挤破头“上岸”的高校青年教师，为什么赔钱也决定离职？

*本文为「三联生活周刊」原创内容 培养一个博士，大约要投入近10年的时间，他们出于对灵活工作时间安排的向往或对继续从事科研的兴趣，会选择进入高校担任教职。但在实际工作中，他们发现，进入相对高层次的高校工作，学校实施严格的“非升即走”制度，没 …