举报同学作弊导致对方被开除，我错了吗？

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知乎用户 李洵 发表

这个问题下的很多回答和评论刷新了我的三观。

题主没有错。你只是举报了作弊行为，是在维护考试公平。你的同学是因作弊而被学校开除，这和你的举报没有必然联系。学校完全可以用别的方式处理，甚至可以对你的举报置之不理。

题主学校做出的惩罚，我个人觉得过于严厉。然而如果校规中有明文规定作弊即开除，我认为学校的做法也没有错。我校每份答题纸都明文表示 “作弊不授予学士学位”，如果有同学因为作弊而没法拿到学位，我不会有任何同情。

被举报的同学明知作弊是错的而故犯，就应当有承担这种后果的自觉。如果这位同学发自内心的觉得作弊有理，好走不送。

知乎用户 李黄河 发表

首先是两件事:
你举报了作弊同学；
同学被学校开除了。
换个例子:
你喊了声抓贼，
贼被群众打死了。
所以:
第一件事没错。
第二件事错不在你。

知乎用户 圭多达莱佐​ 发表

没错。

知乎用户 Justin Lee 发表

我做过类似的事情，公司新来的总经理骚扰 9 名女员工，还把其中一个弄到酒店想硬来，我向上级公司纪委实名举报了他。
其中曲折我不详述，上级纪委来调查这事时，其中一名被骚扰的女员工知道是我举报的，恼羞成怒地来找我，质问我凭什么这么做，要是扳不倒他，以后她在公司怎么混！
我当时这么做，完全没有私心，所以这样的质问让我很受伤。
我从中明白一个道理：在这个世界上，并不是做正确的事、占据了道德优势就所向无敌了，恰恰相反，在一个扭曲的世界里，做好事比做坏事更需要智慧更需要学会保护自己。
你做的是对的事，但别指望别人把你当做英雄，也别指望这事对你的人生有帮助，在字典里，这事叫 “正义之举”，但这个不完美的现实里，大家称之为“多管闲事” 或是“不会做人”，你的同学、同事和领导和知道你做过这种事，反而会孤立你，影响你的升迁和前途。
这种好事偷偷做就行了，做完别炫耀别声张，藏在心里算做留给自己的良心的纪念。
回应质疑：
1、“根本就是两码事！”“你这个和举报同学作弊根本就不是一个性质！”
世界上有种东西叫论据，答案中的例子只是为了让后面我所要讲的道理更加易懂，请不要纠结是不是一回事了，我的结论很明确：你做的是对的事，但别指望别人把你当做英雄，也别指望这事对你的人生有帮助，在字典里，这事叫 “正义之举”，但这个不完美的现实里，大家称之为“多管闲事” 或是“不会做人”，你的同学、同事和领导和知道你做过这种事，反而会孤立你，影响你的升迁和前途。
如果我的论据能证明我的结论，就请你们放过论据吧，重点是结论啊，少年！

我做过类似的事情，公司新来的总经理骚扰 9 名女员工，还把其中一个弄到酒店想硬来，我向上级公司纪委实名举报了他。

其中曲折我不详述，上级纪委来调查这事时，其中一名被骚扰的女员工知道是我举报的，恼羞成怒地来找我，质问我凭什么这么做，要是扳不倒他，以后她在公司怎么混！

我当时这么做，完全没有私心，所以这样的质问让我很受伤。

我从中明白一个道理：在这个世界上，并不是做正确的事、占据了道德优势就所向无敌了，恰恰相反，在一个扭曲的世界里，做好事比做坏事更需要智慧更需要学会保护自己。

你做的是对的事，但别指望别人把你当做英雄，也别指望这事对你的人生有帮助，在字典里，这事叫 “正义之举”，但这个不完美的现实里，大家称之为“多管闲事” 或是“不会做人”，你的同学、同事和领导和知道你做过这种事，反而会孤立你，影响你的升迁和前途。

这种好事偷偷做就行了，做完别炫耀别声张，藏在心里算做留给自己的良心的纪念。

2、“扳倒那总经理了吗？”

后来上级纪委确认了性骚扰属实，对他的处罚是：降职为副总经理，调到另外一个分公司工作，三年没有升职资格。鉴于他骚扰未遂，我觉得这样的处罚力度还是挺大的。

【2014 年 12 月 30 日补充】点赞的各位，对不起，经过慎重思考，我决定弃暗投明：我觉得中国大学作弊直接开除属于恶法，所以用这样的恶法举报作弊的同学，导致对方被开除，有助纣为虐的嫌疑，确实是错的。

之所以这样认为，是因为我提了一个问题：大学严重作弊直接开除的处罚是「恶法」吗？，其中

paradisor 的回答大学严重作弊直接开除的处罚是「恶法」吗？刷新我对大学严重作弊直接开除系列规定的认识，所以我的观点也就跟着变了。

答案依然保留，但请大家以后不要用这个答案来黑我了。

知乎用户 匿名用户 发表

就算是楼主和对方有仇又如何？
就算是楼主仅偶尔为之又如何？
就算是楼主自己也作弊又如何？
就算是监考者故意放过又如何？

不管楼主是一个什么样的人，检举他人作弊都是正义的。
如果楼主自己也作弊，他自己也会有被他人举报的风险。

被检举人被开除之后，成为乡野农夫；
被检举人被开除之后，成为坐台小姐；
被检举人被开除之后，想不开自杀了；
被检举人被开除之后，变成杀人狂魔；
这不是楼主的错，这是因为被检举人自己作弊而导致的。

被检举人明知道作弊可能会导致严重后果，却仍然做了这样的事情，
被检举人把受到处罚这件事情推给检举人，这才是最严重的不正义。

楼主是有公心的人，不要因为这些事情就冷了自己的内心。

虽然我算是学霸，可以狂妄地说你们随便抄最后劳资还是第一，但是抄袭者对他人的伤害是毋庸置疑的。

记得高中第一次大考，我和隔壁班的班花并列总分年级第一。
大家都知道，一班的学霸是自己答的，二班的班花是抄的。
太明显了嘛，学力根本就差数量级好么。
不过没有确凿证据，学校也不好办。
学校在下一次考试中采取改革，年级前 100 名搬着自己的桌椅去大餐厅，每个人之间间隔四米。提前检查抽屉里的物品，然后派了十几个监考老师全场巡逻，副校长留场督查。这个规定此后成为惯例。班花应声而落，变成年级第一百多名。

尽管只是一次高中的期中考试，不代表什么，甚至分数本身有多大用处也值得商榷，不过，这到底代表了一种荣誉。原本年级第三名那位兄弟其实应该是第二的，她们班原来的第二名应该是第一名的。而且这会让一部分同学觉得作弊也许是可以得到好处的，并且在学习中就有了侥幸之心。

知乎用户 夏天 发表

这类问题都能引发争议绝对是耻辱。

考试不作弊这么三观正确的观点，现在竟然受到质疑？

知乎用户 程墨 Morgan 发表

这问题让我想起《导火线》中甄子丹的一段独白。

知乎用户 猫本的 LANA 发表

1. 你没有错，请不要感到愧疚。你维护了考试的公正性，直接维护了认真考试，没有作弊的学生的权益，你做了一件好事。不管你是自由主义者，还是功利主义者；不管是在故事里，还是现实中。

就算用 “功利主义者” 的思维来讨论，你也有充足的理由相信自己没有做错。

功利主义（Utilitarianism）认为人应该做出能 “达到最大善” 的行为，所谓最大善的计算则必须依靠此行为所涉及的每个个体之苦乐感觉的总和。

首先，在这一事件中，涉及的个体不仅仅只有你和作弊者，还有参加同场考试的所有同学。

其次，你对作弊者也做了一件好事，不客气地说，作弊的人是欠教育，这件事起码提醒他做事要上规矩，不至于在未来犯同样错误。此外也警醒了其他同学——贪小便宜有可能付出代价。或许这件事能带来的总的益处大于你所能想到的总的坏处。

2. 作弊的人理应被开除，因为在我看来，作弊这种行为不是一件可以被轻易原谅的小事，我不能理解为何答题者对作弊的人如此宽容。

作弊侵犯了其他学生的权利，扰乱考试的公正性。如果不举报这样的人，对努力复习、认真学习、严肃对待考试的同学是不公平的。作为一个大学四年从未作弊的学生，我表示对作弊行为恨之入骨。It‘s cheating，欺骗。校规是公开的，并不仅仅针对他一个人，他被开除，是罪有应得，学校没有做错，作弊者不值得同情。

