有关做核酸与传统文化的十个问题
1、什么是历史悠久的传统文化? 答:一开始强制执行,不做就黄码,哪都去不了。三年五年后,习惯了每天定点聚众做核酸,做核酸已经成为日常生活的一部分——那时候,做核酸就是咱们的传统文化。假如100年后,疫情已经无影无踪,而我们还在坚持做核酸。到 …
假如,假如啊!假如我是境外反华势力,例如一直想要侵吞中国领土,奴役中国人民的日本军国主义势力。现在有一笔预算可以在中国搞事情,那应该做点什么才能最隐蔽、最有长期效果呢?
用钱收买教材编写组,让历史教科书上写钓鱼岛自古以来就是日本领土吗?别说不可能实现,即便实现了也只有一座岛而已,远远不够。
用钱收买教材编写组,把数学教科书里的孩子都画得很丑,隐约露出生殖器的形状吗?费那么大功夫图个啥?是能恶心一下中国人还是能把中国小孩都培养成变态色情狂?
**要我说啊,**打着中国传统文化的名义大力推广《弟子规》才是真正釜底抽薪的毒计,才是真正有助于在中国推行奴化教育,斩断文化传承、阻挠创新发展的长远之策。
推行奴化教育
弟子规通篇要求驯服不得有自我意识
《弟子规》全篇180句,其中有43个【勿】字,此外还有多处【莫】和【不】。勿,就是不要、不许、不可、不行,总而言之就是一切禁止你做的事情。
比如【长者立,幼勿坐】,意思是只要大人还在站着,小孩就不可以坐着,宁可让地铁上座位空着……
又比如【非圣书,屏勿视】,意思是除了圣贤之书(相当于现代的课本),其它的书一本都不许看……
还有【对饮食,勿拣择】,意思是给你啥就吃啥,不许挑挑拣拣。
怎么样,咂摸出滋味来了么?**起行坐立、吃喝拉撒都得按规矩来,不容许任何质疑的地方是哪儿?**你没猜错,《弟子规》的确是很多看守所在监规之外要求在押人员学习背诵的内容,驯化效果获得权威机构认证。
你想想,如果从幼儿园、小学开始全面普及诵读《弟子规》,那该有多好的奴化教育效果。这样经过几代人的潜移默化,假如将来日本军国主义有机会占领中国的话,那统治起来该有多么顺利?
对境外反华势力来说,推广《弟子规》简直是一本万利的生意。
断其文化传承
弟子规既无文学审美也无思想体系
推广《弟子规》还有一个深远的影响,就是用低劣、粗疏的文字作品挤占那些文学性高、思想性强的文化作品,以劣币驱逐良币,从根子上切断中华文化传承。
选择幼童古文启蒙的作品,其实很难的,既要从识字、修辞、声律等方面为修习古文打下基础,还要适应幼儿的接受水平,不能太艰深复杂。《弟子规》就比较厉害了,除了三字一顿,容易诵读之外,其它方面一样不占。
论识字,《弟子规》覆盖的汉字既不全面,也未分层;论修辞,《弟子规》中几乎不存在,全是大白话的祈使句,简而言之,你要这么做,不许那么做;论声律,《弟子规》也并不讲究,别说平仄对仗,就是基础的押韵也有很多句子做不到。
弟子规
弟子规,圣人训。首孝悌,次谨信。
泛爱众,而亲仁。有余力,则学文。
父母呼,应勿缓。父母命,行勿懒。
父母教,须敬听。父母责,须顺承。
…………
文字重复絮叨,修辞简单粗暴,声律乱七八糟,一篇《弟子规》可以说是毫无文学价值可言。将《弟子规》的文学价值对应到现在,约等于【要想富,先修路,少生孩子多养猪】的水平。
再说思想性,《弟子规》中有极高浓度的传统糟粕价值观且先不说,古代儒家礼教本身就有很多吞噬人性自由的观念。
关键在于,儒家礼教那一套起码是自成体系,有传承发展,有流派分支,在体系内至少是能够自洽的,只是受到时代的局限和社会体制的限制,其思想与现代文明多有冲突之处,但不妨碍它是一整套思想体系。
而《弟子规》只是清朝一名学问平平的秀才李毓秀编写的,依据的是他对儒家经典粗浅、狭隘的理解,还引入了很多他自以为是的民间行为规范。看似衣食住行无所不包,其实是东一榔头西一棒子,想到啥说点啥,全无体系章法,更别说思想深度。
通俗来讲,《弟子规》就是隔壁村的教书先生自己拟的一篇私塾学生行为规范,在中国古代文学史和思想史上是没有任何地位与价值可言的。
你想想,如果从幼儿园、小学开始全面普及诵读《弟子规》,就能从最源头拉低中国下一代的传统文化鉴赏水平,也能从源头上切断中国传统文化体系的思想传承发展。对境外反华势力来说,这该是多么美好的未来?
阻挠创新发展
弟子规要求不换工作不搬家不管闲事
推广《弟子规》,还能潜移默化地影响中国下一代的生活观念、人生志向,削弱中国社会活力,阻挠中国的创新发展。
《弟子规》开宗明义,要求孩子【首孝悌、次谨信】,意思是做人最重要的是顺服长辈、敬爱兄长,其次才是诚信、谨慎。按我的理解,前者是农业社会的金科玉律,后者是商业社会的黄金法则。孰轻孰重,我想大家都有自己的认识。
《弟子规》中还要求【居有常,业无变】,意思是**住在一个地方尽量不要搬家,职业岗位不要去变动,老老实实、本本分分,做个一成不变的平凡人。**这种观念,个人喜不喜欢且不论,如果成为社会主流观念,那这一潭死水只怕是会臭不可闻。
《弟子规》中还认为,【彼说长,此说短。不关己,莫闲管】,意思也很好理解,这种观念,如果成为社会主流,那这个社会的冷漠只怕是会冰冻三尺。
你想想,如果从幼儿园、小学开始全面普及诵读《弟子规》,就能从最源头削弱中国社会的创新活力与文明水平,沦为一座14亿人的封建村庄。对境外反华势力来说,这该是多么美好的未来?
基本常识写在最后
当然,《弟子规》好歹有大几百字,不可能一无是处,也不会每一句都是垃圾。所以在呼吁大家远离《弟子规》的时候,总会有人跳出来说不能一棍子打死,说什么要取其精华去其糟粕。
对此,我只有一句话评价:
一坨大便里也有几克蛋白质和维生素,非要吃吗?
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项栋梁
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