美国公校的左派历史教育对华二代的恶劣后果

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最近其实都在和一些华二代在交流，包括一些大学生和一些高中生，我发现一个非常可怕的事

——那就是美国的公校的（左派）历史教育，是非常片面的教育，这种教育不去分析任何历史事件的复杂性，而是将根据左派的理论需要，将其标签化，这种教育甚至人为地不教育一些明显存在的客观历史事实。

特别是关于民权抗争方面，不是去告诉学生在历史的进程中，各族群都在为更文明更进步一起努力，而是几乎只介绍非裔，只字不提其它族群，特别是，从来没有提到华裔在美国的民权抗争中的作用。。

在这样片面到偏颇的教育环境下，除非学生特别有独立思考精神，特别有去钻研历史的动力，否则，绝大多数的学生基本上受学校通常的教育的影响，从而形成一个在美国的学生中很常见的一个片面认知：

“美国的民权抗争，全靠非裔，华人要感谢非裔”

然而，作为一代移民的我们，作为为了来到美国至少作过一定调查的我们，知道这个认知是不正确的，至少，这种认知完全抹杀了其它族群，比如我们华人在美国历史上的贡献——比如非常著名的“黄金德诉联邦”（United States v. Wong Kim Ark）169 U.S. 649 (1898)。

我们要明确地知道，在美国南北战争前，黑人奴隶是被认为是奴隶主的财产，而不被承认公民权，移民美国的外国移民虽然可以通过归化程序成为美国公民，但这一过程起初只限定对“自由的白人”开放。。

黄金德诉联邦的案例，最终使得最高法院清楚地表明：“第十四条修正案以清晰的表述规定了每一位在其管辖属地出生的婴儿，无论种族或肤色，只要不涉及属地主义原则的例外即是美国公民”

这个案例，对于后世许许多多的少数族裔有着巨大而深刻的影响，包括大量非裔与西语裔移民的后代（不论是否是合法移民，还是非法移民），都得益于这个华裔抗争的成果。

**甚至，奥巴马得以有资格能够竞选总统，也是得益于美国历史上美国华人的这个抗争结果！
**

所以，如果硬是要扯什么华人要对非裔感恩的话，我认为非裔更应该向华人感恩，特别是奥巴马，更应该跪下感谢华人先驱黄金德帮他赢得了公民权，然后他才有机会当上美国总统。。

然而，关于这个“黄金德”，我询问了多个学生，也包括俺家两个小屁孩，得到的消息是一致的，学校的教育中，没有提到华裔美国人在历史上的这些事例，没有提到这些先辈的作用。

这让我非常愤怒，也让我对那些被这种片面教育出来的华二代，不由地抱以一定的同情了。

看起来，这些孩子们真的是被学校的片面教育给带到沟里去了。。

某种意义上，正是公校的这种左派教育直接导致了华二代的“左”化，而相当多华人家长因为语言问题，确实无力对子女进行历史教育的情况下，这种左派教育带来的恶果就更加严重。

所以为什么会出现一些华二代，张口出来的都是些标准答案：“没有非裔就没有华裔”，“（对非裔）系统性歧视”等等，这些都是学校里面的左派教育出来的恶果。

而到了大学阶段，在象牙塔里的自由派教师的煽动下，天真而理想化的学生，更容易被批量教育成冲动的破坏体制的人，一如上面这张图所指出的那样。

历史教育非常重要，也是一个非常容易被操纵的范本，中国的成语“成王败寇”，更不用说中国历史上各朝代帝王对历史的多次删改。

（仅以明朝为例，就多次进行删改，这导致中国的明史研究者，几乎是天天在进行脑袋急转弯般进行设想这个被删改得前言不达后语的史料到底原来的面目是什么，这难度，我一向建议是按名侦探柯南的标准进行。。）

现在美国的历史研究，虽然还不至于有“文字狱”这样夸张，但“政治正确”的压力下，让很多有心研究的人不敢研究，或是放弃研究民权抗争这部分

毕竟，这是个明摆着吃力不讨好，出了成果也很危险，没有喝彩反而更有砖头的事。。

学校这种片面的历史教育，原因我就不讨论了，留着下次文章来说，我今天想说的是：

我建议，每个华人家长都应该和自己的小孩进行这样的对话或者说是询问

问题1：对“华人是否需要没有非裔就没有现在”，你怎么看待？

问题2：学校教育中有没有告诉你“黄金德诉联邦”这一案件？

问题3：民权运动是不是只有非裔参与？如果不是，学校是否教过你其它族群在民权运动的作用？

如果问题1是他们是认同的，

请告诉小朋友们，历史上非裔的民权领袖们为了非裔群体的利益，推动着美国更文明更进步，客观上是帮助了其它族群，但随后对非裔的单方面优待，已经将非裔与其它还要遭受歧视的少数族群，比如我们华人相互隔离开了，历史上非裔领导的民权运动与今天非裔的暴乱，已经是两个完全不同的事情了。

如果问题2，他们不知道

我问过好几个学生，确实都不知道，那么告诉他们，华人在美国历史上一样做出过巨大的贡献，并且让小朋友们自己去做些调查研究，去找回我们的族群的历史，并且告诉他们：如果都要把历史当作自己族群的功劳簿，从而要求别的族群向自己感恩的话，那么包括奥巴马在内的非裔、西语裔都得向我们华人谢恩。。

如果问题3他们认为只有非裔

告诉他们，这个是错误的，组织一个全国性的运动，需要大量的专业人士与巨大的资源，而当时的非裔群体显然并不足以提供这些人力与物力。

甚至，你可以告诉他们这里面一个矛盾：如果非裔是被系统性歧视与压迫，所以生活在最底层，那么他们又哪里来的这么大量的专业人士与巨大的资源？如果民权运动仅仅依靠非裔，那说明非裔自身已经有大量的专业人士与巨大的资源，那又如何证明说“非裔是被系统性歧视与压迫，生活在最底层？”

让下一代自己去查询“黄金德”（Wong Kim Ark），让他们自己去解决民权运动的这个“矛盾”，让他们明白他们接受的学校教育，是如何的偏颇的。。

历史不应被人肆意删改，历史教育不应被片面教育，忘记过去等于背叛未来，被教育成忘记族群历史的直接后果，就是背叛自己的族群。。

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