业，中国人都做的很好，如加工业、低端制造业等。一旦国际上哪个技术趋于成熟，我们基本上都能快速的引进吸收，快速模仿，并通过中国人的吃苦耐劳，迅速的扩大产量拉低成本，以超低价格把国外竞争对手挤走，比如中国的家电产业、光伏产业、高铁产业。
而一牵扯到开拓性知识，原创性发明，我们往往手足无措。几十年的教育，我们习惯于在标准答案下前行，很少有自己的思考和质疑。即使有质疑也因被训斥考试丢分而减弱消失。没有了标准答案，我们也很少有重大的原创性发明。除了四大发明，我们几乎没有影响人类进程的新发明，比如蒸汽机、发电机、汽车、飞机、电报、电视机、电脑、手机、互联网等。各类自然科学理论、社会科学理论创新，也很少有中国人的身影。即使有，绝大多数也是在国外学习的人。比如杨振宁、李政道、钱学森、邓稼先等。
为什么中国人在国内很少有重大的原创性发明，但到了国外很多人成绩斐然，最主要的还是教育模式有问题，缺少创新的土壤，一棵创新的种子很难在贫瘠的土地发芽长大。发明创造都是从思考、质疑开始，属于无中生有，没有道路可循，需要质疑权威，不唯上不唯书只唯实。但在标准答案的桎梏下，在尊重权威的氛围中，那些有想法有个性的人，往往不能融于集体，因标新立异而被排斥，连生存都成问题，更奢谈什么发明。不光是中国，整个东方国家，重视集体，压抑个性的国家，也很少出现顶尖的人才，比如原来的日韩、印度，也是近些年才有些起色。
国外尤其是欧美学校的学生，从小敢于质疑，不盲从权威，敢于提出自己的想法，勇于尝试，而整个社会也是鼓励创新，容忍失败，同时整个社会的富裕，对知识产权的尊重以及知识转化的完善也是必不可少。整个社会有创新的土壤，所以顶尖人才才会不断的涌现，才有有不断的新技术新发明推动社会进步。而中国则盛行万般皆下品唯有读书高。学生的志向是好好上大学，考个公务员，一辈子衣食无忧。就连清华北大的学生，也以进仕途，进体制做为首选。
我们常看到国外十几岁的孩子能家里进行核实验，做核反应堆，例如美国的泰勒.威尔森。这种情况在国内试试？首先家长会破口大骂，搞那个玩意能提成绩吗？能帮你考上好大学？老师也会一遍遍找家长训斥，你孩子不是一个好学生、不务正业。而邻居也怀疑你孩子是一个问题少年。马斯克在中国，别说研究火箭，恐怕小时候研究钻天猴就会被家长骂的找不到北，更别说长大了做火箭的层层申请审批检查了。
培养顶级人才，需要培育创新土壤。从思考开始，从质疑开始，不迷信权威，打破标准答案束缚，勇于接受失败。同时有配套鼓励措施。做到了这些，我们的重大原创性成果会越来越多，顶尖人才也会不断涌现，甚至每年拿诺贝尔奖也不在话下。当然，这需要一段很长的过程。
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记得高中政治老师和我们说过一段这样的话
“同学们，你们知道中国最没用的两所大学是哪两所吗？是北大和清华，这两个学校的毕业生大多去了国外，然后不再回来”
那时的我一心只读圣贤书，涉世尚浅，对老师的见解颇有疑惑，读了大学之后经历的东西多啦，豁然开朗。老师一句调侃的话也从侧面解答了出中国人口这么多却难以出人才的的困境吧。
米国为什么战后能够发展这么快，甚至确立了世界霸主的地位，很大的一个原因就是战后吸引了大量各国人才，这些栋梁之才为美国的建设贡献不可估量。
我们国家现在的人才激励制度还不够完善，培养出人才是一回事，如何留住人才又是另一回事……
还曾在《读者》读过这样一个故事
有一位小学语文老师在试卷上提出这样一个问题:“雪融化后是什么?” “是水!” “是水气”,绝大部分学生这样回答。可是有一个孩子却答道:“是春天!” 然后老师在他的试卷上打了一个大大的错号。
就考试答案的客观性与严谨性而言，这个孩子的答案的确有失偏颇，但我觉得这个学生能有这样的想法实在很难得,它是智慧碰击出的火花,是一种非常可贵的想象力的表现。然而这样的想象力却被应试教育所扼杀在摇篮……
我发现评论区的杠精是真多，甚至还有人喷我老师为井底之蛙，见识浅薄？？？老师的话的确有失偏颇，但这仅仅是调侃戏谑之语，我想知道某些知友是阅读理解能力有问题还是键盘侠附体？当然也可能是我表达的不够清楚。
清北是我国两所最高学府，清北学子为祖国做出的巨大贡献是无法用语言估量的，老师说两所学校没用是表达对我国人才流失的一种无奈之情，并不是说这两所大学毫无用处！
决定一个事物发展的原因是多样的，内因是根本，外因是条件，我只是道出了一个方面，难以苟同的知友就下滑吧，不好意思浪费你时间啦……
再次更新
随心写的一个回答，评论区竟然引起如此波澜，好不热闹。针对评论区的某些留言，我再次更新一下。
我很难找出具体的数据来支持我的论断，但“中国人才流失严重”作为一个客观存在，它是真实存在的，我不能闭着眼睛盲目自信。
《环球时报》刊发了一篇文章“众所周知，我国流失的顶尖人才数量居世界首位，2013年的一个权威数据显示，中国科学和工程领域人才出国滞留率平均达87%” 不能保证这个数据的真实性，但这也一定程度上反应了我国人才流失问题的严重性。
这个数据离我们太远，其真实性也有待考察，难以有说服力，我再分享几个评论区的留言，这是他们身边的故事，也是现在人才外流的真实写照。
不是每个人都是雷锋，会无私奉献自己。不要觉得没有留住人才是个小问题，这是个大问题。而且还是一个触及多方利益的大问题，要解决也不是多投点钱，多宣传什么爱国就好了。要涉及非常多幕后既得利益者的核心权益的，要很艰难的一步一步来，而且必须要来。
随着中国的综合国力日益强大，中国的吸引力越来越大。中国近几年杰出的科技成就背后都有留美学生的身影。越来越多的海外学子开始选择回到祖国的建设。有的甚至放弃了海外的优越条件，他们在国外学到了先进的科学知识，在祖国建设中贡献着巨大的力量，值得我们每个人尊敬。
2017年出国留学、回国服务规模双增长 - 中华人民共和国教育部政府门户网站
我这篇文章的主旨是表达对人才外流的无奈，国家培养一个高素质人才需要大量的资源，而最后很多人却不能为我国所用，这是非常令人痛心的，当然这有些狭隘的民族主义，毕竟科学是无国界的（承认这句话有些片面，但我是现实主义者，勿喷=͟͟͞͞ʕ•̫͡•ʔ）
为了追求更高质量的生活，会有部分人选择毕业后直接在国外工作。但是这些直接在国外工作的人当中也不乏有一些是因为当前国内的基础条件无法满足自身科研的需要选择利用国外的科研条件提升自己，毕竟我们国家科研条件来说并不是方方面面做的都比外国好。如果国家能够满足他们当前需要的话，我相信还是会有很多人选择直接报效国家的，并不是所有的人都那么物质。清华大学操场上写的“为祖国健康工作五十年”几个大字还是会有很多人积极的挑起大梁的。希望有更多的像钱学森这样的泰斗在学成之后带着自己的所学所知，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
我文章写的很无趣，但是评论区真的十分精彩，强烈推荐知友们认真看一下这篇文章的评论区！附某位知乎大佬给我的评论，后学不才，受益匪浅。
在评论区各位博学多才的知友同意下，我将部分优秀的见解以截图的形式放在了原文，各位知友可以在评论区互相学习交流，甚至“论战”，但是请大家友善交流
我的一篇回答在评论区还引申出了好几个问题
足球问题
言论自由问题
精英教育问题
人才体制问题
其他优秀评论
评论区有1k多条评论，里边每一条留言我都认真读过了，真心感谢各位知友的教导，后学不才，受益匪浅，因为太多有的没给以回复，还请原谅。
好多朋友问我为什么这么喜欢知乎，后来我想了想，评论区的这种文化氛围就是我喜欢知乎的最大原因。
知乎没有“不转不是中国人”；
知乎没有漫天遍野的微商；
知乎没有遍地鸡汤；
知乎对我的意义，就是浪费时间。
只不过浪费的更有意义一点。
只不过浪费的更有逼格一点。
在这里可以很认真地学习，很认真地分享。很认真地探究，很认真的搞笑。可以很认真地较真，也可以很认真地抖机灵。世界不只是对错中庸的了，还有很多的选择。
推荐我写的另一篇高赞回答，里边描述了我的大学生活里的很多故事，感兴趣的知友可以看一下啦
知乎用户 发表
人才反馈机制决定了顶尖人才的成才率。
中国 结果导向，你是不是人才，不是根据你的潜力判断，而是结果判断。也拿屠呦呦举例。如果不是诺奖，老人家恐怕仍就是一名普通的优秀科研人员。但是诺奖一出，大有黄袍加身，晋升为泰山北斗的感觉。
先出成果再说回报，导致了很多优秀的人才，再成功之前很难得到各种帮助和扶持。
而真正的成为某一领域的人才，一般情况下都需要大量资金和专业支持。所以相关政策的缺失，导致了很多人才巧妇难为无米之炊。
而美国的人才机制，则比我国好很多，属于潜能培养机制。
最直接的就是奖学金制度。体育有奖学金，艺术有奖学金，科学有奖学金，只要你表现出一定的才能，你就能去争取给予。这个奖学金不是几千块意思一下，而是把你全年的学费基本报销，更优秀的甚至能把生活费解决，还能剩点。再加上专业的器材和教师的辅导，可以说美国的教育机制就是要从全民之中选拔精英。相比我国先出成果，甚至于是不是人才不重要，首先要给领导贪污行贿博取机会来说，好到天上去了。
土壤已经完爆，那么果实的成色自然也有很大的区别了。
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先问是不是，再问为什么？
拿西方标准来衡量中国的人才，本身就是一种谬误、一种不公正。
西方的物质发达是建立在殖民掠夺的基础上，是建立在其他民族的痛苦不幸之上，不是建立在他们的高科技之上。
事实上，西方也没啥可吹的，如果没有中国的指南针、火药、造纸术，西方至今会停留在中世纪，贪婪卑鄙的教士抱着笨重的羊皮《圣经》给愚昧无知的农奴洗脑。
20世纪世界民族解放独立运动沉重打击了这些殖民野心家，他们的时代已经过去了，就像当年的亚历山大和成吉思汗一样，一去不复返。
当今国际社会，经济一体化加深、贸易全球化不可逆转，第三世界的人民渴望安定自由，反对霸权主义和强权政治，我们的世界正朝着鸡犬相闻的地球村稳步前进，任何违背广大人民群众意愿的野心图谋必将失败，被历史的洪流无情的摧垮。
我们有自己的历史，有属于自己的中国特色，我们有沿用至今的方块字，我们有天人合一的生存理念，我们有唯美的四六骈文，我们有震古烁今的万里长城和隋唐大运河，我们有纵览欧亚、光耀千古的丝绸之路，我们还有精美的陶瓷、数不胜数的小吃、雕梁画栋的名胜古迹、冠绝世界的庞大体量和高度集权下的大一统格局。他们有吗？
难道只有那些研究杀人利器并且用来殖民扩张的人是高端人才吗？
他们的衰落就在眼前，他们已经彻底走下神坛，面对平起平坐、日益强大的亚非人民，他们心有不甘，他们在情感上接受不了我们的崛起，他们更不能容忍我们威胁他们的霸权，贸易站就这么爆发了。
历史和现实表明，该轮到勤劳勇敢的中国人民扬威立万了。
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人才有很多类型，得分门类讨论。我来盘点一下中美顶端人才的对比。
1 政治人才。中国远胜于美国，不解释了。
**2 宏观经济人才。这主要指的是政府负责管理调节经济的人才。这方面中国远胜美国。**事实胜于雄辩嘛。这么些年来中国经济发展的情况远超美国，不管你再吹美国有多少经济学大师，反正在中国和美国的经济竞争里中国明显趋势好于美国，而这其中两国政府都有很大影响。
3 微观经济人才。这是指公司级别的管理人才。这方面你很难说中国落后于美国，即使你不承认中国强于美国。毕竟中国现在的500强公司已经超过美国了，而且中国是在原先落后得多的情况下迅速赶上来的。
4 基础科学人才。中国落后于美国，这是没有什么疑问的。但我以前说过这件事对于中美竞争来说影响不大。基础科学人才对于中国拔剑四顾心茫然之后的进一步发展是非常重要的，但还有时间可以慢慢追。
5 先进技术开发端人才。这方面估计美国比中国强，但这个差距很大程度上被下一条里面的中国优势给弥补了。此外，这个方面中国的人才可能面更广，毕竟中国干的制造业更广。
6 **先进技术转换端的人才。即把先进技术转变为大规模生产并占领大量市场的能力。这方面中国强于美国。**就算你认为现在中国的制造总体实力在世界上和美国半斤八两（实际上从统计数据上看是中国占了上风），考虑到之前两条中国的落后，在这一条上中国不对美国有一定优势是补不回前两条的落后的。
7 娱乐与流行文化人才。这方面中国人才不如美国，但美国在走下坡路。这个领域从远未来看可能很重要，中国要重视起来，最主要是要输入高学历和多专业的新人进入这个领域。
8 人文社科人才。纯业务能力上看应该是美国强，世界范围的影响力更是美国远强于中国。但是美国有整体上的方向错误，所以从对社会的贡献来看，反倒是中国强于美国。事实上我认为中国人文社科人士总体上起正面作用，而美国的人文社科人士总体是起负面作用的。
此外我说纯业务能力上美国比中国强，这是考虑到了中国某些年龄段由种种历史原因造成的整体性业务能力低弱。如果比较80后以及之后的世代，我倾向于认为中国人文社科界的整体业务能力已经超过美国同年龄段（当然少数领域可能依然差距大）。别的不说，中国起码具有巨大的语言优势，中国80后学者以及之后的世代普遍通晓世界上最重要的两门语言，而美国同龄学者基本只通晓一门。
9 金融人才。这个方向情况有点类似上一条。很多业务能力方面和全球影响力方面是美国强，但因为美国的整体性的方向错误，从社会总体效果上看是中国金融界贡献更大。
这里的方向错误，不仅包括金融界本身的错误，更包括社会整体将金融界置于本不该有的高位之上这一更加基本的方向性错误。
**10 军事人才。**没有爆发什么像样的战争，根本无法判断。
**11 军事建设人才。**这是人才比较方面较为重要但常被忽视的一块。就凭以低得多的成本快速追赶并且有些方面赶超的事实，中国显然强于美国。
12 情报人才。这是人才比较方面极为重要但常被忽视的一块。在情报收集方面，不好判断。在情报分析方面，从公开报告的判断以及双方决策的正确性看，中国远超美国。此外中国还有巨大的语言优势。
以上就是我对中国与美国人才对比情况的盘点。总体上讲，中国占优，但美国也有亮点。
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术业有专攻。
在折磨人的领域里，中国人的顶端人才绝对第一。
什么ai监控人，酱香科技、孙子兵法你单挑我们还是我们群殴你，这种帝王之术炉火纯青
正因为帝王之术太6，所以其他领域就被拖累了
因为帝王只有一个，你这么高技术是想功高震主夺权吗？
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上个互联网都算违法行为，还谈什么顶尖人才。
先科普一下概念，广义的互联网，两台计算机连接就算，两台手机开个热点连接起来就算互联网。
狭义上的互联网，是指的全球互联的因特网，一般讲互联网默认是这个。
大公司上过班的都知道，工作电脑一般都不能接入外网，但是内网畅通，公司内部可以互联。你非要抬杠说通过一些特殊手段也能上外网，所以电脑是接入互联网的。那你对，说得很好，下次别说了。
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不说远的，眼下发生的事。我单位研究领域比较小众，某技术人员兢兢业业十几年，年前终于可以评高级职称。研究成果、业绩等都一流的，礼也没少往上送。后来材料被退回，评审不通过。
后请客吃饭，才知道上面的有高级职称的还没有退休，没有坑位，所以哈哈哈….
今年他开始躺平摸鱼了。
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不说顶端人才了，就说说我这种社畜级的废柴。
前年新接手一项工作，发现有很多历史遗留问题，每年造成公司600万的损失，是每年，纯的，不是毛的，应该持续了有3~5年。
花了一年时间，清理了三分之一，每年为公司节约200万，按我们公司6%的利润率，相当于创造了3300万/年的收入。
问我们领导，我这工作，能不能给些奖励？
告诉我，一分都没有。
呵呵
就算是纹身混社会讨债的街溜子，能讨回来这么多，也能有几万块的分红吧。
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评论说为什么不先问回报，再干工作？
因为这是我接手的工作，我们这破公司没有追责，上一任的烂摊子到我手里就是我的，上一任没暴雷，不代表在我手里不会暴雷，所以我必须处理。
还有说断了别人财路的，我在干之前已经层层上报请示了。
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说个亲身经历的事情吧，一个大项目电路板10几块，光MCU就3个，代码几万行。电气人员招不来，只有实习学生打打杂，我一个人撑起了硬件和软件。
写项目书时，负责人写的我。有一天要上交立项目文件，找公司要，公司不给。但有人透露了一点，你这个项目负责人有点问题，好像写错了。不是你的名字。我一听出错了，想要过来改好。结果公司说什么都不给，然后我就好像意识到了什么。
打工人，混口饭吃吧，把命拼上也只会给别人做嫁衣。同事有人玩知乎，小人物还得保命，只能匿了
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新项目停了，在主要功能快完成的时候。
领导要等他选中的人来最终完成。
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2023年5月19日更新
领导很隐晦的说，项目继续做，别声张，能做多少做多少。不理解
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中国的顶端人才定义和西方不一样。
中国的人才是出仕入相，稳定统治
西方的人才是科学贡献，创造福祉
一个对权力负责，一个是增加人类社会生产力的评价
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不是中国的顶端人才不给力，而是我们对人才的评判标准太苛刻。
想在中国成为顶端人才，你必须有理想，有道德，有水平，有成果，有级别，有待遇，有趣味，有故事，有个性，有分寸，有福气……
按“中国标准”筛选出来的顶端人才，搁外国都是“圣人”，“上帝的宠儿”，“人间神”。
“外国标准”的“顶端人才”，扔中国大多是怪咖。
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我们也很苦恼，想不通老美为什么宁愿毁掉自由贸易人设也要不择手段打压一个出不了顶端人才的国家。
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整个环境的原因，说具体了敏感。就说现象吧，自己品。
1，底子薄，其实中国从农业到工业到现代，都是世界上最强的抄作业者，但都不是一个创新者，我们压力太大，追的太急太要成绩，所以底层学科理论不受重视，只做有目标的，无目标的根本不做。古话说得好，温饱思淫欲，中国人老跟温饱较劲，没工夫思淫欲，其实思淫欲升华了就是创新，中国人明显创新能力不足，不爱研究底层，但很多创新都是从底层孕育出来的，甚至一开始都不知道有什么用。
2，垄断，这个很重要，外国有篇研究文章就是说，中国互联网繁荣，其实是墙的作用，使中国的互联网企业避免了大部分的竞争，而中国的互联网份额占世界的40%，尅提派瑞的粉丝数不如姚晨……有些人老怪中国企业不够稀罕人才，那当然了，垄断的饭更好吃啊……那自然，我们的人才更多的是资源的霸权，而不是竞争的能力，你说你技术多好，不好意思，谁拥有更多的占有资源的权利才是人才，我们不需要竞争。中国的房子质量有那么好么？那你凭什么卖那个价格，还不是土地的垄断、开发商资格的垄断，你说一个顶级的建筑师，和一个能拿地的关系户，谁特么是人才？！百度的工程师都说，如果可以，他们更希望用谷歌……所以中国的就算你是人才，你也希望自己能够避实就虚的能获得更多的人脉、关系……那具体工作谁还爱干？不干怎么发展？
3，整个对科研钻研方面的不尊重。国足弱其中一个最大的问题是，没有基础啊，14亿人选不出11个踢球的，但人家不是说么，中国的基础教育太差，不是从14亿人里面选，是从5000多个注册的踢球人里面选，14亿是人口，5000才是你的注册足球人口……很多领域都是这样，基层环境太差，我以前一个同事，去日本读社会学的硕士、然后博士，我朋友的同学，去日本读新材料的一个什么学个，搞科研的，基层，上完学就直接留日的，踏踏实实的做研究，与世隔绝好吃好喝的养着，路给铺的棒棒的，再也不用生活发愁了，比日本本国人都强。可这些人，算不上社会的真正研究的经营层，只是基层的研究岗，他们在日本，因为他们是搞学术研究的，就可以养老了，可如果他们在国内，我相信他们根本不可能有这样的人生，还得为一口饭而奔波操心，甚至早早就转行或终止了学业。如果基层的科研人员都跑了，请问我们顶尖的人员，是从多少的基层研究人员里面选呢？！我以前还有个同事，学微生物的，我觉得他特别博学多才，本科生，做行政，一开始我都不知道，等跟他聊天了解相关知识之后，我都傻了，我说你这微生物这么牛逼，怎么不继续学啊，对我这种学渣来说，我好羡慕。人家说，哎，没出路，你不学到什么什么层次，一点机会都没有……这就是中国基层研究的待遇……足球只是一个社会的缩影。
4，就算你做到顶头，就行么？！你的政审过不过关，倒了一定的层次，领导要不要搭理，各种各样的社交、各种各样的政治教育与会议，等等这种社会的、关系的干扰因素，你还有多少能发挥在科研上？还是拿足球距离，已经很被动了，不是说一个什么比赛，前，开会，从足协大领导开始讲话，然后挨个往下讲，足足仨小时……赛前啊可是，我要是球员，状态都讲没了……上场前都犯困。
其实还有很多问题，但有些时候都是一些宏观上看不到的问题，就好像癌症最开始都是从细胞开始的，你天天盯着瘤子不解决问题。说的深了还容易犯错误删帖什么的。这是一个系统性问题，不是某一两个原因就可以解释的。而且有些时候，是一种群体无意识，一种感受性的。比如我短暂的在日本工作过一段时间，在国内工作的时候，我特别的浮躁，特别的没有安全感，想创业，觉得一种压抑，然后在日本工作的时候，这种感觉竟然消失了……啥创业啊，我才不乐意，如果有稳定的一份工作，或者有两份稳定的打工，我能干到退休……你可能觉得这不是没有上进心么？不是的，你用国内思维是没有上进心，那是在这种复杂和压力下，这样想当然是没上进心，但在那个环境下，就是一种坚持，没有顾虑的坚持，如果是搞科研或者技术呢，那也是踏踏实实的干到退休，哪怕一辈子只是个普普通通研究员……有这样的基础和基数，你才能有佼佼者出现啊。在国内，你刚有点成绩，马上就想着赚钱去了，哪里还有什么未来？我有个同学是国内的算小有名气的漫画家，其实在他出名之前，他的技法真的成长的很快，但等他真正有点名气开始签约了……我看他的风格和技法就没有再怎么变过了，每天就像机器一样为钱奔波，甚至从他的作品上，也看不到当年那种创作感了，东家说怎么弄，就怎么弄……哪里还有什么坚持……
还有一个是解放思想，我只是小心翼翼的从我个人身边的事情和所见所闻的角度来说，深了都不敢写，怕犯错误，到时候费了半天劲敲的字还得删……这也是创新的原动力啊……算了，说多了犯错误。这些内容我都不知道能不能留得住呢还……
解放两个字说起来容易，其实……呵呵
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首先，自己国家顶尖学府的人都看不上从本土培养出来的人，硬是把厉害的牛逼的逼到国外，国外top到清北，清北到普通高校，而真正厉害的人在国外则很容易能得到认可。其次，社会重娱乐重金钱轻科技人才，科技人才在大多数人眼里也就是臭老九，拿的是一般的工资，要求的却是国际领先，项目经费是外行审批，怎么能有顶端人才？
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爱因斯坦出生的时候，慈禧太后还没死。
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一个团队东奔西跑通宵达旦半年搞出来的研究报告，去zf给专家评审，专家席坐了一排zf部门的处长，被一位专家一顿痛批，主要问题是你搞这么复杂，主管领导肯定看不懂。其他专家纷纷点头。
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因为中国的顶尖人才都喜欢往西方跑。
顶尖人才多数是创新型人才，而创新型人才必然是不喜欢被束缚的。在一个表面上大家都强调集体主义的环境下，人才必然会做出自己的选择。
为什么说是表面的集体主义呢？
因为我们中国人骨子里是各自为战的，不喜欢合作，都喜欢做人上人。可是为了做人上人，往往需要忽悠别人来达到自己的目的。所以，这些人上人很喜欢强调集体荣誉感。实验室里面有同学做出成绩了，必然是在校长和实验室老板的领导下做出来的，个人只是整体链条中一个零部件。
这种体系适合一般才能的人，大家都半斤八两。如果遇到那种真的人才，他们往往会比较受排斥。木秀于林，风必摧之。所以我们总是强调中庸，做人要低调。
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假如爱因斯坦是在中国，就没有相对论了，可能会写出《敬酒论》，提出公式E=mv^2，E是领导满意度，m是酒杯里的酒量，v是喝酒的速度。
假如霍金是在中国，就没有时间简史，可能会写出《茅台简史》
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袁隆平听说过吧，他团队的人你能叫上名字来吗？那也是他们的劳动成果
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其实原因非常简单：腐败和逃不开的复杂人际关系！
顶尖人才是什么？——是人！是个人！但凡是个人都需要得到认可。但是在一个只喜欢靠拉关系走后门的人群里人才是得不到足够认可的。这种社会里的人会花大量的时间和精力搞关系！在我们费尽心血搞关系的时候，别人把这些时间和精力用在了更有意义的科研上，所以怎么能赶得上别人？！
咱们喜欢钻研人际关系恶劣到什么程度知道吗？是从孩子进学校就开始了，最有代表性的就是“家委会”！说到这个，不要和我杠！杠你也不会赢！本来是为了方便老师和家长联系建的群，结果成了舔狗的天堂！不管老师说什么都是“谢谢！辛苦了！”动不动就要给老师送礼！那“孝心”连他们的亲爹亲妈都没享受到！还美其名曰是为了孩子！拜托！就这样舔，你指望能教育出什么人才来？赵高还是李莲英？而这，仅仅是孩子和学校而已，是象牙塔！象牙塔都这逼样了！你想想成年人的世界什么样？我都不想在这赘述了……懂得人自然懂！
所以，很简单，一群把时间精力用偏了的人，你能指望他们中间能出什么人才？出赵高还是李莲英？
你想冒头？但是你不会来事？有的是人踩你！不是那些人专业比你强而是他们比你会来事！你辛辛苦苦搞科研，废寝忘食搞科研，搞出来的成果，好的可能成果上会署上你的名字，但是不是你一个人的。要是你“情商”低可能成果上根本没有你的名字，而是你的领导的名字！就这逼样！想想看能干100分的你吃过这亏还会百分百干吗？大家都敷衍了事变成了老油条。这还是好的！想想那10年废掉了多少科学家和有志青年！！别以为过去了。因为这种“优良传统”根深蒂固……
不想说了，说多了都是泪……
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记得走向共和里伊藤博文跟载泽有这样一段话
精华跟糟粕是一脉相承的，哪有什么去留一说
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不错，终于有了限定语“顶端”。
我上学读《知音》的时候，可是连看到过马路闯个红灯都要洋洋洒洒5000字反思体制的… …
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等到新中国建国200年的时候，如果知乎还在，这个问题说不定还会被挖出来，就像当初天涯论坛上讨论什么时候中国gdp超过日本一样。
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这么说吧，我哥华南理工毕业，土木工程。工作履历丰富，一堆含金量满满的资格证。很多城市的图书馆，剧院，政府大楼都是他参与设计的，比他上一级就是点个头的事情。算上私单，一年下来有40万，我嫂子是他师妹，在家带孩子，很多时候帮忙做项目，一年有个15万左右。
一年下来，家庭年收入约55万，属于很多家庭都仰望的存在。知乎存在着各行各业的大神，也许瞧不上55万的年收入，可是我认为我哥就是个人才。
55万人民币很多吗？国内算是不少。放到国际上，10万美金还差一截…..
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怎么少了，多得都可以招一批裁一批，快溢出了，什么高端人才，什么UCLA，你不干有的是人干，牛马而已
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西方很多顶级人才都是中国人，
就像OpenAi有三分之一是中国人，
所以事实证明中国并不是没有人才。
而是…
你懂的…
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一个项目，A牵头写本子，申报，答辩，执行过程中整合资源完成项目，写文章，写专利，推广成果，结题。项目负责人是A的老大，紧跟其后的是那什么关系好的人，项目成果突出，联合成果转化单位报奖的时候，给了三个名额，第一单位老大，第二项目负责人，第三老大指定，A连个名也没有，还要给他们写报奖材料。这就是为啥A丝毫不留恋，转身就出了国。
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区别是画家木心不会被几次入狱，并被扳断手指，文学家不会含冤自杀，科技人材不会牵扯人情世故，马云不会忽然消失……
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结合自己的经历讲讲个人体会
西方的大公司确实更珍惜人才
这种珍惜人才和国内的公司最大的不同是，对方可能并不预期(expect)你能马上对它们公司 产生效益。 只要它认定你确实是个人才，就会想办法把你招进来，尊重你，给你很大的自由，让你自己发挥。
因为家庭的原因在国外工作几年后，17年决定回国开始联系国内的公司. 当时facebook联系我希望我能加入他们。我一开始觉得这太不靠谱了，facebook 在国内并没有engineering office。 可是没想到这事情居然特事特办弄下来了， 转眼在facebook已经快5年了，现在想想都不可思议。
极度的自由带来最大的创造力
我在国内工作这几年可能有一半的时间在休假。剩下的一半的时间可能一周工作个三天。 但是这并不是说我大部分时间都在摸鱼，真正优秀的人都是极度自律的。 比如我最近在休陪产假（半年),不想做工程上的东西，读了一些理论上的文献，刚好可以应用 到公司的一个关键代码里面能使生成的代码数量减少一个数量级。这样的工作如果忙于996我是 不会去考虑的，因为它有很大的不确定性。休假的时候愿意看看，是觉得这个问题很有趣， 而且有潜在的实用价值。
给庙堂之上的人一点建议
过去我们国家一穷二白是很难和国外大公司竞争的，现在已经有一定条件可以在一些关键领域取得优势了。 慢下来，给人才真正自由发挥的空间，make big bets instead of micro innovations.
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为什么人口这么多，找不出十一个踢足球的?
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他虽然没挣到多少钱，依然住在70多平米的房子里，但却带回来厚厚一摞荣誉证书。
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我们有这么多鼓励研究口号。
有一百个为什么要研究的原因。
有一千个为什么要研究的目的。
有一万个为什么要研究的需求。
但是在这里面我好像很少看见真理和科技本身。
原子弹的理论基础不是为了制造原子弹而研发的，爱因斯坦，波尔不是为了搞出相对论量子力学而培养的。
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我是初中生，之前和几个同学参加了一个生物的模型比赛，结果最后奖状上导师那莫名其妙多了两个名字，和几个回答说得情况感觉稍有相似，至今不理解。。。
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你看看欧美科技公司的研发人员，很多都是华人，年薪几千万甚至过亿，很多都是被国内开除的。
就像五六十年代，一批世界顶级的物理学家科学家在牛棚劳动，然后舔着脸问为什么巴拉巴拉。
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最近发现一个很有趣的现象，中国足球是中国所有领域的一个缩影，只要搞懂了中国足球为什么不行，就搞懂了为什么中国很多行业不行的原因。
中国足球为什么不行呢？第一，没有足球的群众基础，世界上任何一个足球强国无一例外都具备非常庞大的足球群体，他们不仅热爱足球，而且也喜欢踢球，在大街小巷城市的任何地方都可以看到踢球的人。而反观中国哪有踢球的群众基础，即便是现在有些学校有一个足球队，但是这些踢球的学生也仅仅只是为了通过特长生考上一个更好的大学。
第二，没有完善的选拔机制，在中国想要成为职业球员，家里没个上千万的资产是根本做不到的，上足球学校要花钱，进一线队要花钱，想进俱乐部还要花钱，就连国足的球员指标也是明码标价的，中国现在的球员选拔完全脱离了正常的选拔归流程，几乎成为了一个有钱才行的流程。于是很多家长为了与圆孩子踢足球的梦选择自费去海外踢球，这同样也是有钱人才能办到的事情。而相对于国外很多球星在出名之前都是在贫民窟长大的，但是他们有完善的选拔制度，很多球员可以脱颖而出最后成为国际巨星。
第三，没有一个成熟的联赛模式，中国现在的联赛不论是中超中甲都不是一个独立完全的商业模式，掺杂了足协，国家体育总局等很多政府部门的管理约束在里边，而这些政府部门没有把心思用在如何发展足球的事业上，而是把足球当成了自己积累政治资本的工具。同时因为中国没有足够的足球群众的基础，很多球队没有历史，没有球迷，甚至连球队的主场都没有。很多球队从建立起就一直在赔钱，完全依靠其背后的企业在输血，就像恒大依靠金元足球的优势签了一大批有实力的外国球员和教练，最后也只是昙花一现。
第四，没有完善的球员保障体系，很多家长不愿意孩子踢足球就是因为一旦踢球踢不出名堂来，孩子一辈子就毁了，即便是有幸成为了职业球员，受伤或者退役之后也没有一个完善的保障制度让他们能够正常的生活。
总结起来就是：没有人才基础，没有完善的选拔机制，没有完善的商业模式，没有完善的保障体系。
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那要看，人才和奴才，哪个更容易能达到顶端。
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古代，
穷人是读不起书的，
现在，
你读得起吗？
你觉得你读得起，
好，
读书需要物质和时间，
所以，
穷人别瞎想了，
赶紧读点工具书，
什么编程啊、运营啊、开店啊…
老老实实骗自己说这也叫读书吧。
那么，
古代谁有资源掌握真正的知识，
当然是那个孙子喜欢游乐场，
就给他修一个，那样的家族，
那才有资格读书，
可是，
古代人家读什么书？
学的是世世代代当官牧民的知识，
会去搞科学？
古今本质就是如此，
你最有创造力的人群，
被三座大山压的苟延残喘。
最有经济条件的家族，
幻想着千秋万代做主子。
科学是什么？
能吃吗？能当官吗？能赚钱吗？
大不了，
让那些码农一周工作8天，
分分钟，西方有什么，
咱们都能抄出来，
费那么大劲搞什么科研！
满清就是这样想的，
我们这个神奇的国度，
擅长遗忘，
又特别短视，
刀不架到脖子上是不会“爱惜民力”的，
而爱惜民力，是科技的基础。
从松散的采集者，到奴隶，到野人，到国民，到公民…人力是不断被解放的，
人们花费在生存上的时间越来越短，
这就是时代的进步。
如果，
人们花费在生存上的时间越来越长，
无论怎么包装，
都是绝对的倒退！
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有个咱们熟悉的诗人，龚自珍，就是那个写「落红不是无情物，化作春泥更护花」的爱国者。
鲁迅看到了「吃人」，而龚自珍看到了「戮心」。
眼见大清一步步衰落，列强蠢蠢欲动，内忧外患，忧愤之下，写下了许多抨击官场，批判腐政，忧恨浊世的文章。
其中关于「人才」的讨论，龚自珍早在几百年就看明白啦！这事，几百年来就没变过！
由此写下啦《乙丙之际著议第九》，这篇文章花了大段篇幅，里里外外，横横竖竖，其实就写了三个字——「杀人才」：
吾闻深于《春秋》者，其论史也，曰：书契以降，世有三等；三等之世，皆观其才；才之差，治世为一等，乱世为一等，衰世别为一等。
这段就是说，你看这个社会的「人才」的情况，就知道这个现在是治世、乱世还是衰世。
衰世者，文类治世，名类治世，声音笑貌类治世。黑白杂而五色可废也，似治世之太素；宫羽淆而五声可铄也，似治世之希声；道路荒而畔岸隳也，似治世之荡荡便便；人心混混而无口过也，似治世之不议。
这段有点难理解，然则最有意思，可解读的视角也很多。但可以肯定的是龚自珍发现，「衰世」跟「治世」很像，明明大清已经由「治」转「衰」了，大家还是一副嘻嘻哈哈的样子，跟治世区别不大，接着奏乐接着舞；明明有一些声音你听不到了，有一些「色彩」你见不到了，但人们反而觉得这个世界更「太平」了；进而，哪怕在衰世中，人心已经麻木，不知道说什么，不敢说什么，也跟治世的「因为世道好，人们对社会没什么非议」很像——都是「没话说」。
总结起来，就是说由治世，转为衰世后，衰世依然有许多治世的特征。「治世」依然在使用各种手段，或自发的，或被动的，来维护「世」的体面，要把衰世伪装起来。
治世你依然可以看到有的企业遥遥领先，经济稳中向好。
但真到了衰世，是不可能完全伪装起来的，可以从很多地方发现蛛丝马迹。而龚自珍就发现，一旦进入衰世，「人才」以及其相关的一切，就是世衰世盛世乱的晴雨表。
左无才相，右无才史，阃无才将，庠序无才士，陇无才民，廛无才工，衢无才商；抑巷无才偷，市无才驵，薮泽无才盗：则非但尟君子也，抑小人甚尟。
衰世，首先一个大问题，就是人才稀缺。
领导旁边没好的辅佐，军队里没良将；
教育体系开始崩了，没几个好老师，也教不出几个好学生；
农业从业者、手工制造业者、商人，也没几个有才的了；
就连小偷和盗贼，都见不到神偷大盗。
别说有才有德的君子，连有才的小人都没几个了。
龚自珍这论断，在当时那个时代，还蛮推崇个性解放的，蛮叛逆先进的；先进到他就这么一两段，就寓言了今时今日。
当彼其世也，而才士与才民出，则百不才督之、缚之，以至于戮之。
这一段最为经典，龚自珍在说，哪怕在一个「衰世」，其实也是有不少人才出世的，好，那好啊，这些人才的结局，往往是由「百不才」——啥√8都不懂的领导——也就是外行，来监督，来PUA，来束缚这些人才。实在不行，这点子太扎手，这人太刚正，好，那就「杀了」。
戮之非刀，非锯，非水火；文亦戮之，名亦戮之，声音笑貌亦戮之。戮之权不告于君，不告于大夫，不宣于司市，君大夫亦不任受。其法亦不及要领，徒戮其心，戮其能忧心，能愤心，能思虑心，能作为心，能有廉耻心，能无渣滓心。
怎么杀，先不搞暴力的，无非是辱你名声，贬低你的人格，就连你一言一行，一颦一笑，都要给你穿小鞋。
还要戮人才的心，把忧世忧民之心杀了；把路见不平，拔刀相助的愤怒之心杀了；把怜悯苍生，憧憬未来的思虑心杀了；把敢作敢为，敢闯敢拼，做实事，务实肯干的能作为心杀了，还有廉耻心杀了，把赤子之心，统统杀了。
只留下三纲五常。
什么「年轻人不要太气盛」，什么「工匠就要讲奉献精神，放以前就要服徭役，现在你有俸禄，已经很好啦」，什么「没有清哪有你」，什么「鞭子都梳不好的人，不配做清民」，什么「悬梁刺股，日夜案牍，是福报」，稍微做出点成绩，他们会说「这是集体一起做的，孩子你是努力了，但这都是团队领导得好啊！」……
不听话，杀！
乱说话，杀！
杀杀杀！
又非一日而戮之，乃以渐，或三岁而戮之，十年而戮之，百年而戮之。才者自度将见戮，则蚤夜号以求治；求治而不得，悖悍者则蚤夜号以求乱。夫悖且悍，且睊然然以思世之一便己，才不可问矣，之伦有辞矣。然而起视其世，乱亦竟不远矣
要杀掉这全部的「心」，又不是一天能杀完的，得慢慢来。有的人，要从三岁起，就开始杀，杀心得从娃娃抓起；要杀掉一个民族的「心」，得百年为计，要不断地杀，不停的杀，不能让思想启蒙。在这其间苟存的有才之人，尚有清醒者，想过自救，也想过救世，但他们也拗不过时代的大腿。
恭喜，这样下去，渐渐就「乱世尽不远矣。」
龚自珍死于1842年左右，弥留之际，鸦片战争正式打响，中华民族开始大踏步迈入百年屈辱史。
明白了吧，我们民族，改朝换代多少次，但那些精华，都留了下来，包括《系统、高效的屠戮人才》。
用外行去指导你，不听指挥就PUA你，PUA不了，就侮辱你，贬低你，踢掉你。
在教育上，3岁启蒙开始，我们就要去「戮心」，生怕孩子长大不听话。
「戮心」是百年大计，不可断绝。
屠戮人才，戮心的目的，是为了得到温顺良服，没了牙齿的忠犬。
他们为什么要戮心？
怕的是他们眼里的狗，有一天竟比他们聪明，比他们能干，比他们能做实事，进而比他们有声望，比他们能经济，比他们日子过得好，比他们爬的高。
怕自己手上的权力被夺走，怕自己锦衣玉食的生活没了保障，怕一切新的事物，让既得利益不再既得，除非新的事物在自己手上。
于是他们打压人才的个性，掠夺人才的成就。人才在他们眼里，不过是更会做事的狗。咬人乱吠的狗不要。
平民怕吃不饱饭，住不了房，穿不了衣，而贵族最怕成为平民。
于是，这些「百无才」的「督之缚之」者，便真一文不值了，得从那高高的椅子上摔下来。
他们哪舍得那椅子。
他们在想，就算列强来杀了我和我儿子，也不能让「人才」坐了我的椅子，那不倒反天罡了吗。
至于「我」？哦，国籍在瑞士咯~
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从前有四个程序员在一家单位工作。
第一个程序员工作认真，效率很高，别人要干一周才能完成的工作，他三天就能做完，于是他更多的时间就在研究新的算法，久而久之领导觉得他无所事事，就把他调到天天跑腿，工资还低的岗位去了。
第二个程序员考虑周全，每一行代码都有注释，这样即便他有事出差，或者别的什么时候需要让别人协助修改代码，别人也能轻松接手他的工作。久而久之领导觉得他的工作谁都能干，就随便找了个理由把他开除了。
第三个程序员技术很差，写的代码bug很多，所以他只能天天加班加点救火修复bug，久而久之领导觉得他工作负责，便提升了他的薪级。
第四个程序员一天一个想法，做事东一榔头西一棒槌，写的代码也乱七八糟的，逻辑混乱只有他一个人能看懂，出啥事情只能等他回来才能解决，效率很低。但正因为他的工作只有他能做下去谁也替代不了，很快他就被提拔成了领导。。。
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我不了解科研方面的事情，我只知道各种影视、小说等创作都在被无休止地限制，各种禁令，各种不过审。我也知道这些限制有它所要存在的理由，但是如果一直这样架满条条框框，以后的作品会变得越来越没有深度，没有内涵，到最后我们所能接触到的就只有他们想让我们看到的听到的，我们的思维也会越来越禁锢。
土壤的条件在限制花朵的盛开。
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因为我国优秀的付费上班制度啊，科研经费是需要自带的，入职是需要走关系的，拿钱是需要先给钱的
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进入21世纪后，日本基本上一年一个诺贝尔奖
俄乌战争爆发后，日本就再没得过一个诺贝尔奖
反倒是欧洲这两年几十个人得了诺贝尔奖
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我只说一句，中国这么多人，多少年了，都过了两代人了，连11会踢足球⚽的人都凑不齐，踢的还是那球⚽样。
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不如换个问题，以色列1948年才建国，面积还没有中国的海南岛大，人口就那么点，为什么仍然出了12个诺贝尔奖得主
不要求中国顶端人才超过西方和日本这些老牌发达国家，超过几乎和新中国同时建国的以色列，这个要求不高吧
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朱元璋的主要班底也就是凤阳人，太平天国的主要班底就是广西金田人，孙中山的主要班底是香山人，蒋介石的主要班底是奉化人，我党开国将帅中黄安县的有一百多人。
这段话是我在知乎上看到的。
就拿朱元璋的开国六公来说，除了李文忠是江苏人之外，其他的都生活在安徽凤阳及周边。
建立一个国家，需要的领导班子，一个县就足够了。
人家说千里马常有，而伯乐不常有，说的真对。
韩信在项羽手下不过是一个小官，在刘邦那儿立刻成了上将军；
李靖在四十好几岁才行军打仗，被李渊发现才能，终成一代军神；
元末大乱，陈友谅麾下张定边，是天下第一猛将，比常遇春还刚，但名气贼小，为何？
因为他跟错了人！
中国人智商不低，在全球的排的上号，人口多，聪明才智数不胜数，但一直没做到人尽其才。
网络上到处都有大神，上来就是——高手在民间——的段子。
这不该高调地炫耀，反而是悲哀，因为有超越他人的才能却不被发掘，长久被埋没，一生碌碌无为，我相信那些高手也很苦闷吧！
现在再回到问题：中国人口这么多，为什么顶端人才比不了西方？
顶端人才比不了西方，这句话在目前还算公允。
原因就是，人才没被发现，无人指导，更没有栽培，导致一生的平庸。
这也是为何过去那么多留学生待在国外不回来，因为以他们的才能，完全可以活的更好，在国内无施展的空间，只得如此。
即便是现在，在科研和互联网大厂，顶尖人才的发挥平台，国内也做得不够好，据一位大佬说，环境和风气还是有些僵硬，外行指导内行是常态。
所以，咱们人口下降不是好事，但也不全是坏事，过去那种把人不当人的时代将会过去。
以后，人才会得到重视，顶尖人才的比拼咱们慢慢会赶上来。
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你要说科学家艺术家之类的，可能我们还真不是强项。
但是我国有个有个领域的人才，那是冠绝世界。
那就是政治。
谁说政治顶端人才不是人才。
一个国家从弱到强是只靠科技吗？
人民要幸福有几个科技人才就行了吗？
一代代顶尖的政治家能让一个国家从弱到强引领全球。一个坏的政治家可以让国家一切科技，物质，生活化为乌有。
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顶端人才不是不多，是能让顶端人才发挥出顶端优势的市场、平台、投资、技术积累、基础设施太少，很多顶端人才干的发达国家低端人才一样的活。
先说一个事实：中国的高等教育不是太弱，是太强了。弱是和世界顶尖高校比，强是和国家发展水平比。在这个问题上，后者的比较能说明问题，前者没有意义。
说个小趣事。革命时期，大量知识分子奔赴延安参加革命，加入八路军需要进行文化程度审查。一位知识分子在接受审查时，审查的军官问他“你什么学历？”他说我是交通大学的大学生（具体哪个大学不重要），于是军官拿印章在表格上戳下了“识字”两个字。
对于当代社会，985、硕士、博士，对于大部分行业来说，其实都是个“识字”，待遇不同很大程度上只是为了激励一下你去读这个书，不是真的非得读个博士才能干啥啥活。大材小用现象不是普遍，是无一例外。至于为啥要刺激人去读书，除了缓解眼前的就业压力，把解决就业问题的锅往下一届领导班子头上扔以外，更重要的原因是：中国各行各业恐怕都听过一句话，叫做“宁让人才等xx，不让xx等人才。”xx在军队叫做装备，在社会上可以是投资、技术、基础设施、市场……没有米的巧妇和拙妇没有区别，没有这些东西的硕士博士们和二本也没区别。
现在的问题就是，还真没有。咱这块地肥力不行，红富士的树苗撒下去只能长出来个小果果。
中国的高等教育不停的在强调和发达国家接轨，但是平台、社会投资能力、技术积累、基础设施、市场还远远远远没有接上发达市场的轨。985、硕士、博士们学习着和发达国家水平看齐的教育，毕业立马投入到发展中国家水平的社会中，社会就这么low，老天爷也没法儿让各位顶端人才的体现出顶端优势。
那么问题来了，既然这样，为什么还要上学啊？为什么不上个专科直接工作，反正照你说专科也能做的了？
因为就业这个事看的不是你能不能，而是你配不配。因为这个社会不仅low，而且很小，很挤。恢复高考至今以来中国本科招生人数扩大了48倍，社会可没有扩招，国还是这么个国，市场、基础设施、资本、技术比起当年是扩大了，但是肯定没有扩大没有48倍吧？如果你真的只上个本科，你是干不了“本科该干的事”的，因为比你强的多的人在干本科干的那些事情，你只能喝西北风去。
我每次听到有人吐槽中国教育教的太多，这个不需要学那个不需要学，我觉得操的心有点多了。因为不管教啥，中国教育的主要任务是不会变的，就是筛选。中国教育是一个筛选器，通过教授一些知识并进行选拔考试等手段把人分成三六九等。我说个笑话：如果国家愿意，中国的初高中可以教六年的烹饪最后找一个合理的评估标准，炒菜炒的最好的去清华。只是教啥不是教，考啥不是考呢，顺便弄点有用的。所以你看高考强调的并不是知识全不全面，最重要的是区分度，能拉开分差才是最重要的。谁管你课本的知识没有完全考查到啊。
所以多学习诚然是可以学到更多知识，但是更直白的目的是为了在筛选的时候筛到更高的位置，读研读了什么其实不太重要，重要的是你读了。前边说了体制还是希望你读书，你读了，体制就会给你更高的竞争力、更高待遇，但是当你凭借这个通过筛选，坐在了一个高一些的位子上，当你埋怨做的事情和你本科时候心目中干的事比都嫌简单，当你埋怨我的能耐要是放xx国能做出来多么逆天的成就，当你埋怨这国是不是不行的时候，心中默念一下：
这国还就是不太行，不行好几百年了，但几十年来十几亿人就想着让他行，越来越行，行上加行。我也应该该干啥干啥、能干啥干啥，等这块土地肥沃无比的时候，种下去的树苗就可以有多大能耐结多大的果子。
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50年前，田间地头，工厂商店，都掀起了背诵语录的狂潮，农村背诵语录，可以加工分，工厂可以加工资。至于地头是否长草，收成大小，工厂生产任务有没有完成，那一点都不重要。如果诺贝尔奖有语录背诵奖，那一定年年都是中国获得啊，这不也是人才吗，中国没有诺贝尔奖，只能说诺贝尔奖设计不合理。
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我老板（真是公司老板 不是学术上的导师）
01年毕业之后一天书没看过 天天喝酒打羽毛球玩游戏 有四个省级科技进步x等奖
而我们这最出名的事
莫过于答应30万年薪请来的老师 让人家往回退工资了
你上哪说理去
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当撒种不结果时，就该考虑土地是不是盐碱地，是不是地里杂草重生，是不是却肥料
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“中国并没有真正意义的大学，直到现在也一样。”
本文会从家庭教育谈到学校教育，让大家理解80、90后到底经历着怎样的痛苦。
开始之前，我想先谈谈另外一件事——不知道大家有没有这样的体会，就是当尝试给自己的上一辈科普一个新的数码产品如智能手机，或是智能手机里的APP，或是线上业务办理的时候，会发现尤为吃力。
按道理越新的东西，它的操作复杂性就越低，我们这一代以及后代很容易就能上手，但上一代50后、60后的老人家，你不管跟他们重复多少遍，但只要有一个新东西，哪怕跟之前的很接近，只要有一个步骤是之前没有的，那你就得再重新教一遍。
例如我妈就是这样，她要办理一些手机线上业务的时候，她要我教她，于是我自己先尝试摸索操作，而她每次都责备我操作太快，没有跟她说具体步骤。但问题是我也是第一次操作啊，我必须要先摸索一遍才能教她。
而她每次都需要用一个本子，拿只笔把它一步步记下。
而这只是手机，如果是windows系统打开网页与收发邮件，能把你愁死，你根本不知道从何教起，因为这对于我们来说是呼吸一样简单的事情，你该怎么去跟一个不会呼吸的人解释该怎么呼吸？
我曾以为只是年纪大了，普遍老人家都这样。但直到我发现国外老人家在玩VR、元宇宙的时候，还有跟过澳门的老人家接触过就会发现，内地老人对新事物的适应能力会差很多（但有一说一，在手机支付上内地老人确实比其他地方适应力强）
这是因为上一代人、尤其是50、60后的人的成长环境，压制了他们主动学习的能力。
那个年代流行读书无用论，广大青年听着指挥三下乡。那个时候听的最多的一句话就是”听挡指挥“，那个时候的青年没有自我，只有集体。
自然而然，冒险、开拓、进取的精神被阉割，他们只需要听上级的指示去做就行了。
在这样的环境下成长，所形成的固化思维模式就是，做什么事前都期望找个模板，希望有个上级告诉他怎么做，步骤是什么。
这就是为什么现在我们跟那一代的人沟通一个新事物的时候，他们会很自然的想到拿一个笔记本把步骤记录下来，没想过尝试体验这个事物、理解这个事物。
那个年代的集体形态，用一个词总结形容就是“军队化”。
军队里从来没有个性，只有共性，下级绝对服从上级，上级只需要颁布命令或任务，下级去执行，完全不会去在乎个人的体验。
虽然这样的模式能够保障效率，但长期在这样的环境下生活的人们，脑海里就只有“应该”这个词——你应该要完成目标，至于你内心状况如何这不是我要考虑的。
而这样的思维模式延申到对子女的教育上，很容易就把子女的学业视为子女的任务，“你应该要考满分”、“你应该要拿到班级前十”——我把它称之为“应该式教育”。
一切都是“应该”“应该”，从来没想过学业也是人生体验的一部分，本应是要去享受它。
这就是军队化的思维方式，任务与目标组成“点状”思维导图，却看不到点与点之间的线，也就是这个过程，才是人生的大部分。
如果你一直跟你的同龄人说你应该要迎合我，你应该按我说的去做，你应该要满足我的要求，对方肯定会觉得你是个“巨婴”，然后说凭什么我要听你的。
然而如果你是对你的子女这样做，他们没得选择，他们只能接受你一切巨婴式的要求，如果你还在此基础上加多句“我生你养你，你理应报答我。”很好，这样会让你的子女在陷入目标没达成的痛苦的同时，还要加多个不懂得感恩的负罪感.
这就是我们80、90后一直经历的家庭“应该式教育”。
记得“以人为本”这个词是在我读初中的时候出现，当时我还不懂这四个字的真正内涵，甚至我还会去嘲笑说这不是个废话吗，人所造出的所有东西，肯定是为了满足人的需求啊。
后来我阅历丰富后，才知道“以人为本”这四字的真正内涵是注重每个人在每件事情上的体验。应该式教育最终的结果是把人培养成一个机器、一个螺丝钉，而真正的以人为本的教育，是把人培养成热爱自己的职业、热爱自我提升、热爱自己的祖国。
——而只有这样，人才会产生自主驱动力，把自己投入到所热爱的事业当中。
然而，由于上一代人的所处的时代的局限性，他们无法理解这些，因为那是一个只强调集体、忽略个人感受的时代，同时也是强调共性、忽略个性的时代。
所以那一代人会非常追求“共性”——这也是上面提到的“追求模板”心态导致的，毕竟只要躲在人群里，大家做什么就跟着做什么，就能省下思考。
也正因为这样，那一代人极其惧怕自己成为异类。
我们也许会试过被集体排斥、被视为异类，而这不会有什么重大后果。但在那个年代，被视作异类或被排斥，可是会有丢掉性命的风险的，具体就不展开说了。
所以可想而知，成为集体千篇一律的一份子、不要成为异类，在那一代人的脑海里就如同一个思想钢印一般。
就如同电影《盗梦空间》里的“奠基”（是的，在心理学上确实有“奠基”这个概念），是在潜意识层面的。
我们知道潜意识远比表意识强大，它无法用表意识的理性去否决，就如同恐高的人无法自我说服不去恐高，恐高就是恐高，无法改变。
而上一代人这种追求共性的特质，也成为了80后、90后的负担。
为什么上一代人那么喜欢催婚、催生？
不妨回想下，上一代人催婚、催生的时候是不是必然会有这么一句“你看谁谁谁，刚毕业就结婚了”“你看隔壁那家，都生二娃了”。
其实，他们催婚、催生的动机很简单，仅仅就是看到其他人在这么做，潜意识下的“追求共性”形成了驱动力，他们害怕被其他人说闲话，害怕成为其他人眼里的异类。
同时加上上述的“应该式教育”，要求你满足他们的巨婴要求，至于你的选择、你的感受并不重要。
读到这里，你可能要问了，难道这是我们这一代独有的吗？他们的上一代难道就不会这样吗？
正如我开头所说，我们这一代恰好处于时代的转折点，很多巨变是历史未曾有过的。
例如我们上一代，大多数人都长期在国企工作，国企保障每个人的衣食住行，但突然间国企转型，下岗失业潮到来，就如同《杀死那个石家庄人》这首歌所唱的那句，“如此生活30年，直到大厦崩塌”。
他们从一个原本大锅饭的时代，突然转入到一个“胜者生存”的时代，而他们大多数人连高中都没读过，仅仅是初中毕业，面对这么一个日新月异的世界，他们能适应吗？他们无法适应。
于是他们唯一的希望，就是寄托在下一代的教育上，毕竟这是他们唯一能把握到的赛道，唯一的稻草。
所以我们80后、90后背负着太大的沉重，应该式教育下的抹杀自我感受，加上背负家族改运的使命，我们一出生就注定成为工具人。
然而，学校的淘汰筛选式教育体制，让我们的痛苦更加剧烈，这就是接下来要谈的。
学校篇——目标导向型的“懒政”，对80后、90后无声的压迫。
参与到教育系统建设的上一代，同样也是上述“军队化”集体的一波人，他们的字典里也是只有“目标与任务”。
于是，他们很自然的就急需一个模板，一个能评判目标是否达成的模板。于是很自然的就会把教育成果“指标化”。
如何把教育成果“指标化”？就只有考试成绩了。
——同样的试卷，哪个学校的平均分高，那么哪个学校的教育成果越出色。
恰恰“考卷”又是模板的典型，教师只负责把学生培养成能把题目做对就行了，至于这些题对以后有没有意义，这不是他们所要考虑的，他们只需考虑学校下达的指标能否完成，也就是提高班级平均分。
而学校也不需要考虑这些题的意义，只需要知道这是教育局出的教育大纲里会考到的，只要让那些老师督促学生做对那些题就行了。
至于学生是否快乐，是否能爱上学习，是否找到自己所喜欢的方向，重要吗？学生快乐了，找到日后方向了，能提高答题率不？
而教育局把教育指标化，自然就只能在提高考题难度上下功夫，因为只有这样才有筛选效果，同时也作为学校绩效的依据。
于是，我们的教育培养出一波又一波的做题家。
最终，所有的教育都是围绕着高考。
不可否认，高考有其好的一面，它给寒门学子提供一个改命的机会。
但高考这一独木桥，注定了成功的人只是占少数。
而前面家庭篇提到，上一代人把通过教育来改命的重担压到了80后、90后的肩膀上，这就意味着，我们这一代人注定大部分人都要承受失败的痛苦，这是一道小学生都能看出的算术题。
我们把大量的精力耗费在大量解题上，结果呢？高考完之后还记得那些题吗？高考能让学生热爱上学术吗？
问下历年的学生，哪个参加高考不是为了早点解脱？
这样出来的学生，去到大学又能怎样呢？
可能大多数人都未曾知道“学院”的意义是什么，最初是如何在西方诞生的。
学院是最自由的地方，是培养开拓者、创新者的地方，它存在的意义就是为了提供一个地方，让学者能够不受世俗约束捆绑，自由的开拓创造。
然而，我们这些高考出来的人，只知道自己做题是为了完成学校交代的任务，你只需要告诉我们该做什么就好，什么？这时候你要我们去创新？去开拓？不是吧？我来这里是刷学分的，不要搞得那么复杂，你还是告诉我哪些题会考吧！
而大学的校长与教师，本身又是固化的目标导向型思维，也在寻求一套模板，把教学任务指标化，于是与我们这些习惯做题的学生一拍即合！
而大学考试跟高考不同，没有统一的答卷。那么，我们只需做我们一直以来最擅长的，迎合学校与老师就好。
于是，大学逐渐变得官僚化、行政化，与诞生的初衷背道而驰。
所以，中国到现在为止并没有真正意义的大学，只不过是高考前基础教育的延续罢了。
这样的我们出来了社会又能怎样呢？我们早已忘了什么是“热爱”，我们产生了一个根深蒂固的错觉，就是只要迎合他人，迎合我们的家长、迎合我们的老师、迎合我们的老板，我们就能实现其人生价值。
难道不是吗？我们所追求的，不是成为一个螺丝钉，一个能稳定输出自己劳动力的位置，直到退休吗？
然而正因为这样，注定了我们痛苦的人必定是大多数，毕竟排在绩效榜前几位的，就只有几位。
这就是我们80、90后所在经历的。
然而我们应该去恨吗？去恨上一代，本该可以做得更好的，但却没做好？
每个时代都有每个时代的无奈，上一代所经历的，也不是他们想要的，在那样的环境长大，他们有的选择吗？
我们是伟大而坚韧的民族的一份子，我们在传承中不断的蜕变，这就是我们每一代的意义。
蜕变必然充满伤痕，我们注视伤痕，不是为了恨，而是为了更好的去爱。受苦的意义是为了理解痛苦，从而成为后代更好的榜样。
——这就是我们80、90后所背负的十字架。因为患难生忍耐，忍耐生老练，老练生盼望。
因为我们经历过被筛选的残酷，我们才理解教育真正的意义，不是让人成为工具人，不是为了去竞争，而是让人热爱自己所热爱的，热爱自己的事业、热爱自己的祖国、热爱自己的同胞，成为一个有活力的创造者，自己开拓属于自己的一片天。
教育本不该是“目标导向型”，因为单纯的颁布任务不会让人产生热爱。教育应该是根据每个孩子的喜好，充分发挥每个孩子的天性，让他们大胆的去追求自己所热爱的活动。
马斯克开发火箭，开发火星移民，是“目标导向型”吗？他是因为做了市场调研，觉得这事有赚头？
他之所以做这个，纯粹是因为他热爱，他小时候的梦想就是登陆火星。他在追求他的热爱，而这过程他实现了一个又一个的技术突破，获得了一个又一个的专利。
因为真正的火花，只有在“热爱”中诞生；
因为人类史上所有伟大的成果，都是基于“热爱”；
因为那癫狂般的执着，只能源于“热爱”。
而热爱是无法从那充满功利的指标里诞生，而是从真正的聆听、关怀、怜悯、对自由的尊重中诞生。
而正因为我们经历过被无情的重担压在肩膀上的痛苦，所以我们才知道我们要对自己的孩子说：“我们来到这世上，是为了来享受恩典的，大胆的去追求你所选择的，记住不管日后你是否取得成就，爸妈永远以你为荣。我们养育你，并不是为了你以后能回报我，而是因为我们爱你，爱是不计回报的，而我们也相信你会把同样的爱传承给你的后代。”
最后，在这里祝福所有80、90后，祝我们最终能放下劳苦重担，找到属于我们的平静。
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感谢您阅读我的文章，最后在这里谈谈关于如何让孩子实现自我激励。
其实学霸之所以是学霸，并不是因为那个人真的比其他人更优秀、或者更自律、更专注，而是因为他恰好对学习这事成瘾罢了。
伟大与卓越，其实是一种“病态”，只是恰好“病”对了地方，关键是，我们该如何“染”上这种“病”？
在此我强烈推荐以下这篇知乎官方盐选文：
如何养成习惯性自律？ - 盐选成长计划的回答 - 知乎 https://www.zhihu.com/question/37226968/answer/2395299773
里面详细讲述了如何不通过逼迫的方式，让孩子内生出驱动力。
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你爬到珠峰脚下最后一个登山大本营，咦，怎么珠穆朗玛峰一点也不巍峨高大，不是8848米吗？怎么还不如1524米的泰山看起来那么雄伟峭拔？
你忘了你脚下都已经快海拔8000米了，你忘了你是在海拔几十米的平原看泰山。
这就是绝对数字和相对数字的区别。
你只知道中国上下五千年，却忘了中国进入工业化现代化才几十年，你不应该拿5000年去对比美国的200年，应该拿进入近现代的几十年去对比。
同样，你只知道中国有十几亿人口，但足球人口、具有人文和科学素养的人口、高学历人口的比例和绝对数量都不如一些国家，你应该对比的是各自的比例和各个领域的基础人口，这就是问题所在。
何况你直接拿中国和整个西方对比。
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一个顶尖科学家申请一项经费
从申请到通过，到最后到真正具体的项目上
需要经过多少人？
最后落实到项目上，还剩多少百分比？
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因为只给十万年薪啊，而且招聘领导还觉得十万多了，招不来人委屈巴巴的，还要登报骂人。
没错，说的就是中国天眼。
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只是吐槽一下，愧对这么多赞。
对这个问题，我的理解是中国人太聪明了，任何高端的、需要强大智力支持的课题或者业绩目标最终都能被拆解成机械化、劳动密集型的流水作业。以生物学为例，靠冷冻电镜解结构能发nsc，那就拼命解结构，灌水一堆看似高端的论文，结果呢？对人类的贡献真的有那么大吗？
当然，在ncs面前我只是个渣，我非常理解发高端论文的不易，非常佩服学者前辈的研究工作，只是谈谈自己对部分灌水现象的看法，求轻喷。
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因为中国人种优势，只用二三流人才建了天宫一号，东风导弹，055大驱，成为无人机第一大国和全产业链国家。
其次是文化优势，使中国消除了绝对贫困，在基建领域遥遥领先。
第三是制度优势，很多官员领导，亦或是民营企业家来自基层。
所以一流人才不需要出山，在家里刷刷手机，打打游戏就可以了。
凤翱翔于寰宇兮，非梧不栖。士伏处于四方兮，非主不依。乐躬耕于陇亩兮，吾爱吾庐。聊寄傲于书琴兮，以待天时。
你说的西方人才是指天竺高僧么
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绝大多数自然科学和理工科领域，可以毫不客气的说，现代科技的大厦就没几块来自中国大陆的砖。
多数前沿科学领域，面对惊人的差距，你看到的不是提倡后来者去谦虚谨慎的玩科研，而是一帮神似李白的浪漫主义文学家，借着媒介平台，在一个刚吃了几年饱饭的国家，对着一大群底层人民，大肆鼓吹 “弯道超车，领先世界”。
在这样的氛围下，远的不说，今后的几十年，可能连印度的整体科研实力都可以与中国做正向比较。
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昨天和一个企业家朋友聊天，他做的是专精特新，属于民营企业。
我：“你们企业现在有什么核心技术，有什么真正实用的发明专利？”
他实际控制的有三家企业，每家企业申请专利都是十几项，通过的专利只有一项，剩余的都是在审核中，这些最早的是在2018年都申请了，已经5年了，还在审核中。
朋友：“这项技术，在当时我们是要挑战西班牙的技术，他们当时是世界上最先进的，但是一直申请了5年了，这项技术是挑战德国的，一直申请了4年了……申请专利要把技术全部公开，四五年了，没有进展，专利也没有了保护。如果是国有企业，就不会存在这种情况，基本很快就能通过，但他们的很多技术，都没啥实用性，就是占个指标。”
“现在很多项目在招标的时候，基本都是有国有企业先投标，然后把活再交给我们做，我们利润被盘走了不少。”
“说实话，我们的人才知识量和能力现在还比不上西方，但从这些年我们公司的人来看，能力都在不断提升，能力提升了，就需要涨工资，我们没有那么多利润，就没法给这些优秀人才涨的太多，人才就流失了，他们到其他民营企业，好多也会面临这种问题，这些人发明创新的意愿就越来越低了。”
“世界上人的能力都差不多，什么地方能获得更多的资源，人才就会流向什么地方，这是社会的激励问题。如果权利能获得资源，顶端的人才就会涌向能获得权利的地方，如果创新能获得资源，人才就会涌向创新的方向。”
我们的顶端人才要么怀才不遇，要么是涌向了手握权力的地方，这是社会的激励问题。
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水军世界第一啊。成建制的培训，活跃在中外呢。
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人口多舞台少
比如你说的足球
中国的好球队有几个？
欧美的好球队有多少？
这个世界上一直都是先有舞台，后有大神
秦末不乱，刘邦还得继续赊账喝酒
曹操被人说治世之能臣，乱世之奸雄
意思就是不同的舞台他所展现出来的能力是两回事
你想象一下梅西出生在中国的普通人家
马拉多纳也生在隔壁
罗纳尔多也是邻居
三个好朋友周末补课结束一起欢快的跑到学校球场，看门大爷没让进，三个孩子一商量，爬墙吧
就罗纳尔多一个个子高一点，让梅西和马拉多纳踩着自己的肩膀先上去，然后那俩拉着他的胳膊上去
结果梅西臂力不行，罗纳尔多摔坏了脚
中国足球冲击世界杯少了三分之一的希望
一年后，体校来学校选人加入，先体测，身材矮小的梅西第一个被淘汰，中国足球又丢了三分之一的希望
就马拉多纳进入了市少年队，以他惊人的天赋大杀四方，本来没钱进足球学校的他被特招免费进入，中国足球终于有希望了
结果好斗爱玩的马拉多纳在足球学校里被一群富二代排挤，孤独的他结识了当地一些社会上的朋友，很快就混的风生水起，小小年龄就可以做到某团伙二号人物，结果在某次老大女朋友被调戏引发的群殴中被警察带走，然后被足球学校开除，只好回到家乡卖烧烤
中国足球就是现在你看到的样子了……
中国舞台少，人才多
家里条件好的和个人天赋特别强运气也不错的很多人都选择出国发展
有关系的占据着舞台
中国其实人口不多
家里有资源的才叫人口
没有登上舞台门票的人叫屁民
只有新兴行业才会有多一点的屁民上台表演的机会
老行业要看有没有人提拔你
提拔你你就是人才
不提拔你，你卖烧烤还得躲城管
说你行你就行，不行也行
说你不行就不行，行也不行
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鉴于某些无理由跪人的反驳，这里补充说明一下。
首先，这个题目估计是个钓鱼帖，因为他直接跳过了“提出观点”——“论证观点”的过程，一来就是下定义——中国顶端人才比不了西方。
但这明显又是一个伪命题，但凡小学好好学的小朋友都知道，要比较，一定是先有标准。而“顶端人才”这几个字显然构不成判断标准。
什么才算顶端人才？比经济？比智商？比成果？比论文数？比口碑？比粉丝数？还是比身高，体重，速度？或者各行各业中的翘楚？那各行各业又包括哪些行业？
运动？科研？产业？经济？文学艺术？道德？
从运动来说，不管什么出发点，奥运会奖牌数不算很差吧。
从经济角度上说，全球第二的体量，富豪数估计是不差的。
文学艺术没必要争，这玩意从来就没分国界。
道德太虚无缥缈没法比较。
科研的话，就必须细分领域，不然如何比较？最优秀的天文学家的医疗常识也比不过普通门诊大夫，如何跨界比？
然后**比不过又是怎么个比法？**比数量？比影响力？还是比价值？或者比体重？
这两个显而易见的前提都没说明清楚的话，“比不过”这个结论，必然不是因为“顶端人才”推导出来的。
所以，“比不过”的论证，只能来源于一个——中国就是不如西方。
用简单化的语言来说就是，中国人这个低贱的人种，毋庸置疑的比不过西方高贵贵族。
以下才是原文。
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本来不想答的，但看到一些公知答的不堪入目，也来唠叨两句。
首先，在学习这件事上，种族，血统，地域和天才的出现没有必然关系。很多时候天才是一个偶然性事件。但基数越大，人才越多。
第二，一个领域的顶尖人才是需要环境和时间积累的。也是需要时间来证明的。和西方相比，中国科技发展时间短积累少成果少，但这和“顶尖人才”比不过没有直接关系。你让乔布斯换任何一个国家，都不会那么容易成功，美国是一个执行精英政策的移民国家，很多顶尖技术和顶尖人才是靠移民引进的，不单单是自身培养。
第三，你可以跪，可以舔，可以完全自我否定，都是你的自由，但别代表我。四十年前我们用的电视机是日本淘汰的。三十年前我们用的汽车是德国人不要的。二十年前我们的互联网模式都是照搬的。十年前我们仍以为进口的都是比国内的好。但现在，联合国666个工业类目，只有中国能全部生产。在你看不到的一些类目，中国已经做到世界第一。中国高铁已经在世界抢订单，中国短视频行业已经反过来被世界模仿。这本身就是顶尖人才成果的展现。
第四，目前没有任何奖项能公平的比较顶尖人才。诺贝尔奖的机制决定了它的内卷性。因为它是当前获奖者来评后来者。这就决定了当前获奖者的共性，会自发的筛选和自己相似的个体。所以语言表达方式，翻译水平，甚至肤色，国籍都会影响评判标准。最直接的证据就是，莫言获奖那么多年了，在中国仍旧不温不火，我也拜读过莫老爷子的一些文章，老实说，文章是好，但并没有读传世经典那种的触动感。很多表达方式看起来像是读国外翻译文章。
又比如仓央嘉措在中国大火，其实和真实的仓央嘉措没半毛钱关系，甚至超过一半作品翻译都是错的。
第五，别把段子当现实，这是双商低下的表现。动不动说中国人不会思考什么的，这种人确实不会思考，想舔请去挖自家祖坟，然后指着里面躺的家伙说你这个贱种祖祖辈辈都是龟儿子。我做外贸那么多年，发现地球人都一个鸟样，外国人智商低下性情卑劣的多的是，中国也不见得好到哪去。强行拿不同层次的人来进行对比然后证明一个族群天生低等，只能说不是蠢就是坏。
第六，以后这类问题请拿出数据证明。你得先说明白什么才算顶尖人才，评判标准是什么，当前数据是什么。不然这类问题和直接骂人没啥不同。
如果标准随意定，那我只能说，这个世界的顶尖人才都在我老家!为什么？因为那么多年过去了，期末考试全年级前一百名，100%都是我们本地人!你说美国人聪明？你说诺奖获得者厉害？我一个标点符号都不信，他们连我小学前一百都考不上，好意思说自己厉害？
你说我在瞎扯？至少我提供了可以考证的数据，而你，只会拿着段子当论据瞎bb，段子还是中国人自嘲的时候编的。
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很奇怪没招谁惹谁的居然会引来连续抨击，有人说诺奖绝对公平公正很能代表全人类智慧：
这里就插一个表吧。
看看那些人均比最高的几个国家，是不是发现他们地理位置离得很近？
除了美国这个移民国家之外，其它获奖比超过百万分之一的，不约而同都是在瑞典附近？
日本被吹的那么神，居然也仅仅勉强超过世界平均水平？
澳大利亚和英国血统那么近，居然智力只剩下英国的1/4？
原来，诺奖颁奖位置自带人类智慧提升buff啊，距离越近越聪明~~
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《李光耀论中国与世界》美国的主要优势是什么？
美国人对待生活有一种积极向上的精神：他们敢于打破一切，然后进行分析和重新定义。无论问题能否解决，美国人都相信只要给自己充裕的资金，付出努力搞研究，就能将其解决。记得20世纪80年代，日本和德国的经济发展势头正盛，此时经济上正走下坡路的美国似乎显得相形见绌，但过去这么多年里，我亲眼见证了美国经济结构的调整与改革，美国人又重振雄风了。美国有一套优越的制度，经济方面的竞争力更强。8
美国经济出类拔萃的根源在于美国人富有企业家精神。企业家和投资者认为风险和失败都是自然的，是成功的必由之路。当他们失败时，他们能够做到在哪里跌倒、在哪里爬起来，一切重新开始。欧洲人和日本人如果想提高自己的工作效率和竞争力，很有必要效仿美国人的做法。但很多美国式做法与欧洲和日本那种提倡舒适性和社群性的文化体制存在不一致之处，比如，日本为本国工人提供终身劳动保障；德国工会力量很强大，在企业管理中颇有发言权，很多企业决策需要由工会和资方共同敲定；法国政府则支持本国工会给资方施压，支持失业工人索要高额赔偿，希望以此阻止资方裁员。9
美国社会是一个注重开拓创新的社会……美国人创办企业、创造财富的积极性很高。论及创新，论及创办企业，把新发现或新发明投入商业用途以创造新财富，美国向来都是最有活力的。美国社会一直在改变，从未停息……每一位成功的美国企业家都尝试过很多次，也失败过很多次，很多人都是反反复复地尝试，直至成功。很多人成功之后继续创办新企业……正是这种精神催生了动力十足的经济。10
美国的文化是我们要从零开始并打败你。正因为如此，我才对美国经济有信心，我相信美国经济一定会复苏。美国制造业的发展势头的确逊于德日两国的制造业，但美国发明了互联网，有微软、比尔·盖茨和戴尔……要拥有这些，你需要具备什么样的思维能力呢？这种思维能力是美国历史的一部分。他们来到了一块空旷的大陆，高效地开发它，他们先是杀死了原先居住在此的印第安人，接管了土地和野牛。建立一个城镇，你做治安官，我做律师，你做警察，你是银行家，我们开始建设。他们就是这样发展起来的，这种文化延续至今，这种信念就是你可以做到任何事情。11
美国之所以比欧洲和日本更成功，还有一个原因就是美国人的随机行为呈现出的极端性比较强。美国既有平庸的人也有极富才华的人，两个极端的人都有。如果这种极端体现在好的方面，那么这种极端性越强，创造性就越强。12
美国文化与东方文化之间的一个根本区别就是个体在社会中的地位不同。在美国文化中，个体的利益是主要的。这就使得美国社会具有非同一般的竞争力，获得了更大的竞争优势和更杰出的成就。13
美国始终占据优势，因为它的社会是一个兼容并包的社会，而且英语是国际性语言，使得美国很容易吸引外国人才。与中国相比，美国的优势非常明显，因为它使用的是英语，这就使得美国能够从亚洲和欧洲吸引数以百万计的掌握英语的外国人才。美国对自己失去信心、丧失创新性以及无法从国外吸引人才的可能性非常小。至少在今后10年、20年或30年内，我认为美国不会丧失这些能力，人才不会涌向中国。人才之所以会涌入美国，是因为美国人讲英语，而且每个人都能融入美国社会，这是一个善于容纳移民的社会。如果要去中国并在那里稳定下来，你不得不掌握汉语，而且你必须适应中国的文化环境。这是很难逾越的障碍。14
美国之所以是唯一的超级大国，一个重要原因就在于其科技不断进步，对增强经济和军事实力做出了很大的贡献。15
美元很有可能继续维持全球主流货币的地位，因为美国仍是世界上最富有企业家精神、最富活力的经济体之一。16
美国这个国家的伟大之处不仅体现在其权力与财富上，而且体现在它是一个由崇高理想推动的国家。第二次世界大战结束后，美国虽然在国际社会中拥有的权力很大，但为了重新建立一个更加繁荣的世界，美国在同其他国家打交道时往往乐于分享自己的财富，表现得很友好、很宽宏大量、很慷慨，恐怕只有崇高理想对人产生的积极向上的作用才能解释美国人的这种行为方式。17
在所有大国中，美国可谓是最友好的，肯定不比任何一个新兴国家严厉……只要美国经济领跑全球，而且美国在创新和技术领域保持领先地位，那么无论是欧盟，还是日本或者中国，都无法取代美国当前的主导地位。18
美国政府的哪些方面最让人感到忧虑？
当你实行大众民主时，要赢得选票，你就不得不给选民提供更多的好处。而且如果你想在下一届选举中打败对手，承诺给选民的好处比以前还要多。因此，这就类似于拍卖过程中不断加价，而这样做的代价、债务却留给了下一代人，让他们承担。19
如果总统给他的人民开出的是一剂苦药，那么他就不会再次当选。因此，为了赢得总统选举，候选人往往倾向于拖延问题，推迟实施不受欢迎的政策。结果就导致预算赤字、债务以及高失业率等问题迟迟得不到解决，因为要解决这些问题往往需要选民牺牲一部分福利，结果就被击鼓传花式地留给了下一届政府。20
如果总统与国会受制于民众情绪，那么他们通常处于被动地位。美国的领导人必须知道如何领导国家，知道什么符合美国的真正利益并愿意为之努力，即便无法再次当选也在所不惜，而不应该一味受制于民众情绪。如果他们发现了问题，却因为治理体制的原因而无法加以解决，那么这种体制可以说是运转不灵的。21
美国的政治家们似乎有点儿腼腆或羞怯，因为美国的学者们和记者们总是在自由地谈论美国的问题和缺陷，而自从越南战争结束以来，美国的选民似乎不愿意听他们的政治领导人谈论美国的棘手问题。也许是出于这个原因，民主党与共和党都没有集中精力探讨如何解决迫在眉睫的赤字问题，尤其是如何削减福利、增加储蓄和投资或者强化美国的教育体系，以培养具有国际竞争力的工人。最后一点或许是最重要的。22
与议会制相比，总统制下诞生好政府的可能性比较低。因为在总统制下，你出现在电视上的个人形象起到了决定性作用，而在议会制下，比如英国，首相在当选之前是议会成员，也许是一位部长，民众对他了解的时间比较长，了解得比较充分……他们对于候选人是什么类型的人、是否具有内涵、讲话是否真诚已经得出了一些结论……而在总统制下，一些总统，比如吉米·卡特在竞选期间频频出镜，告诉选民我叫吉米·卡特，我是一位“种花生的农民”，我在竞选总统。还没有充分了解他，紧接着你所知道的事情就是他已经当选总统了。23
如果一个人能够以巧妙圆滑的方式把自己和自己的计划展现出来，向选民承诺创造安全且繁荣的消费社会，再充分利用大众传媒，就很容易鼓动民众选举其为领导人……令我感到很惊讶的一件事就是，媒体顾问[3]居然能为候选人塑造一种全新的形象，并且至少在表面上把他的性格转变为另外一种性格影响选民。在很大程度上，竞选已经成为一场形象包装和宣传的竞赛……媒体顾问居然是高收入的专业人士，而且需求量很大。如果丘吉尔、罗斯福或戴高乐参加这种选举，我甚至怀疑他们能否脱颖而出。24
我认为民主制度不会自然而然地带来发展，这个观点与美国政治评论家们所说的恰恰相反。我相信，一个国家如果要发展自己，更需要纪律，而不是民主。民主过于兴旺，就会催生无纪律、无秩序的环境，这是不利于发展的。要检验一套政治体制的价值，最终还是要看它能否建立稳定的社会环境，是否有助于改善大多数民众的生活标准，能否在确保人民和平共处的前提下享有最大限度的自由。25
菲律宾采用的是美式宪法，而这是世界上实行难度极大的宪法之一。这就产生了一个问题，行政、立法与司法完全分离了……但对于菲律宾这种社会秩序混乱、发展水平低下的国家而言，它需要的是一个强有力的、诚信的政府……这种宪法之下，在重大问题上常常会陷入僵局，我相信，如果亚洲四小龙也采用了这种宪法，不一定会成功。而且你也看到了，自从越南战争和“伟大社会”[4] 以来，美国的制度在本国也无法良性运作了。26
美国人似乎认为亚洲很容易改变，只要把注意力放在世界其他地方，就能遏制亚洲的发展。其实并非如此，如果美国想深度影响亚洲的战略演变，就不能来了之后很快又离开。27
我认为，美国应该冷静地思考一下亚洲对自身利益的影响，不能因为在越南遭遇了挫折就把重心移出亚洲，我接受这个世界本来的样子。在当代美国，我发现美国人对自己蒙受的损失感到很失望。28
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虽然不是心理学话题，但是还是想强答下。
国情特殊。最具创新能力的两个人格intp和intj在天朝都被废了。intp被应试教育刷下去了没资格接受高等教育，intj则不屑于加入到国内奇葩学术界。天朝学术界是只讲关系的，有心机但没创新意识才能进，所以天朝搞科研都是S系的人。S系的创新能力跟N系没法比。
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近年来网上有很多人，引经论典指斥中国古代没有科学，并将《几何原本》的作者欧几里得当做工具人对中国冷嘲热讽，讥笑中国连演绎逻辑都没有。
而关于欧几里得，有一个非常著名的典故：
来拜欧几里得为师，学习几何的人，越来越多。有的人是来凑热闹的，看到别人学几何，他也学几何。斯托贝乌斯记述了另一则故事。一位学生曾这样问欧几里得：“老师，学习几何会使我得到什么好处？”欧几里得思索了一下，请仆人拿点钱给这位学生。欧几里得说：给他三个钱币，因为他想在学习中获取实利。
从这个典故中，我们可以看到，欧几里得对于数学的学习和研究，更多出于纯粹的热爱，而非其具有什么让自己的社会地位上升或者财富增殖的作用。
而这个典故也蕴含了中国无论在科学，还是在所谓顶端人才上，至少从近代起就落后于西方的直接原因。
简单粗暴的概括，就是西方人没有中国人那么重的功利心，因此对科学热爱纯粹的人更多，于是也自然获得了更高的科学成就，拥有更多题主语境中的“顶端人才”。
大部分情况下，这个问题到这里就讨论结束，比如我楼下那个高赞答案，以华丽的排比将我上面这段平平无奇的内容以一种鼓动人心的方式说了出来，引发了诸多同胞的共鸣。
但如果真的把思考停留在这个层面上，或者将“人”作为进一步思考的方向，那么不客气的讲，事情会变得异常糟糕。
回到两段前的概括，当中国人的功利心重这件事，以广泛的形式出现时，我们说这时中国形成了一种功利心重的人文环境。
但是没有任何个体的观念和个体观念聚集成的集体观念，是机械降神，它的形成不可能是人自己造成——正如你不能揪着自己的头发上天。
它只可能是人所生活的环境，尤其在古代是人所生活的自然环境所决定的。
因此中国人功利心重，最初必然是因为古中国的自然环境导致中国人功利心重，古西方的自然环境导致西方人功利心不重。接下来已经被中西方不同的自然环境所塑造的中西方不同的人文环境，再影响一代又一代的后人，才造成了今天的局面。
那么中国和西方的自然环境有什么不同呢？
答案是，在关乎科学发展的方面，中国和西方的自然环境有两点不同，成为了这一切的主要推手：
1、古中国和古西方自然灾害的频次差异
我们来看两张图：
中国和欧洲的领土面积接近，然而相关统计显示，古中国的自然灾害频次是古欧洲的6倍。而且这是邓云特的统计，换陈高傭的那个表，这个数字是8.5倍以上。
古中国的自然灾害发作次数是同期古欧洲的六倍之多，说古中国的自然环境比古欧洲更加残酷，不为过吧？
处在一个更加残酷的自然环境中，中国人需不需要花费比西方人多出数倍的精力去应对自然灾害？
在全球生产力无一例外都处在刀耕火种的时代，人类靠什么去抵抗自然灾害？
只能靠组织动员人力。无论你是中国人，还是开脑洞把同期的西方人平移到中国，大自然和彼时彼刻的社会条件，留给你的现实可行的解决办法都只有这一个。
而这就是古中国要比古西方更早开发出集权政治，古中国的精英要去研究如何控制人而非研究大自然和数学的重要原因。
你作为一个食利阶层，如果不去一门心思的研究如何获得更多的土地和人口，如何控制这些人口听话的为你种地交租，那么天灾一来，你就得和那些自耕农一样面对着颗粒无收的田地嚎啕大哭，然后一边逃荒一边易子而食。
这时候你谈什么对科学的爱好，请问科学能迅速的帮你解决自然灾害的困境吗？
北美大陆因为缺乏横断山脉，导致北极寒流肆虐，上千万平方公里的广袤土地几千年都发展不出高级一些的文明。一直到17世纪甚至18世纪，领先世界的西方文明的殖民者才有了足够的能力大规模开发北美大陆，而这距离公元前是多久？
频繁的自然灾害会给你两千多年的时间和宽松的环境去研究科学，然后再把科学应用在防灾治灾的领域？这种自相矛盾的情况和痴人说梦有什么区别？
2、古中国和古西方的地理形态差异
我们再来看两张图：
西方和中国的地缘环境问题，在我以往的答案，以及其他键政圈人士的各种言论中，早就屡见不鲜。西方的开阔地形、发达的水路（尤其是海路）以及水路对各地区的充分勾连，使其在商业和文化交流方面有先天的巨大优势，而科学发展一个重要因素甚至于是关键因素，就是交流，这一点无论你是爱国还是恨国，只要你学过中学历史，知道“闭关锁国”这个词以及这个词所代表的东西，那么这一点你就无法反驳。
然而中国呢？从上面的图就可以看出，首先，中国的地形是半封闭的——注意，半封闭的“半”，不是字面狭义的“一半”“50%”的意思，这里的“半”是指，中国和非中国地区并不是完全隔绝，但是地理条件使得古代的中国人难以有组织有规模的对非中国地区进行殖民意义的开拓，这是其一；
第二，中国大陆看似拥有漫长的海岸线，然而这条海岸线的总长（18000公里）只有欧洲大陆海岸线总长（37900公里）的一半，且还不能勾连古代中国的大部分人口聚集区，即便加上内陆的河流也是如此——毕竟欧洲也有内河，两相比较，差距还是非常巨大。
这种地理条件使古中国的商业和文化交流对于陆路的依赖非常严重，而陆路交流在只有畜力和人走的古代，和水路的差距足以倍计。更糟糕的是，即便是陆路交流，古中国的条件也远不如古欧洲。从图上可以看出，中国的地形更加复杂，气候带更为丰富，内陆纵深比三面环海的欧洲也要大很多——古中国成功郡县化的地带，距离海洋最远的西凉和沿海间距高达1600公里，而欧洲的文明较发达的中西欧地区，距离海洋最远的捷克或斯洛伐克，和沿海的间距也不过800多公里，只有前者的一半。
因此，中国和西方在交流的天然条件方面有巨大差距，造成的低效随着时间的流逝，积累的效果是恐怖的。
我出生在贵州的一个山沟里，父母祖辈由于支援三线而定居于此。我对于童年最初的记忆除了窗台外的农田和山，就是我外祖父的卧房和书架上的世界通史、马克思选集、列宁选集、辞海和钢炼等小说。父母在我上学之前几乎没有给我买过任何玩具，所以我学龄前的“玩具”除了每天下午五点到七点之前的中央台动画片，就是书架上的那些大部头。
在四岁学会拼音后，父母就教会了我如何使用新华字典和现代汉语词典，从那时起我每天大部分时间就是一边翻大部头，一边翻字典，然后在大部头上标出拼音。我看得懂书里写的什么吗？一开始是看不懂的，我只是觉得这种行为非常有趣，到后来大致明白这些书里所描写的内容的字面意思时，每天看书对我来说就像是现代人看综艺。
这些“综艺”里有一个“节目”给我留下了很深的印象——列宁选集第一卷的那篇《怎么办？》
从小到大，我遇到事情的时候，脑子里就总会不由自主的冒出这三个字：怎么办？
这个问题也是如此。
自然灾害次数和交流沟通条件的巨大差距，形成的不可抗力足够大到成为中西方在近代以来科学水平差距的主要原因。
所以我们应该从如何改变或改造中国人所处的环境着手来探寻解决这个问题的方法。
大层面的东西先不说，我仅想从最基本的个人来谈一谈。
我父母都是理工科背景，其中我母亲在1991年她三十岁的时候成为了副教授级高工，后来又升为正教授。总而言之，我父母对于他们自己在理科方面的天赋是非常自信的。
但是我母亲由于一些原生家庭的问题，导致精力无法兼顾文科学习，高考在数理化满分的情况下，文科平均分只有二十分，于是最后只能上贵州本省的大学，她心心念念的清华成为泡影。
这导致我母亲对于文科有着很深的执念。在我出生后，她矢志将我培养成为一个文理双全的做题家，按她后来的说法，她根本没有怀疑过我在数学方面的天赋，因此将全部的精力都放在了对我文科素质的培养上。
在我还不会说话的时候，就教我识字，让我用婴语背古诗，严格的约束我和外界的交流，在上学前我和我所在的单位家属大院的小朋友几乎没有任何交集。我能够探索的空间就是她专门为我布置好的一书架的大部头，然而对我的数学学习没有一丝一毫的投入。
直到我五岁那年，连三加三都算不出来的时候，她才发现了这个问题。但基于对她自己天赋的自信，那之后她依然没有对我的理科学习有过太多过问，所以一直到前两年我们聊天的时候，她才知道我在理科学习，尤其是数学学习的过程中走了怎样的弯路，承受过什么样的痛苦。
因为青春期较劲等种种原因，我最后没有选择文科，并且从初中开始，我没有再系统的学习过历史政治方面的内容，上课几乎从来没有听过。然而初中我是历史课代表，高中全省会考历史地理满分，高三自测文综随便考到240分左右，大学近代史全系第一，四年包揽了我们班一半男生的政史类小论文，并且在后来的考研政治没有看过一页辅导教材的情况下，纯裸考85分。这一切都是我童年到小学毕业那些年打下的基础。
我说这些既不是为了炫耀我在文科上那微不足道的天赋，也不是在悲叹我理科上的笨拙和无知，而是想总结两个观点：
1、环境对于人的塑造起最主要作用。
2、父母对孩子兴趣的方向有决定性影响。
很多答主，以及其他网站和话题下的人一直在奋力批判中国家长教育的严格管教扼杀了孩子的创造力，但对于这种严格管教的错误领域的认知却存在巨大问题。
严格管教是错的吗？某些中国式的严格管教是错的，但严格管教在广义上并没有错。这个话题认为顶端人才数量质量更高的西方，其科学精英从小受到的教育大多非常严格，但这种严格并不是体现在父母规定孩子这不能做那不能做上，而恰恰是我在这个答案里强调的，体现在对孩子所处环境的控制上。
陶哲轩从小到大有像中国国内的孩子那样什么都被管着吗？没有，他的父母只是创造了一个让他充分接触学问的环境，然后任由他在这个环境里探索；我的校友、毕业于清华和普林斯顿大学的王力乐，他有像中国国内的其他孩子那样什么都被管着吗？没有，他的父母只是在他幼年时创造了一个充满了书籍和实验器材的环境，在这个环境下王力乐的所有探索行为都是自由的，甚至做实验把仪器炸了，也没因此就被他父母禁止继续玩科学。
但是很多中国的家长，他们控制的是环境吗？他们控制的是作为人的孩子的具体行为，却偏偏在环境尤其是家庭环境的管控上做的非常糟糕。比如很多小孩在一两岁的时候就开始接触手机，然而手机上的游戏和信息是不规范的，或者说那是为大脑已经发育成熟，有足够自控能力的成年人准备的工具，一两岁的小孩子玩父母的手机，下场就是成瘾，于是家长只能借助国家的反网瘾机制和其他措施控制小孩子玩手机的时间。然而最正确的做法是这个吗？不是的，最正确的做法是在孩子上学前完全不让ta接触手机，最多让手机成为一个模糊的概念。
所以这种管教起到的正面作用微乎其微，因为孩子身处的环境作为一种不可抗力自始至终都在影响孩子，而家长囿于具体行为的管教，在环境持续不断的覆盖下实质上是一种舍本逐末的低效做法，也体现出他们从来没有思考和真正意识到环境所起的恐怖作用。
古代中国面对自然灾害例如洪水的时候，尚且知道通过筑坝和开渠这种改造环境的方式去应对环境带来的问题，只有迫不得已时才直接用人去挡水，而现在很多家长这种行为等同于不去筑坝开渠，从始至终就拿人去堵洪，这不是愚蠢还能是什么？
很多家长可能还不服气，认为我棍棒底下出孝子，孩子一样去了清华/北大，却不知道如果他们换一种教育方式，自己的孩子可能获得更高的成就。
同时，某些中国式的严格管教是错的，针对这种本就错误行为的矫枉过正一样走上了歧途，例如一部分批判中国式教育的人，在他们成为家长后就给孩子搞“快乐教育”。
那这些家长错在哪儿呢？是他们没有规范孩子在学业方面的行为吗？不是的，他们最大的甚至是唯一的错误，是从一开始就把对兴趣的选择权完全交给了孩子。然而人类不是靠遗传获取知识的生物，人类出生的时候是一张白纸，其方方面面的行为都需要学习父母。
因此这类父母的行为就是在孩子什么都不懂的时候，直接将其暴露在错综复杂的信息世界。关于现代社会信息传递效率及其带来的问题，我不想再谈，知乎上很多人比如姬轩亦早就讲了无数遍。我只说现在的孩子被直接暴露在这种环境下的后果，就是因为啥都不懂所以对啥都有兴趣，但很快又会被新的东西将注意力吸引过去，根本无法在某个领域进行深耕，最后就像电视剧小舍得里的夏欢欢一样成了个干啥啥不行的“业余玩家”。
如果说严格管教的家长错在给予管教的领域，那么快乐教育的家长就错在给予自由的领域，两者看上去分属两极，实际上错在了一个东西上。后者的错误也是对我前述第二个观点，即对“父母对孩子兴趣的方向有决定性影响”这个事情没有思考和真正认知的体现。
现在中国社会上数不胜数的家长，就处于这两种错误中。很多人批判中国的教育系统只会培养做题家，可根据上面的叙述，你可以看到，很多家长，包括学校，连培养做题家的方式其实都是错的。中国的教育气氛这些年日益紧张，大部分其实是拜这种错误教育方式所赐，产生了很多不必要的麻烦。
相比前面两种错误教育，更为正确的做法，是像陶哲轩、王力乐们的父母那样，在学龄前或者某个年龄段前，由家长限定孩子接收外界信息的范围，在一个设定好的框架内任其自由发育，等孩子足够成熟后，再逐渐的朝这个框架里增加元素。比如学龄前只给孩子接触各类书籍、绘画、棋类、乐器、麻雀虽小但五脏俱全的机械（比如无人机）和不联网的电脑，当孩子找到兴趣点后，人为的减少其他元素的比重，到确定孩子已经在这种环境下对兴趣点进行了一定程度的深耕后，再将手机和网络等元素慢慢引入孩子的生活中，这时候的孩子才会将手机和网络当做继续钻研其兴趣的工具，而不是沦为这两者的奴隶。
这个过程，家长需要严格管教吗？根本不需要。我们说这种方式自然不可能将所有的中国少年培养成诺贝尔奖得主或者各行各业的顶级人才，因为人类无法避免竞争，尤其是基础科学发展放缓的时代。但是我敢保证，用这种教育方式教育出来的孩子，一定可以发挥出其真正的潜力，就算做不到顶尖，只要不出意外，一辈子也能活的很快乐很通达，而不是一边在自己厌恶的工作中咬牙死撑，一边在这类话题下发泄情绪。
所以中国人，或者说中华民族，低劣吗？不低劣，甚至可以说相当伟大，因为即便在错的如此离谱的广泛教育方式下都能走出一批一批的人才。可是这种根深蒂固的错误所浪费的资源着实令人痛心。
很多人在这个话题下批判中国的环境、体制，对吗？很对，但是普通人要将希望寄托在国家层面上的所谓改革，或者想办法润去在他们看来环境更好体制更优越的国外，在我看来都没有太大意义，因为你自己首先都不给自己的孩子提供一个你完全力所能及的正向环境，国内改革或不改革，你家孩子都找不到真正的快乐。
而在国外，比如传统西方国家，白人因为占据政治上的主导地位，所以他们即便搞那种错误的快乐教育，自己的孩子长大之后高不成低不就也不会过的太差；黑人专注于体育和音乐，对相关行业构成垄断；犹太人经商数千年，商业领域的势力盘根错节；印度因为地缘等因素形成了组织性移民传统，在各类行业的中层组建了排外且影响力极强的团体。这种情况下，作为华人，当你真的去了国外，你会发现你他娘的竟然还是只能做题，你所能培养出的真正的科学界顶级人才，又能比大陆多几个？多的这几个又能体现出国外多少优越性？
你像这样的人才培养本身就没有打好基础，你能跟我保证移民去发达国家后他能科学人才井喷技术爆炸啊？
务实一点，我劝你们，我把自己的能力范围、教育的这个理念先搞懂。
小孩子只要在适宜的家庭环境下自己就能成长的蛮好的，你说你要么天天逼他做这做那要么啥都不管干什么！
现在你在高端技术领域被人卡脖子，自己还一天到晚的发泄情绪，你倒告诉我怎么解释？
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比存量没啥意义。题主列举的西方各国诺奖人数，都是过去上百年积累的。中国开始加入诺奖的竞争圈，也就是最近十几二十年的事。所以这样比的话，超过他们才怪: 人家辛辛苦苦积累了几辈子了，凭什么你一个暴发户上来就超越？
更科学的比较，是横截面比现状，比如有多少中国人在世界顶尖学府从事前沿研究，中国大学的科研水平有多高，有多少中国人创办了估值超过10亿美元的大型企业等等。用这些标准比，中国虽然还是不如美国，但是差距没那么大。至于其他一些西方国家，比如英法德等等，在很多方面中国是超过他们的（这里说的是总量，非人均）。
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1、儒家学说本就排斥百家，视一切技术应用为“奇技淫巧”；继而“君子不器”，以无用、无知为荣。
在儒家眼里，一切有“礼”便已足够。
而礼的体现就是上下尊卑、铺张浪费讲排场——讲究到连马车用几匹马拉都有严格规定……
而死抠等级、礼仪，这就是他们人生的终极意义。
这种情况下，你想要人才？
想吧。
2、马克思主义有个“无差别的人类劳动”的提法。
劳动创造价值是马克思主义的根本；但不同的劳动是否能创造同样的价值？
尤其是，爱因斯坦一天的劳动，和你我一天的劳动，能否相提并论？
如果劳动本身就有差别，请问，如何衡量这种差别？
很遗憾。马克思主义经常被人当作一种不科学的理论解释。于是，为了逃脱诘问，他们并不打算承认这种差别——而这，又和儒家敌视科学技术的传统精神暗合。
其结果，就是我们对技术工人的极端不重视，对知识分子的漠视甚至敌视……
而这种思潮，实质上是对人类劳动本身的完全否定，也是工人价值的完全否定。
——你的能力，你的个人爱好，你的兴趣你的幸福，统统不重要。
你仅仅是一大堆相同的血肉机器中的普通一员而已。
完成同一项工作任务，是老手更快还是新手更快？ - 知乎 (zhihu.com)
正因此，我们无视甚至敌视人的技术积累、甚至在科技行业中推行30/35岁不能胜任岗位的谬论。
很简单，在这些敌视人类智慧、敌视人类劳动的人眼里，我们劳动者——不管是体力劳动者还是脑力劳动者——都不过是一台无差别的血肉机器而已。
一台破破烂烂的、用到了年限的机器，不赶紧扔掉，还给他养老吗？哈哈哈哈。
你敌视技术、敌视智慧，智慧就离你而去。
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事实果真如题主所说，中国的顶尖人才比不了西方吗？
假设题主说的是对的。
那么中国在建国初期一穷二白的情况下，经过几十年的发展，到现在，科学技术、综合国力一步步追赶，甚至某些方面还超过了西方。这是为什么呢？
这只能说明，顶级人才根本不起决定性作用，没那么重要。
如果说顶级人才很重要，是起决定性作用的，那就说明
中国的顶级人才不仅不少，而且还很多。
至于拿诺贝尔奖的人数来判断科学人才的说法，只能说，既不科学，也不人才。
科学是需要积累的，能不能获得诺贝尔奖，其实也一样，要看积累。
积累越多，则越容易获奖。
美国大概在1910年代，成为GDP世界第一，但是这个时候，他们累积获得诺贝尔奖的人数，才不过区区两三个人。
他们获得诺贝尔奖人数快速增加，要到二战以后。
中间整整隔了大概30年。
第一个原因是当时很多科学家跑到了美国。
第二个原因是诺贝尔奖的成果到获奖，是需要一定的时间的。
研究表明，诺贝尔科学奖从获得成果到获奖时间的周期平均为22.7年。
中国现在GDP世界第二，获得诺贝尔奖的人数只有个位数，这是很正常现象。
等中国GDP超过美国后30年时，才是中国大量获奖的时候。
但是否获得诺奖，并不是判定顶级人才的标准。
中国在条件落后的情况下，综合国力有一步步赶上甚至有超过西方的趋势。
从两弹一星到太空漫步
这些人，是单单用是否获得诺贝尔奖，就能评价的吗？
大概几十年后，中国也会出现大量的诺贝尔奖获得者。
但不是因为他们获得了诺奖，才是顶级人才，而是他们一直以来，都是顶级人才。
顶级人才没有那么遥不可及。
两千多年前，在沛县一个小地方，就能出刘邦、萧何、樊哙。
说明比人才更加重要的，是平台，是时机。
而中国的综合国力，正在一步一步
走向世界之巅。
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谢邀。
不谈富强民主文明的社会主义国家，谈谈其他国家。抛开诺贝尔经济学奖这种大骗子培养小骗子，一群骗子论文互评、现实之中根本无法验证的奖项不谈，说说自然科学。
1、自然科学基础科学是在黑暗中摸索前进，往往耗资巨大、盲目性强，大量研究最终无疾而终，后发工业国完成工业化以后，才有可能拿出巨大资金支持基础科学研究。
2、科研和工业一样，其实也仰赖数据积累。无疾而终的基础科学研究并不是没有任何意义，而是为日后的研究奠定基础，指明某些研究方向的不可行，或者可能性。失败是成功之母。没有足够的失败积累的数据，很难有爆发性的成功。
3、发达国家工业基础强大，相比第三世界国家，基础研究取得的科研成果，很容易转化为工业生产技术，产生经济效益，对基础研究产生正反馈。
4、科研，是师徒相传的事情。名师出高徒，许多教授博导说半天说得云山雾罩的事情，院士一两句话点醒梦中人。同样的天赋，在不同的老师（教练）培养下，成材的几率相差悬殊。发达国家已经有人才优势，第三世界国家没有人才优势。同样智商的博士，在不同国家取代科研成果的概率不一样。
5、人才自由流动，第三世界的人才，自然愿意选择研究条件比较好，生活条件比较好，有名师的国家继续从事研究。发达国家可以从全世界吸收顶尖人才。
6、马太效应无处不在，科研领域也是如此。三体用智子锁死地球，超级大国用财力锁死第三世界。
7、类似的事情不仅仅存在发达国家和第三世界国家，人财物自由流通的一线城市和广大农村之间，也存在类似的关系。一线城市高中的学渣，回五六线农村高中都是学霸，不是智商高，学习刻苦，而是师父强。五六线农村高中个别天才学神，最终往往也会留在一线城市。
8、农村高中的学霸，费劲吃奶的劲，最多二流大学。许多家长看穿了，索性辍学，年纪轻轻打工、放羊、结婚、生娃……
9、历史上，曾经有人试图打破这种规则，后来被千夫所指。许多受益者，也指责他——当年吃不饱，现在吃饱了，我凭自己的努力考上大学，现在在一线城市幸福生活……靠自己的努力？呵呵。
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当米老鼠出来的时候（1928年），中国正在军阀大战了，
当大力水手出来的时候（1933年），日军攻克山海关，
当唐老鸭出来的时候（1934年），中国正在打抗日战争，
1912年钢铁产量美国是3175万吨，中国是0.3万吨，
麻烦去看看叙利亚战争，叙利亚成什么样了，
叙利亚内战_百度百科，叙利亚战争打了7年，
你知道中国战争打了多少年吗？
3年解放战争，
14年抗日战争，
中原大战，
蒋冯战争，
蒋桂战争，
浙奉战争，
二次革命，
护国战争，
皖系“武力统一”，
直皖战争，
第一次粤桂战争，
第二次粤桂战争，
湘鄂战争，
第一次直奉战争，
第二次直奉战争，
还有很多，我不想写了，
整整一个民国38年就是一部战争史， 没有几天太平日子，
就是战争，中国打了30多年，
你觉得清朝末年就没有战争吗？
那时候稍微强一点，
从1840年起，中国就开始持续失血状态，
今天被这个国家割一刀，那天被那个国家割一刀，
今天赔偿白银1亿两，明天赔偿白银2亿两，
额，割中国血的就是英国，法国，德国，俄罗斯帝国，美国，意大利，日本，奥匈帝国，
大多数就是大家说的西方国家了，
西方许多人才是用中国人海肉林养出来的，
至于足球，没有时间，我们要赶超他们，为了世界和平。
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有些人跪的时间久了，就再也站不起来了，因为跪到全身都残废了！
中国的进步有目共睹，就连美国也撕下虚伪的面具各种无下限的打压！
还在这里吹西方人优秀？
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因为中国历史太长了，懂历史周期律的人太多了，中国历史等于告诉你每轮游戏最后的赢家是谁，就跟考试知道最终答案就没人愿意在为中间的过程而努力，都想一步到位
零、写在前面
完整版在此，如果您的公考成绩常年稳定在140+以上，可以不用看了，您离上岸不远了。如果您家里有资源，也没必要看，您已经站在前人的肩膀上了。至于什么是资源？家里三俩亲戚有个一官半职，这不是资源，做点小买卖养家糊口，这不是资源，普通大学教职，没啥头衔权力，这不是资源。
所谓，资源，本质是能在多大程度上影响多少人：家族企业二代接班，在特定行业形成壁垒，决定其他人的经济得失，这叫资源；有人带发文章挂作者套经费，这叫资源；熟悉政策，能在第一时间知晓资源配置动向，这叫资源；如果什么都没有，您的公考分数还常年在120分左右徘徊，那本文有希望在短时间内将您带到140分的水平。
即使是并不准备进入体制或垄断行业的朋友们，我也建议你们花十分钟时间看一下这篇文章，文章想要传递的思维方式像金子一样珍贵，而且如果您将来有打算进入体制或类体制，这或许是一篇将体制逻辑和应试备考讲的最通俗易懂、最透彻的一篇文章。
全文很长两万字，分为以下五个部分，分别是
1、公考，内卷之王
2、偏见与傲慢
3、体制的赛道
4、体制考什么
5、我是谁
如果你想直接获取应试技巧，请直接跳到第四部分【体制考什么】，但在那之前我仍然建议您将前文阅读一遍，在我看来理解体制的运转逻辑比应试技巧更为有用，或许会让您受益终生。
一、公考，内卷之王
**超过一半都是伏地魔。**2022年国考最终过审人数212.3万人，同比增长34.7%，而与国考相比，发达地区的省考竞争其实更加激烈，就连一向被揶揄为伪长三角的安徽省，在刚刚结束的省考报名中，以27.6万的过审人数继续刷新历史，而在一年前这个“数字”还仅略超17万，同比增长达到恐怖的62.5%，讽刺的是，在最后统计日期的前一天，无论是报名人数还是审核人数都低于2021年，过审人数刚超13万，也就是说今年将有超过一半的选手选择在最后24小时报名，在公考圈这样的人被戏称为
伏地魔
**为何要选在最后24小时报名？**经历过高考的人都明白，全省1万名和全省1千名是实力差异，全省500名和全省100名也是实力差异，但差距已经不大，而全省前100名水平其实差不多，内卷化的竞争一旦突破某一阈值比的就不再是实力而是运气，内卷到最后大家水平其实都差不多，全看临场发挥。在被称为最卷考研年的2022年，号称卷王之王的清华五道口金融硕士复试线422，看上去是不是已经很卷了？但在遥远的七年前，也就是在那个考研人数还不过165万，不到今年三分之一的2015年，当年五道口金融硕士复试线就已经来到了420，为何在双非计算机都要400才能上岸的今天，卷王之王却基本没涨？答案其实很简单，对于420+的选手来说，客观题都已接近满分，再怎么卷也没法提高了。
**与公考竞争的内卷化程度相比，高考、研考还是弟弟。**以2021年为例，当年高考考生1078万人，而2003年的新生人口才1594万人，也就是说基本上是个人就能上大学，即使筛除一半的的专科院校，千禧一代中每三个人就有一个是本科。2022年研考报名人数457万，招录人数约110万，报录比创下历史新高，但也才刚破4:1，其中报名人数最多的高校，厦门大学，当年报考人数29067人，招录人数5496人，剔除1792名推免生，剩余统考招生名额3704人，也就是说作为头部985的厦大其报录比也仅7.8，而这已经是研考巅峰难度。相形之下，2022年国考竞争比58:1，作为伪长三角的安徽2022年省考报录比也来到了51.4，其中合肥的报录比更是达到了153.3。而要知道哪怕是这样的报录比也是在被大量低报录比的应届岗位稀释后的数据，对于社会人士和大部分工科专业的考生来说，每年面对的基本都是动辄过百甚至数百的竞争局面。因此憋在最后时刻选一个相对竞争较小的岗位成为了很多久经沙场老手的必然选择，但世事的吊诡之处就在于，当大家都开始鸡贼的时候，鸡贼已经没什么用了，伏地魔遍布的年头是捡漏机会的迅速减少。
二、偏见与傲慢
与烈火烹油的公考相比，对社会的美好幻想仍是大部分年轻人的专属，正如调查显示的，刚刚踏入社会的零零大学生有六成认为毕业10年内会年入百万，他们不知道的是遭受社会毒打过的前辈们早就饥肠辘辘的看着他们了，就像前辈的前辈看着当年的前辈一样：
从人口规律上来看，按照目前大学的扩招（贬值）趋势，招生数将在2010年左右触碰到当年出生人口的绝对值，之后学历贬值（韭菜生长）的趋势才能不以人意志般逆转，换言之，虽然出生人口在骤降，但这届零零后却只会有一个感受：
竞争者越来越多了
历史无数次证明了，虽然万物均衡的天道终会到来，但自私逐利的人道会永远将成本进行后移，直到触碰物理的上限，货币如此，学历亦如此。
换言之，零零后将拿到建国以来最水的学历，面对最内卷的竞争，而击鼓传花的其他社会游戏最后一棒也大概率要交到他们手上了
对这届年轻人来说，谁能尽早认清现实，提升认知，消除偏见，谁就掌握了核心竞争力！
而年轻人对编制的偏见，大体可归为两点：
一是看不上
十年内就会年薪百万！谁还看得上体制内几千块？
二是看不起
发达国家怎么没有编制热？人家可是世界灯塔！
先来看第一个问题
年轻人之所以看不起编制，一方面是90后、00后们被家庭、学校保护的太好了，远不知道就业市场的惨烈，压根就没有好好备考，考不上也正常。另一方面也有时代的因素，无论是在中国还是国外，经济高增长的黄金时期过去了，现在的经济形势一年比一年严峻，叠加疫情的影响，很多本来打算出国的人才也回到国内就业市场参加竞争。而潮水褪去，社会的本来面目就开始显现出来：谁有资源谁说话。过去我们是小河入大海，谁比谁多占点资源都算不上什么，因为与即将到来的星辰大海相比都可以忽略不计，大家在小河比的就是谁本事大、后劲足，这时候学历、学校、证书都是有用的。但现在时代变了，资源都被前人分割完了，世界也是这样，如果科技不能带动生产力实现量级的提升，我们等于又回到了100年前那个世界被列强瓜分完的内卷时代，100年前德国作为欧洲大地的后起之秀胳膊是越长越粗，但在金本位下受制于黄金的有限和已经掌握黄金储备的国家在贸易上的保守主义，无论德国生产力再发达也赚不到财富的象征也就是黄金，多余的生产力在有限的空间内不断发酵最终演化成了战争机器，战争让世界重新洗牌。现在也一样，虽然是信用货币时代，但故事的内核从未改变：优质资源一旦被占有就很难会在市场上再次流通，对于这个道理，都市女生想必体会最深。
**编制的本质是是未来资源的分配权。**锻炼过的人都知道，哪怕是每天锻炼五分钟，坚持一整年都是非常困难的，工作也是这样，年轻时只要肯吃苦总能挣到钱，但出卖劳动力总有力竭的一天，虽然人们通过建立医保等制度以实现财富的代际转移，但实际上任何国家的老年人都是靠正在工作的年轻人来供养的，而并非靠年轻时的储蓄来养活，存款可以积累，但财富不行！漂流在荒岛上的鲁滨逊一个人无论怎么做都不可能实现真正意义上的退休，你不可能生产出未来的粮食，就算能生产出来摆也摆坏了！社会如果看作一个整体也是这个道理，1990年的万元户觉得自己储存了一辈子的财富，但你在当时就算拿出整个世界也换不了一部苹果手机，因为财富永远属于未来，纸牌屋里有句名言，财富是沙子，而权力是大理石！体制内的收入来源于税收，而税收是一种资源分配权，一种以武力保障的权力，这是它能穿越周期始终保值的根本原因，无论未来财富形式如何变化，总有一部分人有这些财富的分配权，而这，就是编制。
再来看第二个问题
西方为何没有编制？
西方的崛起从大航海时代到算起五百年余年，而在大航海时代之前的一千年里被称为“黑暗的中世纪”，互联网上经常能看到这样一种说法，中国在晚清前的2000年内绝大部分时间综合国力都遥遥领先于世界其他国家，虽然这样的版本有很多，没法一一考究，但一个基本的事实却比较清晰：在封建时代的很长一段时间特别是大一统时期，中华文明都是远强于西方文明的。只是在近五百年，因为各种偶然因素，西方文明率先点亮了科技树，实现了地理大发现。西方在近代战胜东方的根本是利用了工业革命所带来的生产力爆发冲破了神学礼教对社会上千年的束缚（内卷），如果没有这些巧合，西方可能将继续禁锢在长达千年的黑暗中世纪里，并且大概率被同时代的中华文明甩在身后。
为何都是内卷，中华文明就能一直领先世界？秘密就在于科举（公考），它以一种非暴力的手段不断实现王朝的自我净化，这种体系虽然没办法从根本上逃脱王朝更迭的根本规律，却是中国古人经过几千年来总结出的珍贵经验！是在当时封建生产力下所做得最优安排，而反观西方在中世纪里挣扎了上千年还是没能进化出一条社会阶级上下流动的通道，这是西方小国寡民、利益至上的基因决定的，近代以来的短暂反超有多少幸运女神眷顾的成分在内我们不得而知，但一旦生产力发展回归平稳，爆发增长不在，西方文明注定将比拥有更高政治智慧的华夏文明所超越。中华文化的智慧就在于明白并且承认阶级固化是不可逆转的社会发展趋势，这背后是永远都不会改变的自私人性，古今中外是人永远渴望占有更多资源！是人就永远好逸恶劳，永远希望别人劳作自己享受！这是人道！不可改变，但我们可以延缓人性变化的趋势，这就是体制！体制因为它的永恒性，使得跟体制挂钩的编制像是一份资产（可以稳定折现）而不是一份工作，而且这份资产的特殊性在于虽然折现的现金价值很高，却不可提前支取，这其实是在帮助你克服人性上的弱点！每个时代都有既得利益者、都有天龙人，编制是懂得克制和隐忍的天龙人的发明，西方没有编制取而代之的是资本，什么是资本主义，简单来说就是钱说话，历史证明这种环境下人性腐化起来只会更快，两害相权取其轻，所以不是国外没有编制，而是歪果仁缺乏政治智慧！
三、体制的赛道
正如上文所说，编制的本质是权力，是未来资源的分配权。所以当我们身处这个全民挤体制的年代，选对赛道，选一个人数相对较少，竞争还不那么激烈的赛道就显得尤为重要。而要想说清楚体制的赛道就必须先从财政收入说起。
好了，现在让我们做个角色扮演的游戏，假设您现在是一方疆土的主政者，现在您有一番宏伟的规划要实现，但注意这里不是电子游戏，您不仅没有初始启动资金，相反管辖区域内还有一大帮人指着你建学校建医院，你该怎么办？注意在你和百姓之间其实有着“双向奔赴”的潜在合作空间的：一方面他们需要你为他们提供基础设施以谋生，提供医院、学校以改善生活；另一方面你需要从他们口袋里掏钱以实施你的各项公共计划。Bingo！交易达成，这种直接从百姓口袋里收到的钱，我们给它起个名字，叫税收，税收供养的人员就是正统在编人员、真正的体制内，也就是这年头大家挤破头要参加的各地公务员与事业编考试。具体而言，可参见下图：
如上图，财政支出可以分为两大类，一类是购买性支出，顾名思义就是政府如同个人一样所花钱购买的支出，一类是转移性支出，也就是说政府只是个过手方，通过转移性支出实现社会财富的二次分配，我们缴纳的社保就是典型的转移性支出，本地老人的养老金来源于当地年轻人缴纳的社保费。购买性支出又可继续细分为消费性支出和投资性支出，这个也很好理解，就如同你每月的收入有一部分会被你消费掉用于吃喝玩乐，一部分会被你存起来或买股票、或存定期增值一样，政府的支出也可被分为消费和投资，只不过政府不会投资于股票、基金这样的金融产品，政府的投资是大家随处可见的各种基建工程，而政府的消费则是我们这里所谈论的重点，也是各类编制的来源（naima）：
首先你得有工商部门、公安部门、教育部门提供基础的行政服务吧，这就构成了编制的第一条赛道，行政、事业；你还得有军队保家卫国抗洪救灾吧，这就是编制的第二条赛道，军队；最后社会运转还得有医院、学校吧，这就是编制的第三条赛道，也就是公益二类事业编。你看，就算是最正统的编制，赛道起码就有三种，分别对应于上图财政消费性支出中的三个类型（行政支出、国防支出、科教文卫支出），而不仅仅是大伙都盯着的国考、省考。
编制的赛道除了有上文以税收作为来源的正规军以外，还有一大类，我们姑且称之为类体制内，以各地电厂、烟草、石油石化等垄断央企为主体，之所以讲它们是类体制内，一方面因为他们的收入具有很强的刚性，另一方面它们虽然是企业，但这些垄断央企的人事权在政府手里，譬如像保利这样的大央企一把手都是由国资委来任命的，而像中石油、中石化、国家电网这些巨头则更是直接由最核心的常委会决定，也正因为此，这些央企的一把手也都默认等价于一定的行政级别，可以直接在体制内交流任职。
在讲明白这条赛道前我们同样从财政说起，如果说政府的收入完全依赖居民收入，也就是说从各阶层老百姓挣的钱中取出一部分用于供养公共部门，是养不起所谓的大政府的，因为你是二道贩子！不直接掌握生产资料！你得从别人口袋里掏钱，收税成本很高，也收不上来多少钱！西方就是典型，资源型、垄断型企业普遍掌握在私人手里，公共部门基本靠纯税收供养，因此收入低廉，社会上也不存在所谓的公务员热。代价则是政府对社会的控制力极低，面对疫情这种天灾人祸往往无能为力，只能通过群体免疫就地躺平。但像石油、电力这种垄断型行业有一个特点，存在明显的规模效应，你不可能一个市配备一个电厂或油厂，代价和成本都太高昂，全国共用一套资源体系才能负担的起建设和维护成本，也就是说行业存在天然的垄断性，即便国家不去控制也会被私人掌控，但和体制形成的逻辑一样，“两害相权取其轻”！垄断央企固然会形成既得利益集团，但这种进程还是相对缓慢和可控的，而一旦经济命脉落入私人手中，人性决定了资本在关键时刻是永远利益至上的，是没有民族情感与国家意识的，古今中外概莫能外！
30年前苏联解体，能源寡头横空出世，生活必需品价格飞涨，光1992年一年的通胀率就高达2500%，老百姓为了生活被迫将解体后平均发放的国有资产份额低价转让，新贵由此产生；10年前“屯地王”李嘉诚停止内陆拿地，将资本腾挪转移至欧洲的公用设施，在他华丽转生的背后留给当地的是金融和地产的虚假繁荣、空心化的产业现实和一群丢掉希望的年轻人；7年前那个号称“清北不如胆子大”的王首富挥舞着天量外汇在海外进行高密度大金额的海外并购，究竟是理性投资还是假借并购之名行资产转移之实，相信明眼人都看的明白。
其实早在一千多年以前那个叫刘彻的男人就参悟了个中玄机，通过将盐铁这种关键资源收归汉企专营以实现对全体老百姓的隐形收钱，汉帝国才有底气在那个年代喊出“犯我大汉者，虽远必诛”，无论历史还是现实，电力、能源这样的垄断国企永远有它们存在的意义和价值，它们是长子，是不是体制胜似体制的存在！
是不是觉得体制内的赛道已经被说完了？其实还有一条赛道更加隐蔽而幽暗，挖掘这条赛道需要从金融说起，金融企业的出资人和一般国企的出资人稍有差异。这种差异揭示了一个秘密，即：“财政和金融的关系非同寻常”，既然编制的源头是财政，那么作为财政的影子，现代金融系统也隐含了很多隐秘的类体制内赛道。如果说税收是体制的第一条赛道，国企央企是体制的第二条赛道，那么利用金融系统则是体制的第三条赛道。
其实也没啥新鲜的，和第二条赛道类似，不同的是，你既掌握资源又掌握货币，因此抽水泵的效应更强，说了半天你问我赛道在哪？就是那些“弹药”公司（金融国企）啊。
和国开行类似，可以说每个金融国企都有自己的业务范围，掌管着各自领域的血液输送，是社会的隐形大佬，可以轻而易举的决定任何一个企业的生死，毕竟哪行哪业，无论是当年的王首富、杰克马还是如今的孙宏斌，都得仰其鼻息，实力可见一斑，而且因为和钱很近这些机构的普通员工待遇往往远高于传统体制内，不过因为机构众多，情况也更加复杂，需要结合个人背景、所在城市、业务层级、未来趋势具体分析，四大行总行机关和分行员工显然不能类比，对普通人来说后者在发达地区一般不如当地体制内，前者一般在一线，论性价比也不如苏南浙北这种发达地区的体制内，如果是政策行则基本强于各地传统体制内机会。
名单太多了记不住？前十五家核心央企又被称为“54321”，他们分别是工农中建交五家大型银行、人寿/人保/太保/信保四家保险集团、国开/进出口/农发三家政策性银行、中信/光大两家综合型集团、中投一家主权基金公司，具体如下：
金融央企 ▼
前15户:
1. 中国投资有限责任公司
2. 国家开发银行
3. 中国进出口银行
4. 中国农业发展银行
5. 中国工商银行
6. 中国农业银行
7. 中国银行
8. 中国建设银行
9. 交通银行
10. 中国中信集团公司
11. 中国光大集团总公司
12. 中国人民保险集团公司
13. 中国人寿保险集团公司
14. 中国太平保险集团公司
15. 中国出口信用保险公司
非15户:
16. 中国信达资产管理公司
17. 中国华融资产管理公司
18. 中国长城资产管理公司
19. 中国东方资产管理公司
20. 中国建银投资有限责任公司
21. 中国再保险(集团)股份有限公司
22. 中国保险保障基金有限责任公司
23. 中诚信托有限责任公司
24. 中国中央国债登记结算有限责任公司
25. 中国银河金融控股有限责任公司
26. 中国科技证券有限责任公司
27. 中国证券投资者保护基金有限责任公司
**体制同工不同酬背后的底层逻辑是什么。**我们知道体制内在编和不在编的待遇差异是极大的，站在个体的角度来看，制度显然不合理，但真正理解体制的本质后你会明白这个系统其实是完全自洽的。体制本身并不直接生产财富，他们需要社会上生产财富的劳动者来间接供养，虽然形式上公务员、教师、军人们也在要上班，但其实和市场化的工作有本质区别。譬如很多公务员平时工作就是写材料，但在体制内写材料和在企业写材料，定价（工资待遇）是完全不同的两个逻辑，公务员是服务整个社会的，虽然难度不大，但“不做”会给社会运行带来巨大困难，而且能提供这种服务的在和平年代永远只有一家（两家那就不是和平年代了），也就是说公务员的价值不是体现在他工作上有多复杂，产生了多少效益，而在于“不做”会带来多少潜在隐患，你可能就是给企业注册营业执照的，但你要是一周不上班，这企业就一周不能营业。
而市场则不同，任何服务的供给永远都不是唯一的，总会存在竞争，你的价值取决于你工作产生的正向收益，你不干也会有其他人干！但在贫富差距急剧拉大的今天，你努力劳动获得的正向收益其实很容易被基数巨大的低收入人群给拉平，因为总有更穷的人能接受更低的价格，让你收入上不去的不是你的老板，而是贫富差距的时代背景下基数极其广大的穷人！内卷化竞争所带来的是任何技术类工作的正向收益都会变得很低！而体制一方面本身就有切蛋糕的权力，收入不由劳动本身在市场上的价值决定；另一方面，即便不考虑体制内本身的自利动机，即便参考社会平均水平（这种想法自然是合理的），也就是按社会平均蛋糕大小来切（也就是把马云爸爸放进来和你一起平均）也自然超过两极分化、内卷竞争下趋向“共同贫穷”的社会大众。所以这也是为什么体制内同工不同酬的现象自古就存在，虽然看上去很不合理，但实际上有着深层次的自洽性：虽然是相同的工作，但编制占有的是平均了资本家财富后的社会平均值，而体制内的临时工却是靠出卖体力来谋生，收入由市场交易直接产生，不是同工不同酬，你放市场上资本家也就给这点！
所以千万别从你个体角度出发认为同工不同酬的现象不合理，时间久了会被纠正。事实证明，这种现象自古就有（古代就有官、吏乃至员外的区分），过去几千年是这样，未来几千年恐怕也还是这样，格局要放的大一点！站位要站的高一点！打不过咱就加入嘛，在体制入口这件事上，逢进必考，而且非常公平，感恩那个男人。
四、体制考什么？
体制内的赛道无论走上面哪一条，大概率都得碰上行测、申论，即便是考国家电网、金融类央企这些体制内单位，也是在行测、申论这些传统科目外再加试专业课，就算是研究生走人才引进也有面试这一关，而面试说到底就是嘴巴上的申论。其实大家不妨换位思考一下，如果你是一方的主政者，你想通过考试考察什么样的能力，筛选什么样的人？我们前面说过编制本身并不是迂腐的东西，恰恰相反，这是我们的老祖宗在几千年历史发展中总结出的高深智慧，是在承认人性永恒自私的前提下，秉持着实事求是的精神对社会结构给出的次优解，编制或者体制本身在和平年代为不同阶层群体提供了一个规则相对明确、相对公平的上下流通渠道，无论是上文所说的哪一种赛道，他们都有一个共同特点，都是一头联系着上层建筑，一层联系着社会大众，这种身份上的非平等性也是区别体制与一般企业的最根本特征，企业产品或者服务做的再好企业与个人的关系依旧是平等的，二者之间的联系仅限于特定业务，除此以外再无联系，而体制内作为上层建筑一方面既需要由社会劳动者直接供养另一方面却又是社会运行的实际管理者，这种身份上的复杂性要求体制内人必须具备以下两种能力：
1、能够听懂群众诉求，并将这种诉求向上传递（上传）
2、能够理解大政方针，并将大政方针向下传递（下达）
无论是行测、申论还是面试，其目的都是为了把具备这两种能力的人给筛选出来
如果继续深究，这两种能力背后的底层思维是什么？是换位思考。你为什么能听懂群众诉求？是因为你得站在老百姓的角度思考他们的利益诉求是什么？哪些被夸大了，哪些被隐藏了，哪些是社会普遍情况，哪些需要得到优先处理。你为什么能理解大政方针？是因为即便你不是政策的起草者，你也得假定你就是一方的话事人，要学会站在全局的角度去思考每个政策对各方面的影响，哪些人受益，哪些人受损，为了群体利益什么人的蛋糕是必须要动的？用我们今天常听过的一句话来说就是你必须具备大局意识、政治意识、核心意识、看齐意识，前面两个是基本要求，后面两个是底线态度，意思是如果你实在看不懂悟不透那就把上级要求严格落实。同时你还要做个合格的“翻译官”，既要理解群众的诉求把这种诉求提炼成标准化的文字向上级反馈，又要善于将方针政策转换成群众能听的懂的语言加以落实。
下面我们就践行换位思考，从出题人的角度来看看行测和申论到底考的是个啥。
所有体制内的考试都有以下几条原则：
1、真题是宝、模拟题是草！
真题的宝贵之处除了体现题目本身反复论证以外，更在于真题的题目布局都是经过仔细考量的，大家要知道就一份行测用100多道题从几百万人中去筛出那么小几万人，无论是题目本身还是考点分布都是经过命题组一轮又一轮推敲的，每一题是都是宝贵的，都有它在这套卷子中不可替代的地方，有它要筛出的一部分人，很少有两题考一个知识点，分析透彻每年真题和它的布局，倒推出题人的思路我们可以做很多事情，举个例子，浙江省考数量分析前五道每年都是数字排列，但每题的排列规律都不同，但每年考察的规律却相似，这样我们在利用一种规律解出一题时，其他题目就可以排除考虑这种规律，提高解题速度。
2、学会取舍很重要！
行测单从知识程度而言基本在都在高中以内，远低于高考和研试数学，但从选拔性的角度来讲，行测又是高考和研考所不能比的，那么怎么做到题目简单同时又具备很高的选拔性呢？那就只能从提高题目数量上来做文章，行测考试时间120分钟，国考是135题，很多地方的省考在135-140题之间，少部分在100-120题之间，平均而言一分钟不到就要完成一道题，而像数量关系这种很多是不可能在一分钟内解出的，时间上可以说是非常紧张，这种高强度的压力测试本身就是选拔人选的一种形式，所以永远不要说你如果有时间做就能XX分一样，没有任何意义，如果时间宽裕，或者题量缩减20%，行测考试本身就体现不了它的选拔性，谁能利用有限的时间（资源）将分数（成效）最大化谁才是赢家，将有限资源合理分配本身也是资源分配者面临的一项永恒课题，如何取舍比做题本身更重要，就像体制本身就是社会长久稳定的次优形式，是承认人性自私下两害相权取其轻的选择，所以公考也是要将善于作取舍的人给选拔出来，这就是行测题量很大的根本原因。
3、公考是一场彻底的客观性考试！
请大家记住一点，公考是一场彻底的客观性考试，除了常识判断和申论的大作文以外，行测和申论的所有答案都在题目中有所依据，要善于从题目中去寻找答案的蛛丝马迹！譬如行测的词语填空题，培训班思路是给你一大叠常用词语素材进行辨析，这种方法不能说不对，但效率不高，我们要学会换位思考，站在出题人的角度去审题！他们出的每一题都要被几十甚至上百万人去考（盯着），基数大了总会有较真的人，虽然公考不会公布官方答案，但为了避免麻烦，出题人在出每一道题时肯定都会想好答案的依据，尽可能的避免争议题。方法就是让答案尽可能在题干中有所对应。以词语填空为例，真题的词语填空是在无数的文章中精挑细选的，词语的涵义往往在前后都有所对照，而模拟题只是随机选取一篇文章中的某个语句，这就缺乏分析的价值。
下面以2022年国考副省级的一道词语填空题为例
实施传统胸外按压心肺复苏，常会发生肋骨或胸骨骨折，导致肺、胸膜及心脏损伤，影响心肺复苏的成功率，急救专家由此探索出“胸路不通走腹路”的新路径，腹部提压心肺复苏技术 。与传统心肺复苏技术相比，该技术 ，利用腹部提压心肺复苏仪达到起腹心动、起腹呼吸的目的。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A异军突起 推陈出新
B横空出世 一举两得
C应运而生 另辟蹊径
D粉墨登场 扬长避短
做这种题根本不需要仔细比较不同成语之间在词义上的具体差别，只要抓住新路径是另辟蹊径的同类表述就可秒杀，如果你揣摩出了出题人的心思更是看都不用看第一空，因为你知道到出题人很可能就是看中这个词才出题的！
是不是觉得这道题是个特例，是被我故意挑选出来的？那不要紧，我们来看这道题后面一道
建筑工程投入巨大，一旦建成再做拆改可谓 。对此，需要完善设计规范和管理制度，从方案设计一开始就强化监管审核，确保建筑物在形体、色彩、体量、高度和空间环境等方面符合城市设计要求，避免陷入“ ”的窘境，最大程度地维护公共利益。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A徒劳无功 覆水难收
B劳民伤财 木已成舟
C得不偿失 尾大不掉
D血本无归 闭门造车
题干描述的是“工程已造好拆改成本很高”，来看第二空这不就是木（工程）已成舟的白话表述？直接就是它了还看个啥！你就是翻出陈年旧月的老字典来较真也没辙，因为这答案都明明白白写在题干里了，而且你发现没有，真题里两个词的填空往往题眼在第二空里，这么直白的暗示放在第一空怎么体现出难度？怎么筛选人？从出题的角度来说，第一空往往就是模糊度比较大的，就是用来占用你时间的！但即便是第一空也不是完全凭空无据，仔细看，选项A的徒劳无功和选项D的血本无归强调的都是最后啥都没有，这是工程改建，不是打砸抢烧，怎么可能最后啥都没有呢。再看C选项的得不偿失，得和失可以对应于工程改建（得-新工程；失-前期投入），但偿怎么体现？题目里没有的东西选了必然是错的，什么叫答案永远在题中，这就是！你看这道题做出来只看了题干开头十六个字，甚至都没用到自身的成语储备，秘诀就在要学会换位思考，站在出题者的角度去看题！
申论表面上是主观性考试，其实考的也全是客观能力！申论考试中除大作文以外的所有题型，都要从给定材料里去找！啥叫客观就是你看见啥写啥，申论材料一看，乡村振兴，觉得稳了，都是考前在辅导班背过的内容，你太熟悉了，一顿操作猛如虎，结果查分45，结论：申论玄学。不要觉得你很冤，甚至什么削足适履，前面说过体制作为社会的稳定器，需要的并不是个体意识自由竞争提高的那么丁点效率，体制需要是一群能够在紧急关头将上级命令100%贯彻执行的兵！所以你得怎么在一张卷子里体现你就是体制所苦苦寻求的他（她）呢？
1、所有问题的现状（是什么），都是卷子中给出的情况。
你要从卷子里的那些老百姓和企业反映出来的问题中帮他们提炼出来，反映给组织。
2、所有问题的原因（为什么），都是卷子里给你的对话。
你要根据卷子中的那些线索给出一个更合理的原因。
3、所有问题的对策（怎么办），都是卷子里各部委，领导，专家给你的方案！
你要把领导们和专家学者们给出的对策拢出来做出一个最后的方案。
申论考的就是这个能力，体制内上班后干的也都是这个活儿。
申论的题型可以分为四种：一种是单一题，就是让你从材料中或概括现状、或概括原因、或概括对策；一种是综合题，其实就是让你概括出现状、原因、对策中的两种或三种，问法通常是让你谈谈对某句话的理解；一种是公文题，内核还是从材料里去概括现状、原因、对策，只不过得用公文的形式把装起来；最后就是一篇大作文，大作文虽然没有标准答案，没有规定素材，但请注意，申论考试给你的素材往往都有未被前面小题用上的情况，大作文的思路尽可能从这里面找！不然这些素材给你干嘛的？配相的吗？这些没有用上的素材藏得都是出卷人的心思！
接下来我们就以2021年安徽A卷申论来举例：
材料三：
【1】“人畏冬山肃，我爱冬日丽”，这正是L县果农内心真实的写照。今年51岁的老李作为当地苹果种植大户，每到岁末就忙得不可开交。“今天下午要发5000件货，明天还有5000件……”他一边对着记者介绍，一边盘点着贴有鲜明的“L县苹果”“平安接福”等标签的苹果。
生产端：品牌化运营
【2】在日新鲜果公司车间里，多条现代化选果（生产）线依次排开，它们可以轻而易举地检测出每颗苹果的大小、糖度、瑕疵等。公司刘经理指着生产线上的机器介绍说：“这台机器堪称是整条选果线的中枢，如果苹果有瑕疵，它可以准确地标记并筛选出来，同时为后续选果提供数据支撑。”分级分选更好地提高了苹果价值，实现了优果优价、以质论价。【种-选】
生产端：分级分选。利用现代化生产线，按品质标记筛选，形成数据，优果优价。
【3】在金奇果业科技有限公司的车间，工人们正在紧张有序地进行从接收订单到装箱发货的“一站式”操作。“我们通过成立直播团队、建立大数据中心等措施，实现L县苹果和消费者无缝对接，同时也助推全县苹果电商和微商的快速发展。”公司赵经理说。目前公司在省城成立了电商运营中心，全网开设店铺40多家，目的就是要利用互联网宣传、推广特性，延伸L县苹果产业链条，让果农在苹果产业链的每个环节上都能获益、增收。【卖-量】
销售端：电商运营。成立直播团队、建立大数据中心，无缝对接消费者；设立电商运营中心，全网开店，利用互联网宣传延伸产业链。
【4】望着50万亩果园，红彤彤的苹果挂满枝头，L县县委曹书记向记者介绍，L县过去是省内出名的穷县，曾经有人带回100棵果树苗，但当时乡亲们并没认识到这是一座“金矿”。改革开放后，县委县政府经过考察调研，一致认为苹果是L县最具优势的产业。党的十九大以来，县委县政府制定了《苹果产业强县建设规划》，提出以“苹果产业后整理”为抓手，不断做大做强苹果产业，为巩固脱贫攻坚成果、促进乡村振兴奠定厚实的产业基础。【种-政府】
生产端：通过考察调研确立优势产业，制定规划，推进苹果产业后整理，通过规模化做大做强产业
【5】“虽然如今形势喜人，但L县苹果产业也曾出现过危机。”曹书记说，“每年10月至11月，当苹果集中上市时，能否卖上好价钱，既是老百姓心中的忧虑，也是干部们心中的挂念。过去，因为市场透明度不高，信息不对称，果农们在与贸易商的博弈中，吃亏是常有的事。”
【6】2017年12月，苹果期货在Z商品交易所上市。“我们发现苹果期货的价格能够及时反映市场变化。”曹书记说，“这为我们帮助果农对价格进行预判、指导企业发展提供了一把金钥匙。”为此，县里成立了专门工作组，一方面（外）派人到Z商品交易所学习，一方面（邀）请专家来县里普及苹果期货有关知识。【卖-价】
销售端：成立工作组，外派学习，邀请专家普及期货知识，利用期货价格预判，
【7】2018年初夏开始，经常见到一些做苹果期货的金融业人士来村里打听苹果长得怎么样，询问霜冻对果子的影响等。当地不少果农在从他们那里得到这些有用的信息之后，一改过去“听果商报价，自己估摸差不多就卖了”的做法，转而主动和果商议价。2019年，L县苹果总体减产8%，但整体销售价格同比提高30%，果农总收入增加了20%。【卖-价】
销售端：主动议价，减产提价
【8】省农科院的王博士说：“‘产业后整理’对于农业产业发展而言，可以说是一场深刻的变革。过去老百姓只会种、不会卖。现在就是要解决这个问题，打通生产端和消费端通道，提高农产品市场化程度。”【怎么分条概括，这里提示了】
把上文加粗字体按销售端、生产端分别整合如下：
生产端：通过考察调研确立优势产业，制定规划，推进苹果产业后整理，规模化运营；做大做强产业；分级分选。利用现代化生产线，按品质标记筛选，形成数据，优果优价；品牌化运营；
销售端：电商运营。成立直播团队、建立大数据中心，无缝对接消费者；设立电商运营中心，全网开店，利用互联网宣传延伸产业链；成立工作组，外派学习，邀请专家普及期货知识，利用期货价格预判；主动议价，减产提价。
算上标点全文共182个字，除了20个衔接词以外，全部都是原文
来看看符不符合答题要求：
1、准确全面。
2、分条概括。
3、不超过200字。
-–所有关键词高频词全部囊括
-–分类有很多种，我们依据第八段专家的话按生产端（种）与销售端（卖）来重新审视各段落：第一段说的是品牌化运营，属于生产端；第二段说的分级分选，属于生产之后的筛选；第三段说的是销售端怎么卖出量的问题；第四段说的是政府在生产端中扮演的角色；第五段忆苦思甜没什么关键信息；第六段和第七段说的是销售端怎么定价的问题。至此我们按照生产端与销售端分条概括出答案
-–182个字，不多不少
所以你看整个材料1134个字，我们要做的就是找出这182个字的精华，请注意这里面有两个蓝字被我标示出来了，分别是“标签”和“50万亩”，这是这道题的难点，因为通常我们容易看出动词，却容易忽略名词，因为名词来自对话，口语性强不能直接用要转换成公文语言，譬如这里的两个蓝字我分别翻译成了“品牌化”和“规模化”，这其实就是申论的拉分点，也是体制内经常遇到的问题，而你的职责就是上传下达，群众包括你的领导不可能每句说的都是文绉绉的公文用语，所谓“说者无意，听者有心”，真话藏在细节中，而体制要的就是人精！是能从别人细枝末节的口水词里听出门道的人精！
换位思考一下，当你把这样一份答案摆在阅卷老师面前
1、层次清晰有逻辑，不错！
2、写的还全是给定材料的关键词，很好！
3、高难度名词也给找出来了，人才！
好同志，你必须考上，真他娘给我省心！
我们再来看第二题，首先这题看似是个单一题（让你概括原因），但实际一道综合题，原因有二：
首先，如果是单一题，题目的问法应该是请概括XX公司转型成功与失败的原因，而不会用带双引号的比喻词，带上双引号就是在暗示你在回答“为什么”之前要先回答“是什么”
其次，真题非常宝贵，很少存在两道题考察一个知识点的，特别是你碰到的申论卷子上如果只有四道题，基本不可能出两道单一题
理解了这两层，后面的思路就和第一题一致了
1、你首先要从材料中把“中年危机”和“蝶变”给解释一遍，回答清楚是什么
2、再从材料中把两家公司区别的原因给找出来，切记，300字非常宝贵，要力争每个词都能在原文中找到出处
来看第三题，其实内核仍然是材料概括，只不过外面要套一个发言提纲的框
现状（是什么）：数字城市是什么
原因（为什么）：数字城市建设有什么好处
对策（怎么办）：数字城市怎么建
框：题目、称谓、正文，其实这两年申论考试为了提高客观性，公文类题型越来越多的考察提纲等形式，就是为了减少因为形式上错误（比如没写日期）而导致的丢分，突出对能力的考察。比如这道题，只要写上标题，称谓，格式规范的基本分就拿到了。正文方面，只要依据题目要求稍加调整就是一篇文体性强的公文。
就这道题而言，既然你是给市长写发言提纲，你就要学会cosplay，你得假设自己就是市长，现在就在大会上作报告：
各位与会嘉宾（称谓）
你们好！近年来我市抓住XX机遇，利用XX技术打造平台or场景，推进数字城市建设（这题的重点是经验介绍，因此“是什么”可以一笔带过，但不能省略，一定有分），成效显著，近年来XXXXXX（既然是经验介绍，首先得引起别人兴趣，你得先说好处，也就是“为什么”）。经验介绍如下：
一、XXX；二、XXX；三、XXX。（对策是主体，从材料中概括“怎么办”）
展望未来，我们将XXX（虽然是套话，但也要从材料中找，都有）
以上就是在完全不看材料凭生活经验能想到的，之后我们根据下面的材料将对应的文字标出来，其中紫色代表数字城市是什么，蓝色代表数字城市建设的好处，绿色代表具体的经验做法，通过顺序整理，叠加一些连接词，就可以得到我们想要的答案。
最后就是大作文，这个对大多数人来说其实拉不开分，你站在阅卷老师的角度去想啊，他每天要阅卷上百份，平均30秒看一篇，眼睛都看花了，而且大家的写作套路都差不多，很少有惊为天人的，他给你太高的分和太低的分都要专门复审，谁都不愿意自己给自己找麻烦。通常就看你写的是不是那个意思，随后给一个中上或中下的分。
我们要做的就是不要写偏题，那怎么不写偏题？还是要结合素材，每年申论题目中都有没用上的素材，譬如这道题提到的“是故事者。。。”就出自材料一，你要重点看，而且考试一共有七个素材，前面三题只用了三个素材，还有三个素材没用，你就要从这些素材内找思路。
譬如这里没用上的素材分别是
素材一：说的是西柏坡进京赶考
素材二：改革开放干部领导村民致富的故事
材料四：外卖小哥和高材生，大时代变换下一个负面例子一个正面例子
素材五：富二代带领家族企业走出低谷进军海外的故事
你换位想想你爹要是告诉你这四个故事，是想告诉你啥？
一、做事业要及早谋划，不能像外卖小哥一样一辈子送外卖！
二、做事要务实，要接地气，要看清形势，学习第二个故事里的干部时代变了你也得变！
三、有成就了不能骄傲！进京考试决不当李自成！富二代也要做拼一代！
这就是三个论点，故事的话换成风投之城合肥、诺基亚、华为这些是个中国人都知道的素材，加上开头结尾，文章不就出来了？想偏题都难！
五、我是谁
1、我是谁？
钢镚子，体制路径指导员，TOP10高校硕士，金融系统出身，对社会运转机制有深入研究，有丰富公考巡考及培训经验，个人历史公考成绩稳定在人群前0.5%（可查），曾先后指导多位考生成功上岸体制内或类体制内单位，熟悉长三角各地区人才引进政策和各地体制内区域差异。
2、我能带给你什么？
1、路径选择
正如前文所述通往体制的道路有三种，其一是吃财政饭的纯体制，里面又可细分为机关；科教文卫；君队三大系统；其二是垄断国企，以掌握电力、能源、烟草等关键资源的系统为主；其三是金融系统，以政策性银行等金融央企为代表，此外有些永远赚钱光鲜的体制外本质也是体制内能量在体制外的延伸，比如号称年薪百万的中信中金，都是垄断央企中投的孙公司，而日进斗金的房地产龙头本质也是以土地这种特殊资源为锚玩金融。
总而言之，通往体制内的道路太多，有些如国考省考的赛道已经成为了杀红了眼的红海，有些则还养在深闺人未识，对于不同资源、背景、学历的人来说，最合适的道路往往并不相同。
此外区域也是一个问题，中国太大了，就算是机关，上海的公务员和贵州的公务员无论是在职责任务还是待遇上都完全是两个维度和概念，哪怕是在长三角内部也不同，苏南与苏北、皖南与皖北、苏南无镇、苏锡无常都是这种差异的体现。
**时间也是一个问题。**行业都有周期，体制虽然不像行业变动那么剧烈，但如果拉长了体制也难免有波动，虽然体制内失业的风险很低，但如果选了一个逆周期的体制赛道，可能十几年甚至几十年都会郁闷。举个例子，各地的传媒系统在十几年还非常光鲜，也属于类体制单位，当年是很多名校毕业生的首选，但这几年随着互联网和自媒体的崛起几乎一败涂地，表明光鲜亮丽的各地电视台大厦下掩盖的是早就入不敷出的财务情况，逼着各地名嘴名脸在抖音等平台舔着老脸搞起了自媒体，说到底还是新闻这种“商品”离市场或者百姓太近，不具备资源垄断的先天条件，很容易被新技术“去中心化”。而前人日子惨了，行业自然后继无人，连北大新传科班毕业的李雪琴同志都改行说起了脱口秀。与之形成鲜明对比的就是马克思专业的毕业生，前四五年还是妈不疼爹不爱的牛夫人，这两年却在政策的力量下成为了文科中的计算机，成为了人人艳羡的香饽饽，时代风云变幻、无数前人的例子启示我们只有在深刻理解社会运转机制才可能做出相对正确的选择。
体制路径的本身多元化，叠加空间和时间维度，造成了这里面存在着巨大的信息不对称，而青春是最昂贵的，作为前金融人士，对社会宏观机制运转有着天然深厚的理解，希望通过我可以帮助您提高认知差异、填平信息鸿沟，在这个努力贬值的时代让每一滴汗水都配得上其应有的价值。
钢镚系扫地僧
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2、应试指导
准确来说我传递的并不是一种技巧，而是一种思维，一种体制所需要的思维，以这种思维去看体制内考试的行测、申论包括面试你会发现虽然考察形式截然不同，但最终殊途同归，用我在第五部分【体制考什么】的化来说就是你要明白自己作为一个上传下达的联络员的身份，你得是个人精！得能从群众的大白话中听出诉求，又能从领导的讲话中听出重点，还能将大白话和公文用语无缝切换，基于这样的底层逻辑再去看公考你会有新的发现：
言语理解考察你是否能听的懂话，而逻辑判断则要求你能在理解的基础上进行输出与应用，资料分析是你未来工作的提前预演，而数量分析则是看你是否具有抗压能力和是否能将有限资源（时间）合理进行分配，常识要求你具备一定的政治素养、文化底蕴和数理化常识，这些题型背后所指向的就是要能将具备一定科学文化素养具备优秀沟通能力、抗压能力、资源调节能力的人给筛选出来，进而更好的服务于体制，让这个用鲜血铸成的天命更长久的福泽后人，不辜负那个男人的理想！我们要做的不仅仅是应试，而是要对您进行系统性的塑造！
再来，申论是什么？是写作文？不！申论考察之核心，是要求候选人能百分之百的将信息准确无误的进行上传下达，而不是一个习惯想当然的、自命不凡的“杨修”。那什么是面试呢，就是您不能只会写，不会讲，是个哑巴也不行，你要能将平时的积累在短时间内进行高密度的口语输出，申论的作答必须一切从题目出发，但面试相反，面试虽然是嘴上的“申论”，但面试没有素材，这就给了您充分展示自己才华的空间，在该实事求是（申论）的时候实事求是不标新立异、该锋芒毕露（面试）的时候不有所保留！这就是体制需要的人，既能仰望天空，也要脚踏实地！
更进一步的说，如果从训练思维的角度去备考，你会发现【行测就是申论（面试）、申论（面试）就是行测】，我传输的并不仅仅是行测的题目该怎么做、申论的要文章怎么写，而是在解析行测的过程中理解申论的写作的手法，在申论的训练中提高行测的做题技巧。最终目的是帮助您成为体制所需要的人，而“上岸”只是这个过程的附属品！
以2022年国考（副省级）40题为例
①即使是有文字记载以后的文明史，也需要通过考古工作来参考、印证、丰富、完善
②百万年的人类起源史和上万年的人类史前文明史，主要依靠考古成果来建构
③保护好、传承好历史文化遗产是对历史负责、对人民负责
④考古学是一门十分重要的学科
⑤历史文化遗产不仅生动述说着过去，也深刻影响着当下和未来；不仅属于我们，也属于子孙后代
⑥我们要加强考古工作和历史研究，让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来，丰富全社会历史文化滋养
将以上6个句子重新排列，语序正确的一项是：
A③⑤④②①⑥
B②⑤⑥④①③
C⑥①②④⑤③
D④②①⑤③⑥
正确答案是D，这道题不难，比的就是速度，速做的方法是看到⑥里面有一个要字因此是对策句放后面，排除B和C，④通过语感明显更通顺，选D。好了，这个语感从何而来？实际是从大量的申论训练而来，我们的回过头再去看这篇文章，核心意思就是要“保护考古学”，好，我们现在忘掉这篇文章，假定现在有篇申论大作文（或者面试），其中一段写的就是保护考古学，我们从无到有该怎么写？你是不是逻辑上也得按照【考古学是什么？它很重要，保护它有很多好处（原因），所以要保护考古学（对策）】来说，你把你的思路写下来，再与本题去对照，看看自己在文字上与出题专家所选范文相比还有哪些可以改进丰富的地方？多加训练长此以往是不是申论或者面试的水平就上来了？而这反过来会形成你的语感，让你在做语句排序题时更快更准。这，就是我说的在行测中学申论，在申论中学行测的具体体现。
本文内容过于真实，大幅修改终于过审，且看且珍惜，想要了解更多世界运转规律建议关注博主首发内容。
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我妈同事的女儿，
父亲是学霸，她从小也是学霸。
她一生追寻父亲的脚步，
回国以后入了党，
进了央企继续科研。
时而抱怨论文被人加了名字，
时而抱怨央企不让回家。
而我呢，
除了搞钱还是搞钱，
满身铜臭让我早就忘了
Die Luft der Freiheit weht。
终于在那一天，
命运又让我们有了交集。
下午的朝阳区格外冷清，
她用测温枪指着我，
让我想起在美国给她做核酸的日子。
行了，该学外语了
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因为是人才需要平台，不是平台需要人才。
记得三国电视剧里有个情节，关羽被杀了，张飞要伐吴，刘备说军师和子龙都反对，张飞哭起来说就为了那个鸟军师的哥哥诸葛瑾，你是皇帝你都就听了军师的话忘了二哥的仇了。刘备说，诸葛亮当了军师以来劳苦功高，我们能有现在的局面军师居功至伟。张飞说，哥哥雄才伟略，二哥英武无敌，不是诸葛亮成就了我们，而是我们三兄弟给了他平台，要不然他还是一个村夫读读书而已。
说来道理就是这个道理，诸葛亮如果没有刘备给他的平台，他真的就跟崔广元，水镜先生那样在农村一辈子了。庞统始终不卖自己，就是为了找个好主子，去投孙权被鄙视才投了刘备。可见庞统对他的发展平台也是极为重视。
历史上恰恰是刘备成就了诸葛亮，而不是相反的。
中国有这么巨大的人口数量，出来的人才一定是极多，但是出落的平台和机会就是不多。几百年的满洲统治，前面200年几乎汉人都没有什么机会掌握大权，被满人防范，可是太平军湘军一起，汉人的人才如井喷一样的爆发了。曾国藩，李鸿章，左宗棠等等，都是人杰，不是以前汉人没有人才，而是没有这个机会。
《走向共和》里张之洞去见慈禧，直接给她跪下了说，臣本布衣就是因为太后点了我的名，我才有今天的功名利禄，天下读书如张之洞者不知多少我就是这么幸运。
风云际会，晚清人才喷涌而出，中国历史立言立德立功三不朽，政治家军事家文学家于一身的人，曾文正公和李中堂就占了两个。
中国要出现顶端科技人才，最需要的是平台，也就是资金，基础工业技术，各种支持。没有足够的国家大投入，就不会有什么机会去前沿科研，没有国家基础工业技术，巧妇难为无米之炊，你再聪明也造不出精密仪器和汽车飞机来。还要有国家的市场的支持。
钱学森为什么成就一代事业，那就是他首先在美国获得了足够支持和各种技术学习，然后回国之后正好赶上国家下大力气大决心大投资去搞两弹一星，而苏联正好又援助了中国足够的基础工业体系，这几个条件缺了一个都不行。钱在美国肯定不可能主导国家的导弹发展，最多跟杨振宁一样当个教授，基础工业体系没有也就跟印度一样，印度当年的西方体系内的科学家得诺贝尔奖的也是不少的，但是他们都不能在中国这样的国家的工业体系支持下来发展。如果中国当年没有下定决心去搞两弹一星，勒紧裤腰带去投资，恐怕钱学森的也就是跟当年搞运十的程不时那些人一样，看着自己的产品没有后续资金投入而下马，何谈大师。
程不时人如其名，果然是生不逢时，如果他晚生30年一代人他必定有大师的潜质。
我们再来看郑和航海，郑和时代，中国航海人才喷涌而出，郑和王景弘洪宝马欢都是了不起的航海人才，就是华人的海外海盗陈祖义都能霸占南洋称王。为什么，因为从元朝开始的海上贸易，和明朝开始的对海洋航运重视，国家投入了大力资金和人力，结果中国的航海技术突飞猛进创造了前所未有的辉煌。郑和的成就，本质是基于永乐盛世的，后来朝廷觉得大规模投资航海只能捞几个长颈鹿回来没用，不投资了，中国的大量航海人才自然就淹没了。后来日本倭寇都能横行海上来侵犯大明，国家投资和着力不同自然导致人才凋零。而与此同时，西方有着对东方财富的向往和渴望，开通新航路的动力很足，葡萄牙西班牙王室坚持了几十年的大投资，一个边陲小国，硬是最终开通新航线，发现新大陆，改变世界历史。你说真的是因为国家人才多吗？不是，是因为他们年复一年的有深远眼光的大投资，甚至西班牙王室把珍宝都卖了，才堆出来哥伦布，达伽马，麦哲伦这样的杰出人物。
葡萄牙航海先驱纪念碑，前赴后继的航海投入持续了近一个世纪，诞生了无数的航海英雄。
前段时间，金庸逝世，金庸的表弟说，其实金庸哥哥的文笔比他还好，但是就是不在香港那个环境里，就没有这个机会去发展了。金庸在香港自由的创作，有各种资金的支持，有大陆南下的大量的文艺工作者和成熟的电影工业，这些才造就了天赋不如哥哥的金庸的成就。香港新加坡人口不过几百万，但是在西方的体系内的学者，教授，各种留学机会并不比中国少，这本质也是一样的。
说白了就是，人啊，要考虑自己的努力，也要考虑历史的进程。
中国今天的高端人才，基础教育绝对非常扎实，比西方好，但是一旦涉及高端领域，就必须有相关的历史积累，国家的大量资金投入，国家基础工业体系的支持。这些，西方对于中国这个异类，都是明里暗里给你使绊子的。中国的各种科研不见得可以得到西方最好的设备和研发资源的支持，西方的资金投入比中国多，历史积累更是巨大。
更重要的，研发不光是高校平台，更重要的是企业平台，西方几百年控制的全球市场金融体系，创造了巨大的平台，美国的一个本科生计算机，可以去微软苹果，然后在世界顶级的研发团队里磨练，中国的很多本科生计算机的只能码点代码调调BUG然后被老板天天的骂。一个伯克利的本科生其专业基础水平真不见得就比清华的高，但是他后面能接受的平台教导那就是完全不同了。这还是属于全球资源流通很方便的计算机领域，那些机械，航天航空，汽车这些资源并不开放的领域，那个差距就更大了。
美国普通IT毕业生的工程师薪水是非常诱人的，不需要你技术多好，你从美国前50的IT专业毕业就够了，剩下的进公司慢慢学，中国有这个条件吗？
做大企业，提供更大的平台来发展，是人才的根本依靠。中国搞一带一路，本质就是开发第三世界的广大市场，跟中国的优质人才以更多的平台去发挥自己的才能。工程技术这个东西，你不做，搞了几年就生疏了。现在在海外已经有上百万的工程人员在世界各地建设，他们不光是给当地带来光明和道路，更是给自己的人生锻炼出应有的价值。未来的工程学大师说不定就在他们中间，西方技术再先进没有长期的工程实践那个也是没用的。
中国的一带一路，输出基建的本质还是培养自己的工程队伍，没有舞台谈个毛啊。
港珠澳大桥，中国以前没有这方面的工程经验，到了荷兰的水工公司，要了天价，结果狠下心来自己进行建设，现在建好了，技术人员储备也起来了。而本质来说，荷兰的工程水利技术之所以世界第一本质也是荷兰长期的海堤水利建设，以及他们的DELTA大坝的工程锻炼队伍而培养出来的。
说到这里，我感谢一下微软中国研究院，这是外资在中国最成功的研究院也是中国人获得技术培养最好的地方之一。微软亚洲研究院用不争的事实证明了一个简单的道理：给一定的资源，让研究人员自己管理自己，就可以以举国上下前所未见的效率，在不长的时间（十年左右），培育出一大批世界一流的研究人员，做出让世界侧目的科研成果，对产业界、学术界产生深远的影响。
只要有钱投入，有资源发展，有平台实践，加上现在的世界技术流通学习，中国人才是可以和西方相比的，中国巨大的市场能给中国人才最大的助力和平台，现在中国的平台还远远不够，除了电子方面慢慢有赶上的势头，其他的材料，石化，化工，航空，动力，医药等等高利润产业还没有进入中国的产业链，而中国符合要求的人才那是太多了。
中国人口比西方发达国家加起来还多一倍，就应该有和整个西方竞争高端人才的准备和决心。
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出国的润人那么多。
培养出几个诺贝尔奖获得者啊？
培养出几个奥斯卡导演啊？
培养出几个足球明星啊？
为什么这些润人在国内说科研环境不好，说体质不好，说教育不好，但是他们润出去了，还是没有获得诺贝尔各奖项呢？他们的孩子出生在美国，生长在美国，也没获奖啊。物理学奖获不了，文学奖也没见润人的子女获得啊。
怎么，美国的香甜空气也没启发你们的文学思维啊。
奥斯卡最佳导演呢？怎么没广电，也没见润人和子女获得奥斯卡最佳导演啊？
为什么呢？到底是地方不行，还是润人不行呢？
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这就是选择那条路走的问题了，世界上没有什么“既要,还要,又要”的好事，任何选择都必须牺牲和付出代价。
中国教育照目前的路子走下去，就是恶性军备竞赛，从高考压力层层传递往下，起跑线可能要放到子宫里面去，单打独斗变成家族团队，流水线安装应知应会知识模块，能大批量制造各种跟随性人才，但是就像利用破碎机挖钻石矿会让里面大粒的钻石禁不住机器筛选，顶端人才的料在此过程中堪堪磨消了灵气，困于槽枥之间日久，即使有伯乐，也只能惋惜未检拔于初鸣。
这么做的好处就是立竿见影，集中力量推出一大批工程师之类，解决温饱，反正当初最最紧要的是脱贫，顶端也只能当中坚用，看不出有什么必要。
到了今天，发现前方已经是无人区，缺失了自己的顶端人才以后，跟随战略就变得有些受制于人，于是大家冥思苦想，既不想放弃先有的好处，又想能推出更多的尖子，各种教育改革的思路都是这样来的，结果就是，一举两得不容易做到，一拍两散什么都得不到倒是很常见。
日本当年搞宽松教育的思路和中国学洋人搞素质教育都一样，都看到了顶尖人才的灵气难得，却忘记了代价是牺牲效率，最后宽松世代变成了废材世代，而这错了吗？
离开农民水肥的植物在野外自由生长，大多数都要退化到野草的地步。此时的天赋变成了决定性因素。世界各个民族，种族，都能产生天才人物，这些天才人物不是培养出来的，而是发现出来培养的，全部的努力，必须奠定在他们确实是天赋奇才上。
那么想到这里，会让人心中悲凉，怎么办？谁能愿意认命？中国人不肯认命，知道在此情况下谁能偷跑谁多一份生机，就会想尽办法逆天而行，又回到老路上，天才虽好，不是我家孩子，那就关我们什么事情？
到了最后，竟然沮丧的发现，我们做了无用功，淘汰掉欢乐的傻逼，剩下全是奋斗逼，整个社会金字塔变成没有一楼的二楼，或者说整个服务器竟然没有别的职业了，满眼望去全是牧师牧师还是牧师，怎么打？
演化需要的是多样性，横有多长竖有多高，越单一越踩踏，跟总人数关系不大，再少的也非要挤一条路，怎么办？
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应试教育和标准化答案教导出来的学生，其最高形态是掌握前人已有的“知识”，这种教育模式在一个国家的追赶阶段是很有效的，但是并不适合领跑阶段。
与之相对的美国式教育，各科基础薄弱，学校只是鼓励独到的想法。学生作业只要是有独到的观点，无论多么幼稚或者不合常识，也保证能拿B+/A-，反而叙述课本上的知识点拿不到高分。
各科基础弱化，作业量少，大多数学校三点钟都放学了，给学生大量的课外时间。大部分孩子拿来玩了，而对好大学特定的专业，比如核物理有兴趣的学生，会用这段时间到图书馆里自己加码。
因为大学自主设计招生考试，所以大凡麻省理工这种学校，其入学要求都远高于高中基础知识，所以学生不在专业上自己加码是考不上的。
所以对比中国学生，下午三点以后各科各做一组模拟考试卷，重复记忆所有科目基础知识。美国学生则花了足足8个小时在研究各种类型的核反应堆构造上。。。觉得很酷而已。
高中三年，喔不，甚至从初中就开始算，人生最好的5-6年，一万多个小时花在专门领域，这样的差距是几乎难以追赶的。
这样大学入学之后，教授指定了十几本前人写的关于切尔诺贝利事故，和前苏联风格增殖反应堆设计特点的书。
美国学生对这种阅读学习驾轻就熟，甚至有部分书之前都读过了，这阶段的学习刚一开始脑子里就有大概的结构和自己的观点了，缺少的一部分专门知识通过课堂学习和自学很容易补上，所以论文驾轻就熟。
但是中国学生，进到大学里还在补专业基础知识，这同时还要应付新的不相干的学科，比如必修的外语和哲学课们。
这样大学本科，甚至研究生前几年。。。同样是5-6年，中国学生都在拼命追赶美国学生在本专业上积累的基础知识，而人家在本科毕业时候的论文就已经是一副专家气派了。
所以说到顶端人才，中国的教育系统根本就不生产这种产品。中国的应试教育主要的产品就是批量制造的中端多用途工具人，通才，什么知识都有一点，到任何行业经过简单培训都能上手。
美国式的教育产物则是两极分化，普通大众从公立高中毕业就觉得挺不错了，毕业以后随便找个快餐馆或者洗车店的工干干，好在基础工资高倒也挺滋润。少数精英学生，专才，则是被全社会鼓励着从小把自己的爱好变成了毕生事业。
所以说为什么顶端人才比不了，在目标领域，有些人是专业的，有些人是业余的，差距就这么遥远。
喔对了，你问中国的专才学生都怎么样了，偏科没考上大学被淘汰了，舅舅托人给找了个洗车店的工作，也活着呢。
以上。
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看了一些答案，真的很心痛，回答问题的都是学生们嘛？其实在社会上摸爬滚打几年，会有一些感触，现实和理论有一点点差距的呀，用理论来试图解释现象是好的逻辑，但它可能会缺一点东西，让你捅破不了那层窗户纸！
首先，图表有一个名字一定要在意，就是霓虹国也在里面，所以你直接否决白人至上论就可以了！没必要在这里钻牛角尖！
即便是现代，去中层底层社会里面，活几年，去观察，一样你能看到古代的影子，就是人心，士农工商这个排法不是说说而已的！想一想古代呢？
古代的中国精英在干嘛？中古的西方精英在干嘛？想一想看？还有，不要扯古代中国优越论！你要了解，阿基米德，柏拉图那些人，西方历史中也没有断代过！古中国和古西方几乎有些对称性在里面，中国几乎没有绝对碾压的时代，唐宋是古中国模式的巅峰，也在那个时代，中国才真正意义上有压倒优势，但是很抱歉，你算算才几百年？而且南宋后极速劣化！后面还需要提嘛？
不要忘了，古中国早早就有超级大国的体量，西方比中国文明相当的时代，没有中国巨大的体量，有巨大的体量时代，文明又没有中国雄强！古中国碾压西方是不是给你什么错觉？
在原始时代，巫医和匠人是科技树的主要代表人群，而这些人生存需要什么？要把自己的能力和劳动成果表示出来以换取生存资料！这一点最明显区别于西方的是，我们的巫医怎么活？靠能力进步还是忽悠你看病买单？匠人就哈哈了！好听一点，匠人也算体面的活着，可是他和被鄙视排斥只差一条商人红线！当你作为一个匠人想通过自己的努力改善生活，发家致富的时候，就是你作死的时候！不要和我谈个例！你去试试跟长辈说，我不考大学了，我想做个匠人，去做自己喜欢的小产品，养活自己！想知道父母一辈能把你打残还是痛骂你不孝，可以试试，现代也许有些家长开明一些了，那是因为有个利益考量区间！那直接把在读硕士划掉，直接去少林寺出家试试？不要提古代！即使现代还有很大比例的这样观念的人存在。
说的就是你我，不好好读书考公务员？不好好工作养父母妻小？不当老板发财致富？――就折磨简单的，我们从出生后，人生就已经被规划好了，区别是有人比较迟一点，很多年纪偏大一点的前辈很明确的告诫你！有些事情不能做！想玩花鸟鱼虫？还是朋克机械？起码等你到了人生巅峰，衣食无忧，随便你玩，现在？不可以的！――我们个人的活着的走向是指向生存下来！不是冒险去开发新价值！
扯了半天情怀，那谈一下看法？，中国人历来有一个生存忧虑在里面，或者东亚人都一样，反观为什么只有日本特立独行，在近现代的东方独树一帜呢？答案是，他实现了个人解决生存焦虑的问题！（或者说可以兼容个体和社会）专心于各领域的拓展，以人为单位，政策，时代，雄厚的资本基础都是点上开花的效果，没有这些外因一样可以做的很好，但不会取得这么大的成就罢了，反观我们，很容易看不透这一点不同！说白了，日本大环境和政策倾向都有利于于保护这些潜在的“价值拓展者”，国内呢？当代政府也明白这一点，玩命在搞，在保护，奈何，来自民间的压力很大（民间几乎都处在生存焦虑之中）！换而言之，近现代的国内，能取得今天的成就，取决于政府的这个眼光和不停的投资，假如放任不管呢？，呵呵，想象一下中国的“爱因斯坦”被村里人活活冷落嘲笑排斥的画面吧！
价值拓展和生存之间，要了解价值的拓展是会占用大量的个人资源，精力，成本的！尤其是在生存不易的古代，所以我们的先人选择了先活下来在去选择自己的路！做“科学科技”要有个人有独立判断和思考能力，还要保证饿不死的情况下一直坚持下去，如果你认为古代我们有这个基础，可以当我白说了这么多！为什么民间以前有这样的论调？画家不老东西不好！看病要找老中医！因为技术表达（经验）需要炉火纯青的话，需要漫长的成本投入，而且收不敷出，长期处于亚健康发展，这种我们一直觉得活的还体面的画匠和医生都如此，何况地位更低的匠人呢？理论型匠人“科学家”只有被小圈子内行认可的，而且不大可能因此获得合法收益，我们从没有听过中国多少伟大的“匠人”。（天工开物，水经注）还是这种半文科生的“闲人”搞得，古中国的“科学界”一直被压缩在刚刚好活的下来，却没办法积累生长的样子！
即便现在，我们看欧美人，很难理解疯子一样的生活方式。而恰恰这样“没有家庭”“没有集体”“没有忠孝”的生存方式，更容易产生在某一个领悟开发很深的人才！当然，这种存在，缺点也很明显！
个人没有思考能力很可怕！尤其是没有权利思考自己要做什么的时候，你很可能入错了行，变成了这行的庸才，以换取一生的稳定和生存，以及周围人的认同感！（思后感以后我会补充）。…
补充回复一下评论栏。古代中国和现代中国不一样。最大的不同不是生活好了，眼界宽了，经济发达了，而是性质发生大的变化了！真的是对评论区某些小白无语。看不起人先看得懂对方说什么再评论好不好？
第一我没有做分析，因为我明白自己不行，分析不了。
第二，展示一些新角度和问题，希望大家尝试从这个角度出发试试看问题？
可是有些人真的不是在驴唇套马嘴？没学过社会学专业，真是有才华！是不是觉得社会形式怎么样无所谓？有本事就可以，牛批可以统一地球就好？
题主提的问题不等于拿古中国取得成就和中国顶尖人才挂钩好不好？
你几千年历史，几乎没有多少时代人口掉到二千万一下，几百万平方公里的土地。这么大的体量没一些成就正常嘛，整个西欧北欧南欧加起来才差不多和中国的体量比较一下，当中国是阿三嘛？
再强调一下我的个人看法，从社会结构和生存方式上去尝试探索解释，从社会学，社会心理学政治经济学角度去解释，才容易找到题主问题的答案，而不是缘木求鱼！你方向错了，列举数据再详细客观也没用！现代中国的社会结构变了，生存模式变了，不要乱套！所以我看好未来的中国。
人家问的是顶尖人才为什么古代不多，不是古代中国不如西方，当代变了，中国在发力，才几十年着什么急呢？――――――――――――――――――――――――――――――――
浏览了一下评论区，感觉好无语，不知该怎么说了。挑语病，立场的怎么这么多？假如这样可说知乎er严谨高端也行呀！但是真的感觉是阅读理解有问题，需要治疗一下了！
那么在意对错，甚至过分强调对错――这就是生存焦虑呀！
看不得反思的观点，强烈的立场保护意识――这还是生存焦虑呀！
维护性交流，立场拉偏架，站在道德高点评论人――这又是生存焦虑呀！
在有强烈的焦虑的情景下。选择安抚（欺骗）自我意识，寻求共鸣，划分立场阵营，不考虑尊重交流意愿的前提下抨击对方，强大的心理壁垒。唉，在生活里和虚幻里触碰到的其实都是一类人呀。
对了。随口一句说别人无知，本身就是无知的表现。
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** 简单直白的说，当一个人不具备可以给予他人温暖的能力，甚至都成为不了自己生命里的光，只能自己和自己蹉跎。**
在大概率上，有一部分人，人格发育很不健全，总以最高的标准要求别人更以最没有底线要求自己，总认为自己最正确的苛刻别人也和自己观点一致，误把中伤他人理解为很牛掰，拿着无知当有趣实则现实生活中不堪一击只会撒泼打滚，讨论问题永远片面又不自知，阅读能力差理解能力更差，日常是很闲非常闲相当闲……。
于是，在人格基数普遍不及格的前提下，顶端人才的长成环境堪忧，数量出现也就趋向于非常小比例。
要知道，人能成为顶端人才，以及在精神层面能有升华自我的追求，离不开整体国民素养的滋养，靠国民素养完成滋养是很重要一环。
其实这方面的问题，在全世界每个国家都或多或少的存在，只不过从人口基数上中国偏严重。
再加上，国民素养的体现应该是在爆发全民都会参与进来的事件的时候，会是一个素养和素养之间可以相互制约的情况，而不是素养欠缺的完全压倒有素养的一部分。
从人口基数上来讲，那怕是八国联军入侵，甚至日军侵犯的时期，中国的国民素养都是有保障的，并没有出现需要外来人才补足的局面，可是在某一次事件之后，素养低的能闹腾的爱耍混的大面积保留了下来，可以和这部分人形成相互制约的却只剩下小部分仅存了下来，加剧了恶性循环。
再加上中国的人才是自我养成，西方的人才却是全球资源汇总，所以西方人才的数量，才可以和整体国民素质无关，中国却是不能不相关。
同时，中国在进步在向前走的时候，西方国家并没有裹足不前开倒车。
2020发生的疫情，对西方国家来说，会是一次大洗牌，但洗掉的，不会是顶端人才。
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因为“无恒产者”，“无恒心”。
中国社会的底层逻辑是“公有制”，也就是说，
“你做出来的东西，不是你的，而是集体的。”
正因为所有权是“集体”的，所以管理者的喜好，在整个过程中，权重极大。
科学研究到底是服务“科学”，还是服务“集体利益”？别说两者“不冲突”、“可以并存”，实际上，这两者很大程度上就是对立的。
新技术一定会导致传统势力的崩溃。
比如说，电子烟（不评价这东西的好坏，只看市场）这东西，本质是“提纯后的化学物质低温雾化技术”，相较传统烟草的“天然材料高温雾化”，全球百亿级的市场，偏偏在中国，这项技术，损伤了中国烟草的利益，损伤了“集体利益”。所以电子烟的大陆市场，萎缩到一个极低的水平。
就像几个高赞回答中，科研人员的输出，会遭到行政人员“审核”和提出“修改意见”，这事儿的本质，就是，行政人员看不懂科学家的“科学语言”，所以需要科学家翻译成他们能理解的“行政语言”。
既然科研人员不能从“科研行为”中获利，那么为什么还要“加大投入”（人力物力），没有投入，那么为什么会有“产出”？
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问题是我们是真的尊重知识吗？尊重技术人员吗？以我工作20年以来的经历来看，我们真正尊重恐怕不是这些东西吗？
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有个高赞回答说到了“张小平事件”，那是人才的角度发生的事情，从环境角度来说，去年也有一个网络知名度很高的周公子事件，这里引两句周公子的名言供各位参考：
家族传承吾辈责。（头一句我都不想贴出来，实在觉得冒犯林则徐他老人家。）
当年那些学霸以为会读书，名校研究生就想进我们单位，没那么容易！当年仗着自己会读书学习好，就看不起我们这种靠父母的人，呵呵，社会会教他的。
整个社会包括我身边，哪里不是这样：
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全世界总共197个国家，其中发达国家数量43个
你来跟我说说，国力超过全球98.9%的国家，超过97%的发达国家，全球综合国力排名第2的中国。什么叫顶端人才比不了西方？
你还要怎么比？
地球上只有两个国家，一个中国，一个外国？
不如反问下：西方都垄断顶层人才了，怎么中国还能做到全球第二？是西方顶级人才集体放假了三十年，现在才想起来要做点实事吗？
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统一回复评论区的抽象人：
我知道地球上只有两个国家，一个中国，一个外国嘛
我知道各位心目中的地上天国比你们还抽象：90年代的美国军事实力；德国的生育福利；丹麦的失业福利；芬兰的食品安全；古巴的医疗福利；当代中国的基建；卡塔尔的中位数收入；阿联酋的税制……
我祝你们早日奔赴自己心中的理想国
至于中国的看不起病、毒食品、996……你们是大脑没发育完全？还是小学没毕业？
你顿顿毒食品，还天天996，你这满身大病又治疗不起，是凭什么从婴儿活到现在能跟我在知乎对线的啊？
凭你天生超人的体质？还是你拖着人生最后一口气都非要跟我网上对线的惊人意志？你可真难杀啊！
还有不停追问国力是什么，什么代表国力的智障儿童们
地球上的人类生活在物质世界，“物质”懂吗？国力当然是工业生产力啊，国力不是人类各项可用资源的制造和储备，还能是什么。难道是LGBTQ+的性别多元化吗？
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放心，真正的人才不会输与西方的。中外对人才的定义不一样。
搞科研，搞创新，搞点发明创造之类的，获得诺贝尔奖，在我们这里不算人才，就是一群科技民工，我们最不缺的就是这种人，你不干有都是人抢着干。
真正的人才掌握的是人情世故。
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不能这样说。
我们历史上有个时期，人民要使用洋火，洋油，洋钉，洋碱………能说中国的顶端人才不行吗？不能！詹天佑怎么样？弄两弹一星的那些人怎么样？
国内科技不行的原因是那个无能而又腐败的清政府！
2021年，我国清北的硕士学士近四成进了中国烟草，说明我们国家正主要进行烟草技术攻关，我们虽然航空发动机不行，汽车发动机不行，汽油发动机不行，柴油发动机不行，但我们中国烟草行，一盒中华香烟虽然在欧美只能卖二十几块人民币，但在国内还是挺行的嘛！
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常常自豪一个县的人才就能凑够一个汉朝开国班子+伟人。但十四亿人出不来一个牛顿，爱因斯坦。
中国真的缺乏那种对于某个事业有着变态追求的群体和个人。近现代纯属沾了西方的光。几千年来，我们就靠糊弄事生活。其他领域不提，这在企业管理最常见。你会明显感觉到中国企业和西方企业的差距。尤其效率和创新。
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当初建国抱着满腔热血回来的高端人才大多可没好下场，骗进来杀可以做一次但之后还想做可没那么容易上你屌当了
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天龙八部里面最厉害的扫地僧都没有编制，少林寺里就没有知道他叫啥的。
另外张三丰的老师也是同样的，正式编制也没有。
郭靖笨的像驴，母亲就是一个普通村妇。在大漠混的和王子称兄道弟和公主勾肩搭背。最后索性都成了驸马爷。
杨过聪明的像狐狸成精，母亲有颜值有武功，但自己在江南活生生的混成了乞丐。
黄蓉在英雄大会上用着杨过的时候一直在感叹，若是当初在自己手底下好好调教一番，此时必定大杀四方。就忘了，当初人家真在你手底下好好学习的时候，你教了啥？
郭靖在大漠是征西大元帅，金刀驸马，下一代继承人拖雷的安达，铁哥们儿。
郭靖回南宋后，襄阳太守都没混上。甚至他回南宋泡黄蓉的初始资金都还是他铁哥们给的。
江南七怪在大漠混成人家大汗的座上宾。在南宋能力克黄老邪徒弟的大内侍卫名字叫啥都不知道。要知道黄老邪最小的女徒弟把江南七怪都打的像孙子。
白眉鹰王自己独立的时候称王称霸。回了明教连前三都算不上，唯一受尊重的原因，还因为自己是教主的外公。
倚天屠龙的秘密一直有人知道，但就是一直着看人家打生打死白白流血。
中原武林杀乔峰的老爸的原因是害怕他偷学了少林寺的秘籍，再大辽广为传播。但是他们从来没有想过把少林寺的秘籍在中原广为传播，让广大汉人们练起来。
乔峰在大宋立大功，混成了乞丐头子。箫峰在大辽立大功，直接成了南院大王。
华山派穷的都快揭不开锅了，宁愿紫霞秘籍去长毛也不愿意去教徒弟。包括二代最能打的令狐冲都快嗝屁了，需要紫霞秘籍去救命。但还一直揪着人家的成分不放。这他妈还是自己从小养到大的。更搞笑的是人家令狐冲真的成了圣姑的小情人了，自己独立了。你tmd知道了叫人家冲儿。
少林寺的易筋经。不正八经的赶快给自己底下人练。反而愿意给魔教圣姑的小情人令狐冲去治病。
任盈盈在东方叔叔的手底下混成了圣姑。在自己亲爹手底下啥也不是。
待更
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本质原因就是因为我们的社会对失败者的包容度太差，对成功者的要求太苛刻，
以至于……绝大多数人都只想混日子，
看起来人口基数大，其实这个基数里百分之九十八都是无效数字。
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我在美国这边一家中国旗舰tech firm做过一年，其余的时间基本都在外企，两边企业给我的感觉如下：
美国公司：只要你牛逼，你老板会主动向你倾注资源，让你做出成果，这样你的技术得意展示，而他的管理能力也得以证实。基本所有公司都是management是一条赛道，individual contributor是一条。
东大公司：只要你牛逼，你的老板都会防着你，老板最怕的不是东西做出来他抢不到功劳，而是在他的手下中出现了比他在组里更牛逼，更懂的人，各种pua，给你下绊子。他最喜欢的是能舔他舔得舒服的人，而不是能做事的人。
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西伯利亚土地那么多，为什么长不出粮食？
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五六年前吧，王某副研究员想从中科院某研究室离职去公司，领导允诺给其研究员岗位让他留下，然后就留下了，领导给他排了些学生由其指导，后来他的技术慢慢的别人也会了，领导把工作都安排给了别人，王某别说研究员岗位没捞着，年底考核还给了C，试问这样玩还会有技术传承吗？没有技术传承了怎么进步？
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聊真实，聊深入了我怕被和谐。
这种话题无法施展。
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不说别的，最近大火的chatgpt，国内模仿别人做的仿版gpt上架没多久因涉嫌触碰法律而被立马下架。如果在这片土地上，个人辛辛苦苦做出来的东西在最后审核的时候却被某些人情世故pass掉，而不是去考虑它本身的实用性对国家未来行业的发展，谁还有信心去钻研，研究人情世故就得了。
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有没有一种可能，是三体人压制了我们的顶尖人才发展。而三体人最喜欢的东西，就是地球人酿造的……
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从我看到的冰山一角来说吧，我今年硕士刚毕业，本科是某211，保研到某985，导师拥有国内top头衔，是我小时候喊科学家的那种大佬。我刚刚保研成功的时候，真的对未来充满热忱，一心希望走学术道路（硕士学校只是中流985，为了在这个大佬的课题组，我拒了更好学校的offer）
我导师本人真的很厉害，我也很崇拜他，但是大家都应该明白，在大佬课题组里面，硕博士都有一个副导师来负责具体指导，所以以下我说的情况还是具有普遍性的（这边只是简单介绍我的情况，并不讲我们课题组的事）
我们系里的大部分老师，每天都忙于承接各种纵向和横向课题，不是忙着写论文评头衔，就是拼了命地赚钱，根本没时间理我们这些学生，连学生最基础的科研入门都没指导过。他们默认学生读完本科就具备独立的科研能力，能自己搞定课题方向，自己独立动手做完科学研究。有将近一半的学生，都呈现放养状态；另一半学生呢，天天忙着给老师跑腿、做横向；还有一部分学生，是被老师带着做课题了，但是被压榨地极惨，此后不走科研路。只有小部分老师，能做到基础的学生培养工作，还不压榨学生，这部分老师被我们感激涕零，奉若神明（此处有点夸张，但是学生真的很感谢这样的老师）
你们看，硕博培养现状都成这样了，还指望出什么高端人才么。作为导师来说，他们的压力也一点不小，非升即走，还有评比各种帽子的压力。以现在的体系来看，辛苦培养一个学生，能给一个导师带来的好处和付出不太可能成正比。所以只有很小部分老师，能够用心做到基础的硕博培养。大部分学生的智商都一般，是非常需要科研能力培养的。（清北大佬肯定综合素质好，但人家可以run啊，别说大佬们了，我们系矮子拔高个的学生也有run的）
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看过一些很洗礼的评论！
什么牛顿不会敬酒啥的！
昨天看了英国拍摄的屠呦呦视频，很震撼！
虽然西方媒体对中国抹黑很多，但是在这个上很震撼！
屠呦呦作为中国人，为啥需要西方人来拍摄！中国的媒体在哪？
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因为顶端人才有自由选择生活在哪个国家，和如何生活的权利
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我问个问题：按照你的标准，卡拉什尼科夫是不是顶端人才？
如果他是顶端人才，那按照这个标准，中国的顶端人才并不少，比不比得过美国姑且不论，吊打英法德日肯定没问题。
每一项世界级大工程、每一件主力装备、每一次社会变革的背后，都有不止一位类似的顶端人才。
如果他不是顶端人才，那我觉得这个标准有点对不起死在AK枪下那几百万人（也许是几千万人）。
同理，除了前沿科学领域之外，人才的竞争存在于所有领域。
即使是在前沿科学领域，也有不同的比较方式，你比诺贝尔奖自然是各种欧洲国家垄断，你要比比自然指数试试？英法德日加在一起也就是被中国爆杀的份儿。
哦，你们又要说“自然指数是水论文”了。那你怎么不说炸药奖的政治倾向性呢？
他瑞典何德何能跟苏联/俄罗斯比科研？
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因为他们不爱国。
国家权威数字，国内培养的超过一半的AI人才跑去了美国。
不要问为什么他们都跑去美国，这不是你该问的。你只要记住他们不爱国就行了，所以我们要骂他们不爱国，要恨他们不爱国，要恨美国挖我们的墙角。
相信国家相信人民，相信历史的选择，相信我们和我们的后代都有幸福美好的未来。
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足球不太懂，我相信背后的原因很复杂，说说关于诺奖的了解吧。
诺奖的评选标准侧重于对人类的贡献，而无论是基础理论还是实际影响，都需要时间的沉淀。现在颁发的诺贝尔奖其成果大多完成于20-40年前，比如屠呦呦老师的青蒿素是1971年发现的，获得诺奖是2015年（没有考证过每一个诺奖是否符合这种说法）。提问者将诺奖获奖数对应到国家，那么也就是说诺奖反应的是这个国家在20-40年前所做的研究工作。
其实不只是诺奖，没有科学奖项会颁发给新进发表的研究。因为科学共同体是个非常高冷执拗排外的存在，任何新的成果新的理论都需要在各种条件下反复验证，才能被逐渐接受，这是科学精神的一部分。
另外科学研究离不开钱，美国经济称霸全球一个世纪，科研水平也秒杀全球。日本在上世纪六十年代到九十年代经济高速发展，同样也是其科技进步的黄金时间。我们国家近些年经济发展已经开始带动科研，成果产出和质量都在迅速提高。我斗胆预测，本世纪中叶起我国诺奖会越来越多，超过美国以外的所谓列强不在话下，美国将依然保持着优势地位，而日本和欧洲列强将逐渐式微，我们不妨拭目以待。
再来谈谈对人才问题的感受。
虽然人才多种多样，涉及到的能力纬度也很多，衡量标准更是千差万别，但我们就以智力水平这个维度为例吧。是什么造成了智力水平的差距，以至于国家间科研能力的差距？
先说说生理角度。首先，全世界人类都是智人这一个生物学意义上的种，不存在亚种，也就是说，不同国家的人种之间不存在生物学意义上的区别。刚果和日本的差距不来自于刚果人和日本人的生理区别，这不是人文主义的政治正确，而是基于科学研究的事实。
人文主义不仅主张种族平等，还主张人人平等，但事实并非如此。虽然种族之间没有生物学意义上的区别，但具体到人类个体之间的差距是非常巨大的，有的人天生聪明，有的人天生平庸，还有的人天生残疾，绝没有公平可言（更加不公平的是，有研究表明，头脑聪明的人也有更高概率拥有更好的容貌、更健康的体格等等T﹏T）。
这种人与人之间的生理区别基本上会在人群之中随机分布。虽然富裕的国家通过优生优育会在一定程度上减少智障和残疾这些情况的出现，但以优生优育的方法创造天才的种种尝试都失败了，二战多少也与此有关，以至于战后优生学已经成了过街老鼠，感兴趣的朋友可以了解一下优生学。所以只从生理角度考虑，我们可以认为，印度的新生儿中天生聪明的新生儿数量大约是美国的四倍。
但影响人智力发展（或者其他成为人才的能力发展）的不只有生理因素，文化因素也非常重要，甚至我认为文化因素会更加重要，这也是第二点。
刚刚聊过科研，那就依然以科研为例，假设美国比弗利山庄和印度农村同时出生了一个智力远超常人的婴儿，他们成为科研人才的几率一样大吗？因为能够接受的教育和发展机会天差地别，他们成为人才的可能也天差地别。
人是要在社会环境之中生活的，一个人的全部认知都来自于起所处的网络之中。一个人和聪明的人交流会让他自己变得更聪明，一个聪明人构成的网络会使网络中的每个节点都变得更加聪明。德国的小孩即使出生在农村也能得到很好的教育，他们不仅生活在学校和家庭构成的网络中，还生活在电视、网络等各种媒体构成的全球现代社会网络中，这对孩子的成长非常重要。
相反地，一个中国农村留守儿童，不仅得不到父母的陪伴，在家只能和上了年岁的祖辈交流，学校里也尽是和他一样没有父母在身边的孩子，他们所接触的网络就是较差的，非常不利于能力的发展，原本的生理优势根本就无法发挥，进一步地，即使一个聪明的留守儿童幸运地开发出了他的生理潜力，也极有可能因为缺乏正确的社会引导而挥霍了自己的能力。
事实上，回到人才这个核心问题，文化因素对于一个人成为人才的影响要远大于对智力这一个纬度能力的影响。因为一个人要想成为人才不仅仅需要综合的能力水平足够好，还必须拥有环境和机会成就事业，才能证明他是人才。
第三点，说说环境。我们还讲科研，这是一个马太效应很显著的领域，商业亦如此。优秀学者多、资金充沛的地方科研水平也高，而越是科研水平高的地方越能够吸引更多优秀学者和大笔资金，以此循环。因为这些聚集的优秀大脑密切交流，会碰撞出更多火花，产生更多天才的点子。如果让科学家们彼此不许联系，各做各的研究，那么我们人类远远达不到今天的知识边界。
所以全世界的精英都往美国跑，就是这个道理。埃隆马斯克留在南非也许依然会有所成就，但绝对无法成为今天的埃隆马斯克，因为南非没有美国那样的环境让他大展拳脚。一个能力能够达到人才水平的人，因为环境因素而没有机会成就事业，也还是无法成为人才。
想法还有很多，但暂时到这吧，手机码字好麻烦，可是我还是写了这么多。_(:ᗤ」ㄥ)_
-———–2018.12.11更新———–
第一次在我呼写回答，想不到时隔几周收获了一百多赞，简直受宠若惊！感谢大家的认同，也谢谢朋友们的评论，让我有学到了一些新的东西，尤其是知友
关于足球人口的观点，很有启发性。
他的回复是关于足球的，纵然中国人口众多，但以足球为职业的人数却远远小于日本，并且这个足球人口背后的各个层级的联赛，培训和运动医疗人口，选拔机制，甚至足球场的数量等等的差距可能更加难以估量。从这个角度来看，中国的足球水平不如日本是理所当然的。答主自认为这也从另一个角度印证了文化和环境是影响人口成为人才的重要因素。
那么只谈足球的问题，有可能破局吗？这个困扰中国半个世纪的难题答主不敢乱说，但是估计也大可以说个玩笑话。冰岛足球的发展也许有一定借鉴意义，至少值得在一些城市搞搞试点。
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人的精力是有限的。
科学家也是人，诺贝尔本人也得吃饭也想结婚生孩子。只可惜情场失意商场得意，要不是诺贝尔本人情场失意，这笔遗产也轮不到现在的这些科学家，所以我们要感谢诺贝尔追求过的每个女人，没有她们，就没有诺贝尔奖。
诺贝尔追求的女子也买包，也要住大房子，还要赡养费。还好没给诺贝尔套牢了，不然也轮不到后来的科学家们。
大部分的诺贝尔获奖者也是有伴侣的。比如我们熟知的居里夫人和杨振宁老先生。
按照这个金字塔往下看，顶端科学家也得先读完硕士再读博士。
大多数研究生博士工作几年之后是有子女的。
也不是每个小学生生来就打算为诺贝尔奖而奋斗终身，得不到诺贝尔奖就不吃饭的。
迟早得绕回到柴米油盐上来。因为生存永远是你绕不过去的坎。
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成为顶端人才之前，大家都是普通人。
科研也好，科技也好，体育也好，IT也好，普通人一心想做学问想升职想多挣钱，难道有错么？
理论上，只要普通人做好本职工作，努力学习，努力工作，不就应该升职加薪么？
然而现实中，很多环境下，破事儿太多了。
破事儿多了，绝对影响你的情绪，时间成本。
人就这么点精力，都去用来搞破事儿了，哪还有心情和精力用来搞专业？
大家都在搞破事儿，破事儿成了正事儿了成了本事了，
搞破事儿搞得好的吃肉连汤都不给搞正事儿的喝，你礼貌吗？
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个人来说，我在澳洲政府工作了5年，年薪从10万澳元升到了20万，级别从5升到了7，除了IT专业方面的本事，我别的啥都没干。
就凭这，我也不想换工作，也不想挪地。只想往上蹿。
我现在一心只想当CTO，所以我的工作方向就转往沟通方面。
我可以在做好本职工作的基础上，往这个方向努力，工作环境给予我这个条件。
只要努力工作学习就能物质上有所回馈，我还想继续往上爬，
我不但拥有理想而且满足现状。
这不是挺好的么。
对比我当年在北京某外企的三年工作经验，那破事儿那个多啊，
溜了溜了，你们自己玩儿。
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因为十四亿人中有十三亿一千万人的思想被禁锢着。
这不但伤害着中国，也让本来能有更大飞跃的人类文明进展缓慢。
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清华北大的预算赶上世界一流学校也就是在去年。
米库大学（副部级）预算赶上世界弱一流学校也是在去年。
所以顶端人才得等这一轮预算暴涨后再看。
至于足球，中国足球人口太少了啊，有场地么？ 有时间么？
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姚桐斌（1922—1968），英国伯明翰大学工学博士，1957年回大陆。
萧光琰（1920—1968），美国芝加哥大学物理化学博士，1950年回大陆。
董铁宝（1916—1968），美国伊利诺伊大学力学博士，1956年回大陆。
周华章(1917—1968)，美国芝加哥大学数理经济学博士，1953年回大陆。
林鸿荪(1925—1968)，美国布朗大学数学硕士，1950年回大陆。
程世枯 (1918—1968)，美国伊里诺伊理工学院力学博士，1955年回大陆。
陈天池 (1918—1968)，美国路易斯安那大学博士，南开大学物理二系创始人，1950年回大陆。
陈绍澧 (1925—1968)，美国衣阿华州立大学化工系理学硕士，1950年回大陆。
周华章(1917—1968)，美国芝加哥大学数理经济学博士，1953年回大陆。
徐舜寿（1917—1968），中央大学航空机械特别研究班，1946年入美国华盛顿大学主攻力学，8月奉召回国。
顾毓珍（1907—1968），美国马萨诸塞理工学院化学工程学科博士，1933年回国。
饶毓泰（1891—1968），美国普林斯顿大学哲学博士，北平解放前夕，国民党政府特派飞机接饶毓泰去台湾，但他坚决留在北平。
赵九章(1907—1968)，德国柏林大学动力气象、高空气象、动力海洋学博士。1950年任中国科学院地球物理研究所所长
懂得都懂，多的不敢说了
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我们在人口资质上，是没有问题的，甚至是优越的。
我从小到大，见过不少享受“静趣”的人。我姑父仅仅是初中文化，可是他对于修车以及有关机械的一切事物，都特别有兴趣，不为挣钱。小时候我经常看到他捣鼓他家的车子，以及家里一切小家电的样子。我奶奶是个缝纫高手。她已经不满足于“干活”，已经到了琢磨如何干得好、干得漂亮的境界。
我所说的仅仅是“技能”,听起来似乎和科研无关。但只要真正从事过科学研究的人，就一定会明白，“能够静下来琢磨、研究、解决问题”的人，在心态上，已经接近于一个研究者了。他们缺乏的仅仅是科学训练。
而我们的问题，在于：
干扰科学家们工作的非科学因素太多了。
最严重的一点在于，我们的科学家花了太多的时间，去应付“由人际关系和人事管理”产生的问题。所以很难做到心无旁骛。
一旦讨论到人与人的关系，就已经涉及到了“社会文化”的层面。因为一个社会的人文特点，决定了人和人之间的相处模式。
强调等级的人文环境，是不利于发挥个人主动性的。因为人们不得不花费大量精力，去讨好“权力”，而非全然追求卓越和兴趣。
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在国企的研发岗位工作了三四年，有六个实用新型专利和两个发明专利。不说降本增效节约了多少钱，专利归公司所有。
个人有专利奖金，专利下来之后，普通专利50元奖金，发明专利300元，一次性。时间2021年，不知道国外是怎么样的。
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别的都可以商量
这个真的是体制问题
之前601所张小平事件就是代表
再顶端人才，总归也是个人，也是要活下去的，房价又这么高，这就是把人往死里逼
当然，像华为、比亚迪这种企业在这一方面要好的多的多，但可惜也只是少数，张小平这样的人才是大多数
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孔子，比智子更加给力。
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顶端人才比不了西方，你猜中国的卫星、火箭、氢弹……都哪来的？
中国目前差的最多的，其实是媒体，没西媒那么能吹。
前一阵儿看过一个美国的纪录片，反映美国各行各业华人顶梁柱的。
在这个片子里能很明显的看到，在过去的一个多世纪里，很多华人精英在美国干的工作都是极其关键，不可或缺的。但到了出名分润的时候，这些华人统统被推到了幕后，一水儿白种人站到了前台……
杨振宁、李政道这方面是个异数。原因很简单，和他俩合作的，也是个华人，吴健雄。实在没有白种人能站出来抢这二位的功绩了，于是华人就诺贝尔奖了。
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因为很多人对现代文明缺乏敬畏，说的就是答案里那些冷嘲热讽的人。只要稍微了解近代世界史的都知道，现在的列强和一百年前的列强几乎没有任何改变，比如G8和当年的八国联军完全是同一套人马，与此对应的是他们的教育，诺贝尔奖几乎被他们垄断。1949年以前，中国超过90%都是纯文盲，大字不识的那种，学会几千个汉字的算是知识分子，数理化教育更是少的可怜，而列强早早就普及了义务教育，高等教育更是有数百年沉淀，现代科学诞生在西方，现代教育方式诞生在西方，学术氛围最浓厚的地方是西方，你中国凭什么短短几十年超过人家？人家的百年积累是纸糊的？要知道，一百年前的中国人还在哀叹“三千年未有之大变局”，绝望到找不到出路。印度起点和中国差不多，同样十几亿人，高端人才比中国牛逼到哪里去？有些人，别看他们喜欢讽刺大跃进，他们来搞教育的的话，高等教育早就赶英超美，拿十个八个诺贝尔奖了，大跃进算什么，得看他们的巨跃进。
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2024年了，眼瞅着中国要以一己之力把所有称为“外国”的国家全面碾压了。你跟我说中国顶尖人才不多，我觉得你应该不懂顶尖人才。
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我可以问一个类似的问题，中国为什么直到今天都还没发展成像美国那样，人均GDP50000美元的顶级发达国家？到底问题出在哪里？——因为从前很长很长时间里，中国还远远没有到“吃第六个饼”的阶段
首先在讨论学术层面“顶端人才”的时候，请记住，学术传统是需要长期积累的，而不是——今天我建立了物理系，化学系，明天我就能培养诺贝尔奖得主；今天我建立了数学系，明天我就能量产菲尔兹奖得主。要知道，新中国在1949年建国的时候，一大部分的国民都是文盲，共和国普及了70年的全民教育，大学生在我国人口中占比还是一个很低的数字——这题下面有一位答主提到，中国有本科及以上文凭的是总人口3%，我没有查证过这个数字是否精确，但这已经足够说明问题
再者，让我们仔细想想，**在中国改革开放之初，即便在历史上有对外交流传统的上海，有多少人懂英文？全中国懂法语，德语，日语，意大利语，西班牙语的人又有多少？**更不要说懂小语种，乃至懂古代语言的人才了。。。这个数字在最近40年里翻了多少倍？我没有确切的统计，但是结论各位可以自己去想。也许建国之初，乃至改革开放之初的学术情形，用一穷二白来形容是有点太过，但以家底而论，比之欧美那些具有数百年学术传统的国家，我们当时怎么比？
真以为搞学术研究这个东西，是能够三年超英，五年赶美的？！恐怕三十年超英，五十年赶美都是天方夜谭。对于需要迎头赶上的中国来说，做好基础教育，逐步提升高等教育水平，并且通过加强国际交流向高等教育和学术发达的欧美日取经，这过程是要一步步来的。。。简单地说，新中国的教育，从一开始就不是以培养“民国大师”为目的的，最开始，我们需要的是通过教育，让越来越多人具备生产建设的能力，令国家得到快速发展的同时，也让更多人有更好的生活，无论对于国家还是个体，那个时候是以“吃饱饭”为目的，所谓“仓禀实而知礼节”自古便是如此
有了足够数量的高等教育工作者，高等教育才能逐渐扩大规模，高等教育水平才有进一步提升的可能。而科学技术研发水平，基础科学研究水平，以及人文学科的研究水平等等诸多环节，本身就跟高等教育水平息息相关，火候没到，再急也是枉然，火候到了，一切自然水到渠成。一代人做一代人的事，在教育科研领域一样如此，切不可操之过急
何况，顶端的人才，是不是仅仅在学术领域？毛主席，周总理，邓小平这样卓越的政治家，放在整个20世纪都是最顶尖的人物，他们算不算顶端的人才？制造两弹一星的元勋们，令中国航天科技逐渐拥有今天成就，完成北斗组网，2018年内完成接近40次成功发射的科学家们，让中国海军空军几乎从0开始逐渐形成如今规模的军事研发科学家们，又算不算顶端的人才？大大便利人们生活方式的马云马化腾，令中国制造在国际上声名鹊起的华为任正非，又算不算顶端的人才？
再说运动员领域，略过中国人擅长的乒羽跳水吧。。。打破世界纪录的刘翔，NBA状元中锋姚明，两夺网球大满贯的李娜，作为亚洲人跑进百米十秒的苏炳添和谢振业，在泳池里叱咤风云，打破世界纪录的刘子歌，孙杨，叶诗文和宁泽涛等人，多次赢得世界冠军的中国女排，国际象棋世界冠军谢军，侯逸凡，他们放在各自的体育领域算不算顶端人才？作为足球栏目的长期媒体撰稿人，想说一句，体育又不是只有足球。。。
诚然，中国还需要努力，因为在很多领域的确还是暂时落后于发达国家，我们不能盲目自信，差距还是客观存在着。但是如今的形势，已经是一代代的前辈，花了数十年时间奋起直追的结果，而很多东西也到了开花结果的时候了
比如说
中国“人造太阳”首次实现1亿度运行(图)三维量子霍尔效应 迈出从二维到三维的关键一步
这些恐怕都称得上是世界顶尖水平的科研成果了吧，未来的很多年里，我想还会有不少世界顶尖水平的科研成果，出现在中国的大学和研究所之内。可以说未来5年，10年，20年，对于中国的国运来说都是重要的节点，在这里与诸君共勉
ps，“西方”这概念，虽然没“外国”那么强大，但也非常了得了，毕竟在妄自菲薄的时候，“西方”=美国+欧洲+日本（虽然是亚洲人，可人家一辈子都在梦想脱亚入欧呢）+俄罗斯（虽然俄罗斯和欧美不和，但人家也是广义上的西方呢）吧，虽然不如占世界人口80%的“外国”厉害，但的确是中国很难赶上的。。。
微信公众号：追忆的撒马尔罕城（zhuiyi_samarqand）
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因为流行一句话，你不干，有的是人干，还有地球少了谁都转。
而且在国内，干得好，并不是真的好，要宣传的好，才是真的好，干的不好，宣传可以让你好。
看看就知道了，那些个王八蛋们，出事之前哪个简历不是光鲜亮丽，哪个不是一身荣誉傍身？这些都是宣传的效果。
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中国人口虽然多，怎么出顶尖人才我不知道，但是怎么消灭顶端人才，我很知道。我特别擅长，擅长的不得了。
反智我很会。特别会。特别特别特别特别特别特别特别会。骨子里就会。基因里就会。
商君5民第一民就是愚民。
顶端的创造性的人才，需要一个东西。
这个东西，叫free德姆。
知乎上许多人怀念几个时代，有北宋与民国。
因为这两个时期，相对自由。
民国到他崩盘，有587个新华社。就是说有587个独立媒体。
民国有新闻法。
你今天你去问问全中国学法的，问他们有没有学过一部叫新闻法的。
自由是信息自由。没有信息的自由，我问你怎么有话语的自由、学术的自由、头脑的自由。
没有这些火花的碰撞，顶尖人才是直接从娘胎生出来的。
我们仅仅举诺奖中的自然科学奖为例子。文学经济与和平奖也很伟大，但是国内会一水的说政治因素，因此我们不提。
杨振宁，22年合肥人，42年西南联大，57年诺奖。
丁肇中，36年生美国人，76年诺奖。
李远哲，36年生台湾人，86年诺奖。
朱棣文，48年生美国人，97年诺奖。
崔琦，39年生河南人，51年12岁自行跑到香港，98年诺奖。
钱永健，52年美国生，08年诺奖。
高锟，33年江苏人，49年跑到香港，09年诺奖。
屠呦呦，36年宁波人，51年北大，15年诺奖。
如上你能发现什么？首先就是人生观审美观世界观三观形成的时代都在自由时代。其次是XX至少扼杀了50个华人诺奖。因为里面在大陆的就一个，屠呦呦。
那你知道人口比吗？知道大陆有多少人吗？
57反右反的就是这帮人。就是希望中国不要出诺奖。觉得还不够狠，66再把以后可能的苗子也掐死。我连学校都给你关了，我看你怎么出诺奖。
那你说为啥屠呦呦能出？巧了，因为她是中医，是摊老人家三次出来为中医站台，才让她能活下去。她是打着中医的旗号才侥幸活下来，实际她在搞西药。
青蒿素是西药准字。屠呦呦发言后诺奖委员会也声明过，奖是发给西药青蒿素的。
这里面含金量最高的就是杨振宁李政道。这就是蒋匪尊重知识的下场。在国家如此艰难的时代，西南联大依然开课。同时你们应注意这俩拿诺奖时候依然是中国国籍。这俩是以中国国籍身份拿的奖。
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因为分布式思考比集中式思考更容易萌发好点子。
我国有很多学校喜欢把最好的学生都聚到一个班级。
之前呢，大家都是各自圈子里的佼佼者，充满自信。
聚在一起后，大部分学生就没了那股自信，甚至有些自卑。
必须承认，这种高手聚集的方式，也许真的能卷出几个超级强者。
但代价也是相当巨大，它使更多的强者变得平庸，丧失了心气儿，也失去很多发展的可能性。
因为强者们聚在一起，通常不是想法激烈碰撞，大家都争先恐后的表达自己。
而是大部分人顺从几个人的意志，那几个人的想法还不一定是最好的。他们更可能是性格最强势的，或者家庭背景最深厚的。
中国人一直很相信养蛊这回事，总觉得把五个最毒的毒物放一个坛子里，最后活下来的那个是天选的精华。
可是废掉四毒，留下一个伤痕累累的家伙，真的好过，各自发挥的五个吗。
我始终认为，最好的动力不是压力，而是兴趣，因为压力是一种很被动的力量，有副作用。
而想法这东西，最利于它的就是试错，尝试的方向肯定是越多越好。
但是越南的文化，科研之上永远站着政治。
这就产生了矛盾。
科技发展 和 一家独大 其实不太合得来。
越南官方想把一切都牢牢抓在手里，所有颠覆性科技都必须从自己这里出现。
结果总是事与愿违。
因为这种思路带来的不是 你追我赶的竞争和不断涌现的想法。
更常见到的其实是，一家独大者不停地削弱制衡他人，打压更有想法的人 。
这些好东西可以没有，但绝对不能被其他人想出来。
于是，多年来造就了这死气沉沉的科研景象。
这是概率上讲也不应该出现的景象。
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只敢匿名。
本人职业教师，教龄20年整。新一线重点小学。
如果把教师在学校的精力用10来表示。
那么，10年前，老师的8-9分精力都在学生身上，剩那1-2分应付一下检查啊，学校的各项活动啊。
现在，老师的6分精力在完成各项检查，评比，做资料。有4分精力用在学生身上都算多的。
越是精英老师，名声在外的老师，越会捞资历。然后这群老师走上领导岗位，又是什么样，可想到。
总之学校名声大，各项活动很精彩，实际受益的就那小部分一群人。
怪老师吗，老师每天累的说话都没力气，回家就想睡觉。
怪谁？比如我，以前兢兢业业做事，全国一等奖比赛都拿过，带的班人人都夸，认为领导指出的方向不对，直接怼。领导提拔了一批人，肯定没有我。
现在真是没时间管学生，领导交代的事先完成各种做资料。领导到处和人说，说我做事很积极。
我的精力只有这么多。
所以，做小学家长的，早点醒悟学校怎么回事就可以了。
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在亚洲的一个社会主义国家（求生欲拉满），领导，导师，院长想的不是科技兴邦，科技改变世界，用科技改造人民生活……
这些人想的只有六个字：
向钱看，向权冲。
这个社会主义国家的社会自上而下地体现出了我们不需要人才，需要的是便宜又能干的打工人。
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这张图是最好的解释。
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学术界派系斗争那堪比国民党，唯一的区别是蒋介石有中统军统三青团等特务组织。
去年，复旦大学数学学院副教授姜文华刺死院党委书记；民警问他作案动机，嫌疑人表现得非常冷静，他说自己在单位受到了迫害，觉得气不过，就做出了极端的选择。从现场流出的照片可以看到，这位教师面容枯槁，精神萎靡，能看出他应该长时间都处在精神崩溃的边缘，在交代作案经过时，他一度哽咽。
而且据说他在六年前就该被升为教授，但数学系主任看不惯他就不给他升。
那他心灰意冷可不干出这种事了吗？
颜宁，当初回国的时候说要让她当院士、当教授。结果一回国，院士教授都没让她当，那人家只好去美国；去美国马上就当院士了。
成都大学的毛洪涛，这大家都知道了
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在一定成就后，要么被官僚同化，要么踢出“湮灭”
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把学生都圈养起来不准回家不准社交不准出寝室门就能保证他们的健康，以后就能培养出顶尖的人才了，以后国家的建设就靠这批大学牲了
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中国的顶端人才，要中国人说了算…
love╮(￣▽￣"")╭peace
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中国科学院长春光机所物业公司勾结领导层趁着疫情狂赚暴利的同时迫害博士研究生给违规处分，中国科学院的研究所硬成了某些人赚黑心钱和迫害学生的暴力机构！你告诉我中国人才为什么留下来？我劝各位有识之士博士毕业赶紧润，北美，欧陆，日本，澳洲，新加坡都比这盐碱地强！具体细节可以看下面两个链接！真是人吃人的炼狱！
如何看待网传长春光机所一在读博士生因不满食堂而骂物业经理，被严重警告处分？
如何看待网传长春光机所一在读博士生因不满食堂而骂物业经理，被严重警告处分？
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有人问移民的途径，博士移民的话可以试试NIW 国家利益豁免或者EB1a,或者土澳的GTI,加拿带的PNP或者8777联邦快速通道,再不济润日本高度人才打分签证虽然7年才能归化，或者北欧做日结，最拉直接退学，本科学历申请加拿带的带专，虽然倒读但是好拿pr编个靠谱点的理由，或者像中科院那位被迫害的博士可以zz避难找个律师去自由办身份
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中国人口这么多，为什么找不出几个能踢球的？
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为啥要人才？？买办直接搞个批文就赚的风生水起，国内的企业研发了这不是砸我的饭碗？？退一步说，真的研发出来东西了直接摘桃子多舒服。所以有点本事的都润了，外面大豪斯不香么？？毕竟真研发出啥了也是带着全人类往前走，总比让某些人岁月静好强吧。
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根据知乎的政治级别，还不能清楚的了解
1，中国有多少高科技人才
2，中国高科技人才都包括谁
3，中国高科技研发进度到哪了
知乎要是能把这三个问题答清楚了，恐怕中国国家安全局就该来起底了。
毕竟米粒尖暗杀他国科学家是有历史的。
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从社会最广泛存在的普通的技术人员就能以小见大啊。
各大用人单位混得有头有脸的大多都不是技术咖，而是关系户和人精，付出收入不成比例的真正的骨干人员比比皆是。
各行各业最有话语权的也不是技术人员，而是资本家和政府，这倒也无妨，关键在于后者根本不尊重前者的技术，外行过分干预内行。
对顶尖的科研人员也是一个道理，光顶尖没有用的，任你水平再高，没有手段没有背景拿不到经费得不到各方大佬支持研究什么都是扯淡。
换而言之，我们少得从来就不是顶尖的人才，而是没有被埋没的顶尖的人才。
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因为越南的主流价值观和人才战略八字不合，举几点。
一、既要高端人才，又要待遇低下。俗称“白嫖”。脱离物质世界的认知，如何改造世界？
二、苛刻的道德要求，不能私德有问题，也可能是自以为主流的道德，但全世界并不通用，这一点有讨论空间。
三、封闭的言论空间，触雷即死。使得高端人恐惧，普通人更只能夹着尾巴做人，得过且过。
四、一些民众对人才的国籍，变态式的纠结，这是格局低了，甚至是心胸狭隘。
五，外行人指挥内行人，政治挂帅，出成绩领导的。
七、等待其他国家探索，再规划下一步科技方向，路径依赖严重。
八、一有成果，立马“白菜价”，以“发达国家粉碎机”自诩，殊不知这是多少人员日日夜夜的血汗。
九、吃“断子绝孙”饭，很多行业拼命骗补贴，今朝有酒今朝醉，我死了哪管洪水滔天。
十、学阀横行，论资排辈，酒桌文化。你不融入就会受到排挤，美其名曰不会来事儿。
十一、“摘桃子”，辛辛苦苦创业有了成果，阿哥，格格们跳出来，大手一挥，“拿来吧，你”。
十二、死鸭子嘴硬，不承认自己不足，专挑对手毛病，但凡有骨气的人，是留不住的，剩下的都是阿谀奉承之辈，没有真才实学。
想到再更
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顶端人才不是教育出来的, 是有钱有闲自己折腾出来的…
牛顿、卡文迪许、本生等人再世，恐怕也得饿死。
爱迪生这种纯粹实业家+商人又是另一回事，没有合适的法制和商业环境，他搞几个发明之后就是被抄袭然后完蛋，最好的结局就是被巨头收购。
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你猜猜改开到现在的人才会何去何从？他们还愿不愿意回来？
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在某些制度下人多反而是劣势，竞争不一定带来效率，还会带来囚徒困境。
因而制度必须随时随着人口改变，既不能照抄西方各国，也不能沿用过去的制度，当下我国制度对培养顶尖人才是不利的。
1:人才把太多时间浪费在与别人竞争上，而不是在真的取得成就上。
陶哲轩7岁就学会了微积分，不说这种天才，大多数数学家15岁左右也学会微积分了，而如果一个普通中国学生15岁时把他的学习重心放在微积分上，那么他高考就很容易炸掉。
不可能所有学生，都能在高考前学习高等数学，因此高考不可能考太多高等数学，因为高考不考高等数学，所以最优秀的学生为了应付高考，也不能在高中时学习高等数学。
为了与别人竞争，中国学生不得不浪费大多数时间去刷题，仅仅是为了提升做题的时间，然而真的搞研究的时候，都提倡慢工出细活，有谁会限制他解决问题的时间啊。
这样，学习时间的大部分被浪费在了与别人的竞争上，而不是自我发展上。
中国的制度，太注重公平，损失了效率，人口太多，为了服众，不得不讲公平，反而是劣势。
哪些高考差个10分以内的，有谁上这个大学毕不了业？但是你择优按分数录取，逼得这些学生就为了那么几分把时间浪费在一遍遍刷题上。有这个时间不如让他们多学一点新东西。
但你不择优录取，又会出现拉关系走后门的人，就像美国私立名校一样，因此我觉得最好的方法反而是抽签，凡是分数差不多的，比如20分以内，志愿人数如果超过录取名额，就抽签决定。
或者在考试中不设定考纲，即无明确考试范围，所有试卷都是现学一个定理现做，这样由于你根本就不知道考试题会是什么范围，题海战术就没有意义了。
优秀的人才必定是学习能力强的人才，现学现做一定分数也不低，因此优秀的人才即使不能被最好的大学录取，也不会丧失教育机会。
而如果你要在这次考试中确保取得高分，最好的办法不是把一个知识点用来反复刷题，死记硬背，因为你根本就不知道它要考什么知识点，因此最好的学习策略就是尽可能学习更多的知识点，这样撞到的几率就比较大，这种制度反而能鼓励学生去学习新东西，与人才发展是一致的。
但这样做公平性就大大降低，有些学生可能运气好，碰巧遇到过，因此得了高分，有些学生可能运气差，没有碰到过，分就低了。
但公平和效率本身是不可得兼的，在技术制约下，往往不存在一个既可以追求公平又能保证效率的办法，你要保证普通学生和底层学渣之间的公平，就必然会牺牲顶尖人才的效率，而后者的教育对国家的影响更为巨大。
因此我认为没有考纲现学现做的考试反而比较合理，第一，优秀人才即使运气差，总有一点学习能力，也有书念，不至于丧失教育机会。第二，能促使学生学更多东西，而不是死记硬背几个知识点，题海战术刷题。第三，这在运气好的学渣可能比运气差的学渣可能是不公平的，但是因材施教是教育的基本理念，大学应当优先为学霸提供教育，不可否认学渣中也有许多杰出人才，但他们的出人头地并不是依赖大学教给他们的学术知识，而是自身的摸爬滚打和不断实践，这些人才，即便是没有大学教育，也依旧是优秀的人才，大学没有必要为他们，也没有资格为他们去保持学术教育上的公平。
2:讲完学校我们可以讲社会，在赢家通吃的分配制度下，各行业中人多了，反而会造成劣势，导致没有顶尖人才。
怎么理解，这是一个简单的数学题，当下分配制度下，最优秀，最顶尖的一部分人才往往拿走大部分的收益，而次一点的人才则难以比普通人才拿走更多收益。
我们可以简化模型，极端情况下如果第一名拿全部收入，其他人则分文全无，人越多则第一名拿得越多，第二名依旧分文全无。
在一个人少的国家。第一名可能拿一个亿，但在所有人都奋斗的情况下，一个人才通过奋斗有10分之一的概率成为第一名，而在一个人多的国家，第一名可能拿十亿，而付出同样努力成为第一名的概率降到了1%。
在冯诺依曼的期望效用假设下，后者的效用大大低于前者的效用，即人是普遍厌恶风险的，如果100%的几率给你100块，和50%的几率给你200块，但50%的几率你什么都没有，我想大多数人会选择前者，这放在人才培养上也是一样，如果成为顶尖人才的几率低了，那么即便成为顶尖人才后的收入增加，许多人也不愿意赌上自己的一生。
更何况，中国的人口是美国4倍，这意味着在中国称为最顶尖人才的概率是美国的1/4左右，扪心自问，中国顶尖人才有拿到美国顶尖人才4倍的工资吗？
解决这个问题的方法就是关注不是顶尖人才的群体，一个人即使不顶尖，也必须要支付给他付出努力相称的报酬，只有这样的制度才能让人往不断往上爬。
3:人多了还会造成第三个劣势。
我们所谓的“顶尖人才”往往是搞科研的人才，而不是商人，即包含指企业家，也指有创新的企业家，而不是纯粹钱多的企业家。
科研的收入往往是稳定的，一个国家科研投入往往是占据财政的一定比例，假设A国与B国人均税收都一样，A国有10倍于B国的人口，那么A国搞科研的投入是B国的十倍，A国因为人口多，搞科研的人数也往往是B国的10倍，因此A，B两国的科研人员的收益是一样的。
但是经商的收入就不一样，因为A国有10倍人口，这导致了在A国经商的市场是B国10倍，尽管A国的商人也是B国10倍，但众所周知在资本主义竞争体制下，优秀的商人可以抢走普通商人的大部分市场份额，因此优秀的商人在A国经商可以取得远远大于B国的收益。
因此，A国最优秀的人才往往会更喜欢去经商而不是搞科研，这导致A国科研的顶尖人才有时反而不如B国。
这放在商业界内部也是一样，如果市场足够大，客户足够多，企业就会把更多精力放在营销上而不是创新上，与同行抢市场的收益就会大于创新的收益，有什么新点子也很容易被抄袭，相对而言，搞创新的收益就更不划算了。
第一二两条，很容易用政府实施的相应制度来解决，由于第三条，如果不对整个资本主义商业社会进行几乎彻底重塑的话，中国顶尖人才永无超越西方各国之和的可能。
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当你说东方时，你是在说中国。
当你说西方时，你是在说中国以外的绝大多数发达国家。
不要将中国的发展看成理所当然，实际上，即使是过去这四十年的发展，已经跑的够快了，还有一大堆问题，各种各样的地方跟不上。缺的课太多了，要补的也太多了。
想象一下，你有个同学，初中高中捣了浆糊，高三开始使劲学，靠着各种努力，学习成绩进步有点快。但是，要想真正稳住，还有太多东西要学。
顶端人才的积累，不是一朝一夕，更不是靠人口多少。曾经的中国，人口也不少，落后就要被挨揍的日子还没过多久。
一定会越来越多的，需要时间，那个起跑慢的同学，有一天会进入大学，硕士，博士，尽管每一步都不容易。
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内卷严重，分配不均，搞导弹不如直播间里卖玉米的人。
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鲍鹏山老师说过一个观点，我觉得很正确。
西方国家的很多奖项都是邀请制，比如诺贝尔。就是有个评奖委员会，把符合标准的成果拿出来，获奖了告诉得奖的人。这既提现了对过奖者劳动成果的尊重，也能够避免托关系，找后门。
中国的奖，是申请制度，那就是由知识分子本人申请，制度上天然就造成申请者比评奖者矮一头。形成了对知识分子和学术的挤压。为了获奖，有的人就开始托关系，找后门。有道德感的知识分子，就会被弱势。
这种制度局内人，局外人都知道有问题，可是就是不变革，也不打补丁。目的就是为了让上层群体形成对这种制度的完全控制。
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你的意思是，中国在顶端人才比不了西方的情况下，搞出了
两弹一星、北斗、核潜艇、航母、055、空间站、盾构机、LNG运输船、青蒿素、人工合成牛胰岛素、杂交水稻、脊髓灰质炎疫苗、高铁、液晶面板、65nm光刻机、麒麟芯片、龙芯、232层3D NAND、LPDDR5内存、FAST天眼、第四代钍基反应堆、人造太阳、量子计算机、新冠疫苗与核酸、高转化光伏面板、5G及配套设施、月球探测器、哥德巴赫猜想的“1+2”、工程控制论、载人航天、C919、侯式制碱法、人工合成淀粉、X100特种钢、600℃超超临界火电机组、Taq DNA聚合酶、重组人干扰素α1b、特高压输电、反西格马负超子、酵母丙氨酸转移核糖核酸的人工全合成、哈密尔顿系统的辛几何算法、介电体超晶格材料、透明计算技术……
难道这就是社会主义制度强大的优越性吗？
牛顿的三定律是从伽利略的基础上发展来的，万有引力定律是从开普勒三定律发展来的，瓦特的蒸汽机是从纽可门改良来的，狭义相对论的基础是洛伦兹变换，没人说他们是抄袭，怎么到中国这里，只要用了一点外国技术，只要没从零开始造轮子，全成了抄袭了？
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文化和人口素质是一个长期积淀的过程，不可能一蹴而就，这句话有两层意思。
第一，即使我们现在的本科录取率很高，但是年龄大者普遍学历很低，拉低了人口素质。
第二，也是最重要的，整个社会的知识积淀和素质太差，因为人的知识和见识其实大部分并不来自课堂，而是来自社会，来自生活的方方面面。举一些夸张点的例子，比如一个未来的导演，他如果生在中国，他可能小学看的最多的是喜洋洋 蓝猫 快乐星球，中学看的最多的是斗破苍穹和花千骨，他看到的广告也是垃圾洗脑页游广告和某仁肾宝之类的狗屎水平的拍摄和创意，他学到的是最差的拍摄手法，最烂的创意等等。此外他的中学老师也可能是个老古董，每天照本念经，刷题库，授课内容毫无美感和内涵，就是死记硬背，即使他本科到美国留学，他也早就被同龄的美国学生甩远了，这个社会的整体文化如此。 对一个未来的科学家也如此，他是看着中央科教频道长大的，他所学的东西，与其说是科学，不如说是扯淡，而美国的科教节目，很早就教会孩子独立思维，正确的科研方法。
这个差距，需要几代人的努力，一代踩在另一代的肩膀上，不断提升我国社会的整体素养，让整个社会影视节目，教育，包括街上广告牌，父母的意识等各个方面都不再死板守旧老套，处处充满创意和正确良好的思维，让一个孩子从小就在各方面获得正确的知识和思维，最终才能赶上美国。
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简单，小学数学题。
中国人口：14.2亿。
西方人口：美国3.3亿+欧元区3.4亿+英国0.7亿=7.4亿。
——我国人口勉强算“西方人口”的200%吧。
中国GDP：17.7万亿美元。
西方GDP：美国23.3万亿美元 + 欧元区14.6万亿美元 + 英国3.1万亿美元 = 40万亿美元。
——我国约“西方GDP”的44.3%。
粗略看，我们多出一倍的人，却少了一大半的钱。如果看人均，即便考虑到体制、价格、汇率等具体因素，真实差距远不及400%，但至少仍未达到同一层次。这个分析不难，衣、食、住、行中，衣和行大差不差，食我们便宜得多，住房……呵呵。结论应该很清楚。
而人才主要是四大类：权、钱、智、色 → 公务员、资本家+实业家、科研工作者、艺术从业者。
后三类清一色全是重资产行业。那么我们多一倍的人，少一大半的钱；他们富了很久，我们“不穷”还没几年。如今冒出来的人才少，这很正常。
生物意义的人数意义不大。
如果想分析XX资本生成快慢，那么XX人口才是主体。比方说，看科研水平，要看科研人口、以及科研体系如何运转；看足球水平，要看足球人口，以及足球体系如何运转。推而广之，XX资本，可以是科研、足球、汽车、光伏、电影、美食、音乐、医疗、教育……自然也可以是更笼统的打包在一起——即优质人力资本——即“人才”。
尼日利亚 拉各斯：2300+万人
我国的深圳+香港：1240+860万=2100万人
哪儿的人多？哪儿的人才多？
说来残酷，生物意义上的人，就只是生物而已。
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爱因斯坦来了都得喝几桌，霍金也得站着弯腰敬酒，一天都忙着搞这些，还有什么职称评选，论文发表考核，你觉得他们还有时间去做真正的研究吗？
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作为一个设计师我觉得
从小看的是本田现代，长大了就有保时捷的创意，
从小看的是土坷垃，长大了再学习，也只能抄袭人家的创意。
从小看的是帝国大厦，长大了就能设计迪拜塔，从小看的是草房子长大了就只能设计普通的住宅小区。
小时候看星球大战，长大了就能设计阿凡达
小时候看西游记长大了就能做五毛特效
比如我做ui界面，如果不让抄袭，脑子里都是当年玩实况足球，真三国无双，三国志，暗黑的东西。如何我当年没有那个环境，山沟里出来的，这行简直没法做了。
基础这东西真不是短时间能解决的。
但我相信一代会比一代强，起码设计上是这样的。
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因为新中国1949年才成立，人家那特么是历史积累。
前面三十年都在努力填饱肚子，真正开始追是八十年代后的事情。
先发者优势知道不？
同样跑一百米，人家先跑三十米，你怎么赢？
更别说常年被封锁这件事了。
西方买技术，我们特么只能自研，难度能一样？
几十年就想彻底碾压西方，同样一个脖子两只手，你特么雅利安超人啊。
你拿诺奖说事，那你知道诺奖的评选方式对中国有多不利吗？
你什么都不知道。
而且很多鸟人都有一个问题，总是用中国去和全世界作比较，一点不行就是全面不行。
可西方上百个国家呢。
得，中国人原来是新人类，天生碾压所有地球人
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顶尖人才大致来自于，高校、国企、私企。
高校嘴巴甜的恐怕更容易保研，木讷的小镇做题家哪怕是考上，估计也没法留校？
国企，小王看到了某个市场空白点，加班加点做出来，最后署名权是谁的？
私企，有实力的倒是35岁之前肯定能得到重用。35岁之后性价比下降，也并不受待见。
大环境如此。一部分人负责岁月静好，一部分人负责负重前行。大家都有美好的未来。
中国目前的技术红利=工程师红利=人口红利=生物矿。
我写的人口贴子现在一发就被删。来龙去脉也不说了。直接写结论。在2050年，中国中位数年龄根据大国空巢的推测，达到56岁，欧美竟然是四十多岁。
生物矿虽然确实多，但是也有枯竭的时候。
现在还处于绚烂的巅峰阶段。后面生物矿一旦断层，可能就应了那个梗“20xx年是未来最好的一年”。
中国人是世界上最温顺的群体，哪怕是当耗材当生物矿，也是逆来顺受。大部分耗材，每天勤勤恳恳996，不购物，不去酒吧夜店，省吃俭用购买孩子上学资格凭证（学位房），某种意义上，世界范围内能做到这些，称为圣人，也不尴尬。但是遗憾的是？
补充：易富贤分析称，我们的中位1980年只有22岁，美国是30岁。2015年，美国38岁，我们是39岁，超过了美国。到2030年，中国中位年龄是46岁，美国只有40岁，印度只有31岁。2050年，中国是56岁，美国只有42岁，印度只有37岁。我们怎么跟他们去比？中国的中位年龄快速增加，我们的经济活力持续下降，我们的经济下行，这是一个长期的趋势。
易富贤以日本为例，日本经济危机的核心是人口危机，因为日本以前的劳动力也是比较充足的，中位年龄比较年轻的，但是日本1992年出现经济危机。我们的人口结构事实上已经相当于日本92年的水平了。一般是20-64岁劳动力开始负增长之前的四年左右，经济开始出现危机。20-64岁劳动力达到顶峰的时间，日本是1997年，中国是2016年。综合来说，我们目前正处于日本1992年的结构，我们的经济下行将会是一个长期的趋势。
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是啊，诺尔贝奖有延时效应，可能一项成果出来二三十年后才能得奖。
那么问题来了，现在2021年马上2022年了，我们在二三十年后应该疯狂揽获诺尔贝奖的成果呢？成果在哪呢？总不能是媒体上一月一个的“诺奖级”成果吧哈哈哈哈。
这高赞答案难道真觉得过个二三十年，我们就能跟日本一样一年一个诺贝尔奖？
总得讲点道理吧，49年到现在已经72年了，从78年算到现在也43年了。物理化学奖一个没有，万一真20年后物化生还一个没有，这该怎么圆？
到时候是搞“延时论”，还是“诺奖无用论”，还是“偏见论”？
https://www.zhihu.com/question/301814081/answer/553017679
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大概是一两年以前吧，有几个网友谈钱学森之问和海归人才现象，和这个问题差不多一个意思。
我以为这是个很浅显的问题。不过现在看起来，只是我以为。
科学上讲，很多发明都需要一点前置技术做基础。即时战略游戏也都有科技树，需要研发前置科技才能发展新科技。那就先讲点基础知识。有了这个基础知识，我想这个问题就迎刃而解了。
这个基础知识很浅显，说出来可能有些人觉得智商受到了侮辱。别着急，我不打算侮辱谁。
中国基础教育总想将每一个老百姓都教成“人民贵族”，掌握很多国外贵族统治阶级才需要掌握的知识。在中国的初中地理课本上有一个章节，唤做“人口”。这个章节里有一些人口学的基本内容。在这个章节里，我记忆最深刻的一个细节，就是“人口金字塔图”。通过人口金字塔图，可以看到人口年龄结构。这个年龄结构让我在十来岁的时候就知道，将来我就业的时候，将会遇到什么样的就业环境，会有多大的竞争，会有多少可用的人际关系，麻烦有不少，好处也不少。这不是因为我有多么聪明，而是因为中国初中地理教育已经将这种情况明明白白展示了出来。相应的，地理课本上还讲过化工厂应该放置在水源地的下游和风向的侧方或者下方。只是我发现我们的执政者因为“各种因素”的“干扰”，经常表现出“初中以下学历”的水平，喜欢将化工厂放置在全县、全市、乃至全省水源地的上游——我想，这大约是因为他们不喝本地水。闲话少说，言归正传。初中地理的人口学知识，已经告诉我们，人口年龄结构会对生活以及社会造成重大影响。当然了，计生委的老爷们似乎也都是“初中以下学历”，这就不知道“干扰”他们的“各种因素”到底来自于什么了。古人说，钱能通神，又说有钱能使鬼推磨，所以这个“干扰”“因素”也许是“神”吧。
人口年龄结构，这个因素很简单，很直接，初中学历就能掌握。
反映到科技上，人口年龄结构也同样发挥作用。
这样，不用我特别提醒，想必很多人都能发现，现在这个问题，本身就是错的。什么叫“人口这么多”？人口多少不必然决定顶端人才数量，人口结构才决定这个数量。要说人口多，全世界大部分人口都在第三世界，然而第三世界的顶端人才总量远不如发达国家。为什么第三世界的顶端人才不如发达国家？难道种族主义是对的吗？难道殖民主义是合理的吗？当然不是。原因很简单。第三世界的普遍落后，一方面与巴黎统筹协定-瓦森纳体系对第三世界国家进行全面技术封锁有重大关系（这个影响很重大），另一方面也与他们的人才结构不正常直接相关。
美国主导下的巴-瓦技术封锁体系从冷战后就开始建立，巴统阶段的主要成员是欧美国家，瓦森纳阶段将东欧国家也拉了进来。这一变化也说明一个问题：社会主义确实可以解放生产力、带领落后国家实现科技进步。毕竟东欧国家原先不是什么科技重镇。当然了，巴-瓦封锁体系至今仍然将中国排除在外。很多人讲，外国的先进技术都是有知识产权的，所以你买不到也学不会。说这话的人啥也不懂，没见识，蠢得冒泡，假装天真，绿茶婊，贱。
好了，闲话休提，言归正传。
人口年龄结构直接决定了中国的科技人才现状。那么中国的科技人才年龄结构的历史和现状是什么样的呢？
建议先看一看这里面的数据：
中国人口这么多，为什么顶端人才比不了西方？ - 北冥岛的回答 - 知乎
为什么说「张华考上了北京大学；李萍进了中等技术学校；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途」？ - 马前卒的回答 - 知乎
为什么说「张华考上了北京大学；李萍进了中等技术学校；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途」？
建国时，中国科技人才的年龄结构大体是这样的：
第一，社会主要顶端人才都是些垃圾大师。
民国时代培养了很多喜欢在千年古坟里面打滚、给达官贵人做清客的垃圾大师，科技人才极其短缺，钢铁厂甚至会在抗战时期钢材用量巨大的时期接连破产，以至于新中国建立的时候，接手的是一个科技人才体系既七零八落又不成规模的超级坑盘。
第二，绝大部分人，都生活在“古代社会”，缺乏现代化认识。
建国初，近现代历史上第一次，中国政府对中国社会进行了全面的社会调查。调查发现，中国社会99%的人口还生活在古代社会。交通基本靠走，通讯基本靠吼，治安基本靠狗。识字？除了从红军到解放军利用战斗间隙拼命抢抓时间举办的扫盲班，基本上啥也没有。解放区逼着老百姓上学，老百姓都不去。网络有人为国府洗地，说日军炮兵都是高中毕业，会计算炮弹落点，甚至可以做到“首发命中”（牛皮吹得上天，为了洗国军就往死里吹日军。那个时代从来就没有那么多首发命中）；中国的炮兵训练又少，又不会计算，所以国府输得那么惨，害死那么多中国战士，都是应该的、正常的。这些人蠢得要命，一点都不要脸。因为同样是这样的中国战士，换一身军装，戴上五角星，只用轻步兵就把国府爸爸美国的海陆空三军打得鼻青脸肿，付出的代价还远低于抗战。明明就是个组织能力指挥能力不行的事儿，洗个屁。
第三，少量顶端人才大多是国外培养的，大多都有移民倾向，可以说顶端学校都是留学预备班。
钱学森，很厉害，谁培养成世界顶尖科技人才的？在美国跟被纳粹赶出来的德国科学家学出来的。
侯德榜，很厉害，侯氏制碱法发明人，谁培养成世界顶尖科技人才的？美国。出身于清华，然后赴美留学。
清华呢？民国时代著名留美预备学校，跟印度理工学院是同类学校，高材生大多出国留学去了。印度理工学院就是2009年出品、2011年在中国上映的《三傻大闹宝莱坞》里的“帝国理工大学”。电影里有一句台词，说帝国理工的学生拼命学习目的就是为了留美。可见印度教育现在还停留在民国时代。建议清华把自己在民国时代的牌子翻出来，给印度理工送去，挂上去应该很合适。胡适说“世世留学永永为弟子之国”，当年这个学校就是干这个的。后来建国以后干这行没人要了，就改自主研发了。
据说《弟子规》是中华正统文化，我觉得这个名字它还是不要用了，这玩意儿做民国教育史的别名正好。至于它改叫什么名字，没名字也行，反正都是不要脸的东西。
综合起来说，民国给新中国留下的遗产，基本上都是些负资产。负到什么程度呢？比如说，听说民国被推翻了，钱学森等优秀人才顿时就燃起了希望，争先恐后地往大陆跑，生怕不能为国效力。就连美军拿着枪都拦不住。这就是民国的影响力。
在这样的人才基础上，新中国开始了和平建设。
也不和平，美国直接出兵轰炸中国沿海城市，威胁使用原子弹，迫使中国出国作战。以远低于抗日战争的代价打服了美国以后，中国迎来了至今为止将近七十年的和平建设时代。
新中国建立后，为了建立科技人才体系，大力推行社会教育。先是全力普及小学教育，皆者是初中，然后是高中，最后是大学。基本上，六七十年代实现了初中教育的普及，高中生已经很值钱了，大学生都是干部——基本上视为公务员。但是，“80年代和90年代初期改革开放最初10余年，受到市场经济浪潮的影响，中等教育机会增长被抑制，初中升高中的比例反而下降。”（《教育不平等的年代变化趋势(1940-2010)》，《社会学研究》2014年2期，中国社会科学网2014年08月07日）与此同时，80年代出现了出国潮，大批大学生出国后不再返回。
这样，改开初期的中国科技人才就呈现了这样一个结构：
顶端人才：还是建国初返回的人才，年龄很大，虽然还能掌握科研工作的话语权，但是具体工作抓得不多。
中坚人才：数量很少的建国后培养的大学生。年龄还很年轻，虽然这些大学生逐渐成长起来，逐渐开始抓科研工作，但是抓科研工作的官僚大多还不是大学生，缺乏相应素养。甚至很多大学生官员自己都缺乏足够的科学环境熏陶。因为他们成长的时代连初中教育都没普及或者刚普及，说句不客气的，他们小的时候中国甚至都不能做到满大街都是小学生。现在你不大学毕业就跟没上学似的。
中低层人才：数量很少的高中生。比大学生多点儿，撒到全国各地也没几个。
底层人才：大量初中生。到现在还有很多地方的领导干部还是初中生（当然后来在党校学到硕士研究生的不少）。
这个知识结构和年龄结构连被发达国家吸血都不够，别说产生新的顶端人才了。
同时，这个年龄结构还有一个重要弊端：科研工作中负责行政工作的人员，别说没有科研经历了，很多甚至连高中都没上过。这就直接导致最近三四十年里出现了很严重的、很多科研人才抱怨的外行指挥内行的问题。没办法，民国时代留下的现代化人才基础基本上是零，人都是建国后才大规模培养出来的，迫于国防压力很多顶尖人才还必须投身到保密性很高的国防科技工作中去、没有机会培养新科技人才，做到这样已经很不错了。
当时这个年龄结构对于80年代初的大学生来说，从长远看是个利好消息。因为这个年龄结构意味着，三四十年后，他们就是中国科技人才年龄结构中的“泰山北斗”。当然，他们中间好多人出国定居去了，将好机会留给了同学。
经过改革开放四十年的建设，90年代末期，中国开始了大学扩招，大学教育也进行了普及。顶峰时期中国一年招收的大学生数量达到了千万规模。千万是什么意义呢？法国人口是六千多万，德国人口是八千多万，中国一年教育出来的大学生，相当于法国德国这样的国家几分之一的人口。有人为此愤愤不平地说，中国大学生比例还很低。这话说得是相当的酸。因为中国不可能将以前大学没普及的时候就工作的人都重新送进学校上大学去。要等几十年后，人口自然代谢以后，中国社会的大学生比例才会上升到发达国家水平。所以，从大学生人口比例角度黑中国教育，将是未来数十年内一个重要的角度。这口醋以后也就这味儿了。
到了现在，中国科研人才的年龄结构终于比较正常了。
大量的元老，都是经受过完整的小学-初中-高中-大学以及科研工作培养的、终生从事科研工作的本土人才。他们熟悉科研工作，熟悉科研行政工作，能够为中青年科学家提供技术指导和行政指导。当然，他们的一些知识和经验都过时了，但是他们再过时也是科研领域内的过时，而不是外行。隔行如隔山啊。
大量的中青年骨干，从事科研工作的实际领导者和组织者，都是经受过完整的小学-初中-高中-大学以及科研工作培养的、终生从事科研工作的本土人才。他们熟悉科研工作，熟悉科研行政工作，能够为自己争取大量的科研资金，甚至很多人还会在网络上掀起舆论浪潮，忽悠国家拿几个亿十几个亿甚至几百个亿的“小投资”给他们搞科研。比如说清华，有个搞人文的教授，就是那个把蒋介石搞成常凯申的，一股脑被骗子骗走了一千七百多万。这都说明钱不是问题。当然，林子大了什么鸟都有，有些地方的科研氛围可能确实有点差劲。大概是当年外行指导内行留下的后遗症还比较严重吧，再过二十年，竞争竞争，换一代人，估计风气就变了。估计到那时候闹出来的笑话和热闹更多，当然成果也会更多。
大量的青年学生，源源不断地进入到科研领域。也是经受过完整的小学-初中-高中-大学教育，并且一批又一批的进入到科研工作中去，数量多的一个个自嘲是“科研狗”、“科技民工”。已经完全不是当年那种是个大学生都拽得二五八万似的样子了。成语说数见不鲜，个人社会地位的下降说明整个集团已经极其壮大了。
当今中国科研人才年龄结构最大的短板还是在老年科研人才方面。为了尽快弥补老中青三代人才年龄结构中领军人才的一些欠缺，将民国造成的、巴黎统筹协定-瓦森纳体系技术封锁造成的、占据科研队伍领导层的、数量较少的、知识结构较为落后的老年人才部分尽快完善，我国在近些年投入巨资引进了大批海外科技人才，一部分是老年科学家，大部分是中年科学家。
这样一来，中国科研人才的年龄结构已经基本完善了。老中青三代人，学术人才基本充实，学术能力基本具备，学术投资基本充裕，搞点成就出来也基本到时候了。而这几年中国科研成果也是层出不穷，发展很快，经常出现一些顶尖成果，只是网络上高度关注的一个奖项还拿得少。这种具有决定意义的奖项，必然是最难拿的。而在受约束的情况下一旦仍然能够攻克，威力只会更大。
总的来说，近几年我国的科研成果是比较显著的。至于说顶端人才比得了比不了西方，从人才规模和人才年龄结构的角度来说，中国科研人才年龄结构已经比较完整，只需要看人才规模了。
中国的科研人才规模是什么情况呢？
直接的数据可以查，我说个侧面的例子：人才、人口基数与玻璃天花板的关系。
近些年，海外华人经常谈论“玻璃天花板”的问题。他们注意到，近些年，欧美大公司，特别是美国大公司，印度裔高管的数量显著超过了华裔。而在前些年，还有很多华裔高管活跃在美国大公司里面。为什么在近些年中国人才数量爆发的背景下，华裔高管的数量反而下降了呢？因为吸血也得有个极限。
假设一个非华语国家有一千个高管职位，有一万个潜在竞争者，其中，九千都是中国人，你说这个国家会将其中九百个高管职位都给中国人吗？不会。因为一旦这样做，由于规模效应，九百九十个高管职位都会是中国人。剩下十个估计都是老板的亲儿子。那这个国家的经济基本上就被中国人控制了，他们可以随时递交国书要求成为中国的第三十几个省了。而不想这样做，那么一开始就要把中国人从竞争者的位置上排除出去，不让他们升到候选人级别。于是必然有“玻璃天花板”。
那么这和人才以及人口基数有什么关系呢？
有网友提出一个观点。一个国家培养一定数量的人才，一般需要一定规模的人口基数支撑。假设一万人培养一名人才，那么一万个人才就意味着一亿人口基数（当然实际上比例没这么小，这就是个意思）。如果一个国家具有先发优势，经济上有吸引力，科研环境又好，牌子又大，就很容易吸引后发国家的人才。吸引一个，就相当于多了一万人口基数。吸引了一万个，就等于有一亿人做了绿叶。但是，假如说出现了这样一个后发国家，他的人口规模，特别是受教育人口规模，达到了先发国家的十倍！先发国家会遇到一个什么用的窘境呢？吸不了，撑着了。原先，对于普通的后发国家，先发国家可以做到你培养一个人才我吸一个，你培养十个我能吸你十个。再利用种族主义把你们这些外来户稍微压一压，忽悠你们“融入”，那日子，美！但是，当超级后发国家出现的时候，先发国家就郁闷了：你出一个人才我吃一个，你出十个人才我吃十个，你出一千万人才……哥，真吃不下。举个例子，美国2015年人口总数是3.21亿，2014年人口总数是3.19亿，一年新增人口只不过是区区二百万。但是，2010年中国大学招生总数是657万，2011年是675万。吸血？都给你！满意吗？而且美国大学里面有近三分之一是两年制大学。目前美国大学还有一个问题，就是全部两千万在校生里面女生比男生多两百五十多万。四舍五入这就是三百万剩女啊！我听说谣言都是造谣者亲身经历的反映，看来老美也有所谓“女生更适合考试”的伪命题。
人才，人口基数，直接导致了玻璃天花板。
所以现在一些精神美国人，也不对，应该说华裔美国人，准确地说是前华裔，已经提出了限制中国人留美的建议了。很多人问，为什么特朗普一再提出收紧移民限制，很多华裔美国人还热烈支持特冷普，他们是不是傻了。他们一点都不傻，就是人怂点儿，可能是宋朝穿越过去的。当然，宋朝太远了，所以他们应该是心里还都留着辫子，家里隐秘的角落里藏有大清世袭一等精奇尼哈番的诏命，贴身的小账本儿可能还记着我大清还有多少赔款没还清、自己还要卖身多少年，每天晚上默默流着眼泪在墙板上用指甲划道道记日子。当年爱尔兰人也是当奴隶和劳动忽悠过去的，就为了吃上一口土豆，现在美国传统节日很多都是爱尔兰节日，规模比爱尔兰都大，爱尔兰正统都快跑美国去了。那人家爱尔兰咋就不留辫子呢？原因我倒也理解。他们出国的时候，比较老的几代人，要不然就是前清，要不然就是民国，耳濡目染，触目所及，不是抗战必亡，就是抗战必败。比较新的几代人，要不然就是改革开放初期，要不然就是冷战苏联解体之后，耳濡目染，触目所及，不是夏令营里的较量，就是日本议员喝马桶里的水。鸡汤倒是管饱，一点干货没有。近几年出国的就好多了，据一些海外华人说，欧美公司普遍认为中国人有一个大问题，就是个个都骄傲得不行，明明都是生瓜蛋子，一个个怯生生的，谁都看得出来有点年轻人特有的啥也不懂的劲头，但是一点儿见到贵族以后低眉顺眼的劲儿都没有。估计是因为贵族消灭得太久了，近些年培养出来的年轻人“一点规矩都不懂了”。这大概需要老炮儿们好好教育教育，拿东洋刀砍两回，让他们知道知道太君的厉害。我记得好多年以前，大街上经常看到老炮儿们一身是血的从老城墙小树林儿走出来求大夫救命，隔几天就听说又有谁被谁给砍死了。不过怎么说呢，就怕老炮儿干不过解放军。那些年老炮儿们一边相互练刺刀，一边在严打的时候被拖去打靶，剩下的出来教育年轻人的少多了。离开老炮儿们教育，我看中国这一代的年轻人是毁了，以后只能当家做主了，做奴才看来是不行了。现在赶紧把中国教育改了，全都去教弟子规，不知道还来得及来不及。
扯远了，说起来现在中国的顶端人才也就是将将到了和西方比的程度。要说超过西方，还早一点。毕竟，西方好多国家呢，美国加拿大澳大利亚日本俄罗斯芬兰挪威瑞典英国爱尔兰西班牙葡萄牙法国德国意大利丹麦荷兰比利时卢森堡安道尔摩纳哥瑞士捷克斯洛伐克匈牙利波兰立陶宛爱沙尼亚拉脱维亚乌克兰白俄罗斯罗马尼亚保加利亚塞尔维亚和黑山克罗地亚阿尔巴尼亚希腊马其顿……不行你们玩人海战术，我抗议。我听网络上的美分们洗脑说人海战术都是落后战术，你们这样是要被美分痛扁的。玩人海战术，太low了你们。
以后不要问中国顶端人才为什么比不了西方了。毕竟，搞定这个也就是近几年时间的事儿了，我们都是见证者。
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每次看到这个问题我就想笑，真的，都不知道该怎么笑！
1，中国的顶端人才在哪？在清北？清北每年有多少出国的？这些出国的顶端人才学成有多少回国的？他们为什么不回国？为什么都要留在美国日本欧洲这些发达国家？是他们脑子傻么？还是国内的学术环境，硬件条件，待遇什么的有问题？
2，全世界的顶端人才都在哪？美国的顶端人才有多少是美国土生土长培养的？有多少是外来的留学生留下来的？为什么这些顶端人才都在美国？为什么他们不来中国？
3，留在国内的还算顶端的人才得到尊重了么？待遇比美日欧更好了？研究硬件世界领先了？科研经费够不够？科研经费超过美日欧了？学术气氛浓厚？还是都被任人唯亲的人垄断了？请自己在我乎找一下武汉病毒研究所负责人的一堆消息
4，我们在宣传什么？在鼓励什么？是在宣传顶端人才身价过亿了？还是在宣传这些顶端人才穷的一批，家里破破烂烂，自愿为国奉献？
是不是把顶端人才的智商都放在一个正常的水平上？还是拿顶端人都当新时代的傻子？
5，我们在扩招，博士也在增加，外国顶端人才在引进，科研经费在增加，这也是我们能走到今天这么发达的原因之一。但这足够吗？差不差？差多少？
6，回答完这些问题，我觉得不会问这种问题了！
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其他人说过的理论我就不强调了，比如教育、历史、现实这些区别。不谈政治不谈种族，随便谈谈现状：殖民时代以后。冷战时期，持续了几百年的殖民历史结束，但殖民历史和结构依然深远地影响着当今。
“中国人口这么多“是一种很大的错觉。中国某些区域拥挤，但人口并不多，无论总数还是密度。
“西方“是个相当大的概念，最狭义的“西方”（其实对中国来说是“东方”），美国，也有3亿人口，相当于中国的20-25%左右。
再势力一点，“混得好的西方”，美加澳新+西欧+英国+各国的海外领地，人口轻松上10亿，跟中国人口就差不多了；
实际上，最广义上的西方，还包括各个前殖民地区域，整个拉丁美洲、亚非拉的大部分国家；所谓的“西方”，是10亿核心+20-30亿以上的前殖民地。
前殖民地有什么用？在本题目中，输送和培养人才啊！比如印度，大量向美国以及西方输送人才；比如南非，看似独立国家，但人才基本上都跑到美国来了。
所以第一个事实就是：中国面对“西方”这个10亿以上发达人口+20-30亿以上的前殖民地人口，本身人口不占任何优势，甚至是很大的劣势。中国只有本土出产人才。
这里有个隐含的假设：人才是天生的；人才是按一定概率出生的，比如10000个人中出一个天才。所以基于人口数，整个西方能获得的人才人口基数要比中国大好几倍。
在美国大公司工作几天就会发现这种特点：人的来源非常杂乱，中国人印度人是数量上的主力，但剩下的所有“小国”：东欧各国含前苏各国，前奥斯曼帝国治下各国（土耳其、埃及、叙利亚等），南美各国，南非以及东南亚的人全加起来，是个相当客观的数目，而且质量往往相当高。甚至两伊这些shithole国家贡献的人才也相当精锐。
有人说哎呀呀这不是美国自己培养的什么什么。我只是说，“西方”拥有很大的人才pool，这些自由流动恰恰说明了在共享人才方面上的优势。这些人才总数少，却是优中选优出来的，“摘桃子”。
第二，有一个答案提到了，我也一直想说，IQ分布上的差异——这未必是科学证明的，但我认为很有道理，跟我观察的现实是一样的：那就是东亚人虽然拥有相对很高的IQ，但方差小；“西方”（狭义：10亿人）虽然IQ平均略低，但方差较大。
换成俗话，就是：中国人没特别聪明的，也没特别笨的；西方人聪明的特聪明，笨的特笨。
这个是很有意思的：因为顶端人才其实只跟天才和鬼才有关，跟笨蛋、普通人没什么关系。这导致西方人更容易出顶端人才。所以你看科研、工程方面，按数目数量，东亚人很厉害；但是按原创性，还得西方人。
而且，这里还有个社会影响，就是西方的社会天然稳定：因为智商差异太大，底层（低智商人群）会安于享乐，不会去从事高智商活动、也不会去干扰高智商人；东方的问题在于社会顶层人才智商也不见得就碾压了底层，所以底层“不服气”。智商低一定是坏事么？对社会未必，因为想得少、安于现状，往往会从事那些吃苦耐劳的职业和活动。
所以东方社会维持稳定更困难一些，成本也更高些。
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时间，要给中国人时间。
1839年英国人攻击虎门开始到1949年新中国成立的110年。
中国连是否能生存，会不会亡国都不敢说。
1949年到现在才69年。
要求中国人用69年的时间和西方几百年的时间发展的一样，这是“大跃进”！
有的人是爱国，希望中国更好。
有的人是爱国贼，不切实际的要求中国这也要强，那也要强，反正哪儿不如外国，就开骂。
还有的是别有用心，披个中国人的皮，冷嘲热讽：“哟，不是伟大复兴嘛，怎么这儿也不如外国，那儿也不如外国”？
什么都需要时间。
中国政府的时间表也是分步骤实现：中国制造2025、2035、2050。
需要给中国和中国人时间。
下面是给说中国体制不行的人的回复：
和体制有什么关系？
印度、菲律宾体制好，民智开了吗？
中国现在在各种世界顶级科学期刊上的论文数量已经仅次于美国，专利数量世界第一。
你这种人就是慕洋犬，总认为西方体制好。
不是中国民智不开，是你的这些跪舔党就根本没有智慧，学习西方学到了一点点知识，根本不懂：“学习的是知识，掌握并运用的是智慧。”
中国现在几乎在所有的顶尖科学领域和美国并驾齐驱，并且投入越来越大，产出越来越多。
这是体制优势，懂不？
想到中国的强盛还会被你们这些恨国者搭便车！
心里就充满戾气！
今天是2018.12.13日，1937年的12.13日，发生了南京大屠杀。
81年过去了，当年的皇协军对有你们这些后代一定引以为荣！
尔曹身与名俱灭，不废江河万古流！
中华民族伟大复兴的车轮不会停止
你们的叫嚣只是在被碾碎时发出的哀鸣
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你不该问这个，你应该问“我应该付出哪些努力，才能成为我现在行业的顶端人才”，不要想着坐享其成，要从自己做起
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大家都在学习吧？然而孔子曰：学之者不如好之者，好之者不如乐知者。孔子说：“懂得它的人，不如爱好它的人；爱好它的人，又不如以它为乐的人。”中国为学没有乐之者， 这是中国没有顶尖人才的根本原因。
中国人喜欢财、色、名、利。你为什么刷题呀？我就特别喜爱刷题。那你不要刷题了，你去当省委书记吧？不，绝不！我只爱刷题！我不爱高官厚禄，不要光宗耀祖！中国有这样的人吗？不能说一个也没有，即便有，也被环境扼杀了。白给你官你不当，你想咋滴？刷什么题？再刷题打断双腿，赶紧给老子当官去！所以就扼杀了。
清华大学招生，百分之九十都是自主招生、全面发展、加分录取。正经裸分考上的不到百分之十。招的那些低分学生千奇百怪，事实证明完全错了，大学是干什么的不知道吗？是为了三P、为了造假吗？
近年国科大招本科生，没有什么自主招生那一套，也没有什么加分，就看裸分。这是一个进步，就要遴选最爱刷题的人，这样的人才能学成顶尖。但这还远远不够，必须要进一步遴选那些乐之者。
战汉时期很重视这方面的遴选，以倾国之力建立“食客制度”。家家户户不养猫狗，专养门客。穷的养三五个、富的养三五千。那考题千奇百怪，无所不包。比如孟尝君养了三千门客，考题是这样的：
你爱好什么？爱好鸡叫。不识字，也不事生产，从小就像得了强迫症，日日练习鸡叫，真心痛快！OK！叫来听听！喔喔喔！喔喔喔！嗯，不错！你的理想是什么？理想就是练习鸡叫，只要我打鸣，天下鸡就都打鸣，我就掏心窝子的痛快呀……只是没有人支持我，我要饿死了。哈哈哈，兄弟请受我一拜，先给你磕三个头，然后谈待遇。我给你一套别墅住，一台法拉利越野车开，配上司机，再给你每天提供《牛黄安宫丸》和《金嗓子喉宝》，滋润你的嗓子，一天三顿肯德基、齐齐哈尔大腰子可劲造，另外给你配三个训练有素的女模特，一黑、一白、一黄，都是十八岁以下的小美女，喘气都香喷喷的，你能不能来做食客？放心，这三个美女都不是整容鸡，京东大强子要性侵她们、酉秀波要包养她们，这两个弱智都被我打断腿喂狗了。那我干什么工作呀？什么也不要做！专心学鸡叫。哭了，真幸福啊！在三个小美女的陪伴下，日以继夜地学习鸡叫。
孟尝君遇到危机半夜逃命，后有追兵，前有雄关拦路，天不亮就是不开关！救救我，三千门客，谁能救救我！鸡叫站出来，喔喔喔！所有听到叫声的公鸡集体打鸣，连母鸡都控制不住地打鸣，喔喔喔！啊，守关吏以为天要亮了，该下班了！开关！孟尝君终于逃出生天。这个故事是不是太夸张了？妹有！看看历史：
不得不说德国恩格斯这个大胡子懂历史，懂得中国历史。他没有大强子和吴秀波有钱，但是他就倾家荡产养了食客，真给马克思买别墅了，养了几十年，养出来一个顶尖哲学家：
这个食客最终点燃闪电，声震人间。
看看门生弟子，不养食客，哪有这些。
别养猫狗了，别养整容鸡了行不行，有钱别玩那破珠子了，那玩意真没有啥意思，养几个食客不行吗？吴秀波花了六千万养了一只整容鸡，有什么用呢？六千万养几个食客，对不对，那才有价值。京东大强子有钱，玩了那个洋学生赔了几十亿，拿出来养一千食客好不好，他们就不！就一门心思钻那可耻的营生。任盈盈被东厂太监抓了怎么办，都说那魔教任我行有通天彻地之能，是的，他嚎叫着：员工们！救我女儿！乡亲们！同胞们！谁能救救我家盈盈啊！你们救救吧！她是我的宝贝女儿呀！靠，员工再多有什么卵用？员工毕竟不是门下食客，除了小偷小摸，哪有一个顶尖人才。
富人智则国智，富人愚则国必愚。那些富人花了好几万买了一串破木头珠子，不知羞耻的挂脖子上炫耀。在手上盘啊盘，恨不得舔几口，那不能洗的东西是有细菌的知不知道，说不听的。
必竟顶级人才靠的是巨大的资本倾注，没有捷径可走。中兴华为偷学那一招半式根本不可能起什么作用，徒为笑柄。只有以倾国之力认认真真养起千千万万个食客，才能孕育顶尖人才。比如美国的福利制度做的就很细致，学鸡叫不上班那就玩去呗，中产阶级养你。尽管待遇达不到食有鱼出有车，但是普及廉租房、报销租房费、分一点食品券还是可以的嘛。连这都妹有！怎么可能顶尖人才，做梦去吧！
春天来了，在春天里做了春梦，秋天来了，在秋天里继续做秋梦，春秋大梦真心舒服！难道不知道历史吗？春秋之后岂无战国乎？战国七雄率先建立食客制度，灭尽春秋二百国。
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看完电影长津湖之水门桥，我眼睛红了。
并不是因为剧情，生死，战争总归是要死人。
我难过是因为，牺牲全连三次炸桥，最后还是被美军空降钢板修好。
杀人诛心。
换做任何一个热血的中国人，为了完成任务冲上去都无怨无悔，但是这是一个工业国对农业国的降维打击。即使我们非常清楚我们战士钢铁意志，高度的执行力，我们依然面对装备的落后感到乏力。当然，我们也诛杀了美帝的心，也让世界看到了中国的决心。
整个抗美援朝，我们付出这么多可爱的战士，这种代价并不是我们付不起，换句话说，中国即使战斗到最后一人也绝不会让步。但是我脑海中反反复复，还是教员六个字，落后就要挨打。
说白了，先进的生产力，顶尖的科技，是质量问题，结构问题，而不是数量问题。
朋友，这个世界并不是按照比例均匀分配的，并不是线性增长的，并不是每多少单位人口有多少科学家，每多少单位的土地就有多少飞机大炮。
我想大家都很期待轰20，期待酷炫的飞翼设计（不知道飞翼的可以看一下B2）
简单的说，美国在二战疯狂网罗科学家，加上疯狂砸钱，造出了这个每克比黄金还贵的武器。它的重要性，可以说目前还没有遇到匹敌的对手。美国造出它的时候，我们才刚刚搞改革开放。
局座说，月亮走，我也走，人家不仅走，而且还疯狂掠夺别人的人才，资源，疯狂封堵锁死你的科技树，这是仅仅靠多生孩子能解决的问题吗？是抱怨能解决的吗？
我们还是一个发展中国家，我们还有很远，很远的路要走。何况，我们并没有必要去过分关注西方把持话语权的诺贝尔奖，正如我们即使没有那么多诺贝尔奖，我们也有我们自己的黑科技，我们也有我们自己的民族自信。
就像七十年前，冲上水门桥的战士们一样，无怨无悔。
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到底哪里出问题了？
问题出在，
普通民众的认知升级水平跟不上社会的发展。
这个“普通民众”，说的就是题主大人本尊啦。
我的主要观点：中国的顶端人才有的是，大大的有，只是底层民众不知道他们的存在罢了。
因为他们的生活之间没有直接交集。
比如一些对社会问题进行调研的社科类大神,例如温铁军，金灿荣，王鼎杰，阎学通、张五常、张维为、陈平这种顶级人才对社会历史的认知能力吊打碾压蹂躏同时代的绝大部分西方社会科学家。
一个社会拥有的自然科学人才和社会科学人才数量正常状态下是平衡的，如同人的两支手臂，一般差不多粗壮，不可能像招潮蟹一样不对称。
要是中国自然科学尖端人才不行，歼20怎么冒出来的？复兴号怎么造出来的？第三艘航母怎么造的？南海填岛的高招和喷填设备怎么产生的？矢量喷口怎么冒出来的？量子通讯怎么搞出来的？人造太阳怎么搞出来的？
放心，顶尖高手有的是，只是他们甘于现在的不出名，他们不需要务虚名.浪费时间承受公众的崇拜和外国的注意根本不划算，用有限的时间为我国加快发展步伐是王道.
光看中国足球不行，咋不看美国乒乓球不行？
要走出认识误区，
不要忘记了一个基本原理：一段时空之内的一个国家不可能在所有方面都领先。总有短板，这才符合天道。
再说了，中国足球也不是一无是处，它并非在所有时候和所有方面都不行。中国女足铿锵玫瑰不是辉煌过吗？中华民国时期拥有钱伟长他们的中国男足不是横扫亚洲吗？
足球成绩好与不好不能代表什么，游泳跳水体操羽毛球乒乓球甚至冰壶射击皮划艇等亮色也不能视而不见嘛，那也是国家尖端实力的体现嘛。
华为给欧洲绝大部分国家的地铁里铺上了基站，改变了他们地铁里看书的习惯，转而人人捧着手机。中国基建在外国变魔术一样神速地铺轨修路架桥竖电线杆，如果没有高端人才的参与，只靠中低端人才的协作，那是不可能实现的。
袁隆平解决了几亿人的吃饭问题，外国有这样的专家吗？
马云在参加国际大型会议上如达沃斯被访谈的时候，或跟克林顿等人对话的时候。西方观众纷纷在视频下留言：“我们为什么没有这么伟大的企业家？其他人不要插嘴！我只想听马云说话。”
诺贝尔奖作为衡量指标更荒谬了。
中国改革开放才四十年，而且是在西方技术围堵封锁恶意下大踏步走过的四十年。四十年前我们有多穷？三十六年前我两岁，我站在百货大楼的玻璃柜台前眼巴巴看着里面的苹果罐头舔柜台玻璃！即使如此我父母心酸难过也不舍得买。我们错过了第一次第二次工业革命，也没有办法抱大腿，战乱了一百多年，刚收拾起旧山河，再出发，能发展成这样不错了。
你去问英国人法国人美国人，他们古代和现代的分界线在哪？肯定和我们很不一样。他们绝对不会认为是1840年。
年轻人不要急躁，不要用错误的坐标系看待自己和他人。我们现在很强，各行各业藏龙卧虎，只是这些大牛大神只在各自行业有名，在社会上还没网红有名。再给中华一点时间。
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再讲个小例子，
王思聪吃热狗图大家都知道吧？
虽然此图很搞笑，但此图成热点题材并非因为它搞笑，而是其背后的一个原因——-中国的IG战队取得了英雄联盟的冠军。激发了中国年轻人的自豪感。
在未来，数字化信息战争搭配着新武器新形式比如无人机编队可以血虐低科技国家，你坐空调房吃着肥宅快乐鸡喝着肥宅快乐水鼠标上动动指头就能让几万里外的敌人灰飞烟灭，其实不是未来，现在已经实现了。
中国的电竞水平，其实关系到中国的国运。关系到我们每个人的身家性命。
游戏，不仅是游戏而已。
而中国的年轻人有志气，改革开放以来顶着社会每一个角落的低教育水平老古板们的拼命压制，坚持钻研游戏业务，夜以继日，精益求精，在几乎没有受到官方一分钱支持的情况下（甚至是恶意压制许多年），靠民间仁人智士的力量硬生生把中国电竞水平抬到了世界一流水平。
老同志们不要笑，电子游戏和电子竞技真是事关国家人民命运的大事。
中国真的不缺顶端人才，即使没有国家机器的扶持，庞大的人口基数下，总有数不清的能人像岩石下的小苗一样，默默积聚力量，有朝一日顶开大石，昂然向天攀去。
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我天祖，晚清秀才，当地大户。信了实业救国的邪，卖地办纺织厂，儿子们为了保护桑梓搞团练。结果被当地军阀瞄上了，吃拿卡要绑肉票，高祖们一气之下杀了十几个兵痞，怕报复举家逃往关外。
高祖们逃到了关外穷山沟，开荒种田，盖房置业，全家人总算活了下来。
曾祖们开始做小买卖，当木匠，做黏土盆，打猎，温饱问题解决了。
爷爷们有资格谈谈个人理想了，有去读新学的，有当国军的，还有做生意的。
父亲这一辈才开始发力，四个男丁，一个连长，一个土财主，两个公务猿。
我们这一辈四个孩子，三女一男。老大姐博士在省发改委，一个医生，一个硕士在读。
直到2000年，我们家才彻底搬出那个山沟，整整四代人。
搬家那天我们去祭祖，老大伯跪下就哭：爷爷，孙子们做到了，我们要回家了。
现在大家总喜欢说"二代"，好像两代人就能如何如何，其实呢，无论穷富都原不止两代人的事。
没我战死在沙场的爷爷，没我老共产党的奶奶，别说他儿子参加高考，怕是我家连文革都混不过去。话说回来，没有我曾祖赚的那点辛苦钱，我爷爷敢心无旁骛的去参军？我奶奶整天高喊解放妇女吃什么喝什么？穷富，都远不止两代。积累往往是好几代人的事。
好多人看不起二代们，觉得他们仅仅幸运。真的只是幸运吗？是，看起来很简单，有些人会说"如果王健林是我爹，我也行"，那么问题来了，你爹为什么没成为王健林？如果你意识到自己不是王建林的儿子，那就该有做王思聪他爷爷的觉悟，从现在开始经历属于你的两万五千里长征，并且要活下来。
国家亦如是。
发展总要个过程，避免不了付出，血汗工厂，贫富差距，空气污染…这些都是必经之路。
60年代咱们先谈怎么吃饱，80年代咱们谈怎么吃好，90年代咱们谈谈赚钱，新千年咱们谈谈赚大钱，现在咱们谈谈体面赚钱。
咱们这一代要做的就是让中国掌握工业和科技的话语权，赶英超美那是吹，能做到不靠欧美就算完成使命。不仅不用内裤换飞机，甚至还能卖几架飞机，这就叫体面赚钱。体面，不过两个字，这背后需要科技工业教育甚至政治的通力合作，最重要的–需要时间。
看着现在的小学生我就特别羡慕，他们会看到汉文明跟别人谈价值，谈真理的那一天，而我看不到了。我奔三了，我们这一代只能跟欧美谈技术谈教育，随时会被别人用技术锁喉，不在科技上受制于人就是我们这一代中国人最高的目标。讲实话，没那么容易。套用昆汀电影里的一句台词：可也没人说过这很容易。
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这个答案原本是回答其他问题的，但我觉得放在这里更合适。
根源在中国的教育体系。
中国教育体系根自苏联，开国时候儒学者熊十力先生就反对过，说不能处处以俄为师，但无人肯听。后来文革期间，熊老投了未名湖自尽。那么苏联教育的根源来自哪？很遗憾，不是有普希金、门捷列夫的俄罗斯，而是普鲁士。
这种体系进入中国后进一步劣化。文革时期曾尝试了拿掉高考指挥棒，但因为没有没有合理的替代方案而完全失败。于是儒家传统的科举体系和普鲁士式义务教育体制发生了化学反应，形成奇特的中国教育制度。
从培养人才的角度说，即使是传统的科举制度在某些方面也比现在的中国教育体系先进。科举最起码是挑选人才，现在是在干什么？塑造人。人真的可以被普鲁士体系塑造成国家想要的样子吗？大部分用了很多时间学了很多自己也许一生也用不到的东西，而很多对自己将来至关重要的知识往往来自于偷偷摸摸的课外读物。这种奇怪现状的根本原因在于，普鲁士体系在设计之初并不是为了培养人才，因为德意志统一不需要多少人才，为数不多的一小部分就够，这样的人才不太需要培养也不需要选拔，贵族精英自己会培养，只要民族不灭亡，即使再困难也会在每一个领域出现少量人才。但普鲁士统一德意志需要很多能服兵役、能种田、能做工的劳动力，对这些大批量需要的“产品”首要要求是无条件的服从。德国实现统一后并没有继续延续普鲁士的教育体系，因为那是权宜之计，但饶是如此这个体系在德国仍有深远的影响。但完全可以确定，到二战前德国教育就不是普鲁士式的。
沙俄崩溃后，苏联教育体系继承和发扬了这套体制，试图走上富国强兵之路。在某种程度上奏效了，但时代的变化让十八世纪的方法无法完全适应20世纪的现实，所以苏联教育在斯大林死后开始逐渐变化，到苏联末期已向俄罗斯传统的教育模式大幅回归。（更接近蒙台梭利教育理念）
类似的制度在被引入中国时，也许当时的教育主管部门根本不解其真意，只是作为苏联老大哥的经验盲目学习。时至今日，这个体系已经远远落后于21世纪的现实。这也是为什么中国把自己五分之四的国民投入理工科，但是理工科依然没有几个能走到最前沿的人，因为这个教育体系根本不是用来培养人才的。这是一个将大多数人变成国家需要的普通工人、农民、士兵的体系，它主要确保每个人都差不多，这样的人打起仗来可以作为耗材随意替换。但对个体来说，你的天赋很大概率会被浪费。
至于美国，两洋环抱的地理形态决定了美国得天独厚的地缘优势，他毫无必要对国民进行普鲁士式的教育。这跟人口无关，主要是地缘环境决定的，没有迫在眉睫的压力逼迫美国生产大量的“普通”、“标准化”的公民。
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根据美国中情局world factbook的数据，2015年的时候，中国的人均受教育时长是14年，和巴勒斯坦国加沙地带的女性平均受教育时长相当。
相比之下，捷克、希腊和爱尔兰，这一数据分别是17、18和19年。
当然，受教育时长并不意味着顶端人才的多少，还需要考虑教育的质量。受教育时长本身可能也和就业市场有关。
但如果没有大量的公民接受高等教育的话，是一定不会有多少顶端人才的。
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我个人觉得题主对于人才的定义太过狭隘。
好像只有科技人才才算人才。甚至只有牛顿爱因斯坦这样的宗师级别科技人才才算人才。
我个人觉得有个游戏挺好的。叫文明。
里面的伟人包括很多类型。
牛顿，爱因斯坦当然不在话下。
但是歌德，马可波罗，张骞，比尔盖茨，李白，莫扎克，拿破仑，秦始皇，哥伦布，孔子都算伟人。
大将军，航海家，探险者，大商人，大作家，音乐家，大科学家，工业大亨，宗教家，思想家，哲学家，甚至革命家，摇滚歌星，都在里面是伟大人物。
都可以以自己的方式推动你的国家与文明的进步，甚至胜利。
当然设计师席德梅尔本身就是一位熟知人类历史进程的卓约的泰斗。他的游戏，其实玩家统计过。他对于科技还是挺重视的。
科技点数的权重是最高的。
文化次之。
工业力再次之。
宗教信仰再次之。
最没用但通用的就是钱。
我就想问问：袁隆平算不算顶级科技人才。哪怕他没有科研成果。没有学术界承认。
伟人二十八化生算不算顶级人才。没有这种人物，你我估计面对洋人腰都直不起来吧。
虽然我是个文科生。不少文科生日常黑伟人。甚至有些家世背景不俗的也如此。考虑多多少少挨过整。可以理解。惊讶于我仰慕二十八化生。
但我认为二十八化生，高于一万个泰戈尔。
泰戈尔的诗歌写得再好，英文再溜。也不过是个英国治下的印度人。
二十八生用炮声告诉紫石英号，你们在中国开几条船就作威作福的日子到头了。
这种文学手法老少皆宜，不分国度，不分语言，不分种族，一听就懂。比数学与音乐还要普世。而且又man又威武。还带着历史的简洁与铁血浪漫。
我很喜欢，很欣赏，很赞美。
这叫批判的武器代替不了用武器批判。
不然你哭泣一万篇文章，绝食一万次，人家杀你仍然不含糊。
这是一万个泰戈尔都做不到的。
二十八化生一顿炮就做到了。
至于诺贝尔文学奖，二十八生拿不到，甚至挨骂。说他文学不行。
这种改变社会，扭转乾坤，再造国体的经世文章不行？
放你x的狗屁！
又有什么关系。
书生轻议冢中人，冢中笑尔书生气。
那不过是腐儒老朽书呆子没有眼光而已。
～
拿破仑这样的英雄算不算顶级人才，谁又能评估，他对于人类文明的进步的推动，就一定比牛顿少？
毕竟他是立法者。拉枯摧朽的扫落叶。可惜受阻于俄罗斯。不然欧洲估计不是现在这个鸟样。
毕竟社会不起变化，科学也难变化。爱因斯坦一旦兵荒马乱，不免跑到外国。
而防止兵荒马乱，改造社会，就是军事家，政治家，革命家的工作。
～
至于商业社会。
比尔盖茨经商，就一定比做科研差么？
硅谷就一定不如哥伦比亚大学？剑桥牛津？
马云这样的人物，对于中国而言，就比杨振宁带来的影响力差么？
我个人觉得，对于普通人，马云比杨振宁实在多了。比如不少人就可以利用淘宝薅几千块钱，做生意活下去。
这对于贫困人口，下层青年意义重大。杨振宁虽然长远看，或许未来更伟大一点。
但没有现在，就失去了未来。
～
虽然从文明的角度来看，钱最没有用。
但是不会赚钱，你连今天都熬不归去。
你的自信立不起来。
比如十亿刀收一个曹雪芹，肯定大赚。
可曹雪芹连粥都喝不起，没熬过去。
别看我，我倒是可以熬过去。但看聪明人。聪明人有几个不是往钱多的地方跑。
我表舅，80年代公派日本留学生。国家签合同，不回来就找他要学费公派费。当时是个天文数字。
日本方面大笔一挥。我们出！你留下。
于是他成了假东洋鬼子。姓都改了。
米国早期不也就是个暴发户，趁着一二战，发了不少横财。收购不少大脑。
希望我们有天也能发不少横财。
然后打出广告：
高价收购大脑。
就跟现在的篮球足球一样。我好像看了外国联赛。
没事，中国人这点气度是有的。
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2021年5月，时间问题。改革开放时间太短。这么短的时间，我们已经有很大进不了。继续下去，很快我们就能超过他们了。
以前用词不准确，知识面窄。
我是支持竞争的，特别是如果高考全国统一试卷，统一分数线，所有大学公平面向所有地区学生。取消所有乱七八糟的招生方式。
而那些乱七八糟的招生方式，就是我说的，做人，内耗。
我觉得扎实的能力，是创新的关键。
人际关系的复杂会影响创新。
多出国，去卷外国人去。
逻辑性差，见谅。
-——
中国人智商高，勤劳，这是一个巨大的优势。但是情商太高，却是一个巨大的黑洞，无法填满。
在社会中最重要的是做人，而不是做事。成功人士一定是做人非常成功的。百分之八十精力都做人去了，我们用了百分之二十的力，已经创造了奇迹了。
因为情商高，步调一致，没有人走错，也就没有最重要的创新。
为了提高孩子的情商，从小就学习演讲，口才，会来事的也很有礼貌，被人们喜欢。特立独行的孩子，从小就不被接纳。不管成人，还是孩子最害怕的都是被集体不理解，不接纳。
如果自己的孩子和别人不一样，就会吓得要死，非得把他掰过来。不管天性如何，都把孩子调教的，懂事，情商高。孩子不从众，有自己的想法，在父母看来却是缺点和毛病。
从众和创新是一对死敌。
什么都缺就是不缺人才，人才流失纯属胡扯，就像足球一样，机制才是关键。
相反，我鼓励中国人走出去。因为中国人智商高又勤劳，在国外通常都会过的不错。
在国内争不过，在国外还争不过嘛！
凭什么欧美又蠢又懒的人还能获得高收入？我们应该去抢他们的工作岗位！
企业间的对决是精英对抗，我们本土的通常打不过他们，并不是我们的精英比他们差。华为就是一个很好的例子。
企业打不过外国的，还有一个重要因素是，我们的企业时间短，经验少。社会发展是客观的，是有规律的。我们的企业还没走过，不知道哪里有坑，而他们百年企业，甚至几百年，没有白积累的经验，他们知道的。一个四十级能和他们几百级的打，已经是巨大成功了。
我们不缺工匠，不缺踏实的人，但是会哭的孩子才有奶吃，是社会现状。所以家长才教育孩子要情商高，而不是教育孩子养成规则意识和创新的精神。
注意力一直向外的话，没人能是我们的对手吧。只要安定几十年我们就能崛起。一致对外内耗是最小的。
封建王朝，哪个不是与民争利？他们的主要矛盾就是统治阶级的贪欲与老百姓生产生活之间的矛盾。
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这是教育制度决定的。
我们的教育和西方的教育有本质的不同。
一个偏向于教化大众，一个偏向于教育天才。
当然这也是有历史原因的。
还是先从差异开始讲起。
中国的教育偏向于让所有人都接受一定程度的知识，说白了就是全员扫盲，我们九年义务教育的本质就是减少社会的文盲率，把建国之后那种大部分人都读不了书的窘境扭转过来，所以教得也比较多和杂，比较全面，基本可以满足以后社会生活的方方面面，无论是记账、写一些简单的东西，或者运动。
所以中国的底层百姓其实是世界上所有的底层百姓中最有知识素养，可能一个买菜的中年大叔都能随口讲一点政治历史。
而其实这样的教育其实在很大的程度上拯救了那些因为家庭原因初中或者高中肄业去大城市打工的孩子，给了他们更强的学习能力，当然也给了他们成为寒门贵子的机会，毕竟无论未来他们走向何方那些填鸭出的基础知识已经让他们有了社会生活的基础。
然后就是高考，让那些拔得头筹的孩子继续接受更深化的教育。
当然大学的教育本质上也是全面铺开的，虽然有偏向，并不会为了一个有才能的学生制定完全定制化的教育方案。这就导致了，中国很难培养出单项发展极为突出的I型人才，或者双向发展齐头并进的T型人才，所以我们会有这么多研究人员、科研工作者，却没有多少能带来革命的天才。
那么美国呢？或者说大部分西方国家。
如果你去研究他们的教育，那么你会看到的是那些国家，所有的资源都在围绕着1%的天才旋转，如同众星围月。为天才定制教育已经是常态。
他们的老师会鼓励学生不满足，而不会让学生的求知欲超过目前所教知识时告诉学生，先复习一下。
在整体教育制度的作用下。
西方国家能允许一个学校90%甚至99%的学生平庸，因为就算只有1%也足够了，那1%孩子未来可能创造的价值远远超过那99%
先说一下西方国家的基础教育是怎么样的吧。
在基础教育阶段，老师教学生数学课，会带着学生到市场，让学生买够一家人吃饭的蔬菜，用这种方式来教会孩子算术。这效率低得有多可怕，他们学会了加减法，中国的学生已经在教室里面学会了整套的9*9乘法了。
整个教育氛围也差不多就是这个情况，这能教出屁个中国式这种上能谈天说地，下能运算数理的学生。
这也是为什么我们看到的大部分美国高中生都是不学无术，唯一关心的就是舞会和舞伴的问题。因为他们是大多数，他们是99%而不是1%。那但是实际上在高中阶段美国就进行了一次人才筛选，因为学生如果觉得学校的基础课程已经无法满足自己的求知欲，那么他可以向学校索取更多，读更高年级的课程、读更加深入的课程，甚至提前接触大学课程。
正是为了和给这些极有可能创造未来的学生服务，美国很多高中的图书馆里收藏了许多生僻到根本不可能是高中生能读懂的书，而大学之后，赚取少量额外学分的进阶课程也是在为这些学生服务。
整体来说，如果中国投入教育的资源是1，那么就是把这个1平摊到所有的学生中去。
而如果美国投入教育的资源也是1，那么0.1像中国一样铺给所有的学生，0.9给全国那些几万、几千、甚至几百的天才。
这样整个社会的倾斜，才喂养出了这些天才。
喂养出了那些精英中的精英。
而只有这种牺牲平庸者，甚至于说放逐平庸者的模式，才让天才变成天才。
天才之所以耀眼，因为下面尸骨累累。铺垫着数千万不学无术，甚至连基础写作，基础算术都做不好的美国人。
那么问题来了，你羡慕这种培养天才的教育吗？
说到这个让我想到了一个昨天写的答案：
在外国人的眼里，中国发展得有多快。
里面我写了这样一句话：
一百年前，包豪斯风格的第一批奉行者来到美国，给美国带来了摩天大楼的技术，一百年前的中国，北洋乱战，到处都是低矮的楼房，还有很多的人一副遗老遗少的样子，有的留着辫子，大多没有文化，在相机的镜头下露出迷茫的神色。
中国的基础教育，解放了这些曾经双眼迷茫没有基础知识的人，赋予了他们进行复杂劳动的能力，赋予了他们更强的学习能力。这也是为什么在工业时代，这些人进入到了各种工厂之中，并快速的化为了最优质的螺丝钉，盘活了整个国家的生产，并快速的把我们从一穷二白的农业国家变成工业国家。
这种教育无疑秉持着一种为了大多数人的精神。
而说实话，我一直认为中国式的教育是优秀的。
但是却已经不适用于中国最优秀的一批精英阶级，他们有可能做得更好，他们需要资源倾斜。这也是为什么为数众多的中产和高净值人群移民的原因。
他们才不是为了追求教育的公平。
而是追求那种不公平。
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不记得是哪个网红说的，他邻居大妈总是抱怨，为什么中国那么大，尖端科技总是比不过欧美呢？那些搞科研的都是干什么吃的！
于是他就问邻居大妈，你儿子长大了，你希望他做什么？
邻居大妈:当然是考公务员啊！
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抖音博主“猫猫新说”发布过一条视频：
诺贝尔应该设立个发现奖，专门颁给找到屠呦呦的那个外国人。
2007年，美国国家科学院院士路易斯米勒在研究非洲疟疾时惊奇地发现，非洲疟疾死亡率下降了。
经过探查，米勒最终确定是青蒿素类药物起了作用，然而，所有药品包装均未标注发明者。
国际学界对这款东方神药的研发历程几近无知。
米勒意识到，如果不厘清这一科学贡献的归属，可能重蹈奎宁发明者被历史遗忘的覆辙。
于是，米勒启动了跨国调查。他首先通过中国国家知识产权局和科技档案系统，锁定了7家参与过523项目的核心机构，包括中医研究院、云南药物研究所等，但是这些机构都声称自己是主要贡献者。
面对这种僵局，米勒转变了思路，采取了问第二的策略，给每个单位写信，询问除了贵单位认为谁是第二重要的贡献者，结果7封回信都惊人一致的指向屠呦呦。
就这样，米勒联系上了屠呦呦，并从屠呦呦手中获取到了临床实验报告、实验笔记与样品记录等关键材料，最终确定屠呦呦就是青蒿素的首要贡献者。
从2010年开始，米勒连续5年向诺贝尔奖评委会推荐屠呦呦。
2015年，85岁的屠呦呦成为首位获得贝尔生理学或医学奖的中国本土科学家。
以下是米勒调查的时间线、7家机构及核心资料来源，信息精准可溯源。
一、关键时间线（核心节点）
• 2006年：米勒注意到青蒿素在非洲显著降低疟疾死亡率，启动跨国调查，着手厘清贡献归属。
• 2007年：锁定7家核心机构，因各机构均称自身为主要贡献者陷入僵局；转而以“除贵单位外谁是第二重要贡献者”写信询问，7家回信一致指向屠呦呦。
• 2007—2009年：联系屠呦呦，获取临床试验报告、实验笔记、样品记录等关键原始材料，核实其核心贡献。
• 2010年：米勒开始连续5年向诺贝尔生理学或医学奖评委会推荐屠呦呦。
• 2011年9月16日：米勒与苏新专在《细胞》发表《Artemisinin: Discovery from the Chinese Herbal Garden》，明确屠呦呦为青蒿素发现的最大贡献者。
• 2015年10月5日：屠呦呦获诺贝尔生理学或医学奖，以表彰其对青蒿素的发现及应用于治疗疟疾的贡献。
二、7家核心机构（参与“523项目”）
1. 中国中医研究院中药研究所（现中国中医科学院中药研究所）
2. 云南省药物研究所
3. 中国科学院上海药物研究所
4. 广州中医药大学李国桥团队（参与临床验证）
5. 军事医学科学院微生物流行病研究所
6. 广西壮族自治区药物研究所
7. 四川省中药研究所
注：部分机构名称因历史沿革略有调整，以上为当时参与“523项目”的核心主体。
三、核心资料来源（权威可查）
1. 《细胞》期刊论文（2011）：Miller L H, Su X Z. Artemisinin: Discovery from the Chinese Herbal Garden. Cell, 2011, 146(6): 855-858（公开阐述调查结论，确认屠呦呦首要贡献）。
2. 新华社报道（2015）：采访美国国家卫生研究院科学家，披露米勒为屠呦呦诺奖推荐人，详述其调查过程与关键作用。
3. 中国中医科学院档案：含“523项目”原始记录、机构往来信函、屠呦呦实验笔记等，为米勒调查提供关键佐证。
4. 《求是》杂志（1996）：刊登国家奖励青蒿素发现的集体奖信息，屠呦呦被单独标注为抗疟性青蒿素的发现人个体。
图片来自百度
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很多年前，我和我师傅研发了个设备，国内首创 。思路是日本的，本土化。 拿了部级科技创新二等奖。 一年能节约上千万，填补国内空白。为这事也没少出力。
自己公司文件上写有6000的奖金(当时房价2000)。
最后，分到我师傅手里100，我手里50。
后来了解到，实际奖金给批了十几万，经过三层公司扒皮后剩下6千，在经过2层职能部门扒皮后，师傅100 我50。
-——————————————————–
假装是分割线，看很多人问我跑路没：
干了十几年，没有提桶，没有跑路。换了个岗位，继续干。
懂的就懂，不懂就算了。我反正也不是啥顶尖人才。。。
陆陆续续，专利接近20个，省部级工法也有几个，省部级科技进步奖也有一两个。
目前主要目标是考证，考证。
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看了下评论，很多人都在批判国内的教育制度，但我认为这也不应该完全归咎于此，跟学生自己也有很大的关系。
就比如我们每轮课上完都要开批斗大会，外国人一个二个都眉飞色舞义愤填膺，感觉要把学校都扬了，但中国学生全都不说话，低着头玩手机。入学这么久，我从来没见过一个中国学生敢于提意见的，一个都没有，当然也包括我。
以下是原答案
去年的事儿，闹挺大的
楼下人工智能专业，一个三哥嫌老师讲的东西过时了，把老师弹劾了。学校既没有偏袒老师，把事情压下去，也没有偏袒学生，直接让老师下课，更没有和稀泥。
而是开了一个学术听证会，让两边battle了一下，最后老师这学期的课全部取消，暂停上课。
我听说这事儿后目瞪口呆，你要说这种学术氛围如果一直保持下去的，不干出点什么成果我是不信的。
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3你发现了吗，为什么我国很难出顶级人才。
我今天给大家讲一个真事。就是2018年的张小平事件。
张小平在我国航天601所只是一个普通的研究员。属于所里的底层员工，年薪12万一年。后来觉得工资低，就想辞职，领导是想也没想就批了，也没有任何挽留。于是张小平就跳槽去了民企，年薪那是百万起步。
但这件事情可没有完，601所发现张小平走后，是处处都出问题，简直是无法推进工作。于是这601所就厚着脸皮发了个公文，让张小平回来。这公文里提到，张小平是我国登月工程的灵魂人物掌握了我国极其重要的核心技术。
是的你没有听错，就这么一个重要的技术如此牛X的人物。在601所里面，却只是一个底层员工，一个能解决我国登月工程的大神拿到的工资，可能还没有一个办公室的小白领高。
2018年张小平离开之后，2020年3月16号我国的长征七号，发射任务失败，4月19号长征三号卫星发射再次失败。短短一个月的时间，中国火箭发射接连出现两次发射失误。这是非常罕见的。而这两次火箭发射的发动机正是航天601所设计的。是不是很讽刺，所以我们不得不问一问，底层都在干活干实事，而且掌握了核心技术那底层员工上面的人，理应技术更厉害。毕竟科研肯定是要以结果论排名的呀！但事实却恰恰相反，我们的科研被很多其他的东西绑架了。
也许我国不是没有顶尖人才。而是顶尖人才想要出头，有太多的东西遮挡住了他们的光芒。
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讲个笑话，因为疫情影响，某城市大兴土木新建了个什么医院，然后从全地区抽调了一批医护人员赴任，赴任前考核，结果令人大跌眼镜……
不会写病历的副主任医师你见过吗？
还不止一个哦
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之前十多年， 我在集团承担的科研项目取得过集团科技成果一等奖1项，二等奖四项，三等奖记不清了。每项科技成果主创名单上，我都排最后两名。前边十几位都是老总、副总、处级领导。
如果是论文排名，最后一名代表通讯作者、主创人员；而科技成果最后排名，意味你贡献最小。
有一年搞进口装备国产化替代攻关，我带着攻关小组没日没夜搞了一年多，改变结构、替换材料、调整合金成分、调节热处理参数无数次……仅设计修改图纸600多份（折合A1），在没增加装备成本的条件下，解决了国产设备寿命短的难题，将设备工作寿命由1～3个月提高到2年多，每年为一条生产线新增产值2个亿，新增利润3000多万。
集团产线共三条，国内同类产线十多条。
该项目获集团科技成果一等奖。
我想在该项成果主创人员名单中，加进去两名攻关小组成员的名字。
领导说：唉唉！名额不够，那么多领导都还加不进去呢。
我说这项成果和这些处长、副总没有毛的关系，他们既不懂，也没参与过……
领导说：耶耶！净说大实话！这么多年你拿了那么多成果奖，要不是这个性格，早tm的也副总了！
我说别给我戴高帽，领导年薪近百万，不在乎这点小钱，小组成员年薪不到十万，这次奖金多偏向我小组成员吧，他们跟着我搞了一两年了。
领导说：应该应该，我尽量争取！
50万奖金，最后落到我这个五人小组里只剩六万，那意思是我两万，其它四人每人一万。
那帮领导，按职位高低，分别拿了三万和二万。他们也确实看不上这一两万奖金，但是集团内部每年评出的一二三等科技成果奖近二十项，每项都会给他们分钱的。
每项分两万，十几项加一起也几十万了。
我把六万甩到领导桌上：你答应过奖金要倾斜的，这算什么玩意！
领导说：我争取了呀，关键我说了不算呀！
我说：这几位成员可都是咱公司科技型人才呀！
领导不悦：知道知道！
我惭愧：你光知道有毛用呀，他们跟着我半死不活的，得要脸呀！
领导拍桌子：你意思说我也不要脸？
我也拍桌子：我是说我得要脸！再这样搞，他们都会走的！
领导笑了：哟哟，这地球离开谁都能转！
…………………………………………
有人问我搞过科研吗，意思是我在编故事。只能说对某些人来说，真是隔行如隔山。获一等奖的那个项目，是产线上核心设备技术改造。原进口每套560万，每运行三年更换一次进口易损备件（备件费120万），但这几年已经不再合作（原因都懂）。
国产同类设备，每套仅120万（仅相当于进口备件价格），但运行1～3个月便突发失效。这与计划停产不是一回事，每次突发停产，要抢修48～50小时，减少产值2千多万。
虽经外包设备制造商两次升级改造，即便许诺比照进口价格采购，多年来仍未解决。
另外，我已经主动离开这公司。
…………………………………………………………
评论区很精彩。
有说“领导给你提供了平台”，“你不干有人干”的。
还有一位小领导指责技术人员总是自以为是的高看自己，理解不了“产品经理”（领导）的作用，然后偷换概念地说乔布斯就是位“产品经理”，没有乔布斯领导能有苹果吗？并挖苦我理解不了这点，“怪不得你离开了原东家”。
我不知道作为发明家、企业家、苹果公司的创始人乔布斯得知自己只是一位“产品经理”时，会不会拍桌子。
而且，平台不是哪个领导的。至于说“你不干有人干”的话，“你”都不愿干了，“别人”是傻子吗。
我是拒绝了原东家几位领导的挽留和许诺的升职加薪才出来的，因为不想变成一个令人讨厌的官僚主义者。
原东家由年利润三十多亿、到这几年亏损十多个亿，产品性能被两家民企超越。人才已断档（这个最可怕，回天无力的那种）。
话题有点沉重，讲个笑话调剂一下———在亏损的情况下，领导如何继续拿高薪呢：
把每月做成盈利，全年亏损集中到某一个月。
亏损的这个月，领导们零收入，职工待遇不变。
其余11个月满薪，职工待遇不变。
十年如一日地不变。
………………………………………………
发此文不到一个月，原单位的分厂设备副厂长给我打电话，谈到刚换上的新设备寿命急剧降低，不到两个月又失效了。
我说：你找谁谁去解决，我走前交过底，过程都清楚。
设备厂长：唉，去年也辞职去一家民企了！
我说：你去某某资料室，参数和图纸都存了档的。
设备厂长：妈滴找不到了！找不到了！公司搞6s，很多图纸都当废品处理掉了。整天6s、6s，6s个屁呀！
怕了，我也木办法。
两年多了，很多参数数据我也记不清了。
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有一个叫陶勇的眼科医生，听说全世界有8个人可以做葡萄球炎手术（顶端人才了吧，要知道眼科这种精细的手术，这种人就算是亿里挑一的培养也不一定能培养出来的，），而我们郭家只有2个人可以做这方面的手术，一个陶勇，一个他的师傅。但是他师傅老了已经做不了。也就整个郭嘉只有他可以做，但是他就在自己诊室里面被砍断了左手，再也做不了这个手术了，就是意味着多少万多少万的人再也无法重见光明。曾经德国要留他（要知道他留在德国绝对不是这个结局，可惜了这样顶级的人才了），他都没有留而是选择回来。他算是很顶级的人才了可是结果呢……对于一个外科医生来说断了他的手无疑于要了他的命。可惜了那双能让多少人恢复光明的手了。他真的很顶级的人才了，结局真的不好。（我想再给他一次机会，他应该会毫不犹豫的留在德国，因为至少可以做自己喜欢的事情，而不是像现在这样失去了左手，再也做不了自己喜欢的事情，而且听说让整个眼科发展滞后十年，这十年又可以恢复多少双眼睛光明啊！顶端人才也没受到应有的……..）
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中国高级知识分子不知比美国多到哪里去了。名校硕士进卷烟厂当操作员，北大核物理博士当城管，南大副教授当街道办副主任。可想而知中国真正做科研的人才得有多牛逼。
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学而优则仕，多少年的祖宗经验。
一个飞船8.5亿，要什么样的科研人员才能负责这个8.5亿的项目，大家心中都有数。但你当上某个不发达省份三级穷困县的领导，你就能烧400亿，可以造40架这样的飞船，一边摆个S，另一边摆个B.
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中国喜欢听话的人，而科研需要实事求是、敢于质疑和创新精神
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一个适用于所有国家的问题：在你这里，多大范围内的公权人员，可以做到合法的侵害公民利益？
你可能会有一点懵逼，他都侵害我的利益了，还能是合法的？
关键就在这儿，答案是能，而且是太能了
比如我制定这样一条法律：警察可以无理由传唤公民协助调查24小时，最长可延长至48小时
看起来好像没什么大问题是吧？你又不犯罪，莫名其妙怎么会传唤你呢？而且就算传唤了，最多两天，也没什么大不了的
但现实会像你想的这么简单么？
我把你叫来，关在一间除了桌子凳子什么都没有的小房间里，没收通讯工具切断你和外界一切联系，每天只提供极少量的非常差的食物和饮水，睡觉？别想了，几拨人轮班，每隔几个小时就给你拉起来谈话，就这么先搞24小时，然后顺理成章再延长24小时
在没有时间概念的状态下，两天两夜吃不好喝不好睡不好，你扛得住吗，就算你扛得住，这还没完呢，我并没有说只允许传唤你一次吧？每个月传唤你2 3次，相当于变相拘押了，你还能扛得住吗？
当然，这个例子比较夸张，但道理是这样的，只要法律存在不合理的地方，那么利用权力合法合规折腾你的手段，多的是
所以“能够合法侵害公民权益的公职人员范围”就是一个非常重要的概念，要做到完全杜绝是不可能的，世界上没有哪个国家可以，只能尽可能的缩小这个范围
你要是个什么州长，国会议员这种级别的大佬，你想弄我个小老百姓，那我没办法，我认了。但你不能随便来个基层的阿猫阿狗也可以搞我吧？
州长议员才几个？而且我一个小屁民，哪辈子能惹上他们？你以为人人都是爱泼斯坦呢。但中基层公职人员那tm满大街都是啊。一出门，满大街都是惹不起的牛鬼蛇神，这搁谁不怕
回到你的问题，为啥全世界的人才都喜欢往西方跑呢？也许他们认为，在西方这个“范围”目前是全世界最小的
当然，你可以用美国警察清空弹匣这类梗来证明美国基层公职人员的侵害现象，我不会否认这种事的存在，这确实也是一种基层公职人员的特权滥用，但我这篇文章讨论的核心是范围
站在一个高端移民人才的角度，他也许是这样考虑的：
在美国，遇到枪击或遇到一个对自己清空弹匣的警察，是绝大多数人一生都难以遇到的极小概率事件
但在原来的国家，和随时可以合法合规的折腾自己的各路神仙打交道，是每天
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淘宝上有个产业，叫做“外国人代报警”“外国人代投诉”。销量还很高。为什么自己中国人报警、投诉，没有用，得请外国人帮忙呢？因为普通中国汉族人低人一等，不对，不止一等，前面还有少苏民族，宗教分子……
所以你说为什么顶端人才不爱留在中国，富商们发家后也多选择移民，他们是傻吗？
代报警那个前些年是有的，现在可能被禁了，搜不到了也正常。
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顶端人才不比任何国家差。拿最火的 ai 领域来看，很多顶尖的 ai 科学家，包括 openai 里很多员工都是华裔。
真正需要思考的是，为什么华裔在其他国家能做出最突出的科技贡献。
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他们俩同是首相，但是李鸿章却总是从一个失败走向另一个失败。
最初，伊藤博文感到很不解，为什么李君总是败给我呢？明明他更有才华，我补刀100个的时候他已经补了150个了，一直都是压制着我。
后来伊藤博文发现，李鸿章打游戏的时候，总是时不时挂机，或者就是出一些奇奇怪怪的装备，比如射手出坦克装，战士出辅助装等。
伊藤博文这才恍然大悟，原来李鸿章并不能决定自己怎么打游戏，
他家里还有个老佛爷得伺候，老佛爷叫他的时候他就得挂机去，老佛爷想看他出什么装备他就得出什么。
难怪赢不了呢。
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头几天，南京某所96万年薪，上班时间逛城墙的90后行政人员，可是让年薪30万没有头发的博士们崩了一阵，顶尖人才都想去干行政，在另一个领域发光发热。
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今天，听一个哥们儿吐槽，他们上级领导点名要听一个他负责的项目的技术汇报，汇报者是他的上三级领导，汇报材料需要他写，他写了半个月，先后经过他部门行政人员的审查，逼他修改；他办公室写大稿的大神的审查，逼他修改，部门领导的审查，逼他修改。每次修改，他都不厌其烦的解释他的技术，但是没人听，做行政的20来岁小姑娘甚至当他的面说他他搞技术搞多了，表达能力不行 。无数次修改，终于修改成了一个歌功颂德的漂亮的宣传材料，结果汇报那天，上级领导发了很大的火儿，说他们花架子，这个花架子的锅还得我哥们儿背，大会小会批评他工作没做好，这个哥们儿C9毕业，有个不一般的室友，他一生气，通过私人关系找到远在北京的上级领导，把他最初写的汇报稿，又当着领导面汇报一遍，然后愤而辞职。。。。
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刘慈欣在《三体》里借叶哲泰的口说过一句话，“在中国，任何超脱飞扬的思想都会砰然坠地，现实的引力实在是太沉重了”。
整个社会都在一直在抑制思想的自由，任何一个还在为生活而努力的人，一定是缺乏想象力的。
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说到底，还是工人科学家没地位。
科学家老老实实干二十年科研，连自己家都养不好。欧美见面说自己是工程师脸上都带着自豪，中国呢：你是机械工程师啥意思？哦哦就是机床工呗，一个月工资还没我卖两份保险赚的钱多。
整个社会都这么轻浮，没人沉下心来。现在世界太吵，让安静的人显得有些傻。我们以前穷所以饿着肚子搞科研搞原子弹搞两弹一星。但现在不一样了，不能再期盼科技行业饿着肚子搞研究。在中国 实干误国 房产兴邦 绝对不是说说而已
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……你找个工作就知道了。
中国真正干活的人只有底层，相对底层。
而且绝大多数企业，根本没有一个培训评价体系，他们有的只是投机思维和卸磨杀驴。
这里面涉及了一个分工，比如电影里，导演是需要学最多的，工作内容涉及最多的。
而其他人，做好自己的本职工作就好。
但我们恰恰是反过来，很多时候中高层基本不需要做什么，真正干活的全是底层。
我在学校的时候，有个羽毛球场，三四点左右，那些学校领导就去那里赶学生霸占了自己用，后来他们甚至还直接把这个室内羽毛球场租出去了。
而同时，我们一整个学院基本上所有事情，都是一个教务处老师接手得，流水的辅导员，铁打的教务处老师，入学到毕业全是她干活最多，而她甚至还要上课，但备课基本肯定是没啥时间的，所以基本上的很烂，任劳任怨到学生都觉得离谱。
所以到了现在，你会发现一个对于毕业生很离谱的一个事实就是，怎么工资这么低而工作要求越来越离谱？
甚至于，你会发现，外包成风，啥工作都能外包出去。
小公司找淘宝外包工作，大公司外包工作给小公司。
最后真正干活的人拿钱最少。
24.10.10更新一下……
这条回答意外的获得了很多赞同，可能是因为我把一个过于明显的病态分配机制讽刺了出来。
然后评论下面有两位抱着【渠道是价值】的思想对我进行的反驳，我觉得大概率还有很多的人也是抱着他们类型的想法，所以我也做出为什么我不认同他们的原因。
因为现代社会讲究的是分配，如何在一条流程链理分配是现代经济的一个基础，像我们国家是不缺基础制造生产力的，大部分生产的产品都是卖给外国人赚钱的，如何抢占海外市场在我们的发展中达到了一个策略——人口红利。
因此，我们依靠劳动密集型的制造业获得了最初的资本，这是韩国、日本这些亚洲发达国家走过的老路子。
但这导致了一个问题，彻底的外需经济，本国人根本消费不完甚至没有能力消费的产品积压，产线空置。
为什么？分配问题！
百年前的福特就看的很清楚了，自己的工人买不起自己生产的汽车，那他的产品卖给谁啊，于是他开启工人涨薪，促进了美国最低工资的法令。
但是我们完全不存在这个问题，又为什么？
因为我们的产品压根就不抱着卖给本国人来搞的，我们是卖个外国人的，生产苹果手机的工人不需要买得起，他们是造给外国人消费的。
于是再次回到，为什么我会否认【渠道为王】这种价值？
因为他们就是一种社会达尔文思想，评论那两位都十分验证了我的思考，他们认为因为你可替代，因此不需要给你足够的工资，你没有价值。
他们认为渠道才是价值，销售才是价值，生产制造不是价值。
只要掌握了渠道，那么他们就不需要干活，也不需要给那些干活的人多少钱，因为他们有渠道就行了，他们打通了渠道。
于是再次回到封建时代的老路子。
为什么这么说？
因为这就是所谓的官字下面两把口，和珅所谓的喂饱了官员才能喂饱百姓。
层层吃，层层贪，只不过这个官员变成了这些不干事的所谓掌握【渠道】的人。
我不知道有没有人记得一个杀手被外包的新闻。
200万雇凶杀人被转手四次成10万，参与者在终审中均获刑_一号专案_澎湃新闻-The Paper
这不就是他们所谓的渠道，层层吃，层层贪。
这些【渠道】，你分明也可以理解成贪污，利用职务便利给自己牟利。
既然渠道值钱，那么，你想找个工作也得给我钱，早些年某些地方工作不就是这样。
渠道？
这玩意病态的很，你认为这玩意值钱，那我就卡着你用以牟利，如果这玩意不值钱，我也能拉低别的东西，让他变得值钱。
比如钻石……
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没记错的话，台湾省一个省有4个诺奖，这就很尴尬了。
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我最近准备把我近年来的所思所想写成科幻小说，感觉我个人也算是乐观向上，但是提笔，却总是忍不住悲观。这个小说隐含了我对这些年的一些怪现象的看法，比如越来越卷的考试，润学，环境污染。比如躺平，我写的这个小说的动机就是提出一个问题，大概写了两万字，如果你有这个问题的答案，可以在下面回复我。
为什么一说全国最穷的地方就是青海，真的是这样吗?有没有什么巨爽无比的爽文？长篇创作马拉松第二季：有哪些推理满分或脑洞十足的故事让人大呼过瘾？
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今年上半年在做一个植物实验，大概是研究植物遇到重金属胁迫的生理反应，细节就不讲了。毕竟文章还没有发。
植物养在这样的水培盒里，一个盒子大约能养二十株。为了让表型稳定，选取的植株都是健康状况大小差不多的苗。每个苗在移栽初期都是大致相同的。
但是当我收获分析苗大小表型的时候，我发现一个很有趣的现象，当然正常组长势最好，但是正常组苗大小相对于胁迫组是特别不均一的，也就是，大的苗会长得很大，小的苗会长得很小。
大家可以看见，那个托拉斯大苗的根比余下的其他的根加起来都大
然而重金属胁迫组，虽然各个苗都活得半死不活，但是大家大小都差不多。根长苗长都差不离。
原因其实也很好解释：正常组因为没有胁迫，所以各个苗均能健康快速生长，但很快，有限的光照空间就挤挤挨挨了，这个时候苗与苗细微的差别就决定下一步的生死。那种移栽在内层的苗，也许当初叶子只是比周围的小一点点，但就因为这么一点点劣势就被淘汰了，而有的苗也许就比其他的苗壮了一点点。但凭借这一点点的优势就占领了生存位。而胁迫组，虽然受到重金属胁迫，但大家都很弱。反而竞争压力没那么大。胁迫组的苗刚生长的时候，个体之间肯定也有一点点差异，但是这种差异由于竞争压力不大，在苗长大后，也就不怎么明显了。
这个实验告诉我的是：当你处于拥挤的竞争环境时，你在早期一点点的优势会无限放大，而你早期一点点的劣势也会，这也就好解释了，为什么寒门越来越难出状元，为什么大城市房价越来越变态，为什么富人会那么变态地给小孩子投入教育。为什么和小城市相比，在大城市人与人十年前后的差异越来越悬殊。
而中国人口这么多，顶端人才比不了西方也有了一个社会达尔文式的冷血解释：越拥挤的社会，试错的代价越大，而内卷竞争的激烈程度让人把主要精力放在获得一点点的优势上。
举一个牵强的例子，同样是苗，西方的苗有点像胁迫组的苗，它要克服的困难是胁迫的问题，也许是干旱，高温，重金属，只要找到克服胁迫的关键基因位点，就能高产了，而我们有点像正常组的苗，它要克服的主要问题是其他苗，这就不是解决一个固定问题这样简单了。
这个实验对我的冲击很大。。。。按道理来说这是个失败的实验，而实验结果的机理也非常显而易见，但是，实验告诉我的是。。。。。我之前写的踩踏效应，还有现在风靡网络的内卷。。。。可能就是这样的自然反应，所有的苗在生长初期在拼死竞争，而拥挤，会放大这种竞争的结果。所以。。。我之前一直所鄙视的高价幼儿园，天价教育培训一点也不可笑。。。我之前一直以鲁迅冷眼热心的角度来呼喊。。。但实验告诉我这是天道时。。。。。。真的就茫然了。。。。社会达尔文主义注定就是这样的结局。
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刚发生的傅园慧因为长跑不合格无缘决赛的新闻简直就是我这个例子活生生的注解……不过我觉得我们还有希望…..傅园慧毕竟不是因为文化课不合格落选的…要是继续让事态发展下去，傅园慧估计要使用洪荒之力背单词，写论文了。
最近和一个北京的老同学聊到北京，我说：“北京的踩踏效应太严重了！”她问什么是踩踏效应，我说“比如一个十条赛道的跑道赛跑，比赛百米，如果有十个运动员跑步，那跑第一名的无疑是跑步最快的，当然也有运气成分，但是实力起到决定性作用，但是如果赛道里塞一百名选手，跑第一的大概率不是跑最快的那个，而是运气最好的那个。赛道太拥挤，实力受到牵绊，反而是比较会阴谋诡计使绊子的那个人可能胜出的几率大。我的老同学兴然同意我这个山寨理论。
我的山寨理论起源于我在中国各种拥挤的经历，每次去食堂打饭，如果窗口就十个人，大家可以有耐心地排队，但是万一超过三十个人，大家一般就一哄而上，先来后来没有优势，嗓门儿大的身体壮蛮横成了优势。因为最晚到的人知道要是按排队走，他可能只能喝到汤，打破秩序走捷径成了必选项。
再一个例子是高考，我承认考六百分的童鞋肯定在学习能力上比考400分的人强，但是一些高考大省，考生上百万，一分就可以拉开几千人的排名，在大家实力差不多的情况下，运气，特长加分起到改变命运的比重就被无限放大，一些对知识点细枝末节完全没有意义的琢磨变得很重要，因为当大家实力差不多时，这些细枝末节成为决定胜负的关键，虽然大家都知道，这些东西考完就作废。
因为好大学就那么几所，好专业就那么几个，高考就像是一个拥挤的跑道，我当然承认高考状元肯定实力不俗，但是好多很厉害的大牛因为踩踏效应被淘汰在中国也是司空见惯的事情。明明兴趣点在机械，因为低了一两分被调剂成生物专业的悲剧简直不要太多。
小时候，我一直想不通一件事，中国有十四亿人，美国四亿人，我们应该人才也比美国多三倍有余啊！现在想来，中国的潜在人才肯定比美国多，但是很多人才…..可能死在了踩踏的路上。
虽然表面上看，我们的社会好像极端重视教育，但那种贩卖焦虑的教育真是科学的教育吗？层出不穷的学前教育班，课业辅导班，与其说是科学，不如说是玄学。看了所谓复旦大学五岁小孩简历。深感一种荒诞感。为了从拥挤的人群中竞争而出，科学的教育好像还不够用，得用玄学来凑。（相关问题鄙人有另一个回答“如何评价五岁复旦二代的简历和对其的网络点评？”中有回答。）
我对踩踏效应的第二个担忧是它对制度的腐蚀，曾经和一个长辈谈论世事，长辈用长者的语气对我说：小伙子，别那么愤世嫉俗，现在政府部门没那么腐败，大家都是按照条条框框办事，达不到要求的公司不可能在招标的时候通过的，但我的担忧是如果是几个条件都差不多，硬性资质都够格的公司在竞标时，软性资源起的决定性作用就被放大了。当前腐败的高发区往往就是那种资源有限但竞争门槛不是很高的行业，所谓软实力就趁虚而入。仔细去研究，你会发现官员的犯罪寻租成本极低。因为由于硬实力大家差距极为有限，大家的心思都用在怎么提高软实力上了，比如怎么提高行贿的安全性，怎么让行贿高效，当然攻克人性的弱点远比攻克技术难题简单，官员如果在一个安全，隐蔽的角落得到一个被精心包装（降低自我道德谴责的把戏）的小礼物时，何乐而不为呢？会来事儿，有眼色，嘴甜这种软实力在大城市高新科技产业相对赛道宽阔的竞争场所作用有限。但是在小城市公务员，银行从业人员竞争中，上述软实力可是至关重要。但这种软实力其实是很伤害尖端人才的培养的。
个人浅见
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看了评论区有些知友的回复，有一种论调是中国人太多，资源少，踩踏不可避免，再有，软实力也是能力的一部分，能赢就行，不存在踩踏。我就这两种回复说说我的想法。
前两年，本人母亲出了车祸，嗯……伤势不严重，在做牵引一段时间以后，医院让她定期做颈部按摩，按摩师是一个盲人，手法非常好。一段时间后，和我母亲成了朋友。大约过了半年，有一天这个盲人上门求帮忙。原来是医院开始评中级职称，一个硬指标是必须有论文。可是这个盲人按摩师从小就是失明，唯一的技能就是按摩推拿。不可能写论文，想花钱在那种三流刊物上买一篇文章，但是对方狮子大开口，所以想让我母亲帮忙。
当时知道这件事情的时候觉得荒唐至极，一个按摩师，最重要的事情应该就是提升自己的专业技术，而逼一个瞎子发论文真是滑稽到了极致……但是反过头来一想，事业单位领导毕竟忙碌，而且这些限制要求，改一项往往得动全身，开了一个特例，那后面的人再动歪脑筋该怎么办。这种例子其实挺多，比如艺术生考研必须通过英语考试，又比如柜员这种高中生完全可以应付的职位动辄要求985，211，硕士学位。这里面当然有资源紧缺的因素，但是一些条条框框的僵化，人浮于事是否可以稍微改变一点呢？
出国这么多年，有一个特别深的感想，就是国外的赛道非常细分，如果你只是个文科生，数学你只需要达到一个初中生水平，但是你如果想靠数学吃饭，那对不起，比国内其实还难。当年学流体力学的时候，考试月图书馆通宵通明，挤满了刷题的工学院学生，竞争也激烈，但是毕竟竞争的是自己的吃饭本领，残酷也认命。
出国前无良媒体动辄就说国外蓝领阶层多么工资高，真正自己在假期打工干蓝领的时候觉得这么幸苦的活，就应该比坐办公室的小白领拿的钱多，如果市场供需关系这个无形的手调节的话，蓝翔技校超越211不是梦。
知乎上有一句话说的特别好：没必要重复制作轮子。哪里都有过度竞争造成的踩踏，但是作为后发国家，我们是有学习那些先行国家的经验教训的机会的。当然资源紧缺是一个原因，但是在力所能及的范围内避免逼瞎子写论文这种荒唐故事发生，还是有机会的。
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竟然回答赞数过万了，受宠若惊。那我再唠两段落。
好多人给我留言说那你有什么办法呢？说实话，真给不出一揽子具体方案，人微言轻，而且这是个系统性问题，牵一发而动全身。但是作为个人，我确实有些经历值得分享。我本人当年大四的时候跟导师做实验，发现本专业（化学）当时十个导师八个是做纳米的，好多导师其实之前是其他方向，但是那段时间纳米的文章好发，大家一股脑全部做纳米了，后来又全部做电池了，像有机合成设计这种苦逼不好出文章的方向就没人理了。转行好多年现在不知道新的风口是什么，但是这种一股脑地扎堆科研绝对不是单单我们学校，我相信现在高校这种现象也很普遍。这种同质化竞争会导致很负面的踩踏效应，大四我的记忆中，我做实验的全部就是各种排列组合，然后用水热法制纳米，知乎上有人调侃化学到现在为止还是巫术，我不置可否。反正最后懵出来一个就是一篇文章。我的任务就是查一篇外文文献，然后依样画葫芦，文献中用这个金属，我们就换一个，当然后来纳米水的文章太多，最后导致这个方向就烂了，因为大家idea都大同小异，后来大家只是在拼速度。这也不能怪人心浮躁，所有老师都有硬指标。印象很深的一次是我的导师有一次把我叫到办公室，说：“你知道吗？人大化学系的主任自杀了……你说我们搞化学有个啥意思”我也不好说什么，听说那个人大化学系主任还是个青年才俊，我觉得他就是踩踏致死的。文章发不出来，然后学校逼的紧，北京的压力有那么大，也只能一声叹息……当时有老师劝我们研究生阶段搞计算化学，因为比有机好发文章，记得有同学一定要去有机组，老师见他毫不热心，便又叹一口气，显出极惋惜的样子。结果感觉是老师还是有远虑。
但其实化学现在不仅仅是只有那几个热门方向，很多热点当大家都开始关注的时候，往往已经错过了最好的时机，大家互相踩踏，然后永远离尖端就差些距离，抑或是你费了九牛二虎之力，达到尖端，发现热点已经转移了。
科研其实挺害怕这种同质化竞争的，同质化竞争就让一些冷门更冷，热点更烂，研究冷门领域的老师申请不到经费，热门领域成为红海，大家的idea 差不多，那就拼老板资源和对学生的压榨吧！
我们国人从小受到的教育其实都很同质化，不管是你是哪个省份，学校都大同小异，这样的后果是面对同一个问题我们倾向给出相同的答案。一个很有趣的现象是出国以后遇见的中国同学，不管是北京国际私校高中就出国的同学还是博士才出国的同学，区别远远小于印度同学之间的差异或者本地人的差异。这也许是我们容易产生踩踏的原因之一吧。十一一股脑就去那几个网红景点，或者一股脑女生全部都黑丝，或者一股脑大家都开始焦虑，一股脑微信朋友圈刷屏的东西都是同一个新闻。其实中国很大，人和人没必要那么趋同。多出点奇葩，其实也是好事。
我再讲一个关于“踩踏效应“的故事，我的朋友是一个很上进的女生，本来在四川大学华西某医院上班。她是一直想搞学术的那类人，在那的目的也是因为当年仰慕各种学术大牛。然而，进了单位，发现“水很深”，各种关系错综复杂，工作的同时想继续读书学习深造，可是每天只能做些完全无关于学术的琐事杂事，期间还经历了各种宫斗躺枪，眼看深造提升无望，于是她就申请国外的博士。其中各种扯皮宫斗不提，最后朋友拿出大不了断了关系的勇气，正式交接工作等程序走完就闪人了。这个时候看起来还算正常，离开前和人事部门告别的时候态度极好，什么祝顺利啊什么好好学习啊什么好听的话都说，也说什么你先去国外，其他的程序上的我们电子版传给你啊之类之类的…交接工作也还算顺利…谁也没说不能走，谁也没说不可以…后来到了国外，朋友就单纯地继续在该人事部门的指导下补办各类程序，因为这个程序是单位首次办理，制度也不完整…也就只好听领导说交个啥就交个啥。办着办着，但是，没想到利益面前，就不免龌龊的踩踏。
朋友得知离开单位前申请的国家项目经费中了！！可以cover一年生活费，但是需要原单位盖章走个流程，单纯的朋友第一时间向单位汇报，但万万、万万没想到那份盖章文件落在了单位某大佬的手里，于是。。。令人抓狂的事情就来了，玩官僚打太极，两个月后盖章的办公室害怕得罪某大佬，不敢盖，说文件锁在柜子里没人管…朋友就多方催促，对方表面一副秉公处事的姿态，但是不忘淳淳善诱，说朋友在单位都工作这么久，怎么不懂做事的规矩。嗯。。。规矩，你懂的。。。。朋友觉得大佬吃相有些太差，婉言拒绝了。于是。。。。。。我朋友的奖学金就迟迟批不下来，眼看截止日期就过了，她就急了，继续催，期间还有各种情况说明、邮件、微信等和对方的沟通，怎么都不行，朋友说再不给办就曝光。。大佬不愧是大佬，想出一招，意思就是让朋友写检讨，承认错误，说自己是“擅自离职”。当然这种侮辱智商的事朋友没有去干。后来就有趣了，大致就是这领导让人事部门造伪证来证明朋友是擅自离职，人家反咬一口…好在朋友工作习惯好，什么
程序什么记录都留了底，只亮出来一部分这领导就缩了。。。马上改口，义正言辞让朋友回去，返回原岗位工作，否则视为旷工处理。你想想，现在疫情，她也没办法回国（其实大家也都明白回来也于事无补）。其间各种宫斗大戏和龌龊手段，碍于该医学院的威名，评论区再写吧！最后，“顺理成章”的朋友就被离职了，那天恰巧是经费项目文件上截止日期到期的前一天……
这种宫斗大戏的内耗，在中国好像已经稀松平常，稀松平常到她给同学们诉苦，得到的回应竟然都是“你咋这么不懂事”。
给人使绊子好像已经是常规手段，而跑得快已然成了原罪。使绊子的人对跑得快的人说：“你咋这么不懂事”，赛道不通，不公正反而被选择性失明了。
也不知道这么写能不能帮得了我的朋友。希望她安好，不被小人牵绊，大大方方坦坦荡荡干自己想干的事，做自己。
后面的这个链接是我新写的一个东西，希望各位捧场。
有那些牌子的肥皂值得推荐，不用太大牌，洗的舒服干净就可以？你有哪些好吃到吐血的零食推荐？
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订正：人家叫张小平。语音输入粗心了，感谢评论区纠错
人多有什么用？
还记得周小平吗？火箭研究所离了他就是玩不转，就给他一月一万多点钱，他离职后所里还给他扣帽子压他
咱们就说，顶尖人才肯定是有脑子的。有脑子的人会愿意受这种侮辱？
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如果在华为、研发5G、6G专利技术的工程师是西方人，那他一定是顶端人才。
可惜他们是中国人，所以自然不是顶端人才，比不了西方。
如果在华为、京东方研发Mate X5折叠屏的工程师是西方人，那他一定是顶端人才。
可惜他们是中国人，所以自然不是顶端人才，比不了西方。
如果仰望U8问界M9是奔驰研发出来的，那研发工程师一定是顶端人才。
可惜他们是中国人，所以自然不是顶端人才，比不了西方。
如果流浪地球2是好莱坞拍出来的，那这部片子的编导演一定是顶端人才。
可惜他们是中国人，所以自然不是顶端人才，比不了西方。
如果大疆无人机是欧美公司研发出来的，那研发工程师一定是顶端人才。
可惜他们是中国人，所以自然不是顶端人才，比不了西方。
如果中国还是不能生产圆珠笔芯钢，那么瑞士日本钢铁厂里炼制圆珠笔芯钢的工程师依然是顶端人才。
可惜中国把圆珠笔芯钢做出来了，炼钢工程师哪还能被称为顶端人才。
如果中国还是不能自主生产盾构机，那么德国盾构机工厂里的工程师依然是顶端人才。
可惜中国把盾构机做出来了，盾构机工程师哪还能被称为顶端人才。
如果中国还是没有自主空间站和火箭，那么NASA的空间站火箭研发工程师依然是顶端人才。
可惜中国把空间站和火箭玩的很6，实现了人类航天史上首次月背采样返回，火箭、空间站工程师哪还能被称为顶端人才。
精要在于：判断一个人是不是顶端人才，绝不能取决于他的工作有没有世界领先的水平，而是要根据他的国籍，中国人在这个领域是否领先，灵活而巧妙的确定标准。
比方说，中国人得诺贝尔奖的不多，那么诺贝尔奖就成了判断顶端人才的标准。
哪怕中国很多领域的科技和产品已经领先全球，远远不止我上面列出来的那一些。
屠呦呦研发药物拯救无数生命得了诺奖，当然很顶端；可难道钱学森于敏袁隆平等中国科学家的水平、贡献就不如屠呦呦，比不了西方同行？
但按照提问确定的标准，钱学森于敏袁隆平因为没得诺奖，自然不算顶端人才。何止钱学森于敏袁隆平不能算顶端人才，还有图灵奖得主姚期智（2016年入籍中国），回国任教的菲尔兹奖得主丘成桐，用实验证明了宇称不守恒的物理女王，美国物理学会会长吴健雄，顶级数学大师陈省身，菲尔兹奖得主陶哲轩，无论在哪儿，国籍如何，都不能算顶端人才，因为这些人统统没有诺贝尔奖。
甚至，提问的回旋镖还打到了西方科学家头上。证明了费马大定理的安德鲁怀尔斯，证明了千禧年难题的格里高利佩雷尔曼，代数几何教皇格罗滕迪克，计算机之父图灵，奠定了现代计算机体系基础的冯诺伊曼，控制论之父维纳，信息论祖师爷香浓，登月火箭土星五号总设计师冯布劳恩，钱学森、郭永怀、林家翘在加州理工学院时的导师，空气动力学大师冯卡门，都不能算是顶端人才，因为他们都没有诺贝尔奖。——哦，对了，著名英国科学家兼美国萝莉岛活动家兼中国敬酒大师霍金也没有诺奖，不能算顶端。
苏联科学家科罗廖夫是人类史上第一个人造卫星和第一次载人航天项目的总工程师，其成就贡献拿个诺奖绰绰有余，但诺贝尔物理学奖没有授予谢尔盖·科罗廖夫。
1957年，诺贝尔委员会提出请求，提议提名空间技术首席设计师获得该奖项。从信的语气中可以看出，克里姆林宫只需提交一份候选资格，斯德哥尔摩就会立即获得批准。赫鲁晓夫在这个问题上做出了决定，他厉声说道：
“我们国家新技术的创造者是一个人，就是苏联人民。”
因为苏联人太明白美国人的下限了。把总设计师的个人情况泄露出去？呵呵，也不看看伊朗科学家不明不白地被当街干掉了多少。
那没拿诺贝尔奖的科罗廖夫算不算顶尖人才，给个准话嘛。
欧美那么多菲尔兹奖得主，图灵奖得主，通通不能算顶端人才；英伟达研发芯片软硬件的工程师，OpenAI研发ChatGPT的工程师，也不能算顶端人才，他们都没有诺奖。——提问也必须把这些人排除出顶端人才的行列，因为稍微一推理，在其他科技领域同样研发出世界领先成果的中国工程师，比方说Deepseek、六代机的研发主创也成了顶端人才，那可怎么办？
提问的设计思路就是定义一个标准，绝对不能让中国人成为顶端人才。
中国足球确实不行，那么足球就赶紧成为判断顶端人才的标准。
为啥奥运会冠军就不能是顶端人才呢？因为中国奥运冠军太多了，如果把奥运冠军也列入顶尖人才的行列，那么就无法证明中国顶端人才比不过西方。
照这样的提问，美国体坛也没什么顶端人才，因为足球不行。
乔丹阿里菲尔普斯都不能算顶端人才，他们不要说世界杯夺冠，连个上场资格都没有，算哪门子顶端人才？
跑得最快的非黑种人苏炳添就不要说自己算顶端人才了，你不要喊冤，因为按照题主的标准，连博尔特都不算顶端人才。博尔特舒马赫费德勒等伟大的运动员都不能算顶端人才，因为哥儿几个踢足球真不行。
哪怕经济崩溃，常年通胀率100%多，货币形同废纸的阿根廷，只要足球夺冠，那一定顶端人才济济，秒杀中美。
葡萄牙培养出了C罗，与梅西一时瑜亮。根据题主的定义，葡萄牙体坛顶端人才自然也可秒杀中美。
只要把中国人搞定的事情都认定成垃圾，没搞定的技术都认定为天顶星科技，中国顶端人才就永远比不了西方。
在贵乎别整天傻乎乎的看回答，要先分析提问，看给你挖了哪些坑。
这种提问表面理性谦虚，实为矮化中国人的认知战一部分。大家还是要多留个心眼，想一想其中的逻辑陷阱在哪里。
——只要能贬低中国，哪怕得出阿根廷葡萄牙的顶端人才秒杀中美这样的荒谬结论也在所不惜。
提问中的事实和逻辑陷阱并不重要，因为本来就是故意这样设计；重要的是把顶端人才的判断标准严格限定在中国有劣势的项目上，得出中国没有顶端人才的结论，以便贬低、矮化中国人。通过精心设计的话术进行思维和认知引导，把14亿中国人塑造成低端无能的形象，再顺便自然而然地反思一下这国怎，定体问，把中国某些领域的劣势拔高到人种的劣根性，提问者的目的就达到了。
当然，我必须承认中国的民用无人气象气球技术确实很落后，一不小心就失控飞到了美国核导弹及先进轰炸机基地上方，引发了美国的不满和中方的遗憾，这方面的顶端人才还有所欠缺。
要反思。
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按这么说，印度应该是世界第二大科技国。
工程师收入比不上发达国家端盘子的服务员。
研发人员收入不如日本送外卖的小哥。
还想与世界硬肛科技？？？
当年祖国一穷二白，许多人糠咽菜就忍了。
现在国内一堆收租二代吃喝玩乐，还想让工程师吃糠咽菜？
张小平十二万年薪的事还记得吗？
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研究员小a今天完成一个重要项目。
晚上领导谈话。
领导：小a啊，这次做的不错，这个项目你跑前跑后做了不少事，但是人家老b也没少干，领头的就算是老b吧。
小a：领导，这个项目大部分都是我干的，而且老b也没来干过活啊？
领导：这话可不能这么说，论资历，论能力，人家老b就是比你强，虽然人家干得少，但是人家一件活顶你十件，怎么能说人家没干活？再说了，年轻人，不能那么斤斤计较。
小a：。。。。
最后成果被老b和领导拿去领奖，而小a没有，小a虽然生气，但是没办法。晚上回家跟媳妇诉苦。
小a：这个项目我累死累活，最后功劳全是人家的，苦劳也是人家的，太气人。
媳妇：你就是太死板，不能圆滑点，你看看你现在，活都白给人家干了。还有，这个月房租该交了，孩子幼儿园也该交学费了。靠你那点死工资啥时候能有个咱自己的家。
小a：钱慢慢挣，我还年轻，以后的路还远着呢，到时候咱肯定能住上大房子，开上好车。
回到岗位上，小a努力工作，但是每天加班，所以想申请加班费。
小a：领导，我们这天天加班，是不是应该有一些加班费啊？
领导：你说科学家，为人民服务，为人民的幸福努力，让你加个班怎么了？你是共产党员，为人民服务不要怀着挣钱的思想，多俗气。
五年后小a认为自己的研究有所突破，希望得到领导支持。
小a：领导，我这这方面进展很大，希望能得到一些经费和人手上的支持。
领导：讲讲你研究的方向，我看看行不行。
小a：我认为…….
领导：我觉得吧这个不太行，我觉得我这个方面很好，虽然我不懂，但是我觉得你那个方向太差了，还是走我的吧。
过了两天，小a发现一个年轻人不仅拿着自己想去的研究方向，还得到了大量支持，小a很困惑，后来一打听，原来那个年轻人的父亲官位比领导还大好几级。
再后来，小a郁郁不得志，感叹为什么这么难，索性出国去找国外的研究院。没想到，国外的研究院不仅没有拒绝他，反而给了大量支持去研究。从此，小a成为了大拿。过上了从来不敢想的生活。
虽然故事是编的，但是道理差不多。
看那么多人评论，那我就在瞎编点哈。
过了三十年后，小a熬成了老a，诺奖也是早已到手，也看到了他的师兄也拿到了诺奖。
决定是时候回国看看了，顺便看看那个死活不出国的师兄。
小a下飞机的时候，连上了网络，看到新闻竟然在报道他的师兄。
著名科学家XXX默默无闻为国家奉献，数十年住在十几平米老楼中，只为国家剩下科研的钱。
当小a走进师兄家里，看到师兄正在打包行李。准备出国。
小a十分不解，为何当年你不走，现在功成名就了想走呢？
师兄说：诺奖算个屁阿，我不会做，家里也没人，院士我都不配阿。
我这种垃圾，还是去污染外国吧。
纯瞎编的，一点都不是真的熬。真的一点原型都没有熬。
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我家老辈人，是某大学创始人。
（专业院校的联合创始人之一，以他贡献最大，其它两位半途走了。）
他留学归来，三十岁时，和两个朋友一起创办这个专业。
从开始建系，到后来独立建院，一直教书育人到七十岁。
在他退休时，却连个系主任都没当过，
甚至很早就被挤出自己的专业科系。
三任院长师从于他，
五个学生享受国务院津贴，
但是所有这些名单里，都没有他。
他在那个专业的学术圈内声誉极好，
甚至被赞誉为，本地学界的唯一大佬。
但他一生低调清贫，百度词条竟搜不到。
我本想说更多，但又想起了当地另一位大佬。
一想到他，我家这点小事，就不值得说啥了。
他可是独自创办了一所985综合大学。
据说校庆的时候，他被拦在大门口，不准进入。
老先生伤心的哭了，几个月后就死了。。。。。。
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其实杨振宁都说了，费曼这种大神级别的人物如果出生在中国，可能会被抓去坐几年牢。因为费曼喜欢撬别人保险箱。还记得钱老年轻时留美做实验把学校宿舍炸毁后，没受到任何处分。这在国内是不可想象的，高低得开除学籍。————经网友提醒修改下！钱老当年炸的不是实验室，是学生宿舍！不过感觉在国内，不论炸的是学生宿舍还是实验室都得被开除吧？
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20年前，我在刷题备考的时候，别人已经在学微积分。
10年前，我用百度搜索的时候，别人用google搜索。
上半月，别人在用Chat GPT4，我在用文心一言。
今天，买了个梯子，midjourney也订阅了。
现在，梯子断了。
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在我们的大专院校、科研单位，
你说是D政领导牛、还是科研人员牛？
谁看谁的脸色？谁听谁的？你猜？
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就拿最近超火的CHATGPT来说吧。发明这个聊天机器人的又是美国人，一个同性恋和大学辍学者。他叫Sam Altman，8岁就会编程。但我想这不是最重要的，中国也有许多少年天才，一长大就无声无息。他20岁辍学，37岁搞出了这么个东西，瞬间风靡世界，引领世界人工智能革命。
这伙计的横空出世，其实是美国众多传奇故事的统一版本。正如二战以来，美国引领的所有的科技革命一样——互联网革命、个人电脑革命、智能手机革命、电动汽车革命等等。
这个统一版本是什么呢？大概就是自由（当然是有序的自由）的个人主义——人们只是追求自己的人生的成功，几乎不关注别人的私生活，政府更不干预个人的自由。在这种自由的个人主义感召下，世界各国的优秀人才纷纷向美国汇聚——乔布斯的亲生父亲是叙利亚移民，马斯克是南非移民，Sam Altman是俄罗斯移民。另外，这些创业者都不怕失业没工作吃不上饭，不像中国家长们担心的那样，执着于上个好大学，找个好工作，最好铁饭碗，研究所之类，好听有饭吃。可以想象，如果一个辍学同性恋在中国，会得到怎样的待遇和创业环境？不说社会，就是家长也会愁出白头来。北大数学天才柳智宇，经过八年的出家，以这种奇特的方式与父母期望抗争，总算最终求得善果：成为一名心理咨询师。可以想象这8年他父母经历多少煎熬，也可以想象作为数学天才的他，在成长过程中经受来自父母和社会的多么大的压力。可以说，8年前他是活给父母看，8年后才活成了自己。中间这8年，就是他痛苦转型的过程。如果一个社会再从容一点，宽容一点，他还需要出家逃避吗？如果他像Sam那样辍学而且同性恋，他还会躲到哪里去呢？
听说过“张小平事件”吧。一个技术人员的辞职居然被网络关注成事件，说明它不像事件本身那么简单。看看官方表态。2018年9月27日下午，中国航天科技集团公司第六研究院院长刘志让表示，张小平“本人擅自离职，经多次谈心做工作无效，为挽留此人，单位通过法律途径提起仲裁，在提供给相关机构的材料中有夸大其作用和贡献的表述，被其及网络利用进行炒作。培养人才是付出代价的，单位希望挽留是可以理解的，我们要为大批基层默默无闻工作的人点赞，更要看到中国航天事业发展离不开自力更生、无私奉献的航天精神。”看吧，高高在上地赞美“默默无闻”“无私奉献”不觉得臊的慌？检讨一下人才政策会死吗！网友如此关注一个辞职跳槽事件，背后的原因老爷们没个B数吗？更不可理喻的是，口口声声说提供给法律仲裁的材料有虚假表述，那么：如果真的虚假，那么涉嫌做伪证，依据我国相关法律的规定,进行劳动仲裁时,如果提供的证据是伪证的,可以申请撤销裁决,情节严重的,可能按伪证罪追究刑事责任。如果没有虚假，那么你就是撒谎造谣污蔑，一句“被其利用炒作“简直不择手段，臭不要脸。一个单位不惜用这些下三滥手段对付一个辞职员工，你忍心吗？
再看张小平怎么说。2018年9月28日下午，北青报记者采访张小平，他表示，该事件受到媒体关注后，压力很大，不方便透露更多情况，相关的脱密手续也“正在处理”，而自己“肯定不能回原单位了，也回不去了”。官僚体制就有这个本事，把人才生生消灭掉的本事。
如果把这两件事扯在一起思考，那么结论就是我们的教育和人才环境肯定出了问题。我们文化过去过于注重的那种对“技术性”技能的培养和选拔，让我们的太多人才都成了“低地上的人”，洪水没有到来的时候，我们和人家一样过日子，甚至可以依靠人口众多和勤劳的精耕细作比他们做的更好。可是，一旦技术革命的洪水袭来，将低地淹没、高地留存，局势很可能会发生骤然的变化。
即使少数天才逃脱僵化教育的魔掌，他能逃过老爷们设下的迷魂阵吗？如果一个单位的制度安排是关键人才“默默无闻，无私奉献”，巧言令色的无能屑小却步步高升，居高位，拿高薪；还要应付逢场作戏、尔虞我诈、勾心斗角，那么，任何一个想在专业领域不受干扰、专心研究的人如何能够安放那颗单纯而孤独的心？天方夜谭！
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其实是好多人才润了吧。
几年前有个叫李文亮的医生，他被抓到警察局，然后写下了训诫书吧，后面事情大家都知道了。
新冠才出来的时候，我曾看到网友发文，嘲笑病毒，意思就是，武汉就有最好的科学研究所，你这小小的病毒一指头就灭了。
几年后，奥密克戎的时代，哪怕是钟院士说了，最后可能要放开，依然被多少人开除国籍。最近这几个月，你看看舆论的变化有多大，大到你都不敢去看10月份的文章。
每年的诺奖，近几年不少人知道菲尔兹奖了，这样的时候到来，高校忙着认亲戚，某某高校女婿得诺奖了，群众们吃着瓜表示，西方的奖，不稀罕，我们自己弄一个。
有多少人想着踏踏实实的做研究呢？又有多少人一点点从基础培养小孩子对科学的兴趣呢？
大部分人对读书还是追求书中的黄金屋和颜如玉，那有些人才要么妥协，要么离开。
几年前，我们云南有这么一个故事，一个小学生参加的竞赛之类的，然后其中一个得奖的小学生貌似是解决癌症的课题，当然是他的父母的研究方向，这样的事情出了，你让做研究的人怎么办呢？还有其他没有爆出的消息呢？
当然现在的环境土壤比起以前还是好了很多了，几十年前那可是跟着苏联老大哥批判爱因斯坦的，至于结果嘛，现在都不好意思提了。
相信我们会越来越好的，只是时间问题，需要更多的人一起努力，不要动不动就扣帽子，静下心来做事。
果然，很快就有帽子扣过来了
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其实整个研发部就三个人，一个我师傅，一个我师兄
而公司主要的人头都集中在生产，技术，品质及物流部门
但好歹也是个研发部不是，我那时每天的工作就是用现有的材料，按照各种比率配比，调配各种各样的配方
然后去生产部门试做，去热处理，然后测量相关的性能参数
可想而知，大部分脑洞出来的配方是依托答辩
少数能用的配方，自己测量参数后，发现与现存的量产配方比没有优势，有些方面甚至还略差一些，毕竟这些量产的成熟的配方，也是日本研发部门的同事当年如我一般这样，在万千调配的配方中精选出来的，而人家50年前就在干这事了！！
这种工作是相当枯燥乏味的，而且很可能几个月甚至几年没有成果，毕竟设备和炉子不可能天天等着我们。师傅和师兄的士气都不高，其他部门的人看我们也觉得我们就是成天没事吃闲饭的，还浪费了很多昂贵的材料
那时，我调侃，我终于懂得了中世纪那些炼金术师的绝望，成天跋山涉水，冒着生命危险或者大量的金钱去收集采集材料，回来之后按照自己的脑洞去配比，然后炼金，幻想着某一天真的调配出那点石成金的贤者之石
某一天，我突然欧皇附体，调配出的一种材料，在其余性能和量产配方相当的情况下，居然有一个关键性能参数比量产配方高了3%~5%
尼玛的，干了近两年，终于有一个可以拿出来炫耀的成果了，当时的我那个心潮澎湃
日本的那个老头技术副总立马来了兴趣，直接拿走了我的实验数据，叫来了他几个日本小弟，让他们把我的配方再次“验证”一下。
经过两周的重复验证，确定了我的数据是正确无误的
老头很高兴，很难得的表扬了我两句，连带着我的师傅和中方经理都脸上有光
随后，老头说：你把数据汇总一下，做个报告给我
随后的一周，我都在“作报告–>汇报给老头–>被老头挑剔打会重写–>再次汇报”的痛苦螺旋中循环。
报告总算做好了，日本老头刷刷刷翻译成日文，发给日本总部去了！！
我当然知道这个配方的出炉不是我个人的功劳，没有研发部，没有相关的预算、资金、材料，没有帮我试做的生产兄弟，是不可能出结果的
但看着自己努力很久的成果，被日本人刷刷刷就弄走了，你们应该能理解我的心情
后来这个配方还申请了一个专利，当然专利所有权属于公司，署名当然是没有我的，虽然报告和数据是我做的，但专利申请文件是公司找律所做的，荣誉嘛，当然属于集体……中的领导，相信经历过类似情况的大家都懂。市里发了奖金，中方经理大大表扬了我，最后给了我：五百块……
五百块我请了师傅和师兄吃饭，然后就没有了~~~~对了，我师傅在专利署名的末尾一位……
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顶尖人才，尤其是创新型人才，普遍都是无组织，无纪律的，这种人不适合这种环境。
就那个马斯克，就他整天喷懂王跟睡王那个态度，没事还哈个叶子，就得给他派个政委去搞搞思想工作。
创新，颠覆性的人才，一定是不服从权威的，很多都是天老大，我老二那种，这种人你们确定接受得了吗？
再或者说，创新是无序的，是根本没有正确选择的不断探索，这个过程一定会出现大量方向错误的炮灰，但偶尔出一两个正确的就行了。
而这边，大家普遍追求正确的选择，而且方向性很一致，这么搞会更稳定，但很难突破的。
就比如大航海，必然出现很多出海探索的人死去，也必然会出现大量不稳定因素，比如海盗，比如外界的疾病，但只要有人找到新大陆，就算突破了。而明朝的闭关锁，确实要更稳定，但也再也没向外探索了。
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牛顿是做神学的业余时间发现的三定律
爱因斯坦是前妻牺牲个人时间照顾他才有的时间研究
爱迪生是做了资本家把员工发明冠到自己名下成为的发明大王
天天996，007，你什么都发现不了
关于人口
中国约14亿
印度约14亿
非洲人口约14亿【还可分为法语国家，英语国家，阿拉伯语国家】
亚洲伊斯兰【印尼2.6➕巴基斯坦1.93➕孟加拉国1.6亿】约6亿
中东人口约4.9亿
五眼联盟【美国3.3亿➕英国6683万➕加拿大3759万➕澳大利亚2569万➕新西兰511万】约4.65亿
拉丁之西班牙美洲【南美4.4墨西哥1.3➖巴西2.1亿➕西班牙4707万】约4.1亿
阿拉伯国家约4亿
泛西欧【欧洲7.4➖东欧2.9亿➖英国0.668】约3.8亿
东欧2.9亿
中南半岛约2.9亿
拉丁之巴葡【巴西2.1亿➕葡萄牙1026万】约2.2亿
东北亚(泛华夏文化）【朝鲜2500万➕韩国5200万➕日本1.3亿➕蒙古】约2亿
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我的父亲，省级物理研究所退休高级工程师，在90年代30多岁的年纪，用时三年独立完成我国某代步兵战车结构研发。三年间，无数个夜晚在伏案画图，一半时间都是在实验基地，然而研发完成后，父亲一直在等待红头文件，未来可期，结果是父亲的名字根本排不上研发名单，我父亲淡淡说了一句：这就是中国科研人员的命吧。一个搞结构物理的居然无奈到说出这句话。关键是父亲那时才30岁，这是要有多绝望！父亲也不是没机会出去，父亲经常说是党培养了他。最终还是为军工事业奉献了一生。
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因为你们眼里中国没有顶端人才呗。
什么空间站、五代机、航母、氢弹、核弹都不是中国人自己造出来的。
都是天上掉下来的。
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去了个外国人很多的国内酒吧，当我和外国人同时点单的时候，服务员完全无视我，无论说什么都好像没在听，倒也不是看不起或者鄙视我，就只是单纯的无视……
过地铁站检查二维码，外国人堂而皇之的直接进去了，乘务员只能目送，而我想不出示健康码，乘务员用身躯挡住了我，告诉我必须检查了才能进……
我不想谴责或者批判什么，只能说长得一副欧美面孔，或者你有欧美身份，在发展中国家是可以横着走的。
哪怕你自诩世界第二，随便来一两个世界第56，第78，甚至第138的国家的人，只要你们有金发碧眼，你就是这片大陆上的vip。
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1、底层人民为了生活，只想赚钱养家，无兴趣也没能力成为顶级科研或学术性人才。。
2、中产阶级虽然吃穿住不愁，但由于没有足够的资产，无法用钱生钱，还是要努力工作，还贷、给娃读书。尽管有成为顶端人才的素养，却没有这方面的诉求。中产阶级是脆弱的，注定为提升阶级耗尽精力。
3、上层阶级有足够的时间、足够的钱可以成为顶端人才。但是上层社会的人口基数很小，而且上层社会的人才为了保住资产，会在顶级资产管理、企业管理、法律等学习方向的人才比较多。但是成为科研方面的人才其实更多的是要通过读书学习获取，他们这方面并没什么优势。
如果我们的中产阶级壮大，社会给到足够的安全感，不需要过于努力奔波，我想将会有很多人因为兴趣爱好去研究科学了。
另外我们的文化受儒家影响太大，主流价值观过于功利，在这样的内耗环境里很难培养出高端人才。因为其实拿诺贝尔奖这件事本身是没有功利导向的，是一个自然演化的过程。只有爱研究的人多了，自然概率就高了。
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哈哈哈，
顶尖人才，中国搞政治的顶尖人才吊打西方的。如果西方能有中国的这批县处级领导的水平，西方也不至于现在搞得这么困难。能让乌克兰打起来就说明西方领导人都是唇珠，没有一个例外。中国政府在东亚稳住了整个大势，其实一个大国发展的规律不复杂，就是稳定，没有战乱。美国之所以发展的好，秘密就是他的核心区域自从南北战争以后再无战争。给中国这么多和平时期，中国也能操翻世界。我看很多知乎的小爬虫看到经济的一点点起落就惊慌失措的。这都是春货。中国这样的大国，只要稳定，多大的经济问题都是小问题。美国把大萧条都搞出来了，最后不也走出来了。核心就是不要乱。这一点中国的政治精英看的非常明白，其实一个人一个团体要成功非常简单，就是看明白规律然后按照规律做事情。这就够了。
中国现在其他领域顶尖人才不够多，主因就是发展时间还不够。没什么奇怪的。我上大学的时候，军用航空发动机的问题严重制约着中国空军，所有的军网论坛都在骂搞发动机得人。现在没人骂了。因为搞出来了。在很多方面比如高超音速已经超过去了。
只要中国人有信心，稳住自己阵脚，按照客观规律办事。一步步来。最后超过西方对手不过是个时间问题。这一点根本没必要担心。
这个要分析可以分析很多。总之一句话，前途光明，道路曲折，但绝无问题。
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因为在中国，当你在某一领域取得成就后，就会被提拔行政职务，你当然也乐意接受。慢慢开始沉浸在拉帮结派的快乐中，荒废了专业，离开的前线。然后开始勾心斗角的下半生……
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我并不认为中国没有顶端人才，但确实被巨大体量且信息封闭的人力资源储备惯坏了，没有产生良性市场竞争。
先把逻辑理顺，国内挤压人才最大的方向是哪个？我认为是军工，但越偏向于市场，需要正面与海外竞争的，摆到明面上的挤压人才最少。
有人说，那军工体系最封闭呀，你有看到我们的航母下饺子吗？我硕士方向就是做军工的，我之所以在上面行文中写到了挤压人才，而不是丢弃人才，就是深有体会。这其中真正做事的最后能上升的很少，但是由于吃苦耐劳且听话的品性，功劳是归能上升的人所有。
解析功劳这个词，功劳这个词的存在就是封闭体系的产出物之一，比如叶文洁在红岸的功劳都归了雷志成。雷志成用叶文洁的研究成果发了多篇文章，成为了科技路线的政治新星，这类事情在没有明面竞争的体系中是非常常见的。如近几年很火的张小平和中科院合肥物质科学研究院所属核能所90多名科研人员集体辞职事件。
劳动成果跟功劳这个词还是有区别的，真正的人才参与了劳动，获得了劳动成果，但它的功劳归了谁？这就是问题。
也就是说，中国的顶级人才参与了劳动，但是他们是很难在军工体系中成为明面上的“顶级人才”的。这其中的分配机制不透明，监管机制，科研成果管理机制不透明，只用“功劳”来标定人的劳动，就是问题。
601所在张小平离职后的几年工资涨起来了，因为国家也没办法不涨，类似于601这样的地方有很多，每年都能靠着封闭体系兜来大量的高材生，流失了就没人做事了。但我依然不认为真正做事的人在“功劳体系”下有上升空间，他们依然会在竞争中被挤压下来。而那群善于钻营的人，会在体系内走的更远。
突然有一天真正做事的人发现自己努力半生上不去的时候，他们也会怀疑人生，转而放弃转让功劳开始躺平，但并不代表他们前半生做的事情不是“顶级”的，只是后半生不想做了，不愿意成为真正的“世界顶级”，因为他们已经深刻认识到知道这是给他人做嫁衣，但这有所谓吗？会影响到该科研单位的进步吗？不会，因为有源源不断的更年轻的新鲜血液注入。这就形成了一个完美的闭环。
年轻人才因信息封闭进入~努力半生贡献功劳~一朝醒悟决定摆烂和离开~年轻人才因信息封闭进入
还好，中国走了改革开放道路，我依然以陕西举例，陕西并不算人口大省，但是有三所985，八所211，原因也很清晰，它是新中国军工的发源地之一。40，50，60，70后的西北人才们基本上都被西安军工吸走了。203，618，205，206，603，631，西飞，20，39，771，11，204，212，705，202，504等等。
但是到了80，90，00后们，大家更喜欢像华为，腾讯，阿里，Intel，，荣耀，oppo，高通，字节，迅雷，IBM，SAP，三星，海康，大疆，浪潮，迈瑞，寒武纪，兆芯，全志科技，矽力杰，晶晨，芯动，西部信托，开源证券等等面向于市场的地方。
面向于市场的行业显然是对人才更为重视的，因为信息更公开透明，账面分配更合理，可跳槽机会大。这一点很容易理解，我不爱干了，明天就离职。这一点在IT行业是最为常见的，开源，无信息差，行情好的时候，国内压力大不想干，弄个海外远程，甚至润。所以有了人才竞争，人才自身有了议价权，就有了更好的自保措施。
个人成果，集体成果，它们之间有关系，但绝不能等同，如果一个地方过度强调集体成果，强调功劳，你就要思考你自身可获得正反馈。因为，功劳转化的奖励并不是集体享有，也是个人享有，但它没法到你身上来，肯定是被某个其他人拿走了。
功劳转化奖励还有个致命的缺点，很难对等量化，难以对等量化，必有暗箱操作，这一点相信有点管理学知识的人都能明白，做生意一定要一笔归一笔，绝不能做混帐，模糊，其中一笔帐模糊了，整个账面都会有问题，总要拿一个人填坑。
深度开放，更公平的市场，就能产生中国人才的良性循环，更多的人才才能竭尽全力的绽放耀眼的光芒。
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举例说明中国和美国之间教育的差别吧。如果各位看官有兴趣的话可以看看
【一】作业
在去美国
读研究生之前，我和许多国人一样，认为美国的教育都是“人性化”的，教育方式和观念都“以人为本”，都是让学生一边玩，一边学，一点也不痛苦，学生有很多课外业余爱好。总之一句话，他们是素质教育，我们是应试教育。在好多人眼中，美国人都不怎么爱学习，学习很差，中国是个人去了就可以称王等等。到这里学了以后，发现以前感觉的完全是扯淡的，美国的学生学习刻苦程度是中国学生根本不能比的。比如，我在国内念本科时，不会的作业可以不做的，大家只要努力了，做不出来没关系，第二天老师会在课上讲。我开始还是拿这个观念去对待美国老师的作业。第一周，看完书已经晚上十点多，第二天要上这门课，我本来估计老师上课对对答案，有问题问问就可以，不做完也没事。后来一想这是开学第一次作业，还是坚持把题做完了，这一写，就到了半夜两点半多。我当时还很得意，觉得是自己给自己加压。结果第二天上课，老师真的把作业收了，亏了我把卷子都写完了，否则就傻眼了。后来逐渐才明白原来美国作业是计成绩的，每次作业都会给你按照对错打分，记出成绩，最后和所有平时考试期末考试一起算最后的总成绩。
在中国，平时允许你犯错，允许你不会，你不会可以空着，听老师讲，最后考试时会做就可以。但是在美国就不一样了，老师每周都会给你留一大堆作业，你在下周上课前要交上来，如果有不会的，你要在交作业前自己去问老师。如果到交作业时还没有问老师，因为不会不做或者做错了，那么你就要承担这个责任，老师不会因为你实在不会就手下留情的，你的作业就会被扣分。每次作业老师都会记录的，最后会一起给你算总成绩的。
【二】成绩
来说说美国研究生科目的成绩是怎样算出来的。
比如我修的“计量经济学”这门课，第一次期中考试占20%，第二次期中考试占20%，期末考试占20%，平时作业占40%。最后总成绩按照ABCD给你评分，90-100评A，80-90评B，70-80C，70以下不及格。硕士研究生毕业成绩要求每学期平均分不能低于B，否则下学期就留校察看，再不行就被开除。也就是说，硕士研究生的及格分数是平均80以上。我选修的计量经济学课程，第一次作业熬到五点钟，总算交上去了，得了16 分（满分20分），看上去挺不错，实际上16除以20等于0.8，也就是80分，已经是最低可以接受的分了，只是刚刚及格而已。
【三】考试
说完这次不是很成功的第一次作业，再说说美国的考试。
在国内，大学本科以后，好像就很少期中考试（特别是文科）。期中成绩大多是老师以出勤率来计算，而且只占30%，期末考试才是大头。所以，来美国之前，我一直有“文科专业不会有期中考试”的侥幸心理。结果上了第一周课，我就傻了：所有三门课都有期中考试，而且期中考试都不只一次，有的课是两次，有的课是三次，加上期末考试，基本上每个月每门
课都会有一次考试。
这考试频率，我们在应试教育的中学感受过，不过那个叫做月考，或者小测，不计入最后成绩，因为最后要看你的高考和中考成绩。而美国这个考试基本上是所有考试各占20%，作业占20%，没有轻重，而且所有的这些平时成绩最后折算成的总成绩会跟你一辈子，找工作时，用人单位会让你出示所有高等教育的平时成绩，因此你哪次都不能马虎，包括作业。
【四】教学制度
来美国之前，我认为我只选了三门课，以国内的经验来说应该是很轻松，周五到周日三天没课，每周可以休息三天，生活应该很惬意。可是一旦了解了上面所说美国大学教学制度后，就会发现每周都要写作业。老师上课基本上对你写作业是没有什么帮助的。因为课堂时间有限，老师就讲他喜欢讲的部分，可你为了作业，要把所有书都看了，再把所有题都做了。
基本上，老师每次课都讲一章。一章的内容大概三四十页书，这三四十页的书是大书，比国内16开纸还大，英文小字密密麻麻，这样有的时候十几页的书都要看五六个小时。而每周，我要读三本这样的书，然后做三门作业！粗略地算了一下，每周每门课上课看书时间要30个小时，写作业的时间要10小时，那么三门课一周学习就要用120小时。而一周7天每天24小时一共就168小时。你就会发现你完全没有休息时间。和我们一起上课的一个台湾同学发现我们选了三门课很惊讶，说他学两门都快受不了了，我们居然选3门。开始我们还不理解，现在明白了！
【五】学习态度
说到美国学生的学习态度和刻苦程度，我不得不再说一下我们的认识误区。来美国之前，我一直被美国的青春喜剧给误导，电影上演的都是他们怎么怎么不学习，怎么怎么调皮捣蛋，以至于我们国家的学生也开始学习和模仿，估计是最先传到港台，然后港台的电影开始影响大陆的。我不知道美国导演是不是故意的，虽然我问了美国人，他们说他们拍那样的电影只是表达了学生想拥有那样的生活，而不是他们真实生活的写照。美国的大学生活其实是这样的：每个校园里，学生都背个书包匆匆去上课
，没有嬉皮打闹，图书馆里学生们都在很安静地上自习，图书馆的机房，学生们都在用来写作业，没有一个干闲事的。即便是等公车，也在看书。咖啡店里，美国学生要么在看书，要么用电脑写作业，非常安静，没有人大声喧哗。我本来还带着掌上游戏机，有一次在公共汽车上拿出来玩，有外放声音，突然发现大家都在看书学习，我很不好意思地又放回去了，突然觉得我在国内本来是很自觉学习的好学生，在这里怎么感觉自己成了“不思进取”的少年。
我印象中，至少是我们省的高校校园，夜幕下都是一对对的情侣在共享好时光。有一次去这个城市的主街看看，看看那些吧里的人都在干什么，突然发现人们都在那里拿着电脑学习。当时想了想国内酒吧里无数男女青年在里面“群魔乱舞”，不禁感慨万千。
美国真实校园生活，整个就是一个中国理想中的“学霸”的聚集地，美国学生学习这样的场景，只有在中国电影里才能看见，而我国的学生，却在现实生活里只会模仿美国电影里的东西。
【六】所谓“博士”
美国教授都是博士。“博士”这个词在国内，反正我觉得没什么“了不起”的，只要考上了，就都能毕业。而在美国，“博士”这个词是很有影响力的，教授都是博士，在学校人们一般不会称呼他为某某教授，或者某某官衔，这些教授或者当官的，更喜欢人们叫他们某某博士，因为这个代表了荣誉。我们微观经济学的助教就是个博士研究生，结果他上学期考试有C，被劝退了，现在正在我们城里的一个商场卖东西。我不禁很感慨，一个博士研究生中途被开除，然后就只能去商场卖东西去了。也许我光经历美国的研究生教育，而没有经历国内研究生教育，就对后者横加指责，这过于武断了。我相信我前面说的学的内容，国内这个专业的研究生肯定也学，但是我敢肯定没有几个能像美国学校出来学这么扎实的。
【七】基础扎实
一个在纽约学金融的同学说：“也不知
是老师有问题，还是我自己太笨没有领会老师的意思，那个题按照老师的意思要用excel算一千遍”。当时我很感慨，美国的高等教育实在是太强了，对人要求太高了，我来之前还在算我们学校和北京大学在国际上的排名，当时觉得比北京大学高。但是现在，我有一种不管排名谁高，有本事就出来一起比一比的气势。确实在这种残酷的教育下我们学得非常扎实。我有一个老师从美国硕士毕业回来，闲着无聊就去考北京大学的光华管理学院，这个基本是我们经济管理领域的最高学府，多少人挤破脑袋去考它，竞争十分激烈，这个老师最后就背了背政治，别的什么也不复习然后就考上了。我以前在人大经济论坛问过问题，被他们骂做不懂经济的人。现在我再去那里，有一个人不会做，我瞬间把全部数学推导给写了出来，后来没人敢说什么。而我问的问题，几个月都没有人回答。我的中学教育很好，以至于大学毕业后工作几年，我仍然对高中的所有知识点记忆犹新，拿起数理化的题就会做。但是大学学的东西什么都记不起来了，只记了几个名词。大学毕业时，我还抱怨大学没学什么东西，父亲还安慰我，大学学的是一种思想和方法，有了这种思想和方法就可以了。但是毕业后的工作，不是靠耍心眼，小聪明就可以成功
的，靠的是实打实的技术，我们大学的找不到工作的毕业生有几个能拿出真本领的？
【八】教育成果
再说说美国这种教育下的成果。
如果说美国这种残酷的高等教育不能产生很好的效果，那大可不必去学习。我们学经济学，学得都是方程组组成的模型，然后用模型计算出结论。计量经济学靠统计量来估计模型的系数。这个如果在中国多数企业中你要用这个，估计会被人嘲笑，骂成书呆子。我当时就想看看美国的真实生活中，到底用不用这么理论化的东西。
我因此专门问了美国学生，他们的回答令我们很吃惊。美国人几乎干什么都会用数学计算，比如你要开个超市或者快餐店，老板会找人去建立模型，然后按照模型去经营，因为他们相信这个是最科学的，最优化的。我问，如果要是不用模型呢，凭自己的经验和感觉呢？美国学生说那基本上肯定是会破产的，因为感觉的东西靠不住，永远也不如数学计算的精确。而且他还说经营一个企业不用模型会破产，用错了模型，也会破产的。这位美国同学说，日常生活里，他也会用模型来处理。比如买汽车，他要根据当时的利率，油价，汽车的价钱和时间建立一套模型，算出当利率和油价多少时，他能接受的价格范围以达到最优选择（他还不是学经济学的，是学森林学和地理学的）。当时我们听了都目瞪口呆，感觉美国人太强了。原来我们都以为美国人个个都是数学白痴，只有中国人数学最强，看来我们中国是只会计算不会运用的。
【九】理论vs实践
我们中国人说的“理论和实际结合”，意思往往说的是“不要去用课本学的东西，因为那个解决不了问题，还是在社会上学本领吧”。到了美国，我才发现，不是课本的东西解决不了问题，是因为你学的不精不会解决问题。而在美国人看来，
理论一定会指导实践的，他们如果发现理论不能解决实际问题，那么一定是理论不够完整和完善，所以他们会用更复杂的数学去完善理论，这就是为什么我们学美国的东西感觉那么难，因为他们要用理论解决实际问题，而被迫把理论改造的很复杂，实践证明这样复杂的理论确实是可以解决问题的。
比如，来美国之前，我一直不明白为什么中国人那么聪明，可是所有的电子产品的核心芯片都是美国公司或者日韩公司造的，
中国自己为什么造不了？虽然大部分电子产品都是中国制造，但是懂行的人都知道，里面的芯片几乎全是国外的，中国所做的只是把芯片，内存买来，焊到电路板上，然后组装上外壳就可以了，干的完全是最低端的，最没有技术含量的活，这些电子产品的价格有一半多要被外国的芯片厂赚取，我们要降价只能降自己不到20%的利润，降价空间很小，一旦外国厂商也把同类产品降价，那么我们的国产厂就没有取胜机会了。以前总是认为为什么美国那么走运，老天怎么那么照顾他？我来到美国以后，感受了一下美国的高等教育，又回顾了一下自己的高等教育感觉非常正常，太正常不过了。
【十】监督和激励
在美国的学习使我感到，我们的高等教育需要改进的地方还有很多，要知道我是在全美排名100多名的学校，并不能算美国非常好的学校，但是学到的东西确实是实打实的。我在国内本科的学校，也算是一省最好的大学，但是从中出来确实是什么也没有学到，你让我们讲讲什么经济规律，或者让我们的工科同学讲讲芯片怎么回事，基本都讲不出来。总之，美国为什么是世界上
最强大的资本主义国家，经济体制上的问题我不想多说。我觉得我们最能控制的，也是在整个人类改造自然和世界过程中最有活力和主观能动性的人本身。我们的高等教育缺少了监督鞭策和激励机制，而且对于学习的东西也并没有从难从严要求学生，导致反而没有中学阶段学生们学的好。
如果说我们的中学教育是在整个中国教育中最有效率的（但并不是最好的，因为对于应付选拔性考试），但是这个教育只是基本功训练，距离可以用来指导实践，改造世界还差很远。所以基础教育再好，高等教育出现问题，我们的科技也上不去，科技上不去，经济也只能做一些最低层次的。
如果说一百多年前，林则徐呼吁中国要睁眼看世界，那么现在我们国人仍需要透过迷雾看世界，不要被外国的种种假象所迷惑
，不要再像生活在井底的青蛙一样低估自己没有看到的东西。
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官本位思想薄纱一切，中国人最不擅长thinking out of box
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前几年网上看见一消息：
某历史学教授上课时根据史料对比和同时期技术水平参考，分析认为郑和下西洋宝船尺寸规模可能是后来夸大的。
被一学生举报辱华，从此被贴上“反H学者”标签。
记得更早某明史学家根据史料分析后称明朝军户相当于“国家农奴”，随即被上级“善意提醒”。幸亏当年还没“辱H”，“媒丅正N量”说，他那本学术著作修改后还能出版。
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假如你穿越到1929年的美国，而那时的美国也有知乎，你一定可以看到这样一个话题：
美国从1895年开始就已经是GDP世界第一，到现在已经过去30多年了，诺贝尔奖年年都是英法德屠榜。就连德国的诺贝尔奖得主都是美国的3倍，而且人家基本都是实打实的科学奖，美国这边小一半都是和平奖。
整天就知道搞基建，帝国大厦建起来了又能怎样？基建搞出的GDP能让国家富强么？还有福特汽车，有核心科技么你，还不是人家德国人最先搞出来的。
股市市值全球第一又怎么样？全国人就知道炒股票，没一个好好搞实业的。
看看这国家吧，芝加哥的黑帮整天火拼，老百姓想喝个酒都能被抓到监狱里去。一群人还整天咋呼着美国崛起。呵呵。
按照键盘侠们的平均分布密度，这个问题在当年美国的知乎上，保证也是热门。
几个小注释：
1、到1930年前，英法德是诺贝尔奖上的常客，美国人获得的诺贝尔奖数量较少。
2、帝国大厦开工于1929年。
3、1929年大萧条前夕，美国股市达到巅峰。
4、1920年美国发布了禁酒令，凡违令者将被处以1000美元罚款并监禁半年。禁酒令的发布导致了大量的黑市交易出现，并催生了芝加哥等城市的黑帮犯罪。直到1933年，禁酒令才被罗斯福总统废除。
so，现在还是言归正传吧。
思考这样一个问题：当年美国人口那么多，GDP世界第一30多年，在你们认为的“顶尖人才”上仍然无法跟英法德相抗衡，是不是就说明美国的GDP虚高？
显然，拿诺贝尔奖来说事，纯粹是耍流氓。
当今世界上，桥隧工程的顶尖人才在哪儿？高铁工程的顶尖人才在哪儿？你以为基建狂魔的名号，就是加班加出来的？
在运动领域，乒乓球的顶尖人才在哪儿？跳水、体操、射击等的顶尖人才在哪儿？
2016年奥运金牌榜中国位列第三，这些奥运冠军就不是运动界的顶尖人才了？
美国这么NB，样样运动都能拿金牌？美国的足球水平当然比中国好不少，但放到世界上能跟欧洲强队比？
为什么说拿诺贝尔奖说事是耍流氓？
诺贝尔自然科学奖以及经济学奖，奖励的对象是作基础理论研究的人，而基础理论研究很难直接产生经济效益，对于迫切需要进行经济建设和国防建设的中国来说并不是一个优先选择。比如在当年的美国科学界，钱学森、邓稼先的水平和影响力并不逊于杨振宁、李政道，但是钱学森、邓稼先回国之后，中国最需要他们去设计火箭、原子弹，而不是去大学里教物理。假如钱、邓不回国的话，未必不会是又一个诺贝尔奖得主。
另一方面，诺贝尔奖通常是会在一个理论提出二三十年甚至更长的时间之后，才会对学者进行奖励，因此诺贝尔奖得主的获奖年龄普遍都在五六十岁以上。二三十年前，中国是个什么样的经济水平？能支撑得起这样大规模的基础科学研究？
尽管中国人在基础科学领域的确不占优势，但得益于中国四十多年以来的经济建设大潮推动，中国人在很多工程技术领域——或者说基础科学的应用领域却已经取得了比较出色的优势。在军工领域，歼-20、055就算不是世界第一，说世界领先总是没问题的吧？桥隧工程领域，世界工程难度前10的大桥中国占了一多半。在超算领域，中国这么多年始终压着美国一头（去年美国刚刚排名第一，不过随着中国新一代超算的问世，这个榜单肯定还会有变化）。
难道说在你眼里，这些领域的人才都不是人才？
再说到最近的5G领域，华为一群研发人员的努力算什么？如果华为的技术算不上顶尖，某大国至于玩出绑票这种小流氓才会干的事？
现在中国最需要的是先以技术应用建设世界领先的工业体系，然后以工业体系的需求来反哺基础科学的研究。
如果用现实中的情况来做比喻的话，技术应用好比开车，基础科学研究好比造车。在一条路上，别人已经跑了几千公里了，而你刚刚接触车。在这个时候，你最需要做的不是从热力学、发动机工作原理、扭矩的力学分析、轮胎的材料化学分析等等开始学，而是先学会开车，赶紧追上前面的人。尽管这时候你可能还是不了解汽车的工作原理，但只要开的时间长、见的路况多，你的开车技术就不会比别人差。
在开车的路上，你可能会遇到发动机损坏、轮胎磨损等等问题。在维修的过程中，你会慢慢了解他们的工作原理。等开到目的地之后，你就可以给造车的人提需求：我需要一个XX花纹、抓地力大、适应高寒环境的轮胎。根据你的需求，造车的人员就会跟材料科学的科学家们研究不同材料的物化特性，最后就有可能造出世界领先的轮胎。
在军工领域，这个表现的就尤为明显。在以前，中国军工只能是靠模仿和魔改来研发新装备。但最近十几年，这个状态就被打破了。比如中国要研发电磁武器，而电磁武器需要大量的电能供应，这就要求中国在供电技术、装备上有所突破。而想要在舰船供电技术上有所突破，又涉及到新材料的应用，新材料的应用会推进新材料的研发，最后会传导到基础学科领域的突破。
整体来说，只要中国技术成长的整体趋势不变，中国能在基础科学领域取得进步就是可预见的，同时中国也会出现越来越多的顶尖人才。
最后补充一下，西方的人才多，一方面是几百年来的积累，另一方面则是因为其发达的社会、物质条件对全球人才的吸引。其中，美国在二战后的高速发展更是天时地利人和一系列作用的结果，这样的历史条件很难再次出现。所以，在未来两三代人的时间之内，想要让中国在顶尖人才的数量上跟外国——或者说西方相抗衡，是不现实的。
总的来看，目前我国在科研经费上的总投入已经是世界第二——当然人均并不算高。至于说基础科学人才的问题，决策层看得比键盘侠们要远得多。从国家统计局公布的数据来看，从2013年到现在，我国投入到基础科学领域的经费占比正在不断上升，其增速高于科研经费整体增速不少。所以，我想如果未来没什么意外的话，以后政府可能会成为基础科学研究的主要支持者，而那些产业化的技术研发则可以交给华为这样的公司去解决。
那些只会BB嘴炮“没有基础科学，技术研发走不远”、“中国人对不能变成钱的东西不感兴趣的”之类的人，你不要因为自己一脑子浆糊，就认为所有人都跟你一样不明白：
2017年，全国共投入研究与试验发展（R&D）经费17606.1亿元，比上年增加1929.4 亿元，增长12.3%，增速较上年提高1.7个百分点；研究与试验发展（R&D）经费投入强度（与国内生产总值之比）为2.13%，比上年提高0.02个百分点。
按研究与试验发展（R&D）人员（全时工作量）计算的人均经费为43.6万元，比上年增加3.2万元。分活动类型看，全国基础研究经费975.5亿元，比上年增长18.5%；应用研究经费1849.2亿元，增长14.8%；试验发展经费14781.4亿元，增长11.6%。基础研究、应用研究和试验发展经费所占比重分别为5.5%、10.5%和84%。
再看2016年的数据：
2016年，全国共投入研究与试验发展（R&D）经费15676.7亿元，比上年增加1506.9 亿元，增长10.6%，增速较上年提高1.7个百分点；研究与试验发展（R&D）经费投入强度（与国内生产总值之比）为2.11%，比上年提高0.05个百分点[2]。
按研究与试验发展（R&D）人员（全时工作量）计算的人均经费为40.4万元，比上年增加2.7万元。分活动类型看，全国基础研究经费822.9亿元，比上年增长14.9%；应用研究经费1610.5亿元，增长5.4%；试验发展经费13243.4亿元，增长11.1%。基础研究、应用研究和试验发展经费所占比重分别为5.2%、10.3%和84.5%。
很明显，我国近年来基础研究的经费增速一直高于科研经费的整体增速，这说明我国政府在基础科研领域的投入是在加大的，并且这一经费的占比也从5.2%提升到了5.5%（2013年，这一数字为4.7%）。尽管这个数字离发达国家平均15%的标准还差的比较远，可那是发达国家的标准，而中国只是一个发展中国家。只要国家整体加大对基础科学研究的投入趋势不变，那就绝不能说国家对基础科学研究不重视。
当然，那些张口闭口“中国不重视基础科学研究”、“中国人只关心技术变现”的人，是懒得去看这些数据的。还是那句话，我不认为决策层的领导在平均智商上会输给知乎上的键盘政治家。
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写个笑话吧
2022年诺贝尔经济学奖的一个得主，之前受聘西南财经当教授，干了不少年呢。
然而。。。。2021年西南财经说人家研究成果不达标，解除合同了。
长这样，不得不说看着他还挺喜欢中国文化，连诺贝尔奖委员会用的，都是唐装的照片。那件红色的就算不是标准唐装，上面的刺绣至少也是中国文化衍生物了。
知乎用户 发表
中国根本就不养科学
中国有句话，人穷志短，马瘦毛长。科学不是用来恰饭的，是人类对真理的追求。现在花钱最多的科研项目都是毫无实际用处的，天体物理找黑洞，量子物理的找上帝粒子，花的钱都是天文数字。
这些工作，不光花钱，而且耗尽数万计科学家和工程师一生的心血。做这一切，需要满足最起码的生活需要，包括但不限于，住得起房，上得起学，看得起病。
社会对科学家的要求是，淡泊名利，不计名利。社会上搞科研的就是卢瑟，成为被愚弄嘲笑的对象，就这样还想在科研上超过西方？做梦吧。
知乎用户 发表
今天还有人问这个问题就挺离谱的。
这个问题的实质内核实际上和“中国人这么聪明，为什么古代没发展出科技”一致。
有三个原因，但我只能说两个。
差不多两千年多前吧，西方就有米利都学派总结出了哲学诞生的三个必要条件:
- 惊异，对事物有惊异感，即问题意识
- 闲暇，有进行思考的物质条件
- 自由，即思考的自由
“惊异”这点很容易做到，“闲暇”和“自由”在996都是福报的今天对绝大部分人来说简直扯勾八蛋。
那么你也可以知道“为什么中国人这么聪明却没有在古代发展出科技”了。
毛泽东曾经说过
中国虽然是一个伟大的民族国家，虽然是一个地广人众、历史悠久而又富于革命传统和优秀遗产的国家；可是，中国自从脱离奴隶制度进到封建制度以后，其经济、政治、文化的发展，就长期地陷在发展迟缓的状态中。这个封建制度，自周秦以来一直延续了三千年左右。
为什么呢？
地主阶级这样残酷的剥削和压迫所造成的农民的极端的穷苦和落后，就是中国社会几千年在经济上和社会生活上停滞不前的基本原因。
第二点。
我说个暴论:
从一个国家的首富是干什么的就能看出这个国家靠什么发展。
在之前是谁？
王健林？他又是干什么的？
聪明人都去搞这个了，你指望我这智商的去“顶端”？
我连明天的饭辙都得现琢磨……
再看抖音，这玩意收割的都是些什么人？
不是，吸引的都是些什么用户？
像这种，就提莫的你这种进厂打螺丝都得走关系的主，搁着琢磨和美女翻译的婚后感情问题？你在逗我吗？
世界名著《3X怎么来的》
看看万恶的美帝，比尔盖茨是干什么的？
马斯克又是干什么的？
聪明人永远知道干什么能挣钱。顶端人才有几套房啊？
知乎用户 发表
如果接受过企业管理的专业训练，你肯定接触过关于创新来源的相关理论。例如“被奴役的人没有主动创新的精神”。
而事实上，这句话属于文绉绉的翻译。它的直译是赤裸裸的：
奴隶没有创新的必要。
1.