3. 衷心希望你能继续维护社会的规则，因为规则太容易被破坏，而大多数人没有勇气去挺身而出维护规则，甚至会与破坏规则者同流合污。我曾经是没有勇气的一员，但我认为批评一个规则的维护者是不正确的。

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我为什么对作弊的人恨之入骨：

1. 因为我不作弊，我鄙视不劳而获的人。

2. 我的朋友因为同学作弊，自己年级排名受到影响，最终无法保研。

这个问题本来不想回答，可是看到这么多认为 “举报作弊不对、没人性” 的答案，我觉得非常痛心遗憾。

最近知乎上有一个问题，“你在哪一个瞬间对国内教育丧失信心？”

我想现在我有了自己的答案。
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令我非常困惑的是，某些答案中称楼上几位为 “一群道德帝”，并指责我动机不纯，出于自私而并非出于公心。

因此，我想对我的回答做出一些解释，以免引起不必要的误解。

此答案通篇未谈到道德，我认为举报者无过，是因为他维护了学校的既定规则。

老实说，我个人不认为道德比规则管用，也并不认为自己有多么善良，我乐于看到违规之人自食其果，正如同我乐于看到罪犯被绳之以法一样。我想真正善良的人，是在此问题下发自内心同情作弊者，关怀这位作弊被开除的可怜同学，对其经历产生了共鸣，生发了自己的悲悯之心，大声疾呼 “要正义更要道义”，并对其未来人生规划给予积极鼓励的回答者，对此我非常感动，并且耻于与诸位争抢 “道德帝” 这一殊荣。

其次，某些答案未免太看得起我，我并非什么非凡高尚的卫道士，只是十二万分不乐意我的朋友或我自己成为此类违规事件的受害者，废话，我当然存私心。但，我完全不耻于承认我的私心。
特此引入另一个答案。

丁克是不是一种自私？事实上，我认为人类的几乎全部行为都是出于自私。
我认为自私没什么错。
-— 东东枪

另，我完全可以理解或许某些人认为 “作弊一次即开除” 这一规则有问题，但其一，题主并未给出充足情况，事实是否如此我们并不清楚；其二，正如 pansz 所言，规则有问题，并不代表 “举报作弊” 这一行为是错的；其三，若认为校规有龃龉之处，自然应该申诉反抗，国内大学校规中常有不合情理的条文，这一点我深有体会。我申诉过，也鼓励诸位同学以愚公移山的精神坚持不懈向这些条文斗争。但，以上这一切，都不能表明作弊这个行为是正确的，作弊者违反了规则，而且，或许正如诸位所言，不 “道德”。

以上。
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【奇文共欣赏】

还有，楼下某匿名同学，我的**眼光咬牙切齿地（>.<）**好心提醒你一句，英语语法错了嘿。

知乎用户 便利员 kiwei 发表

其实你帮了他。因为人如果靠非正常的手段进入错误的落位里，不但自己会很多负能，也会给他人很多负能。中国社会很多问题都是因为落位乱了，乱走捷径和后门。你不但没错，还积德了。多一些匿名举报作弊就对了。

我有个盘主当年曾经艺术考试成绩很好，好像是本来排前几名，但是被一个官二代走后门取代了。本来一个做艺术很好的苗子就被一个庸碌之才占据了位置。除了多点有公德心的人去举报还能做什么呢？

知乎用户 kun yu 发表

我觉得提问者的关键可能在于，觉得作弊该受惩罚，但是罪不至开除，所以造成这种结果的时候内心会有不安。
当然如果我猜错了就当这是废话好了。
其实这种事经常发生，比如小孩子被大孩子打了去找老师告状，结果老师叫来了家长，家长噼里啪啦把大孩子打进医院了，告状的孩子也会内疚的（不要和我说不内疚，那是熊孩子→_→）。
所以我觉得，行使正义的时候，如果有条件，了解一下对方会受的惩罚，看看是不是你觉得他该受的再说，如果你觉得不能接受的，看看有啥别的方法能惩罚他。
这里不想讨论作弊开除的合理性。
如果强吻枪毙的话，估计我会打强吻者一耳光，但是绝对会包庇她的这一罪行⊙▽⊙

知乎用户 李航 发表

人们总是把受到惩罚，归咎于自己做错事被人发现，而不是自己做错了事本身

知乎用户 呦呦鹿鸣 发表

补充：似乎这满篇为作弊洗白的都是把作弊这个道德问题转换成了利益问题，却又对举报者进行道义上的抨击，真是聪明的偷换概念呢~
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还是没忍住来写个回答。
在最开始，我还是想提醒一下，题主问的是 “举报同学作弊导致对方被开除，我错了吗？” 而非“该不该向老师举报考试作弊的同学？”，这两个回答的侧重点是不一样的。

我的答案很明确，没有错。并且看到许多答案我想问，为什么我们都变得如此懦弱？
错误的事情，无论再怎么找借口理由来粉饰都不能改变它错误的本质，我们可以妥协、可以犯错，这是自己的选择，对此我无话可说；但是如果仅仅是因为不敢承认错误，而把错的事情说成对的，恕我无法苟同。这个世界没有错，只是太多的人把自己的错误归咎到世界，说是世界对我的诱导，而绝口不提自己的选择。

写的有点长，主要内容：1. 作弊在大学的现状及反驳同情作弊者的言论 2. 如果是我 3. 如果是我的亲人 4.“大人只看利弊” 5.“好多人都作弊”

1. 从小到大，我就知道很多人作弊。但是我承认，我是一个懦弱的人，我不敢举报别人，不仅不敢，当别人找我要答案的时候，我甚至都不会拒绝。后来长大了，我才学会保护自己的卷子，并且对别人的纸条装作没看见。但是高三的时候发生了一件事，直到现在我都心情复杂。
当时是一次调考，收卷子的时候坐在我前后两个别的班不认识的同学趁着混乱公然相互抄卷子对答案。我很震惊，我以为虽然作弊的人不少，可都是偷偷摸摸的事，并且怎么可能发生在这样的调考之中？我嘴张了张很想跟他们说不要作弊，我也很想举手引起老师的注意（如果老师关注到了这边，他们就不会这样明目张胆或许也不会再继续抄了），可是最后只是在座位上坐了半天，然后看到他们嬉皮笑脸的走出去，我也收拾东西回去了。回去了之后我很羞愧，羞愧的快哭了，我为我自己的懦弱感到不齿，我很难过，但是也不敢跟爸爸妈妈说，爸爸就是我们年级的老师，他很容易知道我前后坐的是谁，而他会怎么处理我却不知道。晚上跟朋友打电话的时候，还是没忍住哭了，我痛恨自己的懦弱，并且明知这一点，却无法超越这样的懦弱。

到了大学，作弊的人更是一大片一片，而且绝对绝对不只是一些人说的马哲、思修这类的考试。谈起作弊时，大家都是一幅习以为常、跟翘课一样有什么可大惊小怪的语气表情。至于还有人说作弊分 “为了及格” 和“为了奖学金”两种，我只想说，**不要自欺欺人了，连不作弊的自制力都没有的人，你觉得能有几个会只抄到 60 几分？**真这样恐怕还会被人笑能力不够吧！另外，得国奖的应该没有作弊，但是校一二三等奖学金，绝对是有的。至于后果，每年考试前都会再三强调教务处会狠抓，每年都有名字被挂在大屏幕上成绩清零，我们班作弊的也被抓了好几个了，可是结果呢？“不抄也不过，被抓了也是零分而已。至于公告展示，谁在乎呢”，没有让人觉得无法承担的后果，早已没有了廉耻心，又怎么禁的住作弊？论文要求永远都写了 “作弊取消成绩” 等等，现在大学里，又有几个人会真的自己写论文呢？就连抄都懒得改字。可怜之人必有可恨之处，题主在一个回答里也说了，举报的那个人不仅不以作弊为耻还到处炫耀（由于题主希望匿名现在这个评论删掉了）。很多答案里说的可能作弊无辜的人，真的没有几个，不必为他们、为自己或是为以后可能作弊的自己来洗白，这一点我们明明都心知肚明。另外，即使题主没有追加对于被举报者的说明，你的行为也绝不是错误的。

我不是什么道德帝，我不会觉得自己不作弊了不起，也不会看不起作弊的人，我相信每个人都有自己的选择，我可以不认同你，却也没立场去看不起你；如果要我去回答 “会不会举报作弊的人”，我可能回答不出来，可这绝不表示我认为作弊这件事是正确的、举报别人的人是错误的，仅仅是因为我太懦弱而已。

