教育部加大「一对一私教」等隐形变异违规行为查处力度,释放了哪些信号?

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知乎用户 发表

教育部校外教育培训监管司负责人23日强调:“双减”工作是一项长期性复杂性系统性的工程,必须注重当前和长远相统一,往深里做、往宽里做、往严里做、往远里做,持续用力、久久为功。下一步,一是继续完善配套政策。在督促各地落实好已经出台的配套文件基础上,加快预收费监管、加强培训机构党建等其他配套政策法规的制订进度。研究修订竞赛管理办法,治理打着“国际”旗号的各类竞赛。同时完善“营改非”流程,进一步明确过程中的公示期限、资产确权等政策。研究起草校外培训机构设置标准,在组织机构、从业人员、培训场所、培训内容等方面对学科类和非学科类机构同步作出规定。加快校外培训管理条例立法进度,对非学科类机构管理一并纳入。二是强化监督检查。加强与有关部门联络协调,统筹运用好各种方式方法,加大对“一对一”“高端家政”“众筹私教”“住家教师”等隐形变异违规行为的查处力度。继续跟踪各地进展,压实地方责任,适时开展“双减”大督查,对工作进展缓慢的省份加强针对性指导帮扶,对履职尽责不到位的地方和人员严肃问责。三是总结推广经验做法。梳理各地好的经验做法,建立典型经验推广制度,遴选推广一批、印发宣传一批、网站公布一批、主流媒体报道一批、深度剖析一批、打造“双减”精品一批,持续深入宣传引导,营造“双减”工作的良好社会氛围。(人民日报)

人民日报-有品质的新闻

知乎用户 新京报贝壳财经​ 发表

只要家长不希望孩子成为后 50% 进厂,补课就永远有市场。

为了不进厂,很多人愿意付出巨大代价。

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根据评论区提醒,补充一下。

前 50% 如果去了大专或者某些传统工科专业,也是要进厂的。

如果学了生化环材土木,甚至连进厂都不如。

报志愿时想清楚,别盲目冲高分学校。

知乎用户 花楹 发表

我其实就好奇一点,如果我在国内,给人一对一补课,教育部拿什么查处我?

不管是非法经营还是扫黑除恶还是偷税漏税都不归教育部管吧?

教育部有什么执法能力?

知乎用户 一直住顶楼 发表

这个释放的信号比较简单,就是告诉大家,原则上一对一也是不允许的,堵住那些说取消课外培训会让富人得利的人的嘴。

知乎用户 泉禾丹 发表

1. 评价一个人,不要看他说什么,要看他做什么

2. 想要看一个人的水平,只需要看他选择的对手就行了

知乎用户 猫嘴里的鱼 发表

黑市为什么会出现,因为有些必需品只能在黑市买到。

黑市为什么会存续,最大原因是基层执法者也到黑市买东西。

知乎用户 海淀游民​ 发表

干得漂亮

为了不给违法分子犯罪的机会,我决定不生孩子来撅了违法犯罪的根源。

毕竟没人需要读书了,自然也不需要老师了。

咸因

知乎用户 冰蒂斯​ 发表

我在想一个问题:

如果我们采取同样的方式治理卖淫,对举报小姐的嫖客进行奖励而非处罚,是不是卖淫嫖娼这种违法行为就可以治理好了呢?

那些豪华的洗浴中心,那些街边的粉红色发廊,谁都知道是干什么的,为什么不让他们停业呢?

为什么我们明明有手段可以治理卖淫嫖娼,却不治理,反而把鼓励举报这种手段用在了治理课外培训上呢?

只有两种可能性:

1. 这种手段没有用

2. 课外培训比卖淫嫖娼更可恶,需要用更严酷的手段

无论哪种可能性,都能说明一些问题。

子曰:“道之以政,齐之以刑,民免而无耻。”

我们教培老师一直是矮人一头的,从很久之前就经常被批评说是见钱眼开,玷污了教育事业。“双减” 开始,扫黄打黑轮流上,八个部门联合执法,打碎了教培人本就弯着的脊梁骨,要脸的人都改行了,剩下的都是像我这种臭不要脸道德败坏的。倘若有一天高中也不让教了,那我也改行了,但肯定还有人干这行,剩下的会是什么人呢?就真的纯粹是为了挣钱的了。我希望大家明白我这句话的意思。

想想美国的禁酒令时期吧。也是一夜之间,酿酒贩卖的商人成了过街老鼠,被打击。人们指责他们,说酒商为了个人利益,制造这种毒药,导致无数人有了酒瘾,无数家庭破碎,社会治安受到影响,社会风气被败坏… 一切都是酒商的错。

整个国家仿佛是一夜之间忽然明白过来了原来酒商是坏人。可是早干嘛去了呢?

不仅我们不要脸,家长们也不要脸,为了自己孩子能上高中上大学,不顾国家的整体规划,偷偷找老师补课,用几个臭钱换取知识,这是赤裸裸的阶层固化行为,对不起那些上不起补习班的无产阶级,是背叛。我们就应该客观看待自己的孩子,没能力的就进厂,不要有私心,不要搞教育的军备竞赛,自己的孩子考上高中,就意味着另一个家庭的孩子没考上高中,我们每个人都应该有牺牲精神,国家才能选拔出最优秀的人才。

一个政策禁掉了刚需,人们不会真的不补课了,只会想尽办法、偷偷摸摸、互相怀疑、互相防备… 这就叫 “民免而无耻”。

我的评论区点赞数第一的评论说 “补课比嫖娼更恶劣”。

我想既然很多的人为这条评论点赞,说明大部分人都是这么认为的。

一些赞同的人从社会公平的角度来谈,论证了补课动摇了整个国家的根基,而嫖娼则 “解决需求”“气氛融洽”。

我想聊聊 “公平”。

补课危害了公平,你支持打击补课。那么在本质上,你反对的就是 “用金钱换取比别人优质的教育资源”。我这么说可以吧?

可是 “用金钱换取比别人优质的教育资源” 这件事情,在从孔子开设私人补习班至今的两千多年时间里,都被人们默认为是理所应当的。直到 “双减” 政策落地,很多人才仿佛是第一天发现这是不公平的,开始批判教培行业。曹大佐把我们教培老师比作是妓女,黑公公说我们“生于不义死于耻辱”,就如同我评论区的第一位评论那样。这已经是某些群体的普遍认知了。他们总是需要揪斗一些人,烧死一些女巫,来证明自己的高尚。

那么,关于公平,我有一个问题。

同样的一个年级,有重点班有普通班,重点班的教师配置要远远高于普通班,这公平吗?

我告诉你,这也不公平,而且国家已经开始着手治理这个问题了。

以后的情况是,没有重点班和普通班了。

“好的学生应该匹配好的老师”,这个长久以来人们认为理所应当的事情,也被国家定义为不公平了。

如果你认为 “好的学生就应该匹配好的老师”,如果你认为把好学生给差老师,或是把好老师给差学生是一种资源的浪费,那么不好意思,在这个版本里,你破坏公平了。

我只是举个例子。

你们再想想,还有哪些我们一直以来认为正常的事情,是不公平的。如果现在开始反对,你能接受吗?

有钱人可以享受更好的教育,不公平;

好学生可以匹配好老师,不公平;

不同学校师资力量不同,不公平

这些都已经要改变了。

以后会有更多我们长久以来认为正当的事情,被认定为是破坏公平的。

以后会有更多我们长久以来认为正当的行业,被认定为是 “生于不义死于耻辱” 的,是 “比卖淫嫖娼更恶劣” 的。

总会有突破你认知的一天。

老舍肯定想不到有一天自己会成为罪人,需要投湖自尽;傅雷也肯定想不到自己夫妇二人需要上吊以谢天下。他们可能到死的那天都没明白自己怎么就成为罪人了。

我希望今天在这里批判我们教培行业的朋友们,你们没有花钱补课,也没有在实验班,也没有生在东部沿海发达地区享受着更优质的教学资源以及更高的大学录取率。

我也希望你们现在或未来不会从事任何以赚钱为目的的职业,不会从事任何向出价更高的客户提供更优质服务的职业,不然都是有风险的,或许某一天,你就成了我们这样的过街老鼠,还不如妓女。

不要以为我在发牢骚,我没有阴阳怪气,我真的是在祝愿你们。

铁拳砸下来之前,谁都以为自己是正义的。

知乎用户 MadMel 发表

教师家长给直系子女补课算私教吗?

给旁系亲属的子女补课算私教吗?

知乎用户 机器阿锋 发表

限制游戏、调控房价、打击补习都是在堵,光堵不疏,现实的需求就会转入地下,这是市场规律,有需求就有供给。

虽然我个人也反对无限内卷鸡娃,但这种治理方式的有效性实在是有待商榷。

新中国打赢上海的 “米棉大战”,靠的不是人为限制投机商米棉价格,那样只会让大量的米棉交易转入黑市。市场的问题必须靠市场规律解决,要想平抑米棉价格,手里就得掌握足够的米棉供给,不然就没有和投机商叫板的底气。

对应到教育内卷,市场缺的是足够的教育资源、优质岗位和发展机会。如果上完初中,去进厂当工人也能有不错的收入,上补习班的人自然就少了,因为上补习班本身就是为了今后考个好大学、找份好工作。

要减轻教育内卷压力,就要搞好职业教育,让工人有体面的工作和不错的收入。要打击房价,就要有足够多的廉价住房 / 租房供给。要实现消费升级,就要先有收入升级,不然哪来的钱消费。

但很明显这在短期内是实现不了的,至少在一个发展中国家是实现不了的。什么叫发展中国家?就是中国人和美国人做同样的工作,但美国人收入更高。美国清洁工收入比中国清洁工更高,难道是因为美国的清洁工扫大街的技术更好?

要想工人的工资提高,就得有足够多的高科技产业,给大飞机拧螺丝的工人,肯定比踩缝纫机的工资高。很多人说应该把制造业都突突了,但我们面临的是 10 亿人要就业的问题,不要制造业,还有哪个行业能提供这么多就业机会?

在一个孩子的成长过程中,学习成绩不是唯一重要的事情,也不是最重要的事情,但学习成绩真的很重要。就算讲再多的道理,告诉父母补习班上太多了不一定有用,但是万一有用呢?对于整个社会来说,谁成绩好无所谓,只要有成绩好的孩子就行,但家长只会想成绩好的为什么不能是我的孩子?

知乎用户 你是一只西瓜​ 发表

与其花钱买学区房,花钱去补课,不如直接给孩子搞外籍。

run 发达国家有点成本,整个东南亚外籍还是比较便宜的。

整个外籍就可以合法地补课,也不用担心中考 55 分流去电子厂了。

高考结束 18 岁再把国籍改回来,就业考公的影响也不大,赢两次。

梅大小姐要是懂得闷声发大财的道理,估计已经在华政当青椒了。

相对于一二线城市的学区房,给孩子水个阿根廷这种外籍真没几个钱。

孩子但凡会玩智能手机下雨天会往家里跑,最后混个 211 肯定没问题。

知乎用户 娄葑大表哥​ 发表

说实话,我不看好教育铁拳。

它的初衷是好的,在任何领域消灭内卷我都是支持的。

但过程太粗糙,这么大一个事,弄得跟应对突发事件一样,说停就停。

停的时候还呈现走一步看一步的状态,就好像事前没想过当一件事民间有需求的时候,“变相”、“隐形”、“私下” 会变得层出不穷。

从业者安置问题不解决,他们会继续制造供给。学生不在课外辅导上内卷了,他们家会怎么安排这个时间?怎么解决还想内卷的欲望?不解决这个会继续制造需求。是他们交易的方式变化的快,还是你更新的禁令跟进快?你真有那个 “算力” 吗?

关键得是釜底抽薪,让们少点利益动机。别都寄托在 “禁” 之一字上。

现在所谓的 “配套措施” 还是语焉不详,这其实才是最重要的。禁令才是次要的,这又不是毒品。他的紧迫性远小于对经济的影响。

为什么不能软着陆?比如先给两年缓冲期的话,会很严重吗?

就算不想软着陆,把学生,家长,正规教师,相关从业者后路都排好了直接硬着陆怼过去行不行?

现在最需要实际的不是禁的如何,而是善后措施有没有实际的进展。

当然铁拳不都是这个效果的,打在蚂蚁金服上的铁拳出色多了。

其实这一拳也不怎么精致,也没有缓冲期,一样会有影响投资者、创业者对市场信心等负面效应。但为什么如此必要呢?因为紧急啊!蚂蚁金服 80% 的业务,以数千倍的杠杆撬在老百姓消费贷上。其暴雷风险远高于 08 年金融危机,不是因为金额,而是因为暴雷的冲击不会扩散给全世界分担,也不优先打击金融业权贵,而是直接瞄准了底层开暴。

那就是在你家埋炸弹,你不礼貌得给他一巴掌,还谁怪你粗糙?只会赞你雷厉风行。

这种事不马上解决,真的要命。拳越铁越好。

至于不良影响,爱死死去。

但课外培训问题,更像是做手术,异物已经嵌进去了,越从外面打嵌入得越深。

你拳头是狠了。最后有门路的,有人脉的,有钱有权有势的,会让自己的孩子有更独一无二的课外辅导环境。再把这最后一根钉子拔起来之前,他们都是优胜者。而且这最后一根钉子拔起来的难度极大。因为课外辅导不是标准化商品,是可以碎片化的人际交流。在双方都同意的情况下,这种供需关系极难禁绝。

如果你不能短时间消灭课外辅导,那么获取这种服务会被压缩成特权。

而且这事真想解决的话,为什么不听听那些不得不上这些课的孩子是什么意见?你想发动群众,却把真正的受害者给忘了?如果孩子们举报的受重视程度,能和那些举报动画片和游戏的家长一样,这些教培机构和个人能撑不能撑到今年冬天都是回事呢。

需要未成年人让出自己利益的时候,就轻视未成年。现在要为未成年争取利益了,直接把他们给忘了?这不好吧。虽然未成年需要教育,世界观尚不成熟,但要用发展眼光看问题,未成年是未来建设的极大增量,现在正处于向这个社会学习的阶段,这难道不正是展示真实世界的时机????