中国加入世贸前后，是纺织、毛绒玩具等行业的盛世，那是真正的人口红利期，深圳宝安的玩具厂挤满了月薪800的女工。但一位和我关系很好的同学向我吐槽，认为劳动力不应该成为最关键的竞争力。他举了个身边的例子：
他家办过一个衬衣加工厂，并与监狱合作生产。但遗憾的是，合作期间，无论是工序还是品控都高的吓人——在正常市场中招募一周就能让女工们掌握的制衣技术，对这帮特殊工人来说每个环节都可能出问题。不得已之下，只好赔钱终止合作，监狱部门继续干着类似于糊火柴盒的简单代工。
我们讨论的结果是：
工业生产的过程，是有责任的价值创造过程，失去自由的人没有参与的热情。
2.
2003年，国内媒体争相转载一则重大的花边新闻：
埃及最高文物委员会通过对吉萨附近600处墓葬的发掘考证，论证出金字塔是由当地具有自由身份的农民和手工业者建造的，而不是公认的由30万奴隶所建。
更不可思议的是，这个论断，其实早在1560年，就由参观金字塔的瑞士钟表匠布克所叙述。只不过一直以来，这个推论都被当作笑话而已。
布克为什么在第一次接触金字塔后就敢做出这样大逆不道的假设？这与他的个人经历有关。
1536年，法国钟表制作大师布克因宗教信仰而入狱。囚禁期间，他被安排制作高附加值的钟表。但无论是布克个人的努力，还是狱方采取各种威逼利诱，布克制作的钟表日误差都大于0.1秒——这是一个非常糟糕的记录，因为在入狱前，布克制造的钟表，日误差都在0.01秒之内，在国内颇有名气。
数年之后，布克成功越狱并跑到了瑞士。恢复自由的布克决定从头再来，以近乎原始的条件制造钟表。奇怪的是，在比狱方提供的条件还要糟糕的极端环境里，布克制造的钟表水准再次回升，很快就从0.05秒恢复到0.01秒，并继续攀升到0.006秒。
所以，布克在他的工匠笔记里写到：
在不满和愤懑中，我不可能完美地完成制作钟表的1200道工序；在对抗和憎恨中，我也不可能精确地磨锉出一块钟表所需要的254个零件。另外最重要的，我没有任何心思去构思，如何提高技艺与协同，做出一个伟大的作品。
而布克在开罗看到什么？是一项宏大到遮天蔽日、超出当代人想象的宏大工程，同时也是一项“两块巨石之间连一片小小的刀片都插不进去”的精密作品。因此，建造者必须是一批怀有虔诚之心的自由人，而不可能是在皮鞭监督下被当作消耗品使用的奴隶。
所以，哪怕现代钟表行业的技术出现突飞猛进，但瑞士依然在顶级钟表领域占有一席之地。它不仅仅是工艺品，而似乎有一层艺术品的属性。
3.
管理学教材告诉我们，在开创“动作分解、计件工资”的泰勒制盛行后，在福特力推的“流水线”车间大行其道后，人类大生产的运行规则与指导哲学都发生了翻天覆地的变化。
然而，**过分指导和严苛监管的地方，只能提高工作效率与效果的下限，不能指望发生奇迹和迭代前进。**这是因为：
一方面，人的能力，惟有在全身心投入的情况下才能达到最佳水平；
另一方面，不自由的人怎么会去思考“让自己脖子上的金锁链更沉重”的新技术、新工艺呢？
当然，中国人不是奴隶，但一层层现实的枷锁（最简单的，房价）压得人喘不过气来的时候，当“不工作勿得食”成为一道诅咒而不是自发的内在理念的时候；甚至于，当《国际歌》逐渐不再出现在主流媒体之中、当《资本论》成为小资们的猎奇向作品、当996成为一种福报、当专家们为恢复“人口红利”而鼓励生育…
不改变以上光怪陆离的惊悚现状，这个世界还会好吗？
4.
现在，我可以说一个充满讽刺意味的事情了。开篇说到的关于“奴隶与创新”的学术论文，必须用梯子才能看到，否则只能看到温柔版的“意译”。emm，指望“以其昏昏，使人昭昭”的MBA学员成为用于创新的企业家，而不是xxxx的管理者/老板，我觉得有点
强人索男。
2014年10月1日，一位叫做徐立志的富士康员工坠楼身亡。前，他描绘了自己的生活状态：
拒绝旷工，拒绝病假，拒绝事假
拒绝迟到，拒绝早退
流水线旁我站立如铁，双手如飞
多少白天，多少黑夜
我就那样，站着入睡
而去世之后，他在诗歌领域的才华与创造力，反而获得了很高的评价。
鸡汤文大师可以一脸真诚地劝诫：
每个人的身上都有太阳，关键在于，如何让它发光。
但事实是：
生活让年轻人咽下一枚枚铁做的月亮，却有人把它们叫做螺丝。
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有个美国电影《社交网络》，讲述的是马克扎克伯格的起家史，印象中电影第一句台词：你知道吗，中国的天才数量比整个美国的人口数量都要多”。
一句话：霍金来了也得给我站起来敬酒！
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看到一部日本轻小说，竟然是中国背景的小说，讲主人公穿越到中国大陆搬砖送外卖的故事，很好奇日本人会有什么独到的见解，于是下载下来看了两卷。
不少地方写得有些过于贴近现实，使人很难确信作者真的是对岸的日本人。
比如说讲到有一个人物A在沿海城市打工多年，攒下一些小钱回内地家乡开了一家小店娶了妻，后来老妈病重，老婆离婚分走财产，店里生意也非常惨淡，生活急转直下，直到老妈死后干脆破罐破摔地租一间小公寓躲在房间里整日吃外卖打网游过日。
尼特族也算是日轻传统要素，读到这里时我还没有什么疑心。但之后又讲到人物A的过去经历，大概是自小努力学习，从中学开始每天朝六晚十地上课做题，终于考上沿海城市的大学，四年毕业后考研失利开始工作，朝九晚九拼命工作，干了足足三年，三年期间每日只盼攒够钱回老家开店过轻松日子。结果当然没有过上轻松日子，而是躺在臭气熏天的小公寓地板上自言自语地说：“我的一生没有故事。”然后吃下一整瓶安眠药。
看到这里时我基本上有一百成把握确定作者是纯血国人，而且是十分愤世嫉俗的那类人。只是想不通为什么要跑去日本用日文写小说。
我读的是国内翻译组翻译过的版本，既然被翻译组搬到了国内，这本小说在日本应该至少算是有一些名气，费了一点时间在网上找到日文原文，是网络连载，没有出版，人气算是中等。
后来在国内的论坛里见到有人说这本书是抄袭国内某某网文平台的另一本国人写的书，但是论坛中提到的这本被抄袭的书，连带它的作者，在某某平台上都处于查无此人的状态，只是论坛里那个指责抄袭的人信誓旦旦地说他之前在某某平台上见过一本内容一模一样的书。
考虑到国内网文卷到飞起的现状，哪一本放到海外恐怕都是降维打击，也许是某个日本人看中这一点，动了些歪心思也说不定。只可惜被抄袭的原文消失不见，只成了死无对证而已。
不久后这本小说更新了最后一卷，我也是立刻下载下来观摩，结局很普通，结局后写了一篇后记。读过后记后，感觉非常切合本题，于是复制粘贴到这里来给大家做一个参考。
后记
顺利完结！十分感谢大家一直以来的支持！
最近呢，许多读者这样问：“明明再有一点点就要完结，人气也不太差，为什么不出版实体书呢？”
对于这些读者，首先我要道歉。想要收藏实体书的心情，我也是有的呀。但是，由于种种的缘故，实体书无法出版，在这种种缘故中，第一首要的是我的身份的问题。我并不住在日本，我在一个名为“深圳”的城市中居住，所以对我来说，“如何连上日本的小说网站呢”这样的问题变得非常值得考虑。从结果上来说，我使用了一种“非法”的方式。
如果出版实体书的话，大概会给我惹上一点麻烦吧。不过，这种“非法”的方式，似乎是处于灰色地带来着？所以也许并不一定真的会给我惹上麻烦，即便如此，我也并没有以身涉险的心情。
对于始终盼望实体书的大家，再次表示非常抱歉！
讲到这里，诸君心中想必出现了疑问：“那么，为什么特意跑到日本的网站上发表？干脆在中国发表就好嘛。”
为了回答这个问题，首先要告诉大家，起初时这本小说只是大学时因为闲所以写出的自娱自乐作品。毕业之后，悠闲地写自娱自乐小说的空闲时间再也没有了，一日工作结束回到家，我无论如何睡不着，翻看以前的旧文档时，看到了大学时写出的这本小说，“若是能发表到网络上赚钱就好了”抱着这样的想法，我将小说发表到了中国的“某某”平台，结果直到连载完结，仅仅只得到了数名读者。
嘛，这也是当然。中国的大家总是忙碌着，仅仅应对自己的生活就足够累了，难得的空闲时间当然想看一些使人心情舒畅的文字，我的文字读起来却只使人心累。但是作家平台中说：“海外市场大有可为。”要说我有什么值得炫耀的特长，那就是日文拿手。
自此我每晚熬夜翻译自己的文本，用“非法”方式连上本站，一点点地连载自己的作品，竟然真的取得了一些人气，我非常开心。
至于许多读者关心的另一个问题，也就是之后是否会有新作的问题。我的回答是残酷的“无”。
当下的我，仅仅维持生活就已是拼尽全力，实在没有再写一部新作的余裕。与在中国的人们一样的是，我仅仅应对自己的生活就足够累了，对于来自日本的读者们来说，一定是非常理解困难的困境吧。
总之，感谢大家一直以来的支持！接下来我要努力去面对自己的生活，也希望大家生活愉快！
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当你问「为什么中国顶端人才比不了西方？」时，你是在独立思考；
但如果你接着问「中国和西方科技的差距在缩小还是在扩大？」，那你就有点儿小粉红的嫌疑了。
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看中国文艺的发展，就能懂了。
1990年的小品《小偷公司》里有这么一副对联：
说你行 你就行 不行也行
说不行 就不行 行也不行
横批：不服不行
能理解这部小品讽刺的对象，就能理解为什么“顶端人才”的数量比不了西方了。
把一切归因到经济基础的，可能有意无意忽略了一个前提：除了个别不世出的天才以外，选拔人才时也是看圈子的。
说到底，选人才是在小圈子里选，而不是以全部人口为基数去选。
而且选人才的那个圈子，在经济基础上从来就是不缺乏的，就像即便在积贫积弱的清末和民国，各种货真价实的文化大师和自然科学人才（像建国初的那些文化和科学人才）也是能出现的，因为他们的家里大多不缺钱，甚至富贵兼备，直接就是名门出身。
90年代初的经济发展水平，无疑比现在要差得多，但当时能在文艺上有建树的那些艺术人才（像当时的歌星、影星、名导和笑星），很多都是在世家圈子里出来的，在别人只能看样板戏的时候，他们就已经能合理合法地接触到各种各样的外国文艺作品，欣赏“靡靡之音”了，有些甚至还能近乎实时更新地看外国新作。
而在通常情况下，选“人才”实际上也基本就是在这个小圈子里选，而不是在当时的8亿人或12亿人里选，其余的人除非因机缘巧合开了“主角光环”，不然根本就不在“被选拔范围”内。
另一方面，即便是出身平凡甚至出身贫困的人才，在八九十年代涌现出来的往往也比已经富裕的多的现在质量要好，像赵本山这样的笑星，纯能力仍比现在很多既衣食无忧又有家学传承的笑星要强得多；而像莫言这样的作家，在纯能力和成就上无疑也比很多出身富贵的写手强得多。而就整部作品而言，老《三国》的精细打磨也无疑比新《三国》的厚黑阴谋论要强得多，即便同是《西游记》，80年代的老版《西游记》，对细节的重视也比世纪之交的续集要强不少，老戏骨们拿着相当低的薪酬待遇，却能拍出艺术品，而现在天价片酬不断，往往出来的却是烂作，即便是同样的演艺明星，在十年前二十年前的画风也和现在不一样，能说这是单纯的“经济基础”问题吗？
人才的存在是一方面，但能让这些人才被“选拔”出来，才是最重要的。
把人才的出现单纯归结在“经济基础”上，是不合理的。
就像说国足男队，都知道注册球员少，都知道相关就业人员少，但即便是“少”，那也是相对足球强国而言的少，比大多数中小国家还是要强得多的，而且国足从来就“不差钱”，但国际比赛的战绩……就“很蓝的啦”吧？
而在经济水平远差于现在的民国和八九十年代，男足虽然也是差，但还没差到现在的程度吧，要说“经济基础”的话，现在的经济基础难道还不如当时吗？
越是上升期的国家，选拔人才的范围都很广，更倾向于“就事论事”的“唯才是举”，而对于“人到中年”甚至“暮年”的国家，对人才的选拔就会更倾向于小圈子的“举贤不避亲嘛”，即便“体制外”的人才肉眼可见的强，也权当看不见，所以每逢乱世总是“出人才”，只不过这些人才，不会再为那个不“欣赏”他们的圈子服务了。
选人才看的是社会选拔机制，而不单单是经济基础。
或者说，只有当经济基础和社会选拔机制结合较好的时候，人才才会涌现出来。
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张雪峰：中国恢复考大学才40年，能有这成绩已经很厉害啦。
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我老公，从小三好生，考试从小学到大学毕业，都是第一名，妥妥的学霸。
大学进了北京陆军航空兵学院，大一到大三都是优秀学员（期末考试第一名，一年只有一个名额）。
大四他也是第一名，但是没颁给他，因为辅导员逼迫他去帮一个高官子弟代考研究生，对方是谁他至今也不知道。那时他年纪轻，给辅导员说不愿意去，但是对方施压，他害怕不能毕业，最后去帮人家考试了，辅导员还到处说他做人不厚道，优秀学员名额也不给他。
（可惜我查不到那一届的人事资料，有人能查到吗，04-08年，电气工程。我老公也不多说，真希望我能帮他报仇。）
好吧，我说这些只是一个背景，我是想说我老公确实很优秀，他当年想考研的时候，学校又故意把期末考试时间卡在考研日期上，考试没去成，真的很遗憾。学校在毕业时分配单位，我老公被分到东北，有关系的就去南方，比如成都、南京、广州等等。
我老公去部队的基层工作，关于飞机（直升机）这一块。关于飞机里的很多细节东西，上上下下就他一个人能搞清楚，技术难关他能解决，但关于生活工作的方方面面，具体不好说，就是十分压抑。
几番努力退伍了，不敢给人说，怕别人说政治不正确不爱祖国。。。
后来遇到战友聊起，聊到技术上的问题，关于那些飞机的事……都只能苦笑一下。
在中国，先要有顶级关系，人才不人才的，并不重要，毕竟有关系的人家，不会把孩子送去当飞行员。
感觉说得太直接了，先匿。有人关注再说。
这个回答反正也没多少人在意，大量评论没显示出来就直接被删掉了，不知道大家都说了什么。不管如何，我想自己把一些问题补充完整。
一些人的意思好像是，没有上清华北大都算不上学霸/人才？感觉这种质疑就很跑偏。
中国的教育资源师资力量本就不是统一平均的吧，我老公在他们十里八乡，在他接受到的教育环境里能一直保持第一名，我认为就是优秀，他考上想去的一本大学，我觉得也是优秀，他进入大学以后能一如既往地保持第一名的水平，这为什么就不是优秀呢？
还有就是，我觉得中国人才其实很难发挥施展出来，一个方面就是官僚作风挺严重的，比如像我老公当时部队上，飞机已经暴露出问题，他们技术骨干能发现能提出，但是领导只想要没长脑子只懂服从的人，可能那些领导希望就是飞机出现问题最好它能自己修好自己，其他人要做的就是把飞机擦干净让它看起来明明亮亮的就行了。
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去看一下ChatGPT团队有多少华裔？去了解下世界顶尖研究院有多少华裔？去查一下每年世界百大学校毕业的中国学生有多少回国发展的？然后再想这个题的答案。
前年在清华美院看了梁思成的《栋梁》展，展中最触动我的是梁林在国外和国内的状态，在国外意气风发自信满满，在国内愁容满面立志为国。为什么两种不同环境下可以给人带来完全不同的精神面貌？
如果说那个时代的人，选择回国，是真的有爱国情怀；那我们这一代人选择不回国是不爱国吗？答案：不是的。
不同的时代，发挥的土壤不一样，给与的环境也不一样。那个年代的人回来，即便经费有限，可所有机构、部门、员工都在全力支持技术研发，没有人搞什么OKR，没有固定的KPI，可大家都鼓着一口气去达成目标。
现在呢？企业内先站队，zzzq，然后就是各种上下层级的汇报、开会，制定各种策略，各种集体目标、个人目标、一堆数儿给你码上，各种卷。每天光应付这些流程就够筋疲力尽了，哪还有心情去研发？再大的激情最终都给磨平，然后变成了应付一份工作。
周末跟朋友出去吃饭，大家都在吐槽彼此的工作。其中有个人说，他算是明白了，“不要在工作中找自我价值”才是唯一让自己继续做下去的真谛。这句话我自己琢磨了很久，我觉得挺可悲的。不是我的朋友可悲，而是整个大环境的可悲。
我想大部分人毕业后进入职场，肯定都是有自我抱负，希望可以在行业内发光发亮，希望可以做什么事情的。可最终换来的是什么，为什么这么多人喊着要躺平？我也是如此。
英国双本科+硕士毕业，2年海外工作经验，看到国内的发展速度和多元的玩法，义无反顾放弃工签回来一心想做些事情。结果呢，回来工作第6年，32岁成功忙到自己确诊高血压，要每日服药。每天有开不完的会，写不完的ppt，做不完的报告。可最终落地的又有几个项目？连组长都说，谁的工作都有一些无意义的事情，但这也是上级要的，我们follow就行了。每一天都在觉得自己耽误时间。真的想做点什么项目，一层层的汇报不说、找供应商要谈返点，要保证KPI，给出工作timeline，恨不得在实操之前可以出一本工作指南…说实话，我的工作热情基本就磨没了。
前一阵我出国了几个月，时隔三年重返世界，最大的感受就是’‘拥有自己’’。周末大家涌上街头、公园、博物馆、教堂、餐厅，不论阴晴雨雪，都可以享受与家人、朋友，或者是自己的时光。
下班后的人，有的去健身，有的去学画画，有的去酒吧表演，有的去做博主，没有人评判你的生活方式和职场外的长处。休假时哪怕你关机，手机没有信号，工作上的人也不会因为找不到你而责怪与你。
但国内呢？下班和周末都要回复工作信息，甚至无偿加班。没有人会因为是非工作时间找你或者让你干活而表达抱歉，哪怕这个活其实不用立马完成，其实可以留到周一一早再说。但他们不曾考虑这是占用了你的私人时间，就是强制输入给你。没有任何边界感。
如果知道你工作外还有自己的职业，比如经营自己社交平台，做做分享会，上个兴趣班… 那总有人会想尽办法让你在工作中更加忙碌，忙碌到没有时间来提升自己。
肯定会有人杠说，国情不一样啊，国外舒服你那润啊… 但我想说，如果我们人人都觉得占用非工作时间来工作是无可厚非理所应当，自己的生活和时间不被尊重，那只会让越来越多的人对生活失去信心。而这个后果就是，年轻人摆烂，新生人口下降，优秀人才外流。
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不请自来，讲一讲念书期间看到的东西。
首先一个问题是，顶尖的科研成果成就了顶尖科学家，所以问题的重点是我国为什么一直没有顶尖的研究成果。
首先最严重的一个问题是国家弯道超车的心态，什么叫弯道超车?花小钱办大事，实际上花小钱根本办不了大事。经费根本不够展开详细的研究，只能草草了事，甚至只能仿制。中国航发为啥一直发展不起来啊，因为经费跟美国差了两个量级啊，因为给的时间短了一个量级啊，那只能仿制才能交差啊。再说美帝的GPS是三星定位，为啥我国的北斗宁可牺牲一部分精度和响应速度也要双星定位呀?不好意思当时立项的时候经费就够打两颗卫星。我天朝的神威运算速度很快（虽说现在已经被超过了），但是为啥没内存啊，这怎么用啊?不好意思当时经费不够，但是下了必须争世界第一的死命令，只好放弃内存。就连国家经常拿出来吹牛的项目都这样。这种弯道超车的思想，不止导致实际的科研工作非常畸形，也导致科研人员待遇很差。天眼一个项目经费多少（其实也是研究人员自己想尽办法凑齐的），科研人员年薪十万招不到人?不好意思，刚刚入行的青椒十万就不错了。北京某航空研究所（不敢说哪）缺研究人员，开会期间宣传自己机构，“我保证新人进来五年内工资不降”。工资低了，优秀的人自然不愿意来，为啥没有顶尖的科学家呢?能当顶尖科学家的都转行谋生了。啥?你说科研人员需要有情怀?来，你有情怀，你去搞，等你搞出来了我们好拿出去和歪果仁吹牛。
而且觉得我国已经取得一些发展成就本身就是很有趣的事情，F22是人家多少年前造出来的，矢量推力又是多少年前，中国的洲际导弹的燃料密度现在还没达到美国冷战时期的水平，登月至今仍未成功，美国已经有猎鹰重型了。那么我们的国家真的重视这些项目吗?张小平事件，太行发动机有多么艰难，运10下马一下损失了多少飞设人才，我天朝至今还没注意到燃料密度过低的问题。龙芯的总师因为没有达到国家科研立项的指标，差点再也申请不到相关的项目了，为啥没达到呢？因为给的时间只够实验一次，第一次没成功国家就不干了。航母神威高铁天眼北斗，但凡有一点了解的项目，都是在经费时间都紧张的情况下完成的，这个真的值得炫耀?
其次是做研究是一个持续的长期的工作，不应该过多的和国家政策挂钩。国家需要什么，就集中所有经费搞什么，所谓的集中力量办大事。国家需要发动机，就集中航空方面的所有经费给发动机相关的项目。那不搞发动机的研究人员也得吃饭啊，怎么办，转行吧，也去搞发动机吧。那假如再过二十年，美国又封锁流体的商用软件怎么办（最近matlab和anasys被禁了，回来看看热闹），搞这些的老师都去搞发动机了，这方面这二十年就是空白。且不说二十年的差距怎么弥补，之前花了不知多少项目培养起来的人员就这么去做别的了，这里面每个老师有上千万的浸没成本怎么算?每年给的钱可能是不少，但是浸没成本这么高，花了大量的冤枉钱，当然发展不起来。再说经费投入比例，发达国家基础学科的经费投入比例占科研投入的30%以上，中国在10%以下。不是每个人都是张益唐，不是所有人都愿意买半辈子subway。
然后是中国高校的小弟心态，清北中科院招新老师不要清北中科院的博士生，出国背景是必须有的。所以真正优秀的，有可能成为顶尖科学家的人，只能选择出国深造。那如果有机会留在国外名校，为啥要回国?中国的高校最后收到的科研人员，很多都是国外选剩下的，那就从科研人员的水平来看，你过多少年都是人家的小弟。（此处不要喷我，我承认有爱国支援国内建设的，但是这样的建国初期比较多，最近的真的没怎么听说）
最后是教育，社会分层的现象越来越严重，就意味着越来越多的人出生起就不可能成为顶尖科学家。进入21世纪前，清华北大还没有那么突出，为什么突然就远远超过其他高校了，国家的资源倾斜，强行把本来是十几个能提供一流教育的地方，变成了两个，总数一下下降了多少倍。而且北京的清北录取人数是高考人数的0.91%（且不说这么多名额还是集中在北京几个区），在河南这个比例是0.05%（这个比例最高可以差30倍！！）啥?你说北京人杰地灵，你们这边理应录取比例高?那当我没说。国家高喊着素质教育的口号，实际上意味着教育资源不好的地区，考上名校的难度越来越高。我们国家的人口是多，但是能够有机会成为顶尖科研人员的人口的基数非常小，而且目前来看还在越来越小。这个命题看起来是中国人口那么多，为什么没有顶尖人才?实际上是北京人口那么多，为什么没有顶尖人才?那不是废话嘛，你们才多少人口。
另外就是素质教育这个问题，这是一个很有趣的现象，越是教育比较落后的地区，越强调避免满堂灌，要懂得创新，要培养综合素质。别傻了，人家北京不会满堂灌，是因为人家不需要那么累就能去你根本去不了的高校，你居然还就信了人家的鬼话，连挣扎的机会都放弃了。你说综合素质高的人，也就是说擅长各种体育运动音乐美术外语的同学，一定是擅长科研或者在智力上有优势吗？我觉得没有，你只是接受了更好的教育而已。相反这样的同学，通常不是以做科研为人生目标的，而是希望拿到高薪工作，实现财务自由，自然不可能成为顶尖科学家。（别喷我，我只是本科看人们研究生去向觉得这样而已，不服气你先去学个坐冷板凳的专业来怼我，我就承认我误会你们了）
最后，生活压力太大。要是吃穿不愁，其实很多年轻人真的不在意自己工资和其他人差了倍数的。只不过毕竟我国的房价摆在那里，教育成本医疗成本摆在那里，这不可能不在意。我们国家不是靠科技驱动发展的，是靠房价驱动发展的，偏要反社会时代的潮流会很惨。
最后，讲一句公道话，我天朝若干高校其实发展的挺不错的，始终在世界上排行比较低，和评价体制有利于国外有关。那国内高校排行的评分规则，国外高校还会被吊打呢。
今天无意翻到的，感觉很能回答这个疑惑，直接上图，其余自行体会
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拿诺奖人数，来说明中国教育之失败，中国尖端人才不行，十几亿人干不过人家一个小国…是很多人会犯的错误。
一方面，诺奖有文学奖，和平奖。基于不可说的原因，这两个很少考虑中国人。这个不细说了。还有经济学奖。你们那旮旯整的是不是市场经济还存在争议呢，你要啥经济学奖？
另一方面，除了上述三个，诺奖给的一般是基础学科重大突破的科学家。所谓科学技术，科学在最前面。技术在后面跟着。咱们作为穷国，在后面追赶的。就从后面的技术开始追。至于前面的科学，咱先拿来主义。
这看上去很丢人，但这是充分利用后发优势的高招。你要是一上来就要往最基础的学科整，把人家几百年的路重走一遍。类似于初学编程的就自己造轮子，学了半年了还没整明白hello world。打比方中国人第一次要盖高楼，把西方的那些工具买过来用，把各种操作规范，技术手册照搬，就能把高楼盖起来。如果非得自己打造工具，从锤子，钉子，打桩机，混凝土机开始研制，那没个几十年这高楼盖不起来。如果更傻楞一点，基本科学原理都不要学外国的，从牛顿力学什么的开始慢慢研究，那估计咱这辈子是见不着这栋楼盖起来了。
搞火箭的，高铁的，大型机械的…这些核心技术人员，他们就真的都比搞基础学科的人差吗？未必。只是在这个发展阶段，国家的资源没必要往基础学科上过度倾泻。先在技术上赶上去，先吃饱肚子，经济基础堆积上去，再慢慢追赶到最前沿的科学。
如果拔苗助长，好高骛远，打肿脸皮充胖子，那么前苏联就是前车之鉴。
咱中国人受欺负久了，就有一种证明自我的强烈冲动，全世界去找各种奖。奥运会金牌就是一例。 在那么多冷门项目上耗费精力，每个金牌后面是千万个被浪费的青春。真的有意义吗？
相对来说，一个冷门体育项目所能消耗的资源还是有限的，一个基础学科要投入的那就海了去了。最尖端的仪器，一个实验可能几百万就打水漂了，顶尖科学家一辈子很可能都没重大突破。
但只要给一个明确的目标，以中国人的聪明才智，总是能找到办法实现的。诺贝尔奖不还是人评出来的嘛。但最后真的实现了，可能也不是大家愿意看到的方式。曾经人们整天念叨中国人没有自己的芯片，结果就各种汉芯出来骗钱，说中国人没有自己的操作系统，各种linux版本改了一下就说是中国人自主操作系统。考核发论文数量。结果导致人家大面积撤中国人的稿。自欺欺人，贻笑大方。何苦来着。倒不如顺其自然，放下执念。发展到那个水平了，自然会涌现大量的顶尖科学家。
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一个22岁大学毕业or辍学的年轻人
他能去创业吗？
1.中国家庭没有车库
2.创业开公司各种固定成本+行政手续就搞死他了
3.他创业3年，失败了，会有公司or国企收留他吗？他能得到一个保底人生吗？
一个30岁冷门专业博士毕业的博士生
他能花5年时间去专心搞研究吗？
各种KPI压力，各种行政事务就搞死他了
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2000多个回答，没看全，不知道有人提这个没有。
崔琦，一个华人科学家，诺贝尔奖得主。出生于1939年河南的农村，其父母是在40多岁的时候才生下了他，而且在此之前他已经有了三个姐姐。或许是上天的馈赠，又或许是真的文曲星下凡，他一出生以后就表现出了惊人的数学能力。
一接触这些东西，他的大脑里面的某种细胞就似乎被开发了出来，对于所有的数字，他都有着极为强悍的接受能力，而且还经常性的举一反三。
最为直观的表现就是，他在和父母一起下田种地的时候，经常性的能够合理的规划出耕作方式方法，而且无论是多么复杂的农田，只需要量出边长就能得出面积。
在村里面曾经还有人调戏他，让他去测量一个旗杆农田的面积，结果他只是简简单计算了一下，立刻得出的面积数据，一下子惊讶四座。所有人都意识到这是一个“状元郎”，即使他只是生活在农村。
不过相比较于他本人的数学才华，他得到了更重要的东西，那就是来自于母亲的约束。在前面的时候我们就说了，崔院士的母亲是一个很有期望的女人，在年轻的时候她没有得到自己想要的知识，所以她把一切都培养在了儿子身上。
早些年，他的母亲受到中国人传统道德的约束，不能接触太多的识字和文学内容，所以把所有的心思都花在自己儿子身上。因此，崔院士一出生，立刻得到了母亲的全面照顾，而且很早的时候就接触了数学。
1951年崔琦进入香港培正中学读书,他似乎也找到了自己的平台。通过努力完成了学业，并且获得了惊人的成绩。
随后在1958年的时候，他入读美国伊利诺伊州奥古斯塔纳学院。在留学期间，崔琦各门各科都学得非常好，堪称是一个全能型人才。以优异的成绩毕业以后，很快又进入芝加哥大学物理系读研究生，并且获得了物理学博士学位。当时他还只是28岁，但已经在美国顶级实验室做研究了。
紧接着他又独立自主，一方面搞研究，一方面积累知识。在1984年的时候，获浓缩物质物理巴克利奖，他的天才之路已经不可阻挡。
此后，崔琦又开始研究逊电子的状态，为电子量子的突破作出了巨大贡献，并且为现代物理学很多分支理论做出了补充与完善。正因为如此，他在1998年的时候，获得了诺贝尔物理学奖。而这是每一位科学家一生中的最高成就，全身的努力，天才的证明，还有未来的荣誉都在这一刻爆发开来。
不仅如此，很快美国方面也给予了他认可，给了他美国富兰克林物理学奖。到当时为止，崔琦教授已经是第6个获得诺贝尔奖的华人，可谓是荣誉加身。
根据崔琦教授的回忆，他觉得自己一生中最大的错误就是，对于母亲的遗憾。别看当时崔琦教授取得了多么大的成就，但他其实一生中最为遗憾的就是父母，最挂念的也是他们。
在崔琦教授留学外国期间，他的父亲很快因为3年自然灾害期间活活饿死了，而且他的母亲，随后又因为各种质疑，甚至还遭到了所谓里通外国的罪名，所以很快也忧郁而终。虽然他在国外成就斐然，但是两位至亲居然惨死，这让他的人生永远留下了遗憾。
回顾当年他去香港读书期间，他不止一次提出要退学回家，因为他感觉在外面根本就是一个孤儿。但是，他母亲时时刻刻打电话安抚他，并且帮助他树立信心，这才有了后来他一步步走出来的诺贝尔奖之路。所以回首自己的人生，崔琦教授觉得所有的荣誉都比不过母亲的安慰，比不过父亲的陪伴。
甚至崔琦教授还提出，如果可以的话，他只想做一个普通的农民，甚至大字都不识一个也没有问题。因为只要自己留在家里面，父亲未必会饿死，而且母亲也不会忧郁而死。如果用这一切来换取荣誉，那么他宁愿全部丢掉，回到最开始的状态。
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中国只有3%的人具有本科学历，还有3000万人穷的超乎想象
中国只有3%的人具有本科学历，还有3000万人穷的超乎想象
中国只有3%的人具有本科学历，还有3000万人穷的超乎想象
因为在西欧各国大规模普及现代化教育的时候，我们还留着辫子，读着四书五经准备考功名。等到1940年美国儿童坐在电视机前嘻嘻哈哈的看着猫和老鼠的时候，我们的河南省因为抗日战争和洪水在人相食。
你们读个大学，在一二线城市做个小白领，是不是有本科多如狗，211遍地走的错觉？99年大学扩招前，本科生比现在的211人数还少。77年才开始恢复高考。我敢说中国五十岁以上的，95%是小学以下文凭，读个高中毕业就是人才了。
为什么没有顶尖人才？读过书接受过现代化教育的才叫人才，识字、能接受最基本工业培训的才叫工人，像印度没有受过教育的“无种性阶级”那样的国民是国家经济发展的负担。
因为我们欠债太多了，因为我们以前太穷了连读书都读不起。
有人说什么儒家思想什么中国人只会叫孩子听话，呵呵。三十年前还穷的连饭都吃不饱，就能培养出大量的高科技人才了？有，数量也很少。
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种种困惑，其实是一个问题：基于最近宣传原因，觉得我们好像富强了，实际又感到了差距，为什么呢？
答案其实也很简单，只是和舆论导向相左罢了：我们与自己相比，进步可以用翻天覆地来形容；但我们与欧美发达国家相比，仍有很大距离。
我们与英法相比，有学者认为落后始于明末，就按二百五十年的时间来计算。我们开始追赶，四九年至今才几年？
年纪小的朋友估计很难想象了，“一穷二白”——这是个很让人热血沸腾的词语。我的爷爷到现在居住的城市时，该城市只有火车站一个，平房百余间，其所在单位全员上阵，亲手扎帐篷、伐木材、建营地、烧红砖、盖房子、植树、夯土修操场……
物资、资源是什么？
卡车要花钱买、卡车要烧油、油要卡车运——这些全部都没有。有什么呢？有锅、有斧子、有有限的粮食与罐头，灶台泥土堆砌，土豆是地方送来的，还送了种子——等种子发芽、开花才有的吃。
养猪，粮食不够人吃，自然灾害了，草根也不够人吃，猪崽都饿死了。牛吃的豆子是我爸小时候最喜欢的零食，为什么要养牛？牛可以耕地，耕地才能有粮食。
就是这么简单。
更简单点说，我们没有资金、资源建设很多研究所，我们不能提供很多脱离生产的岗位。
没有技术，粮产量上不去，粮食不够，不能发展技术……我们用很多年的时间，用健康换来了“跳脱”，我们逃出了这个恶性循环。
同时代，英美有了计算机、有了互联网、宇航员飞出来地球，他们嫌麦当劳不健康，发明了低脂、低碳饮食。
我们要追，还有很久的路要走，区别在哪呢？过去我们是白手起家，借邻居的锅与米，现在我们要求科学布局、精细化管理、重点突破。犹如一场马拉松，过去我们根本看不到对手在哪里，现在我们已经可以看见第一名的背影了。
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有朋友谈到踩踏原则。
在德国遇到很多大学者，把我的自尊心碾成粉末扬了灰随风散尽。有位老师安慰我，你的年纪，我在巴塞罗那追姑娘。（其实他不知道我的年纪，只是一厢情愿的觉得亚洲人年纪小。）
放在岁月中去思考最是有趣。
我们一起喝酒时感慨，人家“没事”啊。
什么是“没事”？
不用赚钱啊，不用考虑收益，生老病死迎来送往都非常淡，自己按照兴趣去钻研，几十年如一日的沉浸在科研中。
为什么不用考虑赚钱？五十年前，他就住在人均一百平的房子里，有面包、有咖啡、有壁炉、有淋浴、有烤箱、有钢琴，他看到父辈就是认真科研，无欲无求的慢慢等待一个教席，为之奔波流浪，一个国家二十年里就这么平静，一个城市十年内没什么变化，待到他成年，无非还是重复罢了，他的预期就是这样，很少有人忽然想去赚钱……
我们呢？十年前在做什么？二十年前呢？三十年前呢？
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践踏的背后，不能完全说是“体制”。软科学其实有个弊端，其“无力、软弱”，科学的环境可以保证无错，却不能保证高额利润。更所谓巧妇难为无米之炊，这里制度就等于厨艺。我们认为好的制度是符合当下生产能力的，就如好的衣服是符合穿衣人的身材的。衣服，有裁缝，可以随时调换；制度，最好的裁缝，也只能试，而且变化缓慢。
基数不够大的时候，做什么都觉得掣肘，只得拆了东墙补西墙。三个苹果分给二十个人，任谁来分，也不可能填饱肚子的。三十个苹果分给二十个人，哪怕有贫富差距，终究是吃饱了。
我们的研究所太少了，我们可以提供的科研工作岗位太少了。我们的科研人员需要分心的事情太多了，上有老下有小，中间有同学同事美丽女学生。不外出讲课，买不起奶粉；不兼行政岗，中年后难受……诸如此类，比比皆是。
不是科研人员待遇低，也不是科研人员贪心，难以满足，而是社会快速发展、变革阶段的矛盾。人不会吃了一个苹果就满足的，也不是需要一吨苹果才能满足，更不是说全社会每人一吨苹果就满足了。
社会需要一种沉淀，人内心中的第一追求其实是稳定，政策制度的稳定、生活的稳定。稳定难寻，人心饥渴，自然畸生出补偿（攀比、抱负）心理。
归根结底一句话，这就是整体还处于发展阶段。
待到我们的名校、实验室超过英美欧盟集合，我们的大学毕业生比例远超英美欧盟，整个社会结构稳定，人民生活安居乐业，二三十年里平静安逸，我们自然也可以筛选出热心学术、志在授课的研究生、研究员了，民族中自然会诞生出醉心于奥秘而非权术的学者了。
为什么有人感慨，现在读博留校成了拆二代专利？本就是如此才对，没钱没资本，你能静心科研吗？曾经是大家都没有，一起边生活、边工作，所以我们只有那么几个科学家、学者，都是顶级的，一看出身还都特显赫。地方普通一本二本院校里，一群和政府/国企职员没什么区别的老师——这就是历史，这就是进步路上的成绩单——虽然难看。
很多人骂，大学之大，不在建筑。呵呵，他们以为盖房子很简单吗？
饭要一口一口吃，事要一件一件做，科研更要沉心静气。
自由而全面发展的那天没来临前，我们一定要戒骄戒躁，科学稳健，刻苦专研，闷声前行。
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说句大逆不道的话。
前几天看四十年特刊，小平同志在日本新干线上的影像资料。很心酸，人家三四十年前已经那么先进了啊。同志们啊，革命尚未成功，戒骄戒躁，踏实工作，俯首前行啊。
百年树人，不能忘啊。
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因为中国压根就没有儿童教育，中国的儿童教育要比欧美人的不负责任的多，所以儿童最后获得的东西往往都只是单纯社会经验的积累而非知识和学习态度。
很多人还在辩论东西教育的优劣，殊不知上个世纪西方学者就把我们的教育模式研究透了，就连最后的结局都预言过了。
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上个世纪，美国的“成人教育之父”Malcolm Knowles开发出了一种成年人高效学习模式，他称呼这东西叫Andragogy
什么叫做Andragogy成人学习模式呢：
1 Adult need to be involved in the planning and evaluation of their instruction.
学生（成人）需要参与到教学活动的筹划与评估之中
2 Experience(including mistakes)provides the basis for learning acrivities.
以经验（包括错误的经验）作为学习行为的基础
3 Adults are most interested in learning about subjects that have immediate relevance to.their job or personal life.
学习者（成人）对那些能马上在他们的生活或者工作上用得上的科目最感兴趣
4 Adult learning is problem—centered rather than content—oriented
不以内容导向为核心，而是以解决存在的问题为核心设计的。
细小的定义我们就不写了不然太多
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你自己对照一下，是不是跟我们的儿童教育完全一致。
换言之，我们的教育体系里压根不存在儿童教育，只是强行给儿童进行了“Andragogy”。
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当然，这套教育模式有着相当大的优势点。
那就是成本低，而且一个方法可以用在几乎所有的教育环境中，可以说是最低成本的学习方式了。
所以我国大批量采用倒也不是没道理，他成本低啊！
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但问题就在这里。
Malcolm Knowles给这套成人教育定义设置了大前提。
“什么人才能接受这样的教育呢？你需要满足以下5点”
1 Adults who have an independent self—concept and who can direct his or her own learning.
具有自理能力，并能掌握自己学习方向的成年人
2 Adults who have accumulated a reservoir of life experiences that is a rich resource for learning.
已经积累了丰富的，可以作为学习资源的生活经验的成年人
3 Adults who have learning needs closely related to changing social roles.
有强烈的，通过学习改变自己社会地位的需求的成年人。
4 Adults who are problem—centered and interested in immediate application of knowledge.
以解决问题为目的，并对可以立刻实际运用知识有需求的成年人
5 Adults who are motivated to learn by internal rather than external factors.
学习动力来源于自律而非外部因素诱导的成年人
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换句话说，即使是作为成人教育，Malcolm Knowles也认为这种“Andragogy”模式并不适合所有的成年人。
因为它太过枯燥乏味了，只有急于改变自己社会地位，并且有着相当丰富的社会经验的成年人才能熬过这种学习模式并且成功收获到知识。
更多的人在这种学习模式下是学不到任何东西的，不是半途而废就是只学到表面的东西而无法深入。
所以最后，这位学者将Andragogy模式定义为有缺陷的成人教育理念，这种模式几乎无视人类心智，不适合绝大部分人类使用。
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而对于儿童教育方面，则有大量的关于态度和注意力的研究。
这些研究里，往往都有提到，儿童与成年人不一样，他们的大脑没有发育完全，自控力，情感控制，甚至是身体控制都不及成年人，在身体硬件还没发育完全的时候
跟孩子谈自律，自控，很多时候是完全没意义的！儿童大脑发育不完全，他们连刑事责任都不负，行为能力鉴定上直接等于精神病，你跟一个精神病谈自律有意义么？
所以在教育活动里要注重内容导向模式，也就是吸引着孩子学习而非逼迫他们。
这些研究中大量提到了
**正反馈引导：**同伴与老师的鼓励带来的成就感
**好奇心反馈：**通过铺开一段知识后的故事，吸引青少年主动学习该领域知识
**多媒体结合：**利用电视，网络，视频新技术，让干而无味的知识变的形象生动，适合孩子消化学习。
**“劝说”研究：**如何说话才能让孩子更愿意接受，比如教师的话里百分之几应该涉及到知识，百分之几涉及到孩子的日常生活，通过链接生活与知识来促进学习
**集体讨论的重要性和设计模式：**青少年更乐于与同年龄段的人一起讨论心得而非回答成年人的问题，这个过程里他们会更高效的利用知识。
**如何因材施教：**他们甚至将青少年的学习情况分出了九大类，为每一个状态专门设置了不同的教育模式。
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所以双方的教育逻辑都不一样，人家是在因材施教，我们在抱着苏联模式教育沾沾自喜认为自己培养了大量的“人才”。
但殊不知，那玩意早在上世纪就被人家定义成“不适合人类，即使对于成年人也过于严苛”的教学模式了。
那培养出来的学生素质能一样么，中国的学校永远走不出大家。
能走出什么？
只能走出
只能以解决眼前问题为目的行动的牛马，和急于改变自身社会地位并且可以为此做任何事的疯子。
Malcolm Knowles老先生上个世纪的教育理论早就把今天的中国情况预言完了，现在我们满大街都是牛马和疯子了。
知乎用户 发表
你光关注诺贝尔奖获得者了，你怎么不看看自古状元都出在中国？！
西方有状元吗？他们八股文背的怎么样？
你看看顶尖人才还是在东方嘛，要有文化自信！千万不要被西方这套价值观洗脑！
知乎用户 发表
就凭当年的条件，没有十三亿人做底子，能发展到今天?
80年代老爸老妈上大学的时候。老师是脱离学术十几年，刚从牛棚出来的老右派。没有助教，每一次作业都得六七十岁的老师戴着老花镜亲自批改。用的教材是油印的讲义，老师们出来后为了赶紧上课而临时编的，错字都来不及改。实验室没几样器材，仅有的几样几乎全是公私合营时代造的。。。。
师资缺到什么程度?
————某老教授心脏病突发去世后，当时刚毕业的助理接手了方向和积累的数据，二十出头的年纪，一下子成了全国在某个领域的权威。丧事还没开始办，就一脸懵逼的开始做规划，编教材，上讲台带学生了。。。。。
可以说当年万里挑一的天之骄子们真正接受的教育，论质量不如现在的技校。
就凭这种教育水平，再好的个人素质也教不成顶级人才啊 。。。。。。。
知乎用户 发表
很遗憾告诉你，一切向资本看齐，新中国导弹研究多次发射失败，领导高层建议砍掉导弹工程，因为发射失败一次，就烧掉一个镇一年的收入，聂帅动怒，骂娘，因为聂帅的威望和他本人作保才使得最后研究成功，如果当时项目真的被砍，那么那些回国的专家和本土的专家会怎么办？他们是不是顶端人才。
2，北斗研究，北斗集中了大量的高精端科技，既要和GPS频率错开，又要民用军用错开，还有防密码破解技术，这个项目展开以后，把预算经费用完了，需要增加经费。项目负责人去审批款项，人家给了一张纸，填写这个项目有啥利益。是的，你能写的只有苍白无力的：为了国家战时需要时，不被他国因为Gps系统关闭，而使得高精尖武器失去目标导航能力。
不好意思，这个不是我要的回答，我要的回答是这个东西投入之后，能有多大的产出，我投入1块钱，回报肯定要比一块多，那才是我要的结果。
西安航天动力研究所，普通科员张小平，年薪12万，觉得自己看到了天花板，决定跳槽，结果领导签字同意，入职单位给了百万年薪，导致低温发动机研究陷入瓶颈。导致中国罕见的连续发射卫星失败，
中国无人？无人才？恐怕霍金来了，不站起来敬酒都无济于事
知乎用户 发表
什么都不了解张口就来，中国的顶端人才怎么比不了西方？
中国就靠着培养的本土人才啃下了新能源、高铁、特高压、盾构机、人工智能、5G、北斗导航、空间站、航母、陆基反导、电磁弹射、高超音速导弹等领域。
你西方国家培养的本土人才占比才有多少？你知道现在谁是科技公司的顶梁柱吗？是移民的印度人，而不是本土的白人。
你用诺贝尔奖举例更可笑，你是不是觉得发表一个很厉害的成果之后，等个一两年就能获奖？你查一下历届的获奖人，基本都是中老年人。他们从青年、壮年开始研究到获奖，都经历了几十年的时光。美国日本都是如此，都是几十年前国力鼎盛时期科研投入大，恰好现在到了开花结果的时候了。几十年前中国的国力是什么情况，你难道不知道？
我们中国就靠本土人才慢慢进步，你们西方国家就安心搞你们的金融，然后让印度人当家，挺好！
知乎用户 发表
对啊，我也奇怪，为啥全球这么多国家，就中国能独立搞个空间站上去。
这两年也就中国动不动搞个啥歼20、啥航空母舰…
我也搞不清，可能获得诺贝尔奖的国家都比较爱好民主和平吧。
知乎用户 发表
教育人口的绝对数量比不上美国，顶端人才就不可能比得上美国，更不要提整个西方了。
先抄一段马前卒的数据：
1951年到1956年，小学毕业生从每年100万增加到500万；
1957年到1968年，初中毕业生从每年100万增加到500万；
1971年到1976年，高中毕业生从每年100万增加到500万；
2001年到2008年，大学毕业生从每年100万增加到500万！
2015年，预计将有749万大学毕业生，50万人获得硕士学位，5万人获得博士学位。作者：马前卒
链接：https://www.zhihu.com/question/24769284/answer/75365278
来源：知乎
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现在相信大家对于中国教育的整体情况有所了解了。当然，由于基础教育各个国家的政策不同，比如中国高中是三年制，美国高中是四年制，中国从大专到清北都算大学毕业生，美国是2年制社区学院到哈佛耶鲁都算大学毕业生，这就不太好比较。而谈到尖端人才，比较博士是相对合理的，毕竟像诺贝尔科学奖级别的人才，没有博士学位的才是少数。
中国高教研究2012年05期文章：《诺贝尔奖获得者的教育背景统计分析及对我国研究生教育的启示》中统计到，1901-2011年一共有549名科学家获得诺贝尔科学奖，其中具有博士、硕士、学士学位的获奖者比例分别是94.57%、2.90%、2.36%。古列尔莫·马可尼（1909年获物理学奖）是唯一没有学位的人，但他实际上在意大利博洛尼亚大学旁听过。
既然博士教育可以一定程度上体现国家的教育科研实力，那让我们比较一下中美两国的博士毕业人数。
据美国国家科学基金会（NSF）的数据，美国自有数据统计的1958年开始，每年的博士毕业人数从8773人缓慢增长到2017年的54664人。
Doctorate Recipients from U.S. Universities: 2017
而中国的情况呢？我在教育部网站上没查到历年统计，但是搜狐上有这样一篇文章做了很多统计。
中国到底有多少博士？博士数量真的过剩了吗？真实情况是这样的_招生
1977年10月，国务院批转教育部《关于高等学校招收研究生的意见》，恢复研究生教育。
1978年，是我国博士培养的起点，那一年仅仅招收了18名博士生。四年以后，1982年6月16日，我国首批授予6人博士学位。（突然有点心疼剩下的那12个人）这里也可以看出博士教育的残酷，66.7%的淘汰率啊。
那么请问，1982年美国博士毕业人数是多少？答案是31108人。是中国的5185倍。
随后，中国的高等教育开始高速发展，大学不断扩招。终于在2006年，有36247名博士毕业，超过了美国1982年的水平。2010年，中国博士毕业48987人，超过了美国48029人的成绩。直到2017年，中国博士毕业人数是58032人，同年，美国博士毕业人数是54664人。
如果考虑质量，中国博士毕业人数从1999年的1万扩招到2011年的5万花了12年，美国从1961年的一万增长到2012年的五万花了51年。再考虑历史累积的研发经费数目差距，中国博士教育的平均质量远逊于美国应当是一个较为公平的结论。
行文至此，我想结论已经非常清晰。中国的人口虽多，但是受过顶端教育的人却很少。考虑到诺贝尔奖超过90%的博士比例，中国博士的绝对数量都远低于美国，质量也没道理比美国更高。凭什么你的顶端人才会比西方多？
想要提高顶端人才，先提高教育水平和教育投入。人口是潜力，是上限，中国的潜力远高于美国，但是你不去真抓实干，那这个潜力就永远只能是印度式的。不追求科学理性而喜欢盲目幻想，那中国的未来也只能是印度式未来。
革命尚未成功，同志仍需努力。
知乎用户 发表
先说个小笑话，小学生考试答题，三国最聪明的人是谁？学生答孔明，老师批错误，标准答案是诸葛亮！问题2，雪融化了是什么？学生答：春天，多富有诗意的答案。结果错误，因为标准答案是水。类似的笑话有很多很多。
再来一个经典老段子：美国国际班的孩子上课，老师提了一个问题，请你思考一下世界上其他国家的粮食短缺问题？结果全班学生都愣住了，因为非洲学生不知道什么是粮食，欧洲学生不知道什么是短缺，美国学生不知道什么是其他国家，而中国学生不知道什么是思考！
**如果顶级人才有标准答案能背诵，相信中国会出无数顶级人才。如果诺贝尔奖有标准答案，中国人拿诺贝尔奖肯定拿到手软。**我们有世界上最好的做题家，有全球最顶尖的应试人才。现在的美国如果不对华人或华裔考试限制，华裔华人考取美国顶尖大学的人数会是现在的很多倍。因为在考试，背标准答案方面，华人世界无敌。
但是思考方面就差强人意，我们从小到大，学习考试都是在标准答案的框架下进行，不敢跨雷池一步，否则容易丢分，考不上好学校。中国人这么多，学生这么多，考试可能因为一两个标准答案错误，就拉下千百位名次进不了好学校，而留下深深的遗憾。所以**标准答案就是学习的精髓，标准答案就是知识的精华。**从小按照标准答案学习背诵，到了社会却让大家思考，要开动脑筋，打破常规，这岂不是笑话？头脑早已被禁锢，四维已经僵化，再想重新打开非常难。
因此凡是社会上有标准答案可以遵循的工作或者产业，中国人都做的很好，如加工业、低端制造业等。一旦国际上哪个技术趋于成熟，我们基本上都能快速的引进吸收，快速模仿，并通过中国人的吃苦耐劳，迅速的扩大产量拉低成本，以超低价格把国外竞争对手挤走，比如中国的家电产业、光伏产业、高铁产业。
而一牵扯到开拓性知识，原创性发明，我们往往手足无措。几十年的教育，我们习惯于在标准答案下前行，很少有自己的思考和质疑。即使有质疑也因被训斥考试丢分而减弱消失。没有了标准答案，我们也很少有重大的原创性发明。除了四大发明，我们几乎没有影响人类进程的新发明，比如蒸汽机、发电机、汽车、飞机、电报、电视机、电脑、手机、互联网等。各类自然科学理论、社会科学理论创新，也很少有中国人的身影。即使有，绝大多数也是在国外学习的人。比如杨振宁、李政道、钱学森、邓稼先等。
为什么中国人在国内很少有重大的原创性发明，但到了国外很多人成绩斐然，最主要的还是教育模式有问题，缺少创新的土壤，一棵创新的种子很难在贫瘠的土地发芽长大。发明创造都是从思考、质疑开始，属于无中生有，没有道路可循，需要质疑权威，不唯上不唯书只唯实。但在标准答案的桎梏下，在尊重权威的氛围中，那些有想法有个性的人，往往不能融于集体，因标新立异而被排斥，连生存都成问题，更奢谈什么发明。不光是中国，整个东方国家，重视集体，压抑个性的国家，也很少出现顶尖的人才，比如原来的日韩、印度，也是近些年才有些起色。
国外尤其是欧美学校的学生，从小敢于质疑，不盲从权威，敢于提出自己的想法，勇于尝试，而整个社会也是鼓励创新，容忍失败，同时整个社会的富裕，对知识产权的尊重以及知识转化的完善也是必不可少。整个社会有创新的土壤，所以顶尖人才才会不断的涌现，才有有不断的新技术新发明推动社会进步。而中国则盛行万般皆下品唯有读书高。学生的志向是好好上大学，考个公务员，一辈子衣食无忧。就连清华北大的学生，也以进仕途，进体制做为首选。
我们常看到国外十几岁的孩子能家里进行核实验，做核反应堆，例如美国的泰勒.威尔森。这种情况在国内试试？首先家长会破口大骂，搞那个玩意能提成绩吗？能帮你考上好大学？老师也会一遍遍找家长训斥，你孩子不是一个好学生、不务正业。而邻居也怀疑你孩子是一个问题少年。马斯克在中国，别说研究火箭，恐怕小时候研究钻天猴就会被家长骂的找不到北，更别说长大了做火箭的层层申请审批检查了。
培养顶级人才，需要培育创新土壤。从思考开始，从质疑开始，不迷信权威，打破标准答案束缚，勇于接受失败。同时有配套鼓励措施。做到了这些，我们的重大原创性成果会越来越多，顶尖人才也会不断涌现，甚至每年拿诺贝尔奖也不在话下。当然，这需要一段很长的过程。
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记得高中政治老师和我们说过一段这样的话
“同学们，你们知道中国最没用的两所大学是哪两所吗？是北大和清华，这两个学校的毕业生大多去了国外，然后不再回来”
那时的我一心只读圣贤书，涉世尚浅，对老师的见解颇有疑惑，读了大学之后经历的东西多啦，豁然开朗。老师一句调侃的话也从侧面解答了出中国人口这么多却难以出人才的的困境吧。
米国为什么战后能够发展这么快，甚至确立了世界霸主的地位，很大的一个原因就是战后吸引了大量各国人才，这些栋梁之才为美国的建设贡献不可估量。
我们国家现在的人才激励制度还不够完善，培养出人才是一回事，如何留住人才又是另一回事……
还曾在《读者》读过这样一个故事
有一位小学语文老师在试卷上提出这样一个问题:“雪融化后是什么?” “是水!” “是水气”,绝大部分学生这样回答。可是有一个孩子却答道:“是春天!” 然后老师在他的试卷上打了一个大大的错号。
就考试答案的客观性与严谨性而言，这个孩子的答案的确有失偏颇，但我觉得这个学生能有这样的想法实在很难得,它是智慧碰击出的火花,是一种非常可贵的想象力的表现。然而这样的想象力却被应试教育所扼杀在摇篮……
我发现评论区的杠精是真多，甚至还有人喷我老师为井底之蛙，见识浅薄？？？老师的话的确有失偏颇，但这仅仅是调侃戏谑之语，我想知道某些知友是阅读理解能力有问题还是键盘侠附体？当然也可能是我表达的不够清楚。
清北是我国两所最高学府，清北学子为祖国做出的巨大贡献是无法用语言估量的，老师说两所学校没用是表达对我国人才流失的一种无奈之情，并不是说这两所大学毫无用处！
决定一个事物发展的原因是多样的，内因是根本，外因是条件，我只是道出了一个方面，难以苟同的知友就下滑吧，不好意思浪费你时间啦……
再次更新
随心写的一个回答，评论区竟然引起如此波澜，好不热闹。针对评论区的某些留言，我再次更新一下。
我很难找出具体的数据来支持我的论断，但“中国人才流失严重”作为一个客观存在，它是真实存在的，我不能闭着眼睛盲目自信。
《环球时报》刊发了一篇文章“众所周知，我国流失的顶尖人才数量居世界首位，2013年的一个权威数据显示，中国科学和工程领域人才出国滞留率平均达87%” 不能保证这个数据的真实性，但这也一定程度上反应了我国人才流失问题的严重性。
这个数据离我们太远，其真实性也有待考察，难以有说服力，我再分享几个评论区的留言，这是他们身边的故事，也是现在人才外流的真实写照。
不是每个人都是雷锋，会无私奉献自己。不要觉得没有留住人才是个小问题，这是个大问题。而且还是一个触及多方利益的大问题，要解决也不是多投点钱，多宣传什么爱国就好了。要涉及非常多幕后既得利益者的核心权益的，要很艰难的一步一步来，而且必须要来。
随着中国的综合国力日益强大，中国的吸引力越来越大。中国近几年杰出的科技成就背后都有留美学生的身影。越来越多的海外学子开始选择回到祖国的建设。有的甚至放弃了海外的优越条件，他们在国外学到了先进的科学知识，在祖国建设中贡献着巨大的力量，值得我们每个人尊敬。
2017年出国留学、回国服务规模双增长 - 中华人民共和国教育部政府门户网站
我这篇文章的主旨是表达对人才外流的无奈，国家培养一个高素质人才需要大量的资源，而最后很多人却不能为我国所用，这是非常令人痛心的，当然这有些狭隘的民族主义，毕竟科学是无国界的（承认这句话有些片面，但我是现实主义者，勿喷=͟͟͞͞ʕ•̫͡•ʔ）
为了追求更高质量的生活，会有部分人选择毕业后直接在国外工作。但是这些直接在国外工作的人当中也不乏有一些是因为当前国内的基础条件无法满足自身科研的需要选择利用国外的科研条件提升自己，毕竟我们国家科研条件来说并不是方方面面做的都比外国好。如果国家能够满足他们当前需要的话，我相信还是会有很多人选择直接报效国家的，并不是所有的人都那么物质。清华大学操场上写的“为祖国健康工作五十年”几个大字还是会有很多人积极的挑起大梁的。希望有更多的像钱学森这样的泰斗在学成之后带着自己的所学所知，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
我文章写的很无趣，但是评论区真的十分精彩，强烈推荐知友们认真看一下这篇文章的评论区！附某位知乎大佬给我的评论，后学不才，受益匪浅。
在评论区各位博学多才的知友同意下，我将部分优秀的见解以截图的形式放在了原文，各位知友可以在评论区互相学习交流，甚至“论战”，但是请大家友善交流
我的一篇回答在评论区还引申出了好几个问题
足球问题
言论自由问题
精英教育问题
人才体制问题
其他优秀评论
评论区有1k多条评论，里边每一条留言我都认真读过了，真心感谢各位知友的教导，后学不才，受益匪浅，因为太多有的没给以回复，还请原谅。
好多朋友问我为什么这么喜欢知乎，后来我想了想，评论区的这种文化氛围就是我喜欢知乎的最大原因。
知乎没有“不转不是中国人”；
知乎没有漫天遍野的微商；
知乎没有遍地鸡汤；
知乎对我的意义，就是浪费时间。
只不过浪费的更有意义一点。
只不过浪费的更有逼格一点。
在这里可以很认真地学习，很认真地分享。很认真地探究，很认真的搞笑。可以很认真地较真，也可以很认真地抖机灵。世界不只是对错中庸的了，还有很多的选择。
推荐我写的另一篇高赞回答，里边描述了我的大学生活里的很多故事，感兴趣的知友可以看一下啦
知乎用户 发表
人才反馈机制决定了顶尖人才的成才率。
中国 结果导向，你是不是人才，不是根据你的潜力判断，而是结果判断。也拿屠呦呦举例。如果不是诺奖，老人家恐怕仍就是一名普通的优秀科研人员。但是诺奖一出，大有黄袍加身，晋升为泰山北斗的感觉。
先出成果再说回报，导致了很多优秀的人才，再成功之前很难得到各种帮助和扶持。
而真正的成为某一领域的人才，一般情况下都需要大量资金和专业支持。所以相关政策的缺失，导致了很多人才巧妇难为无米之炊。
而美国的人才机制，则比我国好很多，属于潜能培养机制。
最直接的就是奖学金制度。体育有奖学金，艺术有奖学金，科学有奖学金，只要你表现出一定的才能，你就能去争取给予。这个奖学金不是几千块意思一下，而是把你全年的学费基本报销，更优秀的甚至能把生活费解决，还能剩点。再加上专业的器材和教师的辅导，可以说美国的教育机制就是要从全民之中选拔精英。相比我国先出成果，甚至于是不是人才不重要，首先要给领导贪污行贿博取机会来说，好到天上去了。
土壤已经完爆，那么果实的成色自然也有很大的区别了。
知乎用户 发表
先问是不是，再问为什么？
拿西方标准来衡量中国的人才，本身就是一种谬误、一种不公正。
西方的物质发达是建立在殖民掠夺的基础上，是建立在其他民族的痛苦不幸之上，不是建立在他们的高科技之上。
事实上，西方也没啥可吹的，如果没有中国的指南针、火药、造纸术，西方至今会停留在中世纪，贪婪卑鄙的教士抱着笨重的羊皮《圣经》给愚昧无知的农奴洗脑。
20世纪世界民族解放独立运动沉重打击了这些殖民野心家，他们的时代已经过去了，就像当年的亚历山大和成吉思汗一样，一去不复返。
当今国际社会，经济一体化加深、贸易全球化不可逆转，第三世界的人民渴望安定自由，反对霸权主义和强权政治，我们的世界正朝着鸡犬相闻的地球村稳步前进，任何违背广大人民群众意愿的野心图谋必将失败，被历史的洪流无情的摧垮。
我们有自己的历史，有属于自己的中国特色，我们有沿用至今的方块字，我们有天人合一的生存理念，我们有唯美的四六骈文，我们有震古烁今的万里长城和隋唐大运河，我们有纵览欧亚、光耀千古的丝绸之路，我们还有精美的陶瓷、数不胜数的小吃、雕梁画栋的名胜古迹、冠绝世界的庞大体量和高度集权下的大一统格局。他们有吗？
难道只有那些研究杀人利器并且用来殖民扩张的人是高端人才吗？
他们的衰落就在眼前，他们已经彻底走下神坛，面对平起平坐、日益强大的亚非人民，他们心有不甘，他们在情感上接受不了我们的崛起，他们更不能容忍我们威胁他们的霸权，贸易站就这么爆发了。
历史和现实表明，该轮到勤劳勇敢的中国人民扬威立万了。
知乎用户 发表
人才有很多类型，得分门类讨论。我来盘点一下中美顶端人才的对比。
1 政治人才。中国远胜于美国，不解释了。
**2 宏观经济人才。这主要指的是政府负责管理调节经济的人才。这方面中国远胜美国。**事实胜于雄辩嘛。这么些年来中国经济发展的情况远超美国，不管你再吹美国有多少经济学大师，反正在中国和美国的经济竞争里中国明显趋势好于美国，而这其中两国政府都有很大影响。
3 微观经济人才。这是指公司级别的管理人才。这方面你很难说中国落后于美国，即使你不承认中国强于美国。毕竟中国现在的500强公司已经超过美国了，而且中国是在原先落后得多的情况下迅速赶上来的。
4 基础科学人才。中国落后于美国，这是没有什么疑问的。但我以前说过这件事对于中美竞争来说影响不大。基础科学人才对于中国拔剑四顾心茫然之后的进一步发展是非常重要的，但还有时间可以慢慢追。
5 先进技术开发端人才。这方面估计美国比中国强，但这个差距很大程度上被下一条里面的中国优势给弥补了。此外，这个方面中国的人才可能面更广，毕竟中国干的制造业更广。
6 **先进技术转换端的人才。即把先进技术转变为大规模生产并占领大量市场的能力。这方面中国强于美国。**就算你认为现在中国的制造总体实力在世界上和美国半斤八两（实际上从统计数据上看是中国占了上风），考虑到之前两条中国的落后，在这一条上中国不对美国有一定优势是补不回前两条的落后的。
7 娱乐与流行文化人才。这方面中国人才不如美国，但美国在走下坡路。这个领域从远未来看可能很重要，中国要重视起来，最主要是要输入高学历和多专业的新人进入这个领域。
8 人文社科人才。纯业务能力上看应该是美国强，世界范围的影响力更是美国远强于中国。但是美国有整体上的方向错误，所以从对社会的贡献来看，反倒是中国强于美国。事实上我认为中国人文社科人士总体上起正面作用，而美国的人文社科人士总体是起负面作用的。
此外我说纯业务能力上美国比中国强，这是考虑到了中国某些年龄段由种种历史原因造成的整体性业务能力低弱。如果比较80后以及之后的世代，我倾向于认为中国人文社科界的整体业务能力已经超过美国同年龄段（当然少数领域可能依然差距大）。别的不说，中国起码具有巨大的语言优势，中国80后学者以及之后的世代普遍通晓世界上最重要的两门语言，而美国同龄学者基本只通晓一门。
9 金融人才。这个方向情况有点类似上一条。很多业务能力方面和全球影响力方面是美国强，但因为美国的整体性的方向错误，从社会总体效果上看是中国金融界贡献更大。
这里的方向错误，不仅包括金融界本身的错误，更包括社会整体将金融界置于本不该有的高位之上这一更加基本的方向性错误。
**10 军事人才。**没有爆发什么像样的战争，根本无法判断。
**11 军事建设人才。**这是人才比较方面较为重要但常被忽视的一块。就凭以低得多的成本快速追赶并且有些方面赶超的事实，中国显然强于美国。
12 情报人才。这是人才比较方面极为重要但常被忽视的一块。在情报收集方面，不好判断。在情报分析方面，从公开报告的判断以及双方决策的正确性看，中国远超美国。此外中国还有巨大的语言优势。
以上就是我对中国与美国人才对比情况的盘点。总体上讲，中国占优，但美国也有亮点。
知乎用户 发表
术业有专攻。
在折磨人的领域里，中国人的顶端人才绝对第一。
什么ai监控人，酱香科技、孙子兵法你单挑我们还是我们群殴你，这种帝王之术炉火纯青
正因为帝王之术太6，所以其他领域就被拖累了
因为帝王只有一个，你这么高技术是想功高震主夺权吗？
知乎用户 发表
上个互联网都算违法行为，还谈什么顶尖人才。
先科普一下概念，广义的互联网，两台计算机连接就算，两台手机开个热点连接起来就算互联网。
狭义上的互联网，是指的全球互联的因特网，一般讲互联网默认是这个。
大公司上过班的都知道，工作电脑一般都不能接入外网，但是内网畅通，公司内部可以互联。你非要抬杠说通过一些特殊手段也能上外网，所以电脑是接入互联网的。那你对，说得很好，下次别说了。
知乎用户 发表
不说远的，眼下发生的事。我单位研究领域比较小众，某技术人员兢兢业业十几年，年前终于可以评高级职称。研究成果、业绩等都一流的，礼也没少往上送。后来材料被退回，评审不通过。
后请客吃饭，才知道上面的有高级职称的还没有退休，没有坑位，所以哈哈哈….
今年他开始躺平摸鱼了。
知乎用户 发表
不说顶端人才了，就说说我这种社畜级的废柴。
前年新接手一项工作，发现有很多历史遗留问题，每年造成公司600万的损失，是每年，纯的，不是毛的，应该持续了有3~5年。
花了一年时间，清理了三分之一，每年为公司节约200万，按我们公司6%的利润率，相当于创造了3300万/年的收入。
问我们领导，我这工作，能不能给些奖励？
告诉我，一分都没有。
呵呵
就算是纹身混社会讨债的街溜子，能讨回来这么多，也能有几万块的分红吧。
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评论说为什么不先问回报，再干工作？
因为这是我接手的工作，我们这破公司没有追责，上一任的烂摊子到我手里就是我的，上一任没暴雷，不代表在我手里不会暴雷，所以我必须处理。
还有说断了别人财路的，我在干之前已经层层上报请示了。
知乎用户 发表
说个亲身经历的事情吧，一个大项目电路板10几块，光MCU就3个，代码几万行。电气人员招不来，只有实习学生打打杂，我一个人撑起了硬件和软件。
写项目书时，负责人写的我。有一天要上交立项目文件，找公司要，公司不给。但有人透露了一点，你这个项目负责人有点问题，好像写错了。不是你的名字。我一听出错了，想要过来改好。结果公司说什么都不给，然后我就好像意识到了什么。
打工人，混口饭吃吧，把命拼上也只会给别人做嫁衣。同事有人玩知乎，小人物还得保命，只能匿了
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新项目停了，在主要功能快完成的时候。
领导要等他选中的人来最终完成。
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2023年5月19日更新
领导很隐晦的说，项目继续做，别声张，能做多少做多少。不理解
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中国的顶端人才定义和西方不一样。
中国的人才是出仕入相，稳定统治
西方的人才是科学贡献，创造福祉
一个对权力负责，一个是增加人类社会生产力的评价
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不是中国的顶端人才不给力，而是我们对人才的评判标准太苛刻。
想在中国成为顶端人才，你必须有理想，有道德，有水平，有成果，有级别，有待遇，有趣味，有故事，有个性，有分寸，有福气……
按“中国标准”筛选出来的顶端人才，搁外国都是“圣人”，“上帝的宠儿”，“人间神”。
“外国标准”的“顶端人才”，扔中国大多是怪咖。
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我们也很苦恼，想不通老美为什么宁愿毁掉自由贸易人设也要不择手段打压一个出不了顶端人才的国家。
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整个环境的原因，说具体了敏感。就说现象吧，自己品。
1，底子薄，其实中国从农业到工业到现代，都是世界上最强的抄作业者，但都不是一个创新者，我们压力太大，追的太急太要成绩，所以底层学科理论不受重视，只做有目标的，无目标的根本不做。古话说得好，温饱思淫欲，中国人老跟温饱较劲，没工夫思淫欲，其实思淫欲升华了就是创新，中国人明显创新能力不足，不爱研究底层，但很多创新都是从底层孕育出来的，甚至一开始都不知道有什么用。
2，垄断，这个很重要，外国有篇研究文章就是说，中国互联网繁荣，其实是墙的作用，使中国的互联网企业避免了大部分的竞争，而中国的互联网份额占世界的40%，尅提派瑞的粉丝数不如姚晨……有些人老怪中国企业不够稀罕人才，那当然了，垄断的饭更好吃啊……那自然，我们的人才更多的是资源的霸权，而不是竞争的能力，你说你技术多好，不好意思，谁拥有更多的占有资源的权利才是人才，我们不需要竞争。中国的房子质量有那么好么？那你凭什么卖那个价格，还不是土地的垄断、开发商资格的垄断，你说一个顶级的建筑师，和一个能拿地的关系户，谁特么是人才？！百度的工程师都说，如果可以，他们更希望用谷歌……所以中国的就算你是人才，你也希望自己能够避实就虚的能获得更多的人脉、关系……那具体工作谁还爱干？不干怎么发展？
3，整个对科研钻研方面的不尊重。国足弱其中一个最大的问题是，没有基础啊，14亿人选不出11个踢球的，但人家不是说么，中国的基础教育太差，不是从14亿人里面选，是从5000多个注册的踢球人里面选，14亿是人口，5000才是你的注册足球人口……很多领域都是这样，基层环境太差，我以前一个同事，去日本读社会学的硕士、然后博士，我朋友的同学，去日本读新材料的一个什么学个，搞科研的，基层，上完学就直接留日的，踏踏实实的做研究，与世隔绝好吃好喝的养着，路给铺的棒棒的，再也不用生活发愁了，比日本本国人都强。可这些人，算不上社会的真正研究的经营层，只是基层的研究岗，他们在日本，因为他们是搞学术研究的，就可以养老了，可如果他们在国内，我相信他们根本不可能有这样的人生，还得为一口饭而奔波操心，甚至早早就转行或终止了学业。如果基层的科研人员都跑了，请问我们顶尖的人员，是从多少的基层研究人员里面选呢？！我以前还有个同事，学微生物的，我觉得他特别博学多才，本科生，做行政，一开始我都不知道，等跟他聊天了解相关知识之后，我都傻了，我说你这微生物这么牛逼，怎么不继续学啊，对我这种学渣来说，我好羡慕。人家说，哎，没出路，你不学到什么什么层次，一点机会都没有……这就是中国基层研究的待遇……足球只是一个社会的缩影。
4，就算你做到顶头，就行么？！你的政审过不过关，倒了一定的层次，领导要不要搭理，各种各样的社交、各种各样的政治教育与会议，等等这种社会的、关系的干扰因素，你还有多少能发挥在科研上？还是拿足球距离，已经很被动了，不是说一个什么比赛，前，开会，从足协大领导开始讲话，然后挨个往下讲，足足仨小时……赛前啊可是，我要是球员，状态都讲没了……上场前都犯困。
其实还有很多问题，但有些时候都是一些宏观上看不到的问题，就好像癌症最开始都是从细胞开始的，你天天盯着瘤子不解决问题。说的深了还容易犯错误删帖什么的。这是一个系统性问题，不是某一两个原因就可以解释的。而且有些时候，是一种群体无意识，一种感受性的。比如我短暂的在日本工作过一段时间，在国内工作的时候，我特别的浮躁，特别的没有安全感，想创业，觉得一种压抑，然后在日本工作的时候，这种感觉竟然消失了……啥创业啊，我才不乐意，如果有稳定的一份工作，或者有两份稳定的打工，我能干到退休……你可能觉得这不是没有上进心么？不是的，你用国内思维是没有上进心，那是在这种复杂和压力下，这样想当然是没上进心，但在那个环境下，就是一种坚持，没有顾虑的坚持，如果是搞科研或者技术呢，那也是踏踏实实的干到退休，哪怕一辈子只是个普普通通研究员……有这样的基础和基数，你才能有佼佼者出现啊。在国内，你刚有点成绩，马上就想着赚钱去了，哪里还有什么未来？我有个同学是国内的算小有名气的漫画家，其实在他出名之前，他的技法真的成长的很快，但等他真正有点名气开始签约了……我看他的风格和技法就没有再怎么变过了，每天就像机器一样为钱奔波，甚至从他的作品上，也看不到当年那种创作感了，东家说怎么弄，就怎么弄……哪里还有什么坚持……
还有一个是解放思想，我只是小心翼翼的从我个人身边的事情和所见所闻的角度来说，深了都不敢写，怕犯错误，到时候费了半天劲敲的字还得删……这也是创新的原动力啊……算了，说多了犯错误。这些内容我都不知道能不能留得住呢还……
解放两个字说起来容易，其实……呵呵
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首先，自己国家顶尖学府的人都看不上从本土培养出来的人，硬是把厉害的牛逼的逼到国外，国外top到清北，清北到普通高校，而真正厉害的人在国外则很容易能得到认可。其次，社会重娱乐重金钱轻科技人才，科技人才在大多数人眼里也就是臭老九，拿的是一般的工资，要求的却是国际领先，项目经费是外行审批，怎么能有顶端人才？
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爱因斯坦出生的时候，慈禧太后还没死。
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一个团队东奔西跑通宵达旦半年搞出来的研究报告，去zf给专家评审，专家席坐了一排zf部门的处长，被一位专家一顿痛批，主要问题是你搞这么复杂，主管领导肯定看不懂。其他专家纷纷点头。
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因为中国的顶尖人才都喜欢往西方跑。
顶尖人才多数是创新型人才，而创新型人才必然是不喜欢被束缚的。在一个表面上大家都强调集体主义的环境下，人才必然会做出自己的选择。
为什么说是表面的集体主义呢？
因为我们中国人骨子里是各自为战的，不喜欢合作，都喜欢做人上人。可是为了做人上人，往往需要忽悠别人来达到自己的目的。所以，这些人上人很喜欢强调集体荣誉感。实验室里面有同学做出成绩了，必然是在校长和实验室老板的领导下做出来的，个人只是整体链条中一个零部件。
这种体系适合一般才能的人，大家都半斤八两。如果遇到那种真的人才，他们往往会比较受排斥。木秀于林，风必摧之。所以我们总是强调中庸，做人要低调。
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假如爱因斯坦是在中国，就没有相对论了，可能会写出《敬酒论》，提出公式E=mv^2，E是领导满意度，m是酒杯里的酒量，v是喝酒的速度。
假如霍金是在中国，就没有时间简史，可能会写出《茅台简史》
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袁隆平听说过吧，他团队的人你能叫上名字来吗？那也是他们的劳动成果
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其实原因非常简单：腐败和逃不开的复杂人际关系！
顶尖人才是什么？——是人！是个人！但凡是个人都需要得到认可。但是在一个只喜欢靠拉关系走后门的人群里人才是得不到足够认可的。这种社会里的人会花大量的时间和精力搞关系！在我们费尽心血搞关系的时候，别人把这些时间和精力用在了更有意义的科研上，所以怎么能赶得上别人？！
咱们喜欢钻研人际关系恶劣到什么程度知道吗？是从孩子进学校就开始了，最有代表性的就是“家委会”！说到这个，不要和我杠！杠你也不会赢！本来是为了方便老师和家长联系建的群，结果成了舔狗的天堂！不管老师说什么都是“谢谢！辛苦了！”动不动就要给老师送礼！那“孝心”连他们的亲爹亲妈都没享受到！还美其名曰是为了孩子！拜托！就这样舔，你指望能教育出什么人才来？赵高还是李莲英？而这，仅仅是孩子和学校而已，是象牙塔！象牙塔都这逼样了！你想想成年人的世界什么样？我都不想在这赘述了……懂得人自然懂！
所以，很简单，一群把时间精力用偏了的人，你能指望他们中间能出什么人才？出赵高还是李莲英？
你想冒头？但是你不会来事？有的是人踩你！不是那些人专业比你强而是他们比你会来事！你辛辛苦苦搞科研，废寝忘食搞科研，搞出来的成果，好的可能成果上会署上你的名字，但是不是你一个人的。要是你“情商”低可能成果上根本没有你的名字，而是你的领导的名字！就这逼样！想想看能干100分的你吃过这亏还会百分百干吗？大家都敷衍了事变成了老油条。这还是好的！想想那10年废掉了多少科学家和有志青年！！别以为过去了。因为这种“优良传统”根深蒂固……
不想说了，说多了都是泪……
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记得走向共和里伊藤博文跟载泽有这样一段话
精华跟糟粕是一脉相承的，哪有什么去留一说
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不错，终于有了限定语“顶端”。
我上学读《知音》的时候，可是连看到过马路闯个红灯都要洋洋洒洒5000字反思体制的… …
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等到新中国建国200年的时候，如果知乎还在，这个问题说不定还会被挖出来，就像当初天涯论坛上讨论什么时候中国gdp超过日本一样。
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这么说吧，我哥华南理工毕业，土木工程。工作履历丰富，一堆含金量满满的资格证。很多城市的图书馆，剧院，政府大楼都是他参与设计的，比他上一级就是点个头的事情。算上私单，一年下来有40万，我嫂子是他师妹，在家带孩子，很多时候帮忙做项目，一年有个15万左右。
一年下来，家庭年收入约55万，属于很多家庭都仰望的存在。知乎存在着各行各业的大神，也许瞧不上55万的年收入，可是我认为我哥就是个人才。
55万人民币很多吗？国内算是不少。放到国际上，10万美金还差一截…..
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怎么少了，多得都可以招一批裁一批，快溢出了，什么高端人才，什么UCLA，你不干有的是人干，牛马而已
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西方很多顶级人才都是中国人，
就像OpenAi有三分之一是中国人，
所以事实证明中国并不是没有人才。
而是…
你懂的…
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一个项目，A牵头写本子，申报，答辩，执行过程中整合资源完成项目，写文章，写专利，推广成果，结题。项目负责人是A的老大，紧跟其后的是那什么关系好的人，项目成果突出，联合成果转化单位报奖的时候，给了三个名额，第一单位老大，第二项目负责人，第三老大指定，A连个名也没有，还要给他们写报奖材料。这就是为啥A丝毫不留恋，转身就出了国。
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区别是画家木心不会被几次入狱，并被扳断手指，文学家不会含冤自杀，科技人材不会牵扯人情世故，马云不会忽然消失……
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结合自己的经历讲讲个人体会
西方的大公司确实更珍惜人才
这种珍惜人才和国内的公司最大的不同是，对方可能并不预期(expect)你能马上对它们公司 产生效益。 只要它认定你确实是个人才，就会想办法把你招进来，尊重你，给你很大的自由，让你自己发挥。
因为家庭的原因在国外工作几年后，17年决定回国开始联系国内的公司. 当时facebook联系我希望我能加入他们。我一开始觉得这太不靠谱了，facebook 在国内并没有engineering office。 可是没想到这事情居然特事特办弄下来了， 转眼在facebook已经快5年了，现在想想都不可思议。
极度的自由带来最大的创造力
我在国内工作这几年可能有一半的时间在休假。剩下的一半的时间可能一周工作个三天。 但是这并不是说我大部分时间都在摸鱼，真正优秀的人都是极度自律的。 比如我最近在休陪产假（半年),不想做工程上的东西，读了一些理论上的文献，刚好可以应用 到公司的一个关键代码里面能使生成的代码数量减少一个数量级。这样的工作如果忙于996我是 不会去考虑的，因为它有很大的不确定性。休假的时候愿意看看，是觉得这个问题很有趣， 而且有潜在的实用价值。
给庙堂之上的人一点建议
过去我们国家一穷二白是很难和国外大公司竞争的，现在已经有一定条件可以在一些关键领域取得优势了。 慢下来，给人才真正自由发挥的空间，make big bets instead of micro innovations.
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为什么人口这么多，找不出十一个踢足球的?
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他虽然没挣到多少钱，依然住在70多平米的房子里，但却带回来厚厚一摞荣誉证书。
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我们有这么多鼓励研究口号。
有一百个为什么要研究的原因。
有一千个为什么要研究的目的。
有一万个为什么要研究的需求。
但是在这里面我好像很少看见真理和科技本身。
原子弹的理论基础不是为了制造原子弹而研发的，爱因斯坦，波尔不是为了搞出相对论量子力学而培养的。
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我是初中生，之前和几个同学参加了一个生物的模型比赛，结果最后奖状上导师那莫名其妙多了两个名字，和几个回答说得情况感觉稍有相似，至今不理解。。。
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你看看欧美科技公司的研发人员，很多都是华人，年薪几千万甚至过亿，很多都是被国内开除的。
就像五六十年代，一批世界顶级的物理学家科学家在牛棚劳动，然后舔着脸问为什么巴拉巴拉。
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最近发现一个很有趣的现象，中国足球是中国所有领域的一个缩影，只要搞懂了中国足球为什么不行，就搞懂了为什么中国很多行业不行的原因。
中国足球为什么不行呢？第一，没有足球的群众基础，世界上任何一个足球强国无一例外都具备非常庞大的足球群体，他们不仅热爱足球，而且也喜欢踢球，在大街小巷城市的任何地方都可以看到踢球的人。而反观中国哪有踢球的群众基础，即便是现在有些学校有一个足球队，但是这些踢球的学生也仅仅只是为了通过特长生考上一个更好的大学。
第二，没有完善的选拔机制，在中国想要成为职业球员，家里没个上千万的资产是根本做不到的，上足球学校要花钱，进一线队要花钱，想进俱乐部还要花钱，就连国足的球员指标也是明码标价的，中国现在的球员选拔完全脱离了正常的选拔归流程，几乎成为了一个有钱才行的流程。于是很多家长为了与圆孩子踢足球的梦选择自费去海外踢球，这同样也是有钱人才能办到的事情。而相对于国外很多球星在出名之前都是在贫民窟长大的，但是他们有完善的选拔制度，很多球员可以脱颖而出最后成为国际巨星。
第三，没有一个成熟的联赛模式，中国现在的联赛不论是中超中甲都不是一个独立完全的商业模式，掺杂了足协，国家体育总局等很多政府部门的管理约束在里边，而这些政府部门没有把心思用在如何发展足球的事业上，而是把足球当成了自己积累政治资本的工具。同时因为中国没有足够的足球群众的基础，很多球队没有历史，没有球迷，甚至连球队的主场都没有。很多球队从建立起就一直在赔钱，完全依靠其背后的企业在输血，就像恒大依靠金元足球的优势签了一大批有实力的外国球员和教练，最后也只是昙花一现。
第四，没有完善的球员保障体系，很多家长不愿意孩子踢足球就是因为一旦踢球踢不出名堂来，孩子一辈子就毁了，即便是有幸成为了职业球员，受伤或者退役之后也没有一个完善的保障制度让他们能够正常的生活。
总结起来就是：没有人才基础，没有完善的选拔机制，没有完善的商业模式，没有完善的保障体系。
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那要看，人才和奴才，哪个更容易能达到顶端。
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古代，
穷人是读不起书的，
现在，
你读得起吗？
你觉得你读得起，
好，
读书需要物质和时间，
所以，
穷人别瞎想了，
赶紧读点工具书，
什么编程啊、运营啊、开店啊…
老老实实骗自己说这也叫读书吧。
那么，
古代谁有资源掌握真正的知识，
当然是那个孙子喜欢游乐场，
就给他修一个，那样的家族，
那才有资格读书，
可是，
古代人家读什么书？
学的是世世代代当官牧民的知识，
会去搞科学？
古今本质就是如此，
你最有创造力的人群，
被三座大山压的苟延残喘。
最有经济条件的家族，
幻想着千秋万代做主子。
科学是什么？
能吃吗？能当官吗？能赚钱吗？
大不了，
让那些码农一周工作8天，
分分钟，西方有什么，
咱们都能抄出来，
费那么大劲搞什么科研！
满清就是这样想的，
我们这个神奇的国度，
擅长遗忘，
又特别短视，
刀不架到脖子上是不会“爱惜民力”的，
而爱惜民力，是科技的基础。
从松散的采集者，到奴隶，到野人，到国民，到公民…人力是不断被解放的，
人们花费在生存上的时间越来越短，
这就是时代的进步。
如果，
人们花费在生存上的时间越来越长，
无论怎么包装，
都是绝对的倒退！
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有个咱们熟悉的诗人，龚自珍，就是那个写「落红不是无情物，化作春泥更护花」的爱国者。
鲁迅看到了「吃人」，而龚自珍看到了「戮心」。
眼见大清一步步衰落，列强蠢蠢欲动，内忧外患，忧愤之下，写下了许多抨击官场，批判腐政，忧恨浊世的文章。
其中关于「人才」的讨论，龚自珍早在几百年就看明白啦！这事，几百年来就没变过！
由此写下啦《乙丙之际著议第九》，这篇文章花了大段篇幅，里里外外，横横竖竖，其实就写了三个字——「杀人才」：
吾闻深于《春秋》者，其论史也，曰：书契以降，世有三等；三等之世，皆观其才；才之差，治世为一等，乱世为一等，衰世别为一等。
这段就是说，你看这个社会的「人才」的情况，就知道这个现在是治世、乱世还是衰世。
衰世者，文类治世，名类治世，声音笑貌类治世。黑白杂而五色可废也，似治世之太素；宫羽淆而五声可铄也，似治世之希声；道路荒而畔岸隳也，似治世之荡荡便便；人心混混而无口过也，似治世之不议。
这段有点难理解，然则最有意思，可解读的视角也很多。但可以肯定的是龚自珍发现，「衰世」跟「治世」很像，明明大清已经由「治」转「衰」了，大家还是一副嘻嘻哈哈的样子，跟治世区别不大，接着奏乐接着舞；明明有一些声音你听不到了，有一些「色彩」你见不到了，但人们反而觉得这个世界更「太平」了；进而，哪怕在衰世中，人心已经麻木，不知道说什么，不敢说什么，也跟治世的「因为世道好，人们对社会没什么非议」很像——都是「没话说」。
总结起来，就是说由治世，转为衰世后，衰世依然有许多治世的特征。「治世」依然在使用各种手段，或自发的，或被动的，来维护「世」的体面，要把衰世伪装起来。
治世你依然可以看到有的企业遥遥领先，经济稳中向好。
但真到了衰世，是不可能完全伪装起来的，可以从很多地方发现蛛丝马迹。而龚自珍就发现，一旦进入衰世，「人才」以及其相关的一切，就是世衰世盛世乱的晴雨表。
左无才相，右无才史，阃无才将，庠序无才士，陇无才民，廛无才工，衢无才商；抑巷无才偷，市无才驵，薮泽无才盗：则非但尟君子也，抑小人甚尟。
衰世，首先一个大问题，就是人才稀缺。
领导旁边没好的辅佐，军队里没良将；
教育体系开始崩了，没几个好老师，也教不出几个好学生；
农业从业者、手工制造业者、商人，也没几个有才的了；
就连小偷和盗贼，都见不到神偷大盗。
别说有才有德的君子，连有才的小人都没几个了。
龚自珍这论断，在当时那个时代，还蛮推崇个性解放的，蛮叛逆先进的；先进到他就这么一两段，就寓言了今时今日。
当彼其世也，而才士与才民出，则百不才督之、缚之，以至于戮之。
这一段最为经典，龚自珍在说，哪怕在一个「衰世」，其实也是有不少人才出世的，好，那好啊，这些人才的结局，往往是由「百不才」——啥√8都不懂的领导——也就是外行，来监督，来PUA，来束缚这些人才。实在不行，这点子太扎手，这人太刚正，好，那就「杀了」。
戮之非刀，非锯，非水火；文亦戮之，名亦戮之，声音笑貌亦戮之。戮之权不告于君，不告于大夫，不宣于司市，君大夫亦不任受。其法亦不及要领，徒戮其心，戮其能忧心，能愤心，能思虑心，能作为心，能有廉耻心，能无渣滓心。
怎么杀，先不搞暴力的，无非是辱你名声，贬低你的人格，就连你一言一行，一颦一笑，都要给你穿小鞋。
还要戮人才的心，把忧世忧民之心杀了；把路见不平，拔刀相助的愤怒之心杀了；把怜悯苍生，憧憬未来的思虑心杀了；把敢作敢为，敢闯敢拼，做实事，务实肯干的能作为心杀了，还有廉耻心杀了，把赤子之心，统统杀了。
只留下三纲五常。
什么「年轻人不要太气盛」，什么「工匠就要讲奉献精神，放以前就要服徭役，现在你有俸禄，已经很好啦」，什么「没有清哪有你」，什么「鞭子都梳不好的人，不配做清民」，什么「悬梁刺股，日夜案牍，是福报」，稍微做出点成绩，他们会说「这是集体一起做的，孩子你是努力了，但这都是团队领导得好啊！」……
不听话，杀！
乱说话，杀！
杀杀杀！
又非一日而戮之，乃以渐，或三岁而戮之，十年而戮之，百年而戮之。才者自度将见戮，则蚤夜号以求治；求治而不得，悖悍者则蚤夜号以求乱。夫悖且悍，且睊然然以思世之一便己，才不可问矣，之伦有辞矣。然而起视其世，乱亦竟不远矣
要杀掉这全部的「心」，又不是一天能杀完的，得慢慢来。有的人，要从三岁起，就开始杀，杀心得从娃娃抓起；要杀掉一个民族的「心」，得百年为计，要不断地杀，不停的杀，不能让思想启蒙。在这其间苟存的有才之人，尚有清醒者，想过自救，也想过救世，但他们也拗不过时代的大腿。
恭喜，这样下去，渐渐就「乱世尽不远矣。」
龚自珍死于1842年左右，弥留之际，鸦片战争正式打响，中华民族开始大踏步迈入百年屈辱史。
明白了吧，我们民族，改朝换代多少次，但那些精华，都留了下来，包括《系统、高效的屠戮人才》。
用外行去指导你，不听指挥就PUA你，PUA不了，就侮辱你，贬低你，踢掉你。
在教育上，3岁启蒙开始，我们就要去「戮心」，生怕孩子长大不听话。
「戮心」是百年大计，不可断绝。
屠戮人才，戮心的目的，是为了得到温顺良服，没了牙齿的忠犬。
他们为什么要戮心？
怕的是他们眼里的狗，有一天竟比他们聪明，比他们能干，比他们能做实事，进而比他们有声望，比他们能经济，比他们日子过得好，比他们爬的高。
怕自己手上的权力被夺走，怕自己锦衣玉食的生活没了保障，怕一切新的事物，让既得利益不再既得，除非新的事物在自己手上。
于是他们打压人才的个性，掠夺人才的成就。人才在他们眼里，不过是更会做事的狗。咬人乱吠的狗不要。
平民怕吃不饱饭，住不了房，穿不了衣，而贵族最怕成为平民。
于是，这些「百无才」的「督之缚之」者，便真一文不值了，得从那高高的椅子上摔下来。
他们哪舍得那椅子。
他们在想，就算列强来杀了我和我儿子，也不能让「人才」坐了我的椅子，那不倒反天罡了吗。
至于「我」？哦，国籍在瑞士咯~
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从前有四个程序员在一家单位工作。
第一个程序员工作认真，效率很高，别人要干一周才能完成的工作，他三天就能做完，于是他更多的时间就在研究新的算法，久而久之领导觉得他无所事事，就把他调到天天跑腿，工资还低的岗位去了。
第二个程序员考虑周全，每一行代码都有注释，这样即便他有事出差，或者别的什么时候需要让别人协助修改代码，别人也能轻松接手他的工作。久而久之领导觉得他的工作谁都能干，就随便找了个理由把他开除了。
第三个程序员技术很差，写的代码bug很多，所以他只能天天加班加点救火修复bug，久而久之领导觉得他工作负责，便提升了他的薪级。
第四个程序员一天一个想法，做事东一榔头西一棒槌，写的代码也乱七八糟的，逻辑混乱只有他一个人能看懂，出啥事情只能等他回来才能解决，效率很低。但正因为他的工作只有他能做下去谁也替代不了，很快他就被提拔成了领导。。。
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我不了解科研方面的事情，我只知道各种影视、小说等创作都在被无休止地限制，各种禁令，各种不过审。我也知道这些限制有它所要存在的理由，但是如果一直这样架满条条框框，以后的作品会变得越来越没有深度，没有内涵，到最后我们所能接触到的就只有他们想让我们看到的听到的，我们的思维也会越来越禁锢。
土壤的条件在限制花朵的盛开。
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因为我国优秀的付费上班制度啊，科研经费是需要自带的，入职是需要走关系的，拿钱是需要先给钱的
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进入21世纪后，日本基本上一年一个诺贝尔奖
俄乌战争爆发后，日本就再没得过一个诺贝尔奖
反倒是欧洲这两年几十个人得了诺贝尔奖
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我只说一句，中国这么多人，多少年了，都过了两代人了，连11会踢足球⚽的人都凑不齐，踢的还是那球⚽样。
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不如换个问题，以色列1948年才建国，面积还没有中国的海南岛大，人口就那么点，为什么仍然出了12个诺贝尔奖得主
不要求中国顶端人才超过西方和日本这些老牌发达国家，超过几乎和新中国同时建国的以色列，这个要求不高吧
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朱元璋的主要班底也就是凤阳人，太平天国的主要班底就是广西金田人，孙中山的主要班底是香山人，蒋介石的主要班底是奉化人，我党开国将帅中黄安县的有一百多人。
这段话是我在知乎上看到的。
就拿朱元璋的开国六公来说，除了李文忠是江苏人之外，其他的都生活在安徽凤阳及周边。
建立一个国家，需要的领导班子，一个县就足够了。
人家说千里马常有，而伯乐不常有，说的真对。
韩信在项羽手下不过是一个小官，在刘邦那儿立刻成了上将军；
李靖在四十好几岁才行军打仗，被李渊发现才能，终成一代军神；
元末大乱，陈友谅麾下张定边，是天下第一猛将，比常遇春还刚，但名气贼小，为何？
因为他跟错了人！
中国人智商不低，在全球的排的上号，人口多，聪明才智数不胜数，但一直没做到人尽其才。
网络上到处都有大神，上来就是——高手在民间——的段子。
这不该高调地炫耀，反而是悲哀，因为有超越他人的才能却不被发掘，长久被埋没，一生碌碌无为，我相信那些高手也很苦闷吧！
现在再回到问题：中国人口这么多，为什么顶端人才比不了西方？
顶端人才比不了西方，这句话在目前还算公允。
原因就是，人才没被发现，无人指导，更没有栽培，导致一生的平庸。
这也是为何过去那么多留学生待在国外不回来，因为以他们的才能，完全可以活的更好，在国内无施展的空间，只得如此。
即便是现在，在科研和互联网大厂，顶尖人才的发挥平台，国内也做得不够好，据一位大佬说，环境和风气还是有些僵硬，外行指导内行是常态。
所以，咱们人口下降不是好事，但也不全是坏事，过去那种把人不当人的时代将会过去。
以后，人才会得到重视，顶尖人才的比拼咱们慢慢会赶上来。
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你要说科学家艺术家之类的，可能我们还真不是强项。
但是我国有个有个领域的人才，那是冠绝世界。
那就是政治。
谁说政治顶端人才不是人才。
一个国家从弱到强是只靠科技吗？
人民要幸福有几个科技人才就行了吗？
一代代顶尖的政治家能让一个国家从弱到强引领全球。一个坏的政治家可以让国家一切科技，物质，生活化为乌有。
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顶端人才不是不多，是能让顶端人才发挥出顶端优势的市场、平台、投资、技术积累、基础设施太少，很多顶端人才干的发达国家低端人才一样的活。
先说一个事实：中国的高等教育不是太弱，是太强了。弱是和世界顶尖高校比，强是和国家发展水平比。在这个问题上，后者的比较能说明问题，前者没有意义。
说个小趣事。革命时期，大量知识分子奔赴延安参加革命，加入八路军需要进行文化程度审查。一位知识分子在接受审查时，审查的军官问他“你什么学历？”他说我是交通大学的大学生（具体哪个大学不重要），于是军官拿印章在表格上戳下了“识字”两个字。
对于当代社会，985、硕士、博士，对于大部分行业来说，其实都是个“识字”，待遇不同很大程度上只是为了激励一下你去读这个书，不是真的非得读个博士才能干啥啥活。大材小用现象不是普遍，是无一例外。至于为啥要刺激人去读书，除了缓解眼前的就业压力，把解决就业问题的锅往下一届领导班子头上扔以外，更重要的原因是：中国各行各业恐怕都听过一句话，叫做“宁让人才等xx，不让xx等人才。”xx在军队叫做装备，在社会上可以是投资、技术、基础设施、市场……没有米的巧妇和拙妇没有区别，没有这些东西的硕士博士们和二本也没区别。
现在的问题就是，还真没有。咱这块地肥力不行，红富士的树苗撒下去只能长出来个小果果。
中国的高等教育不停的在强调和发达国家接轨，但是平台、社会投资能力、技术积累、基础设施、市场还远远远远没有接上发达市场的轨。985、硕士、博士们学习着和发达国家水平看齐的教育，毕业立马投入到发展中国家水平的社会中，社会就这么low，老天爷也没法儿让各位顶端人才的体现出顶端优势。
那么问题来了，既然这样，为什么还要上学啊？为什么不上个专科直接工作，反正照你说专科也能做的了？
因为就业这个事看的不是你能不能，而是你配不配。因为这个社会不仅low，而且很小，很挤。恢复高考至今以来中国本科招生人数扩大了48倍，社会可没有扩招，国还是这么个国，市场、基础设施、资本、技术比起当年是扩大了，但是肯定没有扩大没有48倍吧？如果你真的只上个本科，你是干不了“本科该干的事”的，因为比你强的多的人在干本科干的那些事情，你只能喝西北风去。
我每次听到有人吐槽中国教育教的太多，这个不需要学那个不需要学，我觉得操的心有点多了。因为不管教啥，中国教育的主要任务是不会变的，就是筛选。中国教育是一个筛选器，通过教授一些知识并进行选拔考试等手段把人分成三六九等。我说个笑话：如果国家愿意，中国的初高中可以教六年的烹饪最后找一个合理的评估标准，炒菜炒的最好的去清华。只是教啥不是教，考啥不是考呢，顺便弄点有用的。所以你看高考强调的并不是知识全不全面，最重要的是区分度，能拉开分差才是最重要的。谁管你课本的知识没有完全考查到啊。
所以多学习诚然是可以学到更多知识，但是更直白的目的是为了在筛选的时候筛到更高的位置，读研读了什么其实不太重要，重要的是你读了。前边说了体制还是希望你读书，你读了，体制就会给你更高的竞争力、更高待遇，但是当你凭借这个通过筛选，坐在了一个高一些的位子上，当你埋怨做的事情和你本科时候心目中干的事比都嫌简单，当你埋怨我的能耐要是放xx国能做出来多么逆天的成就，当你埋怨这国是不是不行的时候，心中默念一下：
这国还就是不太行，不行好几百年了，但几十年来十几亿人就想着让他行，越来越行，行上加行。我也应该该干啥干啥、能干啥干啥，等这块土地肥沃无比的时候，种下去的树苗就可以有多大能耐结多大的果子。
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50年前，田间地头，工厂商店，都掀起了背诵语录的狂潮，农村背诵语录，可以加工分，工厂可以加工资。至于地头是否长草，收成大小，工厂生产任务有没有完成，那一点都不重要。如果诺贝尔奖有语录背诵奖，那一定年年都是中国获得啊，这不也是人才吗，中国没有诺贝尔奖，只能说诺贝尔奖设计不合理。
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我老板（真是公司老板 不是学术上的导师）
01年毕业之后一天书没看过 天天喝酒打羽毛球玩游戏 有四个省级科技进步x等奖
而我们这最出名的事
莫过于答应30万年薪请来的老师 让人家往回退工资了
你上哪说理去
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当撒种不结果时，就该考虑土地是不是盐碱地，是不是地里杂草重生，是不是却肥料
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“中国并没有真正意义的大学，直到现在也一样。”
本文会从家庭教育谈到学校教育，让大家理解80、90后到底经历着怎样的痛苦。
开始之前，我想先谈谈另外一件事——不知道大家有没有这样的体会，就是当尝试给自己的上一辈科普一个新的数码产品如智能手机，或是智能手机里的APP，或是线上业务办理的时候，会发现尤为吃力。
按道理越新的东西，它的操作复杂性就越低，我们这一代以及后代很容易就能上手，但上一代50后、60后的老人家，你不管跟他们重复多少遍，但只要有一个新东西，哪怕跟之前的很接近，只要有一个步骤是之前没有的，那你就得再重新教一遍。
例如我妈就是这样，她要办理一些手机线上业务的时候，她要我教她，于是我自己先尝试摸索操作，而她每次都责备我操作太快，没有跟她说具体步骤。但问题是我也是第一次操作啊，我必须要先摸索一遍才能教她。
而她每次都需要用一个本子，拿只笔把它一步步记下。
而这只是手机，如果是windows系统打开网页与收发邮件，能把你愁死，你根本不知道从何教起，因为这对于我们来说是呼吸一样简单的事情，你该怎么去跟一个不会呼吸的人解释该怎么呼吸？
我曾以为只是年纪大了，普遍老人家都这样。但直到我发现国外老人家在玩VR、元宇宙的时候，还有跟过澳门的老人家接触过就会发现，内地老人对新事物的适应能力会差很多（但有一说一，在手机支付上内地老人确实比其他地方适应力强）
这是因为上一代人、尤其是50、60后的人的成长环境，压制了他们主动学习的能力。
那个年代流行读书无用论，广大青年听着指挥三下乡。那个时候听的最多的一句话就是”听挡指挥“，那个时候的青年没有自我，只有集体。
自然而然，冒险、开拓、进取的精神被阉割，他们只需要听上级的指示去做就行了。
在这样的环境下成长，所形成的固化思维模式就是，做什么事前都期望找个模板，希望有个上级告诉他怎么做，步骤是什么。
这就是为什么现在我们跟那一代的人沟通一个新事物的时候，他们会很自然的想到拿一个笔记本把步骤记录下来，没想过尝试体验这个事物、理解这个事物。
那个年代的集体形态，用一个词总结形容就是“军队化”。
军队里从来没有个性，只有共性，下级绝对服从上级，上级只需要颁布命令或任务，下级去执行，完全不会去在乎个人的体验。
虽然这样的模式能够保障效率，但长期在这样的环境下生活的人们，脑海里就只有“应该”这个词——你应该要完成目标，至于你内心状况如何这不是我要考虑的。
而这样的思维模式延申到对子女的教育上，很容易就把子女的学业视为子女的任务，“你应该要考满分”、“你应该要拿到班级前十”——我把它称之为“应该式教育”。
一切都是“应该”“应该”，从来没想过学业也是人生体验的一部分，本应是要去享受它。
这就是军队化的思维方式，任务与目标组成“点状”思维导图，却看不到点与点之间的线，也就是这个过程，才是人生的大部分。
如果你一直跟你的同龄人说你应该要迎合我，你应该按我说的去做，你应该要满足我的要求，对方肯定会觉得你是个“巨婴”，然后说凭什么我要听你的。
然而如果你是对你的子女这样做，他们没得选择，他们只能接受你一切巨婴式的要求，如果你还在此基础上加多句“我生你养你，你理应报答我。”很好，这样会让你的子女在陷入目标没达成的痛苦的同时，还要加多个不懂得感恩的负罪感.
这就是我们80、90后一直经历的家庭“应该式教育”。
记得“以人为本”这个词是在我读初中的时候出现，当时我还不懂这四个字的真正内涵，甚至我还会去嘲笑说这不是个废话吗，人所造出的所有东西，肯定是为了满足人的需求啊。
后来我阅历丰富后，才知道“以人为本”这四字的真正内涵是注重每个人在每件事情上的体验。应该式教育最终的结果是把人培养成一个机器、一个螺丝钉，而真正的以人为本的教育，是把人培养成热爱自己的职业、热爱自我提升、热爱自己的祖国。
——而只有这样，人才会产生自主驱动力，把自己投入到所热爱的事业当中。
然而，由于上一代人的所处的时代的局限性，他们无法理解这些，因为那是一个只强调集体、忽略个人感受的时代，同时也是强调共性、忽略个性的时代。
所以那一代人会非常追求“共性”——这也是上面提到的“追求模板”心态导致的，毕竟只要躲在人群里，大家做什么就跟着做什么，就能省下思考。
也正因为这样，那一代人极其惧怕自己成为异类。
我们也许会试过被集体排斥、被视为异类，而这不会有什么重大后果。但在那个年代，被视作异类或被排斥，可是会有丢掉性命的风险的，具体就不展开说了。
所以可想而知，成为集体千篇一律的一份子、不要成为异类，在那一代人的脑海里就如同一个思想钢印一般。
就如同电影《盗梦空间》里的“奠基”（是的，在心理学上确实有“奠基”这个概念），是在潜意识层面的。
我们知道潜意识远比表意识强大，它无法用表意识的理性去否决，就如同恐高的人无法自我说服不去恐高，恐高就是恐高，无法改变。
而上一代人这种追求共性的特质，也成为了80后、90后的负担。
为什么上一代人那么喜欢催婚、催生？
不妨回想下，上一代人催婚、催生的时候是不是必然会有这么一句“你看谁谁谁，刚毕业就结婚了”“你看隔壁那家，都生二娃了”。
其实，他们催婚、催生的动机很简单，仅仅就是看到其他人在这么做，潜意识下的“追求共性”形成了驱动力，他们害怕被其他人说闲话，害怕成为其他人眼里的异类。
同时加上上述的“应该式教育”，要求你满足他们的巨婴要求，至于你的选择、你的感受并不重要。
读到这里，你可能要问了，难道这是我们这一代独有的吗？他们的上一代难道就不会这样吗？
正如我开头所说，我们这一代恰好处于时代的转折点，很多巨变是历史未曾有过的。
例如我们上一代，大多数人都长期在国企工作，国企保障每个人的衣食住行，但突然间国企转型，下岗失业潮到来，就如同《杀死那个石家庄人》这首歌所唱的那句，“如此生活30年，直到大厦崩塌”。
他们从一个原本大锅饭的时代，突然转入到一个“胜者生存”的时代，而他们大多数人连高中都没读过，仅仅是初中毕业，面对这么一个日新月异的世界，他们能适应吗？他们无法适应。
于是他们唯一的希望，就是寄托在下一代的教育上，毕竟这是他们唯一能把握到的赛道，唯一的稻草。
所以我们80后、90后背负着太大的沉重，应该式教育下的抹杀自我感受，加上背负家族改运的使命，我们一出生就注定成为工具人。
然而，学校的淘汰筛选式教育体制，让我们的痛苦更加剧烈，这就是接下来要谈的。
学校篇——目标导向型的“懒政”，对80后、90后无声的压迫。
参与到教育系统建设的上一代，同样也是上述“军队化”集体的一波人，他们的字典里也是只有“目标与任务”。
于是，他们很自然的就急需一个模板，一个能评判目标是否达成的模板。于是很自然的就会把教育成果“指标化”。
如何把教育成果“指标化”？就只有考试成绩了。
——同样的试卷，哪个学校的平均分高，那么哪个学校的教育成果越出色。
恰恰“考卷”又是模板的典型，教师只负责把学生培养成能把题目做对就行了，至于这些题对以后有没有意义，这不是他们所要考虑的，他们只需考虑学校下达的指标能否完成，也就是提高班级平均分。
而学校也不需要考虑这些题的意义，只需要知道这是教育局出的教育大纲里会考到的，只要让那些老师督促学生做对那些题就行了。
至于学生是否快乐，是否能爱上学习，是否找到自己所喜欢的方向，重要吗？学生快乐了，找到日后方向了，能提高答题率不？
而教育局把教育指标化，自然就只能在提高考题难度上下功夫，因为只有这样才有筛选效果，同时也作为学校绩效的依据。
于是，我们的教育培养出一波又一波的做题家。
最终，所有的教育都是围绕着高考。
不可否认，高考有其好的一面，它给寒门学子提供一个改命的机会。
但高考这一独木桥，注定了成功的人只是占少数。
而前面家庭篇提到，上一代人把通过教育来改命的重担压到了80后、90后的肩膀上，这就意味着，我们这一代人注定大部分人都要承受失败的痛苦，这是一道小学生都能看出的算术题。
我们把大量的精力耗费在大量解题上，结果呢？高考完之后还记得那些题吗？高考能让学生热爱上学术吗？
问下历年的学生，哪个参加高考不是为了早点解脱？
这样出来的学生，去到大学又能怎样呢？
可能大多数人都未曾知道“学院”的意义是什么，最初是如何在西方诞生的。
学院是最自由的地方，是培养开拓者、创新者的地方，它存在的意义就是为了提供一个地方，让学者能够不受世俗约束捆绑，自由的开拓创造。
然而，我们这些高考出来的人，只知道自己做题是为了完成学校交代的任务，你只需要告诉我们该做什么就好，什么？这时候你要我们去创新？去开拓？不是吧？我来这里是刷学分的，不要搞得那么复杂，你还是告诉我哪些题会考吧！
而大学的校长与教师，本身又是固化的目标导向型思维，也在寻求一套模板，把教学任务指标化，于是与我们这些习惯做题的学生一拍即合！
而大学考试跟高考不同，没有统一的答卷。那么，我们只需做我们一直以来最擅长的，迎合学校与老师就好。
于是，大学逐渐变得官僚化、行政化，与诞生的初衷背道而驰。
所以，中国到现在为止并没有真正意义的大学，只不过是高考前基础教育的延续罢了。
这样的我们出来了社会又能怎样呢？我们早已忘了什么是“热爱”，我们产生了一个根深蒂固的错觉，就是只要迎合他人，迎合我们的家长、迎合我们的老师、迎合我们的老板，我们就能实现其人生价值。
难道不是吗？我们所追求的，不是成为一个螺丝钉，一个能稳定输出自己劳动力的位置，直到退休吗？
然而正因为这样，注定了我们痛苦的人必定是大多数，毕竟排在绩效榜前几位的，就只有几位。
这就是我们80、90后所在经历的。
然而我们应该去恨吗？去恨上一代，本该可以做得更好的，但却没做好？
每个时代都有每个时代的无奈，上一代所经历的，也不是他们想要的，在那样的环境长大，他们有的选择吗？
我们是伟大而坚韧的民族的一份子，我们在传承中不断的蜕变，这就是我们每一代的意义。
蜕变必然充满伤痕，我们注视伤痕，不是为了恨，而是为了更好的去爱。受苦的意义是为了理解痛苦，从而成为后代更好的榜样。
——这就是我们80、90后所背负的十字架。因为患难生忍耐，忍耐生老练，老练生盼望。
因为我们经历过被筛选的残酷，我们才理解教育真正的意义，不是让人成为工具人，不是为了去竞争，而是让人热爱自己所热爱的，热爱自己的事业、热爱自己的祖国、热爱自己的同胞，成为一个有活力的创造者，自己开拓属于自己的一片天。
教育本不该是“目标导向型”，因为单纯的颁布任务不会让人产生热爱。教育应该是根据每个孩子的喜好，充分发挥每个孩子的天性，让他们大胆的去追求自己所热爱的活动。
马斯克开发火箭，开发火星移民，是“目标导向型”吗？他是因为做了市场调研，觉得这事有赚头？
他之所以做这个，纯粹是因为他热爱，他小时候的梦想就是登陆火星。他在追求他的热爱，而这过程他实现了一个又一个的技术突破，获得了一个又一个的专利。
因为真正的火花，只有在“热爱”中诞生；
因为人类史上所有伟大的成果，都是基于“热爱”；
因为那癫狂般的执着，只能源于“热爱”。
而热爱是无法从那充满功利的指标里诞生，而是从真正的聆听、关怀、怜悯、对自由的尊重中诞生。
而正因为我们经历过被无情的重担压在肩膀上的痛苦，所以我们才知道我们要对自己的孩子说：“我们来到这世上，是为了来享受恩典的，大胆的去追求你所选择的，记住不管日后你是否取得成就，爸妈永远以你为荣。我们养育你，并不是为了你以后能回报我，而是因为我们爱你，爱是不计回报的，而我们也相信你会把同样的爱传承给你的后代。”
最后，在这里祝福所有80、90后，祝我们最终能放下劳苦重担，找到属于我们的平静。
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感谢您阅读我的文章，最后在这里谈谈关于如何让孩子实现自我激励。
其实学霸之所以是学霸，并不是因为那个人真的比其他人更优秀、或者更自律、更专注，而是因为他恰好对学习这事成瘾罢了。
伟大与卓越，其实是一种“病态”，只是恰好“病”对了地方，关键是，我们该如何“染”上这种“病”？
在此我强烈推荐以下这篇知乎官方盐选文：
如何养成习惯性自律？ - 盐选成长计划的回答 - 知乎 https://www.zhihu.com/question/37226968/answer/2395299773
里面详细讲述了如何不通过逼迫的方式，让孩子内生出驱动力。
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你爬到珠峰脚下最后一个登山大本营，咦，怎么珠穆朗玛峰一点也不巍峨高大，不是8848米吗？怎么还不如1524米的泰山看起来那么雄伟峭拔？
你忘了你脚下都已经快海拔8000米了，你忘了你是在海拔几十米的平原看泰山。
这就是绝对数字和相对数字的区别。
你只知道中国上下五千年，却忘了中国进入工业化现代化才几十年，你不应该拿5000年去对比美国的200年，应该拿进入近现代的几十年去对比。
同样，你只知道中国有十几亿人口，但足球人口、具有人文和科学素养的人口、高学历人口的比例和绝对数量都不如一些国家，你应该对比的是各自的比例和各个领域的基础人口，这就是问题所在。
何况你直接拿中国和整个西方对比。
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一个顶尖科学家申请一项经费
从申请到通过，到最后到真正具体的项目上
需要经过多少人？
最后落实到项目上，还剩多少百分比？
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因为只给十万年薪啊，而且招聘领导还觉得十万多了，招不来人委屈巴巴的，还要登报骂人。
没错，说的就是中国天眼。
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只是吐槽一下，愧对这么多赞。
对这个问题，我的理解是中国人太聪明了，任何高端的、需要强大智力支持的课题或者业绩目标最终都能被拆解成机械化、劳动密集型的流水作业。以生物学为例，靠冷冻电镜解结构能发nsc，那就拼命解结构，灌水一堆看似高端的论文，结果呢？对人类的贡献真的有那么大吗？
当然，在ncs面前我只是个渣，我非常理解发高端论文的不易，非常佩服学者前辈的研究工作，只是谈谈自己对部分灌水现象的看法，求轻喷。
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因为中国人种优势，只用二三流人才建了天宫一号，东风导弹，055大驱，成为无人机第一大国和全产业链国家。
其次是文化优势，使中国消除了绝对贫困，在基建领域遥遥领先。
第三是制度优势，很多官员领导，亦或是民营企业家来自基层。
所以一流人才不需要出山，在家里刷刷手机，打打游戏就可以了。
凤翱翔于寰宇兮，非梧不栖。士伏处于四方兮，非主不依。乐躬耕于陇亩兮，吾爱吾庐。聊寄傲于书琴兮，以待天时。
你说的西方人才是指天竺高僧么
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绝大多数自然科学和理工科领域，可以毫不客气的说，现代科技的大厦就没几块来自中国大陆的砖。
多数前沿科学领域，面对惊人的差距，你看到的不是提倡后来者去谦虚谨慎的玩科研，而是一帮神似李白的浪漫主义文学家，借着媒介平台，在一个刚吃了几年饱饭的国家，对着一大群底层人民，大肆鼓吹 “弯道超车，领先世界”。
在这样的氛围下，远的不说，今后的几十年，可能连印度的整体科研实力都可以与中国做正向比较。
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昨天和一个企业家朋友聊天，他做的是专精特新，属于民营企业。
我：“你们企业现在有什么核心技术，有什么真正实用的发明专利？”
他实际控制的有三家企业，每家企业申请专利都是十几项，通过的专利只有一项，剩余的都是在审核中，这些最早的是在2018年都申请了，已经5年了，还在审核中。
朋友：“这项技术，在当时我们是要挑战西班牙的技术，他们当时是世界上最先进的，但是一直申请了5年了，这项技术是挑战德国的，一直申请了4年了……申请专利要把技术全部公开，四五年了，没有进展，专利也没有了保护。如果是国有企业，就不会存在这种情况，基本很快就能通过，但他们的很多技术，都没啥实用性，就是占个指标。”
“现在很多项目在招标的时候，基本都是有国有企业先投标，然后把活再交给我们做，我们利润被盘走了不少。”
“说实话，我们的人才知识量和能力现在还比不上西方，但从这些年我们公司的人来看，能力都在不断提升，能力提升了，就需要涨工资，我们没有那么多利润，就没法给这些优秀人才涨的太多，人才就流失了，他们到其他民营企业，好多也会面临这种问题，这些人发明创新的意愿就越来越低了。”
“世界上人的能力都差不多，什么地方能获得更多的资源，人才就会流向什么地方，这是社会的激励问题。如果权利能获得资源，顶端的人才就会涌向能获得权利的地方，如果创新能获得资源，人才就会涌向创新的方向。”
我们的顶端人才要么怀才不遇，要么是涌向了手握权力的地方，这是社会的激励问题。
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水军世界第一啊。成建制的培训，活跃在中外呢。
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人口多舞台少
比如你说的足球
中国的好球队有几个？
欧美的好球队有多少？
这个世界上一直都是先有舞台，后有大神
秦末不乱，刘邦还得继续赊账喝酒
曹操被人说治世之能臣，乱世之奸雄
意思就是不同的舞台他所展现出来的能力是两回事
你想象一下梅西出生在中国的普通人家
马拉多纳也生在隔壁
罗纳尔多也是邻居
三个好朋友周末补课结束一起欢快的跑到学校球场，看门大爷没让进，三个孩子一商量，爬墙吧
就罗纳尔多一个个子高一点，让梅西和马拉多纳踩着自己的肩膀先上去，然后那俩拉着他的胳膊上去
结果梅西臂力不行，罗纳尔多摔坏了脚
中国足球冲击世界杯少了三分之一的希望
一年后，体校来学校选人加入，先体测，身材矮小的梅西第一个被淘汰，中国足球又丢了三分之一的希望
就马拉多纳进入了市少年队，以他惊人的天赋大杀四方，本来没钱进足球学校的他被特招免费进入，中国足球终于有希望了
结果好斗爱玩的马拉多纳在足球学校里被一群富二代排挤，孤独的他结识了当地一些社会上的朋友，很快就混的风生水起，小小年龄就可以做到某团伙二号人物，结果在某次老大女朋友被调戏引发的群殴中被警察带走，然后被足球学校开除，只好回到家乡卖烧烤
中国足球就是现在你看到的样子了……
中国舞台少，人才多
家里条件好的和个人天赋特别强运气也不错的很多人都选择出国发展
有关系的占据着舞台
中国其实人口不多
家里有资源的才叫人口
没有登上舞台门票的人叫屁民
只有新兴行业才会有多一点的屁民上台表演的机会
老行业要看有没有人提拔你
提拔你你就是人才
不提拔你，你卖烧烤还得躲城管
说你行你就行，不行也行
说你不行就不行，行也不行
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鉴于某些无理由跪人的反驳，这里补充说明一下。
首先，这个题目估计是个钓鱼帖，因为他直接跳过了“提出观点”——“论证观点”的过程，一来就是下定义——中国顶端人才比不了西方。
但这明显又是一个伪命题，但凡小学好好学的小朋友都知道，要比较，一定是先有标准。而“顶端人才”这几个字显然构不成判断标准。
什么才算顶端人才？比经济？比智商？比成果？比论文数？比口碑？比粉丝数？还是比身高，体重，速度？或者各行各业中的翘楚？那各行各业又包括哪些行业？
运动？科研？产业？经济？文学艺术？道德？
从运动来说，不管什么出发点，奥运会奖牌数不算很差吧。
从经济角度上说，全球第二的体量，富豪数估计是不差的。
文学艺术没必要争，这玩意从来就没分国界。
道德太虚无缥缈没法比较。
科研的话，就必须细分领域，不然如何比较？最优秀的天文学家的医疗常识也比不过普通门诊大夫，如何跨界比？
然后**比不过又是怎么个比法？**比数量？比影响力？还是比价值？或者比体重？
这两个显而易见的前提都没说明清楚的话，“比不过”这个结论，必然不是因为“顶端人才”推导出来的。
所以，“比不过”的论证，只能来源于一个——中国就是不如西方。
用简单化的语言来说就是，中国人这个低贱的人种，毋庸置疑的比不过西方高贵贵族。
以下才是原文。
———————————————————————————
本来不想答的，但看到一些公知答的不堪入目，也来唠叨两句。
首先，在学习这件事上，种族，血统，地域和天才的出现没有必然关系。很多时候天才是一个偶然性事件。但基数越大，人才越多。
第二，一个领域的顶尖人才是需要环境和时间积累的。也是需要时间来证明的。和西方相比，中国科技发展时间短积累少成果少，但这和“顶尖人才”比不过没有直接关系。你让乔布斯换任何一个国家，都不会那么容易成功，美国是一个执行精英政策的移民国家，很多顶尖技术和顶尖人才是靠移民引进的，不单单是自身培养。
第三，你可以跪，可以舔，可以完全自我否定，都是你的自由，但别代表我。四十年前我们用的电视机是日本淘汰的。三十年前我们用的汽车是德国人不要的。二十年前我们的互联网模式都是照搬的。十年前我们仍以为进口的都是比国内的好。但现在，联合国666个工业类目，只有中国能全部生产。在你看不到的一些类目，中国已经做到世界第一。中国高铁已经在世界抢订单，中国短视频行业已经反过来被世界模仿。这本身就是顶尖人才成果的展现。
第四，目前没有任何奖项能公平的比较顶尖人才。诺贝尔奖的机制决定了它的内卷性。因为它是当前获奖者来评后来者。这就决定了当前获奖者的共性，会自发的筛选和自己相似的个体。所以语言表达方式，翻译水平，甚至肤色，国籍都会影响评判标准。最直接的证据就是，莫言获奖那么多年了，在中国仍旧不温不火，我也拜读过莫老爷子的一些文章，老实说，文章是好，但并没有读传世经典那种的触动感。很多表达方式看起来像是读国外翻译文章。
又比如仓央嘉措在中国大火，其实和真实的仓央嘉措没半毛钱关系，甚至超过一半作品翻译都是错的。
第五，别把段子当现实，这是双商低下的表现。动不动说中国人不会思考什么的，这种人确实不会思考，想舔请去挖自家祖坟，然后指着里面躺的家伙说你这个贱种祖祖辈辈都是龟儿子。我做外贸那么多年，发现地球人都一个鸟样，外国人智商低下性情卑劣的多的是，中国也不见得好到哪去。强行拿不同层次的人来进行对比然后证明一个族群天生低等，只能说不是蠢就是坏。
第六，以后这类问题请拿出数据证明。你得先说明白什么才算顶尖人才，评判标准是什么，当前数据是什么。不然这类问题和直接骂人没啥不同。
如果标准随意定，那我只能说，这个世界的顶尖人才都在我老家!为什么？因为那么多年过去了，期末考试全年级前一百名，100%都是我们本地人!你说美国人聪明？你说诺奖获得者厉害？我一个标点符号都不信，他们连我小学前一百都考不上，好意思说自己厉害？
你说我在瞎扯？至少我提供了可以考证的数据，而你，只会拿着段子当论据瞎bb，段子还是中国人自嘲的时候编的。
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很奇怪没招谁惹谁的居然会引来连续抨击，有人说诺奖绝对公平公正很能代表全人类智慧：
这里就插一个表吧。
看看那些人均比最高的几个国家，是不是发现他们地理位置离得很近？
除了美国这个移民国家之外，其它获奖比超过百万分之一的，不约而同都是在瑞典附近？
日本被吹的那么神，居然也仅仅勉强超过世界平均水平？
澳大利亚和英国血统那么近，居然智力只剩下英国的1/4？
原来，诺奖颁奖位置自带人类智慧提升buff啊，距离越近越聪明~~
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《李光耀论中国与世界》美国的主要优势是什么？
美国人对待生活有一种积极向上的精神：他们敢于打破一切，然后进行分析和重新定义。无论问题能否解决，美国人都相信只要给自己充裕的资金，付出努力搞研究，就能将其解决。记得20世纪80年代，日本和德国的经济发展势头正盛，此时经济上正走下坡路的美国似乎显得相形见绌，但过去这么多年里，我亲眼见证了美国经济结构的调整与改革，美国人又重振雄风了。美国有一套优越的制度，经济方面的竞争力更强。8
美国经济出类拔萃的根源在于美国人富有企业家精神。企业家和投资者认为风险和失败都是自然的，是成功的必由之路。当他们失败时，他们能够做到在哪里跌倒、在哪里爬起来，一切重新开始。欧洲人和日本人如果想提高自己的工作效率和竞争力，很有必要效仿美国人的做法。但很多美国式做法与欧洲和日本那种提倡舒适性和社群性的文化体制存在不一致之处，比如，日本为本国工人提供终身劳动保障；德国工会力量很强大，在企业管理中颇有发言权，很多企业决策需要由工会和资方共同敲定；法国政府则支持本国工会给资方施压，支持失业工人索要高额赔偿，希望以此阻止资方裁员。9
美国社会是一个注重开拓创新的社会……美国人创办企业、创造财富的积极性很高。论及创新，论及创办企业，把新发现或新发明投入商业用途以创造新财富，美国向来都是最有活力的。美国社会一直在改变，从未停息……每一位成功的美国企业家都尝试过很多次，也失败过很多次，很多人都是反反复复地尝试，直至成功。很多人成功之后继续创办新企业……正是这种精神催生了动力十足的经济。10
美国的文化是我们要从零开始并打败你。正因为如此，我才对美国经济有信心，我相信美国经济一定会复苏。美国制造业的发展势头的确逊于德日两国的制造业，但美国发明了互联网，有微软、比尔·盖茨和戴尔……要拥有这些，你需要具备什么样的思维能力呢？这种思维能力是美国历史的一部分。他们来到了一块空旷的大陆，高效地开发它，他们先是杀死了原先居住在此的印第安人，接管了土地和野牛。建立一个城镇，你做治安官，我做律师，你做警察，你是银行家，我们开始建设。他们就是这样发展起来的，这种文化延续至今，这种信念就是你可以做到任何事情。11
美国之所以比欧洲和日本更成功，还有一个原因就是美国人的随机行为呈现出的极端性比较强。美国既有平庸的人也有极富才华的人，两个极端的人都有。如果这种极端体现在好的方面，那么这种极端性越强，创造性就越强。12
美国文化与东方文化之间的一个根本区别就是个体在社会中的地位不同。在美国文化中，个体的利益是主要的。这就使得美国社会具有非同一般的竞争力，获得了更大的竞争优势和更杰出的成就。13
美国始终占据优势，因为它的社会是一个兼容并包的社会，而且英语是国际性语言，使得美国很容易吸引外国人才。与中国相比，美国的优势非常明显，因为它使用的是英语，这就使得美国能够从亚洲和欧洲吸引数以百万计的掌握英语的外国人才。美国对自己失去信心、丧失创新性以及无法从国外吸引人才的可能性非常小。至少在今后10年、20年或30年内，我认为美国不会丧失这些能力，人才不会涌向中国。人才之所以会涌入美国，是因为美国人讲英语，而且每个人都能融入美国社会，这是一个善于容纳移民的社会。如果要去中国并在那里稳定下来，你不得不掌握汉语，而且你必须适应中国的文化环境。这是很难逾越的障碍。14
美国之所以是唯一的超级大国，一个重要原因就在于其科技不断进步，对增强经济和军事实力做出了很大的贡献。15
美元很有可能继续维持全球主流货币的地位，因为美国仍是世界上最富有企业家精神、最富活力的经济体之一。16
美国这个国家的伟大之处不仅体现在其权力与财富上，而且体现在它是一个由崇高理想推动的国家。第二次世界大战结束后，美国虽然在国际社会中拥有的权力很大，但为了重新建立一个更加繁荣的世界，美国在同其他国家打交道时往往乐于分享自己的财富，表现得很友好、很宽宏大量、很慷慨，恐怕只有崇高理想对人产生的积极向上的作用才能解释美国人的这种行为方式。17
在所有大国中，美国可谓是最友好的，肯定不比任何一个新兴国家严厉……只要美国经济领跑全球，而且美国在创新和技术领域保持领先地位，那么无论是欧盟，还是日本或者中国，都无法取代美国当前的主导地位。18
美国政府的哪些方面最让人感到忧虑？
当你实行大众民主时，要赢得选票，你就不得不给选民提供更多的好处。而且如果你想在下一届选举中打败对手，承诺给选民的好处比以前还要多。因此，这就类似于拍卖过程中不断加价，而这样做的代价、债务却留给了下一代人，让他们承担。19
如果总统给他的人民开出的是一剂苦药，那么他就不会再次当选。因此，为了赢得总统选举，候选人往往倾向于拖延问题，推迟实施不受欢迎的政策。结果就导致预算赤字、债务以及高失业率等问题迟迟得不到解决，因为要解决这些问题往往需要选民牺牲一部分福利，结果就被击鼓传花式地留给了下一届政府。20
如果总统与国会受制于民众情绪，那么他们通常处于被动地位。美国的领导人必须知道如何领导国家，知道什么符合美国的真正利益并愿意为之努力，即便无法再次当选也在所不惜，而不应该一味受制于民众情绪。如果他们发现了问题，却因为治理体制的原因而无法加以解决，那么这种体制可以说是运转不灵的。21
美国的政治家们似乎有点儿腼腆或羞怯，因为美国的学者们和记者们总是在自由地谈论美国的问题和缺陷，而自从越南战争结束以来，美国的选民似乎不愿意听他们的政治领导人谈论美国的棘手问题。也许是出于这个原因，民主党与共和党都没有集中精力探讨如何解决迫在眉睫的赤字问题，尤其是如何削减福利、增加储蓄和投资或者强化美国的教育体系，以培养具有国际竞争力的工人。最后一点或许是最重要的。22
与议会制相比，总统制下诞生好政府的可能性比较低。因为在总统制下，你出现在电视上的个人形象起到了决定性作用，而在议会制下，比如英国，首相在当选之前是议会成员，也许是一位部长，民众对他了解的时间比较长，了解得比较充分……他们对于候选人是什么类型的人、是否具有内涵、讲话是否真诚已经得出了一些结论……而在总统制下，一些总统，比如吉米·卡特在竞选期间频频出镜，告诉选民我叫吉米·卡特，我是一位“种花生的农民”，我在竞选总统。还没有充分了解他，紧接着你所知道的事情就是他已经当选总统了。23
如果一个人能够以巧妙圆滑的方式把自己和自己的计划展现出来，向选民承诺创造安全且繁荣的消费社会，再充分利用大众传媒，就很容易鼓动民众选举其为领导人……令我感到很惊讶的一件事就是，媒体顾问[3]居然能为候选人塑造一种全新的形象，并且至少在表面上把他的性格转变为另外一种性格影响选民。在很大程度上，竞选已经成为一场形象包装和宣传的竞赛……媒体顾问居然是高收入的专业人士，而且需求量很大。如果丘吉尔、罗斯福或戴高乐参加这种选举，我甚至怀疑他们能否脱颖而出。24
我认为民主制度不会自然而然地带来发展，这个观点与美国政治评论家们所说的恰恰相反。我相信，一个国家如果要发展自己，更需要纪律，而不是民主。民主过于兴旺，就会催生无纪律、无秩序的环境，这是不利于发展的。要检验一套政治体制的价值，最终还是要看它能否建立稳定的社会环境，是否有助于改善大多数民众的生活标准，能否在确保人民和平共处的前提下享有最大限度的自由。25
菲律宾采用的是美式宪法，而这是世界上实行难度极大的宪法之一。这就产生了一个问题，行政、立法与司法完全分离了……但对于菲律宾这种社会秩序混乱、发展水平低下的国家而言，它需要的是一个强有力的、诚信的政府……这种宪法之下，在重大问题上常常会陷入僵局，我相信，如果亚洲四小龙也采用了这种宪法，不一定会成功。而且你也看到了，自从越南战争和“伟大社会”[4] 以来，美国的制度在本国也无法良性运作了。26
美国人似乎认为亚洲很容易改变，只要把注意力放在世界其他地方，就能遏制亚洲的发展。其实并非如此，如果美国想深度影响亚洲的战略演变，就不能来了之后很快又离开。27
我认为，美国应该冷静地思考一下亚洲对自身利益的影响，不能因为在越南遭遇了挫折就把重心移出亚洲，我接受这个世界本来的样子。在当代美国，我发现美国人对自己蒙受的损失感到很失望。28
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虽然不是心理学话题，但是还是想强答下。
国情特殊。最具创新能力的两个人格intp和intj在天朝都被废了。intp被应试教育刷下去了没资格接受高等教育，intj则不屑于加入到国内奇葩学术界。天朝学术界是只讲关系的，有心机但没创新意识才能进，所以天朝搞科研都是S系的人。S系的创新能力跟N系没法比。
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近年来网上有很多人，引经论典指斥中国古代没有科学，并将《几何原本》的作者欧几里得当做工具人对中国冷嘲热讽，讥笑中国连演绎逻辑都没有。
而关于欧几里得，有一个非常著名的典故：
来拜欧几里得为师，学习几何的人，越来越多。有的人是来凑热闹的，看到别人学几何，他也学几何。斯托贝乌斯记述了另一则故事。一位学生曾这样问欧几里得：“老师，学习几何会使我得到什么好处？”欧几里得思索了一下，请仆人拿点钱给这位学生。欧几里得说：给他三个钱币，因为他想在学习中获取实利。
从这个典故中，我们可以看到，欧几里得对于数学的学习和研究，更多出于纯粹的热爱，而非其具有什么让自己的社会地位上升或者财富增殖的作用。
而这个典故也蕴含了中国无论在科学，还是在所谓顶端人才上，至少从近代起就落后于西方的直接原因。
简单粗暴的概括，就是西方人没有中国人那么重的功利心，因此对科学热爱纯粹的人更多，于是也自然获得了更高的科学成就，拥有更多题主语境中的“顶端人才”。
大部分情况下，这个问题到这里就讨论结束，比如我楼下那个高赞答案，以华丽的排比将我上面这段平平无奇的内容以一种鼓动人心的方式说了出来，引发了诸多同胞的共鸣。
但如果真的把思考停留在这个层面上，或者将“人”作为进一步思考的方向，那么不客气的讲，事情会变得异常糟糕。
回到两段前的概括，当中国人的功利心重这件事，以广泛的形式出现时，我们说这时中国形成了一种功利心重的人文环境。
但是没有任何个体的观念和个体观念聚集成的集体观念，是机械降神，它的形成不可能是人自己造成——正如你不能揪着自己的头发上天。
它只可能是人所生活的环境，尤其在古代是人所生活的自然环境所决定的。
因此中国人功利心重，最初必然是因为古中国的自然环境导致中国人功利心重，古西方的自然环境导致西方人功利心不重。接下来已经被中西方不同的自然环境所塑造的中西方不同的人文环境，再影响一代又一代的后人，才造成了今天的局面。
那么中国和西方的自然环境有什么不同呢？
答案是，在关乎科学发展的方面，中国和西方的自然环境有两点不同，成为了这一切的主要推手：
1、古中国和古西方自然灾害的频次差异
我们来看两张图：
中国和欧洲的领土面积接近，然而相关统计显示，古中国的自然灾害频次是古欧洲的6倍。而且这是邓云特的统计，换陈高傭的那个表，这个数字是8.5倍以上。
古中国的自然灾害发作次数是同期古欧洲的六倍之多，说古中国的自然环境比古欧洲更加残酷，不为过吧？
处在一个更加残酷的自然环境中，中国人需不需要花费比西方人多出数倍的精力去应对自然灾害？
在全球生产力无一例外都处在刀耕火种的时代，人类靠什么去抵抗自然灾害？
只能靠组织动员人力。无论你是中国人，还是开脑洞把同期的西方人平移到中国，大自然和彼时彼刻的社会条件，留给你的现实可行的解决办法都只有这一个。
而这就是古中国要比古西方更早开发出集权政治，古中国的精英要去研究如何控制人而非研究大自然和数学的重要原因。
你作为一个食利阶层，如果不去一门心思的研究如何获得更多的土地和人口，如何控制这些人口听话的为你种地交租，那么天灾一来，你就得和那些自耕农一样面对着颗粒无收的田地嚎啕大哭，然后一边逃荒一边易子而食。
这时候你谈什么对科学的爱好，请问科学能迅速的帮你解决自然灾害的困境吗？
北美大陆因为缺乏横断山脉，导致北极寒流肆虐，上千万平方公里的广袤土地几千年都发展不出高级一些的文明。一直到17世纪甚至18世纪，领先世界的西方文明的殖民者才有了足够的能力大规模开发北美大陆，而这距离公元前是多久？
频繁的自然灾害会给你两千多年的时间和宽松的环境去研究科学，然后再把科学应用在防灾治灾的领域？这种自相矛盾的情况和痴人说梦有什么区别？
2、古中国和古西方的地理形态差异
我们再来看两张图：
西方和中国的地缘环境问题，在我以往的答案，以及其他键政圈人士的各种言论中，早就屡见不鲜。西方的开阔地形、发达的水路（尤其是海路）以及水路对各地区的充分勾连，使其在商业和文化交流方面有先天的巨大优势，而科学发展一个重要因素甚至于是关键因素，就是交流，这一点无论你是爱国还是恨国，只要你学过中学历史，知道“闭关锁国”这个词以及这个词所代表的东西，那么这一点你就无法反驳。
然而中国呢？从上面的图就可以看出，首先，中国的地形是半封闭的——注意，半封闭的“半”，不是字面狭义的“一半”“50%”的意思，这里的“半”是指，中国和非中国地区并不是完全隔绝，但是地理条件使得古代的中国人难以有组织有规模的对非中国地区进行殖民意义的开拓，这是其一；
第二，中国大陆看似拥有漫长的海岸线，然而这条海岸线的总长（18000公里）只有欧洲大陆海岸线总长（37900公里）的一半，且还不能勾连古代中国的大部分人口聚集区，即便加上内陆的河流也是如此——毕竟欧洲也有内河，两相比较，差距还是非常巨大。
这种地理条件使古中国的商业和文化交流对于陆路的依赖非常严重，而陆路交流在只有畜力和人走的古代，和水路的差距足以倍计。更糟糕的是，即便是陆路交流，古中国的条件也远不如古欧洲。从图上可以看出，中国的地形更加复杂，气候带更为丰富，内陆纵深比三面环海的欧洲也要大很多——古中国成功郡县化的地带，距离海洋最远的西凉和沿海间距高达1600公里，而欧洲的文明较发达的中西欧地区，距离海洋最远的捷克或斯洛伐克，和沿海的间距也不过800多公里，只有前者的一半。
因此，中国和西方在交流的天然条件方面有巨大差距，造成的低效随着时间的流逝，积累的效果是恐怖的。
我出生在贵州的一个山沟里，父母祖辈由于支援三线而定居于此。我对于童年最初的记忆除了窗台外的农田和山，就是我外祖父的卧房和书架上的世界通史、马克思选集、列宁选集、辞海和钢炼等小说。父母在我上学之前几乎没有给我买过任何玩具，所以我学龄前的“玩具”除了每天下午五点到七点之前的中央台动画片，就是书架上的那些大部头。
在四岁学会拼音后，父母就教会了我如何使用新华字典和现代汉语词典，从那时起我每天大部分时间就是一边翻大部头，一边翻字典，然后在大部头上标出拼音。我看得懂书里写的什么吗？一开始是看不懂的，我只是觉得这种行为非常有趣，到后来大致明白这些书里所描写的内容的字面意思时，每天看书对我来说就像是现代人看综艺。
这些“综艺”里有一个“节目”给我留下了很深的印象——列宁选集第一卷的那篇《怎么办？》
从小到大，我遇到事情的时候，脑子里就总会不由自主的冒出这三个字：怎么办？
这个问题也是如此。
自然灾害次数和交流沟通条件的巨大差距，形成的不可抗力足够大到成为中西方在近代以来科学水平差距的主要原因。
所以我们应该从如何改变或改造中国人所处的环境着手来探寻解决这个问题的方法。
大层面的东西先不说，我仅想从最基本的个人来谈一谈。
我父母都是理工科背景，其中我母亲在1991年她三十岁的时候成为了副教授级高工，后来又升为正教授。总而言之，我父母对于他们自己在理科方面的天赋是非常自信的。
但是我母亲由于一些原生家庭的问题，导致精力无法兼顾文科学习，高考在数理化满分的情况下，文科平均分只有二十分，于是最后只能上贵州本省的大学，她心心念念的清华成为泡影。
这导致我母亲对于文科有着很深的执念。在我出生后，她矢志将我培养成为一个文理双全的做题家，按她后来的说法，她根本没有怀疑过我在数学方面的天赋，因此将全部的精力都放在了对我文科素质的培养上。
在我还不会说话的时候，就教我识字，让我用婴语背古诗，严格的约束我和外界的交流，在上学前我和我所在的单位家属大院的小朋友几乎没有任何交集。我能够探索的空间就是她专门为我布置好的一书架的大部头，然而对我的数学学习没有一丝一毫的投入。
直到我五岁那年，连三加三都算不出来的时候，她才发现了这个问题。但基于对她自己天赋的自信，那之后她依然没有对我的理科学习有过太多过问，所以一直到前两年我们聊天的时候，她才知道我在理科学习，尤其是数学学习的过程中走了怎样的弯路，承受过什么样的痛苦。
因为青春期较劲等种种原因，我最后没有选择文科，并且从初中开始，我没有再系统的学习过历史政治方面的内容，上课几乎从来没有听过。然而初中我是历史课代表，高中全省会考历史地理满分，高三自测文综随便考到240分左右，大学近代史全系第一，四年包揽了我们班一半男生的政史类小论文，并且在后来的考研政治没有看过一页辅导教材的情况下，纯裸考85分。这一切都是我童年到小学毕业那些年打下的基础。
我说这些既不是为了炫耀我在文科上那微不足道的天赋，也不是在悲叹我理科上的笨拙和无知，而是想总结两个观点：
1、环境对于人的塑造起最主要作用。
2、父母对孩子兴趣的方向有决定性影响。
很多答主，以及其他网站和话题下的人一直在奋力批判中国家长教育的严格管教扼杀了孩子的创造力，但对于这种严格管教的错误领域的认知却存在巨大问题。
严格管教是错的吗？某些中国式的严格管教是错的，但严格管教在广义上并没有错。这个话题认为顶端人才数量质量更高的西方，其科学精英从小受到的教育大多非常严格，但这种严格并不是体现在父母规定孩子这不能做那不能做上，而恰恰是我在这个答案里强调的，体现在对孩子所处环境的控制上。
陶哲轩从小到大有像中国国内的孩子那样什么都被管着吗？没有，他的父母只是创造了一个让他充分接触学问的环境，然后任由他在这个环境里探索；我的校友、毕业于清华和普林斯顿大学的王力乐，他有像中国国内的其他孩子那样什么都被管着吗？没有，他的父母只是在他幼年时创造了一个充满了书籍和实验器材的环境，在这个环境下王力乐的所有探索行为都是自由的，甚至做实验把仪器炸了，也没因此就被他父母禁止继续玩科学。
但是很多中国的家长，他们控制的是环境吗？他们控制的是作为人的孩子的具体行为，却偏偏在环境尤其是家庭环境的管控上做的非常糟糕。比如很多小孩在一两岁的时候就开始接触手机，然而手机上的游戏和信息是不规范的，或者说那是为大脑已经发育成熟，有足够自控能力的成年人准备的工具，一两岁的小孩子玩父母的手机，下场就是成瘾，于是家长只能借助国家的反网瘾机制和其他措施控制小孩子玩手机的时间。然而最正确的做法是这个吗？不是的，最正确的做法是在孩子上学前完全不让ta接触手机，最多让手机成为一个模糊的概念。
所以这种管教起到的正面作用微乎其微，因为孩子身处的环境作为一种不可抗力自始至终都在影响孩子，而家长囿于具体行为的管教，在环境持续不断的覆盖下实质上是一种舍本逐末的低效做法，也体现出他们从来没有思考和真正意识到环境所起的恐怖作用。
古代中国面对自然灾害例如洪水的时候，尚且知道通过筑坝和开渠这种改造环境的方式去应对环境带来的问题，只有迫不得已时才直接用人去挡水，而现在很多家长这种行为等同于不去筑坝开渠，从始至终就拿人去堵洪，这不是愚蠢还能是什么？
很多家长可能还不服气，认为我棍棒底下出孝子，孩子一样去了清华/北大，却不知道如果他们换一种教育方式，自己的孩子可能获得更高的成就。
同时，某些中国式的严格管教是错的，针对这种本就错误行为的矫枉过正一样走上了歧途，例如一部分批判中国式教育的人，在他们成为家长后就给孩子搞“快乐教育”。
那这些家长错在哪儿呢？是他们没有规范孩子在学业方面的行为吗？不是的，他们最大的甚至是唯一的错误，是从一开始就把对兴趣的选择权完全交给了孩子。然而人类不是靠遗传获取知识的生物，人类出生的时候是一张白纸，其方方面面的行为都需要学习父母。
因此这类父母的行为就是在孩子什么都不懂的时候，直接将其暴露在错综复杂的信息世界。关于现代社会信息传递效率及其带来的问题，我不想再谈，知乎上很多人比如姬轩亦早就讲了无数遍。我只说现在的孩子被直接暴露在这种环境下的后果，就是因为啥都不懂所以对啥都有兴趣，但很快又会被新的东西将注意力吸引过去，根本无法在某个领域进行深耕，最后就像电视剧小舍得里的夏欢欢一样成了个干啥啥不行的“业余玩家”。
如果说严格管教的家长错在给予管教的领域，那么快乐教育的家长就错在给予自由的领域，两者看上去分属两极，实际上错在了一个东西上。后者的错误也是对我前述第二个观点，即对“父母对孩子兴趣的方向有决定性影响”这个事情没有思考和真正认知的体现。
现在中国社会上数不胜数的家长，就处于这两种错误中。很多人批判中国的教育系统只会培养做题家，可根据上面的叙述，你可以看到，很多家长，包括学校，连培养做题家的方式其实都是错的。中国的教育气氛这些年日益紧张，大部分其实是拜这种错误教育方式所赐，产生了很多不必要的麻烦。
相比前面两种错误教育，更为正确的做法，是像陶哲轩、王力乐们的父母那样，在学龄前或者某个年龄段前，由家长限定孩子接收外界信息的范围，在一个设定好的框架内任其自由发育，等孩子足够成熟后，再逐渐的朝这个框架里增加元素。比如学龄前只给孩子接触各类书籍、绘画、棋类、乐器、麻雀虽小但五脏俱全的机械（比如无人机）和不联网的电脑，当孩子找到兴趣点后，人为的减少其他元素的比重，到确定孩子已经在这种环境下对兴趣点进行了一定程度的深耕后，再将手机和网络等元素慢慢引入孩子的生活中，这时候的孩子才会将手机和网络当做继续钻研其兴趣的工具，而不是沦为这两者的奴隶。
这个过程，家长需要严格管教吗？根本不需要。我们说这种方式自然不可能将所有的中国少年培养成诺贝尔奖得主或者各行各业的顶级人才，因为人类无法避免竞争，尤其是基础科学发展放缓的时代。但是我敢保证，用这种教育方式教育出来的孩子，一定可以发挥出其真正的潜力，就算做不到顶尖，只要不出意外，一辈子也能活的很快乐很通达，而不是一边在自己厌恶的工作中咬牙死撑，一边在这类话题下发泄情绪。
所以中国人，或者说中华民族，低劣吗？不低劣，甚至可以说相当伟大，因为即便在错的如此离谱的广泛教育方式下都能走出一批一批的人才。可是这种根深蒂固的错误所浪费的资源着实令人痛心。
很多人在这个话题下批判中国的环境、体制，对吗？很对，但是普通人要将希望寄托在国家层面上的所谓改革，或者想办法润去在他们看来环境更好体制更优越的国外，在我看来都没有太大意义，因为你自己首先都不给自己的孩子提供一个你完全力所能及的正向环境，国内改革或不改革，你家孩子都找不到真正的快乐。
而在国外，比如传统西方国家，白人因为占据政治上的主导地位，所以他们即便搞那种错误的快乐教育，自己的孩子长大之后高不成低不就也不会过的太差；黑人专注于体育和音乐，对相关行业构成垄断；犹太人经商数千年，商业领域的势力盘根错节；印度因为地缘等因素形成了组织性移民传统，在各类行业的中层组建了排外且影响力极强的团体。这种情况下，作为华人，当你真的去了国外，你会发现你他娘的竟然还是只能做题，你所能培养出的真正的科学界顶级人才，又能比大陆多几个？多的这几个又能体现出国外多少优越性？
你像这样的人才培养本身就没有打好基础，你能跟我保证移民去发达国家后他能科学人才井喷技术爆炸啊？
务实一点，我劝你们，我把自己的能力范围、教育的这个理念先搞懂。
小孩子只要在适宜的家庭环境下自己就能成长的蛮好的，你说你要么天天逼他做这做那要么啥都不管干什么！
现在你在高端技术领域被人卡脖子，自己还一天到晚的发泄情绪，你倒告诉我怎么解释？
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比存量没啥意义。题主列举的西方各国诺奖人数，都是过去上百年积累的。中国开始加入诺奖的竞争圈，也就是最近十几二十年的事。所以这样比的话，超过他们才怪: 人家辛辛苦苦积累了几辈子了，凭什么你一个暴发户上来就超越？
更科学的比较，是横截面比现状，比如有多少中国人在世界顶尖学府从事前沿研究，中国大学的科研水平有多高，有多少中国人创办了估值超过10亿美元的大型企业等等。用这些标准比，中国虽然还是不如美国，但是差距没那么大。至于其他一些西方国家，比如英法德等等，在很多方面中国是超过他们的（这里说的是总量，非人均）。
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1、儒家学说本就排斥百家，视一切技术应用为“奇技淫巧”；继而“君子不器”，以无用、无知为荣。
在儒家眼里，一切有“礼”便已足够。
而礼的体现就是上下尊卑、铺张浪费讲排场——讲究到连马车用几匹马拉都有严格规定……
而死抠等级、礼仪，这就是他们人生的终极意义。
这种情况下，你想要人才？
想吧。
2、马克思主义有个“无差别的人类劳动”的提法。
劳动创造价值是马克思主义的根本；但不同的劳动是否能创造同样的价值？
尤其是，爱因斯坦一天的劳动，和你我一天的劳动，能否相提并论？
如果劳动本身就有差别，请问，如何衡量这种差别？
很遗憾。马克思主义经常被人当作一种不科学的理论解释。于是，为了逃脱诘问，他们并不打算承认这种差别——而这，又和儒家敌视科学技术的传统精神暗合。
其结果，就是我们对技术工人的极端不重视，对知识分子的漠视甚至敌视……
而这种思潮，实质上是对人类劳动本身的完全否定，也是工人价值的完全否定。
——你的能力，你的个人爱好，你的兴趣你的幸福，统统不重要。
你仅仅是一大堆相同的血肉机器中的普通一员而已。
完成同一项工作任务，是老手更快还是新手更快？ - 知乎 (zhihu.com)
正因此，我们无视甚至敌视人的技术积累、甚至在科技行业中推行30/35岁不能胜任岗位的谬论。
很简单，在这些敌视人类智慧、敌视人类劳动的人眼里，我们劳动者——不管是体力劳动者还是脑力劳动者——都不过是一台无差别的血肉机器而已。
一台破破烂烂的、用到了年限的机器，不赶紧扔掉，还给他养老吗？哈哈哈哈。
你敌视技术、敌视智慧，智慧就离你而去。
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事实果真如题主所说，中国的顶尖人才比不了西方吗？
假设题主说的是对的。
那么中国在建国初期一穷二白的情况下，经过几十年的发展，到现在，科学技术、综合国力一步步追赶，甚至某些方面还超过了西方。这是为什么呢？
这只能说明，顶级人才根本不起决定性作用，没那么重要。
如果说顶级人才很重要，是起决定性作用的，那就说明
中国的顶级人才不仅不少，而且还很多。
至于拿诺贝尔奖的人数来判断科学人才的说法，只能说，既不科学，也不人才。
科学是需要积累的，能不能获得诺贝尔奖，其实也一样，要看积累。
积累越多，则越容易获奖。
美国大概在1910年代，成为GDP世界第一，但是这个时候，他们累积获得诺贝尔奖的人数，才不过区区两三个人。
他们获得诺贝尔奖人数快速增加，要到二战以后。
中间整整隔了大概30年。
第一个原因是当时很多科学家跑到了美国。
第二个原因是诺贝尔奖的成果到获奖，是需要一定的时间的。
研究表明，诺贝尔科学奖从获得成果到获奖时间的周期平均为22.7年。
中国现在GDP世界第二，获得诺贝尔奖的人数只有个位数，这是很正常现象。
等中国GDP超过美国后30年时，才是中国大量获奖的时候。
但是否获得诺奖，并不是判定顶级人才的标准。
中国在条件落后的情况下，综合国力有一步步赶上甚至有超过西方的趋势。
从两弹一星到太空漫步
这些人，是单单用是否获得诺贝尔奖，就能评价的吗？
大概几十年后，中国也会出现大量的诺贝尔奖获得者。
但不是因为他们获得了诺奖，才是顶级人才，而是他们一直以来，都是顶级人才。
顶级人才没有那么遥不可及。
两千多年前，在沛县一个小地方，就能出刘邦、萧何、樊哙。
说明比人才更加重要的，是平台，是时机。
而中国的综合国力，正在一步一步
走向世界之巅。
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谢邀。
不谈富强民主文明的社会主义国家，谈谈其他国家。抛开诺贝尔经济学奖这种大骗子培养小骗子，一群骗子论文互评、现实之中根本无法验证的奖项不谈，说说自然科学。
1、自然科学基础科学是在黑暗中摸索前进，往往耗资巨大、盲目性强，大量研究最终无疾而终，后发工业国完成工业化以后，才有可能拿出巨大资金支持基础科学研究。
2、科研和工业一样，其实也仰赖数据积累。无疾而终的基础科学研究并不是没有任何意义，而是为日后的研究奠定基础，指明某些研究方向的不可行，或者可能性。失败是成功之母。没有足够的失败积累的数据，很难有爆发性的成功。
3、发达国家工业基础强大，相比第三世界国家，基础研究取得的科研成果，很容易转化为工业生产技术，产生经济效益，对基础研究产生正反馈。
4、科研，是师徒相传的事情。名师出高徒，许多教授博导说半天说得云山雾罩的事情，院士一两句话点醒梦中人。同样的天赋，在不同的老师（教练）培养下，成材的几率相差悬殊。发达国家已经有人才优势，第三世界国家没有人才优势。同样智商的博士，在不同国家取代科研成果的概率不一样。
5、人才自由流动，第三世界的人才，自然愿意选择研究条件比较好，生活条件比较好，有名师的国家继续从事研究。发达国家可以从全世界吸收顶尖人才。
6、马太效应无处不在，科研领域也是如此。三体用智子锁死地球，超级大国用财力锁死第三世界。
7、类似的事情不仅仅存在发达国家和第三世界国家，人财物自由流通的一线城市和广大农村之间，也存在类似的关系。一线城市高中的学渣，回五六线农村高中都是学霸，不是智商高，学习刻苦，而是师父强。五六线农村高中个别天才学神，最终往往也会留在一线城市。
8、农村高中的学霸，费劲吃奶的劲，最多二流大学。许多家长看穿了，索性辍学，年纪轻轻打工、放羊、结婚、生娃……
9、历史上，曾经有人试图打破这种规则，后来被千夫所指。许多受益者，也指责他——当年吃不饱，现在吃饱了，我凭自己的努力考上大学，现在在一线城市幸福生活……靠自己的努力？呵呵。
知乎用户 发表
当米老鼠出来的时候（1928年），中国正在军阀大战了，
当大力水手出来的时候（1933年），日军攻克山海关，
当唐老鸭出来的时候（1934年），中国正在打抗日战争，
1912年钢铁产量美国是3175万吨，中国是0.3万吨，
麻烦去看看叙利亚战争，叙利亚成什么样了，
叙利亚内战_百度百科，叙利亚战争打了7年，
你知道中国战争打了多少年吗？
3年解放战争，
14年抗日战争，
中原大战，
蒋冯战争，
蒋桂战争，
浙奉战争，
二次革命，
护国战争，
皖系“武力统一”，
直皖战争，
第一次粤桂战争，
第二次粤桂战争，
湘鄂战争，
第一次直奉战争，
第二次直奉战争，
还有很多，我不想写了，
整整一个民国38年就是一部战争史， 没有几天太平日子，
就是战争，中国打了30多年，
你觉得清朝末年就没有战争吗？
那时候稍微强一点，
从1840年起，中国就开始持续失血状态，
今天被这个国家割一刀，那天被那个国家割一刀，
今天赔偿白银1亿两，明天赔偿白银2亿两，
额，割中国血的就是英国，法国，德国，俄罗斯帝国，美国，意大利，日本，奥匈帝国，
大多数就是大家说的西方国家了，
西方许多人才是用中国人海肉林养出来的，
至于足球，没有时间，我们要赶超他们，为了世界和平。
知乎用户 发表
有些人跪的时间久了，就再也站不起来了，因为跪到全身都残废了！
中国的进步有目共睹，就连美国也撕下虚伪的面具各种无下限的打压！
还在这里吹西方人优秀？
知乎用户 发表
因为中国历史太长了，懂历史周期律的人太多了，中国历史等于告诉你每轮游戏最后的赢家是谁，就跟考试知道最终答案就没人愿意在为中间的过程而努力，都想一步到位
零、写在前面
完整版在此，如果您的公考成绩常年稳定在140+以上，可以不用看了，您离上岸不远了。如果您家里有资源，也没必要看，您已经站在前人的肩膀上了。至于什么是资源？家里三俩亲戚有个一官半职，这不是资源，做点小买卖养家糊口，这不是资源，普通大学教职，没啥头衔权力，这不是资源。
所谓，资源，本质是能在多大程度上影响多少人：家族企业二代接班，在特定行业形成壁垒，决定其他人的经济得失，这叫资源；有人带发文章挂作者套经费，这叫资源；熟悉政策，能在第一时间知晓资源配置动向，这叫资源；如果什么都没有，您的公考分数还常年在120分左右徘徊，那本文有希望在短时间内将您带到140分的水平。
即使是并不准备进入体制或垄断行业的朋友们，我也建议你们花十分钟时间看一下这篇文章，文章想要传递的思维方式像金子一样珍贵，而且如果您将来有打算进入体制或类体制，这或许是一篇将体制逻辑和应试备考讲的最通俗易懂、最透彻的一篇文章。
全文很长两万字，分为以下五个部分，分别是
1、公考，内卷之王
2、偏见与傲慢
3、体制的赛道
4、体制考什么
5、我是谁
如果你想直接获取应试技巧，请直接跳到第四部分【体制考什么】，但在那之前我仍然建议您将前文阅读一遍，在我看来理解体制的运转逻辑比应试技巧更为有用，或许会让您受益终生。
一、公考，内卷之王
**超过一半都是伏地魔。**2022年国考最终过审人数212.3万人，同比增长34.7%，而与国考相比，发达地区的省考竞争其实更加激烈，就连一向被揶揄为伪长三角的安徽省，在刚刚结束的省考报名中，以27.6万的过审人数继续刷新历史，而在一年前这个“数字”还仅略超17万，同比增长达到恐怖的62.5%，讽刺的是，在最后统计日期的前一天，无论是报名人数还是审核人数都低于2021年，过审人数刚超13万，也就是说今年将有超过一半的选手选择在最后24小时报名，在公考圈这样的人被戏称为
伏地魔
**为何要选在最后24小时报名？**经历过高考的人都明白，全省1万名和全省1千名是实力差异，全省500名和全省100名也是实力差异，但差距已经不大，而全省前100名水平其实差不多，内卷化的竞争一旦突破某一阈值比的就不再是实力而是运气，内卷到最后大家水平其实都差不多，全看临场发挥。在被称为最卷考研年的2022年，号称卷王之王的清华五道口金融硕士复试线422，看上去是不是已经很卷了？但在遥远的七年前，也就是在那个考研人数还不过165万，不到今年三分之一的2015年，当年五道口金融硕士复试线就已经来到了420，为何在双非计算机都要400才能上岸的今天，卷王之王却基本没涨？答案其实很简单，对于420+的选手来说，客观题都已接近满分，再怎么卷也没法提高了。
**与公考竞争的内卷化程度相比，高考、研考还是弟弟。**以2021年为例，当年高考考生1078万人，而2003年的新生人口才1594万人，也就是说基本上是个人就能上大学，即使筛除一半的的专科院校，千禧一代中每三个人就有一个是本科。2022年研考报名人数457万，招录人数约110万，报录比创下历史新高，但也才刚破4:1，其中报名人数最多的高校，厦门大学，当年报考人数29067人，招录人数5496人，剔除1792名推免生，剩余统考招生名额3704人，也就是说作为头部985的厦大其报录比也仅7.8，而这已经是研考巅峰难度。相形之下，2022年国考竞争比58:1，作为伪长三角的安徽2022年省考报录比也来到了51.4，其中合肥的报录比更是达到了153.3。而要知道哪怕是这样的报录比也是在被大量低报录比的应届岗位稀释后的数据，对于社会人士和大部分工科专业的考生来说，每年面对的基本都是动辄过百甚至数百的竞争局面。因此憋在最后时刻选一个相对竞争较小的岗位成为了很多久经沙场老手的必然选择，但世事的吊诡之处就在于，当大家都开始鸡贼的时候，鸡贼已经没什么用了，伏地魔遍布的年头是捡漏机会的迅速减少。
二、偏见与傲慢
与烈火烹油的公考相比，对社会的美好幻想仍是大部分年轻人的专属，正如调查显示的，刚刚踏入社会的零零大学生有六成认为毕业10年内会年入百万，他们不知道的是遭受社会毒打过的前辈们早就饥肠辘辘的看着他们了，就像前辈的前辈看着当年的前辈一样：
从人口规律上来看，按照目前大学的扩招（贬值）趋势，招生数将在2010年左右触碰到当年出生人口的绝对值，之后学历贬值（韭菜生长）的趋势才能不以人意志般逆转，换言之，虽然出生人口在骤降，但这届零零后却只会有一个感受：
竞争者越来越多了
历史无数次证明了，虽然万物均衡的天道终会到来，但自私逐利的人道会永远将成本进行后移，直到触碰物理的上限，货币如此，学历亦如此。
换言之，零零后将拿到建国以来最水的学历，面对最内卷的竞争，而击鼓传花的其他社会游戏最后一棒也大概率要交到他们手上了
对这届年轻人来说，谁能尽早认清现实，提升认知，消除偏见，谁就掌握了核心竞争力！
而年轻人对编制的偏见，大体可归为两点：
一是看不上
十年内就会年薪百万！谁还看得上体制内几千块？
二是看不起
发达国家怎么没有编制热？人家可是世界灯塔！
先来看第一个问题
年轻人之所以看不起编制，一方面是90后、00后们被家庭、学校保护的太好了，远不知道就业市场的惨烈，压根就没有好好备考，考不上也正常。另一方面也有时代的因素，无论是在中国还是国外，经济高增长的黄金时期过去了，现在的经济形势一年比一年严峻，叠加疫情的影响，很多本来打算出国的人才也回到国内就业市场参加竞争。而潮水褪去，社会的本来面目就开始显现出来：谁有资源谁说话。过去我们是小河入大海，谁比谁多占点资源都算不上什么，因为与即将到来的星辰大海相比都可以忽略不计，大家在小河比的就是谁本事大、后劲足，这时候学历、学校、证书都是有用的。但现在时代变了，资源都被前人分割完了，世界也是这样，如果科技不能带动生产力实现量级的提升，我们等于又回到了100年前那个世界被列强瓜分完的内卷时代，100年前德国作为欧洲大地的后起之秀胳膊是越长越粗，但在金本位下受制于黄金的有限和已经掌握黄金储备的国家在贸易上的保守主义，无论德国生产力再发达也赚不到财富的象征也就是黄金，多余的生产力在有限的空间内不断发酵最终演化成了战争机器，战争让世界重新洗牌。现在也一样，虽然是信用货币时代，但故事的内核从未改变：优质资源一旦被占有就很难会在市场上再次流通，对于这个道理，都市女生想必体会最深。
**编制的本质是是未来资源的分配权。**锻炼过的人都知道，哪怕是每天锻炼五分钟，坚持一整年都是非常困难的，工作也是这样，年轻时只要肯吃苦总能挣到钱，但出卖劳动力总有力竭的一天，虽然人们通过建立医保等制度以实现财富的代际转移，但实际上任何国家的老年人都是靠正在工作的年轻人来供养的，而并非靠年轻时的储蓄来养活，存款可以积累，但财富不行！漂流在荒岛上的鲁滨逊一个人无论怎么做都不可能实现真正意义上的退休，你不可能生产出未来的粮食，就算能生产出来摆也摆坏了！社会如果看作一个整体也是这个道理，1990年的万元户觉得自己储存了一辈子的财富，但你在当时就算拿出整个世界也换不了一部苹果手机，因为财富永远属于未来，纸牌屋里有句名言，财富是沙子，而权力是大理石！体制内的收入来源于税收，而税收是一种资源分配权，一种以武力保障的权力，这是它能穿越周期始终保值的根本原因，无论未来财富形式如何变化，总有一部分人有这些财富的分配权，而这，就是编制。
再来看第二个问题
西方为何没有编制？
西方的崛起从大航海时代到算起五百年余年，而在大航海时代之前的一千年里被称为“黑暗的中世纪”，互联网上经常能看到这样一种说法，中国在晚清前的2000年内绝大部分时间综合国力都遥遥领先于世界其他国家，虽然这样的版本有很多，没法一一考究，但一个基本的事实却比较清晰：在封建时代的很长一段时间特别是大一统时期，中华文明都是远强于西方文明的。只是在近五百年，因为各种偶然因素，西方文明率先点亮了科技树，实现了地理大发现。西方在近代战胜东方的根本是利用了工业革命所带来的生产力爆发冲破了神学礼教对社会上千年的束缚（内卷），如果没有这些巧合，西方可能将继续禁锢在长达千年的黑暗中世纪里，并且大概率被同时代的中华文明甩在身后。
为何都是内卷，中华文明就能一直领先世界？秘密就在于科举（公考），它以一种非暴力的手段不断实现王朝的自我净化，这种体系虽然没办法从根本上逃脱王朝更迭的根本规律，却是中国古人经过几千年来总结出的珍贵经验！是在当时封建生产力下所做得最优安排，而反观西方在中世纪里挣扎了上千年还是没能进化出一条社会阶级上下流动的通道，这是西方小国寡民、利益至上的基因决定的，近代以来的短暂反超有多少幸运女神眷顾的成分在内我们不得而知，但一旦生产力发展回归平稳，爆发增长不在，西方文明注定将比拥有更高政治智慧的华夏文明所超越。中华文化的智慧就在于明白并且承认阶级固化是不可逆转的社会发展趋势，这背后是永远都不会改变的自私人性，古今中外是人永远渴望占有更多资源！是人就永远好逸恶劳，永远希望别人劳作自己享受！这是人道！不可改变，但我们可以延缓人性变化的趋势，这就是体制！体制因为它的永恒性，使得跟体制挂钩的编制像是一份资产（可以稳定折现）而不是一份工作，而且这份资产的特殊性在于虽然折现的现金价值很高，却不可提前支取，这其实是在帮助你克服人性上的弱点！每个时代都有既得利益者、都有天龙人，编制是懂得克制和隐忍的天龙人的发明，西方没有编制取而代之的是资本，什么是资本主义，简单来说就是钱说话，历史证明这种环境下人性腐化起来只会更快，两害相权取其轻，所以不是国外没有编制，而是歪果仁缺乏政治智慧！
三、体制的赛道
正如上文所说，编制的本质是权力，是未来资源的分配权。所以当我们身处这个全民挤体制的年代，选对赛道，选一个人数相对较少，竞争还不那么激烈的赛道就显得尤为重要。而要想说清楚体制的赛道就必须先从财政收入说起。
好了，现在让我们做个角色扮演的游戏，假设您现在是一方疆土的主政者，现在您有一番宏伟的规划要实现，但注意这里不是电子游戏，您不仅没有初始启动资金，相反管辖区域内还有一大帮人指着你建学校建医院，你该怎么办？注意在你和百姓之间其实有着“双向奔赴”的潜在合作空间的：一方面他们需要你为他们提供基础设施以谋生，提供医院、学校以改善生活；另一方面你需要从他们口袋里掏钱以实施你的各项公共计划。Bingo！交易达成，这种直接从百姓口袋里收到的钱，我们给它起个名字，叫税收，税收供养的人员就是正统在编人员、真正的体制内，也就是这年头大家挤破头要参加的各地公务员与事业编考试。具体而言，可参见下图：
如上图，财政支出可以分为两大类，一类是购买性支出，顾名思义就是政府如同个人一样所花钱购买的支出，一类是转移性支出，也就是说政府只是个过手方，通过转移性支出实现社会财富的二次分配，我们缴纳的社保就是典型的转移性支出，本地老人的养老金来源于当地年轻人缴纳的社保费。购买性支出又可继续细分为消费性支出和投资性支出，这个也很好理解，就如同你每月的收入有一部分会被你消费掉用于吃喝玩乐，一部分会被你存起来或买股票、或存定期增值一样，政府的支出也可被分为消费和投资，只不过政府不会投资于股票、基金这样的金融产品，政府的投资是大家随处可见的各种基建工程，而政府的消费则是我们这里所谈论的重点，也是各类编制的来源（naima）：
首先你得有工商部门、公安部门、教育部门提供基础的行政服务吧，这就构成了编制的第一条赛道，行政、事业；你还得有军队保家卫国抗洪救灾吧，这就是编制的第二条赛道，军队；最后社会运转还得有医院、学校吧，这就是编制的第三条赛道，也就是公益二类事业编。你看，就算是最正统的编制，赛道起码就有三种，分别对应于上图财政消费性支出中的三个类型（行政支出、国防支出、科教文卫支出），而不仅仅是大伙都盯着的国考、省考。
编制的赛道除了有上文以税收作为来源的正规军以外，还有一大类，我们姑且称之为类体制内，以各地电厂、烟草、石油石化等垄断央企为主体，之所以讲它们是类体制内，一方面因为他们的收入具有很强的刚性，另一方面它们虽然是企业，但这些垄断央企的人事权在政府手里，譬如像保利这样的大央企一把手都是由国资委来任命的，而像中石油、中石化、国家电网这些巨头则更是直接由最核心的常委会决定，也正因为此，这些央企的一把手也都默认等价于一定的行政级别，可以直接在体制内交流任职。
在讲明白这条赛道前我们同样从财政说起，如果说政府的收入完全依赖居民收入，也就是说从各阶层老百姓挣的钱中取出一部分用于供养公共部门，是养不起所谓的大政府的，因为你是二道贩子！不直接掌握生产资料！你得从别人口袋里掏钱，收税成本很高，也收不上来多少钱！西方就是典型，资源型、垄断型企业普遍掌握在私人手里，公共部门基本靠纯税收供养，因此收入低廉，社会上也不存在所谓的公务员热。代价则是政府对社会的控制力极低，面对疫情这种天灾人祸往往无能为力，只能通过群体免疫就地躺平。但像石油、电力这种垄断型行业有一个特点，存在明显的规模效应，你不可能一个市配备一个电厂或油厂，代价和成本都太高昂，全国共用一套资源体系才能负担的起建设和维护成本，也就是说行业存在天然的垄断性，即便国家不去控制也会被私人掌控，但和体制形成的逻辑一样，“两害相权取其轻”！垄断央企固然会形成既得利益集团，但这种进程还是相对缓慢和可控的，而一旦经济命脉落入私人手中，人性决定了资本在关键时刻是永远利益至上的，是没有民族情感与国家意识的，古今中外概莫能外！
30年前苏联解体，能源寡头横空出世，生活必需品价格飞涨，光1992年一年的通胀率就高达2500%，老百姓为了生活被迫将解体后平均发放的国有资产份额低价转让，新贵由此产生；10年前“屯地王”李嘉诚停止内陆拿地，将资本腾挪转移至欧洲的公用设施，在他华丽转生的背后留给当地的是金融和地产的虚假繁荣、空心化的产业现实和一群丢掉希望的年轻人；7年前那个号称“清北不如胆子大”的王首富挥舞着天量外汇在海外进行高密度大金额的海外并购，究竟是理性投资还是假借并购之名行资产转移之实，相信明眼人都看的明白。
其实早在一千多年以前那个叫刘彻的男人就参悟了个中玄机，通过将盐铁这种关键资源收归汉企专营以实现对全体老百姓的隐形收钱，汉帝国才有底气在那个年代喊出“犯我大汉者，虽远必诛”，无论历史还是现实，电力、能源这样的垄断国企永远有它们存在的意义和价值，它们是长子，是不是体制胜似体制的存在！
是不是觉得体制内的赛道已经被说完了？其实还有一条赛道更加隐蔽而幽暗，挖掘这条赛道需要从金融说起，金融企业的出资人和一般国企的出资人稍有差异。这种差异揭示了一个秘密，即：“财政和金融的关系非同寻常”，既然编制的源头是财政，那么作为财政的影子，现代金融系统也隐含了很多隐秘的类体制内赛道。如果说税收是体制的第一条赛道，国企央企是体制的第二条赛道，那么利用金融系统则是体制的第三条赛道。
其实也没啥新鲜的，和第二条赛道类似，不同的是，你既掌握资源又掌握货币，因此抽水泵的效应更强，说了半天你问我赛道在哪？就是那些“弹药”公司（金融国企）啊。
和国开行类似，可以说每个金融国企都有自己的业务范围，掌管着各自领域的血液输送，是社会的隐形大佬，可以轻而易举的决定任何一个企业的生死，毕竟哪行哪业，无论是当年的王首富、杰克马还是如今的孙宏斌，都得仰其鼻息，实力可见一斑，而且因为和钱很近这些机构的普通员工待遇往往远高于传统体制内，不过因为机构众多，情况也更加复杂，需要结合个人背景、所在城市、业务层级、未来趋势具体分析，四大行总行机关和分行员工显然不能类比，对普通人来说后者在发达地区一般不如当地体制内，前者一般在一线，论性价比也不如苏南浙北这种发达地区的体制内，如果是政策行则基本强于各地传统体制内机会。
名单太多了记不住？前十五家核心央企又被称为“54321”，他们分别是工农中建交五家大型银行、人寿/人保/太保/信保四家保险集团、国开/进出口/农发三家政策性银行、中信/光大两家综合型集团、中投一家主权基金公司，具体如下：
金融央企 ▼
前15户:
1. 中国投资有限责任公司
2. 国家开发银行
3. 中国进出口银行
4. 中国农业发展银行
5. 中国工商银行
6. 中国农业银行
7. 中国银行
8. 中国建设银行
9. 交通银行
10. 中国中信集团公司
11. 中国光大集团总公司
12. 中国人民保险集团公司
13. 中国人寿保险集团公司
14. 中国太平保险集团公司
15. 中国出口信用保险公司
非15户:
16. 中国信达资产管理公司
17. 中国华融资产管理公司
18. 中国长城资产管理公司
19. 中国东方资产管理公司
20. 中国建银投资有限责任公司
21. 中国再保险(集团)股份有限公司
22. 中国保险保障基金有限责任公司
23. 中诚信托有限责任公司
24. 中国中央国债登记结算有限责任公司
25. 中国银河金融控股有限责任公司
26. 中国科技证券有限责任公司
27. 中国证券投资者保护基金有限责任公司
**体制同工不同酬背后的底层逻辑是什么。**我们知道体制内在编和不在编的待遇差异是极大的，站在个体的角度来看，制度显然不合理，但真正理解体制的本质后你会明白这个系统其实是完全自洽的。体制本身并不直接生产财富，他们需要社会上生产财富的劳动者来间接供养，虽然形式上公务员、教师、军人们也在要上班，但其实和市场化的工作有本质区别。譬如很多公务员平时工作就是写材料，但在体制内写材料和在企业写材料，定价（工资待遇）是完全不同的两个逻辑，公务员是服务整个社会的，虽然难度不大，但“不做”会给社会运行带来巨大困难，而且能提供这种服务的在和平年代永远只有一家（两家那就不是和平年代了），也就是说公务员的价值不是体现在他工作上有多复杂，产生了多少效益，而在于“不做”会带来多少潜在隐患，你可能就是给企业注册营业执照的，但你要是一周不上班，这企业就一周不能营业。
而市场则不同，任何服务的供给永远都不是唯一的，总会存在竞争，你的价值取决于你工作产生的正向收益，你不干也会有其他人干！但在贫富差距急剧拉大的今天，你努力劳动获得的正向收益其实很容易被基数巨大的低收入人群给拉平，因为总有更穷的人能接受更低的价格，让你收入上不去的不是你的老板，而是贫富差距的时代背景下基数极其广大的穷人！内卷化竞争所带来的是任何技术类工作的正向收益都会变得很低！而体制一方面本身就有切蛋糕的权力，收入不由劳动本身在市场上的价值决定；另一方面，即便不考虑体制内本身的自利动机，即便参考社会平均水平（这种想法自然是合理的），也就是按社会平均蛋糕大小来切（也就是把马云爸爸放进来和你一起平均）也自然超过两极分化、内卷竞争下趋向“共同贫穷”的社会大众。所以这也是为什么体制内同工不同酬的现象自古就存在，虽然看上去很不合理，但实际上有着深层次的自洽性：虽然是相同的工作，但编制占有的是平均了资本家财富后的社会平均值，而体制内的临时工却是靠出卖体力来谋生，收入由市场交易直接产生，不是同工不同酬，你放市场上资本家也就给这点！
所以千万别从你个体角度出发认为同工不同酬的现象不合理，时间久了会被纠正。事实证明，这种现象自古就有（古代就有官、吏乃至员外的区分），过去几千年是这样，未来几千年恐怕也还是这样，格局要放的大一点！站位要站的高一点！打不过咱就加入嘛，在体制入口这件事上，逢进必考，而且非常公平，感恩那个男人。
四、体制考什么？
体制内的赛道无论走上面哪一条，大概率都得碰上行测、申论，即便是考国家电网、金融类央企这些体制内单位，也是在行测、申论这些传统科目外再加试专业课，就算是研究生走人才引进也有面试这一关，而面试说到底就是嘴巴上的申论。其实大家不妨换位思考一下，如果你是一方的主政者，你想通过考试考察什么样的能力，筛选什么样的人？我们前面说过编制本身并不是迂腐的东西，恰恰相反，这是我们的老祖宗在几千年历史发展中总结出的高深智慧，是在承认人性永恒自私的前提下，秉持着实事求是的精神对社会结构给出的次优解，编制或者体制本身在和平年代为不同阶层群体提供了一个规则相对明确、相对公平的上下流通渠道，无论是上文所说的哪一种赛道，他们都有一个共同特点，都是一头联系着上层建筑，一层联系着社会大众，这种身份上的非平等性也是区别体制与一般企业的最根本特征，企业产品或者服务做的再好企业与个人的关系依旧是平等的，二者之间的联系仅限于特定业务，除此以外再无联系，而体制内作为上层建筑一方面既需要由社会劳动者直接供养另一方面却又是社会运行的实际管理者，这种身份上的复杂性要求体制内人必须具备以下两种能力：
1、能够听懂群众诉求，并将这种诉求向上传递（上传）
2、能够理解大政方针，并将大政方针向下传递（下达）
无论是行测、申论还是面试，其目的都是为了把具备这两种能力的人给筛选出来
如果继续深究，这两种能力背后的底层思维是什么？是换位思考。你为什么能听懂群众诉求？是因为你得站在老百姓的角度思考他们的利益诉求是什么？哪些被夸大了，哪些被隐藏了，哪些是社会普遍情况，哪些需要得到优先处理。你为什么能理解大政方针？是因为即便你不是政策的起草者，你也得假定你就是一方的话事人，要学会站在全局的角度去思考每个政策对各方面的影响，哪些人受益，哪些人受损，为了群体利益什么人的蛋糕是必须要动的？用我们今天常听过的一句话来说就是你必须具备大局意识、政治意识、核心意识、看齐意识，前面两个是基本要求，后面两个是底线态度，意思是如果你实在看不懂悟不透那就把上级要求严格落实。同时你还要做个合格的“翻译官”，既要理解群众的诉求把这种诉求提炼成标准化的文字向上级反馈，又要善于将方针政策转换成群众能听的懂的语言加以落实。
下面我们就践行换位思考，从出题人的角度来看看行测和申论到底考的是个啥。
所有体制内的考试都有以下几条原则：
1、真题是宝、模拟题是草！
真题的宝贵之处除了体现题目本身反复论证以外，更在于真题的题目布局都是经过仔细考量的，大家要知道就一份行测用100多道题从几百万人中去筛出那么小几万人，无论是题目本身还是考点分布都是经过命题组一轮又一轮推敲的，每一题是都是宝贵的，都有它在这套卷子中不可替代的地方，有它要筛出的一部分人，很少有两题考一个知识点，分析透彻每年真题和它的布局，倒推出题人的思路我们可以做很多事情，举个例子，浙江省考数量分析前五道每年都是数字排列，但每题的排列规律都不同，但每年考察的规律却相似，这样我们在利用一种规律解出一题时，其他题目就可以排除考虑这种规律，提高解题速度。
2、学会取舍很重要！
行测单从知识程度而言基本在都在高中以内，远低于高考和研试数学，但从选拔性的角度来讲，行测又是高考和研考所不能比的，那么怎么做到题目简单同时又具备很高的选拔性呢？那就只能从提高题目数量上来做文章，行测考试时间120分钟，国考是135题，很多地方的省考在135-140题之间，少部分在100-120题之间，平均而言一分钟不到就要完成一道题，而像数量关系这种很多是不可能在一分钟内解出的，时间上可以说是非常紧张，这种高强度的压力测试本身就是选拔人选的一种形式，所以永远不要说你如果有时间做就能XX分一样，没有任何意义，如果时间宽裕，或者题量缩减20%，行测考试本身就体现不了它的选拔性，谁能利用有限的时间（资源）将分数（成效）最大化谁才是赢家，将有限资源合理分配本身也是资源分配者面临的一项永恒课题，如何取舍比做题本身更重要，就像体制本身就是社会长久稳定的次优形式，是承认人性自私下两害相权取其轻的选择，所以公考也是要将善于作取舍的人给选拔出来，这就是行测题量很大的根本原因。
3、公考是一场彻底的客观性考试！
请大家记住一点，公考是一场彻底的客观性考试，除了常识判断和申论的大作文以外，行测和申论的所有答案都在题目中有所依据，要善于从题目中去寻找答案的蛛丝马迹！譬如行测的词语填空题，培训班思路是给你一大叠常用词语素材进行辨析，这种方法不能说不对，但效率不高，我们要学会换位思考，站在出题人的角度去审题！他们出的每一题都要被几十甚至上百万人去考（盯着），基数大了总会有较真的人，虽然公考不会公布官方答案，但为了避免麻烦，出题人在出每一道题时肯定都会想好答案的依据，尽可能的避免争议题。方法就是让答案尽可能在题干中有所对应。以词语填空为例，真题的词语填空是在无数的文章中精挑细选的，词语的涵义往往在前后都有所对照，而模拟题只是随机选取一篇文章中的某个语句，这就缺乏分析的价值。
下面以2022年国考副省级的一道词语填空题为例
实施传统胸外按压心肺复苏，常会发生肋骨或胸骨骨折，导致肺、胸膜及心脏损伤，影响心肺复苏的成功率，急救专家由此探索出“胸路不通走腹路”的新路径，腹部提压心肺复苏技术 。与传统心肺复苏技术相比，该技术 ，利用腹部提压心肺复苏仪达到起腹心动、起腹呼吸的目的。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A异军突起 推陈出新
B横空出世 一举两得
C应运而生 另辟蹊径
D粉墨登场 扬长避短
做这种题根本不需要仔细比较不同成语之间在词义上的具体差别，只要抓住新路径是另辟蹊径的同类表述就可秒杀，如果你揣摩出了出题人的心思更是看都不用看第一空，因为你知道到出题人很可能就是看中这个词才出题的！
是不是觉得这道题是个特例，是被我故意挑选出来的？那不要紧，我们来看这道题后面一道
建筑工程投入巨大，一旦建成再做拆改可谓 。对此，需要完善设计规范和管理制度，从方案设计一开始就强化监管审核，确保建筑物在形体、色彩、体量、高度和空间环境等方面符合城市设计要求，避免陷入“ ”的窘境，最大程度地维护公共利益。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A徒劳无功 覆水难收
B劳民伤财 木已成舟
C得不偿失 尾大不掉
D血本无归 闭门造车
题干描述的是“工程已造好拆改成本很高”，来看第二空这不就是木（工程）已成舟的白话表述？直接就是它了还看个啥！你就是翻出陈年旧月的老字典来较真也没辙，因为这答案都明明白白写在题干里了，而且你发现没有，真题里两个词的填空往往题眼在第二空里，这么直白的暗示放在第一空怎么体现出难度？怎么筛选人？从出题的角度来说，第一空往往就是模糊度比较大的，就是用来占用你时间的！但即便是第一空也不是完全凭空无据，仔细看，选项A的徒劳无功和选项D的血本无归强调的都是最后啥都没有，这是工程改建，不是打砸抢烧，怎么可能最后啥都没有呢。再看C选项的得不偿失，得和失可以对应于工程改建（得-新工程；失-前期投入），但偿怎么体现？题目里没有的东西选了必然是错的，什么叫答案永远在题中，这就是！你看这道题做出来只看了题干开头十六个字，甚至都没用到自身的成语储备，秘诀就在要学会换位思考，站在出题者的角度去看题！
申论表面上是主观性考试，其实考的也全是客观能力！申论考试中除大作文以外的所有题型，都要从给定材料里去找！啥叫客观就是你看见啥写啥，申论材料一看，乡村振兴，觉得稳了，都是考前在辅导班背过的内容，你太熟悉了，一顿操作猛如虎，结果查分45，结论：申论玄学。不要觉得你很冤，甚至什么削足适履，前面说过体制作为社会的稳定器，需要的并不是个体意识自由竞争提高的那么丁点效率，体制需要是一群能够在紧急关头将上级命令100%贯彻执行的兵！所以你得怎么在一张卷子里体现你就是体制所苦苦寻求的他（她）呢？
1、所有问题的现状（是什么），都是卷子中给出的情况。
你要从卷子里的那些老百姓和企业反映出来的问题中帮他们提炼出来，反映给组织。
2、所有问题的原因（为什么），都是卷子里给你的对话。
你要根据卷子中的那些线索给出一个更合理的原因。
3、所有问题的对策（怎么办），都是卷子里各部委，领导，专家给你的方案！
你要把领导们和专家学者们给出的对策拢出来做出一个最后的方案。
申论考的就是这个能力，体制内上班后干的也都是这个活儿。
申论的题型可以分为四种：一种是单一题，就是让你从材料中或概括现状、或概括原因、或概括对策；一种是综合题，其实就是让你概括出现状、原因、对策中的两种或三种，问法通常是让你谈谈对某句话的理解；一种是公文题，内核还是从材料里去概括现状、原因、对策，只不过得用公文的形式把装起来；最后就是一篇大作文，大作文虽然没有标准答案，没有规定素材，但请注意，申论考试给你的素材往往都有未被前面小题用上的情况，大作文的思路尽可能从这里面找！不然这些素材给你干嘛的？配相的吗？这些没有用上的素材藏得都是出卷人的心思！
接下来我们就以2021年安徽A卷申论来举例：
材料三：
【1】“人畏冬山肃，我爱冬日丽”，这正是L县果农内心真实的写照。今年51岁的老李作为当地苹果种植大户，每到岁末就忙得不可开交。“今天下午要发5000件货，明天还有5000件……”他一边对着记者介绍，一边盘点着贴有鲜明的“L县苹果”“平安接福”等标签的苹果。
生产端：品牌化运营
【2】在日新鲜果公司车间里，多条现代化选果（生产）线依次排开，它们可以轻而易举地检测出每颗苹果的大小、糖度、瑕疵等。公司刘经理指着生产线上的机器介绍说：“这台机器堪称是整条选果线的中枢，如果苹果有瑕疵，它可以准确地标记并筛选出来，同时为后续选果提供数据支撑。”分级分选更好地提高了苹果价值，实现了优果优价、以质论价。【种-选】
生产端：分级分选。利用现代化生产线，按品质标记筛选，形成数据，优果优价。
【3】在金奇果业科技有限公司的车间，工人们正在紧张有序地进行从接收订单到装箱发货的“一站式”操作。“我们通过成立直播团队、建立大数据中心等措施，实现L县苹果和消费者无缝对接，同时也助推全县苹果电商和微商的快速发展。”公司赵经理说。目前公司在省城成立了电商运营中心，全网开设店铺40多家，目的就是要利用互联网宣传、推广特性，延伸L县苹果产业链条，让果农在苹果产业链的每个环节上都能获益、增收。【卖-量】
销售端：电商运营。成立直播团队、建立大数据中心，无缝对接消费者；设立电商运营中心，全网开店，利用互联网宣传延伸产业链。
【4】望着50万亩果园，红彤彤的苹果挂满枝头，L县县委曹书记向记者介绍，L县过去是省内出名的穷县，曾经有人带回100棵果树苗，但当时乡亲们并没认识到这是一座“金矿”。改革开放后，县委县政府经过考察调研，一致认为苹果是L县最具优势的产业。党的十九大以来，县委县政府制定了《苹果产业强县建设规划》，提出以“苹果产业后整理”为抓手，不断做大做强苹果产业，为巩固脱贫攻坚成果、促进乡村振兴奠定厚实的产业基础。【种-政府】
生产端：通过考察调研确立优势产业，制定规划，推进苹果产业后整理，通过规模化做大做强产业
【5】“虽然如今形势喜人，但L县苹果产业也曾出现过危机。”曹书记说，“每年10月至11月，当苹果集中上市时，能否卖上好价钱，既是老百姓心中的忧虑，也是干部们心中的挂念。过去，因为市场透明度不高，信息不对称，果农们在与贸易商的博弈中，吃亏是常有的事。”
【6】2017年12月，苹果期货在Z商品交易所上市。“我们发现苹果期货的价格能够及时反映市场变化。”曹书记说，“这为我们帮助果农对价格进行预判、指导企业发展提供了一把金钥匙。”为此，县里成立了专门工作组，一方面（外）派人到Z商品交易所学习，一方面（邀）请专家来县里普及苹果期货有关知识。【卖-价】
销售端：成立工作组，外派学习，邀请专家普及期货知识，利用期货价格预判，
【7】2018年初夏开始，经常见到一些做苹果期货的金融业人士来村里打听苹果长得怎么样，询问霜冻对果子的影响等。当地不少果农在从他们那里得到这些有用的信息之后，一改过去“听果商报价，自己估摸差不多就卖了”的做法，转而主动和果商议价。2019年，L县苹果总体减产8%，但整体销售价格同比提高30%，果农总收入增加了20%。【卖-价】
销售端：主动议价，减产提价
【8】省农科院的王博士说：“‘产业后整理’对于农业产业发展而言，可以说是一场深刻的变革。过去老百姓只会种、不会卖。现在就是要解决这个问题，打通生产端和消费端通道，提高农产品市场化程度。”【怎么分条概括，这里提示了】
把上文加粗字体按销售端、生产端分别整合如下：
生产端：通过考察调研确立优势产业，制定规划，推进苹果产业后整理，规模化运营；做大做强产业；分级分选。利用现代化生产线，按品质标记筛选，形成数据，优果优价；品牌化运营；
销售端：电商运营。成立直播团队、建立大数据中心，无缝对接消费者；设立电商运营中心，全网开店，利用互联网宣传延伸产业链；成立工作组，外派学习，邀请专家普及期货知识，利用期货价格预判；主动议价，减产提价。
算上标点全文共182个字，除了20个衔接词以外，全部都是原文
来看看符不符合答题要求：
1、准确全面。
2、分条概括。
3、不超过200字。
-–所有关键词高频词全部囊括
-–分类有很多种，我们依据第八段专家的话按生产端（种）与销售端（卖）来重新审视各段落：第一段说的是品牌化运营，属于生产端；第二段说的分级分选，属于生产之后的筛选；第三段说的是销售端怎么卖出量的问题；第四段说的是政府在生产端中扮演的角色；第五段忆苦思甜没什么关键信息；第六段和第七段说的是销售端怎么定价的问题。至此我们按照生产端与销售端分条概括出答案
-–182个字，不多不少
所以你看整个材料1134个字，我们要做的就是找出这182个字的精华，请注意这里面有两个蓝字被我标示出来了，分别是“标签”和“50万亩”，这是这道题的难点，因为通常我们容易看出动词，却容易忽略名词，因为名词来自对话，口语性强不能直接用要转换成公文语言，譬如这里的两个蓝字我分别翻译成了“品牌化”和“规模化”，这其实就是申论的拉分点，也是体制内经常遇到的问题，而你的职责就是上传下达，群众包括你的领导不可能每句说的都是文绉绉的公文用语，所谓“说者无意，听者有心”，真话藏在细节中，而体制要的就是人精！是能从别人细枝末节的口水词里听出门道的人精！
换位思考一下，当你把这样一份答案摆在阅卷老师面前
1、层次清晰有逻辑，不错！
2、写的还全是给定材料的关键词，很好！
3、高难度名词也给找出来了，人才！
好同志，你必须考上，真他娘给我省心！
我们再来看第二题，首先这题看似是个单一题（让你概括原因），但实际一道综合题，原因有二：
首先，如果是单一题，题目的问法应该是请概括XX公司转型成功与失败的原因，而不会用带双引号的比喻词，带上双引号就是在暗示你在回答“为什么”之前要先回答“是什么”
其次，真题非常宝贵，很少存在两道题考察一个知识点的，特别是你碰到的申论卷子上如果只有四道题，基本不可能出两道单一题
理解了这两层，后面的思路就和第一题一致了
1、你首先要从材料中把“中年危机”和“蝶变”给解释一遍，回答清楚是什么
2、再从材料中把两家公司区别的原因给找出来，切记，300字非常宝贵，要力争每个词都能在原文中找到出处
来看第三题，其实内核仍然是材料概括，只不过外面要套一个发言提纲的框
现状（是什么）：数字城市是什么
原因（为什么）：数字城市建设有什么好处
对策（怎么办）：数字城市怎么建
框：题目、称谓、正文，其实这两年申论考试为了提高客观性，公文类题型越来越多的考察提纲等形式，就是为了减少因为形式上错误（比如没写日期）而导致的丢分，突出对能力的考察。比如这道题，只要写上标题，称谓，格式规范的基本分就拿到了。正文方面，只要依据题目要求稍加调整就是一篇文体性强的公文。
就这道题而言，既然你是给市长写发言提纲，你就要学会cosplay，你得假设自己就是市长，现在就在大会上作报告：
各位与会嘉宾（称谓）
你们好！近年来我市抓住XX机遇，利用XX技术打造平台or场景，推进数字城市建设（这题的重点是经验介绍，因此“是什么”可以一笔带过，但不能省略，一定有分），成效显著，近年来XXXXXX（既然是经验介绍，首先得引起别人兴趣，你得先说好处，也就是“为什么”）。经验介绍如下：
一、XXX；二、XXX；三、XXX。（对策是主体，从材料中概括“怎么办”）
展望未来，我们将XXX（虽然是套话，但也要从材料中找，都有）
以上就是在完全不看材料凭生活经验能想到的，之后我们根据下面的材料将对应的文字标出来，其中紫色代表数字城市是什么，蓝色代表数字城市建设的好处，绿色代表具体的经验做法，通过顺序整理，叠加一些连接词，就可以得到我们想要的答案。
最后就是大作文，这个对大多数人来说其实拉不开分，你站在阅卷老师的角度去想啊，他每天要阅卷上百份，平均30秒看一篇，眼睛都看花了，而且大家的写作套路都差不多，很少有惊为天人的，他给你太高的分和太低的分都要专门复审，谁都不愿意自己给自己找麻烦。通常就看你写的是不是那个意思，随后给一个中上或中下的分。
我们要做的就是不要写偏题，那怎么不写偏题？还是要结合素材，每年申论题目中都有没用上的素材，譬如这道题提到的“是故事者。。。”就出自材料一，你要重点看，而且考试一共有七个素材，前面三题只用了三个素材，还有三个素材没用，你就要从这些素材内找思路。
譬如这里没用上的素材分别是
素材一：说的是西柏坡进京赶考
素材二：改革开放干部领导村民致富的故事
材料四：外卖小哥和高材生，大时代变换下一个负面例子一个正面例子
素材五：富二代带领家族企业走出低谷进军海外的故事
你换位想想你爹要是告诉你这四个故事，是想告诉你啥？
一、做事业要及早谋划，不能像外卖小哥一样一辈子送外卖！
二、做事要务实，要接地气，要看清形势，学习第二个故事里的干部时代变了你也得变！
三、有成就了不能骄傲！进京考试决不当李自成！富二代也要做拼一代！
这就是三个论点，故事的话换成风投之城合肥、诺基亚、华为这些是个中国人都知道的素材，加上开头结尾，文章不就出来了？想偏题都难！
五、我是谁
1、我是谁？
钢镚子，体制路径指导员，TOP10高校硕士，金融系统出身，对社会运转机制有深入研究，有丰富公考巡考及培训经验，个人历史公考成绩稳定在人群前0.5%（可查），曾先后指导多位考生成功上岸体制内或类体制内单位，熟悉长三角各地区人才引进政策和各地体制内区域差异。
2、我能带给你什么？
1、路径选择
正如前文所述通往体制的道路有三种，其一是吃财政饭的纯体制，里面又可细分为机关；科教文卫；君队三大系统；其二是垄断国企，以掌握电力、能源、烟草等关键资源的系统为主；其三是金融系统，以政策性银行等金融央企为代表，此外有些永远赚钱光鲜的体制外本质也是体制内能量在体制外的延伸，比如号称年薪百万的中信中金，都是垄断央企中投的孙公司，而日进斗金的房地产龙头本质也是以土地这种特殊资源为锚玩金融。
总而言之，通往体制内的道路太多，有些如国考省考的赛道已经成为了杀红了眼的红海，有些则还养在深闺人未识，对于不同资源、背景、学历的人来说，最合适的道路往往并不相同。
此外区域也是一个问题，中国太大了，就算是机关，上海的公务员和贵州的公务员无论是在职责任务还是待遇上都完全是两个维度和概念，哪怕是在长三角内部也不同，苏南与苏北、皖南与皖北、苏南无镇、苏锡无常都是这种差异的体现。
**时间也是一个问题。**行业都有周期，体制虽然不像行业变动那么剧烈，但如果拉长了体制也难免有波动，虽然体制内失业的风险很低，但如果选了一个逆周期的体制赛道，可能十几年甚至几十年都会郁闷。举个例子，各地的传媒系统在十几年还非常光鲜，也属于类体制单位，当年是很多名校毕业生的首选，但这几年随着互联网和自媒体的崛起几乎一败涂地，表明光鲜亮丽的各地电视台大厦下掩盖的是早就入不敷出的财务情况，逼着各地名嘴名脸在抖音等平台舔着老脸搞起了自媒体，说到底还是新闻这种“商品”离市场或者百姓太近，不具备资源垄断的先天条件，很容易被新技术“去中心化”。而前人日子惨了，行业自然后继无人，连北大新传科班毕业的李雪琴同志都改行说起了脱口秀。与之形成鲜明对比的就是马克思专业的毕业生，前四五年还是妈不疼爹不爱的牛夫人，这两年却在政策的力量下成为了文科中的计算机，成为了人人艳羡的香饽饽，时代风云变幻、无数前人的例子启示我们只有在深刻理解社会运转机制才可能做出相对正确的选择。
体制路径的本身多元化，叠加空间和时间维度，造成了这里面存在着巨大的信息不对称，而青春是最昂贵的，作为前金融人士，对社会宏观机制运转有着天然深厚的理解，希望通过我可以帮助您提高认知差异、填平信息鸿沟，在这个努力贬值的时代让每一滴汗水都配得上其应有的价值。
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2、应试指导
准确来说我传递的并不是一种技巧，而是一种思维，一种体制所需要的思维，以这种思维去看体制内考试的行测、申论包括面试你会发现虽然考察形式截然不同，但最终殊途同归，用我在第五部分【体制考什么】的化来说就是你要明白自己作为一个上传下达的联络员的身份，你得是个人精！得能从群众的大白话中听出诉求，又能从领导的讲话中听出重点，还能将大白话和公文用语无缝切换，基于这样的底层逻辑再去看公考你会有新的发现：
言语理解考察你是否能听的懂话，而逻辑判断则要求你能在理解的基础上进行输出与应用，资料分析是你未来工作的提前预演，而数量分析则是看你是否具有抗压能力和是否能将有限资源（时间）合理进行分配，常识要求你具备一定的政治素养、文化底蕴和数理化常识，这些题型背后所指向的就是要能将具备一定科学文化素养具备优秀沟通能力、抗压能力、资源调节能力的人给筛选出来，进而更好的服务于体制，让这个用鲜血铸成的天命更长久的福泽后人，不辜负那个男人的理想！我们要做的不仅仅是应试，而是要对您进行系统性的塑造！
再来，申论是什么？是写作文？不！申论考察之核心，是要求候选人能百分之百的将信息准确无误的进行上传下达，而不是一个习惯想当然的、自命不凡的“杨修”。那什么是面试呢，就是您不能只会写，不会讲，是个哑巴也不行，你要能将平时的积累在短时间内进行高密度的口语输出，申论的作答必须一切从题目出发，但面试相反，面试虽然是嘴上的“申论”，但面试没有素材，这就给了您充分展示自己才华的空间，在该实事求是（申论）的时候实事求是不标新立异、该锋芒毕露（面试）的时候不有所保留！这就是体制需要的人，既能仰望天空，也要脚踏实地！
更进一步的说，如果从训练思维的角度去备考，你会发现【行测就是申论（面试）、申论（面试）就是行测】，我传输的并不仅仅是行测的题目该怎么做、申论的要文章怎么写，而是在解析行测的过程中理解申论的写作的手法，在申论的训练中提高行测的做题技巧。最终目的是帮助您成为体制所需要的人，而“上岸”只是这个过程的附属品！
以2022年国考（副省级）40题为例
①即使是有文字记载以后的文明史，也需要通过考古工作来参考、印证、丰富、完善
②百万年的人类起源史和上万年的人类史前文明史，主要依靠考古成果来建构
③保护好、传承好历史文化遗产是对历史负责、对人民负责
④考古学是一门十分重要的学科
⑤历史文化遗产不仅生动述说着过去，也深刻影响着当下和未来；不仅属于我们，也属于子孙后代
⑥我们要加强考古工作和历史研究，让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来，丰富全社会历史文化滋养
将以上6个句子重新排列，语序正确的一项是：
A③⑤④②①⑥
B②⑤⑥④①③
C⑥①②④⑤③
D④②①⑤③⑥
正确答案是D，这道题不难，比的就是速度，速做的方法是看到⑥里面有一个要字因此是对策句放后面，排除B和C，④通过语感明显更通顺，选D。好了，这个语感从何而来？实际是从大量的申论训练而来，我们的回过头再去看这篇文章，核心意思就是要“保护考古学”，好，我们现在忘掉这篇文章，假定现在有篇申论大作文（或者面试），其中一段写的就是保护考古学，我们从无到有该怎么写？你是不是逻辑上也得按照【考古学是什么？它很重要，保护它有很多好处（原因），所以要保护考古学（对策）】来说，你把你的思路写下来，再与本题去对照，看看自己在文字上与出题专家所选范文相比还有哪些可以改进丰富的地方？多加训练长此以往是不是申论或者面试的水平就上来了？而这反过来会形成你的语感，让你在做语句排序题时更快更准。这，就是我说的在行测中学申论，在申论中学行测的具体体现。
本文内容过于真实，大幅修改终于过审，且看且珍惜，想要了解更多世界运转规律建议关注博主首发内容。
我是钢蹦子，懂点体制，懂点金融，更懂公考。欢迎进入主页了解不一样的体制和公考。
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我妈同事的女儿，
父亲是学霸，她从小也是学霸。
她一生追寻父亲的脚步，
回国以后入了党，
进了央企继续科研。
时而抱怨论文被人加了名字，
时而抱怨央企不让回家。
而我呢，
除了搞钱还是搞钱，
满身铜臭让我早就忘了
Die Luft der Freiheit weht。
终于在那一天，
命运又让我们有了交集。
下午的朝阳区格外冷清，
她用测温枪指着我，
让我想起在美国给她做核酸的日子。
行了，该学外语了
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因为是人才需要平台，不是平台需要人才。
记得三国电视剧里有个情节，关羽被杀了，张飞要伐吴，刘备说军师和子龙都反对，张飞哭起来说就为了那个鸟军师的哥哥诸葛瑾，你是皇帝你都就听了军师的话忘了二哥的仇了。刘备说，诸葛亮当了军师以来劳苦功高，我们能有现在的局面军师居功至伟。张飞说，哥哥雄才伟略，二哥英武无敌，不是诸葛亮成就了我们，而是我们三兄弟给了他平台，要不然他还是一个村夫读读书而已。
说来道理就是这个道理，诸葛亮如果没有刘备给他的平台，他真的就跟崔广元，水镜先生那样在农村一辈子了。庞统始终不卖自己，就是为了找个好主子，去投孙权被鄙视才投了刘备。可见庞统对他的发展平台也是极为重视。
历史上恰恰是刘备成就了诸葛亮，而不是相反的。
中国有这么巨大的人口数量，出来的人才一定是极多，但是出落的平台和机会就是不多。几百年的满洲统治，前面200年几乎汉人都没有什么机会掌握大权，被满人防范，可是太平军湘军一起，汉人的人才如井喷一样的爆发了。曾国藩，李鸿章，左宗棠等等，都是人杰，不是以前汉人没有人才，而是没有这个机会。
《走向共和》里张之洞去见慈禧，直接给她跪下了说，臣本布衣就是因为太后点了我的名，我才有今天的功名利禄，天下读书如张之洞者不知多少我就是这么幸运。
风云际会，晚清人才喷涌而出，中国历史立言立德立功三不朽，政治家军事家文学家于一身的人，曾文正公和李中堂就占了两个。
中国要出现顶端科技人才，最需要的是平台，也就是资金，基础工业技术，各种支持。没有足够的国家大投入，就不会有什么机会去前沿科研，没有国家基础工业技术，巧妇难为无米之炊，你再聪明也造不出精密仪器和汽车飞机来。还要有国家的市场的支持。
钱学森为什么成就一代事业，那就是他首先在美国获得了足够支持和各种技术学习，然后回国之后正好赶上国家下大力气大决心大投资去搞两弹一星，而苏联正好又援助了中国足够的基础工业体系，这几个条件缺了一个都不行。钱在美国肯定不可能主导国家的导弹发展，最多跟杨振宁一样当个教授，基础工业体系没有也就跟印度一样，印度当年的西方体系内的科学家得诺贝尔奖的也是不少的，但是他们都不能在中国这样的国家的工业体系支持下来发展。如果中国当年没有下定决心去搞两弹一星，勒紧裤腰带去投资，恐怕钱学森的也就是跟当年搞运十的程不时那些人一样，看着自己的产品没有后续资金投入而下马，何谈大师。
程不时人如其名，果然是生不逢时，如果他晚生30年一代人他必定有大师的潜质。
我们再来看郑和航海，郑和时代，中国航海人才喷涌而出，郑和王景弘洪宝马欢都是了不起的航海人才，就是华人的海外海盗陈祖义都能霸占南洋称王。为什么，因为从元朝开始的海上贸易，和明朝开始的对海洋航运重视，国家投入了大力资金和人力，结果中国的航海技术突飞猛进创造了前所未有的辉煌。郑和的成就，本质是基于永乐盛世的，后来朝廷觉得大规模投资航海只能捞几个长颈鹿回来没用，不投资了，中国的大量航海人才自然就淹没了。后来日本倭寇都能横行海上来侵犯大明，国家投资和着力不同自然导致人才凋零。而与此同时，西方有着对东方财富的向往和渴望，开通新航路的动力很足，葡萄牙西班牙王室坚持了几十年的大投资，一个边陲小国，硬是最终开通新航线，发现新大陆，改变世界历史。你说真的是因为国家人才多吗？不是，是因为他们年复一年的有深远眼光的大投资，甚至西班牙王室把珍宝都卖了，才堆出来哥伦布，达伽马，麦哲伦这样的杰出人物。
葡萄牙航海先驱纪念碑，前赴后继的航海投入持续了近一个世纪，诞生了无数的航海英雄。
前段时间，金庸逝世，金庸的表弟说，其实金庸哥哥的文笔比他还好，但是就是不在香港那个环境里，就没有这个机会去发展了。金庸在香港自由的创作，有各种资金的支持，有大陆南下的大量的文艺工作者和成熟的电影工业，这些才造就了天赋不如哥哥的金庸的成就。香港新加坡人口不过几百万，但是在西方的体系内的学者，教授，各种留学机会并不比中国少，这本质也是一样的。
说白了就是，人啊，要考虑自己的努力，也要考虑历史的进程。
中国今天的高端人才，基础教育绝对非常扎实，比西方好，但是一旦涉及高端领域，就必须有相关的历史积累，国家的大量资金投入，国家基础工业体系的支持。这些，西方对于中国这个异类，都是明里暗里给你使绊子的。中国的各种科研不见得可以得到西方最好的设备和研发资源的支持，西方的资金投入比中国多，历史积累更是巨大。
更重要的，研发不光是高校平台，更重要的是企业平台，西方几百年控制的全球市场金融体系，创造了巨大的平台，美国的一个本科生计算机，可以去微软苹果，然后在世界顶级的研发团队里磨练，中国的很多本科生计算机的只能码点代码调调BUG然后被老板天天的骂。一个伯克利的本科生其专业基础水平真不见得就比清华的高，但是他后面能接受的平台教导那就是完全不同了。这还是属于全球资源流通很方便的计算机领域，那些机械，航天航空，汽车这些资源并不开放的领域，那个差距就更大了。
美国普通IT毕业生的工程师薪水是非常诱人的，不需要你技术多好，你从美国前50的IT专业毕业就够了，剩下的进公司慢慢学，中国有这个条件吗？
做大企业，提供更大的平台来发展，是人才的根本依靠。中国搞一带一路，本质就是开发第三世界的广大市场，跟中国的优质人才以更多的平台去发挥自己的才能。工程技术这个东西，你不做，搞了几年就生疏了。现在在海外已经有上百万的工程人员在世界各地建设，他们不光是给当地带来光明和道路，更是给自己的人生锻炼出应有的价值。未来的工程学大师说不定就在他们中间，西方技术再先进没有长期的工程实践那个也是没用的。
中国的一带一路，输出基建的本质还是培养自己的工程队伍，没有舞台谈个毛啊。
港珠澳大桥，中国以前没有这方面的工程经验，到了荷兰的水工公司，要了天价，结果狠下心来自己进行建设，现在建好了，技术人员储备也起来了。而本质来说，荷兰的工程水利技术之所以世界第一本质也是荷兰长期的海堤水利建设，以及他们的DELTA大坝的工程锻炼队伍而培养出来的。
说到这里，我感谢一下微软中国研究院，这是外资在中国最成功的研究院也是中国人获得技术培养最好的地方之一。微软亚洲研究院用不争的事实证明了一个简单的道理：给一定的资源，让研究人员自己管理自己，就可以以举国上下前所未见的效率，在不长的时间（十年左右），培育出一大批世界一流的研究人员，做出让世界侧目的科研成果，对产业界、学术界产生深远的影响。
只要有钱投入，有资源发展，有平台实践，加上现在的世界技术流通学习，中国人才是可以和西方相比的，中国巨大的市场能给中国人才最大的助力和平台，现在中国的平台还远远不够，除了电子方面慢慢有赶上的势头，其他的材料，石化，化工，航空，动力，医药等等高利润产业还没有进入中国的产业链，而中国符合要求的人才那是太多了。
中国人口比西方发达国家加起来还多一倍，就应该有和整个西方竞争高端人才的准备和决心。
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出国的润人那么多。
培养出几个诺贝尔奖获得者啊？
培养出几个奥斯卡导演啊？
培养出几个足球明星啊？
为什么这些润人在国内说科研环境不好，说体质不好，说教育不好，但是他们润出去了，还是没有获得诺贝尔各奖项呢？他们的孩子出生在美国，生长在美国，也没获奖啊。物理学奖获不了，文学奖也没见润人的子女获得啊。
怎么，美国的香甜空气也没启发你们的文学思维啊。
奥斯卡最佳导演呢？怎么没广电，也没见润人和子女获得奥斯卡最佳导演啊？
为什么呢？到底是地方不行，还是润人不行呢？
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这就是选择那条路走的问题了，世界上没有什么“既要,还要,又要”的好事，任何选择都必须牺牲和付出代价。
中国教育照目前的路子走下去，就是恶性军备竞赛，从高考压力层层传递往下，起跑线可能要放到子宫里面去，单打独斗变成家族团队，流水线安装应知应会知识模块，能大批量制造各种跟随性人才，但是就像利用破碎机挖钻石矿会让里面大粒的钻石禁不住机器筛选，顶端人才的料在此过程中堪堪磨消了灵气，困于槽枥之间日久，即使有伯乐，也只能惋惜未检拔于初鸣。
这么做的好处就是立竿见影，集中力量推出一大批工程师之类，解决温饱，反正当初最最紧要的是脱贫，顶端也只能当中坚用，看不出有什么必要。
到了今天，发现前方已经是无人区，缺失了自己的顶端人才以后，跟随战略就变得有些受制于人，于是大家冥思苦想，既不想放弃先有的好处，又想能推出更多的尖子，各种教育改革的思路都是这样来的，结果就是，一举两得不容易做到，一拍两散什么都得不到倒是很常见。
日本当年搞宽松教育的思路和中国学洋人搞素质教育都一样，都看到了顶尖人才的灵气难得，却忘记了代价是牺牲效率，最后宽松世代变成了废材世代，而这错了吗？
离开农民水肥的植物在野外自由生长，大多数都要退化到野草的地步。此时的天赋变成了决定性因素。世界各个民族，种族，都能产生天才人物，这些天才人物不是培养出来的，而是发现出来培养的，全部的努力，必须奠定在他们确实是天赋奇才上。
那么想到这里，会让人心中悲凉，怎么办？谁能愿意认命？中国人不肯认命，知道在此情况下谁能偷跑谁多一份生机，就会想尽办法逆天而行，又回到老路上，天才虽好，不是我家孩子，那就关我们什么事情？
到了最后，竟然沮丧的发现，我们做了无用功，淘汰掉欢乐的傻逼，剩下全是奋斗逼，整个社会金字塔变成没有一楼的二楼，或者说整个服务器竟然没有别的职业了，满眼望去全是牧师牧师还是牧师，怎么打？
演化需要的是多样性，横有多长竖有多高，越单一越踩踏，跟总人数关系不大，再少的也非要挤一条路，怎么办？
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应试教育和标准化答案教导出来的学生，其最高形态是掌握前人已有的“知识”，这种教育模式在一个国家的追赶阶段是很有效的，但是并不适合领跑阶段。
与之相对的美国式教育，各科基础薄弱，学校只是鼓励独到的想法。学生作业只要是有独到的观点，无论多么幼稚或者不合常识，也保证能拿B+/A-，反而叙述课本上的知识点拿不到高分。
各科基础弱化，作业量少，大多数学校三点钟都放学了，给学生大量的课外时间。大部分孩子拿来玩了，而对好大学特定的专业，比如核物理有兴趣的学生，会用这段时间到图书馆里自己加码。
因为大学自主设计招生考试，所以大凡麻省理工这种学校，其入学要求都远高于高中基础知识，所以学生不在专业上自己加码是考不上的。
所以对比中国学生，下午三点以后各科各做一组模拟考试卷，重复记忆所有科目基础知识。美国学生则花了足足8个小时在研究各种类型的核反应堆构造上。。。觉得很酷而已。
高中三年，喔不，甚至从初中就开始算，人生最好的5-6年，一万多个小时花在专门领域，这样的差距是几乎难以追赶的。
这样大学入学之后，教授指定了十几本前人写的关于切尔诺贝利事故，和前苏联风格增殖反应堆设计特点的书。
美国学生对这种阅读学习驾轻就熟，甚至有部分书之前都读过了，这阶段的学习刚一开始脑子里就有大概的结构和自己的观点了，缺少的一部分专门知识通过课堂学习和自学很容易补上，所以论文驾轻就熟。
但是中国学生，进到大学里还在补专业基础知识，这同时还要应付新的不相干的学科，比如必修的外语和哲学课们。
这样大学本科，甚至研究生前几年。。。同样是5-6年，中国学生都在拼命追赶美国学生在本专业上积累的基础知识，而人家在本科毕业时候的论文就已经是一副专家气派了。
所以说到顶端人才，中国的教育系统根本就不生产这种产品。中国的应试教育主要的产品就是批量制造的中端多用途工具人，通才，什么知识都有一点，到任何行业经过简单培训都能上手。
美国式的教育产物则是两极分化，普通大众从公立高中毕业就觉得挺不错了，毕业以后随便找个快餐馆或者洗车店的工干干，好在基础工资高倒也挺滋润。少数精英学生，专才，则是被全社会鼓励着从小把自己的爱好变成了毕生事业。
所以说为什么顶端人才比不了，在目标领域，有些人是专业的，有些人是业余的，差距就这么遥远。
喔对了，你问中国的专才学生都怎么样了，偏科没考上大学被淘汰了，舅舅托人给找了个洗车店的工作，也活着呢。
以上。
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看了一些答案，真的很心痛，回答问题的都是学生们嘛？其实在社会上摸爬滚打几年，会有一些感触，现实和理论有一点点差距的呀，用理论来试图解释现象是好的逻辑，但它可能会缺一点东西，让你捅破不了那层窗户纸！
首先，图表有一个名字一定要在意，就是霓虹国也在里面，所以你直接否决白人至上论就可以了！没必要在这里钻牛角尖！
即便是现代，去中层底层社会里面，活几年，去观察，一样你能看到古代的影子，就是人心，士农工商这个排法不是说说而已的！想一想古代呢？
古代的中国精英在干嘛？中古的西方精英在干嘛？想一想看？还有，不要扯古代中国优越论！你要了解，阿基米德，柏拉图那些人，西方历史中也没有断代过！古中国和古西方几乎有些对称性在里面，中国几乎没有绝对碾压的时代，唐宋是古中国模式的巅峰，也在那个时代，中国才真正意义上有压倒优势，但是很抱歉，你算算才几百年？而且南宋后极速劣化！后面还需要提嘛？
不要忘了，古中国早早就有超级大国的体量，西方比中国文明相当的时代，没有中国巨大的体量，有巨大的体量时代，文明又没有中国雄强！古中国碾压西方是不是给你什么错觉？
在原始时代，巫医和匠人是科技树的主要代表人群，而这些人生存需要什么？要把自己的能力和劳动成果表示出来以换取生存资料！这一点最明显区别于西方的是，我们的巫医怎么活？靠能力进步还是忽悠你看病买单？匠人就哈哈了！好听一点，匠人也算体面的活着，可是他和被鄙视排斥只差一条商人红线！当你作为一个匠人想通过自己的努力改善生活，发家致富的时候，就是你作死的时候！不要和我谈个例！你去试试跟长辈说，我不考大学了，我想做个匠人，去做自己喜欢的小产品，养活自己！想知道父母一辈能把你打残还是痛骂你不孝，可以试试，现代也许有些家长开明一些了，那是因为有个利益考量区间！那直接把在读硕士划掉，直接去少林寺出家试试？不要提古代！即使现代还有很大比例的这样观念的人存在。
说的就是你我，不好好读书考公务员？不好好工作养父母妻小？不当老板发财致富？――就折磨简单的，我们从出生后，人生就已经被规划好了，区别是有人比较迟一点，很多年纪偏大一点的前辈很明确的告诫你！有些事情不能做！想玩花鸟鱼虫？还是朋克机械？起码等你到了人生巅峰，衣食无忧，随便你玩，现在？不可以的！――我们个人的活着的走向是指向生存下来！不是冒险去开发新价值！
扯了半天情怀，那谈一下看法？，中国人历来有一个生存忧虑在里面，或者东亚人都一样，反观为什么只有日本特立独行，在近现代的东方独树一帜呢？答案是，他实现了个人解决生存焦虑的问题！（或者说可以兼容个体和社会）专心于各领域的拓展，以人为单位，政策，时代，雄厚的资本基础都是点上开花的效果，没有这些外因一样可以做的很好，但不会取得这么大的成就罢了，反观我们，很容易看不透这一点不同！说白了，日本大环境和政策倾向都有利于于保护这些潜在的“价值拓展者”，国内呢？当代政府也明白这一点，玩命在搞，在保护，奈何，来自民间的压力很大（民间几乎都处在生存焦虑之中）！换而言之，近现代的国内，能取得今天的成就，取决于政府的这个眼光和不停的投资，假如放任不管呢？，呵呵，想象一下中国的“爱因斯坦”被村里人活活冷落嘲笑排斥的画面吧！
价值拓展和生存之间，要了解价值的拓展是会占用大量的个人资源，精力，成本的！尤其是在生存不易的古代，所以我们的先人选择了先活下来在去选择自己的路！做“科学科技”要有个人有独立判断和思考能力，还要保证饿不死的情况下一直坚持下去，如果你认为古代我们有这个基础，可以当我白说了这么多！为什么民间以前有这样的论调？画家不老东西不好！看病要找老中医！因为技术表达（经验）需要炉火纯青的话，需要漫长的成本投入，而且收不敷出，长期处于亚健康发展，这种我们一直觉得活的还体面的画匠和医生都如此，何况地位更低的匠人呢？理论型匠人“科学家”只有被小圈子内行认可的，而且不大可能因此获得合法收益，我们从没有听过中国多少伟大的“匠人”。（天工开物，水经注）还是这种半文科生的“闲人”搞得，古中国的“科学界”一直被压缩在刚刚好活的下来，却没办法积累生长的样子！
即便现在，我们看欧美人，很难理解疯子一样的生活方式。而恰恰这样“没有家庭”“没有集体”“没有忠孝”的生存方式，更容易产生在某一个领悟开发很深的人才！当然，这种存在，缺点也很明显！
个人没有思考能力很可怕！尤其是没有权利思考自己要做什么的时候，你很可能入错了行，变成了这行的庸才，以换取一生的稳定和生存，以及周围人的认同感！（思后感以后我会补充）。…
补充回复一下评论栏。古代中国和现代中国不一样。最大的不同不是生活好了，眼界宽了，经济发达了，而是性质发生大的变化了！真的是对评论区某些小白无语。看不起人先看得懂对方说什么再评论好不好？
第一我没有做分析，因为我明白自己不行，分析不了。
第二，展示一些新角度和问题，希望大家尝试从这个角度出发试试看问题？
可是有些人真的不是在驴唇套马嘴？没学过社会学专业，真是有才华！是不是觉得社会形式怎么样无所谓？有本事就可以，牛批可以统一地球就好？
题主提的问题不等于拿古中国取得成就和中国顶尖人才挂钩好不好？
你几千年历史，几乎没有多少时代人口掉到二千万一下，几百万平方公里的土地。这么大的体量没一些成就正常嘛，整个西欧北欧南欧加起来才差不多和中国的体量比较一下，当中国是阿三嘛？
再强调一下我的个人看法，从社会结构和生存方式上去尝试探索解释，从社会学，社会心理学政治经济学角度去解释，才容易找到题主问题的答案，而不是缘木求鱼！你方向错了，列举数据再详细客观也没用！现代中国的社会结构变了，生存模式变了，不要乱套！所以我看好未来的中国。
人家问的是顶尖人才为什么古代不多，不是古代中国不如西方，当代变了，中国在发力，才几十年着什么急呢？――――――――――――――――――――――――――――――――
浏览了一下评论区，感觉好无语，不知该怎么说了。挑语病，立场的怎么这么多？假如这样可说知乎er严谨高端也行呀！但是真的感觉是阅读理解有问题，需要治疗一下了！
那么在意对错，甚至过分强调对错――这就是生存焦虑呀！
看不得反思的观点，强烈的立场保护意识――这还是生存焦虑呀！
维护性交流，立场拉偏架，站在道德高点评论人――这又是生存焦虑呀！
在有强烈的焦虑的情景下。选择安抚（欺骗）自我意识，寻求共鸣，划分立场阵营，不考虑尊重交流意愿的前提下抨击对方，强大的心理壁垒。唉，在生活里和虚幻里触碰到的其实都是一类人呀。
对了。随口一句说别人无知，本身就是无知的表现。
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** 简单直白的说，当一个人不具备可以给予他人温暖的能力，甚至都成为不了自己生命里的光，只能自己和自己蹉跎。**
在大概率上，有一部分人，人格发育很不健全，总以最高的标准要求别人更以最没有底线要求自己，总认为自己最正确的苛刻别人也和自己观点一致，误把中伤他人理解为很牛掰，拿着无知当有趣实则现实生活中不堪一击只会撒泼打滚，讨论问题永远片面又不自知，阅读能力差理解能力更差，日常是很闲非常闲相当闲……。
于是，在人格基数普遍不及格的前提下，顶端人才的长成环境堪忧，数量出现也就趋向于非常小比例。
要知道，人能成为顶端人才，以及在精神层面能有升华自我的追求，离不开整体国民素养的滋养，靠国民素养完成滋养是很重要一环。
其实这方面的问题，在全世界每个国家都或多或少的存在，只不过从人口基数上中国偏严重。
再加上，国民素养的体现应该是在爆发全民都会参与进来的事件的时候，会是一个素养和素养之间可以相互制约的情况，而不是素养欠缺的完全压倒有素养的一部分。
从人口基数上来讲，那怕是八国联军入侵，甚至日军侵犯的时期，中国的国民素养都是有保障的，并没有出现需要外来人才补足的局面，可是在某一次事件之后，素养低的能闹腾的爱耍混的大面积保留了下来，可以和这部分人形成相互制约的却只剩下小部分仅存了下来，加剧了恶性循环。
再加上中国的人才是自我养成，西方的人才却是全球资源汇总，所以西方人才的数量，才可以和整体国民素质无关，中国却是不能不相关。
同时，中国在进步在向前走的时候，西方国家并没有裹足不前开倒车。
2020发生的疫情，对西方国家来说，会是一次大洗牌，但洗掉的，不会是顶端人才。
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因为“无恒产者”，“无恒心”。
中国社会的底层逻辑是“公有制”，也就是说，
“你做出来的东西，不是你的，而是集体的。”
正因为所有权是“集体”的，所以管理者的喜好，在整个过程中，权重极大。
科学研究到底是服务“科学”，还是服务“集体利益”？别说两者“不冲突”、“可以并存”，实际上，这两者很大程度上就是对立的。
新技术一定会导致传统势力的崩溃。
比如说，电子烟（不评价这东西的好坏，只看市场）这东西，本质是“提纯后的化学物质低温雾化技术”，相较传统烟草的“天然材料高温雾化”，全球百亿级的市场，偏偏在中国，这项技术，损伤了中国烟草的利益，损伤了“集体利益”。所以电子烟的大陆市场，萎缩到一个极低的水平。
就像几个高赞回答中，科研人员的输出，会遭到行政人员“审核”和提出“修改意见”，这事儿的本质，就是，行政人员看不懂科学家的“科学语言”，所以需要科学家翻译成他们能理解的“行政语言”。
既然科研人员不能从“科研行为”中获利，那么为什么还要“加大投入”（人力物力），没有投入，那么为什么会有“产出”？
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问题是我们是真的尊重知识吗？尊重技术人员吗？以我工作20年以来的经历来看，我们真正尊重恐怕不是这些东西吗？
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有个高赞回答说到了“张小平事件”，那是人才的角度发生的事情，从环境角度来说，去年也有一个网络知名度很高的周公子事件，这里引两句周公子的名言供各位参考：
家族传承吾辈责。（头一句我都不想贴出来，实在觉得冒犯林则徐他老人家。）
当年那些学霸以为会读书，名校研究生就想进我们单位，没那么容易！当年仗着自己会读书学习好，就看不起我们这种靠父母的人，呵呵，社会会教他的。
整个社会包括我身边，哪里不是这样：
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全世界总共197个国家，其中发达国家数量43个
你来跟我说说，国力超过全球98.9%的国家，超过97%的发达国家，全球综合国力排名第2的中国。什么叫顶端人才比不了西方？
你还要怎么比？
地球上只有两个国家，一个中国，一个外国？
不如反问下：西方都垄断顶层人才了，怎么中国还能做到全球第二？是西方顶级人才集体放假了三十年，现在才想起来要做点实事吗？
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统一回复评论区的抽象人：
我知道地球上只有两个国家，一个中国，一个外国嘛
我知道各位心目中的地上天国比你们还抽象：90年代的美国军事实力；德国的生育福利；丹麦的失业福利；芬兰的食品安全；古巴的医疗福利；当代中国的基建；卡塔尔的中位数收入；阿联酋的税制……
我祝你们早日奔赴自己心中的理想国
至于中国的看不起病、毒食品、996……你们是大脑没发育完全？还是小学没毕业？
你顿顿毒食品，还天天996，你这满身大病又治疗不起，是凭什么从婴儿活到现在能跟我在知乎对线的啊？
凭你天生超人的体质？还是你拖着人生最后一口气都非要跟我网上对线的惊人意志？你可真难杀啊！
还有不停追问国力是什么，什么代表国力的智障儿童们
地球上的人类生活在物质世界，“物质”懂吗？国力当然是工业生产力啊，国力不是人类各项可用资源的制造和储备，还能是什么。难道是LGBTQ+的性别多元化吗？
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放心，真正的人才不会输与西方的。中外对人才的定义不一样。
搞科研，搞创新，搞点发明创造之类的，获得诺贝尔奖，在我们这里不算人才，就是一群科技民工，我们最不缺的就是这种人，你不干有都是人抢着干。
真正的人才掌握的是人情世故。
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不能这样说。
我们历史上有个时期，人民要使用洋火，洋油，洋钉，洋碱………能说中国的顶端人才不行吗？不能！詹天佑怎么样？弄两弹一星的那些人怎么样？
国内科技不行的原因是那个无能而又腐败的清政府！
2021年，我国清北的硕士学士近四成进了中国烟草，说明我们国家正主要进行烟草技术攻关，我们虽然航空发动机不行，汽车发动机不行，汽油发动机不行，柴油发动机不行，但我们中国烟草行，一盒中华香烟虽然在欧美只能卖二十几块人民币，但在国内还是挺行的嘛！
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常常自豪一个县的人才就能凑够一个汉朝开国班子+伟人。但十四亿人出不来一个牛顿，爱因斯坦。
中国真的缺乏那种对于某个事业有着变态追求的群体和个人。近现代纯属沾了西方的光。几千年来，我们就靠糊弄事生活。其他领域不提，这在企业管理最常见。你会明显感觉到中国企业和西方企业的差距。尤其效率和创新。
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当初建国抱着满腔热血回来的高端人才大多可没好下场，骗进来杀可以做一次但之后还想做可没那么容易上你屌当了
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天龙八部里面最厉害的扫地僧都没有编制，少林寺里就没有知道他叫啥的。
另外张三丰的老师也是同样的，正式编制也没有。
郭靖笨的像驴，母亲就是一个普通村妇。在大漠混的和王子称兄道弟和公主勾肩搭背。最后索性都成了驸马爷。
杨过聪明的像狐狸成精，母亲有颜值有武功，但自己在江南活生生的混成了乞丐。
黄蓉在英雄大会上用着杨过的时候一直在感叹，若是当初在自己手底下好好调教一番，此时必定大杀四方。就忘了，当初人家真在你手底下好好学习的时候，你教了啥？
郭靖在大漠是征西大元帅，金刀驸马，下一代继承人拖雷的安达，铁哥们儿。
郭靖回南宋后，襄阳太守都没混上。甚至他回南宋泡黄蓉的初始资金都还是他铁哥们给的。
江南七怪在大漠混成人家大汗的座上宾。在南宋能力克黄老邪徒弟的大内侍卫名字叫啥都不知道。要知道黄老邪最小的女徒弟把江南七怪都打的像孙子。
白眉鹰王自己独立的时候称王称霸。回了明教连前三都算不上，唯一受尊重的原因，还因为自己是教主的外公。
倚天屠龙的秘密一直有人知道，但就是一直着看人家打生打死白白流血。
中原武林杀乔峰的老爸的原因是害怕他偷学了少林寺的秘籍，再大辽广为传播。但是他们从来没有想过把少林寺的秘籍在中原广为传播，让广大汉人们练起来。
乔峰在大宋立大功，混成了乞丐头子。箫峰在大辽立大功，直接成了南院大王。
华山派穷的都快揭不开锅了，宁愿紫霞秘籍去长毛也不愿意去教徒弟。包括二代最能打的令狐冲都快嗝屁了，需要紫霞秘籍去救命。但还一直揪着人家的成分不放。这他妈还是自己从小养到大的。更搞笑的是人家令狐冲真的成了圣姑的小情人了，自己独立了。你tmd知道了叫人家冲儿。
少林寺的易筋经。不正八经的赶快给自己底下人练。反而愿意给魔教圣姑的小情人令狐冲去治病。
任盈盈在东方叔叔的手底下混成了圣姑。在自己亲爹手底下啥也不是。
待更
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本质原因就是因为我们的社会对失败者的包容度太差，对成功者的要求太苛刻，
以至于……绝大多数人都只想混日子，
看起来人口基数大，其实这个基数里百分之九十八都是无效数字。
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我在美国这边一家中国旗舰tech firm做过一年，其余的时间基本都在外企，两边企业给我的感觉如下：
美国公司：只要你牛逼，你老板会主动向你倾注资源，让你做出成果，这样你的技术得意展示，而他的管理能力也得以证实。基本所有公司都是management是一条赛道，individual contributor是一条。
东大公司：只要你牛逼，你的老板都会防着你，老板最怕的不是东西做出来他抢不到功劳，而是在他的手下中出现了比他在组里更牛逼，更懂的人，各种pua，给你下绊子。他最喜欢的是能舔他舔得舒服的人，而不是能做事的人。
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西伯利亚土地那么多，为什么长不出粮食？
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五六年前吧，王某副研究员想从中科院某研究室离职去公司，领导允诺给其研究员岗位让他留下，然后就留下了，领导给他排了些学生由其指导，后来他的技术慢慢的别人也会了，领导把工作都安排给了别人，王某别说研究员岗位没捞着，年底考核还给了C，试问这样玩还会有技术传承吗？没有技术传承了怎么进步？
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聊真实，聊深入了我怕被和谐。
这种话题无法施展。
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不说别的，最近大火的chatgpt，国内模仿别人做的仿版gpt上架没多久因涉嫌触碰法律而被立马下架。如果在这片土地上，个人辛辛苦苦做出来的东西在最后审核的时候却被某些人情世故pass掉，而不是去考虑它本身的实用性对国家未来行业的发展，谁还有信心去钻研，研究人情世故就得了。
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有没有一种可能，是三体人压制了我们的顶尖人才发展。而三体人最喜欢的东西，就是地球人酿造的……
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从我看到的冰山一角来说吧，我今年硕士刚毕业，本科是某211，保研到某985，导师拥有国内top头衔，是我小时候喊科学家的那种大佬。我刚刚保研成功的时候，真的对未来充满热忱，一心希望走学术道路（硕士学校只是中流985，为了在这个大佬的课题组，我拒了更好学校的offer）
我导师本人真的很厉害，我也很崇拜他，但是大家都应该明白，在大佬课题组里面，硕博士都有一个副导师来负责具体指导，所以以下我说的情况还是具有普遍性的（这边只是简单介绍我的情况，并不讲我们课题组的事）
我们系里的大部分老师，每天都忙于承接各种纵向和横向课题，不是忙着写论文评头衔，就是拼了命地赚钱，根本没时间理我们这些学生，连学生最基础的科研入门都没指导过。他们默认学生读完本科就具备独立的科研能力，能自己搞定课题方向，自己独立动手做完科学研究。有将近一半的学生，都呈现放养状态；另一半学生呢，天天忙着给老师跑腿、做横向；还有一部分学生，是被老师带着做课题了，但是被压榨地极惨，此后不走科研路。只有小部分老师，能做到基础的学生培养工作，还不压榨学生，这部分老师被我们感激涕零，奉若神明（此处有点夸张，但是学生真的很感谢这样的老师）
你们看，硕博培养现状都成这样了，还指望出什么高端人才么。作为导师来说，他们的压力也一点不小，非升即走，还有评比各种帽子的压力。以现在的体系来看，辛苦培养一个学生，能给一个导师带来的好处和付出不太可能成正比。所以只有很小部分老师，能够用心做到基础的硕博培养。大部分学生的智商都一般，是非常需要科研能力培养的。（清北大佬肯定综合素质好，但人家可以run啊，别说大佬们了，我们系矮子拔高个的学生也有run的）
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看过一些很洗礼的评论！
什么牛顿不会敬酒啥的！
昨天看了英国拍摄的屠呦呦视频，很震撼！
虽然西方媒体对中国抹黑很多，但是在这个上很震撼！
屠呦呦作为中国人，为啥需要西方人来拍摄！中国的媒体在哪？
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因为顶端人才有自由选择生活在哪个国家，和如何生活的权利
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我问个问题：按照你的标准，卡拉什尼科夫是不是顶端人才？
如果他是顶端人才，那按照这个标准，中国的顶端人才并不少，比不比得过美国姑且不论，吊打英法德日肯定没问题。
每一项世界级大工程、每一件主力装备、每一次社会变革的背后，都有不止一位类似的顶端人才。
如果他不是顶端人才，那我觉得这个标准有点对不起死在AK枪下那几百万人（也许是几千万人）。
同理，除了前沿科学领域之外，人才的竞争存在于所有领域。
即使是在前沿科学领域，也有不同的比较方式，你比诺贝尔奖自然是各种欧洲国家垄断，你要比比自然指数试试？英法德日加在一起也就是被中国爆杀的份儿。
哦，你们又要说“自然指数是水论文”了。那你怎么不说炸药奖的政治倾向性呢？
他瑞典何德何能跟苏联/俄罗斯比科研？
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因为他们不爱国。
国家权威数字，国内培养的超过一半的AI人才跑去了美国。
不要问为什么他们都跑去美国，这不是你该问的。你只要记住他们不爱国就行了，所以我们要骂他们不爱国，要恨他们不爱国，要恨美国挖我们的墙角。
相信国家相信人民，相信历史的选择，相信我们和我们的后代都有幸福美好的未来。
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足球不太懂，我相信背后的原因很复杂，说说关于诺奖的了解吧。
诺奖的评选标准侧重于对人类的贡献，而无论是基础理论还是实际影响，都需要时间的沉淀。现在颁发的诺贝尔奖其成果大多完成于20-40年前，比如屠呦呦老师的青蒿素是1971年发现的，获得诺奖是2015年（没有考证过每一个诺奖是否符合这种说法）。提问者将诺奖获奖数对应到国家，那么也就是说诺奖反应的是这个国家在20-40年前所做的研究工作。
其实不只是诺奖，没有科学奖项会颁发给新进发表的研究。因为科学共同体是个非常高冷执拗排外的存在，任何新的成果新的理论都需要在各种条件下反复验证，才能被逐渐接受，这是科学精神的一部分。
另外科学研究离不开钱，美国经济称霸全球一个世纪，科研水平也秒杀全球。日本在上世纪六十年代到九十年代经济高速发展，同样也是其科技进步的黄金时间。我们国家近些年经济发展已经开始带动科研，成果产出和质量都在迅速提高。我斗胆预测，本世纪中叶起我国诺奖会越来越多，超过美国以外的所谓列强不在话下，美国将依然保持着优势地位，而日本和欧洲列强将逐渐式微，我们不妨拭目以待。
再来谈谈对人才问题的感受。
虽然人才多种多样，涉及到的能力纬度也很多，衡量标准更是千差万别，但我们就以智力水平这个维度为例吧。是什么造成了智力水平的差距，以至于国家间科研能力的差距？
先说说生理角度。首先，全世界人类都是智人这一个生物学意义上的种，不存在亚种，也就是说，不同国家的人种之间不存在生物学意义上的区别。刚果和日本的差距不来自于刚果人和日本人的生理区别，这不是人文主义的政治正确，而是基于科学研究的事实。
人文主义不仅主张种族平等，还主张人人平等，但事实并非如此。虽然种族之间没有生物学意义上的区别，但具体到人类个体之间的差距是非常巨大的，有的人天生聪明，有的人天生平庸，还有的人天生残疾，绝没有公平可言（更加不公平的是，有研究表明，头脑聪明的人也有更高概率拥有更好的容貌、更健康的体格等等T﹏T）。
这种人与人之间的生理区别基本上会在人群之中随机分布。虽然富裕的国家通过优生优育会在一定程度上减少智障和残疾这些情况的出现，但以优生优育的方法创造天才的种种尝试都失败了，二战多少也与此有关，以至于战后优生学已经成了过街老鼠，感兴趣的朋友可以了解一下优生学。所以只从生理角度考虑，我们可以认为，印度的新生儿中天生聪明的新生儿数量大约是美国的四倍。
但影响人智力发展（或者其他成为人才的能力发展）的不只有生理因素，文化因素也非常重要，甚至我认为文化因素会更加重要，这也是第二点。
刚刚聊过科研，那就依然以科研为例，假设美国比弗利山庄和印度农村同时出生了一个智力远超常人的婴儿，他们成为科研人才的几率一样大吗？因为能够接受的教育和发展机会天差地别，他们成为人才的可能也天差地别。
人是要在社会环境之中生活的，一个人的全部认知都来自于起所处的网络之中。一个人和聪明的人交流会让他自己变得更聪明，一个聪明人构成的网络会使网络中的每个节点都变得更加聪明。德国的小孩即使出生在农村也能得到很好的教育，他们不仅生活在学校和家庭构成的网络中，还生活在电视、网络等各种媒体构成的全球现代社会网络中，这对孩子的成长非常重要。
相反地，一个中国农村留守儿童，不仅得不到父母的陪伴，在家只能和上了年岁的祖辈交流，学校里也尽是和他一样没有父母在身边的孩子，他们所接触的网络就是较差的，非常不利于能力的发展，原本的生理优势根本就无法发挥，进一步地，即使一个聪明的留守儿童幸运地开发出了他的生理潜力，也极有可能因为缺乏正确的社会引导而挥霍了自己的能力。
事实上，回到人才这个核心问题，文化因素对于一个人成为人才的影响要远大于对智力这一个纬度能力的影响。因为一个人要想成为人才不仅仅需要综合的能力水平足够好，还必须拥有环境和机会成就事业，才能证明他是人才。
第三点，说说环境。我们还讲科研，这是一个马太效应很显著的领域，商业亦如此。优秀学者多、资金充沛的地方科研水平也高，而越是科研水平高的地方越能够吸引更多优秀学者和大笔资金，以此循环。因为这些聚集的优秀大脑密切交流，会碰撞出更多火花，产生更多天才的点子。如果让科学家们彼此不许联系，各做各的研究，那么我们人类远远达不到今天的知识边界。
所以全世界的精英都往美国跑，就是这个道理。埃隆马斯克留在南非也许依然会有所成就，但绝对无法成为今天的埃隆马斯克，因为南非没有美国那样的环境让他大展拳脚。一个能力能够达到人才水平的人，因为环境因素而没有机会成就事业，也还是无法成为人才。
想法还有很多，但暂时到这吧，手机码字好麻烦，可是我还是写了这么多。_(:ᗤ」ㄥ)_
-———–2018.12.11更新———–
第一次在我呼写回答，想不到时隔几周收获了一百多赞，简直受宠若惊！感谢大家的认同，也谢谢朋友们的评论，让我有学到了一些新的东西，尤其是知友
关于足球人口的观点，很有启发性。
他的回复是关于足球的，纵然中国人口众多，但以足球为职业的人数却远远小于日本，并且这个足球人口背后的各个层级的联赛，培训和运动医疗人口，选拔机制，甚至足球场的数量等等的差距可能更加难以估量。从这个角度来看，中国的足球水平不如日本是理所当然的。答主自认为这也从另一个角度印证了文化和环境是影响人口成为人才的重要因素。
那么只谈足球的问题，有可能破局吗？这个困扰中国半个世纪的难题答主不敢乱说，但是估计也大可以说个玩笑话。冰岛足球的发展也许有一定借鉴意义，至少值得在一些城市搞搞试点。
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人的精力是有限的。
科学家也是人，诺贝尔本人也得吃饭也想结婚生孩子。只可惜情场失意商场得意，要不是诺贝尔本人情场失意，这笔遗产也轮不到现在的这些科学家，所以我们要感谢诺贝尔追求过的每个女人，没有她们，就没有诺贝尔奖。
诺贝尔追求的女子也买包，也要住大房子，还要赡养费。还好没给诺贝尔套牢了，不然也轮不到后来的科学家们。
大部分的诺贝尔获奖者也是有伴侣的。比如我们熟知的居里夫人和杨振宁老先生。
按照这个金字塔往下看，顶端科学家也得先读完硕士再读博士。
大多数研究生博士工作几年之后是有子女的。
也不是每个小学生生来就打算为诺贝尔奖而奋斗终身，得不到诺贝尔奖就不吃饭的。
迟早得绕回到柴米油盐上来。因为生存永远是你绕不过去的坎。
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成为顶端人才之前，大家都是普通人。
科研也好，科技也好，体育也好，IT也好，普通人一心想做学问想升职想多挣钱，难道有错么？
理论上，只要普通人做好本职工作，努力学习，努力工作，不就应该升职加薪么？
然而现实中，很多环境下，破事儿太多了。
破事儿多了，绝对影响你的情绪，时间成本。
人就这么点精力，都去用来搞破事儿了，哪还有心情和精力用来搞专业？
大家都在搞破事儿，破事儿成了正事儿了成了本事了，
搞破事儿搞得好的吃肉连汤都不给搞正事儿的喝，你礼貌吗？
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个人来说，我在澳洲政府工作了5年，年薪从10万澳元升到了20万，级别从5升到了7，除了IT专业方面的本事，我别的啥都没干。
就凭这，我也不想换工作，也不想挪地。只想往上蹿。
我现在一心只想当CTO，所以我的工作方向就转往沟通方面。
我可以在做好本职工作的基础上，往这个方向努力，工作环境给予我这个条件。
只要努力工作学习就能物质上有所回馈，我还想继续往上爬，
我不但拥有理想而且满足现状。
这不是挺好的么。
对比我当年在北京某外企的三年工作经验，那破事儿那个多啊，
溜了溜了，你们自己玩儿。
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因为十四亿人中有十三亿一千万人的思想被禁锢着。
这不但伤害着中国，也让本来能有更大飞跃的人类文明进展缓慢。
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清华北大的预算赶上世界一流学校也就是在去年。
米库大学（副部级）预算赶上世界弱一流学校也是在去年。
所以顶端人才得等这一轮预算暴涨后再看。
至于足球，中国足球人口太少了啊，有场地么？ 有时间么？
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姚桐斌（1922—1968），英国伯明翰大学工学博士，1957年回大陆。
萧光琰（1920—1968），美国芝加哥大学物理化学博士，1950年回大陆。
董铁宝（1916—1968），美国伊利诺伊大学力学博士，1956年回大陆。
周华章(1917—1968)，美国芝加哥大学数理经济学博士，1953年回大陆。
林鸿荪(1925—1968)，美国布朗大学数学硕士，1950年回大陆。
程世枯 (1918—1968)，美国伊里诺伊理工学院力学博士，1955年回大陆。
陈天池 (1918—1968)，美国路易斯安那大学博士，南开大学物理二系创始人，1950年回大陆。
陈绍澧 (1925—1968)，美国衣阿华州立大学化工系理学硕士，1950年回大陆。
周华章(1917—1968)，美国芝加哥大学数理经济学博士，1953年回大陆。
徐舜寿（1917—1968），中央大学航空机械特别研究班，1946年入美国华盛顿大学主攻力学，8月奉召回国。
顾毓珍（1907—1968），美国马萨诸塞理工学院化学工程学科博士，1933年回国。
饶毓泰（1891—1968），美国普林斯顿大学哲学博士，北平解放前夕，国民党政府特派飞机接饶毓泰去台湾，但他坚决留在北平。
赵九章(1907—1968)，德国柏林大学动力气象、高空气象、动力海洋学博士。1950年任中国科学院地球物理研究所所长
懂得都懂，多的不敢说了
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我们在人口资质上，是没有问题的，甚至是优越的。
我从小到大，见过不少享受“静趣”的人。我姑父仅仅是初中文化，可是他对于修车以及有关机械的一切事物，都特别有兴趣，不为挣钱。小时候我经常看到他捣鼓他家的车子，以及家里一切小家电的样子。我奶奶是个缝纫高手。她已经不满足于“干活”，已经到了琢磨如何干得好、干得漂亮的境界。
我所说的仅仅是“技能”,听起来似乎和科研无关。但只要真正从事过科学研究的人，就一定会明白，“能够静下来琢磨、研究、解决问题”的人，在心态上，已经接近于一个研究者了。他们缺乏的仅仅是科学训练。
而我们的问题，在于：
干扰科学家们工作的非科学因素太多了。
最严重的一点在于，我们的科学家花了太多的时间，去应付“由人际关系和人事管理”产生的问题。所以很难做到心无旁骛。
一旦讨论到人与人的关系，就已经涉及到了“社会文化”的层面。因为一个社会的人文特点，决定了人和人之间的相处模式。
强调等级的人文环境，是不利于发挥个人主动性的。因为人们不得不花费大量精力，去讨好“权力”，而非全然追求卓越和兴趣。
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在国企的研发岗位工作了三四年，有六个实用新型专利和两个发明专利。不说降本增效节约了多少钱，专利归公司所有。
个人有专利奖金，专利下来之后，普通专利50元奖金，发明专利300元，一次性。时间2021年，不知道国外是怎么样的。
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别的都可以商量
这个真的是体制问题
之前601所张小平事件就是代表
再顶端人才，总归也是个人，也是要活下去的，房价又这么高，这就是把人往死里逼
当然，像华为、比亚迪这种企业在这一方面要好的多的多，但可惜也只是少数，张小平这样的人才是大多数
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孔子，比智子更加给力。
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顶端人才比不了西方，你猜中国的卫星、火箭、氢弹……都哪来的？
中国目前差的最多的，其实是媒体，没西媒那么能吹。
前一阵儿看过一个美国的纪录片，反映美国各行各业华人顶梁柱的。
在这个片子里能很明显的看到，在过去的一个多世纪里，很多华人精英在美国干的工作都是极其关键，不可或缺的。但到了出名分润的时候，这些华人统统被推到了幕后，一水儿白种人站到了前台……
杨振宁、李政道这方面是个异数。原因很简单，和他俩合作的，也是个华人，吴健雄。实在没有白种人能站出来抢这二位的功绩了，于是华人就诺贝尔奖了。
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因为很多人对现代文明缺乏敬畏，说的就是答案里那些冷嘲热讽的人。只要稍微了解近代世界史的都知道，现在的列强和一百年前的列强几乎没有任何改变，比如G8和当年的八国联军完全是同一套人马，与此对应的是他们的教育，诺贝尔奖几乎被他们垄断。1949年以前，中国超过90%都是纯文盲，大字不识的那种，学会几千个汉字的算是知识分子，数理化教育更是少的可怜，而列强早早就普及了义务教育，高等教育更是有数百年沉淀，现代科学诞生在西方，现代教育方式诞生在西方，学术氛围最浓厚的地方是西方，你中国凭什么短短几十年超过人家？人家的百年积累是纸糊的？要知道，一百年前的中国人还在哀叹“三千年未有之大变局”，绝望到找不到出路。印度起点和中国差不多，同样十几亿人，高端人才比中国牛逼到哪里去？有些人，别看他们喜欢讽刺大跃进，他们来搞教育的的话，高等教育早就赶英超美，拿十个八个诺贝尔奖了，大跃进算什么，得看他们的巨跃进。
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2024年了，眼瞅着中国要以一己之力把所有称为“外国”的国家全面碾压了。你跟我说中国顶尖人才不多，我觉得你应该不懂顶尖人才。
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我可以问一个类似的问题，中国为什么直到今天都还没发展成像美国那样，人均GDP50000美元的顶级发达国家？到底问题出在哪里？——因为从前很长很长时间里，中国还远远没有到“吃第六个饼”的阶段
首先在讨论学术层面“顶端人才”的时候，请记住，学术传统是需要长期积累的，而不是——今天我建立了物理系，化学系，明天我就能培养诺贝尔奖得主；今天我建立了数学系，明天我就能量产菲尔兹奖得主。要知道，新中国在1949年建国的时候，一大部分的国民都是文盲，共和国普及了70年的全民教育，大学生在我国人口中占比还是一个很低的数字——这题下面有一位答主提到，中国有本科及以上文凭的是总人口3%，我没有查证过这个数字是否精确，但这已经足够说明问题
再者，让我们仔细想想，**在中国改革开放之初，即便在历史上有对外交流传统的上海，有多少人懂英文？全中国懂法语，德语，日语，意大利语，西班牙语的人又有多少？**更不要说懂小语种，乃至懂古代语言的人才了。。。这个数字在最近40年里翻了多少倍？我没有确切的统计，但是结论各位可以自己去想。也许建国之初，乃至改革开放之初的学术情形，用一穷二白来形容是有点太过，但以家底而论，比之欧美那些具有数百年学术传统的国家，我们当时怎么比？
真以为搞学术研究这个东西，是能够三年超英，五年赶美的？！恐怕三十年超英，五十年赶美都是天方夜谭。对于需要迎头赶上的中国来说，做好基础教育，逐步提升高等教育水平，并且通过加强国际交流向高等教育和学术发达的欧美日取经，这过程是要一步步来的。。。简单地说，新中国的教育，从一开始就不是以培养“民国大师”为目的的，最开始，我们需要的是通过教育，让越来越多人具备生产建设的能力，令国家得到快速发展的同时，也让更多人有更好的生活，无论对于国家还是个体，那个时候是以“吃饱饭”为目的，所谓“仓禀实而知礼节”自古便是如此
有了足够数量的高等教育工作者，高等教育才能逐渐扩大规模，高等教育水平才有进一步提升的可能。而科学技术研发水平，基础科学研究水平，以及人文学科的研究水平等等诸多环节，本身就跟高等教育水平息息相关，火候没到，再急也是枉然，火候到了，一切自然水到渠成。一代人做一代人的事，在教育科研领域一样如此，切不可操之过急
何况，顶端的人才，是不是仅仅在学术领域？毛主席，周总理，邓小平这样卓越的政治家，放在整个20世纪都是最顶尖的人物，他们算不算顶端的人才？制造两弹一星的元勋们，令中国航天科技逐渐拥有今天成就，完成北斗组网，2018年内完成接近40次成功发射的科学家们，让中国海军空军几乎从0开始逐渐形成如今规模的军事研发科学家们，又算不算顶端的人才？大大便利人们生活方式的马云马化腾，令中国制造在国际上声名鹊起的华为任正非，又算不算顶端的人才？
再说运动员领域，略过中国人擅长的乒羽跳水吧。。。打破世界纪录的刘翔，NBA状元中锋姚明，两夺网球大满贯的李娜，作为亚洲人跑进百米十秒的苏炳添和谢振业，在泳池里叱咤风云，打破世界纪录的刘子歌，孙杨，叶诗文和宁泽涛等人，多次赢得世界冠军的中国女排，国际象棋世界冠军谢军，侯逸凡，他们放在各自的体育领域算不算顶端人才？作为足球栏目的长期媒体撰稿人，想说一句，体育又不是只有足球。。。
诚然，中国还需要努力，因为在很多领域的确还是暂时落后于发达国家，我们不能盲目自信，差距还是客观存在着。但是如今的形势，已经是一代代的前辈，花了数十年时间奋起直追的结果，而很多东西也到了开花结果的时候了
比如说
中国“人造太阳”首次实现1亿度运行(图)三维量子霍尔效应 迈出从二维到三维的关键一步
这些恐怕都称得上是世界顶尖水平的科研成果了吧，未来的很多年里，我想还会有不少世界顶尖水平的科研成果，出现在中国的大学和研究所之内。可以说未来5年，10年，20年，对于中国的国运来说都是重要的节点，在这里与诸君共勉
ps，“西方”这概念，虽然没“外国”那么强大，但也非常了得了，毕竟在妄自菲薄的时候，“西方”=美国+欧洲+日本（虽然是亚洲人，可人家一辈子都在梦想脱亚入欧呢）+俄罗斯（虽然俄罗斯和欧美不和，但人家也是广义上的西方呢）吧，虽然不如占世界人口80%的“外国”厉害，但的确是中国很难赶上的。。。
微信公众号：追忆的撒马尔罕城（zhuiyi_samarqand）
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因为流行一句话，你不干，有的是人干，还有地球少了谁都转。
而且在国内，干得好，并不是真的好，要宣传的好，才是真的好，干的不好，宣传可以让你好。
看看就知道了，那些个王八蛋们，出事之前哪个简历不是光鲜亮丽，哪个不是一身荣誉傍身？这些都是宣传的效果。
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中国人口虽然多，怎么出顶尖人才我不知道，但是怎么消灭顶端人才，我很知道。我特别擅长，擅长的不得了。
反智我很会。特别会。特别特别特别特别特别特别特别会。骨子里就会。基因里就会。
商君5民第一民就是愚民。
顶端的创造性的人才，需要一个东西。
这个东西，叫free德姆。
知乎上许多人怀念几个时代，有北宋与民国。
因为这两个时期，相对自由。
民国到他崩盘，有587个新华社。就是说有587个独立媒体。
民国有新闻法。
你今天你去问问全中国学法的，问他们有没有学过一部叫新闻法的。
自由是信息自由。没有信息的自由，我问你怎么有话语的自由、学术的自由、头脑的自由。
没有这些火花的碰撞，顶尖人才是直接从娘胎生出来的。
我们仅仅举诺奖中的自然科学奖为例子。文学经济与和平奖也很伟大，但是国内会一水的说政治因素，因此我们不提。
杨振宁，22年合肥人，42年西南联大，57年诺奖。
丁肇中，36年生美国人，76年诺奖。
李远哲，36年生台湾人，86年诺奖。
朱棣文，48年生美国人，97年诺奖。
崔琦，39年生河南人，51年12岁自行跑到香港，98年诺奖。
钱永健，52年美国生，08年诺奖。
高锟，33年江苏人，49年跑到香港，09年诺奖。
屠呦呦，36年宁波人，51年北大，15年诺奖。
如上你能发现什么？首先就是人生观审美观世界观三观形成的时代都在自由时代。其次是XX至少扼杀了50个华人诺奖。因为里面在大陆的就一个，屠呦呦。
那你知道人口比吗？知道大陆有多少人吗？
57反右反的就是这帮人。就是希望中国不要出诺奖。觉得还不够狠，66再把以后可能的苗子也掐死。我连学校都给你关了，我看你怎么出诺奖。
那你说为啥屠呦呦能出？巧了，因为她是中医，是摊老人家三次出来为中医站台，才让她能活下去。她是打着中医的旗号才侥幸活下来，实际她在搞西药。
青蒿素是西药准字。屠呦呦发言后诺奖委员会也声明过，奖是发给西药青蒿素的。
这里面含金量最高的就是杨振宁李政道。这就是蒋匪尊重知识的下场。在国家如此艰难的时代，西南联大依然开课。同时你们应注意这俩拿诺奖时候依然是中国国籍。这俩是以中国国籍身份拿的奖。
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因为分布式思考比集中式思考更容易萌发好点子。
我国有很多学校喜欢把最好的学生都聚到一个班级。
之前呢，大家都是各自圈子里的佼佼者，充满自信。
聚在一起后，大部分学生就没了那股自信，甚至有些自卑。
必须承认，这种高手聚集的方式，也许真的能卷出几个超级强者。
但代价也是相当巨大，它使更多的强者变得平庸，丧失了心气儿，也失去很多发展的可能性。
因为强者们聚在一起，通常不是想法激烈碰撞，大家都争先恐后的表达自己。
而是大部分人顺从几个人的意志，那几个人的想法还不一定是最好的。他们更可能是性格最强势的，或者家庭背景最深厚的。
中国人一直很相信养蛊这回事，总觉得把五个最毒的毒物放一个坛子里，最后活下来的那个是天选的精华。
可是废掉四毒，留下一个伤痕累累的家伙，真的好过，各自发挥的五个吗。
我始终认为，最好的动力不是压力，而是兴趣，因为压力是一种很被动的力量，有副作用。
而想法这东西，最利于它的就是试错，尝试的方向肯定是越多越好。
但是越南的文化，科研之上永远站着政治。
这就产生了矛盾。
科技发展 和 一家独大 其实不太合得来。
越南官方想把一切都牢牢抓在手里，所有颠覆性科技都必须从自己这里出现。
结果总是事与愿违。
因为这种思路带来的不是 你追我赶的竞争和不断涌现的想法。
更常见到的其实是，一家独大者不停地削弱制衡他人，打压更有想法的人 。
这些好东西可以没有，但绝对不能被其他人想出来。
于是，多年来造就了这死气沉沉的科研景象。
这是概率上讲也不应该出现的景象。
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只敢匿名。
本人职业教师，教龄20年整。新一线重点小学。
如果把教师在学校的精力用10来表示。
那么，10年前，老师的8-9分精力都在学生身上，剩那1-2分应付一下检查啊，学校的各项活动啊。
现在，老师的6分精力在完成各项检查，评比，做资料。有4分精力用在学生身上都算多的。
越是精英老师，名声在外的老师，越会捞资历。然后这群老师走上领导岗位，又是什么样，可想到。
总之学校名声大，各项活动很精彩，实际受益的就那小部分一群人。
怪老师吗，老师每天累的说话都没力气，回家就想睡觉。
怪谁？比如我，以前兢兢业业做事，全国一等奖比赛都拿过，带的班人人都夸，认为领导指出的方向不对，直接怼。领导提拔了一批人，肯定没有我。
现在真是没时间管学生，领导交代的事先完成各种做资料。领导到处和人说，说我做事很积极。
我的精力只有这么多。
所以，做小学家长的，早点醒悟学校怎么回事就可以了。
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在亚洲的一个社会主义国家（求生欲拉满），领导，导师，院长想的不是科技兴邦，科技改变世界，用科技改造人民生活……
这些人想的只有六个字：
向钱看，向权冲。
这个社会主义国家的社会自上而下地体现出了我们不需要人才，需要的是便宜又能干的打工人。
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这张图是最好的解释。
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学术界派系斗争那堪比国民党，唯一的区别是蒋介石有中统军统三青团等特务组织。
去年，复旦大学数学学院副教授姜文华刺死院党委书记；民警问他作案动机，嫌疑人表现得非常冷静，他说自己在单位受到了迫害，觉得气不过，就做出了极端的选择。从现场流出的照片可以看到，这位教师面容枯槁，精神萎靡，能看出他应该长时间都处在精神崩溃的边缘，在交代作案经过时，他一度哽咽。
而且据说他在六年前就该被升为教授，但数学系主任看不惯他就不给他升。
那他心灰意冷可不干出这种事了吗？
颜宁，当初回国的时候说要让她当院士、当教授。结果一回国，院士教授都没让她当，那人家只好去美国；去美国马上就当院士了。
成都大学的毛洪涛，这大家都知道了
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在一定成就后，要么被官僚同化，要么踢出“湮灭”
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把学生都圈养起来不准回家不准社交不准出寝室门就能保证他们的健康，以后就能培养出顶尖的人才了，以后国家的建设就靠这批大学牲了
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中国的顶端人才，要中国人说了算…
love╮(￣▽￣"")╭peace
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中国科学院长春光机所物业公司勾结领导层趁着疫情狂赚暴利的同时迫害博士研究生给违规处分，中国科学院的研究所硬成了某些人赚黑心钱和迫害学生的暴力机构！你告诉我中国人才为什么留下来？我劝各位有识之士博士毕业赶紧润，北美，欧陆，日本，澳洲，新加坡都比这盐碱地强！具体细节可以看下面两个链接！真是人吃人的炼狱！
如何看待网传长春光机所一在读博士生因不满食堂而骂物业经理，被严重警告处分？
如何看待网传长春光机所一在读博士生因不满食堂而骂物业经理，被严重警告处分？
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有人问移民的途径，博士移民的话可以试试NIW 国家利益豁免或者EB1a,或者土澳的GTI,加拿带的PNP或者8777联邦快速通道,再不济润日本高度人才打分签证虽然7年才能归化，或者北欧做日结，最拉直接退学，本科学历申请加拿带的带专，虽然倒读但是好拿pr编个靠谱点的理由，或者像中科院那位被迫害的博士可以zz避难找个律师去自由办身份
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中国人口这么多，为什么找不出几个能踢球的？
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为啥要人才？？买办直接搞个批文就赚的风生水起，国内的企业研发了这不是砸我的饭碗？？退一步说，真的研发出来东西了直接摘桃子多舒服。所以有点本事的都润了，外面大豪斯不香么？？毕竟真研发出啥了也是带着全人类往前走，总比让某些人岁月静好强吧。
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根据知乎的政治级别，还不能清楚的了解
1，中国有多少高科技人才
2，中国高科技人才都包括谁
3，中国高科技研发进度到哪了
知乎要是能把这三个问题答清楚了，恐怕中国国家安全局就该来起底了。
毕竟米粒尖暗杀他国科学家是有历史的。
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从社会最广泛存在的普通的技术人员就能以小见大啊。
各大用人单位混得有头有脸的大多都不是技术咖，而是关系户和人精，付出收入不成比例的真正的骨干人员比比皆是。
各行各业最有话语权的也不是技术人员，而是资本家和政府，这倒也无妨，关键在于后者根本不尊重前者的技术，外行过分干预内行。
对顶尖的科研人员也是一个道理，光顶尖没有用的，任你水平再高，没有手段没有背景拿不到经费得不到各方大佬支持研究什么都是扯淡。
换而言之，我们少得从来就不是顶尖的人才，而是没有被埋没的顶尖的人才。
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因为越南的主流价值观和人才战略八字不合，举几点。
一、既要高端人才，又要待遇低下。俗称“白嫖”。脱离物质世界的认知，如何改造世界？
二、苛刻的道德要求，不能私德有问题，也可能是自以为主流的道德，但全世界并不通用，这一点有讨论空间。
三、封闭的言论空间，触雷即死。使得高端人恐惧，普通人更只能夹着尾巴做人，得过且过。
四、一些民众对人才的国籍，变态式的纠结，这是格局低了，甚至是心胸狭隘。
五，外行人指挥内行人，政治挂帅，出成绩领导的。
七、等待其他国家探索，再规划下一步科技方向，路径依赖严重。
八、一有成果，立马“白菜价”，以“发达国家粉碎机”自诩，殊不知这是多少人员日日夜夜的血汗。
九、吃“断子绝孙”饭，很多行业拼命骗补贴，今朝有酒今朝醉，我死了哪管洪水滔天。
十、学阀横行，论资排辈，酒桌文化。你不融入就会受到排挤，美其名曰不会来事儿。
十一、“摘桃子”，辛辛苦苦创业有了成果，阿哥，格格们跳出来，大手一挥，“拿来吧，你”。
十二、死鸭子嘴硬，不承认自己不足，专挑对手毛病，但凡有骨气的人，是留不住的，剩下的都是阿谀奉承之辈，没有真才实学。
想到再更
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顶端人才不是教育出来的, 是有钱有闲自己折腾出来的…
牛顿、卡文迪许、本生等人再世，恐怕也得饿死。
爱迪生这种纯粹实业家+商人又是另一回事，没有合适的法制和商业环境，他搞几个发明之后就是被抄袭然后完蛋，最好的结局就是被巨头收购。
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你猜猜改开到现在的人才会何去何从？他们还愿不愿意回来？
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在某些制度下人多反而是劣势，竞争不一定带来效率，还会带来囚徒困境。
因而制度必须随时随着人口改变，既不能照抄西方各国，也不能沿用过去的制度，当下我国制度对培养顶尖人才是不利的。
1:人才把太多时间浪费在与别人竞争上，而不是在真的取得成就上。
陶哲轩7岁就学会了微积分，不说这种天才，大多数数学家15岁左右也学会微积分了，而如果一个普通中国学生15岁时把他的学习重心放在微积分上，那么他高考就很容易炸掉。
不可能所有学生，都能在高考前学习高等数学，因此高考不可能考太多高等数学，因为高考不考高等数学，所以最优秀的学生为了应付高考，也不能在高中时学习高等数学。
为了与别人竞争，中国学生不得不浪费大多数时间去刷题，仅仅是为了提升做题的时间，然而真的搞研究的时候，都提倡慢工出细活，有谁会限制他解决问题的时间啊。
这样，学习时间的大部分被浪费在了与别人的竞争上，而不是自我发展上。
中国的制度，太注重公平，损失了效率，人口太多，为了服众，不得不讲公平，反而是劣势。
哪些高考差个10分以内的，有谁上这个大学毕不了业？但是你择优按分数录取，逼得这些学生就为了那么几分把时间浪费在一遍遍刷题上。有这个时间不如让他们多学一点新东西。
但你不择优录取，又会出现拉关系走后门的人，就像美国私立名校一样，因此我觉得最好的方法反而是抽签，凡是分数差不多的，比如20分以内，志愿人数如果超过录取名额，就抽签决定。
或者在考试中不设定考纲，即无明确考试范围，所有试卷都是现学一个定理现做，这样由于你根本就不知道考试题会是什么范围，题海战术就没有意义了。
优秀的人才必定是学习能力强的人才，现学现做一定分数也不低，因此优秀的人才即使不能被最好的大学录取，也不会丧失教育机会。
而如果你要在这次考试中确保取得高分，最好的办法不是把一个知识点用来反复刷题，死记硬背，因为你根本就不知道它要考什么知识点，因此最好的学习策略就是尽可能学习更多的知识点，这样撞到的几率就比较大，这种制度反而能鼓励学生去学习新东西，与人才发展是一致的。
但这样做公平性就大大降低，有些学生可能运气好，碰巧遇到过，因此得了高分，有些学生可能运气差，没有碰到过，分就低了。
但公平和效率本身是不可得兼的，在技术制约下，往往不存在一个既可以追求公平又能保证效率的办法，你要保证普通学生和底层学渣之间的公平，就必然会牺牲顶尖人才的效率，而后者的教育对国家的影响更为巨大。
因此我认为没有考纲现学现做的考试反而比较合理，第一，优秀人才即使运气差，总有一点学习能力，也有书念，不至于丧失教育机会。第二，能促使学生学更多东西，而不是死记硬背几个知识点，题海战术刷题。第三，这在运气好的学渣可能比运气差的学渣可能是不公平的，但是因材施教是教育的基本理念，大学应当优先为学霸提供教育，不可否认学渣中也有许多杰出人才，但他们的出人头地并不是依赖大学教给他们的学术知识，而是自身的摸爬滚打和不断实践，这些人才，即便是没有大学教育，也依旧是优秀的人才，大学没有必要为他们，也没有资格为他们去保持学术教育上的公平。
2:讲完学校我们可以讲社会，在赢家通吃的分配制度下，各行业中人多了，反而会造成劣势，导致没有顶尖人才。
怎么理解，这是一个简单的数学题，当下分配制度下，最优秀，最顶尖的一部分人才往往拿走大部分的收益，而次一点的人才则难以比普通人才拿走更多收益。
我们可以简化模型，极端情况下如果第一名拿全部收入，其他人则分文全无，人越多则第一名拿得越多，第二名依旧分文全无。
在一个人少的国家。第一名可能拿一个亿，但在所有人都奋斗的情况下，一个人才通过奋斗有10分之一的概率成为第一名，而在一个人多的国家，第一名可能拿十亿，而付出同样努力成为第一名的概率降到了1%。
在冯诺依曼的期望效用假设下，后者的效用大大低于前者的效用，即人是普遍厌恶风险的，如果100%的几率给你100块，和50%的几率给你200块，但50%的几率你什么都没有，我想大多数人会选择前者，这放在人才培养上也是一样，如果成为顶尖人才的几率低了，那么即便成为顶尖人才后的收入增加，许多人也不愿意赌上自己的一生。
更何况，中国的人口是美国4倍，这意味着在中国称为最顶尖人才的概率是美国的1/4左右，扪心自问，中国顶尖人才有拿到美国顶尖人才4倍的工资吗？
解决这个问题的方法就是关注不是顶尖人才的群体，一个人即使不顶尖，也必须要支付给他付出努力相称的报酬，只有这样的制度才能让人往不断往上爬。
3:人多了还会造成第三个劣势。
我们所谓的“顶尖人才”往往是搞科研的人才，而不是商人，即包含指企业家，也指有创新的企业家，而不是纯粹钱多的企业家。
科研的收入往往是稳定的，一个国家科研投入往往是占据财政的一定比例，假设A国与B国人均税收都一样，A国有10倍于B国的人口，那么A国搞科研的投入是B国的十倍，A国因为人口多，搞科研的人数也往往是B国的10倍，因此A，B两国的科研人员的收益是一样的。
但是经商的收入就不一样，因为A国有10倍人口，这导致了在A国经商的市场是B国10倍，尽管A国的商人也是B国10倍，但众所周知在资本主义竞争体制下，优秀的商人可以抢走普通商人的大部分市场份额，因此优秀的商人在A国经商可以取得远远大于B国的收益。
因此，A国最优秀的人才往往会更喜欢去经商而不是搞科研，这导致A国科研的顶尖人才有时反而不如B国。
这放在商业界内部也是一样，如果市场足够大，客户足够多，企业就会把更多精力放在营销上而不是创新上，与同行抢市场的收益就会大于创新的收益，有什么新点子也很容易被抄袭，相对而言，搞创新的收益就更不划算了。
第一二两条，很容易用政府实施的相应制度来解决，由于第三条，如果不对整个资本主义商业社会进行几乎彻底重塑的话，中国顶尖人才永无超越西方各国之和的可能。
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当你说东方时，你是在说中国。
当你说西方时，你是在说中国以外的绝大多数发达国家。
不要将中国的发展看成理所当然，实际上，即使是过去这四十年的发展，已经跑的够快了，还有一大堆问题，各种各样的地方跟不上。缺的课太多了，要补的也太多了。
想象一下，你有个同学，初中高中捣了浆糊，高三开始使劲学，靠着各种努力，学习成绩进步有点快。但是，要想真正稳住，还有太多东西要学。
顶端人才的积累，不是一朝一夕，更不是靠人口多少。曾经的中国，人口也不少，落后就要被挨揍的日子还没过多久。
一定会越来越多的，需要时间，那个起跑慢的同学，有一天会进入大学，硕士，博士，尽管每一步都不容易。
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内卷严重，分配不均，搞导弹不如直播间里卖玉米的人。
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鲍鹏山老师说过一个观点，我觉得很正确。
西方国家的很多奖项都是邀请制，比如诺贝尔。就是有个评奖委员会，把符合标准的成果拿出来，获奖了告诉得奖的人。这既提现了对过奖者劳动成果的尊重，也能够避免托关系，找后门。
中国的奖，是申请制度，那就是由知识分子本人申请，制度上天然就造成申请者比评奖者矮一头。形成了对知识分子和学术的挤压。为了获奖，有的人就开始托关系，找后门。有道德感的知识分子，就会被弱势。
这种制度局内人，局外人都知道有问题，可是就是不变革，也不打补丁。目的就是为了让上层群体形成对这种制度的完全控制。
知乎用户 发表
你的意思是，中国在顶端人才比不了西方的情况下，搞出了
两弹一星、北斗、核潜艇、航母、055、空间站、盾构机、LNG运输船、青蒿素、人工合成牛胰岛素、杂交水稻、脊髓灰质炎疫苗、高铁、液晶面板、65nm光刻机、麒麟芯片、龙芯、232层3D NAND、LPDDR5内存、FAST天眼、第四代钍基反应堆、人造太阳、量子计算机、新冠疫苗与核酸、高转化光伏面板、5G及配套设施、月球探测器、哥德巴赫猜想的“1+2”、工程控制论、载人航天、C919、侯式制碱法、人工合成淀粉、X100特种钢、600℃超超临界火电机组、Taq DNA聚合酶、重组人干扰素α1b、特高压输电、反西格马负超子、酵母丙氨酸转移核糖核酸的人工全合成、哈密尔顿系统的辛几何算法、介电体超晶格材料、透明计算技术……
难道这就是社会主义制度强大的优越性吗？
牛顿的三定律是从伽利略的基础上发展来的，万有引力定律是从开普勒三定律发展来的，瓦特的蒸汽机是从纽可门改良来的，狭义相对论的基础是洛伦兹变换，没人说他们是抄袭，怎么到中国这里，只要用了一点外国技术，只要没从零开始造轮子，全成了抄袭了？
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文化和人口素质是一个长期积淀的过程，不可能一蹴而就，这句话有两层意思。
第一，即使我们现在的本科录取率很高，但是年龄大者普遍学历很低，拉低了人口素质。
第二，也是最重要的，整个社会的知识积淀和素质太差，因为人的知识和见识其实大部分并不来自课堂，而是来自社会，来自生活的方方面面。举一些夸张点的例子，比如一个未来的导演，他如果生在中国，他可能小学看的最多的是喜洋洋 蓝猫 快乐星球，中学看的最多的是斗破苍穹和花千骨，他看到的广告也是垃圾洗脑页游广告和某仁肾宝之类的狗屎水平的拍摄和创意，他学到的是最差的拍摄手法，最烂的创意等等。此外他的中学老师也可能是个老古董，每天照本念经，刷题库，授课内容毫无美感和内涵，就是死记硬背，即使他本科到美国留学，他也早就被同龄的美国学生甩远了，这个社会的整体文化如此。 对一个未来的科学家也如此，他是看着中央科教频道长大的，他所学的东西，与其说是科学，不如说是扯淡，而美国的科教节目，很早就教会孩子独立思维，正确的科研方法。
这个差距，需要几代人的努力，一代踩在另一代的肩膀上，不断提升我国社会的整体素养，让整个社会影视节目，教育，包括街上广告牌，父母的意识等各个方面都不再死板守旧老套，处处充满创意和正确良好的思维，让一个孩子从小就在各方面获得正确的知识和思维，最终才能赶上美国。
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简单，小学数学题。
中国人口：14.2亿。
西方人口：美国3.3亿+欧元区3.4亿+英国0.7亿=7.4亿。
——我国人口勉强算“西方人口”的200%吧。
中国GDP：17.7万亿美元。
西方GDP：美国23.3万亿美元 + 欧元区14.6万亿美元 + 英国3.1万亿美元 = 40万亿美元。
——我国约“西方GDP”的44.3%。
粗略看，我们多出一倍的人，却少了一大半的钱。如果看人均，即便考虑到体制、价格、汇率等具体因素，真实差距远不及400%，但至少仍未达到同一层次。这个分析不难，衣、食、住、行中，衣和行大差不差，食我们便宜得多，住房……呵呵。结论应该很清楚。
而人才主要是四大类：权、钱、智、色 → 公务员、资本家+实业家、科研工作者、艺术从业者。
后三类清一色全是重资产行业。那么我们多一倍的人，少一大半的钱；他们富了很久，我们“不穷”还没几年。如今冒出来的人才少，这很正常。
生物意义的人数意义不大。
如果想分析XX资本生成快慢，那么XX人口才是主体。比方说，看科研水平，要看科研人口、以及科研体系如何运转；看足球水平，要看足球人口，以及足球体系如何运转。推而广之，XX资本，可以是科研、足球、汽车、光伏、电影、美食、音乐、医疗、教育……自然也可以是更笼统的打包在一起——即优质人力资本——即“人才”。
尼日利亚 拉各斯：2300+万人
我国的深圳+香港：1240+860万=2100万人
哪儿的人多？哪儿的人才多？
说来残酷，生物意义上的人，就只是生物而已。
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爱因斯坦来了都得喝几桌，霍金也得站着弯腰敬酒，一天都忙着搞这些，还有什么职称评选，论文发表考核，你觉得他们还有时间去做真正的研究吗？
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作为一个设计师我觉得
从小看的是本田现代，长大了就有保时捷的创意，
从小看的是土坷垃，长大了再学习，也只能抄袭人家的创意。
从小看的是帝国大厦，长大了就能设计迪拜塔，从小看的是草房子长大了就只能设计普通的住宅小区。
小时候看星球大战，长大了就能设计阿凡达
小时候看西游记长大了就能做五毛特效
比如我做ui界面，如果不让抄袭，脑子里都是当年玩实况足球，真三国无双，三国志，暗黑的东西。如何我当年没有那个环境，山沟里出来的，这行简直没法做了。
基础这东西真不是短时间能解决的。
但我相信一代会比一代强，起码设计上是这样的。
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因为新中国1949年才成立，人家那特么是历史积累。
前面三十年都在努力填饱肚子，真正开始追是八十年代后的事情。
先发者优势知道不？
同样跑一百米，人家先跑三十米，你怎么赢？
更别说常年被封锁这件事了。
西方买技术，我们特么只能自研，难度能一样？
几十年就想彻底碾压西方，同样一个脖子两只手，你特么雅利安超人啊。
你拿诺奖说事，那你知道诺奖的评选方式对中国有多不利吗？
你什么都不知道。
而且很多鸟人都有一个问题，总是用中国去和全世界作比较，一点不行就是全面不行。
可西方上百个国家呢。
得，中国人原来是新人类，天生碾压所有地球人
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顶尖人才大致来自于，高校、国企、私企。
高校嘴巴甜的恐怕更容易保研，木讷的小镇做题家哪怕是考上，估计也没法留校？
国企，小王看到了某个市场空白点，加班加点做出来，最后署名权是谁的？
私企，有实力的倒是35岁之前肯定能得到重用。35岁之后性价比下降，也并不受待见。
大环境如此。一部分人负责岁月静好，一部分人负责负重前行。大家都有美好的未来。
中国目前的技术红利=工程师红利=人口红利=生物矿。
我写的人口贴子现在一发就被删。来龙去脉也不说了。直接写结论。在2050年，中国中位数年龄根据大国空巢的推测，达到56岁，欧美竟然是四十多岁。
生物矿虽然确实多，但是也有枯竭的时候。
现在还处于绚烂的巅峰阶段。后面生物矿一旦断层，可能就应了那个梗“20xx年是未来最好的一年”。
中国人是世界上最温顺的群体，哪怕是当耗材当生物矿，也是逆来顺受。大部分耗材，每天勤勤恳恳996，不购物，不去酒吧夜店，省吃俭用购买孩子上学资格凭证（学位房），某种意义上，世界范围内能做到这些，称为圣人，也不尴尬。但是遗憾的是？
补充：易富贤分析称，我们的中位1980年只有22岁，美国是30岁。2015年，美国38岁，我们是39岁，超过了美国。到2030年，中国中位年龄是46岁，美国只有40岁，印度只有31岁。2050年，中国是56岁，美国只有42岁，印度只有37岁。我们怎么跟他们去比？中国的中位年龄快速增加，我们的经济活力持续下降，我们的经济下行，这是一个长期的趋势。
易富贤以日本为例，日本经济危机的核心是人口危机，因为日本以前的劳动力也是比较充足的，中位年龄比较年轻的，但是日本1992年出现经济危机。我们的人口结构事实上已经相当于日本92年的水平了。一般是20-64岁劳动力开始负增长之前的四年左右，经济开始出现危机。20-64岁劳动力达到顶峰的时间，日本是1997年，中国是2016年。综合来说，我们目前正处于日本1992年的结构，我们的经济下行将会是一个长期的趋势。
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是啊，诺尔贝奖有延时效应，可能一项成果出来二三十年后才能得奖。
那么问题来了，现在2021年马上2022年了，我们在二三十年后应该疯狂揽获诺尔贝奖的成果呢？成果在哪呢？总不能是媒体上一月一个的“诺奖级”成果吧哈哈哈哈。
这高赞答案难道真觉得过个二三十年，我们就能跟日本一样一年一个诺贝尔奖？
总得讲点道理吧，49年到现在已经72年了，从78年算到现在也43年了。物理化学奖一个没有，万一真20年后物化生还一个没有，这该怎么圆？
到时候是搞“延时论”，还是“诺奖无用论”，还是“偏见论”？
https://www.zhihu.com/question/301814081/answer/553017679
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大概是一两年以前吧，有几个网友谈钱学森之问和海归人才现象，和这个问题差不多一个意思。
我以为这是个很浅显的问题。不过现在看起来，只是我以为。
科学上讲，很多发明都需要一点前置技术做基础。即时战略游戏也都有科技树，需要研发前置科技才能发展新科技。那就先讲点基础知识。有了这个基础知识，我想这个问题就迎刃而解了。
这个基础知识很浅显，说出来可能有些人觉得智商受到了侮辱。别着急，我不打算侮辱谁。
中国基础教育总想将每一个老百姓都教成“人民贵族”，掌握很多国外贵族统治阶级才需要掌握的知识。在中国的初中地理课本上有一个章节，唤做“人口”。这个章节里有一些人口学的基本内容。在这个章节里，我记忆最深刻的一个细节，就是“人口金字塔图”。通过人口金字塔图，可以看到人口年龄结构。这个年龄结构让我在十来岁的时候就知道，将来我就业的时候，将会遇到什么样的就业环境，会有多大的竞争，会有多少可用的人际关系，麻烦有不少，好处也不少。这不是因为我有多么聪明，而是因为中国初中地理教育已经将这种情况明明白白展示了出来。相应的，地理课本上还讲过化工厂应该放置在水源地的下游和风向的侧方或者下方。只是我发现我们的执政者因为“各种因素”的“干扰”，经常表现出“初中以下学历”的水平，喜欢将化工厂放置在全县、全市、乃至全省水源地的上游——我想，这大约是因为他们不喝本地水。闲话少说，言归正传。初中地理的人口学知识，已经告诉我们，人口年龄结构会对生活以及社会造成重大影响。当然了，计生委的老爷们似乎也都是“初中以下学历”，这就不知道“干扰”他们的“各种因素”到底来自于什么了。古人说，钱能通神，又说有钱能使鬼推磨，所以这个“干扰”“因素”也许是“神”吧。
人口年龄结构，这个因素很简单，很直接，初中学历就能掌握。
反映到科技上，人口年龄结构也同样发挥作用。
这样，不用我特别提醒，想必很多人都能发现，现在这个问题，本身就是错的。什么叫“人口这么多”？人口多少不必然决定顶端人才数量，人口结构才决定这个数量。要说人口多，全世界大部分人口都在第三世界，然而第三世界的顶端人才总量远不如发达国家。为什么第三世界的顶端人才不如发达国家？难道种族主义是对的吗？难道殖民主义是合理的吗？当然不是。原因很简单。第三世界的普遍落后，一方面与巴黎统筹协定-瓦森纳体系对第三世界国家进行全面技术封锁有重大关系（这个影响很重大），另一方面也与他们的人才结构不正常直接相关。
美国主导下的巴-瓦技术封锁体系从冷战后就开始建立，巴统阶段的主要成员是欧美国家，瓦森纳阶段将东欧国家也拉了进来。这一变化也说明一个问题：社会主义确实可以解放生产力、带领落后国家实现科技进步。毕竟东欧国家原先不是什么科技重镇。当然了，巴-瓦封锁体系至今仍然将中国排除在外。很多人讲，外国的先进技术都是有知识产权的，所以你买不到也学不会。说这话的人啥也不懂，没见识，蠢得冒泡，假装天真，绿茶婊，贱。
好了，闲话休提，言归正传。
人口年龄结构直接决定了中国的科技人才现状。那么中国的科技人才年龄结构的历史和现状是什么样的呢？
建议先看一看这里面的数据：
中国人口这么多，为什么顶端人才比不了西方？ - 北冥岛的回答 - 知乎
为什么说「张华考上了北京大学；李萍进了中等技术学校；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途」？ - 马前卒的回答 - 知乎
为什么说「张华考上了北京大学；李萍进了中等技术学校；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途」？
建国时，中国科技人才的年龄结构大体是这样的：
第一，社会主要顶端人才都是些垃圾大师。
民国时代培养了很多喜欢在千年古坟里面打滚、给达官贵人做清客的垃圾大师，科技人才极其短缺，钢铁厂甚至会在抗战时期钢材用量巨大的时期接连破产，以至于新中国建立的时候，接手的是一个科技人才体系既七零八落又不成规模的超级坑盘。
第二，绝大部分人，都生活在“古代社会”，缺乏现代化认识。
建国初，近现代历史上第一次，中国政府对中国社会进行了全面的社会调查。调查发现，中国社会99%的人口还生活在古代社会。交通基本靠走，通讯基本靠吼，治安基本靠狗。识字？除了从红军到解放军利用战斗间隙拼命抢抓时间举办的扫盲班，基本上啥也没有。解放区逼着老百姓上学，老百姓都不去。网络有人为国府洗地，说日军炮兵都是高中毕业，会计算炮弹落点，甚至可以做到“首发命中”（牛皮吹得上天，为了洗国军就往死里吹日军。那个时代从来就没有那么多首发命中）；中国的炮兵训练又少，又不会计算，所以国府输得那么惨，害死那么多中国战士，都是应该的、正常的。这些人蠢得要命，一点都不要脸。因为同样是这样的中国战士，换一身军装，戴上五角星，只用轻步兵就把国府爸爸美国的海陆空三军打得鼻青脸肿，付出的代价还远低于抗战。明明就是个组织能力指挥能力不行的事儿，洗个屁。
第三，少量顶端人才大多是国外培养的，大多都有移民倾向，可以说顶端学校都是留学预备班。
钱学森，很厉害，谁培养成世界顶尖科技人才的？在美国跟被纳粹赶出来的德国科学家学出来的。
侯德榜，很厉害，侯氏制碱法发明人，谁培养成世界顶尖科技人才的？美国。出身于清华，然后赴美留学。
清华呢？民国时代著名留美预备学校，跟印度理工学院是同类学校，高材生大多出国留学去了。印度理工学院就是2009年出品、2011年在中国上映的《三傻大闹宝莱坞》里的“帝国理工大学”。电影里有一句台词，说帝国理工的学生拼命学习目的就是为了留美。可见印度教育现在还停留在民国时代。建议清华把自己在民国时代的牌子翻出来，给印度理工送去，挂上去应该很合适。胡适说“世世留学永永为弟子之国”，当年这个学校就是干这个的。后来建国以后干这行没人要了，就改自主研发了。
据说《弟子规》是中华正统文化，我觉得这个名字它还是不要用了，这玩意儿做民国教育史的别名正好。至于它改叫什么名字，没名字也行，反正都是不要脸的东西。
综合起来说，民国给新中国留下的遗产，基本上都是些负资产。负到什么程度呢？比如说，听说民国被推翻了，钱学森等优秀人才顿时就燃起了希望，争先恐后地往大陆跑，生怕不能为国效力。就连美军拿着枪都拦不住。这就是民国的影响力。
在这样的人才基础上，新中国开始了和平建设。
也不和平，美国直接出兵轰炸中国沿海城市，威胁使用原子弹，迫使中国出国作战。以远低于抗日战争的代价打服了美国以后，中国迎来了至今为止将近七十年的和平建设时代。
新中国建立后，为了建立科技人才体系，大力推行社会教育。先是全力普及小学教育，皆者是初中，然后是高中，最后是大学。基本上，六七十年代实现了初中教育的普及，高中生已经很值钱了，大学生都是干部——基本上视为公务员。但是，“80年代和90年代初期改革开放最初10余年，受到市场经济浪潮的影响，中等教育机会增长被抑制，初中升高中的比例反而下降。”（《教育不平等的年代变化趋势(1940-2010)》，《社会学研究》2014年2期，中国社会科学网2014年08月07日）与此同时，80年代出现了出国潮，大批大学生出国后不再返回。
这样，改开初期的中国科技人才就呈现了这样一个结构：
顶端人才：还是建国初返回的人才，年龄很大，虽然还能掌握科研工作的话语权，但是具体工作抓得不多。
中坚人才：数量很少的建国后培养的大学生。年龄还很年轻，虽然这些大学生逐渐成长起来，逐渐开始抓科研工作，但是抓科研工作的官僚大多还不是大学生，缺乏相应素养。甚至很多大学生官员自己都缺乏足够的科学环境熏陶。因为他们成长的时代连初中教育都没普及或者刚普及，说句不客气的，他们小的时候中国甚至都不能做到满大街都是小学生。现在你不大学毕业就跟没上学似的。
中低层人才：数量很少的高中生。比大学生多点儿，撒到全国各地也没几个。
底层人才：大量初中生。到现在还有很多地方的领导干部还是初中生（当然后来在党校学到硕士研究生的不少）。
这个知识结构和年龄结构连被发达国家吸血都不够，别说产生新的顶端人才了。
同时，这个年龄结构还有一个重要弊端：科研工作中负责行政工作的人员，别说没有科研经历了，很多甚至连高中都没上过。这就直接导致最近三四十年里出现了很严重的、很多科研人才抱怨的外行指挥内行的问题。没办法，民国时代留下的现代化人才基础基本上是零，人都是建国后才大规模培养出来的，迫于国防压力很多顶尖人才还必须投身到保密性很高的国防科技工作中去、没有机会培养新科技人才，做到这样已经很不错了。
当时这个年龄结构对于80年代初的大学生来说，从长远看是个利好消息。因为这个年龄结构意味着，三四十年后，他们就是中国科技人才年龄结构中的“泰山北斗”。当然，他们中间好多人出国定居去了，将好机会留给了同学。
经过改革开放四十年的建设，90年代末期，中国开始了大学扩招，大学教育也进行了普及。顶峰时期中国一年招收的大学生数量达到了千万规模。千万是什么意义呢？法国人口是六千多万，德国人口是八千多万，中国一年教育出来的大学生，相当于法国德国这样的国家几分之一的人口。有人为此愤愤不平地说，中国大学生比例还很低。这话说得是相当的酸。因为中国不可能将以前大学没普及的时候就工作的人都重新送进学校上大学去。要等几十年后，人口自然代谢以后，中国社会的大学生比例才会上升到发达国家水平。所以，从大学生人口比例角度黑中国教育，将是未来数十年内一个重要的角度。这口醋以后也就这味儿了。
到了现在，中国科研人才的年龄结构终于比较正常了。
大量的元老，都是经受过完整的小学-初中-高中-大学以及科研工作培养的、终生从事科研工作的本土人才。他们熟悉科研工作，熟悉科研行政工作，能够为中青年科学家提供技术指导和行政指导。当然，他们的一些知识和经验都过时了，但是他们再过时也是科研领域内的过时，而不是外行。隔行如隔山啊。
大量的中青年骨干，从事科研工作的实际领导者和组织者，都是经受过完整的小学-初中-高中-大学以及科研工作培养的、终生从事科研工作的本土人才。他们熟悉科研工作，熟悉科研行政工作，能够为自己争取大量的科研资金，甚至很多人还会在网络上掀起舆论浪潮，忽悠国家拿几个亿十几个亿甚至几百个亿的“小投资”给他们搞科研。比如说清华，有个搞人文的教授，就是那个把蒋介石搞成常凯申的，一股脑被骗子骗走了一千七百多万。这都说明钱不是问题。当然，林子大了什么鸟都有，有些地方的科研氛围可能确实有点差劲。大概是当年外行指导内行留下的后遗症还比较严重吧，再过二十年，竞争竞争，换一代人，估计风气就变了。估计到那时候闹出来的笑话和热闹更多，当然成果也会更多。
大量的青年学生，源源不断地进入到科研领域。也是经受过完整的小学-初中-高中-大学教育，并且一批又一批的进入到科研工作中去，数量多的一个个自嘲是“科研狗”、“科技民工”。已经完全不是当年那种是个大学生都拽得二五八万似的样子了。成语说数见不鲜，个人社会地位的下降说明整个集团已经极其壮大了。
当今中国科研人才年龄结构最大的短板还是在老年科研人才方面。为了尽快弥补老中青三代人才年龄结构中领军人才的一些欠缺，将民国造成的、巴黎统筹协定-瓦森纳体系技术封锁造成的、占据科研队伍领导层的、数量较少的、知识结构较为落后的老年人才部分尽快完善，我国在近些年投入巨资引进了大批海外科技人才，一部分是老年科学家，大部分是中年科学家。
这样一来，中国科研人才的年龄结构已经基本完善了。老中青三代人，学术人才基本充实，学术能力基本具备，学术投资基本充裕，搞点成就出来也基本到时候了。而这几年中国科研成果也是层出不穷，发展很快，经常出现一些顶尖成果，只是网络上高度关注的一个奖项还拿得少。这种具有决定意义的奖项，必然是最难拿的。而在受约束的情况下一旦仍然能够攻克，威力只会更大。
总的来说，近几年我国的科研成果是比较显著的。至于说顶端人才比得了比不了西方，从人才规模和人才年龄结构的角度来说，中国科研人才年龄结构已经比较完整，只需要看人才规模了。
中国的科研人才规模是什么情况呢？
直接的数据可以查，我说个侧面的例子：人才、人口基数与玻璃天花板的关系。
近些年，海外华人经常谈论“玻璃天花板”的问题。他们注意到，近些年，欧美大公司，特别是美国大公司，印度裔高管的数量显著超过了华裔。而在前些年，还有很多华裔高管活跃在美国大公司里面。为什么在近些年中国人才数量爆发的背景下，华裔高管的数量反而下降了呢？因为吸血也得有个极限。
假设一个非华语国家有一千个高管职位，有一万个潜在竞争者，其中，九千都是中国人，你说这个国家会将其中九百个高管职位都给中国人吗？不会。因为一旦这样做，由于规模效应，九百九十个高管职位都会是中国人。剩下十个估计都是老板的亲儿子。那这个国家的经济基本上就被中国人控制了，他们可以随时递交国书要求成为中国的第三十几个省了。而不想这样做，那么一开始就要把中国人从竞争者的位置上排除出去，不让他们升到候选人级别。于是必然有“玻璃天花板”。
那么这和人才以及人口基数有什么关系呢？
有网友提出一个观点。一个国家培养一定数量的人才，一般需要一定规模的人口基数支撑。假设一万人培养一名人才，那么一万个人才就意味着一亿人口基数（当然实际上比例没这么小，这就是个意思）。如果一个国家具有先发优势，经济上有吸引力，科研环境又好，牌子又大，就很容易吸引后发国家的人才。吸引一个，就相当于多了一万人口基数。吸引了一万个，就等于有一亿人做了绿叶。但是，假如说出现了这样一个后发国家，他的人口规模，特别是受教育人口规模，达到了先发国家的十倍！先发国家会遇到一个什么用的窘境呢？吸不了，撑着了。原先，对于普通的后发国家，先发国家可以做到你培养一个人才我吸一个，你培养十个我能吸你十个。再利用种族主义把你们这些外来户稍微压一压，忽悠你们“融入”，那日子，美！但是，当超级后发国家出现的时候，先发国家就郁闷了：你出一个人才我吃一个，你出十个人才我吃十个，你出一千万人才……哥，真吃不下。举个例子，美国2015年人口总数是3.21亿，2014年人口总数是3.19亿，一年新增人口只不过是区区二百万。但是，2010年中国大学招生总数是657万，2011年是675万。吸血？都给你！满意吗？而且美国大学里面有近三分之一是两年制大学。目前美国大学还有一个问题，就是全部两千万在校生里面女生比男生多两百五十多万。四舍五入这就是三百万剩女啊！我听说谣言都是造谣者亲身经历的反映，看来老美也有所谓“女生更适合考试”的伪命题。
人才，人口基数，直接导致了玻璃天花板。
所以现在一些精神美国人，也不对，应该说华裔美国人，准确地说是前华裔，已经提出了限制中国人留美的建议了。很多人问，为什么特朗普一再提出收紧移民限制，很多华裔美国人还热烈支持特冷普，他们是不是傻了。他们一点都不傻，就是人怂点儿，可能是宋朝穿越过去的。当然，宋朝太远了，所以他们应该是心里还都留着辫子，家里隐秘的角落里藏有大清世袭一等精奇尼哈番的诏命，贴身的小账本儿可能还记着我大清还有多少赔款没还清、自己还要卖身多少年，每天晚上默默流着眼泪在墙板上用指甲划道道记日子。当年爱尔兰人也是当奴隶和劳动忽悠过去的，就为了吃上一口土豆，现在美国传统节日很多都是爱尔兰节日，规模比爱尔兰都大，爱尔兰正统都快跑美国去了。那人家爱尔兰咋就不留辫子呢？原因我倒也理解。他们出国的时候，比较老的几代人，要不然就是前清，要不然就是民国，耳濡目染，触目所及，不是抗战必亡，就是抗战必败。比较新的几代人，要不然就是改革开放初期，要不然就是冷战苏联解体之后，耳濡目染，触目所及，不是夏令营里的较量，就是日本议员喝马桶里的水。鸡汤倒是管饱，一点干货没有。近几年出国的就好多了，据一些海外华人说，欧美公司普遍认为中国人有一个大问题，就是个个都骄傲得不行，明明都是生瓜蛋子，一个个怯生生的，谁都看得出来有点年轻人特有的啥也不懂的劲头，但是一点儿见到贵族以后低眉顺眼的劲儿都没有。估计是因为贵族消灭得太久了，近些年培养出来的年轻人“一点规矩都不懂了”。这大概需要老炮儿们好好教育教育，拿东洋刀砍两回，让他们知道知道太君的厉害。我记得好多年以前，大街上经常看到老炮儿们一身是血的从老城墙小树林儿走出来求大夫救命，隔几天就听说又有谁被谁给砍死了。不过怎么说呢，就怕老炮儿干不过解放军。那些年老炮儿们一边相互练刺刀，一边在严打的时候被拖去打靶，剩下的出来教育年轻人的少多了。离开老炮儿们教育，我看中国这一代的年轻人是毁了，以后只能当家做主了，做奴才看来是不行了。现在赶紧把中国教育改了，全都去教弟子规，不知道还来得及来不及。
扯远了，说起来现在中国的顶端人才也就是将将到了和西方比的程度。要说超过西方，还早一点。毕竟，西方好多国家呢，美国加拿大澳大利亚日本俄罗斯芬兰挪威瑞典英国爱尔兰西班牙葡萄牙法国德国意大利丹麦荷兰比利时卢森堡安道尔摩纳哥瑞士捷克斯洛伐克匈牙利波兰立陶宛爱沙尼亚拉脱维亚乌克兰白俄罗斯罗马尼亚保加利亚塞尔维亚和黑山克罗地亚阿尔巴尼亚希腊马其顿……不行你们玩人海战术，我抗议。我听网络上的美分们洗脑说人海战术都是落后战术，你们这样是要被美分痛扁的。玩人海战术，太low了你们。
以后不要问中国顶端人才为什么比不了西方了。毕竟，搞定这个也就是近几年时间的事儿了，我们都是见证者。
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每次看到这个问题我就想笑，真的，都不知道该怎么笑！
1，中国的顶端人才在哪？在清北？清北每年有多少出国的？这些出国的顶端人才学成有多少回国的？他们为什么不回国？为什么都要留在美国日本欧洲这些发达国家？是他们脑子傻么？还是国内的学术环境，硬件条件，待遇什么的有问题？
2，全世界的顶端人才都在哪？美国的顶端人才有多少是美国土生土长培养的？有多少是外来的留学生留下来的？为什么这些顶端人才都在美国？为什么他们不来中国？
3，留在国内的还算顶端的人才得到尊重了么？待遇比美日欧更好了？研究硬件世界领先了？科研经费够不够？科研经费超过美日欧了？学术气氛浓厚？还是都被任人唯亲的人垄断了？请自己在我乎找一下武汉病毒研究所负责人的一堆消息
4，我们在宣传什么？在鼓励什么？是在宣传顶端人才身价过亿了？还是在宣传这些顶端人才穷的一批，家里破破烂烂，自愿为国奉献？
是不是把顶端人才的智商都放在一个正常的水平上？还是拿顶端人都当新时代的傻子？
5，我们在扩招，博士也在增加，外国顶端人才在引进，科研经费在增加，这也是我们能走到今天这么发达的原因之一。但这足够吗？差不差？差多少？
6，回答完这些问题，我觉得不会问这种问题了！
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其他人说过的理论我就不强调了，比如教育、历史、现实这些区别。不谈政治不谈种族，随便谈谈现状：殖民时代以后。冷战时期，持续了几百年的殖民历史结束，但殖民历史和结构依然深远地影响着当今。
“中国人口这么多“是一种很大的错觉。中国某些区域拥挤，但人口并不多，无论总数还是密度。
“西方“是个相当大的概念，最狭义的“西方”（其实对中国来说是“东方”），美国，也有3亿人口，相当于中国的20-25%左右。
再势力一点，“混得好的西方”，美加澳新+西欧+英国+各国的海外领地，人口轻松上10亿，跟中国人口就差不多了；
实际上，最广义上的西方，还包括各个前殖民地区域，整个拉丁美洲、亚非拉的大部分国家；所谓的“西方”，是10亿核心+20-30亿以上的前殖民地。
前殖民地有什么用？在本题目中，输送和培养人才啊！比如印度，大量向美国以及西方输送人才；比如南非，看似独立国家，但人才基本上都跑到美国来了。
所以第一个事实就是：中国面对“西方”这个10亿以上发达人口+20-30亿以上的前殖民地人口，本身人口不占任何优势，甚至是很大的劣势。中国只有本土出产人才。
这里有个隐含的假设：人才是天生的；人才是按一定概率出生的，比如10000个人中出一个天才。所以基于人口数，整个西方能获得的人才人口基数要比中国大好几倍。
在美国大公司工作几天就会发现这种特点：人的来源非常杂乱，中国人印度人是数量上的主力，但剩下的所有“小国”：东欧各国含前苏各国，前奥斯曼帝国治下各国（土耳其、埃及、叙利亚等），南美各国，南非以及东南亚的人全加起来，是个相当客观的数目，而且质量往往相当高。甚至两伊这些shithole国家贡献的人才也相当精锐。
有人说哎呀呀这不是美国自己培养的什么什么。我只是说，“西方”拥有很大的人才pool，这些自由流动恰恰说明了在共享人才方面上的优势。这些人才总数少，却是优中选优出来的，“摘桃子”。
第二，有一个答案提到了，我也一直想说，IQ分布上的差异——这未必是科学证明的，但我认为很有道理，跟我观察的现实是一样的：那就是东亚人虽然拥有相对很高的IQ，但方差小；“西方”（狭义：10亿人）虽然IQ平均略低，但方差较大。
换成俗话，就是：中国人没特别聪明的，也没特别笨的；西方人聪明的特聪明，笨的特笨。
这个是很有意思的：因为顶端人才其实只跟天才和鬼才有关，跟笨蛋、普通人没什么关系。这导致西方人更容易出顶端人才。所以你看科研、工程方面，按数目数量，东亚人很厉害；但是按原创性，还得西方人。
而且，这里还有个社会影响，就是西方的社会天然稳定：因为智商差异太大，底层（低智商人群）会安于享乐，不会去从事高智商活动、也不会去干扰高智商人；东方的问题在于社会顶层人才智商也不见得就碾压了底层，所以底层“不服气”。智商低一定是坏事么？对社会未必，因为想得少、安于现状，往往会从事那些吃苦耐劳的职业和活动。
所以东方社会维持稳定更困难一些，成本也更高些。
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时间，要给中国人时间。
1839年英国人攻击虎门开始到1949年新中国成立的110年。
中国连是否能生存，会不会亡国都不敢说。
1949年到现在才69年。
要求中国人用69年的时间和西方几百年的时间发展的一样，这是“大跃进”！
有的人是爱国，希望中国更好。
有的人是爱国贼，不切实际的要求中国这也要强，那也要强，反正哪儿不如外国，就开骂。
还有的是别有用心，披个中国人的皮，冷嘲热讽：“哟，不是伟大复兴嘛，怎么这儿也不如外国，那儿也不如外国”？
什么都需要时间。
中国政府的时间表也是分步骤实现：中国制造2025、2035、2050。
需要给中国和中国人时间。
下面是给说中国体制不行的人的回复：
和体制有什么关系？
印度、菲律宾体制好，民智开了吗？
中国现在在各种世界顶级科学期刊上的论文数量已经仅次于美国，专利数量世界第一。
你这种人就是慕洋犬，总认为西方体制好。
不是中国民智不开，是你的这些跪舔党就根本没有智慧，学习西方学到了一点点知识，根本不懂：“学习的是知识，掌握并运用的是智慧。”
中国现在几乎在所有的顶尖科学领域和美国并驾齐驱，并且投入越来越大，产出越来越多。
这是体制优势，懂不？
想到中国的强盛还会被你们这些恨国者搭便车！
心里就充满戾气！
今天是2018.12.13日，1937年的12.13日，发生了南京大屠杀。
81年过去了，当年的皇协军对有你们这些后代一定引以为荣！
尔曹身与名俱灭，不废江河万古流！
中华民族伟大复兴的车轮不会停止
你们的叫嚣只是在被碾碎时发出的哀鸣
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你不该问这个，你应该问“我应该付出哪些努力，才能成为我现在行业的顶端人才”，不要想着坐享其成，要从自己做起
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大家都在学习吧？然而孔子曰：学之者不如好之者，好之者不如乐知者。孔子说：“懂得它的人，不如爱好它的人；爱好它的人，又不如以它为乐的人。”中国为学没有乐之者， 这是中国没有顶尖人才的根本原因。
中国人喜欢财、色、名、利。你为什么刷题呀？我就特别喜爱刷题。那你不要刷题了，你去当省委书记吧？不，绝不！我只爱刷题！我不爱高官厚禄，不要光宗耀祖！中国有这样的人吗？不能说一个也没有，即便有，也被环境扼杀了。白给你官你不当，你想咋滴？刷什么题？再刷题打断双腿，赶紧给老子当官去！所以就扼杀了。
清华大学招生，百分之九十都是自主招生、全面发展、加分录取。正经裸分考上的不到百分之十。招的那些低分学生千奇百怪，事实证明完全错了，大学是干什么的不知道吗？是为了三P、为了造假吗？
近年国科大招本科生，没有什么自主招生那一套，也没有什么加分，就看裸分。这是一个进步，就要遴选最爱刷题的人，这样的人才能学成顶尖。但这还远远不够，必须要进一步遴选那些乐之者。
战汉时期很重视这方面的遴选，以倾国之力建立“食客制度”。家家户户不养猫狗，专养门客。穷的养三五个、富的养三五千。那考题千奇百怪，无所不包。比如孟尝君养了三千门客，考题是这样的：
你爱好什么？爱好鸡叫。不识字，也不事生产，从小就像得了强迫症，日日练习鸡叫，真心痛快！OK！叫来听听！喔喔喔！喔喔喔！嗯，不错！你的理想是什么？理想就是练习鸡叫，只要我打鸣，天下鸡就都打鸣，我就掏心窝子的痛快呀……只是没有人支持我，我要饿死了。哈哈哈，兄弟请受我一拜，先给你磕三个头，然后谈待遇。我给你一套别墅住，一台法拉利越野车开，配上司机，再给你每天提供《牛黄安宫丸》和《金嗓子喉宝》，滋润你的嗓子，一天三顿肯德基、齐齐哈尔大腰子可劲造，另外给你配三个训练有素的女模特，一黑、一白、一黄，都是十八岁以下的小美女，喘气都香喷喷的，你能不能来做食客？放心，这三个美女都不是整容鸡，京东大强子要性侵她们、酉秀波要包养她们，这两个弱智都被我打断腿喂狗了。那我干什么工作呀？什么也不要做！专心学鸡叫。哭了，真幸福啊！在三个小美女的陪伴下，日以继夜地学习鸡叫。
孟尝君遇到危机半夜逃命，后有追兵，前有雄关拦路，天不亮就是不开关！救救我，三千门客，谁能救救我！鸡叫站出来，喔喔喔！所有听到叫声的公鸡集体打鸣，连母鸡都控制不住地打鸣，喔喔喔！啊，守关吏以为天要亮了，该下班了！开关！孟尝君终于逃出生天。这个故事是不是太夸张了？妹有！看看历史：
不得不说德国恩格斯这个大胡子懂历史，懂得中国历史。他没有大强子和吴秀波有钱，但是他就倾家荡产养了食客，真给马克思买别墅了，养了几十年，养出来一个顶尖哲学家：
这个食客最终点燃闪电，声震人间。
看看门生弟子，不养食客，哪有这些。
别养猫狗了，别养整容鸡了行不行，有钱别玩那破珠子了，那玩意真没有啥意思，养几个食客不行吗？吴秀波花了六千万养了一只整容鸡，有什么用呢？六千万养几个食客，对不对，那才有价值。京东大强子有钱，玩了那个洋学生赔了几十亿，拿出来养一千食客好不好，他们就不！就一门心思钻那可耻的营生。任盈盈被东厂太监抓了怎么办，都说那魔教任我行有通天彻地之能，是的，他嚎叫着：员工们！救我女儿！乡亲们！同胞们！谁能救救我家盈盈啊！你们救救吧！她是我的宝贝女儿呀！靠，员工再多有什么卵用？员工毕竟不是门下食客，除了小偷小摸，哪有一个顶尖人才。
富人智则国智，富人愚则国必愚。那些富人花了好几万买了一串破木头珠子，不知羞耻的挂脖子上炫耀。在手上盘啊盘，恨不得舔几口，那不能洗的东西是有细菌的知不知道，说不听的。
必竟顶级人才靠的是巨大的资本倾注，没有捷径可走。中兴华为偷学那一招半式根本不可能起什么作用，徒为笑柄。只有以倾国之力认认真真养起千千万万个食客，才能孕育顶尖人才。比如美国的福利制度做的就很细致，学鸡叫不上班那就玩去呗，中产阶级养你。尽管待遇达不到食有鱼出有车，但是普及廉租房、报销租房费、分一点食品券还是可以的嘛。连这都妹有！怎么可能顶尖人才，做梦去吧！
春天来了，在春天里做了春梦，秋天来了，在秋天里继续做秋梦，春秋大梦真心舒服！难道不知道历史吗？春秋之后岂无战国乎？战国七雄率先建立食客制度，灭尽春秋二百国。
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看完电影长津湖之水门桥，我眼睛红了。
并不是因为剧情，生死，战争总归是要死人。
我难过是因为，牺牲全连三次炸桥，最后还是被美军空降钢板修好。
杀人诛心。
换做任何一个热血的中国人，为了完成任务冲上去都无怨无悔，但是这是一个工业国对农业国的降维打击。即使我们非常清楚我们战士钢铁意志，高度的执行力，我们依然面对装备的落后感到乏力。当然，我们也诛杀了美帝的心，也让世界看到了中国的决心。
整个抗美援朝，我们付出这么多可爱的战士，这种代价并不是我们付不起，换句话说，中国即使战斗到最后一人也绝不会让步。但是我脑海中反反复复，还是教员六个字，落后就要挨打。
说白了，先进的生产力，顶尖的科技，是质量问题，结构问题，而不是数量问题。
朋友，这个世界并不是按照比例均匀分配的，并不是线性增长的，并不是每多少单位人口有多少科学家，每多少单位的土地就有多少飞机大炮。
我想大家都很期待轰20，期待酷炫的飞翼设计（不知道飞翼的可以看一下B2）
简单的说，美国在二战疯狂网罗科学家，加上疯狂砸钱，造出了这个每克比黄金还贵的武器。它的重要性，可以说目前还没有遇到匹敌的对手。美国造出它的时候，我们才刚刚搞改革开放。
局座说，月亮走，我也走，人家不仅走，而且还疯狂掠夺别人的人才，资源，疯狂封堵锁死你的科技树，这是仅仅靠多生孩子能解决的问题吗？是抱怨能解决的吗？
我们还是一个发展中国家，我们还有很远，很远的路要走。何况，我们并没有必要去过分关注西方把持话语权的诺贝尔奖，正如我们即使没有那么多诺贝尔奖，我们也有我们自己的黑科技，我们也有我们自己的民族自信。
就像七十年前，冲上水门桥的战士们一样，无怨无悔。
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到底哪里出问题了？
问题出在，
普通民众的认知升级水平跟不上社会的发展。
这个“普通民众”，说的就是题主大人本尊啦。
我的主要观点：中国的顶端人才有的是，大大的有，只是底层民众不知道他们的存在罢了。
因为他们的生活之间没有直接交集。
比如一些对社会问题进行调研的社科类大神,例如温铁军，金灿荣，王鼎杰，阎学通、张五常、张维为、陈平这种顶级人才对社会历史的认知能力吊打碾压蹂躏同时代的绝大部分西方社会科学家。
一个社会拥有的自然科学人才和社会科学人才数量正常状态下是平衡的，如同人的两支手臂，一般差不多粗壮，不可能像招潮蟹一样不对称。
要是中国自然科学尖端人才不行，歼20怎么冒出来的？复兴号怎么造出来的？第三艘航母怎么造的？南海填岛的高招和喷填设备怎么产生的？矢量喷口怎么冒出来的？量子通讯怎么搞出来的？人造太阳怎么搞出来的？
放心，顶尖高手有的是，只是他们甘于现在的不出名，他们不需要务虚名.浪费时间承受公众的崇拜和外国的注意根本不划算，用有限的时间为我国加快发展步伐是王道.
光看中国足球不行，咋不看美国乒乓球不行？
要走出认识误区，
不要忘记了一个基本原理：一段时空之内的一个国家不可能在所有方面都领先。总有短板，这才符合天道。
再说了，中国足球也不是一无是处，它并非在所有时候和所有方面都不行。中国女足铿锵玫瑰不是辉煌过吗？中华民国时期拥有钱伟长他们的中国男足不是横扫亚洲吗？
足球成绩好与不好不能代表什么，游泳跳水体操羽毛球乒乓球甚至冰壶射击皮划艇等亮色也不能视而不见嘛，那也是国家尖端实力的体现嘛。
华为给欧洲绝大部分国家的地铁里铺上了基站，改变了他们地铁里看书的习惯，转而人人捧着手机。中国基建在外国变魔术一样神速地铺轨修路架桥竖电线杆，如果没有高端人才的参与，只靠中低端人才的协作，那是不可能实现的。
袁隆平解决了几亿人的吃饭问题，外国有这样的专家吗？
马云在参加国际大型会议上如达沃斯被访谈的时候，或跟克林顿等人对话的时候。西方观众纷纷在视频下留言：“我们为什么没有这么伟大的企业家？其他人不要插嘴！我只想听马云说话。”
诺贝尔奖作为衡量指标更荒谬了。
中国改革开放才四十年，而且是在西方技术围堵封锁恶意下大踏步走过的四十年。四十年前我们有多穷？三十六年前我两岁，我站在百货大楼的玻璃柜台前眼巴巴看着里面的苹果罐头舔柜台玻璃！即使如此我父母心酸难过也不舍得买。我们错过了第一次第二次工业革命，也没有办法抱大腿，战乱了一百多年，刚收拾起旧山河，再出发，能发展成这样不错了。
你去问英国人法国人美国人，他们古代和现代的分界线在哪？肯定和我们很不一样。他们绝对不会认为是1840年。
年轻人不要急躁，不要用错误的坐标系看待自己和他人。我们现在很强，各行各业藏龙卧虎，只是这些大牛大神只在各自行业有名，在社会上还没网红有名。再给中华一点时间。
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再讲个小例子，
王思聪吃热狗图大家都知道吧？
虽然此图很搞笑，但此图成热点题材并非因为它搞笑，而是其背后的一个原因——-中国的IG战队取得了英雄联盟的冠军。激发了中国年轻人的自豪感。
在未来，数字化信息战争搭配着新武器新形式比如无人机编队可以血虐低科技国家，你坐空调房吃着肥宅快乐鸡喝着肥宅快乐水鼠标上动动指头就能让几万里外的敌人灰飞烟灭，其实不是未来，现在已经实现了。
中国的电竞水平，其实关系到中国的国运。关系到我们每个人的身家性命。
游戏，不仅是游戏而已。
而中国的年轻人有志气，改革开放以来顶着社会每一个角落的低教育水平老古板们的拼命压制，坚持钻研游戏业务，夜以继日，精益求精，在几乎没有受到官方一分钱支持的情况下（甚至是恶意压制许多年），靠民间仁人智士的力量硬生生把中国电竞水平抬到了世界一流水平。
老同志们不要笑，电子游戏和电子竞技真是事关国家人民命运的大事。
中国真的不缺顶端人才，即使没有国家机器的扶持，庞大的人口基数下，总有数不清的能人像岩石下的小苗一样，默默积聚力量，有朝一日顶开大石，昂然向天攀去。
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我天祖，晚清秀才，当地大户。信了实业救国的邪，卖地办纺织厂，儿子们为了保护桑梓搞团练。结果被当地军阀瞄上了，吃拿卡要绑肉票，高祖们一气之下杀了十几个兵痞，怕报复举家逃往关外。
高祖们逃到了关外穷山沟，开荒种田，盖房置业，全家人总算活了下来。
曾祖们开始做小买卖，当木匠，做黏土盆，打猎，温饱问题解决了。
爷爷们有资格谈谈个人理想了，有去读新学的，有当国军的，还有做生意的。
父亲这一辈才开始发力，四个男丁，一个连长，一个土财主，两个公务猿。
我们这一辈四个孩子，三女一男。老大姐博士在省发改委，一个医生，一个硕士在读。
直到2000年，我们家才彻底搬出那个山沟，整整四代人。
搬家那天我们去祭祖，老大伯跪下就哭：爷爷，孙子们做到了，我们要回家了。
现在大家总喜欢说"二代"，好像两代人就能如何如何，其实呢，无论穷富都原不止两代人的事。
没我战死在沙场的爷爷，没我老共产党的奶奶，别说他儿子参加高考，怕是我家连文革都混不过去。话说回来，没有我曾祖赚的那点辛苦钱，我爷爷敢心无旁骛的去参军？我奶奶整天高喊解放妇女吃什么喝什么？穷富，都远不止两代。积累往往是好几代人的事。
好多人看不起二代们，觉得他们仅仅幸运。真的只是幸运吗？是，看起来很简单，有些人会说"如果王健林是我爹，我也行"，那么问题来了，你爹为什么没成为王健林？如果你意识到自己不是王建林的儿子，那就该有做王思聪他爷爷的觉悟，从现在开始经历属于你的两万五千里长征，并且要活下来。
国家亦如是。
发展总要个过程，避免不了付出，血汗工厂，贫富差距，空气污染…这些都是必经之路。
60年代咱们先谈怎么吃饱，80年代咱们谈怎么吃好，90年代咱们谈谈赚钱，新千年咱们谈谈赚大钱，现在咱们谈谈体面赚钱。
咱们这一代要做的就是让中国掌握工业和科技的话语权，赶英超美那是吹，能做到不靠欧美就算完成使命。不仅不用内裤换飞机，甚至还能卖几架飞机，这就叫体面赚钱。体面，不过两个字，这背后需要科技工业教育甚至政治的通力合作，最重要的–需要时间。
看着现在的小学生我就特别羡慕，他们会看到汉文明跟别人谈价值，谈真理的那一天，而我看不到了。我奔三了，我们这一代只能跟欧美谈技术谈教育，随时会被别人用技术锁喉，不在科技上受制于人就是我们这一代中国人最高的目标。讲实话，没那么容易。套用昆汀电影里的一句台词：可也没人说过这很容易。
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这个答案原本是回答其他问题的，但我觉得放在这里更合适。
根源在中国的教育体系。
中国教育体系根自苏联，开国时候儒学者熊十力先生就反对过，说不能处处以俄为师，但无人肯听。后来文革期间，熊老投了未名湖自尽。那么苏联教育的根源来自哪？很遗憾，不是有普希金、门捷列夫的俄罗斯，而是普鲁士。
这种体系进入中国后进一步劣化。文革时期曾尝试了拿掉高考指挥棒，但因为没有没有合理的替代方案而完全失败。于是儒家传统的科举体系和普鲁士式义务教育体制发生了化学反应，形成奇特的中国教育制度。
从培养人才的角度说，即使是传统的科举制度在某些方面也比现在的中国教育体系先进。科举最起码是挑选人才，现在是在干什么？塑造人。人真的可以被普鲁士体系塑造成国家想要的样子吗？大部分用了很多时间学了很多自己也许一生也用不到的东西，而很多对自己将来至关重要的知识往往来自于偷偷摸摸的课外读物。这种奇怪现状的根本原因在于，普鲁士体系在设计之初并不是为了培养人才，因为德意志统一不需要多少人才，为数不多的一小部分就够，这样的人才不太需要培养也不需要选拔，贵族精英自己会培养，只要民族不灭亡，即使再困难也会在每一个领域出现少量人才。但普鲁士统一德意志需要很多能服兵役、能种田、能做工的劳动力，对这些大批量需要的“产品”首要要求是无条件的服从。德国实现统一后并没有继续延续普鲁士的教育体系，因为那是权宜之计，但饶是如此这个体系在德国仍有深远的影响。但完全可以确定，到二战前德国教育就不是普鲁士式的。
沙俄崩溃后，苏联教育体系继承和发扬了这套体制，试图走上富国强兵之路。在某种程度上奏效了，但时代的变化让十八世纪的方法无法完全适应20世纪的现实，所以苏联教育在斯大林死后开始逐渐变化，到苏联末期已向俄罗斯传统的教育模式大幅回归。（更接近蒙台梭利教育理念）
类似的制度在被引入中国时，也许当时的教育主管部门根本不解其真意，只是作为苏联老大哥的经验盲目学习。时至今日，这个体系已经远远落后于21世纪的现实。这也是为什么中国把自己五分之四的国民投入理工科，但是理工科依然没有几个能走到最前沿的人，因为这个教育体系根本不是用来培养人才的。这是一个将大多数人变成国家需要的普通工人、农民、士兵的体系，它主要确保每个人都差不多，这样的人打起仗来可以作为耗材随意替换。但对个体来说，你的天赋很大概率会被浪费。
至于美国，两洋环抱的地理形态决定了美国得天独厚的地缘优势，他毫无必要对国民进行普鲁士式的教育。这跟人口无关，主要是地缘环境决定的，没有迫在眉睫的压力逼迫美国生产大量的“普通”、“标准化”的公民。
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根据美国中情局world factbook的数据，2015年的时候，中国的人均受教育时长是14年，和巴勒斯坦国加沙地带的女性平均受教育时长相当。
相比之下，捷克、希腊和爱尔兰，这一数据分别是17、18和19年。
当然，受教育时长并不意味着顶端人才的多少，还需要考虑教育的质量。受教育时长本身可能也和就业市场有关。
但如果没有大量的公民接受高等教育的话，是一定不会有多少顶端人才的。
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我个人觉得题主对于人才的定义太过狭隘。
好像只有科技人才才算人才。甚至只有牛顿爱因斯坦这样的宗师级别科技人才才算人才。
我个人觉得有个游戏挺好的。叫文明。
里面的伟人包括很多类型。
牛顿，爱因斯坦当然不在话下。
但是歌德，马可波罗，张骞，比尔盖茨，李白，莫扎克，拿破仑，秦始皇，哥伦布，孔子都算伟人。
大将军，航海家，探险者，大商人，大作家，音乐家，大科学家，工业大亨，宗教家，思想家，哲学家，甚至革命家，摇滚歌星，都在里面是伟大人物。
都可以以自己的方式推动你的国家与文明的进步，甚至胜利。
当然设计师席德梅尔本身就是一位熟知人类历史进程的卓约的泰斗。他的游戏，其实玩家统计过。他对于科技还是挺重视的。
科技点数的权重是最高的。
文化次之。
工业力再次之。
宗教信仰再次之。
最没用但通用的就是钱。
我就想问问：袁隆平算不算顶级科技人才。哪怕他没有科研成果。没有学术界承认。
伟人二十八化生算不算顶级人才。没有这种人物，你我估计面对洋人腰都直不起来吧。
虽然我是个文科生。不少文科生日常黑伟人。甚至有些家世背景不俗的也如此。考虑多多少少挨过整。可以理解。惊讶于我仰慕二十八化生。
但我认为二十八化生，高于一万个泰戈尔。
泰戈尔的诗歌写得再好，英文再溜。也不过是个英国治下的印度人。
二十八生用炮声告诉紫石英号，你们在中国开几条船就作威作福的日子到头了。
这种文学手法老少皆宜，不分国度，不分语言，不分种族，一听就懂。比数学与音乐还要普世。而且又man又威武。还带着历史的简洁与铁血浪漫。
我很喜欢，很欣赏，很赞美。
这叫批判的武器代替不了用武器批判。
不然你哭泣一万篇文章，绝食一万次，人家杀你仍然不含糊。
这是一万个泰戈尔都做不到的。
二十八化生一顿炮就做到了。
至于诺贝尔文学奖，二十八生拿不到，甚至挨骂。说他文学不行。
这种改变社会，扭转乾坤，再造国体的经世文章不行？
放你x的狗屁！
又有什么关系。
书生轻议冢中人，冢中笑尔书生气。
那不过是腐儒老朽书呆子没有眼光而已。
～
拿破仑这样的英雄算不算顶级人才，谁又能评估，他对于人类文明的进步的推动，就一定比牛顿少？
毕竟他是立法者。拉枯摧朽的扫落叶。可惜受阻于俄罗斯。不然欧洲估计不是现在这个鸟样。
毕竟社会不起变化，科学也难变化。爱因斯坦一旦兵荒马乱，不免跑到外国。
而防止兵荒马乱，改造社会，就是军事家，政治家，革命家的工作。
～
至于商业社会。
比尔盖茨经商，就一定比做科研差么？
硅谷就一定不如哥伦比亚大学？剑桥牛津？
马云这样的人物，对于中国而言，就比杨振宁带来的影响力差么？
我个人觉得，对于普通人，马云比杨振宁实在多了。比如不少人就可以利用淘宝薅几千块钱，做生意活下去。
这对于贫困人口，下层青年意义重大。杨振宁虽然长远看，或许未来更伟大一点。
但没有现在，就失去了未来。
～
虽然从文明的角度来看，钱最没有用。
但是不会赚钱，你连今天都熬不归去。
你的自信立不起来。
比如十亿刀收一个曹雪芹，肯定大赚。
可曹雪芹连粥都喝不起，没熬过去。
别看我，我倒是可以熬过去。但看聪明人。聪明人有几个不是往钱多的地方跑。
我表舅，80年代公派日本留学生。国家签合同，不回来就找他要学费公派费。当时是个天文数字。
日本方面大笔一挥。我们出！你留下。
于是他成了假东洋鬼子。姓都改了。
米国早期不也就是个暴发户，趁着一二战，发了不少横财。收购不少大脑。
希望我们有天也能发不少横财。
然后打出广告：
高价收购大脑。
就跟现在的篮球足球一样。我好像看了外国联赛。
没事，中国人这点气度是有的。
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2021年5月，时间问题。改革开放时间太短。这么短的时间，我们已经有很大进不了。继续下去，很快我们就能超过他们了。
以前用词不准确，知识面窄。
我是支持竞争的，特别是如果高考全国统一试卷，统一分数线，所有大学公平面向所有地区学生。取消所有乱七八糟的招生方式。
而那些乱七八糟的招生方式，就是我说的，做人，内耗。
我觉得扎实的能力，是创新的关键。
人际关系的复杂会影响创新。
多出国，去卷外国人去。
逻辑性差，见谅。
-——
中国人智商高，勤劳，这是一个巨大的优势。但是情商太高，却是一个巨大的黑洞，无法填满。
在社会中最重要的是做人，而不是做事。成功人士一定是做人非常成功的。百分之八十精力都做人去了，我们用了百分之二十的力，已经创造了奇迹了。
因为情商高，步调一致，没有人走错，也就没有最重要的创新。
为了提高孩子的情商，从小就学习演讲，口才，会来事的也很有礼貌，被人们喜欢。特立独行的孩子，从小就不被接纳。不管成人，还是孩子最害怕的都是被集体不理解，不接纳。
如果自己的孩子和别人不一样，就会吓得要死，非得把他掰过来。不管天性如何，都把孩子调教的，懂事，情商高。孩子不从众，有自己的想法，在父母看来却是缺点和毛病。
从众和创新是一对死敌。
什么都缺就是不缺人才，人才流失纯属胡扯，就像足球一样，机制才是关键。
相反，我鼓励中国人走出去。因为中国人智商高又勤劳，在国外通常都会过的不错。
在国内争不过，在国外还争不过嘛！
凭什么欧美又蠢又懒的人还能获得高收入？我们应该去抢他们的工作岗位！
企业间的对决是精英对抗，我们本土的通常打不过他们，并不是我们的精英比他们差。华为就是一个很好的例子。
企业打不过外国的，还有一个重要因素是，我们的企业时间短，经验少。社会发展是客观的，是有规律的。我们的企业还没走过，不知道哪里有坑，而他们百年企业，甚至几百年，没有白积累的经验，他们知道的。一个四十级能和他们几百级的打，已经是巨大成功了。
我们不缺工匠，不缺踏实的人，但是会哭的孩子才有奶吃，是社会现状。所以家长才教育孩子要情商高，而不是教育孩子养成规则意识和创新的精神。
注意力一直向外的话，没人能是我们的对手吧。只要安定几十年我们就能崛起。一致对外内耗是最小的。
封建王朝，哪个不是与民争利？他们的主要矛盾就是统治阶级的贪欲与老百姓生产生活之间的矛盾。
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这是教育制度决定的。
我们的教育和西方的教育有本质的不同。
一个偏向于教化大众，一个偏向于教育天才。
当然这也是有历史原因的。
还是先从差异开始讲起。
中国的教育偏向于让所有人都接受一定程度的知识，说白了就是全员扫盲，我们九年义务教育的本质就是减少社会的文盲率，把建国之后那种大部分人都读不了书的窘境扭转过来，所以教得也比较多和杂，比较全面，基本可以满足以后社会生活的方方面面，无论是记账、写一些简单的东西，或者运动。
所以中国的底层百姓其实是世界上所有的底层百姓中最有知识素养，可能一个买菜的中年大叔都能随口讲一点政治历史。
而其实这样的教育其实在很大的程度上拯救了那些因为家庭原因初中或者高中肄业去大城市打工的孩子，给了他们更强的学习能力，当然也给了他们成为寒门贵子的机会，毕竟无论未来他们走向何方那些填鸭出的基础知识已经让他们有了社会生活的基础。
然后就是高考，让那些拔得头筹的孩子继续接受更深化的教育。
当然大学的教育本质上也是全面铺开的，虽然有偏向，并不会为了一个有才能的学生制定完全定制化的教育方案。这就导致了，中国很难培养出单项发展极为突出的I型人才，或者双向发展齐头并进的T型人才，所以我们会有这么多研究人员、科研工作者，却没有多少能带来革命的天才。
那么美国呢？或者说大部分西方国家。
如果你去研究他们的教育，那么你会看到的是那些国家，所有的资源都在围绕着1%的天才旋转，如同众星围月。为天才定制教育已经是常态。
他们的老师会鼓励学生不满足，而不会让学生的求知欲超过目前所教知识时告诉学生，先复习一下。
在整体教育制度的作用下。
西方国家能允许一个学校90%甚至99%的学生平庸，因为就算只有1%也足够了，那1%孩子未来可能创造的价值远远超过那99%
先说一下西方国家的基础教育是怎么样的吧。
在基础教育阶段，老师教学生数学课，会带着学生到市场，让学生买够一家人吃饭的蔬菜，用这种方式来教会孩子算术。这效率低得有多可怕，他们学会了加减法，中国的学生已经在教室里面学会了整套的9*9乘法了。
整个教育氛围也差不多就是这个情况，这能教出屁个中国式这种上能谈天说地，下能运算数理的学生。
这也是为什么我们看到的大部分美国高中生都是不学无术，唯一关心的就是舞会和舞伴的问题。因为他们是大多数，他们是99%而不是1%。那但是实际上在高中阶段美国就进行了一次人才筛选，因为学生如果觉得学校的基础课程已经无法满足自己的求知欲，那么他可以向学校索取更多，读更高年级的课程、读更加深入的课程，甚至提前接触大学课程。
正是为了和给这些极有可能创造未来的学生服务，美国很多高中的图书馆里收藏了许多生僻到根本不可能是高中生能读懂的书，而大学之后，赚取少量额外学分的进阶课程也是在为这些学生服务。
整体来说，如果中国投入教育的资源是1，那么就是把这个1平摊到所有的学生中去。
而如果美国投入教育的资源也是1，那么0.1像中国一样铺给所有的学生，0.9给全国那些几万、几千、甚至几百的天才。
这样整个社会的倾斜，才喂养出了这些天才。
喂养出了那些精英中的精英。
而只有这种牺牲平庸者，甚至于说放逐平庸者的模式，才让天才变成天才。
天才之所以耀眼，因为下面尸骨累累。铺垫着数千万不学无术，甚至连基础写作，基础算术都做不好的美国人。
那么问题来了，你羡慕这种培养天才的教育吗？
说到这个让我想到了一个昨天写的答案：
在外国人的眼里，中国发展得有多快。
里面我写了这样一句话：
一百年前，包豪斯风格的第一批奉行者来到美国，给美国带来了摩天大楼的技术，一百年前的中国，北洋乱战，到处都是低矮的楼房，还有很多的人一副遗老遗少的样子，有的留着辫子，大多没有文化，在相机的镜头下露出迷茫的神色。
中国的基础教育，解放了这些曾经双眼迷茫没有基础知识的人，赋予了他们进行复杂劳动的能力，赋予了他们更强的学习能力。这也是为什么在工业时代，这些人进入到了各种工厂之中，并快速的化为了最优质的螺丝钉，盘活了整个国家的生产，并快速的把我们从一穷二白的农业国家变成工业国家。
这种教育无疑秉持着一种为了大多数人的精神。
而说实话，我一直认为中国式的教育是优秀的。
但是却已经不适用于中国最优秀的一批精英阶级，他们有可能做得更好，他们需要资源倾斜。这也是为什么为数众多的中产和高净值人群移民的原因。
他们才不是为了追求教育的公平。
而是追求那种不公平。
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不记得是哪个网红说的，他邻居大妈总是抱怨，为什么中国那么大，尖端科技总是比不过欧美呢？那些搞科研的都是干什么吃的！
于是他就问邻居大妈，你儿子长大了，你希望他做什么？
邻居大妈:当然是考公务员啊！
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抖音博主“猫猫新说”发布过一条视频：
诺贝尔应该设立个发现奖，专门颁给找到屠呦呦的那个外国人。
2007年，美国国家科学院院士路易斯米勒在研究非洲疟疾时惊奇地发现，非洲疟疾死亡率下降了。
经过探查，米勒最终确定是青蒿素类药物起了作用，然而，所有药品包装均未标注发明者。
国际学界对这款东方神药的研发历程几近无知。
米勒意识到，如果不厘清这一科学贡献的归属，可能重蹈奎宁发明者被历史遗忘的覆辙。
于是，米勒启动了跨国调查。他首先通过中国国家知识产权局和科技档案系统，锁定了7家参与过523项目的核心机构，包括中医研究院、云南药物研究所等，但是这些机构都声称自己是主要贡献者。
面对这种僵局，米勒转变了思路，采取了问第二的策略，给每个单位写信，询问除了贵单位认为谁是第二重要的贡献者，结果7封回信都惊人一致的指向屠呦呦。
就这样，米勒联系上了屠呦呦，并从屠呦呦手中获取到了临床实验报告、实验笔记与样品记录等关键材料，最终确定屠呦呦就是青蒿素的首要贡献者。
从2010年开始，米勒连续5年向诺贝尔奖评委会推荐屠呦呦。
2015年，85岁的屠呦呦成为首位获得贝尔生理学或医学奖的中国本土科学家。
以下是米勒调查的时间线、7家机构及核心资料来源，信息精准可溯源。
一、关键时间线（核心节点）
• 2006年：米勒注意到青蒿素在非洲显著降低疟疾死亡率，启动跨国调查，着手厘清贡献归属。
• 2007年：锁定7家核心机构，因各机构均称自身为主要贡献者陷入僵局；转而以“除贵单位外谁是第二重要贡献者”写信询问，7家回信一致指向屠呦呦。
• 2007—2009年：联系屠呦呦，获取临床试验报告、实验笔记、样品记录等关键原始材料，核实其核心贡献。
• 2010年：米勒开始连续5年向诺贝尔生理学或医学奖评委会推荐屠呦呦。
• 2011年9月16日：米勒与苏新专在《细胞》发表《Artemisinin: Discovery from the Chinese Herbal Garden》，明确屠呦呦为青蒿素发现的最大贡献者。
• 2015年10月5日：屠呦呦获诺贝尔生理学或医学奖，以表彰其对青蒿素的发现及应用于治疗疟疾的贡献。
二、7家核心机构（参与“523项目”）
1. 中国中医研究院中药研究所（现中国中医科学院中药研究所）
2. 云南省药物研究所
3. 中国科学院上海药物研究所
4. 广州中医药大学李国桥团队（参与临床验证）
5. 军事医学科学院微生物流行病研究所
6. 广西壮族自治区药物研究所
7. 四川省中药研究所
注：部分机构名称因历史沿革略有调整，以上为当时参与“523项目”的核心主体。
三、核心资料来源（权威可查）
1. 《细胞》期刊论文（2011）：Miller L H, Su X Z. Artemisinin: Discovery from the Chinese Herbal Garden. Cell, 2011, 146(6): 855-858（公开阐述调查结论，确认屠呦呦首要贡献）。
2. 新华社报道（2015）：采访美国国家卫生研究院科学家，披露米勒为屠呦呦诺奖推荐人，详述其调查过程与关键作用。
3. 中国中医科学院档案：含“523项目”原始记录、机构往来信函、屠呦呦实验笔记等，为米勒调查提供关键佐证。
4. 《求是》杂志（1996）：刊登国家奖励青蒿素发现的集体奖信息，屠呦呦被单独标注为抗疟性青蒿素的发现人个体。
图片来自百度
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很多年前，我和我师傅研发了个设备，国内首创 。思路是日本的，本土化。 拿了部级科技创新二等奖。 一年能节约上千万，填补国内空白。为这事也没少出力。
自己公司文件上写有6000的奖金(当时房价2000)。
最后，分到我师傅手里100，我手里50。
后来了解到，实际奖金给批了十几万，经过三层公司扒皮后剩下6千，在经过2层职能部门扒皮后，师傅100 我50。
-——————————————————–
假装是分割线，看很多人问我跑路没：
干了十几年，没有提桶，没有跑路。换了个岗位，继续干。
懂的就懂，不懂就算了。我反正也不是啥顶尖人才。。。
陆陆续续，专利接近20个，省部级工法也有几个，省部级科技进步奖也有一两个。
目前主要目标是考证，考证。
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看了下评论，很多人都在批判国内的教育制度，但我认为这也不应该完全归咎于此，跟学生自己也有很大的关系。
就比如我们每轮课上完都要开批斗大会，外国人一个二个都眉飞色舞义愤填膺，感觉要把学校都扬了，但中国学生全都不说话，低着头玩手机。入学这么久，我从来没见过一个中国学生敢于提意见的，一个都没有，当然也包括我。
以下是原答案
去年的事儿，闹挺大的
楼下人工智能专业，一个三哥嫌老师讲的东西过时了，把老师弹劾了。学校既没有偏袒老师，把事情压下去，也没有偏袒学生，直接让老师下课，更没有和稀泥。
而是开了一个学术听证会，让两边battle了一下，最后老师这学期的课全部取消，暂停上课。
我听说这事儿后目瞪口呆，你要说这种学术氛围如果一直保持下去的，不干出点什么成果我是不信的。
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3你发现了吗，为什么我国很难出顶级人才。
我今天给大家讲一个真事。就是2018年的张小平事件。
张小平在我国航天601所只是一个普通的研究员。属于所里的底层员工，年薪12万一年。后来觉得工资低，就想辞职，领导是想也没想就批了，也没有任何挽留。于是张小平就跳槽去了民企，年薪那是百万起步。
但这件事情可没有完，601所发现张小平走后，是处处都出问题，简直是无法推进工作。于是这601所就厚着脸皮发了个公文，让张小平回来。这公文里提到，张小平是我国登月工程的灵魂人物掌握了我国极其重要的核心技术。
是的你没有听错，就这么一个重要的技术如此牛X的人物。在601所里面，却只是一个底层员工，一个能解决我国登月工程的大神拿到的工资，可能还没有一个办公室的小白领高。
2018年张小平离开之后，2020年3月16号我国的长征七号，发射任务失败，4月19号长征三号卫星发射再次失败。短短一个月的时间，中国火箭发射接连出现两次发射失误。这是非常罕见的。而这两次火箭发射的发动机正是航天601所设计的。是不是很讽刺，所以我们不得不问一问，底层都在干活干实事，而且掌握了核心技术那底层员工上面的人，理应技术更厉害。毕竟科研肯定是要以结果论排名的呀！但事实却恰恰相反，我们的科研被很多其他的东西绑架了。
也许我国不是没有顶尖人才。而是顶尖人才想要出头，有太多的东西遮挡住了他们的光芒。
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讲个笑话，因为疫情影响，某城市大兴土木新建了个什么医院，然后从全地区抽调了一批医护人员赴任，赴任前考核，结果令人大跌眼镜……
不会写病历的副主任医师你见过吗？
还不止一个哦
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之前十多年， 我在集团承担的科研项目取得过集团科技成果一等奖1项，二等奖四项，三等奖记不清了。每项科技成果主创名单上，我都排最后两名。前边十几位都是老总、副总、处级领导。
如果是论文排名，最后一名代表通讯作者、主创人员；而科技成果最后排名，意味你贡献最小。
有一年搞进口装备国产化替代攻关，我带着攻关小组没日没夜搞了一年多，改变结构、替换材料、调整合金成分、调节热处理参数无数次……仅设计修改图纸600多份（折合A1），在没增加装备成本的条件下，解决了国产设备寿命短的难题，将设备工作寿命由1～3个月提高到2年多，每年为一条生产线新增产值2个亿，新增利润3000多万。
集团产线共三条，国内同类产线十多条。
该项目获集团科技成果一等奖。
我想在该项成果主创人员名单中，加进去两名攻关小组成员的名字。
领导说：唉唉！名额不够，那么多领导都还加不进去呢。
我说这项成果和这些处长、副总没有毛的关系，他们既不懂，也没参与过……
领导说：耶耶！净说大实话！这么多年你拿了那么多成果奖，要不是这个性格，早tm的也副总了！
我说别给我戴高帽，领导年薪近百万，不在乎这点小钱，小组成员年薪不到十万，这次奖金多偏向我小组成员吧，他们跟着我搞了一两年了。
领导说：应该应该，我尽量争取！
50万奖金，最后落到我这个五人小组里只剩六万，那意思是我两万，其它四人每人一万。
那帮领导，按职位高低，分别拿了三万和二万。他们也确实看不上这一两万奖金，但是集团内部每年评出的一二三等科技成果奖近二十项，每项都会给他们分钱的。
每项分两万，十几项加一起也几十万了。
我把六万甩到领导桌上：你答应过奖金要倾斜的，这算什么玩意！
领导说：我争取了呀，关键我说了不算呀！
我说：这几位成员可都是咱公司科技型人才呀！
领导不悦：知道知道！
我惭愧：你光知道有毛用呀，他们跟着我半死不活的，得要脸呀！
领导拍桌子：你意思说我也不要脸？
我也拍桌子：我是说我得要脸！再这样搞，他们都会走的！
领导笑了：哟哟，这地球离开谁都能转！
…………………………………………
有人问我搞过科研吗，意思是我在编故事。只能说对某些人来说，真是隔行如隔山。获一等奖的那个项目，是产线上核心设备技术改造。原进口每套560万，每运行三年更换一次进口易损备件（备件费120万），但这几年已经不再合作（原因都懂）。
国产同类设备，每套仅120万（仅相当于进口备件价格），但运行1～3个月便突发失效。这与计划停产不是一回事，每次突发停产，要抢修48～50小时，减少产值2千多万。
虽经外包设备制造商两次升级改造，即便许诺比照进口价格采购，多年来仍未解决。
另外，我已经主动离开这公司。
…………………………………………………………
评论区很精彩。
有说“领导给你提供了平台”，“你不干有人干”的。
还有一位小领导指责技术人员总是自以为是的高看自己，理解不了“产品经理”（领导）的作用，然后偷换概念地说乔布斯就是位“产品经理”，没有乔布斯领导能有苹果吗？并挖苦我理解不了这点，“怪不得你离开了原东家”。
我不知道作为发明家、企业家、苹果公司的创始人乔布斯得知自己只是一位“产品经理”时，会不会拍桌子。
而且，平台不是哪个领导的。至于说“你不干有人干”的话，“你”都不愿干了，“别人”是傻子吗。
我是拒绝了原东家几位领导的挽留和许诺的升职加薪才出来的，因为不想变成一个令人讨厌的官僚主义者。
原东家由年利润三十多亿、到这几年亏损十多个亿，产品性能被两家民企超越。人才已断档（这个最可怕，回天无力的那种）。
话题有点沉重，讲个笑话调剂一下———在亏损的情况下，领导如何继续拿高薪呢：
把每月做成盈利，全年亏损集中到某一个月。
亏损的这个月，领导们零收入，职工待遇不变。
其余11个月满薪，职工待遇不变。
十年如一日地不变。
………………………………………………
发此文不到一个月，原单位的分厂设备副厂长给我打电话，谈到刚换上的新设备寿命急剧降低，不到两个月又失效了。
我说：你找谁谁去解决，我走前交过底，过程都清楚。
设备厂长：唉，去年也辞职去一家民企了！
我说：你去某某资料室，参数和图纸都存了档的。
设备厂长：妈滴找不到了！找不到了！公司搞6s，很多图纸都当废品处理掉了。整天6s、6s，6s个屁呀！
怕了，我也木办法。
两年多了，很多参数数据我也记不清了。
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有一个叫陶勇的眼科医生，听说全世界有8个人可以做葡萄球炎手术（顶端人才了吧，要知道眼科这种精细的手术，这种人就算是亿里挑一的培养也不一定能培养出来的，），而我们郭家只有2个人可以做这方面的手术，一个陶勇，一个他的师傅。但是他师傅老了已经做不了。也就整个郭嘉只有他可以做，但是他就在自己诊室里面被砍断了左手，再也做不了这个手术了，就是意味着多少万多少万的人再也无法重见光明。曾经德国要留他（要知道他留在德国绝对不是这个结局，可惜了这样顶级的人才了），他都没有留而是选择回来。他算是很顶级的人才了可是结果呢……对于一个外科医生来说断了他的手无疑于要了他的命。可惜了那双能让多少人恢复光明的手了。他真的很顶级的人才了，结局真的不好。（我想再给他一次机会，他应该会毫不犹豫的留在德国，因为至少可以做自己喜欢的事情，而不是像现在这样失去了左手，再也做不了自己喜欢的事情，而且听说让整个眼科发展滞后十年，这十年又可以恢复多少双眼睛光明啊！顶端人才也没受到应有的……..）
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中国高级知识分子不知比美国多到哪里去了。名校硕士进卷烟厂当操作员，北大核物理博士当城管，南大副教授当街道办副主任。可想而知中国真正做科研的人才得有多牛逼。
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学而优则仕，多少年的祖宗经验。
一个飞船8.5亿，要什么样的科研人员才能负责这个8.5亿的项目，大家心中都有数。但你当上某个不发达省份三级穷困县的领导，你就能烧400亿，可以造40架这样的飞船，一边摆个S，另一边摆个B.