我的学校是 211，我的系、我的班、我的寝室、我高中时的朋友，都有作弊。上学期的一门考试，专门有人建了作弊的群，发题目让外校的同学帮忙查，监考并不严，中途甚至有 5 分多种没有老师，我听见教室里的喧闹和翻书的声音，那 5 分钟我就握着口袋里的手机，“要不要看，要不要看呢？” 我有很多理由去看：教室里都在翻书都在抄答案，手机在口袋里震，这个群里还有其他好多人，老师本来说的开卷在最后变成闭卷，他上课基本是在扯淡最后却要我们考一整本书（这个千真万确，这个老师人本身的人品也很令人厌恶），不看就会挂科…… 可是无论怎样，这都无法掩盖作弊这件事本身的错误啊！之前我从没有做过弊，也不抄论文（哪怕只是公选课），唯一不作弊的理由，只是我自己的是非观而已。最后老师回到教室的时候，我感觉松了一口气，又多了一个不作弊的理由。只是…… 最后的结局，在交卷的混乱时刻，我还是看了手机，抄了两道问答题，最后分数是 64 左右。

2. 在那之后、看到这个问题之前，我其实心里有点接受了作弊这件事的，大概就像破窗效应吧，我在自己的自我约束与价值观上打破了一个小口，我就会越来越容易接受越来越大的破口，或许有一天我真的会成为 “和别人一样的人”，或许有一天我今天的坚持会被我自己全部打破，变成现在的我所讨厌的人。还好看到了这个问题，这里也很谢谢题主，令我警醒。而且我真的很佩服你的勇敢（不带任何讽刺意味），直到如今，我仍然没有勇气去阻止或是举报别人，我为自己的懦弱羞愧，可我真的找不到更好的办法。但如果有一天我因主观或者无意真的举报了作弊的人，我也绝不会认为自己做错。虽然开除这个后果可能超出了预期，但是这不代表我错了。同时反驳“你无权审判别人” 的答案：我并没有审判别人，判决他退学的是学校，最根本的还是他自己，而举报这件事或许是导火索，却不是根本原因。没有导火索的炸弹并非不会爆炸，而导火索本身并不会爆炸。

即使我作弊被举报，即使我知道很多人比我作弊更严重还拿着奖学金，我也不会因此怪罪甚至是强词夺理的排挤举报我的人，因为我明知后果还要这样做，这是我的选择，我并非没有其他选择，那么我就该为自己的行为负责。无论我是举报者还是被举报者，我都能承担为此所产生的后果。可能我需要去和那位同学解释，但我绝不会道歉；可能我会为此失去很多同学，我今后的学校生活会困难，但我绝不为此后悔。另：我不认为我的朋友会为此离开我，因为我们相互了解并信任彼此是什么样的人，我不会为了积累人脉而去交朋友，这样的人只能称为 “熟人” 而非朋友，即使失去也不可惜。当然有人不认同我这种人际方式，这个我可以理解；你说不会与我这样的人做朋友，那也无所谓，只是这些都不影响对于题主所问对错的判断。

3. 还有很多答案里说的 “对你的亲人会不会这样，如果对他们不这样你又凭什么说公正”，我的回答是，对于不熟的同学我会不敢举报，但是对于我至亲之人，我一定会采取行动（肯定会先想尽办法劝导，不到万不得已不会采取极端行动）。这不是冷血也不是没有人情味，我承认我是一个很懦弱的人，对于不熟的人，我怕被报复，我怕可能会产生什么别的后果，同时我对他们也没有责任心，他们以后会摔的怎样惨不关我的事。可我的亲人不一样，我不能看着他们做错的事并明知后果还冷眼旁观。并且我也有依仗，我依仗他们爱我，他们会认真听我的话，如果实在没有办法只能用极端的手段，他们即使一时不解，也终会原谅我。记得看到一篇新闻，大意是 7 旬夫妇被儿子吸毒耗光财产，多次劝导无效最终报警让警察来把儿子带走。不管有没有人说这冷血没有人情味，我是赞同并会如此做的。

4. 至于 “小孩子才分对错，大人只看利弊” 这句话，如果它是对的，那么它指的利弊也绝不是个人利弊。我们所说的对错道德，本就是基于所有人类的共同利弊而言，是为了我们能更好的一起生活下去。在这个答案里答主回复我说：

撇开对女性在这个社会里的认识不说（这点我也并不认同），我真的觉得非常非常遗憾，人们一边说着这个社会多么的不公，一边教着自己的孩子适应这被自己谴责着的所谓 “社会主流观点”，还一边质疑别人“你自己都做不到凭什么要求别人”；一边骂着老师“世俗”“不教小孩好”，又怕老师教孩子太多好的品质无法适应社会；一边感叹世风日下人心不古正义的人越来越少；一边谴责着坚持原则的人说” 人至察则无友“？我也想问一句，你们真的敢信任 “只看利弊” 的人吗？你们真的能把这样的人当做可以交托后背的朋友吗？这重重矛盾的逻辑，我实在无法读懂。

你说键盘侠在网络呼风唤雨时你们这些道德帝在哪里，但你可曾看到那些愿意坚持原则与正义的人被扣上了 “道德帝” 的帽子，不管做了什么都被一句 “就你品德高尚就你白璧无瑕” 梗了回去？而且我相信，原则是在行动中体现出来的，不是语言中。

另外，因为那个答主匿名没法 @, 我就在这里提醒加解释一下，如果你以后有了孩子，请一定记得孩子并不一定会按照你所想的发展。事实上，小时候的确我的父母教我基本的是非观、礼貌礼节等等，也遇到过一位非常喜欢的很棒小学老师，但是后来我发现我父母教我的其实他们自己也并没有都做到，那位老师也有令人失望的地方；而初中高中的两位班主任，他们都非常的现实也非常能教出适应现实、分数也高的学生，可是很遗憾，我无法认同他们的价值观以及他们所传授的 “社会运行方式和做事方法”；我失望于父母以比自己高的要求强加于我还振振有词他们已经过了改正的时候，但我不会选择 “既然你们都这样那我也这样”，我其实很感谢他们小时候教育我的那些，我认为那才是对的，并且在每一次他们做的不好的时候我都会提醒，他们自己也会感到不好意思慢慢改正——其实他们也很明白，那才是对的。

5. 还有很多人说，作弊的人千千万，你只举报一个人这叫公平吗？我想起小时候，提醒那些上课讲话的人安静听讲，他们也总振振有词：“xxx 也在讲话，你凭什么管他不管我？” 那时我总不知如何应对，但若现在有人对我说，我一定会回答：“无论他做没做错，都无法改变你做错了的事实。别人的错误不是掩盖你所犯过错的借口。”
无论如何，错的就是错的，做的人再多，也只是错的人多了，而非事情对了。

知乎用户 吴名士 发表

绝对是个难题，有些答案下的类比是不当类比。说说我的看法。

对题主来说，这样的行为无论从动机和行为本身都无可厚非。可能答主就是纠结这样的后果太残酷了吧。

我们知道考试分两种，选拔性考试和通过性考试。在一场选拔性考试中使用作弊手段，无论再多借口，人格都是卑劣的。这个不次于谋财害命。别人寒窗苦读，流汗流泪，通过卑鄙的手段占据别人的机会，甚至偷取别人未来的命运，他无论受到多么大的惩罚，我也不同情。
还有一类通过性考试。这种情况下，我觉得题主同学承担后果偏重了。我初中毕业考的时候，班主任把他侄子安排在我身后。所以虽然是换学校监考，但是这哥们所有的科目都是 90+，抄爽了。我现在还能回忆起成绩出来他得意的样子。其实就是 60 分都堪忧的水平。不仅他，我们一个教室的人，大部分都是我同班的，成绩都在 85 以上，基本都是我直接间接输出的。我故意把答案字迹写的很大，不遮挡。希望同学们都能顺利毕业吧。这个世界上的确有很多人情有悖正义的时候。譬如亲亲相隐。我觉得这个本身是无可厚非的。大四时候班里有个同学考试实在过不去了，我还帮他替考了一门。小地方来的实在英语太差学不会。我不觉得这有什么不道德。当时也挺紧张，因为查出来后果很严重。还有个答应别人代考的临阵跑了。帮他考完他就顺利毕业了。不过这个人不是我朋友啊，我朋友里没这样的：自己不努力还置别人于险境。后来他请我吃饭表示感谢我也没去，又不图他什么，这人情他也还不起。这个人我也不想再联系了。
但是在中高考考场上，我一定是遮挡答案的。不是怕你超过我，是你抄个 80 分，就把辛辛苦苦努力后得了 79 的某个考生坑了。我很讨厌这种人。这些人比谋财害命还可恨。
有一类人，在通过性考试上，把你答案抄得一字不拉。我对这种人的人品也是蛮质疑的。譬如我那位同学。好多科目都 95 以上。中学三年，含体育美术音乐之类的科目也没见过这么高成绩。抄那么高有啥意义呢。这个人我也再不联系了。