小学时,我爸亲手教会我如何把学校的不良制度找记者登报,还拿到了 50 块钱信息费。这事深深震撼了我,因为小学时眼里校长就是决定我生命大部分时间会接触什么样的 “制度”,会怎样安排的生活。夺走我体育课的时候,好像如同一个神明施展他的权能,哪怕是个邪神。但我爹让我知道,社会大得很,利益诉求也各不相同,千万别什么途径都没试过就轻易的跪了。

他老了之后遇到难题,瞎抱怨社会的时候,我第一个想到的是把社会本身解决的都解决一遍。该举报举报,该投诉投诉,有什么流程看什么流程。最后总有奇效。都轮不到什么人脉出马。

如果你硬要定义课外补课是非正义的,就把目光投向那些真正要承担这件事核心痛苦的人。别让一件事的消费者出现出钱人和受罪人分离的现象。

最后,我对这件事的核心关注点,是配套政策。

  1. 这些省出来的时间,可以转化为何种需求?
  2. “正规军” 如何接收地盘?
  3. 前从业者的就业问题如何消化?
  4. 课外辅导的收入与正规军相对低的收入之间,那部分利益去了哪?是不是被压缩成高价非法培训的形状?
  5. 补课内卷的动机是为了孩子未来的就业,有什么就业方案,让家长和孩子放弃这个内卷动机?
  6. 你要怎么对付那些隐形的私教?
  7. 舆论的支持者在哪?不不不,我不想听你在哪个酒桌上听你的中年失意朋友说了些什么,我也不想知道他们是怎么把自己孩子没出息怪罪到补习还是动画上的。你有没有意识到,这件事的问题不在于某些家长老了之后发现自己花了冤枉钱,而是有些人的青春被这件事浪费了很多?你知不知道我们该团结的人是谁?

总之,不要瞧不起未成年,也别太为那些快退休的油腻老家长的抱怨而过分忧心。

供需之间,只打供不打需不行。只消灭行为不解决动机也不行。如果配套措施落地力度依旧远小于禁令的力度,那我对这件事的成败算得上是非常悲观。

知乎用户 安好心​ 发表

周一到周五,放学后,有教师资格证的老师,一对一教到八点半结束。符合规定吧。哪怕老师九点半从学生家出来,人家说八点半上完课家长留吃饭、喝茶了,你怎么查?你提前进屋坐老师腿上听课吗?

朋友邻居的孩子初二,以前上某思,两个半小时,有时拖堂能多 10 到 20 分钟,收费 180。现在一对一,每小时 500,这还不是名师。

目前的政策,刷掉一大批上的起辅导班而上不起一对一的家庭。教师资格证把绝大部分大学生家教排除了,有证的少,价格就上来了。在校老师不能教,校外名师又奇货可居了。

学校发了校服,裤腿长,我去裁缝店改一下。某科老师讲课风格我不习惯,听不懂,我就不能自己花钱出去听别的老师讲课了?陶哲轩小学要在中国读,他老师是不是因为超前教学,超大纲教学被开除了,教师资格证作废,,,, ,,然后,作为黑名师去教一对一。

不让义务教育的学校分重点班,那你告诉我什么叫因材施教?同一个班,有的考试得个位数,有的跳级多学了两三年,还有大部分正常进度的。你让老师怎么教?这叫有教无类?

讲教育公平,高考全国一张卷最公平。要不,按省份的人口比例往清北录取,在不就摇号录取。身份证上不是 “汉”,加分公平?我跳健美操就能进清华公平?和学校毫无关系的泳池每年夏天培训出一批批会游泳的孩子,篮球、足球、各种乐器,全民艺术水平和身体素质,体育水平的提高跟铺天盖地的课外培训没关系?学奥赛的多少孩子是从课外班开始启蒙的,为国争光的时候夸上天,学习的时候说超大纲了?

培训班拉低了学习各项科目的门槛,包括学科类和非学科类。一二三线城市的中等收入家庭,支出一般培训应该没啥问题。

而今,应该是让一部分人先学起来,然后带后一部分人进厂。

知乎用户 竹子 发表

其实这就是说说而已了,关键问题就是你教育部对一对一的管理是没有抓手的。

之前教育部管理行之有效是因为提供教培的一个是学校,一个是培训机构,而学校有资格,教师有资格,培训机构要拿牌照,而这些都是教育部直接管得着的东西,所以一句话就好使。你也不敢不听。

但一对一,除非有个机构拿了教育部的牌照,然后给客户派遣一对一老师,否则,如果是老师个人行为,我想请问你教育部凭什么管?用什么抓手来管?你会发现完全没有。

打个比方,我听说过的,一个私人企业老板,就请了一个教培老师到公司做员工,休息时候给老板儿子补课,这个性质就是公司员工给同事家孩子进行免费辅导,属于学雷锋做好事,我想问你教育部管得着吗?凭什么管人家?

所以注定了就只能说说了

知乎用户 恶少恶言​ 发表

你们仔细看近年来的各种政策,其实都是有主线的:要打开社会中层和底层之间的流动性,关闭中层到高层的流动性。高层到顶层的流动性则更小一些,不过因为和普通人关系不大也没多少人在意。当然了,云端和顶层的通道,就几乎从来没有打开过。

补课这件事情也是一样的,北京上海这两个城市不提,人家自有一套体系。其他城市,别人花了上千万买的学区房,你每年花几千块就想得到(你以为也许)可以与之竞争的教育资源,人家的学区房不就白买了吗?

这也是知乎上那么多人吵吵的原因,这里的未成年人都在偷着乐,还能给你讲一堆国家大棋。成年人都比较焦虑,因为知乎上的成年人以社会中层为主。他们天天吵着的流动性是指他和上层之间的流动,而不是和下层的。

知乎用户 匿名用户 发表

预测这个话题会删很多回答,我的理解是强制分高低端人群,没资源别想翻身。

知乎用户 匿名用户 发表

一对一私教也要管?

一对一私生活是不是也得管上?

知乎用户 伍亦勤​ 发表

就离谱,孙悟空天生造化那么厉害,不也还半夜三更补过课的吗!

我对现阶段这种针对课外教辅的所谓 “工程” 表示困惑。

因为我不相信这样就有利于促进教育公平,相反,我总感觉它反而会阻断那些、家庭中没有高知识分子的人们、唯一的向上拼搏之路。

如果那些本身不具备教辅能力的家长,连花钱买教育补充的机会也被夺走,那么请问,那些凭自己想不到的思维启示、便利公式的小孩,又有谁会一五一十地教授与 ta?

我自小到大名列前茅,但我并非天分所致,而就是靠的补课加成。尤其是理科科目,许多解题思路和公式,以及必要的快速答题训练,如果没有教辅老师给我一一指导,我绝对不可能依靠课堂上那点时间就完全消化。

我自己学不会,家里又无人能解,那我出去花钱求指教都不行吗?

我不够聪明,但我愿意每周多花几个小时去努力、去弥补差距,难道都不行吗?

世界上所有伟大的学者都是天资聪颖,毫不需要先生额外点拨就能异于常人的吗?

就离谱,孙悟空天生造化那么厉害,不也还半夜三更补过课的吗!

如果放到现在,是不是我这种不算天才、家中又无人有时间教导的孩子,就只配被难以理解的题目筛选出局,更不要妄想什么 985、211 啊?

想阻止内卷的话,就调整课程吸收的不合理难度啊、就优化个性教育的分流制度啊、就创造条件让更多人能学会他们想学会的知识啊。

想整顿教辅机构乱象,就好好地去调查取证,该查封的查封、该嘉奖的嘉奖、该引导的引导啊。

现在,这是在干什么呢?

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就有这么一种人:

认为都是因为别人补课,才导致自己无法获得高等教育资源;如果大家都没机会补课,自己就能凭借 “天生的聪明才智” 脱颖而出,阻绝他人 “靠钱上位” 了。

对这种人我想说:

你仔细想想,真的是因为没能补课,导致你现在的境况吗?

——如果不是,那你针对其他不得已补课、却取得好结果的人,是出于什么心态而敌视?

——如果正是,那么你为什么要支持、直接取缔所有人补课的资格?

你究竟是在反对 “阶层不同的上位者”,还是意在阻挠“与你同一阶层,却更愿意吃苦努力的幸存者” 呢?——当你明知,所谓 “举措” 根本影响不到真正的天生咬金汤匙的“上位者”。

这些问题不为诛谁的心,诸君权当一个 “笑话” 看吧。

毕竟我也理解,在一定年龄阶段的时候,可能你自己也不知道,真正该愤怒的是什么。

知乎用户 未直八​ 发表

他们肯定会发现那些家里父母高学历的 = 拿钱也请不了的私教

释放了一个强烈的点火信号

第二宇宙速度 RUN 啊!

中产很快就会发现 run 了最划算

知乎用户 兮兮夜雨 发表

通过管教培来管教育内卷,那是缘木求鱼。

内卷的根源在高考,不在教培。

与其把精力放在一对一教培上,不如直接去办大学。

大学扩招扩建,多推进合作合并,争取早日实现 C9 以下人人平等,一本线降到 300 分,一本以下报名即可。

未来还可以搞大合作大合并,清华大学青鸟分校一样拿清华文凭。

学费可以涨,高考分数拿来减免学费。

高校只要能收钱,扩建并不难。

一年学费五万,四年 20 万,搞个学费贷,利率低一点,毕业以后一个月还一千块就够了。

爱上不上,想省钱就去好好高考,不想高考就花钱上学。

困难学生成绩优异的,可以给奖学金,起码要保证正常上学,反正有的是人交学费,压力不大。

还能顺手再跟教培征个税,拿来补贴上不起大学的穷人。

这不就不内卷了吗?

这还给了更多人受教育的机会,让更多的人能接受高等教育。

什么五五分流,只要你愿意就能上清华大学青鸟分校!

穷人接受的高等教育,还是由富人出钱办学的,这是先富带动后富啊!

知乎用户 胡言乱语 发表

不好意思,能不能取消户籍制度,能不能全民抽签上清华,能不能均贫富,都不能?先是计划生育,后是计划学习,你们是人生计划局吗?

知乎用户 TS1982 发表

自学吧。

叶峻峣:教育解放宣言我们的孩子们希望决定自己的学习方式。我们要求对儿童的受教育自由权进行宪法保护。我们希望自由选择学校、科目、考试和教师。我们希望自由选择目标、材料、方法、范围、学习地点和学习进度。我们要决定自己的命运。我们必须结束学校的奴役。叶峻峣:关于教育自由和信息自由充分的教育自由意味着选择自己思考世界的方式的自由。它意味着一个人可以自己选择信息来源。
那些认为自由对民主社会的完整性有危险的人犯了同样的错误,就像那些声称社交媒体破坏了大众的智慧,或者在最极端的情况下,” 互联网让我们变得愚蠢 “ 的人一样。叶峻峣:课堂教学的内在问题学校承担了天才所带来的成功的所有功劳,并把缺乏成功的所有责任归咎于那些落后的人叶峻峣:自由学习自由学习是指所有的选择都由学生自己决定的学习。自由学习通常以自学[1] 为基础,是自我指导[1]自我节奏[1] 的学习。在自由学习中,没有时间、空间、速度、方法、方向或主题的限制。叶峻峣:我们需要老师吗?自由学习[2] 中,一对一的辅导也是可选的。所有人类都需要与其他人类互动。这种互动对于满足与生俱来的社会需求是必要的。这也是有效学习所必需的。人际交往是优化学习轨迹最有效的方法之一。因此,在理想的情况下,一个孩子应该在丰富的环境中成长,有可能与来自不同行业、不同年龄、不同能力、不同性格、不同专业领域的其他人进行互动。拥有一个大师或者榜样总是好的,比如在自己的父母身上,在科学界的摇滚明星身上,或者在媒体上。然而,由来已久的教师观念正在逐渐过时。

参考

  1. 0bc 自我导向 / 自定进度 / 自学 https://zhuanlan.zhihu.com/p/353404375
  2. 0 自由学习 https://zhuanlan.zhihu.com/p/272543239



知乎用户 叶峻峣 发表

我有一招妙计可解当下困境。

可惜知乎不让我说

知乎用户 失路翁 发表

劳动法不强制执行,

技术工人的薪酬和地位不提高,

只是收紧教育资源,强迫高中、职校分流,

这是故意加剧矛盾吗?

