再请杜克林“就事论事”

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再请杜克林“就事论事”

作者：一个学过中学物理的人

杜克林对我理性，平等，耐心和友善的批评，以怨报德，连篇累牍地对我进行人身攻击，更在新近题为《署名“一个学过中学物理的人”就是网络喷子》文章变本加厉，直接以骂为题。就此，我写了《请杜克林“就事论事”》。文章没有评论他的低等的概念错误和严重的精神异常征状（我用了个白字），而直接请他就他所说的“力“回答问题。没想到，骂的正来劲的杜克林突然掉头“我不准备再与这位匿名者争辩了”。看来，这”就事论事“，有打21.7厘米之功效。本文先就上文提到的”事“论一论，是其一，再请杜克林就他所说的“能”的事“论”一下，为其二。

其一，关于杜克林的“力“

话分两头。杜克林说“‘力‘（force）是矢量，它具有方向，可以有正负之分“。我前面几次问他“ 两个物体之间的万有引力，哪个是“正力”？哪个是“负力”？杜克林都没有回答。其实，我们还可以这样问：一个物体静止在粗糙斜面上。请问，它所受的几个力都是什么力，其中哪个是”正力“还是”负力“？我们说，这个物体受三个力：重力，（静）摩擦力，和弹力。实际上，在经典力学的范围内（不考虑电磁作用），我们可以把力分为这三种力。这三个力，哪有什么“正力”，“负力”？正如网友所说”力虽是矢量，但不应分为“正力”或“负力”。

杜克林继而念念有词，煞有介事地说“‘正力’可以对物体具有推动作用，‘负力’有阻碍作用。”他答不出“两个物体相互吸引而运动时哪个力“对物体具有推动作用”，哪个力对物体“有阻碍作用”，却不知所云地讲起了”如何计算“（当然没算出个东西来）。这里讲的是概念。先有概念，后有计算；概念失之毫厘，计算差之千里！有位同事曾经向一位大师（你可想象是谁！）请教如何学/教好量子力学，那位大师（像黎叔那样）说：量子力学（21世纪），什么最重要？概念（人才）！

其二，再请杜克林就他所说的“能”“论事”一番

杜克林说：“重力势能和引力势能，也是永远是正值，只要物体离地心或引力中心的距离不是零它的势能就大于零。”

请问：1. “只要物体离地心或引力中心的距离不是零它的势能就大于零“是否意味着，距离是零的地方为势能零点？否则，势能零点在哪里？　　2. 如果距离是零的地方为势能零点，那么，两个物体相距无穷远时的势能是无穷大吗? 这时他们的引力是零还是无穷大？　　3. 以距离是零的地方为势能零点的引力势能的表达式是什么？

以上三个问题，还望杜克林先生赐教。

题外话： 　　1. 敬告网友，请容在下再陪杜先生消耗掉一丁点点“精力时间“，且看杜先生是否还有雅致。　　2. 这个论题在开始时，有几个科盲，科妄撒欢，而真正的学者却是“沉默的大多数“，大有正不压邪之势；但近来，同仁们一展身手，小试牛刀了，局面立刻改观了。谢谢大家！　　3. 这场争论已近尾声。本是一个非常简单的问题，几个非常基本的概念，竟然消耗掉大家如此多大时间精力，这恐怕是出人意料的。这值得我们思考。过去的科盲，科妄多是没有受过多少教育的人，而今天的他们很多是受过高等教育的人。 这值得我们反思。这提示我们，科学教育，方兴未艾，科学普及，任重道远！愿我们共勉！

(XYS20170331)

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