可能我政治不正确了。不过我觉得如果后果这么严重，通过性考试能放人一马就放一马。但是没放一马你也不必愧疚，成年人应该为自己行为承担后果。我觉得他被开了，表面上直接是因为你举报，而本质是是他从事高危活动自带风险而已。

知乎用户 福寿鱼 发表

看很多人的回答都在给自己洗地立牌坊！！！！！！！！！！

作弊，可以找到一万个作弊的理由，怕挂科伤父母心啊等等看起来不错的理由

理由是最廉价的洗地产品！！！！！！！！！！

神马环境啊，人际交往啊，利益纠葛啊，做人方法啊

人可以做 “有风险的” 事，不过必须要为自己的行为负责。

不谈道德，姑且把 “作弊” 当成“做有风险的事 " 来对待，做之前就应该想到可能有不好的结果，输不起就别玩，赌品太差，吃相难看，找理由自我安慰或者试图说服他人，都是 loser 的表现。

知乎用户 pansz​ 发表

你没有错，举报作弊绝对没有错，错的是制度本身。

换句话说，错的是「作弊一次就开除」的制度本身。

很多时候，更严厉的法律是否真的能减少犯罪，尚且是个问题，毕竟严厉的法律存在执法方面的诸多障碍，法律严厉到一定程度，会使得执法难度大幅度增加，而执法难度增加使得严厉的法律对「消除或减少犯错现象」并无帮助。——在这里，我觉得首先进行批评教育更为合适。

一个学校把作弊者直接开除了，这个学生在本应当学习的年龄到了社会上，会有其他学校接受他么？如果他走社会变成小混混，成为犯罪分子，这对整个社会真的是有利的么？

• 学校的天职是教书育人，但现在把一个自己没有教育好的学生扔到社会上，真的合适吗？
• 医院把自己救治不了的，觉得无药可救的病人扔到大街上就真的合适吗？
• 对作弊者进行惩罚当然必要，但「直接开除」这种惩罚真的合适吗？

这种惩罚，说到底就是一个字：「懒」，因为学校懒得为教育这个学生付出进一步努力，所以把他扔到社会上了事，这在我看来，是非常不负责任的处理方式。

换 个角度看，「作弊一次直接开除」这么严厉的惩罚，会导致执法者（监考老师）在执法时心存芥蒂，很多监考老师不愿意承担让学生被开除的刽子手，于是就对作弊 听之任之。——而现实中，就算老师不捉，有人作弊这种事情，旁边的同学是看得清清楚楚的，这种对作弊放任的现实会导致更多的人作弊，以至于让真正不作弊的 学生「实在看不下去了」的地步。这会使得有学生愤而举报。

但这个举报的学生举报之后才发现原来后果这么严重，这也带来了很不好的影响，会导致以后学生见到了有人作弊「不敢举报」，而如果大家都养成了「不敢举报」的习惯，而监考老师也执法不严，那么作弊在这个学校，必然将越演越烈。。。—— 所以我们看到，严厉的惩罚并没有有效的达到「减少甚至消除作弊」的目的。甚至起了相反的作用，我国大多数学校都有非常严厉的作弊惩罚，但现实是作弊现象越演越烈，屡禁不止，大家有反思过其中原因么？

这里插播知友提供的一个例子：小偷是不好的，但如果制定一条法律，小偷抓到立刻枪毙，是否有助于维护社会治安？恰恰相反，既然小偷抓到了就是枪毙，那么小偷一旦被人发现，反正是一死，就有可能做出杀人灭口，等等比小偷更恶劣的事情。所以，至少在这个例子上，更严苛的制度存在负面效果。

作弊肯定是错的，每个人都可能犯各种各样的错误，但人也许是可以改的。对于未成年人来说，让他们独自为自己的错误承担自己承担不了的后果，其实并不一定是最合适的方式。学校的批评教育引导，可能会是更理性的方式。

所以，举报是没错的，错在这个制度本身。「当一个法本身是恶法的时候，帮助维护这个法的正义看起来也变成了作恶，题主遇到的麻烦就在这里」。

而题主也不用过于自责，毕竟他被惩罚的根本原因是因为他作弊，而不是因为你举报，是他自己应该为自己的行为负责，而不是你。这种关系似乎很多人都没有厘清。

知乎用户 匿名用户 发表

说个故事，手机答。
以前我们院有个学生考试作弊被抓，上报院里，院里分管的院长一致意见，开除。结果，那个学生在开除回家的路上车祸，去世了。这件事情让我们院的分管副院长和院长一直很愧疚，过了好多年了，给我们上课的时候都时不时的告诉我们不要作弊。
后来一个学生作弊被抓，手机被我们那个副院长没收，考试过后那个学生问副院长要手机，当时据说是副院长指着他鼻子骂：“小兔崽子还敢来要手机！手机是证据，还给你你作弊材料就要上交教务处，你立马开除！这责任你担的起么！” 当时学生就怂了，一直到毕业了，副院长才把手机还给他。
副院长经常跟我们说不要作弊，作弊后果不堪设想。而且他给院里的老师开会经常说，监考的目的是防止学生作弊，而不是作弊过后要狠狠处分。处分学生的未来有多大影响老师们都是知道的。也是他跟我们说的，为了防止一个学生作弊，考试的时候，他把那个学生调了 4 次座位就是不让他作弊。

知乎用户 匿名用户 发表

作为一个低学历人员。我认为题主的举报既维护了社会的公正，也维护了我们这个群体的直接利益。

我姑且假设这个作弊者是因为平时懒散才导致考试成绩不理想，然后道德也不咋的，才作弊的。（如果是为了奖学金才作弊的人，估计已经被知乎的人骂惨了，所以我不讨论这种情况了。）

个人认为，将作弊者进行惩罚是正确的。甚至开除学籍也并无不妥。

因为：
1. 作弊者混到的学历证，就是对无学历劳工的狼牙棒。

不要谈什么道德了，这是我支持处罚作弊者的主要原因！

“作弊者只是想混个学历，应该放他一马”。为作弊者求情的人很多用这一句。我觉得这是把作弊者当做自己学校同学才会说这样的话。假设如果你是一个只有高中学历的劳动者，一个 “玩了 4 年游戏，却有学历” 的人，**明明没有任何能力，却靠着一张学历证作威作福，抢夺你的饭碗，拿着更好的待遇。**你会有什么感想？

好，就算你学历高一点，是一个二本学生。本来一个待遇不错的普通岗位，你的能力足以胜任。这个时候一个靠作弊混到北京大学毕业证的作弊者，因为没能力，所以找高端的岗位无法胜任，只好去低端的工作试试自己文凭的力量。结果正是因为你们宽容，他才得到的 “北大” 文凭，然后现在把你难得的机会剥夺了。你心里什么感想？



为了便于高校的用户理解，附录一些知乎用户的焦虑提问。如果勤奋的非 211 学生，却被作弊的 985，211 学生淘汰，个人感觉是不公平的。

2. 纵容作弊者拿到学历证对社会没什么好处
什么做医生会误诊，做警察会贪污，建房子会倒塌就不提了。
本来社会上那么多高级岗位缺乏人才，偏偏那些 “作弊” 大学生也没什么能力，无法胜任，请问放纵他们拿到学历能对社会有什么大的贡献？

还是上面举的例子，那个靠作弊的学生，有一个 “北大” 文凭却毫无能力。老板会怎么想？他们会想，原来大学生那么容易招，连北大大学生都那么没用。好的，以后招聘只招硕士生好了。结果呢，那些作弊者活生生的把社会工作岗位的学历要求提升了。你对他们的贡献感激不？

3. 作弊者损坏了他学校的声誉。
企业对大学越来越不感冒了。这个就是个别学校不学无术的人太多的功劳。

4. 作弊者没啥好同情的。
有人说 “举报一个作弊者，就是毁掉一个人的一生，和杀人一样缺德。” 敢问现在的大学人才们，当年高考分数那么高，让那么多人上不了大学。这些人的一生，不就是被你们毁了吗？

