高考前砸烂学生的蛋糕,是学校给你上的最后一课
**文|十三姐 ** 公众号|格十三 又到一年高考季,考生不容易,正常人都会自觉给他们让出一条暗物质“照顾链”——凡是不利于他们心理建设的事我不做,凡是对他们造成精神刺激的事我不干,就是为了让孩子们能平稳度过高考期。 可总有人非要试探底线。 …
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网上看到四川工商学院的一份通报。事情大概是这样子的:
9月5日上午,四川工商学院眉山校区组织开展新生入学教育专题讲座,在两场讲座的休息间隙,一名工作人员胡某某通过网络在线点播了一段央视2019年出品的的MV。
视频播放过程中,被学生发现有两名“劣迹艺人”的影像,工作人员立即停止了视频播放。
但这起事件仍然“引发社会广泛关注”,也“给广大公众来带了困扰”,于是学校对此“高度重视”,“迅速组织进行调查”,处理结果是:
工作人员胡某某“对音乐视频播放内容把关不严”,“进行严肃的批评教育”。
学校将“深刻反思”,“杜绝此类事件再次发生”,“由此给社会和公众造成的困扰深表歉意”。
在看到这则通报时,我觉得有点不可思议,但也并不意外。我只是对那位挨了严肃批评的工作人员胡某某深表同情,他给新生放点音乐,应该是出于好心,免得这些新生在讲座间隙休息时不会太无聊。
只可惜,稍有不慎,在点播央视的MV时,视频中出现了有两名“劣迹艺人”,然后就被学生发现举报了,然后就“引发社会广泛关注”了,“给广大公众带来了困扰”,最后挨了顿批评,学校还很正式的发了一个蓝底白字的通告。
看完这则通报,我的一个感慨是:在学校工作真的太不容易了,一不小心就会踩着雷。
这些年,发生在学校里的举报,似乎越来越多了。在网上搜索,此类新闻,并不鲜见。而多数情况下,学校为了息事宁人,往往会给老师(或工作人员)一个处分,以息事宁人。
为了防止学生举报,老师也变得更加谨慎。此前网上便曾经就在流传一份上课指南:
这些天,因为《治安管理处罚法(修订草案)》,网上吵的不可开交。我看到有人以不以为然的口吻说:“只要心里没鬼,你怕什么?”
现在,四川工商学院的这份蓝底白字的通报,提供了一个很好的样本。这个视频是央视的MV,不是面向社会播放,仅仅是学校在两场讲座的休息间隙播放,而且在现场有人指出来以后,当即停止了视频播放……但还是引发了“社会广泛关注”,学校不仅“高度重视”,还发了一份正式通报“深表歉意”。
如果“伤害民族感情”不能给出清晰准确的界定,能够保证基层执法者在办案时不扩大化吗?
我是坚决不赞成动辄就瞎举报的,尤其不赞成学生给被举报的教师贴上“美狗”“汉奸”之类的标签,进行网络审判。(学校应该如何对待举报,我以前写过一篇文章:为北师大喝彩,这才是大学的气节)
学校尤其是大学,应该有开放、包容的精神。卡尔·波普尔的“开放社会”,和列奥·施特劳斯的“古典保守主义”;亨廷顿的文明冲突论,和福山的历史终结论……不同的,甚至是互相对立的学术观点,应该可以在学校共存,学生也可以汲取不同的知识和智慧,融汇贯通,探索文明建设和社会发展的可能路径。
发现老师的观点有错误,完全可以当场辩论,“老师,我不同意……”用偷拍偷录的方式,动辄就上纲上线,举报告密,最终的结果是老师只敢照本宣科,或者条条框框,或者讲一堆“正确的废话”。
如果老师们都一个个小心谨慎,生怕哪一句话说错了被举报,那么,在课堂上就不会有观点的交流交锋,不会有独立思考,也培养不出什么像样的学生。
今天是教师节,读到很多感谢老师的文章,看到很多祝福教师的视频。我倒觉得,能够承诺在未来对老师多一份尊敬和包容,不瞎告密,不瞎举报,不要动不动就上纲上线,就是很好的礼物了。
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