知乎用户 阿祖收手吧 发表

认识这个行业的从业人员

最近他们的日子很不好过

交了费还没上完的课,需要偷偷摸摸的上

后续的学生基本都没了

一对一的,以前每月收入 2 万起步

如今,不到一万五了

生源在减少

估计将来会对一对一进行钓鱼了

因为确实隐蔽,除了当事人双方

谁也不知道这是有偿还是无偿

亲属之间辅导孩子写个作业都有可能被抓进去了

知乎用户 斯文土匪 发表

未来能经营机构的,只有一类人,既有钱,有势,有教育情怀。
​从目前所有政策来看,接下去的教育行业,所有机构都必须合规。
场地、消防、收费、教学内容、教师资质等,都将严格按照指定标准来实施。
你知道这意味着什么吗?
意味着:机构的整体投资成本会大大提高,保守估计得在过往的基础上提高 50 万以上!
当然,这还不是结束!
因为一次只能收取 3 个月学费,且学费要收到指定的监管账户上,所以,你起码还得准备一年左右的周转资金。
这笔费用,按二线城市新创机构运营成本来测算的话,应该在 60-80 万之间。
政策之前,你大概投资 50 万能搞定的事情,未来得投资 140 万。
为了让你明白这 140 万是怎么出来的,这里需要给你拆解一下(拿 2 线城市来举例):
300 平、双消防通道的场地,一年租金在 28 万左右(含物业管理和水电),一般这些城市,都是付半年,押 3 个月,所以首期投资款得支付 21 万;
装修,做得稍微简单一点,还只能是毛坯(不需要打墙和运送残渣),按 1200 元一平,费用也得在 36 万左右。
接下去是空调、办公设备、教学设备等硬件采购,没个 10 万也很难搞定。
还需要做消防,拿消防验收报告,除甲醛,部分地方还需要托关系办理办学许可证,七七八八加起来得 15 万。
最后是前期的人力成本、市场营销费用,按 3 个月测算,保守估计也得 18 万。
合起来就是所有的投资总额,总计在 100 万。
由于接下来一次只能收取 3 个月学费,且学费会统一接受监管。原本只需要 3 个月周转资金,在此政策的监管下,机构周转资金得再提高半年。这笔投入在 40 万左右。
请注意!到这个阶段,只是代表你的机构开起来了,但距离运营起来,还有需要很长一段时间。
一年之内,拿出现钱 140 万,说实话,本身就是一道门槛!
过往的名师工作室,小微型机构之所以能存在,本质上是因为创业门槛低,自己有技术,能招到学生,在家里上课就能赚钱。
而一些稍有规模的机构,因为投资人是外行,感觉这个行业的钱很好赚,稀里糊涂就进来了。最后只能是拿其他产业上的利润来填教育产业。
如果你经历过之前的教育行业,就很清楚,这道门槛所带来的影响就是:行业垄断。
有钱,有情怀,想做教育,你就来!
有钱,没情怀,想赚快钱,你莫进!
没钱,有情怀,想卖技术,门没有!
不要试图去挑战政策的底线!建国以来,把教育行业政策写进国策(十四五规划),是首次!
还有你能想到的,想不到的擦边球做法,在前几天发布的文件里,也全部明确。
这里也引用一下:
1. 以咨询、文化传播、“家政服务”“住家教师”“众筹私教” 等名义违规开展学科类培训;
2. 没有教师资格证或者在职中小学教师开展课外培训;
3. 违反培训时间有关规定,通过 “直播变录播” 等方式违规开展学科类培训;
4. 违反培训地点有关规定,组织异地培训,在居民楼、酒店、咖啡厅等场所,化整为零在登记场所之外开展 “一对一”“一对多” 等学科类培训;
5. 违反培训内容有关规定,以游学、研学、夏令营、思维素养、国学素养等名义,或者在科技、体育、文化艺术等非学科类培训中,违规开展学科类培训;
6. 违反培训方式有关规定,线下机构通过即时通讯、网络会议、直播平台等方式违规开展线上学科类培训;
7. 其他违反相关规定的隐形变异学科类培训。
最有杀伤力的是第 7 条,这种说法等同于:何谓隐形变异学科类培训?一切解释权归政策制定者。不要你觉得,我要我觉得!
所以,没钱、没势,没背景的,都没法再开机构了……(刘一一,“深学邦” 创始人,专注提升教育机构的综合盈利能力,微信号:sxblyy02)
温馨提醒:刷完这篇回答,就觉得自己记住了,其实很快就会忘记,下次想看也找不到了, 所以走之前别忘了点个赞,这样就能快速收藏这篇回答了。我是刘一一,一直在知乎为你分享更多干货。

知乎用户 刘一一​​ 发表

啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦

拒绝补,拒绝毒,拒绝补赌毒~

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都想上大学,谁进厂啊!

上什么大学,上高职技校的人越多越好,不然以后卖外费快递费保洁费保安费修车费理发费厨师美甲电工水工的价格不得高上天?


知乎用户 Vio1aLee 发表

目前这个领域确实既有庞大的需求,也有庞大的供给,看似不好控制,但真要严控,一招就能见效。

目前很多地方的初中已经开始上晚自习了,名曰 “课后延时服务”。周一到周五上晚自习,周六周天学校上课,让你没空去接受辅导,任你有天大的本事,也施展不出来。寒暑假,再来个 “免费义务托管”,把学生拴牢在学校,想接受课外辅导?没时间你怎么辅导?

知乎用户 教师考编指南​ 发表

前几天打球的时候遇到一个打过几次球的初三的小球友,就和他聊了几句现在补课的事情,按照他的说法现在市面上已经看不到补课机构了,所有的补课班都已经停了,但是对于他自己来说影响并不大,他属于那种学习比较自觉,学习比较好的,8 点多就能把作业都写完了,而他的很多同学基本上要写到 11 点,12 点。很多同学家里都请了私教,一小时 300 块钱,而且还不太好找,而且同学们互相都知道,但是大家都是八仙过海各显其能,各自在想着各自的办法。

从这个初中生的叙述来看,双减政策实施以来,补课班,补课机构基本上已经销声匿迹了,但是补课却并没有停止,私教现在正在成为家长和学生的最好的选择。而且教育部门的举报机制似乎也没有起到作用,学生和家长也并没有放弃补课的想法,只是方法和手段更多了起来。所以当中高考选拔的模式没有变,那么补课就不会消失。

那么消失的是什么呢?消失的是一些家长的侥幸心理吧。很多家长其实在补课这件事情上面,更多的是一种侥幸的心理,觉得别人家孩子都补,那么也给自家孩子也不补吧,不管有用没用,最起码心里踏实了,心里过意的去了,孩子到时候没考好也不会再埋怨自己。对于这部分家长来说也许真的是一种解脱吧。

但是对于很多立志要改变自己阶层的和现状的家庭来说,补课仍然是一种必需。以前在补课机构的时候,见过很多有钱但是却没什么文化的家长,他们因为抓住了某一个机遇,挣到了钱,所以他们更愿意让自己的孩子能够考上一个好的大学,有一个更好的前途,能够更好的继承和维持住这份家业,最起码不要掉落,因为他们没有更好的办法,以前一铺养三代,现在一代都养不住。所以,这部分家长必将不惜一切代价继续他们的补课大业,这是禁止不了的。

知乎用户 看娃老爹​ 发表

古今中外,还从来没有出现过补课是非法行为需要打击的,真是开天辟地第一遭,滑天下之大稽!

知乎用户 土豆 发表

查到了一对一私教之后呢?罚款五千?拘留 7 天,通知家人领人?

知乎用户 RAY 发表

一管就死,系统性代价,就看吧。

第一,整个社会,所有人的智商都是橄榄型分布,特蠢特聪明的都少,大部分就在平均值附近,不要天真以为自己高人一等。

第二,通过补习班逆袭为什么不行?陷入学习困局的唯一解就真的是去职高吗?亡羊补牢为时未晚,知错能改善莫大焉。

第三,凭什么觉得勤不能补拙,况且这还是小看人的结论,谁比谁智商低还不一定,大概率之下,人和人的差距就在 10% 以内。勤能补拙,前提那是真的拙。何况人家未必就拙,直接就给扔工厂去了,情何以堪?那是一个孩子的一辈子,是一个家庭天塌了的大事,一句补习有罪就糊弄过去了?

第四,考试的分数本身就是可靠的,凭什么经过补习就低人一等了。补习一样要吃苦,一样要刷题,又不是去玩,都是拼命才拿下来的分数,凭什么区别对待。

第五,读书真的看天赋?那就测智商,后边一半就不要读书了,直接进工厂,腾出资源集中力量培养前面一半。

第六,万一在后一半呢?双减促进生育?柜才敢生孩子。真当剩下的一半人活该进工厂呢?荒唐。

第七,前面的一半又过得怎么样?博士都卷进中小学当老师了,还无动于衷?研究生都卷进卷烟厂了。谁真心想浪费自己毕生所学?不就是不得已吗?

卷吧,就卷吧。咸因就完了。

知乎用户 12456 发表

我只想问一下,不在编的老师出去做私教。

教育部是能管家长还是管老师?

讲道理这里就是立法了也是工商部门的事情吧

知乎用户 Shadow​ 发表

教育部应该只能管学校和老师吧。

一对一的家教,在居民家里上课,教育部有入宅执法的权利吗?

知乎用户 地下河 发表

我来提供一个角度。

你是一个农村年轻父亲,早年家庭环境不好,父母外出打工,自己是个留守儿童,因为农村教育资源有限,导致你学习基础薄弱,拼命读书也只读了县高中,没能考上大学,当然,比起你其他同龄人你已经很厉害了。

现在你刚刚有了个儿子,因为没有相应的关系,所以儿子去不了县小学,只能在农村读书。

然而当你开学看到儿子班里的二十几个人以后,你的心凉半截,看到期末考试儿子的成绩只有个位数的时候,你的心彻底凉了。

不过你没有放弃希望,毕竟你不想让你儿子重蹈覆辙,所以托关系送礼物,终于联系到一个本地有名的辅导老师,让儿子每天去补课,眼见儿子成绩稳步提升,你终于看到了希望。

然而今年,不论你如何送礼,辅导老师就是不继续辅导了,因为严禁课外补习。

你拿出手机想上网找找办法,

一条标题映入眼帘:

“中考分流”


睡梦中的你一下子惊坐起来,满头大汗,梦里的无力感仍然让你心有余悸。

片刻后,你看到自己狭小的出租屋才想起来自己还在外面打工,并没在老家,也没有儿子,更没有女朋友。

看了看时间,凌晨三点十六,才睡了三个小时。

暗自庆幸的你长松了一口气,

重新躺下。

今天星期六,老板说十点才开工,可以多睡会儿呢。

知乎用户 纸糊茧房小黑屋 发表

教育部制定的不是一两项规定,而是复杂性,系统性工程

学科教育一直在进行改革,并且这些改革是一直围绕着教育大纲进行的,力图达成教育大纲的目的,并且进行必要的纠偏。

完全杜绝一对一私教是不可能的,但是国家可以打击有组织的经营

例如 “高端家政” 这些剑走偏锋的组织,毕竟打击他们要容易的多。

更重要的是:教育部整治的重点是现行教育体系,包含教师队伍在内,这个是能管理的了的,严厉的查出教师队伍中的私教是可以的。

这样就会形成一种结果,教育体系的授课,考试,评价方式,与社会上相脱离

换句话说,社会上的这些私教,很难掌握学校学科教育的特点。

我给亲戚家的孩子辅导功课的时候,我就发现了,现在的课本和我们学的时候不一样,就是思维的灵活性方面,方法步骤方便一个 “弯”,一个“弯” 的增加,很多东西比我们想象的要难,或者你解题方式方法不是课本上讲的那一种,自然考试的时候孩子还不会。

并且,以后的小学,初中,可能考试不再公布排名,只会发下卷子,真正的成绩名次是学校内部用来考核老师的,因此家长和校外辅导人员就无法评估辅导的效果。

所以,未来大家教育,真正的是比拼家长的投入了,毕竟是你自己的孩子。

只要无法规模化,组织化进行学科辅导,那么零星的一对一私教,就无法掀起大浪

毕竟教育是为国家战略服务的

根据教育实践,你会发现一个现象,并不是有钱人家的孩子成绩更突出,尽管他们已经聘请了十分昂贵的家教辅导。

另外,再提醒大家一个现象,这个情况让很多有钱人也犯嘀咕

那就是有钱的孩子上大学去学什么专业?

中国的有钱人尤其是顶级富豪其实也很头疼自己的子女去学什么专业,学工科?生化环材土木

肯定不去

学商科?工商管理,国际贸易,金融,经济 ···· 学了这些专业又怎么样?马云的孩子总不能去学习电子商务专业吧 ····

学艺术?倒是一个方法,进演绎圈,艺术圈。但是,这是一个玄学问题,能不能火真的难说 ·····

国内教育其实是能一定程度的阻止阶级分化的。

目前教育部的改革的效果,需要十多年才能看出来。所以,要看结果怎么样,至少十几年之后才能评价

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欢迎关注公众号:交易哲学家

知乎用户 寰宇纵横​ 发表

乍一看,“双减” 政策已初具成效,校外违规补课已基本被取缔。

但回头一看,不对啊,校外违规补课压根儿没取缔好吧,这地方查处力度跟中央对外宣称的力度压根儿不是一个级别好吧。

坐标某新一城市,上上个月公开通报 8 例 “在职教师” 违规补课的通报,情节严重的取消当年奖金发放,取消当年评优资格,其他的都是通报批评,约等于没有处罚。

上个月,政策力度升级,总共通报三例违规补课教师,处理结果均为开除。

同志们,千万级别人口的城市,两个多月通报案例里外里加起来不超过二十起,这处罚力度能唬个鬼啊。教育机构违规补没处理几家,退休职工、专职开补课班的也没处理。现在只是不明目张胆补,转到地下偷偷补,这种情况不是内部举报压根儿没人管。

我妹刚上高中,班里同学人均 3 个补课班,都是本校老师开的,这事双减没出来之前都是明牌的,双减一出来家长之间开始小团体补课,拉起壁垒,哪里能补都是藏着掖着。你说他们没在补我是不信的,没在补你双休日去老师家下象棋?