如果把举报作弊比喻成杀人犯的话，“杀人如麻” 简直就是为 985,211 的学生而创造的。

对的，高考是公平的，学渣不努力导致技不如人，所以人生被毁掉了也是合情合理的。但是作弊者又如何？作弊者考试不及格就是能力不足，考试作弊就是道德有问题。

在资源不足的情况下， 通过高考淘汰学习能力不足的人，剥夺他们学习的机会，是合情合理的。同样，通过监考，举报的方法，对作弊者进行处罚，也不应该得到辩护！

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最后举个不恰当的类比：

http://business.sohu.com/20140906/n404124017.shtml

知乎高校人才比较多，所以难免会不少人同（bao）情（bi）作弊者。如果是非高校学生，三无人士对这个问题会怎么看呢？我觉得三无人士看 “高校人才”，跟人民老百姓看官员是差不多的吧。

某官员举报了同事的送礼行为，导致该同事被查处。然后其他官员骂是叛徒。
题主举报了同学作弊行为，导致该同学被开除。然后知乎上的高校人才骂题主是贱人。

官员被查处后。官员们一般都认为他问题其实不严重，不应该受那么严厉的处罚。
作弊者被开除后。人才们一般都认为他问题其实不严重，不应该受那么严厉的处罚。

人民百姓认为，官员应该有更高的要求，所以必须严惩。
我等认为，高校 “人才” 应该有更高的要求，所以必须严惩。

PS：不要扯什么题主举报毁了作弊者的前途。我还认为你们当年高考考那么高的分数，毁了多少人的前途呢！你可以说 “你不勤奋，被毁前途活该”；但是我也可以说 “你自己作弊，被毁前途也是活该！”。

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有评论说答主妒忌 985。呵呵，答主还是很佩服那些靠真材实料毕业于名校的大学生的。但是对于部分作风不良的大学生就不敢苟同了。

看到题主

@虫虫小飞侠

的答案下被像

@侠客天下

这样 “大学生” 恫吓，答主确实有点激动过头了。总之，答主尊敬和佩服有知识有文化，还有诚信的大学生。更力挺像题主这样见义勇为的大学生。

再检讨一下，可能本人回答确实下意识透露穷酸味道，但是一时不知道这答案怎么修改可以除味，这点也请大家原谅。

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反对

@吴名士

的答案。**“**通过性考试” 就不该严格吗？
考驾照算不算是 “通过性考试”？
最近那么多车祸新闻，也有不少人骂考试不够严的吧。请问，“代考” 驾照不会坑另外一个考驾照的人吧？

要答主说，这世界上有三种考试：
1. 选拔性考试
这个考生之间有竞争关系，没有争议吧？

2. 通过性考试
这个考生之间没有竞争关系。比如驾照，只要及格就可以 “通过”。无人数限制，作弊不会影响其他考生的利益。但是！通过性考试作弊会影响第三方人士的利益，甚至可能导致严重后果。

3. 应付式考试
不多说。就是出试题的人不重视，考试的人也不会重视。完全是为了 “政治正确”，为了应对上头检查或者什么讲话才做做样子。
比如说 ZF 单位做给老百姓看看样子的单位考核啦。（竞争上岗性质的不算）

o(︶︿︶)o 唉，这是天朝特色。

知乎洗地用户，思路毫无疑问是将学校考试解释成应付式考试上的，毕竟知乎用户大多数都不会因为某个大学生不学无术而受害。除非当上老板被新员工坑，或者就医被误诊之类的倒霉运气。

既然大学考试不重要，当初录取通知书上直接附上毕业证书不是更快捷？大学 4 年，也许不过是应付老百姓的作秀吧。o(︶︿︶)o 唉

知乎用户 Patrick 发表

谢不邀，此题我慕名而来。
题主你需要一个看得见的支持，光点赞帮不了你。所以我答题。
你是对的。

如果今天你举报的，只是一个同学对某位老师或校领导表示了不满，说坏话骂娘或者做了恶作剧，然后你举报，他被开除，你从此得宠于老师。
那么你是错的。
可是你举报的是考试作弊。
而你们是学生。
怎么说呢？学生作弊，是大行有亏；在学生的 “职业道德” 里讲，作弊就类似于刑事犯罪。
你匿名举报杀人犯，道德吗？
更何况，你会事后反思自己，我想这样的人在举报的时候也不可能是为了自己有什么好处，是为了自己去当个老师的乖学生。

话又说回来了，匿名举报别人作弊总比作弊要道德，也比既不敢作弊又不敢制止作弊的嘴炮要道德。

去看《闻香识女人》。我想如果那些学生是作弊而不是恶作剧侮辱校长的话，主人公一定是会站出来指认他们的。所谓大德小德，所谓大德不避细谨之过，都不是绝对的，而是相对的；青少年的恶作剧，要比举报指认要小，而举报指认，又要比作弊欺诈小得多。

你是对的。只是千万要记得要坦荡不要偏执，很多时候正义不是即时兑换的支票，只要你自己心里是干干净净的。
袁盎害了晁错性命，一样是无双国士，因为他并非出自私怨，而是秉持公心。

希望你在属于自己的正确的路上大步前行。
祝学习进步，身体健康！

完

知乎用户 顺顺 发表

没错，不管你是出于嫉妒，正义还是其他什么原因，你都没错。

知乎用户 立夏到了 发表

第一件事：
10 年底的 IT Management 硕士班的某科期末考试，一大陆女生夹带小抄，被一香港本地同学举报。之后该女生此科目成绩为零，勒令退学。这在以大陆学生为主的硕士班里难以置信。听闻此事后，我的感觉只有庆幸，还好我们专业没有考试… 对于那个举报的香港本地同学，无甚反感也无甚敬佩之感。只是做自己的事情。举报这事，你可以做，可以不做。自由在你自己。至于之后有没有被报复、惹事、寻仇，不得而知。
第二件事：
自己开始教课了之后，作业形式基本上是 written assignment。同时要求提交 turnitin report(检索抄袭），我的原则是，如果你写的特别特别特别烂，我会让你回去重写，写完再交，但我不会 fail 你…
但是抄袭就一定 fail…
没有规矩，不成方圆。任课老师其实很仁慈的。

知乎用户 予泽 发表

导致对方被开除的，不是你的举报，而是他的作弊
人生是需要教训的，越早越好

………………………………………………… 删除了一些评论，在此说一声。在知乎的日子不长，头一次收到这么多认真的评论，十分高兴，每个回复都是真诚的。但是有些人实在沟通不了。PS：叫你小姑娘绝对没有任何其它意思，就是告诉你，你又不是我女朋友，再用拍桌子搅混水这一招信不信我咬你啊！！！

知乎用户 来喜的姐姐 发表

他作弊是他被开除的原因 你举报不是他被开除的原因

知乎用户 匿名用户 发表

如果你去看病，知道医生作弊通过医学院考试的，你还敢让他给你治病吗？如果你送孩子去学校，知道他的老师是作弊通过师范学校考试的，你还会放心把自己孩子交给他吗？如果建造地铁，设计师或工程师是作弊通过考试的，你会不会觉得安全隐患大一些？如果一个人的驾照是作弊考到的，和你在一条路上开车，你心惊胆战不？

各行各业专业性有高有低，但都是和人们生活相关的，你放心把自己的生活交给一些专业知识不够要靠作弊来过关的人？

作弊是道德的吗？不是
作弊是学识的体现吗？不是
既无道德，也无学识，有什么可辩护包庇的？作弊还有理了？

题主你没错，错的是作弊的人，以及那些不知出于什么阴暗的心理而替他辩护的人。

知乎用户 老王夫子 发表

看了以上答案，我只觉我所在并非人间。
请不要用自己的扭曲价值观去评价一件正确的事情。
作弊是错误的，就应该举报，你不举报不说明你善良只是你冷漠，你也希望自己作弊的时候别人不举报，而别人举报，谈不上惩恶扬善，但坚持了自己的准则，即使你不赞同，也要给予起码的尊重。
另外，作弊之所以能成为一种客观存在，也就是因为重视不够，觉得是件小事，无所谓，一次考试而已嘛，更有甚者，批判教育制度，觉得考试这种东西有啥意义啊，无非不想付出努力，期待不劳而获，鄙视。
不管以前做学生时，还是后来做老师，本人对作弊都非常痛恨，这就是一种急功近利。
很多人觉得这个社会怎么怎么不和谐，怎么怎么不公平，想一想，从大家对作弊的态度即可知。现在你可以对作弊得到及格或好成绩容忍，以后你也必将对社会上的不择手段、投机取巧容忍，然后美其名曰社会就这样，可笑。
有些激动，可能词不达意。
另外，本人从小到大从没作弊过，大学的时候宁可挂科也不作弊，信者自信，不信者请举证。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
补充一下：
1，我也觉得惩罚太过，我上课考试抓到作弊通常会记 0 分，但不会开除这么严重，但这确实是校方的事情与举报者无关；
2，在不清楚举报是私怨还是为了奖金（为了奖金不是错误，参考通缉令的奖金），我倾向于就事论事，不以恶意推测，也不推之以圣人，举报这件事情是没问题的；
3，社会上确实有很多不公，我也没有能力解决更大的社会问题，但不妨碍我们改变身边不好的风气，勿以恶小而为之，勿以善小而不为；
4，我也看不惯出发点不高尚往自己身上贴金的，这点很同意，并且我想正常的同学关系也不会就举报，我以前的班上也有作弊的，但没人举报过，但就事论事，我会支持举报的人。

