再请杜克林“就事论事”

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再请杜克林“就事论事”

作者:一个学过中学物理的人

杜克林对我理性,平等,耐心和友善的批评,以怨报德,连篇累牍地对我进行人身攻击,更在新近题为《署名“一个学过中学物理的人”就是网络喷子》文章变本加厉,直接以骂为题。就此,我写了《请杜克林“就事论事”》。文章没有评论他的低等的概念错误和严重的精神异常征状(我用了个白字),而直接请他就他所说的“力“回答问题。没想到,骂的正来劲的杜克林突然掉头“我不准备再与这位匿名者争辩了”。看来,这”就事论事“,有打21.7厘米之功效。本文先就上文提到的”事“论一论,是其一,再请杜克林就他所说的“能”的事“论”一下,为其二。

其一,关于杜克林的“力“

话分两头。杜克林说“‘力‘(force)是矢量,它具有方向,可以有正负之分“。我前面几次问他“ 两个物体之间的万有引力,哪个是“正力”?哪个是“负力”?杜克林都没有回答。其实,我们还可以这样问:一个物体静止在粗糙斜面上。请问,它所受的几个力都是什么力,其中哪个是”正力“还是”负力“?我们说,这个物体受三个力:重力,(静)摩擦力,和弹力。实际上,在经典力学的范围内(不考虑电磁作用),我们可以把力分为这三种力。这三个力,哪有什么“正力”,“负力”?正如网友所说”力虽是矢量,但不应分为“正力”或“负力”。

杜克林继而念念有词,煞有介事地说“‘正力’可以对物体具有推动作用,‘负力’有阻碍作用。”他答不出“两个物体相互吸引而运动时哪个力“对物体具有推动作用”,哪个力对物体“有阻碍作用”,却不知所云地讲起了”如何计算“(当然没算出个东西来)。这里讲的是概念。先有概念,后有计算;概念失之毫厘,计算差之千里!有位同事曾经向一位大师(你可想象是谁!)请教如何学/教好量子力学,那位大师(像黎叔那样)说:量子力学(21世纪),什么最重要?概念(人才)!

其二,再请杜克林就他所说的“能”“论事”一番

杜克林说:“重力势能和引力势能,也是永远是正值,只要物体离地心或引力中心的距离不是零它的势能就大于零。”

请问:1. “只要物体离地心或引力中心的距离不是零它的势能就大于零“是否意味着,距离是零的地方为势能零点?否则,势能零点在哪里?  2. 如果距离是零的地方为势能零点,那么,两个物体相距无穷远时的势能是无穷大吗? 这时他们的引力是零还是无穷大?  3. 以距离是零的地方为势能零点的引力势能的表达式是什么?

以上三个问题,还望杜克林先生赐教。

题外话:   1. 敬告网友,请容在下再陪杜先生消耗掉一丁点点“精力时间“,且看杜先生是否还有雅致。  2. 这个论题在开始时,有几个科盲,科妄撒欢,而真正的学者却是“沉默的大多数“,大有正不压邪之势;但近来,同仁们一展身手,小试牛刀了,局面立刻改观了。谢谢大家!  3. 这场争论已近尾声。本是一个非常简单的问题,几个非常基本的概念,竟然消耗掉大家如此多大时间精力,这恐怕是出人意料的。这值得我们思考。过去的科盲,科妄多是没有受过多少教育的人,而今天的他们很多是受过高等教育的人。 这值得我们反思。这提示我们,科学教育,方兴未艾,科学普及,任重道远!愿我们共勉!

(XYS20170331)

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