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中国喜欢听话的人，而科研需要实事求是、敢于质疑和创新精神
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一个适用于所有国家的问题：在你这里，多大范围内的公权人员，可以做到合法的侵害公民利益？
你可能会有一点懵逼，他都侵害我的利益了，还能是合法的？
关键就在这儿，答案是能，而且是太能了
比如我制定这样一条法律：警察可以无理由传唤公民协助调查24小时，最长可延长至48小时
看起来好像没什么大问题是吧？你又不犯罪，莫名其妙怎么会传唤你呢？而且就算传唤了，最多两天，也没什么大不了的
但现实会像你想的这么简单么？
我把你叫来，关在一间除了桌子凳子什么都没有的小房间里，没收通讯工具切断你和外界一切联系，每天只提供极少量的非常差的食物和饮水，睡觉？别想了，几拨人轮班，每隔几个小时就给你拉起来谈话，就这么先搞24小时，然后顺理成章再延长24小时
在没有时间概念的状态下，两天两夜吃不好喝不好睡不好，你扛得住吗，就算你扛得住，这还没完呢，我并没有说只允许传唤你一次吧？每个月传唤你2 3次，相当于变相拘押了，你还能扛得住吗？
当然，这个例子比较夸张，但道理是这样的，只要法律存在不合理的地方，那么利用权力合法合规折腾你的手段，多的是
所以“能够合法侵害公民权益的公职人员范围”就是一个非常重要的概念，要做到完全杜绝是不可能的，世界上没有哪个国家可以，只能尽可能的缩小这个范围
你要是个什么州长，国会议员这种级别的大佬，你想弄我个小老百姓，那我没办法，我认了。但你不能随便来个基层的阿猫阿狗也可以搞我吧？
州长议员才几个？而且我一个小屁民，哪辈子能惹上他们？你以为人人都是爱泼斯坦呢。但中基层公职人员那tm满大街都是啊。一出门，满大街都是惹不起的牛鬼蛇神，这搁谁不怕
回到你的问题，为啥全世界的人才都喜欢往西方跑呢？也许他们认为，在西方这个“范围”目前是全世界最小的
当然，你可以用美国警察清空弹匣这类梗来证明美国基层公职人员的侵害现象，我不会否认这种事的存在，这确实也是一种基层公职人员的特权滥用，但我这篇文章讨论的核心是范围
站在一个高端移民人才的角度，他也许是这样考虑的：
在美国，遇到枪击或遇到一个对自己清空弹匣的警察，是绝大多数人一生都难以遇到的极小概率事件
但在原来的国家，和随时可以合法合规的折腾自己的各路神仙打交道，是每天
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淘宝上有个产业，叫做“外国人代报警”“外国人代投诉”。销量还很高。为什么自己中国人报警、投诉，没有用，得请外国人帮忙呢？因为普通中国汉族人低人一等，不对，不止一等，前面还有少苏民族，宗教分子……
所以你说为什么顶端人才不爱留在中国，富商们发家后也多选择移民，他们是傻吗？
代报警那个前些年是有的，现在可能被禁了，搜不到了也正常。
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顶端人才不比任何国家差。拿最火的 ai 领域来看，很多顶尖的 ai 科学家，包括 openai 里很多员工都是华裔。
真正需要思考的是，为什么华裔在其他国家能做出最突出的科技贡献。
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他们俩同是首相，但是李鸿章却总是从一个失败走向另一个失败。
最初，伊藤博文感到很不解，为什么李君总是败给我呢？明明他更有才华，我补刀100个的时候他已经补了150个了，一直都是压制着我。
后来伊藤博文发现，李鸿章打游戏的时候，总是时不时挂机，或者就是出一些奇奇怪怪的装备，比如射手出坦克装，战士出辅助装等。
伊藤博文这才恍然大悟，原来李鸿章并不能决定自己怎么打游戏，
他家里还有个老佛爷得伺候，老佛爷叫他的时候他就得挂机去，老佛爷想看他出什么装备他就得出什么。
难怪赢不了呢。
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头几天，南京某所96万年薪，上班时间逛城墙的90后行政人员，可是让年薪30万没有头发的博士们崩了一阵，顶尖人才都想去干行政，在另一个领域发光发热。
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今天，听一个哥们儿吐槽，他们上级领导点名要听一个他负责的项目的技术汇报，汇报者是他的上三级领导，汇报材料需要他写，他写了半个月，先后经过他部门行政人员的审查，逼他修改；他办公室写大稿的大神的审查，逼他修改，部门领导的审查，逼他修改。每次修改，他都不厌其烦的解释他的技术，但是没人听，做行政的20来岁小姑娘甚至当他的面说他他搞技术搞多了，表达能力不行 。无数次修改，终于修改成了一个歌功颂德的漂亮的宣传材料，结果汇报那天，上级领导发了很大的火儿，说他们花架子，这个花架子的锅还得我哥们儿背，大会小会批评他工作没做好，这个哥们儿C9毕业，有个不一般的室友，他一生气，通过私人关系找到远在北京的上级领导，把他最初写的汇报稿，又当着领导面汇报一遍，然后愤而辞职。。。。
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刘慈欣在《三体》里借叶哲泰的口说过一句话，“在中国，任何超脱飞扬的思想都会砰然坠地，现实的引力实在是太沉重了”。
整个社会都在一直在抑制思想的自由，任何一个还在为生活而努力的人，一定是缺乏想象力的。
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说到底，还是工人科学家没地位。
科学家老老实实干二十年科研，连自己家都养不好。欧美见面说自己是工程师脸上都带着自豪，中国呢：你是机械工程师啥意思？哦哦就是机床工呗，一个月工资还没我卖两份保险赚的钱多。
整个社会都这么轻浮，没人沉下心来。现在世界太吵，让安静的人显得有些傻。我们以前穷所以饿着肚子搞科研搞原子弹搞两弹一星。但现在不一样了，不能再期盼科技行业饿着肚子搞研究。在中国 实干误国 房产兴邦 绝对不是说说而已
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……你找个工作就知道了。
中国真正干活的人只有底层，相对底层。
而且绝大多数企业，根本没有一个培训评价体系，他们有的只是投机思维和卸磨杀驴。
这里面涉及了一个分工，比如电影里，导演是需要学最多的，工作内容涉及最多的。
而其他人，做好自己的本职工作就好。
但我们恰恰是反过来，很多时候中高层基本不需要做什么，真正干活的全是底层。
我在学校的时候，有个羽毛球场，三四点左右，那些学校领导就去那里赶学生霸占了自己用，后来他们甚至还直接把这个室内羽毛球场租出去了。
而同时，我们一整个学院基本上所有事情，都是一个教务处老师接手得，流水的辅导员，铁打的教务处老师，入学到毕业全是她干活最多，而她甚至还要上课，但备课基本肯定是没啥时间的，所以基本上的很烂，任劳任怨到学生都觉得离谱。
所以到了现在，你会发现一个对于毕业生很离谱的一个事实就是，怎么工资这么低而工作要求越来越离谱？
甚至于，你会发现，外包成风，啥工作都能外包出去。
小公司找淘宝外包工作，大公司外包工作给小公司。
最后真正干活的人拿钱最少。
24.10.10更新一下……
这条回答意外的获得了很多赞同，可能是因为我把一个过于明显的病态分配机制讽刺了出来。
然后评论下面有两位抱着【渠道是价值】的思想对我进行的反驳，我觉得大概率还有很多的人也是抱着他们类型的想法，所以我也做出为什么我不认同他们的原因。
因为现代社会讲究的是分配，如何在一条流程链理分配是现代经济的一个基础，像我们国家是不缺基础制造生产力的，大部分生产的产品都是卖给外国人赚钱的，如何抢占海外市场在我们的发展中达到了一个策略——人口红利。
因此，我们依靠劳动密集型的制造业获得了最初的资本，这是韩国、日本这些亚洲发达国家走过的老路子。
但这导致了一个问题，彻底的外需经济，本国人根本消费不完甚至没有能力消费的产品积压，产线空置。
为什么？分配问题！
百年前的福特就看的很清楚了，自己的工人买不起自己生产的汽车，那他的产品卖给谁啊，于是他开启工人涨薪，促进了美国最低工资的法令。
但是我们完全不存在这个问题，又为什么？
因为我们的产品压根就不抱着卖给本国人来搞的，我们是卖个外国人的，生产苹果手机的工人不需要买得起，他们是造给外国人消费的。
于是再次回到，为什么我会否认【渠道为王】这种价值？
因为他们就是一种社会达尔文思想，评论那两位都十分验证了我的思考，他们认为因为你可替代，因此不需要给你足够的工资，你没有价值。
他们认为渠道才是价值，销售才是价值，生产制造不是价值。
只要掌握了渠道，那么他们就不需要干活，也不需要给那些干活的人多少钱，因为他们有渠道就行了，他们打通了渠道。
于是再次回到封建时代的老路子。
为什么这么说？
因为这就是所谓的官字下面两把口，和珅所谓的喂饱了官员才能喂饱百姓。
层层吃，层层贪，只不过这个官员变成了这些不干事的所谓掌握【渠道】的人。
我不知道有没有人记得一个杀手被外包的新闻。
200万雇凶杀人被转手四次成10万，参与者在终审中均获刑_一号专案_澎湃新闻-The Paper
这不就是他们所谓的渠道，层层吃，层层贪。
这些【渠道】，你分明也可以理解成贪污，利用职务便利给自己牟利。
既然渠道值钱，那么，你想找个工作也得给我钱，早些年某些地方工作不就是这样。
渠道？
这玩意病态的很，你认为这玩意值钱，那我就卡着你用以牟利，如果这玩意不值钱，我也能拉低别的东西，让他变得值钱。
比如钻石……
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没记错的话，台湾省一个省有4个诺奖，这就很尴尬了。
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我最近准备把我近年来的所思所想写成科幻小说，感觉我个人也算是乐观向上，但是提笔，却总是忍不住悲观。这个小说隐含了我对这些年的一些怪现象的看法，比如越来越卷的考试，润学，环境污染。比如躺平，我写的这个小说的动机就是提出一个问题，大概写了两万字，如果你有这个问题的答案，可以在下面回复我。
为什么一说全国最穷的地方就是青海，真的是这样吗?有没有什么巨爽无比的爽文？长篇创作马拉松第二季：有哪些推理满分或脑洞十足的故事让人大呼过瘾？
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今年上半年在做一个植物实验，大概是研究植物遇到重金属胁迫的生理反应，细节就不讲了。毕竟文章还没有发。
植物养在这样的水培盒里，一个盒子大约能养二十株。为了让表型稳定，选取的植株都是健康状况大小差不多的苗。每个苗在移栽初期都是大致相同的。
但是当我收获分析苗大小表型的时候，我发现一个很有趣的现象，当然正常组长势最好，但是正常组苗大小相对于胁迫组是特别不均一的，也就是，大的苗会长得很大，小的苗会长得很小。
大家可以看见，那个托拉斯大苗的根比余下的其他的根加起来都大
然而重金属胁迫组，虽然各个苗都活得半死不活，但是大家大小都差不多。根长苗长都差不离。
原因其实也很好解释：正常组因为没有胁迫，所以各个苗均能健康快速生长，但很快，有限的光照空间就挤挤挨挨了，这个时候苗与苗细微的差别就决定下一步的生死。那种移栽在内层的苗，也许当初叶子只是比周围的小一点点，但就因为这么一点点劣势就被淘汰了，而有的苗也许就比其他的苗壮了一点点。但凭借这一点点的优势就占领了生存位。而胁迫组，虽然受到重金属胁迫，但大家都很弱。反而竞争压力没那么大。胁迫组的苗刚生长的时候，个体之间肯定也有一点点差异，但是这种差异由于竞争压力不大，在苗长大后，也就不怎么明显了。
这个实验告诉我的是：当你处于拥挤的竞争环境时，你在早期一点点的优势会无限放大，而你早期一点点的劣势也会，这也就好解释了，为什么寒门越来越难出状元，为什么大城市房价越来越变态，为什么富人会那么变态地给小孩子投入教育。为什么和小城市相比，在大城市人与人十年前后的差异越来越悬殊。
而中国人口这么多，顶端人才比不了西方也有了一个社会达尔文式的冷血解释：越拥挤的社会，试错的代价越大，而内卷竞争的激烈程度让人把主要精力放在获得一点点的优势上。
举一个牵强的例子，同样是苗，西方的苗有点像胁迫组的苗，它要克服的困难是胁迫的问题，也许是干旱，高温，重金属，只要找到克服胁迫的关键基因位点，就能高产了，而我们有点像正常组的苗，它要克服的主要问题是其他苗，这就不是解决一个固定问题这样简单了。
这个实验对我的冲击很大。。。。按道理来说这是个失败的实验，而实验结果的机理也非常显而易见，但是，实验告诉我的是。。。。。我之前写的踩踏效应，还有现在风靡网络的内卷。。。。可能就是这样的自然反应，所有的苗在生长初期在拼死竞争，而拥挤，会放大这种竞争的结果。所以。。。我之前一直所鄙视的高价幼儿园，天价教育培训一点也不可笑。。。我之前一直以鲁迅冷眼热心的角度来呼喊。。。但实验告诉我这是天道时。。。。。。真的就茫然了。。。。社会达尔文主义注定就是这样的结局。
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刚发生的傅园慧因为长跑不合格无缘决赛的新闻简直就是我这个例子活生生的注解……不过我觉得我们还有希望…..傅园慧毕竟不是因为文化课不合格落选的…要是继续让事态发展下去，傅园慧估计要使用洪荒之力背单词，写论文了。
最近和一个北京的老同学聊到北京，我说：“北京的踩踏效应太严重了！”她问什么是踩踏效应，我说“比如一个十条赛道的跑道赛跑，比赛百米，如果有十个运动员跑步，那跑第一名的无疑是跑步最快的，当然也有运气成分，但是实力起到决定性作用，但是如果赛道里塞一百名选手，跑第一的大概率不是跑最快的那个，而是运气最好的那个。赛道太拥挤，实力受到牵绊，反而是比较会阴谋诡计使绊子的那个人可能胜出的几率大。我的老同学兴然同意我这个山寨理论。
我的山寨理论起源于我在中国各种拥挤的经历，每次去食堂打饭，如果窗口就十个人，大家可以有耐心地排队，但是万一超过三十个人，大家一般就一哄而上，先来后来没有优势，嗓门儿大的身体壮蛮横成了优势。因为最晚到的人知道要是按排队走，他可能只能喝到汤，打破秩序走捷径成了必选项。
再一个例子是高考，我承认考六百分的童鞋肯定在学习能力上比考400分的人强，但是一些高考大省，考生上百万，一分就可以拉开几千人的排名，在大家实力差不多的情况下，运气，特长加分起到改变命运的比重就被无限放大，一些对知识点细枝末节完全没有意义的琢磨变得很重要，因为当大家实力差不多时，这些细枝末节成为决定胜负的关键，虽然大家都知道，这些东西考完就作废。
因为好大学就那么几所，好专业就那么几个，高考就像是一个拥挤的跑道，我当然承认高考状元肯定实力不俗，但是好多很厉害的大牛因为踩踏效应被淘汰在中国也是司空见惯的事情。明明兴趣点在机械，因为低了一两分被调剂成生物专业的悲剧简直不要太多。
小时候，我一直想不通一件事，中国有十四亿人，美国四亿人，我们应该人才也比美国多三倍有余啊！现在想来，中国的潜在人才肯定比美国多，但是很多人才…..可能死在了踩踏的路上。
虽然表面上看，我们的社会好像极端重视教育，但那种贩卖焦虑的教育真是科学的教育吗？层出不穷的学前教育班，课业辅导班，与其说是科学，不如说是玄学。看了所谓复旦大学五岁小孩简历。深感一种荒诞感。为了从拥挤的人群中竞争而出，科学的教育好像还不够用，得用玄学来凑。（相关问题鄙人有另一个回答“如何评价五岁复旦二代的简历和对其的网络点评？”中有回答。）
我对踩踏效应的第二个担忧是它对制度的腐蚀，曾经和一个长辈谈论世事，长辈用长者的语气对我说：小伙子，别那么愤世嫉俗，现在政府部门没那么腐败，大家都是按照条条框框办事，达不到要求的公司不可能在招标的时候通过的，但我的担忧是如果是几个条件都差不多，硬性资质都够格的公司在竞标时，软性资源起的决定性作用就被放大了。当前腐败的高发区往往就是那种资源有限但竞争门槛不是很高的行业，所谓软实力就趁虚而入。仔细去研究，你会发现官员的犯罪寻租成本极低。因为由于硬实力大家差距极为有限，大家的心思都用在怎么提高软实力上了，比如怎么提高行贿的安全性，怎么让行贿高效，当然攻克人性的弱点远比攻克技术难题简单，官员如果在一个安全，隐蔽的角落得到一个被精心包装（降低自我道德谴责的把戏）的小礼物时，何乐而不为呢？会来事儿，有眼色，嘴甜这种软实力在大城市高新科技产业相对赛道宽阔的竞争场所作用有限。但是在小城市公务员，银行从业人员竞争中，上述软实力可是至关重要。但这种软实力其实是很伤害尖端人才的培养的。
个人浅见
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看了评论区有些知友的回复，有一种论调是中国人太多，资源少，踩踏不可避免，再有，软实力也是能力的一部分，能赢就行，不存在踩踏。我就这两种回复说说我的想法。
前两年，本人母亲出了车祸，嗯……伤势不严重，在做牵引一段时间以后，医院让她定期做颈部按摩，按摩师是一个盲人，手法非常好。一段时间后，和我母亲成了朋友。大约过了半年，有一天这个盲人上门求帮忙。原来是医院开始评中级职称，一个硬指标是必须有论文。可是这个盲人按摩师从小就是失明，唯一的技能就是按摩推拿。不可能写论文，想花钱在那种三流刊物上买一篇文章，但是对方狮子大开口，所以想让我母亲帮忙。
当时知道这件事情的时候觉得荒唐至极，一个按摩师，最重要的事情应该就是提升自己的专业技术，而逼一个瞎子发论文真是滑稽到了极致……但是反过头来一想，事业单位领导毕竟忙碌，而且这些限制要求，改一项往往得动全身，开了一个特例，那后面的人再动歪脑筋该怎么办。这种例子其实挺多，比如艺术生考研必须通过英语考试，又比如柜员这种高中生完全可以应付的职位动辄要求985，211，硕士学位。这里面当然有资源紧缺的因素，但是一些条条框框的僵化，人浮于事是否可以稍微改变一点呢？
出国这么多年，有一个特别深的感想，就是国外的赛道非常细分，如果你只是个文科生，数学你只需要达到一个初中生水平，但是你如果想靠数学吃饭，那对不起，比国内其实还难。当年学流体力学的时候，考试月图书馆通宵通明，挤满了刷题的工学院学生，竞争也激烈，但是毕竟竞争的是自己的吃饭本领，残酷也认命。
出国前无良媒体动辄就说国外蓝领阶层多么工资高，真正自己在假期打工干蓝领的时候觉得这么幸苦的活，就应该比坐办公室的小白领拿的钱多，如果市场供需关系这个无形的手调节的话，蓝翔技校超越211不是梦。
知乎上有一句话说的特别好：没必要重复制作轮子。哪里都有过度竞争造成的踩踏，但是作为后发国家，我们是有学习那些先行国家的经验教训的机会的。当然资源紧缺是一个原因，但是在力所能及的范围内避免逼瞎子写论文这种荒唐故事发生，还是有机会的。
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竟然回答赞数过万了，受宠若惊。那我再唠两段落。
好多人给我留言说那你有什么办法呢？说实话，真给不出一揽子具体方案，人微言轻，而且这是个系统性问题，牵一发而动全身。但是作为个人，我确实有些经历值得分享。我本人当年大四的时候跟导师做实验，发现本专业（化学）当时十个导师八个是做纳米的，好多导师其实之前是其他方向，但是那段时间纳米的文章好发，大家一股脑全部做纳米了，后来又全部做电池了，像有机合成设计这种苦逼不好出文章的方向就没人理了。转行好多年现在不知道新的风口是什么，但是这种一股脑地扎堆科研绝对不是单单我们学校，我相信现在高校这种现象也很普遍。这种同质化竞争会导致很负面的踩踏效应，大四我的记忆中，我做实验的全部就是各种排列组合，然后用水热法制纳米，知乎上有人调侃化学到现在为止还是巫术，我不置可否。反正最后懵出来一个就是一篇文章。我的任务就是查一篇外文文献，然后依样画葫芦，文献中用这个金属，我们就换一个，当然后来纳米水的文章太多，最后导致这个方向就烂了，因为大家idea都大同小异，后来大家只是在拼速度。这也不能怪人心浮躁，所有老师都有硬指标。印象很深的一次是我的导师有一次把我叫到办公室，说：“你知道吗？人大化学系的主任自杀了……你说我们搞化学有个啥意思”我也不好说什么，听说那个人大化学系主任还是个青年才俊，我觉得他就是踩踏致死的。文章发不出来，然后学校逼的紧，北京的压力有那么大，也只能一声叹息……当时有老师劝我们研究生阶段搞计算化学，因为比有机好发文章，记得有同学一定要去有机组，老师见他毫不热心，便又叹一口气，显出极惋惜的样子。结果感觉是老师还是有远虑。
但其实化学现在不仅仅是只有那几个热门方向，很多热点当大家都开始关注的时候，往往已经错过了最好的时机，大家互相踩踏，然后永远离尖端就差些距离，抑或是你费了九牛二虎之力，达到尖端，发现热点已经转移了。
科研其实挺害怕这种同质化竞争的，同质化竞争就让一些冷门更冷，热点更烂，研究冷门领域的老师申请不到经费，热门领域成为红海，大家的idea 差不多，那就拼老板资源和对学生的压榨吧！
我们国人从小受到的教育其实都很同质化，不管是你是哪个省份，学校都大同小异，这样的后果是面对同一个问题我们倾向给出相同的答案。一个很有趣的现象是出国以后遇见的中国同学，不管是北京国际私校高中就出国的同学还是博士才出国的同学，区别远远小于印度同学之间的差异或者本地人的差异。这也许是我们容易产生踩踏的原因之一吧。十一一股脑就去那几个网红景点，或者一股脑女生全部都黑丝，或者一股脑大家都开始焦虑，一股脑微信朋友圈刷屏的东西都是同一个新闻。其实中国很大，人和人没必要那么趋同。多出点奇葩，其实也是好事。
我再讲一个关于“踩踏效应“的故事，我的朋友是一个很上进的女生，本来在四川大学华西某医院上班。她是一直想搞学术的那类人，在那的目的也是因为当年仰慕各种学术大牛。然而，进了单位，发现“水很深”，各种关系错综复杂，工作的同时想继续读书学习深造，可是每天只能做些完全无关于学术的琐事杂事，期间还经历了各种宫斗躺枪，眼看深造提升无望，于是她就申请国外的博士。其中各种扯皮宫斗不提，最后朋友拿出大不了断了关系的勇气，正式交接工作等程序走完就闪人了。这个时候看起来还算正常，离开前和人事部门告别的时候态度极好，什么祝顺利啊什么好好学习啊什么好听的话都说，也说什么你先去国外，其他的程序上的我们电子版传给你啊之类之类的…交接工作也还算顺利…谁也没说不能走，谁也没说不可以…后来到了国外，朋友就单纯地继续在该人事部门的指导下补办各类程序，因为这个程序是单位首次办理，制度也不完整…也就只好听领导说交个啥就交个啥。办着办着，但是，没想到利益面前，就不免龌龊的踩踏。
朋友得知离开单位前申请的国家项目经费中了！！可以cover一年生活费，但是需要原单位盖章走个流程，单纯的朋友第一时间向单位汇报，但万万、万万没想到那份盖章文件落在了单位某大佬的手里，于是。。。令人抓狂的事情就来了，玩官僚打太极，两个月后盖章的办公室害怕得罪某大佬，不敢盖，说文件锁在柜子里没人管…朋友就多方催促，对方表面一副秉公处事的姿态，但是不忘淳淳善诱，说朋友在单位都工作这么久，怎么不懂做事的规矩。嗯。。。规矩，你懂的。。。。朋友觉得大佬吃相有些太差，婉言拒绝了。于是。。。。。。我朋友的奖学金就迟迟批不下来，眼看截止日期就过了，她就急了，继续催，期间还有各种情况说明、邮件、微信等和对方的沟通，怎么都不行，朋友说再不给办就曝光。。大佬不愧是大佬，想出一招，意思就是让朋友写检讨，承认错误，说自己是“擅自离职”。当然这种侮辱智商的事朋友没有去干。后来就有趣了，大致就是这领导让人事部门造伪证来证明朋友是擅自离职，人家反咬一口…好在朋友工作习惯好，什么
程序什么记录都留了底，只亮出来一部分这领导就缩了。。。马上改口，义正言辞让朋友回去，返回原岗位工作，否则视为旷工处理。你想想，现在疫情，她也没办法回国（其实大家也都明白回来也于事无补）。其间各种宫斗大戏和龌龊手段，碍于该医学院的威名，评论区再写吧！最后，“顺理成章”的朋友就被离职了，那天恰巧是经费项目文件上截止日期到期的前一天……
这种宫斗大戏的内耗，在中国好像已经稀松平常，稀松平常到她给同学们诉苦，得到的回应竟然都是“你咋这么不懂事”。
给人使绊子好像已经是常规手段，而跑得快已然成了原罪。使绊子的人对跑得快的人说：“你咋这么不懂事”，赛道不通，不公正反而被选择性失明了。
也不知道这么写能不能帮得了我的朋友。希望她安好，不被小人牵绊，大大方方坦坦荡荡干自己想干的事，做自己。
后面的这个链接是我新写的一个东西，希望各位捧场。
有那些牌子的肥皂值得推荐，不用太大牌，洗的舒服干净就可以？你有哪些好吃到吐血的零食推荐？
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订正：人家叫张小平。语音输入粗心了，感谢评论区纠错
人多有什么用？
还记得周小平吗？火箭研究所离了他就是玩不转，就给他一月一万多点钱，他离职后所里还给他扣帽子压他
咱们就说，顶尖人才肯定是有脑子的。有脑子的人会愿意受这种侮辱？
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如果在华为、研发5G、6G专利技术的工程师是西方人，那他一定是顶端人才。
可惜他们是中国人，所以自然不是顶端人才，比不了西方。
如果在华为、京东方研发Mate X5折叠屏的工程师是西方人，那他一定是顶端人才。
可惜他们是中国人，所以自然不是顶端人才，比不了西方。
如果仰望U8问界M9是奔驰研发出来的，那研发工程师一定是顶端人才。
可惜他们是中国人，所以自然不是顶端人才，比不了西方。
如果流浪地球2是好莱坞拍出来的，那这部片子的编导演一定是顶端人才。
可惜他们是中国人，所以自然不是顶端人才，比不了西方。
如果大疆无人机是欧美公司研发出来的，那研发工程师一定是顶端人才。
可惜他们是中国人，所以自然不是顶端人才，比不了西方。
如果中国还是不能生产圆珠笔芯钢，那么瑞士日本钢铁厂里炼制圆珠笔芯钢的工程师依然是顶端人才。
可惜中国把圆珠笔芯钢做出来了，炼钢工程师哪还能被称为顶端人才。
如果中国还是不能自主生产盾构机，那么德国盾构机工厂里的工程师依然是顶端人才。
可惜中国把盾构机做出来了，盾构机工程师哪还能被称为顶端人才。
如果中国还是没有自主空间站和火箭，那么NASA的空间站火箭研发工程师依然是顶端人才。
可惜中国把空间站和火箭玩的很6，实现了人类航天史上首次月背采样返回，火箭、空间站工程师哪还能被称为顶端人才。
精要在于：判断一个人是不是顶端人才，绝不能取决于他的工作有没有世界领先的水平，而是要根据他的国籍，中国人在这个领域是否领先，灵活而巧妙的确定标准。
比方说，中国人得诺贝尔奖的不多，那么诺贝尔奖就成了判断顶端人才的标准。
哪怕中国很多领域的科技和产品已经领先全球，远远不止我上面列出来的那一些。
屠呦呦研发药物拯救无数生命得了诺奖，当然很顶端；可难道钱学森于敏袁隆平等中国科学家的水平、贡献就不如屠呦呦，比不了西方同行？
但按照提问确定的标准，钱学森于敏袁隆平因为没得诺奖，自然不算顶端人才。何止钱学森于敏袁隆平不能算顶端人才，还有图灵奖得主姚期智（2016年入籍中国），回国任教的菲尔兹奖得主丘成桐，用实验证明了宇称不守恒的物理女王，美国物理学会会长吴健雄，顶级数学大师陈省身，菲尔兹奖得主陶哲轩，无论在哪儿，国籍如何，都不能算顶端人才，因为这些人统统没有诺贝尔奖。
甚至，提问的回旋镖还打到了西方科学家头上。证明了费马大定理的安德鲁怀尔斯，证明了千禧年难题的格里高利佩雷尔曼，代数几何教皇格罗滕迪克，计算机之父图灵，奠定了现代计算机体系基础的冯诺伊曼，控制论之父维纳，信息论祖师爷香浓，登月火箭土星五号总设计师冯布劳恩，钱学森、郭永怀、林家翘在加州理工学院时的导师，空气动力学大师冯卡门，都不能算是顶端人才，因为他们都没有诺贝尔奖。——哦，对了，著名英国科学家兼美国萝莉岛活动家兼中国敬酒大师霍金也没有诺奖，不能算顶端。
苏联科学家科罗廖夫是人类史上第一个人造卫星和第一次载人航天项目的总工程师，其成就贡献拿个诺奖绰绰有余，但诺贝尔物理学奖没有授予谢尔盖·科罗廖夫。
1957年，诺贝尔委员会提出请求，提议提名空间技术首席设计师获得该奖项。从信的语气中可以看出，克里姆林宫只需提交一份候选资格，斯德哥尔摩就会立即获得批准。赫鲁晓夫在这个问题上做出了决定，他厉声说道：
“我们国家新技术的创造者是一个人，就是苏联人民。”
因为苏联人太明白美国人的下限了。把总设计师的个人情况泄露出去？呵呵，也不看看伊朗科学家不明不白地被当街干掉了多少。
那没拿诺贝尔奖的科罗廖夫算不算顶尖人才，给个准话嘛。
欧美那么多菲尔兹奖得主，图灵奖得主，通通不能算顶端人才；英伟达研发芯片软硬件的工程师，OpenAI研发ChatGPT的工程师，也不能算顶端人才，他们都没有诺奖。——提问也必须把这些人排除出顶端人才的行列，因为稍微一推理，在其他科技领域同样研发出世界领先成果的中国工程师，比方说Deepseek、六代机的研发主创也成了顶端人才，那可怎么办？
提问的设计思路就是定义一个标准，绝对不能让中国人成为顶端人才。
中国足球确实不行，那么足球就赶紧成为判断顶端人才的标准。
为啥奥运会冠军就不能是顶端人才呢？因为中国奥运冠军太多了，如果把奥运冠军也列入顶尖人才的行列，那么就无法证明中国顶端人才比不过西方。
照这样的提问，美国体坛也没什么顶端人才，因为足球不行。
乔丹阿里菲尔普斯都不能算顶端人才，他们不要说世界杯夺冠，连个上场资格都没有，算哪门子顶端人才？
跑得最快的非黑种人苏炳添就不要说自己算顶端人才了，你不要喊冤，因为按照题主的标准，连博尔特都不算顶端人才。博尔特舒马赫费德勒等伟大的运动员都不能算顶端人才，因为哥儿几个踢足球真不行。
哪怕经济崩溃，常年通胀率100%多，货币形同废纸的阿根廷，只要足球夺冠，那一定顶端人才济济，秒杀中美。
葡萄牙培养出了C罗，与梅西一时瑜亮。根据题主的定义，葡萄牙体坛顶端人才自然也可秒杀中美。
只要把中国人搞定的事情都认定成垃圾，没搞定的技术都认定为天顶星科技，中国顶端人才就永远比不了西方。
在贵乎别整天傻乎乎的看回答，要先分析提问，看给你挖了哪些坑。
这种提问表面理性谦虚，实为矮化中国人的认知战一部分。大家还是要多留个心眼，想一想其中的逻辑陷阱在哪里。
——只要能贬低中国，哪怕得出阿根廷葡萄牙的顶端人才秒杀中美这样的荒谬结论也在所不惜。
提问中的事实和逻辑陷阱并不重要，因为本来就是故意这样设计；重要的是把顶端人才的判断标准严格限定在中国有劣势的项目上，得出中国没有顶端人才的结论，以便贬低、矮化中国人。通过精心设计的话术进行思维和认知引导，把14亿中国人塑造成低端无能的形象，再顺便自然而然地反思一下这国怎，定体问，把中国某些领域的劣势拔高到人种的劣根性，提问者的目的就达到了。
当然，我必须承认中国的民用无人气象气球技术确实很落后，一不小心就失控飞到了美国核导弹及先进轰炸机基地上方，引发了美国的不满和中方的遗憾，这方面的顶端人才还有所欠缺。
要反思。
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按这么说，印度应该是世界第二大科技国。
工程师收入比不上发达国家端盘子的服务员。
研发人员收入不如日本送外卖的小哥。
还想与世界硬肛科技？？？
当年祖国一穷二白，许多人糠咽菜就忍了。
现在国内一堆收租二代吃喝玩乐，还想让工程师吃糠咽菜？
张小平十二万年薪的事还记得吗？
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研究员小a今天完成一个重要项目。
晚上领导谈话。
领导：小a啊，这次做的不错，这个项目你跑前跑后做了不少事，但是人家老b也没少干，领头的就算是老b吧。
小a：领导，这个项目大部分都是我干的，而且老b也没来干过活啊？
领导：这话可不能这么说，论资历，论能力，人家老b就是比你强，虽然人家干得少，但是人家一件活顶你十件，怎么能说人家没干活？再说了，年轻人，不能那么斤斤计较。
小a：。。。。
最后成果被老b和领导拿去领奖，而小a没有，小a虽然生气，但是没办法。晚上回家跟媳妇诉苦。
小a：这个项目我累死累活，最后功劳全是人家的，苦劳也是人家的，太气人。
媳妇：你就是太死板，不能圆滑点，你看看你现在，活都白给人家干了。还有，这个月房租该交了，孩子幼儿园也该交学费了。靠你那点死工资啥时候能有个咱自己的家。
小a：钱慢慢挣，我还年轻，以后的路还远着呢，到时候咱肯定能住上大房子，开上好车。
回到岗位上，小a努力工作，但是每天加班，所以想申请加班费。
小a：领导，我们这天天加班，是不是应该有一些加班费啊？
领导：你说科学家，为人民服务，为人民的幸福努力，让你加个班怎么了？你是共产党员，为人民服务不要怀着挣钱的思想，多俗气。
五年后小a认为自己的研究有所突破，希望得到领导支持。
小a：领导，我这这方面进展很大，希望能得到一些经费和人手上的支持。
领导：讲讲你研究的方向，我看看行不行。
小a：我认为…….
领导：我觉得吧这个不太行，我觉得我这个方面很好，虽然我不懂，但是我觉得你那个方向太差了，还是走我的吧。
过了两天，小a发现一个年轻人不仅拿着自己想去的研究方向，还得到了大量支持，小a很困惑，后来一打听，原来那个年轻人的父亲官位比领导还大好几级。
再后来，小a郁郁不得志，感叹为什么这么难，索性出国去找国外的研究院。没想到，国外的研究院不仅没有拒绝他，反而给了大量支持去研究。从此，小a成为了大拿。过上了从来不敢想的生活。
虽然故事是编的，但是道理差不多。
看那么多人评论，那我就在瞎编点哈。
过了三十年后，小a熬成了老a，诺奖也是早已到手，也看到了他的师兄也拿到了诺奖。
决定是时候回国看看了，顺便看看那个死活不出国的师兄。
小a下飞机的时候，连上了网络，看到新闻竟然在报道他的师兄。
著名科学家XXX默默无闻为国家奉献，数十年住在十几平米老楼中，只为国家剩下科研的钱。
当小a走进师兄家里，看到师兄正在打包行李。准备出国。
小a十分不解，为何当年你不走，现在功成名就了想走呢？
师兄说：诺奖算个屁阿，我不会做，家里也没人，院士我都不配阿。
我这种垃圾，还是去污染外国吧。
纯瞎编的，一点都不是真的熬。真的一点原型都没有熬。
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我家老辈人，是某大学创始人。
（专业院校的联合创始人之一，以他贡献最大，其它两位半途走了。）
他留学归来，三十岁时，和两个朋友一起创办这个专业。
从开始建系，到后来独立建院，一直教书育人到七十岁。
在他退休时，却连个系主任都没当过，
甚至很早就被挤出自己的专业科系。
三任院长师从于他，
五个学生享受国务院津贴，
但是所有这些名单里，都没有他。
他在那个专业的学术圈内声誉极好，
甚至被赞誉为，本地学界的唯一大佬。
但他一生低调清贫，百度词条竟搜不到。
我本想说更多，但又想起了当地另一位大佬。
一想到他，我家这点小事，就不值得说啥了。
他可是独自创办了一所985综合大学。
据说校庆的时候，他被拦在大门口，不准进入。
老先生伤心的哭了，几个月后就死了。。。。。。
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其实杨振宁都说了，费曼这种大神级别的人物如果出生在中国，可能会被抓去坐几年牢。因为费曼喜欢撬别人保险箱。还记得钱老年轻时留美做实验把学校宿舍炸毁后，没受到任何处分。这在国内是不可想象的，高低得开除学籍。————经网友提醒修改下！钱老当年炸的不是实验室，是学生宿舍！不过感觉在国内，不论炸的是学生宿舍还是实验室都得被开除吧？
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20年前，我在刷题备考的时候，别人已经在学微积分。
10年前，我用百度搜索的时候，别人用google搜索。
上半月，别人在用Chat GPT4，我在用文心一言。
今天，买了个梯子，midjourney也订阅了。
现在，梯子断了。
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在我们的大专院校、科研单位，
你说是D政领导牛、还是科研人员牛？
谁看谁的脸色？谁听谁的？你猜？
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就拿最近超火的CHATGPT来说吧。发明这个聊天机器人的又是美国人，一个同性恋和大学辍学者。他叫Sam Altman，8岁就会编程。但我想这不是最重要的，中国也有许多少年天才，一长大就无声无息。他20岁辍学，37岁搞出了这么个东西，瞬间风靡世界，引领世界人工智能革命。
这伙计的横空出世，其实是美国众多传奇故事的统一版本。正如二战以来，美国引领的所有的科技革命一样——互联网革命、个人电脑革命、智能手机革命、电动汽车革命等等。
这个统一版本是什么呢？大概就是自由（当然是有序的自由）的个人主义——人们只是追求自己的人生的成功，几乎不关注别人的私生活，政府更不干预个人的自由。在这种自由的个人主义感召下，世界各国的优秀人才纷纷向美国汇聚——乔布斯的亲生父亲是叙利亚移民，马斯克是南非移民，Sam Altman是俄罗斯移民。另外，这些创业者都不怕失业没工作吃不上饭，不像中国家长们担心的那样，执着于上个好大学，找个好工作，最好铁饭碗，研究所之类，好听有饭吃。可以想象，如果一个辍学同性恋在中国，会得到怎样的待遇和创业环境？不说社会，就是家长也会愁出白头来。北大数学天才柳智宇，经过八年的出家，以这种奇特的方式与父母期望抗争，总算最终求得善果：成为一名心理咨询师。可以想象这8年他父母经历多少煎熬，也可以想象作为数学天才的他，在成长过程中经受来自父母和社会的多么大的压力。可以说，8年前他是活给父母看，8年后才活成了自己。中间这8年，就是他痛苦转型的过程。如果一个社会再从容一点，宽容一点，他还需要出家逃避吗？如果他像Sam那样辍学而且同性恋，他还会躲到哪里去呢？
听说过“张小平事件”吧。一个技术人员的辞职居然被网络关注成事件，说明它不像事件本身那么简单。看看官方表态。2018年9月27日下午，中国航天科技集团公司第六研究院院长刘志让表示，张小平“本人擅自离职，经多次谈心做工作无效，为挽留此人，单位通过法律途径提起仲裁，在提供给相关机构的材料中有夸大其作用和贡献的表述，被其及网络利用进行炒作。培养人才是付出代价的，单位希望挽留是可以理解的，我们要为大批基层默默无闻工作的人点赞，更要看到中国航天事业发展离不开自力更生、无私奉献的航天精神。”看吧，高高在上地赞美“默默无闻”“无私奉献”不觉得臊的慌？检讨一下人才政策会死吗！网友如此关注一个辞职跳槽事件，背后的原因老爷们没个B数吗？更不可理喻的是，口口声声说提供给法律仲裁的材料有虚假表述，那么：如果真的虚假，那么涉嫌做伪证，依据我国相关法律的规定,进行劳动仲裁时,如果提供的证据是伪证的,可以申请撤销裁决,情节严重的,可能按伪证罪追究刑事责任。如果没有虚假，那么你就是撒谎造谣污蔑，一句“被其利用炒作“简直不择手段，臭不要脸。一个单位不惜用这些下三滥手段对付一个辞职员工，你忍心吗？
再看张小平怎么说。2018年9月28日下午，北青报记者采访张小平，他表示，该事件受到媒体关注后，压力很大，不方便透露更多情况，相关的脱密手续也“正在处理”，而自己“肯定不能回原单位了，也回不去了”。官僚体制就有这个本事，把人才生生消灭掉的本事。
如果把这两件事扯在一起思考，那么结论就是我们的教育和人才环境肯定出了问题。我们文化过去过于注重的那种对“技术性”技能的培养和选拔，让我们的太多人才都成了“低地上的人”，洪水没有到来的时候，我们和人家一样过日子，甚至可以依靠人口众多和勤劳的精耕细作比他们做的更好。可是，一旦技术革命的洪水袭来，将低地淹没、高地留存，局势很可能会发生骤然的变化。
即使少数天才逃脱僵化教育的魔掌，他能逃过老爷们设下的迷魂阵吗？如果一个单位的制度安排是关键人才“默默无闻，无私奉献”，巧言令色的无能屑小却步步高升，居高位，拿高薪；还要应付逢场作戏、尔虞我诈、勾心斗角，那么，任何一个想在专业领域不受干扰、专心研究的人如何能够安放那颗单纯而孤独的心？天方夜谭！
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其实是好多人才润了吧。
几年前有个叫李文亮的医生，他被抓到警察局，然后写下了训诫书吧，后面事情大家都知道了。
新冠才出来的时候，我曾看到网友发文，嘲笑病毒，意思就是，武汉就有最好的科学研究所，你这小小的病毒一指头就灭了。
几年后，奥密克戎的时代，哪怕是钟院士说了，最后可能要放开，依然被多少人开除国籍。最近这几个月，你看看舆论的变化有多大，大到你都不敢去看10月份的文章。
每年的诺奖，近几年不少人知道菲尔兹奖了，这样的时候到来，高校忙着认亲戚，某某高校女婿得诺奖了，群众们吃着瓜表示，西方的奖，不稀罕，我们自己弄一个。
有多少人想着踏踏实实的做研究呢？又有多少人一点点从基础培养小孩子对科学的兴趣呢？
大部分人对读书还是追求书中的黄金屋和颜如玉，那有些人才要么妥协，要么离开。
几年前，我们云南有这么一个故事，一个小学生参加的竞赛之类的，然后其中一个得奖的小学生貌似是解决癌症的课题，当然是他的父母的研究方向，这样的事情出了，你让做研究的人怎么办呢？还有其他没有爆出的消息呢？
当然现在的环境土壤比起以前还是好了很多了，几十年前那可是跟着苏联老大哥批判爱因斯坦的，至于结果嘛，现在都不好意思提了。
相信我们会越来越好的，只是时间问题，需要更多的人一起努力，不要动不动就扣帽子，静下心来做事。
果然，很快就有帽子扣过来了
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其实整个研发部就三个人，一个我师傅，一个我师兄
而公司主要的人头都集中在生产，技术，品质及物流部门
但好歹也是个研发部不是，我那时每天的工作就是用现有的材料，按照各种比率配比，调配各种各样的配方
然后去生产部门试做，去热处理，然后测量相关的性能参数
可想而知，大部分脑洞出来的配方是依托答辩
少数能用的配方，自己测量参数后，发现与现存的量产配方比没有优势，有些方面甚至还略差一些，毕竟这些量产的成熟的配方，也是日本研发部门的同事当年如我一般这样，在万千调配的配方中精选出来的，而人家50年前就在干这事了！！
这种工作是相当枯燥乏味的，而且很可能几个月甚至几年没有成果，毕竟设备和炉子不可能天天等着我们。师傅和师兄的士气都不高，其他部门的人看我们也觉得我们就是成天没事吃闲饭的，还浪费了很多昂贵的材料
那时，我调侃，我终于懂得了中世纪那些炼金术师的绝望，成天跋山涉水，冒着生命危险或者大量的金钱去收集采集材料，回来之后按照自己的脑洞去配比，然后炼金，幻想着某一天真的调配出那点石成金的贤者之石
某一天，我突然欧皇附体，调配出的一种材料，在其余性能和量产配方相当的情况下，居然有一个关键性能参数比量产配方高了3%~5%
尼玛的，干了近两年，终于有一个可以拿出来炫耀的成果了，当时的我那个心潮澎湃
日本的那个老头技术副总立马来了兴趣，直接拿走了我的实验数据，叫来了他几个日本小弟，让他们把我的配方再次“验证”一下。
经过两周的重复验证，确定了我的数据是正确无误的
老头很高兴，很难得的表扬了我两句，连带着我的师傅和中方经理都脸上有光
随后，老头说：你把数据汇总一下，做个报告给我
随后的一周，我都在“作报告–>汇报给老头–>被老头挑剔打会重写–>再次汇报”的痛苦螺旋中循环。
报告总算做好了，日本老头刷刷刷翻译成日文，发给日本总部去了！！
我当然知道这个配方的出炉不是我个人的功劳，没有研发部，没有相关的预算、资金、材料，没有帮我试做的生产兄弟，是不可能出结果的
但看着自己努力很久的成果，被日本人刷刷刷就弄走了，你们应该能理解我的心情
后来这个配方还申请了一个专利，当然专利所有权属于公司，署名当然是没有我的，虽然报告和数据是我做的，但专利申请文件是公司找律所做的，荣誉嘛，当然属于集体……中的领导，相信经历过类似情况的大家都懂。市里发了奖金，中方经理大大表扬了我，最后给了我：五百块……
五百块我请了师傅和师兄吃饭，然后就没有了~~~~对了，我师傅在专利署名的末尾一位……
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顶尖人才，尤其是创新型人才，普遍都是无组织，无纪律的，这种人不适合这种环境。
就那个马斯克，就他整天喷懂王跟睡王那个态度，没事还哈个叶子，就得给他派个政委去搞搞思想工作。
创新，颠覆性的人才，一定是不服从权威的，很多都是天老大，我老二那种，这种人你们确定接受得了吗？
再或者说，创新是无序的，是根本没有正确选择的不断探索，这个过程一定会出现大量方向错误的炮灰，但偶尔出一两个正确的就行了。
而这边，大家普遍追求正确的选择，而且方向性很一致，这么搞会更稳定，但很难突破的。
就比如大航海，必然出现很多出海探索的人死去，也必然会出现大量不稳定因素，比如海盗，比如外界的疾病，但只要有人找到新大陆，就算突破了。而明朝的闭关锁，确实要更稳定，但也再也没向外探索了。
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牛顿是做神学的业余时间发现的三定律
爱因斯坦是前妻牺牲个人时间照顾他才有的时间研究
爱迪生是做了资本家把员工发明冠到自己名下成为的发明大王
天天996，007，你什么都发现不了
关于人口
中国约14亿
印度约14亿
非洲人口约14亿【还可分为法语国家，英语国家，阿拉伯语国家】
亚洲伊斯兰【印尼2.6➕巴基斯坦1.93➕孟加拉国1.6亿】约6亿
中东人口约4.9亿
五眼联盟【美国3.3亿➕英国6683万➕加拿大3759万➕澳大利亚2569万➕新西兰511万】约4.65亿
拉丁之西班牙美洲【南美4.4墨西哥1.3➖巴西2.1亿➕西班牙4707万】约4.1亿
阿拉伯国家约4亿
泛西欧【欧洲7.4➖东欧2.9亿➖英国0.668】约3.8亿
东欧2.9亿
中南半岛约2.9亿
拉丁之巴葡【巴西2.1亿➕葡萄牙1026万】约2.2亿
东北亚(泛华夏文化）【朝鲜2500万➕韩国5200万➕日本1.3亿➕蒙古】约2亿
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我的父亲，省级物理研究所退休高级工程师，在90年代30多岁的年纪，用时三年独立完成我国某代步兵战车结构研发。三年间，无数个夜晚在伏案画图，一半时间都是在实验基地，然而研发完成后，父亲一直在等待红头文件，未来可期，结果是父亲的名字根本排不上研发名单，我父亲淡淡说了一句：这就是中国科研人员的命吧。一个搞结构物理的居然无奈到说出这句话。关键是父亲那时才30岁，这是要有多绝望！父亲也不是没机会出去，父亲经常说是党培养了他。最终还是为军工事业奉献了一生。
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因为你们眼里中国没有顶端人才呗。
什么空间站、五代机、航母、氢弹、核弹都不是中国人自己造出来的。
都是天上掉下来的。
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去了个外国人很多的国内酒吧，当我和外国人同时点单的时候，服务员完全无视我，无论说什么都好像没在听，倒也不是看不起或者鄙视我，就只是单纯的无视……
过地铁站检查二维码，外国人堂而皇之的直接进去了，乘务员只能目送，而我想不出示健康码，乘务员用身躯挡住了我，告诉我必须检查了才能进……
我不想谴责或者批判什么，只能说长得一副欧美面孔，或者你有欧美身份，在发展中国家是可以横着走的。
哪怕你自诩世界第二，随便来一两个世界第56，第78，甚至第138的国家的人，只要你们有金发碧眼，你就是这片大陆上的vip。
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1、底层人民为了生活，只想赚钱养家，无兴趣也没能力成为顶级科研或学术性人才。。
2、中产阶级虽然吃穿住不愁，但由于没有足够的资产，无法用钱生钱，还是要努力工作，还贷、给娃读书。尽管有成为顶端人才的素养，却没有这方面的诉求。中产阶级是脆弱的，注定为提升阶级耗尽精力。
3、上层阶级有足够的时间、足够的钱可以成为顶端人才。但是上层社会的人口基数很小，而且上层社会的人才为了保住资产，会在顶级资产管理、企业管理、法律等学习方向的人才比较多。但是成为科研方面的人才其实更多的是要通过读书学习获取，他们这方面并没什么优势。
如果我们的中产阶级壮大，社会给到足够的安全感，不需要过于努力奔波，我想将会有很多人因为兴趣爱好去研究科学了。
另外我们的文化受儒家影响太大，主流价值观过于功利，在这样的内耗环境里很难培养出高端人才。因为其实拿诺贝尔奖这件事本身是没有功利导向的，是一个自然演化的过程。只有爱研究的人多了，自然概率就高了。
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哈哈哈，
顶尖人才，中国搞政治的顶尖人才吊打西方的。如果西方能有中国的这批县处级领导的水平，西方也不至于现在搞得这么困难。能让乌克兰打起来就说明西方领导人都是唇珠，没有一个例外。中国政府在东亚稳住了整个大势，其实一个大国发展的规律不复杂，就是稳定，没有战乱。美国之所以发展的好，秘密就是他的核心区域自从南北战争以后再无战争。给中国这么多和平时期，中国也能操翻世界。我看很多知乎的小爬虫看到经济的一点点起落就惊慌失措的。这都是春货。中国这样的大国，只要稳定，多大的经济问题都是小问题。美国把大萧条都搞出来了，最后不也走出来了。核心就是不要乱。这一点中国的政治精英看的非常明白，其实一个人一个团体要成功非常简单，就是看明白规律然后按照规律做事情。这就够了。
中国现在其他领域顶尖人才不够多，主因就是发展时间还不够。没什么奇怪的。我上大学的时候，军用航空发动机的问题严重制约着中国空军，所有的军网论坛都在骂搞发动机得人。现在没人骂了。因为搞出来了。在很多方面比如高超音速已经超过去了。
只要中国人有信心，稳住自己阵脚，按照客观规律办事。一步步来。最后超过西方对手不过是个时间问题。这一点根本没必要担心。
这个要分析可以分析很多。总之一句话，前途光明，道路曲折，但绝无问题。
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因为在中国，当你在某一领域取得成就后，就会被提拔行政职务，你当然也乐意接受。慢慢开始沉浸在拉帮结派的快乐中，荒废了专业，离开的前线。然后开始勾心斗角的下半生……
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我并不认为中国没有顶端人才，但确实被巨大体量且信息封闭的人力资源储备惯坏了，没有产生良性市场竞争。
先把逻辑理顺，国内挤压人才最大的方向是哪个？我认为是军工，但越偏向于市场，需要正面与海外竞争的，摆到明面上的挤压人才最少。
有人说，那军工体系最封闭呀，你有看到我们的航母下饺子吗？我硕士方向就是做军工的，我之所以在上面行文中写到了挤压人才，而不是丢弃人才，就是深有体会。这其中真正做事的最后能上升的很少，但是由于吃苦耐劳且听话的品性，功劳是归能上升的人所有。
解析功劳这个词，功劳这个词的存在就是封闭体系的产出物之一，比如叶文洁在红岸的功劳都归了雷志成。雷志成用叶文洁的研究成果发了多篇文章，成为了科技路线的政治新星，这类事情在没有明面竞争的体系中是非常常见的。如近几年很火的张小平和中科院合肥物质科学研究院所属核能所90多名科研人员集体辞职事件。
劳动成果跟功劳这个词还是有区别的，真正的人才参与了劳动，获得了劳动成果，但它的功劳归了谁？这就是问题。
也就是说，中国的顶级人才参与了劳动，但是他们是很难在军工体系中成为明面上的“顶级人才”的。这其中的分配机制不透明，监管机制，科研成果管理机制不透明，只用“功劳”来标定人的劳动，就是问题。
601所在张小平离职后的几年工资涨起来了，因为国家也没办法不涨，类似于601这样的地方有很多，每年都能靠着封闭体系兜来大量的高材生，流失了就没人做事了。但我依然不认为真正做事的人在“功劳体系”下有上升空间，他们依然会在竞争中被挤压下来。而那群善于钻营的人，会在体系内走的更远。
突然有一天真正做事的人发现自己努力半生上不去的时候，他们也会怀疑人生，转而放弃转让功劳开始躺平，但并不代表他们前半生做的事情不是“顶级”的，只是后半生不想做了，不愿意成为真正的“世界顶级”，因为他们已经深刻认识到知道这是给他人做嫁衣，但这有所谓吗？会影响到该科研单位的进步吗？不会，因为有源源不断的更年轻的新鲜血液注入。这就形成了一个完美的闭环。
年轻人才因信息封闭进入~努力半生贡献功劳~一朝醒悟决定摆烂和离开~年轻人才因信息封闭进入
还好，中国走了改革开放道路，我依然以陕西举例，陕西并不算人口大省，但是有三所985，八所211，原因也很清晰，它是新中国军工的发源地之一。40，50，60，70后的西北人才们基本上都被西安军工吸走了。203，618，205，206，603，631，西飞，20，39，771，11，204，212，705，202，504等等。
但是到了80，90，00后们，大家更喜欢像华为，腾讯，阿里，Intel，，荣耀，oppo，高通，字节，迅雷，IBM，SAP，三星，海康，大疆，浪潮，迈瑞，寒武纪，兆芯，全志科技，矽力杰，晶晨，芯动，西部信托，开源证券等等面向于市场的地方。
面向于市场的行业显然是对人才更为重视的，因为信息更公开透明，账面分配更合理，可跳槽机会大。这一点很容易理解，我不爱干了，明天就离职。这一点在IT行业是最为常见的，开源，无信息差，行情好的时候，国内压力大不想干，弄个海外远程，甚至润。所以有了人才竞争，人才自身有了议价权，就有了更好的自保措施。
个人成果，集体成果，它们之间有关系，但绝不能等同，如果一个地方过度强调集体成果，强调功劳，你就要思考你自身可获得正反馈。因为，功劳转化的奖励并不是集体享有，也是个人享有，但它没法到你身上来，肯定是被某个其他人拿走了。
功劳转化奖励还有个致命的缺点，很难对等量化，难以对等量化，必有暗箱操作，这一点相信有点管理学知识的人都能明白，做生意一定要一笔归一笔，绝不能做混帐，模糊，其中一笔帐模糊了，整个账面都会有问题，总要拿一个人填坑。
深度开放，更公平的市场，就能产生中国人才的良性循环，更多的人才才能竭尽全力的绽放耀眼的光芒。
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举例说明中国和美国之间教育的差别吧。如果各位看官有兴趣的话可以看看
【一】作业
在去美国
读研究生之前，我和许多国人一样，认为美国的教育都是“人性化”的，教育方式和观念都“以人为本”，都是让学生一边玩，一边学，一点也不痛苦，学生有很多课外业余爱好。总之一句话，他们是素质教育，我们是应试教育。在好多人眼中，美国人都不怎么爱学习，学习很差，中国是个人去了就可以称王等等。到这里学了以后，发现以前感觉的完全是扯淡的，美国的学生学习刻苦程度是中国学生根本不能比的。比如，我在国内念本科时，不会的作业可以不做的，大家只要努力了，做不出来没关系，第二天老师会在课上讲。我开始还是拿这个观念去对待美国老师的作业。第一周，看完书已经晚上十点多，第二天要上这门课，我本来估计老师上课对对答案，有问题问问就可以，不做完也没事。后来一想这是开学第一次作业，还是坚持把题做完了，这一写，就到了半夜两点半多。我当时还很得意，觉得是自己给自己加压。结果第二天上课，老师真的把作业收了，亏了我把卷子都写完了，否则就傻眼了。后来逐渐才明白原来美国作业是计成绩的，每次作业都会给你按照对错打分，记出成绩，最后和所有平时考试期末考试一起算最后的总成绩。
在中国，平时允许你犯错，允许你不会，你不会可以空着，听老师讲，最后考试时会做就可以。但是在美国就不一样了，老师每周都会给你留一大堆作业，你在下周上课前要交上来，如果有不会的，你要在交作业前自己去问老师。如果到交作业时还没有问老师，因为不会不做或者做错了，那么你就要承担这个责任，老师不会因为你实在不会就手下留情的，你的作业就会被扣分。每次作业老师都会记录的，最后会一起给你算总成绩的。
【二】成绩
来说说美国研究生科目的成绩是怎样算出来的。
比如我修的“计量经济学”这门课，第一次期中考试占20%，第二次期中考试占20%，期末考试占20%，平时作业占40%。最后总成绩按照ABCD给你评分，90-100评A，80-90评B，70-80C，70以下不及格。硕士研究生毕业成绩要求每学期平均分不能低于B，否则下学期就留校察看，再不行就被开除。也就是说，硕士研究生的及格分数是平均80以上。我选修的计量经济学课程，第一次作业熬到五点钟，总算交上去了，得了16 分（满分20分），看上去挺不错，实际上16除以20等于0.8，也就是80分，已经是最低可以接受的分了，只是刚刚及格而已。
【三】考试
说完这次不是很成功的第一次作业，再说说美国的考试。
在国内，大学本科以后，好像就很少期中考试（特别是文科）。期中成绩大多是老师以出勤率来计算，而且只占30%，期末考试才是大头。所以，来美国之前，我一直有“文科专业不会有期中考试”的侥幸心理。结果上了第一周课，我就傻了：所有三门课都有期中考试，而且期中考试都不只一次，有的课是两次，有的课是三次，加上期末考试，基本上每个月每门
课都会有一次考试。
这考试频率，我们在应试教育的中学感受过，不过那个叫做月考，或者小测，不计入最后成绩，因为最后要看你的高考和中考成绩。而美国这个考试基本上是所有考试各占20%，作业占20%，没有轻重，而且所有的这些平时成绩最后折算成的总成绩会跟你一辈子，找工作时，用人单位会让你出示所有高等教育的平时成绩，因此你哪次都不能马虎，包括作业。
【四】教学制度
来美国之前，我认为我只选了三门课，以国内的经验来说应该是很轻松，周五到周日三天没课，每周可以休息三天，生活应该很惬意。可是一旦了解了上面所说美国大学教学制度后，就会发现每周都要写作业。老师上课基本上对你写作业是没有什么帮助的。因为课堂时间有限，老师就讲他喜欢讲的部分，可你为了作业，要把所有书都看了，再把所有题都做了。
基本上，老师每次课都讲一章。一章的内容大概三四十页书，这三四十页的书是大书，比国内16开纸还大，英文小字密密麻麻，这样有的时候十几页的书都要看五六个小时。而每周，我要读三本这样的书，然后做三门作业！粗略地算了一下，每周每门课上课看书时间要30个小时，写作业的时间要10小时，那么三门课一周学习就要用120小时。而一周7天每天24小时一共就168小时。你就会发现你完全没有休息时间。和我们一起上课的一个台湾同学发现我们选了三门课很惊讶，说他学两门都快受不了了，我们居然选3门。开始我们还不理解，现在明白了！
【五】学习态度
说到美国学生的学习态度和刻苦程度，我不得不再说一下我们的认识误区。来美国之前，我一直被美国的青春喜剧给误导，电影上演的都是他们怎么怎么不学习，怎么怎么调皮捣蛋，以至于我们国家的学生也开始学习和模仿，估计是最先传到港台，然后港台的电影开始影响大陆的。我不知道美国导演是不是故意的，虽然我问了美国人，他们说他们拍那样的电影只是表达了学生想拥有那样的生活，而不是他们真实生活的写照。美国的大学生活其实是这样的：每个校园里，学生都背个书包匆匆去上课
，没有嬉皮打闹，图书馆里学生们都在很安静地上自习，图书馆的机房，学生们都在用来写作业，没有一个干闲事的。即便是等公车，也在看书。咖啡店里，美国学生要么在看书，要么用电脑写作业，非常安静，没有人大声喧哗。我本来还带着掌上游戏机，有一次在公共汽车上拿出来玩，有外放声音，突然发现大家都在看书学习，我很不好意思地又放回去了，突然觉得我在国内本来是很自觉学习的好学生，在这里怎么感觉自己成了“不思进取”的少年。
我印象中，至少是我们省的高校校园，夜幕下都是一对对的情侣在共享好时光。有一次去这个城市的主街看看，看看那些吧里的人都在干什么，突然发现人们都在那里拿着电脑学习。当时想了想国内酒吧里无数男女青年在里面“群魔乱舞”，不禁感慨万千。
美国真实校园生活，整个就是一个中国理想中的“学霸”的聚集地，美国学生学习这样的场景，只有在中国电影里才能看见，而我国的学生，却在现实生活里只会模仿美国电影里的东西。
【六】所谓“博士”
美国教授都是博士。“博士”这个词在国内，反正我觉得没什么“了不起”的，只要考上了，就都能毕业。而在美国，“博士”这个词是很有影响力的，教授都是博士，在学校人们一般不会称呼他为某某教授，或者某某官衔，这些教授或者当官的，更喜欢人们叫他们某某博士，因为这个代表了荣誉。我们微观经济学的助教就是个博士研究生，结果他上学期考试有C，被劝退了，现在正在我们城里的一个商场卖东西。我不禁很感慨，一个博士研究生中途被开除，然后就只能去商场卖东西去了。也许我光经历美国的研究生教育，而没有经历国内研究生教育，就对后者横加指责，这过于武断了。我相信我前面说的学的内容，国内这个专业的研究生肯定也学，但是我敢肯定没有几个能像美国学校出来学这么扎实的。
【七】基础扎实
一个在纽约学金融的同学说：“也不知
是老师有问题，还是我自己太笨没有领会老师的意思，那个题按照老师的意思要用excel算一千遍”。当时我很感慨，美国的高等教育实在是太强了，对人要求太高了，我来之前还在算我们学校和北京大学在国际上的排名，当时觉得比北京大学高。但是现在，我有一种不管排名谁高，有本事就出来一起比一比的气势。确实在这种残酷的教育下我们学得非常扎实。我有一个老师从美国硕士毕业回来，闲着无聊就去考北京大学的光华管理学院，这个基本是我们经济管理领域的最高学府，多少人挤破脑袋去考它，竞争十分激烈，这个老师最后就背了背政治，别的什么也不复习然后就考上了。我以前在人大经济论坛问过问题，被他们骂做不懂经济的人。现在我再去那里，有一个人不会做，我瞬间把全部数学推导给写了出来，后来没人敢说什么。而我问的问题，几个月都没有人回答。我的中学教育很好，以至于大学毕业后工作几年，我仍然对高中的所有知识点记忆犹新，拿起数理化的题就会做。但是大学学的东西什么都记不起来了，只记了几个名词。大学毕业时，我还抱怨大学没学什么东西，父亲还安慰我，大学学的是一种思想和方法，有了这种思想和方法就可以了。但是毕业后的工作，不是靠耍心眼，小聪明就可以成功
的，靠的是实打实的技术，我们大学的找不到工作的毕业生有几个能拿出真本领的？
【八】教育成果
再说说美国这种教育下的成果。
如果说美国这种残酷的高等教育不能产生很好的效果，那大可不必去学习。我们学经济学，学得都是方程组组成的模型，然后用模型计算出结论。计量经济学靠统计量来估计模型的系数。这个如果在中国多数企业中你要用这个，估计会被人嘲笑，骂成书呆子。我当时就想看看美国的真实生活中，到底用不用这么理论化的东西。
我因此专门问了美国学生，他们的回答令我们很吃惊。美国人几乎干什么都会用数学计算，比如你要开个超市或者快餐店，老板会找人去建立模型，然后按照模型去经营，因为他们相信这个是最科学的，最优化的。我问，如果要是不用模型呢，凭自己的经验和感觉呢？美国学生说那基本上肯定是会破产的，因为感觉的东西靠不住，永远也不如数学计算的精确。而且他还说经营一个企业不用模型会破产，用错了模型，也会破产的。这位美国同学说，日常生活里，他也会用模型来处理。比如买汽车，他要根据当时的利率，油价，汽车的价钱和时间建立一套模型，算出当利率和油价多少时，他能接受的价格范围以达到最优选择（他还不是学经济学的，是学森林学和地理学的）。当时我们听了都目瞪口呆，感觉美国人太强了。原来我们都以为美国人个个都是数学白痴，只有中国人数学最强，看来我们中国是只会计算不会运用的。
【九】理论vs实践
我们中国人说的“理论和实际结合”，意思往往说的是“不要去用课本学的东西，因为那个解决不了问题，还是在社会上学本领吧”。到了美国，我才发现，不是课本的东西解决不了问题，是因为你学的不精不会解决问题。而在美国人看来，
理论一定会指导实践的，他们如果发现理论不能解决实际问题，那么一定是理论不够完整和完善，所以他们会用更复杂的数学去完善理论，这就是为什么我们学美国的东西感觉那么难，因为他们要用理论解决实际问题，而被迫把理论改造的很复杂，实践证明这样复杂的理论确实是可以解决问题的。
比如，来美国之前，我一直不明白为什么中国人那么聪明，可是所有的电子产品的核心芯片都是美国公司或者日韩公司造的，
中国自己为什么造不了？虽然大部分电子产品都是中国制造，但是懂行的人都知道，里面的芯片几乎全是国外的，中国所做的只是把芯片，内存买来，焊到电路板上，然后组装上外壳就可以了，干的完全是最低端的，最没有技术含量的活，这些电子产品的价格有一半多要被外国的芯片厂赚取，我们要降价只能降自己不到20%的利润，降价空间很小，一旦外国厂商也把同类产品降价，那么我们的国产厂就没有取胜机会了。以前总是认为为什么美国那么走运，老天怎么那么照顾他？我来到美国以后，感受了一下美国的高等教育，又回顾了一下自己的高等教育感觉非常正常，太正常不过了。
【十】监督和激励
在美国的学习使我感到，我们的高等教育需要改进的地方还有很多，要知道我是在全美排名100多名的学校，并不能算美国非常好的学校，但是学到的东西确实是实打实的。我在国内本科的学校，也算是一省最好的大学，但是从中出来确实是什么也没有学到，你让我们讲讲什么经济规律，或者让我们的工科同学讲讲芯片怎么回事，基本都讲不出来。总之，美国为什么是世界上
最强大的资本主义国家，经济体制上的问题我不想多说。我觉得我们最能控制的，也是在整个人类改造自然和世界过程中最有活力和主观能动性的人本身。我们的高等教育缺少了监督鞭策和激励机制，而且对于学习的东西也并没有从难从严要求学生，导致反而没有中学阶段学生们学的好。
如果说我们的中学教育是在整个中国教育中最有效率的（但并不是最好的，因为对于应付选拔性考试），但是这个教育只是基本功训练，距离可以用来指导实践，改造世界还差很远。所以基础教育再好，高等教育出现问题，我们的科技也上不去，科技上不去，经济也只能做一些最低层次的。
如果说一百多年前，林则徐呼吁中国要睁眼看世界，那么现在我们国人仍需要透过迷雾看世界，不要被外国的种种假象所迷惑
，不要再像生活在井底的青蛙一样低估自己没有看到的东西。
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官本位思想薄纱一切，中国人最不擅长thinking out of box
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前几年网上看见一消息：
某历史学教授上课时根据史料对比和同时期技术水平参考，分析认为郑和下西洋宝船尺寸规模可能是后来夸大的。
被一学生举报辱华，从此被贴上“反H学者”标签。
记得更早某明史学家根据史料分析后称明朝军户相当于“国家农奴”，随即被上级“善意提醒”。幸亏当年还没“辱H”，“媒丅正N量”说，他那本学术著作修改后还能出版。
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假如你穿越到1929年的美国，而那时的美国也有知乎，你一定可以看到这样一个话题：
美国从1895年开始就已经是GDP世界第一，到现在已经过去30多年了，诺贝尔奖年年都是英法德屠榜。就连德国的诺贝尔奖得主都是美国的3倍，而且人家基本都是实打实的科学奖，美国这边小一半都是和平奖。
整天就知道搞基建，帝国大厦建起来了又能怎样？基建搞出的GDP能让国家富强么？还有福特汽车，有核心科技么你，还不是人家德国人最先搞出来的。
股市市值全球第一又怎么样？全国人就知道炒股票，没一个好好搞实业的。
看看这国家吧，芝加哥的黑帮整天火拼，老百姓想喝个酒都能被抓到监狱里去。一群人还整天咋呼着美国崛起。呵呵。
按照键盘侠们的平均分布密度，这个问题在当年美国的知乎上，保证也是热门。
几个小注释：
1、到1930年前，英法德是诺贝尔奖上的常客，美国人获得的诺贝尔奖数量较少。
2、帝国大厦开工于1929年。
3、1929年大萧条前夕，美国股市达到巅峰。
4、1920年美国发布了禁酒令，凡违令者将被处以1000美元罚款并监禁半年。禁酒令的发布导致了大量的黑市交易出现，并催生了芝加哥等城市的黑帮犯罪。直到1933年，禁酒令才被罗斯福总统废除。
so，现在还是言归正传吧。
思考这样一个问题：当年美国人口那么多，GDP世界第一30多年，在你们认为的“顶尖人才”上仍然无法跟英法德相抗衡，是不是就说明美国的GDP虚高？
显然，拿诺贝尔奖来说事，纯粹是耍流氓。
当今世界上，桥隧工程的顶尖人才在哪儿？高铁工程的顶尖人才在哪儿？你以为基建狂魔的名号，就是加班加出来的？
在运动领域，乒乓球的顶尖人才在哪儿？跳水、体操、射击等的顶尖人才在哪儿？
2016年奥运金牌榜中国位列第三，这些奥运冠军就不是运动界的顶尖人才了？
美国这么NB，样样运动都能拿金牌？美国的足球水平当然比中国好不少，但放到世界上能跟欧洲强队比？
为什么说拿诺贝尔奖说事是耍流氓？
诺贝尔自然科学奖以及经济学奖，奖励的对象是作基础理论研究的人，而基础理论研究很难直接产生经济效益，对于迫切需要进行经济建设和国防建设的中国来说并不是一个优先选择。比如在当年的美国科学界，钱学森、邓稼先的水平和影响力并不逊于杨振宁、李政道，但是钱学森、邓稼先回国之后，中国最需要他们去设计火箭、原子弹，而不是去大学里教物理。假如钱、邓不回国的话，未必不会是又一个诺贝尔奖得主。
另一方面，诺贝尔奖通常是会在一个理论提出二三十年甚至更长的时间之后，才会对学者进行奖励，因此诺贝尔奖得主的获奖年龄普遍都在五六十岁以上。二三十年前，中国是个什么样的经济水平？能支撑得起这样大规模的基础科学研究？
尽管中国人在基础科学领域的确不占优势，但得益于中国四十多年以来的经济建设大潮推动，中国人在很多工程技术领域——或者说基础科学的应用领域却已经取得了比较出色的优势。在军工领域，歼-20、055就算不是世界第一，说世界领先总是没问题的吧？桥隧工程领域，世界工程难度前10的大桥中国占了一多半。在超算领域，中国这么多年始终压着美国一头（去年美国刚刚排名第一，不过随着中国新一代超算的问世，这个榜单肯定还会有变化）。
难道说在你眼里，这些领域的人才都不是人才？
再说到最近的5G领域，华为一群研发人员的努力算什么？如果华为的技术算不上顶尖，某大国至于玩出绑票这种小流氓才会干的事？
现在中国最需要的是先以技术应用建设世界领先的工业体系，然后以工业体系的需求来反哺基础科学的研究。
如果用现实中的情况来做比喻的话，技术应用好比开车，基础科学研究好比造车。在一条路上，别人已经跑了几千公里了，而你刚刚接触车。在这个时候，你最需要做的不是从热力学、发动机工作原理、扭矩的力学分析、轮胎的材料化学分析等等开始学，而是先学会开车，赶紧追上前面的人。尽管这时候你可能还是不了解汽车的工作原理，但只要开的时间长、见的路况多，你的开车技术就不会比别人差。
在开车的路上，你可能会遇到发动机损坏、轮胎磨损等等问题。在维修的过程中，你会慢慢了解他们的工作原理。等开到目的地之后，你就可以给造车的人提需求：我需要一个XX花纹、抓地力大、适应高寒环境的轮胎。根据你的需求，造车的人员就会跟材料科学的科学家们研究不同材料的物化特性，最后就有可能造出世界领先的轮胎。
在军工领域，这个表现的就尤为明显。在以前，中国军工只能是靠模仿和魔改来研发新装备。但最近十几年，这个状态就被打破了。比如中国要研发电磁武器，而电磁武器需要大量的电能供应，这就要求中国在供电技术、装备上有所突破。而想要在舰船供电技术上有所突破，又涉及到新材料的应用，新材料的应用会推进新材料的研发，最后会传导到基础学科领域的突破。
整体来说，只要中国技术成长的整体趋势不变，中国能在基础科学领域取得进步就是可预见的，同时中国也会出现越来越多的顶尖人才。
最后补充一下，西方的人才多，一方面是几百年来的积累，另一方面则是因为其发达的社会、物质条件对全球人才的吸引。其中，美国在二战后的高速发展更是天时地利人和一系列作用的结果，这样的历史条件很难再次出现。所以，在未来两三代人的时间之内，想要让中国在顶尖人才的数量上跟外国——或者说西方相抗衡，是不现实的。
总的来看，目前我国在科研经费上的总投入已经是世界第二——当然人均并不算高。至于说基础科学人才的问题，决策层看得比键盘侠们要远得多。从国家统计局公布的数据来看，从2013年到现在，我国投入到基础科学领域的经费占比正在不断上升，其增速高于科研经费整体增速不少。所以，我想如果未来没什么意外的话，以后政府可能会成为基础科学研究的主要支持者，而那些产业化的技术研发则可以交给华为这样的公司去解决。
那些只会BB嘴炮“没有基础科学，技术研发走不远”、“中国人对不能变成钱的东西不感兴趣的”之类的人，你不要因为自己一脑子浆糊，就认为所有人都跟你一样不明白：
2017年，全国共投入研究与试验发展（R&D）经费17606.1亿元，比上年增加1929.4 亿元，增长12.3%，增速较上年提高1.7个百分点；研究与试验发展（R&D）经费投入强度（与国内生产总值之比）为2.13%，比上年提高0.02个百分点。
按研究与试验发展（R&D）人员（全时工作量）计算的人均经费为43.6万元，比上年增加3.2万元。分活动类型看，全国基础研究经费975.5亿元，比上年增长18.5%；应用研究经费1849.2亿元，增长14.8%；试验发展经费14781.4亿元，增长11.6%。基础研究、应用研究和试验发展经费所占比重分别为5.5%、10.5%和84%。
再看2016年的数据：
2016年，全国共投入研究与试验发展（R&D）经费15676.7亿元，比上年增加1506.9 亿元，增长10.6%，增速较上年提高1.7个百分点；研究与试验发展（R&D）经费投入强度（与国内生产总值之比）为2.11%，比上年提高0.05个百分点[2]。
按研究与试验发展（R&D）人员（全时工作量）计算的人均经费为40.4万元，比上年增加2.7万元。分活动类型看，全国基础研究经费822.9亿元，比上年增长14.9%；应用研究经费1610.5亿元，增长5.4%；试验发展经费13243.4亿元，增长11.1%。基础研究、应用研究和试验发展经费所占比重分别为5.2%、10.3%和84.5%。
很明显，我国近年来基础研究的经费增速一直高于科研经费的整体增速，这说明我国政府在基础科研领域的投入是在加大的，并且这一经费的占比也从5.2%提升到了5.5%（2013年，这一数字为4.7%）。尽管这个数字离发达国家平均15%的标准还差的比较远，可那是发达国家的标准，而中国只是一个发展中国家。只要国家整体加大对基础科学研究的投入趋势不变，那就绝不能说国家对基础科学研究不重视。
当然，那些张口闭口“中国不重视基础科学研究”、“中国人只关心技术变现”的人，是懒得去看这些数据的。还是那句话，我不认为决策层的领导在平均智商上会输给知乎上的键盘政治家。
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写个笑话吧
2022年诺贝尔经济学奖的一个得主，之前受聘西南财经当教授，干了不少年呢。
然而。。。。2021年西南财经说人家研究成果不达标，解除合同了。
长这样，不得不说看着他还挺喜欢中国文化，连诺贝尔奖委员会用的，都是唐装的照片。那件红色的就算不是标准唐装，上面的刺绣至少也是中国文化衍生物了。
知乎用户 发表
中国根本就不养科学
中国有句话，人穷志短，马瘦毛长。科学不是用来恰饭的，是人类对真理的追求。现在花钱最多的科研项目都是毫无实际用处的，天体物理找黑洞，量子物理的找上帝粒子，花的钱都是天文数字。
这些工作，不光花钱，而且耗尽数万计科学家和工程师一生的心血。做这一切，需要满足最起码的生活需要，包括但不限于，住得起房，上得起学，看得起病。
社会对科学家的要求是，淡泊名利，不计名利。社会上搞科研的就是卢瑟，成为被愚弄嘲笑的对象，就这样还想在科研上超过西方？做梦吧。
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今天还有人问这个问题就挺离谱的。
这个问题的实质内核实际上和“中国人这么聪明，为什么古代没发展出科技”一致。
有三个原因，但我只能说两个。
差不多两千年多前吧，西方就有米利都学派总结出了哲学诞生的三个必要条件:
- 惊异，对事物有惊异感，即问题意识
- 闲暇，有进行思考的物质条件
- 自由，即思考的自由
“惊异”这点很容易做到，“闲暇”和“自由”在996都是福报的今天对绝大部分人来说简直扯勾八蛋。
那么你也可以知道“为什么中国人这么聪明却没有在古代发展出科技”了。
毛泽东曾经说过
中国虽然是一个伟大的民族国家，虽然是一个地广人众、历史悠久而又富于革命传统和优秀遗产的国家；可是，中国自从脱离奴隶制度进到封建制度以后，其经济、政治、文化的发展，就长期地陷在发展迟缓的状态中。这个封建制度，自周秦以来一直延续了三千年左右。
为什么呢？
地主阶级这样残酷的剥削和压迫所造成的农民的极端的穷苦和落后，就是中国社会几千年在经济上和社会生活上停滞不前的基本原因。
第二点。
我说个暴论:
从一个国家的首富是干什么的就能看出这个国家靠什么发展。
在之前是谁？
王健林？他又是干什么的？
聪明人都去搞这个了，你指望我这智商的去“顶端”？
我连明天的饭辙都得现琢磨……
再看抖音，这玩意收割的都是些什么人？
不是，吸引的都是些什么用户？
像这种，就提莫的你这种进厂打螺丝都得走关系的主，搁着琢磨和美女翻译的婚后感情问题？你在逗我吗？
世界名著《3X怎么来的》
看看万恶的美帝，比尔盖茨是干什么的？
马斯克又是干什么的？
聪明人永远知道干什么能挣钱。顶端人才有几套房啊？
知乎用户 发表
如果接受过企业管理的专业训练，你肯定接触过关于创新来源的相关理论。例如“被奴役的人没有主动创新的精神”。
而事实上，这句话属于文绉绉的翻译。它的直译是赤裸裸的：
奴隶没有创新的必要。
1.
中国加入世贸前后，是纺织、毛绒玩具等行业的盛世，那是真正的人口红利期，深圳宝安的玩具厂挤满了月薪800的女工。但一位和我关系很好的同学向我吐槽，认为劳动力不应该成为最关键的竞争力。他举了个身边的例子：
他家办过一个衬衣加工厂，并与监狱合作生产。但遗憾的是，合作期间，无论是工序还是品控都高的吓人——在正常市场中招募一周就能让女工们掌握的制衣技术，对这帮特殊工人来说每个环节都可能出问题。不得已之下，只好赔钱终止合作，监狱部门继续干着类似于糊火柴盒的简单代工。
我们讨论的结果是：
工业生产的过程，是有责任的价值创造过程，失去自由的人没有参与的热情。
2.
2003年，国内媒体争相转载一则重大的花边新闻：
埃及最高文物委员会通过对吉萨附近600处墓葬的发掘考证，论证出金字塔是由当地具有自由身份的农民和手工业者建造的，而不是公认的由30万奴隶所建。
更不可思议的是，这个论断，其实早在1560年，就由参观金字塔的瑞士钟表匠布克所叙述。只不过一直以来，这个推论都被当作笑话而已。
布克为什么在第一次接触金字塔后就敢做出这样大逆不道的假设？这与他的个人经历有关。
1536年，法国钟表制作大师布克因宗教信仰而入狱。囚禁期间，他被安排制作高附加值的钟表。但无论是布克个人的努力，还是狱方采取各种威逼利诱，布克制作的钟表日误差都大于0.1秒——这是一个非常糟糕的记录，因为在入狱前，布克制造的钟表，日误差都在0.01秒之内，在国内颇有名气。
数年之后，布克成功越狱并跑到了瑞士。恢复自由的布克决定从头再来，以近乎原始的条件制造钟表。奇怪的是，在比狱方提供的条件还要糟糕的极端环境里，布克制造的钟表水准再次回升，很快就从0.05秒恢复到0.01秒，并继续攀升到0.006秒。
所以，布克在他的工匠笔记里写到：
在不满和愤懑中，我不可能完美地完成制作钟表的1200道工序；在对抗和憎恨中，我也不可能精确地磨锉出一块钟表所需要的254个零件。另外最重要的，我没有任何心思去构思，如何提高技艺与协同，做出一个伟大的作品。
而布克在开罗看到什么？是一项宏大到遮天蔽日、超出当代人想象的宏大工程，同时也是一项“两块巨石之间连一片小小的刀片都插不进去”的精密作品。因此，建造者必须是一批怀有虔诚之心的自由人，而不可能是在皮鞭监督下被当作消耗品使用的奴隶。
所以，哪怕现代钟表行业的技术出现突飞猛进，但瑞士依然在顶级钟表领域占有一席之地。它不仅仅是工艺品，而似乎有一层艺术品的属性。
3.
管理学教材告诉我们，在开创“动作分解、计件工资”的泰勒制盛行后，在福特力推的“流水线”车间大行其道后，人类大生产的运行规则与指导哲学都发生了翻天覆地的变化。
然而，**过分指导和严苛监管的地方，只能提高工作效率与效果的下限，不能指望发生奇迹和迭代前进。**这是因为：
一方面，人的能力，惟有在全身心投入的情况下才能达到最佳水平；
另一方面，不自由的人怎么会去思考“让自己脖子上的金锁链更沉重”的新技术、新工艺呢？
当然，中国人不是奴隶，但一层层现实的枷锁（最简单的，房价）压得人喘不过气来的时候，当“不工作勿得食”成为一道诅咒而不是自发的内在理念的时候；甚至于，当《国际歌》逐渐不再出现在主流媒体之中、当《资本论》成为小资们的猎奇向作品、当996成为一种福报、当专家们为恢复“人口红利”而鼓励生育…
不改变以上光怪陆离的惊悚现状，这个世界还会好吗？
4.
现在，我可以说一个充满讽刺意味的事情了。开篇说到的关于“奴隶与创新”的学术论文，必须用梯子才能看到，否则只能看到温柔版的“意译”。emm，指望“以其昏昏，使人昭昭”的MBA学员成为用于创新的企业家，而不是xxxx的管理者/老板，我觉得有点
强人索男。
2014年10月1日，一位叫做徐立志的富士康员工坠楼身亡。前，他描绘了自己的生活状态：
拒绝旷工，拒绝病假，拒绝事假
拒绝迟到，拒绝早退
流水线旁我站立如铁，双手如飞
多少白天，多少黑夜
我就那样，站着入睡
而去世之后，他在诗歌领域的才华与创造力，反而获得了很高的评价。
鸡汤文大师可以一脸真诚地劝诫：
每个人的身上都有太阳，关键在于，如何让它发光。
但事实是：
生活让年轻人咽下一枚枚铁做的月亮，却有人把它们叫做螺丝。
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有个美国电影《社交网络》，讲述的是马克扎克伯格的起家史，印象中电影第一句台词：你知道吗，中国的天才数量比整个美国的人口数量都要多”。
一句话：霍金来了也得给我站起来敬酒！
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看到一部日本轻小说，竟然是中国背景的小说，讲主人公穿越到中国大陆搬砖送外卖的故事，很好奇日本人会有什么独到的见解，于是下载下来看了两卷。
不少地方写得有些过于贴近现实，使人很难确信作者真的是对岸的日本人。
比如说讲到有一个人物A在沿海城市打工多年，攒下一些小钱回内地家乡开了一家小店娶了妻，后来老妈病重，老婆离婚分走财产，店里生意也非常惨淡，生活急转直下，直到老妈死后干脆破罐破摔地租一间小公寓躲在房间里整日吃外卖打网游过日。
尼特族也算是日轻传统要素，读到这里时我还没有什么疑心。但之后又讲到人物A的过去经历，大概是自小努力学习，从中学开始每天朝六晚十地上课做题，终于考上沿海城市的大学，四年毕业后考研失利开始工作，朝九晚九拼命工作，干了足足三年，三年期间每日只盼攒够钱回老家开店过轻松日子。结果当然没有过上轻松日子，而是躺在臭气熏天的小公寓地板上自言自语地说：“我的一生没有故事。”然后吃下一整瓶安眠药。
看到这里时我基本上有一百成把握确定作者是纯血国人，而且是十分愤世嫉俗的那类人。只是想不通为什么要跑去日本用日文写小说。
我读的是国内翻译组翻译过的版本，既然被翻译组搬到了国内，这本小说在日本应该至少算是有一些名气，费了一点时间在网上找到日文原文，是网络连载，没有出版，人气算是中等。
后来在国内的论坛里见到有人说这本书是抄袭国内某某网文平台的另一本国人写的书，但是论坛中提到的这本被抄袭的书，连带它的作者，在某某平台上都处于查无此人的状态，只是论坛里那个指责抄袭的人信誓旦旦地说他之前在某某平台上见过一本内容一模一样的书。
考虑到国内网文卷到飞起的现状，哪一本放到海外恐怕都是降维打击，也许是某个日本人看中这一点，动了些歪心思也说不定。只可惜被抄袭的原文消失不见，只成了死无对证而已。
不久后这本小说更新了最后一卷，我也是立刻下载下来观摩，结局很普通，结局后写了一篇后记。读过后记后，感觉非常切合本题，于是复制粘贴到这里来给大家做一个参考。
后记
顺利完结！十分感谢大家一直以来的支持！
最近呢，许多读者这样问：“明明再有一点点就要完结，人气也不太差，为什么不出版实体书呢？”
对于这些读者，首先我要道歉。想要收藏实体书的心情，我也是有的呀。但是，由于种种的缘故，实体书无法出版，在这种种缘故中，第一首要的是我的身份的问题。我并不住在日本，我在一个名为“深圳”的城市中居住，所以对我来说，“如何连上日本的小说网站呢”这样的问题变得非常值得考虑。从结果上来说，我使用了一种“非法”的方式。
如果出版实体书的话，大概会给我惹上一点麻烦吧。不过，这种“非法”的方式，似乎是处于灰色地带来着？所以也许并不一定真的会给我惹上麻烦，即便如此，我也并没有以身涉险的心情。
对于始终盼望实体书的大家，再次表示非常抱歉！
讲到这里，诸君心中想必出现了疑问：“那么，为什么特意跑到日本的网站上发表？干脆在中国发表就好嘛。”
为了回答这个问题，首先要告诉大家，起初时这本小说只是大学时因为闲所以写出的自娱自乐作品。毕业之后，悠闲地写自娱自乐小说的空闲时间再也没有了，一日工作结束回到家，我无论如何睡不着，翻看以前的旧文档时，看到了大学时写出的这本小说，“若是能发表到网络上赚钱就好了”抱着这样的想法，我将小说发表到了中国的“某某”平台，结果直到连载完结，仅仅只得到了数名读者。
嘛，这也是当然。中国的大家总是忙碌着，仅仅应对自己的生活就足够累了，难得的空闲时间当然想看一些使人心情舒畅的文字，我的文字读起来却只使人心累。但是作家平台中说：“海外市场大有可为。”要说我有什么值得炫耀的特长，那就是日文拿手。
自此我每晚熬夜翻译自己的文本，用“非法”方式连上本站，一点点地连载自己的作品，竟然真的取得了一些人气，我非常开心。
至于许多读者关心的另一个问题，也就是之后是否会有新作的问题。我的回答是残酷的“无”。
当下的我，仅仅维持生活就已是拼尽全力，实在没有再写一部新作的余裕。与在中国的人们一样的是，我仅仅应对自己的生活就足够累了，对于来自日本的读者们来说，一定是非常理解困难的困境吧。
总之，感谢大家一直以来的支持！接下来我要努力去面对自己的生活，也希望大家生活愉快！
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当你问「为什么中国顶端人才比不了西方？」时，你是在独立思考；
但如果你接着问「中国和西方科技的差距在缩小还是在扩大？」，那你就有点儿小粉红的嫌疑了。
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看中国文艺的发展，就能懂了。
1990年的小品《小偷公司》里有这么一副对联：
说你行 你就行 不行也行
说不行 就不行 行也不行
横批：不服不行
能理解这部小品讽刺的对象，就能理解为什么“顶端人才”的数量比不了西方了。
把一切归因到经济基础的，可能有意无意忽略了一个前提：除了个别不世出的天才以外，选拔人才时也是看圈子的。
说到底，选人才是在小圈子里选，而不是以全部人口为基数去选。
而且选人才的那个圈子，在经济基础上从来就是不缺乏的，就像即便在积贫积弱的清末和民国，各种货真价实的文化大师和自然科学人才（像建国初的那些文化和科学人才）也是能出现的，因为他们的家里大多不缺钱，甚至富贵兼备，直接就是名门出身。
90年代初的经济发展水平，无疑比现在要差得多，但当时能在文艺上有建树的那些艺术人才（像当时的歌星、影星、名导和笑星），很多都是在世家圈子里出来的，在别人只能看样板戏的时候，他们就已经能合理合法地接触到各种各样的外国文艺作品，欣赏“靡靡之音”了，有些甚至还能近乎实时更新地看外国新作。
而在通常情况下，选“人才”实际上也基本就是在这个小圈子里选，而不是在当时的8亿人或12亿人里选，其余的人除非因机缘巧合开了“主角光环”，不然根本就不在“被选拔范围”内。
另一方面，即便是出身平凡甚至出身贫困的人才，在八九十年代涌现出来的往往也比已经富裕的多的现在质量要好，像赵本山这样的笑星，纯能力仍比现在很多既衣食无忧又有家学传承的笑星要强得多；而像莫言这样的作家，在纯能力和成就上无疑也比很多出身富贵的写手强得多。而就整部作品而言，老《三国》的精细打磨也无疑比新《三国》的厚黑阴谋论要强得多，即便同是《西游记》，80年代的老版《西游记》，对细节的重视也比世纪之交的续集要强不少，老戏骨们拿着相当低的薪酬待遇，却能拍出艺术品，而现在天价片酬不断，往往出来的却是烂作，即便是同样的演艺明星，在十年前二十年前的画风也和现在不一样，能说这是单纯的“经济基础”问题吗？
人才的存在是一方面，但能让这些人才被“选拔”出来，才是最重要的。
把人才的出现单纯归结在“经济基础”上，是不合理的。
就像说国足男队，都知道注册球员少，都知道相关就业人员少，但即便是“少”，那也是相对足球强国而言的少，比大多数中小国家还是要强得多的，而且国足从来就“不差钱”，但国际比赛的战绩……就“很蓝的啦”吧？
而在经济水平远差于现在的民国和八九十年代，男足虽然也是差，但还没差到现在的程度吧，要说“经济基础”的话，现在的经济基础难道还不如当时吗？
越是上升期的国家，选拔人才的范围都很广，更倾向于“就事论事”的“唯才是举”，而对于“人到中年”甚至“暮年”的国家，对人才的选拔就会更倾向于小圈子的“举贤不避亲嘛”，即便“体制外”的人才肉眼可见的强，也权当看不见，所以每逢乱世总是“出人才”，只不过这些人才，不会再为那个不“欣赏”他们的圈子服务了。
选人才看的是社会选拔机制，而不单单是经济基础。
或者说，只有当经济基础和社会选拔机制结合较好的时候，人才才会涌现出来。
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张雪峰：中国恢复考大学才40年，能有这成绩已经很厉害啦。
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我老公，从小三好生，考试从小学到大学毕业，都是第一名，妥妥的学霸。
大学进了北京陆军航空兵学院，大一到大三都是优秀学员（期末考试第一名，一年只有一个名额）。
大四他也是第一名，但是没颁给他，因为辅导员逼迫他去帮一个高官子弟代考研究生，对方是谁他至今也不知道。那时他年纪轻，给辅导员说不愿意去，但是对方施压，他害怕不能毕业，最后去帮人家考试了，辅导员还到处说他做人不厚道，优秀学员名额也不给他。
（可惜我查不到那一届的人事资料，有人能查到吗，04-08年，电气工程。我老公也不多说，真希望我能帮他报仇。）
好吧，我说这些只是一个背景，我是想说我老公确实很优秀，他当年想考研的时候，学校又故意把期末考试时间卡在考研日期上，考试没去成，真的很遗憾。学校在毕业时分配单位，我老公被分到东北，有关系的就去南方，比如成都、南京、广州等等。
我老公去部队的基层工作，关于飞机（直升机）这一块。关于飞机里的很多细节东西，上上下下就他一个人能搞清楚，技术难关他能解决，但关于生活工作的方方面面，具体不好说，就是十分压抑。
几番努力退伍了，不敢给人说，怕别人说政治不正确不爱祖国。。。
后来遇到战友聊起，聊到技术上的问题，关于那些飞机的事……都只能苦笑一下。
在中国，先要有顶级关系，人才不人才的，并不重要，毕竟有关系的人家，不会把孩子送去当飞行员。
感觉说得太直接了，先匿。有人关注再说。
这个回答反正也没多少人在意，大量评论没显示出来就直接被删掉了，不知道大家都说了什么。不管如何，我想自己把一些问题补充完整。
一些人的意思好像是，没有上清华北大都算不上学霸/人才？感觉这种质疑就很跑偏。
中国的教育资源师资力量本就不是统一平均的吧，我老公在他们十里八乡，在他接受到的教育环境里能一直保持第一名，我认为就是优秀，他考上想去的一本大学，我觉得也是优秀，他进入大学以后能一如既往地保持第一名的水平，这为什么就不是优秀呢？
还有就是，我觉得中国人才其实很难发挥施展出来，一个方面就是官僚作风挺严重的，比如像我老公当时部队上，飞机已经暴露出问题，他们技术骨干能发现能提出，但是领导只想要没长脑子只懂服从的人，可能那些领导希望就是飞机出现问题最好它能自己修好自己，其他人要做的就是把飞机擦干净让它看起来明明亮亮的就行了。
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去看一下ChatGPT团队有多少华裔？去了解下世界顶尖研究院有多少华裔？去查一下每年世界百大学校毕业的中国学生有多少回国发展的？然后再想这个题的答案。
前年在清华美院看了梁思成的《栋梁》展，展中最触动我的是梁林在国外和国内的状态，在国外意气风发自信满满，在国内愁容满面立志为国。为什么两种不同环境下可以给人带来完全不同的精神面貌？
如果说那个时代的人，选择回国，是真的有爱国情怀；那我们这一代人选择不回国是不爱国吗？答案：不是的。
不同的时代，发挥的土壤不一样，给与的环境也不一样。那个年代的人回来，即便经费有限，可所有机构、部门、员工都在全力支持技术研发，没有人搞什么OKR，没有固定的KPI，可大家都鼓着一口气去达成目标。
现在呢？企业内先站队，zzzq，然后就是各种上下层级的汇报、开会，制定各种策略，各种集体目标、个人目标、一堆数儿给你码上，各种卷。每天光应付这些流程就够筋疲力尽了，哪还有心情去研发？再大的激情最终都给磨平，然后变成了应付一份工作。
周末跟朋友出去吃饭，大家都在吐槽彼此的工作。其中有个人说，他算是明白了，“不要在工作中找自我价值”才是唯一让自己继续做下去的真谛。这句话我自己琢磨了很久，我觉得挺可悲的。不是我的朋友可悲，而是整个大环境的可悲。
我想大部分人毕业后进入职场，肯定都是有自我抱负，希望可以在行业内发光发亮，希望可以做什么事情的。可最终换来的是什么，为什么这么多人喊着要躺平？我也是如此。
英国双本科+硕士毕业，2年海外工作经验，看到国内的发展速度和多元的玩法，义无反顾放弃工签回来一心想做些事情。结果呢，回来工作第6年，32岁成功忙到自己确诊高血压，要每日服药。每天有开不完的会，写不完的ppt，做不完的报告。可最终落地的又有几个项目？连组长都说，谁的工作都有一些无意义的事情，但这也是上级要的，我们follow就行了。每一天都在觉得自己耽误时间。真的想做点什么项目，一层层的汇报不说、找供应商要谈返点，要保证KPI，给出工作timeline，恨不得在实操之前可以出一本工作指南…说实话，我的工作热情基本就磨没了。
前一阵我出国了几个月，时隔三年重返世界，最大的感受就是’‘拥有自己’’。周末大家涌上街头、公园、博物馆、教堂、餐厅，不论阴晴雨雪，都可以享受与家人、朋友，或者是自己的时光。
下班后的人，有的去健身，有的去学画画，有的去酒吧表演，有的去做博主，没有人评判你的生活方式和职场外的长处。休假时哪怕你关机，手机没有信号，工作上的人也不会因为找不到你而责怪与你。
但国内呢？下班和周末都要回复工作信息，甚至无偿加班。没有人会因为是非工作时间找你或者让你干活而表达抱歉，哪怕这个活其实不用立马完成，其实可以留到周一一早再说。但他们不曾考虑这是占用了你的私人时间，就是强制输入给你。没有任何边界感。
如果知道你工作外还有自己的职业，比如经营自己社交平台，做做分享会，上个兴趣班… 那总有人会想尽办法让你在工作中更加忙碌，忙碌到没有时间来提升自己。
肯定会有人杠说，国情不一样啊，国外舒服你那润啊… 但我想说，如果我们人人都觉得占用非工作时间来工作是无可厚非理所应当，自己的生活和时间不被尊重，那只会让越来越多的人对生活失去信心。而这个后果就是，年轻人摆烂，新生人口下降，优秀人才外流。
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不请自来，讲一讲念书期间看到的东西。
首先一个问题是，顶尖的科研成果成就了顶尖科学家，所以问题的重点是我国为什么一直没有顶尖的研究成果。
首先最严重的一个问题是国家弯道超车的心态，什么叫弯道超车?花小钱办大事，实际上花小钱根本办不了大事。经费根本不够展开详细的研究，只能草草了事，甚至只能仿制。中国航发为啥一直发展不起来啊，因为经费跟美国差了两个量级啊，因为给的时间短了一个量级啊，那只能仿制才能交差啊。再说美帝的GPS是三星定位，为啥我国的北斗宁可牺牲一部分精度和响应速度也要双星定位呀?不好意思当时立项的时候经费就够打两颗卫星。我天朝的神威运算速度很快（虽说现在已经被超过了），但是为啥没内存啊，这怎么用啊?不好意思当时经费不够，但是下了必须争世界第一的死命令，只好放弃内存。就连国家经常拿出来吹牛的项目都这样。这种弯道超车的思想，不止导致实际的科研工作非常畸形，也导致科研人员待遇很差。天眼一个项目经费多少（其实也是研究人员自己想尽办法凑齐的），科研人员年薪十万招不到人?不好意思，刚刚入行的青椒十万就不错了。北京某航空研究所（不敢说哪）缺研究人员，开会期间宣传自己机构，“我保证新人进来五年内工资不降”。工资低了，优秀的人自然不愿意来，为啥没有顶尖的科学家呢?能当顶尖科学家的都转行谋生了。啥?你说科研人员需要有情怀?来，你有情怀，你去搞，等你搞出来了我们好拿出去和歪果仁吹牛。
而且觉得我国已经取得一些发展成就本身就是很有趣的事情，F22是人家多少年前造出来的，矢量推力又是多少年前，中国的洲际导弹的燃料密度现在还没达到美国冷战时期的水平，登月至今仍未成功，美国已经有猎鹰重型了。那么我们的国家真的重视这些项目吗?张小平事件，太行发动机有多么艰难，运10下马一下损失了多少飞设人才，我天朝至今还没注意到燃料密度过低的问题。龙芯的总师因为没有达到国家科研立项的指标，差点再也申请不到相关的项目了，为啥没达到呢？因为给的时间只够实验一次，第一次没成功国家就不干了。航母神威高铁天眼北斗，但凡有一点了解的项目，都是在经费时间都紧张的情况下完成的，这个真的值得炫耀?
其次是做研究是一个持续的长期的工作，不应该过多的和国家政策挂钩。国家需要什么，就集中所有经费搞什么，所谓的集中力量办大事。国家需要发动机，就集中航空方面的所有经费给发动机相关的项目。那不搞发动机的研究人员也得吃饭啊，怎么办，转行吧，也去搞发动机吧。那假如再过二十年，美国又封锁流体的商用软件怎么办（最近matlab和anasys被禁了，回来看看热闹），搞这些的老师都去搞发动机了，这方面这二十年就是空白。且不说二十年的差距怎么弥补，之前花了不知多少项目培养起来的人员就这么去做别的了，这里面每个老师有上千万的浸没成本怎么算?每年给的钱可能是不少，但是浸没成本这么高，花了大量的冤枉钱，当然发展不起来。再说经费投入比例，发达国家基础学科的经费投入比例占科研投入的30%以上，中国在10%以下。不是每个人都是张益唐，不是所有人都愿意买半辈子subway。
然后是中国高校的小弟心态，清北中科院招新老师不要清北中科院的博士生，出国背景是必须有的。所以真正优秀的，有可能成为顶尖科学家的人，只能选择出国深造。那如果有机会留在国外名校，为啥要回国?中国的高校最后收到的科研人员，很多都是国外选剩下的，那就从科研人员的水平来看，你过多少年都是人家的小弟。（此处不要喷我，我承认有爱国支援国内建设的，但是这样的建国初期比较多，最近的真的没怎么听说）
最后是教育，社会分层的现象越来越严重，就意味着越来越多的人出生起就不可能成为顶尖科学家。进入21世纪前，清华北大还没有那么突出，为什么突然就远远超过其他高校了，国家的资源倾斜，强行把本来是十几个能提供一流教育的地方，变成了两个，总数一下下降了多少倍。而且北京的清北录取人数是高考人数的0.91%（且不说这么多名额还是集中在北京几个区），在河南这个比例是0.05%（这个比例最高可以差30倍！！）啥?你说北京人杰地灵，你们这边理应录取比例高?那当我没说。国家高喊着素质教育的口号，实际上意味着教育资源不好的地区，考上名校的难度越来越高。我们国家的人口是多，但是能够有机会成为顶尖科研人员的人口的基数非常小，而且目前来看还在越来越小。这个命题看起来是中国人口那么多，为什么没有顶尖人才?实际上是北京人口那么多，为什么没有顶尖人才?那不是废话嘛，你们才多少人口。
另外就是素质教育这个问题，这是一个很有趣的现象，越是教育比较落后的地区，越强调避免满堂灌，要懂得创新，要培养综合素质。别傻了，人家北京不会满堂灌，是因为人家不需要那么累就能去你根本去不了的高校，你居然还就信了人家的鬼话，连挣扎的机会都放弃了。你说综合素质高的人，也就是说擅长各种体育运动音乐美术外语的同学，一定是擅长科研或者在智力上有优势吗？我觉得没有，你只是接受了更好的教育而已。相反这样的同学，通常不是以做科研为人生目标的，而是希望拿到高薪工作，实现财务自由，自然不可能成为顶尖科学家。（别喷我，我只是本科看人们研究生去向觉得这样而已，不服气你先去学个坐冷板凳的专业来怼我，我就承认我误会你们了）
最后，生活压力太大。要是吃穿不愁，其实很多年轻人真的不在意自己工资和其他人差了倍数的。只不过毕竟我国的房价摆在那里，教育成本医疗成本摆在那里，这不可能不在意。我们国家不是靠科技驱动发展的，是靠房价驱动发展的，偏要反社会时代的潮流会很惨。
最后，讲一句公道话，我天朝若干高校其实发展的挺不错的，始终在世界上排行比较低，和评价体制有利于国外有关。那国内高校排行的评分规则，国外高校还会被吊打呢。
今天无意翻到的，感觉很能回答这个疑惑，直接上图，其余自行体会
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拿诺奖人数，来说明中国教育之失败，中国尖端人才不行，十几亿人干不过人家一个小国…是很多人会犯的错误。
一方面，诺奖有文学奖，和平奖。基于不可说的原因，这两个很少考虑中国人。这个不细说了。还有经济学奖。你们那旮旯整的是不是市场经济还存在争议呢，你要啥经济学奖？
另一方面，除了上述三个，诺奖给的一般是基础学科重大突破的科学家。所谓科学技术，科学在最前面。技术在后面跟着。咱们作为穷国，在后面追赶的。就从后面的技术开始追。至于前面的科学，咱先拿来主义。
这看上去很丢人，但这是充分利用后发优势的高招。你要是一上来就要往最基础的学科整，把人家几百年的路重走一遍。类似于初学编程的就自己造轮子，学了半年了还没整明白hello world。打比方中国人第一次要盖高楼，把西方的那些工具买过来用，把各种操作规范，技术手册照搬，就能把高楼盖起来。如果非得自己打造工具，从锤子，钉子，打桩机，混凝土机开始研制，那没个几十年这高楼盖不起来。如果更傻楞一点，基本科学原理都不要学外国的，从牛顿力学什么的开始慢慢研究，那估计咱这辈子是见不着这栋楼盖起来了。
搞火箭的，高铁的，大型机械的…这些核心技术人员，他们就真的都比搞基础学科的人差吗？未必。只是在这个发展阶段，国家的资源没必要往基础学科上过度倾泻。先在技术上赶上去，先吃饱肚子，经济基础堆积上去，再慢慢追赶到最前沿的科学。
如果拔苗助长，好高骛远，打肿脸皮充胖子，那么前苏联就是前车之鉴。
咱中国人受欺负久了，就有一种证明自我的强烈冲动，全世界去找各种奖。奥运会金牌就是一例。 在那么多冷门项目上耗费精力，每个金牌后面是千万个被浪费的青春。真的有意义吗？
相对来说，一个冷门体育项目所能消耗的资源还是有限的，一个基础学科要投入的那就海了去了。最尖端的仪器，一个实验可能几百万就打水漂了，顶尖科学家一辈子很可能都没重大突破。
但只要给一个明确的目标，以中国人的聪明才智，总是能找到办法实现的。诺贝尔奖不还是人评出来的嘛。但最后真的实现了，可能也不是大家愿意看到的方式。曾经人们整天念叨中国人没有自己的芯片，结果就各种汉芯出来骗钱，说中国人没有自己的操作系统，各种linux版本改了一下就说是中国人自主操作系统。考核发论文数量。结果导致人家大面积撤中国人的稿。自欺欺人，贻笑大方。何苦来着。倒不如顺其自然，放下执念。发展到那个水平了，自然会涌现大量的顶尖科学家。
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一个22岁大学毕业or辍学的年轻人
他能去创业吗？
1.中国家庭没有车库
2.创业开公司各种固定成本+行政手续就搞死他了
3.他创业3年，失败了，会有公司or国企收留他吗？他能得到一个保底人生吗？
一个30岁冷门专业博士毕业的博士生
他能花5年时间去专心搞研究吗？
各种KPI压力，各种行政事务就搞死他了
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2000多个回答，没看全，不知道有人提这个没有。
崔琦，一个华人科学家，诺贝尔奖得主。出生于1939年河南的农村，其父母是在40多岁的时候才生下了他，而且在此之前他已经有了三个姐姐。或许是上天的馈赠，又或许是真的文曲星下凡，他一出生以后就表现出了惊人的数学能力。
一接触这些东西，他的大脑里面的某种细胞就似乎被开发了出来，对于所有的数字，他都有着极为强悍的接受能力，而且还经常性的举一反三。
最为直观的表现就是，他在和父母一起下田种地的时候，经常性的能够合理的规划出耕作方式方法，而且无论是多么复杂的农田，只需要量出边长就能得出面积。
在村里面曾经还有人调戏他，让他去测量一个旗杆农田的面积，结果他只是简简单计算了一下，立刻得出的面积数据，一下子惊讶四座。所有人都意识到这是一个“状元郎”，即使他只是生活在农村。
不过相比较于他本人的数学才华，他得到了更重要的东西，那就是来自于母亲的约束。在前面的时候我们就说了，崔院士的母亲是一个很有期望的女人，在年轻的时候她没有得到自己想要的知识，所以她把一切都培养在了儿子身上。
早些年，他的母亲受到中国人传统道德的约束，不能接触太多的识字和文学内容，所以把所有的心思都花在自己儿子身上。因此，崔院士一出生，立刻得到了母亲的全面照顾，而且很早的时候就接触了数学。
1951年崔琦进入香港培正中学读书,他似乎也找到了自己的平台。通过努力完成了学业，并且获得了惊人的成绩。
随后在1958年的时候，他入读美国伊利诺伊州奥古斯塔纳学院。在留学期间，崔琦各门各科都学得非常好，堪称是一个全能型人才。以优异的成绩毕业以后，很快又进入芝加哥大学物理系读研究生，并且获得了物理学博士学位。当时他还只是28岁，但已经在美国顶级实验室做研究了。
紧接着他又独立自主，一方面搞研究，一方面积累知识。在1984年的时候，获浓缩物质物理巴克利奖，他的天才之路已经不可阻挡。
此后，崔琦又开始研究逊电子的状态，为电子量子的突破作出了巨大贡献，并且为现代物理学很多分支理论做出了补充与完善。正因为如此，他在1998年的时候，获得了诺贝尔物理学奖。而这是每一位科学家一生中的最高成就，全身的努力，天才的证明，还有未来的荣誉都在这一刻爆发开来。
不仅如此，很快美国方面也给予了他认可，给了他美国富兰克林物理学奖。到当时为止，崔琦教授已经是第6个获得诺贝尔奖的华人，可谓是荣誉加身。
根据崔琦教授的回忆，他觉得自己一生中最大的错误就是，对于母亲的遗憾。别看当时崔琦教授取得了多么大的成就，但他其实一生中最为遗憾的就是父母，最挂念的也是他们。
在崔琦教授留学外国期间，他的父亲很快因为3年自然灾害期间活活饿死了，而且他的母亲，随后又因为各种质疑，甚至还遭到了所谓里通外国的罪名，所以很快也忧郁而终。虽然他在国外成就斐然，但是两位至亲居然惨死，这让他的人生永远留下了遗憾。
回顾当年他去香港读书期间，他不止一次提出要退学回家，因为他感觉在外面根本就是一个孤儿。但是，他母亲时时刻刻打电话安抚他，并且帮助他树立信心，这才有了后来他一步步走出来的诺贝尔奖之路。所以回首自己的人生，崔琦教授觉得所有的荣誉都比不过母亲的安慰，比不过父亲的陪伴。
甚至崔琦教授还提出，如果可以的话，他只想做一个普通的农民，甚至大字都不识一个也没有问题。因为只要自己留在家里面，父亲未必会饿死，而且母亲也不会忧郁而死。如果用这一切来换取荣誉，那么他宁愿全部丢掉，回到最开始的状态。
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中国只有3%的人具有本科学历，还有3000万人穷的超乎想象
中国只有3%的人具有本科学历，还有3000万人穷的超乎想象
中国只有3%的人具有本科学历，还有3000万人穷的超乎想象
因为在西欧各国大规模普及现代化教育的时候，我们还留着辫子，读着四书五经准备考功名。等到1940年美国儿童坐在电视机前嘻嘻哈哈的看着猫和老鼠的时候，我们的河南省因为抗日战争和洪水在人相食。
你们读个大学，在一二线城市做个小白领，是不是有本科多如狗，211遍地走的错觉？99年大学扩招前，本科生比现在的211人数还少。77年才开始恢复高考。我敢说中国五十岁以上的，95%是小学以下文凭，读个高中毕业就是人才了。
为什么没有顶尖人才？读过书接受过现代化教育的才叫人才，识字、能接受最基本工业培训的才叫工人，像印度没有受过教育的“无种性阶级”那样的国民是国家经济发展的负担。
因为我们欠债太多了，因为我们以前太穷了连读书都读不起。
有人说什么儒家思想什么中国人只会叫孩子听话，呵呵。三十年前还穷的连饭都吃不饱，就能培养出大量的高科技人才了？有，数量也很少。
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种种困惑，其实是一个问题：基于最近宣传原因，觉得我们好像富强了，实际又感到了差距，为什么呢？
答案其实也很简单，只是和舆论导向相左罢了：我们与自己相比，进步可以用翻天覆地来形容；但我们与欧美发达国家相比，仍有很大距离。
我们与英法相比，有学者认为落后始于明末，就按二百五十年的时间来计算。我们开始追赶，四九年至今才几年？
年纪小的朋友估计很难想象了，“一穷二白”——这是个很让人热血沸腾的词语。我的爷爷到现在居住的城市时，该城市只有火车站一个，平房百余间，其所在单位全员上阵，亲手扎帐篷、伐木材、建营地、烧红砖、盖房子、植树、夯土修操场……
物资、资源是什么？
卡车要花钱买、卡车要烧油、油要卡车运——这些全部都没有。有什么呢？有锅、有斧子、有有限的粮食与罐头，灶台泥土堆砌，土豆是地方送来的，还送了种子——等种子发芽、开花才有的吃。
养猪，粮食不够人吃，自然灾害了，草根也不够人吃，猪崽都饿死了。牛吃的豆子是我爸小时候最喜欢的零食，为什么要养牛？牛可以耕地，耕地才能有粮食。
就是这么简单。
更简单点说，我们没有资金、资源建设很多研究所，我们不能提供很多脱离生产的岗位。
没有技术，粮产量上不去，粮食不够，不能发展技术……我们用很多年的时间，用健康换来了“跳脱”，我们逃出了这个恶性循环。
同时代，英美有了计算机、有了互联网、宇航员飞出来地球，他们嫌麦当劳不健康，发明了低脂、低碳饮食。
我们要追，还有很久的路要走，区别在哪呢？过去我们是白手起家，借邻居的锅与米，现在我们要求科学布局、精细化管理、重点突破。犹如一场马拉松，过去我们根本看不到对手在哪里，现在我们已经可以看见第一名的背影了。
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有朋友谈到踩踏原则。
在德国遇到很多大学者，把我的自尊心碾成粉末扬了灰随风散尽。有位老师安慰我，你的年纪，我在巴塞罗那追姑娘。（其实他不知道我的年纪，只是一厢情愿的觉得亚洲人年纪小。）
放在岁月中去思考最是有趣。
我们一起喝酒时感慨，人家“没事”啊。
什么是“没事”？
不用赚钱啊，不用考虑收益，生老病死迎来送往都非常淡，自己按照兴趣去钻研，几十年如一日的沉浸在科研中。
为什么不用考虑赚钱？五十年前，他就住在人均一百平的房子里，有面包、有咖啡、有壁炉、有淋浴、有烤箱、有钢琴，他看到父辈就是认真科研，无欲无求的慢慢等待一个教席，为之奔波流浪，一个国家二十年里就这么平静，一个城市十年内没什么变化，待到他成年，无非还是重复罢了，他的预期就是这样，很少有人忽然想去赚钱……
我们呢？十年前在做什么？二十年前呢？三十年前呢？
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践踏的背后，不能完全说是“体制”。软科学其实有个弊端，其“无力、软弱”，科学的环境可以保证无错，却不能保证高额利润。更所谓巧妇难为无米之炊，这里制度就等于厨艺。我们认为好的制度是符合当下生产能力的，就如好的衣服是符合穿衣人的身材的。衣服，有裁缝，可以随时调换；制度，最好的裁缝，也只能试，而且变化缓慢。
基数不够大的时候，做什么都觉得掣肘，只得拆了东墙补西墙。三个苹果分给二十个人，任谁来分，也不可能填饱肚子的。三十个苹果分给二十个人，哪怕有贫富差距，终究是吃饱了。
我们的研究所太少了，我们可以提供的科研工作岗位太少了。我们的科研人员需要分心的事情太多了，上有老下有小，中间有同学同事美丽女学生。不外出讲课，买不起奶粉；不兼行政岗，中年后难受……诸如此类，比比皆是。
不是科研人员待遇低，也不是科研人员贪心，难以满足，而是社会快速发展、变革阶段的矛盾。人不会吃了一个苹果就满足的，也不是需要一吨苹果才能满足，更不是说全社会每人一吨苹果就满足了。
社会需要一种沉淀，人内心中的第一追求其实是稳定，政策制度的稳定、生活的稳定。稳定难寻，人心饥渴，自然畸生出补偿（攀比、抱负）心理。
归根结底一句话，这就是整体还处于发展阶段。
待到我们的名校、实验室超过英美欧盟集合，我们的大学毕业生比例远超英美欧盟，整个社会结构稳定，人民生活安居乐业，二三十年里平静安逸，我们自然也可以筛选出热心学术、志在授课的研究生、研究员了，民族中自然会诞生出醉心于奥秘而非权术的学者了。
为什么有人感慨，现在读博留校成了拆二代专利？本就是如此才对，没钱没资本，你能静心科研吗？曾经是大家都没有，一起边生活、边工作，所以我们只有那么几个科学家、学者，都是顶级的，一看出身还都特显赫。地方普通一本二本院校里，一群和政府/国企职员没什么区别的老师——这就是历史，这就是进步路上的成绩单——虽然难看。
很多人骂，大学之大，不在建筑。呵呵，他们以为盖房子很简单吗？
饭要一口一口吃，事要一件一件做，科研更要沉心静气。
自由而全面发展的那天没来临前，我们一定要戒骄戒躁，科学稳健，刻苦专研，闷声前行。
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说句大逆不道的话。
前几天看四十年特刊，小平同志在日本新干线上的影像资料。很心酸，人家三四十年前已经那么先进了啊。同志们啊，革命尚未成功，戒骄戒躁，踏实工作，俯首前行啊。
百年树人，不能忘啊。
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因为中国压根就没有儿童教育，中国的儿童教育要比欧美人的不负责任的多，所以儿童最后获得的东西往往都只是单纯社会经验的积累而非知识和学习态度。
很多人还在辩论东西教育的优劣，殊不知上个世纪西方学者就把我们的教育模式研究透了，就连最后的结局都预言过了。
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上个世纪，美国的“成人教育之父”Malcolm Knowles开发出了一种成年人高效学习模式，他称呼这东西叫Andragogy
什么叫做Andragogy成人学习模式呢：
1 Adult need to be involved in the planning and evaluation of their instruction.
学生（成人）需要参与到教学活动的筹划与评估之中
2 Experience(including mistakes)provides the basis for learning acrivities.
以经验（包括错误的经验）作为学习行为的基础
3 Adults are most interested in learning about subjects that have immediate relevance to.their job or personal life.
学习者（成人）对那些能马上在他们的生活或者工作上用得上的科目最感兴趣
4 Adult learning is problem—centered rather than content—oriented
不以内容导向为核心，而是以解决存在的问题为核心设计的。
细小的定义我们就不写了不然太多
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你自己对照一下，是不是跟我们的儿童教育完全一致。
换言之，我们的教育体系里压根不存在儿童教育，只是强行给儿童进行了“Andragogy”。
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当然，这套教育模式有着相当大的优势点。
那就是成本低，而且一个方法可以用在几乎所有的教育环境中，可以说是最低成本的学习方式了。
所以我国大批量采用倒也不是没道理，他成本低啊！
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但问题就在这里。
Malcolm Knowles给这套成人教育定义设置了大前提。
“什么人才能接受这样的教育呢？你需要满足以下5点”
1 Adults who have an independent self—concept and who can direct his or her own learning.
具有自理能力，并能掌握自己学习方向的成年人
2 Adults who have accumulated a reservoir of life experiences that is a rich resource for learning.
已经积累了丰富的，可以作为学习资源的生活经验的成年人
3 Adults who have learning needs closely related to changing social roles.
有强烈的，通过学习改变自己社会地位的需求的成年人。
4 Adults who are problem—centered and interested in immediate application of knowledge.
以解决问题为目的，并对可以立刻实际运用知识有需求的成年人
5 Adults who are motivated to learn by internal rather than external factors.
学习动力来源于自律而非外部因素诱导的成年人
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换句话说，即使是作为成人教育，Malcolm Knowles也认为这种“Andragogy”模式并不适合所有的成年人。
因为它太过枯燥乏味了，只有急于改变自己社会地位，并且有着相当丰富的社会经验的成年人才能熬过这种学习模式并且成功收获到知识。
更多的人在这种学习模式下是学不到任何东西的，不是半途而废就是只学到表面的东西而无法深入。
所以最后，这位学者将Andragogy模式定义为有缺陷的成人教育理念，这种模式几乎无视人类心智，不适合绝大部分人类使用。
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而对于儿童教育方面，则有大量的关于态度和注意力的研究。
这些研究里，往往都有提到，儿童与成年人不一样，他们的大脑没有发育完全，自控力，情感控制，甚至是身体控制都不及成年人，在身体硬件还没发育完全的时候
跟孩子谈自律，自控，很多时候是完全没意义的！儿童大脑发育不完全，他们连刑事责任都不负，行为能力鉴定上直接等于精神病，你跟一个精神病谈自律有意义么？
所以在教育活动里要注重内容导向模式，也就是吸引着孩子学习而非逼迫他们。
这些研究中大量提到了
**正反馈引导：**同伴与老师的鼓励带来的成就感
**好奇心反馈：**通过铺开一段知识后的故事，吸引青少年主动学习该领域知识
**多媒体结合：**利用电视，网络，视频新技术，让干而无味的知识变的形象生动，适合孩子消化学习。
**“劝说”研究：**如何说话才能让孩子更愿意接受，比如教师的话里百分之几应该涉及到知识，百分之几涉及到孩子的日常生活，通过链接生活与知识来促进学习
**集体讨论的重要性和设计模式：**青少年更乐于与同年龄段的人一起讨论心得而非回答成年人的问题，这个过程里他们会更高效的利用知识。
**如何因材施教：**他们甚至将青少年的学习情况分出了九大类，为每一个状态专门设置了不同的教育模式。
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所以双方的教育逻辑都不一样，人家是在因材施教，我们在抱着苏联模式教育沾沾自喜认为自己培养了大量的“人才”。
但殊不知，那玩意早在上世纪就被人家定义成“不适合人类，即使对于成年人也过于严苛”的教学模式了。
那培养出来的学生素质能一样么，中国的学校永远走不出大家。
能走出什么？
只能走出
只能以解决眼前问题为目的行动的牛马，和急于改变自身社会地位并且可以为此做任何事的疯子。
Malcolm Knowles老先生上个世纪的教育理论早就把今天的中国情况预言完了，现在我们满大街都是牛马和疯子了。
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你光关注诺贝尔奖获得者了，你怎么不看看自古状元都出在中国？！
西方有状元吗？他们八股文背的怎么样？
你看看顶尖人才还是在东方嘛，要有文化自信！千万不要被西方这套价值观洗脑！
知乎用户 发表
就凭当年的条件，没有十三亿人做底子，能发展到今天?
80年代老爸老妈上大学的时候。老师是脱离学术十几年，刚从牛棚出来的老右派。没有助教，每一次作业都得六七十岁的老师戴着老花镜亲自批改。用的教材是油印的讲义，老师们出来后为了赶紧上课而临时编的，错字都来不及改。实验室没几样器材，仅有的几样几乎全是公私合营时代造的。。。。
师资缺到什么程度?
————某老教授心脏病突发去世后，当时刚毕业的助理接手了方向和积累的数据，二十出头的年纪，一下子成了全国在某个领域的权威。丧事还没开始办，就一脸懵逼的开始做规划，编教材，上讲台带学生了。。。。。
可以说当年万里挑一的天之骄子们真正接受的教育，论质量不如现在的技校。
就凭这种教育水平，再好的个人素质也教不成顶级人才啊 。。。。。。。
知乎用户 发表
很遗憾告诉你，一切向资本看齐，新中国导弹研究多次发射失败，领导高层建议砍掉导弹工程，因为发射失败一次，就烧掉一个镇一年的收入，聂帅动怒，骂娘，因为聂帅的威望和他本人作保才使得最后研究成功，如果当时项目真的被砍，那么那些回国的专家和本土的专家会怎么办？他们是不是顶端人才。
2，北斗研究，北斗集中了大量的高精端科技，既要和GPS频率错开，又要民用军用错开，还有防密码破解技术，这个项目展开以后，把预算经费用完了，需要增加经费。项目负责人去审批款项，人家给了一张纸，填写这个项目有啥利益。是的，你能写的只有苍白无力的：为了国家战时需要时，不被他国因为Gps系统关闭，而使得高精尖武器失去目标导航能力。
不好意思，这个不是我要的回答，我要的回答是这个东西投入之后，能有多大的产出，我投入1块钱，回报肯定要比一块多，那才是我要的结果。
西安航天动力研究所，普通科员张小平，年薪12万，觉得自己看到了天花板，决定跳槽，结果领导签字同意，入职单位给了百万年薪，导致低温发动机研究陷入瓶颈。导致中国罕见的连续发射卫星失败，
中国无人？无人才？恐怕霍金来了，不站起来敬酒都无济于事
知乎用户 发表
什么都不了解张口就来，中国的顶端人才怎么比不了西方？
中国就靠着培养的本土人才啃下了新能源、高铁、特高压、盾构机、人工智能、5G、北斗导航、空间站、航母、陆基反导、电磁弹射、高超音速导弹等领域。
你西方国家培养的本土人才占比才有多少？你知道现在谁是科技公司的顶梁柱吗？是移民的印度人，而不是本土的白人。
你用诺贝尔奖举例更可笑，你是不是觉得发表一个很厉害的成果之后，等个一两年就能获奖？你查一下历届的获奖人，基本都是中老年人。他们从青年、壮年开始研究到获奖，都经历了几十年的时光。美国日本都是如此，都是几十年前国力鼎盛时期科研投入大，恰好现在到了开花结果的时候了。几十年前中国的国力是什么情况，你难道不知道？
我们中国就靠本土人才慢慢进步，你们西方国家就安心搞你们的金融，然后让印度人当家，挺好！
知乎用户 发表
对啊，我也奇怪，为啥全球这么多国家，就中国能独立搞个空间站上去。
这两年也就中国动不动搞个啥歼20、啥航空母舰…
我也搞不清，可能获得诺贝尔奖的国家都比较爱好民主和平吧。
知乎用户 发表
教育人口的绝对数量比不上美国，顶端人才就不可能比得上美国，更不要提整个西方了。
先抄一段马前卒的数据：
1951年到1956年，小学毕业生从每年100万增加到500万；
1957年到1968年，初中毕业生从每年100万增加到500万；
1971年到1976年，高中毕业生从每年100万增加到500万；
2001年到2008年，大学毕业生从每年100万增加到500万！
2015年，预计将有749万大学毕业生，50万人获得硕士学位，5万人获得博士学位。作者：马前卒
链接：https://www.zhihu.com/question/24769284/answer/75365278
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现在相信大家对于中国教育的整体情况有所了解了。当然，由于基础教育各个国家的政策不同，比如中国高中是三年制，美国高中是四年制，中国从大专到清北都算大学毕业生，美国是2年制社区学院到哈佛耶鲁都算大学毕业生，这就不太好比较。而谈到尖端人才，比较博士是相对合理的，毕竟像诺贝尔科学奖级别的人才，没有博士学位的才是少数。
中国高教研究2012年05期文章：《诺贝尔奖获得者的教育背景统计分析及对我国研究生教育的启示》中统计到，1901-2011年一共有549名科学家获得诺贝尔科学奖，其中具有博士、硕士、学士学位的获奖者比例分别是94.57%、2.90%、2.36%。古列尔莫·马可尼（1909年获物理学奖）是唯一没有学位的人，但他实际上在意大利博洛尼亚大学旁听过。
既然博士教育可以一定程度上体现国家的教育科研实力，那让我们比较一下中美两国的博士毕业人数。
据美国国家科学基金会（NSF）的数据，美国自有数据统计的1958年开始，每年的博士毕业人数从8773人缓慢增长到2017年的54664人。
Doctorate Recipients from U.S. Universities: 2017
而中国的情况呢？我在教育部网站上没查到历年统计，但是搜狐上有这样一篇文章做了很多统计。
中国到底有多少博士？博士数量真的过剩了吗？真实情况是这样的_招生
1977年10月，国务院批转教育部《关于高等学校招收研究生的意见》，恢复研究生教育。
1978年，是我国博士培养的起点，那一年仅仅招收了18名博士生。四年以后，1982年6月16日，我国首批授予6人博士学位。（突然有点心疼剩下的那12个人）这里也可以看出博士教育的残酷，66.7%的淘汰率啊。
那么请问，1982年美国博士毕业人数是多少？答案是31108人。是中国的5185倍。
随后，中国的高等教育开始高速发展，大学不断扩招。终于在2006年，有36247名博士毕业，超过了美国1982年的水平。2010年，中国博士毕业48987人，超过了美国48029人的成绩。直到2017年，中国博士毕业人数是58032人，同年，美国博士毕业人数是54664人。
如果考虑质量，中国博士毕业人数从1999年的1万扩招到2011年的5万花了12年，美国从1961年的一万增长到2012年的五万花了51年。再考虑历史累积的研发经费数目差距，中国博士教育的平均质量远逊于美国应当是一个较为公平的结论。
行文至此，我想结论已经非常清晰。中国的人口虽多，但是受过顶端教育的人却很少。考虑到诺贝尔奖超过90%的博士比例，中国博士的绝对数量都远低于美国，质量也没道理比美国更高。凭什么你的顶端人才会比西方多？
想要提高顶端人才，先提高教育水平和教育投入。人口是潜力，是上限，中国的潜力远高于美国，但是你不去真抓实干，那这个潜力就永远只能是印度式的。不追求科学理性而喜欢盲目幻想，那中国的未来也只能是印度式未来。
革命尚未成功，同志仍需努力。
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先说个小笑话，小学生考试答题，三国最聪明的人是谁？学生答孔明，老师批错误，标准答案是诸葛亮！问题2，雪融化了是什么？学生答：春天，多富有诗意的答案。结果错误，因为标准答案是水。类似的笑话有很多很多。
再来一个经典老段子：美国国际班的孩子上课，老师提了一个问题，请你思考一下世界上其他国家的粮食短缺问题？结果全班学生都愣住了，因为非洲学生不知道什么是粮食，欧洲学生不知道什么是短缺，美国学生不知道什么是其他国家，而中国学生不知道什么是思考！
**如果顶级人才有标准答案能背诵，相信中国会出无数顶级人才。如果诺贝尔奖有标准答案，中国人拿诺贝尔奖肯定拿到手软。**我们有世界上最好的做题家，有全球最顶尖的应试人才。现在的美国如果不对华人或华裔考试限制，华裔华人考取美国顶尖大学的人数会是现在的很多倍。因为在考试，背标准答案方面，华人世界无敌。
但是思考方面就差强人意，我们从小到大，学习考试都是在标准答案的框架下进行，不敢跨雷池一步，否则容易丢分，考不上好学校。中国人这么多，学生这么多，考试可能因为一两个标准答案错误，就拉下千百位名次进不了好学校，而留下深深的遗憾。所以**标准答案就是学习的精髓，标准答案就是知识的精华。**从小按照标准答案学习背诵，到了社会却让大家思考，要开动脑筋，打破常规，这岂不是笑话？头脑早已被禁锢，四维已经僵化，再想重新打开非常难。
因此凡是社会上有标准答案可以遵循的工作或者产业，中国人都做的很好，如加工业、低端制造业等。一旦国际上哪个技术趋于成熟，我们基本上都能快速的引进吸收，快速模仿，并通过中国人的吃苦耐劳，迅速的扩大产量拉低成本，以超低价格把国外竞争对手挤走，比如中国的家电产业、光伏产业、高铁产业。
而一牵扯到开拓性知识，原创性发明，我们往往手足无措。几十年的教育，我们习惯于在标准答案下前行，很少有自己的思考和质疑。即使有质疑也因被训斥考试丢分而减弱消失。没有了标准答案，我们也很少有重大的原创性发明。除了四大发明，我们几乎没有影响人类进程的新发明，比如蒸汽机、发电机、汽车、飞机、电报、电视机、电脑、手机、互联网等。各类自然科学理论、社会科学理论创新，也很少有中国人的身影。即使有，绝大多数也是在国外学习的人。比如杨振宁、李政道、钱学森、邓稼先等。
为什么中国人在国内很少有重大的原创性发明，但到了国外很多人成绩斐然，最主要的还是教育模式有问题，缺少创新的土壤，一棵创新的种子很难在贫瘠的土地发芽长大。发明创造都是从思考、质疑开始，属于无中生有，没有道路可循，需要质疑权威，不唯上不唯书只唯实。但在标准答案的桎梏下，在尊重权威的氛围中，那些有想法有个性的人，往往不能融于集体，因标新立异而被排斥，连生存都成问题，更奢谈什么发明。不光是中国，整个东方国家，重视集体，压抑个性的国家，也很少出现顶尖的人才，比如原来的日韩、印度，也是近些年才有些起色。
国外尤其是欧美学校的学生，从小敢于质疑，不盲从权威，敢于提出自己的想法，勇于尝试，而整个社会也是鼓励创新，容忍失败，同时整个社会的富裕，对知识产权的尊重以及知识转化的完善也是必不可少。整个社会有创新的土壤，所以顶尖人才才会不断的涌现，才有有不断的新技术新发明推动社会进步。而中国则盛行万般皆下品唯有读书高。学生的志向是好好上大学，考个公务员，一辈子衣食无忧。就连清华北大的学生，也以进仕途，进体制做为首选。
我们常看到国外十几岁的孩子能家里进行核实验，做核反应堆，例如美国的泰勒.威尔森。这种情况在国内试试？首先家长会破口大骂，搞那个玩意能提成绩吗？能帮你考上好大学？老师也会一遍遍找家长训斥，你孩子不是一个好学生、不务正业。而邻居也怀疑你孩子是一个问题少年。马斯克在中国，别说研究火箭，恐怕小时候研究钻天猴就会被家长骂的找不到北，更别说长大了做火箭的层层申请审批检查了。
培养顶级人才，需要培育创新土壤。从思考开始，从质疑开始，不迷信权威，打破标准答案束缚，勇于接受失败。同时有配套鼓励措施。做到了这些，我们的重大原创性成果会越来越多，顶尖人才也会不断涌现，甚至每年拿诺贝尔奖也不在话下。当然，这需要一段很长的过程。
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记得高中政治老师和我们说过一段这样的话
“同学们，你们知道中国最没用的两所大学是哪两所吗？是北大和清华，这两个学校的毕业生大多去了国外，然后不再回来”
那时的我一心只读圣贤书，涉世尚浅，对老师的见解颇有疑惑，读了大学之后经历的东西多啦，豁然开朗。老师一句调侃的话也从侧面解答了出中国人口这么多却难以出人才的的困境吧。
米国为什么战后能够发展这么快，甚至确立了世界霸主的地位，很大的一个原因就是战后吸引了大量各国人才，这些栋梁之才为美国的建设贡献不可估量。
我们国家现在的人才激励制度还不够完善，培养出人才是一回事，如何留住人才又是另一回事……
还曾在《读者》读过这样一个故事
有一位小学语文老师在试卷上提出这样一个问题:“雪融化后是什么?” “是水!” “是水气”,绝大部分学生这样回答。可是有一个孩子却答道:“是春天!” 然后老师在他的试卷上打了一个大大的错号。
就考试答案的客观性与严谨性而言，这个孩子的答案的确有失偏颇，但我觉得这个学生能有这样的想法实在很难得,它是智慧碰击出的火花,是一种非常可贵的想象力的表现。然而这样的想象力却被应试教育所扼杀在摇篮……
我发现评论区的杠精是真多，甚至还有人喷我老师为井底之蛙，见识浅薄？？？老师的话的确有失偏颇，但这仅仅是调侃戏谑之语，我想知道某些知友是阅读理解能力有问题还是键盘侠附体？当然也可能是我表达的不够清楚。
清北是我国两所最高学府，清北学子为祖国做出的巨大贡献是无法用语言估量的，老师说两所学校没用是表达对我国人才流失的一种无奈之情，并不是说这两所大学毫无用处！
决定一个事物发展的原因是多样的，内因是根本，外因是条件，我只是道出了一个方面，难以苟同的知友就下滑吧，不好意思浪费你时间啦……
再次更新
随心写的一个回答，评论区竟然引起如此波澜，好不热闹。针对评论区的某些留言，我再次更新一下。
我很难找出具体的数据来支持我的论断，但“中国人才流失严重”作为一个客观存在，它是真实存在的，我不能闭着眼睛盲目自信。
《环球时报》刊发了一篇文章“众所周知，我国流失的顶尖人才数量居世界首位，2013年的一个权威数据显示，中国科学和工程领域人才出国滞留率平均达87%” 不能保证这个数据的真实性，但这也一定程度上反应了我国人才流失问题的严重性。
这个数据离我们太远，其真实性也有待考察，难以有说服力，我再分享几个评论区的留言，这是他们身边的故事，也是现在人才外流的真实写照。
不是每个人都是雷锋，会无私奉献自己。不要觉得没有留住人才是个小问题，这是个大问题。而且还是一个触及多方利益的大问题，要解决也不是多投点钱，多宣传什么爱国就好了。要涉及非常多幕后既得利益者的核心权益的，要很艰难的一步一步来，而且必须要来。
随着中国的综合国力日益强大，中国的吸引力越来越大。中国近几年杰出的科技成就背后都有留美学生的身影。越来越多的海外学子开始选择回到祖国的建设。有的甚至放弃了海外的优越条件，他们在国外学到了先进的科学知识，在祖国建设中贡献着巨大的力量，值得我们每个人尊敬。
2017年出国留学、回国服务规模双增长 - 中华人民共和国教育部政府门户网站
我这篇文章的主旨是表达对人才外流的无奈，国家培养一个高素质人才需要大量的资源，而最后很多人却不能为我国所用，这是非常令人痛心的，当然这有些狭隘的民族主义，毕竟科学是无国界的（承认这句话有些片面，但我是现实主义者，勿喷=͟͟͞͞ʕ•̫͡•ʔ）
为了追求更高质量的生活，会有部分人选择毕业后直接在国外工作。但是这些直接在国外工作的人当中也不乏有一些是因为当前国内的基础条件无法满足自身科研的需要选择利用国外的科研条件提升自己，毕竟我们国家科研条件来说并不是方方面面做的都比外国好。如果国家能够满足他们当前需要的话，我相信还是会有很多人选择直接报效国家的，并不是所有的人都那么物质。清华大学操场上写的“为祖国健康工作五十年”几个大字还是会有很多人积极的挑起大梁的。希望有更多的像钱学森这样的泰斗在学成之后带着自己的所学所知，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
我文章写的很无趣，但是评论区真的十分精彩，强烈推荐知友们认真看一下这篇文章的评论区！附某位知乎大佬给我的评论，后学不才，受益匪浅。
在评论区各位博学多才的知友同意下，我将部分优秀的见解以截图的形式放在了原文，各位知友可以在评论区互相学习交流，甚至“论战”，但是请大家友善交流
我的一篇回答在评论区还引申出了好几个问题
足球问题
言论自由问题
精英教育问题
人才体制问题
其他优秀评论
评论区有1k多条评论，里边每一条留言我都认真读过了，真心感谢各位知友的教导，后学不才，受益匪浅，因为太多有的没给以回复，还请原谅。
好多朋友问我为什么这么喜欢知乎，后来我想了想，评论区的这种文化氛围就是我喜欢知乎的最大原因。
知乎没有“不转不是中国人”；
知乎没有漫天遍野的微商；
知乎没有遍地鸡汤；
知乎对我的意义，就是浪费时间。
只不过浪费的更有意义一点。
只不过浪费的更有逼格一点。
在这里可以很认真地学习，很认真地分享。很认真地探究，很认真的搞笑。可以很认真地较真，也可以很认真地抖机灵。世界不只是对错中庸的了，还有很多的选择。
推荐我写的另一篇高赞回答，里边描述了我的大学生活里的很多故事，感兴趣的知友可以看一下啦
知乎用户 发表
人才反馈机制决定了顶尖人才的成才率。
中国 结果导向，你是不是人才，不是根据你的潜力判断，而是结果判断。也拿屠呦呦举例。如果不是诺奖，老人家恐怕仍就是一名普通的优秀科研人员。但是诺奖一出，大有黄袍加身，晋升为泰山北斗的感觉。
先出成果再说回报，导致了很多优秀的人才，再成功之前很难得到各种帮助和扶持。
而真正的成为某一领域的人才，一般情况下都需要大量资金和专业支持。所以相关政策的缺失，导致了很多人才巧妇难为无米之炊。
而美国的人才机制，则比我国好很多，属于潜能培养机制。
最直接的就是奖学金制度。体育有奖学金，艺术有奖学金，科学有奖学金，只要你表现出一定的才能，你就能去争取给予。这个奖学金不是几千块意思一下，而是把你全年的学费基本报销，更优秀的甚至能把生活费解决，还能剩点。再加上专业的器材和教师的辅导，可以说美国的教育机制就是要从全民之中选拔精英。相比我国先出成果，甚至于是不是人才不重要，首先要给领导贪污行贿博取机会来说，好到天上去了。
土壤已经完爆，那么果实的成色自然也有很大的区别了。
知乎用户 发表
先问是不是，再问为什么？
拿西方标准来衡量中国的人才，本身就是一种谬误、一种不公正。
西方的物质发达是建立在殖民掠夺的基础上，是建立在其他民族的痛苦不幸之上，不是建立在他们的高科技之上。
事实上，西方也没啥可吹的，如果没有中国的指南针、火药、造纸术，西方至今会停留在中世纪，贪婪卑鄙的教士抱着笨重的羊皮《圣经》给愚昧无知的农奴洗脑。
20世纪世界民族解放独立运动沉重打击了这些殖民野心家，他们的时代已经过去了，就像当年的亚历山大和成吉思汗一样，一去不复返。
当今国际社会，经济一体化加深、贸易全球化不可逆转，第三世界的人民渴望安定自由，反对霸权主义和强权政治，我们的世界正朝着鸡犬相闻的地球村稳步前进，任何违背广大人民群众意愿的野心图谋必将失败，被历史的洪流无情的摧垮。
我们有自己的历史，有属于自己的中国特色，我们有沿用至今的方块字，我们有天人合一的生存理念，我们有唯美的四六骈文，我们有震古烁今的万里长城和隋唐大运河，我们有纵览欧亚、光耀千古的丝绸之路，我们还有精美的陶瓷、数不胜数的小吃、雕梁画栋的名胜古迹、冠绝世界的庞大体量和高度集权下的大一统格局。他们有吗？
难道只有那些研究杀人利器并且用来殖民扩张的人是高端人才吗？
他们的衰落就在眼前，他们已经彻底走下神坛，面对平起平坐、日益强大的亚非人民，他们心有不甘，他们在情感上接受不了我们的崛起，他们更不能容忍我们威胁他们的霸权，贸易站就这么爆发了。
历史和现实表明，该轮到勤劳勇敢的中国人民扬威立万了。
知乎用户 发表
人才有很多类型，得分门类讨论。我来盘点一下中美顶端人才的对比。
1 政治人才。中国远胜于美国，不解释了。
**2 宏观经济人才。这主要指的是政府负责管理调节经济的人才。这方面中国远胜美国。**事实胜于雄辩嘛。这么些年来中国经济发展的情况远超美国，不管你再吹美国有多少经济学大师，反正在中国和美国的经济竞争里中国明显趋势好于美国，而这其中两国政府都有很大影响。
3 微观经济人才。这是指公司级别的管理人才。这方面你很难说中国落后于美国，即使你不承认中国强于美国。毕竟中国现在的500强公司已经超过美国了，而且中国是在原先落后得多的情况下迅速赶上来的。
4 基础科学人才。中国落后于美国，这是没有什么疑问的。但我以前说过这件事对于中美竞争来说影响不大。基础科学人才对于中国拔剑四顾心茫然之后的进一步发展是非常重要的，但还有时间可以慢慢追。
5 先进技术开发端人才。这方面估计美国比中国强，但这个差距很大程度上被下一条里面的中国优势给弥补了。此外，这个方面中国的人才可能面更广，毕竟中国干的制造业更广。
6 **先进技术转换端的人才。即把先进技术转变为大规模生产并占领大量市场的能力。这方面中国强于美国。**就算你认为现在中国的制造总体实力在世界上和美国半斤八两（实际上从统计数据上看是中国占了上风），考虑到之前两条中国的落后，在这一条上中国不对美国有一定优势是补不回前两条的落后的。
7 娱乐与流行文化人才。这方面中国人才不如美国，但美国在走下坡路。这个领域从远未来看可能很重要，中国要重视起来，最主要是要输入高学历和多专业的新人进入这个领域。
8 人文社科人才。纯业务能力上看应该是美国强，世界范围的影响力更是美国远强于中国。但是美国有整体上的方向错误，所以从对社会的贡献来看，反倒是中国强于美国。事实上我认为中国人文社科人士总体上起正面作用，而美国的人文社科人士总体是起负面作用的。
此外我说纯业务能力上美国比中国强，这是考虑到了中国某些年龄段由种种历史原因造成的整体性业务能力低弱。如果比较80后以及之后的世代，我倾向于认为中国人文社科界的整体业务能力已经超过美国同年龄段（当然少数领域可能依然差距大）。别的不说，中国起码具有巨大的语言优势，中国80后学者以及之后的世代普遍通晓世界上最重要的两门语言，而美国同龄学者基本只通晓一门。
9 金融人才。这个方向情况有点类似上一条。很多业务能力方面和全球影响力方面是美国强，但因为美国的整体性的方向错误，从社会总体效果上看是中国金融界贡献更大。
这里的方向错误，不仅包括金融界本身的错误，更包括社会整体将金融界置于本不该有的高位之上这一更加基本的方向性错误。
**10 军事人才。**没有爆发什么像样的战争，根本无法判断。
**11 军事建设人才。**这是人才比较方面较为重要但常被忽视的一块。就凭以低得多的成本快速追赶并且有些方面赶超的事实，中国显然强于美国。
12 情报人才。这是人才比较方面极为重要但常被忽视的一块。在情报收集方面，不好判断。在情报分析方面，从公开报告的判断以及双方决策的正确性看，中国远超美国。此外中国还有巨大的语言优势。
以上就是我对中国与美国人才对比情况的盘点。总体上讲，中国占优，但美国也有亮点。
知乎用户 发表
术业有专攻。
在折磨人的领域里，中国人的顶端人才绝对第一。
什么ai监控人，酱香科技、孙子兵法你单挑我们还是我们群殴你，这种帝王之术炉火纯青
正因为帝王之术太6，所以其他领域就被拖累了
因为帝王只有一个，你这么高技术是想功高震主夺权吗？
知乎用户 发表
上个互联网都算违法行为，还谈什么顶尖人才。
先科普一下概念，广义的互联网，两台计算机连接就算，两台手机开个热点连接起来就算互联网。
狭义上的互联网，是指的全球互联的因特网，一般讲互联网默认是这个。
大公司上过班的都知道，工作电脑一般都不能接入外网，但是内网畅通，公司内部可以互联。你非要抬杠说通过一些特殊手段也能上外网，所以电脑是接入互联网的。那你对，说得很好，下次别说了。
知乎用户 发表
不说远的，眼下发生的事。我单位研究领域比较小众，某技术人员兢兢业业十几年，年前终于可以评高级职称。研究成果、业绩等都一流的，礼也没少往上送。后来材料被退回，评审不通过。
后请客吃饭，才知道上面的有高级职称的还没有退休，没有坑位，所以哈哈哈….
今年他开始躺平摸鱼了。
知乎用户 发表
不说顶端人才了，就说说我这种社畜级的废柴。
前年新接手一项工作，发现有很多历史遗留问题，每年造成公司600万的损失，是每年，纯的，不是毛的，应该持续了有3~5年。
花了一年时间，清理了三分之一，每年为公司节约200万，按我们公司6%的利润率，相当于创造了3300万/年的收入。
问我们领导，我这工作，能不能给些奖励？
告诉我，一分都没有。
呵呵
就算是纹身混社会讨债的街溜子，能讨回来这么多，也能有几万块的分红吧。
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评论说为什么不先问回报，再干工作？
因为这是我接手的工作，我们这破公司没有追责，上一任的烂摊子到我手里就是我的，上一任没暴雷，不代表在我手里不会暴雷，所以我必须处理。
还有说断了别人财路的，我在干之前已经层层上报请示了。
知乎用户 发表
说个亲身经历的事情吧，一个大项目电路板10几块，光MCU就3个，代码几万行。电气人员招不来，只有实习学生打打杂，我一个人撑起了硬件和软件。
写项目书时，负责人写的我。有一天要上交立项目文件，找公司要，公司不给。但有人透露了一点，你这个项目负责人有点问题，好像写错了。不是你的名字。我一听出错了，想要过来改好。结果公司说什么都不给，然后我就好像意识到了什么。
打工人，混口饭吃吧，把命拼上也只会给别人做嫁衣。同事有人玩知乎，小人物还得保命，只能匿了
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新项目停了，在主要功能快完成的时候。
领导要等他选中的人来最终完成。
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2023年5月19日更新
领导很隐晦的说，项目继续做，别声张，能做多少做多少。不理解
知乎用户 发表
中国的顶端人才定义和西方不一样。
中国的人才是出仕入相，稳定统治
西方的人才是科学贡献，创造福祉
一个对权力负责，一个是增加人类社会生产力的评价
知乎用户 发表
不是中国的顶端人才不给力，而是我们对人才的评判标准太苛刻。
想在中国成为顶端人才，你必须有理想，有道德，有水平，有成果，有级别，有待遇，有趣味，有故事，有个性，有分寸，有福气……
按“中国标准”筛选出来的顶端人才，搁外国都是“圣人”，“上帝的宠儿”，“人间神”。
“外国标准”的“顶端人才”，扔中国大多是怪咖。
知乎用户 发表
我们也很苦恼，想不通老美为什么宁愿毁掉自由贸易人设也要不择手段打压一个出不了顶端人才的国家。
知乎用户 发表
整个环境的原因，说具体了敏感。就说现象吧，自己品。
1，底子薄，其实中国从农业到工业到现代，都是世界上最强的抄作业者，但都不是一个创新者，我们压力太大，追的太急太要成绩，所以底层学科理论不受重视，只做有目标的，无目标的根本不做。古话说得好，温饱思淫欲，中国人老跟温饱较劲，没工夫思淫欲，其实思淫欲升华了就是创新，中国人明显创新能力不足，不爱研究底层，但很多创新都是从底层孕育出来的，甚至一开始都不知道有什么用。
2，垄断，这个很重要，外国有篇研究文章就是说，中国互联网繁荣，其实是墙的作用，使中国的互联网企业避免了大部分的竞争，而中国的互联网份额占世界的40%，尅提派瑞的粉丝数不如姚晨……有些人老怪中国企业不够稀罕人才，那当然了，垄断的饭更好吃啊……那自然，我们的人才更多的是资源的霸权，而不是竞争的能力，你说你技术多好，不好意思，谁拥有更多的占有资源的权利才是人才，我们不需要竞争。中国的房子质量有那么好么？那你凭什么卖那个价格，还不是土地的垄断、开发商资格的垄断，你说一个顶级的建筑师，和一个能拿地的关系户，谁特么是人才？！百度的工程师都说，如果可以，他们更希望用谷歌……所以中国的就算你是人才，你也希望自己能够避实就虚的能获得更多的人脉、关系……那具体工作谁还爱干？不干怎么发展？
3，整个对科研钻研方面的不尊重。国足弱其中一个最大的问题是，没有基础啊，14亿人选不出11个踢球的，但人家不是说么，中国的基础教育太差，不是从14亿人里面选，是从5000多个注册的踢球人里面选，14亿是人口，5000才是你的注册足球人口……很多领域都是这样，基层环境太差，我以前一个同事，去日本读社会学的硕士、然后博士，我朋友的同学，去日本读新材料的一个什么学个，搞科研的，基层，上完学就直接留日的，踏踏实实的做研究，与世隔绝好吃好喝的养着，路给铺的棒棒的，再也不用生活发愁了，比日本本国人都强。可这些人，算不上社会的真正研究的经营层，只是基层的研究岗，他们在日本，因为他们是搞学术研究的，就可以养老了，可如果他们在国内，我相信他们根本不可能有这样的人生，还得为一口饭而奔波操心，甚至早早就转行或终止了学业。如果基层的科研人员都跑了，请问我们顶尖的人员，是从多少的基层研究人员里面选呢？！我以前还有个同事，学微生物的，我觉得他特别博学多才，本科生，做行政，一开始我都不知道，等跟他聊天了解相关知识之后，我都傻了，我说你这微生物这么牛逼，怎么不继续学啊，对我这种学渣来说，我好羡慕。人家说，哎，没出路，你不学到什么什么层次，一点机会都没有……这就是中国基层研究的待遇……足球只是一个社会的缩影。
4，就算你做到顶头，就行么？！你的政审过不过关，倒了一定的层次，领导要不要搭理，各种各样的社交、各种各样的政治教育与会议，等等这种社会的、关系的干扰因素，你还有多少能发挥在科研上？还是拿足球距离，已经很被动了，不是说一个什么比赛，前，开会，从足协大领导开始讲话，然后挨个往下讲，足足仨小时……赛前啊可是，我要是球员，状态都讲没了……上场前都犯困。
其实还有很多问题，但有些时候都是一些宏观上看不到的问题，就好像癌症最开始都是从细胞开始的，你天天盯着瘤子不解决问题。说的深了还容易犯错误删帖什么的。这是一个系统性问题，不是某一两个原因就可以解释的。而且有些时候，是一种群体无意识，一种感受性的。比如我短暂的在日本工作过一段时间，在国内工作的时候，我特别的浮躁，特别的没有安全感，想创业，觉得一种压抑，然后在日本工作的时候，这种感觉竟然消失了……啥创业啊，我才不乐意，如果有稳定的一份工作，或者有两份稳定的打工，我能干到退休……你可能觉得这不是没有上进心么？不是的，你用国内思维是没有上进心，那是在这种复杂和压力下，这样想当然是没上进心，但在那个环境下，就是一种坚持，没有顾虑的坚持，如果是搞科研或者技术呢，那也是踏踏实实的干到退休，哪怕一辈子只是个普普通通研究员……有这样的基础和基数，你才能有佼佼者出现啊。在国内，你刚有点成绩，马上就想着赚钱去了，哪里还有什么未来？我有个同学是国内的算小有名气的漫画家，其实在他出名之前，他的技法真的成长的很快，但等他真正有点名气开始签约了……我看他的风格和技法就没有再怎么变过了，每天就像机器一样为钱奔波，甚至从他的作品上，也看不到当年那种创作感了，东家说怎么弄，就怎么弄……哪里还有什么坚持……
还有一个是解放思想，我只是小心翼翼的从我个人身边的事情和所见所闻的角度来说，深了都不敢写，怕犯错误，到时候费了半天劲敲的字还得删……这也是创新的原动力啊……算了，说多了犯错误。这些内容我都不知道能不能留得住呢还……
解放两个字说起来容易，其实……呵呵
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首先，自己国家顶尖学府的人都看不上从本土培养出来的人，硬是把厉害的牛逼的逼到国外，国外top到清北，清北到普通高校，而真正厉害的人在国外则很容易能得到认可。其次，社会重娱乐重金钱轻科技人才，科技人才在大多数人眼里也就是臭老九，拿的是一般的工资，要求的却是国际领先，项目经费是外行审批，怎么能有顶端人才？
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爱因斯坦出生的时候，慈禧太后还没死。
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一个团队东奔西跑通宵达旦半年搞出来的研究报告，去zf给专家评审，专家席坐了一排zf部门的处长，被一位专家一顿痛批，主要问题是你搞这么复杂，主管领导肯定看不懂。其他专家纷纷点头。
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因为中国的顶尖人才都喜欢往西方跑。
顶尖人才多数是创新型人才，而创新型人才必然是不喜欢被束缚的。在一个表面上大家都强调集体主义的环境下，人才必然会做出自己的选择。
为什么说是表面的集体主义呢？
因为我们中国人骨子里是各自为战的，不喜欢合作，都喜欢做人上人。可是为了做人上人，往往需要忽悠别人来达到自己的目的。所以，这些人上人很喜欢强调集体荣誉感。实验室里面有同学做出成绩了，必然是在校长和实验室老板的领导下做出来的，个人只是整体链条中一个零部件。
这种体系适合一般才能的人，大家都半斤八两。如果遇到那种真的人才，他们往往会比较受排斥。木秀于林，风必摧之。所以我们总是强调中庸，做人要低调。
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假如爱因斯坦是在中国，就没有相对论了，可能会写出《敬酒论》，提出公式E=mv^2，E是领导满意度，m是酒杯里的酒量，v是喝酒的速度。
假如霍金是在中国，就没有时间简史，可能会写出《茅台简史》
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袁隆平听说过吧，他团队的人你能叫上名字来吗？那也是他们的劳动成果
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其实原因非常简单：腐败和逃不开的复杂人际关系！
顶尖人才是什么？——是人！是个人！但凡是个人都需要得到认可。但是在一个只喜欢靠拉关系走后门的人群里人才是得不到足够认可的。这种社会里的人会花大量的时间和精力搞关系！在我们费尽心血搞关系的时候，别人把这些时间和精力用在了更有意义的科研上，所以怎么能赶得上别人？！
咱们喜欢钻研人际关系恶劣到什么程度知道吗？是从孩子进学校就开始了，最有代表性的就是“家委会”！说到这个，不要和我杠！杠你也不会赢！本来是为了方便老师和家长联系建的群，结果成了舔狗的天堂！不管老师说什么都是“谢谢！辛苦了！”动不动就要给老师送礼！那“孝心”连他们的亲爹亲妈都没享受到！还美其名曰是为了孩子！拜托！就这样舔，你指望能教育出什么人才来？赵高还是李莲英？而这，仅仅是孩子和学校而已，是象牙塔！象牙塔都这逼样了！你想想成年人的世界什么样？我都不想在这赘述了……懂得人自然懂！
所以，很简单，一群把时间精力用偏了的人，你能指望他们中间能出什么人才？出赵高还是李莲英？
你想冒头？但是你不会来事？有的是人踩你！不是那些人专业比你强而是他们比你会来事！你辛辛苦苦搞科研，废寝忘食搞科研，搞出来的成果，好的可能成果上会署上你的名字，但是不是你一个人的。要是你“情商”低可能成果上根本没有你的名字，而是你的领导的名字！就这逼样！想想看能干100分的你吃过这亏还会百分百干吗？大家都敷衍了事变成了老油条。这还是好的！想想那10年废掉了多少科学家和有志青年！！别以为过去了。因为这种“优良传统”根深蒂固……
不想说了，说多了都是泪……
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记得走向共和里伊藤博文跟载泽有这样一段话
精华跟糟粕是一脉相承的，哪有什么去留一说
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不错，终于有了限定语“顶端”。
我上学读《知音》的时候，可是连看到过马路闯个红灯都要洋洋洒洒5000字反思体制的… …
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等到新中国建国200年的时候，如果知乎还在，这个问题说不定还会被挖出来，就像当初天涯论坛上讨论什么时候中国gdp超过日本一样。
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这么说吧，我哥华南理工毕业，土木工程。工作履历丰富，一堆含金量满满的资格证。很多城市的图书馆，剧院，政府大楼都是他参与设计的，比他上一级就是点个头的事情。算上私单，一年下来有40万，我嫂子是他师妹，在家带孩子，很多时候帮忙做项目，一年有个15万左右。
一年下来，家庭年收入约55万，属于很多家庭都仰望的存在。知乎存在着各行各业的大神，也许瞧不上55万的年收入，可是我认为我哥就是个人才。
55万人民币很多吗？国内算是不少。放到国际上，10万美金还差一截…..
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怎么少了，多得都可以招一批裁一批，快溢出了，什么高端人才，什么UCLA，你不干有的是人干，牛马而已
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西方很多顶级人才都是中国人，
就像OpenAi有三分之一是中国人，
所以事实证明中国并不是没有人才。
而是…
你懂的…
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一个项目，A牵头写本子，申报，答辩，执行过程中整合资源完成项目，写文章，写专利，推广成果，结题。项目负责人是A的老大，紧跟其后的是那什么关系好的人，项目成果突出，联合成果转化单位报奖的时候，给了三个名额，第一单位老大，第二项目负责人，第三老大指定，A连个名也没有，还要给他们写报奖材料。这就是为啥A丝毫不留恋，转身就出了国。
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区别是画家木心不会被几次入狱，并被扳断手指，文学家不会含冤自杀，科技人材不会牵扯人情世故，马云不会忽然消失……
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结合自己的经历讲讲个人体会
西方的大公司确实更珍惜人才
这种珍惜人才和国内的公司最大的不同是，对方可能并不预期(expect)你能马上对它们公司 产生效益。 只要它认定你确实是个人才，就会想办法把你招进来，尊重你，给你很大的自由，让你自己发挥。
因为家庭的原因在国外工作几年后，17年决定回国开始联系国内的公司. 当时facebook联系我希望我能加入他们。我一开始觉得这太不靠谱了，facebook 在国内并没有engineering office。 可是没想到这事情居然特事特办弄下来了， 转眼在facebook已经快5年了，现在想想都不可思议。
极度的自由带来最大的创造力
我在国内工作这几年可能有一半的时间在休假。剩下的一半的时间可能一周工作个三天。 但是这并不是说我大部分时间都在摸鱼，真正优秀的人都是极度自律的。 比如我最近在休陪产假（半年),不想做工程上的东西，读了一些理论上的文献，刚好可以应用 到公司的一个关键代码里面能使生成的代码数量减少一个数量级。这样的工作如果忙于996我是 不会去考虑的，因为它有很大的不确定性。休假的时候愿意看看，是觉得这个问题很有趣， 而且有潜在的实用价值。
给庙堂之上的人一点建议
过去我们国家一穷二白是很难和国外大公司竞争的，现在已经有一定条件可以在一些关键领域取得优势了。 慢下来，给人才真正自由发挥的空间，make big bets instead of micro innovations.
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为什么人口这么多，找不出十一个踢足球的?
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他虽然没挣到多少钱，依然住在70多平米的房子里，但却带回来厚厚一摞荣誉证书。
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我们有这么多鼓励研究口号。
有一百个为什么要研究的原因。
有一千个为什么要研究的目的。
有一万个为什么要研究的需求。
但是在这里面我好像很少看见真理和科技本身。
原子弹的理论基础不是为了制造原子弹而研发的，爱因斯坦，波尔不是为了搞出相对论量子力学而培养的。
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我是初中生，之前和几个同学参加了一个生物的模型比赛，结果最后奖状上导师那莫名其妙多了两个名字，和几个回答说得情况感觉稍有相似，至今不理解。。。
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你看看欧美科技公司的研发人员，很多都是华人，年薪几千万甚至过亿，很多都是被国内开除的。
就像五六十年代，一批世界顶级的物理学家科学家在牛棚劳动，然后舔着脸问为什么巴拉巴拉。
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最近发现一个很有趣的现象，中国足球是中国所有领域的一个缩影，只要搞懂了中国足球为什么不行，就搞懂了为什么中国很多行业不行的原因。
中国足球为什么不行呢？第一，没有足球的群众基础，世界上任何一个足球强国无一例外都具备非常庞大的足球群体，他们不仅热爱足球，而且也喜欢踢球，在大街小巷城市的任何地方都可以看到踢球的人。而反观中国哪有踢球的群众基础，即便是现在有些学校有一个足球队，但是这些踢球的学生也仅仅只是为了通过特长生考上一个更好的大学。
第二，没有完善的选拔机制，在中国想要成为职业球员，家里没个上千万的资产是根本做不到的，上足球学校要花钱，进一线队要花钱，想进俱乐部还要花钱，就连国足的球员指标也是明码标价的，中国现在的球员选拔完全脱离了正常的选拔归流程，几乎成为了一个有钱才行的流程。于是很多家长为了与圆孩子踢足球的梦选择自费去海外踢球，这同样也是有钱人才能办到的事情。而相对于国外很多球星在出名之前都是在贫民窟长大的，但是他们有完善的选拔制度，很多球员可以脱颖而出最后成为国际巨星。
第三，没有一个成熟的联赛模式，中国现在的联赛不论是中超中甲都不是一个独立完全的商业模式，掺杂了足协，国家体育总局等很多政府部门的管理约束在里边，而这些政府部门没有把心思用在如何发展足球的事业上，而是把足球当成了自己积累政治资本的工具。同时因为中国没有足够的足球群众的基础，很多球队没有历史，没有球迷，甚至连球队的主场都没有。很多球队从建立起就一直在赔钱，完全依靠其背后的企业在输血，就像恒大依靠金元足球的优势签了一大批有实力的外国球员和教练，最后也只是昙花一现。
第四，没有完善的球员保障体系，很多家长不愿意孩子踢足球就是因为一旦踢球踢不出名堂来，孩子一辈子就毁了，即便是有幸成为了职业球员，受伤或者退役之后也没有一个完善的保障制度让他们能够正常的生活。
总结起来就是：没有人才基础，没有完善的选拔机制，没有完善的商业模式，没有完善的保障体系。
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那要看，人才和奴才，哪个更容易能达到顶端。
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古代，
穷人是读不起书的，
现在，
你读得起吗？
你觉得你读得起，
好，
读书需要物质和时间，
所以，
穷人别瞎想了，
赶紧读点工具书，
什么编程啊、运营啊、开店啊…
老老实实骗自己说这也叫读书吧。
那么，
古代谁有资源掌握真正的知识，
当然是那个孙子喜欢游乐场，
就给他修一个，那样的家族，
那才有资格读书，
可是，
古代人家读什么书？
学的是世世代代当官牧民的知识，
会去搞科学？
古今本质就是如此，
你最有创造力的人群，
被三座大山压的苟延残喘。
最有经济条件的家族，
幻想着千秋万代做主子。
科学是什么？
能吃吗？能当官吗？能赚钱吗？
大不了，
让那些码农一周工作8天，
分分钟，西方有什么，
咱们都能抄出来，
费那么大劲搞什么科研！
满清就是这样想的，
我们这个神奇的国度，
擅长遗忘，
又特别短视，
刀不架到脖子上是不会“爱惜民力”的，
而爱惜民力，是科技的基础。
从松散的采集者，到奴隶，到野人，到国民，到公民…人力是不断被解放的，
人们花费在生存上的时间越来越短，
这就是时代的进步。
如果，
人们花费在生存上的时间越来越长，
无论怎么包装，
都是绝对的倒退！
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有个咱们熟悉的诗人，龚自珍，就是那个写「落红不是无情物，化作春泥更护花」的爱国者。
鲁迅看到了「吃人」，而龚自珍看到了「戮心」。
眼见大清一步步衰落，列强蠢蠢欲动，内忧外患，忧愤之下，写下了许多抨击官场，批判腐政，忧恨浊世的文章。
其中关于「人才」的讨论，龚自珍早在几百年就看明白啦！这事，几百年来就没变过！
由此写下啦《乙丙之际著议第九》，这篇文章花了大段篇幅，里里外外，横横竖竖，其实就写了三个字——「杀人才」：
吾闻深于《春秋》者，其论史也，曰：书契以降，世有三等；三等之世，皆观其才；才之差，治世为一等，乱世为一等，衰世别为一等。
这段就是说，你看这个社会的「人才」的情况，就知道这个现在是治世、乱世还是衰世。
衰世者，文类治世，名类治世，声音笑貌类治世。黑白杂而五色可废也，似治世之太素；宫羽淆而五声可铄也，似治世之希声；道路荒而畔岸隳也，似治世之荡荡便便；人心混混而无口过也，似治世之不议。
这段有点难理解，然则最有意思，可解读的视角也很多。但可以肯定的是龚自珍发现，「衰世」跟「治世」很像，明明大清已经由「治」转「衰」了，大家还是一副嘻嘻哈哈的样子，跟治世区别不大，接着奏乐接着舞；明明有一些声音你听不到了，有一些「色彩」你见不到了，但人们反而觉得这个世界更「太平」了；进而，哪怕在衰世中，人心已经麻木，不知道说什么，不敢说什么，也跟治世的「因为世道好，人们对社会没什么非议」很像——都是「没话说」。
总结起来，就是说由治世，转为衰世后，衰世依然有许多治世的特征。「治世」依然在使用各种手段，或自发的，或被动的，来维护「世」的体面，要把衰世伪装起来。
治世你依然可以看到有的企业遥遥领先，经济稳中向好。
但真到了衰世，是不可能完全伪装起来的，可以从很多地方发现蛛丝马迹。而龚自珍就发现，一旦进入衰世，「人才」以及其相关的一切，就是世衰世盛世乱的晴雨表。
左无才相，右无才史，阃无才将，庠序无才士，陇无才民，廛无才工，衢无才商；抑巷无才偷，市无才驵，薮泽无才盗：则非但尟君子也，抑小人甚尟。
衰世，首先一个大问题，就是人才稀缺。
领导旁边没好的辅佐，军队里没良将；
教育体系开始崩了，没几个好老师，也教不出几个好学生；
农业从业者、手工制造业者、商人，也没几个有才的了；
就连小偷和盗贼，都见不到神偷大盗。
别说有才有德的君子，连有才的小人都没几个了。
龚自珍这论断，在当时那个时代，还蛮推崇个性解放的，蛮叛逆先进的；先进到他就这么一两段，就寓言了今时今日。
当彼其世也，而才士与才民出，则百不才督之、缚之，以至于戮之。
这一段最为经典，龚自珍在说，哪怕在一个「衰世」，其实也是有不少人才出世的，好，那好啊，这些人才的结局，往往是由「百不才」——啥√8都不懂的领导——也就是外行，来监督，来PUA，来束缚这些人才。实在不行，这点子太扎手，这人太刚正，好，那就「杀了」。
戮之非刀，非锯，非水火；文亦戮之，名亦戮之，声音笑貌亦戮之。戮之权不告于君，不告于大夫，不宣于司市，君大夫亦不任受。其法亦不及要领，徒戮其心，戮其能忧心，能愤心，能思虑心，能作为心，能有廉耻心，能无渣滓心。
怎么杀，先不搞暴力的，无非是辱你名声，贬低你的人格，就连你一言一行，一颦一笑，都要给你穿小鞋。
还要戮人才的心，把忧世忧民之心杀了；把路见不平，拔刀相助的愤怒之心杀了；把怜悯苍生，憧憬未来的思虑心杀了；把敢作敢为，敢闯敢拼，做实事，务实肯干的能作为心杀了，还有廉耻心杀了，把赤子之心，统统杀了。
只留下三纲五常。
什么「年轻人不要太气盛」，什么「工匠就要讲奉献精神，放以前就要服徭役，现在你有俸禄，已经很好啦」，什么「没有清哪有你」，什么「鞭子都梳不好的人，不配做清民」，什么「悬梁刺股，日夜案牍，是福报」，稍微做出点成绩，他们会说「这是集体一起做的，孩子你是努力了，但这都是团队领导得好啊！」……
不听话，杀！
乱说话，杀！
杀杀杀！
又非一日而戮之，乃以渐，或三岁而戮之，十年而戮之，百年而戮之。才者自度将见戮，则蚤夜号以求治；求治而不得，悖悍者则蚤夜号以求乱。夫悖且悍，且睊然然以思世之一便己，才不可问矣，之伦有辞矣。然而起视其世，乱亦竟不远矣
要杀掉这全部的「心」，又不是一天能杀完的，得慢慢来。有的人，要从三岁起，就开始杀，杀心得从娃娃抓起；要杀掉一个民族的「心」，得百年为计，要不断地杀，不停的杀，不能让思想启蒙。在这其间苟存的有才之人，尚有清醒者，想过自救，也想过救世，但他们也拗不过时代的大腿。
恭喜，这样下去，渐渐就「乱世尽不远矣。」
龚自珍死于1842年左右，弥留之际，鸦片战争正式打响，中华民族开始大踏步迈入百年屈辱史。
明白了吧，我们民族，改朝换代多少次，但那些精华，都留了下来，包括《系统、高效的屠戮人才》。
用外行去指导你，不听指挥就PUA你，PUA不了，就侮辱你，贬低你，踢掉你。
在教育上，3岁启蒙开始，我们就要去「戮心」，生怕孩子长大不听话。
「戮心」是百年大计，不可断绝。
屠戮人才，戮心的目的，是为了得到温顺良服，没了牙齿的忠犬。
他们为什么要戮心？
怕的是他们眼里的狗，有一天竟比他们聪明，比他们能干，比他们能做实事，进而比他们有声望，比他们能经济，比他们日子过得好，比他们爬的高。
怕自己手上的权力被夺走，怕自己锦衣玉食的生活没了保障，怕一切新的事物，让既得利益不再既得，除非新的事物在自己手上。
于是他们打压人才的个性，掠夺人才的成就。人才在他们眼里，不过是更会做事的狗。咬人乱吠的狗不要。
平民怕吃不饱饭，住不了房，穿不了衣，而贵族最怕成为平民。
于是，这些「百无才」的「督之缚之」者，便真一文不值了，得从那高高的椅子上摔下来。
他们哪舍得那椅子。
他们在想，就算列强来杀了我和我儿子，也不能让「人才」坐了我的椅子，那不倒反天罡了吗。
至于「我」？哦，国籍在瑞士咯~
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从前有四个程序员在一家单位工作。
第一个程序员工作认真，效率很高，别人要干一周才能完成的工作，他三天就能做完，于是他更多的时间就在研究新的算法，久而久之领导觉得他无所事事，就把他调到天天跑腿，工资还低的岗位去了。
第二个程序员考虑周全，每一行代码都有注释，这样即便他有事出差，或者别的什么时候需要让别人协助修改代码，别人也能轻松接手他的工作。久而久之领导觉得他的工作谁都能干，就随便找了个理由把他开除了。
第三个程序员技术很差，写的代码bug很多，所以他只能天天加班加点救火修复bug，久而久之领导觉得他工作负责，便提升了他的薪级。
第四个程序员一天一个想法，做事东一榔头西一棒槌，写的代码也乱七八糟的，逻辑混乱只有他一个人能看懂，出啥事情只能等他回来才能解决，效率很低。但正因为他的工作只有他能做下去谁也替代不了，很快他就被提拔成了领导。。。
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我不了解科研方面的事情，我只知道各种影视、小说等创作都在被无休止地限制，各种禁令，各种不过审。我也知道这些限制有它所要存在的理由，但是如果一直这样架满条条框框，以后的作品会变得越来越没有深度，没有内涵，到最后我们所能接触到的就只有他们想让我们看到的听到的，我们的思维也会越来越禁锢。
土壤的条件在限制花朵的盛开。
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因为我国优秀的付费上班制度啊，科研经费是需要自带的，入职是需要走关系的，拿钱是需要先给钱的
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进入21世纪后，日本基本上一年一个诺贝尔奖
俄乌战争爆发后，日本就再没得过一个诺贝尔奖
反倒是欧洲这两年几十个人得了诺贝尔奖
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我只说一句，中国这么多人，多少年了，都过了两代人了，连11会踢足球⚽的人都凑不齐，踢的还是那球⚽样。
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不如换个问题，以色列1948年才建国，面积还没有中国的海南岛大，人口就那么点，为什么仍然出了12个诺贝尔奖得主
不要求中国顶端人才超过西方和日本这些老牌发达国家，超过几乎和新中国同时建国的以色列，这个要求不高吧
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朱元璋的主要班底也就是凤阳人，太平天国的主要班底就是广西金田人，孙中山的主要班底是香山人，蒋介石的主要班底是奉化人，我党开国将帅中黄安县的有一百多人。
这段话是我在知乎上看到的。
就拿朱元璋的开国六公来说，除了李文忠是江苏人之外，其他的都生活在安徽凤阳及周边。
建立一个国家，需要的领导班子，一个县就足够了。
人家说千里马常有，而伯乐不常有，说的真对。
韩信在项羽手下不过是一个小官，在刘邦那儿立刻成了上将军；
李靖在四十好几岁才行军打仗，被李渊发现才能，终成一代军神；
元末大乱，陈友谅麾下张定边，是天下第一猛将，比常遇春还刚，但名气贼小，为何？
因为他跟错了人！
中国人智商不低，在全球的排的上号，人口多，聪明才智数不胜数，但一直没做到人尽其才。
网络上到处都有大神，上来就是——高手在民间——的段子。
这不该高调地炫耀，反而是悲哀，因为有超越他人的才能却不被发掘，长久被埋没，一生碌碌无为，我相信那些高手也很苦闷吧！
现在再回到问题：中国人口这么多，为什么顶端人才比不了西方？
顶端人才比不了西方，这句话在目前还算公允。
原因就是，人才没被发现，无人指导，更没有栽培，导致一生的平庸。
这也是为何过去那么多留学生待在国外不回来，因为以他们的才能，完全可以活的更好，在国内无施展的空间，只得如此。
即便是现在，在科研和互联网大厂，顶尖人才的发挥平台，国内也做得不够好，据一位大佬说，环境和风气还是有些僵硬，外行指导内行是常态。
所以，咱们人口下降不是好事，但也不全是坏事，过去那种把人不当人的时代将会过去。
以后，人才会得到重视，顶尖人才的比拼咱们慢慢会赶上来。
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你要说科学家艺术家之类的，可能我们还真不是强项。
但是我国有个有个领域的人才，那是冠绝世界。
那就是政治。
谁说政治顶端人才不是人才。
一个国家从弱到强是只靠科技吗？
人民要幸福有几个科技人才就行了吗？
一代代顶尖的政治家能让一个国家从弱到强引领全球。一个坏的政治家可以让国家一切科技，物质，生活化为乌有。
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顶端人才不是不多，是能让顶端人才发挥出顶端优势的市场、平台、投资、技术积累、基础设施太少，很多顶端人才干的发达国家低端人才一样的活。
先说一个事实：中国的高等教育不是太弱，是太强了。弱是和世界顶尖高校比，强是和国家发展水平比。在这个问题上，后者的比较能说明问题，前者没有意义。
说个小趣事。革命时期，大量知识分子奔赴延安参加革命，加入八路军需要进行文化程度审查。一位知识分子在接受审查时，审查的军官问他“你什么学历？”他说我是交通大学的大学生（具体哪个大学不重要），于是军官拿印章在表格上戳下了“识字”两个字。
对于当代社会，985、硕士、博士，对于大部分行业来说，其实都是个“识字”，待遇不同很大程度上只是为了激励一下你去读这个书，不是真的非得读个博士才能干啥啥活。大材小用现象不是普遍，是无一例外。至于为啥要刺激人去读书，除了缓解眼前的就业压力，把解决就业问题的锅往下一届领导班子头上扔以外，更重要的原因是：中国各行各业恐怕都听过一句话，叫做“宁让人才等xx，不让xx等人才。”xx在军队叫做装备，在社会上可以是投资、技术、基础设施、市场……没有米的巧妇和拙妇没有区别，没有这些东西的硕士博士们和二本也没区别。
现在的问题就是，还真没有。咱这块地肥力不行，红富士的树苗撒下去只能长出来个小果果。
中国的高等教育不停的在强调和发达国家接轨，但是平台、社会投资能力、技术积累、基础设施、市场还远远远远没有接上发达市场的轨。985、硕士、博士们学习着和发达国家水平看齐的教育，毕业立马投入到发展中国家水平的社会中，社会就这么low，老天爷也没法儿让各位顶端人才的体现出顶端优势。
那么问题来了，既然这样，为什么还要上学啊？为什么不上个专科直接工作，反正照你说专科也能做的了？
因为就业这个事看的不是你能不能，而是你配不配。因为这个社会不仅low，而且很小，很挤。恢复高考至今以来中国本科招生人数扩大了48倍，社会可没有扩招，国还是这么个国，市场、基础设施、资本、技术比起当年是扩大了，但是肯定没有扩大没有48倍吧？如果你真的只上个本科，你是干不了“本科该干的事”的，因为比你强的多的人在干本科干的那些事情，你只能喝西北风去。
我每次听到有人吐槽中国教育教的太多，这个不需要学那个不需要学，我觉得操的心有点多了。因为不管教啥，中国教育的主要任务是不会变的，就是筛选。中国教育是一个筛选器，通过教授一些知识并进行选拔考试等手段把人分成三六九等。我说个笑话：如果国家愿意，中国的初高中可以教六年的烹饪最后找一个合理的评估标准，炒菜炒的最好的去清华。只是教啥不是教，考啥不是考呢，顺便弄点有用的。所以你看高考强调的并不是知识全不全面，最重要的是区分度，能拉开分差才是最重要的。谁管你课本的知识没有完全考查到啊。
所以多学习诚然是可以学到更多知识，但是更直白的目的是为了在筛选的时候筛到更高的位置，读研读了什么其实不太重要，重要的是你读了。前边说了体制还是希望你读书，你读了，体制就会给你更高的竞争力、更高待遇，但是当你凭借这个通过筛选，坐在了一个高一些的位子上，当你埋怨做的事情和你本科时候心目中干的事比都嫌简单，当你埋怨我的能耐要是放xx国能做出来多么逆天的成就，当你埋怨这国是不是不行的时候，心中默念一下：
这国还就是不太行，不行好几百年了，但几十年来十几亿人就想着让他行，越来越行，行上加行。我也应该该干啥干啥、能干啥干啥，等这块土地肥沃无比的时候，种下去的树苗就可以有多大能耐结多大的果子。
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50年前，田间地头，工厂商店，都掀起了背诵语录的狂潮，农村背诵语录，可以加工分，工厂可以加工资。至于地头是否长草，收成大小，工厂生产任务有没有完成，那一点都不重要。如果诺贝尔奖有语录背诵奖，那一定年年都是中国获得啊，这不也是人才吗，中国没有诺贝尔奖，只能说诺贝尔奖设计不合理。
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我老板（真是公司老板 不是学术上的导师）
01年毕业之后一天书没看过 天天喝酒打羽毛球玩游戏 有四个省级科技进步x等奖
而我们这最出名的事
莫过于答应30万年薪请来的老师 让人家往回退工资了
你上哪说理去
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当撒种不结果时，就该考虑土地是不是盐碱地，是不是地里杂草重生，是不是却肥料
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“中国并没有真正意义的大学，直到现在也一样。”
本文会从家庭教育谈到学校教育，让大家理解80、90后到底经历着怎样的痛苦。
开始之前，我想先谈谈另外一件事——不知道大家有没有这样的体会，就是当尝试给自己的上一辈科普一个新的数码产品如智能手机，或是智能手机里的APP，或是线上业务办理的时候，会发现尤为吃力。
按道理越新的东西，它的操作复杂性就越低，我们这一代以及后代很容易就能上手，但上一代50后、60后的老人家，你不管跟他们重复多少遍，但只要有一个新东西，哪怕跟之前的很接近，只要有一个步骤是之前没有的，那你就得再重新教一遍。
例如我妈就是这样，她要办理一些手机线上业务的时候，她要我教她，于是我自己先尝试摸索操作，而她每次都责备我操作太快，没有跟她说具体步骤。但问题是我也是第一次操作啊，我必须要先摸索一遍才能教她。
而她每次都需要用一个本子，拿只笔把它一步步记下。
而这只是手机，如果是windows系统打开网页与收发邮件，能把你愁死，你根本不知道从何教起，因为这对于我们来说是呼吸一样简单的事情，你该怎么去跟一个不会呼吸的人解释该怎么呼吸？
我曾以为只是年纪大了，普遍老人家都这样。但直到我发现国外老人家在玩VR、元宇宙的时候，还有跟过澳门的老人家接触过就会发现，内地老人对新事物的适应能力会差很多（但有一说一，在手机支付上内地老人确实比其他地方适应力强）
这是因为上一代人、尤其是50、60后的人的成长环境，压制了他们主动学习的能力。
那个年代流行读书无用论，广大青年听着指挥三下乡。那个时候听的最多的一句话就是”听挡指挥“，那个时候的青年没有自我，只有集体。
自然而然，冒险、开拓、进取的精神被阉割，他们只需要听上级的指示去做就行了。
在这样的环境下成长，所形成的固化思维模式就是，做什么事前都期望找个模板，希望有个上级告诉他怎么做，步骤是什么。
这就是为什么现在我们跟那一代的人沟通一个新事物的时候，他们会很自然的想到拿一个笔记本把步骤记录下来，没想过尝试体验这个事物、理解这个事物。
那个年代的集体形态，用一个词总结形容就是“军队化”。
军队里从来没有个性，只有共性，下级绝对服从上级，上级只需要颁布命令或任务，下级去执行，完全不会去在乎个人的体验。
虽然这样的模式能够保障效率，但长期在这样的环境下生活的人们，脑海里就只有“应该”这个词——你应该要完成目标，至于你内心状况如何这不是我要考虑的。
而这样的思维模式延申到对子女的教育上，很容易就把子女的学业视为子女的任务，“你应该要考满分”、“你应该要拿到班级前十”——我把它称之为“应该式教育”。
一切都是“应该”“应该”，从来没想过学业也是人生体验的一部分，本应是要去享受它。
这就是军队化的思维方式，任务与目标组成“点状”思维导图，却看不到点与点之间的线，也就是这个过程，才是人生的大部分。
如果你一直跟你的同龄人说你应该要迎合我，你应该按我说的去做，你应该要满足我的要求，对方肯定会觉得你是个“巨婴”，然后说凭什么我要听你的。
然而如果你是对你的子女这样做，他们没得选择，他们只能接受你一切巨婴式的要求，如果你还在此基础上加多句“我生你养你，你理应报答我。”很好，这样会让你的子女在陷入目标没达成的痛苦的同时，还要加多个不懂得感恩的负罪感.
这就是我们80、90后一直经历的家庭“应该式教育”。
记得“以人为本”这个词是在我读初中的时候出现，当时我还不懂这四个字的真正内涵，甚至我还会去嘲笑说这不是个废话吗，人所造出的所有东西，肯定是为了满足人的需求啊。
后来我阅历丰富后，才知道“以人为本”这四字的真正内涵是注重每个人在每件事情上的体验。应该式教育最终的结果是把人培养成一个机器、一个螺丝钉，而真正的以人为本的教育，是把人培养成热爱自己的职业、热爱自我提升、热爱自己的祖国。
——而只有这样，人才会产生自主驱动力，把自己投入到所热爱的事业当中。
然而，由于上一代人的所处的时代的局限性，他们无法理解这些，因为那是一个只强调集体、忽略个人感受的时代，同时也是强调共性、忽略个性的时代。
所以那一代人会非常追求“共性”——这也是上面提到的“追求模板”心态导致的，毕竟只要躲在人群里，大家做什么就跟着做什么，就能省下思考。
也正因为这样，那一代人极其惧怕自己成为异类。
我们也许会试过被集体排斥、被视为异类，而这不会有什么重大后果。但在那个年代，被视作异类或被排斥，可是会有丢掉性命的风险的，具体就不展开说了。
所以可想而知，成为集体千篇一律的一份子、不要成为异类，在那一代人的脑海里就如同一个思想钢印一般。
就如同电影《盗梦空间》里的“奠基”（是的，在心理学上确实有“奠基”这个概念），是在潜意识层面的。
我们知道潜意识远比表意识强大，它无法用表意识的理性去否决，就如同恐高的人无法自我说服不去恐高，恐高就是恐高，无法改变。
而上一代人这种追求共性的特质，也成为了80后、90后的负担。
为什么上一代人那么喜欢催婚、催生？
不妨回想下，上一代人催婚、催生的时候是不是必然会有这么一句“你看谁谁谁，刚毕业就结婚了”“你看隔壁那家，都生二娃了”。
其实，他们催婚、催生的动机很简单，仅仅就是看到其他人在这么做，潜意识下的“追求共性”形成了驱动力，他们害怕被其他人说闲话，害怕成为其他人眼里的异类。
同时加上上述的“应该式教育”，要求你满足他们的巨婴要求，至于你的选择、你的感受并不重要。
读到这里，你可能要问了，难道这是我们这一代独有的吗？他们的上一代难道就不会这样吗？
正如我开头所说，我们这一代恰好处于时代的转折点，很多巨变是历史未曾有过的。
例如我们上一代，大多数人都长期在国企工作，国企保障每个人的衣食住行，但突然间国企转型，下岗失业潮到来，就如同《杀死那个石家庄人》这首歌所唱的那句，“如此生活30年，直到大厦崩塌”。
他们从一个原本大锅饭的时代，突然转入到一个“胜者生存”的时代，而他们大多数人连高中都没读过，仅仅是初中毕业，面对这么一个日新月异的世界，他们能适应吗？他们无法适应。
于是他们唯一的希望，就是寄托在下一代的教育上，毕竟这是他们唯一能把握到的赛道，唯一的稻草。
所以我们80后、90后背负着太大的沉重，应该式教育下的抹杀自我感受，加上背负家族改运的使命，我们一出生就注定成为工具人。
然而，学校的淘汰筛选式教育体制，让我们的痛苦更加剧烈，这就是接下来要谈的。
学校篇——目标导向型的“懒政”，对80后、90后无声的压迫。
参与到教育系统建设的上一代，同样也是上述“军队化”集体的一波人，他们的字典里也是只有“目标与任务”。
于是，他们很自然的就急需一个模板，一个能评判目标是否达成的模板。于是很自然的就会把教育成果“指标化”。
如何把教育成果“指标化”？就只有考试成绩了。
——同样的试卷，哪个学校的平均分高，那么哪个学校的教育成果越出色。
恰恰“考卷”又是模板的典型，教师只负责把学生培养成能把题目做对就行了，至于这些题对以后有没有意义，这不是他们所要考虑的，他们只需考虑学校下达的指标能否完成，也就是提高班级平均分。
而学校也不需要考虑这些题的意义，只需要知道这是教育局出的教育大纲里会考到的，只要让那些老师督促学生做对那些题就行了。
至于学生是否快乐，是否能爱上学习，是否找到自己所喜欢的方向，重要吗？学生快乐了，找到日后方向了，能提高答题率不？
而教育局把教育指标化，自然就只能在提高考题难度上下功夫，因为只有这样才有筛选效果，同时也作为学校绩效的依据。
于是，我们的教育培养出一波又一波的做题家。
最终，所有的教育都是围绕着高考。
不可否认，高考有其好的一面，它给寒门学子提供一个改命的机会。
但高考这一独木桥，注定了成功的人只是占少数。
而前面家庭篇提到，上一代人把通过教育来改命的重担压到了80后、90后的肩膀上，这就意味着，我们这一代人注定大部分人都要承受失败的痛苦，这是一道小学生都能看出的算术题。
我们把大量的精力耗费在大量解题上，结果呢？高考完之后还记得那些题吗？高考能让学生热爱上学术吗？
问下历年的学生，哪个参加高考不是为了早点解脱？
这样出来的学生，去到大学又能怎样呢？
可能大多数人都未曾知道“学院”的意义是什么，最初是如何在西方诞生的。
学院是最自由的地方，是培养开拓者、创新者的地方，它存在的意义就是为了提供一个地方，让学者能够不受世俗约束捆绑，自由的开拓创造。
然而，我们这些高考出来的人，只知道自己做题是为了完成学校交代的任务，你只需要告诉我们该做什么就好，什么？这时候你要我们去创新？去开拓？不是吧？我来这里是刷学分的，不要搞得那么复杂，你还是告诉我哪些题会考吧！
而大学的校长与教师，本身又是固化的目标导向型思维，也在寻求一套模板，把教学任务指标化，于是与我们这些习惯做题的学生一拍即合！
而大学考试跟高考不同，没有统一的答卷。那么，我们只需做我们一直以来最擅长的，迎合学校与老师就好。
于是，大学逐渐变得官僚化、行政化，与诞生的初衷背道而驰。
所以，中国到现在为止并没有真正意义的大学，只不过是高考前基础教育的延续罢了。
这样的我们出来了社会又能怎样呢？我们早已忘了什么是“热爱”，我们产生了一个根深蒂固的错觉，就是只要迎合他人，迎合我们的家长、迎合我们的老师、迎合我们的老板，我们就能实现其人生价值。
难道不是吗？我们所追求的，不是成为一个螺丝钉，一个能稳定输出自己劳动力的位置，直到退休吗？
然而正因为这样，注定了我们痛苦的人必定是大多数，毕竟排在绩效榜前几位的，就只有几位。
这就是我们80、90后所在经历的。
然而我们应该去恨吗？去恨上一代，本该可以做得更好的，但却没做好？
每个时代都有每个时代的无奈，上一代所经历的，也不是他们想要的，在那样的环境长大，他们有的选择吗？
我们是伟大而坚韧的民族的一份子，我们在传承中不断的蜕变，这就是我们每一代的意义。
蜕变必然充满伤痕，我们注视伤痕，不是为了恨，而是为了更好的去爱。受苦的意义是为了理解痛苦，从而成为后代更好的榜样。
——这就是我们80、90后所背负的十字架。因为患难生忍耐，忍耐生老练，老练生盼望。
因为我们经历过被筛选的残酷，我们才理解教育真正的意义，不是让人成为工具人，不是为了去竞争，而是让人热爱自己所热爱的，热爱自己的事业、热爱自己的祖国、热爱自己的同胞，成为一个有活力的创造者，自己开拓属于自己的一片天。
教育本不该是“目标导向型”，因为单纯的颁布任务不会让人产生热爱。教育应该是根据每个孩子的喜好，充分发挥每个孩子的天性，让他们大胆的去追求自己所热爱的活动。
马斯克开发火箭，开发火星移民，是“目标导向型”吗？他是因为做了市场调研，觉得这事有赚头？
他之所以做这个，纯粹是因为他热爱，他小时候的梦想就是登陆火星。他在追求他的热爱，而这过程他实现了一个又一个的技术突破，获得了一个又一个的专利。
因为真正的火花，只有在“热爱”中诞生；
因为人类史上所有伟大的成果，都是基于“热爱”；
因为那癫狂般的执着，只能源于“热爱”。
而热爱是无法从那充满功利的指标里诞生，而是从真正的聆听、关怀、怜悯、对自由的尊重中诞生。
而正因为我们经历过被无情的重担压在肩膀上的痛苦，所以我们才知道我们要对自己的孩子说：“我们来到这世上，是为了来享受恩典的，大胆的去追求你所选择的，记住不管日后你是否取得成就，爸妈永远以你为荣。我们养育你，并不是为了你以后能回报我，而是因为我们爱你，爱是不计回报的，而我们也相信你会把同样的爱传承给你的后代。”
最后，在这里祝福所有80、90后，祝我们最终能放下劳苦重担，找到属于我们的平静。
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感谢您阅读我的文章，最后在这里谈谈关于如何让孩子实现自我激励。
其实学霸之所以是学霸，并不是因为那个人真的比其他人更优秀、或者更自律、更专注，而是因为他恰好对学习这事成瘾罢了。
伟大与卓越，其实是一种“病态”，只是恰好“病”对了地方，关键是，我们该如何“染”上这种“病”？
在此我强烈推荐以下这篇知乎官方盐选文：
如何养成习惯性自律？ - 盐选成长计划的回答 - 知乎 https://www.zhihu.com/question/37226968/answer/2395299773
里面详细讲述了如何不通过逼迫的方式，让孩子内生出驱动力。
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你爬到珠峰脚下最后一个登山大本营，咦，怎么珠穆朗玛峰一点也不巍峨高大，不是8848米吗？怎么还不如1524米的泰山看起来那么雄伟峭拔？
你忘了你脚下都已经快海拔8000米了，你忘了你是在海拔几十米的平原看泰山。
这就是绝对数字和相对数字的区别。
你只知道中国上下五千年，却忘了中国进入工业化现代化才几十年，你不应该拿5000年去对比美国的200年，应该拿进入近现代的几十年去对比。
同样，你只知道中国有十几亿人口，但足球人口、具有人文和科学素养的人口、高学历人口的比例和绝对数量都不如一些国家，你应该对比的是各自的比例和各个领域的基础人口，这就是问题所在。
何况你直接拿中国和整个西方对比。
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一个顶尖科学家申请一项经费
从申请到通过，到最后到真正具体的项目上
需要经过多少人？
最后落实到项目上，还剩多少百分比？
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因为只给十万年薪啊，而且招聘领导还觉得十万多了，招不来人委屈巴巴的，还要登报骂人。
没错，说的就是中国天眼。
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只是吐槽一下，愧对这么多赞。
对这个问题，我的理解是中国人太聪明了，任何高端的、需要强大智力支持的课题或者业绩目标最终都能被拆解成机械化、劳动密集型的流水作业。以生物学为例，靠冷冻电镜解结构能发nsc，那就拼命解结构，灌水一堆看似高端的论文，结果呢？对人类的贡献真的有那么大吗？
当然，在ncs面前我只是个渣，我非常理解发高端论文的不易，非常佩服学者前辈的研究工作，只是谈谈自己对部分灌水现象的看法，求轻喷。
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因为中国人种优势，只用二三流人才建了天宫一号，东风导弹，055大驱，成为无人机第一大国和全产业链国家。
其次是文化优势，使中国消除了绝对贫困，在基建领域遥遥领先。
第三是制度优势，很多官员领导，亦或是民营企业家来自基层。
所以一流人才不需要出山，在家里刷刷手机，打打游戏就可以了。
凤翱翔于寰宇兮，非梧不栖。士伏处于四方兮，非主不依。乐躬耕于陇亩兮，吾爱吾庐。聊寄傲于书琴兮，以待天时。
你说的西方人才是指天竺高僧么
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绝大多数自然科学和理工科领域，可以毫不客气的说，现代科技的大厦就没几块来自中国大陆的砖。
多数前沿科学领域，面对惊人的差距，你看到的不是提倡后来者去谦虚谨慎的玩科研，而是一帮神似李白的浪漫主义文学家，借着媒介平台，在一个刚吃了几年饱饭的国家，对着一大群底层人民，大肆鼓吹 “弯道超车，领先世界”。
在这样的氛围下，远的不说，今后的几十年，可能连印度的整体科研实力都可以与中国做正向比较。
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昨天和一个企业家朋友聊天，他做的是专精特新，属于民营企业。
我：“你们企业现在有什么核心技术，有什么真正实用的发明专利？”
他实际控制的有三家企业，每家企业申请专利都是十几项，通过的专利只有一项，剩余的都是在审核中，这些最早的是在2018年都申请了，已经5年了，还在审核中。
朋友：“这项技术，在当时我们是要挑战西班牙的技术，他们当时是世界上最先进的，但是一直申请了5年了，这项技术是挑战德国的，一直申请了4年了……申请专利要把技术全部公开，四五年了，没有进展，专利也没有了保护。如果是国有企业，就不会存在这种情况，基本很快就能通过，但他们的很多技术，都没啥实用性，就是占个指标。”
“现在很多项目在招标的时候，基本都是有国有企业先投标，然后把活再交给我们做，我们利润被盘走了不少。”
“说实话，我们的人才知识量和能力现在还比不上西方，但从这些年我们公司的人来看，能力都在不断提升，能力提升了，就需要涨工资，我们没有那么多利润，就没法给这些优秀人才涨的太多，人才就流失了，他们到其他民营企业，好多也会面临这种问题，这些人发明创新的意愿就越来越低了。”
“世界上人的能力都差不多，什么地方能获得更多的资源，人才就会流向什么地方，这是社会的激励问题。如果权利能获得资源，顶端的人才就会涌向能获得权利的地方，如果创新能获得资源，人才就会涌向创新的方向。”
我们的顶端人才要么怀才不遇，要么是涌向了手握权力的地方，这是社会的激励问题。
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水军世界第一啊。成建制的培训，活跃在中外呢。
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人口多舞台少
比如你说的足球
中国的好球队有几个？
欧美的好球队有多少？
这个世界上一直都是先有舞台，后有大神
秦末不乱，刘邦还得继续赊账喝酒
曹操被人说治世之能臣，乱世之奸雄
意思就是不同的舞台他所展现出来的能力是两回事
你想象一下梅西出生在中国的普通人家
马拉多纳也生在隔壁
罗纳尔多也是邻居
三个好朋友周末补课结束一起欢快的跑到学校球场，看门大爷没让进，三个孩子一商量，爬墙吧
就罗纳尔多一个个子高一点，让梅西和马拉多纳踩着自己的肩膀先上去，然后那俩拉着他的胳膊上去
结果梅西臂力不行，罗纳尔多摔坏了脚
中国足球冲击世界杯少了三分之一的希望
一年后，体校来学校选人加入，先体测，身材矮小的梅西第一个被淘汰，中国足球又丢了三分之一的希望
就马拉多纳进入了市少年队，以他惊人的天赋大杀四方，本来没钱进足球学校的他被特招免费进入，中国足球终于有希望了
结果好斗爱玩的马拉多纳在足球学校里被一群富二代排挤，孤独的他结识了当地一些社会上的朋友，很快就混的风生水起，小小年龄就可以做到某团伙二号人物，结果在某次老大女朋友被调戏引发的群殴中被警察带走，然后被足球学校开除，只好回到家乡卖烧烤
中国足球就是现在你看到的样子了……
中国舞台少，人才多
家里条件好的和个人天赋特别强运气也不错的很多人都选择出国发展
有关系的占据着舞台
中国其实人口不多
家里有资源的才叫人口
没有登上舞台门票的人叫屁民
只有新兴行业才会有多一点的屁民上台表演的机会
老行业要看有没有人提拔你
提拔你你就是人才
不提拔你，你卖烧烤还得躲城管
说你行你就行，不行也行
说你不行就不行，行也不行
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鉴于某些无理由跪人的反驳，这里补充说明一下。
首先，这个题目估计是个钓鱼帖，因为他直接跳过了“提出观点”——“论证观点”的过程，一来就是下定义——中国顶端人才比不了西方。
但这明显又是一个伪命题，但凡小学好好学的小朋友都知道，要比较，一定是先有标准。而“顶端人才”这几个字显然构不成判断标准。
什么才算顶端人才？比经济？比智商？比成果？比论文数？比口碑？比粉丝数？还是比身高，体重，速度？或者各行各业中的翘楚？那各行各业又包括哪些行业？
运动？科研？产业？经济？文学艺术？道德？
从运动来说，不管什么出发点，奥运会奖牌数不算很差吧。
从经济角度上说，全球第二的体量，富豪数估计是不差的。
文学艺术没必要争，这玩意从来就没分国界。
道德太虚无缥缈没法比较。
科研的话，就必须细分领域，不然如何比较？最优秀的天文学家的医疗常识也比不过普通门诊大夫，如何跨界比？
然后**比不过又是怎么个比法？**比数量？比影响力？还是比价值？或者比体重？
这两个显而易见的前提都没说明清楚的话，“比不过”这个结论，必然不是因为“顶端人才”推导出来的。
所以，“比不过”的论证，只能来源于一个——中国就是不如西方。
用简单化的语言来说就是，中国人这个低贱的人种，毋庸置疑的比不过西方高贵贵族。
以下才是原文。
———————————————————————————
本来不想答的，但看到一些公知答的不堪入目，也来唠叨两句。
首先，在学习这件事上，种族，血统，地域和天才的出现没有必然关系。很多时候天才是一个偶然性事件。但基数越大，人才越多。
第二，一个领域的顶尖人才是需要环境和时间积累的。也是需要时间来证明的。和西方相比，中国科技发展时间短积累少成果少，但这和“顶尖人才”比不过没有直接关系。你让乔布斯换任何一个国家，都不会那么容易成功，美国是一个执行精英政策的移民国家，很多顶尖技术和顶尖人才是靠移民引进的，不单单是自身培养。
第三，你可以跪，可以舔，可以完全自我否定，都是你的自由，但别代表我。四十年前我们用的电视机是日本淘汰的。三十年前我们用的汽车是德国人不要的。二十年前我们的互联网模式都是照搬的。十年前我们仍以为进口的都是比国内的好。但现在，联合国666个工业类目，只有中国能全部生产。在你看不到的一些类目，中国已经做到世界第一。中国高铁已经在世界抢订单，中国短视频行业已经反过来被世界模仿。这本身就是顶尖人才成果的展现。
第四，目前没有任何奖项能公平的比较顶尖人才。诺贝尔奖的机制决定了它的内卷性。因为它是当前获奖者来评后来者。这就决定了当前获奖者的共性，会自发的筛选和自己相似的个体。所以语言表达方式，翻译水平，甚至肤色，国籍都会影响评判标准。最直接的证据就是，莫言获奖那么多年了，在中国仍旧不温不火，我也拜读过莫老爷子的一些文章，老实说，文章是好，但并没有读传世经典那种的触动感。很多表达方式看起来像是读国外翻译文章。
又比如仓央嘉措在中国大火，其实和真实的仓央嘉措没半毛钱关系，甚至超过一半作品翻译都是错的。
第五，别把段子当现实，这是双商低下的表现。动不动说中国人不会思考什么的，这种人确实不会思考，想舔请去挖自家祖坟，然后指着里面躺的家伙说你这个贱种祖祖辈辈都是龟儿子。我做外贸那么多年，发现地球人都一个鸟样，外国人智商低下性情卑劣的多的是，中国也不见得好到哪去。强行拿不同层次的人来进行对比然后证明一个族群天生低等，只能说不是蠢就是坏。
第六，以后这类问题请拿出数据证明。你得先说明白什么才算顶尖人才，评判标准是什么，当前数据是什么。不然这类问题和直接骂人没啥不同。
如果标准随意定，那我只能说，这个世界的顶尖人才都在我老家!为什么？因为那么多年过去了，期末考试全年级前一百名，100%都是我们本地人!你说美国人聪明？你说诺奖获得者厉害？我一个标点符号都不信，他们连我小学前一百都考不上，好意思说自己厉害？
你说我在瞎扯？至少我提供了可以考证的数据，而你，只会拿着段子当论据瞎bb，段子还是中国人自嘲的时候编的。
———————————————————————————————————————
很奇怪没招谁惹谁的居然会引来连续抨击，有人说诺奖绝对公平公正很能代表全人类智慧：
这里就插一个表吧。
看看那些人均比最高的几个国家，是不是发现他们地理位置离得很近？
除了美国这个移民国家之外，其它获奖比超过百万分之一的，不约而同都是在瑞典附近？
日本被吹的那么神，居然也仅仅勉强超过世界平均水平？
澳大利亚和英国血统那么近，居然智力只剩下英国的1/4？
原来，诺奖颁奖位置自带人类智慧提升buff啊，距离越近越聪明~~
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《李光耀论中国与世界》美国的主要优势是什么？
美国人对待生活有一种积极向上的精神：他们敢于打破一切，然后进行分析和重新定义。无论问题能否解决，美国人都相信只要给自己充裕的资金，付出努力搞研究，就能将其解决。记得20世纪80年代，日本和德国的经济发展势头正盛，此时经济上正走下坡路的美国似乎显得相形见绌，但过去这么多年里，我亲眼见证了美国经济结构的调整与改革，美国人又重振雄风了。美国有一套优越的制度，经济方面的竞争力更强。8
美国经济出类拔萃的根源在于美国人富有企业家精神。企业家和投资者认为风险和失败都是自然的，是成功的必由之路。当他们失败时，他们能够做到在哪里跌倒、在哪里爬起来，一切重新开始。欧洲人和日本人如果想提高自己的工作效率和竞争力，很有必要效仿美国人的做法。但很多美国式做法与欧洲和日本那种提倡舒适性和社群性的文化体制存在不一致之处，比如，日本为本国工人提供终身劳动保障；德国工会力量很强大，在企业管理中颇有发言权，很多企业决策需要由工会和资方共同敲定；法国政府则支持本国工会给资方施压，支持失业工人索要高额赔偿，希望以此阻止资方裁员。9
美国社会是一个注重开拓创新的社会……美国人创办企业、创造财富的积极性很高。论及创新，论及创办企业，把新发现或新发明投入商业用途以创造新财富，美国向来都是最有活力的。美国社会一直在改变，从未停息……每一位成功的美国企业家都尝试过很多次，也失败过很多次，很多人都是反反复复地尝试，直至成功。很多人成功之后继续创办新企业……正是这种精神催生了动力十足的经济。10
美国的文化是我们要从零开始并打败你。正因为如此，我才对美国经济有信心，我相信美国经济一定会复苏。美国制造业的发展势头的确逊于德日两国的制造业，但美国发明了互联网，有微软、比尔·盖茨和戴尔……要拥有这些，你需要具备什么样的思维能力呢？这种思维能力是美国历史的一部分。他们来到了一块空旷的大陆，高效地开发它，他们先是杀死了原先居住在此的印第安人，接管了土地和野牛。建立一个城镇，你做治安官，我做律师，你做警察，你是银行家，我们开始建设。他们就是这样发展起来的，这种文化延续至今，这种信念就是你可以做到任何事情。11
美国之所以比欧洲和日本更成功，还有一个原因就是美国人的随机行为呈现出的极端性比较强。美国既有平庸的人也有极富才华的人，两个极端的人都有。如果这种极端体现在好的方面，那么这种极端性越强，创造性就越强。12
美国文化与东方文化之间的一个根本区别就是个体在社会中的地位不同。在美国文化中，个体的利益是主要的。这就使得美国社会具有非同一般的竞争力，获得了更大的竞争优势和更杰出的成就。13
美国始终占据优势，因为它的社会是一个兼容并包的社会，而且英语是国际性语言，使得美国很容易吸引外国人才。与中国相比，美国的优势非常明显，因为它使用的是英语，这就使得美国能够从亚洲和欧洲吸引数以百万计的掌握英语的外国人才。美国对自己失去信心、丧失创新性以及无法从国外吸引人才的可能性非常小。至少在今后10年、20年或30年内，我认为美国不会丧失这些能力，人才不会涌向中国。人才之所以会涌入美国，是因为美国人讲英语，而且每个人都能融入美国社会，这是一个善于容纳移民的社会。如果要去中国并在那里稳定下来，你不得不掌握汉语，而且你必须适应中国的文化环境。这是很难逾越的障碍。14
美国之所以是唯一的超级大国，一个重要原因就在于其科技不断进步，对增强经济和军事实力做出了很大的贡献。15
美元很有可能继续维持全球主流货币的地位，因为美国仍是世界上最富有企业家精神、最富活力的经济体之一。16
美国这个国家的伟大之处不仅体现在其权力与财富上，而且体现在它是一个由崇高理想推动的国家。第二次世界大战结束后，美国虽然在国际社会中拥有的权力很大，但为了重新建立一个更加繁荣的世界，美国在同其他国家打交道时往往乐于分享自己的财富，表现得很友好、很宽宏大量、很慷慨，恐怕只有崇高理想对人产生的积极向上的作用才能解释美国人的这种行为方式。17
在所有大国中，美国可谓是最友好的，肯定不比任何一个新兴国家严厉……只要美国经济领跑全球，而且美国在创新和技术领域保持领先地位，那么无论是欧盟，还是日本或者中国，都无法取代美国当前的主导地位。18
美国政府的哪些方面最让人感到忧虑？
当你实行大众民主时，要赢得选票，你就不得不给选民提供更多的好处。而且如果你想在下一届选举中打败对手，承诺给选民的好处比以前还要多。因此，这就类似于拍卖过程中不断加价，而这样做的代价、债务却留给了下一代人，让他们承担。19
如果总统给他的人民开出的是一剂苦药，那么他就不会再次当选。因此，为了赢得总统选举，候选人往往倾向于拖延问题，推迟实施不受欢迎的政策。结果就导致预算赤字、债务以及高失业率等问题迟迟得不到解决，因为要解决这些问题往往需要选民牺牲一部分福利，结果就被击鼓传花式地留给了下一届政府。20
如果总统与国会受制于民众情绪，那么他们通常处于被动地位。美国的领导人必须知道如何领导国家，知道什么符合美国的真正利益并愿意为之努力，即便无法再次当选也在所不惜，而不应该一味受制于民众情绪。如果他们发现了问题，却因为治理体制的原因而无法加以解决，那么这种体制可以说是运转不灵的。21
美国的政治家们似乎有点儿腼腆或羞怯，因为美国的学者们和记者们总是在自由地谈论美国的问题和缺陷，而自从越南战争结束以来，美国的选民似乎不愿意听他们的政治领导人谈论美国的棘手问题。也许是出于这个原因，民主党与共和党都没有集中精力探讨如何解决迫在眉睫的赤字问题，尤其是如何削减福利、增加储蓄和投资或者强化美国的教育体系，以培养具有国际竞争力的工人。最后一点或许是最重要的。22
与议会制相比，总统制下诞生好政府的可能性比较低。因为在总统制下，你出现在电视上的个人形象起到了决定性作用，而在议会制下，比如英国，首相在当选之前是议会成员，也许是一位部长，民众对他了解的时间比较长，了解得比较充分……他们对于候选人是什么类型的人、是否具有内涵、讲话是否真诚已经得出了一些结论……而在总统制下，一些总统，比如吉米·卡特在竞选期间频频出镜，告诉选民我叫吉米·卡特，我是一位“种花生的农民”，我在竞选总统。还没有充分了解他，紧接着你所知道的事情就是他已经当选总统了。23
如果一个人能够以巧妙圆滑的方式把自己和自己的计划展现出来，向选民承诺创造安全且繁荣的消费社会，再充分利用大众传媒，就很容易鼓动民众选举其为领导人……令我感到很惊讶的一件事就是，媒体顾问[3]居然能为候选人塑造一种全新的形象，并且至少在表面上把他的性格转变为另外一种性格影响选民。在很大程度上，竞选已经成为一场形象包装和宣传的竞赛……媒体顾问居然是高收入的专业人士，而且需求量很大。如果丘吉尔、罗斯福或戴高乐参加这种选举，我甚至怀疑他们能否脱颖而出。24
我认为民主制度不会自然而然地带来发展，这个观点与美国政治评论家们所说的恰恰相反。我相信，一个国家如果要发展自己，更需要纪律，而不是民主。民主过于兴旺，就会催生无纪律、无秩序的环境，这是不利于发展的。要检验一套政治体制的价值，最终还是要看它能否建立稳定的社会环境，是否有助于改善大多数民众的生活标准，能否在确保人民和平共处的前提下享有最大限度的自由。25
菲律宾采用的是美式宪法，而这是世界上实行难度极大的宪法之一。这就产生了一个问题，行政、立法与司法完全分离了……但对于菲律宾这种社会秩序混乱、发展水平低下的国家而言，它需要的是一个强有力的、诚信的政府……这种宪法之下，在重大问题上常常会陷入僵局，我相信，如果亚洲四小龙也采用了这种宪法，不一定会成功。而且你也看到了，自从越南战争和“伟大社会”[4] 以来，美国的制度在本国也无法良性运作了。26
美国人似乎认为亚洲很容易改变，只要把注意力放在世界其他地方，就能遏制亚洲的发展。其实并非如此，如果美国想深度影响亚洲的战略演变，就不能来了之后很快又离开。27
我认为，美国应该冷静地思考一下亚洲对自身利益的影响，不能因为在越南遭遇了挫折就把重心移出亚洲，我接受这个世界本来的样子。在当代美国，我发现美国人对自己蒙受的损失感到很失望。28
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虽然不是心理学话题，但是还是想强答下。
国情特殊。最具创新能力的两个人格intp和intj在天朝都被废了。intp被应试教育刷下去了没资格接受高等教育，intj则不屑于加入到国内奇葩学术界。天朝学术界是只讲关系的，有心机但没创新意识才能进，所以天朝搞科研都是S系的人。S系的创新能力跟N系没法比。
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近年来网上有很多人，引经论典指斥中国古代没有科学，并将《几何原本》的作者欧几里得当做工具人对中国冷嘲热讽，讥笑中国连演绎逻辑都没有。
而关于欧几里得，有一个非常著名的典故：
来拜欧几里得为师，学习几何的人，越来越多。有的人是来凑热闹的，看到别人学几何，他也学几何。斯托贝乌斯记述了另一则故事。一位学生曾这样问欧几里得：“老师，学习几何会使我得到什么好处？”欧几里得思索了一下，请仆人拿点钱给这位学生。欧几里得说：给他三个钱币，因为他想在学习中获取实利。
从这个典故中，我们可以看到，欧几里得对于数学的学习和研究，更多出于纯粹的热爱，而非其具有什么让自己的社会地位上升或者财富增殖的作用。
而这个典故也蕴含了中国无论在科学，还是在所谓顶端人才上，至少从近代起就落后于西方的直接原因。
简单粗暴的概括，就是西方人没有中国人那么重的功利心，因此对科学热爱纯粹的人更多，于是也自然获得了更高的科学成就，拥有更多题主语境中的“顶端人才”。
大部分情况下，这个问题到这里就讨论结束，比如我楼下那个高赞答案，以华丽的排比将我上面这段平平无奇的内容以一种鼓动人心的方式说了出来，引发了诸多同胞的共鸣。
但如果真的把思考停留在这个层面上，或者将“人”作为进一步思考的方向，那么不客气的讲，事情会变得异常糟糕。
回到两段前的概括，当中国人的功利心重这件事，以广泛的形式出现时，我们说这时中国形成了一种功利心重的人文环境。
但是没有任何个体的观念和个体观念聚集成的集体观念，是机械降神，它的形成不可能是人自己造成——正如你不能揪着自己的头发上天。
它只可能是人所生活的环境，尤其在古代是人所生活的自然环境所决定的。
因此中国人功利心重，最初必然是因为古中国的自然环境导致中国人功利心重，古西方的自然环境导致西方人功利心不重。接下来已经被中西方不同的自然环境所塑造的中西方不同的人文环境，再影响一代又一代的后人，才造成了今天的局面。
那么中国和西方的自然环境有什么不同呢？
答案是，在关乎科学发展的方面，中国和西方的自然环境有两点不同，成为了这一切的主要推手：
1、古中国和古西方自然灾害的频次差异
我们来看两张图：
中国和欧洲的领土面积接近，然而相关统计显示，古中国的自然灾害频次是古欧洲的6倍。而且这是邓云特的统计，换陈高傭的那个表，这个数字是8.5倍以上。
古中国的自然灾害发作次数是同期古欧洲的六倍之多，说古中国的自然环境比古欧洲更加残酷，不为过吧？
处在一个更加残酷的自然环境中，中国人需不需要花费比西方人多出数倍的精力去应对自然灾害？
在全球生产力无一例外都处在刀耕火种的时代，人类靠什么去抵抗自然灾害？
只能靠组织动员人力。无论你是中国人，还是开脑洞把同期的西方人平移到中国，大自然和彼时彼刻的社会条件，留给你的现实可行的解决办法都只有这一个。
而这就是古中国要比古西方更早开发出集权政治，古中国的精英要去研究如何控制人而非研究大自然和数学的重要原因。
你作为一个食利阶层，如果不去一门心思的研究如何获得更多的土地和人口，如何控制这些人口听话的为你种地交租，那么天灾一来，你就得和那些自耕农一样面对着颗粒无收的田地嚎啕大哭，然后一边逃荒一边易子而食。
这时候你谈什么对科学的爱好，请问科学能迅速的帮你解决自然灾害的困境吗？
北美大陆因为缺乏横断山脉，导致北极寒流肆虐，上千万平方公里的广袤土地几千年都发展不出高级一些的文明。一直到17世纪甚至18世纪，领先世界的西方文明的殖民者才有了足够的能力大规模开发北美大陆，而这距离公元前是多久？
频繁的自然灾害会给你两千多年的时间和宽松的环境去研究科学，然后再把科学应用在防灾治灾的领域？这种自相矛盾的情况和痴人说梦有什么区别？
2、古中国和古西方的地理形态差异
我们再来看两张图：
西方和中国的地缘环境问题，在我以往的答案，以及其他键政圈人士的各种言论中，早就屡见不鲜。西方的开阔地形、发达的水路（尤其是海路）以及水路对各地区的充分勾连，使其在商业和文化交流方面有先天的巨大优势，而科学发展一个重要因素甚至于是关键因素，就是交流，这一点无论你是爱国还是恨国，只要你学过中学历史，知道“闭关锁国”这个词以及这个词所代表的东西，那么这一点你就无法反驳。
然而中国呢？从上面的图就可以看出，首先，中国的地形是半封闭的——注意，半封闭的“半”，不是字面狭义的“一半”“50%”的意思，这里的“半”是指，中国和非中国地区并不是完全隔绝，但是地理条件使得古代的中国人难以有组织有规模的对非中国地区进行殖民意义的开拓，这是其一；
第二，中国大陆看似拥有漫长的海岸线，然而这条海岸线的总长（18000公里）只有欧洲大陆海岸线总长（37900公里）的一半，且还不能勾连古代中国的大部分人口聚集区，即便加上内陆的河流也是如此——毕竟欧洲也有内河，两相比较，差距还是非常巨大。
这种地理条件使古中国的商业和文化交流对于陆路的依赖非常严重，而陆路交流在只有畜力和人走的古代，和水路的差距足以倍计。更糟糕的是，即便是陆路交流，古中国的条件也远不如古欧洲。从图上可以看出，中国的地形更加复杂，气候带更为丰富，内陆纵深比三面环海的欧洲也要大很多——古中国成功郡县化的地带，距离海洋最远的西凉和沿海间距高达1600公里，而欧洲的文明较发达的中西欧地区，距离海洋最远的捷克或斯洛伐克，和沿海的间距也不过800多公里，只有前者的一半。
因此，中国和西方在交流的天然条件方面有巨大差距，造成的低效随着时间的流逝，积累的效果是恐怖的。
我出生在贵州的一个山沟里，父母祖辈由于支援三线而定居于此。我对于童年最初的记忆除了窗台外的农田和山，就是我外祖父的卧房和书架上的世界通史、马克思选集、列宁选集、辞海和钢炼等小说。父母在我上学之前几乎没有给我买过任何玩具，所以我学龄前的“玩具”除了每天下午五点到七点之前的中央台动画片，就是书架上的那些大部头。
在四岁学会拼音后，父母就教会了我如何使用新华字典和现代汉语词典，从那时起我每天大部分时间就是一边翻大部头，一边翻字典，然后在大部头上标出拼音。我看得懂书里写的什么吗？一开始是看不懂的，我只是觉得这种行为非常有趣，到后来大致明白这些书里所描写的内容的字面意思时，每天看书对我来说就像是现代人看综艺。
这些“综艺”里有一个“节目”给我留下了很深的印象——列宁选集第一卷的那篇《怎么办？》
从小到大，我遇到事情的时候，脑子里就总会不由自主的冒出这三个字：怎么办？
这个问题也是如此。
自然灾害次数和交流沟通条件的巨大差距，形成的不可抗力足够大到成为中西方在近代以来科学水平差距的主要原因。
所以我们应该从如何改变或改造中国人所处的环境着手来探寻解决这个问题的方法。
大层面的东西先不说，我仅想从最基本的个人来谈一谈。
我父母都是理工科背景，其中我母亲在1991年她三十岁的时候成为了副教授级高工，后来又升为正教授。总而言之，我父母对于他们自己在理科方面的天赋是非常自信的。
但是我母亲由于一些原生家庭的问题，导致精力无法兼顾文科学习，高考在数理化满分的情况下，文科平均分只有二十分，于是最后只能上贵州本省的大学，她心心念念的清华成为泡影。
这导致我母亲对于文科有着很深的执念。在我出生后，她矢志将我培养成为一个文理双全的做题家，按她后来的说法，她根本没有怀疑过我在数学方面的天赋，因此将全部的精力都放在了对我文科素质的培养上。
在我还不会说话的时候，就教我识字，让我用婴语背古诗，严格的约束我和外界的交流，在上学前我和我所在的单位家属大院的小朋友几乎没有任何交集。我能够探索的空间就是她专门为我布置好的一书架的大部头，然而对我的数学学习没有一丝一毫的投入。
直到我五岁那年，连三加三都算不出来的时候，她才发现了这个问题。但基于对她自己天赋的自信，那之后她依然没有对我的理科学习有过太多过问，所以一直到前两年我们聊天的时候，她才知道我在理科学习，尤其是数学学习的过程中走了怎样的弯路，承受过什么样的痛苦。
因为青春期较劲等种种原因，我最后没有选择文科，并且从初中开始，我没有再系统的学习过历史政治方面的内容，上课几乎从来没有听过。然而初中我是历史课代表，高中全省会考历史地理满分，高三自测文综随便考到240分左右，大学近代史全系第一，四年包揽了我们班一半男生的政史类小论文，并且在后来的考研政治没有看过一页辅导教材的情况下，纯裸考85分。这一切都是我童年到小学毕业那些年打下的基础。
我说这些既不是为了炫耀我在文科上那微不足道的天赋，也不是在悲叹我理科上的笨拙和无知，而是想总结两个观点：
1、环境对于人的塑造起最主要作用。
2、父母对孩子兴趣的方向有决定性影响。
很多答主，以及其他网站和话题下的人一直在奋力批判中国家长教育的严格管教扼杀了孩子的创造力，但对于这种严格管教的错误领域的认知却存在巨大问题。
严格管教是错的吗？某些中国式的严格管教是错的，但严格管教在广义上并没有错。这个话题认为顶端人才数量质量更高的西方，其科学精英从小受到的教育大多非常严格，但这种严格并不是体现在父母规定孩子这不能做那不能做上，而恰恰是我在这个答案里强调的，体现在对孩子所处环境的控制上。
陶哲轩从小到大有像中国国内的孩子那样什么都被管着吗？没有，他的父母只是创造了一个让他充分接触学问的环境，然后任由他在这个环境里探索；我的校友、毕业于清华和普林斯顿大学的王力乐，他有像中国国内的其他孩子那样什么都被管着吗？没有，他的父母只是在他幼年时创造了一个充满了书籍和实验器材的环境，在这个环境下王力乐的所有探索行为都是自由的，甚至做实验把仪器炸了，也没因此就被他父母禁止继续玩科学。
但是很多中国的家长，他们控制的是环境吗？他们控制的是作为人的孩子的具体行为，却偏偏在环境尤其是家庭环境的管控上做的非常糟糕。比如很多小孩在一两岁的时候就开始接触手机，然而手机上的游戏和信息是不规范的，或者说那是为大脑已经发育成熟，有足够自控能力的成年人准备的工具，一两岁的小孩子玩父母的手机，下场就是成瘾，于是家长只能借助国家的反网瘾机制和其他措施控制小孩子玩手机的时间。然而最正确的做法是这个吗？不是的，最正确的做法是在孩子上学前完全不让ta接触手机，最多让手机成为一个模糊的概念。
所以这种管教起到的正面作用微乎其微，因为孩子身处的环境作为一种不可抗力自始至终都在影响孩子，而家长囿于具体行为的管教，在环境持续不断的覆盖下实质上是一种舍本逐末的低效做法，也体现出他们从来没有思考和真正意识到环境所起的恐怖作用。
古代中国面对自然灾害例如洪水的时候，尚且知道通过筑坝和开渠这种改造环境的方式去应对环境带来的问题，只有迫不得已时才直接用人去挡水，而现在很多家长这种行为等同于不去筑坝开渠，从始至终就拿人去堵洪，这不是愚蠢还能是什么？
很多家长可能还不服气，认为我棍棒底下出孝子，孩子一样去了清华/北大，却不知道如果他们换一种教育方式，自己的孩子可能获得更高的成就。
同时，某些中国式的严格管教是错的，针对这种本就错误行为的矫枉过正一样走上了歧途，例如一部分批判中国式教育的人，在他们成为家长后就给孩子搞“快乐教育”。
那这些家长错在哪儿呢？是他们没有规范孩子在学业方面的行为吗？不是的，他们最大的甚至是唯一的错误，是从一开始就把对兴趣的选择权完全交给了孩子。然而人类不是靠遗传获取知识的生物，人类出生的时候是一张白纸，其方方面面的行为都需要学习父母。
因此这类父母的行为就是在孩子什么都不懂的时候，直接将其暴露在错综复杂的信息世界。关于现代社会信息传递效率及其带来的问题，我不想再谈，知乎上很多人比如姬轩亦早就讲了无数遍。我只说现在的孩子被直接暴露在这种环境下的后果，就是因为啥都不懂所以对啥都有兴趣，但很快又会被新的东西将注意力吸引过去，根本无法在某个领域进行深耕，最后就像电视剧小舍得里的夏欢欢一样成了个干啥啥不行的“业余玩家”。
如果说严格管教的家长错在给予管教的领域，那么快乐教育的家长就错在给予自由的领域，两者看上去分属两极，实际上错在了一个东西上。后者的错误也是对我前述第二个观点，即对“父母对孩子兴趣的方向有决定性影响”这个事情没有思考和真正认知的体现。
现在中国社会上数不胜数的家长，就处于这两种错误中。很多人批判中国的教育系统只会培养做题家，可根据上面的叙述，你可以看到，很多家长，包括学校，连培养做题家的方式其实都是错的。中国的教育气氛这些年日益紧张，大部分其实是拜这种错误教育方式所赐，产生了很多不必要的麻烦。
相比前面两种错误教育，更为正确的做法，是像陶哲轩、王力乐们的父母那样，在学龄前或者某个年龄段前，由家长限定孩子接收外界信息的范围，在一个设定好的框架内任其自由发育，等孩子足够成熟后，再逐渐的朝这个框架里增加元素。比如学龄前只给孩子接触各类书籍、绘画、棋类、乐器、麻雀虽小但五脏俱全的机械（比如无人机）和不联网的电脑，当孩子找到兴趣点后，人为的减少其他元素的比重，到确定孩子已经在这种环境下对兴趣点进行了一定程度的深耕后，再将手机和网络等元素慢慢引入孩子的生活中，这时候的孩子才会将手机和网络当做继续钻研其兴趣的工具，而不是沦为这两者的奴隶。
这个过程，家长需要严格管教吗？根本不需要。我们说这种方式自然不可能将所有的中国少年培养成诺贝尔奖得主或者各行各业的顶级人才，因为人类无法避免竞争，尤其是基础科学发展放缓的时代。但是我敢保证，用这种教育方式教育出来的孩子，一定可以发挥出其真正的潜力，就算做不到顶尖，只要不出意外，一辈子也能活的很快乐很通达，而不是一边在自己厌恶的工作中咬牙死撑，一边在这类话题下发泄情绪。
所以中国人，或者说中华民族，低劣吗？不低劣，甚至可以说相当伟大，因为即便在错的如此离谱的广泛教育方式下都能走出一批一批的人才。可是这种根深蒂固的错误所浪费的资源着实令人痛心。
很多人在这个话题下批判中国的环境、体制，对吗？很对，但是普通人要将希望寄托在国家层面上的所谓改革，或者想办法润去在他们看来环境更好体制更优越的国外，在我看来都没有太大意义，因为你自己首先都不给自己的孩子提供一个你完全力所能及的正向环境，国内改革或不改革，你家孩子都找不到真正的快乐。
而在国外，比如传统西方国家，白人因为占据政治上的主导地位，所以他们即便搞那种错误的快乐教育，自己的孩子长大之后高不成低不就也不会过的太差；黑人专注于体育和音乐，对相关行业构成垄断；犹太人经商数千年，商业领域的势力盘根错节；印度因为地缘等因素形成了组织性移民传统，在各类行业的中层组建了排外且影响力极强的团体。这种情况下，作为华人，当你真的去了国外，你会发现你他娘的竟然还是只能做题，你所能培养出的真正的科学界顶级人才，又能比大陆多几个？多的这几个又能体现出国外多少优越性？
你像这样的人才培养本身就没有打好基础，你能跟我保证移民去发达国家后他能科学人才井喷技术爆炸啊？
务实一点，我劝你们，我把自己的能力范围、教育的这个理念先搞懂。
小孩子只要在适宜的家庭环境下自己就能成长的蛮好的，你说你要么天天逼他做这做那要么啥都不管干什么！
现在你在高端技术领域被人卡脖子，自己还一天到晚的发泄情绪，你倒告诉我怎么解释？
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比存量没啥意义。题主列举的西方各国诺奖人数，都是过去上百年积累的。中国开始加入诺奖的竞争圈，也就是最近十几二十年的事。所以这样比的话，超过他们才怪: 人家辛辛苦苦积累了几辈子了，凭什么你一个暴发户上来就超越？
更科学的比较，是横截面比现状，比如有多少中国人在世界顶尖学府从事前沿研究，中国大学的科研水平有多高，有多少中国人创办了估值超过10亿美元的大型企业等等。用这些标准比，中国虽然还是不如美国，但是差距没那么大。至于其他一些西方国家，比如英法德等等，在很多方面中国是超过他们的（这里说的是总量，非人均）。
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1、儒家学说本就排斥百家，视一切技术应用为“奇技淫巧”；继而“君子不器”，以无用、无知为荣。
在儒家眼里，一切有“礼”便已足够。
而礼的体现就是上下尊卑、铺张浪费讲排场——讲究到连马车用几匹马拉都有严格规定……
而死抠等级、礼仪，这就是他们人生的终极意义。
这种情况下，你想要人才？
想吧。
2、马克思主义有个“无差别的人类劳动”的提法。
劳动创造价值是马克思主义的根本；但不同的劳动是否能创造同样的价值？
尤其是，爱因斯坦一天的劳动，和你我一天的劳动，能否相提并论？
如果劳动本身就有差别，请问，如何衡量这种差别？
很遗憾。马克思主义经常被人当作一种不科学的理论解释。于是，为了逃脱诘问，他们并不打算承认这种差别——而这，又和儒家敌视科学技术的传统精神暗合。
其结果，就是我们对技术工人的极端不重视，对知识分子的漠视甚至敌视……
而这种思潮，实质上是对人类劳动本身的完全否定，也是工人价值的完全否定。
——你的能力，你的个人爱好，你的兴趣你的幸福，统统不重要。
你仅仅是一大堆相同的血肉机器中的普通一员而已。
完成同一项工作任务，是老手更快还是新手更快？ - 知乎 (zhihu.com)
正因此，我们无视甚至敌视人的技术积累、甚至在科技行业中推行30/35岁不能胜任岗位的谬论。
很简单，在这些敌视人类智慧、敌视人类劳动的人眼里，我们劳动者——不管是体力劳动者还是脑力劳动者——都不过是一台无差别的血肉机器而已。
一台破破烂烂的、用到了年限的机器，不赶紧扔掉，还给他养老吗？哈哈哈哈。
你敌视技术、敌视智慧，智慧就离你而去。
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事实果真如题主所说，中国的顶尖人才比不了西方吗？
假设题主说的是对的。
那么中国在建国初期一穷二白的情况下，经过几十年的发展，到现在，科学技术、综合国力一步步追赶，甚至某些方面还超过了西方。这是为什么呢？
这只能说明，顶级人才根本不起决定性作用，没那么重要。
如果说顶级人才很重要，是起决定性作用的，那就说明
中国的顶级人才不仅不少，而且还很多。
至于拿诺贝尔奖的人数来判断科学人才的说法，只能说，既不科学，也不人才。
科学是需要积累的，能不能获得诺贝尔奖，其实也一样，要看积累。
积累越多，则越容易获奖。
美国大概在1910年代，成为GDP世界第一，但是这个时候，他们累积获得诺贝尔奖的人数，才不过区区两三个人。
他们获得诺贝尔奖人数快速增加，要到二战以后。
中间整整隔了大概30年。
第一个原因是当时很多科学家跑到了美国。
第二个原因是诺贝尔奖的成果到获奖，是需要一定的时间的。
研究表明，诺贝尔科学奖从获得成果到获奖时间的周期平均为22.7年。
中国现在GDP世界第二，获得诺贝尔奖的人数只有个位数，这是很正常现象。
等中国GDP超过美国后30年时，才是中国大量获奖的时候。
但是否获得诺奖，并不是判定顶级人才的标准。
中国在条件落后的情况下，综合国力有一步步赶上甚至有超过西方的趋势。
从两弹一星到太空漫步
这些人，是单单用是否获得诺贝尔奖，就能评价的吗？
大概几十年后，中国也会出现大量的诺贝尔奖获得者。
但不是因为他们获得了诺奖，才是顶级人才，而是他们一直以来，都是顶级人才。
顶级人才没有那么遥不可及。
两千多年前，在沛县一个小地方，就能出刘邦、萧何、樊哙。
说明比人才更加重要的，是平台，是时机。
而中国的综合国力，正在一步一步
走向世界之巅。
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谢邀。
不谈富强民主文明的社会主义国家，谈谈其他国家。抛开诺贝尔经济学奖这种大骗子培养小骗子，一群骗子论文互评、现实之中根本无法验证的奖项不谈，说说自然科学。
1、自然科学基础科学是在黑暗中摸索前进，往往耗资巨大、盲目性强，大量研究最终无疾而终，后发工业国完成工业化以后，才有可能拿出巨大资金支持基础科学研究。
2、科研和工业一样，其实也仰赖数据积累。无疾而终的基础科学研究并不是没有任何意义，而是为日后的研究奠定基础，指明某些研究方向的不可行，或者可能性。失败是成功之母。没有足够的失败积累的数据，很难有爆发性的成功。
3、发达国家工业基础强大，相比第三世界国家，基础研究取得的科研成果，很容易转化为工业生产技术，产生经济效益，对基础研究产生正反馈。
4、科研，是师徒相传的事情。名师出高徒，许多教授博导说半天说得云山雾罩的事情，院士一两句话点醒梦中人。同样的天赋，在不同的老师（教练）培养下，成材的几率相差悬殊。发达国家已经有人才优势，第三世界国家没有人才优势。同样智商的博士，在不同国家取代科研成果的概率不一样。
5、人才自由流动，第三世界的人才，自然愿意选择研究条件比较好，生活条件比较好，有名师的国家继续从事研究。发达国家可以从全世界吸收顶尖人才。
6、马太效应无处不在，科研领域也是如此。三体用智子锁死地球，超级大国用财力锁死第三世界。
7、类似的事情不仅仅存在发达国家和第三世界国家，人财物自由流通的一线城市和广大农村之间，也存在类似的关系。一线城市高中的学渣，回五六线农村高中都是学霸，不是智商高，学习刻苦，而是师父强。五六线农村高中个别天才学神，最终往往也会留在一线城市。
8、农村高中的学霸，费劲吃奶的劲，最多二流大学。许多家长看穿了，索性辍学，年纪轻轻打工、放羊、结婚、生娃……
9、历史上，曾经有人试图打破这种规则，后来被千夫所指。许多受益者，也指责他——当年吃不饱，现在吃饱了，我凭自己的努力考上大学，现在在一线城市幸福生活……靠自己的努力？呵呵。
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当米老鼠出来的时候（1928年），中国正在军阀大战了，
当大力水手出来的时候（1933年），日军攻克山海关，
当唐老鸭出来的时候（1934年），中国正在打抗日战争，
1912年钢铁产量美国是3175万吨，中国是0.3万吨，
麻烦去看看叙利亚战争，叙利亚成什么样了，
叙利亚内战_百度百科，叙利亚战争打了7年，
你知道中国战争打了多少年吗？
3年解放战争，
14年抗日战争，
中原大战，
蒋冯战争，
蒋桂战争，
浙奉战争，
二次革命，
护国战争，
皖系“武力统一”，
直皖战争，
第一次粤桂战争，
第二次粤桂战争，
湘鄂战争，
第一次直奉战争，
第二次直奉战争，
还有很多，我不想写了，
整整一个民国38年就是一部战争史， 没有几天太平日子，
就是战争，中国打了30多年，
你觉得清朝末年就没有战争吗？
那时候稍微强一点，
从1840年起，中国就开始持续失血状态，
今天被这个国家割一刀，那天被那个国家割一刀，
今天赔偿白银1亿两，明天赔偿白银2亿两，
额，割中国血的就是英国，法国，德国，俄罗斯帝国，美国，意大利，日本，奥匈帝国，
大多数就是大家说的西方国家了，
西方许多人才是用中国人海肉林养出来的，
至于足球，没有时间，我们要赶超他们，为了世界和平。
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有些人跪的时间久了，就再也站不起来了，因为跪到全身都残废了！
中国的进步有目共睹，就连美国也撕下虚伪的面具各种无下限的打压！
还在这里吹西方人优秀？
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因为中国历史太长了，懂历史周期律的人太多了，中国历史等于告诉你每轮游戏最后的赢家是谁，就跟考试知道最终答案就没人愿意在为中间的过程而努力，都想一步到位
零、写在前面
完整版在此，如果您的公考成绩常年稳定在140+以上，可以不用看了，您离上岸不远了。如果您家里有资源，也没必要看，您已经站在前人的肩膀上了。至于什么是资源？家里三俩亲戚有个一官半职，这不是资源，做点小买卖养家糊口，这不是资源，普通大学教职，没啥头衔权力，这不是资源。
所谓，资源，本质是能在多大程度上影响多少人：家族企业二代接班，在特定行业形成壁垒，决定其他人的经济得失，这叫资源；有人带发文章挂作者套经费，这叫资源；熟悉政策，能在第一时间知晓资源配置动向，这叫资源；如果什么都没有，您的公考分数还常年在120分左右徘徊，那本文有希望在短时间内将您带到140分的水平。
即使是并不准备进入体制或垄断行业的朋友们，我也建议你们花十分钟时间看一下这篇文章，文章想要传递的思维方式像金子一样珍贵，而且如果您将来有打算进入体制或类体制，这或许是一篇将体制逻辑和应试备考讲的最通俗易懂、最透彻的一篇文章。
全文很长两万字，分为以下五个部分，分别是
1、公考，内卷之王
2、偏见与傲慢
3、体制的赛道
4、体制考什么
5、我是谁
如果你想直接获取应试技巧，请直接跳到第四部分【体制考什么】，但在那之前我仍然建议您将前文阅读一遍，在我看来理解体制的运转逻辑比应试技巧更为有用，或许会让您受益终生。
一、公考，内卷之王
**超过一半都是伏地魔。**2022年国考最终过审人数212.3万人，同比增长34.7%，而与国考相比，发达地区的省考竞争其实更加激烈，就连一向被揶揄为伪长三角的安徽省，在刚刚结束的省考报名中，以27.6万的过审人数继续刷新历史，而在一年前这个“数字”还仅略超17万，同比增长达到恐怖的62.5%，讽刺的是，在最后统计日期的前一天，无论是报名人数还是审核人数都低于2021年，过审人数刚超13万，也就是说今年将有超过一半的选手选择在最后24小时报名，在公考圈这样的人被戏称为
伏地魔
**为何要选在最后24小时报名？**经历过高考的人都明白，全省1万名和全省1千名是实力差异，全省500名和全省100名也是实力差异，但差距已经不大，而全省前100名水平其实差不多，内卷化的竞争一旦突破某一阈值比的就不再是实力而是运气，内卷到最后大家水平其实都差不多，全看临场发挥。在被称为最卷考研年的2022年，号称卷王之王的清华五道口金融硕士复试线422，看上去是不是已经很卷了？但在遥远的七年前，也就是在那个考研人数还不过165万，不到今年三分之一的2015年，当年五道口金融硕士复试线就已经来到了420，为何在双非计算机都要400才能上岸的今天，卷王之王却基本没涨？答案其实很简单，对于420+的选手来说，客观题都已接近满分，再怎么卷也没法提高了。
**与公考竞争的内卷化程度相比，高考、研考还是弟弟。**以2021年为例，当年高考考生1078万人，而2003年的新生人口才1594万人，也就是说基本上是个人就能上大学，即使筛除一半的的专科院校，千禧一代中每三个人就有一个是本科。2022年研考报名人数457万，招录人数约110万，报录比创下历史新高，但也才刚破4:1，其中报名人数最多的高校，厦门大学，当年报考人数29067人，招录人数5496人，剔除1792名推免生，剩余统考招生名额3704人，也就是说作为头部985的厦大其报录比也仅7.8，而这已经是研考巅峰难度。相形之下，2022年国考竞争比58:1，作为伪长三角的安徽2022年省考报录比也来到了51.4，其中合肥的报录比更是达到了153.3。而要知道哪怕是这样的报录比也是在被大量低报录比的应届岗位稀释后的数据，对于社会人士和大部分工科专业的考生来说，每年面对的基本都是动辄过百甚至数百的竞争局面。因此憋在最后时刻选一个相对竞争较小的岗位成为了很多久经沙场老手的必然选择，但世事的吊诡之处就在于，当大家都开始鸡贼的时候，鸡贼已经没什么用了，伏地魔遍布的年头是捡漏机会的迅速减少。
二、偏见与傲慢
与烈火烹油的公考相比，对社会的美好幻想仍是大部分年轻人的专属，正如调查显示的，刚刚踏入社会的零零大学生有六成认为毕业10年内会年入百万，他们不知道的是遭受社会毒打过的前辈们早就饥肠辘辘的看着他们了，就像前辈的前辈看着当年的前辈一样：
从人口规律上来看，按照目前大学的扩招（贬值）趋势，招生数将在2010年左右触碰到当年出生人口的绝对值，之后学历贬值（韭菜生长）的趋势才能不以人意志般逆转，换言之，虽然出生人口在骤降，但这届零零后却只会有一个感受：
竞争者越来越多了
历史无数次证明了，虽然万物均衡的天道终会到来，但自私逐利的人道会永远将成本进行后移，直到触碰物理的上限，货币如此，学历亦如此。
换言之，零零后将拿到建国以来最水的学历，面对最内卷的竞争，而击鼓传花的其他社会游戏最后一棒也大概率要交到他们手上了
对这届年轻人来说，谁能尽早认清现实，提升认知，消除偏见，谁就掌握了核心竞争力！
而年轻人对编制的偏见，大体可归为两点：
一是看不上
十年内就会年薪百万！谁还看得上体制内几千块？
二是看不起
发达国家怎么没有编制热？人家可是世界灯塔！
先来看第一个问题
年轻人之所以看不起编制，一方面是90后、00后们被家庭、学校保护的太好了，远不知道就业市场的惨烈，压根就没有好好备考，考不上也正常。另一方面也有时代的因素，无论是在中国还是国外，经济高增长的黄金时期过去了，现在的经济形势一年比一年严峻，叠加疫情的影响，很多本来打算出国的人才也回到国内就业市场参加竞争。而潮水褪去，社会的本来面目就开始显现出来：谁有资源谁说话。过去我们是小河入大海，谁比谁多占点资源都算不上什么，因为与即将到来的星辰大海相比都可以忽略不计，大家在小河比的就是谁本事大、后劲足，这时候学历、学校、证书都是有用的。但现在时代变了，资源都被前人分割完了，世界也是这样，如果科技不能带动生产力实现量级的提升，我们等于又回到了100年前那个世界被列强瓜分完的内卷时代，100年前德国作为欧洲大地的后起之秀胳膊是越长越粗，但在金本位下受制于黄金的有限和已经掌握黄金储备的国家在贸易上的保守主义，无论德国生产力再发达也赚不到财富的象征也就是黄金，多余的生产力在有限的空间内不断发酵最终演化成了战争机器，战争让世界重新洗牌。现在也一样，虽然是信用货币时代，但故事的内核从未改变：优质资源一旦被占有就很难会在市场上再次流通，对于这个道理，都市女生想必体会最深。
**编制的本质是是未来资源的分配权。**锻炼过的人都知道，哪怕是每天锻炼五分钟，坚持一整年都是非常困难的，工作也是这样，年轻时只要肯吃苦总能挣到钱，但出卖劳动力总有力竭的一天，虽然人们通过建立医保等制度以实现财富的代际转移，但实际上任何国家的老年人都是靠正在工作的年轻人来供养的，而并非靠年轻时的储蓄来养活，存款可以积累，但财富不行！漂流在荒岛上的鲁滨逊一个人无论怎么做都不可能实现真正意义上的退休，你不可能生产出未来的粮食，就算能生产出来摆也摆坏了！社会如果看作一个整体也是这个道理，1990年的万元户觉得自己储存了一辈子的财富，但你在当时就算拿出整个世界也换不了一部苹果手机，因为财富永远属于未来，纸牌屋里有句名言，财富是沙子，而权力是大理石！体制内的收入来源于税收，而税收是一种资源分配权，一种以武力保障的权力，这是它能穿越周期始终保值的根本原因，无论未来财富形式如何变化，总有一部分人有这些财富的分配权，而这，就是编制。
再来看第二个问题
西方为何没有编制？
西方的崛起从大航海时代到算起五百年余年，而在大航海时代之前的一千年里被称为“黑暗的中世纪”，互联网上经常能看到这样一种说法，中国在晚清前的2000年内绝大部分时间综合国力都遥遥领先于世界其他国家，虽然这样的版本有很多，没法一一考究，但一个基本的事实却比较清晰：在封建时代的很长一段时间特别是大一统时期，中华文明都是远强于西方文明的。只是在近五百年，因为各种偶然因素，西方文明率先点亮了科技树，实现了地理大发现。西方在近代战胜东方的根本是利用了工业革命所带来的生产力爆发冲破了神学礼教对社会上千年的束缚（内卷），如果没有这些巧合，西方可能将继续禁锢在长达千年的黑暗中世纪里，并且大概率被同时代的中华文明甩在身后。
为何都是内卷，中华文明就能一直领先世界？秘密就在于科举（公考），它以一种非暴力的手段不断实现王朝的自我净化，这种体系虽然没办法从根本上逃脱王朝更迭的根本规律，却是中国古人经过几千年来总结出的珍贵经验！是在当时封建生产力下所做得最优安排，而反观西方在中世纪里挣扎了上千年还是没能进化出一条社会阶级上下流动的通道，这是西方小国寡民、利益至上的基因决定的，近代以来的短暂反超有多少幸运女神眷顾的成分在内我们不得而知，但一旦生产力发展回归平稳，爆发增长不在，西方文明注定将比拥有更高政治智慧的华夏文明所超越。中华文化的智慧就在于明白并且承认阶级固化是不可逆转的社会发展趋势，这背后是永远都不会改变的自私人性，古今中外是人永远渴望占有更多资源！是人就永远好逸恶劳，永远希望别人劳作自己享受！这是人道！不可改变，但我们可以延缓人性变化的趋势，这就是体制！体制因为它的永恒性，使得跟体制挂钩的编制像是一份资产（可以稳定折现）而不是一份工作，而且这份资产的特殊性在于虽然折现的现金价值很高，却不可提前支取，这其实是在帮助你克服人性上的弱点！每个时代都有既得利益者、都有天龙人，编制是懂得克制和隐忍的天龙人的发明，西方没有编制取而代之的是资本，什么是资本主义，简单来说就是钱说话，历史证明这种环境下人性腐化起来只会更快，两害相权取其轻，所以不是国外没有编制，而是歪果仁缺乏政治智慧！
三、体制的赛道
正如上文所说，编制的本质是权力，是未来资源的分配权。所以当我们身处这个全民挤体制的年代，选对赛道，选一个人数相对较少，竞争还不那么激烈的赛道就显得尤为重要。而要想说清楚体制的赛道就必须先从财政收入说起。
好了，现在让我们做个角色扮演的游戏，假设您现在是一方疆土的主政者，现在您有一番宏伟的规划要实现，但注意这里不是电子游戏，您不仅没有初始启动资金，相反管辖区域内还有一大帮人指着你建学校建医院，你该怎么办？注意在你和百姓之间其实有着“双向奔赴”的潜在合作空间的：一方面他们需要你为他们提供基础设施以谋生，提供医院、学校以改善生活；另一方面你需要从他们口袋里掏钱以实施你的各项公共计划。Bingo！交易达成，这种直接从百姓口袋里收到的钱，我们给它起个名字，叫税收，税收供养的人员就是正统在编人员、真正的体制内，也就是这年头大家挤破头要参加的各地公务员与事业编考试。具体而言，可参见下图：
如上图，财政支出可以分为两大类，一类是购买性支出，顾名思义就是政府如同个人一样所花钱购买的支出，一类是转移性支出，也就是说政府只是个过手方，通过转移性支出实现社会财富的二次分配，我们缴纳的社保就是典型的转移性支出，本地老人的养老金来源于当地年轻人缴纳的社保费。购买性支出又可继续细分为消费性支出和投资性支出，这个也很好理解，就如同你每月的收入有一部分会被你消费掉用于吃喝玩乐，一部分会被你存起来或买股票、或存定期增值一样，政府的支出也可被分为消费和投资，只不过政府不会投资于股票、基金这样的金融产品，政府的投资是大家随处可见的各种基建工程，而政府的消费则是我们这里所谈论的重点，也是各类编制的来源（naima）：
首先你得有工商部门、公安部门、教育部门提供基础的行政服务吧，这就构成了编制的第一条赛道，行政、事业；你还得有军队保家卫国抗洪救灾吧，这就是编制的第二条赛道，军队；最后社会运转还得有医院、学校吧，这就是编制的第三条赛道，也就是公益二类事业编。你看，就算是最正统的编制，赛道起码就有三种，分别对应于上图财政消费性支出中的三个类型（行政支出、国防支出、科教文卫支出），而不仅仅是大伙都盯着的国考、省考。
编制的赛道除了有上文以税收作为来源的正规军以外，还有一大类，我们姑且称之为类体制内，以各地电厂、烟草、石油石化等垄断央企为主体，之所以讲它们是类体制内，一方面因为他们的收入具有很强的刚性，另一方面它们虽然是企业，但这些垄断央企的人事权在政府手里，譬如像保利这样的大央企一把手都是由国资委来任命的，而像中石油、中石化、国家电网这些巨头则更是直接由最核心的常委会决定，也正因为此，这些央企的一把手也都默认等价于一定的行政级别，可以直接在体制内交流任职。
在讲明白这条赛道前我们同样从财政说起，如果说政府的收入完全依赖居民收入，也就是说从各阶层老百姓挣的钱中取出一部分用于供养公共部门，是养不起所谓的大政府的，因为你是二道贩子！不直接掌握生产资料！你得从别人口袋里掏钱，收税成本很高，也收不上来多少钱！西方就是典型，资源型、垄断型企业普遍掌握在私人手里，公共部门基本靠纯税收供养，因此收入低廉，社会上也不存在所谓的公务员热。代价则是政府对社会的控制力极低，面对疫情这种天灾人祸往往无能为力，只能通过群体免疫就地躺平。但像石油、电力这种垄断型行业有一个特点，存在明显的规模效应，你不可能一个市配备一个电厂或油厂，代价和成本都太高昂，全国共用一套资源体系才能负担的起建设和维护成本，也就是说行业存在天然的垄断性，即便国家不去控制也会被私人掌控，但和体制形成的逻辑一样，“两害相权取其轻”！垄断央企固然会形成既得利益集团，但这种进程还是相对缓慢和可控的，而一旦经济命脉落入私人手中，人性决定了资本在关键时刻是永远利益至上的，是没有民族情感与国家意识的，古今中外概莫能外！
30年前苏联解体，能源寡头横空出世，生活必需品价格飞涨，光1992年一年的通胀率就高达2500%，老百姓为了生活被迫将解体后平均发放的国有资产份额低价转让，新贵由此产生；10年前“屯地王”李嘉诚停止内陆拿地，将资本腾挪转移至欧洲的公用设施，在他华丽转生的背后留给当地的是金融和地产的虚假繁荣、空心化的产业现实和一群丢掉希望的年轻人；7年前那个号称“清北不如胆子大”的王首富挥舞着天量外汇在海外进行高密度大金额的海外并购，究竟是理性投资还是假借并购之名行资产转移之实，相信明眼人都看的明白。
其实早在一千多年以前那个叫刘彻的男人就参悟了个中玄机，通过将盐铁这种关键资源收归汉企专营以实现对全体老百姓的隐形收钱，汉帝国才有底气在那个年代喊出“犯我大汉者，虽远必诛”，无论历史还是现实，电力、能源这样的垄断国企永远有它们存在的意义和价值，它们是长子，是不是体制胜似体制的存在！
是不是觉得体制内的赛道已经被说完了？其实还有一条赛道更加隐蔽而幽暗，挖掘这条赛道需要从金融说起，金融企业的出资人和一般国企的出资人稍有差异。这种差异揭示了一个秘密，即：“财政和金融的关系非同寻常”，既然编制的源头是财政，那么作为财政的影子，现代金融系统也隐含了很多隐秘的类体制内赛道。如果说税收是体制的第一条赛道，国企央企是体制的第二条赛道，那么利用金融系统则是体制的第三条赛道。
其实也没啥新鲜的，和第二条赛道类似，不同的是，你既掌握资源又掌握货币，因此抽水泵的效应更强，说了半天你问我赛道在哪？就是那些“弹药”公司（金融国企）啊。
和国开行类似，可以说每个金融国企都有自己的业务范围，掌管着各自领域的血液输送，是社会的隐形大佬，可以轻而易举的决定任何一个企业的生死，毕竟哪行哪业，无论是当年的王首富、杰克马还是如今的孙宏斌，都得仰其鼻息，实力可见一斑，而且因为和钱很近这些机构的普通员工待遇往往远高于传统体制内，不过因为机构众多，情况也更加复杂，需要结合个人背景、所在城市、业务层级、未来趋势具体分析，四大行总行机关和分行员工显然不能类比，对普通人来说后者在发达地区一般不如当地体制内，前者一般在一线，论性价比也不如苏南浙北这种发达地区的体制内，如果是政策行则基本强于各地传统体制内机会。
名单太多了记不住？前十五家核心央企又被称为“54321”，他们分别是工农中建交五家大型银行、人寿/人保/太保/信保四家保险集团、国开/进出口/农发三家政策性银行、中信/光大两家综合型集团、中投一家主权基金公司，具体如下：
金融央企 ▼
前15户:
1. 中国投资有限责任公司
2. 国家开发银行
3. 中国进出口银行
4. 中国农业发展银行
5. 中国工商银行
6. 中国农业银行
7. 中国银行
8. 中国建设银行
9. 交通银行
10. 中国中信集团公司
11. 中国光大集团总公司
12. 中国人民保险集团公司
13. 中国人寿保险集团公司
14. 中国太平保险集团公司
15. 中国出口信用保险公司
非15户:
16. 中国信达资产管理公司
17. 中国华融资产管理公司
18. 中国长城资产管理公司
19. 中国东方资产管理公司
20. 中国建银投资有限责任公司
21. 中国再保险(集团)股份有限公司
22. 中国保险保障基金有限责任公司
23. 中诚信托有限责任公司
24. 中国中央国债登记结算有限责任公司
25. 中国银河金融控股有限责任公司
26. 中国科技证券有限责任公司
27. 中国证券投资者保护基金有限责任公司
**体制同工不同酬背后的底层逻辑是什么。**我们知道体制内在编和不在编的待遇差异是极大的，站在个体的角度来看，制度显然不合理，但真正理解体制的本质后你会明白这个系统其实是完全自洽的。体制本身并不直接生产财富，他们需要社会上生产财富的劳动者来间接供养，虽然形式上公务员、教师、军人们也在要上班，但其实和市场化的工作有本质区别。譬如很多公务员平时工作就是写材料，但在体制内写材料和在企业写材料，定价（工资待遇）是完全不同的两个逻辑，公务员是服务整个社会的，虽然难度不大，但“不做”会给社会运行带来巨大困难，而且能提供这种服务的在和平年代永远只有一家（两家那就不是和平年代了），也就是说公务员的价值不是体现在他工作上有多复杂，产生了多少效益，而在于“不做”会带来多少潜在隐患，你可能就是给企业注册营业执照的，但你要是一周不上班，这企业就一周不能营业。
而市场则不同，任何服务的供给永远都不是唯一的，总会存在竞争，你的价值取决于你工作产生的正向收益，你不干也会有其他人干！但在贫富差距急剧拉大的今天，你努力劳动获得的正向收益其实很容易被基数巨大的低收入人群给拉平，因为总有更穷的人能接受更低的价格，让你收入上不去的不是你的老板，而是贫富差距的时代背景下基数极其广大的穷人！内卷化竞争所带来的是任何技术类工作的正向收益都会变得很低！而体制一方面本身就有切蛋糕的权力，收入不由劳动本身在市场上的价值决定；另一方面，即便不考虑体制内本身的自利动机，即便参考社会平均水平（这种想法自然是合理的），也就是按社会平均蛋糕大小来切（也就是把马云爸爸放进来和你一起平均）也自然超过两极分化、内卷竞争下趋向“共同贫穷”的社会大众。所以这也是为什么体制内同工不同酬的现象自古就存在，虽然看上去很不合理，但实际上有着深层次的自洽性：虽然是相同的工作，但编制占有的是平均了资本家财富后的社会平均值，而体制内的临时工却是靠出卖体力来谋生，收入由市场交易直接产生，不是同工不同酬，你放市场上资本家也就给这点！
所以千万别从你个体角度出发认为同工不同酬的现象不合理，时间久了会被纠正。事实证明，这种现象自古就有（古代就有官、吏乃至员外的区分），过去几千年是这样，未来几千年恐怕也还是这样，格局要放的大一点！站位要站的高一点！打不过咱就加入嘛，在体制入口这件事上，逢进必考，而且非常公平，感恩那个男人。
四、体制考什么？
体制内的赛道无论走上面哪一条，大概率都得碰上行测、申论，即便是考国家电网、金融类央企这些体制内单位，也是在行测、申论这些传统科目外再加试专业课，就算是研究生走人才引进也有面试这一关，而面试说到底就是嘴巴上的申论。其实大家不妨换位思考一下，如果你是一方的主政者，你想通过考试考察什么样的能力，筛选什么样的人？我们前面说过编制本身并不是迂腐的东西，恰恰相反，这是我们的老祖宗在几千年历史发展中总结出的高深智慧，是在承认人性永恒自私的前提下，秉持着实事求是的精神对社会结构给出的次优解，编制或者体制本身在和平年代为不同阶层群体提供了一个规则相对明确、相对公平的上下流通渠道，无论是上文所说的哪一种赛道，他们都有一个共同特点，都是一头联系着上层建筑，一层联系着社会大众，这种身份上的非平等性也是区别体制与一般企业的最根本特征，企业产品或者服务做的再好企业与个人的关系依旧是平等的，二者之间的联系仅限于特定业务，除此以外再无联系，而体制内作为上层建筑一方面既需要由社会劳动者直接供养另一方面却又是社会运行的实际管理者，这种身份上的复杂性要求体制内人必须具备以下两种能力：
1、能够听懂群众诉求，并将这种诉求向上传递（上传）
2、能够理解大政方针，并将大政方针向下传递（下达）
无论是行测、申论还是面试，其目的都是为了把具备这两种能力的人给筛选出来
如果继续深究，这两种能力背后的底层思维是什么？是换位思考。你为什么能听懂群众诉求？是因为你得站在老百姓的角度思考他们的利益诉求是什么？哪些被夸大了，哪些被隐藏了，哪些是社会普遍情况，哪些需要得到优先处理。你为什么能理解大政方针？是因为即便你不是政策的起草者，你也得假定你就是一方的话事人，要学会站在全局的角度去思考每个政策对各方面的影响，哪些人受益，哪些人受损，为了群体利益什么人的蛋糕是必须要动的？用我们今天常听过的一句话来说就是你必须具备大局意识、政治意识、核心意识、看齐意识，前面两个是基本要求，后面两个是底线态度，意思是如果你实在看不懂悟不透那就把上级要求严格落实。同时你还要做个合格的“翻译官”，既要理解群众的诉求把这种诉求提炼成标准化的文字向上级反馈，又要善于将方针政策转换成群众能听的懂的语言加以落实。
下面我们就践行换位思考，从出题人的角度来看看行测和申论到底考的是个啥。
所有体制内的考试都有以下几条原则：
1、真题是宝、模拟题是草！
真题的宝贵之处除了体现题目本身反复论证以外，更在于真题的题目布局都是经过仔细考量的，大家要知道就一份行测用100多道题从几百万人中去筛出那么小几万人，无论是题目本身还是考点分布都是经过命题组一轮又一轮推敲的，每一题是都是宝贵的，都有它在这套卷子中不可替代的地方，有它要筛出的一部分人，很少有两题考一个知识点，分析透彻每年真题和它的布局，倒推出题人的思路我们可以做很多事情，举个例子，浙江省考数量分析前五道每年都是数字排列，但每题的排列规律都不同，但每年考察的规律却相似，这样我们在利用一种规律解出一题时，其他题目就可以排除考虑这种规律，提高解题速度。
2、学会取舍很重要！
行测单从知识程度而言基本在都在高中以内，远低于高考和研试数学，但从选拔性的角度来讲，行测又是高考和研考所不能比的，那么怎么做到题目简单同时又具备很高的选拔性呢？那就只能从提高题目数量上来做文章，行测考试时间120分钟，国考是135题，很多地方的省考在135-140题之间，少部分在100-120题之间，平均而言一分钟不到就要完成一道题，而像数量关系这种很多是不可能在一分钟内解出的，时间上可以说是非常紧张，这种高强度的压力测试本身就是选拔人选的一种形式，所以永远不要说你如果有时间做就能XX分一样，没有任何意义，如果时间宽裕，或者题量缩减20%，行测考试本身就体现不了它的选拔性，谁能利用有限的时间（资源）将分数（成效）最大化谁才是赢家，将有限资源合理分配本身也是资源分配者面临的一项永恒课题，如何取舍比做题本身更重要，就像体制本身就是社会长久稳定的次优形式，是承认人性自私下两害相权取其轻的选择，所以公考也是要将善于作取舍的人给选拔出来，这就是行测题量很大的根本原因。
3、公考是一场彻底的客观性考试！
请大家记住一点，公考是一场彻底的客观性考试，除了常识判断和申论的大作文以外，行测和申论的所有答案都在题目中有所依据，要善于从题目中去寻找答案的蛛丝马迹！譬如行测的词语填空题，培训班思路是给你一大叠常用词语素材进行辨析，这种方法不能说不对，但效率不高，我们要学会换位思考，站在出题人的角度去审题！他们出的每一题都要被几十甚至上百万人去考（盯着），基数大了总会有较真的人，虽然公考不会公布官方答案，但为了避免麻烦，出题人在出每一道题时肯定都会想好答案的依据，尽可能的避免争议题。方法就是让答案尽可能在题干中有所对应。以词语填空为例，真题的词语填空是在无数的文章中精挑细选的，词语的涵义往往在前后都有所对照，而模拟题只是随机选取一篇文章中的某个语句，这就缺乏分析的价值。
下面以2022年国考副省级的一道词语填空题为例
实施传统胸外按压心肺复苏，常会发生肋骨或胸骨骨折，导致肺、胸膜及心脏损伤，影响心肺复苏的成功率，急救专家由此探索出“胸路不通走腹路”的新路径，腹部提压心肺复苏技术 。与传统心肺复苏技术相比，该技术 ，利用腹部提压心肺复苏仪达到起腹心动、起腹呼吸的目的。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A异军突起 推陈出新
B横空出世 一举两得
C应运而生 另辟蹊径
D粉墨登场 扬长避短
做这种题根本不需要仔细比较不同成语之间在词义上的具体差别，只要抓住新路径是另辟蹊径的同类表述就可秒杀，如果你揣摩出了出题人的心思更是看都不用看第一空，因为你知道到出题人很可能就是看中这个词才出题的！
是不是觉得这道题是个特例，是被我故意挑选出来的？那不要紧，我们来看这道题后面一道
建筑工程投入巨大，一旦建成再做拆改可谓 。对此，需要完善设计规范和管理制度，从方案设计一开始就强化监管审核，确保建筑物在形体、色彩、体量、高度和空间环境等方面符合城市设计要求，避免陷入“ ”的窘境，最大程度地维护公共利益。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A徒劳无功 覆水难收
B劳民伤财 木已成舟
C得不偿失 尾大不掉
D血本无归 闭门造车
题干描述的是“工程已造好拆改成本很高”，来看第二空这不就是木（工程）已成舟的白话表述？直接就是它了还看个啥！你就是翻出陈年旧月的老字典来较真也没辙，因为这答案都明明白白写在题干里了，而且你发现没有，真题里两个词的填空往往题眼在第二空里，这么直白的暗示放在第一空怎么体现出难度？怎么筛选人？从出题的角度来说，第一空往往就是模糊度比较大的，就是用来占用你时间的！但即便是第一空也不是完全凭空无据，仔细看，选项A的徒劳无功和选项D的血本无归强调的都是最后啥都没有，这是工程改建，不是打砸抢烧，怎么可能最后啥都没有呢。再看C选项的得不偿失，得和失可以对应于工程改建（得-新工程；失-前期投入），但偿怎么体现？题目里没有的东西选了必然是错的，什么叫答案永远在题中，这就是！你看这道题做出来只看了题干开头十六个字，甚至都没用到自身的成语储备，秘诀就在要学会换位思考，站在出题者的角度去看题！
申论表面上是主观性考试，其实考的也全是客观能力！申论考试中除大作文以外的所有题型，都要从给定材料里去找！啥叫客观就是你看见啥写啥，申论材料一看，乡村振兴，觉得稳了，都是考前在辅导班背过的内容，你太熟悉了，一顿操作猛如虎，结果查分45，结论：申论玄学。不要觉得你很冤，甚至什么削足适履，前面说过体制作为社会的稳定器，需要的并不是个体意识自由竞争提高的那么丁点效率，体制需要是一群能够在紧急关头将上级命令100%贯彻执行的兵！所以你得怎么在一张卷子里体现你就是体制所苦苦寻求的他（她）呢？
1、所有问题的现状（是什么），都是卷子中给出的情况。
你要从卷子里的那些老百姓和企业反映出来的问题中帮他们提炼出来，反映给组织。
2、所有问题的原因（为什么），都是卷子里给你的对话。
你要根据卷子中的那些线索给出一个更合理的原因。
3、所有问题的对策（怎么办），都是卷子里各部委，领导，专家给你的方案！
你要把领导们和专家学者们给出的对策拢出来做出一个最后的方案。
申论考的就是这个能力，体制内上班后干的也都是这个活儿。
申论的题型可以分为四种：一种是单一题，就是让你从材料中或概括现状、或概括原因、或概括对策；一种是综合题，其实就是让你概括出现状、原因、对策中的两种或三种，问法通常是让你谈谈对某句话的理解；一种是公文题，内核还是从材料里去概括现状、原因、对策，只不过得用公文的形式把装起来；最后就是一篇大作文，大作文虽然没有标准答案，没有规定素材，但请注意，申论考试给你的素材往往都有未被前面小题用上的情况，大作文的思路尽可能从这里面找！不然这些素材给你干嘛的？配相的吗？这些没有用上的素材藏得都是出卷人的心思！
接下来我们就以2021年安徽A卷申论来举例：
材料三：
【1】“人畏冬山肃，我爱冬日丽”，这正是L县果农内心真实的写照。今年51岁的老李作为当地苹果种植大户，每到岁末就忙得不可开交。“今天下午要发5000件货，明天还有5000件……”他一边对着记者介绍，一边盘点着贴有鲜明的“L县苹果”“平安接福”等标签的苹果。
生产端：品牌化运营
【2】在日新鲜果公司车间里，多条现代化选果（生产）线依次排开，它们可以轻而易举地检测出每颗苹果的大小、糖度、瑕疵等。公司刘经理指着生产线上的机器介绍说：“这台机器堪称是整条选果线的中枢，如果苹果有瑕疵，它可以准确地标记并筛选出来，同时为后续选果提供数据支撑。”分级分选更好地提高了苹果价值，实现了优果优价、以质论价。【种-选】
生产端：分级分选。利用现代化生产线，按品质标记筛选，形成数据，优果优价。
【3】在金奇果业科技有限公司的车间，工人们正在紧张有序地进行从接收订单到装箱发货的“一站式”操作。“我们通过成立直播团队、建立大数据中心等措施，实现L县苹果和消费者无缝对接，同时也助推全县苹果电商和微商的快速发展。”公司赵经理说。目前公司在省城成立了电商运营中心，全网开设店铺40多家，目的就是要利用互联网宣传、推广特性，延伸L县苹果产业链条，让果农在苹果产业链的每个环节上都能获益、增收。【卖-量】
销售端：电商运营。成立直播团队、建立大数据中心，无缝对接消费者；设立电商运营中心，全网开店，利用互联网宣传延伸产业链。
【4】望着50万亩果园，红彤彤的苹果挂满枝头，L县县委曹书记向记者介绍，L县过去是省内出名的穷县，曾经有人带回100棵果树苗，但当时乡亲们并没认识到这是一座“金矿”。改革开放后，县委县政府经过考察调研，一致认为苹果是L县最具优势的产业。党的十九大以来，县委县政府制定了《苹果产业强县建设规划》，提出以“苹果产业后整理”为抓手，不断做大做强苹果产业，为巩固脱贫攻坚成果、促进乡村振兴奠定厚实的产业基础。【种-政府】
生产端：通过考察调研确立优势产业，制定规划，推进苹果产业后整理，通过规模化做大做强产业
【5】“虽然如今形势喜人，但L县苹果产业也曾出现过危机。”曹书记说，“每年10月至11月，当苹果集中上市时，能否卖上好价钱，既是老百姓心中的忧虑，也是干部们心中的挂念。过去，因为市场透明度不高，信息不对称，果农们在与贸易商的博弈中，吃亏是常有的事。”
【6】2017年12月，苹果期货在Z商品交易所上市。“我们发现苹果期货的价格能够及时反映市场变化。”曹书记说，“这为我们帮助果农对价格进行预判、指导企业发展提供了一把金钥匙。”为此，县里成立了专门工作组，一方面（外）派人到Z商品交易所学习，一方面（邀）请专家来县里普及苹果期货有关知识。【卖-价】
销售端：成立工作组，外派学习，邀请专家普及期货知识，利用期货价格预判，
【7】2018年初夏开始，经常见到一些做苹果期货的金融业人士来村里打听苹果长得怎么样，询问霜冻对果子的影响等。当地不少果农在从他们那里得到这些有用的信息之后，一改过去“听果商报价，自己估摸差不多就卖了”的做法，转而主动和果商议价。2019年，L县苹果总体减产8%，但整体销售价格同比提高30%，果农总收入增加了20%。【卖-价】
销售端：主动议价，减产提价
【8】省农科院的王博士说：“‘产业后整理’对于农业产业发展而言，可以说是一场深刻的变革。过去老百姓只会种、不会卖。现在就是要解决这个问题，打通生产端和消费端通道，提高农产品市场化程度。”【怎么分条概括，这里提示了】
把上文加粗字体按销售端、生产端分别整合如下：
生产端：通过考察调研确立优势产业，制定规划，推进苹果产业后整理，规模化运营；做大做强产业；分级分选。利用现代化生产线，按品质标记筛选，形成数据，优果优价；品牌化运营；
销售端：电商运营。成立直播团队、建立大数据中心，无缝对接消费者；设立电商运营中心，全网开店，利用互联网宣传延伸产业链；成立工作组，外派学习，邀请专家普及期货知识，利用期货价格预判；主动议价，减产提价。
算上标点全文共182个字，除了20个衔接词以外，全部都是原文
来看看符不符合答题要求：
1、准确全面。
2、分条概括。
3、不超过200字。
-–所有关键词高频词全部囊括
-–分类有很多种，我们依据第八段专家的话按生产端（种）与销售端（卖）来重新审视各段落：第一段说的是品牌化运营，属于生产端；第二段说的分级分选，属于生产之后的筛选；第三段说的是销售端怎么卖出量的问题；第四段说的是政府在生产端中扮演的角色；第五段忆苦思甜没什么关键信息；第六段和第七段说的是销售端怎么定价的问题。至此我们按照生产端与销售端分条概括出答案
-–182个字，不多不少
所以你看整个材料1134个字，我们要做的就是找出这182个字的精华，请注意这里面有两个蓝字被我标示出来了，分别是“标签”和“50万亩”，这是这道题的难点，因为通常我们容易看出动词，却容易忽略名词，因为名词来自对话，口语性强不能直接用要转换成公文语言，譬如这里的两个蓝字我分别翻译成了“品牌化”和“规模化”，这其实就是申论的拉分点，也是体制内经常遇到的问题，而你的职责就是上传下达，群众包括你的领导不可能每句说的都是文绉绉的公文用语，所谓“说者无意，听者有心”，真话藏在细节中，而体制要的就是人精！是能从别人细枝末节的口水词里听出门道的人精！
换位思考一下，当你把这样一份答案摆在阅卷老师面前
1、层次清晰有逻辑，不错！
2、写的还全是给定材料的关键词，很好！
3、高难度名词也给找出来了，人才！
好同志，你必须考上，真他娘给我省心！
我们再来看第二题，首先这题看似是个单一题（让你概括原因），但实际一道综合题，原因有二：
首先，如果是单一题，题目的问法应该是请概括XX公司转型成功与失败的原因，而不会用带双引号的比喻词，带上双引号就是在暗示你在回答“为什么”之前要先回答“是什么”
其次，真题非常宝贵，很少存在两道题考察一个知识点的，特别是你碰到的申论卷子上如果只有四道题，基本不可能出两道单一题
理解了这两层，后面的思路就和第一题一致了
1、你首先要从材料中把“中年危机”和“蝶变”给解释一遍，回答清楚是什么
2、再从材料中把两家公司区别的原因给找出来，切记，300字非常宝贵，要力争每个词都能在原文中找到出处
来看第三题，其实内核仍然是材料概括，只不过外面要套一个发言提纲的框
现状（是什么）：数字城市是什么
原因（为什么）：数字城市建设有什么好处
对策（怎么办）：数字城市怎么建
框：题目、称谓、正文，其实这两年申论考试为了提高客观性，公文类题型越来越多的考察提纲等形式，就是为了减少因为形式上错误（比如没写日期）而导致的丢分，突出对能力的考察。比如这道题，只要写上标题，称谓，格式规范的基本分就拿到了。正文方面，只要依据题目要求稍加调整就是一篇文体性强的公文。
就这道题而言，既然你是给市长写发言提纲，你就要学会cosplay，你得假设自己就是市长，现在就在大会上作报告：
各位与会嘉宾（称谓）
你们好！近年来我市抓住XX机遇，利用XX技术打造平台or场景，推进数字城市建设（这题的重点是经验介绍，因此“是什么”可以一笔带过，但不能省略，一定有分），成效显著，近年来XXXXXX（既然是经验介绍，首先得引起别人兴趣，你得先说好处，也就是“为什么”）。经验介绍如下：
一、XXX；二、XXX；三、XXX。（对策是主体，从材料中概括“怎么办”）
展望未来，我们将XXX（虽然是套话，但也要从材料中找，都有）
以上就是在完全不看材料凭生活经验能想到的，之后我们根据下面的材料将对应的文字标出来，其中紫色代表数字城市是什么，蓝色代表数字城市建设的好处，绿色代表具体的经验做法，通过顺序整理，叠加一些连接词，就可以得到我们想要的答案。
最后就是大作文，这个对大多数人来说其实拉不开分，你站在阅卷老师的角度去想啊，他每天要阅卷上百份，平均30秒看一篇，眼睛都看花了，而且大家的写作套路都差不多，很少有惊为天人的，他给你太高的分和太低的分都要专门复审，谁都不愿意自己给自己找麻烦。通常就看你写的是不是那个意思，随后给一个中上或中下的分。
我们要做的就是不要写偏题，那怎么不写偏题？还是要结合素材，每年申论题目中都有没用上的素材，譬如这道题提到的“是故事者。。。”就出自材料一，你要重点看，而且考试一共有七个素材，前面三题只用了三个素材，还有三个素材没用，你就要从这些素材内找思路。
譬如这里没用上的素材分别是
素材一：说的是西柏坡进京赶考
素材二：改革开放干部领导村民致富的故事
材料四：外卖小哥和高材生，大时代变换下一个负面例子一个正面例子
素材五：富二代带领家族企业走出低谷进军海外的故事
你换位想想你爹要是告诉你这四个故事，是想告诉你啥？
一、做事业要及早谋划，不能像外卖小哥一样一辈子送外卖！
二、做事要务实，要接地气，要看清形势，学习第二个故事里的干部时代变了你也得变！
三、有成就了不能骄傲！进京考试决不当李自成！富二代也要做拼一代！
这就是三个论点，故事的话换成风投之城合肥、诺基亚、华为这些是个中国人都知道的素材，加上开头结尾，文章不就出来了？想偏题都难！
五、我是谁
1、我是谁？
钢镚子，体制路径指导员，TOP10高校硕士，金融系统出身，对社会运转机制有深入研究，有丰富公考巡考及培训经验，个人历史公考成绩稳定在人群前0.5%（可查），曾先后指导多位考生成功上岸体制内或类体制内单位，熟悉长三角各地区人才引进政策和各地体制内区域差异。
2、我能带给你什么？
1、路径选择
正如前文所述通往体制的道路有三种，其一是吃财政饭的纯体制，里面又可细分为机关；科教文卫；君队三大系统；其二是垄断国企，以掌握电力、能源、烟草等关键资源的系统为主；其三是金融系统，以政策性银行等金融央企为代表，此外有些永远赚钱光鲜的体制外本质也是体制内能量在体制外的延伸，比如号称年薪百万的中信中金，都是垄断央企中投的孙公司，而日进斗金的房地产龙头本质也是以土地这种特殊资源为锚玩金融。
总而言之，通往体制内的道路太多，有些如国考省考的赛道已经成为了杀红了眼的红海，有些则还养在深闺人未识，对于不同资源、背景、学历的人来说，最合适的道路往往并不相同。
此外区域也是一个问题，中国太大了，就算是机关，上海的公务员和贵州的公务员无论是在职责任务还是待遇上都完全是两个维度和概念，哪怕是在长三角内部也不同，苏南与苏北、皖南与皖北、苏南无镇、苏锡无常都是这种差异的体现。
**时间也是一个问题。**行业都有周期，体制虽然不像行业变动那么剧烈，但如果拉长了体制也难免有波动，虽然体制内失业的风险很低，但如果选了一个逆周期的体制赛道，可能十几年甚至几十年都会郁闷。举个例子，各地的传媒系统在十几年还非常光鲜，也属于类体制单位，当年是很多名校毕业生的首选，但这几年随着互联网和自媒体的崛起几乎一败涂地，表明光鲜亮丽的各地电视台大厦下掩盖的是早就入不敷出的财务情况，逼着各地名嘴名脸在抖音等平台舔着老脸搞起了自媒体，说到底还是新闻这种“商品”离市场或者百姓太近，不具备资源垄断的先天条件，很容易被新技术“去中心化”。而前人日子惨了，行业自然后继无人，连北大新传科班毕业的李雪琴同志都改行说起了脱口秀。与之形成鲜明对比的就是马克思专业的毕业生，前四五年还是妈不疼爹不爱的牛夫人，这两年却在政策的力量下成为了文科中的计算机，成为了人人艳羡的香饽饽，时代风云变幻、无数前人的例子启示我们只有在深刻理解社会运转机制才可能做出相对正确的选择。
体制路径的本身多元化，叠加空间和时间维度，造成了这里面存在着巨大的信息不对称，而青春是最昂贵的，作为前金融人士，对社会宏观机制运转有着天然深厚的理解，希望通过我可以帮助您提高认知差异、填平信息鸿沟，在这个努力贬值的时代让每一滴汗水都配得上其应有的价值。
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2、应试指导
准确来说我传递的并不是一种技巧，而是一种思维，一种体制所需要的思维，以这种思维去看体制内考试的行测、申论包括面试你会发现虽然考察形式截然不同，但最终殊途同归，用我在第五部分【体制考什么】的化来说就是你要明白自己作为一个上传下达的联络员的身份，你得是个人精！得能从群众的大白话中听出诉求，又能从领导的讲话中听出重点，还能将大白话和公文用语无缝切换，基于这样的底层逻辑再去看公考你会有新的发现：
言语理解考察你是否能听的懂话，而逻辑判断则要求你能在理解的基础上进行输出与应用，资料分析是你未来工作的提前预演，而数量分析则是看你是否具有抗压能力和是否能将有限资源（时间）合理进行分配，常识要求你具备一定的政治素养、文化底蕴和数理化常识，这些题型背后所指向的就是要能将具备一定科学文化素养具备优秀沟通能力、抗压能力、资源调节能力的人给筛选出来，进而更好的服务于体制，让这个用鲜血铸成的天命更长久的福泽后人，不辜负那个男人的理想！我们要做的不仅仅是应试，而是要对您进行系统性的塑造！
再来，申论是什么？是写作文？不！申论考察之核心，是要求候选人能百分之百的将信息准确无误的进行上传下达，而不是一个习惯想当然的、自命不凡的“杨修”。那什么是面试呢，就是您不能只会写，不会讲，是个哑巴也不行，你要能将平时的积累在短时间内进行高密度的口语输出，申论的作答必须一切从题目出发，但面试相反，面试虽然是嘴上的“申论”，但面试没有素材，这就给了您充分展示自己才华的空间，在该实事求是（申论）的时候实事求是不标新立异、该锋芒毕露（面试）的时候不有所保留！这就是体制需要的人，既能仰望天空，也要脚踏实地！
更进一步的说，如果从训练思维的角度去备考，你会发现【行测就是申论（面试）、申论（面试）就是行测】，我传输的并不仅仅是行测的题目该怎么做、申论的要文章怎么写，而是在解析行测的过程中理解申论的写作的手法，在申论的训练中提高行测的做题技巧。最终目的是帮助您成为体制所需要的人，而“上岸”只是这个过程的附属品！
以2022年国考（副省级）40题为例
①即使是有文字记载以后的文明史，也需要通过考古工作来参考、印证、丰富、完善
②百万年的人类起源史和上万年的人类史前文明史，主要依靠考古成果来建构
③保护好、传承好历史文化遗产是对历史负责、对人民负责
④考古学是一门十分重要的学科
⑤历史文化遗产不仅生动述说着过去，也深刻影响着当下和未来；不仅属于我们，也属于子孙后代
⑥我们要加强考古工作和历史研究，让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来，丰富全社会历史文化滋养
将以上6个句子重新排列，语序正确的一项是：
A③⑤④②①⑥
B②⑤⑥④①③
C⑥①②④⑤③
D④②①⑤③⑥
正确答案是D，这道题不难，比的就是速度，速做的方法是看到⑥里面有一个要字因此是对策句放后面，排除B和C，④通过语感明显更通顺，选D。好了，这个语感从何而来？实际是从大量的申论训练而来，我们的回过头再去看这篇文章，核心意思就是要“保护考古学”，好，我们现在忘掉这篇文章，假定现在有篇申论大作文（或者面试），其中一段写的就是保护考古学，我们从无到有该怎么写？你是不是逻辑上也得按照【考古学是什么？它很重要，保护它有很多好处（原因），所以要保护考古学（对策）】来说，你把你的思路写下来，再与本题去对照，看看自己在文字上与出题专家所选范文相比还有哪些可以改进丰富的地方？多加训练长此以往是不是申论或者面试的水平就上来了？而这反过来会形成你的语感，让你在做语句排序题时更快更准。这，就是我说的在行测中学申论，在申论中学行测的具体体现。
本文内容过于真实，大幅修改终于过审，且看且珍惜，想要了解更多世界运转规律建议关注博主首发内容。
我是钢蹦子，懂点体制，懂点金融，更懂公考。欢迎进入主页了解不一样的体制和公考。
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我妈同事的女儿，
父亲是学霸，她从小也是学霸。
她一生追寻父亲的脚步，
回国以后入了党，
进了央企继续科研。
时而抱怨论文被人加了名字，
时而抱怨央企不让回家。
而我呢，
除了搞钱还是搞钱，
满身铜臭让我早就忘了
Die Luft der Freiheit weht。
终于在那一天，
命运又让我们有了交集。
下午的朝阳区格外冷清，
她用测温枪指着我，
让我想起在美国给她做核酸的日子。
行了，该学外语了
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因为是人才需要平台，不是平台需要人才。
记得三国电视剧里有个情节，关羽被杀了，张飞要伐吴，刘备说军师和子龙都反对，张飞哭起来说就为了那个鸟军师的哥哥诸葛瑾，你是皇帝你都就听了军师的话忘了二哥的仇了。刘备说，诸葛亮当了军师以来劳苦功高，我们能有现在的局面军师居功至伟。张飞说，哥哥雄才伟略，二哥英武无敌，不是诸葛亮成就了我们，而是我们三兄弟给了他平台，要不然他还是一个村夫读读书而已。
说来道理就是这个道理，诸葛亮如果没有刘备给他的平台，他真的就跟崔广元，水镜先生那样在农村一辈子了。庞统始终不卖自己，就是为了找个好主子，去投孙权被鄙视才投了刘备。可见庞统对他的发展平台也是极为重视。
历史上恰恰是刘备成就了诸葛亮，而不是相反的。
中国有这么巨大的人口数量，出来的人才一定是极多，但是出落的平台和机会就是不多。几百年的满洲统治，前面200年几乎汉人都没有什么机会掌握大权，被满人防范，可是太平军湘军一起，汉人的人才如井喷一样的爆发了。曾国藩，李鸿章，左宗棠等等，都是人杰，不是以前汉人没有人才，而是没有这个机会。
《走向共和》里张之洞去见慈禧，直接给她跪下了说，臣本布衣就是因为太后点了我的名，我才有今天的功名利禄，天下读书如张之洞者不知多少我就是这么幸运。
风云际会，晚清人才喷涌而出，中国历史立言立德立功三不朽，政治家军事家文学家于一身的人，曾文正公和李中堂就占了两个。
中国要出现顶端科技人才，最需要的是平台，也就是资金，基础工业技术，各种支持。没有足够的国家大投入，就不会有什么机会去前沿科研，没有国家基础工业技术，巧妇难为无米之炊，你再聪明也造不出精密仪器和汽车飞机来。还要有国家的市场的支持。
钱学森为什么成就一代事业，那就是他首先在美国获得了足够支持和各种技术学习，然后回国之后正好赶上国家下大力气大决心大投资去搞两弹一星，而苏联正好又援助了中国足够的基础工业体系，这几个条件缺了一个都不行。钱在美国肯定不可能主导国家的导弹发展，最多跟杨振宁一样当个教授，基础工业体系没有也就跟印度一样，印度当年的西方体系内的科学家得诺贝尔奖的也是不少的，但是他们都不能在中国这样的国家的工业体系支持下来发展。如果中国当年没有下定决心去搞两弹一星，勒紧裤腰带去投资，恐怕钱学森的也就是跟当年搞运十的程不时那些人一样，看着自己的产品没有后续资金投入而下马，何谈大师。
程不时人如其名，果然是生不逢时，如果他晚生30年一代人他必定有大师的潜质。
我们再来看郑和航海，郑和时代，中国航海人才喷涌而出，郑和王景弘洪宝马欢都是了不起的航海人才，就是华人的海外海盗陈祖义都能霸占南洋称王。为什么，因为从元朝开始的海上贸易，和明朝开始的对海洋航运重视，国家投入了大力资金和人力，结果中国的航海技术突飞猛进创造了前所未有的辉煌。郑和的成就，本质是基于永乐盛世的，后来朝廷觉得大规模投资航海只能捞几个长颈鹿回来没用，不投资了，中国的大量航海人才自然就淹没了。后来日本倭寇都能横行海上来侵犯大明，国家投资和着力不同自然导致人才凋零。而与此同时，西方有着对东方财富的向往和渴望，开通新航路的动力很足，葡萄牙西班牙王室坚持了几十年的大投资，一个边陲小国，硬是最终开通新航线，发现新大陆，改变世界历史。你说真的是因为国家人才多吗？不是，是因为他们年复一年的有深远眼光的大投资，甚至西班牙王室把珍宝都卖了，才堆出来哥伦布，达伽马，麦哲伦这样的杰出人物。
葡萄牙航海先驱纪念碑，前赴后继的航海投入持续了近一个世纪，诞生了无数的航海英雄。
前段时间，金庸逝世，金庸的表弟说，其实金庸哥哥的文笔比他还好，但是就是不在香港那个环境里，就没有这个机会去发展了。金庸在香港自由的创作，有各种资金的支持，有大陆南下的大量的文艺工作者和成熟的电影工业，这些才造就了天赋不如哥哥的金庸的成就。香港新加坡人口不过几百万，但是在西方的体系内的学者，教授，各种留学机会并不比中国少，这本质也是一样的。
说白了就是，人啊，要考虑自己的努力，也要考虑历史的进程。
中国今天的高端人才，基础教育绝对非常扎实，比西方好，但是一旦涉及高端领域，就必须有相关的历史积累，国家的大量资金投入，国家基础工业体系的支持。这些，西方对于中国这个异类，都是明里暗里给你使绊子的。中国的各种科研不见得可以得到西方最好的设备和研发资源的支持，西方的资金投入比中国多，历史积累更是巨大。
更重要的，研发不光是高校平台，更重要的是企业平台，西方几百年控制的全球市场金融体系，创造了巨大的平台，美国的一个本科生计算机，可以去微软苹果，然后在世界顶级的研发团队里磨练，中国的很多本科生计算机的只能码点代码调调BUG然后被老板天天的骂。一个伯克利的本科生其专业基础水平真不见得就比清华的高，但是他后面能接受的平台教导那就是完全不同了。这还是属于全球资源流通很方便的计算机领域，那些机械，航天航空，汽车这些资源并不开放的领域，那个差距就更大了。
美国普通IT毕业生的工程师薪水是非常诱人的，不需要你技术多好，你从美国前50的IT专业毕业就够了，剩下的进公司慢慢学，中国有这个条件吗？
做大企业，提供更大的平台来发展，是人才的根本依靠。中国搞一带一路，本质就是开发第三世界的广大市场，跟中国的优质人才以更多的平台去发挥自己的才能。工程技术这个东西，你不做，搞了几年就生疏了。现在在海外已经有上百万的工程人员在世界各地建设，他们不光是给当地带来光明和道路，更是给自己的人生锻炼出应有的价值。未来的工程学大师说不定就在他们中间，西方技术再先进没有长期的工程实践那个也是没用的。
中国的一带一路，输出基建的本质还是培养自己的工程队伍，没有舞台谈个毛啊。
港珠澳大桥，中国以前没有这方面的工程经验，到了荷兰的水工公司，要了天价，结果狠下心来自己进行建设，现在建好了，技术人员储备也起来了。而本质来说，荷兰的工程水利技术之所以世界第一本质也是荷兰长期的海堤水利建设，以及他们的DELTA大坝的工程锻炼队伍而培养出来的。
说到这里，我感谢一下微软中国研究院，这是外资在中国最成功的研究院也是中国人获得技术培养最好的地方之一。微软亚洲研究院用不争的事实证明了一个简单的道理：给一定的资源，让研究人员自己管理自己，就可以以举国上下前所未见的效率，在不长的时间（十年左右），培育出一大批世界一流的研究人员，做出让世界侧目的科研成果，对产业界、学术界产生深远的影响。
只要有钱投入，有资源发展，有平台实践，加上现在的世界技术流通学习，中国人才是可以和西方相比的，中国巨大的市场能给中国人才最大的助力和平台，现在中国的平台还远远不够，除了电子方面慢慢有赶上的势头，其他的材料，石化，化工，航空，动力，医药等等高利润产业还没有进入中国的产业链，而中国符合要求的人才那是太多了。
中国人口比西方发达国家加起来还多一倍，就应该有和整个西方竞争高端人才的准备和决心。
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出国的润人那么多。
培养出几个诺贝尔奖获得者啊？
培养出几个奥斯卡导演啊？
培养出几个足球明星啊？
为什么这些润人在国内说科研环境不好，说体质不好，说教育不好，但是他们润出去了，还是没有获得诺贝尔各奖项呢？他们的孩子出生在美国，生长在美国，也没获奖啊。物理学奖获不了，文学奖也没见润人的子女获得啊。
怎么，美国的香甜空气也没启发你们的文学思维啊。
奥斯卡最佳导演呢？怎么没广电，也没见润人和子女获得奥斯卡最佳导演啊？
为什么呢？到底是地方不行，还是润人不行呢？
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这就是选择那条路走的问题了，世界上没有什么“既要,还要,又要”的好事，任何选择都必须牺牲和付出代价。
中国教育照目前的路子走下去，就是恶性军备竞赛，从高考压力层层传递往下，起跑线可能要放到子宫里面去，单打独斗变成家族团队，流水线安装应知应会知识模块，能大批量制造各种跟随性人才，但是就像利用破碎机挖钻石矿会让里面大粒的钻石禁不住机器筛选，顶端人才的料在此过程中堪堪磨消了灵气，困于槽枥之间日久，即使有伯乐，也只能惋惜未检拔于初鸣。
这么做的好处就是立竿见影，集中力量推出一大批工程师之类，解决温饱，反正当初最最紧要的是脱贫，顶端也只能当中坚用，看不出有什么必要。
到了今天，发现前方已经是无人区，缺失了自己的顶端人才以后，跟随战略就变得有些受制于人，于是大家冥思苦想，既不想放弃先有的好处，又想能推出更多的尖子，各种教育改革的思路都是这样来的，结果就是，一举两得不容易做到，一拍两散什么都得不到倒是很常见。
日本当年搞宽松教育的思路和中国学洋人搞素质教育都一样，都看到了顶尖人才的灵气难得，却忘记了代价是牺牲效率，最后宽松世代变成了废材世代，而这错了吗？
离开农民水肥的植物在野外自由生长，大多数都要退化到野草的地步。此时的天赋变成了决定性因素。世界各个民族，种族，都能产生天才人物，这些天才人物不是培养出来的，而是发现出来培养的，全部的努力，必须奠定在他们确实是天赋奇才上。
那么想到这里，会让人心中悲凉，怎么办？谁能愿意认命？中国人不肯认命，知道在此情况下谁能偷跑谁多一份生机，就会想尽办法逆天而行，又回到老路上，天才虽好，不是我家孩子，那就关我们什么事情？
到了最后，竟然沮丧的发现，我们做了无用功，淘汰掉欢乐的傻逼，剩下全是奋斗逼，整个社会金字塔变成没有一楼的二楼，或者说整个服务器竟然没有别的职业了，满眼望去全是牧师牧师还是牧师，怎么打？
演化需要的是多样性，横有多长竖有多高，越单一越踩踏，跟总人数关系不大，再少的也非要挤一条路，怎么办？
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应试教育和标准化答案教导出来的学生，其最高形态是掌握前人已有的“知识”，这种教育模式在一个国家的追赶阶段是很有效的，但是并不适合领跑阶段。
与之相对的美国式教育，各科基础薄弱，学校只是鼓励独到的想法。学生作业只要是有独到的观点，无论多么幼稚或者不合常识，也保证能拿B+/A-，反而叙述课本上的知识点拿不到高分。
各科基础弱化，作业量少，大多数学校三点钟都放学了，给学生大量的课外时间。大部分孩子拿来玩了，而对好大学特定的专业，比如核物理有兴趣的学生，会用这段时间到图书馆里自己加码。
因为大学自主设计招生考试，所以大凡麻省理工这种学校，其入学要求都远高于高中基础知识，所以学生不在专业上自己加码是考不上的。
所以对比中国学生，下午三点以后各科各做一组模拟考试卷，重复记忆所有科目基础知识。美国学生则花了足足8个小时在研究各种类型的核反应堆构造上。。。觉得很酷而已。
高中三年，喔不，甚至从初中就开始算，人生最好的5-6年，一万多个小时花在专门领域，这样的差距是几乎难以追赶的。
这样大学入学之后，教授指定了十几本前人写的关于切尔诺贝利事故，和前苏联风格增殖反应堆设计特点的书。
美国学生对这种阅读学习驾轻就熟，甚至有部分书之前都读过了，这阶段的学习刚一开始脑子里就有大概的结构和自己的观点了，缺少的一部分专门知识通过课堂学习和自学很容易补上，所以论文驾轻就熟。
但是中国学生，进到大学里还在补专业基础知识，这同时还要应付新的不相干的学科，比如必修的外语和哲学课们。
这样大学本科，甚至研究生前几年。。。同样是5-6年，中国学生都在拼命追赶美国学生在本专业上积累的基础知识，而人家在本科毕业时候的论文就已经是一副专家气派了。
所以说到顶端人才，中国的教育系统根本就不生产这种产品。中国的应试教育主要的产品就是批量制造的中端多用途工具人，通才，什么知识都有一点，到任何行业经过简单培训都能上手。
美国式的教育产物则是两极分化，普通大众从公立高中毕业就觉得挺不错了，毕业以后随便找个快餐馆或者洗车店的工干干，好在基础工资高倒也挺滋润。少数精英学生，专才，则是被全社会鼓励着从小把自己的爱好变成了毕生事业。
所以说为什么顶端人才比不了，在目标领域，有些人是专业的，有些人是业余的，差距就这么遥远。
喔对了，你问中国的专才学生都怎么样了，偏科没考上大学被淘汰了，舅舅托人给找了个洗车店的工作，也活着呢。
以上。
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看了一些答案，真的很心痛，回答问题的都是学生们嘛？其实在社会上摸爬滚打几年，会有一些感触，现实和理论有一点点差距的呀，用理论来试图解释现象是好的逻辑，但它可能会缺一点东西，让你捅破不了那层窗户纸！
首先，图表有一个名字一定要在意，就是霓虹国也在里面，所以你直接否决白人至上论就可以了！没必要在这里钻牛角尖！
即便是现代，去中层底层社会里面，活几年，去观察，一样你能看到古代的影子，就是人心，士农工商这个排法不是说说而已的！想一想古代呢？
古代的中国精英在干嘛？中古的西方精英在干嘛？想一想看？还有，不要扯古代中国优越论！你要了解，阿基米德，柏拉图那些人，西方历史中也没有断代过！古中国和古西方几乎有些对称性在里面，中国几乎没有绝对碾压的时代，唐宋是古中国模式的巅峰，也在那个时代，中国才真正意义上有压倒优势，但是很抱歉，你算算才几百年？而且南宋后极速劣化！后面还需要提嘛？
不要忘了，古中国早早就有超级大国的体量，西方比中国文明相当的时代，没有中国巨大的体量，有巨大的体量时代，文明又没有中国雄强！古中国碾压西方是不是给你什么错觉？
在原始时代，巫医和匠人是科技树的主要代表人群，而这些人生存需要什么？要把自己的能力和劳动成果表示出来以换取生存资料！这一点最明显区别于西方的是，我们的巫医怎么活？靠能力进步还是忽悠你看病买单？匠人就哈哈了！好听一点，匠人也算体面的活着，可是他和被鄙视排斥只差一条商人红线！当你作为一个匠人想通过自己的努力改善生活，发家致富的时候，就是你作死的时候！不要和我谈个例！你去试试跟长辈说，我不考大学了，我想做个匠人，去做自己喜欢的小产品，养活自己！想知道父母一辈能把你打残还是痛骂你不孝，可以试试，现代也许有些家长开明一些了，那是因为有个利益考量区间！那直接把在读硕士划掉，直接去少林寺出家试试？不要提古代！即使现代还有很大比例的这样观念的人存在。
说的就是你我，不好好读书考公务员？不好好工作养父母妻小？不当老板发财致富？――就折磨简单的，我们从出生后，人生就已经被规划好了，区别是有人比较迟一点，很多年纪偏大一点的前辈很明确的告诫你！有些事情不能做！想玩花鸟鱼虫？还是朋克机械？起码等你到了人生巅峰，衣食无忧，随便你玩，现在？不可以的！――我们个人的活着的走向是指向生存下来！不是冒险去开发新价值！
扯了半天情怀，那谈一下看法？，中国人历来有一个生存忧虑在里面，或者东亚人都一样，反观为什么只有日本特立独行，在近现代的东方独树一帜呢？答案是，他实现了个人解决生存焦虑的问题！（或者说可以兼容个体和社会）专心于各领域的拓展，以人为单位，政策，时代，雄厚的资本基础都是点上开花的效果，没有这些外因一样可以做的很好，但不会取得这么大的成就罢了，反观我们，很容易看不透这一点不同！说白了，日本大环境和政策倾向都有利于于保护这些潜在的“价值拓展者”，国内呢？当代政府也明白这一点，玩命在搞，在保护，奈何，来自民间的压力很大（民间几乎都处在生存焦虑之中）！换而言之，近现代的国内，能取得今天的成就，取决于政府的这个眼光和不停的投资，假如放任不管呢？，呵呵，想象一下中国的“爱因斯坦”被村里人活活冷落嘲笑排斥的画面吧！
价值拓展和生存之间，要了解价值的拓展是会占用大量的个人资源，精力，成本的！尤其是在生存不易的古代，所以我们的先人选择了先活下来在去选择自己的路！做“科学科技”要有个人有独立判断和思考能力，还要保证饿不死的情况下一直坚持下去，如果你认为古代我们有这个基础，可以当我白说了这么多！为什么民间以前有这样的论调？画家不老东西不好！看病要找老中医！因为技术表达（经验）需要炉火纯青的话，需要漫长的成本投入，而且收不敷出，长期处于亚健康发展，这种我们一直觉得活的还体面的画匠和医生都如此，何况地位更低的匠人呢？理论型匠人“科学家”只有被小圈子内行认可的，而且不大可能因此获得合法收益，我们从没有听过中国多少伟大的“匠人”。（天工开物，水经注）还是这种半文科生的“闲人”搞得，古中国的“科学界”一直被压缩在刚刚好活的下来，却没办法积累生长的样子！
即便现在，我们看欧美人，很难理解疯子一样的生活方式。而恰恰这样“没有家庭”“没有集体”“没有忠孝”的生存方式，更容易产生在某一个领悟开发很深的人才！当然，这种存在，缺点也很明显！
个人没有思考能力很可怕！尤其是没有权利思考自己要做什么的时候，你很可能入错了行，变成了这行的庸才，以换取一生的稳定和生存，以及周围人的认同感！（思后感以后我会补充）。…
补充回复一下评论栏。古代中国和现代中国不一样。最大的不同不是生活好了，眼界宽了，经济发达了，而是性质发生大的变化了！真的是对评论区某些小白无语。看不起人先看得懂对方说什么再评论好不好？
第一我没有做分析，因为我明白自己不行，分析不了。
第二，展示一些新角度和问题，希望大家尝试从这个角度出发试试看问题？
可是有些人真的不是在驴唇套马嘴？没学过社会学专业，真是有才华！是不是觉得社会形式怎么样无所谓？有本事就可以，牛批可以统一地球就好？
题主提的问题不等于拿古中国取得成就和中国顶尖人才挂钩好不好？
你几千年历史，几乎没有多少时代人口掉到二千万一下，几百万平方公里的土地。这么大的体量没一些成就正常嘛，整个西欧北欧南欧加起来才差不多和中国的体量比较一下，当中国是阿三嘛？
再强调一下我的个人看法，从社会结构和生存方式上去尝试探索解释，从社会学，社会心理学政治经济学角度去解释，才容易找到题主问题的答案，而不是缘木求鱼！你方向错了，列举数据再详细客观也没用！现代中国的社会结构变了，生存模式变了，不要乱套！所以我看好未来的中国。
人家问的是顶尖人才为什么古代不多，不是古代中国不如西方，当代变了，中国在发力，才几十年着什么急呢？――――――――――――――――――――――――――――――――
浏览了一下评论区，感觉好无语，不知该怎么说了。挑语病，立场的怎么这么多？假如这样可说知乎er严谨高端也行呀！但是真的感觉是阅读理解有问题，需要治疗一下了！
那么在意对错，甚至过分强调对错――这就是生存焦虑呀！
看不得反思的观点，强烈的立场保护意识――这还是生存焦虑呀！
维护性交流，立场拉偏架，站在道德高点评论人――这又是生存焦虑呀！
在有强烈的焦虑的情景下。选择安抚（欺骗）自我意识，寻求共鸣，划分立场阵营，不考虑尊重交流意愿的前提下抨击对方，强大的心理壁垒。唉，在生活里和虚幻里触碰到的其实都是一类人呀。
对了。随口一句说别人无知，本身就是无知的表现。
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** 简单直白的说，当一个人不具备可以给予他人温暖的能力，甚至都成为不了自己生命里的光，只能自己和自己蹉跎。**
在大概率上，有一部分人，人格发育很不健全，总以最高的标准要求别人更以最没有底线要求自己，总认为自己最正确的苛刻别人也和自己观点一致，误把中伤他人理解为很牛掰，拿着无知当有趣实则现实生活中不堪一击只会撒泼打滚，讨论问题永远片面又不自知，阅读能力差理解能力更差，日常是很闲非常闲相当闲……。
于是，在人格基数普遍不及格的前提下，顶端人才的长成环境堪忧，数量出现也就趋向于非常小比例。
要知道，人能成为顶端人才，以及在精神层面能有升华自我的追求，离不开整体国民素养的滋养，靠国民素养完成滋养是很重要一环。
其实这方面的问题，在全世界每个国家都或多或少的存在，只不过从人口基数上中国偏严重。
再加上，国民素养的体现应该是在爆发全民都会参与进来的事件的时候，会是一个素养和素养之间可以相互制约的情况，而不是素养欠缺的完全压倒有素养的一部分。
从人口基数上来讲，那怕是八国联军入侵，甚至日军侵犯的时期，中国的国民素养都是有保障的，并没有出现需要外来人才补足的局面，可是在某一次事件之后，素养低的能闹腾的爱耍混的大面积保留了下来，可以和这部分人形成相互制约的却只剩下小部分仅存了下来，加剧了恶性循环。
再加上中国的人才是自我养成，西方的人才却是全球资源汇总，所以西方人才的数量，才可以和整体国民素质无关，中国却是不能不相关。
同时，中国在进步在向前走的时候，西方国家并没有裹足不前开倒车。
2020发生的疫情，对西方国家来说，会是一次大洗牌，但洗掉的，不会是顶端人才。
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因为“无恒产者”，“无恒心”。
中国社会的底层逻辑是“公有制”，也就是说，
“你做出来的东西，不是你的，而是集体的。”
正因为所有权是“集体”的，所以管理者的喜好，在整个过程中，权重极大。
科学研究到底是服务“科学”，还是服务“集体利益”？别说两者“不冲突”、“可以并存”，实际上，这两者很大程度上就是对立的。
新技术一定会导致传统势力的崩溃。
比如说，电子烟（不评价这东西的好坏，只看市场）这东西，本质是“提纯后的化学物质低温雾化技术”，相较传统烟草的“天然材料高温雾化”，全球百亿级的市场，偏偏在中国，这项技术，损伤了中国烟草的利益，损伤了“集体利益”。所以电子烟的大陆市场，萎缩到一个极低的水平。
就像几个高赞回答中，科研人员的输出，会遭到行政人员“审核”和提出“修改意见”，这事儿的本质，就是，行政人员看不懂科学家的“科学语言”，所以需要科学家翻译成他们能理解的“行政语言”。
既然科研人员不能从“科研行为”中获利，那么为什么还要“加大投入”（人力物力），没有投入，那么为什么会有“产出”？
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问题是我们是真的尊重知识吗？尊重技术人员吗？以我工作20年以来的经历来看，我们真正尊重恐怕不是这些东西吗？
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有个高赞回答说到了“张小平事件”，那是人才的角度发生的事情，从环境角度来说，去年也有一个网络知名度很高的周公子事件，这里引两句周公子的名言供各位参考：
家族传承吾辈责。（头一句我都不想贴出来，实在觉得冒犯林则徐他老人家。）
当年那些学霸以为会读书，名校研究生就想进我们单位，没那么容易！当年仗着自己会读书学习好，就看不起我们这种靠父母的人，呵呵，社会会教他的。
整个社会包括我身边，哪里不是这样：
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全世界总共197个国家，其中发达国家数量43个
你来跟我说说，国力超过全球98.9%的国家，超过97%的发达国家，全球综合国力排名第2的中国。什么叫顶端人才比不了西方？
你还要怎么比？
地球上只有两个国家，一个中国，一个外国？
不如反问下：西方都垄断顶层人才了，怎么中国还能做到全球第二？是西方顶级人才集体放假了三十年，现在才想起来要做点实事吗？
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统一回复评论区的抽象人：
我知道地球上只有两个国家，一个中国，一个外国嘛
我知道各位心目中的地上天国比你们还抽象：90年代的美国军事实力；德国的生育福利；丹麦的失业福利；芬兰的食品安全；古巴的医疗福利；当代中国的基建；卡塔尔的中位数收入；阿联酋的税制……
我祝你们早日奔赴自己心中的理想国
至于中国的看不起病、毒食品、996……你们是大脑没发育完全？还是小学没毕业？
你顿顿毒食品，还天天996，你这满身大病又治疗不起，是凭什么从婴儿活到现在能跟我在知乎对线的啊？
凭你天生超人的体质？还是你拖着人生最后一口气都非要跟我网上对线的惊人意志？你可真难杀啊！
还有不停追问国力是什么，什么代表国力的智障儿童们
地球上的人类生活在物质世界，“物质”懂吗？国力当然是工业生产力啊，国力不是人类各项可用资源的制造和储备，还能是什么。难道是LGBTQ+的性别多元化吗？
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放心，真正的人才不会输与西方的。中外对人才的定义不一样。
搞科研，搞创新，搞点发明创造之类的，获得诺贝尔奖，在我们这里不算人才，就是一群科技民工，我们最不缺的就是这种人，你不干有都是人抢着干。
真正的人才掌握的是人情世故。
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不能这样说。
我们历史上有个时期，人民要使用洋火，洋油，洋钉，洋碱………能说中国的顶端人才不行吗？不能！詹天佑怎么样？弄两弹一星的那些人怎么样？
国内科技不行的原因是那个无能而又腐败的清政府！
2021年，我国清北的硕士学士近四成进了中国烟草，说明我们国家正主要进行烟草技术攻关，我们虽然航空发动机不行，汽车发动机不行，汽油发动机不行，柴油发动机不行，但我们中国烟草行，一盒中华香烟虽然在欧美只能卖二十几块人民币，但在国内还是挺行的嘛！
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常常自豪一个县的人才就能凑够一个汉朝开国班子+伟人。但十四亿人出不来一个牛顿，爱因斯坦。
中国真的缺乏那种对于某个事业有着变态追求的群体和个人。近现代纯属沾了西方的光。几千年来，我们就靠糊弄事生活。其他领域不提，这在企业管理最常见。你会明显感觉到中国企业和西方企业的差距。尤其效率和创新。
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当初建国抱着满腔热血回来的高端人才大多可没好下场，骗进来杀可以做一次但之后还想做可没那么容易上你屌当了
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天龙八部里面最厉害的扫地僧都没有编制，少林寺里就没有知道他叫啥的。
另外张三丰的老师也是同样的，正式编制也没有。
郭靖笨的像驴，母亲就是一个普通村妇。在大漠混的和王子称兄道弟和公主勾肩搭背。最后索性都成了驸马爷。
杨过聪明的像狐狸成精，母亲有颜值有武功，但自己在江南活生生的混成了乞丐。
黄蓉在英雄大会上用着杨过的时候一直在感叹，若是当初在自己手底下好好调教一番，此时必定大杀四方。就忘了，当初人家真在你手底下好好学习的时候，你教了啥？
郭靖在大漠是征西大元帅，金刀驸马，下一代继承人拖雷的安达，铁哥们儿。
郭靖回南宋后，襄阳太守都没混上。甚至他回南宋泡黄蓉的初始资金都还是他铁哥们给的。
江南七怪在大漠混成人家大汗的座上宾。在南宋能力克黄老邪徒弟的大内侍卫名字叫啥都不知道。要知道黄老邪最小的女徒弟把江南七怪都打的像孙子。
白眉鹰王自己独立的时候称王称霸。回了明教连前三都算不上，唯一受尊重的原因，还因为自己是教主的外公。
倚天屠龙的秘密一直有人知道，但就是一直着看人家打生打死白白流血。
中原武林杀乔峰的老爸的原因是害怕他偷学了少林寺的秘籍，再大辽广为传播。但是他们从来没有想过把少林寺的秘籍在中原广为传播，让广大汉人们练起来。
乔峰在大宋立大功，混成了乞丐头子。箫峰在大辽立大功，直接成了南院大王。
华山派穷的都快揭不开锅了，宁愿紫霞秘籍去长毛也不愿意去教徒弟。包括二代最能打的令狐冲都快嗝屁了，需要紫霞秘籍去救命。但还一直揪着人家的成分不放。这他妈还是自己从小养到大的。更搞笑的是人家令狐冲真的成了圣姑的小情人了，自己独立了。你tmd知道了叫人家冲儿。
少林寺的易筋经。不正八经的赶快给自己底下人练。反而愿意给魔教圣姑的小情人令狐冲去治病。
任盈盈在东方叔叔的手底下混成了圣姑。在自己亲爹手底下啥也不是。
待更
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本质原因就是因为我们的社会对失败者的包容度太差，对成功者的要求太苛刻，
以至于……绝大多数人都只想混日子，
看起来人口基数大，其实这个基数里百分之九十八都是无效数字。
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我在美国这边一家中国旗舰tech firm做过一年，其余的时间基本都在外企，两边企业给我的感觉如下：
美国公司：只要你牛逼，你老板会主动向你倾注资源，让你做出成果，这样你的技术得意展示，而他的管理能力也得以证实。基本所有公司都是management是一条赛道，individual contributor是一条。
东大公司：只要你牛逼，你的老板都会防着你，老板最怕的不是东西做出来他抢不到功劳，而是在他的手下中出现了比他在组里更牛逼，更懂的人，各种pua，给你下绊子。他最喜欢的是能舔他舔得舒服的人，而不是能做事的人。
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西伯利亚土地那么多，为什么长不出粮食？
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五六年前吧，王某副研究员想从中科院某研究室离职去公司，领导允诺给其研究员岗位让他留下，然后就留下了，领导给他排了些学生由其指导，后来他的技术慢慢的别人也会了，领导把工作都安排给了别人，王某别说研究员岗位没捞着，年底考核还给了C，试问这样玩还会有技术传承吗？没有技术传承了怎么进步？
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聊真实，聊深入了我怕被和谐。
这种话题无法施展。
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不说别的，最近大火的chatgpt，国内模仿别人做的仿版gpt上架没多久因涉嫌触碰法律而被立马下架。如果在这片土地上，个人辛辛苦苦做出来的东西在最后审核的时候却被某些人情世故pass掉，而不是去考虑它本身的实用性对国家未来行业的发展，谁还有信心去钻研，研究人情世故就得了。
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有没有一种可能，是三体人压制了我们的顶尖人才发展。而三体人最喜欢的东西，就是地球人酿造的……
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从我看到的冰山一角来说吧，我今年硕士刚毕业，本科是某211，保研到某985，导师拥有国内top头衔，是我小时候喊科学家的那种大佬。我刚刚保研成功的时候，真的对未来充满热忱，一心希望走学术道路（硕士学校只是中流985，为了在这个大佬的课题组，我拒了更好学校的offer）
我导师本人真的很厉害，我也很崇拜他，但是大家都应该明白，在大佬课题组里面，硕博士都有一个副导师来负责具体指导，所以以下我说的情况还是具有普遍性的（这边只是简单介绍我的情况，并不讲我们课题组的事）
我们系里的大部分老师，每天都忙于承接各种纵向和横向课题，不是忙着写论文评头衔，就是拼了命地赚钱，根本没时间理我们这些学生，连学生最基础的科研入门都没指导过。他们默认学生读完本科就具备独立的科研能力，能自己搞定课题方向，自己独立动手做完科学研究。有将近一半的学生，都呈现放养状态；另一半学生呢，天天忙着给老师跑腿、做横向；还有一部分学生，是被老师带着做课题了，但是被压榨地极惨，此后不走科研路。只有小部分老师，能做到基础的学生培养工作，还不压榨学生，这部分老师被我们感激涕零，奉若神明（此处有点夸张，但是学生真的很感谢这样的老师）
你们看，硕博培养现状都成这样了，还指望出什么高端人才么。作为导师来说，他们的压力也一点不小，非升即走，还有评比各种帽子的压力。以现在的体系来看，辛苦培养一个学生，能给一个导师带来的好处和付出不太可能成正比。所以只有很小部分老师，能够用心做到基础的硕博培养。大部分学生的智商都一般，是非常需要科研能力培养的。（清北大佬肯定综合素质好，但人家可以run啊，别说大佬们了，我们系矮子拔高个的学生也有run的）
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看过一些很洗礼的评论！
什么牛顿不会敬酒啥的！
昨天看了英国拍摄的屠呦呦视频，很震撼！
虽然西方媒体对中国抹黑很多，但是在这个上很震撼！
屠呦呦作为中国人，为啥需要西方人来拍摄！中国的媒体在哪？
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因为顶端人才有自由选择生活在哪个国家，和如何生活的权利
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我问个问题：按照你的标准，卡拉什尼科夫是不是顶端人才？
如果他是顶端人才，那按照这个标准，中国的顶端人才并不少，比不比得过美国姑且不论，吊打英法德日肯定没问题。
每一项世界级大工程、每一件主力装备、每一次社会变革的背后，都有不止一位类似的顶端人才。
如果他不是顶端人才，那我觉得这个标准有点对不起死在AK枪下那几百万人（也许是几千万人）。
同理，除了前沿科学领域之外，人才的竞争存在于所有领域。
即使是在前沿科学领域，也有不同的比较方式，你比诺贝尔奖自然是各种欧洲国家垄断，你要比比自然指数试试？英法德日加在一起也就是被中国爆杀的份儿。
哦，你们又要说“自然指数是水论文”了。那你怎么不说炸药奖的政治倾向性呢？
他瑞典何德何能跟苏联/俄罗斯比科研？
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因为他们不爱国。
国家权威数字，国内培养的超过一半的AI人才跑去了美国。
不要问为什么他们都跑去美国，这不是你该问的。你只要记住他们不爱国就行了，所以我们要骂他们不爱国，要恨他们不爱国，要恨美国挖我们的墙角。
相信国家相信人民，相信历史的选择，相信我们和我们的后代都有幸福美好的未来。
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足球不太懂，我相信背后的原因很复杂，说说关于诺奖的了解吧。
诺奖的评选标准侧重于对人类的贡献，而无论是基础理论还是实际影响，都需要时间的沉淀。现在颁发的诺贝尔奖其成果大多完成于20-40年前，比如屠呦呦老师的青蒿素是1971年发现的，获得诺奖是2015年（没有考证过每一个诺奖是否符合这种说法）。提问者将诺奖获奖数对应到国家，那么也就是说诺奖反应的是这个国家在20-40年前所做的研究工作。
其实不只是诺奖，没有科学奖项会颁发给新进发表的研究。因为科学共同体是个非常高冷执拗排外的存在，任何新的成果新的理论都需要在各种条件下反复验证，才能被逐渐接受，这是科学精神的一部分。
另外科学研究离不开钱，美国经济称霸全球一个世纪，科研水平也秒杀全球。日本在上世纪六十年代到九十年代经济高速发展，同样也是其科技进步的黄金时间。我们国家近些年经济发展已经开始带动科研，成果产出和质量都在迅速提高。我斗胆预测，本世纪中叶起我国诺奖会越来越多，超过美国以外的所谓列强不在话下，美国将依然保持着优势地位，而日本和欧洲列强将逐渐式微，我们不妨拭目以待。
再来谈谈对人才问题的感受。
虽然人才多种多样，涉及到的能力纬度也很多，衡量标准更是千差万别，但我们就以智力水平这个维度为例吧。是什么造成了智力水平的差距，以至于国家间科研能力的差距？
先说说生理角度。首先，全世界人类都是智人这一个生物学意义上的种，不存在亚种，也就是说，不同国家的人种之间不存在生物学意义上的区别。刚果和日本的差距不来自于刚果人和日本人的生理区别，这不是人文主义的政治正确，而是基于科学研究的事实。
人文主义不仅主张种族平等，还主张人人平等，但事实并非如此。虽然种族之间没有生物学意义上的区别，但具体到人类个体之间的差距是非常巨大的，有的人天生聪明，有的人天生平庸，还有的人天生残疾，绝没有公平可言（更加不公平的是，有研究表明，头脑聪明的人也有更高概率拥有更好的容貌、更健康的体格等等T﹏T）。
这种人与人之间的生理区别基本上会在人群之中随机分布。虽然富裕的国家通过优生优育会在一定程度上减少智障和残疾这些情况的出现，但以优生优育的方法创造天才的种种尝试都失败了，二战多少也与此有关，以至于战后优生学已经成了过街老鼠，感兴趣的朋友可以了解一下优生学。所以只从生理角度考虑，我们可以认为，印度的新生儿中天生聪明的新生儿数量大约是美国的四倍。
但影响人智力发展（或者其他成为人才的能力发展）的不只有生理因素，文化因素也非常重要，甚至我认为文化因素会更加重要，这也是第二点。
刚刚聊过科研，那就依然以科研为例，假设美国比弗利山庄和印度农村同时出生了一个智力远超常人的婴儿，他们成为科研人才的几率一样大吗？因为能够接受的教育和发展机会天差地别，他们成为人才的可能也天差地别。
人是要在社会环境之中生活的，一个人的全部认知都来自于起所处的网络之中。一个人和聪明的人交流会让他自己变得更聪明，一个聪明人构成的网络会使网络中的每个节点都变得更加聪明。德国的小孩即使出生在农村也能得到很好的教育，他们不仅生活在学校和家庭构成的网络中，还生活在电视、网络等各种媒体构成的全球现代社会网络中，这对孩子的成长非常重要。
相反地，一个中国农村留守儿童，不仅得不到父母的陪伴，在家只能和上了年岁的祖辈交流，学校里也尽是和他一样没有父母在身边的孩子，他们所接触的网络就是较差的，非常不利于能力的发展，原本的生理优势根本就无法发挥，进一步地，即使一个聪明的留守儿童幸运地开发出了他的生理潜力，也极有可能因为缺乏正确的社会引导而挥霍了自己的能力。
事实上，回到人才这个核心问题，文化因素对于一个人成为人才的影响要远大于对智力这一个纬度能力的影响。因为一个人要想成为人才不仅仅需要综合的能力水平足够好，还必须拥有环境和机会成就事业，才能证明他是人才。
第三点，说说环境。我们还讲科研，这是一个马太效应很显著的领域，商业亦如此。优秀学者多、资金充沛的地方科研水平也高，而越是科研水平高的地方越能够吸引更多优秀学者和大笔资金，以此循环。因为这些聚集的优秀大脑密切交流，会碰撞出更多火花，产生更多天才的点子。如果让科学家们彼此不许联系，各做各的研究，那么我们人类远远达不到今天的知识边界。
所以全世界的精英都往美国跑，就是这个道理。埃隆马斯克留在南非也许依然会有所成就，但绝对无法成为今天的埃隆马斯克，因为南非没有美国那样的环境让他大展拳脚。一个能力能够达到人才水平的人，因为环境因素而没有机会成就事业，也还是无法成为人才。
想法还有很多，但暂时到这吧，手机码字好麻烦，可是我还是写了这么多。_(:ᗤ」ㄥ)_
-———–2018.12.11更新———–
第一次在我呼写回答，想不到时隔几周收获了一百多赞，简直受宠若惊！感谢大家的认同，也谢谢朋友们的评论，让我有学到了一些新的东西，尤其是知友
关于足球人口的观点，很有启发性。
他的回复是关于足球的，纵然中国人口众多，但以足球为职业的人数却远远小于日本，并且这个足球人口背后的各个层级的联赛，培训和运动医疗人口，选拔机制，甚至足球场的数量等等的差距可能更加难以估量。从这个角度来看，中国的足球水平不如日本是理所当然的。答主自认为这也从另一个角度印证了文化和环境是影响人口成为人才的重要因素。
那么只谈足球的问题，有可能破局吗？这个困扰中国半个世纪的难题答主不敢乱说，但是估计也大可以说个玩笑话。冰岛足球的发展也许有一定借鉴意义，至少值得在一些城市搞搞试点。
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人的精力是有限的。
科学家也是人，诺贝尔本人也得吃饭也想结婚生孩子。只可惜情场失意商场得意，要不是诺贝尔本人情场失意，这笔遗产也轮不到现在的这些科学家，所以我们要感谢诺贝尔追求过的每个女人，没有她们，就没有诺贝尔奖。
诺贝尔追求的女子也买包，也要住大房子，还要赡养费。还好没给诺贝尔套牢了，不然也轮不到后来的科学家们。
大部分的诺贝尔获奖者也是有伴侣的。比如我们熟知的居里夫人和杨振宁老先生。
按照这个金字塔往下看，顶端科学家也得先读完硕士再读博士。
大多数研究生博士工作几年之后是有子女的。
也不是每个小学生生来就打算为诺贝尔奖而奋斗终身，得不到诺贝尔奖就不吃饭的。
迟早得绕回到柴米油盐上来。因为生存永远是你绕不过去的坎。
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成为顶端人才之前，大家都是普通人。
科研也好，科技也好，体育也好，IT也好，普通人一心想做学问想升职想多挣钱，难道有错么？
理论上，只要普通人做好本职工作，努力学习，努力工作，不就应该升职加薪么？
然而现实中，很多环境下，破事儿太多了。
破事儿多了，绝对影响你的情绪，时间成本。
人就这么点精力，都去用来搞破事儿了，哪还有心情和精力用来搞专业？
大家都在搞破事儿，破事儿成了正事儿了成了本事了，
搞破事儿搞得好的吃肉连汤都不给搞正事儿的喝，你礼貌吗？
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个人来说，我在澳洲政府工作了5年，年薪从10万澳元升到了20万，级别从5升到了7，除了IT专业方面的本事，我别的啥都没干。
就凭这，我也不想换工作，也不想挪地。只想往上蹿。
我现在一心只想当CTO，所以我的工作方向就转往沟通方面。
我可以在做好本职工作的基础上，往这个方向努力，工作环境给予我这个条件。
只要努力工作学习就能物质上有所回馈，我还想继续往上爬，
我不但拥有理想而且满足现状。
这不是挺好的么。
对比我当年在北京某外企的三年工作经验，那破事儿那个多啊，
溜了溜了，你们自己玩儿。
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因为十四亿人中有十三亿一千万人的思想被禁锢着。
这不但伤害着中国，也让本来能有更大飞跃的人类文明进展缓慢。
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清华北大的预算赶上世界一流学校也就是在去年。
米库大学（副部级）预算赶上世界弱一流学校也是在去年。
所以顶端人才得等这一轮预算暴涨后再看。
至于足球，中国足球人口太少了啊，有场地么？ 有时间么？
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姚桐斌（1922—1968），英国伯明翰大学工学博士，1957年回大陆。
萧光琰（1920—1968），美国芝加哥大学物理化学博士，1950年回大陆。
董铁宝（1916—1968），美国伊利诺伊大学力学博士，1956年回大陆。
周华章(1917—1968)，美国芝加哥大学数理经济学博士，1953年回大陆。
林鸿荪(1925—1968)，美国布朗大学数学硕士，1950年回大陆。
程世枯 (1918—1968)，美国伊里诺伊理工学院力学博士，1955年回大陆。
陈天池 (1918—1968)，美国路易斯安那大学博士，南开大学物理二系创始人，1950年回大陆。
陈绍澧 (1925—1968)，美国衣阿华州立大学化工系理学硕士，1950年回大陆。
周华章(1917—1968)，美国芝加哥大学数理经济学博士，1953年回大陆。
徐舜寿（1917—1968），中央大学航空机械特别研究班，1946年入美国华盛顿大学主攻力学，8月奉召回国。
顾毓珍（1907—1968），美国马萨诸塞理工学院化学工程学科博士，1933年回国。
饶毓泰（1891—1968），美国普林斯顿大学哲学博士，北平解放前夕，国民党政府特派飞机接饶毓泰去台湾，但他坚决留在北平。
赵九章(1907—1968)，德国柏林大学动力气象、高空气象、动力海洋学博士。1950年任中国科学院地球物理研究所所长
懂得都懂，多的不敢说了
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我们在人口资质上，是没有问题的，甚至是优越的。
我从小到大，见过不少享受“静趣”的人。我姑父仅仅是初中文化，可是他对于修车以及有关机械的一切事物，都特别有兴趣，不为挣钱。小时候我经常看到他捣鼓他家的车子，以及家里一切小家电的样子。我奶奶是个缝纫高手。她已经不满足于“干活”，已经到了琢磨如何干得好、干得漂亮的境界。
我所说的仅仅是“技能”,听起来似乎和科研无关。但只要真正从事过科学研究的人，就一定会明白，“能够静下来琢磨、研究、解决问题”的人，在心态上，已经接近于一个研究者了。他们缺乏的仅仅是科学训练。
而我们的问题，在于：
干扰科学家们工作的非科学因素太多了。
最严重的一点在于，我们的科学家花了太多的时间，去应付“由人际关系和人事管理”产生的问题。所以很难做到心无旁骛。
一旦讨论到人与人的关系，就已经涉及到了“社会文化”的层面。因为一个社会的人文特点，决定了人和人之间的相处模式。
强调等级的人文环境，是不利于发挥个人主动性的。因为人们不得不花费大量精力，去讨好“权力”，而非全然追求卓越和兴趣。
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在国企的研发岗位工作了三四年，有六个实用新型专利和两个发明专利。不说降本增效节约了多少钱，专利归公司所有。
个人有专利奖金，专利下来之后，普通专利50元奖金，发明专利300元，一次性。时间2021年，不知道国外是怎么样的。
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别的都可以商量
这个真的是体制问题
之前601所张小平事件就是代表
再顶端人才，总归也是个人，也是要活下去的，房价又这么高，这就是把人往死里逼
当然，像华为、比亚迪这种企业在这一方面要好的多的多，但可惜也只是少数，张小平这样的人才是大多数
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孔子，比智子更加给力。
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顶端人才比不了西方，你猜中国的卫星、火箭、氢弹……都哪来的？
中国目前差的最多的，其实是媒体，没西媒那么能吹。
前一阵儿看过一个美国的纪录片，反映美国各行各业华人顶梁柱的。
在这个片子里能很明显的看到，在过去的一个多世纪里，很多华人精英在美国干的工作都是极其关键，不可或缺的。但到了出名分润的时候，这些华人统统被推到了幕后，一水儿白种人站到了前台……
杨振宁、李政道这方面是个异数。原因很简单，和他俩合作的，也是个华人，吴健雄。实在没有白种人能站出来抢这二位的功绩了，于是华人就诺贝尔奖了。
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因为很多人对现代文明缺乏敬畏，说的就是答案里那些冷嘲热讽的人。只要稍微了解近代世界史的都知道，现在的列强和一百年前的列强几乎没有任何改变，比如G8和当年的八国联军完全是同一套人马，与此对应的是他们的教育，诺贝尔奖几乎被他们垄断。1949年以前，中国超过90%都是纯文盲，大字不识的那种，学会几千个汉字的算是知识分子，数理化教育更是少的可怜，而列强早早就普及了义务教育，高等教育更是有数百年沉淀，现代科学诞生在西方，现代教育方式诞生在西方，学术氛围最浓厚的地方是西方，你中国凭什么短短几十年超过人家？人家的百年积累是纸糊的？要知道，一百年前的中国人还在哀叹“三千年未有之大变局”，绝望到找不到出路。印度起点和中国差不多，同样十几亿人，高端人才比中国牛逼到哪里去？有些人，别看他们喜欢讽刺大跃进，他们来搞教育的的话，高等教育早就赶英超美，拿十个八个诺贝尔奖了，大跃进算什么，得看他们的巨跃进。
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2024年了，眼瞅着中国要以一己之力把所有称为“外国”的国家全面碾压了。你跟我说中国顶尖人才不多，我觉得你应该不懂顶尖人才。
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我可以问一个类似的问题，中国为什么直到今天都还没发展成像美国那样，人均GDP50000美元的顶级发达国家？到底问题出在哪里？——因为从前很长很长时间里，中国还远远没有到“吃第六个饼”的阶段
首先在讨论学术层面“顶端人才”的时候，请记住，学术传统是需要长期积累的，而不是——今天我建立了物理系，化学系，明天我就能培养诺贝尔奖得主；今天我建立了数学系，明天我就能量产菲尔兹奖得主。要知道，新中国在1949年建国的时候，一大部分的国民都是文盲，共和国普及了70年的全民教育，大学生在我国人口中占比还是一个很低的数字——这题下面有一位答主提到，中国有本科及以上文凭的是总人口3%，我没有查证过这个数字是否精确，但这已经足够说明问题
再者，让我们仔细想想，**在中国改革开放之初，即便在历史上有对外交流传统的上海，有多少人懂英文？全中国懂法语，德语，日语，意大利语，西班牙语的人又有多少？**更不要说懂小语种，乃至懂古代语言的人才了。。。这个数字在最近40年里翻了多少倍？我没有确切的统计，但是结论各位可以自己去想。也许建国之初，乃至改革开放之初的学术情形，用一穷二白来形容是有点太过，但以家底而论，比之欧美那些具有数百年学术传统的国家，我们当时怎么比？
真以为搞学术研究这个东西，是能够三年超英，五年赶美的？！恐怕三十年超英，五十年赶美都是天方夜谭。对于需要迎头赶上的中国来说，做好基础教育，逐步提升高等教育水平，并且通过加强国际交流向高等教育和学术发达的欧美日取经，这过程是要一步步来的。。。简单地说，新中国的教育，从一开始就不是以培养“民国大师”为目的的，最开始，我们需要的是通过教育，让越来越多人具备生产建设的能力，令国家得到快速发展的同时，也让更多人有更好的生活，无论对于国家还是个体，那个时候是以“吃饱饭”为目的，所谓“仓禀实而知礼节”自古便是如此
有了足够数量的高等教育工作者，高等教育才能逐渐扩大规模，高等教育水平才有进一步提升的可能。而科学技术研发水平，基础科学研究水平，以及人文学科的研究水平等等诸多环节，本身就跟高等教育水平息息相关，火候没到，再急也是枉然，火候到了，一切自然水到渠成。一代人做一代人的事，在教育科研领域一样如此，切不可操之过急
何况，顶端的人才，是不是仅仅在学术领域？毛主席，周总理，邓小平这样卓越的政治家，放在整个20世纪都是最顶尖的人物，他们算不算顶端的人才？制造两弹一星的元勋们，令中国航天科技逐渐拥有今天成就，完成北斗组网，2018年内完成接近40次成功发射的科学家们，让中国海军空军几乎从0开始逐渐形成如今规模的军事研发科学家们，又算不算顶端的人才？大大便利人们生活方式的马云马化腾，令中国制造在国际上声名鹊起的华为任正非，又算不算顶端的人才？
再说运动员领域，略过中国人擅长的乒羽跳水吧。。。打破世界纪录的刘翔，NBA状元中锋姚明，两夺网球大满贯的李娜，作为亚洲人跑进百米十秒的苏炳添和谢振业，在泳池里叱咤风云，打破世界纪录的刘子歌，孙杨，叶诗文和宁泽涛等人，多次赢得世界冠军的中国女排，国际象棋世界冠军谢军，侯逸凡，他们放在各自的体育领域算不算顶端人才？作为足球栏目的长期媒体撰稿人，想说一句，体育又不是只有足球。。。
诚然，中国还需要努力，因为在很多领域的确还是暂时落后于发达国家，我们不能盲目自信，差距还是客观存在着。但是如今的形势，已经是一代代的前辈，花了数十年时间奋起直追的结果，而很多东西也到了开花结果的时候了
比如说
中国“人造太阳”首次实现1亿度运行(图)三维量子霍尔效应 迈出从二维到三维的关键一步
这些恐怕都称得上是世界顶尖水平的科研成果了吧，未来的很多年里，我想还会有不少世界顶尖水平的科研成果，出现在中国的大学和研究所之内。可以说未来5年，10年，20年，对于中国的国运来说都是重要的节点，在这里与诸君共勉
ps，“西方”这概念，虽然没“外国”那么强大，但也非常了得了，毕竟在妄自菲薄的时候，“西方”=美国+欧洲+日本（虽然是亚洲人，可人家一辈子都在梦想脱亚入欧呢）+俄罗斯（虽然俄罗斯和欧美不和，但人家也是广义上的西方呢）吧，虽然不如占世界人口80%的“外国”厉害，但的确是中国很难赶上的。。。
微信公众号：追忆的撒马尔罕城（zhuiyi_samarqand）
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因为流行一句话，你不干，有的是人干，还有地球少了谁都转。
而且在国内，干得好，并不是真的好，要宣传的好，才是真的好，干的不好，宣传可以让你好。
看看就知道了，那些个王八蛋们，出事之前哪个简历不是光鲜亮丽，哪个不是一身荣誉傍身？这些都是宣传的效果。
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中国人口虽然多，怎么出顶尖人才我不知道，但是怎么消灭顶端人才，我很知道。我特别擅长，擅长的不得了。
反智我很会。特别会。特别特别特别特别特别特别特别会。骨子里就会。基因里就会。
商君5民第一民就是愚民。
顶端的创造性的人才，需要一个东西。
这个东西，叫free德姆。
知乎上许多人怀念几个时代，有北宋与民国。
因为这两个时期，相对自由。
民国到他崩盘，有587个新华社。就是说有587个独立媒体。
民国有新闻法。
你今天你去问问全中国学法的，问他们有没有学过一部叫新闻法的。
自由是信息自由。没有信息的自由，我问你怎么有话语的自由、学术的自由、头脑的自由。
没有这些火花的碰撞，顶尖人才是直接从娘胎生出来的。
我们仅仅举诺奖中的自然科学奖为例子。文学经济与和平奖也很伟大，但是国内会一水的说政治因素，因此我们不提。
杨振宁，22年合肥人，42年西南联大，57年诺奖。
丁肇中，36年生美国人，76年诺奖。
李远哲，36年生台湾人，86年诺奖。
朱棣文，48年生美国人，97年诺奖。
崔琦，39年生河南人，51年12岁自行跑到香港，98年诺奖。
钱永健，52年美国生，08年诺奖。
高锟，33年江苏人，49年跑到香港，09年诺奖。
屠呦呦，36年宁波人，51年北大，15年诺奖。
如上你能发现什么？首先就是人生观审美观世界观三观形成的时代都在自由时代。其次是XX至少扼杀了50个华人诺奖。因为里面在大陆的就一个，屠呦呦。
那你知道人口比吗？知道大陆有多少人吗？
57反右反的就是这帮人。就是希望中国不要出诺奖。觉得还不够狠，66再把以后可能的苗子也掐死。我连学校都给你关了，我看你怎么出诺奖。
那你说为啥屠呦呦能出？巧了，因为她是中医，是摊老人家三次出来为中医站台，才让她能活下去。她是打着中医的旗号才侥幸活下来，实际她在搞西药。
青蒿素是西药准字。屠呦呦发言后诺奖委员会也声明过，奖是发给西药青蒿素的。
这里面含金量最高的就是杨振宁李政道。这就是蒋匪尊重知识的下场。在国家如此艰难的时代，西南联大依然开课。同时你们应注意这俩拿诺奖时候依然是中国国籍。这俩是以中国国籍身份拿的奖。
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因为分布式思考比集中式思考更容易萌发好点子。
我国有很多学校喜欢把最好的学生都聚到一个班级。
之前呢，大家都是各自圈子里的佼佼者，充满自信。
聚在一起后，大部分学生就没了那股自信，甚至有些自卑。
必须承认，这种高手聚集的方式，也许真的能卷出几个超级强者。
但代价也是相当巨大，它使更多的强者变得平庸，丧失了心气儿，也失去很多发展的可能性。
因为强者们聚在一起，通常不是想法激烈碰撞，大家都争先恐后的表达自己。
而是大部分人顺从几个人的意志，那几个人的想法还不一定是最好的。他们更可能是性格最强势的，或者家庭背景最深厚的。
中国人一直很相信养蛊这回事，总觉得把五个最毒的毒物放一个坛子里，最后活下来的那个是天选的精华。
可是废掉四毒，留下一个伤痕累累的家伙，真的好过，各自发挥的五个吗。
我始终认为，最好的动力不是压力，而是兴趣，因为压力是一种很被动的力量，有副作用。
而想法这东西，最利于它的就是试错，尝试的方向肯定是越多越好。
但是越南的文化，科研之上永远站着政治。
这就产生了矛盾。
科技发展 和 一家独大 其实不太合得来。
越南官方想把一切都牢牢抓在手里，所有颠覆性科技都必须从自己这里出现。
结果总是事与愿违。
因为这种思路带来的不是 你追我赶的竞争和不断涌现的想法。
更常见到的其实是，一家独大者不停地削弱制衡他人，打压更有想法的人 。
这些好东西可以没有，但绝对不能被其他人想出来。
于是，多年来造就了这死气沉沉的科研景象。
这是概率上讲也不应该出现的景象。
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只敢匿名。
本人职业教师，教龄20年整。新一线重点小学。
如果把教师在学校的精力用10来表示。
那么，10年前，老师的8-9分精力都在学生身上，剩那1-2分应付一下检查啊，学校的各项活动啊。
现在，老师的6分精力在完成各项检查，评比，做资料。有4分精力用在学生身上都算多的。
越是精英老师，名声在外的老师，越会捞资历。然后这群老师走上领导岗位，又是什么样，可想到。
总之学校名声大，各项活动很精彩，实际受益的就那小部分一群人。
怪老师吗，老师每天累的说话都没力气，回家就想睡觉。
怪谁？比如我，以前兢兢业业做事，全国一等奖比赛都拿过，带的班人人都夸，认为领导指出的方向不对，直接怼。领导提拔了一批人，肯定没有我。
现在真是没时间管学生，领导交代的事先完成各种做资料。领导到处和人说，说我做事很积极。
我的精力只有这么多。
所以，做小学家长的，早点醒悟学校怎么回事就可以了。
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在亚洲的一个社会主义国家（求生欲拉满），领导，导师，院长想的不是科技兴邦，科技改变世界，用科技改造人民生活……
这些人想的只有六个字：
向钱看，向权冲。
这个社会主义国家的社会自上而下地体现出了我们不需要人才，需要的是便宜又能干的打工人。
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这张图是最好的解释。
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学术界派系斗争那堪比国民党，唯一的区别是蒋介石有中统军统三青团等特务组织。
去年，复旦大学数学学院副教授姜文华刺死院党委书记；民警问他作案动机，嫌疑人表现得非常冷静，他说自己在单位受到了迫害，觉得气不过，就做出了极端的选择。从现场流出的照片可以看到，这位教师面容枯槁，精神萎靡，能看出他应该长时间都处在精神崩溃的边缘，在交代作案经过时，他一度哽咽。
而且据说他在六年前就该被升为教授，但数学系主任看不惯他就不给他升。
那他心灰意冷可不干出这种事了吗？
颜宁，当初回国的时候说要让她当院士、当教授。结果一回国，院士教授都没让她当，那人家只好去美国；去美国马上就当院士了。
成都大学的毛洪涛，这大家都知道了
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在一定成就后，要么被官僚同化，要么踢出“湮灭”
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把学生都圈养起来不准回家不准社交不准出寝室门就能保证他们的健康，以后就能培养出顶尖的人才了，以后国家的建设就靠这批大学牲了
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中国的顶端人才，要中国人说了算…
love╮(￣▽￣"")╭peace
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中国科学院长春光机所物业公司勾结领导层趁着疫情狂赚暴利的同时迫害博士研究生给违规处分，中国科学院的研究所硬成了某些人赚黑心钱和迫害学生的暴力机构！你告诉我中国人才为什么留下来？我劝各位有识之士博士毕业赶紧润，北美，欧陆，日本，澳洲，新加坡都比这盐碱地强！具体细节可以看下面两个链接！真是人吃人的炼狱！
如何看待网传长春光机所一在读博士生因不满食堂而骂物业经理，被严重警告处分？
如何看待网传长春光机所一在读博士生因不满食堂而骂物业经理，被严重警告处分？
…………………………………………………
有人问移民的途径，博士移民的话可以试试NIW 国家利益豁免或者EB1a,或者土澳的GTI,加拿带的PNP或者8777联邦快速通道,再不济润日本高度人才打分签证虽然7年才能归化，或者北欧做日结，最拉直接退学，本科学历申请加拿带的带专，虽然倒读但是好拿pr编个靠谱点的理由，或者像中科院那位被迫害的博士可以zz避难找个律师去自由办身份
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中国人口这么多，为什么找不出几个能踢球的？
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为啥要人才？？买办直接搞个批文就赚的风生水起，国内的企业研发了这不是砸我的饭碗？？退一步说，真的研发出来东西了直接摘桃子多舒服。所以有点本事的都润了，外面大豪斯不香么？？毕竟真研发出啥了也是带着全人类往前走，总比让某些人岁月静好强吧。
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根据知乎的政治级别，还不能清楚的了解
1，中国有多少高科技人才
2，中国高科技人才都包括谁
3，中国高科技研发进度到哪了
知乎要是能把这三个问题答清楚了，恐怕中国国家安全局就该来起底了。
毕竟米粒尖暗杀他国科学家是有历史的。
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从社会最广泛存在的普通的技术人员就能以小见大啊。
各大用人单位混得有头有脸的大多都不是技术咖，而是关系户和人精，付出收入不成比例的真正的骨干人员比比皆是。
各行各业最有话语权的也不是技术人员，而是资本家和政府，这倒也无妨，关键在于后者根本不尊重前者的技术，外行过分干预内行。
对顶尖的科研人员也是一个道理，光顶尖没有用的，任你水平再高，没有手段没有背景拿不到经费得不到各方大佬支持研究什么都是扯淡。
换而言之，我们少得从来就不是顶尖的人才，而是没有被埋没的顶尖的人才。
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因为越南的主流价值观和人才战略八字不合，举几点。
一、既要高端人才，又要待遇低下。俗称“白嫖”。脱离物质世界的认知，如何改造世界？
二、苛刻的道德要求，不能私德有问题，也可能是自以为主流的道德，但全世界并不通用，这一点有讨论空间。
三、封闭的言论空间，触雷即死。使得高端人恐惧，普通人更只能夹着尾巴做人，得过且过。
四、一些民众对人才的国籍，变态式的纠结，这是格局低了，甚至是心胸狭隘。
五，外行人指挥内行人，政治挂帅，出成绩领导的。
七、等待其他国家探索，再规划下一步科技方向，路径依赖严重。
八、一有成果，立马“白菜价”，以“发达国家粉碎机”自诩，殊不知这是多少人员日日夜夜的血汗。
九、吃“断子绝孙”饭，很多行业拼命骗补贴，今朝有酒今朝醉，我死了哪管洪水滔天。
十、学阀横行，论资排辈，酒桌文化。你不融入就会受到排挤，美其名曰不会来事儿。
十一、“摘桃子”，辛辛苦苦创业有了成果，阿哥，格格们跳出来，大手一挥，“拿来吧，你”。
十二、死鸭子嘴硬，不承认自己不足，专挑对手毛病，但凡有骨气的人，是留不住的，剩下的都是阿谀奉承之辈，没有真才实学。
想到再更
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顶端人才不是教育出来的, 是有钱有闲自己折腾出来的…
牛顿、卡文迪许、本生等人再世，恐怕也得饿死。
爱迪生这种纯粹实业家+商人又是另一回事，没有合适的法制和商业环境，他搞几个发明之后就是被抄袭然后完蛋，最好的结局就是被巨头收购。
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你猜猜改开到现在的人才会何去何从？他们还愿不愿意回来？
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在某些制度下人多反而是劣势，竞争不一定带来效率，还会带来囚徒困境。
因而制度必须随时随着人口改变，既不能照抄西方各国，也不能沿用过去的制度，当下我国制度对培养顶尖人才是不利的。
1:人才把太多时间浪费在与别人竞争上，而不是在真的取得成就上。
陶哲轩7岁就学会了微积分，不说这种天才，大多数数学家15岁左右也学会微积分了，而如果一个普通中国学生15岁时把他的学习重心放在微积分上，那么他高考就很容易炸掉。
不可能所有学生，都能在高考前学习高等数学，因此高考不可能考太多高等数学，因为高考不考高等数学，所以最优秀的学生为了应付高考，也不能在高中时学习高等数学。
为了与别人竞争，中国学生不得不浪费大多数时间去刷题，仅仅是为了提升做题的时间，然而真的搞研究的时候，都提倡慢工出细活，有谁会限制他解决问题的时间啊。
这样，学习时间的大部分被浪费在了与别人的竞争上，而不是自我发展上。
中国的制度，太注重公平，损失了效率，人口太多，为了服众，不得不讲公平，反而是劣势。
哪些高考差个10分以内的，有谁上这个大学毕不了业？但是你择优按分数录取，逼得这些学生就为了那么几分把时间浪费在一遍遍刷题上。有这个时间不如让他们多学一点新东西。
但你不择优录取，又会出现拉关系走后门的人，就像美国私立名校一样，因此我觉得最好的方法反而是抽签，凡是分数差不多的，比如20分以内，志愿人数如果超过录取名额，就抽签决定。
或者在考试中不设定考纲，即无明确考试范围，所有试卷都是现学一个定理现做，这样由于你根本就不知道考试题会是什么范围，题海战术就没有意义了。
优秀的人才必定是学习能力强的人才，现学现做一定分数也不低，因此优秀的人才即使不能被最好的大学录取，也不会丧失教育机会。
而如果你要在这次考试中确保取得高分，最好的办法不是把一个知识点用来反复刷题，死记硬背，因为你根本就不知道它要考什么知识点，因此最好的学习策略就是尽可能学习更多的知识点，这样撞到的几率就比较大，这种制度反而能鼓励学生去学习新东西，与人才发展是一致的。
但这样做公平性就大大降低，有些学生可能运气好，碰巧遇到过，因此得了高分，有些学生可能运气差，没有碰到过，分就低了。
但公平和效率本身是不可得兼的，在技术制约下，往往不存在一个既可以追求公平又能保证效率的办法，你要保证普通学生和底层学渣之间的公平，就必然会牺牲顶尖人才的效率，而后者的教育对国家的影响更为巨大。
因此我认为没有考纲现学现做的考试反而比较合理，第一，优秀人才即使运气差，总有一点学习能力，也有书念，不至于丧失教育机会。第二，能促使学生学更多东西，而不是死记硬背几个知识点，题海战术刷题。第三，这在运气好的学渣可能比运气差的学渣可能是不公平的，但是因材施教是教育的基本理念，大学应当优先为学霸提供教育，不可否认学渣中也有许多杰出人才，但他们的出人头地并不是依赖大学教给他们的学术知识，而是自身的摸爬滚打和不断实践，这些人才，即便是没有大学教育，也依旧是优秀的人才，大学没有必要为他们，也没有资格为他们去保持学术教育上的公平。
2:讲完学校我们可以讲社会，在赢家通吃的分配制度下，各行业中人多了，反而会造成劣势，导致没有顶尖人才。
怎么理解，这是一个简单的数学题，当下分配制度下，最优秀，最顶尖的一部分人才往往拿走大部分的收益，而次一点的人才则难以比普通人才拿走更多收益。
我们可以简化模型，极端情况下如果第一名拿全部收入，其他人则分文全无，人越多则第一名拿得越多，第二名依旧分文全无。
在一个人少的国家。第一名可能拿一个亿，但在所有人都奋斗的情况下，一个人才通过奋斗有10分之一的概率成为第一名，而在一个人多的国家，第一名可能拿十亿，而付出同样努力成为第一名的概率降到了1%。
在冯诺依曼的期望效用假设下，后者的效用大大低于前者的效用，即人是普遍厌恶风险的，如果100%的几率给你100块，和50%的几率给你200块，但50%的几率你什么都没有，我想大多数人会选择前者，这放在人才培养上也是一样，如果成为顶尖人才的几率低了，那么即便成为顶尖人才后的收入增加，许多人也不愿意赌上自己的一生。
更何况，中国的人口是美国4倍，这意味着在中国称为最顶尖人才的概率是美国的1/4左右，扪心自问，中国顶尖人才有拿到美国顶尖人才4倍的工资吗？
解决这个问题的方法就是关注不是顶尖人才的群体，一个人即使不顶尖，也必须要支付给他付出努力相称的报酬，只有这样的制度才能让人往不断往上爬。
3:人多了还会造成第三个劣势。
我们所谓的“顶尖人才”往往是搞科研的人才，而不是商人，即包含指企业家，也指有创新的企业家，而不是纯粹钱多的企业家。
科研的收入往往是稳定的，一个国家科研投入往往是占据财政的一定比例，假设A国与B国人均税收都一样，A国有10倍于B国的人口，那么A国搞科研的投入是B国的十倍，A国因为人口多，搞科研的人数也往往是B国的10倍，因此A，B两国的科研人员的收益是一样的。
但是经商的收入就不一样，因为A国有10倍人口，这导致了在A国经商的市场是B国10倍，尽管A国的商人也是B国10倍，但众所周知在资本主义竞争体制下，优秀的商人可以抢走普通商人的大部分市场份额，因此优秀的商人在A国经商可以取得远远大于B国的收益。
因此，A国最优秀的人才往往会更喜欢去经商而不是搞科研，这导致A国科研的顶尖人才有时反而不如B国。
这放在商业界内部也是一样，如果市场足够大，客户足够多，企业就会把更多精力放在营销上而不是创新上，与同行抢市场的收益就会大于创新的收益，有什么新点子也很容易被抄袭，相对而言，搞创新的收益就更不划算了。
第一二两条，很容易用政府实施的相应制度来解决，由于第三条，如果不对整个资本主义商业社会进行几乎彻底重塑的话，中国顶尖人才永无超越西方各国之和的可能。
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当你说东方时，你是在说中国。
当你说西方时，你是在说中国以外的绝大多数发达国家。
不要将中国的发展看成理所当然，实际上，即使是过去这四十年的发展，已经跑的够快了，还有一大堆问题，各种各样的地方跟不上。缺的课太多了，要补的也太多了。
想象一下，你有个同学，初中高中捣了浆糊，高三开始使劲学，靠着各种努力，学习成绩进步有点快。但是，要想真正稳住，还有太多东西要学。
顶端人才的积累，不是一朝一夕，更不是靠人口多少。曾经的中国，人口也不少，落后就要被挨揍的日子还没过多久。
一定会越来越多的，需要时间，那个起跑慢的同学，有一天会进入大学，硕士，博士，尽管每一步都不容易。
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内卷严重，分配不均，搞导弹不如直播间里卖玉米的人。
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鲍鹏山老师说过一个观点，我觉得很正确。
西方国家的很多奖项都是邀请制，比如诺贝尔。就是有个评奖委员会，把符合标准的成果拿出来，获奖了告诉得奖的人。这既提现了对过奖者劳动成果的尊重，也能够避免托关系，找后门。
中国的奖，是申请制度，那就是由知识分子本人申请，制度上天然就造成申请者比评奖者矮一头。形成了对知识分子和学术的挤压。为了获奖，有的人就开始托关系，找后门。有道德感的知识分子，就会被弱势。
这种制度局内人，局外人都知道有问题，可是就是不变革，也不打补丁。目的就是为了让上层群体形成对这种制度的完全控制。
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你的意思是，中国在顶端人才比不了西方的情况下，搞出了
两弹一星、北斗、核潜艇、航母、055、空间站、盾构机、LNG运输船、青蒿素、人工合成牛胰岛素、杂交水稻、脊髓灰质炎疫苗、高铁、液晶面板、65nm光刻机、麒麟芯片、龙芯、232层3D NAND、LPDDR5内存、FAST天眼、第四代钍基反应堆、人造太阳、量子计算机、新冠疫苗与核酸、高转化光伏面板、5G及配套设施、月球探测器、哥德巴赫猜想的“1+2”、工程控制论、载人航天、C919、侯式制碱法、人工合成淀粉、X100特种钢、600℃超超临界火电机组、Taq DNA聚合酶、重组人干扰素α1b、特高压输电、反西格马负超子、酵母丙氨酸转移核糖核酸的人工全合成、哈密尔顿系统的辛几何算法、介电体超晶格材料、透明计算技术……
难道这就是社会主义制度强大的优越性吗？
牛顿的三定律是从伽利略的基础上发展来的，万有引力定律是从开普勒三定律发展来的，瓦特的蒸汽机是从纽可门改良来的，狭义相对论的基础是洛伦兹变换，没人说他们是抄袭，怎么到中国这里，只要用了一点外国技术，只要没从零开始造轮子，全成了抄袭了？
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文化和人口素质是一个长期积淀的过程，不可能一蹴而就，这句话有两层意思。
第一，即使我们现在的本科录取率很高，但是年龄大者普遍学历很低，拉低了人口素质。
第二，也是最重要的，整个社会的知识积淀和素质太差，因为人的知识和见识其实大部分并不来自课堂，而是来自社会，来自生活的方方面面。举一些夸张点的例子，比如一个未来的导演，他如果生在中国，他可能小学看的最多的是喜洋洋 蓝猫 快乐星球，中学看的最多的是斗破苍穹和花千骨，他看到的广告也是垃圾洗脑页游广告和某仁肾宝之类的狗屎水平的拍摄和创意，他学到的是最差的拍摄手法，最烂的创意等等。此外他的中学老师也可能是个老古董，每天照本念经，刷题库，授课内容毫无美感和内涵，就是死记硬背，即使他本科到美国留学，他也早就被同龄的美国学生甩远了，这个社会的整体文化如此。 对一个未来的科学家也如此，他是看着中央科教频道长大的，他所学的东西，与其说是科学，不如说是扯淡，而美国的科教节目，很早就教会孩子独立思维，正确的科研方法。
这个差距，需要几代人的努力，一代踩在另一代的肩膀上，不断提升我国社会的整体素养，让整个社会影视节目，教育，包括街上广告牌，父母的意识等各个方面都不再死板守旧老套，处处充满创意和正确良好的思维，让一个孩子从小就在各方面获得正确的知识和思维，最终才能赶上美国。
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简单，小学数学题。
中国人口：14.2亿。
西方人口：美国3.3亿+欧元区3.4亿+英国0.7亿=7.4亿。
——我国人口勉强算“西方人口”的200%吧。
中国GDP：17.7万亿美元。
西方GDP：美国23.3万亿美元 + 欧元区14.6万亿美元 + 英国3.1万亿美元 = 40万亿美元。
——我国约“西方GDP”的44.3%。
粗略看，我们多出一倍的人，却少了一大半的钱。如果看人均，即便考虑到体制、价格、汇率等具体因素，真实差距远不及400%，但至少仍未达到同一层次。这个分析不难，衣、食、住、行中，衣和行大差不差，食我们便宜得多，住房……呵呵。结论应该很清楚。
而人才主要是四大类：权、钱、智、色 → 公务员、资本家+实业家、科研工作者、艺术从业者。
后三类清一色全是重资产行业。那么我们多一倍的人，少一大半的钱；他们富了很久，我们“不穷”还没几年。如今冒出来的人才少，这很正常。
生物意义的人数意义不大。
如果想分析XX资本生成快慢，那么XX人口才是主体。比方说，看科研水平，要看科研人口、以及科研体系如何运转；看足球水平，要看足球人口，以及足球体系如何运转。推而广之，XX资本，可以是科研、足球、汽车、光伏、电影、美食、音乐、医疗、教育……自然也可以是更笼统的打包在一起——即优质人力资本——即“人才”。
尼日利亚 拉各斯：2300+万人
我国的深圳+香港：1240+860万=2100万人
哪儿的人多？哪儿的人才多？
说来残酷，生物意义上的人，就只是生物而已。
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爱因斯坦来了都得喝几桌，霍金也得站着弯腰敬酒，一天都忙着搞这些，还有什么职称评选，论文发表考核，你觉得他们还有时间去做真正的研究吗？
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作为一个设计师我觉得
从小看的是本田现代，长大了就有保时捷的创意，
从小看的是土坷垃，长大了再学习，也只能抄袭人家的创意。
从小看的是帝国大厦，长大了就能设计迪拜塔，从小看的是草房子长大了就只能设计普通的住宅小区。
小时候看星球大战，长大了就能设计阿凡达
小时候看西游记长大了就能做五毛特效
比如我做ui界面，如果不让抄袭，脑子里都是当年玩实况足球，真三国无双，三国志，暗黑的东西。如何我当年没有那个环境，山沟里出来的，这行简直没法做了。
基础这东西真不是短时间能解决的。
但我相信一代会比一代强，起码设计上是这样的。
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因为新中国1949年才成立，人家那特么是历史积累。
前面三十年都在努力填饱肚子，真正开始追是八十年代后的事情。
先发者优势知道不？
同样跑一百米，人家先跑三十米，你怎么赢？
更别说常年被封锁这件事了。
西方买技术，我们特么只能自研，难度能一样？
几十年就想彻底碾压西方，同样一个脖子两只手，你特么雅利安超人啊。
你拿诺奖说事，那你知道诺奖的评选方式对中国有多不利吗？
你什么都不知道。
而且很多鸟人都有一个问题，总是用中国去和全世界作比较，一点不行就是全面不行。
可西方上百个国家呢。
得，中国人原来是新人类，天生碾压所有地球人
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顶尖人才大致来自于，高校、国企、私企。
高校嘴巴甜的恐怕更容易保研，木讷的小镇做题家哪怕是考上，估计也没法留校？
国企，小王看到了某个市场空白点，加班加点做出来，最后署名权是谁的？
私企，有实力的倒是35岁之前肯定能得到重用。35岁之后性价比下降，也并不受待见。
大环境如此。一部分人负责岁月静好，一部分人负责负重前行。大家都有美好的未来。
中国目前的技术红利=工程师红利=人口红利=生物矿。
我写的人口贴子现在一发就被删。来龙去脉也不说了。直接写结论。在2050年，中国中位数年龄根据大国空巢的推测，达到56岁，欧美竟然是四十多岁。
生物矿虽然确实多，但是也有枯竭的时候。
现在还处于绚烂的巅峰阶段。后面生物矿一旦断层，可能就应了那个梗“20xx年是未来最好的一年”。
中国人是世界上最温顺的群体，哪怕是当耗材当生物矿，也是逆来顺受。大部分耗材，每天勤勤恳恳996，不购物，不去酒吧夜店，省吃俭用购买孩子上学资格凭证（学位房），某种意义上，世界范围内能做到这些，称为圣人，也不尴尬。但是遗憾的是？
补充：易富贤分析称，我们的中位1980年只有22岁，美国是30岁。2015年，美国38岁，我们是39岁，超过了美国。到2030年，中国中位年龄是46岁，美国只有40岁，印度只有31岁。2050年，中国是56岁，美国只有42岁，印度只有37岁。我们怎么跟他们去比？中国的中位年龄快速增加，我们的经济活力持续下降，我们的经济下行，这是一个长期的趋势。
易富贤以日本为例，日本经济危机的核心是人口危机，因为日本以前的劳动力也是比较充足的，中位年龄比较年轻的，但是日本1992年出现经济危机。我们的人口结构事实上已经相当于日本92年的水平了。一般是20-64岁劳动力开始负增长之前的四年左右，经济开始出现危机。20-64岁劳动力达到顶峰的时间，日本是1997年，中国是2016年。综合来说，我们目前正处于日本1992年的结构，我们的经济下行将会是一个长期的趋势。
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是啊，诺尔贝奖有延时效应，可能一项成果出来二三十年后才能得奖。
那么问题来了，现在2021年马上2022年了，我们在二三十年后应该疯狂揽获诺尔贝奖的成果呢？成果在哪呢？总不能是媒体上一月一个的“诺奖级”成果吧哈哈哈哈。
这高赞答案难道真觉得过个二三十年，我们就能跟日本一样一年一个诺贝尔奖？
总得讲点道理吧，49年到现在已经72年了，从78年算到现在也43年了。物理化学奖一个没有，万一真20年后物化生还一个没有，这该怎么圆？
到时候是搞“延时论”，还是“诺奖无用论”，还是“偏见论”？
https://www.zhihu.com/question/301814081/answer/553017679
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大概是一两年以前吧，有几个网友谈钱学森之问和海归人才现象，和这个问题差不多一个意思。
我以为这是个很浅显的问题。不过现在看起来，只是我以为。
科学上讲，很多发明都需要一点前置技术做基础。即时战略游戏也都有科技树，需要研发前置科技才能发展新科技。那就先讲点基础知识。有了这个基础知识，我想这个问题就迎刃而解了。
这个基础知识很浅显，说出来可能有些人觉得智商受到了侮辱。别着急，我不打算侮辱谁。
中国基础教育总想将每一个老百姓都教成“人民贵族”，掌握很多国外贵族统治阶级才需要掌握的知识。在中国的初中地理课本上有一个章节，唤做“人口”。这个章节里有一些人口学的基本内容。在这个章节里，我记忆最深刻的一个细节，就是“人口金字塔图”。通过人口金字塔图，可以看到人口年龄结构。这个年龄结构让我在十来岁的时候就知道，将来我就业的时候，将会遇到什么样的就业环境，会有多大的竞争，会有多少可用的人际关系，麻烦有不少，好处也不少。这不是因为我有多么聪明，而是因为中国初中地理教育已经将这种情况明明白白展示了出来。相应的，地理课本上还讲过化工厂应该放置在水源地的下游和风向的侧方或者下方。只是我发现我们的执政者因为“各种因素”的“干扰”，经常表现出“初中以下学历”的水平，喜欢将化工厂放置在全县、全市、乃至全省水源地的上游——我想，这大约是因为他们不喝本地水。闲话少说，言归正传。初中地理的人口学知识，已经告诉我们，人口年龄结构会对生活以及社会造成重大影响。当然了，计生委的老爷们似乎也都是“初中以下学历”，这就不知道“干扰”他们的“各种因素”到底来自于什么了。古人说，钱能通神，又说有钱能使鬼推磨，所以这个“干扰”“因素”也许是“神”吧。
人口年龄结构，这个因素很简单，很直接，初中学历就能掌握。
反映到科技上，人口年龄结构也同样发挥作用。
这样，不用我特别提醒，想必很多人都能发现，现在这个问题，本身就是错的。什么叫“人口这么多”？人口多少不必然决定顶端人才数量，人口结构才决定这个数量。要说人口多，全世界大部分人口都在第三世界，然而第三世界的顶端人才总量远不如发达国家。为什么第三世界的顶端人才不如发达国家？难道种族主义是对的吗？难道殖民主义是合理的吗？当然不是。原因很简单。第三世界的普遍落后，一方面与巴黎统筹协定-瓦森纳体系对第三世界国家进行全面技术封锁有重大关系（这个影响很重大），另一方面也与他们的人才结构不正常直接相关。
美国主导下的巴-瓦技术封锁体系从冷战后就开始建立，巴统阶段的主要成员是欧美国家，瓦森纳阶段将东欧国家也拉了进来。这一变化也说明一个问题：社会主义确实可以解放生产力、带领落后国家实现科技进步。毕竟东欧国家原先不是什么科技重镇。当然了，巴-瓦封锁体系至今仍然将中国排除在外。很多人讲，外国的先进技术都是有知识产权的，所以你买不到也学不会。说这话的人啥也不懂，没见识，蠢得冒泡，假装天真，绿茶婊，贱。
好了，闲话休提，言归正传。
人口年龄结构直接决定了中国的科技人才现状。那么中国的科技人才年龄结构的历史和现状是什么样的呢？
建议先看一看这里面的数据：
中国人口这么多，为什么顶端人才比不了西方？ - 北冥岛的回答 - 知乎
为什么说「张华考上了北京大学；李萍进了中等技术学校；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途」？ - 马前卒的回答 - 知乎
为什么说「张华考上了北京大学；李萍进了中等技术学校；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途」？
建国时，中国科技人才的年龄结构大体是这样的：
第一，社会主要顶端人才都是些垃圾大师。
民国时代培养了很多喜欢在千年古坟里面打滚、给达官贵人做清客的垃圾大师，科技人才极其短缺，钢铁厂甚至会在抗战时期钢材用量巨大的时期接连破产，以至于新中国建立的时候，接手的是一个科技人才体系既七零八落又不成规模的超级坑盘。
第二，绝大部分人，都生活在“古代社会”，缺乏现代化认识。
建国初，近现代历史上第一次，中国政府对中国社会进行了全面的社会调查。调查发现，中国社会99%的人口还生活在古代社会。交通基本靠走，通讯基本靠吼，治安基本靠狗。识字？除了从红军到解放军利用战斗间隙拼命抢抓时间举办的扫盲班，基本上啥也没有。解放区逼着老百姓上学，老百姓都不去。网络有人为国府洗地，说日军炮兵都是高中毕业，会计算炮弹落点，甚至可以做到“首发命中”（牛皮吹得上天，为了洗国军就往死里吹日军。那个时代从来就没有那么多首发命中）；中国的炮兵训练又少，又不会计算，所以国府输得那么惨，害死那么多中国战士，都是应该的、正常的。这些人蠢得要命，一点都不要脸。因为同样是这样的中国战士，换一身军装，戴上五角星，只用轻步兵就把国府爸爸美国的海陆空三军打得鼻青脸肿，付出的代价还远低于抗战。明明就是个组织能力指挥能力不行的事儿，洗个屁。
第三，少量顶端人才大多是国外培养的，大多都有移民倾向，可以说顶端学校都是留学预备班。
钱学森，很厉害，谁培养成世界顶尖科技人才的？在美国跟被纳粹赶出来的德国科学家学出来的。
侯德榜，很厉害，侯氏制碱法发明人，谁培养成世界顶尖科技人才的？美国。出身于清华，然后赴美留学。
清华呢？民国时代著名留美预备学校，跟印度理工学院是同类学校，高材生大多出国留学去了。印度理工学院就是2009年出品、2011年在中国上映的《三傻大闹宝莱坞》里的“帝国理工大学”。电影里有一句台词，说帝国理工的学生拼命学习目的就是为了留美。可见印度教育现在还停留在民国时代。建议清华把自己在民国时代的牌子翻出来，给印度理工送去，挂上去应该很合适。胡适说“世世留学永永为弟子之国”，当年这个学校就是干这个的。后来建国以后干这行没人要了，就改自主研发了。
据说《弟子规》是中华正统文化，我觉得这个名字它还是不要用了，这玩意儿做民国教育史的别名正好。至于它改叫什么名字，没名字也行，反正都是不要脸的东西。
综合起来说，民国给新中国留下的遗产，基本上都是些负资产。负到什么程度呢？比如说，听说民国被推翻了，钱学森等优秀人才顿时就燃起了希望，争先恐后地往大陆跑，生怕不能为国效力。就连美军拿着枪都拦不住。这就是民国的影响力。
在这样的人才基础上，新中国开始了和平建设。
也不和平，美国直接出兵轰炸中国沿海城市，威胁使用原子弹，迫使中国出国作战。以远低于抗日战争的代价打服了美国以后，中国迎来了至今为止将近七十年的和平建设时代。
新中国建立后，为了建立科技人才体系，大力推行社会教育。先是全力普及小学教育，皆者是初中，然后是高中，最后是大学。基本上，六七十年代实现了初中教育的普及，高中生已经很值钱了，大学生都是干部——基本上视为公务员。但是，“80年代和90年代初期改革开放最初10余年，受到市场经济浪潮的影响，中等教育机会增长被抑制，初中升高中的比例反而下降。”（《教育不平等的年代变化趋势(1940-2010)》，《社会学研究》2014年2期，中国社会科学网2014年08月07日）与此同时，80年代出现了出国潮，大批大学生出国后不再返回。
这样，改开初期的中国科技人才就呈现了这样一个结构：
顶端人才：还是建国初返回的人才，年龄很大，虽然还能掌握科研工作的话语权，但是具体工作抓得不多。
中坚人才：数量很少的建国后培养的大学生。年龄还很年轻，虽然这些大学生逐渐成长起来，逐渐开始抓科研工作，但是抓科研工作的官僚大多还不是大学生，缺乏相应素养。甚至很多大学生官员自己都缺乏足够的科学环境熏陶。因为他们成长的时代连初中教育都没普及或者刚普及，说句不客气的，他们小的时候中国甚至都不能做到满大街都是小学生。现在你不大学毕业就跟没上学似的。
中低层人才：数量很少的高中生。比大学生多点儿，撒到全国各地也没几个。
底层人才：大量初中生。到现在还有很多地方的领导干部还是初中生（当然后来在党校学到硕士研究生的不少）。
这个知识结构和年龄结构连被发达国家吸血都不够，别说产生新的顶端人才了。
同时，这个年龄结构还有一个重要弊端：科研工作中负责行政工作的人员，别说没有科研经历了，很多甚至连高中都没上过。这就直接导致最近三四十年里出现了很严重的、很多科研人才抱怨的外行指挥内行的问题。没办法，民国时代留下的现代化人才基础基本上是零，人都是建国后才大规模培养出来的，迫于国防压力很多顶尖人才还必须投身到保密性很高的国防科技工作中去、没有机会培养新科技人才，做到这样已经很不错了。
当时这个年龄结构对于80年代初的大学生来说，从长远看是个利好消息。因为这个年龄结构意味着，三四十年后，他们就是中国科技人才年龄结构中的“泰山北斗”。当然，他们中间好多人出国定居去了，将好机会留给了同学。
经过改革开放四十年的建设，90年代末期，中国开始了大学扩招，大学教育也进行了普及。顶峰时期中国一年招收的大学生数量达到了千万规模。千万是什么意义呢？法国人口是六千多万，德国人口是八千多万，中国一年教育出来的大学生，相当于法国德国这样的国家几分之一的人口。有人为此愤愤不平地说，中国大学生比例还很低。这话说得是相当的酸。因为中国不可能将以前大学没普及的时候就工作的人都重新送进学校上大学去。要等几十年后，人口自然代谢以后，中国社会的大学生比例才会上升到发达国家水平。所以，从大学生人口比例角度黑中国教育，将是未来数十年内一个重要的角度。这口醋以后也就这味儿了。
到了现在，中国科研人才的年龄结构终于比较正常了。
大量的元老，都是经受过完整的小学-初中-高中-大学以及科研工作培养的、终生从事科研工作的本土人才。他们熟悉科研工作，熟悉科研行政工作，能够为中青年科学家提供技术指导和行政指导。当然，他们的一些知识和经验都过时了，但是他们再过时也是科研领域内的过时，而不是外行。隔行如隔山啊。
大量的中青年骨干，从事科研工作的实际领导者和组织者，都是经受过完整的小学-初中-高中-大学以及科研工作培养的、终生从事科研工作的本土人才。他们熟悉科研工作，熟悉科研行政工作，能够为自己争取大量的科研资金，甚至很多人还会在网络上掀起舆论浪潮，忽悠国家拿几个亿十几个亿甚至几百个亿的“小投资”给他们搞科研。比如说清华，有个搞人文的教授，就是那个把蒋介石搞成常凯申的，一股脑被骗子骗走了一千七百多万。这都说明钱不是问题。当然，林子大了什么鸟都有，有些地方的科研氛围可能确实有点差劲。大概是当年外行指导内行留下的后遗症还比较严重吧，再过二十年，竞争竞争，换一代人，估计风气就变了。估计到那时候闹出来的笑话和热闹更多，当然成果也会更多。
大量的青年学生，源源不断地进入到科研领域。也是经受过完整的小学-初中-高中-大学教育，并且一批又一批的进入到科研工作中去，数量多的一个个自嘲是“科研狗”、“科技民工”。已经完全不是当年那种是个大学生都拽得二五八万似的样子了。成语说数见不鲜，个人社会地位的下降说明整个集团已经极其壮大了。
当今中国科研人才年龄结构最大的短板还是在老年科研人才方面。为了尽快弥补老中青三代人才年龄结构中领军人才的一些欠缺，将民国造成的、巴黎统筹协定-瓦森纳体系技术封锁造成的、占据科研队伍领导层的、数量较少的、知识结构较为落后的老年人才部分尽快完善，我国在近些年投入巨资引进了大批海外科技人才，一部分是老年科学家，大部分是中年科学家。
这样一来，中国科研人才的年龄结构已经基本完善了。老中青三代人，学术人才基本充实，学术能力基本具备，学术投资基本充裕，搞点成就出来也基本到时候了。而这几年中国科研成果也是层出不穷，发展很快，经常出现一些顶尖成果，只是网络上高度关注的一个奖项还拿得少。这种具有决定意义的奖项，必然是最难拿的。而在受约束的情况下一旦仍然能够攻克，威力只会更大。
总的来说，近几年我国的科研成果是比较显著的。至于说顶端人才比得了比不了西方，从人才规模和人才年龄结构的角度来说，中国科研人才年龄结构已经比较完整，只需要看人才规模了。
中国的科研人才规模是什么情况呢？
直接的数据可以查，我说个侧面的例子：人才、人口基数与玻璃天花板的关系。
近些年，海外华人经常谈论“玻璃天花板”的问题。他们注意到，近些年，欧美大公司，特别是美国大公司，印度裔高管的数量显著超过了华裔。而在前些年，还有很多华裔高管活跃在美国大公司里面。为什么在近些年中国人才数量爆发的背景下，华裔高管的数量反而下降了呢？因为吸血也得有个极限。
假设一个非华语国家有一千个高管职位，有一万个潜在竞争者，其中，九千都是中国人，你说这个国家会将其中九百个高管职位都给中国人吗？不会。因为一旦这样做，由于规模效应，九百九十个高管职位都会是中国人。剩下十个估计都是老板的亲儿子。那这个国家的经济基本上就被中国人控制了，他们可以随时递交国书要求成为中国的第三十几个省了。而不想这样做，那么一开始就要把中国人从竞争者的位置上排除出去，不让他们升到候选人级别。于是必然有“玻璃天花板”。
那么这和人才以及人口基数有什么关系呢？
有网友提出一个观点。一个国家培养一定数量的人才，一般需要一定规模的人口基数支撑。假设一万人培养一名人才，那么一万个人才就意味着一亿人口基数（当然实际上比例没这么小，这就是个意思）。如果一个国家具有先发优势，经济上有吸引力，科研环境又好，牌子又大，就很容易吸引后发国家的人才。吸引一个，就相当于多了一万人口基数。吸引了一万个，就等于有一亿人做了绿叶。但是，假如说出现了这样一个后发国家，他的人口规模，特别是受教育人口规模，达到了先发国家的十倍！先发国家会遇到一个什么用的窘境呢？吸不了，撑着了。原先，对于普通的后发国家，先发国家可以做到你培养一个人才我吸一个，你培养十个我能吸你十个。再利用种族主义把你们这些外来户稍微压一压，忽悠你们“融入”，那日子，美！但是，当超级后发国家出现的时候，先发国家就郁闷了：你出一个人才我吃一个，你出十个人才我吃十个，你出一千万人才……哥，真吃不下。举个例子，美国2015年人口总数是3.21亿，2014年人口总数是3.19亿，一年新增人口只不过是区区二百万。但是，2010年中国大学招生总数是657万，2011年是675万。吸血？都给你！满意吗？而且美国大学里面有近三分之一是两年制大学。目前美国大学还有一个问题，就是全部两千万在校生里面女生比男生多两百五十多万。四舍五入这就是三百万剩女啊！我听说谣言都是造谣者亲身经历的反映，看来老美也有所谓“女生更适合考试”的伪命题。
人才，人口基数，直接导致了玻璃天花板。
所以现在一些精神美国人，也不对，应该说华裔美国人，准确地说是前华裔，已经提出了限制中国人留美的建议了。很多人问，为什么特朗普一再提出收紧移民限制，很多华裔美国人还热烈支持特冷普，他们是不是傻了。他们一点都不傻，就是人怂点儿，可能是宋朝穿越过去的。当然，宋朝太远了，所以他们应该是心里还都留着辫子，家里隐秘的角落里藏有大清世袭一等精奇尼哈番的诏命，贴身的小账本儿可能还记着我大清还有多少赔款没还清、自己还要卖身多少年，每天晚上默默流着眼泪在墙板上用指甲划道道记日子。当年爱尔兰人也是当奴隶和劳动忽悠过去的，就为了吃上一口土豆，现在美国传统节日很多都是爱尔兰节日，规模比爱尔兰都大，爱尔兰正统都快跑美国去了。那人家爱尔兰咋就不留辫子呢？原因我倒也理解。他们出国的时候，比较老的几代人，要不然就是前清，要不然就是民国，耳濡目染，触目所及，不是抗战必亡，就是抗战必败。比较新的几代人，要不然就是改革开放初期，要不然就是冷战苏联解体之后，耳濡目染，触目所及，不是夏令营里的较量，就是日本议员喝马桶里的水。鸡汤倒是管饱，一点干货没有。近几年出国的就好多了，据一些海外华人说，欧美公司普遍认为中国人有一个大问题，就是个个都骄傲得不行，明明都是生瓜蛋子，一个个怯生生的，谁都看得出来有点年轻人特有的啥也不懂的劲头，但是一点儿见到贵族以后低眉顺眼的劲儿都没有。估计是因为贵族消灭得太久了，近些年培养出来的年轻人“一点规矩都不懂了”。这大概需要老炮儿们好好教育教育，拿东洋刀砍两回，让他们知道知道太君的厉害。我记得好多年以前，大街上经常看到老炮儿们一身是血的从老城墙小树林儿走出来求大夫救命，隔几天就听说又有谁被谁给砍死了。不过怎么说呢，就怕老炮儿干不过解放军。那些年老炮儿们一边相互练刺刀，一边在严打的时候被拖去打靶，剩下的出来教育年轻人的少多了。离开老炮儿们教育，我看中国这一代的年轻人是毁了，以后只能当家做主了，做奴才看来是不行了。现在赶紧把中国教育改了，全都去教弟子规，不知道还来得及来不及。
扯远了，说起来现在中国的顶端人才也就是将将到了和西方比的程度。要说超过西方，还早一点。毕竟，西方好多国家呢，美国加拿大澳大利亚日本俄罗斯芬兰挪威瑞典英国爱尔兰西班牙葡萄牙法国德国意大利丹麦荷兰比利时卢森堡安道尔摩纳哥瑞士捷克斯洛伐克匈牙利波兰立陶宛爱沙尼亚拉脱维亚乌克兰白俄罗斯罗马尼亚保加利亚塞尔维亚和黑山克罗地亚阿尔巴尼亚希腊马其顿……不行你们玩人海战术，我抗议。我听网络上的美分们洗脑说人海战术都是落后战术，你们这样是要被美分痛扁的。玩人海战术，太low了你们。
以后不要问中国顶端人才为什么比不了西方了。毕竟，搞定这个也就是近几年时间的事儿了，我们都是见证者。
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每次看到这个问题我就想笑，真的，都不知道该怎么笑！
1，中国的顶端人才在哪？在清北？清北每年有多少出国的？这些出国的顶端人才学成有多少回国的？他们为什么不回国？为什么都要留在美国日本欧洲这些发达国家？是他们脑子傻么？还是国内的学术环境，硬件条件，待遇什么的有问题？
2，全世界的顶端人才都在哪？美国的顶端人才有多少是美国土生土长培养的？有多少是外来的留学生留下来的？为什么这些顶端人才都在美国？为什么他们不来中国？
3，留在国内的还算顶端的人才得到尊重了么？待遇比美日欧更好了？研究硬件世界领先了？科研经费够不够？科研经费超过美日欧了？学术气氛浓厚？还是都被任人唯亲的人垄断了？请自己在我乎找一下武汉病毒研究所负责人的一堆消息
4，我们在宣传什么？在鼓励什么？是在宣传顶端人才身价过亿了？还是在宣传这些顶端人才穷的一批，家里破破烂烂，自愿为国奉献？
是不是把顶端人才的智商都放在一个正常的水平上？还是拿顶端人都当新时代的傻子？
5，我们在扩招，博士也在增加，外国顶端人才在引进，科研经费在增加，这也是我们能走到今天这么发达的原因之一。但这足够吗？差不差？差多少？
6，回答完这些问题，我觉得不会问这种问题了！
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其他人说过的理论我就不强调了，比如教育、历史、现实这些区别。不谈政治不谈种族，随便谈谈现状：殖民时代以后。冷战时期，持续了几百年的殖民历史结束，但殖民历史和结构依然深远地影响着当今。
“中国人口这么多“是一种很大的错觉。中国某些区域拥挤，但人口并不多，无论总数还是密度。
“西方“是个相当大的概念，最狭义的“西方”（其实对中国来说是“东方”），美国，也有3亿人口，相当于中国的20-25%左右。
再势力一点，“混得好的西方”，美加澳新+西欧+英国+各国的海外领地，人口轻松上10亿，跟中国人口就差不多了；
实际上，最广义上的西方，还包括各个前殖民地区域，整个拉丁美洲、亚非拉的大部分国家；所谓的“西方”，是10亿核心+20-30亿以上的前殖民地。
前殖民地有什么用？在本题目中，输送和培养人才啊！比如印度，大量向美国以及西方输送人才；比如南非，看似独立国家，但人才基本上都跑到美国来了。
所以第一个事实就是：中国面对“西方”这个10亿以上发达人口+20-30亿以上的前殖民地人口，本身人口不占任何优势，甚至是很大的劣势。中国只有本土出产人才。
这里有个隐含的假设：人才是天生的；人才是按一定概率出生的，比如10000个人中出一个天才。所以基于人口数，整个西方能获得的人才人口基数要比中国大好几倍。
在美国大公司工作几天就会发现这种特点：人的来源非常杂乱，中国人印度人是数量上的主力，但剩下的所有“小国”：东欧各国含前苏各国，前奥斯曼帝国治下各国（土耳其、埃及、叙利亚等），南美各国，南非以及东南亚的人全加起来，是个相当客观的数目，而且质量往往相当高。甚至两伊这些shithole国家贡献的人才也相当精锐。
有人说哎呀呀这不是美国自己培养的什么什么。我只是说，“西方”拥有很大的人才pool，这些自由流动恰恰说明了在共享人才方面上的优势。这些人才总数少，却是优中选优出来的，“摘桃子”。
第二，有一个答案提到了，我也一直想说，IQ分布上的差异——这未必是科学证明的，但我认为很有道理，跟我观察的现实是一样的：那就是东亚人虽然拥有相对很高的IQ，但方差小；“西方”（狭义：10亿人）虽然IQ平均略低，但方差较大。
换成俗话，就是：中国人没特别聪明的，也没特别笨的；西方人聪明的特聪明，笨的特笨。
这个是很有意思的：因为顶端人才其实只跟天才和鬼才有关，跟笨蛋、普通人没什么关系。这导致西方人更容易出顶端人才。所以你看科研、工程方面，按数目数量，东亚人很厉害；但是按原创性，还得西方人。
而且，这里还有个社会影响，就是西方的社会天然稳定：因为智商差异太大，底层（低智商人群）会安于享乐，不会去从事高智商活动、也不会去干扰高智商人；东方的问题在于社会顶层人才智商也不见得就碾压了底层，所以底层“不服气”。智商低一定是坏事么？对社会未必，因为想得少、安于现状，往往会从事那些吃苦耐劳的职业和活动。
所以东方社会维持稳定更困难一些，成本也更高些。
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时间，要给中国人时间。
1839年英国人攻击虎门开始到1949年新中国成立的110年。
中国连是否能生存，会不会亡国都不敢说。
1949年到现在才69年。
要求中国人用69年的时间和西方几百年的时间发展的一样，这是“大跃进”！
有的人是爱国，希望中国更好。
有的人是爱国贼，不切实际的要求中国这也要强，那也要强，反正哪儿不如外国，就开骂。
还有的是别有用心，披个中国人的皮，冷嘲热讽：“哟，不是伟大复兴嘛，怎么这儿也不如外国，那儿也不如外国”？
什么都需要时间。
中国政府的时间表也是分步骤实现：中国制造2025、2035、2050。
需要给中国和中国人时间。
下面是给说中国体制不行的人的回复：
和体制有什么关系？
印度、菲律宾体制好，民智开了吗？
中国现在在各种世界顶级科学期刊上的论文数量已经仅次于美国，专利数量世界第一。
你这种人就是慕洋犬，总认为西方体制好。
不是中国民智不开，是你的这些跪舔党就根本没有智慧，学习西方学到了一点点知识，根本不懂：“学习的是知识，掌握并运用的是智慧。”
中国现在几乎在所有的顶尖科学领域和美国并驾齐驱，并且投入越来越大，产出越来越多。
这是体制优势，懂不？
想到中国的强盛还会被你们这些恨国者搭便车！
心里就充满戾气！
今天是2018.12.13日，1937年的12.13日，发生了南京大屠杀。
81年过去了，当年的皇协军对有你们这些后代一定引以为荣！
尔曹身与名俱灭，不废江河万古流！
中华民族伟大复兴的车轮不会停止
你们的叫嚣只是在被碾碎时发出的哀鸣
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你不该问这个，你应该问“我应该付出哪些努力，才能成为我现在行业的顶端人才”，不要想着坐享其成，要从自己做起
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大家都在学习吧？然而孔子曰：学之者不如好之者，好之者不如乐知者。孔子说：“懂得它的人，不如爱好它的人；爱好它的人，又不如以它为乐的人。”中国为学没有乐之者， 这是中国没有顶尖人才的根本原因。
中国人喜欢财、色、名、利。你为什么刷题呀？我就特别喜爱刷题。那你不要刷题了，你去当省委书记吧？不，绝不！我只爱刷题！我不爱高官厚禄，不要光宗耀祖！中国有这样的人吗？不能说一个也没有，即便有，也被环境扼杀了。白给你官你不当，你想咋滴？刷什么题？再刷题打断双腿，赶紧给老子当官去！所以就扼杀了。
清华大学招生，百分之九十都是自主招生、全面发展、加分录取。正经裸分考上的不到百分之十。招的那些低分学生千奇百怪，事实证明完全错了，大学是干什么的不知道吗？是为了三P、为了造假吗？
近年国科大招本科生，没有什么自主招生那一套，也没有什么加分，就看裸分。这是一个进步，就要遴选最爱刷题的人，这样的人才能学成顶尖。但这还远远不够，必须要进一步遴选那些乐之者。
战汉时期很重视这方面的遴选，以倾国之力建立“食客制度”。家家户户不养猫狗，专养门客。穷的养三五个、富的养三五千。那考题千奇百怪，无所不包。比如孟尝君养了三千门客，考题是这样的：
你爱好什么？爱好鸡叫。不识字，也不事生产，从小就像得了强迫症，日日练习鸡叫，真心痛快！OK！叫来听听！喔喔喔！喔喔喔！嗯，不错！你的理想是什么？理想就是练习鸡叫，只要我打鸣，天下鸡就都打鸣，我就掏心窝子的痛快呀……只是没有人支持我，我要饿死了。哈哈哈，兄弟请受我一拜，先给你磕三个头，然后谈待遇。我给你一套别墅住，一台法拉利越野车开，配上司机，再给你每天提供《牛黄安宫丸》和《金嗓子喉宝》，滋润你的嗓子，一天三顿肯德基、齐齐哈尔大腰子可劲造，另外给你配三个训练有素的女模特，一黑、一白、一黄，都是十八岁以下的小美女，喘气都香喷喷的，你能不能来做食客？放心，这三个美女都不是整容鸡，京东大强子要性侵她们、酉秀波要包养她们，这两个弱智都被我打断腿喂狗了。那我干什么工作呀？什么也不要做！专心学鸡叫。哭了，真幸福啊！在三个小美女的陪伴下，日以继夜地学习鸡叫。
孟尝君遇到危机半夜逃命，后有追兵，前有雄关拦路，天不亮就是不开关！救救我，三千门客，谁能救救我！鸡叫站出来，喔喔喔！所有听到叫声的公鸡集体打鸣，连母鸡都控制不住地打鸣，喔喔喔！啊，守关吏以为天要亮了，该下班了！开关！孟尝君终于逃出生天。这个故事是不是太夸张了？妹有！看看历史：
不得不说德国恩格斯这个大胡子懂历史，懂得中国历史。他没有大强子和吴秀波有钱，但是他就倾家荡产养了食客，真给马克思买别墅了，养了几十年，养出来一个顶尖哲学家：
这个食客最终点燃闪电，声震人间。
看看门生弟子，不养食客，哪有这些。
别养猫狗了，别养整容鸡了行不行，有钱别玩那破珠子了，那玩意真没有啥意思，养几个食客不行吗？吴秀波花了六千万养了一只整容鸡，有什么用呢？六千万养几个食客，对不对，那才有价值。京东大强子有钱，玩了那个洋学生赔了几十亿，拿出来养一千食客好不好，他们就不！就一门心思钻那可耻的营生。任盈盈被东厂太监抓了怎么办，都说那魔教任我行有通天彻地之能，是的，他嚎叫着：员工们！救我女儿！乡亲们！同胞们！谁能救救我家盈盈啊！你们救救吧！她是我的宝贝女儿呀！靠，员工再多有什么卵用？员工毕竟不是门下食客，除了小偷小摸，哪有一个顶尖人才。
富人智则国智，富人愚则国必愚。那些富人花了好几万买了一串破木头珠子，不知羞耻的挂脖子上炫耀。在手上盘啊盘，恨不得舔几口，那不能洗的东西是有细菌的知不知道，说不听的。
必竟顶级人才靠的是巨大的资本倾注，没有捷径可走。中兴华为偷学那一招半式根本不可能起什么作用，徒为笑柄。只有以倾国之力认认真真养起千千万万个食客，才能孕育顶尖人才。比如美国的福利制度做的就很细致，学鸡叫不上班那就玩去呗，中产阶级养你。尽管待遇达不到食有鱼出有车，但是普及廉租房、报销租房费、分一点食品券还是可以的嘛。连这都妹有！怎么可能顶尖人才，做梦去吧！
春天来了，在春天里做了春梦，秋天来了，在秋天里继续做秋梦，春秋大梦真心舒服！难道不知道历史吗？春秋之后岂无战国乎？战国七雄率先建立食客制度，灭尽春秋二百国。
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看完电影长津湖之水门桥，我眼睛红了。
并不是因为剧情，生死，战争总归是要死人。
我难过是因为，牺牲全连三次炸桥，最后还是被美军空降钢板修好。
杀人诛心。
换做任何一个热血的中国人，为了完成任务冲上去都无怨无悔，但是这是一个工业国对农业国的降维打击。即使我们非常清楚我们战士钢铁意志，高度的执行力，我们依然面对装备的落后感到乏力。当然，我们也诛杀了美帝的心，也让世界看到了中国的决心。
整个抗美援朝，我们付出这么多可爱的战士，这种代价并不是我们付不起，换句话说，中国即使战斗到最后一人也绝不会让步。但是我脑海中反反复复，还是教员六个字，落后就要挨打。
说白了，先进的生产力，顶尖的科技，是质量问题，结构问题，而不是数量问题。
朋友，这个世界并不是按照比例均匀分配的，并不是线性增长的，并不是每多少单位人口有多少科学家，每多少单位的土地就有多少飞机大炮。
我想大家都很期待轰20，期待酷炫的飞翼设计（不知道飞翼的可以看一下B2）
简单的说，美国在二战疯狂网罗科学家，加上疯狂砸钱，造出了这个每克比黄金还贵的武器。它的重要性，可以说目前还没有遇到匹敌的对手。美国造出它的时候，我们才刚刚搞改革开放。
局座说，月亮走，我也走，人家不仅走，而且还疯狂掠夺别人的人才，资源，疯狂封堵锁死你的科技树，这是仅仅靠多生孩子能解决的问题吗？是抱怨能解决的吗？
我们还是一个发展中国家，我们还有很远，很远的路要走。何况，我们并没有必要去过分关注西方把持话语权的诺贝尔奖，正如我们即使没有那么多诺贝尔奖，我们也有我们自己的黑科技，我们也有我们自己的民族自信。
就像七十年前，冲上水门桥的战士们一样，无怨无悔。
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到底哪里出问题了？
问题出在，
普通民众的认知升级水平跟不上社会的发展。
这个“普通民众”，说的就是题主大人本尊啦。
我的主要观点：中国的顶端人才有的是，大大的有，只是底层民众不知道他们的存在罢了。
因为他们的生活之间没有直接交集。
比如一些对社会问题进行调研的社科类大神,例如温铁军，金灿荣，王鼎杰，阎学通、张五常、张维为、陈平这种顶级人才对社会历史的认知能力吊打碾压蹂躏同时代的绝大部分西方社会科学家。
一个社会拥有的自然科学人才和社会科学人才数量正常状态下是平衡的，如同人的两支手臂，一般差不多粗壮，不可能像招潮蟹一样不对称。
要是中国自然科学尖端人才不行，歼20怎么冒出来的？复兴号怎么造出来的？第三艘航母怎么造的？南海填岛的高招和喷填设备怎么产生的？矢量喷口怎么冒出来的？量子通讯怎么搞出来的？人造太阳怎么搞出来的？
放心，顶尖高手有的是，只是他们甘于现在的不出名，他们不需要务虚名.浪费时间承受公众的崇拜和外国的注意根本不划算，用有限的时间为我国加快发展步伐是王道.