知乎用户 楚留香 发表

某些人洗地洗得丧心病狂，我在这里替换一下关键词给大家感受一下：

首先现在违法犯罪有相当一部分群体，当事人不可能不了解。其次，那么多人犯罪，但题主只举报了 1 人，是否有私仇成分在里面很难否定，夹带私仇可就谈不上公平公正了哟。况且完美犯罪也是一个人的能力，部分人不犯罪很大程度是因为胆怯，怕承担后果，但是社会就是这样，不论旁门左道还是歪门邪道，名额都是固定的，被比下去就不要找客观理由，不要怨别人犯罪才比你过上好日子，不要怨警察不抓人，被抓到的叫犯罪，没被抓到叫成功，既然承担了犯罪被处理的风险，那么获得的成功也是巨大的。这就好比投资，没风险哪来的回报。可能答主从小到大都一副遵纪守法的标准，理所当然的以为犯罪的叫【不劳而获】，自己劳动所得的才叫【真本事】，其实你错了，你知道犯罪的准备工作么？你知道犯罪需要投入的成本么，知道犯罪前要看监控，警察巡逻的规律，旁边的路人，甚至包括早晚对视线的影响因素吗？知道要绞尽脑汁的将犯罪的所得如何在不被发现时变现寻找下家么？知道要做这些事情承担的心理压力吗？不比你们这些只知道工作，然后什么事儿都不用干，理所当然的去走上人生巅峰的人努力吗？

有人说什么利益，有人说什么己所不欲勿施于人。我想要告诉题主的是我会怎么做，以及为什么。
我作过弊，当时我很怕，怕得要死。但我不认为这是对的，事后我也不会觉得心里舒服，更不会炫耀，如果有人举报导致我被抓，我也并不会恨举报者，因为**他没有错，错的是我，**因为这是不劳而获。

在可能的情况下，我会尽量不触犯规则的底线。但如果我这么做了，我不会为自己辩解或者美化，这将是我的原罪，如果有一天他们找上我，我依然罪有应得。

犬儒主义者们，你们妥协，息事宁人，这并不是错，社会如此不是你们的错。每个人都这样想这样做，这个社会将永远不会好起来。送给题主老罗的一句话：每个人来到世间都注定改变这个世界，你可以选择让它变得更美好一点，也可以什么都不做，让它变得更恶心了一点。题主，请你秉持这份公平和正义，你真的没有错。

9 月 26 日更新分割线————————————————————————————

诸君的焦点已经逐渐由 “举报作弊有没有错” 变成了“作弊应该不应该被开除”，理由大多是基于人性的考量。

人性是个很狡猾的东西，它变化莫测，反复无常，而且社会越发展，人性越复杂，越难测，这也是为什么世界各国不约而同的选择了用法律这一规则来作为约束社会的底线。

诸位 “作弊者好可怜我们不要一棒子打死应该给他再一次机会” 的想法很合理很人性，但我需要指出的是，人治最大的危险就是标准的不统一，种种 “不杀不足以平民愤” 和“法官大人刀下留人”这些近来屡屡出现的民意干扰司法的例子表明，我国的法制建设尚需要更多的完善。如果诸君认为人性可以无视规则，便请推动陪审制度在中国的实现，否则，你我都只是键盘侠。

哦不，我是侠，你们只是键盘犬儒。

知乎用户 陶陶芋 发表

忘了出处。
作者经常光顾一个卖皮筋的老奶奶。
作者十分同情这个年迈却坚持自力更生的老奶奶，于是都会帮衬她。
一个很冷的冬天，吹着很大风，作者如常帮衬她买一个五毛钱的皮筋。这个时候一个乞丐经过，作者看他很可怜，于是就扔了一元硬币，他说他永远忘不了老奶奶当时的表情。站了一个寒风彻骨的早上才赚到的钱，别人轻而易举就得到了。作者以后再也没有给乞丐钱。
不知道这个像不像【艰辛地准备作弊轻松取得成绩】和【刻苦地准备考试艰辛地取得成绩】的对比。
无论何时。我坚决反对诸如此类【巧取】【作弊】。以及感谢，敬佩那些同我维护这个信条的人。

知乎用户 万般皆可爱 发表

如果题主不怀私心，那他真的是一个很有正义感的人，他没错；
如果题主怀有私心，但举报的是一件错误的事，维护考试公平，何错之有?
另外部分学生对考试作弊好像司空见惯了嘛。
但从来如此便是对的吗?
维护考试公平有错吗?
有些回答真是不堪入目。
都读过书了是非观还是要有的。
自己作弊就作弊，没有被抓到是你的运气。可你却转过头来嘲笑诚实的同学，我脾气再好也要骂你一下：呸！
如果有同学用一张小抄和我花了一周突击复习的脑子一起考试，我会默默送你一句话：

知乎用户 穆纛雠 发表

题主你没错。

看到一些答案我发现知乎正常人越来越少了。而这群不正常人的共性在于：「自觉看透世事之复杂以至于三观还未成熟自己眼睛已经浑浊，满脑被谄媚、迂腐、贪婪、伪善、反智等愤青厌世姿态的所有描述性形容词所填满。」

惩罚的目的从个人角度说，通过心灵征服和压力施加而进行自我改正；而从集体的角度而言，惩罚的目的无非是稳定秩序与利益公平。

题主做的只是举报，从集体的角度是秩序平衡与利益维护；而从个人的角度，是对他人积极指导。如果有的人觉得后半句话假，觉得就是使坏，那我真的对这帮自己就活得不三不四的人呵呵了：对你们这种人除了惩罚难道还有更轻更有效的方法吗？难道要我到你跟前推心置腹循循善诱？推你妹！

退一万步从自私的角度说，是考试就有竞争，有抄袭就是不公平。哪怕我考零分她考 99 却靠抄得了满分那也是不公平明白吗？抄都抄的那么合情合理还想优雅让别人当分母给你舔屁股？滚蛋！

该有人说「你毁了人家的前程」，抱歉，这是自毁前程，该！请注意，我指的「该」是指抄袭而得到惩罚，而非被开除。

连自己的行为都不能承担有冇前程！学校制定这样的规定有其普遍性，因为这不是因为她的特事特办。如果你说这不合理不应该惩罚这么重，抱歉，就算她判死刑跟我都没关系，我又不是规则制定者！有能耐让那群人出门上三楼右转女厕旁边校长办公室，不送！

以上。

知乎用户 不二青龙 发表

题主没有错。

但是我依旧会远离题主，因为题主是一位 “告密者”。

告密这东西就像毒品，会上瘾，无法戒断。

请远离告密者。

知乎用户 玉堂 发表

我每次看到这种问题都觉得知乎有些人双标严重。

有个帖子，90 后实习生拒绝领导让他订饭，表示。我是来实习导演的，不是来订饭的。

下面一水的说，这孩子有问题。缺少社会毒打。社会不是阳春白雪。

但如果按照这个帖子里的思路，那孩子做的对啊，人家确实不是过来实习订饭的人家是来实习导演的啊。

知乎用户 依然范德彪 发表

竟然没人来刷枪口抬高一厘米，不开心
一个错误的制度为什么要有人来维护？
以捉贼为类比的：喊了捉贼以后你可以阻止其他人把小偷打成残废，如果你预见到了你无力阻止小偷被打残这个结果，你依然选择喊捉贼，那么你就是在主观上明知道行为会导致其他人受到不可挽回的伤害却依然选择这么做
也就是说，你明知道制度有问题，你却依然选择维护错误的制度，这不是成为错误制度的帮凶么？如果人人都不去举报人人都去作弊，学校捉不到作弊的人自然会修改制度，但是你举报使得管理人员得到了 “政策有效的阻止了作弊” 的正反馈，使得管理方更加确信他们的制度是正确的，你的行为依旧正确么？

