如何评价高中老师补课 1 年,学生补课结束后举报给教育局,老师被开除,补课费退还?
知乎用户 发表 个人看法补课这种行为,觉得违规直接匿名举报,既然去了就应该尊重劳动成果,而且这个当事人的意思很明显了,课我也要补,钱不可能给,补完就举报一波 以下为一些聊天截图,为这人的发言。 知乎用户 教资小达人 发表 这个 “仙人跳” …
现在老师这个职业是否还那么高尚?这是否就是一个普通的工作,有人品好的也有人渣?
教师的形象变迁只是一个尾声。一个社会关系由集体主义奉献变向资产价值交换过程的尾声。
曾经的所有职业都是强调 “奉献”,鼓励“奉献”,而且最重要的,是人人还都乐于“奉献” 的。
教师做祖国的园丁,医生是白衣的天使,工人有劳动模范,农民是伟大的劳动阶级,就算是领导,其生活水平与工人的差距也远远小于今天一个企业主跟他的雇工之间的差距。
人人有奔头,行行有希望,考上了北京大学上了中专和当了售货员的都有着光明的未来, 每个人都把职业当成一种神圣,一种实践人生价值的途径。
所以那时候还残存着这种思想的教师,在集体主义的余韵中,把一个班级的孩子都视为自己的孩子,成绩不行着急上火,辅导教育兢兢业业,为了找个孩子骑着自行车在下班时间风风火火的老师在那时候不要太多。
彼时的家长也在这样的环境中给予了老师充分的信任,最迟在前期的 90 后中,还能够体会到那种在学校被老师批评后回家仍然要面临混合双打的恐惧,老师总体上是为学生好,老师在学生面前有应有的威严,这一点是能够得到家长认可的。
互相配合的奉献,是那个物质上没有任何优势的时代总会有那么多拥趸者的根本原因。
但是,大人,时代变了。
劳模没有了,工人没有了,农民成了骂人的词汇了,从某个时期开始,职业已经从各个领域褪掉了神圣色彩,成为一个谋生工具,而且是一个前途渺茫,看不到希望的谋生工具。
现在还在整天张嘴闭嘴奉献的都是老板,回报员工奉献的方式是给他们新娶个老板娘,员工们不再相信奉献,自然也不会觉得老师们会对自己的孩子有什么特殊的感情,于是乎,任何一点逾越正常师生关系的责任都会被怀疑为别有用心,任何一点让家长感受到冒犯的惩戒方式都将有机会成为舆论讨论的热点,2014——2017 那几年的知乎上,几乎遍布着师生冲突、老师家长冲突……
痛定思痛的教师们开始对很多事情漠然,有对学生在教室内吃火锅视而不见的,有对上课打扑克置之不理的,只要不影响正常授课,那一切都可以得过且过,老师们越来越发现,职业就是个职业,拿钱办事,收钱走人,没必要给自己设立太高的职业标准,吃力不讨好,翻车背黑锅。
在一个一切倡导资产关系的社会里一味的鼓吹道德与奉献,不是脑子有坑就是肚里坏水,只要皮奉献的劳动价值仍然在时时刻刻被窃取,那么某三流报纸发再多的 “背后的原因令人暖心”,都是对奉献赤裸裸的嘲讽。
事实上,如果不是 19 年末突如其来的疫情打断了正在高歌猛进的医疗私有化进程,那么 “白衣天使” 的概念也快要与 “祖国园丁” 共同奔赴历史的记录中了。
终于快熬过去了,下周学生就考试了。非常感谢评论区大家对我颈椎的关心,去做了核磁,不太严重,反曲变直+轻微突出,达不到手术指征,每天中午去推拿+针灸+膏药+热敷,只有下午轻微头痛,好多了,只是一直血压高不知道为啥。
听说北京下文要取消寒暑假了 慌得一批… 今天晚上去咨询考公务员的辅导班了,希望下一次来更新的时候,是我成功离开教育系统,上岸公务员的时候,各位同仁,能走就走吧,教师这个行业已经没有什么活路了,不能走的,万望保重身体,毕竟孩子是别人的,身体是自己的……
祝我们好运。
最近带毕业班,校长主任天天开会,要成绩。这个毕业成绩对学校考评很重要,快逼死人了。
孩子临近毕业,本身已经是野马脱缰的状态了,对家长而言,小学毕业成绩对他们又不重要,反正都是一锅端上初中,我们夹在中间真的是为难。
我已经病了一个月了,颈椎病,每天头疼头晕恶心呕吐,走路就像踩了棉花,疼的厉害了请一小时假去推拿,回来还得看卷子。一个月工资差不多快花没了,还不能请假,学校没人能顶上,副科老师还天天问我要不要占他们的课。但愿能早点熬到放暑假吧。
各位教师朋友,等到身体真的熬不住了,才真的明白,一切都是虚无。淡定吧。
写下这个答案快一个月了,获得了很多教师朋友的共鸣,也见识了很多家长朋友得心里话。上个星期,我无意间在一个学生本子皮上看见她写的 “xxx 大 sb”,这个 xxx 是我们班数学老师,今年 54 了,还有一年退休,一身基础病,再难受也没耽误过一节课。平时脾气很好,从来没有发火骂人之类的,学生纪律再不好,也是苦口婆心。我们班在同级部里水平是倒数的,班里后进生太多了,数学老师经常找这些后进生单独补课。
果然我问这个孩子,为什么这么骂,她说因为数学老师经常叫他们去补课,有时候还会占课。其他孩子也这么骂。
我真的觉得很无力,很难受。很物伤其类。
我能理解抱怨,但是这种赤裸裸的骂人的话,我觉得很不能接受。这就是教了他们 6 年获得的最后评价,你自以为的敬业,只是他们眼里的 sb。
我给这个学生家长打电话,说了这件事,我每说一句,家长的原话是,嗯,嗯,嗯,嗯,我知道了,他对他数学老师有点意见,嗯,我回来再问问他吧,
呵。
啥叫师德?
我一线教师 8 年了,入职第一年时,我为了学生不写作业不听讲,揪过耳朵,踹过屁股,留堂到 6 点多,盯着他写作业,经常叫家长。
今年第八年了,前天刚期中考试,班上有个孩子作文一个字都没写,我连给他家长说一声的欲望都没有,该上课上课,该讲题讲题,你问我就答,我会的东西我知无不言言无不尽,你能听进去多少就算多少吧。
八年了,我的师德是提升了,还是降低了?
我曾经一腔热忱,我认为我虽然教小学,但是成绩很重要,毕竟将来还要面对中考高考,小学连作业都不肯写,基本上不可能到了初中突然茅塞顿开爱上学习,我自己在这方面走过弯路,小学时又懒,又没人管,初中家里花钱让我上了最好的初中,我依然不写作业,看小说,混日子,混进了最垃圾的高中,最后一年开始拼命,全校第二,仍然没上本科,只有第一名上了 2 本,我以 2 分之差无法提档进了专科。好在专科不错,我们班成绩都很高,因为我的城市当时有地域保护,同班同学基本都是比我高 20 多分进来的,后来考了专升本,又考研,考编,只有我自己知道我走了多少弯路。我太知道学习的重要性了。我小学的时候放学后家里没人。我连作业都不写就跑出去玩,我同学的家长笑着把我拒之门外,告诉我他孩子还要写作业,练琴,我小时候玩的有多开心,回想起来就有多羡慕他们。
我曾经把我的学生当做自己的孩子,学不会我就真的着急上火,后来我发现,没用的,我留堂加班,给孩子听写,讲题,没人会感谢我,我亲自把孩子送出学校,送进小区,家长连跟我说句话都不愿意,只是冷着脸子,埋怨我让孩子回家太晚。
我绞尽脑汁,分层作业,那个考试不及格的孩子,跟别的同学说:我爸说了,老师留作业太多,他可以帮我举报。
老教师们劝我千万不要再留堂,万一出点什么事,吃不了兜着走。
我自以为是的付出,谁都不会被感动。反而因为常常着急生气,工作两年就得了乳腺增生,甲状腺结节。
现在我年纪大了,有了自己的孩子,我明白有些事情不是以老师一人之力就能强求的。连聚餐时亲戚家嫂子都对着我抱怨说,老师总是让家长监督,监督预习,监督作业。我看着她那个从一进门就开始低头打游戏一句话都没说过一动都没动过的大儿子心里想,不让你监督,老师能怎么办呢?老师不能打不能骂不能留堂,靠真情感化吗?
现在家长们一个电话就直通市长热线,搞不好哪个孩子兜里就揣着录音笔,搞不好哪句话就惹了家长生气,老师和家长的互不信任已经到达了极致,我们现在做任何事都要留证据,就是怕被家长闹,被家长告。
我现在学着老同事们,尽量佛系,尽量捡着家长爱听的话说,把该说的话说到,该进得责任做到,至于家长听不听,做不做,我管不了,也不想管了,不生气,不着急,苦口婆心,爱听不听。毕竟我也有自己的孩子的孩子和家庭,也要养家糊口,家长和社会赋予我的权利,就那么多,超过我的权限的事,我没法做,只能交给家长做,家长也不做,那孩子就只能自由生长了。反正将来走弯路的也不是我的孩子,我何必着急上火呢?
尽心尽力,平平安安,健健康康,足矣了。
说句不要脸的话,我觉得我现在非常有师德。
虽然我才刚刚工作一年,但是我比其他老教师更快地适应了当下的需求。
他们吧,怎么说,有点蠢。每天布置作业,学生偷懒不做就惩罚(罚抄,下课留人,戒尺打手心等等)当然,戒尺打手心现在是违法的,甚至布置罚抄这个罚抄的量让学生感到痛苦了也是违法的,但是我一直没想通,让人感到舒适的惩罚还能被称为惩罚么。。。。
他们呢,三天两头被家长状告,每隔一段时间就被校长叫去谈话,给学生和家长赔礼道歉。
就这,他们还是坚持严格管理。大概是因为我们学校生源和家庭条件比较差,高考是唯一能让这些孩子有另一种出路的可能。
隔壁班主任上个学期骨头有了点什么问题,为了期末考学生不松懈,硬是拖了两个星期才去做的手术,我觉得她真的傻,她根本不知道后来她去做手术她们班学生开心地吹口哨欢呼的样子。
我就和他们不一样。我比较敏感。我在看到数学老师两次因为过于尽责被两个家长投诉写检查写得焦头烂额的时候,我就深吸了一口气,决定不去追究没写完作业的学生了。
留人干嘛,我按时下班去吃热乎饭不好吗?我早点回家早睡一个小时保命不好么?家长都不管的学生,又不是过继给我,我那么上心感动自己干嘛。
每天和颜悦色,课爱听不听,字典词典爱买不买,作业爱做不做,学校爱来不来,扇我一巴掌我都微笑着说打得好,现在我是学生和家长心目中最有师德的老师。
我自以为自己已经掌握了真谛,只是偶尔,我真的心疼那些以一己之力带孩子们创造未来的老师,心疼他们孤军奋战,还要承受四面八方甚至包括学生和他们的家长的恶意。
(我想起来上次让学生买字典,为了摆脱嫌疑不听家长的逼逼赖赖,我花了十分钟在课上说明,该字典只要版本对,随便你们在哪买,书店淘宝当当二手或者拿同学的复印,自己去搞,我全程不插手。结果最后,还是有家长觉得我从中昧钱,因为那个书是商务印书馆的,他怀疑我和商务印书馆合伙昧钱哈哈哈哈哈哈哈哈哈笑疯了我那么多年我竟不知道自己手眼通天)
就这样吧,希望不得按成绩发工资的政策早点出来,我好早点成为更有师德的新时代好教师。
以下事情,来源于十多年从教在本地的真实见闻,且大多数发生在近五年,无捏造、无夸张,教师不建议看,以免血压升高。
1、某一年级学生午餐,班主任打饭较多,一学生没有吃完,有剩饭带回家。第二日家长遂以班主任不负责告到校领导那里,校领导没理,之后再告到教育局领导,好在局领导硬气,遂后不了了之。之后几日,其他同学告诉班主任,该学生妈妈告诉孩子,如果老师再多打饭,让孩子直接把剩饭倒在老师吃饭的口缸里;
2、某一年级学生喜欢打人,并且以吐别人口水为乐,某日吐口水时误吐在年级组长上,被年级组长抓到教育,第二日家长在纪委的兄长一个电话打到校长那里,要求处理年级组长,校长拒绝,该兄长又打电话到局纪检委员提同样要求,后又不了了之;(顺便一说,此学生家长以前为公务员,因严重违纪被开除公职并判刑)
3、交通局某领导儿子就读三年级,嗜玩手机,家长无法教育,随电话要求班主任监督,并要求班主任教育 “娃娃要会听父母的话”;
4、教育局某科室人员,放学接孩子迟到错过时间,遂冲入学校监控室私自调监控录像查看,确认孩子到家后,电话告诉班主任 “这一次就算了,下一次 ** 老师你不要再犯这样的错误”;
5、某领导孩子体育课非常调皮,并不认真锻炼,体育老师期末成绩打了 C,于是无法评选三好学生。孩子妈妈遂向班主任索要体育老师电话号码,要讨个说法,被班主任拒绝;
6、某教育局领导孩子非常皮,多次欺负班上某孤儿,并告诉全班学生 “学校所有老师都是我家的朋友,我谁也不怕”,所有任课教师对该学生头痛不已;
7、一日下雨,某小学门口之外路口违停不少车辆,学生入校较慢,某家长在学校门口破口大骂学校无能,用词不堪入耳,引起不少家长关注,直到旁商店的店主听不下去制止才罢;
8、去年 4 月疫情后开学,学校按防疫指挥部要求,禁止一切家长进入学校,不少家长根本无视值周教师劝解,强行闯过要将学生送到教室门口,并多次发生辱骂值周教师和保安的情况;
9、某学生不完成数学作业,老师批评并监督补上,之后便不来读书。其商人父亲打电话给班主任表示不满,扬言从政府到教育局没有他认不得的领导;
10、七一百年大庆前两天,某学校组织学生听党史讲座,讲座结束后,某学生当着不少学生面发表对开国伟人极为不堪的言语,年级组长批评后,家长觉得小题大做;
11、某学生集合时被老师批评,随后教师又走到该生面前时,该生直接辱骂教师 “我 ** 泥(不可描述之词语)”,教师忍耐,告知班主任,家长到场后毫无歉意,觉得大惊小怪;
12、体育课,三位学生翻墙逃课被老师发现、教育,学生直接顶嘴回去,班主任到场后,一学生直接指着班主任挑衅说 “你凭什么管我”,家长到场后无任何表示就将学生带回家;
13、某学生品行极为恶劣,其父一日请语数英教师吃饭,教师碍于八项规定拒绝。第二日数学课,该生直接一脚将讲桌踢翻,并问候教师全家,理由是老师不去吃饭就是不给他面子;
14、一学生语文成绩差,临近期末,教师极为负责,放学后便将他留下辅导到晚上六点,再用摩托讲他送回,家长却非常不满,不准两人进家,随后该教师只能又将学生拉回自己家中吃晚饭,待到夜间,家长又要老师将学生送回家;
15、一单亲学生,家贫,父亲基本无能力管教,班主任却对学生非常好,几年来,学生多次在老师家吃饭、做作业,老师还将自己孩子的一些衣服给了学生。毕业前一天,该生潜入班主任办公室,将老师包里的钱偷走 400 余元,家长却也毫无表示;
16、一离异男家长看上了其孩子的数学老师,老师明确表示拒绝后,该家长仍然死皮赖脸纠缠,并严重影响教学秩序;
17、某校一非常漂亮的美术老师莫名被一些家长造谣是小姐出身,并且还公然传播;
18、某生早晨未到校上课,班主任两次打电话提醒,家长回话没关系。夜间,该生仍未回家,家长遂对班主任异常不满,夜里十点找班主任要人,要求班主任快去找孩子;
19、一教师女儿上初中,成绩好,性格内向,不喜与人交流。一日,几个女生叫她,她未搭理,下晚自习下楼时,几个女生讲她堵在一楼楼梯间,对她扯头发和殴打。后面调解,涉事家长做赔偿后,没有道歉。教师女儿不敢在学校就读,只能转到乡镇中学读到毕业;
20、一教师亲侄女,同样遭受校园暴力,被几位学生当众脱了衣服。涉事四位家长三位在外打工未归,涉事学生也不到 14 岁,只好校长出面调解,最终双方和解;
21、某小学运动会拔河,一学生没有被选到参加,比赛后,其黑社马仔的继父将女班主任叫到旁边,用手指着班主任脑门,警告她下次小心点,学生亲妈没有任何劝解;
22、初中一小儿麻痹学生,心里有问题,多次将女教师气到哭出教室,还在男教师水杯里吐口痰,家长回应自己无能力管理;
23、一男生撒尿时故意撒到旁边学生身上,被团支书看见,拎出厕所教育。家长获悉,以金钱诱惑几位学生做伪证,说团支书无故体罚学生,并录音,后用录音向团支书要求道歉,并勒索金钱。学校介入调查,班主任询问查清事实后,团支书亦未追究,该家长悻悻而去;
24、某学生下课独自在乒乓球桌上跳,掉下来后手受伤,两学生将他搀扶进教室。后其父以学生造成残疾为由,起诉学校赔偿 50 万,起诉两个搀扶学生将其子推下球桌索赔 10 万。最后经省上医学鉴定,其子手部伤势是之前造成,并非此次掉落所致。法院开庭后,邀人大、政协代表旁听,并做出了公正判决;
25、一乡镇中学假期中,两学生相约大山中殉情,几天后发现尸首。开学后家长将棺材抬到学校,堵住大门索赔。最后公安出动平息;
26、一城区中学男教师班主任,较为内向,管理能力有限,一些学生时常课堂捣乱,还叫嚣单挑,一日该教师终因心理压力过大,在家中上吊去世。事后法不责众,没任何人收到处罚。
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举了这么多本地例子,并不是谴责什么。相反,我知道这是一些少部分家长学生做出的事,没有一竿子打死所有家长素质问题,更多家长还是很好、很负责。
那么,为什么提问下面多少人都是因为一些败类就要把教师一竿子打死呢?咱们还嘴,还很多条评论质疑嘲讽?全国是不负责的家长多还是教师败类多呢?
“不想教就快辞职腾位置,有的是人教,不信本科还教不了学生。” 就问下,这样说的人,你碰到上面情况,你要怎么办?好好想想吧!教师素质下降?未必!
大学老师现身说法。
中小学呆过,高中呆过,目前在顶尖二本院校混日子(手动滑稽)……
以我个人经验看来,如果中小学老师不想被别人骂没有师德其实很简单,你就用大学老师上课的方式去上课,保证你师德师风满分!
大学老师面对几百位即将离开校园马上进入社会的这批急需成材的学生,怎么做?四个字:因材施教。
认真学习,喜欢深入钻研的同学鼓励考研。
喜欢折腾,原生家庭尚可的同学鼓励创业。
举止稳重,言谈滴水不漏的同学鼓励考公。
吊儿郎当,一切油盐不进的同学爱咋咋地。
就这几条策略实施下来,我的评教基本上年年前三。
学生想考研,我可以拿出空闲的一整天不吃不睡不午休给学生讲题讲方法。
学生想考编,我可以从笔试到面试再到职业规划给学生讲的头头是道。
学生想创业,我会把创业的机遇、风险和退路给他分解麻雀一样认真剖析。
学生完全不服管教,我会把他当成空气,就算他顶撞我,我都会面带微笑看着他,为什么?因为:不值得。
同行们,切记切记,不要为不值得的人浪费精力,不然到头来还被网民指着脊梁骨骂没有师德,你图啥?
这位我拉黑了,我和他的对话没删。净扯犊子,有兴趣的自己翻了看吧
我目前是小学在编语文老师,班主任。
我讲两个事,提问的朋友你自己体会。
我小时候的班主任也是语文老师,二十多岁。每天早上第一课都是数学课,因为语文老师一进教室就会找一位姓马的学生,而他,每天是必定逃课不来的。
这个时候,班主任就会火冒三丈,戴上头盔,骂骂咧咧下楼。然后,我们就会听到摩托车的轰鸣声在校园回荡开来。数学老师这个时候会摇头叹息,校长会在办公室外点上一根烟。
第二课开始前,这个马同学的书包会先飞进来,然后人会紧跟其后飞进来。班主任会暴揍一顿,接着上课。
中午吃饭的时候,马同学的爸爸会过来,接着暴揍一顿,和老师打招呼。
这事儿几乎每天都会发生。
马同学今年 32 岁,已经结婚生子,老实本分的打工人。他最感谢的是班主任,没让他成为文盲。
另一件是我的。
班上有个蔡同学,和马同学一样,逃学。
但是我没办法调课出去找。因为调课手续很繁琐,除了要和调课老师打招呼,还要按规定填写原因上报校长室。早读的时候打报告,根本来不及。
于是打电话通知家长。
那天中午本该我休息,我没有,想起了小时候班主任的不离不弃。我也骑上电瓶车出去找。
先去了孩子家里,他爹在床上躺着睡觉。我没说什么,继续以他家为中心辐射开来找。找到一点二十分。买了个面包,咖啡,回校。一点半有课。
上完课给他家里继续打电话,他妈告诉我,蔡同学中午回去吃了个饭,下午又出去了。
那个时间点,我正在到处找孩子。
第二天,我找蔡同学谈心。待在监控下。和颜悦色,晓之以理,动之以情。无果。
数学老师劝我少管闲事,家里人都无所谓,你一个老师操什么心。校长让我写书面报告,附上我寻找的照片,将来如果出事,我可以撇清关系。
再后来,蔡同学再逃课,我按规定打电话发信息通知,再也不找了。
问题来了,文中出现的老师和校长有没有师德?
年轻的我曾经是个没有师德的老师。
1. 年轻气盛,喜怒无常,狠抓课堂秩序,违纪绝不退让,一定当场解决,动手暴力解决也不姑息,作业严格批改 ,错误不容忍第二遍,早恋、偷窃、吸烟、打架等问题学生都修理过,班长是全校扛把子——能让高年级学生跪地上叫大哥饶了我那种。
学生完成的作业 - 抄袭、混乱、敷衍、错漏百出,我气得把作业本撕碎,摔在他脸上,吼叫: 再把这作业做这么垃圾,你就是垃圾!
说学习时,我不讲人情不讲脸面,但是课后我会陪男生一起打篮球,告诉他们: 不服,篮球场干一顿。
当时带的差班,最终还是有学生成绩优秀,上了高中、大学。
有学生和我一个小区,家长见了我会和我聊天,学生会不好意思和我打招呼。
也有人毕业很多年后,发来短信祝我生日快乐,或者忏悔年少无知 , 为自己的困顿悔恨。
但是,我也后悔,年轻时处理问题简单粗暴,注意效率却忽视了教育应该像微风细雨滋润心田,只想在有限的时间里,抓住他们的学业 。
所以,在有的学生心里 ,我更像暴君。
2. 现在的我,更是没有师德——没有曾经我内心坚定的 “德”。
学生不完成作业——
我会微笑着说: 没关系,下次注意就好了,我相信你回去会完成的。其他学生看到了,不完成作业的人越来越多,只有几个愿意学的按时上交批改。我乐得批改作业轻松,学生也高兴。你说成绩?不许统考、不许排名、不许公开成绩、不许按成绩下发工资。成绩如何和我有什么关系。
学生打架——
我会让学生去分开他们,绝对不自己动手,因为自己动手了家长过来解释不清楚,那就麻烦了。
分开后第一时间联系双方家长到场,一方不来就等,必须等。
到场以后,告知: 每天都教育孩子不要动手,结果还是打起来了,老师尽到了教育义务,后续家长自己协商。
家长协调好了,孩子回去上课。家长谈不拢,让他们出学校自己解决。
绝不能揽事上身。学生出事怎么办?受伤的自己受罪,打人的自己花钱,严重的学校当被告,只要我不动手,最严重的后果也就是离开一线教学,求之不得。
学生扰乱课堂——
一不体罚,不能让学生罚站。
二不能驱逐出课堂,不能剥夺受教育权利,而且他偷跑了更麻烦。
三不能生气,违纪学生会当自己是英雄,其他学生会看热闹。
四不请家长,因为更没用,会说: 孩子小还有机会、其他人也犯错为什么不管、老师无能不会教育、我工作也忙没时间、孩子归他母亲管和我无关等等。
我会走过去说: 安静点,你可以趴桌子休息一会。开始可能会有效,但是当更多的孩子看到违纪没有惩罚之后,也会跟着说话捣乱,破坏纪律,课堂会逐渐失控。这个时候,我就会静静地微笑着看着他们,安静了在继续上课,不安静就等下课。偶尔会点一个学生的名字,碰碰运气,运气好也许会安静,运气不好学生会叫嚷: 那么多人违纪,管我干什么。绝对不生气,因为不值得。
见到家长——
孩子挺不错的,很聪明,就是不喜欢学习,没事,也许做别的工作更有出息,现在社会多元化发展,学习不好不是决定性的,鼓励孩子综合发展。初中可能会毕不了业,努力也许有机会,上中专技校也不错,孩子开心就好,安全第一开心第二。
我以前缺德,缺的是别人眼中的德。
我现在更缺德,缺的是自己曾经有的德。
反正也是缺德,为什么那么累呢。
u1s1
现在当个有师德的老师很简单
少说少做
1 学生不写作业怎么办,提醒他写完,再通知家长(学生改不改那就没办法了)
2 学生上课不舒服怎么办,马上通知家长来接孩子(学生是不是装的不重要)
3 学生上课不认真怎么办,语言提醒再和家长反应
4 对学生不表现出友好的样子,这样一般学生不会欺负到头上来,欺负别的学生语言劝导,然后通知家长。(你们自己决定怎么解决)
唯一比较麻烦的是上面布置的各种问卷调查,有些家长不配合怎么办,只能自己来帮忙完成了,毕竟群里一遍私发一遍已经让家长很烦了,再催的话家长就要发脾气了
家长反应孩子成绩不好怎么办———你家孩子很聪明,就是还不够努力。然后看家长反应说一说孩子问题(不写作业,不听讲)希望家长在家监督一下。
家长要是说 “没时间,没文化,管不了,老师帮忙抓严一下。” 那就回“一定的,在学校会帮忙抓的”
家长要是说 “回家会监督” 那就再提一点建议“手机别给孩子,可以买一点作文书故事书字帖……
家长要是只说不管的话、那下次我的回答就是 “学校我会管的,在家家长监督一下”
家长认真管的话,那就再次给予各种建议
只要不要有太多的不该有的责任感,只要不要想着把所有学生都教好,那就不会成为大家口中的 “没师德” 的老师
让我想到了我读书时的物理老师,上半节课,后半节课和 “差生” 聊天,和他们打好关系,这样上课就不会吵,所以学生都喜欢他。因为他对大家成绩没要求,所以他就少做很多事还得大家的喜欢。成绩嘛,聪明的听一遍就懂,认真的多翻两遍辅导书,至于其他学生,不会就不会,开心就好。像他这样的老师永远不会被举报
而那些希望把所有学生都教好的老师,一举报一个准!!
我小时候上学不写作业。
第一次不写,老师打十个手心板
第二次打二十个
我怕疼,于是乎每日按时完成作业。
放学下河摸鱼摸虾,不背英语小作文,第二天被老师留校背书,背不完不准回家。
晚上七点了,我爸还在校门口拿着七匹狼等我。
七匹狼,我的童年噩梦。
背完了书,还得遭受我爸妈的毒打,我好难。
我怕我爸抽我,于是乎早起乖乖背英语。
过年了,我爸带着年货,毕恭毕敬的去老师家拜年。
我爸说:
孩子不听话就揍他,上课不认真就揍他,考试考不好就揍他,敢学坏就揍他。
您要下不去手,您跟我说,我揍。
我明白了,我就是一个无情的挨打机器。
但是我从来不恨我的老师,反而很感谢他们。
让我走出了农村,有机会上个大学,找个体面的工作。
现在的孩子
不写家庭作业,老师打电话让家长帮忙监督。
家长状告教育局,老师给家长留作业。
老师卒。
在学校成绩不理想,跟家长分析原因。
我是纳税人,我交的钱,我的孩子人品有问题,我负责教育,学习成绩那是你们老师的事儿,,考不好,你也不用跟我道歉,你自己好好反省反省。
????
老师卒。
孩子上课玩手机,不听讲。
老师暂时没收手机,孩子直接跳楼。
老师卒。
孩子染发打架蹦迪
老师管教无果,家长说,就是你们老师带的风气,快把你的黄毛染回来,不用穿的花里胡哨的。
老师卒。
孩子实在不听话,老师忍不住打了。。
孩子的爷爷来了,奶奶来了,外婆来了,外公来了,爸爸来了,妈妈来了,舅舅来了,舅妈来了。
一家人扬言要你血债血偿。
老师卒。
孩子犯错误,老师严厉批评,孩子哭了
家长,你要鼓励教育,你要安慰他。
他还小,你不能批评他。
老师卒
教师说到底,也是一份养家糊口的工作。
拿着工资,按时按质完成教学任务。
跟其他端盘子,卖花的,演戏的工作,并没什么两样。
但是被大众冠以园丁,蜡烛,春蚕等等高尚词汇。
进行道德绑架。
好像他们就该这样,那样。
当然林子大了什么鸟都有。
老师中也有一些唯利是图,自私自利的小人。
但每行每业都有老鼠屎。
教师中难免也有。
过年回家聊天
我的亲戚是高三班主任,经常说
我特么就是个操着卖白粉的心,拿着卖白菜的钱。
和他同龄的大多在市区买了房子,买了车子。
他还在困在那个小小的县城。
忘了说,他是那届的尖子生。
所以,教师开始躺平。
一心只教书,两耳不闻窗外事。
他们厌倦了学生的叛逆,厌倦了家长的无理,厌倦了领导的批评,厌倦了教育局的和稀泥。
完成我的教学任务就好了,
不在我的课上出安全事故就好了
家长,领导不来找我麻烦就好了。
当越来越多的教师开始躺平,
说明我们的教育事业,开始了下坡路。
别杠,杠就是你对。
我是老师,讲一下我这几年遇到的奇葩事吧。
坐标苏州,某区公立,还是在家长素质普遍较高,本科毕业双职工居多的情况下。
某学生连续一周未完成订正,一下课就出去踢球,坚决不在学习上多花一分钟时间。我从周二就开始警告他不完成订正周五会把他留下,跟他家长也讲好了。周五晚上他订正,我饿着肚子陪着他,还给他点了外卖,他订正完成后我还把错题重归纳了一遍,七点不到放他走。结果周一返校后他班主任跟我讲家长投诉我了,原因是我让他孩子在学校补课,耽误回家时间,给孩子完成了心理压力。从此不留学生补课。
刚上班的两年里,我住学校宿舍,从来没在十点前下过班,总想着自己年轻更要好好努力,不是批作业就是在备课。有时候给学生录预习微课录到晚上十一点半,校园全熄灯打着手电回宿舍。结果家长会后交流,我课代表的家长说,孩子跟我讲您总是一下班五点多就走了,经常找不到人影。我至今都没想明白那个我悉心栽培的课代表,那个我会给她带自己做的小零食的课代表,那个晚自习后九点半来送作业还能看到我的课代表为什么这么说。
今天太晚了,还有几件是明天再说吧。
我想说我也要辞职了。每天早七晚十周六还要返校的日子我过够了。这是我教他们的最后一个学期了,真是太高兴了。
我曾经是我们市的高考状元,明明可以去北大,因为教师梦,提前批去了北师大。工作这三年我不说呕心沥血,也是兢兢业业。我是好老师吗?我累了。师德是什么?我不在意了。
师德是我一个月的那两千八百加上各种必须手写的各种资料熬夜的备课学生一副我就不写作业你能咋滴你打我我就和我妈说
什么老师是园丁,别给我扣帽子,不稀罕,干老师没这么高尚就是想混口饭吃。
各行各业,医生也好,老师也好,家庭主妇也好,只要工资给够,什么都好说。
我认为的师德就是我对得起我那两千八百块的工资,我只负责教书,你的孩子送到学校来,他的课业我负责。但不负责你家孩子的吃喝拉撒睡包括撒泼打滚耍流氓。
说句扎心的话,家长的素质会直接影响孩子,高学历,有素质,踏实的父母们带出来的孩子和耍流氓,打麻将,口吐芬芳的父母们带出来的孩子完全不一样。
你见过那种要求看你胸的吗?
他说他爸天天在抖音上这样发,还给人家聊微信发语音说,我就说看一看怎么了?老师你不会塞的馒头不让人看吧。
把我给气的啊,就这?这不尊重女性啊!这是耍流氓啊!!
那时候年轻,觉得自己能掰正这样的,就打电话来给他妈,人家妈当时说如果不是我这个 biaozi,sao 货主动,她儿子会说这样的话?
三句一个国骂,要不是当时因为觉得奇葩把那小孩的话给录音发给我闺蜜听,我还真洗刷不了我的冤屈。
后来闹翻到校长那,我反复播放小孩的录音还有他妈那一套勾引理论,那母子仍然一副我不是个好东西的样子。处理结果自然是和稀泥,给我补贴 500 块钱就当此事不了了之。
从那以后,我上课就上课,下课就走人,有认真的学生我就认真对待,嬉皮笑脸的爱咋滴咋滴,不讲理的家长来了,我就夸,反复夸。你家孩子真好,真踏马的好。讲道理愿意配合老师的家长就会耐心说一些孩子的近况和优缺点。
教了也近四年的书,总结就是父母是孩子的第一个老师真的没错,你啥样你孩子啥样,高素质家长的孩子永远有礼貌,作业完成度高。那种当爹的天天躺沙发上刷抖音的,你孩子也跟你一个德行,幻想孩子考清华北大?抖音帮你考啊?做梦吧你。
我家孩子小学一年级,班里家长自发组建了一个班级群,没有老师的那种。
班级群日常聊得还算正常,但是一旦学校有风吹草动,就一定有人提议去投诉学校,投诉老师。
比如操场的使用,前几年因为操场翻新完没多久就让孩子们上去上课,被家长投诉,校长被免职;
今年又翻新,学校不敢贸然让孩子进操场上课,就多放置了 2 周,然后又有家长去投诉。
最夸张的是上周学校接到教委通知,抽查一部分同学的核酸,要求被抽查到的孩子周末到附近某个指定集中做个核酸(免费),真没多大事,结果群里又炸锅了,几个家长要组团投诉学校。
我很想不通他们要去投诉啥。。。
还有听一个妈妈讲,他儿子上一年级时候,老师很负责,每天都会发一张当天知识点总结的纸,要求孩子回家后读一读。并没有过量作业,也没有那种无意义的重复性作业。
结果!
一位家长写了 6 封检举信,从省教育厅、省政府、市政府、市教委、区教委等各个层级投诉学校和老师,导致那一个学期,学校频繁被抽查被训诫。
最终学校和老师为了避免麻烦,只好放弃作业,放弃给孩子任何知识性的总结,你们爱学成啥学成啥吧!
再看看最近几年,老师给补课,补完投诉老师的;老师要求严格一点,跑去投诉老师了;孩子犯了错误被老师批评,去投诉老师的,只有咱们想不到的,压根没有这群 sb 家长做不到的!
要知道老师基本都是体制内的啊,对你孩子要求严格,多给你孩子总结点知识点,没有人给他们多发钱,然后只讲课本上的,什么作业都不布置,也不告诉你孩子真正水平,让你家孩子放羊,也并没有人扣他们钱。
所以在如此大的风险,时时刻刻被人盯着的风险之下,换成你,你会怎么做?
那必然是躺倒!爱咋咋地!
教师说普通也普通,说不普通也不普通,但是绝大部分老师,也许能力一般,但还是有责任心的,还是希望把孩子教好的。
不希望孩子好的是哪些呢?
是那些动不动就去投诉,动不动就去闹事的 SB 家长,这些人才是教育成本越来越高的罪魁祸首。
他们犯的错,要全社会跟着一起偿。
我儿子的老师,很负责细心,孩子们都喜欢她,但是她和家长的沟通极为克制,态度冷淡客气礼貌,该说的用最少的话说完,不该说的一个字都不说。就算是家长的奉承和恭维,她也只礼貌性表示感谢,绝不多说多表达。
英语老师,偷偷给孩子们做单元小测试,做完连卷子都不敢让孩子们带回家,孩子提起来我才知道有这回事。
这些我都极为理解,因为你不知道多说的哪一句话,多做的哪一件事,就会有人拍照、截屏、录音,然后投诉到上级部门去。
老师的平均薪水,压根不像网上说的那么离谱,大部分就拿着一个普通的薪水,过着普通的日子。以往家长们很尊重老师,也不大干涉老师的教学,所以老师们自然愿意多负责一点,多付出一点。
现在呢?家长们恨不得拿放大镜找学校和老师的错处,一言不合就投诉,就闹事,不闹得沸沸扬扬不罢休
在这种风险之下,还要求老师高尚,还是赶紧洗洗睡吧!
真想拍个纪录片,当代小城市高中老师的一天。
让各位看不惯老师有寒暑假的圣人们看看累成狗的老师,心里好舒服点。
还有,中华人民共和国教师法里规定,教师享有带薪休寒暑假的权利。
①高中老师没有双休,因为学生不双休。
高中学生有晚自习,对应的老师们最起码每周都有几天要值班,陪着学生。
②老师不是上完课就走了,上完课要改作业,还要备课,做题。
③备课不是一次就用十几年。教材会变,考试会变,作业题目也变。所以老师要一直做题,做完了再备课想怎么讲。想着怎么讲不是容易的事,因为学生不是一点就透,也不是说一次就记住,他们大部分人课后不会及时复习。
④不是老师会学生就会,因为很多学生说一百遍他也不听,不管他还不行,管他还得注意方法,一个班 50 个学生,我们班 58 个学生,我每个人都因材施教,你觉得一天我能把每个人都针对性教一次吗?光学我这一科?
我先把我的闹钟截个图,注意看下面的频率,这是新手机,以前手机上五分钟一个闹钟,冬天实在起不来。
我这个学期带高一,纯文科班,英语,副班主任。
每周一三五晨读,六点五十到教室。
每周一到周五下午 20 分钟英语听力,在教室站着看着学生听,因为不去他们不听。
一节课 40 分钟,每周工作日 8 节,周六周天各一节过两天一节。每周最低八节课,最多 10 节。
周三班主任值班,早上六点半到,晚上十点以后走。周四普通值班,晚上九点下班。每个周天晚上 7 点值班到九点,全体老师。。
班主任分为三组,每个周六周天轮流值班,时间和也是六点半到十点。
所以,取消寒暑假可以,我们要朝九晚五,晚自习不值班,周六周天不准让我们上班。各种大考试不要强制我们用廉价的价格监考,300 一天,拖两年不发。
然后最后一天下午五点多考完,7 点全体班主任值班,学生来了。第二天正常上课。
工资,第一年 2600 绩效 1000 多其中有 200 班主任费,我已经四个月没见过绩效了。第二年开始,算上绩效一个月 4000 +
办公室高级教师工资是 6000+
这个价钱这个活,别说去辅导班,我上班教学就快累死了,我不想业余时间再上课,我觉得脑浆子都快出来了。
六月份监考高考中考,连续 10 天,学生放假,我们监考,提前开会每天开会,两个老师一站一坐一前一后,不准乱动不准打盹不准做任何事,不能长时间看地面不能长时间看窗外。任何一个学生只要有作弊行为,班主任,本场监考老师,看电子监控的,入门金属探测的,都处分。一天 300 块钱,啥时候发给你看命。
学生九点考试,我们七点集合开会。学生三点考试,我们一点集合。中午 12 点考完,一点就集合,一个小时还得上交试卷,开会,领卷子。
高考去外地监考,第一天开会连一瓶水没舍得给,住破招待所,房间小的两个人都觉得挤。天气很热,一个考场两个老师就只提供两瓶哇哈哈矿泉水。我真觉得老师就是社会最底层的那种人。
至于学生,我觉得别管学习咋样,现在的孩子,对老师没有最起码的尊重。比我上学的时候差远了。
随便取消寒暑假,别觉得有个编制就能剥削别人,只要不保证朝九晚五和双休,取消了我就辞职。这个破活谁爱干谁干。
各位家长,自己孩子什么样自己没数?你都管不了你指望老师?你们最多两口子三个孩子,我一个老师面对几十个孩子,我怎么管?不能训,万一抑郁症跳楼了,我可承担不了这个责任。好好劝,你的孩子听吗?上课我自己都觉得一个东西讲的次数太多了太烦了,学生就是记不住。这还是英语,一个认真学学背一背不会太差的科目,想想数理化老师,多少人自己做题 666. 一堆学生死活带不动。
学生每学期评价老师,同一个老师同一个班,有人说你讲的快有人说你讲的慢,有人嫌你脾气干好有人嫌你管的严?我每次都不看那些反馈,一群啥也不懂得孩子高谈阔论。我也想把课上的丰富多彩有趣,没事看个外国电影拓宽知识面,但是课本上几个单词都记不住认不出,不考试了?不高考了?考不好又反过来怪我教的不行。
来来来,你替我教,学校给我 2600 ,我给你 3000。站着说话不腰疼。
原答案 2021.08.23
很多人都不懂,绝大多数从事教育行业的老师,其实已经是普通人当中很有责任感和道德感的了。
如果你看到一个新闻,是一个败坏师德的老师,麻烦你,请看一看这个老师任职的学校,总共有多少名教师。在看一看这间学校所在的镇 / 县 / 区 / 市总共拥有学校多少所,合计教师多少名。最后看一看,全国学校多少所,教师人数共计多少。再看看每天上新闻的教师数量比例。请合理地统计比例后,再来谈教师队伍里多数人无师德现象。
我毫不夸张的说,我从学生时代,兼职实习正式工作,做了好几个不同的工种,有的累的多的多,危险的多的多,到现在我都依然觉得,当老师,是最苦的,没有之一。唯一可以并肩媲美的,大概是医护。
你知道读书时代我班上那些尖子生,没有一个当了老师。人家能力高,轻松年薪几十万,不会看上这个职业,又苦又累钱又少事又多总挨骂。现在从事教育的,反而是当时班上的中等生。
我知道有的人觉得读书时代不拔尖的同学来当自己孩子的老师觉得靠不住,教不好。可真拉倒吧。优生真的不会从事这个行业,没有成就感,大材小用。而我们,教你们的孩子,真的已经足够了。
为什么非要提一嘴这个无关的话题,因为差生,ta 同样也待不住。你想想自己读书时代遇到的差生就知道了,最求个性自我不服管教,比起别人麻烦他,他带给别人的麻烦更多。在学校这样的环境怎么可能待的下去。
我所在的学校,之前缺老师缺的厉害,招代课老师水准放低到专科,开学都不到一个月,代课老师走了五波,因为根本待不住。我有私下加了那几个代课老师的 V,无一例外辞职后跑去投简历企业里头正常上班,和我说当社畜上班真的太幸福了。
你和我提师德?孩子作业没写,我放学留他下来补作业,家长冲进教室骂我没有师德饿着他家孩子。我不敢留学生了,一放学就叫他们马上收拾东西离开学校,家长抱怨我归心似箭上完课就溜,根本不在意孩子的成绩,没有师德。我作业布置得多一点,和我说孩子应该快乐学习不能填鸭式教育,说我没有师德,期末考孩子不及格,反咬我一口总留他家孩子下来补作业分数还这么低。我作业布置的少一点,和我说孩子们作业太快写完了都在玩,管不住,要我多尽职责不要偷懒。
我除了上课时间,我还要备课,改作业,被外派出去听课评课,做一堆班主任工作和材料等,你看到了我不在学校的时间很多,看不到我每天隐形加班的时间比人家正常朝九晚五的上班族工作时长还要长。这还不包括每天都有的处理孩子之间的矛盾,家长的各种消息琐事,如果有了小摩擦查个监控还要两个多小时。就这样,还有家长质疑我,为什么不及时回他的微信,问我有那么忙吗?
是吧,我可能真的没有师德。
我正常当个社畜的时候,生病了想偷个懒了就请个病假,大不了一天的工资我不要了。或者我偶尔赖床,起迟了,去公司要么扣钱,要么自愿加班补回时长。
我当老师,刮风下雨严寒酷暑,没有一天迟到。因为你作为老师临时迟到,没有人能代替你,你的班级就会是空班,这属于严重事故。正儿八经的上班族,你摸着自己的良心说说,你每年都拿到单位的全勤奖了吗?可是老师没有这个奖,而大多数老师,天天如此,从不迟到早退,不到万不得已也不会请假。
7:40 的早自习,我最晚 7 点也得起。除去那些通勤时间要很久而被迫早起的上班族,有几个工作需要这么早上班打卡?
别和我提什么职业道德。老师有职业道德规范,难道你工作就没有职业道德规范了吗?是你不需要爱岗敬业了?还是爱岗敬业只有老师这一个职业需要做到?
就这样,还一堆人挑刺指责现在的老师都没有师德。如果你们继续被这样的话语洗脑,总是去找老师茬,去作。放心,反噬很快的。知道为什么一直在大力倡导提高教师待遇吗?因为留不住人。
等你们把剩下的还在苟着的中等生都逼走了,教师队伍的缺口就会越来越大。到时候你们的问题就不会是,为什么现在的老师都没有师德了。而会是,为什么都没人愿意当老师了。
如果这个行业永远只有教师自己在谅解同行,而其他人动不动就是清闲高薪警告,动不动就是拿我们和 996 007 比辛苦,那你们就自以为是地继续觉得吧。
过去的几年里,孩子们五点放学,我天天盯完值日,在学校改完作业,都是天黑了才回家。
为什么不回家改作业?哦,那你可能是不明白作业有多重吧。
每次开学最喜欢的空桌子
还没有上完一个学期就没有空位置,都被作业堆满的桌子。
是啊,老师真清闲啊,学生们一个学期几座山一样的作业和考卷会有田螺姑娘自动来帮他们批改完成。
回到家我每天备课还要到很晚。哦对,有人说老师不用备课,哪有天天备课,备上一年课就可以讲上一个职业生涯。
咱也不知道谁那么好命,还那么厉害,每年都在改教材,每年带的班水平素质都不一样,甚至于每一年每一学期的每一天都可以精准到和之前的学期进度一模一样,以至于能一直沿用。
卖惨?能说出来的惨都不及经历的万分之一。那时候的我天天早出晚归,累到成天都在崩溃的边缘,以至于不需要开口说话,那些刚开始都在说我当老师好啊的叔叔阿姨们,看着我教书教着教着,就和我说,孩子你还是去考公吧。
我的闺蜜,看着我每天 “清闲且高薪的” 工作,考上了教师编,也楞是放弃了香饽饽便宜别人,埋头苦读了两年进了公务员。
无辣不欢爱唱歌的我,一旦开学就强制戒辣。因为嗓子只要有一点点不舒服,上完一天的课都可能直接感冒,影响教学进度。甚至于因为上课经常用嗓过度,只要开学我就算想唱歌也都是沙哑而有心无力的。
我其实该谢谢你们大张旗鼓地鄙视和贬低教师,以及干什么你们都不满什么都要举报闹事。在我们这个十八线的小县城,今年双减推行地格外严格。虽然课后延时服务让教学时间变长,但是因为不让布置规定时间以外的作业,也不考试评成绩了,所以我每天在校时间反而变短了。
备课,学校七七八八行政的任务和形式主义的各种材料我都可以在家做。而且这种东西相对而言简单省心多了,花再长的时间我都无所谓。毕竟不会有人拿着我做的东西,指着鼻子骂我成天不务正业不干实事。
所以我再也管不着你们说老师每天只有几堂课,很清闲什么也不用干,选择性眼瞎看不见我们做的所有事了。反正是国家规定的啊。
我终于可以每天饭点的时候和家里人坐在一起吃热乎的午饭和晚饭了。
真好。
还有,拜托不要再试图和我说什么老师轻轻松松年薪十万 + 了。非要我晒工资条是吧。
这个工资(正编谢谢),加上你们口中所谓的其他福利待遇,年底的绩效综治文明奖七七八八的,要是能到年薪 6w 我做梦都能笑醒了。**不是所有的教师都在福利待遇好的城市,如果真的高薪是常态,就不会一直发文件要求提高教师待遇了。**事实就是全国平均下来,整体的教师待遇就是,付出和劳动不成正比的性价比低的职业。
**而小地方,也是需要老师的,同时也是急缺老师的。人人挤破头只愿待在好地方,教育就不可能不内卷。**你能站在那里说风凉话的底气,原不过是国家在为你买单,替你把基础义务教育成本打下来罢了。
说我之前请先照照镜子,这样的月薪待遇你能待上多久。再来和我讨论师不师德,和称不称职的问题。我可不欠你的。
你要真看不惯教师队伍,你也可以选择去私立学校接受精细的高质量的教育,也可以选择自己教导孩子。明明是甩手掌柜,就少拿师德甩锅给老师,推脱责任和过错了。**不是以前的老师更任劳任怨,而是以前的人可没这么事儿。**不会吃着碗里锅里的肉,还反过头来骂娘。**我们只是不愿再惯着那些,不尊重老师的人罢了。**凡事多问问自己凭什么?
教师只是我从事的职业,但在这之前,我先是个人。没有你仗着我职业特殊,在我这无理取闹,我只能吃哑巴亏而不许反击的道理。
我可以忍无理取闹的家长,因为要对孩子们负责。但我可真没义务忍你。
就以这次河南姚老师为案例,尽心尽力以教育成绩和综合素质第二的成绩参加职称评审,最后居然莫名其妙的来个人气环节,而且这个人气的权重居然比教师素养和综合成绩的权重要大得多,以至于让这位老师直接评不上了。
接下来无论是学校、教育局的做法还是法院的判决更是让人感到可笑。
我觉得今后老师只需要跑关系就好了,教育好学生哪里有搞好关系拉拉选票重要?
你问为什么老师的师德越来越差?
1. 在竞争越来越激烈的当下,教师们不敢打不敢骂,面对那些缺乏家长教育的孩子束手无策;
2. 在教育内卷的当下,部分人妄图以 “素质教育” 为借口,大搞阶级固化,学校不让布置作业,只能借家长的途径买习题集,交给家长批改。老师只要参与这一系列环节,都属于教育事故。
3. 整个社会环境污浊不堪,科研人员想着如何拿到科研经费而不考虑成果转化;官员们不想着如何为基层人民谋福利却只想着作威作福;就连摄影师都可以为了互勉扔掉节操。你指望教师团队还能保持 “不染” 么?
前几天,我的热水壶坏了,决定找师傅修一下。第一家师傅看了一眼说,我不修热水壶。又去了更远的一家,师傅说没时间,让我去旁边家看看。我拿过去,这个师傅看了一眼,说不修。大热的天,我瞬间爆了。修个热水壶还特么一家推一家,真尼玛缺德。想到小时候,小电器旁边的维修师傅随手就给搞定,我越来越觉得,现在修电器的师傅没职业道德。回家路过菜场,我看着旁边的摊贩也是气不打一处来,经常被坑,以至于我宁愿去超市买菜。一生气,牙齿更疼了,一想到我捂着牙齿去看医生时,对方冷漠的态度,恨不得立马喷他一顿。
啰嗦半天,我只想说明一个观点,那就是,我们 “感觉到 “,很多行业的人都越来越没有职业道德了。老师只是其中之一,而恰好所有人都经历过教育,自己的子女可能正在接受教育,因而感触更多。我之前天天去菜场买菜,经常抱怨摊贩缺德,现在,我去超市买,基本上就不怎么喷摊贩了。为什么我不喷超市捏,因为他手段更隐蔽,坑了我我也不知道。各行业内部,仔细想想,搞工程的觉得谁素质最低?农民工觉得谁缺德?你去部门办事的时候,骂不骂工作人员无德?教育和医疗人人都接触,所以目前被抱怨的最多;医疗相对教育专业性更强,技术上很少有人能喷,经常是在喷医生的态度。教育就不一样了,人人都觉得自己会一点,不仅要喷老师的技术,还要喷老师的态度。
各行业都有其运行的规则,人性也从未改变过。回到热水壶的事,回家后我一肚子怨气,家里的老人告诉我,人家不是不修,是嫌钱少又费时间。那我的热水壶还修不修?第一种方案,别人就算只是给我拆开结根线(谁叫自己不会呢),我也得给 50;不愿意这样的话,就是丢了壶再买个新的(618 新的 80)。同样的,以前这问题怎么解决的?隔壁大叔因为和你抬头不见低头见愿意花点反正也不能挣几个钱的时间举手之劳一下。现在呢?市场经济,时间就是金钱,谁都门清。对于一个基础行业来说,指望一群人长期以平均道德水准以上的标准来工作,本身就不切实际。
解决之道?无非就是看得见的手和看不见的手。可惜,现在实际情况是,两只手合起来,对某个群体上下其手。更要命的是,教师群体利益差别极大,挨骂的和得利的根本不是同一批人。
有一个事实,可能很多人不愿意承认,即便是现在,教师这个群体的整体道德水平也还是超过社会整体道德水平的。
首先,教师群体的整体学历水平比较高,高校教师就不提了,中小学教师的学历水平在各个社会群体当中也是比较高的。放眼全国,没有哪个人数上千万的群体最低学历水平达到了专科,大部分达到了本科。受教育多年,基本的三观还是正确的,这就保证了这个群体的整体道德水平。
其次,教师这个职业容易有一种天然的代入感,使命感和神圣感。不管你是谁,进入这个行业干几年,往往都会觉得自己有责任把那群孩子教育好,不管是知识,还是做人。所以很自然的,哪怕是装,你也要装出一副道貌岸然的样子来,装的时间长了,内心深处真的就认同了那些道德观念。
为什么会有很多人觉得现在的教师队伍道德沦丧?
第一,教师群体太过庞大,上千万的从业人员,很难保证不出几个人渣,败类。
第二,教师行业的人渣,败类更容易成为新闻焦点。工人,农民里边出几个同样的犯罪分子,媒体都懒得关注,因为没有新闻效应。什么教师打学生了,教师猥亵学生了,教师辱骂学生了,分分钟就会成为热点。所以大家看到这种新闻就会觉得现在的教师怎么净干这种坏事呢!这叫 “放大效应”。
第三,教育牵扯到千家万户。由于教育理念不同,各地区教育发展水平高低不同,家长和老师在很多问题上存在分歧,于是很多人就将这些分歧或者说矛盾的根源归因于教师道德水平。
比如订购教辅书问题,比如课后延时服务费问题,比如要求家长改作业问题等等,这些问题背后有很复杂的成因,但家长懒的去思考,也不了解,就归因于老师坏,老师道德水平低。
不否认这个行业里有害群之马,甚至有人渣败类,但更多的老师道德水平足够配的上财政发的那点工资和家长的道德水平。
照现在这局势,敢有师德吗?
- 评论区有人指出了一些问题,我再举一例子
因为我们这一届录取线低,年级上的老师决定给我们开晚自习,往届都是高三才有晚自习,我们上到晚上 8 点放学
上了一年相安无事,当新高一进来
他们老师也开晚自习
被举报了
高一举报的
晚自习不能办了,连我们的也取消了
这不是违规补课,依旧被举报
-
说一个真事儿吧
午自习,班里没有老师 (有一个老师在楼道守着,相当于值班老师)
几个男生在教室疯狂讲话
老师进来管了两次,都是站在门口喊不要讲话
当老师转身出去的时候,一个男生回来一句嘴,老师听到后转身回来,有些生气就声音大着说了几句
男生就开始和老师对吵
老师走到他面前用试卷卷成轴敲了他一下
男生立刻回手
老师让他到办公室
男生不去
两相争执后男生开始推搡老师
场面开始混乱
期间老师都在保护自己,并未还手,只有阻挡
最终以老师被推到桌角后留了许多鼻血结束
老师是男的,年纪较大
午自习本就是自习和午睡的时间,男生不但不听老师管教反而变本加厉,老师上前施以惩戒
男生嘴里嚷着你凭什么打我,我不去办公室,不然你惠打我
显然是熟知只要自己咬死老师打他,无论什么事都是老师的责任
就这,老师不管,对不起其余班上同学,管了,有可能把自己搭进去
何为师德?