光看中国足球不行，咋不看美国乒乓球不行？
要走出认识误区，
不要忘记了一个基本原理：一段时空之内的一个国家不可能在所有方面都领先。总有短板，这才符合天道。
再说了，中国足球也不是一无是处，它并非在所有时候和所有方面都不行。中国女足铿锵玫瑰不是辉煌过吗？中华民国时期拥有钱伟长他们的中国男足不是横扫亚洲吗？
足球成绩好与不好不能代表什么，游泳跳水体操羽毛球乒乓球甚至冰壶射击皮划艇等亮色也不能视而不见嘛，那也是国家尖端实力的体现嘛。
华为给欧洲绝大部分国家的地铁里铺上了基站，改变了他们地铁里看书的习惯，转而人人捧着手机。中国基建在外国变魔术一样神速地铺轨修路架桥竖电线杆，如果没有高端人才的参与，只靠中低端人才的协作，那是不可能实现的。
袁隆平解决了几亿人的吃饭问题，外国有这样的专家吗？
马云在参加国际大型会议上如达沃斯被访谈的时候，或跟克林顿等人对话的时候。西方观众纷纷在视频下留言：“我们为什么没有这么伟大的企业家？其他人不要插嘴！我只想听马云说话。”
诺贝尔奖作为衡量指标更荒谬了。
中国改革开放才四十年，而且是在西方技术围堵封锁恶意下大踏步走过的四十年。四十年前我们有多穷？三十六年前我两岁，我站在百货大楼的玻璃柜台前眼巴巴看着里面的苹果罐头舔柜台玻璃！即使如此我父母心酸难过也不舍得买。我们错过了第一次第二次工业革命，也没有办法抱大腿，战乱了一百多年，刚收拾起旧山河，再出发，能发展成这样不错了。
你去问英国人法国人美国人，他们古代和现代的分界线在哪？肯定和我们很不一样。他们绝对不会认为是1840年。
年轻人不要急躁，不要用错误的坐标系看待自己和他人。我们现在很强，各行各业藏龙卧虎，只是这些大牛大神只在各自行业有名，在社会上还没网红有名。再给中华一点时间。
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再讲个小例子，
王思聪吃热狗图大家都知道吧？
虽然此图很搞笑，但此图成热点题材并非因为它搞笑，而是其背后的一个原因——-中国的IG战队取得了英雄联盟的冠军。激发了中国年轻人的自豪感。
在未来，数字化信息战争搭配着新武器新形式比如无人机编队可以血虐低科技国家，你坐空调房吃着肥宅快乐鸡喝着肥宅快乐水鼠标上动动指头就能让几万里外的敌人灰飞烟灭，其实不是未来，现在已经实现了。
中国的电竞水平，其实关系到中国的国运。关系到我们每个人的身家性命。
游戏，不仅是游戏而已。
而中国的年轻人有志气，改革开放以来顶着社会每一个角落的低教育水平老古板们的拼命压制，坚持钻研游戏业务，夜以继日，精益求精，在几乎没有受到官方一分钱支持的情况下（甚至是恶意压制许多年），靠民间仁人智士的力量硬生生把中国电竞水平抬到了世界一流水平。
老同志们不要笑，电子游戏和电子竞技真是事关国家人民命运的大事。
中国真的不缺顶端人才，即使没有国家机器的扶持，庞大的人口基数下，总有数不清的能人像岩石下的小苗一样，默默积聚力量，有朝一日顶开大石，昂然向天攀去。
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我天祖，晚清秀才，当地大户。信了实业救国的邪，卖地办纺织厂，儿子们为了保护桑梓搞团练。结果被当地军阀瞄上了，吃拿卡要绑肉票，高祖们一气之下杀了十几个兵痞，怕报复举家逃往关外。
高祖们逃到了关外穷山沟，开荒种田，盖房置业，全家人总算活了下来。
曾祖们开始做小买卖，当木匠，做黏土盆，打猎，温饱问题解决了。
爷爷们有资格谈谈个人理想了，有去读新学的，有当国军的，还有做生意的。
父亲这一辈才开始发力，四个男丁，一个连长，一个土财主，两个公务猿。
我们这一辈四个孩子，三女一男。老大姐博士在省发改委，一个医生，一个硕士在读。
直到2000年，我们家才彻底搬出那个山沟，整整四代人。
搬家那天我们去祭祖，老大伯跪下就哭：爷爷，孙子们做到了，我们要回家了。
现在大家总喜欢说"二代"，好像两代人就能如何如何，其实呢，无论穷富都原不止两代人的事。
没我战死在沙场的爷爷，没我老共产党的奶奶，别说他儿子参加高考，怕是我家连文革都混不过去。话说回来，没有我曾祖赚的那点辛苦钱，我爷爷敢心无旁骛的去参军？我奶奶整天高喊解放妇女吃什么喝什么？穷富，都远不止两代。积累往往是好几代人的事。
好多人看不起二代们，觉得他们仅仅幸运。真的只是幸运吗？是，看起来很简单，有些人会说"如果王健林是我爹，我也行"，那么问题来了，你爹为什么没成为王健林？如果你意识到自己不是王建林的儿子，那就该有做王思聪他爷爷的觉悟，从现在开始经历属于你的两万五千里长征，并且要活下来。
国家亦如是。
发展总要个过程，避免不了付出，血汗工厂，贫富差距，空气污染…这些都是必经之路。
60年代咱们先谈怎么吃饱，80年代咱们谈怎么吃好，90年代咱们谈谈赚钱，新千年咱们谈谈赚大钱，现在咱们谈谈体面赚钱。
咱们这一代要做的就是让中国掌握工业和科技的话语权，赶英超美那是吹，能做到不靠欧美就算完成使命。不仅不用内裤换飞机，甚至还能卖几架飞机，这就叫体面赚钱。体面，不过两个字，这背后需要科技工业教育甚至政治的通力合作，最重要的–需要时间。
看着现在的小学生我就特别羡慕，他们会看到汉文明跟别人谈价值，谈真理的那一天，而我看不到了。我奔三了，我们这一代只能跟欧美谈技术谈教育，随时会被别人用技术锁喉，不在科技上受制于人就是我们这一代中国人最高的目标。讲实话，没那么容易。套用昆汀电影里的一句台词：可也没人说过这很容易。
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这个答案原本是回答其他问题的，但我觉得放在这里更合适。
根源在中国的教育体系。
中国教育体系根自苏联，开国时候儒学者熊十力先生就反对过，说不能处处以俄为师，但无人肯听。后来文革期间，熊老投了未名湖自尽。那么苏联教育的根源来自哪？很遗憾，不是有普希金、门捷列夫的俄罗斯，而是普鲁士。
这种体系进入中国后进一步劣化。文革时期曾尝试了拿掉高考指挥棒，但因为没有没有合理的替代方案而完全失败。于是儒家传统的科举体系和普鲁士式义务教育体制发生了化学反应，形成奇特的中国教育制度。
从培养人才的角度说，即使是传统的科举制度在某些方面也比现在的中国教育体系先进。科举最起码是挑选人才，现在是在干什么？塑造人。人真的可以被普鲁士体系塑造成国家想要的样子吗？大部分用了很多时间学了很多自己也许一生也用不到的东西，而很多对自己将来至关重要的知识往往来自于偷偷摸摸的课外读物。这种奇怪现状的根本原因在于，普鲁士体系在设计之初并不是为了培养人才，因为德意志统一不需要多少人才，为数不多的一小部分就够，这样的人才不太需要培养也不需要选拔，贵族精英自己会培养，只要民族不灭亡，即使再困难也会在每一个领域出现少量人才。但普鲁士统一德意志需要很多能服兵役、能种田、能做工的劳动力，对这些大批量需要的“产品”首要要求是无条件的服从。德国实现统一后并没有继续延续普鲁士的教育体系，因为那是权宜之计，但饶是如此这个体系在德国仍有深远的影响。但完全可以确定，到二战前德国教育就不是普鲁士式的。
沙俄崩溃后，苏联教育体系继承和发扬了这套体制，试图走上富国强兵之路。在某种程度上奏效了，但时代的变化让十八世纪的方法无法完全适应20世纪的现实，所以苏联教育在斯大林死后开始逐渐变化，到苏联末期已向俄罗斯传统的教育模式大幅回归。（更接近蒙台梭利教育理念）
类似的制度在被引入中国时，也许当时的教育主管部门根本不解其真意，只是作为苏联老大哥的经验盲目学习。时至今日，这个体系已经远远落后于21世纪的现实。这也是为什么中国把自己五分之四的国民投入理工科，但是理工科依然没有几个能走到最前沿的人，因为这个教育体系根本不是用来培养人才的。这是一个将大多数人变成国家需要的普通工人、农民、士兵的体系，它主要确保每个人都差不多，这样的人打起仗来可以作为耗材随意替换。但对个体来说，你的天赋很大概率会被浪费。
至于美国，两洋环抱的地理形态决定了美国得天独厚的地缘优势，他毫无必要对国民进行普鲁士式的教育。这跟人口无关，主要是地缘环境决定的，没有迫在眉睫的压力逼迫美国生产大量的“普通”、“标准化”的公民。
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根据美国中情局world factbook的数据，2015年的时候，中国的人均受教育时长是14年，和巴勒斯坦国加沙地带的女性平均受教育时长相当。
相比之下，捷克、希腊和爱尔兰，这一数据分别是17、18和19年。
当然，受教育时长并不意味着顶端人才的多少，还需要考虑教育的质量。受教育时长本身可能也和就业市场有关。
但如果没有大量的公民接受高等教育的话，是一定不会有多少顶端人才的。
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我个人觉得题主对于人才的定义太过狭隘。
好像只有科技人才才算人才。甚至只有牛顿爱因斯坦这样的宗师级别科技人才才算人才。
我个人觉得有个游戏挺好的。叫文明。
里面的伟人包括很多类型。
牛顿，爱因斯坦当然不在话下。
但是歌德，马可波罗，张骞，比尔盖茨，李白，莫扎克，拿破仑，秦始皇，哥伦布，孔子都算伟人。
大将军，航海家，探险者，大商人，大作家，音乐家，大科学家，工业大亨，宗教家，思想家，哲学家，甚至革命家，摇滚歌星，都在里面是伟大人物。
都可以以自己的方式推动你的国家与文明的进步，甚至胜利。
当然设计师席德梅尔本身就是一位熟知人类历史进程的卓约的泰斗。他的游戏，其实玩家统计过。他对于科技还是挺重视的。
科技点数的权重是最高的。
文化次之。
工业力再次之。
宗教信仰再次之。
最没用但通用的就是钱。
我就想问问：袁隆平算不算顶级科技人才。哪怕他没有科研成果。没有学术界承认。
伟人二十八化生算不算顶级人才。没有这种人物，你我估计面对洋人腰都直不起来吧。
虽然我是个文科生。不少文科生日常黑伟人。甚至有些家世背景不俗的也如此。考虑多多少少挨过整。可以理解。惊讶于我仰慕二十八化生。
但我认为二十八化生，高于一万个泰戈尔。
泰戈尔的诗歌写得再好，英文再溜。也不过是个英国治下的印度人。
二十八生用炮声告诉紫石英号，你们在中国开几条船就作威作福的日子到头了。
这种文学手法老少皆宜，不分国度，不分语言，不分种族，一听就懂。比数学与音乐还要普世。而且又man又威武。还带着历史的简洁与铁血浪漫。
我很喜欢，很欣赏，很赞美。
这叫批判的武器代替不了用武器批判。
不然你哭泣一万篇文章，绝食一万次，人家杀你仍然不含糊。
这是一万个泰戈尔都做不到的。
二十八化生一顿炮就做到了。
至于诺贝尔文学奖，二十八生拿不到，甚至挨骂。说他文学不行。
这种改变社会，扭转乾坤，再造国体的经世文章不行？
放你x的狗屁！
又有什么关系。
书生轻议冢中人，冢中笑尔书生气。
那不过是腐儒老朽书呆子没有眼光而已。
～
拿破仑这样的英雄算不算顶级人才，谁又能评估，他对于人类文明的进步的推动，就一定比牛顿少？
毕竟他是立法者。拉枯摧朽的扫落叶。可惜受阻于俄罗斯。不然欧洲估计不是现在这个鸟样。
毕竟社会不起变化，科学也难变化。爱因斯坦一旦兵荒马乱，不免跑到外国。
而防止兵荒马乱，改造社会，就是军事家，政治家，革命家的工作。
～
至于商业社会。
比尔盖茨经商，就一定比做科研差么？
硅谷就一定不如哥伦比亚大学？剑桥牛津？
马云这样的人物，对于中国而言，就比杨振宁带来的影响力差么？
我个人觉得，对于普通人，马云比杨振宁实在多了。比如不少人就可以利用淘宝薅几千块钱，做生意活下去。
这对于贫困人口，下层青年意义重大。杨振宁虽然长远看，或许未来更伟大一点。
但没有现在，就失去了未来。
～
虽然从文明的角度来看，钱最没有用。
但是不会赚钱，你连今天都熬不归去。
你的自信立不起来。
比如十亿刀收一个曹雪芹，肯定大赚。
可曹雪芹连粥都喝不起，没熬过去。
别看我，我倒是可以熬过去。但看聪明人。聪明人有几个不是往钱多的地方跑。
我表舅，80年代公派日本留学生。国家签合同，不回来就找他要学费公派费。当时是个天文数字。
日本方面大笔一挥。我们出！你留下。
于是他成了假东洋鬼子。姓都改了。
米国早期不也就是个暴发户，趁着一二战，发了不少横财。收购不少大脑。
希望我们有天也能发不少横财。
然后打出广告：
高价收购大脑。
就跟现在的篮球足球一样。我好像看了外国联赛。
没事，中国人这点气度是有的。
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2021年5月，时间问题。改革开放时间太短。这么短的时间，我们已经有很大进不了。继续下去，很快我们就能超过他们了。
以前用词不准确，知识面窄。
我是支持竞争的，特别是如果高考全国统一试卷，统一分数线，所有大学公平面向所有地区学生。取消所有乱七八糟的招生方式。
而那些乱七八糟的招生方式，就是我说的，做人，内耗。
我觉得扎实的能力，是创新的关键。
人际关系的复杂会影响创新。
多出国，去卷外国人去。
逻辑性差，见谅。
-——
中国人智商高，勤劳，这是一个巨大的优势。但是情商太高，却是一个巨大的黑洞，无法填满。
在社会中最重要的是做人，而不是做事。成功人士一定是做人非常成功的。百分之八十精力都做人去了，我们用了百分之二十的力，已经创造了奇迹了。
因为情商高，步调一致，没有人走错，也就没有最重要的创新。
为了提高孩子的情商，从小就学习演讲，口才，会来事的也很有礼貌，被人们喜欢。特立独行的孩子，从小就不被接纳。不管成人，还是孩子最害怕的都是被集体不理解，不接纳。
如果自己的孩子和别人不一样，就会吓得要死，非得把他掰过来。不管天性如何，都把孩子调教的，懂事，情商高。孩子不从众，有自己的想法，在父母看来却是缺点和毛病。
从众和创新是一对死敌。
什么都缺就是不缺人才，人才流失纯属胡扯，就像足球一样，机制才是关键。
相反，我鼓励中国人走出去。因为中国人智商高又勤劳，在国外通常都会过的不错。
在国内争不过，在国外还争不过嘛！
凭什么欧美又蠢又懒的人还能获得高收入？我们应该去抢他们的工作岗位！
企业间的对决是精英对抗，我们本土的通常打不过他们，并不是我们的精英比他们差。华为就是一个很好的例子。
企业打不过外国的，还有一个重要因素是，我们的企业时间短，经验少。社会发展是客观的，是有规律的。我们的企业还没走过，不知道哪里有坑，而他们百年企业，甚至几百年，没有白积累的经验，他们知道的。一个四十级能和他们几百级的打，已经是巨大成功了。
我们不缺工匠，不缺踏实的人，但是会哭的孩子才有奶吃，是社会现状。所以家长才教育孩子要情商高，而不是教育孩子养成规则意识和创新的精神。
注意力一直向外的话，没人能是我们的对手吧。只要安定几十年我们就能崛起。一致对外内耗是最小的。
封建王朝，哪个不是与民争利？他们的主要矛盾就是统治阶级的贪欲与老百姓生产生活之间的矛盾。
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这是教育制度决定的。
我们的教育和西方的教育有本质的不同。
一个偏向于教化大众，一个偏向于教育天才。
当然这也是有历史原因的。
还是先从差异开始讲起。
中国的教育偏向于让所有人都接受一定程度的知识，说白了就是全员扫盲，我们九年义务教育的本质就是减少社会的文盲率，把建国之后那种大部分人都读不了书的窘境扭转过来，所以教得也比较多和杂，比较全面，基本可以满足以后社会生活的方方面面，无论是记账、写一些简单的东西，或者运动。
所以中国的底层百姓其实是世界上所有的底层百姓中最有知识素养，可能一个买菜的中年大叔都能随口讲一点政治历史。
而其实这样的教育其实在很大的程度上拯救了那些因为家庭原因初中或者高中肄业去大城市打工的孩子，给了他们更强的学习能力，当然也给了他们成为寒门贵子的机会，毕竟无论未来他们走向何方那些填鸭出的基础知识已经让他们有了社会生活的基础。
然后就是高考，让那些拔得头筹的孩子继续接受更深化的教育。
当然大学的教育本质上也是全面铺开的，虽然有偏向，并不会为了一个有才能的学生制定完全定制化的教育方案。这就导致了，中国很难培养出单项发展极为突出的I型人才，或者双向发展齐头并进的T型人才，所以我们会有这么多研究人员、科研工作者，却没有多少能带来革命的天才。
那么美国呢？或者说大部分西方国家。
如果你去研究他们的教育，那么你会看到的是那些国家，所有的资源都在围绕着1%的天才旋转，如同众星围月。为天才定制教育已经是常态。
他们的老师会鼓励学生不满足，而不会让学生的求知欲超过目前所教知识时告诉学生，先复习一下。
在整体教育制度的作用下。
西方国家能允许一个学校90%甚至99%的学生平庸，因为就算只有1%也足够了，那1%孩子未来可能创造的价值远远超过那99%
先说一下西方国家的基础教育是怎么样的吧。
在基础教育阶段，老师教学生数学课，会带着学生到市场，让学生买够一家人吃饭的蔬菜，用这种方式来教会孩子算术。这效率低得有多可怕，他们学会了加减法，中国的学生已经在教室里面学会了整套的9*9乘法了。
整个教育氛围也差不多就是这个情况，这能教出屁个中国式这种上能谈天说地，下能运算数理的学生。
这也是为什么我们看到的大部分美国高中生都是不学无术，唯一关心的就是舞会和舞伴的问题。因为他们是大多数，他们是99%而不是1%。那但是实际上在高中阶段美国就进行了一次人才筛选，因为学生如果觉得学校的基础课程已经无法满足自己的求知欲，那么他可以向学校索取更多，读更高年级的课程、读更加深入的课程，甚至提前接触大学课程。
正是为了和给这些极有可能创造未来的学生服务，美国很多高中的图书馆里收藏了许多生僻到根本不可能是高中生能读懂的书，而大学之后，赚取少量额外学分的进阶课程也是在为这些学生服务。
整体来说，如果中国投入教育的资源是1，那么就是把这个1平摊到所有的学生中去。
而如果美国投入教育的资源也是1，那么0.1像中国一样铺给所有的学生，0.9给全国那些几万、几千、甚至几百的天才。
这样整个社会的倾斜，才喂养出了这些天才。
喂养出了那些精英中的精英。
而只有这种牺牲平庸者，甚至于说放逐平庸者的模式，才让天才变成天才。
天才之所以耀眼，因为下面尸骨累累。铺垫着数千万不学无术，甚至连基础写作，基础算术都做不好的美国人。
那么问题来了，你羡慕这种培养天才的教育吗？
说到这个让我想到了一个昨天写的答案：
在外国人的眼里，中国发展得有多快。
里面我写了这样一句话：
一百年前，包豪斯风格的第一批奉行者来到美国，给美国带来了摩天大楼的技术，一百年前的中国，北洋乱战，到处都是低矮的楼房，还有很多的人一副遗老遗少的样子，有的留着辫子，大多没有文化，在相机的镜头下露出迷茫的神色。
中国的基础教育，解放了这些曾经双眼迷茫没有基础知识的人，赋予了他们进行复杂劳动的能力，赋予了他们更强的学习能力。这也是为什么在工业时代，这些人进入到了各种工厂之中，并快速的化为了最优质的螺丝钉，盘活了整个国家的生产，并快速的把我们从一穷二白的农业国家变成工业国家。
这种教育无疑秉持着一种为了大多数人的精神。
而说实话，我一直认为中国式的教育是优秀的。
但是却已经不适用于中国最优秀的一批精英阶级，他们有可能做得更好，他们需要资源倾斜。这也是为什么为数众多的中产和高净值人群移民的原因。
他们才不是为了追求教育的公平。
而是追求那种不公平。
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不记得是哪个网红说的，他邻居大妈总是抱怨，为什么中国那么大，尖端科技总是比不过欧美呢？那些搞科研的都是干什么吃的！
于是他就问邻居大妈，你儿子长大了，你希望他做什么？
邻居大妈:当然是考公务员啊！
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抖音博主“猫猫新说”发布过一条视频：
诺贝尔应该设立个发现奖，专门颁给找到屠呦呦的那个外国人。
2007年，美国国家科学院院士路易斯米勒在研究非洲疟疾时惊奇地发现，非洲疟疾死亡率下降了。
经过探查，米勒最终确定是青蒿素类药物起了作用，然而，所有药品包装均未标注发明者。
国际学界对这款东方神药的研发历程几近无知。
米勒意识到，如果不厘清这一科学贡献的归属，可能重蹈奎宁发明者被历史遗忘的覆辙。
于是，米勒启动了跨国调查。他首先通过中国国家知识产权局和科技档案系统，锁定了7家参与过523项目的核心机构，包括中医研究院、云南药物研究所等，但是这些机构都声称自己是主要贡献者。
面对这种僵局，米勒转变了思路，采取了问第二的策略，给每个单位写信，询问除了贵单位认为谁是第二重要的贡献者，结果7封回信都惊人一致的指向屠呦呦。
就这样，米勒联系上了屠呦呦，并从屠呦呦手中获取到了临床实验报告、实验笔记与样品记录等关键材料，最终确定屠呦呦就是青蒿素的首要贡献者。
从2010年开始，米勒连续5年向诺贝尔奖评委会推荐屠呦呦。
2015年，85岁的屠呦呦成为首位获得贝尔生理学或医学奖的中国本土科学家。
以下是米勒调查的时间线、7家机构及核心资料来源，信息精准可溯源。
一、关键时间线（核心节点）
• 2006年：米勒注意到青蒿素在非洲显著降低疟疾死亡率，启动跨国调查，着手厘清贡献归属。
• 2007年：锁定7家核心机构，因各机构均称自身为主要贡献者陷入僵局；转而以“除贵单位外谁是第二重要贡献者”写信询问，7家回信一致指向屠呦呦。
• 2007—2009年：联系屠呦呦，获取临床试验报告、实验笔记、样品记录等关键原始材料，核实其核心贡献。
• 2010年：米勒开始连续5年向诺贝尔生理学或医学奖评委会推荐屠呦呦。
• 2011年9月16日：米勒与苏新专在《细胞》发表《Artemisinin: Discovery from the Chinese Herbal Garden》，明确屠呦呦为青蒿素发现的最大贡献者。
• 2015年10月5日：屠呦呦获诺贝尔生理学或医学奖，以表彰其对青蒿素的发现及应用于治疗疟疾的贡献。
二、7家核心机构（参与“523项目”）
1. 中国中医研究院中药研究所（现中国中医科学院中药研究所）
2. 云南省药物研究所
3. 中国科学院上海药物研究所
4. 广州中医药大学李国桥团队（参与临床验证）
5. 军事医学科学院微生物流行病研究所
6. 广西壮族自治区药物研究所
7. 四川省中药研究所
注：部分机构名称因历史沿革略有调整，以上为当时参与“523项目”的核心主体。
三、核心资料来源（权威可查）
1. 《细胞》期刊论文（2011）：Miller L H, Su X Z. Artemisinin: Discovery from the Chinese Herbal Garden. Cell, 2011, 146(6): 855-858（公开阐述调查结论，确认屠呦呦首要贡献）。
2. 新华社报道（2015）：采访美国国家卫生研究院科学家，披露米勒为屠呦呦诺奖推荐人，详述其调查过程与关键作用。
3. 中国中医科学院档案：含“523项目”原始记录、机构往来信函、屠呦呦实验笔记等，为米勒调查提供关键佐证。
4. 《求是》杂志（1996）：刊登国家奖励青蒿素发现的集体奖信息，屠呦呦被单独标注为抗疟性青蒿素的发现人个体。
图片来自百度
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很多年前，我和我师傅研发了个设备，国内首创 。思路是日本的，本土化。 拿了部级科技创新二等奖。 一年能节约上千万，填补国内空白。为这事也没少出力。
自己公司文件上写有6000的奖金(当时房价2000)。
最后，分到我师傅手里100，我手里50。
后来了解到，实际奖金给批了十几万，经过三层公司扒皮后剩下6千，在经过2层职能部门扒皮后，师傅100 我50。
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假装是分割线，看很多人问我跑路没：
干了十几年，没有提桶，没有跑路。换了个岗位，继续干。
懂的就懂，不懂就算了。我反正也不是啥顶尖人才。。。
陆陆续续，专利接近20个，省部级工法也有几个，省部级科技进步奖也有一两个。
目前主要目标是考证，考证。
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看了下评论，很多人都在批判国内的教育制度，但我认为这也不应该完全归咎于此，跟学生自己也有很大的关系。
就比如我们每轮课上完都要开批斗大会，外国人一个二个都眉飞色舞义愤填膺，感觉要把学校都扬了，但中国学生全都不说话，低着头玩手机。入学这么久，我从来没见过一个中国学生敢于提意见的，一个都没有，当然也包括我。
以下是原答案
去年的事儿，闹挺大的
楼下人工智能专业，一个三哥嫌老师讲的东西过时了，把老师弹劾了。学校既没有偏袒老师，把事情压下去，也没有偏袒学生，直接让老师下课，更没有和稀泥。
而是开了一个学术听证会，让两边battle了一下，最后老师这学期的课全部取消，暂停上课。
我听说这事儿后目瞪口呆，你要说这种学术氛围如果一直保持下去的，不干出点什么成果我是不信的。
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3你发现了吗，为什么我国很难出顶级人才。
我今天给大家讲一个真事。就是2018年的张小平事件。
张小平在我国航天601所只是一个普通的研究员。属于所里的底层员工，年薪12万一年。后来觉得工资低，就想辞职，领导是想也没想就批了，也没有任何挽留。于是张小平就跳槽去了民企，年薪那是百万起步。
但这件事情可没有完，601所发现张小平走后，是处处都出问题，简直是无法推进工作。于是这601所就厚着脸皮发了个公文，让张小平回来。这公文里提到，张小平是我国登月工程的灵魂人物掌握了我国极其重要的核心技术。
是的你没有听错，就这么一个重要的技术如此牛X的人物。在601所里面，却只是一个底层员工，一个能解决我国登月工程的大神拿到的工资，可能还没有一个办公室的小白领高。
2018年张小平离开之后，2020年3月16号我国的长征七号，发射任务失败，4月19号长征三号卫星发射再次失败。短短一个月的时间，中国火箭发射接连出现两次发射失误。这是非常罕见的。而这两次火箭发射的发动机正是航天601所设计的。是不是很讽刺，所以我们不得不问一问，底层都在干活干实事，而且掌握了核心技术那底层员工上面的人，理应技术更厉害。毕竟科研肯定是要以结果论排名的呀！但事实却恰恰相反，我们的科研被很多其他的东西绑架了。
也许我国不是没有顶尖人才。而是顶尖人才想要出头，有太多的东西遮挡住了他们的光芒。
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讲个笑话，因为疫情影响，某城市大兴土木新建了个什么医院，然后从全地区抽调了一批医护人员赴任，赴任前考核，结果令人大跌眼镜……
不会写病历的副主任医师你见过吗？
还不止一个哦
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之前十多年， 我在集团承担的科研项目取得过集团科技成果一等奖1项，二等奖四项，三等奖记不清了。每项科技成果主创名单上，我都排最后两名。前边十几位都是老总、副总、处级领导。
如果是论文排名，最后一名代表通讯作者、主创人员；而科技成果最后排名，意味你贡献最小。
有一年搞进口装备国产化替代攻关，我带着攻关小组没日没夜搞了一年多，改变结构、替换材料、调整合金成分、调节热处理参数无数次……仅设计修改图纸600多份（折合A1），在没增加装备成本的条件下，解决了国产设备寿命短的难题，将设备工作寿命由1～3个月提高到2年多，每年为一条生产线新增产值2个亿，新增利润3000多万。
集团产线共三条，国内同类产线十多条。
该项目获集团科技成果一等奖。
我想在该项成果主创人员名单中，加进去两名攻关小组成员的名字。
领导说：唉唉！名额不够，那么多领导都还加不进去呢。
我说这项成果和这些处长、副总没有毛的关系，他们既不懂，也没参与过……
领导说：耶耶！净说大实话！这么多年你拿了那么多成果奖，要不是这个性格，早tm的也副总了！
我说别给我戴高帽，领导年薪近百万，不在乎这点小钱，小组成员年薪不到十万，这次奖金多偏向我小组成员吧，他们跟着我搞了一两年了。
领导说：应该应该，我尽量争取！
50万奖金，最后落到我这个五人小组里只剩六万，那意思是我两万，其它四人每人一万。
那帮领导，按职位高低，分别拿了三万和二万。他们也确实看不上这一两万奖金，但是集团内部每年评出的一二三等科技成果奖近二十项，每项都会给他们分钱的。
每项分两万，十几项加一起也几十万了。
我把六万甩到领导桌上：你答应过奖金要倾斜的，这算什么玩意！
领导说：我争取了呀，关键我说了不算呀！
我说：这几位成员可都是咱公司科技型人才呀！
领导不悦：知道知道！
我惭愧：你光知道有毛用呀，他们跟着我半死不活的，得要脸呀！
领导拍桌子：你意思说我也不要脸？
我也拍桌子：我是说我得要脸！再这样搞，他们都会走的！
领导笑了：哟哟，这地球离开谁都能转！
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有人问我搞过科研吗，意思是我在编故事。只能说对某些人来说，真是隔行如隔山。获一等奖的那个项目，是产线上核心设备技术改造。原进口每套560万，每运行三年更换一次进口易损备件（备件费120万），但这几年已经不再合作（原因都懂）。
国产同类设备，每套仅120万（仅相当于进口备件价格），但运行1～3个月便突发失效。这与计划停产不是一回事，每次突发停产，要抢修48～50小时，减少产值2千多万。
虽经外包设备制造商两次升级改造，即便许诺比照进口价格采购，多年来仍未解决。
另外，我已经主动离开这公司。
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评论区很精彩。
有说“领导给你提供了平台”，“你不干有人干”的。
还有一位小领导指责技术人员总是自以为是的高看自己，理解不了“产品经理”（领导）的作用，然后偷换概念地说乔布斯就是位“产品经理”，没有乔布斯领导能有苹果吗？并挖苦我理解不了这点，“怪不得你离开了原东家”。
我不知道作为发明家、企业家、苹果公司的创始人乔布斯得知自己只是一位“产品经理”时，会不会拍桌子。
而且，平台不是哪个领导的。至于说“你不干有人干”的话，“你”都不愿干了，“别人”是傻子吗。
我是拒绝了原东家几位领导的挽留和许诺的升职加薪才出来的，因为不想变成一个令人讨厌的官僚主义者。
原东家由年利润三十多亿、到这几年亏损十多个亿，产品性能被两家民企超越。人才已断档（这个最可怕，回天无力的那种）。
话题有点沉重，讲个笑话调剂一下———在亏损的情况下，领导如何继续拿高薪呢：
把每月做成盈利，全年亏损集中到某一个月。
亏损的这个月，领导们零收入，职工待遇不变。
其余11个月满薪，职工待遇不变。
十年如一日地不变。
………………………………………………
发此文不到一个月，原单位的分厂设备副厂长给我打电话，谈到刚换上的新设备寿命急剧降低，不到两个月又失效了。
我说：你找谁谁去解决，我走前交过底，过程都清楚。
设备厂长：唉，去年也辞职去一家民企了！
我说：你去某某资料室，参数和图纸都存了档的。
设备厂长：妈滴找不到了！找不到了！公司搞6s，很多图纸都当废品处理掉了。整天6s、6s，6s个屁呀！
怕了，我也木办法。
两年多了，很多参数数据我也记不清了。
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有一个叫陶勇的眼科医生，听说全世界有8个人可以做葡萄球炎手术（顶端人才了吧，要知道眼科这种精细的手术，这种人就算是亿里挑一的培养也不一定能培养出来的，），而我们郭家只有2个人可以做这方面的手术，一个陶勇，一个他的师傅。但是他师傅老了已经做不了。也就整个郭嘉只有他可以做，但是他就在自己诊室里面被砍断了左手，再也做不了这个手术了，就是意味着多少万多少万的人再也无法重见光明。曾经德国要留他（要知道他留在德国绝对不是这个结局，可惜了这样顶级的人才了），他都没有留而是选择回来。他算是很顶级的人才了可是结果呢……对于一个外科医生来说断了他的手无疑于要了他的命。可惜了那双能让多少人恢复光明的手了。他真的很顶级的人才了，结局真的不好。（我想再给他一次机会，他应该会毫不犹豫的留在德国，因为至少可以做自己喜欢的事情，而不是像现在这样失去了左手，再也做不了自己喜欢的事情，而且听说让整个眼科发展滞后十年，这十年又可以恢复多少双眼睛光明啊！顶端人才也没受到应有的……..）
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中国高级知识分子不知比美国多到哪里去了。名校硕士进卷烟厂当操作员，北大核物理博士当城管，南大副教授当街道办副主任。可想而知中国真正做科研的人才得有多牛逼。
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学而优则仕，多少年的祖宗经验。
一个飞船8.5亿，要什么样的科研人员才能负责这个8.5亿的项目，大家心中都有数。但你当上某个不发达省份三级穷困县的领导，你就能烧400亿，可以造40架这样的飞船，一边摆个S，另一边摆个B.
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中国喜欢听话的人，而科研需要实事求是、敢于质疑和创新精神
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一个适用于所有国家的问题：在你这里，多大范围内的公权人员，可以做到合法的侵害公民利益？
你可能会有一点懵逼，他都侵害我的利益了，还能是合法的？
关键就在这儿，答案是能，而且是太能了
比如我制定这样一条法律：警察可以无理由传唤公民协助调查24小时，最长可延长至48小时
看起来好像没什么大问题是吧？你又不犯罪，莫名其妙怎么会传唤你呢？而且就算传唤了，最多两天，也没什么大不了的
但现实会像你想的这么简单么？
我把你叫来，关在一间除了桌子凳子什么都没有的小房间里，没收通讯工具切断你和外界一切联系，每天只提供极少量的非常差的食物和饮水，睡觉？别想了，几拨人轮班，每隔几个小时就给你拉起来谈话，就这么先搞24小时，然后顺理成章再延长24小时
在没有时间概念的状态下，两天两夜吃不好喝不好睡不好，你扛得住吗，就算你扛得住，这还没完呢，我并没有说只允许传唤你一次吧？每个月传唤你2 3次，相当于变相拘押了，你还能扛得住吗？
当然，这个例子比较夸张，但道理是这样的，只要法律存在不合理的地方，那么利用权力合法合规折腾你的手段，多的是
所以“能够合法侵害公民权益的公职人员范围”就是一个非常重要的概念，要做到完全杜绝是不可能的，世界上没有哪个国家可以，只能尽可能的缩小这个范围
你要是个什么州长，国会议员这种级别的大佬，你想弄我个小老百姓，那我没办法，我认了。但你不能随便来个基层的阿猫阿狗也可以搞我吧？
州长议员才几个？而且我一个小屁民，哪辈子能惹上他们？你以为人人都是爱泼斯坦呢。但中基层公职人员那tm满大街都是啊。一出门，满大街都是惹不起的牛鬼蛇神，这搁谁不怕
回到你的问题，为啥全世界的人才都喜欢往西方跑呢？也许他们认为，在西方这个“范围”目前是全世界最小的
当然，你可以用美国警察清空弹匣这类梗来证明美国基层公职人员的侵害现象，我不会否认这种事的存在，这确实也是一种基层公职人员的特权滥用，但我这篇文章讨论的核心是范围
站在一个高端移民人才的角度，他也许是这样考虑的：
在美国，遇到枪击或遇到一个对自己清空弹匣的警察，是绝大多数人一生都难以遇到的极小概率事件
但在原来的国家，和随时可以合法合规的折腾自己的各路神仙打交道，是每天
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淘宝上有个产业，叫做“外国人代报警”“外国人代投诉”。销量还很高。为什么自己中国人报警、投诉，没有用，得请外国人帮忙呢？因为普通中国汉族人低人一等，不对，不止一等，前面还有少苏民族，宗教分子……
所以你说为什么顶端人才不爱留在中国，富商们发家后也多选择移民，他们是傻吗？
代报警那个前些年是有的，现在可能被禁了，搜不到了也正常。
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顶端人才不比任何国家差。拿最火的 ai 领域来看，很多顶尖的 ai 科学家，包括 openai 里很多员工都是华裔。
真正需要思考的是，为什么华裔在其他国家能做出最突出的科技贡献。
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他们俩同是首相，但是李鸿章却总是从一个失败走向另一个失败。
最初，伊藤博文感到很不解，为什么李君总是败给我呢？明明他更有才华，我补刀100个的时候他已经补了150个了，一直都是压制着我。
后来伊藤博文发现，李鸿章打游戏的时候，总是时不时挂机，或者就是出一些奇奇怪怪的装备，比如射手出坦克装，战士出辅助装等。
伊藤博文这才恍然大悟，原来李鸿章并不能决定自己怎么打游戏，
他家里还有个老佛爷得伺候，老佛爷叫他的时候他就得挂机去，老佛爷想看他出什么装备他就得出什么。
难怪赢不了呢。
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头几天，南京某所96万年薪，上班时间逛城墙的90后行政人员，可是让年薪30万没有头发的博士们崩了一阵，顶尖人才都想去干行政，在另一个领域发光发热。
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今天，听一个哥们儿吐槽，他们上级领导点名要听一个他负责的项目的技术汇报，汇报者是他的上三级领导，汇报材料需要他写，他写了半个月，先后经过他部门行政人员的审查，逼他修改；他办公室写大稿的大神的审查，逼他修改，部门领导的审查，逼他修改。每次修改，他都不厌其烦的解释他的技术，但是没人听，做行政的20来岁小姑娘甚至当他的面说他他搞技术搞多了，表达能力不行 。无数次修改，终于修改成了一个歌功颂德的漂亮的宣传材料，结果汇报那天，上级领导发了很大的火儿，说他们花架子，这个花架子的锅还得我哥们儿背，大会小会批评他工作没做好，这个哥们儿C9毕业，有个不一般的室友，他一生气，通过私人关系找到远在北京的上级领导，把他最初写的汇报稿，又当着领导面汇报一遍，然后愤而辞职。。。。
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刘慈欣在《三体》里借叶哲泰的口说过一句话，“在中国，任何超脱飞扬的思想都会砰然坠地，现实的引力实在是太沉重了”。
整个社会都在一直在抑制思想的自由，任何一个还在为生活而努力的人，一定是缺乏想象力的。
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说到底，还是工人科学家没地位。
科学家老老实实干二十年科研，连自己家都养不好。欧美见面说自己是工程师脸上都带着自豪，中国呢：你是机械工程师啥意思？哦哦就是机床工呗，一个月工资还没我卖两份保险赚的钱多。
整个社会都这么轻浮，没人沉下心来。现在世界太吵，让安静的人显得有些傻。我们以前穷所以饿着肚子搞科研搞原子弹搞两弹一星。但现在不一样了，不能再期盼科技行业饿着肚子搞研究。在中国 实干误国 房产兴邦 绝对不是说说而已
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……你找个工作就知道了。
中国真正干活的人只有底层，相对底层。
而且绝大多数企业，根本没有一个培训评价体系，他们有的只是投机思维和卸磨杀驴。
这里面涉及了一个分工，比如电影里，导演是需要学最多的，工作内容涉及最多的。
而其他人，做好自己的本职工作就好。
但我们恰恰是反过来，很多时候中高层基本不需要做什么，真正干活的全是底层。
我在学校的时候，有个羽毛球场，三四点左右，那些学校领导就去那里赶学生霸占了自己用，后来他们甚至还直接把这个室内羽毛球场租出去了。
而同时，我们一整个学院基本上所有事情，都是一个教务处老师接手得，流水的辅导员，铁打的教务处老师，入学到毕业全是她干活最多，而她甚至还要上课，但备课基本肯定是没啥时间的，所以基本上的很烂，任劳任怨到学生都觉得离谱。
所以到了现在，你会发现一个对于毕业生很离谱的一个事实就是，怎么工资这么低而工作要求越来越离谱？
甚至于，你会发现，外包成风，啥工作都能外包出去。
小公司找淘宝外包工作，大公司外包工作给小公司。
最后真正干活的人拿钱最少。
24.10.10更新一下……
这条回答意外的获得了很多赞同，可能是因为我把一个过于明显的病态分配机制讽刺了出来。
然后评论下面有两位抱着【渠道是价值】的思想对我进行的反驳，我觉得大概率还有很多的人也是抱着他们类型的想法，所以我也做出为什么我不认同他们的原因。
因为现代社会讲究的是分配，如何在一条流程链理分配是现代经济的一个基础，像我们国家是不缺基础制造生产力的，大部分生产的产品都是卖给外国人赚钱的，如何抢占海外市场在我们的发展中达到了一个策略——人口红利。
因此，我们依靠劳动密集型的制造业获得了最初的资本，这是韩国、日本这些亚洲发达国家走过的老路子。
但这导致了一个问题，彻底的外需经济，本国人根本消费不完甚至没有能力消费的产品积压，产线空置。
为什么？分配问题！
百年前的福特就看的很清楚了，自己的工人买不起自己生产的汽车，那他的产品卖给谁啊，于是他开启工人涨薪，促进了美国最低工资的法令。
但是我们完全不存在这个问题，又为什么？
因为我们的产品压根就不抱着卖给本国人来搞的，我们是卖个外国人的，生产苹果手机的工人不需要买得起，他们是造给外国人消费的。
于是再次回到，为什么我会否认【渠道为王】这种价值？
因为他们就是一种社会达尔文思想，评论那两位都十分验证了我的思考，他们认为因为你可替代，因此不需要给你足够的工资，你没有价值。
他们认为渠道才是价值，销售才是价值，生产制造不是价值。
只要掌握了渠道，那么他们就不需要干活，也不需要给那些干活的人多少钱，因为他们有渠道就行了，他们打通了渠道。
于是再次回到封建时代的老路子。
为什么这么说？
因为这就是所谓的官字下面两把口，和珅所谓的喂饱了官员才能喂饱百姓。
层层吃，层层贪，只不过这个官员变成了这些不干事的所谓掌握【渠道】的人。
我不知道有没有人记得一个杀手被外包的新闻。
200万雇凶杀人被转手四次成10万，参与者在终审中均获刑_一号专案_澎湃新闻-The Paper
这不就是他们所谓的渠道，层层吃，层层贪。
这些【渠道】，你分明也可以理解成贪污，利用职务便利给自己牟利。
既然渠道值钱，那么，你想找个工作也得给我钱，早些年某些地方工作不就是这样。
渠道？
这玩意病态的很，你认为这玩意值钱，那我就卡着你用以牟利，如果这玩意不值钱，我也能拉低别的东西，让他变得值钱。
比如钻石……
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没记错的话，台湾省一个省有4个诺奖，这就很尴尬了。
知乎用户 发表
我最近准备把我近年来的所思所想写成科幻小说，感觉我个人也算是乐观向上，但是提笔，却总是忍不住悲观。这个小说隐含了我对这些年的一些怪现象的看法，比如越来越卷的考试，润学，环境污染。比如躺平，我写的这个小说的动机就是提出一个问题，大概写了两万字，如果你有这个问题的答案，可以在下面回复我。
为什么一说全国最穷的地方就是青海，真的是这样吗?有没有什么巨爽无比的爽文？长篇创作马拉松第二季：有哪些推理满分或脑洞十足的故事让人大呼过瘾？
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今年上半年在做一个植物实验，大概是研究植物遇到重金属胁迫的生理反应，细节就不讲了。毕竟文章还没有发。
植物养在这样的水培盒里，一个盒子大约能养二十株。为了让表型稳定，选取的植株都是健康状况大小差不多的苗。每个苗在移栽初期都是大致相同的。
但是当我收获分析苗大小表型的时候，我发现一个很有趣的现象，当然正常组长势最好，但是正常组苗大小相对于胁迫组是特别不均一的，也就是，大的苗会长得很大，小的苗会长得很小。
大家可以看见，那个托拉斯大苗的根比余下的其他的根加起来都大
然而重金属胁迫组，虽然各个苗都活得半死不活，但是大家大小都差不多。根长苗长都差不离。
原因其实也很好解释：正常组因为没有胁迫，所以各个苗均能健康快速生长，但很快，有限的光照空间就挤挤挨挨了，这个时候苗与苗细微的差别就决定下一步的生死。那种移栽在内层的苗，也许当初叶子只是比周围的小一点点，但就因为这么一点点劣势就被淘汰了，而有的苗也许就比其他的苗壮了一点点。但凭借这一点点的优势就占领了生存位。而胁迫组，虽然受到重金属胁迫，但大家都很弱。反而竞争压力没那么大。胁迫组的苗刚生长的时候，个体之间肯定也有一点点差异，但是这种差异由于竞争压力不大，在苗长大后，也就不怎么明显了。
这个实验告诉我的是：当你处于拥挤的竞争环境时，你在早期一点点的优势会无限放大，而你早期一点点的劣势也会，这也就好解释了，为什么寒门越来越难出状元，为什么大城市房价越来越变态，为什么富人会那么变态地给小孩子投入教育。为什么和小城市相比，在大城市人与人十年前后的差异越来越悬殊。
而中国人口这么多，顶端人才比不了西方也有了一个社会达尔文式的冷血解释：越拥挤的社会，试错的代价越大，而内卷竞争的激烈程度让人把主要精力放在获得一点点的优势上。
举一个牵强的例子，同样是苗，西方的苗有点像胁迫组的苗，它要克服的困难是胁迫的问题，也许是干旱，高温，重金属，只要找到克服胁迫的关键基因位点，就能高产了，而我们有点像正常组的苗，它要克服的主要问题是其他苗，这就不是解决一个固定问题这样简单了。
这个实验对我的冲击很大。。。。按道理来说这是个失败的实验，而实验结果的机理也非常显而易见，但是，实验告诉我的是。。。。。我之前写的踩踏效应，还有现在风靡网络的内卷。。。。可能就是这样的自然反应，所有的苗在生长初期在拼死竞争，而拥挤，会放大这种竞争的结果。所以。。。我之前一直所鄙视的高价幼儿园，天价教育培训一点也不可笑。。。我之前一直以鲁迅冷眼热心的角度来呼喊。。。但实验告诉我这是天道时。。。。。。真的就茫然了。。。。社会达尔文主义注定就是这样的结局。
。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
刚发生的傅园慧因为长跑不合格无缘决赛的新闻简直就是我这个例子活生生的注解……不过我觉得我们还有希望…..傅园慧毕竟不是因为文化课不合格落选的…要是继续让事态发展下去，傅园慧估计要使用洪荒之力背单词，写论文了。
最近和一个北京的老同学聊到北京，我说：“北京的踩踏效应太严重了！”她问什么是踩踏效应，我说“比如一个十条赛道的跑道赛跑，比赛百米，如果有十个运动员跑步，那跑第一名的无疑是跑步最快的，当然也有运气成分，但是实力起到决定性作用，但是如果赛道里塞一百名选手，跑第一的大概率不是跑最快的那个，而是运气最好的那个。赛道太拥挤，实力受到牵绊，反而是比较会阴谋诡计使绊子的那个人可能胜出的几率大。我的老同学兴然同意我这个山寨理论。
我的山寨理论起源于我在中国各种拥挤的经历，每次去食堂打饭，如果窗口就十个人，大家可以有耐心地排队，但是万一超过三十个人，大家一般就一哄而上，先来后来没有优势，嗓门儿大的身体壮蛮横成了优势。因为最晚到的人知道要是按排队走，他可能只能喝到汤，打破秩序走捷径成了必选项。
再一个例子是高考，我承认考六百分的童鞋肯定在学习能力上比考400分的人强，但是一些高考大省，考生上百万，一分就可以拉开几千人的排名，在大家实力差不多的情况下，运气，特长加分起到改变命运的比重就被无限放大，一些对知识点细枝末节完全没有意义的琢磨变得很重要，因为当大家实力差不多时，这些细枝末节成为决定胜负的关键，虽然大家都知道，这些东西考完就作废。
因为好大学就那么几所，好专业就那么几个，高考就像是一个拥挤的跑道，我当然承认高考状元肯定实力不俗，但是好多很厉害的大牛因为踩踏效应被淘汰在中国也是司空见惯的事情。明明兴趣点在机械，因为低了一两分被调剂成生物专业的悲剧简直不要太多。
小时候，我一直想不通一件事，中国有十四亿人，美国四亿人，我们应该人才也比美国多三倍有余啊！现在想来，中国的潜在人才肯定比美国多，但是很多人才…..可能死在了踩踏的路上。
虽然表面上看，我们的社会好像极端重视教育，但那种贩卖焦虑的教育真是科学的教育吗？层出不穷的学前教育班，课业辅导班，与其说是科学，不如说是玄学。看了所谓复旦大学五岁小孩简历。深感一种荒诞感。为了从拥挤的人群中竞争而出，科学的教育好像还不够用，得用玄学来凑。（相关问题鄙人有另一个回答“如何评价五岁复旦二代的简历和对其的网络点评？”中有回答。）
我对踩踏效应的第二个担忧是它对制度的腐蚀，曾经和一个长辈谈论世事，长辈用长者的语气对我说：小伙子，别那么愤世嫉俗，现在政府部门没那么腐败，大家都是按照条条框框办事，达不到要求的公司不可能在招标的时候通过的，但我的担忧是如果是几个条件都差不多，硬性资质都够格的公司在竞标时，软性资源起的决定性作用就被放大了。当前腐败的高发区往往就是那种资源有限但竞争门槛不是很高的行业，所谓软实力就趁虚而入。仔细去研究，你会发现官员的犯罪寻租成本极低。因为由于硬实力大家差距极为有限，大家的心思都用在怎么提高软实力上了，比如怎么提高行贿的安全性，怎么让行贿高效，当然攻克人性的弱点远比攻克技术难题简单，官员如果在一个安全，隐蔽的角落得到一个被精心包装（降低自我道德谴责的把戏）的小礼物时，何乐而不为呢？会来事儿，有眼色，嘴甜这种软实力在大城市高新科技产业相对赛道宽阔的竞争场所作用有限。但是在小城市公务员，银行从业人员竞争中，上述软实力可是至关重要。但这种软实力其实是很伤害尖端人才的培养的。
个人浅见
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看了评论区有些知友的回复，有一种论调是中国人太多，资源少，踩踏不可避免，再有，软实力也是能力的一部分，能赢就行，不存在踩踏。我就这两种回复说说我的想法。
前两年，本人母亲出了车祸，嗯……伤势不严重，在做牵引一段时间以后，医院让她定期做颈部按摩，按摩师是一个盲人，手法非常好。一段时间后，和我母亲成了朋友。大约过了半年，有一天这个盲人上门求帮忙。原来是医院开始评中级职称，一个硬指标是必须有论文。可是这个盲人按摩师从小就是失明，唯一的技能就是按摩推拿。不可能写论文，想花钱在那种三流刊物上买一篇文章，但是对方狮子大开口，所以想让我母亲帮忙。
当时知道这件事情的时候觉得荒唐至极，一个按摩师，最重要的事情应该就是提升自己的专业技术，而逼一个瞎子发论文真是滑稽到了极致……但是反过头来一想，事业单位领导毕竟忙碌，而且这些限制要求，改一项往往得动全身，开了一个特例，那后面的人再动歪脑筋该怎么办。这种例子其实挺多，比如艺术生考研必须通过英语考试，又比如柜员这种高中生完全可以应付的职位动辄要求985，211，硕士学位。这里面当然有资源紧缺的因素，但是一些条条框框的僵化，人浮于事是否可以稍微改变一点呢？
出国这么多年，有一个特别深的感想，就是国外的赛道非常细分，如果你只是个文科生，数学你只需要达到一个初中生水平，但是你如果想靠数学吃饭，那对不起，比国内其实还难。当年学流体力学的时候，考试月图书馆通宵通明，挤满了刷题的工学院学生，竞争也激烈，但是毕竟竞争的是自己的吃饭本领，残酷也认命。
出国前无良媒体动辄就说国外蓝领阶层多么工资高，真正自己在假期打工干蓝领的时候觉得这么幸苦的活，就应该比坐办公室的小白领拿的钱多，如果市场供需关系这个无形的手调节的话，蓝翔技校超越211不是梦。
知乎上有一句话说的特别好：没必要重复制作轮子。哪里都有过度竞争造成的踩踏，但是作为后发国家，我们是有学习那些先行国家的经验教训的机会的。当然资源紧缺是一个原因，但是在力所能及的范围内避免逼瞎子写论文这种荒唐故事发生，还是有机会的。
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竟然回答赞数过万了，受宠若惊。那我再唠两段落。
好多人给我留言说那你有什么办法呢？说实话，真给不出一揽子具体方案，人微言轻，而且这是个系统性问题，牵一发而动全身。但是作为个人，我确实有些经历值得分享。我本人当年大四的时候跟导师做实验，发现本专业（化学）当时十个导师八个是做纳米的，好多导师其实之前是其他方向，但是那段时间纳米的文章好发，大家一股脑全部做纳米了，后来又全部做电池了，像有机合成设计这种苦逼不好出文章的方向就没人理了。转行好多年现在不知道新的风口是什么，但是这种一股脑地扎堆科研绝对不是单单我们学校，我相信现在高校这种现象也很普遍。这种同质化竞争会导致很负面的踩踏效应，大四我的记忆中，我做实验的全部就是各种排列组合，然后用水热法制纳米，知乎上有人调侃化学到现在为止还是巫术，我不置可否。反正最后懵出来一个就是一篇文章。我的任务就是查一篇外文文献，然后依样画葫芦，文献中用这个金属，我们就换一个，当然后来纳米水的文章太多，最后导致这个方向就烂了，因为大家idea都大同小异，后来大家只是在拼速度。这也不能怪人心浮躁，所有老师都有硬指标。印象很深的一次是我的导师有一次把我叫到办公室，说：“你知道吗？人大化学系的主任自杀了……你说我们搞化学有个啥意思”我也不好说什么，听说那个人大化学系主任还是个青年才俊，我觉得他就是踩踏致死的。文章发不出来，然后学校逼的紧，北京的压力有那么大，也只能一声叹息……当时有老师劝我们研究生阶段搞计算化学，因为比有机好发文章，记得有同学一定要去有机组，老师见他毫不热心，便又叹一口气，显出极惋惜的样子。结果感觉是老师还是有远虑。
但其实化学现在不仅仅是只有那几个热门方向，很多热点当大家都开始关注的时候，往往已经错过了最好的时机，大家互相踩踏，然后永远离尖端就差些距离，抑或是你费了九牛二虎之力，达到尖端，发现热点已经转移了。
科研其实挺害怕这种同质化竞争的，同质化竞争就让一些冷门更冷，热点更烂，研究冷门领域的老师申请不到经费，热门领域成为红海，大家的idea 差不多，那就拼老板资源和对学生的压榨吧！
我们国人从小受到的教育其实都很同质化，不管是你是哪个省份，学校都大同小异，这样的后果是面对同一个问题我们倾向给出相同的答案。一个很有趣的现象是出国以后遇见的中国同学，不管是北京国际私校高中就出国的同学还是博士才出国的同学，区别远远小于印度同学之间的差异或者本地人的差异。这也许是我们容易产生踩踏的原因之一吧。十一一股脑就去那几个网红景点，或者一股脑女生全部都黑丝，或者一股脑大家都开始焦虑，一股脑微信朋友圈刷屏的东西都是同一个新闻。其实中国很大，人和人没必要那么趋同。多出点奇葩，其实也是好事。
我再讲一个关于“踩踏效应“的故事，我的朋友是一个很上进的女生，本来在四川大学华西某医院上班。她是一直想搞学术的那类人，在那的目的也是因为当年仰慕各种学术大牛。然而，进了单位，发现“水很深”，各种关系错综复杂，工作的同时想继续读书学习深造，可是每天只能做些完全无关于学术的琐事杂事，期间还经历了各种宫斗躺枪，眼看深造提升无望，于是她就申请国外的博士。其中各种扯皮宫斗不提，最后朋友拿出大不了断了关系的勇气，正式交接工作等程序走完就闪人了。这个时候看起来还算正常，离开前和人事部门告别的时候态度极好，什么祝顺利啊什么好好学习啊什么好听的话都说，也说什么你先去国外，其他的程序上的我们电子版传给你啊之类之类的…交接工作也还算顺利…谁也没说不能走，谁也没说不可以…后来到了国外，朋友就单纯地继续在该人事部门的指导下补办各类程序，因为这个程序是单位首次办理，制度也不完整…也就只好听领导说交个啥就交个啥。办着办着，但是，没想到利益面前，就不免龌龊的踩踏。
朋友得知离开单位前申请的国家项目经费中了！！可以cover一年生活费，但是需要原单位盖章走个流程，单纯的朋友第一时间向单位汇报，但万万、万万没想到那份盖章文件落在了单位某大佬的手里，于是。。。令人抓狂的事情就来了，玩官僚打太极，两个月后盖章的办公室害怕得罪某大佬，不敢盖，说文件锁在柜子里没人管…朋友就多方催促，对方表面一副秉公处事的姿态，但是不忘淳淳善诱，说朋友在单位都工作这么久，怎么不懂做事的规矩。嗯。。。规矩，你懂的。。。。朋友觉得大佬吃相有些太差，婉言拒绝了。于是。。。。。。我朋友的奖学金就迟迟批不下来，眼看截止日期就过了，她就急了，继续催，期间还有各种情况说明、邮件、微信等和对方的沟通，怎么都不行，朋友说再不给办就曝光。。大佬不愧是大佬，想出一招，意思就是让朋友写检讨，承认错误，说自己是“擅自离职”。当然这种侮辱智商的事朋友没有去干。后来就有趣了，大致就是这领导让人事部门造伪证来证明朋友是擅自离职，人家反咬一口…好在朋友工作习惯好，什么
程序什么记录都留了底，只亮出来一部分这领导就缩了。。。马上改口，义正言辞让朋友回去，返回原岗位工作，否则视为旷工处理。你想想，现在疫情，她也没办法回国（其实大家也都明白回来也于事无补）。其间各种宫斗大戏和龌龊手段，碍于该医学院的威名，评论区再写吧！最后，“顺理成章”的朋友就被离职了，那天恰巧是经费项目文件上截止日期到期的前一天……
这种宫斗大戏的内耗，在中国好像已经稀松平常，稀松平常到她给同学们诉苦，得到的回应竟然都是“你咋这么不懂事”。
给人使绊子好像已经是常规手段，而跑得快已然成了原罪。使绊子的人对跑得快的人说：“你咋这么不懂事”，赛道不通，不公正反而被选择性失明了。
也不知道这么写能不能帮得了我的朋友。希望她安好，不被小人牵绊，大大方方坦坦荡荡干自己想干的事，做自己。
后面的这个链接是我新写的一个东西，希望各位捧场。
有那些牌子的肥皂值得推荐，不用太大牌，洗的舒服干净就可以？你有哪些好吃到吐血的零食推荐？
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订正：人家叫张小平。语音输入粗心了，感谢评论区纠错
人多有什么用？
还记得周小平吗？火箭研究所离了他就是玩不转，就给他一月一万多点钱，他离职后所里还给他扣帽子压他
咱们就说，顶尖人才肯定是有脑子的。有脑子的人会愿意受这种侮辱？
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如果在华为、研发5G、6G专利技术的工程师是西方人，那他一定是顶端人才。
可惜他们是中国人，所以自然不是顶端人才，比不了西方。
如果在华为、京东方研发Mate X5折叠屏的工程师是西方人，那他一定是顶端人才。
可惜他们是中国人，所以自然不是顶端人才，比不了西方。
如果仰望U8问界M9是奔驰研发出来的，那研发工程师一定是顶端人才。
可惜他们是中国人，所以自然不是顶端人才，比不了西方。
如果流浪地球2是好莱坞拍出来的，那这部片子的编导演一定是顶端人才。
可惜他们是中国人，所以自然不是顶端人才，比不了西方。
如果大疆无人机是欧美公司研发出来的，那研发工程师一定是顶端人才。
可惜他们是中国人，所以自然不是顶端人才，比不了西方。
如果中国还是不能生产圆珠笔芯钢，那么瑞士日本钢铁厂里炼制圆珠笔芯钢的工程师依然是顶端人才。
可惜中国把圆珠笔芯钢做出来了，炼钢工程师哪还能被称为顶端人才。
如果中国还是不能自主生产盾构机，那么德国盾构机工厂里的工程师依然是顶端人才。
可惜中国把盾构机做出来了，盾构机工程师哪还能被称为顶端人才。
如果中国还是没有自主空间站和火箭，那么NASA的空间站火箭研发工程师依然是顶端人才。
可惜中国把空间站和火箭玩的很6，实现了人类航天史上首次月背采样返回，火箭、空间站工程师哪还能被称为顶端人才。
精要在于：判断一个人是不是顶端人才，绝不能取决于他的工作有没有世界领先的水平，而是要根据他的国籍，中国人在这个领域是否领先，灵活而巧妙的确定标准。
比方说，中国人得诺贝尔奖的不多，那么诺贝尔奖就成了判断顶端人才的标准。
哪怕中国很多领域的科技和产品已经领先全球，远远不止我上面列出来的那一些。
屠呦呦研发药物拯救无数生命得了诺奖，当然很顶端；可难道钱学森于敏袁隆平等中国科学家的水平、贡献就不如屠呦呦，比不了西方同行？
但按照提问确定的标准，钱学森于敏袁隆平因为没得诺奖，自然不算顶端人才。何止钱学森于敏袁隆平不能算顶端人才，还有图灵奖得主姚期智（2016年入籍中国），回国任教的菲尔兹奖得主丘成桐，用实验证明了宇称不守恒的物理女王，美国物理学会会长吴健雄，顶级数学大师陈省身，菲尔兹奖得主陶哲轩，无论在哪儿，国籍如何，都不能算顶端人才，因为这些人统统没有诺贝尔奖。
甚至，提问的回旋镖还打到了西方科学家头上。证明了费马大定理的安德鲁怀尔斯，证明了千禧年难题的格里高利佩雷尔曼，代数几何教皇格罗滕迪克，计算机之父图灵，奠定了现代计算机体系基础的冯诺伊曼，控制论之父维纳，信息论祖师爷香浓，登月火箭土星五号总设计师冯布劳恩，钱学森、郭永怀、林家翘在加州理工学院时的导师，空气动力学大师冯卡门，都不能算是顶端人才，因为他们都没有诺贝尔奖。——哦，对了，著名英国科学家兼美国萝莉岛活动家兼中国敬酒大师霍金也没有诺奖，不能算顶端。
苏联科学家科罗廖夫是人类史上第一个人造卫星和第一次载人航天项目的总工程师，其成就贡献拿个诺奖绰绰有余，但诺贝尔物理学奖没有授予谢尔盖·科罗廖夫。
1957年，诺贝尔委员会提出请求，提议提名空间技术首席设计师获得该奖项。从信的语气中可以看出，克里姆林宫只需提交一份候选资格，斯德哥尔摩就会立即获得批准。赫鲁晓夫在这个问题上做出了决定，他厉声说道：
“我们国家新技术的创造者是一个人，就是苏联人民。”
因为苏联人太明白美国人的下限了。把总设计师的个人情况泄露出去？呵呵，也不看看伊朗科学家不明不白地被当街干掉了多少。
那没拿诺贝尔奖的科罗廖夫算不算顶尖人才，给个准话嘛。
欧美那么多菲尔兹奖得主，图灵奖得主，通通不能算顶端人才；英伟达研发芯片软硬件的工程师，OpenAI研发ChatGPT的工程师，也不能算顶端人才，他们都没有诺奖。——提问也必须把这些人排除出顶端人才的行列，因为稍微一推理，在其他科技领域同样研发出世界领先成果的中国工程师，比方说Deepseek、六代机的研发主创也成了顶端人才，那可怎么办？
提问的设计思路就是定义一个标准，绝对不能让中国人成为顶端人才。
中国足球确实不行，那么足球就赶紧成为判断顶端人才的标准。
为啥奥运会冠军就不能是顶端人才呢？因为中国奥运冠军太多了，如果把奥运冠军也列入顶尖人才的行列，那么就无法证明中国顶端人才比不过西方。
照这样的提问，美国体坛也没什么顶端人才，因为足球不行。
乔丹阿里菲尔普斯都不能算顶端人才，他们不要说世界杯夺冠，连个上场资格都没有，算哪门子顶端人才？
跑得最快的非黑种人苏炳添就不要说自己算顶端人才了，你不要喊冤，因为按照题主的标准，连博尔特都不算顶端人才。博尔特舒马赫费德勒等伟大的运动员都不能算顶端人才，因为哥儿几个踢足球真不行。
哪怕经济崩溃，常年通胀率100%多，货币形同废纸的阿根廷，只要足球夺冠，那一定顶端人才济济，秒杀中美。
葡萄牙培养出了C罗，与梅西一时瑜亮。根据题主的定义，葡萄牙体坛顶端人才自然也可秒杀中美。
只要把中国人搞定的事情都认定成垃圾，没搞定的技术都认定为天顶星科技，中国顶端人才就永远比不了西方。
在贵乎别整天傻乎乎的看回答，要先分析提问，看给你挖了哪些坑。
这种提问表面理性谦虚，实为矮化中国人的认知战一部分。大家还是要多留个心眼，想一想其中的逻辑陷阱在哪里。
——只要能贬低中国，哪怕得出阿根廷葡萄牙的顶端人才秒杀中美这样的荒谬结论也在所不惜。
提问中的事实和逻辑陷阱并不重要，因为本来就是故意这样设计；重要的是把顶端人才的判断标准严格限定在中国有劣势的项目上，得出中国没有顶端人才的结论，以便贬低、矮化中国人。通过精心设计的话术进行思维和认知引导，把14亿中国人塑造成低端无能的形象，再顺便自然而然地反思一下这国怎，定体问，把中国某些领域的劣势拔高到人种的劣根性，提问者的目的就达到了。
当然，我必须承认中国的民用无人气象气球技术确实很落后，一不小心就失控飞到了美国核导弹及先进轰炸机基地上方，引发了美国的不满和中方的遗憾，这方面的顶端人才还有所欠缺。
要反思。
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按这么说，印度应该是世界第二大科技国。
工程师收入比不上发达国家端盘子的服务员。
研发人员收入不如日本送外卖的小哥。
还想与世界硬肛科技？？？
当年祖国一穷二白，许多人糠咽菜就忍了。
现在国内一堆收租二代吃喝玩乐，还想让工程师吃糠咽菜？
张小平十二万年薪的事还记得吗？
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研究员小a今天完成一个重要项目。
晚上领导谈话。
领导：小a啊，这次做的不错，这个项目你跑前跑后做了不少事，但是人家老b也没少干，领头的就算是老b吧。
小a：领导，这个项目大部分都是我干的，而且老b也没来干过活啊？
领导：这话可不能这么说，论资历，论能力，人家老b就是比你强，虽然人家干得少，但是人家一件活顶你十件，怎么能说人家没干活？再说了，年轻人，不能那么斤斤计较。
小a：。。。。
最后成果被老b和领导拿去领奖，而小a没有，小a虽然生气，但是没办法。晚上回家跟媳妇诉苦。
小a：这个项目我累死累活，最后功劳全是人家的，苦劳也是人家的，太气人。
媳妇：你就是太死板，不能圆滑点，你看看你现在，活都白给人家干了。还有，这个月房租该交了，孩子幼儿园也该交学费了。靠你那点死工资啥时候能有个咱自己的家。
小a：钱慢慢挣，我还年轻，以后的路还远着呢，到时候咱肯定能住上大房子，开上好车。
回到岗位上，小a努力工作，但是每天加班，所以想申请加班费。
小a：领导，我们这天天加班，是不是应该有一些加班费啊？
领导：你说科学家，为人民服务，为人民的幸福努力，让你加个班怎么了？你是共产党员，为人民服务不要怀着挣钱的思想，多俗气。
五年后小a认为自己的研究有所突破，希望得到领导支持。
小a：领导，我这这方面进展很大，希望能得到一些经费和人手上的支持。
领导：讲讲你研究的方向，我看看行不行。
小a：我认为…….
领导：我觉得吧这个不太行，我觉得我这个方面很好，虽然我不懂，但是我觉得你那个方向太差了，还是走我的吧。
过了两天，小a发现一个年轻人不仅拿着自己想去的研究方向，还得到了大量支持，小a很困惑，后来一打听，原来那个年轻人的父亲官位比领导还大好几级。
再后来，小a郁郁不得志，感叹为什么这么难，索性出国去找国外的研究院。没想到，国外的研究院不仅没有拒绝他，反而给了大量支持去研究。从此，小a成为了大拿。过上了从来不敢想的生活。
虽然故事是编的，但是道理差不多。
看那么多人评论，那我就在瞎编点哈。
过了三十年后，小a熬成了老a，诺奖也是早已到手，也看到了他的师兄也拿到了诺奖。
决定是时候回国看看了，顺便看看那个死活不出国的师兄。
小a下飞机的时候，连上了网络，看到新闻竟然在报道他的师兄。
著名科学家XXX默默无闻为国家奉献，数十年住在十几平米老楼中，只为国家剩下科研的钱。
当小a走进师兄家里，看到师兄正在打包行李。准备出国。
小a十分不解，为何当年你不走，现在功成名就了想走呢？
师兄说：诺奖算个屁阿，我不会做，家里也没人，院士我都不配阿。
我这种垃圾，还是去污染外国吧。
纯瞎编的，一点都不是真的熬。真的一点原型都没有熬。
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我家老辈人，是某大学创始人。
（专业院校的联合创始人之一，以他贡献最大，其它两位半途走了。）
他留学归来，三十岁时，和两个朋友一起创办这个专业。
从开始建系，到后来独立建院，一直教书育人到七十岁。
在他退休时，却连个系主任都没当过，
甚至很早就被挤出自己的专业科系。
三任院长师从于他，
五个学生享受国务院津贴，
但是所有这些名单里，都没有他。
他在那个专业的学术圈内声誉极好，
甚至被赞誉为，本地学界的唯一大佬。
但他一生低调清贫，百度词条竟搜不到。
我本想说更多，但又想起了当地另一位大佬。
一想到他，我家这点小事，就不值得说啥了。
他可是独自创办了一所985综合大学。
据说校庆的时候，他被拦在大门口，不准进入。
老先生伤心的哭了，几个月后就死了。。。。。。
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其实杨振宁都说了，费曼这种大神级别的人物如果出生在中国，可能会被抓去坐几年牢。因为费曼喜欢撬别人保险箱。还记得钱老年轻时留美做实验把学校宿舍炸毁后，没受到任何处分。这在国内是不可想象的，高低得开除学籍。————经网友提醒修改下！钱老当年炸的不是实验室，是学生宿舍！不过感觉在国内，不论炸的是学生宿舍还是实验室都得被开除吧？
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20年前，我在刷题备考的时候，别人已经在学微积分。
10年前，我用百度搜索的时候，别人用google搜索。
上半月，别人在用Chat GPT4，我在用文心一言。
今天，买了个梯子，midjourney也订阅了。
现在，梯子断了。
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在我们的大专院校、科研单位，
你说是D政领导牛、还是科研人员牛？
谁看谁的脸色？谁听谁的？你猜？
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就拿最近超火的CHATGPT来说吧。发明这个聊天机器人的又是美国人，一个同性恋和大学辍学者。他叫Sam Altman，8岁就会编程。但我想这不是最重要的，中国也有许多少年天才，一长大就无声无息。他20岁辍学，37岁搞出了这么个东西，瞬间风靡世界，引领世界人工智能革命。
这伙计的横空出世，其实是美国众多传奇故事的统一版本。正如二战以来，美国引领的所有的科技革命一样——互联网革命、个人电脑革命、智能手机革命、电动汽车革命等等。
这个统一版本是什么呢？大概就是自由（当然是有序的自由）的个人主义——人们只是追求自己的人生的成功，几乎不关注别人的私生活，政府更不干预个人的自由。在这种自由的个人主义感召下，世界各国的优秀人才纷纷向美国汇聚——乔布斯的亲生父亲是叙利亚移民，马斯克是南非移民，Sam Altman是俄罗斯移民。另外，这些创业者都不怕失业没工作吃不上饭，不像中国家长们担心的那样，执着于上个好大学，找个好工作，最好铁饭碗，研究所之类，好听有饭吃。可以想象，如果一个辍学同性恋在中国，会得到怎样的待遇和创业环境？不说社会，就是家长也会愁出白头来。北大数学天才柳智宇，经过八年的出家，以这种奇特的方式与父母期望抗争，总算最终求得善果：成为一名心理咨询师。可以想象这8年他父母经历多少煎熬，也可以想象作为数学天才的他，在成长过程中经受来自父母和社会的多么大的压力。可以说，8年前他是活给父母看，8年后才活成了自己。中间这8年，就是他痛苦转型的过程。如果一个社会再从容一点，宽容一点，他还需要出家逃避吗？如果他像Sam那样辍学而且同性恋，他还会躲到哪里去呢？
听说过“张小平事件”吧。一个技术人员的辞职居然被网络关注成事件，说明它不像事件本身那么简单。看看官方表态。2018年9月27日下午，中国航天科技集团公司第六研究院院长刘志让表示，张小平“本人擅自离职，经多次谈心做工作无效，为挽留此人，单位通过法律途径提起仲裁，在提供给相关机构的材料中有夸大其作用和贡献的表述，被其及网络利用进行炒作。培养人才是付出代价的，单位希望挽留是可以理解的，我们要为大批基层默默无闻工作的人点赞，更要看到中国航天事业发展离不开自力更生、无私奉献的航天精神。”看吧，高高在上地赞美“默默无闻”“无私奉献”不觉得臊的慌？检讨一下人才政策会死吗！网友如此关注一个辞职跳槽事件，背后的原因老爷们没个B数吗？更不可理喻的是，口口声声说提供给法律仲裁的材料有虚假表述，那么：如果真的虚假，那么涉嫌做伪证，依据我国相关法律的规定,进行劳动仲裁时,如果提供的证据是伪证的,可以申请撤销裁决,情节严重的,可能按伪证罪追究刑事责任。如果没有虚假，那么你就是撒谎造谣污蔑，一句“被其利用炒作“简直不择手段，臭不要脸。一个单位不惜用这些下三滥手段对付一个辞职员工，你忍心吗？
再看张小平怎么说。2018年9月28日下午，北青报记者采访张小平，他表示，该事件受到媒体关注后，压力很大，不方便透露更多情况，相关的脱密手续也“正在处理”，而自己“肯定不能回原单位了，也回不去了”。官僚体制就有这个本事，把人才生生消灭掉的本事。
如果把这两件事扯在一起思考，那么结论就是我们的教育和人才环境肯定出了问题。我们文化过去过于注重的那种对“技术性”技能的培养和选拔，让我们的太多人才都成了“低地上的人”，洪水没有到来的时候，我们和人家一样过日子，甚至可以依靠人口众多和勤劳的精耕细作比他们做的更好。可是，一旦技术革命的洪水袭来，将低地淹没、高地留存，局势很可能会发生骤然的变化。
即使少数天才逃脱僵化教育的魔掌，他能逃过老爷们设下的迷魂阵吗？如果一个单位的制度安排是关键人才“默默无闻，无私奉献”，巧言令色的无能屑小却步步高升，居高位，拿高薪；还要应付逢场作戏、尔虞我诈、勾心斗角，那么，任何一个想在专业领域不受干扰、专心研究的人如何能够安放那颗单纯而孤独的心？天方夜谭！
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其实是好多人才润了吧。
几年前有个叫李文亮的医生，他被抓到警察局，然后写下了训诫书吧，后面事情大家都知道了。
新冠才出来的时候，我曾看到网友发文，嘲笑病毒，意思就是，武汉就有最好的科学研究所，你这小小的病毒一指头就灭了。
几年后，奥密克戎的时代，哪怕是钟院士说了，最后可能要放开，依然被多少人开除国籍。最近这几个月，你看看舆论的变化有多大，大到你都不敢去看10月份的文章。
每年的诺奖，近几年不少人知道菲尔兹奖了，这样的时候到来，高校忙着认亲戚，某某高校女婿得诺奖了，群众们吃着瓜表示，西方的奖，不稀罕，我们自己弄一个。
有多少人想着踏踏实实的做研究呢？又有多少人一点点从基础培养小孩子对科学的兴趣呢？
大部分人对读书还是追求书中的黄金屋和颜如玉，那有些人才要么妥协，要么离开。
几年前，我们云南有这么一个故事，一个小学生参加的竞赛之类的，然后其中一个得奖的小学生貌似是解决癌症的课题，当然是他的父母的研究方向，这样的事情出了，你让做研究的人怎么办呢？还有其他没有爆出的消息呢？
当然现在的环境土壤比起以前还是好了很多了，几十年前那可是跟着苏联老大哥批判爱因斯坦的，至于结果嘛，现在都不好意思提了。
相信我们会越来越好的，只是时间问题，需要更多的人一起努力，不要动不动就扣帽子，静下心来做事。
果然，很快就有帽子扣过来了
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其实整个研发部就三个人，一个我师傅，一个我师兄
而公司主要的人头都集中在生产，技术，品质及物流部门
但好歹也是个研发部不是，我那时每天的工作就是用现有的材料，按照各种比率配比，调配各种各样的配方
然后去生产部门试做，去热处理，然后测量相关的性能参数
可想而知，大部分脑洞出来的配方是依托答辩
少数能用的配方，自己测量参数后，发现与现存的量产配方比没有优势，有些方面甚至还略差一些，毕竟这些量产的成熟的配方，也是日本研发部门的同事当年如我一般这样，在万千调配的配方中精选出来的，而人家50年前就在干这事了！！
这种工作是相当枯燥乏味的，而且很可能几个月甚至几年没有成果，毕竟设备和炉子不可能天天等着我们。师傅和师兄的士气都不高，其他部门的人看我们也觉得我们就是成天没事吃闲饭的，还浪费了很多昂贵的材料
那时，我调侃，我终于懂得了中世纪那些炼金术师的绝望，成天跋山涉水，冒着生命危险或者大量的金钱去收集采集材料，回来之后按照自己的脑洞去配比，然后炼金，幻想着某一天真的调配出那点石成金的贤者之石
某一天，我突然欧皇附体，调配出的一种材料，在其余性能和量产配方相当的情况下，居然有一个关键性能参数比量产配方高了3%~5%
尼玛的，干了近两年，终于有一个可以拿出来炫耀的成果了，当时的我那个心潮澎湃
日本的那个老头技术副总立马来了兴趣，直接拿走了我的实验数据，叫来了他几个日本小弟，让他们把我的配方再次“验证”一下。
经过两周的重复验证，确定了我的数据是正确无误的
老头很高兴，很难得的表扬了我两句，连带着我的师傅和中方经理都脸上有光
随后，老头说：你把数据汇总一下，做个报告给我
随后的一周，我都在“作报告–>汇报给老头–>被老头挑剔打会重写–>再次汇报”的痛苦螺旋中循环。
报告总算做好了，日本老头刷刷刷翻译成日文，发给日本总部去了！！
我当然知道这个配方的出炉不是我个人的功劳，没有研发部，没有相关的预算、资金、材料，没有帮我试做的生产兄弟，是不可能出结果的
但看着自己努力很久的成果，被日本人刷刷刷就弄走了，你们应该能理解我的心情
后来这个配方还申请了一个专利，当然专利所有权属于公司，署名当然是没有我的，虽然报告和数据是我做的，但专利申请文件是公司找律所做的，荣誉嘛，当然属于集体……中的领导，相信经历过类似情况的大家都懂。市里发了奖金，中方经理大大表扬了我，最后给了我：五百块……
五百块我请了师傅和师兄吃饭，然后就没有了~~~~对了，我师傅在专利署名的末尾一位……
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顶尖人才，尤其是创新型人才，普遍都是无组织，无纪律的，这种人不适合这种环境。
就那个马斯克，就他整天喷懂王跟睡王那个态度，没事还哈个叶子，就得给他派个政委去搞搞思想工作。
创新，颠覆性的人才，一定是不服从权威的，很多都是天老大，我老二那种，这种人你们确定接受得了吗？
再或者说，创新是无序的，是根本没有正确选择的不断探索，这个过程一定会出现大量方向错误的炮灰，但偶尔出一两个正确的就行了。
而这边，大家普遍追求正确的选择，而且方向性很一致，这么搞会更稳定，但很难突破的。
就比如大航海，必然出现很多出海探索的人死去，也必然会出现大量不稳定因素，比如海盗，比如外界的疾病，但只要有人找到新大陆，就算突破了。而明朝的闭关锁，确实要更稳定，但也再也没向外探索了。
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牛顿是做神学的业余时间发现的三定律
爱因斯坦是前妻牺牲个人时间照顾他才有的时间研究
爱迪生是做了资本家把员工发明冠到自己名下成为的发明大王
天天996，007，你什么都发现不了
关于人口
中国约14亿
印度约14亿
非洲人口约14亿【还可分为法语国家，英语国家，阿拉伯语国家】
亚洲伊斯兰【印尼2.6➕巴基斯坦1.93➕孟加拉国1.6亿】约6亿
中东人口约4.9亿
五眼联盟【美国3.3亿➕英国6683万➕加拿大3759万➕澳大利亚2569万➕新西兰511万】约4.65亿
拉丁之西班牙美洲【南美4.4墨西哥1.3➖巴西2.1亿➕西班牙4707万】约4.1亿
阿拉伯国家约4亿
泛西欧【欧洲7.4➖东欧2.9亿➖英国0.668】约3.8亿
东欧2.9亿
中南半岛约2.9亿
拉丁之巴葡【巴西2.1亿➕葡萄牙1026万】约2.2亿
东北亚(泛华夏文化）【朝鲜2500万➕韩国5200万➕日本1.3亿➕蒙古】约2亿
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我的父亲，省级物理研究所退休高级工程师，在90年代30多岁的年纪，用时三年独立完成我国某代步兵战车结构研发。三年间，无数个夜晚在伏案画图，一半时间都是在实验基地，然而研发完成后，父亲一直在等待红头文件，未来可期，结果是父亲的名字根本排不上研发名单，我父亲淡淡说了一句：这就是中国科研人员的命吧。一个搞结构物理的居然无奈到说出这句话。关键是父亲那时才30岁，这是要有多绝望！父亲也不是没机会出去，父亲经常说是党培养了他。最终还是为军工事业奉献了一生。
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因为你们眼里中国没有顶端人才呗。
什么空间站、五代机、航母、氢弹、核弹都不是中国人自己造出来的。
都是天上掉下来的。
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去了个外国人很多的国内酒吧，当我和外国人同时点单的时候，服务员完全无视我，无论说什么都好像没在听，倒也不是看不起或者鄙视我，就只是单纯的无视……
过地铁站检查二维码，外国人堂而皇之的直接进去了，乘务员只能目送，而我想不出示健康码，乘务员用身躯挡住了我，告诉我必须检查了才能进……
我不想谴责或者批判什么，只能说长得一副欧美面孔，或者你有欧美身份，在发展中国家是可以横着走的。
哪怕你自诩世界第二，随便来一两个世界第56，第78，甚至第138的国家的人，只要你们有金发碧眼，你就是这片大陆上的vip。
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1、底层人民为了生活，只想赚钱养家，无兴趣也没能力成为顶级科研或学术性人才。。
2、中产阶级虽然吃穿住不愁，但由于没有足够的资产，无法用钱生钱，还是要努力工作，还贷、给娃读书。尽管有成为顶端人才的素养，却没有这方面的诉求。中产阶级是脆弱的，注定为提升阶级耗尽精力。
3、上层阶级有足够的时间、足够的钱可以成为顶端人才。但是上层社会的人口基数很小，而且上层社会的人才为了保住资产，会在顶级资产管理、企业管理、法律等学习方向的人才比较多。但是成为科研方面的人才其实更多的是要通过读书学习获取，他们这方面并没什么优势。
如果我们的中产阶级壮大，社会给到足够的安全感，不需要过于努力奔波，我想将会有很多人因为兴趣爱好去研究科学了。
另外我们的文化受儒家影响太大，主流价值观过于功利，在这样的内耗环境里很难培养出高端人才。因为其实拿诺贝尔奖这件事本身是没有功利导向的，是一个自然演化的过程。只有爱研究的人多了，自然概率就高了。
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哈哈哈，
顶尖人才，中国搞政治的顶尖人才吊打西方的。如果西方能有中国的这批县处级领导的水平，西方也不至于现在搞得这么困难。能让乌克兰打起来就说明西方领导人都是唇珠，没有一个例外。中国政府在东亚稳住了整个大势，其实一个大国发展的规律不复杂，就是稳定，没有战乱。美国之所以发展的好，秘密就是他的核心区域自从南北战争以后再无战争。给中国这么多和平时期，中国也能操翻世界。我看很多知乎的小爬虫看到经济的一点点起落就惊慌失措的。这都是春货。中国这样的大国，只要稳定，多大的经济问题都是小问题。美国把大萧条都搞出来了，最后不也走出来了。核心就是不要乱。这一点中国的政治精英看的非常明白，其实一个人一个团体要成功非常简单，就是看明白规律然后按照规律做事情。这就够了。
中国现在其他领域顶尖人才不够多，主因就是发展时间还不够。没什么奇怪的。我上大学的时候，军用航空发动机的问题严重制约着中国空军，所有的军网论坛都在骂搞发动机得人。现在没人骂了。因为搞出来了。在很多方面比如高超音速已经超过去了。
只要中国人有信心，稳住自己阵脚，按照客观规律办事。一步步来。最后超过西方对手不过是个时间问题。这一点根本没必要担心。
这个要分析可以分析很多。总之一句话，前途光明，道路曲折，但绝无问题。
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因为在中国，当你在某一领域取得成就后，就会被提拔行政职务，你当然也乐意接受。慢慢开始沉浸在拉帮结派的快乐中，荒废了专业，离开的前线。然后开始勾心斗角的下半生……
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我并不认为中国没有顶端人才，但确实被巨大体量且信息封闭的人力资源储备惯坏了，没有产生良性市场竞争。
先把逻辑理顺，国内挤压人才最大的方向是哪个？我认为是军工，但越偏向于市场，需要正面与海外竞争的，摆到明面上的挤压人才最少。
有人说，那军工体系最封闭呀，你有看到我们的航母下饺子吗？我硕士方向就是做军工的，我之所以在上面行文中写到了挤压人才，而不是丢弃人才，就是深有体会。这其中真正做事的最后能上升的很少，但是由于吃苦耐劳且听话的品性，功劳是归能上升的人所有。
解析功劳这个词，功劳这个词的存在就是封闭体系的产出物之一，比如叶文洁在红岸的功劳都归了雷志成。雷志成用叶文洁的研究成果发了多篇文章，成为了科技路线的政治新星，这类事情在没有明面竞争的体系中是非常常见的。如近几年很火的张小平和中科院合肥物质科学研究院所属核能所90多名科研人员集体辞职事件。
劳动成果跟功劳这个词还是有区别的，真正的人才参与了劳动，获得了劳动成果，但它的功劳归了谁？这就是问题。
也就是说，中国的顶级人才参与了劳动，但是他们是很难在军工体系中成为明面上的“顶级人才”的。这其中的分配机制不透明，监管机制，科研成果管理机制不透明，只用“功劳”来标定人的劳动，就是问题。
601所在张小平离职后的几年工资涨起来了，因为国家也没办法不涨，类似于601这样的地方有很多，每年都能靠着封闭体系兜来大量的高材生，流失了就没人做事了。但我依然不认为真正做事的人在“功劳体系”下有上升空间，他们依然会在竞争中被挤压下来。而那群善于钻营的人，会在体系内走的更远。
突然有一天真正做事的人发现自己努力半生上不去的时候，他们也会怀疑人生，转而放弃转让功劳开始躺平，但并不代表他们前半生做的事情不是“顶级”的，只是后半生不想做了，不愿意成为真正的“世界顶级”，因为他们已经深刻认识到知道这是给他人做嫁衣，但这有所谓吗？会影响到该科研单位的进步吗？不会，因为有源源不断的更年轻的新鲜血液注入。这就形成了一个完美的闭环。
年轻人才因信息封闭进入~努力半生贡献功劳~一朝醒悟决定摆烂和离开~年轻人才因信息封闭进入
还好，中国走了改革开放道路，我依然以陕西举例，陕西并不算人口大省，但是有三所985，八所211，原因也很清晰，它是新中国军工的发源地之一。40，50，60，70后的西北人才们基本上都被西安军工吸走了。203，618，205，206，603，631，西飞，20，39，771，11，204，212，705，202，504等等。
但是到了80，90，00后们，大家更喜欢像华为，腾讯，阿里，Intel，，荣耀，oppo，高通，字节，迅雷，IBM，SAP，三星，海康，大疆，浪潮，迈瑞，寒武纪，兆芯，全志科技，矽力杰，晶晨，芯动，西部信托，开源证券等等面向于市场的地方。
面向于市场的行业显然是对人才更为重视的，因为信息更公开透明，账面分配更合理，可跳槽机会大。这一点很容易理解，我不爱干了，明天就离职。这一点在IT行业是最为常见的，开源，无信息差，行情好的时候，国内压力大不想干，弄个海外远程，甚至润。所以有了人才竞争，人才自身有了议价权，就有了更好的自保措施。
个人成果，集体成果，它们之间有关系，但绝不能等同，如果一个地方过度强调集体成果，强调功劳，你就要思考你自身可获得正反馈。因为，功劳转化的奖励并不是集体享有，也是个人享有，但它没法到你身上来，肯定是被某个其他人拿走了。
功劳转化奖励还有个致命的缺点，很难对等量化，难以对等量化，必有暗箱操作，这一点相信有点管理学知识的人都能明白，做生意一定要一笔归一笔，绝不能做混帐，模糊，其中一笔帐模糊了，整个账面都会有问题，总要拿一个人填坑。
深度开放，更公平的市场，就能产生中国人才的良性循环，更多的人才才能竭尽全力的绽放耀眼的光芒。
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举例说明中国和美国之间教育的差别吧。如果各位看官有兴趣的话可以看看
【一】作业
在去美国
读研究生之前，我和许多国人一样，认为美国的教育都是“人性化”的，教育方式和观念都“以人为本”，都是让学生一边玩，一边学，一点也不痛苦，学生有很多课外业余爱好。总之一句话，他们是素质教育，我们是应试教育。在好多人眼中，美国人都不怎么爱学习，学习很差，中国是个人去了就可以称王等等。到这里学了以后，发现以前感觉的完全是扯淡的，美国的学生学习刻苦程度是中国学生根本不能比的。比如，我在国内念本科时，不会的作业可以不做的，大家只要努力了，做不出来没关系，第二天老师会在课上讲。我开始还是拿这个观念去对待美国老师的作业。第一周，看完书已经晚上十点多，第二天要上这门课，我本来估计老师上课对对答案，有问题问问就可以，不做完也没事。后来一想这是开学第一次作业，还是坚持把题做完了，这一写，就到了半夜两点半多。我当时还很得意，觉得是自己给自己加压。结果第二天上课，老师真的把作业收了，亏了我把卷子都写完了，否则就傻眼了。后来逐渐才明白原来美国作业是计成绩的，每次作业都会给你按照对错打分，记出成绩，最后和所有平时考试期末考试一起算最后的总成绩。
在中国，平时允许你犯错，允许你不会，你不会可以空着，听老师讲，最后考试时会做就可以。但是在美国就不一样了，老师每周都会给你留一大堆作业，你在下周上课前要交上来，如果有不会的，你要在交作业前自己去问老师。如果到交作业时还没有问老师，因为不会不做或者做错了，那么你就要承担这个责任，老师不会因为你实在不会就手下留情的，你的作业就会被扣分。每次作业老师都会记录的，最后会一起给你算总成绩的。
【二】成绩
来说说美国研究生科目的成绩是怎样算出来的。
比如我修的“计量经济学”这门课，第一次期中考试占20%，第二次期中考试占20%，期末考试占20%，平时作业占40%。最后总成绩按照ABCD给你评分，90-100评A，80-90评B，70-80C，70以下不及格。硕士研究生毕业成绩要求每学期平均分不能低于B，否则下学期就留校察看，再不行就被开除。也就是说，硕士研究生的及格分数是平均80以上。我选修的计量经济学课程，第一次作业熬到五点钟，总算交上去了，得了16 分（满分20分），看上去挺不错，实际上16除以20等于0.8，也就是80分，已经是最低可以接受的分了，只是刚刚及格而已。
【三】考试
说完这次不是很成功的第一次作业，再说说美国的考试。
在国内，大学本科以后，好像就很少期中考试（特别是文科）。期中成绩大多是老师以出勤率来计算，而且只占30%，期末考试才是大头。所以，来美国之前，我一直有“文科专业不会有期中考试”的侥幸心理。结果上了第一周课，我就傻了：所有三门课都有期中考试，而且期中考试都不只一次，有的课是两次，有的课是三次，加上期末考试，基本上每个月每门
课都会有一次考试。
这考试频率，我们在应试教育的中学感受过，不过那个叫做月考，或者小测，不计入最后成绩，因为最后要看你的高考和中考成绩。而美国这个考试基本上是所有考试各占20%，作业占20%，没有轻重，而且所有的这些平时成绩最后折算成的总成绩会跟你一辈子，找工作时，用人单位会让你出示所有高等教育的平时成绩，因此你哪次都不能马虎，包括作业。
【四】教学制度
来美国之前，我认为我只选了三门课，以国内的经验来说应该是很轻松，周五到周日三天没课，每周可以休息三天，生活应该很惬意。可是一旦了解了上面所说美国大学教学制度后，就会发现每周都要写作业。老师上课基本上对你写作业是没有什么帮助的。因为课堂时间有限，老师就讲他喜欢讲的部分，可你为了作业，要把所有书都看了，再把所有题都做了。
基本上，老师每次课都讲一章。一章的内容大概三四十页书，这三四十页的书是大书，比国内16开纸还大，英文小字密密麻麻，这样有的时候十几页的书都要看五六个小时。而每周，我要读三本这样的书，然后做三门作业！粗略地算了一下，每周每门课上课看书时间要30个小时，写作业的时间要10小时，那么三门课一周学习就要用120小时。而一周7天每天24小时一共就168小时。你就会发现你完全没有休息时间。和我们一起上课的一个台湾同学发现我们选了三门课很惊讶，说他学两门都快受不了了，我们居然选3门。开始我们还不理解，现在明白了！
【五】学习态度
说到美国学生的学习态度和刻苦程度，我不得不再说一下我们的认识误区。来美国之前，我一直被美国的青春喜剧给误导，电影上演的都是他们怎么怎么不学习，怎么怎么调皮捣蛋，以至于我们国家的学生也开始学习和模仿，估计是最先传到港台，然后港台的电影开始影响大陆的。我不知道美国导演是不是故意的，虽然我问了美国人，他们说他们拍那样的电影只是表达了学生想拥有那样的生活，而不是他们真实生活的写照。美国的大学生活其实是这样的：每个校园里，学生都背个书包匆匆去上课
，没有嬉皮打闹，图书馆里学生们都在很安静地上自习，图书馆的机房，学生们都在用来写作业，没有一个干闲事的。即便是等公车，也在看书。咖啡店里，美国学生要么在看书，要么用电脑写作业，非常安静，没有人大声喧哗。我本来还带着掌上游戏机，有一次在公共汽车上拿出来玩，有外放声音，突然发现大家都在看书学习，我很不好意思地又放回去了，突然觉得我在国内本来是很自觉学习的好学生，在这里怎么感觉自己成了“不思进取”的少年。
我印象中，至少是我们省的高校校园，夜幕下都是一对对的情侣在共享好时光。有一次去这个城市的主街看看，看看那些吧里的人都在干什么，突然发现人们都在那里拿着电脑学习。当时想了想国内酒吧里无数男女青年在里面“群魔乱舞”，不禁感慨万千。
美国真实校园生活，整个就是一个中国理想中的“学霸”的聚集地，美国学生学习这样的场景，只有在中国电影里才能看见，而我国的学生，却在现实生活里只会模仿美国电影里的东西。
【六】所谓“博士”
美国教授都是博士。“博士”这个词在国内，反正我觉得没什么“了不起”的，只要考上了，就都能毕业。而在美国，“博士”这个词是很有影响力的，教授都是博士，在学校人们一般不会称呼他为某某教授，或者某某官衔，这些教授或者当官的，更喜欢人们叫他们某某博士，因为这个代表了荣誉。我们微观经济学的助教就是个博士研究生，结果他上学期考试有C，被劝退了，现在正在我们城里的一个商场卖东西。我不禁很感慨，一个博士研究生中途被开除，然后就只能去商场卖东西去了。也许我光经历美国的研究生教育，而没有经历国内研究生教育，就对后者横加指责，这过于武断了。我相信我前面说的学的内容，国内这个专业的研究生肯定也学，但是我敢肯定没有几个能像美国学校出来学这么扎实的。
【七】基础扎实
一个在纽约学金融的同学说：“也不知
是老师有问题，还是我自己太笨没有领会老师的意思，那个题按照老师的意思要用excel算一千遍”。当时我很感慨，美国的高等教育实在是太强了，对人要求太高了，我来之前还在算我们学校和北京大学在国际上的排名，当时觉得比北京大学高。但是现在，我有一种不管排名谁高，有本事就出来一起比一比的气势。确实在这种残酷的教育下我们学得非常扎实。我有一个老师从美国硕士毕业回来，闲着无聊就去考北京大学的光华管理学院，这个基本是我们经济管理领域的最高学府，多少人挤破脑袋去考它，竞争十分激烈，这个老师最后就背了背政治，别的什么也不复习然后就考上了。我以前在人大经济论坛问过问题，被他们骂做不懂经济的人。现在我再去那里，有一个人不会做，我瞬间把全部数学推导给写了出来，后来没人敢说什么。而我问的问题，几个月都没有人回答。我的中学教育很好，以至于大学毕业后工作几年，我仍然对高中的所有知识点记忆犹新，拿起数理化的题就会做。但是大学学的东西什么都记不起来了，只记了几个名词。大学毕业时，我还抱怨大学没学什么东西，父亲还安慰我，大学学的是一种思想和方法，有了这种思想和方法就可以了。但是毕业后的工作，不是靠耍心眼，小聪明就可以成功
的，靠的是实打实的技术，我们大学的找不到工作的毕业生有几个能拿出真本领的？
【八】教育成果
再说说美国这种教育下的成果。
如果说美国这种残酷的高等教育不能产生很好的效果，那大可不必去学习。我们学经济学，学得都是方程组组成的模型，然后用模型计算出结论。计量经济学靠统计量来估计模型的系数。这个如果在中国多数企业中你要用这个，估计会被人嘲笑，骂成书呆子。我当时就想看看美国的真实生活中，到底用不用这么理论化的东西。
我因此专门问了美国学生，他们的回答令我们很吃惊。美国人几乎干什么都会用数学计算，比如你要开个超市或者快餐店，老板会找人去建立模型，然后按照模型去经营，因为他们相信这个是最科学的，最优化的。我问，如果要是不用模型呢，凭自己的经验和感觉呢？美国学生说那基本上肯定是会破产的，因为感觉的东西靠不住，永远也不如数学计算的精确。而且他还说经营一个企业不用模型会破产，用错了模型，也会破产的。这位美国同学说，日常生活里，他也会用模型来处理。比如买汽车，他要根据当时的利率，油价，汽车的价钱和时间建立一套模型，算出当利率和油价多少时，他能接受的价格范围以达到最优选择（他还不是学经济学的，是学森林学和地理学的）。当时我们听了都目瞪口呆，感觉美国人太强了。原来我们都以为美国人个个都是数学白痴，只有中国人数学最强，看来我们中国是只会计算不会运用的。
【九】理论vs实践
我们中国人说的“理论和实际结合”，意思往往说的是“不要去用课本学的东西，因为那个解决不了问题，还是在社会上学本领吧”。到了美国，我才发现，不是课本的东西解决不了问题，是因为你学的不精不会解决问题。而在美国人看来，
理论一定会指导实践的，他们如果发现理论不能解决实际问题，那么一定是理论不够完整和完善，所以他们会用更复杂的数学去完善理论，这就是为什么我们学美国的东西感觉那么难，因为他们要用理论解决实际问题，而被迫把理论改造的很复杂，实践证明这样复杂的理论确实是可以解决问题的。
比如，来美国之前，我一直不明白为什么中国人那么聪明，可是所有的电子产品的核心芯片都是美国公司或者日韩公司造的，
中国自己为什么造不了？虽然大部分电子产品都是中国制造，但是懂行的人都知道，里面的芯片几乎全是国外的，中国所做的只是把芯片，内存买来，焊到电路板上，然后组装上外壳就可以了，干的完全是最低端的，最没有技术含量的活，这些电子产品的价格有一半多要被外国的芯片厂赚取，我们要降价只能降自己不到20%的利润，降价空间很小，一旦外国厂商也把同类产品降价，那么我们的国产厂就没有取胜机会了。以前总是认为为什么美国那么走运，老天怎么那么照顾他？我来到美国以后，感受了一下美国的高等教育，又回顾了一下自己的高等教育感觉非常正常，太正常不过了。
【十】监督和激励
在美国的学习使我感到，我们的高等教育需要改进的地方还有很多，要知道我是在全美排名100多名的学校，并不能算美国非常好的学校，但是学到的东西确实是实打实的。我在国内本科的学校，也算是一省最好的大学，但是从中出来确实是什么也没有学到，你让我们讲讲什么经济规律，或者让我们的工科同学讲讲芯片怎么回事，基本都讲不出来。总之，美国为什么是世界上
最强大的资本主义国家，经济体制上的问题我不想多说。我觉得我们最能控制的，也是在整个人类改造自然和世界过程中最有活力和主观能动性的人本身。我们的高等教育缺少了监督鞭策和激励机制，而且对于学习的东西也并没有从难从严要求学生，导致反而没有中学阶段学生们学的好。
如果说我们的中学教育是在整个中国教育中最有效率的（但并不是最好的，因为对于应付选拔性考试），但是这个教育只是基本功训练，距离可以用来指导实践，改造世界还差很远。所以基础教育再好，高等教育出现问题，我们的科技也上不去，科技上不去，经济也只能做一些最低层次的。
如果说一百多年前，林则徐呼吁中国要睁眼看世界，那么现在我们国人仍需要透过迷雾看世界，不要被外国的种种假象所迷惑
，不要再像生活在井底的青蛙一样低估自己没有看到的东西。
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官本位思想薄纱一切，中国人最不擅长thinking out of box
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前几年网上看见一消息：
某历史学教授上课时根据史料对比和同时期技术水平参考，分析认为郑和下西洋宝船尺寸规模可能是后来夸大的。
被一学生举报辱华，从此被贴上“反H学者”标签。
记得更早某明史学家根据史料分析后称明朝军户相当于“国家农奴”，随即被上级“善意提醒”。幸亏当年还没“辱H”，“媒丅正N量”说，他那本学术著作修改后还能出版。
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假如你穿越到1929年的美国，而那时的美国也有知乎，你一定可以看到这样一个话题：
美国从1895年开始就已经是GDP世界第一，到现在已经过去30多年了，诺贝尔奖年年都是英法德屠榜。就连德国的诺贝尔奖得主都是美国的3倍，而且人家基本都是实打实的科学奖，美国这边小一半都是和平奖。
整天就知道搞基建，帝国大厦建起来了又能怎样？基建搞出的GDP能让国家富强么？还有福特汽车，有核心科技么你，还不是人家德国人最先搞出来的。
股市市值全球第一又怎么样？全国人就知道炒股票，没一个好好搞实业的。
看看这国家吧，芝加哥的黑帮整天火拼，老百姓想喝个酒都能被抓到监狱里去。一群人还整天咋呼着美国崛起。呵呵。
按照键盘侠们的平均分布密度，这个问题在当年美国的知乎上，保证也是热门。
几个小注释：
1、到1930年前，英法德是诺贝尔奖上的常客，美国人获得的诺贝尔奖数量较少。
2、帝国大厦开工于1929年。
3、1929年大萧条前夕，美国股市达到巅峰。
4、1920年美国发布了禁酒令，凡违令者将被处以1000美元罚款并监禁半年。禁酒令的发布导致了大量的黑市交易出现，并催生了芝加哥等城市的黑帮犯罪。直到1933年，禁酒令才被罗斯福总统废除。
so，现在还是言归正传吧。
思考这样一个问题：当年美国人口那么多，GDP世界第一30多年，在你们认为的“顶尖人才”上仍然无法跟英法德相抗衡，是不是就说明美国的GDP虚高？
显然，拿诺贝尔奖来说事，纯粹是耍流氓。
当今世界上，桥隧工程的顶尖人才在哪儿？高铁工程的顶尖人才在哪儿？你以为基建狂魔的名号，就是加班加出来的？
在运动领域，乒乓球的顶尖人才在哪儿？跳水、体操、射击等的顶尖人才在哪儿？
2016年奥运金牌榜中国位列第三，这些奥运冠军就不是运动界的顶尖人才了？
美国这么NB，样样运动都能拿金牌？美国的足球水平当然比中国好不少，但放到世界上能跟欧洲强队比？
为什么说拿诺贝尔奖说事是耍流氓？
诺贝尔自然科学奖以及经济学奖，奖励的对象是作基础理论研究的人，而基础理论研究很难直接产生经济效益，对于迫切需要进行经济建设和国防建设的中国来说并不是一个优先选择。比如在当年的美国科学界，钱学森、邓稼先的水平和影响力并不逊于杨振宁、李政道，但是钱学森、邓稼先回国之后，中国最需要他们去设计火箭、原子弹，而不是去大学里教物理。假如钱、邓不回国的话，未必不会是又一个诺贝尔奖得主。
另一方面，诺贝尔奖通常是会在一个理论提出二三十年甚至更长的时间之后，才会对学者进行奖励，因此诺贝尔奖得主的获奖年龄普遍都在五六十岁以上。二三十年前，中国是个什么样的经济水平？能支撑得起这样大规模的基础科学研究？
尽管中国人在基础科学领域的确不占优势，但得益于中国四十多年以来的经济建设大潮推动，中国人在很多工程技术领域——或者说基础科学的应用领域却已经取得了比较出色的优势。在军工领域，歼-20、055就算不是世界第一，说世界领先总是没问题的吧？桥隧工程领域，世界工程难度前10的大桥中国占了一多半。在超算领域，中国这么多年始终压着美国一头（去年美国刚刚排名第一，不过随着中国新一代超算的问世，这个榜单肯定还会有变化）。
难道说在你眼里，这些领域的人才都不是人才？
再说到最近的5G领域，华为一群研发人员的努力算什么？如果华为的技术算不上顶尖，某大国至于玩出绑票这种小流氓才会干的事？
现在中国最需要的是先以技术应用建设世界领先的工业体系，然后以工业体系的需求来反哺基础科学的研究。
如果用现实中的情况来做比喻的话，技术应用好比开车，基础科学研究好比造车。在一条路上，别人已经跑了几千公里了，而你刚刚接触车。在这个时候，你最需要做的不是从热力学、发动机工作原理、扭矩的力学分析、轮胎的材料化学分析等等开始学，而是先学会开车，赶紧追上前面的人。尽管这时候你可能还是不了解汽车的工作原理，但只要开的时间长、见的路况多，你的开车技术就不会比别人差。
在开车的路上，你可能会遇到发动机损坏、轮胎磨损等等问题。在维修的过程中，你会慢慢了解他们的工作原理。等开到目的地之后，你就可以给造车的人提需求：我需要一个XX花纹、抓地力大、适应高寒环境的轮胎。根据你的需求，造车的人员就会跟材料科学的科学家们研究不同材料的物化特性，最后就有可能造出世界领先的轮胎。
在军工领域，这个表现的就尤为明显。在以前，中国军工只能是靠模仿和魔改来研发新装备。但最近十几年，这个状态就被打破了。比如中国要研发电磁武器，而电磁武器需要大量的电能供应，这就要求中国在供电技术、装备上有所突破。而想要在舰船供电技术上有所突破，又涉及到新材料的应用，新材料的应用会推进新材料的研发，最后会传导到基础学科领域的突破。
整体来说，只要中国技术成长的整体趋势不变，中国能在基础科学领域取得进步就是可预见的，同时中国也会出现越来越多的顶尖人才。
最后补充一下，西方的人才多，一方面是几百年来的积累，另一方面则是因为其发达的社会、物质条件对全球人才的吸引。其中，美国在二战后的高速发展更是天时地利人和一系列作用的结果，这样的历史条件很难再次出现。所以，在未来两三代人的时间之内，想要让中国在顶尖人才的数量上跟外国——或者说西方相抗衡，是不现实的。
总的来看，目前我国在科研经费上的总投入已经是世界第二——当然人均并不算高。至于说基础科学人才的问题，决策层看得比键盘侠们要远得多。从国家统计局公布的数据来看，从2013年到现在，我国投入到基础科学领域的经费占比正在不断上升，其增速高于科研经费整体增速不少。所以，我想如果未来没什么意外的话，以后政府可能会成为基础科学研究的主要支持者，而那些产业化的技术研发则可以交给华为这样的公司去解决。
那些只会BB嘴炮“没有基础科学，技术研发走不远”、“中国人对不能变成钱的东西不感兴趣的”之类的人，你不要因为自己一脑子浆糊，就认为所有人都跟你一样不明白：
2017年，全国共投入研究与试验发展（R&D）经费17606.1亿元，比上年增加1929.4 亿元，增长12.3%，增速较上年提高1.7个百分点；研究与试验发展（R&D）经费投入强度（与国内生产总值之比）为2.13%，比上年提高0.02个百分点。
按研究与试验发展（R&D）人员（全时工作量）计算的人均经费为43.6万元，比上年增加3.2万元。分活动类型看，全国基础研究经费975.5亿元，比上年增长18.5%；应用研究经费1849.2亿元，增长14.8%；试验发展经费14781.4亿元，增长11.6%。基础研究、应用研究和试验发展经费所占比重分别为5.5%、10.5%和84%。
再看2016年的数据：
2016年，全国共投入研究与试验发展（R&D）经费15676.7亿元，比上年增加1506.9 亿元，增长10.6%，增速较上年提高1.7个百分点；研究与试验发展（R&D）经费投入强度（与国内生产总值之比）为2.11%，比上年提高0.05个百分点[2]。
按研究与试验发展（R&D）人员（全时工作量）计算的人均经费为40.4万元，比上年增加2.7万元。分活动类型看，全国基础研究经费822.9亿元，比上年增长14.9%；应用研究经费1610.5亿元，增长5.4%；试验发展经费13243.4亿元，增长11.1%。基础研究、应用研究和试验发展经费所占比重分别为5.2%、10.3%和84.5%。
很明显，我国近年来基础研究的经费增速一直高于科研经费的整体增速，这说明我国政府在基础科研领域的投入是在加大的，并且这一经费的占比也从5.2%提升到了5.5%（2013年，这一数字为4.7%）。尽管这个数字离发达国家平均15%的标准还差的比较远，可那是发达国家的标准，而中国只是一个发展中国家。只要国家整体加大对基础科学研究的投入趋势不变，那就绝不能说国家对基础科学研究不重视。
当然，那些张口闭口“中国不重视基础科学研究”、“中国人只关心技术变现”的人，是懒得去看这些数据的。还是那句话，我不认为决策层的领导在平均智商上会输给知乎上的键盘政治家。
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写个笑话吧
2022年诺贝尔经济学奖的一个得主，之前受聘西南财经当教授，干了不少年呢。
然而。。。。2021年西南财经说人家研究成果不达标，解除合同了。
长这样，不得不说看着他还挺喜欢中国文化，连诺贝尔奖委员会用的，都是唐装的照片。那件红色的就算不是标准唐装，上面的刺绣至少也是中国文化衍生物了。
知乎用户 发表
中国根本就不养科学
中国有句话，人穷志短，马瘦毛长。科学不是用来恰饭的，是人类对真理的追求。现在花钱最多的科研项目都是毫无实际用处的，天体物理找黑洞，量子物理的找上帝粒子，花的钱都是天文数字。
这些工作，不光花钱，而且耗尽数万计科学家和工程师一生的心血。做这一切，需要满足最起码的生活需要，包括但不限于，住得起房，上得起学，看得起病。
社会对科学家的要求是，淡泊名利，不计名利。社会上搞科研的就是卢瑟，成为被愚弄嘲笑的对象，就这样还想在科研上超过西方？做梦吧。
知乎用户 发表
今天还有人问这个问题就挺离谱的。
这个问题的实质内核实际上和“中国人这么聪明，为什么古代没发展出科技”一致。
有三个原因，但我只能说两个。
差不多两千年多前吧，西方就有米利都学派总结出了哲学诞生的三个必要条件:
- 惊异，对事物有惊异感，即问题意识
- 闲暇，有进行思考的物质条件
- 自由，即思考的自由
“惊异”这点很容易做到，“闲暇”和“自由”在996都是福报的今天对绝大部分人来说简直扯勾八蛋。
那么你也可以知道“为什么中国人这么聪明却没有在古代发展出科技”了。
毛泽东曾经说过
中国虽然是一个伟大的民族国家，虽然是一个地广人众、历史悠久而又富于革命传统和优秀遗产的国家；可是，中国自从脱离奴隶制度进到封建制度以后，其经济、政治、文化的发展，就长期地陷在发展迟缓的状态中。这个封建制度，自周秦以来一直延续了三千年左右。
为什么呢？
地主阶级这样残酷的剥削和压迫所造成的农民的极端的穷苦和落后，就是中国社会几千年在经济上和社会生活上停滞不前的基本原因。
第二点。
我说个暴论:
从一个国家的首富是干什么的就能看出这个国家靠什么发展。
在之前是谁？
王健林？他又是干什么的？
聪明人都去搞这个了，你指望我这智商的去“顶端”？
我连明天的饭辙都得现琢磨……
再看抖音，这玩意收割的都是些什么人？
不是，吸引的都是些什么用户？
像这种，就提莫的你这种进厂打螺丝都得走关系的主，搁着琢磨和美女翻译的婚后感情问题？你在逗我吗？
世界名著《3X怎么来的》
看看万恶的美帝，比尔盖茨是干什么的？
马斯克又是干什么的？
聪明人永远知道干什么能挣钱。顶端人才有几套房啊？
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如果接受过企业管理的专业训练，你肯定接触过关于创新来源的相关理论。例如“被奴役的人没有主动创新的精神”。
而事实上，这句话属于文绉绉的翻译。它的直译是赤裸裸的：
奴隶没有创新的必要。
1.
中国加入世贸前后，是纺织、毛绒玩具等行业的盛世，那是真正的人口红利期，深圳宝安的玩具厂挤满了月薪800的女工。但一位和我关系很好的同学向我吐槽，认为劳动力不应该成为最关键的竞争力。他举了个身边的例子：
他家办过一个衬衣加工厂，并与监狱合作生产。但遗憾的是，合作期间，无论是工序还是品控都高的吓人——在正常市场中招募一周就能让女工们掌握的制衣技术，对这帮特殊工人来说每个环节都可能出问题。不得已之下，只好赔钱终止合作，监狱部门继续干着类似于糊火柴盒的简单代工。
我们讨论的结果是：
工业生产的过程，是有责任的价值创造过程，失去自由的人没有参与的热情。
2.
2003年，国内媒体争相转载一则重大的花边新闻：
埃及最高文物委员会通过对吉萨附近600处墓葬的发掘考证，论证出金字塔是由当地具有自由身份的农民和手工业者建造的，而不是公认的由30万奴隶所建。
更不可思议的是，这个论断，其实早在1560年，就由参观金字塔的瑞士钟表匠布克所叙述。只不过一直以来，这个推论都被当作笑话而已。
布克为什么在第一次接触金字塔后就敢做出这样大逆不道的假设？这与他的个人经历有关。
1536年，法国钟表制作大师布克因宗教信仰而入狱。囚禁期间，他被安排制作高附加值的钟表。但无论是布克个人的努力，还是狱方采取各种威逼利诱，布克制作的钟表日误差都大于0.1秒——这是一个非常糟糕的记录，因为在入狱前，布克制造的钟表，日误差都在0.01秒之内，在国内颇有名气。
数年之后，布克成功越狱并跑到了瑞士。恢复自由的布克决定从头再来，以近乎原始的条件制造钟表。奇怪的是，在比狱方提供的条件还要糟糕的极端环境里，布克制造的钟表水准再次回升，很快就从0.05秒恢复到0.01秒，并继续攀升到0.006秒。
所以，布克在他的工匠笔记里写到：
在不满和愤懑中，我不可能完美地完成制作钟表的1200道工序；在对抗和憎恨中，我也不可能精确地磨锉出一块钟表所需要的254个零件。另外最重要的，我没有任何心思去构思，如何提高技艺与协同，做出一个伟大的作品。
而布克在开罗看到什么？是一项宏大到遮天蔽日、超出当代人想象的宏大工程，同时也是一项“两块巨石之间连一片小小的刀片都插不进去”的精密作品。因此，建造者必须是一批怀有虔诚之心的自由人，而不可能是在皮鞭监督下被当作消耗品使用的奴隶。
所以，哪怕现代钟表行业的技术出现突飞猛进，但瑞士依然在顶级钟表领域占有一席之地。它不仅仅是工艺品，而似乎有一层艺术品的属性。
3.
管理学教材告诉我们，在开创“动作分解、计件工资”的泰勒制盛行后，在福特力推的“流水线”车间大行其道后，人类大生产的运行规则与指导哲学都发生了翻天覆地的变化。
然而，**过分指导和严苛监管的地方，只能提高工作效率与效果的下限，不能指望发生奇迹和迭代前进。**这是因为：
一方面，人的能力，惟有在全身心投入的情况下才能达到最佳水平；
另一方面，不自由的人怎么会去思考“让自己脖子上的金锁链更沉重”的新技术、新工艺呢？
当然，中国人不是奴隶，但一层层现实的枷锁（最简单的，房价）压得人喘不过气来的时候，当“不工作勿得食”成为一道诅咒而不是自发的内在理念的时候；甚至于，当《国际歌》逐渐不再出现在主流媒体之中、当《资本论》成为小资们的猎奇向作品、当996成为一种福报、当专家们为恢复“人口红利”而鼓励生育…
不改变以上光怪陆离的惊悚现状，这个世界还会好吗？
4.
现在，我可以说一个充满讽刺意味的事情了。开篇说到的关于“奴隶与创新”的学术论文，必须用梯子才能看到，否则只能看到温柔版的“意译”。emm，指望“以其昏昏，使人昭昭”的MBA学员成为用于创新的企业家，而不是xxxx的管理者/老板，我觉得有点
强人索男。
2014年10月1日，一位叫做徐立志的富士康员工坠楼身亡。前，他描绘了自己的生活状态：
拒绝旷工，拒绝病假，拒绝事假
拒绝迟到，拒绝早退
流水线旁我站立如铁，双手如飞
多少白天，多少黑夜
我就那样，站着入睡
而去世之后，他在诗歌领域的才华与创造力，反而获得了很高的评价。
鸡汤文大师可以一脸真诚地劝诫：
每个人的身上都有太阳，关键在于，如何让它发光。
但事实是：
生活让年轻人咽下一枚枚铁做的月亮，却有人把它们叫做螺丝。
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有个美国电影《社交网络》，讲述的是马克扎克伯格的起家史，印象中电影第一句台词：你知道吗，中国的天才数量比整个美国的人口数量都要多”。
一句话：霍金来了也得给我站起来敬酒！
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看到一部日本轻小说，竟然是中国背景的小说，讲主人公穿越到中国大陆搬砖送外卖的故事，很好奇日本人会有什么独到的见解，于是下载下来看了两卷。
不少地方写得有些过于贴近现实，使人很难确信作者真的是对岸的日本人。
比如说讲到有一个人物A在沿海城市打工多年，攒下一些小钱回内地家乡开了一家小店娶了妻，后来老妈病重，老婆离婚分走财产，店里生意也非常惨淡，生活急转直下，直到老妈死后干脆破罐破摔地租一间小公寓躲在房间里整日吃外卖打网游过日。
尼特族也算是日轻传统要素，读到这里时我还没有什么疑心。但之后又讲到人物A的过去经历，大概是自小努力学习，从中学开始每天朝六晚十地上课做题，终于考上沿海城市的大学，四年毕业后考研失利开始工作，朝九晚九拼命工作，干了足足三年，三年期间每日只盼攒够钱回老家开店过轻松日子。结果当然没有过上轻松日子，而是躺在臭气熏天的小公寓地板上自言自语地说：“我的一生没有故事。”然后吃下一整瓶安眠药。
看到这里时我基本上有一百成把握确定作者是纯血国人，而且是十分愤世嫉俗的那类人。只是想不通为什么要跑去日本用日文写小说。
我读的是国内翻译组翻译过的版本，既然被翻译组搬到了国内，这本小说在日本应该至少算是有一些名气，费了一点时间在网上找到日文原文，是网络连载，没有出版，人气算是中等。
后来在国内的论坛里见到有人说这本书是抄袭国内某某网文平台的另一本国人写的书，但是论坛中提到的这本被抄袭的书，连带它的作者，在某某平台上都处于查无此人的状态，只是论坛里那个指责抄袭的人信誓旦旦地说他之前在某某平台上见过一本内容一模一样的书。
考虑到国内网文卷到飞起的现状，哪一本放到海外恐怕都是降维打击，也许是某个日本人看中这一点，动了些歪心思也说不定。只可惜被抄袭的原文消失不见，只成了死无对证而已。
不久后这本小说更新了最后一卷，我也是立刻下载下来观摩，结局很普通，结局后写了一篇后记。读过后记后，感觉非常切合本题，于是复制粘贴到这里来给大家做一个参考。
后记
顺利完结！十分感谢大家一直以来的支持！
最近呢，许多读者这样问：“明明再有一点点就要完结，人气也不太差，为什么不出版实体书呢？”
对于这些读者，首先我要道歉。想要收藏实体书的心情，我也是有的呀。但是，由于种种的缘故，实体书无法出版，在这种种缘故中，第一首要的是我的身份的问题。我并不住在日本，我在一个名为“深圳”的城市中居住，所以对我来说，“如何连上日本的小说网站呢”这样的问题变得非常值得考虑。从结果上来说，我使用了一种“非法”的方式。
如果出版实体书的话，大概会给我惹上一点麻烦吧。不过，这种“非法”的方式，似乎是处于灰色地带来着？所以也许并不一定真的会给我惹上麻烦，即便如此，我也并没有以身涉险的心情。
对于始终盼望实体书的大家，再次表示非常抱歉！
讲到这里，诸君心中想必出现了疑问：“那么，为什么特意跑到日本的网站上发表？干脆在中国发表就好嘛。”
为了回答这个问题，首先要告诉大家，起初时这本小说只是大学时因为闲所以写出的自娱自乐作品。毕业之后，悠闲地写自娱自乐小说的空闲时间再也没有了，一日工作结束回到家，我无论如何睡不着，翻看以前的旧文档时，看到了大学时写出的这本小说，“若是能发表到网络上赚钱就好了”抱着这样的想法，我将小说发表到了中国的“某某”平台，结果直到连载完结，仅仅只得到了数名读者。
嘛，这也是当然。中国的大家总是忙碌着，仅仅应对自己的生活就足够累了，难得的空闲时间当然想看一些使人心情舒畅的文字，我的文字读起来却只使人心累。但是作家平台中说：“海外市场大有可为。”要说我有什么值得炫耀的特长，那就是日文拿手。
自此我每晚熬夜翻译自己的文本，用“非法”方式连上本站，一点点地连载自己的作品，竟然真的取得了一些人气，我非常开心。
至于许多读者关心的另一个问题，也就是之后是否会有新作的问题。我的回答是残酷的“无”。
当下的我，仅仅维持生活就已是拼尽全力，实在没有再写一部新作的余裕。与在中国的人们一样的是，我仅仅应对自己的生活就足够累了，对于来自日本的读者们来说，一定是非常理解困难的困境吧。
总之，感谢大家一直以来的支持！接下来我要努力去面对自己的生活，也希望大家生活愉快！
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当你问「为什么中国顶端人才比不了西方？」时，你是在独立思考；
但如果你接着问「中国和西方科技的差距在缩小还是在扩大？」，那你就有点儿小粉红的嫌疑了。
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看中国文艺的发展，就能懂了。
1990年的小品《小偷公司》里有这么一副对联：
说你行 你就行 不行也行
说不行 就不行 行也不行
横批：不服不行
能理解这部小品讽刺的对象，就能理解为什么“顶端人才”的数量比不了西方了。
把一切归因到经济基础的，可能有意无意忽略了一个前提：除了个别不世出的天才以外，选拔人才时也是看圈子的。
说到底，选人才是在小圈子里选，而不是以全部人口为基数去选。
而且选人才的那个圈子，在经济基础上从来就是不缺乏的，就像即便在积贫积弱的清末和民国，各种货真价实的文化大师和自然科学人才（像建国初的那些文化和科学人才）也是能出现的，因为他们的家里大多不缺钱，甚至富贵兼备，直接就是名门出身。
90年代初的经济发展水平，无疑比现在要差得多，但当时能在文艺上有建树的那些艺术人才（像当时的歌星、影星、名导和笑星），很多都是在世家圈子里出来的，在别人只能看样板戏的时候，他们就已经能合理合法地接触到各种各样的外国文艺作品，欣赏“靡靡之音”了，有些甚至还能近乎实时更新地看外国新作。
而在通常情况下，选“人才”实际上也基本就是在这个小圈子里选，而不是在当时的8亿人或12亿人里选，其余的人除非因机缘巧合开了“主角光环”，不然根本就不在“被选拔范围”内。
另一方面，即便是出身平凡甚至出身贫困的人才，在八九十年代涌现出来的往往也比已经富裕的多的现在质量要好，像赵本山这样的笑星，纯能力仍比现在很多既衣食无忧又有家学传承的笑星要强得多；而像莫言这样的作家，在纯能力和成就上无疑也比很多出身富贵的写手强得多。而就整部作品而言，老《三国》的精细打磨也无疑比新《三国》的厚黑阴谋论要强得多，即便同是《西游记》，80年代的老版《西游记》，对细节的重视也比世纪之交的续集要强不少，老戏骨们拿着相当低的薪酬待遇，却能拍出艺术品，而现在天价片酬不断，往往出来的却是烂作，即便是同样的演艺明星，在十年前二十年前的画风也和现在不一样，能说这是单纯的“经济基础”问题吗？
人才的存在是一方面，但能让这些人才被“选拔”出来，才是最重要的。
把人才的出现单纯归结在“经济基础”上，是不合理的。
就像说国足男队，都知道注册球员少，都知道相关就业人员少，但即便是“少”，那也是相对足球强国而言的少，比大多数中小国家还是要强得多的，而且国足从来就“不差钱”，但国际比赛的战绩……就“很蓝的啦”吧？
而在经济水平远差于现在的民国和八九十年代，男足虽然也是差，但还没差到现在的程度吧，要说“经济基础”的话，现在的经济基础难道还不如当时吗？
越是上升期的国家，选拔人才的范围都很广，更倾向于“就事论事”的“唯才是举”，而对于“人到中年”甚至“暮年”的国家，对人才的选拔就会更倾向于小圈子的“举贤不避亲嘛”，即便“体制外”的人才肉眼可见的强，也权当看不见，所以每逢乱世总是“出人才”，只不过这些人才，不会再为那个不“欣赏”他们的圈子服务了。
选人才看的是社会选拔机制，而不单单是经济基础。
或者说，只有当经济基础和社会选拔机制结合较好的时候，人才才会涌现出来。
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张雪峰：中国恢复考大学才40年，能有这成绩已经很厉害啦。
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我老公，从小三好生，考试从小学到大学毕业，都是第一名，妥妥的学霸。
大学进了北京陆军航空兵学院，大一到大三都是优秀学员（期末考试第一名，一年只有一个名额）。
大四他也是第一名，但是没颁给他，因为辅导员逼迫他去帮一个高官子弟代考研究生，对方是谁他至今也不知道。那时他年纪轻，给辅导员说不愿意去，但是对方施压，他害怕不能毕业，最后去帮人家考试了，辅导员还到处说他做人不厚道，优秀学员名额也不给他。
（可惜我查不到那一届的人事资料，有人能查到吗，04-08年，电气工程。我老公也不多说，真希望我能帮他报仇。）
好吧，我说这些只是一个背景，我是想说我老公确实很优秀，他当年想考研的时候，学校又故意把期末考试时间卡在考研日期上，考试没去成，真的很遗憾。学校在毕业时分配单位，我老公被分到东北，有关系的就去南方，比如成都、南京、广州等等。
我老公去部队的基层工作，关于飞机（直升机）这一块。关于飞机里的很多细节东西，上上下下就他一个人能搞清楚，技术难关他能解决，但关于生活工作的方方面面，具体不好说，就是十分压抑。
几番努力退伍了，不敢给人说，怕别人说政治不正确不爱祖国。。。
后来遇到战友聊起，聊到技术上的问题，关于那些飞机的事……都只能苦笑一下。
在中国，先要有顶级关系，人才不人才的，并不重要，毕竟有关系的人家，不会把孩子送去当飞行员。
感觉说得太直接了，先匿。有人关注再说。
这个回答反正也没多少人在意，大量评论没显示出来就直接被删掉了，不知道大家都说了什么。不管如何，我想自己把一些问题补充完整。
一些人的意思好像是，没有上清华北大都算不上学霸/人才？感觉这种质疑就很跑偏。
中国的教育资源师资力量本就不是统一平均的吧，我老公在他们十里八乡，在他接受到的教育环境里能一直保持第一名，我认为就是优秀，他考上想去的一本大学，我觉得也是优秀，他进入大学以后能一如既往地保持第一名的水平，这为什么就不是优秀呢？
还有就是，我觉得中国人才其实很难发挥施展出来，一个方面就是官僚作风挺严重的，比如像我老公当时部队上，飞机已经暴露出问题，他们技术骨干能发现能提出，但是领导只想要没长脑子只懂服从的人，可能那些领导希望就是飞机出现问题最好它能自己修好自己，其他人要做的就是把飞机擦干净让它看起来明明亮亮的就行了。
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去看一下ChatGPT团队有多少华裔？去了解下世界顶尖研究院有多少华裔？去查一下每年世界百大学校毕业的中国学生有多少回国发展的？然后再想这个题的答案。
前年在清华美院看了梁思成的《栋梁》展，展中最触动我的是梁林在国外和国内的状态，在国外意气风发自信满满，在国内愁容满面立志为国。为什么两种不同环境下可以给人带来完全不同的精神面貌？
如果说那个时代的人，选择回国，是真的有爱国情怀；那我们这一代人选择不回国是不爱国吗？答案：不是的。
不同的时代，发挥的土壤不一样，给与的环境也不一样。那个年代的人回来，即便经费有限，可所有机构、部门、员工都在全力支持技术研发，没有人搞什么OKR，没有固定的KPI，可大家都鼓着一口气去达成目标。
现在呢？企业内先站队，zzzq，然后就是各种上下层级的汇报、开会，制定各种策略，各种集体目标、个人目标、一堆数儿给你码上，各种卷。每天光应付这些流程就够筋疲力尽了，哪还有心情去研发？再大的激情最终都给磨平，然后变成了应付一份工作。
周末跟朋友出去吃饭，大家都在吐槽彼此的工作。其中有个人说，他算是明白了，“不要在工作中找自我价值”才是唯一让自己继续做下去的真谛。这句话我自己琢磨了很久，我觉得挺可悲的。不是我的朋友可悲，而是整个大环境的可悲。
我想大部分人毕业后进入职场，肯定都是有自我抱负，希望可以在行业内发光发亮，希望可以做什么事情的。可最终换来的是什么，为什么这么多人喊着要躺平？我也是如此。
英国双本科+硕士毕业，2年海外工作经验，看到国内的发展速度和多元的玩法，义无反顾放弃工签回来一心想做些事情。结果呢，回来工作第6年，32岁成功忙到自己确诊高血压，要每日服药。每天有开不完的会，写不完的ppt，做不完的报告。可最终落地的又有几个项目？连组长都说，谁的工作都有一些无意义的事情，但这也是上级要的，我们follow就行了。每一天都在觉得自己耽误时间。真的想做点什么项目，一层层的汇报不说、找供应商要谈返点，要保证KPI，给出工作timeline，恨不得在实操之前可以出一本工作指南…说实话，我的工作热情基本就磨没了。
前一阵我出国了几个月，时隔三年重返世界，最大的感受就是’‘拥有自己’’。周末大家涌上街头、公园、博物馆、教堂、餐厅，不论阴晴雨雪，都可以享受与家人、朋友，或者是自己的时光。
下班后的人，有的去健身，有的去学画画，有的去酒吧表演，有的去做博主，没有人评判你的生活方式和职场外的长处。休假时哪怕你关机，手机没有信号，工作上的人也不会因为找不到你而责怪与你。
但国内呢？下班和周末都要回复工作信息，甚至无偿加班。没有人会因为是非工作时间找你或者让你干活而表达抱歉，哪怕这个活其实不用立马完成，其实可以留到周一一早再说。但他们不曾考虑这是占用了你的私人时间，就是强制输入给你。没有任何边界感。
如果知道你工作外还有自己的职业，比如经营自己社交平台，做做分享会，上个兴趣班… 那总有人会想尽办法让你在工作中更加忙碌，忙碌到没有时间来提升自己。
肯定会有人杠说，国情不一样啊，国外舒服你那润啊… 但我想说，如果我们人人都觉得占用非工作时间来工作是无可厚非理所应当，自己的生活和时间不被尊重，那只会让越来越多的人对生活失去信心。而这个后果就是，年轻人摆烂，新生人口下降，优秀人才外流。
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不请自来，讲一讲念书期间看到的东西。
首先一个问题是，顶尖的科研成果成就了顶尖科学家，所以问题的重点是我国为什么一直没有顶尖的研究成果。
首先最严重的一个问题是国家弯道超车的心态，什么叫弯道超车?花小钱办大事，实际上花小钱根本办不了大事。经费根本不够展开详细的研究，只能草草了事，甚至只能仿制。中国航发为啥一直发展不起来啊，因为经费跟美国差了两个量级啊，因为给的时间短了一个量级啊，那只能仿制才能交差啊。再说美帝的GPS是三星定位，为啥我国的北斗宁可牺牲一部分精度和响应速度也要双星定位呀?不好意思当时立项的时候经费就够打两颗卫星。我天朝的神威运算速度很快（虽说现在已经被超过了），但是为啥没内存啊，这怎么用啊?不好意思当时经费不够，但是下了必须争世界第一的死命令，只好放弃内存。就连国家经常拿出来吹牛的项目都这样。这种弯道超车的思想，不止导致实际的科研工作非常畸形，也导致科研人员待遇很差。天眼一个项目经费多少（其实也是研究人员自己想尽办法凑齐的），科研人员年薪十万招不到人?不好意思，刚刚入行的青椒十万就不错了。北京某航空研究所（不敢说哪）缺研究人员，开会期间宣传自己机构，“我保证新人进来五年内工资不降”。工资低了，优秀的人自然不愿意来，为啥没有顶尖的科学家呢?能当顶尖科学家的都转行谋生了。啥?你说科研人员需要有情怀?来，你有情怀，你去搞，等你搞出来了我们好拿出去和歪果仁吹牛。
而且觉得我国已经取得一些发展成就本身就是很有趣的事情，F22是人家多少年前造出来的，矢量推力又是多少年前，中国的洲际导弹的燃料密度现在还没达到美国冷战时期的水平，登月至今仍未成功，美国已经有猎鹰重型了。那么我们的国家真的重视这些项目吗?张小平事件，太行发动机有多么艰难，运10下马一下损失了多少飞设人才，我天朝至今还没注意到燃料密度过低的问题。龙芯的总师因为没有达到国家科研立项的指标，差点再也申请不到相关的项目了，为啥没达到呢？因为给的时间只够实验一次，第一次没成功国家就不干了。航母神威高铁天眼北斗，但凡有一点了解的项目，都是在经费时间都紧张的情况下完成的，这个真的值得炫耀?
其次是做研究是一个持续的长期的工作，不应该过多的和国家政策挂钩。国家需要什么，就集中所有经费搞什么，所谓的集中力量办大事。国家需要发动机，就集中航空方面的所有经费给发动机相关的项目。那不搞发动机的研究人员也得吃饭啊，怎么办，转行吧，也去搞发动机吧。那假如再过二十年，美国又封锁流体的商用软件怎么办（最近matlab和anasys被禁了，回来看看热闹），搞这些的老师都去搞发动机了，这方面这二十年就是空白。且不说二十年的差距怎么弥补，之前花了不知多少项目培养起来的人员就这么去做别的了，这里面每个老师有上千万的浸没成本怎么算?每年给的钱可能是不少，但是浸没成本这么高，花了大量的冤枉钱，当然发展不起来。再说经费投入比例，发达国家基础学科的经费投入比例占科研投入的30%以上，中国在10%以下。不是每个人都是张益唐，不是所有人都愿意买半辈子subway。
然后是中国高校的小弟心态，清北中科院招新老师不要清北中科院的博士生，出国背景是必须有的。所以真正优秀的，有可能成为顶尖科学家的人，只能选择出国深造。那如果有机会留在国外名校，为啥要回国?中国的高校最后收到的科研人员，很多都是国外选剩下的，那就从科研人员的水平来看，你过多少年都是人家的小弟。（此处不要喷我，我承认有爱国支援国内建设的，但是这样的建国初期比较多，最近的真的没怎么听说）
最后是教育，社会分层的现象越来越严重，就意味着越来越多的人出生起就不可能成为顶尖科学家。进入21世纪前，清华北大还没有那么突出，为什么突然就远远超过其他高校了，国家的资源倾斜，强行把本来是十几个能提供一流教育的地方，变成了两个，总数一下下降了多少倍。而且北京的清北录取人数是高考人数的0.91%（且不说这么多名额还是集中在北京几个区），在河南这个比例是0.05%（这个比例最高可以差30倍！！）啥?你说北京人杰地灵，你们这边理应录取比例高?那当我没说。国家高喊着素质教育的口号，实际上意味着教育资源不好的地区，考上名校的难度越来越高。我们国家的人口是多，但是能够有机会成为顶尖科研人员的人口的基数非常小，而且目前来看还在越来越小。这个命题看起来是中国人口那么多，为什么没有顶尖人才?实际上是北京人口那么多，为什么没有顶尖人才?那不是废话嘛，你们才多少人口。
另外就是素质教育这个问题，这是一个很有趣的现象，越是教育比较落后的地区，越强调避免满堂灌，要懂得创新，要培养综合素质。别傻了，人家北京不会满堂灌，是因为人家不需要那么累就能去你根本去不了的高校，你居然还就信了人家的鬼话，连挣扎的机会都放弃了。你说综合素质高的人，也就是说擅长各种体育运动音乐美术外语的同学，一定是擅长科研或者在智力上有优势吗？我觉得没有，你只是接受了更好的教育而已。相反这样的同学，通常不是以做科研为人生目标的，而是希望拿到高薪工作，实现财务自由，自然不可能成为顶尖科学家。（别喷我，我只是本科看人们研究生去向觉得这样而已，不服气你先去学个坐冷板凳的专业来怼我，我就承认我误会你们了）
最后，生活压力太大。要是吃穿不愁，其实很多年轻人真的不在意自己工资和其他人差了倍数的。只不过毕竟我国的房价摆在那里，教育成本医疗成本摆在那里，这不可能不在意。我们国家不是靠科技驱动发展的，是靠房价驱动发展的，偏要反社会时代的潮流会很惨。
最后，讲一句公道话，我天朝若干高校其实发展的挺不错的，始终在世界上排行比较低，和评价体制有利于国外有关。那国内高校排行的评分规则，国外高校还会被吊打呢。
今天无意翻到的，感觉很能回答这个疑惑，直接上图，其余自行体会
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拿诺奖人数，来说明中国教育之失败，中国尖端人才不行，十几亿人干不过人家一个小国…是很多人会犯的错误。
一方面，诺奖有文学奖，和平奖。基于不可说的原因，这两个很少考虑中国人。这个不细说了。还有经济学奖。你们那旮旯整的是不是市场经济还存在争议呢，你要啥经济学奖？
另一方面，除了上述三个，诺奖给的一般是基础学科重大突破的科学家。所谓科学技术，科学在最前面。技术在后面跟着。咱们作为穷国，在后面追赶的。就从后面的技术开始追。至于前面的科学，咱先拿来主义。
这看上去很丢人，但这是充分利用后发优势的高招。你要是一上来就要往最基础的学科整，把人家几百年的路重走一遍。类似于初学编程的就自己造轮子，学了半年了还没整明白hello world。打比方中国人第一次要盖高楼，把西方的那些工具买过来用，把各种操作规范，技术手册照搬，就能把高楼盖起来。如果非得自己打造工具，从锤子，钉子，打桩机，混凝土机开始研制，那没个几十年这高楼盖不起来。如果更傻楞一点，基本科学原理都不要学外国的，从牛顿力学什么的开始慢慢研究，那估计咱这辈子是见不着这栋楼盖起来了。
搞火箭的，高铁的，大型机械的…这些核心技术人员，他们就真的都比搞基础学科的人差吗？未必。只是在这个发展阶段，国家的资源没必要往基础学科上过度倾泻。先在技术上赶上去，先吃饱肚子，经济基础堆积上去，再慢慢追赶到最前沿的科学。
如果拔苗助长，好高骛远，打肿脸皮充胖子，那么前苏联就是前车之鉴。
咱中国人受欺负久了，就有一种证明自我的强烈冲动，全世界去找各种奖。奥运会金牌就是一例。 在那么多冷门项目上耗费精力，每个金牌后面是千万个被浪费的青春。真的有意义吗？
相对来说，一个冷门体育项目所能消耗的资源还是有限的，一个基础学科要投入的那就海了去了。最尖端的仪器，一个实验可能几百万就打水漂了，顶尖科学家一辈子很可能都没重大突破。
但只要给一个明确的目标，以中国人的聪明才智，总是能找到办法实现的。诺贝尔奖不还是人评出来的嘛。但最后真的实现了，可能也不是大家愿意看到的方式。曾经人们整天念叨中国人没有自己的芯片，结果就各种汉芯出来骗钱，说中国人没有自己的操作系统，各种linux版本改了一下就说是中国人自主操作系统。考核发论文数量。结果导致人家大面积撤中国人的稿。自欺欺人，贻笑大方。何苦来着。倒不如顺其自然，放下执念。发展到那个水平了，自然会涌现大量的顶尖科学家。
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一个22岁大学毕业or辍学的年轻人
他能去创业吗？
1.中国家庭没有车库
2.创业开公司各种固定成本+行政手续就搞死他了
3.他创业3年，失败了，会有公司or国企收留他吗？他能得到一个保底人生吗？
一个30岁冷门专业博士毕业的博士生
他能花5年时间去专心搞研究吗？
各种KPI压力，各种行政事务就搞死他了
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2000多个回答，没看全，不知道有人提这个没有。
崔琦，一个华人科学家，诺贝尔奖得主。出生于1939年河南的农村，其父母是在40多岁的时候才生下了他，而且在此之前他已经有了三个姐姐。或许是上天的馈赠，又或许是真的文曲星下凡，他一出生以后就表现出了惊人的数学能力。
一接触这些东西，他的大脑里面的某种细胞就似乎被开发了出来，对于所有的数字，他都有着极为强悍的接受能力，而且还经常性的举一反三。
最为直观的表现就是，他在和父母一起下田种地的时候，经常性的能够合理的规划出耕作方式方法，而且无论是多么复杂的农田，只需要量出边长就能得出面积。
在村里面曾经还有人调戏他，让他去测量一个旗杆农田的面积，结果他只是简简单计算了一下，立刻得出的面积数据，一下子惊讶四座。所有人都意识到这是一个“状元郎”，即使他只是生活在农村。
不过相比较于他本人的数学才华，他得到了更重要的东西，那就是来自于母亲的约束。在前面的时候我们就说了，崔院士的母亲是一个很有期望的女人，在年轻的时候她没有得到自己想要的知识，所以她把一切都培养在了儿子身上。
早些年，他的母亲受到中国人传统道德的约束，不能接触太多的识字和文学内容，所以把所有的心思都花在自己儿子身上。因此，崔院士一出生，立刻得到了母亲的全面照顾，而且很早的时候就接触了数学。
1951年崔琦进入香港培正中学读书,他似乎也找到了自己的平台。通过努力完成了学业，并且获得了惊人的成绩。
随后在1958年的时候，他入读美国伊利诺伊州奥古斯塔纳学院。在留学期间，崔琦各门各科都学得非常好，堪称是一个全能型人才。以优异的成绩毕业以后，很快又进入芝加哥大学物理系读研究生，并且获得了物理学博士学位。当时他还只是28岁，但已经在美国顶级实验室做研究了。
紧接着他又独立自主，一方面搞研究，一方面积累知识。在1984年的时候，获浓缩物质物理巴克利奖，他的天才之路已经不可阻挡。
此后，崔琦又开始研究逊电子的状态，为电子量子的突破作出了巨大贡献，并且为现代物理学很多分支理论做出了补充与完善。正因为如此，他在1998年的时候，获得了诺贝尔物理学奖。而这是每一位科学家一生中的最高成就，全身的努力，天才的证明，还有未来的荣誉都在这一刻爆发开来。
不仅如此，很快美国方面也给予了他认可，给了他美国富兰克林物理学奖。到当时为止，崔琦教授已经是第6个获得诺贝尔奖的华人，可谓是荣誉加身。
根据崔琦教授的回忆，他觉得自己一生中最大的错误就是，对于母亲的遗憾。别看当时崔琦教授取得了多么大的成就，但他其实一生中最为遗憾的就是父母，最挂念的也是他们。
在崔琦教授留学外国期间，他的父亲很快因为3年自然灾害期间活活饿死了，而且他的母亲，随后又因为各种质疑，甚至还遭到了所谓里通外国的罪名，所以很快也忧郁而终。虽然他在国外成就斐然，但是两位至亲居然惨死，这让他的人生永远留下了遗憾。
回顾当年他去香港读书期间，他不止一次提出要退学回家，因为他感觉在外面根本就是一个孤儿。但是，他母亲时时刻刻打电话安抚他，并且帮助他树立信心，这才有了后来他一步步走出来的诺贝尔奖之路。所以回首自己的人生，崔琦教授觉得所有的荣誉都比不过母亲的安慰，比不过父亲的陪伴。
甚至崔琦教授还提出，如果可以的话，他只想做一个普通的农民，甚至大字都不识一个也没有问题。因为只要自己留在家里面，父亲未必会饿死，而且母亲也不会忧郁而死。如果用这一切来换取荣誉，那么他宁愿全部丢掉，回到最开始的状态。
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中国只有3%的人具有本科学历，还有3000万人穷的超乎想象
中国只有3%的人具有本科学历，还有3000万人穷的超乎想象
中国只有3%的人具有本科学历，还有3000万人穷的超乎想象
因为在西欧各国大规模普及现代化教育的时候，我们还留着辫子，读着四书五经准备考功名。等到1940年美国儿童坐在电视机前嘻嘻哈哈的看着猫和老鼠的时候，我们的河南省因为抗日战争和洪水在人相食。
你们读个大学，在一二线城市做个小白领，是不是有本科多如狗，211遍地走的错觉？99年大学扩招前，本科生比现在的211人数还少。77年才开始恢复高考。我敢说中国五十岁以上的，95%是小学以下文凭，读个高中毕业就是人才了。
为什么没有顶尖人才？读过书接受过现代化教育的才叫人才，识字、能接受最基本工业培训的才叫工人，像印度没有受过教育的“无种性阶级”那样的国民是国家经济发展的负担。
因为我们欠债太多了，因为我们以前太穷了连读书都读不起。
有人说什么儒家思想什么中国人只会叫孩子听话，呵呵。三十年前还穷的连饭都吃不饱，就能培养出大量的高科技人才了？有，数量也很少。
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种种困惑，其实是一个问题：基于最近宣传原因，觉得我们好像富强了，实际又感到了差距，为什么呢？
答案其实也很简单，只是和舆论导向相左罢了：我们与自己相比，进步可以用翻天覆地来形容；但我们与欧美发达国家相比，仍有很大距离。
我们与英法相比，有学者认为落后始于明末，就按二百五十年的时间来计算。我们开始追赶，四九年至今才几年？
年纪小的朋友估计很难想象了，“一穷二白”——这是个很让人热血沸腾的词语。我的爷爷到现在居住的城市时，该城市只有火车站一个，平房百余间，其所在单位全员上阵，亲手扎帐篷、伐木材、建营地、烧红砖、盖房子、植树、夯土修操场……
物资、资源是什么？
卡车要花钱买、卡车要烧油、油要卡车运——这些全部都没有。有什么呢？有锅、有斧子、有有限的粮食与罐头，灶台泥土堆砌，土豆是地方送来的，还送了种子——等种子发芽、开花才有的吃。
养猪，粮食不够人吃，自然灾害了，草根也不够人吃，猪崽都饿死了。牛吃的豆子是我爸小时候最喜欢的零食，为什么要养牛？牛可以耕地，耕地才能有粮食。
就是这么简单。
更简单点说，我们没有资金、资源建设很多研究所，我们不能提供很多脱离生产的岗位。
没有技术，粮产量上不去，粮食不够，不能发展技术……我们用很多年的时间，用健康换来了“跳脱”，我们逃出了这个恶性循环。
同时代，英美有了计算机、有了互联网、宇航员飞出来地球，他们嫌麦当劳不健康，发明了低脂、低碳饮食。
我们要追，还有很久的路要走，区别在哪呢？过去我们是白手起家，借邻居的锅与米，现在我们要求科学布局、精细化管理、重点突破。犹如一场马拉松，过去我们根本看不到对手在哪里，现在我们已经可以看见第一名的背影了。
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有朋友谈到踩踏原则。
在德国遇到很多大学者，把我的自尊心碾成粉末扬了灰随风散尽。有位老师安慰我，你的年纪，我在巴塞罗那追姑娘。（其实他不知道我的年纪，只是一厢情愿的觉得亚洲人年纪小。）
放在岁月中去思考最是有趣。
我们一起喝酒时感慨，人家“没事”啊。
什么是“没事”？
不用赚钱啊，不用考虑收益，生老病死迎来送往都非常淡，自己按照兴趣去钻研，几十年如一日的沉浸在科研中。
为什么不用考虑赚钱？五十年前，他就住在人均一百平的房子里，有面包、有咖啡、有壁炉、有淋浴、有烤箱、有钢琴，他看到父辈就是认真科研，无欲无求的慢慢等待一个教席，为之奔波流浪，一个国家二十年里就这么平静，一个城市十年内没什么变化，待到他成年，无非还是重复罢了，他的预期就是这样，很少有人忽然想去赚钱……
我们呢？十年前在做什么？二十年前呢？三十年前呢？
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践踏的背后，不能完全说是“体制”。软科学其实有个弊端，其“无力、软弱”，科学的环境可以保证无错，却不能保证高额利润。更所谓巧妇难为无米之炊，这里制度就等于厨艺。我们认为好的制度是符合当下生产能力的，就如好的衣服是符合穿衣人的身材的。衣服，有裁缝，可以随时调换；制度，最好的裁缝，也只能试，而且变化缓慢。
基数不够大的时候，做什么都觉得掣肘，只得拆了东墙补西墙。三个苹果分给二十个人，任谁来分，也不可能填饱肚子的。三十个苹果分给二十个人，哪怕有贫富差距，终究是吃饱了。
我们的研究所太少了，我们可以提供的科研工作岗位太少了。我们的科研人员需要分心的事情太多了，上有老下有小，中间有同学同事美丽女学生。不外出讲课，买不起奶粉；不兼行政岗，中年后难受……诸如此类，比比皆是。
不是科研人员待遇低，也不是科研人员贪心，难以满足，而是社会快速发展、变革阶段的矛盾。人不会吃了一个苹果就满足的，也不是需要一吨苹果才能满足，更不是说全社会每人一吨苹果就满足了。
社会需要一种沉淀，人内心中的第一追求其实是稳定，政策制度的稳定、生活的稳定。稳定难寻，人心饥渴，自然畸生出补偿（攀比、抱负）心理。
归根结底一句话，这就是整体还处于发展阶段。
待到我们的名校、实验室超过英美欧盟集合，我们的大学毕业生比例远超英美欧盟，整个社会结构稳定，人民生活安居乐业，二三十年里平静安逸，我们自然也可以筛选出热心学术、志在授课的研究生、研究员了，民族中自然会诞生出醉心于奥秘而非权术的学者了。
为什么有人感慨，现在读博留校成了拆二代专利？本就是如此才对，没钱没资本，你能静心科研吗？曾经是大家都没有，一起边生活、边工作，所以我们只有那么几个科学家、学者，都是顶级的，一看出身还都特显赫。地方普通一本二本院校里，一群和政府/国企职员没什么区别的老师——这就是历史，这就是进步路上的成绩单——虽然难看。
很多人骂，大学之大，不在建筑。呵呵，他们以为盖房子很简单吗？
饭要一口一口吃，事要一件一件做，科研更要沉心静气。
自由而全面发展的那天没来临前，我们一定要戒骄戒躁，科学稳健，刻苦专研，闷声前行。
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说句大逆不道的话。
前几天看四十年特刊，小平同志在日本新干线上的影像资料。很心酸，人家三四十年前已经那么先进了啊。同志们啊，革命尚未成功，戒骄戒躁，踏实工作，俯首前行啊。
百年树人，不能忘啊。
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因为中国压根就没有儿童教育，中国的儿童教育要比欧美人的不负责任的多，所以儿童最后获得的东西往往都只是单纯社会经验的积累而非知识和学习态度。
很多人还在辩论东西教育的优劣，殊不知上个世纪西方学者就把我们的教育模式研究透了，就连最后的结局都预言过了。
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上个世纪，美国的“成人教育之父”Malcolm Knowles开发出了一种成年人高效学习模式，他称呼这东西叫Andragogy
什么叫做Andragogy成人学习模式呢：
1 Adult need to be involved in the planning and evaluation of their instruction.
学生（成人）需要参与到教学活动的筹划与评估之中
2 Experience(including mistakes)provides the basis for learning acrivities.
以经验（包括错误的经验）作为学习行为的基础
3 Adults are most interested in learning about subjects that have immediate relevance to.their job or personal life.
学习者（成人）对那些能马上在他们的生活或者工作上用得上的科目最感兴趣
4 Adult learning is problem—centered rather than content—oriented
不以内容导向为核心，而是以解决存在的问题为核心设计的。
细小的定义我们就不写了不然太多
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你自己对照一下，是不是跟我们的儿童教育完全一致。
换言之，我们的教育体系里压根不存在儿童教育，只是强行给儿童进行了“Andragogy”。
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当然，这套教育模式有着相当大的优势点。
那就是成本低，而且一个方法可以用在几乎所有的教育环境中，可以说是最低成本的学习方式了。
所以我国大批量采用倒也不是没道理，他成本低啊！
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但问题就在这里。
Malcolm Knowles给这套成人教育定义设置了大前提。
“什么人才能接受这样的教育呢？你需要满足以下5点”
1 Adults who have an independent self—concept and who can direct his or her own learning.
具有自理能力，并能掌握自己学习方向的成年人
2 Adults who have accumulated a reservoir of life experiences that is a rich resource for learning.
已经积累了丰富的，可以作为学习资源的生活经验的成年人
3 Adults who have learning needs closely related to changing social roles.
有强烈的，通过学习改变自己社会地位的需求的成年人。
4 Adults who are problem—centered and interested in immediate application of knowledge.
以解决问题为目的，并对可以立刻实际运用知识有需求的成年人
5 Adults who are motivated to learn by internal rather than external factors.
学习动力来源于自律而非外部因素诱导的成年人
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换句话说，即使是作为成人教育，Malcolm Knowles也认为这种“Andragogy”模式并不适合所有的成年人。
因为它太过枯燥乏味了，只有急于改变自己社会地位，并且有着相当丰富的社会经验的成年人才能熬过这种学习模式并且成功收获到知识。
更多的人在这种学习模式下是学不到任何东西的，不是半途而废就是只学到表面的东西而无法深入。
所以最后，这位学者将Andragogy模式定义为有缺陷的成人教育理念，这种模式几乎无视人类心智，不适合绝大部分人类使用。
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而对于儿童教育方面，则有大量的关于态度和注意力的研究。
这些研究里，往往都有提到，儿童与成年人不一样，他们的大脑没有发育完全，自控力，情感控制，甚至是身体控制都不及成年人，在身体硬件还没发育完全的时候
跟孩子谈自律，自控，很多时候是完全没意义的！儿童大脑发育不完全，他们连刑事责任都不负，行为能力鉴定上直接等于精神病，你跟一个精神病谈自律有意义么？
所以在教育活动里要注重内容导向模式，也就是吸引着孩子学习而非逼迫他们。
这些研究中大量提到了
**正反馈引导：**同伴与老师的鼓励带来的成就感
**好奇心反馈：**通过铺开一段知识后的故事，吸引青少年主动学习该领域知识
**多媒体结合：**利用电视，网络，视频新技术，让干而无味的知识变的形象生动，适合孩子消化学习。
**“劝说”研究：**如何说话才能让孩子更愿意接受，比如教师的话里百分之几应该涉及到知识，百分之几涉及到孩子的日常生活，通过链接生活与知识来促进学习
**集体讨论的重要性和设计模式：**青少年更乐于与同年龄段的人一起讨论心得而非回答成年人的问题，这个过程里他们会更高效的利用知识。
**如何因材施教：**他们甚至将青少年的学习情况分出了九大类，为每一个状态专门设置了不同的教育模式。
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所以双方的教育逻辑都不一样，人家是在因材施教，我们在抱着苏联模式教育沾沾自喜认为自己培养了大量的“人才”。
但殊不知，那玩意早在上世纪就被人家定义成“不适合人类，即使对于成年人也过于严苛”的教学模式了。
那培养出来的学生素质能一样么，中国的学校永远走不出大家。
能走出什么？
只能走出
只能以解决眼前问题为目的行动的牛马，和急于改变自身社会地位并且可以为此做任何事的疯子。
Malcolm Knowles老先生上个世纪的教育理论早就把今天的中国情况预言完了，现在我们满大街都是牛马和疯子了。
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你光关注诺贝尔奖获得者了，你怎么不看看自古状元都出在中国？！
西方有状元吗？他们八股文背的怎么样？
你看看顶尖人才还是在东方嘛，要有文化自信！千万不要被西方这套价值观洗脑！
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就凭当年的条件，没有十三亿人做底子，能发展到今天?
80年代老爸老妈上大学的时候。老师是脱离学术十几年，刚从牛棚出来的老右派。没有助教，每一次作业都得六七十岁的老师戴着老花镜亲自批改。用的教材是油印的讲义，老师们出来后为了赶紧上课而临时编的，错字都来不及改。实验室没几样器材，仅有的几样几乎全是公私合营时代造的。。。。
师资缺到什么程度?
————某老教授心脏病突发去世后，当时刚毕业的助理接手了方向和积累的数据，二十出头的年纪，一下子成了全国在某个领域的权威。丧事还没开始办，就一脸懵逼的开始做规划，编教材，上讲台带学生了。。。。。
可以说当年万里挑一的天之骄子们真正接受的教育，论质量不如现在的技校。
就凭这种教育水平，再好的个人素质也教不成顶级人才啊 。。。。。。。
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很遗憾告诉你，一切向资本看齐，新中国导弹研究多次发射失败，领导高层建议砍掉导弹工程，因为发射失败一次，就烧掉一个镇一年的收入，聂帅动怒，骂娘，因为聂帅的威望和他本人作保才使得最后研究成功，如果当时项目真的被砍，那么那些回国的专家和本土的专家会怎么办？他们是不是顶端人才。
2，北斗研究，北斗集中了大量的高精端科技，既要和GPS频率错开，又要民用军用错开，还有防密码破解技术，这个项目展开以后，把预算经费用完了，需要增加经费。项目负责人去审批款项，人家给了一张纸，填写这个项目有啥利益。是的，你能写的只有苍白无力的：为了国家战时需要时，不被他国因为Gps系统关闭，而使得高精尖武器失去目标导航能力。
不好意思，这个不是我要的回答，我要的回答是这个东西投入之后，能有多大的产出，我投入1块钱，回报肯定要比一块多，那才是我要的结果。
西安航天动力研究所，普通科员张小平，年薪12万，觉得自己看到了天花板，决定跳槽，结果领导签字同意，入职单位给了百万年薪，导致低温发动机研究陷入瓶颈。导致中国罕见的连续发射卫星失败，
中国无人？无人才？恐怕霍金来了，不站起来敬酒都无济于事
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什么都不了解张口就来，中国的顶端人才怎么比不了西方？
中国就靠着培养的本土人才啃下了新能源、高铁、特高压、盾构机、人工智能、5G、北斗导航、空间站、航母、陆基反导、电磁弹射、高超音速导弹等领域。
你西方国家培养的本土人才占比才有多少？你知道现在谁是科技公司的顶梁柱吗？是移民的印度人，而不是本土的白人。
你用诺贝尔奖举例更可笑，你是不是觉得发表一个很厉害的成果之后，等个一两年就能获奖？你查一下历届的获奖人，基本都是中老年人。他们从青年、壮年开始研究到获奖，都经历了几十年的时光。美国日本都是如此，都是几十年前国力鼎盛时期科研投入大，恰好现在到了开花结果的时候了。几十年前中国的国力是什么情况，你难道不知道？
我们中国就靠本土人才慢慢进步，你们西方国家就安心搞你们的金融，然后让印度人当家，挺好！
知乎用户 发表
对啊，我也奇怪，为啥全球这么多国家，就中国能独立搞个空间站上去。
这两年也就中国动不动搞个啥歼20、啥航空母舰…
我也搞不清，可能获得诺贝尔奖的国家都比较爱好民主和平吧。
知乎用户 发表
教育人口的绝对数量比不上美国，顶端人才就不可能比得上美国，更不要提整个西方了。
先抄一段马前卒的数据：
1951年到1956年，小学毕业生从每年100万增加到500万；
1957年到1968年，初中毕业生从每年100万增加到500万；
1971年到1976年，高中毕业生从每年100万增加到500万；
2001年到2008年，大学毕业生从每年100万增加到500万！
2015年，预计将有749万大学毕业生，50万人获得硕士学位，5万人获得博士学位。作者：马前卒
链接：https://www.zhihu.com/question/24769284/answer/75365278
来源：知乎
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现在相信大家对于中国教育的整体情况有所了解了。当然，由于基础教育各个国家的政策不同，比如中国高中是三年制，美国高中是四年制，中国从大专到清北都算大学毕业生，美国是2年制社区学院到哈佛耶鲁都算大学毕业生，这就不太好比较。而谈到尖端人才，比较博士是相对合理的，毕竟像诺贝尔科学奖级别的人才，没有博士学位的才是少数。
中国高教研究2012年05期文章：《诺贝尔奖获得者的教育背景统计分析及对我国研究生教育的启示》中统计到，1901-2011年一共有549名科学家获得诺贝尔科学奖，其中具有博士、硕士、学士学位的获奖者比例分别是94.57%、2.90%、2.36%。古列尔莫·马可尼（1909年获物理学奖）是唯一没有学位的人，但他实际上在意大利博洛尼亚大学旁听过。
既然博士教育可以一定程度上体现国家的教育科研实力，那让我们比较一下中美两国的博士毕业人数。
据美国国家科学基金会（NSF）的数据，美国自有数据统计的1958年开始，每年的博士毕业人数从8773人缓慢增长到2017年的54664人。
Doctorate Recipients from U.S. Universities: 2017
而中国的情况呢？我在教育部网站上没查到历年统计，但是搜狐上有这样一篇文章做了很多统计。
中国到底有多少博士？博士数量真的过剩了吗？真实情况是这样的_招生
1977年10月，国务院批转教育部《关于高等学校招收研究生的意见》，恢复研究生教育。
1978年，是我国博士培养的起点，那一年仅仅招收了18名博士生。四年以后，1982年6月16日，我国首批授予6人博士学位。（突然有点心疼剩下的那12个人）这里也可以看出博士教育的残酷，66.7%的淘汰率啊。
那么请问，1982年美国博士毕业人数是多少？答案是31108人。是中国的5185倍。
随后，中国的高等教育开始高速发展，大学不断扩招。终于在2006年，有36247名博士毕业，超过了美国1982年的水平。2010年，中国博士毕业48987人，超过了美国48029人的成绩。直到2017年，中国博士毕业人数是58032人，同年，美国博士毕业人数是54664人。
如果考虑质量，中国博士毕业人数从1999年的1万扩招到2011年的5万花了12年，美国从1961年的一万增长到2012年的五万花了51年。再考虑历史累积的研发经费数目差距，中国博士教育的平均质量远逊于美国应当是一个较为公平的结论。
行文至此，我想结论已经非常清晰。中国的人口虽多，但是受过顶端教育的人却很少。考虑到诺贝尔奖超过90%的博士比例，中国博士的绝对数量都远低于美国，质量也没道理比美国更高。凭什么你的顶端人才会比西方多？
想要提高顶端人才，先提高教育水平和教育投入。人口是潜力，是上限，中国的潜力远高于美国，但是你不去真抓实干，那这个潜力就永远只能是印度式的。不追求科学理性而喜欢盲目幻想，那中国的未来也只能是印度式未来。
革命尚未成功，同志仍需努力。
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先说个小笑话，小学生考试答题，三国最聪明的人是谁？学生答孔明，老师批错误，标准答案是诸葛亮！问题2，雪融化了是什么？学生答：春天，多富有诗意的答案。结果错误，因为标准答案是水。类似的笑话有很多很多。
再来一个经典老段子：美国国际班的孩子上课，老师提了一个问题，请你思考一下世界上其他国家的粮食短缺问题？结果全班学生都愣住了，因为非洲学生不知道什么是粮食，欧洲学生不知道什么是短缺，美国学生不知道什么是其他国家，而中国学生不知道什么是思考！
**如果顶级人才有标准答案能背诵，相信中国会出无数顶级人才。如果诺贝尔奖有标准答案，中国人拿诺贝尔奖肯定拿到手软。**我们有世界上最好的做题家，有全球最顶尖的应试人才。现在的美国如果不对华人或华裔考试限制，华裔华人考取美国顶尖大学的人数会是现在的很多倍。因为在考试，背标准答案方面，华人世界无敌。
但是思考方面就差强人意，我们从小到大，学习考试都是在标准答案的框架下进行，不敢跨雷池一步，否则容易丢分，考不上好学校。中国人这么多，学生这么多，考试可能因为一两个标准答案错误，就拉下千百位名次进不了好学校，而留下深深的遗憾。所以**标准答案就是学习的精髓，标准答案就是知识的精华。**从小按照标准答案学习背诵，到了社会却让大家思考，要开动脑筋，打破常规，这岂不是笑话？头脑早已被禁锢，四维已经僵化，再想重新打开非常难。
因此凡是社会上有标准答案可以遵循的工作或者产业，中国人都做的很好，如加工业、低端制造业等。一旦国际上哪个技术趋于成熟，我们基本上都能快速的引进吸收，快速模仿，并通过中国人的吃苦耐劳，迅速的扩大产量拉低成本，以超低价格把国外竞争对手挤走，比如中国的家电产业、光伏产业、高铁产业。
而一牵扯到开拓性知识，原创性发明，我们往往手足无措。几十年的教育，我们习惯于在标准答案下前行，很少有自己的思考和质疑。即使有质疑也因被训斥考试丢分而减弱消失。没有了标准答案，我们也很少有重大的原创性发明。除了四大发明，我们几乎没有影响人类进程的新发明，比如蒸汽机、发电机、汽车、飞机、电报、电视机、电脑、手机、互联网等。各类自然科学理论、社会科学理论创新，也很少有中国人的身影。即使有，绝大多数也是在国外学习的人。比如杨振宁、李政道、钱学森、邓稼先等。
为什么中国人在国内很少有重大的原创性发明，但到了国外很多人成绩斐然，最主要的还是教育模式有问题，缺少创新的土壤，一棵创新的种子很难在贫瘠的土地发芽长大。发明创造都是从思考、质疑开始，属于无中生有，没有道路可循，需要质疑权威，不唯上不唯书只唯实。但在标准答案的桎梏下，在尊重权威的氛围中，那些有想法有个性的人，往往不能融于集体，因标新立异而被排斥，连生存都成问题，更奢谈什么发明。不光是中国，整个东方国家，重视集体，压抑个性的国家，也很少出现顶尖的人才，比如原来的日韩、印度，也是近些年才有些起色。
国外尤其是欧美学校的学生，从小敢于质疑，不盲从权威，敢于提出自己的想法，勇于尝试，而整个社会也是鼓励创新，容忍失败，同时整个社会的富裕，对知识产权的尊重以及知识转化的完善也是必不可少。整个社会有创新的土壤，所以顶尖人才才会不断的涌现，才有有不断的新技术新发明推动社会进步。而中国则盛行万般皆下品唯有读书高。学生的志向是好好上大学，考个公务员，一辈子衣食无忧。就连清华北大的学生，也以进仕途，进体制做为首选。
我们常看到国外十几岁的孩子能家里进行核实验，做核反应堆，例如美国的泰勒.威尔森。这种情况在国内试试？首先家长会破口大骂，搞那个玩意能提成绩吗？能帮你考上好大学？老师也会一遍遍找家长训斥，你孩子不是一个好学生、不务正业。而邻居也怀疑你孩子是一个问题少年。马斯克在中国，别说研究火箭，恐怕小时候研究钻天猴就会被家长骂的找不到北，更别说长大了做火箭的层层申请审批检查了。
培养顶级人才，需要培育创新土壤。从思考开始，从质疑开始，不迷信权威，打破标准答案束缚，勇于接受失败。同时有配套鼓励措施。做到了这些，我们的重大原创性成果会越来越多，顶尖人才也会不断涌现，甚至每年拿诺贝尔奖也不在话下。当然，这需要一段很长的过程。
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记得高中政治老师和我们说过一段这样的话
“同学们，你们知道中国最没用的两所大学是哪两所吗？是北大和清华，这两个学校的毕业生大多去了国外，然后不再回来”
那时的我一心只读圣贤书，涉世尚浅，对老师的见解颇有疑惑，读了大学之后经历的东西多啦，豁然开朗。老师一句调侃的话也从侧面解答了出中国人口这么多却难以出人才的的困境吧。
米国为什么战后能够发展这么快，甚至确立了世界霸主的地位，很大的一个原因就是战后吸引了大量各国人才，这些栋梁之才为美国的建设贡献不可估量。
我们国家现在的人才激励制度还不够完善，培养出人才是一回事，如何留住人才又是另一回事……
还曾在《读者》读过这样一个故事
有一位小学语文老师在试卷上提出这样一个问题:“雪融化后是什么?” “是水!” “是水气”,绝大部分学生这样回答。可是有一个孩子却答道:“是春天!” 然后老师在他的试卷上打了一个大大的错号。
就考试答案的客观性与严谨性而言，这个孩子的答案的确有失偏颇，但我觉得这个学生能有这样的想法实在很难得,它是智慧碰击出的火花,是一种非常可贵的想象力的表现。然而这样的想象力却被应试教育所扼杀在摇篮……
我发现评论区的杠精是真多，甚至还有人喷我老师为井底之蛙，见识浅薄？？？老师的话的确有失偏颇，但这仅仅是调侃戏谑之语，我想知道某些知友是阅读理解能力有问题还是键盘侠附体？当然也可能是我表达的不够清楚。
清北是我国两所最高学府，清北学子为祖国做出的巨大贡献是无法用语言估量的，老师说两所学校没用是表达对我国人才流失的一种无奈之情，并不是说这两所大学毫无用处！
决定一个事物发展的原因是多样的，内因是根本，外因是条件，我只是道出了一个方面，难以苟同的知友就下滑吧，不好意思浪费你时间啦……
再次更新
随心写的一个回答，评论区竟然引起如此波澜，好不热闹。针对评论区的某些留言，我再次更新一下。
我很难找出具体的数据来支持我的论断，但“中国人才流失严重”作为一个客观存在，它是真实存在的，我不能闭着眼睛盲目自信。
《环球时报》刊发了一篇文章“众所周知，我国流失的顶尖人才数量居世界首位，2013年的一个权威数据显示，中国科学和工程领域人才出国滞留率平均达87%” 不能保证这个数据的真实性，但这也一定程度上反应了我国人才流失问题的严重性。
这个数据离我们太远，其真实性也有待考察，难以有说服力，我再分享几个评论区的留言，这是他们身边的故事，也是现在人才外流的真实写照。
不是每个人都是雷锋，会无私奉献自己。不要觉得没有留住人才是个小问题，这是个大问题。而且还是一个触及多方利益的大问题，要解决也不是多投点钱，多宣传什么爱国就好了。要涉及非常多幕后既得利益者的核心权益的，要很艰难的一步一步来，而且必须要来。
随着中国的综合国力日益强大，中国的吸引力越来越大。中国近几年杰出的科技成就背后都有留美学生的身影。越来越多的海外学子开始选择回到祖国的建设。有的甚至放弃了海外的优越条件，他们在国外学到了先进的科学知识，在祖国建设中贡献着巨大的力量，值得我们每个人尊敬。
2017年出国留学、回国服务规模双增长 - 中华人民共和国教育部政府门户网站
我这篇文章的主旨是表达对人才外流的无奈，国家培养一个高素质人才需要大量的资源，而最后很多人却不能为我国所用，这是非常令人痛心的，当然这有些狭隘的民族主义，毕竟科学是无国界的（承认这句话有些片面，但我是现实主义者，勿喷=͟͟͞͞ʕ•̫͡•ʔ）
为了追求更高质量的生活，会有部分人选择毕业后直接在国外工作。但是这些直接在国外工作的人当中也不乏有一些是因为当前国内的基础条件无法满足自身科研的需要选择利用国外的科研条件提升自己，毕竟我们国家科研条件来说并不是方方面面做的都比外国好。如果国家能够满足他们当前需要的话，我相信还是会有很多人选择直接报效国家的，并不是所有的人都那么物质。清华大学操场上写的“为祖国健康工作五十年”几个大字还是会有很多人积极的挑起大梁的。希望有更多的像钱学森这样的泰斗在学成之后带着自己的所学所知，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
我文章写的很无趣，但是评论区真的十分精彩，强烈推荐知友们认真看一下这篇文章的评论区！附某位知乎大佬给我的评论，后学不才，受益匪浅。
在评论区各位博学多才的知友同意下，我将部分优秀的见解以截图的形式放在了原文，各位知友可以在评论区互相学习交流，甚至“论战”，但是请大家友善交流
我的一篇回答在评论区还引申出了好几个问题
足球问题
言论自由问题
精英教育问题
人才体制问题
其他优秀评论
评论区有1k多条评论，里边每一条留言我都认真读过了，真心感谢各位知友的教导，后学不才，受益匪浅，因为太多有的没给以回复，还请原谅。
好多朋友问我为什么这么喜欢知乎，后来我想了想，评论区的这种文化氛围就是我喜欢知乎的最大原因。
知乎没有“不转不是中国人”；
知乎没有漫天遍野的微商；
知乎没有遍地鸡汤；
知乎对我的意义，就是浪费时间。
只不过浪费的更有意义一点。
只不过浪费的更有逼格一点。
在这里可以很认真地学习，很认真地分享。很认真地探究，很认真的搞笑。可以很认真地较真，也可以很认真地抖机灵。世界不只是对错中庸的了，还有很多的选择。
推荐我写的另一篇高赞回答，里边描述了我的大学生活里的很多故事，感兴趣的知友可以看一下啦
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人才反馈机制决定了顶尖人才的成才率。
中国 结果导向，你是不是人才，不是根据你的潜力判断，而是结果判断。也拿屠呦呦举例。如果不是诺奖，老人家恐怕仍就是一名普通的优秀科研人员。但是诺奖一出，大有黄袍加身，晋升为泰山北斗的感觉。
先出成果再说回报，导致了很多优秀的人才，再成功之前很难得到各种帮助和扶持。
而真正的成为某一领域的人才，一般情况下都需要大量资金和专业支持。所以相关政策的缺失，导致了很多人才巧妇难为无米之炊。
而美国的人才机制，则比我国好很多，属于潜能培养机制。
最直接的就是奖学金制度。体育有奖学金，艺术有奖学金，科学有奖学金，只要你表现出一定的才能，你就能去争取给予。这个奖学金不是几千块意思一下，而是把你全年的学费基本报销，更优秀的甚至能把生活费解决，还能剩点。再加上专业的器材和教师的辅导，可以说美国的教育机制就是要从全民之中选拔精英。相比我国先出成果，甚至于是不是人才不重要，首先要给领导贪污行贿博取机会来说，好到天上去了。
土壤已经完爆，那么果实的成色自然也有很大的区别了。
知乎用户 发表
先问是不是，再问为什么？
拿西方标准来衡量中国的人才，本身就是一种谬误、一种不公正。
西方的物质发达是建立在殖民掠夺的基础上，是建立在其他民族的痛苦不幸之上，不是建立在他们的高科技之上。
事实上，西方也没啥可吹的，如果没有中国的指南针、火药、造纸术，西方至今会停留在中世纪，贪婪卑鄙的教士抱着笨重的羊皮《圣经》给愚昧无知的农奴洗脑。
20世纪世界民族解放独立运动沉重打击了这些殖民野心家，他们的时代已经过去了，就像当年的亚历山大和成吉思汗一样，一去不复返。
当今国际社会，经济一体化加深、贸易全球化不可逆转，第三世界的人民渴望安定自由，反对霸权主义和强权政治，我们的世界正朝着鸡犬相闻的地球村稳步前进，任何违背广大人民群众意愿的野心图谋必将失败，被历史的洪流无情的摧垮。
我们有自己的历史，有属于自己的中国特色，我们有沿用至今的方块字，我们有天人合一的生存理念，我们有唯美的四六骈文，我们有震古烁今的万里长城和隋唐大运河，我们有纵览欧亚、光耀千古的丝绸之路，我们还有精美的陶瓷、数不胜数的小吃、雕梁画栋的名胜古迹、冠绝世界的庞大体量和高度集权下的大一统格局。他们有吗？
难道只有那些研究杀人利器并且用来殖民扩张的人是高端人才吗？
他们的衰落就在眼前，他们已经彻底走下神坛，面对平起平坐、日益强大的亚非人民，他们心有不甘，他们在情感上接受不了我们的崛起，他们更不能容忍我们威胁他们的霸权，贸易站就这么爆发了。
历史和现实表明，该轮到勤劳勇敢的中国人民扬威立万了。
知乎用户 发表
人才有很多类型，得分门类讨论。我来盘点一下中美顶端人才的对比。
1 政治人才。中国远胜于美国，不解释了。
**2 宏观经济人才。这主要指的是政府负责管理调节经济的人才。这方面中国远胜美国。**事实胜于雄辩嘛。这么些年来中国经济发展的情况远超美国，不管你再吹美国有多少经济学大师，反正在中国和美国的经济竞争里中国明显趋势好于美国，而这其中两国政府都有很大影响。
3 微观经济人才。这是指公司级别的管理人才。这方面你很难说中国落后于美国，即使你不承认中国强于美国。毕竟中国现在的500强公司已经超过美国了，而且中国是在原先落后得多的情况下迅速赶上来的。
4 基础科学人才。中国落后于美国，这是没有什么疑问的。但我以前说过这件事对于中美竞争来说影响不大。基础科学人才对于中国拔剑四顾心茫然之后的进一步发展是非常重要的，但还有时间可以慢慢追。
5 先进技术开发端人才。这方面估计美国比中国强，但这个差距很大程度上被下一条里面的中国优势给弥补了。此外，这个方面中国的人才可能面更广，毕竟中国干的制造业更广。
6 **先进技术转换端的人才。即把先进技术转变为大规模生产并占领大量市场的能力。这方面中国强于美国。**就算你认为现在中国的制造总体实力在世界上和美国半斤八两（实际上从统计数据上看是中国占了上风），考虑到之前两条中国的落后，在这一条上中国不对美国有一定优势是补不回前两条的落后的。
7 娱乐与流行文化人才。这方面中国人才不如美国，但美国在走下坡路。这个领域从远未来看可能很重要，中国要重视起来，最主要是要输入高学历和多专业的新人进入这个领域。
8 人文社科人才。纯业务能力上看应该是美国强，世界范围的影响力更是美国远强于中国。但是美国有整体上的方向错误，所以从对社会的贡献来看，反倒是中国强于美国。事实上我认为中国人文社科人士总体上起正面作用，而美国的人文社科人士总体是起负面作用的。
此外我说纯业务能力上美国比中国强，这是考虑到了中国某些年龄段由种种历史原因造成的整体性业务能力低弱。如果比较80后以及之后的世代，我倾向于认为中国人文社科界的整体业务能力已经超过美国同年龄段（当然少数领域可能依然差距大）。别的不说，中国起码具有巨大的语言优势，中国80后学者以及之后的世代普遍通晓世界上最重要的两门语言，而美国同龄学者基本只通晓一门。
9 金融人才。这个方向情况有点类似上一条。很多业务能力方面和全球影响力方面是美国强，但因为美国的整体性的方向错误，从社会总体效果上看是中国金融界贡献更大。
这里的方向错误，不仅包括金融界本身的错误，更包括社会整体将金融界置于本不该有的高位之上这一更加基本的方向性错误。
**10 军事人才。**没有爆发什么像样的战争，根本无法判断。
**11 军事建设人才。**这是人才比较方面较为重要但常被忽视的一块。就凭以低得多的成本快速追赶并且有些方面赶超的事实，中国显然强于美国。
12 情报人才。这是人才比较方面极为重要但常被忽视的一块。在情报收集方面，不好判断。在情报分析方面，从公开报告的判断以及双方决策的正确性看，中国远超美国。此外中国还有巨大的语言优势。
以上就是我对中国与美国人才对比情况的盘点。总体上讲，中国占优，但美国也有亮点。
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术业有专攻。
在折磨人的领域里，中国人的顶端人才绝对第一。
什么ai监控人，酱香科技、孙子兵法你单挑我们还是我们群殴你，这种帝王之术炉火纯青
正因为帝王之术太6，所以其他领域就被拖累了
因为帝王只有一个，你这么高技术是想功高震主夺权吗？
知乎用户 发表
上个互联网都算违法行为，还谈什么顶尖人才。
先科普一下概念，广义的互联网，两台计算机连接就算，两台手机开个热点连接起来就算互联网。
狭义上的互联网，是指的全球互联的因特网，一般讲互联网默认是这个。
大公司上过班的都知道，工作电脑一般都不能接入外网，但是内网畅通，公司内部可以互联。你非要抬杠说通过一些特殊手段也能上外网，所以电脑是接入互联网的。那你对，说得很好，下次别说了。
知乎用户 发表
不说远的，眼下发生的事。我单位研究领域比较小众，某技术人员兢兢业业十几年，年前终于可以评高级职称。研究成果、业绩等都一流的，礼也没少往上送。后来材料被退回，评审不通过。
后请客吃饭，才知道上面的有高级职称的还没有退休，没有坑位，所以哈哈哈….
今年他开始躺平摸鱼了。
知乎用户 发表
不说顶端人才了，就说说我这种社畜级的废柴。
前年新接手一项工作，发现有很多历史遗留问题，每年造成公司600万的损失，是每年，纯的，不是毛的，应该持续了有3~5年。
花了一年时间，清理了三分之一，每年为公司节约200万，按我们公司6%的利润率，相当于创造了3300万/年的收入。
问我们领导，我这工作，能不能给些奖励？
告诉我，一分都没有。
呵呵
就算是纹身混社会讨债的街溜子，能讨回来这么多，也能有几万块的分红吧。
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评论说为什么不先问回报，再干工作？
因为这是我接手的工作，我们这破公司没有追责，上一任的烂摊子到我手里就是我的，上一任没暴雷，不代表在我手里不会暴雷，所以我必须处理。
还有说断了别人财路的，我在干之前已经层层上报请示了。
知乎用户 发表
说个亲身经历的事情吧，一个大项目电路板10几块，光MCU就3个，代码几万行。电气人员招不来，只有实习学生打打杂，我一个人撑起了硬件和软件。
写项目书时，负责人写的我。有一天要上交立项目文件，找公司要，公司不给。但有人透露了一点，你这个项目负责人有点问题，好像写错了。不是你的名字。我一听出错了，想要过来改好。结果公司说什么都不给，然后我就好像意识到了什么。
打工人，混口饭吃吧，把命拼上也只会给别人做嫁衣。同事有人玩知乎，小人物还得保命，只能匿了
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新项目停了，在主要功能快完成的时候。
领导要等他选中的人来最终完成。
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2023年5月19日更新
领导很隐晦的说，项目继续做，别声张，能做多少做多少。不理解
知乎用户 发表
中国的顶端人才定义和西方不一样。
中国的人才是出仕入相，稳定统治
西方的人才是科学贡献，创造福祉
一个对权力负责，一个是增加人类社会生产力的评价
知乎用户 发表
不是中国的顶端人才不给力，而是我们对人才的评判标准太苛刻。
想在中国成为顶端人才，你必须有理想，有道德，有水平，有成果，有级别，有待遇，有趣味，有故事，有个性，有分寸，有福气……
按“中国标准”筛选出来的顶端人才，搁外国都是“圣人”，“上帝的宠儿”，“人间神”。
“外国标准”的“顶端人才”，扔中国大多是怪咖。
知乎用户 发表
我们也很苦恼，想不通老美为什么宁愿毁掉自由贸易人设也要不择手段打压一个出不了顶端人才的国家。
知乎用户 发表
整个环境的原因，说具体了敏感。就说现象吧，自己品。
1，底子薄，其实中国从农业到工业到现代，都是世界上最强的抄作业者，但都不是一个创新者，我们压力太大，追的太急太要成绩，所以底层学科理论不受重视，只做有目标的，无目标的根本不做。古话说得好，温饱思淫欲，中国人老跟温饱较劲，没工夫思淫欲，其实思淫欲升华了就是创新，中国人明显创新能力不足，不爱研究底层，但很多创新都是从底层孕育出来的，甚至一开始都不知道有什么用。
2，垄断，这个很重要，外国有篇研究文章就是说，中国互联网繁荣，其实是墙的作用，使中国的互联网企业避免了大部分的竞争，而中国的互联网份额占世界的40%，尅提派瑞的粉丝数不如姚晨……有些人老怪中国企业不够稀罕人才，那当然了，垄断的饭更好吃啊……那自然，我们的人才更多的是资源的霸权，而不是竞争的能力，你说你技术多好，不好意思，谁拥有更多的占有资源的权利才是人才，我们不需要竞争。中国的房子质量有那么好么？那你凭什么卖那个价格，还不是土地的垄断、开发商资格的垄断，你说一个顶级的建筑师，和一个能拿地的关系户，谁特么是人才？！百度的工程师都说，如果可以，他们更希望用谷歌……所以中国的就算你是人才，你也希望自己能够避实就虚的能获得更多的人脉、关系……那具体工作谁还爱干？不干怎么发展？
3，整个对科研钻研方面的不尊重。国足弱其中一个最大的问题是，没有基础啊，14亿人选不出11个踢球的，但人家不是说么，中国的基础教育太差，不是从14亿人里面选，是从5000多个注册的踢球人里面选，14亿是人口，5000才是你的注册足球人口……很多领域都是这样，基层环境太差，我以前一个同事，去日本读社会学的硕士、然后博士，我朋友的同学，去日本读新材料的一个什么学个，搞科研的，基层，上完学就直接留日的，踏踏实实的做研究，与世隔绝好吃好喝的养着，路给铺的棒棒的，再也不用生活发愁了，比日本本国人都强。可这些人，算不上社会的真正研究的经营层，只是基层的研究岗，他们在日本，因为他们是搞学术研究的，就可以养老了，可如果他们在国内，我相信他们根本不可能有这样的人生，还得为一口饭而奔波操心，甚至早早就转行或终止了学业。如果基层的科研人员都跑了，请问我们顶尖的人员，是从多少的基层研究人员里面选呢？！我以前还有个同事，学微生物的，我觉得他特别博学多才，本科生，做行政，一开始我都不知道，等跟他聊天了解相关知识之后，我都傻了，我说你这微生物这么牛逼，怎么不继续学啊，对我这种学渣来说，我好羡慕。人家说，哎，没出路，你不学到什么什么层次，一点机会都没有……这就是中国基层研究的待遇……足球只是一个社会的缩影。
4，就算你做到顶头，就行么？！你的政审过不过关，倒了一定的层次，领导要不要搭理，各种各样的社交、各种各样的政治教育与会议，等等这种社会的、关系的干扰因素，你还有多少能发挥在科研上？还是拿足球距离，已经很被动了，不是说一个什么比赛，前，开会，从足协大领导开始讲话，然后挨个往下讲，足足仨小时……赛前啊可是，我要是球员，状态都讲没了……上场前都犯困。
其实还有很多问题，但有些时候都是一些宏观上看不到的问题，就好像癌症最开始都是从细胞开始的，你天天盯着瘤子不解决问题。说的深了还容易犯错误删帖什么的。这是一个系统性问题，不是某一两个原因就可以解释的。而且有些时候，是一种群体无意识，一种感受性的。比如我短暂的在日本工作过一段时间，在国内工作的时候，我特别的浮躁，特别的没有安全感，想创业，觉得一种压抑，然后在日本工作的时候，这种感觉竟然消失了……啥创业啊，我才不乐意，如果有稳定的一份工作，或者有两份稳定的打工，我能干到退休……你可能觉得这不是没有上进心么？不是的，你用国内思维是没有上进心，那是在这种复杂和压力下，这样想当然是没上进心，但在那个环境下，就是一种坚持，没有顾虑的坚持，如果是搞科研或者技术呢，那也是踏踏实实的干到退休，哪怕一辈子只是个普普通通研究员……有这样的基础和基数，你才能有佼佼者出现啊。在国内，你刚有点成绩，马上就想着赚钱去了，哪里还有什么未来？我有个同学是国内的算小有名气的漫画家，其实在他出名之前，他的技法真的成长的很快，但等他真正有点名气开始签约了……我看他的风格和技法就没有再怎么变过了，每天就像机器一样为钱奔波，甚至从他的作品上，也看不到当年那种创作感了，东家说怎么弄，就怎么弄……哪里还有什么坚持……
还有一个是解放思想，我只是小心翼翼的从我个人身边的事情和所见所闻的角度来说，深了都不敢写，怕犯错误，到时候费了半天劲敲的字还得删……这也是创新的原动力啊……算了，说多了犯错误。这些内容我都不知道能不能留得住呢还……
解放两个字说起来容易，其实……呵呵
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首先，自己国家顶尖学府的人都看不上从本土培养出来的人，硬是把厉害的牛逼的逼到国外，国外top到清北，清北到普通高校，而真正厉害的人在国外则很容易能得到认可。其次，社会重娱乐重金钱轻科技人才，科技人才在大多数人眼里也就是臭老九，拿的是一般的工资，要求的却是国际领先，项目经费是外行审批，怎么能有顶端人才？
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爱因斯坦出生的时候，慈禧太后还没死。
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一个团队东奔西跑通宵达旦半年搞出来的研究报告，去zf给专家评审，专家席坐了一排zf部门的处长，被一位专家一顿痛批，主要问题是你搞这么复杂，主管领导肯定看不懂。其他专家纷纷点头。
知乎用户 发表
因为中国的顶尖人才都喜欢往西方跑。
顶尖人才多数是创新型人才，而创新型人才必然是不喜欢被束缚的。在一个表面上大家都强调集体主义的环境下，人才必然会做出自己的选择。
为什么说是表面的集体主义呢？
因为我们中国人骨子里是各自为战的，不喜欢合作，都喜欢做人上人。可是为了做人上人，往往需要忽悠别人来达到自己的目的。所以，这些人上人很喜欢强调集体荣誉感。实验室里面有同学做出成绩了，必然是在校长和实验室老板的领导下做出来的，个人只是整体链条中一个零部件。
这种体系适合一般才能的人，大家都半斤八两。如果遇到那种真的人才，他们往往会比较受排斥。木秀于林，风必摧之。所以我们总是强调中庸，做人要低调。
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假如爱因斯坦是在中国，就没有相对论了，可能会写出《敬酒论》，提出公式E=mv^2，E是领导满意度，m是酒杯里的酒量，v是喝酒的速度。
假如霍金是在中国，就没有时间简史，可能会写出《茅台简史》
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袁隆平听说过吧，他团队的人你能叫上名字来吗？那也是他们的劳动成果
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其实原因非常简单：腐败和逃不开的复杂人际关系！
顶尖人才是什么？——是人！是个人！但凡是个人都需要得到认可。但是在一个只喜欢靠拉关系走后门的人群里人才是得不到足够认可的。这种社会里的人会花大量的时间和精力搞关系！在我们费尽心血搞关系的时候，别人把这些时间和精力用在了更有意义的科研上，所以怎么能赶得上别人？！
咱们喜欢钻研人际关系恶劣到什么程度知道吗？是从孩子进学校就开始了，最有代表性的就是“家委会”！说到这个，不要和我杠！杠你也不会赢！本来是为了方便老师和家长联系建的群，结果成了舔狗的天堂！不管老师说什么都是“谢谢！辛苦了！”动不动就要给老师送礼！那“孝心”连他们的亲爹亲妈都没享受到！还美其名曰是为了孩子！拜托！就这样舔，你指望能教育出什么人才来？赵高还是李莲英？而这，仅仅是孩子和学校而已，是象牙塔！象牙塔都这逼样了！你想想成年人的世界什么样？我都不想在这赘述了……懂得人自然懂！
所以，很简单，一群把时间精力用偏了的人，你能指望他们中间能出什么人才？出赵高还是李莲英？
你想冒头？但是你不会来事？有的是人踩你！不是那些人专业比你强而是他们比你会来事！你辛辛苦苦搞科研，废寝忘食搞科研，搞出来的成果，好的可能成果上会署上你的名字，但是不是你一个人的。要是你“情商”低可能成果上根本没有你的名字，而是你的领导的名字！就这逼样！想想看能干100分的你吃过这亏还会百分百干吗？大家都敷衍了事变成了老油条。这还是好的！想想那10年废掉了多少科学家和有志青年！！别以为过去了。因为这种“优良传统”根深蒂固……
不想说了，说多了都是泪……
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记得走向共和里伊藤博文跟载泽有这样一段话
精华跟糟粕是一脉相承的，哪有什么去留一说
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不错，终于有了限定语“顶端”。
我上学读《知音》的时候，可是连看到过马路闯个红灯都要洋洋洒洒5000字反思体制的… …
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等到新中国建国200年的时候，如果知乎还在，这个问题说不定还会被挖出来，就像当初天涯论坛上讨论什么时候中国gdp超过日本一样。
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这么说吧，我哥华南理工毕业，土木工程。工作履历丰富，一堆含金量满满的资格证。很多城市的图书馆，剧院，政府大楼都是他参与设计的，比他上一级就是点个头的事情。算上私单，一年下来有40万，我嫂子是他师妹，在家带孩子，很多时候帮忙做项目，一年有个15万左右。
一年下来，家庭年收入约55万，属于很多家庭都仰望的存在。知乎存在着各行各业的大神，也许瞧不上55万的年收入，可是我认为我哥就是个人才。
55万人民币很多吗？国内算是不少。放到国际上，10万美金还差一截…..
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怎么少了，多得都可以招一批裁一批，快溢出了，什么高端人才，什么UCLA，你不干有的是人干，牛马而已
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西方很多顶级人才都是中国人，
就像OpenAi有三分之一是中国人，
所以事实证明中国并不是没有人才。
而是…
你懂的…
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一个项目，A牵头写本子，申报，答辩，执行过程中整合资源完成项目，写文章，写专利，推广成果，结题。项目负责人是A的老大，紧跟其后的是那什么关系好的人，项目成果突出，联合成果转化单位报奖的时候，给了三个名额，第一单位老大，第二项目负责人，第三老大指定，A连个名也没有，还要给他们写报奖材料。这就是为啥A丝毫不留恋，转身就出了国。
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区别是画家木心不会被几次入狱，并被扳断手指，文学家不会含冤自杀，科技人材不会牵扯人情世故，马云不会忽然消失……
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结合自己的经历讲讲个人体会
西方的大公司确实更珍惜人才
这种珍惜人才和国内的公司最大的不同是，对方可能并不预期(expect)你能马上对它们公司 产生效益。 只要它认定你确实是个人才，就会想办法把你招进来，尊重你，给你很大的自由，让你自己发挥。
因为家庭的原因在国外工作几年后，17年决定回国开始联系国内的公司. 当时facebook联系我希望我能加入他们。我一开始觉得这太不靠谱了，facebook 在国内并没有engineering office。 可是没想到这事情居然特事特办弄下来了， 转眼在facebook已经快5年了，现在想想都不可思议。
极度的自由带来最大的创造力
我在国内工作这几年可能有一半的时间在休假。剩下的一半的时间可能一周工作个三天。 但是这并不是说我大部分时间都在摸鱼，真正优秀的人都是极度自律的。 比如我最近在休陪产假（半年),不想做工程上的东西，读了一些理论上的文献，刚好可以应用 到公司的一个关键代码里面能使生成的代码数量减少一个数量级。这样的工作如果忙于996我是 不会去考虑的，因为它有很大的不确定性。休假的时候愿意看看，是觉得这个问题很有趣， 而且有潜在的实用价值。
给庙堂之上的人一点建议
过去我们国家一穷二白是很难和国外大公司竞争的，现在已经有一定条件可以在一些关键领域取得优势了。 慢下来，给人才真正自由发挥的空间，make big bets instead of micro innovations.
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为什么人口这么多，找不出十一个踢足球的?
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他虽然没挣到多少钱，依然住在70多平米的房子里，但却带回来厚厚一摞荣誉证书。
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我们有这么多鼓励研究口号。
有一百个为什么要研究的原因。
有一千个为什么要研究的目的。
有一万个为什么要研究的需求。
但是在这里面我好像很少看见真理和科技本身。
原子弹的理论基础不是为了制造原子弹而研发的，爱因斯坦，波尔不是为了搞出相对论量子力学而培养的。
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我是初中生，之前和几个同学参加了一个生物的模型比赛，结果最后奖状上导师那莫名其妙多了两个名字，和几个回答说得情况感觉稍有相似，至今不理解。。。
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你看看欧美科技公司的研发人员，很多都是华人，年薪几千万甚至过亿，很多都是被国内开除的。
就像五六十年代，一批世界顶级的物理学家科学家在牛棚劳动，然后舔着脸问为什么巴拉巴拉。
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最近发现一个很有趣的现象，中国足球是中国所有领域的一个缩影，只要搞懂了中国足球为什么不行，就搞懂了为什么中国很多行业不行的原因。
中国足球为什么不行呢？第一，没有足球的群众基础，世界上任何一个足球强国无一例外都具备非常庞大的足球群体，他们不仅热爱足球，而且也喜欢踢球，在大街小巷城市的任何地方都可以看到踢球的人。而反观中国哪有踢球的群众基础，即便是现在有些学校有一个足球队，但是这些踢球的学生也仅仅只是为了通过特长生考上一个更好的大学。
第二，没有完善的选拔机制，在中国想要成为职业球员，家里没个上千万的资产是根本做不到的，上足球学校要花钱，进一线队要花钱，想进俱乐部还要花钱，就连国足的球员指标也是明码标价的，中国现在的球员选拔完全脱离了正常的选拔归流程，几乎成为了一个有钱才行的流程。于是很多家长为了与圆孩子踢足球的梦选择自费去海外踢球，这同样也是有钱人才能办到的事情。而相对于国外很多球星在出名之前都是在贫民窟长大的，但是他们有完善的选拔制度，很多球员可以脱颖而出最后成为国际巨星。
第三，没有一个成熟的联赛模式，中国现在的联赛不论是中超中甲都不是一个独立完全的商业模式，掺杂了足协，国家体育总局等很多政府部门的管理约束在里边，而这些政府部门没有把心思用在如何发展足球的事业上，而是把足球当成了自己积累政治资本的工具。同时因为中国没有足够的足球群众的基础，很多球队没有历史，没有球迷，甚至连球队的主场都没有。很多球队从建立起就一直在赔钱，完全依靠其背后的企业在输血，就像恒大依靠金元足球的优势签了一大批有实力的外国球员和教练，最后也只是昙花一现。
第四，没有完善的球员保障体系，很多家长不愿意孩子踢足球就是因为一旦踢球踢不出名堂来，孩子一辈子就毁了，即便是有幸成为了职业球员，受伤或者退役之后也没有一个完善的保障制度让他们能够正常的生活。
总结起来就是：没有人才基础，没有完善的选拔机制，没有完善的商业模式，没有完善的保障体系。
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那要看，人才和奴才，哪个更容易能达到顶端。
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古代，
穷人是读不起书的，
现在，
你读得起吗？
你觉得你读得起，
好，
读书需要物质和时间，
所以，
穷人别瞎想了，
赶紧读点工具书，
什么编程啊、运营啊、开店啊…
老老实实骗自己说这也叫读书吧。
那么，
古代谁有资源掌握真正的知识，
当然是那个孙子喜欢游乐场，
就给他修一个，那样的家族，
那才有资格读书，
可是，
古代人家读什么书？
学的是世世代代当官牧民的知识，
会去搞科学？
古今本质就是如此，
你最有创造力的人群，
被三座大山压的苟延残喘。
最有经济条件的家族，
幻想着千秋万代做主子。
科学是什么？
能吃吗？能当官吗？能赚钱吗？
大不了，
让那些码农一周工作8天，
分分钟，西方有什么，
咱们都能抄出来，
费那么大劲搞什么科研！
满清就是这样想的，
我们这个神奇的国度，
擅长遗忘，
又特别短视，
刀不架到脖子上是不会“爱惜民力”的，
而爱惜民力，是科技的基础。
从松散的采集者，到奴隶，到野人，到国民，到公民…人力是不断被解放的，
人们花费在生存上的时间越来越短，
这就是时代的进步。
如果，
人们花费在生存上的时间越来越长，
无论怎么包装，
都是绝对的倒退！
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有个咱们熟悉的诗人，龚自珍，就是那个写「落红不是无情物，化作春泥更护花」的爱国者。
鲁迅看到了「吃人」，而龚自珍看到了「戮心」。
眼见大清一步步衰落，列强蠢蠢欲动，内忧外患，忧愤之下，写下了许多抨击官场，批判腐政，忧恨浊世的文章。
其中关于「人才」的讨论，龚自珍早在几百年就看明白啦！这事，几百年来就没变过！
由此写下啦《乙丙之际著议第九》，这篇文章花了大段篇幅，里里外外，横横竖竖，其实就写了三个字——「杀人才」：
吾闻深于《春秋》者，其论史也，曰：书契以降，世有三等；三等之世，皆观其才；才之差，治世为一等，乱世为一等，衰世别为一等。
这段就是说，你看这个社会的「人才」的情况，就知道这个现在是治世、乱世还是衰世。
衰世者，文类治世，名类治世，声音笑貌类治世。黑白杂而五色可废也，似治世之太素；宫羽淆而五声可铄也，似治世之希声；道路荒而畔岸隳也，似治世之荡荡便便；人心混混而无口过也，似治世之不议。
这段有点难理解，然则最有意思，可解读的视角也很多。但可以肯定的是龚自珍发现，「衰世」跟「治世」很像，明明大清已经由「治」转「衰」了，大家还是一副嘻嘻哈哈的样子，跟治世区别不大，接着奏乐接着舞；明明有一些声音你听不到了，有一些「色彩」你见不到了，但人们反而觉得这个世界更「太平」了；进而，哪怕在衰世中，人心已经麻木，不知道说什么，不敢说什么，也跟治世的「因为世道好，人们对社会没什么非议」很像——都是「没话说」。
总结起来，就是说由治世，转为衰世后，衰世依然有许多治世的特征。「治世」依然在使用各种手段，或自发的，或被动的，来维护「世」的体面，要把衰世伪装起来。
治世你依然可以看到有的企业遥遥领先，经济稳中向好。
但真到了衰世，是不可能完全伪装起来的，可以从很多地方发现蛛丝马迹。而龚自珍就发现，一旦进入衰世，「人才」以及其相关的一切，就是世衰世盛世乱的晴雨表。
左无才相，右无才史，阃无才将，庠序无才士，陇无才民，廛无才工，衢无才商；抑巷无才偷，市无才驵，薮泽无才盗：则非但尟君子也，抑小人甚尟。
衰世，首先一个大问题，就是人才稀缺。
领导旁边没好的辅佐，军队里没良将；
教育体系开始崩了，没几个好老师，也教不出几个好学生；
农业从业者、手工制造业者、商人，也没几个有才的了；
就连小偷和盗贼，都见不到神偷大盗。
别说有才有德的君子，连有才的小人都没几个了。
龚自珍这论断，在当时那个时代，还蛮推崇个性解放的，蛮叛逆先进的；先进到他就这么一两段，就寓言了今时今日。
当彼其世也，而才士与才民出，则百不才督之、缚之，以至于戮之。
这一段最为经典，龚自珍在说，哪怕在一个「衰世」，其实也是有不少人才出世的，好，那好啊，这些人才的结局，往往是由「百不才」——啥√8都不懂的领导——也就是外行，来监督，来PUA，来束缚这些人才。实在不行，这点子太扎手，这人太刚正，好，那就「杀了」。
戮之非刀，非锯，非水火；文亦戮之，名亦戮之，声音笑貌亦戮之。戮之权不告于君，不告于大夫，不宣于司市，君大夫亦不任受。其法亦不及要领，徒戮其心，戮其能忧心，能愤心，能思虑心，能作为心，能有廉耻心，能无渣滓心。
怎么杀，先不搞暴力的，无非是辱你名声，贬低你的人格，就连你一言一行，一颦一笑，都要给你穿小鞋。
还要戮人才的心，把忧世忧民之心杀了；把路见不平，拔刀相助的愤怒之心杀了；把怜悯苍生，憧憬未来的思虑心杀了；把敢作敢为，敢闯敢拼，做实事，务实肯干的能作为心杀了，还有廉耻心杀了，把赤子之心，统统杀了。
只留下三纲五常。
什么「年轻人不要太气盛」，什么「工匠就要讲奉献精神，放以前就要服徭役，现在你有俸禄，已经很好啦」，什么「没有清哪有你」，什么「鞭子都梳不好的人，不配做清民」，什么「悬梁刺股，日夜案牍，是福报」，稍微做出点成绩，他们会说「这是集体一起做的，孩子你是努力了，但这都是团队领导得好啊！」……
不听话，杀！
乱说话，杀！
杀杀杀！
又非一日而戮之，乃以渐，或三岁而戮之，十年而戮之，百年而戮之。才者自度将见戮，则蚤夜号以求治；求治而不得，悖悍者则蚤夜号以求乱。夫悖且悍，且睊然然以思世之一便己，才不可问矣，之伦有辞矣。然而起视其世，乱亦竟不远矣
要杀掉这全部的「心」，又不是一天能杀完的，得慢慢来。有的人，要从三岁起，就开始杀，杀心得从娃娃抓起；要杀掉一个民族的「心」，得百年为计，要不断地杀，不停的杀，不能让思想启蒙。在这其间苟存的有才之人，尚有清醒者，想过自救，也想过救世，但他们也拗不过时代的大腿。
恭喜，这样下去，渐渐就「乱世尽不远矣。」
龚自珍死于1842年左右，弥留之际，鸦片战争正式打响，中华民族开始大踏步迈入百年屈辱史。
明白了吧，我们民族，改朝换代多少次，但那些精华，都留了下来，包括《系统、高效的屠戮人才》。
用外行去指导你，不听指挥就PUA你，PUA不了，就侮辱你，贬低你，踢掉你。
在教育上，3岁启蒙开始，我们就要去「戮心」，生怕孩子长大不听话。
「戮心」是百年大计，不可断绝。
屠戮人才，戮心的目的，是为了得到温顺良服，没了牙齿的忠犬。
他们为什么要戮心？
怕的是他们眼里的狗，有一天竟比他们聪明，比他们能干，比他们能做实事，进而比他们有声望，比他们能经济，比他们日子过得好，比他们爬的高。
怕自己手上的权力被夺走，怕自己锦衣玉食的生活没了保障，怕一切新的事物，让既得利益不再既得，除非新的事物在自己手上。
于是他们打压人才的个性，掠夺人才的成就。人才在他们眼里，不过是更会做事的狗。咬人乱吠的狗不要。
平民怕吃不饱饭，住不了房，穿不了衣，而贵族最怕成为平民。
于是，这些「百无才」的「督之缚之」者，便真一文不值了，得从那高高的椅子上摔下来。
他们哪舍得那椅子。
他们在想，就算列强来杀了我和我儿子，也不能让「人才」坐了我的椅子，那不倒反天罡了吗。
至于「我」？哦，国籍在瑞士咯~
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从前有四个程序员在一家单位工作。
第一个程序员工作认真，效率很高，别人要干一周才能完成的工作，他三天就能做完，于是他更多的时间就在研究新的算法，久而久之领导觉得他无所事事，就把他调到天天跑腿，工资还低的岗位去了。
第二个程序员考虑周全，每一行代码都有注释，这样即便他有事出差，或者别的什么时候需要让别人协助修改代码，别人也能轻松接手他的工作。久而久之领导觉得他的工作谁都能干，就随便找了个理由把他开除了。
第三个程序员技术很差，写的代码bug很多，所以他只能天天加班加点救火修复bug，久而久之领导觉得他工作负责，便提升了他的薪级。
第四个程序员一天一个想法，做事东一榔头西一棒槌，写的代码也乱七八糟的，逻辑混乱只有他一个人能看懂，出啥事情只能等他回来才能解决，效率很低。但正因为他的工作只有他能做下去谁也替代不了，很快他就被提拔成了领导。。。
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我不了解科研方面的事情，我只知道各种影视、小说等创作都在被无休止地限制，各种禁令，各种不过审。我也知道这些限制有它所要存在的理由，但是如果一直这样架满条条框框，以后的作品会变得越来越没有深度，没有内涵，到最后我们所能接触到的就只有他们想让我们看到的听到的，我们的思维也会越来越禁锢。
土壤的条件在限制花朵的盛开。
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因为我国优秀的付费上班制度啊，科研经费是需要自带的，入职是需要走关系的，拿钱是需要先给钱的
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进入21世纪后，日本基本上一年一个诺贝尔奖
俄乌战争爆发后，日本就再没得过一个诺贝尔奖
反倒是欧洲这两年几十个人得了诺贝尔奖
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我只说一句，中国这么多人，多少年了，都过了两代人了，连11会踢足球⚽的人都凑不齐，踢的还是那球⚽样。
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不如换个问题，以色列1948年才建国，面积还没有中国的海南岛大，人口就那么点，为什么仍然出了12个诺贝尔奖得主
不要求中国顶端人才超过西方和日本这些老牌发达国家，超过几乎和新中国同时建国的以色列，这个要求不高吧
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朱元璋的主要班底也就是凤阳人，太平天国的主要班底就是广西金田人，孙中山的主要班底是香山人，蒋介石的主要班底是奉化人，我党开国将帅中黄安县的有一百多人。
这段话是我在知乎上看到的。
就拿朱元璋的开国六公来说，除了李文忠是江苏人之外，其他的都生活在安徽凤阳及周边。
建立一个国家，需要的领导班子，一个县就足够了。
人家说千里马常有，而伯乐不常有，说的真对。
韩信在项羽手下不过是一个小官，在刘邦那儿立刻成了上将军；
李靖在四十好几岁才行军打仗，被李渊发现才能，终成一代军神；
元末大乱，陈友谅麾下张定边，是天下第一猛将，比常遇春还刚，但名气贼小，为何？
因为他跟错了人！
中国人智商不低，在全球的排的上号，人口多，聪明才智数不胜数，但一直没做到人尽其才。
网络上到处都有大神，上来就是——高手在民间——的段子。
这不该高调地炫耀，反而是悲哀，因为有超越他人的才能却不被发掘，长久被埋没，一生碌碌无为，我相信那些高手也很苦闷吧！
现在再回到问题：中国人口这么多，为什么顶端人才比不了西方？
顶端人才比不了西方，这句话在目前还算公允。
原因就是，人才没被发现，无人指导，更没有栽培，导致一生的平庸。
这也是为何过去那么多留学生待在国外不回来，因为以他们的才能，完全可以活的更好，在国内无施展的空间，只得如此。
即便是现在，在科研和互联网大厂，顶尖人才的发挥平台，国内也做得不够好，据一位大佬说，环境和风气还是有些僵硬，外行指导内行是常态。
所以，咱们人口下降不是好事，但也不全是坏事，过去那种把人不当人的时代将会过去。
以后，人才会得到重视，顶尖人才的比拼咱们慢慢会赶上来。
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你要说科学家艺术家之类的，可能我们还真不是强项。
但是我国有个有个领域的人才，那是冠绝世界。
那就是政治。
谁说政治顶端人才不是人才。
一个国家从弱到强是只靠科技吗？
人民要幸福有几个科技人才就行了吗？
一代代顶尖的政治家能让一个国家从弱到强引领全球。一个坏的政治家可以让国家一切科技，物质，生活化为乌有。
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顶端人才不是不多，是能让顶端人才发挥出顶端优势的市场、平台、投资、技术积累、基础设施太少，很多顶端人才干的发达国家低端人才一样的活。
先说一个事实：中国的高等教育不是太弱，是太强了。弱是和世界顶尖高校比，强是和国家发展水平比。在这个问题上，后者的比较能说明问题，前者没有意义。
说个小趣事。革命时期，大量知识分子奔赴延安参加革命，加入八路军需要进行文化程度审查。一位知识分子在接受审查时，审查的军官问他“你什么学历？”他说我是交通大学的大学生（具体哪个大学不重要），于是军官拿印章在表格上戳下了“识字”两个字。
对于当代社会，985、硕士、博士，对于大部分行业来说，其实都是个“识字”，待遇不同很大程度上只是为了激励一下你去读这个书，不是真的非得读个博士才能干啥啥活。大材小用现象不是普遍，是无一例外。至于为啥要刺激人去读书，除了缓解眼前的就业压力，把解决就业问题的锅往下一届领导班子头上扔以外，更重要的原因是：中国各行各业恐怕都听过一句话，叫做“宁让人才等xx，不让xx等人才。”xx在军队叫做装备，在社会上可以是投资、技术、基础设施、市场……没有米的巧妇和拙妇没有区别，没有这些东西的硕士博士们和二本也没区别。
现在的问题就是，还真没有。咱这块地肥力不行，红富士的树苗撒下去只能长出来个小果果。
中国的高等教育不停的在强调和发达国家接轨，但是平台、社会投资能力、技术积累、基础设施、市场还远远远远没有接上发达市场的轨。985、硕士、博士们学习着和发达国家水平看齐的教育，毕业立马投入到发展中国家水平的社会中，社会就这么low，老天爷也没法儿让各位顶端人才的体现出顶端优势。
那么问题来了，既然这样，为什么还要上学啊？为什么不上个专科直接工作，反正照你说专科也能做的了？
因为就业这个事看的不是你能不能，而是你配不配。因为这个社会不仅low，而且很小，很挤。恢复高考至今以来中国本科招生人数扩大了48倍，社会可没有扩招，国还是这么个国，市场、基础设施、资本、技术比起当年是扩大了，但是肯定没有扩大没有48倍吧？如果你真的只上个本科，你是干不了“本科该干的事”的，因为比你强的多的人在干本科干的那些事情，你只能喝西北风去。
我每次听到有人吐槽中国教育教的太多，这个不需要学那个不需要学，我觉得操的心有点多了。因为不管教啥，中国教育的主要任务是不会变的，就是筛选。中国教育是一个筛选器，通过教授一些知识并进行选拔考试等手段把人分成三六九等。我说个笑话：如果国家愿意，中国的初高中可以教六年的烹饪最后找一个合理的评估标准，炒菜炒的最好的去清华。只是教啥不是教，考啥不是考呢，顺便弄点有用的。所以你看高考强调的并不是知识全不全面，最重要的是区分度，能拉开分差才是最重要的。谁管你课本的知识没有完全考查到啊。
所以多学习诚然是可以学到更多知识，但是更直白的目的是为了在筛选的时候筛到更高的位置，读研读了什么其实不太重要，重要的是你读了。前边说了体制还是希望你读书，你读了，体制就会给你更高的竞争力、更高待遇，但是当你凭借这个通过筛选，坐在了一个高一些的位子上，当你埋怨做的事情和你本科时候心目中干的事比都嫌简单，当你埋怨我的能耐要是放xx国能做出来多么逆天的成就，当你埋怨这国是不是不行的时候，心中默念一下：
这国还就是不太行，不行好几百年了，但几十年来十几亿人就想着让他行，越来越行，行上加行。我也应该该干啥干啥、能干啥干啥，等这块土地肥沃无比的时候，种下去的树苗就可以有多大能耐结多大的果子。
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50年前，田间地头，工厂商店，都掀起了背诵语录的狂潮，农村背诵语录，可以加工分，工厂可以加工资。至于地头是否长草，收成大小，工厂生产任务有没有完成，那一点都不重要。如果诺贝尔奖有语录背诵奖，那一定年年都是中国获得啊，这不也是人才吗，中国没有诺贝尔奖，只能说诺贝尔奖设计不合理。
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我老板（真是公司老板 不是学术上的导师）
01年毕业之后一天书没看过 天天喝酒打羽毛球玩游戏 有四个省级科技进步x等奖
而我们这最出名的事
莫过于答应30万年薪请来的老师 让人家往回退工资了
你上哪说理去
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当撒种不结果时，就该考虑土地是不是盐碱地，是不是地里杂草重生，是不是却肥料
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“中国并没有真正意义的大学，直到现在也一样。”
本文会从家庭教育谈到学校教育，让大家理解80、90后到底经历着怎样的痛苦。
开始之前，我想先谈谈另外一件事——不知道大家有没有这样的体会，就是当尝试给自己的上一辈科普一个新的数码产品如智能手机，或是智能手机里的APP，或是线上业务办理的时候，会发现尤为吃力。
按道理越新的东西，它的操作复杂性就越低，我们这一代以及后代很容易就能上手，但上一代50后、60后的老人家，你不管跟他们重复多少遍，但只要有一个新东西，哪怕跟之前的很接近，只要有一个步骤是之前没有的，那你就得再重新教一遍。
例如我妈就是这样，她要办理一些手机线上业务的时候，她要我教她，于是我自己先尝试摸索操作，而她每次都责备我操作太快，没有跟她说具体步骤。但问题是我也是第一次操作啊，我必须要先摸索一遍才能教她。
而她每次都需要用一个本子，拿只笔把它一步步记下。
而这只是手机，如果是windows系统打开网页与收发邮件，能把你愁死，你根本不知道从何教起，因为这对于我们来说是呼吸一样简单的事情，你该怎么去跟一个不会呼吸的人解释该怎么呼吸？
我曾以为只是年纪大了，普遍老人家都这样。但直到我发现国外老人家在玩VR、元宇宙的时候，还有跟过澳门的老人家接触过就会发现，内地老人对新事物的适应能力会差很多（但有一说一，在手机支付上内地老人确实比其他地方适应力强）
这是因为上一代人、尤其是50、60后的人的成长环境，压制了他们主动学习的能力。
那个年代流行读书无用论，广大青年听着指挥三下乡。那个时候听的最多的一句话就是”听挡指挥“，那个时候的青年没有自我，只有集体。
自然而然，冒险、开拓、进取的精神被阉割，他们只需要听上级的指示去做就行了。
在这样的环境下成长，所形成的固化思维模式就是，做什么事前都期望找个模板，希望有个上级告诉他怎么做，步骤是什么。
这就是为什么现在我们跟那一代的人沟通一个新事物的时候，他们会很自然的想到拿一个笔记本把步骤记录下来，没想过尝试体验这个事物、理解这个事物。
那个年代的集体形态，用一个词总结形容就是“军队化”。
军队里从来没有个性，只有共性，下级绝对服从上级，上级只需要颁布命令或任务，下级去执行，完全不会去在乎个人的体验。
虽然这样的模式能够保障效率，但长期在这样的环境下生活的人们，脑海里就只有“应该”这个词——你应该要完成目标，至于你内心状况如何这不是我要考虑的。
而这样的思维模式延申到对子女的教育上，很容易就把子女的学业视为子女的任务，“你应该要考满分”、“你应该要拿到班级前十”——我把它称之为“应该式教育”。
一切都是“应该”“应该”，从来没想过学业也是人生体验的一部分，本应是要去享受它。
这就是军队化的思维方式，任务与目标组成“点状”思维导图，却看不到点与点之间的线，也就是这个过程，才是人生的大部分。
如果你一直跟你的同龄人说你应该要迎合我，你应该按我说的去做，你应该要满足我的要求，对方肯定会觉得你是个“巨婴”，然后说凭什么我要听你的。
然而如果你是对你的子女这样做，他们没得选择，他们只能接受你一切巨婴式的要求，如果你还在此基础上加多句“我生你养你，你理应报答我。”很好，这样会让你的子女在陷入目标没达成的痛苦的同时，还要加多个不懂得感恩的负罪感.