还有退休的、专职开课外班的,不要太多,只不过现在想进这种班都要托关系,因为明面上他们的补课班都 “解散” 了。

上面的政策都是好的,下面执行不好很容易让老百姓不满。大家都不补了,双减才算落到实处,你把一部分人口子堵住了,给另一部分留个口子,这老百姓能不骂娘吗。

知乎用户 匿名用户 发表

就看管的严不严了。记得刚解放那阵一夜间 JN 和 YP 就从人们视线中消失了。我不信几个培训机构的比那个还难弄。关键是看下手狠不狠。

知乎用户 九天肥 发表

我单方面宣布以后不给月收入 5000 以下的家庭补课。

知乎用户 录音机 发表

扫黄打非,拐卖儿童,街头残疾儿童乞讨,但凡有一个这么严打,早就没了吧

知乎用户 杜少爷 发表

信号?

工厂真的缺人了

知乎用户 弈剑听雨阁小师弟​ 发表

矫枉过正

知乎用户 盒饭晨 发表

释放了蓝领待遇会继续不好的信号

知乎用户 净江烟 发表

嚯嚯嚯嚯,禁得越严,补课的人越少,补课的收益就越大。谁会不在乎举报的那几万块奖励,能够和补课老师建立起互信关系呢?当然是有钱人了。以后就是家政家教合流——我请钟点工在家帮忙看看孩子怎么了?

知乎用户 小心踏空 发表

这时代,学习和传播知识都有错了,有人上课没听懂啥叫牛顿第一定律,下课后花钱请人讲了一下就有错了??

一对一私教只是让人们明白了原先不明白的知识,这就有错了??

知乎用户 墨知 发表

时间不多了,也就三年,等这帮新生儿上幼儿班了就知道还剩多少人。

小学该关停的关停,合并的合并。

这才刚刚开始。后面还有什么可不敢想!

知乎用户 巨多 发表

在知乎上答题的几乎没有社会底层,也就是那种你们嘴上说着 “上不起培训班的底层”,口口声声底层都支持的不过是一群既不是底层,家里也没有孩子或者不担心孩子进职校的人站着看热闹罢了,自己上了高中读了大学,看着那些孩子还在挣扎的父母幸灾乐祸而已。

的确原来就有一半孩子上不了高中,但那是由父母是否重视教育区分的,但凡稍微对孩子前途上心,孩子就几乎不可能去职校,凡是去职校的几乎都是对孩子前途不在乎的结果出来后大家都很满意,典型例子就是国企下岗工人的孩子成绩也能超过城市小商贩,你觉得他们谁有钱?谁是真正的城市底层?

划分比例的同时打掉教辅,那么孩子的个人能力变成了主要因素,能在学习上帮上孩子的父母相对过去却越来越少了,是,从国家角度上按照个人天赋选拔比按照家庭投入的教育资源选拔更合理,可是你还不准被踩了尾巴的人叫几声吗?让普通家庭的家长有力使不出,目送孩子毁了一生(职校里毁了一生还不算最差呢,最差是三年人直接没了)还不准别人叫唤几句,还要赶尽杀绝,更何况社会上几乎一切竞争都是以家庭为单位的,否定将家庭资源投入教育竞争有什么实际意义吗?东亚儒家文明真乃文明之癌,家天下念叨多了真把国家当自己家发号施令了。

知乎用户 hYY​ 发表

我终于终于有一天一眼看明白为什么这么做了(感谢那些社会性书籍,真的希望大家去看看全球通史,毛选这类书)

结论:不能让教培影响人才产出结构

大家想一下,中国的人才选拔模式是什么,是应试教育,对吧。应试教育的权利控制权在谁手里???(这个道理我没法直说,假设哈,你在玩一个游戏,你希望你领地里的人才能尽可能按照你的需求发展呢,还是随机发展呢)

应试教育为国家选拔人才(牺牲一批人,锁住一批人,换取高速发展,牺牲的那批去工厂流水线,锁住的那批去科研)其实锁住的那批大部分也被牺牲掉了。

而教培行业是对应试影响非常大的,他最严重的地方在于一点,他使得应试教育无法再控权,毕竟应试教育翻来覆去就那点东西。

点赞再跳回答,不然等会你找不到这个问题了

如何看待在线教育大收缩序幕,高途集团将裁员 20%,作业帮部分岗位停止招聘?我的回答里明说了教培行业发展起来在互联网时代会有怎么样的冲击。

打压教培是必然的,而教培的存在也是必然的,教育部的通知力度相对于其它部门基本等于扯淡,当年说要素质,说要减负,说要什么体育发展,说要什么作业一个小时……

所以这个东西,其实就是在打压教培而已,不能让教培影响人才产出结构

更新线————————————————————————————

大哥们,首先我没删掉任何评论,不是我干的,是你们自己被小管家……

应试教育其实是把一些简单的信息复杂化,来筛选人,但是教培直接把这些信息简单化了,那就没法选人了,关键是一旦有一家杀出来,利用电子信息手段一对十万甚至百万,整个教育体系就全崩溃了,别提什么教师的实际课堂作用,就应试教育那套东西其实根本用不到老师实际课堂。(极少部分天龙人除外,有的小学的体育运动会在鸟巢办的哦)

更新线————————————————————————————

我再说得直接一点,假如一个游戏,一个领地的发展必然由下一代所影响,那怎么让下一代朝着想要的方向发展呢?

有些回答还提资本对公众教育的冲击,就应试教育那一套,到底冲击的是什么?

我说改变人才产出结构已经是委婉中的委婉了

知乎用户 徐辰 发表

教育部校外教育培训监管司负责人 23 日强调:“双减” 工作是一项长期性复杂性系统性的工程

这位负责人说得好,长期的,复杂的。

但作为一个家长,我心里是害怕的,因为我害怕我的孩子,成为了这个长期的,复杂的,系统的工程的牺牲品。

这一波改革,最先动刀的方向让我有点难以理解。教育内卷为什么越来越严重?

翻翻招聘网站,但凡待遇稍微好点,工作稍微体面一点的工作,那赤裸裸的 “本科及以上”,“211 优先” 等字眼真的刺眼。一些叫得上名号的公司,就连公司前台、行政职员都要本科生。现在大学生为什么那么多考研的?因为本科生出来就没能找到工作的。最终流入社会的这个节点,如此没有节制的内卷,用人单位霸王式的超纲用人政策,这些不才是内卷的根本??

在我们那个年代,我们一个班除了个别差生补课,其他孩子就学好学校内容,高考能全班上线(只有 2 人在二本线下)。现在呢?从高一开始,一个班除了个别差生,其他孩子都在补课,因为 “不补课就考不上好大学”,我不禁在想,这是学校问题,还是家长问题,还是高考出题者的问题呢?曾经听一个高考专家讲,什么样子的孩子能考上清北?除了天才之外,正常孩子要保证刷题刷到 95% 的高考题都是面熟。这个问题困扰了我好久,从高二开始,人的 16-18 岁,正是人类大脑活跃,构建价值观,构建兴趣方向的年龄,刷两年题,这是怎样的浪费啊???

让我极度不理解的,是真正的源头不开刀,反而拿着低龄来试点,把教育和扫黄打非一样来管理,这是怎样的神仙思路啊??

其实真要公平,多简单。别高考了,清华北大一起拿出来全国公开摇号,内卷立马药到病除~

知乎用户 Nicho. 伍​ 发表

和男孩子说现在补课是违规的,类似嫖娼。

必定能够激起孩子的逆反心理,让他玩了命读书。

还可以成为他在同学之间炫耀的资本。

知乎用户 南海三郎 发表

为了避免高知父母对儿女的 “一对一私教” 造成社会不公,建议没收知识分子家庭的小孩,统一上缴国家。社会化抚养才是未来,这波利好督工。

知乎用户 咖西莫多​ 发表

合着我请人给我当仆人保姆不犯法,请人跪着给我揉腿不犯法,请人趴在地上给我当人肉脚垫不犯法。就 tm 请人来给孩子教书犯法?

合着我让手底下员工 996 没人管,不给他们五险一金没人管,法定假日让他们轮流义务加班没人管。就 tm 找个大学生周末上个课就要挨锤?

知乎用户 张靠谱​ 发表

教育早该整顿了。大家都忘了去年还是前年浙江那篇满分作文了?

教培市场哪是在补课,就是赤裸裸的 py 交易……

至于没 py 交易还花钱的?那是被割了韭菜啊……

君不见,现在别说区区本科生了,就是硕士、博士,有多少论文是狗屁不通纯粹走形式凑数的?这也就罢了,甚至于一些教授的论文、著作,都能闹出天大的笑话。

知乎用户 勃列日涅夫​ 发表

即便是内心再不愿意,但也必须看到,这是历史的必然趋势,挡不住的。

人类社会,必然会出现阶级分化。不同阶级之间可以共存,但核心矛盾是不可能调和的。阶级之间如果没有流动,必然会整体灭亡,推翻后重新再造一遍。阶级之间如果健康流动,能上能下,则能带来长期的稳定。

阶级流动的核心通道,是教育。

现在的各项措施并不是在压缩通道,而是恢复正常化。

从 1978 到 2018 的四十年,放在人类历史上属于非常特殊的阶段。前 20 年到 1998 年,基本完成了所有人的义务教育和少部分精英人群的本科教育,极少数人完成硕士以上的高层次教育。1999 到 2018 这 20 年,本科平民化,虽然国民本科率不到百分之 4,但总数依然非常恐怖。整体上,在很多行业,基础人才已经饱和,供大于求。

所以现在的措施无非是恢复正常,强行分流,有天赋的上本科,没天赋的上职业大学,从初中毕业就开始分类,目的是让趁早死心,别想着高考再复读折腾,连高考的机会都没有。高端稀缺人才是一条路,低端制造业人员又是一条路,从供给侧决定需求侧。

结果无非是两种,主要考验家长的能力。没能力的家长趁早认清现实,有能力的家长只会更卷。学校名师以后可不是光花钱就能请动的。

知乎用户 甘道夫​ 发表

最应该查的不是那些 LD 们家里的孩子是否有各种隐藏的私教吗?

知乎用户 Vane 发表

简单点说:

补课是一个社会总收益严格为零,(因为高考学的东西属实一比吊糟,改下高考内容可能会不严格为零)还顺手加重了阶级固化程度的行为。

前者倒无所谓,后者是关键。

补课或者说教育压力,是人民群众日益相关且贴身感受的造成阶级固化重要原因之一。

新三座大山里的教育,主要也是指的补课。

这是动摇国本的事,又是动摇国本的事里,可以随便动的软柿子,且直接影响和持续影响很可能都是最严重的那个。

不严查这个,查什么呢。

和补课比危害,黄赌毒犹不如也。

知乎用户 铜墙铁壁方校长 发表

先学带动后进厂

知乎用户 蒲公英不会飞 发表

古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师。士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也。位卑则足羞,官盛则近谀。” 呜呼!师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒,其贤不及孔子。孔子曰:三人行,则必有我师。是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。李氏子蟠,年十七,好古文,六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。余嘉其能行古道,作《师说》以贻之。

知乎用户 鹤鸵 发表

好多人都在说只有有钱人可以请得起私教 blabla

真正的有钱人还会跟你卷一条赛道?

哪个不是早早拿了外国绿卡,上国际学校?

无论上面什么政策,有钱人始终可以卷赢你

你以为全民补课了你就卷的过有钱人了?抱歉,别人也不是傻子,全民补课下,你会发现培养了更多的中产阶级子女和你卷。你以为你卷过了别人? 你是在培养更多的对手罢了。

最终盆满钵满的还是 zbj

这就和 996 一个道理,工贼以为自己得到了更多,但是总体上看是失去了更多。那些呼吁教培的人和工贼无异。

所以必须要有铁拳整治。

补充:

你孩子不补课就会上职高,补课了就能上 985 了吗?不好意思,你是在赌其他的学生也不补课而已。倘若所有学生都陷入补课的漩涡,你还那么有信心?

有人说这是在减少阶级流动性,事实上补课大军本身就是试图减少阶段流动性的一员。为什么? 你觉得穷人补得起课吗?从头到尾都只有中产阶级在挣扎,他们不想让穷人的孩子通过苦学超越自己的孩子,不想让自己的孩子阶级滑落,所以选择补课,让自己的孩子能够垄断教育资源。补课大军本身就是阶级固化的强力支持者,哪里有脸说双减是在减少阶级流动性啊?

知乎用户 匿名用户 发表

问题是,很多单位国企央企自己组织『暑假职工子女照看班』,以此为幌子给孩子补课。这算什么?哦哦哦,让一部分人先学起来,让另一部分人进厂。

知乎用户 匿名用户 发表

对补课班我理解, 防止教师 “上课不教,下课教”

对 “1 对 1” 我就莫名其妙了,这玩意又止不住,而且需要这么严吗? 补课的有大学生勤工俭学,也有在职教师下班后赚点钱补贴家用

最后这不就变成了既要有钱,还要有人情的 1 对 1 教育了吗?而且只是防止有偿补课,那你平时多送礼,老师平时多给你孩子免费补课,那不就变相 “有偿” 了吗?根本止不住

1 对 1 说白了就是给上课没听讲的学生一次机会,基本效果拔群,毕竟 1 对 1,收费还贵。对穷家庭不公平吗?不会啊,反而禁止后由有钱人有资源的人垄断了。对穷家庭有压力吗?也还好啊,而且你可以选择大学生私教,这是一次投资少,一旦成功收益巨大的,比买彩票还划算,对穷家庭来说绝对是必要的,要是特困家庭,连补习费都难以支付,孩子又不努力(努力的话,课上的知识够他考试),那说实话别人补不补习和他都没有关系,如果想关照这类人,反而要鼓励老师无偿(或者国家补贴)课后帮扶,还是要课后培训。

如果我以后孩子也偏科,我肯定请 1 对 1,没钱也要请,如果有规范的渠道最好,如果没有那只是滋生人情而已。

对,是内卷,但社会更卷,现在只要花一点点钱,为什么不花,等步入社会去遭受别人毒打吗?