我应该就是那种没有师德的老师。
我本身性格就很淡漠,根本不适合当老师,所以教师对我而言只是一份工作,教书,拿钱,就是这样。至于那些学生听不听,和我无关,我也不太在乎绩效奖金,毕竟我的副业收入比主职高得多,我当老师只是单纯地找件事做,顺便应付一下父母而已。
然而就是这样的我却很受学生欢迎,该认真的学的学生认真学,不认真学的学生会因为我漠不关心而感到自由自在。甚至因为长相还不错的缘故,偶尔还会收到女学生偷偷夹在作业里的表白。当然,我全部当没看见。
而和我一个学校的老学长,是语文老师兼班主任。当初我刚入职的时候他帮了我很多忙,在我看来他是一个负责任,教学方法成熟,很好也很有能力的人。但他却经常被学生说坏话,甚至恶骂,还要被某些神经病家长找麻烦。尤其是周末补习和课外辅导书的购买这些事上,明明他没有吃一分钱回扣,却经常被怀疑和污蔑。
教师再怎么高尚,那也是份工作,要么图个钱财,要么有个名声。
可惜现实是钱也不多,名声也没有。
这个社会总是对坏人宽松,对好人苛责,把医生、老师吹捧为圣人,便要人不得图钱财,也不能有缺点,也出不得败类。
呵——
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更新。
随手一答居然有这么多赞,看来众怨颇深。
关于副业:
我的副业是写网文,这个很常见,不过饿死的更多,我学生时代开始写,前两本都扑街,后面运气好赶上了二次元文化的热潮才勉强混到三线水平。
关于工作:
教师的职责是 “教书育人”,不仅传授知识,还要引导学生成长,这是考证的时候明确要求的,而我只教书,不 “育人”,所以我认为自己职责未尽,缺乏师德。看到有很多人赞同我,其实这是不对的,我相信每个人都不希望自己的孩子的老师是我这样冷淡的家伙,包括我自己。
我对自己的教学能力还是有自信的,至少我授课的有两个实验班。至于怎么应付不听话的学生,我只能说,当你根本不在乎对方的时候,敷衍的方法要多少有多少,剩下的问题就交给班主任去头疼吧。
我不是老师,是家长。
说实话我看不起那些动不动就投诉的家长,仅仅因为多布置了一丁点作业就打教育局投诉电话,导致 1 年换了 3 个班主任。这种家长不仅不希望自己孩子好,还想拉全班下水。他把自己家庭的问题,自己对家庭不满的情绪,通通发泄到老师头上,就因为老师好欺负。您自己不想好,希望躺平等死,能不能自己一边凉快地呆着去,别嚯嚯别人孩子行不行,我们孩子家长都有升学压力,都希望能上好学校呢。
此外我也想 diss 教育局和学校,不要家长一有投诉电话就想着做和事佬,把责任都归到老师头上,中国这么大,家长是 lj 人的概率远远大于老师,lj 人天天打投诉电话,想把全班小孩都变成 lj 人,我们这些正常家长的利益又有谁能保障呢?正常人谁没事干天天打投诉电话啊?
另外对那些不知好歹的小朋友多说两句,能遇到天天管你的老师是你的幸运,因为你在他眼里还算是块材料。如果你老师那天不管你了,你想咋样就咋样了,那你在他眼里就是一堆腐肉臭肉而已。希望你的恶臭不要影响到其它孩子。
我小学一二年级的时候,很多小孩尿了裤子拉了裤子里,要面子不跟老师说,回家都硬了,家长边骂边打边洗,但是没有说老师一个不字,就问了一句你跟老师说了吗,答曰没有,家长就不会再说别的了。
小学最开始没有塑胶跑道,很多小孩玩的浑身是土,沾点水一身泥,回家家长边骂边打边洗,但是没有说老师一个不字。
小学的时候皮,很多小孩跟别人打架打的鼻青脸肿,脸都破了,家长来学校边骂边打边道歉,但是没有说老师一个不字,反而说给老师添麻烦了。
小学的时候不好好学习,很多小孩上课闹腾不写作业,开完家长会家长边骂边打边辅导作业,但是没有说老师一个不字。
为啥我知道的这么清楚,因为我就是那个很多小孩。
在我上学的时候老师好好教书育人就是有师德,现在老师要当保姆当佣人当仆人出钱还要出力,最好一分钱不能挣还要天天补贴学生,才叫有师德。
现在很多家长把老师当成保姆,当成一对一辅导,甚至个别家长还跟老师单方面要求分数。
你给老师几个钱,你要是有钱你去找家教啊,老师挣你钱吗?
巨婴!全世界围着你转?
原答案:
因为这个世界上只有师德,没有家长德和学生德。
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2021 年 5 月 19 号补充:
十天了,没想到越来越多人来围观,看来这个话题确实很热,但是评论区不少人仍旧只是重复自己的偏见,不曾试图讨论。鉴于太多人不会看完答案,补充到前面。
这次补充主要是说一下钱的事,因为钱是这个问题的核心。很多人问老师收礼、办补习班之类的事,老师这么做,肯定是为了挣钱。而部分家长不要老师办补习班,其实也是为了钱,因为他们单纯的觉得那样自己就能少花点钱了。
**现代社会,挣钱不寒碜,但是老师挣钱寒碜。**就像之前北大教授被骗一千万,大家的关注点都在教授能挣这么多吗?肯定是办补习班了吧!?(笑)
有些人说教师工资高,但是绝口不提和他们干同样工作的补习机构,难道你看不到教师的工资与贡献的不对等吗?这就是你们所谓的师德滑坡,教师居然想挣钱了。
可是谁不想呢?这也是错吗?
最后,我要说明的是,教师和学生不是消费者和服务员的关系。我们的工资不是家长或者学生发的! 既然都知道我们是吃财政的,为什么会觉得学生家长是消费者?
很多人都忘记了,对学生来说,学习是义务,虽然高中不属于义务段,但是实质上已经没什么区别了,何况我们省高中免学费,教师的工资和家长基本没关系的。
教师为什么吃财政?因为我们为国家培养人! 这才是教师这个职业真正重要的原因,我们对国家的未来负责。所以我们要求提高工资也是对国家要求的,而不是向家长要求的。
其实想挣钱也简单,把公立学校的工作辞了去补习机构干,工资翻一翻还是没问题的。只是有些人想着两头拿钱,一边获得公立学校的稳定,一边获得补习机构的收入。
这些人我也并不喜欢,但是,挣钱不寒碜,只要认真教学,没有对不起学生,我觉得也不是师德问题。
至于少数上课不讲,补习班讲的,那些确实是师德有亏,但是这种现象这几年绝对是在减少的,而且普遍是三线城市以下,收入不够被逼的。还记得前段时间新闻报道的那个因为收入不够送外卖的教师吗?正常工资收入够的,谁放假了不想着好好休息,出去游山玩水?非要逼着学生去补课?
当然,国家已经在努力提高教师工资了,只是落实起来有点难,如果全都落实,你们会发现那些乱象会迅速减少的。
说白了,终究还是资本扭曲人性,大家都向 “钱” 看,在这样的大潮下,希望教师继续保持 “纯洁” 是痴人说梦。
只能希望我们早日实现共产主义,大家都不用为钱奔波,可以尽享人世繁华,同时按照自己的心愿去最大化发挥个人的价值吧。
2021 年 5 月 9 号补充:
很意外,居然五百多赞了,评论区也挺热闹,误解也开始产生了,我在这里还是做出一些解释,防止一些无知少年想错了。
我并不是说教师不需要师德,师德是需要的,而且我认为当下教师的师德比起古代,比起外国,只多不少。
我想说的是,会产生这种问题的家长和学生,更多地是自己无德还要求别人有德。而且我认为对家长和学生确实是有道德要求的,很多新闻下面都有这样的评论:做父母为什么不需要考试?这背后不是在说家长需要道德要求吗?可现实中这一块是缺位的。而学生其实原本就有学生守则的,但问题是这些年很少有人提及了,一方面大家都不在乎了,另一方面学生守则可能也需要与时俱进的增加内容了。
道德要求,应该是所有人需要对等的遵守的,如果只对一部分人提出要求,而另一部分却不做要求,无论这是否是合理的,这一定是不能长久的。
最后,作为一个教师,我要提出的问题是:以德报怨,何以报德?如果家长和学生做了不该做的事,教师还要继续遵守师德吗?都 2021 年了,不会还有人相信以德报怨吧?
我家小孩现在是一年级,这个学期的时候,班主任换了。
上周五去接他们放学,看到前班主任带着隔壁班的孩子出来,队列整齐;
我家小孩班的出来排队,乱七八糟,一团散沙。
以上是一个小细节。
这学期开学的时候临时宣布换班主任的,
估计是因为前班主任要求过于严格,被家长投诉了所致。
越来越没师德?
你把他们当老师一样去尊敬了吗?
一点屁事就去投诉
我小时候也被老师体罚过,
我一点都不恨老师,
谢谢老师严格要求我。
然而很多人会骂道:你个贱骨头,那是人身伤害,不能做这个,要投诉。
现在的家长有多丧心病狂,老师就有多难做,所以他们只能多一事不如少一事。
今天晚上突然想起,如果按照现在的评判标准,我从小到大所尊敬的所有老师仿佛都是 “没有师德的”。
我的小学语文老师,会因为学生不听话揪耳朵,会因为写错了题打学生手掌,会因为诗没有背好留学生的堂。不仅如此,她还补课,平时学生在她那里写作业,暑假了学生在她那里上提升课,都有偿,自己班的学生。
小学英语老师,上课的时候把女儿带到教室里,导致课堂秩序完全被扰乱。周末在家里补课,自己班学生,有偿。
高中班主任,做错题就排队打手,成绩不好也不会管,学生谈恋爱也不会管,任由学生自己发展。没课就找不到人。
你看看,这三个老师都是在疯狂践踏 “师德” 边缘的,仿佛的确算不上一个好老师。
但我记得我的小学语文老师深受学生爱戴,教学水平奇高。她一边打学生,一边教育学生要爱国,要孝顺,要慎独。她一边有偿给四十多个自己班上的学生补课,一边悄悄免了两个贫困生的费用。你说她有没有 “师德”?
我的小学英语老师,每个学生每学期收三百块钱,每节课给学生打自己出的卷子,夏天每节课还请学生吃冰淇淋。至少我本人的英语在一年的时间里从不及格变成了满分,成功考上县里最好的初中。你说她有没有 “师德”?
我的高中班主任,一边打手心,一边给学生一道一道分析错题。他不管我们的成绩,告诉我们人性需要自由发展。虽然没课就找不到人,但是儿童节会给我们买糖,会和心情不好的学生谈心一个多小时,晚上十二点多赶到学校安慰一个压力过大的学生。你说他有没有 “师德”?
我的一个男性数学老师曾经被自己班的女生恶意举报性骚扰,只因为天天给那个女生讲题。后来他再也不单独给一个女生讲题,也不再主动给学生开小灶。他告诉我:年轻的时候我也雄心壮志,我也想为国家培养人才,现在只想管好自己,何必吃力不讨好,做好分内工作就好了。说实话,我也很难去指责说他 “没有师德”。
没师德的老师有吗?当然。但我还是希望不要以偏概全地给这个时代的老师都打上一个 “没有师德” 的标签,尤其是在一个 “师德” 的定义越来越模糊甚至有些离奇的时代。
如果你要谈 “师德”,意味你认为教师是一个高尚的职业,那请先尊重老师,不要主观地,以偏概全地去恶意猜测他们的目的,去高高在上地指责他们,去无理取闹地抨击他们。【指这一个群体】
如果你认为教师只是一个普通的职业,与其他所有的职业没有区别,那请先把教师当一个人,一个同样拥有一地鸡毛的生活,拥有糟糕恼人的家庭,拥有合理私心的人。
最后,教师不是生来就应该要无私奉献或是清贫一生的。世界上也没有任何一个群体能够全员高尚。
防止被认识的家长看到,匿了。
两年前进的我们县城的初中。
我是教数学的,虽然学生良莠不齐,但我刚进去时抱着一腔热血,做着带所有学生共同进步的白日梦。
进去后发现,学生成绩不好,背后的家长八成不也不在意成绩。
你要是太负责了,家长反而烦你。
特别是性格小气的家长,你要是敢没收他孩子上课时间拿出来玩的手机,玩具,能给你闹到学校来。
学生也很懂,知道你不能体罚他,打就不用说了,罚站,罚抄都得小心翼翼,因为学生是真的敢去教育局举报。(真实事例)
某天,我发现自己班的学生普遍对于某个知识点很不熟悉,于是加班加点做 PPT,备例题,晚自习特地来学校给学生们补课,得到的却是背地的谩骂。
心直接凉了一半。
后来我就不管这些屁事了。
反正无论任何事,只要告到教育局,老师就会被罚。
唯独学生成绩差,家长闹到教育局也没用。
第一年我有多敬业,现在就有多咸鱼。
我现在给自己定了个原则。
学生能管就管。
如果管不了,但家长配合,我会尽力和家长沟通。
家长不配合,孩子也是熊孩子。那我也懒得操那个心。
所以,什么是师德?
师德是,学生学不会一个知识点,老师央求学生留下来,给学生补习?
师德是,学生上课放肆吵闹,不能批评,只能好言相劝,语言感动?
师德是,家长想联系老师的时候随叫随到?
师德是,别人住楼房开名车,老师只能住宿舍,骑自行车上班?
师德是,老师身体力行,用自己的所做作为感动学生,让学生成长社会一代英才?
我只能说,你想要的培养学生的不是老师,是佛,不为渡己,专为渡人的那种。
你知道,学生时代,被老师留下来讲知识点,她是会烦的吗?几次下来绕着老师走,背地里说这个老师特别事儿多,管的宽,再严重的会举报说老师私下补课,老师的饭碗都不保。
你知道,青春期是一个人话不听的时期吗?被揍都不管用,更何况是好言相劝。再者说,这个年代不能打学生的,饭碗是要不保的,老师说多了,更是会挨骂的。而且,你知道上课不讲课,对个别学生好言相劝付出的成本是多高的吗?其他学生的时间成本不是成本吗?
你知道,下班想关手机是什么心理吗?是人的心理。你自己下班后会想接领导电话,听他絮叨吗?如果你说老师就是挣得这份钱,就得忍受家长随时了解情况,那么你挣公司的钱,为什么不能忍受领导随时打电话了解情况?这是严于律人,宽以待己吗?
☺你知道,老师也是人吗?老师也是有生活成本的?老师也是有小孩的?不挣钱,不提涨工资,老师吃什么喝什么?老师的孩子靠什么来生活?一身正气吗?你努力奋斗为了给自己孩子前程,老师的孩子是多么的命不好,需要陪着爹妈成佛成仙,六根清净?更何况,现在不分配宿舍,所以老师面临的生活需求和你是一样的。
☺你知道,孔子弟子三千,贤人七十二吗?这么大的基数每天接受小班教学,成材者才有七十二,现在明白可教孺子多难得了吗?
老师不是圣人,是普通人。作为老师,我并不想获得所谓尊重,更想要让外界以正常人的角度来看待我们,有七情六欲,有正常人的烦恼,仅此而已。
社会中,确实有没有师德的老师!社会中,我同样有没有为人父母之德的家长,只生只花钱,却不教育,把教育全部扔给老师,我们这里的教育强调的是礼貌问题,给孩子传递金钱至上的价值观,瞧不起老师和普通人的是非观,这样的家长不该被抨击?这样的家长难道少吗?社会中,还有一部分学生,自己不学,扰人前程,对他批评教育,反手一个举报电话让老师教无可教,管无可管,这样的孩子不会让老师寒心吗?换位思考,你还会巴心巴肺的付出吗?
老师,家长和学生,三方都有属于自己的问题,没有一方是完美的,所以,为什么把老师拎出来吊打,其他都却是弱者,是我们 dang 宣扬的马克思主义,辩证法,没有到位吗?
自己多反思自己,不要动不动就批评别人!都是煤堆上的乌鸦,别瞧得见别人黑,看不到自己黑!
评论区告诉我,我通篇是抱怨和急眼,所以我在每一篇前面加了一个表情,然后读的时候请大家自动用平缓的语气来读,如果不愿意语气平缓也行。
问我为什么匿名,是不是心虚,一开始到没有心虚,只是觉得匿名更有隐私(注重隐私没什么问题吧)的感觉,不过你这么一问,我倒觉得匿名很有必要了。
我试着在每一段前面加不同的表情,但是失败了,凑合看吧。
大家发现没有,越是收入远远高于付出的,往往越没有人用道德约束他们:这几天明星天价片酬又闹得沸沸扬扬,我根本没看到有人提到 “艺德” 两个字。再往前数,马云口碑崩塌,网络上口诛笔伐他的人不少,但是也没有谁推出一种 “德” 来约束这些企业家。反倒是,对那些赚个辛苦钱,甚至付出大于收入的职业纷纷用各种 “德” 来约束他们。
原回答:
以公立学校为主体的公立教育体系,越来越难以满足人们日益增长的物 jiao 质 yu 文 nei 化 juan 需求。
长期的市场经济氛围熏染下,让某些家长产生了花了钱我就是客户,客户就是上帝,我就是上帝的错觉。
长久以来,教师的薪资增长跟不上经济发展的速度,更跟不上教育内卷的速度,更是被房价远远落下。
老年教师尚可以靠吃道德大饼勉强度日,青年教师上有老下有小,还背负房贷,想用道德大饼打发他们就是相当于想要的他们的命。
以上原因导致教师从业门槛略有降低,教育领域出现一些乱象。但是,教师们的平均受教育程度,平均素质和道德水准,依然是明显高于社会平均水平的,还轮不到某些人用师德的大帽子来绑架。
你是老师,学校打印一毛钱一张,这个月给学生打印了三十页卷纸和资料,一个学生收三块;你没师德,打了三十多页了怎么可能没优惠,你贪污了。
你怕误会,让学生自己打印;你没师德,那样子家长多麻烦呀,你是在逼家长买打印机呗,要不然就是和学校附近打印店谈好价钱了,等着贪污打印费呢。
你更怕麻烦了,不给学生找资料了;你没师德,都不给学生课外延伸,就课上那点时间能学会啥呀,一看就是想补课赚烂钱,要不就是应付教学。
你不给学生发电子资料打印,给学生指定纸质资料;你没师德,一看就是拿了书店的钱,拿卖不出去的书清库存赚家长钱。
你不给学生指定资料,自己受累点,所有资料都做一遍辅导不同学生;你没师德,家长哪会挑呀,一看这老师就不负责,连资料都不会选,还要学生家长自己来。
你不谈资料了,只说教学质量;更没师德了,学生一天上那么多节课,你一上午一个班就那一节课,喊什么累喊什么辛苦,家长又不知道你带的不只这一个班,家长才不相信你课下还有什么备课培训写材料,全是假的,你就是一天上一两小时班剩下时间在办公室玩手机的混子。
你不谈课上谈课下,更没师德了;你谈课下干嘛,是课余时间不让学生休息,还是想课后赚补课费?什么,不收钱免费补课,我孩子上课那么累,课下你还不放他?什么,不是所有孩子都补,凭什么,凭什么不给我家孩子补课,凭什么他家孩子就能补,一看就是收礼了,要不就是你家亲戚所以区别对待。
你是老师,自己打印是贪污打印费,发给学生打印,建个群一键发就是没师德不负责。以前老师自己刻油纸是吧,以前的学生 “一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立不去。颐既觉,则门外雪深一尺矣。”
7 月 24 号刚刚市里培训结束,
然后通知 8 月地方有培训
你们嘴里的寒暑假休息没一点事
反正现在的老师就是没师德,学生一天坐着上七八九十节课不嫌累,你一上午一个班站着上一节课就混身是病了?骗谁呢。
工人下矿肺痨是赚辛苦钱,你吃点粉笔灰轻轻松松赚钱身体就能出问题?
家长一天上八小时班就是辛苦了,老师白天八小时完了还有任务?骗谁呢,我才不相信。
我小时候,一班老师拿椅子腿打人,二班就拿桌子腿,三班就拿空心铁管,四班就拿实心铁棍。
我支教的时候,二年级一个学生不听话,我又不能动他,气的我最后自己给自己来了两拳,然后主任说家长投诉我体罚学生。
我真没师德
现在的老师真没师德
看评论呗,张口闭口都是他们那老师多么多么坏,要拿证据举报一个字不说,要不就说什么政治腐败相互包庇
问证据也没有,反正就是 “我感觉是这样子”,“我听说是这样子”,“不管你们信不信,反正我觉得是这样子”
我寻思你网上抱怨这么厉害,你发证据举报呗,一边说自己有证据别人有问题,一边又不发不说不举报
那这样子吧,
不管你们信不信,
反正爱因斯坦的所有文章都是抄我的,
你要问我证据?我有呀。
给你看?不行。
去举报?也不行。
反正他就是抄我的,我就说说,证据不能给你们看,我也不举报,我害怕拿出来我的证据全世界都想害我。
愿意看,我就再多说一些
去年毕业,老师向私立高中推荐我,那边是小初高一贯制的学校,承诺前两年一个月保底九千六,三四年开始一个月保底一万一。我想都没想就拒绝,直接说 “死都不去当老师。”
去年想去服兵役,没去成。
考公务员呢,专业不好,省考考上的是乡镇岗,我不愿意走,所以今年只能干大学专业老本行,当老师,然后走基层专项考公务员
于是今年考了我这本地的特岗老师,等着下半年再去教三年书
我上个月 10 号上午去资格复审的时候吧,在一个小饭店吃饭,早上,没人
然后那小饭馆的老板一边做饭一边和我聊天,知道我是考老师来资格复审的,然后就不屑一顾
“现在学校滴老师呀,额给你讲,白分之九十九都不是好东西!都是上课不讲,下课收钱补课,啥也不管。”
我说 “正式的老师谁补课呀,赚不了俩钱,被查到还要丢工作”
“看你说的,他有钱赚嘛,干嘛不补课”
“真想赚钱的话,我去网上干干兼职,一个月也能赚三五千,又没风险还能挑着我兴趣来,反正在编老师没大错误辞不了我”
“你看看,你就没师德”
“我光说了,我又没这么做。是你说老师都补课,我是告诉你老师想赚钱法子多呢”
“都是屁话,他就是干那的,不补课那干啥。你今天想了明天就敢做,还说你这后生是个好娃娃,原来也是个混蛋”
“那你现在还想打我呢,警察是不是得抓你。你要觉得老师补课不对你别送孩子去补呀。”
“不补怎么行,你们这些人上课不教就等着下课收钱补课”
我掏出手机 “你要觉得老师上课不好好教,你去举报呀”
老头 “我举报个啥嘛,他上课教的,我又不知道他教的啥样子”
“你不知道教的啥样子为啥说他上课不教”
“他上课就是不教嘛,别人都是这样子说的”
然后我也不愿意搭理那老头了,那老太太去和那老头悄声说了两句,那老头就自己一个人在那嘟囔,大概就是说反正我就不是个好老师,现在学校老师就都是混蛋
上面话看着多,也就是一两分钟的事,完了我都懒得在那吃,打包带回宾馆
翻了下记录,10 号那天,和别人说这事时候都是打电话或者发语音来着,没法截图
反正当时我们对这种事实在感到好笑
我就和我朋友(辅导机构的)说 “现在真搞笑了,你是学校的老师,不管好坏就是没好好教。换成你们机构那,不管好坏,反正说着好话给你们送钱。”
当然了,辅导机构也没那么好混
反正就是
学校的老师不管怎么样,就是说你不好好教光想补课,是个人都来骂你
补习班的老师,也不管教的好坏,就是赶着说好话给人家送钱
这都成老百姓聊天的一种政治正确了
说到这个我又想起来,我高三的时候吧,有几个家长感觉自己很厉害,百日冲刺时候给自己孩子请了一个月假,说是找了特别的培训班要秘密补课一个月,能可不是玩的呀,一天几百,一共小几万呢
老师当然不依他们呀,好说歹说要劝他们,家长是感觉老师在骗他们死活不相信。
然后去了没两天回来了,说是那老师都是一群小孩子,自己都学不懂别说培训学生了之类的,然后听说后续退费还闹矛盾来着,对方不愿意退钱什么的,就是现在培训机构那套
这个月 2 号我去打疫苗
边上有个今年孩子高考的家长,和边上人聊天,说他孩子刚刚过二本线,想劝她读个师范回来当老师
我听见了,就给他们说了下教资,教招,特岗,三支一扶。说了下在编老师和劳务派遣老师
那个家长估计是不高兴我说我这儿这几年可能招够老师了,估计不会再大规模招在编了,然后他就对边上人吵吵,说什么 “老师就是好,一年寒暑假,每天上班就一两节课,下课就能收补课费,混成领导了还能把自己家人都安排进学校,你外人想去还去不了”
接下来情节真的就比较小说了,但它就是 tmd 这样子发生了
前面坐着的一老头,听见我们这儿这人吵吵,过来瞅了瞅那大叔,问他 “这么好呀,那你是不是得给我补一下补课费”,那家长下去和那老头聊了两句就溜了
好像那个七十多的爷们,是他以前的老师。
人一多,贱人就是多
说下和这事无关的,还是那天打疫苗时候
边上还有三两个大叔在那聊天
一个声音特别大 “你看山西人就是贱,你看看人家外地人,干啥都团结,你们看那新闻么,人家外地那一个村一起贩毒,警察都进不去,你再看看山西了,你找个人干啥都干不起来,就是贱”,然后就是一些抱怨本地人不行,干啥都弄不起来
我听不下去,转头也大声接了句 “山西都那么贱你干嘛还在山西了,不跟着去一起贩毒干警察了”
那边悄了会,那人又开始了,就是反复说本地人怎么怎么不好,外地多么多么好
真就无语
互联网上缺乏管控就是这样子的后果
人人都能胡编乱造
今天编政治腐败,明天说医院吃人
今天造谣老师,明天斥责警察
还有就是什么借着市民和养宠物的矛盾,散播一些畸形的宗教思想
借着网上的男女性别对立,传播一些媚外的思想
最离谱的就是,
成年人本来不相信,看多了也就慢慢相信了。
小孩本来什么都不知道,看几次就信以为真以为世界就是这样子了。
我在教编的朋友发的
来看看你们嘴里寒暑假就休息的老师
作为一个学生来答一下。
有些人自己工作划水,孩子懒得管,没啥耐心,盯着孩子背个 abc 都觉得孩子笨。
却想着一个不相干的老师能把自己的孩子教育好,动不动就觉得自己的 “天才基因” 都是被老师毁了。
老师有作用,但是重要的是学生还有家长的家庭教育,这就是为啥一个老师能教出北大生,但是同班还是有人连大学都考不上。难道老师就看你家的孩子不顺眼上课把你孩子耳朵捂上了?
我觉得每个行业都有败类,但是我遇到的老师都很好。
你就说你自己能不能做到几十年每天比学生到得早,盯着他们自习,关心他们的心理状态了解他们的家庭情况,还要研究教学批改作业,兼顾到每个学生。然而这只是对普通老师的要求。
如果你说的 “师德” 以前那种是爱生如爱子,负责的不行的老师,那你少做梦了。你自己对自己的孩子都做不到。
如果你说的 “师德” 是不收礼不歧视学生的那种,那我不知道,反正我老师可好啦。
985 心理本硕毕业,误入歧途当了高中心理老师,今年 3 月已辞职。原因有二,一太闲太边缘没有前途领导不好没发展空间,二工资太低。曾经有个和我相亲的男生陪我去办美国签证,需要资产证明时看到我的年收入,他说这么低??他难以置信我们省最好的学校工资这么低,于是他又问一遍,你竟然这么低??人家没有嘲笑的意思,但就是觉得不可思议。工作六年的同事还是 3500,工作 10 年的 4000 多,班主任学校多补贴 1000。
都说老师轻松稳定,我承认我这种小学科不要太爽,尤其美术音乐老师没有升学压力,每天爽飞了,上上课,甚至还有人偷偷把自己外面的学生直接弄学校里来补课。(工作后才发现说学习不好的才去学艺术是骗人的……!音乐老师和美术老师绝对是学校里最舒服的好嘛!!)
但主科老师你们知道多辛苦吗?我前男友是同事英语老师,每天备课做卷子出题到 12 点。我的好朋友物理老师班主任每天早上 6 点必然起来,6 点下班,回家后休息一两个小时继续做练习册。请问早 7 点半到晚 11 点的工作以及早 6 晚 6 的工作,和北上广 996 有区别吗?但他们只有 4000 的工资呀,尤其男老师不偷偷去补课怎么养家糊口啊?
为什么说老师工作轻松适合带孩子,确实你可以选择周末不补课,你可以选择哺乳期不坐班。但为了高二高三的学生不因为代课而成绩受影响,很多女老师选择放弃一部分产假直接哺乳期来上课,上完课回去喂奶,下午再回来上课。我的高中生物老师就是这样的,高二中间得寒假快生了,一直上到生产前一天,中间过年休了两个月的产假,开学后只休了不到一个月的产假就回来给我们进行总复习。
说一下我为什么辞职,我自认为自己很上进,但专业真的太重要了,我无论大学期间怎么学生干部,工作期间怎么拿一师一优课的国家奖以及赛课的一等奖,学校依然不待见我这个学科。我眼睁睁的看着来找我咨询的学生越来越多,出现的心理问题越来越严重(有的学生心理问题…… 挺有趣的……),但学校却越来越把心理边缘化,我们的心理咨询补贴直接取消,理由我们平时课时不满,另外两位心理老师非常气愤几乎不在学校接咨询了。学年聚会忘了提醒我们组,学年开会没有我们组,学校的人事变动我永远不知道,我们的活动耽误时间不支持,学校表彰没有我们组,只有在我一个人一年发了 4 篇论文(赚稿费而已哈哈)领导才想起来我们并夸奖我们:只有 3 个人的心理组,竟然发了 4 篇文章,人均 1 篇提出表扬! 我看不到希望和未来,我不想和我们组长一样在办公室斗一整天的地主,导致她现在连语言表达能力都退化了,讲课都讲不明白…… 我不想和她一样未来斤斤计较,因为一块两块钱去跟人讨价还价,我不想和我周围的心理咨询师一样,花钱买个二级心理咨询师证就开始瞎比给人咨询,甚至现在周围不少心理老师转去做高考报考,一次量表测试 + 报考指导就上千。这帮心理老师和社会脱节多久了啊!每天两耳不闻窗外事,你觉得他们懂多少最新的专业和职业知识?这纯粹在坑钱啊!但确实还有家长趋之若鹜… 所以我辞职了,朋友们专业的选择真的很重要!!不要像我,选错了专业入错了行,需要花很多年才能弥补。我真的挺羡慕我的学生,有我这样的心理老师,在课上我会把各种职业最新的数据都给大家显示,帮大家树立生涯规划,直到现在我很多曾经的学生和我说老师我最感谢你的生涯规划课!帮我们排除天坑专业拒绝踩雷,我真的想说我们国家应该真的去重视心理教育和生涯规划,有多少人在学专业之前知道自己到底要学什么做什么?
我每个月拿着 3000 块钱,但我没有一节心理课是糊弄的,都是精心准备的,平均一节课要看 2 本书去准备。我每次接学生的心理咨询前我都找各种咨询资料去准备,分析用什么疗法。每一节生涯规划课我都去各种网站找最新的统计数据,给学生们看,数据太多从整理到建立逻辑都要好几天,我怕自己和社会脱节看国际新闻,看最新的全英文研究,当然也是我喜欢学英语。每周我都会给心理社团的孩子们普及心理知识,一周 5 天我有 3-4 个中午要快速吃完饭回办公室接咨询,你们凭良心说我这是值 3000 块钱的工作吗?可能很多人说,我本不必这么认真这是自找的,毕竟小科没人在意,但我想说,我是一名人民教师,认真上课传授知识给学生就是我们永远的责任。
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顺便分享一下这个小姐姐的言论,看到这个我真是哭笑不得,建议重新读义务教育补补语文,我办的学生签证,求学都被喷没有民族信仰了,说我攀比?我是为了能养活自己,如果你有意见,等你考上 985 再来评论谢谢!!
我爸就是小学数学老师,我现在在师范类大学很大概率以后就是个语文老师
老师之间的对话就是,“老师是一份良心活。”
一般的老师,平时上上课,布置布置作业。
负责的老师,会多做一些。
但你不能说第一种老师没有师德,
人家该做的一个没少做。
有些人天天抱怨自己 996,却恨不得老师变成 007,直接做客服,24 小时在线,全天微笑守护。
这个社会对老师恶意真的太大了,教师也是普通人。
他们抽烟喝酒打麻将,不是时时刻刻在为学生家长服务。
正常情况下,老师之间的称呼是王老师,陈老师之类的,熟的会亲近一点。
但是老师集体出去旅游的时候,几个老师在火车上围一圈打牌,校长会让他们互相称老板。
王老板,陈老板,李老板这样。
叫老师,影响不好。
懂的都懂。
这个好像快成我爸那个圈子一种约定俗称的称谓了。
只要不在学校,其他任何场所都叫老板,尤其是什么饭店棋牌室这种娱乐场所。
懂得都懂。
就是我爸坐车里打电话给同事约饭局,车里就我和我妈两个人,依旧叫老板。
扯远了,
老师对于管学生这种事情很头疼。
尤其是对于管的力度,有些家长希望狠狠教育。就算是用棍棒教育,他们也觉得可。
ps:别说什么老师不能体罚学生,出了一个惩戒制度。
有些家长把孩子护得跟眼珠子一样,尤其爷爷奶奶一类的
我清楚记得在我小学三四年级的时候,一个学生的爷爷找到办公室,要打我爸。
原因是我爸敲了他孩子的头。
没破没流血。
我爸赔笑,道歉。旁边一群老师也在拉架赔笑。
我没问过,但用脚趾头想,我爸以后不会再怎么管那个学生了。
谁敢?
我爸对自己之前的检讨就是觉得自己年轻时候就是个愣头青,还打学生,现在课上好,作业改改就行了。
他们都佛了,或者说都不敢了,免得惹一身腥。
家长把老师欺负成这样,最后说老师没有师德。
… 我突然有点想转专业了。
所以有些家长找完老师或者请老师吃完饭后,老师就对他家孩子有多上心之类的。
有一个很重要的原因是,老师知道了家长对孩子教育到底是个什么态度。
我愿意为孩子教育付出多少代价。
我能接受老师对孩子的管教到什么程度。
老师有底后,就可以放开手脚去管了。
严一点,狠一点就有把握了。
当然还有中国人都懂的理由。
这个都懂,每行每业都这样。
中国古代宗法制的弊端。
开玩笑,
不讲理的事情很多,
我爸的学校不知道怎么规划的深藏在一个四五米宽巷子里。
大隐隐于市?
大致这个布局,
学校的大门和小区的门基本是正对的。
那个小区很大这里的门只是其中之一。
这就导致每到上下学的时候,这个巷子巨堵。
交警过来看过好几次,就是没办法。
空间太小。
为了减轻压力,有一堆车会从小区门走,然后从小区其他门出小区。
这个小区默认了,毕竟它自个把本来就不宽的巷子还画上了停车位,停满了车
交警赶都赶不走。
那天中午,那个小区的保安死都不开门。学校门口堵成一锅粥。
包括我爸的车。
我爸直接下车对保安亭喊,“你们把那个门开开不就通了。”
那个保安不听。
我爸没办法,刚要坐回驾驶室。
那个保安不大不小,刚好全场听得见的说了一句。
“就这还老师。”
我爸立马回吼,
“老师怎么了!”
真的是吼。
保安秒怂了,转身嘟囔了几句,具体内容不清楚。
我在车里:???
保安的意思是老师不能在公共场合大喊大叫吗?
又想转专业了…
高赞回答一个评论说得挺对,一群人自己人德都没有,天天要求老师有师德,医生有医德。
先做个三观正的人吧,求求了。
三观正不求了,做个能沟通的人吧。
听我爸讲过,两学生在玩的时候,一个把另一个牙磕掉了。
家长张口就要五万。
是的,五万。
我寻思着你磕得非常彻底,弄个种植牙好像两万左右。
剩下的,精神损失费?
又是老师的事,在那调节。
老师是人干的事?
道德绑架,
履行职责畏手畏脚,
工作时长是弹性的(在某些家长看来)
还动不动有在网上说,
老师没师德了。
老师为什么没师德了?
老师怎么能这样,老师这么能那样。
微博上有人认为,ta 觉得当老师的,都是当初班级成绩最差的那批人。
迷惑发言
我爸三十年前的中专生,经历过的都知道有多难。
通俗点说,拿到了那时人人想要的铁饭碗。
这词够熟悉了。
我,也是超安徽文科一本线三十几分的人。
远离安徽文科,会变得不幸。最近在微博上挺火的。
虽然不是知乎平均水平,甚至差很多。
但倒数…
呵呵哒。
-————–2021.7.15
今天突然想起个事,
之前我高中班主任对我们说过。
你们现在学习努力是可以很有效果的,是能考个好大学的。
等你们走上社会就发现,有些事情不是你们努力就行的。
我想他是依据自己的职业生涯说的,教师不是一个凭努力就可以的行业。
我们班主任说着话的时候,他刚刚他最喜欢的一个学生,被他寄予厚望能为一本多贡献一个名额的好学生伤透了心。
那个学生之前为爱(因为爱情)打架。(不要觉得他很 man,是个渣男,同时追过两个人)回家待了一个星期。回来就因为说自己丢了笔记本,跑到办公室大闹一统,还扬言要告班主任。
三十多岁的汉子就这么当着我们都面,满脸通红地流着眼泪。
他说,“我是真的委屈。”
-———-8.12 在来点吧,
我之前看过一个新闻,大致是说一个老师为等自己的丈夫,阻止高铁发车二十分钟。
最后老师被取消教师资格终身。(还有其他一大堆惩罚,不详细说了)
没有为这个老师开脱的意思,
教师行业这么庞大,不出几个渣子,不正常。
这个人干的事影响确实也很坏。
但是,这个惩罚未免也太… 带有职业偏见了一点。
因为这件事,失去了一生的职业。(表述有点怪怪的))
这位老师本身确实是自作孽不可活,没什么可洗的。
但我在这不对这个人多说,单纯从 ta 的职业和惩罚关系入手。
但如果这个人是个医生,是个工人,是个律师…… 都不会直接把你从职业剔除出去的惩罚,还终身。
说白了,老师比别人多一项惩罚。就因为这个职业。
总觉得… 不大公平。
-———————-8.21
我又来了,没想到这个回答还挺多人看的。
首先一个消息,我并没有被我们学校的师范专业录取,去了中文系的另一个专业。
我成为老师的几率大打折扣。
遗憾是有点,毕竟原本就是奔着做老师的目标去的。
感谢评论区的
,人美心善小天使。
不过我这次更新,不是为了这个。
我就在刚刚向我爸问了这个问题。
他在上文大吼保安,“我老师怎么了!”
我爸他刚从饭局回来,喝得有点多。
我就直接问了,“你怎么看待社会上说老师没师德这个问题呢?”
我爸第一反应竟然是直接回避了。
他直接从我房间走出去了,换了个房间待着。
我跟了过去,
我爸:“怎么可能呢?怎么可能没师德了?”
我:“然后呢?”
“现在有人故意要黑,有什么办法?”
“没了?”
“一些个别例子被无限放大。”
“然后呢?”
“怎么可能没师德了?你觉得你爸没师德了?!”
我直接溜了。
以上就是原对话,就在刚刚。
我爸很明显不愿意多聊。
基本上是我催一句他说一句,跟挤牙膏一样。
但可以拿出来分析一下。
首先回忆一下,你上一个看到的夸老师的视频或者新闻是在什么时候?(去掉官方的通告。)
我印象中,
新闻很少非常少,少得可怜。
视频我唯一一个比较有印象的就是一个老师在进班前满脸愁容,在班门口调整了一下表情,露出微笑,再进去。
其他没了,我真没什么印象了。
与其相反,黑老师的非常非常多。
新闻,老师连扇八个耳光(十个耳光,二十个耳光)/ 踢三脚(五脚,六脚,七脚)在学生脸上(头上,腿上,屁股上)。
尤其前段时间成都四十九中事件,
那谣言里面老师简直罪大恶极,
老师为了给自己儿女腾位子把受害人推下去的,姓名都扒出来了。
可笑的是,他们连老师的姓名和教学科目都没对上。
事情结束给学校道歉,给教育局道歉,给公安机关道歉。
谁给那个被网暴的老师道歉了?!
幸好查得快,
要不然老师被网暴逼跳楼了,
什么畏罪自杀,消灭证据的言论绝对的,马上出来。
视频,
抖音,
学生比老师强 n 倍系列,
我的姐夫 / 男朋友 / 老公是老师。
b 站,
老师一般在欢乐视频里面充当捧眼,
老师最应该出现的关于学生生活的视频,
基本都在追忆青春,
老师没被提过,透明人一样的存在。
还有一个黑老师聚集地,言情校园小说。
老师要么法海一般的存在,要么垫脚石一般的存在,要么走狗一般的存在。
这后面没什么人在做什么?
现在的大部分学生对老师感情基本没有,天天希望老师去死的不少。
我之前问我爸,“为什么中国要禁枪?”
我爸,“中国不禁枪,学生把老师打死完了。”
学生,压榨我。
家长,坑我钱。
网友,没师德。
有时候啊,
孩子学得好,是孩子悟性高,有天赋。
孩子学不好,就是老师没教好,不负责。
更可怕的是,
围观群众的一片喝彩(集体失智),
这就是对的!这就是对的!这就是对的!
是啊,有什么错呢?
别人都这么认为,你不这么认为。
你就是错的。
《乌合之众》,一本好书。
—————————————
评论区有人问我我自己做的怎么样,
我已经说过了我现在是个大学生。如果是说我爸。
我爸他公立小学数学老师,从来不带班主任。
一个年级七八个班,
我爸带的两个班作业最少,成绩最好。
我爸重新开始带一年级的时候,家长都抢着把孩子塞到我爸班里去。
周围人经常劝我爸去开课外补习班,我爸从来就没去过。
带得最亲的一届,甚至高中毕业还会回来看我爸。
这一届有个好像有点自闭的小男生天天跑我爸办公室来玩,我爸一次也没阻拦他。
幼小的我都有点嫉妒了。
现在的学生在路上隔着老远就喊,
我看见(姓)老师了!
经常有家长发信息打电话请吃饭,我爸好像就没去过。
耸肩~
今晚我爸喝多了酒,跟几个亲戚聊学校,又说了一件事。
下课时间,
一个小胖子去搞另一个学生,把人家惹毛了,互相推搡,还泼水。
小胖子滚楼梯下去了,不过没啥事。
第二天,家长就找来了。
态度嘛,首先就把班主任眼泪搞出来了。
小学老师年轻女老师居多。
班主任说她处理不了,交给我爸。
我爸干了三十年老师了,当个主任不过分吧?
以下是对话,
我爸:“下课十分钟,首先我们是学校没责任。小孩子自己惹别人,我们只能帮忙调节。”
家长:“你们要惩罚那个小孩。”
我爸:“我们会教育的,让班主任批评教育,实在不行拉到德育处去教育。”
家长:“不行!”
我爸:“那你想怎么样?”
家长:“我要学校给个解决方案。”
我爸:……
三年级小孩能怎么样?
要开除吗?
又是一翻扯皮。
家长:“我要找校长!”
家长:“我想打你楼下那个人。(指我爸)”
校长:“你为什么想要打他?”
家长:“他说学校没责任。”
校长:“学校确实没责任啊!”
下课十分钟,这种事情是两个家长之间的问题,学校只负责调节。
老师又不能把学生全绑在座位上。
我爸说到这都说笑了,
我们小时候跟别人打架,哪敢回家说?
说了再被打一顿。
课堂上,
一个有自闭症的小孩突然拿铁东西把斜前方小孩牙砸掉了。
家长赔三万,学校赔三万,保险公司赔一万。
一颗牙七万,在座有不少人想卖牙了吧?
课堂上,这属于学校责任。
公立小学,一直有食堂,现在出了点问题。
没开张,这食堂都是统一招标,学校管不了。
一百多个举报电话,
市长热线,教育局… 到处打。
有一个家长打了五次,
学校:“你为什么要打电话?”
家长:“你们干不好,我就举报。”
学校:……
现在是公民日益增长的维权意识和落后的法律知识的矛盾。
我爸让家长打个电话给他,关于孩子学习。
五个家长,就打了一个。
怎么管学生?
现在家长一打举报电话,教育局和政府就开始压学校和老师。
以前,家长听学校的。
现在,学校听家长的。
术业有专攻,家长比学校专业。
请问什么是 ttttmmmmm 师德?跪着把你捧天上去叫师德?还是你让干嘛就干嘛给你家孩子当保姆叫师德?还是不打不骂夸的你家孩子和你本人找不着北叫师德?你一年掏个大几万去私立学校,那边绝对有你要的师德。你一年掏个一两百,两三百,想要得到大几万的服务,不好意思,做不到。
现在的老师为什么让家长看学生作业?因为现在学生不写作业老师管不了了。以前学生不写作业,老师可以留你堂写不完不许走,可以打你手打到你能按时完成作业,可以叫家长让家长回去给你一顿筒子烧肉,以前的家长愿意让老师管自己孩子,孩子有问题可以打可以批评。
现在老师想留学生堂要被校领导批评: 你留堂了如果出安全问题你负责的起么?以后再留学生必须给学校打报告,并且全程不许让孩子没人看管,上厕所?不允许!学校还成天开会说,教育局开会说了,不允许罚抄,一次作业只能写一次,写完不对的改错就行,不允许因为任何原因抄几遍,这也算体罚。上课不许让学生站外面,站教室都不能超过一节课,老师现在连惩罚学生的权利都没有了,更别说打学生了。
现在老师因为孩子多次不写作业,屡教不改,上课不听讲,影响别人,打一下手板,好,我给你发网上去,让大家都看看老师是怎么教育祖国的花朵的,我让你干不下去,还敢动我孩子一根汗毛,我告的你整个学校拿不上绩效。同时,学校天天开会强调,不许跟孩子动手,不许打,不许说不好的话,出事了自己担责。你看看网上爆出来的,老师打骂学生,哪个不是我们自己小时候习以为常的,现在就成了暴力,就是犯罪。
现在的老师给家长说回去了和孩子沟通一下,要认真听讲,要按时做作业,有几个家长回去说了孩子听的,现在有多少孩子怕家长批评的?第二天该什么样还是什么样,老师有什么办法?说服教育?哈哈哈哈你太高看孩子了,说服教育只对自己愿意学习的孩子管用,只对有羞耻心的孩子管用,对大部分孩子,说教完全没有用处,就像隔靴搔痒,他们还和你嬉皮笑脸。
而且老师不管干什么,只要上了网上,都会被过度解读,所以大家都觉得现在老师没师德了,其实大家但凡能站在客观角度想想,大部分事情都是可以理解的。扔本子——不尊重学生,批评学生稍微有点过激——不尊重学生不配为人师表,让家长管管孩子学习——不配当老师,家长管学习还要老师干什么。但是老师真是顾不上那么多孩子,二胎家庭两个孩子的都不顾得过来吧,敢保证自己对两个孩子每次都一视同仁么?能保证永远对他们轻声细语不说一句伤害的话么?能保证讲了无数次的题还是错的时候不动一次手么?忍耐都是有限度的对吧,老师也一样啊,忍无可忍的时候偶尔也是会控制不住情绪的。
总的来说吧,因为老师不能打,不能体罚,不能惩罚,作业不能让学生做超过一个小时,各种各种的原因,和以前教育局的要求大不相同,所以现在的老师非常需要家长配合,老师也非常愿意陪着这样的家长,带孩子走一条好路。当然家长如果不配合,老师也不会勉强,毕竟尽力了,也不是自己孩子,未来怎么样,和自己能有多大关系呢,一份工作罢了。
另外,以下送给评论区杠精
Ps: 说句题外话,期中考试结束以后,有学生家长问我:“老师,某某这次期中考的这么差是怎么回事?” 我成天在群里喊着不交作业的家长监督一下,回去了看看孩子错题改没改,平时口算打卡一定要坚持做,人家理都不理我,考完试了为啥考差了居然来问我?怎么没见考的好的来问问为啥孩子考这么好呢?学习好了就是孩子聪明,家长抓的紧,学习差了就是老师教的不好。一种题讲了一百遍了,上课认真听的早都会了听的不耐烦的,不听的永远我讲的时候在底下不听,永远不会。难道老师能掰着他的头把知识灌他脑子里么?从小就没有养成好习惯的,难道还去怪老师讲的不好么?家长没有一点责任么?最怕的就是孩子考差了还来指责老师的家长,让孩子有样学样,甩锅第一名。
前天晚自习,一个学生睡觉,我叫了五六次次,叫起来趴下去,叫起来趴下去,就这样,到了第三节晚自习,他又睡着了,我怒不可遏,在他桌子上重重拍了一下,把他叫醒了。
昨天上课,他没来,我忐忑了一整天,心里总害怕昨天重重拍那一下吓到他了,伤害到他幼小的心灵了,让他厌学了,等等,害怕他家长、学校来找我麻烦。
这个学生基本上每天都在睡觉中度过,从早自习可以一直睡到晚自习,其他的一些老师不管他,随他睡,可是我每次上课,都会叫醒,一节课叫醒三四次都是常态,经常苦口婆心地和他讲希望他们不要荒废时光,能做点正经事,练练字也好,看看书也好,不要在课堂上吃东西、睡觉、玩手机、讲话。
我不知道自己算不算有一点师德,可是我突然觉得不想再管了,如果我每一次管教学生,都要不停注意自己语言、动作等等,甚至无时无刻不害怕语言过激、行为过当(即使我只是拍了下桌子)而引来罪责,那就太痛苦了。
我每次看到网上老师被冤枉、被辱骂、被杀害,都害怕自己会成为下一只羔羊,即使我根本什么也没做。
但是学生是有赦免权的啊,“他还是个孩子”“如果不是因为别人惹他,他会这么做吗”“肯定是因为她们对他做了什么,这种人死了也活该”,之前一个高中生杀了两个女生后,就有很多很多类似的评论,我不想自己有一天死了也是白死。
可能我真的是胆子太小吧,但是真的,做一个老师,“升官发财请去别处,怕死贪生勿入此门”。
六月十四日更新,大家端午安康。
我看了很多朋友们的评论,谢谢大家的鼓励和安慰,谢谢。
评论里头一些朋友说让他们去睡,其实我之前也想过,只是可能是移情作用,我在高中的时候读书不太认真,总是觉得荒废了时间,现在做了老师,看到这些孩子们,就害怕他们以后也会像我这样后悔,然而后悔也是无用,就盼望着他们能够不要荒废,不要睡过去,练练字也好,看看书也好,至少有益于自身。
有一个同事说,如果没办法让他们做一个成绩好的学生,那就教他们做一个正直的人,这样也算尽到了老师的职责。
还有,我认为教育本身应当是三方使力,家庭、学校、学生,家庭支持、学校负责、学生上进,如果三方中有任何一方不肯团结,教育这件事情可能都难实现。
因为家长顾不到学校,老师管不到家庭,而家长和老师都只能影响而不能决定学生,这也就是一直以来强调家校沟通的原因,同时,我们也强调在学习这件事上,学生的主观能动性的作用。
学生是老师的学生,学生就不是家长的孩子吗?如果一味强调教师的付出,就会造成家长的缺位,因为很多家长就会觉得我给你学校交了钱,把孩子往你学校一送,就可以了,你就能给我一个听话、懂事、成绩好的孩子。
我自己看有些晋江的小说,女主角对她的学生讲了几句鸡汤,学生立刻就奋发图强,拳打 985,脚踢 211,羡慕嫉妒得眼睛都红了。
而在现实中有一个问题就是,家长有时候在给老师拖后腿。
就说一个最简单的手机问题,一个学生把手机带入课堂,上课玩被没收了,班主任让 TA 期末来拿,当天傍晚,家长电话打过来,让班主任归还手机,说孩子有用,要和家长沟通,那班主任怎么办?只好还给 TA。然后晚上,这个家长又一个电话打过来,希望老师多管管自己家的孩子。
有一个学生,被收了四五个手机,买手机的钱都是家长给的,收了一部,买一部更好的,收了一部再买一部。
家长为了不破坏家庭的亲子关系,也算是费用心了,让老师唱红脸,自己唱白脸。
这些事例简直可以出一张数学卷子,老师一边搭台子,家长一边拆台子,问老师的台子什么时候能搭完。
这些孩子天天(每一天,从早睡到晚)在课堂上面睡觉,班主任不可能没和家长沟通过,结果就是现在这样。
人心散了,队伍不好带啊。
当然,这些学生本身学习的意识不是很强烈,所以,我也赞同国家大力发展职业教育,好让家长和学生不仅仅只把考大学当做是一条唯一的出路。
条条大路通罗马,可能确实有人一出生就在罗马,但我相信,这个世界上更多的还是奔波在去罗马路上的赶路人,不过,有的人路程短,有的人路程长,有的人路途顺畅,有的人路途曲折,但只要肯一直往前走,我们都将到达罗马。
再次祝大家,端午安康。
30 年前,你没写作业被老师打手板,你会被家长说负责,是个尽职尽责的好老师。而今天,你没写作业,老师打手板,家长会觉得没有师德。
30 年前,你迟到了,老师罚你罚站,家长会说你愿意管自己孩子,反而很开心让你更加严格。而今天,你迟到了,老师罚站你,家长会觉得你没有师德。
30 年前,你打架旷课,老师骂你打你,恨铁不成钢,家长会感恩戴德,觉得老师挽救了一个孩子。而现在,你旷课,甚至打老师,老师都不敢还手,因为家长会觉得你没有师德。
为什么?因为当初那群不听话被打的,被惩罚的孩子长大了,当了家长了,来到知乎所以问这种问题。而当初不需要老师教育,本身成绩好的,基本上都考上大专以上学历,包分配成为公职人员,经过几十年体制内摸爬滚打,已经身居要职。不再可能愿意为了这种问题去职责老师,也不会愿意为了老师的不公去趟这趟浑水
先说同事
一位是我叫叔叔的长辈,前几年死的,一个小学的校长,肺癌。
当时去医院听到人们议论的最多的那句话就是——粉笔灰吃的太多了。
四十多岁的人,就这么死了。
另外一位是和我一起上过班的同事。
他妻子也是教师,他也是教师。
那年他儿子高考,考前他就在他儿子隔壁的班级上课。
五月份中旬。
然后突然倒了下去。
那年他儿子也发挥失常,平常水平不敢说稳进清北,但是也是很有希望的。
那年他发挥失常,去了哈工大。
当然,现在他也出国留学了,也算哈工大的优秀学子。
还有一位是我父亲的同学,也是老师。
跟他聊天,他说你们现在老师一点都不能吃苦,我们那时候熬夜工作到凌晨一点。
我点点头,我们确实比不上他,我们只能工作到十一点。
师德?
那是啥?
说句实话,有的老师收家长的礼,我感觉无可厚非。
因为收礼代表优待你的学生,但不代表不优待别的学生。
我还记得在我上学的时候,别说师德了,NB 的学生追着老师打我都见过。
那时候怎么没人说老师惨呢?
挺搞笑,挺双标的。
别跟我说老师打学生。
有些学生不打,真不学习。
我还记得我初中的时候,老师拿的是个木桌子的桌子腿,往死里打我。
她是数学老师。
我是我们市中考数学第二名。
每年我都会去看她。
她也会乐呵呵地对别人说,这是我们班数学学的最好的。
别跟我说老师要对学生无条件的好,
问题来了,你们尊重过老师吗?
我高中老师,我背后骂他老逼登,老傻逼。
但是我还是和他一醉方休。
我们老师说我不正经,就喜欢瞎搞文学。
我反问,你当年不也这样?
他苦笑一声,所以说我现在专攻于政治了。
我前几天回去,听我高中物理老师的课。
看到他拿着没收上来的苹果手机破口大骂:“中国就靠你们复兴?全完犊子,上课玩手机,学啥啥不会,还天天买着 B 玩意通敌呢?”
这里插一句我物理老师的手机里面的 APP 就这几个:微信,钉钉,学习强国,金山文档。
自带的应用商店这些不算。
我是无法理解,他是怎么做到抖音快手不刷,淘宝京东不看。
有人说,他是个老顽固,但是在我眼里,他一直都是那个优秀的老师。
我真的打心眼里希望学生们尊重一下老师,
可惜——
这叫做梦。
为什么大家会因为班主任和任课老师吵起来,还说我推卸责任。。。我也是看不懂。
任课老师和班主任都要做班级管理工作,但是你可以把班主任当做是一个领头人,要去制定各种规划,利用班级或者学校的一些活动带动班级向上。这些东西看起来简单,但是日积月累是可以决定一个班整体氛围走向。当然,科任老师也得出力,学生老师拧成一股绳,班级才能越来越好。中间谁掉队,班级管理都会拉胯。
至于我多次说的反馈给班主任无用,是因为:
第一,我严管了,当时在我的课上也有了作用,至少他们一段时间没那么放肆。但没有班主任配合,他们收敛只是一段时间且只在我的课上而已,我去看过他们上英语课,睡觉、聊天、吃东西,只有多没有少的。就这,我每次管,不少学生还会直接回,我们班主任都不管,你就别管了。
第二,我当时为什么特别想班主任能出力,是因为我私下跟学生聊了很多,还跟他们班的科任老师,以及其他班的老师聊过,了解到这个班的确不正常。纪律、氛围差到学校点名批评,让他们再不改好,就直接换教室到另一栋实践楼,那栋楼用来专业实践的,也有教室,但一般正常上课不在那儿。
第三,关于这个班主任。这个班主任其实人很不错,当朋友会很信赖那种。但是他自己呢,是学校领导,还负责招生工作,分身乏术吧,也能理解。加上他自己是在职高待了一辈子,对很多事情已经见惯不惯,放任自流了。
比如我跟他聊天,我说,班上很多人在谈恋爱,有点影响学习和生活了。他笑的不得了,说,害,我早知道了,你才知道嘛,然后跟我说班上有哪些情侣。
还有学校组织一些读书活动集体活动,他为了省事,直接不告诉学生,然后不报名参加。连晚会这个事,好多学生都是看到别人都在排练了,才来问,说是不是有什么活动。班主任说,是啊,有晚会,报名已经过了。
除此外还有很多事情,都表明,班级的乱象,他是知道的,但是放任不管。我当时特别羡慕隔壁班,因为隔壁班班主任负责,所以整个班的氛围就很不错,能看出来各种活动很团结,不像我们班整个一军心涣散。
这个班能不能变好呢,是可以的,因为当时学校要考核,抽签,抽到我们班上。班主任为了过关,直接拿了其他老师的课来排练,那可真是严打严管,考核的一个小时,真是让我看到了完全不一样的学生。
最后,我很尊重班主任,因为班主任揽了很多工作,很累。我之前说那么多班主任不管,也不代表说我做的特别到位了,就是因为他才过得很难。我也有很多不到位,可是有了班主任支持,我管理的时候底气会足一点。而不是我前脚管了学生,严禁抄袭。下一秒,跟班主任聊天,班主任就像听笑话一样说,你才知道嘛?他们都是这样的。
————————————————————————手动分割
1、我其实进职高之前是有预设的,就预设学生不听话,甚至害怕自己被打。进去后,挨着坐的那位老师,言辞恳切地跟我说,职高学生很多都是单亲家庭或者留守儿童,还有很多是乡镇上来的。职高能做的不是锦上添花,是雪中送炭,至少能让很多学生们学会一门技能自力更生,努力或许还能进入大学。
这个让我一开始蛮斗志昂扬的,说实话。
二个说说我上的这个班吧。我是中途进学校的,带的是高一下的语文。这个班有一个男生,就是那个上课当着面骂班干部骂得难听的学生,他自己有一个小团体,这个小团体大概七八个人。平时估摸着没少欺凌同学,我说了,不顶用。给班主任说,班主任也不想管。导致一个小团体把整个班的氛围带得特别差。
而且她们告诉我,上我的课算是给我的面子了,至少还听一听,其他老师,尤其是英语,基本没人听。
可是这样,我还是挺喜欢他们班一些学生的,都蛮好的。或性格好,或是很贴心,比如他们班班长啊。还有几个是成绩挺好的,我用他们的成绩算了下,是可以进入本科线的。(别杠我什么进了本科线也不能读好大学 blabla)
所以挺心疼这部分学生,心里有向学之心,无奈环境太差。班上还有个学生,马上要出去打暑假工了,因为家里不让读高中了,觉得读职高也是白读。这孩子不愿意,所以呢,准备去挣学费和生活费。都是蛮好的孩子呀。
2、为什么萌生辞职的想法。
最初萌生离开的想法,就是那个跟踪事件后,学校的处理方法,心里特别膈应。
后来才是上课问题,一开始我是严管班上纪律的,每节课下来嗓子都是哑的。可是科任老师再怎么严管,我没办法越班主任的权。一严管,学生都说,我们班主任都不管的,你凭啥管?