这就是我们80、90后一直经历的家庭“应该式教育”。
记得“以人为本”这个词是在我读初中的时候出现，当时我还不懂这四个字的真正内涵，甚至我还会去嘲笑说这不是个废话吗，人所造出的所有东西，肯定是为了满足人的需求啊。
后来我阅历丰富后，才知道“以人为本”这四字的真正内涵是注重每个人在每件事情上的体验。应该式教育最终的结果是把人培养成一个机器、一个螺丝钉，而真正的以人为本的教育，是把人培养成热爱自己的职业、热爱自我提升、热爱自己的祖国。
——而只有这样，人才会产生自主驱动力，把自己投入到所热爱的事业当中。
然而，由于上一代人的所处的时代的局限性，他们无法理解这些，因为那是一个只强调集体、忽略个人感受的时代，同时也是强调共性、忽略个性的时代。
所以那一代人会非常追求“共性”——这也是上面提到的“追求模板”心态导致的，毕竟只要躲在人群里，大家做什么就跟着做什么，就能省下思考。
也正因为这样，那一代人极其惧怕自己成为异类。
我们也许会试过被集体排斥、被视为异类，而这不会有什么重大后果。但在那个年代，被视作异类或被排斥，可是会有丢掉性命的风险的，具体就不展开说了。
所以可想而知，成为集体千篇一律的一份子、不要成为异类，在那一代人的脑海里就如同一个思想钢印一般。
就如同电影《盗梦空间》里的“奠基”（是的，在心理学上确实有“奠基”这个概念），是在潜意识层面的。
我们知道潜意识远比表意识强大，它无法用表意识的理性去否决，就如同恐高的人无法自我说服不去恐高，恐高就是恐高，无法改变。
而上一代人这种追求共性的特质，也成为了80后、90后的负担。
为什么上一代人那么喜欢催婚、催生？
不妨回想下，上一代人催婚、催生的时候是不是必然会有这么一句“你看谁谁谁，刚毕业就结婚了”“你看隔壁那家，都生二娃了”。
其实，他们催婚、催生的动机很简单，仅仅就是看到其他人在这么做，潜意识下的“追求共性”形成了驱动力，他们害怕被其他人说闲话，害怕成为其他人眼里的异类。
同时加上上述的“应该式教育”，要求你满足他们的巨婴要求，至于你的选择、你的感受并不重要。
读到这里，你可能要问了，难道这是我们这一代独有的吗？他们的上一代难道就不会这样吗？
正如我开头所说，我们这一代恰好处于时代的转折点，很多巨变是历史未曾有过的。
例如我们上一代，大多数人都长期在国企工作，国企保障每个人的衣食住行，但突然间国企转型，下岗失业潮到来，就如同《杀死那个石家庄人》这首歌所唱的那句，“如此生活30年，直到大厦崩塌”。
他们从一个原本大锅饭的时代，突然转入到一个“胜者生存”的时代，而他们大多数人连高中都没读过，仅仅是初中毕业，面对这么一个日新月异的世界，他们能适应吗？他们无法适应。
于是他们唯一的希望，就是寄托在下一代的教育上，毕竟这是他们唯一能把握到的赛道，唯一的稻草。
所以我们80后、90后背负着太大的沉重，应该式教育下的抹杀自我感受，加上背负家族改运的使命，我们一出生就注定成为工具人。
然而，学校的淘汰筛选式教育体制，让我们的痛苦更加剧烈，这就是接下来要谈的。
学校篇——目标导向型的“懒政”，对80后、90后无声的压迫。
参与到教育系统建设的上一代，同样也是上述“军队化”集体的一波人，他们的字典里也是只有“目标与任务”。
于是，他们很自然的就急需一个模板，一个能评判目标是否达成的模板。于是很自然的就会把教育成果“指标化”。
如何把教育成果“指标化”？就只有考试成绩了。
——同样的试卷，哪个学校的平均分高，那么哪个学校的教育成果越出色。
恰恰“考卷”又是模板的典型，教师只负责把学生培养成能把题目做对就行了，至于这些题对以后有没有意义，这不是他们所要考虑的，他们只需考虑学校下达的指标能否完成，也就是提高班级平均分。
而学校也不需要考虑这些题的意义，只需要知道这是教育局出的教育大纲里会考到的，只要让那些老师督促学生做对那些题就行了。
至于学生是否快乐，是否能爱上学习，是否找到自己所喜欢的方向，重要吗？学生快乐了，找到日后方向了，能提高答题率不？
而教育局把教育指标化，自然就只能在提高考题难度上下功夫，因为只有这样才有筛选效果，同时也作为学校绩效的依据。
于是，我们的教育培养出一波又一波的做题家。
最终，所有的教育都是围绕着高考。
不可否认，高考有其好的一面，它给寒门学子提供一个改命的机会。
但高考这一独木桥，注定了成功的人只是占少数。
而前面家庭篇提到，上一代人把通过教育来改命的重担压到了80后、90后的肩膀上，这就意味着，我们这一代人注定大部分人都要承受失败的痛苦，这是一道小学生都能看出的算术题。
我们把大量的精力耗费在大量解题上，结果呢？高考完之后还记得那些题吗？高考能让学生热爱上学术吗？
问下历年的学生，哪个参加高考不是为了早点解脱？
这样出来的学生，去到大学又能怎样呢？
可能大多数人都未曾知道“学院”的意义是什么，最初是如何在西方诞生的。
学院是最自由的地方，是培养开拓者、创新者的地方，它存在的意义就是为了提供一个地方，让学者能够不受世俗约束捆绑，自由的开拓创造。
然而，我们这些高考出来的人，只知道自己做题是为了完成学校交代的任务，你只需要告诉我们该做什么就好，什么？这时候你要我们去创新？去开拓？不是吧？我来这里是刷学分的，不要搞得那么复杂，你还是告诉我哪些题会考吧！
而大学的校长与教师，本身又是固化的目标导向型思维，也在寻求一套模板，把教学任务指标化，于是与我们这些习惯做题的学生一拍即合！
而大学考试跟高考不同，没有统一的答卷。那么，我们只需做我们一直以来最擅长的，迎合学校与老师就好。
于是，大学逐渐变得官僚化、行政化，与诞生的初衷背道而驰。
所以，中国到现在为止并没有真正意义的大学，只不过是高考前基础教育的延续罢了。
这样的我们出来了社会又能怎样呢？我们早已忘了什么是“热爱”，我们产生了一个根深蒂固的错觉，就是只要迎合他人，迎合我们的家长、迎合我们的老师、迎合我们的老板，我们就能实现其人生价值。
难道不是吗？我们所追求的，不是成为一个螺丝钉，一个能稳定输出自己劳动力的位置，直到退休吗？
然而正因为这样，注定了我们痛苦的人必定是大多数，毕竟排在绩效榜前几位的，就只有几位。
这就是我们80、90后所在经历的。
然而我们应该去恨吗？去恨上一代，本该可以做得更好的，但却没做好？
每个时代都有每个时代的无奈，上一代所经历的，也不是他们想要的，在那样的环境长大，他们有的选择吗？
我们是伟大而坚韧的民族的一份子，我们在传承中不断的蜕变，这就是我们每一代的意义。
蜕变必然充满伤痕，我们注视伤痕，不是为了恨，而是为了更好的去爱。受苦的意义是为了理解痛苦，从而成为后代更好的榜样。
——这就是我们80、90后所背负的十字架。因为患难生忍耐，忍耐生老练，老练生盼望。
因为我们经历过被筛选的残酷，我们才理解教育真正的意义，不是让人成为工具人，不是为了去竞争，而是让人热爱自己所热爱的，热爱自己的事业、热爱自己的祖国、热爱自己的同胞，成为一个有活力的创造者，自己开拓属于自己的一片天。
教育本不该是“目标导向型”，因为单纯的颁布任务不会让人产生热爱。教育应该是根据每个孩子的喜好，充分发挥每个孩子的天性，让他们大胆的去追求自己所热爱的活动。
马斯克开发火箭，开发火星移民，是“目标导向型”吗？他是因为做了市场调研，觉得这事有赚头？
他之所以做这个，纯粹是因为他热爱，他小时候的梦想就是登陆火星。他在追求他的热爱，而这过程他实现了一个又一个的技术突破，获得了一个又一个的专利。
因为真正的火花，只有在“热爱”中诞生；
因为人类史上所有伟大的成果，都是基于“热爱”；
因为那癫狂般的执着，只能源于“热爱”。
而热爱是无法从那充满功利的指标里诞生，而是从真正的聆听、关怀、怜悯、对自由的尊重中诞生。
而正因为我们经历过被无情的重担压在肩膀上的痛苦，所以我们才知道我们要对自己的孩子说：“我们来到这世上，是为了来享受恩典的，大胆的去追求你所选择的，记住不管日后你是否取得成就，爸妈永远以你为荣。我们养育你，并不是为了你以后能回报我，而是因为我们爱你，爱是不计回报的，而我们也相信你会把同样的爱传承给你的后代。”
最后，在这里祝福所有80、90后，祝我们最终能放下劳苦重担，找到属于我们的平静。
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感谢您阅读我的文章，最后在这里谈谈关于如何让孩子实现自我激励。
其实学霸之所以是学霸，并不是因为那个人真的比其他人更优秀、或者更自律、更专注，而是因为他恰好对学习这事成瘾罢了。
伟大与卓越，其实是一种“病态”，只是恰好“病”对了地方，关键是，我们该如何“染”上这种“病”？
在此我强烈推荐以下这篇知乎官方盐选文：
如何养成习惯性自律？ - 盐选成长计划的回答 - 知乎 https://www.zhihu.com/question/37226968/answer/2395299773
里面详细讲述了如何不通过逼迫的方式，让孩子内生出驱动力。
知乎用户 发表
你爬到珠峰脚下最后一个登山大本营，咦，怎么珠穆朗玛峰一点也不巍峨高大，不是8848米吗？怎么还不如1524米的泰山看起来那么雄伟峭拔？
你忘了你脚下都已经快海拔8000米了，你忘了你是在海拔几十米的平原看泰山。
这就是绝对数字和相对数字的区别。
你只知道中国上下五千年，却忘了中国进入工业化现代化才几十年，你不应该拿5000年去对比美国的200年，应该拿进入近现代的几十年去对比。
同样，你只知道中国有十几亿人口，但足球人口、具有人文和科学素养的人口、高学历人口的比例和绝对数量都不如一些国家，你应该对比的是各自的比例和各个领域的基础人口，这就是问题所在。
何况你直接拿中国和整个西方对比。
知乎用户 发表
一个顶尖科学家申请一项经费
从申请到通过，到最后到真正具体的项目上
需要经过多少人？
最后落实到项目上，还剩多少百分比？
知乎用户 发表
因为只给十万年薪啊，而且招聘领导还觉得十万多了，招不来人委屈巴巴的，还要登报骂人。
没错，说的就是中国天眼。
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只是吐槽一下，愧对这么多赞。
对这个问题，我的理解是中国人太聪明了，任何高端的、需要强大智力支持的课题或者业绩目标最终都能被拆解成机械化、劳动密集型的流水作业。以生物学为例，靠冷冻电镜解结构能发nsc，那就拼命解结构，灌水一堆看似高端的论文，结果呢？对人类的贡献真的有那么大吗？
当然，在ncs面前我只是个渣，我非常理解发高端论文的不易，非常佩服学者前辈的研究工作，只是谈谈自己对部分灌水现象的看法，求轻喷。
知乎用户 发表
因为中国人种优势，只用二三流人才建了天宫一号，东风导弹，055大驱，成为无人机第一大国和全产业链国家。
其次是文化优势，使中国消除了绝对贫困，在基建领域遥遥领先。
第三是制度优势，很多官员领导，亦或是民营企业家来自基层。
所以一流人才不需要出山，在家里刷刷手机，打打游戏就可以了。
凤翱翔于寰宇兮，非梧不栖。士伏处于四方兮，非主不依。乐躬耕于陇亩兮，吾爱吾庐。聊寄傲于书琴兮，以待天时。
你说的西方人才是指天竺高僧么
知乎用户 发表
绝大多数自然科学和理工科领域，可以毫不客气的说，现代科技的大厦就没几块来自中国大陆的砖。
多数前沿科学领域，面对惊人的差距，你看到的不是提倡后来者去谦虚谨慎的玩科研，而是一帮神似李白的浪漫主义文学家，借着媒介平台，在一个刚吃了几年饱饭的国家，对着一大群底层人民，大肆鼓吹 “弯道超车，领先世界”。
在这样的氛围下，远的不说，今后的几十年，可能连印度的整体科研实力都可以与中国做正向比较。
知乎用户 发表
昨天和一个企业家朋友聊天，他做的是专精特新，属于民营企业。
我：“你们企业现在有什么核心技术，有什么真正实用的发明专利？”
他实际控制的有三家企业，每家企业申请专利都是十几项，通过的专利只有一项，剩余的都是在审核中，这些最早的是在2018年都申请了，已经5年了，还在审核中。
朋友：“这项技术，在当时我们是要挑战西班牙的技术，他们当时是世界上最先进的，但是一直申请了5年了，这项技术是挑战德国的，一直申请了4年了……申请专利要把技术全部公开，四五年了，没有进展，专利也没有了保护。如果是国有企业，就不会存在这种情况，基本很快就能通过，但他们的很多技术，都没啥实用性，就是占个指标。”
“现在很多项目在招标的时候，基本都是有国有企业先投标，然后把活再交给我们做，我们利润被盘走了不少。”
“说实话，我们的人才知识量和能力现在还比不上西方，但从这些年我们公司的人来看，能力都在不断提升，能力提升了，就需要涨工资，我们没有那么多利润，就没法给这些优秀人才涨的太多，人才就流失了，他们到其他民营企业，好多也会面临这种问题，这些人发明创新的意愿就越来越低了。”
“世界上人的能力都差不多，什么地方能获得更多的资源，人才就会流向什么地方，这是社会的激励问题。如果权利能获得资源，顶端的人才就会涌向能获得权利的地方，如果创新能获得资源，人才就会涌向创新的方向。”
我们的顶端人才要么怀才不遇，要么是涌向了手握权力的地方，这是社会的激励问题。
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水军世界第一啊。成建制的培训，活跃在中外呢。
知乎用户 发表
人口多舞台少
比如你说的足球
中国的好球队有几个？
欧美的好球队有多少？
这个世界上一直都是先有舞台，后有大神
秦末不乱，刘邦还得继续赊账喝酒
曹操被人说治世之能臣，乱世之奸雄
意思就是不同的舞台他所展现出来的能力是两回事
你想象一下梅西出生在中国的普通人家
马拉多纳也生在隔壁
罗纳尔多也是邻居
三个好朋友周末补课结束一起欢快的跑到学校球场，看门大爷没让进，三个孩子一商量，爬墙吧
就罗纳尔多一个个子高一点，让梅西和马拉多纳踩着自己的肩膀先上去，然后那俩拉着他的胳膊上去
结果梅西臂力不行，罗纳尔多摔坏了脚
中国足球冲击世界杯少了三分之一的希望
一年后，体校来学校选人加入，先体测，身材矮小的梅西第一个被淘汰，中国足球又丢了三分之一的希望
就马拉多纳进入了市少年队，以他惊人的天赋大杀四方，本来没钱进足球学校的他被特招免费进入，中国足球终于有希望了
结果好斗爱玩的马拉多纳在足球学校里被一群富二代排挤，孤独的他结识了当地一些社会上的朋友，很快就混的风生水起，小小年龄就可以做到某团伙二号人物，结果在某次老大女朋友被调戏引发的群殴中被警察带走，然后被足球学校开除，只好回到家乡卖烧烤
中国足球就是现在你看到的样子了……
中国舞台少，人才多
家里条件好的和个人天赋特别强运气也不错的很多人都选择出国发展
有关系的占据着舞台
中国其实人口不多
家里有资源的才叫人口
没有登上舞台门票的人叫屁民
只有新兴行业才会有多一点的屁民上台表演的机会
老行业要看有没有人提拔你
提拔你你就是人才
不提拔你，你卖烧烤还得躲城管
说你行你就行，不行也行
说你不行就不行，行也不行
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鉴于某些无理由跪人的反驳，这里补充说明一下。
首先，这个题目估计是个钓鱼帖，因为他直接跳过了“提出观点”——“论证观点”的过程，一来就是下定义——中国顶端人才比不了西方。
但这明显又是一个伪命题，但凡小学好好学的小朋友都知道，要比较，一定是先有标准。而“顶端人才”这几个字显然构不成判断标准。
什么才算顶端人才？比经济？比智商？比成果？比论文数？比口碑？比粉丝数？还是比身高，体重，速度？或者各行各业中的翘楚？那各行各业又包括哪些行业？
运动？科研？产业？经济？文学艺术？道德？
从运动来说，不管什么出发点，奥运会奖牌数不算很差吧。
从经济角度上说，全球第二的体量，富豪数估计是不差的。
文学艺术没必要争，这玩意从来就没分国界。
道德太虚无缥缈没法比较。
科研的话，就必须细分领域，不然如何比较？最优秀的天文学家的医疗常识也比不过普通门诊大夫，如何跨界比？
然后**比不过又是怎么个比法？**比数量？比影响力？还是比价值？或者比体重？
这两个显而易见的前提都没说明清楚的话，“比不过”这个结论，必然不是因为“顶端人才”推导出来的。
所以，“比不过”的论证，只能来源于一个——中国就是不如西方。
用简单化的语言来说就是，中国人这个低贱的人种，毋庸置疑的比不过西方高贵贵族。
以下才是原文。
———————————————————————————
本来不想答的，但看到一些公知答的不堪入目，也来唠叨两句。
首先，在学习这件事上，种族，血统，地域和天才的出现没有必然关系。很多时候天才是一个偶然性事件。但基数越大，人才越多。
第二，一个领域的顶尖人才是需要环境和时间积累的。也是需要时间来证明的。和西方相比，中国科技发展时间短积累少成果少，但这和“顶尖人才”比不过没有直接关系。你让乔布斯换任何一个国家，都不会那么容易成功，美国是一个执行精英政策的移民国家，很多顶尖技术和顶尖人才是靠移民引进的，不单单是自身培养。
第三，你可以跪，可以舔，可以完全自我否定，都是你的自由，但别代表我。四十年前我们用的电视机是日本淘汰的。三十年前我们用的汽车是德国人不要的。二十年前我们的互联网模式都是照搬的。十年前我们仍以为进口的都是比国内的好。但现在，联合国666个工业类目，只有中国能全部生产。在你看不到的一些类目，中国已经做到世界第一。中国高铁已经在世界抢订单，中国短视频行业已经反过来被世界模仿。这本身就是顶尖人才成果的展现。
第四，目前没有任何奖项能公平的比较顶尖人才。诺贝尔奖的机制决定了它的内卷性。因为它是当前获奖者来评后来者。这就决定了当前获奖者的共性，会自发的筛选和自己相似的个体。所以语言表达方式，翻译水平，甚至肤色，国籍都会影响评判标准。最直接的证据就是，莫言获奖那么多年了，在中国仍旧不温不火，我也拜读过莫老爷子的一些文章，老实说，文章是好，但并没有读传世经典那种的触动感。很多表达方式看起来像是读国外翻译文章。
又比如仓央嘉措在中国大火，其实和真实的仓央嘉措没半毛钱关系，甚至超过一半作品翻译都是错的。
第五，别把段子当现实，这是双商低下的表现。动不动说中国人不会思考什么的，这种人确实不会思考，想舔请去挖自家祖坟，然后指着里面躺的家伙说你这个贱种祖祖辈辈都是龟儿子。我做外贸那么多年，发现地球人都一个鸟样，外国人智商低下性情卑劣的多的是，中国也不见得好到哪去。强行拿不同层次的人来进行对比然后证明一个族群天生低等，只能说不是蠢就是坏。
第六，以后这类问题请拿出数据证明。你得先说明白什么才算顶尖人才，评判标准是什么，当前数据是什么。不然这类问题和直接骂人没啥不同。
如果标准随意定，那我只能说，这个世界的顶尖人才都在我老家!为什么？因为那么多年过去了，期末考试全年级前一百名，100%都是我们本地人!你说美国人聪明？你说诺奖获得者厉害？我一个标点符号都不信，他们连我小学前一百都考不上，好意思说自己厉害？
你说我在瞎扯？至少我提供了可以考证的数据，而你，只会拿着段子当论据瞎bb，段子还是中国人自嘲的时候编的。
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很奇怪没招谁惹谁的居然会引来连续抨击，有人说诺奖绝对公平公正很能代表全人类智慧：
这里就插一个表吧。
看看那些人均比最高的几个国家，是不是发现他们地理位置离得很近？
除了美国这个移民国家之外，其它获奖比超过百万分之一的，不约而同都是在瑞典附近？
日本被吹的那么神，居然也仅仅勉强超过世界平均水平？
澳大利亚和英国血统那么近，居然智力只剩下英国的1/4？
原来，诺奖颁奖位置自带人类智慧提升buff啊，距离越近越聪明~~
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《李光耀论中国与世界》美国的主要优势是什么？
美国人对待生活有一种积极向上的精神：他们敢于打破一切，然后进行分析和重新定义。无论问题能否解决，美国人都相信只要给自己充裕的资金，付出努力搞研究，就能将其解决。记得20世纪80年代，日本和德国的经济发展势头正盛，此时经济上正走下坡路的美国似乎显得相形见绌，但过去这么多年里，我亲眼见证了美国经济结构的调整与改革，美国人又重振雄风了。美国有一套优越的制度，经济方面的竞争力更强。8
美国经济出类拔萃的根源在于美国人富有企业家精神。企业家和投资者认为风险和失败都是自然的，是成功的必由之路。当他们失败时，他们能够做到在哪里跌倒、在哪里爬起来，一切重新开始。欧洲人和日本人如果想提高自己的工作效率和竞争力，很有必要效仿美国人的做法。但很多美国式做法与欧洲和日本那种提倡舒适性和社群性的文化体制存在不一致之处，比如，日本为本国工人提供终身劳动保障；德国工会力量很强大，在企业管理中颇有发言权，很多企业决策需要由工会和资方共同敲定；法国政府则支持本国工会给资方施压，支持失业工人索要高额赔偿，希望以此阻止资方裁员。9
美国社会是一个注重开拓创新的社会……美国人创办企业、创造财富的积极性很高。论及创新，论及创办企业，把新发现或新发明投入商业用途以创造新财富，美国向来都是最有活力的。美国社会一直在改变，从未停息……每一位成功的美国企业家都尝试过很多次，也失败过很多次，很多人都是反反复复地尝试，直至成功。很多人成功之后继续创办新企业……正是这种精神催生了动力十足的经济。10
美国的文化是我们要从零开始并打败你。正因为如此，我才对美国经济有信心，我相信美国经济一定会复苏。美国制造业的发展势头的确逊于德日两国的制造业，但美国发明了互联网，有微软、比尔·盖茨和戴尔……要拥有这些，你需要具备什么样的思维能力呢？这种思维能力是美国历史的一部分。他们来到了一块空旷的大陆，高效地开发它，他们先是杀死了原先居住在此的印第安人，接管了土地和野牛。建立一个城镇，你做治安官，我做律师，你做警察，你是银行家，我们开始建设。他们就是这样发展起来的，这种文化延续至今，这种信念就是你可以做到任何事情。11
美国之所以比欧洲和日本更成功，还有一个原因就是美国人的随机行为呈现出的极端性比较强。美国既有平庸的人也有极富才华的人，两个极端的人都有。如果这种极端体现在好的方面，那么这种极端性越强，创造性就越强。12
美国文化与东方文化之间的一个根本区别就是个体在社会中的地位不同。在美国文化中，个体的利益是主要的。这就使得美国社会具有非同一般的竞争力，获得了更大的竞争优势和更杰出的成就。13
美国始终占据优势，因为它的社会是一个兼容并包的社会，而且英语是国际性语言，使得美国很容易吸引外国人才。与中国相比，美国的优势非常明显，因为它使用的是英语，这就使得美国能够从亚洲和欧洲吸引数以百万计的掌握英语的外国人才。美国对自己失去信心、丧失创新性以及无法从国外吸引人才的可能性非常小。至少在今后10年、20年或30年内，我认为美国不会丧失这些能力，人才不会涌向中国。人才之所以会涌入美国，是因为美国人讲英语，而且每个人都能融入美国社会，这是一个善于容纳移民的社会。如果要去中国并在那里稳定下来，你不得不掌握汉语，而且你必须适应中国的文化环境。这是很难逾越的障碍。14
美国之所以是唯一的超级大国，一个重要原因就在于其科技不断进步，对增强经济和军事实力做出了很大的贡献。15
美元很有可能继续维持全球主流货币的地位，因为美国仍是世界上最富有企业家精神、最富活力的经济体之一。16
美国这个国家的伟大之处不仅体现在其权力与财富上，而且体现在它是一个由崇高理想推动的国家。第二次世界大战结束后，美国虽然在国际社会中拥有的权力很大，但为了重新建立一个更加繁荣的世界，美国在同其他国家打交道时往往乐于分享自己的财富，表现得很友好、很宽宏大量、很慷慨，恐怕只有崇高理想对人产生的积极向上的作用才能解释美国人的这种行为方式。17
在所有大国中，美国可谓是最友好的，肯定不比任何一个新兴国家严厉……只要美国经济领跑全球，而且美国在创新和技术领域保持领先地位，那么无论是欧盟，还是日本或者中国，都无法取代美国当前的主导地位。18
美国政府的哪些方面最让人感到忧虑？
当你实行大众民主时，要赢得选票，你就不得不给选民提供更多的好处。而且如果你想在下一届选举中打败对手，承诺给选民的好处比以前还要多。因此，这就类似于拍卖过程中不断加价，而这样做的代价、债务却留给了下一代人，让他们承担。19
如果总统给他的人民开出的是一剂苦药，那么他就不会再次当选。因此，为了赢得总统选举，候选人往往倾向于拖延问题，推迟实施不受欢迎的政策。结果就导致预算赤字、债务以及高失业率等问题迟迟得不到解决，因为要解决这些问题往往需要选民牺牲一部分福利，结果就被击鼓传花式地留给了下一届政府。20
如果总统与国会受制于民众情绪，那么他们通常处于被动地位。美国的领导人必须知道如何领导国家，知道什么符合美国的真正利益并愿意为之努力，即便无法再次当选也在所不惜，而不应该一味受制于民众情绪。如果他们发现了问题，却因为治理体制的原因而无法加以解决，那么这种体制可以说是运转不灵的。21
美国的政治家们似乎有点儿腼腆或羞怯，因为美国的学者们和记者们总是在自由地谈论美国的问题和缺陷，而自从越南战争结束以来，美国的选民似乎不愿意听他们的政治领导人谈论美国的棘手问题。也许是出于这个原因，民主党与共和党都没有集中精力探讨如何解决迫在眉睫的赤字问题，尤其是如何削减福利、增加储蓄和投资或者强化美国的教育体系，以培养具有国际竞争力的工人。最后一点或许是最重要的。22
与议会制相比，总统制下诞生好政府的可能性比较低。因为在总统制下，你出现在电视上的个人形象起到了决定性作用，而在议会制下，比如英国，首相在当选之前是议会成员，也许是一位部长，民众对他了解的时间比较长，了解得比较充分……他们对于候选人是什么类型的人、是否具有内涵、讲话是否真诚已经得出了一些结论……而在总统制下，一些总统，比如吉米·卡特在竞选期间频频出镜，告诉选民我叫吉米·卡特，我是一位“种花生的农民”，我在竞选总统。还没有充分了解他，紧接着你所知道的事情就是他已经当选总统了。23
如果一个人能够以巧妙圆滑的方式把自己和自己的计划展现出来，向选民承诺创造安全且繁荣的消费社会，再充分利用大众传媒，就很容易鼓动民众选举其为领导人……令我感到很惊讶的一件事就是，媒体顾问[3]居然能为候选人塑造一种全新的形象，并且至少在表面上把他的性格转变为另外一种性格影响选民。在很大程度上，竞选已经成为一场形象包装和宣传的竞赛……媒体顾问居然是高收入的专业人士，而且需求量很大。如果丘吉尔、罗斯福或戴高乐参加这种选举，我甚至怀疑他们能否脱颖而出。24
我认为民主制度不会自然而然地带来发展，这个观点与美国政治评论家们所说的恰恰相反。我相信，一个国家如果要发展自己，更需要纪律，而不是民主。民主过于兴旺，就会催生无纪律、无秩序的环境，这是不利于发展的。要检验一套政治体制的价值，最终还是要看它能否建立稳定的社会环境，是否有助于改善大多数民众的生活标准，能否在确保人民和平共处的前提下享有最大限度的自由。25
菲律宾采用的是美式宪法，而这是世界上实行难度极大的宪法之一。这就产生了一个问题，行政、立法与司法完全分离了……但对于菲律宾这种社会秩序混乱、发展水平低下的国家而言，它需要的是一个强有力的、诚信的政府……这种宪法之下，在重大问题上常常会陷入僵局，我相信，如果亚洲四小龙也采用了这种宪法，不一定会成功。而且你也看到了，自从越南战争和“伟大社会”[4] 以来，美国的制度在本国也无法良性运作了。26
美国人似乎认为亚洲很容易改变，只要把注意力放在世界其他地方，就能遏制亚洲的发展。其实并非如此，如果美国想深度影响亚洲的战略演变，就不能来了之后很快又离开。27
我认为，美国应该冷静地思考一下亚洲对自身利益的影响，不能因为在越南遭遇了挫折就把重心移出亚洲，我接受这个世界本来的样子。在当代美国，我发现美国人对自己蒙受的损失感到很失望。28
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虽然不是心理学话题，但是还是想强答下。
国情特殊。最具创新能力的两个人格intp和intj在天朝都被废了。intp被应试教育刷下去了没资格接受高等教育，intj则不屑于加入到国内奇葩学术界。天朝学术界是只讲关系的，有心机但没创新意识才能进，所以天朝搞科研都是S系的人。S系的创新能力跟N系没法比。
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近年来网上有很多人，引经论典指斥中国古代没有科学，并将《几何原本》的作者欧几里得当做工具人对中国冷嘲热讽，讥笑中国连演绎逻辑都没有。
而关于欧几里得，有一个非常著名的典故：
来拜欧几里得为师，学习几何的人，越来越多。有的人是来凑热闹的，看到别人学几何，他也学几何。斯托贝乌斯记述了另一则故事。一位学生曾这样问欧几里得：“老师，学习几何会使我得到什么好处？”欧几里得思索了一下，请仆人拿点钱给这位学生。欧几里得说：给他三个钱币，因为他想在学习中获取实利。
从这个典故中，我们可以看到，欧几里得对于数学的学习和研究，更多出于纯粹的热爱，而非其具有什么让自己的社会地位上升或者财富增殖的作用。
而这个典故也蕴含了中国无论在科学，还是在所谓顶端人才上，至少从近代起就落后于西方的直接原因。
简单粗暴的概括，就是西方人没有中国人那么重的功利心，因此对科学热爱纯粹的人更多，于是也自然获得了更高的科学成就，拥有更多题主语境中的“顶端人才”。
大部分情况下，这个问题到这里就讨论结束，比如我楼下那个高赞答案，以华丽的排比将我上面这段平平无奇的内容以一种鼓动人心的方式说了出来，引发了诸多同胞的共鸣。
但如果真的把思考停留在这个层面上，或者将“人”作为进一步思考的方向，那么不客气的讲，事情会变得异常糟糕。
回到两段前的概括，当中国人的功利心重这件事，以广泛的形式出现时，我们说这时中国形成了一种功利心重的人文环境。
但是没有任何个体的观念和个体观念聚集成的集体观念，是机械降神，它的形成不可能是人自己造成——正如你不能揪着自己的头发上天。
它只可能是人所生活的环境，尤其在古代是人所生活的自然环境所决定的。
因此中国人功利心重，最初必然是因为古中国的自然环境导致中国人功利心重，古西方的自然环境导致西方人功利心不重。接下来已经被中西方不同的自然环境所塑造的中西方不同的人文环境，再影响一代又一代的后人，才造成了今天的局面。
那么中国和西方的自然环境有什么不同呢？
答案是，在关乎科学发展的方面，中国和西方的自然环境有两点不同，成为了这一切的主要推手：
1、古中国和古西方自然灾害的频次差异
我们来看两张图：
中国和欧洲的领土面积接近，然而相关统计显示，古中国的自然灾害频次是古欧洲的6倍。而且这是邓云特的统计，换陈高傭的那个表，这个数字是8.5倍以上。
古中国的自然灾害发作次数是同期古欧洲的六倍之多，说古中国的自然环境比古欧洲更加残酷，不为过吧？
处在一个更加残酷的自然环境中，中国人需不需要花费比西方人多出数倍的精力去应对自然灾害？
在全球生产力无一例外都处在刀耕火种的时代，人类靠什么去抵抗自然灾害？
只能靠组织动员人力。无论你是中国人，还是开脑洞把同期的西方人平移到中国，大自然和彼时彼刻的社会条件，留给你的现实可行的解决办法都只有这一个。
而这就是古中国要比古西方更早开发出集权政治，古中国的精英要去研究如何控制人而非研究大自然和数学的重要原因。
你作为一个食利阶层，如果不去一门心思的研究如何获得更多的土地和人口，如何控制这些人口听话的为你种地交租，那么天灾一来，你就得和那些自耕农一样面对着颗粒无收的田地嚎啕大哭，然后一边逃荒一边易子而食。
这时候你谈什么对科学的爱好，请问科学能迅速的帮你解决自然灾害的困境吗？
北美大陆因为缺乏横断山脉，导致北极寒流肆虐，上千万平方公里的广袤土地几千年都发展不出高级一些的文明。一直到17世纪甚至18世纪，领先世界的西方文明的殖民者才有了足够的能力大规模开发北美大陆，而这距离公元前是多久？
频繁的自然灾害会给你两千多年的时间和宽松的环境去研究科学，然后再把科学应用在防灾治灾的领域？这种自相矛盾的情况和痴人说梦有什么区别？
2、古中国和古西方的地理形态差异
我们再来看两张图：
西方和中国的地缘环境问题，在我以往的答案，以及其他键政圈人士的各种言论中，早就屡见不鲜。西方的开阔地形、发达的水路（尤其是海路）以及水路对各地区的充分勾连，使其在商业和文化交流方面有先天的巨大优势，而科学发展一个重要因素甚至于是关键因素，就是交流，这一点无论你是爱国还是恨国，只要你学过中学历史，知道“闭关锁国”这个词以及这个词所代表的东西，那么这一点你就无法反驳。
然而中国呢？从上面的图就可以看出，首先，中国的地形是半封闭的——注意，半封闭的“半”，不是字面狭义的“一半”“50%”的意思，这里的“半”是指，中国和非中国地区并不是完全隔绝，但是地理条件使得古代的中国人难以有组织有规模的对非中国地区进行殖民意义的开拓，这是其一；
第二，中国大陆看似拥有漫长的海岸线，然而这条海岸线的总长（18000公里）只有欧洲大陆海岸线总长（37900公里）的一半，且还不能勾连古代中国的大部分人口聚集区，即便加上内陆的河流也是如此——毕竟欧洲也有内河，两相比较，差距还是非常巨大。
这种地理条件使古中国的商业和文化交流对于陆路的依赖非常严重，而陆路交流在只有畜力和人走的古代，和水路的差距足以倍计。更糟糕的是，即便是陆路交流，古中国的条件也远不如古欧洲。从图上可以看出，中国的地形更加复杂，气候带更为丰富，内陆纵深比三面环海的欧洲也要大很多——古中国成功郡县化的地带，距离海洋最远的西凉和沿海间距高达1600公里，而欧洲的文明较发达的中西欧地区，距离海洋最远的捷克或斯洛伐克，和沿海的间距也不过800多公里，只有前者的一半。
因此，中国和西方在交流的天然条件方面有巨大差距，造成的低效随着时间的流逝，积累的效果是恐怖的。
我出生在贵州的一个山沟里，父母祖辈由于支援三线而定居于此。我对于童年最初的记忆除了窗台外的农田和山，就是我外祖父的卧房和书架上的世界通史、马克思选集、列宁选集、辞海和钢炼等小说。父母在我上学之前几乎没有给我买过任何玩具，所以我学龄前的“玩具”除了每天下午五点到七点之前的中央台动画片，就是书架上的那些大部头。
在四岁学会拼音后，父母就教会了我如何使用新华字典和现代汉语词典，从那时起我每天大部分时间就是一边翻大部头，一边翻字典，然后在大部头上标出拼音。我看得懂书里写的什么吗？一开始是看不懂的，我只是觉得这种行为非常有趣，到后来大致明白这些书里所描写的内容的字面意思时，每天看书对我来说就像是现代人看综艺。
这些“综艺”里有一个“节目”给我留下了很深的印象——列宁选集第一卷的那篇《怎么办？》
从小到大，我遇到事情的时候，脑子里就总会不由自主的冒出这三个字：怎么办？
这个问题也是如此。
自然灾害次数和交流沟通条件的巨大差距，形成的不可抗力足够大到成为中西方在近代以来科学水平差距的主要原因。
所以我们应该从如何改变或改造中国人所处的环境着手来探寻解决这个问题的方法。
大层面的东西先不说，我仅想从最基本的个人来谈一谈。
我父母都是理工科背景，其中我母亲在1991年她三十岁的时候成为了副教授级高工，后来又升为正教授。总而言之，我父母对于他们自己在理科方面的天赋是非常自信的。
但是我母亲由于一些原生家庭的问题，导致精力无法兼顾文科学习，高考在数理化满分的情况下，文科平均分只有二十分，于是最后只能上贵州本省的大学，她心心念念的清华成为泡影。
这导致我母亲对于文科有着很深的执念。在我出生后，她矢志将我培养成为一个文理双全的做题家，按她后来的说法，她根本没有怀疑过我在数学方面的天赋，因此将全部的精力都放在了对我文科素质的培养上。
在我还不会说话的时候，就教我识字，让我用婴语背古诗，严格的约束我和外界的交流，在上学前我和我所在的单位家属大院的小朋友几乎没有任何交集。我能够探索的空间就是她专门为我布置好的一书架的大部头，然而对我的数学学习没有一丝一毫的投入。
直到我五岁那年，连三加三都算不出来的时候，她才发现了这个问题。但基于对她自己天赋的自信，那之后她依然没有对我的理科学习有过太多过问，所以一直到前两年我们聊天的时候，她才知道我在理科学习，尤其是数学学习的过程中走了怎样的弯路，承受过什么样的痛苦。
因为青春期较劲等种种原因，我最后没有选择文科，并且从初中开始，我没有再系统的学习过历史政治方面的内容，上课几乎从来没有听过。然而初中我是历史课代表，高中全省会考历史地理满分，高三自测文综随便考到240分左右，大学近代史全系第一，四年包揽了我们班一半男生的政史类小论文，并且在后来的考研政治没有看过一页辅导教材的情况下，纯裸考85分。这一切都是我童年到小学毕业那些年打下的基础。
我说这些既不是为了炫耀我在文科上那微不足道的天赋，也不是在悲叹我理科上的笨拙和无知，而是想总结两个观点：
1、环境对于人的塑造起最主要作用。
2、父母对孩子兴趣的方向有决定性影响。
很多答主，以及其他网站和话题下的人一直在奋力批判中国家长教育的严格管教扼杀了孩子的创造力，但对于这种严格管教的错误领域的认知却存在巨大问题。
严格管教是错的吗？某些中国式的严格管教是错的，但严格管教在广义上并没有错。这个话题认为顶端人才数量质量更高的西方，其科学精英从小受到的教育大多非常严格，但这种严格并不是体现在父母规定孩子这不能做那不能做上，而恰恰是我在这个答案里强调的，体现在对孩子所处环境的控制上。
陶哲轩从小到大有像中国国内的孩子那样什么都被管着吗？没有，他的父母只是创造了一个让他充分接触学问的环境，然后任由他在这个环境里探索；我的校友、毕业于清华和普林斯顿大学的王力乐，他有像中国国内的其他孩子那样什么都被管着吗？没有，他的父母只是在他幼年时创造了一个充满了书籍和实验器材的环境，在这个环境下王力乐的所有探索行为都是自由的，甚至做实验把仪器炸了，也没因此就被他父母禁止继续玩科学。
但是很多中国的家长，他们控制的是环境吗？他们控制的是作为人的孩子的具体行为，却偏偏在环境尤其是家庭环境的管控上做的非常糟糕。比如很多小孩在一两岁的时候就开始接触手机，然而手机上的游戏和信息是不规范的，或者说那是为大脑已经发育成熟，有足够自控能力的成年人准备的工具，一两岁的小孩子玩父母的手机，下场就是成瘾，于是家长只能借助国家的反网瘾机制和其他措施控制小孩子玩手机的时间。然而最正确的做法是这个吗？不是的，最正确的做法是在孩子上学前完全不让ta接触手机，最多让手机成为一个模糊的概念。
所以这种管教起到的正面作用微乎其微，因为孩子身处的环境作为一种不可抗力自始至终都在影响孩子，而家长囿于具体行为的管教，在环境持续不断的覆盖下实质上是一种舍本逐末的低效做法，也体现出他们从来没有思考和真正意识到环境所起的恐怖作用。
古代中国面对自然灾害例如洪水的时候，尚且知道通过筑坝和开渠这种改造环境的方式去应对环境带来的问题，只有迫不得已时才直接用人去挡水，而现在很多家长这种行为等同于不去筑坝开渠，从始至终就拿人去堵洪，这不是愚蠢还能是什么？
很多家长可能还不服气，认为我棍棒底下出孝子，孩子一样去了清华/北大，却不知道如果他们换一种教育方式，自己的孩子可能获得更高的成就。
同时，某些中国式的严格管教是错的，针对这种本就错误行为的矫枉过正一样走上了歧途，例如一部分批判中国式教育的人，在他们成为家长后就给孩子搞“快乐教育”。
那这些家长错在哪儿呢？是他们没有规范孩子在学业方面的行为吗？不是的，他们最大的甚至是唯一的错误，是从一开始就把对兴趣的选择权完全交给了孩子。然而人类不是靠遗传获取知识的生物，人类出生的时候是一张白纸，其方方面面的行为都需要学习父母。
因此这类父母的行为就是在孩子什么都不懂的时候，直接将其暴露在错综复杂的信息世界。关于现代社会信息传递效率及其带来的问题，我不想再谈，知乎上很多人比如姬轩亦早就讲了无数遍。我只说现在的孩子被直接暴露在这种环境下的后果，就是因为啥都不懂所以对啥都有兴趣，但很快又会被新的东西将注意力吸引过去，根本无法在某个领域进行深耕，最后就像电视剧小舍得里的夏欢欢一样成了个干啥啥不行的“业余玩家”。
如果说严格管教的家长错在给予管教的领域，那么快乐教育的家长就错在给予自由的领域，两者看上去分属两极，实际上错在了一个东西上。后者的错误也是对我前述第二个观点，即对“父母对孩子兴趣的方向有决定性影响”这个事情没有思考和真正认知的体现。
现在中国社会上数不胜数的家长，就处于这两种错误中。很多人批判中国的教育系统只会培养做题家，可根据上面的叙述，你可以看到，很多家长，包括学校，连培养做题家的方式其实都是错的。中国的教育气氛这些年日益紧张，大部分其实是拜这种错误教育方式所赐，产生了很多不必要的麻烦。
相比前面两种错误教育，更为正确的做法，是像陶哲轩、王力乐们的父母那样，在学龄前或者某个年龄段前，由家长限定孩子接收外界信息的范围，在一个设定好的框架内任其自由发育，等孩子足够成熟后，再逐渐的朝这个框架里增加元素。比如学龄前只给孩子接触各类书籍、绘画、棋类、乐器、麻雀虽小但五脏俱全的机械（比如无人机）和不联网的电脑，当孩子找到兴趣点后，人为的减少其他元素的比重，到确定孩子已经在这种环境下对兴趣点进行了一定程度的深耕后，再将手机和网络等元素慢慢引入孩子的生活中，这时候的孩子才会将手机和网络当做继续钻研其兴趣的工具，而不是沦为这两者的奴隶。
这个过程，家长需要严格管教吗？根本不需要。我们说这种方式自然不可能将所有的中国少年培养成诺贝尔奖得主或者各行各业的顶级人才，因为人类无法避免竞争，尤其是基础科学发展放缓的时代。但是我敢保证，用这种教育方式教育出来的孩子，一定可以发挥出其真正的潜力，就算做不到顶尖，只要不出意外，一辈子也能活的很快乐很通达，而不是一边在自己厌恶的工作中咬牙死撑，一边在这类话题下发泄情绪。
所以中国人，或者说中华民族，低劣吗？不低劣，甚至可以说相当伟大，因为即便在错的如此离谱的广泛教育方式下都能走出一批一批的人才。可是这种根深蒂固的错误所浪费的资源着实令人痛心。
很多人在这个话题下批判中国的环境、体制，对吗？很对，但是普通人要将希望寄托在国家层面上的所谓改革，或者想办法润去在他们看来环境更好体制更优越的国外，在我看来都没有太大意义，因为你自己首先都不给自己的孩子提供一个你完全力所能及的正向环境，国内改革或不改革，你家孩子都找不到真正的快乐。
而在国外，比如传统西方国家，白人因为占据政治上的主导地位，所以他们即便搞那种错误的快乐教育，自己的孩子长大之后高不成低不就也不会过的太差；黑人专注于体育和音乐，对相关行业构成垄断；犹太人经商数千年，商业领域的势力盘根错节；印度因为地缘等因素形成了组织性移民传统，在各类行业的中层组建了排外且影响力极强的团体。这种情况下，作为华人，当你真的去了国外，你会发现你他娘的竟然还是只能做题，你所能培养出的真正的科学界顶级人才，又能比大陆多几个？多的这几个又能体现出国外多少优越性？
你像这样的人才培养本身就没有打好基础，你能跟我保证移民去发达国家后他能科学人才井喷技术爆炸啊？
务实一点，我劝你们，我把自己的能力范围、教育的这个理念先搞懂。
小孩子只要在适宜的家庭环境下自己就能成长的蛮好的，你说你要么天天逼他做这做那要么啥都不管干什么！
现在你在高端技术领域被人卡脖子，自己还一天到晚的发泄情绪，你倒告诉我怎么解释？
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比存量没啥意义。题主列举的西方各国诺奖人数，都是过去上百年积累的。中国开始加入诺奖的竞争圈，也就是最近十几二十年的事。所以这样比的话，超过他们才怪: 人家辛辛苦苦积累了几辈子了，凭什么你一个暴发户上来就超越？
更科学的比较，是横截面比现状，比如有多少中国人在世界顶尖学府从事前沿研究，中国大学的科研水平有多高，有多少中国人创办了估值超过10亿美元的大型企业等等。用这些标准比，中国虽然还是不如美国，但是差距没那么大。至于其他一些西方国家，比如英法德等等，在很多方面中国是超过他们的（这里说的是总量，非人均）。
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1、儒家学说本就排斥百家，视一切技术应用为“奇技淫巧”；继而“君子不器”，以无用、无知为荣。
在儒家眼里，一切有“礼”便已足够。
而礼的体现就是上下尊卑、铺张浪费讲排场——讲究到连马车用几匹马拉都有严格规定……
而死抠等级、礼仪，这就是他们人生的终极意义。
这种情况下，你想要人才？
想吧。
2、马克思主义有个“无差别的人类劳动”的提法。
劳动创造价值是马克思主义的根本；但不同的劳动是否能创造同样的价值？
尤其是，爱因斯坦一天的劳动，和你我一天的劳动，能否相提并论？
如果劳动本身就有差别，请问，如何衡量这种差别？
很遗憾。马克思主义经常被人当作一种不科学的理论解释。于是，为了逃脱诘问，他们并不打算承认这种差别——而这，又和儒家敌视科学技术的传统精神暗合。
其结果，就是我们对技术工人的极端不重视，对知识分子的漠视甚至敌视……
而这种思潮，实质上是对人类劳动本身的完全否定，也是工人价值的完全否定。
——你的能力，你的个人爱好，你的兴趣你的幸福，统统不重要。
你仅仅是一大堆相同的血肉机器中的普通一员而已。
完成同一项工作任务，是老手更快还是新手更快？ - 知乎 (zhihu.com)
正因此，我们无视甚至敌视人的技术积累、甚至在科技行业中推行30/35岁不能胜任岗位的谬论。
很简单，在这些敌视人类智慧、敌视人类劳动的人眼里，我们劳动者——不管是体力劳动者还是脑力劳动者——都不过是一台无差别的血肉机器而已。
一台破破烂烂的、用到了年限的机器，不赶紧扔掉，还给他养老吗？哈哈哈哈。
你敌视技术、敌视智慧，智慧就离你而去。
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事实果真如题主所说，中国的顶尖人才比不了西方吗？
假设题主说的是对的。
那么中国在建国初期一穷二白的情况下，经过几十年的发展，到现在，科学技术、综合国力一步步追赶，甚至某些方面还超过了西方。这是为什么呢？
这只能说明，顶级人才根本不起决定性作用，没那么重要。
如果说顶级人才很重要，是起决定性作用的，那就说明
中国的顶级人才不仅不少，而且还很多。
至于拿诺贝尔奖的人数来判断科学人才的说法，只能说，既不科学，也不人才。
科学是需要积累的，能不能获得诺贝尔奖，其实也一样，要看积累。
积累越多，则越容易获奖。
美国大概在1910年代，成为GDP世界第一，但是这个时候，他们累积获得诺贝尔奖的人数，才不过区区两三个人。
他们获得诺贝尔奖人数快速增加，要到二战以后。
中间整整隔了大概30年。
第一个原因是当时很多科学家跑到了美国。
第二个原因是诺贝尔奖的成果到获奖，是需要一定的时间的。
研究表明，诺贝尔科学奖从获得成果到获奖时间的周期平均为22.7年。
中国现在GDP世界第二，获得诺贝尔奖的人数只有个位数，这是很正常现象。
等中国GDP超过美国后30年时，才是中国大量获奖的时候。
但是否获得诺奖，并不是判定顶级人才的标准。
中国在条件落后的情况下，综合国力有一步步赶上甚至有超过西方的趋势。
从两弹一星到太空漫步
这些人，是单单用是否获得诺贝尔奖，就能评价的吗？
大概几十年后，中国也会出现大量的诺贝尔奖获得者。
但不是因为他们获得了诺奖，才是顶级人才，而是他们一直以来，都是顶级人才。
顶级人才没有那么遥不可及。
两千多年前，在沛县一个小地方，就能出刘邦、萧何、樊哙。
说明比人才更加重要的，是平台，是时机。
而中国的综合国力，正在一步一步
走向世界之巅。
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谢邀。
不谈富强民主文明的社会主义国家，谈谈其他国家。抛开诺贝尔经济学奖这种大骗子培养小骗子，一群骗子论文互评、现实之中根本无法验证的奖项不谈，说说自然科学。
1、自然科学基础科学是在黑暗中摸索前进，往往耗资巨大、盲目性强，大量研究最终无疾而终，后发工业国完成工业化以后，才有可能拿出巨大资金支持基础科学研究。
2、科研和工业一样，其实也仰赖数据积累。无疾而终的基础科学研究并不是没有任何意义，而是为日后的研究奠定基础，指明某些研究方向的不可行，或者可能性。失败是成功之母。没有足够的失败积累的数据，很难有爆发性的成功。
3、发达国家工业基础强大，相比第三世界国家，基础研究取得的科研成果，很容易转化为工业生产技术，产生经济效益，对基础研究产生正反馈。
4、科研，是师徒相传的事情。名师出高徒，许多教授博导说半天说得云山雾罩的事情，院士一两句话点醒梦中人。同样的天赋，在不同的老师（教练）培养下，成材的几率相差悬殊。发达国家已经有人才优势，第三世界国家没有人才优势。同样智商的博士，在不同国家取代科研成果的概率不一样。
5、人才自由流动，第三世界的人才，自然愿意选择研究条件比较好，生活条件比较好，有名师的国家继续从事研究。发达国家可以从全世界吸收顶尖人才。
6、马太效应无处不在，科研领域也是如此。三体用智子锁死地球，超级大国用财力锁死第三世界。
7、类似的事情不仅仅存在发达国家和第三世界国家，人财物自由流通的一线城市和广大农村之间，也存在类似的关系。一线城市高中的学渣，回五六线农村高中都是学霸，不是智商高，学习刻苦，而是师父强。五六线农村高中个别天才学神，最终往往也会留在一线城市。
8、农村高中的学霸，费劲吃奶的劲，最多二流大学。许多家长看穿了，索性辍学，年纪轻轻打工、放羊、结婚、生娃……
9、历史上，曾经有人试图打破这种规则，后来被千夫所指。许多受益者，也指责他——当年吃不饱，现在吃饱了，我凭自己的努力考上大学，现在在一线城市幸福生活……靠自己的努力？呵呵。
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当米老鼠出来的时候（1928年），中国正在军阀大战了，
当大力水手出来的时候（1933年），日军攻克山海关，
当唐老鸭出来的时候（1934年），中国正在打抗日战争，
1912年钢铁产量美国是3175万吨，中国是0.3万吨，
麻烦去看看叙利亚战争，叙利亚成什么样了，
叙利亚内战_百度百科，叙利亚战争打了7年，
你知道中国战争打了多少年吗？
3年解放战争，
14年抗日战争，
中原大战，
蒋冯战争，
蒋桂战争，
浙奉战争，
二次革命，
护国战争，
皖系“武力统一”，
直皖战争，
第一次粤桂战争，
第二次粤桂战争，
湘鄂战争，
第一次直奉战争，
第二次直奉战争，
还有很多，我不想写了，
整整一个民国38年就是一部战争史， 没有几天太平日子，
就是战争，中国打了30多年，
你觉得清朝末年就没有战争吗？
那时候稍微强一点，
从1840年起，中国就开始持续失血状态，
今天被这个国家割一刀，那天被那个国家割一刀，
今天赔偿白银1亿两，明天赔偿白银2亿两，
额，割中国血的就是英国，法国，德国，俄罗斯帝国，美国，意大利，日本，奥匈帝国，
大多数就是大家说的西方国家了，
西方许多人才是用中国人海肉林养出来的，
至于足球，没有时间，我们要赶超他们，为了世界和平。
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有些人跪的时间久了，就再也站不起来了，因为跪到全身都残废了！
中国的进步有目共睹，就连美国也撕下虚伪的面具各种无下限的打压！
还在这里吹西方人优秀？
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因为中国历史太长了，懂历史周期律的人太多了，中国历史等于告诉你每轮游戏最后的赢家是谁，就跟考试知道最终答案就没人愿意在为中间的过程而努力，都想一步到位
零、写在前面
完整版在此，如果您的公考成绩常年稳定在140+以上，可以不用看了，您离上岸不远了。如果您家里有资源，也没必要看，您已经站在前人的肩膀上了。至于什么是资源？家里三俩亲戚有个一官半职，这不是资源，做点小买卖养家糊口，这不是资源，普通大学教职，没啥头衔权力，这不是资源。
所谓，资源，本质是能在多大程度上影响多少人：家族企业二代接班，在特定行业形成壁垒，决定其他人的经济得失，这叫资源；有人带发文章挂作者套经费，这叫资源；熟悉政策，能在第一时间知晓资源配置动向，这叫资源；如果什么都没有，您的公考分数还常年在120分左右徘徊，那本文有希望在短时间内将您带到140分的水平。
即使是并不准备进入体制或垄断行业的朋友们，我也建议你们花十分钟时间看一下这篇文章，文章想要传递的思维方式像金子一样珍贵，而且如果您将来有打算进入体制或类体制，这或许是一篇将体制逻辑和应试备考讲的最通俗易懂、最透彻的一篇文章。
全文很长两万字，分为以下五个部分，分别是
1、公考，内卷之王
2、偏见与傲慢
3、体制的赛道
4、体制考什么
5、我是谁
如果你想直接获取应试技巧，请直接跳到第四部分【体制考什么】，但在那之前我仍然建议您将前文阅读一遍，在我看来理解体制的运转逻辑比应试技巧更为有用，或许会让您受益终生。
一、公考，内卷之王
**超过一半都是伏地魔。**2022年国考最终过审人数212.3万人，同比增长34.7%，而与国考相比，发达地区的省考竞争其实更加激烈，就连一向被揶揄为伪长三角的安徽省，在刚刚结束的省考报名中，以27.6万的过审人数继续刷新历史，而在一年前这个“数字”还仅略超17万，同比增长达到恐怖的62.5%，讽刺的是，在最后统计日期的前一天，无论是报名人数还是审核人数都低于2021年，过审人数刚超13万，也就是说今年将有超过一半的选手选择在最后24小时报名，在公考圈这样的人被戏称为
伏地魔
**为何要选在最后24小时报名？**经历过高考的人都明白，全省1万名和全省1千名是实力差异，全省500名和全省100名也是实力差异，但差距已经不大，而全省前100名水平其实差不多，内卷化的竞争一旦突破某一阈值比的就不再是实力而是运气，内卷到最后大家水平其实都差不多，全看临场发挥。在被称为最卷考研年的2022年，号称卷王之王的清华五道口金融硕士复试线422，看上去是不是已经很卷了？但在遥远的七年前，也就是在那个考研人数还不过165万，不到今年三分之一的2015年，当年五道口金融硕士复试线就已经来到了420，为何在双非计算机都要400才能上岸的今天，卷王之王却基本没涨？答案其实很简单，对于420+的选手来说，客观题都已接近满分，再怎么卷也没法提高了。
**与公考竞争的内卷化程度相比，高考、研考还是弟弟。**以2021年为例，当年高考考生1078万人，而2003年的新生人口才1594万人，也就是说基本上是个人就能上大学，即使筛除一半的的专科院校，千禧一代中每三个人就有一个是本科。2022年研考报名人数457万，招录人数约110万，报录比创下历史新高，但也才刚破4:1，其中报名人数最多的高校，厦门大学，当年报考人数29067人，招录人数5496人，剔除1792名推免生，剩余统考招生名额3704人，也就是说作为头部985的厦大其报录比也仅7.8，而这已经是研考巅峰难度。相形之下，2022年国考竞争比58:1，作为伪长三角的安徽2022年省考报录比也来到了51.4，其中合肥的报录比更是达到了153.3。而要知道哪怕是这样的报录比也是在被大量低报录比的应届岗位稀释后的数据，对于社会人士和大部分工科专业的考生来说，每年面对的基本都是动辄过百甚至数百的竞争局面。因此憋在最后时刻选一个相对竞争较小的岗位成为了很多久经沙场老手的必然选择，但世事的吊诡之处就在于，当大家都开始鸡贼的时候，鸡贼已经没什么用了，伏地魔遍布的年头是捡漏机会的迅速减少。
二、偏见与傲慢
与烈火烹油的公考相比，对社会的美好幻想仍是大部分年轻人的专属，正如调查显示的，刚刚踏入社会的零零大学生有六成认为毕业10年内会年入百万，他们不知道的是遭受社会毒打过的前辈们早就饥肠辘辘的看着他们了，就像前辈的前辈看着当年的前辈一样：
从人口规律上来看，按照目前大学的扩招（贬值）趋势，招生数将在2010年左右触碰到当年出生人口的绝对值，之后学历贬值（韭菜生长）的趋势才能不以人意志般逆转，换言之，虽然出生人口在骤降，但这届零零后却只会有一个感受：
竞争者越来越多了
历史无数次证明了，虽然万物均衡的天道终会到来，但自私逐利的人道会永远将成本进行后移，直到触碰物理的上限，货币如此，学历亦如此。
换言之，零零后将拿到建国以来最水的学历，面对最内卷的竞争，而击鼓传花的其他社会游戏最后一棒也大概率要交到他们手上了
对这届年轻人来说，谁能尽早认清现实，提升认知，消除偏见，谁就掌握了核心竞争力！
而年轻人对编制的偏见，大体可归为两点：
一是看不上
十年内就会年薪百万！谁还看得上体制内几千块？
二是看不起
发达国家怎么没有编制热？人家可是世界灯塔！
先来看第一个问题
年轻人之所以看不起编制，一方面是90后、00后们被家庭、学校保护的太好了，远不知道就业市场的惨烈，压根就没有好好备考，考不上也正常。另一方面也有时代的因素，无论是在中国还是国外，经济高增长的黄金时期过去了，现在的经济形势一年比一年严峻，叠加疫情的影响，很多本来打算出国的人才也回到国内就业市场参加竞争。而潮水褪去，社会的本来面目就开始显现出来：谁有资源谁说话。过去我们是小河入大海，谁比谁多占点资源都算不上什么，因为与即将到来的星辰大海相比都可以忽略不计，大家在小河比的就是谁本事大、后劲足，这时候学历、学校、证书都是有用的。但现在时代变了，资源都被前人分割完了，世界也是这样，如果科技不能带动生产力实现量级的提升，我们等于又回到了100年前那个世界被列强瓜分完的内卷时代，100年前德国作为欧洲大地的后起之秀胳膊是越长越粗，但在金本位下受制于黄金的有限和已经掌握黄金储备的国家在贸易上的保守主义，无论德国生产力再发达也赚不到财富的象征也就是黄金，多余的生产力在有限的空间内不断发酵最终演化成了战争机器，战争让世界重新洗牌。现在也一样，虽然是信用货币时代，但故事的内核从未改变：优质资源一旦被占有就很难会在市场上再次流通，对于这个道理，都市女生想必体会最深。
**编制的本质是是未来资源的分配权。**锻炼过的人都知道，哪怕是每天锻炼五分钟，坚持一整年都是非常困难的，工作也是这样，年轻时只要肯吃苦总能挣到钱，但出卖劳动力总有力竭的一天，虽然人们通过建立医保等制度以实现财富的代际转移，但实际上任何国家的老年人都是靠正在工作的年轻人来供养的，而并非靠年轻时的储蓄来养活，存款可以积累，但财富不行！漂流在荒岛上的鲁滨逊一个人无论怎么做都不可能实现真正意义上的退休，你不可能生产出未来的粮食，就算能生产出来摆也摆坏了！社会如果看作一个整体也是这个道理，1990年的万元户觉得自己储存了一辈子的财富，但你在当时就算拿出整个世界也换不了一部苹果手机，因为财富永远属于未来，纸牌屋里有句名言，财富是沙子，而权力是大理石！体制内的收入来源于税收，而税收是一种资源分配权，一种以武力保障的权力，这是它能穿越周期始终保值的根本原因，无论未来财富形式如何变化，总有一部分人有这些财富的分配权，而这，就是编制。
再来看第二个问题
西方为何没有编制？
西方的崛起从大航海时代到算起五百年余年，而在大航海时代之前的一千年里被称为“黑暗的中世纪”，互联网上经常能看到这样一种说法，中国在晚清前的2000年内绝大部分时间综合国力都遥遥领先于世界其他国家，虽然这样的版本有很多，没法一一考究，但一个基本的事实却比较清晰：在封建时代的很长一段时间特别是大一统时期，中华文明都是远强于西方文明的。只是在近五百年，因为各种偶然因素，西方文明率先点亮了科技树，实现了地理大发现。西方在近代战胜东方的根本是利用了工业革命所带来的生产力爆发冲破了神学礼教对社会上千年的束缚（内卷），如果没有这些巧合，西方可能将继续禁锢在长达千年的黑暗中世纪里，并且大概率被同时代的中华文明甩在身后。
为何都是内卷，中华文明就能一直领先世界？秘密就在于科举（公考），它以一种非暴力的手段不断实现王朝的自我净化，这种体系虽然没办法从根本上逃脱王朝更迭的根本规律，却是中国古人经过几千年来总结出的珍贵经验！是在当时封建生产力下所做得最优安排，而反观西方在中世纪里挣扎了上千年还是没能进化出一条社会阶级上下流动的通道，这是西方小国寡民、利益至上的基因决定的，近代以来的短暂反超有多少幸运女神眷顾的成分在内我们不得而知，但一旦生产力发展回归平稳，爆发增长不在，西方文明注定将比拥有更高政治智慧的华夏文明所超越。中华文化的智慧就在于明白并且承认阶级固化是不可逆转的社会发展趋势，这背后是永远都不会改变的自私人性，古今中外是人永远渴望占有更多资源！是人就永远好逸恶劳，永远希望别人劳作自己享受！这是人道！不可改变，但我们可以延缓人性变化的趋势，这就是体制！体制因为它的永恒性，使得跟体制挂钩的编制像是一份资产（可以稳定折现）而不是一份工作，而且这份资产的特殊性在于虽然折现的现金价值很高，却不可提前支取，这其实是在帮助你克服人性上的弱点！每个时代都有既得利益者、都有天龙人，编制是懂得克制和隐忍的天龙人的发明，西方没有编制取而代之的是资本，什么是资本主义，简单来说就是钱说话，历史证明这种环境下人性腐化起来只会更快，两害相权取其轻，所以不是国外没有编制，而是歪果仁缺乏政治智慧！
三、体制的赛道
正如上文所说，编制的本质是权力，是未来资源的分配权。所以当我们身处这个全民挤体制的年代，选对赛道，选一个人数相对较少，竞争还不那么激烈的赛道就显得尤为重要。而要想说清楚体制的赛道就必须先从财政收入说起。
好了，现在让我们做个角色扮演的游戏，假设您现在是一方疆土的主政者，现在您有一番宏伟的规划要实现，但注意这里不是电子游戏，您不仅没有初始启动资金，相反管辖区域内还有一大帮人指着你建学校建医院，你该怎么办？注意在你和百姓之间其实有着“双向奔赴”的潜在合作空间的：一方面他们需要你为他们提供基础设施以谋生，提供医院、学校以改善生活；另一方面你需要从他们口袋里掏钱以实施你的各项公共计划。Bingo！交易达成，这种直接从百姓口袋里收到的钱，我们给它起个名字，叫税收，税收供养的人员就是正统在编人员、真正的体制内，也就是这年头大家挤破头要参加的各地公务员与事业编考试。具体而言，可参见下图：
如上图，财政支出可以分为两大类，一类是购买性支出，顾名思义就是政府如同个人一样所花钱购买的支出，一类是转移性支出，也就是说政府只是个过手方，通过转移性支出实现社会财富的二次分配，我们缴纳的社保就是典型的转移性支出，本地老人的养老金来源于当地年轻人缴纳的社保费。购买性支出又可继续细分为消费性支出和投资性支出，这个也很好理解，就如同你每月的收入有一部分会被你消费掉用于吃喝玩乐，一部分会被你存起来或买股票、或存定期增值一样，政府的支出也可被分为消费和投资，只不过政府不会投资于股票、基金这样的金融产品，政府的投资是大家随处可见的各种基建工程，而政府的消费则是我们这里所谈论的重点，也是各类编制的来源（naima）：
首先你得有工商部门、公安部门、教育部门提供基础的行政服务吧，这就构成了编制的第一条赛道，行政、事业；你还得有军队保家卫国抗洪救灾吧，这就是编制的第二条赛道，军队；最后社会运转还得有医院、学校吧，这就是编制的第三条赛道，也就是公益二类事业编。你看，就算是最正统的编制，赛道起码就有三种，分别对应于上图财政消费性支出中的三个类型（行政支出、国防支出、科教文卫支出），而不仅仅是大伙都盯着的国考、省考。
编制的赛道除了有上文以税收作为来源的正规军以外，还有一大类，我们姑且称之为类体制内，以各地电厂、烟草、石油石化等垄断央企为主体，之所以讲它们是类体制内，一方面因为他们的收入具有很强的刚性，另一方面它们虽然是企业，但这些垄断央企的人事权在政府手里，譬如像保利这样的大央企一把手都是由国资委来任命的，而像中石油、中石化、国家电网这些巨头则更是直接由最核心的常委会决定，也正因为此，这些央企的一把手也都默认等价于一定的行政级别，可以直接在体制内交流任职。
在讲明白这条赛道前我们同样从财政说起，如果说政府的收入完全依赖居民收入，也就是说从各阶层老百姓挣的钱中取出一部分用于供养公共部门，是养不起所谓的大政府的，因为你是二道贩子！不直接掌握生产资料！你得从别人口袋里掏钱，收税成本很高，也收不上来多少钱！西方就是典型，资源型、垄断型企业普遍掌握在私人手里，公共部门基本靠纯税收供养，因此收入低廉，社会上也不存在所谓的公务员热。代价则是政府对社会的控制力极低，面对疫情这种天灾人祸往往无能为力，只能通过群体免疫就地躺平。但像石油、电力这种垄断型行业有一个特点，存在明显的规模效应，你不可能一个市配备一个电厂或油厂，代价和成本都太高昂，全国共用一套资源体系才能负担的起建设和维护成本，也就是说行业存在天然的垄断性，即便国家不去控制也会被私人掌控，但和体制形成的逻辑一样，“两害相权取其轻”！垄断央企固然会形成既得利益集团，但这种进程还是相对缓慢和可控的，而一旦经济命脉落入私人手中，人性决定了资本在关键时刻是永远利益至上的，是没有民族情感与国家意识的，古今中外概莫能外！
30年前苏联解体，能源寡头横空出世，生活必需品价格飞涨，光1992年一年的通胀率就高达2500%，老百姓为了生活被迫将解体后平均发放的国有资产份额低价转让，新贵由此产生；10年前“屯地王”李嘉诚停止内陆拿地，将资本腾挪转移至欧洲的公用设施，在他华丽转生的背后留给当地的是金融和地产的虚假繁荣、空心化的产业现实和一群丢掉希望的年轻人；7年前那个号称“清北不如胆子大”的王首富挥舞着天量外汇在海外进行高密度大金额的海外并购，究竟是理性投资还是假借并购之名行资产转移之实，相信明眼人都看的明白。
其实早在一千多年以前那个叫刘彻的男人就参悟了个中玄机，通过将盐铁这种关键资源收归汉企专营以实现对全体老百姓的隐形收钱，汉帝国才有底气在那个年代喊出“犯我大汉者，虽远必诛”，无论历史还是现实，电力、能源这样的垄断国企永远有它们存在的意义和价值，它们是长子，是不是体制胜似体制的存在！
是不是觉得体制内的赛道已经被说完了？其实还有一条赛道更加隐蔽而幽暗，挖掘这条赛道需要从金融说起，金融企业的出资人和一般国企的出资人稍有差异。这种差异揭示了一个秘密，即：“财政和金融的关系非同寻常”，既然编制的源头是财政，那么作为财政的影子，现代金融系统也隐含了很多隐秘的类体制内赛道。如果说税收是体制的第一条赛道，国企央企是体制的第二条赛道，那么利用金融系统则是体制的第三条赛道。
其实也没啥新鲜的，和第二条赛道类似，不同的是，你既掌握资源又掌握货币，因此抽水泵的效应更强，说了半天你问我赛道在哪？就是那些“弹药”公司（金融国企）啊。
和国开行类似，可以说每个金融国企都有自己的业务范围，掌管着各自领域的血液输送，是社会的隐形大佬，可以轻而易举的决定任何一个企业的生死，毕竟哪行哪业，无论是当年的王首富、杰克马还是如今的孙宏斌，都得仰其鼻息，实力可见一斑，而且因为和钱很近这些机构的普通员工待遇往往远高于传统体制内，不过因为机构众多，情况也更加复杂，需要结合个人背景、所在城市、业务层级、未来趋势具体分析，四大行总行机关和分行员工显然不能类比，对普通人来说后者在发达地区一般不如当地体制内，前者一般在一线，论性价比也不如苏南浙北这种发达地区的体制内，如果是政策行则基本强于各地传统体制内机会。
名单太多了记不住？前十五家核心央企又被称为“54321”，他们分别是工农中建交五家大型银行、人寿/人保/太保/信保四家保险集团、国开/进出口/农发三家政策性银行、中信/光大两家综合型集团、中投一家主权基金公司，具体如下：
金融央企 ▼
前15户:
1. 中国投资有限责任公司
2. 国家开发银行
3. 中国进出口银行
4. 中国农业发展银行
5. 中国工商银行
6. 中国农业银行
7. 中国银行
8. 中国建设银行
9. 交通银行
10. 中国中信集团公司
11. 中国光大集团总公司
12. 中国人民保险集团公司
13. 中国人寿保险集团公司
14. 中国太平保险集团公司
15. 中国出口信用保险公司
非15户:
16. 中国信达资产管理公司
17. 中国华融资产管理公司
18. 中国长城资产管理公司
19. 中国东方资产管理公司
20. 中国建银投资有限责任公司
21. 中国再保险(集团)股份有限公司
22. 中国保险保障基金有限责任公司
23. 中诚信托有限责任公司
24. 中国中央国债登记结算有限责任公司
25. 中国银河金融控股有限责任公司
26. 中国科技证券有限责任公司
27. 中国证券投资者保护基金有限责任公司
**体制同工不同酬背后的底层逻辑是什么。**我们知道体制内在编和不在编的待遇差异是极大的，站在个体的角度来看，制度显然不合理，但真正理解体制的本质后你会明白这个系统其实是完全自洽的。体制本身并不直接生产财富，他们需要社会上生产财富的劳动者来间接供养，虽然形式上公务员、教师、军人们也在要上班，但其实和市场化的工作有本质区别。譬如很多公务员平时工作就是写材料，但在体制内写材料和在企业写材料，定价（工资待遇）是完全不同的两个逻辑，公务员是服务整个社会的，虽然难度不大，但“不做”会给社会运行带来巨大困难，而且能提供这种服务的在和平年代永远只有一家（两家那就不是和平年代了），也就是说公务员的价值不是体现在他工作上有多复杂，产生了多少效益，而在于“不做”会带来多少潜在隐患，你可能就是给企业注册营业执照的，但你要是一周不上班，这企业就一周不能营业。
而市场则不同，任何服务的供给永远都不是唯一的，总会存在竞争，你的价值取决于你工作产生的正向收益，你不干也会有其他人干！但在贫富差距急剧拉大的今天，你努力劳动获得的正向收益其实很容易被基数巨大的低收入人群给拉平，因为总有更穷的人能接受更低的价格，让你收入上不去的不是你的老板，而是贫富差距的时代背景下基数极其广大的穷人！内卷化竞争所带来的是任何技术类工作的正向收益都会变得很低！而体制一方面本身就有切蛋糕的权力，收入不由劳动本身在市场上的价值决定；另一方面，即便不考虑体制内本身的自利动机，即便参考社会平均水平（这种想法自然是合理的），也就是按社会平均蛋糕大小来切（也就是把马云爸爸放进来和你一起平均）也自然超过两极分化、内卷竞争下趋向“共同贫穷”的社会大众。所以这也是为什么体制内同工不同酬的现象自古就存在，虽然看上去很不合理，但实际上有着深层次的自洽性：虽然是相同的工作，但编制占有的是平均了资本家财富后的社会平均值，而体制内的临时工却是靠出卖体力来谋生，收入由市场交易直接产生，不是同工不同酬，你放市场上资本家也就给这点！
所以千万别从你个体角度出发认为同工不同酬的现象不合理，时间久了会被纠正。事实证明，这种现象自古就有（古代就有官、吏乃至员外的区分），过去几千年是这样，未来几千年恐怕也还是这样，格局要放的大一点！站位要站的高一点！打不过咱就加入嘛，在体制入口这件事上，逢进必考，而且非常公平，感恩那个男人。
四、体制考什么？
体制内的赛道无论走上面哪一条，大概率都得碰上行测、申论，即便是考国家电网、金融类央企这些体制内单位，也是在行测、申论这些传统科目外再加试专业课，就算是研究生走人才引进也有面试这一关，而面试说到底就是嘴巴上的申论。其实大家不妨换位思考一下，如果你是一方的主政者，你想通过考试考察什么样的能力，筛选什么样的人？我们前面说过编制本身并不是迂腐的东西，恰恰相反，这是我们的老祖宗在几千年历史发展中总结出的高深智慧，是在承认人性永恒自私的前提下，秉持着实事求是的精神对社会结构给出的次优解，编制或者体制本身在和平年代为不同阶层群体提供了一个规则相对明确、相对公平的上下流通渠道，无论是上文所说的哪一种赛道，他们都有一个共同特点，都是一头联系着上层建筑，一层联系着社会大众，这种身份上的非平等性也是区别体制与一般企业的最根本特征，企业产品或者服务做的再好企业与个人的关系依旧是平等的，二者之间的联系仅限于特定业务，除此以外再无联系，而体制内作为上层建筑一方面既需要由社会劳动者直接供养另一方面却又是社会运行的实际管理者，这种身份上的复杂性要求体制内人必须具备以下两种能力：
1、能够听懂群众诉求，并将这种诉求向上传递（上传）
2、能够理解大政方针，并将大政方针向下传递（下达）
无论是行测、申论还是面试，其目的都是为了把具备这两种能力的人给筛选出来
如果继续深究，这两种能力背后的底层思维是什么？是换位思考。你为什么能听懂群众诉求？是因为你得站在老百姓的角度思考他们的利益诉求是什么？哪些被夸大了，哪些被隐藏了，哪些是社会普遍情况，哪些需要得到优先处理。你为什么能理解大政方针？是因为即便你不是政策的起草者，你也得假定你就是一方的话事人，要学会站在全局的角度去思考每个政策对各方面的影响，哪些人受益，哪些人受损，为了群体利益什么人的蛋糕是必须要动的？用我们今天常听过的一句话来说就是你必须具备大局意识、政治意识、核心意识、看齐意识，前面两个是基本要求，后面两个是底线态度，意思是如果你实在看不懂悟不透那就把上级要求严格落实。同时你还要做个合格的“翻译官”，既要理解群众的诉求把这种诉求提炼成标准化的文字向上级反馈，又要善于将方针政策转换成群众能听的懂的语言加以落实。
下面我们就践行换位思考，从出题人的角度来看看行测和申论到底考的是个啥。
所有体制内的考试都有以下几条原则：
1、真题是宝、模拟题是草！
真题的宝贵之处除了体现题目本身反复论证以外，更在于真题的题目布局都是经过仔细考量的，大家要知道就一份行测用100多道题从几百万人中去筛出那么小几万人，无论是题目本身还是考点分布都是经过命题组一轮又一轮推敲的，每一题是都是宝贵的，都有它在这套卷子中不可替代的地方，有它要筛出的一部分人，很少有两题考一个知识点，分析透彻每年真题和它的布局，倒推出题人的思路我们可以做很多事情，举个例子，浙江省考数量分析前五道每年都是数字排列，但每题的排列规律都不同，但每年考察的规律却相似，这样我们在利用一种规律解出一题时，其他题目就可以排除考虑这种规律，提高解题速度。
2、学会取舍很重要！
行测单从知识程度而言基本在都在高中以内，远低于高考和研试数学，但从选拔性的角度来讲，行测又是高考和研考所不能比的，那么怎么做到题目简单同时又具备很高的选拔性呢？那就只能从提高题目数量上来做文章，行测考试时间120分钟，国考是135题，很多地方的省考在135-140题之间，少部分在100-120题之间，平均而言一分钟不到就要完成一道题，而像数量关系这种很多是不可能在一分钟内解出的，时间上可以说是非常紧张，这种高强度的压力测试本身就是选拔人选的一种形式，所以永远不要说你如果有时间做就能XX分一样，没有任何意义，如果时间宽裕，或者题量缩减20%，行测考试本身就体现不了它的选拔性，谁能利用有限的时间（资源）将分数（成效）最大化谁才是赢家，将有限资源合理分配本身也是资源分配者面临的一项永恒课题，如何取舍比做题本身更重要，就像体制本身就是社会长久稳定的次优形式，是承认人性自私下两害相权取其轻的选择，所以公考也是要将善于作取舍的人给选拔出来，这就是行测题量很大的根本原因。
3、公考是一场彻底的客观性考试！
请大家记住一点，公考是一场彻底的客观性考试，除了常识判断和申论的大作文以外，行测和申论的所有答案都在题目中有所依据，要善于从题目中去寻找答案的蛛丝马迹！譬如行测的词语填空题，培训班思路是给你一大叠常用词语素材进行辨析，这种方法不能说不对，但效率不高，我们要学会换位思考，站在出题人的角度去审题！他们出的每一题都要被几十甚至上百万人去考（盯着），基数大了总会有较真的人，虽然公考不会公布官方答案，但为了避免麻烦，出题人在出每一道题时肯定都会想好答案的依据，尽可能的避免争议题。方法就是让答案尽可能在题干中有所对应。以词语填空为例，真题的词语填空是在无数的文章中精挑细选的，词语的涵义往往在前后都有所对照，而模拟题只是随机选取一篇文章中的某个语句，这就缺乏分析的价值。
下面以2022年国考副省级的一道词语填空题为例
实施传统胸外按压心肺复苏，常会发生肋骨或胸骨骨折，导致肺、胸膜及心脏损伤，影响心肺复苏的成功率，急救专家由此探索出“胸路不通走腹路”的新路径，腹部提压心肺复苏技术 。与传统心肺复苏技术相比，该技术 ，利用腹部提压心肺复苏仪达到起腹心动、起腹呼吸的目的。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A异军突起 推陈出新
B横空出世 一举两得
C应运而生 另辟蹊径
D粉墨登场 扬长避短
做这种题根本不需要仔细比较不同成语之间在词义上的具体差别，只要抓住新路径是另辟蹊径的同类表述就可秒杀，如果你揣摩出了出题人的心思更是看都不用看第一空，因为你知道到出题人很可能就是看中这个词才出题的！
是不是觉得这道题是个特例，是被我故意挑选出来的？那不要紧，我们来看这道题后面一道
建筑工程投入巨大，一旦建成再做拆改可谓 。对此，需要完善设计规范和管理制度，从方案设计一开始就强化监管审核，确保建筑物在形体、色彩、体量、高度和空间环境等方面符合城市设计要求，避免陷入“ ”的窘境，最大程度地维护公共利益。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A徒劳无功 覆水难收
B劳民伤财 木已成舟
C得不偿失 尾大不掉
D血本无归 闭门造车
题干描述的是“工程已造好拆改成本很高”，来看第二空这不就是木（工程）已成舟的白话表述？直接就是它了还看个啥！你就是翻出陈年旧月的老字典来较真也没辙，因为这答案都明明白白写在题干里了，而且你发现没有，真题里两个词的填空往往题眼在第二空里，这么直白的暗示放在第一空怎么体现出难度？怎么筛选人？从出题的角度来说，第一空往往就是模糊度比较大的，就是用来占用你时间的！但即便是第一空也不是完全凭空无据，仔细看，选项A的徒劳无功和选项D的血本无归强调的都是最后啥都没有，这是工程改建，不是打砸抢烧，怎么可能最后啥都没有呢。再看C选项的得不偿失，得和失可以对应于工程改建（得-新工程；失-前期投入），但偿怎么体现？题目里没有的东西选了必然是错的，什么叫答案永远在题中，这就是！你看这道题做出来只看了题干开头十六个字，甚至都没用到自身的成语储备，秘诀就在要学会换位思考，站在出题者的角度去看题！
申论表面上是主观性考试，其实考的也全是客观能力！申论考试中除大作文以外的所有题型，都要从给定材料里去找！啥叫客观就是你看见啥写啥，申论材料一看，乡村振兴，觉得稳了，都是考前在辅导班背过的内容，你太熟悉了，一顿操作猛如虎，结果查分45，结论：申论玄学。不要觉得你很冤，甚至什么削足适履，前面说过体制作为社会的稳定器，需要的并不是个体意识自由竞争提高的那么丁点效率，体制需要是一群能够在紧急关头将上级命令100%贯彻执行的兵！所以你得怎么在一张卷子里体现你就是体制所苦苦寻求的他（她）呢？
1、所有问题的现状（是什么），都是卷子中给出的情况。
你要从卷子里的那些老百姓和企业反映出来的问题中帮他们提炼出来，反映给组织。
2、所有问题的原因（为什么），都是卷子里给你的对话。
你要根据卷子中的那些线索给出一个更合理的原因。
3、所有问题的对策（怎么办），都是卷子里各部委，领导，专家给你的方案！
你要把领导们和专家学者们给出的对策拢出来做出一个最后的方案。
申论考的就是这个能力，体制内上班后干的也都是这个活儿。
申论的题型可以分为四种：一种是单一题，就是让你从材料中或概括现状、或概括原因、或概括对策；一种是综合题，其实就是让你概括出现状、原因、对策中的两种或三种，问法通常是让你谈谈对某句话的理解；一种是公文题，内核还是从材料里去概括现状、原因、对策，只不过得用公文的形式把装起来；最后就是一篇大作文，大作文虽然没有标准答案，没有规定素材，但请注意，申论考试给你的素材往往都有未被前面小题用上的情况，大作文的思路尽可能从这里面找！不然这些素材给你干嘛的？配相的吗？这些没有用上的素材藏得都是出卷人的心思！
接下来我们就以2021年安徽A卷申论来举例：
材料三：
【1】“人畏冬山肃，我爱冬日丽”，这正是L县果农内心真实的写照。今年51岁的老李作为当地苹果种植大户，每到岁末就忙得不可开交。“今天下午要发5000件货，明天还有5000件……”他一边对着记者介绍，一边盘点着贴有鲜明的“L县苹果”“平安接福”等标签的苹果。
生产端：品牌化运营
【2】在日新鲜果公司车间里，多条现代化选果（生产）线依次排开，它们可以轻而易举地检测出每颗苹果的大小、糖度、瑕疵等。公司刘经理指着生产线上的机器介绍说：“这台机器堪称是整条选果线的中枢，如果苹果有瑕疵，它可以准确地标记并筛选出来，同时为后续选果提供数据支撑。”分级分选更好地提高了苹果价值，实现了优果优价、以质论价。【种-选】
生产端：分级分选。利用现代化生产线，按品质标记筛选，形成数据，优果优价。
【3】在金奇果业科技有限公司的车间，工人们正在紧张有序地进行从接收订单到装箱发货的“一站式”操作。“我们通过成立直播团队、建立大数据中心等措施，实现L县苹果和消费者无缝对接，同时也助推全县苹果电商和微商的快速发展。”公司赵经理说。目前公司在省城成立了电商运营中心，全网开设店铺40多家，目的就是要利用互联网宣传、推广特性，延伸L县苹果产业链条，让果农在苹果产业链的每个环节上都能获益、增收。【卖-量】
销售端：电商运营。成立直播团队、建立大数据中心，无缝对接消费者；设立电商运营中心，全网开店，利用互联网宣传延伸产业链。
【4】望着50万亩果园，红彤彤的苹果挂满枝头，L县县委曹书记向记者介绍，L县过去是省内出名的穷县，曾经有人带回100棵果树苗，但当时乡亲们并没认识到这是一座“金矿”。改革开放后，县委县政府经过考察调研，一致认为苹果是L县最具优势的产业。党的十九大以来，县委县政府制定了《苹果产业强县建设规划》，提出以“苹果产业后整理”为抓手，不断做大做强苹果产业，为巩固脱贫攻坚成果、促进乡村振兴奠定厚实的产业基础。【种-政府】
生产端：通过考察调研确立优势产业，制定规划，推进苹果产业后整理，通过规模化做大做强产业
【5】“虽然如今形势喜人，但L县苹果产业也曾出现过危机。”曹书记说，“每年10月至11月，当苹果集中上市时，能否卖上好价钱，既是老百姓心中的忧虑，也是干部们心中的挂念。过去，因为市场透明度不高，信息不对称，果农们在与贸易商的博弈中，吃亏是常有的事。”
【6】2017年12月，苹果期货在Z商品交易所上市。“我们发现苹果期货的价格能够及时反映市场变化。”曹书记说，“这为我们帮助果农对价格进行预判、指导企业发展提供了一把金钥匙。”为此，县里成立了专门工作组，一方面（外）派人到Z商品交易所学习，一方面（邀）请专家来县里普及苹果期货有关知识。【卖-价】
销售端：成立工作组，外派学习，邀请专家普及期货知识，利用期货价格预判，
【7】2018年初夏开始，经常见到一些做苹果期货的金融业人士来村里打听苹果长得怎么样，询问霜冻对果子的影响等。当地不少果农在从他们那里得到这些有用的信息之后，一改过去“听果商报价，自己估摸差不多就卖了”的做法，转而主动和果商议价。2019年，L县苹果总体减产8%，但整体销售价格同比提高30%，果农总收入增加了20%。【卖-价】
销售端：主动议价，减产提价
【8】省农科院的王博士说：“‘产业后整理’对于农业产业发展而言，可以说是一场深刻的变革。过去老百姓只会种、不会卖。现在就是要解决这个问题，打通生产端和消费端通道，提高农产品市场化程度。”【怎么分条概括，这里提示了】
把上文加粗字体按销售端、生产端分别整合如下：
生产端：通过考察调研确立优势产业，制定规划，推进苹果产业后整理，规模化运营；做大做强产业；分级分选。利用现代化生产线，按品质标记筛选，形成数据，优果优价；品牌化运营；
销售端：电商运营。成立直播团队、建立大数据中心，无缝对接消费者；设立电商运营中心，全网开店，利用互联网宣传延伸产业链；成立工作组，外派学习，邀请专家普及期货知识，利用期货价格预判；主动议价，减产提价。
算上标点全文共182个字，除了20个衔接词以外，全部都是原文
来看看符不符合答题要求：
1、准确全面。
2、分条概括。
3、不超过200字。
-–所有关键词高频词全部囊括
-–分类有很多种，我们依据第八段专家的话按生产端（种）与销售端（卖）来重新审视各段落：第一段说的是品牌化运营，属于生产端；第二段说的分级分选，属于生产之后的筛选；第三段说的是销售端怎么卖出量的问题；第四段说的是政府在生产端中扮演的角色；第五段忆苦思甜没什么关键信息；第六段和第七段说的是销售端怎么定价的问题。至此我们按照生产端与销售端分条概括出答案
-–182个字，不多不少
所以你看整个材料1134个字，我们要做的就是找出这182个字的精华，请注意这里面有两个蓝字被我标示出来了，分别是“标签”和“50万亩”，这是这道题的难点，因为通常我们容易看出动词，却容易忽略名词，因为名词来自对话，口语性强不能直接用要转换成公文语言，譬如这里的两个蓝字我分别翻译成了“品牌化”和“规模化”，这其实就是申论的拉分点，也是体制内经常遇到的问题，而你的职责就是上传下达，群众包括你的领导不可能每句说的都是文绉绉的公文用语，所谓“说者无意，听者有心”，真话藏在细节中，而体制要的就是人精！是能从别人细枝末节的口水词里听出门道的人精！
换位思考一下，当你把这样一份答案摆在阅卷老师面前
1、层次清晰有逻辑，不错！
2、写的还全是给定材料的关键词，很好！
3、高难度名词也给找出来了，人才！
好同志，你必须考上，真他娘给我省心！
我们再来看第二题，首先这题看似是个单一题（让你概括原因），但实际一道综合题，原因有二：
首先，如果是单一题，题目的问法应该是请概括XX公司转型成功与失败的原因，而不会用带双引号的比喻词，带上双引号就是在暗示你在回答“为什么”之前要先回答“是什么”
其次，真题非常宝贵，很少存在两道题考察一个知识点的，特别是你碰到的申论卷子上如果只有四道题，基本不可能出两道单一题
理解了这两层，后面的思路就和第一题一致了
1、你首先要从材料中把“中年危机”和“蝶变”给解释一遍，回答清楚是什么
2、再从材料中把两家公司区别的原因给找出来，切记，300字非常宝贵，要力争每个词都能在原文中找到出处
来看第三题，其实内核仍然是材料概括，只不过外面要套一个发言提纲的框
现状（是什么）：数字城市是什么
原因（为什么）：数字城市建设有什么好处
对策（怎么办）：数字城市怎么建
框：题目、称谓、正文，其实这两年申论考试为了提高客观性，公文类题型越来越多的考察提纲等形式，就是为了减少因为形式上错误（比如没写日期）而导致的丢分，突出对能力的考察。比如这道题，只要写上标题，称谓，格式规范的基本分就拿到了。正文方面，只要依据题目要求稍加调整就是一篇文体性强的公文。
就这道题而言，既然你是给市长写发言提纲，你就要学会cosplay，你得假设自己就是市长，现在就在大会上作报告：
各位与会嘉宾（称谓）
你们好！近年来我市抓住XX机遇，利用XX技术打造平台or场景，推进数字城市建设（这题的重点是经验介绍，因此“是什么”可以一笔带过，但不能省略，一定有分），成效显著，近年来XXXXXX（既然是经验介绍，首先得引起别人兴趣，你得先说好处，也就是“为什么”）。经验介绍如下：
一、XXX；二、XXX；三、XXX。（对策是主体，从材料中概括“怎么办”）
展望未来，我们将XXX（虽然是套话，但也要从材料中找，都有）
以上就是在完全不看材料凭生活经验能想到的，之后我们根据下面的材料将对应的文字标出来，其中紫色代表数字城市是什么，蓝色代表数字城市建设的好处，绿色代表具体的经验做法，通过顺序整理，叠加一些连接词，就可以得到我们想要的答案。
最后就是大作文，这个对大多数人来说其实拉不开分，你站在阅卷老师的角度去想啊，他每天要阅卷上百份，平均30秒看一篇，眼睛都看花了，而且大家的写作套路都差不多，很少有惊为天人的，他给你太高的分和太低的分都要专门复审，谁都不愿意自己给自己找麻烦。通常就看你写的是不是那个意思，随后给一个中上或中下的分。
我们要做的就是不要写偏题，那怎么不写偏题？还是要结合素材，每年申论题目中都有没用上的素材，譬如这道题提到的“是故事者。。。”就出自材料一，你要重点看，而且考试一共有七个素材，前面三题只用了三个素材，还有三个素材没用，你就要从这些素材内找思路。
譬如这里没用上的素材分别是
素材一：说的是西柏坡进京赶考
素材二：改革开放干部领导村民致富的故事
材料四：外卖小哥和高材生，大时代变换下一个负面例子一个正面例子
素材五：富二代带领家族企业走出低谷进军海外的故事
你换位想想你爹要是告诉你这四个故事，是想告诉你啥？
一、做事业要及早谋划，不能像外卖小哥一样一辈子送外卖！
二、做事要务实，要接地气，要看清形势，学习第二个故事里的干部时代变了你也得变！
三、有成就了不能骄傲！进京考试决不当李自成！富二代也要做拼一代！
这就是三个论点，故事的话换成风投之城合肥、诺基亚、华为这些是个中国人都知道的素材，加上开头结尾，文章不就出来了？想偏题都难！
五、我是谁
1、我是谁？
钢镚子，体制路径指导员，TOP10高校硕士，金融系统出身，对社会运转机制有深入研究，有丰富公考巡考及培训经验，个人历史公考成绩稳定在人群前0.5%（可查），曾先后指导多位考生成功上岸体制内或类体制内单位，熟悉长三角各地区人才引进政策和各地体制内区域差异。
2、我能带给你什么？
1、路径选择
正如前文所述通往体制的道路有三种，其一是吃财政饭的纯体制，里面又可细分为机关；科教文卫；君队三大系统；其二是垄断国企，以掌握电力、能源、烟草等关键资源的系统为主；其三是金融系统，以政策性银行等金融央企为代表，此外有些永远赚钱光鲜的体制外本质也是体制内能量在体制外的延伸，比如号称年薪百万的中信中金，都是垄断央企中投的孙公司，而日进斗金的房地产龙头本质也是以土地这种特殊资源为锚玩金融。
总而言之，通往体制内的道路太多，有些如国考省考的赛道已经成为了杀红了眼的红海，有些则还养在深闺人未识，对于不同资源、背景、学历的人来说，最合适的道路往往并不相同。
此外区域也是一个问题，中国太大了，就算是机关，上海的公务员和贵州的公务员无论是在职责任务还是待遇上都完全是两个维度和概念，哪怕是在长三角内部也不同，苏南与苏北、皖南与皖北、苏南无镇、苏锡无常都是这种差异的体现。
**时间也是一个问题。**行业都有周期，体制虽然不像行业变动那么剧烈，但如果拉长了体制也难免有波动，虽然体制内失业的风险很低，但如果选了一个逆周期的体制赛道，可能十几年甚至几十年都会郁闷。举个例子，各地的传媒系统在十几年还非常光鲜，也属于类体制单位，当年是很多名校毕业生的首选，但这几年随着互联网和自媒体的崛起几乎一败涂地，表明光鲜亮丽的各地电视台大厦下掩盖的是早就入不敷出的财务情况，逼着各地名嘴名脸在抖音等平台舔着老脸搞起了自媒体，说到底还是新闻这种“商品”离市场或者百姓太近，不具备资源垄断的先天条件，很容易被新技术“去中心化”。而前人日子惨了，行业自然后继无人，连北大新传科班毕业的李雪琴同志都改行说起了脱口秀。与之形成鲜明对比的就是马克思专业的毕业生，前四五年还是妈不疼爹不爱的牛夫人，这两年却在政策的力量下成为了文科中的计算机，成为了人人艳羡的香饽饽，时代风云变幻、无数前人的例子启示我们只有在深刻理解社会运转机制才可能做出相对正确的选择。
体制路径的本身多元化，叠加空间和时间维度，造成了这里面存在着巨大的信息不对称，而青春是最昂贵的，作为前金融人士，对社会宏观机制运转有着天然深厚的理解，希望通过我可以帮助您提高认知差异、填平信息鸿沟，在这个努力贬值的时代让每一滴汗水都配得上其应有的价值。
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2、应试指导
准确来说我传递的并不是一种技巧，而是一种思维，一种体制所需要的思维，以这种思维去看体制内考试的行测、申论包括面试你会发现虽然考察形式截然不同，但最终殊途同归，用我在第五部分【体制考什么】的化来说就是你要明白自己作为一个上传下达的联络员的身份，你得是个人精！得能从群众的大白话中听出诉求，又能从领导的讲话中听出重点，还能将大白话和公文用语无缝切换，基于这样的底层逻辑再去看公考你会有新的发现：
言语理解考察你是否能听的懂话，而逻辑判断则要求你能在理解的基础上进行输出与应用，资料分析是你未来工作的提前预演，而数量分析则是看你是否具有抗压能力和是否能将有限资源（时间）合理进行分配，常识要求你具备一定的政治素养、文化底蕴和数理化常识，这些题型背后所指向的就是要能将具备一定科学文化素养具备优秀沟通能力、抗压能力、资源调节能力的人给筛选出来，进而更好的服务于体制，让这个用鲜血铸成的天命更长久的福泽后人，不辜负那个男人的理想！我们要做的不仅仅是应试，而是要对您进行系统性的塑造！
再来，申论是什么？是写作文？不！申论考察之核心，是要求候选人能百分之百的将信息准确无误的进行上传下达，而不是一个习惯想当然的、自命不凡的“杨修”。那什么是面试呢，就是您不能只会写，不会讲，是个哑巴也不行，你要能将平时的积累在短时间内进行高密度的口语输出，申论的作答必须一切从题目出发，但面试相反，面试虽然是嘴上的“申论”，但面试没有素材，这就给了您充分展示自己才华的空间，在该实事求是（申论）的时候实事求是不标新立异、该锋芒毕露（面试）的时候不有所保留！这就是体制需要的人，既能仰望天空，也要脚踏实地！
更进一步的说，如果从训练思维的角度去备考，你会发现【行测就是申论（面试）、申论（面试）就是行测】，我传输的并不仅仅是行测的题目该怎么做、申论的要文章怎么写，而是在解析行测的过程中理解申论的写作的手法，在申论的训练中提高行测的做题技巧。最终目的是帮助您成为体制所需要的人，而“上岸”只是这个过程的附属品！
以2022年国考（副省级）40题为例
①即使是有文字记载以后的文明史，也需要通过考古工作来参考、印证、丰富、完善
②百万年的人类起源史和上万年的人类史前文明史，主要依靠考古成果来建构
③保护好、传承好历史文化遗产是对历史负责、对人民负责
④考古学是一门十分重要的学科
⑤历史文化遗产不仅生动述说着过去，也深刻影响着当下和未来；不仅属于我们，也属于子孙后代
⑥我们要加强考古工作和历史研究，让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来，丰富全社会历史文化滋养
将以上6个句子重新排列，语序正确的一项是：
A③⑤④②①⑥
B②⑤⑥④①③
C⑥①②④⑤③
D④②①⑤③⑥
正确答案是D，这道题不难，比的就是速度，速做的方法是看到⑥里面有一个要字因此是对策句放后面，排除B和C，④通过语感明显更通顺，选D。好了，这个语感从何而来？实际是从大量的申论训练而来，我们的回过头再去看这篇文章，核心意思就是要“保护考古学”，好，我们现在忘掉这篇文章，假定现在有篇申论大作文（或者面试），其中一段写的就是保护考古学，我们从无到有该怎么写？你是不是逻辑上也得按照【考古学是什么？它很重要，保护它有很多好处（原因），所以要保护考古学（对策）】来说，你把你的思路写下来，再与本题去对照，看看自己在文字上与出题专家所选范文相比还有哪些可以改进丰富的地方？多加训练长此以往是不是申论或者面试的水平就上来了？而这反过来会形成你的语感，让你在做语句排序题时更快更准。这，就是我说的在行测中学申论，在申论中学行测的具体体现。
本文内容过于真实，大幅修改终于过审，且看且珍惜，想要了解更多世界运转规律建议关注博主首发内容。
我是钢蹦子，懂点体制，懂点金融，更懂公考。欢迎进入主页了解不一样的体制和公考。
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我妈同事的女儿，
父亲是学霸，她从小也是学霸。
她一生追寻父亲的脚步，
回国以后入了党，
进了央企继续科研。
时而抱怨论文被人加了名字，
时而抱怨央企不让回家。
而我呢，
除了搞钱还是搞钱，
满身铜臭让我早就忘了
Die Luft der Freiheit weht。
终于在那一天，
命运又让我们有了交集。
下午的朝阳区格外冷清，
她用测温枪指着我，
让我想起在美国给她做核酸的日子。
行了，该学外语了
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因为是人才需要平台，不是平台需要人才。
记得三国电视剧里有个情节，关羽被杀了，张飞要伐吴，刘备说军师和子龙都反对，张飞哭起来说就为了那个鸟军师的哥哥诸葛瑾，你是皇帝你都就听了军师的话忘了二哥的仇了。刘备说，诸葛亮当了军师以来劳苦功高，我们能有现在的局面军师居功至伟。张飞说，哥哥雄才伟略，二哥英武无敌，不是诸葛亮成就了我们，而是我们三兄弟给了他平台，要不然他还是一个村夫读读书而已。
说来道理就是这个道理，诸葛亮如果没有刘备给他的平台，他真的就跟崔广元，水镜先生那样在农村一辈子了。庞统始终不卖自己，就是为了找个好主子，去投孙权被鄙视才投了刘备。可见庞统对他的发展平台也是极为重视。
历史上恰恰是刘备成就了诸葛亮，而不是相反的。
中国有这么巨大的人口数量，出来的人才一定是极多，但是出落的平台和机会就是不多。几百年的满洲统治，前面200年几乎汉人都没有什么机会掌握大权，被满人防范，可是太平军湘军一起，汉人的人才如井喷一样的爆发了。曾国藩，李鸿章，左宗棠等等，都是人杰，不是以前汉人没有人才，而是没有这个机会。
《走向共和》里张之洞去见慈禧，直接给她跪下了说，臣本布衣就是因为太后点了我的名，我才有今天的功名利禄，天下读书如张之洞者不知多少我就是这么幸运。
风云际会，晚清人才喷涌而出，中国历史立言立德立功三不朽，政治家军事家文学家于一身的人，曾文正公和李中堂就占了两个。
中国要出现顶端科技人才，最需要的是平台，也就是资金，基础工业技术，各种支持。没有足够的国家大投入，就不会有什么机会去前沿科研，没有国家基础工业技术，巧妇难为无米之炊，你再聪明也造不出精密仪器和汽车飞机来。还要有国家的市场的支持。
钱学森为什么成就一代事业，那就是他首先在美国获得了足够支持和各种技术学习，然后回国之后正好赶上国家下大力气大决心大投资去搞两弹一星，而苏联正好又援助了中国足够的基础工业体系，这几个条件缺了一个都不行。钱在美国肯定不可能主导国家的导弹发展，最多跟杨振宁一样当个教授，基础工业体系没有也就跟印度一样，印度当年的西方体系内的科学家得诺贝尔奖的也是不少的，但是他们都不能在中国这样的国家的工业体系支持下来发展。如果中国当年没有下定决心去搞两弹一星，勒紧裤腰带去投资，恐怕钱学森的也就是跟当年搞运十的程不时那些人一样，看着自己的产品没有后续资金投入而下马，何谈大师。
程不时人如其名，果然是生不逢时，如果他晚生30年一代人他必定有大师的潜质。
我们再来看郑和航海，郑和时代，中国航海人才喷涌而出，郑和王景弘洪宝马欢都是了不起的航海人才，就是华人的海外海盗陈祖义都能霸占南洋称王。为什么，因为从元朝开始的海上贸易，和明朝开始的对海洋航运重视，国家投入了大力资金和人力，结果中国的航海技术突飞猛进创造了前所未有的辉煌。郑和的成就，本质是基于永乐盛世的，后来朝廷觉得大规模投资航海只能捞几个长颈鹿回来没用，不投资了，中国的大量航海人才自然就淹没了。后来日本倭寇都能横行海上来侵犯大明，国家投资和着力不同自然导致人才凋零。而与此同时，西方有着对东方财富的向往和渴望，开通新航路的动力很足，葡萄牙西班牙王室坚持了几十年的大投资，一个边陲小国，硬是最终开通新航线，发现新大陆，改变世界历史。你说真的是因为国家人才多吗？不是，是因为他们年复一年的有深远眼光的大投资，甚至西班牙王室把珍宝都卖了，才堆出来哥伦布，达伽马，麦哲伦这样的杰出人物。
葡萄牙航海先驱纪念碑，前赴后继的航海投入持续了近一个世纪，诞生了无数的航海英雄。
前段时间，金庸逝世，金庸的表弟说，其实金庸哥哥的文笔比他还好，但是就是不在香港那个环境里，就没有这个机会去发展了。金庸在香港自由的创作，有各种资金的支持，有大陆南下的大量的文艺工作者和成熟的电影工业，这些才造就了天赋不如哥哥的金庸的成就。香港新加坡人口不过几百万，但是在西方的体系内的学者，教授，各种留学机会并不比中国少，这本质也是一样的。
说白了就是，人啊，要考虑自己的努力，也要考虑历史的进程。
中国今天的高端人才，基础教育绝对非常扎实，比西方好，但是一旦涉及高端领域，就必须有相关的历史积累，国家的大量资金投入，国家基础工业体系的支持。这些，西方对于中国这个异类，都是明里暗里给你使绊子的。中国的各种科研不见得可以得到西方最好的设备和研发资源的支持，西方的资金投入比中国多，历史积累更是巨大。
更重要的，研发不光是高校平台，更重要的是企业平台，西方几百年控制的全球市场金融体系，创造了巨大的平台，美国的一个本科生计算机，可以去微软苹果，然后在世界顶级的研发团队里磨练，中国的很多本科生计算机的只能码点代码调调BUG然后被老板天天的骂。一个伯克利的本科生其专业基础水平真不见得就比清华的高，但是他后面能接受的平台教导那就是完全不同了。这还是属于全球资源流通很方便的计算机领域，那些机械，航天航空，汽车这些资源并不开放的领域，那个差距就更大了。
美国普通IT毕业生的工程师薪水是非常诱人的，不需要你技术多好，你从美国前50的IT专业毕业就够了，剩下的进公司慢慢学，中国有这个条件吗？
做大企业，提供更大的平台来发展，是人才的根本依靠。中国搞一带一路，本质就是开发第三世界的广大市场，跟中国的优质人才以更多的平台去发挥自己的才能。工程技术这个东西，你不做，搞了几年就生疏了。现在在海外已经有上百万的工程人员在世界各地建设，他们不光是给当地带来光明和道路，更是给自己的人生锻炼出应有的价值。未来的工程学大师说不定就在他们中间，西方技术再先进没有长期的工程实践那个也是没用的。
中国的一带一路，输出基建的本质还是培养自己的工程队伍，没有舞台谈个毛啊。
港珠澳大桥，中国以前没有这方面的工程经验，到了荷兰的水工公司，要了天价，结果狠下心来自己进行建设，现在建好了，技术人员储备也起来了。而本质来说，荷兰的工程水利技术之所以世界第一本质也是荷兰长期的海堤水利建设，以及他们的DELTA大坝的工程锻炼队伍而培养出来的。
说到这里，我感谢一下微软中国研究院，这是外资在中国最成功的研究院也是中国人获得技术培养最好的地方之一。微软亚洲研究院用不争的事实证明了一个简单的道理：给一定的资源，让研究人员自己管理自己，就可以以举国上下前所未见的效率，在不长的时间（十年左右），培育出一大批世界一流的研究人员，做出让世界侧目的科研成果，对产业界、学术界产生深远的影响。
只要有钱投入，有资源发展，有平台实践，加上现在的世界技术流通学习，中国人才是可以和西方相比的，中国巨大的市场能给中国人才最大的助力和平台，现在中国的平台还远远不够，除了电子方面慢慢有赶上的势头，其他的材料，石化，化工，航空，动力，医药等等高利润产业还没有进入中国的产业链，而中国符合要求的人才那是太多了。
中国人口比西方发达国家加起来还多一倍，就应该有和整个西方竞争高端人才的准备和决心。
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出国的润人那么多。
培养出几个诺贝尔奖获得者啊？
培养出几个奥斯卡导演啊？
培养出几个足球明星啊？
为什么这些润人在国内说科研环境不好，说体质不好，说教育不好，但是他们润出去了，还是没有获得诺贝尔各奖项呢？他们的孩子出生在美国，生长在美国，也没获奖啊。物理学奖获不了，文学奖也没见润人的子女获得啊。
怎么，美国的香甜空气也没启发你们的文学思维啊。
奥斯卡最佳导演呢？怎么没广电，也没见润人和子女获得奥斯卡最佳导演啊？
为什么呢？到底是地方不行，还是润人不行呢？
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这就是选择那条路走的问题了，世界上没有什么“既要,还要,又要”的好事，任何选择都必须牺牲和付出代价。
中国教育照目前的路子走下去，就是恶性军备竞赛，从高考压力层层传递往下，起跑线可能要放到子宫里面去，单打独斗变成家族团队，流水线安装应知应会知识模块，能大批量制造各种跟随性人才，但是就像利用破碎机挖钻石矿会让里面大粒的钻石禁不住机器筛选，顶端人才的料在此过程中堪堪磨消了灵气，困于槽枥之间日久，即使有伯乐，也只能惋惜未检拔于初鸣。
这么做的好处就是立竿见影，集中力量推出一大批工程师之类，解决温饱，反正当初最最紧要的是脱贫，顶端也只能当中坚用，看不出有什么必要。
到了今天，发现前方已经是无人区，缺失了自己的顶端人才以后，跟随战略就变得有些受制于人，于是大家冥思苦想，既不想放弃先有的好处，又想能推出更多的尖子，各种教育改革的思路都是这样来的，结果就是，一举两得不容易做到，一拍两散什么都得不到倒是很常见。
日本当年搞宽松教育的思路和中国学洋人搞素质教育都一样，都看到了顶尖人才的灵气难得，却忘记了代价是牺牲效率，最后宽松世代变成了废材世代，而这错了吗？
离开农民水肥的植物在野外自由生长，大多数都要退化到野草的地步。此时的天赋变成了决定性因素。世界各个民族，种族，都能产生天才人物，这些天才人物不是培养出来的，而是发现出来培养的，全部的努力，必须奠定在他们确实是天赋奇才上。
那么想到这里，会让人心中悲凉，怎么办？谁能愿意认命？中国人不肯认命，知道在此情况下谁能偷跑谁多一份生机，就会想尽办法逆天而行，又回到老路上，天才虽好，不是我家孩子，那就关我们什么事情？
到了最后，竟然沮丧的发现，我们做了无用功，淘汰掉欢乐的傻逼，剩下全是奋斗逼，整个社会金字塔变成没有一楼的二楼，或者说整个服务器竟然没有别的职业了，满眼望去全是牧师牧师还是牧师，怎么打？
演化需要的是多样性，横有多长竖有多高，越单一越踩踏，跟总人数关系不大，再少的也非要挤一条路，怎么办？
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应试教育和标准化答案教导出来的学生，其最高形态是掌握前人已有的“知识”，这种教育模式在一个国家的追赶阶段是很有效的，但是并不适合领跑阶段。
与之相对的美国式教育，各科基础薄弱，学校只是鼓励独到的想法。学生作业只要是有独到的观点，无论多么幼稚或者不合常识，也保证能拿B+/A-，反而叙述课本上的知识点拿不到高分。
各科基础弱化，作业量少，大多数学校三点钟都放学了，给学生大量的课外时间。大部分孩子拿来玩了，而对好大学特定的专业，比如核物理有兴趣的学生，会用这段时间到图书馆里自己加码。
因为大学自主设计招生考试，所以大凡麻省理工这种学校，其入学要求都远高于高中基础知识，所以学生不在专业上自己加码是考不上的。
所以对比中国学生，下午三点以后各科各做一组模拟考试卷，重复记忆所有科目基础知识。美国学生则花了足足8个小时在研究各种类型的核反应堆构造上。。。觉得很酷而已。
高中三年，喔不，甚至从初中就开始算，人生最好的5-6年，一万多个小时花在专门领域，这样的差距是几乎难以追赶的。
这样大学入学之后，教授指定了十几本前人写的关于切尔诺贝利事故，和前苏联风格增殖反应堆设计特点的书。
美国学生对这种阅读学习驾轻就熟，甚至有部分书之前都读过了，这阶段的学习刚一开始脑子里就有大概的结构和自己的观点了，缺少的一部分专门知识通过课堂学习和自学很容易补上，所以论文驾轻就熟。
但是中国学生，进到大学里还在补专业基础知识，这同时还要应付新的不相干的学科，比如必修的外语和哲学课们。
这样大学本科，甚至研究生前几年。。。同样是5-6年，中国学生都在拼命追赶美国学生在本专业上积累的基础知识，而人家在本科毕业时候的论文就已经是一副专家气派了。
所以说到顶端人才，中国的教育系统根本就不生产这种产品。中国的应试教育主要的产品就是批量制造的中端多用途工具人，通才，什么知识都有一点，到任何行业经过简单培训都能上手。
美国式的教育产物则是两极分化，普通大众从公立高中毕业就觉得挺不错了，毕业以后随便找个快餐馆或者洗车店的工干干，好在基础工资高倒也挺滋润。少数精英学生，专才，则是被全社会鼓励着从小把自己的爱好变成了毕生事业。
所以说为什么顶端人才比不了，在目标领域，有些人是专业的，有些人是业余的，差距就这么遥远。
喔对了，你问中国的专才学生都怎么样了，偏科没考上大学被淘汰了，舅舅托人给找了个洗车店的工作，也活着呢。
以上。
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看了一些答案，真的很心痛，回答问题的都是学生们嘛？其实在社会上摸爬滚打几年，会有一些感触，现实和理论有一点点差距的呀，用理论来试图解释现象是好的逻辑，但它可能会缺一点东西，让你捅破不了那层窗户纸！
首先，图表有一个名字一定要在意，就是霓虹国也在里面，所以你直接否决白人至上论就可以了！没必要在这里钻牛角尖！
即便是现代，去中层底层社会里面，活几年，去观察，一样你能看到古代的影子，就是人心，士农工商这个排法不是说说而已的！想一想古代呢？
古代的中国精英在干嘛？中古的西方精英在干嘛？想一想看？还有，不要扯古代中国优越论！你要了解，阿基米德，柏拉图那些人，西方历史中也没有断代过！古中国和古西方几乎有些对称性在里面，中国几乎没有绝对碾压的时代，唐宋是古中国模式的巅峰，也在那个时代，中国才真正意义上有压倒优势，但是很抱歉，你算算才几百年？而且南宋后极速劣化！后面还需要提嘛？
不要忘了，古中国早早就有超级大国的体量，西方比中国文明相当的时代，没有中国巨大的体量，有巨大的体量时代，文明又没有中国雄强！古中国碾压西方是不是给你什么错觉？
在原始时代，巫医和匠人是科技树的主要代表人群，而这些人生存需要什么？要把自己的能力和劳动成果表示出来以换取生存资料！这一点最明显区别于西方的是，我们的巫医怎么活？靠能力进步还是忽悠你看病买单？匠人就哈哈了！好听一点，匠人也算体面的活着，可是他和被鄙视排斥只差一条商人红线！当你作为一个匠人想通过自己的努力改善生活，发家致富的时候，就是你作死的时候！不要和我谈个例！你去试试跟长辈说，我不考大学了，我想做个匠人，去做自己喜欢的小产品，养活自己！想知道父母一辈能把你打残还是痛骂你不孝，可以试试，现代也许有些家长开明一些了，那是因为有个利益考量区间！那直接把在读硕士划掉，直接去少林寺出家试试？不要提古代！即使现代还有很大比例的这样观念的人存在。
说的就是你我，不好好读书考公务员？不好好工作养父母妻小？不当老板发财致富？――就折磨简单的，我们从出生后，人生就已经被规划好了，区别是有人比较迟一点，很多年纪偏大一点的前辈很明确的告诫你！有些事情不能做！想玩花鸟鱼虫？还是朋克机械？起码等你到了人生巅峰，衣食无忧，随便你玩，现在？不可以的！――我们个人的活着的走向是指向生存下来！不是冒险去开发新价值！
扯了半天情怀，那谈一下看法？，中国人历来有一个生存忧虑在里面，或者东亚人都一样，反观为什么只有日本特立独行，在近现代的东方独树一帜呢？答案是，他实现了个人解决生存焦虑的问题！（或者说可以兼容个体和社会）专心于各领域的拓展，以人为单位，政策，时代，雄厚的资本基础都是点上开花的效果，没有这些外因一样可以做的很好，但不会取得这么大的成就罢了，反观我们，很容易看不透这一点不同！说白了，日本大环境和政策倾向都有利于于保护这些潜在的“价值拓展者”，国内呢？当代政府也明白这一点，玩命在搞，在保护，奈何，来自民间的压力很大（民间几乎都处在生存焦虑之中）！换而言之，近现代的国内，能取得今天的成就，取决于政府的这个眼光和不停的投资，假如放任不管呢？，呵呵，想象一下中国的“爱因斯坦”被村里人活活冷落嘲笑排斥的画面吧！
价值拓展和生存之间，要了解价值的拓展是会占用大量的个人资源，精力，成本的！尤其是在生存不易的古代，所以我们的先人选择了先活下来在去选择自己的路！做“科学科技”要有个人有独立判断和思考能力，还要保证饿不死的情况下一直坚持下去，如果你认为古代我们有这个基础，可以当我白说了这么多！为什么民间以前有这样的论调？画家不老东西不好！看病要找老中医！因为技术表达（经验）需要炉火纯青的话，需要漫长的成本投入，而且收不敷出，长期处于亚健康发展，这种我们一直觉得活的还体面的画匠和医生都如此，何况地位更低的匠人呢？理论型匠人“科学家”只有被小圈子内行认可的，而且不大可能因此获得合法收益，我们从没有听过中国多少伟大的“匠人”。（天工开物，水经注）还是这种半文科生的“闲人”搞得，古中国的“科学界”一直被压缩在刚刚好活的下来，却没办法积累生长的样子！
即便现在，我们看欧美人，很难理解疯子一样的生活方式。而恰恰这样“没有家庭”“没有集体”“没有忠孝”的生存方式，更容易产生在某一个领悟开发很深的人才！当然，这种存在，缺点也很明显！
个人没有思考能力很可怕！尤其是没有权利思考自己要做什么的时候，你很可能入错了行，变成了这行的庸才，以换取一生的稳定和生存，以及周围人的认同感！（思后感以后我会补充）。…
补充回复一下评论栏。古代中国和现代中国不一样。最大的不同不是生活好了，眼界宽了，经济发达了，而是性质发生大的变化了！真的是对评论区某些小白无语。看不起人先看得懂对方说什么再评论好不好？
第一我没有做分析，因为我明白自己不行，分析不了。
第二，展示一些新角度和问题，希望大家尝试从这个角度出发试试看问题？
可是有些人真的不是在驴唇套马嘴？没学过社会学专业，真是有才华！是不是觉得社会形式怎么样无所谓？有本事就可以，牛批可以统一地球就好？
题主提的问题不等于拿古中国取得成就和中国顶尖人才挂钩好不好？
你几千年历史，几乎没有多少时代人口掉到二千万一下，几百万平方公里的土地。这么大的体量没一些成就正常嘛，整个西欧北欧南欧加起来才差不多和中国的体量比较一下，当中国是阿三嘛？
再强调一下我的个人看法，从社会结构和生存方式上去尝试探索解释，从社会学，社会心理学政治经济学角度去解释，才容易找到题主问题的答案，而不是缘木求鱼！你方向错了，列举数据再详细客观也没用！现代中国的社会结构变了，生存模式变了，不要乱套！所以我看好未来的中国。
人家问的是顶尖人才为什么古代不多，不是古代中国不如西方，当代变了，中国在发力，才几十年着什么急呢？――――――――――――――――――――――――――――――――
浏览了一下评论区，感觉好无语，不知该怎么说了。挑语病，立场的怎么这么多？假如这样可说知乎er严谨高端也行呀！但是真的感觉是阅读理解有问题，需要治疗一下了！
那么在意对错，甚至过分强调对错――这就是生存焦虑呀！
看不得反思的观点，强烈的立场保护意识――这还是生存焦虑呀！
维护性交流，立场拉偏架，站在道德高点评论人――这又是生存焦虑呀！
在有强烈的焦虑的情景下。选择安抚（欺骗）自我意识，寻求共鸣，划分立场阵营，不考虑尊重交流意愿的前提下抨击对方，强大的心理壁垒。唉，在生活里和虚幻里触碰到的其实都是一类人呀。
对了。随口一句说别人无知，本身就是无知的表现。
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** 简单直白的说，当一个人不具备可以给予他人温暖的能力，甚至都成为不了自己生命里的光，只能自己和自己蹉跎。**
在大概率上，有一部分人，人格发育很不健全，总以最高的标准要求别人更以最没有底线要求自己，总认为自己最正确的苛刻别人也和自己观点一致，误把中伤他人理解为很牛掰，拿着无知当有趣实则现实生活中不堪一击只会撒泼打滚，讨论问题永远片面又不自知，阅读能力差理解能力更差，日常是很闲非常闲相当闲……。
于是，在人格基数普遍不及格的前提下，顶端人才的长成环境堪忧，数量出现也就趋向于非常小比例。
要知道，人能成为顶端人才，以及在精神层面能有升华自我的追求，离不开整体国民素养的滋养，靠国民素养完成滋养是很重要一环。
其实这方面的问题，在全世界每个国家都或多或少的存在，只不过从人口基数上中国偏严重。
再加上，国民素养的体现应该是在爆发全民都会参与进来的事件的时候，会是一个素养和素养之间可以相互制约的情况，而不是素养欠缺的完全压倒有素养的一部分。
从人口基数上来讲，那怕是八国联军入侵，甚至日军侵犯的时期，中国的国民素养都是有保障的，并没有出现需要外来人才补足的局面，可是在某一次事件之后，素养低的能闹腾的爱耍混的大面积保留了下来，可以和这部分人形成相互制约的却只剩下小部分仅存了下来，加剧了恶性循环。
再加上中国的人才是自我养成，西方的人才却是全球资源汇总，所以西方人才的数量，才可以和整体国民素质无关，中国却是不能不相关。
同时，中国在进步在向前走的时候，西方国家并没有裹足不前开倒车。
2020发生的疫情，对西方国家来说，会是一次大洗牌，但洗掉的，不会是顶端人才。
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因为“无恒产者”，“无恒心”。
中国社会的底层逻辑是“公有制”，也就是说，
“你做出来的东西，不是你的，而是集体的。”
正因为所有权是“集体”的，所以管理者的喜好，在整个过程中，权重极大。
科学研究到底是服务“科学”，还是服务“集体利益”？别说两者“不冲突”、“可以并存”，实际上，这两者很大程度上就是对立的。
新技术一定会导致传统势力的崩溃。
比如说，电子烟（不评价这东西的好坏，只看市场）这东西，本质是“提纯后的化学物质低温雾化技术”，相较传统烟草的“天然材料高温雾化”，全球百亿级的市场，偏偏在中国，这项技术，损伤了中国烟草的利益，损伤了“集体利益”。所以电子烟的大陆市场，萎缩到一个极低的水平。
就像几个高赞回答中，科研人员的输出，会遭到行政人员“审核”和提出“修改意见”，这事儿的本质，就是，行政人员看不懂科学家的“科学语言”，所以需要科学家翻译成他们能理解的“行政语言”。
既然科研人员不能从“科研行为”中获利，那么为什么还要“加大投入”（人力物力），没有投入，那么为什么会有“产出”？
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问题是我们是真的尊重知识吗？尊重技术人员吗？以我工作20年以来的经历来看，我们真正尊重恐怕不是这些东西吗？
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有个高赞回答说到了“张小平事件”，那是人才的角度发生的事情，从环境角度来说，去年也有一个网络知名度很高的周公子事件，这里引两句周公子的名言供各位参考：
家族传承吾辈责。（头一句我都不想贴出来，实在觉得冒犯林则徐他老人家。）
当年那些学霸以为会读书，名校研究生就想进我们单位，没那么容易！当年仗着自己会读书学习好，就看不起我们这种靠父母的人，呵呵，社会会教他的。
整个社会包括我身边，哪里不是这样：
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全世界总共197个国家，其中发达国家数量43个
你来跟我说说，国力超过全球98.9%的国家，超过97%的发达国家，全球综合国力排名第2的中国。什么叫顶端人才比不了西方？
你还要怎么比？
地球上只有两个国家，一个中国，一个外国？
不如反问下：西方都垄断顶层人才了，怎么中国还能做到全球第二？是西方顶级人才集体放假了三十年，现在才想起来要做点实事吗？
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统一回复评论区的抽象人：
我知道地球上只有两个国家，一个中国，一个外国嘛
我知道各位心目中的地上天国比你们还抽象：90年代的美国军事实力；德国的生育福利；丹麦的失业福利；芬兰的食品安全；古巴的医疗福利；当代中国的基建；卡塔尔的中位数收入；阿联酋的税制……
我祝你们早日奔赴自己心中的理想国
至于中国的看不起病、毒食品、996……你们是大脑没发育完全？还是小学没毕业？
你顿顿毒食品，还天天996，你这满身大病又治疗不起，是凭什么从婴儿活到现在能跟我在知乎对线的啊？
凭你天生超人的体质？还是你拖着人生最后一口气都非要跟我网上对线的惊人意志？你可真难杀啊！
还有不停追问国力是什么，什么代表国力的智障儿童们
地球上的人类生活在物质世界，“物质”懂吗？国力当然是工业生产力啊，国力不是人类各项可用资源的制造和储备，还能是什么。难道是LGBTQ+的性别多元化吗？
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放心，真正的人才不会输与西方的。中外对人才的定义不一样。
搞科研，搞创新，搞点发明创造之类的，获得诺贝尔奖，在我们这里不算人才，就是一群科技民工，我们最不缺的就是这种人，你不干有都是人抢着干。
真正的人才掌握的是人情世故。
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不能这样说。
我们历史上有个时期，人民要使用洋火，洋油，洋钉，洋碱………能说中国的顶端人才不行吗？不能！詹天佑怎么样？弄两弹一星的那些人怎么样？
国内科技不行的原因是那个无能而又腐败的清政府！
2021年，我国清北的硕士学士近四成进了中国烟草，说明我们国家正主要进行烟草技术攻关，我们虽然航空发动机不行，汽车发动机不行，汽油发动机不行，柴油发动机不行，但我们中国烟草行，一盒中华香烟虽然在欧美只能卖二十几块人民币，但在国内还是挺行的嘛！
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常常自豪一个县的人才就能凑够一个汉朝开国班子+伟人。但十四亿人出不来一个牛顿，爱因斯坦。
中国真的缺乏那种对于某个事业有着变态追求的群体和个人。近现代纯属沾了西方的光。几千年来，我们就靠糊弄事生活。其他领域不提，这在企业管理最常见。你会明显感觉到中国企业和西方企业的差距。尤其效率和创新。
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当初建国抱着满腔热血回来的高端人才大多可没好下场，骗进来杀可以做一次但之后还想做可没那么容易上你屌当了
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天龙八部里面最厉害的扫地僧都没有编制，少林寺里就没有知道他叫啥的。
另外张三丰的老师也是同样的，正式编制也没有。
郭靖笨的像驴，母亲就是一个普通村妇。在大漠混的和王子称兄道弟和公主勾肩搭背。最后索性都成了驸马爷。
杨过聪明的像狐狸成精，母亲有颜值有武功，但自己在江南活生生的混成了乞丐。
黄蓉在英雄大会上用着杨过的时候一直在感叹，若是当初在自己手底下好好调教一番，此时必定大杀四方。就忘了，当初人家真在你手底下好好学习的时候，你教了啥？
郭靖在大漠是征西大元帅，金刀驸马，下一代继承人拖雷的安达，铁哥们儿。
郭靖回南宋后，襄阳太守都没混上。甚至他回南宋泡黄蓉的初始资金都还是他铁哥们给的。
江南七怪在大漠混成人家大汗的座上宾。在南宋能力克黄老邪徒弟的大内侍卫名字叫啥都不知道。要知道黄老邪最小的女徒弟把江南七怪都打的像孙子。
白眉鹰王自己独立的时候称王称霸。回了明教连前三都算不上，唯一受尊重的原因，还因为自己是教主的外公。
倚天屠龙的秘密一直有人知道，但就是一直着看人家打生打死白白流血。
中原武林杀乔峰的老爸的原因是害怕他偷学了少林寺的秘籍，再大辽广为传播。但是他们从来没有想过把少林寺的秘籍在中原广为传播，让广大汉人们练起来。
乔峰在大宋立大功，混成了乞丐头子。箫峰在大辽立大功，直接成了南院大王。
华山派穷的都快揭不开锅了，宁愿紫霞秘籍去长毛也不愿意去教徒弟。包括二代最能打的令狐冲都快嗝屁了，需要紫霞秘籍去救命。但还一直揪着人家的成分不放。这他妈还是自己从小养到大的。更搞笑的是人家令狐冲真的成了圣姑的小情人了，自己独立了。你tmd知道了叫人家冲儿。
少林寺的易筋经。不正八经的赶快给自己底下人练。反而愿意给魔教圣姑的小情人令狐冲去治病。
任盈盈在东方叔叔的手底下混成了圣姑。在自己亲爹手底下啥也不是。
待更
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本质原因就是因为我们的社会对失败者的包容度太差，对成功者的要求太苛刻，
以至于……绝大多数人都只想混日子，
看起来人口基数大，其实这个基数里百分之九十八都是无效数字。
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我在美国这边一家中国旗舰tech firm做过一年，其余的时间基本都在外企，两边企业给我的感觉如下：
美国公司：只要你牛逼，你老板会主动向你倾注资源，让你做出成果，这样你的技术得意展示，而他的管理能力也得以证实。基本所有公司都是management是一条赛道，individual contributor是一条。
东大公司：只要你牛逼，你的老板都会防着你，老板最怕的不是东西做出来他抢不到功劳，而是在他的手下中出现了比他在组里更牛逼，更懂的人，各种pua，给你下绊子。他最喜欢的是能舔他舔得舒服的人，而不是能做事的人。
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西伯利亚土地那么多，为什么长不出粮食？
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五六年前吧，王某副研究员想从中科院某研究室离职去公司，领导允诺给其研究员岗位让他留下，然后就留下了，领导给他排了些学生由其指导，后来他的技术慢慢的别人也会了，领导把工作都安排给了别人，王某别说研究员岗位没捞着，年底考核还给了C，试问这样玩还会有技术传承吗？没有技术传承了怎么进步？
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聊真实，聊深入了我怕被和谐。
这种话题无法施展。
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不说别的，最近大火的chatgpt，国内模仿别人做的仿版gpt上架没多久因涉嫌触碰法律而被立马下架。如果在这片土地上，个人辛辛苦苦做出来的东西在最后审核的时候却被某些人情世故pass掉，而不是去考虑它本身的实用性对国家未来行业的发展，谁还有信心去钻研，研究人情世故就得了。
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有没有一种可能，是三体人压制了我们的顶尖人才发展。而三体人最喜欢的东西，就是地球人酿造的……
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从我看到的冰山一角来说吧，我今年硕士刚毕业，本科是某211，保研到某985，导师拥有国内top头衔，是我小时候喊科学家的那种大佬。我刚刚保研成功的时候，真的对未来充满热忱，一心希望走学术道路（硕士学校只是中流985，为了在这个大佬的课题组，我拒了更好学校的offer）
我导师本人真的很厉害，我也很崇拜他，但是大家都应该明白，在大佬课题组里面，硕博士都有一个副导师来负责具体指导，所以以下我说的情况还是具有普遍性的（这边只是简单介绍我的情况，并不讲我们课题组的事）
我们系里的大部分老师，每天都忙于承接各种纵向和横向课题，不是忙着写论文评头衔，就是拼了命地赚钱，根本没时间理我们这些学生，连学生最基础的科研入门都没指导过。他们默认学生读完本科就具备独立的科研能力，能自己搞定课题方向，自己独立动手做完科学研究。有将近一半的学生，都呈现放养状态；另一半学生呢，天天忙着给老师跑腿、做横向；还有一部分学生，是被老师带着做课题了，但是被压榨地极惨，此后不走科研路。只有小部分老师，能做到基础的学生培养工作，还不压榨学生，这部分老师被我们感激涕零，奉若神明（此处有点夸张，但是学生真的很感谢这样的老师）
你们看，硕博培养现状都成这样了，还指望出什么高端人才么。作为导师来说，他们的压力也一点不小，非升即走，还有评比各种帽子的压力。以现在的体系来看，辛苦培养一个学生，能给一个导师带来的好处和付出不太可能成正比。所以只有很小部分老师，能够用心做到基础的硕博培养。大部分学生的智商都一般，是非常需要科研能力培养的。（清北大佬肯定综合素质好，但人家可以run啊，别说大佬们了，我们系矮子拔高个的学生也有run的）
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看过一些很洗礼的评论！
什么牛顿不会敬酒啥的！
昨天看了英国拍摄的屠呦呦视频，很震撼！
虽然西方媒体对中国抹黑很多，但是在这个上很震撼！
屠呦呦作为中国人，为啥需要西方人来拍摄！中国的媒体在哪？
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因为顶端人才有自由选择生活在哪个国家，和如何生活的权利
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我问个问题：按照你的标准，卡拉什尼科夫是不是顶端人才？
如果他是顶端人才，那按照这个标准，中国的顶端人才并不少，比不比得过美国姑且不论，吊打英法德日肯定没问题。
每一项世界级大工程、每一件主力装备、每一次社会变革的背后，都有不止一位类似的顶端人才。
如果他不是顶端人才，那我觉得这个标准有点对不起死在AK枪下那几百万人（也许是几千万人）。
同理，除了前沿科学领域之外，人才的竞争存在于所有领域。
即使是在前沿科学领域，也有不同的比较方式，你比诺贝尔奖自然是各种欧洲国家垄断，你要比比自然指数试试？英法德日加在一起也就是被中国爆杀的份儿。
哦，你们又要说“自然指数是水论文”了。那你怎么不说炸药奖的政治倾向性呢？
他瑞典何德何能跟苏联/俄罗斯比科研？
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因为他们不爱国。
国家权威数字，国内培养的超过一半的AI人才跑去了美国。
不要问为什么他们都跑去美国，这不是你该问的。你只要记住他们不爱国就行了，所以我们要骂他们不爱国，要恨他们不爱国，要恨美国挖我们的墙角。
相信国家相信人民，相信历史的选择，相信我们和我们的后代都有幸福美好的未来。
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足球不太懂，我相信背后的原因很复杂，说说关于诺奖的了解吧。
诺奖的评选标准侧重于对人类的贡献，而无论是基础理论还是实际影响，都需要时间的沉淀。现在颁发的诺贝尔奖其成果大多完成于20-40年前，比如屠呦呦老师的青蒿素是1971年发现的，获得诺奖是2015年（没有考证过每一个诺奖是否符合这种说法）。提问者将诺奖获奖数对应到国家，那么也就是说诺奖反应的是这个国家在20-40年前所做的研究工作。
其实不只是诺奖，没有科学奖项会颁发给新进发表的研究。因为科学共同体是个非常高冷执拗排外的存在，任何新的成果新的理论都需要在各种条件下反复验证，才能被逐渐接受，这是科学精神的一部分。
另外科学研究离不开钱，美国经济称霸全球一个世纪，科研水平也秒杀全球。日本在上世纪六十年代到九十年代经济高速发展，同样也是其科技进步的黄金时间。我们国家近些年经济发展已经开始带动科研，成果产出和质量都在迅速提高。我斗胆预测，本世纪中叶起我国诺奖会越来越多，超过美国以外的所谓列强不在话下，美国将依然保持着优势地位，而日本和欧洲列强将逐渐式微，我们不妨拭目以待。
再来谈谈对人才问题的感受。
虽然人才多种多样，涉及到的能力纬度也很多，衡量标准更是千差万别，但我们就以智力水平这个维度为例吧。是什么造成了智力水平的差距，以至于国家间科研能力的差距？
先说说生理角度。首先，全世界人类都是智人这一个生物学意义上的种，不存在亚种，也就是说，不同国家的人种之间不存在生物学意义上的区别。刚果和日本的差距不来自于刚果人和日本人的生理区别，这不是人文主义的政治正确，而是基于科学研究的事实。
人文主义不仅主张种族平等，还主张人人平等，但事实并非如此。虽然种族之间没有生物学意义上的区别，但具体到人类个体之间的差距是非常巨大的，有的人天生聪明，有的人天生平庸，还有的人天生残疾，绝没有公平可言（更加不公平的是，有研究表明，头脑聪明的人也有更高概率拥有更好的容貌、更健康的体格等等T﹏T）。
这种人与人之间的生理区别基本上会在人群之中随机分布。虽然富裕的国家通过优生优育会在一定程度上减少智障和残疾这些情况的出现，但以优生优育的方法创造天才的种种尝试都失败了，二战多少也与此有关，以至于战后优生学已经成了过街老鼠，感兴趣的朋友可以了解一下优生学。所以只从生理角度考虑，我们可以认为，印度的新生儿中天生聪明的新生儿数量大约是美国的四倍。
但影响人智力发展（或者其他成为人才的能力发展）的不只有生理因素，文化因素也非常重要，甚至我认为文化因素会更加重要，这也是第二点。
刚刚聊过科研，那就依然以科研为例，假设美国比弗利山庄和印度农村同时出生了一个智力远超常人的婴儿，他们成为科研人才的几率一样大吗？因为能够接受的教育和发展机会天差地别，他们成为人才的可能也天差地别。
人是要在社会环境之中生活的，一个人的全部认知都来自于起所处的网络之中。一个人和聪明的人交流会让他自己变得更聪明，一个聪明人构成的网络会使网络中的每个节点都变得更加聪明。德国的小孩即使出生在农村也能得到很好的教育，他们不仅生活在学校和家庭构成的网络中，还生活在电视、网络等各种媒体构成的全球现代社会网络中，这对孩子的成长非常重要。
相反地，一个中国农村留守儿童，不仅得不到父母的陪伴，在家只能和上了年岁的祖辈交流，学校里也尽是和他一样没有父母在身边的孩子，他们所接触的网络就是较差的，非常不利于能力的发展，原本的生理优势根本就无法发挥，进一步地，即使一个聪明的留守儿童幸运地开发出了他的生理潜力，也极有可能因为缺乏正确的社会引导而挥霍了自己的能力。
事实上，回到人才这个核心问题，文化因素对于一个人成为人才的影响要远大于对智力这一个纬度能力的影响。因为一个人要想成为人才不仅仅需要综合的能力水平足够好，还必须拥有环境和机会成就事业，才能证明他是人才。
第三点，说说环境。我们还讲科研，这是一个马太效应很显著的领域，商业亦如此。优秀学者多、资金充沛的地方科研水平也高，而越是科研水平高的地方越能够吸引更多优秀学者和大笔资金，以此循环。因为这些聚集的优秀大脑密切交流，会碰撞出更多火花，产生更多天才的点子。如果让科学家们彼此不许联系，各做各的研究，那么我们人类远远达不到今天的知识边界。
所以全世界的精英都往美国跑，就是这个道理。埃隆马斯克留在南非也许依然会有所成就，但绝对无法成为今天的埃隆马斯克，因为南非没有美国那样的环境让他大展拳脚。一个能力能够达到人才水平的人，因为环境因素而没有机会成就事业，也还是无法成为人才。
想法还有很多，但暂时到这吧，手机码字好麻烦，可是我还是写了这么多。_(:ᗤ」ㄥ)_
-———–2018.12.11更新———–
第一次在我呼写回答，想不到时隔几周收获了一百多赞，简直受宠若惊！感谢大家的认同，也谢谢朋友们的评论，让我有学到了一些新的东西，尤其是知友
关于足球人口的观点，很有启发性。
他的回复是关于足球的，纵然中国人口众多，但以足球为职业的人数却远远小于日本，并且这个足球人口背后的各个层级的联赛，培训和运动医疗人口，选拔机制，甚至足球场的数量等等的差距可能更加难以估量。从这个角度来看，中国的足球水平不如日本是理所当然的。答主自认为这也从另一个角度印证了文化和环境是影响人口成为人才的重要因素。
那么只谈足球的问题，有可能破局吗？这个困扰中国半个世纪的难题答主不敢乱说，但是估计也大可以说个玩笑话。冰岛足球的发展也许有一定借鉴意义，至少值得在一些城市搞搞试点。
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人的精力是有限的。
科学家也是人，诺贝尔本人也得吃饭也想结婚生孩子。只可惜情场失意商场得意，要不是诺贝尔本人情场失意，这笔遗产也轮不到现在的这些科学家，所以我们要感谢诺贝尔追求过的每个女人，没有她们，就没有诺贝尔奖。
诺贝尔追求的女子也买包，也要住大房子，还要赡养费。还好没给诺贝尔套牢了，不然也轮不到后来的科学家们。
大部分的诺贝尔获奖者也是有伴侣的。比如我们熟知的居里夫人和杨振宁老先生。
按照这个金字塔往下看，顶端科学家也得先读完硕士再读博士。
大多数研究生博士工作几年之后是有子女的。
也不是每个小学生生来就打算为诺贝尔奖而奋斗终身，得不到诺贝尔奖就不吃饭的。
迟早得绕回到柴米油盐上来。因为生存永远是你绕不过去的坎。
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成为顶端人才之前，大家都是普通人。
科研也好，科技也好，体育也好，IT也好，普通人一心想做学问想升职想多挣钱，难道有错么？
理论上，只要普通人做好本职工作，努力学习，努力工作，不就应该升职加薪么？
然而现实中，很多环境下，破事儿太多了。
破事儿多了，绝对影响你的情绪，时间成本。
人就这么点精力，都去用来搞破事儿了，哪还有心情和精力用来搞专业？
大家都在搞破事儿，破事儿成了正事儿了成了本事了，
搞破事儿搞得好的吃肉连汤都不给搞正事儿的喝，你礼貌吗？
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个人来说，我在澳洲政府工作了5年，年薪从10万澳元升到了20万，级别从5升到了7，除了IT专业方面的本事，我别的啥都没干。
就凭这，我也不想换工作，也不想挪地。只想往上蹿。
我现在一心只想当CTO，所以我的工作方向就转往沟通方面。
我可以在做好本职工作的基础上，往这个方向努力，工作环境给予我这个条件。
只要努力工作学习就能物质上有所回馈，我还想继续往上爬，
我不但拥有理想而且满足现状。
这不是挺好的么。
对比我当年在北京某外企的三年工作经验，那破事儿那个多啊，
溜了溜了，你们自己玩儿。
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因为十四亿人中有十三亿一千万人的思想被禁锢着。
这不但伤害着中国，也让本来能有更大飞跃的人类文明进展缓慢。
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清华北大的预算赶上世界一流学校也就是在去年。
米库大学（副部级）预算赶上世界弱一流学校也是在去年。
所以顶端人才得等这一轮预算暴涨后再看。
至于足球，中国足球人口太少了啊，有场地么？ 有时间么？
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姚桐斌（1922—1968），英国伯明翰大学工学博士，1957年回大陆。
萧光琰（1920—1968），美国芝加哥大学物理化学博士，1950年回大陆。
董铁宝（1916—1968），美国伊利诺伊大学力学博士，1956年回大陆。
周华章(1917—1968)，美国芝加哥大学数理经济学博士，1953年回大陆。
林鸿荪(1925—1968)，美国布朗大学数学硕士，1950年回大陆。
程世枯 (1918—1968)，美国伊里诺伊理工学院力学博士，1955年回大陆。
陈天池 (1918—1968)，美国路易斯安那大学博士，南开大学物理二系创始人，1950年回大陆。
陈绍澧 (1925—1968)，美国衣阿华州立大学化工系理学硕士，1950年回大陆。
周华章(1917—1968)，美国芝加哥大学数理经济学博士，1953年回大陆。
徐舜寿（1917—1968），中央大学航空机械特别研究班，1946年入美国华盛顿大学主攻力学，8月奉召回国。
顾毓珍（1907—1968），美国马萨诸塞理工学院化学工程学科博士，1933年回国。
饶毓泰（1891—1968），美国普林斯顿大学哲学博士，北平解放前夕，国民党政府特派飞机接饶毓泰去台湾，但他坚决留在北平。
赵九章(1907—1968)，德国柏林大学动力气象、高空气象、动力海洋学博士。1950年任中国科学院地球物理研究所所长
懂得都懂，多的不敢说了
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我们在人口资质上，是没有问题的，甚至是优越的。
我从小到大，见过不少享受“静趣”的人。我姑父仅仅是初中文化，可是他对于修车以及有关机械的一切事物，都特别有兴趣，不为挣钱。小时候我经常看到他捣鼓他家的车子，以及家里一切小家电的样子。我奶奶是个缝纫高手。她已经不满足于“干活”，已经到了琢磨如何干得好、干得漂亮的境界。
我所说的仅仅是“技能”,听起来似乎和科研无关。但只要真正从事过科学研究的人，就一定会明白，“能够静下来琢磨、研究、解决问题”的人，在心态上，已经接近于一个研究者了。他们缺乏的仅仅是科学训练。
而我们的问题，在于：
干扰科学家们工作的非科学因素太多了。
最严重的一点在于，我们的科学家花了太多的时间，去应付“由人际关系和人事管理”产生的问题。所以很难做到心无旁骛。
一旦讨论到人与人的关系，就已经涉及到了“社会文化”的层面。因为一个社会的人文特点，决定了人和人之间的相处模式。
强调等级的人文环境，是不利于发挥个人主动性的。因为人们不得不花费大量精力，去讨好“权力”，而非全然追求卓越和兴趣。
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在国企的研发岗位工作了三四年，有六个实用新型专利和两个发明专利。不说降本增效节约了多少钱，专利归公司所有。
个人有专利奖金，专利下来之后，普通专利50元奖金，发明专利300元，一次性。时间2021年，不知道国外是怎么样的。
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别的都可以商量
这个真的是体制问题
之前601所张小平事件就是代表
再顶端人才，总归也是个人，也是要活下去的，房价又这么高，这就是把人往死里逼
当然，像华为、比亚迪这种企业在这一方面要好的多的多，但可惜也只是少数，张小平这样的人才是大多数
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孔子，比智子更加给力。
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顶端人才比不了西方，你猜中国的卫星、火箭、氢弹……都哪来的？
中国目前差的最多的，其实是媒体，没西媒那么能吹。
前一阵儿看过一个美国的纪录片，反映美国各行各业华人顶梁柱的。
在这个片子里能很明显的看到，在过去的一个多世纪里，很多华人精英在美国干的工作都是极其关键，不可或缺的。但到了出名分润的时候，这些华人统统被推到了幕后，一水儿白种人站到了前台……
杨振宁、李政道这方面是个异数。原因很简单，和他俩合作的，也是个华人，吴健雄。实在没有白种人能站出来抢这二位的功绩了，于是华人就诺贝尔奖了。
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因为很多人对现代文明缺乏敬畏，说的就是答案里那些冷嘲热讽的人。只要稍微了解近代世界史的都知道，现在的列强和一百年前的列强几乎没有任何改变，比如G8和当年的八国联军完全是同一套人马，与此对应的是他们的教育，诺贝尔奖几乎被他们垄断。1949年以前，中国超过90%都是纯文盲，大字不识的那种，学会几千个汉字的算是知识分子，数理化教育更是少的可怜，而列强早早就普及了义务教育，高等教育更是有数百年沉淀，现代科学诞生在西方，现代教育方式诞生在西方，学术氛围最浓厚的地方是西方，你中国凭什么短短几十年超过人家？人家的百年积累是纸糊的？要知道，一百年前的中国人还在哀叹“三千年未有之大变局”，绝望到找不到出路。印度起点和中国差不多，同样十几亿人，高端人才比中国牛逼到哪里去？有些人，别看他们喜欢讽刺大跃进，他们来搞教育的的话，高等教育早就赶英超美，拿十个八个诺贝尔奖了，大跃进算什么，得看他们的巨跃进。
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2024年了，眼瞅着中国要以一己之力把所有称为“外国”的国家全面碾压了。你跟我说中国顶尖人才不多，我觉得你应该不懂顶尖人才。
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我可以问一个类似的问题，中国为什么直到今天都还没发展成像美国那样，人均GDP50000美元的顶级发达国家？到底问题出在哪里？——因为从前很长很长时间里，中国还远远没有到“吃第六个饼”的阶段
首先在讨论学术层面“顶端人才”的时候，请记住，学术传统是需要长期积累的，而不是——今天我建立了物理系，化学系，明天我就能培养诺贝尔奖得主；今天我建立了数学系，明天我就能量产菲尔兹奖得主。要知道，新中国在1949年建国的时候，一大部分的国民都是文盲，共和国普及了70年的全民教育，大学生在我国人口中占比还是一个很低的数字——这题下面有一位答主提到，中国有本科及以上文凭的是总人口3%，我没有查证过这个数字是否精确，但这已经足够说明问题
再者，让我们仔细想想，**在中国改革开放之初，即便在历史上有对外交流传统的上海，有多少人懂英文？全中国懂法语，德语，日语，意大利语，西班牙语的人又有多少？**更不要说懂小语种，乃至懂古代语言的人才了。。。这个数字在最近40年里翻了多少倍？我没有确切的统计，但是结论各位可以自己去想。也许建国之初，乃至改革开放之初的学术情形，用一穷二白来形容是有点太过，但以家底而论，比之欧美那些具有数百年学术传统的国家，我们当时怎么比？
真以为搞学术研究这个东西，是能够三年超英，五年赶美的？！恐怕三十年超英，五十年赶美都是天方夜谭。对于需要迎头赶上的中国来说，做好基础教育，逐步提升高等教育水平，并且通过加强国际交流向高等教育和学术发达的欧美日取经，这过程是要一步步来的。。。简单地说，新中国的教育，从一开始就不是以培养“民国大师”为目的的，最开始，我们需要的是通过教育，让越来越多人具备生产建设的能力，令国家得到快速发展的同时，也让更多人有更好的生活，无论对于国家还是个体，那个时候是以“吃饱饭”为目的，所谓“仓禀实而知礼节”自古便是如此
有了足够数量的高等教育工作者，高等教育才能逐渐扩大规模，高等教育水平才有进一步提升的可能。而科学技术研发水平，基础科学研究水平，以及人文学科的研究水平等等诸多环节，本身就跟高等教育水平息息相关，火候没到，再急也是枉然，火候到了，一切自然水到渠成。一代人做一代人的事，在教育科研领域一样如此，切不可操之过急
何况，顶端的人才，是不是仅仅在学术领域？毛主席，周总理，邓小平这样卓越的政治家，放在整个20世纪都是最顶尖的人物，他们算不算顶端的人才？制造两弹一星的元勋们，令中国航天科技逐渐拥有今天成就，完成北斗组网，2018年内完成接近40次成功发射的科学家们，让中国海军空军几乎从0开始逐渐形成如今规模的军事研发科学家们，又算不算顶端的人才？大大便利人们生活方式的马云马化腾，令中国制造在国际上声名鹊起的华为任正非，又算不算顶端的人才？
再说运动员领域，略过中国人擅长的乒羽跳水吧。。。打破世界纪录的刘翔，NBA状元中锋姚明，两夺网球大满贯的李娜，作为亚洲人跑进百米十秒的苏炳添和谢振业，在泳池里叱咤风云，打破世界纪录的刘子歌，孙杨，叶诗文和宁泽涛等人，多次赢得世界冠军的中国女排，国际象棋世界冠军谢军，侯逸凡，他们放在各自的体育领域算不算顶端人才？作为足球栏目的长期媒体撰稿人，想说一句，体育又不是只有足球。。。
诚然，中国还需要努力，因为在很多领域的确还是暂时落后于发达国家，我们不能盲目自信，差距还是客观存在着。但是如今的形势，已经是一代代的前辈，花了数十年时间奋起直追的结果，而很多东西也到了开花结果的时候了
比如说
中国“人造太阳”首次实现1亿度运行(图)三维量子霍尔效应 迈出从二维到三维的关键一步
这些恐怕都称得上是世界顶尖水平的科研成果了吧，未来的很多年里，我想还会有不少世界顶尖水平的科研成果，出现在中国的大学和研究所之内。可以说未来5年，10年，20年，对于中国的国运来说都是重要的节点，在这里与诸君共勉
ps，“西方”这概念，虽然没“外国”那么强大，但也非常了得了，毕竟在妄自菲薄的时候，“西方”=美国+欧洲+日本（虽然是亚洲人，可人家一辈子都在梦想脱亚入欧呢）+俄罗斯（虽然俄罗斯和欧美不和，但人家也是广义上的西方呢）吧，虽然不如占世界人口80%的“外国”厉害，但的确是中国很难赶上的。。。
微信公众号：追忆的撒马尔罕城（zhuiyi_samarqand）
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因为流行一句话，你不干，有的是人干，还有地球少了谁都转。
而且在国内，干得好，并不是真的好，要宣传的好，才是真的好，干的不好，宣传可以让你好。
看看就知道了，那些个王八蛋们，出事之前哪个简历不是光鲜亮丽，哪个不是一身荣誉傍身？这些都是宣传的效果。
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中国人口虽然多，怎么出顶尖人才我不知道，但是怎么消灭顶端人才，我很知道。我特别擅长，擅长的不得了。
反智我很会。特别会。特别特别特别特别特别特别特别会。骨子里就会。基因里就会。
商君5民第一民就是愚民。
顶端的创造性的人才，需要一个东西。
这个东西，叫free德姆。
知乎上许多人怀念几个时代，有北宋与民国。
因为这两个时期，相对自由。
民国到他崩盘，有587个新华社。就是说有587个独立媒体。
民国有新闻法。
你今天你去问问全中国学法的，问他们有没有学过一部叫新闻法的。
自由是信息自由。没有信息的自由，我问你怎么有话语的自由、学术的自由、头脑的自由。
没有这些火花的碰撞，顶尖人才是直接从娘胎生出来的。
我们仅仅举诺奖中的自然科学奖为例子。文学经济与和平奖也很伟大，但是国内会一水的说政治因素，因此我们不提。
杨振宁，22年合肥人，42年西南联大，57年诺奖。
丁肇中，36年生美国人，76年诺奖。
李远哲，36年生台湾人，86年诺奖。
朱棣文，48年生美国人，97年诺奖。
崔琦，39年生河南人，51年12岁自行跑到香港，98年诺奖。
钱永健，52年美国生，08年诺奖。
高锟，33年江苏人，49年跑到香港，09年诺奖。
屠呦呦，36年宁波人，51年北大，15年诺奖。
如上你能发现什么？首先就是人生观审美观世界观三观形成的时代都在自由时代。其次是XX至少扼杀了50个华人诺奖。因为里面在大陆的就一个，屠呦呦。
那你知道人口比吗？知道大陆有多少人吗？
57反右反的就是这帮人。就是希望中国不要出诺奖。觉得还不够狠，66再把以后可能的苗子也掐死。我连学校都给你关了，我看你怎么出诺奖。
那你说为啥屠呦呦能出？巧了，因为她是中医，是摊老人家三次出来为中医站台，才让她能活下去。她是打着中医的旗号才侥幸活下来，实际她在搞西药。
青蒿素是西药准字。屠呦呦发言后诺奖委员会也声明过，奖是发给西药青蒿素的。
这里面含金量最高的就是杨振宁李政道。这就是蒋匪尊重知识的下场。在国家如此艰难的时代，西南联大依然开课。同时你们应注意这俩拿诺奖时候依然是中国国籍。这俩是以中国国籍身份拿的奖。
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因为分布式思考比集中式思考更容易萌发好点子。
我国有很多学校喜欢把最好的学生都聚到一个班级。
之前呢，大家都是各自圈子里的佼佼者，充满自信。
聚在一起后，大部分学生就没了那股自信，甚至有些自卑。
必须承认，这种高手聚集的方式，也许真的能卷出几个超级强者。
但代价也是相当巨大，它使更多的强者变得平庸，丧失了心气儿，也失去很多发展的可能性。
因为强者们聚在一起，通常不是想法激烈碰撞，大家都争先恐后的表达自己。
而是大部分人顺从几个人的意志，那几个人的想法还不一定是最好的。他们更可能是性格最强势的，或者家庭背景最深厚的。
中国人一直很相信养蛊这回事，总觉得把五个最毒的毒物放一个坛子里，最后活下来的那个是天选的精华。
可是废掉四毒，留下一个伤痕累累的家伙，真的好过，各自发挥的五个吗。
我始终认为，最好的动力不是压力，而是兴趣，因为压力是一种很被动的力量，有副作用。
而想法这东西，最利于它的就是试错，尝试的方向肯定是越多越好。
但是越南的文化，科研之上永远站着政治。
这就产生了矛盾。
科技发展 和 一家独大 其实不太合得来。
越南官方想把一切都牢牢抓在手里，所有颠覆性科技都必须从自己这里出现。
结果总是事与愿违。
因为这种思路带来的不是 你追我赶的竞争和不断涌现的想法。
更常见到的其实是，一家独大者不停地削弱制衡他人，打压更有想法的人 。
这些好东西可以没有，但绝对不能被其他人想出来。
于是，多年来造就了这死气沉沉的科研景象。
这是概率上讲也不应该出现的景象。
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只敢匿名。
本人职业教师，教龄20年整。新一线重点小学。
如果把教师在学校的精力用10来表示。
那么，10年前，老师的8-9分精力都在学生身上，剩那1-2分应付一下检查啊，学校的各项活动啊。
现在，老师的6分精力在完成各项检查，评比，做资料。有4分精力用在学生身上都算多的。
越是精英老师，名声在外的老师，越会捞资历。然后这群老师走上领导岗位，又是什么样，可想到。
总之学校名声大，各项活动很精彩，实际受益的就那小部分一群人。
怪老师吗，老师每天累的说话都没力气，回家就想睡觉。
怪谁？比如我，以前兢兢业业做事，全国一等奖比赛都拿过，带的班人人都夸，认为领导指出的方向不对，直接怼。领导提拔了一批人，肯定没有我。
现在真是没时间管学生，领导交代的事先完成各种做资料。领导到处和人说，说我做事很积极。
我的精力只有这么多。
所以，做小学家长的，早点醒悟学校怎么回事就可以了。
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在亚洲的一个社会主义国家（求生欲拉满），领导，导师，院长想的不是科技兴邦，科技改变世界，用科技改造人民生活……
这些人想的只有六个字：
向钱看，向权冲。
这个社会主义国家的社会自上而下地体现出了我们不需要人才，需要的是便宜又能干的打工人。
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这张图是最好的解释。
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学术界派系斗争那堪比国民党，唯一的区别是蒋介石有中统军统三青团等特务组织。
去年，复旦大学数学学院副教授姜文华刺死院党委书记；民警问他作案动机，嫌疑人表现得非常冷静，他说自己在单位受到了迫害，觉得气不过，就做出了极端的选择。从现场流出的照片可以看到，这位教师面容枯槁，精神萎靡，能看出他应该长时间都处在精神崩溃的边缘，在交代作案经过时，他一度哽咽。
而且据说他在六年前就该被升为教授，但数学系主任看不惯他就不给他升。
那他心灰意冷可不干出这种事了吗？
颜宁，当初回国的时候说要让她当院士、当教授。结果一回国，院士教授都没让她当，那人家只好去美国；去美国马上就当院士了。
成都大学的毛洪涛，这大家都知道了
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在一定成就后，要么被官僚同化，要么踢出“湮灭”
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把学生都圈养起来不准回家不准社交不准出寝室门就能保证他们的健康，以后就能培养出顶尖的人才了，以后国家的建设就靠这批大学牲了
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中国的顶端人才，要中国人说了算…
love╮(￣▽￣"")╭peace
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中国科学院长春光机所物业公司勾结领导层趁着疫情狂赚暴利的同时迫害博士研究生给违规处分，中国科学院的研究所硬成了某些人赚黑心钱和迫害学生的暴力机构！你告诉我中国人才为什么留下来？我劝各位有识之士博士毕业赶紧润，北美，欧陆，日本，澳洲，新加坡都比这盐碱地强！具体细节可以看下面两个链接！真是人吃人的炼狱！
如何看待网传长春光机所一在读博士生因不满食堂而骂物业经理，被严重警告处分？
如何看待网传长春光机所一在读博士生因不满食堂而骂物业经理，被严重警告处分？
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有人问移民的途径，博士移民的话可以试试NIW 国家利益豁免或者EB1a,或者土澳的GTI,加拿带的PNP或者8777联邦快速通道,再不济润日本高度人才打分签证虽然7年才能归化，或者北欧做日结，最拉直接退学，本科学历申请加拿带的带专，虽然倒读但是好拿pr编个靠谱点的理由，或者像中科院那位被迫害的博士可以zz避难找个律师去自由办身份
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中国人口这么多，为什么找不出几个能踢球的？
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为啥要人才？？买办直接搞个批文就赚的风生水起，国内的企业研发了这不是砸我的饭碗？？退一步说，真的研发出来东西了直接摘桃子多舒服。所以有点本事的都润了，外面大豪斯不香么？？毕竟真研发出啥了也是带着全人类往前走，总比让某些人岁月静好强吧。
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根据知乎的政治级别，还不能清楚的了解
1，中国有多少高科技人才
2，中国高科技人才都包括谁
3，中国高科技研发进度到哪了
知乎要是能把这三个问题答清楚了，恐怕中国国家安全局就该来起底了。
毕竟米粒尖暗杀他国科学家是有历史的。
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从社会最广泛存在的普通的技术人员就能以小见大啊。
各大用人单位混得有头有脸的大多都不是技术咖，而是关系户和人精，付出收入不成比例的真正的骨干人员比比皆是。
各行各业最有话语权的也不是技术人员，而是资本家和政府，这倒也无妨，关键在于后者根本不尊重前者的技术，外行过分干预内行。
对顶尖的科研人员也是一个道理，光顶尖没有用的，任你水平再高，没有手段没有背景拿不到经费得不到各方大佬支持研究什么都是扯淡。
换而言之，我们少得从来就不是顶尖的人才，而是没有被埋没的顶尖的人才。
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因为越南的主流价值观和人才战略八字不合，举几点。
一、既要高端人才，又要待遇低下。俗称“白嫖”。脱离物质世界的认知，如何改造世界？
二、苛刻的道德要求，不能私德有问题，也可能是自以为主流的道德，但全世界并不通用，这一点有讨论空间。
三、封闭的言论空间，触雷即死。使得高端人恐惧，普通人更只能夹着尾巴做人，得过且过。
四、一些民众对人才的国籍，变态式的纠结，这是格局低了，甚至是心胸狭隘。
五，外行人指挥内行人，政治挂帅，出成绩领导的。
七、等待其他国家探索，再规划下一步科技方向，路径依赖严重。
八、一有成果，立马“白菜价”，以“发达国家粉碎机”自诩，殊不知这是多少人员日日夜夜的血汗。
九、吃“断子绝孙”饭，很多行业拼命骗补贴，今朝有酒今朝醉，我死了哪管洪水滔天。
十、学阀横行，论资排辈，酒桌文化。你不融入就会受到排挤，美其名曰不会来事儿。
十一、“摘桃子”，辛辛苦苦创业有了成果，阿哥，格格们跳出来，大手一挥，“拿来吧，你”。
十二、死鸭子嘴硬，不承认自己不足，专挑对手毛病，但凡有骨气的人，是留不住的，剩下的都是阿谀奉承之辈，没有真才实学。
想到再更
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顶端人才不是教育出来的, 是有钱有闲自己折腾出来的…
牛顿、卡文迪许、本生等人再世，恐怕也得饿死。
爱迪生这种纯粹实业家+商人又是另一回事，没有合适的法制和商业环境，他搞几个发明之后就是被抄袭然后完蛋，最好的结局就是被巨头收购。
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你猜猜改开到现在的人才会何去何从？他们还愿不愿意回来？
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在某些制度下人多反而是劣势，竞争不一定带来效率，还会带来囚徒困境。
因而制度必须随时随着人口改变，既不能照抄西方各国，也不能沿用过去的制度，当下我国制度对培养顶尖人才是不利的。
1:人才把太多时间浪费在与别人竞争上，而不是在真的取得成就上。
陶哲轩7岁就学会了微积分，不说这种天才，大多数数学家15岁左右也学会微积分了，而如果一个普通中国学生15岁时把他的学习重心放在微积分上，那么他高考就很容易炸掉。
不可能所有学生，都能在高考前学习高等数学，因此高考不可能考太多高等数学，因为高考不考高等数学，所以最优秀的学生为了应付高考，也不能在高中时学习高等数学。
为了与别人竞争，中国学生不得不浪费大多数时间去刷题，仅仅是为了提升做题的时间，然而真的搞研究的时候，都提倡慢工出细活，有谁会限制他解决问题的时间啊。
这样，学习时间的大部分被浪费在了与别人的竞争上，而不是自我发展上。
中国的制度，太注重公平，损失了效率，人口太多，为了服众，不得不讲公平，反而是劣势。
哪些高考差个10分以内的，有谁上这个大学毕不了业？但是你择优按分数录取，逼得这些学生就为了那么几分把时间浪费在一遍遍刷题上。有这个时间不如让他们多学一点新东西。
但你不择优录取，又会出现拉关系走后门的人，就像美国私立名校一样，因此我觉得最好的方法反而是抽签，凡是分数差不多的，比如20分以内，志愿人数如果超过录取名额，就抽签决定。
或者在考试中不设定考纲，即无明确考试范围，所有试卷都是现学一个定理现做，这样由于你根本就不知道考试题会是什么范围，题海战术就没有意义了。
优秀的人才必定是学习能力强的人才，现学现做一定分数也不低，因此优秀的人才即使不能被最好的大学录取，也不会丧失教育机会。
而如果你要在这次考试中确保取得高分，最好的办法不是把一个知识点用来反复刷题，死记硬背，因为你根本就不知道它要考什么知识点，因此最好的学习策略就是尽可能学习更多的知识点，这样撞到的几率就比较大，这种制度反而能鼓励学生去学习新东西，与人才发展是一致的。
但这样做公平性就大大降低，有些学生可能运气好，碰巧遇到过，因此得了高分，有些学生可能运气差，没有碰到过，分就低了。
但公平和效率本身是不可得兼的，在技术制约下，往往不存在一个既可以追求公平又能保证效率的办法，你要保证普通学生和底层学渣之间的公平，就必然会牺牲顶尖人才的效率，而后者的教育对国家的影响更为巨大。
因此我认为没有考纲现学现做的考试反而比较合理，第一，优秀人才即使运气差，总有一点学习能力，也有书念，不至于丧失教育机会。第二，能促使学生学更多东西，而不是死记硬背几个知识点，题海战术刷题。第三，这在运气好的学渣可能比运气差的学渣可能是不公平的，但是因材施教是教育的基本理念，大学应当优先为学霸提供教育，不可否认学渣中也有许多杰出人才，但他们的出人头地并不是依赖大学教给他们的学术知识，而是自身的摸爬滚打和不断实践，这些人才，即便是没有大学教育，也依旧是优秀的人才，大学没有必要为他们，也没有资格为他们去保持学术教育上的公平。
2:讲完学校我们可以讲社会，在赢家通吃的分配制度下，各行业中人多了，反而会造成劣势，导致没有顶尖人才。
怎么理解，这是一个简单的数学题，当下分配制度下，最优秀，最顶尖的一部分人才往往拿走大部分的收益，而次一点的人才则难以比普通人才拿走更多收益。
我们可以简化模型，极端情况下如果第一名拿全部收入，其他人则分文全无，人越多则第一名拿得越多，第二名依旧分文全无。
在一个人少的国家。第一名可能拿一个亿，但在所有人都奋斗的情况下，一个人才通过奋斗有10分之一的概率成为第一名，而在一个人多的国家，第一名可能拿十亿，而付出同样努力成为第一名的概率降到了1%。
在冯诺依曼的期望效用假设下，后者的效用大大低于前者的效用，即人是普遍厌恶风险的，如果100%的几率给你100块，和50%的几率给你200块，但50%的几率你什么都没有，我想大多数人会选择前者，这放在人才培养上也是一样，如果成为顶尖人才的几率低了，那么即便成为顶尖人才后的收入增加，许多人也不愿意赌上自己的一生。
更何况，中国的人口是美国4倍，这意味着在中国称为最顶尖人才的概率是美国的1/4左右，扪心自问，中国顶尖人才有拿到美国顶尖人才4倍的工资吗？
解决这个问题的方法就是关注不是顶尖人才的群体，一个人即使不顶尖，也必须要支付给他付出努力相称的报酬，只有这样的制度才能让人往不断往上爬。
3:人多了还会造成第三个劣势。
我们所谓的“顶尖人才”往往是搞科研的人才，而不是商人，即包含指企业家，也指有创新的企业家，而不是纯粹钱多的企业家。
科研的收入往往是稳定的，一个国家科研投入往往是占据财政的一定比例，假设A国与B国人均税收都一样，A国有10倍于B国的人口，那么A国搞科研的投入是B国的十倍，A国因为人口多，搞科研的人数也往往是B国的10倍，因此A，B两国的科研人员的收益是一样的。
但是经商的收入就不一样，因为A国有10倍人口，这导致了在A国经商的市场是B国10倍，尽管A国的商人也是B国10倍，但众所周知在资本主义竞争体制下，优秀的商人可以抢走普通商人的大部分市场份额，因此优秀的商人在A国经商可以取得远远大于B国的收益。
因此，A国最优秀的人才往往会更喜欢去经商而不是搞科研，这导致A国科研的顶尖人才有时反而不如B国。
这放在商业界内部也是一样，如果市场足够大，客户足够多，企业就会把更多精力放在营销上而不是创新上，与同行抢市场的收益就会大于创新的收益，有什么新点子也很容易被抄袭，相对而言，搞创新的收益就更不划算了。
第一二两条，很容易用政府实施的相应制度来解决，由于第三条，如果不对整个资本主义商业社会进行几乎彻底重塑的话，中国顶尖人才永无超越西方各国之和的可能。
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当你说东方时，你是在说中国。
当你说西方时，你是在说中国以外的绝大多数发达国家。
不要将中国的发展看成理所当然，实际上，即使是过去这四十年的发展，已经跑的够快了，还有一大堆问题，各种各样的地方跟不上。缺的课太多了，要补的也太多了。
想象一下，你有个同学，初中高中捣了浆糊，高三开始使劲学，靠着各种努力，学习成绩进步有点快。但是，要想真正稳住，还有太多东西要学。
顶端人才的积累，不是一朝一夕，更不是靠人口多少。曾经的中国，人口也不少，落后就要被挨揍的日子还没过多久。
一定会越来越多的，需要时间，那个起跑慢的同学，有一天会进入大学，硕士，博士，尽管每一步都不容易。
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内卷严重，分配不均，搞导弹不如直播间里卖玉米的人。
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鲍鹏山老师说过一个观点，我觉得很正确。
西方国家的很多奖项都是邀请制，比如诺贝尔。就是有个评奖委员会，把符合标准的成果拿出来，获奖了告诉得奖的人。这既提现了对过奖者劳动成果的尊重，也能够避免托关系，找后门。
中国的奖，是申请制度，那就是由知识分子本人申请，制度上天然就造成申请者比评奖者矮一头。形成了对知识分子和学术的挤压。为了获奖，有的人就开始托关系，找后门。有道德感的知识分子，就会被弱势。
这种制度局内人，局外人都知道有问题，可是就是不变革，也不打补丁。目的就是为了让上层群体形成对这种制度的完全控制。
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你的意思是，中国在顶端人才比不了西方的情况下，搞出了
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难道这就是社会主义制度强大的优越性吗？
牛顿的三定律是从伽利略的基础上发展来的，万有引力定律是从开普勒三定律发展来的，瓦特的蒸汽机是从纽可门改良来的，狭义相对论的基础是洛伦兹变换，没人说他们是抄袭，怎么到中国这里，只要用了一点外国技术，只要没从零开始造轮子，全成了抄袭了？
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文化和人口素质是一个长期积淀的过程，不可能一蹴而就，这句话有两层意思。
第一，即使我们现在的本科录取率很高，但是年龄大者普遍学历很低，拉低了人口素质。
第二，也是最重要的，整个社会的知识积淀和素质太差，因为人的知识和见识其实大部分并不来自课堂，而是来自社会，来自生活的方方面面。举一些夸张点的例子，比如一个未来的导演，他如果生在中国，他可能小学看的最多的是喜洋洋 蓝猫 快乐星球，中学看的最多的是斗破苍穹和花千骨，他看到的广告也是垃圾洗脑页游广告和某仁肾宝之类的狗屎水平的拍摄和创意，他学到的是最差的拍摄手法，最烂的创意等等。此外他的中学老师也可能是个老古董，每天照本念经，刷题库，授课内容毫无美感和内涵，就是死记硬背，即使他本科到美国留学，他也早就被同龄的美国学生甩远了，这个社会的整体文化如此。 对一个未来的科学家也如此，他是看着中央科教频道长大的，他所学的东西，与其说是科学，不如说是扯淡，而美国的科教节目，很早就教会孩子独立思维，正确的科研方法。
这个差距，需要几代人的努力，一代踩在另一代的肩膀上，不断提升我国社会的整体素养，让整个社会影视节目，教育，包括街上广告牌，父母的意识等各个方面都不再死板守旧老套，处处充满创意和正确良好的思维，让一个孩子从小就在各方面获得正确的知识和思维，最终才能赶上美国。
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简单，小学数学题。
中国人口：14.2亿。
西方人口：美国3.3亿+欧元区3.4亿+英国0.7亿=7.4亿。
——我国人口勉强算“西方人口”的200%吧。
中国GDP：17.7万亿美元。
西方GDP：美国23.3万亿美元 + 欧元区14.6万亿美元 + 英国3.1万亿美元 = 40万亿美元。
——我国约“西方GDP”的44.3%。
粗略看，我们多出一倍的人，却少了一大半的钱。如果看人均，即便考虑到体制、价格、汇率等具体因素，真实差距远不及400%，但至少仍未达到同一层次。这个分析不难，衣、食、住、行中，衣和行大差不差，食我们便宜得多，住房……呵呵。结论应该很清楚。
而人才主要是四大类：权、钱、智、色 → 公务员、资本家+实业家、科研工作者、艺术从业者。
后三类清一色全是重资产行业。那么我们多一倍的人，少一大半的钱；他们富了很久，我们“不穷”还没几年。如今冒出来的人才少，这很正常。
生物意义的人数意义不大。
如果想分析XX资本生成快慢，那么XX人口才是主体。比方说，看科研水平，要看科研人口、以及科研体系如何运转；看足球水平，要看足球人口，以及足球体系如何运转。推而广之，XX资本，可以是科研、足球、汽车、光伏、电影、美食、音乐、医疗、教育……自然也可以是更笼统的打包在一起——即优质人力资本——即“人才”。
尼日利亚 拉各斯：2300+万人
我国的深圳+香港：1240+860万=2100万人
哪儿的人多？哪儿的人才多？
说来残酷，生物意义上的人，就只是生物而已。
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爱因斯坦来了都得喝几桌，霍金也得站着弯腰敬酒，一天都忙着搞这些，还有什么职称评选，论文发表考核，你觉得他们还有时间去做真正的研究吗？
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作为一个设计师我觉得
从小看的是本田现代，长大了就有保时捷的创意，
从小看的是土坷垃，长大了再学习，也只能抄袭人家的创意。
从小看的是帝国大厦，长大了就能设计迪拜塔，从小看的是草房子长大了就只能设计普通的住宅小区。
小时候看星球大战，长大了就能设计阿凡达
小时候看西游记长大了就能做五毛特效
比如我做ui界面，如果不让抄袭，脑子里都是当年玩实况足球，真三国无双，三国志，暗黑的东西。如何我当年没有那个环境，山沟里出来的，这行简直没法做了。
基础这东西真不是短时间能解决的。
但我相信一代会比一代强，起码设计上是这样的。
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因为新中国1949年才成立，人家那特么是历史积累。
前面三十年都在努力填饱肚子，真正开始追是八十年代后的事情。
先发者优势知道不？
同样跑一百米，人家先跑三十米，你怎么赢？
更别说常年被封锁这件事了。
西方买技术，我们特么只能自研，难度能一样？
几十年就想彻底碾压西方，同样一个脖子两只手，你特么雅利安超人啊。
你拿诺奖说事，那你知道诺奖的评选方式对中国有多不利吗？
你什么都不知道。
而且很多鸟人都有一个问题，总是用中国去和全世界作比较，一点不行就是全面不行。
可西方上百个国家呢。
得，中国人原来是新人类，天生碾压所有地球人
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顶尖人才大致来自于，高校、国企、私企。
高校嘴巴甜的恐怕更容易保研，木讷的小镇做题家哪怕是考上，估计也没法留校？
国企，小王看到了某个市场空白点，加班加点做出来，最后署名权是谁的？
私企，有实力的倒是35岁之前肯定能得到重用。35岁之后性价比下降，也并不受待见。
大环境如此。一部分人负责岁月静好，一部分人负责负重前行。大家都有美好的未来。
中国目前的技术红利=工程师红利=人口红利=生物矿。
我写的人口贴子现在一发就被删。来龙去脉也不说了。直接写结论。在2050年，中国中位数年龄根据大国空巢的推测，达到56岁，欧美竟然是四十多岁。
生物矿虽然确实多，但是也有枯竭的时候。
现在还处于绚烂的巅峰阶段。后面生物矿一旦断层，可能就应了那个梗“20xx年是未来最好的一年”。
中国人是世界上最温顺的群体，哪怕是当耗材当生物矿，也是逆来顺受。大部分耗材，每天勤勤恳恳996，不购物，不去酒吧夜店，省吃俭用购买孩子上学资格凭证（学位房），某种意义上，世界范围内能做到这些，称为圣人，也不尴尬。但是遗憾的是？
补充：易富贤分析称，我们的中位1980年只有22岁，美国是30岁。2015年，美国38岁，我们是39岁，超过了美国。到2030年，中国中位年龄是46岁，美国只有40岁，印度只有31岁。2050年，中国是56岁，美国只有42岁，印度只有37岁。我们怎么跟他们去比？中国的中位年龄快速增加，我们的经济活力持续下降，我们的经济下行，这是一个长期的趋势。
易富贤以日本为例，日本经济危机的核心是人口危机，因为日本以前的劳动力也是比较充足的，中位年龄比较年轻的，但是日本1992年出现经济危机。我们的人口结构事实上已经相当于日本92年的水平了。一般是20-64岁劳动力开始负增长之前的四年左右，经济开始出现危机。20-64岁劳动力达到顶峰的时间，日本是1997年，中国是2016年。综合来说，我们目前正处于日本1992年的结构，我们的经济下行将会是一个长期的趋势。
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是啊，诺尔贝奖有延时效应，可能一项成果出来二三十年后才能得奖。
那么问题来了，现在2021年马上2022年了，我们在二三十年后应该疯狂揽获诺尔贝奖的成果呢？成果在哪呢？总不能是媒体上一月一个的“诺奖级”成果吧哈哈哈哈。
这高赞答案难道真觉得过个二三十年，我们就能跟日本一样一年一个诺贝尔奖？
总得讲点道理吧，49年到现在已经72年了，从78年算到现在也43年了。物理化学奖一个没有，万一真20年后物化生还一个没有，这该怎么圆？
到时候是搞“延时论”，还是“诺奖无用论”，还是“偏见论”？
https://www.zhihu.com/question/301814081/answer/553017679
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大概是一两年以前吧，有几个网友谈钱学森之问和海归人才现象，和这个问题差不多一个意思。
我以为这是个很浅显的问题。不过现在看起来，只是我以为。
科学上讲，很多发明都需要一点前置技术做基础。即时战略游戏也都有科技树，需要研发前置科技才能发展新科技。那就先讲点基础知识。有了这个基础知识，我想这个问题就迎刃而解了。
这个基础知识很浅显，说出来可能有些人觉得智商受到了侮辱。别着急，我不打算侮辱谁。
中国基础教育总想将每一个老百姓都教成“人民贵族”，掌握很多国外贵族统治阶级才需要掌握的知识。在中国的初中地理课本上有一个章节，唤做“人口”。这个章节里有一些人口学的基本内容。在这个章节里，我记忆最深刻的一个细节，就是“人口金字塔图”。通过人口金字塔图，可以看到人口年龄结构。这个年龄结构让我在十来岁的时候就知道，将来我就业的时候，将会遇到什么样的就业环境，会有多大的竞争，会有多少可用的人际关系，麻烦有不少，好处也不少。这不是因为我有多么聪明，而是因为中国初中地理教育已经将这种情况明明白白展示了出来。相应的，地理课本上还讲过化工厂应该放置在水源地的下游和风向的侧方或者下方。只是我发现我们的执政者因为“各种因素”的“干扰”，经常表现出“初中以下学历”的水平，喜欢将化工厂放置在全县、全市、乃至全省水源地的上游——我想，这大约是因为他们不喝本地水。闲话少说，言归正传。初中地理的人口学知识，已经告诉我们，人口年龄结构会对生活以及社会造成重大影响。当然了，计生委的老爷们似乎也都是“初中以下学历”，这就不知道“干扰”他们的“各种因素”到底来自于什么了。古人说，钱能通神，又说有钱能使鬼推磨，所以这个“干扰”“因素”也许是“神”吧。
人口年龄结构，这个因素很简单，很直接，初中学历就能掌握。
反映到科技上，人口年龄结构也同样发挥作用。
这样，不用我特别提醒，想必很多人都能发现，现在这个问题，本身就是错的。什么叫“人口这么多”？人口多少不必然决定顶端人才数量，人口结构才决定这个数量。要说人口多，全世界大部分人口都在第三世界，然而第三世界的顶端人才总量远不如发达国家。为什么第三世界的顶端人才不如发达国家？难道种族主义是对的吗？难道殖民主义是合理的吗？当然不是。原因很简单。第三世界的普遍落后，一方面与巴黎统筹协定-瓦森纳体系对第三世界国家进行全面技术封锁有重大关系（这个影响很重大），另一方面也与他们的人才结构不正常直接相关。
美国主导下的巴-瓦技术封锁体系从冷战后就开始建立，巴统阶段的主要成员是欧美国家，瓦森纳阶段将东欧国家也拉了进来。这一变化也说明一个问题：社会主义确实可以解放生产力、带领落后国家实现科技进步。毕竟东欧国家原先不是什么科技重镇。当然了，巴-瓦封锁体系至今仍然将中国排除在外。很多人讲，外国的先进技术都是有知识产权的，所以你买不到也学不会。说这话的人啥也不懂，没见识，蠢得冒泡，假装天真，绿茶婊，贱。
好了，闲话休提，言归正传。
人口年龄结构直接决定了中国的科技人才现状。那么中国的科技人才年龄结构的历史和现状是什么样的呢？
建议先看一看这里面的数据：
中国人口这么多，为什么顶端人才比不了西方？ - 北冥岛的回答 - 知乎
为什么说「张华考上了北京大学；李萍进了中等技术学校；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途」？ - 马前卒的回答 - 知乎
为什么说「张华考上了北京大学；李萍进了中等技术学校；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途」？
建国时，中国科技人才的年龄结构大体是这样的：
第一，社会主要顶端人才都是些垃圾大师。
民国时代培养了很多喜欢在千年古坟里面打滚、给达官贵人做清客的垃圾大师，科技人才极其短缺，钢铁厂甚至会在抗战时期钢材用量巨大的时期接连破产，以至于新中国建立的时候，接手的是一个科技人才体系既七零八落又不成规模的超级坑盘。
第二，绝大部分人，都生活在“古代社会”，缺乏现代化认识。
建国初，近现代历史上第一次，中国政府对中国社会进行了全面的社会调查。调查发现，中国社会99%的人口还生活在古代社会。交通基本靠走，通讯基本靠吼，治安基本靠狗。识字？除了从红军到解放军利用战斗间隙拼命抢抓时间举办的扫盲班，基本上啥也没有。解放区逼着老百姓上学，老百姓都不去。网络有人为国府洗地，说日军炮兵都是高中毕业，会计算炮弹落点，甚至可以做到“首发命中”（牛皮吹得上天，为了洗国军就往死里吹日军。那个时代从来就没有那么多首发命中）；中国的炮兵训练又少，又不会计算，所以国府输得那么惨，害死那么多中国战士，都是应该的、正常的。这些人蠢得要命，一点都不要脸。因为同样是这样的中国战士，换一身军装，戴上五角星，只用轻步兵就把国府爸爸美国的海陆空三军打得鼻青脸肿，付出的代价还远低于抗战。明明就是个组织能力指挥能力不行的事儿，洗个屁。
第三，少量顶端人才大多是国外培养的，大多都有移民倾向，可以说顶端学校都是留学预备班。
钱学森，很厉害，谁培养成世界顶尖科技人才的？在美国跟被纳粹赶出来的德国科学家学出来的。
侯德榜，很厉害，侯氏制碱法发明人，谁培养成世界顶尖科技人才的？美国。出身于清华，然后赴美留学。
清华呢？民国时代著名留美预备学校，跟印度理工学院是同类学校，高材生大多出国留学去了。印度理工学院就是2009年出品、2011年在中国上映的《三傻大闹宝莱坞》里的“帝国理工大学”。电影里有一句台词，说帝国理工的学生拼命学习目的就是为了留美。可见印度教育现在还停留在民国时代。建议清华把自己在民国时代的牌子翻出来，给印度理工送去，挂上去应该很合适。胡适说“世世留学永永为弟子之国”，当年这个学校就是干这个的。后来建国以后干这行没人要了，就改自主研发了。
据说《弟子规》是中华正统文化，我觉得这个名字它还是不要用了，这玩意儿做民国教育史的别名正好。至于它改叫什么名字，没名字也行，反正都是不要脸的东西。
综合起来说，民国给新中国留下的遗产，基本上都是些负资产。负到什么程度呢？比如说，听说民国被推翻了，钱学森等优秀人才顿时就燃起了希望，争先恐后地往大陆跑，生怕不能为国效力。就连美军拿着枪都拦不住。这就是民国的影响力。
在这样的人才基础上，新中国开始了和平建设。
也不和平，美国直接出兵轰炸中国沿海城市，威胁使用原子弹，迫使中国出国作战。以远低于抗日战争的代价打服了美国以后，中国迎来了至今为止将近七十年的和平建设时代。
新中国建立后，为了建立科技人才体系，大力推行社会教育。先是全力普及小学教育，皆者是初中，然后是高中，最后是大学。基本上，六七十年代实现了初中教育的普及，高中生已经很值钱了，大学生都是干部——基本上视为公务员。但是，“80年代和90年代初期改革开放最初10余年，受到市场经济浪潮的影响，中等教育机会增长被抑制，初中升高中的比例反而下降。”（《教育不平等的年代变化趋势(1940-2010)》，《社会学研究》2014年2期，中国社会科学网2014年08月07日）与此同时，80年代出现了出国潮，大批大学生出国后不再返回。
这样，改开初期的中国科技人才就呈现了这样一个结构：
顶端人才：还是建国初返回的人才，年龄很大，虽然还能掌握科研工作的话语权，但是具体工作抓得不多。
中坚人才：数量很少的建国后培养的大学生。年龄还很年轻，虽然这些大学生逐渐成长起来，逐渐开始抓科研工作，但是抓科研工作的官僚大多还不是大学生，缺乏相应素养。甚至很多大学生官员自己都缺乏足够的科学环境熏陶。因为他们成长的时代连初中教育都没普及或者刚普及，说句不客气的，他们小的时候中国甚至都不能做到满大街都是小学生。现在你不大学毕业就跟没上学似的。
中低层人才：数量很少的高中生。比大学生多点儿，撒到全国各地也没几个。
底层人才：大量初中生。到现在还有很多地方的领导干部还是初中生（当然后来在党校学到硕士研究生的不少）。
这个知识结构和年龄结构连被发达国家吸血都不够，别说产生新的顶端人才了。
同时，这个年龄结构还有一个重要弊端：科研工作中负责行政工作的人员，别说没有科研经历了，很多甚至连高中都没上过。这就直接导致最近三四十年里出现了很严重的、很多科研人才抱怨的外行指挥内行的问题。没办法，民国时代留下的现代化人才基础基本上是零，人都是建国后才大规模培养出来的，迫于国防压力很多顶尖人才还必须投身到保密性很高的国防科技工作中去、没有机会培养新科技人才，做到这样已经很不错了。
当时这个年龄结构对于80年代初的大学生来说，从长远看是个利好消息。因为这个年龄结构意味着，三四十年后，他们就是中国科技人才年龄结构中的“泰山北斗”。当然，他们中间好多人出国定居去了，将好机会留给了同学。
经过改革开放四十年的建设，90年代末期，中国开始了大学扩招，大学教育也进行了普及。顶峰时期中国一年招收的大学生数量达到了千万规模。千万是什么意义呢？法国人口是六千多万，德国人口是八千多万，中国一年教育出来的大学生，相当于法国德国这样的国家几分之一的人口。有人为此愤愤不平地说，中国大学生比例还很低。这话说得是相当的酸。因为中国不可能将以前大学没普及的时候就工作的人都重新送进学校上大学去。要等几十年后，人口自然代谢以后，中国社会的大学生比例才会上升到发达国家水平。所以，从大学生人口比例角度黑中国教育，将是未来数十年内一个重要的角度。这口醋以后也就这味儿了。
到了现在，中国科研人才的年龄结构终于比较正常了。
大量的元老，都是经受过完整的小学-初中-高中-大学以及科研工作培养的、终生从事科研工作的本土人才。他们熟悉科研工作，熟悉科研行政工作，能够为中青年科学家提供技术指导和行政指导。当然，他们的一些知识和经验都过时了，但是他们再过时也是科研领域内的过时，而不是外行。隔行如隔山啊。
大量的中青年骨干，从事科研工作的实际领导者和组织者，都是经受过完整的小学-初中-高中-大学以及科研工作培养的、终生从事科研工作的本土人才。他们熟悉科研工作，熟悉科研行政工作，能够为自己争取大量的科研资金，甚至很多人还会在网络上掀起舆论浪潮，忽悠国家拿几个亿十几个亿甚至几百个亿的“小投资”给他们搞科研。比如说清华，有个搞人文的教授，就是那个把蒋介石搞成常凯申的，一股脑被骗子骗走了一千七百多万。这都说明钱不是问题。当然，林子大了什么鸟都有，有些地方的科研氛围可能确实有点差劲。大概是当年外行指导内行留下的后遗症还比较严重吧，再过二十年，竞争竞争，换一代人，估计风气就变了。估计到那时候闹出来的笑话和热闹更多，当然成果也会更多。
大量的青年学生，源源不断地进入到科研领域。也是经受过完整的小学-初中-高中-大学教育，并且一批又一批的进入到科研工作中去，数量多的一个个自嘲是“科研狗”、“科技民工”。已经完全不是当年那种是个大学生都拽得二五八万似的样子了。成语说数见不鲜，个人社会地位的下降说明整个集团已经极其壮大了。
当今中国科研人才年龄结构最大的短板还是在老年科研人才方面。为了尽快弥补老中青三代人才年龄结构中领军人才的一些欠缺，将民国造成的、巴黎统筹协定-瓦森纳体系技术封锁造成的、占据科研队伍领导层的、数量较少的、知识结构较为落后的老年人才部分尽快完善，我国在近些年投入巨资引进了大批海外科技人才，一部分是老年科学家，大部分是中年科学家。
这样一来，中国科研人才的年龄结构已经基本完善了。老中青三代人，学术人才基本充实，学术能力基本具备，学术投资基本充裕，搞点成就出来也基本到时候了。而这几年中国科研成果也是层出不穷，发展很快，经常出现一些顶尖成果，只是网络上高度关注的一个奖项还拿得少。这种具有决定意义的奖项，必然是最难拿的。而在受约束的情况下一旦仍然能够攻克，威力只会更大。
总的来说，近几年我国的科研成果是比较显著的。至于说顶端人才比得了比不了西方，从人才规模和人才年龄结构的角度来说，中国科研人才年龄结构已经比较完整，只需要看人才规模了。
中国的科研人才规模是什么情况呢？
直接的数据可以查，我说个侧面的例子：人才、人口基数与玻璃天花板的关系。
近些年，海外华人经常谈论“玻璃天花板”的问题。他们注意到，近些年，欧美大公司，特别是美国大公司，印度裔高管的数量显著超过了华裔。而在前些年，还有很多华裔高管活跃在美国大公司里面。为什么在近些年中国人才数量爆发的背景下，华裔高管的数量反而下降了呢？因为吸血也得有个极限。
假设一个非华语国家有一千个高管职位，有一万个潜在竞争者，其中，九千都是中国人，你说这个国家会将其中九百个高管职位都给中国人吗？不会。因为一旦这样做，由于规模效应，九百九十个高管职位都会是中国人。剩下十个估计都是老板的亲儿子。那这个国家的经济基本上就被中国人控制了，他们可以随时递交国书要求成为中国的第三十几个省了。而不想这样做，那么一开始就要把中国人从竞争者的位置上排除出去，不让他们升到候选人级别。于是必然有“玻璃天花板”。
那么这和人才以及人口基数有什么关系呢？
有网友提出一个观点。一个国家培养一定数量的人才，一般需要一定规模的人口基数支撑。假设一万人培养一名人才，那么一万个人才就意味着一亿人口基数（当然实际上比例没这么小，这就是个意思）。如果一个国家具有先发优势，经济上有吸引力，科研环境又好，牌子又大，就很容易吸引后发国家的人才。吸引一个，就相当于多了一万人口基数。吸引了一万个，就等于有一亿人做了绿叶。但是，假如说出现了这样一个后发国家，他的人口规模，特别是受教育人口规模，达到了先发国家的十倍！先发国家会遇到一个什么用的窘境呢？吸不了，撑着了。原先，对于普通的后发国家，先发国家可以做到你培养一个人才我吸一个，你培养十个我能吸你十个。再利用种族主义把你们这些外来户稍微压一压，忽悠你们“融入”，那日子，美！但是，当超级后发国家出现的时候，先发国家就郁闷了：你出一个人才我吃一个，你出十个人才我吃十个，你出一千万人才……哥，真吃不下。举个例子，美国2015年人口总数是3.21亿，2014年人口总数是3.19亿，一年新增人口只不过是区区二百万。但是，2010年中国大学招生总数是657万，2011年是675万。吸血？都给你！满意吗？而且美国大学里面有近三分之一是两年制大学。目前美国大学还有一个问题，就是全部两千万在校生里面女生比男生多两百五十多万。四舍五入这就是三百万剩女啊！我听说谣言都是造谣者亲身经历的反映，看来老美也有所谓“女生更适合考试”的伪命题。
人才，人口基数，直接导致了玻璃天花板。
所以现在一些精神美国人，也不对，应该说华裔美国人，准确地说是前华裔，已经提出了限制中国人留美的建议了。很多人问，为什么特朗普一再提出收紧移民限制，很多华裔美国人还热烈支持特冷普，他们是不是傻了。他们一点都不傻，就是人怂点儿，可能是宋朝穿越过去的。当然，宋朝太远了，所以他们应该是心里还都留着辫子，家里隐秘的角落里藏有大清世袭一等精奇尼哈番的诏命，贴身的小账本儿可能还记着我大清还有多少赔款没还清、自己还要卖身多少年，每天晚上默默流着眼泪在墙板上用指甲划道道记日子。当年爱尔兰人也是当奴隶和劳动忽悠过去的，就为了吃上一口土豆，现在美国传统节日很多都是爱尔兰节日，规模比爱尔兰都大，爱尔兰正统都快跑美国去了。那人家爱尔兰咋就不留辫子呢？原因我倒也理解。他们出国的时候，比较老的几代人，要不然就是前清，要不然就是民国，耳濡目染，触目所及，不是抗战必亡，就是抗战必败。比较新的几代人，要不然就是改革开放初期，要不然就是冷战苏联解体之后，耳濡目染，触目所及，不是夏令营里的较量，就是日本议员喝马桶里的水。鸡汤倒是管饱，一点干货没有。近几年出国的就好多了，据一些海外华人说，欧美公司普遍认为中国人有一个大问题，就是个个都骄傲得不行，明明都是生瓜蛋子，一个个怯生生的，谁都看得出来有点年轻人特有的啥也不懂的劲头，但是一点儿见到贵族以后低眉顺眼的劲儿都没有。估计是因为贵族消灭得太久了，近些年培养出来的年轻人“一点规矩都不懂了”。这大概需要老炮儿们好好教育教育，拿东洋刀砍两回，让他们知道知道太君的厉害。我记得好多年以前，大街上经常看到老炮儿们一身是血的从老城墙小树林儿走出来求大夫救命，隔几天就听说又有谁被谁给砍死了。不过怎么说呢，就怕老炮儿干不过解放军。那些年老炮儿们一边相互练刺刀，一边在严打的时候被拖去打靶，剩下的出来教育年轻人的少多了。离开老炮儿们教育，我看中国这一代的年轻人是毁了，以后只能当家做主了，做奴才看来是不行了。现在赶紧把中国教育改了，全都去教弟子规，不知道还来得及来不及。
扯远了，说起来现在中国的顶端人才也就是将将到了和西方比的程度。要说超过西方，还早一点。毕竟，西方好多国家呢，美国加拿大澳大利亚日本俄罗斯芬兰挪威瑞典英国爱尔兰西班牙葡萄牙法国德国意大利丹麦荷兰比利时卢森堡安道尔摩纳哥瑞士捷克斯洛伐克匈牙利波兰立陶宛爱沙尼亚拉脱维亚乌克兰白俄罗斯罗马尼亚保加利亚塞尔维亚和黑山克罗地亚阿尔巴尼亚希腊马其顿……不行你们玩人海战术，我抗议。我听网络上的美分们洗脑说人海战术都是落后战术，你们这样是要被美分痛扁的。玩人海战术，太low了你们。
以后不要问中国顶端人才为什么比不了西方了。毕竟，搞定这个也就是近几年时间的事儿了，我们都是见证者。
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每次看到这个问题我就想笑，真的，都不知道该怎么笑！
1，中国的顶端人才在哪？在清北？清北每年有多少出国的？这些出国的顶端人才学成有多少回国的？他们为什么不回国？为什么都要留在美国日本欧洲这些发达国家？是他们脑子傻么？还是国内的学术环境，硬件条件，待遇什么的有问题？
2，全世界的顶端人才都在哪？美国的顶端人才有多少是美国土生土长培养的？有多少是外来的留学生留下来的？为什么这些顶端人才都在美国？为什么他们不来中国？
3，留在国内的还算顶端的人才得到尊重了么？待遇比美日欧更好了？研究硬件世界领先了？科研经费够不够？科研经费超过美日欧了？学术气氛浓厚？还是都被任人唯亲的人垄断了？请自己在我乎找一下武汉病毒研究所负责人的一堆消息
4，我们在宣传什么？在鼓励什么？是在宣传顶端人才身价过亿了？还是在宣传这些顶端人才穷的一批，家里破破烂烂，自愿为国奉献？
是不是把顶端人才的智商都放在一个正常的水平上？还是拿顶端人都当新时代的傻子？
5，我们在扩招，博士也在增加，外国顶端人才在引进，科研经费在增加，这也是我们能走到今天这么发达的原因之一。但这足够吗？差不差？差多少？
6，回答完这些问题，我觉得不会问这种问题了！
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其他人说过的理论我就不强调了，比如教育、历史、现实这些区别。不谈政治不谈种族，随便谈谈现状：殖民时代以后。冷战时期，持续了几百年的殖民历史结束，但殖民历史和结构依然深远地影响着当今。
“中国人口这么多“是一种很大的错觉。中国某些区域拥挤，但人口并不多，无论总数还是密度。
“西方“是个相当大的概念，最狭义的“西方”（其实对中国来说是“东方”），美国，也有3亿人口，相当于中国的20-25%左右。
再势力一点，“混得好的西方”，美加澳新+西欧+英国+各国的海外领地，人口轻松上10亿，跟中国人口就差不多了；
实际上，最广义上的西方，还包括各个前殖民地区域，整个拉丁美洲、亚非拉的大部分国家；所谓的“西方”，是10亿核心+20-30亿以上的前殖民地。
前殖民地有什么用？在本题目中，输送和培养人才啊！比如印度，大量向美国以及西方输送人才；比如南非，看似独立国家，但人才基本上都跑到美国来了。
所以第一个事实就是：中国面对“西方”这个10亿以上发达人口+20-30亿以上的前殖民地人口，本身人口不占任何优势，甚至是很大的劣势。中国只有本土出产人才。
这里有个隐含的假设：人才是天生的；人才是按一定概率出生的，比如10000个人中出一个天才。所以基于人口数，整个西方能获得的人才人口基数要比中国大好几倍。
在美国大公司工作几天就会发现这种特点：人的来源非常杂乱，中国人印度人是数量上的主力，但剩下的所有“小国”：东欧各国含前苏各国，前奥斯曼帝国治下各国（土耳其、埃及、叙利亚等），南美各国，南非以及东南亚的人全加起来，是个相当客观的数目，而且质量往往相当高。甚至两伊这些shithole国家贡献的人才也相当精锐。
有人说哎呀呀这不是美国自己培养的什么什么。我只是说，“西方”拥有很大的人才pool，这些自由流动恰恰说明了在共享人才方面上的优势。这些人才总数少，却是优中选优出来的，“摘桃子”。
第二，有一个答案提到了，我也一直想说，IQ分布上的差异——这未必是科学证明的，但我认为很有道理，跟我观察的现实是一样的：那就是东亚人虽然拥有相对很高的IQ，但方差小；“西方”（狭义：10亿人）虽然IQ平均略低，但方差较大。
换成俗话，就是：中国人没特别聪明的，也没特别笨的；西方人聪明的特聪明，笨的特笨。
这个是很有意思的：因为顶端人才其实只跟天才和鬼才有关，跟笨蛋、普通人没什么关系。这导致西方人更容易出顶端人才。所以你看科研、工程方面，按数目数量，东亚人很厉害；但是按原创性，还得西方人。
而且，这里还有个社会影响，就是西方的社会天然稳定：因为智商差异太大，底层（低智商人群）会安于享乐，不会去从事高智商活动、也不会去干扰高智商人；东方的问题在于社会顶层人才智商也不见得就碾压了底层，所以底层“不服气”。智商低一定是坏事么？对社会未必，因为想得少、安于现状，往往会从事那些吃苦耐劳的职业和活动。
所以东方社会维持稳定更困难一些，成本也更高些。
知乎用户 发表
时间，要给中国人时间。
1839年英国人攻击虎门开始到1949年新中国成立的110年。
中国连是否能生存，会不会亡国都不敢说。
1949年到现在才69年。
要求中国人用69年的时间和西方几百年的时间发展的一样，这是“大跃进”！
有的人是爱国，希望中国更好。
有的人是爱国贼，不切实际的要求中国这也要强，那也要强，反正哪儿不如外国，就开骂。
还有的是别有用心，披个中国人的皮，冷嘲热讽：“哟，不是伟大复兴嘛，怎么这儿也不如外国，那儿也不如外国”？
什么都需要时间。
中国政府的时间表也是分步骤实现：中国制造2025、2035、2050。
需要给中国和中国人时间。
下面是给说中国体制不行的人的回复：
和体制有什么关系？
印度、菲律宾体制好，民智开了吗？
中国现在在各种世界顶级科学期刊上的论文数量已经仅次于美国，专利数量世界第一。
你这种人就是慕洋犬，总认为西方体制好。
不是中国民智不开，是你的这些跪舔党就根本没有智慧，学习西方学到了一点点知识，根本不懂：“学习的是知识，掌握并运用的是智慧。”
中国现在几乎在所有的顶尖科学领域和美国并驾齐驱，并且投入越来越大，产出越来越多。
这是体制优势，懂不？
想到中国的强盛还会被你们这些恨国者搭便车！
心里就充满戾气！
今天是2018.12.13日，1937年的12.13日，发生了南京大屠杀。
81年过去了，当年的皇协军对有你们这些后代一定引以为荣！
尔曹身与名俱灭，不废江河万古流！
中华民族伟大复兴的车轮不会停止
你们的叫嚣只是在被碾碎时发出的哀鸣
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你不该问这个，你应该问“我应该付出哪些努力，才能成为我现在行业的顶端人才”，不要想着坐享其成，要从自己做起
知乎用户 发表
大家都在学习吧？然而孔子曰：学之者不如好之者，好之者不如乐知者。孔子说：“懂得它的人，不如爱好它的人；爱好它的人，又不如以它为乐的人。”中国为学没有乐之者， 这是中国没有顶尖人才的根本原因。
中国人喜欢财、色、名、利。你为什么刷题呀？我就特别喜爱刷题。那你不要刷题了，你去当省委书记吧？不，绝不！我只爱刷题！我不爱高官厚禄，不要光宗耀祖！中国有这样的人吗？不能说一个也没有，即便有，也被环境扼杀了。白给你官你不当，你想咋滴？刷什么题？再刷题打断双腿，赶紧给老子当官去！所以就扼杀了。
清华大学招生，百分之九十都是自主招生、全面发展、加分录取。正经裸分考上的不到百分之十。招的那些低分学生千奇百怪，事实证明完全错了，大学是干什么的不知道吗？是为了三P、为了造假吗？
近年国科大招本科生，没有什么自主招生那一套，也没有什么加分，就看裸分。这是一个进步，就要遴选最爱刷题的人，这样的人才能学成顶尖。但这还远远不够，必须要进一步遴选那些乐之者。
战汉时期很重视这方面的遴选，以倾国之力建立“食客制度”。家家户户不养猫狗，专养门客。穷的养三五个、富的养三五千。那考题千奇百怪，无所不包。比如孟尝君养了三千门客，考题是这样的：
你爱好什么？爱好鸡叫。不识字，也不事生产，从小就像得了强迫症，日日练习鸡叫，真心痛快！OK！叫来听听！喔喔喔！喔喔喔！嗯，不错！你的理想是什么？理想就是练习鸡叫，只要我打鸣，天下鸡就都打鸣，我就掏心窝子的痛快呀……只是没有人支持我，我要饿死了。哈哈哈，兄弟请受我一拜，先给你磕三个头，然后谈待遇。我给你一套别墅住，一台法拉利越野车开，配上司机，再给你每天提供《牛黄安宫丸》和《金嗓子喉宝》，滋润你的嗓子，一天三顿肯德基、齐齐哈尔大腰子可劲造，另外给你配三个训练有素的女模特，一黑、一白、一黄，都是十八岁以下的小美女，喘气都香喷喷的，你能不能来做食客？放心，这三个美女都不是整容鸡，京东大强子要性侵她们、酉秀波要包养她们，这两个弱智都被我打断腿喂狗了。那我干什么工作呀？什么也不要做！专心学鸡叫。哭了，真幸福啊！在三个小美女的陪伴下，日以继夜地学习鸡叫。
孟尝君遇到危机半夜逃命，后有追兵，前有雄关拦路，天不亮就是不开关！救救我，三千门客，谁能救救我！鸡叫站出来，喔喔喔！所有听到叫声的公鸡集体打鸣，连母鸡都控制不住地打鸣，喔喔喔！啊，守关吏以为天要亮了，该下班了！开关！孟尝君终于逃出生天。这个故事是不是太夸张了？妹有！看看历史：
不得不说德国恩格斯这个大胡子懂历史，懂得中国历史。他没有大强子和吴秀波有钱，但是他就倾家荡产养了食客，真给马克思买别墅了，养了几十年，养出来一个顶尖哲学家：
这个食客最终点燃闪电，声震人间。
看看门生弟子，不养食客，哪有这些。
别养猫狗了，别养整容鸡了行不行，有钱别玩那破珠子了，那玩意真没有啥意思，养几个食客不行吗？吴秀波花了六千万养了一只整容鸡，有什么用呢？六千万养几个食客，对不对，那才有价值。京东大强子有钱，玩了那个洋学生赔了几十亿，拿出来养一千食客好不好，他们就不！就一门心思钻那可耻的营生。任盈盈被东厂太监抓了怎么办，都说那魔教任我行有通天彻地之能，是的，他嚎叫着：员工们！救我女儿！乡亲们！同胞们！谁能救救我家盈盈啊！你们救救吧！她是我的宝贝女儿呀！靠，员工再多有什么卵用？员工毕竟不是门下食客，除了小偷小摸，哪有一个顶尖人才。
富人智则国智，富人愚则国必愚。那些富人花了好几万买了一串破木头珠子，不知羞耻的挂脖子上炫耀。在手上盘啊盘，恨不得舔几口，那不能洗的东西是有细菌的知不知道，说不听的。
必竟顶级人才靠的是巨大的资本倾注，没有捷径可走。中兴华为偷学那一招半式根本不可能起什么作用，徒为笑柄。只有以倾国之力认认真真养起千千万万个食客，才能孕育顶尖人才。比如美国的福利制度做的就很细致，学鸡叫不上班那就玩去呗，中产阶级养你。尽管待遇达不到食有鱼出有车，但是普及廉租房、报销租房费、分一点食品券还是可以的嘛。连这都妹有！怎么可能顶尖人才，做梦去吧！
春天来了，在春天里做了春梦，秋天来了，在秋天里继续做秋梦，春秋大梦真心舒服！难道不知道历史吗？春秋之后岂无战国乎？战国七雄率先建立食客制度，灭尽春秋二百国。
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看完电影长津湖之水门桥，我眼睛红了。
并不是因为剧情，生死，战争总归是要死人。
我难过是因为，牺牲全连三次炸桥，最后还是被美军空降钢板修好。
杀人诛心。
换做任何一个热血的中国人，为了完成任务冲上去都无怨无悔，但是这是一个工业国对农业国的降维打击。即使我们非常清楚我们战士钢铁意志，高度的执行力，我们依然面对装备的落后感到乏力。当然，我们也诛杀了美帝的心，也让世界看到了中国的决心。
整个抗美援朝，我们付出这么多可爱的战士，这种代价并不是我们付不起，换句话说，中国即使战斗到最后一人也绝不会让步。但是我脑海中反反复复，还是教员六个字，落后就要挨打。
说白了，先进的生产力，顶尖的科技，是质量问题，结构问题，而不是数量问题。
朋友，这个世界并不是按照比例均匀分配的，并不是线性增长的，并不是每多少单位人口有多少科学家，每多少单位的土地就有多少飞机大炮。
我想大家都很期待轰20，期待酷炫的飞翼设计（不知道飞翼的可以看一下B2）
简单的说，美国在二战疯狂网罗科学家，加上疯狂砸钱，造出了这个每克比黄金还贵的武器。它的重要性，可以说目前还没有遇到匹敌的对手。美国造出它的时候，我们才刚刚搞改革开放。
局座说，月亮走，我也走，人家不仅走，而且还疯狂掠夺别人的人才，资源，疯狂封堵锁死你的科技树，这是仅仅靠多生孩子能解决的问题吗？是抱怨能解决的吗？
我们还是一个发展中国家，我们还有很远，很远的路要走。何况，我们并没有必要去过分关注西方把持话语权的诺贝尔奖，正如我们即使没有那么多诺贝尔奖，我们也有我们自己的黑科技，我们也有我们自己的民族自信。
就像七十年前，冲上水门桥的战士们一样，无怨无悔。
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到底哪里出问题了？
问题出在，
普通民众的认知升级水平跟不上社会的发展。
这个“普通民众”，说的就是题主大人本尊啦。
我的主要观点：中国的顶端人才有的是，大大的有，只是底层民众不知道他们的存在罢了。
因为他们的生活之间没有直接交集。
比如一些对社会问题进行调研的社科类大神,例如温铁军，金灿荣，王鼎杰，阎学通、张五常、张维为、陈平这种顶级人才对社会历史的认知能力吊打碾压蹂躏同时代的绝大部分西方社会科学家。
一个社会拥有的自然科学人才和社会科学人才数量正常状态下是平衡的，如同人的两支手臂，一般差不多粗壮，不可能像招潮蟹一样不对称。
要是中国自然科学尖端人才不行，歼20怎么冒出来的？复兴号怎么造出来的？第三艘航母怎么造的？南海填岛的高招和喷填设备怎么产生的？矢量喷口怎么冒出来的？量子通讯怎么搞出来的？人造太阳怎么搞出来的？
放心，顶尖高手有的是，只是他们甘于现在的不出名，他们不需要务虚名.浪费时间承受公众的崇拜和外国的注意根本不划算，用有限的时间为我国加快发展步伐是王道.
光看中国足球不行，咋不看美国乒乓球不行？
要走出认识误区，
不要忘记了一个基本原理：一段时空之内的一个国家不可能在所有方面都领先。总有短板，这才符合天道。
再说了，中国足球也不是一无是处，它并非在所有时候和所有方面都不行。中国女足铿锵玫瑰不是辉煌过吗？中华民国时期拥有钱伟长他们的中国男足不是横扫亚洲吗？
足球成绩好与不好不能代表什么，游泳跳水体操羽毛球乒乓球甚至冰壶射击皮划艇等亮色也不能视而不见嘛，那也是国家尖端实力的体现嘛。
华为给欧洲绝大部分国家的地铁里铺上了基站，改变了他们地铁里看书的习惯，转而人人捧着手机。中国基建在外国变魔术一样神速地铺轨修路架桥竖电线杆，如果没有高端人才的参与，只靠中低端人才的协作，那是不可能实现的。
袁隆平解决了几亿人的吃饭问题，外国有这样的专家吗？
马云在参加国际大型会议上如达沃斯被访谈的时候，或跟克林顿等人对话的时候。西方观众纷纷在视频下留言：“我们为什么没有这么伟大的企业家？其他人不要插嘴！我只想听马云说话。”
诺贝尔奖作为衡量指标更荒谬了。
中国改革开放才四十年，而且是在西方技术围堵封锁恶意下大踏步走过的四十年。四十年前我们有多穷？三十六年前我两岁，我站在百货大楼的玻璃柜台前眼巴巴看着里面的苹果罐头舔柜台玻璃！即使如此我父母心酸难过也不舍得买。我们错过了第一次第二次工业革命，也没有办法抱大腿，战乱了一百多年，刚收拾起旧山河，再出发，能发展成这样不错了。
你去问英国人法国人美国人，他们古代和现代的分界线在哪？肯定和我们很不一样。他们绝对不会认为是1840年。
年轻人不要急躁，不要用错误的坐标系看待自己和他人。我们现在很强，各行各业藏龙卧虎，只是这些大牛大神只在各自行业有名，在社会上还没网红有名。再给中华一点时间。
——————
再讲个小例子，
王思聪吃热狗图大家都知道吧？
虽然此图很搞笑，但此图成热点题材并非因为它搞笑，而是其背后的一个原因——-中国的IG战队取得了英雄联盟的冠军。激发了中国年轻人的自豪感。
在未来，数字化信息战争搭配着新武器新形式比如无人机编队可以血虐低科技国家，你坐空调房吃着肥宅快乐鸡喝着肥宅快乐水鼠标上动动指头就能让几万里外的敌人灰飞烟灭，其实不是未来，现在已经实现了。
中国的电竞水平，其实关系到中国的国运。关系到我们每个人的身家性命。
游戏，不仅是游戏而已。
而中国的年轻人有志气，改革开放以来顶着社会每一个角落的低教育水平老古板们的拼命压制，坚持钻研游戏业务，夜以继日，精益求精，在几乎没有受到官方一分钱支持的情况下（甚至是恶意压制许多年），靠民间仁人智士的力量硬生生把中国电竞水平抬到了世界一流水平。
老同志们不要笑，电子游戏和电子竞技真是事关国家人民命运的大事。
中国真的不缺顶端人才，即使没有国家机器的扶持，庞大的人口基数下，总有数不清的能人像岩石下的小苗一样，默默积聚力量，有朝一日顶开大石，昂然向天攀去。
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我天祖，晚清秀才，当地大户。信了实业救国的邪，卖地办纺织厂，儿子们为了保护桑梓搞团练。结果被当地军阀瞄上了，吃拿卡要绑肉票，高祖们一气之下杀了十几个兵痞，怕报复举家逃往关外。
高祖们逃到了关外穷山沟，开荒种田，盖房置业，全家人总算活了下来。
曾祖们开始做小买卖，当木匠，做黏土盆，打猎，温饱问题解决了。
爷爷们有资格谈谈个人理想了，有去读新学的，有当国军的，还有做生意的。
父亲这一辈才开始发力，四个男丁，一个连长，一个土财主，两个公务猿。
我们这一辈四个孩子，三女一男。老大姐博士在省发改委，一个医生，一个硕士在读。
直到2000年，我们家才彻底搬出那个山沟，整整四代人。
搬家那天我们去祭祖，老大伯跪下就哭：爷爷，孙子们做到了，我们要回家了。
现在大家总喜欢说"二代"，好像两代人就能如何如何，其实呢，无论穷富都原不止两代人的事。
没我战死在沙场的爷爷，没我老共产党的奶奶，别说他儿子参加高考，怕是我家连文革都混不过去。话说回来，没有我曾祖赚的那点辛苦钱，我爷爷敢心无旁骛的去参军？我奶奶整天高喊解放妇女吃什么喝什么？穷富，都远不止两代。积累往往是好几代人的事。
好多人看不起二代们，觉得他们仅仅幸运。真的只是幸运吗？是，看起来很简单，有些人会说"如果王健林是我爹，我也行"，那么问题来了，你爹为什么没成为王健林？如果你意识到自己不是王建林的儿子，那就该有做王思聪他爷爷的觉悟，从现在开始经历属于你的两万五千里长征，并且要活下来。
国家亦如是。
发展总要个过程，避免不了付出，血汗工厂，贫富差距，空气污染…这些都是必经之路。
60年代咱们先谈怎么吃饱，80年代咱们谈怎么吃好，90年代咱们谈谈赚钱，新千年咱们谈谈赚大钱，现在咱们谈谈体面赚钱。
咱们这一代要做的就是让中国掌握工业和科技的话语权，赶英超美那是吹，能做到不靠欧美就算完成使命。不仅不用内裤换飞机，甚至还能卖几架飞机，这就叫体面赚钱。体面，不过两个字，这背后需要科技工业教育甚至政治的通力合作，最重要的–需要时间。
看着现在的小学生我就特别羡慕，他们会看到汉文明跟别人谈价值，谈真理的那一天，而我看不到了。我奔三了，我们这一代只能跟欧美谈技术谈教育，随时会被别人用技术锁喉，不在科技上受制于人就是我们这一代中国人最高的目标。讲实话，没那么容易。套用昆汀电影里的一句台词：可也没人说过这很容易。
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这个答案原本是回答其他问题的，但我觉得放在这里更合适。
根源在中国的教育体系。
中国教育体系根自苏联，开国时候儒学者熊十力先生就反对过，说不能处处以俄为师，但无人肯听。后来文革期间，熊老投了未名湖自尽。那么苏联教育的根源来自哪？很遗憾，不是有普希金、门捷列夫的俄罗斯，而是普鲁士。
这种体系进入中国后进一步劣化。文革时期曾尝试了拿掉高考指挥棒，但因为没有没有合理的替代方案而完全失败。于是儒家传统的科举体系和普鲁士式义务教育体制发生了化学反应，形成奇特的中国教育制度。
从培养人才的角度说，即使是传统的科举制度在某些方面也比现在的中国教育体系先进。科举最起码是挑选人才，现在是在干什么？塑造人。人真的可以被普鲁士体系塑造成国家想要的样子吗？大部分用了很多时间学了很多自己也许一生也用不到的东西，而很多对自己将来至关重要的知识往往来自于偷偷摸摸的课外读物。这种奇怪现状的根本原因在于，普鲁士体系在设计之初并不是为了培养人才，因为德意志统一不需要多少人才，为数不多的一小部分就够，这样的人才不太需要培养也不需要选拔，贵族精英自己会培养，只要民族不灭亡，即使再困难也会在每一个领域出现少量人才。但普鲁士统一德意志需要很多能服兵役、能种田、能做工的劳动力，对这些大批量需要的“产品”首要要求是无条件的服从。德国实现统一后并没有继续延续普鲁士的教育体系，因为那是权宜之计，但饶是如此这个体系在德国仍有深远的影响。但完全可以确定，到二战前德国教育就不是普鲁士式的。
沙俄崩溃后，苏联教育体系继承和发扬了这套体制，试图走上富国强兵之路。在某种程度上奏效了，但时代的变化让十八世纪的方法无法完全适应20世纪的现实，所以苏联教育在斯大林死后开始逐渐变化，到苏联末期已向俄罗斯传统的教育模式大幅回归。（更接近蒙台梭利教育理念）
类似的制度在被引入中国时，也许当时的教育主管部门根本不解其真意，只是作为苏联老大哥的经验盲目学习。时至今日，这个体系已经远远落后于21世纪的现实。这也是为什么中国把自己五分之四的国民投入理工科，但是理工科依然没有几个能走到最前沿的人，因为这个教育体系根本不是用来培养人才的。这是一个将大多数人变成国家需要的普通工人、农民、士兵的体系，它主要确保每个人都差不多，这样的人打起仗来可以作为耗材随意替换。但对个体来说，你的天赋很大概率会被浪费。
至于美国，两洋环抱的地理形态决定了美国得天独厚的地缘优势，他毫无必要对国民进行普鲁士式的教育。这跟人口无关，主要是地缘环境决定的，没有迫在眉睫的压力逼迫美国生产大量的“普通”、“标准化”的公民。
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根据美国中情局world factbook的数据，2015年的时候，中国的人均受教育时长是14年，和巴勒斯坦国加沙地带的女性平均受教育时长相当。
相比之下，捷克、希腊和爱尔兰，这一数据分别是17、18和19年。
当然，受教育时长并不意味着顶端人才的多少，还需要考虑教育的质量。受教育时长本身可能也和就业市场有关。
但如果没有大量的公民接受高等教育的话，是一定不会有多少顶端人才的。
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我个人觉得题主对于人才的定义太过狭隘。
好像只有科技人才才算人才。甚至只有牛顿爱因斯坦这样的宗师级别科技人才才算人才。
我个人觉得有个游戏挺好的。叫文明。
里面的伟人包括很多类型。
牛顿，爱因斯坦当然不在话下。
但是歌德，马可波罗，张骞，比尔盖茨，李白，莫扎克，拿破仑，秦始皇，哥伦布，孔子都算伟人。
大将军，航海家，探险者，大商人，大作家，音乐家，大科学家，工业大亨，宗教家，思想家，哲学家，甚至革命家，摇滚歌星，都在里面是伟大人物。
都可以以自己的方式推动你的国家与文明的进步，甚至胜利。
当然设计师席德梅尔本身就是一位熟知人类历史进程的卓约的泰斗。他的游戏，其实玩家统计过。他对于科技还是挺重视的。
科技点数的权重是最高的。
文化次之。
工业力再次之。
宗教信仰再次之。
最没用但通用的就是钱。
我就想问问：袁隆平算不算顶级科技人才。哪怕他没有科研成果。没有学术界承认。
伟人二十八化生算不算顶级人才。没有这种人物，你我估计面对洋人腰都直不起来吧。
虽然我是个文科生。不少文科生日常黑伟人。甚至有些家世背景不俗的也如此。考虑多多少少挨过整。可以理解。惊讶于我仰慕二十八化生。
但我认为二十八化生，高于一万个泰戈尔。
泰戈尔的诗歌写得再好，英文再溜。也不过是个英国治下的印度人。
二十八生用炮声告诉紫石英号，你们在中国开几条船就作威作福的日子到头了。
这种文学手法老少皆宜，不分国度，不分语言，不分种族，一听就懂。比数学与音乐还要普世。而且又man又威武。还带着历史的简洁与铁血浪漫。
我很喜欢，很欣赏，很赞美。
这叫批判的武器代替不了用武器批判。
不然你哭泣一万篇文章，绝食一万次，人家杀你仍然不含糊。
这是一万个泰戈尔都做不到的。
二十八化生一顿炮就做到了。
至于诺贝尔文学奖，二十八生拿不到，甚至挨骂。说他文学不行。
这种改变社会，扭转乾坤，再造国体的经世文章不行？
放你x的狗屁！
又有什么关系。
书生轻议冢中人，冢中笑尔书生气。
那不过是腐儒老朽书呆子没有眼光而已。
～
拿破仑这样的英雄算不算顶级人才，谁又能评估，他对于人类文明的进步的推动，就一定比牛顿少？
毕竟他是立法者。拉枯摧朽的扫落叶。可惜受阻于俄罗斯。不然欧洲估计不是现在这个鸟样。
毕竟社会不起变化，科学也难变化。爱因斯坦一旦兵荒马乱，不免跑到外国。
而防止兵荒马乱，改造社会，就是军事家，政治家，革命家的工作。
～
至于商业社会。
比尔盖茨经商，就一定比做科研差么？
硅谷就一定不如哥伦比亚大学？剑桥牛津？
马云这样的人物，对于中国而言，就比杨振宁带来的影响力差么？
我个人觉得，对于普通人，马云比杨振宁实在多了。比如不少人就可以利用淘宝薅几千块钱，做生意活下去。
这对于贫困人口，下层青年意义重大。杨振宁虽然长远看，或许未来更伟大一点。
但没有现在，就失去了未来。
～
虽然从文明的角度来看，钱最没有用。
但是不会赚钱，你连今天都熬不归去。
你的自信立不起来。
比如十亿刀收一个曹雪芹，肯定大赚。
可曹雪芹连粥都喝不起，没熬过去。
别看我，我倒是可以熬过去。但看聪明人。聪明人有几个不是往钱多的地方跑。
我表舅，80年代公派日本留学生。国家签合同，不回来就找他要学费公派费。当时是个天文数字。
日本方面大笔一挥。我们出！你留下。
于是他成了假东洋鬼子。姓都改了。
米国早期不也就是个暴发户，趁着一二战，发了不少横财。收购不少大脑。
希望我们有天也能发不少横财。
然后打出广告：
高价收购大脑。
就跟现在的篮球足球一样。我好像看了外国联赛。
没事，中国人这点气度是有的。
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2021年5月，时间问题。改革开放时间太短。这么短的时间，我们已经有很大进不了。继续下去，很快我们就能超过他们了。
以前用词不准确，知识面窄。
我是支持竞争的，特别是如果高考全国统一试卷，统一分数线，所有大学公平面向所有地区学生。取消所有乱七八糟的招生方式。
而那些乱七八糟的招生方式，就是我说的，做人，内耗。
我觉得扎实的能力，是创新的关键。
人际关系的复杂会影响创新。
多出国，去卷外国人去。
逻辑性差，见谅。
-——
中国人智商高，勤劳，这是一个巨大的优势。但是情商太高，却是一个巨大的黑洞，无法填满。
在社会中最重要的是做人，而不是做事。成功人士一定是做人非常成功的。百分之八十精力都做人去了，我们用了百分之二十的力，已经创造了奇迹了。
因为情商高，步调一致，没有人走错，也就没有最重要的创新。
为了提高孩子的情商，从小就学习演讲，口才，会来事的也很有礼貌，被人们喜欢。特立独行的孩子，从小就不被接纳。不管成人，还是孩子最害怕的都是被集体不理解，不接纳。
如果自己的孩子和别人不一样，就会吓得要死，非得把他掰过来。不管天性如何，都把孩子调教的，懂事，情商高。孩子不从众，有自己的想法，在父母看来却是缺点和毛病。
从众和创新是一对死敌。
什么都缺就是不缺人才，人才流失纯属胡扯，就像足球一样，机制才是关键。
相反，我鼓励中国人走出去。因为中国人智商高又勤劳，在国外通常都会过的不错。
在国内争不过，在国外还争不过嘛！
凭什么欧美又蠢又懒的人还能获得高收入？我们应该去抢他们的工作岗位！
企业间的对决是精英对抗，我们本土的通常打不过他们，并不是我们的精英比他们差。华为就是一个很好的例子。
企业打不过外国的，还有一个重要因素是，我们的企业时间短，经验少。社会发展是客观的，是有规律的。我们的企业还没走过，不知道哪里有坑，而他们百年企业，甚至几百年，没有白积累的经验，他们知道的。一个四十级能和他们几百级的打，已经是巨大成功了。
我们不缺工匠，不缺踏实的人，但是会哭的孩子才有奶吃，是社会现状。所以家长才教育孩子要情商高，而不是教育孩子养成规则意识和创新的精神。
注意力一直向外的话，没人能是我们的对手吧。只要安定几十年我们就能崛起。一致对外内耗是最小的。
封建王朝，哪个不是与民争利？他们的主要矛盾就是统治阶级的贪欲与老百姓生产生活之间的矛盾。
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这是教育制度决定的。
我们的教育和西方的教育有本质的不同。
一个偏向于教化大众，一个偏向于教育天才。
当然这也是有历史原因的。
还是先从差异开始讲起。
中国的教育偏向于让所有人都接受一定程度的知识，说白了就是全员扫盲，我们九年义务教育的本质就是减少社会的文盲率，把建国之后那种大部分人都读不了书的窘境扭转过来，所以教得也比较多和杂，比较全面，基本可以满足以后社会生活的方方面面，无论是记账、写一些简单的东西，或者运动。
所以中国的底层百姓其实是世界上所有的底层百姓中最有知识素养，可能一个买菜的中年大叔都能随口讲一点政治历史。
而其实这样的教育其实在很大的程度上拯救了那些因为家庭原因初中或者高中肄业去大城市打工的孩子，给了他们更强的学习能力，当然也给了他们成为寒门贵子的机会，毕竟无论未来他们走向何方那些填鸭出的基础知识已经让他们有了社会生活的基础。
然后就是高考，让那些拔得头筹的孩子继续接受更深化的教育。
当然大学的教育本质上也是全面铺开的，虽然有偏向，并不会为了一个有才能的学生制定完全定制化的教育方案。这就导致了，中国很难培养出单项发展极为突出的I型人才，或者双向发展齐头并进的T型人才，所以我们会有这么多研究人员、科研工作者，却没有多少能带来革命的天才。
那么美国呢？或者说大部分西方国家。
如果你去研究他们的教育，那么你会看到的是那些国家，所有的资源都在围绕着1%的天才旋转，如同众星围月。为天才定制教育已经是常态。
他们的老师会鼓励学生不满足，而不会让学生的求知欲超过目前所教知识时告诉学生，先复习一下。
在整体教育制度的作用下。
西方国家能允许一个学校90%甚至99%的学生平庸，因为就算只有1%也足够了，那1%孩子未来可能创造的价值远远超过那99%
先说一下西方国家的基础教育是怎么样的吧。
在基础教育阶段，老师教学生数学课，会带着学生到市场，让学生买够一家人吃饭的蔬菜，用这种方式来教会孩子算术。这效率低得有多可怕，他们学会了加减法，中国的学生已经在教室里面学会了整套的9*9乘法了。
整个教育氛围也差不多就是这个情况，这能教出屁个中国式这种上能谈天说地，下能运算数理的学生。
这也是为什么我们看到的大部分美国高中生都是不学无术，唯一关心的就是舞会和舞伴的问题。因为他们是大多数，他们是99%而不是1%。那但是实际上在高中阶段美国就进行了一次人才筛选，因为学生如果觉得学校的基础课程已经无法满足自己的求知欲，那么他可以向学校索取更多，读更高年级的课程、读更加深入的课程，甚至提前接触大学课程。
正是为了和给这些极有可能创造未来的学生服务，美国很多高中的图书馆里收藏了许多生僻到根本不可能是高中生能读懂的书，而大学之后，赚取少量额外学分的进阶课程也是在为这些学生服务。
整体来说，如果中国投入教育的资源是1，那么就是把这个1平摊到所有的学生中去。
而如果美国投入教育的资源也是1，那么0.1像中国一样铺给所有的学生，0.9给全国那些几万、几千、甚至几百的天才。
这样整个社会的倾斜，才喂养出了这些天才。
喂养出了那些精英中的精英。
而只有这种牺牲平庸者，甚至于说放逐平庸者的模式，才让天才变成天才。
天才之所以耀眼，因为下面尸骨累累。铺垫着数千万不学无术，甚至连基础写作，基础算术都做不好的美国人。
那么问题来了，你羡慕这种培养天才的教育吗？
说到这个让我想到了一个昨天写的答案：
在外国人的眼里，中国发展得有多快。
里面我写了这样一句话：
一百年前，包豪斯风格的第一批奉行者来到美国，给美国带来了摩天大楼的技术，一百年前的中国，北洋乱战，到处都是低矮的楼房，还有很多的人一副遗老遗少的样子，有的留着辫子，大多没有文化，在相机的镜头下露出迷茫的神色。
中国的基础教育，解放了这些曾经双眼迷茫没有基础知识的人，赋予了他们进行复杂劳动的能力，赋予了他们更强的学习能力。这也是为什么在工业时代，这些人进入到了各种工厂之中，并快速的化为了最优质的螺丝钉，盘活了整个国家的生产，并快速的把我们从一穷二白的农业国家变成工业国家。
这种教育无疑秉持着一种为了大多数人的精神。
而说实话，我一直认为中国式的教育是优秀的。
但是却已经不适用于中国最优秀的一批精英阶级，他们有可能做得更好，他们需要资源倾斜。这也是为什么为数众多的中产和高净值人群移民的原因。
他们才不是为了追求教育的公平。
而是追求那种不公平。
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不记得是哪个网红说的，他邻居大妈总是抱怨，为什么中国那么大，尖端科技总是比不过欧美呢？那些搞科研的都是干什么吃的！
于是他就问邻居大妈，你儿子长大了，你希望他做什么？
邻居大妈:当然是考公务员啊！
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抖音博主“猫猫新说”发布过一条视频：
诺贝尔应该设立个发现奖，专门颁给找到屠呦呦的那个外国人。
2007年，美国国家科学院院士路易斯米勒在研究非洲疟疾时惊奇地发现，非洲疟疾死亡率下降了。
经过探查，米勒最终确定是青蒿素类药物起了作用，然而，所有药品包装均未标注发明者。
国际学界对这款东方神药的研发历程几近无知。
米勒意识到，如果不厘清这一科学贡献的归属，可能重蹈奎宁发明者被历史遗忘的覆辙。
于是，米勒启动了跨国调查。他首先通过中国国家知识产权局和科技档案系统，锁定了7家参与过523项目的核心机构，包括中医研究院、云南药物研究所等，但是这些机构都声称自己是主要贡献者。
面对这种僵局，米勒转变了思路，采取了问第二的策略，给每个单位写信，询问除了贵单位认为谁是第二重要的贡献者，结果7封回信都惊人一致的指向屠呦呦。
就这样，米勒联系上了屠呦呦，并从屠呦呦手中获取到了临床实验报告、实验笔记与样品记录等关键材料，最终确定屠呦呦就是青蒿素的首要贡献者。
从2010年开始，米勒连续5年向诺贝尔奖评委会推荐屠呦呦。
2015年，85岁的屠呦呦成为首位获得贝尔生理学或医学奖的中国本土科学家。
以下是米勒调查的时间线、7家机构及核心资料来源，信息精准可溯源。
一、关键时间线（核心节点）
• 2006年：米勒注意到青蒿素在非洲显著降低疟疾死亡率，启动跨国调查，着手厘清贡献归属。
• 2007年：锁定7家核心机构，因各机构均称自身为主要贡献者陷入僵局；转而以“除贵单位外谁是第二重要贡献者”写信询问，7家回信一致指向屠呦呦。
• 2007—2009年：联系屠呦呦，获取临床试验报告、实验笔记、样品记录等关键原始材料，核实其核心贡献。
• 2010年：米勒开始连续5年向诺贝尔生理学或医学奖评委会推荐屠呦呦。
• 2011年9月16日：米勒与苏新专在《细胞》发表《Artemisinin: Discovery from the Chinese Herbal Garden》，明确屠呦呦为青蒿素发现的最大贡献者。
• 2015年10月5日：屠呦呦获诺贝尔生理学或医学奖，以表彰其对青蒿素的发现及应用于治疗疟疾的贡献。
二、7家核心机构（参与“523项目”）
1. 中国中医研究院中药研究所（现中国中医科学院中药研究所）
2. 云南省药物研究所
3. 中国科学院上海药物研究所
4. 广州中医药大学李国桥团队（参与临床验证）
5. 军事医学科学院微生物流行病研究所
6. 广西壮族自治区药物研究所
7. 四川省中药研究所
注：部分机构名称因历史沿革略有调整，以上为当时参与“523项目”的核心主体。
三、核心资料来源（权威可查）
1. 《细胞》期刊论文（2011）：Miller L H, Su X Z. Artemisinin: Discovery from the Chinese Herbal Garden. Cell, 2011, 146(6): 855-858（公开阐述调查结论，确认屠呦呦首要贡献）。
2. 新华社报道（2015）：采访美国国家卫生研究院科学家，披露米勒为屠呦呦诺奖推荐人，详述其调查过程与关键作用。
3. 中国中医科学院档案：含“523项目”原始记录、机构往来信函、屠呦呦实验笔记等，为米勒调查提供关键佐证。
4. 《求是》杂志（1996）：刊登国家奖励青蒿素发现的集体奖信息，屠呦呦被单独标注为抗疟性青蒿素的发现人个体。
图片来自百度
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很多年前，我和我师傅研发了个设备，国内首创 。思路是日本的，本土化。 拿了部级科技创新二等奖。 一年能节约上千万，填补国内空白。为这事也没少出力。
自己公司文件上写有6000的奖金(当时房价2000)。
最后，分到我师傅手里100，我手里50。
后来了解到，实际奖金给批了十几万，经过三层公司扒皮后剩下6千，在经过2层职能部门扒皮后，师傅100 我50。
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假装是分割线，看很多人问我跑路没：
干了十几年，没有提桶，没有跑路。换了个岗位，继续干。
懂的就懂，不懂就算了。我反正也不是啥顶尖人才。。。
陆陆续续，专利接近20个，省部级工法也有几个，省部级科技进步奖也有一两个。
目前主要目标是考证，考证。
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看了下评论，很多人都在批判国内的教育制度，但我认为这也不应该完全归咎于此，跟学生自己也有很大的关系。
就比如我们每轮课上完都要开批斗大会，外国人一个二个都眉飞色舞义愤填膺，感觉要把学校都扬了，但中国学生全都不说话，低着头玩手机。入学这么久，我从来没见过一个中国学生敢于提意见的，一个都没有，当然也包括我。
以下是原答案
去年的事儿，闹挺大的
楼下人工智能专业，一个三哥嫌老师讲的东西过时了，把老师弹劾了。学校既没有偏袒老师，把事情压下去，也没有偏袒学生，直接让老师下课，更没有和稀泥。
而是开了一个学术听证会，让两边battle了一下，最后老师这学期的课全部取消，暂停上课。
我听说这事儿后目瞪口呆，你要说这种学术氛围如果一直保持下去的，不干出点什么成果我是不信的。
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3你发现了吗，为什么我国很难出顶级人才。
我今天给大家讲一个真事。就是2018年的张小平事件。
张小平在我国航天601所只是一个普通的研究员。属于所里的底层员工，年薪12万一年。后来觉得工资低，就想辞职，领导是想也没想就批了，也没有任何挽留。于是张小平就跳槽去了民企，年薪那是百万起步。
但这件事情可没有完，601所发现张小平走后，是处处都出问题，简直是无法推进工作。于是这601所就厚着脸皮发了个公文，让张小平回来。这公文里提到，张小平是我国登月工程的灵魂人物掌握了我国极其重要的核心技术。
是的你没有听错，就这么一个重要的技术如此牛X的人物。在601所里面，却只是一个底层员工，一个能解决我国登月工程的大神拿到的工资，可能还没有一个办公室的小白领高。
2018年张小平离开之后，2020年3月16号我国的长征七号，发射任务失败，4月19号长征三号卫星发射再次失败。短短一个月的时间，中国火箭发射接连出现两次发射失误。这是非常罕见的。而这两次火箭发射的发动机正是航天601所设计的。是不是很讽刺，所以我们不得不问一问，底层都在干活干实事，而且掌握了核心技术那底层员工上面的人，理应技术更厉害。毕竟科研肯定是要以结果论排名的呀！但事实却恰恰相反，我们的科研被很多其他的东西绑架了。
也许我国不是没有顶尖人才。而是顶尖人才想要出头，有太多的东西遮挡住了他们的光芒。
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讲个笑话，因为疫情影响，某城市大兴土木新建了个什么医院，然后从全地区抽调了一批医护人员赴任，赴任前考核，结果令人大跌眼镜……
不会写病历的副主任医师你见过吗？
还不止一个哦
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之前十多年， 我在集团承担的科研项目取得过集团科技成果一等奖1项，二等奖四项，三等奖记不清了。每项科技成果主创名单上，我都排最后两名。前边十几位都是老总、副总、处级领导。
如果是论文排名，最后一名代表通讯作者、主创人员；而科技成果最后排名，意味你贡献最小。
有一年搞进口装备国产化替代攻关，我带着攻关小组没日没夜搞了一年多，改变结构、替换材料、调整合金成分、调节热处理参数无数次……仅设计修改图纸600多份（折合A1），在没增加装备成本的条件下，解决了国产设备寿命短的难题，将设备工作寿命由1～3个月提高到2年多，每年为一条生产线新增产值2个亿，新增利润3000多万。
集团产线共三条，国内同类产线十多条。
该项目获集团科技成果一等奖。
我想在该项成果主创人员名单中，加进去两名攻关小组成员的名字。
领导说：唉唉！名额不够，那么多领导都还加不进去呢。
我说这项成果和这些处长、副总没有毛的关系，他们既不懂，也没参与过……
领导说：耶耶！净说大实话！这么多年你拿了那么多成果奖，要不是这个性格，早tm的也副总了！
我说别给我戴高帽，领导年薪近百万，不在乎这点小钱，小组成员年薪不到十万，这次奖金多偏向我小组成员吧，他们跟着我搞了一两年了。
领导说：应该应该，我尽量争取！
50万奖金，最后落到我这个五人小组里只剩六万，那意思是我两万，其它四人每人一万。
那帮领导，按职位高低，分别拿了三万和二万。他们也确实看不上这一两万奖金，但是集团内部每年评出的一二三等科技成果奖近二十项，每项都会给他们分钱的。
每项分两万，十几项加一起也几十万了。
我把六万甩到领导桌上：你答应过奖金要倾斜的，这算什么玩意！
领导说：我争取了呀，关键我说了不算呀！
我说：这几位成员可都是咱公司科技型人才呀！
领导不悦：知道知道！
我惭愧：你光知道有毛用呀，他们跟着我半死不活的，得要脸呀！
领导拍桌子：你意思说我也不要脸？
我也拍桌子：我是说我得要脸！再这样搞，他们都会走的！
领导笑了：哟哟，这地球离开谁都能转！
…………………………………………
有人问我搞过科研吗，意思是我在编故事。只能说对某些人来说，真是隔行如隔山。获一等奖的那个项目，是产线上核心设备技术改造。原进口每套560万，每运行三年更换一次进口易损备件（备件费120万），但这几年已经不再合作（原因都懂）。
国产同类设备，每套仅120万（仅相当于进口备件价格），但运行1～3个月便突发失效。这与计划停产不是一回事，每次突发停产，要抢修48～50小时，减少产值2千多万。
虽经外包设备制造商两次升级改造，即便许诺比照进口价格采购，多年来仍未解决。
另外，我已经主动离开这公司。
…………………………………………………………
评论区很精彩。
有说“领导给你提供了平台”，“你不干有人干”的。
还有一位小领导指责技术人员总是自以为是的高看自己，理解不了“产品经理”（领导）的作用，然后偷换概念地说乔布斯就是位“产品经理”，没有乔布斯领导能有苹果吗？并挖苦我理解不了这点，“怪不得你离开了原东家”。
我不知道作为发明家、企业家、苹果公司的创始人乔布斯得知自己只是一位“产品经理”时，会不会拍桌子。
而且，平台不是哪个领导的。至于说“你不干有人干”的话，“你”都不愿干了，“别人”是傻子吗。
我是拒绝了原东家几位领导的挽留和许诺的升职加薪才出来的，因为不想变成一个令人讨厌的官僚主义者。
原东家由年利润三十多亿、到这几年亏损十多个亿，产品性能被两家民企超越。人才已断档（这个最可怕，回天无力的那种）。
话题有点沉重，讲个笑话调剂一下———在亏损的情况下，领导如何继续拿高薪呢：
把每月做成盈利，全年亏损集中到某一个月。
亏损的这个月，领导们零收入，职工待遇不变。
其余11个月满薪，职工待遇不变。
十年如一日地不变。
………………………………………………
发此文不到一个月，原单位的分厂设备副厂长给我打电话，谈到刚换上的新设备寿命急剧降低，不到两个月又失效了。
我说：你找谁谁去解决，我走前交过底，过程都清楚。
设备厂长：唉，去年也辞职去一家民企了！
我说：你去某某资料室，参数和图纸都存了档的。
设备厂长：妈滴找不到了！找不到了！公司搞6s，很多图纸都当废品处理掉了。整天6s、6s，6s个屁呀！
怕了，我也木办法。
两年多了，很多参数数据我也记不清了。
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有一个叫陶勇的眼科医生，听说全世界有8个人可以做葡萄球炎手术（顶端人才了吧，要知道眼科这种精细的手术，这种人就算是亿里挑一的培养也不一定能培养出来的，），而我们郭家只有2个人可以做这方面的手术，一个陶勇，一个他的师傅。但是他师傅老了已经做不了。也就整个郭嘉只有他可以做，但是他就在自己诊室里面被砍断了左手，再也做不了这个手术了，就是意味着多少万多少万的人再也无法重见光明。曾经德国要留他（要知道他留在德国绝对不是这个结局，可惜了这样顶级的人才了），他都没有留而是选择回来。他算是很顶级的人才了可是结果呢……对于一个外科医生来说断了他的手无疑于要了他的命。可惜了那双能让多少人恢复光明的手了。他真的很顶级的人才了，结局真的不好。（我想再给他一次机会，他应该会毫不犹豫的留在德国，因为至少可以做自己喜欢的事情，而不是像现在这样失去了左手，再也做不了自己喜欢的事情，而且听说让整个眼科发展滞后十年，这十年又可以恢复多少双眼睛光明啊！顶端人才也没受到应有的……..）
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中国高级知识分子不知比美国多到哪里去了。名校硕士进卷烟厂当操作员，北大核物理博士当城管，南大副教授当街道办副主任。可想而知中国真正做科研的人才得有多牛逼。
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学而优则仕，多少年的祖宗经验。
一个飞船8.5亿，要什么样的科研人员才能负责这个8.5亿的项目，大家心中都有数。但你当上某个不发达省份三级穷困县的领导，你就能烧400亿，可以造40架这样的飞船，一边摆个S，另一边摆个B.
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中国喜欢听话的人，而科研需要实事求是、敢于质疑和创新精神
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一个适用于所有国家的问题：在你这里，多大范围内的公权人员，可以做到合法的侵害公民利益？
你可能会有一点懵逼，他都侵害我的利益了，还能是合法的？
关键就在这儿，答案是能，而且是太能了
比如我制定这样一条法律：警察可以无理由传唤公民协助调查24小时，最长可延长至48小时
看起来好像没什么大问题是吧？你又不犯罪，莫名其妙怎么会传唤你呢？而且就算传唤了，最多两天，也没什么大不了的
但现实会像你想的这么简单么？
我把你叫来，关在一间除了桌子凳子什么都没有的小房间里，没收通讯工具切断你和外界一切联系，每天只提供极少量的非常差的食物和饮水，睡觉？别想了，几拨人轮班，每隔几个小时就给你拉起来谈话，就这么先搞24小时，然后顺理成章再延长24小时
在没有时间概念的状态下，两天两夜吃不好喝不好睡不好，你扛得住吗，就算你扛得住，这还没完呢，我并没有说只允许传唤你一次吧？每个月传唤你2 3次，相当于变相拘押了，你还能扛得住吗？
当然，这个例子比较夸张，但道理是这样的，只要法律存在不合理的地方，那么利用权力合法合规折腾你的手段，多的是
所以“能够合法侵害公民权益的公职人员范围”就是一个非常重要的概念，要做到完全杜绝是不可能的，世界上没有哪个国家可以，只能尽可能的缩小这个范围
你要是个什么州长，国会议员这种级别的大佬，你想弄我个小老百姓，那我没办法，我认了。但你不能随便来个基层的阿猫阿狗也可以搞我吧？
州长议员才几个？而且我一个小屁民，哪辈子能惹上他们？你以为人人都是爱泼斯坦呢。但中基层公职人员那tm满大街都是啊。一出门，满大街都是惹不起的牛鬼蛇神，这搁谁不怕
回到你的问题，为啥全世界的人才都喜欢往西方跑呢？也许他们认为，在西方这个“范围”目前是全世界最小的
当然，你可以用美国警察清空弹匣这类梗来证明美国基层公职人员的侵害现象，我不会否认这种事的存在，这确实也是一种基层公职人员的特权滥用，但我这篇文章讨论的核心是范围
站在一个高端移民人才的角度，他也许是这样考虑的：
在美国，遇到枪击或遇到一个对自己清空弹匣的警察，是绝大多数人一生都难以遇到的极小概率事件
但在原来的国家，和随时可以合法合规的折腾自己的各路神仙打交道，是每天
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淘宝上有个产业，叫做“外国人代报警”“外国人代投诉”。销量还很高。为什么自己中国人报警、投诉，没有用，得请外国人帮忙呢？因为普通中国汉族人低人一等，不对，不止一等，前面还有少苏民族，宗教分子……
所以你说为什么顶端人才不爱留在中国，富商们发家后也多选择移民，他们是傻吗？
代报警那个前些年是有的，现在可能被禁了，搜不到了也正常。
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顶端人才不比任何国家差。拿最火的 ai 领域来看，很多顶尖的 ai 科学家，包括 openai 里很多员工都是华裔。
真正需要思考的是，为什么华裔在其他国家能做出最突出的科技贡献。
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他们俩同是首相，但是李鸿章却总是从一个失败走向另一个失败。
最初，伊藤博文感到很不解，为什么李君总是败给我呢？明明他更有才华，我补刀100个的时候他已经补了150个了，一直都是压制着我。
后来伊藤博文发现，李鸿章打游戏的时候，总是时不时挂机，或者就是出一些奇奇怪怪的装备，比如射手出坦克装，战士出辅助装等。
伊藤博文这才恍然大悟，原来李鸿章并不能决定自己怎么打游戏，
他家里还有个老佛爷得伺候，老佛爷叫他的时候他就得挂机去，老佛爷想看他出什么装备他就得出什么。
难怪赢不了呢。
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头几天，南京某所96万年薪，上班时间逛城墙的90后行政人员，可是让年薪30万没有头发的博士们崩了一阵，顶尖人才都想去干行政，在另一个领域发光发热。
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今天，听一个哥们儿吐槽，他们上级领导点名要听一个他负责的项目的技术汇报，汇报者是他的上三级领导，汇报材料需要他写，他写了半个月，先后经过他部门行政人员的审查，逼他修改；他办公室写大稿的大神的审查，逼他修改，部门领导的审查，逼他修改。每次修改，他都不厌其烦的解释他的技术，但是没人听，做行政的20来岁小姑娘甚至当他的面说他他搞技术搞多了，表达能力不行 。无数次修改，终于修改成了一个歌功颂德的漂亮的宣传材料，结果汇报那天，上级领导发了很大的火儿，说他们花架子，这个花架子的锅还得我哥们儿背，大会小会批评他工作没做好，这个哥们儿C9毕业，有个不一般的室友，他一生气，通过私人关系找到远在北京的上级领导，把他最初写的汇报稿，又当着领导面汇报一遍，然后愤而辞职。。。。
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刘慈欣在《三体》里借叶哲泰的口说过一句话，“在中国，任何超脱飞扬的思想都会砰然坠地，现实的引力实在是太沉重了”。
整个社会都在一直在抑制思想的自由，任何一个还在为生活而努力的人，一定是缺乏想象力的。
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说到底，还是工人科学家没地位。
科学家老老实实干二十年科研，连自己家都养不好。欧美见面说自己是工程师脸上都带着自豪，中国呢：你是机械工程师啥意思？哦哦就是机床工呗，一个月工资还没我卖两份保险赚的钱多。
整个社会都这么轻浮，没人沉下心来。现在世界太吵，让安静的人显得有些傻。我们以前穷所以饿着肚子搞科研搞原子弹搞两弹一星。但现在不一样了，不能再期盼科技行业饿着肚子搞研究。在中国 实干误国 房产兴邦 绝对不是说说而已
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……你找个工作就知道了。
中国真正干活的人只有底层，相对底层。
而且绝大多数企业，根本没有一个培训评价体系，他们有的只是投机思维和卸磨杀驴。
这里面涉及了一个分工，比如电影里，导演是需要学最多的，工作内容涉及最多的。
而其他人，做好自己的本职工作就好。
但我们恰恰是反过来，很多时候中高层基本不需要做什么，真正干活的全是底层。
我在学校的时候，有个羽毛球场，三四点左右，那些学校领导就去那里赶学生霸占了自己用，后来他们甚至还直接把这个室内羽毛球场租出去了。
而同时，我们一整个学院基本上所有事情，都是一个教务处老师接手得，流水的辅导员，铁打的教务处老师，入学到毕业全是她干活最多，而她甚至还要上课，但备课基本肯定是没啥时间的，所以基本上的很烂，任劳任怨到学生都觉得离谱。
所以到了现在，你会发现一个对于毕业生很离谱的一个事实就是，怎么工资这么低而工作要求越来越离谱？
甚至于，你会发现，外包成风，啥工作都能外包出去。
小公司找淘宝外包工作，大公司外包工作给小公司。
最后真正干活的人拿钱最少。
24.10.10更新一下……
这条回答意外的获得了很多赞同，可能是因为我把一个过于明显的病态分配机制讽刺了出来。
然后评论下面有两位抱着【渠道是价值】的思想对我进行的反驳，我觉得大概率还有很多的人也是抱着他们类型的想法，所以我也做出为什么我不认同他们的原因。
因为现代社会讲究的是分配，如何在一条流程链理分配是现代经济的一个基础，像我们国家是不缺基础制造生产力的，大部分生产的产品都是卖给外国人赚钱的，如何抢占海外市场在我们的发展中达到了一个策略——人口红利。
因此，我们依靠劳动密集型的制造业获得了最初的资本，这是韩国、日本这些亚洲发达国家走过的老路子。
但这导致了一个问题，彻底的外需经济，本国人根本消费不完甚至没有能力消费的产品积压，产线空置。
为什么？分配问题！
百年前的福特就看的很清楚了，自己的工人买不起自己生产的汽车，那他的产品卖给谁啊，于是他开启工人涨薪，促进了美国最低工资的法令。
但是我们完全不存在这个问题，又为什么？
因为我们的产品压根就不抱着卖给本国人来搞的，我们是卖个外国人的，生产苹果手机的工人不需要买得起，他们是造给外国人消费的。
于是再次回到，为什么我会否认【渠道为王】这种价值？
因为他们就是一种社会达尔文思想，评论那两位都十分验证了我的思考，他们认为因为你可替代，因此不需要给你足够的工资，你没有价值。
他们认为渠道才是价值，销售才是价值，生产制造不是价值。
只要掌握了渠道，那么他们就不需要干活，也不需要给那些干活的人多少钱，因为他们有渠道就行了，他们打通了渠道。
于是再次回到封建时代的老路子。
为什么这么说？
因为这就是所谓的官字下面两把口，和珅所谓的喂饱了官员才能喂饱百姓。
层层吃，层层贪，只不过这个官员变成了这些不干事的所谓掌握【渠道】的人。
我不知道有没有人记得一个杀手被外包的新闻。
200万雇凶杀人被转手四次成10万，参与者在终审中均获刑_一号专案_澎湃新闻-The Paper
这不就是他们所谓的渠道，层层吃，层层贪。
这些【渠道】，你分明也可以理解成贪污，利用职务便利给自己牟利。
既然渠道值钱，那么，你想找个工作也得给我钱，早些年某些地方工作不就是这样。
渠道？
这玩意病态的很，你认为这玩意值钱，那我就卡着你用以牟利，如果这玩意不值钱，我也能拉低别的东西，让他变得值钱。
比如钻石……
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没记错的话，台湾省一个省有4个诺奖，这就很尴尬了。
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我最近准备把我近年来的所思所想写成科幻小说，感觉我个人也算是乐观向上，但是提笔，却总是忍不住悲观。这个小说隐含了我对这些年的一些怪现象的看法，比如越来越卷的考试，润学，环境污染。比如躺平，我写的这个小说的动机就是提出一个问题，大概写了两万字，如果你有这个问题的答案，可以在下面回复我。
为什么一说全国最穷的地方就是青海，真的是这样吗?有没有什么巨爽无比的爽文？长篇创作马拉松第二季：有哪些推理满分或脑洞十足的故事让人大呼过瘾？
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今年上半年在做一个植物实验，大概是研究植物遇到重金属胁迫的生理反应，细节就不讲了。毕竟文章还没有发。
植物养在这样的水培盒里，一个盒子大约能养二十株。为了让表型稳定，选取的植株都是健康状况大小差不多的苗。每个苗在移栽初期都是大致相同的。
但是当我收获分析苗大小表型的时候，我发现一个很有趣的现象，当然正常组长势最好，但是正常组苗大小相对于胁迫组是特别不均一的，也就是，大的苗会长得很大，小的苗会长得很小。
大家可以看见，那个托拉斯大苗的根比余下的其他的根加起来都大
然而重金属胁迫组，虽然各个苗都活得半死不活，但是大家大小都差不多。根长苗长都差不离。
原因其实也很好解释：正常组因为没有胁迫，所以各个苗均能健康快速生长，但很快，有限的光照空间就挤挤挨挨了，这个时候苗与苗细微的差别就决定下一步的生死。那种移栽在内层的苗，也许当初叶子只是比周围的小一点点，但就因为这么一点点劣势就被淘汰了，而有的苗也许就比其他的苗壮了一点点。但凭借这一点点的优势就占领了生存位。而胁迫组，虽然受到重金属胁迫，但大家都很弱。反而竞争压力没那么大。胁迫组的苗刚生长的时候，个体之间肯定也有一点点差异，但是这种差异由于竞争压力不大，在苗长大后，也就不怎么明显了。
这个实验告诉我的是：当你处于拥挤的竞争环境时，你在早期一点点的优势会无限放大，而你早期一点点的劣势也会，这也就好解释了，为什么寒门越来越难出状元，为什么大城市房价越来越变态，为什么富人会那么变态地给小孩子投入教育。为什么和小城市相比，在大城市人与人十年前后的差异越来越悬殊。
而中国人口这么多，顶端人才比不了西方也有了一个社会达尔文式的冷血解释：越拥挤的社会，试错的代价越大，而内卷竞争的激烈程度让人把主要精力放在获得一点点的优势上。
举一个牵强的例子，同样是苗，西方的苗有点像胁迫组的苗，它要克服的困难是胁迫的问题，也许是干旱，高温，重金属，只要找到克服胁迫的关键基因位点，就能高产了，而我们有点像正常组的苗，它要克服的主要问题是其他苗，这就不是解决一个固定问题这样简单了。
这个实验对我的冲击很大。。。。按道理来说这是个失败的实验，而实验结果的机理也非常显而易见，但是，实验告诉我的是。。。。。我之前写的踩踏效应，还有现在风靡网络的内卷。。。。可能就是这样的自然反应，所有的苗在生长初期在拼死竞争，而拥挤，会放大这种竞争的结果。所以。。。我之前一直所鄙视的高价幼儿园，天价教育培训一点也不可笑。。。我之前一直以鲁迅冷眼热心的角度来呼喊。。。但实验告诉我这是天道时。。。。。。真的就茫然了。。。。社会达尔文主义注定就是这样的结局。
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刚发生的傅园慧因为长跑不合格无缘决赛的新闻简直就是我这个例子活生生的注解……不过我觉得我们还有希望…..傅园慧毕竟不是因为文化课不合格落选的…要是继续让事态发展下去，傅园慧估计要使用洪荒之力背单词，写论文了。
最近和一个北京的老同学聊到北京，我说：“北京的踩踏效应太严重了！”她问什么是踩踏效应，我说“比如一个十条赛道的跑道赛跑，比赛百米，如果有十个运动员跑步，那跑第一名的无疑是跑步最快的，当然也有运气成分，但是实力起到决定性作用，但是如果赛道里塞一百名选手，跑第一的大概率不是跑最快的那个，而是运气最好的那个。赛道太拥挤，实力受到牵绊，反而是比较会阴谋诡计使绊子的那个人可能胜出的几率大。我的老同学兴然同意我这个山寨理论。
我的山寨理论起源于我在中国各种拥挤的经历，每次去食堂打饭，如果窗口就十个人，大家可以有耐心地排队，但是万一超过三十个人，大家一般就一哄而上，先来后来没有优势，嗓门儿大的身体壮蛮横成了优势。因为最晚到的人知道要是按排队走，他可能只能喝到汤，打破秩序走捷径成了必选项。
再一个例子是高考，我承认考六百分的童鞋肯定在学习能力上比考400分的人强，但是一些高考大省，考生上百万，一分就可以拉开几千人的排名，在大家实力差不多的情况下，运气，特长加分起到改变命运的比重就被无限放大，一些对知识点细枝末节完全没有意义的琢磨变得很重要，因为当大家实力差不多时，这些细枝末节成为决定胜负的关键，虽然大家都知道，这些东西考完就作废。
因为好大学就那么几所，好专业就那么几个，高考就像是一个拥挤的跑道，我当然承认高考状元肯定实力不俗，但是好多很厉害的大牛因为踩踏效应被淘汰在中国也是司空见惯的事情。明明兴趣点在机械，因为低了一两分被调剂成生物专业的悲剧简直不要太多。
小时候，我一直想不通一件事，中国有十四亿人，美国四亿人，我们应该人才也比美国多三倍有余啊！现在想来，中国的潜在人才肯定比美国多，但是很多人才…..可能死在了踩踏的路上。
虽然表面上看，我们的社会好像极端重视教育，但那种贩卖焦虑的教育真是科学的教育吗？层出不穷的学前教育班，课业辅导班，与其说是科学，不如说是玄学。看了所谓复旦大学五岁小孩简历。深感一种荒诞感。为了从拥挤的人群中竞争而出，科学的教育好像还不够用，得用玄学来凑。（相关问题鄙人有另一个回答“如何评价五岁复旦二代的简历和对其的网络点评？”中有回答。）
我对踩踏效应的第二个担忧是它对制度的腐蚀，曾经和一个长辈谈论世事，长辈用长者的语气对我说：小伙子，别那么愤世嫉俗，现在政府部门没那么腐败，大家都是按照条条框框办事，达不到要求的公司不可能在招标的时候通过的，但我的担忧是如果是几个条件都差不多，硬性资质都够格的公司在竞标时，软性资源起的决定性作用就被放大了。当前腐败的高发区往往就是那种资源有限但竞争门槛不是很高的行业，所谓软实力就趁虚而入。仔细去研究，你会发现官员的犯罪寻租成本极低。因为由于硬实力大家差距极为有限，大家的心思都用在怎么提高软实力上了，比如怎么提高行贿的安全性，怎么让行贿高效，当然攻克人性的弱点远比攻克技术难题简单，官员如果在一个安全，隐蔽的角落得到一个被精心包装（降低自我道德谴责的把戏）的小礼物时，何乐而不为呢？会来事儿，有眼色，嘴甜这种软实力在大城市高新科技产业相对赛道宽阔的竞争场所作用有限。但是在小城市公务员，银行从业人员竞争中，上述软实力可是至关重要。但这种软实力其实是很伤害尖端人才的培养的。
个人浅见
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看了评论区有些知友的回复，有一种论调是中国人太多，资源少，踩踏不可避免，再有，软实力也是能力的一部分，能赢就行，不存在踩踏。我就这两种回复说说我的想法。
前两年，本人母亲出了车祸，嗯……伤势不严重，在做牵引一段时间以后，医院让她定期做颈部按摩，按摩师是一个盲人，手法非常好。一段时间后，和我母亲成了朋友。大约过了半年，有一天这个盲人上门求帮忙。原来是医院开始评中级职称，一个硬指标是必须有论文。可是这个盲人按摩师从小就是失明，唯一的技能就是按摩推拿。不可能写论文，想花钱在那种三流刊物上买一篇文章，但是对方狮子大开口，所以想让我母亲帮忙。
当时知道这件事情的时候觉得荒唐至极，一个按摩师，最重要的事情应该就是提升自己的专业技术，而逼一个瞎子发论文真是滑稽到了极致……但是反过头来一想，事业单位领导毕竟忙碌，而且这些限制要求，改一项往往得动全身，开了一个特例，那后面的人再动歪脑筋该怎么办。这种例子其实挺多，比如艺术生考研必须通过英语考试，又比如柜员这种高中生完全可以应付的职位动辄要求985，211，硕士学位。这里面当然有资源紧缺的因素，但是一些条条框框的僵化，人浮于事是否可以稍微改变一点呢？
出国这么多年，有一个特别深的感想，就是国外的赛道非常细分，如果你只是个文科生，数学你只需要达到一个初中生水平，但是你如果想靠数学吃饭，那对不起，比国内其实还难。当年学流体力学的时候，考试月图书馆通宵通明，挤满了刷题的工学院学生，竞争也激烈，但是毕竟竞争的是自己的吃饭本领，残酷也认命。
出国前无良媒体动辄就说国外蓝领阶层多么工资高，真正自己在假期打工干蓝领的时候觉得这么幸苦的活，就应该比坐办公室的小白领拿的钱多，如果市场供需关系这个无形的手调节的话，蓝翔技校超越211不是梦。
知乎上有一句话说的特别好：没必要重复制作轮子。哪里都有过度竞争造成的踩踏，但是作为后发国家，我们是有学习那些先行国家的经验教训的机会的。当然资源紧缺是一个原因，但是在力所能及的范围内避免逼瞎子写论文这种荒唐故事发生，还是有机会的。
……………………………………………………
竟然回答赞数过万了，受宠若惊。那我再唠两段落。
好多人给我留言说那你有什么办法呢？说实话，真给不出一揽子具体方案，人微言轻，而且这是个系统性问题，牵一发而动全身。但是作为个人，我确实有些经历值得分享。我本人当年大四的时候跟导师做实验，发现本专业（化学）当时十个导师八个是做纳米的，好多导师其实之前是其他方向，但是那段时间纳米的文章好发，大家一股脑全部做纳米了，后来又全部做电池了，像有机合成设计这种苦逼不好出文章的方向就没人理了。转行好多年现在不知道新的风口是什么，但是这种一股脑地扎堆科研绝对不是单单我们学校，我相信现在高校这种现象也很普遍。这种同质化竞争会导致很负面的踩踏效应，大四我的记忆中，我做实验的全部就是各种排列组合，然后用水热法制纳米，知乎上有人调侃化学到现在为止还是巫术，我不置可否。反正最后懵出来一个就是一篇文章。我的任务就是查一篇外文文献，然后依样画葫芦，文献中用这个金属，我们就换一个，当然后来纳米水的文章太多，最后导致这个方向就烂了，因为大家idea都大同小异，后来大家只是在拼速度。这也不能怪人心浮躁，所有老师都有硬指标。印象很深的一次是我的导师有一次把我叫到办公室，说：“你知道吗？人大化学系的主任自杀了……你说我们搞化学有个啥意思”我也不好说什么，听说那个人大化学系主任还是个青年才俊，我觉得他就是踩踏致死的。文章发不出来，然后学校逼的紧，北京的压力有那么大，也只能一声叹息……当时有老师劝我们研究生阶段搞计算化学，因为比有机好发文章，记得有同学一定要去有机组，老师见他毫不热心，便又叹一口气，显出极惋惜的样子。结果感觉是老师还是有远虑。
但其实化学现在不仅仅是只有那几个热门方向，很多热点当大家都开始关注的时候，往往已经错过了最好的时机，大家互相踩踏，然后永远离尖端就差些距离，抑或是你费了九牛二虎之力，达到尖端，发现热点已经转移了。
科研其实挺害怕这种同质化竞争的，同质化竞争就让一些冷门更冷，热点更烂，研究冷门领域的老师申请不到经费，热门领域成为红海，大家的idea 差不多，那就拼老板资源和对学生的压榨吧！
我们国人从小受到的教育其实都很同质化，不管是你是哪个省份，学校都大同小异，这样的后果是面对同一个问题我们倾向给出相同的答案。一个很有趣的现象是出国以后遇见的中国同学，不管是北京国际私校高中就出国的同学还是博士才出国的同学，区别远远小于印度同学之间的差异或者本地人的差异。这也许是我们容易产生踩踏的原因之一吧。十一一股脑就去那几个网红景点，或者一股脑女生全部都黑丝，或者一股脑大家都开始焦虑，一股脑微信朋友圈刷屏的东西都是同一个新闻。其实中国很大，人和人没必要那么趋同。多出点奇葩，其实也是好事。
我再讲一个关于“踩踏效应“的故事，我的朋友是一个很上进的女生，本来在四川大学华西某医院上班。她是一直想搞学术的那类人，在那的目的也是因为当年仰慕各种学术大牛。然而，进了单位，发现“水很深”，各种关系错综复杂，工作的同时想继续读书学习深造，可是每天只能做些完全无关于学术的琐事杂事，期间还经历了各种宫斗躺枪，眼看深造提升无望，于是她就申请国外的博士。其中各种扯皮宫斗不提，最后朋友拿出大不了断了关系的勇气，正式交接工作等程序走完就闪人了。这个时候看起来还算正常，离开前和人事部门告别的时候态度极好，什么祝顺利啊什么好好学习啊什么好听的话都说，也说什么你先去国外，其他的程序上的我们电子版传给你啊之类之类的…交接工作也还算顺利…谁也没说不能走，谁也没说不可以…后来到了国外，朋友就单纯地继续在该人事部门的指导下补办各类程序，因为这个程序是单位首次办理，制度也不完整…也就只好听领导说交个啥就交个啥。办着办着，但是，没想到利益面前，就不免龌龊的踩踏。
朋友得知离开单位前申请的国家项目经费中了！！可以cover一年生活费，但是需要原单位盖章走个流程，单纯的朋友第一时间向单位汇报，但万万、万万没想到那份盖章文件落在了单位某大佬的手里，于是。。。令人抓狂的事情就来了，玩官僚打太极，两个月后盖章的办公室害怕得罪某大佬，不敢盖，说文件锁在柜子里没人管…朋友就多方催促，对方表面一副秉公处事的姿态，但是不忘淳淳善诱，说朋友在单位都工作这么久，怎么不懂做事的规矩。嗯。。。规矩，你懂的。。。。朋友觉得大佬吃相有些太差，婉言拒绝了。于是。。。。。。我朋友的奖学金就迟迟批不下来，眼看截止日期就过了，她就急了，继续催，期间还有各种情况说明、邮件、微信等和对方的沟通，怎么都不行，朋友说再不给办就曝光。。大佬不愧是大佬，想出一招，意思就是让朋友写检讨，承认错误，说自己是“擅自离职”。当然这种侮辱智商的事朋友没有去干。后来就有趣了，大致就是这领导让人事部门造伪证来证明朋友是擅自离职，人家反咬一口…好在朋友工作习惯好，什么
程序什么记录都留了底，只亮出来一部分这领导就缩了。。。马上改口，义正言辞让朋友回去，返回原岗位工作，否则视为旷工处理。你想想，现在疫情，她也没办法回国（其实大家也都明白回来也于事无补）。其间各种宫斗大戏和龌龊手段，碍于该医学院的威名，评论区再写吧！最后，“顺理成章”的朋友就被离职了，那天恰巧是经费项目文件上截止日期到期的前一天……
这种宫斗大戏的内耗，在中国好像已经稀松平常，稀松平常到她给同学们诉苦，得到的回应竟然都是“你咋这么不懂事”。
给人使绊子好像已经是常规手段，而跑得快已然成了原罪。使绊子的人对跑得快的人说：“你咋这么不懂事”，赛道不通，不公正反而被选择性失明了。
也不知道这么写能不能帮得了我的朋友。希望她安好，不被小人牵绊，大大方方坦坦荡荡干自己想干的事，做自己。
后面的这个链接是我新写的一个东西，希望各位捧场。
有那些牌子的肥皂值得推荐，不用太大牌，洗的舒服干净就可以？你有哪些好吃到吐血的零食推荐？
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订正：人家叫张小平。语音输入粗心了，感谢评论区纠错
人多有什么用？
还记得周小平吗？火箭研究所离了他就是玩不转，就给他一月一万多点钱，他离职后所里还给他扣帽子压他
咱们就说，顶尖人才肯定是有脑子的。有脑子的人会愿意受这种侮辱？
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如果在华为、研发5G、6G专利技术的工程师是西方人，那他一定是顶端人才。
可惜他们是中国人，所以自然不是顶端人才，比不了西方。
如果在华为、京东方研发Mate X5折叠屏的工程师是西方人，那他一定是顶端人才。
可惜他们是中国人，所以自然不是顶端人才，比不了西方。
如果仰望U8问界M9是奔驰研发出来的，那研发工程师一定是顶端人才。
可惜他们是中国人，所以自然不是顶端人才，比不了西方。
如果流浪地球2是好莱坞拍出来的，那这部片子的编导演一定是顶端人才。
可惜他们是中国人，所以自然不是顶端人才，比不了西方。
如果大疆无人机是欧美公司研发出来的，那研发工程师一定是顶端人才。
可惜他们是中国人，所以自然不是顶端人才，比不了西方。
如果中国还是不能生产圆珠笔芯钢，那么瑞士日本钢铁厂里炼制圆珠笔芯钢的工程师依然是顶端人才。
可惜中国把圆珠笔芯钢做出来了，炼钢工程师哪还能被称为顶端人才。
如果中国还是不能自主生产盾构机，那么德国盾构机工厂里的工程师依然是顶端人才。
可惜中国把盾构机做出来了，盾构机工程师哪还能被称为顶端人才。
如果中国还是没有自主空间站和火箭，那么NASA的空间站火箭研发工程师依然是顶端人才。
可惜中国把空间站和火箭玩的很6，实现了人类航天史上首次月背采样返回，火箭、空间站工程师哪还能被称为顶端人才。
精要在于：判断一个人是不是顶端人才，绝不能取决于他的工作有没有世界领先的水平，而是要根据他的国籍，中国人在这个领域是否领先，灵活而巧妙的确定标准。
比方说，中国人得诺贝尔奖的不多，那么诺贝尔奖就成了判断顶端人才的标准。
哪怕中国很多领域的科技和产品已经领先全球，远远不止我上面列出来的那一些。
屠呦呦研发药物拯救无数生命得了诺奖，当然很顶端；可难道钱学森于敏袁隆平等中国科学家的水平、贡献就不如屠呦呦，比不了西方同行？
但按照提问确定的标准，钱学森于敏袁隆平因为没得诺奖，自然不算顶端人才。何止钱学森于敏袁隆平不能算顶端人才，还有图灵奖得主姚期智（2016年入籍中国），回国任教的菲尔兹奖得主丘成桐，用实验证明了宇称不守恒的物理女王，美国物理学会会长吴健雄，顶级数学大师陈省身，菲尔兹奖得主陶哲轩，无论在哪儿，国籍如何，都不能算顶端人才，因为这些人统统没有诺贝尔奖。
甚至，提问的回旋镖还打到了西方科学家头上。证明了费马大定理的安德鲁怀尔斯，证明了千禧年难题的格里高利佩雷尔曼，代数几何教皇格罗滕迪克，计算机之父图灵，奠定了现代计算机体系基础的冯诺伊曼，控制论之父维纳，信息论祖师爷香浓，登月火箭土星五号总设计师冯布劳恩，钱学森、郭永怀、林家翘在加州理工学院时的导师，空气动力学大师冯卡门，都不能算是顶端人才，因为他们都没有诺贝尔奖。——哦，对了，著名英国科学家兼美国萝莉岛活动家兼中国敬酒大师霍金也没有诺奖，不能算顶端。
苏联科学家科罗廖夫是人类史上第一个人造卫星和第一次载人航天项目的总工程师，其成就贡献拿个诺奖绰绰有余，但诺贝尔物理学奖没有授予谢尔盖·科罗廖夫。
1957年，诺贝尔委员会提出请求，提议提名空间技术首席设计师获得该奖项。从信的语气中可以看出，克里姆林宫只需提交一份候选资格，斯德哥尔摩就会立即获得批准。赫鲁晓夫在这个问题上做出了决定，他厉声说道：
“我们国家新技术的创造者是一个人，就是苏联人民。”
因为苏联人太明白美国人的下限了。把总设计师的个人情况泄露出去？呵呵，也不看看伊朗科学家不明不白地被当街干掉了多少。
那没拿诺贝尔奖的科罗廖夫算不算顶尖人才，给个准话嘛。
欧美那么多菲尔兹奖得主，图灵奖得主，通通不能算顶端人才；英伟达研发芯片软硬件的工程师，OpenAI研发ChatGPT的工程师，也不能算顶端人才，他们都没有诺奖。——提问也必须把这些人排除出顶端人才的行列，因为稍微一推理，在其他科技领域同样研发出世界领先成果的中国工程师，比方说Deepseek、六代机的研发主创也成了顶端人才，那可怎么办？
提问的设计思路就是定义一个标准，绝对不能让中国人成为顶端人才。
中国足球确实不行，那么足球就赶紧成为判断顶端人才的标准。
为啥奥运会冠军就不能是顶端人才呢？因为中国奥运冠军太多了，如果把奥运冠军也列入顶尖人才的行列，那么就无法证明中国顶端人才比不过西方。
照这样的提问，美国体坛也没什么顶端人才，因为足球不行。
乔丹阿里菲尔普斯都不能算顶端人才，他们不要说世界杯夺冠，连个上场资格都没有，算哪门子顶端人才？
跑得最快的非黑种人苏炳添就不要说自己算顶端人才了，你不要喊冤，因为按照题主的标准，连博尔特都不算顶端人才。博尔特舒马赫费德勒等伟大的运动员都不能算顶端人才，因为哥儿几个踢足球真不行。
哪怕经济崩溃，常年通胀率100%多，货币形同废纸的阿根廷，只要足球夺冠，那一定顶端人才济济，秒杀中美。
葡萄牙培养出了C罗，与梅西一时瑜亮。根据题主的定义，葡萄牙体坛顶端人才自然也可秒杀中美。
只要把中国人搞定的事情都认定成垃圾，没搞定的技术都认定为天顶星科技，中国顶端人才就永远比不了西方。
在贵乎别整天傻乎乎的看回答，要先分析提问，看给你挖了哪些坑。
这种提问表面理性谦虚，实为矮化中国人的认知战一部分。大家还是要多留个心眼，想一想其中的逻辑陷阱在哪里。
——只要能贬低中国，哪怕得出阿根廷葡萄牙的顶端人才秒杀中美这样的荒谬结论也在所不惜。
提问中的事实和逻辑陷阱并不重要，因为本来就是故意这样设计；重要的是把顶端人才的判断标准严格限定在中国有劣势的项目上，得出中国没有顶端人才的结论，以便贬低、矮化中国人。通过精心设计的话术进行思维和认知引导，把14亿中国人塑造成低端无能的形象，再顺便自然而然地反思一下这国怎，定体问，把中国某些领域的劣势拔高到人种的劣根性，提问者的目的就达到了。
当然，我必须承认中国的民用无人气象气球技术确实很落后，一不小心就失控飞到了美国核导弹及先进轰炸机基地上方，引发了美国的不满和中方的遗憾，这方面的顶端人才还有所欠缺。
要反思。
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按这么说，印度应该是世界第二大科技国。
工程师收入比不上发达国家端盘子的服务员。
研发人员收入不如日本送外卖的小哥。
还想与世界硬肛科技？？？
当年祖国一穷二白，许多人糠咽菜就忍了。
现在国内一堆收租二代吃喝玩乐，还想让工程师吃糠咽菜？
张小平十二万年薪的事还记得吗？
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研究员小a今天完成一个重要项目。
晚上领导谈话。
领导：小a啊，这次做的不错，这个项目你跑前跑后做了不少事，但是人家老b也没少干，领头的就算是老b吧。
小a：领导，这个项目大部分都是我干的，而且老b也没来干过活啊？
领导：这话可不能这么说，论资历，论能力，人家老b就是比你强，虽然人家干得少，但是人家一件活顶你十件，怎么能说人家没干活？再说了，年轻人，不能那么斤斤计较。
小a：。。。。
最后成果被老b和领导拿去领奖，而小a没有，小a虽然生气，但是没办法。晚上回家跟媳妇诉苦。
小a：这个项目我累死累活，最后功劳全是人家的，苦劳也是人家的，太气人。
媳妇：你就是太死板，不能圆滑点，你看看你现在，活都白给人家干了。还有，这个月房租该交了，孩子幼儿园也该交学费了。靠你那点死工资啥时候能有个咱自己的家。
小a：钱慢慢挣，我还年轻，以后的路还远着呢，到时候咱肯定能住上大房子，开上好车。
回到岗位上，小a努力工作，但是每天加班，所以想申请加班费。
小a：领导，我们这天天加班，是不是应该有一些加班费啊？
领导：你说科学家，为人民服务，为人民的幸福努力，让你加个班怎么了？你是共产党员，为人民服务不要怀着挣钱的思想，多俗气。
五年后小a认为自己的研究有所突破，希望得到领导支持。
小a：领导，我这这方面进展很大，希望能得到一些经费和人手上的支持。
领导：讲讲你研究的方向，我看看行不行。
小a：我认为…….
领导：我觉得吧这个不太行，我觉得我这个方面很好，虽然我不懂，但是我觉得你那个方向太差了，还是走我的吧。
过了两天，小a发现一个年轻人不仅拿着自己想去的研究方向，还得到了大量支持，小a很困惑，后来一打听，原来那个年轻人的父亲官位比领导还大好几级。
再后来，小a郁郁不得志，感叹为什么这么难，索性出国去找国外的研究院。没想到，国外的研究院不仅没有拒绝他，反而给了大量支持去研究。从此，小a成为了大拿。过上了从来不敢想的生活。
虽然故事是编的，但是道理差不多。
看那么多人评论，那我就在瞎编点哈。
过了三十年后，小a熬成了老a，诺奖也是早已到手，也看到了他的师兄也拿到了诺奖。
决定是时候回国看看了，顺便看看那个死活不出国的师兄。
小a下飞机的时候，连上了网络，看到新闻竟然在报道他的师兄。
著名科学家XXX默默无闻为国家奉献，数十年住在十几平米老楼中，只为国家剩下科研的钱。
当小a走进师兄家里，看到师兄正在打包行李。准备出国。
小a十分不解，为何当年你不走，现在功成名就了想走呢？
师兄说：诺奖算个屁阿，我不会做，家里也没人，院士我都不配阿。
我这种垃圾，还是去污染外国吧。
纯瞎编的，一点都不是真的熬。真的一点原型都没有熬。
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我家老辈人，是某大学创始人。
（专业院校的联合创始人之一，以他贡献最大，其它两位半途走了。）
他留学归来，三十岁时，和两个朋友一起创办这个专业。
从开始建系，到后来独立建院，一直教书育人到七十岁。
在他退休时，却连个系主任都没当过，
甚至很早就被挤出自己的专业科系。
三任院长师从于他，
五个学生享受国务院津贴，
但是所有这些名单里，都没有他。
他在那个专业的学术圈内声誉极好，
甚至被赞誉为，本地学界的唯一大佬。
但他一生低调清贫，百度词条竟搜不到。
我本想说更多，但又想起了当地另一位大佬。
一想到他，我家这点小事，就不值得说啥了。
他可是独自创办了一所985综合大学。
据说校庆的时候，他被拦在大门口，不准进入。
老先生伤心的哭了，几个月后就死了。。。。。。
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其实杨振宁都说了，费曼这种大神级别的人物如果出生在中国，可能会被抓去坐几年牢。因为费曼喜欢撬别人保险箱。还记得钱老年轻时留美做实验把学校宿舍炸毁后，没受到任何处分。这在国内是不可想象的，高低得开除学籍。————经网友提醒修改下！钱老当年炸的不是实验室，是学生宿舍！不过感觉在国内，不论炸的是学生宿舍还是实验室都得被开除吧？
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20年前，我在刷题备考的时候，别人已经在学微积分。
10年前，我用百度搜索的时候，别人用google搜索。
上半月，别人在用Chat GPT4，我在用文心一言。
今天，买了个梯子，midjourney也订阅了。
现在，梯子断了。
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在我们的大专院校、科研单位，
你说是D政领导牛、还是科研人员牛？
谁看谁的脸色？谁听谁的？你猜？
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就拿最近超火的CHATGPT来说吧。发明这个聊天机器人的又是美国人，一个同性恋和大学辍学者。他叫Sam Altman，8岁就会编程。但我想这不是最重要的，中国也有许多少年天才，一长大就无声无息。他20岁辍学，37岁搞出了这么个东西，瞬间风靡世界，引领世界人工智能革命。
这伙计的横空出世，其实是美国众多传奇故事的统一版本。正如二战以来，美国引领的所有的科技革命一样——互联网革命、个人电脑革命、智能手机革命、电动汽车革命等等。
这个统一版本是什么呢？大概就是自由（当然是有序的自由）的个人主义——人们只是追求自己的人生的成功，几乎不关注别人的私生活，政府更不干预个人的自由。在这种自由的个人主义感召下，世界各国的优秀人才纷纷向美国汇聚——乔布斯的亲生父亲是叙利亚移民，马斯克是南非移民，Sam Altman是俄罗斯移民。另外，这些创业者都不怕失业没工作吃不上饭，不像中国家长们担心的那样，执着于上个好大学，找个好工作，最好铁饭碗，研究所之类，好听有饭吃。可以想象，如果一个辍学同性恋在中国，会得到怎样的待遇和创业环境？不说社会，就是家长也会愁出白头来。北大数学天才柳智宇，经过八年的出家，以这种奇特的方式与父母期望抗争，总算最终求得善果：成为一名心理咨询师。可以想象这8年他父母经历多少煎熬，也可以想象作为数学天才的他，在成长过程中经受来自父母和社会的多么大的压力。可以说，8年前他是活给父母看，8年后才活成了自己。中间这8年，就是他痛苦转型的过程。如果一个社会再从容一点，宽容一点，他还需要出家逃避吗？如果他像Sam那样辍学而且同性恋，他还会躲到哪里去呢？
听说过“张小平事件”吧。一个技术人员的辞职居然被网络关注成事件，说明它不像事件本身那么简单。看看官方表态。2018年9月27日下午，中国航天科技集团公司第六研究院院长刘志让表示，张小平“本人擅自离职，经多次谈心做工作无效，为挽留此人，单位通过法律途径提起仲裁，在提供给相关机构的材料中有夸大其作用和贡献的表述，被其及网络利用进行炒作。培养人才是付出代价的，单位希望挽留是可以理解的，我们要为大批基层默默无闻工作的人点赞，更要看到中国航天事业发展离不开自力更生、无私奉献的航天精神。”看吧，高高在上地赞美“默默无闻”“无私奉献”不觉得臊的慌？检讨一下人才政策会死吗！网友如此关注一个辞职跳槽事件，背后的原因老爷们没个B数吗？更不可理喻的是，口口声声说提供给法律仲裁的材料有虚假表述，那么：如果真的虚假，那么涉嫌做伪证，依据我国相关法律的规定,进行劳动仲裁时,如果提供的证据是伪证的,可以申请撤销裁决,情节严重的,可能按伪证罪追究刑事责任。如果没有虚假，那么你就是撒谎造谣污蔑，一句“被其利用炒作“简直不择手段，臭不要脸。一个单位不惜用这些下三滥手段对付一个辞职员工，你忍心吗？
再看张小平怎么说。2018年9月28日下午，北青报记者采访张小平，他表示，该事件受到媒体关注后，压力很大，不方便透露更多情况，相关的脱密手续也“正在处理”，而自己“肯定不能回原单位了，也回不去了”。官僚体制就有这个本事，把人才生生消灭掉的本事。
如果把这两件事扯在一起思考，那么结论就是我们的教育和人才环境肯定出了问题。我们文化过去过于注重的那种对“技术性”技能的培养和选拔，让我们的太多人才都成了“低地上的人”，洪水没有到来的时候，我们和人家一样过日子，甚至可以依靠人口众多和勤劳的精耕细作比他们做的更好。可是，一旦技术革命的洪水袭来，将低地淹没、高地留存，局势很可能会发生骤然的变化。
即使少数天才逃脱僵化教育的魔掌，他能逃过老爷们设下的迷魂阵吗？如果一个单位的制度安排是关键人才“默默无闻，无私奉献”，巧言令色的无能屑小却步步高升，居高位，拿高薪；还要应付逢场作戏、尔虞我诈、勾心斗角，那么，任何一个想在专业领域不受干扰、专心研究的人如何能够安放那颗单纯而孤独的心？天方夜谭！
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其实是好多人才润了吧。
几年前有个叫李文亮的医生，他被抓到警察局，然后写下了训诫书吧，后面事情大家都知道了。
新冠才出来的时候，我曾看到网友发文，嘲笑病毒，意思就是，武汉就有最好的科学研究所，你这小小的病毒一指头就灭了。
几年后，奥密克戎的时代，哪怕是钟院士说了，最后可能要放开，依然被多少人开除国籍。最近这几个月，你看看舆论的变化有多大，大到你都不敢去看10月份的文章。
每年的诺奖，近几年不少人知道菲尔兹奖了，这样的时候到来，高校忙着认亲戚，某某高校女婿得诺奖了，群众们吃着瓜表示，西方的奖，不稀罕，我们自己弄一个。
有多少人想着踏踏实实的做研究呢？又有多少人一点点从基础培养小孩子对科学的兴趣呢？
大部分人对读书还是追求书中的黄金屋和颜如玉，那有些人才要么妥协，要么离开。
几年前，我们云南有这么一个故事，一个小学生参加的竞赛之类的，然后其中一个得奖的小学生貌似是解决癌症的课题，当然是他的父母的研究方向，这样的事情出了，你让做研究的人怎么办呢？还有其他没有爆出的消息呢？
当然现在的环境土壤比起以前还是好了很多了，几十年前那可是跟着苏联老大哥批判爱因斯坦的，至于结果嘛，现在都不好意思提了。
相信我们会越来越好的，只是时间问题，需要更多的人一起努力，不要动不动就扣帽子，静下心来做事。
果然，很快就有帽子扣过来了
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其实整个研发部就三个人，一个我师傅，一个我师兄
而公司主要的人头都集中在生产，技术，品质及物流部门
但好歹也是个研发部不是，我那时每天的工作就是用现有的材料，按照各种比率配比，调配各种各样的配方
然后去生产部门试做，去热处理，然后测量相关的性能参数
可想而知，大部分脑洞出来的配方是依托答辩
少数能用的配方，自己测量参数后，发现与现存的量产配方比没有优势，有些方面甚至还略差一些，毕竟这些量产的成熟的配方，也是日本研发部门的同事当年如我一般这样，在万千调配的配方中精选出来的，而人家50年前就在干这事了！！
这种工作是相当枯燥乏味的，而且很可能几个月甚至几年没有成果，毕竟设备和炉子不可能天天等着我们。师傅和师兄的士气都不高，其他部门的人看我们也觉得我们就是成天没事吃闲饭的，还浪费了很多昂贵的材料
那时，我调侃，我终于懂得了中世纪那些炼金术师的绝望，成天跋山涉水，冒着生命危险或者大量的金钱去收集采集材料，回来之后按照自己的脑洞去配比，然后炼金，幻想着某一天真的调配出那点石成金的贤者之石
某一天，我突然欧皇附体，调配出的一种材料，在其余性能和量产配方相当的情况下，居然有一个关键性能参数比量产配方高了3%~5%
尼玛的，干了近两年，终于有一个可以拿出来炫耀的成果了，当时的我那个心潮澎湃
日本的那个老头技术副总立马来了兴趣，直接拿走了我的实验数据，叫来了他几个日本小弟，让他们把我的配方再次“验证”一下。
经过两周的重复验证，确定了我的数据是正确无误的
老头很高兴，很难得的表扬了我两句，连带着我的师傅和中方经理都脸上有光
随后，老头说：你把数据汇总一下，做个报告给我
随后的一周，我都在“作报告–>汇报给老头–>被老头挑剔打会重写–>再次汇报”的痛苦螺旋中循环。
报告总算做好了，日本老头刷刷刷翻译成日文，发给日本总部去了！！
我当然知道这个配方的出炉不是我个人的功劳，没有研发部，没有相关的预算、资金、材料，没有帮我试做的生产兄弟，是不可能出结果的
但看着自己努力很久的成果，被日本人刷刷刷就弄走了，你们应该能理解我的心情
后来这个配方还申请了一个专利，当然专利所有权属于公司，署名当然是没有我的，虽然报告和数据是我做的，但专利申请文件是公司找律所做的，荣誉嘛，当然属于集体……中的领导，相信经历过类似情况的大家都懂。市里发了奖金，中方经理大大表扬了我，最后给了我：五百块……
五百块我请了师傅和师兄吃饭，然后就没有了~~~~对了，我师傅在专利署名的末尾一位……
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顶尖人才，尤其是创新型人才，普遍都是无组织，无纪律的，这种人不适合这种环境。
就那个马斯克，就他整天喷懂王跟睡王那个态度，没事还哈个叶子，就得给他派个政委去搞搞思想工作。
创新，颠覆性的人才，一定是不服从权威的，很多都是天老大，我老二那种，这种人你们确定接受得了吗？
再或者说，创新是无序的，是根本没有正确选择的不断探索，这个过程一定会出现大量方向错误的炮灰，但偶尔出一两个正确的就行了。
而这边，大家普遍追求正确的选择，而且方向性很一致，这么搞会更稳定，但很难突破的。
就比如大航海，必然出现很多出海探索的人死去，也必然会出现大量不稳定因素，比如海盗，比如外界的疾病，但只要有人找到新大陆，就算突破了。而明朝的闭关锁，确实要更稳定，但也再也没向外探索了。
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牛顿是做神学的业余时间发现的三定律
爱因斯坦是前妻牺牲个人时间照顾他才有的时间研究
爱迪生是做了资本家把员工发明冠到自己名下成为的发明大王
天天996，007，你什么都发现不了
关于人口
中国约14亿
印度约14亿
非洲人口约14亿【还可分为法语国家，英语国家，阿拉伯语国家】
亚洲伊斯兰【印尼2.6➕巴基斯坦1.93➕孟加拉国1.6亿】约6亿
中东人口约4.9亿
五眼联盟【美国3.3亿➕英国6683万➕加拿大3759万➕澳大利亚2569万➕新西兰511万】约4.65亿
拉丁之西班牙美洲【南美4.4墨西哥1.3➖巴西2.1亿➕西班牙4707万】约4.1亿
阿拉伯国家约4亿
泛西欧【欧洲7.4➖东欧2.9亿➖英国0.668】约3.8亿
东欧2.9亿
中南半岛约2.9亿
拉丁之巴葡【巴西2.1亿➕葡萄牙1026万】约2.2亿
东北亚(泛华夏文化）【朝鲜2500万➕韩国5200万➕日本1.3亿➕蒙古】约2亿
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我的父亲，省级物理研究所退休高级工程师，在90年代30多岁的年纪，用时三年独立完成我国某代步兵战车结构研发。三年间，无数个夜晚在伏案画图，一半时间都是在实验基地，然而研发完成后，父亲一直在等待红头文件，未来可期，结果是父亲的名字根本排不上研发名单，我父亲淡淡说了一句：这就是中国科研人员的命吧。一个搞结构物理的居然无奈到说出这句话。关键是父亲那时才30岁，这是要有多绝望！父亲也不是没机会出去，父亲经常说是党培养了他。最终还是为军工事业奉献了一生。
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因为你们眼里中国没有顶端人才呗。
什么空间站、五代机、航母、氢弹、核弹都不是中国人自己造出来的。
都是天上掉下来的。
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去了个外国人很多的国内酒吧，当我和外国人同时点单的时候，服务员完全无视我，无论说什么都好像没在听，倒也不是看不起或者鄙视我，就只是单纯的无视……
过地铁站检查二维码，外国人堂而皇之的直接进去了，乘务员只能目送，而我想不出示健康码，乘务员用身躯挡住了我，告诉我必须检查了才能进……
我不想谴责或者批判什么，只能说长得一副欧美面孔，或者你有欧美身份，在发展中国家是可以横着走的。
哪怕你自诩世界第二，随便来一两个世界第56，第78，甚至第138的国家的人，只要你们有金发碧眼，你就是这片大陆上的vip。
知乎用户 发表
1、底层人民为了生活，只想赚钱养家，无兴趣也没能力成为顶级科研或学术性人才。。
2、中产阶级虽然吃穿住不愁，但由于没有足够的资产，无法用钱生钱，还是要努力工作，还贷、给娃读书。尽管有成为顶端人才的素养，却没有这方面的诉求。中产阶级是脆弱的，注定为提升阶级耗尽精力。
3、上层阶级有足够的时间、足够的钱可以成为顶端人才。但是上层社会的人口基数很小，而且上层社会的人才为了保住资产，会在顶级资产管理、企业管理、法律等学习方向的人才比较多。但是成为科研方面的人才其实更多的是要通过读书学习获取，他们这方面并没什么优势。
如果我们的中产阶级壮大，社会给到足够的安全感，不需要过于努力奔波，我想将会有很多人因为兴趣爱好去研究科学了。
另外我们的文化受儒家影响太大，主流价值观过于功利，在这样的内耗环境里很难培养出高端人才。因为其实拿诺贝尔奖这件事本身是没有功利导向的，是一个自然演化的过程。只有爱研究的人多了，自然概率就高了。
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哈哈哈，
顶尖人才，中国搞政治的顶尖人才吊打西方的。如果西方能有中国的这批县处级领导的水平，西方也不至于现在搞得这么困难。能让乌克兰打起来就说明西方领导人都是唇珠，没有一个例外。中国政府在东亚稳住了整个大势，其实一个大国发展的规律不复杂，就是稳定，没有战乱。美国之所以发展的好，秘密就是他的核心区域自从南北战争以后再无战争。给中国这么多和平时期，中国也能操翻世界。我看很多知乎的小爬虫看到经济的一点点起落就惊慌失措的。这都是春货。中国这样的大国，只要稳定，多大的经济问题都是小问题。美国把大萧条都搞出来了，最后不也走出来了。核心就是不要乱。这一点中国的政治精英看的非常明白，其实一个人一个团体要成功非常简单，就是看明白规律然后按照规律做事情。这就够了。
中国现在其他领域顶尖人才不够多，主因就是发展时间还不够。没什么奇怪的。我上大学的时候，军用航空发动机的问题严重制约着中国空军，所有的军网论坛都在骂搞发动机得人。现在没人骂了。因为搞出来了。在很多方面比如高超音速已经超过去了。
只要中国人有信心，稳住自己阵脚，按照客观规律办事。一步步来。最后超过西方对手不过是个时间问题。这一点根本没必要担心。
这个要分析可以分析很多。总之一句话，前途光明，道路曲折，但绝无问题。
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因为在中国，当你在某一领域取得成就后，就会被提拔行政职务，你当然也乐意接受。慢慢开始沉浸在拉帮结派的快乐中，荒废了专业，离开的前线。然后开始勾心斗角的下半生……
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我并不认为中国没有顶端人才，但确实被巨大体量且信息封闭的人力资源储备惯坏了，没有产生良性市场竞争。
先把逻辑理顺，国内挤压人才最大的方向是哪个？我认为是军工，但越偏向于市场，需要正面与海外竞争的，摆到明面上的挤压人才最少。
有人说，那军工体系最封闭呀，你有看到我们的航母下饺子吗？我硕士方向就是做军工的，我之所以在上面行文中写到了挤压人才，而不是丢弃人才，就是深有体会。这其中真正做事的最后能上升的很少，但是由于吃苦耐劳且听话的品性，功劳是归能上升的人所有。
解析功劳这个词，功劳这个词的存在就是封闭体系的产出物之一，比如叶文洁在红岸的功劳都归了雷志成。雷志成用叶文洁的研究成果发了多篇文章，成为了科技路线的政治新星，这类事情在没有明面竞争的体系中是非常常见的。如近几年很火的张小平和中科院合肥物质科学研究院所属核能所90多名科研人员集体辞职事件。
劳动成果跟功劳这个词还是有区别的，真正的人才参与了劳动，获得了劳动成果，但它的功劳归了谁？这就是问题。
也就是说，中国的顶级人才参与了劳动，但是他们是很难在军工体系中成为明面上的“顶级人才”的。这其中的分配机制不透明，监管机制，科研成果管理机制不透明，只用“功劳”来标定人的劳动，就是问题。
601所在张小平离职后的几年工资涨起来了，因为国家也没办法不涨，类似于601这样的地方有很多，每年都能靠着封闭体系兜来大量的高材生，流失了就没人做事了。但我依然不认为真正做事的人在“功劳体系”下有上升空间，他们依然会在竞争中被挤压下来。而那群善于钻营的人，会在体系内走的更远。
突然有一天真正做事的人发现自己努力半生上不去的时候，他们也会怀疑人生，转而放弃转让功劳开始躺平，但并不代表他们前半生做的事情不是“顶级”的，只是后半生不想做了，不愿意成为真正的“世界顶级”，因为他们已经深刻认识到知道这是给他人做嫁衣，但这有所谓吗？会影响到该科研单位的进步吗？不会，因为有源源不断的更年轻的新鲜血液注入。这就形成了一个完美的闭环。
年轻人才因信息封闭进入~努力半生贡献功劳~一朝醒悟决定摆烂和离开~年轻人才因信息封闭进入
还好，中国走了改革开放道路，我依然以陕西举例，陕西并不算人口大省，但是有三所985，八所211，原因也很清晰，它是新中国军工的发源地之一。40，50，60，70后的西北人才们基本上都被西安军工吸走了。203，618，205，206，603，631，西飞，20，39，771，11，204，212，705，202，504等等。
但是到了80，90，00后们，大家更喜欢像华为，腾讯，阿里，Intel，，荣耀，oppo，高通，字节，迅雷，IBM，SAP，三星，海康，大疆，浪潮，迈瑞，寒武纪，兆芯，全志科技，矽力杰，晶晨，芯动，西部信托，开源证券等等面向于市场的地方。
面向于市场的行业显然是对人才更为重视的，因为信息更公开透明，账面分配更合理，可跳槽机会大。这一点很容易理解，我不爱干了，明天就离职。这一点在IT行业是最为常见的，开源，无信息差，行情好的时候，国内压力大不想干，弄个海外远程，甚至润。所以有了人才竞争，人才自身有了议价权，就有了更好的自保措施。
个人成果，集体成果，它们之间有关系，但绝不能等同，如果一个地方过度强调集体成果，强调功劳，你就要思考你自身可获得正反馈。因为，功劳转化的奖励并不是集体享有，也是个人享有，但它没法到你身上来，肯定是被某个其他人拿走了。
功劳转化奖励还有个致命的缺点，很难对等量化，难以对等量化，必有暗箱操作，这一点相信有点管理学知识的人都能明白，做生意一定要一笔归一笔，绝不能做混帐，模糊，其中一笔帐模糊了，整个账面都会有问题，总要拿一个人填坑。
深度开放，更公平的市场，就能产生中国人才的良性循环，更多的人才才能竭尽全力的绽放耀眼的光芒。
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举例说明中国和美国之间教育的差别吧。如果各位看官有兴趣的话可以看看
【一】作业
在去美国
读研究生之前，我和许多国人一样，认为美国的教育都是“人性化”的，教育方式和观念都“以人为本”，都是让学生一边玩，一边学，一点也不痛苦，学生有很多课外业余爱好。总之一句话，他们是素质教育，我们是应试教育。在好多人眼中，美国人都不怎么爱学习，学习很差，中国是个人去了就可以称王等等。到这里学了以后，发现以前感觉的完全是扯淡的，美国的学生学习刻苦程度是中国学生根本不能比的。比如，我在国内念本科时，不会的作业可以不做的，大家只要努力了，做不出来没关系，第二天老师会在课上讲。我开始还是拿这个观念去对待美国老师的作业。第一周，看完书已经晚上十点多，第二天要上这门课，我本来估计老师上课对对答案，有问题问问就可以，不做完也没事。后来一想这是开学第一次作业，还是坚持把题做完了，这一写，就到了半夜两点半多。我当时还很得意，觉得是自己给自己加压。结果第二天上课，老师真的把作业收了，亏了我把卷子都写完了，否则就傻眼了。后来逐渐才明白原来美国作业是计成绩的，每次作业都会给你按照对错打分，记出成绩，最后和所有平时考试期末考试一起算最后的总成绩。
在中国，平时允许你犯错，允许你不会，你不会可以空着，听老师讲，最后考试时会做就可以。但是在美国就不一样了，老师每周都会给你留一大堆作业，你在下周上课前要交上来，如果有不会的，你要在交作业前自己去问老师。如果到交作业时还没有问老师，因为不会不做或者做错了，那么你就要承担这个责任，老师不会因为你实在不会就手下留情的，你的作业就会被扣分。每次作业老师都会记录的，最后会一起给你算总成绩的。
【二】成绩
来说说美国研究生科目的成绩是怎样算出来的。
比如我修的“计量经济学”这门课，第一次期中考试占20%，第二次期中考试占20%，期末考试占20%，平时作业占40%。最后总成绩按照ABCD给你评分，90-100评A，80-90评B，70-80C，70以下不及格。硕士研究生毕业成绩要求每学期平均分不能低于B，否则下学期就留校察看，再不行就被开除。也就是说，硕士研究生的及格分数是平均80以上。我选修的计量经济学课程，第一次作业熬到五点钟，总算交上去了，得了16 分（满分20分），看上去挺不错，实际上16除以20等于0.8，也就是80分，已经是最低可以接受的分了，只是刚刚及格而已。
【三】考试
说完这次不是很成功的第一次作业，再说说美国的考试。
在国内，大学本科以后，好像就很少期中考试（特别是文科）。期中成绩大多是老师以出勤率来计算，而且只占30%，期末考试才是大头。所以，来美国之前，我一直有“文科专业不会有期中考试”的侥幸心理。结果上了第一周课，我就傻了：所有三门课都有期中考试，而且期中考试都不只一次，有的课是两次，有的课是三次，加上期末考试，基本上每个月每门
课都会有一次考试。
这考试频率，我们在应试教育的中学感受过，不过那个叫做月考，或者小测，不计入最后成绩，因为最后要看你的高考和中考成绩。而美国这个考试基本上是所有考试各占20%，作业占20%，没有轻重，而且所有的这些平时成绩最后折算成的总成绩会跟你一辈子，找工作时，用人单位会让你出示所有高等教育的平时成绩，因此你哪次都不能马虎，包括作业。
【四】教学制度
来美国之前，我认为我只选了三门课，以国内的经验来说应该是很轻松，周五到周日三天没课，每周可以休息三天，生活应该很惬意。可是一旦了解了上面所说美国大学教学制度后，就会发现每周都要写作业。老师上课基本上对你写作业是没有什么帮助的。因为课堂时间有限，老师就讲他喜欢讲的部分，可你为了作业，要把所有书都看了，再把所有题都做了。
基本上，老师每次课都讲一章。一章的内容大概三四十页书，这三四十页的书是大书，比国内16开纸还大，英文小字密密麻麻，这样有的时候十几页的书都要看五六个小时。而每周，我要读三本这样的书，然后做三门作业！粗略地算了一下，每周每门课上课看书时间要30个小时，写作业的时间要10小时，那么三门课一周学习就要用120小时。而一周7天每天24小时一共就168小时。你就会发现你完全没有休息时间。和我们一起上课的一个台湾同学发现我们选了三门课很惊讶，说他学两门都快受不了了，我们居然选3门。开始我们还不理解，现在明白了！
【五】学习态度
说到美国学生的学习态度和刻苦程度，我不得不再说一下我们的认识误区。来美国之前，我一直被美国的青春喜剧给误导，电影上演的都是他们怎么怎么不学习，怎么怎么调皮捣蛋，以至于我们国家的学生也开始学习和模仿，估计是最先传到港台，然后港台的电影开始影响大陆的。我不知道美国导演是不是故意的，虽然我问了美国人，他们说他们拍那样的电影只是表达了学生想拥有那样的生活，而不是他们真实生活的写照。美国的大学生活其实是这样的：每个校园里，学生都背个书包匆匆去上课
，没有嬉皮打闹，图书馆里学生们都在很安静地上自习，图书馆的机房，学生们都在用来写作业，没有一个干闲事的。即便是等公车，也在看书。咖啡店里，美国学生要么在看书，要么用电脑写作业，非常安静，没有人大声喧哗。我本来还带着掌上游戏机，有一次在公共汽车上拿出来玩，有外放声音，突然发现大家都在看书学习，我很不好意思地又放回去了，突然觉得我在国内本来是很自觉学习的好学生，在这里怎么感觉自己成了“不思进取”的少年。
我印象中，至少是我们省的高校校园，夜幕下都是一对对的情侣在共享好时光。有一次去这个城市的主街看看，看看那些吧里的人都在干什么，突然发现人们都在那里拿着电脑学习。当时想了想国内酒吧里无数男女青年在里面“群魔乱舞”，不禁感慨万千。
美国真实校园生活，整个就是一个中国理想中的“学霸”的聚集地，美国学生学习这样的场景，只有在中国电影里才能看见，而我国的学生，却在现实生活里只会模仿美国电影里的东西。
【六】所谓“博士”
美国教授都是博士。“博士”这个词在国内，反正我觉得没什么“了不起”的，只要考上了，就都能毕业。而在美国，“博士”这个词是很有影响力的，教授都是博士，在学校人们一般不会称呼他为某某教授，或者某某官衔，这些教授或者当官的，更喜欢人们叫他们某某博士，因为这个代表了荣誉。我们微观经济学的助教就是个博士研究生，结果他上学期考试有C，被劝退了，现在正在我们城里的一个商场卖东西。我不禁很感慨，一个博士研究生中途被开除，然后就只能去商场卖东西去了。也许我光经历美国的研究生教育，而没有经历国内研究生教育，就对后者横加指责，这过于武断了。我相信我前面说的学的内容，国内这个专业的研究生肯定也学，但是我敢肯定没有几个能像美国学校出来学这么扎实的。
【七】基础扎实
一个在纽约学金融的同学说：“也不知
是老师有问题，还是我自己太笨没有领会老师的意思，那个题按照老师的意思要用excel算一千遍”。当时我很感慨，美国的高等教育实在是太强了，对人要求太高了，我来之前还在算我们学校和北京大学在国际上的排名，当时觉得比北京大学高。但是现在，我有一种不管排名谁高，有本事就出来一起比一比的气势。确实在这种残酷的教育下我们学得非常扎实。我有一个老师从美国硕士毕业回来，闲着无聊就去考北京大学的光华管理学院，这个基本是我们经济管理领域的最高学府，多少人挤破脑袋去考它，竞争十分激烈，这个老师最后就背了背政治，别的什么也不复习然后就考上了。我以前在人大经济论坛问过问题，被他们骂做不懂经济的人。现在我再去那里，有一个人不会做，我瞬间把全部数学推导给写了出来，后来没人敢说什么。而我问的问题，几个月都没有人回答。我的中学教育很好，以至于大学毕业后工作几年，我仍然对高中的所有知识点记忆犹新，拿起数理化的题就会做。但是大学学的东西什么都记不起来了，只记了几个名词。大学毕业时，我还抱怨大学没学什么东西，父亲还安慰我，大学学的是一种思想和方法，有了这种思想和方法就可以了。但是毕业后的工作，不是靠耍心眼，小聪明就可以成功
的，靠的是实打实的技术，我们大学的找不到工作的毕业生有几个能拿出真本领的？
【八】教育成果
再说说美国这种教育下的成果。
如果说美国这种残酷的高等教育不能产生很好的效果，那大可不必去学习。我们学经济学，学得都是方程组组成的模型，然后用模型计算出结论。计量经济学靠统计量来估计模型的系数。这个如果在中国多数企业中你要用这个，估计会被人嘲笑，骂成书呆子。我当时就想看看美国的真实生活中，到底用不用这么理论化的东西。
我因此专门问了美国学生，他们的回答令我们很吃惊。美国人几乎干什么都会用数学计算，比如你要开个超市或者快餐店，老板会找人去建立模型，然后按照模型去经营，因为他们相信这个是最科学的，最优化的。我问，如果要是不用模型呢，凭自己的经验和感觉呢？美国学生说那基本上肯定是会破产的，因为感觉的东西靠不住，永远也不如数学计算的精确。而且他还说经营一个企业不用模型会破产，用错了模型，也会破产的。这位美国同学说，日常生活里，他也会用模型来处理。比如买汽车，他要根据当时的利率，油价，汽车的价钱和时间建立一套模型，算出当利率和油价多少时，他能接受的价格范围以达到最优选择（他还不是学经济学的，是学森林学和地理学的）。当时我们听了都目瞪口呆，感觉美国人太强了。原来我们都以为美国人个个都是数学白痴，只有中国人数学最强，看来我们中国是只会计算不会运用的。
【九】理论vs实践
我们中国人说的“理论和实际结合”，意思往往说的是“不要去用课本学的东西，因为那个解决不了问题，还是在社会上学本领吧”。到了美国，我才发现，不是课本的东西解决不了问题，是因为你学的不精不会解决问题。而在美国人看来，
理论一定会指导实践的，他们如果发现理论不能解决实际问题，那么一定是理论不够完整和完善，所以他们会用更复杂的数学去完善理论，这就是为什么我们学美国的东西感觉那么难，因为他们要用理论解决实际问题，而被迫把理论改造的很复杂，实践证明这样复杂的理论确实是可以解决问题的。
比如，来美国之前，我一直不明白为什么中国人那么聪明，可是所有的电子产品的核心芯片都是美国公司或者日韩公司造的，
中国自己为什么造不了？虽然大部分电子产品都是中国制造，但是懂行的人都知道，里面的芯片几乎全是国外的，中国所做的只是把芯片，内存买来，焊到电路板上，然后组装上外壳就可以了，干的完全是最低端的，最没有技术含量的活，这些电子产品的价格有一半多要被外国的芯片厂赚取，我们要降价只能降自己不到20%的利润，降价空间很小，一旦外国厂商也把同类产品降价，那么我们的国产厂就没有取胜机会了。以前总是认为为什么美国那么走运，老天怎么那么照顾他？我来到美国以后，感受了一下美国的高等教育，又回顾了一下自己的高等教育感觉非常正常，太正常不过了。
【十】监督和激励
在美国的学习使我感到，我们的高等教育需要改进的地方还有很多，要知道我是在全美排名100多名的学校，并不能算美国非常好的学校，但是学到的东西确实是实打实的。我在国内本科的学校，也算是一省最好的大学，但是从中出来确实是什么也没有学到，你让我们讲讲什么经济规律，或者让我们的工科同学讲讲芯片怎么回事，基本都讲不出来。总之，美国为什么是世界上
最强大的资本主义国家，经济体制上的问题我不想多说。我觉得我们最能控制的，也是在整个人类改造自然和世界过程中最有活力和主观能动性的人本身。我们的高等教育缺少了监督鞭策和激励机制，而且对于学习的东西也并没有从难从严要求学生，导致反而没有中学阶段学生们学的好。
如果说我们的中学教育是在整个中国教育中最有效率的（但并不是最好的，因为对于应付选拔性考试），但是这个教育只是基本功训练，距离可以用来指导实践，改造世界还差很远。所以基础教育再好，高等教育出现问题，我们的科技也上不去，科技上不去，经济也只能做一些最低层次的。
如果说一百多年前，林则徐呼吁中国要睁眼看世界，那么现在我们国人仍需要透过迷雾看世界，不要被外国的种种假象所迷惑
，不要再像生活在井底的青蛙一样低估自己没有看到的东西。
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官本位思想薄纱一切，中国人最不擅长thinking out of box
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前几年网上看见一消息：
某历史学教授上课时根据史料对比和同时期技术水平参考，分析认为郑和下西洋宝船尺寸规模可能是后来夸大的。
被一学生举报辱华，从此被贴上“反H学者”标签。
记得更早某明史学家根据史料分析后称明朝军户相当于“国家农奴”，随即被上级“善意提醒”。幸亏当年还没“辱H”，“媒丅正N量”说，他那本学术著作修改后还能出版。
知乎用户 发表
假如你穿越到1929年的美国，而那时的美国也有知乎，你一定可以看到这样一个话题：
美国从1895年开始就已经是GDP世界第一，到现在已经过去30多年了，诺贝尔奖年年都是英法德屠榜。就连德国的诺贝尔奖得主都是美国的3倍，而且人家基本都是实打实的科学奖，美国这边小一半都是和平奖。
整天就知道搞基建，帝国大厦建起来了又能怎样？基建搞出的GDP能让国家富强么？还有福特汽车，有核心科技么你，还不是人家德国人最先搞出来的。
股市市值全球第一又怎么样？全国人就知道炒股票，没一个好好搞实业的。
看看这国家吧，芝加哥的黑帮整天火拼，老百姓想喝个酒都能被抓到监狱里去。一群人还整天咋呼着美国崛起。呵呵。
按照键盘侠们的平均分布密度，这个问题在当年美国的知乎上，保证也是热门。
几个小注释：
1、到1930年前，英法德是诺贝尔奖上的常客，美国人获得的诺贝尔奖数量较少。
2、帝国大厦开工于1929年。
3、1929年大萧条前夕，美国股市达到巅峰。
4、1920年美国发布了禁酒令，凡违令者将被处以1000美元罚款并监禁半年。禁酒令的发布导致了大量的黑市交易出现，并催生了芝加哥等城市的黑帮犯罪。直到1933年，禁酒令才被罗斯福总统废除。
so，现在还是言归正传吧。
思考这样一个问题：当年美国人口那么多，GDP世界第一30多年，在你们认为的“顶尖人才”上仍然无法跟英法德相抗衡，是不是就说明美国的GDP虚高？
显然，拿诺贝尔奖来说事，纯粹是耍流氓。
当今世界上，桥隧工程的顶尖人才在哪儿？高铁工程的顶尖人才在哪儿？你以为基建狂魔的名号，就是加班加出来的？
在运动领域，乒乓球的顶尖人才在哪儿？跳水、体操、射击等的顶尖人才在哪儿？
2016年奥运金牌榜中国位列第三，这些奥运冠军就不是运动界的顶尖人才了？
美国这么NB，样样运动都能拿金牌？美国的足球水平当然比中国好不少，但放到世界上能跟欧洲强队比？
为什么说拿诺贝尔奖说事是耍流氓？
诺贝尔自然科学奖以及经济学奖，奖励的对象是作基础理论研究的人，而基础理论研究很难直接产生经济效益，对于迫切需要进行经济建设和国防建设的中国来说并不是一个优先选择。比如在当年的美国科学界，钱学森、邓稼先的水平和影响力并不逊于杨振宁、李政道，但是钱学森、邓稼先回国之后，中国最需要他们去设计火箭、原子弹，而不是去大学里教物理。假如钱、邓不回国的话，未必不会是又一个诺贝尔奖得主。
另一方面，诺贝尔奖通常是会在一个理论提出二三十年甚至更长的时间之后，才会对学者进行奖励，因此诺贝尔奖得主的获奖年龄普遍都在五六十岁以上。二三十年前，中国是个什么样的经济水平？能支撑得起这样大规模的基础科学研究？
尽管中国人在基础科学领域的确不占优势，但得益于中国四十多年以来的经济建设大潮推动，中国人在很多工程技术领域——或者说基础科学的应用领域却已经取得了比较出色的优势。在军工领域，歼-20、055就算不是世界第一，说世界领先总是没问题的吧？桥隧工程领域，世界工程难度前10的大桥中国占了一多半。在超算领域，中国这么多年始终压着美国一头（去年美国刚刚排名第一，不过随着中国新一代超算的问世，这个榜单肯定还会有变化）。
难道说在你眼里，这些领域的人才都不是人才？
再说到最近的5G领域，华为一群研发人员的努力算什么？如果华为的技术算不上顶尖，某大国至于玩出绑票这种小流氓才会干的事？
现在中国最需要的是先以技术应用建设世界领先的工业体系，然后以工业体系的需求来反哺基础科学的研究。
如果用现实中的情况来做比喻的话，技术应用好比开车，基础科学研究好比造车。在一条路上，别人已经跑了几千公里了，而你刚刚接触车。在这个时候，你最需要做的不是从热力学、发动机工作原理、扭矩的力学分析、轮胎的材料化学分析等等开始学，而是先学会开车，赶紧追上前面的人。尽管这时候你可能还是不了解汽车的工作原理，但只要开的时间长、见的路况多，你的开车技术就不会比别人差。
在开车的路上，你可能会遇到发动机损坏、轮胎磨损等等问题。在维修的过程中，你会慢慢了解他们的工作原理。等开到目的地之后，你就可以给造车的人提需求：我需要一个XX花纹、抓地力大、适应高寒环境的轮胎。根据你的需求，造车的人员就会跟材料科学的科学家们研究不同材料的物化特性，最后就有可能造出世界领先的轮胎。
在军工领域，这个表现的就尤为明显。在以前，中国军工只能是靠模仿和魔改来研发新装备。但最近十几年，这个状态就被打破了。比如中国要研发电磁武器，而电磁武器需要大量的电能供应，这就要求中国在供电技术、装备上有所突破。而想要在舰船供电技术上有所突破，又涉及到新材料的应用，新材料的应用会推进新材料的研发，最后会传导到基础学科领域的突破。
整体来说，只要中国技术成长的整体趋势不变，中国能在基础科学领域取得进步就是可预见的，同时中国也会出现越来越多的顶尖人才。
最后补充一下，西方的人才多，一方面是几百年来的积累，另一方面则是因为其发达的社会、物质条件对全球人才的吸引。其中，美国在二战后的高速发展更是天时地利人和一系列作用的结果，这样的历史条件很难再次出现。所以，在未来两三代人的时间之内，想要让中国在顶尖人才的数量上跟外国——或者说西方相抗衡，是不现实的。
总的来看，目前我国在科研经费上的总投入已经是世界第二——当然人均并不算高。至于说基础科学人才的问题，决策层看得比键盘侠们要远得多。从国家统计局公布的数据来看，从2013年到现在，我国投入到基础科学领域的经费占比正在不断上升，其增速高于科研经费整体增速不少。所以，我想如果未来没什么意外的话，以后政府可能会成为基础科学研究的主要支持者，而那些产业化的技术研发则可以交给华为这样的公司去解决。
那些只会BB嘴炮“没有基础科学，技术研发走不远”、“中国人对不能变成钱的东西不感兴趣的”之类的人，你不要因为自己一脑子浆糊，就认为所有人都跟你一样不明白：
2017年，全国共投入研究与试验发展（R&D）经费17606.1亿元，比上年增加1929.4 亿元，增长12.3%，增速较上年提高1.7个百分点；研究与试验发展（R&D）经费投入强度（与国内生产总值之比）为2.13%，比上年提高0.02个百分点。
按研究与试验发展（R&D）人员（全时工作量）计算的人均经费为43.6万元，比上年增加3.2万元。分活动类型看，全国基础研究经费975.5亿元，比上年增长18.5%；应用研究经费1849.2亿元，增长14.8%；试验发展经费14781.4亿元，增长11.6%。基础研究、应用研究和试验发展经费所占比重分别为5.5%、10.5%和84%。
再看2016年的数据：
2016年，全国共投入研究与试验发展（R&D）经费15676.7亿元，比上年增加1506.9 亿元，增长10.6%，增速较上年提高1.7个百分点；研究与试验发展（R&D）经费投入强度（与国内生产总值之比）为2.11%，比上年提高0.05个百分点[2]。
按研究与试验发展（R&D）人员（全时工作量）计算的人均经费为40.4万元，比上年增加2.7万元。分活动类型看，全国基础研究经费822.9亿元，比上年增长14.9%；应用研究经费1610.5亿元，增长5.4%；试验发展经费13243.4亿元，增长11.1%。基础研究、应用研究和试验发展经费所占比重分别为5.2%、10.3%和84.5%。
很明显，我国近年来基础研究的经费增速一直高于科研经费的整体增速，这说明我国政府在基础科研领域的投入是在加大的，并且这一经费的占比也从5.2%提升到了5.5%（2013年，这一数字为4.7%）。尽管这个数字离发达国家平均15%的标准还差的比较远，可那是发达国家的标准，而中国只是一个发展中国家。只要国家整体加大对基础科学研究的投入趋势不变，那就绝不能说国家对基础科学研究不重视。
当然，那些张口闭口“中国不重视基础科学研究”、“中国人只关心技术变现”的人，是懒得去看这些数据的。还是那句话，我不认为决策层的领导在平均智商上会输给知乎上的键盘政治家。
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写个笑话吧
2022年诺贝尔经济学奖的一个得主，之前受聘西南财经当教授，干了不少年呢。
然而。。。。2021年西南财经说人家研究成果不达标，解除合同了。
长这样，不得不说看着他还挺喜欢中国文化，连诺贝尔奖委员会用的，都是唐装的照片。那件红色的就算不是标准唐装，上面的刺绣至少也是中国文化衍生物了。
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中国根本就不养科学
中国有句话，人穷志短，马瘦毛长。科学不是用来恰饭的，是人类对真理的追求。现在花钱最多的科研项目都是毫无实际用处的，天体物理找黑洞，量子物理的找上帝粒子，花的钱都是天文数字。
这些工作，不光花钱，而且耗尽数万计科学家和工程师一生的心血。做这一切，需要满足最起码的生活需要，包括但不限于，住得起房，上得起学，看得起病。
社会对科学家的要求是，淡泊名利，不计名利。社会上搞科研的就是卢瑟，成为被愚弄嘲笑的对象，就这样还想在科研上超过西方？做梦吧。
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今天还有人问这个问题就挺离谱的。
这个问题的实质内核实际上和“中国人这么聪明，为什么古代没发展出科技”一致。
有三个原因，但我只能说两个。
差不多两千年多前吧，西方就有米利都学派总结出了哲学诞生的三个必要条件:
- 惊异，对事物有惊异感，即问题意识
- 闲暇，有进行思考的物质条件
- 自由，即思考的自由
“惊异”这点很容易做到，“闲暇”和“自由”在996都是福报的今天对绝大部分人来说简直扯勾八蛋。
那么你也可以知道“为什么中国人这么聪明却没有在古代发展出科技”了。
毛泽东曾经说过
中国虽然是一个伟大的民族国家，虽然是一个地广人众、历史悠久而又富于革命传统和优秀遗产的国家；可是，中国自从脱离奴隶制度进到封建制度以后，其经济、政治、文化的发展，就长期地陷在发展迟缓的状态中。这个封建制度，自周秦以来一直延续了三千年左右。
为什么呢？
地主阶级这样残酷的剥削和压迫所造成的农民的极端的穷苦和落后，就是中国社会几千年在经济上和社会生活上停滞不前的基本原因。
第二点。
我说个暴论:
从一个国家的首富是干什么的就能看出这个国家靠什么发展。
在之前是谁？
王健林？他又是干什么的？
聪明人都去搞这个了，你指望我这智商的去“顶端”？
我连明天的饭辙都得现琢磨……
再看抖音，这玩意收割的都是些什么人？
不是，吸引的都是些什么用户？
像这种，就提莫的你这种进厂打螺丝都得走关系的主，搁着琢磨和美女翻译的婚后感情问题？你在逗我吗？
世界名著《3X怎么来的》
看看万恶的美帝，比尔盖茨是干什么的？
马斯克又是干什么的？
聪明人永远知道干什么能挣钱。顶端人才有几套房啊？
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如果接受过企业管理的专业训练，你肯定接触过关于创新来源的相关理论。例如“被奴役的人没有主动创新的精神”。
而事实上，这句话属于文绉绉的翻译。它的直译是赤裸裸的：
奴隶没有创新的必要。
1.
中国加入世贸前后，是纺织、毛绒玩具等行业的盛世，那是真正的人口红利期，深圳宝安的玩具厂挤满了月薪800的女工。但一位和我关系很好的同学向我吐槽，认为劳动力不应该成为最关键的竞争力。他举了个身边的例子：
他家办过一个衬衣加工厂，并与监狱合作生产。但遗憾的是，合作期间，无论是工序还是品控都高的吓人——在正常市场中招募一周就能让女工们掌握的制衣技术，对这帮特殊工人来说每个环节都可能出问题。不得已之下，只好赔钱终止合作，监狱部门继续干着类似于糊火柴盒的简单代工。
我们讨论的结果是：
工业生产的过程，是有责任的价值创造过程，失去自由的人没有参与的热情。
2.
2003年，国内媒体争相转载一则重大的花边新闻：
埃及最高文物委员会通过对吉萨附近600处墓葬的发掘考证，论证出金字塔是由当地具有自由身份的农民和手工业者建造的，而不是公认的由30万奴隶所建。
更不可思议的是，这个论断，其实早在1560年，就由参观金字塔的瑞士钟表匠布克所叙述。只不过一直以来，这个推论都被当作笑话而已。
布克为什么在第一次接触金字塔后就敢做出这样大逆不道的假设？这与他的个人经历有关。
1536年，法国钟表制作大师布克因宗教信仰而入狱。囚禁期间，他被安排制作高附加值的钟表。但无论是布克个人的努力，还是狱方采取各种威逼利诱，布克制作的钟表日误差都大于0.1秒——这是一个非常糟糕的记录，因为在入狱前，布克制造的钟表，日误差都在0.01秒之内，在国内颇有名气。
数年之后，布克成功越狱并跑到了瑞士。恢复自由的布克决定从头再来，以近乎原始的条件制造钟表。奇怪的是，在比狱方提供的条件还要糟糕的极端环境里，布克制造的钟表水准再次回升，很快就从0.05秒恢复到0.01秒，并继续攀升到0.006秒。
所以，布克在他的工匠笔记里写到：
在不满和愤懑中，我不可能完美地完成制作钟表的1200道工序；在对抗和憎恨中，我也不可能精确地磨锉出一块钟表所需要的254个零件。另外最重要的，我没有任何心思去构思，如何提高技艺与协同，做出一个伟大的作品。
而布克在开罗看到什么？是一项宏大到遮天蔽日、超出当代人想象的宏大工程，同时也是一项“两块巨石之间连一片小小的刀片都插不进去”的精密作品。因此，建造者必须是一批怀有虔诚之心的自由人，而不可能是在皮鞭监督下被当作消耗品使用的奴隶。
所以，哪怕现代钟表行业的技术出现突飞猛进，但瑞士依然在顶级钟表领域占有一席之地。它不仅仅是工艺品，而似乎有一层艺术品的属性。
3.
管理学教材告诉我们，在开创“动作分解、计件工资”的泰勒制盛行后，在福特力推的“流水线”车间大行其道后，人类大生产的运行规则与指导哲学都发生了翻天覆地的变化。
然而，**过分指导和严苛监管的地方，只能提高工作效率与效果的下限，不能指望发生奇迹和迭代前进。**这是因为：
一方面，人的能力，惟有在全身心投入的情况下才能达到最佳水平；
另一方面，不自由的人怎么会去思考“让自己脖子上的金锁链更沉重”的新技术、新工艺呢？
当然，中国人不是奴隶，但一层层现实的枷锁（最简单的，房价）压得人喘不过气来的时候，当“不工作勿得食”成为一道诅咒而不是自发的内在理念的时候；甚至于，当《国际歌》逐渐不再出现在主流媒体之中、当《资本论》成为小资们的猎奇向作品、当996成为一种福报、当专家们为恢复“人口红利”而鼓励生育…
不改变以上光怪陆离的惊悚现状，这个世界还会好吗？
4.
现在，我可以说一个充满讽刺意味的事情了。开篇说到的关于“奴隶与创新”的学术论文，必须用梯子才能看到，否则只能看到温柔版的“意译”。emm，指望“以其昏昏，使人昭昭”的MBA学员成为用于创新的企业家，而不是xxxx的管理者/老板，我觉得有点
强人索男。
2014年10月1日，一位叫做徐立志的富士康员工坠楼身亡。前，他描绘了自己的生活状态：
拒绝旷工，拒绝病假，拒绝事假
拒绝迟到，拒绝早退
流水线旁我站立如铁，双手如飞
多少白天，多少黑夜
我就那样，站着入睡
而去世之后，他在诗歌领域的才华与创造力，反而获得了很高的评价。
鸡汤文大师可以一脸真诚地劝诫：
每个人的身上都有太阳，关键在于，如何让它发光。
但事实是：
生活让年轻人咽下一枚枚铁做的月亮，却有人把它们叫做螺丝。
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有个美国电影《社交网络》，讲述的是马克扎克伯格的起家史，印象中电影第一句台词：你知道吗，中国的天才数量比整个美国的人口数量都要多”。
一句话：霍金来了也得给我站起来敬酒！
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看到一部日本轻小说，竟然是中国背景的小说，讲主人公穿越到中国大陆搬砖送外卖的故事，很好奇日本人会有什么独到的见解，于是下载下来看了两卷。
不少地方写得有些过于贴近现实，使人很难确信作者真的是对岸的日本人。
比如说讲到有一个人物A在沿海城市打工多年，攒下一些小钱回内地家乡开了一家小店娶了妻，后来老妈病重，老婆离婚分走财产，店里生意也非常惨淡，生活急转直下，直到老妈死后干脆破罐破摔地租一间小公寓躲在房间里整日吃外卖打网游过日。
尼特族也算是日轻传统要素，读到这里时我还没有什么疑心。但之后又讲到人物A的过去经历，大概是自小努力学习，从中学开始每天朝六晚十地上课做题，终于考上沿海城市的大学，四年毕业后考研失利开始工作，朝九晚九拼命工作，干了足足三年，三年期间每日只盼攒够钱回老家开店过轻松日子。结果当然没有过上轻松日子，而是躺在臭气熏天的小公寓地板上自言自语地说：“我的一生没有故事。”然后吃下一整瓶安眠药。
看到这里时我基本上有一百成把握确定作者是纯血国人，而且是十分愤世嫉俗的那类人。只是想不通为什么要跑去日本用日文写小说。
我读的是国内翻译组翻译过的版本，既然被翻译组搬到了国内，这本小说在日本应该至少算是有一些名气，费了一点时间在网上找到日文原文，是网络连载，没有出版，人气算是中等。
后来在国内的论坛里见到有人说这本书是抄袭国内某某网文平台的另一本国人写的书，但是论坛中提到的这本被抄袭的书，连带它的作者，在某某平台上都处于查无此人的状态，只是论坛里那个指责抄袭的人信誓旦旦地说他之前在某某平台上见过一本内容一模一样的书。
考虑到国内网文卷到飞起的现状，哪一本放到海外恐怕都是降维打击，也许是某个日本人看中这一点，动了些歪心思也说不定。只可惜被抄袭的原文消失不见，只成了死无对证而已。
不久后这本小说更新了最后一卷，我也是立刻下载下来观摩，结局很普通，结局后写了一篇后记。读过后记后，感觉非常切合本题，于是复制粘贴到这里来给大家做一个参考。
后记
顺利完结！十分感谢大家一直以来的支持！
最近呢，许多读者这样问：“明明再有一点点就要完结，人气也不太差，为什么不出版实体书呢？”
对于这些读者，首先我要道歉。想要收藏实体书的心情，我也是有的呀。但是，由于种种的缘故，实体书无法出版，在这种种缘故中，第一首要的是我的身份的问题。我并不住在日本，我在一个名为“深圳”的城市中居住，所以对我来说，“如何连上日本的小说网站呢”这样的问题变得非常值得考虑。从结果上来说，我使用了一种“非法”的方式。
如果出版实体书的话，大概会给我惹上一点麻烦吧。不过，这种“非法”的方式，似乎是处于灰色地带来着？所以也许并不一定真的会给我惹上麻烦，即便如此，我也并没有以身涉险的心情。
对于始终盼望实体书的大家，再次表示非常抱歉！
讲到这里，诸君心中想必出现了疑问：“那么，为什么特意跑到日本的网站上发表？干脆在中国发表就好嘛。”
为了回答这个问题，首先要告诉大家，起初时这本小说只是大学时因为闲所以写出的自娱自乐作品。毕业之后，悠闲地写自娱自乐小说的空闲时间再也没有了，一日工作结束回到家，我无论如何睡不着，翻看以前的旧文档时，看到了大学时写出的这本小说，“若是能发表到网络上赚钱就好了”抱着这样的想法，我将小说发表到了中国的“某某”平台，结果直到连载完结，仅仅只得到了数名读者。
嘛，这也是当然。中国的大家总是忙碌着，仅仅应对自己的生活就足够累了，难得的空闲时间当然想看一些使人心情舒畅的文字，我的文字读起来却只使人心累。但是作家平台中说：“海外市场大有可为。”要说我有什么值得炫耀的特长，那就是日文拿手。
自此我每晚熬夜翻译自己的文本，用“非法”方式连上本站，一点点地连载自己的作品，竟然真的取得了一些人气，我非常开心。
至于许多读者关心的另一个问题，也就是之后是否会有新作的问题。我的回答是残酷的“无”。
当下的我，仅仅维持生活就已是拼尽全力，实在没有再写一部新作的余裕。与在中国的人们一样的是，我仅仅应对自己的生活就足够累了，对于来自日本的读者们来说，一定是非常理解困难的困境吧。
总之，感谢大家一直以来的支持！接下来我要努力去面对自己的生活，也希望大家生活愉快！
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当你问「为什么中国顶端人才比不了西方？」时，你是在独立思考；
但如果你接着问「中国和西方科技的差距在缩小还是在扩大？」，那你就有点儿小粉红的嫌疑了。
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看中国文艺的发展，就能懂了。
1990年的小品《小偷公司》里有这么一副对联：
说你行 你就行 不行也行
说不行 就不行 行也不行
横批：不服不行
能理解这部小品讽刺的对象，就能理解为什么“顶端人才”的数量比不了西方了。
把一切归因到经济基础的，可能有意无意忽略了一个前提：除了个别不世出的天才以外，选拔人才时也是看圈子的。
说到底，选人才是在小圈子里选，而不是以全部人口为基数去选。
而且选人才的那个圈子，在经济基础上从来就是不缺乏的，就像即便在积贫积弱的清末和民国，各种货真价实的文化大师和自然科学人才（像建国初的那些文化和科学人才）也是能出现的，因为他们的家里大多不缺钱，甚至富贵兼备，直接就是名门出身。
90年代初的经济发展水平，无疑比现在要差得多，但当时能在文艺上有建树的那些艺术人才（像当时的歌星、影星、名导和笑星），很多都是在世家圈子里出来的，在别人只能看样板戏的时候，他们就已经能合理合法地接触到各种各样的外国文艺作品，欣赏“靡靡之音”了，有些甚至还能近乎实时更新地看外国新作。
而在通常情况下，选“人才”实际上也基本就是在这个小圈子里选，而不是在当时的8亿人或12亿人里选，其余的人除非因机缘巧合开了“主角光环”，不然根本就不在“被选拔范围”内。
另一方面，即便是出身平凡甚至出身贫困的人才，在八九十年代涌现出来的往往也比已经富裕的多的现在质量要好，像赵本山这样的笑星，纯能力仍比现在很多既衣食无忧又有家学传承的笑星要强得多；而像莫言这样的作家，在纯能力和成就上无疑也比很多出身富贵的写手强得多。而就整部作品而言，老《三国》的精细打磨也无疑比新《三国》的厚黑阴谋论要强得多，即便同是《西游记》，80年代的老版《西游记》，对细节的重视也比世纪之交的续集要强不少，老戏骨们拿着相当低的薪酬待遇，却能拍出艺术品，而现在天价片酬不断，往往出来的却是烂作，即便是同样的演艺明星，在十年前二十年前的画风也和现在不一样，能说这是单纯的“经济基础”问题吗？
人才的存在是一方面，但能让这些人才被“选拔”出来，才是最重要的。
把人才的出现单纯归结在“经济基础”上，是不合理的。
就像说国足男队，都知道注册球员少，都知道相关就业人员少，但即便是“少”，那也是相对足球强国而言的少，比大多数中小国家还是要强得多的，而且国足从来就“不差钱”，但国际比赛的战绩……就“很蓝的啦”吧？
而在经济水平远差于现在的民国和八九十年代，男足虽然也是差，但还没差到现在的程度吧，要说“经济基础”的话，现在的经济基础难道还不如当时吗？
越是上升期的国家，选拔人才的范围都很广，更倾向于“就事论事”的“唯才是举”，而对于“人到中年”甚至“暮年”的国家，对人才的选拔就会更倾向于小圈子的“举贤不避亲嘛”，即便“体制外”的人才肉眼可见的强，也权当看不见，所以每逢乱世总是“出人才”，只不过这些人才，不会再为那个不“欣赏”他们的圈子服务了。
选人才看的是社会选拔机制，而不单单是经济基础。
或者说，只有当经济基础和社会选拔机制结合较好的时候，人才才会涌现出来。
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张雪峰：中国恢复考大学才40年，能有这成绩已经很厉害啦。
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我老公，从小三好生，考试从小学到大学毕业，都是第一名，妥妥的学霸。
大学进了北京陆军航空兵学院，大一到大三都是优秀学员（期末考试第一名，一年只有一个名额）。
大四他也是第一名，但是没颁给他，因为辅导员逼迫他去帮一个高官子弟代考研究生，对方是谁他至今也不知道。那时他年纪轻，给辅导员说不愿意去，但是对方施压，他害怕不能毕业，最后去帮人家考试了，辅导员还到处说他做人不厚道，优秀学员名额也不给他。
（可惜我查不到那一届的人事资料，有人能查到吗，04-08年，电气工程。我老公也不多说，真希望我能帮他报仇。）
好吧，我说这些只是一个背景，我是想说我老公确实很优秀，他当年想考研的时候，学校又故意把期末考试时间卡在考研日期上，考试没去成，真的很遗憾。学校在毕业时分配单位，我老公被分到东北，有关系的就去南方，比如成都、南京、广州等等。
我老公去部队的基层工作，关于飞机（直升机）这一块。关于飞机里的很多细节东西，上上下下就他一个人能搞清楚，技术难关他能解决，但关于生活工作的方方面面，具体不好说，就是十分压抑。
几番努力退伍了，不敢给人说，怕别人说政治不正确不爱祖国。。。
后来遇到战友聊起，聊到技术上的问题，关于那些飞机的事……都只能苦笑一下。
在中国，先要有顶级关系，人才不人才的，并不重要，毕竟有关系的人家，不会把孩子送去当飞行员。
感觉说得太直接了，先匿。有人关注再说。
这个回答反正也没多少人在意，大量评论没显示出来就直接被删掉了，不知道大家都说了什么。不管如何，我想自己把一些问题补充完整。
一些人的意思好像是，没有上清华北大都算不上学霸/人才？感觉这种质疑就很跑偏。
中国的教育资源师资力量本就不是统一平均的吧，我老公在他们十里八乡，在他接受到的教育环境里能一直保持第一名，我认为就是优秀，他考上想去的一本大学，我觉得也是优秀，他进入大学以后能一如既往地保持第一名的水平，这为什么就不是优秀呢？
还有就是，我觉得中国人才其实很难发挥施展出来，一个方面就是官僚作风挺严重的，比如像我老公当时部队上，飞机已经暴露出问题，他们技术骨干能发现能提出，但是领导只想要没长脑子只懂服从的人，可能那些领导希望就是飞机出现问题最好它能自己修好自己，其他人要做的就是把飞机擦干净让它看起来明明亮亮的就行了。
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去看一下ChatGPT团队有多少华裔？去了解下世界顶尖研究院有多少华裔？去查一下每年世界百大学校毕业的中国学生有多少回国发展的？然后再想这个题的答案。
前年在清华美院看了梁思成的《栋梁》展，展中最触动我的是梁林在国外和国内的状态，在国外意气风发自信满满，在国内愁容满面立志为国。为什么两种不同环境下可以给人带来完全不同的精神面貌？
如果说那个时代的人，选择回国，是真的有爱国情怀；那我们这一代人选择不回国是不爱国吗？答案：不是的。
不同的时代，发挥的土壤不一样，给与的环境也不一样。那个年代的人回来，即便经费有限，可所有机构、部门、员工都在全力支持技术研发，没有人搞什么OKR，没有固定的KPI，可大家都鼓着一口气去达成目标。
现在呢？企业内先站队，zzzq，然后就是各种上下层级的汇报、开会，制定各种策略，各种集体目标、个人目标、一堆数儿给你码上，各种卷。每天光应付这些流程就够筋疲力尽了，哪还有心情去研发？再大的激情最终都给磨平，然后变成了应付一份工作。
周末跟朋友出去吃饭，大家都在吐槽彼此的工作。其中有个人说，他算是明白了，“不要在工作中找自我价值”才是唯一让自己继续做下去的真谛。这句话我自己琢磨了很久，我觉得挺可悲的。不是我的朋友可悲，而是整个大环境的可悲。
我想大部分人毕业后进入职场，肯定都是有自我抱负，希望可以在行业内发光发亮，希望可以做什么事情的。可最终换来的是什么，为什么这么多人喊着要躺平？我也是如此。
英国双本科+硕士毕业，2年海外工作经验，看到国内的发展速度和多元的玩法，义无反顾放弃工签回来一心想做些事情。结果呢，回来工作第6年，32岁成功忙到自己确诊高血压，要每日服药。每天有开不完的会，写不完的ppt，做不完的报告。可最终落地的又有几个项目？连组长都说，谁的工作都有一些无意义的事情，但这也是上级要的，我们follow就行了。每一天都在觉得自己耽误时间。真的想做点什么项目，一层层的汇报不说、找供应商要谈返点，要保证KPI，给出工作timeline，恨不得在实操之前可以出一本工作指南…说实话，我的工作热情基本就磨没了。
前一阵我出国了几个月，时隔三年重返世界，最大的感受就是’‘拥有自己’’。周末大家涌上街头、公园、博物馆、教堂、餐厅，不论阴晴雨雪，都可以享受与家人、朋友，或者是自己的时光。
下班后的人，有的去健身，有的去学画画，有的去酒吧表演，有的去做博主，没有人评判你的生活方式和职场外的长处。休假时哪怕你关机，手机没有信号，工作上的人也不会因为找不到你而责怪与你。
但国内呢？下班和周末都要回复工作信息，甚至无偿加班。没有人会因为是非工作时间找你或者让你干活而表达抱歉，哪怕这个活其实不用立马完成，其实可以留到周一一早再说。但他们不曾考虑这是占用了你的私人时间，就是强制输入给你。没有任何边界感。
如果知道你工作外还有自己的职业，比如经营自己社交平台，做做分享会，上个兴趣班… 那总有人会想尽办法让你在工作中更加忙碌，忙碌到没有时间来提升自己。
肯定会有人杠说，国情不一样啊，国外舒服你那润啊… 但我想说，如果我们人人都觉得占用非工作时间来工作是无可厚非理所应当，自己的生活和时间不被尊重，那只会让越来越多的人对生活失去信心。而这个后果就是，年轻人摆烂，新生人口下降，优秀人才外流。
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不请自来，讲一讲念书期间看到的东西。
首先一个问题是，顶尖的科研成果成就了顶尖科学家，所以问题的重点是我国为什么一直没有顶尖的研究成果。
首先最严重的一个问题是国家弯道超车的心态，什么叫弯道超车?花小钱办大事，实际上花小钱根本办不了大事。经费根本不够展开详细的研究，只能草草了事，甚至只能仿制。中国航发为啥一直发展不起来啊，因为经费跟美国差了两个量级啊，因为给的时间短了一个量级啊，那只能仿制才能交差啊。再说美帝的GPS是三星定位，为啥我国的北斗宁可牺牲一部分精度和响应速度也要双星定位呀?不好意思当时立项的时候经费就够打两颗卫星。我天朝的神威运算速度很快（虽说现在已经被超过了），但是为啥没内存啊，这怎么用啊?不好意思当时经费不够，但是下了必须争世界第一的死命令，只好放弃内存。就连国家经常拿出来吹牛的项目都这样。这种弯道超车的思想，不止导致实际的科研工作非常畸形，也导致科研人员待遇很差。天眼一个项目经费多少（其实也是研究人员自己想尽办法凑齐的），科研人员年薪十万招不到人?不好意思，刚刚入行的青椒十万就不错了。北京某航空研究所（不敢说哪）缺研究人员，开会期间宣传自己机构，“我保证新人进来五年内工资不降”。工资低了，优秀的人自然不愿意来，为啥没有顶尖的科学家呢?能当顶尖科学家的都转行谋生了。啥?你说科研人员需要有情怀?来，你有情怀，你去搞，等你搞出来了我们好拿出去和歪果仁吹牛。
而且觉得我国已经取得一些发展成就本身就是很有趣的事情，F22是人家多少年前造出来的，矢量推力又是多少年前，中国的洲际导弹的燃料密度现在还没达到美国冷战时期的水平，登月至今仍未成功，美国已经有猎鹰重型了。那么我们的国家真的重视这些项目吗?张小平事件，太行发动机有多么艰难，运10下马一下损失了多少飞设人才，我天朝至今还没注意到燃料密度过低的问题。龙芯的总师因为没有达到国家科研立项的指标，差点再也申请不到相关的项目了，为啥没达到呢？因为给的时间只够实验一次，第一次没成功国家就不干了。航母神威高铁天眼北斗，但凡有一点了解的项目，都是在经费时间都紧张的情况下完成的，这个真的值得炫耀?
其次是做研究是一个持续的长期的工作，不应该过多的和国家政策挂钩。国家需要什么，就集中所有经费搞什么，所谓的集中力量办大事。国家需要发动机，就集中航空方面的所有经费给发动机相关的项目。那不搞发动机的研究人员也得吃饭啊，怎么办，转行吧，也去搞发动机吧。那假如再过二十年，美国又封锁流体的商用软件怎么办（最近matlab和anasys被禁了，回来看看热闹），搞这些的老师都去搞发动机了，这方面这二十年就是空白。且不说二十年的差距怎么弥补，之前花了不知多少项目培养起来的人员就这么去做别的了，这里面每个老师有上千万的浸没成本怎么算?每年给的钱可能是不少，但是浸没成本这么高，花了大量的冤枉钱，当然发展不起来。再说经费投入比例，发达国家基础学科的经费投入比例占科研投入的30%以上，中国在10%以下。不是每个人都是张益唐，不是所有人都愿意买半辈子subway。
然后是中国高校的小弟心态，清北中科院招新老师不要清北中科院的博士生，出国背景是必须有的。所以真正优秀的，有可能成为顶尖科学家的人，只能选择出国深造。那如果有机会留在国外名校，为啥要回国?中国的高校最后收到的科研人员，很多都是国外选剩下的，那就从科研人员的水平来看，你过多少年都是人家的小弟。（此处不要喷我，我承认有爱国支援国内建设的，但是这样的建国初期比较多，最近的真的没怎么听说）
最后是教育，社会分层的现象越来越严重，就意味着越来越多的人出生起就不可能成为顶尖科学家。进入21世纪前，清华北大还没有那么突出，为什么突然就远远超过其他高校了，国家的资源倾斜，强行把本来是十几个能提供一流教育的地方，变成了两个，总数一下下降了多少倍。而且北京的清北录取人数是高考人数的0.91%（且不说这么多名额还是集中在北京几个区），在河南这个比例是0.05%（这个比例最高可以差30倍！！）啥?你说北京人杰地灵，你们这边理应录取比例高?那当我没说。国家高喊着素质教育的口号，实际上意味着教育资源不好的地区，考上名校的难度越来越高。我们国家的人口是多，但是能够有机会成为顶尖科研人员的人口的基数非常小，而且目前来看还在越来越小。这个命题看起来是中国人口那么多，为什么没有顶尖人才?实际上是北京人口那么多，为什么没有顶尖人才?那不是废话嘛，你们才多少人口。
另外就是素质教育这个问题，这是一个很有趣的现象，越是教育比较落后的地区，越强调避免满堂灌，要懂得创新，要培养综合素质。别傻了，人家北京不会满堂灌，是因为人家不需要那么累就能去你根本去不了的高校，你居然还就信了人家的鬼话，连挣扎的机会都放弃了。你说综合素质高的人，也就是说擅长各种体育运动音乐美术外语的同学，一定是擅长科研或者在智力上有优势吗？我觉得没有，你只是接受了更好的教育而已。相反这样的同学，通常不是以做科研为人生目标的，而是希望拿到高薪工作，实现财务自由，自然不可能成为顶尖科学家。（别喷我，我只是本科看人们研究生去向觉得这样而已，不服气你先去学个坐冷板凳的专业来怼我，我就承认我误会你们了）
最后，生活压力太大。要是吃穿不愁，其实很多年轻人真的不在意自己工资和其他人差了倍数的。只不过毕竟我国的房价摆在那里，教育成本医疗成本摆在那里，这不可能不在意。我们国家不是靠科技驱动发展的，是靠房价驱动发展的，偏要反社会时代的潮流会很惨。
最后，讲一句公道话，我天朝若干高校其实发展的挺不错的，始终在世界上排行比较低，和评价体制有利于国外有关。那国内高校排行的评分规则，国外高校还会被吊打呢。
今天无意翻到的，感觉很能回答这个疑惑，直接上图，其余自行体会
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拿诺奖人数，来说明中国教育之失败，中国尖端人才不行，十几亿人干不过人家一个小国…是很多人会犯的错误。
一方面，诺奖有文学奖，和平奖。基于不可说的原因，这两个很少考虑中国人。这个不细说了。还有经济学奖。你们那旮旯整的是不是市场经济还存在争议呢，你要啥经济学奖？
另一方面，除了上述三个，诺奖给的一般是基础学科重大突破的科学家。所谓科学技术，科学在最前面。技术在后面跟着。咱们作为穷国，在后面追赶的。就从后面的技术开始追。至于前面的科学，咱先拿来主义。
这看上去很丢人，但这是充分利用后发优势的高招。你要是一上来就要往最基础的学科整，把人家几百年的路重走一遍。类似于初学编程的就自己造轮子，学了半年了还没整明白hello world。打比方中国人第一次要盖高楼，把西方的那些工具买过来用，把各种操作规范，技术手册照搬，就能把高楼盖起来。如果非得自己打造工具，从锤子，钉子，打桩机，混凝土机开始研制，那没个几十年这高楼盖不起来。如果更傻楞一点，基本科学原理都不要学外国的，从牛顿力学什么的开始慢慢研究，那估计咱这辈子是见不着这栋楼盖起来了。
搞火箭的，高铁的，大型机械的…这些核心技术人员，他们就真的都比搞基础学科的人差吗？未必。只是在这个发展阶段，国家的资源没必要往基础学科上过度倾泻。先在技术上赶上去，先吃饱肚子，经济基础堆积上去，再慢慢追赶到最前沿的科学。
如果拔苗助长，好高骛远，打肿脸皮充胖子，那么前苏联就是前车之鉴。
咱中国人受欺负久了，就有一种证明自我的强烈冲动，全世界去找各种奖。奥运会金牌就是一例。 在那么多冷门项目上耗费精力，每个金牌后面是千万个被浪费的青春。真的有意义吗？
相对来说，一个冷门体育项目所能消耗的资源还是有限的，一个基础学科要投入的那就海了去了。最尖端的仪器，一个实验可能几百万就打水漂了，顶尖科学家一辈子很可能都没重大突破。
但只要给一个明确的目标，以中国人的聪明才智，总是能找到办法实现的。诺贝尔奖不还是人评出来的嘛。但最后真的实现了，可能也不是大家愿意看到的方式。曾经人们整天念叨中国人没有自己的芯片，结果就各种汉芯出来骗钱，说中国人没有自己的操作系统，各种linux版本改了一下就说是中国人自主操作系统。考核发论文数量。结果导致人家大面积撤中国人的稿。自欺欺人，贻笑大方。何苦来着。倒不如顺其自然，放下执念。发展到那个水平了，自然会涌现大量的顶尖科学家。
知乎用户 发表
一个22岁大学毕业or辍学的年轻人
他能去创业吗？
1.中国家庭没有车库
2.创业开公司各种固定成本+行政手续就搞死他了
3.他创业3年，失败了，会有公司or国企收留他吗？他能得到一个保底人生吗？
一个30岁冷门专业博士毕业的博士生
他能花5年时间去专心搞研究吗？
各种KPI压力，各种行政事务就搞死他了
知乎用户 发表
2000多个回答，没看全，不知道有人提这个没有。
崔琦，一个华人科学家，诺贝尔奖得主。出生于1939年河南的农村，其父母是在40多岁的时候才生下了他，而且在此之前他已经有了三个姐姐。或许是上天的馈赠，又或许是真的文曲星下凡，他一出生以后就表现出了惊人的数学能力。
一接触这些东西，他的大脑里面的某种细胞就似乎被开发了出来，对于所有的数字，他都有着极为强悍的接受能力，而且还经常性的举一反三。
最为直观的表现就是，他在和父母一起下田种地的时候，经常性的能够合理的规划出耕作方式方法，而且无论是多么复杂的农田，只需要量出边长就能得出面积。
在村里面曾经还有人调戏他，让他去测量一个旗杆农田的面积，结果他只是简简单计算了一下，立刻得出的面积数据，一下子惊讶四座。所有人都意识到这是一个“状元郎”，即使他只是生活在农村。
不过相比较于他本人的数学才华，他得到了更重要的东西，那就是来自于母亲的约束。在前面的时候我们就说了，崔院士的母亲是一个很有期望的女人，在年轻的时候她没有得到自己想要的知识，所以她把一切都培养在了儿子身上。
早些年，他的母亲受到中国人传统道德的约束，不能接触太多的识字和文学内容，所以把所有的心思都花在自己儿子身上。因此，崔院士一出生，立刻得到了母亲的全面照顾，而且很早的时候就接触了数学。
1951年崔琦进入香港培正中学读书,他似乎也找到了自己的平台。通过努力完成了学业，并且获得了惊人的成绩。
随后在1958年的时候，他入读美国伊利诺伊州奥古斯塔纳学院。在留学期间，崔琦各门各科都学得非常好，堪称是一个全能型人才。以优异的成绩毕业以后，很快又进入芝加哥大学物理系读研究生，并且获得了物理学博士学位。当时他还只是28岁，但已经在美国顶级实验室做研究了。
紧接着他又独立自主，一方面搞研究，一方面积累知识。在1984年的时候，获浓缩物质物理巴克利奖，他的天才之路已经不可阻挡。
此后，崔琦又开始研究逊电子的状态，为电子量子的突破作出了巨大贡献，并且为现代物理学很多分支理论做出了补充与完善。正因为如此，他在1998年的时候，获得了诺贝尔物理学奖。而这是每一位科学家一生中的最高成就，全身的努力，天才的证明，还有未来的荣誉都在这一刻爆发开来。
不仅如此，很快美国方面也给予了他认可，给了他美国富兰克林物理学奖。到当时为止，崔琦教授已经是第6个获得诺贝尔奖的华人，可谓是荣誉加身。
根据崔琦教授的回忆，他觉得自己一生中最大的错误就是，对于母亲的遗憾。别看当时崔琦教授取得了多么大的成就，但他其实一生中最为遗憾的就是父母，最挂念的也是他们。
在崔琦教授留学外国期间，他的父亲很快因为3年自然灾害期间活活饿死了，而且他的母亲，随后又因为各种质疑，甚至还遭到了所谓里通外国的罪名，所以很快也忧郁而终。虽然他在国外成就斐然，但是两位至亲居然惨死，这让他的人生永远留下了遗憾。
回顾当年他去香港读书期间，他不止一次提出要退学回家，因为他感觉在外面根本就是一个孤儿。但是，他母亲时时刻刻打电话安抚他，并且帮助他树立信心，这才有了后来他一步步走出来的诺贝尔奖之路。所以回首自己的人生，崔琦教授觉得所有的荣誉都比不过母亲的安慰，比不过父亲的陪伴。
甚至崔琦教授还提出，如果可以的话，他只想做一个普通的农民，甚至大字都不识一个也没有问题。因为只要自己留在家里面，父亲未必会饿死，而且母亲也不会忧郁而死。如果用这一切来换取荣誉，那么他宁愿全部丢掉，回到最开始的状态。
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中国只有3%的人具有本科学历，还有3000万人穷的超乎想象
中国只有3%的人具有本科学历，还有3000万人穷的超乎想象
中国只有3%的人具有本科学历，还有3000万人穷的超乎想象
因为在西欧各国大规模普及现代化教育的时候，我们还留着辫子，读着四书五经准备考功名。等到1940年美国儿童坐在电视机前嘻嘻哈哈的看着猫和老鼠的时候，我们的河南省因为抗日战争和洪水在人相食。
你们读个大学，在一二线城市做个小白领，是不是有本科多如狗，211遍地走的错觉？99年大学扩招前，本科生比现在的211人数还少。77年才开始恢复高考。我敢说中国五十岁以上的，95%是小学以下文凭，读个高中毕业就是人才了。
为什么没有顶尖人才？读过书接受过现代化教育的才叫人才，识字、能接受最基本工业培训的才叫工人，像印度没有受过教育的“无种性阶级”那样的国民是国家经济发展的负担。
因为我们欠债太多了，因为我们以前太穷了连读书都读不起。
有人说什么儒家思想什么中国人只会叫孩子听话，呵呵。三十年前还穷的连饭都吃不饱，就能培养出大量的高科技人才了？有，数量也很少。
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种种困惑，其实是一个问题：基于最近宣传原因，觉得我们好像富强了，实际又感到了差距，为什么呢？
答案其实也很简单，只是和舆论导向相左罢了：我们与自己相比，进步可以用翻天覆地来形容；但我们与欧美发达国家相比，仍有很大距离。
我们与英法相比，有学者认为落后始于明末，就按二百五十年的时间来计算。我们开始追赶，四九年至今才几年？
年纪小的朋友估计很难想象了，“一穷二白”——这是个很让人热血沸腾的词语。我的爷爷到现在居住的城市时，该城市只有火车站一个，平房百余间，其所在单位全员上阵，亲手扎帐篷、伐木材、建营地、烧红砖、盖房子、植树、夯土修操场……
物资、资源是什么？
卡车要花钱买、卡车要烧油、油要卡车运——这些全部都没有。有什么呢？有锅、有斧子、有有限的粮食与罐头，灶台泥土堆砌，土豆是地方送来的，还送了种子——等种子发芽、开花才有的吃。
养猪，粮食不够人吃，自然灾害了，草根也不够人吃，猪崽都饿死了。牛吃的豆子是我爸小时候最喜欢的零食，为什么要养牛？牛可以耕地，耕地才能有粮食。
就是这么简单。
更简单点说，我们没有资金、资源建设很多研究所，我们不能提供很多脱离生产的岗位。
没有技术，粮产量上不去，粮食不够，不能发展技术……我们用很多年的时间，用健康换来了“跳脱”，我们逃出了这个恶性循环。
同时代，英美有了计算机、有了互联网、宇航员飞出来地球，他们嫌麦当劳不健康，发明了低脂、低碳饮食。
我们要追，还有很久的路要走，区别在哪呢？过去我们是白手起家，借邻居的锅与米，现在我们要求科学布局、精细化管理、重点突破。犹如一场马拉松，过去我们根本看不到对手在哪里，现在我们已经可以看见第一名的背影了。
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有朋友谈到踩踏原则。
在德国遇到很多大学者，把我的自尊心碾成粉末扬了灰随风散尽。有位老师安慰我，你的年纪，我在巴塞罗那追姑娘。（其实他不知道我的年纪，只是一厢情愿的觉得亚洲人年纪小。）
放在岁月中去思考最是有趣。
我们一起喝酒时感慨，人家“没事”啊。
什么是“没事”？
不用赚钱啊，不用考虑收益，生老病死迎来送往都非常淡，自己按照兴趣去钻研，几十年如一日的沉浸在科研中。
为什么不用考虑赚钱？五十年前，他就住在人均一百平的房子里，有面包、有咖啡、有壁炉、有淋浴、有烤箱、有钢琴，他看到父辈就是认真科研，无欲无求的慢慢等待一个教席，为之奔波流浪，一个国家二十年里就这么平静，一个城市十年内没什么变化，待到他成年，无非还是重复罢了，他的预期就是这样，很少有人忽然想去赚钱……
我们呢？十年前在做什么？二十年前呢？三十年前呢？
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践踏的背后，不能完全说是“体制”。软科学其实有个弊端，其“无力、软弱”，科学的环境可以保证无错，却不能保证高额利润。更所谓巧妇难为无米之炊，这里制度就等于厨艺。我们认为好的制度是符合当下生产能力的，就如好的衣服是符合穿衣人的身材的。衣服，有裁缝，可以随时调换；制度，最好的裁缝，也只能试，而且变化缓慢。
基数不够大的时候，做什么都觉得掣肘，只得拆了东墙补西墙。三个苹果分给二十个人，任谁来分，也不可能填饱肚子的。三十个苹果分给二十个人，哪怕有贫富差距，终究是吃饱了。
我们的研究所太少了，我们可以提供的科研工作岗位太少了。我们的科研人员需要分心的事情太多了，上有老下有小，中间有同学同事美丽女学生。不外出讲课，买不起奶粉；不兼行政岗，中年后难受……诸如此类，比比皆是。
不是科研人员待遇低，也不是科研人员贪心，难以满足，而是社会快速发展、变革阶段的矛盾。人不会吃了一个苹果就满足的，也不是需要一吨苹果才能满足，更不是说全社会每人一吨苹果就满足了。
社会需要一种沉淀，人内心中的第一追求其实是稳定，政策制度的稳定、生活的稳定。稳定难寻，人心饥渴，自然畸生出补偿（攀比、抱负）心理。
归根结底一句话，这就是整体还处于发展阶段。
待到我们的名校、实验室超过英美欧盟集合，我们的大学毕业生比例远超英美欧盟，整个社会结构稳定，人民生活安居乐业，二三十年里平静安逸，我们自然也可以筛选出热心学术、志在授课的研究生、研究员了，民族中自然会诞生出醉心于奥秘而非权术的学者了。
为什么有人感慨，现在读博留校成了拆二代专利？本就是如此才对，没钱没资本，你能静心科研吗？曾经是大家都没有，一起边生活、边工作，所以我们只有那么几个科学家、学者，都是顶级的，一看出身还都特显赫。地方普通一本二本院校里，一群和政府/国企职员没什么区别的老师——这就是历史，这就是进步路上的成绩单——虽然难看。
很多人骂，大学之大，不在建筑。呵呵，他们以为盖房子很简单吗？
饭要一口一口吃，事要一件一件做，科研更要沉心静气。
自由而全面发展的那天没来临前，我们一定要戒骄戒躁，科学稳健，刻苦专研，闷声前行。
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说句大逆不道的话。
前几天看四十年特刊，小平同志在日本新干线上的影像资料。很心酸，人家三四十年前已经那么先进了啊。同志们啊，革命尚未成功，戒骄戒躁，踏实工作，俯首前行啊。
百年树人，不能忘啊。
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因为中国压根就没有儿童教育，中国的儿童教育要比欧美人的不负责任的多，所以儿童最后获得的东西往往都只是单纯社会经验的积累而非知识和学习态度。
很多人还在辩论东西教育的优劣，殊不知上个世纪西方学者就把我们的教育模式研究透了，就连最后的结局都预言过了。
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上个世纪，美国的“成人教育之父”Malcolm Knowles开发出了一种成年人高效学习模式，他称呼这东西叫Andragogy
什么叫做Andragogy成人学习模式呢：
1 Adult need to be involved in the planning and evaluation of their instruction.
学生（成人）需要参与到教学活动的筹划与评估之中
2 Experience(including mistakes)provides the basis for learning acrivities.
以经验（包括错误的经验）作为学习行为的基础
3 Adults are most interested in learning about subjects that have immediate relevance to.their job or personal life.
学习者（成人）对那些能马上在他们的生活或者工作上用得上的科目最感兴趣
4 Adult learning is problem—centered rather than content—oriented
不以内容导向为核心，而是以解决存在的问题为核心设计的。
细小的定义我们就不写了不然太多
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你自己对照一下，是不是跟我们的儿童教育完全一致。
换言之，我们的教育体系里压根不存在儿童教育，只是强行给儿童进行了“Andragogy”。
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当然，这套教育模式有着相当大的优势点。
那就是成本低，而且一个方法可以用在几乎所有的教育环境中，可以说是最低成本的学习方式了。
所以我国大批量采用倒也不是没道理，他成本低啊！
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但问题就在这里。
Malcolm Knowles给这套成人教育定义设置了大前提。
“什么人才能接受这样的教育呢？你需要满足以下5点”
1 Adults who have an independent self—concept and who can direct his or her own learning.
具有自理能力，并能掌握自己学习方向的成年人
2 Adults who have accumulated a reservoir of life experiences that is a rich resource for learning.
已经积累了丰富的，可以作为学习资源的生活经验的成年人
3 Adults who have learning needs closely related to changing social roles.
有强烈的，通过学习改变自己社会地位的需求的成年人。
4 Adults who are problem—centered and interested in immediate application of knowledge.
以解决问题为目的，并对可以立刻实际运用知识有需求的成年人
5 Adults who are motivated to learn by internal rather than external factors.
学习动力来源于自律而非外部因素诱导的成年人
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换句话说，即使是作为成人教育，Malcolm Knowles也认为这种“Andragogy”模式并不适合所有的成年人。
因为它太过枯燥乏味了，只有急于改变自己社会地位，并且有着相当丰富的社会经验的成年人才能熬过这种学习模式并且成功收获到知识。
更多的人在这种学习模式下是学不到任何东西的，不是半途而废就是只学到表面的东西而无法深入。
所以最后，这位学者将Andragogy模式定义为有缺陷的成人教育理念，这种模式几乎无视人类心智，不适合绝大部分人类使用。
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而对于儿童教育方面，则有大量的关于态度和注意力的研究。
这些研究里，往往都有提到，儿童与成年人不一样，他们的大脑没有发育完全，自控力，情感控制，甚至是身体控制都不及成年人，在身体硬件还没发育完全的时候
跟孩子谈自律，自控，很多时候是完全没意义的！儿童大脑发育不完全，他们连刑事责任都不负，行为能力鉴定上直接等于精神病，你跟一个精神病谈自律有意义么？
所以在教育活动里要注重内容导向模式，也就是吸引着孩子学习而非逼迫他们。
这些研究中大量提到了
**正反馈引导：**同伴与老师的鼓励带来的成就感
**好奇心反馈：**通过铺开一段知识后的故事，吸引青少年主动学习该领域知识
**多媒体结合：**利用电视，网络，视频新技术，让干而无味的知识变的形象生动，适合孩子消化学习。
**“劝说”研究：**如何说话才能让孩子更愿意接受，比如教师的话里百分之几应该涉及到知识，百分之几涉及到孩子的日常生活，通过链接生活与知识来促进学习
**集体讨论的重要性和设计模式：**青少年更乐于与同年龄段的人一起讨论心得而非回答成年人的问题，这个过程里他们会更高效的利用知识。
**如何因材施教：**他们甚至将青少年的学习情况分出了九大类，为每一个状态专门设置了不同的教育模式。
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所以双方的教育逻辑都不一样，人家是在因材施教，我们在抱着苏联模式教育沾沾自喜认为自己培养了大量的“人才”。
但殊不知，那玩意早在上世纪就被人家定义成“不适合人类，即使对于成年人也过于严苛”的教学模式了。
那培养出来的学生素质能一样么，中国的学校永远走不出大家。
能走出什么？
只能走出
只能以解决眼前问题为目的行动的牛马，和急于改变自身社会地位并且可以为此做任何事的疯子。
Malcolm Knowles老先生上个世纪的教育理论早就把今天的中国情况预言完了，现在我们满大街都是牛马和疯子了。
知乎用户 发表
你光关注诺贝尔奖获得者了，你怎么不看看自古状元都出在中国？！
西方有状元吗？他们八股文背的怎么样？
你看看顶尖人才还是在东方嘛，要有文化自信！千万不要被西方这套价值观洗脑！
知乎用户 发表
就凭当年的条件，没有十三亿人做底子，能发展到今天?
80年代老爸老妈上大学的时候。老师是脱离学术十几年，刚从牛棚出来的老右派。没有助教，每一次作业都得六七十岁的老师戴着老花镜亲自批改。用的教材是油印的讲义，老师们出来后为了赶紧上课而临时编的，错字都来不及改。实验室没几样器材，仅有的几样几乎全是公私合营时代造的。。。。
师资缺到什么程度?
————某老教授心脏病突发去世后，当时刚毕业的助理接手了方向和积累的数据，二十出头的年纪，一下子成了全国在某个领域的权威。丧事还没开始办，就一脸懵逼的开始做规划，编教材，上讲台带学生了。。。。。
可以说当年万里挑一的天之骄子们真正接受的教育，论质量不如现在的技校。
就凭这种教育水平，再好的个人素质也教不成顶级人才啊 。。。。。。。
知乎用户 发表
很遗憾告诉你，一切向资本看齐，新中国导弹研究多次发射失败，领导高层建议砍掉导弹工程，因为发射失败一次，就烧掉一个镇一年的收入，聂帅动怒，骂娘，因为聂帅的威望和他本人作保才使得最后研究成功，如果当时项目真的被砍，那么那些回国的专家和本土的专家会怎么办？他们是不是顶端人才。
2，北斗研究，北斗集中了大量的高精端科技，既要和GPS频率错开，又要民用军用错开，还有防密码破解技术，这个项目展开以后，把预算经费用完了，需要增加经费。项目负责人去审批款项，人家给了一张纸，填写这个项目有啥利益。是的，你能写的只有苍白无力的：为了国家战时需要时，不被他国因为Gps系统关闭，而使得高精尖武器失去目标导航能力。
不好意思，这个不是我要的回答，我要的回答是这个东西投入之后，能有多大的产出，我投入1块钱，回报肯定要比一块多，那才是我要的结果。
西安航天动力研究所，普通科员张小平，年薪12万，觉得自己看到了天花板，决定跳槽，结果领导签字同意，入职单位给了百万年薪，导致低温发动机研究陷入瓶颈。导致中国罕见的连续发射卫星失败，
中国无人？无人才？恐怕霍金来了，不站起来敬酒都无济于事
知乎用户 发表
什么都不了解张口就来，中国的顶端人才怎么比不了西方？
中国就靠着培养的本土人才啃下了新能源、高铁、特高压、盾构机、人工智能、5G、北斗导航、空间站、航母、陆基反导、电磁弹射、高超音速导弹等领域。
你西方国家培养的本土人才占比才有多少？你知道现在谁是科技公司的顶梁柱吗？是移民的印度人，而不是本土的白人。
你用诺贝尔奖举例更可笑，你是不是觉得发表一个很厉害的成果之后，等个一两年就能获奖？你查一下历届的获奖人，基本都是中老年人。他们从青年、壮年开始研究到获奖，都经历了几十年的时光。美国日本都是如此，都是几十年前国力鼎盛时期科研投入大，恰好现在到了开花结果的时候了。几十年前中国的国力是什么情况，你难道不知道？
我们中国就靠本土人才慢慢进步，你们西方国家就安心搞你们的金融，然后让印度人当家，挺好！
知乎用户 发表
对啊，我也奇怪，为啥全球这么多国家，就中国能独立搞个空间站上去。
这两年也就中国动不动搞个啥歼20、啥航空母舰…
我也搞不清，可能获得诺贝尔奖的国家都比较爱好民主和平吧。
知乎用户 发表
教育人口的绝对数量比不上美国，顶端人才就不可能比得上美国，更不要提整个西方了。
先抄一段马前卒的数据：
1951年到1956年，小学毕业生从每年100万增加到500万；
1957年到1968年，初中毕业生从每年100万增加到500万；
1971年到1976年，高中毕业生从每年100万增加到500万；
2001年到2008年，大学毕业生从每年100万增加到500万！
2015年，预计将有749万大学毕业生，50万人获得硕士学位，5万人获得博士学位。作者：马前卒
链接：https://www.zhihu.com/question/24769284/answer/75365278
来源：知乎
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现在相信大家对于中国教育的整体情况有所了解了。当然，由于基础教育各个国家的政策不同，比如中国高中是三年制，美国高中是四年制，中国从大专到清北都算大学毕业生，美国是2年制社区学院到哈佛耶鲁都算大学毕业生，这就不太好比较。而谈到尖端人才，比较博士是相对合理的，毕竟像诺贝尔科学奖级别的人才，没有博士学位的才是少数。
中国高教研究2012年05期文章：《诺贝尔奖获得者的教育背景统计分析及对我国研究生教育的启示》中统计到，1901-2011年一共有549名科学家获得诺贝尔科学奖，其中具有博士、硕士、学士学位的获奖者比例分别是94.57%、2.90%、2.36%。古列尔莫·马可尼（1909年获物理学奖）是唯一没有学位的人，但他实际上在意大利博洛尼亚大学旁听过。
既然博士教育可以一定程度上体现国家的教育科研实力，那让我们比较一下中美两国的博士毕业人数。
据美国国家科学基金会（NSF）的数据，美国自有数据统计的1958年开始，每年的博士毕业人数从8773人缓慢增长到2017年的54664人。
Doctorate Recipients from U.S. Universities: 2017
而中国的情况呢？我在教育部网站上没查到历年统计，但是搜狐上有这样一篇文章做了很多统计。
中国到底有多少博士？博士数量真的过剩了吗？真实情况是这样的_招生
1977年10月，国务院批转教育部《关于高等学校招收研究生的意见》，恢复研究生教育。
1978年，是我国博士培养的起点，那一年仅仅招收了18名博士生。四年以后，1982年6月16日，我国首批授予6人博士学位。（突然有点心疼剩下的那12个人）这里也可以看出博士教育的残酷，66.7%的淘汰率啊。
那么请问，1982年美国博士毕业人数是多少？答案是31108人。是中国的5185倍。
随后，中国的高等教育开始高速发展，大学不断扩招。终于在2006年，有36247名博士毕业，超过了美国1982年的水平。2010年，中国博士毕业48987人，超过了美国48029人的成绩。直到2017年，中国博士毕业人数是58032人，同年，美国博士毕业人数是54664人。
如果考虑质量，中国博士毕业人数从1999年的1万扩招到2011年的5万花了12年，美国从1961年的一万增长到2012年的五万花了51年。再考虑历史累积的研发经费数目差距，中国博士教育的平均质量远逊于美国应当是一个较为公平的结论。
行文至此，我想结论已经非常清晰。中国的人口虽多，但是受过顶端教育的人却很少。考虑到诺贝尔奖超过90%的博士比例，中国博士的绝对数量都远低于美国，质量也没道理比美国更高。凭什么你的顶端人才会比西方多？
想要提高顶端人才，先提高教育水平和教育投入。人口是潜力，是上限，中国的潜力远高于美国，但是你不去真抓实干，那这个潜力就永远只能是印度式的。不追求科学理性而喜欢盲目幻想，那中国的未来也只能是印度式未来。
革命尚未成功，同志仍需努力。
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先说个小笑话，小学生考试答题，三国最聪明的人是谁？学生答孔明，老师批错误，标准答案是诸葛亮！问题2，雪融化了是什么？学生答：春天，多富有诗意的答案。结果错误，因为标准答案是水。类似的笑话有很多很多。
再来一个经典老段子：美国国际班的孩子上课，老师提了一个问题，请你思考一下世界上其他国家的粮食短缺问题？结果全班学生都愣住了，因为非洲学生不知道什么是粮食，欧洲学生不知道什么是短缺，美国学生不知道什么是其他国家，而中国学生不知道什么是思考！
**如果顶级人才有标准答案能背诵，相信中国会出无数顶级人才。如果诺贝尔奖有标准答案，中国人拿诺贝尔奖肯定拿到手软。**我们有世界上最好的做题家，有全球最顶尖的应试人才。现在的美国如果不对华人或华裔考试限制，华裔华人考取美国顶尖大学的人数会是现在的很多倍。因为在考试，背标准答案方面，华人世界无敌。
但是思考方面就差强人意，我们从小到大，学习考试都是在标准答案的框架下进行，不敢跨雷池一步，否则容易丢分，考不上好学校。中国人这么多，学生这么多，考试可能因为一两个标准答案错误，就拉下千百位名次进不了好学校，而留下深深的遗憾。所以**标准答案就是学习的精髓，标准答案就是知识的精华。**从小按照标准答案学习背诵，到了社会却让大家思考，要开动脑筋，打破常规，这岂不是笑话？头脑早已被禁锢，四维已经僵化，再想重新打开非常难。
因此凡是社会上有标准答案可以遵循的工作或者产业，中国人都做的很好，如加工业、低端制造业等。一旦国际上哪个技术趋于成熟，我们基本上都能快速的引进吸收，快速模仿，并通过中国人的吃苦耐劳，迅速的扩大产量拉低成本，以超低价格把国外竞争对手挤走，比如中国的家电产业、光伏产业、高铁产业。
而一牵扯到开拓性知识，原创性发明，我们往往手足无措。几十年的教育，我们习惯于在标准答案下前行，很少有自己的思考和质疑。即使有质疑也因被训斥考试丢分而减弱消失。没有了标准答案，我们也很少有重大的原创性发明。除了四大发明，我们几乎没有影响人类进程的新发明，比如蒸汽机、发电机、汽车、飞机、电报、电视机、电脑、手机、互联网等。各类自然科学理论、社会科学理论创新，也很少有中国人的身影。即使有，绝大多数也是在国外学习的人。比如杨振宁、李政道、钱学森、邓稼先等。
为什么中国人在国内很少有重大的原创性发明，但到了国外很多人成绩斐然，最主要的还是教育模式有问题，缺少创新的土壤，一棵创新的种子很难在贫瘠的土地发芽长大。发明创造都是从思考、质疑开始，属于无中生有，没有道路可循，需要质疑权威，不唯上不唯书只唯实。但在标准答案的桎梏下，在尊重权威的氛围中，那些有想法有个性的人，往往不能融于集体，因标新立异而被排斥，连生存都成问题，更奢谈什么发明。不光是中国，整个东方国家，重视集体，压抑个性的国家，也很少出现顶尖的人才，比如原来的日韩、印度，也是近些年才有些起色。
国外尤其是欧美学校的学生，从小敢于质疑，不盲从权威，敢于提出自己的想法，勇于尝试，而整个社会也是鼓励创新，容忍失败，同时整个社会的富裕，对知识产权的尊重以及知识转化的完善也是必不可少。整个社会有创新的土壤，所以顶尖人才才会不断的涌现，才有有不断的新技术新发明推动社会进步。而中国则盛行万般皆下品唯有读书高。学生的志向是好好上大学，考个公务员，一辈子衣食无忧。就连清华北大的学生，也以进仕途，进体制做为首选。
我们常看到国外十几岁的孩子能家里进行核实验，做核反应堆，例如美国的泰勒.威尔森。这种情况在国内试试？首先家长会破口大骂，搞那个玩意能提成绩吗？能帮你考上好大学？老师也会一遍遍找家长训斥，你孩子不是一个好学生、不务正业。而邻居也怀疑你孩子是一个问题少年。马斯克在中国，别说研究火箭，恐怕小时候研究钻天猴就会被家长骂的找不到北，更别说长大了做火箭的层层申请审批检查了。
培养顶级人才，需要培育创新土壤。从思考开始，从质疑开始，不迷信权威，打破标准答案束缚，勇于接受失败。同时有配套鼓励措施。做到了这些，我们的重大原创性成果会越来越多，顶尖人才也会不断涌现，甚至每年拿诺贝尔奖也不在话下。当然，这需要一段很长的过程。
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记得高中政治老师和我们说过一段这样的话
“同学们，你们知道中国最没用的两所大学是哪两所吗？是北大和清华，这两个学校的毕业生大多去了国外，然后不再回来”
那时的我一心只读圣贤书，涉世尚浅，对老师的见解颇有疑惑，读了大学之后经历的东西多啦，豁然开朗。老师一句调侃的话也从侧面解答了出中国人口这么多却难以出人才的的困境吧。
米国为什么战后能够发展这么快，甚至确立了世界霸主的地位，很大的一个原因就是战后吸引了大量各国人才，这些栋梁之才为美国的建设贡献不可估量。
我们国家现在的人才激励制度还不够完善，培养出人才是一回事，如何留住人才又是另一回事……
还曾在《读者》读过这样一个故事
有一位小学语文老师在试卷上提出这样一个问题:“雪融化后是什么?” “是水!” “是水气”,绝大部分学生这样回答。可是有一个孩子却答道:“是春天!” 然后老师在他的试卷上打了一个大大的错号。
就考试答案的客观性与严谨性而言，这个孩子的答案的确有失偏颇，但我觉得这个学生能有这样的想法实在很难得,它是智慧碰击出的火花,是一种非常可贵的想象力的表现。然而这样的想象力却被应试教育所扼杀在摇篮……
我发现评论区的杠精是真多，甚至还有人喷我老师为井底之蛙，见识浅薄？？？老师的话的确有失偏颇，但这仅仅是调侃戏谑之语，我想知道某些知友是阅读理解能力有问题还是键盘侠附体？当然也可能是我表达的不够清楚。
清北是我国两所最高学府，清北学子为祖国做出的巨大贡献是无法用语言估量的，老师说两所学校没用是表达对我国人才流失的一种无奈之情，并不是说这两所大学毫无用处！
决定一个事物发展的原因是多样的，内因是根本，外因是条件，我只是道出了一个方面，难以苟同的知友就下滑吧，不好意思浪费你时间啦……
再次更新
随心写的一个回答，评论区竟然引起如此波澜，好不热闹。针对评论区的某些留言，我再次更新一下。
我很难找出具体的数据来支持我的论断，但“中国人才流失严重”作为一个客观存在，它是真实存在的，我不能闭着眼睛盲目自信。
《环球时报》刊发了一篇文章“众所周知，我国流失的顶尖人才数量居世界首位，2013年的一个权威数据显示，中国科学和工程领域人才出国滞留率平均达87%” 不能保证这个数据的真实性，但这也一定程度上反应了我国人才流失问题的严重性。
这个数据离我们太远，其真实性也有待考察，难以有说服力，我再分享几个评论区的留言，这是他们身边的故事，也是现在人才外流的真实写照。
不是每个人都是雷锋，会无私奉献自己。不要觉得没有留住人才是个小问题，这是个大问题。而且还是一个触及多方利益的大问题，要解决也不是多投点钱，多宣传什么爱国就好了。要涉及非常多幕后既得利益者的核心权益的，要很艰难的一步一步来，而且必须要来。
随着中国的综合国力日益强大，中国的吸引力越来越大。中国近几年杰出的科技成就背后都有留美学生的身影。越来越多的海外学子开始选择回到祖国的建设。有的甚至放弃了海外的优越条件，他们在国外学到了先进的科学知识，在祖国建设中贡献着巨大的力量，值得我们每个人尊敬。
2017年出国留学、回国服务规模双增长 - 中华人民共和国教育部政府门户网站
我这篇文章的主旨是表达对人才外流的无奈，国家培养一个高素质人才需要大量的资源，而最后很多人却不能为我国所用，这是非常令人痛心的，当然这有些狭隘的民族主义，毕竟科学是无国界的（承认这句话有些片面，但我是现实主义者，勿喷=͟͟͞͞ʕ•̫͡•ʔ）
为了追求更高质量的生活，会有部分人选择毕业后直接在国外工作。但是这些直接在国外工作的人当中也不乏有一些是因为当前国内的基础条件无法满足自身科研的需要选择利用国外的科研条件提升自己，毕竟我们国家科研条件来说并不是方方面面做的都比外国好。如果国家能够满足他们当前需要的话，我相信还是会有很多人选择直接报效国家的，并不是所有的人都那么物质。清华大学操场上写的“为祖国健康工作五十年”几个大字还是会有很多人积极的挑起大梁的。希望有更多的像钱学森这样的泰斗在学成之后带着自己的所学所知，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
我文章写的很无趣，但是评论区真的十分精彩，强烈推荐知友们认真看一下这篇文章的评论区！附某位知乎大佬给我的评论，后学不才，受益匪浅。
在评论区各位博学多才的知友同意下，我将部分优秀的见解以截图的形式放在了原文，各位知友可以在评论区互相学习交流，甚至“论战”，但是请大家友善交流
我的一篇回答在评论区还引申出了好几个问题
足球问题
言论自由问题
精英教育问题
人才体制问题
其他优秀评论
评论区有1k多条评论，里边每一条留言我都认真读过了，真心感谢各位知友的教导，后学不才，受益匪浅，因为太多有的没给以回复，还请原谅。
好多朋友问我为什么这么喜欢知乎，后来我想了想，评论区的这种文化氛围就是我喜欢知乎的最大原因。
知乎没有“不转不是中国人”；
知乎没有漫天遍野的微商；
知乎没有遍地鸡汤；
知乎对我的意义，就是浪费时间。
只不过浪费的更有意义一点。
只不过浪费的更有逼格一点。
在这里可以很认真地学习，很认真地分享。很认真地探究，很认真的搞笑。可以很认真地较真，也可以很认真地抖机灵。世界不只是对错中庸的了，还有很多的选择。
推荐我写的另一篇高赞回答，里边描述了我的大学生活里的很多故事，感兴趣的知友可以看一下啦
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人才反馈机制决定了顶尖人才的成才率。
中国 结果导向，你是不是人才，不是根据你的潜力判断，而是结果判断。也拿屠呦呦举例。如果不是诺奖，老人家恐怕仍就是一名普通的优秀科研人员。但是诺奖一出，大有黄袍加身，晋升为泰山北斗的感觉。
先出成果再说回报，导致了很多优秀的人才，再成功之前很难得到各种帮助和扶持。
而真正的成为某一领域的人才，一般情况下都需要大量资金和专业支持。所以相关政策的缺失，导致了很多人才巧妇难为无米之炊。
而美国的人才机制，则比我国好很多，属于潜能培养机制。
最直接的就是奖学金制度。体育有奖学金，艺术有奖学金，科学有奖学金，只要你表现出一定的才能，你就能去争取给予。这个奖学金不是几千块意思一下，而是把你全年的学费基本报销，更优秀的甚至能把生活费解决，还能剩点。再加上专业的器材和教师的辅导，可以说美国的教育机制就是要从全民之中选拔精英。相比我国先出成果，甚至于是不是人才不重要，首先要给领导贪污行贿博取机会来说，好到天上去了。
土壤已经完爆，那么果实的成色自然也有很大的区别了。
知乎用户 发表
先问是不是，再问为什么？
拿西方标准来衡量中国的人才，本身就是一种谬误、一种不公正。
西方的物质发达是建立在殖民掠夺的基础上，是建立在其他民族的痛苦不幸之上，不是建立在他们的高科技之上。
事实上，西方也没啥可吹的，如果没有中国的指南针、火药、造纸术，西方至今会停留在中世纪，贪婪卑鄙的教士抱着笨重的羊皮《圣经》给愚昧无知的农奴洗脑。
20世纪世界民族解放独立运动沉重打击了这些殖民野心家，他们的时代已经过去了，就像当年的亚历山大和成吉思汗一样，一去不复返。
当今国际社会，经济一体化加深、贸易全球化不可逆转，第三世界的人民渴望安定自由，反对霸权主义和强权政治，我们的世界正朝着鸡犬相闻的地球村稳步前进，任何违背广大人民群众意愿的野心图谋必将失败，被历史的洪流无情的摧垮。
我们有自己的历史，有属于自己的中国特色，我们有沿用至今的方块字，我们有天人合一的生存理念，我们有唯美的四六骈文，我们有震古烁今的万里长城和隋唐大运河，我们有纵览欧亚、光耀千古的丝绸之路，我们还有精美的陶瓷、数不胜数的小吃、雕梁画栋的名胜古迹、冠绝世界的庞大体量和高度集权下的大一统格局。他们有吗？
难道只有那些研究杀人利器并且用来殖民扩张的人是高端人才吗？
他们的衰落就在眼前，他们已经彻底走下神坛，面对平起平坐、日益强大的亚非人民，他们心有不甘，他们在情感上接受不了我们的崛起，他们更不能容忍我们威胁他们的霸权，贸易站就这么爆发了。
历史和现实表明，该轮到勤劳勇敢的中国人民扬威立万了。
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人才有很多类型，得分门类讨论。我来盘点一下中美顶端人才的对比。
1 政治人才。中国远胜于美国，不解释了。
**2 宏观经济人才。这主要指的是政府负责管理调节经济的人才。这方面中国远胜美国。**事实胜于雄辩嘛。这么些年来中国经济发展的情况远超美国，不管你再吹美国有多少经济学大师，反正在中国和美国的经济竞争里中国明显趋势好于美国，而这其中两国政府都有很大影响。
3 微观经济人才。这是指公司级别的管理人才。这方面你很难说中国落后于美国，即使你不承认中国强于美国。毕竟中国现在的500强公司已经超过美国了，而且中国是在原先落后得多的情况下迅速赶上来的。
4 基础科学人才。中国落后于美国，这是没有什么疑问的。但我以前说过这件事对于中美竞争来说影响不大。基础科学人才对于中国拔剑四顾心茫然之后的进一步发展是非常重要的，但还有时间可以慢慢追。
5 先进技术开发端人才。这方面估计美国比中国强，但这个差距很大程度上被下一条里面的中国优势给弥补了。此外，这个方面中国的人才可能面更广，毕竟中国干的制造业更广。
6 **先进技术转换端的人才。即把先进技术转变为大规模生产并占领大量市场的能力。这方面中国强于美国。**就算你认为现在中国的制造总体实力在世界上和美国半斤八两（实际上从统计数据上看是中国占了上风），考虑到之前两条中国的落后，在这一条上中国不对美国有一定优势是补不回前两条的落后的。
7 娱乐与流行文化人才。这方面中国人才不如美国，但美国在走下坡路。这个领域从远未来看可能很重要，中国要重视起来，最主要是要输入高学历和多专业的新人进入这个领域。
8 人文社科人才。纯业务能力上看应该是美国强，世界范围的影响力更是美国远强于中国。但是美国有整体上的方向错误，所以从对社会的贡献来看，反倒是中国强于美国。事实上我认为中国人文社科人士总体上起正面作用，而美国的人文社科人士总体是起负面作用的。
此外我说纯业务能力上美国比中国强，这是考虑到了中国某些年龄段由种种历史原因造成的整体性业务能力低弱。如果比较80后以及之后的世代，我倾向于认为中国人文社科界的整体业务能力已经超过美国同年龄段（当然少数领域可能依然差距大）。别的不说，中国起码具有巨大的语言优势，中国80后学者以及之后的世代普遍通晓世界上最重要的两门语言，而美国同龄学者基本只通晓一门。
9 金融人才。这个方向情况有点类似上一条。很多业务能力方面和全球影响力方面是美国强，但因为美国的整体性的方向错误，从社会总体效果上看是中国金融界贡献更大。
这里的方向错误，不仅包括金融界本身的错误，更包括社会整体将金融界置于本不该有的高位之上这一更加基本的方向性错误。
**10 军事人才。**没有爆发什么像样的战争，根本无法判断。
**11 军事建设人才。**这是人才比较方面较为重要但常被忽视的一块。就凭以低得多的成本快速追赶并且有些方面赶超的事实，中国显然强于美国。
12 情报人才。这是人才比较方面极为重要但常被忽视的一块。在情报收集方面，不好判断。在情报分析方面，从公开报告的判断以及双方决策的正确性看，中国远超美国。此外中国还有巨大的语言优势。
以上就是我对中国与美国人才对比情况的盘点。总体上讲，中国占优，但美国也有亮点。
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术业有专攻。
在折磨人的领域里，中国人的顶端人才绝对第一。
什么ai监控人，酱香科技、孙子兵法你单挑我们还是我们群殴你，这种帝王之术炉火纯青
正因为帝王之术太6，所以其他领域就被拖累了
因为帝王只有一个，你这么高技术是想功高震主夺权吗？
知乎用户 发表
上个互联网都算违法行为，还谈什么顶尖人才。
先科普一下概念，广义的互联网，两台计算机连接就算，两台手机开个热点连接起来就算互联网。
狭义上的互联网，是指的全球互联的因特网，一般讲互联网默认是这个。
大公司上过班的都知道，工作电脑一般都不能接入外网，但是内网畅通，公司内部可以互联。你非要抬杠说通过一些特殊手段也能上外网，所以电脑是接入互联网的。那你对，说得很好，下次别说了。
知乎用户 发表
不说远的，眼下发生的事。我单位研究领域比较小众，某技术人员兢兢业业十几年，年前终于可以评高级职称。研究成果、业绩等都一流的，礼也没少往上送。后来材料被退回，评审不通过。
后请客吃饭，才知道上面的有高级职称的还没有退休，没有坑位，所以哈哈哈….
今年他开始躺平摸鱼了。
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不说顶端人才了，就说说我这种社畜级的废柴。
前年新接手一项工作，发现有很多历史遗留问题，每年造成公司600万的损失，是每年，纯的，不是毛的，应该持续了有3~5年。
花了一年时间，清理了三分之一，每年为公司节约200万，按我们公司6%的利润率，相当于创造了3300万/年的收入。
问我们领导，我这工作，能不能给些奖励？
告诉我，一分都没有。
呵呵
就算是纹身混社会讨债的街溜子，能讨回来这么多，也能有几万块的分红吧。
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评论说为什么不先问回报，再干工作？
因为这是我接手的工作，我们这破公司没有追责，上一任的烂摊子到我手里就是我的，上一任没暴雷，不代表在我手里不会暴雷，所以我必须处理。
还有说断了别人财路的，我在干之前已经层层上报请示了。
知乎用户 发表
说个亲身经历的事情吧，一个大项目电路板10几块，光MCU就3个，代码几万行。电气人员招不来，只有实习学生打打杂，我一个人撑起了硬件和软件。
写项目书时，负责人写的我。有一天要上交立项目文件，找公司要，公司不给。但有人透露了一点，你这个项目负责人有点问题，好像写错了。不是你的名字。我一听出错了，想要过来改好。结果公司说什么都不给，然后我就好像意识到了什么。
打工人，混口饭吃吧，把命拼上也只会给别人做嫁衣。同事有人玩知乎，小人物还得保命，只能匿了
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新项目停了，在主要功能快完成的时候。
领导要等他选中的人来最终完成。
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2023年5月19日更新
领导很隐晦的说，项目继续做，别声张，能做多少做多少。不理解
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中国的顶端人才定义和西方不一样。
中国的人才是出仕入相，稳定统治
西方的人才是科学贡献，创造福祉
一个对权力负责，一个是增加人类社会生产力的评价
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不是中国的顶端人才不给力，而是我们对人才的评判标准太苛刻。
想在中国成为顶端人才，你必须有理想，有道德，有水平，有成果，有级别，有待遇，有趣味，有故事，有个性，有分寸，有福气……
按“中国标准”筛选出来的顶端人才，搁外国都是“圣人”，“上帝的宠儿”，“人间神”。
“外国标准”的“顶端人才”，扔中国大多是怪咖。
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我们也很苦恼，想不通老美为什么宁愿毁掉自由贸易人设也要不择手段打压一个出不了顶端人才的国家。
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整个环境的原因，说具体了敏感。就说现象吧，自己品。
1，底子薄，其实中国从农业到工业到现代，都是世界上最强的抄作业者，但都不是一个创新者，我们压力太大，追的太急太要成绩，所以底层学科理论不受重视，只做有目标的，无目标的根本不做。古话说得好，温饱思淫欲，中国人老跟温饱较劲，没工夫思淫欲，其实思淫欲升华了就是创新，中国人明显创新能力不足，不爱研究底层，但很多创新都是从底层孕育出来的，甚至一开始都不知道有什么用。
2，垄断，这个很重要，外国有篇研究文章就是说，中国互联网繁荣，其实是墙的作用，使中国的互联网企业避免了大部分的竞争，而中国的互联网份额占世界的40%，尅提派瑞的粉丝数不如姚晨……有些人老怪中国企业不够稀罕人才，那当然了，垄断的饭更好吃啊……那自然，我们的人才更多的是资源的霸权，而不是竞争的能力，你说你技术多好，不好意思，谁拥有更多的占有资源的权利才是人才，我们不需要竞争。中国的房子质量有那么好么？那你凭什么卖那个价格，还不是土地的垄断、开发商资格的垄断，你说一个顶级的建筑师，和一个能拿地的关系户，谁特么是人才？！百度的工程师都说，如果可以，他们更希望用谷歌……所以中国的就算你是人才，你也希望自己能够避实就虚的能获得更多的人脉、关系……那具体工作谁还爱干？不干怎么发展？
3，整个对科研钻研方面的不尊重。国足弱其中一个最大的问题是，没有基础啊，14亿人选不出11个踢球的，但人家不是说么，中国的基础教育太差，不是从14亿人里面选，是从5000多个注册的踢球人里面选，14亿是人口，5000才是你的注册足球人口……很多领域都是这样，基层环境太差，我以前一个同事，去日本读社会学的硕士、然后博士，我朋友的同学，去日本读新材料的一个什么学个，搞科研的，基层，上完学就直接留日的，踏踏实实的做研究，与世隔绝好吃好喝的养着，路给铺的棒棒的，再也不用生活发愁了，比日本本国人都强。可这些人，算不上社会的真正研究的经营层，只是基层的研究岗，他们在日本，因为他们是搞学术研究的，就可以养老了，可如果他们在国内，我相信他们根本不可能有这样的人生，还得为一口饭而奔波操心，甚至早早就转行或终止了学业。如果基层的科研人员都跑了，请问我们顶尖的人员，是从多少的基层研究人员里面选呢？！我以前还有个同事，学微生物的，我觉得他特别博学多才，本科生，做行政，一开始我都不知道，等跟他聊天了解相关知识之后，我都傻了，我说你这微生物这么牛逼，怎么不继续学啊，对我这种学渣来说，我好羡慕。人家说，哎，没出路，你不学到什么什么层次，一点机会都没有……这就是中国基层研究的待遇……足球只是一个社会的缩影。
4，就算你做到顶头，就行么？！你的政审过不过关，倒了一定的层次，领导要不要搭理，各种各样的社交、各种各样的政治教育与会议，等等这种社会的、关系的干扰因素，你还有多少能发挥在科研上？还是拿足球距离，已经很被动了，不是说一个什么比赛，前，开会，从足协大领导开始讲话，然后挨个往下讲，足足仨小时……赛前啊可是，我要是球员，状态都讲没了……上场前都犯困。
其实还有很多问题，但有些时候都是一些宏观上看不到的问题，就好像癌症最开始都是从细胞开始的，你天天盯着瘤子不解决问题。说的深了还容易犯错误删帖什么的。这是一个系统性问题，不是某一两个原因就可以解释的。而且有些时候，是一种群体无意识，一种感受性的。比如我短暂的在日本工作过一段时间，在国内工作的时候，我特别的浮躁，特别的没有安全感，想创业，觉得一种压抑，然后在日本工作的时候，这种感觉竟然消失了……啥创业啊，我才不乐意，如果有稳定的一份工作，或者有两份稳定的打工，我能干到退休……你可能觉得这不是没有上进心么？不是的，你用国内思维是没有上进心，那是在这种复杂和压力下，这样想当然是没上进心，但在那个环境下，就是一种坚持，没有顾虑的坚持，如果是搞科研或者技术呢，那也是踏踏实实的干到退休，哪怕一辈子只是个普普通通研究员……有这样的基础和基数，你才能有佼佼者出现啊。在国内，你刚有点成绩，马上就想着赚钱去了，哪里还有什么未来？我有个同学是国内的算小有名气的漫画家，其实在他出名之前，他的技法真的成长的很快，但等他真正有点名气开始签约了……我看他的风格和技法就没有再怎么变过了，每天就像机器一样为钱奔波，甚至从他的作品上，也看不到当年那种创作感了，东家说怎么弄，就怎么弄……哪里还有什么坚持……
还有一个是解放思想，我只是小心翼翼的从我个人身边的事情和所见所闻的角度来说，深了都不敢写，怕犯错误，到时候费了半天劲敲的字还得删……这也是创新的原动力啊……算了，说多了犯错误。这些内容我都不知道能不能留得住呢还……
解放两个字说起来容易，其实……呵呵
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首先，自己国家顶尖学府的人都看不上从本土培养出来的人，硬是把厉害的牛逼的逼到国外，国外top到清北，清北到普通高校，而真正厉害的人在国外则很容易能得到认可。其次，社会重娱乐重金钱轻科技人才，科技人才在大多数人眼里也就是臭老九，拿的是一般的工资，要求的却是国际领先，项目经费是外行审批，怎么能有顶端人才？
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爱因斯坦出生的时候，慈禧太后还没死。
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一个团队东奔西跑通宵达旦半年搞出来的研究报告，去zf给专家评审，专家席坐了一排zf部门的处长，被一位专家一顿痛批，主要问题是你搞这么复杂，主管领导肯定看不懂。其他专家纷纷点头。
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因为中国的顶尖人才都喜欢往西方跑。
顶尖人才多数是创新型人才，而创新型人才必然是不喜欢被束缚的。在一个表面上大家都强调集体主义的环境下，人才必然会做出自己的选择。
为什么说是表面的集体主义呢？
因为我们中国人骨子里是各自为战的，不喜欢合作，都喜欢做人上人。可是为了做人上人，往往需要忽悠别人来达到自己的目的。所以，这些人上人很喜欢强调集体荣誉感。实验室里面有同学做出成绩了，必然是在校长和实验室老板的领导下做出来的，个人只是整体链条中一个零部件。
这种体系适合一般才能的人，大家都半斤八两。如果遇到那种真的人才，他们往往会比较受排斥。木秀于林，风必摧之。所以我们总是强调中庸，做人要低调。
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假如爱因斯坦是在中国，就没有相对论了，可能会写出《敬酒论》，提出公式E=mv^2，E是领导满意度，m是酒杯里的酒量，v是喝酒的速度。
假如霍金是在中国，就没有时间简史，可能会写出《茅台简史》
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袁隆平听说过吧，他团队的人你能叫上名字来吗？那也是他们的劳动成果
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其实原因非常简单：腐败和逃不开的复杂人际关系！
顶尖人才是什么？——是人！是个人！但凡是个人都需要得到认可。但是在一个只喜欢靠拉关系走后门的人群里人才是得不到足够认可的。这种社会里的人会花大量的时间和精力搞关系！在我们费尽心血搞关系的时候，别人把这些时间和精力用在了更有意义的科研上，所以怎么能赶得上别人？！
咱们喜欢钻研人际关系恶劣到什么程度知道吗？是从孩子进学校就开始了，最有代表性的就是“家委会”！说到这个，不要和我杠！杠你也不会赢！本来是为了方便老师和家长联系建的群，结果成了舔狗的天堂！不管老师说什么都是“谢谢！辛苦了！”动不动就要给老师送礼！那“孝心”连他们的亲爹亲妈都没享受到！还美其名曰是为了孩子！拜托！就这样舔，你指望能教育出什么人才来？赵高还是李莲英？而这，仅仅是孩子和学校而已，是象牙塔！象牙塔都这逼样了！你想想成年人的世界什么样？我都不想在这赘述了……懂得人自然懂！
所以，很简单，一群把时间精力用偏了的人，你能指望他们中间能出什么人才？出赵高还是李莲英？
你想冒头？但是你不会来事？有的是人踩你！不是那些人专业比你强而是他们比你会来事！你辛辛苦苦搞科研，废寝忘食搞科研，搞出来的成果，好的可能成果上会署上你的名字，但是不是你一个人的。要是你“情商”低可能成果上根本没有你的名字，而是你的领导的名字！就这逼样！想想看能干100分的你吃过这亏还会百分百干吗？大家都敷衍了事变成了老油条。这还是好的！想想那10年废掉了多少科学家和有志青年！！别以为过去了。因为这种“优良传统”根深蒂固……
不想说了，说多了都是泪……
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记得走向共和里伊藤博文跟载泽有这样一段话
精华跟糟粕是一脉相承的，哪有什么去留一说
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不错，终于有了限定语“顶端”。
我上学读《知音》的时候，可是连看到过马路闯个红灯都要洋洋洒洒5000字反思体制的… …
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等到新中国建国200年的时候，如果知乎还在，这个问题说不定还会被挖出来，就像当初天涯论坛上讨论什么时候中国gdp超过日本一样。
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这么说吧，我哥华南理工毕业，土木工程。工作履历丰富，一堆含金量满满的资格证。很多城市的图书馆，剧院，政府大楼都是他参与设计的，比他上一级就是点个头的事情。算上私单，一年下来有40万，我嫂子是他师妹，在家带孩子，很多时候帮忙做项目，一年有个15万左右。
一年下来，家庭年收入约55万，属于很多家庭都仰望的存在。知乎存在着各行各业的大神，也许瞧不上55万的年收入，可是我认为我哥就是个人才。
55万人民币很多吗？国内算是不少。放到国际上，10万美金还差一截…..
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怎么少了，多得都可以招一批裁一批，快溢出了，什么高端人才，什么UCLA，你不干有的是人干，牛马而已
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西方很多顶级人才都是中国人，
就像OpenAi有三分之一是中国人，
所以事实证明中国并不是没有人才。
而是…
你懂的…
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一个项目，A牵头写本子，申报，答辩，执行过程中整合资源完成项目，写文章，写专利，推广成果，结题。项目负责人是A的老大，紧跟其后的是那什么关系好的人，项目成果突出，联合成果转化单位报奖的时候，给了三个名额，第一单位老大，第二项目负责人，第三老大指定，A连个名也没有，还要给他们写报奖材料。这就是为啥A丝毫不留恋，转身就出了国。
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区别是画家木心不会被几次入狱，并被扳断手指，文学家不会含冤自杀，科技人材不会牵扯人情世故，马云不会忽然消失……
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结合自己的经历讲讲个人体会
西方的大公司确实更珍惜人才
这种珍惜人才和国内的公司最大的不同是，对方可能并不预期(expect)你能马上对它们公司 产生效益。 只要它认定你确实是个人才，就会想办法把你招进来，尊重你，给你很大的自由，让你自己发挥。
因为家庭的原因在国外工作几年后，17年决定回国开始联系国内的公司. 当时facebook联系我希望我能加入他们。我一开始觉得这太不靠谱了，facebook 在国内并没有engineering office。 可是没想到这事情居然特事特办弄下来了， 转眼在facebook已经快5年了，现在想想都不可思议。
极度的自由带来最大的创造力
我在国内工作这几年可能有一半的时间在休假。剩下的一半的时间可能一周工作个三天。 但是这并不是说我大部分时间都在摸鱼，真正优秀的人都是极度自律的。 比如我最近在休陪产假（半年),不想做工程上的东西，读了一些理论上的文献，刚好可以应用 到公司的一个关键代码里面能使生成的代码数量减少一个数量级。这样的工作如果忙于996我是 不会去考虑的，因为它有很大的不确定性。休假的时候愿意看看，是觉得这个问题很有趣， 而且有潜在的实用价值。
给庙堂之上的人一点建议
过去我们国家一穷二白是很难和国外大公司竞争的，现在已经有一定条件可以在一些关键领域取得优势了。 慢下来，给人才真正自由发挥的空间，make big bets instead of micro innovations.
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为什么人口这么多，找不出十一个踢足球的?
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他虽然没挣到多少钱，依然住在70多平米的房子里，但却带回来厚厚一摞荣誉证书。
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我们有这么多鼓励研究口号。
有一百个为什么要研究的原因。
有一千个为什么要研究的目的。
有一万个为什么要研究的需求。
但是在这里面我好像很少看见真理和科技本身。
原子弹的理论基础不是为了制造原子弹而研发的，爱因斯坦，波尔不是为了搞出相对论量子力学而培养的。
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我是初中生，之前和几个同学参加了一个生物的模型比赛，结果最后奖状上导师那莫名其妙多了两个名字，和几个回答说得情况感觉稍有相似，至今不理解。。。
知乎用户 发表
你看看欧美科技公司的研发人员，很多都是华人，年薪几千万甚至过亿，很多都是被国内开除的。
就像五六十年代，一批世界顶级的物理学家科学家在牛棚劳动，然后舔着脸问为什么巴拉巴拉。
知乎用户 发表
最近发现一个很有趣的现象，中国足球是中国所有领域的一个缩影，只要搞懂了中国足球为什么不行，就搞懂了为什么中国很多行业不行的原因。
中国足球为什么不行呢？第一，没有足球的群众基础，世界上任何一个足球强国无一例外都具备非常庞大的足球群体，他们不仅热爱足球，而且也喜欢踢球，在大街小巷城市的任何地方都可以看到踢球的人。而反观中国哪有踢球的群众基础，即便是现在有些学校有一个足球队，但是这些踢球的学生也仅仅只是为了通过特长生考上一个更好的大学。
第二，没有完善的选拔机制，在中国想要成为职业球员，家里没个上千万的资产是根本做不到的，上足球学校要花钱，进一线队要花钱，想进俱乐部还要花钱，就连国足的球员指标也是明码标价的，中国现在的球员选拔完全脱离了正常的选拔归流程，几乎成为了一个有钱才行的流程。于是很多家长为了与圆孩子踢足球的梦选择自费去海外踢球，这同样也是有钱人才能办到的事情。而相对于国外很多球星在出名之前都是在贫民窟长大的，但是他们有完善的选拔制度，很多球员可以脱颖而出最后成为国际巨星。
第三，没有一个成熟的联赛模式，中国现在的联赛不论是中超中甲都不是一个独立完全的商业模式，掺杂了足协，国家体育总局等很多政府部门的管理约束在里边，而这些政府部门没有把心思用在如何发展足球的事业上，而是把足球当成了自己积累政治资本的工具。同时因为中国没有足够的足球群众的基础，很多球队没有历史，没有球迷，甚至连球队的主场都没有。很多球队从建立起就一直在赔钱，完全依靠其背后的企业在输血，就像恒大依靠金元足球的优势签了一大批有实力的外国球员和教练，最后也只是昙花一现。
第四，没有完善的球员保障体系，很多家长不愿意孩子踢足球就是因为一旦踢球踢不出名堂来，孩子一辈子就毁了，即便是有幸成为了职业球员，受伤或者退役之后也没有一个完善的保障制度让他们能够正常的生活。
总结起来就是：没有人才基础，没有完善的选拔机制，没有完善的商业模式，没有完善的保障体系。
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那要看，人才和奴才，哪个更容易能达到顶端。
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古代，
穷人是读不起书的，
现在，
你读得起吗？
你觉得你读得起，
好，
读书需要物质和时间，
所以，
穷人别瞎想了，
赶紧读点工具书，
什么编程啊、运营啊、开店啊…
老老实实骗自己说这也叫读书吧。
那么，
古代谁有资源掌握真正的知识，
当然是那个孙子喜欢游乐场，
就给他修一个，那样的家族，
那才有资格读书，
可是，
古代人家读什么书？
学的是世世代代当官牧民的知识，
会去搞科学？
古今本质就是如此，
你最有创造力的人群，
被三座大山压的苟延残喘。
最有经济条件的家族，
幻想着千秋万代做主子。
科学是什么？
能吃吗？能当官吗？能赚钱吗？
大不了，
让那些码农一周工作8天，
分分钟，西方有什么，
咱们都能抄出来，
费那么大劲搞什么科研！
满清就是这样想的，
我们这个神奇的国度，
擅长遗忘，
又特别短视，
刀不架到脖子上是不会“爱惜民力”的，
而爱惜民力，是科技的基础。
从松散的采集者，到奴隶，到野人，到国民，到公民…人力是不断被解放的，
人们花费在生存上的时间越来越短，
这就是时代的进步。
如果，
人们花费在生存上的时间越来越长，
无论怎么包装，
都是绝对的倒退！
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有个咱们熟悉的诗人，龚自珍，就是那个写「落红不是无情物，化作春泥更护花」的爱国者。
鲁迅看到了「吃人」，而龚自珍看到了「戮心」。
眼见大清一步步衰落，列强蠢蠢欲动，内忧外患，忧愤之下，写下了许多抨击官场，批判腐政，忧恨浊世的文章。
其中关于「人才」的讨论，龚自珍早在几百年就看明白啦！这事，几百年来就没变过！
由此写下啦《乙丙之际著议第九》，这篇文章花了大段篇幅，里里外外，横横竖竖，其实就写了三个字——「杀人才」：
吾闻深于《春秋》者，其论史也，曰：书契以降，世有三等；三等之世，皆观其才；才之差，治世为一等，乱世为一等，衰世别为一等。
这段就是说，你看这个社会的「人才」的情况，就知道这个现在是治世、乱世还是衰世。
衰世者，文类治世，名类治世，声音笑貌类治世。黑白杂而五色可废也，似治世之太素；宫羽淆而五声可铄也，似治世之希声；道路荒而畔岸隳也，似治世之荡荡便便；人心混混而无口过也，似治世之不议。
这段有点难理解，然则最有意思，可解读的视角也很多。但可以肯定的是龚自珍发现，「衰世」跟「治世」很像，明明大清已经由「治」转「衰」了，大家还是一副嘻嘻哈哈的样子，跟治世区别不大，接着奏乐接着舞；明明有一些声音你听不到了，有一些「色彩」你见不到了，但人们反而觉得这个世界更「太平」了；进而，哪怕在衰世中，人心已经麻木，不知道说什么，不敢说什么，也跟治世的「因为世道好，人们对社会没什么非议」很像——都是「没话说」。
总结起来，就是说由治世，转为衰世后，衰世依然有许多治世的特征。「治世」依然在使用各种手段，或自发的，或被动的，来维护「世」的体面，要把衰世伪装起来。
治世你依然可以看到有的企业遥遥领先，经济稳中向好。
但真到了衰世，是不可能完全伪装起来的，可以从很多地方发现蛛丝马迹。而龚自珍就发现，一旦进入衰世，「人才」以及其相关的一切，就是世衰世盛世乱的晴雨表。
左无才相，右无才史，阃无才将，庠序无才士，陇无才民，廛无才工，衢无才商；抑巷无才偷，市无才驵，薮泽无才盗：则非但尟君子也，抑小人甚尟。
衰世，首先一个大问题，就是人才稀缺。
领导旁边没好的辅佐，军队里没良将；
教育体系开始崩了，没几个好老师，也教不出几个好学生；
农业从业者、手工制造业者、商人，也没几个有才的了；
就连小偷和盗贼，都见不到神偷大盗。
别说有才有德的君子，连有才的小人都没几个了。
龚自珍这论断，在当时那个时代，还蛮推崇个性解放的，蛮叛逆先进的；先进到他就这么一两段，就寓言了今时今日。
当彼其世也，而才士与才民出，则百不才督之、缚之，以至于戮之。
这一段最为经典，龚自珍在说，哪怕在一个「衰世」，其实也是有不少人才出世的，好，那好啊，这些人才的结局，往往是由「百不才」——啥√8都不懂的领导——也就是外行，来监督，来PUA，来束缚这些人才。实在不行，这点子太扎手，这人太刚正，好，那就「杀了」。
戮之非刀，非锯，非水火；文亦戮之，名亦戮之，声音笑貌亦戮之。戮之权不告于君，不告于大夫，不宣于司市，君大夫亦不任受。其法亦不及要领，徒戮其心，戮其能忧心，能愤心，能思虑心，能作为心，能有廉耻心，能无渣滓心。
怎么杀，先不搞暴力的，无非是辱你名声，贬低你的人格，就连你一言一行，一颦一笑，都要给你穿小鞋。
还要戮人才的心，把忧世忧民之心杀了；把路见不平，拔刀相助的愤怒之心杀了；把怜悯苍生，憧憬未来的思虑心杀了；把敢作敢为，敢闯敢拼，做实事，务实肯干的能作为心杀了，还有廉耻心杀了，把赤子之心，统统杀了。
只留下三纲五常。
什么「年轻人不要太气盛」，什么「工匠就要讲奉献精神，放以前就要服徭役，现在你有俸禄，已经很好啦」，什么「没有清哪有你」，什么「鞭子都梳不好的人，不配做清民」，什么「悬梁刺股，日夜案牍，是福报」，稍微做出点成绩，他们会说「这是集体一起做的，孩子你是努力了，但这都是团队领导得好啊！」……
不听话，杀！
乱说话，杀！
杀杀杀！
又非一日而戮之，乃以渐，或三岁而戮之，十年而戮之，百年而戮之。才者自度将见戮，则蚤夜号以求治；求治而不得，悖悍者则蚤夜号以求乱。夫悖且悍，且睊然然以思世之一便己，才不可问矣，之伦有辞矣。然而起视其世，乱亦竟不远矣
要杀掉这全部的「心」，又不是一天能杀完的，得慢慢来。有的人，要从三岁起，就开始杀，杀心得从娃娃抓起；要杀掉一个民族的「心」，得百年为计，要不断地杀，不停的杀，不能让思想启蒙。在这其间苟存的有才之人，尚有清醒者，想过自救，也想过救世，但他们也拗不过时代的大腿。
恭喜，这样下去，渐渐就「乱世尽不远矣。」
龚自珍死于1842年左右，弥留之际，鸦片战争正式打响，中华民族开始大踏步迈入百年屈辱史。
明白了吧，我们民族，改朝换代多少次，但那些精华，都留了下来，包括《系统、高效的屠戮人才》。
用外行去指导你，不听指挥就PUA你，PUA不了，就侮辱你，贬低你，踢掉你。
在教育上，3岁启蒙开始，我们就要去「戮心」，生怕孩子长大不听话。
「戮心」是百年大计，不可断绝。
屠戮人才，戮心的目的，是为了得到温顺良服，没了牙齿的忠犬。
他们为什么要戮心？
怕的是他们眼里的狗，有一天竟比他们聪明，比他们能干，比他们能做实事，进而比他们有声望，比他们能经济，比他们日子过得好，比他们爬的高。
怕自己手上的权力被夺走，怕自己锦衣玉食的生活没了保障，怕一切新的事物，让既得利益不再既得，除非新的事物在自己手上。
于是他们打压人才的个性，掠夺人才的成就。人才在他们眼里，不过是更会做事的狗。咬人乱吠的狗不要。
平民怕吃不饱饭，住不了房，穿不了衣，而贵族最怕成为平民。
于是，这些「百无才」的「督之缚之」者，便真一文不值了，得从那高高的椅子上摔下来。
他们哪舍得那椅子。
他们在想，就算列强来杀了我和我儿子，也不能让「人才」坐了我的椅子，那不倒反天罡了吗。
至于「我」？哦，国籍在瑞士咯~
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从前有四个程序员在一家单位工作。
第一个程序员工作认真，效率很高，别人要干一周才能完成的工作，他三天就能做完，于是他更多的时间就在研究新的算法，久而久之领导觉得他无所事事，就把他调到天天跑腿，工资还低的岗位去了。
第二个程序员考虑周全，每一行代码都有注释，这样即便他有事出差，或者别的什么时候需要让别人协助修改代码，别人也能轻松接手他的工作。久而久之领导觉得他的工作谁都能干，就随便找了个理由把他开除了。
第三个程序员技术很差，写的代码bug很多，所以他只能天天加班加点救火修复bug，久而久之领导觉得他工作负责，便提升了他的薪级。
第四个程序员一天一个想法，做事东一榔头西一棒槌，写的代码也乱七八糟的，逻辑混乱只有他一个人能看懂，出啥事情只能等他回来才能解决，效率很低。但正因为他的工作只有他能做下去谁也替代不了，很快他就被提拔成了领导。。。
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我不了解科研方面的事情，我只知道各种影视、小说等创作都在被无休止地限制，各种禁令，各种不过审。我也知道这些限制有它所要存在的理由，但是如果一直这样架满条条框框，以后的作品会变得越来越没有深度，没有内涵，到最后我们所能接触到的就只有他们想让我们看到的听到的，我们的思维也会越来越禁锢。
土壤的条件在限制花朵的盛开。
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因为我国优秀的付费上班制度啊，科研经费是需要自带的，入职是需要走关系的，拿钱是需要先给钱的
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进入21世纪后，日本基本上一年一个诺贝尔奖
俄乌战争爆发后，日本就再没得过一个诺贝尔奖
反倒是欧洲这两年几十个人得了诺贝尔奖
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我只说一句，中国这么多人，多少年了，都过了两代人了，连11会踢足球⚽的人都凑不齐，踢的还是那球⚽样。
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不如换个问题，以色列1948年才建国，面积还没有中国的海南岛大，人口就那么点，为什么仍然出了12个诺贝尔奖得主
不要求中国顶端人才超过西方和日本这些老牌发达国家，超过几乎和新中国同时建国的以色列，这个要求不高吧
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朱元璋的主要班底也就是凤阳人，太平天国的主要班底就是广西金田人，孙中山的主要班底是香山人，蒋介石的主要班底是奉化人，我党开国将帅中黄安县的有一百多人。
这段话是我在知乎上看到的。
就拿朱元璋的开国六公来说，除了李文忠是江苏人之外，其他的都生活在安徽凤阳及周边。
建立一个国家，需要的领导班子，一个县就足够了。
人家说千里马常有，而伯乐不常有，说的真对。
韩信在项羽手下不过是一个小官，在刘邦那儿立刻成了上将军；
李靖在四十好几岁才行军打仗，被李渊发现才能，终成一代军神；
元末大乱，陈友谅麾下张定边，是天下第一猛将，比常遇春还刚，但名气贼小，为何？
因为他跟错了人！
中国人智商不低，在全球的排的上号，人口多，聪明才智数不胜数，但一直没做到人尽其才。
网络上到处都有大神，上来就是——高手在民间——的段子。
这不该高调地炫耀，反而是悲哀，因为有超越他人的才能却不被发掘，长久被埋没，一生碌碌无为，我相信那些高手也很苦闷吧！
现在再回到问题：中国人口这么多，为什么顶端人才比不了西方？
顶端人才比不了西方，这句话在目前还算公允。
原因就是，人才没被发现，无人指导，更没有栽培，导致一生的平庸。
这也是为何过去那么多留学生待在国外不回来，因为以他们的才能，完全可以活的更好，在国内无施展的空间，只得如此。
即便是现在，在科研和互联网大厂，顶尖人才的发挥平台，国内也做得不够好，据一位大佬说，环境和风气还是有些僵硬，外行指导内行是常态。
所以，咱们人口下降不是好事，但也不全是坏事，过去那种把人不当人的时代将会过去。
以后，人才会得到重视，顶尖人才的比拼咱们慢慢会赶上来。
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你要说科学家艺术家之类的，可能我们还真不是强项。
但是我国有个有个领域的人才，那是冠绝世界。
那就是政治。
谁说政治顶端人才不是人才。
一个国家从弱到强是只靠科技吗？
人民要幸福有几个科技人才就行了吗？
一代代顶尖的政治家能让一个国家从弱到强引领全球。一个坏的政治家可以让国家一切科技，物质，生活化为乌有。
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顶端人才不是不多，是能让顶端人才发挥出顶端优势的市场、平台、投资、技术积累、基础设施太少，很多顶端人才干的发达国家低端人才一样的活。
先说一个事实：中国的高等教育不是太弱，是太强了。弱是和世界顶尖高校比，强是和国家发展水平比。在这个问题上，后者的比较能说明问题，前者没有意义。
说个小趣事。革命时期，大量知识分子奔赴延安参加革命，加入八路军需要进行文化程度审查。一位知识分子在接受审查时，审查的军官问他“你什么学历？”他说我是交通大学的大学生（具体哪个大学不重要），于是军官拿印章在表格上戳下了“识字”两个字。
对于当代社会，985、硕士、博士，对于大部分行业来说，其实都是个“识字”，待遇不同很大程度上只是为了激励一下你去读这个书，不是真的非得读个博士才能干啥啥活。大材小用现象不是普遍，是无一例外。至于为啥要刺激人去读书，除了缓解眼前的就业压力，把解决就业问题的锅往下一届领导班子头上扔以外，更重要的原因是：中国各行各业恐怕都听过一句话，叫做“宁让人才等xx，不让xx等人才。”xx在军队叫做装备，在社会上可以是投资、技术、基础设施、市场……没有米的巧妇和拙妇没有区别，没有这些东西的硕士博士们和二本也没区别。
现在的问题就是，还真没有。咱这块地肥力不行，红富士的树苗撒下去只能长出来个小果果。
中国的高等教育不停的在强调和发达国家接轨，但是平台、社会投资能力、技术积累、基础设施、市场还远远远远没有接上发达市场的轨。985、硕士、博士们学习着和发达国家水平看齐的教育，毕业立马投入到发展中国家水平的社会中，社会就这么low，老天爷也没法儿让各位顶端人才的体现出顶端优势。
那么问题来了，既然这样，为什么还要上学啊？为什么不上个专科直接工作，反正照你说专科也能做的了？
因为就业这个事看的不是你能不能，而是你配不配。因为这个社会不仅low，而且很小，很挤。恢复高考至今以来中国本科招生人数扩大了48倍，社会可没有扩招，国还是这么个国，市场、基础设施、资本、技术比起当年是扩大了，但是肯定没有扩大没有48倍吧？如果你真的只上个本科，你是干不了“本科该干的事”的，因为比你强的多的人在干本科干的那些事情，你只能喝西北风去。
我每次听到有人吐槽中国教育教的太多，这个不需要学那个不需要学，我觉得操的心有点多了。因为不管教啥，中国教育的主要任务是不会变的，就是筛选。中国教育是一个筛选器，通过教授一些知识并进行选拔考试等手段把人分成三六九等。我说个笑话：如果国家愿意，中国的初高中可以教六年的烹饪最后找一个合理的评估标准，炒菜炒的最好的去清华。只是教啥不是教，考啥不是考呢，顺便弄点有用的。所以你看高考强调的并不是知识全不全面，最重要的是区分度，能拉开分差才是最重要的。谁管你课本的知识没有完全考查到啊。
所以多学习诚然是可以学到更多知识，但是更直白的目的是为了在筛选的时候筛到更高的位置，读研读了什么其实不太重要，重要的是你读了。前边说了体制还是希望你读书，你读了，体制就会给你更高的竞争力、更高待遇，但是当你凭借这个通过筛选，坐在了一个高一些的位子上，当你埋怨做的事情和你本科时候心目中干的事比都嫌简单，当你埋怨我的能耐要是放xx国能做出来多么逆天的成就，当你埋怨这国是不是不行的时候，心中默念一下：
这国还就是不太行，不行好几百年了，但几十年来十几亿人就想着让他行，越来越行，行上加行。我也应该该干啥干啥、能干啥干啥，等这块土地肥沃无比的时候，种下去的树苗就可以有多大能耐结多大的果子。
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50年前，田间地头，工厂商店，都掀起了背诵语录的狂潮，农村背诵语录，可以加工分，工厂可以加工资。至于地头是否长草，收成大小，工厂生产任务有没有完成，那一点都不重要。如果诺贝尔奖有语录背诵奖，那一定年年都是中国获得啊，这不也是人才吗，中国没有诺贝尔奖，只能说诺贝尔奖设计不合理。
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我老板（真是公司老板 不是学术上的导师）
01年毕业之后一天书没看过 天天喝酒打羽毛球玩游戏 有四个省级科技进步x等奖
而我们这最出名的事
莫过于答应30万年薪请来的老师 让人家往回退工资了
你上哪说理去
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当撒种不结果时，就该考虑土地是不是盐碱地，是不是地里杂草重生，是不是却肥料
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“中国并没有真正意义的大学，直到现在也一样。”
本文会从家庭教育谈到学校教育，让大家理解80、90后到底经历着怎样的痛苦。
开始之前，我想先谈谈另外一件事——不知道大家有没有这样的体会，就是当尝试给自己的上一辈科普一个新的数码产品如智能手机，或是智能手机里的APP，或是线上业务办理的时候，会发现尤为吃力。
按道理越新的东西，它的操作复杂性就越低，我们这一代以及后代很容易就能上手，但上一代50后、60后的老人家，你不管跟他们重复多少遍，但只要有一个新东西，哪怕跟之前的很接近，只要有一个步骤是之前没有的，那你就得再重新教一遍。
例如我妈就是这样，她要办理一些手机线上业务的时候，她要我教她，于是我自己先尝试摸索操作，而她每次都责备我操作太快，没有跟她说具体步骤。但问题是我也是第一次操作啊，我必须要先摸索一遍才能教她。
而她每次都需要用一个本子，拿只笔把它一步步记下。
而这只是手机，如果是windows系统打开网页与收发邮件，能把你愁死，你根本不知道从何教起，因为这对于我们来说是呼吸一样简单的事情，你该怎么去跟一个不会呼吸的人解释该怎么呼吸？
我曾以为只是年纪大了，普遍老人家都这样。但直到我发现国外老人家在玩VR、元宇宙的时候，还有跟过澳门的老人家接触过就会发现，内地老人对新事物的适应能力会差很多（但有一说一，在手机支付上内地老人确实比其他地方适应力强）
这是因为上一代人、尤其是50、60后的人的成长环境，压制了他们主动学习的能力。
那个年代流行读书无用论，广大青年听着指挥三下乡。那个时候听的最多的一句话就是”听挡指挥“，那个时候的青年没有自我，只有集体。
自然而然，冒险、开拓、进取的精神被阉割，他们只需要听上级的指示去做就行了。
在这样的环境下成长，所形成的固化思维模式就是，做什么事前都期望找个模板，希望有个上级告诉他怎么做，步骤是什么。
这就是为什么现在我们跟那一代的人沟通一个新事物的时候，他们会很自然的想到拿一个笔记本把步骤记录下来，没想过尝试体验这个事物、理解这个事物。
那个年代的集体形态，用一个词总结形容就是“军队化”。
军队里从来没有个性，只有共性，下级绝对服从上级，上级只需要颁布命令或任务，下级去执行，完全不会去在乎个人的体验。
虽然这样的模式能够保障效率，但长期在这样的环境下生活的人们，脑海里就只有“应该”这个词——你应该要完成目标，至于你内心状况如何这不是我要考虑的。
而这样的思维模式延申到对子女的教育上，很容易就把子女的学业视为子女的任务，“你应该要考满分”、“你应该要拿到班级前十”——我把它称之为“应该式教育”。
一切都是“应该”“应该”，从来没想过学业也是人生体验的一部分，本应是要去享受它。
这就是军队化的思维方式，任务与目标组成“点状”思维导图，却看不到点与点之间的线，也就是这个过程，才是人生的大部分。
如果你一直跟你的同龄人说你应该要迎合我，你应该按我说的去做，你应该要满足我的要求，对方肯定会觉得你是个“巨婴”，然后说凭什么我要听你的。
然而如果你是对你的子女这样做，他们没得选择，他们只能接受你一切巨婴式的要求，如果你还在此基础上加多句“我生你养你，你理应报答我。”很好，这样会让你的子女在陷入目标没达成的痛苦的同时，还要加多个不懂得感恩的负罪感.