知乎用户 zer 泽 发表

我剥夺你学习的权利

下一步剥夺什么咱也不敢想

知乎用户 种子上的歌者 发表

大家好,我是羽翼课堂创始人 Benny。首先表明观点:1 对 1 私教也成了管理的重点,但是有一个没有变?就是应试教育,中考、高考没有变?市场还在那里?我们穷人怎么办?

只有找大学生补课,为什么?因为便宜……

当课外辅导机构被禁止后,大学生一对一辅导我认为会兴起的。

大学生利用课余时间、寒暑假做家教本来就是非常普遍的,清华北大的学生就有很多呀,一节课 500 元,而且还不一定能请得到,这本身就说明了大学生一对一辅导已经很火了。

课外辅导机构被禁止后,孩子想参加辅导没处去了,怎么办呢?最好的办法就是找一对一辅导了,无疑大学生是最好的选择对象。

“双减负” 并不意味着所有的孩子都不需要课外辅导了,无论怎么禁止,需求还是存在的,有需求就有市场,有市场那就需要得到满足。

有人说了,辅导需要系统辅导,大学生并不具备这一能力,我就呵呵,我认为课外辅导并不是知识的辅导,更多的学习方法的辅导。有的孩子之所以学习不好,很大部分是由于没有适合自己的学习方法。对于这一点,我想反对的人不多吧!

当然了,题主所指的 “大学生” 并不是真正的大学生,还是课外辅导机构的人。但是,不管怎么说, 我认为大学生一对一辅导一定会兴起的。

如有其它问题,请关注公众号 “scyyhd”,会安排专人,第一时间回答您的疑问~~

知乎用户 羽翼课堂 Benny​ 发表

问题出在哪里?

不是私教的问题,也不是内卷的问题

最大的不公平是招录的问题。

让大家分学校上学,招录的时候确实统一考试。

要是现在的按省分配招录名额,充分运用信息化手段,细化到按学校学生数分配招录名额,配套公开全员监督体系,一个学校只内部卷一下,学生家长的焦虑绝对能去一半。

现在大家为什么这么焦虑,是因为在高考指挥棒下,是全省的人在一块卷。

要是能按各学校年级人数全省一个比例,录取名额细分到校,才是治本之策。

知乎用户 李箫歌 发表

简单说一下,就是,一切不改变高等教育资源分配不均,质量整体不足的现状的办法,而试图强制干预教育资源初次分配的办法以维持现状,都是不可能的。

另外,不完成产业升级,不提高毕业生待遇和提高优质工作岗位,单纯扩张高等教育,只会使问题矢量叠加,在几年后几何级增加治理难度。

同志们,别为难教育部了,我们总把社会问题误以为了教育问题。另外,像之前给教师加工资的事,已经证明了,一切教育部单独的意见,就是听个响罢了。

知乎用户 不见悲欢​ 发表

这就是中国版的快乐教育

不过美国版的底层孩子们至少有了快乐

我们的呢?

知乎用户 freezerush 发表

不知道为什么,我看着很想笑

知乎用户 林地 发表

本质上是分配问题

不解决低学历,甚至学历只差一点点,工作机会和收入差距巨大的问题,空谈减负禁教没有任何意义

头疼医头脚疼医脚

现在头疼结果把脚砍了,不但头疼没好,反而连路都不会走了

知乎用户 js xs​ 发表

如果不给钱是不是不算补;

如果老师和孩子父母认识,视频提点一下;

如果只是父母想学怎么给孩子辅导,给家长教学恰好被孩子看到;

毕竟思想不滑坡,办法总比困难多!

知乎用户 孙悟天 发表

我感觉教育市场变大了呢

呵呵

知乎用户 阿天 发表

就说一个东西吧。

教育的最大不平等,来自于哪里,来自于划地区高考,北京考生考北大清华的概率是四川的 20 倍。

北京高考生考北大清华的比例为约 1%,其中上高中的学生占中考人数的 88% 左右。与此同时,四川上高中的学生占中考人数的约 55%,高考生考北大清华的概率为千分之 0.8。

这是四川,如果你看看河北山东等地狱省份,只能让你感到恐怖。

这硬生生堆出来的甚至达到 40X 的难度(河北与北京相比),在我看来,远甚于资本带来的教育不平等了。

试问:敢不敢全国一张卷,全国一条线?不要再扯什么教育落后地区了,教育落后地区单独划线,北京上海跟着全国一起起飞,敢吗?

我在冷笑。

知乎用户 药罐子 发表

家教主业改家政,休息时随意与主人的孩子讨论下学习心得,这个咋破 /

知乎用户 江海度余生 发表

以后几个家长凑钱雇一个大学生秘书能怎么办,花钱让大学生学完中学知识再教小孩,有些事情永远也无法制止。甚至可能出现这位家长主攻数学,那位家长主攻物理分工合作的情况。老实说,指望阻止有钱人获取优越教育资源是不可能的,小康凑钱请私教,中产英国一年硕士,富豪高中就送去英美,还可以用港澳身份留学或入读当地大学,实在拉垮也能去暨南大学和其他重点大学。退一万步说,就算真的富二代读大专,他爸的公司不照样留给他。

知乎用户 林浩轩 发表

我到挺想知道,教育部怎么加大对 “一对一”“高端家政”“众筹私教”“住家教师” 等隐形变异违规行为的查处力度?

教育部干涉家政的法律依据是什么,打算怎么惩处?

知乎用户 黑白漫步 发表

拉倒吧,我这边补课照常,根本没人管。

知乎用户 一蓑烟雨 发表

我只是想说,初中虽然是义务教育,但是高中不是分配的,是要中考的。

上海不清楚,这里仅仅以北京举例。
这么多年来,西城五霸王、海淀五巨头几乎完全霸占了北京高考 211、985 人数的 90% 以上的人数。

统计数据从来不会骗人,虽然你说高考确实跟学校毫无关系,但是这种差别确实出现了。你考不上所谓好高中,你考上好大学的几率就会降低很多。

这些城里的家长第一、有钱,第二、没时间。自然就回去找课外辅导。

请问支持这项举措的各位都是独生子女,没有孩子,没当过老师的人吧。北京走读制度,七点上学,五点下学。你要不搞个人看着孩子,初中生能玩手指头玩到十一点。

辅导班要是没有用,家长会报吗?至少把家里的讨厌鬼送去学习了。学啥不重要,名义上学了就行。但是这确实影响到了一些人的利益,有机会展开说。

知乎用户 匿名用户 发表

你能管的了机构不补课,你还能管的了家长要补课的想法吗?

知乎用户 手有余香 发表

告诉大家这轮还没完

会有人继续补课,而你拿他一点办法没有,但根本原因是他有资格补课(太魔幻了,补课也需要资格),他有资格开挂,而不是他用了什么方法来打擦边球或干脆击穿。

以后就开盲盒或亲自上,坚决阻止普通人把能上大专的补上本科,把二本的补上一本,把一本的补上 211,我建议加大力度,只要把坚持打击,一定能同时打击供给和需求,坚持 3 年,大部分人也就认了,能开挂的有多少?

知乎用户 sjdvtbov 发表

此题大部分回答很符合知乎的群体画像。

就像房地产商和从业者也反对限购措施一样。

知乎用户中从事教育群体的不在少数,所以一群人骂娘喊冤很正常,各位群众不要被这些人蒙蔽了双眼。

我感觉知乎用户的单身群体可能比已婚已育的群体人数更多,根本不懂做父母的现在有多难。

你们觉得国家这样搞让你们丢了饭碗。你们不过是一群懦夫罢了,懦弱到没有勇气找个对象结婚生娃。你们来体验体验现在养儿育女有多难。

知乎用户 伟大的我 发表

近日,执法部门掌握了孙某长期强行为某公司总裁子女讲课并勒索费用的证据,现已提起公诉,交由法庭处理。

“孙老师,辛苦您了,这是对您的补偿。”

“您的账户收到一笔转账”

“哎呦,您这话说的,教书育人嘛,应该的,应该的。”

总裁坐在别墅里,为子女选下一个牺牲品。

孙某躺在自己租的小屋子里,准备明天给老板的报告。

“幸好工作还在,可惜做不了家教了。”

知乎用户 叫我老抽 发表

我们提倡的职业道德,现在只有师德医德天天提及,特别是前者,年年狂欢。

我们曾经提及的阳光工资,也只有涉及教师,也只有中小学教师可以阳光一下。

今天,为了防止内卷,应对老年化社会,最有力的措施就是砍在教培机构上。

所以,这就是 boss 了。

知乎用户 冷血豆腐 发表

培训班不让搞了, 咱来私教

私教不让搞了, 咱来学习好的保洁阿姨顺便帮忙带孩子行不行?

咱来公司员工帮其他员工带孩子行不行?

游乐园帮忙带孩子行不行?

只要独木桥不解决, 总有一万种办法去补课, 忽悠的都是那些好忽悠的

下一步, 教师不准生小孩?

知乎用户 梦见未来 发表

之前:30% 的人补课,100% 的学生竞争 5% 的 985 高校

之后:5% 资产的人补课(一对一),100% 的学生竞争 5% 的 985 高校,如果不增加公里教育的经费,阶级固化是加剧的

知乎用户 达人 7 发表

生育和养育的难度

贩卖焦虑造成内部竞争无限内卷

导致人民生育和养育的兴致急降

以前随便找一个生了小孩的普通人家父母

基本都是一脸愁容

小孩以后啥都要花钱

这种内在成本导致人民不敢生

现在国家发现了问题

开始整治

动了一部分人的蛋糕

各种阴风鬼雨都出来了

看惯了国家行为

90 年代的全国范围的下岗潮

那时候比现在唱衰的多得多

但是,时间证明了一切

这件事,只释放了一个信号

国家希望人民越来越好

但总有小批既得利益者因为自身利益

和广大人民群众产生背离

就在阴暗角落

扇阴风点鬼火

而妄图阻挡共产主义为人民的马车

最终都会被历史的车轮碾为尘末而已

知乎用户 熊宁 发表

教育部再加大力度也没用,这个体系外你就管不了了。当真天下就老师知识最多?真有钱的我请个博士来给我孩子补课不比一般老师牛逼。除非你把这事写进刑法里。

知乎用户 mappy61 发表

在禁止家长辅导孩子的政策出台以前, 相亲市场上的老师会成为香馍馍,为了下一代,没有千万身家你都别想娶个老师。

知乎用户 林佳佳 发表

不做安安打工仔,想要学少爷们念书?

知乎用户 洛斯里克供暖中心 发表

大家也别太紧张了,按照今年的新生人口,十年后的教师一半以上都会事业……

知乎用户 井中蛙 发表

之前那种各种资本蜂拥进入教育机构肯定有问题。但是这种一刀切的后果也是很难看的。这就是教育资源垄断化和世袭化的开端。这么搞最终的结果就是封闭了底层的上升通道。

有资源的本来就不用上那种大众补习班,学霸家庭更可以直接给自己孩子补,总不能不让家长教育自己的孩子吧。唯一有影响的就是那种两头不靠的,一句话,就是让这种家庭世世代代做工认命,再也别做那种中国传统的十年寒窗一举成名的梦了。老老实实向国外工人阶级看齐,矿工儿子接着当矿工,别做当科学家的梦。

知乎用户 ZorroIsBlack 发表

目前看还行,因为我能辅导得了。大言不惭的说,我在家给孩子辅导比学校老师强,我们这老师是开学现招的,而且流动性很大,开学一个月换了仨班主任了。现在小学阶段我们夫妻还能应付。

到了初高中,除了家里有英语老师,别的科目真得拼孩子自己了

知乎用户 冷月 发表

满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。

卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。

可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。

夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。

牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。

翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。

手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。

一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。

半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。

知乎用户 Cheshire Cat​ 发表

中考移民会多,最近观察,很多外出工作小有成就的父母,在老家布局买房,中考前在一二线成绩比较危险的孩子,利用错位优势,回老家抢占高中资源。尤其是一些县城,农村本来基础教育就比较放松,加上双减,毫无优势。而家长说,小县城补习什么的没有那么严,其他家长也不会盯那么紧,反而可以更轻松地鸡娃。高中只要能上大学,就完成目标了,因为走这条路的都是读书没多少天赋的。

这还没法阻止。第一人家老家在这,户口回来有房有亲人。第二你没法跟高考一样按分录取,反而是现在推行均匀化,县城一流高中一半是全县考试前多少名,然后再把剩下的名额分配给各个初中的前几名。那些家在偏远农村的,多了一次机会,首先成绩够进入就进,不够利用当地初中的名额还有一次机会,双保险可以读当地一流高中。如果家长方法多,先上了高中,再设法转学或者寄读回一二线,这操作堪称完美。

一般家庭的孩子只能拼天赋了。

知乎用户 匿名用户 发表

知乎用户 每周禁言七天​ 发表

双减本身没问题,问题在于工人的待遇

知乎用户 金帮嘉诚 发表

所以会有私教承认自己正在一对一补课吗?