知乎用户 马大一为 发表

题主你问了一个异常艰难的哲学问题。

这涉及到你是一个自由主义者还是一个功利主义者。

假如你是一名自由主义者，那么你可以理直气壮地认为自己没有错，因为作为一个自由主义者，你不追问结果，而只追问行为本身是否正义。很显然，你的行为是合乎正义的。

但假如你是一名功利主义者，那么你就会觉得自己做错了，因为作为一名功利主义者，我们并不太关心一个行为的本身是否合乎正义的准则，而更在意结果。正所谓 “小孩子才分对错，成年人只看利弊”。很显然，你感到不安的根源，正在于对方被开除的这一个结果，超出了你的预想。以功利主义的角度看，这个行为得不偿失。

那么，你需要追问自己：我是一个自由主义者 or 功利主义者？

相信这会是一个你需要付出最艰苦卓绝的努力才有可能想明白的问题，你不妨想想看。

我们身处这个世间，总有那么一个时刻，会因为某个莫名的原因而产生深深的不安，这种不安的感觉也许是出于焦虑，也许是出于自责，也许是出于无所事事，但无论如何，这是我们或迟或早都要面对的困境。

没有人可以帮你。

这个在别人看来轻松写意的问题，对你来说，其实事关生死。

有多少人碰到这样的问题，他们都选择了逃避或者放弃，以致于他们一生都再没有认真地思考过任何问题。

所以，题主，请认真思考吧。

你到底是一个自由主义者，还是功利主义者？

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ps：当然如果你要问我的看法的话，其实我也是有我的看法的——我很想请教一下你们学校的名字，竟然因为作弊就开除学生，太他妈恶心了，我鄙视它。

知乎用户 冯宝宝 发表

没想到自己的随便一答能够让这么多喷子如此亢奋。我就是说明的一个现象而已，这就好像我跟一个妹子说你走夜路小心一点可能会被人强奸，然后这帮人就说，你想强奸这个妹子。我真是服了这帮喷子的思考逻辑。

我没有帮他下决策，我只是告诉他做一个决定的依据是什么，想清楚依据自己做决定。**跟你谈成年人只谈利益小孩才谈对错，不是为了让你就这么干，而是让你认识和理解这个社会，理解成年人的一些游戏规则，然后你才知道应该如何去应对，不然你会对这个世界充满失望。至于你怎么去对待别人你可以坚守自己的想法，做自己认为对的事情。理解是一回事，自己如何去做又是另外一回事。**很多人看别人说话都是为了喷而喷都不带脑子的。

还有的联想到什么父母性侵儿子的，我也真是服了，联想能力相当丰富。你举报你朋友嫖娼，跟你举报你朋友性侵自己女儿是一个事情吗？知乎的整个智商都被这么喷子拉低了。

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如果你亲舅舅是开赌场的，经常资助你们家，也非常疼爱你，但是你觉得赌博伤天害理违背了你的价值观，你举报了他结果他坐牢了。这个行为对不对？当然对，但是你会被人瞧不起。

成年人的世界谈的不是对与错的问题而是利与弊的问题以及是否合理问题。

回到问题本身，这个问题的关键是你的目的是什么？是了审判他？还是为了制止他的行为？你有没有考虑过这个事情所带来的风险？事情值不值得你这么做？

如果你的目的是为了审判他捍卫考试的客观公正，捍卫你的价值观，你也考虑到了他会因为这个事情会被开除，他的人生轨迹可能因此发生改变，可能他最后发现了是你举报的，然后疯狂报复你，同学发现是你举报的结果都鄙视你孤立你。在权衡利弊之后，他被开除这个事情不如捍卫你价值观捍卫考试公正来的重要，你也愿意承受这个行为产生的后果，那么这个事情你就值得去做。

如果你的目的是为了制止住他的行为，让他不要作弊，那么肯定有无数种比举报来的更合适的方式。

当然你能匿名举报他，说明他根本就不是你的朋友，你根本不 care 他的死活也没有义务和精力去帮助他改变行为，可能你想帮助别人别人还会觉得你脑子有病多管闲事。

总之考虑清楚目的，考虑清楚事情可能带来的结果，权衡利弊之后觉得值得做，那就去做呗。

知乎用户 hellen 发表

如果把问题换成举报领导受贿对方被开除，举报同事挪用善款对方被开除，举报领导腐败导致其被双规，估计就没什么争议了吧。社会上那么多腐败分子估计就是从最小的作弊做起。
勿以恶小而为之难道不是我们从小受到的教育吗？为啥到作弊这就要被宽容呢？

知乎用户 狸逃 发表

这样的情节很容易想到 <闻香识女人> 中间的桥段。

知乎用户 无鬼 发表

我盛赞题主的公义行动！
作弊者假托谋求生存，实乃对他人怀有敌意。
这是对所有考生的侵犯和侮辱。
岂能知情不举？

但题主又觉得学校领导的处罚过当了吧。
然则为何不向上级教育主管部门举报校领导呢？
心地善良的你，借着为被处罚者讨回公道，来为自己赎罪吧。

公义与善良，当然可以两全！

知乎用户 匿名用户 发表

大部分作弊者认为作弊是理所当然的事，作弊不可耻，被抓到才可耻。当他们作弊被抓到，需要为自己的行为负责的时候，他们不会后悔自己作弊这件事，而是后悔自己为什么被抓住，怨恨考场老师，怨恨举报的人。

大学时候经常作弊，就是属于那种几乎不看书，作弊了能及格的人，一开始作弊还觉得好紧张，好难过，毕竟大学之前从来没有作弊过。后来就习以为常了，整个专业 80% 的人作弊，大家都抄，自己也心安理得。好在我们专业拿奖学金的同学都是平常就很努力的同学。

说真的，我很讨厌我的大学，或者说，很讨厌大学时期的我。在大学以前没作弊过，在大学学会了作弊，整个环境的大部分人都不努力，我自制力太差，被同化了。还有在大学以前觉得迟到早退可耻，在大学里面，舍友们都不觉得这有什么，混在一块久了，我也理所当然的迟到早退。做了很多以前决不会做，现在还是觉得可耻的事，整个大学我都很讨厌自己，埋怨自己高中为什么不努力点，考上个好大学也许也就不会这样了（我就读于某个既招一本也招二本的学校），也恨自己太懦弱，竟然被同化了。

要是我当时作弊被同学举报了，我不会怨恨那个同学，因为我本身就认为作弊是可耻的，违反纪律的，我会怨恨自己为什么平时不努力，就为了及格还要作弊。
佩服题主的勇气，感谢题主维护了考试的公平。
作弊可耻，匿了。

知乎用户 张云聪 发表

题主没错。
在某些场景下，甚至作弊的同学的错误也不重。
错的是学校的作弊一次就开除的傻逼制度。

我们学校也是这样，学校为了严打作弊，于是规定作弊一次就开除。
结果是什么？

结果就是学生是不敢举报别人作弊，老师也不敢抓学生作弊，你抓了人家，也许一辈子就毁了，且不说自己良心上过不过得去，说不定过两天这家伙就到拿个砍刀到你家了。

最终导致的后果就是，学生作弊更加大胆，明目张胆的各种作弊，大多老师都不敢抓作弊，只有极少数几个抓得严一些，最终也都不敢上报。

在这样一种情形下，基本上大部分学生已经认为作弊不是什么错事，大家都作弊，不作弊就是傻逼，作弊被抓就是老师跟自己过不去，被举报就是举报者十恶不赦。

所以，我跟我们系里一领导提过多次这个事儿了，希望能够规定成第一次抓到的话进行较为严厉的惩罚（但不至于严厉到老师都不敢去抓作弊），第二次才开除。老师又不知道你是不是第二次被抓，如果你是第二次，就不是老师针对你，而是你自作孽了，这样老师才真的敢去抓作弊。