严管发生了几次冲突后,打算就睁一只眼闭一只眼过去的,我上我的课,你睡觉、讲话不大声到影响我,我都不管。可是吧,这样做下来,自己特别心累,说不出来的心累。
再一个,我们学校的管理吧,确实很有问题。虽然上面政策说重视职业教育,但是在我这县城里,重视只存在于口头上,大部分资源都倾斜给了普高。所以好多考不上普高的学生呢,会往外跑,去其他城市好一点的职高。
加上又要新修一所职业高中。我在的这个职校,危机感就很严重,怕生源减少后,上头给得资源更少。
所以全校都在抓宣传,连教学都给宣传让位。学校对纪律管的也不严格,尤其是手机和宿舍管理方面。据我所知,我挨着的那个县城里的职业高中,整体环境都要好很多,因为那个学校抓教学、抓纪律很严,相对来说,学生就更服管一些。
目前在找新工作了,还不知道未来路在哪儿
——————————————————————
今年三月,回家乡县城当了一个中职学校的语文老师。在最初的时候,我是激情满满的,甚至是认同现在很多老师自私没有师德,如果我当了老师,一定要一视同仁,让学生都成为优秀的学生。
首先,从教学上,不说多优秀,但我觉得基本的东西我是做到了。精心做的 ppt,用心设计的教学环节,去知网查论文以确保我讲的某一个知识点是正确的,努力找视频找能吸引学生的音频,有时候还会提前看很多名师的公开课,学习讲课方式。
有其他语文老师(一级教师,担任省班主任评委,还是比较有资格的))曾夸过我在教学上很不错,语文组组长也因为当时面试对我印象深刻,让自己带的实习生来听我的课,跟我学习讲课方式。
以上不是自夸,自认是个渣渣,只是拿来证明我至少真的用心过。
为什么不用心了呢?
第一,我在的这个县城中职学校,里面的学生大部分都是不学习来混日子的,家里很多是爷爷奶奶外公外婆带大的。家里宠溺惯了,不可一世,又不爱学习,张口闭口就是 “草泥马”。上课也是这个作风。
职校里边都是分专业的嘛,之前为了贴合他们的专业,然后设计了课前演讲的环节,让大家锻炼口才。结果就因为这个演讲闹出好多事。
每次学生在讲台上演讲,下面都乱做一团,讲话睡觉的一大半,管了之后,人家直接回怼," 他演讲的东西没意思,不想听。
还有的不愿意演讲,直接在讲台上骂,脏话那种,不想打出来。(但我并没有做什么,还是态度非常温柔的跟他说,演讲不拘内容,想说的话说出来就好了这样子)
后面一听到演讲,我就有创伤后遗症。。。。。。。。。
除此外,他们上课也真的很让人绝望。我私底下尽心准备的教学环节,拿到课堂上,压根用不上。因为管纪律就得管十多二十分钟,嗓子喊哑了都不行。(怪我自己没本事)这还是没上新课,遇到新课,我就想让他们多读课文,毕竟下来他们自己也不会读。读课文加管纪律,基本就是一节课。遇到很乱的时候,可能管纪律就得一节课。
可能有的老师觉得无所谓,但是我觉得这真的是对我的一种折磨。。。。
然后下定决心要纠正不良风气,哪怕我不是班主任(他们班班主任都不管的)。我就开始拿出我一腔热血出来,找人谈话,有些人数学不行,我都帮他找办法。
结果怎么样呢,前脚刚说了自己好好努力,等上课,在下面嗑瓜子。我走到面前了,还磕呢。。。
然后我每节课都要苦口婆心劝,20 岁的人活的像老妈子。还是没用。
让我彻底放弃不想用心是两件事。
第一件,被人跟踪,准确的是被学生跟踪。学校吃饭后会集体午休,我会趁这个时间在学校改改作业,教学楼没人。有好几次,我就感觉窗子后面有眼睛盯我,转过去,人就不见了。直到有一次,我特地多了心眼,感觉有人盯后马上反应,出去追,那人跑得很快,只留了背影,但穿着校服,是个学生。
报告给上面,上面打哈哈,说哎呀,你年轻漂亮可能是,难免学生有好奇心。让我自己小心安全。
这是我能小心得了的???尤其新校区,很多监控设施都没有,职校还配备了很多用来学生实践的类似工厂的地方,我要是被拖过去,谁能找得到我????
后面这事儿就完了,没影儿了。
通过这个事,我就知道了,但凡我在学校出点什么事情,学校根本不会站在我这边,他们只会息事宁人。于是,我妥协了,因为我很怕,我很怕我的良苦用心惨遭学生报复。。。于是乎,后面我态度都变了,讲话是吗,小声一点不影响我,我就不想再去管。上课睡觉看课外书,我当没看见。
第二件事是跟一个学生起争执。
本来是因为天气热了,晚自习大家静不下心,我说理解大家,第三节课就给大家放放电影。结果班干部在讲台上搜电影的时候,下面几个学生开始破口大骂。(多媒体有点问题,搜的就比较慢)
“你妈都要死了,还不快点。”
然后就是各种污言秽语,什么 “你妈和别的男人搞起了,你还在这儿挨”(我家乡话挨就是磨蹭的意思)
我受不了,就说,’“同学要互相尊重,说话有底线,不要骂别人家人,换个角度想,别人骂你家人,你心里会好受吗?”(原话)
结果被怼,“我们说话就是这样的”“你要咋子嘛?”“三观不同,互相尊重,老师,请你尊重我说话的资格。”
那个时间,我很痛苦,我怎么都想不到,自己带了一学期的学生怎么是这个德行啊??就很受震撼。
除了这两件事,还有一些七零八碎的事情,比如在学校男的学生向我吹口哨,故意在我面前说一些蛮猥琐的话。我敢去教育吗?不敢。因为我见过他们打架的样子,见过他们跟年长的男老师互相骂的样子,我不敢想这些发生在我身上我能怎么办。尤其我还 158 的小个子。。。。。。
还有一个不敢管,就是这里很多学生家长真的太宠孩子了,动不动就投诉,还有一个学生的爷爷要来学校打老师,但其实是因为他孩子在学校太不像话,被班主任说了两句。。。。。
总而言之,我很后悔回到家乡当了这个老师。在此之前,包括现在,我对老师这个职业都是蛮向往的,认真教好学生,让学生成为品行优秀的人,甚至我期待,我在外面上街的时候,会有人出来说,啊,这是我语文老师,特好 blabla
但是这三个月,快把我的这种激情磨完了。甚至我都怀疑自己可能是不适合当老师。但不能跟父母说,跟父母说,他们只会觉得我矫情。好不容易进了老师门槛,中职考编还更容易(上半年的编制,只有三个人考)。
可是真的太痛苦了,每天想到要进那个教室,我都他妈的痛苦折磨。
高二下理科班的班主任。
1、一个体育生周五下午找我请假要去医院做心电图。心电图是为了集训时使用,而周五当天和周六周日都不用训练,我说没必要请假耽误课程嘛,周末再去做一样的。学生直接甩脸色给我看。
2、同办公室另外一个班的。一个学生带手机进校被班主任查到,周五下午班会课后该学生来找班主任要手机。根据学校管理规定,带手机进校是要开除的。一个对着班主任磨,各种理由借口要回手机,直接怼班主任,班主任说你这什么态度,他说:我这态度已经算好的了。
3、班主任值班查寝,晚上十二点了。该宿舍是我们班和另外一个班的合住宿舍。厕所的蹲坑已经由白变黄了,被宿管处通报好几次了,我去宿舍让当天的值日生去楼下值班室领取草酸洗干净,其中另外一个班的学生坐床上直接来了一句:“都给你说了洗不干净,要洗你来洗”。
4、多年前带的一个班,上课时一男生靠窗位置,把双腿伸在过道上,斜靠着墙看一本时尚杂志,我去过问他看什么书,他说你看不懂。
5、高一时,我还是班主任,一男生经常迟到睡觉,不交作业抄作业等,我请家长到学校,家长(是他妈妈)告诉我,老师我真管不了。后来疫情期间在群里督促学生学习,学生经常不学,打电话给家长,家长说老师这儿子和我打架,让我帮她管管她儿子。
6、以前在宿管处时经常遇到学生生病,半夜送学生去医院,垫付了费用,但却没有一个学生会在第二天把钱还给我的。
7、带第一届高三时,不断给学生加油打气,不断给学生释放压力,自己花钱利用空余时间带着学生包饺子,买课外读物(作文素材、名著等)利用中午时间在办公室给他们无偿讲题,改卷,梳理考点知识,提升他们成绩,但到了第二年的教师节,春节等,却没有一个学生说教师节快乐,新年快乐。
8、今年带的这一届学生我带着他们根据自己的实际成绩,给他们订立目标,让他们有奋斗的目标,提升自己的成绩,同时也为了鼓励奖励他们,从上学期的两次月考,一次期末考试,到这个学期的第一次月考结束,我每次都花三四百左右买点错题本、练习本、小玩偶、金考卷、试题调研、钢笔、明星片等奖励给班上的前十名,各科的前五名以及年级排名进步的同学,然而试卷等没有人愿意做,拿到了小玩偶嫌丑。
9、叫背书,一个女生说,我看着你背不出来。
10、任课的一个班级上,英语老师前两次怀孕都不幸流产,这一次好不容易怀上了,申请将这个班级的英语课交出来给另外一个英语老师,学生在晚自习的时候和我说,我以为他们是留恋,但他们却大声的说,是巴不得,是庆幸。
11、一开始领导说手机进校园、谈恋爱、打架、抽烟、夜不归宿等行为属于红线,学生碰触了必须开除,而当学生三番五次的触犯了送到政教处后,却是领导对学生所谓的 “关怀” 反过来批评班主任对学生不宽容,说学校就是拿来让学生犯错的地方。
12、领导说,学生就是上帝,没有学生哪来的老师。(想想挺可笑也挺无奈)
13、天天说课改,学生课堂要主动,学生要站主体地位,教师要少讲。可一篇文言文,学生不认识的字不查读音和词意,下去根本不预习,叫起来回答问题连着四五个一问三不知。作业不做,靠抄,对与错不管只要应付就好。到了教室倒头就睡,叫醒了还有起床气。
14、家长天天要求管管自家娃儿,督促他们学。可学生上课不是睡觉就是发呆,不记笔记,不预习,不做作业,对学习不上心,一有时间就玩,有大把的时间去打篮球,玩游戏,一到考试不会就作弊。反而回家还要告诉家长,这老师如何如何。自己没有错,全都怪老师。
15、教育部门各种紧箍咒我理解,我也支持。但网络答题、关注各种微信公众号、为各种评选投票、看各种视频写心得体会、各种无关紧要的学习、无关紧要没有任何实际意义的会议等,所谓为老师减负,不过一纸空文。
16、口号叫得响,工资不见涨,一月三千多,从早忙到晚。人人背负车贷和房贷,养家糊口愁断肠,要让老师多奉献,要让老师守清贫。这只是一个职业,只不过这职业高尚在站在讲台上要讲良心与责任。
17、这个社会不是越来越多的老师师德越来越差了,而是家长和社会把老师都想得太坏。不经大脑思考的动物,人云亦云,被舆论拖着走,这才是社会和人最大的悲哀。
18、因为社会无底线,家长过度纵容。学生认为我谈恋爱、打架、在宿舍售卖香烟、拿望远镜偷窥女生宿舍、抹口红染头烫发、穿超短裙、浓妆艳抹、用手机玩游戏甚至看不良网页黄色视频都是个人自由。有的犯法了不自知,有的人不知道在特定区域、特定年纪和特定身份应该干什么也不自知。
19、当老师是最能耗费一个人心力的。想混日子很好混,但想担起责任与良心,就得受得尽这所有委屈。
20、这个社会,谁会给这个职业有多少尊重?作为大部分家长的不会,你们的孩子也不会,网络键盘侠也不会。
21、当然,这个职业里也有不少耗子屎。
22、学生成绩上不去扣你工资、学生违纪扣你工资、学生谈恋爱玩手机扣你工资、学生出了校门违法乱纪或者出了意外拿你是问、学生在家自杀身故拿你是问、学生在宿舍偷偷兜售香烟拿你是问、只要是你的学生,你是他的班主任,无论校内校外除了任何事情,都和你有关系。
23、天天让关心留守儿童,时不时要捐钱给精准扶贫的同学。而自家的孩子却送回了老家成了留守儿童,自家的车贷房贷日常开销却是捉襟见肘。
24、因为这个社会的 “德” 一降再降,因为这个社会就喜欢逮住一个人往死里锤,因为这个社会的人都爱落井下石,添油加醋,现身说法,歪曲事实。老师也是人,也有喜怒哀乐,也有妻子儿女,也有七情六欲,更有尊严、斯文和能感受委屈。谁又不是要求他人太多,而对自己苛求甚少。
补充更新:
人人对师德大谈特谈,恨不得画地为牢。但这个社会当下有多少人打心底尊重老师。作为教育的教师、学校、家长、学生、教育管理部门,为何只对教师划师德红线,为何就不给学生和家长也树立一条线呢?
前几天打车回家,出租车司机和我聊天得知我是老师后,谈到工资就说 “你们老师的工资还不是我们这些纳税人养着你们的”。谈到读高中就说:我们这些纳税人的钱盖起了学校,学校却要那么高的录取分数线,像我家儿子分数低点就得不到读。
你看,你老师是我纳税人的钱养着的,你在我心里没啥地位,甚至还要上去踩一脚。
我纳税人的钱盖了学校,这学校就像是我家开的,我孩子要读书成绩不好,你不能拒绝。
社会上就是有这样的奇葩存在,才会有很多人人云亦云,而极少有几个理智清醒的人。
武汉中心城区高中,工作满十六年了。
去年九月,刚开学几周,一个女生在课堂上偷着吃东西。我想,女生面子薄,直接点名怕她脸上挂不住,就委婉地说,有个同学在吃东西,这不好啊,还是注意一点之类的。过了两分钟,她又开始吃,我又提醒了一遍。几分钟后,她又开始吃,我搂不住火了,直接点名批评了她。她面不改色心不跳,一脸无辜地看着我,也不在意周围同学们的窃窃私语。
放学时,我越想越后怕,万一这女生想不开,出点什么事,再写个几句话说上课被老师批评了,心灵受了伤,我不掉的大?恰巧在走廊又碰到这个女生,我问她,你是不是中午饭没有吃饱啊?(心想递句话给她,让她就坡下驴,说个没吃饱肚子饿了,我再安抚几句,这个事就结了)
结果你知道她说什么吗?她说,我不饿,就是想把东西吃完。
我 tm 算是见了鬼了,惹不起,你狠,你先走。
底线又一次被刷新了。
现在早已想通了,管那么多干嘛,又不是自己孩子。愿意学的学生,我也愿意教。(我经常在午休的时候给学生讲题,也经常深夜回复学生 qq 发来的问题。请假没来上学掉了课的,学生主动来找我,我就用课余时间给他补,不来找我的,我也不找他。)不愿意学的,提醒几次还不改就算了呗。
你说我有没有师德?
哦,这个女生在课堂上吃的是旺仔小馒头。
………………
更一个
评论里有朋友说学生恋爱的事,我也碰到不少。
这样的事情班上学生都清楚的很,大家都心知肚明,只要不是行为举止太过分,我也是尽量低调处理,重话都不会有一句。
我批评男生用的最多的话术是上来先说男生不是真的爱女生,这时男生一般会反驳(小儿子伢哪里受得了自己的感情受到质疑),我就继续反问他要是真的爱她怎么会把这么私密这么美好的情感在大庭广众之下以如此不堪的方式(亲吻,抚摸,坐腿上等等)展现出来?随着谈话状态和氛围再酌情补上责任感之类的话题。对女生谈主要就是说要保护好自己,爱惜自己身体和名誉什么的。不过这个比较敏感,我一般是请女老师去和女生谈这些了。
很多时候学生会请求老师不要跟家长讲,我的态度很明确,必须要跟家长说,但会注意方法。学生未成年,家长是监护人,有权利了解学生在校情况。以前刚参加工作时我曾经想着和学生达成协议,我不告诉家长,他们收敛行为。但是后来学生越来越过分,我再和家长说的时候家长直接指责我为什么不早点说。吃过这个亏后,我会暗示直至明示双方家长,特别是女生家长。
我一般是会提醒女生家长,说孩子这段时间有点分心,要抽时间多接送一下,关心一下孩子。
再就是做好和家长还有学生的谈话记录,保存好短信,qq 聊天记录等。如果学生行为举止比较过,我会要他们分开写事情概况和自己的认识。留下这些工作痕迹自保。再找合适的机会开个班会啊或者类似闲聊的机会引导一下全体学生。
其实在现在这个社会环境下对于高中男女生交往,只要学生在学校的举动不是很过分,老师都不会怎么管的。
出了校门碰见学生卿卿我我了,尴尬的是老师。
………………
再更
评论里不少人质疑我凭什么不让学生上课吃东西?
上课吃东西还有道理了?你们这帮人哪里来的底气?
我就不允许学生在我课上吃东西。
关评论了,看着这些键盘影响心情。
………………
2021.7.3
半个多月,点赞过千,这个话题还是很热呀。
教师是个良心活,我的孩子别的老师在教,别人的孩子我在教。我希望我的孩子遇到怎样的老师,我自己就得是那样的老师啊。
与其耗精力与键盘辩论,不如看看张桂梅老师,公道自在人心。
生在长江边的旱鸭子最近报了个游泳班,锻炼身体,好好工作,幸福生活。
2021.7.11
十节游泳课结束,我已经学会蛙泳了。
过段时间去学自由泳。
今年上高三,暑假期间周一到周六几乎天天要上课,按惯例八月初会休息一周左右。
学生就这一次,我们三年就要来一轮。
2021.8.1
疫苗已打,酒店已退,守在武汉,看看奥运刷刷题。
有一些回答给我看笑了,笑得很无奈。
你觉得你是因为过于负责,才会被学生骂,所以产生了躺平的思想,你是觉得你躺平了就算是没有师德了,你觉得这样就不会被学生骂了吗?
你就是躺平了,照样被骂!
我,去年九月份刚上班的初中美术老师,美术又没有成绩压力,每学期期末卷子 100 分满分,其中 70 分是绘画题,而一册书里有可能考的内容就一个或者两个。这 70 分押题的准确率百分之百,我就期末的时候留出两节课认真地复习就行了,一节课大家都自己画一遍,给画的好的再指点一下,争取能拿满分,另一节课给画的不好的小孩单独讲一个简单的画,他们背下来就能及格了。所以我根本没必要逼着他们学习。
而且我也不算是躺平了当咸鱼,刚上班我就在淘宝上买到了初中三年所有课的课件,但是依然坚持每节课都自己重新备课做课件,在备课的时候尽量多找几个有意思的点,像讲故事一样讲给学生听,让他们在美术课上即使不爱学理论知识,只是听故事也能放松一下心情。
有几个易辍生我还带着他们做手工,男生用纸壳做枪,女生做服装设计和画效果图,然后做好了就给他们办个小展览,上学期代表学校参赛还获了奖,这些都是他们非常喜欢的。
可以说我跟学生无冤无仇了吧。
甚至我值周站岗的时候,有好几个小女孩儿一下课就跑过来说要陪我一起站,还有跟我说长大以后想成为我这样的人的。
可以说我很受学生喜欢了吧?
结果就这他妈的还是有学生对我不讲武德。
小学和初中的美术书、音乐书都是上课发书,下课收回来,公用的书,谁也不许在书上乱涂乱画。
结果,有一个初一的小兔宰子在书上给我写了一堆以我为主角的小黄文。
我真是气炸了,我他嘛的现在还是一个孕妇啊!
他想要干什么?这书是在全年级各班来回传的,就这么传,用不了两周,我就得声名狼藉啊。我宁愿他写的是骂我 s13,也接受不了他这样做。初中小孩,他们才不会管你到底什么样,到底做了什么没做什么,只会在背后用最恶心的语言来污蔑你诋毁你,然后用猥琐的表情看着你偷偷的笑。
我装作不知道,第二周我用了点小套路,就把他揪出来了。或者说我并没有真的把他揪出来,我怕他想不开去跳楼,我再摊上事儿。所以我只是把范围查到了六个人之内,就不再往下查了。而这六个人,有两个是女生,有一个那天上课时全场睡觉的,一个全场画画自娱自乐的,所以排除了他们四个,就剩下两个人了。我也就没继续查下去。
在班里对着这一组六个同学一顿臭骂(在这里向无辜躺枪的五位同学表示歉意……)骂得非常难听了,学校是老楼,整个楼层都能听到,大概是祖安文科状元的那种程度吧。如果被录下来发网上我会瞬间被网暴,会被铺天盖地的 “没有师德” 湮没。
但是,劳资特么今天就是不要师德了,我清楚的知道我在干什么,我没有冲动,也没有上头,我不是脑子一热,我的所作所为都是在我冷静缜密思考后的计划之内的。我就是要骂他,我就是要让他也体会一下羞耻,宁愿这个破班不上了,我就是要杀鸡给猴看,我就是要让他们全都知道,我对他们好只是因为我想对他们好,而不是我好软弱欺负。
小宰子,年龄小、想问题不周全不是我能原谅你的理由,唯一限制我的,只是我怕你想不开跳楼去,毁了我的生活,仅此而已。师德从来都绑架不了我,没有把你揪出来让你社死已经是我最大的克制与底线了。
师德,师德是什么?作为老师,你武德充沛的时候,才配说自己有师德,把对学生强大的管控能力说成师德,这是一种自谦。你气场弱,管不住学生,被学生欺负的时候,所谓师德只是你为自己软弱可欺找的借口罢了。
很简单的一个道理,你要让人做工,荣誉和金钱总得付出一个。
以前的老师没多少钱,但社会地位在那儿摆着,尤其是小地方,不管走到哪儿,都得被尊称一声 “X 老师”,你去买肉都能多给你搭块瘦肉——不是为了让你高抬贵手少打他家孩子两下,而是为了发自内心地尊重你,你打孩子只要不是那种和 BDSM 一样下死手,那么家长巴不得你多教育教育孩子,小混混出了学校,见到老师照样发憷。那时候相当“祖国园丁” 的,后来变成啥样单说,但一开始大面儿上那都是真的为了祖国教育事业。
现在?
老师该没钱的还是没钱,而且地位也没了,孩子稍微擦点碰点七大姑八大姨爹妈伯舅全得杀到学校里跟你讨说法,你根本不是在教孩子,而是在伺候甲方,屁大点小孩都敢指着你鼻子骂你,就因为他交了学费——祖国园丁?搞令慈笑呢!在这种情况下,想当教师的,都是考不上公务员和事业编的退而求其次,他们打根儿上就不是为了教书育人来的,你跟他们讲师德?开完喜呢!
吕华阳
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追更 1
其实很多人不明白一个道理,师德与雇佣不可兼得。
换句话说就是,你要让老师讲师德,就别天天把 “你花钱了” 挂在嘴边,你要想天天提醒老师“你花钱了”,那就别指望老师讲师德。
但我觉得,但凡是个聪明点的,都应该给老师以社会地位而不是财富地位。
为啥?因为有两种人的工作你是没法衡量其价值的,这两种一个是老师,一个就是医生。
因为他们的工作对象是活生生的人而不是死物,你没有办法进行一个具体的量化——而且和很多掏钱就是甲方大爷的行业相比,医生和老师的特殊之处就在于,你掏多少钱都是乙方。
很多人都说,哎呀,我们那儿的老师一个月能挣多少多少,你还说老师挣得少?
好,我就问你们一句话:你们觉得你们家孩子值多少钱?
你给的出个数儿吗?
以前有句老话,叫 “家有二斗粮,不当孩子王”——一方面,是因为早期基础教育从业者薪酬低,另一方面就是,付出和收入完全不成正比而且永远无法成正比。
我小学一个班 54 个人,咱就按 50 个人算——你自己琢磨琢磨,管 50 个人的主管一个月拿多少?管 50 个人的经理一个月拿多少?管 50 个人的工厂老板一个月又能拿多少?
他们管的可都是成年人,老师管的呢?一群连自己的行为都不能负责的无民事行为能力人——你试试管五十个成年人有多难,翻过来再想想,大概其应该能知道管 50 个未成年人有多难。
说个有些评论区跟我争论是 “先无师德后无地位还是先无地位后无师德” 的小朋友可能不太爱听的——你们大概其不知道,最早的课外补课很多都是家长要求的:他们希望自家孩子能偷摸多学点儿,好能考个好成绩,可谁比谁傻啊?能掏钱解决的问题,只要能掏得起钱,那都不是问题。
这叫啥?这就叫教育产业化。
我打早就说过 “今日所见乱象,昨年所求自由”——所以没啥可抱怨的,当年觉得教育产业化以后老师一定会更加认真负责的,肯定不是老师这个群体。
所以,你要是还打算一边嚷嚷着 “我给钱了” 一边试图让老是拥有师德——对不起,你就是那个驱逐良币的劣币。
以下全部以偏概全,不喜欢敬请划走。
辅导班有两三个学生四年级了,单词老记不住就算了,26 个字母还能写错。家长说起来都是忧心忡忡:老师都不咋管…
有一次我跟一个学生说,我罚你一个错单词才抄三遍,太少了,回来你不会,你学校老师一个得罚你抄十遍吧。
学生特别淡定,一边写一边回答,那我就举报她!
害怕。我要是学校老师,我就不留作业。但是作业多就举报老师这一手儿,跟谁学的?家长还是忧心着吧,你们老师的确不敢教。
另一个学生,调皮,捣蛋,成绩十分差。六年级就搞对象,还帮别人介绍对象。我跟家长沟通,说孩子前几天还给我说什么易感期,是不是青春期内心有小波澜了啊?家长说,老师,我孩子其实很孝顺的,我打他他都不还手的,你好好跟他说,别老批评他,他也是有自尊心的。
你儿子都玩到易感期了大姐!你还在说他不还手的确很孝顺!说不定什么时候孙子都有了啊!但既然你当妈的都不管,那我一小时只挣你六毛八的人,嗯,也不是太想管…
还有一个学生,一天跟我说,老师你就不知道,我们学校的老师超讨厌,我们在操场玩,离他们教室近了一点,她就让我们走开,我们同学气死了,要不是我拦着,都要进教室打她了…
我还是不要去学校当老师了…
一边骑在老师脸上骂娘,一边嫌人家奉献少,生产队的驴都活不下去了!
看了下评论区大多是大人,而且基本上是教师
那么我就以学生的视角回答一下
我现在是一名初中生,马上 “奔三” 的人
可能是我运气好吧,从幼儿园到初中,从兴趣班到普通的补课班
我遇到的老师在我看来无一例外的都是好老师
这个 “好” 并不是说他们的学历有多高,并不是每一个教师的学历都可以达到清华北大,海外的名校那样
而是说,他们的人品和教导方式是真的好
我作为一个学生,作为一个在不少作品中都与老师呈对立关系(当然在现实生活中不是这样的)的人,都不由得敬佩老师
这种敬佩不是家长告诉我,或者是书籍上说我应该这么做
是我自己觉得我应该这么做
小时候只是觉得老师这个职位很好,并没有深入的了解
现在当我有了手机,学会了上网,我才发现人们对老师的评价是多么的出乎我的意料
之前,我记得我问过学校的一位老师,当教师的工资多吗
我看到老师听到这个问题以后,手上的动作明显慢了一下,应该是想怎么回答我,但最后都没有说话,仅仅是摇了摇头,然后就走了
我确实不知道老师挣的钱有多少,但是看老师的反应,应该是付出和收入没有成正比
(我们学校是市直属的,所以不存在教师私底下开补课班这种情况)
这位老师在我印象中可以说是好老师了。生地会考前的一个学期,老师拉着年级组该学科的老师自己出了一本练习册,自掏腰包,整个年级的同学都有。而且练习册的排版和市面上的也不同,简直是为我们量身定做,特别基础的填空题和理论知识到最近几年,及其它市区的相关中考题都有,特别厚的一本(因为是老师自己做的所以没办法放图)
考试前引导学生复习属于老师的职责范围内吗?
属于
自制练习册属于吗?自掏腰包属于吗
没有规定
也就是说,这位老师她完全可以不这么做,她完全可以通过家委会,让学生们(其实是家长)集资买市面上的练习册进行复习
但是她没有那么做
有的时候无脑刷题练不出效果
她知道学生们早就忘了初一学的什么了,现在需要重新巩固之前的基础和重点,还要找相关中考题加练
这样的老师能说是没有师德的吗?
老师也是普通人,有些工作本就不在他们的职责范围内,可他们还是去做了,尽管可能并不会得到回报
我觉得需要尊敬,而不是一味地去批判
就算是批判也要看被批判的对象,以及进行批判的对象
我认为,在评价一个人前,首先看要评价什么。评价好处要看这个人是不是真的做了这些事,评价坏处要看是不是这个人做的,提出建议要设身处地地想,我们总不能给一个坐轮椅的人提出让他跑步锻炼身体的建议吧(这里是举例,并没有把老师说成坐轮椅的人,也并没有讽刺)
我不否认,这个世上有没有师德的老师,有无缘无故给学生穿小鞋的老师,尽管目前为止我还没有见过。但这毕竟是一个群体,谁敢说自己所在的群体就一定都是好人呢?
学生群体也有人会进行校园欺凌(真的以为所有的孩子就是天真无邪灿烂的花?),但这影响其他同学去做志愿者吗?
人类这一群体中出现过不少杀人犯,变态,恐怖分子,我们就能说人类是一个变态的群体,人人都是变态吗?
人渣哪也有,只要有人的地方就会出现人渣,但这并不是评价这一个地方的人的标准
我说一个特别现实但是同时也特别会惹起争议的话题:
我在 2009 年到 2012 年,有幸在年轻的时候作为 “多文化” 志愿者去和当地的三语小学和初中做文化宣讲。借着这个平台,我见到了我一直没有想过的可怕事实。
公立教育和私立教育的最大区别。
我去的那几所都是公立学校,在那些公立学校,我见到了:
肥胖的老师、
住在贫穷街区的老师、
开着 90 年出产的破车的老师、
邋里邋遢的老师。
绝大多数。
而这几所学校都在所谓的核心区域,也就是一线城市吧。
公立学校吃拨款,没钱。
学校没钱,教育设施落后。
学校没钱,老师工资低。
学校没钱,老师福利差。
老师工资低,老师就得兼职。
老师工资低,没有人才乐意成为老师。
老师质量越来越低。
越来越低。
公立学校教学质量越来越烂。
学生水平越来越烂。
基础教育质量越来越烂。
姐姐所赞助的那个私校呢?
当地区域的议长的孩子。
房地产开发商的孩子。
连锁超市总裁的孩子。
我的外甥。
还有各国来的精英小留学生们。
私立学校吃赞助,有钱。
学校有钱,设施直逼公立大学。
学校有钱,老师们各个衣着光鲜。
老师工资高、福利高,甚至有公立大学的助理教授和讲师跳槽。
教育质量越来越好,学生成绩越来越好。
基础教育质量在私校越来越好。
老师们现在缺德吗?
你看看私立学校的从事教学的人员薪水。(如果你非要把杂七杂八的人都叫老师那你赢了)
某西部教师招聘简章上写着 4-5k,到了以后先支教,扣合同和档案,实际发到手里 1.8K。
老师缺德?
到底谁缺德。
我就很赞赏深圳的公立学校老师的卷:
高薪高学历。
只需要接受一段时间的教学技能培训,这些大 bug 肯定要好于某省某县级市某师范大学学生。
为啥老师不是精英来做?为啥老师就要安贫乐道?
你以为《纸牌屋》里一盘子炸鸡就收买了公立学校老师的事情没有原型吗?
例子就在那儿。看了,引以为戒了,就 OK 了。
你说总有一些无师德的呀?
对呀,这些渣滓不赶走还等什么?
你说总有老师不能服务学生的啊?
我说滚汝母。谁说老师就要服务学生的?
韩愈的师说来跟我背一下:
师者,传道授业解惑者也。
其余的该家庭的归家庭,该学校的归学校。
少和稀泥。
老师就不缺德了。
不然,下一个要被缺德的就是医生,就是警察,就是法官。
下一个被缺德的就是你。
我话说的直白一点:要是老师只会像知乎的大部分用户一样打卡点卯,照本宣科,每天上班死样活气,绝不早到,下班时间一到就溜;用这个态度来对待你的孩子,您接受吗(至少这算是大部分知乎用户对于上班除了钱多以外的追求吧,追求不追求的到两说)**?**事实上,教师群体已经有社会平均水平以上的责任感和道德底线了,还想咋的。
寒暑假去掉完全没问题,工作时长以及薪资方面参考当地白领平均。为了防止有些人杠自己多么热爱自己的工作,每天不卷上十几个小时浑身难受,我建议在那之前,先和教师比较一下自己的收入。
教师缺乏的是社会的关怀与爱。如果做不到,那就不要指望教师对教书育人这件事有社会平均水平以上的责任感和道德底线。拿着高道德水平要求别人但拒绝给予相应待遇的,一方面来说你一定会失望,另一方面显得为人太鸡贼。
评论区出现了一位要其他网友人肉并举报我的朋友,因为我 “师德完全没了。”
说实话,这个你得问问现在的学校领导。
随着时代发展,现在的教师越来越年轻化,年轻教师渐渐踏上社会,包括我自己,这也是大趋势。刚踏入工作岗位,本来对学校有很多期待,但是学校领导的很多做法,会让你寒心,在他们眼里,年轻教师是没有经验的,所以做任何事情,都是错的,不可能是十全十美的。 年轻教师还会做班主任,每次开大会,疯狂辱骂班主任,这不对,那不对。除此之外,把利益挂在嘴边,首先,拿班主任费威胁你,说什么既然做这份工作,那大家肯定都是穷人,都缺这份钱,所以你做的不好,我就扣你钱。其次,把利益时刻挂在嘴边,你做的不好,就会影响学校考核,影响大家的利益,到时候全校老师都会怪你,还会开大会专门批评你。所以,师德???现在老师都是抽空教学,平时专业搞假材料,做无用功。
学校天天内卷,无语。
因为孩子不写作业,跟家长沟通让做孩子工作,叮嘱孩子写作业,看着孩子写作业,第二天打电话到校长办公室说我给家长留作业
他们家孩子不写作业,我不能打(打了就是体罚)不能骂(骂了就是不尊重孩子人格)不能罚写(罚了就是变相体罚),只能说服教育,劝说,实在说不听,告诉家长,家长打电话到校长那,说我给家长留作业
所以对他们家孩子不写作业这个事,就是零成本,顶多说几句,说的不开心了,回家就哭,家长就来学校,说老师打孩子,笑死,二十多双眼睛看着,根本没人动他,家长死活不信,就说,在学校孩子是不会说实话的,孩子在家里跟家长说的是实话,所以不信学校老师的任何说辞,最后这个事我们校长跟家长保证如果再有这样的事,严肃处理老师,才结束。
从那天开始,我跟我们班数学老师连说他都不敢说,他就更加肆无忌惮
期末考试,两门加一起都没有六十分,给家长打电话分析成绩,分析孩子情况,希望假期帮孩子巩固一下知识,家长第一句就问我:老师,我得问问你,就我们家孩子考这么低吗,就他一个人考这么少吗?言外之意,就是不止我们家孩子考的不好吧,那为什么只批评我们家孩子
我能说什么呢,我说,对,就你们家孩子考这么点分,一年级,两门加一起没考到六十分
然后第二天打电话到校长办公室投诉我态度有问题,然后又是一波校长约谈
我希望这个回答,提问的那位可以看见,我在这个孩子的问题处理过程中,算是有师德吗?我得到了什么呢,两次校长约谈记录,家长的埋怨,一个班的孩子看他有样学样,不好带,我用了半个多学期时间去处理班风问题,我付出的这些精力又怎么算呢?您猜下回再有这样的事,我会怎么处理呢?
是尽心尽力,然后不讨好,被约谈,被谩骂?
还是捡好听的说,家长开心,孩子放任自流?
说当代教师没有师德的时候,能不能先问问他们经历了什么啊,我才是一个刚工作一年的小老师,我职业生涯才刚刚开始,我工作热情最盛的时候,我遭遇了什么?我做错了什么!
我是老师,我不能说学生不好,不能抱怨家长,可我也是个人吧,我能不能现在一个人的角度,问一句,凭什么?
有些人拿师德道德绑架我的时候,没有任何一个人帮我说一句话,包括作为同行的我的领导!
说我没有师德,你们不配,谢谢
我就贼烦这种问题,就仿佛以前的老师跟孔子一样。
越来越没有师德到底是怎么得出来的?
我上初中那会儿,打骂学生真的是家常便饭。每天都有这种事情发生。
你以为是单纯的打巴掌?开什么玩笑。
女老师手里直接夹钥匙,用钥匙尖捅你。
物理老师拿短棍打你的腿肚子。
化学老师用拳头,他两百多斤,我亲眼看见他把我同学一拳飞出去两米远。
政治老师直接拿学生的头撞墙,整个教室的玻璃都是嗡嗡的。
生物老师奇懒无比。能让我干的事情他都不干,我是课代表,专门负责批卷子,打杂。
打人的手法千奇百怪,把书卷成实心抽你。拿尺子抽手心,能从讲台一路抽到你最后面垃圾桶。
只要老师一敲黑板,这道题我只讲一遍,谁要是出错给我等着,所有人都是后背一凉。
我算是学习好的,挨打挨的少。我数学老师外号大抽,因为烟不离手。就叼着烟给我们上课。这还算好的。他不光抽烟,每天必须喝酒,所以他每次上课都醉醺醺的。酒精味加上烟味还伴随着嘴里的豆豉咸菜味。
就这,一巴掌差点抽聋了我。
你说,我这是编的,不可能。你说,为什么不告诉家长。你说,你这只是个例。
其实那个时候就是这样子,你之所以认为不可能,不就恰恰说明,环境变好了么?这种现象已经消失了,甚至变得离谱了么?
后来就下了文件了,不准打学生。
一下子所有学生都皮了不少,但是老师真的没有再打人,大抽也注意了,抽烟去外面抽。
我真不知道师德越来越差是哪来的结论。
就好像现在一群人叫着以前房价多么低,贫富差距多么小。以前的人多么幸福,现在的压力多么大。
呵。这就是纯扯淡。我妈的原话,我现在,打死我都不下地,干够了。
这要回到以前,天刚擦亮。下地干活,管你外面多少度。
别看一个个叫多么响亮,真要下地干活。俩小时准能累的哭爹喊娘。
一直以来,我国的各行各业都在努力变好。而变好是需要过程的。
有意见,有建议,可以提,可以说。
但是我不喜欢这种我们在越来越差的论调。
就好像说现在污染越来越严重了,没错,是,都觉得以前空气好,其实呢?以前废气直接排,废水直接给你倒河里。河里直接变臭水沟,鱼鳖虾蟹全死绝。
我们已经出台了各种政策来应对环境污染了,你要一下子把环境变成跟刚建国一样那不是魔法么?
说现在老师的师德越来越差,知道现在老师现在什么待遇么?知道老师要是丢了饭碗损失多大么?知道他要是真的干了点什么事,去教育局一举报他能哭么?
我国一直在完善和加强教育。各种文件,政策,不断的出台。就算他私德不好,照样会有这些条条框框限制他。
肯定是有德行不好的人,但是这不代表以前的老师德行就好,也不代表现在的老师越来越差。
笑死了,我学美术的,之前老师会罚不画作业的学生一张作业十块钱。
一个暑假,素描速写色彩每天各画一张而已,有些人就是不画,开学了,欠下一百多张画,这不就是白玩了一个暑假吗?
然后他们就被罚了一百多块钱,本来应该罚七八百,最后实在欠太多,老师就按一块钱一张,并且还说了要是能画了补上,那么可以退钱。罚的这些钱老师用一部分来奖励画的好的学生,剩下一些当班费。
然后老师就被他们举报了。
举报之后,老师不敢罚钱了,但还是会守着他们让他们画画,还会帮他们改画,我们这些认真画画的人反而没那么多机会被改画,很多时候我们主动找老师改画,老师还会课后留下来帮我们改。
那些不画的呢,仍旧不画,还顶撞老师,真的看他们很不爽,知道我们想画画的人有多认真吗?半夜还留在画室画,逮着空余时间就画张速写。
他们在画室一群人开黑,那声音是真 tm 的大,说了他们还贼拽,真是无语死,自己打游戏就算了那个声音大的,真当画室教室是他们家,我们学校也是搞笑 ,学生举报老师,老师绝对受罚,哪怕是他们先用手机打游戏。老师收手机他们不肯给,老师骂他们或者抢手机就马上举报投诉老师。
幸好我们这些想上学的人大多考上了本科,至于那些不学习的,我想到他们去了专科或者步入社会就挺爽的。
我想说不是老师越来越没师德,而是大家渐渐的对老师要求严苛了起来。至少我从上学以来,遇到的大部分老师都是好老师,老师的本职只是教书育人,难道会有老师不让你听课吗?而且老师讲道理,说真的有多少学生听到心里去了?
很多学生根本上就没有尊敬老师的意识,我爸妈从小教我要尊敬老师,对于哪些不喜欢的老师我也不会谩骂,但有些人背后骂老师那个难听劲真的说不出口。
老师是教育育人的,不是当保姆服务大家的。有些家长自己的孩子什么样心里没点数,就知道怪老师没师德,真的是不知道该说什么。不可否认确实有劣质的老师,但是大部分老师只是普通人,本本分分教书,我小学的时候老师还能打学生手板呢,现在打一个试试?分分钟工作不保,我倒是觉得现在对老师越来越苛刻,没有人站在老师这边。
打不得骂不得,学生自己不学,成绩差,然后就来怪老师没师德。
虽然想想挺为老师不值有点生气,但仔细想想也挺好的,认真学的还是会学,不学的跟自己也没啥关系。这个大趋势下,把老师逼成现在这样,就更加只能看自己造化了。
挺妙的。
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看到有人讨论罚钱的事情,罚钱确实是不对的,这毋庸置疑。但我还是想来帮老师说几句话。罚钱这个事我们老师在家长群里发作业的时候也是说了的,老师的本意只是想用这个手段让大家画画,如果画了就不用罚钱呀,不画画我不明白为什么还要交那么多钱来学。后续补作业上来,老师也是不限时间,只要能补就退钱,之前的钱奖励出去了,后面退的钱老师自己补。被举报后老师把钱全部退了,还跟我们所有人都道了歉,说实在的心里挺不是滋味的。
我自己也是学生,我也会摸鱼,老师平常都是怕我们压力大,偶尔作业没交或者没画好也不会责怪你。学美术的可能知道,画画是需要状态和手感的,每天画画和很久不画,那个状态是完全不一样的,太久不画就会手生,跟太久没写字字都写不好是一样的,我们那个暑假放的久,欠下一百多张真的相当于一张没画了。开学后再画一个学期就要联考了,一个学期也才三个多月。学美术真的没那么多有天赋的不学也能画好,更多的需要大量的累积训练。
从我前面的话也能看出我对他们挺有怨言的,当时编辑的时候想起往事情绪有点激动,我说老师不管了就更加看个人造化,说看他们堕落挺爽的,既是真话也是气话。我也不认为自己有多上进,我只是个躺平的普通人。在后期快联考的时候他们愈加放纵,打游戏大家也知道不可能是安安静静的,下课或者放学画室还是有很多人在画画,旁边的人在吵,自己肯定会受影响。我自控力也不好,我喜欢玩吃鸡,画画的时候他们打游戏那么嗨,说真的听着我一下子心思都到游戏上面去了,又气他们又气自己。
每个人的看法都是不一样的,在我眼里我们老师是真的很好,可是在别人眼里就不一定了,我没经历过别人的事,不能要求别人怎么怎么样。我只是比起现在这种氛围,更加喜欢以前老师能多管教学生的那种罢了。
听很多德高望重的好人讲,现在有些教师越来越没有师德了。师德?你懂师德吗?我现在连课都没功夫上了,我还在乎师德?
苦啊,每天都是做表啊,整材料啊,安全啊防溺水啊,感觉上面恨不得一天一小表三天一大表,安全平台,防溺水平台,交通安全各种各样,特别是我年轻,还负责学校的信息化教育,固定资产平台,学籍,体卫艺平台,青少年体质管理巴拉巴拉,多的密码记不住手机存一份电脑存一份
有时候教委让家长们整理的东西,我感觉没用,有时候不想浪费家长时间也不想浪费自己的时候,其实这个东西是给老师自己推责保护自己的东西,我不想整,你说我有没有师德?
我就想安安稳稳带着孩子舒舒服服的上一天课,啥事都没有,就是单纯的上课,我感觉这样都很幸福了。光今年搞活动,检查,督导整了多少次了,每次都是搞材料,打扫卫生,咋不说下来看看教学呢?卫生一搞一学期,教学一抓一周半,所谓优秀班主任也是看谁的班打扫干净,谁的孩子听话懂事课间不乱打乱闹,像个小傻瓜一样坐在教室里,谁就能评个优,多发两个钱。
当然跟领导也有关系,有的领导三个月不带开一次会,有的领导天天开会,第一节课班主任开会,第二节课全体教师会,第三节课中层领导会,我印象中最多的一次,一天开了五次会,绝了。
就怕有时候不是只忙学校,其他时候的事情,经常有活动,也占用时间,比如大庆合唱啊,我是专业学声乐的,我们几个年轻老师,给我们整镇政府队伍去了,每次排练就是不准请假不准请假,我算是带一个声部唱,特殊点也不能溜号,感觉大学没白学,值得开心的事就是我们最后比赛,我们拿了全县第一名。
最后说一句,每个工作都有每个工作的难处,你不当老师就不要随便去评价,有人说现在老师不管学生,不是不管,是不敢,说又说不听,我们这边家长还特爱找,我们也头疼。
我在政府单位的朋友,也很辛苦,就接种疫苗的事情,求爷爷告奶奶,车接车送,每天奔走熬夜,人前西装革履像个人一样,工作起来下村,说不定有啥事,去年刚工作有个小姐姐,下去检查旱厕,跟我说三天吃不下饭去都,你说开心吗,工资还比我们少发 200 块钱,才 2400 块
我工作还是挺开心的,小孩也快出生了,房子也买了个老破小,没停车位卖也没储藏室,楼道特破,还没装修,准备暑假装修,每天被老婆数道,一个月发的叮个啷干啥也不够,但是好在两个人都稳定,日子慢慢过吧。
看到这个提问也不知道说啥,就说说自己平时的工作和生活,还是希望大家互相了解以后,再去评价吧。
看你怎么定义师德了。如果师德的要求是课后认真备好每一节课,批改每一个交了作业的学生的作业,课堂上认真上好每一节课,关注目光所及的每一个学生。
学生在校受到挫折时及时给与关爱。学生遇到问题老师力所能及范围内全力相帮。那作为老师我可以负责人的跟你说,我身边的同事都是师德很高的人民教师。
如果你的定义是学生不学并且羞辱老师的付出,老师仍需全方位关注,无偿地不分昼夜的给你私人补课。家长明面上说会与学生一起遵守学校的规章制度,却暗度陈仓,协助学生违纪,成绩下降背后指责老师,或违纪事发之后将所有责任归咎于老师管理不严。老师需要反思自己的不足并 24h 监管学生等等,那么对不起,就是我们这些 “没有师德” 的人占据着教师岗位,我们也很愧疚,对自己很愧疚。
六年级,公立
匿名吐槽一下开学一个星期在办公室听到的八卦
1. 某学生家长开学第一天因为食堂午饭不好吃投诉班主任要向领导反映
2. 某学生家长因为 8.31 班主任没有私聊他 9.1 开学 (家访 + 钉钉群通知了一个星期),直接电话打到正校长那里投诉。
3. 某学生家长因为孩子没带水杯,送的水杯孩子没拿到 (开学第一天太忙学生老师都忘了),因为他孩子一天没喝上水,放学在学校门口大肆撒泼,据说相当壮观。
4. 某班主任联系学生 (单亲) 父亲联系不上,联系学生母亲,学生母亲表示自己不管,让去找学生父亲,班主任表示实在找不到,学生母亲帮着班主任联系上了学生父亲,然后学生父亲打来电话劈头盖脸就是一顿骂班主任干嘛给他打电话。
我在办公室看傻了都。
想想自己那点微不足道的情商根本没办法处理这种事。。。不评职称就不评吧 我不要当班主任!!!!
你是一名足球运动员。
你的任务是把皮球送进对手的大门。
你在足校学的也是如何把皮球送入对方的大门。
但是当你当上一名正式足球运动员以后,你的领导告诉你,把皮球送进大门很重要,但是,你不许弄脏皮球,不许给皮球太大压力,不许用太大劲。
你懵逼了。
你辩解,皮球吧,有的时候确实轻轻推射就可以了,但这样的机会并不多,更多的时候需要我给球力量帮助它前进才行,那不使劲不行啊,不弄脏也够呛能做到。
领导冷笑,做不到说明你没能力。你看看其他老队员,有几个这样的。
你不敢再说什么了。
但是你决心和这样的制度斗争到底。
毕竟,你以为,只要赢了球,只要进球够多,就没有人说你。
你太天真了。
第一场比赛十比零,你进了六个。
然后你被领导狠狠批了一顿。
球迷都投诉了你知道吗,皮球让你踩脏了。
我踩它是为了帮助它站好自己的位置,让它飞得更远。你辩解。
不睬就定不住球了吗?领导讥笑,告诉你一个真理,没有不会飞的皮球,只有不会踢的球员。
你把脏话与眼泪一起吞下。
第二场比赛。
你没办法大力抽射了。
又一个很好的机会来了。
你做出了一个违背足校的决定。
你跪到地上用嘴把球舔进了球门。
得分了。
符合规定了。
但是你觉得自己内心中有什么东西破裂了。
你看看这人嘿,脸都不要了。
有球迷嬉笑。
你站起来,迎着冷眼与嘲笑,阳光下恍惚中你看到了在足校的自己。
不应该是这样的。
可是你欣慰,好歹,我算是达成要求了,下次的优秀球员评选该是我的了。
世事难料。
评选优秀运动员时,你落榜了。
评议委员说的都很有道理。
虽然你的进球数最多,但是有两次用力过度,皮球皱了。
对对,有人附议,还提到上次你用嘴舔球,虽然不违规,抓不到毛病,但是做法不灵活,过于生硬。
这小伙子还是欠缺调教啊,领导慨叹。
最后,优秀运动员给了中场休息时裙子最短的啦啦操女孩,和饮水机看守员。
后者与领导有血缘关系,前者与领导有肉缘关系。
你和人家没有血肉之亲,你知道自己比不了。
你决心看看老队员怎么做。
在领导带领的训练中,你惊讶地发现,老队员根本不射门。
他们练的最好的是回传。
轻轻柔柔出脚,皮球懒洋洋舒舒服服地在地上翻滚。
领导带领下,大家一会排成 s 型,一会排成 b 型,只有你,出圈了。
你在犹豫要不要加入。
你没学过不射门的踢球方式。
但是这个好学。
还安全。
毕竟,皮球飞得高不高远不远,比赛赢不赢,跟你有个毛线关系啊。
终场哨声一响,皮球就跟你无关了,下一场的球也不再是这一颗了。
赢球当然有奖金,但是前提是,你没有因为弄脏皮球被开除出队。
你犹豫了。
你最终还是放不下心中的那团火。
你不想参与这样的队伍。
但是你再也不会大力抽射了。
有机会轻柔柔射门,就射门。
没机会,就回传。
领导夸你,学聪明了。
你苦笑,说,嗯。
只是有的球迷纳闷。
怎么现在运动员这么多打假球的呢。
没有球德。
你置之不理。
你到现在也不能原谅那个因为你大力射门而投诉你的球迷。
你明明是为了让他欣赏美好的比赛的。
他怎么这样。
而我又怎么会这样。
二者有关系吗。
你不知道。
但是你知道。
你之所以还没有爱干干不干滚,是因为,你真的很爱足球。
你拍了拍球。
他仿佛对你笑了。
他从来没有说过什么。
你知道自己愿意为了他继续努力,如果有可能,偷偷摸摸的,也要用点劲让皮球飞去自己想去的地方。
而这本应该是理所当然的啊。
你坐在地上,抱着球,一语不发,静静看着夕阳西下。
————
不行了,我忍受不了了,我要和大家一起分享。
骂我的我都能忍住,可是奇葩我实在是,忍受不能。
他那么会阅读,那么能理解,又那么自信。
——
再更。
评论区的个别人就是大型教师劝退现场。
看了我写的东西以后,直接开骂。
对,直接开骂。
逻辑是这样的
你写这篇文章 - 你把学生当球 - 你没师德。
通过一篇文章,直接把我归入了没师德那个行列。不用问我的学生,不用看我的成绩,也不用听我的课,直接,没有师德。
太讽刺了。回答个问题,个别人就能下判断,没有师德。
个别低下素质者用自己的行为直观表现了本问题的合理性。
你看看,牛不牛,你说我讲个故事你弄个马甲配合我干嘛。
你脱了我照样认识你。
你们就是那些让教育环境越来越恶劣的人。
遇事不能平心静气,而是靠着自己的低下水平主观臆测,关键是可以直接出言不逊,因为他们就不懂什么叫礼貌。
这种家长,老师们,你一辈子也见不到几个。
见到一个你能记一辈子。
我不知道这都什么逻辑鬼才。
抬杠谁不会啊。我能抬的你不要不要的你信吗?
你觉得我写的不对,太正常了。我尊重你。
你觉得我写的不对,通过这篇文章骂我没师德,我特码往西方极乐世界怼你。
我个人标签,耿直。
知乎是我很喜欢的社区。大部分人是有素质的,即便不同意你说的也可以与你商榷。
这里是我的梦。
夏洛那句话怎么说的来着。
在我梦里我还能让你把我欺负了?
他还真是遇到了没有师德的。
而我遇到的,没有人德。
从前有座山,山里有个庙
庙里有一群和尚,他们天天行善积德,突然有一个和尚他突然不想行善积德了。
他看着每天的信徒们排着队,跪着送钱。
于是他灵机一动,开始敛财了。
赚了钱以后,就在大街上炫耀,开车法拉利,搂着大长腿。
于是街上的人感叹
现在的和尚啊,越来越不实诚了。
从前有座山,山里有座庙
庙里有一群和尚,他们每天行善积德,虽然偶尔有几个和尚只是跟在里面混吃混喝。
偶尔也会有信徒发现,这些混吃等死的和尚,做事不努力。
但是他们只能扯着个嘴巴到处讲。
可有意思的是,好和尚居多,你非扯个嘴巴到处讲,搞不好还有人反驳你。
后来啊,互联网时代来临了。
突然就有人把一个偷懒的和尚拍下来发了知乎。
于是人云亦云
看客们感叹,妈的,现在的和尚赶不上以前的和尚。
甚至,他们还会有意的无视那些好和尚,一双眼等着和尚们犯错。
从前有座山,山里有座庙
庙里有一群和尚,他们天天行善积德,信徒们给他们捧的高高的
总是给上一点粮,就要求和尚们下地干活儿
并要他们以身作则,实行所谓的宽宏大量,普渡众生。
事后,再跟所有的人说
你看你看,和尚们真的品德高尚,和尚德拉满!