知乎用户 丁冥锋 发表

让小偷消失的是线上支付

除了科技,都是花把式

知乎用户 Queen Frank​ 发表

最近举报了小区周围 4 个偷偷补课的,神清气爽~~~ 坐标 HZ。

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更新:

昨天又举报一个,在外面看着补课的地方被相关部门查封。

哈哈哈哈啊哈。

有一说一,评论里反对的都是什么玩意,自己心里清楚。

下次我举报一个,我就来更新一次。

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10 月 11 日更新:

最近几天都在给附近一个新小区的客户送货。

前晚 6 点多本来是去另外一个小区给客户送货的,

然后发现有几个学生模样的边走边聊往小区靠后面一栋里面的走去(这个小区买房投资的人很多,入住率不高),然后就看着他们进电梯,记下楼层。

今天上午打电话给相关部门,刚刚再去送货的时候,看到小区里面散步的阿姨讨论,说后面偷偷补课的被查了,还是一个在职的老师,不知道处理结果怎么样。又解救了好几个受累的学生,开心的一天。我会继续努力哒!

知乎用户 匿名用户 发表

“我想到了一个绝妙而简洁的解决办法,可是小管家太多,我无法把它写下来。”

知乎用户 bhgy 发表

政审,没有补课记录的优先,

中考高考,没有补课记录的高考加 100 分,平均每周补课不超过 x 小时的加 xx 分。

每年补课记录少于 x 小时的可以领取教育低保。

知乎用户 海星​ 发表

一个行业,本身没有违法,一夜之间说没就没了。没人觉得这是对法律最大的嘲讽嘛?

知乎用户 不想说话了 发表

就算你再努力学习考上 985 又能怎样,只要你不是官二代、富二代,不是黑皮、白皮,到头来还是当燃料的命。而教培行业就不一样了,让大家都不生,直接在起跑线上终结内卷,实乃利国利民的好事啊

知乎用户 抛瓦哥不会二段跳 发表

不改变工人不如狗的生活状态,你怎么改,教育的内卷都会越来越严重。

知乎用户 当行论 发表

谁亲戚没几个大学生,找亲戚补课呗,实在不行亲戚熟人之间打打游击,但是这样子找不到亲戚熟人的只能去中专大专咯,真可怜

要怪就怪他的父母不争气吧☺️☺️

知乎用户 湖北小精灵 发表

知乎用户 道信 发表

我滴个乖乖,

我跟我老婆都是博士毕业,大学教授,硕士生导师。

虽然孩子才一岁,

看到这新闻吓得我一哆嗦,

昨晚还在教她 “爷爷”、“奶奶” 等汉语词汇。这绝对是语文考试的必考内容吧。

明天起就喊爷爷奶奶来带孩子好了。

糟了,想起来爷爷奶奶是大学教授、博士生导师。

怎么办,这下真急了。

知乎用户 fidysonsimon 发表

绝对公平和绝对不公平是不存在的

自然也就没有 100% 的好和 100% 的坏

如果凡事都必须一分为二的孤立评价好坏,而不做总结性评价,那这评价就毫无意义

一切抱着和稀泥心态以 “相对公平” 做评价的都是混淆视听,偷换概念

究竟是比较坏还是比较好?既得利益者和利益受损者的回答自然是不同的

作为江苏人,答案当然是显而易见的

知乎用户 隐林​ 发表

我就不明白,我的成人私教课咋也被举报的没了快;

知乎用户 积极正义的牛二哥​ 发表

释放的信号就是只有补课钱的别想着卷了。

天赋和性格不行乖乖进场或者进入服务业做红利就好了。

知乎用户 永黯之霊 发表

一年后再看

知乎用户 天地正气 发表

教育机构听到这消息,笑歪了嘴。

对于教育机构最怕的是什么?

是不让补课?是没人补课?是学生不想学了?是教师教得不好?

错,都不是!

教育机构最怕的是教师把学生带走了,因此在招聘教师的时候往往不敢找那种学生一上就想听的。学生被带走了,可就什么都没了,但是学生上不好课,这个根本不会担心。

现在培训机构不让批准新的机构,也就是说教师想自立门户没门,还不能接一对一,学生想补课只能到教育机构补,你说教育机构不是笑歪了嘴?

知乎用户 三文鱼花飞叶落 发表

我寻思抖音我天天能看到鸡娃的啊,小学生幼儿园英语说的比我都好,不补课能达到吗?

知乎用户 化学教书匠 发表

昨天又跑路了两家。卷了很多钱。

知乎用户 流木 发表

累死累死了,不生就不生呗

知乎用户 钦若昊天 发表

人家抓黄赌毒是买卖双方都罚的。

好吧,补课的老师你说有罪就有罪,毕竟收了钱了,我就想问问,那些补课的学生有什么罪?他就是想考一所好点的大学,他就是想活的好一点,他有什么罪,你说啊。…

知乎用户 gao​ 发表

说实话,我对此前景持谨慎态度。

一方面,市场需求没有消灭,依旧有大量的学生家长依旧对补习有强烈需求。

另一方面,大量的从业人员,并不甘心失去从事已久的工作,或者更换一些非专业的未曾接触的新工作(如送外卖),依旧倾向于选择同类型就业选项。

所以我对能够多快好省的解决问题持谨慎态度。

知乎用户 痛苦轴心 发表

反正有钱人无所谓,大不了就移民,也就对穷人有用。

知乎用户 不想说话 发表

因为教培并不能改变上学的比例,只是改变上学的结构。

国家要追求公平。

知乎用户 陌上愚翁 发表

只针对有单位的老师,普通人根本无法约束。

知乎用户 乘风破浪会有时 发表

这点事花不了多少钱,

花点。

哪怕嫖呢?

当着穷人说要加大力度管理一对一培训。

怎么查? 到别人家里查?

我都关着灯。

知乎用户 勿有忧误 发表

单身挺好的。

一个吃饱全家不饿,孝敬父母就够了。

封建老传统在新时代是该丢下去了。

知乎用户 曙光下的风铃 发表

给你看个成绩单

你不卷 有都是人卷

知乎用户 字母大哥 发表

能 “一加一私教” 的都是有钱人

知乎用户 我是双标我怕谁 发表

我们阿訇在清真寺给回族穆斯林学生开辅导班,没事的

知乎用户 青海马建国 发表

黄赌毒补并列,可真侮辱了黄赌毒了。

黄赌毒里大部分是自愿参加,补里大部分都不是自愿。

扫补打补就对了。

大老爷英明,你们这群升斗小民,怎么老觉得自己比领导聪明?你们为啥活的那么累?因为蠢还不自知,还不努力。

你问我?我蠢才一个!只懂得支持政策和感恩国家。

平时没事了少一些抱怨,多看看书吧。

我喜欢罗琳 ,因为我是男的。

最不喜欢看马克思,因为他没有特色。

知乎用户 东至于海 发表

我操作一下,改成高考减分就不需要消耗那么多无所谓的资源了。

知乎用户 不咸不淡 发表

是那些 权 二代 三代,真的是无学无数,实在不可救药了。你个 P 民想通过学习知识提升层次,直接在源头给你禁止了,不然怎么让 权 子替父业,继承下去啊

知乎用户 大明 发表

管理外置机构是一个方面!

我觉得应该加强老师的考核体系,就像我们销售人员一样多维度的考核体系!

对老师的考核,不要局限于评论分数多少,有多少升学率这种老古板!既然我们对学生要求是多元化教学,多远化培养!我想对老师的考核也应该多远化!

比如,老师的考勤,老师教案质量,老师的研学质量,老师讲题量,将题深度,老师抽问频率,学生被抽问概率,老师单独学生分析解题率,月,年度学生老师满意度,家长月度,年度满意度!

实现老师公开,公平,公正,并直接与薪资挂钩,老师薪资也实现 “基本工资 + 考评提成 + 年度奖金 + 激励奖金 + 职称奖金”!

打破铁饭碗,实验考核制度!

知乎用户 zangyihaodaifu 发表

教育欠发达地区应该允许部分私教存在

这是合理的

没错

我说的是

知乎用户 德州剑客 发表

你让不让无所谓,我找个 985 名校的大学生就行了,一对一家教我不说谁知道?就算你知道了又怎么样?我老弟老妹给我孩子辅导一下功课不行么?不信我可以和他拜把子,或者找找有没有可能是我远房亲戚。亲戚间相互帮助怎么了?这你也管?

知乎用户 28 大杠不服就杠 发表

大家要原谅这个政策

没上过高中是会拍脑袋的啦

知乎用户 窃国者猪肉大葱 发表

能管管 996 吗?不能吧

知乎用户 sakura 发表

允许家教对什么人有影响?

1,对本来就天赋超群的没影响。

2,对本来就天资愚笨的也没影响。

3,对天赋差点但家境还行,补一补能进步一档的是利好,

4,对天赋还行但家境不行,不补就被 3 超过的是利空。

所以打击家教的目的,应该就是保 4 压 3,从而实现不取家境而取天赋的教育公平,大家一律按天赋排位上大学。

谁支持?谁反对?欢迎对号入座。

犹想当年,我应该是 3 的受益者。

知乎用户 拽住时光的力度​ 发表

治标不治本,不去从生产端寻求解决主要矛盾,而是在消费端做面子工程,开国伟人的训诫成了一纸空谈。

太阳不是鸡叫出来的,出了问题不能第一时间想些惩罚那只鸡,真的不想阶级固化就要从根本做起,加强基层管理能力,减少面子工程和无意义的花销,提高教师的薪资水平和教学能力。让我们优秀的教师享受该有的待遇。

当然抱怨归抱怨,我们是一个善于改革勇于改革的国家。历史总是螺旋发展的,只是不知道这螺旋的弧度有多大。但我相信以后会变得更好。

知乎用户 丘丘人的头盖骨​ 发表

李氏子蟠,年十七,好古文,六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。余嘉其能行古道,作《师说》以贻之。
——韩愈

韩愈违反教育部规定,公然开办隐形违规的一对一高端私教,建议严惩,以营造 “双减” 工作的良好社会氛围。

知乎用户 causa1ity 发表

治标不治本,教育工作仍然任重道远,借用一段话 “诸君来此求学,必有一定宗旨。须知宗旨重大与否,必先知大学之性质。大学者,研究高深学问之者也。现在外面常常有人指责北大之腐败,是因为来自求学者都抱有当官发财的思想,以此为捷径。因为一心要做官,一心想发财,所以从不问教员之学问深浅,唯问教员官职的大小。官阶大的,就特别受欢迎,这大概是为了方便毕业时有人提携吧”

为什么都一味追求成绩分数了呢?为什么没人能静下心来研究学问了呢?

知乎用户 无涯 发表

天天焦虑焦虑,就这些中产事情多。

一会断送了孩子上升的通道。你是能上升了,穷人的孩子就该等死?

一会这都是分流的锅。就算不分流了你就安安分分不补课了?人人都能上大学你就不会卷了?到时候你又要上 985211,人人都上 985 了你又要上清北。

别找那么多借口,明明是自己的天性就是卷,大胆的说出自己爱卷不好么?

知乎用户 匿名用户 发表

教育是培养符合国家阶段性发展所需要的人才。以前各行业确实缺大量的大学生,导致大家都走这条路,越来越卷。以至于发展不均衡。管控资本管控私立学校和机构可以理解为防止行业乱象,以防架空公办学校。

现在一对一也严控,那就是要充分发挥教育筛选功能。别扯机构乱象什么的,机构再乱,资本再控制,也控制不到一对一上去,一对一资本根本没法大规模圈钱,现在谈补色变,就不是单一整治资本化教育的问题了

另外教培行业和中介行业一样,产业结构单一,软柿子一个。如果需要随时被优化,估计以后中介行业也会被优化

知乎用户 匿名用户 发表

搞得好,是在正确的方向上。

加大对在编教师的违规处罚力度,这些事情很容易解决。

直到和其他事业人员 公务员同力度。即便是这个力度,人民还依然对事公人员不满呢。

知乎用户 匿名用户 发表

看了一圈,知乎现在真的是没话说了。

一个个在嘲讽国家没法杜绝一对一私教。

你们觉得国家要的是杜绝么?有点逻辑的都知道,只不过是个收紧政策而已。

让老师知道,带私教要注意影响,就行了。

一个老师利用课余时间带一对一能带几个孩子?比开班代课少就行了!

你孩子在课堂学不会,回头老师开个班,你家娃还是学不会。上那种课不过是家长自欺欺人自我安慰罢了。

一对一的话,你家孩子成绩差点,老师都不一定想带你。费神费力,还担风险。只要带了你家娃,这把柄就在你手里攥着了。不如去拔高成绩好的,既有成就感又省心。

而且家长这个团体,总有对老师不开心的。举报一下查一查,只要不求把老师弄下来,只要影响评职称,老师自己都懂哪头重要。

我自己在县城开的培训班,现在已经脱坑。我自己就遇到过很多初一就在老师那报了班,直到初三成绩都没变化。最后老师那边的班挂着跑我这继续报个中考冲刺班的孩子。

他妈的一个班四五十人,十几二十个在老师那报班,这是想教学还是想挣钱?课堂上你都教不好凭什么就让孩子报你的班?

我劝各位家长,自己孩子不行,先自己找找自己和孩子的问题。真别把锅丢给补课问题。

至于老师们,做个人吧。别孩子成绩不好就让家长给你们送钱。孩子的问题大还是自己水平不行,自己不清楚么?