这就是我们80、90后一直经历的家庭“应该式教育”。
记得“以人为本”这个词是在我读初中的时候出现，当时我还不懂这四个字的真正内涵，甚至我还会去嘲笑说这不是个废话吗，人所造出的所有东西，肯定是为了满足人的需求啊。
后来我阅历丰富后，才知道“以人为本”这四字的真正内涵是注重每个人在每件事情上的体验。应该式教育最终的结果是把人培养成一个机器、一个螺丝钉，而真正的以人为本的教育，是把人培养成热爱自己的职业、热爱自我提升、热爱自己的祖国。
——而只有这样，人才会产生自主驱动力，把自己投入到所热爱的事业当中。
然而，由于上一代人的所处的时代的局限性，他们无法理解这些，因为那是一个只强调集体、忽略个人感受的时代，同时也是强调共性、忽略个性的时代。
所以那一代人会非常追求“共性”——这也是上面提到的“追求模板”心态导致的，毕竟只要躲在人群里，大家做什么就跟着做什么，就能省下思考。
也正因为这样，那一代人极其惧怕自己成为异类。
我们也许会试过被集体排斥、被视为异类，而这不会有什么重大后果。但在那个年代，被视作异类或被排斥，可是会有丢掉性命的风险的，具体就不展开说了。
所以可想而知，成为集体千篇一律的一份子、不要成为异类，在那一代人的脑海里就如同一个思想钢印一般。
就如同电影《盗梦空间》里的“奠基”（是的，在心理学上确实有“奠基”这个概念），是在潜意识层面的。
我们知道潜意识远比表意识强大，它无法用表意识的理性去否决，就如同恐高的人无法自我说服不去恐高，恐高就是恐高，无法改变。
而上一代人这种追求共性的特质，也成为了80后、90后的负担。
为什么上一代人那么喜欢催婚、催生？
不妨回想下，上一代人催婚、催生的时候是不是必然会有这么一句“你看谁谁谁，刚毕业就结婚了”“你看隔壁那家，都生二娃了”。
其实，他们催婚、催生的动机很简单，仅仅就是看到其他人在这么做，潜意识下的“追求共性”形成了驱动力，他们害怕被其他人说闲话，害怕成为其他人眼里的异类。
同时加上上述的“应该式教育”，要求你满足他们的巨婴要求，至于你的选择、你的感受并不重要。
读到这里，你可能要问了，难道这是我们这一代独有的吗？他们的上一代难道就不会这样吗？
正如我开头所说，我们这一代恰好处于时代的转折点，很多巨变是历史未曾有过的。
例如我们上一代，大多数人都长期在国企工作，国企保障每个人的衣食住行，但突然间国企转型，下岗失业潮到来，就如同《杀死那个石家庄人》这首歌所唱的那句，“如此生活30年，直到大厦崩塌”。
他们从一个原本大锅饭的时代，突然转入到一个“胜者生存”的时代，而他们大多数人连高中都没读过，仅仅是初中毕业，面对这么一个日新月异的世界，他们能适应吗？他们无法适应。
于是他们唯一的希望，就是寄托在下一代的教育上，毕竟这是他们唯一能把握到的赛道，唯一的稻草。
所以我们80后、90后背负着太大的沉重，应该式教育下的抹杀自我感受，加上背负家族改运的使命，我们一出生就注定成为工具人。
然而，学校的淘汰筛选式教育体制，让我们的痛苦更加剧烈，这就是接下来要谈的。
学校篇——目标导向型的“懒政”，对80后、90后无声的压迫。
参与到教育系统建设的上一代，同样也是上述“军队化”集体的一波人，他们的字典里也是只有“目标与任务”。
于是，他们很自然的就急需一个模板，一个能评判目标是否达成的模板。于是很自然的就会把教育成果“指标化”。
如何把教育成果“指标化”？就只有考试成绩了。
——同样的试卷，哪个学校的平均分高，那么哪个学校的教育成果越出色。
恰恰“考卷”又是模板的典型，教师只负责把学生培养成能把题目做对就行了，至于这些题对以后有没有意义，这不是他们所要考虑的，他们只需考虑学校下达的指标能否完成，也就是提高班级平均分。
而学校也不需要考虑这些题的意义，只需要知道这是教育局出的教育大纲里会考到的，只要让那些老师督促学生做对那些题就行了。
至于学生是否快乐，是否能爱上学习，是否找到自己所喜欢的方向，重要吗？学生快乐了，找到日后方向了，能提高答题率不？
而教育局把教育指标化，自然就只能在提高考题难度上下功夫，因为只有这样才有筛选效果，同时也作为学校绩效的依据。
于是，我们的教育培养出一波又一波的做题家。
最终，所有的教育都是围绕着高考。
不可否认，高考有其好的一面，它给寒门学子提供一个改命的机会。
但高考这一独木桥，注定了成功的人只是占少数。
而前面家庭篇提到，上一代人把通过教育来改命的重担压到了80后、90后的肩膀上，这就意味着，我们这一代人注定大部分人都要承受失败的痛苦，这是一道小学生都能看出的算术题。
我们把大量的精力耗费在大量解题上，结果呢？高考完之后还记得那些题吗？高考能让学生热爱上学术吗？
问下历年的学生，哪个参加高考不是为了早点解脱？
这样出来的学生，去到大学又能怎样呢？
可能大多数人都未曾知道“学院”的意义是什么，最初是如何在西方诞生的。
学院是最自由的地方，是培养开拓者、创新者的地方，它存在的意义就是为了提供一个地方，让学者能够不受世俗约束捆绑，自由的开拓创造。
然而，我们这些高考出来的人，只知道自己做题是为了完成学校交代的任务，你只需要告诉我们该做什么就好，什么？这时候你要我们去创新？去开拓？不是吧？我来这里是刷学分的，不要搞得那么复杂，你还是告诉我哪些题会考吧！
而大学的校长与教师，本身又是固化的目标导向型思维，也在寻求一套模板，把教学任务指标化，于是与我们这些习惯做题的学生一拍即合！
而大学考试跟高考不同，没有统一的答卷。那么，我们只需做我们一直以来最擅长的，迎合学校与老师就好。
于是，大学逐渐变得官僚化、行政化，与诞生的初衷背道而驰。
所以，中国到现在为止并没有真正意义的大学，只不过是高考前基础教育的延续罢了。
这样的我们出来了社会又能怎样呢？我们早已忘了什么是“热爱”，我们产生了一个根深蒂固的错觉，就是只要迎合他人，迎合我们的家长、迎合我们的老师、迎合我们的老板，我们就能实现其人生价值。
难道不是吗？我们所追求的，不是成为一个螺丝钉，一个能稳定输出自己劳动力的位置，直到退休吗？
然而正因为这样，注定了我们痛苦的人必定是大多数，毕竟排在绩效榜前几位的，就只有几位。
这就是我们80、90后所在经历的。
然而我们应该去恨吗？去恨上一代，本该可以做得更好的，但却没做好？
每个时代都有每个时代的无奈，上一代所经历的，也不是他们想要的，在那样的环境长大，他们有的选择吗？
我们是伟大而坚韧的民族的一份子，我们在传承中不断的蜕变，这就是我们每一代的意义。
蜕变必然充满伤痕，我们注视伤痕，不是为了恨，而是为了更好的去爱。受苦的意义是为了理解痛苦，从而成为后代更好的榜样。
——这就是我们80、90后所背负的十字架。因为患难生忍耐，忍耐生老练，老练生盼望。
因为我们经历过被筛选的残酷，我们才理解教育真正的意义，不是让人成为工具人，不是为了去竞争，而是让人热爱自己所热爱的，热爱自己的事业、热爱自己的祖国、热爱自己的同胞，成为一个有活力的创造者，自己开拓属于自己的一片天。
教育本不该是“目标导向型”，因为单纯的颁布任务不会让人产生热爱。教育应该是根据每个孩子的喜好，充分发挥每个孩子的天性，让他们大胆的去追求自己所热爱的活动。
马斯克开发火箭，开发火星移民，是“目标导向型”吗？他是因为做了市场调研，觉得这事有赚头？
他之所以做这个，纯粹是因为他热爱，他小时候的梦想就是登陆火星。他在追求他的热爱，而这过程他实现了一个又一个的技术突破，获得了一个又一个的专利。
因为真正的火花，只有在“热爱”中诞生；
因为人类史上所有伟大的成果，都是基于“热爱”；
因为那癫狂般的执着，只能源于“热爱”。
而热爱是无法从那充满功利的指标里诞生，而是从真正的聆听、关怀、怜悯、对自由的尊重中诞生。
而正因为我们经历过被无情的重担压在肩膀上的痛苦，所以我们才知道我们要对自己的孩子说：“我们来到这世上，是为了来享受恩典的，大胆的去追求你所选择的，记住不管日后你是否取得成就，爸妈永远以你为荣。我们养育你，并不是为了你以后能回报我，而是因为我们爱你，爱是不计回报的，而我们也相信你会把同样的爱传承给你的后代。”
最后，在这里祝福所有80、90后，祝我们最终能放下劳苦重担，找到属于我们的平静。
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感谢您阅读我的文章，最后在这里谈谈关于如何让孩子实现自我激励。
其实学霸之所以是学霸，并不是因为那个人真的比其他人更优秀、或者更自律、更专注，而是因为他恰好对学习这事成瘾罢了。
伟大与卓越，其实是一种“病态”，只是恰好“病”对了地方，关键是，我们该如何“染”上这种“病”？
在此我强烈推荐以下这篇知乎官方盐选文：
如何养成习惯性自律？ - 盐选成长计划的回答 - 知乎 https://www.zhihu.com/question/37226968/answer/2395299773
里面详细讲述了如何不通过逼迫的方式，让孩子内生出驱动力。
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你爬到珠峰脚下最后一个登山大本营，咦，怎么珠穆朗玛峰一点也不巍峨高大，不是8848米吗？怎么还不如1524米的泰山看起来那么雄伟峭拔？
你忘了你脚下都已经快海拔8000米了，你忘了你是在海拔几十米的平原看泰山。
这就是绝对数字和相对数字的区别。
你只知道中国上下五千年，却忘了中国进入工业化现代化才几十年，你不应该拿5000年去对比美国的200年，应该拿进入近现代的几十年去对比。
同样，你只知道中国有十几亿人口，但足球人口、具有人文和科学素养的人口、高学历人口的比例和绝对数量都不如一些国家，你应该对比的是各自的比例和各个领域的基础人口，这就是问题所在。
何况你直接拿中国和整个西方对比。
知乎用户 发表
一个顶尖科学家申请一项经费
从申请到通过，到最后到真正具体的项目上
需要经过多少人？
最后落实到项目上，还剩多少百分比？
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因为只给十万年薪啊，而且招聘领导还觉得十万多了，招不来人委屈巴巴的，还要登报骂人。
没错，说的就是中国天眼。
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只是吐槽一下，愧对这么多赞。
对这个问题，我的理解是中国人太聪明了，任何高端的、需要强大智力支持的课题或者业绩目标最终都能被拆解成机械化、劳动密集型的流水作业。以生物学为例，靠冷冻电镜解结构能发nsc，那就拼命解结构，灌水一堆看似高端的论文，结果呢？对人类的贡献真的有那么大吗？
当然，在ncs面前我只是个渣，我非常理解发高端论文的不易，非常佩服学者前辈的研究工作，只是谈谈自己对部分灌水现象的看法，求轻喷。
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因为中国人种优势，只用二三流人才建了天宫一号，东风导弹，055大驱，成为无人机第一大国和全产业链国家。
其次是文化优势，使中国消除了绝对贫困，在基建领域遥遥领先。
第三是制度优势，很多官员领导，亦或是民营企业家来自基层。
所以一流人才不需要出山，在家里刷刷手机，打打游戏就可以了。
凤翱翔于寰宇兮，非梧不栖。士伏处于四方兮，非主不依。乐躬耕于陇亩兮，吾爱吾庐。聊寄傲于书琴兮，以待天时。
你说的西方人才是指天竺高僧么
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绝大多数自然科学和理工科领域，可以毫不客气的说，现代科技的大厦就没几块来自中国大陆的砖。
多数前沿科学领域，面对惊人的差距，你看到的不是提倡后来者去谦虚谨慎的玩科研，而是一帮神似李白的浪漫主义文学家，借着媒介平台，在一个刚吃了几年饱饭的国家，对着一大群底层人民，大肆鼓吹 “弯道超车，领先世界”。
在这样的氛围下，远的不说，今后的几十年，可能连印度的整体科研实力都可以与中国做正向比较。
知乎用户 发表
昨天和一个企业家朋友聊天，他做的是专精特新，属于民营企业。
我：“你们企业现在有什么核心技术，有什么真正实用的发明专利？”
他实际控制的有三家企业，每家企业申请专利都是十几项，通过的专利只有一项，剩余的都是在审核中，这些最早的是在2018年都申请了，已经5年了，还在审核中。
朋友：“这项技术，在当时我们是要挑战西班牙的技术，他们当时是世界上最先进的，但是一直申请了5年了，这项技术是挑战德国的，一直申请了4年了……申请专利要把技术全部公开，四五年了，没有进展，专利也没有了保护。如果是国有企业，就不会存在这种情况，基本很快就能通过，但他们的很多技术，都没啥实用性，就是占个指标。”
“现在很多项目在招标的时候，基本都是有国有企业先投标，然后把活再交给我们做，我们利润被盘走了不少。”
“说实话，我们的人才知识量和能力现在还比不上西方，但从这些年我们公司的人来看，能力都在不断提升，能力提升了，就需要涨工资，我们没有那么多利润，就没法给这些优秀人才涨的太多，人才就流失了，他们到其他民营企业，好多也会面临这种问题，这些人发明创新的意愿就越来越低了。”
“世界上人的能力都差不多，什么地方能获得更多的资源，人才就会流向什么地方，这是社会的激励问题。如果权利能获得资源，顶端的人才就会涌向能获得权利的地方，如果创新能获得资源，人才就会涌向创新的方向。”
我们的顶端人才要么怀才不遇，要么是涌向了手握权力的地方，这是社会的激励问题。
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水军世界第一啊。成建制的培训，活跃在中外呢。
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人口多舞台少
比如你说的足球
中国的好球队有几个？
欧美的好球队有多少？
这个世界上一直都是先有舞台，后有大神
秦末不乱，刘邦还得继续赊账喝酒
曹操被人说治世之能臣，乱世之奸雄
意思就是不同的舞台他所展现出来的能力是两回事
你想象一下梅西出生在中国的普通人家
马拉多纳也生在隔壁
罗纳尔多也是邻居
三个好朋友周末补课结束一起欢快的跑到学校球场，看门大爷没让进，三个孩子一商量，爬墙吧
就罗纳尔多一个个子高一点，让梅西和马拉多纳踩着自己的肩膀先上去，然后那俩拉着他的胳膊上去
结果梅西臂力不行，罗纳尔多摔坏了脚
中国足球冲击世界杯少了三分之一的希望
一年后，体校来学校选人加入，先体测，身材矮小的梅西第一个被淘汰，中国足球又丢了三分之一的希望
就马拉多纳进入了市少年队，以他惊人的天赋大杀四方，本来没钱进足球学校的他被特招免费进入，中国足球终于有希望了
结果好斗爱玩的马拉多纳在足球学校里被一群富二代排挤，孤独的他结识了当地一些社会上的朋友，很快就混的风生水起，小小年龄就可以做到某团伙二号人物，结果在某次老大女朋友被调戏引发的群殴中被警察带走，然后被足球学校开除，只好回到家乡卖烧烤
中国足球就是现在你看到的样子了……
中国舞台少，人才多
家里条件好的和个人天赋特别强运气也不错的很多人都选择出国发展
有关系的占据着舞台
中国其实人口不多
家里有资源的才叫人口
没有登上舞台门票的人叫屁民
只有新兴行业才会有多一点的屁民上台表演的机会
老行业要看有没有人提拔你
提拔你你就是人才
不提拔你，你卖烧烤还得躲城管
说你行你就行，不行也行
说你不行就不行，行也不行
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鉴于某些无理由跪人的反驳，这里补充说明一下。
首先，这个题目估计是个钓鱼帖，因为他直接跳过了“提出观点”——“论证观点”的过程，一来就是下定义——中国顶端人才比不了西方。
但这明显又是一个伪命题，但凡小学好好学的小朋友都知道，要比较，一定是先有标准。而“顶端人才”这几个字显然构不成判断标准。
什么才算顶端人才？比经济？比智商？比成果？比论文数？比口碑？比粉丝数？还是比身高，体重，速度？或者各行各业中的翘楚？那各行各业又包括哪些行业？
运动？科研？产业？经济？文学艺术？道德？
从运动来说，不管什么出发点，奥运会奖牌数不算很差吧。
从经济角度上说，全球第二的体量，富豪数估计是不差的。
文学艺术没必要争，这玩意从来就没分国界。
道德太虚无缥缈没法比较。
科研的话，就必须细分领域，不然如何比较？最优秀的天文学家的医疗常识也比不过普通门诊大夫，如何跨界比？
然后**比不过又是怎么个比法？**比数量？比影响力？还是比价值？或者比体重？
这两个显而易见的前提都没说明清楚的话，“比不过”这个结论，必然不是因为“顶端人才”推导出来的。
所以，“比不过”的论证，只能来源于一个——中国就是不如西方。
用简单化的语言来说就是，中国人这个低贱的人种，毋庸置疑的比不过西方高贵贵族。
以下才是原文。
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本来不想答的，但看到一些公知答的不堪入目，也来唠叨两句。
首先，在学习这件事上，种族，血统，地域和天才的出现没有必然关系。很多时候天才是一个偶然性事件。但基数越大，人才越多。
第二，一个领域的顶尖人才是需要环境和时间积累的。也是需要时间来证明的。和西方相比，中国科技发展时间短积累少成果少，但这和“顶尖人才”比不过没有直接关系。你让乔布斯换任何一个国家，都不会那么容易成功，美国是一个执行精英政策的移民国家，很多顶尖技术和顶尖人才是靠移民引进的，不单单是自身培养。
第三，你可以跪，可以舔，可以完全自我否定，都是你的自由，但别代表我。四十年前我们用的电视机是日本淘汰的。三十年前我们用的汽车是德国人不要的。二十年前我们的互联网模式都是照搬的。十年前我们仍以为进口的都是比国内的好。但现在，联合国666个工业类目，只有中国能全部生产。在你看不到的一些类目，中国已经做到世界第一。中国高铁已经在世界抢订单，中国短视频行业已经反过来被世界模仿。这本身就是顶尖人才成果的展现。
第四，目前没有任何奖项能公平的比较顶尖人才。诺贝尔奖的机制决定了它的内卷性。因为它是当前获奖者来评后来者。这就决定了当前获奖者的共性，会自发的筛选和自己相似的个体。所以语言表达方式，翻译水平，甚至肤色，国籍都会影响评判标准。最直接的证据就是，莫言获奖那么多年了，在中国仍旧不温不火，我也拜读过莫老爷子的一些文章，老实说，文章是好，但并没有读传世经典那种的触动感。很多表达方式看起来像是读国外翻译文章。
又比如仓央嘉措在中国大火，其实和真实的仓央嘉措没半毛钱关系，甚至超过一半作品翻译都是错的。
第五，别把段子当现实，这是双商低下的表现。动不动说中国人不会思考什么的，这种人确实不会思考，想舔请去挖自家祖坟，然后指着里面躺的家伙说你这个贱种祖祖辈辈都是龟儿子。我做外贸那么多年，发现地球人都一个鸟样，外国人智商低下性情卑劣的多的是，中国也不见得好到哪去。强行拿不同层次的人来进行对比然后证明一个族群天生低等，只能说不是蠢就是坏。
第六，以后这类问题请拿出数据证明。你得先说明白什么才算顶尖人才，评判标准是什么，当前数据是什么。不然这类问题和直接骂人没啥不同。
如果标准随意定，那我只能说，这个世界的顶尖人才都在我老家!为什么？因为那么多年过去了，期末考试全年级前一百名，100%都是我们本地人!你说美国人聪明？你说诺奖获得者厉害？我一个标点符号都不信，他们连我小学前一百都考不上，好意思说自己厉害？
你说我在瞎扯？至少我提供了可以考证的数据，而你，只会拿着段子当论据瞎bb，段子还是中国人自嘲的时候编的。
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很奇怪没招谁惹谁的居然会引来连续抨击，有人说诺奖绝对公平公正很能代表全人类智慧：
这里就插一个表吧。
看看那些人均比最高的几个国家，是不是发现他们地理位置离得很近？
除了美国这个移民国家之外，其它获奖比超过百万分之一的，不约而同都是在瑞典附近？
日本被吹的那么神，居然也仅仅勉强超过世界平均水平？
澳大利亚和英国血统那么近，居然智力只剩下英国的1/4？
原来，诺奖颁奖位置自带人类智慧提升buff啊，距离越近越聪明~~
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《李光耀论中国与世界》美国的主要优势是什么？
美国人对待生活有一种积极向上的精神：他们敢于打破一切，然后进行分析和重新定义。无论问题能否解决，美国人都相信只要给自己充裕的资金，付出努力搞研究，就能将其解决。记得20世纪80年代，日本和德国的经济发展势头正盛，此时经济上正走下坡路的美国似乎显得相形见绌，但过去这么多年里，我亲眼见证了美国经济结构的调整与改革，美国人又重振雄风了。美国有一套优越的制度，经济方面的竞争力更强。8
美国经济出类拔萃的根源在于美国人富有企业家精神。企业家和投资者认为风险和失败都是自然的，是成功的必由之路。当他们失败时，他们能够做到在哪里跌倒、在哪里爬起来，一切重新开始。欧洲人和日本人如果想提高自己的工作效率和竞争力，很有必要效仿美国人的做法。但很多美国式做法与欧洲和日本那种提倡舒适性和社群性的文化体制存在不一致之处，比如，日本为本国工人提供终身劳动保障；德国工会力量很强大，在企业管理中颇有发言权，很多企业决策需要由工会和资方共同敲定；法国政府则支持本国工会给资方施压，支持失业工人索要高额赔偿，希望以此阻止资方裁员。9
美国社会是一个注重开拓创新的社会……美国人创办企业、创造财富的积极性很高。论及创新，论及创办企业，把新发现或新发明投入商业用途以创造新财富，美国向来都是最有活力的。美国社会一直在改变，从未停息……每一位成功的美国企业家都尝试过很多次，也失败过很多次，很多人都是反反复复地尝试，直至成功。很多人成功之后继续创办新企业……正是这种精神催生了动力十足的经济。10
美国的文化是我们要从零开始并打败你。正因为如此，我才对美国经济有信心，我相信美国经济一定会复苏。美国制造业的发展势头的确逊于德日两国的制造业，但美国发明了互联网，有微软、比尔·盖茨和戴尔……要拥有这些，你需要具备什么样的思维能力呢？这种思维能力是美国历史的一部分。他们来到了一块空旷的大陆，高效地开发它，他们先是杀死了原先居住在此的印第安人，接管了土地和野牛。建立一个城镇，你做治安官，我做律师，你做警察，你是银行家，我们开始建设。他们就是这样发展起来的，这种文化延续至今，这种信念就是你可以做到任何事情。11
美国之所以比欧洲和日本更成功，还有一个原因就是美国人的随机行为呈现出的极端性比较强。美国既有平庸的人也有极富才华的人，两个极端的人都有。如果这种极端体现在好的方面，那么这种极端性越强，创造性就越强。12
美国文化与东方文化之间的一个根本区别就是个体在社会中的地位不同。在美国文化中，个体的利益是主要的。这就使得美国社会具有非同一般的竞争力，获得了更大的竞争优势和更杰出的成就。13
美国始终占据优势，因为它的社会是一个兼容并包的社会，而且英语是国际性语言，使得美国很容易吸引外国人才。与中国相比，美国的优势非常明显，因为它使用的是英语，这就使得美国能够从亚洲和欧洲吸引数以百万计的掌握英语的外国人才。美国对自己失去信心、丧失创新性以及无法从国外吸引人才的可能性非常小。至少在今后10年、20年或30年内，我认为美国不会丧失这些能力，人才不会涌向中国。人才之所以会涌入美国，是因为美国人讲英语，而且每个人都能融入美国社会，这是一个善于容纳移民的社会。如果要去中国并在那里稳定下来，你不得不掌握汉语，而且你必须适应中国的文化环境。这是很难逾越的障碍。14
美国之所以是唯一的超级大国，一个重要原因就在于其科技不断进步，对增强经济和军事实力做出了很大的贡献。15
美元很有可能继续维持全球主流货币的地位，因为美国仍是世界上最富有企业家精神、最富活力的经济体之一。16
美国这个国家的伟大之处不仅体现在其权力与财富上，而且体现在它是一个由崇高理想推动的国家。第二次世界大战结束后，美国虽然在国际社会中拥有的权力很大，但为了重新建立一个更加繁荣的世界，美国在同其他国家打交道时往往乐于分享自己的财富，表现得很友好、很宽宏大量、很慷慨，恐怕只有崇高理想对人产生的积极向上的作用才能解释美国人的这种行为方式。17
在所有大国中，美国可谓是最友好的，肯定不比任何一个新兴国家严厉……只要美国经济领跑全球，而且美国在创新和技术领域保持领先地位，那么无论是欧盟，还是日本或者中国，都无法取代美国当前的主导地位。18
美国政府的哪些方面最让人感到忧虑？
当你实行大众民主时，要赢得选票，你就不得不给选民提供更多的好处。而且如果你想在下一届选举中打败对手，承诺给选民的好处比以前还要多。因此，这就类似于拍卖过程中不断加价，而这样做的代价、债务却留给了下一代人，让他们承担。19
如果总统给他的人民开出的是一剂苦药，那么他就不会再次当选。因此，为了赢得总统选举，候选人往往倾向于拖延问题，推迟实施不受欢迎的政策。结果就导致预算赤字、债务以及高失业率等问题迟迟得不到解决，因为要解决这些问题往往需要选民牺牲一部分福利，结果就被击鼓传花式地留给了下一届政府。20
如果总统与国会受制于民众情绪，那么他们通常处于被动地位。美国的领导人必须知道如何领导国家，知道什么符合美国的真正利益并愿意为之努力，即便无法再次当选也在所不惜，而不应该一味受制于民众情绪。如果他们发现了问题，却因为治理体制的原因而无法加以解决，那么这种体制可以说是运转不灵的。21
美国的政治家们似乎有点儿腼腆或羞怯，因为美国的学者们和记者们总是在自由地谈论美国的问题和缺陷，而自从越南战争结束以来，美国的选民似乎不愿意听他们的政治领导人谈论美国的棘手问题。也许是出于这个原因，民主党与共和党都没有集中精力探讨如何解决迫在眉睫的赤字问题，尤其是如何削减福利、增加储蓄和投资或者强化美国的教育体系，以培养具有国际竞争力的工人。最后一点或许是最重要的。22
与议会制相比，总统制下诞生好政府的可能性比较低。因为在总统制下，你出现在电视上的个人形象起到了决定性作用，而在议会制下，比如英国，首相在当选之前是议会成员，也许是一位部长，民众对他了解的时间比较长，了解得比较充分……他们对于候选人是什么类型的人、是否具有内涵、讲话是否真诚已经得出了一些结论……而在总统制下，一些总统，比如吉米·卡特在竞选期间频频出镜，告诉选民我叫吉米·卡特，我是一位“种花生的农民”，我在竞选总统。还没有充分了解他，紧接着你所知道的事情就是他已经当选总统了。23
如果一个人能够以巧妙圆滑的方式把自己和自己的计划展现出来，向选民承诺创造安全且繁荣的消费社会，再充分利用大众传媒，就很容易鼓动民众选举其为领导人……令我感到很惊讶的一件事就是，媒体顾问[3]居然能为候选人塑造一种全新的形象，并且至少在表面上把他的性格转变为另外一种性格影响选民。在很大程度上，竞选已经成为一场形象包装和宣传的竞赛……媒体顾问居然是高收入的专业人士，而且需求量很大。如果丘吉尔、罗斯福或戴高乐参加这种选举，我甚至怀疑他们能否脱颖而出。24
我认为民主制度不会自然而然地带来发展，这个观点与美国政治评论家们所说的恰恰相反。我相信，一个国家如果要发展自己，更需要纪律，而不是民主。民主过于兴旺，就会催生无纪律、无秩序的环境，这是不利于发展的。要检验一套政治体制的价值，最终还是要看它能否建立稳定的社会环境，是否有助于改善大多数民众的生活标准，能否在确保人民和平共处的前提下享有最大限度的自由。25
菲律宾采用的是美式宪法，而这是世界上实行难度极大的宪法之一。这就产生了一个问题，行政、立法与司法完全分离了……但对于菲律宾这种社会秩序混乱、发展水平低下的国家而言，它需要的是一个强有力的、诚信的政府……这种宪法之下，在重大问题上常常会陷入僵局，我相信，如果亚洲四小龙也采用了这种宪法，不一定会成功。而且你也看到了，自从越南战争和“伟大社会”[4] 以来，美国的制度在本国也无法良性运作了。26
美国人似乎认为亚洲很容易改变，只要把注意力放在世界其他地方，就能遏制亚洲的发展。其实并非如此，如果美国想深度影响亚洲的战略演变，就不能来了之后很快又离开。27
我认为，美国应该冷静地思考一下亚洲对自身利益的影响，不能因为在越南遭遇了挫折就把重心移出亚洲，我接受这个世界本来的样子。在当代美国，我发现美国人对自己蒙受的损失感到很失望。28
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虽然不是心理学话题，但是还是想强答下。
国情特殊。最具创新能力的两个人格intp和intj在天朝都被废了。intp被应试教育刷下去了没资格接受高等教育，intj则不屑于加入到国内奇葩学术界。天朝学术界是只讲关系的，有心机但没创新意识才能进，所以天朝搞科研都是S系的人。S系的创新能力跟N系没法比。
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近年来网上有很多人，引经论典指斥中国古代没有科学，并将《几何原本》的作者欧几里得当做工具人对中国冷嘲热讽，讥笑中国连演绎逻辑都没有。
而关于欧几里得，有一个非常著名的典故：
来拜欧几里得为师，学习几何的人，越来越多。有的人是来凑热闹的，看到别人学几何，他也学几何。斯托贝乌斯记述了另一则故事。一位学生曾这样问欧几里得：“老师，学习几何会使我得到什么好处？”欧几里得思索了一下，请仆人拿点钱给这位学生。欧几里得说：给他三个钱币，因为他想在学习中获取实利。
从这个典故中，我们可以看到，欧几里得对于数学的学习和研究，更多出于纯粹的热爱，而非其具有什么让自己的社会地位上升或者财富增殖的作用。
而这个典故也蕴含了中国无论在科学，还是在所谓顶端人才上，至少从近代起就落后于西方的直接原因。
简单粗暴的概括，就是西方人没有中国人那么重的功利心，因此对科学热爱纯粹的人更多，于是也自然获得了更高的科学成就，拥有更多题主语境中的“顶端人才”。
大部分情况下，这个问题到这里就讨论结束，比如我楼下那个高赞答案，以华丽的排比将我上面这段平平无奇的内容以一种鼓动人心的方式说了出来，引发了诸多同胞的共鸣。
但如果真的把思考停留在这个层面上，或者将“人”作为进一步思考的方向，那么不客气的讲，事情会变得异常糟糕。
回到两段前的概括，当中国人的功利心重这件事，以广泛的形式出现时，我们说这时中国形成了一种功利心重的人文环境。
但是没有任何个体的观念和个体观念聚集成的集体观念，是机械降神，它的形成不可能是人自己造成——正如你不能揪着自己的头发上天。
它只可能是人所生活的环境，尤其在古代是人所生活的自然环境所决定的。
因此中国人功利心重，最初必然是因为古中国的自然环境导致中国人功利心重，古西方的自然环境导致西方人功利心不重。接下来已经被中西方不同的自然环境所塑造的中西方不同的人文环境，再影响一代又一代的后人，才造成了今天的局面。
那么中国和西方的自然环境有什么不同呢？
答案是，在关乎科学发展的方面，中国和西方的自然环境有两点不同，成为了这一切的主要推手：
1、古中国和古西方自然灾害的频次差异
我们来看两张图：
中国和欧洲的领土面积接近，然而相关统计显示，古中国的自然灾害频次是古欧洲的6倍。而且这是邓云特的统计，换陈高傭的那个表，这个数字是8.5倍以上。
古中国的自然灾害发作次数是同期古欧洲的六倍之多，说古中国的自然环境比古欧洲更加残酷，不为过吧？
处在一个更加残酷的自然环境中，中国人需不需要花费比西方人多出数倍的精力去应对自然灾害？
在全球生产力无一例外都处在刀耕火种的时代，人类靠什么去抵抗自然灾害？
只能靠组织动员人力。无论你是中国人，还是开脑洞把同期的西方人平移到中国，大自然和彼时彼刻的社会条件，留给你的现实可行的解决办法都只有这一个。
而这就是古中国要比古西方更早开发出集权政治，古中国的精英要去研究如何控制人而非研究大自然和数学的重要原因。
你作为一个食利阶层，如果不去一门心思的研究如何获得更多的土地和人口，如何控制这些人口听话的为你种地交租，那么天灾一来，你就得和那些自耕农一样面对着颗粒无收的田地嚎啕大哭，然后一边逃荒一边易子而食。
这时候你谈什么对科学的爱好，请问科学能迅速的帮你解决自然灾害的困境吗？
北美大陆因为缺乏横断山脉，导致北极寒流肆虐，上千万平方公里的广袤土地几千年都发展不出高级一些的文明。一直到17世纪甚至18世纪，领先世界的西方文明的殖民者才有了足够的能力大规模开发北美大陆，而这距离公元前是多久？
频繁的自然灾害会给你两千多年的时间和宽松的环境去研究科学，然后再把科学应用在防灾治灾的领域？这种自相矛盾的情况和痴人说梦有什么区别？
2、古中国和古西方的地理形态差异
我们再来看两张图：
西方和中国的地缘环境问题，在我以往的答案，以及其他键政圈人士的各种言论中，早就屡见不鲜。西方的开阔地形、发达的水路（尤其是海路）以及水路对各地区的充分勾连，使其在商业和文化交流方面有先天的巨大优势，而科学发展一个重要因素甚至于是关键因素，就是交流，这一点无论你是爱国还是恨国，只要你学过中学历史，知道“闭关锁国”这个词以及这个词所代表的东西，那么这一点你就无法反驳。
然而中国呢？从上面的图就可以看出，首先，中国的地形是半封闭的——注意，半封闭的“半”，不是字面狭义的“一半”“50%”的意思，这里的“半”是指，中国和非中国地区并不是完全隔绝，但是地理条件使得古代的中国人难以有组织有规模的对非中国地区进行殖民意义的开拓，这是其一；
第二，中国大陆看似拥有漫长的海岸线，然而这条海岸线的总长（18000公里）只有欧洲大陆海岸线总长（37900公里）的一半，且还不能勾连古代中国的大部分人口聚集区，即便加上内陆的河流也是如此——毕竟欧洲也有内河，两相比较，差距还是非常巨大。
这种地理条件使古中国的商业和文化交流对于陆路的依赖非常严重，而陆路交流在只有畜力和人走的古代，和水路的差距足以倍计。更糟糕的是，即便是陆路交流，古中国的条件也远不如古欧洲。从图上可以看出，中国的地形更加复杂，气候带更为丰富，内陆纵深比三面环海的欧洲也要大很多——古中国成功郡县化的地带，距离海洋最远的西凉和沿海间距高达1600公里，而欧洲的文明较发达的中西欧地区，距离海洋最远的捷克或斯洛伐克，和沿海的间距也不过800多公里，只有前者的一半。
因此，中国和西方在交流的天然条件方面有巨大差距，造成的低效随着时间的流逝，积累的效果是恐怖的。
我出生在贵州的一个山沟里，父母祖辈由于支援三线而定居于此。我对于童年最初的记忆除了窗台外的农田和山，就是我外祖父的卧房和书架上的世界通史、马克思选集、列宁选集、辞海和钢炼等小说。父母在我上学之前几乎没有给我买过任何玩具，所以我学龄前的“玩具”除了每天下午五点到七点之前的中央台动画片，就是书架上的那些大部头。
在四岁学会拼音后，父母就教会了我如何使用新华字典和现代汉语词典，从那时起我每天大部分时间就是一边翻大部头，一边翻字典，然后在大部头上标出拼音。我看得懂书里写的什么吗？一开始是看不懂的，我只是觉得这种行为非常有趣，到后来大致明白这些书里所描写的内容的字面意思时，每天看书对我来说就像是现代人看综艺。
这些“综艺”里有一个“节目”给我留下了很深的印象——列宁选集第一卷的那篇《怎么办？》
从小到大，我遇到事情的时候，脑子里就总会不由自主的冒出这三个字：怎么办？
这个问题也是如此。
自然灾害次数和交流沟通条件的巨大差距，形成的不可抗力足够大到成为中西方在近代以来科学水平差距的主要原因。
所以我们应该从如何改变或改造中国人所处的环境着手来探寻解决这个问题的方法。
大层面的东西先不说，我仅想从最基本的个人来谈一谈。
我父母都是理工科背景，其中我母亲在1991年她三十岁的时候成为了副教授级高工，后来又升为正教授。总而言之，我父母对于他们自己在理科方面的天赋是非常自信的。
但是我母亲由于一些原生家庭的问题，导致精力无法兼顾文科学习，高考在数理化满分的情况下，文科平均分只有二十分，于是最后只能上贵州本省的大学，她心心念念的清华成为泡影。
这导致我母亲对于文科有着很深的执念。在我出生后，她矢志将我培养成为一个文理双全的做题家，按她后来的说法，她根本没有怀疑过我在数学方面的天赋，因此将全部的精力都放在了对我文科素质的培养上。
在我还不会说话的时候，就教我识字，让我用婴语背古诗，严格的约束我和外界的交流，在上学前我和我所在的单位家属大院的小朋友几乎没有任何交集。我能够探索的空间就是她专门为我布置好的一书架的大部头，然而对我的数学学习没有一丝一毫的投入。
直到我五岁那年，连三加三都算不出来的时候，她才发现了这个问题。但基于对她自己天赋的自信，那之后她依然没有对我的理科学习有过太多过问，所以一直到前两年我们聊天的时候，她才知道我在理科学习，尤其是数学学习的过程中走了怎样的弯路，承受过什么样的痛苦。
因为青春期较劲等种种原因，我最后没有选择文科，并且从初中开始，我没有再系统的学习过历史政治方面的内容，上课几乎从来没有听过。然而初中我是历史课代表，高中全省会考历史地理满分，高三自测文综随便考到240分左右，大学近代史全系第一，四年包揽了我们班一半男生的政史类小论文，并且在后来的考研政治没有看过一页辅导教材的情况下，纯裸考85分。这一切都是我童年到小学毕业那些年打下的基础。
我说这些既不是为了炫耀我在文科上那微不足道的天赋，也不是在悲叹我理科上的笨拙和无知，而是想总结两个观点：
1、环境对于人的塑造起最主要作用。
2、父母对孩子兴趣的方向有决定性影响。
很多答主，以及其他网站和话题下的人一直在奋力批判中国家长教育的严格管教扼杀了孩子的创造力，但对于这种严格管教的错误领域的认知却存在巨大问题。
严格管教是错的吗？某些中国式的严格管教是错的，但严格管教在广义上并没有错。这个话题认为顶端人才数量质量更高的西方，其科学精英从小受到的教育大多非常严格，但这种严格并不是体现在父母规定孩子这不能做那不能做上，而恰恰是我在这个答案里强调的，体现在对孩子所处环境的控制上。
陶哲轩从小到大有像中国国内的孩子那样什么都被管着吗？没有，他的父母只是创造了一个让他充分接触学问的环境，然后任由他在这个环境里探索；我的校友、毕业于清华和普林斯顿大学的王力乐，他有像中国国内的其他孩子那样什么都被管着吗？没有，他的父母只是在他幼年时创造了一个充满了书籍和实验器材的环境，在这个环境下王力乐的所有探索行为都是自由的，甚至做实验把仪器炸了，也没因此就被他父母禁止继续玩科学。
但是很多中国的家长，他们控制的是环境吗？他们控制的是作为人的孩子的具体行为，却偏偏在环境尤其是家庭环境的管控上做的非常糟糕。比如很多小孩在一两岁的时候就开始接触手机，然而手机上的游戏和信息是不规范的，或者说那是为大脑已经发育成熟，有足够自控能力的成年人准备的工具，一两岁的小孩子玩父母的手机，下场就是成瘾，于是家长只能借助国家的反网瘾机制和其他措施控制小孩子玩手机的时间。然而最正确的做法是这个吗？不是的，最正确的做法是在孩子上学前完全不让ta接触手机，最多让手机成为一个模糊的概念。
所以这种管教起到的正面作用微乎其微，因为孩子身处的环境作为一种不可抗力自始至终都在影响孩子，而家长囿于具体行为的管教，在环境持续不断的覆盖下实质上是一种舍本逐末的低效做法，也体现出他们从来没有思考和真正意识到环境所起的恐怖作用。
古代中国面对自然灾害例如洪水的时候，尚且知道通过筑坝和开渠这种改造环境的方式去应对环境带来的问题，只有迫不得已时才直接用人去挡水，而现在很多家长这种行为等同于不去筑坝开渠，从始至终就拿人去堵洪，这不是愚蠢还能是什么？
很多家长可能还不服气，认为我棍棒底下出孝子，孩子一样去了清华/北大，却不知道如果他们换一种教育方式，自己的孩子可能获得更高的成就。
同时，某些中国式的严格管教是错的，针对这种本就错误行为的矫枉过正一样走上了歧途，例如一部分批判中国式教育的人，在他们成为家长后就给孩子搞“快乐教育”。
那这些家长错在哪儿呢？是他们没有规范孩子在学业方面的行为吗？不是的，他们最大的甚至是唯一的错误，是从一开始就把对兴趣的选择权完全交给了孩子。然而人类不是靠遗传获取知识的生物，人类出生的时候是一张白纸，其方方面面的行为都需要学习父母。
因此这类父母的行为就是在孩子什么都不懂的时候，直接将其暴露在错综复杂的信息世界。关于现代社会信息传递效率及其带来的问题，我不想再谈，知乎上很多人比如姬轩亦早就讲了无数遍。我只说现在的孩子被直接暴露在这种环境下的后果，就是因为啥都不懂所以对啥都有兴趣，但很快又会被新的东西将注意力吸引过去，根本无法在某个领域进行深耕，最后就像电视剧小舍得里的夏欢欢一样成了个干啥啥不行的“业余玩家”。
如果说严格管教的家长错在给予管教的领域，那么快乐教育的家长就错在给予自由的领域，两者看上去分属两极，实际上错在了一个东西上。后者的错误也是对我前述第二个观点，即对“父母对孩子兴趣的方向有决定性影响”这个事情没有思考和真正认知的体现。
现在中国社会上数不胜数的家长，就处于这两种错误中。很多人批判中国的教育系统只会培养做题家，可根据上面的叙述，你可以看到，很多家长，包括学校，连培养做题家的方式其实都是错的。中国的教育气氛这些年日益紧张，大部分其实是拜这种错误教育方式所赐，产生了很多不必要的麻烦。
相比前面两种错误教育，更为正确的做法，是像陶哲轩、王力乐们的父母那样，在学龄前或者某个年龄段前，由家长限定孩子接收外界信息的范围，在一个设定好的框架内任其自由发育，等孩子足够成熟后，再逐渐的朝这个框架里增加元素。比如学龄前只给孩子接触各类书籍、绘画、棋类、乐器、麻雀虽小但五脏俱全的机械（比如无人机）和不联网的电脑，当孩子找到兴趣点后，人为的减少其他元素的比重，到确定孩子已经在这种环境下对兴趣点进行了一定程度的深耕后，再将手机和网络等元素慢慢引入孩子的生活中，这时候的孩子才会将手机和网络当做继续钻研其兴趣的工具，而不是沦为这两者的奴隶。
这个过程，家长需要严格管教吗？根本不需要。我们说这种方式自然不可能将所有的中国少年培养成诺贝尔奖得主或者各行各业的顶级人才，因为人类无法避免竞争，尤其是基础科学发展放缓的时代。但是我敢保证，用这种教育方式教育出来的孩子，一定可以发挥出其真正的潜力，就算做不到顶尖，只要不出意外，一辈子也能活的很快乐很通达，而不是一边在自己厌恶的工作中咬牙死撑，一边在这类话题下发泄情绪。
所以中国人，或者说中华民族，低劣吗？不低劣，甚至可以说相当伟大，因为即便在错的如此离谱的广泛教育方式下都能走出一批一批的人才。可是这种根深蒂固的错误所浪费的资源着实令人痛心。
很多人在这个话题下批判中国的环境、体制，对吗？很对，但是普通人要将希望寄托在国家层面上的所谓改革，或者想办法润去在他们看来环境更好体制更优越的国外，在我看来都没有太大意义，因为你自己首先都不给自己的孩子提供一个你完全力所能及的正向环境，国内改革或不改革，你家孩子都找不到真正的快乐。
而在国外，比如传统西方国家，白人因为占据政治上的主导地位，所以他们即便搞那种错误的快乐教育，自己的孩子长大之后高不成低不就也不会过的太差；黑人专注于体育和音乐，对相关行业构成垄断；犹太人经商数千年，商业领域的势力盘根错节；印度因为地缘等因素形成了组织性移民传统，在各类行业的中层组建了排外且影响力极强的团体。这种情况下，作为华人，当你真的去了国外，你会发现你他娘的竟然还是只能做题，你所能培养出的真正的科学界顶级人才，又能比大陆多几个？多的这几个又能体现出国外多少优越性？
你像这样的人才培养本身就没有打好基础，你能跟我保证移民去发达国家后他能科学人才井喷技术爆炸啊？
务实一点，我劝你们，我把自己的能力范围、教育的这个理念先搞懂。
小孩子只要在适宜的家庭环境下自己就能成长的蛮好的，你说你要么天天逼他做这做那要么啥都不管干什么！
现在你在高端技术领域被人卡脖子，自己还一天到晚的发泄情绪，你倒告诉我怎么解释？
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比存量没啥意义。题主列举的西方各国诺奖人数，都是过去上百年积累的。中国开始加入诺奖的竞争圈，也就是最近十几二十年的事。所以这样比的话，超过他们才怪: 人家辛辛苦苦积累了几辈子了，凭什么你一个暴发户上来就超越？
更科学的比较，是横截面比现状，比如有多少中国人在世界顶尖学府从事前沿研究，中国大学的科研水平有多高，有多少中国人创办了估值超过10亿美元的大型企业等等。用这些标准比，中国虽然还是不如美国，但是差距没那么大。至于其他一些西方国家，比如英法德等等，在很多方面中国是超过他们的（这里说的是总量，非人均）。
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1、儒家学说本就排斥百家，视一切技术应用为“奇技淫巧”；继而“君子不器”，以无用、无知为荣。
在儒家眼里，一切有“礼”便已足够。
而礼的体现就是上下尊卑、铺张浪费讲排场——讲究到连马车用几匹马拉都有严格规定……
而死抠等级、礼仪，这就是他们人生的终极意义。
这种情况下，你想要人才？
想吧。
2、马克思主义有个“无差别的人类劳动”的提法。
劳动创造价值是马克思主义的根本；但不同的劳动是否能创造同样的价值？
尤其是，爱因斯坦一天的劳动，和你我一天的劳动，能否相提并论？
如果劳动本身就有差别，请问，如何衡量这种差别？
很遗憾。马克思主义经常被人当作一种不科学的理论解释。于是，为了逃脱诘问，他们并不打算承认这种差别——而这，又和儒家敌视科学技术的传统精神暗合。
其结果，就是我们对技术工人的极端不重视，对知识分子的漠视甚至敌视……
而这种思潮，实质上是对人类劳动本身的完全否定，也是工人价值的完全否定。
——你的能力，你的个人爱好，你的兴趣你的幸福，统统不重要。
你仅仅是一大堆相同的血肉机器中的普通一员而已。
完成同一项工作任务，是老手更快还是新手更快？ - 知乎 (zhihu.com)
正因此，我们无视甚至敌视人的技术积累、甚至在科技行业中推行30/35岁不能胜任岗位的谬论。
很简单，在这些敌视人类智慧、敌视人类劳动的人眼里，我们劳动者——不管是体力劳动者还是脑力劳动者——都不过是一台无差别的血肉机器而已。
一台破破烂烂的、用到了年限的机器，不赶紧扔掉，还给他养老吗？哈哈哈哈。
你敌视技术、敌视智慧，智慧就离你而去。
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事实果真如题主所说，中国的顶尖人才比不了西方吗？
假设题主说的是对的。
那么中国在建国初期一穷二白的情况下，经过几十年的发展，到现在，科学技术、综合国力一步步追赶，甚至某些方面还超过了西方。这是为什么呢？
这只能说明，顶级人才根本不起决定性作用，没那么重要。
如果说顶级人才很重要，是起决定性作用的，那就说明
中国的顶级人才不仅不少，而且还很多。
至于拿诺贝尔奖的人数来判断科学人才的说法，只能说，既不科学，也不人才。
科学是需要积累的，能不能获得诺贝尔奖，其实也一样，要看积累。
积累越多，则越容易获奖。
美国大概在1910年代，成为GDP世界第一，但是这个时候，他们累积获得诺贝尔奖的人数，才不过区区两三个人。
他们获得诺贝尔奖人数快速增加，要到二战以后。
中间整整隔了大概30年。
第一个原因是当时很多科学家跑到了美国。
第二个原因是诺贝尔奖的成果到获奖，是需要一定的时间的。
研究表明，诺贝尔科学奖从获得成果到获奖时间的周期平均为22.7年。
中国现在GDP世界第二，获得诺贝尔奖的人数只有个位数，这是很正常现象。
等中国GDP超过美国后30年时，才是中国大量获奖的时候。
但是否获得诺奖，并不是判定顶级人才的标准。
中国在条件落后的情况下，综合国力有一步步赶上甚至有超过西方的趋势。
从两弹一星到太空漫步
这些人，是单单用是否获得诺贝尔奖，就能评价的吗？
大概几十年后，中国也会出现大量的诺贝尔奖获得者。
但不是因为他们获得了诺奖，才是顶级人才，而是他们一直以来，都是顶级人才。
顶级人才没有那么遥不可及。
两千多年前，在沛县一个小地方，就能出刘邦、萧何、樊哙。
说明比人才更加重要的，是平台，是时机。
而中国的综合国力，正在一步一步
走向世界之巅。
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谢邀。
不谈富强民主文明的社会主义国家，谈谈其他国家。抛开诺贝尔经济学奖这种大骗子培养小骗子，一群骗子论文互评、现实之中根本无法验证的奖项不谈，说说自然科学。
1、自然科学基础科学是在黑暗中摸索前进，往往耗资巨大、盲目性强，大量研究最终无疾而终，后发工业国完成工业化以后，才有可能拿出巨大资金支持基础科学研究。
2、科研和工业一样，其实也仰赖数据积累。无疾而终的基础科学研究并不是没有任何意义，而是为日后的研究奠定基础，指明某些研究方向的不可行，或者可能性。失败是成功之母。没有足够的失败积累的数据，很难有爆发性的成功。
3、发达国家工业基础强大，相比第三世界国家，基础研究取得的科研成果，很容易转化为工业生产技术，产生经济效益，对基础研究产生正反馈。
4、科研，是师徒相传的事情。名师出高徒，许多教授博导说半天说得云山雾罩的事情，院士一两句话点醒梦中人。同样的天赋，在不同的老师（教练）培养下，成材的几率相差悬殊。发达国家已经有人才优势，第三世界国家没有人才优势。同样智商的博士，在不同国家取代科研成果的概率不一样。
5、人才自由流动，第三世界的人才，自然愿意选择研究条件比较好，生活条件比较好，有名师的国家继续从事研究。发达国家可以从全世界吸收顶尖人才。
6、马太效应无处不在，科研领域也是如此。三体用智子锁死地球，超级大国用财力锁死第三世界。
7、类似的事情不仅仅存在发达国家和第三世界国家，人财物自由流通的一线城市和广大农村之间，也存在类似的关系。一线城市高中的学渣，回五六线农村高中都是学霸，不是智商高，学习刻苦，而是师父强。五六线农村高中个别天才学神，最终往往也会留在一线城市。
8、农村高中的学霸，费劲吃奶的劲，最多二流大学。许多家长看穿了，索性辍学，年纪轻轻打工、放羊、结婚、生娃……
9、历史上，曾经有人试图打破这种规则，后来被千夫所指。许多受益者，也指责他——当年吃不饱，现在吃饱了，我凭自己的努力考上大学，现在在一线城市幸福生活……靠自己的努力？呵呵。
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当米老鼠出来的时候（1928年），中国正在军阀大战了，
当大力水手出来的时候（1933年），日军攻克山海关，
当唐老鸭出来的时候（1934年），中国正在打抗日战争，
1912年钢铁产量美国是3175万吨，中国是0.3万吨，
麻烦去看看叙利亚战争，叙利亚成什么样了，
叙利亚内战_百度百科，叙利亚战争打了7年，
你知道中国战争打了多少年吗？
3年解放战争，
14年抗日战争，
中原大战，
蒋冯战争，
蒋桂战争，
浙奉战争，
二次革命，
护国战争，
皖系“武力统一”，
直皖战争，
第一次粤桂战争，
第二次粤桂战争，
湘鄂战争，
第一次直奉战争，
第二次直奉战争，
还有很多，我不想写了，
整整一个民国38年就是一部战争史， 没有几天太平日子，
就是战争，中国打了30多年，
你觉得清朝末年就没有战争吗？
那时候稍微强一点，
从1840年起，中国就开始持续失血状态，
今天被这个国家割一刀，那天被那个国家割一刀，
今天赔偿白银1亿两，明天赔偿白银2亿两，
额，割中国血的就是英国，法国，德国，俄罗斯帝国，美国，意大利，日本，奥匈帝国，
大多数就是大家说的西方国家了，
西方许多人才是用中国人海肉林养出来的，
至于足球，没有时间，我们要赶超他们，为了世界和平。
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有些人跪的时间久了，就再也站不起来了，因为跪到全身都残废了！
中国的进步有目共睹，就连美国也撕下虚伪的面具各种无下限的打压！
还在这里吹西方人优秀？
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因为中国历史太长了，懂历史周期律的人太多了，中国历史等于告诉你每轮游戏最后的赢家是谁，就跟考试知道最终答案就没人愿意在为中间的过程而努力，都想一步到位
零、写在前面
完整版在此，如果您的公考成绩常年稳定在140+以上，可以不用看了，您离上岸不远了。如果您家里有资源，也没必要看，您已经站在前人的肩膀上了。至于什么是资源？家里三俩亲戚有个一官半职，这不是资源，做点小买卖养家糊口，这不是资源，普通大学教职，没啥头衔权力，这不是资源。
所谓，资源，本质是能在多大程度上影响多少人：家族企业二代接班，在特定行业形成壁垒，决定其他人的经济得失，这叫资源；有人带发文章挂作者套经费，这叫资源；熟悉政策，能在第一时间知晓资源配置动向，这叫资源；如果什么都没有，您的公考分数还常年在120分左右徘徊，那本文有希望在短时间内将您带到140分的水平。
即使是并不准备进入体制或垄断行业的朋友们，我也建议你们花十分钟时间看一下这篇文章，文章想要传递的思维方式像金子一样珍贵，而且如果您将来有打算进入体制或类体制，这或许是一篇将体制逻辑和应试备考讲的最通俗易懂、最透彻的一篇文章。
全文很长两万字，分为以下五个部分，分别是
1、公考，内卷之王
2、偏见与傲慢
3、体制的赛道
4、体制考什么
5、我是谁
如果你想直接获取应试技巧，请直接跳到第四部分【体制考什么】，但在那之前我仍然建议您将前文阅读一遍，在我看来理解体制的运转逻辑比应试技巧更为有用，或许会让您受益终生。
一、公考，内卷之王
**超过一半都是伏地魔。**2022年国考最终过审人数212.3万人，同比增长34.7%，而与国考相比，发达地区的省考竞争其实更加激烈，就连一向被揶揄为伪长三角的安徽省，在刚刚结束的省考报名中，以27.6万的过审人数继续刷新历史，而在一年前这个“数字”还仅略超17万，同比增长达到恐怖的62.5%，讽刺的是，在最后统计日期的前一天，无论是报名人数还是审核人数都低于2021年，过审人数刚超13万，也就是说今年将有超过一半的选手选择在最后24小时报名，在公考圈这样的人被戏称为
伏地魔
**为何要选在最后24小时报名？**经历过高考的人都明白，全省1万名和全省1千名是实力差异，全省500名和全省100名也是实力差异，但差距已经不大，而全省前100名水平其实差不多，内卷化的竞争一旦突破某一阈值比的就不再是实力而是运气，内卷到最后大家水平其实都差不多，全看临场发挥。在被称为最卷考研年的2022年，号称卷王之王的清华五道口金融硕士复试线422，看上去是不是已经很卷了？但在遥远的七年前，也就是在那个考研人数还不过165万，不到今年三分之一的2015年，当年五道口金融硕士复试线就已经来到了420，为何在双非计算机都要400才能上岸的今天，卷王之王却基本没涨？答案其实很简单，对于420+的选手来说，客观题都已接近满分，再怎么卷也没法提高了。
**与公考竞争的内卷化程度相比，高考、研考还是弟弟。**以2021年为例，当年高考考生1078万人，而2003年的新生人口才1594万人，也就是说基本上是个人就能上大学，即使筛除一半的的专科院校，千禧一代中每三个人就有一个是本科。2022年研考报名人数457万，招录人数约110万，报录比创下历史新高，但也才刚破4:1，其中报名人数最多的高校，厦门大学，当年报考人数29067人，招录人数5496人，剔除1792名推免生，剩余统考招生名额3704人，也就是说作为头部985的厦大其报录比也仅7.8，而这已经是研考巅峰难度。相形之下，2022年国考竞争比58:1，作为伪长三角的安徽2022年省考报录比也来到了51.4，其中合肥的报录比更是达到了153.3。而要知道哪怕是这样的报录比也是在被大量低报录比的应届岗位稀释后的数据，对于社会人士和大部分工科专业的考生来说，每年面对的基本都是动辄过百甚至数百的竞争局面。因此憋在最后时刻选一个相对竞争较小的岗位成为了很多久经沙场老手的必然选择，但世事的吊诡之处就在于，当大家都开始鸡贼的时候，鸡贼已经没什么用了，伏地魔遍布的年头是捡漏机会的迅速减少。
二、偏见与傲慢
与烈火烹油的公考相比，对社会的美好幻想仍是大部分年轻人的专属，正如调查显示的，刚刚踏入社会的零零大学生有六成认为毕业10年内会年入百万，他们不知道的是遭受社会毒打过的前辈们早就饥肠辘辘的看着他们了，就像前辈的前辈看着当年的前辈一样：
从人口规律上来看，按照目前大学的扩招（贬值）趋势，招生数将在2010年左右触碰到当年出生人口的绝对值，之后学历贬值（韭菜生长）的趋势才能不以人意志般逆转，换言之，虽然出生人口在骤降，但这届零零后却只会有一个感受：
竞争者越来越多了
历史无数次证明了，虽然万物均衡的天道终会到来，但自私逐利的人道会永远将成本进行后移，直到触碰物理的上限，货币如此，学历亦如此。
换言之，零零后将拿到建国以来最水的学历，面对最内卷的竞争，而击鼓传花的其他社会游戏最后一棒也大概率要交到他们手上了
对这届年轻人来说，谁能尽早认清现实，提升认知，消除偏见，谁就掌握了核心竞争力！
而年轻人对编制的偏见，大体可归为两点：
一是看不上
十年内就会年薪百万！谁还看得上体制内几千块？
二是看不起
发达国家怎么没有编制热？人家可是世界灯塔！
先来看第一个问题
年轻人之所以看不起编制，一方面是90后、00后们被家庭、学校保护的太好了，远不知道就业市场的惨烈，压根就没有好好备考，考不上也正常。另一方面也有时代的因素，无论是在中国还是国外，经济高增长的黄金时期过去了，现在的经济形势一年比一年严峻，叠加疫情的影响，很多本来打算出国的人才也回到国内就业市场参加竞争。而潮水褪去，社会的本来面目就开始显现出来：谁有资源谁说话。过去我们是小河入大海，谁比谁多占点资源都算不上什么，因为与即将到来的星辰大海相比都可以忽略不计，大家在小河比的就是谁本事大、后劲足，这时候学历、学校、证书都是有用的。但现在时代变了，资源都被前人分割完了，世界也是这样，如果科技不能带动生产力实现量级的提升，我们等于又回到了100年前那个世界被列强瓜分完的内卷时代，100年前德国作为欧洲大地的后起之秀胳膊是越长越粗，但在金本位下受制于黄金的有限和已经掌握黄金储备的国家在贸易上的保守主义，无论德国生产力再发达也赚不到财富的象征也就是黄金，多余的生产力在有限的空间内不断发酵最终演化成了战争机器，战争让世界重新洗牌。现在也一样，虽然是信用货币时代，但故事的内核从未改变：优质资源一旦被占有就很难会在市场上再次流通，对于这个道理，都市女生想必体会最深。
**编制的本质是是未来资源的分配权。**锻炼过的人都知道，哪怕是每天锻炼五分钟，坚持一整年都是非常困难的，工作也是这样，年轻时只要肯吃苦总能挣到钱，但出卖劳动力总有力竭的一天，虽然人们通过建立医保等制度以实现财富的代际转移，但实际上任何国家的老年人都是靠正在工作的年轻人来供养的，而并非靠年轻时的储蓄来养活，存款可以积累，但财富不行！漂流在荒岛上的鲁滨逊一个人无论怎么做都不可能实现真正意义上的退休，你不可能生产出未来的粮食，就算能生产出来摆也摆坏了！社会如果看作一个整体也是这个道理，1990年的万元户觉得自己储存了一辈子的财富，但你在当时就算拿出整个世界也换不了一部苹果手机，因为财富永远属于未来，纸牌屋里有句名言，财富是沙子，而权力是大理石！体制内的收入来源于税收，而税收是一种资源分配权，一种以武力保障的权力，这是它能穿越周期始终保值的根本原因，无论未来财富形式如何变化，总有一部分人有这些财富的分配权，而这，就是编制。
再来看第二个问题
西方为何没有编制？
西方的崛起从大航海时代到算起五百年余年，而在大航海时代之前的一千年里被称为“黑暗的中世纪”，互联网上经常能看到这样一种说法，中国在晚清前的2000年内绝大部分时间综合国力都遥遥领先于世界其他国家，虽然这样的版本有很多，没法一一考究，但一个基本的事实却比较清晰：在封建时代的很长一段时间特别是大一统时期，中华文明都是远强于西方文明的。只是在近五百年，因为各种偶然因素，西方文明率先点亮了科技树，实现了地理大发现。西方在近代战胜东方的根本是利用了工业革命所带来的生产力爆发冲破了神学礼教对社会上千年的束缚（内卷），如果没有这些巧合，西方可能将继续禁锢在长达千年的黑暗中世纪里，并且大概率被同时代的中华文明甩在身后。
为何都是内卷，中华文明就能一直领先世界？秘密就在于科举（公考），它以一种非暴力的手段不断实现王朝的自我净化，这种体系虽然没办法从根本上逃脱王朝更迭的根本规律，却是中国古人经过几千年来总结出的珍贵经验！是在当时封建生产力下所做得最优安排，而反观西方在中世纪里挣扎了上千年还是没能进化出一条社会阶级上下流动的通道，这是西方小国寡民、利益至上的基因决定的，近代以来的短暂反超有多少幸运女神眷顾的成分在内我们不得而知，但一旦生产力发展回归平稳，爆发增长不在，西方文明注定将比拥有更高政治智慧的华夏文明所超越。中华文化的智慧就在于明白并且承认阶级固化是不可逆转的社会发展趋势，这背后是永远都不会改变的自私人性，古今中外是人永远渴望占有更多资源！是人就永远好逸恶劳，永远希望别人劳作自己享受！这是人道！不可改变，但我们可以延缓人性变化的趋势，这就是体制！体制因为它的永恒性，使得跟体制挂钩的编制像是一份资产（可以稳定折现）而不是一份工作，而且这份资产的特殊性在于虽然折现的现金价值很高，却不可提前支取，这其实是在帮助你克服人性上的弱点！每个时代都有既得利益者、都有天龙人，编制是懂得克制和隐忍的天龙人的发明，西方没有编制取而代之的是资本，什么是资本主义，简单来说就是钱说话，历史证明这种环境下人性腐化起来只会更快，两害相权取其轻，所以不是国外没有编制，而是歪果仁缺乏政治智慧！
三、体制的赛道
正如上文所说，编制的本质是权力，是未来资源的分配权。所以当我们身处这个全民挤体制的年代，选对赛道，选一个人数相对较少，竞争还不那么激烈的赛道就显得尤为重要。而要想说清楚体制的赛道就必须先从财政收入说起。
好了，现在让我们做个角色扮演的游戏，假设您现在是一方疆土的主政者，现在您有一番宏伟的规划要实现，但注意这里不是电子游戏，您不仅没有初始启动资金，相反管辖区域内还有一大帮人指着你建学校建医院，你该怎么办？注意在你和百姓之间其实有着“双向奔赴”的潜在合作空间的：一方面他们需要你为他们提供基础设施以谋生，提供医院、学校以改善生活；另一方面你需要从他们口袋里掏钱以实施你的各项公共计划。Bingo！交易达成，这种直接从百姓口袋里收到的钱，我们给它起个名字，叫税收，税收供养的人员就是正统在编人员、真正的体制内，也就是这年头大家挤破头要参加的各地公务员与事业编考试。具体而言，可参见下图：
如上图，财政支出可以分为两大类，一类是购买性支出，顾名思义就是政府如同个人一样所花钱购买的支出，一类是转移性支出，也就是说政府只是个过手方，通过转移性支出实现社会财富的二次分配，我们缴纳的社保就是典型的转移性支出，本地老人的养老金来源于当地年轻人缴纳的社保费。购买性支出又可继续细分为消费性支出和投资性支出，这个也很好理解，就如同你每月的收入有一部分会被你消费掉用于吃喝玩乐，一部分会被你存起来或买股票、或存定期增值一样，政府的支出也可被分为消费和投资，只不过政府不会投资于股票、基金这样的金融产品，政府的投资是大家随处可见的各种基建工程，而政府的消费则是我们这里所谈论的重点，也是各类编制的来源（naima）：
首先你得有工商部门、公安部门、教育部门提供基础的行政服务吧，这就构成了编制的第一条赛道，行政、事业；你还得有军队保家卫国抗洪救灾吧，这就是编制的第二条赛道，军队；最后社会运转还得有医院、学校吧，这就是编制的第三条赛道，也就是公益二类事业编。你看，就算是最正统的编制，赛道起码就有三种，分别对应于上图财政消费性支出中的三个类型（行政支出、国防支出、科教文卫支出），而不仅仅是大伙都盯着的国考、省考。
编制的赛道除了有上文以税收作为来源的正规军以外，还有一大类，我们姑且称之为类体制内，以各地电厂、烟草、石油石化等垄断央企为主体，之所以讲它们是类体制内，一方面因为他们的收入具有很强的刚性，另一方面它们虽然是企业，但这些垄断央企的人事权在政府手里，譬如像保利这样的大央企一把手都是由国资委来任命的，而像中石油、中石化、国家电网这些巨头则更是直接由最核心的常委会决定，也正因为此，这些央企的一把手也都默认等价于一定的行政级别，可以直接在体制内交流任职。
在讲明白这条赛道前我们同样从财政说起，如果说政府的收入完全依赖居民收入，也就是说从各阶层老百姓挣的钱中取出一部分用于供养公共部门，是养不起所谓的大政府的，因为你是二道贩子！不直接掌握生产资料！你得从别人口袋里掏钱，收税成本很高，也收不上来多少钱！西方就是典型，资源型、垄断型企业普遍掌握在私人手里，公共部门基本靠纯税收供养，因此收入低廉，社会上也不存在所谓的公务员热。代价则是政府对社会的控制力极低，面对疫情这种天灾人祸往往无能为力，只能通过群体免疫就地躺平。但像石油、电力这种垄断型行业有一个特点，存在明显的规模效应，你不可能一个市配备一个电厂或油厂，代价和成本都太高昂，全国共用一套资源体系才能负担的起建设和维护成本，也就是说行业存在天然的垄断性，即便国家不去控制也会被私人掌控，但和体制形成的逻辑一样，“两害相权取其轻”！垄断央企固然会形成既得利益集团，但这种进程还是相对缓慢和可控的，而一旦经济命脉落入私人手中，人性决定了资本在关键时刻是永远利益至上的，是没有民族情感与国家意识的，古今中外概莫能外！
30年前苏联解体，能源寡头横空出世，生活必需品价格飞涨，光1992年一年的通胀率就高达2500%，老百姓为了生活被迫将解体后平均发放的国有资产份额低价转让，新贵由此产生；10年前“屯地王”李嘉诚停止内陆拿地，将资本腾挪转移至欧洲的公用设施，在他华丽转生的背后留给当地的是金融和地产的虚假繁荣、空心化的产业现实和一群丢掉希望的年轻人；7年前那个号称“清北不如胆子大”的王首富挥舞着天量外汇在海外进行高密度大金额的海外并购，究竟是理性投资还是假借并购之名行资产转移之实，相信明眼人都看的明白。
其实早在一千多年以前那个叫刘彻的男人就参悟了个中玄机，通过将盐铁这种关键资源收归汉企专营以实现对全体老百姓的隐形收钱，汉帝国才有底气在那个年代喊出“犯我大汉者，虽远必诛”，无论历史还是现实，电力、能源这样的垄断国企永远有它们存在的意义和价值，它们是长子，是不是体制胜似体制的存在！
是不是觉得体制内的赛道已经被说完了？其实还有一条赛道更加隐蔽而幽暗，挖掘这条赛道需要从金融说起，金融企业的出资人和一般国企的出资人稍有差异。这种差异揭示了一个秘密，即：“财政和金融的关系非同寻常”，既然编制的源头是财政，那么作为财政的影子，现代金融系统也隐含了很多隐秘的类体制内赛道。如果说税收是体制的第一条赛道，国企央企是体制的第二条赛道，那么利用金融系统则是体制的第三条赛道。
其实也没啥新鲜的，和第二条赛道类似，不同的是，你既掌握资源又掌握货币，因此抽水泵的效应更强，说了半天你问我赛道在哪？就是那些“弹药”公司（金融国企）啊。
和国开行类似，可以说每个金融国企都有自己的业务范围，掌管着各自领域的血液输送，是社会的隐形大佬，可以轻而易举的决定任何一个企业的生死，毕竟哪行哪业，无论是当年的王首富、杰克马还是如今的孙宏斌，都得仰其鼻息，实力可见一斑，而且因为和钱很近这些机构的普通员工待遇往往远高于传统体制内，不过因为机构众多，情况也更加复杂，需要结合个人背景、所在城市、业务层级、未来趋势具体分析，四大行总行机关和分行员工显然不能类比，对普通人来说后者在发达地区一般不如当地体制内，前者一般在一线，论性价比也不如苏南浙北这种发达地区的体制内，如果是政策行则基本强于各地传统体制内机会。
名单太多了记不住？前十五家核心央企又被称为“54321”，他们分别是工农中建交五家大型银行、人寿/人保/太保/信保四家保险集团、国开/进出口/农发三家政策性银行、中信/光大两家综合型集团、中投一家主权基金公司，具体如下：
金融央企 ▼
前15户:
1. 中国投资有限责任公司
2. 国家开发银行
3. 中国进出口银行
4. 中国农业发展银行
5. 中国工商银行
6. 中国农业银行
7. 中国银行
8. 中国建设银行
9. 交通银行
10. 中国中信集团公司
11. 中国光大集团总公司
12. 中国人民保险集团公司
13. 中国人寿保险集团公司
14. 中国太平保险集团公司
15. 中国出口信用保险公司
非15户:
16. 中国信达资产管理公司
17. 中国华融资产管理公司
18. 中国长城资产管理公司
19. 中国东方资产管理公司
20. 中国建银投资有限责任公司
21. 中国再保险(集团)股份有限公司
22. 中国保险保障基金有限责任公司
23. 中诚信托有限责任公司
24. 中国中央国债登记结算有限责任公司
25. 中国银河金融控股有限责任公司
26. 中国科技证券有限责任公司
27. 中国证券投资者保护基金有限责任公司
**体制同工不同酬背后的底层逻辑是什么。**我们知道体制内在编和不在编的待遇差异是极大的，站在个体的角度来看，制度显然不合理，但真正理解体制的本质后你会明白这个系统其实是完全自洽的。体制本身并不直接生产财富，他们需要社会上生产财富的劳动者来间接供养，虽然形式上公务员、教师、军人们也在要上班，但其实和市场化的工作有本质区别。譬如很多公务员平时工作就是写材料，但在体制内写材料和在企业写材料，定价（工资待遇）是完全不同的两个逻辑，公务员是服务整个社会的，虽然难度不大，但“不做”会给社会运行带来巨大困难，而且能提供这种服务的在和平年代永远只有一家（两家那就不是和平年代了），也就是说公务员的价值不是体现在他工作上有多复杂，产生了多少效益，而在于“不做”会带来多少潜在隐患，你可能就是给企业注册营业执照的，但你要是一周不上班，这企业就一周不能营业。
而市场则不同，任何服务的供给永远都不是唯一的，总会存在竞争，你的价值取决于你工作产生的正向收益，你不干也会有其他人干！但在贫富差距急剧拉大的今天，你努力劳动获得的正向收益其实很容易被基数巨大的低收入人群给拉平，因为总有更穷的人能接受更低的价格，让你收入上不去的不是你的老板，而是贫富差距的时代背景下基数极其广大的穷人！内卷化竞争所带来的是任何技术类工作的正向收益都会变得很低！而体制一方面本身就有切蛋糕的权力，收入不由劳动本身在市场上的价值决定；另一方面，即便不考虑体制内本身的自利动机，即便参考社会平均水平（这种想法自然是合理的），也就是按社会平均蛋糕大小来切（也就是把马云爸爸放进来和你一起平均）也自然超过两极分化、内卷竞争下趋向“共同贫穷”的社会大众。所以这也是为什么体制内同工不同酬的现象自古就存在，虽然看上去很不合理，但实际上有着深层次的自洽性：虽然是相同的工作，但编制占有的是平均了资本家财富后的社会平均值，而体制内的临时工却是靠出卖体力来谋生，收入由市场交易直接产生，不是同工不同酬，你放市场上资本家也就给这点！
所以千万别从你个体角度出发认为同工不同酬的现象不合理，时间久了会被纠正。事实证明，这种现象自古就有（古代就有官、吏乃至员外的区分），过去几千年是这样，未来几千年恐怕也还是这样，格局要放的大一点！站位要站的高一点！打不过咱就加入嘛，在体制入口这件事上，逢进必考，而且非常公平，感恩那个男人。
四、体制考什么？
体制内的赛道无论走上面哪一条，大概率都得碰上行测、申论，即便是考国家电网、金融类央企这些体制内单位，也是在行测、申论这些传统科目外再加试专业课，就算是研究生走人才引进也有面试这一关，而面试说到底就是嘴巴上的申论。其实大家不妨换位思考一下，如果你是一方的主政者，你想通过考试考察什么样的能力，筛选什么样的人？我们前面说过编制本身并不是迂腐的东西，恰恰相反，这是我们的老祖宗在几千年历史发展中总结出的高深智慧，是在承认人性永恒自私的前提下，秉持着实事求是的精神对社会结构给出的次优解，编制或者体制本身在和平年代为不同阶层群体提供了一个规则相对明确、相对公平的上下流通渠道，无论是上文所说的哪一种赛道，他们都有一个共同特点，都是一头联系着上层建筑，一层联系着社会大众，这种身份上的非平等性也是区别体制与一般企业的最根本特征，企业产品或者服务做的再好企业与个人的关系依旧是平等的，二者之间的联系仅限于特定业务，除此以外再无联系，而体制内作为上层建筑一方面既需要由社会劳动者直接供养另一方面却又是社会运行的实际管理者，这种身份上的复杂性要求体制内人必须具备以下两种能力：
1、能够听懂群众诉求，并将这种诉求向上传递（上传）
2、能够理解大政方针，并将大政方针向下传递（下达）
无论是行测、申论还是面试，其目的都是为了把具备这两种能力的人给筛选出来
如果继续深究，这两种能力背后的底层思维是什么？是换位思考。你为什么能听懂群众诉求？是因为你得站在老百姓的角度思考他们的利益诉求是什么？哪些被夸大了，哪些被隐藏了，哪些是社会普遍情况，哪些需要得到优先处理。你为什么能理解大政方针？是因为即便你不是政策的起草者，你也得假定你就是一方的话事人，要学会站在全局的角度去思考每个政策对各方面的影响，哪些人受益，哪些人受损，为了群体利益什么人的蛋糕是必须要动的？用我们今天常听过的一句话来说就是你必须具备大局意识、政治意识、核心意识、看齐意识，前面两个是基本要求，后面两个是底线态度，意思是如果你实在看不懂悟不透那就把上级要求严格落实。同时你还要做个合格的“翻译官”，既要理解群众的诉求把这种诉求提炼成标准化的文字向上级反馈，又要善于将方针政策转换成群众能听的懂的语言加以落实。
下面我们就践行换位思考，从出题人的角度来看看行测和申论到底考的是个啥。
所有体制内的考试都有以下几条原则：
1、真题是宝、模拟题是草！
真题的宝贵之处除了体现题目本身反复论证以外，更在于真题的题目布局都是经过仔细考量的，大家要知道就一份行测用100多道题从几百万人中去筛出那么小几万人，无论是题目本身还是考点分布都是经过命题组一轮又一轮推敲的，每一题是都是宝贵的，都有它在这套卷子中不可替代的地方，有它要筛出的一部分人，很少有两题考一个知识点，分析透彻每年真题和它的布局，倒推出题人的思路我们可以做很多事情，举个例子，浙江省考数量分析前五道每年都是数字排列，但每题的排列规律都不同，但每年考察的规律却相似，这样我们在利用一种规律解出一题时，其他题目就可以排除考虑这种规律，提高解题速度。
2、学会取舍很重要！
行测单从知识程度而言基本在都在高中以内，远低于高考和研试数学，但从选拔性的角度来讲，行测又是高考和研考所不能比的，那么怎么做到题目简单同时又具备很高的选拔性呢？那就只能从提高题目数量上来做文章，行测考试时间120分钟，国考是135题，很多地方的省考在135-140题之间，少部分在100-120题之间，平均而言一分钟不到就要完成一道题，而像数量关系这种很多是不可能在一分钟内解出的，时间上可以说是非常紧张，这种高强度的压力测试本身就是选拔人选的一种形式，所以永远不要说你如果有时间做就能XX分一样，没有任何意义，如果时间宽裕，或者题量缩减20%，行测考试本身就体现不了它的选拔性，谁能利用有限的时间（资源）将分数（成效）最大化谁才是赢家，将有限资源合理分配本身也是资源分配者面临的一项永恒课题，如何取舍比做题本身更重要，就像体制本身就是社会长久稳定的次优形式，是承认人性自私下两害相权取其轻的选择，所以公考也是要将善于作取舍的人给选拔出来，这就是行测题量很大的根本原因。
3、公考是一场彻底的客观性考试！
请大家记住一点，公考是一场彻底的客观性考试，除了常识判断和申论的大作文以外，行测和申论的所有答案都在题目中有所依据，要善于从题目中去寻找答案的蛛丝马迹！譬如行测的词语填空题，培训班思路是给你一大叠常用词语素材进行辨析，这种方法不能说不对，但效率不高，我们要学会换位思考，站在出题人的角度去审题！他们出的每一题都要被几十甚至上百万人去考（盯着），基数大了总会有较真的人，虽然公考不会公布官方答案，但为了避免麻烦，出题人在出每一道题时肯定都会想好答案的依据，尽可能的避免争议题。方法就是让答案尽可能在题干中有所对应。以词语填空为例，真题的词语填空是在无数的文章中精挑细选的，词语的涵义往往在前后都有所对照，而模拟题只是随机选取一篇文章中的某个语句，这就缺乏分析的价值。
下面以2022年国考副省级的一道词语填空题为例
实施传统胸外按压心肺复苏，常会发生肋骨或胸骨骨折，导致肺、胸膜及心脏损伤，影响心肺复苏的成功率，急救专家由此探索出“胸路不通走腹路”的新路径，腹部提压心肺复苏技术 。与传统心肺复苏技术相比，该技术 ，利用腹部提压心肺复苏仪达到起腹心动、起腹呼吸的目的。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A异军突起 推陈出新
B横空出世 一举两得
C应运而生 另辟蹊径
D粉墨登场 扬长避短
做这种题根本不需要仔细比较不同成语之间在词义上的具体差别，只要抓住新路径是另辟蹊径的同类表述就可秒杀，如果你揣摩出了出题人的心思更是看都不用看第一空，因为你知道到出题人很可能就是看中这个词才出题的！
是不是觉得这道题是个特例，是被我故意挑选出来的？那不要紧，我们来看这道题后面一道
建筑工程投入巨大，一旦建成再做拆改可谓 。对此，需要完善设计规范和管理制度，从方案设计一开始就强化监管审核，确保建筑物在形体、色彩、体量、高度和空间环境等方面符合城市设计要求，避免陷入“ ”的窘境，最大程度地维护公共利益。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A徒劳无功 覆水难收
B劳民伤财 木已成舟
C得不偿失 尾大不掉
D血本无归 闭门造车
题干描述的是“工程已造好拆改成本很高”，来看第二空这不就是木（工程）已成舟的白话表述？直接就是它了还看个啥！你就是翻出陈年旧月的老字典来较真也没辙，因为这答案都明明白白写在题干里了，而且你发现没有，真题里两个词的填空往往题眼在第二空里，这么直白的暗示放在第一空怎么体现出难度？怎么筛选人？从出题的角度来说，第一空往往就是模糊度比较大的，就是用来占用你时间的！但即便是第一空也不是完全凭空无据，仔细看，选项A的徒劳无功和选项D的血本无归强调的都是最后啥都没有，这是工程改建，不是打砸抢烧，怎么可能最后啥都没有呢。再看C选项的得不偿失，得和失可以对应于工程改建（得-新工程；失-前期投入），但偿怎么体现？题目里没有的东西选了必然是错的，什么叫答案永远在题中，这就是！你看这道题做出来只看了题干开头十六个字，甚至都没用到自身的成语储备，秘诀就在要学会换位思考，站在出题者的角度去看题！
申论表面上是主观性考试，其实考的也全是客观能力！申论考试中除大作文以外的所有题型，都要从给定材料里去找！啥叫客观就是你看见啥写啥，申论材料一看，乡村振兴，觉得稳了，都是考前在辅导班背过的内容，你太熟悉了，一顿操作猛如虎，结果查分45，结论：申论玄学。不要觉得你很冤，甚至什么削足适履，前面说过体制作为社会的稳定器，需要的并不是个体意识自由竞争提高的那么丁点效率，体制需要是一群能够在紧急关头将上级命令100%贯彻执行的兵！所以你得怎么在一张卷子里体现你就是体制所苦苦寻求的他（她）呢？
1、所有问题的现状（是什么），都是卷子中给出的情况。
你要从卷子里的那些老百姓和企业反映出来的问题中帮他们提炼出来，反映给组织。
2、所有问题的原因（为什么），都是卷子里给你的对话。
你要根据卷子中的那些线索给出一个更合理的原因。
3、所有问题的对策（怎么办），都是卷子里各部委，领导，专家给你的方案！
你要把领导们和专家学者们给出的对策拢出来做出一个最后的方案。
申论考的就是这个能力，体制内上班后干的也都是这个活儿。
申论的题型可以分为四种：一种是单一题，就是让你从材料中或概括现状、或概括原因、或概括对策；一种是综合题，其实就是让你概括出现状、原因、对策中的两种或三种，问法通常是让你谈谈对某句话的理解；一种是公文题，内核还是从材料里去概括现状、原因、对策，只不过得用公文的形式把装起来；最后就是一篇大作文，大作文虽然没有标准答案，没有规定素材，但请注意，申论考试给你的素材往往都有未被前面小题用上的情况，大作文的思路尽可能从这里面找！不然这些素材给你干嘛的？配相的吗？这些没有用上的素材藏得都是出卷人的心思！
接下来我们就以2021年安徽A卷申论来举例：
材料三：
【1】“人畏冬山肃，我爱冬日丽”，这正是L县果农内心真实的写照。今年51岁的老李作为当地苹果种植大户，每到岁末就忙得不可开交。“今天下午要发5000件货，明天还有5000件……”他一边对着记者介绍，一边盘点着贴有鲜明的“L县苹果”“平安接福”等标签的苹果。
生产端：品牌化运营
【2】在日新鲜果公司车间里，多条现代化选果（生产）线依次排开，它们可以轻而易举地检测出每颗苹果的大小、糖度、瑕疵等。公司刘经理指着生产线上的机器介绍说：“这台机器堪称是整条选果线的中枢，如果苹果有瑕疵，它可以准确地标记并筛选出来，同时为后续选果提供数据支撑。”分级分选更好地提高了苹果价值，实现了优果优价、以质论价。【种-选】
生产端：分级分选。利用现代化生产线，按品质标记筛选，形成数据，优果优价。
【3】在金奇果业科技有限公司的车间，工人们正在紧张有序地进行从接收订单到装箱发货的“一站式”操作。“我们通过成立直播团队、建立大数据中心等措施，实现L县苹果和消费者无缝对接，同时也助推全县苹果电商和微商的快速发展。”公司赵经理说。目前公司在省城成立了电商运营中心，全网开设店铺40多家，目的就是要利用互联网宣传、推广特性，延伸L县苹果产业链条，让果农在苹果产业链的每个环节上都能获益、增收。【卖-量】
销售端：电商运营。成立直播团队、建立大数据中心，无缝对接消费者；设立电商运营中心，全网开店，利用互联网宣传延伸产业链。
【4】望着50万亩果园，红彤彤的苹果挂满枝头，L县县委曹书记向记者介绍，L县过去是省内出名的穷县，曾经有人带回100棵果树苗，但当时乡亲们并没认识到这是一座“金矿”。改革开放后，县委县政府经过考察调研，一致认为苹果是L县最具优势的产业。党的十九大以来，县委县政府制定了《苹果产业强县建设规划》，提出以“苹果产业后整理”为抓手，不断做大做强苹果产业，为巩固脱贫攻坚成果、促进乡村振兴奠定厚实的产业基础。【种-政府】
生产端：通过考察调研确立优势产业，制定规划，推进苹果产业后整理，通过规模化做大做强产业
【5】“虽然如今形势喜人，但L县苹果产业也曾出现过危机。”曹书记说，“每年10月至11月，当苹果集中上市时，能否卖上好价钱，既是老百姓心中的忧虑，也是干部们心中的挂念。过去，因为市场透明度不高，信息不对称，果农们在与贸易商的博弈中，吃亏是常有的事。”
【6】2017年12月，苹果期货在Z商品交易所上市。“我们发现苹果期货的价格能够及时反映市场变化。”曹书记说，“这为我们帮助果农对价格进行预判、指导企业发展提供了一把金钥匙。”为此，县里成立了专门工作组，一方面（外）派人到Z商品交易所学习，一方面（邀）请专家来县里普及苹果期货有关知识。【卖-价】
销售端：成立工作组，外派学习，邀请专家普及期货知识，利用期货价格预判，
【7】2018年初夏开始，经常见到一些做苹果期货的金融业人士来村里打听苹果长得怎么样，询问霜冻对果子的影响等。当地不少果农在从他们那里得到这些有用的信息之后，一改过去“听果商报价，自己估摸差不多就卖了”的做法，转而主动和果商议价。2019年，L县苹果总体减产8%，但整体销售价格同比提高30%，果农总收入增加了20%。【卖-价】
销售端：主动议价，减产提价
【8】省农科院的王博士说：“‘产业后整理’对于农业产业发展而言，可以说是一场深刻的变革。过去老百姓只会种、不会卖。现在就是要解决这个问题，打通生产端和消费端通道，提高农产品市场化程度。”【怎么分条概括，这里提示了】
把上文加粗字体按销售端、生产端分别整合如下：
生产端：通过考察调研确立优势产业，制定规划，推进苹果产业后整理，规模化运营；做大做强产业；分级分选。利用现代化生产线，按品质标记筛选，形成数据，优果优价；品牌化运营；
销售端：电商运营。成立直播团队、建立大数据中心，无缝对接消费者；设立电商运营中心，全网开店，利用互联网宣传延伸产业链；成立工作组，外派学习，邀请专家普及期货知识，利用期货价格预判；主动议价，减产提价。
算上标点全文共182个字，除了20个衔接词以外，全部都是原文
来看看符不符合答题要求：
1、准确全面。
2、分条概括。
3、不超过200字。
-–所有关键词高频词全部囊括
-–分类有很多种，我们依据第八段专家的话按生产端（种）与销售端（卖）来重新审视各段落：第一段说的是品牌化运营，属于生产端；第二段说的分级分选，属于生产之后的筛选；第三段说的是销售端怎么卖出量的问题；第四段说的是政府在生产端中扮演的角色；第五段忆苦思甜没什么关键信息；第六段和第七段说的是销售端怎么定价的问题。至此我们按照生产端与销售端分条概括出答案
-–182个字，不多不少
所以你看整个材料1134个字，我们要做的就是找出这182个字的精华，请注意这里面有两个蓝字被我标示出来了，分别是“标签”和“50万亩”，这是这道题的难点，因为通常我们容易看出动词，却容易忽略名词，因为名词来自对话，口语性强不能直接用要转换成公文语言，譬如这里的两个蓝字我分别翻译成了“品牌化”和“规模化”，这其实就是申论的拉分点，也是体制内经常遇到的问题，而你的职责就是上传下达，群众包括你的领导不可能每句说的都是文绉绉的公文用语，所谓“说者无意，听者有心”，真话藏在细节中，而体制要的就是人精！是能从别人细枝末节的口水词里听出门道的人精！
换位思考一下，当你把这样一份答案摆在阅卷老师面前
1、层次清晰有逻辑，不错！
2、写的还全是给定材料的关键词，很好！
3、高难度名词也给找出来了，人才！
好同志，你必须考上，真他娘给我省心！
我们再来看第二题，首先这题看似是个单一题（让你概括原因），但实际一道综合题，原因有二：
首先，如果是单一题，题目的问法应该是请概括XX公司转型成功与失败的原因，而不会用带双引号的比喻词，带上双引号就是在暗示你在回答“为什么”之前要先回答“是什么”
其次，真题非常宝贵，很少存在两道题考察一个知识点的，特别是你碰到的申论卷子上如果只有四道题，基本不可能出两道单一题
理解了这两层，后面的思路就和第一题一致了
1、你首先要从材料中把“中年危机”和“蝶变”给解释一遍，回答清楚是什么
2、再从材料中把两家公司区别的原因给找出来，切记，300字非常宝贵，要力争每个词都能在原文中找到出处
来看第三题，其实内核仍然是材料概括，只不过外面要套一个发言提纲的框
现状（是什么）：数字城市是什么
原因（为什么）：数字城市建设有什么好处
对策（怎么办）：数字城市怎么建
框：题目、称谓、正文，其实这两年申论考试为了提高客观性，公文类题型越来越多的考察提纲等形式，就是为了减少因为形式上错误（比如没写日期）而导致的丢分，突出对能力的考察。比如这道题，只要写上标题，称谓，格式规范的基本分就拿到了。正文方面，只要依据题目要求稍加调整就是一篇文体性强的公文。
就这道题而言，既然你是给市长写发言提纲，你就要学会cosplay，你得假设自己就是市长，现在就在大会上作报告：
各位与会嘉宾（称谓）
你们好！近年来我市抓住XX机遇，利用XX技术打造平台or场景，推进数字城市建设（这题的重点是经验介绍，因此“是什么”可以一笔带过，但不能省略，一定有分），成效显著，近年来XXXXXX（既然是经验介绍，首先得引起别人兴趣，你得先说好处，也就是“为什么”）。经验介绍如下：
一、XXX；二、XXX；三、XXX。（对策是主体，从材料中概括“怎么办”）
展望未来，我们将XXX（虽然是套话，但也要从材料中找，都有）
以上就是在完全不看材料凭生活经验能想到的，之后我们根据下面的材料将对应的文字标出来，其中紫色代表数字城市是什么，蓝色代表数字城市建设的好处，绿色代表具体的经验做法，通过顺序整理，叠加一些连接词，就可以得到我们想要的答案。
最后就是大作文，这个对大多数人来说其实拉不开分，你站在阅卷老师的角度去想啊，他每天要阅卷上百份，平均30秒看一篇，眼睛都看花了，而且大家的写作套路都差不多，很少有惊为天人的，他给你太高的分和太低的分都要专门复审，谁都不愿意自己给自己找麻烦。通常就看你写的是不是那个意思，随后给一个中上或中下的分。
我们要做的就是不要写偏题，那怎么不写偏题？还是要结合素材，每年申论题目中都有没用上的素材，譬如这道题提到的“是故事者。。。”就出自材料一，你要重点看，而且考试一共有七个素材，前面三题只用了三个素材，还有三个素材没用，你就要从这些素材内找思路。
譬如这里没用上的素材分别是
素材一：说的是西柏坡进京赶考
素材二：改革开放干部领导村民致富的故事
材料四：外卖小哥和高材生，大时代变换下一个负面例子一个正面例子
素材五：富二代带领家族企业走出低谷进军海外的故事
你换位想想你爹要是告诉你这四个故事，是想告诉你啥？
一、做事业要及早谋划，不能像外卖小哥一样一辈子送外卖！
二、做事要务实，要接地气，要看清形势，学习第二个故事里的干部时代变了你也得变！
三、有成就了不能骄傲！进京考试决不当李自成！富二代也要做拼一代！
这就是三个论点，故事的话换成风投之城合肥、诺基亚、华为这些是个中国人都知道的素材，加上开头结尾，文章不就出来了？想偏题都难！
五、我是谁
1、我是谁？
钢镚子，体制路径指导员，TOP10高校硕士，金融系统出身，对社会运转机制有深入研究，有丰富公考巡考及培训经验，个人历史公考成绩稳定在人群前0.5%（可查），曾先后指导多位考生成功上岸体制内或类体制内单位，熟悉长三角各地区人才引进政策和各地体制内区域差异。
2、我能带给你什么？
1、路径选择
正如前文所述通往体制的道路有三种，其一是吃财政饭的纯体制，里面又可细分为机关；科教文卫；君队三大系统；其二是垄断国企，以掌握电力、能源、烟草等关键资源的系统为主；其三是金融系统，以政策性银行等金融央企为代表，此外有些永远赚钱光鲜的体制外本质也是体制内能量在体制外的延伸，比如号称年薪百万的中信中金，都是垄断央企中投的孙公司，而日进斗金的房地产龙头本质也是以土地这种特殊资源为锚玩金融。
总而言之，通往体制内的道路太多，有些如国考省考的赛道已经成为了杀红了眼的红海，有些则还养在深闺人未识，对于不同资源、背景、学历的人来说，最合适的道路往往并不相同。
此外区域也是一个问题，中国太大了，就算是机关，上海的公务员和贵州的公务员无论是在职责任务还是待遇上都完全是两个维度和概念，哪怕是在长三角内部也不同，苏南与苏北、皖南与皖北、苏南无镇、苏锡无常都是这种差异的体现。
**时间也是一个问题。**行业都有周期，体制虽然不像行业变动那么剧烈，但如果拉长了体制也难免有波动，虽然体制内失业的风险很低，但如果选了一个逆周期的体制赛道，可能十几年甚至几十年都会郁闷。举个例子，各地的传媒系统在十几年还非常光鲜，也属于类体制单位，当年是很多名校毕业生的首选，但这几年随着互联网和自媒体的崛起几乎一败涂地，表明光鲜亮丽的各地电视台大厦下掩盖的是早就入不敷出的财务情况，逼着各地名嘴名脸在抖音等平台舔着老脸搞起了自媒体，说到底还是新闻这种“商品”离市场或者百姓太近，不具备资源垄断的先天条件，很容易被新技术“去中心化”。而前人日子惨了，行业自然后继无人，连北大新传科班毕业的李雪琴同志都改行说起了脱口秀。与之形成鲜明对比的就是马克思专业的毕业生，前四五年还是妈不疼爹不爱的牛夫人，这两年却在政策的力量下成为了文科中的计算机，成为了人人艳羡的香饽饽，时代风云变幻、无数前人的例子启示我们只有在深刻理解社会运转机制才可能做出相对正确的选择。
体制路径的本身多元化，叠加空间和时间维度，造成了这里面存在着巨大的信息不对称，而青春是最昂贵的，作为前金融人士，对社会宏观机制运转有着天然深厚的理解，希望通过我可以帮助您提高认知差异、填平信息鸿沟，在这个努力贬值的时代让每一滴汗水都配得上其应有的价值。
钢镚系扫地僧
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2、应试指导
准确来说我传递的并不是一种技巧，而是一种思维，一种体制所需要的思维，以这种思维去看体制内考试的行测、申论包括面试你会发现虽然考察形式截然不同，但最终殊途同归，用我在第五部分【体制考什么】的化来说就是你要明白自己作为一个上传下达的联络员的身份，你得是个人精！得能从群众的大白话中听出诉求，又能从领导的讲话中听出重点，还能将大白话和公文用语无缝切换，基于这样的底层逻辑再去看公考你会有新的发现：
言语理解考察你是否能听的懂话，而逻辑判断则要求你能在理解的基础上进行输出与应用，资料分析是你未来工作的提前预演，而数量分析则是看你是否具有抗压能力和是否能将有限资源（时间）合理进行分配，常识要求你具备一定的政治素养、文化底蕴和数理化常识，这些题型背后所指向的就是要能将具备一定科学文化素养具备优秀沟通能力、抗压能力、资源调节能力的人给筛选出来，进而更好的服务于体制，让这个用鲜血铸成的天命更长久的福泽后人，不辜负那个男人的理想！我们要做的不仅仅是应试，而是要对您进行系统性的塑造！
再来，申论是什么？是写作文？不！申论考察之核心，是要求候选人能百分之百的将信息准确无误的进行上传下达，而不是一个习惯想当然的、自命不凡的“杨修”。那什么是面试呢，就是您不能只会写，不会讲，是个哑巴也不行，你要能将平时的积累在短时间内进行高密度的口语输出，申论的作答必须一切从题目出发，但面试相反，面试虽然是嘴上的“申论”，但面试没有素材，这就给了您充分展示自己才华的空间，在该实事求是（申论）的时候实事求是不标新立异、该锋芒毕露（面试）的时候不有所保留！这就是体制需要的人，既能仰望天空，也要脚踏实地！
更进一步的说，如果从训练思维的角度去备考，你会发现【行测就是申论（面试）、申论（面试）就是行测】，我传输的并不仅仅是行测的题目该怎么做、申论的要文章怎么写，而是在解析行测的过程中理解申论的写作的手法，在申论的训练中提高行测的做题技巧。最终目的是帮助您成为体制所需要的人，而“上岸”只是这个过程的附属品！
以2022年国考（副省级）40题为例
①即使是有文字记载以后的文明史，也需要通过考古工作来参考、印证、丰富、完善
②百万年的人类起源史和上万年的人类史前文明史，主要依靠考古成果来建构
③保护好、传承好历史文化遗产是对历史负责、对人民负责
④考古学是一门十分重要的学科
⑤历史文化遗产不仅生动述说着过去，也深刻影响着当下和未来；不仅属于我们，也属于子孙后代
⑥我们要加强考古工作和历史研究，让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来，丰富全社会历史文化滋养
将以上6个句子重新排列，语序正确的一项是：
A③⑤④②①⑥
B②⑤⑥④①③
C⑥①②④⑤③
D④②①⑤③⑥
正确答案是D，这道题不难，比的就是速度，速做的方法是看到⑥里面有一个要字因此是对策句放后面，排除B和C，④通过语感明显更通顺，选D。好了，这个语感从何而来？实际是从大量的申论训练而来，我们的回过头再去看这篇文章，核心意思就是要“保护考古学”，好，我们现在忘掉这篇文章，假定现在有篇申论大作文（或者面试），其中一段写的就是保护考古学，我们从无到有该怎么写？你是不是逻辑上也得按照【考古学是什么？它很重要，保护它有很多好处（原因），所以要保护考古学（对策）】来说，你把你的思路写下来，再与本题去对照，看看自己在文字上与出题专家所选范文相比还有哪些可以改进丰富的地方？多加训练长此以往是不是申论或者面试的水平就上来了？而这反过来会形成你的语感，让你在做语句排序题时更快更准。这，就是我说的在行测中学申论，在申论中学行测的具体体现。
本文内容过于真实，大幅修改终于过审，且看且珍惜，想要了解更多世界运转规律建议关注博主首发内容。
我是钢蹦子，懂点体制，懂点金融，更懂公考。欢迎进入主页了解不一样的体制和公考。
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我妈同事的女儿，
父亲是学霸，她从小也是学霸。
她一生追寻父亲的脚步，
回国以后入了党，
进了央企继续科研。
时而抱怨论文被人加了名字，
时而抱怨央企不让回家。
而我呢，
除了搞钱还是搞钱，
满身铜臭让我早就忘了
Die Luft der Freiheit weht。
终于在那一天，
命运又让我们有了交集。
下午的朝阳区格外冷清，
她用测温枪指着我，
让我想起在美国给她做核酸的日子。
行了，该学外语了
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因为是人才需要平台，不是平台需要人才。
记得三国电视剧里有个情节，关羽被杀了，张飞要伐吴，刘备说军师和子龙都反对，张飞哭起来说就为了那个鸟军师的哥哥诸葛瑾，你是皇帝你都就听了军师的话忘了二哥的仇了。刘备说，诸葛亮当了军师以来劳苦功高，我们能有现在的局面军师居功至伟。张飞说，哥哥雄才伟略，二哥英武无敌，不是诸葛亮成就了我们，而是我们三兄弟给了他平台，要不然他还是一个村夫读读书而已。
说来道理就是这个道理，诸葛亮如果没有刘备给他的平台，他真的就跟崔广元，水镜先生那样在农村一辈子了。庞统始终不卖自己，就是为了找个好主子，去投孙权被鄙视才投了刘备。可见庞统对他的发展平台也是极为重视。
历史上恰恰是刘备成就了诸葛亮，而不是相反的。
中国有这么巨大的人口数量，出来的人才一定是极多，但是出落的平台和机会就是不多。几百年的满洲统治，前面200年几乎汉人都没有什么机会掌握大权，被满人防范，可是太平军湘军一起，汉人的人才如井喷一样的爆发了。曾国藩，李鸿章，左宗棠等等，都是人杰，不是以前汉人没有人才，而是没有这个机会。
《走向共和》里张之洞去见慈禧，直接给她跪下了说，臣本布衣就是因为太后点了我的名，我才有今天的功名利禄，天下读书如张之洞者不知多少我就是这么幸运。
风云际会，晚清人才喷涌而出，中国历史立言立德立功三不朽，政治家军事家文学家于一身的人，曾文正公和李中堂就占了两个。
中国要出现顶端科技人才，最需要的是平台，也就是资金，基础工业技术，各种支持。没有足够的国家大投入，就不会有什么机会去前沿科研，没有国家基础工业技术，巧妇难为无米之炊，你再聪明也造不出精密仪器和汽车飞机来。还要有国家的市场的支持。
钱学森为什么成就一代事业，那就是他首先在美国获得了足够支持和各种技术学习，然后回国之后正好赶上国家下大力气大决心大投资去搞两弹一星，而苏联正好又援助了中国足够的基础工业体系，这几个条件缺了一个都不行。钱在美国肯定不可能主导国家的导弹发展，最多跟杨振宁一样当个教授，基础工业体系没有也就跟印度一样，印度当年的西方体系内的科学家得诺贝尔奖的也是不少的，但是他们都不能在中国这样的国家的工业体系支持下来发展。如果中国当年没有下定决心去搞两弹一星，勒紧裤腰带去投资，恐怕钱学森的也就是跟当年搞运十的程不时那些人一样，看着自己的产品没有后续资金投入而下马，何谈大师。
程不时人如其名，果然是生不逢时，如果他晚生30年一代人他必定有大师的潜质。
我们再来看郑和航海，郑和时代，中国航海人才喷涌而出，郑和王景弘洪宝马欢都是了不起的航海人才，就是华人的海外海盗陈祖义都能霸占南洋称王。为什么，因为从元朝开始的海上贸易，和明朝开始的对海洋航运重视，国家投入了大力资金和人力，结果中国的航海技术突飞猛进创造了前所未有的辉煌。郑和的成就，本质是基于永乐盛世的，后来朝廷觉得大规模投资航海只能捞几个长颈鹿回来没用，不投资了，中国的大量航海人才自然就淹没了。后来日本倭寇都能横行海上来侵犯大明，国家投资和着力不同自然导致人才凋零。而与此同时，西方有着对东方财富的向往和渴望，开通新航路的动力很足，葡萄牙西班牙王室坚持了几十年的大投资，一个边陲小国，硬是最终开通新航线，发现新大陆，改变世界历史。你说真的是因为国家人才多吗？不是，是因为他们年复一年的有深远眼光的大投资，甚至西班牙王室把珍宝都卖了，才堆出来哥伦布，达伽马，麦哲伦这样的杰出人物。
葡萄牙航海先驱纪念碑，前赴后继的航海投入持续了近一个世纪，诞生了无数的航海英雄。
前段时间，金庸逝世，金庸的表弟说，其实金庸哥哥的文笔比他还好，但是就是不在香港那个环境里，就没有这个机会去发展了。金庸在香港自由的创作，有各种资金的支持，有大陆南下的大量的文艺工作者和成熟的电影工业，这些才造就了天赋不如哥哥的金庸的成就。香港新加坡人口不过几百万，但是在西方的体系内的学者，教授，各种留学机会并不比中国少，这本质也是一样的。
说白了就是，人啊，要考虑自己的努力，也要考虑历史的进程。
中国今天的高端人才，基础教育绝对非常扎实，比西方好，但是一旦涉及高端领域，就必须有相关的历史积累，国家的大量资金投入，国家基础工业体系的支持。这些，西方对于中国这个异类，都是明里暗里给你使绊子的。中国的各种科研不见得可以得到西方最好的设备和研发资源的支持，西方的资金投入比中国多，历史积累更是巨大。
更重要的，研发不光是高校平台，更重要的是企业平台，西方几百年控制的全球市场金融体系，创造了巨大的平台，美国的一个本科生计算机，可以去微软苹果，然后在世界顶级的研发团队里磨练，中国的很多本科生计算机的只能码点代码调调BUG然后被老板天天的骂。一个伯克利的本科生其专业基础水平真不见得就比清华的高，但是他后面能接受的平台教导那就是完全不同了。这还是属于全球资源流通很方便的计算机领域，那些机械，航天航空，汽车这些资源并不开放的领域，那个差距就更大了。
美国普通IT毕业生的工程师薪水是非常诱人的，不需要你技术多好，你从美国前50的IT专业毕业就够了，剩下的进公司慢慢学，中国有这个条件吗？
做大企业，提供更大的平台来发展，是人才的根本依靠。中国搞一带一路，本质就是开发第三世界的广大市场，跟中国的优质人才以更多的平台去发挥自己的才能。工程技术这个东西，你不做，搞了几年就生疏了。现在在海外已经有上百万的工程人员在世界各地建设，他们不光是给当地带来光明和道路，更是给自己的人生锻炼出应有的价值。未来的工程学大师说不定就在他们中间，西方技术再先进没有长期的工程实践那个也是没用的。
中国的一带一路，输出基建的本质还是培养自己的工程队伍，没有舞台谈个毛啊。
港珠澳大桥，中国以前没有这方面的工程经验，到了荷兰的水工公司，要了天价，结果狠下心来自己进行建设，现在建好了，技术人员储备也起来了。而本质来说，荷兰的工程水利技术之所以世界第一本质也是荷兰长期的海堤水利建设，以及他们的DELTA大坝的工程锻炼队伍而培养出来的。
说到这里，我感谢一下微软中国研究院，这是外资在中国最成功的研究院也是中国人获得技术培养最好的地方之一。微软亚洲研究院用不争的事实证明了一个简单的道理：给一定的资源，让研究人员自己管理自己，就可以以举国上下前所未见的效率，在不长的时间（十年左右），培育出一大批世界一流的研究人员，做出让世界侧目的科研成果，对产业界、学术界产生深远的影响。
只要有钱投入，有资源发展，有平台实践，加上现在的世界技术流通学习，中国人才是可以和西方相比的，中国巨大的市场能给中国人才最大的助力和平台，现在中国的平台还远远不够，除了电子方面慢慢有赶上的势头，其他的材料，石化，化工，航空，动力，医药等等高利润产业还没有进入中国的产业链，而中国符合要求的人才那是太多了。
中国人口比西方发达国家加起来还多一倍，就应该有和整个西方竞争高端人才的准备和决心。
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出国的润人那么多。
培养出几个诺贝尔奖获得者啊？
培养出几个奥斯卡导演啊？
培养出几个足球明星啊？
为什么这些润人在国内说科研环境不好，说体质不好，说教育不好，但是他们润出去了，还是没有获得诺贝尔各奖项呢？他们的孩子出生在美国，生长在美国，也没获奖啊。物理学奖获不了，文学奖也没见润人的子女获得啊。
怎么，美国的香甜空气也没启发你们的文学思维啊。
奥斯卡最佳导演呢？怎么没广电，也没见润人和子女获得奥斯卡最佳导演啊？
为什么呢？到底是地方不行，还是润人不行呢？
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这就是选择那条路走的问题了，世界上没有什么“既要,还要,又要”的好事，任何选择都必须牺牲和付出代价。
中国教育照目前的路子走下去，就是恶性军备竞赛，从高考压力层层传递往下，起跑线可能要放到子宫里面去，单打独斗变成家族团队，流水线安装应知应会知识模块，能大批量制造各种跟随性人才，但是就像利用破碎机挖钻石矿会让里面大粒的钻石禁不住机器筛选，顶端人才的料在此过程中堪堪磨消了灵气，困于槽枥之间日久，即使有伯乐，也只能惋惜未检拔于初鸣。
这么做的好处就是立竿见影，集中力量推出一大批工程师之类，解决温饱，反正当初最最紧要的是脱贫，顶端也只能当中坚用，看不出有什么必要。
到了今天，发现前方已经是无人区，缺失了自己的顶端人才以后，跟随战略就变得有些受制于人，于是大家冥思苦想，既不想放弃先有的好处，又想能推出更多的尖子，各种教育改革的思路都是这样来的，结果就是，一举两得不容易做到，一拍两散什么都得不到倒是很常见。
日本当年搞宽松教育的思路和中国学洋人搞素质教育都一样，都看到了顶尖人才的灵气难得，却忘记了代价是牺牲效率，最后宽松世代变成了废材世代，而这错了吗？
离开农民水肥的植物在野外自由生长，大多数都要退化到野草的地步。此时的天赋变成了决定性因素。世界各个民族，种族，都能产生天才人物，这些天才人物不是培养出来的，而是发现出来培养的，全部的努力，必须奠定在他们确实是天赋奇才上。
那么想到这里，会让人心中悲凉，怎么办？谁能愿意认命？中国人不肯认命，知道在此情况下谁能偷跑谁多一份生机，就会想尽办法逆天而行，又回到老路上，天才虽好，不是我家孩子，那就关我们什么事情？
到了最后，竟然沮丧的发现，我们做了无用功，淘汰掉欢乐的傻逼，剩下全是奋斗逼，整个社会金字塔变成没有一楼的二楼，或者说整个服务器竟然没有别的职业了，满眼望去全是牧师牧师还是牧师，怎么打？
演化需要的是多样性，横有多长竖有多高，越单一越踩踏，跟总人数关系不大，再少的也非要挤一条路，怎么办？
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应试教育和标准化答案教导出来的学生，其最高形态是掌握前人已有的“知识”，这种教育模式在一个国家的追赶阶段是很有效的，但是并不适合领跑阶段。
与之相对的美国式教育，各科基础薄弱，学校只是鼓励独到的想法。学生作业只要是有独到的观点，无论多么幼稚或者不合常识，也保证能拿B+/A-，反而叙述课本上的知识点拿不到高分。
各科基础弱化，作业量少，大多数学校三点钟都放学了，给学生大量的课外时间。大部分孩子拿来玩了，而对好大学特定的专业，比如核物理有兴趣的学生，会用这段时间到图书馆里自己加码。
因为大学自主设计招生考试，所以大凡麻省理工这种学校，其入学要求都远高于高中基础知识，所以学生不在专业上自己加码是考不上的。
所以对比中国学生，下午三点以后各科各做一组模拟考试卷，重复记忆所有科目基础知识。美国学生则花了足足8个小时在研究各种类型的核反应堆构造上。。。觉得很酷而已。
高中三年，喔不，甚至从初中就开始算，人生最好的5-6年，一万多个小时花在专门领域，这样的差距是几乎难以追赶的。
这样大学入学之后，教授指定了十几本前人写的关于切尔诺贝利事故，和前苏联风格增殖反应堆设计特点的书。
美国学生对这种阅读学习驾轻就熟，甚至有部分书之前都读过了，这阶段的学习刚一开始脑子里就有大概的结构和自己的观点了，缺少的一部分专门知识通过课堂学习和自学很容易补上，所以论文驾轻就熟。
但是中国学生，进到大学里还在补专业基础知识，这同时还要应付新的不相干的学科，比如必修的外语和哲学课们。
这样大学本科，甚至研究生前几年。。。同样是5-6年，中国学生都在拼命追赶美国学生在本专业上积累的基础知识，而人家在本科毕业时候的论文就已经是一副专家气派了。
所以说到顶端人才，中国的教育系统根本就不生产这种产品。中国的应试教育主要的产品就是批量制造的中端多用途工具人，通才，什么知识都有一点，到任何行业经过简单培训都能上手。
美国式的教育产物则是两极分化，普通大众从公立高中毕业就觉得挺不错了，毕业以后随便找个快餐馆或者洗车店的工干干，好在基础工资高倒也挺滋润。少数精英学生，专才，则是被全社会鼓励着从小把自己的爱好变成了毕生事业。
所以说为什么顶端人才比不了，在目标领域，有些人是专业的，有些人是业余的，差距就这么遥远。
喔对了，你问中国的专才学生都怎么样了，偏科没考上大学被淘汰了，舅舅托人给找了个洗车店的工作，也活着呢。
以上。
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看了一些答案，真的很心痛，回答问题的都是学生们嘛？其实在社会上摸爬滚打几年，会有一些感触，现实和理论有一点点差距的呀，用理论来试图解释现象是好的逻辑，但它可能会缺一点东西，让你捅破不了那层窗户纸！
首先，图表有一个名字一定要在意，就是霓虹国也在里面，所以你直接否决白人至上论就可以了！没必要在这里钻牛角尖！
即便是现代，去中层底层社会里面，活几年，去观察，一样你能看到古代的影子，就是人心，士农工商这个排法不是说说而已的！想一想古代呢？
古代的中国精英在干嘛？中古的西方精英在干嘛？想一想看？还有，不要扯古代中国优越论！你要了解，阿基米德，柏拉图那些人，西方历史中也没有断代过！古中国和古西方几乎有些对称性在里面，中国几乎没有绝对碾压的时代，唐宋是古中国模式的巅峰，也在那个时代，中国才真正意义上有压倒优势，但是很抱歉，你算算才几百年？而且南宋后极速劣化！后面还需要提嘛？
不要忘了，古中国早早就有超级大国的体量，西方比中国文明相当的时代，没有中国巨大的体量，有巨大的体量时代，文明又没有中国雄强！古中国碾压西方是不是给你什么错觉？
在原始时代，巫医和匠人是科技树的主要代表人群，而这些人生存需要什么？要把自己的能力和劳动成果表示出来以换取生存资料！这一点最明显区别于西方的是，我们的巫医怎么活？靠能力进步还是忽悠你看病买单？匠人就哈哈了！好听一点，匠人也算体面的活着，可是他和被鄙视排斥只差一条商人红线！当你作为一个匠人想通过自己的努力改善生活，发家致富的时候，就是你作死的时候！不要和我谈个例！你去试试跟长辈说，我不考大学了，我想做个匠人，去做自己喜欢的小产品，养活自己！想知道父母一辈能把你打残还是痛骂你不孝，可以试试，现代也许有些家长开明一些了，那是因为有个利益考量区间！那直接把在读硕士划掉，直接去少林寺出家试试？不要提古代！即使现代还有很大比例的这样观念的人存在。
说的就是你我，不好好读书考公务员？不好好工作养父母妻小？不当老板发财致富？――就折磨简单的，我们从出生后，人生就已经被规划好了，区别是有人比较迟一点，很多年纪偏大一点的前辈很明确的告诫你！有些事情不能做！想玩花鸟鱼虫？还是朋克机械？起码等你到了人生巅峰，衣食无忧，随便你玩，现在？不可以的！――我们个人的活着的走向是指向生存下来！不是冒险去开发新价值！
扯了半天情怀，那谈一下看法？，中国人历来有一个生存忧虑在里面，或者东亚人都一样，反观为什么只有日本特立独行，在近现代的东方独树一帜呢？答案是，他实现了个人解决生存焦虑的问题！（或者说可以兼容个体和社会）专心于各领域的拓展，以人为单位，政策，时代，雄厚的资本基础都是点上开花的效果，没有这些外因一样可以做的很好，但不会取得这么大的成就罢了，反观我们，很容易看不透这一点不同！说白了，日本大环境和政策倾向都有利于于保护这些潜在的“价值拓展者”，国内呢？当代政府也明白这一点，玩命在搞，在保护，奈何，来自民间的压力很大（民间几乎都处在生存焦虑之中）！换而言之，近现代的国内，能取得今天的成就，取决于政府的这个眼光和不停的投资，假如放任不管呢？，呵呵，想象一下中国的“爱因斯坦”被村里人活活冷落嘲笑排斥的画面吧！
价值拓展和生存之间，要了解价值的拓展是会占用大量的个人资源，精力，成本的！尤其是在生存不易的古代，所以我们的先人选择了先活下来在去选择自己的路！做“科学科技”要有个人有独立判断和思考能力，还要保证饿不死的情况下一直坚持下去，如果你认为古代我们有这个基础，可以当我白说了这么多！为什么民间以前有这样的论调？画家不老东西不好！看病要找老中医！因为技术表达（经验）需要炉火纯青的话，需要漫长的成本投入，而且收不敷出，长期处于亚健康发展，这种我们一直觉得活的还体面的画匠和医生都如此，何况地位更低的匠人呢？理论型匠人“科学家”只有被小圈子内行认可的，而且不大可能因此获得合法收益，我们从没有听过中国多少伟大的“匠人”。（天工开物，水经注）还是这种半文科生的“闲人”搞得，古中国的“科学界”一直被压缩在刚刚好活的下来，却没办法积累生长的样子！
即便现在，我们看欧美人，很难理解疯子一样的生活方式。而恰恰这样“没有家庭”“没有集体”“没有忠孝”的生存方式，更容易产生在某一个领悟开发很深的人才！当然，这种存在，缺点也很明显！
个人没有思考能力很可怕！尤其是没有权利思考自己要做什么的时候，你很可能入错了行，变成了这行的庸才，以换取一生的稳定和生存，以及周围人的认同感！（思后感以后我会补充）。…
补充回复一下评论栏。古代中国和现代中国不一样。最大的不同不是生活好了，眼界宽了，经济发达了，而是性质发生大的变化了！真的是对评论区某些小白无语。看不起人先看得懂对方说什么再评论好不好？
第一我没有做分析，因为我明白自己不行，分析不了。
第二，展示一些新角度和问题，希望大家尝试从这个角度出发试试看问题？
可是有些人真的不是在驴唇套马嘴？没学过社会学专业，真是有才华！是不是觉得社会形式怎么样无所谓？有本事就可以，牛批可以统一地球就好？
题主提的问题不等于拿古中国取得成就和中国顶尖人才挂钩好不好？
你几千年历史，几乎没有多少时代人口掉到二千万一下，几百万平方公里的土地。这么大的体量没一些成就正常嘛，整个西欧北欧南欧加起来才差不多和中国的体量比较一下，当中国是阿三嘛？
再强调一下我的个人看法，从社会结构和生存方式上去尝试探索解释，从社会学，社会心理学政治经济学角度去解释，才容易找到题主问题的答案，而不是缘木求鱼！你方向错了，列举数据再详细客观也没用！现代中国的社会结构变了，生存模式变了，不要乱套！所以我看好未来的中国。
人家问的是顶尖人才为什么古代不多，不是古代中国不如西方，当代变了，中国在发力，才几十年着什么急呢？――――――――――――――――――――――――――――――――
浏览了一下评论区，感觉好无语，不知该怎么说了。挑语病，立场的怎么这么多？假如这样可说知乎er严谨高端也行呀！但是真的感觉是阅读理解有问题，需要治疗一下了！
那么在意对错，甚至过分强调对错――这就是生存焦虑呀！
看不得反思的观点，强烈的立场保护意识――这还是生存焦虑呀！
维护性交流，立场拉偏架，站在道德高点评论人――这又是生存焦虑呀！
在有强烈的焦虑的情景下。选择安抚（欺骗）自我意识，寻求共鸣，划分立场阵营，不考虑尊重交流意愿的前提下抨击对方，强大的心理壁垒。唉，在生活里和虚幻里触碰到的其实都是一类人呀。
对了。随口一句说别人无知，本身就是无知的表现。
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** 简单直白的说，当一个人不具备可以给予他人温暖的能力，甚至都成为不了自己生命里的光，只能自己和自己蹉跎。**
在大概率上，有一部分人，人格发育很不健全，总以最高的标准要求别人更以最没有底线要求自己，总认为自己最正确的苛刻别人也和自己观点一致，误把中伤他人理解为很牛掰，拿着无知当有趣实则现实生活中不堪一击只会撒泼打滚，讨论问题永远片面又不自知，阅读能力差理解能力更差，日常是很闲非常闲相当闲……。
于是，在人格基数普遍不及格的前提下，顶端人才的长成环境堪忧，数量出现也就趋向于非常小比例。
要知道，人能成为顶端人才，以及在精神层面能有升华自我的追求，离不开整体国民素养的滋养，靠国民素养完成滋养是很重要一环。
其实这方面的问题，在全世界每个国家都或多或少的存在，只不过从人口基数上中国偏严重。
再加上，国民素养的体现应该是在爆发全民都会参与进来的事件的时候，会是一个素养和素养之间可以相互制约的情况，而不是素养欠缺的完全压倒有素养的一部分。
从人口基数上来讲，那怕是八国联军入侵，甚至日军侵犯的时期，中国的国民素养都是有保障的，并没有出现需要外来人才补足的局面，可是在某一次事件之后，素养低的能闹腾的爱耍混的大面积保留了下来，可以和这部分人形成相互制约的却只剩下小部分仅存了下来，加剧了恶性循环。
再加上中国的人才是自我养成，西方的人才却是全球资源汇总，所以西方人才的数量，才可以和整体国民素质无关，中国却是不能不相关。
同时，中国在进步在向前走的时候，西方国家并没有裹足不前开倒车。
2020发生的疫情，对西方国家来说，会是一次大洗牌，但洗掉的，不会是顶端人才。
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因为“无恒产者”，“无恒心”。
中国社会的底层逻辑是“公有制”，也就是说，
“你做出来的东西，不是你的，而是集体的。”
正因为所有权是“集体”的，所以管理者的喜好，在整个过程中，权重极大。
科学研究到底是服务“科学”，还是服务“集体利益”？别说两者“不冲突”、“可以并存”，实际上，这两者很大程度上就是对立的。
新技术一定会导致传统势力的崩溃。
比如说，电子烟（不评价这东西的好坏，只看市场）这东西，本质是“提纯后的化学物质低温雾化技术”，相较传统烟草的“天然材料高温雾化”，全球百亿级的市场，偏偏在中国，这项技术，损伤了中国烟草的利益，损伤了“集体利益”。所以电子烟的大陆市场，萎缩到一个极低的水平。
就像几个高赞回答中，科研人员的输出，会遭到行政人员“审核”和提出“修改意见”，这事儿的本质，就是，行政人员看不懂科学家的“科学语言”，所以需要科学家翻译成他们能理解的“行政语言”。
既然科研人员不能从“科研行为”中获利，那么为什么还要“加大投入”（人力物力），没有投入，那么为什么会有“产出”？
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问题是我们是真的尊重知识吗？尊重技术人员吗？以我工作20年以来的经历来看，我们真正尊重恐怕不是这些东西吗？
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有个高赞回答说到了“张小平事件”，那是人才的角度发生的事情，从环境角度来说，去年也有一个网络知名度很高的周公子事件，这里引两句周公子的名言供各位参考：
家族传承吾辈责。（头一句我都不想贴出来，实在觉得冒犯林则徐他老人家。）
当年那些学霸以为会读书，名校研究生就想进我们单位，没那么容易！当年仗着自己会读书学习好，就看不起我们这种靠父母的人，呵呵，社会会教他的。
整个社会包括我身边，哪里不是这样：
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全世界总共197个国家，其中发达国家数量43个
你来跟我说说，国力超过全球98.9%的国家，超过97%的发达国家，全球综合国力排名第2的中国。什么叫顶端人才比不了西方？
你还要怎么比？
地球上只有两个国家，一个中国，一个外国？
不如反问下：西方都垄断顶层人才了，怎么中国还能做到全球第二？是西方顶级人才集体放假了三十年，现在才想起来要做点实事吗？
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统一回复评论区的抽象人：
我知道地球上只有两个国家，一个中国，一个外国嘛
我知道各位心目中的地上天国比你们还抽象：90年代的美国军事实力；德国的生育福利；丹麦的失业福利；芬兰的食品安全；古巴的医疗福利；当代中国的基建；卡塔尔的中位数收入；阿联酋的税制……
我祝你们早日奔赴自己心中的理想国
至于中国的看不起病、毒食品、996……你们是大脑没发育完全？还是小学没毕业？
你顿顿毒食品，还天天996，你这满身大病又治疗不起，是凭什么从婴儿活到现在能跟我在知乎对线的啊？
凭你天生超人的体质？还是你拖着人生最后一口气都非要跟我网上对线的惊人意志？你可真难杀啊！
还有不停追问国力是什么，什么代表国力的智障儿童们
地球上的人类生活在物质世界，“物质”懂吗？国力当然是工业生产力啊，国力不是人类各项可用资源的制造和储备，还能是什么。难道是LGBTQ+的性别多元化吗？
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放心，真正的人才不会输与西方的。中外对人才的定义不一样。
搞科研，搞创新，搞点发明创造之类的，获得诺贝尔奖，在我们这里不算人才，就是一群科技民工，我们最不缺的就是这种人，你不干有都是人抢着干。
真正的人才掌握的是人情世故。
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不能这样说。
我们历史上有个时期，人民要使用洋火，洋油，洋钉，洋碱………能说中国的顶端人才不行吗？不能！詹天佑怎么样？弄两弹一星的那些人怎么样？
国内科技不行的原因是那个无能而又腐败的清政府！
2021年，我国清北的硕士学士近四成进了中国烟草，说明我们国家正主要进行烟草技术攻关，我们虽然航空发动机不行，汽车发动机不行，汽油发动机不行，柴油发动机不行，但我们中国烟草行，一盒中华香烟虽然在欧美只能卖二十几块人民币，但在国内还是挺行的嘛！
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常常自豪一个县的人才就能凑够一个汉朝开国班子+伟人。但十四亿人出不来一个牛顿，爱因斯坦。
中国真的缺乏那种对于某个事业有着变态追求的群体和个人。近现代纯属沾了西方的光。几千年来，我们就靠糊弄事生活。其他领域不提，这在企业管理最常见。你会明显感觉到中国企业和西方企业的差距。尤其效率和创新。
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当初建国抱着满腔热血回来的高端人才大多可没好下场，骗进来杀可以做一次但之后还想做可没那么容易上你屌当了
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天龙八部里面最厉害的扫地僧都没有编制，少林寺里就没有知道他叫啥的。
另外张三丰的老师也是同样的，正式编制也没有。
郭靖笨的像驴，母亲就是一个普通村妇。在大漠混的和王子称兄道弟和公主勾肩搭背。最后索性都成了驸马爷。
杨过聪明的像狐狸成精，母亲有颜值有武功，但自己在江南活生生的混成了乞丐。
黄蓉在英雄大会上用着杨过的时候一直在感叹，若是当初在自己手底下好好调教一番，此时必定大杀四方。就忘了，当初人家真在你手底下好好学习的时候，你教了啥？
郭靖在大漠是征西大元帅，金刀驸马，下一代继承人拖雷的安达，铁哥们儿。
郭靖回南宋后，襄阳太守都没混上。甚至他回南宋泡黄蓉的初始资金都还是他铁哥们给的。
江南七怪在大漠混成人家大汗的座上宾。在南宋能力克黄老邪徒弟的大内侍卫名字叫啥都不知道。要知道黄老邪最小的女徒弟把江南七怪都打的像孙子。
白眉鹰王自己独立的时候称王称霸。回了明教连前三都算不上，唯一受尊重的原因，还因为自己是教主的外公。
倚天屠龙的秘密一直有人知道，但就是一直着看人家打生打死白白流血。
中原武林杀乔峰的老爸的原因是害怕他偷学了少林寺的秘籍，再大辽广为传播。但是他们从来没有想过把少林寺的秘籍在中原广为传播，让广大汉人们练起来。
乔峰在大宋立大功，混成了乞丐头子。箫峰在大辽立大功，直接成了南院大王。
华山派穷的都快揭不开锅了，宁愿紫霞秘籍去长毛也不愿意去教徒弟。包括二代最能打的令狐冲都快嗝屁了，需要紫霞秘籍去救命。但还一直揪着人家的成分不放。这他妈还是自己从小养到大的。更搞笑的是人家令狐冲真的成了圣姑的小情人了，自己独立了。你tmd知道了叫人家冲儿。
少林寺的易筋经。不正八经的赶快给自己底下人练。反而愿意给魔教圣姑的小情人令狐冲去治病。
任盈盈在东方叔叔的手底下混成了圣姑。在自己亲爹手底下啥也不是。
待更
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本质原因就是因为我们的社会对失败者的包容度太差，对成功者的要求太苛刻，
以至于……绝大多数人都只想混日子，
看起来人口基数大，其实这个基数里百分之九十八都是无效数字。
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我在美国这边一家中国旗舰tech firm做过一年，其余的时间基本都在外企，两边企业给我的感觉如下：
美国公司：只要你牛逼，你老板会主动向你倾注资源，让你做出成果，这样你的技术得意展示，而他的管理能力也得以证实。基本所有公司都是management是一条赛道，individual contributor是一条。
东大公司：只要你牛逼，你的老板都会防着你，老板最怕的不是东西做出来他抢不到功劳，而是在他的手下中出现了比他在组里更牛逼，更懂的人，各种pua，给你下绊子。他最喜欢的是能舔他舔得舒服的人，而不是能做事的人。
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西伯利亚土地那么多，为什么长不出粮食？
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五六年前吧，王某副研究员想从中科院某研究室离职去公司，领导允诺给其研究员岗位让他留下，然后就留下了，领导给他排了些学生由其指导，后来他的技术慢慢的别人也会了，领导把工作都安排给了别人，王某别说研究员岗位没捞着，年底考核还给了C，试问这样玩还会有技术传承吗？没有技术传承了怎么进步？
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聊真实，聊深入了我怕被和谐。
这种话题无法施展。
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不说别的，最近大火的chatgpt，国内模仿别人做的仿版gpt上架没多久因涉嫌触碰法律而被立马下架。如果在这片土地上，个人辛辛苦苦做出来的东西在最后审核的时候却被某些人情世故pass掉，而不是去考虑它本身的实用性对国家未来行业的发展，谁还有信心去钻研，研究人情世故就得了。
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有没有一种可能，是三体人压制了我们的顶尖人才发展。而三体人最喜欢的东西，就是地球人酿造的……
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从我看到的冰山一角来说吧，我今年硕士刚毕业，本科是某211，保研到某985，导师拥有国内top头衔，是我小时候喊科学家的那种大佬。我刚刚保研成功的时候，真的对未来充满热忱，一心希望走学术道路（硕士学校只是中流985，为了在这个大佬的课题组，我拒了更好学校的offer）
我导师本人真的很厉害，我也很崇拜他，但是大家都应该明白，在大佬课题组里面，硕博士都有一个副导师来负责具体指导，所以以下我说的情况还是具有普遍性的（这边只是简单介绍我的情况，并不讲我们课题组的事）
我们系里的大部分老师，每天都忙于承接各种纵向和横向课题，不是忙着写论文评头衔，就是拼了命地赚钱，根本没时间理我们这些学生，连学生最基础的科研入门都没指导过。他们默认学生读完本科就具备独立的科研能力，能自己搞定课题方向，自己独立动手做完科学研究。有将近一半的学生，都呈现放养状态；另一半学生呢，天天忙着给老师跑腿、做横向；还有一部分学生，是被老师带着做课题了，但是被压榨地极惨，此后不走科研路。只有小部分老师，能做到基础的学生培养工作，还不压榨学生，这部分老师被我们感激涕零，奉若神明（此处有点夸张，但是学生真的很感谢这样的老师）
你们看，硕博培养现状都成这样了，还指望出什么高端人才么。作为导师来说，他们的压力也一点不小，非升即走，还有评比各种帽子的压力。以现在的体系来看，辛苦培养一个学生，能给一个导师带来的好处和付出不太可能成正比。所以只有很小部分老师，能够用心做到基础的硕博培养。大部分学生的智商都一般，是非常需要科研能力培养的。（清北大佬肯定综合素质好，但人家可以run啊，别说大佬们了，我们系矮子拔高个的学生也有run的）
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看过一些很洗礼的评论！
什么牛顿不会敬酒啥的！
昨天看了英国拍摄的屠呦呦视频，很震撼！
虽然西方媒体对中国抹黑很多，但是在这个上很震撼！
屠呦呦作为中国人，为啥需要西方人来拍摄！中国的媒体在哪？
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因为顶端人才有自由选择生活在哪个国家，和如何生活的权利
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我问个问题：按照你的标准，卡拉什尼科夫是不是顶端人才？
如果他是顶端人才，那按照这个标准，中国的顶端人才并不少，比不比得过美国姑且不论，吊打英法德日肯定没问题。
每一项世界级大工程、每一件主力装备、每一次社会变革的背后，都有不止一位类似的顶端人才。
如果他不是顶端人才，那我觉得这个标准有点对不起死在AK枪下那几百万人（也许是几千万人）。
同理，除了前沿科学领域之外，人才的竞争存在于所有领域。
即使是在前沿科学领域，也有不同的比较方式，你比诺贝尔奖自然是各种欧洲国家垄断，你要比比自然指数试试？英法德日加在一起也就是被中国爆杀的份儿。
哦，你们又要说“自然指数是水论文”了。那你怎么不说炸药奖的政治倾向性呢？
他瑞典何德何能跟苏联/俄罗斯比科研？
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因为他们不爱国。
国家权威数字，国内培养的超过一半的AI人才跑去了美国。
不要问为什么他们都跑去美国，这不是你该问的。你只要记住他们不爱国就行了，所以我们要骂他们不爱国，要恨他们不爱国，要恨美国挖我们的墙角。
相信国家相信人民，相信历史的选择，相信我们和我们的后代都有幸福美好的未来。
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足球不太懂，我相信背后的原因很复杂，说说关于诺奖的了解吧。
诺奖的评选标准侧重于对人类的贡献，而无论是基础理论还是实际影响，都需要时间的沉淀。现在颁发的诺贝尔奖其成果大多完成于20-40年前，比如屠呦呦老师的青蒿素是1971年发现的，获得诺奖是2015年（没有考证过每一个诺奖是否符合这种说法）。提问者将诺奖获奖数对应到国家，那么也就是说诺奖反应的是这个国家在20-40年前所做的研究工作。
其实不只是诺奖，没有科学奖项会颁发给新进发表的研究。因为科学共同体是个非常高冷执拗排外的存在，任何新的成果新的理论都需要在各种条件下反复验证，才能被逐渐接受，这是科学精神的一部分。
另外科学研究离不开钱，美国经济称霸全球一个世纪，科研水平也秒杀全球。日本在上世纪六十年代到九十年代经济高速发展，同样也是其科技进步的黄金时间。我们国家近些年经济发展已经开始带动科研，成果产出和质量都在迅速提高。我斗胆预测，本世纪中叶起我国诺奖会越来越多，超过美国以外的所谓列强不在话下，美国将依然保持着优势地位，而日本和欧洲列强将逐渐式微，我们不妨拭目以待。
再来谈谈对人才问题的感受。
虽然人才多种多样，涉及到的能力纬度也很多，衡量标准更是千差万别，但我们就以智力水平这个维度为例吧。是什么造成了智力水平的差距，以至于国家间科研能力的差距？
先说说生理角度。首先，全世界人类都是智人这一个生物学意义上的种，不存在亚种，也就是说，不同国家的人种之间不存在生物学意义上的区别。刚果和日本的差距不来自于刚果人和日本人的生理区别，这不是人文主义的政治正确，而是基于科学研究的事实。
人文主义不仅主张种族平等，还主张人人平等，但事实并非如此。虽然种族之间没有生物学意义上的区别，但具体到人类个体之间的差距是非常巨大的，有的人天生聪明，有的人天生平庸，还有的人天生残疾，绝没有公平可言（更加不公平的是，有研究表明，头脑聪明的人也有更高概率拥有更好的容貌、更健康的体格等等T﹏T）。
这种人与人之间的生理区别基本上会在人群之中随机分布。虽然富裕的国家通过优生优育会在一定程度上减少智障和残疾这些情况的出现，但以优生优育的方法创造天才的种种尝试都失败了，二战多少也与此有关，以至于战后优生学已经成了过街老鼠，感兴趣的朋友可以了解一下优生学。所以只从生理角度考虑，我们可以认为，印度的新生儿中天生聪明的新生儿数量大约是美国的四倍。
但影响人智力发展（或者其他成为人才的能力发展）的不只有生理因素，文化因素也非常重要，甚至我认为文化因素会更加重要，这也是第二点。
刚刚聊过科研，那就依然以科研为例，假设美国比弗利山庄和印度农村同时出生了一个智力远超常人的婴儿，他们成为科研人才的几率一样大吗？因为能够接受的教育和发展机会天差地别，他们成为人才的可能也天差地别。
人是要在社会环境之中生活的，一个人的全部认知都来自于起所处的网络之中。一个人和聪明的人交流会让他自己变得更聪明，一个聪明人构成的网络会使网络中的每个节点都变得更加聪明。德国的小孩即使出生在农村也能得到很好的教育，他们不仅生活在学校和家庭构成的网络中，还生活在电视、网络等各种媒体构成的全球现代社会网络中，这对孩子的成长非常重要。
相反地，一个中国农村留守儿童，不仅得不到父母的陪伴，在家只能和上了年岁的祖辈交流，学校里也尽是和他一样没有父母在身边的孩子，他们所接触的网络就是较差的，非常不利于能力的发展，原本的生理优势根本就无法发挥，进一步地，即使一个聪明的留守儿童幸运地开发出了他的生理潜力，也极有可能因为缺乏正确的社会引导而挥霍了自己的能力。
事实上，回到人才这个核心问题，文化因素对于一个人成为人才的影响要远大于对智力这一个纬度能力的影响。因为一个人要想成为人才不仅仅需要综合的能力水平足够好，还必须拥有环境和机会成就事业，才能证明他是人才。
第三点，说说环境。我们还讲科研，这是一个马太效应很显著的领域，商业亦如此。优秀学者多、资金充沛的地方科研水平也高，而越是科研水平高的地方越能够吸引更多优秀学者和大笔资金，以此循环。因为这些聚集的优秀大脑密切交流，会碰撞出更多火花，产生更多天才的点子。如果让科学家们彼此不许联系，各做各的研究，那么我们人类远远达不到今天的知识边界。
所以全世界的精英都往美国跑，就是这个道理。埃隆马斯克留在南非也许依然会有所成就，但绝对无法成为今天的埃隆马斯克，因为南非没有美国那样的环境让他大展拳脚。一个能力能够达到人才水平的人，因为环境因素而没有机会成就事业，也还是无法成为人才。
想法还有很多，但暂时到这吧，手机码字好麻烦，可是我还是写了这么多。_(:ᗤ」ㄥ)_
-———–2018.12.11更新———–
第一次在我呼写回答，想不到时隔几周收获了一百多赞，简直受宠若惊！感谢大家的认同，也谢谢朋友们的评论，让我有学到了一些新的东西，尤其是知友
关于足球人口的观点，很有启发性。
他的回复是关于足球的，纵然中国人口众多，但以足球为职业的人数却远远小于日本，并且这个足球人口背后的各个层级的联赛，培训和运动医疗人口，选拔机制，甚至足球场的数量等等的差距可能更加难以估量。从这个角度来看，中国的足球水平不如日本是理所当然的。答主自认为这也从另一个角度印证了文化和环境是影响人口成为人才的重要因素。
那么只谈足球的问题，有可能破局吗？这个困扰中国半个世纪的难题答主不敢乱说，但是估计也大可以说个玩笑话。冰岛足球的发展也许有一定借鉴意义，至少值得在一些城市搞搞试点。
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人的精力是有限的。
科学家也是人，诺贝尔本人也得吃饭也想结婚生孩子。只可惜情场失意商场得意，要不是诺贝尔本人情场失意，这笔遗产也轮不到现在的这些科学家，所以我们要感谢诺贝尔追求过的每个女人，没有她们，就没有诺贝尔奖。
诺贝尔追求的女子也买包，也要住大房子，还要赡养费。还好没给诺贝尔套牢了，不然也轮不到后来的科学家们。
大部分的诺贝尔获奖者也是有伴侣的。比如我们熟知的居里夫人和杨振宁老先生。
按照这个金字塔往下看，顶端科学家也得先读完硕士再读博士。
大多数研究生博士工作几年之后是有子女的。
也不是每个小学生生来就打算为诺贝尔奖而奋斗终身，得不到诺贝尔奖就不吃饭的。
迟早得绕回到柴米油盐上来。因为生存永远是你绕不过去的坎。
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成为顶端人才之前，大家都是普通人。
科研也好，科技也好，体育也好，IT也好，普通人一心想做学问想升职想多挣钱，难道有错么？
理论上，只要普通人做好本职工作，努力学习，努力工作，不就应该升职加薪么？
然而现实中，很多环境下，破事儿太多了。
破事儿多了，绝对影响你的情绪，时间成本。
人就这么点精力，都去用来搞破事儿了，哪还有心情和精力用来搞专业？
大家都在搞破事儿，破事儿成了正事儿了成了本事了，
搞破事儿搞得好的吃肉连汤都不给搞正事儿的喝，你礼貌吗？
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个人来说，我在澳洲政府工作了5年，年薪从10万澳元升到了20万，级别从5升到了7，除了IT专业方面的本事，我别的啥都没干。
就凭这，我也不想换工作，也不想挪地。只想往上蹿。
我现在一心只想当CTO，所以我的工作方向就转往沟通方面。
我可以在做好本职工作的基础上，往这个方向努力，工作环境给予我这个条件。
只要努力工作学习就能物质上有所回馈，我还想继续往上爬，
我不但拥有理想而且满足现状。
这不是挺好的么。
对比我当年在北京某外企的三年工作经验，那破事儿那个多啊，
溜了溜了，你们自己玩儿。
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因为十四亿人中有十三亿一千万人的思想被禁锢着。
这不但伤害着中国，也让本来能有更大飞跃的人类文明进展缓慢。
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清华北大的预算赶上世界一流学校也就是在去年。
米库大学（副部级）预算赶上世界弱一流学校也是在去年。
所以顶端人才得等这一轮预算暴涨后再看。
至于足球，中国足球人口太少了啊，有场地么？ 有时间么？
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姚桐斌（1922—1968），英国伯明翰大学工学博士，1957年回大陆。
萧光琰（1920—1968），美国芝加哥大学物理化学博士，1950年回大陆。
董铁宝（1916—1968），美国伊利诺伊大学力学博士，1956年回大陆。
周华章(1917—1968)，美国芝加哥大学数理经济学博士，1953年回大陆。
林鸿荪(1925—1968)，美国布朗大学数学硕士，1950年回大陆。
程世枯 (1918—1968)，美国伊里诺伊理工学院力学博士，1955年回大陆。
陈天池 (1918—1968)，美国路易斯安那大学博士，南开大学物理二系创始人，1950年回大陆。
陈绍澧 (1925—1968)，美国衣阿华州立大学化工系理学硕士，1950年回大陆。
周华章(1917—1968)，美国芝加哥大学数理经济学博士，1953年回大陆。
徐舜寿（1917—1968），中央大学航空机械特别研究班，1946年入美国华盛顿大学主攻力学，8月奉召回国。
顾毓珍（1907—1968），美国马萨诸塞理工学院化学工程学科博士，1933年回国。
饶毓泰（1891—1968），美国普林斯顿大学哲学博士，北平解放前夕，国民党政府特派飞机接饶毓泰去台湾，但他坚决留在北平。
赵九章(1907—1968)，德国柏林大学动力气象、高空气象、动力海洋学博士。1950年任中国科学院地球物理研究所所长
懂得都懂，多的不敢说了
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我们在人口资质上，是没有问题的，甚至是优越的。
我从小到大，见过不少享受“静趣”的人。我姑父仅仅是初中文化，可是他对于修车以及有关机械的一切事物，都特别有兴趣，不为挣钱。小时候我经常看到他捣鼓他家的车子，以及家里一切小家电的样子。我奶奶是个缝纫高手。她已经不满足于“干活”，已经到了琢磨如何干得好、干得漂亮的境界。
我所说的仅仅是“技能”,听起来似乎和科研无关。但只要真正从事过科学研究的人，就一定会明白，“能够静下来琢磨、研究、解决问题”的人，在心态上，已经接近于一个研究者了。他们缺乏的仅仅是科学训练。
而我们的问题，在于：
干扰科学家们工作的非科学因素太多了。
最严重的一点在于，我们的科学家花了太多的时间，去应付“由人际关系和人事管理”产生的问题。所以很难做到心无旁骛。
一旦讨论到人与人的关系，就已经涉及到了“社会文化”的层面。因为一个社会的人文特点，决定了人和人之间的相处模式。
强调等级的人文环境，是不利于发挥个人主动性的。因为人们不得不花费大量精力，去讨好“权力”，而非全然追求卓越和兴趣。
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在国企的研发岗位工作了三四年，有六个实用新型专利和两个发明专利。不说降本增效节约了多少钱，专利归公司所有。
个人有专利奖金，专利下来之后，普通专利50元奖金，发明专利300元，一次性。时间2021年，不知道国外是怎么样的。
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别的都可以商量
这个真的是体制问题
之前601所张小平事件就是代表
再顶端人才，总归也是个人，也是要活下去的，房价又这么高，这就是把人往死里逼
当然，像华为、比亚迪这种企业在这一方面要好的多的多，但可惜也只是少数，张小平这样的人才是大多数
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孔子，比智子更加给力。
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顶端人才比不了西方，你猜中国的卫星、火箭、氢弹……都哪来的？
中国目前差的最多的，其实是媒体，没西媒那么能吹。
前一阵儿看过一个美国的纪录片，反映美国各行各业华人顶梁柱的。
在这个片子里能很明显的看到，在过去的一个多世纪里，很多华人精英在美国干的工作都是极其关键，不可或缺的。但到了出名分润的时候，这些华人统统被推到了幕后，一水儿白种人站到了前台……
杨振宁、李政道这方面是个异数。原因很简单，和他俩合作的，也是个华人，吴健雄。实在没有白种人能站出来抢这二位的功绩了，于是华人就诺贝尔奖了。
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因为很多人对现代文明缺乏敬畏，说的就是答案里那些冷嘲热讽的人。只要稍微了解近代世界史的都知道，现在的列强和一百年前的列强几乎没有任何改变，比如G8和当年的八国联军完全是同一套人马，与此对应的是他们的教育，诺贝尔奖几乎被他们垄断。1949年以前，中国超过90%都是纯文盲，大字不识的那种，学会几千个汉字的算是知识分子，数理化教育更是少的可怜，而列强早早就普及了义务教育，高等教育更是有数百年沉淀，现代科学诞生在西方，现代教育方式诞生在西方，学术氛围最浓厚的地方是西方，你中国凭什么短短几十年超过人家？人家的百年积累是纸糊的？要知道，一百年前的中国人还在哀叹“三千年未有之大变局”，绝望到找不到出路。印度起点和中国差不多，同样十几亿人，高端人才比中国牛逼到哪里去？有些人，别看他们喜欢讽刺大跃进，他们来搞教育的的话，高等教育早就赶英超美，拿十个八个诺贝尔奖了，大跃进算什么，得看他们的巨跃进。
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2024年了，眼瞅着中国要以一己之力把所有称为“外国”的国家全面碾压了。你跟我说中国顶尖人才不多，我觉得你应该不懂顶尖人才。
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我可以问一个类似的问题，中国为什么直到今天都还没发展成像美国那样，人均GDP50000美元的顶级发达国家？到底问题出在哪里？——因为从前很长很长时间里，中国还远远没有到“吃第六个饼”的阶段
首先在讨论学术层面“顶端人才”的时候，请记住，学术传统是需要长期积累的，而不是——今天我建立了物理系，化学系，明天我就能培养诺贝尔奖得主；今天我建立了数学系，明天我就能量产菲尔兹奖得主。要知道，新中国在1949年建国的时候，一大部分的国民都是文盲，共和国普及了70年的全民教育，大学生在我国人口中占比还是一个很低的数字——这题下面有一位答主提到，中国有本科及以上文凭的是总人口3%，我没有查证过这个数字是否精确，但这已经足够说明问题
再者，让我们仔细想想，**在中国改革开放之初，即便在历史上有对外交流传统的上海，有多少人懂英文？全中国懂法语，德语，日语，意大利语，西班牙语的人又有多少？**更不要说懂小语种，乃至懂古代语言的人才了。。。这个数字在最近40年里翻了多少倍？我没有确切的统计，但是结论各位可以自己去想。也许建国之初，乃至改革开放之初的学术情形，用一穷二白来形容是有点太过，但以家底而论，比之欧美那些具有数百年学术传统的国家，我们当时怎么比？
真以为搞学术研究这个东西，是能够三年超英，五年赶美的？！恐怕三十年超英，五十年赶美都是天方夜谭。对于需要迎头赶上的中国来说，做好基础教育，逐步提升高等教育水平，并且通过加强国际交流向高等教育和学术发达的欧美日取经，这过程是要一步步来的。。。简单地说，新中国的教育，从一开始就不是以培养“民国大师”为目的的，最开始，我们需要的是通过教育，让越来越多人具备生产建设的能力，令国家得到快速发展的同时，也让更多人有更好的生活，无论对于国家还是个体，那个时候是以“吃饱饭”为目的，所谓“仓禀实而知礼节”自古便是如此
有了足够数量的高等教育工作者，高等教育才能逐渐扩大规模，高等教育水平才有进一步提升的可能。而科学技术研发水平，基础科学研究水平，以及人文学科的研究水平等等诸多环节，本身就跟高等教育水平息息相关，火候没到，再急也是枉然，火候到了，一切自然水到渠成。一代人做一代人的事，在教育科研领域一样如此，切不可操之过急
何况，顶端的人才，是不是仅仅在学术领域？毛主席，周总理，邓小平这样卓越的政治家，放在整个20世纪都是最顶尖的人物，他们算不算顶端的人才？制造两弹一星的元勋们，令中国航天科技逐渐拥有今天成就，完成北斗组网，2018年内完成接近40次成功发射的科学家们，让中国海军空军几乎从0开始逐渐形成如今规模的军事研发科学家们，又算不算顶端的人才？大大便利人们生活方式的马云马化腾，令中国制造在国际上声名鹊起的华为任正非，又算不算顶端的人才？
再说运动员领域，略过中国人擅长的乒羽跳水吧。。。打破世界纪录的刘翔，NBA状元中锋姚明，两夺网球大满贯的李娜，作为亚洲人跑进百米十秒的苏炳添和谢振业，在泳池里叱咤风云，打破世界纪录的刘子歌，孙杨，叶诗文和宁泽涛等人，多次赢得世界冠军的中国女排，国际象棋世界冠军谢军，侯逸凡，他们放在各自的体育领域算不算顶端人才？作为足球栏目的长期媒体撰稿人，想说一句，体育又不是只有足球。。。
诚然，中国还需要努力，因为在很多领域的确还是暂时落后于发达国家，我们不能盲目自信，差距还是客观存在着。但是如今的形势，已经是一代代的前辈，花了数十年时间奋起直追的结果，而很多东西也到了开花结果的时候了
比如说
中国“人造太阳”首次实现1亿度运行(图)三维量子霍尔效应 迈出从二维到三维的关键一步
这些恐怕都称得上是世界顶尖水平的科研成果了吧，未来的很多年里，我想还会有不少世界顶尖水平的科研成果，出现在中国的大学和研究所之内。可以说未来5年，10年，20年，对于中国的国运来说都是重要的节点，在这里与诸君共勉
ps，“西方”这概念，虽然没“外国”那么强大，但也非常了得了，毕竟在妄自菲薄的时候，“西方”=美国+欧洲+日本（虽然是亚洲人，可人家一辈子都在梦想脱亚入欧呢）+俄罗斯（虽然俄罗斯和欧美不和，但人家也是广义上的西方呢）吧，虽然不如占世界人口80%的“外国”厉害，但的确是中国很难赶上的。。。
微信公众号：追忆的撒马尔罕城（zhuiyi_samarqand）
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因为流行一句话，你不干，有的是人干，还有地球少了谁都转。
而且在国内，干得好，并不是真的好，要宣传的好，才是真的好，干的不好，宣传可以让你好。
看看就知道了，那些个王八蛋们，出事之前哪个简历不是光鲜亮丽，哪个不是一身荣誉傍身？这些都是宣传的效果。
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中国人口虽然多，怎么出顶尖人才我不知道，但是怎么消灭顶端人才，我很知道。我特别擅长，擅长的不得了。
反智我很会。特别会。特别特别特别特别特别特别特别会。骨子里就会。基因里就会。
商君5民第一民就是愚民。
顶端的创造性的人才，需要一个东西。
这个东西，叫free德姆。
知乎上许多人怀念几个时代，有北宋与民国。
因为这两个时期，相对自由。
民国到他崩盘，有587个新华社。就是说有587个独立媒体。
民国有新闻法。
你今天你去问问全中国学法的，问他们有没有学过一部叫新闻法的。
自由是信息自由。没有信息的自由，我问你怎么有话语的自由、学术的自由、头脑的自由。
没有这些火花的碰撞，顶尖人才是直接从娘胎生出来的。
我们仅仅举诺奖中的自然科学奖为例子。文学经济与和平奖也很伟大，但是国内会一水的说政治因素，因此我们不提。
杨振宁，22年合肥人，42年西南联大，57年诺奖。
丁肇中，36年生美国人，76年诺奖。
李远哲，36年生台湾人，86年诺奖。
朱棣文，48年生美国人，97年诺奖。
崔琦，39年生河南人，51年12岁自行跑到香港，98年诺奖。
钱永健，52年美国生，08年诺奖。
高锟，33年江苏人，49年跑到香港，09年诺奖。
屠呦呦，36年宁波人，51年北大，15年诺奖。
如上你能发现什么？首先就是人生观审美观世界观三观形成的时代都在自由时代。其次是XX至少扼杀了50个华人诺奖。因为里面在大陆的就一个，屠呦呦。
那你知道人口比吗？知道大陆有多少人吗？
57反右反的就是这帮人。就是希望中国不要出诺奖。觉得还不够狠，66再把以后可能的苗子也掐死。我连学校都给你关了，我看你怎么出诺奖。
那你说为啥屠呦呦能出？巧了，因为她是中医，是摊老人家三次出来为中医站台，才让她能活下去。她是打着中医的旗号才侥幸活下来，实际她在搞西药。
青蒿素是西药准字。屠呦呦发言后诺奖委员会也声明过，奖是发给西药青蒿素的。
这里面含金量最高的就是杨振宁李政道。这就是蒋匪尊重知识的下场。在国家如此艰难的时代，西南联大依然开课。同时你们应注意这俩拿诺奖时候依然是中国国籍。这俩是以中国国籍身份拿的奖。
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因为分布式思考比集中式思考更容易萌发好点子。
我国有很多学校喜欢把最好的学生都聚到一个班级。
之前呢，大家都是各自圈子里的佼佼者，充满自信。
聚在一起后，大部分学生就没了那股自信，甚至有些自卑。
必须承认，这种高手聚集的方式，也许真的能卷出几个超级强者。
但代价也是相当巨大，它使更多的强者变得平庸，丧失了心气儿，也失去很多发展的可能性。
因为强者们聚在一起，通常不是想法激烈碰撞，大家都争先恐后的表达自己。
而是大部分人顺从几个人的意志，那几个人的想法还不一定是最好的。他们更可能是性格最强势的，或者家庭背景最深厚的。
中国人一直很相信养蛊这回事，总觉得把五个最毒的毒物放一个坛子里，最后活下来的那个是天选的精华。
可是废掉四毒，留下一个伤痕累累的家伙，真的好过，各自发挥的五个吗。
我始终认为，最好的动力不是压力，而是兴趣，因为压力是一种很被动的力量，有副作用。
而想法这东西，最利于它的就是试错，尝试的方向肯定是越多越好。
但是越南的文化，科研之上永远站着政治。
这就产生了矛盾。
科技发展 和 一家独大 其实不太合得来。
越南官方想把一切都牢牢抓在手里，所有颠覆性科技都必须从自己这里出现。
结果总是事与愿违。
因为这种思路带来的不是 你追我赶的竞争和不断涌现的想法。
更常见到的其实是，一家独大者不停地削弱制衡他人，打压更有想法的人 。
这些好东西可以没有，但绝对不能被其他人想出来。
于是，多年来造就了这死气沉沉的科研景象。
这是概率上讲也不应该出现的景象。
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只敢匿名。
本人职业教师，教龄20年整。新一线重点小学。
如果把教师在学校的精力用10来表示。
那么，10年前，老师的8-9分精力都在学生身上，剩那1-2分应付一下检查啊，学校的各项活动啊。
现在，老师的6分精力在完成各项检查，评比，做资料。有4分精力用在学生身上都算多的。
越是精英老师，名声在外的老师，越会捞资历。然后这群老师走上领导岗位，又是什么样，可想到。
总之学校名声大，各项活动很精彩，实际受益的就那小部分一群人。
怪老师吗，老师每天累的说话都没力气，回家就想睡觉。
怪谁？比如我，以前兢兢业业做事，全国一等奖比赛都拿过，带的班人人都夸，认为领导指出的方向不对，直接怼。领导提拔了一批人，肯定没有我。
现在真是没时间管学生，领导交代的事先完成各种做资料。领导到处和人说，说我做事很积极。
我的精力只有这么多。
所以，做小学家长的，早点醒悟学校怎么回事就可以了。
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在亚洲的一个社会主义国家（求生欲拉满），领导，导师，院长想的不是科技兴邦，科技改变世界，用科技改造人民生活……
这些人想的只有六个字：
向钱看，向权冲。
这个社会主义国家的社会自上而下地体现出了我们不需要人才，需要的是便宜又能干的打工人。
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这张图是最好的解释。
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学术界派系斗争那堪比国民党，唯一的区别是蒋介石有中统军统三青团等特务组织。
去年，复旦大学数学学院副教授姜文华刺死院党委书记；民警问他作案动机，嫌疑人表现得非常冷静，他说自己在单位受到了迫害，觉得气不过，就做出了极端的选择。从现场流出的照片可以看到，这位教师面容枯槁，精神萎靡，能看出他应该长时间都处在精神崩溃的边缘，在交代作案经过时，他一度哽咽。
而且据说他在六年前就该被升为教授，但数学系主任看不惯他就不给他升。
那他心灰意冷可不干出这种事了吗？
颜宁，当初回国的时候说要让她当院士、当教授。结果一回国，院士教授都没让她当，那人家只好去美国；去美国马上就当院士了。
成都大学的毛洪涛，这大家都知道了
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在一定成就后，要么被官僚同化，要么踢出“湮灭”
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把学生都圈养起来不准回家不准社交不准出寝室门就能保证他们的健康，以后就能培养出顶尖的人才了，以后国家的建设就靠这批大学牲了
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中国的顶端人才，要中国人说了算…
love╮(￣▽￣"")╭peace
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中国科学院长春光机所物业公司勾结领导层趁着疫情狂赚暴利的同时迫害博士研究生给违规处分，中国科学院的研究所硬成了某些人赚黑心钱和迫害学生的暴力机构！你告诉我中国人才为什么留下来？我劝各位有识之士博士毕业赶紧润，北美，欧陆，日本，澳洲，新加坡都比这盐碱地强！具体细节可以看下面两个链接！真是人吃人的炼狱！
如何看待网传长春光机所一在读博士生因不满食堂而骂物业经理，被严重警告处分？
如何看待网传长春光机所一在读博士生因不满食堂而骂物业经理，被严重警告处分？
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有人问移民的途径，博士移民的话可以试试NIW 国家利益豁免或者EB1a,或者土澳的GTI,加拿带的PNP或者8777联邦快速通道,再不济润日本高度人才打分签证虽然7年才能归化，或者北欧做日结，最拉直接退学，本科学历申请加拿带的带专，虽然倒读但是好拿pr编个靠谱点的理由，或者像中科院那位被迫害的博士可以zz避难找个律师去自由办身份
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中国人口这么多，为什么找不出几个能踢球的？
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为啥要人才？？买办直接搞个批文就赚的风生水起，国内的企业研发了这不是砸我的饭碗？？退一步说，真的研发出来东西了直接摘桃子多舒服。所以有点本事的都润了，外面大豪斯不香么？？毕竟真研发出啥了也是带着全人类往前走，总比让某些人岁月静好强吧。
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根据知乎的政治级别，还不能清楚的了解
1，中国有多少高科技人才
2，中国高科技人才都包括谁
3，中国高科技研发进度到哪了
知乎要是能把这三个问题答清楚了，恐怕中国国家安全局就该来起底了。
毕竟米粒尖暗杀他国科学家是有历史的。
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从社会最广泛存在的普通的技术人员就能以小见大啊。
各大用人单位混得有头有脸的大多都不是技术咖，而是关系户和人精，付出收入不成比例的真正的骨干人员比比皆是。
各行各业最有话语权的也不是技术人员，而是资本家和政府，这倒也无妨，关键在于后者根本不尊重前者的技术，外行过分干预内行。
对顶尖的科研人员也是一个道理，光顶尖没有用的，任你水平再高，没有手段没有背景拿不到经费得不到各方大佬支持研究什么都是扯淡。
换而言之，我们少得从来就不是顶尖的人才，而是没有被埋没的顶尖的人才。
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因为越南的主流价值观和人才战略八字不合，举几点。
一、既要高端人才，又要待遇低下。俗称“白嫖”。脱离物质世界的认知，如何改造世界？
二、苛刻的道德要求，不能私德有问题，也可能是自以为主流的道德，但全世界并不通用，这一点有讨论空间。
三、封闭的言论空间，触雷即死。使得高端人恐惧，普通人更只能夹着尾巴做人，得过且过。
四、一些民众对人才的国籍，变态式的纠结，这是格局低了，甚至是心胸狭隘。
五，外行人指挥内行人，政治挂帅，出成绩领导的。
七、等待其他国家探索，再规划下一步科技方向，路径依赖严重。
八、一有成果，立马“白菜价”，以“发达国家粉碎机”自诩，殊不知这是多少人员日日夜夜的血汗。
九、吃“断子绝孙”饭，很多行业拼命骗补贴，今朝有酒今朝醉，我死了哪管洪水滔天。
十、学阀横行，论资排辈，酒桌文化。你不融入就会受到排挤，美其名曰不会来事儿。
十一、“摘桃子”，辛辛苦苦创业有了成果，阿哥，格格们跳出来，大手一挥，“拿来吧，你”。
十二、死鸭子嘴硬，不承认自己不足，专挑对手毛病，但凡有骨气的人，是留不住的，剩下的都是阿谀奉承之辈，没有真才实学。
想到再更
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顶端人才不是教育出来的, 是有钱有闲自己折腾出来的…
牛顿、卡文迪许、本生等人再世，恐怕也得饿死。
爱迪生这种纯粹实业家+商人又是另一回事，没有合适的法制和商业环境，他搞几个发明之后就是被抄袭然后完蛋，最好的结局就是被巨头收购。
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你猜猜改开到现在的人才会何去何从？他们还愿不愿意回来？
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在某些制度下人多反而是劣势，竞争不一定带来效率，还会带来囚徒困境。
因而制度必须随时随着人口改变，既不能照抄西方各国，也不能沿用过去的制度，当下我国制度对培养顶尖人才是不利的。
1:人才把太多时间浪费在与别人竞争上，而不是在真的取得成就上。
陶哲轩7岁就学会了微积分，不说这种天才，大多数数学家15岁左右也学会微积分了，而如果一个普通中国学生15岁时把他的学习重心放在微积分上，那么他高考就很容易炸掉。
不可能所有学生，都能在高考前学习高等数学，因此高考不可能考太多高等数学，因为高考不考高等数学，所以最优秀的学生为了应付高考，也不能在高中时学习高等数学。
为了与别人竞争，中国学生不得不浪费大多数时间去刷题，仅仅是为了提升做题的时间，然而真的搞研究的时候，都提倡慢工出细活，有谁会限制他解决问题的时间啊。
这样，学习时间的大部分被浪费在了与别人的竞争上，而不是自我发展上。
中国的制度，太注重公平，损失了效率，人口太多，为了服众，不得不讲公平，反而是劣势。
哪些高考差个10分以内的，有谁上这个大学毕不了业？但是你择优按分数录取，逼得这些学生就为了那么几分把时间浪费在一遍遍刷题上。有这个时间不如让他们多学一点新东西。
但你不择优录取，又会出现拉关系走后门的人，就像美国私立名校一样，因此我觉得最好的方法反而是抽签，凡是分数差不多的，比如20分以内，志愿人数如果超过录取名额，就抽签决定。
或者在考试中不设定考纲，即无明确考试范围，所有试卷都是现学一个定理现做，这样由于你根本就不知道考试题会是什么范围，题海战术就没有意义了。
优秀的人才必定是学习能力强的人才，现学现做一定分数也不低，因此优秀的人才即使不能被最好的大学录取，也不会丧失教育机会。
而如果你要在这次考试中确保取得高分，最好的办法不是把一个知识点用来反复刷题，死记硬背，因为你根本就不知道它要考什么知识点，因此最好的学习策略就是尽可能学习更多的知识点，这样撞到的几率就比较大，这种制度反而能鼓励学生去学习新东西，与人才发展是一致的。
但这样做公平性就大大降低，有些学生可能运气好，碰巧遇到过，因此得了高分，有些学生可能运气差，没有碰到过，分就低了。
但公平和效率本身是不可得兼的，在技术制约下，往往不存在一个既可以追求公平又能保证效率的办法，你要保证普通学生和底层学渣之间的公平，就必然会牺牲顶尖人才的效率，而后者的教育对国家的影响更为巨大。
因此我认为没有考纲现学现做的考试反而比较合理，第一，优秀人才即使运气差，总有一点学习能力，也有书念，不至于丧失教育机会。第二，能促使学生学更多东西，而不是死记硬背几个知识点，题海战术刷题。第三，这在运气好的学渣可能比运气差的学渣可能是不公平的，但是因材施教是教育的基本理念，大学应当优先为学霸提供教育，不可否认学渣中也有许多杰出人才，但他们的出人头地并不是依赖大学教给他们的学术知识，而是自身的摸爬滚打和不断实践，这些人才，即便是没有大学教育，也依旧是优秀的人才，大学没有必要为他们，也没有资格为他们去保持学术教育上的公平。
2:讲完学校我们可以讲社会，在赢家通吃的分配制度下，各行业中人多了，反而会造成劣势，导致没有顶尖人才。
怎么理解，这是一个简单的数学题，当下分配制度下，最优秀，最顶尖的一部分人才往往拿走大部分的收益，而次一点的人才则难以比普通人才拿走更多收益。
我们可以简化模型，极端情况下如果第一名拿全部收入，其他人则分文全无，人越多则第一名拿得越多，第二名依旧分文全无。
在一个人少的国家。第一名可能拿一个亿，但在所有人都奋斗的情况下，一个人才通过奋斗有10分之一的概率成为第一名，而在一个人多的国家，第一名可能拿十亿，而付出同样努力成为第一名的概率降到了1%。
在冯诺依曼的期望效用假设下，后者的效用大大低于前者的效用，即人是普遍厌恶风险的，如果100%的几率给你100块，和50%的几率给你200块，但50%的几率你什么都没有，我想大多数人会选择前者，这放在人才培养上也是一样，如果成为顶尖人才的几率低了，那么即便成为顶尖人才后的收入增加，许多人也不愿意赌上自己的一生。
更何况，中国的人口是美国4倍，这意味着在中国称为最顶尖人才的概率是美国的1/4左右，扪心自问，中国顶尖人才有拿到美国顶尖人才4倍的工资吗？
解决这个问题的方法就是关注不是顶尖人才的群体，一个人即使不顶尖，也必须要支付给他付出努力相称的报酬，只有这样的制度才能让人往不断往上爬。
3:人多了还会造成第三个劣势。
我们所谓的“顶尖人才”往往是搞科研的人才，而不是商人，即包含指企业家，也指有创新的企业家，而不是纯粹钱多的企业家。
科研的收入往往是稳定的，一个国家科研投入往往是占据财政的一定比例，假设A国与B国人均税收都一样，A国有10倍于B国的人口，那么A国搞科研的投入是B国的十倍，A国因为人口多，搞科研的人数也往往是B国的10倍，因此A，B两国的科研人员的收益是一样的。
但是经商的收入就不一样，因为A国有10倍人口，这导致了在A国经商的市场是B国10倍，尽管A国的商人也是B国10倍，但众所周知在资本主义竞争体制下，优秀的商人可以抢走普通商人的大部分市场份额，因此优秀的商人在A国经商可以取得远远大于B国的收益。
因此，A国最优秀的人才往往会更喜欢去经商而不是搞科研，这导致A国科研的顶尖人才有时反而不如B国。
这放在商业界内部也是一样，如果市场足够大，客户足够多，企业就会把更多精力放在营销上而不是创新上，与同行抢市场的收益就会大于创新的收益，有什么新点子也很容易被抄袭，相对而言，搞创新的收益就更不划算了。
第一二两条，很容易用政府实施的相应制度来解决，由于第三条，如果不对整个资本主义商业社会进行几乎彻底重塑的话，中国顶尖人才永无超越西方各国之和的可能。
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当你说东方时，你是在说中国。
当你说西方时，你是在说中国以外的绝大多数发达国家。
不要将中国的发展看成理所当然，实际上，即使是过去这四十年的发展，已经跑的够快了，还有一大堆问题，各种各样的地方跟不上。缺的课太多了，要补的也太多了。
想象一下，你有个同学，初中高中捣了浆糊，高三开始使劲学，靠着各种努力，学习成绩进步有点快。但是，要想真正稳住，还有太多东西要学。
顶端人才的积累，不是一朝一夕，更不是靠人口多少。曾经的中国，人口也不少，落后就要被挨揍的日子还没过多久。
一定会越来越多的，需要时间，那个起跑慢的同学，有一天会进入大学，硕士，博士，尽管每一步都不容易。
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内卷严重，分配不均，搞导弹不如直播间里卖玉米的人。
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鲍鹏山老师说过一个观点，我觉得很正确。
西方国家的很多奖项都是邀请制，比如诺贝尔。就是有个评奖委员会，把符合标准的成果拿出来，获奖了告诉得奖的人。这既提现了对过奖者劳动成果的尊重，也能够避免托关系，找后门。
中国的奖，是申请制度，那就是由知识分子本人申请，制度上天然就造成申请者比评奖者矮一头。形成了对知识分子和学术的挤压。为了获奖，有的人就开始托关系，找后门。有道德感的知识分子，就会被弱势。
这种制度局内人，局外人都知道有问题，可是就是不变革，也不打补丁。目的就是为了让上层群体形成对这种制度的完全控制。
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你的意思是，中国在顶端人才比不了西方的情况下，搞出了
两弹一星、北斗、核潜艇、航母、055、空间站、盾构机、LNG运输船、青蒿素、人工合成牛胰岛素、杂交水稻、脊髓灰质炎疫苗、高铁、液晶面板、65nm光刻机、麒麟芯片、龙芯、232层3D NAND、LPDDR5内存、FAST天眼、第四代钍基反应堆、人造太阳、量子计算机、新冠疫苗与核酸、高转化光伏面板、5G及配套设施、月球探测器、哥德巴赫猜想的“1+2”、工程控制论、载人航天、C919、侯式制碱法、人工合成淀粉、X100特种钢、600℃超超临界火电机组、Taq DNA聚合酶、重组人干扰素α1b、特高压输电、反西格马负超子、酵母丙氨酸转移核糖核酸的人工全合成、哈密尔顿系统的辛几何算法、介电体超晶格材料、透明计算技术……
难道这就是社会主义制度强大的优越性吗？
牛顿的三定律是从伽利略的基础上发展来的，万有引力定律是从开普勒三定律发展来的，瓦特的蒸汽机是从纽可门改良来的，狭义相对论的基础是洛伦兹变换，没人说他们是抄袭，怎么到中国这里，只要用了一点外国技术，只要没从零开始造轮子，全成了抄袭了？
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文化和人口素质是一个长期积淀的过程，不可能一蹴而就，这句话有两层意思。
第一，即使我们现在的本科录取率很高，但是年龄大者普遍学历很低，拉低了人口素质。
第二，也是最重要的，整个社会的知识积淀和素质太差，因为人的知识和见识其实大部分并不来自课堂，而是来自社会，来自生活的方方面面。举一些夸张点的例子，比如一个未来的导演，他如果生在中国，他可能小学看的最多的是喜洋洋 蓝猫 快乐星球，中学看的最多的是斗破苍穹和花千骨，他看到的广告也是垃圾洗脑页游广告和某仁肾宝之类的狗屎水平的拍摄和创意，他学到的是最差的拍摄手法，最烂的创意等等。此外他的中学老师也可能是个老古董，每天照本念经，刷题库，授课内容毫无美感和内涵，就是死记硬背，即使他本科到美国留学，他也早就被同龄的美国学生甩远了，这个社会的整体文化如此。 对一个未来的科学家也如此，他是看着中央科教频道长大的，他所学的东西，与其说是科学，不如说是扯淡，而美国的科教节目，很早就教会孩子独立思维，正确的科研方法。
这个差距，需要几代人的努力，一代踩在另一代的肩膀上，不断提升我国社会的整体素养，让整个社会影视节目，教育，包括街上广告牌，父母的意识等各个方面都不再死板守旧老套，处处充满创意和正确良好的思维，让一个孩子从小就在各方面获得正确的知识和思维，最终才能赶上美国。
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简单，小学数学题。
中国人口：14.2亿。
西方人口：美国3.3亿+欧元区3.4亿+英国0.7亿=7.4亿。
——我国人口勉强算“西方人口”的200%吧。
中国GDP：17.7万亿美元。
西方GDP：美国23.3万亿美元 + 欧元区14.6万亿美元 + 英国3.1万亿美元 = 40万亿美元。
——我国约“西方GDP”的44.3%。
粗略看，我们多出一倍的人，却少了一大半的钱。如果看人均，即便考虑到体制、价格、汇率等具体因素，真实差距远不及400%，但至少仍未达到同一层次。这个分析不难，衣、食、住、行中，衣和行大差不差，食我们便宜得多，住房……呵呵。结论应该很清楚。
而人才主要是四大类：权、钱、智、色 → 公务员、资本家+实业家、科研工作者、艺术从业者。
后三类清一色全是重资产行业。那么我们多一倍的人，少一大半的钱；他们富了很久，我们“不穷”还没几年。如今冒出来的人才少，这很正常。
生物意义的人数意义不大。
如果想分析XX资本生成快慢，那么XX人口才是主体。比方说，看科研水平，要看科研人口、以及科研体系如何运转；看足球水平，要看足球人口，以及足球体系如何运转。推而广之，XX资本，可以是科研、足球、汽车、光伏、电影、美食、音乐、医疗、教育……自然也可以是更笼统的打包在一起——即优质人力资本——即“人才”。
尼日利亚 拉各斯：2300+万人
我国的深圳+香港：1240+860万=2100万人
哪儿的人多？哪儿的人才多？
说来残酷，生物意义上的人，就只是生物而已。
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爱因斯坦来了都得喝几桌，霍金也得站着弯腰敬酒，一天都忙着搞这些，还有什么职称评选，论文发表考核，你觉得他们还有时间去做真正的研究吗？
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作为一个设计师我觉得
从小看的是本田现代，长大了就有保时捷的创意，
从小看的是土坷垃，长大了再学习，也只能抄袭人家的创意。
从小看的是帝国大厦，长大了就能设计迪拜塔，从小看的是草房子长大了就只能设计普通的住宅小区。
小时候看星球大战，长大了就能设计阿凡达
小时候看西游记长大了就能做五毛特效
比如我做ui界面，如果不让抄袭，脑子里都是当年玩实况足球，真三国无双，三国志，暗黑的东西。如何我当年没有那个环境，山沟里出来的，这行简直没法做了。
基础这东西真不是短时间能解决的。
但我相信一代会比一代强，起码设计上是这样的。
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因为新中国1949年才成立，人家那特么是历史积累。
前面三十年都在努力填饱肚子，真正开始追是八十年代后的事情。
先发者优势知道不？
同样跑一百米，人家先跑三十米，你怎么赢？
更别说常年被封锁这件事了。
西方买技术，我们特么只能自研，难度能一样？
几十年就想彻底碾压西方，同样一个脖子两只手，你特么雅利安超人啊。
你拿诺奖说事，那你知道诺奖的评选方式对中国有多不利吗？
你什么都不知道。
而且很多鸟人都有一个问题，总是用中国去和全世界作比较，一点不行就是全面不行。
可西方上百个国家呢。
得，中国人原来是新人类，天生碾压所有地球人
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顶尖人才大致来自于，高校、国企、私企。
高校嘴巴甜的恐怕更容易保研，木讷的小镇做题家哪怕是考上，估计也没法留校？
国企，小王看到了某个市场空白点，加班加点做出来，最后署名权是谁的？
私企，有实力的倒是35岁之前肯定能得到重用。35岁之后性价比下降，也并不受待见。
大环境如此。一部分人负责岁月静好，一部分人负责负重前行。大家都有美好的未来。
中国目前的技术红利=工程师红利=人口红利=生物矿。
我写的人口贴子现在一发就被删。来龙去脉也不说了。直接写结论。在2050年，中国中位数年龄根据大国空巢的推测，达到56岁，欧美竟然是四十多岁。
生物矿虽然确实多，但是也有枯竭的时候。
现在还处于绚烂的巅峰阶段。后面生物矿一旦断层，可能就应了那个梗“20xx年是未来最好的一年”。
中国人是世界上最温顺的群体，哪怕是当耗材当生物矿，也是逆来顺受。大部分耗材，每天勤勤恳恳996，不购物，不去酒吧夜店，省吃俭用购买孩子上学资格凭证（学位房），某种意义上，世界范围内能做到这些，称为圣人，也不尴尬。但是遗憾的是？
补充：易富贤分析称，我们的中位1980年只有22岁，美国是30岁。2015年，美国38岁，我们是39岁，超过了美国。到2030年，中国中位年龄是46岁，美国只有40岁，印度只有31岁。2050年，中国是56岁，美国只有42岁，印度只有37岁。我们怎么跟他们去比？中国的中位年龄快速增加，我们的经济活力持续下降，我们的经济下行，这是一个长期的趋势。
易富贤以日本为例，日本经济危机的核心是人口危机，因为日本以前的劳动力也是比较充足的，中位年龄比较年轻的，但是日本1992年出现经济危机。我们的人口结构事实上已经相当于日本92年的水平了。一般是20-64岁劳动力开始负增长之前的四年左右，经济开始出现危机。20-64岁劳动力达到顶峰的时间，日本是1997年，中国是2016年。综合来说，我们目前正处于日本1992年的结构，我们的经济下行将会是一个长期的趋势。
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是啊，诺尔贝奖有延时效应，可能一项成果出来二三十年后才能得奖。
那么问题来了，现在2021年马上2022年了，我们在二三十年后应该疯狂揽获诺尔贝奖的成果呢？成果在哪呢？总不能是媒体上一月一个的“诺奖级”成果吧哈哈哈哈。
这高赞答案难道真觉得过个二三十年，我们就能跟日本一样一年一个诺贝尔奖？
总得讲点道理吧，49年到现在已经72年了，从78年算到现在也43年了。物理化学奖一个没有，万一真20年后物化生还一个没有，这该怎么圆？
到时候是搞“延时论”，还是“诺奖无用论”，还是“偏见论”？
https://www.zhihu.com/question/301814081/answer/553017679
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大概是一两年以前吧，有几个网友谈钱学森之问和海归人才现象，和这个问题差不多一个意思。
我以为这是个很浅显的问题。不过现在看起来，只是我以为。
科学上讲，很多发明都需要一点前置技术做基础。即时战略游戏也都有科技树，需要研发前置科技才能发展新科技。那就先讲点基础知识。有了这个基础知识，我想这个问题就迎刃而解了。
这个基础知识很浅显，说出来可能有些人觉得智商受到了侮辱。别着急，我不打算侮辱谁。
中国基础教育总想将每一个老百姓都教成“人民贵族”，掌握很多国外贵族统治阶级才需要掌握的知识。在中国的初中地理课本上有一个章节，唤做“人口”。这个章节里有一些人口学的基本内容。在这个章节里，我记忆最深刻的一个细节，就是“人口金字塔图”。通过人口金字塔图，可以看到人口年龄结构。这个年龄结构让我在十来岁的时候就知道，将来我就业的时候，将会遇到什么样的就业环境，会有多大的竞争，会有多少可用的人际关系，麻烦有不少，好处也不少。这不是因为我有多么聪明，而是因为中国初中地理教育已经将这种情况明明白白展示了出来。相应的，地理课本上还讲过化工厂应该放置在水源地的下游和风向的侧方或者下方。只是我发现我们的执政者因为“各种因素”的“干扰”，经常表现出“初中以下学历”的水平，喜欢将化工厂放置在全县、全市、乃至全省水源地的上游——我想，这大约是因为他们不喝本地水。闲话少说，言归正传。初中地理的人口学知识，已经告诉我们，人口年龄结构会对生活以及社会造成重大影响。当然了，计生委的老爷们似乎也都是“初中以下学历”，这就不知道“干扰”他们的“各种因素”到底来自于什么了。古人说，钱能通神，又说有钱能使鬼推磨，所以这个“干扰”“因素”也许是“神”吧。
人口年龄结构，这个因素很简单，很直接，初中学历就能掌握。
反映到科技上，人口年龄结构也同样发挥作用。
这样，不用我特别提醒，想必很多人都能发现，现在这个问题，本身就是错的。什么叫“人口这么多”？人口多少不必然决定顶端人才数量，人口结构才决定这个数量。要说人口多，全世界大部分人口都在第三世界，然而第三世界的顶端人才总量远不如发达国家。为什么第三世界的顶端人才不如发达国家？难道种族主义是对的吗？难道殖民主义是合理的吗？当然不是。原因很简单。第三世界的普遍落后，一方面与巴黎统筹协定-瓦森纳体系对第三世界国家进行全面技术封锁有重大关系（这个影响很重大），另一方面也与他们的人才结构不正常直接相关。
美国主导下的巴-瓦技术封锁体系从冷战后就开始建立，巴统阶段的主要成员是欧美国家，瓦森纳阶段将东欧国家也拉了进来。这一变化也说明一个问题：社会主义确实可以解放生产力、带领落后国家实现科技进步。毕竟东欧国家原先不是什么科技重镇。当然了，巴-瓦封锁体系至今仍然将中国排除在外。很多人讲，外国的先进技术都是有知识产权的，所以你买不到也学不会。说这话的人啥也不懂，没见识，蠢得冒泡，假装天真，绿茶婊，贱。
好了，闲话休提，言归正传。
人口年龄结构直接决定了中国的科技人才现状。那么中国的科技人才年龄结构的历史和现状是什么样的呢？
建议先看一看这里面的数据：
中国人口这么多，为什么顶端人才比不了西方？ - 北冥岛的回答 - 知乎
为什么说「张华考上了北京大学；李萍进了中等技术学校；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途」？ - 马前卒的回答 - 知乎
为什么说「张华考上了北京大学；李萍进了中等技术学校；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途」？
建国时，中国科技人才的年龄结构大体是这样的：
第一，社会主要顶端人才都是些垃圾大师。
民国时代培养了很多喜欢在千年古坟里面打滚、给达官贵人做清客的垃圾大师，科技人才极其短缺，钢铁厂甚至会在抗战时期钢材用量巨大的时期接连破产，以至于新中国建立的时候，接手的是一个科技人才体系既七零八落又不成规模的超级坑盘。
第二，绝大部分人，都生活在“古代社会”，缺乏现代化认识。
建国初，近现代历史上第一次，中国政府对中国社会进行了全面的社会调查。调查发现，中国社会99%的人口还生活在古代社会。交通基本靠走，通讯基本靠吼，治安基本靠狗。识字？除了从红军到解放军利用战斗间隙拼命抢抓时间举办的扫盲班，基本上啥也没有。解放区逼着老百姓上学，老百姓都不去。网络有人为国府洗地，说日军炮兵都是高中毕业，会计算炮弹落点，甚至可以做到“首发命中”（牛皮吹得上天，为了洗国军就往死里吹日军。那个时代从来就没有那么多首发命中）；中国的炮兵训练又少，又不会计算，所以国府输得那么惨，害死那么多中国战士，都是应该的、正常的。这些人蠢得要命，一点都不要脸。因为同样是这样的中国战士，换一身军装，戴上五角星，只用轻步兵就把国府爸爸美国的海陆空三军打得鼻青脸肿，付出的代价还远低于抗战。明明就是个组织能力指挥能力不行的事儿，洗个屁。
第三，少量顶端人才大多是国外培养的，大多都有移民倾向，可以说顶端学校都是留学预备班。
钱学森，很厉害，谁培养成世界顶尖科技人才的？在美国跟被纳粹赶出来的德国科学家学出来的。
侯德榜，很厉害，侯氏制碱法发明人，谁培养成世界顶尖科技人才的？美国。出身于清华，然后赴美留学。
清华呢？民国时代著名留美预备学校，跟印度理工学院是同类学校，高材生大多出国留学去了。印度理工学院就是2009年出品、2011年在中国上映的《三傻大闹宝莱坞》里的“帝国理工大学”。电影里有一句台词，说帝国理工的学生拼命学习目的就是为了留美。可见印度教育现在还停留在民国时代。建议清华把自己在民国时代的牌子翻出来，给印度理工送去，挂上去应该很合适。胡适说“世世留学永永为弟子之国”，当年这个学校就是干这个的。后来建国以后干这行没人要了，就改自主研发了。
据说《弟子规》是中华正统文化，我觉得这个名字它还是不要用了，这玩意儿做民国教育史的别名正好。至于它改叫什么名字，没名字也行，反正都是不要脸的东西。
综合起来说，民国给新中国留下的遗产，基本上都是些负资产。负到什么程度呢？比如说，听说民国被推翻了，钱学森等优秀人才顿时就燃起了希望，争先恐后地往大陆跑，生怕不能为国效力。就连美军拿着枪都拦不住。这就是民国的影响力。
在这样的人才基础上，新中国开始了和平建设。
也不和平，美国直接出兵轰炸中国沿海城市，威胁使用原子弹，迫使中国出国作战。以远低于抗日战争的代价打服了美国以后，中国迎来了至今为止将近七十年的和平建设时代。
新中国建立后，为了建立科技人才体系，大力推行社会教育。先是全力普及小学教育，皆者是初中，然后是高中，最后是大学。基本上，六七十年代实现了初中教育的普及，高中生已经很值钱了，大学生都是干部——基本上视为公务员。但是，“80年代和90年代初期改革开放最初10余年，受到市场经济浪潮的影响，中等教育机会增长被抑制，初中升高中的比例反而下降。”（《教育不平等的年代变化趋势(1940-2010)》，《社会学研究》2014年2期，中国社会科学网2014年08月07日）与此同时，80年代出现了出国潮，大批大学生出国后不再返回。
这样，改开初期的中国科技人才就呈现了这样一个结构：
顶端人才：还是建国初返回的人才，年龄很大，虽然还能掌握科研工作的话语权，但是具体工作抓得不多。
中坚人才：数量很少的建国后培养的大学生。年龄还很年轻，虽然这些大学生逐渐成长起来，逐渐开始抓科研工作，但是抓科研工作的官僚大多还不是大学生，缺乏相应素养。甚至很多大学生官员自己都缺乏足够的科学环境熏陶。因为他们成长的时代连初中教育都没普及或者刚普及，说句不客气的，他们小的时候中国甚至都不能做到满大街都是小学生。现在你不大学毕业就跟没上学似的。
中低层人才：数量很少的高中生。比大学生多点儿，撒到全国各地也没几个。
底层人才：大量初中生。到现在还有很多地方的领导干部还是初中生（当然后来在党校学到硕士研究生的不少）。
这个知识结构和年龄结构连被发达国家吸血都不够，别说产生新的顶端人才了。
同时，这个年龄结构还有一个重要弊端：科研工作中负责行政工作的人员，别说没有科研经历了，很多甚至连高中都没上过。这就直接导致最近三四十年里出现了很严重的、很多科研人才抱怨的外行指挥内行的问题。没办法，民国时代留下的现代化人才基础基本上是零，人都是建国后才大规模培养出来的，迫于国防压力很多顶尖人才还必须投身到保密性很高的国防科技工作中去、没有机会培养新科技人才，做到这样已经很不错了。
当时这个年龄结构对于80年代初的大学生来说，从长远看是个利好消息。因为这个年龄结构意味着，三四十年后，他们就是中国科技人才年龄结构中的“泰山北斗”。当然，他们中间好多人出国定居去了，将好机会留给了同学。
经过改革开放四十年的建设，90年代末期，中国开始了大学扩招，大学教育也进行了普及。顶峰时期中国一年招收的大学生数量达到了千万规模。千万是什么意义呢？法国人口是六千多万，德国人口是八千多万，中国一年教育出来的大学生，相当于法国德国这样的国家几分之一的人口。有人为此愤愤不平地说，中国大学生比例还很低。这话说得是相当的酸。因为中国不可能将以前大学没普及的时候就工作的人都重新送进学校上大学去。要等几十年后，人口自然代谢以后，中国社会的大学生比例才会上升到发达国家水平。所以，从大学生人口比例角度黑中国教育，将是未来数十年内一个重要的角度。这口醋以后也就这味儿了。
到了现在，中国科研人才的年龄结构终于比较正常了。
大量的元老，都是经受过完整的小学-初中-高中-大学以及科研工作培养的、终生从事科研工作的本土人才。他们熟悉科研工作，熟悉科研行政工作，能够为中青年科学家提供技术指导和行政指导。当然，他们的一些知识和经验都过时了，但是他们再过时也是科研领域内的过时，而不是外行。隔行如隔山啊。
大量的中青年骨干，从事科研工作的实际领导者和组织者，都是经受过完整的小学-初中-高中-大学以及科研工作培养的、终生从事科研工作的本土人才。他们熟悉科研工作，熟悉科研行政工作，能够为自己争取大量的科研资金，甚至很多人还会在网络上掀起舆论浪潮，忽悠国家拿几个亿十几个亿甚至几百个亿的“小投资”给他们搞科研。比如说清华，有个搞人文的教授，就是那个把蒋介石搞成常凯申的，一股脑被骗子骗走了一千七百多万。这都说明钱不是问题。当然，林子大了什么鸟都有，有些地方的科研氛围可能确实有点差劲。大概是当年外行指导内行留下的后遗症还比较严重吧，再过二十年，竞争竞争，换一代人，估计风气就变了。估计到那时候闹出来的笑话和热闹更多，当然成果也会更多。
大量的青年学生，源源不断地进入到科研领域。也是经受过完整的小学-初中-高中-大学教育，并且一批又一批的进入到科研工作中去，数量多的一个个自嘲是“科研狗”、“科技民工”。已经完全不是当年那种是个大学生都拽得二五八万似的样子了。成语说数见不鲜，个人社会地位的下降说明整个集团已经极其壮大了。
当今中国科研人才年龄结构最大的短板还是在老年科研人才方面。为了尽快弥补老中青三代人才年龄结构中领军人才的一些欠缺，将民国造成的、巴黎统筹协定-瓦森纳体系技术封锁造成的、占据科研队伍领导层的、数量较少的、知识结构较为落后的老年人才部分尽快完善，我国在近些年投入巨资引进了大批海外科技人才，一部分是老年科学家，大部分是中年科学家。
这样一来，中国科研人才的年龄结构已经基本完善了。老中青三代人，学术人才基本充实，学术能力基本具备，学术投资基本充裕，搞点成就出来也基本到时候了。而这几年中国科研成果也是层出不穷，发展很快，经常出现一些顶尖成果，只是网络上高度关注的一个奖项还拿得少。这种具有决定意义的奖项，必然是最难拿的。而在受约束的情况下一旦仍然能够攻克，威力只会更大。
总的来说，近几年我国的科研成果是比较显著的。至于说顶端人才比得了比不了西方，从人才规模和人才年龄结构的角度来说，中国科研人才年龄结构已经比较完整，只需要看人才规模了。
中国的科研人才规模是什么情况呢？
直接的数据可以查，我说个侧面的例子：人才、人口基数与玻璃天花板的关系。
近些年，海外华人经常谈论“玻璃天花板”的问题。他们注意到，近些年，欧美大公司，特别是美国大公司，印度裔高管的数量显著超过了华裔。而在前些年，还有很多华裔高管活跃在美国大公司里面。为什么在近些年中国人才数量爆发的背景下，华裔高管的数量反而下降了呢？因为吸血也得有个极限。
假设一个非华语国家有一千个高管职位，有一万个潜在竞争者，其中，九千都是中国人，你说这个国家会将其中九百个高管职位都给中国人吗？不会。因为一旦这样做，由于规模效应，九百九十个高管职位都会是中国人。剩下十个估计都是老板的亲儿子。那这个国家的经济基本上就被中国人控制了，他们可以随时递交国书要求成为中国的第三十几个省了。而不想这样做，那么一开始就要把中国人从竞争者的位置上排除出去，不让他们升到候选人级别。于是必然有“玻璃天花板”。
那么这和人才以及人口基数有什么关系呢？
有网友提出一个观点。一个国家培养一定数量的人才，一般需要一定规模的人口基数支撑。假设一万人培养一名人才，那么一万个人才就意味着一亿人口基数（当然实际上比例没这么小，这就是个意思）。如果一个国家具有先发优势，经济上有吸引力，科研环境又好，牌子又大，就很容易吸引后发国家的人才。吸引一个，就相当于多了一万人口基数。吸引了一万个，就等于有一亿人做了绿叶。但是，假如说出现了这样一个后发国家，他的人口规模，特别是受教育人口规模，达到了先发国家的十倍！先发国家会遇到一个什么用的窘境呢？吸不了，撑着了。原先，对于普通的后发国家，先发国家可以做到你培养一个人才我吸一个，你培养十个我能吸你十个。再利用种族主义把你们这些外来户稍微压一压，忽悠你们“融入”，那日子，美！但是，当超级后发国家出现的时候，先发国家就郁闷了：你出一个人才我吃一个，你出十个人才我吃十个，你出一千万人才……哥，真吃不下。举个例子，美国2015年人口总数是3.21亿，2014年人口总数是3.19亿，一年新增人口只不过是区区二百万。但是，2010年中国大学招生总数是657万，2011年是675万。吸血？都给你！满意吗？而且美国大学里面有近三分之一是两年制大学。目前美国大学还有一个问题，就是全部两千万在校生里面女生比男生多两百五十多万。四舍五入这就是三百万剩女啊！我听说谣言都是造谣者亲身经历的反映，看来老美也有所谓“女生更适合考试”的伪命题。
人才，人口基数，直接导致了玻璃天花板。
所以现在一些精神美国人，也不对，应该说华裔美国人，准确地说是前华裔，已经提出了限制中国人留美的建议了。很多人问，为什么特朗普一再提出收紧移民限制，很多华裔美国人还热烈支持特冷普，他们是不是傻了。他们一点都不傻，就是人怂点儿，可能是宋朝穿越过去的。当然，宋朝太远了，所以他们应该是心里还都留着辫子，家里隐秘的角落里藏有大清世袭一等精奇尼哈番的诏命，贴身的小账本儿可能还记着我大清还有多少赔款没还清、自己还要卖身多少年，每天晚上默默流着眼泪在墙板上用指甲划道道记日子。当年爱尔兰人也是当奴隶和劳动忽悠过去的，就为了吃上一口土豆，现在美国传统节日很多都是爱尔兰节日，规模比爱尔兰都大，爱尔兰正统都快跑美国去了。那人家爱尔兰咋就不留辫子呢？原因我倒也理解。他们出国的时候，比较老的几代人，要不然就是前清，要不然就是民国，耳濡目染，触目所及，不是抗战必亡，就是抗战必败。比较新的几代人，要不然就是改革开放初期，要不然就是冷战苏联解体之后，耳濡目染，触目所及，不是夏令营里的较量，就是日本议员喝马桶里的水。鸡汤倒是管饱，一点干货没有。近几年出国的就好多了，据一些海外华人说，欧美公司普遍认为中国人有一个大问题，就是个个都骄傲得不行，明明都是生瓜蛋子，一个个怯生生的，谁都看得出来有点年轻人特有的啥也不懂的劲头，但是一点儿见到贵族以后低眉顺眼的劲儿都没有。估计是因为贵族消灭得太久了，近些年培养出来的年轻人“一点规矩都不懂了”。这大概需要老炮儿们好好教育教育，拿东洋刀砍两回，让他们知道知道太君的厉害。我记得好多年以前，大街上经常看到老炮儿们一身是血的从老城墙小树林儿走出来求大夫救命，隔几天就听说又有谁被谁给砍死了。不过怎么说呢，就怕老炮儿干不过解放军。那些年老炮儿们一边相互练刺刀，一边在严打的时候被拖去打靶，剩下的出来教育年轻人的少多了。离开老炮儿们教育，我看中国这一代的年轻人是毁了，以后只能当家做主了，做奴才看来是不行了。现在赶紧把中国教育改了，全都去教弟子规，不知道还来得及来不及。
扯远了，说起来现在中国的顶端人才也就是将将到了和西方比的程度。要说超过西方，还早一点。毕竟，西方好多国家呢，美国加拿大澳大利亚日本俄罗斯芬兰挪威瑞典英国爱尔兰西班牙葡萄牙法国德国意大利丹麦荷兰比利时卢森堡安道尔摩纳哥瑞士捷克斯洛伐克匈牙利波兰立陶宛爱沙尼亚拉脱维亚乌克兰白俄罗斯罗马尼亚保加利亚塞尔维亚和黑山克罗地亚阿尔巴尼亚希腊马其顿……不行你们玩人海战术，我抗议。我听网络上的美分们洗脑说人海战术都是落后战术，你们这样是要被美分痛扁的。玩人海战术，太low了你们。
以后不要问中国顶端人才为什么比不了西方了。毕竟，搞定这个也就是近几年时间的事儿了，我们都是见证者。
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每次看到这个问题我就想笑，真的，都不知道该怎么笑！
1，中国的顶端人才在哪？在清北？清北每年有多少出国的？这些出国的顶端人才学成有多少回国的？他们为什么不回国？为什么都要留在美国日本欧洲这些发达国家？是他们脑子傻么？还是国内的学术环境，硬件条件，待遇什么的有问题？
2，全世界的顶端人才都在哪？美国的顶端人才有多少是美国土生土长培养的？有多少是外来的留学生留下来的？为什么这些顶端人才都在美国？为什么他们不来中国？
3，留在国内的还算顶端的人才得到尊重了么？待遇比美日欧更好了？研究硬件世界领先了？科研经费够不够？科研经费超过美日欧了？学术气氛浓厚？还是都被任人唯亲的人垄断了？请自己在我乎找一下武汉病毒研究所负责人的一堆消息
4，我们在宣传什么？在鼓励什么？是在宣传顶端人才身价过亿了？还是在宣传这些顶端人才穷的一批，家里破破烂烂，自愿为国奉献？
是不是把顶端人才的智商都放在一个正常的水平上？还是拿顶端人都当新时代的傻子？
5，我们在扩招，博士也在增加，外国顶端人才在引进，科研经费在增加，这也是我们能走到今天这么发达的原因之一。但这足够吗？差不差？差多少？
6，回答完这些问题，我觉得不会问这种问题了！
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其他人说过的理论我就不强调了，比如教育、历史、现实这些区别。不谈政治不谈种族，随便谈谈现状：殖民时代以后。冷战时期，持续了几百年的殖民历史结束，但殖民历史和结构依然深远地影响着当今。
“中国人口这么多“是一种很大的错觉。中国某些区域拥挤，但人口并不多，无论总数还是密度。
“西方“是个相当大的概念，最狭义的“西方”（其实对中国来说是“东方”），美国，也有3亿人口，相当于中国的20-25%左右。
再势力一点，“混得好的西方”，美加澳新+西欧+英国+各国的海外领地，人口轻松上10亿，跟中国人口就差不多了；
实际上，最广义上的西方，还包括各个前殖民地区域，整个拉丁美洲、亚非拉的大部分国家；所谓的“西方”，是10亿核心+20-30亿以上的前殖民地。
前殖民地有什么用？在本题目中，输送和培养人才啊！比如印度，大量向美国以及西方输送人才；比如南非，看似独立国家，但人才基本上都跑到美国来了。
所以第一个事实就是：中国面对“西方”这个10亿以上发达人口+20-30亿以上的前殖民地人口，本身人口不占任何优势，甚至是很大的劣势。中国只有本土出产人才。
这里有个隐含的假设：人才是天生的；人才是按一定概率出生的，比如10000个人中出一个天才。所以基于人口数，整个西方能获得的人才人口基数要比中国大好几倍。
在美国大公司工作几天就会发现这种特点：人的来源非常杂乱，中国人印度人是数量上的主力，但剩下的所有“小国”：东欧各国含前苏各国，前奥斯曼帝国治下各国（土耳其、埃及、叙利亚等），南美各国，南非以及东南亚的人全加起来，是个相当客观的数目，而且质量往往相当高。甚至两伊这些shithole国家贡献的人才也相当精锐。
有人说哎呀呀这不是美国自己培养的什么什么。我只是说，“西方”拥有很大的人才pool，这些自由流动恰恰说明了在共享人才方面上的优势。这些人才总数少，却是优中选优出来的，“摘桃子”。
第二，有一个答案提到了，我也一直想说，IQ分布上的差异——这未必是科学证明的，但我认为很有道理，跟我观察的现实是一样的：那就是东亚人虽然拥有相对很高的IQ，但方差小；“西方”（狭义：10亿人）虽然IQ平均略低，但方差较大。
换成俗话，就是：中国人没特别聪明的，也没特别笨的；西方人聪明的特聪明，笨的特笨。
这个是很有意思的：因为顶端人才其实只跟天才和鬼才有关，跟笨蛋、普通人没什么关系。这导致西方人更容易出顶端人才。所以你看科研、工程方面，按数目数量，东亚人很厉害；但是按原创性，还得西方人。
而且，这里还有个社会影响，就是西方的社会天然稳定：因为智商差异太大，底层（低智商人群）会安于享乐，不会去从事高智商活动、也不会去干扰高智商人；东方的问题在于社会顶层人才智商也不见得就碾压了底层，所以底层“不服气”。智商低一定是坏事么？对社会未必，因为想得少、安于现状，往往会从事那些吃苦耐劳的职业和活动。
所以东方社会维持稳定更困难一些，成本也更高些。
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时间，要给中国人时间。
1839年英国人攻击虎门开始到1949年新中国成立的110年。
中国连是否能生存，会不会亡国都不敢说。
1949年到现在才69年。
要求中国人用69年的时间和西方几百年的时间发展的一样，这是“大跃进”！
有的人是爱国，希望中国更好。
有的人是爱国贼，不切实际的要求中国这也要强，那也要强，反正哪儿不如外国，就开骂。
还有的是别有用心，披个中国人的皮，冷嘲热讽：“哟，不是伟大复兴嘛，怎么这儿也不如外国，那儿也不如外国”？
什么都需要时间。
中国政府的时间表也是分步骤实现：中国制造2025、2035、2050。
需要给中国和中国人时间。
下面是给说中国体制不行的人的回复：
和体制有什么关系？
印度、菲律宾体制好，民智开了吗？
中国现在在各种世界顶级科学期刊上的论文数量已经仅次于美国，专利数量世界第一。
你这种人就是慕洋犬，总认为西方体制好。
不是中国民智不开，是你的这些跪舔党就根本没有智慧，学习西方学到了一点点知识，根本不懂：“学习的是知识，掌握并运用的是智慧。”
中国现在几乎在所有的顶尖科学领域和美国并驾齐驱，并且投入越来越大，产出越来越多。
这是体制优势，懂不？
想到中国的强盛还会被你们这些恨国者搭便车！
心里就充满戾气！
今天是2018.12.13日，1937年的12.13日，发生了南京大屠杀。
81年过去了，当年的皇协军对有你们这些后代一定引以为荣！
尔曹身与名俱灭，不废江河万古流！
中华民族伟大复兴的车轮不会停止
你们的叫嚣只是在被碾碎时发出的哀鸣
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你不该问这个，你应该问“我应该付出哪些努力，才能成为我现在行业的顶端人才”，不要想着坐享其成，要从自己做起
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大家都在学习吧？然而孔子曰：学之者不如好之者，好之者不如乐知者。孔子说：“懂得它的人，不如爱好它的人；爱好它的人，又不如以它为乐的人。”中国为学没有乐之者， 这是中国没有顶尖人才的根本原因。
中国人喜欢财、色、名、利。你为什么刷题呀？我就特别喜爱刷题。那你不要刷题了，你去当省委书记吧？不，绝不！我只爱刷题！我不爱高官厚禄，不要光宗耀祖！中国有这样的人吗？不能说一个也没有，即便有，也被环境扼杀了。白给你官你不当，你想咋滴？刷什么题？再刷题打断双腿，赶紧给老子当官去！所以就扼杀了。
清华大学招生，百分之九十都是自主招生、全面发展、加分录取。正经裸分考上的不到百分之十。招的那些低分学生千奇百怪，事实证明完全错了，大学是干什么的不知道吗？是为了三P、为了造假吗？
近年国科大招本科生，没有什么自主招生那一套，也没有什么加分，就看裸分。这是一个进步，就要遴选最爱刷题的人，这样的人才能学成顶尖。但这还远远不够，必须要进一步遴选那些乐之者。
战汉时期很重视这方面的遴选，以倾国之力建立“食客制度”。家家户户不养猫狗，专养门客。穷的养三五个、富的养三五千。那考题千奇百怪，无所不包。比如孟尝君养了三千门客，考题是这样的：
你爱好什么？爱好鸡叫。不识字，也不事生产，从小就像得了强迫症，日日练习鸡叫，真心痛快！OK！叫来听听！喔喔喔！喔喔喔！嗯，不错！你的理想是什么？理想就是练习鸡叫，只要我打鸣，天下鸡就都打鸣，我就掏心窝子的痛快呀……只是没有人支持我，我要饿死了。哈哈哈，兄弟请受我一拜，先给你磕三个头，然后谈待遇。我给你一套别墅住，一台法拉利越野车开，配上司机，再给你每天提供《牛黄安宫丸》和《金嗓子喉宝》，滋润你的嗓子，一天三顿肯德基、齐齐哈尔大腰子可劲造，另外给你配三个训练有素的女模特，一黑、一白、一黄，都是十八岁以下的小美女，喘气都香喷喷的，你能不能来做食客？放心，这三个美女都不是整容鸡，京东大强子要性侵她们、酉秀波要包养她们，这两个弱智都被我打断腿喂狗了。那我干什么工作呀？什么也不要做！专心学鸡叫。哭了，真幸福啊！在三个小美女的陪伴下，日以继夜地学习鸡叫。
孟尝君遇到危机半夜逃命，后有追兵，前有雄关拦路，天不亮就是不开关！救救我，三千门客，谁能救救我！鸡叫站出来，喔喔喔！所有听到叫声的公鸡集体打鸣，连母鸡都控制不住地打鸣，喔喔喔！啊，守关吏以为天要亮了，该下班了！开关！孟尝君终于逃出生天。这个故事是不是太夸张了？妹有！看看历史：
不得不说德国恩格斯这个大胡子懂历史，懂得中国历史。他没有大强子和吴秀波有钱，但是他就倾家荡产养了食客，真给马克思买别墅了，养了几十年，养出来一个顶尖哲学家：
这个食客最终点燃闪电，声震人间。
看看门生弟子，不养食客，哪有这些。
别养猫狗了，别养整容鸡了行不行，有钱别玩那破珠子了，那玩意真没有啥意思，养几个食客不行吗？吴秀波花了六千万养了一只整容鸡，有什么用呢？六千万养几个食客，对不对，那才有价值。京东大强子有钱，玩了那个洋学生赔了几十亿，拿出来养一千食客好不好，他们就不！就一门心思钻那可耻的营生。任盈盈被东厂太监抓了怎么办，都说那魔教任我行有通天彻地之能，是的，他嚎叫着：员工们！救我女儿！乡亲们！同胞们！谁能救救我家盈盈啊！你们救救吧！她是我的宝贝女儿呀！靠，员工再多有什么卵用？员工毕竟不是门下食客，除了小偷小摸，哪有一个顶尖人才。
富人智则国智，富人愚则国必愚。那些富人花了好几万买了一串破木头珠子，不知羞耻的挂脖子上炫耀。在手上盘啊盘，恨不得舔几口，那不能洗的东西是有细菌的知不知道，说不听的。
必竟顶级人才靠的是巨大的资本倾注，没有捷径可走。中兴华为偷学那一招半式根本不可能起什么作用，徒为笑柄。只有以倾国之力认认真真养起千千万万个食客，才能孕育顶尖人才。比如美国的福利制度做的就很细致，学鸡叫不上班那就玩去呗，中产阶级养你。尽管待遇达不到食有鱼出有车，但是普及廉租房、报销租房费、分一点食品券还是可以的嘛。连这都妹有！怎么可能顶尖人才，做梦去吧！
春天来了，在春天里做了春梦，秋天来了，在秋天里继续做秋梦，春秋大梦真心舒服！难道不知道历史吗？春秋之后岂无战国乎？战国七雄率先建立食客制度，灭尽春秋二百国。
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看完电影长津湖之水门桥，我眼睛红了。
并不是因为剧情，生死，战争总归是要死人。
我难过是因为，牺牲全连三次炸桥，最后还是被美军空降钢板修好。
杀人诛心。
换做任何一个热血的中国人，为了完成任务冲上去都无怨无悔，但是这是一个工业国对农业国的降维打击。即使我们非常清楚我们战士钢铁意志，高度的执行力，我们依然面对装备的落后感到乏力。当然，我们也诛杀了美帝的心，也让世界看到了中国的决心。
整个抗美援朝，我们付出这么多可爱的战士，这种代价并不是我们付不起，换句话说，中国即使战斗到最后一人也绝不会让步。但是我脑海中反反复复，还是教员六个字，落后就要挨打。
说白了，先进的生产力，顶尖的科技，是质量问题，结构问题，而不是数量问题。
朋友，这个世界并不是按照比例均匀分配的，并不是线性增长的，并不是每多少单位人口有多少科学家，每多少单位的土地就有多少飞机大炮。
我想大家都很期待轰20，期待酷炫的飞翼设计（不知道飞翼的可以看一下B2）
简单的说，美国在二战疯狂网罗科学家，加上疯狂砸钱，造出了这个每克比黄金还贵的武器。它的重要性，可以说目前还没有遇到匹敌的对手。美国造出它的时候，我们才刚刚搞改革开放。
局座说，月亮走，我也走，人家不仅走，而且还疯狂掠夺别人的人才，资源，疯狂封堵锁死你的科技树，这是仅仅靠多生孩子能解决的问题吗？是抱怨能解决的吗？
我们还是一个发展中国家，我们还有很远，很远的路要走。何况，我们并没有必要去过分关注西方把持话语权的诺贝尔奖，正如我们即使没有那么多诺贝尔奖，我们也有我们自己的黑科技，我们也有我们自己的民族自信。
就像七十年前，冲上水门桥的战士们一样，无怨无悔。
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到底哪里出问题了？
问题出在，
普通民众的认知升级水平跟不上社会的发展。
这个“普通民众”，说的就是题主大人本尊啦。
我的主要观点：中国的顶端人才有的是，大大的有，只是底层民众不知道他们的存在罢了。
因为他们的生活之间没有直接交集。
比如一些对社会问题进行调研的社科类大神,例如温铁军，金灿荣，王鼎杰，阎学通、张五常、张维为、陈平这种顶级人才对社会历史的认知能力吊打碾压蹂躏同时代的绝大部分西方社会科学家。
一个社会拥有的自然科学人才和社会科学人才数量正常状态下是平衡的，如同人的两支手臂，一般差不多粗壮，不可能像招潮蟹一样不对称。
要是中国自然科学尖端人才不行，歼20怎么冒出来的？复兴号怎么造出来的？第三艘航母怎么造的？南海填岛的高招和喷填设备怎么产生的？矢量喷口怎么冒出来的？量子通讯怎么搞出来的？人造太阳怎么搞出来的？
放心，顶尖高手有的是，只是他们甘于现在的不出名，他们不需要务虚名.浪费时间承受公众的崇拜和外国的注意根本不划算，用有限的时间为我国加快发展步伐是王道.
光看中国足球不行，咋不看美国乒乓球不行？
要走出认识误区，
不要忘记了一个基本原理：一段时空之内的一个国家不可能在所有方面都领先。总有短板，这才符合天道。
再说了，中国足球也不是一无是处，它并非在所有时候和所有方面都不行。中国女足铿锵玫瑰不是辉煌过吗？中华民国时期拥有钱伟长他们的中国男足不是横扫亚洲吗？
足球成绩好与不好不能代表什么，游泳跳水体操羽毛球乒乓球甚至冰壶射击皮划艇等亮色也不能视而不见嘛，那也是国家尖端实力的体现嘛。
华为给欧洲绝大部分国家的地铁里铺上了基站，改变了他们地铁里看书的习惯，转而人人捧着手机。中国基建在外国变魔术一样神速地铺轨修路架桥竖电线杆，如果没有高端人才的参与，只靠中低端人才的协作，那是不可能实现的。
袁隆平解决了几亿人的吃饭问题，外国有这样的专家吗？
马云在参加国际大型会议上如达沃斯被访谈的时候，或跟克林顿等人对话的时候。西方观众纷纷在视频下留言：“我们为什么没有这么伟大的企业家？其他人不要插嘴！我只想听马云说话。”
诺贝尔奖作为衡量指标更荒谬了。
中国改革开放才四十年，而且是在西方技术围堵封锁恶意下大踏步走过的四十年。四十年前我们有多穷？三十六年前我两岁，我站在百货大楼的玻璃柜台前眼巴巴看着里面的苹果罐头舔柜台玻璃！即使如此我父母心酸难过也不舍得买。我们错过了第一次第二次工业革命，也没有办法抱大腿，战乱了一百多年，刚收拾起旧山河，再出发，能发展成这样不错了。
你去问英国人法国人美国人，他们古代和现代的分界线在哪？肯定和我们很不一样。他们绝对不会认为是1840年。
年轻人不要急躁，不要用错误的坐标系看待自己和他人。我们现在很强，各行各业藏龙卧虎，只是这些大牛大神只在各自行业有名，在社会上还没网红有名。再给中华一点时间。
——————
再讲个小例子，
王思聪吃热狗图大家都知道吧？
虽然此图很搞笑，但此图成热点题材并非因为它搞笑，而是其背后的一个原因——-中国的IG战队取得了英雄联盟的冠军。激发了中国年轻人的自豪感。
在未来，数字化信息战争搭配着新武器新形式比如无人机编队可以血虐低科技国家，你坐空调房吃着肥宅快乐鸡喝着肥宅快乐水鼠标上动动指头就能让几万里外的敌人灰飞烟灭，其实不是未来，现在已经实现了。
中国的电竞水平，其实关系到中国的国运。关系到我们每个人的身家性命。
游戏，不仅是游戏而已。
而中国的年轻人有志气，改革开放以来顶着社会每一个角落的低教育水平老古板们的拼命压制，坚持钻研游戏业务，夜以继日，精益求精，在几乎没有受到官方一分钱支持的情况下（甚至是恶意压制许多年），靠民间仁人智士的力量硬生生把中国电竞水平抬到了世界一流水平。
老同志们不要笑，电子游戏和电子竞技真是事关国家人民命运的大事。
中国真的不缺顶端人才，即使没有国家机器的扶持，庞大的人口基数下，总有数不清的能人像岩石下的小苗一样，默默积聚力量，有朝一日顶开大石，昂然向天攀去。
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我天祖，晚清秀才，当地大户。信了实业救国的邪，卖地办纺织厂，儿子们为了保护桑梓搞团练。结果被当地军阀瞄上了，吃拿卡要绑肉票，高祖们一气之下杀了十几个兵痞，怕报复举家逃往关外。
高祖们逃到了关外穷山沟，开荒种田，盖房置业，全家人总算活了下来。
曾祖们开始做小买卖，当木匠，做黏土盆，打猎，温饱问题解决了。
爷爷们有资格谈谈个人理想了，有去读新学的，有当国军的，还有做生意的。
父亲这一辈才开始发力，四个男丁，一个连长，一个土财主，两个公务猿。
我们这一辈四个孩子，三女一男。老大姐博士在省发改委，一个医生，一个硕士在读。
直到2000年，我们家才彻底搬出那个山沟，整整四代人。
搬家那天我们去祭祖，老大伯跪下就哭：爷爷，孙子们做到了，我们要回家了。
现在大家总喜欢说"二代"，好像两代人就能如何如何，其实呢，无论穷富都原不止两代人的事。
没我战死在沙场的爷爷，没我老共产党的奶奶，别说他儿子参加高考，怕是我家连文革都混不过去。话说回来，没有我曾祖赚的那点辛苦钱，我爷爷敢心无旁骛的去参军？我奶奶整天高喊解放妇女吃什么喝什么？穷富，都远不止两代。积累往往是好几代人的事。
好多人看不起二代们，觉得他们仅仅幸运。真的只是幸运吗？是，看起来很简单，有些人会说"如果王健林是我爹，我也行"，那么问题来了，你爹为什么没成为王健林？如果你意识到自己不是王建林的儿子，那就该有做王思聪他爷爷的觉悟，从现在开始经历属于你的两万五千里长征，并且要活下来。
国家亦如是。
发展总要个过程，避免不了付出，血汗工厂，贫富差距，空气污染…这些都是必经之路。
60年代咱们先谈怎么吃饱，80年代咱们谈怎么吃好，90年代咱们谈谈赚钱，新千年咱们谈谈赚大钱，现在咱们谈谈体面赚钱。
咱们这一代要做的就是让中国掌握工业和科技的话语权，赶英超美那是吹，能做到不靠欧美就算完成使命。不仅不用内裤换飞机，甚至还能卖几架飞机，这就叫体面赚钱。体面，不过两个字，这背后需要科技工业教育甚至政治的通力合作，最重要的–需要时间。
看着现在的小学生我就特别羡慕，他们会看到汉文明跟别人谈价值，谈真理的那一天，而我看不到了。我奔三了，我们这一代只能跟欧美谈技术谈教育，随时会被别人用技术锁喉，不在科技上受制于人就是我们这一代中国人最高的目标。讲实话，没那么容易。套用昆汀电影里的一句台词：可也没人说过这很容易。
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这个答案原本是回答其他问题的，但我觉得放在这里更合适。
根源在中国的教育体系。
中国教育体系根自苏联，开国时候儒学者熊十力先生就反对过，说不能处处以俄为师，但无人肯听。后来文革期间，熊老投了未名湖自尽。那么苏联教育的根源来自哪？很遗憾，不是有普希金、门捷列夫的俄罗斯，而是普鲁士。
这种体系进入中国后进一步劣化。文革时期曾尝试了拿掉高考指挥棒，但因为没有没有合理的替代方案而完全失败。于是儒家传统的科举体系和普鲁士式义务教育体制发生了化学反应，形成奇特的中国教育制度。
从培养人才的角度说，即使是传统的科举制度在某些方面也比现在的中国教育体系先进。科举最起码是挑选人才，现在是在干什么？塑造人。人真的可以被普鲁士体系塑造成国家想要的样子吗？大部分用了很多时间学了很多自己也许一生也用不到的东西，而很多对自己将来至关重要的知识往往来自于偷偷摸摸的课外读物。这种奇怪现状的根本原因在于，普鲁士体系在设计之初并不是为了培养人才，因为德意志统一不需要多少人才，为数不多的一小部分就够，这样的人才不太需要培养也不需要选拔，贵族精英自己会培养，只要民族不灭亡，即使再困难也会在每一个领域出现少量人才。但普鲁士统一德意志需要很多能服兵役、能种田、能做工的劳动力，对这些大批量需要的“产品”首要要求是无条件的服从。德国实现统一后并没有继续延续普鲁士的教育体系，因为那是权宜之计，但饶是如此这个体系在德国仍有深远的影响。但完全可以确定，到二战前德国教育就不是普鲁士式的。
沙俄崩溃后，苏联教育体系继承和发扬了这套体制，试图走上富国强兵之路。在某种程度上奏效了，但时代的变化让十八世纪的方法无法完全适应20世纪的现实，所以苏联教育在斯大林死后开始逐渐变化，到苏联末期已向俄罗斯传统的教育模式大幅回归。（更接近蒙台梭利教育理念）
类似的制度在被引入中国时，也许当时的教育主管部门根本不解其真意，只是作为苏联老大哥的经验盲目学习。时至今日，这个体系已经远远落后于21世纪的现实。这也是为什么中国把自己五分之四的国民投入理工科，但是理工科依然没有几个能走到最前沿的人，因为这个教育体系根本不是用来培养人才的。这是一个将大多数人变成国家需要的普通工人、农民、士兵的体系，它主要确保每个人都差不多，这样的人打起仗来可以作为耗材随意替换。但对个体来说，你的天赋很大概率会被浪费。
至于美国，两洋环抱的地理形态决定了美国得天独厚的地缘优势，他毫无必要对国民进行普鲁士式的教育。这跟人口无关，主要是地缘环境决定的，没有迫在眉睫的压力逼迫美国生产大量的“普通”、“标准化”的公民。
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根据美国中情局world factbook的数据，2015年的时候，中国的人均受教育时长是14年，和巴勒斯坦国加沙地带的女性平均受教育时长相当。
相比之下，捷克、希腊和爱尔兰，这一数据分别是17、18和19年。
当然，受教育时长并不意味着顶端人才的多少，还需要考虑教育的质量。受教育时长本身可能也和就业市场有关。
但如果没有大量的公民接受高等教育的话，是一定不会有多少顶端人才的。
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我个人觉得题主对于人才的定义太过狭隘。
好像只有科技人才才算人才。甚至只有牛顿爱因斯坦这样的宗师级别科技人才才算人才。
我个人觉得有个游戏挺好的。叫文明。
里面的伟人包括很多类型。
牛顿，爱因斯坦当然不在话下。
但是歌德，马可波罗，张骞，比尔盖茨，李白，莫扎克，拿破仑，秦始皇，哥伦布，孔子都算伟人。
大将军，航海家，探险者，大商人，大作家，音乐家，大科学家，工业大亨，宗教家，思想家，哲学家，甚至革命家，摇滚歌星，都在里面是伟大人物。
都可以以自己的方式推动你的国家与文明的进步，甚至胜利。
当然设计师席德梅尔本身就是一位熟知人类历史进程的卓约的泰斗。他的游戏，其实玩家统计过。他对于科技还是挺重视的。
科技点数的权重是最高的。
文化次之。
工业力再次之。
宗教信仰再次之。
最没用但通用的就是钱。
我就想问问：袁隆平算不算顶级科技人才。哪怕他没有科研成果。没有学术界承认。
伟人二十八化生算不算顶级人才。没有这种人物，你我估计面对洋人腰都直不起来吧。
虽然我是个文科生。不少文科生日常黑伟人。甚至有些家世背景不俗的也如此。考虑多多少少挨过整。可以理解。惊讶于我仰慕二十八化生。
但我认为二十八化生，高于一万个泰戈尔。
泰戈尔的诗歌写得再好，英文再溜。也不过是个英国治下的印度人。
二十八生用炮声告诉紫石英号，你们在中国开几条船就作威作福的日子到头了。
这种文学手法老少皆宜，不分国度，不分语言，不分种族，一听就懂。比数学与音乐还要普世。而且又man又威武。还带着历史的简洁与铁血浪漫。
我很喜欢，很欣赏，很赞美。
这叫批判的武器代替不了用武器批判。
不然你哭泣一万篇文章，绝食一万次，人家杀你仍然不含糊。
这是一万个泰戈尔都做不到的。
二十八化生一顿炮就做到了。
至于诺贝尔文学奖，二十八生拿不到，甚至挨骂。说他文学不行。
这种改变社会，扭转乾坤，再造国体的经世文章不行？
放你x的狗屁！
又有什么关系。
书生轻议冢中人，冢中笑尔书生气。
那不过是腐儒老朽书呆子没有眼光而已。
～
拿破仑这样的英雄算不算顶级人才，谁又能评估，他对于人类文明的进步的推动，就一定比牛顿少？
毕竟他是立法者。拉枯摧朽的扫落叶。可惜受阻于俄罗斯。不然欧洲估计不是现在这个鸟样。
毕竟社会不起变化，科学也难变化。爱因斯坦一旦兵荒马乱，不免跑到外国。
而防止兵荒马乱，改造社会，就是军事家，政治家，革命家的工作。
～
至于商业社会。
比尔盖茨经商，就一定比做科研差么？
硅谷就一定不如哥伦比亚大学？剑桥牛津？
马云这样的人物，对于中国而言，就比杨振宁带来的影响力差么？
我个人觉得，对于普通人，马云比杨振宁实在多了。比如不少人就可以利用淘宝薅几千块钱，做生意活下去。
这对于贫困人口，下层青年意义重大。杨振宁虽然长远看，或许未来更伟大一点。
但没有现在，就失去了未来。
～
虽然从文明的角度来看，钱最没有用。
但是不会赚钱，你连今天都熬不归去。
你的自信立不起来。
比如十亿刀收一个曹雪芹，肯定大赚。
可曹雪芹连粥都喝不起，没熬过去。
别看我，我倒是可以熬过去。但看聪明人。聪明人有几个不是往钱多的地方跑。
我表舅，80年代公派日本留学生。国家签合同，不回来就找他要学费公派费。当时是个天文数字。
日本方面大笔一挥。我们出！你留下。
于是他成了假东洋鬼子。姓都改了。
米国早期不也就是个暴发户，趁着一二战，发了不少横财。收购不少大脑。
希望我们有天也能发不少横财。
然后打出广告：
高价收购大脑。
就跟现在的篮球足球一样。我好像看了外国联赛。
没事，中国人这点气度是有的。
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2021年5月，时间问题。改革开放时间太短。这么短的时间，我们已经有很大进不了。继续下去，很快我们就能超过他们了。
以前用词不准确，知识面窄。
我是支持竞争的，特别是如果高考全国统一试卷，统一分数线，所有大学公平面向所有地区学生。取消所有乱七八糟的招生方式。
而那些乱七八糟的招生方式，就是我说的，做人，内耗。
我觉得扎实的能力，是创新的关键。
人际关系的复杂会影响创新。
多出国，去卷外国人去。
逻辑性差，见谅。
-——
中国人智商高，勤劳，这是一个巨大的优势。但是情商太高，却是一个巨大的黑洞，无法填满。
在社会中最重要的是做人，而不是做事。成功人士一定是做人非常成功的。百分之八十精力都做人去了，我们用了百分之二十的力，已经创造了奇迹了。
因为情商高，步调一致，没有人走错，也就没有最重要的创新。
为了提高孩子的情商，从小就学习演讲，口才，会来事的也很有礼貌，被人们喜欢。特立独行的孩子，从小就不被接纳。不管成人，还是孩子最害怕的都是被集体不理解，不接纳。
如果自己的孩子和别人不一样，就会吓得要死，非得把他掰过来。不管天性如何，都把孩子调教的，懂事，情商高。孩子不从众，有自己的想法，在父母看来却是缺点和毛病。
从众和创新是一对死敌。
什么都缺就是不缺人才，人才流失纯属胡扯，就像足球一样，机制才是关键。
相反，我鼓励中国人走出去。因为中国人智商高又勤劳，在国外通常都会过的不错。
在国内争不过，在国外还争不过嘛！
凭什么欧美又蠢又懒的人还能获得高收入？我们应该去抢他们的工作岗位！
企业间的对决是精英对抗，我们本土的通常打不过他们，并不是我们的精英比他们差。华为就是一个很好的例子。
企业打不过外国的，还有一个重要因素是，我们的企业时间短，经验少。社会发展是客观的，是有规律的。我们的企业还没走过，不知道哪里有坑，而他们百年企业，甚至几百年，没有白积累的经验，他们知道的。一个四十级能和他们几百级的打，已经是巨大成功了。
我们不缺工匠，不缺踏实的人，但是会哭的孩子才有奶吃，是社会现状。所以家长才教育孩子要情商高，而不是教育孩子养成规则意识和创新的精神。
注意力一直向外的话，没人能是我们的对手吧。只要安定几十年我们就能崛起。一致对外内耗是最小的。
封建王朝，哪个不是与民争利？他们的主要矛盾就是统治阶级的贪欲与老百姓生产生活之间的矛盾。
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这是教育制度决定的。
我们的教育和西方的教育有本质的不同。
一个偏向于教化大众，一个偏向于教育天才。
当然这也是有历史原因的。
还是先从差异开始讲起。
中国的教育偏向于让所有人都接受一定程度的知识，说白了就是全员扫盲，我们九年义务教育的本质就是减少社会的文盲率，把建国之后那种大部分人都读不了书的窘境扭转过来，所以教得也比较多和杂，比较全面，基本可以满足以后社会生活的方方面面，无论是记账、写一些简单的东西，或者运动。
所以中国的底层百姓其实是世界上所有的底层百姓中最有知识素养，可能一个买菜的中年大叔都能随口讲一点政治历史。
而其实这样的教育其实在很大的程度上拯救了那些因为家庭原因初中或者高中肄业去大城市打工的孩子，给了他们更强的学习能力，当然也给了他们成为寒门贵子的机会，毕竟无论未来他们走向何方那些填鸭出的基础知识已经让他们有了社会生活的基础。
然后就是高考，让那些拔得头筹的孩子继续接受更深化的教育。
当然大学的教育本质上也是全面铺开的，虽然有偏向，并不会为了一个有才能的学生制定完全定制化的教育方案。这就导致了，中国很难培养出单项发展极为突出的I型人才，或者双向发展齐头并进的T型人才，所以我们会有这么多研究人员、科研工作者，却没有多少能带来革命的天才。
那么美国呢？或者说大部分西方国家。
如果你去研究他们的教育，那么你会看到的是那些国家，所有的资源都在围绕着1%的天才旋转，如同众星围月。为天才定制教育已经是常态。
他们的老师会鼓励学生不满足，而不会让学生的求知欲超过目前所教知识时告诉学生，先复习一下。
在整体教育制度的作用下。
西方国家能允许一个学校90%甚至99%的学生平庸，因为就算只有1%也足够了，那1%孩子未来可能创造的价值远远超过那99%
先说一下西方国家的基础教育是怎么样的吧。
在基础教育阶段，老师教学生数学课，会带着学生到市场，让学生买够一家人吃饭的蔬菜，用这种方式来教会孩子算术。这效率低得有多可怕，他们学会了加减法，中国的学生已经在教室里面学会了整套的9*9乘法了。
整个教育氛围也差不多就是这个情况，这能教出屁个中国式这种上能谈天说地，下能运算数理的学生。
这也是为什么我们看到的大部分美国高中生都是不学无术，唯一关心的就是舞会和舞伴的问题。因为他们是大多数，他们是99%而不是1%。那但是实际上在高中阶段美国就进行了一次人才筛选，因为学生如果觉得学校的基础课程已经无法满足自己的求知欲，那么他可以向学校索取更多，读更高年级的课程、读更加深入的课程，甚至提前接触大学课程。
正是为了和给这些极有可能创造未来的学生服务，美国很多高中的图书馆里收藏了许多生僻到根本不可能是高中生能读懂的书，而大学之后，赚取少量额外学分的进阶课程也是在为这些学生服务。
整体来说，如果中国投入教育的资源是1，那么就是把这个1平摊到所有的学生中去。
而如果美国投入教育的资源也是1，那么0.1像中国一样铺给所有的学生，0.9给全国那些几万、几千、甚至几百的天才。
这样整个社会的倾斜，才喂养出了这些天才。
喂养出了那些精英中的精英。
而只有这种牺牲平庸者，甚至于说放逐平庸者的模式，才让天才变成天才。
天才之所以耀眼，因为下面尸骨累累。铺垫着数千万不学无术，甚至连基础写作，基础算术都做不好的美国人。
那么问题来了，你羡慕这种培养天才的教育吗？
说到这个让我想到了一个昨天写的答案：
在外国人的眼里，中国发展得有多快。
里面我写了这样一句话：
一百年前，包豪斯风格的第一批奉行者来到美国，给美国带来了摩天大楼的技术，一百年前的中国，北洋乱战，到处都是低矮的楼房，还有很多的人一副遗老遗少的样子，有的留着辫子，大多没有文化，在相机的镜头下露出迷茫的神色。
中国的基础教育，解放了这些曾经双眼迷茫没有基础知识的人，赋予了他们进行复杂劳动的能力，赋予了他们更强的学习能力。这也是为什么在工业时代，这些人进入到了各种工厂之中，并快速的化为了最优质的螺丝钉，盘活了整个国家的生产，并快速的把我们从一穷二白的农业国家变成工业国家。
这种教育无疑秉持着一种为了大多数人的精神。
而说实话，我一直认为中国式的教育是优秀的。
但是却已经不适用于中国最优秀的一批精英阶级，他们有可能做得更好，他们需要资源倾斜。这也是为什么为数众多的中产和高净值人群移民的原因。
他们才不是为了追求教育的公平。
而是追求那种不公平。
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不记得是哪个网红说的，他邻居大妈总是抱怨，为什么中国那么大，尖端科技总是比不过欧美呢？那些搞科研的都是干什么吃的！
于是他就问邻居大妈，你儿子长大了，你希望他做什么？
邻居大妈:当然是考公务员啊！
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抖音博主“猫猫新说”发布过一条视频：
诺贝尔应该设立个发现奖，专门颁给找到屠呦呦的那个外国人。
2007年，美国国家科学院院士路易斯米勒在研究非洲疟疾时惊奇地发现，非洲疟疾死亡率下降了。
经过探查，米勒最终确定是青蒿素类药物起了作用，然而，所有药品包装均未标注发明者。
国际学界对这款东方神药的研发历程几近无知。
米勒意识到，如果不厘清这一科学贡献的归属，可能重蹈奎宁发明者被历史遗忘的覆辙。
于是，米勒启动了跨国调查。他首先通过中国国家知识产权局和科技档案系统，锁定了7家参与过523项目的核心机构，包括中医研究院、云南药物研究所等，但是这些机构都声称自己是主要贡献者。
面对这种僵局，米勒转变了思路，采取了问第二的策略，给每个单位写信，询问除了贵单位认为谁是第二重要的贡献者，结果7封回信都惊人一致的指向屠呦呦。
就这样，米勒联系上了屠呦呦，并从屠呦呦手中获取到了临床实验报告、实验笔记与样品记录等关键材料，最终确定屠呦呦就是青蒿素的首要贡献者。
从2010年开始，米勒连续5年向诺贝尔奖评委会推荐屠呦呦。
2015年，85岁的屠呦呦成为首位获得贝尔生理学或医学奖的中国本土科学家。
以下是米勒调查的时间线、7家机构及核心资料来源，信息精准可溯源。
一、关键时间线（核心节点）
• 2006年：米勒注意到青蒿素在非洲显著降低疟疾死亡率，启动跨国调查，着手厘清贡献归属。
• 2007年：锁定7家核心机构，因各机构均称自身为主要贡献者陷入僵局；转而以“除贵单位外谁是第二重要贡献者”写信询问，7家回信一致指向屠呦呦。
• 2007—2009年：联系屠呦呦，获取临床试验报告、实验笔记、样品记录等关键原始材料，核实其核心贡献。
• 2010年：米勒开始连续5年向诺贝尔生理学或医学奖评委会推荐屠呦呦。
• 2011年9月16日：米勒与苏新专在《细胞》发表《Artemisinin: Discovery from the Chinese Herbal Garden》，明确屠呦呦为青蒿素发现的最大贡献者。
• 2015年10月5日：屠呦呦获诺贝尔生理学或医学奖，以表彰其对青蒿素的发现及应用于治疗疟疾的贡献。
二、7家核心机构（参与“523项目”）
1. 中国中医研究院中药研究所（现中国中医科学院中药研究所）
2. 云南省药物研究所
3. 中国科学院上海药物研究所
4. 广州中医药大学李国桥团队（参与临床验证）
5. 军事医学科学院微生物流行病研究所
6. 广西壮族自治区药物研究所
7. 四川省中药研究所
注：部分机构名称因历史沿革略有调整，以上为当时参与“523项目”的核心主体。
三、核心资料来源（权威可查）
1. 《细胞》期刊论文（2011）：Miller L H, Su X Z. Artemisinin: Discovery from the Chinese Herbal Garden. Cell, 2011, 146(6): 855-858（公开阐述调查结论，确认屠呦呦首要贡献）。
2. 新华社报道（2015）：采访美国国家卫生研究院科学家，披露米勒为屠呦呦诺奖推荐人，详述其调查过程与关键作用。
3. 中国中医科学院档案：含“523项目”原始记录、机构往来信函、屠呦呦实验笔记等，为米勒调查提供关键佐证。
4. 《求是》杂志（1996）：刊登国家奖励青蒿素发现的集体奖信息，屠呦呦被单独标注为抗疟性青蒿素的发现人个体。
图片来自百度
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很多年前，我和我师傅研发了个设备，国内首创 。思路是日本的，本土化。 拿了部级科技创新二等奖。 一年能节约上千万，填补国内空白。为这事也没少出力。
自己公司文件上写有6000的奖金(当时房价2000)。
最后，分到我师傅手里100，我手里50。
后来了解到，实际奖金给批了十几万，经过三层公司扒皮后剩下6千，在经过2层职能部门扒皮后，师傅100 我50。
-——————————————————–
假装是分割线，看很多人问我跑路没：
干了十几年，没有提桶，没有跑路。换了个岗位，继续干。
懂的就懂，不懂就算了。我反正也不是啥顶尖人才。。。
陆陆续续，专利接近20个，省部级工法也有几个，省部级科技进步奖也有一两个。
目前主要目标是考证，考证。
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看了下评论，很多人都在批判国内的教育制度，但我认为这也不应该完全归咎于此，跟学生自己也有很大的关系。
就比如我们每轮课上完都要开批斗大会，外国人一个二个都眉飞色舞义愤填膺，感觉要把学校都扬了，但中国学生全都不说话，低着头玩手机。入学这么久，我从来没见过一个中国学生敢于提意见的，一个都没有，当然也包括我。
以下是原答案
去年的事儿，闹挺大的
楼下人工智能专业，一个三哥嫌老师讲的东西过时了，把老师弹劾了。学校既没有偏袒老师，把事情压下去，也没有偏袒学生，直接让老师下课，更没有和稀泥。
而是开了一个学术听证会，让两边battle了一下，最后老师这学期的课全部取消，暂停上课。
我听说这事儿后目瞪口呆，你要说这种学术氛围如果一直保持下去的，不干出点什么成果我是不信的。
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3你发现了吗，为什么我国很难出顶级人才。
我今天给大家讲一个真事。就是2018年的张小平事件。
张小平在我国航天601所只是一个普通的研究员。属于所里的底层员工，年薪12万一年。后来觉得工资低，就想辞职，领导是想也没想就批了，也没有任何挽留。于是张小平就跳槽去了民企，年薪那是百万起步。
但这件事情可没有完，601所发现张小平走后，是处处都出问题，简直是无法推进工作。于是这601所就厚着脸皮发了个公文，让张小平回来。这公文里提到，张小平是我国登月工程的灵魂人物掌握了我国极其重要的核心技术。
是的你没有听错，就这么一个重要的技术如此牛X的人物。在601所里面，却只是一个底层员工，一个能解决我国登月工程的大神拿到的工资，可能还没有一个办公室的小白领高。
2018年张小平离开之后，2020年3月16号我国的长征七号，发射任务失败，4月19号长征三号卫星发射再次失败。短短一个月的时间，中国火箭发射接连出现两次发射失误。这是非常罕见的。而这两次火箭发射的发动机正是航天601所设计的。是不是很讽刺，所以我们不得不问一问，底层都在干活干实事，而且掌握了核心技术那底层员工上面的人，理应技术更厉害。毕竟科研肯定是要以结果论排名的呀！但事实却恰恰相反，我们的科研被很多其他的东西绑架了。
也许我国不是没有顶尖人才。而是顶尖人才想要出头，有太多的东西遮挡住了他们的光芒。
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讲个笑话，因为疫情影响，某城市大兴土木新建了个什么医院，然后从全地区抽调了一批医护人员赴任，赴任前考核，结果令人大跌眼镜……
不会写病历的副主任医师你见过吗？
还不止一个哦
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之前十多年， 我在集团承担的科研项目取得过集团科技成果一等奖1项，二等奖四项，三等奖记不清了。每项科技成果主创名单上，我都排最后两名。前边十几位都是老总、副总、处级领导。
如果是论文排名，最后一名代表通讯作者、主创人员；而科技成果最后排名，意味你贡献最小。
有一年搞进口装备国产化替代攻关，我带着攻关小组没日没夜搞了一年多，改变结构、替换材料、调整合金成分、调节热处理参数无数次……仅设计修改图纸600多份（折合A1），在没增加装备成本的条件下，解决了国产设备寿命短的难题，将设备工作寿命由1～3个月提高到2年多，每年为一条生产线新增产值2个亿，新增利润3000多万。
集团产线共三条，国内同类产线十多条。
该项目获集团科技成果一等奖。
我想在该项成果主创人员名单中，加进去两名攻关小组成员的名字。
领导说：唉唉！名额不够，那么多领导都还加不进去呢。
我说这项成果和这些处长、副总没有毛的关系，他们既不懂，也没参与过……
领导说：耶耶！净说大实话！这么多年你拿了那么多成果奖，要不是这个性格，早tm的也副总了！
我说别给我戴高帽，领导年薪近百万，不在乎这点小钱，小组成员年薪不到十万，这次奖金多偏向我小组成员吧，他们跟着我搞了一两年了。
领导说：应该应该，我尽量争取！
50万奖金，最后落到我这个五人小组里只剩六万，那意思是我两万，其它四人每人一万。
那帮领导，按职位高低，分别拿了三万和二万。他们也确实看不上这一两万奖金，但是集团内部每年评出的一二三等科技成果奖近二十项，每项都会给他们分钱的。
每项分两万，十几项加一起也几十万了。
我把六万甩到领导桌上：你答应过奖金要倾斜的，这算什么玩意！
领导说：我争取了呀，关键我说了不算呀！
我说：这几位成员可都是咱公司科技型人才呀！
领导不悦：知道知道！
我惭愧：你光知道有毛用呀，他们跟着我半死不活的，得要脸呀！
领导拍桌子：你意思说我也不要脸？
我也拍桌子：我是说我得要脸！再这样搞，他们都会走的！
领导笑了：哟哟，这地球离开谁都能转！
…………………………………………
有人问我搞过科研吗，意思是我在编故事。只能说对某些人来说，真是隔行如隔山。获一等奖的那个项目，是产线上核心设备技术改造。原进口每套560万，每运行三年更换一次进口易损备件（备件费120万），但这几年已经不再合作（原因都懂）。
国产同类设备，每套仅120万（仅相当于进口备件价格），但运行1～3个月便突发失效。这与计划停产不是一回事，每次突发停产，要抢修48～50小时，减少产值2千多万。
虽经外包设备制造商两次升级改造，即便许诺比照进口价格采购，多年来仍未解决。
另外，我已经主动离开这公司。
…………………………………………………………
评论区很精彩。
有说“领导给你提供了平台”，“你不干有人干”的。
还有一位小领导指责技术人员总是自以为是的高看自己，理解不了“产品经理”（领导）的作用，然后偷换概念地说乔布斯就是位“产品经理”，没有乔布斯领导能有苹果吗？并挖苦我理解不了这点，“怪不得你离开了原东家”。
我不知道作为发明家、企业家、苹果公司的创始人乔布斯得知自己只是一位“产品经理”时，会不会拍桌子。
而且，平台不是哪个领导的。至于说“你不干有人干”的话，“你”都不愿干了，“别人”是傻子吗。
我是拒绝了原东家几位领导的挽留和许诺的升职加薪才出来的，因为不想变成一个令人讨厌的官僚主义者。
原东家由年利润三十多亿、到这几年亏损十多个亿，产品性能被两家民企超越。人才已断档（这个最可怕，回天无力的那种）。
话题有点沉重，讲个笑话调剂一下———在亏损的情况下，领导如何继续拿高薪呢：
把每月做成盈利，全年亏损集中到某一个月。
亏损的这个月，领导们零收入，职工待遇不变。
其余11个月满薪，职工待遇不变。
十年如一日地不变。
………………………………………………
发此文不到一个月，原单位的分厂设备副厂长给我打电话，谈到刚换上的新设备寿命急剧降低，不到两个月又失效了。
我说：你找谁谁去解决，我走前交过底，过程都清楚。
设备厂长：唉，去年也辞职去一家民企了！
我说：你去某某资料室，参数和图纸都存了档的。
设备厂长：妈滴找不到了！找不到了！公司搞6s，很多图纸都当废品处理掉了。整天6s、6s，6s个屁呀！
怕了，我也木办法。
两年多了，很多参数数据我也记不清了。
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有一个叫陶勇的眼科医生，听说全世界有8个人可以做葡萄球炎手术（顶端人才了吧，要知道眼科这种精细的手术，这种人就算是亿里挑一的培养也不一定能培养出来的，），而我们郭家只有2个人可以做这方面的手术，一个陶勇，一个他的师傅。但是他师傅老了已经做不了。也就整个郭嘉只有他可以做，但是他就在自己诊室里面被砍断了左手，再也做不了这个手术了，就是意味着多少万多少万的人再也无法重见光明。曾经德国要留他（要知道他留在德国绝对不是这个结局，可惜了这样顶级的人才了），他都没有留而是选择回来。他算是很顶级的人才了可是结果呢……对于一个外科医生来说断了他的手无疑于要了他的命。可惜了那双能让多少人恢复光明的手了。他真的很顶级的人才了，结局真的不好。（我想再给他一次机会，他应该会毫不犹豫的留在德国，因为至少可以做自己喜欢的事情，而不是像现在这样失去了左手，再也做不了自己喜欢的事情，而且听说让整个眼科发展滞后十年，这十年又可以恢复多少双眼睛光明啊！顶端人才也没受到应有的……..）
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中国高级知识分子不知比美国多到哪里去了。名校硕士进卷烟厂当操作员，北大核物理博士当城管，南大副教授当街道办副主任。可想而知中国真正做科研的人才得有多牛逼。
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学而优则仕，多少年的祖宗经验。
一个飞船8.5亿，要什么样的科研人员才能负责这个8.5亿的项目，大家心中都有数。但你当上某个不发达省份三级穷困县的领导，你就能烧400亿，可以造40架这样的飞船，一边摆个S，另一边摆个B.
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中国喜欢听话的人，而科研需要实事求是、敢于质疑和创新精神
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一个适用于所有国家的问题：在你这里，多大范围内的公权人员，可以做到合法的侵害公民利益？
你可能会有一点懵逼，他都侵害我的利益了，还能是合法的？
关键就在这儿，答案是能，而且是太能了
比如我制定这样一条法律：警察可以无理由传唤公民协助调查24小时，最长可延长至48小时
看起来好像没什么大问题是吧？你又不犯罪，莫名其妙怎么会传唤你呢？而且就算传唤了，最多两天，也没什么大不了的
但现实会像你想的这么简单么？
我把你叫来，关在一间除了桌子凳子什么都没有的小房间里，没收通讯工具切断你和外界一切联系，每天只提供极少量的非常差的食物和饮水，睡觉？别想了，几拨人轮班，每隔几个小时就给你拉起来谈话，就这么先搞24小时，然后顺理成章再延长24小时
在没有时间概念的状态下，两天两夜吃不好喝不好睡不好，你扛得住吗，就算你扛得住，这还没完呢，我并没有说只允许传唤你一次吧？每个月传唤你2 3次，相当于变相拘押了，你还能扛得住吗？
当然，这个例子比较夸张，但道理是这样的，只要法律存在不合理的地方，那么利用权力合法合规折腾你的手段，多的是
所以“能够合法侵害公民权益的公职人员范围”就是一个非常重要的概念，要做到完全杜绝是不可能的，世界上没有哪个国家可以，只能尽可能的缩小这个范围
你要是个什么州长，国会议员这种级别的大佬，你想弄我个小老百姓，那我没办法，我认了。但你不能随便来个基层的阿猫阿狗也可以搞我吧？
州长议员才几个？而且我一个小屁民，哪辈子能惹上他们？你以为人人都是爱泼斯坦呢。但中基层公职人员那tm满大街都是啊。一出门，满大街都是惹不起的牛鬼蛇神，这搁谁不怕
回到你的问题，为啥全世界的人才都喜欢往西方跑呢？也许他们认为，在西方这个“范围”目前是全世界最小的
当然，你可以用美国警察清空弹匣这类梗来证明美国基层公职人员的侵害现象，我不会否认这种事的存在，这确实也是一种基层公职人员的特权滥用，但我这篇文章讨论的核心是范围
站在一个高端移民人才的角度，他也许是这样考虑的：
在美国，遇到枪击或遇到一个对自己清空弹匣的警察，是绝大多数人一生都难以遇到的极小概率事件
但在原来的国家，和随时可以合法合规的折腾自己的各路神仙打交道，是每天
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淘宝上有个产业，叫做“外国人代报警”“外国人代投诉”。销量还很高。为什么自己中国人报警、投诉，没有用，得请外国人帮忙呢？因为普通中国汉族人低人一等，不对，不止一等，前面还有少苏民族，宗教分子……
所以你说为什么顶端人才不爱留在中国，富商们发家后也多选择移民，他们是傻吗？
代报警那个前些年是有的，现在可能被禁了，搜不到了也正常。
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顶端人才不比任何国家差。拿最火的 ai 领域来看，很多顶尖的 ai 科学家，包括 openai 里很多员工都是华裔。
真正需要思考的是，为什么华裔在其他国家能做出最突出的科技贡献。
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他们俩同是首相，但是李鸿章却总是从一个失败走向另一个失败。
最初，伊藤博文感到很不解，为什么李君总是败给我呢？明明他更有才华，我补刀100个的时候他已经补了150个了，一直都是压制着我。
后来伊藤博文发现，李鸿章打游戏的时候，总是时不时挂机，或者就是出一些奇奇怪怪的装备，比如射手出坦克装，战士出辅助装等。
伊藤博文这才恍然大悟，原来李鸿章并不能决定自己怎么打游戏，
他家里还有个老佛爷得伺候，老佛爷叫他的时候他就得挂机去，老佛爷想看他出什么装备他就得出什么。
难怪赢不了呢。
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头几天，南京某所96万年薪，上班时间逛城墙的90后行政人员，可是让年薪30万没有头发的博士们崩了一阵，顶尖人才都想去干行政，在另一个领域发光发热。
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今天，听一个哥们儿吐槽，他们上级领导点名要听一个他负责的项目的技术汇报，汇报者是他的上三级领导，汇报材料需要他写，他写了半个月，先后经过他部门行政人员的审查，逼他修改；他办公室写大稿的大神的审查，逼他修改，部门领导的审查，逼他修改。每次修改，他都不厌其烦的解释他的技术，但是没人听，做行政的20来岁小姑娘甚至当他的面说他他搞技术搞多了，表达能力不行 。无数次修改，终于修改成了一个歌功颂德的漂亮的宣传材料，结果汇报那天，上级领导发了很大的火儿，说他们花架子，这个花架子的锅还得我哥们儿背，大会小会批评他工作没做好，这个哥们儿C9毕业，有个不一般的室友，他一生气，通过私人关系找到远在北京的上级领导，把他最初写的汇报稿，又当着领导面汇报一遍，然后愤而辞职。。。。
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刘慈欣在《三体》里借叶哲泰的口说过一句话，“在中国，任何超脱飞扬的思想都会砰然坠地，现实的引力实在是太沉重了”。
整个社会都在一直在抑制思想的自由，任何一个还在为生活而努力的人，一定是缺乏想象力的。
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说到底，还是工人科学家没地位。
科学家老老实实干二十年科研，连自己家都养不好。欧美见面说自己是工程师脸上都带着自豪，中国呢：你是机械工程师啥意思？哦哦就是机床工呗，一个月工资还没我卖两份保险赚的钱多。
整个社会都这么轻浮，没人沉下心来。现在世界太吵，让安静的人显得有些傻。我们以前穷所以饿着肚子搞科研搞原子弹搞两弹一星。但现在不一样了，不能再期盼科技行业饿着肚子搞研究。在中国 实干误国 房产兴邦 绝对不是说说而已
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……你找个工作就知道了。
中国真正干活的人只有底层，相对底层。
而且绝大多数企业，根本没有一个培训评价体系，他们有的只是投机思维和卸磨杀驴。
这里面涉及了一个分工，比如电影里，导演是需要学最多的，工作内容涉及最多的。
而其他人，做好自己的本职工作就好。
但我们恰恰是反过来，很多时候中高层基本不需要做什么，真正干活的全是底层。
我在学校的时候，有个羽毛球场，三四点左右，那些学校领导就去那里赶学生霸占了自己用，后来他们甚至还直接把这个室内羽毛球场租出去了。
而同时，我们一整个学院基本上所有事情，都是一个教务处老师接手得，流水的辅导员，铁打的教务处老师，入学到毕业全是她干活最多，而她甚至还要上课，但备课基本肯定是没啥时间的，所以基本上的很烂，任劳任怨到学生都觉得离谱。
所以到了现在，你会发现一个对于毕业生很离谱的一个事实就是，怎么工资这么低而工作要求越来越离谱？
甚至于，你会发现，外包成风，啥工作都能外包出去。
小公司找淘宝外包工作，大公司外包工作给小公司。
最后真正干活的人拿钱最少。
24.10.10更新一下……
这条回答意外的获得了很多赞同，可能是因为我把一个过于明显的病态分配机制讽刺了出来。
然后评论下面有两位抱着【渠道是价值】的思想对我进行的反驳，我觉得大概率还有很多的人也是抱着他们类型的想法，所以我也做出为什么我不认同他们的原因。
因为现代社会讲究的是分配，如何在一条流程链理分配是现代经济的一个基础，像我们国家是不缺基础制造生产力的，大部分生产的产品都是卖给外国人赚钱的，如何抢占海外市场在我们的发展中达到了一个策略——人口红利。
因此，我们依靠劳动密集型的制造业获得了最初的资本，这是韩国、日本这些亚洲发达国家走过的老路子。
但这导致了一个问题，彻底的外需经济，本国人根本消费不完甚至没有能力消费的产品积压，产线空置。
为什么？分配问题！
百年前的福特就看的很清楚了，自己的工人买不起自己生产的汽车，那他的产品卖给谁啊，于是他开启工人涨薪，促进了美国最低工资的法令。
但是我们完全不存在这个问题，又为什么？
因为我们的产品压根就不抱着卖给本国人来搞的，我们是卖个外国人的，生产苹果手机的工人不需要买得起，他们是造给外国人消费的。
于是再次回到，为什么我会否认【渠道为王】这种价值？
因为他们就是一种社会达尔文思想，评论那两位都十分验证了我的思考，他们认为因为你可替代，因此不需要给你足够的工资，你没有价值。
他们认为渠道才是价值，销售才是价值，生产制造不是价值。
只要掌握了渠道，那么他们就不需要干活，也不需要给那些干活的人多少钱，因为他们有渠道就行了，他们打通了渠道。
于是再次回到封建时代的老路子。
为什么这么说？
因为这就是所谓的官字下面两把口，和珅所谓的喂饱了官员才能喂饱百姓。
层层吃，层层贪，只不过这个官员变成了这些不干事的所谓掌握【渠道】的人。
我不知道有没有人记得一个杀手被外包的新闻。
200万雇凶杀人被转手四次成10万，参与者在终审中均获刑_一号专案_澎湃新闻-The Paper
这不就是他们所谓的渠道，层层吃，层层贪。
这些【渠道】，你分明也可以理解成贪污，利用职务便利给自己牟利。
既然渠道值钱，那么，你想找个工作也得给我钱，早些年某些地方工作不就是这样。
渠道？
这玩意病态的很，你认为这玩意值钱，那我就卡着你用以牟利，如果这玩意不值钱，我也能拉低别的东西，让他变得值钱。
比如钻石……
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没记错的话，台湾省一个省有4个诺奖，这就很尴尬了。
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我最近准备把我近年来的所思所想写成科幻小说，感觉我个人也算是乐观向上，但是提笔，却总是忍不住悲观。这个小说隐含了我对这些年的一些怪现象的看法，比如越来越卷的考试，润学，环境污染。比如躺平，我写的这个小说的动机就是提出一个问题，大概写了两万字，如果你有这个问题的答案，可以在下面回复我。
为什么一说全国最穷的地方就是青海，真的是这样吗?有没有什么巨爽无比的爽文？长篇创作马拉松第二季：有哪些推理满分或脑洞十足的故事让人大呼过瘾？
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今年上半年在做一个植物实验，大概是研究植物遇到重金属胁迫的生理反应，细节就不讲了。毕竟文章还没有发。
植物养在这样的水培盒里，一个盒子大约能养二十株。为了让表型稳定，选取的植株都是健康状况大小差不多的苗。每个苗在移栽初期都是大致相同的。
但是当我收获分析苗大小表型的时候，我发现一个很有趣的现象，当然正常组长势最好，但是正常组苗大小相对于胁迫组是特别不均一的，也就是，大的苗会长得很大，小的苗会长得很小。
大家可以看见，那个托拉斯大苗的根比余下的其他的根加起来都大
然而重金属胁迫组，虽然各个苗都活得半死不活，但是大家大小都差不多。根长苗长都差不离。
原因其实也很好解释：正常组因为没有胁迫，所以各个苗均能健康快速生长，但很快，有限的光照空间就挤挤挨挨了，这个时候苗与苗细微的差别就决定下一步的生死。那种移栽在内层的苗，也许当初叶子只是比周围的小一点点，但就因为这么一点点劣势就被淘汰了，而有的苗也许就比其他的苗壮了一点点。但凭借这一点点的优势就占领了生存位。而胁迫组，虽然受到重金属胁迫，但大家都很弱。反而竞争压力没那么大。胁迫组的苗刚生长的时候，个体之间肯定也有一点点差异，但是这种差异由于竞争压力不大，在苗长大后，也就不怎么明显了。
这个实验告诉我的是：当你处于拥挤的竞争环境时，你在早期一点点的优势会无限放大，而你早期一点点的劣势也会，这也就好解释了，为什么寒门越来越难出状元，为什么大城市房价越来越变态，为什么富人会那么变态地给小孩子投入教育。为什么和小城市相比，在大城市人与人十年前后的差异越来越悬殊。
而中国人口这么多，顶端人才比不了西方也有了一个社会达尔文式的冷血解释：越拥挤的社会，试错的代价越大，而内卷竞争的激烈程度让人把主要精力放在获得一点点的优势上。
举一个牵强的例子，同样是苗，西方的苗有点像胁迫组的苗，它要克服的困难是胁迫的问题，也许是干旱，高温，重金属，只要找到克服胁迫的关键基因位点，就能高产了，而我们有点像正常组的苗，它要克服的主要问题是其他苗，这就不是解决一个固定问题这样简单了。
这个实验对我的冲击很大。。。。按道理来说这是个失败的实验，而实验结果的机理也非常显而易见，但是，实验告诉我的是。。。。。我之前写的踩踏效应，还有现在风靡网络的内卷。。。。可能就是这样的自然反应，所有的苗在生长初期在拼死竞争，而拥挤，会放大这种竞争的结果。所以。。。我之前一直所鄙视的高价幼儿园，天价教育培训一点也不可笑。。。我之前一直以鲁迅冷眼热心的角度来呼喊。。。但实验告诉我这是天道时。。。。。。真的就茫然了。。。。社会达尔文主义注定就是这样的结局。
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刚发生的傅园慧因为长跑不合格无缘决赛的新闻简直就是我这个例子活生生的注解……不过我觉得我们还有希望…..傅园慧毕竟不是因为文化课不合格落选的…要是继续让事态发展下去，傅园慧估计要使用洪荒之力背单词，写论文了。
最近和一个北京的老同学聊到北京，我说：“北京的踩踏效应太严重了！”她问什么是踩踏效应，我说“比如一个十条赛道的跑道赛跑，比赛百米，如果有十个运动员跑步，那跑第一名的无疑是跑步最快的，当然也有运气成分，但是实力起到决定性作用，但是如果赛道里塞一百名选手，跑第一的大概率不是跑最快的那个，而是运气最好的那个。赛道太拥挤，实力受到牵绊，反而是比较会阴谋诡计使绊子的那个人可能胜出的几率大。我的老同学兴然同意我这个山寨理论。
我的山寨理论起源于我在中国各种拥挤的经历，每次去食堂打饭，如果窗口就十个人，大家可以有耐心地排队，但是万一超过三十个人，大家一般就一哄而上，先来后来没有优势，嗓门儿大的身体壮蛮横成了优势。因为最晚到的人知道要是按排队走，他可能只能喝到汤，打破秩序走捷径成了必选项。
再一个例子是高考，我承认考六百分的童鞋肯定在学习能力上比考400分的人强，但是一些高考大省，考生上百万，一分就可以拉开几千人的排名，在大家实力差不多的情况下，运气，特长加分起到改变命运的比重就被无限放大，一些对知识点细枝末节完全没有意义的琢磨变得很重要，因为当大家实力差不多时，这些细枝末节成为决定胜负的关键，虽然大家都知道，这些东西考完就作废。
因为好大学就那么几所，好专业就那么几个，高考就像是一个拥挤的跑道，我当然承认高考状元肯定实力不俗，但是好多很厉害的大牛因为踩踏效应被淘汰在中国也是司空见惯的事情。明明兴趣点在机械，因为低了一两分被调剂成生物专业的悲剧简直不要太多。
小时候，我一直想不通一件事，中国有十四亿人，美国四亿人，我们应该人才也比美国多三倍有余啊！现在想来，中国的潜在人才肯定比美国多，但是很多人才…..可能死在了踩踏的路上。
虽然表面上看，我们的社会好像极端重视教育，但那种贩卖焦虑的教育真是科学的教育吗？层出不穷的学前教育班，课业辅导班，与其说是科学，不如说是玄学。看了所谓复旦大学五岁小孩简历。深感一种荒诞感。为了从拥挤的人群中竞争而出，科学的教育好像还不够用，得用玄学来凑。（相关问题鄙人有另一个回答“如何评价五岁复旦二代的简历和对其的网络点评？”中有回答。）
我对踩踏效应的第二个担忧是它对制度的腐蚀，曾经和一个长辈谈论世事，长辈用长者的语气对我说：小伙子，别那么愤世嫉俗，现在政府部门没那么腐败，大家都是按照条条框框办事，达不到要求的公司不可能在招标的时候通过的，但我的担忧是如果是几个条件都差不多，硬性资质都够格的公司在竞标时，软性资源起的决定性作用就被放大了。当前腐败的高发区往往就是那种资源有限但竞争门槛不是很高的行业，所谓软实力就趁虚而入。仔细去研究，你会发现官员的犯罪寻租成本极低。因为由于硬实力大家差距极为有限，大家的心思都用在怎么提高软实力上了，比如怎么提高行贿的安全性，怎么让行贿高效，当然攻克人性的弱点远比攻克技术难题简单，官员如果在一个安全，隐蔽的角落得到一个被精心包装（降低自我道德谴责的把戏）的小礼物时，何乐而不为呢？会来事儿，有眼色，嘴甜这种软实力在大城市高新科技产业相对赛道宽阔的竞争场所作用有限。但是在小城市公务员，银行从业人员竞争中，上述软实力可是至关重要。但这种软实力其实是很伤害尖端人才的培养的。
个人浅见
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看了评论区有些知友的回复，有一种论调是中国人太多，资源少，踩踏不可避免，再有，软实力也是能力的一部分，能赢就行，不存在踩踏。我就这两种回复说说我的想法。
前两年，本人母亲出了车祸，嗯……伤势不严重，在做牵引一段时间以后，医院让她定期做颈部按摩，按摩师是一个盲人，手法非常好。一段时间后，和我母亲成了朋友。大约过了半年，有一天这个盲人上门求帮忙。原来是医院开始评中级职称，一个硬指标是必须有论文。可是这个盲人按摩师从小就是失明，唯一的技能就是按摩推拿。不可能写论文，想花钱在那种三流刊物上买一篇文章，但是对方狮子大开口，所以想让我母亲帮忙。
当时知道这件事情的时候觉得荒唐至极，一个按摩师，最重要的事情应该就是提升自己的专业技术，而逼一个瞎子发论文真是滑稽到了极致……但是反过头来一想，事业单位领导毕竟忙碌，而且这些限制要求，改一项往往得动全身，开了一个特例，那后面的人再动歪脑筋该怎么办。这种例子其实挺多，比如艺术生考研必须通过英语考试，又比如柜员这种高中生完全可以应付的职位动辄要求985，211，硕士学位。这里面当然有资源紧缺的因素，但是一些条条框框的僵化，人浮于事是否可以稍微改变一点呢？
出国这么多年，有一个特别深的感想，就是国外的赛道非常细分，如果你只是个文科生，数学你只需要达到一个初中生水平，但是你如果想靠数学吃饭，那对不起，比国内其实还难。当年学流体力学的时候，考试月图书馆通宵通明，挤满了刷题的工学院学生，竞争也激烈，但是毕竟竞争的是自己的吃饭本领，残酷也认命。
出国前无良媒体动辄就说国外蓝领阶层多么工资高，真正自己在假期打工干蓝领的时候觉得这么幸苦的活，就应该比坐办公室的小白领拿的钱多，如果市场供需关系这个无形的手调节的话，蓝翔技校超越211不是梦。
知乎上有一句话说的特别好：没必要重复制作轮子。哪里都有过度竞争造成的踩踏，但是作为后发国家，我们是有学习那些先行国家的经验教训的机会的。当然资源紧缺是一个原因，但是在力所能及的范围内避免逼瞎子写论文这种荒唐故事发生，还是有机会的。
……………………………………………………
竟然回答赞数过万了，受宠若惊。那我再唠两段落。
好多人给我留言说那你有什么办法呢？说实话，真给不出一揽子具体方案，人微言轻，而且这是个系统性问题，牵一发而动全身。但是作为个人，我确实有些经历值得分享。我本人当年大四的时候跟导师做实验，发现本专业（化学）当时十个导师八个是做纳米的，好多导师其实之前是其他方向，但是那段时间纳米的文章好发，大家一股脑全部做纳米了，后来又全部做电池了，像有机合成设计这种苦逼不好出文章的方向就没人理了。转行好多年现在不知道新的风口是什么，但是这种一股脑地扎堆科研绝对不是单单我们学校，我相信现在高校这种现象也很普遍。这种同质化竞争会导致很负面的踩踏效应，大四我的记忆中，我做实验的全部就是各种排列组合，然后用水热法制纳米，知乎上有人调侃化学到现在为止还是巫术，我不置可否。反正最后懵出来一个就是一篇文章。我的任务就是查一篇外文文献，然后依样画葫芦，文献中用这个金属，我们就换一个，当然后来纳米水的文章太多，最后导致这个方向就烂了，因为大家idea都大同小异，后来大家只是在拼速度。这也不能怪人心浮躁，所有老师都有硬指标。印象很深的一次是我的导师有一次把我叫到办公室，说：“你知道吗？人大化学系的主任自杀了……你说我们搞化学有个啥意思”我也不好说什么，听说那个人大化学系主任还是个青年才俊，我觉得他就是踩踏致死的。文章发不出来，然后学校逼的紧，北京的压力有那么大，也只能一声叹息……当时有老师劝我们研究生阶段搞计算化学，因为比有机好发文章，记得有同学一定要去有机组，老师见他毫不热心，便又叹一口气，显出极惋惜的样子。结果感觉是老师还是有远虑。
但其实化学现在不仅仅是只有那几个热门方向，很多热点当大家都开始关注的时候，往往已经错过了最好的时机，大家互相踩踏，然后永远离尖端就差些距离，抑或是你费了九牛二虎之力，达到尖端，发现热点已经转移了。
科研其实挺害怕这种同质化竞争的，同质化竞争就让一些冷门更冷，热点更烂，研究冷门领域的老师申请不到经费，热门领域成为红海，大家的idea 差不多，那就拼老板资源和对学生的压榨吧！
我们国人从小受到的教育其实都很同质化，不管是你是哪个省份，学校都大同小异，这样的后果是面对同一个问题我们倾向给出相同的答案。一个很有趣的现象是出国以后遇见的中国同学，不管是北京国际私校高中就出国的同学还是博士才出国的同学，区别远远小于印度同学之间的差异或者本地人的差异。这也许是我们容易产生踩踏的原因之一吧。十一一股脑就去那几个网红景点，或者一股脑女生全部都黑丝，或者一股脑大家都开始焦虑，一股脑微信朋友圈刷屏的东西都是同一个新闻。其实中国很大，人和人没必要那么趋同。多出点奇葩，其实也是好事。
我再讲一个关于“踩踏效应“的故事，我的朋友是一个很上进的女生，本来在四川大学华西某医院上班。她是一直想搞学术的那类人，在那的目的也是因为当年仰慕各种学术大牛。然而，进了单位，发现“水很深”，各种关系错综复杂，工作的同时想继续读书学习深造，可是每天只能做些完全无关于学术的琐事杂事，期间还经历了各种宫斗躺枪，眼看深造提升无望，于是她就申请国外的博士。其中各种扯皮宫斗不提，最后朋友拿出大不了断了关系的勇气，正式交接工作等程序走完就闪人了。这个时候看起来还算正常，离开前和人事部门告别的时候态度极好，什么祝顺利啊什么好好学习啊什么好听的话都说，也说什么你先去国外，其他的程序上的我们电子版传给你啊之类之类的…交接工作也还算顺利…谁也没说不能走，谁也没说不可以…后来到了国外，朋友就单纯地继续在该人事部门的指导下补办各类程序，因为这个程序是单位首次办理，制度也不完整…也就只好听领导说交个啥就交个啥。办着办着，但是，没想到利益面前，就不免龌龊的踩踏。
朋友得知离开单位前申请的国家项目经费中了！！可以cover一年生活费，但是需要原单位盖章走个流程，单纯的朋友第一时间向单位汇报，但万万、万万没想到那份盖章文件落在了单位某大佬的手里，于是。。。令人抓狂的事情就来了，玩官僚打太极，两个月后盖章的办公室害怕得罪某大佬，不敢盖，说文件锁在柜子里没人管…朋友就多方催促，对方表面一副秉公处事的姿态，但是不忘淳淳善诱，说朋友在单位都工作这么久，怎么不懂做事的规矩。嗯。。。规矩，你懂的。。。。朋友觉得大佬吃相有些太差，婉言拒绝了。于是。。。。。。我朋友的奖学金就迟迟批不下来，眼看截止日期就过了，她就急了，继续催，期间还有各种情况说明、邮件、微信等和对方的沟通，怎么都不行，朋友说再不给办就曝光。。大佬不愧是大佬，想出一招，意思就是让朋友写检讨，承认错误，说自己是“擅自离职”。当然这种侮辱智商的事朋友没有去干。后来就有趣了，大致就是这领导让人事部门造伪证来证明朋友是擅自离职，人家反咬一口…好在朋友工作习惯好，什么
程序什么记录都留了底，只亮出来一部分这领导就缩了。。。马上改口，义正言辞让朋友回去，返回原岗位工作，否则视为旷工处理。你想想，现在疫情，她也没办法回国（其实大家也都明白回来也于事无补）。其间各种宫斗大戏和龌龊手段，碍于该医学院的威名，评论区再写吧！最后，“顺理成章”的朋友就被离职了，那天恰巧是经费项目文件上截止日期到期的前一天……
这种宫斗大戏的内耗，在中国好像已经稀松平常，稀松平常到她给同学们诉苦，得到的回应竟然都是“你咋这么不懂事”。
给人使绊子好像已经是常规手段，而跑得快已然成了原罪。使绊子的人对跑得快的人说：“你咋这么不懂事”，赛道不通，不公正反而被选择性失明了。
也不知道这么写能不能帮得了我的朋友。希望她安好，不被小人牵绊，大大方方坦坦荡荡干自己想干的事，做自己。
后面的这个链接是我新写的一个东西，希望各位捧场。
有那些牌子的肥皂值得推荐，不用太大牌，洗的舒服干净就可以？你有哪些好吃到吐血的零食推荐？
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订正：人家叫张小平。语音输入粗心了，感谢评论区纠错
人多有什么用？
还记得周小平吗？火箭研究所离了他就是玩不转，就给他一月一万多点钱，他离职后所里还给他扣帽子压他
咱们就说，顶尖人才肯定是有脑子的。有脑子的人会愿意受这种侮辱？
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如果在华为、研发5G、6G专利技术的工程师是西方人，那他一定是顶端人才。
可惜他们是中国人，所以自然不是顶端人才，比不了西方。
如果在华为、京东方研发Mate X5折叠屏的工程师是西方人，那他一定是顶端人才。
可惜他们是中国人，所以自然不是顶端人才，比不了西方。
如果仰望U8问界M9是奔驰研发出来的，那研发工程师一定是顶端人才。
可惜他们是中国人，所以自然不是顶端人才，比不了西方。
如果流浪地球2是好莱坞拍出来的，那这部片子的编导演一定是顶端人才。
可惜他们是中国人，所以自然不是顶端人才，比不了西方。
如果大疆无人机是欧美公司研发出来的，那研发工程师一定是顶端人才。
可惜他们是中国人，所以自然不是顶端人才，比不了西方。
如果中国还是不能生产圆珠笔芯钢，那么瑞士日本钢铁厂里炼制圆珠笔芯钢的工程师依然是顶端人才。
可惜中国把圆珠笔芯钢做出来了，炼钢工程师哪还能被称为顶端人才。
如果中国还是不能自主生产盾构机，那么德国盾构机工厂里的工程师依然是顶端人才。
可惜中国把盾构机做出来了，盾构机工程师哪还能被称为顶端人才。
如果中国还是没有自主空间站和火箭，那么NASA的空间站火箭研发工程师依然是顶端人才。
可惜中国把空间站和火箭玩的很6，实现了人类航天史上首次月背采样返回，火箭、空间站工程师哪还能被称为顶端人才。
精要在于：判断一个人是不是顶端人才，绝不能取决于他的工作有没有世界领先的水平，而是要根据他的国籍，中国人在这个领域是否领先，灵活而巧妙的确定标准。
比方说，中国人得诺贝尔奖的不多，那么诺贝尔奖就成了判断顶端人才的标准。
哪怕中国很多领域的科技和产品已经领先全球，远远不止我上面列出来的那一些。
屠呦呦研发药物拯救无数生命得了诺奖，当然很顶端；可难道钱学森于敏袁隆平等中国科学家的水平、贡献就不如屠呦呦，比不了西方同行？
但按照提问确定的标准，钱学森于敏袁隆平因为没得诺奖，自然不算顶端人才。何止钱学森于敏袁隆平不能算顶端人才，还有图灵奖得主姚期智（2016年入籍中国），回国任教的菲尔兹奖得主丘成桐，用实验证明了宇称不守恒的物理女王，美国物理学会会长吴健雄，顶级数学大师陈省身，菲尔兹奖得主陶哲轩，无论在哪儿，国籍如何，都不能算顶端人才，因为这些人统统没有诺贝尔奖。
甚至，提问的回旋镖还打到了西方科学家头上。证明了费马大定理的安德鲁怀尔斯，证明了千禧年难题的格里高利佩雷尔曼，代数几何教皇格罗滕迪克，计算机之父图灵，奠定了现代计算机体系基础的冯诺伊曼，控制论之父维纳，信息论祖师爷香浓，登月火箭土星五号总设计师冯布劳恩，钱学森、郭永怀、林家翘在加州理工学院时的导师，空气动力学大师冯卡门，都不能算是顶端人才，因为他们都没有诺贝尔奖。——哦，对了，著名英国科学家兼美国萝莉岛活动家兼中国敬酒大师霍金也没有诺奖，不能算顶端。
苏联科学家科罗廖夫是人类史上第一个人造卫星和第一次载人航天项目的总工程师，其成就贡献拿个诺奖绰绰有余，但诺贝尔物理学奖没有授予谢尔盖·科罗廖夫。
1957年，诺贝尔委员会提出请求，提议提名空间技术首席设计师获得该奖项。从信的语气中可以看出，克里姆林宫只需提交一份候选资格，斯德哥尔摩就会立即获得批准。赫鲁晓夫在这个问题上做出了决定，他厉声说道：
“我们国家新技术的创造者是一个人，就是苏联人民。”
因为苏联人太明白美国人的下限了。把总设计师的个人情况泄露出去？呵呵，也不看看伊朗科学家不明不白地被当街干掉了多少。
那没拿诺贝尔奖的科罗廖夫算不算顶尖人才，给个准话嘛。
欧美那么多菲尔兹奖得主，图灵奖得主，通通不能算顶端人才；英伟达研发芯片软硬件的工程师，OpenAI研发ChatGPT的工程师，也不能算顶端人才，他们都没有诺奖。——提问也必须把这些人排除出顶端人才的行列，因为稍微一推理，在其他科技领域同样研发出世界领先成果的中国工程师，比方说Deepseek、六代机的研发主创也成了顶端人才，那可怎么办？
提问的设计思路就是定义一个标准，绝对不能让中国人成为顶端人才。
中国足球确实不行，那么足球就赶紧成为判断顶端人才的标准。
为啥奥运会冠军就不能是顶端人才呢？因为中国奥运冠军太多了，如果把奥运冠军也列入顶尖人才的行列，那么就无法证明中国顶端人才比不过西方。
照这样的提问，美国体坛也没什么顶端人才，因为足球不行。
乔丹阿里菲尔普斯都不能算顶端人才，他们不要说世界杯夺冠，连个上场资格都没有，算哪门子顶端人才？
跑得最快的非黑种人苏炳添就不要说自己算顶端人才了，你不要喊冤，因为按照题主的标准，连博尔特都不算顶端人才。博尔特舒马赫费德勒等伟大的运动员都不能算顶端人才，因为哥儿几个踢足球真不行。
哪怕经济崩溃，常年通胀率100%多，货币形同废纸的阿根廷，只要足球夺冠，那一定顶端人才济济，秒杀中美。
葡萄牙培养出了C罗，与梅西一时瑜亮。根据题主的定义，葡萄牙体坛顶端人才自然也可秒杀中美。
只要把中国人搞定的事情都认定成垃圾，没搞定的技术都认定为天顶星科技，中国顶端人才就永远比不了西方。
在贵乎别整天傻乎乎的看回答，要先分析提问，看给你挖了哪些坑。
这种提问表面理性谦虚，实为矮化中国人的认知战一部分。大家还是要多留个心眼，想一想其中的逻辑陷阱在哪里。
——只要能贬低中国，哪怕得出阿根廷葡萄牙的顶端人才秒杀中美这样的荒谬结论也在所不惜。
提问中的事实和逻辑陷阱并不重要，因为本来就是故意这样设计；重要的是把顶端人才的判断标准严格限定在中国有劣势的项目上，得出中国没有顶端人才的结论，以便贬低、矮化中国人。通过精心设计的话术进行思维和认知引导，把14亿中国人塑造成低端无能的形象，再顺便自然而然地反思一下这国怎，定体问，把中国某些领域的劣势拔高到人种的劣根性，提问者的目的就达到了。
当然，我必须承认中国的民用无人气象气球技术确实很落后，一不小心就失控飞到了美国核导弹及先进轰炸机基地上方，引发了美国的不满和中方的遗憾，这方面的顶端人才还有所欠缺。
要反思。
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按这么说，印度应该是世界第二大科技国。
工程师收入比不上发达国家端盘子的服务员。
研发人员收入不如日本送外卖的小哥。
还想与世界硬肛科技？？？
当年祖国一穷二白，许多人糠咽菜就忍了。
现在国内一堆收租二代吃喝玩乐，还想让工程师吃糠咽菜？
张小平十二万年薪的事还记得吗？
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研究员小a今天完成一个重要项目。
晚上领导谈话。
领导：小a啊，这次做的不错，这个项目你跑前跑后做了不少事，但是人家老b也没少干，领头的就算是老b吧。
小a：领导，这个项目大部分都是我干的，而且老b也没来干过活啊？
领导：这话可不能这么说，论资历，论能力，人家老b就是比你强，虽然人家干得少，但是人家一件活顶你十件，怎么能说人家没干活？再说了，年轻人，不能那么斤斤计较。
小a：。。。。
最后成果被老b和领导拿去领奖，而小a没有，小a虽然生气，但是没办法。晚上回家跟媳妇诉苦。
小a：这个项目我累死累活，最后功劳全是人家的，苦劳也是人家的，太气人。
媳妇：你就是太死板，不能圆滑点，你看看你现在，活都白给人家干了。还有，这个月房租该交了，孩子幼儿园也该交学费了。靠你那点死工资啥时候能有个咱自己的家。
小a：钱慢慢挣，我还年轻，以后的路还远着呢，到时候咱肯定能住上大房子，开上好车。
回到岗位上，小a努力工作，但是每天加班，所以想申请加班费。
小a：领导，我们这天天加班，是不是应该有一些加班费啊？
领导：你说科学家，为人民服务，为人民的幸福努力，让你加个班怎么了？你是共产党员，为人民服务不要怀着挣钱的思想，多俗气。
五年后小a认为自己的研究有所突破，希望得到领导支持。
小a：领导，我这这方面进展很大，希望能得到一些经费和人手上的支持。
领导：讲讲你研究的方向，我看看行不行。
小a：我认为…….
领导：我觉得吧这个不太行，我觉得我这个方面很好，虽然我不懂，但是我觉得你那个方向太差了，还是走我的吧。
过了两天，小a发现一个年轻人不仅拿着自己想去的研究方向，还得到了大量支持，小a很困惑，后来一打听，原来那个年轻人的父亲官位比领导还大好几级。
再后来，小a郁郁不得志，感叹为什么这么难，索性出国去找国外的研究院。没想到，国外的研究院不仅没有拒绝他，反而给了大量支持去研究。从此，小a成为了大拿。过上了从来不敢想的生活。
虽然故事是编的，但是道理差不多。
看那么多人评论，那我就在瞎编点哈。
过了三十年后，小a熬成了老a，诺奖也是早已到手，也看到了他的师兄也拿到了诺奖。
决定是时候回国看看了，顺便看看那个死活不出国的师兄。
小a下飞机的时候，连上了网络，看到新闻竟然在报道他的师兄。
著名科学家XXX默默无闻为国家奉献，数十年住在十几平米老楼中，只为国家剩下科研的钱。
当小a走进师兄家里，看到师兄正在打包行李。准备出国。
小a十分不解，为何当年你不走，现在功成名就了想走呢？
师兄说：诺奖算个屁阿，我不会做，家里也没人，院士我都不配阿。
我这种垃圾，还是去污染外国吧。
纯瞎编的，一点都不是真的熬。真的一点原型都没有熬。
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我家老辈人，是某大学创始人。
（专业院校的联合创始人之一，以他贡献最大，其它两位半途走了。）
他留学归来，三十岁时，和两个朋友一起创办这个专业。
从开始建系，到后来独立建院，一直教书育人到七十岁。
在他退休时，却连个系主任都没当过，
甚至很早就被挤出自己的专业科系。
三任院长师从于他，
五个学生享受国务院津贴，
但是所有这些名单里，都没有他。
他在那个专业的学术圈内声誉极好，
甚至被赞誉为，本地学界的唯一大佬。
但他一生低调清贫，百度词条竟搜不到。
我本想说更多，但又想起了当地另一位大佬。
一想到他，我家这点小事，就不值得说啥了。
他可是独自创办了一所985综合大学。
据说校庆的时候，他被拦在大门口，不准进入。
老先生伤心的哭了，几个月后就死了。。。。。。
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其实杨振宁都说了，费曼这种大神级别的人物如果出生在中国，可能会被抓去坐几年牢。因为费曼喜欢撬别人保险箱。还记得钱老年轻时留美做实验把学校宿舍炸毁后，没受到任何处分。这在国内是不可想象的，高低得开除学籍。————经网友提醒修改下！钱老当年炸的不是实验室，是学生宿舍！不过感觉在国内，不论炸的是学生宿舍还是实验室都得被开除吧？
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20年前，我在刷题备考的时候，别人已经在学微积分。
10年前，我用百度搜索的时候，别人用google搜索。
上半月，别人在用Chat GPT4，我在用文心一言。
今天，买了个梯子，midjourney也订阅了。
现在，梯子断了。
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在我们的大专院校、科研单位，
你说是D政领导牛、还是科研人员牛？
谁看谁的脸色？谁听谁的？你猜？
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就拿最近超火的CHATGPT来说吧。发明这个聊天机器人的又是美国人，一个同性恋和大学辍学者。他叫Sam Altman，8岁就会编程。但我想这不是最重要的，中国也有许多少年天才，一长大就无声无息。他20岁辍学，37岁搞出了这么个东西，瞬间风靡世界，引领世界人工智能革命。
这伙计的横空出世，其实是美国众多传奇故事的统一版本。正如二战以来，美国引领的所有的科技革命一样——互联网革命、个人电脑革命、智能手机革命、电动汽车革命等等。
这个统一版本是什么呢？大概就是自由（当然是有序的自由）的个人主义——人们只是追求自己的人生的成功，几乎不关注别人的私生活，政府更不干预个人的自由。在这种自由的个人主义感召下，世界各国的优秀人才纷纷向美国汇聚——乔布斯的亲生父亲是叙利亚移民，马斯克是南非移民，Sam Altman是俄罗斯移民。另外，这些创业者都不怕失业没工作吃不上饭，不像中国家长们担心的那样，执着于上个好大学，找个好工作，最好铁饭碗，研究所之类，好听有饭吃。可以想象，如果一个辍学同性恋在中国，会得到怎样的待遇和创业环境？不说社会，就是家长也会愁出白头来。北大数学天才柳智宇，经过八年的出家，以这种奇特的方式与父母期望抗争，总算最终求得善果：成为一名心理咨询师。可以想象这8年他父母经历多少煎熬，也可以想象作为数学天才的他，在成长过程中经受来自父母和社会的多么大的压力。可以说，8年前他是活给父母看，8年后才活成了自己。中间这8年，就是他痛苦转型的过程。如果一个社会再从容一点，宽容一点，他还需要出家逃避吗？如果他像Sam那样辍学而且同性恋，他还会躲到哪里去呢？
听说过“张小平事件”吧。一个技术人员的辞职居然被网络关注成事件，说明它不像事件本身那么简单。看看官方表态。2018年9月27日下午，中国航天科技集团公司第六研究院院长刘志让表示，张小平“本人擅自离职，经多次谈心做工作无效，为挽留此人，单位通过法律途径提起仲裁，在提供给相关机构的材料中有夸大其作用和贡献的表述，被其及网络利用进行炒作。培养人才是付出代价的，单位希望挽留是可以理解的，我们要为大批基层默默无闻工作的人点赞，更要看到中国航天事业发展离不开自力更生、无私奉献的航天精神。”看吧，高高在上地赞美“默默无闻”“无私奉献”不觉得臊的慌？检讨一下人才政策会死吗！网友如此关注一个辞职跳槽事件，背后的原因老爷们没个B数吗？更不可理喻的是，口口声声说提供给法律仲裁的材料有虚假表述，那么：如果真的虚假，那么涉嫌做伪证，依据我国相关法律的规定,进行劳动仲裁时,如果提供的证据是伪证的,可以申请撤销裁决,情节严重的,可能按伪证罪追究刑事责任。如果没有虚假，那么你就是撒谎造谣污蔑，一句“被其利用炒作“简直不择手段，臭不要脸。一个单位不惜用这些下三滥手段对付一个辞职员工，你忍心吗？
再看张小平怎么说。2018年9月28日下午，北青报记者采访张小平，他表示，该事件受到媒体关注后，压力很大，不方便透露更多情况，相关的脱密手续也“正在处理”，而自己“肯定不能回原单位了，也回不去了”。官僚体制就有这个本事，把人才生生消灭掉的本事。
如果把这两件事扯在一起思考，那么结论就是我们的教育和人才环境肯定出了问题。我们文化过去过于注重的那种对“技术性”技能的培养和选拔，让我们的太多人才都成了“低地上的人”，洪水没有到来的时候，我们和人家一样过日子，甚至可以依靠人口众多和勤劳的精耕细作比他们做的更好。可是，一旦技术革命的洪水袭来，将低地淹没、高地留存，局势很可能会发生骤然的变化。
即使少数天才逃脱僵化教育的魔掌，他能逃过老爷们设下的迷魂阵吗？如果一个单位的制度安排是关键人才“默默无闻，无私奉献”，巧言令色的无能屑小却步步高升，居高位，拿高薪；还要应付逢场作戏、尔虞我诈、勾心斗角，那么，任何一个想在专业领域不受干扰、专心研究的人如何能够安放那颗单纯而孤独的心？天方夜谭！
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其实是好多人才润了吧。
几年前有个叫李文亮的医生，他被抓到警察局，然后写下了训诫书吧，后面事情大家都知道了。
新冠才出来的时候，我曾看到网友发文，嘲笑病毒，意思就是，武汉就有最好的科学研究所，你这小小的病毒一指头就灭了。
几年后，奥密克戎的时代，哪怕是钟院士说了，最后可能要放开，依然被多少人开除国籍。最近这几个月，你看看舆论的变化有多大，大到你都不敢去看10月份的文章。
每年的诺奖，近几年不少人知道菲尔兹奖了，这样的时候到来，高校忙着认亲戚，某某高校女婿得诺奖了，群众们吃着瓜表示，西方的奖，不稀罕，我们自己弄一个。
有多少人想着踏踏实实的做研究呢？又有多少人一点点从基础培养小孩子对科学的兴趣呢？
大部分人对读书还是追求书中的黄金屋和颜如玉，那有些人才要么妥协，要么离开。
几年前，我们云南有这么一个故事，一个小学生参加的竞赛之类的，然后其中一个得奖的小学生貌似是解决癌症的课题，当然是他的父母的研究方向，这样的事情出了，你让做研究的人怎么办呢？还有其他没有爆出的消息呢？
当然现在的环境土壤比起以前还是好了很多了，几十年前那可是跟着苏联老大哥批判爱因斯坦的，至于结果嘛，现在都不好意思提了。
相信我们会越来越好的，只是时间问题，需要更多的人一起努力，不要动不动就扣帽子，静下心来做事。
果然，很快就有帽子扣过来了
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其实整个研发部就三个人，一个我师傅，一个我师兄
而公司主要的人头都集中在生产，技术，品质及物流部门
但好歹也是个研发部不是，我那时每天的工作就是用现有的材料，按照各种比率配比，调配各种各样的配方
然后去生产部门试做，去热处理，然后测量相关的性能参数
可想而知，大部分脑洞出来的配方是依托答辩
少数能用的配方，自己测量参数后，发现与现存的量产配方比没有优势，有些方面甚至还略差一些，毕竟这些量产的成熟的配方，也是日本研发部门的同事当年如我一般这样，在万千调配的配方中精选出来的，而人家50年前就在干这事了！！
这种工作是相当枯燥乏味的，而且很可能几个月甚至几年没有成果，毕竟设备和炉子不可能天天等着我们。师傅和师兄的士气都不高，其他部门的人看我们也觉得我们就是成天没事吃闲饭的，还浪费了很多昂贵的材料
那时，我调侃，我终于懂得了中世纪那些炼金术师的绝望，成天跋山涉水，冒着生命危险或者大量的金钱去收集采集材料，回来之后按照自己的脑洞去配比，然后炼金，幻想着某一天真的调配出那点石成金的贤者之石
某一天，我突然欧皇附体，调配出的一种材料，在其余性能和量产配方相当的情况下，居然有一个关键性能参数比量产配方高了3%~5%
尼玛的，干了近两年，终于有一个可以拿出来炫耀的成果了，当时的我那个心潮澎湃
日本的那个老头技术副总立马来了兴趣，直接拿走了我的实验数据，叫来了他几个日本小弟，让他们把我的配方再次“验证”一下。
经过两周的重复验证，确定了我的数据是正确无误的
老头很高兴，很难得的表扬了我两句，连带着我的师傅和中方经理都脸上有光
随后，老头说：你把数据汇总一下，做个报告给我
随后的一周，我都在“作报告–>汇报给老头–>被老头挑剔打会重写–>再次汇报”的痛苦螺旋中循环。
报告总算做好了，日本老头刷刷刷翻译成日文，发给日本总部去了！！
我当然知道这个配方的出炉不是我个人的功劳，没有研发部，没有相关的预算、资金、材料，没有帮我试做的生产兄弟，是不可能出结果的
但看着自己努力很久的成果，被日本人刷刷刷就弄走了，你们应该能理解我的心情
后来这个配方还申请了一个专利，当然专利所有权属于公司，署名当然是没有我的，虽然报告和数据是我做的，但专利申请文件是公司找律所做的，荣誉嘛，当然属于集体……中的领导，相信经历过类似情况的大家都懂。市里发了奖金，中方经理大大表扬了我，最后给了我：五百块……
五百块我请了师傅和师兄吃饭，然后就没有了~~~~对了，我师傅在专利署名的末尾一位……
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顶尖人才，尤其是创新型人才，普遍都是无组织，无纪律的，这种人不适合这种环境。
就那个马斯克，就他整天喷懂王跟睡王那个态度，没事还哈个叶子，就得给他派个政委去搞搞思想工作。
创新，颠覆性的人才，一定是不服从权威的，很多都是天老大，我老二那种，这种人你们确定接受得了吗？
再或者说，创新是无序的，是根本没有正确选择的不断探索，这个过程一定会出现大量方向错误的炮灰，但偶尔出一两个正确的就行了。
而这边，大家普遍追求正确的选择，而且方向性很一致，这么搞会更稳定，但很难突破的。
就比如大航海，必然出现很多出海探索的人死去，也必然会出现大量不稳定因素，比如海盗，比如外界的疾病，但只要有人找到新大陆，就算突破了。而明朝的闭关锁，确实要更稳定，但也再也没向外探索了。
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牛顿是做神学的业余时间发现的三定律
爱因斯坦是前妻牺牲个人时间照顾他才有的时间研究
爱迪生是做了资本家把员工发明冠到自己名下成为的发明大王
天天996，007，你什么都发现不了
关于人口
中国约14亿
印度约14亿
非洲人口约14亿【还可分为法语国家，英语国家，阿拉伯语国家】
亚洲伊斯兰【印尼2.6➕巴基斯坦1.93➕孟加拉国1.6亿】约6亿
中东人口约4.9亿
五眼联盟【美国3.3亿➕英国6683万➕加拿大3759万➕澳大利亚2569万➕新西兰511万】约4.65亿
拉丁之西班牙美洲【南美4.4墨西哥1.3➖巴西2.1亿➕西班牙4707万】约4.1亿
阿拉伯国家约4亿
泛西欧【欧洲7.4➖东欧2.9亿➖英国0.668】约3.8亿
东欧2.9亿
中南半岛约2.9亿
拉丁之巴葡【巴西2.1亿➕葡萄牙1026万】约2.2亿
东北亚(泛华夏文化）【朝鲜2500万➕韩国5200万➕日本1.3亿➕蒙古】约2亿
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我的父亲，省级物理研究所退休高级工程师，在90年代30多岁的年纪，用时三年独立完成我国某代步兵战车结构研发。三年间，无数个夜晚在伏案画图，一半时间都是在实验基地，然而研发完成后，父亲一直在等待红头文件，未来可期，结果是父亲的名字根本排不上研发名单，我父亲淡淡说了一句：这就是中国科研人员的命吧。一个搞结构物理的居然无奈到说出这句话。关键是父亲那时才30岁，这是要有多绝望！父亲也不是没机会出去，父亲经常说是党培养了他。最终还是为军工事业奉献了一生。
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因为你们眼里中国没有顶端人才呗。
什么空间站、五代机、航母、氢弹、核弹都不是中国人自己造出来的。
都是天上掉下来的。
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去了个外国人很多的国内酒吧，当我和外国人同时点单的时候，服务员完全无视我，无论说什么都好像没在听，倒也不是看不起或者鄙视我，就只是单纯的无视……
过地铁站检查二维码，外国人堂而皇之的直接进去了，乘务员只能目送，而我想不出示健康码，乘务员用身躯挡住了我，告诉我必须检查了才能进……
我不想谴责或者批判什么，只能说长得一副欧美面孔，或者你有欧美身份，在发展中国家是可以横着走的。
哪怕你自诩世界第二，随便来一两个世界第56，第78，甚至第138的国家的人，只要你们有金发碧眼，你就是这片大陆上的vip。
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1、底层人民为了生活，只想赚钱养家，无兴趣也没能力成为顶级科研或学术性人才。。
2、中产阶级虽然吃穿住不愁，但由于没有足够的资产，无法用钱生钱，还是要努力工作，还贷、给娃读书。尽管有成为顶端人才的素养，却没有这方面的诉求。中产阶级是脆弱的，注定为提升阶级耗尽精力。
3、上层阶级有足够的时间、足够的钱可以成为顶端人才。但是上层社会的人口基数很小，而且上层社会的人才为了保住资产，会在顶级资产管理、企业管理、法律等学习方向的人才比较多。但是成为科研方面的人才其实更多的是要通过读书学习获取，他们这方面并没什么优势。
如果我们的中产阶级壮大，社会给到足够的安全感，不需要过于努力奔波，我想将会有很多人因为兴趣爱好去研究科学了。
另外我们的文化受儒家影响太大，主流价值观过于功利，在这样的内耗环境里很难培养出高端人才。因为其实拿诺贝尔奖这件事本身是没有功利导向的，是一个自然演化的过程。只有爱研究的人多了，自然概率就高了。
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哈哈哈，
顶尖人才，中国搞政治的顶尖人才吊打西方的。如果西方能有中国的这批县处级领导的水平，西方也不至于现在搞得这么困难。能让乌克兰打起来就说明西方领导人都是唇珠，没有一个例外。中国政府在东亚稳住了整个大势，其实一个大国发展的规律不复杂，就是稳定，没有战乱。美国之所以发展的好，秘密就是他的核心区域自从南北战争以后再无战争。给中国这么多和平时期，中国也能操翻世界。我看很多知乎的小爬虫看到经济的一点点起落就惊慌失措的。这都是春货。中国这样的大国，只要稳定，多大的经济问题都是小问题。美国把大萧条都搞出来了，最后不也走出来了。核心就是不要乱。这一点中国的政治精英看的非常明白，其实一个人一个团体要成功非常简单，就是看明白规律然后按照规律做事情。这就够了。
中国现在其他领域顶尖人才不够多，主因就是发展时间还不够。没什么奇怪的。我上大学的时候，军用航空发动机的问题严重制约着中国空军，所有的军网论坛都在骂搞发动机得人。现在没人骂了。因为搞出来了。在很多方面比如高超音速已经超过去了。
只要中国人有信心，稳住自己阵脚，按照客观规律办事。一步步来。最后超过西方对手不过是个时间问题。这一点根本没必要担心。
这个要分析可以分析很多。总之一句话，前途光明，道路曲折，但绝无问题。
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因为在中国，当你在某一领域取得成就后，就会被提拔行政职务，你当然也乐意接受。慢慢开始沉浸在拉帮结派的快乐中，荒废了专业，离开的前线。然后开始勾心斗角的下半生……
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我并不认为中国没有顶端人才，但确实被巨大体量且信息封闭的人力资源储备惯坏了，没有产生良性市场竞争。
先把逻辑理顺，国内挤压人才最大的方向是哪个？我认为是军工，但越偏向于市场，需要正面与海外竞争的，摆到明面上的挤压人才最少。
有人说，那军工体系最封闭呀，你有看到我们的航母下饺子吗？我硕士方向就是做军工的，我之所以在上面行文中写到了挤压人才，而不是丢弃人才，就是深有体会。这其中真正做事的最后能上升的很少，但是由于吃苦耐劳且听话的品性，功劳是归能上升的人所有。
解析功劳这个词，功劳这个词的存在就是封闭体系的产出物之一，比如叶文洁在红岸的功劳都归了雷志成。雷志成用叶文洁的研究成果发了多篇文章，成为了科技路线的政治新星，这类事情在没有明面竞争的体系中是非常常见的。如近几年很火的张小平和中科院合肥物质科学研究院所属核能所90多名科研人员集体辞职事件。
劳动成果跟功劳这个词还是有区别的，真正的人才参与了劳动，获得了劳动成果，但它的功劳归了谁？这就是问题。
也就是说，中国的顶级人才参与了劳动，但是他们是很难在军工体系中成为明面上的“顶级人才”的。这其中的分配机制不透明，监管机制，科研成果管理机制不透明，只用“功劳”来标定人的劳动，就是问题。
601所在张小平离职后的几年工资涨起来了，因为国家也没办法不涨，类似于601这样的地方有很多，每年都能靠着封闭体系兜来大量的高材生，流失了就没人做事了。但我依然不认为真正做事的人在“功劳体系”下有上升空间，他们依然会在竞争中被挤压下来。而那群善于钻营的人，会在体系内走的更远。
突然有一天真正做事的人发现自己努力半生上不去的时候，他们也会怀疑人生，转而放弃转让功劳开始躺平，但并不代表他们前半生做的事情不是“顶级”的，只是后半生不想做了，不愿意成为真正的“世界顶级”，因为他们已经深刻认识到知道这是给他人做嫁衣，但这有所谓吗？会影响到该科研单位的进步吗？不会，因为有源源不断的更年轻的新鲜血液注入。这就形成了一个完美的闭环。
年轻人才因信息封闭进入~努力半生贡献功劳~一朝醒悟决定摆烂和离开~年轻人才因信息封闭进入
还好，中国走了改革开放道路，我依然以陕西举例，陕西并不算人口大省，但是有三所985，八所211，原因也很清晰，它是新中国军工的发源地之一。40，50，60，70后的西北人才们基本上都被西安军工吸走了。203，618，205，206，603，631，西飞，20，39，771，11，204，212，705，202，504等等。
但是到了80，90，00后们，大家更喜欢像华为，腾讯，阿里，Intel，，荣耀，oppo，高通，字节，迅雷，IBM，SAP，三星，海康，大疆，浪潮，迈瑞，寒武纪，兆芯，全志科技，矽力杰，晶晨，芯动，西部信托，开源证券等等面向于市场的地方。
面向于市场的行业显然是对人才更为重视的，因为信息更公开透明，账面分配更合理，可跳槽机会大。这一点很容易理解，我不爱干了，明天就离职。这一点在IT行业是最为常见的，开源，无信息差，行情好的时候，国内压力大不想干，弄个海外远程，甚至润。所以有了人才竞争，人才自身有了议价权，就有了更好的自保措施。
个人成果，集体成果，它们之间有关系，但绝不能等同，如果一个地方过度强调集体成果，强调功劳，你就要思考你自身可获得正反馈。因为，功劳转化的奖励并不是集体享有，也是个人享有，但它没法到你身上来，肯定是被某个其他人拿走了。
功劳转化奖励还有个致命的缺点，很难对等量化，难以对等量化，必有暗箱操作，这一点相信有点管理学知识的人都能明白，做生意一定要一笔归一笔，绝不能做混帐，模糊，其中一笔帐模糊了，整个账面都会有问题，总要拿一个人填坑。
深度开放，更公平的市场，就能产生中国人才的良性循环，更多的人才才能竭尽全力的绽放耀眼的光芒。
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举例说明中国和美国之间教育的差别吧。如果各位看官有兴趣的话可以看看
【一】作业
在去美国
读研究生之前，我和许多国人一样，认为美国的教育都是“人性化”的，教育方式和观念都“以人为本”，都是让学生一边玩，一边学，一点也不痛苦，学生有很多课外业余爱好。总之一句话，他们是素质教育，我们是应试教育。在好多人眼中，美国人都不怎么爱学习，学习很差，中国是个人去了就可以称王等等。到这里学了以后，发现以前感觉的完全是扯淡的，美国的学生学习刻苦程度是中国学生根本不能比的。比如，我在国内念本科时，不会的作业可以不做的，大家只要努力了，做不出来没关系，第二天老师会在课上讲。我开始还是拿这个观念去对待美国老师的作业。第一周，看完书已经晚上十点多，第二天要上这门课，我本来估计老师上课对对答案，有问题问问就可以，不做完也没事。后来一想这是开学第一次作业，还是坚持把题做完了，这一写，就到了半夜两点半多。我当时还很得意，觉得是自己给自己加压。结果第二天上课，老师真的把作业收了，亏了我把卷子都写完了，否则就傻眼了。后来逐渐才明白原来美国作业是计成绩的，每次作业都会给你按照对错打分，记出成绩，最后和所有平时考试期末考试一起算最后的总成绩。
在中国，平时允许你犯错，允许你不会，你不会可以空着，听老师讲，最后考试时会做就可以。但是在美国就不一样了，老师每周都会给你留一大堆作业，你在下周上课前要交上来，如果有不会的，你要在交作业前自己去问老师。如果到交作业时还没有问老师，因为不会不做或者做错了，那么你就要承担这个责任，老师不会因为你实在不会就手下留情的，你的作业就会被扣分。每次作业老师都会记录的，最后会一起给你算总成绩的。
【二】成绩
来说说美国研究生科目的成绩是怎样算出来的。
比如我修的“计量经济学”这门课，第一次期中考试占20%，第二次期中考试占20%，期末考试占20%，平时作业占40%。最后总成绩按照ABCD给你评分，90-100评A，80-90评B，70-80C，70以下不及格。硕士研究生毕业成绩要求每学期平均分不能低于B，否则下学期就留校察看，再不行就被开除。也就是说，硕士研究生的及格分数是平均80以上。我选修的计量经济学课程，第一次作业熬到五点钟，总算交上去了，得了16 分（满分20分），看上去挺不错，实际上16除以20等于0.8，也就是80分，已经是最低可以接受的分了，只是刚刚及格而已。
【三】考试
说完这次不是很成功的第一次作业，再说说美国的考试。
在国内，大学本科以后，好像就很少期中考试（特别是文科）。期中成绩大多是老师以出勤率来计算，而且只占30%，期末考试才是大头。所以，来美国之前，我一直有“文科专业不会有期中考试”的侥幸心理。结果上了第一周课，我就傻了：所有三门课都有期中考试，而且期中考试都不只一次，有的课是两次，有的课是三次，加上期末考试，基本上每个月每门
课都会有一次考试。
这考试频率，我们在应试教育的中学感受过，不过那个叫做月考，或者小测，不计入最后成绩，因为最后要看你的高考和中考成绩。而美国这个考试基本上是所有考试各占20%，作业占20%，没有轻重，而且所有的这些平时成绩最后折算成的总成绩会跟你一辈子，找工作时，用人单位会让你出示所有高等教育的平时成绩，因此你哪次都不能马虎，包括作业。
【四】教学制度
来美国之前，我认为我只选了三门课，以国内的经验来说应该是很轻松，周五到周日三天没课，每周可以休息三天，生活应该很惬意。可是一旦了解了上面所说美国大学教学制度后，就会发现每周都要写作业。老师上课基本上对你写作业是没有什么帮助的。因为课堂时间有限，老师就讲他喜欢讲的部分，可你为了作业，要把所有书都看了，再把所有题都做了。
基本上，老师每次课都讲一章。一章的内容大概三四十页书，这三四十页的书是大书，比国内16开纸还大，英文小字密密麻麻，这样有的时候十几页的书都要看五六个小时。而每周，我要读三本这样的书，然后做三门作业！粗略地算了一下，每周每门课上课看书时间要30个小时，写作业的时间要10小时，那么三门课一周学习就要用120小时。而一周7天每天24小时一共就168小时。你就会发现你完全没有休息时间。和我们一起上课的一个台湾同学发现我们选了三门课很惊讶，说他学两门都快受不了了，我们居然选3门。开始我们还不理解，现在明白了！
【五】学习态度
说到美国学生的学习态度和刻苦程度，我不得不再说一下我们的认识误区。来美国之前，我一直被美国的青春喜剧给误导，电影上演的都是他们怎么怎么不学习，怎么怎么调皮捣蛋，以至于我们国家的学生也开始学习和模仿，估计是最先传到港台，然后港台的电影开始影响大陆的。我不知道美国导演是不是故意的，虽然我问了美国人，他们说他们拍那样的电影只是表达了学生想拥有那样的生活，而不是他们真实生活的写照。美国的大学生活其实是这样的：每个校园里，学生都背个书包匆匆去上课
，没有嬉皮打闹，图书馆里学生们都在很安静地上自习，图书馆的机房，学生们都在用来写作业，没有一个干闲事的。即便是等公车，也在看书。咖啡店里，美国学生要么在看书，要么用电脑写作业，非常安静，没有人大声喧哗。我本来还带着掌上游戏机，有一次在公共汽车上拿出来玩，有外放声音，突然发现大家都在看书学习，我很不好意思地又放回去了，突然觉得我在国内本来是很自觉学习的好学生，在这里怎么感觉自己成了“不思进取”的少年。
我印象中，至少是我们省的高校校园，夜幕下都是一对对的情侣在共享好时光。有一次去这个城市的主街看看，看看那些吧里的人都在干什么，突然发现人们都在那里拿着电脑学习。当时想了想国内酒吧里无数男女青年在里面“群魔乱舞”，不禁感慨万千。
美国真实校园生活，整个就是一个中国理想中的“学霸”的聚集地，美国学生学习这样的场景，只有在中国电影里才能看见，而我国的学生，却在现实生活里只会模仿美国电影里的东西。
【六】所谓“博士”
美国教授都是博士。“博士”这个词在国内，反正我觉得没什么“了不起”的，只要考上了，就都能毕业。而在美国，“博士”这个词是很有影响力的，教授都是博士，在学校人们一般不会称呼他为某某教授，或者某某官衔，这些教授或者当官的，更喜欢人们叫他们某某博士，因为这个代表了荣誉。我们微观经济学的助教就是个博士研究生，结果他上学期考试有C，被劝退了，现在正在我们城里的一个商场卖东西。我不禁很感慨，一个博士研究生中途被开除，然后就只能去商场卖东西去了。也许我光经历美国的研究生教育，而没有经历国内研究生教育，就对后者横加指责，这过于武断了。我相信我前面说的学的内容，国内这个专业的研究生肯定也学，但是我敢肯定没有几个能像美国学校出来学这么扎实的。
【七】基础扎实
一个在纽约学金融的同学说：“也不知
是老师有问题，还是我自己太笨没有领会老师的意思，那个题按照老师的意思要用excel算一千遍”。当时我很感慨，美国的高等教育实在是太强了，对人要求太高了，我来之前还在算我们学校和北京大学在国际上的排名，当时觉得比北京大学高。但是现在，我有一种不管排名谁高，有本事就出来一起比一比的气势。确实在这种残酷的教育下我们学得非常扎实。我有一个老师从美国硕士毕业回来，闲着无聊就去考北京大学的光华管理学院，这个基本是我们经济管理领域的最高学府，多少人挤破脑袋去考它，竞争十分激烈，这个老师最后就背了背政治，别的什么也不复习然后就考上了。我以前在人大经济论坛问过问题，被他们骂做不懂经济的人。现在我再去那里，有一个人不会做，我瞬间把全部数学推导给写了出来，后来没人敢说什么。而我问的问题，几个月都没有人回答。我的中学教育很好，以至于大学毕业后工作几年，我仍然对高中的所有知识点记忆犹新，拿起数理化的题就会做。但是大学学的东西什么都记不起来了，只记了几个名词。大学毕业时，我还抱怨大学没学什么东西，父亲还安慰我，大学学的是一种思想和方法，有了这种思想和方法就可以了。但是毕业后的工作，不是靠耍心眼，小聪明就可以成功
的，靠的是实打实的技术，我们大学的找不到工作的毕业生有几个能拿出真本领的？
【八】教育成果
再说说美国这种教育下的成果。
如果说美国这种残酷的高等教育不能产生很好的效果，那大可不必去学习。我们学经济学，学得都是方程组组成的模型，然后用模型计算出结论。计量经济学靠统计量来估计模型的系数。这个如果在中国多数企业中你要用这个，估计会被人嘲笑，骂成书呆子。我当时就想看看美国的真实生活中，到底用不用这么理论化的东西。
我因此专门问了美国学生，他们的回答令我们很吃惊。美国人几乎干什么都会用数学计算，比如你要开个超市或者快餐店，老板会找人去建立模型，然后按照模型去经营，因为他们相信这个是最科学的，最优化的。我问，如果要是不用模型呢，凭自己的经验和感觉呢？美国学生说那基本上肯定是会破产的，因为感觉的东西靠不住，永远也不如数学计算的精确。而且他还说经营一个企业不用模型会破产，用错了模型，也会破产的。这位美国同学说，日常生活里，他也会用模型来处理。比如买汽车，他要根据当时的利率，油价，汽车的价钱和时间建立一套模型，算出当利率和油价多少时，他能接受的价格范围以达到最优选择（他还不是学经济学的，是学森林学和地理学的）。当时我们听了都目瞪口呆，感觉美国人太强了。原来我们都以为美国人个个都是数学白痴，只有中国人数学最强，看来我们中国是只会计算不会运用的。
【九】理论vs实践
我们中国人说的“理论和实际结合”，意思往往说的是“不要去用课本学的东西，因为那个解决不了问题，还是在社会上学本领吧”。到了美国，我才发现，不是课本的东西解决不了问题，是因为你学的不精不会解决问题。而在美国人看来，
理论一定会指导实践的，他们如果发现理论不能解决实际问题，那么一定是理论不够完整和完善，所以他们会用更复杂的数学去完善理论，这就是为什么我们学美国的东西感觉那么难，因为他们要用理论解决实际问题，而被迫把理论改造的很复杂，实践证明这样复杂的理论确实是可以解决问题的。
比如，来美国之前，我一直不明白为什么中国人那么聪明，可是所有的电子产品的核心芯片都是美国公司或者日韩公司造的，
中国自己为什么造不了？虽然大部分电子产品都是中国制造，但是懂行的人都知道，里面的芯片几乎全是国外的，中国所做的只是把芯片，内存买来，焊到电路板上，然后组装上外壳就可以了，干的完全是最低端的，最没有技术含量的活，这些电子产品的价格有一半多要被外国的芯片厂赚取，我们要降价只能降自己不到20%的利润，降价空间很小，一旦外国厂商也把同类产品降价，那么我们的国产厂就没有取胜机会了。以前总是认为为什么美国那么走运，老天怎么那么照顾他？我来到美国以后，感受了一下美国的高等教育，又回顾了一下自己的高等教育感觉非常正常，太正常不过了。
【十】监督和激励
在美国的学习使我感到，我们的高等教育需要改进的地方还有很多，要知道我是在全美排名100多名的学校，并不能算美国非常好的学校，但是学到的东西确实是实打实的。我在国内本科的学校，也算是一省最好的大学，但是从中出来确实是什么也没有学到，你让我们讲讲什么经济规律，或者让我们的工科同学讲讲芯片怎么回事，基本都讲不出来。总之，美国为什么是世界上
最强大的资本主义国家，经济体制上的问题我不想多说。我觉得我们最能控制的，也是在整个人类改造自然和世界过程中最有活力和主观能动性的人本身。我们的高等教育缺少了监督鞭策和激励机制，而且对于学习的东西也并没有从难从严要求学生，导致反而没有中学阶段学生们学的好。
如果说我们的中学教育是在整个中国教育中最有效率的（但并不是最好的，因为对于应付选拔性考试），但是这个教育只是基本功训练，距离可以用来指导实践，改造世界还差很远。所以基础教育再好，高等教育出现问题，我们的科技也上不去，科技上不去，经济也只能做一些最低层次的。
如果说一百多年前，林则徐呼吁中国要睁眼看世界，那么现在我们国人仍需要透过迷雾看世界，不要被外国的种种假象所迷惑
，不要再像生活在井底的青蛙一样低估自己没有看到的东西。
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官本位思想薄纱一切，中国人最不擅长thinking out of box
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前几年网上看见一消息：
某历史学教授上课时根据史料对比和同时期技术水平参考，分析认为郑和下西洋宝船尺寸规模可能是后来夸大的。
被一学生举报辱华，从此被贴上“反H学者”标签。
记得更早某明史学家根据史料分析后称明朝军户相当于“国家农奴”，随即被上级“善意提醒”。幸亏当年还没“辱H”，“媒丅正N量”说，他那本学术著作修改后还能出版。
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假如你穿越到1929年的美国，而那时的美国也有知乎，你一定可以看到这样一个话题：
美国从1895年开始就已经是GDP世界第一，到现在已经过去30多年了，诺贝尔奖年年都是英法德屠榜。就连德国的诺贝尔奖得主都是美国的3倍，而且人家基本都是实打实的科学奖，美国这边小一半都是和平奖。
整天就知道搞基建，帝国大厦建起来了又能怎样？基建搞出的GDP能让国家富强么？还有福特汽车，有核心科技么你，还不是人家德国人最先搞出来的。
股市市值全球第一又怎么样？全国人就知道炒股票，没一个好好搞实业的。
看看这国家吧，芝加哥的黑帮整天火拼，老百姓想喝个酒都能被抓到监狱里去。一群人还整天咋呼着美国崛起。呵呵。
按照键盘侠们的平均分布密度，这个问题在当年美国的知乎上，保证也是热门。
几个小注释：
1、到1930年前，英法德是诺贝尔奖上的常客，美国人获得的诺贝尔奖数量较少。
2、帝国大厦开工于1929年。
3、1929年大萧条前夕，美国股市达到巅峰。
4、1920年美国发布了禁酒令，凡违令者将被处以1000美元罚款并监禁半年。禁酒令的发布导致了大量的黑市交易出现，并催生了芝加哥等城市的黑帮犯罪。直到1933年，禁酒令才被罗斯福总统废除。
so，现在还是言归正传吧。
思考这样一个问题：当年美国人口那么多，GDP世界第一30多年，在你们认为的“顶尖人才”上仍然无法跟英法德相抗衡，是不是就说明美国的GDP虚高？
显然，拿诺贝尔奖来说事，纯粹是耍流氓。
当今世界上，桥隧工程的顶尖人才在哪儿？高铁工程的顶尖人才在哪儿？你以为基建狂魔的名号，就是加班加出来的？
在运动领域，乒乓球的顶尖人才在哪儿？跳水、体操、射击等的顶尖人才在哪儿？
2016年奥运金牌榜中国位列第三，这些奥运冠军就不是运动界的顶尖人才了？
美国这么NB，样样运动都能拿金牌？美国的足球水平当然比中国好不少，但放到世界上能跟欧洲强队比？
为什么说拿诺贝尔奖说事是耍流氓？
诺贝尔自然科学奖以及经济学奖，奖励的对象是作基础理论研究的人，而基础理论研究很难直接产生经济效益，对于迫切需要进行经济建设和国防建设的中国来说并不是一个优先选择。比如在当年的美国科学界，钱学森、邓稼先的水平和影响力并不逊于杨振宁、李政道，但是钱学森、邓稼先回国之后，中国最需要他们去设计火箭、原子弹，而不是去大学里教物理。假如钱、邓不回国的话，未必不会是又一个诺贝尔奖得主。
另一方面，诺贝尔奖通常是会在一个理论提出二三十年甚至更长的时间之后，才会对学者进行奖励，因此诺贝尔奖得主的获奖年龄普遍都在五六十岁以上。二三十年前，中国是个什么样的经济水平？能支撑得起这样大规模的基础科学研究？
尽管中国人在基础科学领域的确不占优势，但得益于中国四十多年以来的经济建设大潮推动，中国人在很多工程技术领域——或者说基础科学的应用领域却已经取得了比较出色的优势。在军工领域，歼-20、055就算不是世界第一，说世界领先总是没问题的吧？桥隧工程领域，世界工程难度前10的大桥中国占了一多半。在超算领域，中国这么多年始终压着美国一头（去年美国刚刚排名第一，不过随着中国新一代超算的问世，这个榜单肯定还会有变化）。
难道说在你眼里，这些领域的人才都不是人才？
再说到最近的5G领域，华为一群研发人员的努力算什么？如果华为的技术算不上顶尖，某大国至于玩出绑票这种小流氓才会干的事？
现在中国最需要的是先以技术应用建设世界领先的工业体系，然后以工业体系的需求来反哺基础科学的研究。
如果用现实中的情况来做比喻的话，技术应用好比开车，基础科学研究好比造车。在一条路上，别人已经跑了几千公里了，而你刚刚接触车。在这个时候，你最需要做的不是从热力学、发动机工作原理、扭矩的力学分析、轮胎的材料化学分析等等开始学，而是先学会开车，赶紧追上前面的人。尽管这时候你可能还是不了解汽车的工作原理，但只要开的时间长、见的路况多，你的开车技术就不会比别人差。
在开车的路上，你可能会遇到发动机损坏、轮胎磨损等等问题。在维修的过程中，你会慢慢了解他们的工作原理。等开到目的地之后，你就可以给造车的人提需求：我需要一个XX花纹、抓地力大、适应高寒环境的轮胎。根据你的需求，造车的人员就会跟材料科学的科学家们研究不同材料的物化特性，最后就有可能造出世界领先的轮胎。
在军工领域，这个表现的就尤为明显。在以前，中国军工只能是靠模仿和魔改来研发新装备。但最近十几年，这个状态就被打破了。比如中国要研发电磁武器，而电磁武器需要大量的电能供应，这就要求中国在供电技术、装备上有所突破。而想要在舰船供电技术上有所突破，又涉及到新材料的应用，新材料的应用会推进新材料的研发，最后会传导到基础学科领域的突破。
整体来说，只要中国技术成长的整体趋势不变，中国能在基础科学领域取得进步就是可预见的，同时中国也会出现越来越多的顶尖人才。
最后补充一下，西方的人才多，一方面是几百年来的积累，另一方面则是因为其发达的社会、物质条件对全球人才的吸引。其中，美国在二战后的高速发展更是天时地利人和一系列作用的结果，这样的历史条件很难再次出现。所以，在未来两三代人的时间之内，想要让中国在顶尖人才的数量上跟外国——或者说西方相抗衡，是不现实的。
总的来看，目前我国在科研经费上的总投入已经是世界第二——当然人均并不算高。至于说基础科学人才的问题，决策层看得比键盘侠们要远得多。从国家统计局公布的数据来看，从2013年到现在，我国投入到基础科学领域的经费占比正在不断上升，其增速高于科研经费整体增速不少。所以，我想如果未来没什么意外的话，以后政府可能会成为基础科学研究的主要支持者，而那些产业化的技术研发则可以交给华为这样的公司去解决。
那些只会BB嘴炮“没有基础科学，技术研发走不远”、“中国人对不能变成钱的东西不感兴趣的”之类的人，你不要因为自己一脑子浆糊，就认为所有人都跟你一样不明白：
2017年，全国共投入研究与试验发展（R&D）经费17606.1亿元，比上年增加1929.4 亿元，增长12.3%，增速较上年提高1.7个百分点；研究与试验发展（R&D）经费投入强度（与国内生产总值之比）为2.13%，比上年提高0.02个百分点。
按研究与试验发展（R&D）人员（全时工作量）计算的人均经费为43.6万元，比上年增加3.2万元。分活动类型看，全国基础研究经费975.5亿元，比上年增长18.5%；应用研究经费1849.2亿元，增长14.8%；试验发展经费14781.4亿元，增长11.6%。基础研究、应用研究和试验发展经费所占比重分别为5.5%、10.5%和84%。
再看2016年的数据：
2016年，全国共投入研究与试验发展（R&D）经费15676.7亿元，比上年增加1506.9 亿元，增长10.6%，增速较上年提高1.7个百分点；研究与试验发展（R&D）经费投入强度（与国内生产总值之比）为2.11%，比上年提高0.05个百分点[2]。
按研究与试验发展（R&D）人员（全时工作量）计算的人均经费为40.4万元，比上年增加2.7万元。分活动类型看，全国基础研究经费822.9亿元，比上年增长14.9%；应用研究经费1610.5亿元，增长5.4%；试验发展经费13243.4亿元，增长11.1%。基础研究、应用研究和试验发展经费所占比重分别为5.2%、10.3%和84.5%。
很明显，我国近年来基础研究的经费增速一直高于科研经费的整体增速，这说明我国政府在基础科研领域的投入是在加大的，并且这一经费的占比也从5.2%提升到了5.5%（2013年，这一数字为4.7%）。尽管这个数字离发达国家平均15%的标准还差的比较远，可那是发达国家的标准，而中国只是一个发展中国家。只要国家整体加大对基础科学研究的投入趋势不变，那就绝不能说国家对基础科学研究不重视。
当然，那些张口闭口“中国不重视基础科学研究”、“中国人只关心技术变现”的人，是懒得去看这些数据的。还是那句话，我不认为决策层的领导在平均智商上会输给知乎上的键盘政治家。
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写个笑话吧
2022年诺贝尔经济学奖的一个得主，之前受聘西南财经当教授，干了不少年呢。
然而。。。。2021年西南财经说人家研究成果不达标，解除合同了。
长这样，不得不说看着他还挺喜欢中国文化，连诺贝尔奖委员会用的，都是唐装的照片。那件红色的就算不是标准唐装，上面的刺绣至少也是中国文化衍生物了。
知乎用户 发表
中国根本就不养科学
中国有句话，人穷志短，马瘦毛长。科学不是用来恰饭的，是人类对真理的追求。现在花钱最多的科研项目都是毫无实际用处的，天体物理找黑洞，量子物理的找上帝粒子，花的钱都是天文数字。
这些工作，不光花钱，而且耗尽数万计科学家和工程师一生的心血。做这一切，需要满足最起码的生活需要，包括但不限于，住得起房，上得起学，看得起病。
社会对科学家的要求是，淡泊名利，不计名利。社会上搞科研的就是卢瑟，成为被愚弄嘲笑的对象，就这样还想在科研上超过西方？做梦吧。
知乎用户 发表
今天还有人问这个问题就挺离谱的。
这个问题的实质内核实际上和“中国人这么聪明，为什么古代没发展出科技”一致。
有三个原因，但我只能说两个。
差不多两千年多前吧，西方就有米利都学派总结出了哲学诞生的三个必要条件:
- 惊异，对事物有惊异感，即问题意识
- 闲暇，有进行思考的物质条件
- 自由，即思考的自由
“惊异”这点很容易做到，“闲暇”和“自由”在996都是福报的今天对绝大部分人来说简直扯勾八蛋。
那么你也可以知道“为什么中国人这么聪明却没有在古代发展出科技”了。
毛泽东曾经说过
中国虽然是一个伟大的民族国家，虽然是一个地广人众、历史悠久而又富于革命传统和优秀遗产的国家；可是，中国自从脱离奴隶制度进到封建制度以后，其经济、政治、文化的发展，就长期地陷在发展迟缓的状态中。这个封建制度，自周秦以来一直延续了三千年左右。
为什么呢？
地主阶级这样残酷的剥削和压迫所造成的农民的极端的穷苦和落后，就是中国社会几千年在经济上和社会生活上停滞不前的基本原因。
第二点。
我说个暴论:
从一个国家的首富是干什么的就能看出这个国家靠什么发展。
在之前是谁？
王健林？他又是干什么的？
聪明人都去搞这个了，你指望我这智商的去“顶端”？
我连明天的饭辙都得现琢磨……
再看抖音，这玩意收割的都是些什么人？
不是，吸引的都是些什么用户？
像这种，就提莫的你这种进厂打螺丝都得走关系的主，搁着琢磨和美女翻译的婚后感情问题？你在逗我吗？
世界名著《3X怎么来的》
看看万恶的美帝，比尔盖茨是干什么的？
马斯克又是干什么的？
聪明人永远知道干什么能挣钱。顶端人才有几套房啊？
知乎用户 发表
如果接受过企业管理的专业训练，你肯定接触过关于创新来源的相关理论。例如“被奴役的人没有主动创新的精神”。
而事实上，这句话属于文绉绉的翻译。它的直译是赤裸裸的：
奴隶没有创新的必要。
1.
中国加入世贸前后，是纺织、毛绒玩具等行业的盛世，那是真正的人口红利期，深圳宝安的玩具厂挤满了月薪800的女工。但一位和我关系很好的同学向我吐槽，认为劳动力不应该成为最关键的竞争力。他举了个身边的例子：
他家办过一个衬衣加工厂，并与监狱合作生产。但遗憾的是，合作期间，无论是工序还是品控都高的吓人——在正常市场中招募一周就能让女工们掌握的制衣技术，对这帮特殊工人来说每个环节都可能出问题。不得已之下，只好赔钱终止合作，监狱部门继续干着类似于糊火柴盒的简单代工。
我们讨论的结果是：
工业生产的过程，是有责任的价值创造过程，失去自由的人没有参与的热情。
2.
2003年，国内媒体争相转载一则重大的花边新闻：
埃及最高文物委员会通过对吉萨附近600处墓葬的发掘考证，论证出金字塔是由当地具有自由身份的农民和手工业者建造的，而不是公认的由30万奴隶所建。
更不可思议的是，这个论断，其实早在1560年，就由参观金字塔的瑞士钟表匠布克所叙述。只不过一直以来，这个推论都被当作笑话而已。
布克为什么在第一次接触金字塔后就敢做出这样大逆不道的假设？这与他的个人经历有关。
1536年，法国钟表制作大师布克因宗教信仰而入狱。囚禁期间，他被安排制作高附加值的钟表。但无论是布克个人的努力，还是狱方采取各种威逼利诱，布克制作的钟表日误差都大于0.1秒——这是一个非常糟糕的记录，因为在入狱前，布克制造的钟表，日误差都在0.01秒之内，在国内颇有名气。
数年之后，布克成功越狱并跑到了瑞士。恢复自由的布克决定从头再来，以近乎原始的条件制造钟表。奇怪的是，在比狱方提供的条件还要糟糕的极端环境里，布克制造的钟表水准再次回升，很快就从0.05秒恢复到0.01秒，并继续攀升到0.006秒。
所以，布克在他的工匠笔记里写到：
在不满和愤懑中，我不可能完美地完成制作钟表的1200道工序；在对抗和憎恨中，我也不可能精确地磨锉出一块钟表所需要的254个零件。另外最重要的，我没有任何心思去构思，如何提高技艺与协同，做出一个伟大的作品。
而布克在开罗看到什么？是一项宏大到遮天蔽日、超出当代人想象的宏大工程，同时也是一项“两块巨石之间连一片小小的刀片都插不进去”的精密作品。因此，建造者必须是一批怀有虔诚之心的自由人，而不可能是在皮鞭监督下被当作消耗品使用的奴隶。
所以，哪怕现代钟表行业的技术出现突飞猛进，但瑞士依然在顶级钟表领域占有一席之地。它不仅仅是工艺品，而似乎有一层艺术品的属性。
3.
管理学教材告诉我们，在开创“动作分解、计件工资”的泰勒制盛行后，在福特力推的“流水线”车间大行其道后，人类大生产的运行规则与指导哲学都发生了翻天覆地的变化。
然而，**过分指导和严苛监管的地方，只能提高工作效率与效果的下限，不能指望发生奇迹和迭代前进。**这是因为：
一方面，人的能力，惟有在全身心投入的情况下才能达到最佳水平；
另一方面，不自由的人怎么会去思考“让自己脖子上的金锁链更沉重”的新技术、新工艺呢？
当然，中国人不是奴隶，但一层层现实的枷锁（最简单的，房价）压得人喘不过气来的时候，当“不工作勿得食”成为一道诅咒而不是自发的内在理念的时候；甚至于，当《国际歌》逐渐不再出现在主流媒体之中、当《资本论》成为小资们的猎奇向作品、当996成为一种福报、当专家们为恢复“人口红利”而鼓励生育…
不改变以上光怪陆离的惊悚现状，这个世界还会好吗？
4.
现在，我可以说一个充满讽刺意味的事情了。开篇说到的关于“奴隶与创新”的学术论文，必须用梯子才能看到，否则只能看到温柔版的“意译”。emm，指望“以其昏昏，使人昭昭”的MBA学员成为用于创新的企业家，而不是xxxx的管理者/老板，我觉得有点
强人索男。
2014年10月1日，一位叫做徐立志的富士康员工坠楼身亡。前，他描绘了自己的生活状态：
拒绝旷工，拒绝病假，拒绝事假
拒绝迟到，拒绝早退
流水线旁我站立如铁，双手如飞
多少白天，多少黑夜
我就那样，站着入睡
而去世之后，他在诗歌领域的才华与创造力，反而获得了很高的评价。
鸡汤文大师可以一脸真诚地劝诫：
每个人的身上都有太阳，关键在于，如何让它发光。
但事实是：
生活让年轻人咽下一枚枚铁做的月亮，却有人把它们叫做螺丝。
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有个美国电影《社交网络》，讲述的是马克扎克伯格的起家史，印象中电影第一句台词：你知道吗，中国的天才数量比整个美国的人口数量都要多”。
一句话：霍金来了也得给我站起来敬酒！
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看到一部日本轻小说，竟然是中国背景的小说，讲主人公穿越到中国大陆搬砖送外卖的故事，很好奇日本人会有什么独到的见解，于是下载下来看了两卷。
不少地方写得有些过于贴近现实，使人很难确信作者真的是对岸的日本人。
比如说讲到有一个人物A在沿海城市打工多年，攒下一些小钱回内地家乡开了一家小店娶了妻，后来老妈病重，老婆离婚分走财产，店里生意也非常惨淡，生活急转直下，直到老妈死后干脆破罐破摔地租一间小公寓躲在房间里整日吃外卖打网游过日。
尼特族也算是日轻传统要素，读到这里时我还没有什么疑心。但之后又讲到人物A的过去经历，大概是自小努力学习，从中学开始每天朝六晚十地上课做题，终于考上沿海城市的大学，四年毕业后考研失利开始工作，朝九晚九拼命工作，干了足足三年，三年期间每日只盼攒够钱回老家开店过轻松日子。结果当然没有过上轻松日子，而是躺在臭气熏天的小公寓地板上自言自语地说：“我的一生没有故事。”然后吃下一整瓶安眠药。
看到这里时我基本上有一百成把握确定作者是纯血国人，而且是十分愤世嫉俗的那类人。只是想不通为什么要跑去日本用日文写小说。
我读的是国内翻译组翻译过的版本，既然被翻译组搬到了国内，这本小说在日本应该至少算是有一些名气，费了一点时间在网上找到日文原文，是网络连载，没有出版，人气算是中等。
后来在国内的论坛里见到有人说这本书是抄袭国内某某网文平台的另一本国人写的书，但是论坛中提到的这本被抄袭的书，连带它的作者，在某某平台上都处于查无此人的状态，只是论坛里那个指责抄袭的人信誓旦旦地说他之前在某某平台上见过一本内容一模一样的书。
考虑到国内网文卷到飞起的现状，哪一本放到海外恐怕都是降维打击，也许是某个日本人看中这一点，动了些歪心思也说不定。只可惜被抄袭的原文消失不见，只成了死无对证而已。
不久后这本小说更新了最后一卷，我也是立刻下载下来观摩，结局很普通，结局后写了一篇后记。读过后记后，感觉非常切合本题，于是复制粘贴到这里来给大家做一个参考。
后记
顺利完结！十分感谢大家一直以来的支持！
最近呢，许多读者这样问：“明明再有一点点就要完结，人气也不太差，为什么不出版实体书呢？”
对于这些读者，首先我要道歉。想要收藏实体书的心情，我也是有的呀。但是，由于种种的缘故，实体书无法出版，在这种种缘故中，第一首要的是我的身份的问题。我并不住在日本，我在一个名为“深圳”的城市中居住，所以对我来说，“如何连上日本的小说网站呢”这样的问题变得非常值得考虑。从结果上来说，我使用了一种“非法”的方式。
如果出版实体书的话，大概会给我惹上一点麻烦吧。不过，这种“非法”的方式，似乎是处于灰色地带来着？所以也许并不一定真的会给我惹上麻烦，即便如此，我也并没有以身涉险的心情。
对于始终盼望实体书的大家，再次表示非常抱歉！
讲到这里，诸君心中想必出现了疑问：“那么，为什么特意跑到日本的网站上发表？干脆在中国发表就好嘛。”
为了回答这个问题，首先要告诉大家，起初时这本小说只是大学时因为闲所以写出的自娱自乐作品。毕业之后，悠闲地写自娱自乐小说的空闲时间再也没有了，一日工作结束回到家，我无论如何睡不着，翻看以前的旧文档时，看到了大学时写出的这本小说，“若是能发表到网络上赚钱就好了”抱着这样的想法，我将小说发表到了中国的“某某”平台，结果直到连载完结，仅仅只得到了数名读者。
嘛，这也是当然。中国的大家总是忙碌着，仅仅应对自己的生活就足够累了，难得的空闲时间当然想看一些使人心情舒畅的文字，我的文字读起来却只使人心累。但是作家平台中说：“海外市场大有可为。”要说我有什么值得炫耀的特长，那就是日文拿手。
自此我每晚熬夜翻译自己的文本，用“非法”方式连上本站，一点点地连载自己的作品，竟然真的取得了一些人气，我非常开心。
至于许多读者关心的另一个问题，也就是之后是否会有新作的问题。我的回答是残酷的“无”。
当下的我，仅仅维持生活就已是拼尽全力，实在没有再写一部新作的余裕。与在中国的人们一样的是，我仅仅应对自己的生活就足够累了，对于来自日本的读者们来说，一定是非常理解困难的困境吧。
总之，感谢大家一直以来的支持！接下来我要努力去面对自己的生活，也希望大家生活愉快！
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当你问「为什么中国顶端人才比不了西方？」时，你是在独立思考；
但如果你接着问「中国和西方科技的差距在缩小还是在扩大？」，那你就有点儿小粉红的嫌疑了。
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看中国文艺的发展，就能懂了。
1990年的小品《小偷公司》里有这么一副对联：
说你行 你就行 不行也行
说不行 就不行 行也不行
横批：不服不行
能理解这部小品讽刺的对象，就能理解为什么“顶端人才”的数量比不了西方了。
把一切归因到经济基础的，可能有意无意忽略了一个前提：除了个别不世出的天才以外，选拔人才时也是看圈子的。
说到底，选人才是在小圈子里选，而不是以全部人口为基数去选。
而且选人才的那个圈子，在经济基础上从来就是不缺乏的，就像即便在积贫积弱的清末和民国，各种货真价实的文化大师和自然科学人才（像建国初的那些文化和科学人才）也是能出现的，因为他们的家里大多不缺钱，甚至富贵兼备，直接就是名门出身。
90年代初的经济发展水平，无疑比现在要差得多，但当时能在文艺上有建树的那些艺术人才（像当时的歌星、影星、名导和笑星），很多都是在世家圈子里出来的，在别人只能看样板戏的时候，他们就已经能合理合法地接触到各种各样的外国文艺作品，欣赏“靡靡之音”了，有些甚至还能近乎实时更新地看外国新作。
而在通常情况下，选“人才”实际上也基本就是在这个小圈子里选，而不是在当时的8亿人或12亿人里选，其余的人除非因机缘巧合开了“主角光环”，不然根本就不在“被选拔范围”内。
另一方面，即便是出身平凡甚至出身贫困的人才，在八九十年代涌现出来的往往也比已经富裕的多的现在质量要好，像赵本山这样的笑星，纯能力仍比现在很多既衣食无忧又有家学传承的笑星要强得多；而像莫言这样的作家，在纯能力和成就上无疑也比很多出身富贵的写手强得多。而就整部作品而言，老《三国》的精细打磨也无疑比新《三国》的厚黑阴谋论要强得多，即便同是《西游记》，80年代的老版《西游记》，对细节的重视也比世纪之交的续集要强不少，老戏骨们拿着相当低的薪酬待遇，却能拍出艺术品，而现在天价片酬不断，往往出来的却是烂作，即便是同样的演艺明星，在十年前二十年前的画风也和现在不一样，能说这是单纯的“经济基础”问题吗？
人才的存在是一方面，但能让这些人才被“选拔”出来，才是最重要的。
把人才的出现单纯归结在“经济基础”上，是不合理的。
就像说国足男队，都知道注册球员少，都知道相关就业人员少，但即便是“少”，那也是相对足球强国而言的少，比大多数中小国家还是要强得多的，而且国足从来就“不差钱”，但国际比赛的战绩……就“很蓝的啦”吧？
而在经济水平远差于现在的民国和八九十年代，男足虽然也是差，但还没差到现在的程度吧，要说“经济基础”的话，现在的经济基础难道还不如当时吗？
越是上升期的国家，选拔人才的范围都很广，更倾向于“就事论事”的“唯才是举”，而对于“人到中年”甚至“暮年”的国家，对人才的选拔就会更倾向于小圈子的“举贤不避亲嘛”，即便“体制外”的人才肉眼可见的强，也权当看不见，所以每逢乱世总是“出人才”，只不过这些人才，不会再为那个不“欣赏”他们的圈子服务了。
选人才看的是社会选拔机制，而不单单是经济基础。
或者说，只有当经济基础和社会选拔机制结合较好的时候，人才才会涌现出来。
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张雪峰：中国恢复考大学才40年，能有这成绩已经很厉害啦。
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我老公，从小三好生，考试从小学到大学毕业，都是第一名，妥妥的学霸。
大学进了北京陆军航空兵学院，大一到大三都是优秀学员（期末考试第一名，一年只有一个名额）。
大四他也是第一名，但是没颁给他，因为辅导员逼迫他去帮一个高官子弟代考研究生，对方是谁他至今也不知道。那时他年纪轻，给辅导员说不愿意去，但是对方施压，他害怕不能毕业，最后去帮人家考试了，辅导员还到处说他做人不厚道，优秀学员名额也不给他。
（可惜我查不到那一届的人事资料，有人能查到吗，04-08年，电气工程。我老公也不多说，真希望我能帮他报仇。）
好吧，我说这些只是一个背景，我是想说我老公确实很优秀，他当年想考研的时候，学校又故意把期末考试时间卡在考研日期上，考试没去成，真的很遗憾。学校在毕业时分配单位，我老公被分到东北，有关系的就去南方，比如成都、南京、广州等等。
我老公去部队的基层工作，关于飞机（直升机）这一块。关于飞机里的很多细节东西，上上下下就他一个人能搞清楚，技术难关他能解决，但关于生活工作的方方面面，具体不好说，就是十分压抑。
几番努力退伍了，不敢给人说，怕别人说政治不正确不爱祖国。。。
后来遇到战友聊起，聊到技术上的问题，关于那些飞机的事……都只能苦笑一下。
在中国，先要有顶级关系，人才不人才的，并不重要，毕竟有关系的人家，不会把孩子送去当飞行员。
感觉说得太直接了，先匿。有人关注再说。
这个回答反正也没多少人在意，大量评论没显示出来就直接被删掉了，不知道大家都说了什么。不管如何，我想自己把一些问题补充完整。
一些人的意思好像是，没有上清华北大都算不上学霸/人才？感觉这种质疑就很跑偏。
中国的教育资源师资力量本就不是统一平均的吧，我老公在他们十里八乡，在他接受到的教育环境里能一直保持第一名，我认为就是优秀，他考上想去的一本大学，我觉得也是优秀，他进入大学以后能一如既往地保持第一名的水平，这为什么就不是优秀呢？
还有就是，我觉得中国人才其实很难发挥施展出来，一个方面就是官僚作风挺严重的，比如像我老公当时部队上，飞机已经暴露出问题，他们技术骨干能发现能提出，但是领导只想要没长脑子只懂服从的人，可能那些领导希望就是飞机出现问题最好它能自己修好自己，其他人要做的就是把飞机擦干净让它看起来明明亮亮的就行了。
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去看一下ChatGPT团队有多少华裔？去了解下世界顶尖研究院有多少华裔？去查一下每年世界百大学校毕业的中国学生有多少回国发展的？然后再想这个题的答案。
前年在清华美院看了梁思成的《栋梁》展，展中最触动我的是梁林在国外和国内的状态，在国外意气风发自信满满，在国内愁容满面立志为国。为什么两种不同环境下可以给人带来完全不同的精神面貌？
如果说那个时代的人，选择回国，是真的有爱国情怀；那我们这一代人选择不回国是不爱国吗？答案：不是的。
不同的时代，发挥的土壤不一样，给与的环境也不一样。那个年代的人回来，即便经费有限，可所有机构、部门、员工都在全力支持技术研发，没有人搞什么OKR，没有固定的KPI，可大家都鼓着一口气去达成目标。
现在呢？企业内先站队，zzzq，然后就是各种上下层级的汇报、开会，制定各种策略，各种集体目标、个人目标、一堆数儿给你码上，各种卷。每天光应付这些流程就够筋疲力尽了，哪还有心情去研发？再大的激情最终都给磨平，然后变成了应付一份工作。
周末跟朋友出去吃饭，大家都在吐槽彼此的工作。其中有个人说，他算是明白了，“不要在工作中找自我价值”才是唯一让自己继续做下去的真谛。这句话我自己琢磨了很久，我觉得挺可悲的。不是我的朋友可悲，而是整个大环境的可悲。
我想大部分人毕业后进入职场，肯定都是有自我抱负，希望可以在行业内发光发亮，希望可以做什么事情的。可最终换来的是什么，为什么这么多人喊着要躺平？我也是如此。
英国双本科+硕士毕业，2年海外工作经验，看到国内的发展速度和多元的玩法，义无反顾放弃工签回来一心想做些事情。结果呢，回来工作第6年，32岁成功忙到自己确诊高血压，要每日服药。每天有开不完的会，写不完的ppt，做不完的报告。可最终落地的又有几个项目？连组长都说，谁的工作都有一些无意义的事情，但这也是上级要的，我们follow就行了。每一天都在觉得自己耽误时间。真的想做点什么项目，一层层的汇报不说、找供应商要谈返点，要保证KPI，给出工作timeline，恨不得在实操之前可以出一本工作指南…说实话，我的工作热情基本就磨没了。
前一阵我出国了几个月，时隔三年重返世界，最大的感受就是’‘拥有自己’’。周末大家涌上街头、公园、博物馆、教堂、餐厅，不论阴晴雨雪，都可以享受与家人、朋友，或者是自己的时光。
下班后的人，有的去健身，有的去学画画，有的去酒吧表演，有的去做博主，没有人评判你的生活方式和职场外的长处。休假时哪怕你关机，手机没有信号，工作上的人也不会因为找不到你而责怪与你。
但国内呢？下班和周末都要回复工作信息，甚至无偿加班。没有人会因为是非工作时间找你或者让你干活而表达抱歉，哪怕这个活其实不用立马完成，其实可以留到周一一早再说。但他们不曾考虑这是占用了你的私人时间，就是强制输入给你。没有任何边界感。
如果知道你工作外还有自己的职业，比如经营自己社交平台，做做分享会，上个兴趣班… 那总有人会想尽办法让你在工作中更加忙碌，忙碌到没有时间来提升自己。
肯定会有人杠说，国情不一样啊，国外舒服你那润啊… 但我想说，如果我们人人都觉得占用非工作时间来工作是无可厚非理所应当，自己的生活和时间不被尊重，那只会让越来越多的人对生活失去信心。而这个后果就是，年轻人摆烂，新生人口下降，优秀人才外流。
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不请自来，讲一讲念书期间看到的东西。
首先一个问题是，顶尖的科研成果成就了顶尖科学家，所以问题的重点是我国为什么一直没有顶尖的研究成果。
首先最严重的一个问题是国家弯道超车的心态，什么叫弯道超车?花小钱办大事，实际上花小钱根本办不了大事。经费根本不够展开详细的研究，只能草草了事，甚至只能仿制。中国航发为啥一直发展不起来啊，因为经费跟美国差了两个量级啊，因为给的时间短了一个量级啊，那只能仿制才能交差啊。再说美帝的GPS是三星定位，为啥我国的北斗宁可牺牲一部分精度和响应速度也要双星定位呀?不好意思当时立项的时候经费就够打两颗卫星。我天朝的神威运算速度很快（虽说现在已经被超过了），但是为啥没内存啊，这怎么用啊?不好意思当时经费不够，但是下了必须争世界第一的死命令，只好放弃内存。就连国家经常拿出来吹牛的项目都这样。这种弯道超车的思想，不止导致实际的科研工作非常畸形，也导致科研人员待遇很差。天眼一个项目经费多少（其实也是研究人员自己想尽办法凑齐的），科研人员年薪十万招不到人?不好意思，刚刚入行的青椒十万就不错了。北京某航空研究所（不敢说哪）缺研究人员，开会期间宣传自己机构，“我保证新人进来五年内工资不降”。工资低了，优秀的人自然不愿意来，为啥没有顶尖的科学家呢?能当顶尖科学家的都转行谋生了。啥?你说科研人员需要有情怀?来，你有情怀，你去搞，等你搞出来了我们好拿出去和歪果仁吹牛。
而且觉得我国已经取得一些发展成就本身就是很有趣的事情，F22是人家多少年前造出来的，矢量推力又是多少年前，中国的洲际导弹的燃料密度现在还没达到美国冷战时期的水平，登月至今仍未成功，美国已经有猎鹰重型了。那么我们的国家真的重视这些项目吗?张小平事件，太行发动机有多么艰难，运10下马一下损失了多少飞设人才，我天朝至今还没注意到燃料密度过低的问题。龙芯的总师因为没有达到国家科研立项的指标，差点再也申请不到相关的项目了，为啥没达到呢？因为给的时间只够实验一次，第一次没成功国家就不干了。航母神威高铁天眼北斗，但凡有一点了解的项目，都是在经费时间都紧张的情况下完成的，这个真的值得炫耀?
其次是做研究是一个持续的长期的工作，不应该过多的和国家政策挂钩。国家需要什么，就集中所有经费搞什么，所谓的集中力量办大事。国家需要发动机，就集中航空方面的所有经费给发动机相关的项目。那不搞发动机的研究人员也得吃饭啊，怎么办，转行吧，也去搞发动机吧。那假如再过二十年，美国又封锁流体的商用软件怎么办（最近matlab和anasys被禁了，回来看看热闹），搞这些的老师都去搞发动机了，这方面这二十年就是空白。且不说二十年的差距怎么弥补，之前花了不知多少项目培养起来的人员就这么去做别的了，这里面每个老师有上千万的浸没成本怎么算?每年给的钱可能是不少，但是浸没成本这么高，花了大量的冤枉钱，当然发展不起来。再说经费投入比例，发达国家基础学科的经费投入比例占科研投入的30%以上，中国在10%以下。不是每个人都是张益唐，不是所有人都愿意买半辈子subway。
然后是中国高校的小弟心态，清北中科院招新老师不要清北中科院的博士生，出国背景是必须有的。所以真正优秀的，有可能成为顶尖科学家的人，只能选择出国深造。那如果有机会留在国外名校，为啥要回国?中国的高校最后收到的科研人员，很多都是国外选剩下的，那就从科研人员的水平来看，你过多少年都是人家的小弟。（此处不要喷我，我承认有爱国支援国内建设的，但是这样的建国初期比较多，最近的真的没怎么听说）
最后是教育，社会分层的现象越来越严重，就意味着越来越多的人出生起就不可能成为顶尖科学家。进入21世纪前，清华北大还没有那么突出，为什么突然就远远超过其他高校了，国家的资源倾斜，强行把本来是十几个能提供一流教育的地方，变成了两个，总数一下下降了多少倍。而且北京的清北录取人数是高考人数的0.91%（且不说这么多名额还是集中在北京几个区），在河南这个比例是0.05%（这个比例最高可以差30倍！！）啥?你说北京人杰地灵，你们这边理应录取比例高?那当我没说。国家高喊着素质教育的口号，实际上意味着教育资源不好的地区，考上名校的难度越来越高。我们国家的人口是多，但是能够有机会成为顶尖科研人员的人口的基数非常小，而且目前来看还在越来越小。这个命题看起来是中国人口那么多，为什么没有顶尖人才?实际上是北京人口那么多，为什么没有顶尖人才?那不是废话嘛，你们才多少人口。
另外就是素质教育这个问题，这是一个很有趣的现象，越是教育比较落后的地区，越强调避免满堂灌，要懂得创新，要培养综合素质。别傻了，人家北京不会满堂灌，是因为人家不需要那么累就能去你根本去不了的高校，你居然还就信了人家的鬼话，连挣扎的机会都放弃了。你说综合素质高的人，也就是说擅长各种体育运动音乐美术外语的同学，一定是擅长科研或者在智力上有优势吗？我觉得没有，你只是接受了更好的教育而已。相反这样的同学，通常不是以做科研为人生目标的，而是希望拿到高薪工作，实现财务自由，自然不可能成为顶尖科学家。（别喷我，我只是本科看人们研究生去向觉得这样而已，不服气你先去学个坐冷板凳的专业来怼我，我就承认我误会你们了）
最后，生活压力太大。要是吃穿不愁，其实很多年轻人真的不在意自己工资和其他人差了倍数的。只不过毕竟我国的房价摆在那里，教育成本医疗成本摆在那里，这不可能不在意。我们国家不是靠科技驱动发展的，是靠房价驱动发展的，偏要反社会时代的潮流会很惨。
最后，讲一句公道话，我天朝若干高校其实发展的挺不错的，始终在世界上排行比较低，和评价体制有利于国外有关。那国内高校排行的评分规则，国外高校还会被吊打呢。
今天无意翻到的，感觉很能回答这个疑惑，直接上图，其余自行体会
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拿诺奖人数，来说明中国教育之失败，中国尖端人才不行，十几亿人干不过人家一个小国…是很多人会犯的错误。
一方面，诺奖有文学奖，和平奖。基于不可说的原因，这两个很少考虑中国人。这个不细说了。还有经济学奖。你们那旮旯整的是不是市场经济还存在争议呢，你要啥经济学奖？
另一方面，除了上述三个，诺奖给的一般是基础学科重大突破的科学家。所谓科学技术，科学在最前面。技术在后面跟着。咱们作为穷国，在后面追赶的。就从后面的技术开始追。至于前面的科学，咱先拿来主义。
这看上去很丢人，但这是充分利用后发优势的高招。你要是一上来就要往最基础的学科整，把人家几百年的路重走一遍。类似于初学编程的就自己造轮子，学了半年了还没整明白hello world。打比方中国人第一次要盖高楼，把西方的那些工具买过来用，把各种操作规范，技术手册照搬，就能把高楼盖起来。如果非得自己打造工具，从锤子，钉子，打桩机，混凝土机开始研制，那没个几十年这高楼盖不起来。如果更傻楞一点，基本科学原理都不要学外国的，从牛顿力学什么的开始慢慢研究，那估计咱这辈子是见不着这栋楼盖起来了。
搞火箭的，高铁的，大型机械的…这些核心技术人员，他们就真的都比搞基础学科的人差吗？未必。只是在这个发展阶段，国家的资源没必要往基础学科上过度倾泻。先在技术上赶上去，先吃饱肚子，经济基础堆积上去，再慢慢追赶到最前沿的科学。
如果拔苗助长，好高骛远，打肿脸皮充胖子，那么前苏联就是前车之鉴。
咱中国人受欺负久了，就有一种证明自我的强烈冲动，全世界去找各种奖。奥运会金牌就是一例。 在那么多冷门项目上耗费精力，每个金牌后面是千万个被浪费的青春。真的有意义吗？
相对来说，一个冷门体育项目所能消耗的资源还是有限的，一个基础学科要投入的那就海了去了。最尖端的仪器，一个实验可能几百万就打水漂了，顶尖科学家一辈子很可能都没重大突破。
但只要给一个明确的目标，以中国人的聪明才智，总是能找到办法实现的。诺贝尔奖不还是人评出来的嘛。但最后真的实现了，可能也不是大家愿意看到的方式。曾经人们整天念叨中国人没有自己的芯片，结果就各种汉芯出来骗钱，说中国人没有自己的操作系统，各种linux版本改了一下就说是中国人自主操作系统。考核发论文数量。结果导致人家大面积撤中国人的稿。自欺欺人，贻笑大方。何苦来着。倒不如顺其自然，放下执念。发展到那个水平了，自然会涌现大量的顶尖科学家。
知乎用户 发表
一个22岁大学毕业or辍学的年轻人
他能去创业吗？
1.中国家庭没有车库
2.创业开公司各种固定成本+行政手续就搞死他了
3.他创业3年，失败了，会有公司or国企收留他吗？他能得到一个保底人生吗？
一个30岁冷门专业博士毕业的博士生
他能花5年时间去专心搞研究吗？
各种KPI压力，各种行政事务就搞死他了
知乎用户 发表
2000多个回答，没看全，不知道有人提这个没有。
崔琦，一个华人科学家，诺贝尔奖得主。出生于1939年河南的农村，其父母是在40多岁的时候才生下了他，而且在此之前他已经有了三个姐姐。或许是上天的馈赠，又或许是真的文曲星下凡，他一出生以后就表现出了惊人的数学能力。
一接触这些东西，他的大脑里面的某种细胞就似乎被开发了出来，对于所有的数字，他都有着极为强悍的接受能力，而且还经常性的举一反三。
最为直观的表现就是，他在和父母一起下田种地的时候，经常性的能够合理的规划出耕作方式方法，而且无论是多么复杂的农田，只需要量出边长就能得出面积。
在村里面曾经还有人调戏他，让他去测量一个旗杆农田的面积，结果他只是简简单计算了一下，立刻得出的面积数据，一下子惊讶四座。所有人都意识到这是一个“状元郎”，即使他只是生活在农村。
不过相比较于他本人的数学才华，他得到了更重要的东西，那就是来自于母亲的约束。在前面的时候我们就说了，崔院士的母亲是一个很有期望的女人，在年轻的时候她没有得到自己想要的知识，所以她把一切都培养在了儿子身上。
早些年，他的母亲受到中国人传统道德的约束，不能接触太多的识字和文学内容，所以把所有的心思都花在自己儿子身上。因此，崔院士一出生，立刻得到了母亲的全面照顾，而且很早的时候就接触了数学。
1951年崔琦进入香港培正中学读书,他似乎也找到了自己的平台。通过努力完成了学业，并且获得了惊人的成绩。
随后在1958年的时候，他入读美国伊利诺伊州奥古斯塔纳学院。在留学期间，崔琦各门各科都学得非常好，堪称是一个全能型人才。以优异的成绩毕业以后，很快又进入芝加哥大学物理系读研究生，并且获得了物理学博士学位。当时他还只是28岁，但已经在美国顶级实验室做研究了。
紧接着他又独立自主，一方面搞研究，一方面积累知识。在1984年的时候，获浓缩物质物理巴克利奖，他的天才之路已经不可阻挡。
此后，崔琦又开始研究逊电子的状态，为电子量子的突破作出了巨大贡献，并且为现代物理学很多分支理论做出了补充与完善。正因为如此，他在1998年的时候，获得了诺贝尔物理学奖。而这是每一位科学家一生中的最高成就，全身的努力，天才的证明，还有未来的荣誉都在这一刻爆发开来。
不仅如此，很快美国方面也给予了他认可，给了他美国富兰克林物理学奖。到当时为止，崔琦教授已经是第6个获得诺贝尔奖的华人，可谓是荣誉加身。
根据崔琦教授的回忆，他觉得自己一生中最大的错误就是，对于母亲的遗憾。别看当时崔琦教授取得了多么大的成就，但他其实一生中最为遗憾的就是父母，最挂念的也是他们。
在崔琦教授留学外国期间，他的父亲很快因为3年自然灾害期间活活饿死了，而且他的母亲，随后又因为各种质疑，甚至还遭到了所谓里通外国的罪名，所以很快也忧郁而终。虽然他在国外成就斐然，但是两位至亲居然惨死，这让他的人生永远留下了遗憾。
回顾当年他去香港读书期间，他不止一次提出要退学回家，因为他感觉在外面根本就是一个孤儿。但是，他母亲时时刻刻打电话安抚他，并且帮助他树立信心，这才有了后来他一步步走出来的诺贝尔奖之路。所以回首自己的人生，崔琦教授觉得所有的荣誉都比不过母亲的安慰，比不过父亲的陪伴。
甚至崔琦教授还提出，如果可以的话，他只想做一个普通的农民，甚至大字都不识一个也没有问题。因为只要自己留在家里面，父亲未必会饿死，而且母亲也不会忧郁而死。如果用这一切来换取荣誉，那么他宁愿全部丢掉，回到最开始的状态。
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中国只有3%的人具有本科学历，还有3000万人穷的超乎想象
中国只有3%的人具有本科学历，还有3000万人穷的超乎想象
中国只有3%的人具有本科学历，还有3000万人穷的超乎想象
因为在西欧各国大规模普及现代化教育的时候，我们还留着辫子，读着四书五经准备考功名。等到1940年美国儿童坐在电视机前嘻嘻哈哈的看着猫和老鼠的时候，我们的河南省因为抗日战争和洪水在人相食。
你们读个大学，在一二线城市做个小白领，是不是有本科多如狗，211遍地走的错觉？99年大学扩招前，本科生比现在的211人数还少。77年才开始恢复高考。我敢说中国五十岁以上的，95%是小学以下文凭，读个高中毕业就是人才了。
为什么没有顶尖人才？读过书接受过现代化教育的才叫人才，识字、能接受最基本工业培训的才叫工人，像印度没有受过教育的“无种性阶级”那样的国民是国家经济发展的负担。
因为我们欠债太多了，因为我们以前太穷了连读书都读不起。
有人说什么儒家思想什么中国人只会叫孩子听话，呵呵。三十年前还穷的连饭都吃不饱，就能培养出大量的高科技人才了？有，数量也很少。
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种种困惑，其实是一个问题：基于最近宣传原因，觉得我们好像富强了，实际又感到了差距，为什么呢？
答案其实也很简单，只是和舆论导向相左罢了：我们与自己相比，进步可以用翻天覆地来形容；但我们与欧美发达国家相比，仍有很大距离。
我们与英法相比，有学者认为落后始于明末，就按二百五十年的时间来计算。我们开始追赶，四九年至今才几年？
年纪小的朋友估计很难想象了，“一穷二白”——这是个很让人热血沸腾的词语。我的爷爷到现在居住的城市时，该城市只有火车站一个，平房百余间，其所在单位全员上阵，亲手扎帐篷、伐木材、建营地、烧红砖、盖房子、植树、夯土修操场……
物资、资源是什么？
卡车要花钱买、卡车要烧油、油要卡车运——这些全部都没有。有什么呢？有锅、有斧子、有有限的粮食与罐头，灶台泥土堆砌，土豆是地方送来的，还送了种子——等种子发芽、开花才有的吃。
养猪，粮食不够人吃，自然灾害了，草根也不够人吃，猪崽都饿死了。牛吃的豆子是我爸小时候最喜欢的零食，为什么要养牛？牛可以耕地，耕地才能有粮食。
就是这么简单。
更简单点说，我们没有资金、资源建设很多研究所，我们不能提供很多脱离生产的岗位。
没有技术，粮产量上不去，粮食不够，不能发展技术……我们用很多年的时间，用健康换来了“跳脱”，我们逃出了这个恶性循环。
同时代，英美有了计算机、有了互联网、宇航员飞出来地球，他们嫌麦当劳不健康，发明了低脂、低碳饮食。
我们要追，还有很久的路要走，区别在哪呢？过去我们是白手起家，借邻居的锅与米，现在我们要求科学布局、精细化管理、重点突破。犹如一场马拉松，过去我们根本看不到对手在哪里，现在我们已经可以看见第一名的背影了。
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有朋友谈到踩踏原则。
在德国遇到很多大学者，把我的自尊心碾成粉末扬了灰随风散尽。有位老师安慰我，你的年纪，我在巴塞罗那追姑娘。（其实他不知道我的年纪，只是一厢情愿的觉得亚洲人年纪小。）
放在岁月中去思考最是有趣。
我们一起喝酒时感慨，人家“没事”啊。
什么是“没事”？
不用赚钱啊，不用考虑收益，生老病死迎来送往都非常淡，自己按照兴趣去钻研，几十年如一日的沉浸在科研中。
为什么不用考虑赚钱？五十年前，他就住在人均一百平的房子里，有面包、有咖啡、有壁炉、有淋浴、有烤箱、有钢琴，他看到父辈就是认真科研，无欲无求的慢慢等待一个教席，为之奔波流浪，一个国家二十年里就这么平静，一个城市十年内没什么变化，待到他成年，无非还是重复罢了，他的预期就是这样，很少有人忽然想去赚钱……
我们呢？十年前在做什么？二十年前呢？三十年前呢？
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践踏的背后，不能完全说是“体制”。软科学其实有个弊端，其“无力、软弱”，科学的环境可以保证无错，却不能保证高额利润。更所谓巧妇难为无米之炊，这里制度就等于厨艺。我们认为好的制度是符合当下生产能力的，就如好的衣服是符合穿衣人的身材的。衣服，有裁缝，可以随时调换；制度，最好的裁缝，也只能试，而且变化缓慢。
基数不够大的时候，做什么都觉得掣肘，只得拆了东墙补西墙。三个苹果分给二十个人，任谁来分，也不可能填饱肚子的。三十个苹果分给二十个人，哪怕有贫富差距，终究是吃饱了。
我们的研究所太少了，我们可以提供的科研工作岗位太少了。我们的科研人员需要分心的事情太多了，上有老下有小，中间有同学同事美丽女学生。不外出讲课，买不起奶粉；不兼行政岗，中年后难受……诸如此类，比比皆是。
不是科研人员待遇低，也不是科研人员贪心，难以满足，而是社会快速发展、变革阶段的矛盾。人不会吃了一个苹果就满足的，也不是需要一吨苹果才能满足，更不是说全社会每人一吨苹果就满足了。
社会需要一种沉淀，人内心中的第一追求其实是稳定，政策制度的稳定、生活的稳定。稳定难寻，人心饥渴，自然畸生出补偿（攀比、抱负）心理。
归根结底一句话，这就是整体还处于发展阶段。
待到我们的名校、实验室超过英美欧盟集合，我们的大学毕业生比例远超英美欧盟，整个社会结构稳定，人民生活安居乐业，二三十年里平静安逸，我们自然也可以筛选出热心学术、志在授课的研究生、研究员了，民族中自然会诞生出醉心于奥秘而非权术的学者了。
为什么有人感慨，现在读博留校成了拆二代专利？本就是如此才对，没钱没资本，你能静心科研吗？曾经是大家都没有，一起边生活、边工作，所以我们只有那么几个科学家、学者，都是顶级的，一看出身还都特显赫。地方普通一本二本院校里，一群和政府/国企职员没什么区别的老师——这就是历史，这就是进步路上的成绩单——虽然难看。
很多人骂，大学之大，不在建筑。呵呵，他们以为盖房子很简单吗？
饭要一口一口吃，事要一件一件做，科研更要沉心静气。
自由而全面发展的那天没来临前，我们一定要戒骄戒躁，科学稳健，刻苦专研，闷声前行。
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说句大逆不道的话。
前几天看四十年特刊，小平同志在日本新干线上的影像资料。很心酸，人家三四十年前已经那么先进了啊。同志们啊，革命尚未成功，戒骄戒躁，踏实工作，俯首前行啊。
百年树人，不能忘啊。
知乎用户 发表
因为中国压根就没有儿童教育，中国的儿童教育要比欧美人的不负责任的多，所以儿童最后获得的东西往往都只是单纯社会经验的积累而非知识和学习态度。
很多人还在辩论东西教育的优劣，殊不知上个世纪西方学者就把我们的教育模式研究透了，就连最后的结局都预言过了。
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上个世纪，美国的“成人教育之父”Malcolm Knowles开发出了一种成年人高效学习模式，他称呼这东西叫Andragogy
什么叫做Andragogy成人学习模式呢：
1 Adult need to be involved in the planning and evaluation of their instruction.
学生（成人）需要参与到教学活动的筹划与评估之中
2 Experience(including mistakes)provides the basis for learning acrivities.
以经验（包括错误的经验）作为学习行为的基础
3 Adults are most interested in learning about subjects that have immediate relevance to.their job or personal life.
学习者（成人）对那些能马上在他们的生活或者工作上用得上的科目最感兴趣
4 Adult learning is problem—centered rather than content—oriented
不以内容导向为核心，而是以解决存在的问题为核心设计的。
细小的定义我们就不写了不然太多
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你自己对照一下，是不是跟我们的儿童教育完全一致。
换言之，我们的教育体系里压根不存在儿童教育，只是强行给儿童进行了“Andragogy”。
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当然，这套教育模式有着相当大的优势点。
那就是成本低，而且一个方法可以用在几乎所有的教育环境中，可以说是最低成本的学习方式了。
所以我国大批量采用倒也不是没道理，他成本低啊！
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但问题就在这里。
Malcolm Knowles给这套成人教育定义设置了大前提。
“什么人才能接受这样的教育呢？你需要满足以下5点”
1 Adults who have an independent self—concept and who can direct his or her own learning.
具有自理能力，并能掌握自己学习方向的成年人
2 Adults who have accumulated a reservoir of life experiences that is a rich resource for learning.
已经积累了丰富的，可以作为学习资源的生活经验的成年人
3 Adults who have learning needs closely related to changing social roles.
有强烈的，通过学习改变自己社会地位的需求的成年人。
4 Adults who are problem—centered and interested in immediate application of knowledge.
以解决问题为目的，并对可以立刻实际运用知识有需求的成年人
5 Adults who are motivated to learn by internal rather than external factors.
学习动力来源于自律而非外部因素诱导的成年人
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换句话说，即使是作为成人教育，Malcolm Knowles也认为这种“Andragogy”模式并不适合所有的成年人。
因为它太过枯燥乏味了，只有急于改变自己社会地位，并且有着相当丰富的社会经验的成年人才能熬过这种学习模式并且成功收获到知识。
更多的人在这种学习模式下是学不到任何东西的，不是半途而废就是只学到表面的东西而无法深入。
所以最后，这位学者将Andragogy模式定义为有缺陷的成人教育理念，这种模式几乎无视人类心智，不适合绝大部分人类使用。
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而对于儿童教育方面，则有大量的关于态度和注意力的研究。
这些研究里，往往都有提到，儿童与成年人不一样，他们的大脑没有发育完全，自控力，情感控制，甚至是身体控制都不及成年人，在身体硬件还没发育完全的时候
跟孩子谈自律，自控，很多时候是完全没意义的！儿童大脑发育不完全，他们连刑事责任都不负，行为能力鉴定上直接等于精神病，你跟一个精神病谈自律有意义么？
所以在教育活动里要注重内容导向模式，也就是吸引着孩子学习而非逼迫他们。
这些研究中大量提到了
**正反馈引导：**同伴与老师的鼓励带来的成就感
**好奇心反馈：**通过铺开一段知识后的故事，吸引青少年主动学习该领域知识
**多媒体结合：**利用电视，网络，视频新技术，让干而无味的知识变的形象生动，适合孩子消化学习。
**“劝说”研究：**如何说话才能让孩子更愿意接受，比如教师的话里百分之几应该涉及到知识，百分之几涉及到孩子的日常生活，通过链接生活与知识来促进学习
**集体讨论的重要性和设计模式：**青少年更乐于与同年龄段的人一起讨论心得而非回答成年人的问题，这个过程里他们会更高效的利用知识。
**如何因材施教：**他们甚至将青少年的学习情况分出了九大类，为每一个状态专门设置了不同的教育模式。
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所以双方的教育逻辑都不一样，人家是在因材施教，我们在抱着苏联模式教育沾沾自喜认为自己培养了大量的“人才”。
但殊不知，那玩意早在上世纪就被人家定义成“不适合人类，即使对于成年人也过于严苛”的教学模式了。
那培养出来的学生素质能一样么，中国的学校永远走不出大家。
能走出什么？
只能走出
只能以解决眼前问题为目的行动的牛马，和急于改变自身社会地位并且可以为此做任何事的疯子。
Malcolm Knowles老先生上个世纪的教育理论早就把今天的中国情况预言完了，现在我们满大街都是牛马和疯子了。
知乎用户 发表
你光关注诺贝尔奖获得者了，你怎么不看看自古状元都出在中国？！
西方有状元吗？他们八股文背的怎么样？
你看看顶尖人才还是在东方嘛，要有文化自信！千万不要被西方这套价值观洗脑！
知乎用户 发表
就凭当年的条件，没有十三亿人做底子，能发展到今天?
80年代老爸老妈上大学的时候。老师是脱离学术十几年，刚从牛棚出来的老右派。没有助教，每一次作业都得六七十岁的老师戴着老花镜亲自批改。用的教材是油印的讲义，老师们出来后为了赶紧上课而临时编的，错字都来不及改。实验室没几样器材，仅有的几样几乎全是公私合营时代造的。。。。
师资缺到什么程度?