有一天,和尚们就会想啊,我这么努力的干活儿,总不能只得名声吧,我也想稍微住好点,别回头夏天热,冬天冷的。
于是跟村名们提出,你看我们给你干活儿,能不能按市场来开工资。
村名们瞬间暴怒!
你他妈的,还有没有和尚德了!普渡众生,你懂不懂啊?
你他妈干不了别干!亏我们给你们捧那么高。
图啥呀?
后来啊
有一天,一个老师走到寺庙,问和尚。
“大师!你说为啥现在的人说,我们做老师的,有人说,没有以前有师德了!”
和尚指了指那个功德箱,然后不做声。
老师破口大骂
“什么卵大师嘛!我来找你解答,你居然要我掏钱??”
我是狗子
希望你幸福
教师最怕三样, 领导,蠢家长,熊孩子。
我就直说了吧,当前我国最烂部门里,教育部可以上去争雄。
而家长普遍都是不合格的,借口一大堆,埋怨起老师来更是滔滔不绝。可惜现在的老师不吃你那一套了,除了年轻点会比较热血积极之外,该怎样怎样,有这样的家长,永远治标不治本。
熊孩子属实没办法,见识过一些有严重多动症,使出十八般武艺都改不了那种,老样子,努力下,改不了也只能等着熬过这学期咯。
师德是啥?教师法和教师职业道德上那一堆文字?看你怎样拿捏咯,反正行业内的大部分就是规规矩矩,每天做好教学任务,对问题学生稍微关注,然后还想怎样?沉浸情感,真把孩子当亲儿子?那要家长作甚?回到上文第三段吧。
行业外的人吧,每天刷刷微博打听小道消息,这个老师打人那个老师私德有亏,自然而然形成了自己的偏见。然后指着教师职业规范等等指手画脚… 这敢情就像小学时有人指着中小学生日常行为规范说你要怎样怎样…
真想说差不多得了,身为我国公民做到了富强民主文明和谐 24 字社会核心价值观了没
首先,我自己当过老师, 一直在教育行业,我的体会是,教师这个职业有其特定要求,但是高尚这个词,只不过是一种激励和愿望而已。
因为老师也是人,老师上岗以前除了学习经历不太一样,和普通老百姓没有区别。为什么考个证上了岗就突然高尚了,这不科学。
我知道理解这个概念有一点绕,教师作为一个群体一群人,没什么高尚的。
然后,教师职业是有向高尚看齐的要求。就好像军人警察消防员医生…… 都有各自岗位的特殊要求一样,教师的要求就是 “为人师表,道德楷模”。高赞说得对,我们本质可能也是老百姓俗人庸人,但是岗位场合,要表演得 “高尚” 一点。
我怀疑说到这里,已经有阅读误会的人要开卷了。
第三,现今教育环境氛围,具体到学校要求各种考核管理,有可能会冲击到老师维护 “高尚” 形象的努力,说白了:顾此失彼。要工作有升级要 KPI 要竞争要吃饭…… 有些东西就顾不上了。
这个苦衷和实际困难,希望各位能够将心比心的理解。都是打工人其实。
第四,答一下题目注释,老师不是一份普通工作。最简单理解和医生护士一样你得有特殊专业背景,而且看起来简单但是没有专业背景,你上手和普通工作难度不一样的。
举例子,你现在给一个外国人或者小朋友讲一个字,“一”,或者数学的 “1+1”。随便你备课多久,然后你录下来自己看看,你觉得你录的视频这样水平,试课能不能拿到工作不饿死。
老师工作有点台阶特殊性,不是普通工作,可以理解吗?
最后说一下师德问题。
如上总结。
现在确实因为种种原因压力,加上社会家长期望值百倍增大,相比老师的师德问题和专业能力我认为是存在普遍不足的。
我自己各种机会参加老师们的培训会议学习,认识老师上百,就这个样本看——说这个话可能挨抽——只说我个人体会:专业能力方面超过我这种混子(谦虚点)的超不过三分之一,理由是成天群里会有问出基础弱智专业问题的老师,和一大批根本不会问问题(我认为是问不出问题,看平时培训表现看得出)的老师。当然牛人也有,各行业类似。
师德就得看讨论问题时候的表现了,比专业能力稍好,一多半还是不错的。
这里我支持一下高赞,确实对应社会岗位,教师队伍整体道德水平还是遥遥领先的。
说个笑话,即使男老师,下班以后不可能天天抽烟喝酒光脊梁撸串网吧夜店 KTV 洗脚店一条龙…… 天天如此。
不夸张我刚工作干过一些公司,里面很有一群人天天就这些节目。
几乎每个办公室都有这种人,只要是个异性就上去撩骚要微信。
而老师下班以后,如果不加班有时间,图书馆展览音乐会自己看看书私人参加学习班周末志愿者…… 比例并不低。
您可以自己身边同事对比一下。
说说我自己吧。刚参加工作就是社会普通技术工程师。我下班以后主要活动就是网吧,球场,找人喝酒吹水,看电影或者自己宅刷剧游戏……
我进入教育行业以后,业余时间主要是图书馆,自己看书,写东西,外加户外运动,也长年参加各种班和培训。
游戏戒了,刷剧没时间,喝酒吹水没空…… 但是和同行特别是大牛喝咖啡比较多了。
所以,让我自己想,老师这个角色对普通人还是有拔高作用的吧?
为什么一定要让老师有师德呢。
不就是一个工作而已。
不是吗?
商人呢,商德?
明星呢,明德?
如果全世界都要以一个 “道德” 来约束一份工作。
世界确实很美好。
可为什么偏偏就要求老师有师德呢。
就算我们有,那么某些家长呢?家德?
不要把我捧得多高,你尊重我,我就尊重你。
而不是现在学校在处理老师和家长的事时,
家长不尊重我,我还得点头哈腰的道歉。
很多人说老师不是服务行业,倒也不必和服务行业相比。
做服务行业的人,也是人。
也需要尊重。
说到底都是工作。
要求我们有师德,不过是为了拿道德过于约束我们,好拿捏我们罢了。
你可是老师啊,怎么这么点事就做不了?
你不是老师吗?管孩子不是你的事吗?
老师怎么可以赚钱呢?一点都不能吃苦。
老师就是帮我们管孩子的啊,我的孩子考那么差,我的孩子那么累,我的孩子偷钱撒谎,不都是你们老师没教好。
一个两个没有 “道德” 的家长,足以压垮一名老师的信仰。
我很喜欢给孩子们在一起,经常花自己的钱给他们买小礼物。
看到他们小心翼翼害怕我生气,
看到他们自觉安静排好队,
看到他们安安静静坐好等我上课,
看到他们认真写作业的样子,
我真的比家长还要开心。
可是火也会累,一桶桶冷水浇过来,也会灭。
你们班孩子怎么在走廊乱跑?是你这个班主任没教好!
全校就你们班出事,你还说不是你们班主任的错?
这个比赛你必须参加。
于是我的课,我的时间都没办法管孩子。
学校搞活动,你们都把时间挑出来,不要着急上课。
过几天。
你怎么还没上完课?你知不知道这样做对孩子不好?
今晚有酒局,来喝酒啊。
我不能喝。
你能喝的。
敢相信吗?我身为一个老师,要有师德,还要有酒量。
酒局上,猥琐老男人盯着我们这些年轻小姑娘,所谓领导从来不拦着不护着,我们只能一杯杯喝。
我们是桌上的下酒菜。
这是师德?这是我的工作?
不是。
有些校领导,只为了面子工程,满嘴仁义道德为了孩子。实际上搞个活动只是浪费了孩子的学习时间,孩子学到了什么?什么也没有。
只是拉出去充个场面。
可笑,荒唐,哈哈哈。
某些人让我有师德?
你都没有不知道怎么做一个人,你让我有师德。
师你丫。
更新 2021.7.19
有人说我这种人不配做老师。
好的,我确实不配。
但我问心无愧。
我之前在另外一个学校是代课老师,按理说代课老师的地位普遍不高,所以学校、家长都不怎么看得起。
我们班家长知道我是代课老师。
在那里的两年,学校没有因为我是代课老师而瞧不起我,反而每位老师都倾囊相授,一步步带着我。
后来亲手带的这个班,也没有一个家长因为我是代课老师而摆起架子不尊重我。
那两年,我前前后后带了很多班,都是临时班主任➕语文老师,确实没有什么归属感。偶尔也被家长骂,说我只是一个过渡的老师,没人愿意听,也说要投诉我,他投诉的原因仅仅是因为他的孩子犯了错,他不想承认,觉得是我针对他的孩子。
当然我也很刚,因为当时我主要是做行政的工作,一般就是给领导们打打下手,所以我的办公室在教导处,而我的师傅是教导处主任。
我说,你来投诉吧,我在教导处等你。你儿子在教导处都不听主任的话,你来教导处接走他。
他突然认怂,说不想和我说话了,我说那好,如果您想投诉,随时欢迎。
你可以说我用教导处吓他,但是他确实可以来投诉我,但是理亏的确实也是他。
后来因为一些事,学校思量再三,在我和另外一个老师做出了决定,让我留下来做这个班的班主任➕语文老师。
我也是在后来才听说,因为之前临时带过这个班,家长很喜欢我,所以和学校申请了,如果换老师,可不可以是我。
我,真正的拥有了一个班。
那时的我,没有把教师这份职业当做是工作。
我乐在其中,我觉得我和孩子们是朋友。
我第一节课就问孩子们的心愿,让他们写下来。
大部分孩子都很迟疑,没有写。甚至写了也怕我偷看。
我只能保证:老师一定会看的,因为我得核对交上来的人数,不看那是不可能的,但我不说。
开始有孩子交上来给我。
后来制定班规,我让他们自己做。
你觉得什么该做,什么不该做。
他们遇到的一些小困难,我永远都是事不关己高高挂起:你自己解决。
很多事情,不是我在做。而是我随口提一句,然后让他们记住,顺便到时候提醒我。
所以很多时候,家长不问孩子,直接问我学校有什么事,我都懒得回答,就一句:问孩子,他们知道。
晚上 9 点过后,找我的一律不回,除非是我找你沟通。
喜欢在走廊上跑?好的,跑够 10 圈再给我进来。我满足你喜欢在走廊上跑的心愿。
老师他们打架!好的,全班给我挪位置,让他们打个够,谁赢了,谁有奖励。要不要录个视频给你们家长,好的,我帮你们录。
老师我的孩子怎么学会撒谎了,你一来她就会了。好的,叫你孩子过来,孩子前言不搭后语,你和她说的都对不上,到底谁撒谎?
老师她的成绩越来越差了,以前不是这样的。
哦?你觉得是我教得不好?
也不是。
我觉得你就是这样想的。
拿出作业,翻开聊天记录。
我有和你沟通孩子的情况,我已经做到了一个老师该做的事,你真的管了她?管了她会是这样?
老师,我也想管她,可我没时间。(开始哭)
哦,那我也没时间,我改作业都要晚上 8 点下班,我回家还要备课睡觉呢,我没有时间。因为这个孩子不是我的,在学校我帮你管,在家里,麻烦你管。你都管不了自己的孩子,你过来说我有错。
错在谁?我有错?
老师你们是不是有毛病?我的孩子读的是体校吗?为什么要让她的体育达标?要是她在家里做你们要求的体育动作,腰断了,你们要负责!
这不是我要求的,所有地方都是这个标准,体育老师也是按照教学要求教的,如果做得不到位,可以让体育老师指导。
放狗屁!你是班主任,你得负责!就是你这个班主任制定的狗屁标准,你以为我不认识其他学校的校长?他们学校就不是这样的!
哦,你认识的校长都有谁,说来听听。
老师他欺负我,我还没了解清楚,就大哭起来。
我:哭够了吗?
学生:没有。
我:你去厕所哭个够,哭完了能把话说清楚了,再回来找我。
偶尔有学生有心里话不愿和家长说,跑到我面前,我也是找个安静的地方,让他哭个够。
后来在我面前哭的变成了家长。
老师,真的谢谢你,我没有想到孩子会是这样想的。
很多事情,我解决的方式都是简单粗暴。
完全不像一名老师。
按道理,家长可以投诉我。
反正我是代课老师,我没有什么地位。
但是我们班孩子却信任我,喜欢我。我们班的情况很特殊,三分之一的学生普遍存在父母离婚双方都不管、父母处于离婚边缘双方都不管的情况,所以没人管,成绩自然下降。
对于这样的孩子,我真的没有办法一下子就让他们成绩上升。因为没人管,他们也习惯了没人管,根本就无心学习,我只能先关注他们的心理问题,再抓他们的基础。
我们班两极分化很严重,自然我们班成绩也是吊车尾。但是好的又特别好,我们班至少有 12 个孩子的成绩可以冲在年级前二十。
这个班,说实话,花了我很多心思。
我忙到快要升天的时候,
操场上要求摆好的板凳,他们摆好了,而且是最整齐的。
需要他们表演,自己换好服装,调好设备就上了。
期末的时候需要各科成绩,他们自己问各科老师要成绩,登记好后直接放在我的办公桌。
需要发的通知,他们自己去领,领了就发下去。
很多时候,我都不知道有什么事要做,或者是我知道要去做,但是到最后的结果,永远是他们自己认真去做,不用我操心。
我这种不负责任的老师,带出了一群自力更生的学生。
大概他们也知道,林老师,我们是指望不上了。
你说我不操心吗?当然啊。一个班里多多少少都会有学习不怎么好的孩子,我就和家长沟通沟通沟通沟通,一有时间孩子就要来我这里补补补补,当然不是补课,就是抓他问、写、练,让他把不会的知识弄懂而已。
我所有的时间都很充实,上课、改作业、完成学校的任务、处理学生的矛盾、抓学生查漏补缺、找家长沟通、备课、改作业、回家。
我那时觉得做老师,就是应该付出自己所有的精力和时间,因为孩子是一张白纸,我不能随意教育,家长信任我,我不能辜负他们。
哪怕是付出了还是收到空白的作业本,付出了还是看不到孩子的进步,哪怕是强忍着想哭的冲动,面无表情和家长沟通完,确认家长已经离校,再在无人的教室里大哭,吓得已经回家的数学老师怕我出事,又折回来安慰我。
我深知,做老师,绝不是那么容易的工作。
后来,我想考公招,可以名正言顺的待在这里。
也是很可惜,去了另外一所学校。
天差地别。
这里讲究为家长和孩子服务。
家长骂你,你得忍着,你不能有脾气。
我让你加班做事,你得来,不来你看着办。
所以养出了一大部分以自我为中心的家长。
我是天王老子,你只是为我服务的。不是老师,更不是人。
说得清清楚楚的,寒假作业是区教育局布置的,自愿完成。
私聊和我说孩子完成不了,我说没事,这是自愿的,完成不了也没事。
然后家长在群里发和我的聊天截图,说是我布置的,如果大家再不反抗,我就会变本加厉。
可笑,没人帮我说话,甚至有好事的家长附和。
也会有积极配合的家长,却是少之又少。
总会有家长在我想要积极工作的时候,突然蹦到我面前,积极搞事,然后破坏我的心情。
不,不行,我要工作,这是我的工作。
我要保持笑容给孩子们上课,
我要尽心尽力批改作业,带他们改错。
我要随时做完学校随时来的任务。
我要和家长沟通,沟通孩子在校情况,我们一起努力让孩子改正坏毛病。
放学了,我要让孩子平平安安地出校门,你接走,快回家,别停留。
这就是我工作要做的事。
有哪里不对吗?
如果不把这份职业当做是工作。
学校、家长压我的时候,骂我的时候,我可以完全不把它当做是工作啦。
反正这不是工作啊,你骂我?你打压我?OK!上课?不存在的,来,我们来看电视。
轻轻松松,不用看谁注意力不集中,不用看谁回答不了问题。给他们看电影,我也能拿到工资。
打架?被欺负?去去去,别烦我,这不是我的工作。
创城?开会?培训?哎别别别,这不是我的工作。
沟通?什么?找我干嘛?你想知道孩子情况,你不干脆来学校陪他读书好了。
放学?哎小朋友们自己出去找爸爸妈妈啊,爸爸妈妈没来啊,那你自己回去吧,出什么事也别来找我。
是不是觉得我误解了?
哎呀错啦,你说的那句:教师就是一份工作而已。
你不应该把教师当工作,而是尽情地奉献自己,甚至奉献自己的生命。
最好别领工资,也别结婚生小孩,你的一切都要用来奉献给学校家长孩子的。
哎呀又错了,我不是这个意思,我是想让你知道,你是一个没有道德的人,你得有道德。
好的。
道德?
最近追《觉醒年代》,在讨论解聘老师的时候,陈独秀说了一句,我认为师德就是要有德行,德行有亏,不配为人师。
那么我请问,你说我没有道德,没有师德。
从哪里看出来的?怎么才算是没有师德?
某些人,你们知不知道什么是师德?
中小学教师职业道德规范(2008 年修订)一、爱国守法。热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。
二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。
三、关爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。
四、教书育人。遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
五、为人师表。坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。
六、终身学习。崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。
这是我和家长们的聊天记录,若是我违反了任何一条,我岂敢以老师的身份在这里发表言论。
某些人不想想,为什么逼得我们有些老师只能把这份职业当做是一份工作。
因为它本来就是一份工作。
可是肆意的辱骂、诋毁。
我只能当它是一份工作。
但我自问,这份工作,我们都在尽力做了。
若是真的要你们所说,做不了就辞职。
会不会又有人跳出来,真是没有师德,吃不了苦听不进劝,说他一下就辞职,真是对不起国家养他们,真是白眼狼!
真是没有师德!
庆幸国家实行的义务教育,如果不是呢?
你要我把老师当做是一份工作,好的,你把孩子送到我这儿,你要给钱的哦。
不多不多,一个人一个月 100。
多了啊,那你带回家自己教。
你真是没有师德!哎,打住。现在不是义务教育,你想让我教,必须给钱。
是不是又想骂我?
我更新这些,不是说老师有多苦,苦,谁都有。
而是想说,不了解别诋毁。
学校也是一个小型社会,上到领导,看尽一切人性黑暗,下到家长,看透一切不讲道理。
为什么评论里有人骂我,我要不就是不理会,要不就是评论,而不更新回答,
我看到的时候,已经觉得可笑了。
懒得回答。
因为不管我说什么,都会有人说我是错的。
我不能剥夺你自由发言的权利。
所以要骂的继续骂,
没事,习惯了。哈哈。
看到这里,又有人说了不过是逢场作戏。
你真以为家长舍不得你?不过是跟风罢了。
哈哈,罢了罢了。
好似在你们眼里,只有所谓道德,没有什么情感。
高中副科老师,没有学科压力所以和学生关系还不错。
个人感觉明明整个社会的道德程度在降低,却依然把老师、医生、警察这类人钉在道德的神坛上,还用形式主义给他们施压。
就好像光完成自己分内的工作是远远不够的,不呕心沥血简直配不上【教师】这个神圣的职业。
我们被要求一视同仁关心和爱护所有的学生,但是有些当了父母的老师会忙到没时间去爱自己的孩子,有些单身的老师会失去要孩子的想法。
就算再怎么无私奉献,学生和家长还是能变着花样来挑剔工作。
今年一个 00 后毕业生在教师节回学校,说自己谈了个师范的女朋友,现在在学校实习当助理班主任,天天下了班哭丧着脸,晚上还要回家长的各种微信消息。
他说【我觉得现在当老师太苦了,狗都不当】。
鉴于很多朋友看不明白我的立场,我郑重声明,我认为公立私立都有好老师和坏老师。但是我觉得奇怪的是,同样的事情,在私立的老师做了是好事,但是在公立做了就要被投诉。最关键的是,私立你没法投诉。(至少我不知道怎么投诉)(我在学某思问了一句,现在不是不让分快慢班吗?人家就直接赶人。但是同去的家长,觉得这就是特色,要的就是这个味)
被投诉没有师德的,大部分又都是这些签了卖身契的公立老师。他们都应该又穷,又奉献,还得把孩子都送去清华。然后还不准在学校操场跑步(被投诉,后学校规定不准老师来学校操场跑步,去年的新闻),甚至不能给自己孩子补习(被投诉,上新闻),不能给自己家属住院陪护,女班主任老师不能生孩子(很常见,这类新闻头条每天都有 n 个)。
而机构里的老师,他们虽没有编制,但是无比自由。从来没有人投诉他们。
我亲眼见过一个孩子家长,因为学校老师说她英语成绩退步而大吵大闹,说老师误人子弟不好好教。但是学某思里她被通知班级降级,家长毕恭毕敬,一个劲地往外掏钱续费希望保留快班学位,并承诺自己补习通过分班考试。
成绩排名,分快慢班,差生优生区别对待,讲课速度超快填鸭,学生跟不上就完全不管,命令家长自己补自己赶。这些事情补习机构做的炉火纯青,家长们屁都不敢说一个,还说这是价值,是负责任。但是公立老师你敢试一试,立刻举报投诉,没有师德。
一个课后延时,收 10 元钱一个人一个月,就吵翻了天,觉得这是老师们中饱私囊,没有师德。身为老师就应该给看孩子给补习。
还有要求老师们早上 7 点迎接孩子进教室,晚上延时到 8 点再放学。家长为了上班早早地把孩子丢在学校门口,老师没有提前来接,投诉你没有师德(这个上了去年的新闻,最后学校要求老师提前半小时来学校看顾孩子)。家长没有按时来接孩子,老师还非要打电话催问,怎么就不能安安静静地帮我多带会呢?按时上班下班也成了老师没有师德的表现。
你怎么不去要求补习机构的老师,交一节课的钱帮你上 3 节课呢??
那些半小时 200 元的课,眼睛也不眨就买一年。你怎么不让新东方的老师给你 10 元钱延时服务呢?他不同意你怎么不骂呢?怎么不投诉他没有师德呢?
那些补习班里的孩子个个都学会了吗?都上清华北大了吗?没有吧。家长怎么不说他们没有教好呢?所以公立里不交钱不拿钱的应该教好,拿了钱的反而不需要承担责任,什么道理??
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为什么有些教师越来越没有师德??
当然是因为教师的编制啊!
真的,你看但凡被举报或投诉说没有师德的老师,大都是那些公立学校里面,早上 7 点半到校,晚上 9 点才回家,然后工资一点点不够养家的穷教书匠们。
他们太没有师德。竟然没有把那一个班 50~70 个学生教得都和第一名一样好。肯定是偏心。第一名都是送红包和走关系的。差生才是刚直不阿的栋梁之材。
他们太没有师德。竟然放假了还有时间去送外卖,摆地摊,都不知道把我家放假的小崽子接去免费的补习一下,顺便再帮我做两个月的饭。还敢给自己孩子补习检查作业,这是老师该做的事吗?!亲生的又怎么样?老师就应该顾着学生,老师就应该别生孩子。学校这么多孩子你养好了吗?
他们太没有师德。竟然还对着不交作业,上课打闹的天使宝宝们大呼小叫。不交作业咋啦?那是你教的不好。不听讲是因为你讲的没劲,你看你放个动画片他们立刻就不闹了!如果你讲的课像动画片一样吸引人,哪个学生会学不好?尽教些没有用的东西谁愿意学??
数学学不好是因为数学没有用。
英语学不好是因为英语没有用,而且还崇洋媚外。
语文学不好是因为语文没有用。天生就是中国人谁还不会说话写字啊。
物理学不好是因为物理没有用。什么滑轮,不知道现在都是机器人了吗?
化学学不好是因为化学没有用,污染还大。
生物学不好是因为生物没有用。而且还残忍,还恶心。动物保护知不知道?你给我孩子看解剖图他会有童年阴影。
历史学不好是因为历史没有用。中国人就是老惦记着自己那点历史,不知道往前看吗?
政治学不好是因为我们以后又不去当官。没有用。
地理学不好是因为我们家没有出去旅游。都上补习班去了。我要是环球旅行几趟,肯定都是 100 分。
主要就是老师太无能。你看我家孩子学那什么 LOL,一个主播讲两三句他就都会了。
将来我家孩子要当电竞世界冠军。就算当不了,也可以去计算机系。
我都让孩子在抖音学数学,快手学语文。哎,老师师德太差,藏着掖着,这么多秘诀都不舍得教,我只好自力更生了!
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当然了,咱们也不能一杆子打死一车人。这个世界上还是好老师比较多。
不过好老师啊,都是没有编制的私立学校里,或者各大补习机构里面。
你看家长们花着大价钱,把孩子巴巴地送到这些好老师那里,就算这些老师日进斗金,那也是人家的本事。
就算这些补习老师跟家长说,你的孩子不是学习的材料,家长们也觉得老师是直言不讳。
就算学某思把孩子们分优良中差几个等级分班,家长们也什么话都不敢说,妥妥的默默消化,快速接受。
什么自尊受伤了,面子问题了,不存在的。
公立学校不说分班了,你敢公布个成绩试试??你但凡赶给家长说一句孩子作业没有交,我都称你为英雄。哦,不,你没有师德。
补习班分快慢班,没关系,人家师德还是刚刚的。不光进去要交钱,进补习班之前还要先自己把自己孩子补习好了,成绩一流的了,再送去补习班考试,考的好了,才有补习资格!!
怎么这么绕呢??我都把孩子补习的能通过分快慢的考试了,我还补习个什么呢?
没关系,就图人家师德好!孩子跟着这些师德好的老师们,那是前途无量!
私立学校更是好了!
掐尖得的全市前列的中考生。公立就捞几个私立掐尖后的硬茬子。就这,三年过后,当年被漏下来的,竟然比当年被选上的考的还高。公立的前十名怎么也没有比私立倒数还差吧。中考优等生被私立教成了高考差生,还要给人竖着大拇指:老师师德真是好!
培训班也好,私立也好,那天不高兴了立刻的撂挑子,换班主任比换季衣服还快还多,但是家长们乐意啊!这跟公立换班主任可不一样,公立老师生个孩子还休什么产假不能当班主任了?我看都是惯的!投诉几次就好了!
就像《小舍得》里面的钟老师,在学校开补习班,妥妥的没有师德。但是离开了编制,那就是金牌教师!!当着面的骂,南丽和田雨览都还求着补课。严师出高徒,骂你那是为你好!
综上所述,师德这个事吧,主要是编制闹的。
编制就像牛鼻子上的绳子,看起来拉不动你,但是他疼啊,控制得死死的!
这是我在微博看双减的帖子时,一位家长的发言
然后下面是我和她的对话
很可怕的事情是
大多数成绩中下的家长都觉得自己的孩子是人中龙凤,像小说里开挂的爽文男主一样,只是缺乏一个好的伯乐
他们甚至觉得,只要老师愿意多花一点时间,他们的孩子就能变成李逍遥,杨过,还是《诛仙》里的张小凡?
殊不知,正常来说,老师对待 1-2 个班级近百号的学生,真的没空在乎你是谁… 只会一视同仁的对待每个孩子
我娃在重点学校重点班,老师都很厉害,有特级教师,有区调研组组长,有校内学科带头人… 可是就这样,每个孩子分数都有高低… 因为政策问题,学校给这个最好的班塞了 2-3 名科科都不及格的娃进来,美名其曰,综合一下平均分…
这 2-3 个孩子英语差的没及格过,哪怕英语老师每天都给他们留下来开小灶,成绩也上不去,因为孩子回家作业都完成不了,课文不背,单词不背,就这家长还不开心,觉得老师总拉着孩子无偿补课,耽误他们接孩子放学回家的时间…
然后还有其他家长不满意的,凭什么每天帮这种差生补课?浪费时间!为啥不给我孩子也补补?
你说,这位英语老师憋屈不?
现在教育最大的问题就是,把参差不齐的孩子放在一起教育,但是并不是每个孩子都可以在学习上出头的…
有些孩子以后真的只能端盘子下工厂,而家长却不能接受自己的孩子很平庸甚至很差这个事实,然后,就导致了,他们的狂怒…
笑贫不笑娼的时代你跟老师谈师德,老师根本得不到尊重的情况下,谈师德 [大笑] 想要师德,家长从外表到内心的去尊重老师,自然就有师德,现在家长都是那么些嘴脸,对自己小孩不闻不问,揪着一点小事就兴师问罪(他们没当过老师不明白,管那么多孩子有时候做法不完美或出点状况是难免的,正常人管这么多孩子不出安全问题就非常好了,别说那些坏习惯和成绩),这种情况何来师德。对于这些家长需要避而远之。不犯错即可!
课外话题
一个老妇人在我消防通道就是后门晾被子,就是我后院。我偶尔通过发现那里杂乱无章,我找她,说你收拾一下,这里这么多垃圾太乱了看起来不好,也引蚊虫。影响室内卫生。
老妇人不干,说你平时不走着就让给我呗,我说虽然不走但是这也属于我消防后门啊。
然后老妇人说了一句话‘你一个做老师的,怎么咄咄逼人呢’ 我就很无语,现实中这样的事情我遇见很多,对方张口就来你一个做老师的,老师就应该是文化人处处替别人着想,什么事情都要奉献,义务,不求回报,不但对熊孩子和熊孩子家长要完全服帖,就是社会上大多数人对中小学老师是不敬的,都觉得可能大学老师好一点。感觉现在老师完全没有社会地位,就跟服务员一个样,就是做服务的。其实最难当的就是小学老师,和初中老师,但是大多数人看不起小学初中老师。
图一二,这里是我后院,她不在自己那边凉,因为挡自己后门,但是跑过来凉,因为我平时不走后门。
到最后怎么处理的,我再也不走后门了,我就当没后门了,老妇人得寸进尺,杂物应该吧我后门都堵死了,照片是一年两年前的,现在我都不想去看,眼不见心不烦。
最终,我作为一个老师不想跟这些人一般见识了,我离职选择了课外补课,赚钱养家,搬家买房买车,眼不见心不烦。糟心孩子家长避而远之,熊孩子家长不认可,有人认可。别人愿意花十倍百倍的钱且礼貌。
我现在能自己选学生了,选学生第一条,孩子家长守礼。我,孩子,家长。互相尊重。不尊重的你去精锐当大爷呗,一次性交几万别人会给你服务的好好的。
四月份的期中考试成绩出来了,我教的学生中两个孩子年级总分第一。单科第一的就不数了。
如果师德在于补课方面,我觉得网络上很多键盘侠都有责任。
教师一提涨工资。
反对声铺天盖地,理由都是教师收入高,一线城市教师收入多少,有的地方教师补课收入多少多少,那些教师穿什么?开的什么车?为什么要涨?
县城教师好像已经被开除在教师行列了,尊纪守法的教师好像已经没有了。
一线城市教师收入高,可是中国有几个一线城市,很多县城教师领着 2000 多的工资,键盘侠们选择性失明。
再说补课,补课是违规的,遇到补课麻烦你去当地纪委举报好吗?
遇到老师补课,现实中不敢说话,跑到网上欺负那些遵纪守法从不补课眼巴巴盼着涨点工资补贴家用的老师们,你们觉得合适吗?你们觉得那些补课的老师会在乎涨的几百元工资?他们问学生每人多收十几二十块收入就增加几百块了,真正想涨工资的大部分都是那些勤勤恳恳工作的老师,然而键盘侠们一再反对,某些地方教师的收入只比当地酒店服务员高一两百元,键盘侠都觉得教师工资太高了。仿佛教师不用恰饭,发光发热就可以生活。
对补课的老师纵容,对每天辛辛苦苦的老师重拳出击,你是老师,你会怎么选。每天辛辛苦苦工作想着工资涨一点却几年都没有落实,隔壁班老师组织补课,每月多几千元收入,家长还敢怒不敢言,有一天去网上吐槽一下工资想引起官方重视,却被键盘侠们阴阳怪气怼了一顿,网络舆论如此,看来未来几年收入还是不能涨,过了几年,补课的老师给孩子准备了两套商品房,自己凭着工资给孩子连一套房都买不起,这些坚持原则的的老师能坚持几年呢?
我想说 “一个烂方法,洗洗还能用,还能骗到人”。
我们复习一下医疗改革:经济发展→压力大 & 996 & 老龄化→医疗需求大但资源不足→网络涌出医生收红包 / 医德差→医生失去话语权→“医疗改革成功啦”→各种医生被砍被杀
我们预计一下这次教育改革:A→B→C→网络涌出教师负面事件 / 师德差→E→F→各种教师被……
类似待遇的当年有:城管,物业,医生。
表面机理:牺牲一部分人,换取大社会矛盾的缓解。(很圣母吧)
实际机理:用激烈的小问题,掩盖静默的大问题。(都是骗)
我进教室前踩了 ,这太丢人了(大矛盾);灵机一动,我用膝盖撞了下桌子,指责桌子主人乱摆,然后转身跑出教室(制造小矛盾)。于是大家就不会发现我踩了 了。可是地上、桌边、空气里,不是 就是恶臭。
妈承诺考 100 分就奖励儿子 ABCDE,儿子真拿到了 100 分,妈却反悔了,又不敢明说。(大矛盾)——灵机一动,妈带儿子去野外玩了一身脏然后指责儿子不乖不体谅没有进步(制造小矛盾)。于是这个暑假,儿子成了坏儿子。于是问题解决了~ 您可真会~
建议教师群体,发挥温润如玉的精神,沉稳而不怒,不要给人抓住黑点。知乎这个问题,举报了。
我想补充一下,我是真心觉得现在的一部分家长也好,学生也好,已经比起我们当年当学生的时候差很多了。
举例一,以前大部分的家长对老师是有敬畏心理的,基本上如果老师反映孩子有什么情况,家长是认同的,当然可能有些家长方式不对,打骂孩子什么的。但是无论家长还是学生,我觉得应该要明白一件事,就是无论时代怎么变化,最起码家长和老师应该是要力往一处使的,我们都是想让学生变得更好。
举例二,我记得自己以前当学生的时候,如果老师生病了,带病来上课,都是觉得老师很辛苦,有些同学甚至还会给老师带点药。现在我端着中药进教室上课,我们班的学生,“这什么呀,臭死了,喝这么臭的东西。” 这是我从教的第八年,下半年就是第九年,我不是一开始就遇到这样的学生的,我的第一届学生真的很可爱,他们从来没有觉得老师管教你是难为你,他们都是认同你是出于爱和责任去管教他的。
有段时间,学校规定午自习可以没有老师在,我们班一个孩子每天跑过来叫我去教室(我那会是班主任),理由是我不在教室太吵了,想我管着他们。这个孩子 2018 年考上一本,他妈妈特地打电话感谢我,觉得多亏了我在初中阶段对他的帮助。但是其实我真的没做什么,是他们家自己家教好。
但是现在,这种好学生越来越少。我两个班级现在唯一就一个男孩子,如果他知识点老是错,课文里一模一样的东西一直错,我会要求他去把相关句子背了,他是二话没说,就去背,背了过一会过来背给我听。我见证他从初一上 60 多分的英语成绩到现在初一下 80 多分,班级前 10 的英语成绩。农村孩子普遍写作很差,我让他们自愿写英语周记上交,他从来没有觉得我是刁难他,都是勤勤恳恳地去完成。可是现在很多学生,作业是为难,背书是刁难,甚至读课文都变成我针对他。
其实,我完全可以放弃这些人,不是吗?
如果家长打电话说,老师我们家孩子你不用管了,我绝对不会再管。但是事实是什么?
这些家长没有以身作则,天天手机麻将。却还质疑教师,然后还得质问孩子为什么成绩不好,为什么成绩不好,自己心里没点数吗?
我看到这个问题就很想骂人
什么叫做现在的教师越来越没有师德了?
现在的学生有生德吗?
家长有家长德吗?
学生这么不尊师重教,不就是你们这种提这种问题的家长教的吗?
我远的不说,就说这个星期发生的两件事。
我英语课堂,班上两个平时就打架的女生在扔纸飞机,一个刚好被我抓了个正着,另一个当时纸飞机还抓手里,我本来是懒得多管闲事的,但是出于课堂纪律考虑,就问谁扔的纸飞机,再扔纸飞机要罚抄课文。话音刚落,那女生又开始扔了,我让她们俩罚抄课文,七年级英语的课文,十分钟肯定一篇能抄完,一次根本不算多。
那个女生:“我就不,你让我抄我就抄啊!”
我说,“行,我也懒得管你,一会我跟班主任说。”
然后这女生,当着全班的同学大叫,“你就是有病,你脑子是不是有问题!?” 大叫了好几次,我除了让她罚站一节课,没有任何办法,因为规定了,教师只能让学生罚站一节课。
后来班主任过来看到她罚站了,问为什么。她完全颠倒是非黑白,说是我一看到她拿着纸飞机就让她罚抄罚站。
包括后来中午午自习的时候叫家长了,她也是这样的,说是跟我道歉,语气不好,就一副吊儿郎当的样子然后就过了。她妈妈也是一副 “你赶紧回去上课,老师交给我处理” 的态度。
第二天社会课,班上另外一个女生,因为一节课都没有订正试卷,被社会老师骂了,社会老师快退休了,毕竟以前的年代过来的,就把她铅笔盒扔地上了。她跟老师吵架不说,还说自己的笔三块钱一只的,让老师赔给她三块钱。
我承认国家九年制义务教育的很多优点,可是我很想说,当国家为教育买单的时候,是否知道我们在农村教学的老师,面对的都是些什么学生。这些学生大概率上不了普高,大概率读不了大学,而且品德极其恶劣。我有时候在想,是不是应该九年制教育也应该要收费,才能让这些学生心怀敬畏的心,毕竟觉得自己交费了,现在他们是完全不珍惜自己的受教育机会。
尤其是义务教育是否也应该有个门槛,毕竟现在农村真的有很多问题,那种智力有缺陷的孩子没有去特殊教育学校,都在义务教育学校中。而我们并没有接受过特殊教育的培训,而且我们还是要分数线和普高率的,上文提到的女生只是品德恶劣,这个班大概有十几个智力明显缺陷的孩子,由于这个女生的存在,这些智力缺陷的孩子现在是智力缺陷 + 品德恶劣。
我不知道这样的教育还有什么意义。
不请自来
啥叫师德
师德就是我做好我的,剩下交给奇迹。
我教了,你不学,哪来奇迹?
我需要你记住出师表,你跟我说你以后不用文言文
我需要你背哪怕 3,4 首古诗,你跟我说你以后绝不需要说诗文
我需要你写满足字数要求的作文,你跟我说你以后找人替你写文章,不需要自己动笔
那你总需要了解什么叫比喻,什么叫拟人吧,你跟我说你以后连文章都不写,学这干啥
那以后你总得写字吧,字可以好好练吧,你跟我说以后谁还写字啊,都电子化,土老帽
成绩下来,家长过来找我
我们家孩子怎么出师表都不会啊,你没讲过?
我们家孩子作文怎么连字都写不够啊,你教的?
我们家孩子字太丑了,老师你帮帮我监督监督她的字吧
我们家孩子常识知道的太少了,老师你能帮帮他么?
我一周给你发 800 条微信告诉你你家孩子没背课文,你就一句知道了
我上次考试就告诉他考试别睡觉,最起码把作文字数凑够,你就在旁边
你家姑娘一周在我这就 1 个半小时的课,我怎么监督?
你家儿子 14 岁连什么是蜡烛都不知道,还舔着脸问我为啥阅读里的妈妈给儿子在烛光下补衣服就能体现出母爱,我怎么教他常识?
我天天头拱地的跟在学生后屁股,苦口婆心
我不能打,不能骂,不能给脸色,连罚写 5 便古诗你家长都跑过来告诉我:我们家孩子不需要罚写,没用。 我当然知道没用,有用的你让我用么?
我不管你孩子行了吧,好嘛~ 您跑学校投诉我搞区别对待
什么是师德?
师德就是要求斗帝跟斗师打,什么招都得用,打的还得认真,还必须得是零伤亡
*!!(植物)
以上瓜,保熟
本人 90 后家住农村。
重点强调我真不是臭教书的!!!
回答这个问题前我先说说我对于上学的感受吧(无影之中装个嫩 ),小时候上学的学校窗户连玻璃都没有,每年冬天来临之前老师就带着我们提前订上塑料布,风扇空调更不用说,跟现在的学校条件比起来天壤之别! 条件差归差,但是人不娇气,犯了错该挨揍挨揍,该挨罚挨罚,男女生一视同仁。既没有跳楼的(当然想跳也找不到楼),也没有告老师的,当然也没有被揍出毛病的。印象最深的一次被老妈一路提溜着耳朵(仅脚尖着地)送到学校,到学校对老师说:“揍不死留口气就行”,至今怀疑是否为亲生。那时候我们村的人都很尊敬老师,一方面尊师重道是传统,另一方面是觉得老师揍我们才是真的管我们。
那时候老师没有现在这么火,工资也没有现在这么高(现在大家伙都觉得高,真的高吗???),我上小学的时候小学语文老师他对象子宫肌瘤已经到了非手术不可的地步,正好赶上两个闺女都考上了大学,然后就真的没有做手术,据说学费也是借了一部分的。今天都在问老师道德是不是低了,当年怎么没人问这样的问题呢?也让我们老师出出名,兴许做手术的钱就有着落了。
感觉那时候教育部门的领导们真是饭桶,还特别二,啥事都不给老师安排,有事都自己上,出了事想找老师顶个缸都办不到。你看看现在,啥坏事都是老师的,啥好事都是领导的。领导们的隐身术已臻化境了,要不是整天给老师们布置任务不得不出现,我都以为老师已经实现高度自治了。
那时候学校也真没这么多的事情,老师们干的最多的活就是上上课、批批作业、揍揍学生,上边领导偶尔来转转,一学期也碰不上一两次,来的时候也没有专门停课打扫过卫生,要把厕所都擦的当镜子。那时候老师真的只管上课就行了!什么人口统计啊、卖安全帽啊、要家长安装什么软件啊、统计谁家还没有打疫苗啊类似事情那时候有一个叫村委会的东西在管。可能以前老师真的都挺闲的吧,现在干这么多活还是有时间看什么这研修那研修、一天三四个这比赛那竞赛的(不参加每资格评职称、涨工资),还得忙着在微信群里给家长增加负担(这些负担都是老师吃饱撑得没事自己想出来的,真不是领导布置的!再强调一遍,跟领导真没啥关系!wqnmlgbd ),就这样还能有时间备课批改作业,也不知道这些时间都是从哪里来的。
有时候我就在想如果我们小时候家长的法律意识这么强该有多好,不管真犯错假犯错,回到家只要一哭,跟家长一告状,然后打个 123*5 啥的,就能把教育局领导和校长们吓得尿裤子,然后就能把这个打我的老师提溜出来一顿收拾,想想就觉得爽,真羡慕现在的孩子们!
那时候每当给老师送报纸的一来,我们就无比羡慕有看报纸的老师们,然后一堆儿围着老师求他讲讲有啥稀奇的事情,老师战略性白我们一眼就开始给我们娓娓道来…… 我们的思绪也就随着老师的话语飞到了这个世界上所有发生好玩的事情的地。一张张大大的报纸就是我们农村的孩子了解外边世界的窗户,现在回忆起来那时候的世界多么的美好!
现在可了不得了,各种网络媒体铺天盖地,我们广大网友智商高的也已经能够整四岁的脑筋急转弯了。别扯远了,光说报导老师吧,也不能怪我们的媒体整天骂你们,因为夸你们的新闻实在没人看啊!所以无论官媒私媒今天一个老师把学生打残了,明天一个老师收礼了,后天一个老师违规补课…… 反正基本家家有孩子人人是家长,涉及面多广啊!点击量多高啊!一群臭老师既没资本撑腰又没领导站队,弱势的一比,不欺负你们欺负谁,名声臭不臭跟我们啥关系!一个吴签铁板钉钉的事官媒都得观望观望才敢发声,因为啥,因为人家代表的是资本,有资本就是牛掰,没资本你啥也不是!
唉…… 越说火越大。
你们老师就得无私奉献,我生的孩子你不给我养谁给我养,你们挣得就是这份钱。
你们老师教孩子就是不能打不能骂,要以德服人,教不好是你德行不配位!你说什么?要我们家长来试试?我们做不到是因为我们没挣那份钱!
你们老师就是圣人,全国 1800 万老师才要求你们出 1800 万个圣人这要求过分吗?一个人渣败类都不能出,出了你们 1800 万人就都是人渣败类!
你们老师一年只上半年班,还带薪寒暑假,凭什么啊,一分钱工资你们都不该要,我们家长养孩子压力多大,你们也配有家有孩子?寒暑假必须取消,一群臭不要脸!
你们老师就是不能挣钱,就因为现钱都让你们挣去了,搞得我们连孩子都不敢生,国家都老龄化了,你看上一代老师一个月领几十几百块钱工资的时候 zf 不让我们生我们都偷着生!
你们老师…… 反正老师都不要脸不是人……
所以答案来了,老师脸都不要了,人也不是了,还要啥师德!
有人可能不服了,肯定认为我是无脑喷,喷了一堆,证据呢?
证据就在在最上边
全网都在歌颂和赞扬老师春蚕到死丝方尽、蜡炬成灰泪始干的牺牲和奉献精神,似乎这是老师的标配了。
坦诚地讲,教过我的老师,我认识的老师,以及家族里做老师的那些兄弟姐妹,几乎没有十分热爱教师这个职业的,更谈不上为了学生和教育事业牺牲和奉献了。
我相信,对于近 1800 万老师的大多数来说,老师主要还是一份养家糊口的职业罢了。
我叔叔并不喜欢教书,但他在乡村中学教了 30 多年书,带过几千名学生,有几百名学生走出了贫困的大山。
我堂兄也不喜欢教书,天天想跑路,但他依然在全市最穷之一的一个村小学,教了十年的书。
我婶婶也不喜欢教书,更不喜欢在农村教书,但她依然在乡村中学一干二十年,堂弟很小时,经常抱着孩子到学校里上课。
我们可以指责他们没有老师应有的牺牲和奉献精神,可以鄙视他们偶尔混吃等死的工作态度,可以用干一行爱一行的道德标准谴责他们,但无法否认他们做出的贡献,给学生带去的知识,改变了很多学生的命运。
更无法忽视他们实实在在,事实上做出的牺牲和奉献。
我哥教了 17 年的书,他说上课太累,根本就不想教书上课,总是想转行。但当他走进课堂,站在讲台上,面对学生的时候,他似乎忘记了教书的累和苦,还是打起十二分精神,认认真真地上课。
一干 17 年。
这不是精神,这是良心。
因此,我们不应该用高尚的道德情操,非凡人的精神境界,去要求 1800 万老师;更不应该站在道德的制高点上,对那些实实在在作出牺牲和奉献的老师吹毛求疵;更没有资格对他们不喜欢教书,希望追求更好生活的想法横加指责。
就算有一天这些老师为了夫妻家庭团聚,为了更好的生活,为了其他的原因离开教师岗位了,他们依然值得尊敬。
因为他们当老师的时候,用良心做好了一个老师,这就足够了。
这两天看微信说,学生毕业了请老师吃了顿谢师宴,被拍照上去举报了,两位老师下岗,教了几年学生,老师已经不配吃学生一顿饭了。可能某些领导也觉得老师太穷,家里都没饭吃,需要去蹭家长一顿饭,还跟我们说师德。
有时候想一想,我们作为学生的时候,都在认真对待学业吗? 都在为 “中华崛起而读书” 吗?
有人回答过我:“我没那么伟大,我只是个普通人,中华崛起跟我没关系,我不拖后腿就算好了。” 这段回答,一样适用于教师群体——有为了中华崛起为了祖国未来教书育人的,也有为了工作养家糊口的普通人。
中学生日常行为规范(只列一些容易出问题的点):“不烫发、不染发、不化妆,坚持锻炼身体,不打架、不骂人、不说脏话,情趣健康,同学之间互相尊重,不动用他人物品,生活简朴,不攀比,不吸烟不喝酒……”
我明人不装暗 B,烫发、打架、说脏话、喝酒、上网吧、早恋,这我学生时代都干过…… 我的老师们可没有我过分……
再列举一些我没干过但是有的是人干过的:“初中发生性关系,未年满 14 周岁,犯罪行为;传播、售卖 18 禁影像,违法行为;抢劫小学生财物,犯罪行为;毕业将训斥过自己的老师暴打一顿导致受伤,犯罪行为;小姑娘出去卖的,犯罪行为……………”
声明哈,我可不是老师,我为什么不去批评某个群体? 因为我不配,我永远不会忘记小时候偷过爸妈钱,小学不写作业被叫家长,中学早恋逃课上网吧,大学玩游戏旷课各种重修还踏马的装潇洒,毕了业工作赚的钱不如花的多还得家里补贴,我配批评别人吗?
我贬低自己,是为了让很多人照照镜子,不要衣服一穿盖上伤疤就觉得自己纯洁无比,先想想自己对得起自己的教育吗?
当然了,猥亵学生、贪污公款、敲诈学生、利用工作之便不当盈利的教师,那无关师德,不配为人而已,历朝历代皆有,人人得而唾弃之。
当我们看到几个染着黄毛骂骂咧咧堵小学生的街溜子,就可以定义现在的学生都是这样的玩意吗? 当我们看到 ktv 里躺在油腻大肥猪怀里数钱的女孩,就可以定义现在的青年女性就是这样的玩意吗?当我们看到 XZ 在舞台上扭来扭去,我们就可以定义现在的青年男性都是这样的 GieGie 吗?
不要用一个群体的少数败类去定义整个群体,那是无知又愚昧的。 就像倒核废水的小日本儿够讨厌吧? 但是宫崎骏的动画真的那么单纯美好…… 河南确实丢过井盖子,但真的不是河南小偷更多……
愿大家能更清醒的去看待问题。
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非常感谢有人看,有人给我点赞,还有人评论,谢谢你们。
其实教师们大多一样,怀揣教书育人、帮助未来花朵安全长大的梦想踏进师范大学的校门。 可是教师们也逃不过亲人的生老病死,逃不过帮孩子承担高额的房价,逃不过家庭矛盾吵架拌嘴,逃不过猪肉涨价又贵了两块八…… 单纯的一腔热血换不来柴米油盐酱醋茶。
祖国母亲进步太快了,快到没有时间让她学习怎么安抚怀里的芸芸众生。我们不能埋怨她,她刚从熊熊战火中走出,鲜血和眼泪都没有擦干,就要咬牙迈入复兴之路。 我们可能很晚才会得到母亲的安抚,在那天到来之前,我们只能相互安慰、相互鼓励、相互搀扶、砥砺前行。在不得不 “功利” 的环境下怀揣一些 “公益”;在不得不“妥协” 的现实面前保留一丝“倔强”。
我们曾宣誓做共产主义的接班人,接力棒已经在手,我们要以怎样的姿态递给后人? 与君共勉!
题主这个问题,就和老板骂员工不懂得奉献差不多。
其实我很奇怪,为什么很少有人喷演员没有艺德,喷公务员、警察没有公德,喷企业家没有道德。后面我想明白了,谢谢职业不是我们大多数人所向往的吗?喷他们不把自己的脸都给煽肿啊。
那为什么老师就这么多人喷呢?原因很简单,因为现在老师的社会地位非常低,人人都喷得起。
演员很多人会喜欢会羡慕,老板、企业家还要给自己发工资,至于公务员、警察嘛……… 你敢吗?求他办事都来不及吧。只有老师,工资低,而且还被要求做道德楷模,对人要和善、要谦让、要奉献。你说,这样的人不喷你喷谁?
于是乎各种奇葩理由都来了,孩子作业做得晚了,什么家长还要辅导孩子了,什么孩子在学校和别人打架了,甚至孩子放学路上摔跤了都是老师的责任。
最让人生气的说老师学校不好好教,故意课外补习,还说的绘声绘色的。比如孩子成绩没考好了,孩子作业不会做了,做作业慢了,都是老师没用心教的结果,再加上看到老师去了补习机构,于是就开始脑补。我说你这想象力怎么不去写小说呢?教学相长听过吗?学而时习之还会背吗?学而不思则罔,思而不学则殆是当年的老师没教过吗?任何事情都是相互的啊!
至于去培训班,老师只是单纯的想多挣点钱而已,毕竟很多老师真的穷啊,而且老师会的也只是这个而已啦!
综上种种,很多人得出老师没师德这样一个结论。当然,不排除个别老师的确没师德,不过就算现在是有犯罪发生,我们也没说整个社会的人都在犯罪吧。
其实真正早说起来,老师比现在大多数行业的人职业道德都要高,不管是从文化水平还是从老师的日常生活来看。
而且不要忘了,大多数老师到手工资只有两三千,教龄 10 年 20 年的老师工资四千多的比比皆是。他们是靠什么坚持下去的?答案恰恰是题主所说的师德!是不是很讽刺。
很多人说当老师是因为五险一金很高福利好,说老师寒暑假带薪休假爽爆了,说老师退休福利好,说得还斩钉截铁甚至阴阳怪气。我可以很负责任的告诉你,如果不是本着对学生、家长负责,本着对教师职业的崇敬,本着对师德的坚守,就前面说的那些好处,学校估计会招不到老师。因为前面说的那些好处算个屁啊!五险一金高?算了吧,正常就不错了。节假日福利好?你是说的那两盒五仁月饼吗?寒暑假嘛,最好祈祷平平安安。至于退休福利,老师平均年龄 59 岁,先活到退休再说吧。
最后说一下很多人骂老师的原因:关心则乱护犊子 + 发泄生活中的怨气。
至于这样搞的后果,等这一批九零后老师的理想、师德被磨灭光了就知道了。
所以,说老师没师德的人,你们怎么好意思说出这个话,先看看你们自己什么样吧。
真的蛮有意思的。
义务教育不是服务行业,义务教育不是服务行业,义务教育不是服务行业。
义务教育是国之大计,是事关国家发展和民族未来的保障性公益性事业。你是中华人民共和国公民,在中国的土地上纳税,你和你的子女才享受义务教育的权利;同时国家为了民族发展,将其作为义务让你强制执行。
很多人摆不正自己的位置,免费的反而成了服务自己的,花很多钱去读私立学校、培训机构的人反而会老老实实的。不是歧视培训机构的老师,但是你花大几千几万块上补习班请的老师绝大多数是考不上教师编的人,公立学校里才是国家选拔考试出来的老师。
老有人说是自己纳税让孩子接受义务教育,你纳的税是国家财政收入,国家财政对教育的投入 服务的是整个社会而不是你个人。社会资源没有义务单独为你的孩子服务。
学校不是帮你看孩子的地方,养不教父之过,教不严师之惰。孩子的成长过程中,家庭教育才是重中之重。老师和家长应该共同努力把孩子教育好,而不是把老师当老妈子。优秀是教出来的,家庭教育尤为重要,其实,家庭教育是一个人将来能否立足社会的根本。从人生的教育总量来讲,家庭教育的重要性占 80% 的比重。
现在教师大声说话都能扯到师德问题上,真是教育的悲哀。
我妈学校来了个刚毕业工作的女教师,小姑娘漂亮文静,一男生上课时居然撩她裙子,被指责后这男生就吐口水骂脏话,小姑娘也是人家疼爱的丫头啊,怎么可能受得了这个气,但也不敢打学生啊,气得回到办公室趴桌上哭,我妈把那男生拎出来甩了个耳光,第二天他父母气势汹汹找上门,我妈很冷静,说 “你们如果觉得委屈,有脸就来还我一个耳光吧”,那男生的父母愣是没敢吱声。
我猜那男生多年后在知乎发帖,肯定骂我妈无师德体罚他了吧,我不认为我妈做错,我认为这耳光太轻了,是我可能直接踹上去,打得你 Y 满地找牙,来呀,互相伤害啊。
还好我父母没让我考师范,我任教的话肯定不会欺负弱小,但你跟我耍流氓耍横,对不起,在我字典里木有 “师德” 这俩字。
我打心眼里觉得我父母非常有师德,但最近看到太多对教师不利的话题,我真的替他们不值,感觉他们付出的真心喂了狗。不在这说他们的委屈和付出了,免得有部分从小到大对教师满肚子怨恨的社会渣子不爱听,又上来骂人。
别死抓着教师不放,教师是掘你家祖坟了还是咋滴?下次再来个话题呗 “为什么我觉得现在有些家长越来越没有道德了?”“为什么我觉得现在有些公务员越来越没有道德了?”“为什么我觉得现在有些企业员工越来越没有道德了?”“为什么我觉得现在有些…… 越来越没有道德了?”
你们来填吧,各行各业。
不知道知乎怎么了?搞了那么多居心叵测的问题,明摆着把本应该联手把祖国未来的花朵培育好的教师和家长放到对立面,这真的是啥居心啊?
国家还提倡三胎呢,这这这。。。将来的孩子怎么教育啊?既然把教师说得如此不堪,以后就自己留家里自生自灭得了,细思极恐啊。。。
现在的大势就是这样的,家长群体搬起石头疯狂在砸自己的脚。
回想二三十年前,正儿八经的 “尊师重道” 的时代,老师拿着戒尺追打学生,口吐飞沫勉强不带脏字骂人,大冷天的出门罚站一天,课余有机会光明正大的补补课,喜欢的学生恨不得像自己孩子一样捧,无论学生还是家长看见老师就哆嗦。
然后呢,这样一批我回想起来,大多数怎么都谈不上伟大,甚至有不少学术和素质稍许偏低的老师,在家长普遍缺乏文化素质的环境下,培养出了新中国非常顶的一代栋梁。
而这些学生回想起当初的老师,普遍又气又笑,想着自己当初可真是被骂的不轻,当初竟然也没生气,不懂这已经形成了侮辱。但要是没有这些老师,也没有自己的今天。
而现在呢,老师说话必须温柔委婉,决不能碰一下学生,不能给学生任何心理压力,不能有任何不公平行为,补课属于违纪被投诉可能掉饭碗,成绩不能差,压力不能大。
结果呢,配合着平均本科硕士的家长群体,培养出了一群熊孩子,娇气包。
回想起来自己的童年,最恨 XXX,XXX 老师,因为他当初就喜欢 XXX,XXX,不喜欢自己。
为什么呢?