知乎用户 假发 发表

最近我又听说一则奇怪新闻

[00:13.57] 补习班在耍各种花招在征招学生

[00:16.71] 联考战国时代不分男女每个人

[00:18.77] 都要去全国各大补习班尽一份责任

[00:21.78] 打一场战争

[00:22.91] 叫做联考

[00:24.09] 太残忍

[00:24.58] 输的人

[00:25.28] 抓去南阳街坐牢

[00:26.61] 现在我拿着麦克风

[00:28.09] 说一些事情

[00:29.40] 让你思考

[00:29.98] 要你拒绝去补习班拒绝联考

[00:32.10] 回想从小到大

[00:33.03] 都在一直补习

[00:34.41] 帮我问候一下你妈到底不补行不行

[00:37.06] 好像去补习班已经是一种风气

[00:39.80] 如果不去补习就代表

[00:41.34] 你很逊

[00:42.37] 反正同学都在那里

[00:43.64] 我也要跟着去

[00:45.00] 到底有没有这必要

[00:46.20] 还是只是用补习换来一种安心

[00:48.97] 补习

[00:49.84] 补习补习

[00:50.57] 补到我的青春昏天暗地

[00:52.73] 我说

[00:53.06] 补补补补

[00:53.97] 越补越没出息

[00:55.32] 我说

[00:55.65] 补补补补

[00:56.45] 越补越像神经病

[00:57.90] 我说

[00:58.26] 补补补补

[00:59.21] 越补成绩越低

[01:00.49] 我说

[01:00.87] 补补补

[01:01.86] 干脆学费捐给慈济

[01:03.11] 我说

[01:03.41] 补补补补

[01:04.43] 越补越没出息

[01:05.58] 我说

[01:06.00] 补补补补

[01:06.90] 越补越像神经病

[01:08.27] 我说

[01:08.63] 补补补补

[01:09.65] 越补成绩越低

[01:10.88] 我说

[01:11.27] 补补补

[01:12.32] 干脆学费捐给慈济

[01:13.85] 妈妈

[01:14.20] 书包太重

[01:15.15] 我快要背不动

[01:16.21] 我的彩色笔

[01:17.24] 画不出

[01:18.12] 青春的那道彩虹

[01:19.44] 德智体群美并重

[01:20.77] 只是教育部长永远吹不破的吹牛

[01:23.37] 我想问

[01:24.00] 为什么

[01:24.68] 放课后

[01:25.29] 要去老师家补习

[01:26.62] 不过成绩比较低

[01:27.91] 就要被打手心

[01:29.29] 难道

[01:29.89] 升学

[01:30.51] 成为学习唯一的目的

[01:32.13] 我们拒绝补习拒绝当读书的机器

[01:34.78] 补习班的噩梦联考战争的压力

[01:37.09] 什么时候才能开始自由自在的学习

[01:42.51] 我受够了

[01:43.58] 填鸭式的教学

[01:44.87] 好想放一把火

[01:46.16] 烧掉整个南阳街

[01:47.50] 所有补习班老师

[01:49.13] 全部去冬眠

[01:50.16] 一班五六百个座位

[01:51.53] 学生全部都被座满

[01:52.90] 两条电视墙的学生对着萤光幕发呆

[01:55.33] 我心里有太多不爽

[01:56.72] 我想要说出来

[01:57.93] 我有五千万个干

[01:59.23] 现在我要说出来

[02:00.50]

[02:11.13] 我说

[02:11.43] 补补补补

[02:12.34] 越补越没出息

[02:13.58] 我说

[02:13.94] 补补补补

[02:14.78] 越补越像神经病

[02:16.08] 我说

[02:16.50] 补补补补

[02:17.60] 越补成绩越低

[02:18.83] 我说

[02:19.12] 补补补

[02:20.12] 干脆学费捐给慈济

[02:21.55] 我说

[02:21.84] 补补补补

[02:22.86] 越补越没出息

[02:23.97] 我说

[02:24.35] 补补补补

[02:25.34] 越补越像神经病

[02:26.63] 我说

[02:26.96] 补补补补

[02:28.14] 越补成绩越低

[02:29.28] 我说

[02:29.54] 补补补

[02:30.63] 干脆学费捐给慈济

[02:32.01] 问你一题数学

[02:33.16] 请你想一想

[02:34.49] 小明

[02:35.15] 从国小国中高中甚至到了大学

[02:37.70] 算算看

[02:38.38] 他到底花了多少的冤枉补习钱

[02:41.25] 你回答不出来

[02:42.30] 我了解

[02:42.98] 因为这个答案是无解

[02:44.93] 只是提醒你

[02:45.89] 父母血汗钱

[02:46.84] 别白白这样浪费

[02:48.19] 补习班的老师个个脑满肠肥

[02:50.20] 每个人都说自己是

[02:51.56] 天王名师

[02:52.82]F**kthat

[02:53.63] 你说够了没

[02:54.35] 我用我的小热狗

[02:55.77] 塞住你的嘴

[02:56.66]

[02:57.33] 阿

[02:57.90] 很爽吧

[02:58.62] 请问缴学费的时候接不接受刷卡

[03:01.22] 学生去补习班

[03:02.53] 就像大人去酒家

[03:03.85] 另一种交际应酬

[03:05.17] 但是都把假象带回家

[03:07.27] 啊哈 yeah

[03:08.75] 妈妈

[03:09.67] 这是我的真心话

[03:11.16] 教育部长大人

[03:12.58] 你听到了吗

[03:13.72] 我说

[03:14.05] 补补补补

[03:15.17] 越补越没出息

[03:16.32] 我说

[03:16.66] 补补补补

[03:17.76] 越补越像神经病

[03:18.97] 我说

[03:19.28] 补补补补

[03:20.27] 越补成绩越低

[03:21.47] 我说

[03:21.83] 补补补

[03:22.76] 干脆学费捐给慈济

[03:24.24] 我说

[03:24.53] 补补补补

[03:25.65] 越补越没出息

[03:26.73] 我说

[03:27.07] 补补补补

[03:28.19] 越补越像神经病

[03:29.39] 我说

[03:29.70] 补补补补

[03:30.85] 越补成绩越低

[03:31.91] 我说

[03:32.25] 补补补

[03:33.17] 干脆学费捐给慈济

[03:34.74] 我说

[03:35.02] 补补补补

[03:35.99] 阿哈阿哈阿哈

[03:37.27] 我说

[03:37.57] 补补补补

[03:38.66] 为什么一直补习

[03:39.81] 我说

[03:40.12] 补补补补

[03:41.18] 补习补习

[03:42.28] 我说

[03:42.59] 补补补

[03:43.62] 我的青春昏天暗地

[03:45.28] 我说

[03:45.56] 补补补补

[03:46.38]

[03:46.98]Yeah 阿哈

[03:48.02] 我说

[03:48.26] 补补补

[03:49.11] 为什么一直补习

[03:50.34] 我说

[03:50.60] 补补补补

[03:51.58] 我的青春昏天暗地

[03:53.17] 我说

[03:53.48] 补补补

[03:53.98]

[03:55.08] 补习

知乎用户 泽林 发表

假设父母都是双一流硕士,咋的从室友那凑不上一套能辅导孩子的老师是咋的。

研究生英语都得过 6 级,这问题不大了就,理工科的话,就找需要学高数大物的,化学生物如果也得会再联系一个化学系的,然后呢,文科建议马院的。

所以接下来,就是 4-6 个人解决所有科目,假设有信息技术课,再找个 cs 的,齐活。

所以说,请大家和偏科的室友搞好关系

知乎用户 匿名用户 发表

其实这个问题真的很好解决,我来提一个最简单的建议:

取消中考、高考。

所有职高、技校都改为高中,初中毕业全员摇号分配高中,高中毕业后全员摇号上大本。本科毕业后愿意读研的,举办类似 “高考” 的考研考试。

本科时大家都是成年人了,有学习能力的自然就能脱颖而出,他们有自学能力,也用不着家教私教补习班了。

看,只要不用中考、高考的分数来吧孩子划分成三六九等,自然就不会有人想方设法的 “加塞儿” 了。

知乎用户 溪水旁的树 发表

想下计划生育吧,说不定过二三十年后发现国民整体教育水平不能满足需要,又鼓励加强教育了呢,谁说得准。

知乎用户 陈木生 发表

吸烟有害健康,吸烟上瘾,可是从来也没治理过,为什么?

酒店小卡片都没这治理力度吧,为什么?

996 非法也是今年才意识到的吧,治理力度和教育机构比起来差多了吧,为什么?

真把教师当臭老九了吧!!!

知乎用户 幽燕城里人儿​ 发表

事情变得越来越有趣了!

加油!

这应该是在大棋!!!

知乎用户 cd Gu 发表

知识越多越……

知乎用户 匿名用户 发表

这样一来就更加要小孩子卷了,反正到时候高中送国际学校,然后大学就送出去,就坚决不让我小孩读职高,烧钱都要让他在常青藤毕业

知乎用户 护国亲王​ 发表

一群利益无关者与利益相关者在这儿争对错

刷了不少答案与争论发现大家真是闲得慌

取不取消轮得到各位社畜们评头论足?

自报家门,鄙人教培行业从业者

从入行到开工作室到今年 7 月份装修完新校区

实打实的本波政策利益受损者

目前已经关了校区,负债 20w 离场

给各位没有孩子却无比关心教培行业的说一句

目前政策下来后的情况是城市普通家庭补不起课

这里的城市普通家庭指夫妻双方都是外来务工人员以及做实体的小老板比如做家具门窗的,特点是部分可能有点小钱但每个月收益不稳定的群体

而收益稳定的群体如公务员、某产品区域代理商等他们都依然交得起补课费在请一对一上门补课

各位高谈阔论说的目前补的起课的都是有钱人,补课不补课都不是与他们竞争纯属放屁,你们对层级的划分很有问题。

双减出来两周,看清形势我就把刚装修的机构关了打出去了

国家政策不以人的意志为转移

讨论对错毫无意义

我也不说教培从业者又有多高尚

不过是小镇做题家们没办法拼爹混口饭吃而已

能不能帮助学生提成绩?能,绝壁能。

对个人有益处,对国家没有益处

至于这个政策是否能取得好的效果

可以参考参考邻国,别说不一样

发展这么多年该踩的坑哪个没踩

大部分时候是我们明知道有坑

还是得去踩,因为我们得往前走

时代真是好了

各位学了点文化认识了几个字

就敢对国家政策指手画脚讨论对错

在古代这可是要杀头的

屁民如你我,不好好工作去做贡献

在知乎讨论对与不对,就越级了

如果有小学家长看这篇回答

我建议你升学一定要想办法去好的私立或者好的公立

因为这两类学校里家长更重视教育不事儿 b

每次教育类的政策初来,受影响最大的就是普通公立

因为他们真的不分班、也真的不敢布置多的作业

出现的情况是老师叫自愿买本教辅自愿做自愿上交批改,都能被举报

出现的情况是一道题在班里讲,一部分学生一遍即懂一部分 6 遍都不懂

目前好的私立依旧分班,好的公立不分班但每个班分了层,每层完成的作业不一样,晋升机制。

读到这里你又有疑问了,为啥普通公立不分层?你敢分家长分分钟举报你歧视。

良言至此,不与各位争对错。

你再傻也不会傻到不会衡量,这个环境下补课到底有没有益处吧

爱孩子,就好好努力自身,给自家孩子一个好一些的环境与条件。

知乎用户 超辣的火锅​ 发表

不管培训班的时候,感恩人说自己上不起培训班,不生了,咸因。

管培训班的时候,感恩人说这样的利维坦力度不够大,还是自己从根上解决吧,不生了,咸因。

你们爱生不生,整的有人求你们一样,自己连婚都结不了还在这拿生孩子说事呢?果真郭楠高光时刻了。


没有什么手段能完全制止任何行为。我国禁毒世界前列,不是照样有人吸毒?但是市面上你能打击 90% 毒品来源,就有 90% 的人吸不到毒。

打击了 90% 的教培老师,就有 90% 的人没办法补课。这种行为显然是促进社会公平的。

一万个人考试,有一百个人补课,总比有一千个人补课公平。

知乎用户 张某某 发表

希望加大打击力度让补课这一现象从社会上消失,我看好相信政府能做到。

知乎用户 海阔天空 发表

给男朋友补课违法吗?姐弟恋将被禁止

知乎用户 匿名用户 发表

想知道,孔子孟子活在今天的话,当如何自处?

知乎用户 匿名用户 发表

厂人。

知乎用户 匿名用户 发表

未来学阀阶级固化并将占据更多话语权。决定一个人的未来很大程度看其被投入的教育资源。读书改变命运 / 读书决定未来这一类被熟知后,突然有人发现柴火比例不够了于是卡控教育资源再分配环节来控制金字塔比例。这种情况下对于自有教育资源的群体而言,突然少了大部分的竞争对手。

要想真正解决教育内卷的问题,需要的是让人们觉得去职高 / 中大专一样有未来,而不是卡着资源让大家没法往上爬

知乎用户 AMX02A​ 发表

我就是带初高中一对一的老师,我这么说吧。

我支持郭嘉的政策!为啥呢?因为我儿子我自己能教,我的同事朋友同学也能教,不需要去找培训机构,你还能拦着我教我自己儿子不成,我去朋友家做客吃饭顺路指导指导朋友的孩子,你还能拴着我?我朋友的儿子带着作业来我家玩,你还能拦着我?诶,那些没有路子的孩子,岂不是就会被我儿子挤下去了?教委管的越狠我儿子挤下去的越多!我这屁大点饭碗没了就没了,转个行干啥不都能挣钱,换来我儿子一个更好的出路,做梦都能笑醒了哈哈哈

知乎用户 匿名用户 发表

双减后的反应:

资本家: 什么政策?跟我有关? 我们出国,回来继承家业就好。 你们聊。

中产:C 语言开启

底层:双减了? 这下没人说我不给孩子读书了。

资本家:上升通道堵死了? 那孩子也不用出国了,大了继承家业,不创业完不了犊子。

知乎用户 匿名用户 发表

头痛医脚!没看到对老百姓有任何好处,拭目以待吧

知乎用户 狗刨的鱼 发表

扫黄打非对补课的打击力度还是不够的,立法上也应该与时俱进,补课应该纳入刑法。补课教师应该判五年以上,十五年一下的有期徒刑。补课的学生取消高中大学入学资格。并且补课教师和补课学生影响下一代政审资格。

矫枉必须过正,不重刑不得以震慑。

知乎用户 贾秋 发表

听其言 观其行 这种没有说具体处罚的查处 按我的经验 最后大多不了了之

知乎用户 一千个生煎包 发表

6.7t w12 996 匹马力 最高车速 404

知乎用户 奇幻 vs 梦想 发表

我的心里只有咸因。

知乎用户 陈伟 发表

有人立马就急了

有钱吧,也没有钱到那地步,能整个外籍直接换赛道

没钱吧,他又补的起课,学区房立马安排上

如今不让补了,就急了

我超,真的好急呀,生怕自己的孩子不争气又滚回自己老家是吧

那这一线不是白来了吗?