甚至也跟系 ACM 队后面几届队长提，希望队规里加上队员不许考试作弊这条，希望从学生这边带动学风考风好转。可惜他们似乎一直没有执行下去。

不知道我毕业三四年之后，学校的状况有改善没有。

不过，我是不会去举报作弊的同学的，因为虽然我认为这个举报行为没有错，但我不希望他们因为这样一个错误受到这么严重的惩罚。另外，说不定有人报复我呢。

想改变现况还是尽自己一份力换种杀伤力小的方案改变考试氛围比较好。

知乎用户 曹继源 发表

我挺认同排名前几的想法，但还是有些话想说。
我看了许多答案后的第一感觉是：我国的依法治国还有很长的路要走。
首先让我回答几个问题：
1 我认不认同题主的做法？ 答：认同
2 我看到自己的朋友作弊会举报么？ 答：不会
好问题来了 3 为什么我不会举报自朋友，而会举报别人（事实上我还没举报过别人，基本上都是学校的，都和我关系不错。不过如果看到别的什么不认识的人作弊我可能会举报的，也可能因为懒所以不举报。所以我是赞成题主的）。
答：这是我的权利！！
这是我的权利！！
这是我的权利！！
重要的事情说 3 遍.
法律（这里因该是校规，）赋予我的权利，
我有权举报作弊的人，（校规允许我举报作弊的，不会因此判我违规）
我有权不举报作弊的人，（校规允许我不举报作弊的，不会因此判我违规）
所以举不举报都是我的权利。
然后，不知道有没有道德党出来喷我，确实我这个说法不符合一些人的道德标准。
但是，我不是圣人！！
我不是圣人！！
我不是圣人！！
我只在乎我所在乎的人！他们如果（通过作弊）损害到了我的利益，我可以接受，但是其他人，NO。
我接下讨论一些问题。
是不是自己做不到的就不能要求别人做到？
是不是自己可能会犯错就不能批判别人犯的错？
我的回答是 “依法治国”
如果他做的是违法的（更多的是违规），那么我就可以可以可以（重复三遍）举报。
如果他做的是违法的（但法律没有规定必须举报），那么我就可以不举报。可以不举报。可以不举报。
这取决于我自己，这是我的权利。
那么，现在的问题是，如果人人都这样，不会有问题吗？
这个我不能说死，不过参考美国等国家，没什么大问题。你作弊了，你的朋友都不举报你，没问题，其他人可以举报你。你说你朋友遍天下，你在高考的时候作弊都没人举报你，那也没问题，你要真这么厉害，高考给你镀铅都不算，根本没什么影响。
这是一个全民监督机制，我觉得这才能依法治国。要不然光靠公检法，忙的过来么。
现在为什么腐败难治理，就是因为法律给了你举报的权利，而道德没有！！！
很久以前看过一个新闻，一位妻子举报他丈夫，成了大义灭亲的典范，然后亲人都梳离她，后然一个男的找到了她，说被他感动要追她。她答应了。
最后发现那男的只是拿她当挡箭牌，背地里逃税漏税，还对外人说：“我娶了这么样的老婆，我怎么可能犯法呢？”
真是道德的悲哀。
刚刚有点激动，好像有点跑偏，不过无所谓啦，大概就是这个意思：
我们要按规矩来，规矩说你可以举报你就可以举报（不要被道德绑架），规矩没说你一定要举报你就可以不举报（不要被道德绑架），至于你举报了别人，别人自然可以举报你，那很好，这样规矩才能很好的执行下去。否则，规矩？呵呵。

知乎用户 匿名用户 发表

美剧《实习医生格蕾》里有这一情节。

女主小梅发现老主任韦伯的夫人老人痴呆越发明显了，而刚巧她爱人正在做这项实验。女主偷偷潜进实验室，发现韦伯夫人的报告上写的是使用安慰剂而不是药品，出于某种复杂的心理，她调换了单据，让韦伯夫人能用上药。

后来要竞选主任，alex 无意中发现了小梅的这一行为，于是他举报了小梅。

小梅的老公怒不可竭。两人冷战，恰好收养机构来家庭调查，发现夫妻不睦，可能会剥夺小梅的抚养权。

医院董事会知道了这件事，小梅面临被开除丢掉工作的境地。

老主任韦伯想要主动辞职替小梅顶罪。

杨一心安慰小梅而不再和 alex 说话。

alex 看到举报的后果变得越发不可收拾感到良心不安。两人多年友情岌岌可危。

我可能跑题了吧。

总结，

1，小孩子才分对错，大人只看利弊。
2，蝴蝶扇动翅膀可能引起大洋那边的飓风。
3，错的不是你，是这个社会。
4，种什么因得什么果，对你和他都适用。
5，如果你是我同学，我会敬而远之。因为人生的道路还长，我怕你以后不知道什么时候捅我一刀。
如果你是我男朋友，我会让你不要那么做。因为我怕你被打死。

就酱。

知乎用户 孙尉翔 发表

我来到了一个价值观输出大会，找同类大会。说明知乎主要用户全是价值观形成期的本科狗，肥肠敏感。

一件事情不能简单跟另一件事情类比。举报作弊就是举报作弊，举报犯罪就是举报犯罪。如果不讨论清楚到底想类比什么共性，那就干脆就事论事，不要比来比去。

一件事情，你的判断无非是过得了自己，过得了人家。过得了自己就是问你的初衷是什么。是不是那个同学跟你毫无交情，素昧平生，你是为了公平而举报？还是你一直就很讨厌那个同学，终于抓住他小辫子？还是兼而有之？过得了人家就是评判上这件事情的主因、主要矛盾所在：他的前途没有了首先怪谁？聪明人做事往往都是过得了人家的，表面上你没有错；但未必都过得了自己。做之前理性一判断，这么做你没错，就做了；做完之后，你的撒旦就反复挑逗式地问你，你的初衷真的那么纯粹？最后连自己都怀疑自己。这才是人的本性。什么道德也好，法律也好，这些都只是供你认为过不过得了别人的外在依据。这个问题下面很多人在这个层面上争来争去，很傻。过不过得了自己，则是没有任何依据的，只能自己搞定。

这些事，年轻时还会纠结，人过中年经历事情多了就释然了。

知乎用户 尼桑 发表

生活中，我所见到的举办，大多是嫉妒和报复，没人为了所谓的正义

知乎用户 马孔多在下雨 发表

有回上课，大家学习访谈方法，便挑了个最简单的、每个人都有话可说的题目，童年。我们问到老师 Linda, 她上小学时候印象最深的是什么：她刚上学的有一天，老师上课期间有事要出去一下，临走前叫小朋友们不要动。结果老师一走，就有小朋友闹将起来。老师回来后，Linda 便把这情况报告给老师。结果当天下午，老师给 Linda 留下来作为惩罚。我的第一反应是不解：“为什么？” 我问。在我看来，这算不算赏罚不清？凭什么惩罚一个不闹的好学生，让捣鬼的学生逍遥法外？Linda 回答说：“因为我出卖了团队。” 原来如此！我想到了一层，没有想到另外一层。老师让同学们不要闹，是她定下的规则，由她来执行判断和赏罚。小朋友打小报告，则违反了另外一个游戏规则：小朋友必须团结如一，不互相出卖。小朋友不听话，自有老师来收拾，自有家长来教训，至少在理论上，这应该是这个世界运作的方式。其实我们自己小时候也是，如果哪个同学如果动不动跟老师打小报告，会被其它同学瞧不起。只是这种时候，选择放在老师手里，你是鼓励学生这种告密行为，以扩大自己了解的范围，靠信息不对称来实施自己的统治？还是你根本就把小报告踢回去，不让小孩长大成一个个特务？混蛋？长舌妇？风平浪静的时候，这样的小孩不过是传播一下流言蜚语，一旦到了文革这样的时期，那就成了邻居、同事、亲人之间互相揭发，互相背后打黑枪的一幕幕惨剧了。

知乎用户 去全世界浪 发表

的确你没做错，作弊的人能到了应有的惩罚。
但是你有没有想过后果呢，以后所有的同学们都会疏远你，被开除的那个有可能报复你。以后班级里面出现什么小报告这类的，估计也全部扣到你头上。这世上没有人愿意跟圣人做朋友。

知乎用户 匿名用户 发表

我上大学的时候还没有 12306，在火车站排队买票，结果几个女生跑到我们前面插队，刚好把后面几个要买的那几张票给买了，导致别人不能及时回家。再后来我去火车站排队，不管看到哪个队有人插队，我都直接告诉我后面的人：你帮我看着我的位子，我去叫警察或者保安过来。周围的人都很感谢我。
你举报没错，制度也没错
都是成年人了，该知道作弊是什么结果
他不会记恨你，他应该记恨自己，知法犯法不恨自己恨谁
你维护了公正的秩序，维护了除作弊者之外的其他人的权益，你应该受到表扬
如果他记恨你，说明他又错了
不过下次记得用证据匿名举报，这不是当小人，只是比较低调而已
损人利己或者损人不利己，那是小人
明哲保身不采取行动的都是伪君子
你这叫替天行道

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