因为曾经的老师虽然不够精致,却和社会多少有点像。曾经的老师可以把学生像自己孩子一样打骂,不用考虑保护自己。曾经的老师多少能靠补课让自己稍微体面一点,干本职工作也更有动力。
现在的老师只能明哲保身。那是别人家的孩子你不能管的。收入属于社会最底层,随时得考虑自己的生存和出路。家长开着豪车接走孩子,自己转头推出电瓶车回家批改作业。
孩子从小接受先进普世价值观教育,一定要被尊重,被公平对待,被挖掘每个人的亮点,不能压制每个人的天性。
当然,唯独家长是不在这个价值观之内的,因为玉不琢不成器,子不教父之过嘛。
作为家长群体一员,如果孩子真的是天赋异禀从小就特别懂事那还好,如果孩子但凡有一点心理问题习惯问题,那就只有亲自下场了。因为老师是根本没法管教孩子的。老师只会温柔的喊着孩子的昵称,说着孩子的优点。
如果家长自己也缺乏教育观念呢?
现在的小学里面,有严重问题,很难纠正的孩子数量比以前多太多了,父母双方为此辞职,离婚,整个人生搭进去的比比皆是。
这就是矫枉过正,丢掉严师戒尺的代价。
其实大多数家长还是认可严师的,但这也是一种卷,也没有办法,一个班有一个事精就够了。
…… 竟然有这么多人回应,编辑补充一次吧……
首先答主不是老师,自己亲人里面有老师,和教育行业也比较熟悉。我关心这个问题主要还是从家长的角度的担忧,我也没兴趣给老师群体叫屈。其实我觉得对于某一个分数段的来说(比如二本到 211),去当老师算是个不错的选择,尤其是女性。收入在其次,人脉还是很硬的,有寒暑假,子女上学可以解决。中学往上的话,教育水平高的也是有发展的。
主回答其实就是表达个情绪,本身没想说什么太细的,这里补充一点理性的东西吧。
1. 不要以偏概全。社会在进步,各行各业都要进步。我并不是说现在的整体师资不如二十年前,那怎么可能呢?二十年国家都发展了多少了。现在的基层教育队伍的平均学历,教育水平,年龄人数,心理学造诣肯定都是远远超过以前的。
2. 无论是二十年前还是现在,任何群体都有坏的那一部分。无论如何,体罚,恶意辱骂,孤立,偏心,刻意敛财,肯定都是不对的。社会发展了,对这些行为有了更多监管,有了更多反制手段,这也是好事。
3. 那么不好的是什么,是矫枉过正。就像 ZZZQ 一样,一个好事情,在缺乏各方面足够的控制下,也可能被大众推到过分的地步。说白了,就是挑刺的家长多,上层也是和稀泥为主,遇到事情肯定管老师,所以极大的改变了老师的教育模式。尤其在小学,大部分老师已经处于完全不敢管的状态了。带过孩子的都知道,有些小孩子就是小恶魔,你若是缚手缚脚,那拿他根本没办法。当然你也不怕他,只要你由着他去就行。
4. 案例说起来就太累了。简单的来说,尤其在小学,现在的孩子平均水平和素质肯定比二十年前高多了,现在的家长毕竟文化高。但是有问题的孩子也不少,10% 肯定有,主要因素有父母忙碌,父母离异,老年人溺爱,父母暴躁打骂,父母教育过度焦虑等。这些存在问题的孩子本身在幼儿园和小学低年级是可以由老师进行矫正的。然而目前的环境下,老师基本爱莫能助,能拉回来的学生可能在 50% 左右,剩下的随着年龄增长越来越严重,为此夫妻离婚辞职的比比皆是,在这些家长眼里为了让孩子正常,愿意付出任何代价,但已经为时已晚。懂得教育方法的老师,很多时候也没有办法把这些理念传递给家长。
5. 我不是来提出办法的,我也没有办法。我也不是来给老师叫屈的,这种环境下老师本身还挺好过的,平常温柔的和稀泥打太极就完事了,轻松。真正损失的其实是家长。有些老师看在眼里急在心里,但也没办法,谁又会为了一个别人家的孩子去拿自己职业生涯冒险呢?自己还有孩子呢。
6. 所以别跟我纠结二十年前是不是有很多坏老师了,每个人都有每个人的经历,乖孩子肯定在现代更能受到更好的教育,坏老师恶老师也在现代能受到更好的管控。我们不可能回到 20 年前。但现在真的是有问题。这个问题让我们没有享受到教师群体整体水平的上升。
我二姨是刑警,但是作为女警一直做后勤,以前做过发工资的那个职位。三四十年前没有工资卡,都是发现金,她遇到年纪大的退休员工,体谅他们不方便去单位领取工资,每个月都要给他们送家去。瑞休后跟我说现在的年轻人真是差劲,去咨询点事情都费劲。我当时笑了笑没吱声,其实说句实话,不是教师的师德或者单位里的年轻工作者变差了。很多时候是随着社会,人际关系和行业情况都发生了变化。就像她去咨询某些事情,可能那个接待人员根本不负责相关内容,根本不知道、不能跟她说,不像是以前事情都那么简单了。现在发工资,单位工作人员主要是造表、上报,剩下银行什么时候发、牵涉到哪些问题,他们根本不知道,更无权帮你过问和处理。
如果题主并不是老年人,那么提出这种问题就不是因为不能顺应外界变化,而是其他一些原因。
这个问题好像还少了一个层面,原来的教师都很高尚吗?我今年 33 岁,20 多年前我读小学,班里有个转学来的同学考了全镇第一,当时班主任、领导就说她:“你来我们学校考了这么好的成绩,不得让你爸爸请客呀?” 那个孩子当场来了一句:“我考出这么好的成绩给你们争光了,我爸爸说了,你们得请我们。” 也就是说这种教师从来都有,不是现在的教师变坏了。
我妈妈是老师,小时候我就住在教职工家属院,没觉得以前的老师跟现在教师比起来好多少。以前信息不发达,大家并不怎么知道罢了。我读小学以后搬到了爸爸单位分配的住房,一个胡同六家人,三家的女主人是教师(包括我家)。其中一家每到过节,就会有家长陆续去送礼物,连胡同里的老奶奶们都看不下去,闲暇时间聊天就会说:“别家怎么不这样呢?” 有一次在学校,她直接从教室里扔了东西出来,大骂:“什么破东西就敢送给我?” 这个邻居呢,她没教过我,我不知道具体情况,但是那件礼物大概率是家长送的,她看不上眼。如果现在有这样的老师,估计早就被教育局约谈了,那个时候工作纪律卡得可没现在严。其实从大范围上来讲,现在的教师职业受到的约束比以前多得多了。“上课不讲下课讲” 这种事,很多年前就有,不过当时大家维权困难,也很少有人知道。而现在呢?偶尔出现那么几个教育界的败类,就成了大众把整个教师职业钉上耻辱柱的理由,其实绝大对数老师根本不是那样的。
再来说另外一个层面:现代人对于教师的要求比以前高太多了。3 年前吧,有一次我坐电动摩的,那个人呢日常就在我家小区门口等客人,一来二去就熟悉了。知道我做教师,非得让我给他评评理。情况是这样:他儿子的第一位英语老师很好,但是因为休产假换了第二位英语老师,这位是刚刚休产假回来。结果他儿子接近一个学期没交英语作业,期中成绩出来之后他才知道。于是他就问我:“你说这种老师,是不是师德败坏?我们这种没文化的,教不了小孩英语,不就得靠她吗?她发现了小孩不交作业,不告诉我们吗?” 我于是联想到自己曾经的经历,笑了笑没搭理他。大学的时候做暑期教师曾经教过小学,跟家长交流过一件事情:班里两个孩子坐同桌,上课老吵架、闹别扭根本不好好听课,而且还骂人,结果家长很反感地走掉了。这两件事一对比,我就发现小学教师太难做了。前者抱怨的英语老师,起码没有违反工作纪律吧?人家又不是他的养娃秘书,还得跟他汇报这些?如果像我一样直言不讳,谁知道家长的反应?到时候再来一句:“是你教得不好、你管得不好。” 要让教师如何处理?以前的家长不是对教师没要求,但不会把事情都推给老师吧?以前家长常跟老师说:“他不听话您揍他,不行跟我说,我揍他。” 现在呢?小孩子说不得碰不得,还经常有教育以外的力量动辄插手教师工作、各种品头论足。为什么题主不聊一聊,现在的家长、学生对教师的态度发生了哪些变化?
诚然,教师职业的从业者的确有好人坏人之分。但是,真心负责的人会怎么样呢?大家知道吗?我本人经常被领导、家长、学生描述得很优秀,主要就是认真负责。但是有一年教文科班,学生来找我谈心,明确表示:“老师你给我们文科班上课,不用那么仔细认真,画画课本就行了。这跟你高一那会儿教我们不一样了,其他理科老师没你那么能讲。” 可是她劝了我一个学期都没起效,最终他们班的合格考成绩非常优秀。然而有些学生却嫌我管得多,在路上遇见我还得瞪我一眼。 我教学 9 年,搭档过两个特别认真负责的班主任,负责到什么程度呢?一整年时间里,我不管是去上课还是去做晚自习辅导,60% 的时间都能在班级门口遇到他们,很多时候就是一整天坐在教室门口办公,随时从后门监督教室情况。隔三差五找学生交流,排除心理压力或者进行错误矫正。除非是他们开会,或者有其他工作要离开教室,否则我找他们直接去教室门口找就行了,电话都不用打。但是学生成绩一定好吗?家长一定满意吗?说实话,不是的,其中一个班级成绩一直稳稳当当中下游,还有直接骂班主任的,嫌他管得多。我不知道写出这些,读者们会说什么,不过大概率会有人在下面骂:“还是你们自己不好,不能让学生信服。” 那我倒想问一句:菩萨教凡人向善,同样会有恶人骂他,并不是凡间之人都信他。教师不过是凡人,为什么一定要比其他人高尚呢?教师最主要的任务仍然是教学工作呀!
这几年看过一些警察犯罪的案件报道,了解到一件事:警察犯罪跟非警察一样论罪,并不存在执法犯法罪加一等这回事。那么教师同样是人,为什么要比别人高尚?总有那么一些人,披着 “受害者” 的外表,要求教师高尚,其实不过是站在道德在道德制高点职责、剥削教师罢了
在学校里只要求教师有师德,不要求学生有学生德,也不要求学校领导有领导德,更不要求家长有家长德,这算哪门子的事?
所以,你在说什么?学生觉得老师缺德,领导也觉得老师缺德,社会人都觉得老师缺德,学生不缺德,领导不缺德?大家都不缺德?就一线教师越来越缺德?一线教师就得得把嘴缝起来默默做事?打不还手,骂不还口。老师是骡子还是驴?
我不是很懂现在社会对教师群体的批判,现在的教师已经很少打骂学生了,就是偶尔有,也会成为大新闻,然后让大家指着鼻子骂一番这个群体,而且这个群体还不能辩解,就是说一句这是个例,也会被群起攻之。教师特么做错了什么?怎么感觉教师群体连妓女行业都不如了?果真是笑贫不笑娼妓。对,还不能说教师群体贫穷,现在的共识是,你是老师,你怎么可能穷,不可能的,我那谁,他他么的一年工资 20 万,还不算各种其他福利。再说了,你一个老师哪有不补课的,一年补课的钱能买一个劳斯莱斯了。哭什么穷。就算你晒你的工资条,人也不信!反正你是老师,你就补课,你就缺德!
突然想起来那些明星,那些偶像,那些网红现在也被称为老师了,所以老师们果然赚的很多!不信你看那节目里的谁!所以以后举例老师赚的多别总举你家那谁谁谁,别人也不认识啊,你举个天天在电视上挂着的,这样大家都认识,更具说服力!
社会太奇怪了,总给教师拔高到一个很高的高度,什么人类灵魂的工程师,什么最阳光的职业,什么春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,我现在听到这些,都是笑一笑。教师特么的首先是个人,是个正常人,是个有感情的人,不可能人人都做到张桂梅。然后每次看到张桂梅先生的视频,底下就一大帮人评论,这才是真正的教师!那她才是真正的教师,其他教师呢?缺德教师?所以低于这个标准都不敢自称教师了?
现在的问题是教师的高帽子太多。
而妓女就不一样了,也不能叫妓女,现在有学者提议叫性工作者了。明白么?人家那个也是个工作了。你的也是工作,你一晚上赚 200,人家一晚上 2000,所以现在有很多人开始羡慕了,甚至在原来的基础上要拔高这个行业了。
优秀啊。造吧,使劲造吧。某些人有病,病的不轻。
我真的不是很懂,这好歹是一个学历比较高的群体,怎么现在被社会污蔑成这样,恨成这样!
有些老师怕被攻击选择匿名,咱就不匿名!
写在前面:有 uu 提到是地域的教育制度差异,补充一下背景,我是河南一个县城的学生,本科也是一所河南的普通一本院校,我们小县城的老师真的很多过的很苦的,我们一直模仿的衡中制度,基本上大家都是耗在学校。
别说了别说了
我一个师范大学的学生在备考教资,我看一些题都看的无语,大部分老师不是没有师德,只是躺平了
我做了一道题,我觉得离谱的要命,学生辱骂老师,老师还要细心温和的谈话,救命啊救命啊,教资书说学生是人和学生双重身份,人有名誉权,老师不得辱骂学生,so?由于人类赋予教师职业高尚一词,教师就失去了人的这层身份?人有七情六欲,站在讲台上他也是有血有肉的人,不是神。
说真的唉,我高中经常被老师打手心,因为我粗心大意丢了不该丢的分,我们都不鼓励体罚,但当道理无法教化的时候,或许暴力能起上一点作用。我们老师当时也不想打,但是粗心的毛病屡教不改,尺子扬得特别高,但落下的时候真的就痛一点点,人有羞愧之心才会进步。
我从小到大只遇见两个不配为人师的老师 一个醉心于提升职称,一个本来人品就有问题,遇见渣滓老师的概率还是较低的。最苦的是我高中老师,早上五点半到班 晚上十一点回家,一个月只有四天假,一月连福利带工资四千多(带了三四个高三毕业班,且还要负责全校高三化学试题编写,担着俩班班主任才拿到了四千),真就比起来 996 是福报呗。
师德?教师只是工作罢了。愿意分心费力给学生,那是人家人品高尚。只做好分内工作,只是因为大家都是社畜罢了。
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为什么现在一些家长那么爱举报老师?
为什么现在一些学生那么不尊重老师?
为什么现在一些学校只致力于升学率?(个人认为师德是在于引领学生道德品行发展和学习)
为什么现在觉得学生学习不好一定是老师不关心?
补充论据:一个老师由于疫情要给学生上网课,把孩子安置在角落上他们的课,一群伞兵评论清奇,你的孩子能带,别人也要上班他们的孩子谁带?教师的孩子能进教室,医生的孩子能进手术室?
我无 fuck 可说,躺平躺平,不躺平会被网暴
道德沦丧往往不是一个领域,而是四处蔓延,无孔不入的
所以你这个问题可以套用到各个领域: 为什么现在有的 xx 越来越没有道德了?
1、三年级的时候,有次做课间操,在排队进操场的时候,我校卡掉了,然后去捡起来,再站起来的时候,队伍已经拉开了几米了,我快步追上去,后面的队伍也跟着上来了。
班主任是个女的,她以为我是故意挡着队伍的,不由分说的把我拉到操场前面罚站。
之后又把我拉回了班里站在后面罚站,我当时很不服气,一直没服软,她直接给了我一巴掌。
这个狗东西算是老师吗?我要是现在遇到她能给她一巴掌。
为什么就不能问问我是不是别的原因,校服裤的裤带小放不进校卡掉了,我也不是故意的。
2、初中的时候,我去了另外一个民办中学上学了。
班主任是个刚毕业的女孩,她对班上的每个人都很上心,在那个非主流杀马特的时代,她能够跟班上的混混打成一片,学习上她无愧我们,私底下也时刻关心我们。
就一个民办学校,没有编制,她凭着不过是刚毕业时的一股热血罢了。
她在我眼里,是个合格之上的老师。就是说除了老师的职业道德之外,她更多了一份感情。
3、高中回了老家读书。
高三班主任是个很开明的老师,不强求每个人都学习,只是一定要保护愿意学习的同学的权力。
他觉得我们营养跟不上,从家里拿个大锅给我们每天煮鸡蛋。
他平时很愿意跟我们讨论一些现实的东西,例如说柴米油盐酱醋茶。
有的人不读书也能过得很好,有的人读书再好也不一定就过得好。但是对于我们这些人来说,至少大部分的人来说,读书是最好的出路了。
我觉得他是个好老师。
那么,回到题主的问题。
为什么觉得有些老师没有师德?
那是因为任何行业都会有人渣。
我不会因为三年级遇到的这个三八就否定所有的教师,也不会因为初中高中遇到好的老师就认定所有老师都是好老师。
对事不对人罢了,以偏概全不可取。
置顶更
怎么说呢,我不是圣人,我只想问,凭什么?
要我守护孩子们的健康,要我保证孩子们的成绩,要我呵护家长脆弱的心灵,要我不图钱财不在乎生计。
你来?如此有奉献精神的你来?我看你不行,因为你能提出这样的要求,就已经证明你自私自利到极点了
原话过分了,删了,反正意思就是最近这一个月看到老师的薪资待遇,拖工资绩效的事情有一些感触
。。。。。。下原文。。。。。
实习第三天的刚哭完的,全校唯一 00 后老师路过
。。。实习三天,哭了三个晚上,在小县城底下的乡镇小学实习
第一天的情况,家里住的离工作学校十三公里,六点二十起床,七点二十出了车祸,小县城司机乱开车很普遍,下巴着地,下嘴唇被咬破两个洞,连起来贯穿了,一颗门牙不稳,头晕脑胀两天,淤青破皮不说了,没有骨折,医院简单消毒就继续去学校了,八点一十九,带着口罩挡住了嘴巴下巴的伤口。第一天上班我不想缺席,想多了解学生情况,但是学校课表没有排出来,没有课听,没有老师进行教师培训。晚上学生走完之后开会,安排我,一年级班主任。
第二天,早上六点二十起床,七点四十到校。骑行十三公里。没有出课表,班主任管课,带着学生早自习,上午三节课,中午学生吃饭,学生午休(安排的科任老师,但是科任老师装傻不管)继续我带,下午让我登记学生花名册,家长联系方式不齐,拿到报道登记总表一个个找,科任老师假模假问我要不要帮我看一节课,我直接说,啊,辛苦你了,不好意思我这边确实忙,只能辛苦你了。她不情愿的去了。第二节课问我弄完了没,我说没,还是得辛苦她继续带一下,第三节课,一边看学生一边继续花名册(给我的姓名表里面,很多名字都错了,姓 “王” 的变成 “黄”,姓“张” 的变成“章”)学生放学的时候,一年级小朋友不会坐校车的,不知道回家路线的,一个个打电话问家长
第三天,早 620,到校 740,十三,课表出来,我一个星期十四节课(语文,音乐,法治等)加所有早自习,两个午休,所有晚托。学生作妖家长作妖,表格不知道怎么在手机里面删除鬼打架的函数,一发过来,填 0102 的时候直接显示 102。。。。。
很多杂七杂八的委屈好累晚点慢慢更,一年补贴一万,直接跟教育局签合同,学校的班主任补贴,全勤补贴,交通补贴,话费补贴,节日福利都与我无关。三天变成一个怨妇。现在刚实习,还没有去教育局签合同,不打算签了,下个星期一就跑,找个厂(开玩笑),之所以去那个学校是因为我家被人拾掇,觉得就算是农村教师以后也能往县城调(根本不可能),他们完全不清楚农村老师的工资罢了,我最开始跟他们说我打算去私立学校教书(完全可以),他们死觉得有编制好。
其实我现在的工作量跟正常教师工作量都是一样的,没有给我安排任何实习培训,没有给我安排任何带领老师,问情况这个不知道那个推脱,发信息问东西半天不回经常
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早,我起床了,悲伤逆流成蛙,哭多了眼睛肿成蛙
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图一是受伤完之后的嘴巴,消毒之后的,外面一个 ️里面一个 ️,贯穿的
图二是当时下巴着地,爬起来之后,知道流血了,用手接着的血(不想把衣服弄脏)一捧血,嘴巴血感觉止住了,就用纸巾擦了擦手,就继续骑电动车去医院了,在医院拍的,手指缝里都还是血。
图三是膝盖的淤青,那天穿的比较厚的牛仔裤,所以没破皮就淤青了
左手手上还有一些破皮但是不怎么严重
明天是第三个星期了,过得就那样吧,累,但是也还行,我属于家庭条件还行的那种,当时朋友知道我一个月平均算下来八百块钱,就直接说还不够我生活费零头。农村小学说真的,在这之前我就没进去过,也从来不了解。农村一年级的小孩确实绝大部分哪哪都不如城市小孩,家长基本不怎么样。总觉得老师说别有用心之类的,觉得我会亏待小孩,说实话,我就那么一点工资,要对四十几个小孩负责,别对我要求太多。
低年级班主任基本上都是给的年轻老师,老油条都去教高年级去了。至于为啥都知道。一样的工资低年级累的死,家长事多的一批。谁乐意?
至于校领导,也还行,给实习生生活方面的保障挺好的,特地配了电热水器,电磁炉之类的东西,但是工作效率,工作安排方面,真的一般,估计也是老教师太多,要迁就他们吧
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我属于治愈能力比较强一些,其实正常情况下,一起实习的老师都会觉得我可皮可活泼,家庭条件还不错,上班到现在没有穿过重复的衣服,不为啥,就为了学生夸我好看。其实学生夸我好看的时候我都会很高兴。教师节也收到了学生的花花,还有学生给我拍视频的。包括有老师夸我身材好穿衣服好看对我来讲就是会让我很开心。
一年级班主任要跟着学生吃完饭才能去吃饭,上午最后一节课我们都得提前在班级门口等着,排队带去食堂。中午吃饭的时候我们班有个小男生吃不了多少饭,前一段都是我牵他去食堂特地跟阿姨说少一些,现在那个小孩已经开始依赖我了,主动牵我手去吃饭,今天中午来找我的时候,他小小一个牵我手,顿时母爱泛滥希望跳过男人之间有个这样的崽,小小只,乖巧,粘人。朋友吐槽我一个月牵的男生的手比我一辈子牵过的都多。其实虽然很多负能量,但是在崽子们面前我都不会表现,我就想当一个漂漂亮亮的,虽然有点严厉,但是有点好玩的班主任。
但是我不会在农村教书下去的,坚持不了。这一年我尽量搞完,就因为学生夸我好看,依赖我,我高兴。但是结束之后我就不会继续了,对我来讲就是很累(我的主观感受,别杠我,你牛你厉害,我是大垃圾),我家还行,帮我找一份吃得饱的工作也还行,华中地区的小城市,市里房价很便宜,五十万不到一套小房可以到手也可以。家里补贴到了也能拿下。不想结婚,就想混日子。
总而言之,第一个星期,当班主任了的那三天哭了三个晚上,第二个星期全靠学生夸我好看熬过去的,这个星期,又快要崩溃了,但是勉强熬得住。
我的性格也不是那种会为人师表的性格,周末就是会出去野,直接浪很远坐高铁出去那。周六去周天回。当老师真的就是因为假多。双休能喘口气。至于以后,会想办法找关系去市里当高年级的科任老师去,班主任是不可能了。没有梦想的死咸鱼罢了。
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做人不能有委屈不能说累,对对对对,我有错我最好转行(手动白眼)
该是什么工作量就是什么工作量,多少工作多少酬劳没问题吧,实习辅导没有有过,一帮一的师傅跟空气一样,一年一万一个月平均八百多,麻烦问问?我能申请扶贫吗?贴钱进去买生词卡片买拼音卡片买磁铁四线格,上课也没有说敷衍了事,孩子的花名册,扶贫等等我都搞好了我都收集好很了,PPT 也是充会员买资源,WPS 充会员,单纯就是为了工作方便。不会的这个问那个问。我工作没有失误吧?我还不能喊累了?凭啥?我就是家里娇生惯养的小公主,别人问我爸我会不会做饭什么的我爸都直接说我从小家务都不怎么安排给我,都是底下弟弟妹妹干。一个月生活费也能有个好几千,不多但是够我花销。现在除了中午一餐不是自己的,其他都是得自己掏钱。凭啥我不能委屈?
一开始教育局跟我们说得是一个月一千八,要求能直接上岗,第二个学期还能涨。后来马上要去实习了之后直接反悔说一万一年。离谱的要死好吗?zibenzhuyi 都得流泪,现在我也拉不下脸找家里要钱,都是用的自己原来攒的钱。
我,就是要喊累,喊苦,要你管?工作完成了就行
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内个,麻烦问一下,入职一个月没有签合同是不是可以要求赔偿的呀,然后我这种一年一万补贴的话有没有低于最低工资标准呀?再就是那个,我现在还没签合同,辞职的话能不能要工资啊?
成功被家长逼的想跑了
要求我买奖励贴纸买奖品,其实我已经买了,也发了,她孩子不挣气得不到,就以为我不发,怪我?还什么学习积极性,爱学就学不学就滚(其实也只能我滚),老子不伺候了。整得她小孩是来学校打工的一样,家里那么穷还得我给她扶贫?谁给我扶贫嘞?
图片是我一年级的时候,跳舞画画钢琴,我妈给我穿的衣服整整齐齐,不说性格多好但是知道讲礼貌,听老师话,作业题目看得懂,不需要老师一个个教,就差答案摆面前。
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崽子们 “老师我不想放假,我想好喜欢你的”
我 “不,你必须想放假,也必须得放假,你不放假我就不喜欢你反正”
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当老师真的容易喉咙疼,有啥对喉咙好的饮品推荐嘛?然后车祸摔倒的时候嘴巴咬穿了,里面那个伤口就快好了,但是一直梗着一个小长条的东西在,估计是里面血痂没有被吸收???猜的,不知道后面会不会好。下嘴唇感觉不收的话比以前会往外面翻一些
当了老师以后吊带美甲啥的肯定搞不了了
月饼节,明天又得上班了,其实还是觉得不错吧,当老师,学生有些真的很可爱会跟我说 “老师你今天好漂亮啊” 我假装不高兴问 “我哪天不漂亮吗” 他们真的就马上会说“你今天的裙子把你衬得更漂亮了”
不得不说,我当年情商真的没这么高
小学一年级在学校磕磕碰碰挺常见,然后上个星期四一天摔了两个小姑娘,中午那个是我去办公室拿东西,已经嘱咐了要安静,但是那个小姑娘平时就跟小男生一样,很皮,站在椅子上面玩,然后额头当门直接磕到课桌,别的老师路过看到了赶紧带到了政教处办公室,一下肿了好大一个包,真的政教处老师让我说下课就在教室待着,就只让学生去上厕所,不许玩闹,我当时就觉得,凭啥,这还能怪我?当时走去厕所就哭了,主要是就是无力感,一年级小朋友是说不听的几乎,我天天强调安全强调不要跑不要闹,但是,没啥效果。。。不知道怎么办才好,那个小姑娘入学第一天就摔了一次过,膝盖一个很深的口子也是。
说到那个小姑娘在政教处的事,当时我们校长(我们学校一堆校长)马上让我去买冰棍,大中午的,我杯子都拿在手上,一下楼就看见校长带着学生来找我,人都傻了,一喊我去买冰棍,杯子都直接丢地上赶紧跑去买冰棍,买了两,小姑娘在政教处办公室人老师午休椅躺着在,我回来之后马上给她冰敷了联系家长,给她拿了毯子盖着,因为我们这边中午还是热,办公室一般都开空调,小姑娘直接睡着了,给我吓得,摔到脑子还睡觉,我心里慌的一批。后来小姑娘没啥事,她妈接她回去之后医院都没去就又给送回来了,说是晚上放学再去,小姑娘是真的勇,她回来之后还跑到政教处办公室,说是想吃那个冰棍,哭笑不得真的,又气又想笑
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上个星期换了课表,一直没算我每天多少节课,直到这两天上课的时候感觉自己心悸发慌的时候感觉太累了,一算,一个星期十六节课,加上早自习十九节,加上午休晚托二十三节,早自习晚托一般也都是在带读,上课。午休也是睡不了,改作业管纪律,中午都在看着。
啊啊啊啊啊啊啊,累死了,小腿肚酸死了,有没有什么泡 jio 药包跟那种静脉曲张裤推荐的,有用吗???
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原来的吐槽删了
是吐槽别的老师把课堆给我,已经解决了
在领导面前茶言茶语的不小心提起来的,领导出面应该能解决,这个星期的机动课我就不用全部都上了,一人一半(别的班都是一人一半)
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挂了两天水,晕了上课(没完全晕)
天气太热了,三十七度,感冒,下午三节课排满,累,还生气了
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(说的过分了删了)
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坚持不下去了,不想干了
家长打电话给我觉得我没教育好小孩,只能说,一个家庭都没有教育好的小孩,我是真的没有办法教育好,何况我还有四十四个小孩要教育
不知道该怎么说,想放弃,但是对学生不公平,支持下去,但是我真的身体不行了,嗓子扛不住,声音越来越难听了,原来小初中高包括大学,我都读课文头子,朗读比赛头子,现在真的张口说话我我完全崩溃,一想到声音哑成这个样子,堪比毁容。(麻了绷不住又哭了)
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淦,又得上班了,晚安同志们,明天继续面对 44 个小崽子了,准备了新奖励鼓励他们
又到了每年满三十减十五的气温活动时间,有一说一蛮冷的,今天。冬季作息时间可以早半个小时下班,开心
有白头发了,手部护理的时候,那个护理的小姐姐瞟了一眼看见的,说是不止一根,我问有多少,她沉默了一会,说 “反正不多”
首先要明确一点,为什么会出现这个问题?这个问题看上去只是问你有些教师,其实就是所有教师,其用心之恶毒,用心之险恶直接把所有老师按地上摩擦。我作为一个教了 33 年有多的一个老师,我问问提这个问题的你: 你的德在哪里?谁给你这个权利来问老师有没有师德了?知道应该谁来问吗?只有上级教育主管部门可以问,他们敢吗?你又是什么东西?在过去,文革时期,那些革命小将问都不问,直接把老师打倒了,你们文明多了,有问,目的还是要打倒老师。文革以前一直到春秋战国时期,有权利问的只有谁啊?国王和皇帝可以问,可是你看看中国的历史,哪个敢问?你居然把这个问题放知乎上问?
老师,这是神圣的词,每一个站在孩子们面前的老师都是配得上这个词的。这个德是刻在每一个老师的心里的。你敢不敢问问市长有没有市德,县长有没有县德,省长有没有省德,还有那些书记有没有书记德。
这个社会,总有那么一批人,总觉得教师这了,教师那了。
以前他们说教师是臭老九,知识越多越反动。
后来他们说教师越来越没有师德。
有时候把你高高举起,再重重踏下一万只脚。
有些教师,
越来越,
没有,
师德。
从你这个问题就能分析出很多东西。
第一,你不敢说所有老师,毕竟你无法统计所有人,又或者有张桂梅一类人的存在,所以为了满足提问者的小九九,美其名曰,有些。你看,这我就没问题了。
第二,越来越。
这是个陷阱。什么叫越来越。至少有两层意思,一是以前有,因为一些原因,后来少了。相当于师德最开始,比如第一天当老师,师德是满分,然后逐渐丢分。为什么丢分呢?这是作者表面上问的问题。个人素质,当了老师就不行了。老师这个行业不行。环境因素,家长因素,等等。同等的问题是,为什么现在有些家长越来越不尊重老师了?
第二层意思,师德是可以做比较级的。所以有越来越。也就是说,你师德是优秀,我是普通,他是不及格。这不是考试分也不是战场功劳,是德行。可以理解为,学生德行有的好,有的不行,家长同理。有的家长德行优秀,有的家长德行很差。有的教师,比如张桂梅,德行第一,基本上,全国都在她之下,这个行业就是一个比一个差。
第三,没有。
这个和越来越既冲突,又不冲突。
有就是有,没有就是没有。有师德,没师德。加上越来越,可以理解为越来越多的人没有了,也可以理解为一个人越来越差,这第二个有点矛盾。
第四,师德。
我想问问提问者,你知道师德是什么吗?就来这提问。师德是事事优秀,还是事事及格? 是大部分事优秀,还是大部分及格? 是无条件满足各种各样参差不齐的家长和领导的要求,还是有一定的客观条件? 是超工作时超工作量对待某一个孩子,还是所有孩子? 还是按部就班?
所以啊,有些人,就爱说老实。
你怎么不说 ><“——”
因为师德是个筐,什么歪瓜烂桃子都可以往里装!
老师在学生背后分析学生学情,这是什么?这是在背后八卦学生,没有师德!
老师批评教育学生,这是什么?这是赤裸裸的侮辱学生的人格,没有师德!
学生没有交作业,说写了忘在家里没有带老师,怀疑学生没有写,这是什么?这是不是信任学生,没有师德!
老师布置的作业太多了,学生来不及写,这是什么?这是侵犯学生休息的权利,没有师德!
老师有教育上的问题,需要和学生的家长商量,家长没有时间,这是啥?这是侵犯学生家长的权利,逃避自己的责任,没有师德!
现在的老师只要做了任何一件让学生和家长不满意的事情,就会被扣上没有师德的帽子。这难道不是道德绑架吗?
既然要玩道德绑架,我没有道德,你就绑架不了我了。你老是说我没有师德,那我就真的没有师德给你看。
入职第四年,从最开始的兢兢业业、满腔热忱到现在只想躺平。我发现躺平的人生太快乐了,主科老师原来可以有这么多自己的时间。
原来,我 7:30 进校,中午 11:30 下班,吃完午饭,13:00 进校改作业(因为我没有午休的习惯)下午 17:30 下班,晚上 19:00 进校备课,做课件,改作业,一直到 22:00 回家。
此外,各种活动、任务我力争第一个完成。学校里各种杂事非常多。
①黑板报、手抄报,征文,几乎每个月有一次要评选。黑板报我陪着他们画,因为课上没时间,都是放学留下画。征文我修改,他们的框架不好难得奖。手抄报最轻松,我只负责上交。
②安全提醒,安全教育平台专题作业必须得早早完成,作业年底业绩考核的唯一参考。我们每周都在家长群里催家长完成,因为领导也不厌其烦地催我们。
③少先队组织网络上的宪法学习活动,组织家长给先进人物点赞也作为考核我们班主任的一部分。我们每一项活动,都需要截图,并且上报班级完成人数。
④甚至鼓动孩子们参保(医疗保险)也要我们做!统计两份表格,参保学生,未参保学生。我怎么也想不通,不能什么都是我们老师来吧???期初已经让孩子们在学校里买过保险了,怎么家里的保险还归我们管???
⑤平时也被要求下载一些根本用不到的 app
⑥学校开展一样活动,午托晚托,朗诵,文艺汇演,运动会,演讲,歌咏比赛,老师们就 填不完的表格还有排练。
⑦还有五项评比。班级卫生,包干区卫生,红领巾、校徽佩戴情况,大课间下操纪律,眼保健操纪律(一天两次)。有一段时间在校园里奔跑扣分,门口吃垃圾食品扣分,说脏话扣分,买小玩具扣分,抽奖扣分…… 我原来每天都在强调这些习惯养成,天天去班里盯着,我们班五项评比第一。
我会做,我也理解老师不是只教书那么简单,但是每天都有任务,我真的要炸了。
可以说大部分时间都奉献给了学校,学校领导对我一致好评。他们认为我认真负责,大部分学生也喜欢我,家长也是。也有部分家长不谅解,偶尔会拖课,延迟放学,也会在校门口嚷嚷,表示不满。但整体来说,家长领导都不错,我也很满足。
我进校以后,评优秀教师,只评上一次,还是轮流评上的,并且有一大批代课老师和我一起被选上…… 人缘不至于很差,但也不够好就是了。而且这种学校就是一个小团体,极为排斥外地教师。
教学上我的班也一直都是第一,但是,年底考核,班主任什么的,太有失公允了,人家累死累活 1600,什么也不做的或者做得极其敷衍的 1400…… 考第一也没用,大概和最后一名差 50 块吧。并且绩效考核,全校分数第一的我,拿不到优秀,只是合格。优秀的几个老师都是经常在他身边的人,满满的讽刺,领导任人唯亲。
现在的我,躺平了。刚好双减。学生很开心不考试,我越来越觉得在学校里是浪费生命。真正花在教学上的时间太少,忙着批改作业(用学校提供的各种高要求批改),忙着完成乱七八糟的破事……
所以,现在的我,回家就躺平。再也不去加班,做好自己的本职工作。其他的,随便吧。
这么多评论充满了恶意,没有满足家长的一切要求就是没有师德呗
我付出相对应的劳动,从而获取相对应的报酬,一句 “花纳税人的钱养你们”,真的是被恶心到了。
都是打工人怎么,普通人和公司签订合同,教师和学校签订合同,同为打工然后领工资用来生活,一句纳税人的钱养你们,就好像是老师什么都不用干白领钱一样。付出了然后获得报酬,这不应该吗???
怎么不见你们说是公司和老板在养你们,再说了,交的那点税光是城市道路建设都不够,一天天的自以为是觉得自己纳了点税就不得了,老师都该为你卖命。怎么老师的家人不纳税吗,就你那点税收珍贵的不得了。
再然后说什么巴结老师阿谀奉承,可拉倒吧。补课的收礼的,我求求你赶紧去举报好吗,什么 “群里家长说老师辛苦了谢谢老师,谁不辛苦,凭什么要对老师说”。拜托,谁要听你们这种不是真心实意的话啊,说一句老师辛苦了感觉自己就吃亏了委屈的不得了了一样。
请问这句辛苦了谢谢这种客套话,跟我和外卖小哥说声谢谢有什么区别,不就是客套一下吗,觉得吃亏不想说就别说啊,而且是你们自己说的,老师有要求你们说吗,莫名其妙。
对了,公立新老师,不在编的一个月 2500 多一点点(不同地区有一点偏差,北上广另外说),在编的 3300 多一些。哪些五六千一个月的是做了二三十年的老师熬资历才有的。但年轻人要生活,要娱乐,要买房,要养家,养给父母养老,学校、社会、家长光谈情怀谈师德谈地位(地位表面上很高,实际没几个真正尊重老师的好吧,不说不代表我们看不出来),谈假期(所谓几个月,是学生放假几个月,公立教师还要继续学习,写论文等等各种事,根本没这么多的假期,家长永远觉得学生放假了老师肯定也忙完了悠闲的很呢)。
媒体永远只抓住不好的现象大力宣传,好事不见有宣传或者就稍微提一下,也没人在意,天天把老师和家长搞成对立面,我都服气。
对了,因为公立学校家长实在太 nb,太自以为是,钱没交多少毛病多的要命,动不动举报,动不动纳税人的钱,所以我辞职去私立了哈哈哈哈哈哈哈哈。学生收费高、老师工资高、家长超配合,所以老师又特别负责。你们继续举报啊,继续投诉啊,把好老师都气走啊哈哈哈哈,跟我一起几个厉害又负责任的公立老师都跟我去私立了哈哈哈哈哈哈哈哈,专门服务家庭富裕的家长哈哈哈哈哈哈哈哈,老师负责,学生听话,家长配合又事少,学校在不停的稳步上升,公立的孩子越来越跟不上,优秀教师资源越来越向私立倾斜,这些到底是谁造成的,始作俑者永远不会反省的。
得了吧,现在老师可太好了。
以前都是些什么老师啊,自己都没受过什么教育,仗着识几个字就来当老师,教不好不说,三观还有问题,那才是没有师德。
现在的老师哪一个没有资质?我们是不能保证每一个都是好老师,但整体质量是不是比那个时候高多了?
给你们印象深刻的那些恶心人的话,哪一句不是过去的那些老师说的?
“他为什么就欺负你不欺负别人?”
“一个巴掌拍不响。”
“不管老师说的对不对,你得听着,不然影响了老师的心情,全班一起没课。”
送礼的是亲儿子,没送礼的是野狗,成绩怎么样跟他没关系,他只在乎钱。
现在老师教的是书,那个时候的老师教的是什么?是奴性,是不能反抗,他可以错,你不行,你不仅不能错,他错了你还得认着。
现在的老师不吃送礼这一套,在现在的体制下也不能收礼,那个时候可是有老师在你不送礼的情况下就不让你家孩子上学的啊!
什么叫现在的老师没师德?
现在的老师可太特么优秀了好吗?
因为现在的社会环境在鼓励所有人抛开道德这层束缚。
为什么这么说?
美团缺不缺德?
用算法压榨骑手,间接害死了不少为了不超时违反交通规则的骑手,可谓是缺了大德了。
那美团老板遭报应了吗?
没有。
花呗缺德不?
用精心修饰的利率和铺天盖地的诱惑活动勾引年轻人超前消费,多少换不上花呗的人上了征信?甚至有女生为了还花呗借裸条?真是缺了大德了。
那花呗老板遭报应了吗?
虽然说前两天刚给国家捐了艘 003 航母,但人家照样不差钱,财务自由了。
类似的事儿太多了,别的咱不说,就具体到老师这个职业。
有的老师学校不教补课班教,缺师德不?有的老师调座收礼,班委收礼,甚至上课发言机会都竞价,缺德不? 更有甚者,送礼了才是我的好学生,不送礼你就是空气,作业都不给批。
太 rm 缺德了,这样的老师,即使我身为老师我也狠啐一口——想钱想瞎心了?国家发的工资不够你活了?活不起了?亏不亏心啊?
那这些人
我想各位都心里有数。
同样辛辛苦苦一年,有师德的好老师算算一个月 3000,没有师德的臭狗屎算算一个月一万止不住。
没有德的人赚得盆满钵满,有德的人得不到应有的奖励。
你们选的吗,家长。
你们用礼筛选出来的臭狗屎,同时狠狠践踏整个教师行业。
臭狗屎挨踩那是活该,有德的好老师也被你们跟着踩了一脸鞋印。
你们这不是欺负老实人吗?
是,谁都知道清官不是靠养廉银子能养出来的,贪官也不是靠杀能杀绝的。
好老师不是靠高工资能培养出来的,垃圾老师开除也是开除不完的。
但是如果一个好教师勤恳努力的工作不能给自己和自己的家人带来精神上的尊重和物质上的满足,那那什么来奖励他的好呢?
至少物质上的满足做不到,精神上的尊重好得得跟上吧?
老师也不是机器人,你起码得给他当个人吧?
哪怕当条狗呢?
训狗还得做完动作给点好吃的,摸摸头呢。
你们这这做完动作给两脚什么意思啊?
从这个社会开始滥用 “老师” 这个称谓开始,就基本宣告了整个社会对于教育的问题已经相当之严重了。
教师失格的问题我觉得有几个原因:
得不到应有的尊重是其一,这尊重不仅是指家长对老师微信群里拍马屁,而是从生活、社会地位、经济收入等多方面的尊重。我们这社会风气很迷,大多数人都有一种意识,就是教师、学者、医生、作家、科学家,是不应该有钱的。在这种对学术蔑视的大环境下,教师就会逐渐的自己也不再重视自己——混口饭吃而已,何必。不仅如此,如今很多学生家长,那些 70 80 后门对老师的态度也是令人心寒的一部分,大多老师很难掌握如今该如何对待学生的分寸,严一点宽一点都被挂,很多家长们对于自己孩子 “被欺负受委屈” 的定义和保护孩子的定义非常的奇怪,老师属于夹缝求存的状态,往往一个不留神就是告到教育局,平添烦恼,何乐为之?曾经可不是,家长都是要敬重老师的,教师在教育学生这块是有话语权的。
第二,教育目的功利化下的必然结果。曾经对于教育还有句说法,叫 “教书育人”,现在也有学校提这话,但实则教书,育人作甚?对于孩子本身的个性与天赋的培养一向是教育工作者从中获得职业成就感的首要来源,而如今教育是什么情况?集中营式部队式戒严管理的学校当道,火得不要不要,整齐划一喊口号,动不动就给你握拳誓师大会,这已经不是教育了,是狼性洗脑。看互联网上的狼性公司开年会互相扇嘴巴感到荒谬吗?已经狼性从孩子做起了啊。所以哪怕再有教育理想的老师,碰见这种填鸭式教育的大局面,谁再潜心教育,谁可能就是行业异类。
第三,最关键的就是体制问题,政治使命驱动下的教育机器是有目的性的。自 90 年代初期开始我们的教育就变了路,开始培养服从、乖顺、趋同,哎这没法往下说了再往下说又得被骂。总之你看现在,前一阵清华校长送《老人与海》都能被网暴。你还别不信,我就在知乎看见,一个高中生痛斥自己历史老师屁股歪的,哈。这要放在当年,就又是一个告密举报拿皮带抽老师游街的红小兵啊,这就是教育结的果了。
天下老师他们心中的苦,我们没法感同身受,我相信大多数教师投身这事业之前是有过理想的,只不过立马就低下了头,躺平了。
不过说回来,教师这个职业不容易,真的。
不知道这个师德的衡量准则是什么,如果是上级下发的自查文件,我告诉你,所有老师都有问题!对!所有老师!
上个月,市教育局发了一个师德师风清单,要求所有老师对照清单,找出自身存在的至少十个问题。所有老师,找出,自己的,十个问题,做出自我批评和检讨,上交教育局。
我们可缺师德了呢!
比如:
着装不规范;有几节课贪图教学进度,没有对学生进行爱党爱国爱人民教育;没有积极学习最新政策;没有及时关注国家动态;教育学生时没有很好地教育到位 。
至于我等班主任,检讨的更多了:
班级本周有迟到学生,管理落实不到位;学生食堂剩饭较多,没有做好学生爱惜粮食的宣传教育;学生与父母发生冲突,没有做好学生孝亲敬老的思想工作。
还有个班主任更缺师德呢!检讨内容如下:学生家长逆行,违反交通规则,自我批评没有做好学生遵守交通规则的教育,没有落实 “小手拉大手”。
看看,我们老师一个个,可没有师德了!该不该检讨?该!
你把你家的宝交给了我,在你眼中,他是全部,但在我眼中,他就是五十分之一,没有什么特殊的。
你觉得你的教育方法教育理念很有用,非要每天给我打电话发短信,告诉我你家孩子应该这么教,那么做,但在我眼中,你其实什么都不懂。因为但凡需要父母天天打电话发短信的学生没有一个省心的,家庭教育已经失败的父母,给我教怎么教育孩子?你在搞笑?我见过的学生比你见过的多多了。
你觉得我应该二十四小时在学校,电话随时接,短信随时回。可我也有自己的事儿,做不到天天围着你家孩子一个人转。
除去极少数确实师德师风败坏的,绝大多数被评价失去师德的人,都是因为家长和学生的反差。
在他们眼中他们是主角,应该得到百分之百的关注。而在一个老师眼中,他们就是五十分之一。
本人非教师,只说个人的看法
不是教师没有师德,而是这届家长太难伺候了,明哲保身谁都需要。
以前小时候回家告诉家长,今天老师打了我一下,家长会问因为啥,因为调皮捣蛋很可能会是另一顿教育,现在的家长呢?不论因为什么都不能打我们家孩子云云,然后呢,学校为了息事宁人,处置教师,犯错的孩子啥事没有。你让教师步明哲保身还能怎么办?一份工作而已。
之前还有一位当老师打朋友叙述过,有个孩子一直在班里调皮捣蛋,整队时候根本不理你,后来某次让班里一个同学叫大家整队,这个孩子依旧如此,负责整队打孩子过去给了那孩子一下子,立马老实了,朋友过去制止了这种行为,并教育了那位整队的同学,然而那个调皮捣蛋的孩子没有什么反应,老老实实的站在队里,事后也没有告诉家长。你说 ️时候孩子需要不需要为自己的犯错付出一点小代价?
之前跟朋友聊天谈到过,每个人都需要成就感,尤其是自己职业上的。全世界最不希望你死了的就是你的主治医生,每医生都希望把患者治好,但是治病不治命,医生也有无力的时候,但是有人偏偏不明白,出现了不幸的事情后大闹医院,打医生,砸医院,而后因为大局考虑,施暴者往往还能获得经济利益,进一步助长了这种风气,如此恶性循环下医患关系可想而知。换位思考下,如果你是医生你难道不考虑如何保护自己吗?教师的事情也是一样多道理,当我们指责教师不作为,没师德的时候其实也应该想想我们有没有给教师充分的空间去做他该做的事情,而不是无端的指责。
最后,个人见解,有想法请理性讨论,谢谢
上答案吧。我把这个根本原因归结为媒体失去了引领社会的作用,而是成为了被社会引领的角色。
故事大概是这样发生的。某天,山东烟台栖霞市有个老师教育了孩子,下手太重,孩子受伤了。媒体得到消息,争取造一个热点,于是 “无意间” 引导出了老师没有师德,全体国民广泛讨论热点产生。再过数日,海南海口府城镇又有某个老师出了同样的事情,媒体闻到味道便追加报道,又是一个全国热点。得知这两件事的国民的感受就是哎,老师都没有师德了呀。而关键的是,看到这些消息的老师也想,天呐,现在这社会这样对待老师了么?那我是不是也不能这样管了呀?于是老师真的失了德(这个过程很长,有些老师直到事情真的发生在自己身上,才真的失去了希望),于是媒体又多了更多的素材,久而久之,大家就会看到真正的没有师德的老师。
同样的事情也发生在,好人越来越少,讹人的老人越来越多。
曾几何时,媒体是新思想新文化的引领。甚至完全不同的理念也可以在媒体这个媒介上进行孕育发扬。而现在,“新闻” 理念深得人心。什么事件热,咱就出什么新闻,用户喜欢看什么,咱就发什么。
曾几何时,媒体是有态度的。一篇放到报纸上的文章,你报社和编辑是要负责的,并且正能量使命是默认配置。而现在,“新闻” 的客观评述事实已是奢望,媒体人都会在文章中写道:“您怎么看,请在评论区发表您的看法”。生怕观点放出,自己成为众矢之的。
可惜的是,这些都是温水煮青蛙,没人发现。等你发现了,你也只能点个赞,别的也做不了。
现在还有几个人觉得教师是一份高尚的职业?看看现在舆论对教师群体的包容度吧,没事儿的时候都能各种挑刺儿,有事儿了可不往死里骂。
看了第一个匿名答主的高赞回答,觉得很有同感。不能说经历一模一样,但是高度相似。从一开始一腔热枕对待教学和学生,把一颗真心捧到他们面前,就像对待自己的孩子一样,事事为他们考虑。结果换来的是学生背后的谩骂,部分家长的白眼,和自己的满腹委屈。
后来,便想开了。我依然好好备课,好好上课,但是学生能听进去多少,听不听,我不再那么在意了。只有班上成绩拔尖的那几个,说话能听的学生,才会多讲几句,多管一下。对于不愿意学的学生,偶尔也会忍不住去教育批评他们,但是经常都是气到自己。相比较起来,没有以前较真了,心情都舒畅了不少。
前几天教育部又发布了《未成年人学校保护规定》,对学生的保护非常具体。但是对老师的要求越来越严格,社会对老师的要求也非常严格,似乎总是想以圣人的标准来要求老师,而对于老师的需求却嗤之以鼻。动辄就是师德败坏,德行有失。现在佛系的老师越来越多了,不就是这些原因吗。
现在早已经过了万般皆下品,惟有读书高的时代了,衡量一个人是否成功的标准已经变成了有钱没钱了,现实中处处充斥着金钱至上的观念。读书大多不是为了做学问,而是为了谋出路。老师摘掉被人们赋予的类似于人类灵魂的工程师的这种高帽子之后,就变成了一个普通的职业,一份活多钱少被背后嫌弃的职业。人们对老师的态度从以前的绝对尊重,到现在的不那么尊重,反映的就是一个观念的变化。就像是被压的太久了,现在想要反抗了,而老师医生这种职业就成了最好的靶子,师生问题,医患问题层出不穷,且一爆出问题,舆论纷纷斥责老师,医生,这已经是常态了。大家都喜欢看热闹,尤其是这种关于老师 “道德败坏” 的热闹,久而久之,大家热闹看多了便觉得这就是事实,老师就是一群烂透了的群体。
就像这个问题一样: 为什么老师越来越没有师德了?
请问是谁告诉你老师越来越没有师德了?
你凭什么说老师越来越没有师德了,数据从何而来?
你一个人的所见能够代表大部分人吗?
几个老师可以代表所有老师吗?
就是因为你这种人多了,所以老师的心才越来越寒,佛系的老师才越来越多。
教师不过是一个岗位,而在整个岗位上工作的不过是一群普通人。似乎不管真正的大多数老师怎么做,网友们相信的还是他们眼中口中心中的老师形象,从来不睁开眼看看大多数老师的辛苦付出。那么社会想要的老师到底是什么样的,怎样做才能合格?
可能很多人都是当面是:老师,辛苦你了!
背后就变成了在网上对老师肆无忌惮地攻击的一份子,可能只有任劳任怨地工作,成为 24 小时的免费保姆,既管学习又管生活还要管学生的方方面面,不要求工资待遇,不配有自己的时间和家庭,才能让人满意吧。也许到了这种地步,还是要被质疑被批评没有做好工作,毕竟人的贪心是无限的。
这个问题本身就是荒谬的,没有任何数据支撑的。任谁都能对老师指指点点,横挑鼻子竖挑眼,老师不佛系一点还能怎么办。
老师这个职业从来就不高尚。
古时候都是私塾,教不教看老师心情,没有教育局在屁股后面考核,老师收你家孩子入学是情分,人家也可以不收,就你那点束脩人家可能都看不上。所以古时候的普通人才会那么尊敬老师,因为孩子能不能通过知识改变命运全靠老师心情了,必须要抬高老师地位,让老师感受到家长的尊敬才行。老师打学生,打哭了打出血了,没关系,至少还有学上,面子上我一定让老师打舒服了,孩子的想法不重要,就算孩子受了委屈也只能受着,只要把本事学到,这些委屈都值!
到了现代社会,学校多了,不再是一个市就那么一两所学堂,不再是十里八乡就那么一个教书先生。家长自然而然要去选那个升学率高的,自然要去选那个既可以教的好又不会让孩子受委屈的学校。老师头顶上开始出现教育局、绩效、任务量。没达到绩效标准扣老师钱,出了教学问题扣老师钱,没达到家长期望闹到教育局扣老师钱。这时候的老师和社会上那些公司职员有什么区别?
你以为过去就没有猥琐的当老师的?有,但是那时候没有女学生,他们在外面强奸小姑娘,因为他本人在当地的威望一般都不会闹大。你以为过去没有收钱补课的?有,全班都是他收钱补课的,你不想来可以不来,把你的孩子培养出来反手说老师的坏话,你在你们那个小地方估计要被人戳脊梁骨,孩子在朝堂的仕途估计都有影响。
什么尊师重教,什么辛勤的园丁,全是鬼扯。不过都是当教学资源稀缺时,为了保住教学资源的手段和噱头。当教学资源不稀缺时,这些话术都是白纸。如果有且只有那么一座学校,清华北大升学率 100%,但是会有体罚、周六日补课且收补课费、一旦被举报整所学校迁走去隔壁省份,你想不想你家孩子上这所学校?孩子在学校受委屈了你敢和校方硬刚吗?为了其他孩子你最多只能把自己家孩子转个校低调处理这件事,敢闹起来把学校逼走,隔天你就会被其他家长打进医院。
所以古时候的老师也没有很高尚,他们高高在上地挑选学生,拿着学生家长的束脩,享受着当地人民的尊敬。读书人多少都要脸,他们享受了这么多,发自内心或感念乡邻的抬举尽心尽力教好这些孩子,大家以为这就是好老师。(当然也不排除那种享受到了尊重,不怎么教书育人的人,那种人的结局估计和孔乙己差不多)。
别过分抬高老师,现在的家长已经享受到了充足的教育资源,已经是新中国教育改革的实际受益者,还要将古时候花式哄私塾先生们的话当标准让老师们执行,说实话,古时候也没几个老师真正达到了那个程度。就正常像我们在公司工作一样,把校方看成承包商或生意伙伴,把孩子看成你们的生意,都想让孩子好,那就两方一起努力,制定工作方案,及时协调工作进度,共同把这门 “生意” 做大。
真想把校方当成乙方,也行,那就做好乙方工作应付了事、乙方推诿责任、乙方半路撂挑子不干的准备。你只是个掏钱等结果的甲方,乙方有那么多甲方,不缺你一个,面子上过得去,实在不行让孩子退学或转班,老师不接你这单生意了。你说是不是这个道理?