不知为何,我看他们急了的样子,真的好爽捏

知乎用户 冰蓝救赎赫卡蒂 发表

百年大计,教育为本!

先是严禁学科类培训,然后是加大网络教育培训监管,现在是严查一对一,这一切的动作,说明了国家落实双减的态度,不是做做样子,而是要实实在在的落地,让教育回归常态化。

中小学教育资源的问题依旧存在,国家也在不断优化,虽然学科类培训存在换马甲、隐形变异等情况,但是一定会加大力度查出,目的就是防止学科类培训死灰复燃、卷土重来,资本带动教育内卷的情形更是不可能!

当前的形势下,我们坚决支持国家政策,支持双减,提倡学生自主学习能力,希望每一个孩子能够学到知识,真正做到独立、自主、高效的完成学习,做学习的主人!

知乎用户 路心梦 发表

土改的时候发生对于地富的过度斗争,毛选里对此的评论是 “矫枉必须过正,_不过正不能矫枉_”。

在你们这帮精致利己主义者喷政策之前, 能不能先想想现在最要命的问题是什么。就是这个过卷的社会助长了资本的集中,社会的陡峭,人口的衰退。这 TM 才是这个国家最大的问题。

现在的办法就是不许卷,统统不许卷,谁卷就灭了谁。

精致利己主义者就说,哎,我不卷总有些人有办法卷,所以你必须让我卷,我不卷怎么做人上人?我还能去吃贫农的苦不成?

不好意思,说这话的人您自己给自己划分个阶层,您一定至少是个富农。

人上人那么好做的吗?有钱的社会就正义美好吗?阿里系什么德行,腾讯系什么德行,特斯拉什么德行,上去六十年,这些人统统吊路灯。

所以出发点就错了,就是不许你做人上人,就是不许你卷赢。尤其是 B 乎这些人均百万的主儿,面对社会主义专政,你不是反思自己和社会,跳起来要对抗人民民主的铁拳,就该锤爆你的狗头。我就问你,快递员的孩子、农民的孩子、城市劳工的孩子,他们有条件一对一吗?到底是这些人的数量多,还是 B 乎主儿的数量多?你们说话之前想一想,自己到底是站在被专政铁拳保护的一方,还是被专政铁拳打击的一方。疼吗?疼就对了,改不?不改就给你彻底锤扁。

你以为自己是个人物,自己的孩子也得是个人物,告诉你,你就是这个社会的一个细胞,你能上天你去叙利亚能能试试?你发育的好,其实是整个社会在供养你好吧?结果不思为社会做贡献,整天想着怎么从社会再多吸一点儿,自己吸还不够,还得想着带着自己的孩子一起吸。

996 福报的资本家,不用你 YYGQ 的说 “你这一对一针对的了这种人吗?” 我跟你说,这才哪儿到哪儿,提出共同富裕这才几天?这场风暴将会以十年为单位,席卷整个国家。针对不了的,早晚统统吊路灯。要不你就改邪归正把自己当作人民的一员,要不你就赶紧提桶跑路。什么外面有新冠?那不好意思,在这个时候共同富裕肯定只是个巧合。

如今卷这个样子,大学出来的都是些眼高手低好逸恶劳的废物,要不就是堆肥出来的精致利己的聪明人,高技能工人数量又极度缺乏,整个社会不追求精神世界,整天眼睛就瞅着那些炫富的主,富人想着阶级固化,而穷人无出头之日。你 TM 告诉我这就对了,就得接着卷,卷死那些社会底层的 loser,他们就连呼吸都是浪费社会的资源。

我就告诉你,这次的政策就是把共同富裕贯彻到底,共同富裕不是让这帮 B 乎主儿更有钱,而是让你们吐出来,给这个社会、和这个社会底层的人一条活路。

知乎用户 神行 snail​ 发表

说明提升农民工和清洁工工资的阻力太大了。

大到了铁拳也没办法了。

要是能治本,谁想治末啊!

知乎用户 宋健诚 发表

释放不了什么信号。就是给政策打补丁。但是执行起来难度极大。

作为一个家里亲戚,还有朋友普遍在医师公就职的人,很多部门的工作我多少都了解。

抓补课需要教育局,市场稽查,市场监督,街道办,居委会,派出所等多部门联动。但是这类机关工作的一个显著特点就是,“民不举官不究”。

咱们就想一想,派出所的工作。一个派出所,下辖几十个甚至上百个小区。我这里只说大城市的。他们日常工作有监管有犯罪前科的人员,邻里矛盾,户口登记注销,领取身份证,办理准迁证,盗窃抢劫,家庭暴力家庭矛盾,打架斗殴,缓刑人员报道,治安巡查。而派出所人员十分有限,他们的工作几乎都是饱和的。你偷着补课能有以上那些事由严重?派出所的警察会专门派一个人扫楼去看谁偷偷补课?你爸跟你妈打架你报警他们都只是批评教育…… 这不比补课影响恶劣?

市场稽查,辖区内成百上千的商户,公司,市场都归他们管。

街道办事处最小的也要管理上百个居民小区。小区人员流动,防疫,五保户,低保户,社区设施老化…… 负责的项目五花八门。老破小的管道堵塞跑冒都不一定管的了,你想让他们管一对一补课?

区教育局下面也管辖着小学初中和合法登记的教育机构至少上百,每个月教学,防疫,教职工队伍管理,其他事物都管不过来,他会主动管你偷着补课吗?

好了,市教育局责成区教育局联合街道,派出所,市场,社区去抓补课。你以为的 “走走走!咱一块去!抓他几个,看补课的还敢不敢了!” 实际上的街道,派出所,市场,社区嘴上不说,心里一个大白眼“就你教育局事儿多!我们这大忙忙的,哪有这么多人手给你抓补课啊!再说了,这个也不归我们管啊!行行行,我们有时间给你看一眼!”

去年疫情期间,我也做过社区志愿者,回访和给外地来的人员登记,我可是知道所谓的 “扫楼” 难度有多大!这还只是两三个小区。一片街区,甚至一个大城市的市辖区范围就更大了。上面这些部门当然只能监管到他们能监管的地方。

还有说发动群众举报的,这种在楼里偷偷补课的,尤其是那种 “一对一”“一对二”,一没扰民,二没有潜在的犯罪危险,你觉得一个思维正常的人会去举报邻居补课吗?你让邻居知道了,你们邻里关系还怎么处?你以为的邻里关系是“这个人偷偷补课,我得举报他!” 实际上的邻里关系是“现在小年轻干点嘛都不容易,你可别缺这个大德给人家举报去。我们家小孙子正好语文不好,问问对门儿那个老师有认识的人给我们补补吗?”

知乎用户 中宫殿 发表

教育新部长怀进鹏提出教育改革新主张

一,学生以提高身体素质,心理素质,技能素质为中心,针对当前学生普遍体质下降,男孩女性化现象,要求普遍推广大球运动,学校、社区建足球场、篮球场、手球场等,鼓励参加有协作精神的运动,尽快提高青少年身体素质、培养集体精神、协作精神和奉献精神!

二,缩短学制,改为九年义务教育:小学四年,初中三年,高中二年。取消小升初,高中前完成基础教育。

三、中考分特色考试,尽早发现有特长和特色的孩子,依据特色分别进入普高、特高或职高,开展多样性、特性化培养,毕业后能适应社会生存和工作。特高是依据有特殊学习能力和理论研究少年,进一步创造理论和科学研究机会。

四,普及高中,高中分特高、普高,职高。把专业教育前移至高中,基础教育与专业教育相结合,便于发现并培养偏科偏才的学生。

五,将目前技校全部下放为职高,严禁技校给在校生滥发高级、高高级技师证书,培养有真本事的技工和企业社会认可的高级蓝领。

六,大学改革,1/3 以上大学改为工科或高级蓝领大学,专业培养高级技术工人,为工业 4.0 打基础。

七,充分利用网络平台,建立教育云,共享全国名师资源,实现教育公平,杜绝各类培训机构及私人办学。

八,尽快改变目前大学生眼高手低,高分低能现象,尽快解决社会招工难、用工难,甚至无人可用的问题。让社会尊重劳动、尊重劳动者,真正意义上实现劳动光荣,人人平等!

九,实现真正意义上的社会主义教育,让孩子从小接受正确的人生观和世界观,让学生减负乐学,而不能社会焦虑,让家庭增负,真正有效地培养各式各样的人才,树教育新风尚!

想法非常好,目前最需要解决的就是第八条。

知乎用户 海野藻屑 发表

我估计得抓几个臭老九才管用

早该抓抓了

知乎用户 江阿生 发表

你们心知肚明为啥不愿意说实话。就是产业升级失败,不需要这么多人才,更多的是需要制造业也就是富士康一类的。以后说不好外卖都给你禁了逼迫更多的人去厂子打工,

知乎用户 什么也不是 发表

建议把搞一对一辅导的老师抓起来

这项工作就交给各地计生委来做,以前抓人上环堕胎,现在抓几个臭老九还不简单。再设点举报奖励,我相信这项工作能做得比计划生育更成功

知乎用户 匿名用户 发表

打击一对一私教,唯一的后果就是

私立高中兴起

没有人愿意做那 50%,让自己辛辛苦苦养了十几年的小孩,去工厂做牛做马,永世不得翻身

知乎用户 哦哦 发表

这是逼着我去工厂吗?

我这个物理学专业本来就不好找工作,没读完研究生出来,不是 985,211,我就是个大专生一样。

这是逼着我去工厂?富士康,我是没用还没考上教师编制,并且也有个留点大城市的心,没有 985,211 学历,我真的是有心无力。

知乎用户 匿名用户 发表

你根本查不了,自己给自己孩子补课不行吗?我给你我侄女补补课,不行吗?父母不能卷自己吗?对于一个学历还算不错,学习能力不错的家长,不行自己上嘛。从小学数学到高数,现代,数理统计,离散数学又不是会。英语又不是教不了,物理化学又不是交不了。最终受害者还不是底层而已。有什么好释放的,无非就是大大提高补课费用,让你补不起。

知乎用户 特立独行侠 发表

抓啊,尽管抓,我倒是想看看它有多少只手来抓,看看到底抓不抓得过来

知乎用户 查理 · 阿尔吉侬 发表

我只想说一句,

减少高考的分量,比什么都重要。

知乎用户 支使流年为佳人 发表

不予置评。

不过说句题外话,大家不要动不动就用补课这个词来形容课后上培训班,至少我学生时代,要是当着别人的面说他 (她)补课,可能会被打的…… 因为这两个字相当于说他(她) 学习成绩差…… 事实上我当年在课外辅导班经常见到外校的尖子生(在他们学校都是学习委员一类的)

建议大家以后用中性的 “培训” 或“辅导”

知乎用户 匿名用户 发表

干得漂亮。

但是只是查处课外辅导班,加大一对一私教的查处力度还不够。

毕竟,家长也可以自己给孩子补课啊?还是不公平。

应当加大 996 力度,实现全民 996,让家长没有时间给孩子补课,从而进一步实现教育的公平。

并且,加大 996 的力度,还能让经济发展更加迅速,实现全民富裕。

知乎用户 Hi0703 发表

五万头猪抓三天都抓不完,每年 1000 万的八岁小孩要开始上学,这可怎么抓

知乎用户 陈东文 发表

不破不立,现在已经破了很多,也立了很多,看接下来的进展吧

知乎用户 花非沙​ 发表

家长互助的,怎么算呢?抓不抓?

如果互助之后,有礼物交换,抓不抓?

如果礼物比较值钱,抓不住?

如果礼物是充值卡,抓不抓?

如果互助的是国际友人,涉及跨国执法,抓不抓?

知乎用户 房子这样装​ 发表

我家保姆硕士文凭不过分吧?

知乎用户 马超​ 发表

只是表面功夫罢了,大不了我不叫私教,我叫家庭保姆呗,你咋的能跟到别人家里全程监控?

根本管不了

知乎用户 顾晓 发表

内卷的本质是资源不够,不平均,堵有啥用啊?还是准备学快乐教育那套??想起以前教的进水放水问题,你不把进水关了把出水口堵了,迟早水箱破裂

知乎用户 yyyy 发表

嘎物门特 已经想明白了,咱们不需要那么多知识份子,咱们需要的是工人。

工人阶级万岁!

知乎用户 往事随风 发表

有些人总是想把法律当挡箭牌

知乎用户 夜夜夜夜 发表

放弃生孩子,所有的焦虑只是怎么养老,避免孤独…

这问题,心里强大就不是问题了。穷孩子教育一直都是难以解决的问题

知乎用户 渡渡鸟​ 发表

我在想,把网课服务器工作人员搬到国外去,这样会不会合法?

知乎用户 七小哥 发表

“本人语文老师,孩子数学不太好,求个孩子语文不太好的数学老师,互免”

知乎用户 匿名用户 发表

人社部、最高法明确 996 违法,释放了哪些信号?

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