————某老教授心脏病突发去世后，当时刚毕业的助理接手了方向和积累的数据，二十出头的年纪，一下子成了全国在某个领域的权威。丧事还没开始办，就一脸懵逼的开始做规划，编教材，上讲台带学生了。。。。。
可以说当年万里挑一的天之骄子们真正接受的教育，论质量不如现在的技校。
就凭这种教育水平，再好的个人素质也教不成顶级人才啊 。。。。。。。
知乎用户 发表
很遗憾告诉你，一切向资本看齐，新中国导弹研究多次发射失败，领导高层建议砍掉导弹工程，因为发射失败一次，就烧掉一个镇一年的收入，聂帅动怒，骂娘，因为聂帅的威望和他本人作保才使得最后研究成功，如果当时项目真的被砍，那么那些回国的专家和本土的专家会怎么办？他们是不是顶端人才。
2，北斗研究，北斗集中了大量的高精端科技，既要和GPS频率错开，又要民用军用错开，还有防密码破解技术，这个项目展开以后，把预算经费用完了，需要增加经费。项目负责人去审批款项，人家给了一张纸，填写这个项目有啥利益。是的，你能写的只有苍白无力的：为了国家战时需要时，不被他国因为Gps系统关闭，而使得高精尖武器失去目标导航能力。
不好意思，这个不是我要的回答，我要的回答是这个东西投入之后，能有多大的产出，我投入1块钱，回报肯定要比一块多，那才是我要的结果。
西安航天动力研究所，普通科员张小平，年薪12万，觉得自己看到了天花板，决定跳槽，结果领导签字同意，入职单位给了百万年薪，导致低温发动机研究陷入瓶颈。导致中国罕见的连续发射卫星失败，
中国无人？无人才？恐怕霍金来了，不站起来敬酒都无济于事
知乎用户 发表
什么都不了解张口就来，中国的顶端人才怎么比不了西方？
中国就靠着培养的本土人才啃下了新能源、高铁、特高压、盾构机、人工智能、5G、北斗导航、空间站、航母、陆基反导、电磁弹射、高超音速导弹等领域。
你西方国家培养的本土人才占比才有多少？你知道现在谁是科技公司的顶梁柱吗？是移民的印度人，而不是本土的白人。
你用诺贝尔奖举例更可笑，你是不是觉得发表一个很厉害的成果之后，等个一两年就能获奖？你查一下历届的获奖人，基本都是中老年人。他们从青年、壮年开始研究到获奖，都经历了几十年的时光。美国日本都是如此，都是几十年前国力鼎盛时期科研投入大，恰好现在到了开花结果的时候了。几十年前中国的国力是什么情况，你难道不知道？
我们中国就靠本土人才慢慢进步，你们西方国家就安心搞你们的金融，然后让印度人当家，挺好！
知乎用户 发表
对啊，我也奇怪，为啥全球这么多国家，就中国能独立搞个空间站上去。
这两年也就中国动不动搞个啥歼20、啥航空母舰…
我也搞不清，可能获得诺贝尔奖的国家都比较爱好民主和平吧。
知乎用户 发表
教育人口的绝对数量比不上美国，顶端人才就不可能比得上美国，更不要提整个西方了。
先抄一段马前卒的数据：
1951年到1956年，小学毕业生从每年100万增加到500万；
1957年到1968年，初中毕业生从每年100万增加到500万；
1971年到1976年，高中毕业生从每年100万增加到500万；
2001年到2008年，大学毕业生从每年100万增加到500万！
2015年，预计将有749万大学毕业生，50万人获得硕士学位，5万人获得博士学位。作者：马前卒
链接：https://www.zhihu.com/question/24769284/answer/75365278
来源：知乎
著作权归作者所有。商业转载请联系作者获得授权，非商业转载请注明出处。
现在相信大家对于中国教育的整体情况有所了解了。当然，由于基础教育各个国家的政策不同，比如中国高中是三年制，美国高中是四年制，中国从大专到清北都算大学毕业生，美国是2年制社区学院到哈佛耶鲁都算大学毕业生，这就不太好比较。而谈到尖端人才，比较博士是相对合理的，毕竟像诺贝尔科学奖级别的人才，没有博士学位的才是少数。
中国高教研究2012年05期文章：《诺贝尔奖获得者的教育背景统计分析及对我国研究生教育的启示》中统计到，1901-2011年一共有549名科学家获得诺贝尔科学奖，其中具有博士、硕士、学士学位的获奖者比例分别是94.57%、2.90%、2.36%。古列尔莫·马可尼（1909年获物理学奖）是唯一没有学位的人，但他实际上在意大利博洛尼亚大学旁听过。
既然博士教育可以一定程度上体现国家的教育科研实力，那让我们比较一下中美两国的博士毕业人数。
据美国国家科学基金会（NSF）的数据，美国自有数据统计的1958年开始，每年的博士毕业人数从8773人缓慢增长到2017年的54664人。
Doctorate Recipients from U.S. Universities: 2017
而中国的情况呢？我在教育部网站上没查到历年统计，但是搜狐上有这样一篇文章做了很多统计。
中国到底有多少博士？博士数量真的过剩了吗？真实情况是这样的_招生
1977年10月，国务院批转教育部《关于高等学校招收研究生的意见》，恢复研究生教育。
1978年，是我国博士培养的起点，那一年仅仅招收了18名博士生。四年以后，1982年6月16日，我国首批授予6人博士学位。（突然有点心疼剩下的那12个人）这里也可以看出博士教育的残酷，66.7%的淘汰率啊。
那么请问，1982年美国博士毕业人数是多少？答案是31108人。是中国的5185倍。
随后，中国的高等教育开始高速发展，大学不断扩招。终于在2006年，有36247名博士毕业，超过了美国1982年的水平。2010年，中国博士毕业48987人，超过了美国48029人的成绩。直到2017年，中国博士毕业人数是58032人，同年，美国博士毕业人数是54664人。
如果考虑质量，中国博士毕业人数从1999年的1万扩招到2011年的5万花了12年，美国从1961年的一万增长到2012年的五万花了51年。再考虑历史累积的研发经费数目差距，中国博士教育的平均质量远逊于美国应当是一个较为公平的结论。
行文至此，我想结论已经非常清晰。中国的人口虽多，但是受过顶端教育的人却很少。考虑到诺贝尔奖超过90%的博士比例，中国博士的绝对数量都远低于美国，质量也没道理比美国更高。凭什么你的顶端人才会比西方多？
想要提高顶端人才，先提高教育水平和教育投入。人口是潜力，是上限，中国的潜力远高于美国，但是你不去真抓实干，那这个潜力就永远只能是印度式的。不追求科学理性而喜欢盲目幻想，那中国的未来也只能是印度式未来。
革命尚未成功，同志仍需努力。
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先说个小笑话，小学生考试答题，三国最聪明的人是谁？学生答孔明，老师批错误，标准答案是诸葛亮！问题2，雪融化了是什么？学生答：春天，多富有诗意的答案。结果错误，因为标准答案是水。类似的笑话有很多很多。
再来一个经典老段子：美国国际班的孩子上课，老师提了一个问题，请你思考一下世界上其他国家的粮食短缺问题？结果全班学生都愣住了，因为非洲学生不知道什么是粮食，欧洲学生不知道什么是短缺，美国学生不知道什么是其他国家，而中国学生不知道什么是思考！
**如果顶级人才有标准答案能背诵，相信中国会出无数顶级人才。如果诺贝尔奖有标准答案，中国人拿诺贝尔奖肯定拿到手软。**我们有世界上最好的做题家，有全球最顶尖的应试人才。现在的美国如果不对华人或华裔考试限制，华裔华人考取美国顶尖大学的人数会是现在的很多倍。因为在考试，背标准答案方面，华人世界无敌。
但是思考方面就差强人意，我们从小到大，学习考试都是在标准答案的框架下进行，不敢跨雷池一步，否则容易丢分，考不上好学校。中国人这么多，学生这么多，考试可能因为一两个标准答案错误，就拉下千百位名次进不了好学校，而留下深深的遗憾。所以**标准答案就是学习的精髓，标准答案就是知识的精华。**从小按照标准答案学习背诵，到了社会却让大家思考，要开动脑筋，打破常规，这岂不是笑话？头脑早已被禁锢，四维已经僵化，再想重新打开非常难。
因此凡是社会上有标准答案可以遵循的工作或者产业，中国人都做的很好，如加工业、低端制造业等。一旦国际上哪个技术趋于成熟，我们基本上都能快速的引进吸收，快速模仿，并通过中国人的吃苦耐劳，迅速的扩大产量拉低成本，以超低价格把国外竞争对手挤走，比如中国的家电产业、光伏产业、高铁产业。
而一牵扯到开拓性知识，原创性发明，我们往往手足无措。几十年的教育，我们习惯于在标准答案下前行，很少有自己的思考和质疑。即使有质疑也因被训斥考试丢分而减弱消失。没有了标准答案，我们也很少有重大的原创性发明。除了四大发明，我们几乎没有影响人类进程的新发明，比如蒸汽机、发电机、汽车、飞机、电报、电视机、电脑、手机、互联网等。各类自然科学理论、社会科学理论创新，也很少有中国人的身影。即使有，绝大多数也是在国外学习的人。比如杨振宁、李政道、钱学森、邓稼先等。
为什么中国人在国内很少有重大的原创性发明，但到了国外很多人成绩斐然，最主要的还是教育模式有问题，缺少创新的土壤，一棵创新的种子很难在贫瘠的土地发芽长大。发明创造都是从思考、质疑开始，属于无中生有，没有道路可循，需要质疑权威，不唯上不唯书只唯实。但在标准答案的桎梏下，在尊重权威的氛围中，那些有想法有个性的人，往往不能融于集体，因标新立异而被排斥，连生存都成问题，更奢谈什么发明。不光是中国，整个东方国家，重视集体，压抑个性的国家，也很少出现顶尖的人才，比如原来的日韩、印度，也是近些年才有些起色。
国外尤其是欧美学校的学生，从小敢于质疑，不盲从权威，敢于提出自己的想法，勇于尝试，而整个社会也是鼓励创新，容忍失败，同时整个社会的富裕，对知识产权的尊重以及知识转化的完善也是必不可少。整个社会有创新的土壤，所以顶尖人才才会不断的涌现，才有有不断的新技术新发明推动社会进步。而中国则盛行万般皆下品唯有读书高。学生的志向是好好上大学，考个公务员，一辈子衣食无忧。就连清华北大的学生，也以进仕途，进体制做为首选。
我们常看到国外十几岁的孩子能家里进行核实验，做核反应堆，例如美国的泰勒.威尔森。这种情况在国内试试？首先家长会破口大骂，搞那个玩意能提成绩吗？能帮你考上好大学？老师也会一遍遍找家长训斥，你孩子不是一个好学生、不务正业。而邻居也怀疑你孩子是一个问题少年。马斯克在中国，别说研究火箭，恐怕小时候研究钻天猴就会被家长骂的找不到北，更别说长大了做火箭的层层申请审批检查了。
培养顶级人才，需要培育创新土壤。从思考开始，从质疑开始，不迷信权威，打破标准答案束缚，勇于接受失败。同时有配套鼓励措施。做到了这些，我们的重大原创性成果会越来越多，顶尖人才也会不断涌现，甚至每年拿诺贝尔奖也不在话下。当然，这需要一段很长的过程。
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记得高中政治老师和我们说过一段这样的话
“同学们，你们知道中国最没用的两所大学是哪两所吗？是北大和清华，这两个学校的毕业生大多去了国外，然后不再回来”
那时的我一心只读圣贤书，涉世尚浅，对老师的见解颇有疑惑，读了大学之后经历的东西多啦，豁然开朗。老师一句调侃的话也从侧面解答了出中国人口这么多却难以出人才的的困境吧。
米国为什么战后能够发展这么快，甚至确立了世界霸主的地位，很大的一个原因就是战后吸引了大量各国人才，这些栋梁之才为美国的建设贡献不可估量。
我们国家现在的人才激励制度还不够完善，培养出人才是一回事，如何留住人才又是另一回事……
还曾在《读者》读过这样一个故事
有一位小学语文老师在试卷上提出这样一个问题:“雪融化后是什么?” “是水!” “是水气”,绝大部分学生这样回答。可是有一个孩子却答道:“是春天!” 然后老师在他的试卷上打了一个大大的错号。
就考试答案的客观性与严谨性而言，这个孩子的答案的确有失偏颇，但我觉得这个学生能有这样的想法实在很难得,它是智慧碰击出的火花,是一种非常可贵的想象力的表现。然而这样的想象力却被应试教育所扼杀在摇篮……
我发现评论区的杠精是真多，甚至还有人喷我老师为井底之蛙，见识浅薄？？？老师的话的确有失偏颇，但这仅仅是调侃戏谑之语，我想知道某些知友是阅读理解能力有问题还是键盘侠附体？当然也可能是我表达的不够清楚。
清北是我国两所最高学府，清北学子为祖国做出的巨大贡献是无法用语言估量的，老师说两所学校没用是表达对我国人才流失的一种无奈之情，并不是说这两所大学毫无用处！
决定一个事物发展的原因是多样的，内因是根本，外因是条件，我只是道出了一个方面，难以苟同的知友就下滑吧，不好意思浪费你时间啦……
再次更新
随心写的一个回答，评论区竟然引起如此波澜，好不热闹。针对评论区的某些留言，我再次更新一下。
我很难找出具体的数据来支持我的论断，但“中国人才流失严重”作为一个客观存在，它是真实存在的，我不能闭着眼睛盲目自信。
《环球时报》刊发了一篇文章“众所周知，我国流失的顶尖人才数量居世界首位，2013年的一个权威数据显示，中国科学和工程领域人才出国滞留率平均达87%” 不能保证这个数据的真实性，但这也一定程度上反应了我国人才流失问题的严重性。
这个数据离我们太远，其真实性也有待考察，难以有说服力，我再分享几个评论区的留言，这是他们身边的故事，也是现在人才外流的真实写照。
不是每个人都是雷锋，会无私奉献自己。不要觉得没有留住人才是个小问题，这是个大问题。而且还是一个触及多方利益的大问题，要解决也不是多投点钱，多宣传什么爱国就好了。要涉及非常多幕后既得利益者的核心权益的，要很艰难的一步一步来，而且必须要来。
随着中国的综合国力日益强大，中国的吸引力越来越大。中国近几年杰出的科技成就背后都有留美学生的身影。越来越多的海外学子开始选择回到祖国的建设。有的甚至放弃了海外的优越条件，他们在国外学到了先进的科学知识，在祖国建设中贡献着巨大的力量，值得我们每个人尊敬。
2017年出国留学、回国服务规模双增长 - 中华人民共和国教育部政府门户网站
我这篇文章的主旨是表达对人才外流的无奈，国家培养一个高素质人才需要大量的资源，而最后很多人却不能为我国所用，这是非常令人痛心的，当然这有些狭隘的民族主义，毕竟科学是无国界的（承认这句话有些片面，但我是现实主义者，勿喷=͟͟͞͞ʕ•̫͡•ʔ）
为了追求更高质量的生活，会有部分人选择毕业后直接在国外工作。但是这些直接在国外工作的人当中也不乏有一些是因为当前国内的基础条件无法满足自身科研的需要选择利用国外的科研条件提升自己，毕竟我们国家科研条件来说并不是方方面面做的都比外国好。如果国家能够满足他们当前需要的话，我相信还是会有很多人选择直接报效国家的，并不是所有的人都那么物质。清华大学操场上写的“为祖国健康工作五十年”几个大字还是会有很多人积极的挑起大梁的。希望有更多的像钱学森这样的泰斗在学成之后带着自己的所学所知，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
我文章写的很无趣，但是评论区真的十分精彩，强烈推荐知友们认真看一下这篇文章的评论区！附某位知乎大佬给我的评论，后学不才，受益匪浅。
在评论区各位博学多才的知友同意下，我将部分优秀的见解以截图的形式放在了原文，各位知友可以在评论区互相学习交流，甚至“论战”，但是请大家友善交流
我的一篇回答在评论区还引申出了好几个问题
足球问题
言论自由问题
精英教育问题
人才体制问题
其他优秀评论
评论区有1k多条评论，里边每一条留言我都认真读过了，真心感谢各位知友的教导，后学不才，受益匪浅，因为太多有的没给以回复，还请原谅。
好多朋友问我为什么这么喜欢知乎，后来我想了想，评论区的这种文化氛围就是我喜欢知乎的最大原因。
知乎没有“不转不是中国人”；
知乎没有漫天遍野的微商；
知乎没有遍地鸡汤；
知乎对我的意义，就是浪费时间。
只不过浪费的更有意义一点。
只不过浪费的更有逼格一点。
在这里可以很认真地学习，很认真地分享。很认真地探究，很认真的搞笑。可以很认真地较真，也可以很认真地抖机灵。世界不只是对错中庸的了，还有很多的选择。
推荐我写的另一篇高赞回答，里边描述了我的大学生活里的很多故事，感兴趣的知友可以看一下啦
知乎用户 发表
人才反馈机制决定了顶尖人才的成才率。
中国 结果导向，你是不是人才，不是根据你的潜力判断，而是结果判断。也拿屠呦呦举例。如果不是诺奖，老人家恐怕仍就是一名普通的优秀科研人员。但是诺奖一出，大有黄袍加身，晋升为泰山北斗的感觉。
先出成果再说回报，导致了很多优秀的人才，再成功之前很难得到各种帮助和扶持。
而真正的成为某一领域的人才，一般情况下都需要大量资金和专业支持。所以相关政策的缺失，导致了很多人才巧妇难为无米之炊。
而美国的人才机制，则比我国好很多，属于潜能培养机制。
最直接的就是奖学金制度。体育有奖学金，艺术有奖学金，科学有奖学金，只要你表现出一定的才能，你就能去争取给予。这个奖学金不是几千块意思一下，而是把你全年的学费基本报销，更优秀的甚至能把生活费解决，还能剩点。再加上专业的器材和教师的辅导，可以说美国的教育机制就是要从全民之中选拔精英。相比我国先出成果，甚至于是不是人才不重要，首先要给领导贪污行贿博取机会来说，好到天上去了。
土壤已经完爆，那么果实的成色自然也有很大的区别了。
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先问是不是，再问为什么？
拿西方标准来衡量中国的人才，本身就是一种谬误、一种不公正。
西方的物质发达是建立在殖民掠夺的基础上，是建立在其他民族的痛苦不幸之上，不是建立在他们的高科技之上。
事实上，西方也没啥可吹的，如果没有中国的指南针、火药、造纸术，西方至今会停留在中世纪，贪婪卑鄙的教士抱着笨重的羊皮《圣经》给愚昧无知的农奴洗脑。
20世纪世界民族解放独立运动沉重打击了这些殖民野心家，他们的时代已经过去了，就像当年的亚历山大和成吉思汗一样，一去不复返。
当今国际社会，经济一体化加深、贸易全球化不可逆转，第三世界的人民渴望安定自由，反对霸权主义和强权政治，我们的世界正朝着鸡犬相闻的地球村稳步前进，任何违背广大人民群众意愿的野心图谋必将失败，被历史的洪流无情的摧垮。
我们有自己的历史，有属于自己的中国特色，我们有沿用至今的方块字，我们有天人合一的生存理念，我们有唯美的四六骈文，我们有震古烁今的万里长城和隋唐大运河，我们有纵览欧亚、光耀千古的丝绸之路，我们还有精美的陶瓷、数不胜数的小吃、雕梁画栋的名胜古迹、冠绝世界的庞大体量和高度集权下的大一统格局。他们有吗？
难道只有那些研究杀人利器并且用来殖民扩张的人是高端人才吗？
他们的衰落就在眼前，他们已经彻底走下神坛，面对平起平坐、日益强大的亚非人民，他们心有不甘，他们在情感上接受不了我们的崛起，他们更不能容忍我们威胁他们的霸权，贸易站就这么爆发了。
历史和现实表明，该轮到勤劳勇敢的中国人民扬威立万了。
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人才有很多类型，得分门类讨论。我来盘点一下中美顶端人才的对比。
1 政治人才。中国远胜于美国，不解释了。
**2 宏观经济人才。这主要指的是政府负责管理调节经济的人才。这方面中国远胜美国。**事实胜于雄辩嘛。这么些年来中国经济发展的情况远超美国，不管你再吹美国有多少经济学大师，反正在中国和美国的经济竞争里中国明显趋势好于美国，而这其中两国政府都有很大影响。
3 微观经济人才。这是指公司级别的管理人才。这方面你很难说中国落后于美国，即使你不承认中国强于美国。毕竟中国现在的500强公司已经超过美国了，而且中国是在原先落后得多的情况下迅速赶上来的。
4 基础科学人才。中国落后于美国，这是没有什么疑问的。但我以前说过这件事对于中美竞争来说影响不大。基础科学人才对于中国拔剑四顾心茫然之后的进一步发展是非常重要的，但还有时间可以慢慢追。
5 先进技术开发端人才。这方面估计美国比中国强，但这个差距很大程度上被下一条里面的中国优势给弥补了。此外，这个方面中国的人才可能面更广，毕竟中国干的制造业更广。
6 **先进技术转换端的人才。即把先进技术转变为大规模生产并占领大量市场的能力。这方面中国强于美国。**就算你认为现在中国的制造总体实力在世界上和美国半斤八两（实际上从统计数据上看是中国占了上风），考虑到之前两条中国的落后，在这一条上中国不对美国有一定优势是补不回前两条的落后的。
7 娱乐与流行文化人才。这方面中国人才不如美国，但美国在走下坡路。这个领域从远未来看可能很重要，中国要重视起来，最主要是要输入高学历和多专业的新人进入这个领域。
8 人文社科人才。纯业务能力上看应该是美国强，世界范围的影响力更是美国远强于中国。但是美国有整体上的方向错误，所以从对社会的贡献来看，反倒是中国强于美国。事实上我认为中国人文社科人士总体上起正面作用，而美国的人文社科人士总体是起负面作用的。
此外我说纯业务能力上美国比中国强，这是考虑到了中国某些年龄段由种种历史原因造成的整体性业务能力低弱。如果比较80后以及之后的世代，我倾向于认为中国人文社科界的整体业务能力已经超过美国同年龄段（当然少数领域可能依然差距大）。别的不说，中国起码具有巨大的语言优势，中国80后学者以及之后的世代普遍通晓世界上最重要的两门语言，而美国同龄学者基本只通晓一门。
9 金融人才。这个方向情况有点类似上一条。很多业务能力方面和全球影响力方面是美国强，但因为美国的整体性的方向错误，从社会总体效果上看是中国金融界贡献更大。
这里的方向错误，不仅包括金融界本身的错误，更包括社会整体将金融界置于本不该有的高位之上这一更加基本的方向性错误。
**10 军事人才。**没有爆发什么像样的战争，根本无法判断。
**11 军事建设人才。**这是人才比较方面较为重要但常被忽视的一块。就凭以低得多的成本快速追赶并且有些方面赶超的事实，中国显然强于美国。
12 情报人才。这是人才比较方面极为重要但常被忽视的一块。在情报收集方面，不好判断。在情报分析方面，从公开报告的判断以及双方决策的正确性看，中国远超美国。此外中国还有巨大的语言优势。
以上就是我对中国与美国人才对比情况的盘点。总体上讲，中国占优，但美国也有亮点。
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术业有专攻。
在折磨人的领域里，中国人的顶端人才绝对第一。
什么ai监控人，酱香科技、孙子兵法你单挑我们还是我们群殴你，这种帝王之术炉火纯青
正因为帝王之术太6，所以其他领域就被拖累了
因为帝王只有一个，你这么高技术是想功高震主夺权吗？
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上个互联网都算违法行为，还谈什么顶尖人才。
先科普一下概念，广义的互联网，两台计算机连接就算，两台手机开个热点连接起来就算互联网。
狭义上的互联网，是指的全球互联的因特网，一般讲互联网默认是这个。
大公司上过班的都知道，工作电脑一般都不能接入外网，但是内网畅通，公司内部可以互联。你非要抬杠说通过一些特殊手段也能上外网，所以电脑是接入互联网的。那你对，说得很好，下次别说了。
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不说远的，眼下发生的事。我单位研究领域比较小众，某技术人员兢兢业业十几年，年前终于可以评高级职称。研究成果、业绩等都一流的，礼也没少往上送。后来材料被退回，评审不通过。
后请客吃饭，才知道上面的有高级职称的还没有退休，没有坑位，所以哈哈哈….
今年他开始躺平摸鱼了。
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不说顶端人才了，就说说我这种社畜级的废柴。
前年新接手一项工作，发现有很多历史遗留问题，每年造成公司600万的损失，是每年，纯的，不是毛的，应该持续了有3~5年。
花了一年时间，清理了三分之一，每年为公司节约200万，按我们公司6%的利润率，相当于创造了3300万/年的收入。
问我们领导，我这工作，能不能给些奖励？
告诉我，一分都没有。
呵呵
就算是纹身混社会讨债的街溜子，能讨回来这么多，也能有几万块的分红吧。
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评论说为什么不先问回报，再干工作？
因为这是我接手的工作，我们这破公司没有追责，上一任的烂摊子到我手里就是我的，上一任没暴雷，不代表在我手里不会暴雷，所以我必须处理。
还有说断了别人财路的，我在干之前已经层层上报请示了。
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说个亲身经历的事情吧，一个大项目电路板10几块，光MCU就3个，代码几万行。电气人员招不来，只有实习学生打打杂，我一个人撑起了硬件和软件。
写项目书时，负责人写的我。有一天要上交立项目文件，找公司要，公司不给。但有人透露了一点，你这个项目负责人有点问题，好像写错了。不是你的名字。我一听出错了，想要过来改好。结果公司说什么都不给，然后我就好像意识到了什么。
打工人，混口饭吃吧，把命拼上也只会给别人做嫁衣。同事有人玩知乎，小人物还得保命，只能匿了
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新项目停了，在主要功能快完成的时候。
领导要等他选中的人来最终完成。
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2023年5月19日更新
领导很隐晦的说，项目继续做，别声张，能做多少做多少。不理解
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中国的顶端人才定义和西方不一样。
中国的人才是出仕入相，稳定统治
西方的人才是科学贡献，创造福祉
一个对权力负责，一个是增加人类社会生产力的评价
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不是中国的顶端人才不给力，而是我们对人才的评判标准太苛刻。
想在中国成为顶端人才，你必须有理想，有道德，有水平，有成果，有级别，有待遇，有趣味，有故事，有个性，有分寸，有福气……
按“中国标准”筛选出来的顶端人才，搁外国都是“圣人”，“上帝的宠儿”，“人间神”。
“外国标准”的“顶端人才”，扔中国大多是怪咖。
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我们也很苦恼，想不通老美为什么宁愿毁掉自由贸易人设也要不择手段打压一个出不了顶端人才的国家。
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整个环境的原因，说具体了敏感。就说现象吧，自己品。
1，底子薄，其实中国从农业到工业到现代，都是世界上最强的抄作业者，但都不是一个创新者，我们压力太大，追的太急太要成绩，所以底层学科理论不受重视，只做有目标的，无目标的根本不做。古话说得好，温饱思淫欲，中国人老跟温饱较劲，没工夫思淫欲，其实思淫欲升华了就是创新，中国人明显创新能力不足，不爱研究底层，但很多创新都是从底层孕育出来的，甚至一开始都不知道有什么用。
2，垄断，这个很重要，外国有篇研究文章就是说，中国互联网繁荣，其实是墙的作用，使中国的互联网企业避免了大部分的竞争，而中国的互联网份额占世界的40%，尅提派瑞的粉丝数不如姚晨……有些人老怪中国企业不够稀罕人才，那当然了，垄断的饭更好吃啊……那自然，我们的人才更多的是资源的霸权，而不是竞争的能力，你说你技术多好，不好意思，谁拥有更多的占有资源的权利才是人才，我们不需要竞争。中国的房子质量有那么好么？那你凭什么卖那个价格，还不是土地的垄断、开发商资格的垄断，你说一个顶级的建筑师，和一个能拿地的关系户，谁特么是人才？！百度的工程师都说，如果可以，他们更希望用谷歌……所以中国的就算你是人才，你也希望自己能够避实就虚的能获得更多的人脉、关系……那具体工作谁还爱干？不干怎么发展？
3，整个对科研钻研方面的不尊重。国足弱其中一个最大的问题是，没有基础啊，14亿人选不出11个踢球的，但人家不是说么，中国的基础教育太差，不是从14亿人里面选，是从5000多个注册的踢球人里面选，14亿是人口，5000才是你的注册足球人口……很多领域都是这样，基层环境太差，我以前一个同事，去日本读社会学的硕士、然后博士，我朋友的同学，去日本读新材料的一个什么学个，搞科研的，基层，上完学就直接留日的，踏踏实实的做研究，与世隔绝好吃好喝的养着，路给铺的棒棒的，再也不用生活发愁了，比日本本国人都强。可这些人，算不上社会的真正研究的经营层，只是基层的研究岗，他们在日本，因为他们是搞学术研究的，就可以养老了，可如果他们在国内，我相信他们根本不可能有这样的人生，还得为一口饭而奔波操心，甚至早早就转行或终止了学业。如果基层的科研人员都跑了，请问我们顶尖的人员，是从多少的基层研究人员里面选呢？！我以前还有个同事，学微生物的，我觉得他特别博学多才，本科生，做行政，一开始我都不知道，等跟他聊天了解相关知识之后，我都傻了，我说你这微生物这么牛逼，怎么不继续学啊，对我这种学渣来说，我好羡慕。人家说，哎，没出路，你不学到什么什么层次，一点机会都没有……这就是中国基层研究的待遇……足球只是一个社会的缩影。
4，就算你做到顶头，就行么？！你的政审过不过关，倒了一定的层次，领导要不要搭理，各种各样的社交、各种各样的政治教育与会议，等等这种社会的、关系的干扰因素，你还有多少能发挥在科研上？还是拿足球距离，已经很被动了，不是说一个什么比赛，前，开会，从足协大领导开始讲话，然后挨个往下讲，足足仨小时……赛前啊可是，我要是球员，状态都讲没了……上场前都犯困。
其实还有很多问题，但有些时候都是一些宏观上看不到的问题，就好像癌症最开始都是从细胞开始的，你天天盯着瘤子不解决问题。说的深了还容易犯错误删帖什么的。这是一个系统性问题，不是某一两个原因就可以解释的。而且有些时候，是一种群体无意识，一种感受性的。比如我短暂的在日本工作过一段时间，在国内工作的时候，我特别的浮躁，特别的没有安全感，想创业，觉得一种压抑，然后在日本工作的时候，这种感觉竟然消失了……啥创业啊，我才不乐意，如果有稳定的一份工作，或者有两份稳定的打工，我能干到退休……你可能觉得这不是没有上进心么？不是的，你用国内思维是没有上进心，那是在这种复杂和压力下，这样想当然是没上进心，但在那个环境下，就是一种坚持，没有顾虑的坚持，如果是搞科研或者技术呢，那也是踏踏实实的干到退休，哪怕一辈子只是个普普通通研究员……有这样的基础和基数，你才能有佼佼者出现啊。在国内，你刚有点成绩，马上就想着赚钱去了，哪里还有什么未来？我有个同学是国内的算小有名气的漫画家，其实在他出名之前，他的技法真的成长的很快，但等他真正有点名气开始签约了……我看他的风格和技法就没有再怎么变过了，每天就像机器一样为钱奔波，甚至从他的作品上，也看不到当年那种创作感了，东家说怎么弄，就怎么弄……哪里还有什么坚持……
还有一个是解放思想，我只是小心翼翼的从我个人身边的事情和所见所闻的角度来说，深了都不敢写，怕犯错误，到时候费了半天劲敲的字还得删……这也是创新的原动力啊……算了，说多了犯错误。这些内容我都不知道能不能留得住呢还……
解放两个字说起来容易，其实……呵呵
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首先，自己国家顶尖学府的人都看不上从本土培养出来的人，硬是把厉害的牛逼的逼到国外，国外top到清北，清北到普通高校，而真正厉害的人在国外则很容易能得到认可。其次，社会重娱乐重金钱轻科技人才，科技人才在大多数人眼里也就是臭老九，拿的是一般的工资，要求的却是国际领先，项目经费是外行审批，怎么能有顶端人才？
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爱因斯坦出生的时候，慈禧太后还没死。
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一个团队东奔西跑通宵达旦半年搞出来的研究报告，去zf给专家评审，专家席坐了一排zf部门的处长，被一位专家一顿痛批，主要问题是你搞这么复杂，主管领导肯定看不懂。其他专家纷纷点头。
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因为中国的顶尖人才都喜欢往西方跑。
顶尖人才多数是创新型人才，而创新型人才必然是不喜欢被束缚的。在一个表面上大家都强调集体主义的环境下，人才必然会做出自己的选择。
为什么说是表面的集体主义呢？
因为我们中国人骨子里是各自为战的，不喜欢合作，都喜欢做人上人。可是为了做人上人，往往需要忽悠别人来达到自己的目的。所以，这些人上人很喜欢强调集体荣誉感。实验室里面有同学做出成绩了，必然是在校长和实验室老板的领导下做出来的，个人只是整体链条中一个零部件。
这种体系适合一般才能的人，大家都半斤八两。如果遇到那种真的人才，他们往往会比较受排斥。木秀于林，风必摧之。所以我们总是强调中庸，做人要低调。
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假如爱因斯坦是在中国，就没有相对论了，可能会写出《敬酒论》，提出公式E=mv^2，E是领导满意度，m是酒杯里的酒量，v是喝酒的速度。
假如霍金是在中国，就没有时间简史，可能会写出《茅台简史》
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袁隆平听说过吧，他团队的人你能叫上名字来吗？那也是他们的劳动成果
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其实原因非常简单：腐败和逃不开的复杂人际关系！
顶尖人才是什么？——是人！是个人！但凡是个人都需要得到认可。但是在一个只喜欢靠拉关系走后门的人群里人才是得不到足够认可的。这种社会里的人会花大量的时间和精力搞关系！在我们费尽心血搞关系的时候，别人把这些时间和精力用在了更有意义的科研上，所以怎么能赶得上别人？！
咱们喜欢钻研人际关系恶劣到什么程度知道吗？是从孩子进学校就开始了，最有代表性的就是“家委会”！说到这个，不要和我杠！杠你也不会赢！本来是为了方便老师和家长联系建的群，结果成了舔狗的天堂！不管老师说什么都是“谢谢！辛苦了！”动不动就要给老师送礼！那“孝心”连他们的亲爹亲妈都没享受到！还美其名曰是为了孩子！拜托！就这样舔，你指望能教育出什么人才来？赵高还是李莲英？而这，仅仅是孩子和学校而已，是象牙塔！象牙塔都这逼样了！你想想成年人的世界什么样？我都不想在这赘述了……懂得人自然懂！
所以，很简单，一群把时间精力用偏了的人，你能指望他们中间能出什么人才？出赵高还是李莲英？
你想冒头？但是你不会来事？有的是人踩你！不是那些人专业比你强而是他们比你会来事！你辛辛苦苦搞科研，废寝忘食搞科研，搞出来的成果，好的可能成果上会署上你的名字，但是不是你一个人的。要是你“情商”低可能成果上根本没有你的名字，而是你的领导的名字！就这逼样！想想看能干100分的你吃过这亏还会百分百干吗？大家都敷衍了事变成了老油条。这还是好的！想想那10年废掉了多少科学家和有志青年！！别以为过去了。因为这种“优良传统”根深蒂固……
不想说了，说多了都是泪……
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记得走向共和里伊藤博文跟载泽有这样一段话
精华跟糟粕是一脉相承的，哪有什么去留一说
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不错，终于有了限定语“顶端”。
我上学读《知音》的时候，可是连看到过马路闯个红灯都要洋洋洒洒5000字反思体制的… …
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等到新中国建国200年的时候，如果知乎还在，这个问题说不定还会被挖出来，就像当初天涯论坛上讨论什么时候中国gdp超过日本一样。
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这么说吧，我哥华南理工毕业，土木工程。工作履历丰富，一堆含金量满满的资格证。很多城市的图书馆，剧院，政府大楼都是他参与设计的，比他上一级就是点个头的事情。算上私单，一年下来有40万，我嫂子是他师妹，在家带孩子，很多时候帮忙做项目，一年有个15万左右。
一年下来，家庭年收入约55万，属于很多家庭都仰望的存在。知乎存在着各行各业的大神，也许瞧不上55万的年收入，可是我认为我哥就是个人才。
55万人民币很多吗？国内算是不少。放到国际上，10万美金还差一截…..
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怎么少了，多得都可以招一批裁一批，快溢出了，什么高端人才，什么UCLA，你不干有的是人干，牛马而已
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西方很多顶级人才都是中国人，
就像OpenAi有三分之一是中国人，
所以事实证明中国并不是没有人才。
而是…
你懂的…
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一个项目，A牵头写本子，申报，答辩，执行过程中整合资源完成项目，写文章，写专利，推广成果，结题。项目负责人是A的老大，紧跟其后的是那什么关系好的人，项目成果突出，联合成果转化单位报奖的时候，给了三个名额，第一单位老大，第二项目负责人，第三老大指定，A连个名也没有，还要给他们写报奖材料。这就是为啥A丝毫不留恋，转身就出了国。
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区别是画家木心不会被几次入狱，并被扳断手指，文学家不会含冤自杀，科技人材不会牵扯人情世故，马云不会忽然消失……
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结合自己的经历讲讲个人体会
西方的大公司确实更珍惜人才
这种珍惜人才和国内的公司最大的不同是，对方可能并不预期(expect)你能马上对它们公司 产生效益。 只要它认定你确实是个人才，就会想办法把你招进来，尊重你，给你很大的自由，让你自己发挥。
因为家庭的原因在国外工作几年后，17年决定回国开始联系国内的公司. 当时facebook联系我希望我能加入他们。我一开始觉得这太不靠谱了，facebook 在国内并没有engineering office。 可是没想到这事情居然特事特办弄下来了， 转眼在facebook已经快5年了，现在想想都不可思议。
极度的自由带来最大的创造力
我在国内工作这几年可能有一半的时间在休假。剩下的一半的时间可能一周工作个三天。 但是这并不是说我大部分时间都在摸鱼，真正优秀的人都是极度自律的。 比如我最近在休陪产假（半年),不想做工程上的东西，读了一些理论上的文献，刚好可以应用 到公司的一个关键代码里面能使生成的代码数量减少一个数量级。这样的工作如果忙于996我是 不会去考虑的，因为它有很大的不确定性。休假的时候愿意看看，是觉得这个问题很有趣， 而且有潜在的实用价值。
给庙堂之上的人一点建议
过去我们国家一穷二白是很难和国外大公司竞争的，现在已经有一定条件可以在一些关键领域取得优势了。 慢下来，给人才真正自由发挥的空间，make big bets instead of micro innovations.
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为什么人口这么多，找不出十一个踢足球的?
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他虽然没挣到多少钱，依然住在70多平米的房子里，但却带回来厚厚一摞荣誉证书。
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我们有这么多鼓励研究口号。
有一百个为什么要研究的原因。
有一千个为什么要研究的目的。
有一万个为什么要研究的需求。
但是在这里面我好像很少看见真理和科技本身。
原子弹的理论基础不是为了制造原子弹而研发的，爱因斯坦，波尔不是为了搞出相对论量子力学而培养的。
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我是初中生，之前和几个同学参加了一个生物的模型比赛，结果最后奖状上导师那莫名其妙多了两个名字，和几个回答说得情况感觉稍有相似，至今不理解。。。
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你看看欧美科技公司的研发人员，很多都是华人，年薪几千万甚至过亿，很多都是被国内开除的。
就像五六十年代，一批世界顶级的物理学家科学家在牛棚劳动，然后舔着脸问为什么巴拉巴拉。
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最近发现一个很有趣的现象，中国足球是中国所有领域的一个缩影，只要搞懂了中国足球为什么不行，就搞懂了为什么中国很多行业不行的原因。
中国足球为什么不行呢？第一，没有足球的群众基础，世界上任何一个足球强国无一例外都具备非常庞大的足球群体，他们不仅热爱足球，而且也喜欢踢球，在大街小巷城市的任何地方都可以看到踢球的人。而反观中国哪有踢球的群众基础，即便是现在有些学校有一个足球队，但是这些踢球的学生也仅仅只是为了通过特长生考上一个更好的大学。
第二，没有完善的选拔机制，在中国想要成为职业球员，家里没个上千万的资产是根本做不到的，上足球学校要花钱，进一线队要花钱，想进俱乐部还要花钱，就连国足的球员指标也是明码标价的，中国现在的球员选拔完全脱离了正常的选拔归流程，几乎成为了一个有钱才行的流程。于是很多家长为了与圆孩子踢足球的梦选择自费去海外踢球，这同样也是有钱人才能办到的事情。而相对于国外很多球星在出名之前都是在贫民窟长大的，但是他们有完善的选拔制度，很多球员可以脱颖而出最后成为国际巨星。
第三，没有一个成熟的联赛模式，中国现在的联赛不论是中超中甲都不是一个独立完全的商业模式，掺杂了足协，国家体育总局等很多政府部门的管理约束在里边，而这些政府部门没有把心思用在如何发展足球的事业上，而是把足球当成了自己积累政治资本的工具。同时因为中国没有足够的足球群众的基础，很多球队没有历史，没有球迷，甚至连球队的主场都没有。很多球队从建立起就一直在赔钱，完全依靠其背后的企业在输血，就像恒大依靠金元足球的优势签了一大批有实力的外国球员和教练，最后也只是昙花一现。
第四，没有完善的球员保障体系，很多家长不愿意孩子踢足球就是因为一旦踢球踢不出名堂来，孩子一辈子就毁了，即便是有幸成为了职业球员，受伤或者退役之后也没有一个完善的保障制度让他们能够正常的生活。
总结起来就是：没有人才基础，没有完善的选拔机制，没有完善的商业模式，没有完善的保障体系。
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那要看，人才和奴才，哪个更容易能达到顶端。
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古代，
穷人是读不起书的，
现在，
你读得起吗？
你觉得你读得起，
好，
读书需要物质和时间，
所以，
穷人别瞎想了，
赶紧读点工具书，
什么编程啊、运营啊、开店啊…
老老实实骗自己说这也叫读书吧。
那么，
古代谁有资源掌握真正的知识，
当然是那个孙子喜欢游乐场，
就给他修一个，那样的家族，
那才有资格读书，
可是，
古代人家读什么书？
学的是世世代代当官牧民的知识，
会去搞科学？
古今本质就是如此，
你最有创造力的人群，
被三座大山压的苟延残喘。
最有经济条件的家族，
幻想着千秋万代做主子。
科学是什么？
能吃吗？能当官吗？能赚钱吗？
大不了，
让那些码农一周工作8天，
分分钟，西方有什么，
咱们都能抄出来，
费那么大劲搞什么科研！
满清就是这样想的，
我们这个神奇的国度，
擅长遗忘，
又特别短视，
刀不架到脖子上是不会“爱惜民力”的，
而爱惜民力，是科技的基础。
从松散的采集者，到奴隶，到野人，到国民，到公民…人力是不断被解放的，
人们花费在生存上的时间越来越短，
这就是时代的进步。
如果，
人们花费在生存上的时间越来越长，
无论怎么包装，
都是绝对的倒退！
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有个咱们熟悉的诗人，龚自珍，就是那个写「落红不是无情物，化作春泥更护花」的爱国者。
鲁迅看到了「吃人」，而龚自珍看到了「戮心」。
眼见大清一步步衰落，列强蠢蠢欲动，内忧外患，忧愤之下，写下了许多抨击官场，批判腐政，忧恨浊世的文章。
其中关于「人才」的讨论，龚自珍早在几百年就看明白啦！这事，几百年来就没变过！
由此写下啦《乙丙之际著议第九》，这篇文章花了大段篇幅，里里外外，横横竖竖，其实就写了三个字——「杀人才」：
吾闻深于《春秋》者，其论史也，曰：书契以降，世有三等；三等之世，皆观其才；才之差，治世为一等，乱世为一等，衰世别为一等。
这段就是说，你看这个社会的「人才」的情况，就知道这个现在是治世、乱世还是衰世。
衰世者，文类治世，名类治世，声音笑貌类治世。黑白杂而五色可废也，似治世之太素；宫羽淆而五声可铄也，似治世之希声；道路荒而畔岸隳也，似治世之荡荡便便；人心混混而无口过也，似治世之不议。
这段有点难理解，然则最有意思，可解读的视角也很多。但可以肯定的是龚自珍发现，「衰世」跟「治世」很像，明明大清已经由「治」转「衰」了，大家还是一副嘻嘻哈哈的样子，跟治世区别不大，接着奏乐接着舞；明明有一些声音你听不到了，有一些「色彩」你见不到了，但人们反而觉得这个世界更「太平」了；进而，哪怕在衰世中，人心已经麻木，不知道说什么，不敢说什么，也跟治世的「因为世道好，人们对社会没什么非议」很像——都是「没话说」。
总结起来，就是说由治世，转为衰世后，衰世依然有许多治世的特征。「治世」依然在使用各种手段，或自发的，或被动的，来维护「世」的体面，要把衰世伪装起来。
治世你依然可以看到有的企业遥遥领先，经济稳中向好。
但真到了衰世，是不可能完全伪装起来的，可以从很多地方发现蛛丝马迹。而龚自珍就发现，一旦进入衰世，「人才」以及其相关的一切，就是世衰世盛世乱的晴雨表。
左无才相，右无才史，阃无才将，庠序无才士，陇无才民，廛无才工，衢无才商；抑巷无才偷，市无才驵，薮泽无才盗：则非但尟君子也，抑小人甚尟。
衰世，首先一个大问题，就是人才稀缺。
领导旁边没好的辅佐，军队里没良将；
教育体系开始崩了，没几个好老师，也教不出几个好学生；
农业从业者、手工制造业者、商人，也没几个有才的了；
就连小偷和盗贼，都见不到神偷大盗。
别说有才有德的君子，连有才的小人都没几个了。
龚自珍这论断，在当时那个时代，还蛮推崇个性解放的，蛮叛逆先进的；先进到他就这么一两段，就寓言了今时今日。
当彼其世也，而才士与才民出，则百不才督之、缚之，以至于戮之。
这一段最为经典，龚自珍在说，哪怕在一个「衰世」，其实也是有不少人才出世的，好，那好啊，这些人才的结局，往往是由「百不才」——啥√8都不懂的领导——也就是外行，来监督，来PUA，来束缚这些人才。实在不行，这点子太扎手，这人太刚正，好，那就「杀了」。
戮之非刀，非锯，非水火；文亦戮之，名亦戮之，声音笑貌亦戮之。戮之权不告于君，不告于大夫，不宣于司市，君大夫亦不任受。其法亦不及要领，徒戮其心，戮其能忧心，能愤心，能思虑心，能作为心，能有廉耻心，能无渣滓心。
怎么杀，先不搞暴力的，无非是辱你名声，贬低你的人格，就连你一言一行，一颦一笑，都要给你穿小鞋。
还要戮人才的心，把忧世忧民之心杀了；把路见不平，拔刀相助的愤怒之心杀了；把怜悯苍生，憧憬未来的思虑心杀了；把敢作敢为，敢闯敢拼，做实事，务实肯干的能作为心杀了，还有廉耻心杀了，把赤子之心，统统杀了。
只留下三纲五常。
什么「年轻人不要太气盛」，什么「工匠就要讲奉献精神，放以前就要服徭役，现在你有俸禄，已经很好啦」，什么「没有清哪有你」，什么「鞭子都梳不好的人，不配做清民」，什么「悬梁刺股，日夜案牍，是福报」，稍微做出点成绩，他们会说「这是集体一起做的，孩子你是努力了，但这都是团队领导得好啊！」……
不听话，杀！
乱说话，杀！
杀杀杀！
又非一日而戮之，乃以渐，或三岁而戮之，十年而戮之，百年而戮之。才者自度将见戮，则蚤夜号以求治；求治而不得，悖悍者则蚤夜号以求乱。夫悖且悍，且睊然然以思世之一便己，才不可问矣，之伦有辞矣。然而起视其世，乱亦竟不远矣
要杀掉这全部的「心」，又不是一天能杀完的，得慢慢来。有的人，要从三岁起，就开始杀，杀心得从娃娃抓起；要杀掉一个民族的「心」，得百年为计，要不断地杀，不停的杀，不能让思想启蒙。在这其间苟存的有才之人，尚有清醒者，想过自救，也想过救世，但他们也拗不过时代的大腿。
恭喜，这样下去，渐渐就「乱世尽不远矣。」
龚自珍死于1842年左右，弥留之际，鸦片战争正式打响，中华民族开始大踏步迈入百年屈辱史。
明白了吧，我们民族，改朝换代多少次，但那些精华，都留了下来，包括《系统、高效的屠戮人才》。
用外行去指导你，不听指挥就PUA你，PUA不了，就侮辱你，贬低你，踢掉你。
在教育上，3岁启蒙开始，我们就要去「戮心」，生怕孩子长大不听话。
「戮心」是百年大计，不可断绝。
屠戮人才，戮心的目的，是为了得到温顺良服，没了牙齿的忠犬。
他们为什么要戮心？
怕的是他们眼里的狗，有一天竟比他们聪明，比他们能干，比他们能做实事，进而比他们有声望，比他们能经济，比他们日子过得好，比他们爬的高。
怕自己手上的权力被夺走，怕自己锦衣玉食的生活没了保障，怕一切新的事物，让既得利益不再既得，除非新的事物在自己手上。
于是他们打压人才的个性，掠夺人才的成就。人才在他们眼里，不过是更会做事的狗。咬人乱吠的狗不要。
平民怕吃不饱饭，住不了房，穿不了衣，而贵族最怕成为平民。
于是，这些「百无才」的「督之缚之」者，便真一文不值了，得从那高高的椅子上摔下来。
他们哪舍得那椅子。
他们在想，就算列强来杀了我和我儿子，也不能让「人才」坐了我的椅子，那不倒反天罡了吗。
至于「我」？哦，国籍在瑞士咯~
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从前有四个程序员在一家单位工作。
第一个程序员工作认真，效率很高，别人要干一周才能完成的工作，他三天就能做完，于是他更多的时间就在研究新的算法，久而久之领导觉得他无所事事，就把他调到天天跑腿，工资还低的岗位去了。
第二个程序员考虑周全，每一行代码都有注释，这样即便他有事出差，或者别的什么时候需要让别人协助修改代码，别人也能轻松接手他的工作。久而久之领导觉得他的工作谁都能干，就随便找了个理由把他开除了。
第三个程序员技术很差，写的代码bug很多，所以他只能天天加班加点救火修复bug，久而久之领导觉得他工作负责，便提升了他的薪级。
第四个程序员一天一个想法，做事东一榔头西一棒槌，写的代码也乱七八糟的，逻辑混乱只有他一个人能看懂，出啥事情只能等他回来才能解决，效率很低。但正因为他的工作只有他能做下去谁也替代不了，很快他就被提拔成了领导。。。
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我不了解科研方面的事情，我只知道各种影视、小说等创作都在被无休止地限制，各种禁令，各种不过审。我也知道这些限制有它所要存在的理由，但是如果一直这样架满条条框框，以后的作品会变得越来越没有深度，没有内涵，到最后我们所能接触到的就只有他们想让我们看到的听到的，我们的思维也会越来越禁锢。
土壤的条件在限制花朵的盛开。
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因为我国优秀的付费上班制度啊，科研经费是需要自带的，入职是需要走关系的，拿钱是需要先给钱的
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进入21世纪后，日本基本上一年一个诺贝尔奖
俄乌战争爆发后，日本就再没得过一个诺贝尔奖
反倒是欧洲这两年几十个人得了诺贝尔奖
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我只说一句，中国这么多人，多少年了，都过了两代人了，连11会踢足球⚽的人都凑不齐，踢的还是那球⚽样。
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不如换个问题，以色列1948年才建国，面积还没有中国的海南岛大，人口就那么点，为什么仍然出了12个诺贝尔奖得主
不要求中国顶端人才超过西方和日本这些老牌发达国家，超过几乎和新中国同时建国的以色列，这个要求不高吧
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朱元璋的主要班底也就是凤阳人，太平天国的主要班底就是广西金田人，孙中山的主要班底是香山人，蒋介石的主要班底是奉化人，我党开国将帅中黄安县的有一百多人。
这段话是我在知乎上看到的。
就拿朱元璋的开国六公来说，除了李文忠是江苏人之外，其他的都生活在安徽凤阳及周边。
建立一个国家，需要的领导班子，一个县就足够了。
人家说千里马常有，而伯乐不常有，说的真对。
韩信在项羽手下不过是一个小官，在刘邦那儿立刻成了上将军；
李靖在四十好几岁才行军打仗，被李渊发现才能，终成一代军神；
元末大乱，陈友谅麾下张定边，是天下第一猛将，比常遇春还刚，但名气贼小，为何？
因为他跟错了人！
中国人智商不低，在全球的排的上号，人口多，聪明才智数不胜数，但一直没做到人尽其才。
网络上到处都有大神，上来就是——高手在民间——的段子。
这不该高调地炫耀，反而是悲哀，因为有超越他人的才能却不被发掘，长久被埋没，一生碌碌无为，我相信那些高手也很苦闷吧！
现在再回到问题：中国人口这么多，为什么顶端人才比不了西方？
顶端人才比不了西方，这句话在目前还算公允。
原因就是，人才没被发现，无人指导，更没有栽培，导致一生的平庸。
这也是为何过去那么多留学生待在国外不回来，因为以他们的才能，完全可以活的更好，在国内无施展的空间，只得如此。
即便是现在，在科研和互联网大厂，顶尖人才的发挥平台，国内也做得不够好，据一位大佬说，环境和风气还是有些僵硬，外行指导内行是常态。
所以，咱们人口下降不是好事，但也不全是坏事，过去那种把人不当人的时代将会过去。
以后，人才会得到重视，顶尖人才的比拼咱们慢慢会赶上来。
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你要说科学家艺术家之类的，可能我们还真不是强项。
但是我国有个有个领域的人才，那是冠绝世界。
那就是政治。
谁说政治顶端人才不是人才。
一个国家从弱到强是只靠科技吗？
人民要幸福有几个科技人才就行了吗？
一代代顶尖的政治家能让一个国家从弱到强引领全球。一个坏的政治家可以让国家一切科技，物质，生活化为乌有。
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顶端人才不是不多，是能让顶端人才发挥出顶端优势的市场、平台、投资、技术积累、基础设施太少，很多顶端人才干的发达国家低端人才一样的活。
先说一个事实：中国的高等教育不是太弱，是太强了。弱是和世界顶尖高校比，强是和国家发展水平比。在这个问题上，后者的比较能说明问题，前者没有意义。
说个小趣事。革命时期，大量知识分子奔赴延安参加革命，加入八路军需要进行文化程度审查。一位知识分子在接受审查时，审查的军官问他“你什么学历？”他说我是交通大学的大学生（具体哪个大学不重要），于是军官拿印章在表格上戳下了“识字”两个字。
对于当代社会，985、硕士、博士，对于大部分行业来说，其实都是个“识字”，待遇不同很大程度上只是为了激励一下你去读这个书，不是真的非得读个博士才能干啥啥活。大材小用现象不是普遍，是无一例外。至于为啥要刺激人去读书，除了缓解眼前的就业压力，把解决就业问题的锅往下一届领导班子头上扔以外，更重要的原因是：中国各行各业恐怕都听过一句话，叫做“宁让人才等xx，不让xx等人才。”xx在军队叫做装备，在社会上可以是投资、技术、基础设施、市场……没有米的巧妇和拙妇没有区别，没有这些东西的硕士博士们和二本也没区别。
现在的问题就是，还真没有。咱这块地肥力不行，红富士的树苗撒下去只能长出来个小果果。
中国的高等教育不停的在强调和发达国家接轨，但是平台、社会投资能力、技术积累、基础设施、市场还远远远远没有接上发达市场的轨。985、硕士、博士们学习着和发达国家水平看齐的教育，毕业立马投入到发展中国家水平的社会中，社会就这么low，老天爷也没法儿让各位顶端人才的体现出顶端优势。
那么问题来了，既然这样，为什么还要上学啊？为什么不上个专科直接工作，反正照你说专科也能做的了？
因为就业这个事看的不是你能不能，而是你配不配。因为这个社会不仅low，而且很小，很挤。恢复高考至今以来中国本科招生人数扩大了48倍，社会可没有扩招，国还是这么个国，市场、基础设施、资本、技术比起当年是扩大了，但是肯定没有扩大没有48倍吧？如果你真的只上个本科，你是干不了“本科该干的事”的，因为比你强的多的人在干本科干的那些事情，你只能喝西北风去。
我每次听到有人吐槽中国教育教的太多，这个不需要学那个不需要学，我觉得操的心有点多了。因为不管教啥，中国教育的主要任务是不会变的，就是筛选。中国教育是一个筛选器，通过教授一些知识并进行选拔考试等手段把人分成三六九等。我说个笑话：如果国家愿意，中国的初高中可以教六年的烹饪最后找一个合理的评估标准，炒菜炒的最好的去清华。只是教啥不是教，考啥不是考呢，顺便弄点有用的。所以你看高考强调的并不是知识全不全面，最重要的是区分度，能拉开分差才是最重要的。谁管你课本的知识没有完全考查到啊。
所以多学习诚然是可以学到更多知识，但是更直白的目的是为了在筛选的时候筛到更高的位置，读研读了什么其实不太重要，重要的是你读了。前边说了体制还是希望你读书，你读了，体制就会给你更高的竞争力、更高待遇，但是当你凭借这个通过筛选，坐在了一个高一些的位子上，当你埋怨做的事情和你本科时候心目中干的事比都嫌简单，当你埋怨我的能耐要是放xx国能做出来多么逆天的成就，当你埋怨这国是不是不行的时候，心中默念一下：
这国还就是不太行，不行好几百年了，但几十年来十几亿人就想着让他行，越来越行，行上加行。我也应该该干啥干啥、能干啥干啥，等这块土地肥沃无比的时候，种下去的树苗就可以有多大能耐结多大的果子。
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50年前，田间地头，工厂商店，都掀起了背诵语录的狂潮，农村背诵语录，可以加工分，工厂可以加工资。至于地头是否长草，收成大小，工厂生产任务有没有完成，那一点都不重要。如果诺贝尔奖有语录背诵奖，那一定年年都是中国获得啊，这不也是人才吗，中国没有诺贝尔奖，只能说诺贝尔奖设计不合理。
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我老板（真是公司老板 不是学术上的导师）
01年毕业之后一天书没看过 天天喝酒打羽毛球玩游戏 有四个省级科技进步x等奖
而我们这最出名的事
莫过于答应30万年薪请来的老师 让人家往回退工资了
你上哪说理去
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当撒种不结果时，就该考虑土地是不是盐碱地，是不是地里杂草重生，是不是却肥料
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“中国并没有真正意义的大学，直到现在也一样。”
本文会从家庭教育谈到学校教育，让大家理解80、90后到底经历着怎样的痛苦。
开始之前，我想先谈谈另外一件事——不知道大家有没有这样的体会，就是当尝试给自己的上一辈科普一个新的数码产品如智能手机，或是智能手机里的APP，或是线上业务办理的时候，会发现尤为吃力。
按道理越新的东西，它的操作复杂性就越低，我们这一代以及后代很容易就能上手，但上一代50后、60后的老人家，你不管跟他们重复多少遍，但只要有一个新东西，哪怕跟之前的很接近，只要有一个步骤是之前没有的，那你就得再重新教一遍。
例如我妈就是这样，她要办理一些手机线上业务的时候，她要我教她，于是我自己先尝试摸索操作，而她每次都责备我操作太快，没有跟她说具体步骤。但问题是我也是第一次操作啊，我必须要先摸索一遍才能教她。
而她每次都需要用一个本子，拿只笔把它一步步记下。
而这只是手机，如果是windows系统打开网页与收发邮件，能把你愁死，你根本不知道从何教起，因为这对于我们来说是呼吸一样简单的事情，你该怎么去跟一个不会呼吸的人解释该怎么呼吸？
我曾以为只是年纪大了，普遍老人家都这样。但直到我发现国外老人家在玩VR、元宇宙的时候，还有跟过澳门的老人家接触过就会发现，内地老人对新事物的适应能力会差很多（但有一说一，在手机支付上内地老人确实比其他地方适应力强）
这是因为上一代人、尤其是50、60后的人的成长环境，压制了他们主动学习的能力。
那个年代流行读书无用论，广大青年听着指挥三下乡。那个时候听的最多的一句话就是”听挡指挥“，那个时候的青年没有自我，只有集体。
自然而然，冒险、开拓、进取的精神被阉割，他们只需要听上级的指示去做就行了。
在这样的环境下成长，所形成的固化思维模式就是，做什么事前都期望找个模板，希望有个上级告诉他怎么做，步骤是什么。
这就是为什么现在我们跟那一代的人沟通一个新事物的时候，他们会很自然的想到拿一个笔记本把步骤记录下来，没想过尝试体验这个事物、理解这个事物。
那个年代的集体形态，用一个词总结形容就是“军队化”。
军队里从来没有个性，只有共性，下级绝对服从上级，上级只需要颁布命令或任务，下级去执行，完全不会去在乎个人的体验。
虽然这样的模式能够保障效率，但长期在这样的环境下生活的人们，脑海里就只有“应该”这个词——你应该要完成目标，至于你内心状况如何这不是我要考虑的。
而这样的思维模式延申到对子女的教育上，很容易就把子女的学业视为子女的任务，“你应该要考满分”、“你应该要拿到班级前十”——我把它称之为“应该式教育”。
一切都是“应该”“应该”，从来没想过学业也是人生体验的一部分，本应是要去享受它。
这就是军队化的思维方式，任务与目标组成“点状”思维导图，却看不到点与点之间的线，也就是这个过程，才是人生的大部分。
如果你一直跟你的同龄人说你应该要迎合我，你应该按我说的去做，你应该要满足我的要求，对方肯定会觉得你是个“巨婴”，然后说凭什么我要听你的。
然而如果你是对你的子女这样做，他们没得选择，他们只能接受你一切巨婴式的要求，如果你还在此基础上加多句“我生你养你，你理应报答我。”很好，这样会让你的子女在陷入目标没达成的痛苦的同时，还要加多个不懂得感恩的负罪感.
这就是我们80、90后一直经历的家庭“应该式教育”。
记得“以人为本”这个词是在我读初中的时候出现，当时我还不懂这四个字的真正内涵，甚至我还会去嘲笑说这不是个废话吗，人所造出的所有东西，肯定是为了满足人的需求啊。
后来我阅历丰富后，才知道“以人为本”这四字的真正内涵是注重每个人在每件事情上的体验。应该式教育最终的结果是把人培养成一个机器、一个螺丝钉，而真正的以人为本的教育，是把人培养成热爱自己的职业、热爱自我提升、热爱自己的祖国。
——而只有这样，人才会产生自主驱动力，把自己投入到所热爱的事业当中。
然而，由于上一代人的所处的时代的局限性，他们无法理解这些，因为那是一个只强调集体、忽略个人感受的时代，同时也是强调共性、忽略个性的时代。
所以那一代人会非常追求“共性”——这也是上面提到的“追求模板”心态导致的，毕竟只要躲在人群里，大家做什么就跟着做什么，就能省下思考。
也正因为这样，那一代人极其惧怕自己成为异类。
我们也许会试过被集体排斥、被视为异类，而这不会有什么重大后果。但在那个年代，被视作异类或被排斥，可是会有丢掉性命的风险的，具体就不展开说了。
所以可想而知，成为集体千篇一律的一份子、不要成为异类，在那一代人的脑海里就如同一个思想钢印一般。
就如同电影《盗梦空间》里的“奠基”（是的，在心理学上确实有“奠基”这个概念），是在潜意识层面的。
我们知道潜意识远比表意识强大，它无法用表意识的理性去否决，就如同恐高的人无法自我说服不去恐高，恐高就是恐高，无法改变。
而上一代人这种追求共性的特质，也成为了80后、90后的负担。
为什么上一代人那么喜欢催婚、催生？
不妨回想下，上一代人催婚、催生的时候是不是必然会有这么一句“你看谁谁谁，刚毕业就结婚了”“你看隔壁那家，都生二娃了”。
其实，他们催婚、催生的动机很简单，仅仅就是看到其他人在这么做，潜意识下的“追求共性”形成了驱动力，他们害怕被其他人说闲话，害怕成为其他人眼里的异类。
同时加上上述的“应该式教育”，要求你满足他们的巨婴要求，至于你的选择、你的感受并不重要。
读到这里，你可能要问了，难道这是我们这一代独有的吗？他们的上一代难道就不会这样吗？
正如我开头所说，我们这一代恰好处于时代的转折点，很多巨变是历史未曾有过的。
例如我们上一代，大多数人都长期在国企工作，国企保障每个人的衣食住行，但突然间国企转型，下岗失业潮到来，就如同《杀死那个石家庄人》这首歌所唱的那句，“如此生活30年，直到大厦崩塌”。
他们从一个原本大锅饭的时代，突然转入到一个“胜者生存”的时代，而他们大多数人连高中都没读过，仅仅是初中毕业，面对这么一个日新月异的世界，他们能适应吗？他们无法适应。
于是他们唯一的希望，就是寄托在下一代的教育上，毕竟这是他们唯一能把握到的赛道，唯一的稻草。
所以我们80后、90后背负着太大的沉重，应该式教育下的抹杀自我感受，加上背负家族改运的使命，我们一出生就注定成为工具人。
然而，学校的淘汰筛选式教育体制，让我们的痛苦更加剧烈，这就是接下来要谈的。
学校篇——目标导向型的“懒政”，对80后、90后无声的压迫。
参与到教育系统建设的上一代，同样也是上述“军队化”集体的一波人，他们的字典里也是只有“目标与任务”。
于是，他们很自然的就急需一个模板，一个能评判目标是否达成的模板。于是很自然的就会把教育成果“指标化”。
如何把教育成果“指标化”？就只有考试成绩了。
——同样的试卷，哪个学校的平均分高，那么哪个学校的教育成果越出色。
恰恰“考卷”又是模板的典型，教师只负责把学生培养成能把题目做对就行了，至于这些题对以后有没有意义，这不是他们所要考虑的，他们只需考虑学校下达的指标能否完成，也就是提高班级平均分。
而学校也不需要考虑这些题的意义，只需要知道这是教育局出的教育大纲里会考到的，只要让那些老师督促学生做对那些题就行了。
至于学生是否快乐，是否能爱上学习，是否找到自己所喜欢的方向，重要吗？学生快乐了，找到日后方向了，能提高答题率不？
而教育局把教育指标化，自然就只能在提高考题难度上下功夫，因为只有这样才有筛选效果，同时也作为学校绩效的依据。
于是，我们的教育培养出一波又一波的做题家。
最终，所有的教育都是围绕着高考。
不可否认，高考有其好的一面，它给寒门学子提供一个改命的机会。
但高考这一独木桥，注定了成功的人只是占少数。
而前面家庭篇提到，上一代人把通过教育来改命的重担压到了80后、90后的肩膀上，这就意味着，我们这一代人注定大部分人都要承受失败的痛苦，这是一道小学生都能看出的算术题。
我们把大量的精力耗费在大量解题上，结果呢？高考完之后还记得那些题吗？高考能让学生热爱上学术吗？
问下历年的学生，哪个参加高考不是为了早点解脱？
这样出来的学生，去到大学又能怎样呢？
可能大多数人都未曾知道“学院”的意义是什么，最初是如何在西方诞生的。
学院是最自由的地方，是培养开拓者、创新者的地方，它存在的意义就是为了提供一个地方，让学者能够不受世俗约束捆绑，自由的开拓创造。
然而，我们这些高考出来的人，只知道自己做题是为了完成学校交代的任务，你只需要告诉我们该做什么就好，什么？这时候你要我们去创新？去开拓？不是吧？我来这里是刷学分的，不要搞得那么复杂，你还是告诉我哪些题会考吧！
而大学的校长与教师，本身又是固化的目标导向型思维，也在寻求一套模板，把教学任务指标化，于是与我们这些习惯做题的学生一拍即合！
而大学考试跟高考不同，没有统一的答卷。那么，我们只需做我们一直以来最擅长的，迎合学校与老师就好。
于是，大学逐渐变得官僚化、行政化，与诞生的初衷背道而驰。
所以，中国到现在为止并没有真正意义的大学，只不过是高考前基础教育的延续罢了。
这样的我们出来了社会又能怎样呢？我们早已忘了什么是“热爱”，我们产生了一个根深蒂固的错觉，就是只要迎合他人，迎合我们的家长、迎合我们的老师、迎合我们的老板，我们就能实现其人生价值。
难道不是吗？我们所追求的，不是成为一个螺丝钉，一个能稳定输出自己劳动力的位置，直到退休吗？
然而正因为这样，注定了我们痛苦的人必定是大多数，毕竟排在绩效榜前几位的，就只有几位。
这就是我们80、90后所在经历的。
然而我们应该去恨吗？去恨上一代，本该可以做得更好的，但却没做好？
每个时代都有每个时代的无奈，上一代所经历的，也不是他们想要的，在那样的环境长大，他们有的选择吗？
我们是伟大而坚韧的民族的一份子，我们在传承中不断的蜕变，这就是我们每一代的意义。
蜕变必然充满伤痕，我们注视伤痕，不是为了恨，而是为了更好的去爱。受苦的意义是为了理解痛苦，从而成为后代更好的榜样。
——这就是我们80、90后所背负的十字架。因为患难生忍耐，忍耐生老练，老练生盼望。
因为我们经历过被筛选的残酷，我们才理解教育真正的意义，不是让人成为工具人，不是为了去竞争，而是让人热爱自己所热爱的，热爱自己的事业、热爱自己的祖国、热爱自己的同胞，成为一个有活力的创造者，自己开拓属于自己的一片天。
教育本不该是“目标导向型”，因为单纯的颁布任务不会让人产生热爱。教育应该是根据每个孩子的喜好，充分发挥每个孩子的天性，让他们大胆的去追求自己所热爱的活动。
马斯克开发火箭，开发火星移民，是“目标导向型”吗？他是因为做了市场调研，觉得这事有赚头？
他之所以做这个，纯粹是因为他热爱，他小时候的梦想就是登陆火星。他在追求他的热爱，而这过程他实现了一个又一个的技术突破，获得了一个又一个的专利。
因为真正的火花，只有在“热爱”中诞生；
因为人类史上所有伟大的成果，都是基于“热爱”；
因为那癫狂般的执着，只能源于“热爱”。
而热爱是无法从那充满功利的指标里诞生，而是从真正的聆听、关怀、怜悯、对自由的尊重中诞生。
而正因为我们经历过被无情的重担压在肩膀上的痛苦，所以我们才知道我们要对自己的孩子说：“我们来到这世上，是为了来享受恩典的，大胆的去追求你所选择的，记住不管日后你是否取得成就，爸妈永远以你为荣。我们养育你，并不是为了你以后能回报我，而是因为我们爱你，爱是不计回报的，而我们也相信你会把同样的爱传承给你的后代。”
最后，在这里祝福所有80、90后，祝我们最终能放下劳苦重担，找到属于我们的平静。
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感谢您阅读我的文章，最后在这里谈谈关于如何让孩子实现自我激励。
其实学霸之所以是学霸，并不是因为那个人真的比其他人更优秀、或者更自律、更专注，而是因为他恰好对学习这事成瘾罢了。
伟大与卓越，其实是一种“病态”，只是恰好“病”对了地方，关键是，我们该如何“染”上这种“病”？
在此我强烈推荐以下这篇知乎官方盐选文：
如何养成习惯性自律？ - 盐选成长计划的回答 - 知乎 https://www.zhihu.com/question/37226968/answer/2395299773
里面详细讲述了如何不通过逼迫的方式，让孩子内生出驱动力。
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你爬到珠峰脚下最后一个登山大本营，咦，怎么珠穆朗玛峰一点也不巍峨高大，不是8848米吗？怎么还不如1524米的泰山看起来那么雄伟峭拔？
你忘了你脚下都已经快海拔8000米了，你忘了你是在海拔几十米的平原看泰山。
这就是绝对数字和相对数字的区别。
你只知道中国上下五千年，却忘了中国进入工业化现代化才几十年，你不应该拿5000年去对比美国的200年，应该拿进入近现代的几十年去对比。
同样，你只知道中国有十几亿人口，但足球人口、具有人文和科学素养的人口、高学历人口的比例和绝对数量都不如一些国家，你应该对比的是各自的比例和各个领域的基础人口，这就是问题所在。
何况你直接拿中国和整个西方对比。
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一个顶尖科学家申请一项经费
从申请到通过，到最后到真正具体的项目上
需要经过多少人？
最后落实到项目上，还剩多少百分比？
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因为只给十万年薪啊，而且招聘领导还觉得十万多了，招不来人委屈巴巴的，还要登报骂人。
没错，说的就是中国天眼。
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只是吐槽一下，愧对这么多赞。
对这个问题，我的理解是中国人太聪明了，任何高端的、需要强大智力支持的课题或者业绩目标最终都能被拆解成机械化、劳动密集型的流水作业。以生物学为例，靠冷冻电镜解结构能发nsc，那就拼命解结构，灌水一堆看似高端的论文，结果呢？对人类的贡献真的有那么大吗？
当然，在ncs面前我只是个渣，我非常理解发高端论文的不易，非常佩服学者前辈的研究工作，只是谈谈自己对部分灌水现象的看法，求轻喷。
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因为中国人种优势，只用二三流人才建了天宫一号，东风导弹，055大驱，成为无人机第一大国和全产业链国家。
其次是文化优势，使中国消除了绝对贫困，在基建领域遥遥领先。
第三是制度优势，很多官员领导，亦或是民营企业家来自基层。
所以一流人才不需要出山，在家里刷刷手机，打打游戏就可以了。
凤翱翔于寰宇兮，非梧不栖。士伏处于四方兮，非主不依。乐躬耕于陇亩兮，吾爱吾庐。聊寄傲于书琴兮，以待天时。
你说的西方人才是指天竺高僧么
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绝大多数自然科学和理工科领域，可以毫不客气的说，现代科技的大厦就没几块来自中国大陆的砖。
多数前沿科学领域，面对惊人的差距，你看到的不是提倡后来者去谦虚谨慎的玩科研，而是一帮神似李白的浪漫主义文学家，借着媒介平台，在一个刚吃了几年饱饭的国家，对着一大群底层人民，大肆鼓吹 “弯道超车，领先世界”。
在这样的氛围下，远的不说，今后的几十年，可能连印度的整体科研实力都可以与中国做正向比较。
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昨天和一个企业家朋友聊天，他做的是专精特新，属于民营企业。
我：“你们企业现在有什么核心技术，有什么真正实用的发明专利？”
他实际控制的有三家企业，每家企业申请专利都是十几项，通过的专利只有一项，剩余的都是在审核中，这些最早的是在2018年都申请了，已经5年了，还在审核中。
朋友：“这项技术，在当时我们是要挑战西班牙的技术，他们当时是世界上最先进的，但是一直申请了5年了，这项技术是挑战德国的，一直申请了4年了……申请专利要把技术全部公开，四五年了，没有进展，专利也没有了保护。如果是国有企业，就不会存在这种情况，基本很快就能通过，但他们的很多技术，都没啥实用性，就是占个指标。”
“现在很多项目在招标的时候，基本都是有国有企业先投标，然后把活再交给我们做，我们利润被盘走了不少。”
“说实话，我们的人才知识量和能力现在还比不上西方，但从这些年我们公司的人来看，能力都在不断提升，能力提升了，就需要涨工资，我们没有那么多利润，就没法给这些优秀人才涨的太多，人才就流失了，他们到其他民营企业，好多也会面临这种问题，这些人发明创新的意愿就越来越低了。”
“世界上人的能力都差不多，什么地方能获得更多的资源，人才就会流向什么地方，这是社会的激励问题。如果权利能获得资源，顶端的人才就会涌向能获得权利的地方，如果创新能获得资源，人才就会涌向创新的方向。”
我们的顶端人才要么怀才不遇，要么是涌向了手握权力的地方，这是社会的激励问题。
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水军世界第一啊。成建制的培训，活跃在中外呢。
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人口多舞台少
比如你说的足球
中国的好球队有几个？
欧美的好球队有多少？
这个世界上一直都是先有舞台，后有大神
秦末不乱，刘邦还得继续赊账喝酒
曹操被人说治世之能臣，乱世之奸雄
意思就是不同的舞台他所展现出来的能力是两回事
你想象一下梅西出生在中国的普通人家
马拉多纳也生在隔壁
罗纳尔多也是邻居
三个好朋友周末补课结束一起欢快的跑到学校球场，看门大爷没让进，三个孩子一商量，爬墙吧
就罗纳尔多一个个子高一点，让梅西和马拉多纳踩着自己的肩膀先上去，然后那俩拉着他的胳膊上去
结果梅西臂力不行，罗纳尔多摔坏了脚
中国足球冲击世界杯少了三分之一的希望
一年后，体校来学校选人加入，先体测，身材矮小的梅西第一个被淘汰，中国足球又丢了三分之一的希望
就马拉多纳进入了市少年队，以他惊人的天赋大杀四方，本来没钱进足球学校的他被特招免费进入，中国足球终于有希望了
结果好斗爱玩的马拉多纳在足球学校里被一群富二代排挤，孤独的他结识了当地一些社会上的朋友，很快就混的风生水起，小小年龄就可以做到某团伙二号人物，结果在某次老大女朋友被调戏引发的群殴中被警察带走，然后被足球学校开除，只好回到家乡卖烧烤
中国足球就是现在你看到的样子了……
中国舞台少，人才多
家里条件好的和个人天赋特别强运气也不错的很多人都选择出国发展
有关系的占据着舞台
中国其实人口不多
家里有资源的才叫人口
没有登上舞台门票的人叫屁民
只有新兴行业才会有多一点的屁民上台表演的机会
老行业要看有没有人提拔你
提拔你你就是人才
不提拔你，你卖烧烤还得躲城管
说你行你就行，不行也行
说你不行就不行，行也不行
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鉴于某些无理由跪人的反驳，这里补充说明一下。
首先，这个题目估计是个钓鱼帖，因为他直接跳过了“提出观点”——“论证观点”的过程，一来就是下定义——中国顶端人才比不了西方。
但这明显又是一个伪命题，但凡小学好好学的小朋友都知道，要比较，一定是先有标准。而“顶端人才”这几个字显然构不成判断标准。
什么才算顶端人才？比经济？比智商？比成果？比论文数？比口碑？比粉丝数？还是比身高，体重，速度？或者各行各业中的翘楚？那各行各业又包括哪些行业？
运动？科研？产业？经济？文学艺术？道德？
从运动来说，不管什么出发点，奥运会奖牌数不算很差吧。
从经济角度上说，全球第二的体量，富豪数估计是不差的。
文学艺术没必要争，这玩意从来就没分国界。
道德太虚无缥缈没法比较。
科研的话，就必须细分领域，不然如何比较？最优秀的天文学家的医疗常识也比不过普通门诊大夫，如何跨界比？
然后**比不过又是怎么个比法？**比数量？比影响力？还是比价值？或者比体重？
这两个显而易见的前提都没说明清楚的话，“比不过”这个结论，必然不是因为“顶端人才”推导出来的。
所以，“比不过”的论证，只能来源于一个——中国就是不如西方。
用简单化的语言来说就是，中国人这个低贱的人种，毋庸置疑的比不过西方高贵贵族。
以下才是原文。
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本来不想答的，但看到一些公知答的不堪入目，也来唠叨两句。
首先，在学习这件事上，种族，血统，地域和天才的出现没有必然关系。很多时候天才是一个偶然性事件。但基数越大，人才越多。
第二，一个领域的顶尖人才是需要环境和时间积累的。也是需要时间来证明的。和西方相比，中国科技发展时间短积累少成果少，但这和“顶尖人才”比不过没有直接关系。你让乔布斯换任何一个国家，都不会那么容易成功，美国是一个执行精英政策的移民国家，很多顶尖技术和顶尖人才是靠移民引进的，不单单是自身培养。
第三，你可以跪，可以舔，可以完全自我否定，都是你的自由，但别代表我。四十年前我们用的电视机是日本淘汰的。三十年前我们用的汽车是德国人不要的。二十年前我们的互联网模式都是照搬的。十年前我们仍以为进口的都是比国内的好。但现在，联合国666个工业类目，只有中国能全部生产。在你看不到的一些类目，中国已经做到世界第一。中国高铁已经在世界抢订单，中国短视频行业已经反过来被世界模仿。这本身就是顶尖人才成果的展现。
第四，目前没有任何奖项能公平的比较顶尖人才。诺贝尔奖的机制决定了它的内卷性。因为它是当前获奖者来评后来者。这就决定了当前获奖者的共性，会自发的筛选和自己相似的个体。所以语言表达方式，翻译水平，甚至肤色，国籍都会影响评判标准。最直接的证据就是，莫言获奖那么多年了，在中国仍旧不温不火，我也拜读过莫老爷子的一些文章，老实说，文章是好，但并没有读传世经典那种的触动感。很多表达方式看起来像是读国外翻译文章。
又比如仓央嘉措在中国大火，其实和真实的仓央嘉措没半毛钱关系，甚至超过一半作品翻译都是错的。
第五，别把段子当现实，这是双商低下的表现。动不动说中国人不会思考什么的，这种人确实不会思考，想舔请去挖自家祖坟，然后指着里面躺的家伙说你这个贱种祖祖辈辈都是龟儿子。我做外贸那么多年，发现地球人都一个鸟样，外国人智商低下性情卑劣的多的是，中国也不见得好到哪去。强行拿不同层次的人来进行对比然后证明一个族群天生低等，只能说不是蠢就是坏。
第六，以后这类问题请拿出数据证明。你得先说明白什么才算顶尖人才，评判标准是什么，当前数据是什么。不然这类问题和直接骂人没啥不同。
如果标准随意定，那我只能说，这个世界的顶尖人才都在我老家!为什么？因为那么多年过去了，期末考试全年级前一百名，100%都是我们本地人!你说美国人聪明？你说诺奖获得者厉害？我一个标点符号都不信，他们连我小学前一百都考不上，好意思说自己厉害？
你说我在瞎扯？至少我提供了可以考证的数据，而你，只会拿着段子当论据瞎bb，段子还是中国人自嘲的时候编的。
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很奇怪没招谁惹谁的居然会引来连续抨击，有人说诺奖绝对公平公正很能代表全人类智慧：
这里就插一个表吧。
看看那些人均比最高的几个国家，是不是发现他们地理位置离得很近？
除了美国这个移民国家之外，其它获奖比超过百万分之一的，不约而同都是在瑞典附近？
日本被吹的那么神，居然也仅仅勉强超过世界平均水平？
澳大利亚和英国血统那么近，居然智力只剩下英国的1/4？
原来，诺奖颁奖位置自带人类智慧提升buff啊，距离越近越聪明~~
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《李光耀论中国与世界》美国的主要优势是什么？
美国人对待生活有一种积极向上的精神：他们敢于打破一切，然后进行分析和重新定义。无论问题能否解决，美国人都相信只要给自己充裕的资金，付出努力搞研究，就能将其解决。记得20世纪80年代，日本和德国的经济发展势头正盛，此时经济上正走下坡路的美国似乎显得相形见绌，但过去这么多年里，我亲眼见证了美国经济结构的调整与改革，美国人又重振雄风了。美国有一套优越的制度，经济方面的竞争力更强。8
美国经济出类拔萃的根源在于美国人富有企业家精神。企业家和投资者认为风险和失败都是自然的，是成功的必由之路。当他们失败时，他们能够做到在哪里跌倒、在哪里爬起来，一切重新开始。欧洲人和日本人如果想提高自己的工作效率和竞争力，很有必要效仿美国人的做法。但很多美国式做法与欧洲和日本那种提倡舒适性和社群性的文化体制存在不一致之处，比如，日本为本国工人提供终身劳动保障；德国工会力量很强大，在企业管理中颇有发言权，很多企业决策需要由工会和资方共同敲定；法国政府则支持本国工会给资方施压，支持失业工人索要高额赔偿，希望以此阻止资方裁员。9
美国社会是一个注重开拓创新的社会……美国人创办企业、创造财富的积极性很高。论及创新，论及创办企业，把新发现或新发明投入商业用途以创造新财富，美国向来都是最有活力的。美国社会一直在改变，从未停息……每一位成功的美国企业家都尝试过很多次，也失败过很多次，很多人都是反反复复地尝试，直至成功。很多人成功之后继续创办新企业……正是这种精神催生了动力十足的经济。10
美国的文化是我们要从零开始并打败你。正因为如此，我才对美国经济有信心，我相信美国经济一定会复苏。美国制造业的发展势头的确逊于德日两国的制造业，但美国发明了互联网，有微软、比尔·盖茨和戴尔……要拥有这些，你需要具备什么样的思维能力呢？这种思维能力是美国历史的一部分。他们来到了一块空旷的大陆，高效地开发它，他们先是杀死了原先居住在此的印第安人，接管了土地和野牛。建立一个城镇，你做治安官，我做律师，你做警察，你是银行家，我们开始建设。他们就是这样发展起来的，这种文化延续至今，这种信念就是你可以做到任何事情。11
美国之所以比欧洲和日本更成功，还有一个原因就是美国人的随机行为呈现出的极端性比较强。美国既有平庸的人也有极富才华的人，两个极端的人都有。如果这种极端体现在好的方面，那么这种极端性越强，创造性就越强。12
美国文化与东方文化之间的一个根本区别就是个体在社会中的地位不同。在美国文化中，个体的利益是主要的。这就使得美国社会具有非同一般的竞争力，获得了更大的竞争优势和更杰出的成就。13
美国始终占据优势，因为它的社会是一个兼容并包的社会，而且英语是国际性语言，使得美国很容易吸引外国人才。与中国相比，美国的优势非常明显，因为它使用的是英语，这就使得美国能够从亚洲和欧洲吸引数以百万计的掌握英语的外国人才。美国对自己失去信心、丧失创新性以及无法从国外吸引人才的可能性非常小。至少在今后10年、20年或30年内，我认为美国不会丧失这些能力，人才不会涌向中国。人才之所以会涌入美国，是因为美国人讲英语，而且每个人都能融入美国社会，这是一个善于容纳移民的社会。如果要去中国并在那里稳定下来，你不得不掌握汉语，而且你必须适应中国的文化环境。这是很难逾越的障碍。14
美国之所以是唯一的超级大国，一个重要原因就在于其科技不断进步，对增强经济和军事实力做出了很大的贡献。15
美元很有可能继续维持全球主流货币的地位，因为美国仍是世界上最富有企业家精神、最富活力的经济体之一。16
美国这个国家的伟大之处不仅体现在其权力与财富上，而且体现在它是一个由崇高理想推动的国家。第二次世界大战结束后，美国虽然在国际社会中拥有的权力很大，但为了重新建立一个更加繁荣的世界，美国在同其他国家打交道时往往乐于分享自己的财富，表现得很友好、很宽宏大量、很慷慨，恐怕只有崇高理想对人产生的积极向上的作用才能解释美国人的这种行为方式。17
在所有大国中，美国可谓是最友好的，肯定不比任何一个新兴国家严厉……只要美国经济领跑全球，而且美国在创新和技术领域保持领先地位，那么无论是欧盟，还是日本或者中国，都无法取代美国当前的主导地位。18
美国政府的哪些方面最让人感到忧虑？
当你实行大众民主时，要赢得选票，你就不得不给选民提供更多的好处。而且如果你想在下一届选举中打败对手，承诺给选民的好处比以前还要多。因此，这就类似于拍卖过程中不断加价，而这样做的代价、债务却留给了下一代人，让他们承担。19
如果总统给他的人民开出的是一剂苦药，那么他就不会再次当选。因此，为了赢得总统选举，候选人往往倾向于拖延问题，推迟实施不受欢迎的政策。结果就导致预算赤字、债务以及高失业率等问题迟迟得不到解决，因为要解决这些问题往往需要选民牺牲一部分福利，结果就被击鼓传花式地留给了下一届政府。20
如果总统与国会受制于民众情绪，那么他们通常处于被动地位。美国的领导人必须知道如何领导国家，知道什么符合美国的真正利益并愿意为之努力，即便无法再次当选也在所不惜，而不应该一味受制于民众情绪。如果他们发现了问题，却因为治理体制的原因而无法加以解决，那么这种体制可以说是运转不灵的。21
美国的政治家们似乎有点儿腼腆或羞怯，因为美国的学者们和记者们总是在自由地谈论美国的问题和缺陷，而自从越南战争结束以来，美国的选民似乎不愿意听他们的政治领导人谈论美国的棘手问题。也许是出于这个原因，民主党与共和党都没有集中精力探讨如何解决迫在眉睫的赤字问题，尤其是如何削减福利、增加储蓄和投资或者强化美国的教育体系，以培养具有国际竞争力的工人。最后一点或许是最重要的。22
与议会制相比，总统制下诞生好政府的可能性比较低。因为在总统制下，你出现在电视上的个人形象起到了决定性作用，而在议会制下，比如英国，首相在当选之前是议会成员，也许是一位部长，民众对他了解的时间比较长，了解得比较充分……他们对于候选人是什么类型的人、是否具有内涵、讲话是否真诚已经得出了一些结论……而在总统制下，一些总统，比如吉米·卡特在竞选期间频频出镜，告诉选民我叫吉米·卡特，我是一位“种花生的农民”，我在竞选总统。还没有充分了解他，紧接着你所知道的事情就是他已经当选总统了。23
如果一个人能够以巧妙圆滑的方式把自己和自己的计划展现出来，向选民承诺创造安全且繁荣的消费社会，再充分利用大众传媒，就很容易鼓动民众选举其为领导人……令我感到很惊讶的一件事就是，媒体顾问[3]居然能为候选人塑造一种全新的形象，并且至少在表面上把他的性格转变为另外一种性格影响选民。在很大程度上，竞选已经成为一场形象包装和宣传的竞赛……媒体顾问居然是高收入的专业人士，而且需求量很大。如果丘吉尔、罗斯福或戴高乐参加这种选举，我甚至怀疑他们能否脱颖而出。24
我认为民主制度不会自然而然地带来发展，这个观点与美国政治评论家们所说的恰恰相反。我相信，一个国家如果要发展自己，更需要纪律，而不是民主。民主过于兴旺，就会催生无纪律、无秩序的环境，这是不利于发展的。要检验一套政治体制的价值，最终还是要看它能否建立稳定的社会环境，是否有助于改善大多数民众的生活标准，能否在确保人民和平共处的前提下享有最大限度的自由。25
菲律宾采用的是美式宪法，而这是世界上实行难度极大的宪法之一。这就产生了一个问题，行政、立法与司法完全分离了……但对于菲律宾这种社会秩序混乱、发展水平低下的国家而言，它需要的是一个强有力的、诚信的政府……这种宪法之下，在重大问题上常常会陷入僵局，我相信，如果亚洲四小龙也采用了这种宪法，不一定会成功。而且你也看到了，自从越南战争和“伟大社会”[4] 以来，美国的制度在本国也无法良性运作了。26
美国人似乎认为亚洲很容易改变，只要把注意力放在世界其他地方，就能遏制亚洲的发展。其实并非如此，如果美国想深度影响亚洲的战略演变，就不能来了之后很快又离开。27
我认为，美国应该冷静地思考一下亚洲对自身利益的影响，不能因为在越南遭遇了挫折就把重心移出亚洲，我接受这个世界本来的样子。在当代美国，我发现美国人对自己蒙受的损失感到很失望。28
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虽然不是心理学话题，但是还是想强答下。
国情特殊。最具创新能力的两个人格intp和intj在天朝都被废了。intp被应试教育刷下去了没资格接受高等教育，intj则不屑于加入到国内奇葩学术界。天朝学术界是只讲关系的，有心机但没创新意识才能进，所以天朝搞科研都是S系的人。S系的创新能力跟N系没法比。
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近年来网上有很多人，引经论典指斥中国古代没有科学，并将《几何原本》的作者欧几里得当做工具人对中国冷嘲热讽，讥笑中国连演绎逻辑都没有。
而关于欧几里得，有一个非常著名的典故：
来拜欧几里得为师，学习几何的人，越来越多。有的人是来凑热闹的，看到别人学几何，他也学几何。斯托贝乌斯记述了另一则故事。一位学生曾这样问欧几里得：“老师，学习几何会使我得到什么好处？”欧几里得思索了一下，请仆人拿点钱给这位学生。欧几里得说：给他三个钱币，因为他想在学习中获取实利。
从这个典故中，我们可以看到，欧几里得对于数学的学习和研究，更多出于纯粹的热爱，而非其具有什么让自己的社会地位上升或者财富增殖的作用。
而这个典故也蕴含了中国无论在科学，还是在所谓顶端人才上，至少从近代起就落后于西方的直接原因。
简单粗暴的概括，就是西方人没有中国人那么重的功利心，因此对科学热爱纯粹的人更多，于是也自然获得了更高的科学成就，拥有更多题主语境中的“顶端人才”。
大部分情况下，这个问题到这里就讨论结束，比如我楼下那个高赞答案，以华丽的排比将我上面这段平平无奇的内容以一种鼓动人心的方式说了出来，引发了诸多同胞的共鸣。
但如果真的把思考停留在这个层面上，或者将“人”作为进一步思考的方向，那么不客气的讲，事情会变得异常糟糕。
回到两段前的概括，当中国人的功利心重这件事，以广泛的形式出现时，我们说这时中国形成了一种功利心重的人文环境。
但是没有任何个体的观念和个体观念聚集成的集体观念，是机械降神，它的形成不可能是人自己造成——正如你不能揪着自己的头发上天。
它只可能是人所生活的环境，尤其在古代是人所生活的自然环境所决定的。
因此中国人功利心重，最初必然是因为古中国的自然环境导致中国人功利心重，古西方的自然环境导致西方人功利心不重。接下来已经被中西方不同的自然环境所塑造的中西方不同的人文环境，再影响一代又一代的后人，才造成了今天的局面。
那么中国和西方的自然环境有什么不同呢？
答案是，在关乎科学发展的方面，中国和西方的自然环境有两点不同，成为了这一切的主要推手：
1、古中国和古西方自然灾害的频次差异
我们来看两张图：
中国和欧洲的领土面积接近，然而相关统计显示，古中国的自然灾害频次是古欧洲的6倍。而且这是邓云特的统计，换陈高傭的那个表，这个数字是8.5倍以上。
古中国的自然灾害发作次数是同期古欧洲的六倍之多，说古中国的自然环境比古欧洲更加残酷，不为过吧？
处在一个更加残酷的自然环境中，中国人需不需要花费比西方人多出数倍的精力去应对自然灾害？
在全球生产力无一例外都处在刀耕火种的时代，人类靠什么去抵抗自然灾害？
只能靠组织动员人力。无论你是中国人，还是开脑洞把同期的西方人平移到中国，大自然和彼时彼刻的社会条件，留给你的现实可行的解决办法都只有这一个。
而这就是古中国要比古西方更早开发出集权政治，古中国的精英要去研究如何控制人而非研究大自然和数学的重要原因。
你作为一个食利阶层，如果不去一门心思的研究如何获得更多的土地和人口，如何控制这些人口听话的为你种地交租，那么天灾一来，你就得和那些自耕农一样面对着颗粒无收的田地嚎啕大哭，然后一边逃荒一边易子而食。
这时候你谈什么对科学的爱好，请问科学能迅速的帮你解决自然灾害的困境吗？
北美大陆因为缺乏横断山脉，导致北极寒流肆虐，上千万平方公里的广袤土地几千年都发展不出高级一些的文明。一直到17世纪甚至18世纪，领先世界的西方文明的殖民者才有了足够的能力大规模开发北美大陆，而这距离公元前是多久？
频繁的自然灾害会给你两千多年的时间和宽松的环境去研究科学，然后再把科学应用在防灾治灾的领域？这种自相矛盾的情况和痴人说梦有什么区别？
2、古中国和古西方的地理形态差异
我们再来看两张图：
西方和中国的地缘环境问题，在我以往的答案，以及其他键政圈人士的各种言论中，早就屡见不鲜。西方的开阔地形、发达的水路（尤其是海路）以及水路对各地区的充分勾连，使其在商业和文化交流方面有先天的巨大优势，而科学发展一个重要因素甚至于是关键因素，就是交流，这一点无论你是爱国还是恨国，只要你学过中学历史，知道“闭关锁国”这个词以及这个词所代表的东西，那么这一点你就无法反驳。
然而中国呢？从上面的图就可以看出，首先，中国的地形是半封闭的——注意，半封闭的“半”，不是字面狭义的“一半”“50%”的意思，这里的“半”是指，中国和非中国地区并不是完全隔绝，但是地理条件使得古代的中国人难以有组织有规模的对非中国地区进行殖民意义的开拓，这是其一；
第二，中国大陆看似拥有漫长的海岸线，然而这条海岸线的总长（18000公里）只有欧洲大陆海岸线总长（37900公里）的一半，且还不能勾连古代中国的大部分人口聚集区，即便加上内陆的河流也是如此——毕竟欧洲也有内河，两相比较，差距还是非常巨大。
这种地理条件使古中国的商业和文化交流对于陆路的依赖非常严重，而陆路交流在只有畜力和人走的古代，和水路的差距足以倍计。更糟糕的是，即便是陆路交流，古中国的条件也远不如古欧洲。从图上可以看出，中国的地形更加复杂，气候带更为丰富，内陆纵深比三面环海的欧洲也要大很多——古中国成功郡县化的地带，距离海洋最远的西凉和沿海间距高达1600公里，而欧洲的文明较发达的中西欧地区，距离海洋最远的捷克或斯洛伐克，和沿海的间距也不过800多公里，只有前者的一半。
因此，中国和西方在交流的天然条件方面有巨大差距，造成的低效随着时间的流逝，积累的效果是恐怖的。
我出生在贵州的一个山沟里，父母祖辈由于支援三线而定居于此。我对于童年最初的记忆除了窗台外的农田和山，就是我外祖父的卧房和书架上的世界通史、马克思选集、列宁选集、辞海和钢炼等小说。父母在我上学之前几乎没有给我买过任何玩具，所以我学龄前的“玩具”除了每天下午五点到七点之前的中央台动画片，就是书架上的那些大部头。
在四岁学会拼音后，父母就教会了我如何使用新华字典和现代汉语词典，从那时起我每天大部分时间就是一边翻大部头，一边翻字典，然后在大部头上标出拼音。我看得懂书里写的什么吗？一开始是看不懂的，我只是觉得这种行为非常有趣，到后来大致明白这些书里所描写的内容的字面意思时，每天看书对我来说就像是现代人看综艺。
这些“综艺”里有一个“节目”给我留下了很深的印象——列宁选集第一卷的那篇《怎么办？》
从小到大，我遇到事情的时候，脑子里就总会不由自主的冒出这三个字：怎么办？
这个问题也是如此。
自然灾害次数和交流沟通条件的巨大差距，形成的不可抗力足够大到成为中西方在近代以来科学水平差距的主要原因。
所以我们应该从如何改变或改造中国人所处的环境着手来探寻解决这个问题的方法。
大层面的东西先不说，我仅想从最基本的个人来谈一谈。
我父母都是理工科背景，其中我母亲在1991年她三十岁的时候成为了副教授级高工，后来又升为正教授。总而言之，我父母对于他们自己在理科方面的天赋是非常自信的。
但是我母亲由于一些原生家庭的问题，导致精力无法兼顾文科学习，高考在数理化满分的情况下，文科平均分只有二十分，于是最后只能上贵州本省的大学，她心心念念的清华成为泡影。
这导致我母亲对于文科有着很深的执念。在我出生后，她矢志将我培养成为一个文理双全的做题家，按她后来的说法，她根本没有怀疑过我在数学方面的天赋，因此将全部的精力都放在了对我文科素质的培养上。
在我还不会说话的时候，就教我识字，让我用婴语背古诗，严格的约束我和外界的交流，在上学前我和我所在的单位家属大院的小朋友几乎没有任何交集。我能够探索的空间就是她专门为我布置好的一书架的大部头，然而对我的数学学习没有一丝一毫的投入。
直到我五岁那年，连三加三都算不出来的时候，她才发现了这个问题。但基于对她自己天赋的自信，那之后她依然没有对我的理科学习有过太多过问，所以一直到前两年我们聊天的时候，她才知道我在理科学习，尤其是数学学习的过程中走了怎样的弯路，承受过什么样的痛苦。
因为青春期较劲等种种原因，我最后没有选择文科，并且从初中开始，我没有再系统的学习过历史政治方面的内容，上课几乎从来没有听过。然而初中我是历史课代表，高中全省会考历史地理满分，高三自测文综随便考到240分左右，大学近代史全系第一，四年包揽了我们班一半男生的政史类小论文，并且在后来的考研政治没有看过一页辅导教材的情况下，纯裸考85分。这一切都是我童年到小学毕业那些年打下的基础。
我说这些既不是为了炫耀我在文科上那微不足道的天赋，也不是在悲叹我理科上的笨拙和无知，而是想总结两个观点：
1、环境对于人的塑造起最主要作用。
2、父母对孩子兴趣的方向有决定性影响。
很多答主，以及其他网站和话题下的人一直在奋力批判中国家长教育的严格管教扼杀了孩子的创造力，但对于这种严格管教的错误领域的认知却存在巨大问题。
严格管教是错的吗？某些中国式的严格管教是错的，但严格管教在广义上并没有错。这个话题认为顶端人才数量质量更高的西方，其科学精英从小受到的教育大多非常严格，但这种严格并不是体现在父母规定孩子这不能做那不能做上，而恰恰是我在这个答案里强调的，体现在对孩子所处环境的控制上。
陶哲轩从小到大有像中国国内的孩子那样什么都被管着吗？没有，他的父母只是创造了一个让他充分接触学问的环境，然后任由他在这个环境里探索；我的校友、毕业于清华和普林斯顿大学的王力乐，他有像中国国内的其他孩子那样什么都被管着吗？没有，他的父母只是在他幼年时创造了一个充满了书籍和实验器材的环境，在这个环境下王力乐的所有探索行为都是自由的，甚至做实验把仪器炸了，也没因此就被他父母禁止继续玩科学。
但是很多中国的家长，他们控制的是环境吗？他们控制的是作为人的孩子的具体行为，却偏偏在环境尤其是家庭环境的管控上做的非常糟糕。比如很多小孩在一两岁的时候就开始接触手机，然而手机上的游戏和信息是不规范的，或者说那是为大脑已经发育成熟，有足够自控能力的成年人准备的工具，一两岁的小孩子玩父母的手机，下场就是成瘾，于是家长只能借助国家的反网瘾机制和其他措施控制小孩子玩手机的时间。然而最正确的做法是这个吗？不是的，最正确的做法是在孩子上学前完全不让ta接触手机，最多让手机成为一个模糊的概念。
所以这种管教起到的正面作用微乎其微，因为孩子身处的环境作为一种不可抗力自始至终都在影响孩子，而家长囿于具体行为的管教，在环境持续不断的覆盖下实质上是一种舍本逐末的低效做法，也体现出他们从来没有思考和真正意识到环境所起的恐怖作用。
古代中国面对自然灾害例如洪水的时候，尚且知道通过筑坝和开渠这种改造环境的方式去应对环境带来的问题，只有迫不得已时才直接用人去挡水，而现在很多家长这种行为等同于不去筑坝开渠，从始至终就拿人去堵洪，这不是愚蠢还能是什么？
很多家长可能还不服气，认为我棍棒底下出孝子，孩子一样去了清华/北大，却不知道如果他们换一种教育方式，自己的孩子可能获得更高的成就。
同时，某些中国式的严格管教是错的，针对这种本就错误行为的矫枉过正一样走上了歧途，例如一部分批判中国式教育的人，在他们成为家长后就给孩子搞“快乐教育”。
那这些家长错在哪儿呢？是他们没有规范孩子在学业方面的行为吗？不是的，他们最大的甚至是唯一的错误，是从一开始就把对兴趣的选择权完全交给了孩子。然而人类不是靠遗传获取知识的生物，人类出生的时候是一张白纸，其方方面面的行为都需要学习父母。
因此这类父母的行为就是在孩子什么都不懂的时候，直接将其暴露在错综复杂的信息世界。关于现代社会信息传递效率及其带来的问题，我不想再谈，知乎上很多人比如姬轩亦早就讲了无数遍。我只说现在的孩子被直接暴露在这种环境下的后果，就是因为啥都不懂所以对啥都有兴趣，但很快又会被新的东西将注意力吸引过去，根本无法在某个领域进行深耕，最后就像电视剧小舍得里的夏欢欢一样成了个干啥啥不行的“业余玩家”。
如果说严格管教的家长错在给予管教的领域，那么快乐教育的家长就错在给予自由的领域，两者看上去分属两极，实际上错在了一个东西上。后者的错误也是对我前述第二个观点，即对“父母对孩子兴趣的方向有决定性影响”这个事情没有思考和真正认知的体现。
现在中国社会上数不胜数的家长，就处于这两种错误中。很多人批判中国的教育系统只会培养做题家，可根据上面的叙述，你可以看到，很多家长，包括学校，连培养做题家的方式其实都是错的。中国的教育气氛这些年日益紧张，大部分其实是拜这种错误教育方式所赐，产生了很多不必要的麻烦。
相比前面两种错误教育，更为正确的做法，是像陶哲轩、王力乐们的父母那样，在学龄前或者某个年龄段前，由家长限定孩子接收外界信息的范围，在一个设定好的框架内任其自由发育，等孩子足够成熟后，再逐渐的朝这个框架里增加元素。比如学龄前只给孩子接触各类书籍、绘画、棋类、乐器、麻雀虽小但五脏俱全的机械（比如无人机）和不联网的电脑，当孩子找到兴趣点后，人为的减少其他元素的比重，到确定孩子已经在这种环境下对兴趣点进行了一定程度的深耕后，再将手机和网络等元素慢慢引入孩子的生活中，这时候的孩子才会将手机和网络当做继续钻研其兴趣的工具，而不是沦为这两者的奴隶。
这个过程，家长需要严格管教吗？根本不需要。我们说这种方式自然不可能将所有的中国少年培养成诺贝尔奖得主或者各行各业的顶级人才，因为人类无法避免竞争，尤其是基础科学发展放缓的时代。但是我敢保证，用这种教育方式教育出来的孩子，一定可以发挥出其真正的潜力，就算做不到顶尖，只要不出意外，一辈子也能活的很快乐很通达，而不是一边在自己厌恶的工作中咬牙死撑，一边在这类话题下发泄情绪。
所以中国人，或者说中华民族，低劣吗？不低劣，甚至可以说相当伟大，因为即便在错的如此离谱的广泛教育方式下都能走出一批一批的人才。可是这种根深蒂固的错误所浪费的资源着实令人痛心。
很多人在这个话题下批判中国的环境、体制，对吗？很对，但是普通人要将希望寄托在国家层面上的所谓改革，或者想办法润去在他们看来环境更好体制更优越的国外，在我看来都没有太大意义，因为你自己首先都不给自己的孩子提供一个你完全力所能及的正向环境，国内改革或不改革，你家孩子都找不到真正的快乐。
而在国外，比如传统西方国家，白人因为占据政治上的主导地位，所以他们即便搞那种错误的快乐教育，自己的孩子长大之后高不成低不就也不会过的太差；黑人专注于体育和音乐，对相关行业构成垄断；犹太人经商数千年，商业领域的势力盘根错节；印度因为地缘等因素形成了组织性移民传统，在各类行业的中层组建了排外且影响力极强的团体。这种情况下，作为华人，当你真的去了国外，你会发现你他娘的竟然还是只能做题，你所能培养出的真正的科学界顶级人才，又能比大陆多几个？多的这几个又能体现出国外多少优越性？
你像这样的人才培养本身就没有打好基础，你能跟我保证移民去发达国家后他能科学人才井喷技术爆炸啊？
务实一点，我劝你们，我把自己的能力范围、教育的这个理念先搞懂。
小孩子只要在适宜的家庭环境下自己就能成长的蛮好的，你说你要么天天逼他做这做那要么啥都不管干什么！
现在你在高端技术领域被人卡脖子，自己还一天到晚的发泄情绪，你倒告诉我怎么解释？
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比存量没啥意义。题主列举的西方各国诺奖人数，都是过去上百年积累的。中国开始加入诺奖的竞争圈，也就是最近十几二十年的事。所以这样比的话，超过他们才怪: 人家辛辛苦苦积累了几辈子了，凭什么你一个暴发户上来就超越？
更科学的比较，是横截面比现状，比如有多少中国人在世界顶尖学府从事前沿研究，中国大学的科研水平有多高，有多少中国人创办了估值超过10亿美元的大型企业等等。用这些标准比，中国虽然还是不如美国，但是差距没那么大。至于其他一些西方国家，比如英法德等等，在很多方面中国是超过他们的（这里说的是总量，非人均）。
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1、儒家学说本就排斥百家，视一切技术应用为“奇技淫巧”；继而“君子不器”，以无用、无知为荣。
在儒家眼里，一切有“礼”便已足够。
而礼的体现就是上下尊卑、铺张浪费讲排场——讲究到连马车用几匹马拉都有严格规定……
而死抠等级、礼仪，这就是他们人生的终极意义。
这种情况下，你想要人才？
想吧。
2、马克思主义有个“无差别的人类劳动”的提法。
劳动创造价值是马克思主义的根本；但不同的劳动是否能创造同样的价值？
尤其是，爱因斯坦一天的劳动，和你我一天的劳动，能否相提并论？
如果劳动本身就有差别，请问，如何衡量这种差别？
很遗憾。马克思主义经常被人当作一种不科学的理论解释。于是，为了逃脱诘问，他们并不打算承认这种差别——而这，又和儒家敌视科学技术的传统精神暗合。
其结果，就是我们对技术工人的极端不重视，对知识分子的漠视甚至敌视……
而这种思潮，实质上是对人类劳动本身的完全否定，也是工人价值的完全否定。
——你的能力，你的个人爱好，你的兴趣你的幸福，统统不重要。
你仅仅是一大堆相同的血肉机器中的普通一员而已。
完成同一项工作任务，是老手更快还是新手更快？ - 知乎 (zhihu.com)
正因此，我们无视甚至敌视人的技术积累、甚至在科技行业中推行30/35岁不能胜任岗位的谬论。
很简单，在这些敌视人类智慧、敌视人类劳动的人眼里，我们劳动者——不管是体力劳动者还是脑力劳动者——都不过是一台无差别的血肉机器而已。
一台破破烂烂的、用到了年限的机器，不赶紧扔掉，还给他养老吗？哈哈哈哈。
你敌视技术、敌视智慧，智慧就离你而去。
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事实果真如题主所说，中国的顶尖人才比不了西方吗？
假设题主说的是对的。
那么中国在建国初期一穷二白的情况下，经过几十年的发展，到现在，科学技术、综合国力一步步追赶，甚至某些方面还超过了西方。这是为什么呢？
这只能说明，顶级人才根本不起决定性作用，没那么重要。
如果说顶级人才很重要，是起决定性作用的，那就说明
中国的顶级人才不仅不少，而且还很多。
至于拿诺贝尔奖的人数来判断科学人才的说法，只能说，既不科学，也不人才。
科学是需要积累的，能不能获得诺贝尔奖，其实也一样，要看积累。
积累越多，则越容易获奖。
美国大概在1910年代，成为GDP世界第一，但是这个时候，他们累积获得诺贝尔奖的人数，才不过区区两三个人。
他们获得诺贝尔奖人数快速增加，要到二战以后。
中间整整隔了大概30年。
第一个原因是当时很多科学家跑到了美国。
第二个原因是诺贝尔奖的成果到获奖，是需要一定的时间的。
研究表明，诺贝尔科学奖从获得成果到获奖时间的周期平均为22.7年。
中国现在GDP世界第二，获得诺贝尔奖的人数只有个位数，这是很正常现象。
等中国GDP超过美国后30年时，才是中国大量获奖的时候。
但是否获得诺奖，并不是判定顶级人才的标准。
中国在条件落后的情况下，综合国力有一步步赶上甚至有超过西方的趋势。
从两弹一星到太空漫步
这些人，是单单用是否获得诺贝尔奖，就能评价的吗？
大概几十年后，中国也会出现大量的诺贝尔奖获得者。
但不是因为他们获得了诺奖，才是顶级人才，而是他们一直以来，都是顶级人才。
顶级人才没有那么遥不可及。
两千多年前，在沛县一个小地方，就能出刘邦、萧何、樊哙。
说明比人才更加重要的，是平台，是时机。
而中国的综合国力，正在一步一步
走向世界之巅。
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谢邀。
不谈富强民主文明的社会主义国家，谈谈其他国家。抛开诺贝尔经济学奖这种大骗子培养小骗子，一群骗子论文互评、现实之中根本无法验证的奖项不谈，说说自然科学。
1、自然科学基础科学是在黑暗中摸索前进，往往耗资巨大、盲目性强，大量研究最终无疾而终，后发工业国完成工业化以后，才有可能拿出巨大资金支持基础科学研究。
2、科研和工业一样，其实也仰赖数据积累。无疾而终的基础科学研究并不是没有任何意义，而是为日后的研究奠定基础，指明某些研究方向的不可行，或者可能性。失败是成功之母。没有足够的失败积累的数据，很难有爆发性的成功。
3、发达国家工业基础强大，相比第三世界国家，基础研究取得的科研成果，很容易转化为工业生产技术，产生经济效益，对基础研究产生正反馈。
4、科研，是师徒相传的事情。名师出高徒，许多教授博导说半天说得云山雾罩的事情，院士一两句话点醒梦中人。同样的天赋，在不同的老师（教练）培养下，成材的几率相差悬殊。发达国家已经有人才优势，第三世界国家没有人才优势。同样智商的博士，在不同国家取代科研成果的概率不一样。
5、人才自由流动，第三世界的人才，自然愿意选择研究条件比较好，生活条件比较好，有名师的国家继续从事研究。发达国家可以从全世界吸收顶尖人才。
6、马太效应无处不在，科研领域也是如此。三体用智子锁死地球，超级大国用财力锁死第三世界。
7、类似的事情不仅仅存在发达国家和第三世界国家，人财物自由流通的一线城市和广大农村之间，也存在类似的关系。一线城市高中的学渣，回五六线农村高中都是学霸，不是智商高，学习刻苦，而是师父强。五六线农村高中个别天才学神，最终往往也会留在一线城市。
8、农村高中的学霸，费劲吃奶的劲，最多二流大学。许多家长看穿了，索性辍学，年纪轻轻打工、放羊、结婚、生娃……
9、历史上，曾经有人试图打破这种规则，后来被千夫所指。许多受益者，也指责他——当年吃不饱，现在吃饱了，我凭自己的努力考上大学，现在在一线城市幸福生活……靠自己的努力？呵呵。
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当米老鼠出来的时候（1928年），中国正在军阀大战了，
当大力水手出来的时候（1933年），日军攻克山海关，
当唐老鸭出来的时候（1934年），中国正在打抗日战争，
1912年钢铁产量美国是3175万吨，中国是0.3万吨，
麻烦去看看叙利亚战争，叙利亚成什么样了，
叙利亚内战_百度百科，叙利亚战争打了7年，
你知道中国战争打了多少年吗？
3年解放战争，
14年抗日战争，
中原大战，
蒋冯战争，
蒋桂战争，
浙奉战争，
二次革命，
护国战争，
皖系“武力统一”，
直皖战争，
第一次粤桂战争，
第二次粤桂战争，
湘鄂战争，
第一次直奉战争，
第二次直奉战争，
还有很多，我不想写了，
整整一个民国38年就是一部战争史， 没有几天太平日子，
就是战争，中国打了30多年，
你觉得清朝末年就没有战争吗？
那时候稍微强一点，
从1840年起，中国就开始持续失血状态，
今天被这个国家割一刀，那天被那个国家割一刀，
今天赔偿白银1亿两，明天赔偿白银2亿两，
额，割中国血的就是英国，法国，德国，俄罗斯帝国，美国，意大利，日本，奥匈帝国，
大多数就是大家说的西方国家了，
西方许多人才是用中国人海肉林养出来的，
至于足球，没有时间，我们要赶超他们，为了世界和平。
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有些人跪的时间久了，就再也站不起来了，因为跪到全身都残废了！
中国的进步有目共睹，就连美国也撕下虚伪的面具各种无下限的打压！
还在这里吹西方人优秀？
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因为中国历史太长了，懂历史周期律的人太多了，中国历史等于告诉你每轮游戏最后的赢家是谁，就跟考试知道最终答案就没人愿意在为中间的过程而努力，都想一步到位
零、写在前面
完整版在此，如果您的公考成绩常年稳定在140+以上，可以不用看了，您离上岸不远了。如果您家里有资源，也没必要看，您已经站在前人的肩膀上了。至于什么是资源？家里三俩亲戚有个一官半职，这不是资源，做点小买卖养家糊口，这不是资源，普通大学教职，没啥头衔权力，这不是资源。
所谓，资源，本质是能在多大程度上影响多少人：家族企业二代接班，在特定行业形成壁垒，决定其他人的经济得失，这叫资源；有人带发文章挂作者套经费，这叫资源；熟悉政策，能在第一时间知晓资源配置动向，这叫资源；如果什么都没有，您的公考分数还常年在120分左右徘徊，那本文有希望在短时间内将您带到140分的水平。
即使是并不准备进入体制或垄断行业的朋友们，我也建议你们花十分钟时间看一下这篇文章，文章想要传递的思维方式像金子一样珍贵，而且如果您将来有打算进入体制或类体制，这或许是一篇将体制逻辑和应试备考讲的最通俗易懂、最透彻的一篇文章。
全文很长两万字，分为以下五个部分，分别是
1、公考，内卷之王
2、偏见与傲慢
3、体制的赛道
4、体制考什么
5、我是谁
如果你想直接获取应试技巧，请直接跳到第四部分【体制考什么】，但在那之前我仍然建议您将前文阅读一遍，在我看来理解体制的运转逻辑比应试技巧更为有用，或许会让您受益终生。
一、公考，内卷之王
**超过一半都是伏地魔。**2022年国考最终过审人数212.3万人，同比增长34.7%，而与国考相比，发达地区的省考竞争其实更加激烈，就连一向被揶揄为伪长三角的安徽省，在刚刚结束的省考报名中，以27.6万的过审人数继续刷新历史，而在一年前这个“数字”还仅略超17万，同比增长达到恐怖的62.5%，讽刺的是，在最后统计日期的前一天，无论是报名人数还是审核人数都低于2021年，过审人数刚超13万，也就是说今年将有超过一半的选手选择在最后24小时报名，在公考圈这样的人被戏称为
伏地魔
**为何要选在最后24小时报名？**经历过高考的人都明白，全省1万名和全省1千名是实力差异，全省500名和全省100名也是实力差异，但差距已经不大，而全省前100名水平其实差不多，内卷化的竞争一旦突破某一阈值比的就不再是实力而是运气，内卷到最后大家水平其实都差不多，全看临场发挥。在被称为最卷考研年的2022年，号称卷王之王的清华五道口金融硕士复试线422，看上去是不是已经很卷了？但在遥远的七年前，也就是在那个考研人数还不过165万，不到今年三分之一的2015年，当年五道口金融硕士复试线就已经来到了420，为何在双非计算机都要400才能上岸的今天，卷王之王却基本没涨？答案其实很简单，对于420+的选手来说，客观题都已接近满分，再怎么卷也没法提高了。
**与公考竞争的内卷化程度相比，高考、研考还是弟弟。**以2021年为例，当年高考考生1078万人，而2003年的新生人口才1594万人，也就是说基本上是个人就能上大学，即使筛除一半的的专科院校，千禧一代中每三个人就有一个是本科。2022年研考报名人数457万，招录人数约110万，报录比创下历史新高，但也才刚破4:1，其中报名人数最多的高校，厦门大学，当年报考人数29067人，招录人数5496人，剔除1792名推免生，剩余统考招生名额3704人，也就是说作为头部985的厦大其报录比也仅7.8，而这已经是研考巅峰难度。相形之下，2022年国考竞争比58:1，作为伪长三角的安徽2022年省考报录比也来到了51.4，其中合肥的报录比更是达到了153.3。而要知道哪怕是这样的报录比也是在被大量低报录比的应届岗位稀释后的数据，对于社会人士和大部分工科专业的考生来说，每年面对的基本都是动辄过百甚至数百的竞争局面。因此憋在最后时刻选一个相对竞争较小的岗位成为了很多久经沙场老手的必然选择，但世事的吊诡之处就在于，当大家都开始鸡贼的时候，鸡贼已经没什么用了，伏地魔遍布的年头是捡漏机会的迅速减少。
二、偏见与傲慢
与烈火烹油的公考相比，对社会的美好幻想仍是大部分年轻人的专属，正如调查显示的，刚刚踏入社会的零零大学生有六成认为毕业10年内会年入百万，他们不知道的是遭受社会毒打过的前辈们早就饥肠辘辘的看着他们了，就像前辈的前辈看着当年的前辈一样：
从人口规律上来看，按照目前大学的扩招（贬值）趋势，招生数将在2010年左右触碰到当年出生人口的绝对值，之后学历贬值（韭菜生长）的趋势才能不以人意志般逆转，换言之，虽然出生人口在骤降，但这届零零后却只会有一个感受：
竞争者越来越多了
历史无数次证明了，虽然万物均衡的天道终会到来，但自私逐利的人道会永远将成本进行后移，直到触碰物理的上限，货币如此，学历亦如此。
换言之，零零后将拿到建国以来最水的学历，面对最内卷的竞争，而击鼓传花的其他社会游戏最后一棒也大概率要交到他们手上了
对这届年轻人来说，谁能尽早认清现实，提升认知，消除偏见，谁就掌握了核心竞争力！
而年轻人对编制的偏见，大体可归为两点：
一是看不上
十年内就会年薪百万！谁还看得上体制内几千块？
二是看不起
发达国家怎么没有编制热？人家可是世界灯塔！
先来看第一个问题
年轻人之所以看不起编制，一方面是90后、00后们被家庭、学校保护的太好了，远不知道就业市场的惨烈，压根就没有好好备考，考不上也正常。另一方面也有时代的因素，无论是在中国还是国外，经济高增长的黄金时期过去了，现在的经济形势一年比一年严峻，叠加疫情的影响，很多本来打算出国的人才也回到国内就业市场参加竞争。而潮水褪去，社会的本来面目就开始显现出来：谁有资源谁说话。过去我们是小河入大海，谁比谁多占点资源都算不上什么，因为与即将到来的星辰大海相比都可以忽略不计，大家在小河比的就是谁本事大、后劲足，这时候学历、学校、证书都是有用的。但现在时代变了，资源都被前人分割完了，世界也是这样，如果科技不能带动生产力实现量级的提升，我们等于又回到了100年前那个世界被列强瓜分完的内卷时代，100年前德国作为欧洲大地的后起之秀胳膊是越长越粗，但在金本位下受制于黄金的有限和已经掌握黄金储备的国家在贸易上的保守主义，无论德国生产力再发达也赚不到财富的象征也就是黄金，多余的生产力在有限的空间内不断发酵最终演化成了战争机器，战争让世界重新洗牌。现在也一样，虽然是信用货币时代，但故事的内核从未改变：优质资源一旦被占有就很难会在市场上再次流通，对于这个道理，都市女生想必体会最深。
**编制的本质是是未来资源的分配权。**锻炼过的人都知道，哪怕是每天锻炼五分钟，坚持一整年都是非常困难的，工作也是这样，年轻时只要肯吃苦总能挣到钱，但出卖劳动力总有力竭的一天，虽然人们通过建立医保等制度以实现财富的代际转移，但实际上任何国家的老年人都是靠正在工作的年轻人来供养的，而并非靠年轻时的储蓄来养活，存款可以积累，但财富不行！漂流在荒岛上的鲁滨逊一个人无论怎么做都不可能实现真正意义上的退休，你不可能生产出未来的粮食，就算能生产出来摆也摆坏了！社会如果看作一个整体也是这个道理，1990年的万元户觉得自己储存了一辈子的财富，但你在当时就算拿出整个世界也换不了一部苹果手机，因为财富永远属于未来，纸牌屋里有句名言，财富是沙子，而权力是大理石！体制内的收入来源于税收，而税收是一种资源分配权，一种以武力保障的权力，这是它能穿越周期始终保值的根本原因，无论未来财富形式如何变化，总有一部分人有这些财富的分配权，而这，就是编制。
再来看第二个问题
西方为何没有编制？
西方的崛起从大航海时代到算起五百年余年，而在大航海时代之前的一千年里被称为“黑暗的中世纪”，互联网上经常能看到这样一种说法，中国在晚清前的2000年内绝大部分时间综合国力都遥遥领先于世界其他国家，虽然这样的版本有很多，没法一一考究，但一个基本的事实却比较清晰：在封建时代的很长一段时间特别是大一统时期，中华文明都是远强于西方文明的。只是在近五百年，因为各种偶然因素，西方文明率先点亮了科技树，实现了地理大发现。西方在近代战胜东方的根本是利用了工业革命所带来的生产力爆发冲破了神学礼教对社会上千年的束缚（内卷），如果没有这些巧合，西方可能将继续禁锢在长达千年的黑暗中世纪里，并且大概率被同时代的中华文明甩在身后。
为何都是内卷，中华文明就能一直领先世界？秘密就在于科举（公考），它以一种非暴力的手段不断实现王朝的自我净化，这种体系虽然没办法从根本上逃脱王朝更迭的根本规律，却是中国古人经过几千年来总结出的珍贵经验！是在当时封建生产力下所做得最优安排，而反观西方在中世纪里挣扎了上千年还是没能进化出一条社会阶级上下流动的通道，这是西方小国寡民、利益至上的基因决定的，近代以来的短暂反超有多少幸运女神眷顾的成分在内我们不得而知，但一旦生产力发展回归平稳，爆发增长不在，西方文明注定将比拥有更高政治智慧的华夏文明所超越。中华文化的智慧就在于明白并且承认阶级固化是不可逆转的社会发展趋势，这背后是永远都不会改变的自私人性，古今中外是人永远渴望占有更多资源！是人就永远好逸恶劳，永远希望别人劳作自己享受！这是人道！不可改变，但我们可以延缓人性变化的趋势，这就是体制！体制因为它的永恒性，使得跟体制挂钩的编制像是一份资产（可以稳定折现）而不是一份工作，而且这份资产的特殊性在于虽然折现的现金价值很高，却不可提前支取，这其实是在帮助你克服人性上的弱点！每个时代都有既得利益者、都有天龙人，编制是懂得克制和隐忍的天龙人的发明，西方没有编制取而代之的是资本，什么是资本主义，简单来说就是钱说话，历史证明这种环境下人性腐化起来只会更快，两害相权取其轻，所以不是国外没有编制，而是歪果仁缺乏政治智慧！
三、体制的赛道
正如上文所说，编制的本质是权力，是未来资源的分配权。所以当我们身处这个全民挤体制的年代，选对赛道，选一个人数相对较少，竞争还不那么激烈的赛道就显得尤为重要。而要想说清楚体制的赛道就必须先从财政收入说起。
好了，现在让我们做个角色扮演的游戏，假设您现在是一方疆土的主政者，现在您有一番宏伟的规划要实现，但注意这里不是电子游戏，您不仅没有初始启动资金，相反管辖区域内还有一大帮人指着你建学校建医院，你该怎么办？注意在你和百姓之间其实有着“双向奔赴”的潜在合作空间的：一方面他们需要你为他们提供基础设施以谋生，提供医院、学校以改善生活；另一方面你需要从他们口袋里掏钱以实施你的各项公共计划。Bingo！交易达成，这种直接从百姓口袋里收到的钱，我们给它起个名字，叫税收，税收供养的人员就是正统在编人员、真正的体制内，也就是这年头大家挤破头要参加的各地公务员与事业编考试。具体而言，可参见下图：
如上图，财政支出可以分为两大类，一类是购买性支出，顾名思义就是政府如同个人一样所花钱购买的支出，一类是转移性支出，也就是说政府只是个过手方，通过转移性支出实现社会财富的二次分配，我们缴纳的社保就是典型的转移性支出，本地老人的养老金来源于当地年轻人缴纳的社保费。购买性支出又可继续细分为消费性支出和投资性支出，这个也很好理解，就如同你每月的收入有一部分会被你消费掉用于吃喝玩乐，一部分会被你存起来或买股票、或存定期增值一样，政府的支出也可被分为消费和投资，只不过政府不会投资于股票、基金这样的金融产品，政府的投资是大家随处可见的各种基建工程，而政府的消费则是我们这里所谈论的重点，也是各类编制的来源（naima）：
首先你得有工商部门、公安部门、教育部门提供基础的行政服务吧，这就构成了编制的第一条赛道，行政、事业；你还得有军队保家卫国抗洪救灾吧，这就是编制的第二条赛道，军队；最后社会运转还得有医院、学校吧，这就是编制的第三条赛道，也就是公益二类事业编。你看，就算是最正统的编制，赛道起码就有三种，分别对应于上图财政消费性支出中的三个类型（行政支出、国防支出、科教文卫支出），而不仅仅是大伙都盯着的国考、省考。
编制的赛道除了有上文以税收作为来源的正规军以外，还有一大类，我们姑且称之为类体制内，以各地电厂、烟草、石油石化等垄断央企为主体，之所以讲它们是类体制内，一方面因为他们的收入具有很强的刚性，另一方面它们虽然是企业，但这些垄断央企的人事权在政府手里，譬如像保利这样的大央企一把手都是由国资委来任命的，而像中石油、中石化、国家电网这些巨头则更是直接由最核心的常委会决定，也正因为此，这些央企的一把手也都默认等价于一定的行政级别，可以直接在体制内交流任职。
在讲明白这条赛道前我们同样从财政说起，如果说政府的收入完全依赖居民收入，也就是说从各阶层老百姓挣的钱中取出一部分用于供养公共部门，是养不起所谓的大政府的，因为你是二道贩子！不直接掌握生产资料！你得从别人口袋里掏钱，收税成本很高，也收不上来多少钱！西方就是典型，资源型、垄断型企业普遍掌握在私人手里，公共部门基本靠纯税收供养，因此收入低廉，社会上也不存在所谓的公务员热。代价则是政府对社会的控制力极低，面对疫情这种天灾人祸往往无能为力，只能通过群体免疫就地躺平。但像石油、电力这种垄断型行业有一个特点，存在明显的规模效应，你不可能一个市配备一个电厂或油厂，代价和成本都太高昂，全国共用一套资源体系才能负担的起建设和维护成本，也就是说行业存在天然的垄断性，即便国家不去控制也会被私人掌控，但和体制形成的逻辑一样，“两害相权取其轻”！垄断央企固然会形成既得利益集团，但这种进程还是相对缓慢和可控的，而一旦经济命脉落入私人手中，人性决定了资本在关键时刻是永远利益至上的，是没有民族情感与国家意识的，古今中外概莫能外！
30年前苏联解体，能源寡头横空出世，生活必需品价格飞涨，光1992年一年的通胀率就高达2500%，老百姓为了生活被迫将解体后平均发放的国有资产份额低价转让，新贵由此产生；10年前“屯地王”李嘉诚停止内陆拿地，将资本腾挪转移至欧洲的公用设施，在他华丽转生的背后留给当地的是金融和地产的虚假繁荣、空心化的产业现实和一群丢掉希望的年轻人；7年前那个号称“清北不如胆子大”的王首富挥舞着天量外汇在海外进行高密度大金额的海外并购，究竟是理性投资还是假借并购之名行资产转移之实，相信明眼人都看的明白。
其实早在一千多年以前那个叫刘彻的男人就参悟了个中玄机，通过将盐铁这种关键资源收归汉企专营以实现对全体老百姓的隐形收钱，汉帝国才有底气在那个年代喊出“犯我大汉者，虽远必诛”，无论历史还是现实，电力、能源这样的垄断国企永远有它们存在的意义和价值，它们是长子，是不是体制胜似体制的存在！
是不是觉得体制内的赛道已经被说完了？其实还有一条赛道更加隐蔽而幽暗，挖掘这条赛道需要从金融说起，金融企业的出资人和一般国企的出资人稍有差异。这种差异揭示了一个秘密，即：“财政和金融的关系非同寻常”，既然编制的源头是财政，那么作为财政的影子，现代金融系统也隐含了很多隐秘的类体制内赛道。如果说税收是体制的第一条赛道，国企央企是体制的第二条赛道，那么利用金融系统则是体制的第三条赛道。
其实也没啥新鲜的，和第二条赛道类似，不同的是，你既掌握资源又掌握货币，因此抽水泵的效应更强，说了半天你问我赛道在哪？就是那些“弹药”公司（金融国企）啊。
和国开行类似，可以说每个金融国企都有自己的业务范围，掌管着各自领域的血液输送，是社会的隐形大佬，可以轻而易举的决定任何一个企业的生死，毕竟哪行哪业，无论是当年的王首富、杰克马还是如今的孙宏斌，都得仰其鼻息，实力可见一斑，而且因为和钱很近这些机构的普通员工待遇往往远高于传统体制内，不过因为机构众多，情况也更加复杂，需要结合个人背景、所在城市、业务层级、未来趋势具体分析，四大行总行机关和分行员工显然不能类比，对普通人来说后者在发达地区一般不如当地体制内，前者一般在一线，论性价比也不如苏南浙北这种发达地区的体制内，如果是政策行则基本强于各地传统体制内机会。
名单太多了记不住？前十五家核心央企又被称为“54321”，他们分别是工农中建交五家大型银行、人寿/人保/太保/信保四家保险集团、国开/进出口/农发三家政策性银行、中信/光大两家综合型集团、中投一家主权基金公司，具体如下：
金融央企 ▼
前15户:
1. 中国投资有限责任公司
2. 国家开发银行
3. 中国进出口银行
4. 中国农业发展银行
5. 中国工商银行
6. 中国农业银行
7. 中国银行
8. 中国建设银行
9. 交通银行
10. 中国中信集团公司
11. 中国光大集团总公司
12. 中国人民保险集团公司
13. 中国人寿保险集团公司
14. 中国太平保险集团公司
15. 中国出口信用保险公司
非15户:
16. 中国信达资产管理公司
17. 中国华融资产管理公司
18. 中国长城资产管理公司
19. 中国东方资产管理公司
20. 中国建银投资有限责任公司
21. 中国再保险(集团)股份有限公司
22. 中国保险保障基金有限责任公司
23. 中诚信托有限责任公司
24. 中国中央国债登记结算有限责任公司
25. 中国银河金融控股有限责任公司
26. 中国科技证券有限责任公司
27. 中国证券投资者保护基金有限责任公司
**体制同工不同酬背后的底层逻辑是什么。**我们知道体制内在编和不在编的待遇差异是极大的，站在个体的角度来看，制度显然不合理，但真正理解体制的本质后你会明白这个系统其实是完全自洽的。体制本身并不直接生产财富，他们需要社会上生产财富的劳动者来间接供养，虽然形式上公务员、教师、军人们也在要上班，但其实和市场化的工作有本质区别。譬如很多公务员平时工作就是写材料，但在体制内写材料和在企业写材料，定价（工资待遇）是完全不同的两个逻辑，公务员是服务整个社会的，虽然难度不大，但“不做”会给社会运行带来巨大困难，而且能提供这种服务的在和平年代永远只有一家（两家那就不是和平年代了），也就是说公务员的价值不是体现在他工作上有多复杂，产生了多少效益，而在于“不做”会带来多少潜在隐患，你可能就是给企业注册营业执照的，但你要是一周不上班，这企业就一周不能营业。
而市场则不同，任何服务的供给永远都不是唯一的，总会存在竞争，你的价值取决于你工作产生的正向收益，你不干也会有其他人干！但在贫富差距急剧拉大的今天，你努力劳动获得的正向收益其实很容易被基数巨大的低收入人群给拉平，因为总有更穷的人能接受更低的价格，让你收入上不去的不是你的老板，而是贫富差距的时代背景下基数极其广大的穷人！内卷化竞争所带来的是任何技术类工作的正向收益都会变得很低！而体制一方面本身就有切蛋糕的权力，收入不由劳动本身在市场上的价值决定；另一方面，即便不考虑体制内本身的自利动机，即便参考社会平均水平（这种想法自然是合理的），也就是按社会平均蛋糕大小来切（也就是把马云爸爸放进来和你一起平均）也自然超过两极分化、内卷竞争下趋向“共同贫穷”的社会大众。所以这也是为什么体制内同工不同酬的现象自古就存在，虽然看上去很不合理，但实际上有着深层次的自洽性：虽然是相同的工作，但编制占有的是平均了资本家财富后的社会平均值，而体制内的临时工却是靠出卖体力来谋生，收入由市场交易直接产生，不是同工不同酬，你放市场上资本家也就给这点！
所以千万别从你个体角度出发认为同工不同酬的现象不合理，时间久了会被纠正。事实证明，这种现象自古就有（古代就有官、吏乃至员外的区分），过去几千年是这样，未来几千年恐怕也还是这样，格局要放的大一点！站位要站的高一点！打不过咱就加入嘛，在体制入口这件事上，逢进必考，而且非常公平，感恩那个男人。
四、体制考什么？
体制内的赛道无论走上面哪一条，大概率都得碰上行测、申论，即便是考国家电网、金融类央企这些体制内单位，也是在行测、申论这些传统科目外再加试专业课，就算是研究生走人才引进也有面试这一关，而面试说到底就是嘴巴上的申论。其实大家不妨换位思考一下，如果你是一方的主政者，你想通过考试考察什么样的能力，筛选什么样的人？我们前面说过编制本身并不是迂腐的东西，恰恰相反，这是我们的老祖宗在几千年历史发展中总结出的高深智慧，是在承认人性永恒自私的前提下，秉持着实事求是的精神对社会结构给出的次优解，编制或者体制本身在和平年代为不同阶层群体提供了一个规则相对明确、相对公平的上下流通渠道，无论是上文所说的哪一种赛道，他们都有一个共同特点，都是一头联系着上层建筑，一层联系着社会大众，这种身份上的非平等性也是区别体制与一般企业的最根本特征，企业产品或者服务做的再好企业与个人的关系依旧是平等的，二者之间的联系仅限于特定业务，除此以外再无联系，而体制内作为上层建筑一方面既需要由社会劳动者直接供养另一方面却又是社会运行的实际管理者，这种身份上的复杂性要求体制内人必须具备以下两种能力：
1、能够听懂群众诉求，并将这种诉求向上传递（上传）
2、能够理解大政方针，并将大政方针向下传递（下达）
无论是行测、申论还是面试，其目的都是为了把具备这两种能力的人给筛选出来
如果继续深究，这两种能力背后的底层思维是什么？是换位思考。你为什么能听懂群众诉求？是因为你得站在老百姓的角度思考他们的利益诉求是什么？哪些被夸大了，哪些被隐藏了，哪些是社会普遍情况，哪些需要得到优先处理。你为什么能理解大政方针？是因为即便你不是政策的起草者，你也得假定你就是一方的话事人，要学会站在全局的角度去思考每个政策对各方面的影响，哪些人受益，哪些人受损，为了群体利益什么人的蛋糕是必须要动的？用我们今天常听过的一句话来说就是你必须具备大局意识、政治意识、核心意识、看齐意识，前面两个是基本要求，后面两个是底线态度，意思是如果你实在看不懂悟不透那就把上级要求严格落实。同时你还要做个合格的“翻译官”，既要理解群众的诉求把这种诉求提炼成标准化的文字向上级反馈，又要善于将方针政策转换成群众能听的懂的语言加以落实。
下面我们就践行换位思考，从出题人的角度来看看行测和申论到底考的是个啥。
所有体制内的考试都有以下几条原则：
1、真题是宝、模拟题是草！
真题的宝贵之处除了体现题目本身反复论证以外，更在于真题的题目布局都是经过仔细考量的，大家要知道就一份行测用100多道题从几百万人中去筛出那么小几万人，无论是题目本身还是考点分布都是经过命题组一轮又一轮推敲的，每一题是都是宝贵的，都有它在这套卷子中不可替代的地方，有它要筛出的一部分人，很少有两题考一个知识点，分析透彻每年真题和它的布局，倒推出题人的思路我们可以做很多事情，举个例子，浙江省考数量分析前五道每年都是数字排列，但每题的排列规律都不同，但每年考察的规律却相似，这样我们在利用一种规律解出一题时，其他题目就可以排除考虑这种规律，提高解题速度。
2、学会取舍很重要！
行测单从知识程度而言基本在都在高中以内，远低于高考和研试数学，但从选拔性的角度来讲，行测又是高考和研考所不能比的，那么怎么做到题目简单同时又具备很高的选拔性呢？那就只能从提高题目数量上来做文章，行测考试时间120分钟，国考是135题，很多地方的省考在135-140题之间，少部分在100-120题之间，平均而言一分钟不到就要完成一道题，而像数量关系这种很多是不可能在一分钟内解出的，时间上可以说是非常紧张，这种高强度的压力测试本身就是选拔人选的一种形式，所以永远不要说你如果有时间做就能XX分一样，没有任何意义，如果时间宽裕，或者题量缩减20%，行测考试本身就体现不了它的选拔性，谁能利用有限的时间（资源）将分数（成效）最大化谁才是赢家，将有限资源合理分配本身也是资源分配者面临的一项永恒课题，如何取舍比做题本身更重要，就像体制本身就是社会长久稳定的次优形式，是承认人性自私下两害相权取其轻的选择，所以公考也是要将善于作取舍的人给选拔出来，这就是行测题量很大的根本原因。
3、公考是一场彻底的客观性考试！
请大家记住一点，公考是一场彻底的客观性考试，除了常识判断和申论的大作文以外，行测和申论的所有答案都在题目中有所依据，要善于从题目中去寻找答案的蛛丝马迹！譬如行测的词语填空题，培训班思路是给你一大叠常用词语素材进行辨析，这种方法不能说不对，但效率不高，我们要学会换位思考，站在出题人的角度去审题！他们出的每一题都要被几十甚至上百万人去考（盯着），基数大了总会有较真的人，虽然公考不会公布官方答案，但为了避免麻烦，出题人在出每一道题时肯定都会想好答案的依据，尽可能的避免争议题。方法就是让答案尽可能在题干中有所对应。以词语填空为例，真题的词语填空是在无数的文章中精挑细选的，词语的涵义往往在前后都有所对照，而模拟题只是随机选取一篇文章中的某个语句，这就缺乏分析的价值。
下面以2022年国考副省级的一道词语填空题为例
实施传统胸外按压心肺复苏，常会发生肋骨或胸骨骨折，导致肺、胸膜及心脏损伤，影响心肺复苏的成功率，急救专家由此探索出“胸路不通走腹路”的新路径，腹部提压心肺复苏技术 。与传统心肺复苏技术相比，该技术 ，利用腹部提压心肺复苏仪达到起腹心动、起腹呼吸的目的。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A异军突起 推陈出新
B横空出世 一举两得
C应运而生 另辟蹊径
D粉墨登场 扬长避短
做这种题根本不需要仔细比较不同成语之间在词义上的具体差别，只要抓住新路径是另辟蹊径的同类表述就可秒杀，如果你揣摩出了出题人的心思更是看都不用看第一空，因为你知道到出题人很可能就是看中这个词才出题的！
是不是觉得这道题是个特例，是被我故意挑选出来的？那不要紧，我们来看这道题后面一道
建筑工程投入巨大，一旦建成再做拆改可谓 。对此，需要完善设计规范和管理制度，从方案设计一开始就强化监管审核，确保建筑物在形体、色彩、体量、高度和空间环境等方面符合城市设计要求，避免陷入“ ”的窘境，最大程度地维护公共利益。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A徒劳无功 覆水难收
B劳民伤财 木已成舟
C得不偿失 尾大不掉
D血本无归 闭门造车
题干描述的是“工程已造好拆改成本很高”，来看第二空这不就是木（工程）已成舟的白话表述？直接就是它了还看个啥！你就是翻出陈年旧月的老字典来较真也没辙，因为这答案都明明白白写在题干里了，而且你发现没有，真题里两个词的填空往往题眼在第二空里，这么直白的暗示放在第一空怎么体现出难度？怎么筛选人？从出题的角度来说，第一空往往就是模糊度比较大的，就是用来占用你时间的！但即便是第一空也不是完全凭空无据，仔细看，选项A的徒劳无功和选项D的血本无归强调的都是最后啥都没有，这是工程改建，不是打砸抢烧，怎么可能最后啥都没有呢。再看C选项的得不偿失，得和失可以对应于工程改建（得-新工程；失-前期投入），但偿怎么体现？题目里没有的东西选了必然是错的，什么叫答案永远在题中，这就是！你看这道题做出来只看了题干开头十六个字，甚至都没用到自身的成语储备，秘诀就在要学会换位思考，站在出题者的角度去看题！
申论表面上是主观性考试，其实考的也全是客观能力！申论考试中除大作文以外的所有题型，都要从给定材料里去找！啥叫客观就是你看见啥写啥，申论材料一看，乡村振兴，觉得稳了，都是考前在辅导班背过的内容，你太熟悉了，一顿操作猛如虎，结果查分45，结论：申论玄学。不要觉得你很冤，甚至什么削足适履，前面说过体制作为社会的稳定器，需要的并不是个体意识自由竞争提高的那么丁点效率，体制需要是一群能够在紧急关头将上级命令100%贯彻执行的兵！所以你得怎么在一张卷子里体现你就是体制所苦苦寻求的他（她）呢？
1、所有问题的现状（是什么），都是卷子中给出的情况。
你要从卷子里的那些老百姓和企业反映出来的问题中帮他们提炼出来，反映给组织。
2、所有问题的原因（为什么），都是卷子里给你的对话。
你要根据卷子中的那些线索给出一个更合理的原因。
3、所有问题的对策（怎么办），都是卷子里各部委，领导，专家给你的方案！
你要把领导们和专家学者们给出的对策拢出来做出一个最后的方案。
申论考的就是这个能力，体制内上班后干的也都是这个活儿。
申论的题型可以分为四种：一种是单一题，就是让你从材料中或概括现状、或概括原因、或概括对策；一种是综合题，其实就是让你概括出现状、原因、对策中的两种或三种，问法通常是让你谈谈对某句话的理解；一种是公文题，内核还是从材料里去概括现状、原因、对策，只不过得用公文的形式把装起来；最后就是一篇大作文，大作文虽然没有标准答案，没有规定素材，但请注意，申论考试给你的素材往往都有未被前面小题用上的情况，大作文的思路尽可能从这里面找！不然这些素材给你干嘛的？配相的吗？这些没有用上的素材藏得都是出卷人的心思！
接下来我们就以2021年安徽A卷申论来举例：
材料三：
【1】“人畏冬山肃，我爱冬日丽”，这正是L县果农内心真实的写照。今年51岁的老李作为当地苹果种植大户，每到岁末就忙得不可开交。“今天下午要发5000件货，明天还有5000件……”他一边对着记者介绍，一边盘点着贴有鲜明的“L县苹果”“平安接福”等标签的苹果。
生产端：品牌化运营
【2】在日新鲜果公司车间里，多条现代化选果（生产）线依次排开，它们可以轻而易举地检测出每颗苹果的大小、糖度、瑕疵等。公司刘经理指着生产线上的机器介绍说：“这台机器堪称是整条选果线的中枢，如果苹果有瑕疵，它可以准确地标记并筛选出来，同时为后续选果提供数据支撑。”分级分选更好地提高了苹果价值，实现了优果优价、以质论价。【种-选】
生产端：分级分选。利用现代化生产线，按品质标记筛选，形成数据，优果优价。
【3】在金奇果业科技有限公司的车间，工人们正在紧张有序地进行从接收订单到装箱发货的“一站式”操作。“我们通过成立直播团队、建立大数据中心等措施，实现L县苹果和消费者无缝对接，同时也助推全县苹果电商和微商的快速发展。”公司赵经理说。目前公司在省城成立了电商运营中心，全网开设店铺40多家，目的就是要利用互联网宣传、推广特性，延伸L县苹果产业链条，让果农在苹果产业链的每个环节上都能获益、增收。【卖-量】
销售端：电商运营。成立直播团队、建立大数据中心，无缝对接消费者；设立电商运营中心，全网开店，利用互联网宣传延伸产业链。
【4】望着50万亩果园，红彤彤的苹果挂满枝头，L县县委曹书记向记者介绍，L县过去是省内出名的穷县，曾经有人带回100棵果树苗，但当时乡亲们并没认识到这是一座“金矿”。改革开放后，县委县政府经过考察调研，一致认为苹果是L县最具优势的产业。党的十九大以来，县委县政府制定了《苹果产业强县建设规划》，提出以“苹果产业后整理”为抓手，不断做大做强苹果产业，为巩固脱贫攻坚成果、促进乡村振兴奠定厚实的产业基础。【种-政府】
生产端：通过考察调研确立优势产业，制定规划，推进苹果产业后整理，通过规模化做大做强产业
【5】“虽然如今形势喜人，但L县苹果产业也曾出现过危机。”曹书记说，“每年10月至11月，当苹果集中上市时，能否卖上好价钱，既是老百姓心中的忧虑，也是干部们心中的挂念。过去，因为市场透明度不高，信息不对称，果农们在与贸易商的博弈中，吃亏是常有的事。”
【6】2017年12月，苹果期货在Z商品交易所上市。“我们发现苹果期货的价格能够及时反映市场变化。”曹书记说，“这为我们帮助果农对价格进行预判、指导企业发展提供了一把金钥匙。”为此，县里成立了专门工作组，一方面（外）派人到Z商品交易所学习，一方面（邀）请专家来县里普及苹果期货有关知识。【卖-价】
销售端：成立工作组，外派学习，邀请专家普及期货知识，利用期货价格预判，
【7】2018年初夏开始，经常见到一些做苹果期货的金融业人士来村里打听苹果长得怎么样，询问霜冻对果子的影响等。当地不少果农在从他们那里得到这些有用的信息之后，一改过去“听果商报价，自己估摸差不多就卖了”的做法，转而主动和果商议价。2019年，L县苹果总体减产8%，但整体销售价格同比提高30%，果农总收入增加了20%。【卖-价】
销售端：主动议价，减产提价
【8】省农科院的王博士说：“‘产业后整理’对于农业产业发展而言，可以说是一场深刻的变革。过去老百姓只会种、不会卖。现在就是要解决这个问题，打通生产端和消费端通道，提高农产品市场化程度。”【怎么分条概括，这里提示了】
把上文加粗字体按销售端、生产端分别整合如下：
生产端：通过考察调研确立优势产业，制定规划，推进苹果产业后整理，规模化运营；做大做强产业；分级分选。利用现代化生产线，按品质标记筛选，形成数据，优果优价；品牌化运营；
销售端：电商运营。成立直播团队、建立大数据中心，无缝对接消费者；设立电商运营中心，全网开店，利用互联网宣传延伸产业链；成立工作组，外派学习，邀请专家普及期货知识，利用期货价格预判；主动议价，减产提价。
算上标点全文共182个字，除了20个衔接词以外，全部都是原文
来看看符不符合答题要求：
1、准确全面。
2、分条概括。
3、不超过200字。
-–所有关键词高频词全部囊括
-–分类有很多种，我们依据第八段专家的话按生产端（种）与销售端（卖）来重新审视各段落：第一段说的是品牌化运营，属于生产端；第二段说的分级分选，属于生产之后的筛选；第三段说的是销售端怎么卖出量的问题；第四段说的是政府在生产端中扮演的角色；第五段忆苦思甜没什么关键信息；第六段和第七段说的是销售端怎么定价的问题。至此我们按照生产端与销售端分条概括出答案
-–182个字，不多不少
所以你看整个材料1134个字，我们要做的就是找出这182个字的精华，请注意这里面有两个蓝字被我标示出来了，分别是“标签”和“50万亩”，这是这道题的难点，因为通常我们容易看出动词，却容易忽略名词，因为名词来自对话，口语性强不能直接用要转换成公文语言，譬如这里的两个蓝字我分别翻译成了“品牌化”和“规模化”，这其实就是申论的拉分点，也是体制内经常遇到的问题，而你的职责就是上传下达，群众包括你的领导不可能每句说的都是文绉绉的公文用语，所谓“说者无意，听者有心”，真话藏在细节中，而体制要的就是人精！是能从别人细枝末节的口水词里听出门道的人精！
换位思考一下，当你把这样一份答案摆在阅卷老师面前
1、层次清晰有逻辑，不错！
2、写的还全是给定材料的关键词，很好！
3、高难度名词也给找出来了，人才！
好同志，你必须考上，真他娘给我省心！
我们再来看第二题，首先这题看似是个单一题（让你概括原因），但实际一道综合题，原因有二：
首先，如果是单一题，题目的问法应该是请概括XX公司转型成功与失败的原因，而不会用带双引号的比喻词，带上双引号就是在暗示你在回答“为什么”之前要先回答“是什么”
其次，真题非常宝贵，很少存在两道题考察一个知识点的，特别是你碰到的申论卷子上如果只有四道题，基本不可能出两道单一题
理解了这两层，后面的思路就和第一题一致了
1、你首先要从材料中把“中年危机”和“蝶变”给解释一遍，回答清楚是什么
2、再从材料中把两家公司区别的原因给找出来，切记，300字非常宝贵，要力争每个词都能在原文中找到出处
来看第三题，其实内核仍然是材料概括，只不过外面要套一个发言提纲的框
现状（是什么）：数字城市是什么
原因（为什么）：数字城市建设有什么好处
对策（怎么办）：数字城市怎么建
框：题目、称谓、正文，其实这两年申论考试为了提高客观性，公文类题型越来越多的考察提纲等形式，就是为了减少因为形式上错误（比如没写日期）而导致的丢分，突出对能力的考察。比如这道题，只要写上标题，称谓，格式规范的基本分就拿到了。正文方面，只要依据题目要求稍加调整就是一篇文体性强的公文。
就这道题而言，既然你是给市长写发言提纲，你就要学会cosplay，你得假设自己就是市长，现在就在大会上作报告：
各位与会嘉宾（称谓）
你们好！近年来我市抓住XX机遇，利用XX技术打造平台or场景，推进数字城市建设（这题的重点是经验介绍，因此“是什么”可以一笔带过，但不能省略，一定有分），成效显著，近年来XXXXXX（既然是经验介绍，首先得引起别人兴趣，你得先说好处，也就是“为什么”）。经验介绍如下：
一、XXX；二、XXX；三、XXX。（对策是主体，从材料中概括“怎么办”）
展望未来，我们将XXX（虽然是套话，但也要从材料中找，都有）
以上就是在完全不看材料凭生活经验能想到的，之后我们根据下面的材料将对应的文字标出来，其中紫色代表数字城市是什么，蓝色代表数字城市建设的好处，绿色代表具体的经验做法，通过顺序整理，叠加一些连接词，就可以得到我们想要的答案。
最后就是大作文，这个对大多数人来说其实拉不开分，你站在阅卷老师的角度去想啊，他每天要阅卷上百份，平均30秒看一篇，眼睛都看花了，而且大家的写作套路都差不多，很少有惊为天人的，他给你太高的分和太低的分都要专门复审，谁都不愿意自己给自己找麻烦。通常就看你写的是不是那个意思，随后给一个中上或中下的分。
我们要做的就是不要写偏题，那怎么不写偏题？还是要结合素材，每年申论题目中都有没用上的素材，譬如这道题提到的“是故事者。。。”就出自材料一，你要重点看，而且考试一共有七个素材，前面三题只用了三个素材，还有三个素材没用，你就要从这些素材内找思路。
譬如这里没用上的素材分别是
素材一：说的是西柏坡进京赶考
素材二：改革开放干部领导村民致富的故事
材料四：外卖小哥和高材生，大时代变换下一个负面例子一个正面例子
素材五：富二代带领家族企业走出低谷进军海外的故事
你换位想想你爹要是告诉你这四个故事，是想告诉你啥？
一、做事业要及早谋划，不能像外卖小哥一样一辈子送外卖！
二、做事要务实，要接地气，要看清形势，学习第二个故事里的干部时代变了你也得变！
三、有成就了不能骄傲！进京考试决不当李自成！富二代也要做拼一代！
这就是三个论点，故事的话换成风投之城合肥、诺基亚、华为这些是个中国人都知道的素材，加上开头结尾，文章不就出来了？想偏题都难！
五、我是谁
1、我是谁？
钢镚子，体制路径指导员，TOP10高校硕士，金融系统出身，对社会运转机制有深入研究，有丰富公考巡考及培训经验，个人历史公考成绩稳定在人群前0.5%（可查），曾先后指导多位考生成功上岸体制内或类体制内单位，熟悉长三角各地区人才引进政策和各地体制内区域差异。
2、我能带给你什么？
1、路径选择
正如前文所述通往体制的道路有三种，其一是吃财政饭的纯体制，里面又可细分为机关；科教文卫；君队三大系统；其二是垄断国企，以掌握电力、能源、烟草等关键资源的系统为主；其三是金融系统，以政策性银行等金融央企为代表，此外有些永远赚钱光鲜的体制外本质也是体制内能量在体制外的延伸，比如号称年薪百万的中信中金，都是垄断央企中投的孙公司，而日进斗金的房地产龙头本质也是以土地这种特殊资源为锚玩金融。
总而言之，通往体制内的道路太多，有些如国考省考的赛道已经成为了杀红了眼的红海，有些则还养在深闺人未识，对于不同资源、背景、学历的人来说，最合适的道路往往并不相同。
此外区域也是一个问题，中国太大了，就算是机关，上海的公务员和贵州的公务员无论是在职责任务还是待遇上都完全是两个维度和概念，哪怕是在长三角内部也不同，苏南与苏北、皖南与皖北、苏南无镇、苏锡无常都是这种差异的体现。
**时间也是一个问题。**行业都有周期，体制虽然不像行业变动那么剧烈，但如果拉长了体制也难免有波动，虽然体制内失业的风险很低，但如果选了一个逆周期的体制赛道，可能十几年甚至几十年都会郁闷。举个例子，各地的传媒系统在十几年还非常光鲜，也属于类体制单位，当年是很多名校毕业生的首选，但这几年随着互联网和自媒体的崛起几乎一败涂地，表明光鲜亮丽的各地电视台大厦下掩盖的是早就入不敷出的财务情况，逼着各地名嘴名脸在抖音等平台舔着老脸搞起了自媒体，说到底还是新闻这种“商品”离市场或者百姓太近，不具备资源垄断的先天条件，很容易被新技术“去中心化”。而前人日子惨了，行业自然后继无人，连北大新传科班毕业的李雪琴同志都改行说起了脱口秀。与之形成鲜明对比的就是马克思专业的毕业生，前四五年还是妈不疼爹不爱的牛夫人，这两年却在政策的力量下成为了文科中的计算机，成为了人人艳羡的香饽饽，时代风云变幻、无数前人的例子启示我们只有在深刻理解社会运转机制才可能做出相对正确的选择。
体制路径的本身多元化，叠加空间和时间维度，造成了这里面存在着巨大的信息不对称，而青春是最昂贵的，作为前金融人士，对社会宏观机制运转有着天然深厚的理解，希望通过我可以帮助您提高认知差异、填平信息鸿沟，在这个努力贬值的时代让每一滴汗水都配得上其应有的价值。
钢镚系扫地僧
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2、应试指导
准确来说我传递的并不是一种技巧，而是一种思维，一种体制所需要的思维，以这种思维去看体制内考试的行测、申论包括面试你会发现虽然考察形式截然不同，但最终殊途同归，用我在第五部分【体制考什么】的化来说就是你要明白自己作为一个上传下达的联络员的身份，你得是个人精！得能从群众的大白话中听出诉求，又能从领导的讲话中听出重点，还能将大白话和公文用语无缝切换，基于这样的底层逻辑再去看公考你会有新的发现：
言语理解考察你是否能听的懂话，而逻辑判断则要求你能在理解的基础上进行输出与应用，资料分析是你未来工作的提前预演，而数量分析则是看你是否具有抗压能力和是否能将有限资源（时间）合理进行分配，常识要求你具备一定的政治素养、文化底蕴和数理化常识，这些题型背后所指向的就是要能将具备一定科学文化素养具备优秀沟通能力、抗压能力、资源调节能力的人给筛选出来，进而更好的服务于体制，让这个用鲜血铸成的天命更长久的福泽后人，不辜负那个男人的理想！我们要做的不仅仅是应试，而是要对您进行系统性的塑造！
再来，申论是什么？是写作文？不！申论考察之核心，是要求候选人能百分之百的将信息准确无误的进行上传下达，而不是一个习惯想当然的、自命不凡的“杨修”。那什么是面试呢，就是您不能只会写，不会讲，是个哑巴也不行，你要能将平时的积累在短时间内进行高密度的口语输出，申论的作答必须一切从题目出发，但面试相反，面试虽然是嘴上的“申论”，但面试没有素材，这就给了您充分展示自己才华的空间，在该实事求是（申论）的时候实事求是不标新立异、该锋芒毕露（面试）的时候不有所保留！这就是体制需要的人，既能仰望天空，也要脚踏实地！
更进一步的说，如果从训练思维的角度去备考，你会发现【行测就是申论（面试）、申论（面试）就是行测】，我传输的并不仅仅是行测的题目该怎么做、申论的要文章怎么写，而是在解析行测的过程中理解申论的写作的手法，在申论的训练中提高行测的做题技巧。最终目的是帮助您成为体制所需要的人，而“上岸”只是这个过程的附属品！
以2022年国考（副省级）40题为例
①即使是有文字记载以后的文明史，也需要通过考古工作来参考、印证、丰富、完善
②百万年的人类起源史和上万年的人类史前文明史，主要依靠考古成果来建构
③保护好、传承好历史文化遗产是对历史负责、对人民负责
④考古学是一门十分重要的学科
⑤历史文化遗产不仅生动述说着过去，也深刻影响着当下和未来；不仅属于我们，也属于子孙后代
⑥我们要加强考古工作和历史研究，让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来，丰富全社会历史文化滋养
将以上6个句子重新排列，语序正确的一项是：
A③⑤④②①⑥
B②⑤⑥④①③
C⑥①②④⑤③
D④②①⑤③⑥
正确答案是D，这道题不难，比的就是速度，速做的方法是看到⑥里面有一个要字因此是对策句放后面，排除B和C，④通过语感明显更通顺，选D。好了，这个语感从何而来？实际是从大量的申论训练而来，我们的回过头再去看这篇文章，核心意思就是要“保护考古学”，好，我们现在忘掉这篇文章，假定现在有篇申论大作文（或者面试），其中一段写的就是保护考古学，我们从无到有该怎么写？你是不是逻辑上也得按照【考古学是什么？它很重要，保护它有很多好处（原因），所以要保护考古学（对策）】来说，你把你的思路写下来，再与本题去对照，看看自己在文字上与出题专家所选范文相比还有哪些可以改进丰富的地方？多加训练长此以往是不是申论或者面试的水平就上来了？而这反过来会形成你的语感，让你在做语句排序题时更快更准。这，就是我说的在行测中学申论，在申论中学行测的具体体现。
本文内容过于真实，大幅修改终于过审，且看且珍惜，想要了解更多世界运转规律建议关注博主首发内容。
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我妈同事的女儿，
父亲是学霸，她从小也是学霸。
她一生追寻父亲的脚步，
回国以后入了党，
进了央企继续科研。
时而抱怨论文被人加了名字，
时而抱怨央企不让回家。
而我呢，
除了搞钱还是搞钱，
满身铜臭让我早就忘了
Die Luft der Freiheit weht。
终于在那一天，
命运又让我们有了交集。
下午的朝阳区格外冷清，
她用测温枪指着我，
让我想起在美国给她做核酸的日子。
行了，该学外语了
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因为是人才需要平台，不是平台需要人才。
记得三国电视剧里有个情节，关羽被杀了，张飞要伐吴，刘备说军师和子龙都反对，张飞哭起来说就为了那个鸟军师的哥哥诸葛瑾，你是皇帝你都就听了军师的话忘了二哥的仇了。刘备说，诸葛亮当了军师以来劳苦功高，我们能有现在的局面军师居功至伟。张飞说，哥哥雄才伟略，二哥英武无敌，不是诸葛亮成就了我们，而是我们三兄弟给了他平台，要不然他还是一个村夫读读书而已。
说来道理就是这个道理，诸葛亮如果没有刘备给他的平台，他真的就跟崔广元，水镜先生那样在农村一辈子了。庞统始终不卖自己，就是为了找个好主子，去投孙权被鄙视才投了刘备。可见庞统对他的发展平台也是极为重视。
历史上恰恰是刘备成就了诸葛亮，而不是相反的。
中国有这么巨大的人口数量，出来的人才一定是极多，但是出落的平台和机会就是不多。几百年的满洲统治，前面200年几乎汉人都没有什么机会掌握大权，被满人防范，可是太平军湘军一起，汉人的人才如井喷一样的爆发了。曾国藩，李鸿章，左宗棠等等，都是人杰，不是以前汉人没有人才，而是没有这个机会。
《走向共和》里张之洞去见慈禧，直接给她跪下了说，臣本布衣就是因为太后点了我的名，我才有今天的功名利禄，天下读书如张之洞者不知多少我就是这么幸运。
风云际会，晚清人才喷涌而出，中国历史立言立德立功三不朽，政治家军事家文学家于一身的人，曾文正公和李中堂就占了两个。
中国要出现顶端科技人才，最需要的是平台，也就是资金，基础工业技术，各种支持。没有足够的国家大投入，就不会有什么机会去前沿科研，没有国家基础工业技术，巧妇难为无米之炊，你再聪明也造不出精密仪器和汽车飞机来。还要有国家的市场的支持。
钱学森为什么成就一代事业，那就是他首先在美国获得了足够支持和各种技术学习，然后回国之后正好赶上国家下大力气大决心大投资去搞两弹一星，而苏联正好又援助了中国足够的基础工业体系，这几个条件缺了一个都不行。钱在美国肯定不可能主导国家的导弹发展，最多跟杨振宁一样当个教授，基础工业体系没有也就跟印度一样，印度当年的西方体系内的科学家得诺贝尔奖的也是不少的，但是他们都不能在中国这样的国家的工业体系支持下来发展。如果中国当年没有下定决心去搞两弹一星，勒紧裤腰带去投资，恐怕钱学森的也就是跟当年搞运十的程不时那些人一样，看着自己的产品没有后续资金投入而下马，何谈大师。
程不时人如其名，果然是生不逢时，如果他晚生30年一代人他必定有大师的潜质。
我们再来看郑和航海，郑和时代，中国航海人才喷涌而出，郑和王景弘洪宝马欢都是了不起的航海人才，就是华人的海外海盗陈祖义都能霸占南洋称王。为什么，因为从元朝开始的海上贸易，和明朝开始的对海洋航运重视，国家投入了大力资金和人力，结果中国的航海技术突飞猛进创造了前所未有的辉煌。郑和的成就，本质是基于永乐盛世的，后来朝廷觉得大规模投资航海只能捞几个长颈鹿回来没用，不投资了，中国的大量航海人才自然就淹没了。后来日本倭寇都能横行海上来侵犯大明，国家投资和着力不同自然导致人才凋零。而与此同时，西方有着对东方财富的向往和渴望，开通新航路的动力很足，葡萄牙西班牙王室坚持了几十年的大投资，一个边陲小国，硬是最终开通新航线，发现新大陆，改变世界历史。你说真的是因为国家人才多吗？不是，是因为他们年复一年的有深远眼光的大投资，甚至西班牙王室把珍宝都卖了，才堆出来哥伦布，达伽马，麦哲伦这样的杰出人物。
葡萄牙航海先驱纪念碑，前赴后继的航海投入持续了近一个世纪，诞生了无数的航海英雄。
前段时间，金庸逝世，金庸的表弟说，其实金庸哥哥的文笔比他还好，但是就是不在香港那个环境里，就没有这个机会去发展了。金庸在香港自由的创作，有各种资金的支持，有大陆南下的大量的文艺工作者和成熟的电影工业，这些才造就了天赋不如哥哥的金庸的成就。香港新加坡人口不过几百万，但是在西方的体系内的学者，教授，各种留学机会并不比中国少，这本质也是一样的。
说白了就是，人啊，要考虑自己的努力，也要考虑历史的进程。
中国今天的高端人才，基础教育绝对非常扎实，比西方好，但是一旦涉及高端领域，就必须有相关的历史积累，国家的大量资金投入，国家基础工业体系的支持。这些，西方对于中国这个异类，都是明里暗里给你使绊子的。中国的各种科研不见得可以得到西方最好的设备和研发资源的支持，西方的资金投入比中国多，历史积累更是巨大。
更重要的，研发不光是高校平台，更重要的是企业平台，西方几百年控制的全球市场金融体系，创造了巨大的平台，美国的一个本科生计算机，可以去微软苹果，然后在世界顶级的研发团队里磨练，中国的很多本科生计算机的只能码点代码调调BUG然后被老板天天的骂。一个伯克利的本科生其专业基础水平真不见得就比清华的高，但是他后面能接受的平台教导那就是完全不同了。这还是属于全球资源流通很方便的计算机领域，那些机械，航天航空，汽车这些资源并不开放的领域，那个差距就更大了。
美国普通IT毕业生的工程师薪水是非常诱人的，不需要你技术多好，你从美国前50的IT专业毕业就够了，剩下的进公司慢慢学，中国有这个条件吗？
做大企业，提供更大的平台来发展，是人才的根本依靠。中国搞一带一路，本质就是开发第三世界的广大市场，跟中国的优质人才以更多的平台去发挥自己的才能。工程技术这个东西，你不做，搞了几年就生疏了。现在在海外已经有上百万的工程人员在世界各地建设，他们不光是给当地带来光明和道路，更是给自己的人生锻炼出应有的价值。未来的工程学大师说不定就在他们中间，西方技术再先进没有长期的工程实践那个也是没用的。
中国的一带一路，输出基建的本质还是培养自己的工程队伍，没有舞台谈个毛啊。
港珠澳大桥，中国以前没有这方面的工程经验，到了荷兰的水工公司，要了天价，结果狠下心来自己进行建设，现在建好了，技术人员储备也起来了。而本质来说，荷兰的工程水利技术之所以世界第一本质也是荷兰长期的海堤水利建设，以及他们的DELTA大坝的工程锻炼队伍而培养出来的。
说到这里，我感谢一下微软中国研究院，这是外资在中国最成功的研究院也是中国人获得技术培养最好的地方之一。微软亚洲研究院用不争的事实证明了一个简单的道理：给一定的资源，让研究人员自己管理自己，就可以以举国上下前所未见的效率，在不长的时间（十年左右），培育出一大批世界一流的研究人员，做出让世界侧目的科研成果，对产业界、学术界产生深远的影响。
只要有钱投入，有资源发展，有平台实践，加上现在的世界技术流通学习，中国人才是可以和西方相比的，中国巨大的市场能给中国人才最大的助力和平台，现在中国的平台还远远不够，除了电子方面慢慢有赶上的势头，其他的材料，石化，化工，航空，动力，医药等等高利润产业还没有进入中国的产业链，而中国符合要求的人才那是太多了。
中国人口比西方发达国家加起来还多一倍，就应该有和整个西方竞争高端人才的准备和决心。
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出国的润人那么多。
培养出几个诺贝尔奖获得者啊？
培养出几个奥斯卡导演啊？
培养出几个足球明星啊？
为什么这些润人在国内说科研环境不好，说体质不好，说教育不好，但是他们润出去了，还是没有获得诺贝尔各奖项呢？他们的孩子出生在美国，生长在美国，也没获奖啊。物理学奖获不了，文学奖也没见润人的子女获得啊。
怎么，美国的香甜空气也没启发你们的文学思维啊。
奥斯卡最佳导演呢？怎么没广电，也没见润人和子女获得奥斯卡最佳导演啊？
为什么呢？到底是地方不行，还是润人不行呢？
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这就是选择那条路走的问题了，世界上没有什么“既要,还要,又要”的好事，任何选择都必须牺牲和付出代价。
中国教育照目前的路子走下去，就是恶性军备竞赛，从高考压力层层传递往下，起跑线可能要放到子宫里面去，单打独斗变成家族团队，流水线安装应知应会知识模块，能大批量制造各种跟随性人才，但是就像利用破碎机挖钻石矿会让里面大粒的钻石禁不住机器筛选，顶端人才的料在此过程中堪堪磨消了灵气，困于槽枥之间日久，即使有伯乐，也只能惋惜未检拔于初鸣。
这么做的好处就是立竿见影，集中力量推出一大批工程师之类，解决温饱，反正当初最最紧要的是脱贫，顶端也只能当中坚用，看不出有什么必要。
到了今天，发现前方已经是无人区，缺失了自己的顶端人才以后，跟随战略就变得有些受制于人，于是大家冥思苦想，既不想放弃先有的好处，又想能推出更多的尖子，各种教育改革的思路都是这样来的，结果就是，一举两得不容易做到，一拍两散什么都得不到倒是很常见。
日本当年搞宽松教育的思路和中国学洋人搞素质教育都一样，都看到了顶尖人才的灵气难得，却忘记了代价是牺牲效率，最后宽松世代变成了废材世代，而这错了吗？
离开农民水肥的植物在野外自由生长，大多数都要退化到野草的地步。此时的天赋变成了决定性因素。世界各个民族，种族，都能产生天才人物，这些天才人物不是培养出来的，而是发现出来培养的，全部的努力，必须奠定在他们确实是天赋奇才上。
那么想到这里，会让人心中悲凉，怎么办？谁能愿意认命？中国人不肯认命，知道在此情况下谁能偷跑谁多一份生机，就会想尽办法逆天而行，又回到老路上，天才虽好，不是我家孩子，那就关我们什么事情？
到了最后，竟然沮丧的发现，我们做了无用功，淘汰掉欢乐的傻逼，剩下全是奋斗逼，整个社会金字塔变成没有一楼的二楼，或者说整个服务器竟然没有别的职业了，满眼望去全是牧师牧师还是牧师，怎么打？
演化需要的是多样性，横有多长竖有多高，越单一越踩踏，跟总人数关系不大，再少的也非要挤一条路，怎么办？
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应试教育和标准化答案教导出来的学生，其最高形态是掌握前人已有的“知识”，这种教育模式在一个国家的追赶阶段是很有效的，但是并不适合领跑阶段。
与之相对的美国式教育，各科基础薄弱，学校只是鼓励独到的想法。学生作业只要是有独到的观点，无论多么幼稚或者不合常识，也保证能拿B+/A-，反而叙述课本上的知识点拿不到高分。
各科基础弱化，作业量少，大多数学校三点钟都放学了，给学生大量的课外时间。大部分孩子拿来玩了，而对好大学特定的专业，比如核物理有兴趣的学生，会用这段时间到图书馆里自己加码。
因为大学自主设计招生考试，所以大凡麻省理工这种学校，其入学要求都远高于高中基础知识，所以学生不在专业上自己加码是考不上的。
所以对比中国学生，下午三点以后各科各做一组模拟考试卷，重复记忆所有科目基础知识。美国学生则花了足足8个小时在研究各种类型的核反应堆构造上。。。觉得很酷而已。
高中三年，喔不，甚至从初中就开始算，人生最好的5-6年，一万多个小时花在专门领域，这样的差距是几乎难以追赶的。
这样大学入学之后，教授指定了十几本前人写的关于切尔诺贝利事故，和前苏联风格增殖反应堆设计特点的书。
美国学生对这种阅读学习驾轻就熟，甚至有部分书之前都读过了，这阶段的学习刚一开始脑子里就有大概的结构和自己的观点了，缺少的一部分专门知识通过课堂学习和自学很容易补上，所以论文驾轻就熟。
但是中国学生，进到大学里还在补专业基础知识，这同时还要应付新的不相干的学科，比如必修的外语和哲学课们。
这样大学本科，甚至研究生前几年。。。同样是5-6年，中国学生都在拼命追赶美国学生在本专业上积累的基础知识，而人家在本科毕业时候的论文就已经是一副专家气派了。
所以说到顶端人才，中国的教育系统根本就不生产这种产品。中国的应试教育主要的产品就是批量制造的中端多用途工具人，通才，什么知识都有一点，到任何行业经过简单培训都能上手。
美国式的教育产物则是两极分化，普通大众从公立高中毕业就觉得挺不错了，毕业以后随便找个快餐馆或者洗车店的工干干，好在基础工资高倒也挺滋润。少数精英学生，专才，则是被全社会鼓励着从小把自己的爱好变成了毕生事业。
所以说为什么顶端人才比不了，在目标领域，有些人是专业的，有些人是业余的，差距就这么遥远。
喔对了，你问中国的专才学生都怎么样了，偏科没考上大学被淘汰了，舅舅托人给找了个洗车店的工作，也活着呢。
以上。
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看了一些答案，真的很心痛，回答问题的都是学生们嘛？其实在社会上摸爬滚打几年，会有一些感触，现实和理论有一点点差距的呀，用理论来试图解释现象是好的逻辑，但它可能会缺一点东西，让你捅破不了那层窗户纸！
首先，图表有一个名字一定要在意，就是霓虹国也在里面，所以你直接否决白人至上论就可以了！没必要在这里钻牛角尖！
即便是现代，去中层底层社会里面，活几年，去观察，一样你能看到古代的影子，就是人心，士农工商这个排法不是说说而已的！想一想古代呢？
古代的中国精英在干嘛？中古的西方精英在干嘛？想一想看？还有，不要扯古代中国优越论！你要了解，阿基米德，柏拉图那些人，西方历史中也没有断代过！古中国和古西方几乎有些对称性在里面，中国几乎没有绝对碾压的时代，唐宋是古中国模式的巅峰，也在那个时代，中国才真正意义上有压倒优势，但是很抱歉，你算算才几百年？而且南宋后极速劣化！后面还需要提嘛？
不要忘了，古中国早早就有超级大国的体量，西方比中国文明相当的时代，没有中国巨大的体量，有巨大的体量时代，文明又没有中国雄强！古中国碾压西方是不是给你什么错觉？
在原始时代，巫医和匠人是科技树的主要代表人群，而这些人生存需要什么？要把自己的能力和劳动成果表示出来以换取生存资料！这一点最明显区别于西方的是，我们的巫医怎么活？靠能力进步还是忽悠你看病买单？匠人就哈哈了！好听一点，匠人也算体面的活着，可是他和被鄙视排斥只差一条商人红线！当你作为一个匠人想通过自己的努力改善生活，发家致富的时候，就是你作死的时候！不要和我谈个例！你去试试跟长辈说，我不考大学了，我想做个匠人，去做自己喜欢的小产品，养活自己！想知道父母一辈能把你打残还是痛骂你不孝，可以试试，现代也许有些家长开明一些了，那是因为有个利益考量区间！那直接把在读硕士划掉，直接去少林寺出家试试？不要提古代！即使现代还有很大比例的这样观念的人存在。
说的就是你我，不好好读书考公务员？不好好工作养父母妻小？不当老板发财致富？――就折磨简单的，我们从出生后，人生就已经被规划好了，区别是有人比较迟一点，很多年纪偏大一点的前辈很明确的告诫你！有些事情不能做！想玩花鸟鱼虫？还是朋克机械？起码等你到了人生巅峰，衣食无忧，随便你玩，现在？不可以的！――我们个人的活着的走向是指向生存下来！不是冒险去开发新价值！
扯了半天情怀，那谈一下看法？，中国人历来有一个生存忧虑在里面，或者东亚人都一样，反观为什么只有日本特立独行，在近现代的东方独树一帜呢？答案是，他实现了个人解决生存焦虑的问题！（或者说可以兼容个体和社会）专心于各领域的拓展，以人为单位，政策，时代，雄厚的资本基础都是点上开花的效果，没有这些外因一样可以做的很好，但不会取得这么大的成就罢了，反观我们，很容易看不透这一点不同！说白了，日本大环境和政策倾向都有利于于保护这些潜在的“价值拓展者”，国内呢？当代政府也明白这一点，玩命在搞，在保护，奈何，来自民间的压力很大（民间几乎都处在生存焦虑之中）！换而言之，近现代的国内，能取得今天的成就，取决于政府的这个眼光和不停的投资，假如放任不管呢？，呵呵，想象一下中国的“爱因斯坦”被村里人活活冷落嘲笑排斥的画面吧！
价值拓展和生存之间，要了解价值的拓展是会占用大量的个人资源，精力，成本的！尤其是在生存不易的古代，所以我们的先人选择了先活下来在去选择自己的路！做“科学科技”要有个人有独立判断和思考能力，还要保证饿不死的情况下一直坚持下去，如果你认为古代我们有这个基础，可以当我白说了这么多！为什么民间以前有这样的论调？画家不老东西不好！看病要找老中医！因为技术表达（经验）需要炉火纯青的话，需要漫长的成本投入，而且收不敷出，长期处于亚健康发展，这种我们一直觉得活的还体面的画匠和医生都如此，何况地位更低的匠人呢？理论型匠人“科学家”只有被小圈子内行认可的，而且不大可能因此获得合法收益，我们从没有听过中国多少伟大的“匠人”。（天工开物，水经注）还是这种半文科生的“闲人”搞得，古中国的“科学界”一直被压缩在刚刚好活的下来，却没办法积累生长的样子！
即便现在，我们看欧美人，很难理解疯子一样的生活方式。而恰恰这样“没有家庭”“没有集体”“没有忠孝”的生存方式，更容易产生在某一个领悟开发很深的人才！当然，这种存在，缺点也很明显！
个人没有思考能力很可怕！尤其是没有权利思考自己要做什么的时候，你很可能入错了行，变成了这行的庸才，以换取一生的稳定和生存，以及周围人的认同感！（思后感以后我会补充）。…
补充回复一下评论栏。古代中国和现代中国不一样。最大的不同不是生活好了，眼界宽了，经济发达了，而是性质发生大的变化了！真的是对评论区某些小白无语。看不起人先看得懂对方说什么再评论好不好？
第一我没有做分析，因为我明白自己不行，分析不了。
第二，展示一些新角度和问题，希望大家尝试从这个角度出发试试看问题？
可是有些人真的不是在驴唇套马嘴？没学过社会学专业，真是有才华！是不是觉得社会形式怎么样无所谓？有本事就可以，牛批可以统一地球就好？
题主提的问题不等于拿古中国取得成就和中国顶尖人才挂钩好不好？
你几千年历史，几乎没有多少时代人口掉到二千万一下，几百万平方公里的土地。这么大的体量没一些成就正常嘛，整个西欧北欧南欧加起来才差不多和中国的体量比较一下，当中国是阿三嘛？
再强调一下我的个人看法，从社会结构和生存方式上去尝试探索解释，从社会学，社会心理学政治经济学角度去解释，才容易找到题主问题的答案，而不是缘木求鱼！你方向错了，列举数据再详细客观也没用！现代中国的社会结构变了，生存模式变了，不要乱套！所以我看好未来的中国。
人家问的是顶尖人才为什么古代不多，不是古代中国不如西方，当代变了，中国在发力，才几十年着什么急呢？――――――――――――――――――――――――――――――――
浏览了一下评论区，感觉好无语，不知该怎么说了。挑语病，立场的怎么这么多？假如这样可说知乎er严谨高端也行呀！但是真的感觉是阅读理解有问题，需要治疗一下了！
那么在意对错，甚至过分强调对错――这就是生存焦虑呀！
看不得反思的观点，强烈的立场保护意识――这还是生存焦虑呀！
维护性交流，立场拉偏架，站在道德高点评论人――这又是生存焦虑呀！
在有强烈的焦虑的情景下。选择安抚（欺骗）自我意识，寻求共鸣，划分立场阵营，不考虑尊重交流意愿的前提下抨击对方，强大的心理壁垒。唉，在生活里和虚幻里触碰到的其实都是一类人呀。
对了。随口一句说别人无知，本身就是无知的表现。
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** 简单直白的说，当一个人不具备可以给予他人温暖的能力，甚至都成为不了自己生命里的光，只能自己和自己蹉跎。**
在大概率上，有一部分人，人格发育很不健全，总以最高的标准要求别人更以最没有底线要求自己，总认为自己最正确的苛刻别人也和自己观点一致，误把中伤他人理解为很牛掰，拿着无知当有趣实则现实生活中不堪一击只会撒泼打滚，讨论问题永远片面又不自知，阅读能力差理解能力更差，日常是很闲非常闲相当闲……。
于是，在人格基数普遍不及格的前提下，顶端人才的长成环境堪忧，数量出现也就趋向于非常小比例。
要知道，人能成为顶端人才，以及在精神层面能有升华自我的追求，离不开整体国民素养的滋养，靠国民素养完成滋养是很重要一环。
其实这方面的问题，在全世界每个国家都或多或少的存在，只不过从人口基数上中国偏严重。
再加上，国民素养的体现应该是在爆发全民都会参与进来的事件的时候，会是一个素养和素养之间可以相互制约的情况，而不是素养欠缺的完全压倒有素养的一部分。
从人口基数上来讲，那怕是八国联军入侵，甚至日军侵犯的时期，中国的国民素养都是有保障的，并没有出现需要外来人才补足的局面，可是在某一次事件之后，素养低的能闹腾的爱耍混的大面积保留了下来，可以和这部分人形成相互制约的却只剩下小部分仅存了下来，加剧了恶性循环。
再加上中国的人才是自我养成，西方的人才却是全球资源汇总，所以西方人才的数量，才可以和整体国民素质无关，中国却是不能不相关。
同时，中国在进步在向前走的时候，西方国家并没有裹足不前开倒车。
2020发生的疫情，对西方国家来说，会是一次大洗牌，但洗掉的，不会是顶端人才。
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因为“无恒产者”，“无恒心”。
中国社会的底层逻辑是“公有制”，也就是说，
“你做出来的东西，不是你的，而是集体的。”
正因为所有权是“集体”的，所以管理者的喜好，在整个过程中，权重极大。
科学研究到底是服务“科学”，还是服务“集体利益”？别说两者“不冲突”、“可以并存”，实际上，这两者很大程度上就是对立的。
新技术一定会导致传统势力的崩溃。
比如说，电子烟（不评价这东西的好坏，只看市场）这东西，本质是“提纯后的化学物质低温雾化技术”，相较传统烟草的“天然材料高温雾化”，全球百亿级的市场，偏偏在中国，这项技术，损伤了中国烟草的利益，损伤了“集体利益”。所以电子烟的大陆市场，萎缩到一个极低的水平。
就像几个高赞回答中，科研人员的输出，会遭到行政人员“审核”和提出“修改意见”，这事儿的本质，就是，行政人员看不懂科学家的“科学语言”，所以需要科学家翻译成他们能理解的“行政语言”。
既然科研人员不能从“科研行为”中获利，那么为什么还要“加大投入”（人力物力），没有投入，那么为什么会有“产出”？
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问题是我们是真的尊重知识吗？尊重技术人员吗？以我工作20年以来的经历来看，我们真正尊重恐怕不是这些东西吗？
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有个高赞回答说到了“张小平事件”，那是人才的角度发生的事情，从环境角度来说，去年也有一个网络知名度很高的周公子事件，这里引两句周公子的名言供各位参考：
家族传承吾辈责。（头一句我都不想贴出来，实在觉得冒犯林则徐他老人家。）
当年那些学霸以为会读书，名校研究生就想进我们单位，没那么容易！当年仗着自己会读书学习好，就看不起我们这种靠父母的人，呵呵，社会会教他的。
整个社会包括我身边，哪里不是这样：
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全世界总共197个国家，其中发达国家数量43个
你来跟我说说，国力超过全球98.9%的国家，超过97%的发达国家，全球综合国力排名第2的中国。什么叫顶端人才比不了西方？
你还要怎么比？
地球上只有两个国家，一个中国，一个外国？
不如反问下：西方都垄断顶层人才了，怎么中国还能做到全球第二？是西方顶级人才集体放假了三十年，现在才想起来要做点实事吗？
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统一回复评论区的抽象人：
我知道地球上只有两个国家，一个中国，一个外国嘛
我知道各位心目中的地上天国比你们还抽象：90年代的美国军事实力；德国的生育福利；丹麦的失业福利；芬兰的食品安全；古巴的医疗福利；当代中国的基建；卡塔尔的中位数收入；阿联酋的税制……
我祝你们早日奔赴自己心中的理想国
至于中国的看不起病、毒食品、996……你们是大脑没发育完全？还是小学没毕业？
你顿顿毒食品，还天天996，你这满身大病又治疗不起，是凭什么从婴儿活到现在能跟我在知乎对线的啊？
凭你天生超人的体质？还是你拖着人生最后一口气都非要跟我网上对线的惊人意志？你可真难杀啊！
还有不停追问国力是什么，什么代表国力的智障儿童们
地球上的人类生活在物质世界，“物质”懂吗？国力当然是工业生产力啊，国力不是人类各项可用资源的制造和储备，还能是什么。难道是LGBTQ+的性别多元化吗？
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放心，真正的人才不会输与西方的。中外对人才的定义不一样。
搞科研，搞创新，搞点发明创造之类的，获得诺贝尔奖，在我们这里不算人才，就是一群科技民工，我们最不缺的就是这种人，你不干有都是人抢着干。
真正的人才掌握的是人情世故。
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不能这样说。
我们历史上有个时期，人民要使用洋火，洋油，洋钉，洋碱………能说中国的顶端人才不行吗？不能！詹天佑怎么样？弄两弹一星的那些人怎么样？
国内科技不行的原因是那个无能而又腐败的清政府！
2021年，我国清北的硕士学士近四成进了中国烟草，说明我们国家正主要进行烟草技术攻关，我们虽然航空发动机不行，汽车发动机不行，汽油发动机不行，柴油发动机不行，但我们中国烟草行，一盒中华香烟虽然在欧美只能卖二十几块人民币，但在国内还是挺行的嘛！
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常常自豪一个县的人才就能凑够一个汉朝开国班子+伟人。但十四亿人出不来一个牛顿，爱因斯坦。
中国真的缺乏那种对于某个事业有着变态追求的群体和个人。近现代纯属沾了西方的光。几千年来，我们就靠糊弄事生活。其他领域不提，这在企业管理最常见。你会明显感觉到中国企业和西方企业的差距。尤其效率和创新。
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当初建国抱着满腔热血回来的高端人才大多可没好下场，骗进来杀可以做一次但之后还想做可没那么容易上你屌当了
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天龙八部里面最厉害的扫地僧都没有编制，少林寺里就没有知道他叫啥的。
另外张三丰的老师也是同样的，正式编制也没有。
郭靖笨的像驴，母亲就是一个普通村妇。在大漠混的和王子称兄道弟和公主勾肩搭背。最后索性都成了驸马爷。
杨过聪明的像狐狸成精，母亲有颜值有武功，但自己在江南活生生的混成了乞丐。
黄蓉在英雄大会上用着杨过的时候一直在感叹，若是当初在自己手底下好好调教一番，此时必定大杀四方。就忘了，当初人家真在你手底下好好学习的时候，你教了啥？
郭靖在大漠是征西大元帅，金刀驸马，下一代继承人拖雷的安达，铁哥们儿。
郭靖回南宋后，襄阳太守都没混上。甚至他回南宋泡黄蓉的初始资金都还是他铁哥们给的。
江南七怪在大漠混成人家大汗的座上宾。在南宋能力克黄老邪徒弟的大内侍卫名字叫啥都不知道。要知道黄老邪最小的女徒弟把江南七怪都打的像孙子。
白眉鹰王自己独立的时候称王称霸。回了明教连前三都算不上，唯一受尊重的原因，还因为自己是教主的外公。
倚天屠龙的秘密一直有人知道，但就是一直着看人家打生打死白白流血。
中原武林杀乔峰的老爸的原因是害怕他偷学了少林寺的秘籍，再大辽广为传播。但是他们从来没有想过把少林寺的秘籍在中原广为传播，让广大汉人们练起来。
乔峰在大宋立大功，混成了乞丐头子。箫峰在大辽立大功，直接成了南院大王。
华山派穷的都快揭不开锅了，宁愿紫霞秘籍去长毛也不愿意去教徒弟。包括二代最能打的令狐冲都快嗝屁了，需要紫霞秘籍去救命。但还一直揪着人家的成分不放。这他妈还是自己从小养到大的。更搞笑的是人家令狐冲真的成了圣姑的小情人了，自己独立了。你tmd知道了叫人家冲儿。
少林寺的易筋经。不正八经的赶快给自己底下人练。反而愿意给魔教圣姑的小情人令狐冲去治病。
任盈盈在东方叔叔的手底下混成了圣姑。在自己亲爹手底下啥也不是。
待更
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本质原因就是因为我们的社会对失败者的包容度太差，对成功者的要求太苛刻，
以至于……绝大多数人都只想混日子，
看起来人口基数大，其实这个基数里百分之九十八都是无效数字。
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我在美国这边一家中国旗舰tech firm做过一年，其余的时间基本都在外企，两边企业给我的感觉如下：
美国公司：只要你牛逼，你老板会主动向你倾注资源，让你做出成果，这样你的技术得意展示，而他的管理能力也得以证实。基本所有公司都是management是一条赛道，individual contributor是一条。
东大公司：只要你牛逼，你的老板都会防着你，老板最怕的不是东西做出来他抢不到功劳，而是在他的手下中出现了比他在组里更牛逼，更懂的人，各种pua，给你下绊子。他最喜欢的是能舔他舔得舒服的人，而不是能做事的人。
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西伯利亚土地那么多，为什么长不出粮食？
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五六年前吧，王某副研究员想从中科院某研究室离职去公司，领导允诺给其研究员岗位让他留下，然后就留下了，领导给他排了些学生由其指导，后来他的技术慢慢的别人也会了，领导把工作都安排给了别人，王某别说研究员岗位没捞着，年底考核还给了C，试问这样玩还会有技术传承吗？没有技术传承了怎么进步？
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聊真实，聊深入了我怕被和谐。
这种话题无法施展。
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不说别的，最近大火的chatgpt，国内模仿别人做的仿版gpt上架没多久因涉嫌触碰法律而被立马下架。如果在这片土地上，个人辛辛苦苦做出来的东西在最后审核的时候却被某些人情世故pass掉，而不是去考虑它本身的实用性对国家未来行业的发展，谁还有信心去钻研，研究人情世故就得了。
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有没有一种可能，是三体人压制了我们的顶尖人才发展。而三体人最喜欢的东西，就是地球人酿造的……
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从我看到的冰山一角来说吧，我今年硕士刚毕业，本科是某211，保研到某985，导师拥有国内top头衔，是我小时候喊科学家的那种大佬。我刚刚保研成功的时候，真的对未来充满热忱，一心希望走学术道路（硕士学校只是中流985，为了在这个大佬的课题组，我拒了更好学校的offer）
我导师本人真的很厉害，我也很崇拜他，但是大家都应该明白，在大佬课题组里面，硕博士都有一个副导师来负责具体指导，所以以下我说的情况还是具有普遍性的（这边只是简单介绍我的情况，并不讲我们课题组的事）
我们系里的大部分老师，每天都忙于承接各种纵向和横向课题，不是忙着写论文评头衔，就是拼了命地赚钱，根本没时间理我们这些学生，连学生最基础的科研入门都没指导过。他们默认学生读完本科就具备独立的科研能力，能自己搞定课题方向，自己独立动手做完科学研究。有将近一半的学生，都呈现放养状态；另一半学生呢，天天忙着给老师跑腿、做横向；还有一部分学生，是被老师带着做课题了，但是被压榨地极惨，此后不走科研路。只有小部分老师，能做到基础的学生培养工作，还不压榨学生，这部分老师被我们感激涕零，奉若神明（此处有点夸张，但是学生真的很感谢这样的老师）
你们看，硕博培养现状都成这样了，还指望出什么高端人才么。作为导师来说，他们的压力也一点不小，非升即走，还有评比各种帽子的压力。以现在的体系来看，辛苦培养一个学生，能给一个导师带来的好处和付出不太可能成正比。所以只有很小部分老师，能够用心做到基础的硕博培养。大部分学生的智商都一般，是非常需要科研能力培养的。（清北大佬肯定综合素质好，但人家可以run啊，别说大佬们了，我们系矮子拔高个的学生也有run的）
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看过一些很洗礼的评论！
什么牛顿不会敬酒啥的！
昨天看了英国拍摄的屠呦呦视频，很震撼！
虽然西方媒体对中国抹黑很多，但是在这个上很震撼！
屠呦呦作为中国人，为啥需要西方人来拍摄！中国的媒体在哪？
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因为顶端人才有自由选择生活在哪个国家，和如何生活的权利
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我问个问题：按照你的标准，卡拉什尼科夫是不是顶端人才？
如果他是顶端人才，那按照这个标准，中国的顶端人才并不少，比不比得过美国姑且不论，吊打英法德日肯定没问题。
每一项世界级大工程、每一件主力装备、每一次社会变革的背后，都有不止一位类似的顶端人才。
如果他不是顶端人才，那我觉得这个标准有点对不起死在AK枪下那几百万人（也许是几千万人）。
同理，除了前沿科学领域之外，人才的竞争存在于所有领域。
即使是在前沿科学领域，也有不同的比较方式，你比诺贝尔奖自然是各种欧洲国家垄断，你要比比自然指数试试？英法德日加在一起也就是被中国爆杀的份儿。
哦，你们又要说“自然指数是水论文”了。那你怎么不说炸药奖的政治倾向性呢？
他瑞典何德何能跟苏联/俄罗斯比科研？
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因为他们不爱国。
国家权威数字，国内培养的超过一半的AI人才跑去了美国。
不要问为什么他们都跑去美国，这不是你该问的。你只要记住他们不爱国就行了，所以我们要骂他们不爱国，要恨他们不爱国，要恨美国挖我们的墙角。
相信国家相信人民，相信历史的选择，相信我们和我们的后代都有幸福美好的未来。
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足球不太懂，我相信背后的原因很复杂，说说关于诺奖的了解吧。
诺奖的评选标准侧重于对人类的贡献，而无论是基础理论还是实际影响，都需要时间的沉淀。现在颁发的诺贝尔奖其成果大多完成于20-40年前，比如屠呦呦老师的青蒿素是1971年发现的，获得诺奖是2015年（没有考证过每一个诺奖是否符合这种说法）。提问者将诺奖获奖数对应到国家，那么也就是说诺奖反应的是这个国家在20-40年前所做的研究工作。
其实不只是诺奖，没有科学奖项会颁发给新进发表的研究。因为科学共同体是个非常高冷执拗排外的存在，任何新的成果新的理论都需要在各种条件下反复验证，才能被逐渐接受，这是科学精神的一部分。
另外科学研究离不开钱，美国经济称霸全球一个世纪，科研水平也秒杀全球。日本在上世纪六十年代到九十年代经济高速发展，同样也是其科技进步的黄金时间。我们国家近些年经济发展已经开始带动科研，成果产出和质量都在迅速提高。我斗胆预测，本世纪中叶起我国诺奖会越来越多，超过美国以外的所谓列强不在话下，美国将依然保持着优势地位，而日本和欧洲列强将逐渐式微，我们不妨拭目以待。
再来谈谈对人才问题的感受。
虽然人才多种多样，涉及到的能力纬度也很多，衡量标准更是千差万别，但我们就以智力水平这个维度为例吧。是什么造成了智力水平的差距，以至于国家间科研能力的差距？
先说说生理角度。首先，全世界人类都是智人这一个生物学意义上的种，不存在亚种，也就是说，不同国家的人种之间不存在生物学意义上的区别。刚果和日本的差距不来自于刚果人和日本人的生理区别，这不是人文主义的政治正确，而是基于科学研究的事实。
人文主义不仅主张种族平等，还主张人人平等，但事实并非如此。虽然种族之间没有生物学意义上的区别，但具体到人类个体之间的差距是非常巨大的，有的人天生聪明，有的人天生平庸，还有的人天生残疾，绝没有公平可言（更加不公平的是，有研究表明，头脑聪明的人也有更高概率拥有更好的容貌、更健康的体格等等T﹏T）。
这种人与人之间的生理区别基本上会在人群之中随机分布。虽然富裕的国家通过优生优育会在一定程度上减少智障和残疾这些情况的出现，但以优生优育的方法创造天才的种种尝试都失败了，二战多少也与此有关，以至于战后优生学已经成了过街老鼠，感兴趣的朋友可以了解一下优生学。所以只从生理角度考虑，我们可以认为，印度的新生儿中天生聪明的新生儿数量大约是美国的四倍。
但影响人智力发展（或者其他成为人才的能力发展）的不只有生理因素，文化因素也非常重要，甚至我认为文化因素会更加重要，这也是第二点。
刚刚聊过科研，那就依然以科研为例，假设美国比弗利山庄和印度农村同时出生了一个智力远超常人的婴儿，他们成为科研人才的几率一样大吗？因为能够接受的教育和发展机会天差地别，他们成为人才的可能也天差地别。
人是要在社会环境之中生活的，一个人的全部认知都来自于起所处的网络之中。一个人和聪明的人交流会让他自己变得更聪明，一个聪明人构成的网络会使网络中的每个节点都变得更加聪明。德国的小孩即使出生在农村也能得到很好的教育，他们不仅生活在学校和家庭构成的网络中，还生活在电视、网络等各种媒体构成的全球现代社会网络中，这对孩子的成长非常重要。
相反地，一个中国农村留守儿童，不仅得不到父母的陪伴，在家只能和上了年岁的祖辈交流，学校里也尽是和他一样没有父母在身边的孩子，他们所接触的网络就是较差的，非常不利于能力的发展，原本的生理优势根本就无法发挥，进一步地，即使一个聪明的留守儿童幸运地开发出了他的生理潜力，也极有可能因为缺乏正确的社会引导而挥霍了自己的能力。
事实上，回到人才这个核心问题，文化因素对于一个人成为人才的影响要远大于对智力这一个纬度能力的影响。因为一个人要想成为人才不仅仅需要综合的能力水平足够好，还必须拥有环境和机会成就事业，才能证明他是人才。
第三点，说说环境。我们还讲科研，这是一个马太效应很显著的领域，商业亦如此。优秀学者多、资金充沛的地方科研水平也高，而越是科研水平高的地方越能够吸引更多优秀学者和大笔资金，以此循环。因为这些聚集的优秀大脑密切交流，会碰撞出更多火花，产生更多天才的点子。如果让科学家们彼此不许联系，各做各的研究，那么我们人类远远达不到今天的知识边界。
所以全世界的精英都往美国跑，就是这个道理。埃隆马斯克留在南非也许依然会有所成就，但绝对无法成为今天的埃隆马斯克，因为南非没有美国那样的环境让他大展拳脚。一个能力能够达到人才水平的人，因为环境因素而没有机会成就事业，也还是无法成为人才。
想法还有很多，但暂时到这吧，手机码字好麻烦，可是我还是写了这么多。_(:ᗤ」ㄥ)_
-———–2018.12.11更新———–
第一次在我呼写回答，想不到时隔几周收获了一百多赞，简直受宠若惊！感谢大家的认同，也谢谢朋友们的评论，让我有学到了一些新的东西，尤其是知友
关于足球人口的观点，很有启发性。
他的回复是关于足球的，纵然中国人口众多，但以足球为职业的人数却远远小于日本，并且这个足球人口背后的各个层级的联赛，培训和运动医疗人口，选拔机制，甚至足球场的数量等等的差距可能更加难以估量。从这个角度来看，中国的足球水平不如日本是理所当然的。答主自认为这也从另一个角度印证了文化和环境是影响人口成为人才的重要因素。
那么只谈足球的问题，有可能破局吗？这个困扰中国半个世纪的难题答主不敢乱说，但是估计也大可以说个玩笑话。冰岛足球的发展也许有一定借鉴意义，至少值得在一些城市搞搞试点。
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人的精力是有限的。
科学家也是人，诺贝尔本人也得吃饭也想结婚生孩子。只可惜情场失意商场得意，要不是诺贝尔本人情场失意，这笔遗产也轮不到现在的这些科学家，所以我们要感谢诺贝尔追求过的每个女人，没有她们，就没有诺贝尔奖。
诺贝尔追求的女子也买包，也要住大房子，还要赡养费。还好没给诺贝尔套牢了，不然也轮不到后来的科学家们。
大部分的诺贝尔获奖者也是有伴侣的。比如我们熟知的居里夫人和杨振宁老先生。
按照这个金字塔往下看，顶端科学家也得先读完硕士再读博士。
大多数研究生博士工作几年之后是有子女的。
也不是每个小学生生来就打算为诺贝尔奖而奋斗终身，得不到诺贝尔奖就不吃饭的。
迟早得绕回到柴米油盐上来。因为生存永远是你绕不过去的坎。
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成为顶端人才之前，大家都是普通人。
科研也好，科技也好，体育也好，IT也好，普通人一心想做学问想升职想多挣钱，难道有错么？
理论上，只要普通人做好本职工作，努力学习，努力工作，不就应该升职加薪么？
然而现实中，很多环境下，破事儿太多了。
破事儿多了，绝对影响你的情绪，时间成本。
人就这么点精力，都去用来搞破事儿了，哪还有心情和精力用来搞专业？
大家都在搞破事儿，破事儿成了正事儿了成了本事了，
搞破事儿搞得好的吃肉连汤都不给搞正事儿的喝，你礼貌吗？
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个人来说，我在澳洲政府工作了5年，年薪从10万澳元升到了20万，级别从5升到了7，除了IT专业方面的本事，我别的啥都没干。
就凭这，我也不想换工作，也不想挪地。只想往上蹿。
我现在一心只想当CTO，所以我的工作方向就转往沟通方面。
我可以在做好本职工作的基础上，往这个方向努力，工作环境给予我这个条件。
只要努力工作学习就能物质上有所回馈，我还想继续往上爬，
我不但拥有理想而且满足现状。
这不是挺好的么。
对比我当年在北京某外企的三年工作经验，那破事儿那个多啊，
溜了溜了，你们自己玩儿。
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因为十四亿人中有十三亿一千万人的思想被禁锢着。
这不但伤害着中国，也让本来能有更大飞跃的人类文明进展缓慢。
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清华北大的预算赶上世界一流学校也就是在去年。
米库大学（副部级）预算赶上世界弱一流学校也是在去年。
所以顶端人才得等这一轮预算暴涨后再看。
至于足球，中国足球人口太少了啊，有场地么？ 有时间么？
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姚桐斌（1922—1968），英国伯明翰大学工学博士，1957年回大陆。
萧光琰（1920—1968），美国芝加哥大学物理化学博士，1950年回大陆。
董铁宝（1916—1968），美国伊利诺伊大学力学博士，1956年回大陆。
周华章(1917—1968)，美国芝加哥大学数理经济学博士，1953年回大陆。
林鸿荪(1925—1968)，美国布朗大学数学硕士，1950年回大陆。
程世枯 (1918—1968)，美国伊里诺伊理工学院力学博士，1955年回大陆。
陈天池 (1918—1968)，美国路易斯安那大学博士，南开大学物理二系创始人，1950年回大陆。
陈绍澧 (1925—1968)，美国衣阿华州立大学化工系理学硕士，1950年回大陆。
周华章(1917—1968)，美国芝加哥大学数理经济学博士，1953年回大陆。
徐舜寿（1917—1968），中央大学航空机械特别研究班，1946年入美国华盛顿大学主攻力学，8月奉召回国。
顾毓珍（1907—1968），美国马萨诸塞理工学院化学工程学科博士，1933年回国。
饶毓泰（1891—1968），美国普林斯顿大学哲学博士，北平解放前夕，国民党政府特派飞机接饶毓泰去台湾，但他坚决留在北平。
赵九章(1907—1968)，德国柏林大学动力气象、高空气象、动力海洋学博士。1950年任中国科学院地球物理研究所所长
懂得都懂，多的不敢说了
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我们在人口资质上，是没有问题的，甚至是优越的。
我从小到大，见过不少享受“静趣”的人。我姑父仅仅是初中文化，可是他对于修车以及有关机械的一切事物，都特别有兴趣，不为挣钱。小时候我经常看到他捣鼓他家的车子，以及家里一切小家电的样子。我奶奶是个缝纫高手。她已经不满足于“干活”，已经到了琢磨如何干得好、干得漂亮的境界。
我所说的仅仅是“技能”,听起来似乎和科研无关。但只要真正从事过科学研究的人，就一定会明白，“能够静下来琢磨、研究、解决问题”的人，在心态上，已经接近于一个研究者了。他们缺乏的仅仅是科学训练。
而我们的问题，在于：
干扰科学家们工作的非科学因素太多了。
最严重的一点在于，我们的科学家花了太多的时间，去应付“由人际关系和人事管理”产生的问题。所以很难做到心无旁骛。
一旦讨论到人与人的关系，就已经涉及到了“社会文化”的层面。因为一个社会的人文特点，决定了人和人之间的相处模式。
强调等级的人文环境，是不利于发挥个人主动性的。因为人们不得不花费大量精力，去讨好“权力”，而非全然追求卓越和兴趣。
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在国企的研发岗位工作了三四年，有六个实用新型专利和两个发明专利。不说降本增效节约了多少钱，专利归公司所有。
个人有专利奖金，专利下来之后，普通专利50元奖金，发明专利300元，一次性。时间2021年，不知道国外是怎么样的。
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别的都可以商量
这个真的是体制问题
之前601所张小平事件就是代表
再顶端人才，总归也是个人，也是要活下去的，房价又这么高，这就是把人往死里逼
当然，像华为、比亚迪这种企业在这一方面要好的多的多，但可惜也只是少数，张小平这样的人才是大多数
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孔子，比智子更加给力。
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顶端人才比不了西方，你猜中国的卫星、火箭、氢弹……都哪来的？
中国目前差的最多的，其实是媒体，没西媒那么能吹。
前一阵儿看过一个美国的纪录片，反映美国各行各业华人顶梁柱的。
在这个片子里能很明显的看到，在过去的一个多世纪里，很多华人精英在美国干的工作都是极其关键，不可或缺的。但到了出名分润的时候，这些华人统统被推到了幕后，一水儿白种人站到了前台……
杨振宁、李政道这方面是个异数。原因很简单，和他俩合作的，也是个华人，吴健雄。实在没有白种人能站出来抢这二位的功绩了，于是华人就诺贝尔奖了。
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因为很多人对现代文明缺乏敬畏，说的就是答案里那些冷嘲热讽的人。只要稍微了解近代世界史的都知道，现在的列强和一百年前的列强几乎没有任何改变，比如G8和当年的八国联军完全是同一套人马，与此对应的是他们的教育，诺贝尔奖几乎被他们垄断。1949年以前，中国超过90%都是纯文盲，大字不识的那种，学会几千个汉字的算是知识分子，数理化教育更是少的可怜，而列强早早就普及了义务教育，高等教育更是有数百年沉淀，现代科学诞生在西方，现代教育方式诞生在西方，学术氛围最浓厚的地方是西方，你中国凭什么短短几十年超过人家？人家的百年积累是纸糊的？要知道，一百年前的中国人还在哀叹“三千年未有之大变局”，绝望到找不到出路。印度起点和中国差不多，同样十几亿人，高端人才比中国牛逼到哪里去？有些人，别看他们喜欢讽刺大跃进，他们来搞教育的的话，高等教育早就赶英超美，拿十个八个诺贝尔奖了，大跃进算什么，得看他们的巨跃进。
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2024年了，眼瞅着中国要以一己之力把所有称为“外国”的国家全面碾压了。你跟我说中国顶尖人才不多，我觉得你应该不懂顶尖人才。
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我可以问一个类似的问题，中国为什么直到今天都还没发展成像美国那样，人均GDP50000美元的顶级发达国家？到底问题出在哪里？——因为从前很长很长时间里，中国还远远没有到“吃第六个饼”的阶段
首先在讨论学术层面“顶端人才”的时候，请记住，学术传统是需要长期积累的，而不是——今天我建立了物理系，化学系，明天我就能培养诺贝尔奖得主；今天我建立了数学系，明天我就能量产菲尔兹奖得主。要知道，新中国在1949年建国的时候，一大部分的国民都是文盲，共和国普及了70年的全民教育，大学生在我国人口中占比还是一个很低的数字——这题下面有一位答主提到，中国有本科及以上文凭的是总人口3%，我没有查证过这个数字是否精确，但这已经足够说明问题
再者，让我们仔细想想，**在中国改革开放之初，即便在历史上有对外交流传统的上海，有多少人懂英文？全中国懂法语，德语，日语，意大利语，西班牙语的人又有多少？**更不要说懂小语种，乃至懂古代语言的人才了。。。这个数字在最近40年里翻了多少倍？我没有确切的统计，但是结论各位可以自己去想。也许建国之初，乃至改革开放之初的学术情形，用一穷二白来形容是有点太过，但以家底而论，比之欧美那些具有数百年学术传统的国家，我们当时怎么比？
真以为搞学术研究这个东西，是能够三年超英，五年赶美的？！恐怕三十年超英，五十年赶美都是天方夜谭。对于需要迎头赶上的中国来说，做好基础教育，逐步提升高等教育水平，并且通过加强国际交流向高等教育和学术发达的欧美日取经，这过程是要一步步来的。。。简单地说，新中国的教育，从一开始就不是以培养“民国大师”为目的的，最开始，我们需要的是通过教育，让越来越多人具备生产建设的能力，令国家得到快速发展的同时，也让更多人有更好的生活，无论对于国家还是个体，那个时候是以“吃饱饭”为目的，所谓“仓禀实而知礼节”自古便是如此
有了足够数量的高等教育工作者，高等教育才能逐渐扩大规模，高等教育水平才有进一步提升的可能。而科学技术研发水平，基础科学研究水平，以及人文学科的研究水平等等诸多环节，本身就跟高等教育水平息息相关，火候没到，再急也是枉然，火候到了，一切自然水到渠成。一代人做一代人的事，在教育科研领域一样如此，切不可操之过急
何况，顶端的人才，是不是仅仅在学术领域？毛主席，周总理，邓小平这样卓越的政治家，放在整个20世纪都是最顶尖的人物，他们算不算顶端的人才？制造两弹一星的元勋们，令中国航天科技逐渐拥有今天成就，完成北斗组网，2018年内完成接近40次成功发射的科学家们，让中国海军空军几乎从0开始逐渐形成如今规模的军事研发科学家们，又算不算顶端的人才？大大便利人们生活方式的马云马化腾，令中国制造在国际上声名鹊起的华为任正非，又算不算顶端的人才？
再说运动员领域，略过中国人擅长的乒羽跳水吧。。。打破世界纪录的刘翔，NBA状元中锋姚明，两夺网球大满贯的李娜，作为亚洲人跑进百米十秒的苏炳添和谢振业，在泳池里叱咤风云，打破世界纪录的刘子歌，孙杨，叶诗文和宁泽涛等人，多次赢得世界冠军的中国女排，国际象棋世界冠军谢军，侯逸凡，他们放在各自的体育领域算不算顶端人才？作为足球栏目的长期媒体撰稿人，想说一句，体育又不是只有足球。。。
诚然，中国还需要努力，因为在很多领域的确还是暂时落后于发达国家，我们不能盲目自信，差距还是客观存在着。但是如今的形势，已经是一代代的前辈，花了数十年时间奋起直追的结果，而很多东西也到了开花结果的时候了
比如说
中国“人造太阳”首次实现1亿度运行(图)三维量子霍尔效应 迈出从二维到三维的关键一步
这些恐怕都称得上是世界顶尖水平的科研成果了吧，未来的很多年里，我想还会有不少世界顶尖水平的科研成果，出现在中国的大学和研究所之内。可以说未来5年，10年，20年，对于中国的国运来说都是重要的节点，在这里与诸君共勉
ps，“西方”这概念，虽然没“外国”那么强大，但也非常了得了，毕竟在妄自菲薄的时候，“西方”=美国+欧洲+日本（虽然是亚洲人，可人家一辈子都在梦想脱亚入欧呢）+俄罗斯（虽然俄罗斯和欧美不和，但人家也是广义上的西方呢）吧，虽然不如占世界人口80%的“外国”厉害，但的确是中国很难赶上的。。。
微信公众号：追忆的撒马尔罕城（zhuiyi_samarqand）
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因为流行一句话，你不干，有的是人干，还有地球少了谁都转。
而且在国内，干得好，并不是真的好，要宣传的好，才是真的好，干的不好，宣传可以让你好。
看看就知道了，那些个王八蛋们，出事之前哪个简历不是光鲜亮丽，哪个不是一身荣誉傍身？这些都是宣传的效果。
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中国人口虽然多，怎么出顶尖人才我不知道，但是怎么消灭顶端人才，我很知道。我特别擅长，擅长的不得了。
反智我很会。特别会。特别特别特别特别特别特别特别会。骨子里就会。基因里就会。
商君5民第一民就是愚民。
顶端的创造性的人才，需要一个东西。
这个东西，叫free德姆。
知乎上许多人怀念几个时代，有北宋与民国。
因为这两个时期，相对自由。
民国到他崩盘，有587个新华社。就是说有587个独立媒体。
民国有新闻法。
你今天你去问问全中国学法的，问他们有没有学过一部叫新闻法的。
自由是信息自由。没有信息的自由，我问你怎么有话语的自由、学术的自由、头脑的自由。
没有这些火花的碰撞，顶尖人才是直接从娘胎生出来的。
我们仅仅举诺奖中的自然科学奖为例子。文学经济与和平奖也很伟大，但是国内会一水的说政治因素，因此我们不提。
杨振宁，22年合肥人，42年西南联大，57年诺奖。
丁肇中，36年生美国人，76年诺奖。
李远哲，36年生台湾人，86年诺奖。
朱棣文，48年生美国人，97年诺奖。
崔琦，39年生河南人，51年12岁自行跑到香港，98年诺奖。
钱永健，52年美国生，08年诺奖。
高锟，33年江苏人，49年跑到香港，09年诺奖。
屠呦呦，36年宁波人，51年北大，15年诺奖。
如上你能发现什么？首先就是人生观审美观世界观三观形成的时代都在自由时代。其次是XX至少扼杀了50个华人诺奖。因为里面在大陆的就一个，屠呦呦。
那你知道人口比吗？知道大陆有多少人吗？
57反右反的就是这帮人。就是希望中国不要出诺奖。觉得还不够狠，66再把以后可能的苗子也掐死。我连学校都给你关了，我看你怎么出诺奖。
那你说为啥屠呦呦能出？巧了，因为她是中医，是摊老人家三次出来为中医站台，才让她能活下去。她是打着中医的旗号才侥幸活下来，实际她在搞西药。
青蒿素是西药准字。屠呦呦发言后诺奖委员会也声明过，奖是发给西药青蒿素的。
这里面含金量最高的就是杨振宁李政道。这就是蒋匪尊重知识的下场。在国家如此艰难的时代，西南联大依然开课。同时你们应注意这俩拿诺奖时候依然是中国国籍。这俩是以中国国籍身份拿的奖。
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因为分布式思考比集中式思考更容易萌发好点子。
我国有很多学校喜欢把最好的学生都聚到一个班级。
之前呢，大家都是各自圈子里的佼佼者，充满自信。
聚在一起后，大部分学生就没了那股自信，甚至有些自卑。
必须承认，这种高手聚集的方式，也许真的能卷出几个超级强者。
但代价也是相当巨大，它使更多的强者变得平庸，丧失了心气儿，也失去很多发展的可能性。
因为强者们聚在一起，通常不是想法激烈碰撞，大家都争先恐后的表达自己。
而是大部分人顺从几个人的意志，那几个人的想法还不一定是最好的。他们更可能是性格最强势的，或者家庭背景最深厚的。
中国人一直很相信养蛊这回事，总觉得把五个最毒的毒物放一个坛子里，最后活下来的那个是天选的精华。
可是废掉四毒，留下一个伤痕累累的家伙，真的好过，各自发挥的五个吗。
我始终认为，最好的动力不是压力，而是兴趣，因为压力是一种很被动的力量，有副作用。
而想法这东西，最利于它的就是试错，尝试的方向肯定是越多越好。
但是越南的文化，科研之上永远站着政治。
这就产生了矛盾。
科技发展 和 一家独大 其实不太合得来。
越南官方想把一切都牢牢抓在手里，所有颠覆性科技都必须从自己这里出现。
结果总是事与愿违。
因为这种思路带来的不是 你追我赶的竞争和不断涌现的想法。
更常见到的其实是，一家独大者不停地削弱制衡他人，打压更有想法的人 。
这些好东西可以没有，但绝对不能被其他人想出来。
于是，多年来造就了这死气沉沉的科研景象。
这是概率上讲也不应该出现的景象。
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只敢匿名。
本人职业教师，教龄20年整。新一线重点小学。
如果把教师在学校的精力用10来表示。
那么，10年前，老师的8-9分精力都在学生身上，剩那1-2分应付一下检查啊，学校的各项活动啊。
现在，老师的6分精力在完成各项检查，评比，做资料。有4分精力用在学生身上都算多的。
越是精英老师，名声在外的老师，越会捞资历。然后这群老师走上领导岗位，又是什么样，可想到。
总之学校名声大，各项活动很精彩，实际受益的就那小部分一群人。
怪老师吗，老师每天累的说话都没力气，回家就想睡觉。
怪谁？比如我，以前兢兢业业做事，全国一等奖比赛都拿过，带的班人人都夸，认为领导指出的方向不对，直接怼。领导提拔了一批人，肯定没有我。
现在真是没时间管学生，领导交代的事先完成各种做资料。领导到处和人说，说我做事很积极。
我的精力只有这么多。
所以，做小学家长的，早点醒悟学校怎么回事就可以了。
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在亚洲的一个社会主义国家（求生欲拉满），领导，导师，院长想的不是科技兴邦，科技改变世界，用科技改造人民生活……
这些人想的只有六个字：
向钱看，向权冲。
这个社会主义国家的社会自上而下地体现出了我们不需要人才，需要的是便宜又能干的打工人。
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这张图是最好的解释。
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学术界派系斗争那堪比国民党，唯一的区别是蒋介石有中统军统三青团等特务组织。
去年，复旦大学数学学院副教授姜文华刺死院党委书记；民警问他作案动机，嫌疑人表现得非常冷静，他说自己在单位受到了迫害，觉得气不过，就做出了极端的选择。从现场流出的照片可以看到，这位教师面容枯槁，精神萎靡，能看出他应该长时间都处在精神崩溃的边缘，在交代作案经过时，他一度哽咽。
而且据说他在六年前就该被升为教授，但数学系主任看不惯他就不给他升。
那他心灰意冷可不干出这种事了吗？
颜宁，当初回国的时候说要让她当院士、当教授。结果一回国，院士教授都没让她当，那人家只好去美国；去美国马上就当院士了。
成都大学的毛洪涛，这大家都知道了
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在一定成就后，要么被官僚同化，要么踢出“湮灭”
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把学生都圈养起来不准回家不准社交不准出寝室门就能保证他们的健康，以后就能培养出顶尖的人才了，以后国家的建设就靠这批大学牲了
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中国的顶端人才，要中国人说了算…
love╮(￣▽￣"")╭peace
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中国科学院长春光机所物业公司勾结领导层趁着疫情狂赚暴利的同时迫害博士研究生给违规处分，中国科学院的研究所硬成了某些人赚黑心钱和迫害学生的暴力机构！你告诉我中国人才为什么留下来？我劝各位有识之士博士毕业赶紧润，北美，欧陆，日本，澳洲，新加坡都比这盐碱地强！具体细节可以看下面两个链接！真是人吃人的炼狱！
如何看待网传长春光机所一在读博士生因不满食堂而骂物业经理，被严重警告处分？
如何看待网传长春光机所一在读博士生因不满食堂而骂物业经理，被严重警告处分？
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有人问移民的途径，博士移民的话可以试试NIW 国家利益豁免或者EB1a,或者土澳的GTI,加拿带的PNP或者8777联邦快速通道,再不济润日本高度人才打分签证虽然7年才能归化，或者北欧做日结，最拉直接退学，本科学历申请加拿带的带专，虽然倒读但是好拿pr编个靠谱点的理由，或者像中科院那位被迫害的博士可以zz避难找个律师去自由办身份
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中国人口这么多，为什么找不出几个能踢球的？
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为啥要人才？？买办直接搞个批文就赚的风生水起，国内的企业研发了这不是砸我的饭碗？？退一步说，真的研发出来东西了直接摘桃子多舒服。所以有点本事的都润了，外面大豪斯不香么？？毕竟真研发出啥了也是带着全人类往前走，总比让某些人岁月静好强吧。
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根据知乎的政治级别，还不能清楚的了解
1，中国有多少高科技人才
2，中国高科技人才都包括谁
3，中国高科技研发进度到哪了
知乎要是能把这三个问题答清楚了，恐怕中国国家安全局就该来起底了。
毕竟米粒尖暗杀他国科学家是有历史的。
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从社会最广泛存在的普通的技术人员就能以小见大啊。
各大用人单位混得有头有脸的大多都不是技术咖，而是关系户和人精，付出收入不成比例的真正的骨干人员比比皆是。
各行各业最有话语权的也不是技术人员，而是资本家和政府，这倒也无妨，关键在于后者根本不尊重前者的技术，外行过分干预内行。
对顶尖的科研人员也是一个道理，光顶尖没有用的，任你水平再高，没有手段没有背景拿不到经费得不到各方大佬支持研究什么都是扯淡。
换而言之，我们少得从来就不是顶尖的人才，而是没有被埋没的顶尖的人才。
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因为越南的主流价值观和人才战略八字不合，举几点。
一、既要高端人才，又要待遇低下。俗称“白嫖”。脱离物质世界的认知，如何改造世界？
二、苛刻的道德要求，不能私德有问题，也可能是自以为主流的道德，但全世界并不通用，这一点有讨论空间。
三、封闭的言论空间，触雷即死。使得高端人恐惧，普通人更只能夹着尾巴做人，得过且过。
四、一些民众对人才的国籍，变态式的纠结，这是格局低了，甚至是心胸狭隘。
五，外行人指挥内行人，政治挂帅，出成绩领导的。
七、等待其他国家探索，再规划下一步科技方向，路径依赖严重。
八、一有成果，立马“白菜价”，以“发达国家粉碎机”自诩，殊不知这是多少人员日日夜夜的血汗。
九、吃“断子绝孙”饭，很多行业拼命骗补贴，今朝有酒今朝醉，我死了哪管洪水滔天。
十、学阀横行，论资排辈，酒桌文化。你不融入就会受到排挤，美其名曰不会来事儿。
十一、“摘桃子”，辛辛苦苦创业有了成果，阿哥，格格们跳出来，大手一挥，“拿来吧，你”。
十二、死鸭子嘴硬，不承认自己不足，专挑对手毛病，但凡有骨气的人，是留不住的，剩下的都是阿谀奉承之辈，没有真才实学。
想到再更
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顶端人才不是教育出来的, 是有钱有闲自己折腾出来的…
牛顿、卡文迪许、本生等人再世，恐怕也得饿死。
爱迪生这种纯粹实业家+商人又是另一回事，没有合适的法制和商业环境，他搞几个发明之后就是被抄袭然后完蛋，最好的结局就是被巨头收购。
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你猜猜改开到现在的人才会何去何从？他们还愿不愿意回来？
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在某些制度下人多反而是劣势，竞争不一定带来效率，还会带来囚徒困境。
因而制度必须随时随着人口改变，既不能照抄西方各国，也不能沿用过去的制度，当下我国制度对培养顶尖人才是不利的。
1:人才把太多时间浪费在与别人竞争上，而不是在真的取得成就上。
陶哲轩7岁就学会了微积分，不说这种天才，大多数数学家15岁左右也学会微积分了，而如果一个普通中国学生15岁时把他的学习重心放在微积分上，那么他高考就很容易炸掉。
不可能所有学生，都能在高考前学习高等数学，因此高考不可能考太多高等数学，因为高考不考高等数学，所以最优秀的学生为了应付高考，也不能在高中时学习高等数学。
为了与别人竞争，中国学生不得不浪费大多数时间去刷题，仅仅是为了提升做题的时间，然而真的搞研究的时候，都提倡慢工出细活，有谁会限制他解决问题的时间啊。
这样，学习时间的大部分被浪费在了与别人的竞争上，而不是自我发展上。
中国的制度，太注重公平，损失了效率，人口太多，为了服众，不得不讲公平，反而是劣势。
哪些高考差个10分以内的，有谁上这个大学毕不了业？但是你择优按分数录取，逼得这些学生就为了那么几分把时间浪费在一遍遍刷题上。有这个时间不如让他们多学一点新东西。
但你不择优录取，又会出现拉关系走后门的人，就像美国私立名校一样，因此我觉得最好的方法反而是抽签，凡是分数差不多的，比如20分以内，志愿人数如果超过录取名额，就抽签决定。
或者在考试中不设定考纲，即无明确考试范围，所有试卷都是现学一个定理现做，这样由于你根本就不知道考试题会是什么范围，题海战术就没有意义了。
优秀的人才必定是学习能力强的人才，现学现做一定分数也不低，因此优秀的人才即使不能被最好的大学录取，也不会丧失教育机会。
而如果你要在这次考试中确保取得高分，最好的办法不是把一个知识点用来反复刷题，死记硬背，因为你根本就不知道它要考什么知识点，因此最好的学习策略就是尽可能学习更多的知识点，这样撞到的几率就比较大，这种制度反而能鼓励学生去学习新东西，与人才发展是一致的。
但这样做公平性就大大降低，有些学生可能运气好，碰巧遇到过，因此得了高分，有些学生可能运气差，没有碰到过，分就低了。
但公平和效率本身是不可得兼的，在技术制约下，往往不存在一个既可以追求公平又能保证效率的办法，你要保证普通学生和底层学渣之间的公平，就必然会牺牲顶尖人才的效率，而后者的教育对国家的影响更为巨大。
因此我认为没有考纲现学现做的考试反而比较合理，第一，优秀人才即使运气差，总有一点学习能力，也有书念，不至于丧失教育机会。第二，能促使学生学更多东西，而不是死记硬背几个知识点，题海战术刷题。第三，这在运气好的学渣可能比运气差的学渣可能是不公平的，但是因材施教是教育的基本理念，大学应当优先为学霸提供教育，不可否认学渣中也有许多杰出人才，但他们的出人头地并不是依赖大学教给他们的学术知识，而是自身的摸爬滚打和不断实践，这些人才，即便是没有大学教育，也依旧是优秀的人才，大学没有必要为他们，也没有资格为他们去保持学术教育上的公平。
2:讲完学校我们可以讲社会，在赢家通吃的分配制度下，各行业中人多了，反而会造成劣势，导致没有顶尖人才。
怎么理解，这是一个简单的数学题，当下分配制度下，最优秀，最顶尖的一部分人才往往拿走大部分的收益，而次一点的人才则难以比普通人才拿走更多收益。
我们可以简化模型，极端情况下如果第一名拿全部收入，其他人则分文全无，人越多则第一名拿得越多，第二名依旧分文全无。
在一个人少的国家。第一名可能拿一个亿，但在所有人都奋斗的情况下，一个人才通过奋斗有10分之一的概率成为第一名，而在一个人多的国家，第一名可能拿十亿，而付出同样努力成为第一名的概率降到了1%。
在冯诺依曼的期望效用假设下，后者的效用大大低于前者的效用，即人是普遍厌恶风险的，如果100%的几率给你100块，和50%的几率给你200块，但50%的几率你什么都没有，我想大多数人会选择前者，这放在人才培养上也是一样，如果成为顶尖人才的几率低了，那么即便成为顶尖人才后的收入增加，许多人也不愿意赌上自己的一生。
更何况，中国的人口是美国4倍，这意味着在中国称为最顶尖人才的概率是美国的1/4左右，扪心自问，中国顶尖人才有拿到美国顶尖人才4倍的工资吗？
解决这个问题的方法就是关注不是顶尖人才的群体，一个人即使不顶尖，也必须要支付给他付出努力相称的报酬，只有这样的制度才能让人往不断往上爬。
3:人多了还会造成第三个劣势。
我们所谓的“顶尖人才”往往是搞科研的人才，而不是商人，即包含指企业家，也指有创新的企业家，而不是纯粹钱多的企业家。
科研的收入往往是稳定的，一个国家科研投入往往是占据财政的一定比例，假设A国与B国人均税收都一样，A国有10倍于B国的人口，那么A国搞科研的投入是B国的十倍，A国因为人口多，搞科研的人数也往往是B国的10倍，因此A，B两国的科研人员的收益是一样的。
但是经商的收入就不一样，因为A国有10倍人口，这导致了在A国经商的市场是B国10倍，尽管A国的商人也是B国10倍，但众所周知在资本主义竞争体制下，优秀的商人可以抢走普通商人的大部分市场份额，因此优秀的商人在A国经商可以取得远远大于B国的收益。
因此，A国最优秀的人才往往会更喜欢去经商而不是搞科研，这导致A国科研的顶尖人才有时反而不如B国。
这放在商业界内部也是一样，如果市场足够大，客户足够多，企业就会把更多精力放在营销上而不是创新上，与同行抢市场的收益就会大于创新的收益，有什么新点子也很容易被抄袭，相对而言，搞创新的收益就更不划算了。
第一二两条，很容易用政府实施的相应制度来解决，由于第三条，如果不对整个资本主义商业社会进行几乎彻底重塑的话，中国顶尖人才永无超越西方各国之和的可能。
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当你说东方时，你是在说中国。
当你说西方时，你是在说中国以外的绝大多数发达国家。
不要将中国的发展看成理所当然，实际上，即使是过去这四十年的发展，已经跑的够快了，还有一大堆问题，各种各样的地方跟不上。缺的课太多了，要补的也太多了。
想象一下，你有个同学，初中高中捣了浆糊，高三开始使劲学，靠着各种努力，学习成绩进步有点快。但是，要想真正稳住，还有太多东西要学。
顶端人才的积累，不是一朝一夕，更不是靠人口多少。曾经的中国，人口也不少，落后就要被挨揍的日子还没过多久。
一定会越来越多的，需要时间，那个起跑慢的同学，有一天会进入大学，硕士，博士，尽管每一步都不容易。
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内卷严重，分配不均，搞导弹不如直播间里卖玉米的人。
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鲍鹏山老师说过一个观点，我觉得很正确。
西方国家的很多奖项都是邀请制，比如诺贝尔。就是有个评奖委员会，把符合标准的成果拿出来，获奖了告诉得奖的人。这既提现了对过奖者劳动成果的尊重，也能够避免托关系，找后门。
中国的奖，是申请制度，那就是由知识分子本人申请，制度上天然就造成申请者比评奖者矮一头。形成了对知识分子和学术的挤压。为了获奖，有的人就开始托关系，找后门。有道德感的知识分子，就会被弱势。
这种制度局内人，局外人都知道有问题，可是就是不变革，也不打补丁。目的就是为了让上层群体形成对这种制度的完全控制。
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你的意思是，中国在顶端人才比不了西方的情况下，搞出了
两弹一星、北斗、核潜艇、航母、055、空间站、盾构机、LNG运输船、青蒿素、人工合成牛胰岛素、杂交水稻、脊髓灰质炎疫苗、高铁、液晶面板、65nm光刻机、麒麟芯片、龙芯、232层3D NAND、LPDDR5内存、FAST天眼、第四代钍基反应堆、人造太阳、量子计算机、新冠疫苗与核酸、高转化光伏面板、5G及配套设施、月球探测器、哥德巴赫猜想的“1+2”、工程控制论、载人航天、C919、侯式制碱法、人工合成淀粉、X100特种钢、600℃超超临界火电机组、Taq DNA聚合酶、重组人干扰素α1b、特高压输电、反西格马负超子、酵母丙氨酸转移核糖核酸的人工全合成、哈密尔顿系统的辛几何算法、介电体超晶格材料、透明计算技术……
难道这就是社会主义制度强大的优越性吗？
牛顿的三定律是从伽利略的基础上发展来的，万有引力定律是从开普勒三定律发展来的，瓦特的蒸汽机是从纽可门改良来的，狭义相对论的基础是洛伦兹变换，没人说他们是抄袭，怎么到中国这里，只要用了一点外国技术，只要没从零开始造轮子，全成了抄袭了？
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文化和人口素质是一个长期积淀的过程，不可能一蹴而就，这句话有两层意思。
第一，即使我们现在的本科录取率很高，但是年龄大者普遍学历很低，拉低了人口素质。
第二，也是最重要的，整个社会的知识积淀和素质太差，因为人的知识和见识其实大部分并不来自课堂，而是来自社会，来自生活的方方面面。举一些夸张点的例子，比如一个未来的导演，他如果生在中国，他可能小学看的最多的是喜洋洋 蓝猫 快乐星球，中学看的最多的是斗破苍穹和花千骨，他看到的广告也是垃圾洗脑页游广告和某仁肾宝之类的狗屎水平的拍摄和创意，他学到的是最差的拍摄手法，最烂的创意等等。此外他的中学老师也可能是个老古董，每天照本念经，刷题库，授课内容毫无美感和内涵，就是死记硬背，即使他本科到美国留学，他也早就被同龄的美国学生甩远了，这个社会的整体文化如此。 对一个未来的科学家也如此，他是看着中央科教频道长大的，他所学的东西，与其说是科学，不如说是扯淡，而美国的科教节目，很早就教会孩子独立思维，正确的科研方法。
这个差距，需要几代人的努力，一代踩在另一代的肩膀上，不断提升我国社会的整体素养，让整个社会影视节目，教育，包括街上广告牌，父母的意识等各个方面都不再死板守旧老套，处处充满创意和正确良好的思维，让一个孩子从小就在各方面获得正确的知识和思维，最终才能赶上美国。
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简单，小学数学题。
中国人口：14.2亿。
西方人口：美国3.3亿+欧元区3.4亿+英国0.7亿=7.4亿。
——我国人口勉强算“西方人口”的200%吧。
中国GDP：17.7万亿美元。
西方GDP：美国23.3万亿美元 + 欧元区14.6万亿美元 + 英国3.1万亿美元 = 40万亿美元。
——我国约“西方GDP”的44.3%。
粗略看，我们多出一倍的人，却少了一大半的钱。如果看人均，即便考虑到体制、价格、汇率等具体因素，真实差距远不及400%，但至少仍未达到同一层次。这个分析不难，衣、食、住、行中，衣和行大差不差，食我们便宜得多，住房……呵呵。结论应该很清楚。
而人才主要是四大类：权、钱、智、色 → 公务员、资本家+实业家、科研工作者、艺术从业者。
后三类清一色全是重资产行业。那么我们多一倍的人，少一大半的钱；他们富了很久，我们“不穷”还没几年。如今冒出来的人才少，这很正常。
生物意义的人数意义不大。
如果想分析XX资本生成快慢，那么XX人口才是主体。比方说，看科研水平，要看科研人口、以及科研体系如何运转；看足球水平，要看足球人口，以及足球体系如何运转。推而广之，XX资本，可以是科研、足球、汽车、光伏、电影、美食、音乐、医疗、教育……自然也可以是更笼统的打包在一起——即优质人力资本——即“人才”。
尼日利亚 拉各斯：2300+万人
我国的深圳+香港：1240+860万=2100万人
哪儿的人多？哪儿的人才多？
说来残酷，生物意义上的人，就只是生物而已。
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爱因斯坦来了都得喝几桌，霍金也得站着弯腰敬酒，一天都忙着搞这些，还有什么职称评选，论文发表考核，你觉得他们还有时间去做真正的研究吗？
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作为一个设计师我觉得
从小看的是本田现代，长大了就有保时捷的创意，
从小看的是土坷垃，长大了再学习，也只能抄袭人家的创意。
从小看的是帝国大厦，长大了就能设计迪拜塔，从小看的是草房子长大了就只能设计普通的住宅小区。
小时候看星球大战，长大了就能设计阿凡达
小时候看西游记长大了就能做五毛特效
比如我做ui界面，如果不让抄袭，脑子里都是当年玩实况足球，真三国无双，三国志，暗黑的东西。如何我当年没有那个环境，山沟里出来的，这行简直没法做了。
基础这东西真不是短时间能解决的。
但我相信一代会比一代强，起码设计上是这样的。
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因为新中国1949年才成立，人家那特么是历史积累。
前面三十年都在努力填饱肚子，真正开始追是八十年代后的事情。
先发者优势知道不？
同样跑一百米，人家先跑三十米，你怎么赢？
更别说常年被封锁这件事了。
西方买技术，我们特么只能自研，难度能一样？
几十年就想彻底碾压西方，同样一个脖子两只手，你特么雅利安超人啊。
你拿诺奖说事，那你知道诺奖的评选方式对中国有多不利吗？
你什么都不知道。
而且很多鸟人都有一个问题，总是用中国去和全世界作比较，一点不行就是全面不行。
可西方上百个国家呢。
得，中国人原来是新人类，天生碾压所有地球人
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顶尖人才大致来自于，高校、国企、私企。
高校嘴巴甜的恐怕更容易保研，木讷的小镇做题家哪怕是考上，估计也没法留校？
国企，小王看到了某个市场空白点，加班加点做出来，最后署名权是谁的？
私企，有实力的倒是35岁之前肯定能得到重用。35岁之后性价比下降，也并不受待见。
大环境如此。一部分人负责岁月静好，一部分人负责负重前行。大家都有美好的未来。
中国目前的技术红利=工程师红利=人口红利=生物矿。
我写的人口贴子现在一发就被删。来龙去脉也不说了。直接写结论。在2050年，中国中位数年龄根据大国空巢的推测，达到56岁，欧美竟然是四十多岁。
生物矿虽然确实多，但是也有枯竭的时候。
现在还处于绚烂的巅峰阶段。后面生物矿一旦断层，可能就应了那个梗“20xx年是未来最好的一年”。
中国人是世界上最温顺的群体，哪怕是当耗材当生物矿，也是逆来顺受。大部分耗材，每天勤勤恳恳996，不购物，不去酒吧夜店，省吃俭用购买孩子上学资格凭证（学位房），某种意义上，世界范围内能做到这些，称为圣人，也不尴尬。但是遗憾的是？
补充：易富贤分析称，我们的中位1980年只有22岁，美国是30岁。2015年，美国38岁，我们是39岁，超过了美国。到2030年，中国中位年龄是46岁，美国只有40岁，印度只有31岁。2050年，中国是56岁，美国只有42岁，印度只有37岁。我们怎么跟他们去比？中国的中位年龄快速增加，我们的经济活力持续下降，我们的经济下行，这是一个长期的趋势。
易富贤以日本为例，日本经济危机的核心是人口危机，因为日本以前的劳动力也是比较充足的，中位年龄比较年轻的，但是日本1992年出现经济危机。我们的人口结构事实上已经相当于日本92年的水平了。一般是20-64岁劳动力开始负增长之前的四年左右，经济开始出现危机。20-64岁劳动力达到顶峰的时间，日本是1997年，中国是2016年。综合来说，我们目前正处于日本1992年的结构，我们的经济下行将会是一个长期的趋势。
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是啊，诺尔贝奖有延时效应，可能一项成果出来二三十年后才能得奖。
那么问题来了，现在2021年马上2022年了，我们在二三十年后应该疯狂揽获诺尔贝奖的成果呢？成果在哪呢？总不能是媒体上一月一个的“诺奖级”成果吧哈哈哈哈。
这高赞答案难道真觉得过个二三十年，我们就能跟日本一样一年一个诺贝尔奖？
总得讲点道理吧，49年到现在已经72年了，从78年算到现在也43年了。物理化学奖一个没有，万一真20年后物化生还一个没有，这该怎么圆？
到时候是搞“延时论”，还是“诺奖无用论”，还是“偏见论”？
https://www.zhihu.com/question/301814081/answer/553017679
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大概是一两年以前吧，有几个网友谈钱学森之问和海归人才现象，和这个问题差不多一个意思。
我以为这是个很浅显的问题。不过现在看起来，只是我以为。
科学上讲，很多发明都需要一点前置技术做基础。即时战略游戏也都有科技树，需要研发前置科技才能发展新科技。那就先讲点基础知识。有了这个基础知识，我想这个问题就迎刃而解了。
这个基础知识很浅显，说出来可能有些人觉得智商受到了侮辱。别着急，我不打算侮辱谁。
中国基础教育总想将每一个老百姓都教成“人民贵族”，掌握很多国外贵族统治阶级才需要掌握的知识。在中国的初中地理课本上有一个章节，唤做“人口”。这个章节里有一些人口学的基本内容。在这个章节里，我记忆最深刻的一个细节，就是“人口金字塔图”。通过人口金字塔图，可以看到人口年龄结构。这个年龄结构让我在十来岁的时候就知道，将来我就业的时候，将会遇到什么样的就业环境，会有多大的竞争，会有多少可用的人际关系，麻烦有不少，好处也不少。这不是因为我有多么聪明，而是因为中国初中地理教育已经将这种情况明明白白展示了出来。相应的，地理课本上还讲过化工厂应该放置在水源地的下游和风向的侧方或者下方。只是我发现我们的执政者因为“各种因素”的“干扰”，经常表现出“初中以下学历”的水平，喜欢将化工厂放置在全县、全市、乃至全省水源地的上游——我想，这大约是因为他们不喝本地水。闲话少说，言归正传。初中地理的人口学知识，已经告诉我们，人口年龄结构会对生活以及社会造成重大影响。当然了，计生委的老爷们似乎也都是“初中以下学历”，这就不知道“干扰”他们的“各种因素”到底来自于什么了。古人说，钱能通神，又说有钱能使鬼推磨，所以这个“干扰”“因素”也许是“神”吧。
人口年龄结构，这个因素很简单，很直接，初中学历就能掌握。
反映到科技上，人口年龄结构也同样发挥作用。
这样，不用我特别提醒，想必很多人都能发现，现在这个问题，本身就是错的。什么叫“人口这么多”？人口多少不必然决定顶端人才数量，人口结构才决定这个数量。要说人口多，全世界大部分人口都在第三世界，然而第三世界的顶端人才总量远不如发达国家。为什么第三世界的顶端人才不如发达国家？难道种族主义是对的吗？难道殖民主义是合理的吗？当然不是。原因很简单。第三世界的普遍落后，一方面与巴黎统筹协定-瓦森纳体系对第三世界国家进行全面技术封锁有重大关系（这个影响很重大），另一方面也与他们的人才结构不正常直接相关。
美国主导下的巴-瓦技术封锁体系从冷战后就开始建立，巴统阶段的主要成员是欧美国家，瓦森纳阶段将东欧国家也拉了进来。这一变化也说明一个问题：社会主义确实可以解放生产力、带领落后国家实现科技进步。毕竟东欧国家原先不是什么科技重镇。当然了，巴-瓦封锁体系至今仍然将中国排除在外。很多人讲，外国的先进技术都是有知识产权的，所以你买不到也学不会。说这话的人啥也不懂，没见识，蠢得冒泡，假装天真，绿茶婊，贱。
好了，闲话休提，言归正传。
人口年龄结构直接决定了中国的科技人才现状。那么中国的科技人才年龄结构的历史和现状是什么样的呢？
建议先看一看这里面的数据：
中国人口这么多，为什么顶端人才比不了西方？ - 北冥岛的回答 - 知乎
为什么说「张华考上了北京大学；李萍进了中等技术学校；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途」？ - 马前卒的回答 - 知乎
为什么说「张华考上了北京大学；李萍进了中等技术学校；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途」？
建国时，中国科技人才的年龄结构大体是这样的：
第一，社会主要顶端人才都是些垃圾大师。
民国时代培养了很多喜欢在千年古坟里面打滚、给达官贵人做清客的垃圾大师，科技人才极其短缺，钢铁厂甚至会在抗战时期钢材用量巨大的时期接连破产，以至于新中国建立的时候，接手的是一个科技人才体系既七零八落又不成规模的超级坑盘。
第二，绝大部分人，都生活在“古代社会”，缺乏现代化认识。
建国初，近现代历史上第一次，中国政府对中国社会进行了全面的社会调查。调查发现，中国社会99%的人口还生活在古代社会。交通基本靠走，通讯基本靠吼，治安基本靠狗。识字？除了从红军到解放军利用战斗间隙拼命抢抓时间举办的扫盲班，基本上啥也没有。解放区逼着老百姓上学，老百姓都不去。网络有人为国府洗地，说日军炮兵都是高中毕业，会计算炮弹落点，甚至可以做到“首发命中”（牛皮吹得上天，为了洗国军就往死里吹日军。那个时代从来就没有那么多首发命中）；中国的炮兵训练又少，又不会计算，所以国府输得那么惨，害死那么多中国战士，都是应该的、正常的。这些人蠢得要命，一点都不要脸。因为同样是这样的中国战士，换一身军装，戴上五角星，只用轻步兵就把国府爸爸美国的海陆空三军打得鼻青脸肿，付出的代价还远低于抗战。明明就是个组织能力指挥能力不行的事儿，洗个屁。
第三，少量顶端人才大多是国外培养的，大多都有移民倾向，可以说顶端学校都是留学预备班。
钱学森，很厉害，谁培养成世界顶尖科技人才的？在美国跟被纳粹赶出来的德国科学家学出来的。
侯德榜，很厉害，侯氏制碱法发明人，谁培养成世界顶尖科技人才的？美国。出身于清华，然后赴美留学。
清华呢？民国时代著名留美预备学校，跟印度理工学院是同类学校，高材生大多出国留学去了。印度理工学院就是2009年出品、2011年在中国上映的《三傻大闹宝莱坞》里的“帝国理工大学”。电影里有一句台词，说帝国理工的学生拼命学习目的就是为了留美。可见印度教育现在还停留在民国时代。建议清华把自己在民国时代的牌子翻出来，给印度理工送去，挂上去应该很合适。胡适说“世世留学永永为弟子之国”，当年这个学校就是干这个的。后来建国以后干这行没人要了，就改自主研发了。
据说《弟子规》是中华正统文化，我觉得这个名字它还是不要用了，这玩意儿做民国教育史的别名正好。至于它改叫什么名字，没名字也行，反正都是不要脸的东西。
综合起来说，民国给新中国留下的遗产，基本上都是些负资产。负到什么程度呢？比如说，听说民国被推翻了，钱学森等优秀人才顿时就燃起了希望，争先恐后地往大陆跑，生怕不能为国效力。就连美军拿着枪都拦不住。这就是民国的影响力。
在这样的人才基础上，新中国开始了和平建设。
也不和平，美国直接出兵轰炸中国沿海城市，威胁使用原子弹，迫使中国出国作战。以远低于抗日战争的代价打服了美国以后，中国迎来了至今为止将近七十年的和平建设时代。
新中国建立后，为了建立科技人才体系，大力推行社会教育。先是全力普及小学教育，皆者是初中，然后是高中，最后是大学。基本上，六七十年代实现了初中教育的普及，高中生已经很值钱了，大学生都是干部——基本上视为公务员。但是，“80年代和90年代初期改革开放最初10余年，受到市场经济浪潮的影响，中等教育机会增长被抑制，初中升高中的比例反而下降。”（《教育不平等的年代变化趋势(1940-2010)》，《社会学研究》2014年2期，中国社会科学网2014年08月07日）与此同时，80年代出现了出国潮，大批大学生出国后不再返回。
这样，改开初期的中国科技人才就呈现了这样一个结构：
顶端人才：还是建国初返回的人才，年龄很大，虽然还能掌握科研工作的话语权，但是具体工作抓得不多。
中坚人才：数量很少的建国后培养的大学生。年龄还很年轻，虽然这些大学生逐渐成长起来，逐渐开始抓科研工作，但是抓科研工作的官僚大多还不是大学生，缺乏相应素养。甚至很多大学生官员自己都缺乏足够的科学环境熏陶。因为他们成长的时代连初中教育都没普及或者刚普及，说句不客气的，他们小的时候中国甚至都不能做到满大街都是小学生。现在你不大学毕业就跟没上学似的。
中低层人才：数量很少的高中生。比大学生多点儿，撒到全国各地也没几个。
底层人才：大量初中生。到现在还有很多地方的领导干部还是初中生（当然后来在党校学到硕士研究生的不少）。
这个知识结构和年龄结构连被发达国家吸血都不够，别说产生新的顶端人才了。
同时，这个年龄结构还有一个重要弊端：科研工作中负责行政工作的人员，别说没有科研经历了，很多甚至连高中都没上过。这就直接导致最近三四十年里出现了很严重的、很多科研人才抱怨的外行指挥内行的问题。没办法，民国时代留下的现代化人才基础基本上是零，人都是建国后才大规模培养出来的，迫于国防压力很多顶尖人才还必须投身到保密性很高的国防科技工作中去、没有机会培养新科技人才，做到这样已经很不错了。
当时这个年龄结构对于80年代初的大学生来说，从长远看是个利好消息。因为这个年龄结构意味着，三四十年后，他们就是中国科技人才年龄结构中的“泰山北斗”。当然，他们中间好多人出国定居去了，将好机会留给了同学。
经过改革开放四十年的建设，90年代末期，中国开始了大学扩招，大学教育也进行了普及。顶峰时期中国一年招收的大学生数量达到了千万规模。千万是什么意义呢？法国人口是六千多万，德国人口是八千多万，中国一年教育出来的大学生，相当于法国德国这样的国家几分之一的人口。有人为此愤愤不平地说，中国大学生比例还很低。这话说得是相当的酸。因为中国不可能将以前大学没普及的时候就工作的人都重新送进学校上大学去。要等几十年后，人口自然代谢以后，中国社会的大学生比例才会上升到发达国家水平。所以，从大学生人口比例角度黑中国教育，将是未来数十年内一个重要的角度。这口醋以后也就这味儿了。
到了现在，中国科研人才的年龄结构终于比较正常了。
大量的元老，都是经受过完整的小学-初中-高中-大学以及科研工作培养的、终生从事科研工作的本土人才。他们熟悉科研工作，熟悉科研行政工作，能够为中青年科学家提供技术指导和行政指导。当然，他们的一些知识和经验都过时了，但是他们再过时也是科研领域内的过时，而不是外行。隔行如隔山啊。
大量的中青年骨干，从事科研工作的实际领导者和组织者，都是经受过完整的小学-初中-高中-大学以及科研工作培养的、终生从事科研工作的本土人才。他们熟悉科研工作，熟悉科研行政工作，能够为自己争取大量的科研资金，甚至很多人还会在网络上掀起舆论浪潮，忽悠国家拿几个亿十几个亿甚至几百个亿的“小投资”给他们搞科研。比如说清华，有个搞人文的教授，就是那个把蒋介石搞成常凯申的，一股脑被骗子骗走了一千七百多万。这都说明钱不是问题。当然，林子大了什么鸟都有，有些地方的科研氛围可能确实有点差劲。大概是当年外行指导内行留下的后遗症还比较严重吧，再过二十年，竞争竞争，换一代人，估计风气就变了。估计到那时候闹出来的笑话和热闹更多，当然成果也会更多。
大量的青年学生，源源不断地进入到科研领域。也是经受过完整的小学-初中-高中-大学教育，并且一批又一批的进入到科研工作中去，数量多的一个个自嘲是“科研狗”、“科技民工”。已经完全不是当年那种是个大学生都拽得二五八万似的样子了。成语说数见不鲜，个人社会地位的下降说明整个集团已经极其壮大了。
当今中国科研人才年龄结构最大的短板还是在老年科研人才方面。为了尽快弥补老中青三代人才年龄结构中领军人才的一些欠缺，将民国造成的、巴黎统筹协定-瓦森纳体系技术封锁造成的、占据科研队伍领导层的、数量较少的、知识结构较为落后的老年人才部分尽快完善，我国在近些年投入巨资引进了大批海外科技人才，一部分是老年科学家，大部分是中年科学家。
这样一来，中国科研人才的年龄结构已经基本完善了。老中青三代人，学术人才基本充实，学术能力基本具备，学术投资基本充裕，搞点成就出来也基本到时候了。而这几年中国科研成果也是层出不穷，发展很快，经常出现一些顶尖成果，只是网络上高度关注的一个奖项还拿得少。这种具有决定意义的奖项，必然是最难拿的。而在受约束的情况下一旦仍然能够攻克，威力只会更大。
总的来说，近几年我国的科研成果是比较显著的。至于说顶端人才比得了比不了西方，从人才规模和人才年龄结构的角度来说，中国科研人才年龄结构已经比较完整，只需要看人才规模了。
中国的科研人才规模是什么情况呢？
直接的数据可以查，我说个侧面的例子：人才、人口基数与玻璃天花板的关系。
近些年，海外华人经常谈论“玻璃天花板”的问题。他们注意到，近些年，欧美大公司，特别是美国大公司，印度裔高管的数量显著超过了华裔。而在前些年，还有很多华裔高管活跃在美国大公司里面。为什么在近些年中国人才数量爆发的背景下，华裔高管的数量反而下降了呢？因为吸血也得有个极限。
假设一个非华语国家有一千个高管职位，有一万个潜在竞争者，其中，九千都是中国人，你说这个国家会将其中九百个高管职位都给中国人吗？不会。因为一旦这样做，由于规模效应，九百九十个高管职位都会是中国人。剩下十个估计都是老板的亲儿子。那这个国家的经济基本上就被中国人控制了，他们可以随时递交国书要求成为中国的第三十几个省了。而不想这样做，那么一开始就要把中国人从竞争者的位置上排除出去，不让他们升到候选人级别。于是必然有“玻璃天花板”。
那么这和人才以及人口基数有什么关系呢？
有网友提出一个观点。一个国家培养一定数量的人才，一般需要一定规模的人口基数支撑。假设一万人培养一名人才，那么一万个人才就意味着一亿人口基数（当然实际上比例没这么小，这就是个意思）。如果一个国家具有先发优势，经济上有吸引力，科研环境又好，牌子又大，就很容易吸引后发国家的人才。吸引一个，就相当于多了一万人口基数。吸引了一万个，就等于有一亿人做了绿叶。但是，假如说出现了这样一个后发国家，他的人口规模，特别是受教育人口规模，达到了先发国家的十倍！先发国家会遇到一个什么用的窘境呢？吸不了，撑着了。原先，对于普通的后发国家，先发国家可以做到你培养一个人才我吸一个，你培养十个我能吸你十个。再利用种族主义把你们这些外来户稍微压一压，忽悠你们“融入”，那日子，美！但是，当超级后发国家出现的时候，先发国家就郁闷了：你出一个人才我吃一个，你出十个人才我吃十个，你出一千万人才……哥，真吃不下。举个例子，美国2015年人口总数是3.21亿，2014年人口总数是3.19亿，一年新增人口只不过是区区二百万。但是，2010年中国大学招生总数是657万，2011年是675万。吸血？都给你！满意吗？而且美国大学里面有近三分之一是两年制大学。目前美国大学还有一个问题，就是全部两千万在校生里面女生比男生多两百五十多万。四舍五入这就是三百万剩女啊！我听说谣言都是造谣者亲身经历的反映，看来老美也有所谓“女生更适合考试”的伪命题。
人才，人口基数，直接导致了玻璃天花板。
所以现在一些精神美国人，也不对，应该说华裔美国人，准确地说是前华裔，已经提出了限制中国人留美的建议了。很多人问，为什么特朗普一再提出收紧移民限制，很多华裔美国人还热烈支持特冷普，他们是不是傻了。他们一点都不傻，就是人怂点儿，可能是宋朝穿越过去的。当然，宋朝太远了，所以他们应该是心里还都留着辫子，家里隐秘的角落里藏有大清世袭一等精奇尼哈番的诏命，贴身的小账本儿可能还记着我大清还有多少赔款没还清、自己还要卖身多少年，每天晚上默默流着眼泪在墙板上用指甲划道道记日子。当年爱尔兰人也是当奴隶和劳动忽悠过去的，就为了吃上一口土豆，现在美国传统节日很多都是爱尔兰节日，规模比爱尔兰都大，爱尔兰正统都快跑美国去了。那人家爱尔兰咋就不留辫子呢？原因我倒也理解。他们出国的时候，比较老的几代人，要不然就是前清，要不然就是民国，耳濡目染，触目所及，不是抗战必亡，就是抗战必败。比较新的几代人，要不然就是改革开放初期，要不然就是冷战苏联解体之后，耳濡目染，触目所及，不是夏令营里的较量，就是日本议员喝马桶里的水。鸡汤倒是管饱，一点干货没有。近几年出国的就好多了，据一些海外华人说，欧美公司普遍认为中国人有一个大问题，就是个个都骄傲得不行，明明都是生瓜蛋子，一个个怯生生的，谁都看得出来有点年轻人特有的啥也不懂的劲头，但是一点儿见到贵族以后低眉顺眼的劲儿都没有。估计是因为贵族消灭得太久了，近些年培养出来的年轻人“一点规矩都不懂了”。这大概需要老炮儿们好好教育教育，拿东洋刀砍两回，让他们知道知道太君的厉害。我记得好多年以前，大街上经常看到老炮儿们一身是血的从老城墙小树林儿走出来求大夫救命，隔几天就听说又有谁被谁给砍死了。不过怎么说呢，就怕老炮儿干不过解放军。那些年老炮儿们一边相互练刺刀，一边在严打的时候被拖去打靶，剩下的出来教育年轻人的少多了。离开老炮儿们教育，我看中国这一代的年轻人是毁了，以后只能当家做主了，做奴才看来是不行了。现在赶紧把中国教育改了，全都去教弟子规，不知道还来得及来不及。
扯远了，说起来现在中国的顶端人才也就是将将到了和西方比的程度。要说超过西方，还早一点。毕竟，西方好多国家呢，美国加拿大澳大利亚日本俄罗斯芬兰挪威瑞典英国爱尔兰西班牙葡萄牙法国德国意大利丹麦荷兰比利时卢森堡安道尔摩纳哥瑞士捷克斯洛伐克匈牙利波兰立陶宛爱沙尼亚拉脱维亚乌克兰白俄罗斯罗马尼亚保加利亚塞尔维亚和黑山克罗地亚阿尔巴尼亚希腊马其顿……不行你们玩人海战术，我抗议。我听网络上的美分们洗脑说人海战术都是落后战术，你们这样是要被美分痛扁的。玩人海战术，太low了你们。
以后不要问中国顶端人才为什么比不了西方了。毕竟，搞定这个也就是近几年时间的事儿了，我们都是见证者。
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每次看到这个问题我就想笑，真的，都不知道该怎么笑！
1，中国的顶端人才在哪？在清北？清北每年有多少出国的？这些出国的顶端人才学成有多少回国的？他们为什么不回国？为什么都要留在美国日本欧洲这些发达国家？是他们脑子傻么？还是国内的学术环境，硬件条件，待遇什么的有问题？
2，全世界的顶端人才都在哪？美国的顶端人才有多少是美国土生土长培养的？有多少是外来的留学生留下来的？为什么这些顶端人才都在美国？为什么他们不来中国？
3，留在国内的还算顶端的人才得到尊重了么？待遇比美日欧更好了？研究硬件世界领先了？科研经费够不够？科研经费超过美日欧了？学术气氛浓厚？还是都被任人唯亲的人垄断了？请自己在我乎找一下武汉病毒研究所负责人的一堆消息
4，我们在宣传什么？在鼓励什么？是在宣传顶端人才身价过亿了？还是在宣传这些顶端人才穷的一批，家里破破烂烂，自愿为国奉献？
是不是把顶端人才的智商都放在一个正常的水平上？还是拿顶端人都当新时代的傻子？
5，我们在扩招，博士也在增加，外国顶端人才在引进，科研经费在增加，这也是我们能走到今天这么发达的原因之一。但这足够吗？差不差？差多少？
6，回答完这些问题，我觉得不会问这种问题了！
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其他人说过的理论我就不强调了，比如教育、历史、现实这些区别。不谈政治不谈种族，随便谈谈现状：殖民时代以后。冷战时期，持续了几百年的殖民历史结束，但殖民历史和结构依然深远地影响着当今。
“中国人口这么多“是一种很大的错觉。中国某些区域拥挤，但人口并不多，无论总数还是密度。
“西方“是个相当大的概念，最狭义的“西方”（其实对中国来说是“东方”），美国，也有3亿人口，相当于中国的20-25%左右。
再势力一点，“混得好的西方”，美加澳新+西欧+英国+各国的海外领地，人口轻松上10亿，跟中国人口就差不多了；
实际上，最广义上的西方，还包括各个前殖民地区域，整个拉丁美洲、亚非拉的大部分国家；所谓的“西方”，是10亿核心+20-30亿以上的前殖民地。
前殖民地有什么用？在本题目中，输送和培养人才啊！比如印度，大量向美国以及西方输送人才；比如南非，看似独立国家，但人才基本上都跑到美国来了。
所以第一个事实就是：中国面对“西方”这个10亿以上发达人口+20-30亿以上的前殖民地人口，本身人口不占任何优势，甚至是很大的劣势。中国只有本土出产人才。
这里有个隐含的假设：人才是天生的；人才是按一定概率出生的，比如10000个人中出一个天才。所以基于人口数，整个西方能获得的人才人口基数要比中国大好几倍。
在美国大公司工作几天就会发现这种特点：人的来源非常杂乱，中国人印度人是数量上的主力，但剩下的所有“小国”：东欧各国含前苏各国，前奥斯曼帝国治下各国（土耳其、埃及、叙利亚等），南美各国，南非以及东南亚的人全加起来，是个相当客观的数目，而且质量往往相当高。甚至两伊这些shithole国家贡献的人才也相当精锐。
有人说哎呀呀这不是美国自己培养的什么什么。我只是说，“西方”拥有很大的人才pool，这些自由流动恰恰说明了在共享人才方面上的优势。这些人才总数少，却是优中选优出来的，“摘桃子”。
第二，有一个答案提到了，我也一直想说，IQ分布上的差异——这未必是科学证明的，但我认为很有道理，跟我观察的现实是一样的：那就是东亚人虽然拥有相对很高的IQ，但方差小；“西方”（狭义：10亿人）虽然IQ平均略低，但方差较大。
换成俗话，就是：中国人没特别聪明的，也没特别笨的；西方人聪明的特聪明，笨的特笨。
这个是很有意思的：因为顶端人才其实只跟天才和鬼才有关，跟笨蛋、普通人没什么关系。这导致西方人更容易出顶端人才。所以你看科研、工程方面，按数目数量，东亚人很厉害；但是按原创性，还得西方人。
而且，这里还有个社会影响，就是西方的社会天然稳定：因为智商差异太大，底层（低智商人群）会安于享乐，不会去从事高智商活动、也不会去干扰高智商人；东方的问题在于社会顶层人才智商也不见得就碾压了底层，所以底层“不服气”。智商低一定是坏事么？对社会未必，因为想得少、安于现状，往往会从事那些吃苦耐劳的职业和活动。
所以东方社会维持稳定更困难一些，成本也更高些。
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时间，要给中国人时间。
1839年英国人攻击虎门开始到1949年新中国成立的110年。
中国连是否能生存，会不会亡国都不敢说。
1949年到现在才69年。
要求中国人用69年的时间和西方几百年的时间发展的一样，这是“大跃进”！
有的人是爱国，希望中国更好。
有的人是爱国贼，不切实际的要求中国这也要强，那也要强，反正哪儿不如外国，就开骂。
还有的是别有用心，披个中国人的皮，冷嘲热讽：“哟，不是伟大复兴嘛，怎么这儿也不如外国，那儿也不如外国”？
什么都需要时间。
中国政府的时间表也是分步骤实现：中国制造2025、2035、2050。
需要给中国和中国人时间。
下面是给说中国体制不行的人的回复：
和体制有什么关系？
印度、菲律宾体制好，民智开了吗？
中国现在在各种世界顶级科学期刊上的论文数量已经仅次于美国，专利数量世界第一。
你这种人就是慕洋犬，总认为西方体制好。
不是中国民智不开，是你的这些跪舔党就根本没有智慧，学习西方学到了一点点知识，根本不懂：“学习的是知识，掌握并运用的是智慧。”
中国现在几乎在所有的顶尖科学领域和美国并驾齐驱，并且投入越来越大，产出越来越多。
这是体制优势，懂不？
想到中国的强盛还会被你们这些恨国者搭便车！
心里就充满戾气！
今天是2018.12.13日，1937年的12.13日，发生了南京大屠杀。
81年过去了，当年的皇协军对有你们这些后代一定引以为荣！
尔曹身与名俱灭，不废江河万古流！
中华民族伟大复兴的车轮不会停止
你们的叫嚣只是在被碾碎时发出的哀鸣
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你不该问这个，你应该问“我应该付出哪些努力，才能成为我现在行业的顶端人才”，不要想着坐享其成，要从自己做起
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大家都在学习吧？然而孔子曰：学之者不如好之者，好之者不如乐知者。孔子说：“懂得它的人，不如爱好它的人；爱好它的人，又不如以它为乐的人。”中国为学没有乐之者， 这是中国没有顶尖人才的根本原因。
中国人喜欢财、色、名、利。你为什么刷题呀？我就特别喜爱刷题。那你不要刷题了，你去当省委书记吧？不，绝不！我只爱刷题！我不爱高官厚禄，不要光宗耀祖！中国有这样的人吗？不能说一个也没有，即便有，也被环境扼杀了。白给你官你不当，你想咋滴？刷什么题？再刷题打断双腿，赶紧给老子当官去！所以就扼杀了。
清华大学招生，百分之九十都是自主招生、全面发展、加分录取。正经裸分考上的不到百分之十。招的那些低分学生千奇百怪，事实证明完全错了，大学是干什么的不知道吗？是为了三P、为了造假吗？
近年国科大招本科生，没有什么自主招生那一套，也没有什么加分，就看裸分。这是一个进步，就要遴选最爱刷题的人，这样的人才能学成顶尖。但这还远远不够，必须要进一步遴选那些乐之者。
战汉时期很重视这方面的遴选，以倾国之力建立“食客制度”。家家户户不养猫狗，专养门客。穷的养三五个、富的养三五千。那考题千奇百怪，无所不包。比如孟尝君养了三千门客，考题是这样的：
你爱好什么？爱好鸡叫。不识字，也不事生产，从小就像得了强迫症，日日练习鸡叫，真心痛快！OK！叫来听听！喔喔喔！喔喔喔！嗯，不错！你的理想是什么？理想就是练习鸡叫，只要我打鸣，天下鸡就都打鸣，我就掏心窝子的痛快呀……只是没有人支持我，我要饿死了。哈哈哈，兄弟请受我一拜，先给你磕三个头，然后谈待遇。我给你一套别墅住，一台法拉利越野车开，配上司机，再给你每天提供《牛黄安宫丸》和《金嗓子喉宝》，滋润你的嗓子，一天三顿肯德基、齐齐哈尔大腰子可劲造，另外给你配三个训练有素的女模特，一黑、一白、一黄，都是十八岁以下的小美女，喘气都香喷喷的，你能不能来做食客？放心，这三个美女都不是整容鸡，京东大强子要性侵她们、酉秀波要包养她们，这两个弱智都被我打断腿喂狗了。那我干什么工作呀？什么也不要做！专心学鸡叫。哭了，真幸福啊！在三个小美女的陪伴下，日以继夜地学习鸡叫。
孟尝君遇到危机半夜逃命，后有追兵，前有雄关拦路，天不亮就是不开关！救救我，三千门客，谁能救救我！鸡叫站出来，喔喔喔！所有听到叫声的公鸡集体打鸣，连母鸡都控制不住地打鸣，喔喔喔！啊，守关吏以为天要亮了，该下班了！开关！孟尝君终于逃出生天。这个故事是不是太夸张了？妹有！看看历史：
不得不说德国恩格斯这个大胡子懂历史，懂得中国历史。他没有大强子和吴秀波有钱，但是他就倾家荡产养了食客，真给马克思买别墅了，养了几十年，养出来一个顶尖哲学家：
这个食客最终点燃闪电，声震人间。
看看门生弟子，不养食客，哪有这些。
别养猫狗了，别养整容鸡了行不行，有钱别玩那破珠子了，那玩意真没有啥意思，养几个食客不行吗？吴秀波花了六千万养了一只整容鸡，有什么用呢？六千万养几个食客，对不对，那才有价值。京东大强子有钱，玩了那个洋学生赔了几十亿，拿出来养一千食客好不好，他们就不！就一门心思钻那可耻的营生。任盈盈被东厂太监抓了怎么办，都说那魔教任我行有通天彻地之能，是的，他嚎叫着：员工们！救我女儿！乡亲们！同胞们！谁能救救我家盈盈啊！你们救救吧！她是我的宝贝女儿呀！靠，员工再多有什么卵用？员工毕竟不是门下食客，除了小偷小摸，哪有一个顶尖人才。
富人智则国智，富人愚则国必愚。那些富人花了好几万买了一串破木头珠子，不知羞耻的挂脖子上炫耀。在手上盘啊盘，恨不得舔几口，那不能洗的东西是有细菌的知不知道，说不听的。
必竟顶级人才靠的是巨大的资本倾注，没有捷径可走。中兴华为偷学那一招半式根本不可能起什么作用，徒为笑柄。只有以倾国之力认认真真养起千千万万个食客，才能孕育顶尖人才。比如美国的福利制度做的就很细致，学鸡叫不上班那就玩去呗，中产阶级养你。尽管待遇达不到食有鱼出有车，但是普及廉租房、报销租房费、分一点食品券还是可以的嘛。连这都妹有！怎么可能顶尖人才，做梦去吧！
春天来了，在春天里做了春梦，秋天来了，在秋天里继续做秋梦，春秋大梦真心舒服！难道不知道历史吗？春秋之后岂无战国乎？战国七雄率先建立食客制度，灭尽春秋二百国。
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看完电影长津湖之水门桥，我眼睛红了。
并不是因为剧情，生死，战争总归是要死人。
我难过是因为，牺牲全连三次炸桥，最后还是被美军空降钢板修好。
杀人诛心。
换做任何一个热血的中国人，为了完成任务冲上去都无怨无悔，但是这是一个工业国对农业国的降维打击。即使我们非常清楚我们战士钢铁意志，高度的执行力，我们依然面对装备的落后感到乏力。当然，我们也诛杀了美帝的心，也让世界看到了中国的决心。
整个抗美援朝，我们付出这么多可爱的战士，这种代价并不是我们付不起，换句话说，中国即使战斗到最后一人也绝不会让步。但是我脑海中反反复复，还是教员六个字，落后就要挨打。
说白了，先进的生产力，顶尖的科技，是质量问题，结构问题，而不是数量问题。
朋友，这个世界并不是按照比例均匀分配的，并不是线性增长的，并不是每多少单位人口有多少科学家，每多少单位的土地就有多少飞机大炮。
我想大家都很期待轰20，期待酷炫的飞翼设计（不知道飞翼的可以看一下B2）
简单的说，美国在二战疯狂网罗科学家，加上疯狂砸钱，造出了这个每克比黄金还贵的武器。它的重要性，可以说目前还没有遇到匹敌的对手。美国造出它的时候，我们才刚刚搞改革开放。
局座说，月亮走，我也走，人家不仅走，而且还疯狂掠夺别人的人才，资源，疯狂封堵锁死你的科技树，这是仅仅靠多生孩子能解决的问题吗？是抱怨能解决的吗？
我们还是一个发展中国家，我们还有很远，很远的路要走。何况，我们并没有必要去过分关注西方把持话语权的诺贝尔奖，正如我们即使没有那么多诺贝尔奖，我们也有我们自己的黑科技，我们也有我们自己的民族自信。
就像七十年前，冲上水门桥的战士们一样，无怨无悔。
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到底哪里出问题了？
问题出在，
普通民众的认知升级水平跟不上社会的发展。
这个“普通民众”，说的就是题主大人本尊啦。
我的主要观点：中国的顶端人才有的是，大大的有，只是底层民众不知道他们的存在罢了。
因为他们的生活之间没有直接交集。
比如一些对社会问题进行调研的社科类大神,例如温铁军，金灿荣，王鼎杰，阎学通、张五常、张维为、陈平这种顶级人才对社会历史的认知能力吊打碾压蹂躏同时代的绝大部分西方社会科学家。
一个社会拥有的自然科学人才和社会科学人才数量正常状态下是平衡的，如同人的两支手臂，一般差不多粗壮，不可能像招潮蟹一样不对称。
要是中国自然科学尖端人才不行，歼20怎么冒出来的？复兴号怎么造出来的？第三艘航母怎么造的？南海填岛的高招和喷填设备怎么产生的？矢量喷口怎么冒出来的？量子通讯怎么搞出来的？人造太阳怎么搞出来的？
放心，顶尖高手有的是，只是他们甘于现在的不出名，他们不需要务虚名.浪费时间承受公众的崇拜和外国的注意根本不划算，用有限的时间为我国加快发展步伐是王道.
光看中国足球不行，咋不看美国乒乓球不行？
要走出认识误区，
不要忘记了一个基本原理：一段时空之内的一个国家不可能在所有方面都领先。总有短板，这才符合天道。
再说了，中国足球也不是一无是处，它并非在所有时候和所有方面都不行。中国女足铿锵玫瑰不是辉煌过吗？中华民国时期拥有钱伟长他们的中国男足不是横扫亚洲吗？
足球成绩好与不好不能代表什么，游泳跳水体操羽毛球乒乓球甚至冰壶射击皮划艇等亮色也不能视而不见嘛，那也是国家尖端实力的体现嘛。
华为给欧洲绝大部分国家的地铁里铺上了基站，改变了他们地铁里看书的习惯，转而人人捧着手机。中国基建在外国变魔术一样神速地铺轨修路架桥竖电线杆，如果没有高端人才的参与，只靠中低端人才的协作，那是不可能实现的。
袁隆平解决了几亿人的吃饭问题，外国有这样的专家吗？
马云在参加国际大型会议上如达沃斯被访谈的时候，或跟克林顿等人对话的时候。西方观众纷纷在视频下留言：“我们为什么没有这么伟大的企业家？其他人不要插嘴！我只想听马云说话。”
诺贝尔奖作为衡量指标更荒谬了。
中国改革开放才四十年，而且是在西方技术围堵封锁恶意下大踏步走过的四十年。四十年前我们有多穷？三十六年前我两岁，我站在百货大楼的玻璃柜台前眼巴巴看着里面的苹果罐头舔柜台玻璃！即使如此我父母心酸难过也不舍得买。我们错过了第一次第二次工业革命，也没有办法抱大腿，战乱了一百多年，刚收拾起旧山河，再出发，能发展成这样不错了。
你去问英国人法国人美国人，他们古代和现代的分界线在哪？肯定和我们很不一样。他们绝对不会认为是1840年。
年轻人不要急躁，不要用错误的坐标系看待自己和他人。我们现在很强，各行各业藏龙卧虎，只是这些大牛大神只在各自行业有名，在社会上还没网红有名。再给中华一点时间。
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再讲个小例子，
王思聪吃热狗图大家都知道吧？
虽然此图很搞笑，但此图成热点题材并非因为它搞笑，而是其背后的一个原因——-中国的IG战队取得了英雄联盟的冠军。激发了中国年轻人的自豪感。
在未来，数字化信息战争搭配着新武器新形式比如无人机编队可以血虐低科技国家，你坐空调房吃着肥宅快乐鸡喝着肥宅快乐水鼠标上动动指头就能让几万里外的敌人灰飞烟灭，其实不是未来，现在已经实现了。
中国的电竞水平，其实关系到中国的国运。关系到我们每个人的身家性命。
游戏，不仅是游戏而已。
而中国的年轻人有志气，改革开放以来顶着社会每一个角落的低教育水平老古板们的拼命压制，坚持钻研游戏业务，夜以继日，精益求精，在几乎没有受到官方一分钱支持的情况下（甚至是恶意压制许多年），靠民间仁人智士的力量硬生生把中国电竞水平抬到了世界一流水平。
老同志们不要笑，电子游戏和电子竞技真是事关国家人民命运的大事。
中国真的不缺顶端人才，即使没有国家机器的扶持，庞大的人口基数下，总有数不清的能人像岩石下的小苗一样，默默积聚力量，有朝一日顶开大石，昂然向天攀去。
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我天祖，晚清秀才，当地大户。信了实业救国的邪，卖地办纺织厂，儿子们为了保护桑梓搞团练。结果被当地军阀瞄上了，吃拿卡要绑肉票，高祖们一气之下杀了十几个兵痞，怕报复举家逃往关外。
高祖们逃到了关外穷山沟，开荒种田，盖房置业，全家人总算活了下来。
曾祖们开始做小买卖，当木匠，做黏土盆，打猎，温饱问题解决了。
爷爷们有资格谈谈个人理想了，有去读新学的，有当国军的，还有做生意的。
父亲这一辈才开始发力，四个男丁，一个连长，一个土财主，两个公务猿。
我们这一辈四个孩子，三女一男。老大姐博士在省发改委，一个医生，一个硕士在读。
直到2000年，我们家才彻底搬出那个山沟，整整四代人。
搬家那天我们去祭祖，老大伯跪下就哭：爷爷，孙子们做到了，我们要回家了。
现在大家总喜欢说"二代"，好像两代人就能如何如何，其实呢，无论穷富都原不止两代人的事。
没我战死在沙场的爷爷，没我老共产党的奶奶，别说他儿子参加高考，怕是我家连文革都混不过去。话说回来，没有我曾祖赚的那点辛苦钱，我爷爷敢心无旁骛的去参军？我奶奶整天高喊解放妇女吃什么喝什么？穷富，都远不止两代。积累往往是好几代人的事。
好多人看不起二代们，觉得他们仅仅幸运。真的只是幸运吗？是，看起来很简单，有些人会说"如果王健林是我爹，我也行"，那么问题来了，你爹为什么没成为王健林？如果你意识到自己不是王建林的儿子，那就该有做王思聪他爷爷的觉悟，从现在开始经历属于你的两万五千里长征，并且要活下来。
国家亦如是。
发展总要个过程，避免不了付出，血汗工厂，贫富差距，空气污染…这些都是必经之路。
60年代咱们先谈怎么吃饱，80年代咱们谈怎么吃好，90年代咱们谈谈赚钱，新千年咱们谈谈赚大钱，现在咱们谈谈体面赚钱。
咱们这一代要做的就是让中国掌握工业和科技的话语权，赶英超美那是吹，能做到不靠欧美就算完成使命。不仅不用内裤换飞机，甚至还能卖几架飞机，这就叫体面赚钱。体面，不过两个字，这背后需要科技工业教育甚至政治的通力合作，最重要的–需要时间。
看着现在的小学生我就特别羡慕，他们会看到汉文明跟别人谈价值，谈真理的那一天，而我看不到了。我奔三了，我们这一代只能跟欧美谈技术谈教育，随时会被别人用技术锁喉，不在科技上受制于人就是我们这一代中国人最高的目标。讲实话，没那么容易。套用昆汀电影里的一句台词：可也没人说过这很容易。
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这个答案原本是回答其他问题的，但我觉得放在这里更合适。
根源在中国的教育体系。
中国教育体系根自苏联，开国时候儒学者熊十力先生就反对过，说不能处处以俄为师，但无人肯听。后来文革期间，熊老投了未名湖自尽。那么苏联教育的根源来自哪？很遗憾，不是有普希金、门捷列夫的俄罗斯，而是普鲁士。
这种体系进入中国后进一步劣化。文革时期曾尝试了拿掉高考指挥棒，但因为没有没有合理的替代方案而完全失败。于是儒家传统的科举体系和普鲁士式义务教育体制发生了化学反应，形成奇特的中国教育制度。
从培养人才的角度说，即使是传统的科举制度在某些方面也比现在的中国教育体系先进。科举最起码是挑选人才，现在是在干什么？塑造人。人真的可以被普鲁士体系塑造成国家想要的样子吗？大部分用了很多时间学了很多自己也许一生也用不到的东西，而很多对自己将来至关重要的知识往往来自于偷偷摸摸的课外读物。这种奇怪现状的根本原因在于，普鲁士体系在设计之初并不是为了培养人才，因为德意志统一不需要多少人才，为数不多的一小部分就够，这样的人才不太需要培养也不需要选拔，贵族精英自己会培养，只要民族不灭亡，即使再困难也会在每一个领域出现少量人才。但普鲁士统一德意志需要很多能服兵役、能种田、能做工的劳动力，对这些大批量需要的“产品”首要要求是无条件的服从。德国实现统一后并没有继续延续普鲁士的教育体系，因为那是权宜之计，但饶是如此这个体系在德国仍有深远的影响。但完全可以确定，到二战前德国教育就不是普鲁士式的。
沙俄崩溃后，苏联教育体系继承和发扬了这套体制，试图走上富国强兵之路。在某种程度上奏效了，但时代的变化让十八世纪的方法无法完全适应20世纪的现实，所以苏联教育在斯大林死后开始逐渐变化，到苏联末期已向俄罗斯传统的教育模式大幅回归。（更接近蒙台梭利教育理念）
类似的制度在被引入中国时，也许当时的教育主管部门根本不解其真意，只是作为苏联老大哥的经验盲目学习。时至今日，这个体系已经远远落后于21世纪的现实。这也是为什么中国把自己五分之四的国民投入理工科，但是理工科依然没有几个能走到最前沿的人，因为这个教育体系根本不是用来培养人才的。这是一个将大多数人变成国家需要的普通工人、农民、士兵的体系，它主要确保每个人都差不多，这样的人打起仗来可以作为耗材随意替换。但对个体来说，你的天赋很大概率会被浪费。
至于美国，两洋环抱的地理形态决定了美国得天独厚的地缘优势，他毫无必要对国民进行普鲁士式的教育。这跟人口无关，主要是地缘环境决定的，没有迫在眉睫的压力逼迫美国生产大量的“普通”、“标准化”的公民。
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根据美国中情局world factbook的数据，2015年的时候，中国的人均受教育时长是14年，和巴勒斯坦国加沙地带的女性平均受教育时长相当。
相比之下，捷克、希腊和爱尔兰，这一数据分别是17、18和19年。
当然，受教育时长并不意味着顶端人才的多少，还需要考虑教育的质量。受教育时长本身可能也和就业市场有关。
但如果没有大量的公民接受高等教育的话，是一定不会有多少顶端人才的。
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我个人觉得题主对于人才的定义太过狭隘。
好像只有科技人才才算人才。甚至只有牛顿爱因斯坦这样的宗师级别科技人才才算人才。
我个人觉得有个游戏挺好的。叫文明。
里面的伟人包括很多类型。
牛顿，爱因斯坦当然不在话下。
但是歌德，马可波罗，张骞，比尔盖茨，李白，莫扎克，拿破仑，秦始皇，哥伦布，孔子都算伟人。
大将军，航海家，探险者，大商人，大作家，音乐家，大科学家，工业大亨，宗教家，思想家，哲学家，甚至革命家，摇滚歌星，都在里面是伟大人物。
都可以以自己的方式推动你的国家与文明的进步，甚至胜利。
当然设计师席德梅尔本身就是一位熟知人类历史进程的卓约的泰斗。他的游戏，其实玩家统计过。他对于科技还是挺重视的。
科技点数的权重是最高的。
文化次之。
工业力再次之。
宗教信仰再次之。
最没用但通用的就是钱。
我就想问问：袁隆平算不算顶级科技人才。哪怕他没有科研成果。没有学术界承认。
伟人二十八化生算不算顶级人才。没有这种人物，你我估计面对洋人腰都直不起来吧。
虽然我是个文科生。不少文科生日常黑伟人。甚至有些家世背景不俗的也如此。考虑多多少少挨过整。可以理解。惊讶于我仰慕二十八化生。
但我认为二十八化生，高于一万个泰戈尔。
泰戈尔的诗歌写得再好，英文再溜。也不过是个英国治下的印度人。
二十八生用炮声告诉紫石英号，你们在中国开几条船就作威作福的日子到头了。
这种文学手法老少皆宜，不分国度，不分语言，不分种族，一听就懂。比数学与音乐还要普世。而且又man又威武。还带着历史的简洁与铁血浪漫。
我很喜欢，很欣赏，很赞美。
这叫批判的武器代替不了用武器批判。
不然你哭泣一万篇文章，绝食一万次，人家杀你仍然不含糊。
这是一万个泰戈尔都做不到的。
二十八化生一顿炮就做到了。
至于诺贝尔文学奖，二十八生拿不到，甚至挨骂。说他文学不行。
这种改变社会，扭转乾坤，再造国体的经世文章不行？
放你x的狗屁！
又有什么关系。
书生轻议冢中人，冢中笑尔书生气。
那不过是腐儒老朽书呆子没有眼光而已。
～
拿破仑这样的英雄算不算顶级人才，谁又能评估，他对于人类文明的进步的推动，就一定比牛顿少？
毕竟他是立法者。拉枯摧朽的扫落叶。可惜受阻于俄罗斯。不然欧洲估计不是现在这个鸟样。
毕竟社会不起变化，科学也难变化。爱因斯坦一旦兵荒马乱，不免跑到外国。
而防止兵荒马乱，改造社会，就是军事家，政治家，革命家的工作。
～
至于商业社会。
比尔盖茨经商，就一定比做科研差么？
硅谷就一定不如哥伦比亚大学？剑桥牛津？
马云这样的人物，对于中国而言，就比杨振宁带来的影响力差么？
我个人觉得，对于普通人，马云比杨振宁实在多了。比如不少人就可以利用淘宝薅几千块钱，做生意活下去。
这对于贫困人口，下层青年意义重大。杨振宁虽然长远看，或许未来更伟大一点。
但没有现在，就失去了未来。
～
虽然从文明的角度来看，钱最没有用。
但是不会赚钱，你连今天都熬不归去。
你的自信立不起来。
比如十亿刀收一个曹雪芹，肯定大赚。
可曹雪芹连粥都喝不起，没熬过去。
别看我，我倒是可以熬过去。但看聪明人。聪明人有几个不是往钱多的地方跑。
我表舅，80年代公派日本留学生。国家签合同，不回来就找他要学费公派费。当时是个天文数字。
日本方面大笔一挥。我们出！你留下。
于是他成了假东洋鬼子。姓都改了。
米国早期不也就是个暴发户，趁着一二战，发了不少横财。收购不少大脑。
希望我们有天也能发不少横财。
然后打出广告：
高价收购大脑。
就跟现在的篮球足球一样。我好像看了外国联赛。
没事，中国人这点气度是有的。
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2021年5月，时间问题。改革开放时间太短。这么短的时间，我们已经有很大进不了。继续下去，很快我们就能超过他们了。
以前用词不准确，知识面窄。
我是支持竞争的，特别是如果高考全国统一试卷，统一分数线，所有大学公平面向所有地区学生。取消所有乱七八糟的招生方式。
而那些乱七八糟的招生方式，就是我说的，做人，内耗。
我觉得扎实的能力，是创新的关键。
人际关系的复杂会影响创新。
多出国，去卷外国人去。
逻辑性差，见谅。
-——
中国人智商高，勤劳，这是一个巨大的优势。但是情商太高，却是一个巨大的黑洞，无法填满。
在社会中最重要的是做人，而不是做事。成功人士一定是做人非常成功的。百分之八十精力都做人去了，我们用了百分之二十的力，已经创造了奇迹了。
因为情商高，步调一致，没有人走错，也就没有最重要的创新。
为了提高孩子的情商，从小就学习演讲，口才，会来事的也很有礼貌，被人们喜欢。特立独行的孩子，从小就不被接纳。不管成人，还是孩子最害怕的都是被集体不理解，不接纳。
如果自己的孩子和别人不一样，就会吓得要死，非得把他掰过来。不管天性如何，都把孩子调教的，懂事，情商高。孩子不从众，有自己的想法，在父母看来却是缺点和毛病。
从众和创新是一对死敌。
什么都缺就是不缺人才，人才流失纯属胡扯，就像足球一样，机制才是关键。
相反，我鼓励中国人走出去。因为中国人智商高又勤劳，在国外通常都会过的不错。
在国内争不过，在国外还争不过嘛！
凭什么欧美又蠢又懒的人还能获得高收入？我们应该去抢他们的工作岗位！
企业间的对决是精英对抗，我们本土的通常打不过他们，并不是我们的精英比他们差。华为就是一个很好的例子。
企业打不过外国的，还有一个重要因素是，我们的企业时间短，经验少。社会发展是客观的，是有规律的。我们的企业还没走过，不知道哪里有坑，而他们百年企业，甚至几百年，没有白积累的经验，他们知道的。一个四十级能和他们几百级的打，已经是巨大成功了。
我们不缺工匠，不缺踏实的人，但是会哭的孩子才有奶吃，是社会现状。所以家长才教育孩子要情商高，而不是教育孩子养成规则意识和创新的精神。
注意力一直向外的话，没人能是我们的对手吧。只要安定几十年我们就能崛起。一致对外内耗是最小的。
封建王朝，哪个不是与民争利？他们的主要矛盾就是统治阶级的贪欲与老百姓生产生活之间的矛盾。
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这是教育制度决定的。
我们的教育和西方的教育有本质的不同。
一个偏向于教化大众，一个偏向于教育天才。
当然这也是有历史原因的。
还是先从差异开始讲起。
中国的教育偏向于让所有人都接受一定程度的知识，说白了就是全员扫盲，我们九年义务教育的本质就是减少社会的文盲率，把建国之后那种大部分人都读不了书的窘境扭转过来，所以教得也比较多和杂，比较全面，基本可以满足以后社会生活的方方面面，无论是记账、写一些简单的东西，或者运动。
所以中国的底层百姓其实是世界上所有的底层百姓中最有知识素养，可能一个买菜的中年大叔都能随口讲一点政治历史。
而其实这样的教育其实在很大的程度上拯救了那些因为家庭原因初中或者高中肄业去大城市打工的孩子，给了他们更强的学习能力，当然也给了他们成为寒门贵子的机会，毕竟无论未来他们走向何方那些填鸭出的基础知识已经让他们有了社会生活的基础。
然后就是高考，让那些拔得头筹的孩子继续接受更深化的教育。
当然大学的教育本质上也是全面铺开的，虽然有偏向，并不会为了一个有才能的学生制定完全定制化的教育方案。这就导致了，中国很难培养出单项发展极为突出的I型人才，或者双向发展齐头并进的T型人才，所以我们会有这么多研究人员、科研工作者，却没有多少能带来革命的天才。
那么美国呢？或者说大部分西方国家。
如果你去研究他们的教育，那么你会看到的是那些国家，所有的资源都在围绕着1%的天才旋转，如同众星围月。为天才定制教育已经是常态。
他们的老师会鼓励学生不满足，而不会让学生的求知欲超过目前所教知识时告诉学生，先复习一下。
在整体教育制度的作用下。
西方国家能允许一个学校90%甚至99%的学生平庸，因为就算只有1%也足够了，那1%孩子未来可能创造的价值远远超过那99%
先说一下西方国家的基础教育是怎么样的吧。
在基础教育阶段，老师教学生数学课，会带着学生到市场，让学生买够一家人吃饭的蔬菜，用这种方式来教会孩子算术。这效率低得有多可怕，他们学会了加减法，中国的学生已经在教室里面学会了整套的9*9乘法了。
整个教育氛围也差不多就是这个情况，这能教出屁个中国式这种上能谈天说地，下能运算数理的学生。
这也是为什么我们看到的大部分美国高中生都是不学无术，唯一关心的就是舞会和舞伴的问题。因为他们是大多数，他们是99%而不是1%。那但是实际上在高中阶段美国就进行了一次人才筛选，因为学生如果觉得学校的基础课程已经无法满足自己的求知欲，那么他可以向学校索取更多，读更高年级的课程、读更加深入的课程，甚至提前接触大学课程。
正是为了和给这些极有可能创造未来的学生服务，美国很多高中的图书馆里收藏了许多生僻到根本不可能是高中生能读懂的书，而大学之后，赚取少量额外学分的进阶课程也是在为这些学生服务。
整体来说，如果中国投入教育的资源是1，那么就是把这个1平摊到所有的学生中去。
而如果美国投入教育的资源也是1，那么0.1像中国一样铺给所有的学生，0.9给全国那些几万、几千、甚至几百的天才。
这样整个社会的倾斜，才喂养出了这些天才。
喂养出了那些精英中的精英。
而只有这种牺牲平庸者，甚至于说放逐平庸者的模式，才让天才变成天才。
天才之所以耀眼，因为下面尸骨累累。铺垫着数千万不学无术，甚至连基础写作，基础算术都做不好的美国人。
那么问题来了，你羡慕这种培养天才的教育吗？
说到这个让我想到了一个昨天写的答案：
在外国人的眼里，中国发展得有多快。
里面我写了这样一句话：
一百年前，包豪斯风格的第一批奉行者来到美国，给美国带来了摩天大楼的技术，一百年前的中国，北洋乱战，到处都是低矮的楼房，还有很多的人一副遗老遗少的样子，有的留着辫子，大多没有文化，在相机的镜头下露出迷茫的神色。
中国的基础教育，解放了这些曾经双眼迷茫没有基础知识的人，赋予了他们进行复杂劳动的能力，赋予了他们更强的学习能力。这也是为什么在工业时代，这些人进入到了各种工厂之中，并快速的化为了最优质的螺丝钉，盘活了整个国家的生产，并快速的把我们从一穷二白的农业国家变成工业国家。
这种教育无疑秉持着一种为了大多数人的精神。
而说实话，我一直认为中国式的教育是优秀的。
但是却已经不适用于中国最优秀的一批精英阶级，他们有可能做得更好，他们需要资源倾斜。这也是为什么为数众多的中产和高净值人群移民的原因。
他们才不是为了追求教育的公平。
而是追求那种不公平。
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不记得是哪个网红说的，他邻居大妈总是抱怨，为什么中国那么大，尖端科技总是比不过欧美呢？那些搞科研的都是干什么吃的！
于是他就问邻居大妈，你儿子长大了，你希望他做什么？
邻居大妈:当然是考公务员啊！
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抖音博主“猫猫新说”发布过一条视频：
诺贝尔应该设立个发现奖，专门颁给找到屠呦呦的那个外国人。
2007年，美国国家科学院院士路易斯米勒在研究非洲疟疾时惊奇地发现，非洲疟疾死亡率下降了。
经过探查，米勒最终确定是青蒿素类药物起了作用，然而，所有药品包装均未标注发明者。
国际学界对这款东方神药的研发历程几近无知。
米勒意识到，如果不厘清这一科学贡献的归属，可能重蹈奎宁发明者被历史遗忘的覆辙。
于是，米勒启动了跨国调查。他首先通过中国国家知识产权局和科技档案系统，锁定了7家参与过523项目的核心机构，包括中医研究院、云南药物研究所等，但是这些机构都声称自己是主要贡献者。
面对这种僵局，米勒转变了思路，采取了问第二的策略，给每个单位写信，询问除了贵单位认为谁是第二重要的贡献者，结果7封回信都惊人一致的指向屠呦呦。
就这样，米勒联系上了屠呦呦，并从屠呦呦手中获取到了临床实验报告、实验笔记与样品记录等关键材料，最终确定屠呦呦就是青蒿素的首要贡献者。
从2010年开始，米勒连续5年向诺贝尔奖评委会推荐屠呦呦。
2015年，85岁的屠呦呦成为首位获得贝尔生理学或医学奖的中国本土科学家。
以下是米勒调查的时间线、7家机构及核心资料来源，信息精准可溯源。
一、关键时间线（核心节点）
• 2006年：米勒注意到青蒿素在非洲显著降低疟疾死亡率，启动跨国调查，着手厘清贡献归属。
• 2007年：锁定7家核心机构，因各机构均称自身为主要贡献者陷入僵局；转而以“除贵单位外谁是第二重要贡献者”写信询问，7家回信一致指向屠呦呦。
• 2007—2009年：联系屠呦呦，获取临床试验报告、实验笔记、样品记录等关键原始材料，核实其核心贡献。
• 2010年：米勒开始连续5年向诺贝尔生理学或医学奖评委会推荐屠呦呦。
• 2011年9月16日：米勒与苏新专在《细胞》发表《Artemisinin: Discovery from the Chinese Herbal Garden》，明确屠呦呦为青蒿素发现的最大贡献者。
• 2015年10月5日：屠呦呦获诺贝尔生理学或医学奖，以表彰其对青蒿素的发现及应用于治疗疟疾的贡献。
二、7家核心机构（参与“523项目”）
1. 中国中医研究院中药研究所（现中国中医科学院中药研究所）
2. 云南省药物研究所
3. 中国科学院上海药物研究所
4. 广州中医药大学李国桥团队（参与临床验证）
5. 军事医学科学院微生物流行病研究所
6. 广西壮族自治区药物研究所
7. 四川省中药研究所
注：部分机构名称因历史沿革略有调整，以上为当时参与“523项目”的核心主体。
三、核心资料来源（权威可查）
1. 《细胞》期刊论文（2011）：Miller L H, Su X Z. Artemisinin: Discovery from the Chinese Herbal Garden. Cell, 2011, 146(6): 855-858（公开阐述调查结论，确认屠呦呦首要贡献）。
2. 新华社报道（2015）：采访美国国家卫生研究院科学家，披露米勒为屠呦呦诺奖推荐人，详述其调查过程与关键作用。
3. 中国中医科学院档案：含“523项目”原始记录、机构往来信函、屠呦呦实验笔记等，为米勒调查提供关键佐证。
4. 《求是》杂志（1996）：刊登国家奖励青蒿素发现的集体奖信息，屠呦呦被单独标注为抗疟性青蒿素的发现人个体。
图片来自百度
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很多年前，我和我师傅研发了个设备，国内首创 。思路是日本的，本土化。 拿了部级科技创新二等奖。 一年能节约上千万，填补国内空白。为这事也没少出力。
自己公司文件上写有6000的奖金(当时房价2000)。
最后，分到我师傅手里100，我手里50。
后来了解到，实际奖金给批了十几万，经过三层公司扒皮后剩下6千，在经过2层职能部门扒皮后，师傅100 我50。
-——————————————————–
假装是分割线，看很多人问我跑路没：
干了十几年，没有提桶，没有跑路。换了个岗位，继续干。
懂的就懂，不懂就算了。我反正也不是啥顶尖人才。。。
陆陆续续，专利接近20个，省部级工法也有几个，省部级科技进步奖也有一两个。
目前主要目标是考证，考证。
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看了下评论，很多人都在批判国内的教育制度，但我认为这也不应该完全归咎于此，跟学生自己也有很大的关系。
就比如我们每轮课上完都要开批斗大会，外国人一个二个都眉飞色舞义愤填膺，感觉要把学校都扬了，但中国学生全都不说话，低着头玩手机。入学这么久，我从来没见过一个中国学生敢于提意见的，一个都没有，当然也包括我。
以下是原答案
去年的事儿，闹挺大的
楼下人工智能专业，一个三哥嫌老师讲的东西过时了，把老师弹劾了。学校既没有偏袒老师，把事情压下去，也没有偏袒学生，直接让老师下课，更没有和稀泥。
而是开了一个学术听证会，让两边battle了一下，最后老师这学期的课全部取消，暂停上课。
我听说这事儿后目瞪口呆，你要说这种学术氛围如果一直保持下去的，不干出点什么成果我是不信的。
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3你发现了吗，为什么我国很难出顶级人才。
我今天给大家讲一个真事。就是2018年的张小平事件。
张小平在我国航天601所只是一个普通的研究员。属于所里的底层员工，年薪12万一年。后来觉得工资低，就想辞职，领导是想也没想就批了，也没有任何挽留。于是张小平就跳槽去了民企，年薪那是百万起步。
但这件事情可没有完，601所发现张小平走后，是处处都出问题，简直是无法推进工作。于是这601所就厚着脸皮发了个公文，让张小平回来。这公文里提到，张小平是我国登月工程的灵魂人物掌握了我国极其重要的核心技术。
是的你没有听错，就这么一个重要的技术如此牛X的人物。在601所里面，却只是一个底层员工，一个能解决我国登月工程的大神拿到的工资，可能还没有一个办公室的小白领高。
2018年张小平离开之后，2020年3月16号我国的长征七号，发射任务失败，4月19号长征三号卫星发射再次失败。短短一个月的时间，中国火箭发射接连出现两次发射失误。这是非常罕见的。而这两次火箭发射的发动机正是航天601所设计的。是不是很讽刺，所以我们不得不问一问，底层都在干活干实事，而且掌握了核心技术那底层员工上面的人，理应技术更厉害。毕竟科研肯定是要以结果论排名的呀！但事实却恰恰相反，我们的科研被很多其他的东西绑架了。
也许我国不是没有顶尖人才。而是顶尖人才想要出头，有太多的东西遮挡住了他们的光芒。
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讲个笑话，因为疫情影响，某城市大兴土木新建了个什么医院，然后从全地区抽调了一批医护人员赴任，赴任前考核，结果令人大跌眼镜……
不会写病历的副主任医师你见过吗？
还不止一个哦
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之前十多年， 我在集团承担的科研项目取得过集团科技成果一等奖1项，二等奖四项，三等奖记不清了。每项科技成果主创名单上，我都排最后两名。前边十几位都是老总、副总、处级领导。
如果是论文排名，最后一名代表通讯作者、主创人员；而科技成果最后排名，意味你贡献最小。
有一年搞进口装备国产化替代攻关，我带着攻关小组没日没夜搞了一年多，改变结构、替换材料、调整合金成分、调节热处理参数无数次……仅设计修改图纸600多份（折合A1），在没增加装备成本的条件下，解决了国产设备寿命短的难题，将设备工作寿命由1～3个月提高到2年多，每年为一条生产线新增产值2个亿，新增利润3000多万。
集团产线共三条，国内同类产线十多条。
该项目获集团科技成果一等奖。
我想在该项成果主创人员名单中，加进去两名攻关小组成员的名字。
领导说：唉唉！名额不够，那么多领导都还加不进去呢。
我说这项成果和这些处长、副总没有毛的关系，他们既不懂，也没参与过……
领导说：耶耶！净说大实话！这么多年你拿了那么多成果奖，要不是这个性格，早tm的也副总了！
我说别给我戴高帽，领导年薪近百万，不在乎这点小钱，小组成员年薪不到十万，这次奖金多偏向我小组成员吧，他们跟着我搞了一两年了。
领导说：应该应该，我尽量争取！
50万奖金，最后落到我这个五人小组里只剩六万，那意思是我两万，其它四人每人一万。
那帮领导，按职位高低，分别拿了三万和二万。他们也确实看不上这一两万奖金，但是集团内部每年评出的一二三等科技成果奖近二十项，每项都会给他们分钱的。
每项分两万，十几项加一起也几十万了。
我把六万甩到领导桌上：你答应过奖金要倾斜的，这算什么玩意！
领导说：我争取了呀，关键我说了不算呀！
我说：这几位成员可都是咱公司科技型人才呀！
领导不悦：知道知道！
我惭愧：你光知道有毛用呀，他们跟着我半死不活的，得要脸呀！
领导拍桌子：你意思说我也不要脸？
我也拍桌子：我是说我得要脸！再这样搞，他们都会走的！
领导笑了：哟哟，这地球离开谁都能转！
…………………………………………
有人问我搞过科研吗，意思是我在编故事。只能说对某些人来说，真是隔行如隔山。获一等奖的那个项目，是产线上核心设备技术改造。原进口每套560万，每运行三年更换一次进口易损备件（备件费120万），但这几年已经不再合作（原因都懂）。
国产同类设备，每套仅120万（仅相当于进口备件价格），但运行1～3个月便突发失效。这与计划停产不是一回事，每次突发停产，要抢修48～50小时，减少产值2千多万。
虽经外包设备制造商两次升级改造，即便许诺比照进口价格采购，多年来仍未解决。
另外，我已经主动离开这公司。
…………………………………………………………
评论区很精彩。
有说“领导给你提供了平台”，“你不干有人干”的。
还有一位小领导指责技术人员总是自以为是的高看自己，理解不了“产品经理”（领导）的作用，然后偷换概念地说乔布斯就是位“产品经理”，没有乔布斯领导能有苹果吗？并挖苦我理解不了这点，“怪不得你离开了原东家”。
我不知道作为发明家、企业家、苹果公司的创始人乔布斯得知自己只是一位“产品经理”时，会不会拍桌子。
而且，平台不是哪个领导的。至于说“你不干有人干”的话，“你”都不愿干了，“别人”是傻子吗。
我是拒绝了原东家几位领导的挽留和许诺的升职加薪才出来的，因为不想变成一个令人讨厌的官僚主义者。
原东家由年利润三十多亿、到这几年亏损十多个亿，产品性能被两家民企超越。人才已断档（这个最可怕，回天无力的那种）。
话题有点沉重，讲个笑话调剂一下———在亏损的情况下，领导如何继续拿高薪呢：
把每月做成盈利，全年亏损集中到某一个月。
亏损的这个月，领导们零收入，职工待遇不变。
其余11个月满薪，职工待遇不变。
十年如一日地不变。
………………………………………………
发此文不到一个月，原单位的分厂设备副厂长给我打电话，谈到刚换上的新设备寿命急剧降低，不到两个月又失效了。
我说：你找谁谁去解决，我走前交过底，过程都清楚。
设备厂长：唉，去年也辞职去一家民企了！
我说：你去某某资料室，参数和图纸都存了档的。
设备厂长：妈滴找不到了！找不到了！公司搞6s，很多图纸都当废品处理掉了。整天6s、6s，6s个屁呀！
怕了，我也木办法。
两年多了，很多参数数据我也记不清了。
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有一个叫陶勇的眼科医生，听说全世界有8个人可以做葡萄球炎手术（顶端人才了吧，要知道眼科这种精细的手术，这种人就算是亿里挑一的培养也不一定能培养出来的，），而我们郭家只有2个人可以做这方面的手术，一个陶勇，一个他的师傅。但是他师傅老了已经做不了。也就整个郭嘉只有他可以做，但是他就在自己诊室里面被砍断了左手，再也做不了这个手术了，就是意味着多少万多少万的人再也无法重见光明。曾经德国要留他（要知道他留在德国绝对不是这个结局，可惜了这样顶级的人才了），他都没有留而是选择回来。他算是很顶级的人才了可是结果呢……对于一个外科医生来说断了他的手无疑于要了他的命。可惜了那双能让多少人恢复光明的手了。他真的很顶级的人才了，结局真的不好。（我想再给他一次机会，他应该会毫不犹豫的留在德国，因为至少可以做自己喜欢的事情，而不是像现在这样失去了左手，再也做不了自己喜欢的事情，而且听说让整个眼科发展滞后十年，这十年又可以恢复多少双眼睛光明啊！顶端人才也没受到应有的……..）
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中国高级知识分子不知比美国多到哪里去了。名校硕士进卷烟厂当操作员，北大核物理博士当城管，南大副教授当街道办副主任。可想而知中国真正做科研的人才得有多牛逼。
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学而优则仕，多少年的祖宗经验。
一个飞船8.5亿，要什么样的科研人员才能负责这个8.5亿的项目，大家心中都有数。但你当上某个不发达省份三级穷困县的领导，你就能烧400亿，可以造40架这样的飞船，一边摆个S，另一边摆个B.
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中国喜欢听话的人，而科研需要实事求是、敢于质疑和创新精神
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一个适用于所有国家的问题：在你这里，多大范围内的公权人员，可以做到合法的侵害公民利益？
你可能会有一点懵逼，他都侵害我的利益了，还能是合法的？
关键就在这儿，答案是能，而且是太能了
比如我制定这样一条法律：警察可以无理由传唤公民协助调查24小时，最长可延长至48小时
看起来好像没什么大问题是吧？你又不犯罪，莫名其妙怎么会传唤你呢？而且就算传唤了，最多两天，也没什么大不了的
但现实会像你想的这么简单么？
我把你叫来，关在一间除了桌子凳子什么都没有的小房间里，没收通讯工具切断你和外界一切联系，每天只提供极少量的非常差的食物和饮水，睡觉？别想了，几拨人轮班，每隔几个小时就给你拉起来谈话，就这么先搞24小时，然后顺理成章再延长24小时
在没有时间概念的状态下，两天两夜吃不好喝不好睡不好，你扛得住吗，就算你扛得住，这还没完呢，我并没有说只允许传唤你一次吧？每个月传唤你2 3次，相当于变相拘押了，你还能扛得住吗？
当然，这个例子比较夸张，但道理是这样的，只要法律存在不合理的地方，那么利用权力合法合规折腾你的手段，多的是
所以“能够合法侵害公民权益的公职人员范围”就是一个非常重要的概念，要做到完全杜绝是不可能的，世界上没有哪个国家可以，只能尽可能的缩小这个范围
你要是个什么州长，国会议员这种级别的大佬，你想弄我个小老百姓，那我没办法，我认了。但你不能随便来个基层的阿猫阿狗也可以搞我吧？
州长议员才几个？而且我一个小屁民，哪辈子能惹上他们？你以为人人都是爱泼斯坦呢。但中基层公职人员那tm满大街都是啊。一出门，满大街都是惹不起的牛鬼蛇神，这搁谁不怕
回到你的问题，为啥全世界的人才都喜欢往西方跑呢？也许他们认为，在西方这个“范围”目前是全世界最小的
当然，你可以用美国警察清空弹匣这类梗来证明美国基层公职人员的侵害现象，我不会否认这种事的存在，这确实也是一种基层公职人员的特权滥用，但我这篇文章讨论的核心是范围
站在一个高端移民人才的角度，他也许是这样考虑的：
在美国，遇到枪击或遇到一个对自己清空弹匣的警察，是绝大多数人一生都难以遇到的极小概率事件
但在原来的国家，和随时可以合法合规的折腾自己的各路神仙打交道，是每天
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淘宝上有个产业，叫做“外国人代报警”“外国人代投诉”。销量还很高。为什么自己中国人报警、投诉，没有用，得请外国人帮忙呢？因为普通中国汉族人低人一等，不对，不止一等，前面还有少苏民族，宗教分子……
所以你说为什么顶端人才不爱留在中国，富商们发家后也多选择移民，他们是傻吗？
代报警那个前些年是有的，现在可能被禁了，搜不到了也正常。
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顶端人才不比任何国家差。拿最火的 ai 领域来看，很多顶尖的 ai 科学家，包括 openai 里很多员工都是华裔。
真正需要思考的是，为什么华裔在其他国家能做出最突出的科技贡献。
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他们俩同是首相，但是李鸿章却总是从一个失败走向另一个失败。
最初，伊藤博文感到很不解，为什么李君总是败给我呢？明明他更有才华，我补刀100个的时候他已经补了150个了，一直都是压制着我。
后来伊藤博文发现，李鸿章打游戏的时候，总是时不时挂机，或者就是出一些奇奇怪怪的装备，比如射手出坦克装，战士出辅助装等。
伊藤博文这才恍然大悟，原来李鸿章并不能决定自己怎么打游戏，
他家里还有个老佛爷得伺候，老佛爷叫他的时候他就得挂机去，老佛爷想看他出什么装备他就得出什么。
难怪赢不了呢。
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头几天，南京某所96万年薪，上班时间逛城墙的90后行政人员，可是让年薪30万没有头发的博士们崩了一阵，顶尖人才都想去干行政，在另一个领域发光发热。
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今天，听一个哥们儿吐槽，他们上级领导点名要听一个他负责的项目的技术汇报，汇报者是他的上三级领导，汇报材料需要他写，他写了半个月，先后经过他部门行政人员的审查，逼他修改；他办公室写大稿的大神的审查，逼他修改，部门领导的审查，逼他修改。每次修改，他都不厌其烦的解释他的技术，但是没人听，做行政的20来岁小姑娘甚至当他的面说他他搞技术搞多了，表达能力不行 。无数次修改，终于修改成了一个歌功颂德的漂亮的宣传材料，结果汇报那天，上级领导发了很大的火儿，说他们花架子，这个花架子的锅还得我哥们儿背，大会小会批评他工作没做好，这个哥们儿C9毕业，有个不一般的室友，他一生气，通过私人关系找到远在北京的上级领导，把他最初写的汇报稿，又当着领导面汇报一遍，然后愤而辞职。。。。
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刘慈欣在《三体》里借叶哲泰的口说过一句话，“在中国，任何超脱飞扬的思想都会砰然坠地，现实的引力实在是太沉重了”。
整个社会都在一直在抑制思想的自由，任何一个还在为生活而努力的人，一定是缺乏想象力的。
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说到底，还是工人科学家没地位。
科学家老老实实干二十年科研，连自己家都养不好。欧美见面说自己是工程师脸上都带着自豪，中国呢：你是机械工程师啥意思？哦哦就是机床工呗，一个月工资还没我卖两份保险赚的钱多。
整个社会都这么轻浮，没人沉下心来。现在世界太吵，让安静的人显得有些傻。我们以前穷所以饿着肚子搞科研搞原子弹搞两弹一星。但现在不一样了，不能再期盼科技行业饿着肚子搞研究。在中国 实干误国 房产兴邦 绝对不是说说而已
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……你找个工作就知道了。
中国真正干活的人只有底层，相对底层。
而且绝大多数企业，根本没有一个培训评价体系，他们有的只是投机思维和卸磨杀驴。
这里面涉及了一个分工，比如电影里，导演是需要学最多的，工作内容涉及最多的。
而其他人，做好自己的本职工作就好。
但我们恰恰是反过来，很多时候中高层基本不需要做什么，真正干活的全是底层。
我在学校的时候，有个羽毛球场，三四点左右，那些学校领导就去那里赶学生霸占了自己用，后来他们甚至还直接把这个室内羽毛球场租出去了。
而同时，我们一整个学院基本上所有事情，都是一个教务处老师接手得，流水的辅导员，铁打的教务处老师，入学到毕业全是她干活最多，而她甚至还要上课，但备课基本肯定是没啥时间的，所以基本上的很烂，任劳任怨到学生都觉得离谱。
所以到了现在，你会发现一个对于毕业生很离谱的一个事实就是，怎么工资这么低而工作要求越来越离谱？
甚至于，你会发现，外包成风，啥工作都能外包出去。
小公司找淘宝外包工作，大公司外包工作给小公司。
最后真正干活的人拿钱最少。
24.10.10更新一下……
这条回答意外的获得了很多赞同，可能是因为我把一个过于明显的病态分配机制讽刺了出来。
然后评论下面有两位抱着【渠道是价值】的思想对我进行的反驳，我觉得大概率还有很多的人也是抱着他们类型的想法，所以我也做出为什么我不认同他们的原因。
因为现代社会讲究的是分配，如何在一条流程链理分配是现代经济的一个基础，像我们国家是不缺基础制造生产力的，大部分生产的产品都是卖给外国人赚钱的，如何抢占海外市场在我们的发展中达到了一个策略——人口红利。
因此，我们依靠劳动密集型的制造业获得了最初的资本，这是韩国、日本这些亚洲发达国家走过的老路子。
但这导致了一个问题，彻底的外需经济，本国人根本消费不完甚至没有能力消费的产品积压，产线空置。
为什么？分配问题！
百年前的福特就看的很清楚了，自己的工人买不起自己生产的汽车，那他的产品卖给谁啊，于是他开启工人涨薪，促进了美国最低工资的法令。
但是我们完全不存在这个问题，又为什么？
因为我们的产品压根就不抱着卖给本国人来搞的，我们是卖个外国人的，生产苹果手机的工人不需要买得起，他们是造给外国人消费的。
于是再次回到，为什么我会否认【渠道为王】这种价值？
因为他们就是一种社会达尔文思想，评论那两位都十分验证了我的思考，他们认为因为你可替代，因此不需要给你足够的工资，你没有价值。
他们认为渠道才是价值，销售才是价值，生产制造不是价值。
只要掌握了渠道，那么他们就不需要干活，也不需要给那些干活的人多少钱，因为他们有渠道就行了，他们打通了渠道。
于是再次回到封建时代的老路子。
为什么这么说？
因为这就是所谓的官字下面两把口，和珅所谓的喂饱了官员才能喂饱百姓。
层层吃，层层贪，只不过这个官员变成了这些不干事的所谓掌握【渠道】的人。
我不知道有没有人记得一个杀手被外包的新闻。
200万雇凶杀人被转手四次成10万，参与者在终审中均获刑_一号专案_澎湃新闻-The Paper
这不就是他们所谓的渠道，层层吃，层层贪。
这些【渠道】，你分明也可以理解成贪污，利用职务便利给自己牟利。
既然渠道值钱，那么，你想找个工作也得给我钱，早些年某些地方工作不就是这样。
渠道？
这玩意病态的很，你认为这玩意值钱，那我就卡着你用以牟利，如果这玩意不值钱，我也能拉低别的东西，让他变得值钱。
比如钻石……
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没记错的话，台湾省一个省有4个诺奖，这就很尴尬了。
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我最近准备把我近年来的所思所想写成科幻小说，感觉我个人也算是乐观向上，但是提笔，却总是忍不住悲观。这个小说隐含了我对这些年的一些怪现象的看法，比如越来越卷的考试，润学，环境污染。比如躺平，我写的这个小说的动机就是提出一个问题，大概写了两万字，如果你有这个问题的答案，可以在下面回复我。
为什么一说全国最穷的地方就是青海，真的是这样吗?有没有什么巨爽无比的爽文？长篇创作马拉松第二季：有哪些推理满分或脑洞十足的故事让人大呼过瘾？
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今年上半年在做一个植物实验，大概是研究植物遇到重金属胁迫的生理反应，细节就不讲了。毕竟文章还没有发。
植物养在这样的水培盒里，一个盒子大约能养二十株。为了让表型稳定，选取的植株都是健康状况大小差不多的苗。每个苗在移栽初期都是大致相同的。
但是当我收获分析苗大小表型的时候，我发现一个很有趣的现象，当然正常组长势最好，但是正常组苗大小相对于胁迫组是特别不均一的，也就是，大的苗会长得很大，小的苗会长得很小。
大家可以看见，那个托拉斯大苗的根比余下的其他的根加起来都大
然而重金属胁迫组，虽然各个苗都活得半死不活，但是大家大小都差不多。根长苗长都差不离。
原因其实也很好解释：正常组因为没有胁迫，所以各个苗均能健康快速生长，但很快，有限的光照空间就挤挤挨挨了，这个时候苗与苗细微的差别就决定下一步的生死。那种移栽在内层的苗，也许当初叶子只是比周围的小一点点，但就因为这么一点点劣势就被淘汰了，而有的苗也许就比其他的苗壮了一点点。但凭借这一点点的优势就占领了生存位。而胁迫组，虽然受到重金属胁迫，但大家都很弱。反而竞争压力没那么大。胁迫组的苗刚生长的时候，个体之间肯定也有一点点差异，但是这种差异由于竞争压力不大，在苗长大后，也就不怎么明显了。
这个实验告诉我的是：当你处于拥挤的竞争环境时，你在早期一点点的优势会无限放大，而你早期一点点的劣势也会，这也就好解释了，为什么寒门越来越难出状元，为什么大城市房价越来越变态，为什么富人会那么变态地给小孩子投入教育。为什么和小城市相比，在大城市人与人十年前后的差异越来越悬殊。
而中国人口这么多，顶端人才比不了西方也有了一个社会达尔文式的冷血解释：越拥挤的社会，试错的代价越大，而内卷竞争的激烈程度让人把主要精力放在获得一点点的优势上。
举一个牵强的例子，同样是苗，西方的苗有点像胁迫组的苗，它要克服的困难是胁迫的问题，也许是干旱，高温，重金属，只要找到克服胁迫的关键基因位点，就能高产了，而我们有点像正常组的苗，它要克服的主要问题是其他苗，这就不是解决一个固定问题这样简单了。
这个实验对我的冲击很大。。。。按道理来说这是个失败的实验，而实验结果的机理也非常显而易见，但是，实验告诉我的是。。。。。我之前写的踩踏效应，还有现在风靡网络的内卷。。。。可能就是这样的自然反应，所有的苗在生长初期在拼死竞争，而拥挤，会放大这种竞争的结果。所以。。。我之前一直所鄙视的高价幼儿园，天价教育培训一点也不可笑。。。我之前一直以鲁迅冷眼热心的角度来呼喊。。。但实验告诉我这是天道时。。。。。。真的就茫然了。。。。社会达尔文主义注定就是这样的结局。
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刚发生的傅园慧因为长跑不合格无缘决赛的新闻简直就是我这个例子活生生的注解……不过我觉得我们还有希望…..傅园慧毕竟不是因为文化课不合格落选的…要是继续让事态发展下去，傅园慧估计要使用洪荒之力背单词，写论文了。
最近和一个北京的老同学聊到北京，我说：“北京的踩踏效应太严重了！”她问什么是踩踏效应，我说“比如一个十条赛道的跑道赛跑，比赛百米，如果有十个运动员跑步，那跑第一名的无疑是跑步最快的，当然也有运气成分，但是实力起到决定性作用，但是如果赛道里塞一百名选手，跑第一的大概率不是跑最快的那个，而是运气最好的那个。赛道太拥挤，实力受到牵绊，反而是比较会阴谋诡计使绊子的那个人可能胜出的几率大。我的老同学兴然同意我这个山寨理论。
我的山寨理论起源于我在中国各种拥挤的经历，每次去食堂打饭，如果窗口就十个人，大家可以有耐心地排队，但是万一超过三十个人，大家一般就一哄而上，先来后来没有优势，嗓门儿大的身体壮蛮横成了优势。因为最晚到的人知道要是按排队走，他可能只能喝到汤，打破秩序走捷径成了必选项。
再一个例子是高考，我承认考六百分的童鞋肯定在学习能力上比考400分的人强，但是一些高考大省，考生上百万，一分就可以拉开几千人的排名，在大家实力差不多的情况下，运气，特长加分起到改变命运的比重就被无限放大，一些对知识点细枝末节完全没有意义的琢磨变得很重要，因为当大家实力差不多时，这些细枝末节成为决定胜负的关键，虽然大家都知道，这些东西考完就作废。
因为好大学就那么几所，好专业就那么几个，高考就像是一个拥挤的跑道，我当然承认高考状元肯定实力不俗，但是好多很厉害的大牛因为踩踏效应被淘汰在中国也是司空见惯的事情。明明兴趣点在机械，因为低了一两分被调剂成生物专业的悲剧简直不要太多。
小时候，我一直想不通一件事，中国有十四亿人，美国四亿人，我们应该人才也比美国多三倍有余啊！现在想来，中国的潜在人才肯定比美国多，但是很多人才…..可能死在了踩踏的路上。
虽然表面上看，我们的社会好像极端重视教育，但那种贩卖焦虑的教育真是科学的教育吗？层出不穷的学前教育班，课业辅导班，与其说是科学，不如说是玄学。看了所谓复旦大学五岁小孩简历。深感一种荒诞感。为了从拥挤的人群中竞争而出，科学的教育好像还不够用，得用玄学来凑。（相关问题鄙人有另一个回答“如何评价五岁复旦二代的简历和对其的网络点评？”中有回答。）
我对踩踏效应的第二个担忧是它对制度的腐蚀，曾经和一个长辈谈论世事，长辈用长者的语气对我说：小伙子，别那么愤世嫉俗，现在政府部门没那么腐败，大家都是按照条条框框办事，达不到要求的公司不可能在招标的时候通过的，但我的担忧是如果是几个条件都差不多，硬性资质都够格的公司在竞标时，软性资源起的决定性作用就被放大了。当前腐败的高发区往往就是那种资源有限但竞争门槛不是很高的行业，所谓软实力就趁虚而入。仔细去研究，你会发现官员的犯罪寻租成本极低。因为由于硬实力大家差距极为有限，大家的心思都用在怎么提高软实力上了，比如怎么提高行贿的安全性，怎么让行贿高效，当然攻克人性的弱点远比攻克技术难题简单，官员如果在一个安全，隐蔽的角落得到一个被精心包装（降低自我道德谴责的把戏）的小礼物时，何乐而不为呢？会来事儿，有眼色，嘴甜这种软实力在大城市高新科技产业相对赛道宽阔的竞争场所作用有限。但是在小城市公务员，银行从业人员竞争中，上述软实力可是至关重要。但这种软实力其实是很伤害尖端人才的培养的。
个人浅见
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看了评论区有些知友的回复，有一种论调是中国人太多，资源少，踩踏不可避免，再有，软实力也是能力的一部分，能赢就行，不存在踩踏。我就这两种回复说说我的想法。
前两年，本人母亲出了车祸，嗯……伤势不严重，在做牵引一段时间以后，医院让她定期做颈部按摩，按摩师是一个盲人，手法非常好。一段时间后，和我母亲成了朋友。大约过了半年，有一天这个盲人上门求帮忙。原来是医院开始评中级职称，一个硬指标是必须有论文。可是这个盲人按摩师从小就是失明，唯一的技能就是按摩推拿。不可能写论文，想花钱在那种三流刊物上买一篇文章，但是对方狮子大开口，所以想让我母亲帮忙。
当时知道这件事情的时候觉得荒唐至极，一个按摩师，最重要的事情应该就是提升自己的专业技术，而逼一个瞎子发论文真是滑稽到了极致……但是反过头来一想，事业单位领导毕竟忙碌，而且这些限制要求，改一项往往得动全身，开了一个特例，那后面的人再动歪脑筋该怎么办。这种例子其实挺多，比如艺术生考研必须通过英语考试，又比如柜员这种高中生完全可以应付的职位动辄要求985，211，硕士学位。这里面当然有资源紧缺的因素，但是一些条条框框的僵化，人浮于事是否可以稍微改变一点呢？
出国这么多年，有一个特别深的感想，就是国外的赛道非常细分，如果你只是个文科生，数学你只需要达到一个初中生水平，但是你如果想靠数学吃饭，那对不起，比国内其实还难。当年学流体力学的时候，考试月图书馆通宵通明，挤满了刷题的工学院学生，竞争也激烈，但是毕竟竞争的是自己的吃饭本领，残酷也认命。
出国前无良媒体动辄就说国外蓝领阶层多么工资高，真正自己在假期打工干蓝领的时候觉得这么幸苦的活，就应该比坐办公室的小白领拿的钱多，如果市场供需关系这个无形的手调节的话，蓝翔技校超越211不是梦。
知乎上有一句话说的特别好：没必要重复制作轮子。哪里都有过度竞争造成的踩踏，但是作为后发国家，我们是有学习那些先行国家的经验教训的机会的。当然资源紧缺是一个原因，但是在力所能及的范围内避免逼瞎子写论文这种荒唐故事发生，还是有机会的。
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竟然回答赞数过万了，受宠若惊。那我再唠两段落。
好多人给我留言说那你有什么办法呢？说实话，真给不出一揽子具体方案，人微言轻，而且这是个系统性问题，牵一发而动全身。但是作为个人，我确实有些经历值得分享。我本人当年大四的时候跟导师做实验，发现本专业（化学）当时十个导师八个是做纳米的，好多导师其实之前是其他方向，但是那段时间纳米的文章好发，大家一股脑全部做纳米了，后来又全部做电池了，像有机合成设计这种苦逼不好出文章的方向就没人理了。转行好多年现在不知道新的风口是什么，但是这种一股脑地扎堆科研绝对不是单单我们学校，我相信现在高校这种现象也很普遍。这种同质化竞争会导致很负面的踩踏效应，大四我的记忆中，我做实验的全部就是各种排列组合，然后用水热法制纳米，知乎上有人调侃化学到现在为止还是巫术，我不置可否。反正最后懵出来一个就是一篇文章。我的任务就是查一篇外文文献，然后依样画葫芦，文献中用这个金属，我们就换一个，当然后来纳米水的文章太多，最后导致这个方向就烂了，因为大家idea都大同小异，后来大家只是在拼速度。这也不能怪人心浮躁，所有老师都有硬指标。印象很深的一次是我的导师有一次把我叫到办公室，说：“你知道吗？人大化学系的主任自杀了……你说我们搞化学有个啥意思”我也不好说什么，听说那个人大化学系主任还是个青年才俊，我觉得他就是踩踏致死的。文章发不出来，然后学校逼的紧，北京的压力有那么大，也只能一声叹息……当时有老师劝我们研究生阶段搞计算化学，因为比有机好发文章，记得有同学一定要去有机组，老师见他毫不热心，便又叹一口气，显出极惋惜的样子。结果感觉是老师还是有远虑。
但其实化学现在不仅仅是只有那几个热门方向，很多热点当大家都开始关注的时候，往往已经错过了最好的时机，大家互相踩踏，然后永远离尖端就差些距离，抑或是你费了九牛二虎之力，达到尖端，发现热点已经转移了。
科研其实挺害怕这种同质化竞争的，同质化竞争就让一些冷门更冷，热点更烂，研究冷门领域的老师申请不到经费，热门领域成为红海，大家的idea 差不多，那就拼老板资源和对学生的压榨吧！
我们国人从小受到的教育其实都很同质化，不管是你是哪个省份，学校都大同小异，这样的后果是面对同一个问题我们倾向给出相同的答案。一个很有趣的现象是出国以后遇见的中国同学，不管是北京国际私校高中就出国的同学还是博士才出国的同学，区别远远小于印度同学之间的差异或者本地人的差异。这也许是我们容易产生踩踏的原因之一吧。十一一股脑就去那几个网红景点，或者一股脑女生全部都黑丝，或者一股脑大家都开始焦虑，一股脑微信朋友圈刷屏的东西都是同一个新闻。其实中国很大，人和人没必要那么趋同。多出点奇葩，其实也是好事。
我再讲一个关于“踩踏效应“的故事，我的朋友是一个很上进的女生，本来在四川大学华西某医院上班。她是一直想搞学术的那类人，在那的目的也是因为当年仰慕各种学术大牛。然而，进了单位，发现“水很深”，各种关系错综复杂，工作的同时想继续读书学习深造，可是每天只能做些完全无关于学术的琐事杂事，期间还经历了各种宫斗躺枪，眼看深造提升无望，于是她就申请国外的博士。其中各种扯皮宫斗不提，最后朋友拿出大不了断了关系的勇气，正式交接工作等程序走完就闪人了。这个时候看起来还算正常，离开前和人事部门告别的时候态度极好，什么祝顺利啊什么好好学习啊什么好听的话都说，也说什么你先去国外，其他的程序上的我们电子版传给你啊之类之类的…交接工作也还算顺利…谁也没说不能走，谁也没说不可以…后来到了国外，朋友就单纯地继续在该人事部门的指导下补办各类程序，因为这个程序是单位首次办理，制度也不完整…也就只好听领导说交个啥就交个啥。办着办着，但是，没想到利益面前，就不免龌龊的踩踏。
朋友得知离开单位前申请的国家项目经费中了！！可以cover一年生活费，但是需要原单位盖章走个流程，单纯的朋友第一时间向单位汇报，但万万、万万没想到那份盖章文件落在了单位某大佬的手里，于是。。。令人抓狂的事情就来了，玩官僚打太极，两个月后盖章的办公室害怕得罪某大佬，不敢盖，说文件锁在柜子里没人管…朋友就多方催促，对方表面一副秉公处事的姿态，但是不忘淳淳善诱，说朋友在单位都工作这么久，怎么不懂做事的规矩。嗯。。。规矩，你懂的。。。。朋友觉得大佬吃相有些太差，婉言拒绝了。于是。。。。。。我朋友的奖学金就迟迟批不下来，眼看截止日期就过了，她就急了，继续催，期间还有各种情况说明、邮件、微信等和对方的沟通，怎么都不行，朋友说再不给办就曝光。。大佬不愧是大佬，想出一招，意思就是让朋友写检讨，承认错误，说自己是“擅自离职”。当然这种侮辱智商的事朋友没有去干。后来就有趣了，大致就是这领导让人事部门造伪证来证明朋友是擅自离职，人家反咬一口…好在朋友工作习惯好，什么
程序什么记录都留了底，只亮出来一部分这领导就缩了。。。马上改口，义正言辞让朋友回去，返回原岗位工作，否则视为旷工处理。你想想，现在疫情，她也没办法回国（其实大家也都明白回来也于事无补）。其间各种宫斗大戏和龌龊手段，碍于该医学院的威名，评论区再写吧！最后，“顺理成章”的朋友就被离职了，那天恰巧是经费项目文件上截止日期到期的前一天……
这种宫斗大戏的内耗，在中国好像已经稀松平常，稀松平常到她给同学们诉苦，得到的回应竟然都是“你咋这么不懂事”。
给人使绊子好像已经是常规手段，而跑得快已然成了原罪。使绊子的人对跑得快的人说：“你咋这么不懂事”，赛道不通，不公正反而被选择性失明了。
也不知道这么写能不能帮得了我的朋友。希望她安好，不被小人牵绊，大大方方坦坦荡荡干自己想干的事，做自己。
后面的这个链接是我新写的一个东西，希望各位捧场。
有那些牌子的肥皂值得推荐，不用太大牌，洗的舒服干净就可以？你有哪些好吃到吐血的零食推荐？
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订正：人家叫张小平。语音输入粗心了，感谢评论区纠错
人多有什么用？
还记得周小平吗？火箭研究所离了他就是玩不转，就给他一月一万多点钱，他离职后所里还给他扣帽子压他
咱们就说，顶尖人才肯定是有脑子的。有脑子的人会愿意受这种侮辱？
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如果在华为、研发5G、6G专利技术的工程师是西方人，那他一定是顶端人才。
可惜他们是中国人，所以自然不是顶端人才，比不了西方。
如果在华为、京东方研发Mate X5折叠屏的工程师是西方人，那他一定是顶端人才。
可惜他们是中国人，所以自然不是顶端人才，比不了西方。
如果仰望U8问界M9是奔驰研发出来的，那研发工程师一定是顶端人才。
可惜他们是中国人，所以自然不是顶端人才，比不了西方。
如果流浪地球2是好莱坞拍出来的，那这部片子的编导演一定是顶端人才。
可惜他们是中国人，所以自然不是顶端人才，比不了西方。
如果大疆无人机是欧美公司研发出来的，那研发工程师一定是顶端人才。
可惜他们是中国人，所以自然不是顶端人才，比不了西方。
如果中国还是不能生产圆珠笔芯钢，那么瑞士日本钢铁厂里炼制圆珠笔芯钢的工程师依然是顶端人才。
可惜中国把圆珠笔芯钢做出来了，炼钢工程师哪还能被称为顶端人才。
如果中国还是不能自主生产盾构机，那么德国盾构机工厂里的工程师依然是顶端人才。
可惜中国把盾构机做出来了，盾构机工程师哪还能被称为顶端人才。
如果中国还是没有自主空间站和火箭，那么NASA的空间站火箭研发工程师依然是顶端人才。
可惜中国把空间站和火箭玩的很6，实现了人类航天史上首次月背采样返回，火箭、空间站工程师哪还能被称为顶端人才。
精要在于：判断一个人是不是顶端人才，绝不能取决于他的工作有没有世界领先的水平，而是要根据他的国籍，中国人在这个领域是否领先，灵活而巧妙的确定标准。
比方说，中国人得诺贝尔奖的不多，那么诺贝尔奖就成了判断顶端人才的标准。
哪怕中国很多领域的科技和产品已经领先全球，远远不止我上面列出来的那一些。
屠呦呦研发药物拯救无数生命得了诺奖，当然很顶端；可难道钱学森于敏袁隆平等中国科学家的水平、贡献就不如屠呦呦，比不了西方同行？
但按照提问确定的标准，钱学森于敏袁隆平因为没得诺奖，自然不算顶端人才。何止钱学森于敏袁隆平不能算顶端人才，还有图灵奖得主姚期智（2016年入籍中国），回国任教的菲尔兹奖得主丘成桐，用实验证明了宇称不守恒的物理女王，美国物理学会会长吴健雄，顶级数学大师陈省身，菲尔兹奖得主陶哲轩，无论在哪儿，国籍如何，都不能算顶端人才，因为这些人统统没有诺贝尔奖。
甚至，提问的回旋镖还打到了西方科学家头上。证明了费马大定理的安德鲁怀尔斯，证明了千禧年难题的格里高利佩雷尔曼，代数几何教皇格罗滕迪克，计算机之父图灵，奠定了现代计算机体系基础的冯诺伊曼，控制论之父维纳，信息论祖师爷香浓，登月火箭土星五号总设计师冯布劳恩，钱学森、郭永怀、林家翘在加州理工学院时的导师，空气动力学大师冯卡门，都不能算是顶端人才，因为他们都没有诺贝尔奖。——哦，对了，著名英国科学家兼美国萝莉岛活动家兼中国敬酒大师霍金也没有诺奖，不能算顶端。
苏联科学家科罗廖夫是人类史上第一个人造卫星和第一次载人航天项目的总工程师，其成就贡献拿个诺奖绰绰有余，但诺贝尔物理学奖没有授予谢尔盖·科罗廖夫。
1957年，诺贝尔委员会提出请求，提议提名空间技术首席设计师获得该奖项。从信的语气中可以看出，克里姆林宫只需提交一份候选资格，斯德哥尔摩就会立即获得批准。赫鲁晓夫在这个问题上做出了决定，他厉声说道：
“我们国家新技术的创造者是一个人，就是苏联人民。”
因为苏联人太明白美国人的下限了。把总设计师的个人情况泄露出去？呵呵，也不看看伊朗科学家不明不白地被当街干掉了多少。
那没拿诺贝尔奖的科罗廖夫算不算顶尖人才，给个准话嘛。
欧美那么多菲尔兹奖得主，图灵奖得主，通通不能算顶端人才；英伟达研发芯片软硬件的工程师，OpenAI研发ChatGPT的工程师，也不能算顶端人才，他们都没有诺奖。——提问也必须把这些人排除出顶端人才的行列，因为稍微一推理，在其他科技领域同样研发出世界领先成果的中国工程师，比方说Deepseek、六代机的研发主创也成了顶端人才，那可怎么办？
提问的设计思路就是定义一个标准，绝对不能让中国人成为顶端人才。
中国足球确实不行，那么足球就赶紧成为判断顶端人才的标准。
为啥奥运会冠军就不能是顶端人才呢？因为中国奥运冠军太多了，如果把奥运冠军也列入顶尖人才的行列，那么就无法证明中国顶端人才比不过西方。
照这样的提问，美国体坛也没什么顶端人才，因为足球不行。
乔丹阿里菲尔普斯都不能算顶端人才，他们不要说世界杯夺冠，连个上场资格都没有，算哪门子顶端人才？
跑得最快的非黑种人苏炳添就不要说自己算顶端人才了，你不要喊冤，因为按照题主的标准，连博尔特都不算顶端人才。博尔特舒马赫费德勒等伟大的运动员都不能算顶端人才，因为哥儿几个踢足球真不行。
哪怕经济崩溃，常年通胀率100%多，货币形同废纸的阿根廷，只要足球夺冠，那一定顶端人才济济，秒杀中美。
葡萄牙培养出了C罗，与梅西一时瑜亮。根据题主的定义，葡萄牙体坛顶端人才自然也可秒杀中美。
只要把中国人搞定的事情都认定成垃圾，没搞定的技术都认定为天顶星科技，中国顶端人才就永远比不了西方。
在贵乎别整天傻乎乎的看回答，要先分析提问，看给你挖了哪些坑。
这种提问表面理性谦虚，实为矮化中国人的认知战一部分。大家还是要多留个心眼，想一想其中的逻辑陷阱在哪里。
——只要能贬低中国，哪怕得出阿根廷葡萄牙的顶端人才秒杀中美这样的荒谬结论也在所不惜。
提问中的事实和逻辑陷阱并不重要，因为本来就是故意这样设计；重要的是把顶端人才的判断标准严格限定在中国有劣势的项目上，得出中国没有顶端人才的结论，以便贬低、矮化中国人。通过精心设计的话术进行思维和认知引导，把14亿中国人塑造成低端无能的形象，再顺便自然而然地反思一下这国怎，定体问，把中国某些领域的劣势拔高到人种的劣根性，提问者的目的就达到了。
当然，我必须承认中国的民用无人气象气球技术确实很落后，一不小心就失控飞到了美国核导弹及先进轰炸机基地上方，引发了美国的不满和中方的遗憾，这方面的顶端人才还有所欠缺。
要反思。
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按这么说，印度应该是世界第二大科技国。
工程师收入比不上发达国家端盘子的服务员。
研发人员收入不如日本送外卖的小哥。
还想与世界硬肛科技？？？
当年祖国一穷二白，许多人糠咽菜就忍了。
现在国内一堆收租二代吃喝玩乐，还想让工程师吃糠咽菜？
张小平十二万年薪的事还记得吗？
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研究员小a今天完成一个重要项目。
晚上领导谈话。
领导：小a啊，这次做的不错，这个项目你跑前跑后做了不少事，但是人家老b也没少干，领头的就算是老b吧。
小a：领导，这个项目大部分都是我干的，而且老b也没来干过活啊？
领导：这话可不能这么说，论资历，论能力，人家老b就是比你强，虽然人家干得少，但是人家一件活顶你十件，怎么能说人家没干活？再说了，年轻人，不能那么斤斤计较。
小a：。。。。
最后成果被老b和领导拿去领奖，而小a没有，小a虽然生气，但是没办法。晚上回家跟媳妇诉苦。
小a：这个项目我累死累活，最后功劳全是人家的，苦劳也是人家的，太气人。
媳妇：你就是太死板，不能圆滑点，你看看你现在，活都白给人家干了。还有，这个月房租该交了，孩子幼儿园也该交学费了。靠你那点死工资啥时候能有个咱自己的家。
小a：钱慢慢挣，我还年轻，以后的路还远着呢，到时候咱肯定能住上大房子，开上好车。
回到岗位上，小a努力工作，但是每天加班，所以想申请加班费。
小a：领导，我们这天天加班，是不是应该有一些加班费啊？
领导：你说科学家，为人民服务，为人民的幸福努力，让你加个班怎么了？你是共产党员，为人民服务不要怀着挣钱的思想，多俗气。
五年后小a认为自己的研究有所突破，希望得到领导支持。
小a：领导，我这这方面进展很大，希望能得到一些经费和人手上的支持。
领导：讲讲你研究的方向，我看看行不行。
小a：我认为…….
领导：我觉得吧这个不太行，我觉得我这个方面很好，虽然我不懂，但是我觉得你那个方向太差了，还是走我的吧。
过了两天，小a发现一个年轻人不仅拿着自己想去的研究方向，还得到了大量支持，小a很困惑，后来一打听，原来那个年轻人的父亲官位比领导还大好几级。
再后来，小a郁郁不得志，感叹为什么这么难，索性出国去找国外的研究院。没想到，国外的研究院不仅没有拒绝他，反而给了大量支持去研究。从此，小a成为了大拿。过上了从来不敢想的生活。
虽然故事是编的，但是道理差不多。
看那么多人评论，那我就在瞎编点哈。
过了三十年后，小a熬成了老a，诺奖也是早已到手，也看到了他的师兄也拿到了诺奖。
决定是时候回国看看了，顺便看看那个死活不出国的师兄。
小a下飞机的时候，连上了网络，看到新闻竟然在报道他的师兄。
著名科学家XXX默默无闻为国家奉献，数十年住在十几平米老楼中，只为国家剩下科研的钱。
当小a走进师兄家里，看到师兄正在打包行李。准备出国。
小a十分不解，为何当年你不走，现在功成名就了想走呢？
师兄说：诺奖算个屁阿，我不会做，家里也没人，院士我都不配阿。
我这种垃圾，还是去污染外国吧。
纯瞎编的，一点都不是真的熬。真的一点原型都没有熬。
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我家老辈人，是某大学创始人。
（专业院校的联合创始人之一，以他贡献最大，其它两位半途走了。）
他留学归来，三十岁时，和两个朋友一起创办这个专业。
从开始建系，到后来独立建院，一直教书育人到七十岁。
在他退休时，却连个系主任都没当过，
甚至很早就被挤出自己的专业科系。
三任院长师从于他，
五个学生享受国务院津贴，
但是所有这些名单里，都没有他。
他在那个专业的学术圈内声誉极好，
甚至被赞誉为，本地学界的唯一大佬。
但他一生低调清贫，百度词条竟搜不到。
我本想说更多，但又想起了当地另一位大佬。
一想到他，我家这点小事，就不值得说啥了。
他可是独自创办了一所985综合大学。
据说校庆的时候，他被拦在大门口，不准进入。
老先生伤心的哭了，几个月后就死了。。。。。。
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其实杨振宁都说了，费曼这种大神级别的人物如果出生在中国，可能会被抓去坐几年牢。因为费曼喜欢撬别人保险箱。还记得钱老年轻时留美做实验把学校宿舍炸毁后，没受到任何处分。这在国内是不可想象的，高低得开除学籍。————经网友提醒修改下！钱老当年炸的不是实验室，是学生宿舍！不过感觉在国内，不论炸的是学生宿舍还是实验室都得被开除吧？
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20年前，我在刷题备考的时候，别人已经在学微积分。
10年前，我用百度搜索的时候，别人用google搜索。
上半月，别人在用Chat GPT4，我在用文心一言。
今天，买了个梯子，midjourney也订阅了。
现在，梯子断了。
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在我们的大专院校、科研单位，
你说是D政领导牛、还是科研人员牛？
谁看谁的脸色？谁听谁的？你猜？
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就拿最近超火的CHATGPT来说吧。发明这个聊天机器人的又是美国人，一个同性恋和大学辍学者。他叫Sam Altman，8岁就会编程。但我想这不是最重要的，中国也有许多少年天才，一长大就无声无息。他20岁辍学，37岁搞出了这么个东西，瞬间风靡世界，引领世界人工智能革命。
这伙计的横空出世，其实是美国众多传奇故事的统一版本。正如二战以来，美国引领的所有的科技革命一样——互联网革命、个人电脑革命、智能手机革命、电动汽车革命等等。
这个统一版本是什么呢？大概就是自由（当然是有序的自由）的个人主义——人们只是追求自己的人生的成功，几乎不关注别人的私生活，政府更不干预个人的自由。在这种自由的个人主义感召下，世界各国的优秀人才纷纷向美国汇聚——乔布斯的亲生父亲是叙利亚移民，马斯克是南非移民，Sam Altman是俄罗斯移民。另外，这些创业者都不怕失业没工作吃不上饭，不像中国家长们担心的那样，执着于上个好大学，找个好工作，最好铁饭碗，研究所之类，好听有饭吃。可以想象，如果一个辍学同性恋在中国，会得到怎样的待遇和创业环境？不说社会，就是家长也会愁出白头来。北大数学天才柳智宇，经过八年的出家，以这种奇特的方式与父母期望抗争，总算最终求得善果：成为一名心理咨询师。可以想象这8年他父母经历多少煎熬，也可以想象作为数学天才的他，在成长过程中经受来自父母和社会的多么大的压力。可以说，8年前他是活给父母看，8年后才活成了自己。中间这8年，就是他痛苦转型的过程。如果一个社会再从容一点，宽容一点，他还需要出家逃避吗？如果他像Sam那样辍学而且同性恋，他还会躲到哪里去呢？
听说过“张小平事件”吧。一个技术人员的辞职居然被网络关注成事件，说明它不像事件本身那么简单。看看官方表态。2018年9月27日下午，中国航天科技集团公司第六研究院院长刘志让表示，张小平“本人擅自离职，经多次谈心做工作无效，为挽留此人，单位通过法律途径提起仲裁，在提供给相关机构的材料中有夸大其作用和贡献的表述，被其及网络利用进行炒作。培养人才是付出代价的，单位希望挽留是可以理解的，我们要为大批基层默默无闻工作的人点赞，更要看到中国航天事业发展离不开自力更生、无私奉献的航天精神。”看吧，高高在上地赞美“默默无闻”“无私奉献”不觉得臊的慌？检讨一下人才政策会死吗！网友如此关注一个辞职跳槽事件，背后的原因老爷们没个B数吗？更不可理喻的是，口口声声说提供给法律仲裁的材料有虚假表述，那么：如果真的虚假，那么涉嫌做伪证，依据我国相关法律的规定,进行劳动仲裁时,如果提供的证据是伪证的,可以申请撤销裁决,情节严重的,可能按伪证罪追究刑事责任。如果没有虚假，那么你就是撒谎造谣污蔑，一句“被其利用炒作“简直不择手段，臭不要脸。一个单位不惜用这些下三滥手段对付一个辞职员工，你忍心吗？
再看张小平怎么说。2018年9月28日下午，北青报记者采访张小平，他表示，该事件受到媒体关注后，压力很大，不方便透露更多情况，相关的脱密手续也“正在处理”，而自己“肯定不能回原单位了，也回不去了”。官僚体制就有这个本事，把人才生生消灭掉的本事。
如果把这两件事扯在一起思考，那么结论就是我们的教育和人才环境肯定出了问题。我们文化过去过于注重的那种对“技术性”技能的培养和选拔，让我们的太多人才都成了“低地上的人”，洪水没有到来的时候，我们和人家一样过日子，甚至可以依靠人口众多和勤劳的精耕细作比他们做的更好。可是，一旦技术革命的洪水袭来，将低地淹没、高地留存，局势很可能会发生骤然的变化。
即使少数天才逃脱僵化教育的魔掌，他能逃过老爷们设下的迷魂阵吗？如果一个单位的制度安排是关键人才“默默无闻，无私奉献”，巧言令色的无能屑小却步步高升，居高位，拿高薪；还要应付逢场作戏、尔虞我诈、勾心斗角，那么，任何一个想在专业领域不受干扰、专心研究的人如何能够安放那颗单纯而孤独的心？天方夜谭！
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其实是好多人才润了吧。
几年前有个叫李文亮的医生，他被抓到警察局，然后写下了训诫书吧，后面事情大家都知道了。
新冠才出来的时候，我曾看到网友发文，嘲笑病毒，意思就是，武汉就有最好的科学研究所，你这小小的病毒一指头就灭了。
几年后，奥密克戎的时代，哪怕是钟院士说了，最后可能要放开，依然被多少人开除国籍。最近这几个月，你看看舆论的变化有多大，大到你都不敢去看10月份的文章。
每年的诺奖，近几年不少人知道菲尔兹奖了，这样的时候到来，高校忙着认亲戚，某某高校女婿得诺奖了，群众们吃着瓜表示，西方的奖，不稀罕，我们自己弄一个。
有多少人想着踏踏实实的做研究呢？又有多少人一点点从基础培养小孩子对科学的兴趣呢？
大部分人对读书还是追求书中的黄金屋和颜如玉，那有些人才要么妥协，要么离开。
几年前，我们云南有这么一个故事，一个小学生参加的竞赛之类的，然后其中一个得奖的小学生貌似是解决癌症的课题，当然是他的父母的研究方向，这样的事情出了，你让做研究的人怎么办呢？还有其他没有爆出的消息呢？
当然现在的环境土壤比起以前还是好了很多了，几十年前那可是跟着苏联老大哥批判爱因斯坦的，至于结果嘛，现在都不好意思提了。
相信我们会越来越好的，只是时间问题，需要更多的人一起努力，不要动不动就扣帽子，静下心来做事。
果然，很快就有帽子扣过来了
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其实整个研发部就三个人，一个我师傅，一个我师兄
而公司主要的人头都集中在生产，技术，品质及物流部门
但好歹也是个研发部不是，我那时每天的工作就是用现有的材料，按照各种比率配比，调配各种各样的配方
然后去生产部门试做，去热处理，然后测量相关的性能参数
可想而知，大部分脑洞出来的配方是依托答辩
少数能用的配方，自己测量参数后，发现与现存的量产配方比没有优势，有些方面甚至还略差一些，毕竟这些量产的成熟的配方，也是日本研发部门的同事当年如我一般这样，在万千调配的配方中精选出来的，而人家50年前就在干这事了！！
这种工作是相当枯燥乏味的，而且很可能几个月甚至几年没有成果，毕竟设备和炉子不可能天天等着我们。师傅和师兄的士气都不高，其他部门的人看我们也觉得我们就是成天没事吃闲饭的，还浪费了很多昂贵的材料
那时，我调侃，我终于懂得了中世纪那些炼金术师的绝望，成天跋山涉水，冒着生命危险或者大量的金钱去收集采集材料，回来之后按照自己的脑洞去配比，然后炼金，幻想着某一天真的调配出那点石成金的贤者之石
某一天，我突然欧皇附体，调配出的一种材料，在其余性能和量产配方相当的情况下，居然有一个关键性能参数比量产配方高了3%~5%
尼玛的，干了近两年，终于有一个可以拿出来炫耀的成果了，当时的我那个心潮澎湃
日本的那个老头技术副总立马来了兴趣，直接拿走了我的实验数据，叫来了他几个日本小弟，让他们把我的配方再次“验证”一下。
经过两周的重复验证，确定了我的数据是正确无误的
老头很高兴，很难得的表扬了我两句，连带着我的师傅和中方经理都脸上有光
随后，老头说：你把数据汇总一下，做个报告给我
随后的一周，我都在“作报告–>汇报给老头–>被老头挑剔打会重写–>再次汇报”的痛苦螺旋中循环。
报告总算做好了，日本老头刷刷刷翻译成日文，发给日本总部去了！！
我当然知道这个配方的出炉不是我个人的功劳，没有研发部，没有相关的预算、资金、材料，没有帮我试做的生产兄弟，是不可能出结果的
但看着自己努力很久的成果，被日本人刷刷刷就弄走了，你们应该能理解我的心情
后来这个配方还申请了一个专利，当然专利所有权属于公司，署名当然是没有我的，虽然报告和数据是我做的，但专利申请文件是公司找律所做的，荣誉嘛，当然属于集体……中的领导，相信经历过类似情况的大家都懂。市里发了奖金，中方经理大大表扬了我，最后给了我：五百块……
五百块我请了师傅和师兄吃饭，然后就没有了~~~~对了，我师傅在专利署名的末尾一位……
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顶尖人才，尤其是创新型人才，普遍都是无组织，无纪律的，这种人不适合这种环境。
就那个马斯克，就他整天喷懂王跟睡王那个态度，没事还哈个叶子，就得给他派个政委去搞搞思想工作。
创新，颠覆性的人才，一定是不服从权威的，很多都是天老大，我老二那种，这种人你们确定接受得了吗？
再或者说，创新是无序的，是根本没有正确选择的不断探索，这个过程一定会出现大量方向错误的炮灰，但偶尔出一两个正确的就行了。
而这边，大家普遍追求正确的选择，而且方向性很一致，这么搞会更稳定，但很难突破的。
就比如大航海，必然出现很多出海探索的人死去，也必然会出现大量不稳定因素，比如海盗，比如外界的疾病，但只要有人找到新大陆，就算突破了。而明朝的闭关锁，确实要更稳定，但也再也没向外探索了。
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牛顿是做神学的业余时间发现的三定律
爱因斯坦是前妻牺牲个人时间照顾他才有的时间研究
爱迪生是做了资本家把员工发明冠到自己名下成为的发明大王
天天996，007，你什么都发现不了
关于人口
中国约14亿
印度约14亿
非洲人口约14亿【还可分为法语国家，英语国家，阿拉伯语国家】
亚洲伊斯兰【印尼2.6➕巴基斯坦1.93➕孟加拉国1.6亿】约6亿
中东人口约4.9亿
五眼联盟【美国3.3亿➕英国6683万➕加拿大3759万➕澳大利亚2569万➕新西兰511万】约4.65亿
拉丁之西班牙美洲【南美4.4墨西哥1.3➖巴西2.1亿➕西班牙4707万】约4.1亿
阿拉伯国家约4亿
泛西欧【欧洲7.4➖东欧2.9亿➖英国0.668】约3.8亿
东欧2.9亿
中南半岛约2.9亿
拉丁之巴葡【巴西2.1亿➕葡萄牙1026万】约2.2亿
东北亚(泛华夏文化）【朝鲜2500万➕韩国5200万➕日本1.3亿➕蒙古】约2亿
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我的父亲，省级物理研究所退休高级工程师，在90年代30多岁的年纪，用时三年独立完成我国某代步兵战车结构研发。三年间，无数个夜晚在伏案画图，一半时间都是在实验基地，然而研发完成后，父亲一直在等待红头文件，未来可期，结果是父亲的名字根本排不上研发名单，我父亲淡淡说了一句：这就是中国科研人员的命吧。一个搞结构物理的居然无奈到说出这句话。关键是父亲那时才30岁，这是要有多绝望！父亲也不是没机会出去，父亲经常说是党培养了他。最终还是为军工事业奉献了一生。
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因为你们眼里中国没有顶端人才呗。
什么空间站、五代机、航母、氢弹、核弹都不是中国人自己造出来的。
都是天上掉下来的。
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去了个外国人很多的国内酒吧，当我和外国人同时点单的时候，服务员完全无视我，无论说什么都好像没在听，倒也不是看不起或者鄙视我，就只是单纯的无视……
过地铁站检查二维码，外国人堂而皇之的直接进去了，乘务员只能目送，而我想不出示健康码，乘务员用身躯挡住了我，告诉我必须检查了才能进……
我不想谴责或者批判什么，只能说长得一副欧美面孔，或者你有欧美身份，在发展中国家是可以横着走的。
哪怕你自诩世界第二，随便来一两个世界第56，第78，甚至第138的国家的人，只要你们有金发碧眼，你就是这片大陆上的vip。
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1、底层人民为了生活，只想赚钱养家，无兴趣也没能力成为顶级科研或学术性人才。。
2、中产阶级虽然吃穿住不愁，但由于没有足够的资产，无法用钱生钱，还是要努力工作，还贷、给娃读书。尽管有成为顶端人才的素养，却没有这方面的诉求。中产阶级是脆弱的，注定为提升阶级耗尽精力。
3、上层阶级有足够的时间、足够的钱可以成为顶端人才。但是上层社会的人口基数很小，而且上层社会的人才为了保住资产，会在顶级资产管理、企业管理、法律等学习方向的人才比较多。但是成为科研方面的人才其实更多的是要通过读书学习获取，他们这方面并没什么优势。
如果我们的中产阶级壮大，社会给到足够的安全感，不需要过于努力奔波，我想将会有很多人因为兴趣爱好去研究科学了。
另外我们的文化受儒家影响太大，主流价值观过于功利，在这样的内耗环境里很难培养出高端人才。因为其实拿诺贝尔奖这件事本身是没有功利导向的，是一个自然演化的过程。只有爱研究的人多了，自然概率就高了。
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哈哈哈，
顶尖人才，中国搞政治的顶尖人才吊打西方的。如果西方能有中国的这批县处级领导的水平，西方也不至于现在搞得这么困难。能让乌克兰打起来就说明西方领导人都是唇珠，没有一个例外。中国政府在东亚稳住了整个大势，其实一个大国发展的规律不复杂，就是稳定，没有战乱。美国之所以发展的好，秘密就是他的核心区域自从南北战争以后再无战争。给中国这么多和平时期，中国也能操翻世界。我看很多知乎的小爬虫看到经济的一点点起落就惊慌失措的。这都是春货。中国这样的大国，只要稳定，多大的经济问题都是小问题。美国把大萧条都搞出来了，最后不也走出来了。核心就是不要乱。这一点中国的政治精英看的非常明白，其实一个人一个团体要成功非常简单，就是看明白规律然后按照规律做事情。这就够了。
中国现在其他领域顶尖人才不够多，主因就是发展时间还不够。没什么奇怪的。我上大学的时候，军用航空发动机的问题严重制约着中国空军，所有的军网论坛都在骂搞发动机得人。现在没人骂了。因为搞出来了。在很多方面比如高超音速已经超过去了。
只要中国人有信心，稳住自己阵脚，按照客观规律办事。一步步来。最后超过西方对手不过是个时间问题。这一点根本没必要担心。
这个要分析可以分析很多。总之一句话，前途光明，道路曲折，但绝无问题。
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因为在中国，当你在某一领域取得成就后，就会被提拔行政职务，你当然也乐意接受。慢慢开始沉浸在拉帮结派的快乐中，荒废了专业，离开的前线。然后开始勾心斗角的下半生……
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我并不认为中国没有顶端人才，但确实被巨大体量且信息封闭的人力资源储备惯坏了，没有产生良性市场竞争。
先把逻辑理顺，国内挤压人才最大的方向是哪个？我认为是军工，但越偏向于市场，需要正面与海外竞争的，摆到明面上的挤压人才最少。
有人说，那军工体系最封闭呀，你有看到我们的航母下饺子吗？我硕士方向就是做军工的，我之所以在上面行文中写到了挤压人才，而不是丢弃人才，就是深有体会。这其中真正做事的最后能上升的很少，但是由于吃苦耐劳且听话的品性，功劳是归能上升的人所有。
解析功劳这个词，功劳这个词的存在就是封闭体系的产出物之一，比如叶文洁在红岸的功劳都归了雷志成。雷志成用叶文洁的研究成果发了多篇文章，成为了科技路线的政治新星，这类事情在没有明面竞争的体系中是非常常见的。如近几年很火的张小平和中科院合肥物质科学研究院所属核能所90多名科研人员集体辞职事件。
劳动成果跟功劳这个词还是有区别的，真正的人才参与了劳动，获得了劳动成果，但它的功劳归了谁？这就是问题。
也就是说，中国的顶级人才参与了劳动，但是他们是很难在军工体系中成为明面上的“顶级人才”的。这其中的分配机制不透明，监管机制，科研成果管理机制不透明，只用“功劳”来标定人的劳动，就是问题。
601所在张小平离职后的几年工资涨起来了，因为国家也没办法不涨，类似于601这样的地方有很多，每年都能靠着封闭体系兜来大量的高材生，流失了就没人做事了。但我依然不认为真正做事的人在“功劳体系”下有上升空间，他们依然会在竞争中被挤压下来。而那群善于钻营的人，会在体系内走的更远。
突然有一天真正做事的人发现自己努力半生上不去的时候，他们也会怀疑人生，转而放弃转让功劳开始躺平，但并不代表他们前半生做的事情不是“顶级”的，只是后半生不想做了，不愿意成为真正的“世界顶级”，因为他们已经深刻认识到知道这是给他人做嫁衣，但这有所谓吗？会影响到该科研单位的进步吗？不会，因为有源源不断的更年轻的新鲜血液注入。这就形成了一个完美的闭环。
年轻人才因信息封闭进入~努力半生贡献功劳~一朝醒悟决定摆烂和离开~年轻人才因信息封闭进入
还好，中国走了改革开放道路，我依然以陕西举例，陕西并不算人口大省，但是有三所985，八所211，原因也很清晰，它是新中国军工的发源地之一。40，50，60，70后的西北人才们基本上都被西安军工吸走了。203，618，205，206，603，631，西飞，20，39，771，11，204，212，705，202，504等等。
但是到了80，90，00后们，大家更喜欢像华为，腾讯，阿里，Intel，，荣耀，oppo，高通，字节，迅雷，IBM，SAP，三星，海康，大疆，浪潮，迈瑞，寒武纪，兆芯，全志科技，矽力杰，晶晨，芯动，西部信托，开源证券等等面向于市场的地方。
面向于市场的行业显然是对人才更为重视的，因为信息更公开透明，账面分配更合理，可跳槽机会大。这一点很容易理解，我不爱干了，明天就离职。这一点在IT行业是最为常见的，开源，无信息差，行情好的时候，国内压力大不想干，弄个海外远程，甚至润。所以有了人才竞争，人才自身有了议价权，就有了更好的自保措施。
个人成果，集体成果，它们之间有关系，但绝不能等同，如果一个地方过度强调集体成果，强调功劳，你就要思考你自身可获得正反馈。因为，功劳转化的奖励并不是集体享有，也是个人享有，但它没法到你身上来，肯定是被某个其他人拿走了。
功劳转化奖励还有个致命的缺点，很难对等量化，难以对等量化，必有暗箱操作，这一点相信有点管理学知识的人都能明白，做生意一定要一笔归一笔，绝不能做混帐，模糊，其中一笔帐模糊了，整个账面都会有问题，总要拿一个人填坑。
深度开放，更公平的市场，就能产生中国人才的良性循环，更多的人才才能竭尽全力的绽放耀眼的光芒。
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举例说明中国和美国之间教育的差别吧。如果各位看官有兴趣的话可以看看
【一】作业
在去美国
读研究生之前，我和许多国人一样，认为美国的教育都是“人性化”的，教育方式和观念都“以人为本”，都是让学生一边玩，一边学，一点也不痛苦，学生有很多课外业余爱好。总之一句话，他们是素质教育，我们是应试教育。在好多人眼中，美国人都不怎么爱学习，学习很差，中国是个人去了就可以称王等等。到这里学了以后，发现以前感觉的完全是扯淡的，美国的学生学习刻苦程度是中国学生根本不能比的。比如，我在国内念本科时，不会的作业可以不做的，大家只要努力了，做不出来没关系，第二天老师会在课上讲。我开始还是拿这个观念去对待美国老师的作业。第一周，看完书已经晚上十点多，第二天要上这门课，我本来估计老师上课对对答案，有问题问问就可以，不做完也没事。后来一想这是开学第一次作业，还是坚持把题做完了，这一写，就到了半夜两点半多。我当时还很得意，觉得是自己给自己加压。结果第二天上课，老师真的把作业收了，亏了我把卷子都写完了，否则就傻眼了。后来逐渐才明白原来美国作业是计成绩的，每次作业都会给你按照对错打分，记出成绩，最后和所有平时考试期末考试一起算最后的总成绩。
在中国，平时允许你犯错，允许你不会，你不会可以空着，听老师讲，最后考试时会做就可以。但是在美国就不一样了，老师每周都会给你留一大堆作业，你在下周上课前要交上来，如果有不会的，你要在交作业前自己去问老师。如果到交作业时还没有问老师，因为不会不做或者做错了，那么你就要承担这个责任，老师不会因为你实在不会就手下留情的，你的作业就会被扣分。每次作业老师都会记录的，最后会一起给你算总成绩的。
【二】成绩
来说说美国研究生科目的成绩是怎样算出来的。
比如我修的“计量经济学”这门课，第一次期中考试占20%，第二次期中考试占20%，期末考试占20%，平时作业占40%。最后总成绩按照ABCD给你评分，90-100评A，80-90评B，70-80C，70以下不及格。硕士研究生毕业成绩要求每学期平均分不能低于B，否则下学期就留校察看，再不行就被开除。也就是说，硕士研究生的及格分数是平均80以上。我选修的计量经济学课程，第一次作业熬到五点钟，总算交上去了，得了16 分（满分20分），看上去挺不错，实际上16除以20等于0.8，也就是80分，已经是最低可以接受的分了，只是刚刚及格而已。
【三】考试
说完这次不是很成功的第一次作业，再说说美国的考试。
在国内，大学本科以后，好像就很少期中考试（特别是文科）。期中成绩大多是老师以出勤率来计算，而且只占30%，期末考试才是大头。所以，来美国之前，我一直有“文科专业不会有期中考试”的侥幸心理。结果上了第一周课，我就傻了：所有三门课都有期中考试，而且期中考试都不只一次，有的课是两次，有的课是三次，加上期末考试，基本上每个月每门
课都会有一次考试。
这考试频率，我们在应试教育的中学感受过，不过那个叫做月考，或者小测，不计入最后成绩，因为最后要看你的高考和中考成绩。而美国这个考试基本上是所有考试各占20%，作业占20%，没有轻重，而且所有的这些平时成绩最后折算成的总成绩会跟你一辈子，找工作时，用人单位会让你出示所有高等教育的平时成绩，因此你哪次都不能马虎，包括作业。
【四】教学制度
来美国之前，我认为我只选了三门课，以国内的经验来说应该是很轻松，周五到周日三天没课，每周可以休息三天，生活应该很惬意。可是一旦了解了上面所说美国大学教学制度后，就会发现每周都要写作业。老师上课基本上对你写作业是没有什么帮助的。因为课堂时间有限，老师就讲他喜欢讲的部分，可你为了作业，要把所有书都看了，再把所有题都做了。
基本上，老师每次课都讲一章。一章的内容大概三四十页书，这三四十页的书是大书，比国内16开纸还大，英文小字密密麻麻，这样有的时候十几页的书都要看五六个小时。而每周，我要读三本这样的书，然后做三门作业！粗略地算了一下，每周每门课上课看书时间要30个小时，写作业的时间要10小时，那么三门课一周学习就要用120小时。而一周7天每天24小时一共就168小时。你就会发现你完全没有休息时间。和我们一起上课的一个台湾同学发现我们选了三门课很惊讶，说他学两门都快受不了了，我们居然选3门。开始我们还不理解，现在明白了！
【五】学习态度
说到美国学生的学习态度和刻苦程度，我不得不再说一下我们的认识误区。来美国之前，我一直被美国的青春喜剧给误导，电影上演的都是他们怎么怎么不学习，怎么怎么调皮捣蛋，以至于我们国家的学生也开始学习和模仿，估计是最先传到港台，然后港台的电影开始影响大陆的。我不知道美国导演是不是故意的，虽然我问了美国人，他们说他们拍那样的电影只是表达了学生想拥有那样的生活，而不是他们真实生活的写照。美国的大学生活其实是这样的：每个校园里，学生都背个书包匆匆去上课
，没有嬉皮打闹，图书馆里学生们都在很安静地上自习，图书馆的机房，学生们都在用来写作业，没有一个干闲事的。即便是等公车，也在看书。咖啡店里，美国学生要么在看书，要么用电脑写作业，非常安静，没有人大声喧哗。我本来还带着掌上游戏机，有一次在公共汽车上拿出来玩，有外放声音，突然发现大家都在看书学习，我很不好意思地又放回去了，突然觉得我在国内本来是很自觉学习的好学生，在这里怎么感觉自己成了“不思进取”的少年。
我印象中，至少是我们省的高校校园，夜幕下都是一对对的情侣在共享好时光。有一次去这个城市的主街看看，看看那些吧里的人都在干什么，突然发现人们都在那里拿着电脑学习。当时想了想国内酒吧里无数男女青年在里面“群魔乱舞”，不禁感慨万千。
美国真实校园生活，整个就是一个中国理想中的“学霸”的聚集地，美国学生学习这样的场景，只有在中国电影里才能看见，而我国的学生，却在现实生活里只会模仿美国电影里的东西。
【六】所谓“博士”
美国教授都是博士。“博士”这个词在国内，反正我觉得没什么“了不起”的，只要考上了，就都能毕业。而在美国，“博士”这个词是很有影响力的，教授都是博士，在学校人们一般不会称呼他为某某教授，或者某某官衔，这些教授或者当官的，更喜欢人们叫他们某某博士，因为这个代表了荣誉。我们微观经济学的助教就是个博士研究生，结果他上学期考试有C，被劝退了，现在正在我们城里的一个商场卖东西。我不禁很感慨，一个博士研究生中途被开除，然后就只能去商场卖东西去了。也许我光经历美国的研究生教育，而没有经历国内研究生教育，就对后者横加指责，这过于武断了。我相信我前面说的学的内容，国内这个专业的研究生肯定也学，但是我敢肯定没有几个能像美国学校出来学这么扎实的。
【七】基础扎实
一个在纽约学金融的同学说：“也不知
是老师有问题，还是我自己太笨没有领会老师的意思，那个题按照老师的意思要用excel算一千遍”。当时我很感慨，美国的高等教育实在是太强了，对人要求太高了，我来之前还在算我们学校和北京大学在国际上的排名，当时觉得比北京大学高。但是现在，我有一种不管排名谁高，有本事就出来一起比一比的气势。确实在这种残酷的教育下我们学得非常扎实。我有一个老师从美国硕士毕业回来，闲着无聊就去考北京大学的光华管理学院，这个基本是我们经济管理领域的最高学府，多少人挤破脑袋去考它，竞争十分激烈，这个老师最后就背了背政治，别的什么也不复习然后就考上了。我以前在人大经济论坛问过问题，被他们骂做不懂经济的人。现在我再去那里，有一个人不会做，我瞬间把全部数学推导给写了出来，后来没人敢说什么。而我问的问题，几个月都没有人回答。我的中学教育很好，以至于大学毕业后工作几年，我仍然对高中的所有知识点记忆犹新，拿起数理化的题就会做。但是大学学的东西什么都记不起来了，只记了几个名词。大学毕业时，我还抱怨大学没学什么东西，父亲还安慰我，大学学的是一种思想和方法，有了这种思想和方法就可以了。但是毕业后的工作，不是靠耍心眼，小聪明就可以成功
的，靠的是实打实的技术，我们大学的找不到工作的毕业生有几个能拿出真本领的？
【八】教育成果
再说说美国这种教育下的成果。
如果说美国这种残酷的高等教育不能产生很好的效果，那大可不必去学习。我们学经济学，学得都是方程组组成的模型，然后用模型计算出结论。计量经济学靠统计量来估计模型的系数。这个如果在中国多数企业中你要用这个，估计会被人嘲笑，骂成书呆子。我当时就想看看美国的真实生活中，到底用不用这么理论化的东西。
我因此专门问了美国学生，他们的回答令我们很吃惊。美国人几乎干什么都会用数学计算，比如你要开个超市或者快餐店，老板会找人去建立模型，然后按照模型去经营，因为他们相信这个是最科学的，最优化的。我问，如果要是不用模型呢，凭自己的经验和感觉呢？美国学生说那基本上肯定是会破产的，因为感觉的东西靠不住，永远也不如数学计算的精确。而且他还说经营一个企业不用模型会破产，用错了模型，也会破产的。这位美国同学说，日常生活里，他也会用模型来处理。比如买汽车，他要根据当时的利率，油价，汽车的价钱和时间建立一套模型，算出当利率和油价多少时，他能接受的价格范围以达到最优选择（他还不是学经济学的，是学森林学和地理学的）。当时我们听了都目瞪口呆，感觉美国人太强了。原来我们都以为美国人个个都是数学白痴，只有中国人数学最强，看来我们中国是只会计算不会运用的。
【九】理论vs实践
我们中国人说的“理论和实际结合”，意思往往说的是“不要去用课本学的东西，因为那个解决不了问题，还是在社会上学本领吧”。到了美国，我才发现，不是课本的东西解决不了问题，是因为你学的不精不会解决问题。而在美国人看来，
理论一定会指导实践的，他们如果发现理论不能解决实际问题，那么一定是理论不够完整和完善，所以他们会用更复杂的数学去完善理论，这就是为什么我们学美国的东西感觉那么难，因为他们要用理论解决实际问题，而被迫把理论改造的很复杂，实践证明这样复杂的理论确实是可以解决问题的。
比如，来美国之前，我一直不明白为什么中国人那么聪明，可是所有的电子产品的核心芯片都是美国公司或者日韩公司造的，
中国自己为什么造不了？虽然大部分电子产品都是中国制造，但是懂行的人都知道，里面的芯片几乎全是国外的，中国所做的只是把芯片，内存买来，焊到电路板上，然后组装上外壳就可以了，干的完全是最低端的，最没有技术含量的活，这些电子产品的价格有一半多要被外国的芯片厂赚取，我们要降价只能降自己不到20%的利润，降价空间很小，一旦外国厂商也把同类产品降价，那么我们的国产厂就没有取胜机会了。以前总是认为为什么美国那么走运，老天怎么那么照顾他？我来到美国以后，感受了一下美国的高等教育，又回顾了一下自己的高等教育感觉非常正常，太正常不过了。
【十】监督和激励
在美国的学习使我感到，我们的高等教育需要改进的地方还有很多，要知道我是在全美排名100多名的学校，并不能算美国非常好的学校，但是学到的东西确实是实打实的。我在国内本科的学校，也算是一省最好的大学，但是从中出来确实是什么也没有学到，你让我们讲讲什么经济规律，或者让我们的工科同学讲讲芯片怎么回事，基本都讲不出来。总之，美国为什么是世界上
最强大的资本主义国家，经济体制上的问题我不想多说。我觉得我们最能控制的，也是在整个人类改造自然和世界过程中最有活力和主观能动性的人本身。我们的高等教育缺少了监督鞭策和激励机制，而且对于学习的东西也并没有从难从严要求学生，导致反而没有中学阶段学生们学的好。
如果说我们的中学教育是在整个中国教育中最有效率的（但并不是最好的，因为对于应付选拔性考试），但是这个教育只是基本功训练，距离可以用来指导实践，改造世界还差很远。所以基础教育再好，高等教育出现问题，我们的科技也上不去，科技上不去，经济也只能做一些最低层次的。
如果说一百多年前，林则徐呼吁中国要睁眼看世界，那么现在我们国人仍需要透过迷雾看世界，不要被外国的种种假象所迷惑
，不要再像生活在井底的青蛙一样低估自己没有看到的东西。
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官本位思想薄纱一切，中国人最不擅长thinking out of box
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前几年网上看见一消息：
某历史学教授上课时根据史料对比和同时期技术水平参考，分析认为郑和下西洋宝船尺寸规模可能是后来夸大的。
被一学生举报辱华，从此被贴上“反H学者”标签。
记得更早某明史学家根据史料分析后称明朝军户相当于“国家农奴”，随即被上级“善意提醒”。幸亏当年还没“辱H”，“媒丅正N量”说，他那本学术著作修改后还能出版。
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假如你穿越到1929年的美国，而那时的美国也有知乎，你一定可以看到这样一个话题：
美国从1895年开始就已经是GDP世界第一，到现在已经过去30多年了，诺贝尔奖年年都是英法德屠榜。就连德国的诺贝尔奖得主都是美国的3倍，而且人家基本都是实打实的科学奖，美国这边小一半都是和平奖。
整天就知道搞基建，帝国大厦建起来了又能怎样？基建搞出的GDP能让国家富强么？还有福特汽车，有核心科技么你，还不是人家德国人最先搞出来的。
股市市值全球第一又怎么样？全国人就知道炒股票，没一个好好搞实业的。
看看这国家吧，芝加哥的黑帮整天火拼，老百姓想喝个酒都能被抓到监狱里去。一群人还整天咋呼着美国崛起。呵呵。
按照键盘侠们的平均分布密度，这个问题在当年美国的知乎上，保证也是热门。
几个小注释：
1、到1930年前，英法德是诺贝尔奖上的常客，美国人获得的诺贝尔奖数量较少。
2、帝国大厦开工于1929年。
3、1929年大萧条前夕，美国股市达到巅峰。
4、1920年美国发布了禁酒令，凡违令者将被处以1000美元罚款并监禁半年。禁酒令的发布导致了大量的黑市交易出现，并催生了芝加哥等城市的黑帮犯罪。直到1933年，禁酒令才被罗斯福总统废除。
so，现在还是言归正传吧。
思考这样一个问题：当年美国人口那么多，GDP世界第一30多年，在你们认为的“顶尖人才”上仍然无法跟英法德相抗衡，是不是就说明美国的GDP虚高？
显然，拿诺贝尔奖来说事，纯粹是耍流氓。
当今世界上，桥隧工程的顶尖人才在哪儿？高铁工程的顶尖人才在哪儿？你以为基建狂魔的名号，就是加班加出来的？
在运动领域，乒乓球的顶尖人才在哪儿？跳水、体操、射击等的顶尖人才在哪儿？
2016年奥运金牌榜中国位列第三，这些奥运冠军就不是运动界的顶尖人才了？
美国这么NB，样样运动都能拿金牌？美国的足球水平当然比中国好不少，但放到世界上能跟欧洲强队比？
为什么说拿诺贝尔奖说事是耍流氓？
诺贝尔自然科学奖以及经济学奖，奖励的对象是作基础理论研究的人，而基础理论研究很难直接产生经济效益，对于迫切需要进行经济建设和国防建设的中国来说并不是一个优先选择。比如在当年的美国科学界，钱学森、邓稼先的水平和影响力并不逊于杨振宁、李政道，但是钱学森、邓稼先回国之后，中国最需要他们去设计火箭、原子弹，而不是去大学里教物理。假如钱、邓不回国的话，未必不会是又一个诺贝尔奖得主。
另一方面，诺贝尔奖通常是会在一个理论提出二三十年甚至更长的时间之后，才会对学者进行奖励，因此诺贝尔奖得主的获奖年龄普遍都在五六十岁以上。二三十年前，中国是个什么样的经济水平？能支撑得起这样大规模的基础科学研究？
尽管中国人在基础科学领域的确不占优势，但得益于中国四十多年以来的经济建设大潮推动，中国人在很多工程技术领域——或者说基础科学的应用领域却已经取得了比较出色的优势。在军工领域，歼-20、055就算不是世界第一，说世界领先总是没问题的吧？桥隧工程领域，世界工程难度前10的大桥中国占了一多半。在超算领域，中国这么多年始终压着美国一头（去年美国刚刚排名第一，不过随着中国新一代超算的问世，这个榜单肯定还会有变化）。
难道说在你眼里，这些领域的人才都不是人才？
再说到最近的5G领域，华为一群研发人员的努力算什么？如果华为的技术算不上顶尖，某大国至于玩出绑票这种小流氓才会干的事？
现在中国最需要的是先以技术应用建设世界领先的工业体系，然后以工业体系的需求来反哺基础科学的研究。
如果用现实中的情况来做比喻的话，技术应用好比开车，基础科学研究好比造车。在一条路上，别人已经跑了几千公里了，而你刚刚接触车。在这个时候，你最需要做的不是从热力学、发动机工作原理、扭矩的力学分析、轮胎的材料化学分析等等开始学，而是先学会开车，赶紧追上前面的人。尽管这时候你可能还是不了解汽车的工作原理，但只要开的时间长、见的路况多，你的开车技术就不会比别人差。
在开车的路上，你可能会遇到发动机损坏、轮胎磨损等等问题。在维修的过程中，你会慢慢了解他们的工作原理。等开到目的地之后，你就可以给造车的人提需求：我需要一个XX花纹、抓地力大、适应高寒环境的轮胎。根据你的需求，造车的人员就会跟材料科学的科学家们研究不同材料的物化特性，最后就有可能造出世界领先的轮胎。
在军工领域，这个表现的就尤为明显。在以前，中国军工只能是靠模仿和魔改来研发新装备。但最近十几年，这个状态就被打破了。比如中国要研发电磁武器，而电磁武器需要大量的电能供应，这就要求中国在供电技术、装备上有所突破。而想要在舰船供电技术上有所突破，又涉及到新材料的应用，新材料的应用会推进新材料的研发，最后会传导到基础学科领域的突破。
整体来说，只要中国技术成长的整体趋势不变，中国能在基础科学领域取得进步就是可预见的，同时中国也会出现越来越多的顶尖人才。
最后补充一下，西方的人才多，一方面是几百年来的积累，另一方面则是因为其发达的社会、物质条件对全球人才的吸引。其中，美国在二战后的高速发展更是天时地利人和一系列作用的结果，这样的历史条件很难再次出现。所以，在未来两三代人的时间之内，想要让中国在顶尖人才的数量上跟外国——或者说西方相抗衡，是不现实的。
总的来看，目前我国在科研经费上的总投入已经是世界第二——当然人均并不算高。至于说基础科学人才的问题，决策层看得比键盘侠们要远得多。从国家统计局公布的数据来看，从2013年到现在，我国投入到基础科学领域的经费占比正在不断上升，其增速高于科研经费整体增速不少。所以，我想如果未来没什么意外的话，以后政府可能会成为基础科学研究的主要支持者，而那些产业化的技术研发则可以交给华为这样的公司去解决。
那些只会BB嘴炮“没有基础科学，技术研发走不远”、“中国人对不能变成钱的东西不感兴趣的”之类的人，你不要因为自己一脑子浆糊，就认为所有人都跟你一样不明白：
2017年，全国共投入研究与试验发展（R&D）经费17606.1亿元，比上年增加1929.4 亿元，增长12.3%，增速较上年提高1.7个百分点；研究与试验发展（R&D）经费投入强度（与国内生产总值之比）为2.13%，比上年提高0.02个百分点。
按研究与试验发展（R&D）人员（全时工作量）计算的人均经费为43.6万元，比上年增加3.2万元。分活动类型看，全国基础研究经费975.5亿元，比上年增长18.5%；应用研究经费1849.2亿元，增长14.8%；试验发展经费14781.4亿元，增长11.6%。基础研究、应用研究和试验发展经费所占比重分别为5.5%、10.5%和84%。
再看2016年的数据：
2016年，全国共投入研究与试验发展（R&D）经费15676.7亿元，比上年增加1506.9 亿元，增长10.6%，增速较上年提高1.7个百分点；研究与试验发展（R&D）经费投入强度（与国内生产总值之比）为2.11%，比上年提高0.05个百分点[2]。
按研究与试验发展（R&D）人员（全时工作量）计算的人均经费为40.4万元，比上年增加2.7万元。分活动类型看，全国基础研究经费822.9亿元，比上年增长14.9%；应用研究经费1610.5亿元，增长5.4%；试验发展经费13243.4亿元，增长11.1%。基础研究、应用研究和试验发展经费所占比重分别为5.2%、10.3%和84.5%。
很明显，我国近年来基础研究的经费增速一直高于科研经费的整体增速，这说明我国政府在基础科研领域的投入是在加大的，并且这一经费的占比也从5.2%提升到了5.5%（2013年，这一数字为4.7%）。尽管这个数字离发达国家平均15%的标准还差的比较远，可那是发达国家的标准，而中国只是一个发展中国家。只要国家整体加大对基础科学研究的投入趋势不变，那就绝不能说国家对基础科学研究不重视。
当然，那些张口闭口“中国不重视基础科学研究”、“中国人只关心技术变现”的人，是懒得去看这些数据的。还是那句话，我不认为决策层的领导在平均智商上会输给知乎上的键盘政治家。
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写个笑话吧
2022年诺贝尔经济学奖的一个得主，之前受聘西南财经当教授，干了不少年呢。
然而。。。。2021年西南财经说人家研究成果不达标，解除合同了。
长这样，不得不说看着他还挺喜欢中国文化，连诺贝尔奖委员会用的，都是唐装的照片。那件红色的就算不是标准唐装，上面的刺绣至少也是中国文化衍生物了。
知乎用户 发表
中国根本就不养科学
中国有句话，人穷志短，马瘦毛长。科学不是用来恰饭的，是人类对真理的追求。现在花钱最多的科研项目都是毫无实际用处的，天体物理找黑洞，量子物理的找上帝粒子，花的钱都是天文数字。
这些工作，不光花钱，而且耗尽数万计科学家和工程师一生的心血。做这一切，需要满足最起码的生活需要，包括但不限于，住得起房，上得起学，看得起病。
社会对科学家的要求是，淡泊名利，不计名利。社会上搞科研的就是卢瑟，成为被愚弄嘲笑的对象，就这样还想在科研上超过西方？做梦吧。
知乎用户 发表
今天还有人问这个问题就挺离谱的。
这个问题的实质内核实际上和“中国人这么聪明，为什么古代没发展出科技”一致。
有三个原因，但我只能说两个。
差不多两千年多前吧，西方就有米利都学派总结出了哲学诞生的三个必要条件:
- 惊异，对事物有惊异感，即问题意识
- 闲暇，有进行思考的物质条件
- 自由，即思考的自由
“惊异”这点很容易做到，“闲暇”和“自由”在996都是福报的今天对绝大部分人来说简直扯勾八蛋。
那么你也可以知道“为什么中国人这么聪明却没有在古代发展出科技”了。
毛泽东曾经说过
中国虽然是一个伟大的民族国家，虽然是一个地广人众、历史悠久而又富于革命传统和优秀遗产的国家；可是，中国自从脱离奴隶制度进到封建制度以后，其经济、政治、文化的发展，就长期地陷在发展迟缓的状态中。这个封建制度，自周秦以来一直延续了三千年左右。
为什么呢？
地主阶级这样残酷的剥削和压迫所造成的农民的极端的穷苦和落后，就是中国社会几千年在经济上和社会生活上停滞不前的基本原因。
第二点。
我说个暴论:
从一个国家的首富是干什么的就能看出这个国家靠什么发展。
在之前是谁？
王健林？他又是干什么的？
聪明人都去搞这个了，你指望我这智商的去“顶端”？
我连明天的饭辙都得现琢磨……
再看抖音，这玩意收割的都是些什么人？
不是，吸引的都是些什么用户？
像这种，就提莫的你这种进厂打螺丝都得走关系的主，搁着琢磨和美女翻译的婚后感情问题？你在逗我吗？
世界名著《3X怎么来的》
看看万恶的美帝，比尔盖茨是干什么的？
马斯克又是干什么的？
聪明人永远知道干什么能挣钱。顶端人才有几套房啊？
知乎用户 发表
如果接受过企业管理的专业训练，你肯定接触过关于创新来源的相关理论。例如“被奴役的人没有主动创新的精神”。
而事实上，这句话属于文绉绉的翻译。它的直译是赤裸裸的：
奴隶没有创新的必要。
1.