因为现在的家长矫情爱逼逼。
我 89 年读小学,95 年读初一,98 年读高中。大学 2001 年。
小学的时候,作业没有做完,老师扯耳朵打手板。
上课不听话直接教鞭给你一鞭,他么教鞭还是叫村里孩子帮她找的 。画圈圈给你站一小时或者中午不给回家。
有个特别皮的孩子,被代课数学老师(后来做警察牺牲了)举起来塞到窗户上威胁说再吵就丢出去,家长来了噼里啪啦又是一顿打。
我同桌不尊重一个老实巴交美术老师,把老师气急了,直接跨过课桌把他从书桌上拖出来丢出教室。
以前学校穷,每个学期有个活动叫勤工俭学,就是回家捡茶子给学校。有一年老师抽风叫我们摘金银花,极其难找,那几天又下雨,那是我唯一见家长集体反对学校,后来取消了。
我 98 年读高中了,我英语老师还经常上课到一半就出去抽烟,初中在乡下老师在教室抽烟简直就是家常便饭。
小学的时候,头晚下来暴雨河边涨水了,去早的同学被校长 “强行” 拉去河边帮他抓水蜈蚣油炸下酒。
我上高中的时候,县二中要做大门,直接发一张通知单给学生拿回家,说因学校建设需要,每个学生捐资 50 元。我在亲戚家亲眼所见。那时候学校想收费就是发一个通知单,叫建校费。
高中的时候,晚上不睡觉在宿舍聊天,班主任一脚踢进来,直接把你赶出学校,爱去哪去哪,我下铺还了一嘴,班主任就是一句话:滚!
此时此刻,我正在开一个培训会,我当年老师坐我前面,现在是校长了,我上课就因为喝了一口水,被赶出教室。原因是他都不喝我为什么喝?
以上行为按照现在来说,哪一个曝光到抖音,全国都骂死你。所以,不是因为现在师德不好,是现在家长或键盘侠爱逼逼。
附一张偷拍我老师的照片,希望不会有人认出来
既然提到师德,我就想说说苗宛秋。
苗老师是国民公认的好老师,但现在很难找到这样的老师了。于是有人感慨:现在的教师真没有师德!
我是 91 年的,从小读的好老师的形象永远是戴着黑框眼镜、梳着一板一眼的发型,没有丝毫的夸张的呆板老师形象。他们往往一门心思扑在学生身上,自己的孩子生病了也不管,大半夜了还能看见老师在昏暗的灯光下批改作业,下雨天亲自送学生回家。。。。不胜枚举。
电影中的苗宛秋不用买房,单位分房,虽然自己不争不抢,但毕竟是不用和现在的老师一样承担买房压力。我刚毕业的时候我们这儿的房价是我工资的 1.25 倍,如果家里给我首付的话,我还款压力还是可承受的。现在是工作第七年了,房价是我工资的 1.7 倍,是我还不起房贷的价格了。而苗老师不用考这些,所以他能拿出一个月的工资来给学生看病。他也不用买车,也不用给孩子准备彩礼。。。
苗老师经常提的一个人是他的小舅子。这个小舅子在他 “名师” 之路上帮了不少忙,比如可以说清一些在学校说不清的问题(具体有没有不知道,但苗老师一上来就说了),可以以权谋私,归还学生的货物(不知道在当时是否合法)。现在哪个老师敢提自己在其他单位有有权势的亲戚?分分钟被举报滥用职权。
一开学苗老师让抽烟的学生到教室前边站着,仅此而已。抽烟不只是个人行为,特别是学生抽烟,大多藏着掖着,在宿舍抽烟极易引发火灾。近期有某个学校因为学生吸烟引发火灾,致使 12 人死亡。现在大多数高中对吸烟容忍度很低,很多人评价一所高中好坏往往说他们学校的学生抽烟的多少。
再说说补课的事。苗老师免费给高三学生补课被举报停职这一情节挺让人惋惜的。现在网络上一片声讨老师办辅导班的声音,如果现在一个老师免费办辅导班,谁信呢?说是免费,指不定收了什么好处。我们总是以最大的恶意揣摩别人的善意,使欲为善者不敢为。
再说说工作时间找孩子这件事。学生没来上学,以前老师会骑着自行车或者摩托车满世界找孩子。现在呢?家长会举报说老师不管班里五十多孩子,只为了找一个孩子。对老师而言,永远填不完的表格永远写不完的材料,如果不能按时上交的话,影响到的是整个集体。牺牲工作去找一个逃课的孩子实在是得不偿失。
时代变了。以前管孩子管得严,家长会说老师真负责任。现在管得严,家长会说老师多管闲事,投诉举报。
我有过一个很好的班主任,中年语文教师,姓徐。他的教书办法较比起其他在校语文老师灵活不少,更重视学生品德和语文素养的培养,所以在我们那一届,无论是我们优生班还是平行班都很喜欢他。
他对于我个人,意义不同于任何一个师长。
就是这样的一个老师,在我目光所及之处,被因学生误解失言而情绪激动的家长闹过,让学生互改作文以提高鉴赏能力而被质疑教学能力,甚至遭到自家学生的举报。
而在我目光所不及之处呢?
无法想象。
可谁能够回答我,他做错什么了吗?
多少个如他一般的老师,又做错了什么?
我记得他的眼睛。
我记得每回提起与老师相关的社会新闻时,他点到为止的评价,与滑过我们轻飘飘的眼神。
我记得戏称自己是美国人的他,在课堂上大斥美帝国主义的丑恶与无赖。
我还记得很多很多东西。
我有太久没同他联系了。
在他手底下毕业后,他便将我的微信删了,或者说,所有学生。
我总是想,这算不算一种无奈的自卫机制?
又总是告诉自己,按他那种怕麻烦的性子,应该只是清清列表而已,别老是想东想西往师长头上安了。
可我总忍不住去想。
我不敢去找他,我怕我的想法有半分成了真,我无法同他证明什么,甚至我不知道要证明什么,这种极深极深的无力感贯彻了我自以为是的臆想。
他有师德吗?
什么是师德?
谁是回答这个问题的权威?
老师,或者社会?
不知道他刷没刷知乎。
徐老师,如果有一天您看到这份答案,不知道会不会觉得自己教出了个戏精,哈哈哈哈哈哈就原谅我这一次吧。
在您任我班主任的这一年里,大概在您无意中,我受益匪浅,您当然见过比我思想更深刻、对文字更有灵气的学生,我却可以这样说,您是在我成长路上唯一一个令我坚定理想的师长,是的,您面上从来不说,但我个人的虚妄的解构主义还是替我解读出了些东西。
老师,后来的我开始读毛选了。
其实我明白,作为一名小镇做题家应当经历什么,才能稍微靠近理想,无关乎它能否实现,只要我始终坚信不疑就够了。所谓热爱,便是时不时怀疑,破碎后又重新构建的勇气。
我的老师,谢谢您。时至今日,乃至后来每一个日夜,我都这样感激您,为您在面对最初最初那句迷茫的发问时,不予以批评,亦不正面回答。思想的转变,更有赖于自我的思考,而非无头苍蝇般连珠炮的发问得到的他人思考的结果,再重复他人思考的过程。
您是格外好的先生、格外好的长辈,您做过一些您以为很浅很浅的小事,对如我一般迷失的灵魂起了深刻的影响。
万事胜意。
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看了别的回答,里边有说到年轻的 “愣头青” 这个词,倏然想到我初中的数学老师。
人刚毕业,一心扑在教学工作上。
说来惭愧,我数学成绩一向是不好的。
数学老师一而再,再而三地找我谈话,同我讲作为一名优惠生应该去顾及分班、中考和未来。
每次考完试,哪怕是日常小测,他总会花半节课讲易错点,然后——
“做错的同学,站起来吧。”
一定有我。
我一般会盯着他扶黑框眼镜的中指,愤愤不平地站起来,想象着我把试卷拍到他脑袋上,并把他打我们手心的尺子折成两半的场景。
你等着,早晚给你来一拳。
现在的我想起来,只觉得好笑。
不平什么?
明明一点理都不占啊。
其实他一点都不凶。
他会跟男生玩王者荣耀,打趣着人家要送他皮肤,也会在我单科成绩稍有进步的时候,公开表扬我的努力。
大多数时候,他皱着的眉头,只是因为恨铁不成钢罢了。
可他也经常遭到非议啊。
嗐,当时怕被他抓去教育,还老是避着他,也不知道他还记不记得我。
现在不想给他来一拳了,就想跟他说句谢谢,谢谢他,哪怕是这样的我,也没有放弃。
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我的初中是有对应高中部的,因而在初三下学期,学校都会找学生签本校降分录取的协议。
这种任务自然被归于班主任。
我初三的班主任姓余,很温润的一个人。
但似乎因为是火箭班班主任的缘故,他给我的印象并不像往届的学姐所言,反倒时时刻刻将中考挂在嘴边,任何事情都不能做路障。
那天他特意留了一节课讲这件事。
说到家长私底下对协议内容的质疑,关于 “好像班主任老师伙同学校骗人” 这样的话时,他干笑几声,说:“同学们,我只是一个老师啊。”
我对上他的眼睛。
徐老师…
脑海里封尘的记忆翻滚起来,两个场景,两股流动的色块开始重叠。
你看——
无力感和挫败感又来吞噬船帆了。
———————————————————
今天在罗翔老师处看到一句话,觉得很适用这个问题。
“道德不是来要求别人的,而是约束自己的。”
说实话,师德是一个抽象的概念,无法拥有统一的标准,甚至很多时候它会被生造出许多部分,用它去要求具体的人,实在太难。
存不存在实在心恶的教师?
存在。
可这种人归属哪个职业群体都是其中的害虫,怎么能将害虫作参天之树的代言?
大概是我比较幸运吧,我成长过程中遇到的老师——不管是否在我文中提到,他们都是很好的人。
他们的心是亮的。
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去拜访了小学时的老师。
她现在是我弟弟的班主任,同我聊了会他的学习情况,然后同我抱怨起了学校小学部的诸多规定。
有学生上课开小差?被抓到通报批评,扣钱!有学生吃不完饭菜?(我们是寄宿制的私立)扣钱!拿课后时间抓学生背早应该完成的课文?扣钱!
等等。
怎么说呢,我的内心感受如下:
啊?
啊??
啊???
?(无语到无法吐字)
一个月有多少钱可以给这样扣?
——匪疑所思。
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快开学了。
虽然还是上的本校,但高中部、初中部不在一个地方,所以还是忐忑得不行。
拜托拜托,保持我一向的遇人好运吧。
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还是没忍住,给徐老师发了这个答案。
说不上什么感觉。
希望大家都要拥有纯粹的快乐呀。
封建时候,当国家无法满足人民的物质需求而又希望百姓不要造反时,就创造了道德,用道德代替物质是人类治理的下限,现在教师行业也是这样,无法满足对方需求时,道德就会出现,以道德作为约束条件,试问一个你们知道的课外补习被查的,有沿海地区高薪阶段的老师吗?我知道的一个都没有,都是一些待遇中下收入阶段的老师,高薪养廉不一定完全正确,但低薪到养家都成困难的时候,你就算把朱元璋挖出来拿出他杀贪官的那份决心,也改变不了明朝官员们贪污的行为,今天,为了养家,我必须要有钱、钱、钱,你觉得老师不应该谈钱,但老师先是人然后才是老师,谈钱有什么不可以?至于你说的师德,我很想笑,什么是师德?不过是一种精神药剂罢了,忽悠别人也在忽悠自己! 看看今天 除了大城市的老师们,全国各地几个人愿意把老师作为理想职业?新教师会议第一天,我们两百多个新教师,只有十来个是愿意做老师,其他的都是找不到事干才勉强来的,就算来了以后,一年过后直接辞职去打工的就有好几个,后面还有考公务员的、银行职员的。
时代变了,空着肚子谈理想、没有物质谈奉献,人家只会说你是神经病 。
1. 收入低→人才不愿意来→降低门槛→人渣进来→拉低道德水平→职业被社会指责→人才更不愿意来→再次降低门槛→更多人渣进来……
这样恶性循环几次之后,再加上劣币驱逐良币,整体平均水平自然会下降。
2. 这个行业又不是一个单纯的个体。
我见过无数堪比圣贤的,也见过无数该凌迟二十遍的。
比如,我现在也从教十几年了,依然认为我初中时的一个班主任该死刑。
他做过什么我之前也说过一些,可每次都是直接被删答案,还不是 “建议修改”。
或许是知乎也想保护温室里的花朵,不想让他们看到社会的丑恶吧。
当然
大多数老师只是普通人,混口饭吃而已,说不上多好,也不算坏。
特别好的,特别坏的,都是极少数。
3. 媒体挑拨。
小男孩被牛仔裤夹到 g2,新闻标题写 “无良女教师踢爆男童小鸡鸡”。
老师布置值日任务,新闻标题写 “震惊!老师放学后留下学生做这个……”
老师给班里学生排位置,那骂的可就更多了,我在知乎回答过不下 5 个关于排位置的话题,每次都是狗血喷头。
4. 教育观念不停进步,但教育者很难跟上。
比如,十年前,我们对教育的要求还是 “考上学”
可今天,又要减负,又要素质,又要全民,又要全面……
所以,
以前,你只要一科 70 分,就是人民群众交口称赞的好老师。
而今天,你需要 7 科 100 分,才能算勉强合格,能让一小部分人不骂你。
至于不挨骂?
别妄想了。
5. 时代在发展,而教师所处的社会关系却没有跟着变化。
比如,我们这儿的教师工资,从 60 年前,执行的标准就是 “100 斤猪肉 + 100 斤面”
这在当时可是相当丰厚的,
可到了今天,房价都破 2 万了,月薪 2000 实在难以在这座城市生存。
比如,我们这儿私立学校的老师工资普遍是公立学校的 3-5 倍。
优秀教师还会更多,甚至上不封顶,几十倍都有不少。
再加上师生关系、管理模式等等转变,
而教师,甚至整个教育系统的思想还停留在 50 年前。
以现代的眼光去评价一个 50 年前的东西,
脱节也很正常。
因为你被大数据欺骗了。
以前没师德的多的是,只是那时候媒体不发达,我们看不见。
我小学第一个班主任,最爱干的就是扇学生耳光,而且专挑那些家庭条件不好的扇,即便你学习好,也没用。鄙人就给她连扇九个耳光,恨透了她,最终转学。
我初中的英语老师,跟老公吵架之后,必然会对我班男生进行暴打。经常点名让男生站起来,一人一巴掌扇过去,直到她气消了为止。
初中的体育老师,砸人从不用粉笔头,而是把整盒粉笔砸过去,有一次将一个女生砸到脑震荡。
高中的班主任,除了喜欢打听我们家庭情况,就是向家长索贿,我父亲被他索了三年。
此外,他叫醒同学睡觉的方式也很特别,就是拿牛津大词典砸到同学头上,有两个女生直接被吓哭,有个男生不忿,跟他直接动手。
你一定以为我上的都是辣鸡学校吧,其实恰恰相反,我上的都是全省靠前的学校。高中是全省排名第二的学校。
但是这样的老师在我的成长经历中,真的不可胜数。
区别只在于那些巴掌有没有打在我的身上。那时候网络不发达,家长也支持老师对学生暴揍,所以学生即使被打了,老师也不会被怎样,反而会有一个管理严格,认真负责的好名声。
等我读了大学,才发现,大学之前的老师真的小儿科了。
大学里的教授们才是真的会玩儿,他们会故意挂你,逼你送东西。逼你去跪舔,逼你陪酒,逼你把自己喝多。
会 pua 你,会抢学生女朋友,会要求女博士陪睡,否则不帮发论文,有的教授最爱娶的就是自己的女博士。
所以,教师这个群体数量太庞大了,出几十上百,成千上万个渣滓是很常见的。
你觉得教师师德变差了,可能是你以前遇到的好老师太多了,而如今,大数据和媒体喜欢博人眼球,你看到各种被曝光的老师多了,就觉得师德变差了。
我倒觉得一直如此。过去如此,现在如此,将来也如此。
有的是好老师,有的是坏老师,也有的是不配做人的老师。
当我看到那些被逼着做课题,被 pua 到自杀的同学时,我经常觉得,原来,被随意打耳光的时候,还不是最差的时候。
我自己就是老师,学生很少因为我努力备课、为指导学生付出时间不求回报而感谢我。但如果我放水,把考试平均分上调 5 分,我会收到学生很多赞赏,说我人好,关心学生,替全寝室学渣感谢我。学生都 18+,不能用小孩儿不懂事儿来解释。
我觉得公众批老师没有师德这件事儿,值得反思,但绝不必然代表正义。我只要双倍放水,我可能就有两倍师德了。
教师,要有师德。医生,要有医德。
嗐,我就反问一句,
全国人民都是人民,都有公德吗?
德,这种东西就很虚。
你说它存在,但摸不着看不见。
仔细想想,好像它又不存在。毕竟缺德的人也能好好活着,也没违法犯罪。
师德,就是大家给老师戴高帽,彩虹屁。因为大家把老师这个职业捧上了神坛,是最神圣的职业,是灵魂工程师,是思想传播者。。。把老师夸上天,每天就有无数人盯着老师。不能失误,不能犯错,不能有私心,甚至,不能当个人。
因为在全天下人的心里
老师就应该鞠躬尽瘁,死而后已!
老师就应该批改作业,直到天明!
老师就应该教好每一个人!每个!
老师就应该把每个学生培养成才!
老师就应该付出!不求任何回报!
孩子调皮,说老师应该因材施教。
孩子不学,说老师应该改进方法。
孩子真笨,说老师应该绝不放弃。
孩子内向,说老师应该提问鼓励。。
出谋划策的这么多,方法都是对症下药,一看就很专业!求求你们别站在手机后面打字了,赶紧来学校上课吧!你们品德高尚,不当老师都是国家的损失!
爱人是教小朋友英语的老师。
曾经和她讨论过类似的话题。
结论是这样的:
过去,师德被推崇的时代里,老师的社会地位是高过一般职业的,因此也就承担着更多的社会责任。这种教书育人、授业解惑的责任,被我们称颂为 “师德”。相应地,大众也给予老师这个职业多于一般职业的社会地位,所以我们会说老师是春蚕、是蜡烛、是园丁。
而如今,师德被不少人认为越来越缺乏,是因为老师这个职业的社会地位在下降,逐渐成为了 “一种工作而已”,和其他的上班族一样,并没有什么区别。相应地老师所承担的社会责任也就逐渐缩小,慢慢便成为:保证特定时间、特定范围、特定状况下,客户(学生)的安全;交付给客户(学生)符合标准的产品(课本知识);提供帮助客户(学生 & 家长)在竞争(各类各阶段各形式考试)中尽可能获得相对优势的服务。而至于 “育人”,抱歉,这开始和老师的职责无关;“授业解惑”?抱歉,还是无关。
而耐人琢磨的是,这种无关,这种本高于雇佣关系的师生关系,这种本超脱于教学关系的培养关系,它的逐渐降格、逐渐利益化、逐渐权责对等,甚至所谓 “师德日衰” 的背后,有多少是老师的问题,又有多少是家长、学生的问题呢?
类似的,还有医生
我小时候读书的时候,老师比较有时间照顾小孩。我爸爸出差老妈忙的时候,班主任多次主动带我去她家住照顾我。以她的为人,相信不会只是照顾过我一个。
退休老校长在学校里住一间小瓦房,栽花种树颐养天年。这个印象莫名的很深刻,让我们有种有时间也要看看老校长和老校长玩的感觉。
几个老师是可以一起玩的,下课愿意去看他们,到他们家玩的。
补课也有,但都是爱学习或打工家庭家里没空照顾的孩子。补课那时类似现在的电子竞技,是爱学习的孩子之间的 PK,学的不只是书本的内容,是有点意思的。
我也试过交了钱学了几天(老师说明了交了不可以退),然后家里有空了我又想回乡下玩,结果还是退了。老师当然没说什么,自己觉得愧疚就是了。
中学叛逆期,和班主任闹了孩子看来比较大的矛盾,至于级长出面劝,同学也有站队。但是没有愤怒和怨恨,因为整个过程表现出来就是,我和班主任是对等的,没有权力的干涉和对个人的影响,没有知会过家长。两个平等的人之间的观念冲突,无论结果如何,肯定是不会不满的。
初中高中的时候相熟的老师会写文章投稿,会一起打球看书。
大学时的辅导员也多得照顾不少。
当然不好的也有,抽水的老师我们会骂,只会照课本念的关系户我们也会鄙视。
但不至于愤怒怨恨。因为整个读书的时期,所遇到的老师都是人,都是凡人。
是平等的,可以讨论争吵,可以喜欢鄙视,可以了解他们的人生,他们也有时间有闲情理解我们的人生的对等的人。
即使作为老师他们也有心有余力不足的时候,作为学生我们也自知人不完人不可强求(因为自己也常犯错)。
重点是什么? 重点是物质文明是精神文明的基础。
虽不见富贵,但无虑衣食,这是一方面。
更重要的是平等是建立在他们都表现出有时间来和我们交流和发生各种好不好的关系。无论交流的质量如何,没有交流是一定不会有理解的。
加工资解决不了问题的,有闲有余有交流才可以。一个老师忙于各种杂物,又是开会又是应酬又是检查,连个和学生争吵讨论打球看书的时候都没得,那还搞个球呢?没时间没闲自身难保还能关心人?
舆论环境也是重要因素。当年我和班主任单对单,虽然也有劝的有站队的,但真的是交手单对单,服气。不只是对作为学生的我,对作为老师的更应该有这种宽容的环境,对于冲突矛盾就应该堂堂正正地坚持自我,光明正大的交手对峙。真理越辩越明,心中有刺就要拔掉。
要是换现在,估计第一回合我就被家长扭送回家,班主任就给级长收声了,然后彼此在心中永远不能理解和解。又或者像我认识的孩子的班主任,自认心中那团火已灭任性躺平,甚至懒得和那孩子讨论让他自己认为怎么做就怎么做,摆出一副宽松世代又如何的态度就已经很好了。
是什么让老师心中的火灭了呢?
=== 更新补充一点 ===
最近和朋友打游戏的时候,他还一边挂自动一边给孩子辅导作业。想起这种情况也不少见。我就说他了,作业还得你教你改的话,那老师还打这个工干嘛呢?
回想起我读书的时候,是没有家长辅导作业改作业这一说的。
至于到现在我理所当然地认为老师布置作业,孩子回家独立完成作业(话说我们当年抄作业也是因为独立完成不了吧,笑),课代表回收作业,老师批改发回(可能讲解作业)。这是一套标准流程,师生关系的正常交流。
所以并不少见的晚上家长还要教孩子辅导功课作业(影响打游戏不只是一种原因了,他们忙的时候没时间打游戏去加班啊或休息啊不一样受影响的吗?),我就比较困扰: 他们老师就这么忙的吗?
我们以前作业不会的时候,不是几个朋友互相请教,或者约谁家里一起写,或者假期贪玩了互相抄一抄,总之孩子的事孩子自己解决。指望家长不存在的,他们都毕业多年了,离开学校的时候不得把学校的东西留下吗?还能这些作业答案带着这么多年啊(手动狗头)不是,起码回学校作业一交,老师会批改的吧会讲解的吧,担心个毛线啊?
然后我端起小板凳正准备坐正了数落数落这个事,仔细一想,要糟,我现实认识的孩子就没有家长辅导作业的。
有孩子写作业家长出克打牌,我说他他还说孩子有孩子的世界的(现在那娃成长得比较务实善于交际,会在学校做点小生意,现在也开始寻找到自己人生的道路并努力锻炼中)
有常常喊打完 LOL 就该写作业注意时间别影响我打帮战的(这娃现在很清楚自己不够聪明然后在勤奋和自觉方面找补。不够聪明是指因为班级前几年级前列的定位再看上面还有几个名校压着就能穿透短暂的骄傲看清自身的渺小。朋友比较多还有开直播建立多年交情的异地网友,周末固定约打羽毛球或和女同学吃饭逛街,但在各种关系交情中比较清楚自己的定位。在为自己的未来方向踌躇中,因为经常被我说以他目前的能力可以预测将来没有足够的能力去帝都为那几个有名的老板 996,所以在选择为梦想窒息还是务实求稳中纠结中痴迷网课做人生最后一搏。)
还有些女娃,一般都是自己躲房间里写作业。现在也寻到自己的人生道路了。其他一些没机缘看见写作业场景的小孩就不说了。
最近的小孩的话,我看他们的妈妈有陪他们写作业(关电视一边做自己的工作或不一定有的辅导),或请家教(自己经常晒图美食逛街)。
这不好整啊,咋感觉晚上还在辅导孩子作业影响打游戏的都是我那些外省网友啊?这不是他们操作摸鱼忽悠我的瞎话吧?
总之,就是像我表哥说的吧,孩子有孩子的世界。我们也是这么过来的,至少作业要独立想办法完成还是做得到的吧。
因为老师是会批改作业的,所以我们才有完成作业的需要和意义呀。
要是作业靠家长辅导完成,交上去老师不批改(指正错误),那做作业搞毛呢?直接说作业让家长做,做正确了交上去不会,所以老师不用看不用指正,不大家省事孩子有时间玩能早睡嘛?那不就和我们当年抄作业一样了吗?那好歹我们当年确实是没赶得及完成,在愧疚和责任心的驱动之下栋起床板奋力抄完也要交上去的呀(喊家长帮忙?说笑呢吧)
好吧,这个吐槽有点偏题了,我的希望是: 给孩子留下他能力之内独立完成的作业吧,给老师批改和讲解作业的时间吧。要是孩子连作业不能独立完成,要是老师连作业都没时间批改,那药丸的呀。
祝我外省的网友们不要再有辅导孩子做作业的必要性(权利也是有的,我也曾陪着孩子写字,教写作文之类)。夜晚是属于自由的,孩子应该有时间玩,家长应该有 996 之余的喘息,老师应该有在上班时间批改作业的工作时间和同享下班之后的自由。
老师要活得自由,他教的孩子才会早一点知道要追求人生的自由呀。
我们是人呀。
1. 师德能当饭吃吗,能涨工资嘛?并不能,一份只能养家糊口的工作还指望别人有多热爱嘛。
2. 学校和家长看重师德嘛?并不看重,分数最大,她们只看你能不能把学生成绩搞上去。
3. 师德有用嘛?并没有,反而会带来无穷烦恼,因为如果你真的把学生当自己的孩子去爱的话,指不定哪天你会因为教育学生被家长告到教育局丢了饭碗。(防杠说一句,体罚已经是过去式了,没人再敢,这里说的教育是口头教育,但这种稍有不注意也会被投诉)
4. 师德会被人看到嘛?并不会,师德只是在批评时才拿出来使用的绑架工具。大家只会批评那些没有师德的人,这个人真没有师德啊。当你真的像蜡烛燃烧自己,没有人会为你感动,世界只觉得是理所当然,并不会有人夸你,这个人真有师德啊。
对我来讲,我的师德就是对每个孩子负责,让每个孩子成才。曾经也满怀理想奔赴这项行业,只是如今的现状是不宜付出太多热爱,保持恰到好处的冷血,多做及多错,才能中规中矩的继续当老师。想当年我的老师对学生的短处痛心疾首的力批,对学生的长处恰到好处的表扬,一严一慈间让我成长。而如今我确是不能了,如今的老师被剥夺了严厉的权利,在这个草木皆兵的时代,老师只能做一名慈师,然而太过放纵即是崩坏,但我确无能为力。有些孩子温柔的教诲是有用的,有些只是过耳的微风。有时看着一些自甘堕落的孩子也会有良心的谴责,但生存的本能让我谨言慎行,这首先是我用来养家糊口的现实,其次才是教书育人的理想,于是我只能善意的提醒,然而有些误入歧途的孩子们这种轻轻点拨根本无法把他们拉上岸。
因为媒体要恰饭啊。
媒体要恰饭,全靠放大、贬低两大宝。放大的是污点是流量卖点,贬低的是公信力和影响力。
老师从来都只是一种职业,干这行的都是为了恰饭罢了。所谓传道授业解惑,也不过是职业工作的内容罢了。而但凡是能恰饭的活计,总会有人来做。做的人多了,难免就会有了问题。
师德不行的老师自古就有,但并不多,毕竟恰饭这事儿讲究的不是一锤子买卖。说现在老师师德不行,那以前就很高吗?未必。更多的是现在师德不行的被揪出来广而告之,以前的被揪出来没怎么广而告之罢了。至于为什么要广告那些师德不行的呢?大概是因为师德好的是一锤子买卖,恰饭恰不长;师德不行的可以追踪后续,越恰越多吧。
果然,人类的本质就是恰饭。
至于你们老师的公信力影响力降低了,恰饭恰不香了,那关我媒体什么事。正好你们老师少恰点,我们就能多恰了。
啊,果然人类的本质就是恰饭。
我是中学老师。
乡村中学老师。
我知道,现在很多人对教师意见很大,甚至我这份工作在很多城市人眼里也是被看不起的。
但是我入了这份行业,我很坦然的讲,我对得起国家发的这份工资,也对得起我每一个教过的学生。
入行两年,带毕业班一年,当班主任一年,两年里,老同事考走,新同事考来,学生换了又换,同事走了又来,我唯一没变的,坚守的就是我要对得起我手里的学生。
其实带毕业班的时候没什么太大感觉,每天就是想法提高学生的成绩让他们考上高中,和学生打交道,真的还算是轻松。
多名学生跟我讲,我是他们遇到的讲课讲的最幽默有趣的老师,如果早点遇见我就好了,还问我为什么不大学实习的时候就来?
带毕业班这一年我的确受到了很大的鼓舞,但是我成长最快的却是当班主任这一年。
我们是平行班,抓阄选班,我抽了个第五,第一次月考,我班总排名第五,一共八个班,这个成绩勉勉强强吧。
但是我教四个班,虽然我带的其他班考的还行,但是我班历史倒数第一。
我当时那张老脸啊,尴尬的都不知道往哪放。
我经常在夜里睡不着,失眠,一遍又一遍的反思我的教学,一点一点的调试,让学生来慢慢适应我的讲课方式。
去年半年我就是在尴尬和不断反思中过来的,好在我终于摸到了一点门道,我班历史由倒数第一到正第四,到正第三,再到第二,最后到第一,一直保持战绩,从未下来过。
上两次考试,我教的四个班,分别是第一第二第三和第四。
我班总排名也由第五到第三,再到第二,最后保持第一。
在这过程中,我遇见过不讲理的家长,阳奉阴违的学生,有无数次都想冲进校长办公室,直言想撂挑子不干了。
但是不讲理的家长总是少数,这种熊孩子也是。他们难管吧?难管!
难管也要管啊,我得对大部分的孩子负责啊,一个熊孩子你放任自流,班里的风气一坏,遭殃的不是那群成绩优异的学生,反而是占了大部分的中等生。
在一部分家长和学生的眼里,我就是一个没有师德的老师。因为我管的严,没有和其他班一样,对他们放任自流,给予他们 “特权”。
但是我能坦然的说出,我对得起这份工作,也对得起我手里的学生。
我知道,说出这样的话,肯定又有同行来怼我,我已经开始习惯了。
我不知道大家对于师德的定义是什么?是事事不麻烦家长?少留作业甚至不留作业?
的确是有偷懒的老师,家长想不让孩子写作业,OK,我可以不留。一个家长举报,整个学校的老师在那一段时间都会少留作业甚至不留作业,夹着屁股做人。
这在一部分家长看来很不错,在一部分家长心里就有很多怨言。
那么,大家都在说,现在有的老师越来越没有师德了,那么,我想问,什么样的老师才算有师德的老师呢?
现在的老师是不是越来越没有师德我不知道,但是现在有些家长过场是越来越多了。
以前我们犯了错被老师骂、揪脸、揪耳朵、打手心、打屁股、在国旗下念检讨书、被当做反面教材等等,过后屁事没有,该吃吃该喝喝。现在的学生被当众说两句、公布成绩排名就伤自尊了?呵呵!是伤了学生的自尊还是伤了家长的面子他们心里没点儿 B 数吗?
以前我们在学校被骂被罚回家都不敢说,说了大概率被骂一顿甚至再挨顿打。成绩不好家长都是怪你不努力,上课不听讲。现在某些家长动不动就说老师体罚学生,孩子成绩不好就怪老师没教好,你自己孩子啥样心里没点儿数吗?
反正我从小学到高中遇到的大部分老师都是很负责的。在农村上的小学,那时候教学条件差,除了课本没有其他的辅导资料,我们语文老师会把整篇整篇的阅读文章手抄在黑板上来给我们讲课;那时候很多练习题都是老师自己出的,都是自己手写出来再复印。
当天学习任务没完成的会被留下,老师就在教室守着,直到所有学生都完成了才会走。我们因为被留下回去晚了,家长只会骂我们上课不好好听课,而不会去抱怨老师为什么把我们留这么久。
我初中也是在农村上的高中在县城上的,遇到的老师也都很负责,即使是那些混日子的学生老师也没有放弃;你问再简单的问题老师都会耐心的给你讲;每次考试完会把每个学生挨个喊到办公室根据你的试卷进行总结,告诉你那里学的不好,哪里有问题,应该怎么改进。初中的时候因为不上晚自习,放学后老师会把一些学习成绩差的学生留下来单独辅导。
现在老师是什么样我不知道。
但对于动不动就挑老师的刺、啥子都怪老师的家长,你们不配去评论现在的老师有没有师德,更不配当父母。
确实是这样。
95 后,考试大省,我还卷不赢……
高考英语 110+(给我乎丢人了)
从小被英语老师 “收拾”
**1、**四年级英语考了 9 分,英语老师是个雷厉风行的老太太,我被她从教室前门踹到后门。当然,没怎么使劲儿。她痛心疾首地跟我讲以后英语会是一门很重要的学科时,我脑子里只想骂娘。
**2、**初中教英语的郭老师,因为我英语成绩不好,留我在教室谈话。谈话可能持续了将近一个小时,最后她提出开车送我回家,我很羞愧又要强,就没答应。好在初中还能硬着头皮学一学,跌跌撞撞进了个重点高中。
假如我晚出生十年
1、小学那位刀子嘴豆腐心的老太太可能会因为体罚离开她热爱的工作岗位。
2、而我初中的郭老师,大概率会被像我一样的叛逆期混球控诉。家长呢?自然是爱子心切,一通电话打到教育局。然后郭老师再也不敢 “多管闲事” 了。
另一个我大概会沉浸在 “伸张正义” 的快感里如愿以偿考上专科。多年后,“我还是会偶尔想起当年的老师实在是没有师德,还好爸妈给自己撑腰,才出了这口恶气。想到这里,“我”搬砖的时候,更有劲儿了。
何其有幸,没有如果。
师德这个东西本来是对教师无私付出的歌颂,到了现在却成了约束老师的利器。刚参加工作的老师大多是满腔热情的,奈何是个人都有自保的本能,渐渐的热情也殆尽了,我们老师间常常互相劝慰的一句话就是差不多得了,对得起自己的良心就好,我们不是神,保护好自己。
刚做老师的时候,感觉还好,家长多数是配合老师工作的,内心也有尊敬,学生也懂得感恩,教育工作相对好开展。我记得当时的学生是住宿制,小孩子每天都会洗澡,地面总是湿漉漉的也不收拾,这就有安全隐患另外潮湿的环境也容易滋生细菌。所以我就会把他们叫到床上把地帮孩子们拖干,后面又去学校找了许多废旧的床品,放在浴室门后做脚垫,从根本上解决了这个问题。那会儿孩子是感激的,我不教他们是班级每个孩子都哭了,当然我也哭了。这样的还孩子让我付出我心甘情愿,师德我必须有啊。
可后面遇到的呢,有自己亲身经历,也有同事的经历。1. 学校正常收费,由于财务繁忙没有立即给老师发票,说明天就给,结果当天下午一个家长就来了,质疑是老师在圈钱,200 而已,老师让孩子带他爸爸去财务室直接先把发票开了吧,报班级和名字就好,家长又说老师态度不好,对老师破口大骂,还要动手打人,那时候她年纪小,两个晚上睡不着,眼睛也哭肿了两天,后来家长自称精神有问题,不了了之。2. 帮住校的学生保管钱财,因为一直担心他们把钱弄丢,班里有个孩子从来没有让我帮他保管过钱,直到还有半个月毕业的时候他突然让我帮他保管,我还挺意外,结果毕业钱把剩余的钱还给他时,他就不认可了,说我少给他 50 元。因为每次钱我都是有登记钱数的,确实就没少给。于是我向他爸爸侧面询问给了孩子多少钱,他爸爸说的金额就是我记录的金额,然后我就把事情跟他爸说清楚了。结果分分钟他爸爸口风就变了,说孩子的亲属给了孩子钱,他不知道,还说 50 块钱他不在意,不给也没事儿,就当给老师花了。把我气的啊,最后拿给那孩子 50 块钱,当着全班学生的面给他的,然后他毕业了,我真不知道他将来会成为怎样的人。3. 学生和学生之间有矛盾,并不是打架斗殴,家长上来就指着鼻子问老师,在学校教孩子什么了,难道老师会教学生闹矛盾,给自己惹麻烦?4. 自己找老师补课,老师拒绝后,反到去校方诬告老师强制补课的,幸好那个同事没有删除聊天记录,不然真是百口莫辩。5. 因为学生不完成作业,老师要求补交,孩子回家一顿哭,怪老师要求补作业,不想上学了,家长来学校给老师一顿骂,说伤害到孩子幼小的心灵了,可是那个老师并没有对孩子做什么,只是要求补作业,她家孩子谁还敢管。6. 也有留下学生义务帮忙补差的时候,结果是学生学生厌烦,家长家长厌烦,接走孩子时一句谢谢都没有,一两个小时的额外付出什么都不是。
人心都是肉长的,现在这个大环境,越认真负责越容易被针对,中庸一点,反到没有什么大错。学生喜欢天天让他们开心的老师啊,毕竟对于孩子来说学习不好玩的,你做了严格要求的老师,就要做好可能不被孩子喜欢的准备,那他们反馈给家长的也就是这个老师不好,然后家长又会怎样对待这个老师呢?父母之爱子,则为之计深远,这句话说的是父母,不是老师,所以身为老师了解家长要什么,我就给什么,那我就是个好老师了。当下的教育已经越来越像服务业了,挺悲哀的。
这是一个傻逼问题,也许因为我更傻逼所以才要写这个回答。
师德是什么?
对方专业地说:师德就是对老师的一种职业道德标准呗~ 反正我不是老师,老师就是要无私奉献,就是要任劳任怨,就是要把我们家长和孩子服务好,我孩子成绩考上了清北,那老师真是有师德又有能力。你看看现在的老师咯,……
如果这就是您所谓的心声,那恭喜您!您非常适合当老师啊!一定会成为一个英年早逝的优秀老师。
您呢,如果学历是清华北大或者名校硕士毕业的话,可以去一线城市试试,可以月入过万,每天忙忙碌碌十分充实。如果您不满足条件呢,其它广大地区也可以供您选择啊,但是您至少也要本科毕业有个教师资格证,这样您就可以领着一个月工资两三千(有的地方多的有三四千多)的工资来成为一名贫穷但是却有着高尚师德的教师了。
您一大早赶到教室,小明怎么一直没到,家长也没请假啊,但家长也联系不上,可把您急坏了,只能先发个消息给家长,终于等来了姗姗来迟的小明,赶紧发个消息告诉小明家长小明刚刚到校了,并委婉地告诉家长:小明已经迟到很多次了,是不是有什么原因,这个行为要改过来。可是家长敷衍地说了一句,他就是动作有点慢。为了小明养成守时的习惯不让班级迟到成风,您觉得之前的说教是没用的,决定让小明罚站着听课一个上午。
中午你睡到一半被小明家长电话吵醒,接通就是一顿臭骂:“小明他犯了什么错?不就是迟个到吗?你从来就没有出过到吗?用得着罚那么重吗?站得他腿都麻了,现在怎么什么人都可以当老师啊!那么没有师德啊,你这个是体罚!你别给我说这些有的没的!我要去举报你!”
就被校领导喊去谈话,说:小明家长把事情搞得很严重啊,教育局也要追究学校的责任,对学校名声不好。按理说,你这样是要直接被辞退了,但你的委屈我们也理解,这不是没办法的事儿吗?你要不去给小明和家长赔个礼道个歉,再送点礼什么,最好大事化小,小事化了啊。不然这样大家都不好做。
小明家长要求您下跪道歉,否则就天天到学校闹不会罢休。迫于压力,您只好跪下道歉,低声下气地恳求小明和小明家长的原谅。
此后,您对小明格外上心,用自己微薄的工资给小明买小奖品鼓励小明学习,日复一日,最后小明终于考上了理想的学校。
录取书到了那天,小明家长特意送来一副锦旗 “师德浩浩 桃李芬芳” 赠予您。您终于成为了一位深得家长喜爱师德浩浩的优秀教师。
但由于您跪的时间太久,已经站不起来。只能继续跪着接过锦旗。
求求你们放过老师,不要再说我们高尚了。我不是因为高尚才当老师的,而是和你一样,想赚钱养家。你一句高尚,我天天给高三孩子补课到 7 点也是应该的了。
昨天要准备月考,卷子到得太晚,怕耽误第二天考试,我说没关系,我五点以后加班做答题卡,保证六点之前能交,印完卷子点完我再走。领导说,你倒是可以,人家文印室的大姐哪能让人家加班啊?
我整个人都不太好了。?????这话什么意思?什么叫我可以加班,大姐不行?合着你们知道正常人就是不应该加班的啊,那你们为什么让我补课的 7 点不给加班费?
为什么没有师德了?因为师德要求里面的事,我真的没办法百分百做到——你们公司门口的以公司为家、快乐 996,你做到了?
我是教师,公立在编,高中。
我也许就是别人口中没有师德的老师,学生上课不听课我会说甚至会上手,对,就是揍学生。但是 3、4 次之后还是我行我素,依旧不听,我就不会管了,毕竟高中生了,我觉得该有学习自觉性了。当然,不能打扰到我上课。不过,该讲的知识点是讲到的,不存在上课不讲周末开补课班讲的情况,毕竟公立,教育局盯得紧而且周末我也需要调整一下心态保证下周上课时充满激情的心理状态。
学生对我的评价不知道,但是凡是我带过的班我从教学楼下过一定会有学生在楼上喊 ** 老师跟我打招呼。
不过确实感觉自己还是不太适合教师行业,因为确实见过那种有大爱为学生无私奉献甚至不顾自己的家人小孩只为学生的那种老师,我确实做不到。所以这学期结束就辞职了。
老师为什么就要高尚呢?
你要知道,大部分选择老师这个职业的人,也只是为了有个工作能赚钱养活自己而已
你们其它职业不愿意干的事,老师也是一样不愿意的
你们其它职业希望得到的,老师也同样希望得到
高尚这个词说起来很容易,上嘴唇下嘴唇一碰就出来了,但是想要做到,却是需要大量地付出
我们看到那些被誉为高尚的人,确实很尊敬,但是也同时看到他们身后的巨大牺牲
这些牺牲可能是他们的金钱,他们的时间,他们的孩子,他们的家庭
作为一个教师的家属,我自然不希望我的妻子成为一名高尚的老师,牺牲自己的金钱和时间,我更希望她在完成工作之后多陪陪孩子,照顾一下家庭
作为一个孩子的家长,我也不会要求我孩子的老师是多么高尚的老师,我只需要他们能够尽职尽责,做好他们分内的工作就好,至于我额外的需要,我会自己付出时间精力或者金钱去获得
只希望别人付出却不愿意让别人的付出有回报的人,心理比起他们的嘴巴,大概要阴暗许多吧
变的只有老师吗?或者说真的是老师变了吗?或者说是老师先变的吗?
说说自己身边的事,20 年前,那时候的老师看学生吃的饭差,会给学生做点好菜补补,学生衣服破了,拿针缝缝,我还见过成绩好但是家庭差的学生住老师家,吃老师的,老师给他洗衣服的;见过学生成绩不好的,老师放学后带到家里一对一或者一对多辅导的;也有周末把孩子叫来家里辅导的,这都是不收钱的,生怕你学习不好。当时我们班上有几个学生字写得差(包括我),老师还会把这些学生留下来教大家练字(当然当时心里是很恨老师的,现在只有怀念);奶奶生大病,我要回去看望,当时交通不好,老师骑自己的摩托带我来回去看奶奶。
但是,我说的这些老师,无一不是没打过学生的,打手板,打屁股,扇耳光,这些老师没师德吗?但是大家都认为是好老师啊。
但是,那时候的家长也不一样的:
那时候很少接送孩子上下学,一般小学二年级就开始自己上下学了,也就报名的时候家长会和老师交流得比较多
一般都说的是:我孩子成绩这么差,老师,麻烦你多管管,不听话就打;被打了回家家长不但不会怪老师,有的还会再打一顿
我还见过不听话的学生,老师打一次,家长给老师一次钱的。
还见过家长打得太重,老师带孩子回家,让家长注意分寸的
所以,真的只是老师变了么?大家都在变,老师只是变得更加适应现在这个社会而已。
这个问题要透过现象看本质。
本质是老师现在已经无法完成家长和学生的期待,而且会越来越无法达成。最后的归因就变成教师师德越来越差。
80 年代以前,家长和学生以及社会对教师的期待是教师能够教学生识字,能学点知识就很好啦(我的父母对那个时代的教师的评价是大部分师德都挺差的),所以教师基本达成社会期待,人们也就认可教师,进而推广为教师师德好。
90 年代人们对教师的期望是能够考上大学,凡能满足这个标准的师德都好,凡不能满足的就会被质疑。但是因为认知的惯性,所以家长和学生的认知开始分化。家长还是停留在 80 年代,学生认为部分教师师德差,但社会主流是家长,所以认为教师还行。
00 年代人们对教师的期望是 211 以上,那就只有不到 10% 的教师满足要求了。所以教师师德评价进一步下降。
10 年代以后,人们对教师的期望是 985 以上加能解决每一个孩子的心理问题加能更关注我的孩子。所以只有不到 2% 的教师满足要求了。剩下的师德不高,其中一半师德差。
嗯,就这样。当我们的孩子都能读 985 的时候,师德评价就会回流。
有一次快期末考试,我感冒严重,嗓音变形,想到快期末了,不能给学生们落下课,坚持去上课,被班里学生嘲笑嗓音,这是一位七年级的学生。后来我就请假去医院打吊瓶了,因为不想身体和心灵都在学校被摧残。
每学年学校都会大调任课老师,第二学期期末考完试,有位学生说希望我继续教他们,因为我好欺负。可能我一次次利用课间和吃完午饭的时间找他补课错了,可能我上课一次次敦促他不要走神错了,可能我课下一次次找他谈心错了,可能我给他家长打电话聊孩子学习情况错了,伤害了我作为教师的威严。今年没继续教他,在校园里碰到会给我起外号,我想算了,不管他,当空气吧。这是一位五年级的学生。
有位女生虽然不是课代表,但经常去办公室找我,问家庭作业,叫我上课,报告班里其他同学的情况,久而久之,我提拔她做了我的课代表之一。虽然她上课经常走神 画画 玩泥巴,一节课要提醒她七八次,给班里起不了带头作用,可是我愿意给她这个锻炼的机会,也推荐她去参加书法比赛。今年不教她了,可能对她而言我没有利用价值了,在中午吃饭时她是班里第一个公开给我起外号,叫小 * 老师,换来了周围同学的一片笑声。她班里其他学生有样学样,也开始直呼我的名,用戏谑的口吻,看着昔日的学生笑成一片,我第一次失望了,原来我的付出换来了这些。试卷经常拿回家批改,分析每位学生每道题的错误,找一位位学生谈心,自问教学,问心无愧,原来换来了这些。这是一位四年级的学生。
我气不过,公开找这位女生和其他两个给我起外号的学生批评,我做错了,一时愤怒打了这些小孩,结果这位女生被我训得吓尿了裤子,辩解我不凶 没用力打没有意义,我承认每位学生都是家里的宝,打不得骂不得,我踩了红线,换来了她的家长和亲戚们的对我破口大骂,现在回想起来,一群没受过什么教育、素质低下的农民,对我一个放学后,匆忙赶回学校的孕妇破口大骂,只因为他们是学生家长,他们的孩子没错,我活该被起外号,我付出再多,只要打了学生,家长就可以告我,让我公开赔礼道歉,让我下岗。现在我明白了,选择了老师,哪位家长都可以指着鼻子骂我,并且不承担任何后果,被骂流产了是我倒霉。我踩了红线,我错了,学生们只能说教,那些不听话影响其他学生的学习的,千万不能打,管不了是我能力不行,算了,只能看着他们继续影响其他学生。
既然现在没能力离开,我决定躺平了,上课依然尽力讲课,是我应该做的,至于加班批卷子,找学生谈心,课后辅导差生,算了吧,因为心已经凉透了。
奉劝各位老师们,保护好自己,千万不要像我一样踩红线,教学工作量力而行吧,毕竟照顾好自己最重要。
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精彩的后续来了,事发第二天早上,女孩家长又来学校,按照家长要求,我当着全班学生的面道歉,道完歉后,嫌我在正式道歉前说些有的没的,又嫌处罚的太轻,反手又打市长热线把我告了,诉求是让我道歉。
奉劝同行们,只要老师与学生有任何肢体接触,都能被家长扩大,被按在地上摩擦,对学生打不还手,骂不还口是教师们的自我保护,这是新时代的师德要求。
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现实永远不只一面,其实是新去的校长,明面上不积极处理,暗地里给家长拱火,本可以很快平息的一件事,被他闹大了。他挑拨家长可以达到好几个目的,不想细说。至于我怎么发现的,很多细节能印证,也有人有帮我分析了。今后还要在他手下干活,我对谁都不能说,面上还要对新校长恭恭敬敬。这就是成年人生活的一部分。
同行们,真的要保护好自己,因为事来了,我们甚至都不知道谁是朋友,谁是敌人。
因为奇葩家长和学生远远多于奇葩老师,老师不敢管,管了就会被这些家长扣上 “体罚”“变相体罚”“侮辱学生” 等帽子,告到教育局,教育局大都以和稀泥的态度,停止老师的职务,这样老师怎么管?不管,又会像这个题主这样,说老师越来越没有师德了。
教师惩戒条例规定了教师可以进行何种惩戒,以及惩戒的范围等等。对于熊孩子,进行一定程度的惩戒是十分必要的,但是《教师惩戒条例》仅仅是个条例,甚至是地方条例,未上升法律对教师保护力度不够。应该上升法律,规定教师合法惩戒的范围和方式。
保护关怀基层一线老师至关重要,拓展老师评职称和晋升渠道,职称评定向主科老师和班主任倾斜。对涉事老师,如果没有过错责任,学校与教育局应当坚决保护,不得停职、和稀泥。对到学校闹事讹人扰乱秩序的家长或者殴打老师的学生按法律进行处罚。
解决老师的后顾之忧后,教师队伍也应该严格师德师风建设,对于让学生办私事、和学生谈恋爱、严重体罚学生辱骂学生等严重违反师德师风的予以清除出教师队伍。
如果你说的是国家规定的教师职业道德,那么绝大多数教师是有的,接着就是教师群体人数很大的,出点什么人都可能,而媒体就喜欢把小放大了说,比如某 c 震惊部。
再说如果师德是鞠躬尽瘁死而后已,是春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干这种不求回报的奉献,那没几个教师这样做了,因为这个时期的社会,这样做也不受尊重反而还会拖累生活,活着就很难了。
这个事,那就得先搞清楚师德是个什么玩意?
你比方说,体罚这个事。
我可以很负责任的说,在这一块,一定是现在优于以前。
我上学的那会,体罚是常规手段,从老师到家长再到学生,没有人会觉得这个事是个错误。
在学校里被老师打了,一定要隐藏好,因为一旦家长知道了以后你会面临另外一道送命题:“老师为什么打你?”
一般情况下,家长们也会不辞辛苦,把孩子拉出来再打一遍。
那个时候家长和老师是穿一条裤子的。
那你说,打孩子的老师算不算有师德?
是吧?
这里面的本质是,因为家长因为种种原因把自己的权限分给老师了。
所以,老师敢打孩子,敢管孩子。
因为老师行使的是家长的权利。
现在呢?
“教书育人”,这教书是老师们的义务,但是那个育人是家长的义务。
原来,家长们因为种种原因把这部分权利和义务都分给了老师。
就是,家长们把 “育人” 的义务给了老师,同时,也把 “育人” 的权利给了老师。
现在是什么情况?
现在是,家长们想把 “育人” 的义务甩给老师,但是却要收回 “育人” 的权利。
简而言之就是,又想马儿跑得快又想马儿不吃草。
相当于人家给你二百块,让你去买瓶茅台回来。
这还不算,还叫嚣着,几千块买茅台算什么本事,二百能买来茅台才算牛。
别说老师都是肉体凡胎的凡人,就 TMD 是神仙也受不了被这样欺负啊。
所以,我认为,老师们应尽的义务就是能让想学习的学生们考个相对好的成绩。
就这些。
所以所谓师德就是能让想学习的那些考出相对好的成绩。这个不是一件特别难的事情。
什么,不想学的怎么办?
那是家长们的事,和老师没有一毛钱的关系。
既然如此的话,我觉得老师们的师德整体来说,应该还算可以。
比以前强了应该。
只不过可能出现了 “结果” 不如以前的情况,但是,你不能把锅都甩到老师那里,尤其是甩到师德上面。
一个月几百块我玩什么命啊。
你不听话,我苦口婆心,天天教导,软的不管用,硬的我完蛋,这可怎么办,唯有装傻蛋。
戒尺,不知道 90 后有没有影响。我记得小时候不写作业是要打手心的,现在,不要说打手心里。我的声音不敢超过上课的分贝,要不然,家长说我打骂小孩。
一腔热血,现在全部都是应付差事,没错,就是应付差事。我已经怕了,我被举报过,体罚学生。村小,星期天作业没写,体罚他上课站着上,什么时候把作业补好了,什么时候能坐着上课。(小学午休时间差不多有 3-4 小时) 可以说就罚站了两堂课 (有一节体育课,不补作业一直在玩)。然后就被告到县教育局。说我体罚什么的,我写报告什么的,罚款等等等…… 怕了,我就不管了,以后作业不写,补一下,不着急慢慢补。不补也没什么事,我当我忘了,你也不想写。无所谓。
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是最近的事情,上来发发牢骚,说的不管,还是做不到。只能说方法有点不对。只能不断的找方法吧。这个孩子算是留守儿童吧。还是想尽力,不想以后他连高中都考不上。
什么是师德?教育你孩子犹如亲子不求回报?并且还得教育 40 来个孩子都犹如亲子?还是其他的啥,讲讲清楚。我奶奶妈妈爸爸都是老师,我同学也很多是老师,大部分老师都在以教育孩子往好了发展为己任,但有些孩子连自己亲爹妈都教育不明白,让人家老师还怎么教,只能尽力往好了引导,吊起来用皮鞭抽你接受吗?当年我姥爷教育我二舅就是拿皮鞭抽的。一个老师干好本职工作,能公平对待每个孩子就已经很不容易了,老师也上有老下有小,工作有考核,教育局有监督,外有家长提要求,你教的学费不是给老师的!老师工资是国家发的!你摸着良心说九年义务教育教的那点学费都是啥,书本校服的费用!撑死多个辅教也就是练习册的钱。家长们别动不动孩子学习不好赖老师补课上课不教,有多少孩子不用补课,你自己家孩子学不好不专注,老师难道要站在你孩子旁边一对一?其他孩子不管了?多少孩子的家庭就一团乱,见不到父母的影子,或者父母离异,没得到父母的关爱和陪伴,导致孩子情感缺失叛逆,这些老师能弥补吗?本来教育问题是老师和家长应该是一起的,单推给谁都不应该!
之前新闻爆出学校留作业让家长检查还有手工,我在这里想为老师们分辨一句,让家长检查作业也是为了让家长对孩子的课业参与度提高一些,不然很多家长真的就每天只问一句写完没,手工更是给家长和孩子的互动机会,其实做好做坏不重要,重要的是互动,比起学校的教育,家庭的教育更重要!家长对孩子的责任不只是让他吃穿不愁就够了的!下面有点跑题了,作为 90 后我们不愿意生孩子,就是深知父母的责任有多大,教育子女有多难,我们不想只是生下来让他活着这么简单!
我看到多数高赞都是教育从业人员,颇有点一面之辞的意思,我也来凑一手吧。
我自己不是教师,但是有个上小学的儿子,我不清楚老师到底有多负责多烦恼,但是接下来我会说一个真实度百分之百的事情。
我孩子的班主任,是个负责副科的老师,当然大家都知道啦,小学嘛,副科老师其实也是能讲讲数学什么的。
她看到班上有那么三五个孩子,数学实在考的太惨了,然后一问回家作业没人教,自己弄不懂也没人问,就脑子一热决定让这几个成绩太惨的孩子放学后留下三十分钟,她义务辅导孩子们把数学做完,不会的她会单独讲。
注意,是义务哦,一分钱不收的。
接下来这几个孩子中的一个家长,居然跑去教育局把她给举报了,原因是教育局规定小学不能提优补差。没办法,不但这个辅导取消了,她还挨了学校领导一顿批评。
这事儿给我三观干碎了,这事儿跟我是一点关系没有,我家孩子倒也不在辅导之列,可是这么个老师宁愿牺牲休息时间帮你们没空管孩子的家长抓一抓孩子学习,还不是她本门课程,还义务劳动,居然还要去举报。。。我是真的不明白去举报的那个家长到底是个什么心态。
所以你说师德这事怎么保障?她到底是有师德还是没有?这个事情以后她还敢不敢 “多管闲事” 了?一个完全不 “多管闲事” 的老师是不是就是所谓没有师德了?
我觉得应该问问,为什么现在的家长都越来越没有父母之德了?只管生不管养?把孩子送学校里老师就能给培养成国家栋梁,还不能骂不能打…… 老师打孩子也是没师德,老师不管孩子也是没师德…… 现在的家长自己教育一个孩子都教育不好,还口口声声说着现在的老师怎么样……
寒暑假在家带孩子,要么就是送辅导班,各种培训课,要么就是给个手机,孩子在屋里玩,自己图清净,毕竟现在的父母上班都那么累,工作就很难了,还要应对熊孩子,太累了,算了,扔学校里让老师管吧
现在的孩子更是,从小要么娇生惯养,要么父母不管不问(教育方面),给个手机就能万事大吉,然后任由孩子在网上看什么抖音快手,打王者荣耀,(我在王者峡谷碰到的基本都是初中生高中生!十几岁的孩子!放了学晚上回家就打游戏…… 服),然后一个个养的目无老师,老师说教根本不管用!又不敢打!说多了还被学生嫌烦!说重话要么惹学生生气翻脸,不听,要么损伤了学生的自尊心…… 然后给你闹跳楼……
害!太难了
我记得我以前上初中,我班主任经常嘲讽我,各种阴阳怪气啥的,化学老师还不让我上课,让我去走廊站着,数学老师在我中考时候为了拿提成,让我报技校,说高中很苦,以我的成绩,不如上技校,可以两个星期回一次家…… 高中化学老师还打人用胳膊肘捣人!我都一样顽强的长到现在!并且同学学习步入教师这个行业!要是放在现在这孩子早都退学厌学了,这种老师早都被投诉了 n 次了!
就因为这种经历,我才励志当一名教师!并且我打算等十年同学聚会,就给我这些 “没有师德的” 老师们送一本夏山学校!
当然,我虽然知道那些老师的缺点,但是也很感激他们对我的教学,以及初中班主任对我的教导。
我渐渐能理解遇到不听话的孩子是有多么操心了…… 怎么好说歹说不听的也有,鸡汤喝了几天后就原形毕露的也有,最可恶的是为了他们好,好说歹说操心半天还被骂…… 被投诉…… 因为作业太多…… 那样的孩子真的不想管…… 太难了,被人冤枉不被理解才是最痛心的,并且大部分不理解都是父母造成的,不理解为什么现在的家长总喜欢帮着孩子挑老师的错处…… 反倒是对孩子的错不管不问…… 不写作业都有理…… 这样的…… 害,一言难尽……
不过大部分孩子还是好的,大部分老师也是尽职尽责的。问题在于家长,毕竟孩子小,得罪了老师老师也能理解,毕竟不成熟,可是家长们…… 小孩不懂事难道大人也不懂事吗……
只能说抓紧让家长们持证上岗吧!老师们再差也是通过了考试的,国家教师资格考试以及统一的教师编制事业单位考试,当然不排除也存在一些品行不端的,但是大部分还是可以的,而家长们,特别是那种自己还没想好自己想要的生活和婚姻,就奉子成婚的…… 然后稀里糊涂结了婚稀里糊涂生了孩子,这些家长们,德行真的合格了吗?
人这一生,发展都存在关键期,俗话说三岁看大,七岁看老,很多东西,在家庭教育中,就已经倾斜了歪曲…… 家庭教育真的很重要!
这么说吧,大家觉得大教育家,思想家孔老夫子,配不配的上称为师,算不算有德,称不称得上有师德?
我敢说,孔老夫子的很多行为,放在今天,按今天教育局的要求,那不仅仅是被喷没有师德,一旦被举报,还会被清除出教师队伍的。
“朽木不可雕也,粪土之墙不可圬也,于予与何诛?”
“不愤不启,不悱不发”
“举一隅不以三隅反,不复也”
“唯女子与小人难养也,近之则不逊,远之则怨”
条条踩红线,顶风作案。说真的,现在很多一线教师,比孔子还有教育情怀,不然早不干了。
更何况,您觉得您家孩子,能得到孔子来教吗?
因为教师只是一份职业,不要为他冠上什么园丁啊或者灵魂塑造师之类的笑话
现在我们讲的是效益,是经济,是钱,有钱你就是万人迷,法院都能帮你践踏法制,没有钱你是谁
这种大环境下你要老师跟 20 年前 30 年前一样,只能说你老古董了
当一个 8 岁的孩子问你,你一个月薪水多少的时候,你要怎么回答,孩子他会说他爸一个月收租都有十几万,你能怎么说,说个屁
反正我是神烦给一个职业打上什么道德的标签,都是出来工作挣钱的,你非说谁应该讲什么道德,那么我就要谨慎了,你讲道德是不是就是不想给钱了?
什么医生的医德,什么老师的师德,还有什么律师的职业道德,你这不是扯吗?道德可以用来还房贷车贷吗?道德可以买东西吗?还是我拿着职业资格证,能免费的逛景点呢?疫情那段期间确实是医生免费,可是免了没几天,就又改变注意了,我想说的是,其实他们想多了,医生忙的根本没时间去逛什么景点,你免费不免费的没啥意义。别再扯什么重要职业了,一个职业的重要性,永远是和他的薪水挂钩的。
还有就是有些人总是喜欢转移责任,有的糖尿病患者不忌口,病情严重了;有的人有肺病却戒不了烟,有些人肝不好还爱喝酒,到最后进医院又开始喷医生的医德了;有些家长怎么潇洒怎么来,把孩子扔学校不闻不问,出了事,就都冤老师医德不行了,从来没人觉得是自己的问题。
别用道德绑架任何一个职业,想让他们做的好,就加钱,做的差就扣钱,每一个工作者,都会看在钱的份上,兢兢业业的,严格按着规章制度办事,别整那没用的。
怕医生有问题,就保护好自己身体;怕老师有问题,就自己教育好孩子。芸芸众生,谁比谁高尚啊,救人的都会被污蔑,就别再扯什么道德了。
题主认为到底什么是师德?
师德就是当老师的就该过得清苦,就该安贫乐道,
就该无私奉献,
就该不顾自己的家人孩子,不顾自己的身体,一天到晚一刻不停的围着学生转,
就该春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,
累死在讲台上也是活该,
就该无条件的满足家长的种种无理要求,
而且不能有一丝一毫的抱怨。
至于,要求提高工资待遇,
要求他人别对寒暑假指手画脚………
那对不起,你没有师德。
我从教五年,没当过班主任,就是普通任课教师。带第一届高三的时候,班里有个家庭条件特别好的男生,平时成绩倒数,端午作业拖到假期返校后三天了都没交,我每天都催,那孩子嘴上答应着 “好好好,老师今天一定交”,实际上仍然无动于衷。第四天上课的时候,我说你也别光嘴上答应了,先站着上课吧,什么时候把作业补完了什么时候再坐下。他立即给我来了句:“老师你这是体罚,我要举报你。” 我当时就把手机拿给他,好你现在就打,大不了我辞职不干了呗。课后可能是班主任跟他谈过了,他又来找我道歉,我并没有接受。
这件事对我刺激很大,实在是太伤心了。我带的班不管是平行班还是快班,每次考试在同等次班级里排名一直很靠前,上课的时候课堂氛围特别不错,平时课下跟学生们的关系也挺好,每学期评教我都是班里最受学生欢迎的老师。没想到就因为我责任心爆棚,让那个男生交作业,他竟然拿 “举报” 来威胁我。我能怎么办?以后他的作业爱交不交,我再也不管了,否则被伤害的只能是自己。题主你能说我没有 “师德” 吗?
说实话,老师这个职业真的是良心活。工资就那么点,但是活只要你想干,累死都干不完。各种会议,各种打卡,各种答题,各种学习,各种公众号,各种教研,各种材料撰写,各种表格统计上报,各种信息收集上报…… 很多事睁一只眼闭一只眼就能过去,很多学生你放弃了对自己也没什么太大影响。我可以不管你上课睡觉,不交作业,一天少讲几分钟大道理,我的心情和身体会好很多,能少长好多皱纹。
我完全可以只做好我的本职工作,写好教案,上好一堂课。给我发那点工资也就配我干这些活。至于其他的,我职责已尽,其余是你自己的事。
可是那样,我对不起自己心里对教师的定义,更对不起自己的良心。
自从当上老师那一刻起,很多东西都不一样了。有些事,若非真心热爱,很难。但即便真心热爱,又经得起多少消磨。教师也是人,是有喜怒哀乐七情六欲带着烟火气要过生活的人,不是普渡一切的圣人。身心俱疲。
还有,社会上很多人一直叫嚣着要 “取消教师的寒暑假”
现在你们得偿所愿了,有的地方已经开始试点取消寒暑假了。让学校老师负责双职工家庭孩子的暑期托管工作。
如果我们这里真的取消寒暑假,那么辞职就可以提上日程了。不知道这样会流失多少优秀教师呢?以后普通家庭的孩子还能接受到好的教育吗?
我是一所乡镇小学的老师。
刚刚参加工作的时候,我总是用自己的人生经验去套我的学生们,因为我上学的时候,老师都是蛮横,不讲理的那种,发生过一些不怎么愉快的事情,所以我很渴望,老师可以和我讲讲道理。
所以我柔声细语,和颜悦色的和学生们相处,最后得到的是什么?是把他们一个个惯的无法无天,上课乱跑,说话,你说你的他们干他们的,好的学生可以和你聊两句,可以亲近你,差的学生就直接起飞了,你说话不听就算了,还敢在你面前胡说八道,我还记得我进教室说不要跑,坐到自己的座位上,有个学生就给我乱跑,我让他站住,他就贱兮兮的笑着到你面前,我问你为什么乱跑,我说什么你听到没有,他说听到了,我说你听到了还敢犯错?他说,那大家都在跑,老师你看那 xx,他也跑了…….
有一段时间搞得我自己都有点抑郁,觉得我可能不适合做这个工作,直到某一天,实在让学生恶心到了,还是那个学生,把一个女生打哭了,我问他,我还在上面坐着呢?你都敢打架,你胆子不小啊,然后他贱兮兮一笑,我说你爸妈一天怎么教你的?教你打人?
他说 “我爸是二流子,他坐过牢,我最崇拜的就是我爸,我这辈子一定要坐一回牢”,
这个时候我的火气已经很大了,我按耐住了,我问 “你为什么想坐牢?”
“因为坐完牢,出来我想打谁就打谁,一脚就可以把人踢死”。
然后,他就挨了我一个重重的耳光,可能也是下手有点重,第一次 没有再敢用那种贱兮兮的笑容面对我,而是眼睛里全是恐惧,也是这一个耳光让吵闹的班级迅速鸦雀无声了。我缓缓的站起来,目光扫过每个人,说,你们如果希望我用暴力规范你们每个人的行为,也不是不可以,从今天开始,我说的每一句话,如果谁敢不听,你尽可试试。
从那之后,对于这种学生我再也没有客气过,一般就是最好的杀鸡儆猴的对象,如今我只需要站在教室门口,嘈杂的声音立刻就会消失。我只要坐在班级里面,就是针掉到地上也能听见。我逐渐明白,你可以给学生安一颗好心,但你千万不能给一个好脸,要不然,你没有约束力,就构建不了自己的秩序,哪怕你课讲的再好,没有人听,也是没有用的,当我坐在这里的时候,我就是规则的制定者,我所制定的每一条规则,任何人敢践踏都会被处罚。处于权威阶段的未成年人,需要一个绝对的权威做出正确的决定,然后用自己的个人魅力去征服学生,把课讲的好,生动形象,就会吸引学生的注意力,同时产生向师性以及崇拜性。
当然这对老师的个人品德要求就高了,如果老师的素质不行,这种权力捏在手心里也会让他迷失的,因为掌控每一个人就是做老师的基本功,掌控的久了,好像身上就有那么一股天然的气场,会让人感觉你喜欢说教,喜欢控制,喜欢约束他人,这也是社会上的人感觉教师难相处的原因,哪怕是我们非常要好的同事在一起玩,也会出现互相教育的情况。教育几乎变成了一种本能 好为人师是个贬义词,但是真的身为人师就是习惯使然了。
絮絮叨叨讲了这么多,是为了验证一个观点,教师为什么越来越没有师德,那要看你认为的师德是什么?在这种环境里,靠自身魅力感化学生?如果数量少并且学生素质较高,小范围环境内还是可以的,但是,如果一次给你七十多个学生,并且大部分是在农村长大的留守儿童,那么你就会发现,讲道理没有用,丛林社会长大的人只信奉丛林法则,你的好脾气只会让你根本没法干这份工作,人性本贱,作为家长你心疼孩子被严厉的管教了,在埋怨老师没有师德的时候,殊不知你的孩子已经把老师逼到什么地步了,你的心肝宝贝让你家两个人带都头大如斗,一次给七十几个放老师跟前,老师还要让他们学会某些知识,能怎么办?最好的管理办法早就被前人探索出来了,那就是你觉得老师没有师德的原因,师德在心不在口,真正没有师德的老师,是根本不管学生的那种,你爱学不学,我每天陪着你们乐乐呵呵,到最后你什么都不会,我什么也没教,你好我好大家好。反而那种凶恶的老师,班级成绩还很好那种,才是真的用了心了。
何止教师?你看哪个职业还有 “职业道德”?改革一开放,老师要奖金,医生要职称,领导要政绩,农民要发财,工人要脱产,明星要逃税,军人要提干,都特么眼里只有钱了,你凭什么要求老师独善其身,出淤泥而不染?老师教育你家孩子甭说打了,呵斥两句你孩子一哭,你班不上就跟孩子去学校闹,你把老师当值得敬重的职业了吗?
我们要这要那本身就是错误,本来那些荣誉头衔是奖给那些踏实干工作的人的!可现在谁心里没有小算盘?眼巴巴瞅着!托关系,走后门,送东西,攀交情,就是不把劲头儿用在本职工作中!
这里你说了教师,可我觉得不应该只有老师反思,该反思的是社会,是所有人!你想让世界纯净一些,那好呀!从 “我” 做起,吃亏就吃亏,排挤就排挤!就是要扬正气!就是要讲道义!敢吗各位?
因为以前我们的父母容忍度高啊,他们把最朴素的 “尊师重教” 落实到了骨子里啊!
因为以前的人,不知道可以通过所谓的 “维权”、尤其是通过学校维权来赚钱啊!
因为以前的媒体,也不像现在这样无孔不入、见风就是雨,诱导舆论压力啊!
因为当时上学的我们皮糙肉厚、思想单纯,经得起摔经得起骂啊!
…………
那个时候,如果在学校不听话,在学校被老师批评了或是揍了,回到家告诉家长,那肯定是免不了加一顿揍的。
说到这里,我来讲个故事,我上小学的时候,两个村子的小朋友集中在一个小学,大家也没有什么娱乐活动,没有体育课,没有音乐课,更没有什么素质教育。
一下课,满操场都是小朋友,跑啊跳啊,你追我赶,有些调皮的小孩,就推推打打,抓人打人,玩得疯了,免不了会有皮肉受伤,只要不是头破血流、断手断腿这些,大家都不放在心上的,连告诉老师都 不会。
印象最深刻的是我们院子的一个男孩,和隔壁村的一个男孩,两个调皮蛋,一天下课 的时候,两人突发奇想,跳到桌子上玩耍,在桌子上追逐打闹。
兴奋之中,我院子里的这个男孩,使劲的推了对方一把,把对方推的从桌子上掉了下去,掉下去的时候眼睛磕在讲台的棱角上,当场流了好多血,大家惊慌失措地去找老师,找不着,后来是别的老师来处理 的。
新学期开始,这个小男孩来上学了,却只有一只眼睛看得见了。听说肇事的孩子赔了对方医药费和一些营养费。受伤家长说,如果他的儿子长大了娶不到老婆,就要让肇事孩子的妹妹嫁给他儿子。
但是没有老师什么事,双方家长也没有找这个老师要个说法,听说当天之所以找不到老师,是因为老师下课时间回去给他家的农田放水去了。
当然,长大以后,肇事者的妹妹也没有嫁给受害者。
如果放到现在——
一只眼睛看不见了,可不仅仅是钱的事,估计是一场旷日持久的标的上百万的拉锯战;
这个老师,不仅可以说没有师德,人德都没有,根本 就不是人!!赔钱事小,把他清理出教师队伍、让他身败名裂才是王道。
怎么能够允许孩子跳到桌上去玩?
平常的安全教育有没有做到位?
课间的安全有没有保证?
这可是重大的人身伤害啊!
……
同样的事,到了今天,这个老师就是师德不行,所以,现在有些教师就是师德越来越差了!
老师其实也是普通 人,会害怕 、会粗心、会遗忘、会 有七情六欲,会有贪嗔痴傻和喜怒哀乐;
教师也只是一份普通职业,起早贪黑、养家糊口,只是比起普通职业,道德感和使命感更强,责任感更大。
看明白这些,希望大家会多一点理解。
我是耶海蒂 ,就是那个看到《海蒂和爷爷》就会比 “耶” 的青年;
深耕教坛十来年,略懂教资考试、招聘应聘、教育教学等,欢迎指教;
最爱讲故事,世间百态的真实故事;
如果喜欢,点赞关注我
欢迎交流,知无不言,言无不尽
曾经我也是一个充满热情的老师。
请表现好的同学聚餐,答应请期末考试优秀的同学一起去看场电影,给一个家庭困难的女生买过一套衣服,一双鞋。……
直到有一天,
我们班是在一楼,上晚自习的时候,一开窗,外面的蚊虫趋光飞进教室,不开窗又特别的闷热,孩子们受不了。班里的孩子说老师帮我们装一个纱窗吧!我们自己掏钱!
于是我找来了工人师傅安好了纱窗,平均每个人 15 块。
两天后,我被举报了,说我乱收费。
确实,教育局规定,义务教育不收任何费用,按照法律法规,我确实为违规了!
退钱,写检讨!
纱窗孩子们还在用,不过现在是我请客了!我要一开始就自己掏钱,多好!
可是我气啊,我明明是为了孩子们好,凑钱的主意,也是在晚自习的时候,大家欢声笑语中决定的!
我至今也不知道是哪个家长举报的!
但从此之后,我变得冷漠了。无论家长如何如何的和蔼可亲,我都把他往坏处想。我觉得我心理出了问题,似乎已经不适合搞教育了!
什么叫没师德?
害怕学生放完假回来中考效果不好就自发免费在教室监督学生上自习的老师没师德吗?因为住校学生不能回家就自己从家里带粽子给学生过节的老师没师德吗?为了鼓励学生中考专门给每个学生定制了中考必胜口罩和可乐的老师没师德吗?主动免费给差生补课的老师没有师德吗?
你身边认识的熟悉的有几个老师?你认识的熟悉的有几个老师是没师德的?
一叶障目,你一杆子就打翻了一船人,因为报道过几个反面例子就认定所有的教师群体没有师德,难道你不过分?这让那些本着良心去教学的老师如何自处?
老师孩子家长这三者情感都是相互的,自己从来没有以真心待人,大半夜因为一个无足轻重的问题打电话来让你的不到安宁也没有一句谢谢,自己对孩子不闻不问给他打电话还不耐烦结果期末又来质问说为什么孩子成绩越来越差。
自己不想着怎么配合老师把学生教育好,只想着怎么编排老师,只想着要老师的工作越来越廉价,只想着老师能毫无保留地付出,最后却还要嫌弃你做得不够好。布置作业要投诉,不布置作业也要投诉,现在连免费给学生补课都要投诉。难怪你认识的老师 “越来越没有师德”。
就想问一下:您配拥有 “有师德” 的老师吗?
你搬完了一天的砖,打开自己的手机,你会去看什么?
“教师暴力打骂学生”这样的新闻特别霸屏,很快就能火遍全国。于是你觉得,教师没有师德了。因为 “没有师德” 的新闻总是容易被推送到你的手机上。
别急,“家长请老师吃饭事后拍照举报” 这样的新闻也会在教师圈霸屏的。于是教师觉得家长钓鱼太难伺候了,那就惯着哄着,该批评的不批评,该惩罚的不惩罚。
他们就这样,从 “没有师德” 变成了“没有师德”。
因为有些人就像苍蝇一样,只喜欢臭的。
一部分媒体喜欢迎合这种臭味。
师德是教师职业道德的简称。是公德。是国家社会对教师提出的要求。
新时代的师德有以下几点:
1、爱国守法。
2. 爱岗敬业。
3. 关爱学生。
4. 教书育人
5. 终身学习
6. 为人师表。
关爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。
教书育人。遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
为人师表。坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。
如果都做到了,是不是很完美。
教师还有个人道德。是私德。
现在和以前的老师,没什么不同。人是社会的人,为了生存而改变罢了,为了更加适应大环境。老师自始至终都是一份职业,只不过奉献的人多了,教师队伍里向善的人多了,大家就都觉得高尚,话说回来,哪个单位没有勤恳做事的人呢?都有,多少的问题。
在单位有谁像老师一样,错了指出来,手把手教你?有,不多。遇到了就是贵人吧。
提问中的没有师德,具体体现在哪儿呢?猥亵学生?语言暴力?不批改作业?无故旷课?体罚学生?补课?
我常见的不讲师德的表现,就是无为而治吧。
如果这也算的话,那我也算。
目前带的五年级英语,57 人一个班,12 个上课睡觉,聊天和玩的。反正就是不学。折纸,玩玩具,聊天… 考试集中在 50 分以下。最低个位数。
还有 7 个是抓一抓还能冲 70 的。
20 个左右是平均 90 以上的。
不是说以分数判断学生好坏。
而是在分数低的学生里,有大半是屡教不改的。好说歹说都不听。
我经常找那 7 个学生提问,检查作业,单独听写,检查背诵。态度好点的学生,每次都说老师我不会,但是喊了还是会过来。态度不好的白我一眼,装聋作哑… 还有一个问我凭什么总是叫他。
我:????我一个老师,单独辅导的权利都没了?检查作业都问我凭什么。
还有个学生,复习用的课堂听写本不见了,我让他下课找组长,把前面听写的四个单元的单词,分四次重新听写。每次大概 10 个。也是问我凭什么???
他自己平时听写就马马虎虎,十个错三四个。全对的同学我都不会喊,也不会检查…
你说我图个啥…
还有一个学生,几乎每个任课老师都讨厌他,同学们也讨厌,因为他喜欢骂人,没有人愿意和他同桌。我本来不讨厌,只是觉得有点屡教不改。今天一件事让我觉得,算了,我还是多往后面走走。
他上课非常喜欢插话,老师喊停还是这样,五年级了,不是一年级,课堂不是你一个人的,一点课堂纪律都没有。
作业不按时完成,写课堂作业经常东张西望,心不在焉,翻翻书包,咬笔盖,转过去和同学讲话就在讲桌边,还是这个样子。
数学老师气不过,前两天给换最后一排去了。他妈连续两天找数学老师。今天一看,又回讲桌边上了,问原因,大声且自豪的说校长让他搬回来的。
我:… 这怎么管,耐心都磨光了。真的,是自己孩子,可能关起来暴揍一顿。
延迟课说去上厕所,完了还呼自己家狗到教室门口,他妈食堂工作,住校。
校长说不听话就让他面壁思过。面壁都不会安稳站着。
可能有的人会觉得小学男生这样正常。可是一个班 57 人,你总这样扰乱课堂秩序,讲也不听,罚也不听。怎么办?前两天还当我面打架呢,一拳揍同学脸上,两个都有不对,一人打一手板心,写检讨书,到现在都交上来。我也不想管了。
回家家长知道了,可能得说了,一天天的,就知道收钱,发通知。成绩没提上去。还把我孩子往后调。对孩子没有耐心,我孩子我还不知道?就是皮了一点,没什么坏心思的。末了,现在的老师啊,真是不讲师德!
算了算了,无为而治。
…… 不是吧,我反而觉得是家长心里越来越没点 ac 数了……
小时候错误我爸妈从来不说老师的,连尿裤子都是自己回家找家长,还要被数落怎么会尿裤子。
现在孩子尿裤子时候,幼儿园老师能帮忙换就不错了,家长还要计较为什么没给孩子洗干净,为什么孩子一直哭,老师为什么不安慰。
都觉得自己家孩子才是世界的中心,是最主贵的,嘿嘿嘿。
小学四年级还是五年级数学考试没考好,简单的计算搞错了,数学老师那个暴脾气直接赏我三板子和忍痛也要做的一个单元的计算。搞得我每次数学计算都要检查好几遍,高考数学空了一个 15 分的大题依然考了 125。
初中我是班长,体育课下课老师要集合才能解散,同学直接自行回教室,体育老师直接吹着哨子让全体集合,当着众人的面敲了我三棍子,现在想起来还是火辣辣的,但记住了责任是什么,感谢我体育老师。
先说到这吧,哈哈哈哈哈哈,手机打字太累了。反正我老师打我说我,我小时候对老师根本就没有恨意,我爸妈都懒得管我。
只列举一些小时候印象深刻的事情,小学结识的老师得有 10 个,初中高中比这更多了,感觉我从小到大遇到的各科老师都很好耶。
怎么就好老师都被我碰到了,没有师德的老师都被你们碰到了呢
有时候我听到同事和我吐槽老师在学校把孩子卷子撕了他就很心疼,我就呵呵呵,这算啥呀就心疼了,孩子太脆弱也不太好。
我真的觉得老师这种职业,孩子们的成绩对他们来说真的就是人生的成就,没有一个正常老师会不希望孩子成绩好的,他们恨不得把毕生所学全教给你,恨不得你赶紧问问题,恨不得你什么都会,而且大多数时候的生气真的就是恨铁不成钢啊……
我就是说说个人体会
好多年前,老师虽然收入不高,但社会地位高,有强烈的职业成就感。现在呢,收入普通,社会对你的要求却极高,学校各种活动,家长动辄投诉,上面各种 “不准”,学生也可以欺负老师。
我朋友就是中学老师,说一个学生在英语课上打老师,学校要处理。家长说,我家孩子未成年,你们要宽容。孩子说,你们要给我处分,我立刻跳 *,你们敢吗?学校能怎样?只能劝英语老师,算了吧。她已经被各种奇葩学生、奇葩家长逼得都快精神崩溃了。
再看 “知乎” 论坛上,各种奇葩问题,“取消教师寒暑假”、“不能让教师辅导自己孩子”… 说明啥?教师没地位啊,谁都可以指手画脚。教书是一门良心活儿。心都凉透了,还要求人家工作热情、无私奉献?人能一板一眼完成工作,已经是咬牙前行了。
先说正事。
稍微有点理解能力就会发现,这个问题的表达并非客观陈述,而是直接反映出一部分人对于老师,对于学校,对于教育的偏见和攻击。
其实我们会发现,“* 德” 这个词的适用范围很广泛,稍加改动,就可以有:
为什么现在有些医生越来越没有医德了?
为什么现在有些警察越来越没有警德了?
为什么现在有些公务员越来越没有 “公德”?了?
为什么现在有些程序员越来越没有 “程德” 了?
为什么现在有些明星越来越没有艺德了?
为什么现在有些资本家越来越没有 “资德”?了?
如此密集地针对老师行业指责,说明大家很关注老师的工作,也说明人们承认教育很重要,也希望老师作为教育工作者能够满足所有人的需求。
但是现在老师们面临的处境却是矛盾的,人们对于教育的尺度要求越来越宽,对于教育的效果要求却越来越高。典型的外行指导内行。
比如对待学生违纪问题,不能批评不能处分,还要求学生遵守纪律,你告诉我怎么做到?
对于那些德不配位,拿着高薪,享有很高的社会地位的同时却不敬业,不好好工作的老师,当然必须严肃处理甚至清除出教师队伍。
但是也不要一竿子打死一船人,教师队伍中也有很多兢兢业业教书育人的老师,他们不应该为少数人的失德买单。
比如我自己。
按照知乎网友的标准,我大概属于没有师德的老师,因为学生不写作业,迟到,犯错的时候,我会骂人;学生不遵守纪律,我会给处分。我会怼家长,我处理问题学生的时候会没空批作业。
但是从我自己的良心说,我觉得我是一个有师德的老师。
[
[教育] 我之师德观
这是一篇主题活动的演讲稿,我洋洋洒洒地写了三千多字,被告知只能讲 10 分钟之后,已经不知道删改了多少遍,最终呈现的效果是 1500 字,虽然超时,但是当时还是引起了一些同事的兴趣,再加上我特意装 13 做的 ppt 效果不错,现在想来颇有一点得意。 写的时候心里是…
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惯例吐槽。
老师们最近我的首页频繁出现 “师德” 这个关键词问题,是我偶然点亮了什么奇怪的技能树了吗?
这类问题看多了,让我对 “师德” 这个概念越来越反感。因为透过这些问题,我感受到的是满满的不友善,所以我会玻璃心。
近代史学之父兰克讲过一个经典观点,就是历史上不同时代的人们的道德水平其实没有什么区别,只是因为客观条件不同而已。人相食的时代,不吃人就是圣人。路不拾遗的时代,捡了无主之物不交公就是败类。
道德是相对概念,而非绝对概念。当你谈论教师的道德时,是不是应该对比一下教师以外各行各业的道德?不管是私人道德还是职业道德,恐怕其他行业的水平都比教师群体低。
教师有着不错的职业声望,事实上大学教授在任何国家任何版本的职业声望调查表里都是排名前十的存在,不管后面跟一百个职业还是三百个职业,教授放在哪国都是前十。年轻人不管在哪工作,本质都是扎马步打基础,都不可能多舒服。教师有寒暑假,有不低于公务员的工资,有高于公务员的合法的、可公开的收入,工作成绩是可见的,工作内容多少还有点成就感。个别例子不做讨论,在如此内卷的时代,北大清华的毕业生都在竞争教师岗位,所以你一定是觉得你比北大清华的学生还聪明,他们都是吃多了才会想去做教师?你用你正常人的思维考量,不管是出于名望声誉,还是出于现实利益,作为一个群体而言的教师,有任何动机败坏自己的职业吗?
反倒是那些不在学校却总要插到学校来的脏手才是真的下三滥。
现在的教师是不是越来越没有师德了?
这个我不是很清楚
但我可以确认的是:凡是从道德角度对其他人指指点点的,都特么不是什么好鸟!
什么是师德?
最基本的师德就两字——教书,能够按照课纲要求,完成教学任务
按照这个标准,虽然没有调查,但应当九成九的老师都是合格的!
那么最高标准的师德是怎样的?
王红旭同志出身教育世家,秉承一家三代热爱教育事业、从事教师职业的优良家风,把对教育事业的忠诚和对教师职业的热爱,化作敬业奉献、立德树人的至诚行动,在平凡的教学岗位上创造出不平凡的业绩。身为一名青年教师,他从教 12 年来,勤奋耕耘在体育教学一线,钻研创新教学方法,注重培养学生健全人格和强健体魄,育人成效突出;身为班主任,他始终把学生放在第一位,关心关爱学生,及时为学生排忧解难,是学生的良师益友;身为学校田径队教练,他训练有方,所带团队参加市级、区级各类比赛满载荣誉;身为深受学生喜爱的老师,他心怀大爱,在两名儿童落水的危难时刻,义无反顾跳进江中奋力施救,将生的希望留给孩童,自己被卷入江中,生命永久定格在 35 岁。王红旭同志一腔赤诚爱党爱教、以生命托举生命、以大我彰显大爱的事迹感人至深,各级教育部门和各级各类学校要在本地本校精心组织学习好、深入宣传践行好王红旭同志先进事迹。
按照这个标准,一个老师应当:教学业绩优秀,育人成效突出,做学生的良师益友,危急时刻能为学生献出生命!
按照这个标准,虽然没有调查,但九成九的教师都不合格!
我们应当以何种标准的 “师德” 去要求老师?
用高标准那个?
想啥好事呢?
你当爹妈都不一定能办得到的事情,为什么指望老师呢?
还记得 “范跑跑” 吗?
你扪心自问,如果你和 “范跑跑” 易地而处,你将如何选择?你能否做得比 “范跑跑” 更好?
随便从身边逮一位老师,你去问问他
他愿不愿意给教师这个职业冠之以 “高尚”?
他愿不愿意听 “人类灵魂的工程师” 这种赞美?
他希不希望 “春蚕到死丝方尽” 之类的诗句与教师绑定?
他喜不喜欢 “老师窗前,有一盆米兰” 这种歌?
他希不希望取消教师节?
师德,是枷锁!
社会上吹师德最凶的时候,赞美老师最狠的时候,是啥时候?
是 90 年代,教师普遍被欠薪十多个月的时候!
都 1202 年了,还搁这吹师德呢?大家物质点不行吗?
你有高要求,给点高待遇,这过分吗?
你如果真要以高标准的 “师德” 来要求老师,也很简单
俗语有言:一日为师,终生为父!
先叫声 “爹” 来听听!
利益相关:前教师,现家长
《不讲师德》
1 有个学生三次不写作业被我批评了,没说重话, 她家长打电话骂了一晚上 ,说我凭什么批评她孩子,还打电话给年级主任举报我。。。。
2 以前前要补课(当然了现在不补课) 定了晚上 7 点开始,有个家长在班群大闹特闹说晚上七点补,放学都多少点了,回到家都十一点了,不用睡了吗。众家长被震慑,凭她一己之力把上课时间调到 18:30 之后,她来私聊我:“老师,我觉得要不还是 7 点上吧,六点半上课我怕赶不及”
3 某家长觉得班级桌椅不舒服,让我和学校领导反应,给学生统一准备坐垫
4 某家长每周都会把他孩子全科作业拍照发给我 配文:“帮 XXX(学生名字)改作业”
5 某家长嫌弃我同事是 211 毕业的,“211 满大街都是,别害了我孩子”(当着我面说的)
6 放学,同事教数学的拖堂了十分钟,当晚被家长举报了,然后同事被通报批评了
7 练习册,学生自己给自己打勾,回家说是老师打的,明明答案都是错的。家长在班群里直接 @ 我,说那么不专业的人为什么要来当老师,说我是临时工,在班群里要求换老师。。。。。
参加工作以来遇到了很多事,绝大部分都是很阳光可爱的孩子,家长也很可爱。比如准备放假,大家心里很浮躁啊,可还有期末考呢,我就在班群里说了下麻烦家长多督促提醒孩子。有家长就说:“老师,要是 XXX(学生名字)浮躁,您就直接揍他。”,另一位家长:“XXX 同揍。” 下课了学生叽叽喳喳跑过来问我问题,家长约我去遛狗,很好玩
感觉就是,几年以来,一年比一年得不到尊重。可能我就是某些家长口中越来越没师德的老师吧。
圣人不死,大盗不止。
举例,自己体会吧。
小学的时候,语文老师每天会在黑板上写两首诗,早上一首,下午一首。然后放学前每个组组长检查,背不会的不能走。当然不会真的不让你走,但是也得父母来接你回家了。
我们那时候,罚站常有的事,挨揍是家常便饭。没有哪个家长会站在孩子这边,只会站在老师一边教育你。
我记得最狠的一次,我们班有一次数学,就一个人考了 98,然后数学老师让除了这位同学之外的所有人,差多少分 100,你就抄卷子多少遍。
然后一堆作业,写到十点多。还是两支笔一起写的,很惨很惨。。。
初中的时候,历史老师,更狠。
那时候也不爱学历史,感觉很枯燥。但是老师上课会提问,不会可以,站后边,板凳倒过来,站四条腿上。过一会提问还不会,行,站上边扎马步。
就是这样一群看似很严酷的教师,却没有一个家长、甚至是学生觉得老师没有师德。
你再看看现在的 90 后教师队伍。
带孩子们跳舞的,批卷子画画的,俏皮的批语的。。。他们的优秀根本不是个别老鼠屎能掩盖过去的!
虽然他们不敢体罚学生了,但是我觉得只要不过分,该揍就揍。
其实挺感慨的,新生代的教师素质上来了,教育方式改变了,而新生代的家长,却越来越离谱了。
护犊子的家长一定会后悔的!娇生惯养只会自食其果!
最后,教师这个职业永远都是神圣的。而人就有七情六欲,肯定有人品好和人品差之分。
所以,教师这个职业不普通,普通的只是个人。
匿一个。
我倒是没觉得我师德有亏。不过细细追究起来,不知道我这算不算。就是我几乎每一届学生,我都会放弃一些。只要他不扰乱课堂,可以睡觉看书不交作业。
当然不是我非要放弃他们,是他们强烈要求我放弃他们。我能力不够,黔驴技穷,实在没办法。人家当着全班同学的面讲得很明白:“老师,你别管我了,我没救了。” 无论你怎么跟他好说歹说,他就是上课不翻书不听讲,你站在他面前他也还是无动于衷。最最简单的知识他也懒得学。你叫他写作业,他说我不写,你叫他听课,他说别管我。永远都是笑着对你说。你如果一再坚持,他会说:“不写作业你能拿我怎么样?” 原地尴尬也不是一次两次了。我反正发誓我绝对不会打学生。我说告诉班主任,班主任最多也就罚他跑几圈,学习是不可能学习的,这辈子不知道有没有可能学习。跟他说叫家长,他说:“叫家长也没用,家长不会来的。”
匿了!匿了!俗话说没有教不会的学生,只有不会教的老师。我就是那个不会教的老师。
确实,什么行业没人渣呢?但是我自己就是个随时准备辞职的老师,可我不觉得自己师德有问题。
同时,我也觉得很多老师其实并不是因为师德有问题才辞职的。
我工作这几年,换过三个学校,所在的学校出了两次 “重大安全事故”。
第一次:我刚入职,还在实习期,学校老师不够用,于是一位还差一年多就退休的老教师主动担了全校的体育课,班多,上不过来,校长就把两个班的体育调在一起,老教师也觉得自己看一个班也是看,看两个班也是看,就同意了,结果,没多久就出事了,操场上人多,几个孩子跑去爬学校教学楼的铁窗,老教师去管,押这群皮孩子回去跑步,一个不小心,落掉了一个孩子,而这个孩子觉得自己被训斥,就想给老师点教训,徒手去砸老师办公室的玻璃,被掉下来的玻璃割断了手筋,当场送进医院,筋连上了,可是恢复不好的话,连笔都握不住了,人家家长把学校告了,问老教师是怎么看孩子的,老教师说,愿意承担孩子所有医药费,但是人家就是不和解,我们校长当时夹在中间也很为难,这个老教师最后就自己辞职了,没错,在离退休仅剩一年的情况下辞职的。后来我才了解到,这个学区经常出事,之前还有个老教师,被一个孩子诬陷摸她的屁股,人家家长跑学校闹,当时的校长提出要对这个老师停职调查,这个老师拍案而起,说自己在学校干了一辈子,从来就没干过这种丢人的事,谁都可以怀疑他,就学校不能,第二天就被发现吊死在自己的宿舍里。
从此,我在办公桌抽屉里放了一份没标日期的辞职信,工作上越来越谨慎。
直到一次上课,有个孩子突然抽搐倒地口吐白沫,我通知了孩子的班主任和校长,随后拨打急救电话,结果,我们校长得知后让我拨回去说孩子闹着玩的,让急救车别来。索性,家长把孩子接走后,孩子很快康复,他们在入班登记时瞒报了孩子的既往病史,于是也没为难我。此后我连续发烧烧了一周,病好之后,找了中心校校长,说我身体不好,我们学校附近没有诊所和医院,我想调动工作,去方便就医的学校工作,领导人通情达理,刚好当时另一个学校也缺老师,我就调出去了。走的时候,我们校长问我为什么,我很公式化的说只是因为最近身体太差了,学校看病不方便。其实我心里清楚,是因为我怕了,怕出了事被推出来挡刀。
后来我又通过选岗考试,考到了一所新学校,不久后,在这所学校,又一位体育老师出事了,当天下雨,体育课在班里进行,老师讲跨栏动作,一个孩子当场模仿,腿撞到桌面的,断了!(当时我们都以为是开玩笑呢,咱们从小到大也没少磕着碰着,骨头怎么可能一碰就断?结果这孩子的腿真的就是骨折了) 这次,学校倒是维护了老师,校长出面给孩子走保险程序,家长不满意,打了市长热线,但是班里装了摄像头,这个孩子确实就是在同学们都认真听讲的时候突然窜起,一个跨栏动作,小腿敲在桌子上,然后就抱腿痛哭。最后就给这个老师记了个过,最近几年不能评优评先。
一个老师每年至少要面对 50 个孩子,这些孩子背后,就是各种各样的父母,我曾经代过一学期班主任,当时刚开学,就有家长打电话问我要不要买资料,我说不买,国家规定,要给孩子减负,才一年级,不需要买资料,好好上课,把基础打好就可以了。结果,孩子家长告到学校,说我不好好教,他们给孩子买资料,老师不愿意讲 (第一,我没让买,第二,你们孩子从来没有问过我题,我怎么给他讲?我连知道他有资料都不知道,我怎么讲?) 后来定校服,我们规定是不能用微信收款,知情同意书上也写了要交现金,结果有个家长说他在外地,不方便,给我发微信红包交校服钱,我一看,多打了 28.4 元,就用微信给他找零,结果人家没接收,我就把钱给孩子,让孩子给家长带回去,并在微信上和家长说了。结果后来孩子和别的小朋友闹矛盾,磕着了,我找双方家长来说明情况,这家的孩子挂了彩,脸上可能要留疤,我希望另一个孩子的父母可以领这个孩子去医院看看,结果另一个家长就说我偏颇,就因为人家给我发了红包,我就偏人家孩子!这话谁传的?有鼻子有眼的,要不是我手机内存大,以前的聊天记录都在,我是不是就真成了收贿的老师了?
还有一个孩子,父母闹离婚,孩子判给母亲,但是这件事也没和学校说,有一天孩子奶奶过来接孩子放学,我问孩子今天怎么换人了?这是你奶奶吗?孩子说是,于是我就没管,结果孩子妈妈找不到孩子,问我怎么回事,我说不是孩子的奶奶来把孩子接走了吗?结果人家上来就骂我一顿,说我不负责任,说孩子要是出事了,她就让我知道什么是当了妈的人什么都不怕…… 我才知道孩子的父母离婚了。索性,孩子没事,还很懂事,和我说,其实她也是真的想去看看爷爷奶奶和爸爸,才没有说妈妈不让她乱跑。
我是真的没本事保证每个孩子都不出意外,每个家长都满意我的工作水平。我是专业的老师,但是我不是保镖和保姆,我连婚都没结过,很多事上我还不如班里孩子的家长有阅历。我只是做了一个平凡的工作,赚着买白菜的钱,操着卖白粉的心,我虽然能劝自己贡献社会,但是不代表我就是万能的,发生了什么我都能摆平,真的,我觉得自己对得起这份工作,我不是离开这份工作就没出路了。所以我随时都可能转行,不是因为我没师德,不爱岗敬业,而是因为我怕了,不怕天灾,怕人祸。
也不能全怪老师没有师德,是越来越多不配做父母的人开始当父母了。
其实不是老师越来越没有师德,是一直都没有,只不过现在网络媒体太发达了,不断地曝光出来了。
首先,我要感谢我从小到大遇到的各位老师,有师德师品让我至今都很感动的,也有一门心思刁难我找家长要东西的。没有他们也没有现在的我。
我是普通家庭出身的,至于多普通呢,父母都是下岗工人,一个司机一个保洁 ,基本就是最底层之一了吧。
我爸妈从小管我学习非常严,小学的时候,三年级以前考不了满分回家基本就得挨批,下了 90 就肯定挨打了,四年级以后开始有排名了,基本排不到前几也是很惨…….. 但是吧,我是个考试发挥型选手,小考、中考都是超水平发挥,就是比之前历次的一模二模各种模拟排名和成绩都要好,高考就正常水平,高中了也没咋好好学,就读了个普通一本,我可是我们一大家子第一个正经的大学毕业生(算上我爸这边的亲戚、还有我妈那边的亲戚)
后来拿到了现在的工作,可以说是衣食无忧,我能做到生活品质比较高的自给自足。
感谢父母对我的 “毒打”,感谢老师。
我想做个对比,我有个妹妹,是姑姑家的孩子,跟我只差几天,从小到大我们俩都是可以比较的孩子。
她的故事呢,父母不注重学习,觉得孩子开心就好,然后小学就不好好学习,买了习题不做,就知道玩,然后毕业年级,写不完作业,您猜家长怎么处理的?
举报老师,说给学生负担太重了
我当时听了都迷惑了。现在也很迷惑。
然后初中没毕业就辍学了。
然后就打零工,去超市收银、去网吧当网管。
然后,27 岁了,结了两次婚,全离了,还有一个一岁多的孩子,让男方带走了。这些年谈过的男人我们知道的就不下十个。生活一塌糊涂。
你说是老师没有师德么?
要看家长怎么理解:
我管你家孩子、你说我是针对你家孩子穿小鞋。
我给你孩子留多一点点作业,你说违反教育部工作要求。
我批评你孩子几句,转天你就来学校找校长。
所以,我不是老师,如果我是老师,你觉得我会管这样的孩子么?你觉得我在你孩子身上还会展现我的师德么?
真的,我非常同意把惩戒权还给老师,你自家的孩子什么逼样你自己不知道么?在家跟你都吹鼻子瞪眼的,你指望你们家大宝贝听老师的?
当然,我不否认确实有的问题是因为老师极度缺乏师德引发的,包括前些日子热变全网的那个天津老师跟孩子说的出身论,当老师肯定不应该这么说,但是你们做家长的真的不知道这就是事实么?
我的父母就是知道自己穷,没本事,从来没有回避过这个问题,从小到大告诉我的都是要好好学习、靠自己改变命运。
不是老师没有师德,现在很多家长是没有父母德,你生了他,养了他,可是你不教育他。
我觉得这些人根本就不配当父母。
我想问一下:什么是师德?
在大学的教育以及在工作中都会碰到所谓 “师德” 的东西,那么你来告诉我什么是“师德”。
全班五十个学生,难道每一个学生都考 100 分,都进入大学,请问地球谁来修理,垃圾谁来打扫?
呕心沥血备课,想着怎么讲进学生脑子里去,可是有些学生就是不学,就是不听,用 “爱” 教育?怎么用 “爱”,其他学生不需要你的“爱” 吗?难道你 100 的 “爱”,要用在 ta 身上 80 吗?其他学生学习好就是你少给“爱” 的理由吗?可真是闻所未闻…
回家作业不写,家长告诉我他也管不了,难道我要把手伸进他家里去吗?你管不了?我能管的了?道理讲了一大堆,他也不听啊,那我要 “爱他”,不管作业的事?还是去你们家看着你家小孩写作业?那你告诉我师德是什么?
一个小孩字写的比别人差,速度还慢,上课乱插嘴,下课还喜欢打闹 ,老师怎么鼓励?怎么 “爱”,鼓励一次后,字写的比以前还差,浑身上下没有优点可夸?难道夸:你嘴里跟着抖音学的时尚语言可真棒…
十个手指还不一样长呢?在学习上能拉一个是一个,做到问心无愧就好了。
考了高中教资,明年准备毕业去当教师。
看到这个消息,瞬间语塞加无语,加心凉。
大学三年期间,当过家教,也去小学初中代过课。多累我就不说了,但是确实,哪个工作又能不累,但是累的同时还被一群想当然的人说,现在老师就是太轻松了,呵呵,累的意义在哪?
现在我准备去考公务员算了,还是不当老师了,似乎很多人都觉着,生孩子是他们的事,养孩子教育孩子都是老师的职责,打不得,骂不得,学生一跳楼,都是老师惹的祸,老师一跳楼,这种老师误人子弟。我就呵呵。
要是之后真的逃脱不了当老师的话,我就在我们班上首先按个可以录音的摄像头,免得到时学生出什么事情,我还百口莫辩。至于那些打不得骂不得的学生,我理都不理他们,交不交作业我无所谓,我只顺口提醒,他爱交不交,免得我一批评他,他回去一告状,我又是恶人。
所以,以后要当老师的人,或者现在正在当老师的人,既然那么多人觉着老师怎么怎么样,我们也无力去反驳,毕竟牛听不懂人弹琴,那我们就做得佛系些呗,管学生怎么样,在我们手上活着就行。不负责要说,负责也要说,那我宁可不负责被人说,心里也好想一些。
人们往往以一个高标准去选拔老师,却从来没有人以任何的标准去选拔学生与家长。
首先,老师,至少是要考试的吧?至少是要有选拔环节吧?
家长呢?家长有选拔环节吗?三胎都开放了,我想没法律规定不准生孩子吧?
生孩子没有标准
有生育能力的夫妻就可以生孩子
生孩子前,也不用考察家长的人品,家长是否愿意好好养育这个孩子?
还不是想生就生?
这就论证了,家长是相当就当的吧?
学生呢?学生入学前有选拔与标准吗?
是个学生就可以入学吧,义务教育规定必须上学吧。
既然如此,当学生也没啥标准喽,管你是好孩子,坏孩子,管你道德好不好,都可以当学生吧?
两个屁标准都没有的人,反而对一个经过严格标准选拔的人,指手画脚。
我知道,有些小机灵鬼,我不会制冷,就不能评价一个冰箱好坏吗?
你能评价,虽然你不能制冷。
学校老师就像一个冰箱,五花八门的东西都被扔进来。
有的东西能够得以保存或者越变越好,比如冰棍,可以得以保存,饮料,会变得好喝。
有些东西,冰箱没得办法,只能勉强维持,但是时间久了,还是会变的不那么好,理智的人会理解,而某些愚民,只会骂这是个破冰箱。
冰箱是由你买的,你自己啥水平,就买啥冰箱,你子女就进啥冰箱。有钱人家的孩子,进的那都是贵族学校,不用愁升学,咱普通家庭,不得自己加把劲啊?
还有些更愚昧的人,直接给冰箱电给拔了,没电,谁给您制冷啊?
我就记得我爸我妈开家长会的时候,结束了单独去找老师经常会说的一句话就是:没事老师,你随便打,我家这是小子,打不坏,没事。
旁边要是还有其他家长就会跟着说;我家闺女也随便打。
怎么说呢,那会儿的老师知道分寸,知道什么能打什么不能打,知道自己该做些啥。那会儿的家长也不矫情,自己的孩子让老师打了第一反应是孩子做错了让老师生气了,老师打你是为了你好。
另外师德这个东西真的很难去界定,师德,医德,一些职业只要是跟德扯上了关系,那你有没有德就完全在于人家高不高兴。高兴了你就是有德的,脚踩莲花,后脑勺的大光相都能把人眼睛晃瞎。不高兴你就是缺德,你手里的教鞭变成了荆棘,身上的白大褂变成了黑风衣。
另外就是环境问题了,小时候真的没有家长因为孩子被打了就去学校找老师闹的,反而会在家长会里谢谢老师,因为我的父母的想法是:不是亲生孩子,打你怕把你打坏了担责任,人家老师为了你好打你,不怕担责任,咱们做家长的可不得谢谢。
还有就是网络问题了,现在网络发达,很大程度上都是透明化了,可是,真的透明化嘛?我真的很怀疑。眼见耳听都不一定为真。
看了回复,也回复了回复,有的说现在的环境更坏,送礼更多还有送奢侈品,香水,口红等等 ······ 我不了解我们国家对待行贿受贿罪的定义是什么,毕竟我不是学法的,但是这在我看来已经构成了受贿了吧 ······ 另外,还有人说老师打的多么多么严重,把一个女孩子羞辱了多久,第一,师德不是看老师打不打人来决定的,也不是看老师是不是骂人来决定的。至于羞辱我至今没遇到过羞辱学生的老师,也没听谁说过被老师羞辱了,也许是我脸皮厚,老师也曾经当着全班的面说我说了十多分钟,起因是我们课堂上将这回答问题对了会有奖励,我当时有点太活跃了,于是就被老师骂了,但是我也不觉得是羞辱,可能是我脸皮厚吧。但是我想说的是像这样的情况如果算是羞辱,如果有人经受不住的话,那现在的学生要加强心理建设了。
本来我想说,你去和工厂老板谈人权、谈法律、谈尊重啊。但仔细一想,子女去工厂的家长,大多数也不是一点小问题就去举报老师的家长。
而现实总是出乎我们的意料,任何职业、任何人群,都有没道德的人。学生有举报老师的吗?有。家长有举报老师的吗?
我就这样说吧,世界很广阔,但你能走的路没有多少。能让你考上好学校的老师,就是有师德的老师。不信你来农村学校上学,一个班一半不及格的老师,又凶又恶,毕业了还是一大半不及格。
一个考上 80 的,语数老师奖励 50 元,一年这么,也就抵个电费和饭钱。真的,老师要晋级升职,是要多参加学科比赛,多讲公开课,多和领导培养感情。县级的奖、区级的奖、市级的奖、省级的奖,精品课等等。
提高你们的成绩是要做大量看不见的工作的。PPT 再优美动人,那是拿来表演的。各种体育艺术的活动课,那就是玩。真要靠体育、艺术吃饭,比每天两个小时的作业辛苦多了。你们知不知道养一个交响乐团,一年要 100 万?你猜维持一个学校基本运转一个月要多少钱?
你觉得老师没有师德,实际上,是他对你来说,对你的消耗远远大于他对你的产出。我和很多学生关系很好,他都初中了,我还和他们有联系,帮助他们。完全没有消耗,全是输出。
那些没师德的老师,上课不认真讲,还经常让学生帮他办事,学生成绩也没什么提高。不是他们道德败坏,而是他们的重心是放在自己的提高上,反正这样的老师多的是,反正也不是一个班这样。你们学生不也是明知成绩差,也天天混日子吗?
玩、女朋友、手机、游戏、一起玩、放假,学习永远排在最后。知道创新是怎么来的吗?不断的熟悉已有的知识,进行新的组合,就是创新。所以考试不需要创新,已有条件的新组合而已。
所以大多数人都只是低效的重复而已。有人能对原神的历史设定进行详细的分析,而你,学校简单肤浅的历史课都搞不定。我们历史老师说,现在的历史教育,有一个任务,就是让学生觉得除了社会主义,其他在中国都走不通。
有位 “没师德” 的老师,性格淡漠,认真的学生好好学,不认真的根本不管。
我是公立小学老师,我暑假去帮了一个中考毕业生,他在学校抽烟喝酒打架,中考满分一半的一半都不到,我去他打工的地方找了几次,他最后在他家给我说,还是不想学。后来好像要和朋友去什么工作,我还给他了一些行业动态。也要好好学习各种技能知识。
差生为什么差?一,他们有的是根本不学,坐在旁边都不学的。二,学校一天三次打扫卫生,给老师太多不必要的工作,还亲口说不要觉得上课有什么了不起,要多体谅行政。三,连基本的笔,作业本都没法保障,一个学期两套练习题。四,很多老师意志力不行,上课都是网上下载的 PPT。
或者说直白一点,我可以无偿补课,没问题的。我就是愿意帮助那些因为家庭、学校很垃圾的而无法学习、放弃学习的学生。我就是愿意自己出钱帮学生提高成绩。因为真正要学好,花不了太多钱。用不着像学校找某个公司,买一套上万的设备,三个地方同步直播。
有人说我这种是极少数,那又怎么样?公职人员干私活的还少了吗?孔子就是第一位私教,不用多说。爱因斯坦在专利局的时候,都已经到了一听到领导声音,就把草稿塞进办公桌。
公事不是至高无上的,你在学校服从纪律服从领导,你对学生有什么帮助吗?对社会有什么贡献吗?别把偷懒懈怠用遵章守纪来美化。就像相对论比那些重复工作有价值得多。我们不应该以自己做的事是公事还是私事为价值判断标准。
执法人员踹门捏脖,和他们平时打老婆孩子,没有本质区别。我们判断一件事,应当从它本身的价值来看。我对早就不是我公立学校学生的人这么好,无论从哪个角度来说都是人间大爱。爱因斯坦在上班期间干私活,是违法违规吗?是啊。但是,现在谁还记得那些遵纪守法的宵小。。。。哦不,公职人员?
所以,希望老师们勇敢的遵守内心的价值观。价值判断是远高于道德、法律、政治判断的。“我只为家族和良心服务,拒绝成为权贵的傀儡”。
帮助学生提高成绩,增长见识,永远都是好事、是善事,是不会导致因晚上不安而睡不着的事。在没有政府、没有社会的远古时代,教育就已经存在了。两三年变一回的政策,太在意它是不明智的。
然后如果以后,有人愿意找我补课。我就会规定一条,我不收钱,你举报我也没用。但是你补完以后一定要举报我。但你都初三毕业了,不是义务教育阶段的学生,我补课有什么问题啊?
我是想在尽可能多的学生范围内,让他们知道,举报真心帮助自己的老师,是一种可耻、下流的事。鼓励这种事的法律法规文件,是什么样的文件?
有人说恶人就需要不是好人治。我就这样说吧,只要教师里有我这样的人存在,你就没资格这么说。我不会把自己搞得像张桂梅先生那样脖子以下没有一块好骨头,我要比那些只会看政策的人活得都好。
说不好听一点,我白送给学生,他们都不要的。联系一下都很困难。培训的老师,他们不去公立,公立是要考编制的!一两百人录取一个!公立老师不能办,考不上的老师没资格办。呵呵。
况且,公立老师就个个都是善男信女?可能吗?打骂学生的多的是。整个学校的风气都很差,校长开会满腹抱怨。管理体制完全回避,这才是一切的症结。
不好意思,我这样道德模范级别的行为,没有任何人可以说我什么。要知道,现在能有编制教师证的老师,都是学历素质很高的一群人。这些人尽力奉献,可不是为了看到没素质的人踹门欺负同行的。
培训就是补充。
活在概念里是很可悲的,补课老师都是图钱,破坏防疫活该,老师都是上课不教下课收钱。
我倒想问一下,近一个半小时的课,你作为学生是不是一直专心致志的听了?作为家长,是不是对孩子进行督促了?这是你自己的孩子,你自己都不闻不问,哪来的脸说老师骗钱?