中国加入世贸前后，是纺织、毛绒玩具等行业的盛世，那是真正的人口红利期，深圳宝安的玩具厂挤满了月薪800的女工。但一位和我关系很好的同学向我吐槽，认为劳动力不应该成为最关键的竞争力。他举了个身边的例子：
他家办过一个衬衣加工厂，并与监狱合作生产。但遗憾的是，合作期间，无论是工序还是品控都高的吓人——在正常市场中招募一周就能让女工们掌握的制衣技术，对这帮特殊工人来说每个环节都可能出问题。不得已之下，只好赔钱终止合作，监狱部门继续干着类似于糊火柴盒的简单代工。
我们讨论的结果是：
工业生产的过程，是有责任的价值创造过程，失去自由的人没有参与的热情。
2.
2003年，国内媒体争相转载一则重大的花边新闻：
埃及最高文物委员会通过对吉萨附近600处墓葬的发掘考证，论证出金字塔是由当地具有自由身份的农民和手工业者建造的，而不是公认的由30万奴隶所建。
更不可思议的是，这个论断，其实早在1560年，就由参观金字塔的瑞士钟表匠布克所叙述。只不过一直以来，这个推论都被当作笑话而已。
布克为什么在第一次接触金字塔后就敢做出这样大逆不道的假设？这与他的个人经历有关。
1536年，法国钟表制作大师布克因宗教信仰而入狱。囚禁期间，他被安排制作高附加值的钟表。但无论是布克个人的努力，还是狱方采取各种威逼利诱，布克制作的钟表日误差都大于0.1秒——这是一个非常糟糕的记录，因为在入狱前，布克制造的钟表，日误差都在0.01秒之内，在国内颇有名气。
数年之后，布克成功越狱并跑到了瑞士。恢复自由的布克决定从头再来，以近乎原始的条件制造钟表。奇怪的是，在比狱方提供的条件还要糟糕的极端环境里，布克制造的钟表水准再次回升，很快就从0.05秒恢复到0.01秒，并继续攀升到0.006秒。
所以，布克在他的工匠笔记里写到：
在不满和愤懑中，我不可能完美地完成制作钟表的1200道工序；在对抗和憎恨中，我也不可能精确地磨锉出一块钟表所需要的254个零件。另外最重要的，我没有任何心思去构思，如何提高技艺与协同，做出一个伟大的作品。
而布克在开罗看到什么？是一项宏大到遮天蔽日、超出当代人想象的宏大工程，同时也是一项“两块巨石之间连一片小小的刀片都插不进去”的精密作品。因此，建造者必须是一批怀有虔诚之心的自由人，而不可能是在皮鞭监督下被当作消耗品使用的奴隶。
所以，哪怕现代钟表行业的技术出现突飞猛进，但瑞士依然在顶级钟表领域占有一席之地。它不仅仅是工艺品，而似乎有一层艺术品的属性。
3.
管理学教材告诉我们，在开创“动作分解、计件工资”的泰勒制盛行后，在福特力推的“流水线”车间大行其道后，人类大生产的运行规则与指导哲学都发生了翻天覆地的变化。
然而，**过分指导和严苛监管的地方，只能提高工作效率与效果的下限，不能指望发生奇迹和迭代前进。**这是因为：
一方面，人的能力，惟有在全身心投入的情况下才能达到最佳水平；
另一方面，不自由的人怎么会去思考“让自己脖子上的金锁链更沉重”的新技术、新工艺呢？
当然，中国人不是奴隶，但一层层现实的枷锁（最简单的，房价）压得人喘不过气来的时候，当“不工作勿得食”成为一道诅咒而不是自发的内在理念的时候；甚至于，当《国际歌》逐渐不再出现在主流媒体之中、当《资本论》成为小资们的猎奇向作品、当996成为一种福报、当专家们为恢复“人口红利”而鼓励生育…
不改变以上光怪陆离的惊悚现状，这个世界还会好吗？
4.
现在，我可以说一个充满讽刺意味的事情了。开篇说到的关于“奴隶与创新”的学术论文，必须用梯子才能看到，否则只能看到温柔版的“意译”。emm，指望“以其昏昏，使人昭昭”的MBA学员成为用于创新的企业家，而不是xxxx的管理者/老板，我觉得有点
强人索男。
2014年10月1日，一位叫做徐立志的富士康员工坠楼身亡。前，他描绘了自己的生活状态：
拒绝旷工，拒绝病假，拒绝事假
拒绝迟到，拒绝早退
流水线旁我站立如铁，双手如飞
多少白天，多少黑夜
我就那样，站着入睡
而去世之后，他在诗歌领域的才华与创造力，反而获得了很高的评价。
鸡汤文大师可以一脸真诚地劝诫：
每个人的身上都有太阳，关键在于，如何让它发光。
但事实是：
生活让年轻人咽下一枚枚铁做的月亮，却有人把它们叫做螺丝。
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有个美国电影《社交网络》，讲述的是马克扎克伯格的起家史，印象中电影第一句台词：你知道吗，中国的天才数量比整个美国的人口数量都要多”。
一句话：霍金来了也得给我站起来敬酒！
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看到一部日本轻小说，竟然是中国背景的小说，讲主人公穿越到中国大陆搬砖送外卖的故事，很好奇日本人会有什么独到的见解，于是下载下来看了两卷。
不少地方写得有些过于贴近现实，使人很难确信作者真的是对岸的日本人。
比如说讲到有一个人物A在沿海城市打工多年，攒下一些小钱回内地家乡开了一家小店娶了妻，后来老妈病重，老婆离婚分走财产，店里生意也非常惨淡，生活急转直下，直到老妈死后干脆破罐破摔地租一间小公寓躲在房间里整日吃外卖打网游过日。
尼特族也算是日轻传统要素，读到这里时我还没有什么疑心。但之后又讲到人物A的过去经历，大概是自小努力学习，从中学开始每天朝六晚十地上课做题，终于考上沿海城市的大学，四年毕业后考研失利开始工作，朝九晚九拼命工作，干了足足三年，三年期间每日只盼攒够钱回老家开店过轻松日子。结果当然没有过上轻松日子，而是躺在臭气熏天的小公寓地板上自言自语地说：“我的一生没有故事。”然后吃下一整瓶安眠药。
看到这里时我基本上有一百成把握确定作者是纯血国人，而且是十分愤世嫉俗的那类人。只是想不通为什么要跑去日本用日文写小说。
我读的是国内翻译组翻译过的版本，既然被翻译组搬到了国内，这本小说在日本应该至少算是有一些名气，费了一点时间在网上找到日文原文，是网络连载，没有出版，人气算是中等。
后来在国内的论坛里见到有人说这本书是抄袭国内某某网文平台的另一本国人写的书，但是论坛中提到的这本被抄袭的书，连带它的作者，在某某平台上都处于查无此人的状态，只是论坛里那个指责抄袭的人信誓旦旦地说他之前在某某平台上见过一本内容一模一样的书。
考虑到国内网文卷到飞起的现状，哪一本放到海外恐怕都是降维打击，也许是某个日本人看中这一点，动了些歪心思也说不定。只可惜被抄袭的原文消失不见，只成了死无对证而已。
不久后这本小说更新了最后一卷，我也是立刻下载下来观摩，结局很普通，结局后写了一篇后记。读过后记后，感觉非常切合本题，于是复制粘贴到这里来给大家做一个参考。
后记
顺利完结！十分感谢大家一直以来的支持！
最近呢，许多读者这样问：“明明再有一点点就要完结，人气也不太差，为什么不出版实体书呢？”
对于这些读者，首先我要道歉。想要收藏实体书的心情，我也是有的呀。但是，由于种种的缘故，实体书无法出版，在这种种缘故中，第一首要的是我的身份的问题。我并不住在日本，我在一个名为“深圳”的城市中居住，所以对我来说，“如何连上日本的小说网站呢”这样的问题变得非常值得考虑。从结果上来说，我使用了一种“非法”的方式。
如果出版实体书的话，大概会给我惹上一点麻烦吧。不过，这种“非法”的方式，似乎是处于灰色地带来着？所以也许并不一定真的会给我惹上麻烦，即便如此，我也并没有以身涉险的心情。
对于始终盼望实体书的大家，再次表示非常抱歉！
讲到这里，诸君心中想必出现了疑问：“那么，为什么特意跑到日本的网站上发表？干脆在中国发表就好嘛。”
为了回答这个问题，首先要告诉大家，起初时这本小说只是大学时因为闲所以写出的自娱自乐作品。毕业之后，悠闲地写自娱自乐小说的空闲时间再也没有了，一日工作结束回到家，我无论如何睡不着，翻看以前的旧文档时，看到了大学时写出的这本小说，“若是能发表到网络上赚钱就好了”抱着这样的想法，我将小说发表到了中国的“某某”平台，结果直到连载完结，仅仅只得到了数名读者。
嘛，这也是当然。中国的大家总是忙碌着，仅仅应对自己的生活就足够累了，难得的空闲时间当然想看一些使人心情舒畅的文字，我的文字读起来却只使人心累。但是作家平台中说：“海外市场大有可为。”要说我有什么值得炫耀的特长，那就是日文拿手。
自此我每晚熬夜翻译自己的文本，用“非法”方式连上本站，一点点地连载自己的作品，竟然真的取得了一些人气，我非常开心。
至于许多读者关心的另一个问题，也就是之后是否会有新作的问题。我的回答是残酷的“无”。
当下的我，仅仅维持生活就已是拼尽全力，实在没有再写一部新作的余裕。与在中国的人们一样的是，我仅仅应对自己的生活就足够累了，对于来自日本的读者们来说，一定是非常理解困难的困境吧。
总之，感谢大家一直以来的支持！接下来我要努力去面对自己的生活，也希望大家生活愉快！
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当你问「为什么中国顶端人才比不了西方？」时，你是在独立思考；
但如果你接着问「中国和西方科技的差距在缩小还是在扩大？」，那你就有点儿小粉红的嫌疑了。
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看中国文艺的发展，就能懂了。
1990年的小品《小偷公司》里有这么一副对联：
说你行 你就行 不行也行
说不行 就不行 行也不行
横批：不服不行
能理解这部小品讽刺的对象，就能理解为什么“顶端人才”的数量比不了西方了。
把一切归因到经济基础的，可能有意无意忽略了一个前提：除了个别不世出的天才以外，选拔人才时也是看圈子的。
说到底，选人才是在小圈子里选，而不是以全部人口为基数去选。
而且选人才的那个圈子，在经济基础上从来就是不缺乏的，就像即便在积贫积弱的清末和民国，各种货真价实的文化大师和自然科学人才（像建国初的那些文化和科学人才）也是能出现的，因为他们的家里大多不缺钱，甚至富贵兼备，直接就是名门出身。
90年代初的经济发展水平，无疑比现在要差得多，但当时能在文艺上有建树的那些艺术人才（像当时的歌星、影星、名导和笑星），很多都是在世家圈子里出来的，在别人只能看样板戏的时候，他们就已经能合理合法地接触到各种各样的外国文艺作品，欣赏“靡靡之音”了，有些甚至还能近乎实时更新地看外国新作。
而在通常情况下，选“人才”实际上也基本就是在这个小圈子里选，而不是在当时的8亿人或12亿人里选，其余的人除非因机缘巧合开了“主角光环”，不然根本就不在“被选拔范围”内。
另一方面，即便是出身平凡甚至出身贫困的人才，在八九十年代涌现出来的往往也比已经富裕的多的现在质量要好，像赵本山这样的笑星，纯能力仍比现在很多既衣食无忧又有家学传承的笑星要强得多；而像莫言这样的作家，在纯能力和成就上无疑也比很多出身富贵的写手强得多。而就整部作品而言，老《三国》的精细打磨也无疑比新《三国》的厚黑阴谋论要强得多，即便同是《西游记》，80年代的老版《西游记》，对细节的重视也比世纪之交的续集要强不少，老戏骨们拿着相当低的薪酬待遇，却能拍出艺术品，而现在天价片酬不断，往往出来的却是烂作，即便是同样的演艺明星，在十年前二十年前的画风也和现在不一样，能说这是单纯的“经济基础”问题吗？
人才的存在是一方面，但能让这些人才被“选拔”出来，才是最重要的。
把人才的出现单纯归结在“经济基础”上，是不合理的。
就像说国足男队，都知道注册球员少，都知道相关就业人员少，但即便是“少”，那也是相对足球强国而言的少，比大多数中小国家还是要强得多的，而且国足从来就“不差钱”，但国际比赛的战绩……就“很蓝的啦”吧？
而在经济水平远差于现在的民国和八九十年代，男足虽然也是差，但还没差到现在的程度吧，要说“经济基础”的话，现在的经济基础难道还不如当时吗？
越是上升期的国家，选拔人才的范围都很广，更倾向于“就事论事”的“唯才是举”，而对于“人到中年”甚至“暮年”的国家，对人才的选拔就会更倾向于小圈子的“举贤不避亲嘛”，即便“体制外”的人才肉眼可见的强，也权当看不见，所以每逢乱世总是“出人才”，只不过这些人才，不会再为那个不“欣赏”他们的圈子服务了。
选人才看的是社会选拔机制，而不单单是经济基础。
或者说，只有当经济基础和社会选拔机制结合较好的时候，人才才会涌现出来。
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张雪峰：中国恢复考大学才40年，能有这成绩已经很厉害啦。
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我老公，从小三好生，考试从小学到大学毕业，都是第一名，妥妥的学霸。
大学进了北京陆军航空兵学院，大一到大三都是优秀学员（期末考试第一名，一年只有一个名额）。
大四他也是第一名，但是没颁给他，因为辅导员逼迫他去帮一个高官子弟代考研究生，对方是谁他至今也不知道。那时他年纪轻，给辅导员说不愿意去，但是对方施压，他害怕不能毕业，最后去帮人家考试了，辅导员还到处说他做人不厚道，优秀学员名额也不给他。
（可惜我查不到那一届的人事资料，有人能查到吗，04-08年，电气工程。我老公也不多说，真希望我能帮他报仇。）
好吧，我说这些只是一个背景，我是想说我老公确实很优秀，他当年想考研的时候，学校又故意把期末考试时间卡在考研日期上，考试没去成，真的很遗憾。学校在毕业时分配单位，我老公被分到东北，有关系的就去南方，比如成都、南京、广州等等。
我老公去部队的基层工作，关于飞机（直升机）这一块。关于飞机里的很多细节东西，上上下下就他一个人能搞清楚，技术难关他能解决，但关于生活工作的方方面面，具体不好说，就是十分压抑。
几番努力退伍了，不敢给人说，怕别人说政治不正确不爱祖国。。。
后来遇到战友聊起，聊到技术上的问题，关于那些飞机的事……都只能苦笑一下。
在中国，先要有顶级关系，人才不人才的，并不重要，毕竟有关系的人家，不会把孩子送去当飞行员。
感觉说得太直接了，先匿。有人关注再说。
这个回答反正也没多少人在意，大量评论没显示出来就直接被删掉了，不知道大家都说了什么。不管如何，我想自己把一些问题补充完整。
一些人的意思好像是，没有上清华北大都算不上学霸/人才？感觉这种质疑就很跑偏。
中国的教育资源师资力量本就不是统一平均的吧，我老公在他们十里八乡，在他接受到的教育环境里能一直保持第一名，我认为就是优秀，他考上想去的一本大学，我觉得也是优秀，他进入大学以后能一如既往地保持第一名的水平，这为什么就不是优秀呢？
还有就是，我觉得中国人才其实很难发挥施展出来，一个方面就是官僚作风挺严重的，比如像我老公当时部队上，飞机已经暴露出问题，他们技术骨干能发现能提出，但是领导只想要没长脑子只懂服从的人，可能那些领导希望就是飞机出现问题最好它能自己修好自己，其他人要做的就是把飞机擦干净让它看起来明明亮亮的就行了。
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去看一下ChatGPT团队有多少华裔？去了解下世界顶尖研究院有多少华裔？去查一下每年世界百大学校毕业的中国学生有多少回国发展的？然后再想这个题的答案。
前年在清华美院看了梁思成的《栋梁》展，展中最触动我的是梁林在国外和国内的状态，在国外意气风发自信满满，在国内愁容满面立志为国。为什么两种不同环境下可以给人带来完全不同的精神面貌？
如果说那个时代的人，选择回国，是真的有爱国情怀；那我们这一代人选择不回国是不爱国吗？答案：不是的。
不同的时代，发挥的土壤不一样，给与的环境也不一样。那个年代的人回来，即便经费有限，可所有机构、部门、员工都在全力支持技术研发，没有人搞什么OKR，没有固定的KPI，可大家都鼓着一口气去达成目标。
现在呢？企业内先站队，zzzq，然后就是各种上下层级的汇报、开会，制定各种策略，各种集体目标、个人目标、一堆数儿给你码上，各种卷。每天光应付这些流程就够筋疲力尽了，哪还有心情去研发？再大的激情最终都给磨平，然后变成了应付一份工作。
周末跟朋友出去吃饭，大家都在吐槽彼此的工作。其中有个人说，他算是明白了，“不要在工作中找自我价值”才是唯一让自己继续做下去的真谛。这句话我自己琢磨了很久，我觉得挺可悲的。不是我的朋友可悲，而是整个大环境的可悲。
我想大部分人毕业后进入职场，肯定都是有自我抱负，希望可以在行业内发光发亮，希望可以做什么事情的。可最终换来的是什么，为什么这么多人喊着要躺平？我也是如此。
英国双本科+硕士毕业，2年海外工作经验，看到国内的发展速度和多元的玩法，义无反顾放弃工签回来一心想做些事情。结果呢，回来工作第6年，32岁成功忙到自己确诊高血压，要每日服药。每天有开不完的会，写不完的ppt，做不完的报告。可最终落地的又有几个项目？连组长都说，谁的工作都有一些无意义的事情，但这也是上级要的，我们follow就行了。每一天都在觉得自己耽误时间。真的想做点什么项目，一层层的汇报不说、找供应商要谈返点，要保证KPI，给出工作timeline，恨不得在实操之前可以出一本工作指南…说实话，我的工作热情基本就磨没了。
前一阵我出国了几个月，时隔三年重返世界，最大的感受就是’‘拥有自己’’。周末大家涌上街头、公园、博物馆、教堂、餐厅，不论阴晴雨雪，都可以享受与家人、朋友，或者是自己的时光。
下班后的人，有的去健身，有的去学画画，有的去酒吧表演，有的去做博主，没有人评判你的生活方式和职场外的长处。休假时哪怕你关机，手机没有信号，工作上的人也不会因为找不到你而责怪与你。
但国内呢？下班和周末都要回复工作信息，甚至无偿加班。没有人会因为是非工作时间找你或者让你干活而表达抱歉，哪怕这个活其实不用立马完成，其实可以留到周一一早再说。但他们不曾考虑这是占用了你的私人时间，就是强制输入给你。没有任何边界感。
如果知道你工作外还有自己的职业，比如经营自己社交平台，做做分享会，上个兴趣班… 那总有人会想尽办法让你在工作中更加忙碌，忙碌到没有时间来提升自己。
肯定会有人杠说，国情不一样啊，国外舒服你那润啊… 但我想说，如果我们人人都觉得占用非工作时间来工作是无可厚非理所应当，自己的生活和时间不被尊重，那只会让越来越多的人对生活失去信心。而这个后果就是，年轻人摆烂，新生人口下降，优秀人才外流。
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不请自来，讲一讲念书期间看到的东西。
首先一个问题是，顶尖的科研成果成就了顶尖科学家，所以问题的重点是我国为什么一直没有顶尖的研究成果。
首先最严重的一个问题是国家弯道超车的心态，什么叫弯道超车?花小钱办大事，实际上花小钱根本办不了大事。经费根本不够展开详细的研究，只能草草了事，甚至只能仿制。中国航发为啥一直发展不起来啊，因为经费跟美国差了两个量级啊，因为给的时间短了一个量级啊，那只能仿制才能交差啊。再说美帝的GPS是三星定位，为啥我国的北斗宁可牺牲一部分精度和响应速度也要双星定位呀?不好意思当时立项的时候经费就够打两颗卫星。我天朝的神威运算速度很快（虽说现在已经被超过了），但是为啥没内存啊，这怎么用啊?不好意思当时经费不够，但是下了必须争世界第一的死命令，只好放弃内存。就连国家经常拿出来吹牛的项目都这样。这种弯道超车的思想，不止导致实际的科研工作非常畸形，也导致科研人员待遇很差。天眼一个项目经费多少（其实也是研究人员自己想尽办法凑齐的），科研人员年薪十万招不到人?不好意思，刚刚入行的青椒十万就不错了。北京某航空研究所（不敢说哪）缺研究人员，开会期间宣传自己机构，“我保证新人进来五年内工资不降”。工资低了，优秀的人自然不愿意来，为啥没有顶尖的科学家呢?能当顶尖科学家的都转行谋生了。啥?你说科研人员需要有情怀?来，你有情怀，你去搞，等你搞出来了我们好拿出去和歪果仁吹牛。
而且觉得我国已经取得一些发展成就本身就是很有趣的事情，F22是人家多少年前造出来的，矢量推力又是多少年前，中国的洲际导弹的燃料密度现在还没达到美国冷战时期的水平，登月至今仍未成功，美国已经有猎鹰重型了。那么我们的国家真的重视这些项目吗?张小平事件，太行发动机有多么艰难，运10下马一下损失了多少飞设人才，我天朝至今还没注意到燃料密度过低的问题。龙芯的总师因为没有达到国家科研立项的指标，差点再也申请不到相关的项目了，为啥没达到呢？因为给的时间只够实验一次，第一次没成功国家就不干了。航母神威高铁天眼北斗，但凡有一点了解的项目，都是在经费时间都紧张的情况下完成的，这个真的值得炫耀?
其次是做研究是一个持续的长期的工作，不应该过多的和国家政策挂钩。国家需要什么，就集中所有经费搞什么，所谓的集中力量办大事。国家需要发动机，就集中航空方面的所有经费给发动机相关的项目。那不搞发动机的研究人员也得吃饭啊，怎么办，转行吧，也去搞发动机吧。那假如再过二十年，美国又封锁流体的商用软件怎么办（最近matlab和anasys被禁了，回来看看热闹），搞这些的老师都去搞发动机了，这方面这二十年就是空白。且不说二十年的差距怎么弥补，之前花了不知多少项目培养起来的人员就这么去做别的了，这里面每个老师有上千万的浸没成本怎么算?每年给的钱可能是不少，但是浸没成本这么高，花了大量的冤枉钱，当然发展不起来。再说经费投入比例，发达国家基础学科的经费投入比例占科研投入的30%以上，中国在10%以下。不是每个人都是张益唐，不是所有人都愿意买半辈子subway。
然后是中国高校的小弟心态，清北中科院招新老师不要清北中科院的博士生，出国背景是必须有的。所以真正优秀的，有可能成为顶尖科学家的人，只能选择出国深造。那如果有机会留在国外名校，为啥要回国?中国的高校最后收到的科研人员，很多都是国外选剩下的，那就从科研人员的水平来看，你过多少年都是人家的小弟。（此处不要喷我，我承认有爱国支援国内建设的，但是这样的建国初期比较多，最近的真的没怎么听说）
最后是教育，社会分层的现象越来越严重，就意味着越来越多的人出生起就不可能成为顶尖科学家。进入21世纪前，清华北大还没有那么突出，为什么突然就远远超过其他高校了，国家的资源倾斜，强行把本来是十几个能提供一流教育的地方，变成了两个，总数一下下降了多少倍。而且北京的清北录取人数是高考人数的0.91%（且不说这么多名额还是集中在北京几个区），在河南这个比例是0.05%（这个比例最高可以差30倍！！）啥?你说北京人杰地灵，你们这边理应录取比例高?那当我没说。国家高喊着素质教育的口号，实际上意味着教育资源不好的地区，考上名校的难度越来越高。我们国家的人口是多，但是能够有机会成为顶尖科研人员的人口的基数非常小，而且目前来看还在越来越小。这个命题看起来是中国人口那么多，为什么没有顶尖人才?实际上是北京人口那么多，为什么没有顶尖人才?那不是废话嘛，你们才多少人口。
另外就是素质教育这个问题，这是一个很有趣的现象，越是教育比较落后的地区，越强调避免满堂灌，要懂得创新，要培养综合素质。别傻了，人家北京不会满堂灌，是因为人家不需要那么累就能去你根本去不了的高校，你居然还就信了人家的鬼话，连挣扎的机会都放弃了。你说综合素质高的人，也就是说擅长各种体育运动音乐美术外语的同学，一定是擅长科研或者在智力上有优势吗？我觉得没有，你只是接受了更好的教育而已。相反这样的同学，通常不是以做科研为人生目标的，而是希望拿到高薪工作，实现财务自由，自然不可能成为顶尖科学家。（别喷我，我只是本科看人们研究生去向觉得这样而已，不服气你先去学个坐冷板凳的专业来怼我，我就承认我误会你们了）
最后，生活压力太大。要是吃穿不愁，其实很多年轻人真的不在意自己工资和其他人差了倍数的。只不过毕竟我国的房价摆在那里，教育成本医疗成本摆在那里，这不可能不在意。我们国家不是靠科技驱动发展的，是靠房价驱动发展的，偏要反社会时代的潮流会很惨。
最后，讲一句公道话，我天朝若干高校其实发展的挺不错的，始终在世界上排行比较低，和评价体制有利于国外有关。那国内高校排行的评分规则，国外高校还会被吊打呢。
今天无意翻到的，感觉很能回答这个疑惑，直接上图，其余自行体会
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拿诺奖人数，来说明中国教育之失败，中国尖端人才不行，十几亿人干不过人家一个小国…是很多人会犯的错误。
一方面，诺奖有文学奖，和平奖。基于不可说的原因，这两个很少考虑中国人。这个不细说了。还有经济学奖。你们那旮旯整的是不是市场经济还存在争议呢，你要啥经济学奖？
另一方面，除了上述三个，诺奖给的一般是基础学科重大突破的科学家。所谓科学技术，科学在最前面。技术在后面跟着。咱们作为穷国，在后面追赶的。就从后面的技术开始追。至于前面的科学，咱先拿来主义。
这看上去很丢人，但这是充分利用后发优势的高招。你要是一上来就要往最基础的学科整，把人家几百年的路重走一遍。类似于初学编程的就自己造轮子，学了半年了还没整明白hello world。打比方中国人第一次要盖高楼，把西方的那些工具买过来用，把各种操作规范，技术手册照搬，就能把高楼盖起来。如果非得自己打造工具，从锤子，钉子，打桩机，混凝土机开始研制，那没个几十年这高楼盖不起来。如果更傻楞一点，基本科学原理都不要学外国的，从牛顿力学什么的开始慢慢研究，那估计咱这辈子是见不着这栋楼盖起来了。
搞火箭的，高铁的，大型机械的…这些核心技术人员，他们就真的都比搞基础学科的人差吗？未必。只是在这个发展阶段，国家的资源没必要往基础学科上过度倾泻。先在技术上赶上去，先吃饱肚子，经济基础堆积上去，再慢慢追赶到最前沿的科学。
如果拔苗助长，好高骛远，打肿脸皮充胖子，那么前苏联就是前车之鉴。
咱中国人受欺负久了，就有一种证明自我的强烈冲动，全世界去找各种奖。奥运会金牌就是一例。 在那么多冷门项目上耗费精力，每个金牌后面是千万个被浪费的青春。真的有意义吗？
相对来说，一个冷门体育项目所能消耗的资源还是有限的，一个基础学科要投入的那就海了去了。最尖端的仪器，一个实验可能几百万就打水漂了，顶尖科学家一辈子很可能都没重大突破。
但只要给一个明确的目标，以中国人的聪明才智，总是能找到办法实现的。诺贝尔奖不还是人评出来的嘛。但最后真的实现了，可能也不是大家愿意看到的方式。曾经人们整天念叨中国人没有自己的芯片，结果就各种汉芯出来骗钱，说中国人没有自己的操作系统，各种linux版本改了一下就说是中国人自主操作系统。考核发论文数量。结果导致人家大面积撤中国人的稿。自欺欺人，贻笑大方。何苦来着。倒不如顺其自然，放下执念。发展到那个水平了，自然会涌现大量的顶尖科学家。
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一个22岁大学毕业or辍学的年轻人
他能去创业吗？
1.中国家庭没有车库
2.创业开公司各种固定成本+行政手续就搞死他了
3.他创业3年，失败了，会有公司or国企收留他吗？他能得到一个保底人生吗？
一个30岁冷门专业博士毕业的博士生
他能花5年时间去专心搞研究吗？
各种KPI压力，各种行政事务就搞死他了
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2000多个回答，没看全，不知道有人提这个没有。
崔琦，一个华人科学家，诺贝尔奖得主。出生于1939年河南的农村，其父母是在40多岁的时候才生下了他，而且在此之前他已经有了三个姐姐。或许是上天的馈赠，又或许是真的文曲星下凡，他一出生以后就表现出了惊人的数学能力。
一接触这些东西，他的大脑里面的某种细胞就似乎被开发了出来，对于所有的数字，他都有着极为强悍的接受能力，而且还经常性的举一反三。
最为直观的表现就是，他在和父母一起下田种地的时候，经常性的能够合理的规划出耕作方式方法，而且无论是多么复杂的农田，只需要量出边长就能得出面积。
在村里面曾经还有人调戏他，让他去测量一个旗杆农田的面积，结果他只是简简单计算了一下，立刻得出的面积数据，一下子惊讶四座。所有人都意识到这是一个“状元郎”，即使他只是生活在农村。
不过相比较于他本人的数学才华，他得到了更重要的东西，那就是来自于母亲的约束。在前面的时候我们就说了，崔院士的母亲是一个很有期望的女人，在年轻的时候她没有得到自己想要的知识，所以她把一切都培养在了儿子身上。
早些年，他的母亲受到中国人传统道德的约束，不能接触太多的识字和文学内容，所以把所有的心思都花在自己儿子身上。因此，崔院士一出生，立刻得到了母亲的全面照顾，而且很早的时候就接触了数学。
1951年崔琦进入香港培正中学读书,他似乎也找到了自己的平台。通过努力完成了学业，并且获得了惊人的成绩。
随后在1958年的时候，他入读美国伊利诺伊州奥古斯塔纳学院。在留学期间，崔琦各门各科都学得非常好，堪称是一个全能型人才。以优异的成绩毕业以后，很快又进入芝加哥大学物理系读研究生，并且获得了物理学博士学位。当时他还只是28岁，但已经在美国顶级实验室做研究了。
紧接着他又独立自主，一方面搞研究，一方面积累知识。在1984年的时候，获浓缩物质物理巴克利奖，他的天才之路已经不可阻挡。
此后，崔琦又开始研究逊电子的状态，为电子量子的突破作出了巨大贡献，并且为现代物理学很多分支理论做出了补充与完善。正因为如此，他在1998年的时候，获得了诺贝尔物理学奖。而这是每一位科学家一生中的最高成就，全身的努力，天才的证明，还有未来的荣誉都在这一刻爆发开来。
不仅如此，很快美国方面也给予了他认可，给了他美国富兰克林物理学奖。到当时为止，崔琦教授已经是第6个获得诺贝尔奖的华人，可谓是荣誉加身。
根据崔琦教授的回忆，他觉得自己一生中最大的错误就是，对于母亲的遗憾。别看当时崔琦教授取得了多么大的成就，但他其实一生中最为遗憾的就是父母，最挂念的也是他们。
在崔琦教授留学外国期间，他的父亲很快因为3年自然灾害期间活活饿死了，而且他的母亲，随后又因为各种质疑，甚至还遭到了所谓里通外国的罪名，所以很快也忧郁而终。虽然他在国外成就斐然，但是两位至亲居然惨死，这让他的人生永远留下了遗憾。
回顾当年他去香港读书期间，他不止一次提出要退学回家，因为他感觉在外面根本就是一个孤儿。但是，他母亲时时刻刻打电话安抚他，并且帮助他树立信心，这才有了后来他一步步走出来的诺贝尔奖之路。所以回首自己的人生，崔琦教授觉得所有的荣誉都比不过母亲的安慰，比不过父亲的陪伴。
甚至崔琦教授还提出，如果可以的话，他只想做一个普通的农民，甚至大字都不识一个也没有问题。因为只要自己留在家里面，父亲未必会饿死，而且母亲也不会忧郁而死。如果用这一切来换取荣誉，那么他宁愿全部丢掉，回到最开始的状态。
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中国只有3%的人具有本科学历，还有3000万人穷的超乎想象
中国只有3%的人具有本科学历，还有3000万人穷的超乎想象
中国只有3%的人具有本科学历，还有3000万人穷的超乎想象
因为在西欧各国大规模普及现代化教育的时候，我们还留着辫子，读着四书五经准备考功名。等到1940年美国儿童坐在电视机前嘻嘻哈哈的看着猫和老鼠的时候，我们的河南省因为抗日战争和洪水在人相食。
你们读个大学，在一二线城市做个小白领，是不是有本科多如狗，211遍地走的错觉？99年大学扩招前，本科生比现在的211人数还少。77年才开始恢复高考。我敢说中国五十岁以上的，95%是小学以下文凭，读个高中毕业就是人才了。
为什么没有顶尖人才？读过书接受过现代化教育的才叫人才，识字、能接受最基本工业培训的才叫工人，像印度没有受过教育的“无种性阶级”那样的国民是国家经济发展的负担。
因为我们欠债太多了，因为我们以前太穷了连读书都读不起。
有人说什么儒家思想什么中国人只会叫孩子听话，呵呵。三十年前还穷的连饭都吃不饱，就能培养出大量的高科技人才了？有，数量也很少。
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种种困惑，其实是一个问题：基于最近宣传原因，觉得我们好像富强了，实际又感到了差距，为什么呢？
答案其实也很简单，只是和舆论导向相左罢了：我们与自己相比，进步可以用翻天覆地来形容；但我们与欧美发达国家相比，仍有很大距离。
我们与英法相比，有学者认为落后始于明末，就按二百五十年的时间来计算。我们开始追赶，四九年至今才几年？
年纪小的朋友估计很难想象了，“一穷二白”——这是个很让人热血沸腾的词语。我的爷爷到现在居住的城市时，该城市只有火车站一个，平房百余间，其所在单位全员上阵，亲手扎帐篷、伐木材、建营地、烧红砖、盖房子、植树、夯土修操场……
物资、资源是什么？
卡车要花钱买、卡车要烧油、油要卡车运——这些全部都没有。有什么呢？有锅、有斧子、有有限的粮食与罐头，灶台泥土堆砌，土豆是地方送来的，还送了种子——等种子发芽、开花才有的吃。
养猪，粮食不够人吃，自然灾害了，草根也不够人吃，猪崽都饿死了。牛吃的豆子是我爸小时候最喜欢的零食，为什么要养牛？牛可以耕地，耕地才能有粮食。
就是这么简单。
更简单点说，我们没有资金、资源建设很多研究所，我们不能提供很多脱离生产的岗位。
没有技术，粮产量上不去，粮食不够，不能发展技术……我们用很多年的时间，用健康换来了“跳脱”，我们逃出了这个恶性循环。
同时代，英美有了计算机、有了互联网、宇航员飞出来地球，他们嫌麦当劳不健康，发明了低脂、低碳饮食。
我们要追，还有很久的路要走，区别在哪呢？过去我们是白手起家，借邻居的锅与米，现在我们要求科学布局、精细化管理、重点突破。犹如一场马拉松，过去我们根本看不到对手在哪里，现在我们已经可以看见第一名的背影了。
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有朋友谈到踩踏原则。
在德国遇到很多大学者，把我的自尊心碾成粉末扬了灰随风散尽。有位老师安慰我，你的年纪，我在巴塞罗那追姑娘。（其实他不知道我的年纪，只是一厢情愿的觉得亚洲人年纪小。）
放在岁月中去思考最是有趣。
我们一起喝酒时感慨，人家“没事”啊。
什么是“没事”？
不用赚钱啊，不用考虑收益，生老病死迎来送往都非常淡，自己按照兴趣去钻研，几十年如一日的沉浸在科研中。
为什么不用考虑赚钱？五十年前，他就住在人均一百平的房子里，有面包、有咖啡、有壁炉、有淋浴、有烤箱、有钢琴，他看到父辈就是认真科研，无欲无求的慢慢等待一个教席，为之奔波流浪，一个国家二十年里就这么平静，一个城市十年内没什么变化，待到他成年，无非还是重复罢了，他的预期就是这样，很少有人忽然想去赚钱……
我们呢？十年前在做什么？二十年前呢？三十年前呢？
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践踏的背后，不能完全说是“体制”。软科学其实有个弊端，其“无力、软弱”，科学的环境可以保证无错，却不能保证高额利润。更所谓巧妇难为无米之炊，这里制度就等于厨艺。我们认为好的制度是符合当下生产能力的，就如好的衣服是符合穿衣人的身材的。衣服，有裁缝，可以随时调换；制度，最好的裁缝，也只能试，而且变化缓慢。
基数不够大的时候，做什么都觉得掣肘，只得拆了东墙补西墙。三个苹果分给二十个人，任谁来分，也不可能填饱肚子的。三十个苹果分给二十个人，哪怕有贫富差距，终究是吃饱了。
我们的研究所太少了，我们可以提供的科研工作岗位太少了。我们的科研人员需要分心的事情太多了，上有老下有小，中间有同学同事美丽女学生。不外出讲课，买不起奶粉；不兼行政岗，中年后难受……诸如此类，比比皆是。
不是科研人员待遇低，也不是科研人员贪心，难以满足，而是社会快速发展、变革阶段的矛盾。人不会吃了一个苹果就满足的，也不是需要一吨苹果才能满足，更不是说全社会每人一吨苹果就满足了。
社会需要一种沉淀，人内心中的第一追求其实是稳定，政策制度的稳定、生活的稳定。稳定难寻，人心饥渴，自然畸生出补偿（攀比、抱负）心理。
归根结底一句话，这就是整体还处于发展阶段。
待到我们的名校、实验室超过英美欧盟集合，我们的大学毕业生比例远超英美欧盟，整个社会结构稳定，人民生活安居乐业，二三十年里平静安逸，我们自然也可以筛选出热心学术、志在授课的研究生、研究员了，民族中自然会诞生出醉心于奥秘而非权术的学者了。
为什么有人感慨，现在读博留校成了拆二代专利？本就是如此才对，没钱没资本，你能静心科研吗？曾经是大家都没有，一起边生活、边工作，所以我们只有那么几个科学家、学者，都是顶级的，一看出身还都特显赫。地方普通一本二本院校里，一群和政府/国企职员没什么区别的老师——这就是历史，这就是进步路上的成绩单——虽然难看。
很多人骂，大学之大，不在建筑。呵呵，他们以为盖房子很简单吗？
饭要一口一口吃，事要一件一件做，科研更要沉心静气。
自由而全面发展的那天没来临前，我们一定要戒骄戒躁，科学稳健，刻苦专研，闷声前行。
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说句大逆不道的话。
前几天看四十年特刊，小平同志在日本新干线上的影像资料。很心酸，人家三四十年前已经那么先进了啊。同志们啊，革命尚未成功，戒骄戒躁，踏实工作，俯首前行啊。
百年树人，不能忘啊。
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因为中国压根就没有儿童教育，中国的儿童教育要比欧美人的不负责任的多，所以儿童最后获得的东西往往都只是单纯社会经验的积累而非知识和学习态度。
很多人还在辩论东西教育的优劣，殊不知上个世纪西方学者就把我们的教育模式研究透了，就连最后的结局都预言过了。
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上个世纪，美国的“成人教育之父”Malcolm Knowles开发出了一种成年人高效学习模式，他称呼这东西叫Andragogy
什么叫做Andragogy成人学习模式呢：
1 Adult need to be involved in the planning and evaluation of their instruction.
学生（成人）需要参与到教学活动的筹划与评估之中
2 Experience(including mistakes)provides the basis for learning acrivities.
以经验（包括错误的经验）作为学习行为的基础
3 Adults are most interested in learning about subjects that have immediate relevance to.their job or personal life.
学习者（成人）对那些能马上在他们的生活或者工作上用得上的科目最感兴趣
4 Adult learning is problem—centered rather than content—oriented
不以内容导向为核心，而是以解决存在的问题为核心设计的。
细小的定义我们就不写了不然太多
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你自己对照一下，是不是跟我们的儿童教育完全一致。
换言之，我们的教育体系里压根不存在儿童教育，只是强行给儿童进行了“Andragogy”。
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当然，这套教育模式有着相当大的优势点。
那就是成本低，而且一个方法可以用在几乎所有的教育环境中，可以说是最低成本的学习方式了。
所以我国大批量采用倒也不是没道理，他成本低啊！
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但问题就在这里。
Malcolm Knowles给这套成人教育定义设置了大前提。
“什么人才能接受这样的教育呢？你需要满足以下5点”
1 Adults who have an independent self—concept and who can direct his or her own learning.
具有自理能力，并能掌握自己学习方向的成年人
2 Adults who have accumulated a reservoir of life experiences that is a rich resource for learning.
已经积累了丰富的，可以作为学习资源的生活经验的成年人
3 Adults who have learning needs closely related to changing social roles.
有强烈的，通过学习改变自己社会地位的需求的成年人。
4 Adults who are problem—centered and interested in immediate application of knowledge.
以解决问题为目的，并对可以立刻实际运用知识有需求的成年人
5 Adults who are motivated to learn by internal rather than external factors.
学习动力来源于自律而非外部因素诱导的成年人
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换句话说，即使是作为成人教育，Malcolm Knowles也认为这种“Andragogy”模式并不适合所有的成年人。
因为它太过枯燥乏味了，只有急于改变自己社会地位，并且有着相当丰富的社会经验的成年人才能熬过这种学习模式并且成功收获到知识。
更多的人在这种学习模式下是学不到任何东西的，不是半途而废就是只学到表面的东西而无法深入。
所以最后，这位学者将Andragogy模式定义为有缺陷的成人教育理念，这种模式几乎无视人类心智，不适合绝大部分人类使用。
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而对于儿童教育方面，则有大量的关于态度和注意力的研究。
这些研究里，往往都有提到，儿童与成年人不一样，他们的大脑没有发育完全，自控力，情感控制，甚至是身体控制都不及成年人，在身体硬件还没发育完全的时候
跟孩子谈自律，自控，很多时候是完全没意义的！儿童大脑发育不完全，他们连刑事责任都不负，行为能力鉴定上直接等于精神病，你跟一个精神病谈自律有意义么？
所以在教育活动里要注重内容导向模式，也就是吸引着孩子学习而非逼迫他们。
这些研究中大量提到了
**正反馈引导：**同伴与老师的鼓励带来的成就感
**好奇心反馈：**通过铺开一段知识后的故事，吸引青少年主动学习该领域知识
**多媒体结合：**利用电视，网络，视频新技术，让干而无味的知识变的形象生动，适合孩子消化学习。
**“劝说”研究：**如何说话才能让孩子更愿意接受，比如教师的话里百分之几应该涉及到知识，百分之几涉及到孩子的日常生活，通过链接生活与知识来促进学习
**集体讨论的重要性和设计模式：**青少年更乐于与同年龄段的人一起讨论心得而非回答成年人的问题，这个过程里他们会更高效的利用知识。
**如何因材施教：**他们甚至将青少年的学习情况分出了九大类，为每一个状态专门设置了不同的教育模式。
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所以双方的教育逻辑都不一样，人家是在因材施教，我们在抱着苏联模式教育沾沾自喜认为自己培养了大量的“人才”。
但殊不知，那玩意早在上世纪就被人家定义成“不适合人类，即使对于成年人也过于严苛”的教学模式了。
那培养出来的学生素质能一样么，中国的学校永远走不出大家。
能走出什么？
只能走出
只能以解决眼前问题为目的行动的牛马，和急于改变自身社会地位并且可以为此做任何事的疯子。
Malcolm Knowles老先生上个世纪的教育理论早就把今天的中国情况预言完了，现在我们满大街都是牛马和疯子了。
知乎用户 发表
你光关注诺贝尔奖获得者了，你怎么不看看自古状元都出在中国？！
西方有状元吗？他们八股文背的怎么样？
你看看顶尖人才还是在东方嘛，要有文化自信！千万不要被西方这套价值观洗脑！
知乎用户 发表
就凭当年的条件，没有十三亿人做底子，能发展到今天?
80年代老爸老妈上大学的时候。老师是脱离学术十几年，刚从牛棚出来的老右派。没有助教，每一次作业都得六七十岁的老师戴着老花镜亲自批改。用的教材是油印的讲义，老师们出来后为了赶紧上课而临时编的，错字都来不及改。实验室没几样器材，仅有的几样几乎全是公私合营时代造的。。。。
师资缺到什么程度?
————某老教授心脏病突发去世后，当时刚毕业的助理接手了方向和积累的数据，二十出头的年纪，一下子成了全国在某个领域的权威。丧事还没开始办，就一脸懵逼的开始做规划，编教材，上讲台带学生了。。。。。
可以说当年万里挑一的天之骄子们真正接受的教育，论质量不如现在的技校。
就凭这种教育水平，再好的个人素质也教不成顶级人才啊 。。。。。。。
知乎用户 发表
很遗憾告诉你，一切向资本看齐，新中国导弹研究多次发射失败，领导高层建议砍掉导弹工程，因为发射失败一次，就烧掉一个镇一年的收入，聂帅动怒，骂娘，因为聂帅的威望和他本人作保才使得最后研究成功，如果当时项目真的被砍，那么那些回国的专家和本土的专家会怎么办？他们是不是顶端人才。
2，北斗研究，北斗集中了大量的高精端科技，既要和GPS频率错开，又要民用军用错开，还有防密码破解技术，这个项目展开以后，把预算经费用完了，需要增加经费。项目负责人去审批款项，人家给了一张纸，填写这个项目有啥利益。是的，你能写的只有苍白无力的：为了国家战时需要时，不被他国因为Gps系统关闭，而使得高精尖武器失去目标导航能力。
不好意思，这个不是我要的回答，我要的回答是这个东西投入之后，能有多大的产出，我投入1块钱，回报肯定要比一块多，那才是我要的结果。
西安航天动力研究所，普通科员张小平，年薪12万，觉得自己看到了天花板，决定跳槽，结果领导签字同意，入职单位给了百万年薪，导致低温发动机研究陷入瓶颈。导致中国罕见的连续发射卫星失败，
中国无人？无人才？恐怕霍金来了，不站起来敬酒都无济于事
知乎用户 发表
什么都不了解张口就来，中国的顶端人才怎么比不了西方？
中国就靠着培养的本土人才啃下了新能源、高铁、特高压、盾构机、人工智能、5G、北斗导航、空间站、航母、陆基反导、电磁弹射、高超音速导弹等领域。
你西方国家培养的本土人才占比才有多少？你知道现在谁是科技公司的顶梁柱吗？是移民的印度人，而不是本土的白人。
你用诺贝尔奖举例更可笑，你是不是觉得发表一个很厉害的成果之后，等个一两年就能获奖？你查一下历届的获奖人，基本都是中老年人。他们从青年、壮年开始研究到获奖，都经历了几十年的时光。美国日本都是如此，都是几十年前国力鼎盛时期科研投入大，恰好现在到了开花结果的时候了。几十年前中国的国力是什么情况，你难道不知道？
我们中国就靠本土人才慢慢进步，你们西方国家就安心搞你们的金融，然后让印度人当家，挺好！
知乎用户 发表
对啊，我也奇怪，为啥全球这么多国家，就中国能独立搞个空间站上去。
这两年也就中国动不动搞个啥歼20、啥航空母舰…
我也搞不清，可能获得诺贝尔奖的国家都比较爱好民主和平吧。
知乎用户 发表
教育人口的绝对数量比不上美国，顶端人才就不可能比得上美国，更不要提整个西方了。
先抄一段马前卒的数据：
1951年到1956年，小学毕业生从每年100万增加到500万；
1957年到1968年，初中毕业生从每年100万增加到500万；
1971年到1976年，高中毕业生从每年100万增加到500万；
2001年到2008年，大学毕业生从每年100万增加到500万！
2015年，预计将有749万大学毕业生，50万人获得硕士学位，5万人获得博士学位。作者：马前卒
链接：https://www.zhihu.com/question/24769284/answer/75365278
来源：知乎
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现在相信大家对于中国教育的整体情况有所了解了。当然，由于基础教育各个国家的政策不同，比如中国高中是三年制，美国高中是四年制，中国从大专到清北都算大学毕业生，美国是2年制社区学院到哈佛耶鲁都算大学毕业生，这就不太好比较。而谈到尖端人才，比较博士是相对合理的，毕竟像诺贝尔科学奖级别的人才，没有博士学位的才是少数。
中国高教研究2012年05期文章：《诺贝尔奖获得者的教育背景统计分析及对我国研究生教育的启示》中统计到，1901-2011年一共有549名科学家获得诺贝尔科学奖，其中具有博士、硕士、学士学位的获奖者比例分别是94.57%、2.90%、2.36%。古列尔莫·马可尼（1909年获物理学奖）是唯一没有学位的人，但他实际上在意大利博洛尼亚大学旁听过。
既然博士教育可以一定程度上体现国家的教育科研实力，那让我们比较一下中美两国的博士毕业人数。
据美国国家科学基金会（NSF）的数据，美国自有数据统计的1958年开始，每年的博士毕业人数从8773人缓慢增长到2017年的54664人。
Doctorate Recipients from U.S. Universities: 2017
而中国的情况呢？我在教育部网站上没查到历年统计，但是搜狐上有这样一篇文章做了很多统计。
中国到底有多少博士？博士数量真的过剩了吗？真实情况是这样的_招生
1977年10月，国务院批转教育部《关于高等学校招收研究生的意见》，恢复研究生教育。
1978年，是我国博士培养的起点，那一年仅仅招收了18名博士生。四年以后，1982年6月16日，我国首批授予6人博士学位。（突然有点心疼剩下的那12个人）这里也可以看出博士教育的残酷，66.7%的淘汰率啊。
那么请问，1982年美国博士毕业人数是多少？答案是31108人。是中国的5185倍。
随后，中国的高等教育开始高速发展，大学不断扩招。终于在2006年，有36247名博士毕业，超过了美国1982年的水平。2010年，中国博士毕业48987人，超过了美国48029人的成绩。直到2017年，中国博士毕业人数是58032人，同年，美国博士毕业人数是54664人。
如果考虑质量，中国博士毕业人数从1999年的1万扩招到2011年的5万花了12年，美国从1961年的一万增长到2012年的五万花了51年。再考虑历史累积的研发经费数目差距，中国博士教育的平均质量远逊于美国应当是一个较为公平的结论。
行文至此，我想结论已经非常清晰。中国的人口虽多，但是受过顶端教育的人却很少。考虑到诺贝尔奖超过90%的博士比例，中国博士的绝对数量都远低于美国，质量也没道理比美国更高。凭什么你的顶端人才会比西方多？
想要提高顶端人才，先提高教育水平和教育投入。人口是潜力，是上限，中国的潜力远高于美国，但是你不去真抓实干，那这个潜力就永远只能是印度式的。不追求科学理性而喜欢盲目幻想，那中国的未来也只能是印度式未来。
革命尚未成功，同志仍需努力。
知乎用户 发表
先说个小笑话，小学生考试答题，三国最聪明的人是谁？学生答孔明，老师批错误，标准答案是诸葛亮！问题2，雪融化了是什么？学生答：春天，多富有诗意的答案。结果错误，因为标准答案是水。类似的笑话有很多很多。
再来一个经典老段子：美国国际班的孩子上课，老师提了一个问题，请你思考一下世界上其他国家的粮食短缺问题？结果全班学生都愣住了，因为非洲学生不知道什么是粮食，欧洲学生不知道什么是短缺，美国学生不知道什么是其他国家，而中国学生不知道什么是思考！
**如果顶级人才有标准答案能背诵，相信中国会出无数顶级人才。如果诺贝尔奖有标准答案，中国人拿诺贝尔奖肯定拿到手软。**我们有世界上最好的做题家，有全球最顶尖的应试人才。现在的美国如果不对华人或华裔考试限制，华裔华人考取美国顶尖大学的人数会是现在的很多倍。因为在考试，背标准答案方面，华人世界无敌。
但是思考方面就差强人意，我们从小到大，学习考试都是在标准答案的框架下进行，不敢跨雷池一步，否则容易丢分，考不上好学校。中国人这么多，学生这么多，考试可能因为一两个标准答案错误，就拉下千百位名次进不了好学校，而留下深深的遗憾。所以**标准答案就是学习的精髓，标准答案就是知识的精华。**从小按照标准答案学习背诵，到了社会却让大家思考，要开动脑筋，打破常规，这岂不是笑话？头脑早已被禁锢，四维已经僵化，再想重新打开非常难。
因此凡是社会上有标准答案可以遵循的工作或者产业，中国人都做的很好，如加工业、低端制造业等。一旦国际上哪个技术趋于成熟，我们基本上都能快速的引进吸收，快速模仿，并通过中国人的吃苦耐劳，迅速的扩大产量拉低成本，以超低价格把国外竞争对手挤走，比如中国的家电产业、光伏产业、高铁产业。
而一牵扯到开拓性知识，原创性发明，我们往往手足无措。几十年的教育，我们习惯于在标准答案下前行，很少有自己的思考和质疑。即使有质疑也因被训斥考试丢分而减弱消失。没有了标准答案，我们也很少有重大的原创性发明。除了四大发明，我们几乎没有影响人类进程的新发明，比如蒸汽机、发电机、汽车、飞机、电报、电视机、电脑、手机、互联网等。各类自然科学理论、社会科学理论创新，也很少有中国人的身影。即使有，绝大多数也是在国外学习的人。比如杨振宁、李政道、钱学森、邓稼先等。
为什么中国人在国内很少有重大的原创性发明，但到了国外很多人成绩斐然，最主要的还是教育模式有问题，缺少创新的土壤，一棵创新的种子很难在贫瘠的土地发芽长大。发明创造都是从思考、质疑开始，属于无中生有，没有道路可循，需要质疑权威，不唯上不唯书只唯实。但在标准答案的桎梏下，在尊重权威的氛围中，那些有想法有个性的人，往往不能融于集体，因标新立异而被排斥，连生存都成问题，更奢谈什么发明。不光是中国，整个东方国家，重视集体，压抑个性的国家，也很少出现顶尖的人才，比如原来的日韩、印度，也是近些年才有些起色。
国外尤其是欧美学校的学生，从小敢于质疑，不盲从权威，敢于提出自己的想法，勇于尝试，而整个社会也是鼓励创新，容忍失败，同时整个社会的富裕，对知识产权的尊重以及知识转化的完善也是必不可少。整个社会有创新的土壤，所以顶尖人才才会不断的涌现，才有有不断的新技术新发明推动社会进步。而中国则盛行万般皆下品唯有读书高。学生的志向是好好上大学，考个公务员，一辈子衣食无忧。就连清华北大的学生，也以进仕途，进体制做为首选。
我们常看到国外十几岁的孩子能家里进行核实验，做核反应堆，例如美国的泰勒.威尔森。这种情况在国内试试？首先家长会破口大骂，搞那个玩意能提成绩吗？能帮你考上好大学？老师也会一遍遍找家长训斥，你孩子不是一个好学生、不务正业。而邻居也怀疑你孩子是一个问题少年。马斯克在中国，别说研究火箭，恐怕小时候研究钻天猴就会被家长骂的找不到北，更别说长大了做火箭的层层申请审批检查了。
培养顶级人才，需要培育创新土壤。从思考开始，从质疑开始，不迷信权威，打破标准答案束缚，勇于接受失败。同时有配套鼓励措施。做到了这些，我们的重大原创性成果会越来越多，顶尖人才也会不断涌现，甚至每年拿诺贝尔奖也不在话下。当然，这需要一段很长的过程。
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记得高中政治老师和我们说过一段这样的话
“同学们，你们知道中国最没用的两所大学是哪两所吗？是北大和清华，这两个学校的毕业生大多去了国外，然后不再回来”
那时的我一心只读圣贤书，涉世尚浅，对老师的见解颇有疑惑，读了大学之后经历的东西多啦，豁然开朗。老师一句调侃的话也从侧面解答了出中国人口这么多却难以出人才的的困境吧。
米国为什么战后能够发展这么快，甚至确立了世界霸主的地位，很大的一个原因就是战后吸引了大量各国人才，这些栋梁之才为美国的建设贡献不可估量。
我们国家现在的人才激励制度还不够完善，培养出人才是一回事，如何留住人才又是另一回事……
还曾在《读者》读过这样一个故事
有一位小学语文老师在试卷上提出这样一个问题:“雪融化后是什么?” “是水!” “是水气”,绝大部分学生这样回答。可是有一个孩子却答道:“是春天!” 然后老师在他的试卷上打了一个大大的错号。
就考试答案的客观性与严谨性而言，这个孩子的答案的确有失偏颇，但我觉得这个学生能有这样的想法实在很难得,它是智慧碰击出的火花,是一种非常可贵的想象力的表现。然而这样的想象力却被应试教育所扼杀在摇篮……
我发现评论区的杠精是真多，甚至还有人喷我老师为井底之蛙，见识浅薄？？？老师的话的确有失偏颇，但这仅仅是调侃戏谑之语，我想知道某些知友是阅读理解能力有问题还是键盘侠附体？当然也可能是我表达的不够清楚。
清北是我国两所最高学府，清北学子为祖国做出的巨大贡献是无法用语言估量的，老师说两所学校没用是表达对我国人才流失的一种无奈之情，并不是说这两所大学毫无用处！
决定一个事物发展的原因是多样的，内因是根本，外因是条件，我只是道出了一个方面，难以苟同的知友就下滑吧，不好意思浪费你时间啦……
再次更新
随心写的一个回答，评论区竟然引起如此波澜，好不热闹。针对评论区的某些留言，我再次更新一下。
我很难找出具体的数据来支持我的论断，但“中国人才流失严重”作为一个客观存在，它是真实存在的，我不能闭着眼睛盲目自信。
《环球时报》刊发了一篇文章“众所周知，我国流失的顶尖人才数量居世界首位，2013年的一个权威数据显示，中国科学和工程领域人才出国滞留率平均达87%” 不能保证这个数据的真实性，但这也一定程度上反应了我国人才流失问题的严重性。
这个数据离我们太远，其真实性也有待考察，难以有说服力，我再分享几个评论区的留言，这是他们身边的故事，也是现在人才外流的真实写照。
不是每个人都是雷锋，会无私奉献自己。不要觉得没有留住人才是个小问题，这是个大问题。而且还是一个触及多方利益的大问题，要解决也不是多投点钱，多宣传什么爱国就好了。要涉及非常多幕后既得利益者的核心权益的，要很艰难的一步一步来，而且必须要来。
随着中国的综合国力日益强大，中国的吸引力越来越大。中国近几年杰出的科技成就背后都有留美学生的身影。越来越多的海外学子开始选择回到祖国的建设。有的甚至放弃了海外的优越条件，他们在国外学到了先进的科学知识，在祖国建设中贡献着巨大的力量，值得我们每个人尊敬。
2017年出国留学、回国服务规模双增长 - 中华人民共和国教育部政府门户网站
我这篇文章的主旨是表达对人才外流的无奈，国家培养一个高素质人才需要大量的资源，而最后很多人却不能为我国所用，这是非常令人痛心的，当然这有些狭隘的民族主义，毕竟科学是无国界的（承认这句话有些片面，但我是现实主义者，勿喷=͟͟͞͞ʕ•̫͡•ʔ）
为了追求更高质量的生活，会有部分人选择毕业后直接在国外工作。但是这些直接在国外工作的人当中也不乏有一些是因为当前国内的基础条件无法满足自身科研的需要选择利用国外的科研条件提升自己，毕竟我们国家科研条件来说并不是方方面面做的都比外国好。如果国家能够满足他们当前需要的话，我相信还是会有很多人选择直接报效国家的，并不是所有的人都那么物质。清华大学操场上写的“为祖国健康工作五十年”几个大字还是会有很多人积极的挑起大梁的。希望有更多的像钱学森这样的泰斗在学成之后带着自己的所学所知，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
我文章写的很无趣，但是评论区真的十分精彩，强烈推荐知友们认真看一下这篇文章的评论区！附某位知乎大佬给我的评论，后学不才，受益匪浅。
在评论区各位博学多才的知友同意下，我将部分优秀的见解以截图的形式放在了原文，各位知友可以在评论区互相学习交流，甚至“论战”，但是请大家友善交流
我的一篇回答在评论区还引申出了好几个问题
足球问题
言论自由问题
精英教育问题
人才体制问题
其他优秀评论
评论区有1k多条评论，里边每一条留言我都认真读过了，真心感谢各位知友的教导，后学不才，受益匪浅，因为太多有的没给以回复，还请原谅。
好多朋友问我为什么这么喜欢知乎，后来我想了想，评论区的这种文化氛围就是我喜欢知乎的最大原因。
知乎没有“不转不是中国人”；
知乎没有漫天遍野的微商；
知乎没有遍地鸡汤；
知乎对我的意义，就是浪费时间。
只不过浪费的更有意义一点。
只不过浪费的更有逼格一点。
在这里可以很认真地学习，很认真地分享。很认真地探究，很认真的搞笑。可以很认真地较真，也可以很认真地抖机灵。世界不只是对错中庸的了，还有很多的选择。
推荐我写的另一篇高赞回答，里边描述了我的大学生活里的很多故事，感兴趣的知友可以看一下啦
知乎用户 发表
人才反馈机制决定了顶尖人才的成才率。
中国 结果导向，你是不是人才，不是根据你的潜力判断，而是结果判断。也拿屠呦呦举例。如果不是诺奖，老人家恐怕仍就是一名普通的优秀科研人员。但是诺奖一出，大有黄袍加身，晋升为泰山北斗的感觉。
先出成果再说回报，导致了很多优秀的人才，再成功之前很难得到各种帮助和扶持。
而真正的成为某一领域的人才，一般情况下都需要大量资金和专业支持。所以相关政策的缺失，导致了很多人才巧妇难为无米之炊。
而美国的人才机制，则比我国好很多，属于潜能培养机制。
最直接的就是奖学金制度。体育有奖学金，艺术有奖学金，科学有奖学金，只要你表现出一定的才能，你就能去争取给予。这个奖学金不是几千块意思一下，而是把你全年的学费基本报销，更优秀的甚至能把生活费解决，还能剩点。再加上专业的器材和教师的辅导，可以说美国的教育机制就是要从全民之中选拔精英。相比我国先出成果，甚至于是不是人才不重要，首先要给领导贪污行贿博取机会来说，好到天上去了。
土壤已经完爆，那么果实的成色自然也有很大的区别了。
知乎用户 发表
先问是不是，再问为什么？
拿西方标准来衡量中国的人才，本身就是一种谬误、一种不公正。
西方的物质发达是建立在殖民掠夺的基础上，是建立在其他民族的痛苦不幸之上，不是建立在他们的高科技之上。
事实上，西方也没啥可吹的，如果没有中国的指南针、火药、造纸术，西方至今会停留在中世纪，贪婪卑鄙的教士抱着笨重的羊皮《圣经》给愚昧无知的农奴洗脑。
20世纪世界民族解放独立运动沉重打击了这些殖民野心家，他们的时代已经过去了，就像当年的亚历山大和成吉思汗一样，一去不复返。
当今国际社会，经济一体化加深、贸易全球化不可逆转，第三世界的人民渴望安定自由，反对霸权主义和强权政治，我们的世界正朝着鸡犬相闻的地球村稳步前进，任何违背广大人民群众意愿的野心图谋必将失败，被历史的洪流无情的摧垮。
我们有自己的历史，有属于自己的中国特色，我们有沿用至今的方块字，我们有天人合一的生存理念，我们有唯美的四六骈文，我们有震古烁今的万里长城和隋唐大运河，我们有纵览欧亚、光耀千古的丝绸之路，我们还有精美的陶瓷、数不胜数的小吃、雕梁画栋的名胜古迹、冠绝世界的庞大体量和高度集权下的大一统格局。他们有吗？
难道只有那些研究杀人利器并且用来殖民扩张的人是高端人才吗？
他们的衰落就在眼前，他们已经彻底走下神坛，面对平起平坐、日益强大的亚非人民，他们心有不甘，他们在情感上接受不了我们的崛起，他们更不能容忍我们威胁他们的霸权，贸易站就这么爆发了。
历史和现实表明，该轮到勤劳勇敢的中国人民扬威立万了。
知乎用户 发表
人才有很多类型，得分门类讨论。我来盘点一下中美顶端人才的对比。
1 政治人才。中国远胜于美国，不解释了。
**2 宏观经济人才。这主要指的是政府负责管理调节经济的人才。这方面中国远胜美国。**事实胜于雄辩嘛。这么些年来中国经济发展的情况远超美国，不管你再吹美国有多少经济学大师，反正在中国和美国的经济竞争里中国明显趋势好于美国，而这其中两国政府都有很大影响。
3 微观经济人才。这是指公司级别的管理人才。这方面你很难说中国落后于美国，即使你不承认中国强于美国。毕竟中国现在的500强公司已经超过美国了，而且中国是在原先落后得多的情况下迅速赶上来的。
4 基础科学人才。中国落后于美国，这是没有什么疑问的。但我以前说过这件事对于中美竞争来说影响不大。基础科学人才对于中国拔剑四顾心茫然之后的进一步发展是非常重要的，但还有时间可以慢慢追。
5 先进技术开发端人才。这方面估计美国比中国强，但这个差距很大程度上被下一条里面的中国优势给弥补了。此外，这个方面中国的人才可能面更广，毕竟中国干的制造业更广。
6 **先进技术转换端的人才。即把先进技术转变为大规模生产并占领大量市场的能力。这方面中国强于美国。**就算你认为现在中国的制造总体实力在世界上和美国半斤八两（实际上从统计数据上看是中国占了上风），考虑到之前两条中国的落后，在这一条上中国不对美国有一定优势是补不回前两条的落后的。
7 娱乐与流行文化人才。这方面中国人才不如美国，但美国在走下坡路。这个领域从远未来看可能很重要，中国要重视起来，最主要是要输入高学历和多专业的新人进入这个领域。
8 人文社科人才。纯业务能力上看应该是美国强，世界范围的影响力更是美国远强于中国。但是美国有整体上的方向错误，所以从对社会的贡献来看，反倒是中国强于美国。事实上我认为中国人文社科人士总体上起正面作用，而美国的人文社科人士总体是起负面作用的。
此外我说纯业务能力上美国比中国强，这是考虑到了中国某些年龄段由种种历史原因造成的整体性业务能力低弱。如果比较80后以及之后的世代，我倾向于认为中国人文社科界的整体业务能力已经超过美国同年龄段（当然少数领域可能依然差距大）。别的不说，中国起码具有巨大的语言优势，中国80后学者以及之后的世代普遍通晓世界上最重要的两门语言，而美国同龄学者基本只通晓一门。
9 金融人才。这个方向情况有点类似上一条。很多业务能力方面和全球影响力方面是美国强，但因为美国的整体性的方向错误，从社会总体效果上看是中国金融界贡献更大。
这里的方向错误，不仅包括金融界本身的错误，更包括社会整体将金融界置于本不该有的高位之上这一更加基本的方向性错误。
**10 军事人才。**没有爆发什么像样的战争，根本无法判断。
**11 军事建设人才。**这是人才比较方面较为重要但常被忽视的一块。就凭以低得多的成本快速追赶并且有些方面赶超的事实，中国显然强于美国。
12 情报人才。这是人才比较方面极为重要但常被忽视的一块。在情报收集方面，不好判断。在情报分析方面，从公开报告的判断以及双方决策的正确性看，中国远超美国。此外中国还有巨大的语言优势。
以上就是我对中国与美国人才对比情况的盘点。总体上讲，中国占优，但美国也有亮点。
知乎用户 发表
术业有专攻。
在折磨人的领域里，中国人的顶端人才绝对第一。
什么ai监控人，酱香科技、孙子兵法你单挑我们还是我们群殴你，这种帝王之术炉火纯青
正因为帝王之术太6，所以其他领域就被拖累了
因为帝王只有一个，你这么高技术是想功高震主夺权吗？
知乎用户 发表
上个互联网都算违法行为，还谈什么顶尖人才。
先科普一下概念，广义的互联网，两台计算机连接就算，两台手机开个热点连接起来就算互联网。
狭义上的互联网，是指的全球互联的因特网，一般讲互联网默认是这个。
大公司上过班的都知道，工作电脑一般都不能接入外网，但是内网畅通，公司内部可以互联。你非要抬杠说通过一些特殊手段也能上外网，所以电脑是接入互联网的。那你对，说得很好，下次别说了。
知乎用户 发表
不说远的，眼下发生的事。我单位研究领域比较小众，某技术人员兢兢业业十几年，年前终于可以评高级职称。研究成果、业绩等都一流的，礼也没少往上送。后来材料被退回，评审不通过。
后请客吃饭，才知道上面的有高级职称的还没有退休，没有坑位，所以哈哈哈….
今年他开始躺平摸鱼了。
知乎用户 发表
不说顶端人才了，就说说我这种社畜级的废柴。
前年新接手一项工作，发现有很多历史遗留问题，每年造成公司600万的损失，是每年，纯的，不是毛的，应该持续了有3~5年。
花了一年时间，清理了三分之一，每年为公司节约200万，按我们公司6%的利润率，相当于创造了3300万/年的收入。
问我们领导，我这工作，能不能给些奖励？
告诉我，一分都没有。
呵呵
就算是纹身混社会讨债的街溜子，能讨回来这么多，也能有几万块的分红吧。
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评论说为什么不先问回报，再干工作？
因为这是我接手的工作，我们这破公司没有追责，上一任的烂摊子到我手里就是我的，上一任没暴雷，不代表在我手里不会暴雷，所以我必须处理。
还有说断了别人财路的，我在干之前已经层层上报请示了。
知乎用户 发表
说个亲身经历的事情吧，一个大项目电路板10几块，光MCU就3个，代码几万行。电气人员招不来，只有实习学生打打杂，我一个人撑起了硬件和软件。
写项目书时，负责人写的我。有一天要上交立项目文件，找公司要，公司不给。但有人透露了一点，你这个项目负责人有点问题，好像写错了。不是你的名字。我一听出错了，想要过来改好。结果公司说什么都不给，然后我就好像意识到了什么。
打工人，混口饭吃吧，把命拼上也只会给别人做嫁衣。同事有人玩知乎，小人物还得保命，只能匿了
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新项目停了，在主要功能快完成的时候。
领导要等他选中的人来最终完成。
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2023年5月19日更新
领导很隐晦的说，项目继续做，别声张，能做多少做多少。不理解
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中国的顶端人才定义和西方不一样。
中国的人才是出仕入相，稳定统治
西方的人才是科学贡献，创造福祉
一个对权力负责，一个是增加人类社会生产力的评价
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不是中国的顶端人才不给力，而是我们对人才的评判标准太苛刻。
想在中国成为顶端人才，你必须有理想，有道德，有水平，有成果，有级别，有待遇，有趣味，有故事，有个性，有分寸，有福气……
按“中国标准”筛选出来的顶端人才，搁外国都是“圣人”，“上帝的宠儿”，“人间神”。
“外国标准”的“顶端人才”，扔中国大多是怪咖。
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我们也很苦恼，想不通老美为什么宁愿毁掉自由贸易人设也要不择手段打压一个出不了顶端人才的国家。
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整个环境的原因，说具体了敏感。就说现象吧，自己品。
1，底子薄，其实中国从农业到工业到现代，都是世界上最强的抄作业者，但都不是一个创新者，我们压力太大，追的太急太要成绩，所以底层学科理论不受重视，只做有目标的，无目标的根本不做。古话说得好，温饱思淫欲，中国人老跟温饱较劲，没工夫思淫欲，其实思淫欲升华了就是创新，中国人明显创新能力不足，不爱研究底层，但很多创新都是从底层孕育出来的，甚至一开始都不知道有什么用。
2，垄断，这个很重要，外国有篇研究文章就是说，中国互联网繁荣，其实是墙的作用，使中国的互联网企业避免了大部分的竞争，而中国的互联网份额占世界的40%，尅提派瑞的粉丝数不如姚晨……有些人老怪中国企业不够稀罕人才，那当然了，垄断的饭更好吃啊……那自然，我们的人才更多的是资源的霸权，而不是竞争的能力，你说你技术多好，不好意思，谁拥有更多的占有资源的权利才是人才，我们不需要竞争。中国的房子质量有那么好么？那你凭什么卖那个价格，还不是土地的垄断、开发商资格的垄断，你说一个顶级的建筑师，和一个能拿地的关系户，谁特么是人才？！百度的工程师都说，如果可以，他们更希望用谷歌……所以中国的就算你是人才，你也希望自己能够避实就虚的能获得更多的人脉、关系……那具体工作谁还爱干？不干怎么发展？
3，整个对科研钻研方面的不尊重。国足弱其中一个最大的问题是，没有基础啊，14亿人选不出11个踢球的，但人家不是说么，中国的基础教育太差，不是从14亿人里面选，是从5000多个注册的踢球人里面选，14亿是人口，5000才是你的注册足球人口……很多领域都是这样，基层环境太差，我以前一个同事，去日本读社会学的硕士、然后博士，我朋友的同学，去日本读新材料的一个什么学个，搞科研的，基层，上完学就直接留日的，踏踏实实的做研究，与世隔绝好吃好喝的养着，路给铺的棒棒的，再也不用生活发愁了，比日本本国人都强。可这些人，算不上社会的真正研究的经营层，只是基层的研究岗，他们在日本，因为他们是搞学术研究的，就可以养老了，可如果他们在国内，我相信他们根本不可能有这样的人生，还得为一口饭而奔波操心，甚至早早就转行或终止了学业。如果基层的科研人员都跑了，请问我们顶尖的人员，是从多少的基层研究人员里面选呢？！我以前还有个同事，学微生物的，我觉得他特别博学多才，本科生，做行政，一开始我都不知道，等跟他聊天了解相关知识之后，我都傻了，我说你这微生物这么牛逼，怎么不继续学啊，对我这种学渣来说，我好羡慕。人家说，哎，没出路，你不学到什么什么层次，一点机会都没有……这就是中国基层研究的待遇……足球只是一个社会的缩影。
4，就算你做到顶头，就行么？！你的政审过不过关，倒了一定的层次，领导要不要搭理，各种各样的社交、各种各样的政治教育与会议，等等这种社会的、关系的干扰因素，你还有多少能发挥在科研上？还是拿足球距离，已经很被动了，不是说一个什么比赛，前，开会，从足协大领导开始讲话，然后挨个往下讲，足足仨小时……赛前啊可是，我要是球员，状态都讲没了……上场前都犯困。
其实还有很多问题，但有些时候都是一些宏观上看不到的问题，就好像癌症最开始都是从细胞开始的，你天天盯着瘤子不解决问题。说的深了还容易犯错误删帖什么的。这是一个系统性问题，不是某一两个原因就可以解释的。而且有些时候，是一种群体无意识，一种感受性的。比如我短暂的在日本工作过一段时间，在国内工作的时候，我特别的浮躁，特别的没有安全感，想创业，觉得一种压抑，然后在日本工作的时候，这种感觉竟然消失了……啥创业啊，我才不乐意，如果有稳定的一份工作，或者有两份稳定的打工，我能干到退休……你可能觉得这不是没有上进心么？不是的，你用国内思维是没有上进心，那是在这种复杂和压力下，这样想当然是没上进心，但在那个环境下，就是一种坚持，没有顾虑的坚持，如果是搞科研或者技术呢，那也是踏踏实实的干到退休，哪怕一辈子只是个普普通通研究员……有这样的基础和基数，你才能有佼佼者出现啊。在国内，你刚有点成绩，马上就想着赚钱去了，哪里还有什么未来？我有个同学是国内的算小有名气的漫画家，其实在他出名之前，他的技法真的成长的很快，但等他真正有点名气开始签约了……我看他的风格和技法就没有再怎么变过了，每天就像机器一样为钱奔波，甚至从他的作品上，也看不到当年那种创作感了，东家说怎么弄，就怎么弄……哪里还有什么坚持……
还有一个是解放思想，我只是小心翼翼的从我个人身边的事情和所见所闻的角度来说，深了都不敢写，怕犯错误，到时候费了半天劲敲的字还得删……这也是创新的原动力啊……算了，说多了犯错误。这些内容我都不知道能不能留得住呢还……
解放两个字说起来容易，其实……呵呵
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首先，自己国家顶尖学府的人都看不上从本土培养出来的人，硬是把厉害的牛逼的逼到国外，国外top到清北，清北到普通高校，而真正厉害的人在国外则很容易能得到认可。其次，社会重娱乐重金钱轻科技人才，科技人才在大多数人眼里也就是臭老九，拿的是一般的工资，要求的却是国际领先，项目经费是外行审批，怎么能有顶端人才？
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爱因斯坦出生的时候，慈禧太后还没死。
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一个团队东奔西跑通宵达旦半年搞出来的研究报告，去zf给专家评审，专家席坐了一排zf部门的处长，被一位专家一顿痛批，主要问题是你搞这么复杂，主管领导肯定看不懂。其他专家纷纷点头。
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因为中国的顶尖人才都喜欢往西方跑。
顶尖人才多数是创新型人才，而创新型人才必然是不喜欢被束缚的。在一个表面上大家都强调集体主义的环境下，人才必然会做出自己的选择。
为什么说是表面的集体主义呢？
因为我们中国人骨子里是各自为战的，不喜欢合作，都喜欢做人上人。可是为了做人上人，往往需要忽悠别人来达到自己的目的。所以，这些人上人很喜欢强调集体荣誉感。实验室里面有同学做出成绩了，必然是在校长和实验室老板的领导下做出来的，个人只是整体链条中一个零部件。
这种体系适合一般才能的人，大家都半斤八两。如果遇到那种真的人才，他们往往会比较受排斥。木秀于林，风必摧之。所以我们总是强调中庸，做人要低调。
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假如爱因斯坦是在中国，就没有相对论了，可能会写出《敬酒论》，提出公式E=mv^2，E是领导满意度，m是酒杯里的酒量，v是喝酒的速度。
假如霍金是在中国，就没有时间简史，可能会写出《茅台简史》
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袁隆平听说过吧，他团队的人你能叫上名字来吗？那也是他们的劳动成果
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其实原因非常简单：腐败和逃不开的复杂人际关系！
顶尖人才是什么？——是人！是个人！但凡是个人都需要得到认可。但是在一个只喜欢靠拉关系走后门的人群里人才是得不到足够认可的。这种社会里的人会花大量的时间和精力搞关系！在我们费尽心血搞关系的时候，别人把这些时间和精力用在了更有意义的科研上，所以怎么能赶得上别人？！
咱们喜欢钻研人际关系恶劣到什么程度知道吗？是从孩子进学校就开始了，最有代表性的就是“家委会”！说到这个，不要和我杠！杠你也不会赢！本来是为了方便老师和家长联系建的群，结果成了舔狗的天堂！不管老师说什么都是“谢谢！辛苦了！”动不动就要给老师送礼！那“孝心”连他们的亲爹亲妈都没享受到！还美其名曰是为了孩子！拜托！就这样舔，你指望能教育出什么人才来？赵高还是李莲英？而这，仅仅是孩子和学校而已，是象牙塔！象牙塔都这逼样了！你想想成年人的世界什么样？我都不想在这赘述了……懂得人自然懂！
所以，很简单，一群把时间精力用偏了的人，你能指望他们中间能出什么人才？出赵高还是李莲英？
你想冒头？但是你不会来事？有的是人踩你！不是那些人专业比你强而是他们比你会来事！你辛辛苦苦搞科研，废寝忘食搞科研，搞出来的成果，好的可能成果上会署上你的名字，但是不是你一个人的。要是你“情商”低可能成果上根本没有你的名字，而是你的领导的名字！就这逼样！想想看能干100分的你吃过这亏还会百分百干吗？大家都敷衍了事变成了老油条。这还是好的！想想那10年废掉了多少科学家和有志青年！！别以为过去了。因为这种“优良传统”根深蒂固……
不想说了，说多了都是泪……
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记得走向共和里伊藤博文跟载泽有这样一段话
精华跟糟粕是一脉相承的，哪有什么去留一说
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不错，终于有了限定语“顶端”。
我上学读《知音》的时候，可是连看到过马路闯个红灯都要洋洋洒洒5000字反思体制的… …
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等到新中国建国200年的时候，如果知乎还在，这个问题说不定还会被挖出来，就像当初天涯论坛上讨论什么时候中国gdp超过日本一样。
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这么说吧，我哥华南理工毕业，土木工程。工作履历丰富，一堆含金量满满的资格证。很多城市的图书馆，剧院，政府大楼都是他参与设计的，比他上一级就是点个头的事情。算上私单，一年下来有40万，我嫂子是他师妹，在家带孩子，很多时候帮忙做项目，一年有个15万左右。
一年下来，家庭年收入约55万，属于很多家庭都仰望的存在。知乎存在着各行各业的大神，也许瞧不上55万的年收入，可是我认为我哥就是个人才。
55万人民币很多吗？国内算是不少。放到国际上，10万美金还差一截…..
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怎么少了，多得都可以招一批裁一批，快溢出了，什么高端人才，什么UCLA，你不干有的是人干，牛马而已
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西方很多顶级人才都是中国人，
就像OpenAi有三分之一是中国人，
所以事实证明中国并不是没有人才。
而是…
你懂的…
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一个项目，A牵头写本子，申报，答辩，执行过程中整合资源完成项目，写文章，写专利，推广成果，结题。项目负责人是A的老大，紧跟其后的是那什么关系好的人，项目成果突出，联合成果转化单位报奖的时候，给了三个名额，第一单位老大，第二项目负责人，第三老大指定，A连个名也没有，还要给他们写报奖材料。这就是为啥A丝毫不留恋，转身就出了国。
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区别是画家木心不会被几次入狱，并被扳断手指，文学家不会含冤自杀，科技人材不会牵扯人情世故，马云不会忽然消失……
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结合自己的经历讲讲个人体会
西方的大公司确实更珍惜人才
这种珍惜人才和国内的公司最大的不同是，对方可能并不预期(expect)你能马上对它们公司 产生效益。 只要它认定你确实是个人才，就会想办法把你招进来，尊重你，给你很大的自由，让你自己发挥。
因为家庭的原因在国外工作几年后，17年决定回国开始联系国内的公司. 当时facebook联系我希望我能加入他们。我一开始觉得这太不靠谱了，facebook 在国内并没有engineering office。 可是没想到这事情居然特事特办弄下来了， 转眼在facebook已经快5年了，现在想想都不可思议。
极度的自由带来最大的创造力
我在国内工作这几年可能有一半的时间在休假。剩下的一半的时间可能一周工作个三天。 但是这并不是说我大部分时间都在摸鱼，真正优秀的人都是极度自律的。 比如我最近在休陪产假（半年),不想做工程上的东西，读了一些理论上的文献，刚好可以应用 到公司的一个关键代码里面能使生成的代码数量减少一个数量级。这样的工作如果忙于996我是 不会去考虑的，因为它有很大的不确定性。休假的时候愿意看看，是觉得这个问题很有趣， 而且有潜在的实用价值。
给庙堂之上的人一点建议
过去我们国家一穷二白是很难和国外大公司竞争的，现在已经有一定条件可以在一些关键领域取得优势了。 慢下来，给人才真正自由发挥的空间，make big bets instead of micro innovations.
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为什么人口这么多，找不出十一个踢足球的?
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他虽然没挣到多少钱，依然住在70多平米的房子里，但却带回来厚厚一摞荣誉证书。
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我们有这么多鼓励研究口号。
有一百个为什么要研究的原因。
有一千个为什么要研究的目的。
有一万个为什么要研究的需求。
但是在这里面我好像很少看见真理和科技本身。
原子弹的理论基础不是为了制造原子弹而研发的，爱因斯坦，波尔不是为了搞出相对论量子力学而培养的。
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我是初中生，之前和几个同学参加了一个生物的模型比赛，结果最后奖状上导师那莫名其妙多了两个名字，和几个回答说得情况感觉稍有相似，至今不理解。。。
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你看看欧美科技公司的研发人员，很多都是华人，年薪几千万甚至过亿，很多都是被国内开除的。
就像五六十年代，一批世界顶级的物理学家科学家在牛棚劳动，然后舔着脸问为什么巴拉巴拉。
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最近发现一个很有趣的现象，中国足球是中国所有领域的一个缩影，只要搞懂了中国足球为什么不行，就搞懂了为什么中国很多行业不行的原因。
中国足球为什么不行呢？第一，没有足球的群众基础，世界上任何一个足球强国无一例外都具备非常庞大的足球群体，他们不仅热爱足球，而且也喜欢踢球，在大街小巷城市的任何地方都可以看到踢球的人。而反观中国哪有踢球的群众基础，即便是现在有些学校有一个足球队，但是这些踢球的学生也仅仅只是为了通过特长生考上一个更好的大学。
第二，没有完善的选拔机制，在中国想要成为职业球员，家里没个上千万的资产是根本做不到的，上足球学校要花钱，进一线队要花钱，想进俱乐部还要花钱，就连国足的球员指标也是明码标价的，中国现在的球员选拔完全脱离了正常的选拔归流程，几乎成为了一个有钱才行的流程。于是很多家长为了与圆孩子踢足球的梦选择自费去海外踢球，这同样也是有钱人才能办到的事情。而相对于国外很多球星在出名之前都是在贫民窟长大的，但是他们有完善的选拔制度，很多球员可以脱颖而出最后成为国际巨星。
第三，没有一个成熟的联赛模式，中国现在的联赛不论是中超中甲都不是一个独立完全的商业模式，掺杂了足协，国家体育总局等很多政府部门的管理约束在里边，而这些政府部门没有把心思用在如何发展足球的事业上，而是把足球当成了自己积累政治资本的工具。同时因为中国没有足够的足球群众的基础，很多球队没有历史，没有球迷，甚至连球队的主场都没有。很多球队从建立起就一直在赔钱，完全依靠其背后的企业在输血，就像恒大依靠金元足球的优势签了一大批有实力的外国球员和教练，最后也只是昙花一现。
第四，没有完善的球员保障体系，很多家长不愿意孩子踢足球就是因为一旦踢球踢不出名堂来，孩子一辈子就毁了，即便是有幸成为了职业球员，受伤或者退役之后也没有一个完善的保障制度让他们能够正常的生活。
总结起来就是：没有人才基础，没有完善的选拔机制，没有完善的商业模式，没有完善的保障体系。
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那要看，人才和奴才，哪个更容易能达到顶端。
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古代，
穷人是读不起书的，
现在，
你读得起吗？
你觉得你读得起，
好，
读书需要物质和时间，
所以，
穷人别瞎想了，
赶紧读点工具书，
什么编程啊、运营啊、开店啊…
老老实实骗自己说这也叫读书吧。
那么，
古代谁有资源掌握真正的知识，
当然是那个孙子喜欢游乐场，
就给他修一个，那样的家族，
那才有资格读书，
可是，
古代人家读什么书？
学的是世世代代当官牧民的知识，
会去搞科学？
古今本质就是如此，
你最有创造力的人群，
被三座大山压的苟延残喘。
最有经济条件的家族，
幻想着千秋万代做主子。
科学是什么？
能吃吗？能当官吗？能赚钱吗？
大不了，
让那些码农一周工作8天，
分分钟，西方有什么，
咱们都能抄出来，
费那么大劲搞什么科研！
满清就是这样想的，
我们这个神奇的国度，
擅长遗忘，
又特别短视，
刀不架到脖子上是不会“爱惜民力”的，
而爱惜民力，是科技的基础。
从松散的采集者，到奴隶，到野人，到国民，到公民…人力是不断被解放的，
人们花费在生存上的时间越来越短，
这就是时代的进步。
如果，
人们花费在生存上的时间越来越长，
无论怎么包装，
都是绝对的倒退！
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有个咱们熟悉的诗人，龚自珍，就是那个写「落红不是无情物，化作春泥更护花」的爱国者。
鲁迅看到了「吃人」，而龚自珍看到了「戮心」。
眼见大清一步步衰落，列强蠢蠢欲动，内忧外患，忧愤之下，写下了许多抨击官场，批判腐政，忧恨浊世的文章。
其中关于「人才」的讨论，龚自珍早在几百年就看明白啦！这事，几百年来就没变过！
由此写下啦《乙丙之际著议第九》，这篇文章花了大段篇幅，里里外外，横横竖竖，其实就写了三个字——「杀人才」：
吾闻深于《春秋》者，其论史也，曰：书契以降，世有三等；三等之世，皆观其才；才之差，治世为一等，乱世为一等，衰世别为一等。
这段就是说，你看这个社会的「人才」的情况，就知道这个现在是治世、乱世还是衰世。
衰世者，文类治世，名类治世，声音笑貌类治世。黑白杂而五色可废也，似治世之太素；宫羽淆而五声可铄也，似治世之希声；道路荒而畔岸隳也，似治世之荡荡便便；人心混混而无口过也，似治世之不议。
这段有点难理解，然则最有意思，可解读的视角也很多。但可以肯定的是龚自珍发现，「衰世」跟「治世」很像，明明大清已经由「治」转「衰」了，大家还是一副嘻嘻哈哈的样子，跟治世区别不大，接着奏乐接着舞；明明有一些声音你听不到了，有一些「色彩」你见不到了，但人们反而觉得这个世界更「太平」了；进而，哪怕在衰世中，人心已经麻木，不知道说什么，不敢说什么，也跟治世的「因为世道好，人们对社会没什么非议」很像——都是「没话说」。
总结起来，就是说由治世，转为衰世后，衰世依然有许多治世的特征。「治世」依然在使用各种手段，或自发的，或被动的，来维护「世」的体面，要把衰世伪装起来。
治世你依然可以看到有的企业遥遥领先，经济稳中向好。
但真到了衰世，是不可能完全伪装起来的，可以从很多地方发现蛛丝马迹。而龚自珍就发现，一旦进入衰世，「人才」以及其相关的一切，就是世衰世盛世乱的晴雨表。
左无才相，右无才史，阃无才将，庠序无才士，陇无才民，廛无才工，衢无才商；抑巷无才偷，市无才驵，薮泽无才盗：则非但尟君子也，抑小人甚尟。
衰世，首先一个大问题，就是人才稀缺。
领导旁边没好的辅佐，军队里没良将；
教育体系开始崩了，没几个好老师，也教不出几个好学生；
农业从业者、手工制造业者、商人，也没几个有才的了；
就连小偷和盗贼，都见不到神偷大盗。
别说有才有德的君子，连有才的小人都没几个了。
龚自珍这论断，在当时那个时代，还蛮推崇个性解放的，蛮叛逆先进的；先进到他就这么一两段，就寓言了今时今日。
当彼其世也，而才士与才民出，则百不才督之、缚之，以至于戮之。
这一段最为经典，龚自珍在说，哪怕在一个「衰世」，其实也是有不少人才出世的，好，那好啊，这些人才的结局，往往是由「百不才」——啥√8都不懂的领导——也就是外行，来监督，来PUA，来束缚这些人才。实在不行，这点子太扎手，这人太刚正，好，那就「杀了」。
戮之非刀，非锯，非水火；文亦戮之，名亦戮之，声音笑貌亦戮之。戮之权不告于君，不告于大夫，不宣于司市，君大夫亦不任受。其法亦不及要领，徒戮其心，戮其能忧心，能愤心，能思虑心，能作为心，能有廉耻心，能无渣滓心。
怎么杀，先不搞暴力的，无非是辱你名声，贬低你的人格，就连你一言一行，一颦一笑，都要给你穿小鞋。
还要戮人才的心，把忧世忧民之心杀了；把路见不平，拔刀相助的愤怒之心杀了；把怜悯苍生，憧憬未来的思虑心杀了；把敢作敢为，敢闯敢拼，做实事，务实肯干的能作为心杀了，还有廉耻心杀了，把赤子之心，统统杀了。
只留下三纲五常。
什么「年轻人不要太气盛」，什么「工匠就要讲奉献精神，放以前就要服徭役，现在你有俸禄，已经很好啦」，什么「没有清哪有你」，什么「鞭子都梳不好的人，不配做清民」，什么「悬梁刺股，日夜案牍，是福报」，稍微做出点成绩，他们会说「这是集体一起做的，孩子你是努力了，但这都是团队领导得好啊！」……
不听话，杀！
乱说话，杀！
杀杀杀！
又非一日而戮之，乃以渐，或三岁而戮之，十年而戮之，百年而戮之。才者自度将见戮，则蚤夜号以求治；求治而不得，悖悍者则蚤夜号以求乱。夫悖且悍，且睊然然以思世之一便己，才不可问矣，之伦有辞矣。然而起视其世，乱亦竟不远矣
要杀掉这全部的「心」，又不是一天能杀完的，得慢慢来。有的人，要从三岁起，就开始杀，杀心得从娃娃抓起；要杀掉一个民族的「心」，得百年为计，要不断地杀，不停的杀，不能让思想启蒙。在这其间苟存的有才之人，尚有清醒者，想过自救，也想过救世，但他们也拗不过时代的大腿。
恭喜，这样下去，渐渐就「乱世尽不远矣。」
龚自珍死于1842年左右，弥留之际，鸦片战争正式打响，中华民族开始大踏步迈入百年屈辱史。
明白了吧，我们民族，改朝换代多少次，但那些精华，都留了下来，包括《系统、高效的屠戮人才》。
用外行去指导你，不听指挥就PUA你，PUA不了，就侮辱你，贬低你，踢掉你。
在教育上，3岁启蒙开始，我们就要去「戮心」，生怕孩子长大不听话。
「戮心」是百年大计，不可断绝。
屠戮人才，戮心的目的，是为了得到温顺良服，没了牙齿的忠犬。
他们为什么要戮心？
怕的是他们眼里的狗，有一天竟比他们聪明，比他们能干，比他们能做实事，进而比他们有声望，比他们能经济，比他们日子过得好，比他们爬的高。
怕自己手上的权力被夺走，怕自己锦衣玉食的生活没了保障，怕一切新的事物，让既得利益不再既得，除非新的事物在自己手上。
于是他们打压人才的个性，掠夺人才的成就。人才在他们眼里，不过是更会做事的狗。咬人乱吠的狗不要。
平民怕吃不饱饭，住不了房，穿不了衣，而贵族最怕成为平民。
于是，这些「百无才」的「督之缚之」者，便真一文不值了，得从那高高的椅子上摔下来。
他们哪舍得那椅子。
他们在想，就算列强来杀了我和我儿子，也不能让「人才」坐了我的椅子，那不倒反天罡了吗。
至于「我」？哦，国籍在瑞士咯~
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从前有四个程序员在一家单位工作。
第一个程序员工作认真，效率很高，别人要干一周才能完成的工作，他三天就能做完，于是他更多的时间就在研究新的算法，久而久之领导觉得他无所事事，就把他调到天天跑腿，工资还低的岗位去了。
第二个程序员考虑周全，每一行代码都有注释，这样即便他有事出差，或者别的什么时候需要让别人协助修改代码，别人也能轻松接手他的工作。久而久之领导觉得他的工作谁都能干，就随便找了个理由把他开除了。
第三个程序员技术很差，写的代码bug很多，所以他只能天天加班加点救火修复bug，久而久之领导觉得他工作负责，便提升了他的薪级。
第四个程序员一天一个想法，做事东一榔头西一棒槌，写的代码也乱七八糟的，逻辑混乱只有他一个人能看懂，出啥事情只能等他回来才能解决，效率很低。但正因为他的工作只有他能做下去谁也替代不了，很快他就被提拔成了领导。。。
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我不了解科研方面的事情，我只知道各种影视、小说等创作都在被无休止地限制，各种禁令，各种不过审。我也知道这些限制有它所要存在的理由，但是如果一直这样架满条条框框，以后的作品会变得越来越没有深度，没有内涵，到最后我们所能接触到的就只有他们想让我们看到的听到的，我们的思维也会越来越禁锢。
土壤的条件在限制花朵的盛开。
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因为我国优秀的付费上班制度啊，科研经费是需要自带的，入职是需要走关系的，拿钱是需要先给钱的
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进入21世纪后，日本基本上一年一个诺贝尔奖
俄乌战争爆发后，日本就再没得过一个诺贝尔奖
反倒是欧洲这两年几十个人得了诺贝尔奖
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我只说一句，中国这么多人，多少年了，都过了两代人了，连11会踢足球⚽的人都凑不齐，踢的还是那球⚽样。
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不如换个问题，以色列1948年才建国，面积还没有中国的海南岛大，人口就那么点，为什么仍然出了12个诺贝尔奖得主
不要求中国顶端人才超过西方和日本这些老牌发达国家，超过几乎和新中国同时建国的以色列，这个要求不高吧
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朱元璋的主要班底也就是凤阳人，太平天国的主要班底就是广西金田人，孙中山的主要班底是香山人，蒋介石的主要班底是奉化人，我党开国将帅中黄安县的有一百多人。
这段话是我在知乎上看到的。
就拿朱元璋的开国六公来说，除了李文忠是江苏人之外，其他的都生活在安徽凤阳及周边。
建立一个国家，需要的领导班子，一个县就足够了。
人家说千里马常有，而伯乐不常有，说的真对。
韩信在项羽手下不过是一个小官，在刘邦那儿立刻成了上将军；
李靖在四十好几岁才行军打仗，被李渊发现才能，终成一代军神；
元末大乱，陈友谅麾下张定边，是天下第一猛将，比常遇春还刚，但名气贼小，为何？
因为他跟错了人！
中国人智商不低，在全球的排的上号，人口多，聪明才智数不胜数，但一直没做到人尽其才。
网络上到处都有大神，上来就是——高手在民间——的段子。
这不该高调地炫耀，反而是悲哀，因为有超越他人的才能却不被发掘，长久被埋没，一生碌碌无为，我相信那些高手也很苦闷吧！
现在再回到问题：中国人口这么多，为什么顶端人才比不了西方？
顶端人才比不了西方，这句话在目前还算公允。
原因就是，人才没被发现，无人指导，更没有栽培，导致一生的平庸。
这也是为何过去那么多留学生待在国外不回来，因为以他们的才能，完全可以活的更好，在国内无施展的空间，只得如此。
即便是现在，在科研和互联网大厂，顶尖人才的发挥平台，国内也做得不够好，据一位大佬说，环境和风气还是有些僵硬，外行指导内行是常态。
所以，咱们人口下降不是好事，但也不全是坏事，过去那种把人不当人的时代将会过去。
以后，人才会得到重视，顶尖人才的比拼咱们慢慢会赶上来。
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你要说科学家艺术家之类的，可能我们还真不是强项。
但是我国有个有个领域的人才，那是冠绝世界。
那就是政治。
谁说政治顶端人才不是人才。
一个国家从弱到强是只靠科技吗？
人民要幸福有几个科技人才就行了吗？
一代代顶尖的政治家能让一个国家从弱到强引领全球。一个坏的政治家可以让国家一切科技，物质，生活化为乌有。
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顶端人才不是不多，是能让顶端人才发挥出顶端优势的市场、平台、投资、技术积累、基础设施太少，很多顶端人才干的发达国家低端人才一样的活。
先说一个事实：中国的高等教育不是太弱，是太强了。弱是和世界顶尖高校比，强是和国家发展水平比。在这个问题上，后者的比较能说明问题，前者没有意义。
说个小趣事。革命时期，大量知识分子奔赴延安参加革命，加入八路军需要进行文化程度审查。一位知识分子在接受审查时，审查的军官问他“你什么学历？”他说我是交通大学的大学生（具体哪个大学不重要），于是军官拿印章在表格上戳下了“识字”两个字。
对于当代社会，985、硕士、博士，对于大部分行业来说，其实都是个“识字”，待遇不同很大程度上只是为了激励一下你去读这个书，不是真的非得读个博士才能干啥啥活。大材小用现象不是普遍，是无一例外。至于为啥要刺激人去读书，除了缓解眼前的就业压力，把解决就业问题的锅往下一届领导班子头上扔以外，更重要的原因是：中国各行各业恐怕都听过一句话，叫做“宁让人才等xx，不让xx等人才。”xx在军队叫做装备，在社会上可以是投资、技术、基础设施、市场……没有米的巧妇和拙妇没有区别，没有这些东西的硕士博士们和二本也没区别。
现在的问题就是，还真没有。咱这块地肥力不行，红富士的树苗撒下去只能长出来个小果果。
中国的高等教育不停的在强调和发达国家接轨，但是平台、社会投资能力、技术积累、基础设施、市场还远远远远没有接上发达市场的轨。985、硕士、博士们学习着和发达国家水平看齐的教育，毕业立马投入到发展中国家水平的社会中，社会就这么low，老天爷也没法儿让各位顶端人才的体现出顶端优势。
那么问题来了，既然这样，为什么还要上学啊？为什么不上个专科直接工作，反正照你说专科也能做的了？
因为就业这个事看的不是你能不能，而是你配不配。因为这个社会不仅low，而且很小，很挤。恢复高考至今以来中国本科招生人数扩大了48倍，社会可没有扩招，国还是这么个国，市场、基础设施、资本、技术比起当年是扩大了，但是肯定没有扩大没有48倍吧？如果你真的只上个本科，你是干不了“本科该干的事”的，因为比你强的多的人在干本科干的那些事情，你只能喝西北风去。
我每次听到有人吐槽中国教育教的太多，这个不需要学那个不需要学，我觉得操的心有点多了。因为不管教啥，中国教育的主要任务是不会变的，就是筛选。中国教育是一个筛选器，通过教授一些知识并进行选拔考试等手段把人分成三六九等。我说个笑话：如果国家愿意，中国的初高中可以教六年的烹饪最后找一个合理的评估标准，炒菜炒的最好的去清华。只是教啥不是教，考啥不是考呢，顺便弄点有用的。所以你看高考强调的并不是知识全不全面，最重要的是区分度，能拉开分差才是最重要的。谁管你课本的知识没有完全考查到啊。
所以多学习诚然是可以学到更多知识，但是更直白的目的是为了在筛选的时候筛到更高的位置，读研读了什么其实不太重要，重要的是你读了。前边说了体制还是希望你读书，你读了，体制就会给你更高的竞争力、更高待遇，但是当你凭借这个通过筛选，坐在了一个高一些的位子上，当你埋怨做的事情和你本科时候心目中干的事比都嫌简单，当你埋怨我的能耐要是放xx国能做出来多么逆天的成就，当你埋怨这国是不是不行的时候，心中默念一下：
这国还就是不太行，不行好几百年了，但几十年来十几亿人就想着让他行，越来越行，行上加行。我也应该该干啥干啥、能干啥干啥，等这块土地肥沃无比的时候，种下去的树苗就可以有多大能耐结多大的果子。
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50年前，田间地头，工厂商店，都掀起了背诵语录的狂潮，农村背诵语录，可以加工分，工厂可以加工资。至于地头是否长草，收成大小，工厂生产任务有没有完成，那一点都不重要。如果诺贝尔奖有语录背诵奖，那一定年年都是中国获得啊，这不也是人才吗，中国没有诺贝尔奖，只能说诺贝尔奖设计不合理。
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我老板（真是公司老板 不是学术上的导师）
01年毕业之后一天书没看过 天天喝酒打羽毛球玩游戏 有四个省级科技进步x等奖
而我们这最出名的事
莫过于答应30万年薪请来的老师 让人家往回退工资了
你上哪说理去
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当撒种不结果时，就该考虑土地是不是盐碱地，是不是地里杂草重生，是不是却肥料
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“中国并没有真正意义的大学，直到现在也一样。”
本文会从家庭教育谈到学校教育，让大家理解80、90后到底经历着怎样的痛苦。
开始之前，我想先谈谈另外一件事——不知道大家有没有这样的体会，就是当尝试给自己的上一辈科普一个新的数码产品如智能手机，或是智能手机里的APP，或是线上业务办理的时候，会发现尤为吃力。
按道理越新的东西，它的操作复杂性就越低，我们这一代以及后代很容易就能上手，但上一代50后、60后的老人家，你不管跟他们重复多少遍，但只要有一个新东西，哪怕跟之前的很接近，只要有一个步骤是之前没有的，那你就得再重新教一遍。
例如我妈就是这样，她要办理一些手机线上业务的时候，她要我教她，于是我自己先尝试摸索操作，而她每次都责备我操作太快，没有跟她说具体步骤。但问题是我也是第一次操作啊，我必须要先摸索一遍才能教她。
而她每次都需要用一个本子，拿只笔把它一步步记下。
而这只是手机，如果是windows系统打开网页与收发邮件，能把你愁死，你根本不知道从何教起，因为这对于我们来说是呼吸一样简单的事情，你该怎么去跟一个不会呼吸的人解释该怎么呼吸？
我曾以为只是年纪大了，普遍老人家都这样。但直到我发现国外老人家在玩VR、元宇宙的时候，还有跟过澳门的老人家接触过就会发现，内地老人对新事物的适应能力会差很多（但有一说一，在手机支付上内地老人确实比其他地方适应力强）
这是因为上一代人、尤其是50、60后的人的成长环境，压制了他们主动学习的能力。
那个年代流行读书无用论，广大青年听着指挥三下乡。那个时候听的最多的一句话就是”听挡指挥“，那个时候的青年没有自我，只有集体。
自然而然，冒险、开拓、进取的精神被阉割，他们只需要听上级的指示去做就行了。
在这样的环境下成长，所形成的固化思维模式就是，做什么事前都期望找个模板，希望有个上级告诉他怎么做，步骤是什么。
这就是为什么现在我们跟那一代的人沟通一个新事物的时候，他们会很自然的想到拿一个笔记本把步骤记录下来，没想过尝试体验这个事物、理解这个事物。
那个年代的集体形态，用一个词总结形容就是“军队化”。
军队里从来没有个性，只有共性，下级绝对服从上级，上级只需要颁布命令或任务，下级去执行，完全不会去在乎个人的体验。
虽然这样的模式能够保障效率，但长期在这样的环境下生活的人们，脑海里就只有“应该”这个词——你应该要完成目标，至于你内心状况如何这不是我要考虑的。
而这样的思维模式延申到对子女的教育上，很容易就把子女的学业视为子女的任务，“你应该要考满分”、“你应该要拿到班级前十”——我把它称之为“应该式教育”。
一切都是“应该”“应该”，从来没想过学业也是人生体验的一部分，本应是要去享受它。
这就是军队化的思维方式，任务与目标组成“点状”思维导图，却看不到点与点之间的线，也就是这个过程，才是人生的大部分。
如果你一直跟你的同龄人说你应该要迎合我，你应该按我说的去做，你应该要满足我的要求，对方肯定会觉得你是个“巨婴”，然后说凭什么我要听你的。
然而如果你是对你的子女这样做，他们没得选择，他们只能接受你一切巨婴式的要求，如果你还在此基础上加多句“我生你养你，你理应报答我。”很好，这样会让你的子女在陷入目标没达成的痛苦的同时，还要加多个不懂得感恩的负罪感.
这就是我们80、90后一直经历的家庭“应该式教育”。
记得“以人为本”这个词是在我读初中的时候出现，当时我还不懂这四个字的真正内涵，甚至我还会去嘲笑说这不是个废话吗，人所造出的所有东西，肯定是为了满足人的需求啊。
后来我阅历丰富后，才知道“以人为本”这四字的真正内涵是注重每个人在每件事情上的体验。应该式教育最终的结果是把人培养成一个机器、一个螺丝钉，而真正的以人为本的教育，是把人培养成热爱自己的职业、热爱自我提升、热爱自己的祖国。
——而只有这样，人才会产生自主驱动力，把自己投入到所热爱的事业当中。
然而，由于上一代人的所处的时代的局限性，他们无法理解这些，因为那是一个只强调集体、忽略个人感受的时代，同时也是强调共性、忽略个性的时代。
所以那一代人会非常追求“共性”——这也是上面提到的“追求模板”心态导致的，毕竟只要躲在人群里，大家做什么就跟着做什么，就能省下思考。
也正因为这样，那一代人极其惧怕自己成为异类。
我们也许会试过被集体排斥、被视为异类，而这不会有什么重大后果。但在那个年代，被视作异类或被排斥，可是会有丢掉性命的风险的，具体就不展开说了。
所以可想而知，成为集体千篇一律的一份子、不要成为异类，在那一代人的脑海里就如同一个思想钢印一般。
就如同电影《盗梦空间》里的“奠基”（是的，在心理学上确实有“奠基”这个概念），是在潜意识层面的。
我们知道潜意识远比表意识强大，它无法用表意识的理性去否决，就如同恐高的人无法自我说服不去恐高，恐高就是恐高，无法改变。
而上一代人这种追求共性的特质，也成为了80后、90后的负担。
为什么上一代人那么喜欢催婚、催生？
不妨回想下，上一代人催婚、催生的时候是不是必然会有这么一句“你看谁谁谁，刚毕业就结婚了”“你看隔壁那家，都生二娃了”。
其实，他们催婚、催生的动机很简单，仅仅就是看到其他人在这么做，潜意识下的“追求共性”形成了驱动力，他们害怕被其他人说闲话，害怕成为其他人眼里的异类。
同时加上上述的“应该式教育”，要求你满足他们的巨婴要求，至于你的选择、你的感受并不重要。
读到这里，你可能要问了，难道这是我们这一代独有的吗？他们的上一代难道就不会这样吗？
正如我开头所说，我们这一代恰好处于时代的转折点，很多巨变是历史未曾有过的。
例如我们上一代，大多数人都长期在国企工作，国企保障每个人的衣食住行，但突然间国企转型，下岗失业潮到来，就如同《杀死那个石家庄人》这首歌所唱的那句，“如此生活30年，直到大厦崩塌”。
他们从一个原本大锅饭的时代，突然转入到一个“胜者生存”的时代，而他们大多数人连高中都没读过，仅仅是初中毕业，面对这么一个日新月异的世界，他们能适应吗？他们无法适应。
于是他们唯一的希望，就是寄托在下一代的教育上，毕竟这是他们唯一能把握到的赛道，唯一的稻草。
所以我们80后、90后背负着太大的沉重，应该式教育下的抹杀自我感受，加上背负家族改运的使命，我们一出生就注定成为工具人。
然而，学校的淘汰筛选式教育体制，让我们的痛苦更加剧烈，这就是接下来要谈的。
学校篇——目标导向型的“懒政”，对80后、90后无声的压迫。
参与到教育系统建设的上一代，同样也是上述“军队化”集体的一波人，他们的字典里也是只有“目标与任务”。
于是，他们很自然的就急需一个模板，一个能评判目标是否达成的模板。于是很自然的就会把教育成果“指标化”。
如何把教育成果“指标化”？就只有考试成绩了。
——同样的试卷，哪个学校的平均分高，那么哪个学校的教育成果越出色。
恰恰“考卷”又是模板的典型，教师只负责把学生培养成能把题目做对就行了，至于这些题对以后有没有意义，这不是他们所要考虑的，他们只需考虑学校下达的指标能否完成，也就是提高班级平均分。
而学校也不需要考虑这些题的意义，只需要知道这是教育局出的教育大纲里会考到的，只要让那些老师督促学生做对那些题就行了。
至于学生是否快乐，是否能爱上学习，是否找到自己所喜欢的方向，重要吗？学生快乐了，找到日后方向了，能提高答题率不？
而教育局把教育指标化，自然就只能在提高考题难度上下功夫，因为只有这样才有筛选效果，同时也作为学校绩效的依据。
于是，我们的教育培养出一波又一波的做题家。
最终，所有的教育都是围绕着高考。
不可否认，高考有其好的一面，它给寒门学子提供一个改命的机会。
但高考这一独木桥，注定了成功的人只是占少数。
而前面家庭篇提到，上一代人把通过教育来改命的重担压到了80后、90后的肩膀上，这就意味着，我们这一代人注定大部分人都要承受失败的痛苦，这是一道小学生都能看出的算术题。
我们把大量的精力耗费在大量解题上，结果呢？高考完之后还记得那些题吗？高考能让学生热爱上学术吗？
问下历年的学生，哪个参加高考不是为了早点解脱？
这样出来的学生，去到大学又能怎样呢？
可能大多数人都未曾知道“学院”的意义是什么，最初是如何在西方诞生的。
学院是最自由的地方，是培养开拓者、创新者的地方，它存在的意义就是为了提供一个地方，让学者能够不受世俗约束捆绑，自由的开拓创造。
然而，我们这些高考出来的人，只知道自己做题是为了完成学校交代的任务，你只需要告诉我们该做什么就好，什么？这时候你要我们去创新？去开拓？不是吧？我来这里是刷学分的，不要搞得那么复杂，你还是告诉我哪些题会考吧！
而大学的校长与教师，本身又是固化的目标导向型思维，也在寻求一套模板，把教学任务指标化，于是与我们这些习惯做题的学生一拍即合！
而大学考试跟高考不同，没有统一的答卷。那么，我们只需做我们一直以来最擅长的，迎合学校与老师就好。
于是，大学逐渐变得官僚化、行政化，与诞生的初衷背道而驰。
所以，中国到现在为止并没有真正意义的大学，只不过是高考前基础教育的延续罢了。
这样的我们出来了社会又能怎样呢？我们早已忘了什么是“热爱”，我们产生了一个根深蒂固的错觉，就是只要迎合他人，迎合我们的家长、迎合我们的老师、迎合我们的老板，我们就能实现其人生价值。
难道不是吗？我们所追求的，不是成为一个螺丝钉，一个能稳定输出自己劳动力的位置，直到退休吗？
然而正因为这样，注定了我们痛苦的人必定是大多数，毕竟排在绩效榜前几位的，就只有几位。
这就是我们80、90后所在经历的。
然而我们应该去恨吗？去恨上一代，本该可以做得更好的，但却没做好？
每个时代都有每个时代的无奈，上一代所经历的，也不是他们想要的，在那样的环境长大，他们有的选择吗？
我们是伟大而坚韧的民族的一份子，我们在传承中不断的蜕变，这就是我们每一代的意义。
蜕变必然充满伤痕，我们注视伤痕，不是为了恨，而是为了更好的去爱。受苦的意义是为了理解痛苦，从而成为后代更好的榜样。
——这就是我们80、90后所背负的十字架。因为患难生忍耐，忍耐生老练，老练生盼望。
因为我们经历过被筛选的残酷，我们才理解教育真正的意义，不是让人成为工具人，不是为了去竞争，而是让人热爱自己所热爱的，热爱自己的事业、热爱自己的祖国、热爱自己的同胞，成为一个有活力的创造者，自己开拓属于自己的一片天。
教育本不该是“目标导向型”，因为单纯的颁布任务不会让人产生热爱。教育应该是根据每个孩子的喜好，充分发挥每个孩子的天性，让他们大胆的去追求自己所热爱的活动。
马斯克开发火箭，开发火星移民，是“目标导向型”吗？他是因为做了市场调研，觉得这事有赚头？
他之所以做这个，纯粹是因为他热爱，他小时候的梦想就是登陆火星。他在追求他的热爱，而这过程他实现了一个又一个的技术突破，获得了一个又一个的专利。
因为真正的火花，只有在“热爱”中诞生；
因为人类史上所有伟大的成果，都是基于“热爱”；
因为那癫狂般的执着，只能源于“热爱”。
而热爱是无法从那充满功利的指标里诞生，而是从真正的聆听、关怀、怜悯、对自由的尊重中诞生。
而正因为我们经历过被无情的重担压在肩膀上的痛苦，所以我们才知道我们要对自己的孩子说：“我们来到这世上，是为了来享受恩典的，大胆的去追求你所选择的，记住不管日后你是否取得成就，爸妈永远以你为荣。我们养育你，并不是为了你以后能回报我，而是因为我们爱你，爱是不计回报的，而我们也相信你会把同样的爱传承给你的后代。”
最后，在这里祝福所有80、90后，祝我们最终能放下劳苦重担，找到属于我们的平静。
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感谢您阅读我的文章，最后在这里谈谈关于如何让孩子实现自我激励。
其实学霸之所以是学霸，并不是因为那个人真的比其他人更优秀、或者更自律、更专注，而是因为他恰好对学习这事成瘾罢了。
伟大与卓越，其实是一种“病态”，只是恰好“病”对了地方，关键是，我们该如何“染”上这种“病”？
在此我强烈推荐以下这篇知乎官方盐选文：
如何养成习惯性自律？ - 盐选成长计划的回答 - 知乎 https://www.zhihu.com/question/37226968/answer/2395299773
里面详细讲述了如何不通过逼迫的方式，让孩子内生出驱动力。
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你爬到珠峰脚下最后一个登山大本营，咦，怎么珠穆朗玛峰一点也不巍峨高大，不是8848米吗？怎么还不如1524米的泰山看起来那么雄伟峭拔？
你忘了你脚下都已经快海拔8000米了，你忘了你是在海拔几十米的平原看泰山。
这就是绝对数字和相对数字的区别。
你只知道中国上下五千年，却忘了中国进入工业化现代化才几十年，你不应该拿5000年去对比美国的200年，应该拿进入近现代的几十年去对比。
同样，你只知道中国有十几亿人口，但足球人口、具有人文和科学素养的人口、高学历人口的比例和绝对数量都不如一些国家，你应该对比的是各自的比例和各个领域的基础人口，这就是问题所在。
何况你直接拿中国和整个西方对比。
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一个顶尖科学家申请一项经费
从申请到通过，到最后到真正具体的项目上
需要经过多少人？
最后落实到项目上，还剩多少百分比？
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因为只给十万年薪啊，而且招聘领导还觉得十万多了，招不来人委屈巴巴的，还要登报骂人。
没错，说的就是中国天眼。
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只是吐槽一下，愧对这么多赞。
对这个问题，我的理解是中国人太聪明了，任何高端的、需要强大智力支持的课题或者业绩目标最终都能被拆解成机械化、劳动密集型的流水作业。以生物学为例，靠冷冻电镜解结构能发nsc，那就拼命解结构，灌水一堆看似高端的论文，结果呢？对人类的贡献真的有那么大吗？
当然，在ncs面前我只是个渣，我非常理解发高端论文的不易，非常佩服学者前辈的研究工作，只是谈谈自己对部分灌水现象的看法，求轻喷。
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因为中国人种优势，只用二三流人才建了天宫一号，东风导弹，055大驱，成为无人机第一大国和全产业链国家。
其次是文化优势，使中国消除了绝对贫困，在基建领域遥遥领先。
第三是制度优势，很多官员领导，亦或是民营企业家来自基层。
所以一流人才不需要出山，在家里刷刷手机，打打游戏就可以了。
凤翱翔于寰宇兮，非梧不栖。士伏处于四方兮，非主不依。乐躬耕于陇亩兮，吾爱吾庐。聊寄傲于书琴兮，以待天时。
你说的西方人才是指天竺高僧么
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绝大多数自然科学和理工科领域，可以毫不客气的说，现代科技的大厦就没几块来自中国大陆的砖。
多数前沿科学领域，面对惊人的差距，你看到的不是提倡后来者去谦虚谨慎的玩科研，而是一帮神似李白的浪漫主义文学家，借着媒介平台，在一个刚吃了几年饱饭的国家，对着一大群底层人民，大肆鼓吹 “弯道超车，领先世界”。
在这样的氛围下，远的不说，今后的几十年，可能连印度的整体科研实力都可以与中国做正向比较。
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昨天和一个企业家朋友聊天，他做的是专精特新，属于民营企业。
我：“你们企业现在有什么核心技术，有什么真正实用的发明专利？”
他实际控制的有三家企业，每家企业申请专利都是十几项，通过的专利只有一项，剩余的都是在审核中，这些最早的是在2018年都申请了，已经5年了，还在审核中。
朋友：“这项技术，在当时我们是要挑战西班牙的技术，他们当时是世界上最先进的，但是一直申请了5年了，这项技术是挑战德国的，一直申请了4年了……申请专利要把技术全部公开，四五年了，没有进展，专利也没有了保护。如果是国有企业，就不会存在这种情况，基本很快就能通过，但他们的很多技术，都没啥实用性，就是占个指标。”
“现在很多项目在招标的时候，基本都是有国有企业先投标，然后把活再交给我们做，我们利润被盘走了不少。”
“说实话，我们的人才知识量和能力现在还比不上西方，但从这些年我们公司的人来看，能力都在不断提升，能力提升了，就需要涨工资，我们没有那么多利润，就没法给这些优秀人才涨的太多，人才就流失了，他们到其他民营企业，好多也会面临这种问题，这些人发明创新的意愿就越来越低了。”
“世界上人的能力都差不多，什么地方能获得更多的资源，人才就会流向什么地方，这是社会的激励问题。如果权利能获得资源，顶端的人才就会涌向能获得权利的地方，如果创新能获得资源，人才就会涌向创新的方向。”
我们的顶端人才要么怀才不遇，要么是涌向了手握权力的地方，这是社会的激励问题。
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水军世界第一啊。成建制的培训，活跃在中外呢。
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人口多舞台少
比如你说的足球
中国的好球队有几个？
欧美的好球队有多少？
这个世界上一直都是先有舞台，后有大神
秦末不乱，刘邦还得继续赊账喝酒
曹操被人说治世之能臣，乱世之奸雄
意思就是不同的舞台他所展现出来的能力是两回事
你想象一下梅西出生在中国的普通人家
马拉多纳也生在隔壁
罗纳尔多也是邻居
三个好朋友周末补课结束一起欢快的跑到学校球场，看门大爷没让进，三个孩子一商量，爬墙吧
就罗纳尔多一个个子高一点，让梅西和马拉多纳踩着自己的肩膀先上去，然后那俩拉着他的胳膊上去
结果梅西臂力不行，罗纳尔多摔坏了脚
中国足球冲击世界杯少了三分之一的希望
一年后，体校来学校选人加入，先体测，身材矮小的梅西第一个被淘汰，中国足球又丢了三分之一的希望
就马拉多纳进入了市少年队，以他惊人的天赋大杀四方，本来没钱进足球学校的他被特招免费进入，中国足球终于有希望了
结果好斗爱玩的马拉多纳在足球学校里被一群富二代排挤，孤独的他结识了当地一些社会上的朋友，很快就混的风生水起，小小年龄就可以做到某团伙二号人物，结果在某次老大女朋友被调戏引发的群殴中被警察带走，然后被足球学校开除，只好回到家乡卖烧烤
中国足球就是现在你看到的样子了……
中国舞台少，人才多
家里条件好的和个人天赋特别强运气也不错的很多人都选择出国发展
有关系的占据着舞台
中国其实人口不多
家里有资源的才叫人口
没有登上舞台门票的人叫屁民
只有新兴行业才会有多一点的屁民上台表演的机会
老行业要看有没有人提拔你
提拔你你就是人才
不提拔你，你卖烧烤还得躲城管
说你行你就行，不行也行
说你不行就不行，行也不行
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鉴于某些无理由跪人的反驳，这里补充说明一下。
首先，这个题目估计是个钓鱼帖，因为他直接跳过了“提出观点”——“论证观点”的过程，一来就是下定义——中国顶端人才比不了西方。
但这明显又是一个伪命题，但凡小学好好学的小朋友都知道，要比较，一定是先有标准。而“顶端人才”这几个字显然构不成判断标准。
什么才算顶端人才？比经济？比智商？比成果？比论文数？比口碑？比粉丝数？还是比身高，体重，速度？或者各行各业中的翘楚？那各行各业又包括哪些行业？
运动？科研？产业？经济？文学艺术？道德？
从运动来说，不管什么出发点，奥运会奖牌数不算很差吧。
从经济角度上说，全球第二的体量，富豪数估计是不差的。
文学艺术没必要争，这玩意从来就没分国界。
道德太虚无缥缈没法比较。
科研的话，就必须细分领域，不然如何比较？最优秀的天文学家的医疗常识也比不过普通门诊大夫，如何跨界比？
然后**比不过又是怎么个比法？**比数量？比影响力？还是比价值？或者比体重？
这两个显而易见的前提都没说明清楚的话，“比不过”这个结论，必然不是因为“顶端人才”推导出来的。
所以，“比不过”的论证，只能来源于一个——中国就是不如西方。
用简单化的语言来说就是，中国人这个低贱的人种，毋庸置疑的比不过西方高贵贵族。
以下才是原文。
———————————————————————————
本来不想答的，但看到一些公知答的不堪入目，也来唠叨两句。
首先，在学习这件事上，种族，血统，地域和天才的出现没有必然关系。很多时候天才是一个偶然性事件。但基数越大，人才越多。
第二，一个领域的顶尖人才是需要环境和时间积累的。也是需要时间来证明的。和西方相比，中国科技发展时间短积累少成果少，但这和“顶尖人才”比不过没有直接关系。你让乔布斯换任何一个国家，都不会那么容易成功，美国是一个执行精英政策的移民国家，很多顶尖技术和顶尖人才是靠移民引进的，不单单是自身培养。
第三，你可以跪，可以舔，可以完全自我否定，都是你的自由，但别代表我。四十年前我们用的电视机是日本淘汰的。三十年前我们用的汽车是德国人不要的。二十年前我们的互联网模式都是照搬的。十年前我们仍以为进口的都是比国内的好。但现在，联合国666个工业类目，只有中国能全部生产。在你看不到的一些类目，中国已经做到世界第一。中国高铁已经在世界抢订单，中国短视频行业已经反过来被世界模仿。这本身就是顶尖人才成果的展现。
第四，目前没有任何奖项能公平的比较顶尖人才。诺贝尔奖的机制决定了它的内卷性。因为它是当前获奖者来评后来者。这就决定了当前获奖者的共性，会自发的筛选和自己相似的个体。所以语言表达方式，翻译水平，甚至肤色，国籍都会影响评判标准。最直接的证据就是，莫言获奖那么多年了，在中国仍旧不温不火，我也拜读过莫老爷子的一些文章，老实说，文章是好，但并没有读传世经典那种的触动感。很多表达方式看起来像是读国外翻译文章。
又比如仓央嘉措在中国大火，其实和真实的仓央嘉措没半毛钱关系，甚至超过一半作品翻译都是错的。
第五，别把段子当现实，这是双商低下的表现。动不动说中国人不会思考什么的，这种人确实不会思考，想舔请去挖自家祖坟，然后指着里面躺的家伙说你这个贱种祖祖辈辈都是龟儿子。我做外贸那么多年，发现地球人都一个鸟样，外国人智商低下性情卑劣的多的是，中国也不见得好到哪去。强行拿不同层次的人来进行对比然后证明一个族群天生低等，只能说不是蠢就是坏。
第六，以后这类问题请拿出数据证明。你得先说明白什么才算顶尖人才，评判标准是什么，当前数据是什么。不然这类问题和直接骂人没啥不同。
如果标准随意定，那我只能说，这个世界的顶尖人才都在我老家!为什么？因为那么多年过去了，期末考试全年级前一百名，100%都是我们本地人!你说美国人聪明？你说诺奖获得者厉害？我一个标点符号都不信，他们连我小学前一百都考不上，好意思说自己厉害？
你说我在瞎扯？至少我提供了可以考证的数据，而你，只会拿着段子当论据瞎bb，段子还是中国人自嘲的时候编的。
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很奇怪没招谁惹谁的居然会引来连续抨击，有人说诺奖绝对公平公正很能代表全人类智慧：
这里就插一个表吧。
看看那些人均比最高的几个国家，是不是发现他们地理位置离得很近？
除了美国这个移民国家之外，其它获奖比超过百万分之一的，不约而同都是在瑞典附近？
日本被吹的那么神，居然也仅仅勉强超过世界平均水平？
澳大利亚和英国血统那么近，居然智力只剩下英国的1/4？
原来，诺奖颁奖位置自带人类智慧提升buff啊，距离越近越聪明~~
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《李光耀论中国与世界》美国的主要优势是什么？
美国人对待生活有一种积极向上的精神：他们敢于打破一切，然后进行分析和重新定义。无论问题能否解决，美国人都相信只要给自己充裕的资金，付出努力搞研究，就能将其解决。记得20世纪80年代，日本和德国的经济发展势头正盛，此时经济上正走下坡路的美国似乎显得相形见绌，但过去这么多年里，我亲眼见证了美国经济结构的调整与改革，美国人又重振雄风了。美国有一套优越的制度，经济方面的竞争力更强。8
美国经济出类拔萃的根源在于美国人富有企业家精神。企业家和投资者认为风险和失败都是自然的，是成功的必由之路。当他们失败时，他们能够做到在哪里跌倒、在哪里爬起来，一切重新开始。欧洲人和日本人如果想提高自己的工作效率和竞争力，很有必要效仿美国人的做法。但很多美国式做法与欧洲和日本那种提倡舒适性和社群性的文化体制存在不一致之处，比如，日本为本国工人提供终身劳动保障；德国工会力量很强大，在企业管理中颇有发言权，很多企业决策需要由工会和资方共同敲定；法国政府则支持本国工会给资方施压，支持失业工人索要高额赔偿，希望以此阻止资方裁员。9
美国社会是一个注重开拓创新的社会……美国人创办企业、创造财富的积极性很高。论及创新，论及创办企业，把新发现或新发明投入商业用途以创造新财富，美国向来都是最有活力的。美国社会一直在改变，从未停息……每一位成功的美国企业家都尝试过很多次，也失败过很多次，很多人都是反反复复地尝试，直至成功。很多人成功之后继续创办新企业……正是这种精神催生了动力十足的经济。10
美国的文化是我们要从零开始并打败你。正因为如此，我才对美国经济有信心，我相信美国经济一定会复苏。美国制造业的发展势头的确逊于德日两国的制造业，但美国发明了互联网，有微软、比尔·盖茨和戴尔……要拥有这些，你需要具备什么样的思维能力呢？这种思维能力是美国历史的一部分。他们来到了一块空旷的大陆，高效地开发它，他们先是杀死了原先居住在此的印第安人，接管了土地和野牛。建立一个城镇，你做治安官，我做律师，你做警察，你是银行家，我们开始建设。他们就是这样发展起来的，这种文化延续至今，这种信念就是你可以做到任何事情。11
美国之所以比欧洲和日本更成功，还有一个原因就是美国人的随机行为呈现出的极端性比较强。美国既有平庸的人也有极富才华的人，两个极端的人都有。如果这种极端体现在好的方面，那么这种极端性越强，创造性就越强。12
美国文化与东方文化之间的一个根本区别就是个体在社会中的地位不同。在美国文化中，个体的利益是主要的。这就使得美国社会具有非同一般的竞争力，获得了更大的竞争优势和更杰出的成就。13
美国始终占据优势，因为它的社会是一个兼容并包的社会，而且英语是国际性语言，使得美国很容易吸引外国人才。与中国相比，美国的优势非常明显，因为它使用的是英语，这就使得美国能够从亚洲和欧洲吸引数以百万计的掌握英语的外国人才。美国对自己失去信心、丧失创新性以及无法从国外吸引人才的可能性非常小。至少在今后10年、20年或30年内，我认为美国不会丧失这些能力，人才不会涌向中国。人才之所以会涌入美国，是因为美国人讲英语，而且每个人都能融入美国社会，这是一个善于容纳移民的社会。如果要去中国并在那里稳定下来，你不得不掌握汉语，而且你必须适应中国的文化环境。这是很难逾越的障碍。14
美国之所以是唯一的超级大国，一个重要原因就在于其科技不断进步，对增强经济和军事实力做出了很大的贡献。15
美元很有可能继续维持全球主流货币的地位，因为美国仍是世界上最富有企业家精神、最富活力的经济体之一。16
美国这个国家的伟大之处不仅体现在其权力与财富上，而且体现在它是一个由崇高理想推动的国家。第二次世界大战结束后，美国虽然在国际社会中拥有的权力很大，但为了重新建立一个更加繁荣的世界，美国在同其他国家打交道时往往乐于分享自己的财富，表现得很友好、很宽宏大量、很慷慨，恐怕只有崇高理想对人产生的积极向上的作用才能解释美国人的这种行为方式。17
在所有大国中，美国可谓是最友好的，肯定不比任何一个新兴国家严厉……只要美国经济领跑全球，而且美国在创新和技术领域保持领先地位，那么无论是欧盟，还是日本或者中国，都无法取代美国当前的主导地位。18
美国政府的哪些方面最让人感到忧虑？
当你实行大众民主时，要赢得选票，你就不得不给选民提供更多的好处。而且如果你想在下一届选举中打败对手，承诺给选民的好处比以前还要多。因此，这就类似于拍卖过程中不断加价，而这样做的代价、债务却留给了下一代人，让他们承担。19
如果总统给他的人民开出的是一剂苦药，那么他就不会再次当选。因此，为了赢得总统选举，候选人往往倾向于拖延问题，推迟实施不受欢迎的政策。结果就导致预算赤字、债务以及高失业率等问题迟迟得不到解决，因为要解决这些问题往往需要选民牺牲一部分福利，结果就被击鼓传花式地留给了下一届政府。20
如果总统与国会受制于民众情绪，那么他们通常处于被动地位。美国的领导人必须知道如何领导国家，知道什么符合美国的真正利益并愿意为之努力，即便无法再次当选也在所不惜，而不应该一味受制于民众情绪。如果他们发现了问题，却因为治理体制的原因而无法加以解决，那么这种体制可以说是运转不灵的。21
美国的政治家们似乎有点儿腼腆或羞怯，因为美国的学者们和记者们总是在自由地谈论美国的问题和缺陷，而自从越南战争结束以来，美国的选民似乎不愿意听他们的政治领导人谈论美国的棘手问题。也许是出于这个原因，民主党与共和党都没有集中精力探讨如何解决迫在眉睫的赤字问题，尤其是如何削减福利、增加储蓄和投资或者强化美国的教育体系，以培养具有国际竞争力的工人。最后一点或许是最重要的。22
与议会制相比，总统制下诞生好政府的可能性比较低。因为在总统制下，你出现在电视上的个人形象起到了决定性作用，而在议会制下，比如英国，首相在当选之前是议会成员，也许是一位部长，民众对他了解的时间比较长，了解得比较充分……他们对于候选人是什么类型的人、是否具有内涵、讲话是否真诚已经得出了一些结论……而在总统制下，一些总统，比如吉米·卡特在竞选期间频频出镜，告诉选民我叫吉米·卡特，我是一位“种花生的农民”，我在竞选总统。还没有充分了解他，紧接着你所知道的事情就是他已经当选总统了。23
如果一个人能够以巧妙圆滑的方式把自己和自己的计划展现出来，向选民承诺创造安全且繁荣的消费社会，再充分利用大众传媒，就很容易鼓动民众选举其为领导人……令我感到很惊讶的一件事就是，媒体顾问[3]居然能为候选人塑造一种全新的形象，并且至少在表面上把他的性格转变为另外一种性格影响选民。在很大程度上，竞选已经成为一场形象包装和宣传的竞赛……媒体顾问居然是高收入的专业人士，而且需求量很大。如果丘吉尔、罗斯福或戴高乐参加这种选举，我甚至怀疑他们能否脱颖而出。24
我认为民主制度不会自然而然地带来发展，这个观点与美国政治评论家们所说的恰恰相反。我相信，一个国家如果要发展自己，更需要纪律，而不是民主。民主过于兴旺，就会催生无纪律、无秩序的环境，这是不利于发展的。要检验一套政治体制的价值，最终还是要看它能否建立稳定的社会环境，是否有助于改善大多数民众的生活标准，能否在确保人民和平共处的前提下享有最大限度的自由。25
菲律宾采用的是美式宪法，而这是世界上实行难度极大的宪法之一。这就产生了一个问题，行政、立法与司法完全分离了……但对于菲律宾这种社会秩序混乱、发展水平低下的国家而言，它需要的是一个强有力的、诚信的政府……这种宪法之下，在重大问题上常常会陷入僵局，我相信，如果亚洲四小龙也采用了这种宪法，不一定会成功。而且你也看到了，自从越南战争和“伟大社会”[4] 以来，美国的制度在本国也无法良性运作了。26
美国人似乎认为亚洲很容易改变，只要把注意力放在世界其他地方，就能遏制亚洲的发展。其实并非如此，如果美国想深度影响亚洲的战略演变，就不能来了之后很快又离开。27
我认为，美国应该冷静地思考一下亚洲对自身利益的影响，不能因为在越南遭遇了挫折就把重心移出亚洲，我接受这个世界本来的样子。在当代美国，我发现美国人对自己蒙受的损失感到很失望。28
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虽然不是心理学话题，但是还是想强答下。
国情特殊。最具创新能力的两个人格intp和intj在天朝都被废了。intp被应试教育刷下去了没资格接受高等教育，intj则不屑于加入到国内奇葩学术界。天朝学术界是只讲关系的，有心机但没创新意识才能进，所以天朝搞科研都是S系的人。S系的创新能力跟N系没法比。
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近年来网上有很多人，引经论典指斥中国古代没有科学，并将《几何原本》的作者欧几里得当做工具人对中国冷嘲热讽，讥笑中国连演绎逻辑都没有。
而关于欧几里得，有一个非常著名的典故：
来拜欧几里得为师，学习几何的人，越来越多。有的人是来凑热闹的，看到别人学几何，他也学几何。斯托贝乌斯记述了另一则故事。一位学生曾这样问欧几里得：“老师，学习几何会使我得到什么好处？”欧几里得思索了一下，请仆人拿点钱给这位学生。欧几里得说：给他三个钱币，因为他想在学习中获取实利。
从这个典故中，我们可以看到，欧几里得对于数学的学习和研究，更多出于纯粹的热爱，而非其具有什么让自己的社会地位上升或者财富增殖的作用。
而这个典故也蕴含了中国无论在科学，还是在所谓顶端人才上，至少从近代起就落后于西方的直接原因。
简单粗暴的概括，就是西方人没有中国人那么重的功利心，因此对科学热爱纯粹的人更多，于是也自然获得了更高的科学成就，拥有更多题主语境中的“顶端人才”。
大部分情况下，这个问题到这里就讨论结束，比如我楼下那个高赞答案，以华丽的排比将我上面这段平平无奇的内容以一种鼓动人心的方式说了出来，引发了诸多同胞的共鸣。
但如果真的把思考停留在这个层面上，或者将“人”作为进一步思考的方向，那么不客气的讲，事情会变得异常糟糕。
回到两段前的概括，当中国人的功利心重这件事，以广泛的形式出现时，我们说这时中国形成了一种功利心重的人文环境。
但是没有任何个体的观念和个体观念聚集成的集体观念，是机械降神，它的形成不可能是人自己造成——正如你不能揪着自己的头发上天。
它只可能是人所生活的环境，尤其在古代是人所生活的自然环境所决定的。
因此中国人功利心重，最初必然是因为古中国的自然环境导致中国人功利心重，古西方的自然环境导致西方人功利心不重。接下来已经被中西方不同的自然环境所塑造的中西方不同的人文环境，再影响一代又一代的后人，才造成了今天的局面。
那么中国和西方的自然环境有什么不同呢？
答案是，在关乎科学发展的方面，中国和西方的自然环境有两点不同，成为了这一切的主要推手：
1、古中国和古西方自然灾害的频次差异
我们来看两张图：
中国和欧洲的领土面积接近，然而相关统计显示，古中国的自然灾害频次是古欧洲的6倍。而且这是邓云特的统计，换陈高傭的那个表，这个数字是8.5倍以上。
古中国的自然灾害发作次数是同期古欧洲的六倍之多，说古中国的自然环境比古欧洲更加残酷，不为过吧？
处在一个更加残酷的自然环境中，中国人需不需要花费比西方人多出数倍的精力去应对自然灾害？
在全球生产力无一例外都处在刀耕火种的时代，人类靠什么去抵抗自然灾害？
只能靠组织动员人力。无论你是中国人，还是开脑洞把同期的西方人平移到中国，大自然和彼时彼刻的社会条件，留给你的现实可行的解决办法都只有这一个。
而这就是古中国要比古西方更早开发出集权政治，古中国的精英要去研究如何控制人而非研究大自然和数学的重要原因。
你作为一个食利阶层，如果不去一门心思的研究如何获得更多的土地和人口，如何控制这些人口听话的为你种地交租，那么天灾一来，你就得和那些自耕农一样面对着颗粒无收的田地嚎啕大哭，然后一边逃荒一边易子而食。
这时候你谈什么对科学的爱好，请问科学能迅速的帮你解决自然灾害的困境吗？
北美大陆因为缺乏横断山脉，导致北极寒流肆虐，上千万平方公里的广袤土地几千年都发展不出高级一些的文明。一直到17世纪甚至18世纪，领先世界的西方文明的殖民者才有了足够的能力大规模开发北美大陆，而这距离公元前是多久？
频繁的自然灾害会给你两千多年的时间和宽松的环境去研究科学，然后再把科学应用在防灾治灾的领域？这种自相矛盾的情况和痴人说梦有什么区别？
2、古中国和古西方的地理形态差异
我们再来看两张图：
西方和中国的地缘环境问题，在我以往的答案，以及其他键政圈人士的各种言论中，早就屡见不鲜。西方的开阔地形、发达的水路（尤其是海路）以及水路对各地区的充分勾连，使其在商业和文化交流方面有先天的巨大优势，而科学发展一个重要因素甚至于是关键因素，就是交流，这一点无论你是爱国还是恨国，只要你学过中学历史，知道“闭关锁国”这个词以及这个词所代表的东西，那么这一点你就无法反驳。
然而中国呢？从上面的图就可以看出，首先，中国的地形是半封闭的——注意，半封闭的“半”，不是字面狭义的“一半”“50%”的意思，这里的“半”是指，中国和非中国地区并不是完全隔绝，但是地理条件使得古代的中国人难以有组织有规模的对非中国地区进行殖民意义的开拓，这是其一；
第二，中国大陆看似拥有漫长的海岸线，然而这条海岸线的总长（18000公里）只有欧洲大陆海岸线总长（37900公里）的一半，且还不能勾连古代中国的大部分人口聚集区，即便加上内陆的河流也是如此——毕竟欧洲也有内河，两相比较，差距还是非常巨大。
这种地理条件使古中国的商业和文化交流对于陆路的依赖非常严重，而陆路交流在只有畜力和人走的古代，和水路的差距足以倍计。更糟糕的是，即便是陆路交流，古中国的条件也远不如古欧洲。从图上可以看出，中国的地形更加复杂，气候带更为丰富，内陆纵深比三面环海的欧洲也要大很多——古中国成功郡县化的地带，距离海洋最远的西凉和沿海间距高达1600公里，而欧洲的文明较发达的中西欧地区，距离海洋最远的捷克或斯洛伐克，和沿海的间距也不过800多公里，只有前者的一半。
因此，中国和西方在交流的天然条件方面有巨大差距，造成的低效随着时间的流逝，积累的效果是恐怖的。
我出生在贵州的一个山沟里，父母祖辈由于支援三线而定居于此。我对于童年最初的记忆除了窗台外的农田和山，就是我外祖父的卧房和书架上的世界通史、马克思选集、列宁选集、辞海和钢炼等小说。父母在我上学之前几乎没有给我买过任何玩具，所以我学龄前的“玩具”除了每天下午五点到七点之前的中央台动画片，就是书架上的那些大部头。
在四岁学会拼音后，父母就教会了我如何使用新华字典和现代汉语词典，从那时起我每天大部分时间就是一边翻大部头，一边翻字典，然后在大部头上标出拼音。我看得懂书里写的什么吗？一开始是看不懂的，我只是觉得这种行为非常有趣，到后来大致明白这些书里所描写的内容的字面意思时，每天看书对我来说就像是现代人看综艺。
这些“综艺”里有一个“节目”给我留下了很深的印象——列宁选集第一卷的那篇《怎么办？》
从小到大，我遇到事情的时候，脑子里就总会不由自主的冒出这三个字：怎么办？
这个问题也是如此。
自然灾害次数和交流沟通条件的巨大差距，形成的不可抗力足够大到成为中西方在近代以来科学水平差距的主要原因。
所以我们应该从如何改变或改造中国人所处的环境着手来探寻解决这个问题的方法。
大层面的东西先不说，我仅想从最基本的个人来谈一谈。
我父母都是理工科背景，其中我母亲在1991年她三十岁的时候成为了副教授级高工，后来又升为正教授。总而言之，我父母对于他们自己在理科方面的天赋是非常自信的。
但是我母亲由于一些原生家庭的问题，导致精力无法兼顾文科学习，高考在数理化满分的情况下，文科平均分只有二十分，于是最后只能上贵州本省的大学，她心心念念的清华成为泡影。
这导致我母亲对于文科有着很深的执念。在我出生后，她矢志将我培养成为一个文理双全的做题家，按她后来的说法，她根本没有怀疑过我在数学方面的天赋，因此将全部的精力都放在了对我文科素质的培养上。
在我还不会说话的时候，就教我识字，让我用婴语背古诗，严格的约束我和外界的交流，在上学前我和我所在的单位家属大院的小朋友几乎没有任何交集。我能够探索的空间就是她专门为我布置好的一书架的大部头，然而对我的数学学习没有一丝一毫的投入。
直到我五岁那年，连三加三都算不出来的时候，她才发现了这个问题。但基于对她自己天赋的自信，那之后她依然没有对我的理科学习有过太多过问，所以一直到前两年我们聊天的时候，她才知道我在理科学习，尤其是数学学习的过程中走了怎样的弯路，承受过什么样的痛苦。
因为青春期较劲等种种原因，我最后没有选择文科，并且从初中开始，我没有再系统的学习过历史政治方面的内容，上课几乎从来没有听过。然而初中我是历史课代表，高中全省会考历史地理满分，高三自测文综随便考到240分左右，大学近代史全系第一，四年包揽了我们班一半男生的政史类小论文，并且在后来的考研政治没有看过一页辅导教材的情况下，纯裸考85分。这一切都是我童年到小学毕业那些年打下的基础。
我说这些既不是为了炫耀我在文科上那微不足道的天赋，也不是在悲叹我理科上的笨拙和无知，而是想总结两个观点：
1、环境对于人的塑造起最主要作用。
2、父母对孩子兴趣的方向有决定性影响。
很多答主，以及其他网站和话题下的人一直在奋力批判中国家长教育的严格管教扼杀了孩子的创造力，但对于这种严格管教的错误领域的认知却存在巨大问题。
严格管教是错的吗？某些中国式的严格管教是错的，但严格管教在广义上并没有错。这个话题认为顶端人才数量质量更高的西方，其科学精英从小受到的教育大多非常严格，但这种严格并不是体现在父母规定孩子这不能做那不能做上，而恰恰是我在这个答案里强调的，体现在对孩子所处环境的控制上。
陶哲轩从小到大有像中国国内的孩子那样什么都被管着吗？没有，他的父母只是创造了一个让他充分接触学问的环境，然后任由他在这个环境里探索；我的校友、毕业于清华和普林斯顿大学的王力乐，他有像中国国内的其他孩子那样什么都被管着吗？没有，他的父母只是在他幼年时创造了一个充满了书籍和实验器材的环境，在这个环境下王力乐的所有探索行为都是自由的，甚至做实验把仪器炸了，也没因此就被他父母禁止继续玩科学。
但是很多中国的家长，他们控制的是环境吗？他们控制的是作为人的孩子的具体行为，却偏偏在环境尤其是家庭环境的管控上做的非常糟糕。比如很多小孩在一两岁的时候就开始接触手机，然而手机上的游戏和信息是不规范的，或者说那是为大脑已经发育成熟，有足够自控能力的成年人准备的工具，一两岁的小孩子玩父母的手机，下场就是成瘾，于是家长只能借助国家的反网瘾机制和其他措施控制小孩子玩手机的时间。然而最正确的做法是这个吗？不是的，最正确的做法是在孩子上学前完全不让ta接触手机，最多让手机成为一个模糊的概念。
所以这种管教起到的正面作用微乎其微，因为孩子身处的环境作为一种不可抗力自始至终都在影响孩子，而家长囿于具体行为的管教，在环境持续不断的覆盖下实质上是一种舍本逐末的低效做法，也体现出他们从来没有思考和真正意识到环境所起的恐怖作用。
古代中国面对自然灾害例如洪水的时候，尚且知道通过筑坝和开渠这种改造环境的方式去应对环境带来的问题，只有迫不得已时才直接用人去挡水，而现在很多家长这种行为等同于不去筑坝开渠，从始至终就拿人去堵洪，这不是愚蠢还能是什么？
很多家长可能还不服气，认为我棍棒底下出孝子，孩子一样去了清华/北大，却不知道如果他们换一种教育方式，自己的孩子可能获得更高的成就。
同时，某些中国式的严格管教是错的，针对这种本就错误行为的矫枉过正一样走上了歧途，例如一部分批判中国式教育的人，在他们成为家长后就给孩子搞“快乐教育”。
那这些家长错在哪儿呢？是他们没有规范孩子在学业方面的行为吗？不是的，他们最大的甚至是唯一的错误，是从一开始就把对兴趣的选择权完全交给了孩子。然而人类不是靠遗传获取知识的生物，人类出生的时候是一张白纸，其方方面面的行为都需要学习父母。
因此这类父母的行为就是在孩子什么都不懂的时候，直接将其暴露在错综复杂的信息世界。关于现代社会信息传递效率及其带来的问题，我不想再谈，知乎上很多人比如姬轩亦早就讲了无数遍。我只说现在的孩子被直接暴露在这种环境下的后果，就是因为啥都不懂所以对啥都有兴趣，但很快又会被新的东西将注意力吸引过去，根本无法在某个领域进行深耕，最后就像电视剧小舍得里的夏欢欢一样成了个干啥啥不行的“业余玩家”。
如果说严格管教的家长错在给予管教的领域，那么快乐教育的家长就错在给予自由的领域，两者看上去分属两极，实际上错在了一个东西上。后者的错误也是对我前述第二个观点，即对“父母对孩子兴趣的方向有决定性影响”这个事情没有思考和真正认知的体现。
现在中国社会上数不胜数的家长，就处于这两种错误中。很多人批判中国的教育系统只会培养做题家，可根据上面的叙述，你可以看到，很多家长，包括学校，连培养做题家的方式其实都是错的。中国的教育气氛这些年日益紧张，大部分其实是拜这种错误教育方式所赐，产生了很多不必要的麻烦。
相比前面两种错误教育，更为正确的做法，是像陶哲轩、王力乐们的父母那样，在学龄前或者某个年龄段前，由家长限定孩子接收外界信息的范围，在一个设定好的框架内任其自由发育，等孩子足够成熟后，再逐渐的朝这个框架里增加元素。比如学龄前只给孩子接触各类书籍、绘画、棋类、乐器、麻雀虽小但五脏俱全的机械（比如无人机）和不联网的电脑，当孩子找到兴趣点后，人为的减少其他元素的比重，到确定孩子已经在这种环境下对兴趣点进行了一定程度的深耕后，再将手机和网络等元素慢慢引入孩子的生活中，这时候的孩子才会将手机和网络当做继续钻研其兴趣的工具，而不是沦为这两者的奴隶。
这个过程，家长需要严格管教吗？根本不需要。我们说这种方式自然不可能将所有的中国少年培养成诺贝尔奖得主或者各行各业的顶级人才，因为人类无法避免竞争，尤其是基础科学发展放缓的时代。但是我敢保证，用这种教育方式教育出来的孩子，一定可以发挥出其真正的潜力，就算做不到顶尖，只要不出意外，一辈子也能活的很快乐很通达，而不是一边在自己厌恶的工作中咬牙死撑，一边在这类话题下发泄情绪。
所以中国人，或者说中华民族，低劣吗？不低劣，甚至可以说相当伟大，因为即便在错的如此离谱的广泛教育方式下都能走出一批一批的人才。可是这种根深蒂固的错误所浪费的资源着实令人痛心。
很多人在这个话题下批判中国的环境、体制，对吗？很对，但是普通人要将希望寄托在国家层面上的所谓改革，或者想办法润去在他们看来环境更好体制更优越的国外，在我看来都没有太大意义，因为你自己首先都不给自己的孩子提供一个你完全力所能及的正向环境，国内改革或不改革，你家孩子都找不到真正的快乐。
而在国外，比如传统西方国家，白人因为占据政治上的主导地位，所以他们即便搞那种错误的快乐教育，自己的孩子长大之后高不成低不就也不会过的太差；黑人专注于体育和音乐，对相关行业构成垄断；犹太人经商数千年，商业领域的势力盘根错节；印度因为地缘等因素形成了组织性移民传统，在各类行业的中层组建了排外且影响力极强的团体。这种情况下，作为华人，当你真的去了国外，你会发现你他娘的竟然还是只能做题，你所能培养出的真正的科学界顶级人才，又能比大陆多几个？多的这几个又能体现出国外多少优越性？
你像这样的人才培养本身就没有打好基础，你能跟我保证移民去发达国家后他能科学人才井喷技术爆炸啊？
务实一点，我劝你们，我把自己的能力范围、教育的这个理念先搞懂。
小孩子只要在适宜的家庭环境下自己就能成长的蛮好的，你说你要么天天逼他做这做那要么啥都不管干什么！
现在你在高端技术领域被人卡脖子，自己还一天到晚的发泄情绪，你倒告诉我怎么解释？
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比存量没啥意义。题主列举的西方各国诺奖人数，都是过去上百年积累的。中国开始加入诺奖的竞争圈，也就是最近十几二十年的事。所以这样比的话，超过他们才怪: 人家辛辛苦苦积累了几辈子了，凭什么你一个暴发户上来就超越？
更科学的比较，是横截面比现状，比如有多少中国人在世界顶尖学府从事前沿研究，中国大学的科研水平有多高，有多少中国人创办了估值超过10亿美元的大型企业等等。用这些标准比，中国虽然还是不如美国，但是差距没那么大。至于其他一些西方国家，比如英法德等等，在很多方面中国是超过他们的（这里说的是总量，非人均）。
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1、儒家学说本就排斥百家，视一切技术应用为“奇技淫巧”；继而“君子不器”，以无用、无知为荣。
在儒家眼里，一切有“礼”便已足够。
而礼的体现就是上下尊卑、铺张浪费讲排场——讲究到连马车用几匹马拉都有严格规定……
而死抠等级、礼仪，这就是他们人生的终极意义。
这种情况下，你想要人才？
想吧。
2、马克思主义有个“无差别的人类劳动”的提法。
劳动创造价值是马克思主义的根本；但不同的劳动是否能创造同样的价值？
尤其是，爱因斯坦一天的劳动，和你我一天的劳动，能否相提并论？
如果劳动本身就有差别，请问，如何衡量这种差别？
很遗憾。马克思主义经常被人当作一种不科学的理论解释。于是，为了逃脱诘问，他们并不打算承认这种差别——而这，又和儒家敌视科学技术的传统精神暗合。
其结果，就是我们对技术工人的极端不重视，对知识分子的漠视甚至敌视……
而这种思潮，实质上是对人类劳动本身的完全否定，也是工人价值的完全否定。
——你的能力，你的个人爱好，你的兴趣你的幸福，统统不重要。
你仅仅是一大堆相同的血肉机器中的普通一员而已。
完成同一项工作任务，是老手更快还是新手更快？ - 知乎 (zhihu.com)
正因此，我们无视甚至敌视人的技术积累、甚至在科技行业中推行30/35岁不能胜任岗位的谬论。
很简单，在这些敌视人类智慧、敌视人类劳动的人眼里，我们劳动者——不管是体力劳动者还是脑力劳动者——都不过是一台无差别的血肉机器而已。
一台破破烂烂的、用到了年限的机器，不赶紧扔掉，还给他养老吗？哈哈哈哈。
你敌视技术、敌视智慧，智慧就离你而去。
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事实果真如题主所说，中国的顶尖人才比不了西方吗？
假设题主说的是对的。
那么中国在建国初期一穷二白的情况下，经过几十年的发展，到现在，科学技术、综合国力一步步追赶，甚至某些方面还超过了西方。这是为什么呢？
这只能说明，顶级人才根本不起决定性作用，没那么重要。
如果说顶级人才很重要，是起决定性作用的，那就说明
中国的顶级人才不仅不少，而且还很多。
至于拿诺贝尔奖的人数来判断科学人才的说法，只能说，既不科学，也不人才。
科学是需要积累的，能不能获得诺贝尔奖，其实也一样，要看积累。
积累越多，则越容易获奖。
美国大概在1910年代，成为GDP世界第一，但是这个时候，他们累积获得诺贝尔奖的人数，才不过区区两三个人。
他们获得诺贝尔奖人数快速增加，要到二战以后。
中间整整隔了大概30年。
第一个原因是当时很多科学家跑到了美国。
第二个原因是诺贝尔奖的成果到获奖，是需要一定的时间的。
研究表明，诺贝尔科学奖从获得成果到获奖时间的周期平均为22.7年。
中国现在GDP世界第二，获得诺贝尔奖的人数只有个位数，这是很正常现象。
等中国GDP超过美国后30年时，才是中国大量获奖的时候。
但是否获得诺奖，并不是判定顶级人才的标准。
中国在条件落后的情况下，综合国力有一步步赶上甚至有超过西方的趋势。
从两弹一星到太空漫步
这些人，是单单用是否获得诺贝尔奖，就能评价的吗？
大概几十年后，中国也会出现大量的诺贝尔奖获得者。
但不是因为他们获得了诺奖，才是顶级人才，而是他们一直以来，都是顶级人才。
顶级人才没有那么遥不可及。
两千多年前，在沛县一个小地方，就能出刘邦、萧何、樊哙。
说明比人才更加重要的，是平台，是时机。
而中国的综合国力，正在一步一步
走向世界之巅。
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谢邀。
不谈富强民主文明的社会主义国家，谈谈其他国家。抛开诺贝尔经济学奖这种大骗子培养小骗子，一群骗子论文互评、现实之中根本无法验证的奖项不谈，说说自然科学。
1、自然科学基础科学是在黑暗中摸索前进，往往耗资巨大、盲目性强，大量研究最终无疾而终，后发工业国完成工业化以后，才有可能拿出巨大资金支持基础科学研究。
2、科研和工业一样，其实也仰赖数据积累。无疾而终的基础科学研究并不是没有任何意义，而是为日后的研究奠定基础，指明某些研究方向的不可行，或者可能性。失败是成功之母。没有足够的失败积累的数据，很难有爆发性的成功。
3、发达国家工业基础强大，相比第三世界国家，基础研究取得的科研成果，很容易转化为工业生产技术，产生经济效益，对基础研究产生正反馈。
4、科研，是师徒相传的事情。名师出高徒，许多教授博导说半天说得云山雾罩的事情，院士一两句话点醒梦中人。同样的天赋，在不同的老师（教练）培养下，成材的几率相差悬殊。发达国家已经有人才优势，第三世界国家没有人才优势。同样智商的博士，在不同国家取代科研成果的概率不一样。
5、人才自由流动，第三世界的人才，自然愿意选择研究条件比较好，生活条件比较好，有名师的国家继续从事研究。发达国家可以从全世界吸收顶尖人才。
6、马太效应无处不在，科研领域也是如此。三体用智子锁死地球，超级大国用财力锁死第三世界。
7、类似的事情不仅仅存在发达国家和第三世界国家，人财物自由流通的一线城市和广大农村之间，也存在类似的关系。一线城市高中的学渣，回五六线农村高中都是学霸，不是智商高，学习刻苦，而是师父强。五六线农村高中个别天才学神，最终往往也会留在一线城市。
8、农村高中的学霸，费劲吃奶的劲，最多二流大学。许多家长看穿了，索性辍学，年纪轻轻打工、放羊、结婚、生娃……
9、历史上，曾经有人试图打破这种规则，后来被千夫所指。许多受益者，也指责他——当年吃不饱，现在吃饱了，我凭自己的努力考上大学，现在在一线城市幸福生活……靠自己的努力？呵呵。
知乎用户 发表
当米老鼠出来的时候（1928年），中国正在军阀大战了，
当大力水手出来的时候（1933年），日军攻克山海关，
当唐老鸭出来的时候（1934年），中国正在打抗日战争，
1912年钢铁产量美国是3175万吨，中国是0.3万吨，
麻烦去看看叙利亚战争，叙利亚成什么样了，
叙利亚内战_百度百科，叙利亚战争打了7年，
你知道中国战争打了多少年吗？
3年解放战争，
14年抗日战争，
中原大战，
蒋冯战争，
蒋桂战争，
浙奉战争，
二次革命，
护国战争，
皖系“武力统一”，
直皖战争，
第一次粤桂战争，
第二次粤桂战争，
湘鄂战争，
第一次直奉战争，
第二次直奉战争，
还有很多，我不想写了，
整整一个民国38年就是一部战争史， 没有几天太平日子，
就是战争，中国打了30多年，
你觉得清朝末年就没有战争吗？
那时候稍微强一点，
从1840年起，中国就开始持续失血状态，
今天被这个国家割一刀，那天被那个国家割一刀，
今天赔偿白银1亿两，明天赔偿白银2亿两，
额，割中国血的就是英国，法国，德国，俄罗斯帝国，美国，意大利，日本，奥匈帝国，
大多数就是大家说的西方国家了，
西方许多人才是用中国人海肉林养出来的，
至于足球，没有时间，我们要赶超他们，为了世界和平。
知乎用户 发表
有些人跪的时间久了，就再也站不起来了，因为跪到全身都残废了！
中国的进步有目共睹，就连美国也撕下虚伪的面具各种无下限的打压！
还在这里吹西方人优秀？
知乎用户 发表
因为中国历史太长了，懂历史周期律的人太多了，中国历史等于告诉你每轮游戏最后的赢家是谁，就跟考试知道最终答案就没人愿意在为中间的过程而努力，都想一步到位
零、写在前面
完整版在此，如果您的公考成绩常年稳定在140+以上，可以不用看了，您离上岸不远了。如果您家里有资源，也没必要看，您已经站在前人的肩膀上了。至于什么是资源？家里三俩亲戚有个一官半职，这不是资源，做点小买卖养家糊口，这不是资源，普通大学教职，没啥头衔权力，这不是资源。
所谓，资源，本质是能在多大程度上影响多少人：家族企业二代接班，在特定行业形成壁垒，决定其他人的经济得失，这叫资源；有人带发文章挂作者套经费，这叫资源；熟悉政策，能在第一时间知晓资源配置动向，这叫资源；如果什么都没有，您的公考分数还常年在120分左右徘徊，那本文有希望在短时间内将您带到140分的水平。
即使是并不准备进入体制或垄断行业的朋友们，我也建议你们花十分钟时间看一下这篇文章，文章想要传递的思维方式像金子一样珍贵，而且如果您将来有打算进入体制或类体制，这或许是一篇将体制逻辑和应试备考讲的最通俗易懂、最透彻的一篇文章。
全文很长两万字，分为以下五个部分，分别是
1、公考，内卷之王
2、偏见与傲慢
3、体制的赛道
4、体制考什么
5、我是谁
如果你想直接获取应试技巧，请直接跳到第四部分【体制考什么】，但在那之前我仍然建议您将前文阅读一遍，在我看来理解体制的运转逻辑比应试技巧更为有用，或许会让您受益终生。
一、公考，内卷之王
**超过一半都是伏地魔。**2022年国考最终过审人数212.3万人，同比增长34.7%，而与国考相比，发达地区的省考竞争其实更加激烈，就连一向被揶揄为伪长三角的安徽省，在刚刚结束的省考报名中，以27.6万的过审人数继续刷新历史，而在一年前这个“数字”还仅略超17万，同比增长达到恐怖的62.5%，讽刺的是，在最后统计日期的前一天，无论是报名人数还是审核人数都低于2021年，过审人数刚超13万，也就是说今年将有超过一半的选手选择在最后24小时报名，在公考圈这样的人被戏称为
伏地魔
**为何要选在最后24小时报名？**经历过高考的人都明白，全省1万名和全省1千名是实力差异，全省500名和全省100名也是实力差异，但差距已经不大，而全省前100名水平其实差不多，内卷化的竞争一旦突破某一阈值比的就不再是实力而是运气，内卷到最后大家水平其实都差不多，全看临场发挥。在被称为最卷考研年的2022年，号称卷王之王的清华五道口金融硕士复试线422，看上去是不是已经很卷了？但在遥远的七年前，也就是在那个考研人数还不过165万，不到今年三分之一的2015年，当年五道口金融硕士复试线就已经来到了420，为何在双非计算机都要400才能上岸的今天，卷王之王却基本没涨？答案其实很简单，对于420+的选手来说，客观题都已接近满分，再怎么卷也没法提高了。
**与公考竞争的内卷化程度相比，高考、研考还是弟弟。**以2021年为例，当年高考考生1078万人，而2003年的新生人口才1594万人，也就是说基本上是个人就能上大学，即使筛除一半的的专科院校，千禧一代中每三个人就有一个是本科。2022年研考报名人数457万，招录人数约110万，报录比创下历史新高，但也才刚破4:1，其中报名人数最多的高校，厦门大学，当年报考人数29067人，招录人数5496人，剔除1792名推免生，剩余统考招生名额3704人，也就是说作为头部985的厦大其报录比也仅7.8，而这已经是研考巅峰难度。相形之下，2022年国考竞争比58:1，作为伪长三角的安徽2022年省考报录比也来到了51.4，其中合肥的报录比更是达到了153.3。而要知道哪怕是这样的报录比也是在被大量低报录比的应届岗位稀释后的数据，对于社会人士和大部分工科专业的考生来说，每年面对的基本都是动辄过百甚至数百的竞争局面。因此憋在最后时刻选一个相对竞争较小的岗位成为了很多久经沙场老手的必然选择，但世事的吊诡之处就在于，当大家都开始鸡贼的时候，鸡贼已经没什么用了，伏地魔遍布的年头是捡漏机会的迅速减少。
二、偏见与傲慢
与烈火烹油的公考相比，对社会的美好幻想仍是大部分年轻人的专属，正如调查显示的，刚刚踏入社会的零零大学生有六成认为毕业10年内会年入百万，他们不知道的是遭受社会毒打过的前辈们早就饥肠辘辘的看着他们了，就像前辈的前辈看着当年的前辈一样：
从人口规律上来看，按照目前大学的扩招（贬值）趋势，招生数将在2010年左右触碰到当年出生人口的绝对值，之后学历贬值（韭菜生长）的趋势才能不以人意志般逆转，换言之，虽然出生人口在骤降，但这届零零后却只会有一个感受：
竞争者越来越多了
历史无数次证明了，虽然万物均衡的天道终会到来，但自私逐利的人道会永远将成本进行后移，直到触碰物理的上限，货币如此，学历亦如此。
换言之，零零后将拿到建国以来最水的学历，面对最内卷的竞争，而击鼓传花的其他社会游戏最后一棒也大概率要交到他们手上了
对这届年轻人来说，谁能尽早认清现实，提升认知，消除偏见，谁就掌握了核心竞争力！
而年轻人对编制的偏见，大体可归为两点：
一是看不上
十年内就会年薪百万！谁还看得上体制内几千块？
二是看不起
发达国家怎么没有编制热？人家可是世界灯塔！
先来看第一个问题
年轻人之所以看不起编制，一方面是90后、00后们被家庭、学校保护的太好了，远不知道就业市场的惨烈，压根就没有好好备考，考不上也正常。另一方面也有时代的因素，无论是在中国还是国外，经济高增长的黄金时期过去了，现在的经济形势一年比一年严峻，叠加疫情的影响，很多本来打算出国的人才也回到国内就业市场参加竞争。而潮水褪去，社会的本来面目就开始显现出来：谁有资源谁说话。过去我们是小河入大海，谁比谁多占点资源都算不上什么，因为与即将到来的星辰大海相比都可以忽略不计，大家在小河比的就是谁本事大、后劲足，这时候学历、学校、证书都是有用的。但现在时代变了，资源都被前人分割完了，世界也是这样，如果科技不能带动生产力实现量级的提升，我们等于又回到了100年前那个世界被列强瓜分完的内卷时代，100年前德国作为欧洲大地的后起之秀胳膊是越长越粗，但在金本位下受制于黄金的有限和已经掌握黄金储备的国家在贸易上的保守主义，无论德国生产力再发达也赚不到财富的象征也就是黄金，多余的生产力在有限的空间内不断发酵最终演化成了战争机器，战争让世界重新洗牌。现在也一样，虽然是信用货币时代，但故事的内核从未改变：优质资源一旦被占有就很难会在市场上再次流通，对于这个道理，都市女生想必体会最深。
**编制的本质是是未来资源的分配权。**锻炼过的人都知道，哪怕是每天锻炼五分钟，坚持一整年都是非常困难的，工作也是这样，年轻时只要肯吃苦总能挣到钱，但出卖劳动力总有力竭的一天，虽然人们通过建立医保等制度以实现财富的代际转移，但实际上任何国家的老年人都是靠正在工作的年轻人来供养的，而并非靠年轻时的储蓄来养活，存款可以积累，但财富不行！漂流在荒岛上的鲁滨逊一个人无论怎么做都不可能实现真正意义上的退休，你不可能生产出未来的粮食，就算能生产出来摆也摆坏了！社会如果看作一个整体也是这个道理，1990年的万元户觉得自己储存了一辈子的财富，但你在当时就算拿出整个世界也换不了一部苹果手机，因为财富永远属于未来，纸牌屋里有句名言，财富是沙子，而权力是大理石！体制内的收入来源于税收，而税收是一种资源分配权，一种以武力保障的权力，这是它能穿越周期始终保值的根本原因，无论未来财富形式如何变化，总有一部分人有这些财富的分配权，而这，就是编制。
再来看第二个问题
西方为何没有编制？
西方的崛起从大航海时代到算起五百年余年，而在大航海时代之前的一千年里被称为“黑暗的中世纪”，互联网上经常能看到这样一种说法，中国在晚清前的2000年内绝大部分时间综合国力都遥遥领先于世界其他国家，虽然这样的版本有很多，没法一一考究，但一个基本的事实却比较清晰：在封建时代的很长一段时间特别是大一统时期，中华文明都是远强于西方文明的。只是在近五百年，因为各种偶然因素，西方文明率先点亮了科技树，实现了地理大发现。西方在近代战胜东方的根本是利用了工业革命所带来的生产力爆发冲破了神学礼教对社会上千年的束缚（内卷），如果没有这些巧合，西方可能将继续禁锢在长达千年的黑暗中世纪里，并且大概率被同时代的中华文明甩在身后。
为何都是内卷，中华文明就能一直领先世界？秘密就在于科举（公考），它以一种非暴力的手段不断实现王朝的自我净化，这种体系虽然没办法从根本上逃脱王朝更迭的根本规律，却是中国古人经过几千年来总结出的珍贵经验！是在当时封建生产力下所做得最优安排，而反观西方在中世纪里挣扎了上千年还是没能进化出一条社会阶级上下流动的通道，这是西方小国寡民、利益至上的基因决定的，近代以来的短暂反超有多少幸运女神眷顾的成分在内我们不得而知，但一旦生产力发展回归平稳，爆发增长不在，西方文明注定将比拥有更高政治智慧的华夏文明所超越。中华文化的智慧就在于明白并且承认阶级固化是不可逆转的社会发展趋势，这背后是永远都不会改变的自私人性，古今中外是人永远渴望占有更多资源！是人就永远好逸恶劳，永远希望别人劳作自己享受！这是人道！不可改变，但我们可以延缓人性变化的趋势，这就是体制！体制因为它的永恒性，使得跟体制挂钩的编制像是一份资产（可以稳定折现）而不是一份工作，而且这份资产的特殊性在于虽然折现的现金价值很高，却不可提前支取，这其实是在帮助你克服人性上的弱点！每个时代都有既得利益者、都有天龙人，编制是懂得克制和隐忍的天龙人的发明，西方没有编制取而代之的是资本，什么是资本主义，简单来说就是钱说话，历史证明这种环境下人性腐化起来只会更快，两害相权取其轻，所以不是国外没有编制，而是歪果仁缺乏政治智慧！
三、体制的赛道
正如上文所说，编制的本质是权力，是未来资源的分配权。所以当我们身处这个全民挤体制的年代，选对赛道，选一个人数相对较少，竞争还不那么激烈的赛道就显得尤为重要。而要想说清楚体制的赛道就必须先从财政收入说起。
好了，现在让我们做个角色扮演的游戏，假设您现在是一方疆土的主政者，现在您有一番宏伟的规划要实现，但注意这里不是电子游戏，您不仅没有初始启动资金，相反管辖区域内还有一大帮人指着你建学校建医院，你该怎么办？注意在你和百姓之间其实有着“双向奔赴”的潜在合作空间的：一方面他们需要你为他们提供基础设施以谋生，提供医院、学校以改善生活；另一方面你需要从他们口袋里掏钱以实施你的各项公共计划。Bingo！交易达成，这种直接从百姓口袋里收到的钱，我们给它起个名字，叫税收，税收供养的人员就是正统在编人员、真正的体制内，也就是这年头大家挤破头要参加的各地公务员与事业编考试。具体而言，可参见下图：
如上图，财政支出可以分为两大类，一类是购买性支出，顾名思义就是政府如同个人一样所花钱购买的支出，一类是转移性支出，也就是说政府只是个过手方，通过转移性支出实现社会财富的二次分配，我们缴纳的社保就是典型的转移性支出，本地老人的养老金来源于当地年轻人缴纳的社保费。购买性支出又可继续细分为消费性支出和投资性支出，这个也很好理解，就如同你每月的收入有一部分会被你消费掉用于吃喝玩乐，一部分会被你存起来或买股票、或存定期增值一样，政府的支出也可被分为消费和投资，只不过政府不会投资于股票、基金这样的金融产品，政府的投资是大家随处可见的各种基建工程，而政府的消费则是我们这里所谈论的重点，也是各类编制的来源（naima）：
首先你得有工商部门、公安部门、教育部门提供基础的行政服务吧，这就构成了编制的第一条赛道，行政、事业；你还得有军队保家卫国抗洪救灾吧，这就是编制的第二条赛道，军队；最后社会运转还得有医院、学校吧，这就是编制的第三条赛道，也就是公益二类事业编。你看，就算是最正统的编制，赛道起码就有三种，分别对应于上图财政消费性支出中的三个类型（行政支出、国防支出、科教文卫支出），而不仅仅是大伙都盯着的国考、省考。
编制的赛道除了有上文以税收作为来源的正规军以外，还有一大类，我们姑且称之为类体制内，以各地电厂、烟草、石油石化等垄断央企为主体，之所以讲它们是类体制内，一方面因为他们的收入具有很强的刚性，另一方面它们虽然是企业，但这些垄断央企的人事权在政府手里，譬如像保利这样的大央企一把手都是由国资委来任命的，而像中石油、中石化、国家电网这些巨头则更是直接由最核心的常委会决定，也正因为此，这些央企的一把手也都默认等价于一定的行政级别，可以直接在体制内交流任职。
在讲明白这条赛道前我们同样从财政说起，如果说政府的收入完全依赖居民收入，也就是说从各阶层老百姓挣的钱中取出一部分用于供养公共部门，是养不起所谓的大政府的，因为你是二道贩子！不直接掌握生产资料！你得从别人口袋里掏钱，收税成本很高，也收不上来多少钱！西方就是典型，资源型、垄断型企业普遍掌握在私人手里，公共部门基本靠纯税收供养，因此收入低廉，社会上也不存在所谓的公务员热。代价则是政府对社会的控制力极低，面对疫情这种天灾人祸往往无能为力，只能通过群体免疫就地躺平。但像石油、电力这种垄断型行业有一个特点，存在明显的规模效应，你不可能一个市配备一个电厂或油厂，代价和成本都太高昂，全国共用一套资源体系才能负担的起建设和维护成本，也就是说行业存在天然的垄断性，即便国家不去控制也会被私人掌控，但和体制形成的逻辑一样，“两害相权取其轻”！垄断央企固然会形成既得利益集团，但这种进程还是相对缓慢和可控的，而一旦经济命脉落入私人手中，人性决定了资本在关键时刻是永远利益至上的，是没有民族情感与国家意识的，古今中外概莫能外！
30年前苏联解体，能源寡头横空出世，生活必需品价格飞涨，光1992年一年的通胀率就高达2500%，老百姓为了生活被迫将解体后平均发放的国有资产份额低价转让，新贵由此产生；10年前“屯地王”李嘉诚停止内陆拿地，将资本腾挪转移至欧洲的公用设施，在他华丽转生的背后留给当地的是金融和地产的虚假繁荣、空心化的产业现实和一群丢掉希望的年轻人；7年前那个号称“清北不如胆子大”的王首富挥舞着天量外汇在海外进行高密度大金额的海外并购，究竟是理性投资还是假借并购之名行资产转移之实，相信明眼人都看的明白。
其实早在一千多年以前那个叫刘彻的男人就参悟了个中玄机，通过将盐铁这种关键资源收归汉企专营以实现对全体老百姓的隐形收钱，汉帝国才有底气在那个年代喊出“犯我大汉者，虽远必诛”，无论历史还是现实，电力、能源这样的垄断国企永远有它们存在的意义和价值，它们是长子，是不是体制胜似体制的存在！
是不是觉得体制内的赛道已经被说完了？其实还有一条赛道更加隐蔽而幽暗，挖掘这条赛道需要从金融说起，金融企业的出资人和一般国企的出资人稍有差异。这种差异揭示了一个秘密，即：“财政和金融的关系非同寻常”，既然编制的源头是财政，那么作为财政的影子，现代金融系统也隐含了很多隐秘的类体制内赛道。如果说税收是体制的第一条赛道，国企央企是体制的第二条赛道，那么利用金融系统则是体制的第三条赛道。
其实也没啥新鲜的，和第二条赛道类似，不同的是，你既掌握资源又掌握货币，因此抽水泵的效应更强，说了半天你问我赛道在哪？就是那些“弹药”公司（金融国企）啊。
和国开行类似，可以说每个金融国企都有自己的业务范围，掌管着各自领域的血液输送，是社会的隐形大佬，可以轻而易举的决定任何一个企业的生死，毕竟哪行哪业，无论是当年的王首富、杰克马还是如今的孙宏斌，都得仰其鼻息，实力可见一斑，而且因为和钱很近这些机构的普通员工待遇往往远高于传统体制内，不过因为机构众多，情况也更加复杂，需要结合个人背景、所在城市、业务层级、未来趋势具体分析，四大行总行机关和分行员工显然不能类比，对普通人来说后者在发达地区一般不如当地体制内，前者一般在一线，论性价比也不如苏南浙北这种发达地区的体制内，如果是政策行则基本强于各地传统体制内机会。
名单太多了记不住？前十五家核心央企又被称为“54321”，他们分别是工农中建交五家大型银行、人寿/人保/太保/信保四家保险集团、国开/进出口/农发三家政策性银行、中信/光大两家综合型集团、中投一家主权基金公司，具体如下：
金融央企 ▼
前15户:
1. 中国投资有限责任公司
2. 国家开发银行
3. 中国进出口银行
4. 中国农业发展银行
5. 中国工商银行
6. 中国农业银行
7. 中国银行
8. 中国建设银行
9. 交通银行
10. 中国中信集团公司
11. 中国光大集团总公司
12. 中国人民保险集团公司
13. 中国人寿保险集团公司
14. 中国太平保险集团公司
15. 中国出口信用保险公司
非15户:
16. 中国信达资产管理公司
17. 中国华融资产管理公司
18. 中国长城资产管理公司
19. 中国东方资产管理公司
20. 中国建银投资有限责任公司
21. 中国再保险(集团)股份有限公司
22. 中国保险保障基金有限责任公司
23. 中诚信托有限责任公司
24. 中国中央国债登记结算有限责任公司
25. 中国银河金融控股有限责任公司
26. 中国科技证券有限责任公司
27. 中国证券投资者保护基金有限责任公司
**体制同工不同酬背后的底层逻辑是什么。**我们知道体制内在编和不在编的待遇差异是极大的，站在个体的角度来看，制度显然不合理，但真正理解体制的本质后你会明白这个系统其实是完全自洽的。体制本身并不直接生产财富，他们需要社会上生产财富的劳动者来间接供养，虽然形式上公务员、教师、军人们也在要上班，但其实和市场化的工作有本质区别。譬如很多公务员平时工作就是写材料，但在体制内写材料和在企业写材料，定价（工资待遇）是完全不同的两个逻辑，公务员是服务整个社会的，虽然难度不大，但“不做”会给社会运行带来巨大困难，而且能提供这种服务的在和平年代永远只有一家（两家那就不是和平年代了），也就是说公务员的价值不是体现在他工作上有多复杂，产生了多少效益，而在于“不做”会带来多少潜在隐患，你可能就是给企业注册营业执照的，但你要是一周不上班，这企业就一周不能营业。
而市场则不同，任何服务的供给永远都不是唯一的，总会存在竞争，你的价值取决于你工作产生的正向收益，你不干也会有其他人干！但在贫富差距急剧拉大的今天，你努力劳动获得的正向收益其实很容易被基数巨大的低收入人群给拉平，因为总有更穷的人能接受更低的价格，让你收入上不去的不是你的老板，而是贫富差距的时代背景下基数极其广大的穷人！内卷化竞争所带来的是任何技术类工作的正向收益都会变得很低！而体制一方面本身就有切蛋糕的权力，收入不由劳动本身在市场上的价值决定；另一方面，即便不考虑体制内本身的自利动机，即便参考社会平均水平（这种想法自然是合理的），也就是按社会平均蛋糕大小来切（也就是把马云爸爸放进来和你一起平均）也自然超过两极分化、内卷竞争下趋向“共同贫穷”的社会大众。所以这也是为什么体制内同工不同酬的现象自古就存在，虽然看上去很不合理，但实际上有着深层次的自洽性：虽然是相同的工作，但编制占有的是平均了资本家财富后的社会平均值，而体制内的临时工却是靠出卖体力来谋生，收入由市场交易直接产生，不是同工不同酬，你放市场上资本家也就给这点！
所以千万别从你个体角度出发认为同工不同酬的现象不合理，时间久了会被纠正。事实证明，这种现象自古就有（古代就有官、吏乃至员外的区分），过去几千年是这样，未来几千年恐怕也还是这样，格局要放的大一点！站位要站的高一点！打不过咱就加入嘛，在体制入口这件事上，逢进必考，而且非常公平，感恩那个男人。
四、体制考什么？
体制内的赛道无论走上面哪一条，大概率都得碰上行测、申论，即便是考国家电网、金融类央企这些体制内单位，也是在行测、申论这些传统科目外再加试专业课，就算是研究生走人才引进也有面试这一关，而面试说到底就是嘴巴上的申论。其实大家不妨换位思考一下，如果你是一方的主政者，你想通过考试考察什么样的能力，筛选什么样的人？我们前面说过编制本身并不是迂腐的东西，恰恰相反，这是我们的老祖宗在几千年历史发展中总结出的高深智慧，是在承认人性永恒自私的前提下，秉持着实事求是的精神对社会结构给出的次优解，编制或者体制本身在和平年代为不同阶层群体提供了一个规则相对明确、相对公平的上下流通渠道，无论是上文所说的哪一种赛道，他们都有一个共同特点，都是一头联系着上层建筑，一层联系着社会大众，这种身份上的非平等性也是区别体制与一般企业的最根本特征，企业产品或者服务做的再好企业与个人的关系依旧是平等的，二者之间的联系仅限于特定业务，除此以外再无联系，而体制内作为上层建筑一方面既需要由社会劳动者直接供养另一方面却又是社会运行的实际管理者，这种身份上的复杂性要求体制内人必须具备以下两种能力：
1、能够听懂群众诉求，并将这种诉求向上传递（上传）
2、能够理解大政方针，并将大政方针向下传递（下达）
无论是行测、申论还是面试，其目的都是为了把具备这两种能力的人给筛选出来
如果继续深究，这两种能力背后的底层思维是什么？是换位思考。你为什么能听懂群众诉求？是因为你得站在老百姓的角度思考他们的利益诉求是什么？哪些被夸大了，哪些被隐藏了，哪些是社会普遍情况，哪些需要得到优先处理。你为什么能理解大政方针？是因为即便你不是政策的起草者，你也得假定你就是一方的话事人，要学会站在全局的角度去思考每个政策对各方面的影响，哪些人受益，哪些人受损，为了群体利益什么人的蛋糕是必须要动的？用我们今天常听过的一句话来说就是你必须具备大局意识、政治意识、核心意识、看齐意识，前面两个是基本要求，后面两个是底线态度，意思是如果你实在看不懂悟不透那就把上级要求严格落实。同时你还要做个合格的“翻译官”，既要理解群众的诉求把这种诉求提炼成标准化的文字向上级反馈，又要善于将方针政策转换成群众能听的懂的语言加以落实。
下面我们就践行换位思考，从出题人的角度来看看行测和申论到底考的是个啥。
所有体制内的考试都有以下几条原则：
1、真题是宝、模拟题是草！
真题的宝贵之处除了体现题目本身反复论证以外，更在于真题的题目布局都是经过仔细考量的，大家要知道就一份行测用100多道题从几百万人中去筛出那么小几万人，无论是题目本身还是考点分布都是经过命题组一轮又一轮推敲的，每一题是都是宝贵的，都有它在这套卷子中不可替代的地方，有它要筛出的一部分人，很少有两题考一个知识点，分析透彻每年真题和它的布局，倒推出题人的思路我们可以做很多事情，举个例子，浙江省考数量分析前五道每年都是数字排列，但每题的排列规律都不同，但每年考察的规律却相似，这样我们在利用一种规律解出一题时，其他题目就可以排除考虑这种规律，提高解题速度。
2、学会取舍很重要！
行测单从知识程度而言基本在都在高中以内，远低于高考和研试数学，但从选拔性的角度来讲，行测又是高考和研考所不能比的，那么怎么做到题目简单同时又具备很高的选拔性呢？那就只能从提高题目数量上来做文章，行测考试时间120分钟，国考是135题，很多地方的省考在135-140题之间，少部分在100-120题之间，平均而言一分钟不到就要完成一道题，而像数量关系这种很多是不可能在一分钟内解出的，时间上可以说是非常紧张，这种高强度的压力测试本身就是选拔人选的一种形式，所以永远不要说你如果有时间做就能XX分一样，没有任何意义，如果时间宽裕，或者题量缩减20%，行测考试本身就体现不了它的选拔性，谁能利用有限的时间（资源）将分数（成效）最大化谁才是赢家，将有限资源合理分配本身也是资源分配者面临的一项永恒课题，如何取舍比做题本身更重要，就像体制本身就是社会长久稳定的次优形式，是承认人性自私下两害相权取其轻的选择，所以公考也是要将善于作取舍的人给选拔出来，这就是行测题量很大的根本原因。
3、公考是一场彻底的客观性考试！
请大家记住一点，公考是一场彻底的客观性考试，除了常识判断和申论的大作文以外，行测和申论的所有答案都在题目中有所依据，要善于从题目中去寻找答案的蛛丝马迹！譬如行测的词语填空题，培训班思路是给你一大叠常用词语素材进行辨析，这种方法不能说不对，但效率不高，我们要学会换位思考，站在出题人的角度去审题！他们出的每一题都要被几十甚至上百万人去考（盯着），基数大了总会有较真的人，虽然公考不会公布官方答案，但为了避免麻烦，出题人在出每一道题时肯定都会想好答案的依据，尽可能的避免争议题。方法就是让答案尽可能在题干中有所对应。以词语填空为例，真题的词语填空是在无数的文章中精挑细选的，词语的涵义往往在前后都有所对照，而模拟题只是随机选取一篇文章中的某个语句，这就缺乏分析的价值。
下面以2022年国考副省级的一道词语填空题为例
实施传统胸外按压心肺复苏，常会发生肋骨或胸骨骨折，导致肺、胸膜及心脏损伤，影响心肺复苏的成功率，急救专家由此探索出“胸路不通走腹路”的新路径，腹部提压心肺复苏技术 。与传统心肺复苏技术相比，该技术 ，利用腹部提压心肺复苏仪达到起腹心动、起腹呼吸的目的。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A异军突起 推陈出新
B横空出世 一举两得
C应运而生 另辟蹊径
D粉墨登场 扬长避短
做这种题根本不需要仔细比较不同成语之间在词义上的具体差别，只要抓住新路径是另辟蹊径的同类表述就可秒杀，如果你揣摩出了出题人的心思更是看都不用看第一空，因为你知道到出题人很可能就是看中这个词才出题的！
是不是觉得这道题是个特例，是被我故意挑选出来的？那不要紧，我们来看这道题后面一道
建筑工程投入巨大，一旦建成再做拆改可谓 。对此，需要完善设计规范和管理制度，从方案设计一开始就强化监管审核，确保建筑物在形体、色彩、体量、高度和空间环境等方面符合城市设计要求，避免陷入“ ”的窘境，最大程度地维护公共利益。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A徒劳无功 覆水难收
B劳民伤财 木已成舟
C得不偿失 尾大不掉
D血本无归 闭门造车
题干描述的是“工程已造好拆改成本很高”，来看第二空这不就是木（工程）已成舟的白话表述？直接就是它了还看个啥！你就是翻出陈年旧月的老字典来较真也没辙，因为这答案都明明白白写在题干里了，而且你发现没有，真题里两个词的填空往往题眼在第二空里，这么直白的暗示放在第一空怎么体现出难度？怎么筛选人？从出题的角度来说，第一空往往就是模糊度比较大的，就是用来占用你时间的！但即便是第一空也不是完全凭空无据，仔细看，选项A的徒劳无功和选项D的血本无归强调的都是最后啥都没有，这是工程改建，不是打砸抢烧，怎么可能最后啥都没有呢。再看C选项的得不偿失，得和失可以对应于工程改建（得-新工程；失-前期投入），但偿怎么体现？题目里没有的东西选了必然是错的，什么叫答案永远在题中，这就是！你看这道题做出来只看了题干开头十六个字，甚至都没用到自身的成语储备，秘诀就在要学会换位思考，站在出题者的角度去看题！
申论表面上是主观性考试，其实考的也全是客观能力！申论考试中除大作文以外的所有题型，都要从给定材料里去找！啥叫客观就是你看见啥写啥，申论材料一看，乡村振兴，觉得稳了，都是考前在辅导班背过的内容，你太熟悉了，一顿操作猛如虎，结果查分45，结论：申论玄学。不要觉得你很冤，甚至什么削足适履，前面说过体制作为社会的稳定器，需要的并不是个体意识自由竞争提高的那么丁点效率，体制需要是一群能够在紧急关头将上级命令100%贯彻执行的兵！所以你得怎么在一张卷子里体现你就是体制所苦苦寻求的他（她）呢？
1、所有问题的现状（是什么），都是卷子中给出的情况。
你要从卷子里的那些老百姓和企业反映出来的问题中帮他们提炼出来，反映给组织。
2、所有问题的原因（为什么），都是卷子里给你的对话。
你要根据卷子中的那些线索给出一个更合理的原因。
3、所有问题的对策（怎么办），都是卷子里各部委，领导，专家给你的方案！
你要把领导们和专家学者们给出的对策拢出来做出一个最后的方案。
申论考的就是这个能力，体制内上班后干的也都是这个活儿。
申论的题型可以分为四种：一种是单一题，就是让你从材料中或概括现状、或概括原因、或概括对策；一种是综合题，其实就是让你概括出现状、原因、对策中的两种或三种，问法通常是让你谈谈对某句话的理解；一种是公文题，内核还是从材料里去概括现状、原因、对策，只不过得用公文的形式把装起来；最后就是一篇大作文，大作文虽然没有标准答案，没有规定素材，但请注意，申论考试给你的素材往往都有未被前面小题用上的情况，大作文的思路尽可能从这里面找！不然这些素材给你干嘛的？配相的吗？这些没有用上的素材藏得都是出卷人的心思！
接下来我们就以2021年安徽A卷申论来举例：
材料三：
【1】“人畏冬山肃，我爱冬日丽”，这正是L县果农内心真实的写照。今年51岁的老李作为当地苹果种植大户，每到岁末就忙得不可开交。“今天下午要发5000件货，明天还有5000件……”他一边对着记者介绍，一边盘点着贴有鲜明的“L县苹果”“平安接福”等标签的苹果。
生产端：品牌化运营
【2】在日新鲜果公司车间里，多条现代化选果（生产）线依次排开，它们可以轻而易举地检测出每颗苹果的大小、糖度、瑕疵等。公司刘经理指着生产线上的机器介绍说：“这台机器堪称是整条选果线的中枢，如果苹果有瑕疵，它可以准确地标记并筛选出来，同时为后续选果提供数据支撑。”分级分选更好地提高了苹果价值，实现了优果优价、以质论价。【种-选】
生产端：分级分选。利用现代化生产线，按品质标记筛选，形成数据，优果优价。
【3】在金奇果业科技有限公司的车间，工人们正在紧张有序地进行从接收订单到装箱发货的“一站式”操作。“我们通过成立直播团队、建立大数据中心等措施，实现L县苹果和消费者无缝对接，同时也助推全县苹果电商和微商的快速发展。”公司赵经理说。目前公司在省城成立了电商运营中心，全网开设店铺40多家，目的就是要利用互联网宣传、推广特性，延伸L县苹果产业链条，让果农在苹果产业链的每个环节上都能获益、增收。【卖-量】
销售端：电商运营。成立直播团队、建立大数据中心，无缝对接消费者；设立电商运营中心，全网开店，利用互联网宣传延伸产业链。
【4】望着50万亩果园，红彤彤的苹果挂满枝头，L县县委曹书记向记者介绍，L县过去是省内出名的穷县，曾经有人带回100棵果树苗，但当时乡亲们并没认识到这是一座“金矿”。改革开放后，县委县政府经过考察调研，一致认为苹果是L县最具优势的产业。党的十九大以来，县委县政府制定了《苹果产业强县建设规划》，提出以“苹果产业后整理”为抓手，不断做大做强苹果产业，为巩固脱贫攻坚成果、促进乡村振兴奠定厚实的产业基础。【种-政府】
生产端：通过考察调研确立优势产业，制定规划，推进苹果产业后整理，通过规模化做大做强产业
【5】“虽然如今形势喜人，但L县苹果产业也曾出现过危机。”曹书记说，“每年10月至11月，当苹果集中上市时，能否卖上好价钱，既是老百姓心中的忧虑，也是干部们心中的挂念。过去，因为市场透明度不高，信息不对称，果农们在与贸易商的博弈中，吃亏是常有的事。”
【6】2017年12月，苹果期货在Z商品交易所上市。“我们发现苹果期货的价格能够及时反映市场变化。”曹书记说，“这为我们帮助果农对价格进行预判、指导企业发展提供了一把金钥匙。”为此，县里成立了专门工作组，一方面（外）派人到Z商品交易所学习，一方面（邀）请专家来县里普及苹果期货有关知识。【卖-价】
销售端：成立工作组，外派学习，邀请专家普及期货知识，利用期货价格预判，
【7】2018年初夏开始，经常见到一些做苹果期货的金融业人士来村里打听苹果长得怎么样，询问霜冻对果子的影响等。当地不少果农在从他们那里得到这些有用的信息之后，一改过去“听果商报价，自己估摸差不多就卖了”的做法，转而主动和果商议价。2019年，L县苹果总体减产8%，但整体销售价格同比提高30%，果农总收入增加了20%。【卖-价】
销售端：主动议价，减产提价
【8】省农科院的王博士说：“‘产业后整理’对于农业产业发展而言，可以说是一场深刻的变革。过去老百姓只会种、不会卖。现在就是要解决这个问题，打通生产端和消费端通道，提高农产品市场化程度。”【怎么分条概括，这里提示了】
把上文加粗字体按销售端、生产端分别整合如下：
生产端：通过考察调研确立优势产业，制定规划，推进苹果产业后整理，规模化运营；做大做强产业；分级分选。利用现代化生产线，按品质标记筛选，形成数据，优果优价；品牌化运营；
销售端：电商运营。成立直播团队、建立大数据中心，无缝对接消费者；设立电商运营中心，全网开店，利用互联网宣传延伸产业链；成立工作组，外派学习，邀请专家普及期货知识，利用期货价格预判；主动议价，减产提价。
算上标点全文共182个字，除了20个衔接词以外，全部都是原文
来看看符不符合答题要求：
1、准确全面。
2、分条概括。
3、不超过200字。
-–所有关键词高频词全部囊括
-–分类有很多种，我们依据第八段专家的话按生产端（种）与销售端（卖）来重新审视各段落：第一段说的是品牌化运营，属于生产端；第二段说的分级分选，属于生产之后的筛选；第三段说的是销售端怎么卖出量的问题；第四段说的是政府在生产端中扮演的角色；第五段忆苦思甜没什么关键信息；第六段和第七段说的是销售端怎么定价的问题。至此我们按照生产端与销售端分条概括出答案
-–182个字，不多不少
所以你看整个材料1134个字，我们要做的就是找出这182个字的精华，请注意这里面有两个蓝字被我标示出来了，分别是“标签”和“50万亩”，这是这道题的难点，因为通常我们容易看出动词，却容易忽略名词，因为名词来自对话，口语性强不能直接用要转换成公文语言，譬如这里的两个蓝字我分别翻译成了“品牌化”和“规模化”，这其实就是申论的拉分点，也是体制内经常遇到的问题，而你的职责就是上传下达，群众包括你的领导不可能每句说的都是文绉绉的公文用语，所谓“说者无意，听者有心”，真话藏在细节中，而体制要的就是人精！是能从别人细枝末节的口水词里听出门道的人精！
换位思考一下，当你把这样一份答案摆在阅卷老师面前
1、层次清晰有逻辑，不错！
2、写的还全是给定材料的关键词，很好！
3、高难度名词也给找出来了，人才！
好同志，你必须考上，真他娘给我省心！
我们再来看第二题，首先这题看似是个单一题（让你概括原因），但实际一道综合题，原因有二：
首先，如果是单一题，题目的问法应该是请概括XX公司转型成功与失败的原因，而不会用带双引号的比喻词，带上双引号就是在暗示你在回答“为什么”之前要先回答“是什么”
其次，真题非常宝贵，很少存在两道题考察一个知识点的，特别是你碰到的申论卷子上如果只有四道题，基本不可能出两道单一题
理解了这两层，后面的思路就和第一题一致了
1、你首先要从材料中把“中年危机”和“蝶变”给解释一遍，回答清楚是什么
2、再从材料中把两家公司区别的原因给找出来，切记，300字非常宝贵，要力争每个词都能在原文中找到出处
来看第三题，其实内核仍然是材料概括，只不过外面要套一个发言提纲的框
现状（是什么）：数字城市是什么
原因（为什么）：数字城市建设有什么好处
对策（怎么办）：数字城市怎么建
框：题目、称谓、正文，其实这两年申论考试为了提高客观性，公文类题型越来越多的考察提纲等形式，就是为了减少因为形式上错误（比如没写日期）而导致的丢分，突出对能力的考察。比如这道题，只要写上标题，称谓，格式规范的基本分就拿到了。正文方面，只要依据题目要求稍加调整就是一篇文体性强的公文。
就这道题而言，既然你是给市长写发言提纲，你就要学会cosplay，你得假设自己就是市长，现在就在大会上作报告：
各位与会嘉宾（称谓）
你们好！近年来我市抓住XX机遇，利用XX技术打造平台or场景，推进数字城市建设（这题的重点是经验介绍，因此“是什么”可以一笔带过，但不能省略，一定有分），成效显著，近年来XXXXXX（既然是经验介绍，首先得引起别人兴趣，你得先说好处，也就是“为什么”）。经验介绍如下：
一、XXX；二、XXX；三、XXX。（对策是主体，从材料中概括“怎么办”）
展望未来，我们将XXX（虽然是套话，但也要从材料中找，都有）
以上就是在完全不看材料凭生活经验能想到的，之后我们根据下面的材料将对应的文字标出来，其中紫色代表数字城市是什么，蓝色代表数字城市建设的好处，绿色代表具体的经验做法，通过顺序整理，叠加一些连接词，就可以得到我们想要的答案。
最后就是大作文，这个对大多数人来说其实拉不开分，你站在阅卷老师的角度去想啊，他每天要阅卷上百份，平均30秒看一篇，眼睛都看花了，而且大家的写作套路都差不多，很少有惊为天人的，他给你太高的分和太低的分都要专门复审，谁都不愿意自己给自己找麻烦。通常就看你写的是不是那个意思，随后给一个中上或中下的分。
我们要做的就是不要写偏题，那怎么不写偏题？还是要结合素材，每年申论题目中都有没用上的素材，譬如这道题提到的“是故事者。。。”就出自材料一，你要重点看，而且考试一共有七个素材，前面三题只用了三个素材，还有三个素材没用，你就要从这些素材内找思路。
譬如这里没用上的素材分别是
素材一：说的是西柏坡进京赶考
素材二：改革开放干部领导村民致富的故事
材料四：外卖小哥和高材生，大时代变换下一个负面例子一个正面例子
素材五：富二代带领家族企业走出低谷进军海外的故事
你换位想想你爹要是告诉你这四个故事，是想告诉你啥？
一、做事业要及早谋划，不能像外卖小哥一样一辈子送外卖！
二、做事要务实，要接地气，要看清形势，学习第二个故事里的干部时代变了你也得变！
三、有成就了不能骄傲！进京考试决不当李自成！富二代也要做拼一代！
这就是三个论点，故事的话换成风投之城合肥、诺基亚、华为这些是个中国人都知道的素材，加上开头结尾，文章不就出来了？想偏题都难！
五、我是谁
1、我是谁？
钢镚子，体制路径指导员，TOP10高校硕士，金融系统出身，对社会运转机制有深入研究，有丰富公考巡考及培训经验，个人历史公考成绩稳定在人群前0.5%（可查），曾先后指导多位考生成功上岸体制内或类体制内单位，熟悉长三角各地区人才引进政策和各地体制内区域差异。
2、我能带给你什么？
1、路径选择
正如前文所述通往体制的道路有三种，其一是吃财政饭的纯体制，里面又可细分为机关；科教文卫；君队三大系统；其二是垄断国企，以掌握电力、能源、烟草等关键资源的系统为主；其三是金融系统，以政策性银行等金融央企为代表，此外有些永远赚钱光鲜的体制外本质也是体制内能量在体制外的延伸，比如号称年薪百万的中信中金，都是垄断央企中投的孙公司，而日进斗金的房地产龙头本质也是以土地这种特殊资源为锚玩金融。
总而言之，通往体制内的道路太多，有些如国考省考的赛道已经成为了杀红了眼的红海，有些则还养在深闺人未识，对于不同资源、背景、学历的人来说，最合适的道路往往并不相同。
此外区域也是一个问题，中国太大了，就算是机关，上海的公务员和贵州的公务员无论是在职责任务还是待遇上都完全是两个维度和概念，哪怕是在长三角内部也不同，苏南与苏北、皖南与皖北、苏南无镇、苏锡无常都是这种差异的体现。
**时间也是一个问题。**行业都有周期，体制虽然不像行业变动那么剧烈，但如果拉长了体制也难免有波动，虽然体制内失业的风险很低，但如果选了一个逆周期的体制赛道，可能十几年甚至几十年都会郁闷。举个例子，各地的传媒系统在十几年还非常光鲜，也属于类体制单位，当年是很多名校毕业生的首选，但这几年随着互联网和自媒体的崛起几乎一败涂地，表明光鲜亮丽的各地电视台大厦下掩盖的是早就入不敷出的财务情况，逼着各地名嘴名脸在抖音等平台舔着老脸搞起了自媒体，说到底还是新闻这种“商品”离市场或者百姓太近，不具备资源垄断的先天条件，很容易被新技术“去中心化”。而前人日子惨了，行业自然后继无人，连北大新传科班毕业的李雪琴同志都改行说起了脱口秀。与之形成鲜明对比的就是马克思专业的毕业生，前四五年还是妈不疼爹不爱的牛夫人，这两年却在政策的力量下成为了文科中的计算机，成为了人人艳羡的香饽饽，时代风云变幻、无数前人的例子启示我们只有在深刻理解社会运转机制才可能做出相对正确的选择。
体制路径的本身多元化，叠加空间和时间维度，造成了这里面存在着巨大的信息不对称，而青春是最昂贵的，作为前金融人士，对社会宏观机制运转有着天然深厚的理解，希望通过我可以帮助您提高认知差异、填平信息鸿沟，在这个努力贬值的时代让每一滴汗水都配得上其应有的价值。
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2、应试指导
准确来说我传递的并不是一种技巧，而是一种思维，一种体制所需要的思维，以这种思维去看体制内考试的行测、申论包括面试你会发现虽然考察形式截然不同，但最终殊途同归，用我在第五部分【体制考什么】的化来说就是你要明白自己作为一个上传下达的联络员的身份，你得是个人精！得能从群众的大白话中听出诉求，又能从领导的讲话中听出重点，还能将大白话和公文用语无缝切换，基于这样的底层逻辑再去看公考你会有新的发现：
言语理解考察你是否能听的懂话，而逻辑判断则要求你能在理解的基础上进行输出与应用，资料分析是你未来工作的提前预演，而数量分析则是看你是否具有抗压能力和是否能将有限资源（时间）合理进行分配，常识要求你具备一定的政治素养、文化底蕴和数理化常识，这些题型背后所指向的就是要能将具备一定科学文化素养具备优秀沟通能力、抗压能力、资源调节能力的人给筛选出来，进而更好的服务于体制，让这个用鲜血铸成的天命更长久的福泽后人，不辜负那个男人的理想！我们要做的不仅仅是应试，而是要对您进行系统性的塑造！
再来，申论是什么？是写作文？不！申论考察之核心，是要求候选人能百分之百的将信息准确无误的进行上传下达，而不是一个习惯想当然的、自命不凡的“杨修”。那什么是面试呢，就是您不能只会写，不会讲，是个哑巴也不行，你要能将平时的积累在短时间内进行高密度的口语输出，申论的作答必须一切从题目出发，但面试相反，面试虽然是嘴上的“申论”，但面试没有素材，这就给了您充分展示自己才华的空间，在该实事求是（申论）的时候实事求是不标新立异、该锋芒毕露（面试）的时候不有所保留！这就是体制需要的人，既能仰望天空，也要脚踏实地！
更进一步的说，如果从训练思维的角度去备考，你会发现【行测就是申论（面试）、申论（面试）就是行测】，我传输的并不仅仅是行测的题目该怎么做、申论的要文章怎么写，而是在解析行测的过程中理解申论的写作的手法，在申论的训练中提高行测的做题技巧。最终目的是帮助您成为体制所需要的人，而“上岸”只是这个过程的附属品！
以2022年国考（副省级）40题为例
①即使是有文字记载以后的文明史，也需要通过考古工作来参考、印证、丰富、完善
②百万年的人类起源史和上万年的人类史前文明史，主要依靠考古成果来建构
③保护好、传承好历史文化遗产是对历史负责、对人民负责
④考古学是一门十分重要的学科
⑤历史文化遗产不仅生动述说着过去，也深刻影响着当下和未来；不仅属于我们，也属于子孙后代
⑥我们要加强考古工作和历史研究，让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来，丰富全社会历史文化滋养
将以上6个句子重新排列，语序正确的一项是：
A③⑤④②①⑥
B②⑤⑥④①③
C⑥①②④⑤③
D④②①⑤③⑥
正确答案是D，这道题不难，比的就是速度，速做的方法是看到⑥里面有一个要字因此是对策句放后面，排除B和C，④通过语感明显更通顺，选D。好了，这个语感从何而来？实际是从大量的申论训练而来，我们的回过头再去看这篇文章，核心意思就是要“保护考古学”，好，我们现在忘掉这篇文章，假定现在有篇申论大作文（或者面试），其中一段写的就是保护考古学，我们从无到有该怎么写？你是不是逻辑上也得按照【考古学是什么？它很重要，保护它有很多好处（原因），所以要保护考古学（对策）】来说，你把你的思路写下来，再与本题去对照，看看自己在文字上与出题专家所选范文相比还有哪些可以改进丰富的地方？多加训练长此以往是不是申论或者面试的水平就上来了？而这反过来会形成你的语感，让你在做语句排序题时更快更准。这，就是我说的在行测中学申论，在申论中学行测的具体体现。
本文内容过于真实，大幅修改终于过审，且看且珍惜，想要了解更多世界运转规律建议关注博主首发内容。
我是钢蹦子，懂点体制，懂点金融，更懂公考。欢迎进入主页了解不一样的体制和公考。
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我妈同事的女儿，
父亲是学霸，她从小也是学霸。
她一生追寻父亲的脚步，
回国以后入了党，
进了央企继续科研。
时而抱怨论文被人加了名字，
时而抱怨央企不让回家。
而我呢，
除了搞钱还是搞钱，
满身铜臭让我早就忘了
Die Luft der Freiheit weht。
终于在那一天，
命运又让我们有了交集。
下午的朝阳区格外冷清，
她用测温枪指着我，
让我想起在美国给她做核酸的日子。
行了，该学外语了
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因为是人才需要平台，不是平台需要人才。
记得三国电视剧里有个情节，关羽被杀了，张飞要伐吴，刘备说军师和子龙都反对，张飞哭起来说就为了那个鸟军师的哥哥诸葛瑾，你是皇帝你都就听了军师的话忘了二哥的仇了。刘备说，诸葛亮当了军师以来劳苦功高，我们能有现在的局面军师居功至伟。张飞说，哥哥雄才伟略，二哥英武无敌，不是诸葛亮成就了我们，而是我们三兄弟给了他平台，要不然他还是一个村夫读读书而已。
说来道理就是这个道理，诸葛亮如果没有刘备给他的平台，他真的就跟崔广元，水镜先生那样在农村一辈子了。庞统始终不卖自己，就是为了找个好主子，去投孙权被鄙视才投了刘备。可见庞统对他的发展平台也是极为重视。
历史上恰恰是刘备成就了诸葛亮，而不是相反的。
中国有这么巨大的人口数量，出来的人才一定是极多，但是出落的平台和机会就是不多。几百年的满洲统治，前面200年几乎汉人都没有什么机会掌握大权，被满人防范，可是太平军湘军一起，汉人的人才如井喷一样的爆发了。曾国藩，李鸿章，左宗棠等等，都是人杰，不是以前汉人没有人才，而是没有这个机会。
《走向共和》里张之洞去见慈禧，直接给她跪下了说，臣本布衣就是因为太后点了我的名，我才有今天的功名利禄，天下读书如张之洞者不知多少我就是这么幸运。
风云际会，晚清人才喷涌而出，中国历史立言立德立功三不朽，政治家军事家文学家于一身的人，曾文正公和李中堂就占了两个。
中国要出现顶端科技人才，最需要的是平台，也就是资金，基础工业技术，各种支持。没有足够的国家大投入，就不会有什么机会去前沿科研，没有国家基础工业技术，巧妇难为无米之炊，你再聪明也造不出精密仪器和汽车飞机来。还要有国家的市场的支持。
钱学森为什么成就一代事业，那就是他首先在美国获得了足够支持和各种技术学习，然后回国之后正好赶上国家下大力气大决心大投资去搞两弹一星，而苏联正好又援助了中国足够的基础工业体系，这几个条件缺了一个都不行。钱在美国肯定不可能主导国家的导弹发展，最多跟杨振宁一样当个教授，基础工业体系没有也就跟印度一样，印度当年的西方体系内的科学家得诺贝尔奖的也是不少的，但是他们都不能在中国这样的国家的工业体系支持下来发展。如果中国当年没有下定决心去搞两弹一星，勒紧裤腰带去投资，恐怕钱学森的也就是跟当年搞运十的程不时那些人一样，看着自己的产品没有后续资金投入而下马，何谈大师。
程不时人如其名，果然是生不逢时，如果他晚生30年一代人他必定有大师的潜质。
我们再来看郑和航海，郑和时代，中国航海人才喷涌而出，郑和王景弘洪宝马欢都是了不起的航海人才，就是华人的海外海盗陈祖义都能霸占南洋称王。为什么，因为从元朝开始的海上贸易，和明朝开始的对海洋航运重视，国家投入了大力资金和人力，结果中国的航海技术突飞猛进创造了前所未有的辉煌。郑和的成就，本质是基于永乐盛世的，后来朝廷觉得大规模投资航海只能捞几个长颈鹿回来没用，不投资了，中国的大量航海人才自然就淹没了。后来日本倭寇都能横行海上来侵犯大明，国家投资和着力不同自然导致人才凋零。而与此同时，西方有着对东方财富的向往和渴望，开通新航路的动力很足，葡萄牙西班牙王室坚持了几十年的大投资，一个边陲小国，硬是最终开通新航线，发现新大陆，改变世界历史。你说真的是因为国家人才多吗？不是，是因为他们年复一年的有深远眼光的大投资，甚至西班牙王室把珍宝都卖了，才堆出来哥伦布，达伽马，麦哲伦这样的杰出人物。
葡萄牙航海先驱纪念碑，前赴后继的航海投入持续了近一个世纪，诞生了无数的航海英雄。
前段时间，金庸逝世，金庸的表弟说，其实金庸哥哥的文笔比他还好，但是就是不在香港那个环境里，就没有这个机会去发展了。金庸在香港自由的创作，有各种资金的支持，有大陆南下的大量的文艺工作者和成熟的电影工业，这些才造就了天赋不如哥哥的金庸的成就。香港新加坡人口不过几百万，但是在西方的体系内的学者，教授，各种留学机会并不比中国少，这本质也是一样的。
说白了就是，人啊，要考虑自己的努力，也要考虑历史的进程。
中国今天的高端人才，基础教育绝对非常扎实，比西方好，但是一旦涉及高端领域，就必须有相关的历史积累，国家的大量资金投入，国家基础工业体系的支持。这些，西方对于中国这个异类，都是明里暗里给你使绊子的。中国的各种科研不见得可以得到西方最好的设备和研发资源的支持，西方的资金投入比中国多，历史积累更是巨大。
更重要的，研发不光是高校平台，更重要的是企业平台，西方几百年控制的全球市场金融体系，创造了巨大的平台，美国的一个本科生计算机，可以去微软苹果，然后在世界顶级的研发团队里磨练，中国的很多本科生计算机的只能码点代码调调BUG然后被老板天天的骂。一个伯克利的本科生其专业基础水平真不见得就比清华的高，但是他后面能接受的平台教导那就是完全不同了。这还是属于全球资源流通很方便的计算机领域，那些机械，航天航空，汽车这些资源并不开放的领域，那个差距就更大了。
美国普通IT毕业生的工程师薪水是非常诱人的，不需要你技术多好，你从美国前50的IT专业毕业就够了，剩下的进公司慢慢学，中国有这个条件吗？
做大企业，提供更大的平台来发展，是人才的根本依靠。中国搞一带一路，本质就是开发第三世界的广大市场，跟中国的优质人才以更多的平台去发挥自己的才能。工程技术这个东西，你不做，搞了几年就生疏了。现在在海外已经有上百万的工程人员在世界各地建设，他们不光是给当地带来光明和道路，更是给自己的人生锻炼出应有的价值。未来的工程学大师说不定就在他们中间，西方技术再先进没有长期的工程实践那个也是没用的。
中国的一带一路，输出基建的本质还是培养自己的工程队伍，没有舞台谈个毛啊。
港珠澳大桥，中国以前没有这方面的工程经验，到了荷兰的水工公司，要了天价，结果狠下心来自己进行建设，现在建好了，技术人员储备也起来了。而本质来说，荷兰的工程水利技术之所以世界第一本质也是荷兰长期的海堤水利建设，以及他们的DELTA大坝的工程锻炼队伍而培养出来的。
说到这里，我感谢一下微软中国研究院，这是外资在中国最成功的研究院也是中国人获得技术培养最好的地方之一。微软亚洲研究院用不争的事实证明了一个简单的道理：给一定的资源，让研究人员自己管理自己，就可以以举国上下前所未见的效率，在不长的时间（十年左右），培育出一大批世界一流的研究人员，做出让世界侧目的科研成果，对产业界、学术界产生深远的影响。
只要有钱投入，有资源发展，有平台实践，加上现在的世界技术流通学习，中国人才是可以和西方相比的，中国巨大的市场能给中国人才最大的助力和平台，现在中国的平台还远远不够，除了电子方面慢慢有赶上的势头，其他的材料，石化，化工，航空，动力，医药等等高利润产业还没有进入中国的产业链，而中国符合要求的人才那是太多了。
中国人口比西方发达国家加起来还多一倍，就应该有和整个西方竞争高端人才的准备和决心。
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出国的润人那么多。
培养出几个诺贝尔奖获得者啊？
培养出几个奥斯卡导演啊？
培养出几个足球明星啊？
为什么这些润人在国内说科研环境不好，说体质不好，说教育不好，但是他们润出去了，还是没有获得诺贝尔各奖项呢？他们的孩子出生在美国，生长在美国，也没获奖啊。物理学奖获不了，文学奖也没见润人的子女获得啊。
怎么，美国的香甜空气也没启发你们的文学思维啊。
奥斯卡最佳导演呢？怎么没广电，也没见润人和子女获得奥斯卡最佳导演啊？
为什么呢？到底是地方不行，还是润人不行呢？
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这就是选择那条路走的问题了，世界上没有什么“既要,还要,又要”的好事，任何选择都必须牺牲和付出代价。
中国教育照目前的路子走下去，就是恶性军备竞赛，从高考压力层层传递往下，起跑线可能要放到子宫里面去，单打独斗变成家族团队，流水线安装应知应会知识模块，能大批量制造各种跟随性人才，但是就像利用破碎机挖钻石矿会让里面大粒的钻石禁不住机器筛选，顶端人才的料在此过程中堪堪磨消了灵气，困于槽枥之间日久，即使有伯乐，也只能惋惜未检拔于初鸣。
这么做的好处就是立竿见影，集中力量推出一大批工程师之类，解决温饱，反正当初最最紧要的是脱贫，顶端也只能当中坚用，看不出有什么必要。
到了今天，发现前方已经是无人区，缺失了自己的顶端人才以后，跟随战略就变得有些受制于人，于是大家冥思苦想，既不想放弃先有的好处，又想能推出更多的尖子，各种教育改革的思路都是这样来的，结果就是，一举两得不容易做到，一拍两散什么都得不到倒是很常见。
日本当年搞宽松教育的思路和中国学洋人搞素质教育都一样，都看到了顶尖人才的灵气难得，却忘记了代价是牺牲效率，最后宽松世代变成了废材世代，而这错了吗？
离开农民水肥的植物在野外自由生长，大多数都要退化到野草的地步。此时的天赋变成了决定性因素。世界各个民族，种族，都能产生天才人物，这些天才人物不是培养出来的，而是发现出来培养的，全部的努力，必须奠定在他们确实是天赋奇才上。
那么想到这里，会让人心中悲凉，怎么办？谁能愿意认命？中国人不肯认命，知道在此情况下谁能偷跑谁多一份生机，就会想尽办法逆天而行，又回到老路上，天才虽好，不是我家孩子，那就关我们什么事情？
到了最后，竟然沮丧的发现，我们做了无用功，淘汰掉欢乐的傻逼，剩下全是奋斗逼，整个社会金字塔变成没有一楼的二楼，或者说整个服务器竟然没有别的职业了，满眼望去全是牧师牧师还是牧师，怎么打？
演化需要的是多样性，横有多长竖有多高，越单一越踩踏，跟总人数关系不大，再少的也非要挤一条路，怎么办？
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应试教育和标准化答案教导出来的学生，其最高形态是掌握前人已有的“知识”，这种教育模式在一个国家的追赶阶段是很有效的，但是并不适合领跑阶段。
与之相对的美国式教育，各科基础薄弱，学校只是鼓励独到的想法。学生作业只要是有独到的观点，无论多么幼稚或者不合常识，也保证能拿B+/A-，反而叙述课本上的知识点拿不到高分。
各科基础弱化，作业量少，大多数学校三点钟都放学了，给学生大量的课外时间。大部分孩子拿来玩了，而对好大学特定的专业，比如核物理有兴趣的学生，会用这段时间到图书馆里自己加码。
因为大学自主设计招生考试，所以大凡麻省理工这种学校，其入学要求都远高于高中基础知识，所以学生不在专业上自己加码是考不上的。
所以对比中国学生，下午三点以后各科各做一组模拟考试卷，重复记忆所有科目基础知识。美国学生则花了足足8个小时在研究各种类型的核反应堆构造上。。。觉得很酷而已。
高中三年，喔不，甚至从初中就开始算，人生最好的5-6年，一万多个小时花在专门领域，这样的差距是几乎难以追赶的。
这样大学入学之后，教授指定了十几本前人写的关于切尔诺贝利事故，和前苏联风格增殖反应堆设计特点的书。
美国学生对这种阅读学习驾轻就熟，甚至有部分书之前都读过了，这阶段的学习刚一开始脑子里就有大概的结构和自己的观点了，缺少的一部分专门知识通过课堂学习和自学很容易补上，所以论文驾轻就熟。
但是中国学生，进到大学里还在补专业基础知识，这同时还要应付新的不相干的学科，比如必修的外语和哲学课们。
这样大学本科，甚至研究生前几年。。。同样是5-6年，中国学生都在拼命追赶美国学生在本专业上积累的基础知识，而人家在本科毕业时候的论文就已经是一副专家气派了。
所以说到顶端人才，中国的教育系统根本就不生产这种产品。中国的应试教育主要的产品就是批量制造的中端多用途工具人，通才，什么知识都有一点，到任何行业经过简单培训都能上手。
美国式的教育产物则是两极分化，普通大众从公立高中毕业就觉得挺不错了，毕业以后随便找个快餐馆或者洗车店的工干干，好在基础工资高倒也挺滋润。少数精英学生，专才，则是被全社会鼓励着从小把自己的爱好变成了毕生事业。
所以说为什么顶端人才比不了，在目标领域，有些人是专业的，有些人是业余的，差距就这么遥远。
喔对了，你问中国的专才学生都怎么样了，偏科没考上大学被淘汰了，舅舅托人给找了个洗车店的工作，也活着呢。
以上。
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看了一些答案，真的很心痛，回答问题的都是学生们嘛？其实在社会上摸爬滚打几年，会有一些感触，现实和理论有一点点差距的呀，用理论来试图解释现象是好的逻辑，但它可能会缺一点东西，让你捅破不了那层窗户纸！
首先，图表有一个名字一定要在意，就是霓虹国也在里面，所以你直接否决白人至上论就可以了！没必要在这里钻牛角尖！
即便是现代，去中层底层社会里面，活几年，去观察，一样你能看到古代的影子，就是人心，士农工商这个排法不是说说而已的！想一想古代呢？
古代的中国精英在干嘛？中古的西方精英在干嘛？想一想看？还有，不要扯古代中国优越论！你要了解，阿基米德，柏拉图那些人，西方历史中也没有断代过！古中国和古西方几乎有些对称性在里面，中国几乎没有绝对碾压的时代，唐宋是古中国模式的巅峰，也在那个时代，中国才真正意义上有压倒优势，但是很抱歉，你算算才几百年？而且南宋后极速劣化！后面还需要提嘛？
不要忘了，古中国早早就有超级大国的体量，西方比中国文明相当的时代，没有中国巨大的体量，有巨大的体量时代，文明又没有中国雄强！古中国碾压西方是不是给你什么错觉？
在原始时代，巫医和匠人是科技树的主要代表人群，而这些人生存需要什么？要把自己的能力和劳动成果表示出来以换取生存资料！这一点最明显区别于西方的是，我们的巫医怎么活？靠能力进步还是忽悠你看病买单？匠人就哈哈了！好听一点，匠人也算体面的活着，可是他和被鄙视排斥只差一条商人红线！当你作为一个匠人想通过自己的努力改善生活，发家致富的时候，就是你作死的时候！不要和我谈个例！你去试试跟长辈说，我不考大学了，我想做个匠人，去做自己喜欢的小产品，养活自己！想知道父母一辈能把你打残还是痛骂你不孝，可以试试，现代也许有些家长开明一些了，那是因为有个利益考量区间！那直接把在读硕士划掉，直接去少林寺出家试试？不要提古代！即使现代还有很大比例的这样观念的人存在。
说的就是你我，不好好读书考公务员？不好好工作养父母妻小？不当老板发财致富？――就折磨简单的，我们从出生后，人生就已经被规划好了，区别是有人比较迟一点，很多年纪偏大一点的前辈很明确的告诫你！有些事情不能做！想玩花鸟鱼虫？还是朋克机械？起码等你到了人生巅峰，衣食无忧，随便你玩，现在？不可以的！――我们个人的活着的走向是指向生存下来！不是冒险去开发新价值！
扯了半天情怀，那谈一下看法？，中国人历来有一个生存忧虑在里面，或者东亚人都一样，反观为什么只有日本特立独行，在近现代的东方独树一帜呢？答案是，他实现了个人解决生存焦虑的问题！（或者说可以兼容个体和社会）专心于各领域的拓展，以人为单位，政策，时代，雄厚的资本基础都是点上开花的效果，没有这些外因一样可以做的很好，但不会取得这么大的成就罢了，反观我们，很容易看不透这一点不同！说白了，日本大环境和政策倾向都有利于于保护这些潜在的“价值拓展者”，国内呢？当代政府也明白这一点，玩命在搞，在保护，奈何，来自民间的压力很大（民间几乎都处在生存焦虑之中）！换而言之，近现代的国内，能取得今天的成就，取决于政府的这个眼光和不停的投资，假如放任不管呢？，呵呵，想象一下中国的“爱因斯坦”被村里人活活冷落嘲笑排斥的画面吧！
价值拓展和生存之间，要了解价值的拓展是会占用大量的个人资源，精力，成本的！尤其是在生存不易的古代，所以我们的先人选择了先活下来在去选择自己的路！做“科学科技”要有个人有独立判断和思考能力，还要保证饿不死的情况下一直坚持下去，如果你认为古代我们有这个基础，可以当我白说了这么多！为什么民间以前有这样的论调？画家不老东西不好！看病要找老中医！因为技术表达（经验）需要炉火纯青的话，需要漫长的成本投入，而且收不敷出，长期处于亚健康发展，这种我们一直觉得活的还体面的画匠和医生都如此，何况地位更低的匠人呢？理论型匠人“科学家”只有被小圈子内行认可的，而且不大可能因此获得合法收益，我们从没有听过中国多少伟大的“匠人”。（天工开物，水经注）还是这种半文科生的“闲人”搞得，古中国的“科学界”一直被压缩在刚刚好活的下来，却没办法积累生长的样子！
即便现在，我们看欧美人，很难理解疯子一样的生活方式。而恰恰这样“没有家庭”“没有集体”“没有忠孝”的生存方式，更容易产生在某一个领悟开发很深的人才！当然，这种存在，缺点也很明显！
个人没有思考能力很可怕！尤其是没有权利思考自己要做什么的时候，你很可能入错了行，变成了这行的庸才，以换取一生的稳定和生存，以及周围人的认同感！（思后感以后我会补充）。…
补充回复一下评论栏。古代中国和现代中国不一样。最大的不同不是生活好了，眼界宽了，经济发达了，而是性质发生大的变化了！真的是对评论区某些小白无语。看不起人先看得懂对方说什么再评论好不好？
第一我没有做分析，因为我明白自己不行，分析不了。
第二，展示一些新角度和问题，希望大家尝试从这个角度出发试试看问题？
可是有些人真的不是在驴唇套马嘴？没学过社会学专业，真是有才华！是不是觉得社会形式怎么样无所谓？有本事就可以，牛批可以统一地球就好？
题主提的问题不等于拿古中国取得成就和中国顶尖人才挂钩好不好？
你几千年历史，几乎没有多少时代人口掉到二千万一下，几百万平方公里的土地。这么大的体量没一些成就正常嘛，整个西欧北欧南欧加起来才差不多和中国的体量比较一下，当中国是阿三嘛？
再强调一下我的个人看法，从社会结构和生存方式上去尝试探索解释，从社会学，社会心理学政治经济学角度去解释，才容易找到题主问题的答案，而不是缘木求鱼！你方向错了，列举数据再详细客观也没用！现代中国的社会结构变了，生存模式变了，不要乱套！所以我看好未来的中国。
人家问的是顶尖人才为什么古代不多，不是古代中国不如西方，当代变了，中国在发力，才几十年着什么急呢？――――――――――――――――――――――――――――――――
浏览了一下评论区，感觉好无语，不知该怎么说了。挑语病，立场的怎么这么多？假如这样可说知乎er严谨高端也行呀！但是真的感觉是阅读理解有问题，需要治疗一下了！
那么在意对错，甚至过分强调对错――这就是生存焦虑呀！
看不得反思的观点，强烈的立场保护意识――这还是生存焦虑呀！
维护性交流，立场拉偏架，站在道德高点评论人――这又是生存焦虑呀！
在有强烈的焦虑的情景下。选择安抚（欺骗）自我意识，寻求共鸣，划分立场阵营，不考虑尊重交流意愿的前提下抨击对方，强大的心理壁垒。唉，在生活里和虚幻里触碰到的其实都是一类人呀。
对了。随口一句说别人无知，本身就是无知的表现。
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** 简单直白的说，当一个人不具备可以给予他人温暖的能力，甚至都成为不了自己生命里的光，只能自己和自己蹉跎。**
在大概率上，有一部分人，人格发育很不健全，总以最高的标准要求别人更以最没有底线要求自己，总认为自己最正确的苛刻别人也和自己观点一致，误把中伤他人理解为很牛掰，拿着无知当有趣实则现实生活中不堪一击只会撒泼打滚，讨论问题永远片面又不自知，阅读能力差理解能力更差，日常是很闲非常闲相当闲……。
于是，在人格基数普遍不及格的前提下，顶端人才的长成环境堪忧，数量出现也就趋向于非常小比例。
要知道，人能成为顶端人才，以及在精神层面能有升华自我的追求，离不开整体国民素养的滋养，靠国民素养完成滋养是很重要一环。
其实这方面的问题，在全世界每个国家都或多或少的存在，只不过从人口基数上中国偏严重。
再加上，国民素养的体现应该是在爆发全民都会参与进来的事件的时候，会是一个素养和素养之间可以相互制约的情况，而不是素养欠缺的完全压倒有素养的一部分。
从人口基数上来讲，那怕是八国联军入侵，甚至日军侵犯的时期，中国的国民素养都是有保障的，并没有出现需要外来人才补足的局面，可是在某一次事件之后，素养低的能闹腾的爱耍混的大面积保留了下来，可以和这部分人形成相互制约的却只剩下小部分仅存了下来，加剧了恶性循环。
再加上中国的人才是自我养成，西方的人才却是全球资源汇总，所以西方人才的数量，才可以和整体国民素质无关，中国却是不能不相关。
同时，中国在进步在向前走的时候，西方国家并没有裹足不前开倒车。
2020发生的疫情，对西方国家来说，会是一次大洗牌，但洗掉的，不会是顶端人才。
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因为“无恒产者”，“无恒心”。
中国社会的底层逻辑是“公有制”，也就是说，
“你做出来的东西，不是你的，而是集体的。”
正因为所有权是“集体”的，所以管理者的喜好，在整个过程中，权重极大。
科学研究到底是服务“科学”，还是服务“集体利益”？别说两者“不冲突”、“可以并存”，实际上，这两者很大程度上就是对立的。
新技术一定会导致传统势力的崩溃。
比如说，电子烟（不评价这东西的好坏，只看市场）这东西，本质是“提纯后的化学物质低温雾化技术”，相较传统烟草的“天然材料高温雾化”，全球百亿级的市场，偏偏在中国，这项技术，损伤了中国烟草的利益，损伤了“集体利益”。所以电子烟的大陆市场，萎缩到一个极低的水平。
就像几个高赞回答中，科研人员的输出，会遭到行政人员“审核”和提出“修改意见”，这事儿的本质，就是，行政人员看不懂科学家的“科学语言”，所以需要科学家翻译成他们能理解的“行政语言”。
既然科研人员不能从“科研行为”中获利，那么为什么还要“加大投入”（人力物力），没有投入，那么为什么会有“产出”？
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问题是我们是真的尊重知识吗？尊重技术人员吗？以我工作20年以来的经历来看，我们真正尊重恐怕不是这些东西吗？
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有个高赞回答说到了“张小平事件”，那是人才的角度发生的事情，从环境角度来说，去年也有一个网络知名度很高的周公子事件，这里引两句周公子的名言供各位参考：
家族传承吾辈责。（头一句我都不想贴出来，实在觉得冒犯林则徐他老人家。）
当年那些学霸以为会读书，名校研究生就想进我们单位，没那么容易！当年仗着自己会读书学习好，就看不起我们这种靠父母的人，呵呵，社会会教他的。
整个社会包括我身边，哪里不是这样：
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全世界总共197个国家，其中发达国家数量43个
你来跟我说说，国力超过全球98.9%的国家，超过97%的发达国家，全球综合国力排名第2的中国。什么叫顶端人才比不了西方？
你还要怎么比？
地球上只有两个国家，一个中国，一个外国？
不如反问下：西方都垄断顶层人才了，怎么中国还能做到全球第二？是西方顶级人才集体放假了三十年，现在才想起来要做点实事吗？
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统一回复评论区的抽象人：
我知道地球上只有两个国家，一个中国，一个外国嘛
我知道各位心目中的地上天国比你们还抽象：90年代的美国军事实力；德国的生育福利；丹麦的失业福利；芬兰的食品安全；古巴的医疗福利；当代中国的基建；卡塔尔的中位数收入；阿联酋的税制……
我祝你们早日奔赴自己心中的理想国
至于中国的看不起病、毒食品、996……你们是大脑没发育完全？还是小学没毕业？
你顿顿毒食品，还天天996，你这满身大病又治疗不起，是凭什么从婴儿活到现在能跟我在知乎对线的啊？
凭你天生超人的体质？还是你拖着人生最后一口气都非要跟我网上对线的惊人意志？你可真难杀啊！
还有不停追问国力是什么，什么代表国力的智障儿童们
地球上的人类生活在物质世界，“物质”懂吗？国力当然是工业生产力啊，国力不是人类各项可用资源的制造和储备，还能是什么。难道是LGBTQ+的性别多元化吗？
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放心，真正的人才不会输与西方的。中外对人才的定义不一样。
搞科研，搞创新，搞点发明创造之类的，获得诺贝尔奖，在我们这里不算人才，就是一群科技民工，我们最不缺的就是这种人，你不干有都是人抢着干。
真正的人才掌握的是人情世故。
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不能这样说。
我们历史上有个时期，人民要使用洋火，洋油，洋钉，洋碱………能说中国的顶端人才不行吗？不能！詹天佑怎么样？弄两弹一星的那些人怎么样？
国内科技不行的原因是那个无能而又腐败的清政府！
2021年，我国清北的硕士学士近四成进了中国烟草，说明我们国家正主要进行烟草技术攻关，我们虽然航空发动机不行，汽车发动机不行，汽油发动机不行，柴油发动机不行，但我们中国烟草行，一盒中华香烟虽然在欧美只能卖二十几块人民币，但在国内还是挺行的嘛！
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常常自豪一个县的人才就能凑够一个汉朝开国班子+伟人。但十四亿人出不来一个牛顿，爱因斯坦。
中国真的缺乏那种对于某个事业有着变态追求的群体和个人。近现代纯属沾了西方的光。几千年来，我们就靠糊弄事生活。其他领域不提，这在企业管理最常见。你会明显感觉到中国企业和西方企业的差距。尤其效率和创新。
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当初建国抱着满腔热血回来的高端人才大多可没好下场，骗进来杀可以做一次但之后还想做可没那么容易上你屌当了
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天龙八部里面最厉害的扫地僧都没有编制，少林寺里就没有知道他叫啥的。
另外张三丰的老师也是同样的，正式编制也没有。
郭靖笨的像驴，母亲就是一个普通村妇。在大漠混的和王子称兄道弟和公主勾肩搭背。最后索性都成了驸马爷。
杨过聪明的像狐狸成精，母亲有颜值有武功，但自己在江南活生生的混成了乞丐。
黄蓉在英雄大会上用着杨过的时候一直在感叹，若是当初在自己手底下好好调教一番，此时必定大杀四方。就忘了，当初人家真在你手底下好好学习的时候，你教了啥？
郭靖在大漠是征西大元帅，金刀驸马，下一代继承人拖雷的安达，铁哥们儿。
郭靖回南宋后，襄阳太守都没混上。甚至他回南宋泡黄蓉的初始资金都还是他铁哥们给的。
江南七怪在大漠混成人家大汗的座上宾。在南宋能力克黄老邪徒弟的大内侍卫名字叫啥都不知道。要知道黄老邪最小的女徒弟把江南七怪都打的像孙子。
白眉鹰王自己独立的时候称王称霸。回了明教连前三都算不上，唯一受尊重的原因，还因为自己是教主的外公。
倚天屠龙的秘密一直有人知道，但就是一直着看人家打生打死白白流血。
中原武林杀乔峰的老爸的原因是害怕他偷学了少林寺的秘籍，再大辽广为传播。但是他们从来没有想过把少林寺的秘籍在中原广为传播，让广大汉人们练起来。
乔峰在大宋立大功，混成了乞丐头子。箫峰在大辽立大功，直接成了南院大王。
华山派穷的都快揭不开锅了，宁愿紫霞秘籍去长毛也不愿意去教徒弟。包括二代最能打的令狐冲都快嗝屁了，需要紫霞秘籍去救命。但还一直揪着人家的成分不放。这他妈还是自己从小养到大的。更搞笑的是人家令狐冲真的成了圣姑的小情人了，自己独立了。你tmd知道了叫人家冲儿。
少林寺的易筋经。不正八经的赶快给自己底下人练。反而愿意给魔教圣姑的小情人令狐冲去治病。
任盈盈在东方叔叔的手底下混成了圣姑。在自己亲爹手底下啥也不是。
待更
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本质原因就是因为我们的社会对失败者的包容度太差，对成功者的要求太苛刻，
以至于……绝大多数人都只想混日子，
看起来人口基数大，其实这个基数里百分之九十八都是无效数字。
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我在美国这边一家中国旗舰tech firm做过一年，其余的时间基本都在外企，两边企业给我的感觉如下：
美国公司：只要你牛逼，你老板会主动向你倾注资源，让你做出成果，这样你的技术得意展示，而他的管理能力也得以证实。基本所有公司都是management是一条赛道，individual contributor是一条。
东大公司：只要你牛逼，你的老板都会防着你，老板最怕的不是东西做出来他抢不到功劳，而是在他的手下中出现了比他在组里更牛逼，更懂的人，各种pua，给你下绊子。他最喜欢的是能舔他舔得舒服的人，而不是能做事的人。
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西伯利亚土地那么多，为什么长不出粮食？
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五六年前吧，王某副研究员想从中科院某研究室离职去公司，领导允诺给其研究员岗位让他留下，然后就留下了，领导给他排了些学生由其指导，后来他的技术慢慢的别人也会了，领导把工作都安排给了别人，王某别说研究员岗位没捞着，年底考核还给了C，试问这样玩还会有技术传承吗？没有技术传承了怎么进步？
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聊真实，聊深入了我怕被和谐。
这种话题无法施展。
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不说别的，最近大火的chatgpt，国内模仿别人做的仿版gpt上架没多久因涉嫌触碰法律而被立马下架。如果在这片土地上，个人辛辛苦苦做出来的东西在最后审核的时候却被某些人情世故pass掉，而不是去考虑它本身的实用性对国家未来行业的发展，谁还有信心去钻研，研究人情世故就得了。
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有没有一种可能，是三体人压制了我们的顶尖人才发展。而三体人最喜欢的东西，就是地球人酿造的……
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从我看到的冰山一角来说吧，我今年硕士刚毕业，本科是某211，保研到某985，导师拥有国内top头衔，是我小时候喊科学家的那种大佬。我刚刚保研成功的时候，真的对未来充满热忱，一心希望走学术道路（硕士学校只是中流985，为了在这个大佬的课题组，我拒了更好学校的offer）
我导师本人真的很厉害，我也很崇拜他，但是大家都应该明白，在大佬课题组里面，硕博士都有一个副导师来负责具体指导，所以以下我说的情况还是具有普遍性的（这边只是简单介绍我的情况，并不讲我们课题组的事）
我们系里的大部分老师，每天都忙于承接各种纵向和横向课题，不是忙着写论文评头衔，就是拼了命地赚钱，根本没时间理我们这些学生，连学生最基础的科研入门都没指导过。他们默认学生读完本科就具备独立的科研能力，能自己搞定课题方向，自己独立动手做完科学研究。有将近一半的学生，都呈现放养状态；另一半学生呢，天天忙着给老师跑腿、做横向；还有一部分学生，是被老师带着做课题了，但是被压榨地极惨，此后不走科研路。只有小部分老师，能做到基础的学生培养工作，还不压榨学生，这部分老师被我们感激涕零，奉若神明（此处有点夸张，但是学生真的很感谢这样的老师）
你们看，硕博培养现状都成这样了，还指望出什么高端人才么。作为导师来说，他们的压力也一点不小，非升即走，还有评比各种帽子的压力。以现在的体系来看，辛苦培养一个学生，能给一个导师带来的好处和付出不太可能成正比。所以只有很小部分老师，能够用心做到基础的硕博培养。大部分学生的智商都一般，是非常需要科研能力培养的。（清北大佬肯定综合素质好，但人家可以run啊，别说大佬们了，我们系矮子拔高个的学生也有run的）
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看过一些很洗礼的评论！
什么牛顿不会敬酒啥的！
昨天看了英国拍摄的屠呦呦视频，很震撼！
虽然西方媒体对中国抹黑很多，但是在这个上很震撼！
屠呦呦作为中国人，为啥需要西方人来拍摄！中国的媒体在哪？
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因为顶端人才有自由选择生活在哪个国家，和如何生活的权利
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我问个问题：按照你的标准，卡拉什尼科夫是不是顶端人才？
如果他是顶端人才，那按照这个标准，中国的顶端人才并不少，比不比得过美国姑且不论，吊打英法德日肯定没问题。
每一项世界级大工程、每一件主力装备、每一次社会变革的背后，都有不止一位类似的顶端人才。
如果他不是顶端人才，那我觉得这个标准有点对不起死在AK枪下那几百万人（也许是几千万人）。
同理，除了前沿科学领域之外，人才的竞争存在于所有领域。
即使是在前沿科学领域，也有不同的比较方式，你比诺贝尔奖自然是各种欧洲国家垄断，你要比比自然指数试试？英法德日加在一起也就是被中国爆杀的份儿。
哦，你们又要说“自然指数是水论文”了。那你怎么不说炸药奖的政治倾向性呢？
他瑞典何德何能跟苏联/俄罗斯比科研？
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因为他们不爱国。
国家权威数字，国内培养的超过一半的AI人才跑去了美国。
不要问为什么他们都跑去美国，这不是你该问的。你只要记住他们不爱国就行了，所以我们要骂他们不爱国，要恨他们不爱国，要恨美国挖我们的墙角。
相信国家相信人民，相信历史的选择，相信我们和我们的后代都有幸福美好的未来。
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足球不太懂，我相信背后的原因很复杂，说说关于诺奖的了解吧。
诺奖的评选标准侧重于对人类的贡献，而无论是基础理论还是实际影响，都需要时间的沉淀。现在颁发的诺贝尔奖其成果大多完成于20-40年前，比如屠呦呦老师的青蒿素是1971年发现的，获得诺奖是2015年（没有考证过每一个诺奖是否符合这种说法）。提问者将诺奖获奖数对应到国家，那么也就是说诺奖反应的是这个国家在20-40年前所做的研究工作。
其实不只是诺奖，没有科学奖项会颁发给新进发表的研究。因为科学共同体是个非常高冷执拗排外的存在，任何新的成果新的理论都需要在各种条件下反复验证，才能被逐渐接受，这是科学精神的一部分。
另外科学研究离不开钱，美国经济称霸全球一个世纪，科研水平也秒杀全球。日本在上世纪六十年代到九十年代经济高速发展，同样也是其科技进步的黄金时间。我们国家近些年经济发展已经开始带动科研，成果产出和质量都在迅速提高。我斗胆预测，本世纪中叶起我国诺奖会越来越多，超过美国以外的所谓列强不在话下，美国将依然保持着优势地位，而日本和欧洲列强将逐渐式微，我们不妨拭目以待。
再来谈谈对人才问题的感受。
虽然人才多种多样，涉及到的能力纬度也很多，衡量标准更是千差万别，但我们就以智力水平这个维度为例吧。是什么造成了智力水平的差距，以至于国家间科研能力的差距？
先说说生理角度。首先，全世界人类都是智人这一个生物学意义上的种，不存在亚种，也就是说，不同国家的人种之间不存在生物学意义上的区别。刚果和日本的差距不来自于刚果人和日本人的生理区别，这不是人文主义的政治正确，而是基于科学研究的事实。
人文主义不仅主张种族平等，还主张人人平等，但事实并非如此。虽然种族之间没有生物学意义上的区别，但具体到人类个体之间的差距是非常巨大的，有的人天生聪明，有的人天生平庸，还有的人天生残疾，绝没有公平可言（更加不公平的是，有研究表明，头脑聪明的人也有更高概率拥有更好的容貌、更健康的体格等等T﹏T）。
这种人与人之间的生理区别基本上会在人群之中随机分布。虽然富裕的国家通过优生优育会在一定程度上减少智障和残疾这些情况的出现，但以优生优育的方法创造天才的种种尝试都失败了，二战多少也与此有关，以至于战后优生学已经成了过街老鼠，感兴趣的朋友可以了解一下优生学。所以只从生理角度考虑，我们可以认为，印度的新生儿中天生聪明的新生儿数量大约是美国的四倍。
但影响人智力发展（或者其他成为人才的能力发展）的不只有生理因素，文化因素也非常重要，甚至我认为文化因素会更加重要，这也是第二点。
刚刚聊过科研，那就依然以科研为例，假设美国比弗利山庄和印度农村同时出生了一个智力远超常人的婴儿，他们成为科研人才的几率一样大吗？因为能够接受的教育和发展机会天差地别，他们成为人才的可能也天差地别。
人是要在社会环境之中生活的，一个人的全部认知都来自于起所处的网络之中。一个人和聪明的人交流会让他自己变得更聪明，一个聪明人构成的网络会使网络中的每个节点都变得更加聪明。德国的小孩即使出生在农村也能得到很好的教育，他们不仅生活在学校和家庭构成的网络中，还生活在电视、网络等各种媒体构成的全球现代社会网络中，这对孩子的成长非常重要。
相反地，一个中国农村留守儿童，不仅得不到父母的陪伴，在家只能和上了年岁的祖辈交流，学校里也尽是和他一样没有父母在身边的孩子，他们所接触的网络就是较差的，非常不利于能力的发展，原本的生理优势根本就无法发挥，进一步地，即使一个聪明的留守儿童幸运地开发出了他的生理潜力，也极有可能因为缺乏正确的社会引导而挥霍了自己的能力。
事实上，回到人才这个核心问题，文化因素对于一个人成为人才的影响要远大于对智力这一个纬度能力的影响。因为一个人要想成为人才不仅仅需要综合的能力水平足够好，还必须拥有环境和机会成就事业，才能证明他是人才。
第三点，说说环境。我们还讲科研，这是一个马太效应很显著的领域，商业亦如此。优秀学者多、资金充沛的地方科研水平也高，而越是科研水平高的地方越能够吸引更多优秀学者和大笔资金，以此循环。因为这些聚集的优秀大脑密切交流，会碰撞出更多火花，产生更多天才的点子。如果让科学家们彼此不许联系，各做各的研究，那么我们人类远远达不到今天的知识边界。
所以全世界的精英都往美国跑，就是这个道理。埃隆马斯克留在南非也许依然会有所成就，但绝对无法成为今天的埃隆马斯克，因为南非没有美国那样的环境让他大展拳脚。一个能力能够达到人才水平的人，因为环境因素而没有机会成就事业，也还是无法成为人才。
想法还有很多，但暂时到这吧，手机码字好麻烦，可是我还是写了这么多。_(:ᗤ」ㄥ)_
-———–2018.12.11更新———–
第一次在我呼写回答，想不到时隔几周收获了一百多赞，简直受宠若惊！感谢大家的认同，也谢谢朋友们的评论，让我有学到了一些新的东西，尤其是知友
关于足球人口的观点，很有启发性。
他的回复是关于足球的，纵然中国人口众多，但以足球为职业的人数却远远小于日本，并且这个足球人口背后的各个层级的联赛，培训和运动医疗人口，选拔机制，甚至足球场的数量等等的差距可能更加难以估量。从这个角度来看，中国的足球水平不如日本是理所当然的。答主自认为这也从另一个角度印证了文化和环境是影响人口成为人才的重要因素。
那么只谈足球的问题，有可能破局吗？这个困扰中国半个世纪的难题答主不敢乱说，但是估计也大可以说个玩笑话。冰岛足球的发展也许有一定借鉴意义，至少值得在一些城市搞搞试点。
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人的精力是有限的。
科学家也是人，诺贝尔本人也得吃饭也想结婚生孩子。只可惜情场失意商场得意，要不是诺贝尔本人情场失意，这笔遗产也轮不到现在的这些科学家，所以我们要感谢诺贝尔追求过的每个女人，没有她们，就没有诺贝尔奖。
诺贝尔追求的女子也买包，也要住大房子，还要赡养费。还好没给诺贝尔套牢了，不然也轮不到后来的科学家们。
大部分的诺贝尔获奖者也是有伴侣的。比如我们熟知的居里夫人和杨振宁老先生。
按照这个金字塔往下看，顶端科学家也得先读完硕士再读博士。
大多数研究生博士工作几年之后是有子女的。
也不是每个小学生生来就打算为诺贝尔奖而奋斗终身，得不到诺贝尔奖就不吃饭的。
迟早得绕回到柴米油盐上来。因为生存永远是你绕不过去的坎。
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成为顶端人才之前，大家都是普通人。
科研也好，科技也好，体育也好，IT也好，普通人一心想做学问想升职想多挣钱，难道有错么？
理论上，只要普通人做好本职工作，努力学习，努力工作，不就应该升职加薪么？
然而现实中，很多环境下，破事儿太多了。
破事儿多了，绝对影响你的情绪，时间成本。
人就这么点精力，都去用来搞破事儿了，哪还有心情和精力用来搞专业？
大家都在搞破事儿，破事儿成了正事儿了成了本事了，
搞破事儿搞得好的吃肉连汤都不给搞正事儿的喝，你礼貌吗？
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个人来说，我在澳洲政府工作了5年，年薪从10万澳元升到了20万，级别从5升到了7，除了IT专业方面的本事，我别的啥都没干。
就凭这，我也不想换工作，也不想挪地。只想往上蹿。
我现在一心只想当CTO，所以我的工作方向就转往沟通方面。
我可以在做好本职工作的基础上，往这个方向努力，工作环境给予我这个条件。
只要努力工作学习就能物质上有所回馈，我还想继续往上爬，
我不但拥有理想而且满足现状。
这不是挺好的么。
对比我当年在北京某外企的三年工作经验，那破事儿那个多啊，
溜了溜了，你们自己玩儿。
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因为十四亿人中有十三亿一千万人的思想被禁锢着。
这不但伤害着中国，也让本来能有更大飞跃的人类文明进展缓慢。
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清华北大的预算赶上世界一流学校也就是在去年。
米库大学（副部级）预算赶上世界弱一流学校也是在去年。
所以顶端人才得等这一轮预算暴涨后再看。
至于足球，中国足球人口太少了啊，有场地么？ 有时间么？
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姚桐斌（1922—1968），英国伯明翰大学工学博士，1957年回大陆。
萧光琰（1920—1968），美国芝加哥大学物理化学博士，1950年回大陆。
董铁宝（1916—1968），美国伊利诺伊大学力学博士，1956年回大陆。
周华章(1917—1968)，美国芝加哥大学数理经济学博士，1953年回大陆。
林鸿荪(1925—1968)，美国布朗大学数学硕士，1950年回大陆。
程世枯 (1918—1968)，美国伊里诺伊理工学院力学博士，1955年回大陆。
陈天池 (1918—1968)，美国路易斯安那大学博士，南开大学物理二系创始人，1950年回大陆。
陈绍澧 (1925—1968)，美国衣阿华州立大学化工系理学硕士，1950年回大陆。
周华章(1917—1968)，美国芝加哥大学数理经济学博士，1953年回大陆。
徐舜寿（1917—1968），中央大学航空机械特别研究班，1946年入美国华盛顿大学主攻力学，8月奉召回国。
顾毓珍（1907—1968），美国马萨诸塞理工学院化学工程学科博士，1933年回国。
饶毓泰（1891—1968），美国普林斯顿大学哲学博士，北平解放前夕，国民党政府特派飞机接饶毓泰去台湾，但他坚决留在北平。
赵九章(1907—1968)，德国柏林大学动力气象、高空气象、动力海洋学博士。1950年任中国科学院地球物理研究所所长
懂得都懂，多的不敢说了
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我们在人口资质上，是没有问题的，甚至是优越的。
我从小到大，见过不少享受“静趣”的人。我姑父仅仅是初中文化，可是他对于修车以及有关机械的一切事物，都特别有兴趣，不为挣钱。小时候我经常看到他捣鼓他家的车子，以及家里一切小家电的样子。我奶奶是个缝纫高手。她已经不满足于“干活”，已经到了琢磨如何干得好、干得漂亮的境界。
我所说的仅仅是“技能”,听起来似乎和科研无关。但只要真正从事过科学研究的人，就一定会明白，“能够静下来琢磨、研究、解决问题”的人，在心态上，已经接近于一个研究者了。他们缺乏的仅仅是科学训练。
而我们的问题，在于：
干扰科学家们工作的非科学因素太多了。
最严重的一点在于，我们的科学家花了太多的时间，去应付“由人际关系和人事管理”产生的问题。所以很难做到心无旁骛。
一旦讨论到人与人的关系，就已经涉及到了“社会文化”的层面。因为一个社会的人文特点，决定了人和人之间的相处模式。
强调等级的人文环境，是不利于发挥个人主动性的。因为人们不得不花费大量精力，去讨好“权力”，而非全然追求卓越和兴趣。
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在国企的研发岗位工作了三四年，有六个实用新型专利和两个发明专利。不说降本增效节约了多少钱，专利归公司所有。
个人有专利奖金，专利下来之后，普通专利50元奖金，发明专利300元，一次性。时间2021年，不知道国外是怎么样的。
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别的都可以商量
这个真的是体制问题
之前601所张小平事件就是代表
再顶端人才，总归也是个人，也是要活下去的，房价又这么高，这就是把人往死里逼
当然，像华为、比亚迪这种企业在这一方面要好的多的多，但可惜也只是少数，张小平这样的人才是大多数
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孔子，比智子更加给力。
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顶端人才比不了西方，你猜中国的卫星、火箭、氢弹……都哪来的？
中国目前差的最多的，其实是媒体，没西媒那么能吹。
前一阵儿看过一个美国的纪录片，反映美国各行各业华人顶梁柱的。
在这个片子里能很明显的看到，在过去的一个多世纪里，很多华人精英在美国干的工作都是极其关键，不可或缺的。但到了出名分润的时候，这些华人统统被推到了幕后，一水儿白种人站到了前台……
杨振宁、李政道这方面是个异数。原因很简单，和他俩合作的，也是个华人，吴健雄。实在没有白种人能站出来抢这二位的功绩了，于是华人就诺贝尔奖了。
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因为很多人对现代文明缺乏敬畏，说的就是答案里那些冷嘲热讽的人。只要稍微了解近代世界史的都知道，现在的列强和一百年前的列强几乎没有任何改变，比如G8和当年的八国联军完全是同一套人马，与此对应的是他们的教育，诺贝尔奖几乎被他们垄断。1949年以前，中国超过90%都是纯文盲，大字不识的那种，学会几千个汉字的算是知识分子，数理化教育更是少的可怜，而列强早早就普及了义务教育，高等教育更是有数百年沉淀，现代科学诞生在西方，现代教育方式诞生在西方，学术氛围最浓厚的地方是西方，你中国凭什么短短几十年超过人家？人家的百年积累是纸糊的？要知道，一百年前的中国人还在哀叹“三千年未有之大变局”，绝望到找不到出路。印度起点和中国差不多，同样十几亿人，高端人才比中国牛逼到哪里去？有些人，别看他们喜欢讽刺大跃进，他们来搞教育的的话，高等教育早就赶英超美，拿十个八个诺贝尔奖了，大跃进算什么，得看他们的巨跃进。
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2024年了，眼瞅着中国要以一己之力把所有称为“外国”的国家全面碾压了。你跟我说中国顶尖人才不多，我觉得你应该不懂顶尖人才。
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我可以问一个类似的问题，中国为什么直到今天都还没发展成像美国那样，人均GDP50000美元的顶级发达国家？到底问题出在哪里？——因为从前很长很长时间里，中国还远远没有到“吃第六个饼”的阶段
首先在讨论学术层面“顶端人才”的时候，请记住，学术传统是需要长期积累的，而不是——今天我建立了物理系，化学系，明天我就能培养诺贝尔奖得主；今天我建立了数学系，明天我就能量产菲尔兹奖得主。要知道，新中国在1949年建国的时候，一大部分的国民都是文盲，共和国普及了70年的全民教育，大学生在我国人口中占比还是一个很低的数字——这题下面有一位答主提到，中国有本科及以上文凭的是总人口3%，我没有查证过这个数字是否精确，但这已经足够说明问题
再者，让我们仔细想想，**在中国改革开放之初，即便在历史上有对外交流传统的上海，有多少人懂英文？全中国懂法语，德语，日语，意大利语，西班牙语的人又有多少？**更不要说懂小语种，乃至懂古代语言的人才了。。。这个数字在最近40年里翻了多少倍？我没有确切的统计，但是结论各位可以自己去想。也许建国之初，乃至改革开放之初的学术情形，用一穷二白来形容是有点太过，但以家底而论，比之欧美那些具有数百年学术传统的国家，我们当时怎么比？
真以为搞学术研究这个东西，是能够三年超英，五年赶美的？！恐怕三十年超英，五十年赶美都是天方夜谭。对于需要迎头赶上的中国来说，做好基础教育，逐步提升高等教育水平，并且通过加强国际交流向高等教育和学术发达的欧美日取经，这过程是要一步步来的。。。简单地说，新中国的教育，从一开始就不是以培养“民国大师”为目的的，最开始，我们需要的是通过教育，让越来越多人具备生产建设的能力，令国家得到快速发展的同时，也让更多人有更好的生活，无论对于国家还是个体，那个时候是以“吃饱饭”为目的，所谓“仓禀实而知礼节”自古便是如此
有了足够数量的高等教育工作者，高等教育才能逐渐扩大规模，高等教育水平才有进一步提升的可能。而科学技术研发水平，基础科学研究水平，以及人文学科的研究水平等等诸多环节，本身就跟高等教育水平息息相关，火候没到，再急也是枉然，火候到了，一切自然水到渠成。一代人做一代人的事，在教育科研领域一样如此，切不可操之过急
何况，顶端的人才，是不是仅仅在学术领域？毛主席，周总理，邓小平这样卓越的政治家，放在整个20世纪都是最顶尖的人物，他们算不算顶端的人才？制造两弹一星的元勋们，令中国航天科技逐渐拥有今天成就，完成北斗组网，2018年内完成接近40次成功发射的科学家们，让中国海军空军几乎从0开始逐渐形成如今规模的军事研发科学家们，又算不算顶端的人才？大大便利人们生活方式的马云马化腾，令中国制造在国际上声名鹊起的华为任正非，又算不算顶端的人才？
再说运动员领域，略过中国人擅长的乒羽跳水吧。。。打破世界纪录的刘翔，NBA状元中锋姚明，两夺网球大满贯的李娜，作为亚洲人跑进百米十秒的苏炳添和谢振业，在泳池里叱咤风云，打破世界纪录的刘子歌，孙杨，叶诗文和宁泽涛等人，多次赢得世界冠军的中国女排，国际象棋世界冠军谢军，侯逸凡，他们放在各自的体育领域算不算顶端人才？作为足球栏目的长期媒体撰稿人，想说一句，体育又不是只有足球。。。
诚然，中国还需要努力，因为在很多领域的确还是暂时落后于发达国家，我们不能盲目自信，差距还是客观存在着。但是如今的形势，已经是一代代的前辈，花了数十年时间奋起直追的结果，而很多东西也到了开花结果的时候了
比如说
中国“人造太阳”首次实现1亿度运行(图)三维量子霍尔效应 迈出从二维到三维的关键一步
这些恐怕都称得上是世界顶尖水平的科研成果了吧，未来的很多年里，我想还会有不少世界顶尖水平的科研成果，出现在中国的大学和研究所之内。可以说未来5年，10年，20年，对于中国的国运来说都是重要的节点，在这里与诸君共勉
ps，“西方”这概念，虽然没“外国”那么强大，但也非常了得了，毕竟在妄自菲薄的时候，“西方”=美国+欧洲+日本（虽然是亚洲人，可人家一辈子都在梦想脱亚入欧呢）+俄罗斯（虽然俄罗斯和欧美不和，但人家也是广义上的西方呢）吧，虽然不如占世界人口80%的“外国”厉害，但的确是中国很难赶上的。。。
微信公众号：追忆的撒马尔罕城（zhuiyi_samarqand）
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因为流行一句话，你不干，有的是人干，还有地球少了谁都转。
而且在国内，干得好，并不是真的好，要宣传的好，才是真的好，干的不好，宣传可以让你好。
看看就知道了，那些个王八蛋们，出事之前哪个简历不是光鲜亮丽，哪个不是一身荣誉傍身？这些都是宣传的效果。
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中国人口虽然多，怎么出顶尖人才我不知道，但是怎么消灭顶端人才，我很知道。我特别擅长，擅长的不得了。
反智我很会。特别会。特别特别特别特别特别特别特别会。骨子里就会。基因里就会。
商君5民第一民就是愚民。
顶端的创造性的人才，需要一个东西。
这个东西，叫free德姆。
知乎上许多人怀念几个时代，有北宋与民国。
因为这两个时期，相对自由。
民国到他崩盘，有587个新华社。就是说有587个独立媒体。
民国有新闻法。
你今天你去问问全中国学法的，问他们有没有学过一部叫新闻法的。
自由是信息自由。没有信息的自由，我问你怎么有话语的自由、学术的自由、头脑的自由。
没有这些火花的碰撞，顶尖人才是直接从娘胎生出来的。
我们仅仅举诺奖中的自然科学奖为例子。文学经济与和平奖也很伟大，但是国内会一水的说政治因素，因此我们不提。
杨振宁，22年合肥人，42年西南联大，57年诺奖。
丁肇中，36年生美国人，76年诺奖。
李远哲，36年生台湾人，86年诺奖。
朱棣文，48年生美国人，97年诺奖。
崔琦，39年生河南人，51年12岁自行跑到香港，98年诺奖。
钱永健，52年美国生，08年诺奖。
高锟，33年江苏人，49年跑到香港，09年诺奖。
屠呦呦，36年宁波人，51年北大，15年诺奖。
如上你能发现什么？首先就是人生观审美观世界观三观形成的时代都在自由时代。其次是XX至少扼杀了50个华人诺奖。因为里面在大陆的就一个，屠呦呦。
那你知道人口比吗？知道大陆有多少人吗？
57反右反的就是这帮人。就是希望中国不要出诺奖。觉得还不够狠，66再把以后可能的苗子也掐死。我连学校都给你关了，我看你怎么出诺奖。
那你说为啥屠呦呦能出？巧了，因为她是中医，是摊老人家三次出来为中医站台，才让她能活下去。她是打着中医的旗号才侥幸活下来，实际她在搞西药。
青蒿素是西药准字。屠呦呦发言后诺奖委员会也声明过，奖是发给西药青蒿素的。
这里面含金量最高的就是杨振宁李政道。这就是蒋匪尊重知识的下场。在国家如此艰难的时代，西南联大依然开课。同时你们应注意这俩拿诺奖时候依然是中国国籍。这俩是以中国国籍身份拿的奖。
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因为分布式思考比集中式思考更容易萌发好点子。
我国有很多学校喜欢把最好的学生都聚到一个班级。
之前呢，大家都是各自圈子里的佼佼者，充满自信。
聚在一起后，大部分学生就没了那股自信，甚至有些自卑。
必须承认，这种高手聚集的方式，也许真的能卷出几个超级强者。
但代价也是相当巨大，它使更多的强者变得平庸，丧失了心气儿，也失去很多发展的可能性。
因为强者们聚在一起，通常不是想法激烈碰撞，大家都争先恐后的表达自己。
而是大部分人顺从几个人的意志，那几个人的想法还不一定是最好的。他们更可能是性格最强势的，或者家庭背景最深厚的。
中国人一直很相信养蛊这回事，总觉得把五个最毒的毒物放一个坛子里，最后活下来的那个是天选的精华。
可是废掉四毒，留下一个伤痕累累的家伙，真的好过，各自发挥的五个吗。
我始终认为，最好的动力不是压力，而是兴趣，因为压力是一种很被动的力量，有副作用。
而想法这东西，最利于它的就是试错，尝试的方向肯定是越多越好。
但是越南的文化，科研之上永远站着政治。
这就产生了矛盾。
科技发展 和 一家独大 其实不太合得来。
越南官方想把一切都牢牢抓在手里，所有颠覆性科技都必须从自己这里出现。
结果总是事与愿违。
因为这种思路带来的不是 你追我赶的竞争和不断涌现的想法。
更常见到的其实是，一家独大者不停地削弱制衡他人，打压更有想法的人 。
这些好东西可以没有，但绝对不能被其他人想出来。
于是，多年来造就了这死气沉沉的科研景象。
这是概率上讲也不应该出现的景象。
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只敢匿名。
本人职业教师，教龄20年整。新一线重点小学。
如果把教师在学校的精力用10来表示。
那么，10年前，老师的8-9分精力都在学生身上，剩那1-2分应付一下检查啊，学校的各项活动啊。
现在，老师的6分精力在完成各项检查，评比，做资料。有4分精力用在学生身上都算多的。
越是精英老师，名声在外的老师，越会捞资历。然后这群老师走上领导岗位，又是什么样，可想到。
总之学校名声大，各项活动很精彩，实际受益的就那小部分一群人。
怪老师吗，老师每天累的说话都没力气，回家就想睡觉。
怪谁？比如我，以前兢兢业业做事，全国一等奖比赛都拿过，带的班人人都夸，认为领导指出的方向不对，直接怼。领导提拔了一批人，肯定没有我。
现在真是没时间管学生，领导交代的事先完成各种做资料。领导到处和人说，说我做事很积极。
我的精力只有这么多。
所以，做小学家长的，早点醒悟学校怎么回事就可以了。
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在亚洲的一个社会主义国家（求生欲拉满），领导，导师，院长想的不是科技兴邦，科技改变世界，用科技改造人民生活……
这些人想的只有六个字：
向钱看，向权冲。
这个社会主义国家的社会自上而下地体现出了我们不需要人才，需要的是便宜又能干的打工人。
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这张图是最好的解释。
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学术界派系斗争那堪比国民党，唯一的区别是蒋介石有中统军统三青团等特务组织。
去年，复旦大学数学学院副教授姜文华刺死院党委书记；民警问他作案动机，嫌疑人表现得非常冷静，他说自己在单位受到了迫害，觉得气不过，就做出了极端的选择。从现场流出的照片可以看到，这位教师面容枯槁，精神萎靡，能看出他应该长时间都处在精神崩溃的边缘，在交代作案经过时，他一度哽咽。
而且据说他在六年前就该被升为教授，但数学系主任看不惯他就不给他升。
那他心灰意冷可不干出这种事了吗？
颜宁，当初回国的时候说要让她当院士、当教授。结果一回国，院士教授都没让她当，那人家只好去美国；去美国马上就当院士了。
成都大学的毛洪涛，这大家都知道了
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在一定成就后，要么被官僚同化，要么踢出“湮灭”
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把学生都圈养起来不准回家不准社交不准出寝室门就能保证他们的健康，以后就能培养出顶尖的人才了，以后国家的建设就靠这批大学牲了
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中国的顶端人才，要中国人说了算…
love╮(￣▽￣"")╭peace
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中国科学院长春光机所物业公司勾结领导层趁着疫情狂赚暴利的同时迫害博士研究生给违规处分，中国科学院的研究所硬成了某些人赚黑心钱和迫害学生的暴力机构！你告诉我中国人才为什么留下来？我劝各位有识之士博士毕业赶紧润，北美，欧陆，日本，澳洲，新加坡都比这盐碱地强！具体细节可以看下面两个链接！真是人吃人的炼狱！
如何看待网传长春光机所一在读博士生因不满食堂而骂物业经理，被严重警告处分？
如何看待网传长春光机所一在读博士生因不满食堂而骂物业经理，被严重警告处分？
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有人问移民的途径，博士移民的话可以试试NIW 国家利益豁免或者EB1a,或者土澳的GTI,加拿带的PNP或者8777联邦快速通道,再不济润日本高度人才打分签证虽然7年才能归化，或者北欧做日结，最拉直接退学，本科学历申请加拿带的带专，虽然倒读但是好拿pr编个靠谱点的理由，或者像中科院那位被迫害的博士可以zz避难找个律师去自由办身份
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中国人口这么多，为什么找不出几个能踢球的？
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为啥要人才？？买办直接搞个批文就赚的风生水起，国内的企业研发了这不是砸我的饭碗？？退一步说，真的研发出来东西了直接摘桃子多舒服。所以有点本事的都润了，外面大豪斯不香么？？毕竟真研发出啥了也是带着全人类往前走，总比让某些人岁月静好强吧。
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根据知乎的政治级别，还不能清楚的了解
1，中国有多少高科技人才
2，中国高科技人才都包括谁
3，中国高科技研发进度到哪了
知乎要是能把这三个问题答清楚了，恐怕中国国家安全局就该来起底了。
毕竟米粒尖暗杀他国科学家是有历史的。
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从社会最广泛存在的普通的技术人员就能以小见大啊。
各大用人单位混得有头有脸的大多都不是技术咖，而是关系户和人精，付出收入不成比例的真正的骨干人员比比皆是。
各行各业最有话语权的也不是技术人员，而是资本家和政府，这倒也无妨，关键在于后者根本不尊重前者的技术，外行过分干预内行。
对顶尖的科研人员也是一个道理，光顶尖没有用的，任你水平再高，没有手段没有背景拿不到经费得不到各方大佬支持研究什么都是扯淡。
换而言之，我们少得从来就不是顶尖的人才，而是没有被埋没的顶尖的人才。
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因为越南的主流价值观和人才战略八字不合，举几点。
一、既要高端人才，又要待遇低下。俗称“白嫖”。脱离物质世界的认知，如何改造世界？
二、苛刻的道德要求，不能私德有问题，也可能是自以为主流的道德，但全世界并不通用，这一点有讨论空间。
三、封闭的言论空间，触雷即死。使得高端人恐惧，普通人更只能夹着尾巴做人，得过且过。
四、一些民众对人才的国籍，变态式的纠结，这是格局低了，甚至是心胸狭隘。
五，外行人指挥内行人，政治挂帅，出成绩领导的。
七、等待其他国家探索，再规划下一步科技方向，路径依赖严重。
八、一有成果，立马“白菜价”，以“发达国家粉碎机”自诩，殊不知这是多少人员日日夜夜的血汗。
九、吃“断子绝孙”饭，很多行业拼命骗补贴，今朝有酒今朝醉，我死了哪管洪水滔天。
十、学阀横行，论资排辈，酒桌文化。你不融入就会受到排挤，美其名曰不会来事儿。
十一、“摘桃子”，辛辛苦苦创业有了成果，阿哥，格格们跳出来，大手一挥，“拿来吧，你”。
十二、死鸭子嘴硬，不承认自己不足，专挑对手毛病，但凡有骨气的人，是留不住的，剩下的都是阿谀奉承之辈，没有真才实学。
想到再更
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顶端人才不是教育出来的, 是有钱有闲自己折腾出来的…
牛顿、卡文迪许、本生等人再世，恐怕也得饿死。
爱迪生这种纯粹实业家+商人又是另一回事，没有合适的法制和商业环境，他搞几个发明之后就是被抄袭然后完蛋，最好的结局就是被巨头收购。
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你猜猜改开到现在的人才会何去何从？他们还愿不愿意回来？
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在某些制度下人多反而是劣势，竞争不一定带来效率，还会带来囚徒困境。
因而制度必须随时随着人口改变，既不能照抄西方各国，也不能沿用过去的制度，当下我国制度对培养顶尖人才是不利的。
1:人才把太多时间浪费在与别人竞争上，而不是在真的取得成就上。
陶哲轩7岁就学会了微积分，不说这种天才，大多数数学家15岁左右也学会微积分了，而如果一个普通中国学生15岁时把他的学习重心放在微积分上，那么他高考就很容易炸掉。
不可能所有学生，都能在高考前学习高等数学，因此高考不可能考太多高等数学，因为高考不考高等数学，所以最优秀的学生为了应付高考，也不能在高中时学习高等数学。
为了与别人竞争，中国学生不得不浪费大多数时间去刷题，仅仅是为了提升做题的时间，然而真的搞研究的时候，都提倡慢工出细活，有谁会限制他解决问题的时间啊。
这样，学习时间的大部分被浪费在了与别人的竞争上，而不是自我发展上。
中国的制度，太注重公平，损失了效率，人口太多，为了服众，不得不讲公平，反而是劣势。
哪些高考差个10分以内的，有谁上这个大学毕不了业？但是你择优按分数录取，逼得这些学生就为了那么几分把时间浪费在一遍遍刷题上。有这个时间不如让他们多学一点新东西。
但你不择优录取，又会出现拉关系走后门的人，就像美国私立名校一样，因此我觉得最好的方法反而是抽签，凡是分数差不多的，比如20分以内，志愿人数如果超过录取名额，就抽签决定。
或者在考试中不设定考纲，即无明确考试范围，所有试卷都是现学一个定理现做，这样由于你根本就不知道考试题会是什么范围，题海战术就没有意义了。
优秀的人才必定是学习能力强的人才，现学现做一定分数也不低，因此优秀的人才即使不能被最好的大学录取，也不会丧失教育机会。
而如果你要在这次考试中确保取得高分，最好的办法不是把一个知识点用来反复刷题，死记硬背，因为你根本就不知道它要考什么知识点，因此最好的学习策略就是尽可能学习更多的知识点，这样撞到的几率就比较大，这种制度反而能鼓励学生去学习新东西，与人才发展是一致的。
但这样做公平性就大大降低，有些学生可能运气好，碰巧遇到过，因此得了高分，有些学生可能运气差，没有碰到过，分就低了。
但公平和效率本身是不可得兼的，在技术制约下，往往不存在一个既可以追求公平又能保证效率的办法，你要保证普通学生和底层学渣之间的公平，就必然会牺牲顶尖人才的效率，而后者的教育对国家的影响更为巨大。
因此我认为没有考纲现学现做的考试反而比较合理，第一，优秀人才即使运气差，总有一点学习能力，也有书念，不至于丧失教育机会。第二，能促使学生学更多东西，而不是死记硬背几个知识点，题海战术刷题。第三，这在运气好的学渣可能比运气差的学渣可能是不公平的，但是因材施教是教育的基本理念，大学应当优先为学霸提供教育，不可否认学渣中也有许多杰出人才，但他们的出人头地并不是依赖大学教给他们的学术知识，而是自身的摸爬滚打和不断实践，这些人才，即便是没有大学教育，也依旧是优秀的人才，大学没有必要为他们，也没有资格为他们去保持学术教育上的公平。
2:讲完学校我们可以讲社会，在赢家通吃的分配制度下，各行业中人多了，反而会造成劣势，导致没有顶尖人才。
怎么理解，这是一个简单的数学题，当下分配制度下，最优秀，最顶尖的一部分人才往往拿走大部分的收益，而次一点的人才则难以比普通人才拿走更多收益。
我们可以简化模型，极端情况下如果第一名拿全部收入，其他人则分文全无，人越多则第一名拿得越多，第二名依旧分文全无。
在一个人少的国家。第一名可能拿一个亿，但在所有人都奋斗的情况下，一个人才通过奋斗有10分之一的概率成为第一名，而在一个人多的国家，第一名可能拿十亿，而付出同样努力成为第一名的概率降到了1%。
在冯诺依曼的期望效用假设下，后者的效用大大低于前者的效用，即人是普遍厌恶风险的，如果100%的几率给你100块，和50%的几率给你200块，但50%的几率你什么都没有，我想大多数人会选择前者，这放在人才培养上也是一样，如果成为顶尖人才的几率低了，那么即便成为顶尖人才后的收入增加，许多人也不愿意赌上自己的一生。
更何况，中国的人口是美国4倍，这意味着在中国称为最顶尖人才的概率是美国的1/4左右，扪心自问，中国顶尖人才有拿到美国顶尖人才4倍的工资吗？
解决这个问题的方法就是关注不是顶尖人才的群体，一个人即使不顶尖，也必须要支付给他付出努力相称的报酬，只有这样的制度才能让人往不断往上爬。
3:人多了还会造成第三个劣势。
我们所谓的“顶尖人才”往往是搞科研的人才，而不是商人，即包含指企业家，也指有创新的企业家，而不是纯粹钱多的企业家。
科研的收入往往是稳定的，一个国家科研投入往往是占据财政的一定比例，假设A国与B国人均税收都一样，A国有10倍于B国的人口，那么A国搞科研的投入是B国的十倍，A国因为人口多，搞科研的人数也往往是B国的10倍，因此A，B两国的科研人员的收益是一样的。
但是经商的收入就不一样，因为A国有10倍人口，这导致了在A国经商的市场是B国10倍，尽管A国的商人也是B国10倍，但众所周知在资本主义竞争体制下，优秀的商人可以抢走普通商人的大部分市场份额，因此优秀的商人在A国经商可以取得远远大于B国的收益。
因此，A国最优秀的人才往往会更喜欢去经商而不是搞科研，这导致A国科研的顶尖人才有时反而不如B国。
这放在商业界内部也是一样，如果市场足够大，客户足够多，企业就会把更多精力放在营销上而不是创新上，与同行抢市场的收益就会大于创新的收益，有什么新点子也很容易被抄袭，相对而言，搞创新的收益就更不划算了。
第一二两条，很容易用政府实施的相应制度来解决，由于第三条，如果不对整个资本主义商业社会进行几乎彻底重塑的话，中国顶尖人才永无超越西方各国之和的可能。
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当你说东方时，你是在说中国。
当你说西方时，你是在说中国以外的绝大多数发达国家。
不要将中国的发展看成理所当然，实际上，即使是过去这四十年的发展，已经跑的够快了，还有一大堆问题，各种各样的地方跟不上。缺的课太多了，要补的也太多了。
想象一下，你有个同学，初中高中捣了浆糊，高三开始使劲学，靠着各种努力，学习成绩进步有点快。但是，要想真正稳住，还有太多东西要学。
顶端人才的积累，不是一朝一夕，更不是靠人口多少。曾经的中国，人口也不少，落后就要被挨揍的日子还没过多久。
一定会越来越多的，需要时间，那个起跑慢的同学，有一天会进入大学，硕士，博士，尽管每一步都不容易。
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内卷严重，分配不均，搞导弹不如直播间里卖玉米的人。
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鲍鹏山老师说过一个观点，我觉得很正确。
西方国家的很多奖项都是邀请制，比如诺贝尔。就是有个评奖委员会，把符合标准的成果拿出来，获奖了告诉得奖的人。这既提现了对过奖者劳动成果的尊重，也能够避免托关系，找后门。
中国的奖，是申请制度，那就是由知识分子本人申请，制度上天然就造成申请者比评奖者矮一头。形成了对知识分子和学术的挤压。为了获奖，有的人就开始托关系，找后门。有道德感的知识分子，就会被弱势。
这种制度局内人，局外人都知道有问题，可是就是不变革，也不打补丁。目的就是为了让上层群体形成对这种制度的完全控制。
知乎用户 发表
你的意思是，中国在顶端人才比不了西方的情况下，搞出了
两弹一星、北斗、核潜艇、航母、055、空间站、盾构机、LNG运输船、青蒿素、人工合成牛胰岛素、杂交水稻、脊髓灰质炎疫苗、高铁、液晶面板、65nm光刻机、麒麟芯片、龙芯、232层3D NAND、LPDDR5内存、FAST天眼、第四代钍基反应堆、人造太阳、量子计算机、新冠疫苗与核酸、高转化光伏面板、5G及配套设施、月球探测器、哥德巴赫猜想的“1+2”、工程控制论、载人航天、C919、侯式制碱法、人工合成淀粉、X100特种钢、600℃超超临界火电机组、Taq DNA聚合酶、重组人干扰素α1b、特高压输电、反西格马负超子、酵母丙氨酸转移核糖核酸的人工全合成、哈密尔顿系统的辛几何算法、介电体超晶格材料、透明计算技术……
难道这就是社会主义制度强大的优越性吗？
牛顿的三定律是从伽利略的基础上发展来的，万有引力定律是从开普勒三定律发展来的，瓦特的蒸汽机是从纽可门改良来的，狭义相对论的基础是洛伦兹变换，没人说他们是抄袭，怎么到中国这里，只要用了一点外国技术，只要没从零开始造轮子，全成了抄袭了？
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文化和人口素质是一个长期积淀的过程，不可能一蹴而就，这句话有两层意思。
第一，即使我们现在的本科录取率很高，但是年龄大者普遍学历很低，拉低了人口素质。
第二，也是最重要的，整个社会的知识积淀和素质太差，因为人的知识和见识其实大部分并不来自课堂，而是来自社会，来自生活的方方面面。举一些夸张点的例子，比如一个未来的导演，他如果生在中国，他可能小学看的最多的是喜洋洋 蓝猫 快乐星球，中学看的最多的是斗破苍穹和花千骨，他看到的广告也是垃圾洗脑页游广告和某仁肾宝之类的狗屎水平的拍摄和创意，他学到的是最差的拍摄手法，最烂的创意等等。此外他的中学老师也可能是个老古董，每天照本念经，刷题库，授课内容毫无美感和内涵，就是死记硬背，即使他本科到美国留学，他也早就被同龄的美国学生甩远了，这个社会的整体文化如此。 对一个未来的科学家也如此，他是看着中央科教频道长大的，他所学的东西，与其说是科学，不如说是扯淡，而美国的科教节目，很早就教会孩子独立思维，正确的科研方法。
这个差距，需要几代人的努力，一代踩在另一代的肩膀上，不断提升我国社会的整体素养，让整个社会影视节目，教育，包括街上广告牌，父母的意识等各个方面都不再死板守旧老套，处处充满创意和正确良好的思维，让一个孩子从小就在各方面获得正确的知识和思维，最终才能赶上美国。
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简单，小学数学题。
中国人口：14.2亿。
西方人口：美国3.3亿+欧元区3.4亿+英国0.7亿=7.4亿。
——我国人口勉强算“西方人口”的200%吧。
中国GDP：17.7万亿美元。
西方GDP：美国23.3万亿美元 + 欧元区14.6万亿美元 + 英国3.1万亿美元 = 40万亿美元。
——我国约“西方GDP”的44.3%。
粗略看，我们多出一倍的人，却少了一大半的钱。如果看人均，即便考虑到体制、价格、汇率等具体因素，真实差距远不及400%，但至少仍未达到同一层次。这个分析不难，衣、食、住、行中，衣和行大差不差，食我们便宜得多，住房……呵呵。结论应该很清楚。
而人才主要是四大类：权、钱、智、色 → 公务员、资本家+实业家、科研工作者、艺术从业者。
后三类清一色全是重资产行业。那么我们多一倍的人，少一大半的钱；他们富了很久，我们“不穷”还没几年。如今冒出来的人才少，这很正常。
生物意义的人数意义不大。
如果想分析XX资本生成快慢，那么XX人口才是主体。比方说，看科研水平，要看科研人口、以及科研体系如何运转；看足球水平，要看足球人口，以及足球体系如何运转。推而广之，XX资本，可以是科研、足球、汽车、光伏、电影、美食、音乐、医疗、教育……自然也可以是更笼统的打包在一起——即优质人力资本——即“人才”。
尼日利亚 拉各斯：2300+万人
我国的深圳+香港：1240+860万=2100万人
哪儿的人多？哪儿的人才多？
说来残酷，生物意义上的人，就只是生物而已。
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爱因斯坦来了都得喝几桌，霍金也得站着弯腰敬酒，一天都忙着搞这些，还有什么职称评选，论文发表考核，你觉得他们还有时间去做真正的研究吗？
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作为一个设计师我觉得
从小看的是本田现代，长大了就有保时捷的创意，
从小看的是土坷垃，长大了再学习，也只能抄袭人家的创意。
从小看的是帝国大厦，长大了就能设计迪拜塔，从小看的是草房子长大了就只能设计普通的住宅小区。
小时候看星球大战，长大了就能设计阿凡达
小时候看西游记长大了就能做五毛特效
比如我做ui界面，如果不让抄袭，脑子里都是当年玩实况足球，真三国无双，三国志，暗黑的东西。如何我当年没有那个环境，山沟里出来的，这行简直没法做了。
基础这东西真不是短时间能解决的。
但我相信一代会比一代强，起码设计上是这样的。
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因为新中国1949年才成立，人家那特么是历史积累。
前面三十年都在努力填饱肚子，真正开始追是八十年代后的事情。
先发者优势知道不？
同样跑一百米，人家先跑三十米，你怎么赢？
更别说常年被封锁这件事了。
西方买技术，我们特么只能自研，难度能一样？
几十年就想彻底碾压西方，同样一个脖子两只手，你特么雅利安超人啊。
你拿诺奖说事，那你知道诺奖的评选方式对中国有多不利吗？
你什么都不知道。
而且很多鸟人都有一个问题，总是用中国去和全世界作比较，一点不行就是全面不行。
可西方上百个国家呢。
得，中国人原来是新人类，天生碾压所有地球人
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顶尖人才大致来自于，高校、国企、私企。
高校嘴巴甜的恐怕更容易保研，木讷的小镇做题家哪怕是考上，估计也没法留校？
国企，小王看到了某个市场空白点，加班加点做出来，最后署名权是谁的？
私企，有实力的倒是35岁之前肯定能得到重用。35岁之后性价比下降，也并不受待见。
大环境如此。一部分人负责岁月静好，一部分人负责负重前行。大家都有美好的未来。
中国目前的技术红利=工程师红利=人口红利=生物矿。
我写的人口贴子现在一发就被删。来龙去脉也不说了。直接写结论。在2050年，中国中位数年龄根据大国空巢的推测，达到56岁，欧美竟然是四十多岁。
生物矿虽然确实多，但是也有枯竭的时候。
现在还处于绚烂的巅峰阶段。后面生物矿一旦断层，可能就应了那个梗“20xx年是未来最好的一年”。
中国人是世界上最温顺的群体，哪怕是当耗材当生物矿，也是逆来顺受。大部分耗材，每天勤勤恳恳996，不购物，不去酒吧夜店，省吃俭用购买孩子上学资格凭证（学位房），某种意义上，世界范围内能做到这些，称为圣人，也不尴尬。但是遗憾的是？
补充：易富贤分析称，我们的中位1980年只有22岁，美国是30岁。2015年，美国38岁，我们是39岁，超过了美国。到2030年，中国中位年龄是46岁，美国只有40岁，印度只有31岁。2050年，中国是56岁，美国只有42岁，印度只有37岁。我们怎么跟他们去比？中国的中位年龄快速增加，我们的经济活力持续下降，我们的经济下行，这是一个长期的趋势。
易富贤以日本为例，日本经济危机的核心是人口危机，因为日本以前的劳动力也是比较充足的，中位年龄比较年轻的，但是日本1992年出现经济危机。我们的人口结构事实上已经相当于日本92年的水平了。一般是20-64岁劳动力开始负增长之前的四年左右，经济开始出现危机。20-64岁劳动力达到顶峰的时间，日本是1997年，中国是2016年。综合来说，我们目前正处于日本1992年的结构，我们的经济下行将会是一个长期的趋势。
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是啊，诺尔贝奖有延时效应，可能一项成果出来二三十年后才能得奖。
那么问题来了，现在2021年马上2022年了，我们在二三十年后应该疯狂揽获诺尔贝奖的成果呢？成果在哪呢？总不能是媒体上一月一个的“诺奖级”成果吧哈哈哈哈。
这高赞答案难道真觉得过个二三十年，我们就能跟日本一样一年一个诺贝尔奖？
总得讲点道理吧，49年到现在已经72年了，从78年算到现在也43年了。物理化学奖一个没有，万一真20年后物化生还一个没有，这该怎么圆？
到时候是搞“延时论”，还是“诺奖无用论”，还是“偏见论”？
https://www.zhihu.com/question/301814081/answer/553017679
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大概是一两年以前吧，有几个网友谈钱学森之问和海归人才现象，和这个问题差不多一个意思。
我以为这是个很浅显的问题。不过现在看起来，只是我以为。
科学上讲，很多发明都需要一点前置技术做基础。即时战略游戏也都有科技树，需要研发前置科技才能发展新科技。那就先讲点基础知识。有了这个基础知识，我想这个问题就迎刃而解了。
这个基础知识很浅显，说出来可能有些人觉得智商受到了侮辱。别着急，我不打算侮辱谁。
中国基础教育总想将每一个老百姓都教成“人民贵族”，掌握很多国外贵族统治阶级才需要掌握的知识。在中国的初中地理课本上有一个章节，唤做“人口”。这个章节里有一些人口学的基本内容。在这个章节里，我记忆最深刻的一个细节，就是“人口金字塔图”。通过人口金字塔图，可以看到人口年龄结构。这个年龄结构让我在十来岁的时候就知道，将来我就业的时候，将会遇到什么样的就业环境，会有多大的竞争，会有多少可用的人际关系，麻烦有不少，好处也不少。这不是因为我有多么聪明，而是因为中国初中地理教育已经将这种情况明明白白展示了出来。相应的，地理课本上还讲过化工厂应该放置在水源地的下游和风向的侧方或者下方。只是我发现我们的执政者因为“各种因素”的“干扰”，经常表现出“初中以下学历”的水平，喜欢将化工厂放置在全县、全市、乃至全省水源地的上游——我想，这大约是因为他们不喝本地水。闲话少说，言归正传。初中地理的人口学知识，已经告诉我们，人口年龄结构会对生活以及社会造成重大影响。当然了，计生委的老爷们似乎也都是“初中以下学历”，这就不知道“干扰”他们的“各种因素”到底来自于什么了。古人说，钱能通神，又说有钱能使鬼推磨，所以这个“干扰”“因素”也许是“神”吧。
人口年龄结构，这个因素很简单，很直接，初中学历就能掌握。
反映到科技上，人口年龄结构也同样发挥作用。
这样，不用我特别提醒，想必很多人都能发现，现在这个问题，本身就是错的。什么叫“人口这么多”？人口多少不必然决定顶端人才数量，人口结构才决定这个数量。要说人口多，全世界大部分人口都在第三世界，然而第三世界的顶端人才总量远不如发达国家。为什么第三世界的顶端人才不如发达国家？难道种族主义是对的吗？难道殖民主义是合理的吗？当然不是。原因很简单。第三世界的普遍落后，一方面与巴黎统筹协定-瓦森纳体系对第三世界国家进行全面技术封锁有重大关系（这个影响很重大），另一方面也与他们的人才结构不正常直接相关。
美国主导下的巴-瓦技术封锁体系从冷战后就开始建立，巴统阶段的主要成员是欧美国家，瓦森纳阶段将东欧国家也拉了进来。这一变化也说明一个问题：社会主义确实可以解放生产力、带领落后国家实现科技进步。毕竟东欧国家原先不是什么科技重镇。当然了，巴-瓦封锁体系至今仍然将中国排除在外。很多人讲，外国的先进技术都是有知识产权的，所以你买不到也学不会。说这话的人啥也不懂，没见识，蠢得冒泡，假装天真，绿茶婊，贱。
好了，闲话休提，言归正传。
人口年龄结构直接决定了中国的科技人才现状。那么中国的科技人才年龄结构的历史和现状是什么样的呢？
建议先看一看这里面的数据：
中国人口这么多，为什么顶端人才比不了西方？ - 北冥岛的回答 - 知乎
为什么说「张华考上了北京大学；李萍进了中等技术学校；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途」？ - 马前卒的回答 - 知乎
为什么说「张华考上了北京大学；李萍进了中等技术学校；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途」？
建国时，中国科技人才的年龄结构大体是这样的：
第一，社会主要顶端人才都是些垃圾大师。
民国时代培养了很多喜欢在千年古坟里面打滚、给达官贵人做清客的垃圾大师，科技人才极其短缺，钢铁厂甚至会在抗战时期钢材用量巨大的时期接连破产，以至于新中国建立的时候，接手的是一个科技人才体系既七零八落又不成规模的超级坑盘。
第二，绝大部分人，都生活在“古代社会”，缺乏现代化认识。
建国初，近现代历史上第一次，中国政府对中国社会进行了全面的社会调查。调查发现，中国社会99%的人口还生活在古代社会。交通基本靠走，通讯基本靠吼，治安基本靠狗。识字？除了从红军到解放军利用战斗间隙拼命抢抓时间举办的扫盲班，基本上啥也没有。解放区逼着老百姓上学，老百姓都不去。网络有人为国府洗地，说日军炮兵都是高中毕业，会计算炮弹落点，甚至可以做到“首发命中”（牛皮吹得上天，为了洗国军就往死里吹日军。那个时代从来就没有那么多首发命中）；中国的炮兵训练又少，又不会计算，所以国府输得那么惨，害死那么多中国战士，都是应该的、正常的。这些人蠢得要命，一点都不要脸。因为同样是这样的中国战士，换一身军装，戴上五角星，只用轻步兵就把国府爸爸美国的海陆空三军打得鼻青脸肿，付出的代价还远低于抗战。明明就是个组织能力指挥能力不行的事儿，洗个屁。
第三，少量顶端人才大多是国外培养的，大多都有移民倾向，可以说顶端学校都是留学预备班。
钱学森，很厉害，谁培养成世界顶尖科技人才的？在美国跟被纳粹赶出来的德国科学家学出来的。
侯德榜，很厉害，侯氏制碱法发明人，谁培养成世界顶尖科技人才的？美国。出身于清华，然后赴美留学。
清华呢？民国时代著名留美预备学校，跟印度理工学院是同类学校，高材生大多出国留学去了。印度理工学院就是2009年出品、2011年在中国上映的《三傻大闹宝莱坞》里的“帝国理工大学”。电影里有一句台词，说帝国理工的学生拼命学习目的就是为了留美。可见印度教育现在还停留在民国时代。建议清华把自己在民国时代的牌子翻出来，给印度理工送去，挂上去应该很合适。胡适说“世世留学永永为弟子之国”，当年这个学校就是干这个的。后来建国以后干这行没人要了，就改自主研发了。
据说《弟子规》是中华正统文化，我觉得这个名字它还是不要用了，这玩意儿做民国教育史的别名正好。至于它改叫什么名字，没名字也行，反正都是不要脸的东西。
综合起来说，民国给新中国留下的遗产，基本上都是些负资产。负到什么程度呢？比如说，听说民国被推翻了，钱学森等优秀人才顿时就燃起了希望，争先恐后地往大陆跑，生怕不能为国效力。就连美军拿着枪都拦不住。这就是民国的影响力。
在这样的人才基础上，新中国开始了和平建设。
也不和平，美国直接出兵轰炸中国沿海城市，威胁使用原子弹，迫使中国出国作战。以远低于抗日战争的代价打服了美国以后，中国迎来了至今为止将近七十年的和平建设时代。
新中国建立后，为了建立科技人才体系，大力推行社会教育。先是全力普及小学教育，皆者是初中，然后是高中，最后是大学。基本上，六七十年代实现了初中教育的普及，高中生已经很值钱了，大学生都是干部——基本上视为公务员。但是，“80年代和90年代初期改革开放最初10余年，受到市场经济浪潮的影响，中等教育机会增长被抑制，初中升高中的比例反而下降。”（《教育不平等的年代变化趋势(1940-2010)》，《社会学研究》2014年2期，中国社会科学网2014年08月07日）与此同时，80年代出现了出国潮，大批大学生出国后不再返回。
这样，改开初期的中国科技人才就呈现了这样一个结构：
顶端人才：还是建国初返回的人才，年龄很大，虽然还能掌握科研工作的话语权，但是具体工作抓得不多。
中坚人才：数量很少的建国后培养的大学生。年龄还很年轻，虽然这些大学生逐渐成长起来，逐渐开始抓科研工作，但是抓科研工作的官僚大多还不是大学生，缺乏相应素养。甚至很多大学生官员自己都缺乏足够的科学环境熏陶。因为他们成长的时代连初中教育都没普及或者刚普及，说句不客气的，他们小的时候中国甚至都不能做到满大街都是小学生。现在你不大学毕业就跟没上学似的。
中低层人才：数量很少的高中生。比大学生多点儿，撒到全国各地也没几个。
底层人才：大量初中生。到现在还有很多地方的领导干部还是初中生（当然后来在党校学到硕士研究生的不少）。
这个知识结构和年龄结构连被发达国家吸血都不够，别说产生新的顶端人才了。
同时，这个年龄结构还有一个重要弊端：科研工作中负责行政工作的人员，别说没有科研经历了，很多甚至连高中都没上过。这就直接导致最近三四十年里出现了很严重的、很多科研人才抱怨的外行指挥内行的问题。没办法，民国时代留下的现代化人才基础基本上是零，人都是建国后才大规模培养出来的，迫于国防压力很多顶尖人才还必须投身到保密性很高的国防科技工作中去、没有机会培养新科技人才，做到这样已经很不错了。
当时这个年龄结构对于80年代初的大学生来说，从长远看是个利好消息。因为这个年龄结构意味着，三四十年后，他们就是中国科技人才年龄结构中的“泰山北斗”。当然，他们中间好多人出国定居去了，将好机会留给了同学。
经过改革开放四十年的建设，90年代末期，中国开始了大学扩招，大学教育也进行了普及。顶峰时期中国一年招收的大学生数量达到了千万规模。千万是什么意义呢？法国人口是六千多万，德国人口是八千多万，中国一年教育出来的大学生，相当于法国德国这样的国家几分之一的人口。有人为此愤愤不平地说，中国大学生比例还很低。这话说得是相当的酸。因为中国不可能将以前大学没普及的时候就工作的人都重新送进学校上大学去。要等几十年后，人口自然代谢以后，中国社会的大学生比例才会上升到发达国家水平。所以，从大学生人口比例角度黑中国教育，将是未来数十年内一个重要的角度。这口醋以后也就这味儿了。
到了现在，中国科研人才的年龄结构终于比较正常了。
大量的元老，都是经受过完整的小学-初中-高中-大学以及科研工作培养的、终生从事科研工作的本土人才。他们熟悉科研工作，熟悉科研行政工作，能够为中青年科学家提供技术指导和行政指导。当然，他们的一些知识和经验都过时了，但是他们再过时也是科研领域内的过时，而不是外行。隔行如隔山啊。
大量的中青年骨干，从事科研工作的实际领导者和组织者，都是经受过完整的小学-初中-高中-大学以及科研工作培养的、终生从事科研工作的本土人才。他们熟悉科研工作，熟悉科研行政工作，能够为自己争取大量的科研资金，甚至很多人还会在网络上掀起舆论浪潮，忽悠国家拿几个亿十几个亿甚至几百个亿的“小投资”给他们搞科研。比如说清华，有个搞人文的教授，就是那个把蒋介石搞成常凯申的，一股脑被骗子骗走了一千七百多万。这都说明钱不是问题。当然，林子大了什么鸟都有，有些地方的科研氛围可能确实有点差劲。大概是当年外行指导内行留下的后遗症还比较严重吧，再过二十年，竞争竞争，换一代人，估计风气就变了。估计到那时候闹出来的笑话和热闹更多，当然成果也会更多。
大量的青年学生，源源不断地进入到科研领域。也是经受过完整的小学-初中-高中-大学教育，并且一批又一批的进入到科研工作中去，数量多的一个个自嘲是“科研狗”、“科技民工”。已经完全不是当年那种是个大学生都拽得二五八万似的样子了。成语说数见不鲜，个人社会地位的下降说明整个集团已经极其壮大了。
当今中国科研人才年龄结构最大的短板还是在老年科研人才方面。为了尽快弥补老中青三代人才年龄结构中领军人才的一些欠缺，将民国造成的、巴黎统筹协定-瓦森纳体系技术封锁造成的、占据科研队伍领导层的、数量较少的、知识结构较为落后的老年人才部分尽快完善，我国在近些年投入巨资引进了大批海外科技人才，一部分是老年科学家，大部分是中年科学家。
这样一来，中国科研人才的年龄结构已经基本完善了。老中青三代人，学术人才基本充实，学术能力基本具备，学术投资基本充裕，搞点成就出来也基本到时候了。而这几年中国科研成果也是层出不穷，发展很快，经常出现一些顶尖成果，只是网络上高度关注的一个奖项还拿得少。这种具有决定意义的奖项，必然是最难拿的。而在受约束的情况下一旦仍然能够攻克，威力只会更大。
总的来说，近几年我国的科研成果是比较显著的。至于说顶端人才比得了比不了西方，从人才规模和人才年龄结构的角度来说，中国科研人才年龄结构已经比较完整，只需要看人才规模了。
中国的科研人才规模是什么情况呢？
直接的数据可以查，我说个侧面的例子：人才、人口基数与玻璃天花板的关系。
近些年，海外华人经常谈论“玻璃天花板”的问题。他们注意到，近些年，欧美大公司，特别是美国大公司，印度裔高管的数量显著超过了华裔。而在前些年，还有很多华裔高管活跃在美国大公司里面。为什么在近些年中国人才数量爆发的背景下，华裔高管的数量反而下降了呢？因为吸血也得有个极限。
假设一个非华语国家有一千个高管职位，有一万个潜在竞争者，其中，九千都是中国人，你说这个国家会将其中九百个高管职位都给中国人吗？不会。因为一旦这样做，由于规模效应，九百九十个高管职位都会是中国人。剩下十个估计都是老板的亲儿子。那这个国家的经济基本上就被中国人控制了，他们可以随时递交国书要求成为中国的第三十几个省了。而不想这样做，那么一开始就要把中国人从竞争者的位置上排除出去，不让他们升到候选人级别。于是必然有“玻璃天花板”。
那么这和人才以及人口基数有什么关系呢？
有网友提出一个观点。一个国家培养一定数量的人才，一般需要一定规模的人口基数支撑。假设一万人培养一名人才，那么一万个人才就意味着一亿人口基数（当然实际上比例没这么小，这就是个意思）。如果一个国家具有先发优势，经济上有吸引力，科研环境又好，牌子又大，就很容易吸引后发国家的人才。吸引一个，就相当于多了一万人口基数。吸引了一万个，就等于有一亿人做了绿叶。但是，假如说出现了这样一个后发国家，他的人口规模，特别是受教育人口规模，达到了先发国家的十倍！先发国家会遇到一个什么用的窘境呢？吸不了，撑着了。原先，对于普通的后发国家，先发国家可以做到你培养一个人才我吸一个，你培养十个我能吸你十个。再利用种族主义把你们这些外来户稍微压一压，忽悠你们“融入”，那日子，美！但是，当超级后发国家出现的时候，先发国家就郁闷了：你出一个人才我吃一个，你出十个人才我吃十个，你出一千万人才……哥，真吃不下。举个例子，美国2015年人口总数是3.21亿，2014年人口总数是3.19亿，一年新增人口只不过是区区二百万。但是，2010年中国大学招生总数是657万，2011年是675万。吸血？都给你！满意吗？而且美国大学里面有近三分之一是两年制大学。目前美国大学还有一个问题，就是全部两千万在校生里面女生比男生多两百五十多万。四舍五入这就是三百万剩女啊！我听说谣言都是造谣者亲身经历的反映，看来老美也有所谓“女生更适合考试”的伪命题。
人才，人口基数，直接导致了玻璃天花板。
所以现在一些精神美国人，也不对，应该说华裔美国人，准确地说是前华裔，已经提出了限制中国人留美的建议了。很多人问，为什么特朗普一再提出收紧移民限制，很多华裔美国人还热烈支持特冷普，他们是不是傻了。他们一点都不傻，就是人怂点儿，可能是宋朝穿越过去的。当然，宋朝太远了，所以他们应该是心里还都留着辫子，家里隐秘的角落里藏有大清世袭一等精奇尼哈番的诏命，贴身的小账本儿可能还记着我大清还有多少赔款没还清、自己还要卖身多少年，每天晚上默默流着眼泪在墙板上用指甲划道道记日子。当年爱尔兰人也是当奴隶和劳动忽悠过去的，就为了吃上一口土豆，现在美国传统节日很多都是爱尔兰节日，规模比爱尔兰都大，爱尔兰正统都快跑美国去了。那人家爱尔兰咋就不留辫子呢？原因我倒也理解。他们出国的时候，比较老的几代人，要不然就是前清，要不然就是民国，耳濡目染，触目所及，不是抗战必亡，就是抗战必败。比较新的几代人，要不然就是改革开放初期，要不然就是冷战苏联解体之后，耳濡目染，触目所及，不是夏令营里的较量，就是日本议员喝马桶里的水。鸡汤倒是管饱，一点干货没有。近几年出国的就好多了，据一些海外华人说，欧美公司普遍认为中国人有一个大问题，就是个个都骄傲得不行，明明都是生瓜蛋子，一个个怯生生的，谁都看得出来有点年轻人特有的啥也不懂的劲头，但是一点儿见到贵族以后低眉顺眼的劲儿都没有。估计是因为贵族消灭得太久了，近些年培养出来的年轻人“一点规矩都不懂了”。这大概需要老炮儿们好好教育教育，拿东洋刀砍两回，让他们知道知道太君的厉害。我记得好多年以前，大街上经常看到老炮儿们一身是血的从老城墙小树林儿走出来求大夫救命，隔几天就听说又有谁被谁给砍死了。不过怎么说呢，就怕老炮儿干不过解放军。那些年老炮儿们一边相互练刺刀，一边在严打的时候被拖去打靶，剩下的出来教育年轻人的少多了。离开老炮儿们教育，我看中国这一代的年轻人是毁了，以后只能当家做主了，做奴才看来是不行了。现在赶紧把中国教育改了，全都去教弟子规，不知道还来得及来不及。
扯远了，说起来现在中国的顶端人才也就是将将到了和西方比的程度。要说超过西方，还早一点。毕竟，西方好多国家呢，美国加拿大澳大利亚日本俄罗斯芬兰挪威瑞典英国爱尔兰西班牙葡萄牙法国德国意大利丹麦荷兰比利时卢森堡安道尔摩纳哥瑞士捷克斯洛伐克匈牙利波兰立陶宛爱沙尼亚拉脱维亚乌克兰白俄罗斯罗马尼亚保加利亚塞尔维亚和黑山克罗地亚阿尔巴尼亚希腊马其顿……不行你们玩人海战术，我抗议。我听网络上的美分们洗脑说人海战术都是落后战术，你们这样是要被美分痛扁的。玩人海战术，太low了你们。
以后不要问中国顶端人才为什么比不了西方了。毕竟，搞定这个也就是近几年时间的事儿了，我们都是见证者。
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每次看到这个问题我就想笑，真的，都不知道该怎么笑！
1，中国的顶端人才在哪？在清北？清北每年有多少出国的？这些出国的顶端人才学成有多少回国的？他们为什么不回国？为什么都要留在美国日本欧洲这些发达国家？是他们脑子傻么？还是国内的学术环境，硬件条件，待遇什么的有问题？
2，全世界的顶端人才都在哪？美国的顶端人才有多少是美国土生土长培养的？有多少是外来的留学生留下来的？为什么这些顶端人才都在美国？为什么他们不来中国？
3，留在国内的还算顶端的人才得到尊重了么？待遇比美日欧更好了？研究硬件世界领先了？科研经费够不够？科研经费超过美日欧了？学术气氛浓厚？还是都被任人唯亲的人垄断了？请自己在我乎找一下武汉病毒研究所负责人的一堆消息
4，我们在宣传什么？在鼓励什么？是在宣传顶端人才身价过亿了？还是在宣传这些顶端人才穷的一批，家里破破烂烂，自愿为国奉献？
是不是把顶端人才的智商都放在一个正常的水平上？还是拿顶端人都当新时代的傻子？
5，我们在扩招，博士也在增加，外国顶端人才在引进，科研经费在增加，这也是我们能走到今天这么发达的原因之一。但这足够吗？差不差？差多少？
6，回答完这些问题，我觉得不会问这种问题了！
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其他人说过的理论我就不强调了，比如教育、历史、现实这些区别。不谈政治不谈种族，随便谈谈现状：殖民时代以后。冷战时期，持续了几百年的殖民历史结束，但殖民历史和结构依然深远地影响着当今。
“中国人口这么多“是一种很大的错觉。中国某些区域拥挤，但人口并不多，无论总数还是密度。
“西方“是个相当大的概念，最狭义的“西方”（其实对中国来说是“东方”），美国，也有3亿人口，相当于中国的20-25%左右。
再势力一点，“混得好的西方”，美加澳新+西欧+英国+各国的海外领地，人口轻松上10亿，跟中国人口就差不多了；
实际上，最广义上的西方，还包括各个前殖民地区域，整个拉丁美洲、亚非拉的大部分国家；所谓的“西方”，是10亿核心+20-30亿以上的前殖民地。
前殖民地有什么用？在本题目中，输送和培养人才啊！比如印度，大量向美国以及西方输送人才；比如南非，看似独立国家，但人才基本上都跑到美国来了。
所以第一个事实就是：中国面对“西方”这个10亿以上发达人口+20-30亿以上的前殖民地人口，本身人口不占任何优势，甚至是很大的劣势。中国只有本土出产人才。
这里有个隐含的假设：人才是天生的；人才是按一定概率出生的，比如10000个人中出一个天才。所以基于人口数，整个西方能获得的人才人口基数要比中国大好几倍。
在美国大公司工作几天就会发现这种特点：人的来源非常杂乱，中国人印度人是数量上的主力，但剩下的所有“小国”：东欧各国含前苏各国，前奥斯曼帝国治下各国（土耳其、埃及、叙利亚等），南美各国，南非以及东南亚的人全加起来，是个相当客观的数目，而且质量往往相当高。甚至两伊这些shithole国家贡献的人才也相当精锐。
有人说哎呀呀这不是美国自己培养的什么什么。我只是说，“西方”拥有很大的人才pool，这些自由流动恰恰说明了在共享人才方面上的优势。这些人才总数少，却是优中选优出来的，“摘桃子”。
第二，有一个答案提到了，我也一直想说，IQ分布上的差异——这未必是科学证明的，但我认为很有道理，跟我观察的现实是一样的：那就是东亚人虽然拥有相对很高的IQ，但方差小；“西方”（狭义：10亿人）虽然IQ平均略低，但方差较大。
换成俗话，就是：中国人没特别聪明的，也没特别笨的；西方人聪明的特聪明，笨的特笨。
这个是很有意思的：因为顶端人才其实只跟天才和鬼才有关，跟笨蛋、普通人没什么关系。这导致西方人更容易出顶端人才。所以你看科研、工程方面，按数目数量，东亚人很厉害；但是按原创性，还得西方人。
而且，这里还有个社会影响，就是西方的社会天然稳定：因为智商差异太大，底层（低智商人群）会安于享乐，不会去从事高智商活动、也不会去干扰高智商人；东方的问题在于社会顶层人才智商也不见得就碾压了底层，所以底层“不服气”。智商低一定是坏事么？对社会未必，因为想得少、安于现状，往往会从事那些吃苦耐劳的职业和活动。
所以东方社会维持稳定更困难一些，成本也更高些。
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时间，要给中国人时间。
1839年英国人攻击虎门开始到1949年新中国成立的110年。
中国连是否能生存，会不会亡国都不敢说。
1949年到现在才69年。
要求中国人用69年的时间和西方几百年的时间发展的一样，这是“大跃进”！
有的人是爱国，希望中国更好。
有的人是爱国贼，不切实际的要求中国这也要强，那也要强，反正哪儿不如外国，就开骂。
还有的是别有用心，披个中国人的皮，冷嘲热讽：“哟，不是伟大复兴嘛，怎么这儿也不如外国，那儿也不如外国”？
什么都需要时间。
中国政府的时间表也是分步骤实现：中国制造2025、2035、2050。
需要给中国和中国人时间。
下面是给说中国体制不行的人的回复：
和体制有什么关系？
印度、菲律宾体制好，民智开了吗？
中国现在在各种世界顶级科学期刊上的论文数量已经仅次于美国，专利数量世界第一。
你这种人就是慕洋犬，总认为西方体制好。
不是中国民智不开，是你的这些跪舔党就根本没有智慧，学习西方学到了一点点知识，根本不懂：“学习的是知识，掌握并运用的是智慧。”
中国现在几乎在所有的顶尖科学领域和美国并驾齐驱，并且投入越来越大，产出越来越多。
这是体制优势，懂不？
想到中国的强盛还会被你们这些恨国者搭便车！
心里就充满戾气！
今天是2018.12.13日，1937年的12.13日，发生了南京大屠杀。
81年过去了，当年的皇协军对有你们这些后代一定引以为荣！
尔曹身与名俱灭，不废江河万古流！
中华民族伟大复兴的车轮不会停止
你们的叫嚣只是在被碾碎时发出的哀鸣
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你不该问这个，你应该问“我应该付出哪些努力，才能成为我现在行业的顶端人才”，不要想着坐享其成，要从自己做起
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大家都在学习吧？然而孔子曰：学之者不如好之者，好之者不如乐知者。孔子说：“懂得它的人，不如爱好它的人；爱好它的人，又不如以它为乐的人。”中国为学没有乐之者， 这是中国没有顶尖人才的根本原因。
中国人喜欢财、色、名、利。你为什么刷题呀？我就特别喜爱刷题。那你不要刷题了，你去当省委书记吧？不，绝不！我只爱刷题！我不爱高官厚禄，不要光宗耀祖！中国有这样的人吗？不能说一个也没有，即便有，也被环境扼杀了。白给你官你不当，你想咋滴？刷什么题？再刷题打断双腿，赶紧给老子当官去！所以就扼杀了。
清华大学招生，百分之九十都是自主招生、全面发展、加分录取。正经裸分考上的不到百分之十。招的那些低分学生千奇百怪，事实证明完全错了，大学是干什么的不知道吗？是为了三P、为了造假吗？
近年国科大招本科生，没有什么自主招生那一套，也没有什么加分，就看裸分。这是一个进步，就要遴选最爱刷题的人，这样的人才能学成顶尖。但这还远远不够，必须要进一步遴选那些乐之者。
战汉时期很重视这方面的遴选，以倾国之力建立“食客制度”。家家户户不养猫狗，专养门客。穷的养三五个、富的养三五千。那考题千奇百怪，无所不包。比如孟尝君养了三千门客，考题是这样的：
你爱好什么？爱好鸡叫。不识字，也不事生产，从小就像得了强迫症，日日练习鸡叫，真心痛快！OK！叫来听听！喔喔喔！喔喔喔！嗯，不错！你的理想是什么？理想就是练习鸡叫，只要我打鸣，天下鸡就都打鸣，我就掏心窝子的痛快呀……只是没有人支持我，我要饿死了。哈哈哈，兄弟请受我一拜，先给你磕三个头，然后谈待遇。我给你一套别墅住，一台法拉利越野车开，配上司机，再给你每天提供《牛黄安宫丸》和《金嗓子喉宝》，滋润你的嗓子，一天三顿肯德基、齐齐哈尔大腰子可劲造，另外给你配三个训练有素的女模特，一黑、一白、一黄，都是十八岁以下的小美女，喘气都香喷喷的，你能不能来做食客？放心，这三个美女都不是整容鸡，京东大强子要性侵她们、酉秀波要包养她们，这两个弱智都被我打断腿喂狗了。那我干什么工作呀？什么也不要做！专心学鸡叫。哭了，真幸福啊！在三个小美女的陪伴下，日以继夜地学习鸡叫。
孟尝君遇到危机半夜逃命，后有追兵，前有雄关拦路，天不亮就是不开关！救救我，三千门客，谁能救救我！鸡叫站出来，喔喔喔！所有听到叫声的公鸡集体打鸣，连母鸡都控制不住地打鸣，喔喔喔！啊，守关吏以为天要亮了，该下班了！开关！孟尝君终于逃出生天。这个故事是不是太夸张了？妹有！看看历史：
不得不说德国恩格斯这个大胡子懂历史，懂得中国历史。他没有大强子和吴秀波有钱，但是他就倾家荡产养了食客，真给马克思买别墅了，养了几十年，养出来一个顶尖哲学家：
这个食客最终点燃闪电，声震人间。
看看门生弟子，不养食客，哪有这些。
别养猫狗了，别养整容鸡了行不行，有钱别玩那破珠子了，那玩意真没有啥意思，养几个食客不行吗？吴秀波花了六千万养了一只整容鸡，有什么用呢？六千万养几个食客，对不对，那才有价值。京东大强子有钱，玩了那个洋学生赔了几十亿，拿出来养一千食客好不好，他们就不！就一门心思钻那可耻的营生。任盈盈被东厂太监抓了怎么办，都说那魔教任我行有通天彻地之能，是的，他嚎叫着：员工们！救我女儿！乡亲们！同胞们！谁能救救我家盈盈啊！你们救救吧！她是我的宝贝女儿呀！靠，员工再多有什么卵用？员工毕竟不是门下食客，除了小偷小摸，哪有一个顶尖人才。
富人智则国智，富人愚则国必愚。那些富人花了好几万买了一串破木头珠子，不知羞耻的挂脖子上炫耀。在手上盘啊盘，恨不得舔几口，那不能洗的东西是有细菌的知不知道，说不听的。
必竟顶级人才靠的是巨大的资本倾注，没有捷径可走。中兴华为偷学那一招半式根本不可能起什么作用，徒为笑柄。只有以倾国之力认认真真养起千千万万个食客，才能孕育顶尖人才。比如美国的福利制度做的就很细致，学鸡叫不上班那就玩去呗，中产阶级养你。尽管待遇达不到食有鱼出有车，但是普及廉租房、报销租房费、分一点食品券还是可以的嘛。连这都妹有！怎么可能顶尖人才，做梦去吧！
春天来了，在春天里做了春梦，秋天来了，在秋天里继续做秋梦，春秋大梦真心舒服！难道不知道历史吗？春秋之后岂无战国乎？战国七雄率先建立食客制度，灭尽春秋二百国。
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看完电影长津湖之水门桥，我眼睛红了。
并不是因为剧情，生死，战争总归是要死人。
我难过是因为，牺牲全连三次炸桥，最后还是被美军空降钢板修好。
杀人诛心。
换做任何一个热血的中国人，为了完成任务冲上去都无怨无悔，但是这是一个工业国对农业国的降维打击。即使我们非常清楚我们战士钢铁意志，高度的执行力，我们依然面对装备的落后感到乏力。当然，我们也诛杀了美帝的心，也让世界看到了中国的决心。
整个抗美援朝，我们付出这么多可爱的战士，这种代价并不是我们付不起，换句话说，中国即使战斗到最后一人也绝不会让步。但是我脑海中反反复复，还是教员六个字，落后就要挨打。
说白了，先进的生产力，顶尖的科技，是质量问题，结构问题，而不是数量问题。
朋友，这个世界并不是按照比例均匀分配的，并不是线性增长的，并不是每多少单位人口有多少科学家，每多少单位的土地就有多少飞机大炮。
我想大家都很期待轰20，期待酷炫的飞翼设计（不知道飞翼的可以看一下B2）
简单的说，美国在二战疯狂网罗科学家，加上疯狂砸钱，造出了这个每克比黄金还贵的武器。它的重要性，可以说目前还没有遇到匹敌的对手。美国造出它的时候，我们才刚刚搞改革开放。
局座说，月亮走，我也走，人家不仅走，而且还疯狂掠夺别人的人才，资源，疯狂封堵锁死你的科技树，这是仅仅靠多生孩子能解决的问题吗？是抱怨能解决的吗？
我们还是一个发展中国家，我们还有很远，很远的路要走。何况，我们并没有必要去过分关注西方把持话语权的诺贝尔奖，正如我们即使没有那么多诺贝尔奖，我们也有我们自己的黑科技，我们也有我们自己的民族自信。
就像七十年前，冲上水门桥的战士们一样，无怨无悔。
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到底哪里出问题了？
问题出在，
普通民众的认知升级水平跟不上社会的发展。
这个“普通民众”，说的就是题主大人本尊啦。
我的主要观点：中国的顶端人才有的是，大大的有，只是底层民众不知道他们的存在罢了。
因为他们的生活之间没有直接交集。
比如一些对社会问题进行调研的社科类大神,例如温铁军，金灿荣，王鼎杰，阎学通、张五常、张维为、陈平这种顶级人才对社会历史的认知能力吊打碾压蹂躏同时代的绝大部分西方社会科学家。
一个社会拥有的自然科学人才和社会科学人才数量正常状态下是平衡的，如同人的两支手臂，一般差不多粗壮，不可能像招潮蟹一样不对称。
要是中国自然科学尖端人才不行，歼20怎么冒出来的？复兴号怎么造出来的？第三艘航母怎么造的？南海填岛的高招和喷填设备怎么产生的？矢量喷口怎么冒出来的？量子通讯怎么搞出来的？人造太阳怎么搞出来的？
放心，顶尖高手有的是，只是他们甘于现在的不出名，他们不需要务虚名.浪费时间承受公众的崇拜和外国的注意根本不划算，用有限的时间为我国加快发展步伐是王道.
光看中国足球不行，咋不看美国乒乓球不行？
要走出认识误区，
不要忘记了一个基本原理：一段时空之内的一个国家不可能在所有方面都领先。总有短板，这才符合天道。
再说了，中国足球也不是一无是处，它并非在所有时候和所有方面都不行。中国女足铿锵玫瑰不是辉煌过吗？中华民国时期拥有钱伟长他们的中国男足不是横扫亚洲吗？
足球成绩好与不好不能代表什么，游泳跳水体操羽毛球乒乓球甚至冰壶射击皮划艇等亮色也不能视而不见嘛，那也是国家尖端实力的体现嘛。
华为给欧洲绝大部分国家的地铁里铺上了基站，改变了他们地铁里看书的习惯，转而人人捧着手机。中国基建在外国变魔术一样神速地铺轨修路架桥竖电线杆，如果没有高端人才的参与，只靠中低端人才的协作，那是不可能实现的。
袁隆平解决了几亿人的吃饭问题，外国有这样的专家吗？
马云在参加国际大型会议上如达沃斯被访谈的时候，或跟克林顿等人对话的时候。西方观众纷纷在视频下留言：“我们为什么没有这么伟大的企业家？其他人不要插嘴！我只想听马云说话。”
诺贝尔奖作为衡量指标更荒谬了。
中国改革开放才四十年，而且是在西方技术围堵封锁恶意下大踏步走过的四十年。四十年前我们有多穷？三十六年前我两岁，我站在百货大楼的玻璃柜台前眼巴巴看着里面的苹果罐头舔柜台玻璃！即使如此我父母心酸难过也不舍得买。我们错过了第一次第二次工业革命，也没有办法抱大腿，战乱了一百多年，刚收拾起旧山河，再出发，能发展成这样不错了。
你去问英国人法国人美国人，他们古代和现代的分界线在哪？肯定和我们很不一样。他们绝对不会认为是1840年。
年轻人不要急躁，不要用错误的坐标系看待自己和他人。我们现在很强，各行各业藏龙卧虎，只是这些大牛大神只在各自行业有名，在社会上还没网红有名。再给中华一点时间。
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再讲个小例子，
王思聪吃热狗图大家都知道吧？
虽然此图很搞笑，但此图成热点题材并非因为它搞笑，而是其背后的一个原因——-中国的IG战队取得了英雄联盟的冠军。激发了中国年轻人的自豪感。
在未来，数字化信息战争搭配着新武器新形式比如无人机编队可以血虐低科技国家，你坐空调房吃着肥宅快乐鸡喝着肥宅快乐水鼠标上动动指头就能让几万里外的敌人灰飞烟灭，其实不是未来，现在已经实现了。
中国的电竞水平，其实关系到中国的国运。关系到我们每个人的身家性命。
游戏，不仅是游戏而已。
而中国的年轻人有志气，改革开放以来顶着社会每一个角落的低教育水平老古板们的拼命压制，坚持钻研游戏业务，夜以继日，精益求精，在几乎没有受到官方一分钱支持的情况下（甚至是恶意压制许多年），靠民间仁人智士的力量硬生生把中国电竞水平抬到了世界一流水平。
老同志们不要笑，电子游戏和电子竞技真是事关国家人民命运的大事。
中国真的不缺顶端人才，即使没有国家机器的扶持，庞大的人口基数下，总有数不清的能人像岩石下的小苗一样，默默积聚力量，有朝一日顶开大石，昂然向天攀去。
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我天祖，晚清秀才，当地大户。信了实业救国的邪，卖地办纺织厂，儿子们为了保护桑梓搞团练。结果被当地军阀瞄上了，吃拿卡要绑肉票，高祖们一气之下杀了十几个兵痞，怕报复举家逃往关外。
高祖们逃到了关外穷山沟，开荒种田，盖房置业，全家人总算活了下来。
曾祖们开始做小买卖，当木匠，做黏土盆，打猎，温饱问题解决了。
爷爷们有资格谈谈个人理想了，有去读新学的，有当国军的，还有做生意的。
父亲这一辈才开始发力，四个男丁，一个连长，一个土财主，两个公务猿。
我们这一辈四个孩子，三女一男。老大姐博士在省发改委，一个医生，一个硕士在读。
直到2000年，我们家才彻底搬出那个山沟，整整四代人。
搬家那天我们去祭祖，老大伯跪下就哭：爷爷，孙子们做到了，我们要回家了。
现在大家总喜欢说"二代"，好像两代人就能如何如何，其实呢，无论穷富都原不止两代人的事。
没我战死在沙场的爷爷，没我老共产党的奶奶，别说他儿子参加高考，怕是我家连文革都混不过去。话说回来，没有我曾祖赚的那点辛苦钱，我爷爷敢心无旁骛的去参军？我奶奶整天高喊解放妇女吃什么喝什么？穷富，都远不止两代。积累往往是好几代人的事。
好多人看不起二代们，觉得他们仅仅幸运。真的只是幸运吗？是，看起来很简单，有些人会说"如果王健林是我爹，我也行"，那么问题来了，你爹为什么没成为王健林？如果你意识到自己不是王建林的儿子，那就该有做王思聪他爷爷的觉悟，从现在开始经历属于你的两万五千里长征，并且要活下来。
国家亦如是。
发展总要个过程，避免不了付出，血汗工厂，贫富差距，空气污染…这些都是必经之路。
60年代咱们先谈怎么吃饱，80年代咱们谈怎么吃好，90年代咱们谈谈赚钱，新千年咱们谈谈赚大钱，现在咱们谈谈体面赚钱。
咱们这一代要做的就是让中国掌握工业和科技的话语权，赶英超美那是吹，能做到不靠欧美就算完成使命。不仅不用内裤换飞机，甚至还能卖几架飞机，这就叫体面赚钱。体面，不过两个字，这背后需要科技工业教育甚至政治的通力合作，最重要的–需要时间。
看着现在的小学生我就特别羡慕，他们会看到汉文明跟别人谈价值，谈真理的那一天，而我看不到了。我奔三了，我们这一代只能跟欧美谈技术谈教育，随时会被别人用技术锁喉，不在科技上受制于人就是我们这一代中国人最高的目标。讲实话，没那么容易。套用昆汀电影里的一句台词：可也没人说过这很容易。
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这个答案原本是回答其他问题的，但我觉得放在这里更合适。
根源在中国的教育体系。
中国教育体系根自苏联，开国时候儒学者熊十力先生就反对过，说不能处处以俄为师，但无人肯听。后来文革期间，熊老投了未名湖自尽。那么苏联教育的根源来自哪？很遗憾，不是有普希金、门捷列夫的俄罗斯，而是普鲁士。
这种体系进入中国后进一步劣化。文革时期曾尝试了拿掉高考指挥棒，但因为没有没有合理的替代方案而完全失败。于是儒家传统的科举体系和普鲁士式义务教育体制发生了化学反应，形成奇特的中国教育制度。
从培养人才的角度说，即使是传统的科举制度在某些方面也比现在的中国教育体系先进。科举最起码是挑选人才，现在是在干什么？塑造人。人真的可以被普鲁士体系塑造成国家想要的样子吗？大部分用了很多时间学了很多自己也许一生也用不到的东西，而很多对自己将来至关重要的知识往往来自于偷偷摸摸的课外读物。这种奇怪现状的根本原因在于，普鲁士体系在设计之初并不是为了培养人才，因为德意志统一不需要多少人才，为数不多的一小部分就够，这样的人才不太需要培养也不需要选拔，贵族精英自己会培养，只要民族不灭亡，即使再困难也会在每一个领域出现少量人才。但普鲁士统一德意志需要很多能服兵役、能种田、能做工的劳动力，对这些大批量需要的“产品”首要要求是无条件的服从。德国实现统一后并没有继续延续普鲁士的教育体系，因为那是权宜之计，但饶是如此这个体系在德国仍有深远的影响。但完全可以确定，到二战前德国教育就不是普鲁士式的。
沙俄崩溃后，苏联教育体系继承和发扬了这套体制，试图走上富国强兵之路。在某种程度上奏效了，但时代的变化让十八世纪的方法无法完全适应20世纪的现实，所以苏联教育在斯大林死后开始逐渐变化，到苏联末期已向俄罗斯传统的教育模式大幅回归。（更接近蒙台梭利教育理念）
类似的制度在被引入中国时，也许当时的教育主管部门根本不解其真意，只是作为苏联老大哥的经验盲目学习。时至今日，这个体系已经远远落后于21世纪的现实。这也是为什么中国把自己五分之四的国民投入理工科，但是理工科依然没有几个能走到最前沿的人，因为这个教育体系根本不是用来培养人才的。这是一个将大多数人变成国家需要的普通工人、农民、士兵的体系，它主要确保每个人都差不多，这样的人打起仗来可以作为耗材随意替换。但对个体来说，你的天赋很大概率会被浪费。
至于美国，两洋环抱的地理形态决定了美国得天独厚的地缘优势，他毫无必要对国民进行普鲁士式的教育。这跟人口无关，主要是地缘环境决定的，没有迫在眉睫的压力逼迫美国生产大量的“普通”、“标准化”的公民。
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根据美国中情局world factbook的数据，2015年的时候，中国的人均受教育时长是14年，和巴勒斯坦国加沙地带的女性平均受教育时长相当。
相比之下，捷克、希腊和爱尔兰，这一数据分别是17、18和19年。
当然，受教育时长并不意味着顶端人才的多少，还需要考虑教育的质量。受教育时长本身可能也和就业市场有关。
但如果没有大量的公民接受高等教育的话，是一定不会有多少顶端人才的。
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我个人觉得题主对于人才的定义太过狭隘。
好像只有科技人才才算人才。甚至只有牛顿爱因斯坦这样的宗师级别科技人才才算人才。
我个人觉得有个游戏挺好的。叫文明。
里面的伟人包括很多类型。
牛顿，爱因斯坦当然不在话下。
但是歌德，马可波罗，张骞，比尔盖茨，李白，莫扎克，拿破仑，秦始皇，哥伦布，孔子都算伟人。
大将军，航海家，探险者，大商人，大作家，音乐家，大科学家，工业大亨，宗教家，思想家，哲学家，甚至革命家，摇滚歌星，都在里面是伟大人物。
都可以以自己的方式推动你的国家与文明的进步，甚至胜利。
当然设计师席德梅尔本身就是一位熟知人类历史进程的卓约的泰斗。他的游戏，其实玩家统计过。他对于科技还是挺重视的。
科技点数的权重是最高的。
文化次之。
工业力再次之。
宗教信仰再次之。
最没用但通用的就是钱。
我就想问问：袁隆平算不算顶级科技人才。哪怕他没有科研成果。没有学术界承认。
伟人二十八化生算不算顶级人才。没有这种人物，你我估计面对洋人腰都直不起来吧。
虽然我是个文科生。不少文科生日常黑伟人。甚至有些家世背景不俗的也如此。考虑多多少少挨过整。可以理解。惊讶于我仰慕二十八化生。
但我认为二十八化生，高于一万个泰戈尔。
泰戈尔的诗歌写得再好，英文再溜。也不过是个英国治下的印度人。
二十八生用炮声告诉紫石英号，你们在中国开几条船就作威作福的日子到头了。
这种文学手法老少皆宜，不分国度，不分语言，不分种族，一听就懂。比数学与音乐还要普世。而且又man又威武。还带着历史的简洁与铁血浪漫。
我很喜欢，很欣赏，很赞美。
这叫批判的武器代替不了用武器批判。
不然你哭泣一万篇文章，绝食一万次，人家杀你仍然不含糊。
这是一万个泰戈尔都做不到的。
二十八化生一顿炮就做到了。
至于诺贝尔文学奖，二十八生拿不到，甚至挨骂。说他文学不行。
这种改变社会，扭转乾坤，再造国体的经世文章不行？
放你x的狗屁！
又有什么关系。
书生轻议冢中人，冢中笑尔书生气。
那不过是腐儒老朽书呆子没有眼光而已。
～
拿破仑这样的英雄算不算顶级人才，谁又能评估，他对于人类文明的进步的推动，就一定比牛顿少？
毕竟他是立法者。拉枯摧朽的扫落叶。可惜受阻于俄罗斯。不然欧洲估计不是现在这个鸟样。
毕竟社会不起变化，科学也难变化。爱因斯坦一旦兵荒马乱，不免跑到外国。
而防止兵荒马乱，改造社会，就是军事家，政治家，革命家的工作。
～
至于商业社会。
比尔盖茨经商，就一定比做科研差么？
硅谷就一定不如哥伦比亚大学？剑桥牛津？
马云这样的人物，对于中国而言，就比杨振宁带来的影响力差么？
我个人觉得，对于普通人，马云比杨振宁实在多了。比如不少人就可以利用淘宝薅几千块钱，做生意活下去。
这对于贫困人口，下层青年意义重大。杨振宁虽然长远看，或许未来更伟大一点。
但没有现在，就失去了未来。
～
虽然从文明的角度来看，钱最没有用。
但是不会赚钱，你连今天都熬不归去。
你的自信立不起来。
比如十亿刀收一个曹雪芹，肯定大赚。
可曹雪芹连粥都喝不起，没熬过去。
别看我，我倒是可以熬过去。但看聪明人。聪明人有几个不是往钱多的地方跑。
我表舅，80年代公派日本留学生。国家签合同，不回来就找他要学费公派费。当时是个天文数字。
日本方面大笔一挥。我们出！你留下。
于是他成了假东洋鬼子。姓都改了。
米国早期不也就是个暴发户，趁着一二战，发了不少横财。收购不少大脑。
希望我们有天也能发不少横财。
然后打出广告：
高价收购大脑。
就跟现在的篮球足球一样。我好像看了外国联赛。
没事，中国人这点气度是有的。
知乎用户 发表
2021年5月，时间问题。改革开放时间太短。这么短的时间，我们已经有很大进不了。继续下去，很快我们就能超过他们了。
以前用词不准确，知识面窄。
我是支持竞争的，特别是如果高考全国统一试卷，统一分数线，所有大学公平面向所有地区学生。取消所有乱七八糟的招生方式。
而那些乱七八糟的招生方式，就是我说的，做人，内耗。
我觉得扎实的能力，是创新的关键。
人际关系的复杂会影响创新。
多出国，去卷外国人去。
逻辑性差，见谅。
-——
中国人智商高，勤劳，这是一个巨大的优势。但是情商太高，却是一个巨大的黑洞，无法填满。
在社会中最重要的是做人，而不是做事。成功人士一定是做人非常成功的。百分之八十精力都做人去了，我们用了百分之二十的力，已经创造了奇迹了。
因为情商高，步调一致，没有人走错，也就没有最重要的创新。
为了提高孩子的情商，从小就学习演讲，口才，会来事的也很有礼貌，被人们喜欢。特立独行的孩子，从小就不被接纳。不管成人，还是孩子最害怕的都是被集体不理解，不接纳。
如果自己的孩子和别人不一样，就会吓得要死，非得把他掰过来。不管天性如何，都把孩子调教的，懂事，情商高。孩子不从众，有自己的想法，在父母看来却是缺点和毛病。
从众和创新是一对死敌。
什么都缺就是不缺人才，人才流失纯属胡扯，就像足球一样，机制才是关键。
相反，我鼓励中国人走出去。因为中国人智商高又勤劳，在国外通常都会过的不错。
在国内争不过，在国外还争不过嘛！
凭什么欧美又蠢又懒的人还能获得高收入？我们应该去抢他们的工作岗位！
企业间的对决是精英对抗，我们本土的通常打不过他们，并不是我们的精英比他们差。华为就是一个很好的例子。
企业打不过外国的，还有一个重要因素是，我们的企业时间短，经验少。社会发展是客观的，是有规律的。我们的企业还没走过，不知道哪里有坑，而他们百年企业，甚至几百年，没有白积累的经验，他们知道的。一个四十级能和他们几百级的打，已经是巨大成功了。
我们不缺工匠，不缺踏实的人，但是会哭的孩子才有奶吃，是社会现状。所以家长才教育孩子要情商高，而不是教育孩子养成规则意识和创新的精神。
注意力一直向外的话，没人能是我们的对手吧。只要安定几十年我们就能崛起。一致对外内耗是最小的。
封建王朝，哪个不是与民争利？他们的主要矛盾就是统治阶级的贪欲与老百姓生产生活之间的矛盾。
知乎用户 发表
这是教育制度决定的。
我们的教育和西方的教育有本质的不同。
一个偏向于教化大众，一个偏向于教育天才。
当然这也是有历史原因的。
还是先从差异开始讲起。
中国的教育偏向于让所有人都接受一定程度的知识，说白了就是全员扫盲，我们九年义务教育的本质就是减少社会的文盲率，把建国之后那种大部分人都读不了书的窘境扭转过来，所以教得也比较多和杂，比较全面，基本可以满足以后社会生活的方方面面，无论是记账、写一些简单的东西，或者运动。
所以中国的底层百姓其实是世界上所有的底层百姓中最有知识素养，可能一个买菜的中年大叔都能随口讲一点政治历史。
而其实这样的教育其实在很大的程度上拯救了那些因为家庭原因初中或者高中肄业去大城市打工的孩子，给了他们更强的学习能力，当然也给了他们成为寒门贵子的机会，毕竟无论未来他们走向何方那些填鸭出的基础知识已经让他们有了社会生活的基础。
然后就是高考，让那些拔得头筹的孩子继续接受更深化的教育。
当然大学的教育本质上也是全面铺开的，虽然有偏向，并不会为了一个有才能的学生制定完全定制化的教育方案。这就导致了，中国很难培养出单项发展极为突出的I型人才，或者双向发展齐头并进的T型人才，所以我们会有这么多研究人员、科研工作者，却没有多少能带来革命的天才。
那么美国呢？或者说大部分西方国家。
如果你去研究他们的教育，那么你会看到的是那些国家，所有的资源都在围绕着1%的天才旋转，如同众星围月。为天才定制教育已经是常态。
他们的老师会鼓励学生不满足，而不会让学生的求知欲超过目前所教知识时告诉学生，先复习一下。
在整体教育制度的作用下。
西方国家能允许一个学校90%甚至99%的学生平庸，因为就算只有1%也足够了，那1%孩子未来可能创造的价值远远超过那99%
先说一下西方国家的基础教育是怎么样的吧。
在基础教育阶段，老师教学生数学课，会带着学生到市场，让学生买够一家人吃饭的蔬菜，用这种方式来教会孩子算术。这效率低得有多可怕，他们学会了加减法，中国的学生已经在教室里面学会了整套的9*9乘法了。
整个教育氛围也差不多就是这个情况，这能教出屁个中国式这种上能谈天说地，下能运算数理的学生。
这也是为什么我们看到的大部分美国高中生都是不学无术，唯一关心的就是舞会和舞伴的问题。因为他们是大多数，他们是99%而不是1%。那但是实际上在高中阶段美国就进行了一次人才筛选，因为学生如果觉得学校的基础课程已经无法满足自己的求知欲，那么他可以向学校索取更多，读更高年级的课程、读更加深入的课程，甚至提前接触大学课程。
正是为了和给这些极有可能创造未来的学生服务，美国很多高中的图书馆里收藏了许多生僻到根本不可能是高中生能读懂的书，而大学之后，赚取少量额外学分的进阶课程也是在为这些学生服务。
整体来说，如果中国投入教育的资源是1，那么就是把这个1平摊到所有的学生中去。
而如果美国投入教育的资源也是1，那么0.1像中国一样铺给所有的学生，0.9给全国那些几万、几千、甚至几百的天才。
这样整个社会的倾斜，才喂养出了这些天才。
喂养出了那些精英中的精英。
而只有这种牺牲平庸者，甚至于说放逐平庸者的模式，才让天才变成天才。
天才之所以耀眼，因为下面尸骨累累。铺垫着数千万不学无术，甚至连基础写作，基础算术都做不好的美国人。
那么问题来了，你羡慕这种培养天才的教育吗？
说到这个让我想到了一个昨天写的答案：
在外国人的眼里，中国发展得有多快。
里面我写了这样一句话：
一百年前，包豪斯风格的第一批奉行者来到美国，给美国带来了摩天大楼的技术，一百年前的中国，北洋乱战，到处都是低矮的楼房，还有很多的人一副遗老遗少的样子，有的留着辫子，大多没有文化，在相机的镜头下露出迷茫的神色。
中国的基础教育，解放了这些曾经双眼迷茫没有基础知识的人，赋予了他们进行复杂劳动的能力，赋予了他们更强的学习能力。这也是为什么在工业时代，这些人进入到了各种工厂之中，并快速的化为了最优质的螺丝钉，盘活了整个国家的生产，并快速的把我们从一穷二白的农业国家变成工业国家。
这种教育无疑秉持着一种为了大多数人的精神。
而说实话，我一直认为中国式的教育是优秀的。
但是却已经不适用于中国最优秀的一批精英阶级，他们有可能做得更好，他们需要资源倾斜。这也是为什么为数众多的中产和高净值人群移民的原因。
他们才不是为了追求教育的公平。
而是追求那种不公平。
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