说一件去年冬天发生在我妈身上的事吧。
我妈教书三十多年了,带出来的学生至今外地工作回老家后专门去学校看她的。可以说是非常关怀学生的一个好人了。教学成果也有许多成就,这里就不说了。
去年冬天,她带完一届学生重新带回一年级,她是班主任。班里有个孩子上课屡次调皮,我妈就揪了一下他耳朵,当时孩子也没哭,耳朵也没有任何异状。结果放学后,孩子妈妈在班级群大篇幅骂我妈心狠手辣,没有师德,竟然把孩子耳朵揪流血了!并且拍了孩子耳朵有血丝的照片。我妈当时心里也打鼓了,虽说自己下手不重,但是孩子耳朵确实流血了,就给家长说下午到学校后她一定会给家长一个说法。并且对家长再三道歉。
到了下午,孩子来校后,我妈就去看他耳朵,结果发现流血的是另外一边耳朵,孩子自己也说,是天冷耳朵皴裂了才有血丝的。
我妈把这个情况跟家长打电话说明后,家长在电话里后悔不迭,跟我妈连连道歉。然而,这个家长在家长群只简单发了一句:上午的事情已弄清,不怪某老师。
相比较上午十几大段的指责,这句解释就太笼统了,也没说明孩子耳朵流血的具体原因。过了好久,还有家长认为是这个孩子的妈妈担心老师给孩子穿小鞋才不得不说了那一句的。
我妈不止一次感慨现在教师不好做了,学生几乎不能管,只能正面鼓励,问题是很多孩子压根不吃这套。小县城留守儿童也多,群里发的作业爷爷奶奶直接不看不做。甚至一些孩子的父母文化程度也很低,一年级的孩子就说辅导不了了。
前年我妈一个小同事,就被家长给冤了一次,不是她的事却被逼着给教育局写检讨材料。哭了一个星期。那件事后小教师明显心冷了,工作大不如前。
笑死了,说教师没有师德,也不看看现在的家长什么吊样?学生又是什么吊样?
笑死了,现在这些家长。真的好爱滥用所谓的维权意识,动不动威胁老师要投诉,质问老师我家小孩为什么被批评,你就惯着吧,惯得你的孩子听不得一点不同的声音,承受不了一点挫折,小心逃不过物竞天择。老师啊,根本不敢管。
笑死了,现在的孩子。生活条件好了,发育也提前了,青春期也来的早了,四年级的孩子就知道拿青春期、叛逆、抑郁等来威胁老师,不服管,和老师对骂甚至直接跟老师动手,在教育中啊,学生的主观能动性也是很重要的。现在老师,根本不敢管。
不排除每个职业都有人渣,但是现在的老师太难了,不是老师师德变差了,而是现在的家长和孩子群体太喜欢把事情闹大了,坏事传千里,渐渐的个别现象就成了你们的刻板印象。
老师们啊,抑郁的也不少,但是还得继续承受舆论啊,谁叫寒暑假那么令人眼红?谁叫我们要做老师呢?
为什么知乎提出的问题越来越想挑拨社会矛盾呢?
什么是教师没有师德,你在提问的时候就默认教师没有师德,你的论据呢?怎么没有师德了?提问者指的老师是哪些老师?北大,清华的老师?还是小学,初中的老师?
回答的里面很多人说老师就是个工作,工资不高何谈师德。也有人说自媒体,社会要求等使得老师没有师德。但这些论断都有问题。
现在的教师非常有师德!!!!
师德在当前时期几乎可以说达到顶峰。
你可以反驳,但不要用个例以偏概全。否则,我也可以用公务员贪污得出公务员素质差的结论,知名高校的某个毕业生找不到工作得出这个高校水平低的结论,医生没有把病人治好得出医生水平差的结论。
另外,这个提问是在骂人啊!!!对老师说没有师德和对个人说缺德性质一样。
首先,题主应该定义师德是什么。因为师德这个词,我听不同人的含义是不同的。下文的现在 = 2021 年,不复赘述。
若是说师德是指体罚、歧视等,那么现在妥妥地是越来越好。
若是说师德是责任感,那么现在平均值是越来越好,上限是较过去有所下降。
若是说师德是指高尚情操,这个有点虚,我也不知道怎么比较。
若是说师德是指收受索要钱物,那么现在肯定好于本世纪初,和上世纪 80 年代比不好说。
若是说师德是指义务奉献精神,那么妥妥地大跌特跌。
若是说师德是夹带私货,不好比较。以往主要是暗搓搓贬低国家社会政府,后来也有相声界历史发明家这样的代表人物;现在肯定也有这样的老师,还有组织学生给自己的哥哥打 call 的老师。
总体来说,现在的规矩越来越严,老师普遍更守规矩,也普遍把自己当做一份普通职业。不要把我当成老师,我也只是打工人。
**老师并非都是什么好人,但是人渣也绝对不会多于社会正当职业的平均数。**之所以大家对老师有更大的意见,只是老师为教育体制背了锅,教育体制为社会问题背了锅。
比如现实中我认识不少家长对小学老师收代管费也不满,说以前不是这样。是啊,以前不是这样,可是这不是社会、大众、教育专家一致要求减负减出来的吗?好了,减到 16 点放学,又发现家里没人带小孩了。我已经多次了论述过所谓素质教育就是某些人手中的刀,是用来分蛋糕(17 年为了押韵说,现在应该叫割韭菜)。
而且老师的工作是中国目前最反网友反大众的职业之一。
**网友要反内卷,但是老师偏偏要内卷。**因为网友反的是自己的内卷,他孩子的老师要是说我们不内卷,不去争什么高考名额,网友能把你批得自闭。
**大众要躺平,但是老师偏偏不躺平。**因为大众要的是自己躺平,他孩子的老师要是边上课边摸鱼,网友能把你骨灰扬了。
所以我每天在网上喊不要内卷要躺平,可是我自己从来不在现实中这么做,我还得告诫有这个倾向的同事不可这么做。因为我们总归是要为孩子的前途负责嘛。
可是,为什么现在有些教师越来越没有师德了?因为大人,时代对于你来说变了,可是你见不得对老师也变了。体罚减少了,你觉得是该的,不算老师变好了。老师下班不说免费奉献一点爱心,你觉得老师没以前有责任心了。
不能怪老师变了,应该是的环境让老师绝望了。
想想人生的前几十年,老师这个角色都在跟我们形影不离,就像家人一样。拿着铁尺子在我面前晃来晃去的,就像老妈拿着鸡毛掸子那样,让我望而生怯。闯祸挨板子,挨骂都是家常便饭了,留堂背课文,那些都是小 case。虽然以前有很多抱怨,但老师也是恨铁不成钢。
看看现在,社会是不是把学生保护得太好了,甚至可以说溺爱了。之前竟然有学生因为挨了老师骂,然后跑去轻生的新闻。这承受能力,也是没谁了。学生骂不得,更别说打了。学习还要老师反过来求着去学,懂事点的学生还好,可是这个时代偏偏盛产 “熊孩子”,你让老师怎么办?一天 24 小时,两个小时吃饭,22 个小时跟着你孩子后面,这就叫师德吗?
写个亲身体会的吧,我们这地方要求中小学按片区划分学校,不是这个片区的不能上这个学校,但是总有弄个假的水电单托关系找人进学校的,然后就有了学校要求老师上门家访,看看是不是真的住在学校片区,本来这一切没什么问题,除了老师会特别辛苦,毕竟一个班几十号人要一个一个去,到了一些家长嘴里面就变成了,现在这老师啊精着呢,自己搞个家访看看你家房子啥样,房子好肯定就有钱,对孩子肯定好,好从咱们家长这里捞好处,一看你家房子破破烂烂,一看就没钱,对学生肯定也都不好。说到最后还来一句总结,现在这老师啊也是真贪,还装作自己很无辜的样子跟别人说,那咱们有啥办法呢,现在这老师精明着呢,搞得跟他是受害者一样。我真就不明白这些人的脑回路,搞得跟老师很闲一样,家访为了图他们什么。回归正题,就这种背景下,一些家长这样想老师,提防着老师,少了还好,如果多几个这样的家长,你觉得又有哪个老师还会坚持所谓的师德,老师拿师德对你家孩子,一些人不感谢就算了反过来怀疑老师不怀好心,说老师都是为了图你们家那点钱,还师德,一些家长连做人的基本道理都没有,还要求师德?
自从国家把课外培训以 “扫黄打非” 的力度来打击以后,就不要再谈 “师德” 这个词了。
自古代流传下来的一项封建残余,已经被彻底扫入历史的垃圾堆中,永远,永远。
有人可能说不对,上课好好教,就是师德。那是职业道德,不是师德,师德高于职业道德。
因为与师德相关联的往往是另一个词:感恩。可有谁因为你上班时间认真工作来对你感恩?
古往今来,师德都意味着额外付出,都有着课外辅导。菩提老祖都对孙悟空进行课外辅导,所以孙悟空一直对菩提老祖心怀感恩。
有人或许又说了,国家打击的是收费培训,老师那就做免费的课外辅导嘛,这就是师德。
too young。瓜田李下啊,不是你撞的为什么去扶,没收钱怎么会去辅导,说出来谁信?
不过也有一个好处,教师这个行业被从 “师德” 的道德绑架下解脱出来,不再谈师德,谈职业道德,上课认真讲课,下课好好过自己的生活,也挺好。
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想知道什么是师德吗?给你们看一些榜样,这些老师的行为就是国家认定的师德典范。
榜单 | 上海评出 618 名 “金爱心教师”,有你熟悉的老师吗? - 周到上海 (shxwcb.com)
这些都是很有师德的老师,有没有单纯靠教书教的好,为国家培养了几个大学生的老师啊?没有,至少在这里没看到。
这些老师,都是除了课堂以外,利用自己的业余时间,额外付出的人。想知道有没有免费补习的?在这些人里面找。
我不是老师,家人也不是老师,自己也有孩子!
我的感觉是的确有一些老师品行不端!但是,更多时候家长也对老师要求过于苛刻,一方面要管好自己孩子,一方面又要求老师要温柔对自己孩子(说话重一点搞不好就投诉到教育局)。
我小时候被老师罚站,罚扫地,有一次因为恶作剧被罚跪过;结果回家我爸妈听说后,直接给我在家 “加餐”,还给我老师说该收拾收拾;说实话,学生时代,我刚开始对老师比较憎恨,但是渐渐的我对老师的憎恨转变成为的尊重;到现在逢年过节,我依然会给他们打电话,如果回家了会去看他们。如果类似事情发生到现在,我相信绝大多数家长马上就会到学校去闹,学校不管就直接投诉到教育局说老师体罚孩子。
当然,禁止对学生进行体罚本质上是好的,毕竟你很难去界定老师的这个行为究竟是为了管教孩子,还是说是为了虐待孩子。但是我们一方面希望老师管教好孩子,一方面又要求老师轻声细语的去关爱孩子,我觉得这个就纯属是耍流氓了。
有很多人在小时候他就是顽皮的,包括我自己,如果说服教育真的有用,那么少儿管教所早就关闭了。我小孩也特别调皮,我直接对老师说你打手心用较细的藤条打屁股都可以;而且我对我小孩说:只要你敢在学校调皮,你回家我绝对给你加餐。
据我了解的小学老师,早上六点过一点起床,收拾收拾学生就来上学了,盯学生的早读早操早自习
一天平均五节课以上,里面大概有三到四节课是新授课,一节课教学设计就得花至少两节课以上的时间备课,还不算阅作业的时间
算算时间,一天早上六点多起床,除了课间之外,一天没课的就一两节,这样就到下午 5 点学生放学了,之后批阅各科作业和配套练习等两小时左右,备课经常三四个小时以上
阅作业算算时间,一个班三四十个人,一天平均两个作业本的作业,一个配套练习,如果是语文还有作文,写字,大楷等等,
备课不是只写教案,还有配套练习,课本,教学参考书等等
别以为老师只是教学的,还有各种各样的检查
这样算下来,时间也没多少了吧?晚上睡觉基本上都是 11 点以后,12 点后睡也挺常见的
就工作量而言,基本上所有老师都完全对得起自己的工资的
不知道你说的师德是什么?
教师职业道德素养算不算呢?(爱国守法,爱岗敬业,关爱学生,为人师表,教书育人)
爱国守法能做到,请问你见过有哪个老师做不到吗?
爱岗敬业能做到,至少比整个社会绝大多数的人爱岗敬业
关爱学生也能(学生那么多,不可能每时每刻都照顾到每一个学生,具体请参考很多情况下两个家长带一个娃都焦头烂额的样子)
为人师表也能,你见过哪个老师以身作则教学生违反道德的事情了吗?
教书育人就更不用说了,本职工作,老师工作的根本,没有哪个老师是不教学生的
终身学习也能做到,不然假期培训是干嘛的?很多老师家中放的那些教育相关书籍是干嘛的?
那么,请问,你说的德是什么?起早贪黑不算吗?职业道德素养不算吗?
你说说老师要怎么做才能算是个有师德的老师?
当然是因为你们这种光让马快跑,不给马吃草的人越来越多了啊~
明明教师的平均素养在很多职业之上,可有些人就是不满意。
不仅把师德的定义提的越来越高,还给教师的束缚越来越多,还招的人越来越多,还拿着放大镜挨个看,但凡有人出了问题便紧锁眉头一脸忧国忧民: 你看,这个群体现在越来越没有师德了!
众所周知,想让马儿跑得快,最正确的做法是把马儿喂饱,而不是给马发奖状,更不是给马贴大字报。
希望你们能明白,你们能接受九年义务教育,不是因为你们出了钱,是因为国家出了钱,是国家替你们掏钱上的学。你们交的那点学杂费,连一个星期的课程都买不来。
真拿教育当服务行业?我们明明就是社会公益事业。
又不给够了钱,又天天指指点点,还天真的希望一个将近两千万人从业的行业里人人都是道德标兵。
梦里啥都有。
前两天有个学生,和政治老师课上发生冲突。
这小子上课的时候给人传纸条,写着写着被政治老师抓了,熊了他一顿。下课之后办公室政治老师问他认识到错误没,他说错了,然后说政治老师也错了,要道歉大家都道歉。
说在他写东西的时候打扰他,还课上批评,这是不尊重他。
给政治老师都气懵了。打电话叫来家长,一句硬话没说,当着全办公室给这一家三口道歉,说对不起,都是我的错,是我上课非要点他名,打断您儿子思路,耽误他传纸条了。
当然了,虽然没有一句硬话,但很明显是刺挠人呢,反话正说。
夺笋呐,给他家长都快臊死了。
这样没师德,遇事就知道给家长告状的老师真是越来越多了,哼。(狗头保命)
你们老师如果有师德问题,就去教育局举报… 在知乎上叨叨个什么?
看了好多回答,大部分从业者是在诉苦,大部分的家长都对这个职业偏见很大,但是我还是想从别的角度来说说。以我愚见,发出这样的疑问关键原因是教育资源太集中了!郭嘉教育改革太失败!
教育资源有多集中呢?现在整个基层城镇、乡村的学校关了多少?师资流失有多严重?包括城市里的教育资源也是如此,为了进那些重点学校那些家长们得付出多大代价?虽然现在鼓励私立办学,问题是私立学校的办学宗旨是什么?教书育人?给国家普及义务教育?拉瘠薄倒吧!能挣了钱才是他们的宗旨!家长希望自己的子女不能输在起跑线上,而各教育机构都是在玩命挣钱,老师不得听学校的?很多老师在抱怨,但是为什么有如此严苛的考评,因为教育资源的争夺已经进入争夺优秀学生的阶段了。在这样的大环境下对于教师队伍有这种疑问真的很正常的。
再说到教育改革,当初真不知道怎么琢磨的,生生把为国家培养人才普及教育的事业给弄成商机了。鼓励私立办学初衷肯定是为了填补公立办学的空白,满足一些有特殊需求的家庭高要求。然而为什么到现在成了为挣钱不择手段的资本市场了呢?疯狂的高薪挖教师,提供便利挖学生。而且前几年甚至出现了某些私立学校竟然不采用教育部编写的标准教材,而不知道用的什么牛鬼蛇神的教材来荼毒青少年的思想。还有一点最无法理解,当初为什么就把职业教育就给废掉了?导致很多职业技术院校无人报考,社会上招聘学历歧视严重,大专文聘简直是下九流的代表,本来在基础教育阶段完成后有很多选择方向的都没得选了,大家只能都去挤那条独木桥了。这样一来呢,势必造成升学率下降,然后就出现了各种形式的扩招,原来只有大学有,现在中小学也有。
在这种大环境下,教师队伍不需要太多,只需小部分没师德的人开始祸祸,很快就会被无限放大,因为他们是教育机构里最直面学生和家长的一群人,因此矛盾也是最多体现在这个环节。归根结底,还是一句话,教育环境公平再公平,学生的选择更多些,相信可以解决一些比较突出的问题。
什么叫师德?标准是什么?
我老师不是人?因为我是老师就要成神?什么都要为了这些学生?我不要吃饭?我不要休息?我不要放假?我不要结婚?我不要买房?
——————你从哪点开出有些老师没有师德?
——————你还是个打工人呢?你的打工德呢?你怎么没有打工德?你怎么没有让天下人都知道你老板的公司?你怎么没有把你老板的公司做的最牛逼?你怎么没有把你做的行业做到世界巅峰?其他人遥不可及?
————你还是个父母呢?你怎么没有父母德?你的娃怎么一点教养都没有?
————你还是个孩子呢?你妈怎么教出你怎么傻逼的人?你的孩子德行呢?你怎么没有让你父母变成天下人父母的标准?
我相信现在的老师还是有师德的,问这些话的家长应该摸摸良心,为什么会觉得老师没有师德。
教育商业化,你不能怪老师,奉献和资本之间的转换也不能怪老师。
依稀记得从小学到初中,很多民办老师一个月拿着几十块,一二百的工资,兢兢业业一辈子,有的老师还没活到拿退休工资的年龄就去世了。
记得刚上小学,不识字的外婆告诉我,去了学校要听先生的话。
记得上小学一年级,班里的几个留级生,被老师从这个墙角打到哪个墙角,然后回去又挨一顿。
上初中的时候,有个同学上班主任的课,不好好听讲,被班主任把书包扔到楼下,赶了回去,而后,他爸带着他去找老师赔礼道歉。
还有个同学因为早退,在教室里被老师打的翻滚,而后成绩上升了。
还有个调皮捣蛋上初一,在西安打工,被人扒了衣服,大冬天从西安走回去,又上了几天学不上了,老师发动班里的同学,去他家叫他去上学。最终还是退学了,毕业的时候,老师让其他同学替他考了个毕业证。
乡村的大道上,看见老师,老远就打招呼。村里人年龄相差几岁的聊起来,都会说,那谁谁也曾是我的班主任,那谁谁是我数学老师。
只要谈论以前的老师,都是回忆,感恩,嬉笑怒骂。
现在的家长看了,是不是觉得很汗颜?我就想知道你现在的孩子比原来的孩子金贵多少?
把孩子说了,伤孩子自尊了,投诉,作业布置的多了,投诉。倆孩子打架了,家长去学校闹,殊不知,你们转身,倆孩子又好上了。
为啥让家长去学校打扫卫生,万一孩子打扫卫生摔了碰了,家长闹事,为啥到点了才让进学校,提前到了磕磕碰碰家长闹事,我们那时可是提前很久到学校,玩,上自习,为啥现在的不行?到点了开教室门,学生都没一点准备,开始上课,到放学时间了,赶紧开门让走。
甚至出现大点的学生打老师,推老师,学校教育局还向着学生,我要是老师家属非揍那个学生。
学生犯错,打不得骂不得,那你让老师怎么管?完了责任全推给老师,所以,老师只有佛系了,你爱学不学,爱学的老师多管管,不爱学的,只要你不影响其他人,爱咋咋地。
不要说老师没师德,那个老师不想教出好学生?那个老师不想桃李满天下?谁逼的?作为家长的你们,敢不敢说一句,孩子犯错了,打骂随你们?敢不敢说?
听广东的朋友说,那边有的私立学校,你要上可以,必须签协议,协议中有一条,犯错了要接受体罚,愿意就签,不愿意就拉倒,听朋友说,孩子每次放学先写作业。
我相信老师还是辛苦的园丁,祖国的花朵还得靠辛苦的园丁。
因为这个世界只有师德,没有家长道德和学生道德。
我上学的时候,老师有很好的教书育人,就是有师德。现在,老师要当保姆、佣人、仆人才能付出和贡献。如果学生一分钱都赚不到,最好每天给他们补贴。
现在很多家长把老师当保姆,当一对一的辅导老师,甚至有些家长单方面向老师要成绩。给老师一些钱。有钱就去找家教。老师给你挣钱吗?
不尊重教师职业是文明社会的倒退。
老师不再像以前那样受人尊敬了。第一,师德退化。看钱改变了师生关系,也改变了教育的社会性。教育不再重在塑造灵魂,而是以生命为先,这已经被整个社会遗忘了。
其次知识不再是稀缺商品。那种稀有的东西很贵。当人们的教育水平普遍提高,教育从奢侈品变成普通消费品时,教师高知识的优势就不存在了。人的天性就是佩服强者。当个体的学习能力强于蓝色时,对老师的态度取决于个体的道德修养。
社会环境,丰富的辅导班和教育产业化,让知识变成了可以买卖的商品,师生关系变成了商家和顾客的关系。学生和家长拿钱去上课,认为自己的知识和技能是通过自己的努力获得的,所以不需要感激别人。
不是老师越来越不受尊重,而是老师的精神层次变了,事情总是有根源的。现在的老师,工作态度和敬业精神都无法和以前的老师相比。现在找不到老师曾经废寝忘食,全身心投入教育的影子了。心理满足和需求正在延伸到金钱。金钱是驱动力。父母给钱,孩子能照顾好。否则,它们就是废弃的物体。
首先,德是什么需要明确。
乡村支教,为了教育没了钱途,没了享受,丢了生活。不图生活,不图钱,是德。
为了教育,全身心投入,贴心帮助每个学生,费时费力不收礼物。奉献时间精力不求回报,是德。
我如果是饭店老板,我巴不得我的厨子有厨德,服务员有服务德,保洁有保洁德。。。
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年轻人都不傻的,行业操守和被人剥削还是分得清的。
说到师德,我就呵呵哒了
我还记得我刚踏入这个行业的时候,对学生高度负责,有一个学生不交作业,我打他手板,那孩子还是不写,对我说:“你贱啊,管我” 当时我直接气晕倒了,浑身控制不住的痉挛,我学生把我背到了医院
在医院里,那孩子家长到我病床前大闹,说我不让孩子进班级学习,剥夺了他家孩子受教育权,凭什么打孩子手板,说我是教师届败类,要去教育局告我,说我就是教师届的一坨臭狗屎,他家穷,供孩子上学不容易,现在孩子在家呆着都上火了,让我赔偿精神损失费,他家孩子有什么事,我以后断子绝孙,生孩子没屁眼,说我缺大德了
那孩子就在走廊里站着,探着头往我的病床上看,看着他爸妈骂我,他的眼睛里面全是惊喜与兴奋,他笑的有多灿烂,我的内心就有多冷
我还遇到过一个家长,他家孩子在寝室熄灯后,和寝室人一起喝酒,我那时候班主任,每天 9 点都要跟着去查寝,熄灯以后,我一个女老师不可能住男寝里面去看着孩子,孩子根据校方规定,交罚款回家反省三天
孩子他爸第二天直接打电话,“我家孩子要么罚款不反省,要么反省不罚款” 我和家长说 ,这不是我能左右的,你可以来学校找学校谈,他爸直接在电话里面对我大骂 “我家孩子在家是好孩子,为什么到学校在寝室喝酒,就是你没教育好,你没告诉他,XNMD 你个小逼老师,啥啥你都管不了,我要是能找学校,我还给你打电话干嘛,MLG BD…” 电话里骂了我半个小时,挂了还会打回来,而我们学校是不允许挂家长电话的,最后扬言,只要我出校门,就让人跟踪我,要弄死我
像这样的家长,我遇到过太多,不是说家长不好,我也遇到很多明事理的家长,但是这样低素质不讲理的家长太多了,心会慢慢的没有了最初的样子,或者说是没有刚入行时的热血了
我还是爱我的职业,但是我不会再多管闲事了,现在我对学生,可以说是称为佛系,不多做,不多说,就不会出错,学生能学多少是多少,上课我一个知识点都不会少讲给学生,但是我也不会像以前全心全意管学生了
个别孩子好样的,家长明事理的,课堂上会多加提点,不懂人话的学生,只要我看到苗头,我就会在心里记下,基本上学生可以映射出家长的素质,家长也差不了多少,这样的孩子,我是不会多管闲事,谁敢管啊,又不是我亲生的孩子
嗯,对,我没师德,我这样还没师德,喷我的你们来当老师好了
在有些家长看来,老师就应该是老妈子,孩子在家家长什么都不管,送学校了,老师就应该尽父母职责,把他家孩子培养成一代栋梁,只要出错了,就是老师你没教育好,你缺德,你缺大德了 !
从教 6 年以来,没收过家长贿赂,没给学生补过课,没过过教师节,学校规定不让学生给我们老师庆祝节日,每个月工资 3328,每天早 6 点起床,上晚课 7:20 下班
准备喷我的人,你骂,我听着,你说的都对,我万分期待你家孩子以后进入社会会是什么样
其实根据我的观察,年轻一代老师比上一代老师更有师德,知识更丰富,教育方法更多更灵活。因为现在社会上对老师的监督比起其他职业来是更强的,毕竟人人都以骂老师为 “荣”,而且还没啥成本,你到学校去闹事,就算你是无理取闹,大多时候上面领导还会安抚你,你试试其他的地方闹闹去?
至于为什么人们觉得老师越来越没师德了,除了我刚说的那个原因外,还有一个更重要的原因是家长和学生被惯的越来越没德了,社会上其他很多行业越来越没德了。
我认为
教师群体是一个道德水平最高的群体,毕竟**德深为师,品正为范。**虽然教师队伍里可能有几个范跑跑,但瑕不掩瑜,教师群体依然是平均道德水平最高的人群。
现在资本家已经控制了舆论阵地,据报道阿里已经成为了香港《南华早报》的最大股东,在关于阿里的问题上可能做到公正吗?大概率是不可能了。知乎的大股东无论是谁,都会控制知乎的思想和内容,让知乎基本为资本家服务。
人们习惯于鞭打快牛,越是道德高的,反而要求你有更高的道德,甚至希望你是圣人。
知乎的大股东希望转移资本家与打工人之间的矛盾,就抛出一些问题———如婆媳矛盾、独生子女与非独生子女的矛盾、家长与教师的矛盾等等。就像这个问题,肯定有人对现在的教师不满,然后知乎就把这个问题抛出来,让大家争吵,就没有人去关注资本家对打工人的压榨了。
现在的资本家对打工人的压榨已经很严重了,为什么没有人要求资本家有点人德,反而要求已经很辛苦的医生有点医德,要求道德境界相对较高的老师更高的师德。
现在因为内卷,教师的学历是越来越高了,想成为一个老师,除了学历要求,还需要层层选拔,教小学的已经有很多硕士研究生了,甚至一些地方开始有博士教小学的,但庞大的教师队伍,也会出现几个 “范跑跑” 那样的老师,不能因为几个 “范跑跑” 那样的老师,就否认整个教师队伍的师德。
因为一些资本家的操作,说什么教师没有师德,难道资本家有基本的道德?
我知道的几个老师不敢说多么爱岗敬业吧,但是都是普通人,上课认真上课,也想找个比较好带的班,休息时间有学生问问题也会尽量回答,虽然回头就吐槽这学生上课都不听课,问的问题都是讲几百遍的。这些老师我认为谈不上没有师德,仅仅是没有那么高尚而已,只是普通的打工人。但也有看到过猥亵女童的老师被判了几十年的,这种已经不是人了,何况是老师?但是家长因为基数太大,各种人都有:有孩子上课捣乱,老师教育后家长说要去教育局投诉的;有孩子成绩不好,老师留下来免费补课,家长怪老师影响孩子吃饭的。这些当家长的很多都是欺软怕硬,自己在社会上就是个失败者,知道老师为了工作都是忍气吞声,就开始装大爷了,对老师不是尊重,配合一起教好孩子,就想着老师要跪舔他们。我说的失败者不是指有没有钱,太多家长没有钱,但给了孩子一个体贴和努力的心,也有不少家长有钱但是只是让孩子飞扬跋扈。有人说教师节自己做了一个贺卡给老师被老师扔到一边,成为一辈子不好的回忆,这只是个别老师,你就想碰上这样的情况你会不会这么做?如果你不会,那绝大多数的老师和你一样都是普通人,素质并不见得就比你低?你不做的事情凭什么认为老师就会做?
看了好多知乎回答,有些人不知道自己做手术为什么要花 2000 左右的检查费。
我当初也不明白,但是看了一些医生的回答,我明白了,像检查艾滋病,第一就是为了检查,好有针对性的用药,第二,大夫知道这个病人是啥情况啊,万一有这个感染了怎么办?万一有啥问题,发生医闹怎办?大夫不仅仅要考虑病人,也要考虑自己的。
我们教师也一样,干着好多杂七杂八的活,不知道哪个项目不受一个家长待见就被举报了,一举报,上边放下压,教师都难受,谁愿意。所以,好多教师都佛系了,不求有功,但求无过。
一些家长就开始说了,部分教师没有师德。
我替所有老师说一句,老师是人,不是神。
明星郑某陷入代孕并弃养风波,
明星吴牙签陷入 mj 和 qj 风波,
罗某某陷入多人运动风波,
明星某战多次上热搜,都是不良事件。
某薇明星夫妇利用 hezong 各种手段操控股价,收割韭菜
不一一列举了。
某些明星的各种门事件,好像几乎没有人这些明星没有明星德了。唯独老师没有师德,这个问题,一打打一片。
某某企业家,偷税漏税,
某某省部级领导以权谋私,
没听说企业家缺德了,
也没听说领导缺德了。
更一下带手机后续:
领导让写保证书也是在给她机会,这是最后底线了,如果她敢写,罪过会再加一等,不仅是私自带手机也是说谎且拒不承认了。虽然在校规上不会有深层次的处分,但是在人品上,她也输了。
接着说后续,她已经承认手机是她的了,我让她去一个角落写检讨交代前后经过,这边就给她妈妈打电话了。
她妈妈说,我孩子初中不是这样的,怎么一去 xx 高中就变成这样了?
我当时就无语了,意思是你闺女带手机是学校教的还是撒谎是学校教的?禁止带手机的主题班会一学期开好几次,每次大休家长群里都会提醒不让带手机。
我,那你是不是不够了解她初中的在校表现呢?再者说初中她走读吧?每天都可以回家。现在高中一周一休,很多事情你没办法及时知道的。班级里也有其他同学带手机被处分的,人家都是有错就认了,被抓到实质证据还不承认的就她自己。
她妈妈,那老师我去学校跟你聊聊吧。
然后学生家长来了,跟德育主任聊了一会,孩子带走了。
白天睡多了,睡不着了,答一下吧。
你先说一说师德是什么?
是面对不讲道理的家长和学生永远保持热心和热情?还是面对一大堆与教学无关的工作闲的闲死忙的忙死不吱一声永远的任劳任怨?
现在有的家长孩子自己都教不好,倒过来赖学校赖老师,不怕要的太多吗?
各种教育法律法规又把老师管的死死的,家长也天天盯着老师,社会某些媒体和某些人也是天天盯着老师,只要是老师和谁谁产生矛盾都是老师的错。
去年我考编制期间,去某地试水,在某团定的宾馆,到了一看,屋里开关没有保护壳就光秃秃的先不说,厕所排气是坏的,地上一堆死虫子,反映无效,店长道德绑架我,说我还考老师呢?要你这种人都考上了教育是真瞎了这种话。
再说现在的学生吧,有错误了不能打不能骂,孩子心理脆弱也不能说重了,那就浮皮挠痒地说几句吧,学生根本不听,家长又嫌你老师不作为。
举个例子吧,真事。
事例一,上周有个家长在家长群艾特我要给孩子请假,孩子过敏了带去看医生,我回复好。
第二天早上学生回来了,我问他身体好点了咩?他一脸迷茫的问我啥好了吗。
我问他因为啥请假。他就很理直气壮的说,我不想来上晚自习,我想在家多睡一会。
我把群聊天记录给他看,他说,那他又不知道他妈给他找的这个理由。
我……
事例二,学校不允许学生带手机来(教育部有相关文件出台)但总有想以身试法的,有个女学生小白更过分。
后面才知道其实一直有带手机,但最近得罪了一个同学,所以让人举报了。这是后话。
小白是个特直爽的人,所以当时我接到举报信后,直接问她有同学举报你带手机。小白笑着说,我没带,老师你尽情的查。
我一看这个样子啊,我心里的小天平就偏小白了,一个孩子都这么说了我还不相信就过分了。
我就信了。
谁知道,第二天中午,我因为学生丢东西调了走廊监控,发现小白早晨在走廊里交给了高二一女生(那女生我认识)一个包裹。
我觉得这不寻常。
我监控也不看了,直接杀到高二找到那个女生,开门见山说明来意,把包裹要过来了。包裹里一件衬衣,一盒感冒药。我掂了掂药盒,有点沉。打开,一个苹果 6s 和一个充电线。
手机和线我给拿走了,衣服还回去了。
回办公室的路上,我脑子蒙蒙的,我觉得我那么信任她,她居然还是骗我了。
我把她喊到办公室,问她到底带没带,她仍然坚定的告诉我没有。
我迷茫了,难道手机不是她的?
我让她在办公室等着,我出去把她最好的朋友叫出来认了手机,确定是她的。
我回到办公室,问她手机的颜色型号,都对上了。
我又问她,到底带没带?再给一次机会,说实话就大事化小。
我没有!真的没有!
我被难住了,主观意愿上我不想把事情弄很难看,但是这种情况已经容不得我再讲什么学生面子问题了。
旁边一直没吭声静观其变的领导也看不下去了,小白,那你给你班主任写一个保证书吧,如果带了悉听学校处理。
小白说,可以。
都这个时候了还不说实话,还能挺。我突然 tea 佩服小姑娘的心理素质。
我找了纸笔给她,她开始写,写到第三行的时候不知道是想明白了还是反应过来了。
突然认了,跟我说她带了。
反正当时我已经被气的想哭。不知道为啥,也不是自家孩子,反正就是我也想哭。
等我哭完上报年级组,通知家长带回家反省。
困了,后续以后有空再接着说。
教师有啥高尚的?
从前,有个财主十分吝啬。他请了一位教书先生教他儿子读书,每餐给先生的菜就是一碗萝卜,直到这天过节,才准备了一壶酒。入席之前,先生叮嘱学生说:“席上若要你对对子,你看我的筷子指什么,你就对什么。” 学生记住了。
席间,财主说道:“烦先生苦口婆心,教训愚顽小子已是几年,不知能否吟诗作对?” 先生忙说:“吟诗尚欠功,做个对子可以应付,特别是两个字的对子。” 说罢财主出了一个上联:“白菜。” 先生用筷子去夹萝卜,学生忙对道:“萝卜。” 财主一听:“很不错,果然有功。” 又望了望身上出一个:“绸缎。” 先生一伸筷子,学生又对:“萝卜。” 财主道:“不通,绸缎怎能也对萝卜?” 先生忙解释道:“他这个罗,是绫罗之罗,布是布帛之布,绸缎对罗布,为何不行?”
财主无话可说,又望了望对门的岳王庙,出上联道:“钟鼓”。学生把先生的筷子一望,又对:“萝卜”。财主烦了说:“狗屁不通,钟鼓哪能对萝卜?” 先生忙说:“不错,这个锣是铜锣之锣,钹是铙钹之钹。钟鼓对锣钹,岂不甚妙?”
财主只得点头。接着又出上联:“岳飞。”学生见先生筷子没换地方,只得又对 “萝卜。” 财主勃然大怒,跳起来就要用筷子去打,先生连忙站起来:“妙哉,妙哉。”财主问:“岳飞对萝卜,岂不是胡扯?”先生答道:“唐朝罗成后辈有一人名叫罗泊,是个著名的孝子。岳飞对罗泊,忠臣对孝子,岂非妙联?”财主仍然疑惑不解,问道:“他为什么尽对萝卜?”先生笑道:“大概是当先生的萝卜吃多了吧!”
首先,教师是教师,老师是老师,这两个本就不是同一个概念。教师不一定能称之为老师,老师也不一定是教师。
教师是一个行业,老师是一个身份。
你说教师越来越没有师德了,我并不赞同这个观点,因为我觉得教师本来就可以有师德,也可以没有。有师德的我们称之为老师,更高境界的称之为师父。而没有师德的,他就只是教师罢了,配不上老师这个身份,但同样配得上这个行业。
三百六十行,每行都有圣人和烂鱼,既然你都知道不能拿圣人的标准去要求每行每业,为啥要把这样的道德绑架给教师呢?教师和医生这两个职业,一个教书育人,一个治病救人,明明社会地位不高,还被人道德绑架绑的死死的。我想说,如果你想让教师们都称得上老师,那么这个行业的社会地位可能就要一百八十度转弯了。
为什么教师有烂鱼?因为它和其他所有职业一样,都只是个谋生的职业罢了,你想怎么样,为学生无条件付出吗?还是希望教师能充当家长的角色,把你家孩子都当亲生的教吗?对不起,你作为父母都做不到的事,别要求你孩子的教师去做。
其实国家无论是福利还是道德要求,都没有给教师这个行业什么很高的标准;真正给了很高标准的是家长,以前有土豪家长天天送礼,现在有脑残家长天天举报。
我把教师分为四类。最低的是烂人类,这类教师按学生的贫富,成绩的好坏来鄙视,歧视某些同学,其品德本来就是败坏的,无论哪个行业都是;其次就是唯利是图类,这类教师把学生当商品,完全没感情,哄骗学生家长上他的补习班,收礼收到手软,你会发现这类人如果在商业圈往往就非常被人接受,但如果是从政或是像老师这样的行业,往往就被扣上了腐败的帽子,这类人处于灰色地带;第三种就是最正常的老师,能对学生负该负的责任,但点到为止,做完自己的本职工作就结束了,讲究所谓的一分钱一份力,在他们眼里,教师和其他行业并无不同;第四种是真正道德高尚的 “老师”,他们才真正拥有所谓师德,他们把学生当成自己孩子一样关心照顾,能花自己大量业余时间在学生身上,学生进步他们就开心,学生退步他们就懊恼,学生的喜怒哀乐也牵动着他们的神经,总的来说,学生是他生命的一部分;最后一种圣人型,把传道授业解惑当成自己的人生意义,学生是他的全部,是他本领继承的希望,是他灵魂传承的希望。
介绍完这四种,我想你可能对灰色地带的那种比较好奇。其实教师这个职业本质上就有高于其他行业的标准,比如你给公司领导送礼,大家都觉得正常,但现在老师收礼往往就容易给举报,如果是政府领导收礼,就更完蛋。这些职业本来就有比其他职业更高一些的准则,但也只是高一些,选择这些职业的人大多数都是有心理准备的,所以这些行业中烂鱼往往较少,只是不被社会上其它人(尤其是家长)所接受罢了,往往一条烂鱼被揪出来,就是一堆的热搜加谩骂和对教师这个群体的诋毁。
所以,你可以拿一定的道德标准去衡量教师,但不要道德绑架;他可能只是一个教师,而不是 “老师”,你无法要求这个行业到处都是圣人,也无法避免烂鱼的出现。这个社会上有好人就有坏人,非常正常,如果你觉得老师里有师德的少了,不妨看看自己的同事,有多少个品德高尚的。
以我个人的观感,二三十年前的老师,对学生,打骂司空见惯,相当比例的老师都会打骂学生,尤其是中小学,甚至高中也很多。
奇怪的是,当时的舆论,没有宣传师德败坏。
而今天,改进这么多了,不仅没人表扬,为了制造焦虑引流,吸引眼球,动不动就是职责老师,甩锅给老师,
所以,开始翻旧账,骂新人。
自媒体的财富密码,真恶心。
整个社会都商品化了,大家都在拼命赚钱。凭什么还要求教师还过着清苦的生活?老师是这个社会地位尴尬的群体,身处经济大潮下,还要求洁身自好,像圣母一般,可能吗?有没有师德,是外人对老师的一种上纲上线,套上一种精神枷锁。
首先请你先说说你认为的师德是什么
都包括哪些?
你自己做过老师嘛
你知道每天上课累死累活的感觉吗
你每天备课到深夜 11 点吗
你一个人管过几十个孩子吗
别告诉我你自己家孩子都整不了
你知道天天牺牲自己午睡给后进生在学校无偿一对一的老师有多少吗?
你知道老师累死累活讲了一天学生还是交白卷的感觉吗?
你知道学生天天不好好学习就知道打架惹事谈恋爱操心事一堆的感觉吗?
好不容易想休息十分钟刚坐下学生又惹事是什么感觉?
大家都是人都有情绪!老师每天面对几十个学生管她们学习作业批卷子 管生活管学习管思想品德管为人处事
还要忍受家长的半夜的骚扰,吃药喝水带钥匙,回家谁接,成绩单,鸡毛蒜皮的事家长都找老师
找完了还要抱怨
老师教学生孝顺父母!父母教学生指责老师!
如果你没有自己当过老师站在讲台上管一班学生,请你收起你无端的指责和批评!不要再以偏概全!!我们这没有补课的老师,没有收礼的老师!有的全是一个月 3000 块钱一分外快没有的操心穷人!
你所谓的没有师德的人无非就是收礼补课,在这个教师队伍里只占了一小部分!
这一小部分人就算不当老师,在哪都没有品德可言!
难道别的行业所有人都是品德高尚互相谦让拼死奉献自己不求回报蜡炬成灰泪始干的人吗!!!!
请你收起对老师的恶意!这个行业真的不容易,大家都是带着奉献和热情来的,请不要让老师们寒心!
我幼儿园的时候,好多小孩都会尿裤子,每次一尿裤子,幼儿园阿姨就温柔的把那个哭着的孩子抱到她们办公室,打开抽屉,一整叠秋裤,她们帮我们换上,然后小声的说,我不会跟别的小朋友说的,宝宝现在出去还是和大家一样,都是好孩子。其实大家都知道是尿裤子了,但是老师还是愿意维护我们幼小的自尊心。第二天,总有家长带着孩子来还裤子。这个秘密,当时我们园里每个小朋友都有。
后来上一二年级,再也没有小朋友尿裤子了。有小朋友和我说,我们不能尿裤子了,丽娜老师的秋裤要留给其他比我们更小的小朋友用。
现在想起来真的很温暖。
不要说老师没有师德了,不妨从家长自己身上找原因。是家长与老师的 “过度交流” 导致老师对孩子的关爱变了味,还是家长对孩子的过度溺爱导致师德的门槛一再提高?!
我家算是教育世家,最早从新中国伊始开始出现教师,我家的教育经历一定程度上可以反映一些教育环境的变化。
我姥姥 30 后,快 20 岁当了中小学老师,现在她的学生基本退休了,在本地和附近的学生经常把我们一家子叫出来吃饭,可以明显感受到姥姥对他们的关照,包括但不限于:放学领回家补课、去学生家补课、每月家访、留学生在家和我妈我舅舅们一起吃饭等。在餐桌上一回忆就感慨当初不是我姥姥就成文盲、贫农、被严打等等。
我爸 60 后,小时候成长于动乱时期,但是我大爷、我爸、我叔哥三就是没跑偏。三个都是我们本地最好的高中毕业的,我爸毕业于河北师大,80 年代工作分配到生源地当高中老师。由于我爸水平比较高,教学成绩也比较色,很多学生比较厉害。现在就在本地的有各行各业话事人(笑),政府的、学校的、企业的,时不时请我爸吃饭,而我爸从身份上讲对他们真的毫无帮助,毕竟一个快退休的特级教师对调去异地的公安局长能有啥帮助?
我对于我爸有什么师德表现其实没啥直接概念,从他学生得到的信息就是教学水平高(这个我服),我刚上班第一任主管领导好巧就是我爸学生,给我讲他们当时流传的故事:我爸教生物的,上课其实不用书,但是有人检查于是随手拿了本音乐书,但我爸高度近视根本看不清拿的啥书,上课照常让学生翻书做笔记,下课学生发现我爸那本音乐书都是倒着翻开的,而他们的笔记一页没差。
但是我爸有一个行为很影响我:他对于当初帮过他对他好的老师每年都要去看望,有个老师都去世了,还每年看他老伴,后来我毕业了会开车就没次都和他一起去。影响着我也每年去看我的初中英语和高中物理老师。这让我觉得我爸的师德也是学生们爱戴的原因之一吧。
到我这第三代,我和媳妇都是 90 后老师。我们的学生还没有成长为社会主力。但是你知道我上班从我爸那得到的一个指导意见是什么吗?老师要学会保护自己!这是一个从业近四十年,见证了当地教育发展历史的市值最高工资教师给他儿子当老师的第一个职业生涯建议。
医德、师德永远都有,永远都不缺,只有受众群体配不配拥有它们。
现在唯一保留优秀职业道德传统的看上去也就是人们子弟兵了,毕竟那地方你们还嚯嚯不到。
我说个我自己作为学生的事吧,那个时候我在老师眼里应该也算个好学生。
初中有个班主任,头秃,很严厉,但是也很负责任。同学们被管烦了,就给班主任起了个不好的外号。
中考结束之后同学就各回各家了。然后我们去学校拿毕业证,正好碰到一个同学,好久没见就在办公室楼下聊天。聊的什么早就忘了,不过聊着聊着就很放肆声音也很大,期间提起班主任也都是用外号代指。
我是背对着楼梯口的,聊着聊着我那同学突然闭嘴了,我一扭头就看见班主任涨红了脸站在楼梯口。其实我是知道他严厉是为我们好,但是同学默认一个外号的时候,自己也就这么叫了。
在上学期间老师虽然没有特别优待,但是属于所谓好学生的另眼相看还是有的。反正之前我跟老师没有什么矛盾,甚至老师还很看好我。我这么一个在老师眼里还算个好学生的人,对老师用这样带有侮辱性字眼的外号。甚至还让老师亲耳听见了。
我觉得对于任何一个普通人开始,就算他是老师,就算他知道自己有一个不那么好的外号,但是亲耳听见自己挺看好的一个学生这么说,应该也会让他不想再当一个负责任的老师了。
我很后悔当时没有立刻跟老师道歉,不过我也不敢再见他了。
这个事差不多也过了十几年了,我一直也很愧疚。我最大的希望就是这件事是我的记忆出了问题,希望老师根本没听见。就算再宽宏大量充满责任心的老师,遇到几个我们这样的学生,师德可能也都不那么看重了。所以每次看到这样问老师师德的问题,我的第一反应都是老师没有被尊重。
想起《让子弹飞》(赶紧申遗)花姐一枪对着自己,一枪对着张麻子。
什么? 这是什么狗屁道理? 好人就得让人拿枪指着?””
1、教师队伍很大,。有句话说林子大了什么鸟都有。一样米养百样人。那么多总会出现一些害群之马。
2、狗咬人不是新闻,人咬狗才是新闻。很多媒体、自媒体这些经常性会报这类新闻,看多了就难免有人会认为老师都是坏人。但不能因为这个就认为天下乌鸦一般黑,洪桐县里无好人。
3、对老师要求太高了。现在很多父母其实是不称职的,认为教育小孩是老师的职责,现在小孩精贵得很,打不得骂不得。甚至有的家长认为教师子女录取分数要更高。这些人的想法是很畸形的。老师也是人,也有自己的家庭。而且不是所有老师的工资都对得起他的付出,教师就是一个职业。我相信很多人会记住有师德的老师,也会感恩,但更多人认为这是理所当然。
4、教师、医生一类可太好欺负了。这些职业这么多年可没少被黑别骂。这么多年过去了,天价片酬、阴阳合同啥的也不少,数字小姐数字先生也挺多的,艺德呢?咱一视同仁行不行,难道不是因为教师医生好欺负吗?我可看到不少有良心的被伤害了。
为什么现在的老师没有以前受人尊敬了?
为什么现在的家长都喜欢把锅甩给学校了?
为什么现在老师评比教学能力越来越没用了?
为什么教师的领导不是教师,甚至和教育都没什么关系了?
为什么严师出高徒?
为什么现在拜金主义这么严重,学习似乎越来越不受低收入家庭重视了?
为什么现在自媒体这么发达了?
为什么自媒体喜欢报道师德问题而不是报道好老师现象?
为什么一个好老师都没有了以至于都没得自媒体能宣传报道的了?
为什么每个人都是学生,却只有一部分人当老师?
为什么我以前可以一人压住全校住宿生的伯伯告诉我别管这么严格了?
为什么有的地方举报老师一举报一个准,有的地方怎么举报都没用?
为什么隔壁家二狗偷奸耍滑大富大贵,邻居小李为人正直却甚是贫困?
为什么二狗有人赞扬,小李都是嘲笑?
为什么同一个班级,有的人觉得老师很好,有的人觉得老师很不好?
为什么以前没有知乎?
为什么以前没听说过谁以怼老师为荣,现在却以怼老师为乐?
为什么现在班里学生越来越多?
那有那么多为什么,你心里其实都知道。
市场经济下的师德值多少钱啊?
看到这个问题,笑了,明明很多老师都认真负责,却被说没有师德,问题恐怕不在老师,而且社会。
现在的标准跟以前不一样,而且自相矛盾。
如果按照现在的师德要求以前的老师,他们都是违反师风师德规定的!
比如,小时候被老师罚抄,放现在就叫体罚,被投诉一投一个准。
比如,以前的老师选人参演节目只看颜值和成绩,放现在不就是歧视、不公平吗,投诉。
比如,以前老师留堂那些不做作业,不好好学的学生,现在家长一个电话飙过来表达不满,学校得把留堂的老师说一顿。而那个不好好学习的学生可以放飞自我,回去 happy。
比如,以前的老师可以拿着扫把在全班同学面前打孩子屁股,课堂上用书扇学生耳光,随意判定学生作弊。现在家长可以拿这些事让老师不得翻身,被拉入行业黑名单。更不要说那些因为孩子自身原因出现的小问题,比如嘴唇干裂出血,却非要投诉,说是老师弄的。。。。
以前,老师一个学期都不会喊我的家长,更不用说通讯联系了。现在呢?大半夜给老师发消息,老师不回复,就要挨骂,被社会议论。不知道哪里来的 “以前老师多联系家长” 的说法。好老师是有的,可以前更多的是不联系家长的老师。而现在,不论是社交软件联系,还是电话联系,或是见面聊天,都多了很多,更不要说每学期像完成 KPI 一样的家访活动,过分的学校是要求班主任接新班的时候,每个家庭都要访。但是啊,家长们会这么说:他怎么老联系我,感觉没诚意,教育不是他的事吗?老联系我,我有压力啊。。。这不,又是一个“没师德的”。
以前,家长对孩子的学习漠不关心,觉得教育全是学校的事。现在研究表明,家庭教育很重要。可家长们不想管。于是,当一个孩子天天不做作业,班里许多学生少做、瞎做作业,老师要求监督时,又会被投诉给家长布置作业。
还有一些规定合不合理,比如什么事全部扔给班主任。在班主任忙得晕头转向时,还要班主任耳听六路,眼观八方,不然出了事就是班主任没看好,没师德。如果班主任是保安那样, 成天坐在监控面前,那可以的。可问题是,老师停得下来吗?更可笑的是,多少人认为老师很清闲。。。
都说现在老师没有师德,反过来也想问一句,现在的家长和学生跟以前一样吗?当老师们真情实感去管孩子的时候,总要被说没有师德。想想老师做的,真的是在害你家孩子吗?还是家长做的,是在害自己的孩子呢?
这种环境中,只会让老师不敢管。
对,老师一点都不高尚,跟普通工作一样。
老师干的不好你直接冲上去一通指责,怨恨他们,咒骂他们。
老师要是动了你的心肝宝贝,那可不得了,可不得投诉举报让人好好惩治一下这种老师,这种老师怎么配继续教学生呢!
对,都这样整,好好维护你自己的利益。
老师拿最少的工资,站在道德的最低点。
最后没人愿意当老师了,你最好别给我站出来说为什么大家都失去了奉献精神。
2020 疫情突袭,我爸给我上的印象最深的一课,不是什么奉献,而是人民的冷漠。
他说,你别看现在大家都在歌颂我们,你等疫情完全过去,你看肯定会有人站出来说,他们是医生,这本来就是他们应该做的事,不值得我们去夸赞。
他说,03 年非典之后就是这样的形势。
我很不以为然,觉得我爸应该相信老百姓都是明事理的,更何况现在与 03 年已经不一样了。
我是万万没想到网络居然真的出现了这样的言论,疫情都没完全过去他们怎么有这脸的。
更让人寒心的是,拨下来的补款,是在,时隔了好几个月,有专家预测疫情可能要复发的时候,才发下来的。
这类职业,你干的好了人们理所当然,你干的不好的人们又跑来责怪,有需要的时候拼命歌颂,没有价值了便弃之如敝。
老师为什么没师德了?他们拿着微博的薪水,在学校家长夹缝中生存,费心费力带好学生被说一句应该的。
换你,你干不干?
覆巢之下,没有完卵。
要搞教育资源市场化,就别幻想参与其中的人能够独善其身。
市场经济追求的是效益,而不是道德。
所以,别再说师德了,师德能值几个钱啊?师德能培养出几个高材生啊?师德能评几个优秀教师啊?
现在的教育追求的是培养人才,只要一个教师能培养人才,你管他私生活有多糜烂呢,你管他对社会主义有什么偏见呢,排着队找他的企业多了去了。人家不愁卖。
看看舆论吧,都在说教师的待遇问题了,这就是市场经济:好货不便宜,便宜没好货。谁跟你扯道德了?人家都在用供求关系来分析教师的待遇了,供不应求,怎么办?加钱啊。跟道德有半毛钱关系吗?
“自由固不是钱所能买到的,但能够为钱而卖掉。”——鲁迅《娜拉走后怎样》
举一反三,道德也是一样的。在市场经济中,一切都是商品。要买师德服务?加钱啊。
谁让你把教育行业市场化的呢?这就是自作孽啊。
我,东部某中型城市市中心高中代课老师,基础月薪 3200 块(实薪),每月还有一些补课费(夜自习和周六加班,夜自习上课到九点多,周六加课三小时起步,我觉得这些都是日常工作时间之外的额外工作,赚点辛苦钱算不了什么。何况确实也比本市的课外辅导机构薪资低 40-50% 左右)。
我每天不迟到不早退,认真改作业讲试卷,定期利用学生自习课给学生讲习题,公开课一节不少,上级课程考察次次过关。我觉得从一般职业的角度来说,我已经很尊重工作了。其他事情,我也管不了许多。
至于有些学生上课玩手机吃零食我不去管理?一个月就 3200 块,还想让我冒逼迫学生出现安全事故的风险?
去年某个学生长期不写作业被我喊家长,结果学生离家出走,我半夜三更去找孩子。好不容易在另一个学生家里找到了,结果很快稀里糊涂的又被撤了班主任(这里备注一下,我没有任何辱骂殴打学生的越界行为,说话也非常克制,核心内容是希望家长能够随机的抽查一下学生的作业,杜绝不完成作业的情况)。
今年某个学生上课听音乐,遭到了班主任制止,结果家长闹到学校来,该教师被撤了班主任,现在和我一起躺尸。
谈工资,告诉我我是立德树人的人民教师,谈钱有违道德,我觉得也对,那咱们就不谈了。
谈道德,我教育学生,帮他们立德树人的时候,遇到了一些我认为我不应当负主要责任的事情,却要由一线教师承担责任。这时候告诉我,我是赚钱吃饭的打工人,不要老是讲道德规范。
我缓缓打出一个?
现在我就完全摸鱼不堪了,管理学生,督促学生听课?向家长汇报学生作业完成程度?关我屁事,我现在只是一个无欲无求的打工人。
有个别小孩家长不管直接扔学校,但人家不认为小孩有问题,而是认为老师有问题。
从一年级开始拿班主任的翻页笔,然后扔进了下水道;拿数学老师的磁铁,垫在屁股下面藏起来;拿英语老师的答案进行抄袭;拿同学的东西,占为己有;拿学校公用电话的电话卡,带回家…… 现在三年级,上个月周五刚放学,从校门口拿了一辆自行车骑回小区,在小区门口看到一辆新的,换上了新的自行车骑到了自家楼下。别人报警,周六晚上警察上门,由于未满 14 岁,无惩罚,家长也无惩罚……
从一年级开始不写作业,上课走来走去,管理人员管他会打管理人员,在学校还能补一些抄写作业,回家放飞自我,爸爸不在家,妈妈 5 点下班,回到家给他和姐姐(5 年级,也是 2、30 分)烧饭,烧好让他们俩吃饭,吃完饭洗碗,然后给两个孩子洗澡,洗完澡给他们洗衣服,根本没有空隙管孩子作业…… 到点了,再怎么样也得睡觉了,不然第二天没精神…… 如此循环往复。
(英语是三年级刚学的,还能及格)
家长总问怎么提高他家小孩的成绩,还提出让小孩放学跟着老师回家去补课
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