应该如何看待校园欺凌事件？

by , at 24 October 2022, tags : 欺凌 霸凌 欺负 孩子 校园 点击纠错 点击删除
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知乎用户 匿名用户 发表

献上知乎的第一个答案。

我应该算是一个受校园欺凌伤害很深的女生。当然，那时候根本不了解什么叫做校园欺凌。

从小到大都是家中的乖乖独生女，很受家人宠爱。不谙世事，只看童话故事。但是也正是因为所谓的「听话」「乖巧」才会引发后来所受的欺凌。小学四年级时候，因为成绩较好以及爸妈的支持所以参加了五年级的期末考试，取得一个不赖的成绩，跳级上了六年级。以后的事情，皆成噩梦。

“有时候，校园比社会更残酷，因为那是一群有破坏力却无容忍度的少年。” 深以为然。

跳级对于小学生来说并没有多深刻的概念，但是，倘若亲戚家中有一个乖巧听话的所谓「表姐」恰好与自己同班，因为成绩优秀跳级了，而自己却成绩很差，还因为调皮捣蛋在小学二年级时在一次意外中失去了左手的两根手指，此时的对比突然就强烈了。不幸的是，我成了别人家的小孩，而带头欺凌我的正是和我同班，有着远门亲戚关系的一个表弟 Z。Z 的爸爸当时是教育局局长，因此无论他多么调皮不用功都饱受老师宠爱和男生们的拥护。

跳级上了六年级以后，Z 和当时五年级班上的同学说我是叛徒【现在觉得好好笑好幼稚

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】是贱人，要我向全班同学道歉。因此，校园欺凌的最初只是小范围内的进行辱骂。

在一次校运动会的拔河比赛中，因为我没有为以前班里喊加油却为六年级的班级加油，而他们班级恰好输了比赛这样一个近乎可笑到荒谬的理由，Z 添油加醋地告诉以前班级同学，我是如何背叛了班级，以至于他们班级输了比赛。此时，中国教育所崇尚的集体主义得到了极大的激发，半个班级的同学（以男生为主）到了我家楼下，用附近的砖头和石子砸我家的铁门，而毫不知情的我正在看电视，听到声响透过窗户看到情况后，惊慌失措打电话给正在上班的爸爸，而爸爸无法马上赶回家，还是隔壁的爷爷举着扫把赶走了他们。事情变得越来越糟糕。

校园欺凌因为当事人年龄过小，欺凌行为并未造成实质性的伤害所以通常并没有引起关注。老师家长只看到他们对我的不友好，根本看不到不友好的背后是因为某个无理的缘由引发的集体性的攻击与伤害。

而后的很长时间里，我成为了那个班级的「公敌」，名副其实的叛徒。所有的同学见到我都是用一副恶狠狠的眼光盯着我，更为激烈的则是用脚踹我，向我吐口水，我越来越恐惧，害怕他们的殴打，也恐惧自己到底做错了什么。印象最深刻的是，有一次放学，因为恰好在楼梯口遇到几个那个班级的同学，迅速被他们团团围住，拉拉扯扯至他们班级门口，逼着我对着班级的门下跪。长大以后我常常在想，谁说人性本善，那些和我同学四年甚至七年，从他们的激动又贪婪、或者冷漠又讽刺的眼神中，我开始痛恨所谓的集体主义，即便小学生无知幼稚可笑，但他们的人性已足够邪恶。

这件事情伴随着我整整一年。这一年中，我被人痛骂，被人殴打，被人吐口水，被人当作病毒般的存在。哭有什么用，找家长老师有什么用，一旦他们离开教室，欺凌只会变本加厉。我只能熬着，几度想要用自杀来报复他们以求解脱。这噩梦般的一年，我才小学六年级，迫不及待想要告别。

但是，并没有告别。永远无法忘记 Z 在欺负我时候那种恶意满满的嚣张眼神，以至于很长一段时间我几乎不与同龄人交往，每天把自己关在房间里面看书，甚至是今日想起他那时恶毒的眼神依然感觉难受。对于如何和朋友相处十分无措，对他人的言行变的格外敏感，害怕自己再次被厌恶，重回当年的境地。女生之间的友谊本身就很脆弱，经历了这些事情以后对于「友谊」「集体」等等类似概念斥之以鼻，再加上初中也目睹了一些小女生之间勾心斗角的纷扰，对人与人之间的关系逐渐定义为「每个人都是一座孤岛」，一个人生存反而更自由。同时，更爱自己，甚至变的「自私」。这个世界太过于恶意满满，只有「自私」一点，才能保全自己。

不过，还好。在那段难熬的时光里遇到一个真正的好朋友 J。她会为了我和那些欺负我的男生打架，对骂我、对我吐口水的女生比我更用力地瞪回去，在那些人逼我下跪的时候找了新班级里的几个同学带我回班级。还好当时有你陪伴，十年的老朋友。

去年寒假，那个班级同学聚会多次邀请我参加，我拒绝了。虽然事情过去了这么多年，那些对我造成伤害的同学也已经风淡云轻，但是他们永远不会明白他们当年无知又残忍的所作所为会对一个女生造成多大的伤害，他们完全无法体会我对他们的恨意。所以我宁愿他们认为我小气又记仇，也不想再见到那群人，哪怕一眼。

如果以后我为人父母，我会教育我的孩子如何保护自己，如何善待他人，我会告诉他（她），如果在学校受到欺负，我愿意尽力帮助他（她）解决问题，不会视为小孩子之间的打打闹闹、磕磕碰碰，更不会让他（她）长时间独自承受残酷的欺凌。

如果现在的你正处在我当年的境地，一、请你多和父母沟通。让他们认识到校园欺凌给你带来的痛苦与挣扎，如果可能就换一个环境学习，如转学。

二、请你学会保护自己。一味的忍让只会让欺凌变本加厉。别人以荒谬的理由欺凌你，请你以最坚实的拳头还击他，哪怕完全打不赢。

三、请你好好学习。当年被欺凌的我一心苦闷只知道看书现在在一所 985 读研，偶尔听说那年欺凌我的同学要么初中高中毕业就去打工了要么也是在比我差很多的学校的感觉简直不要太爽！

如果，如果让我回到十年前，我一定不会是那个打不还手骂不还口，见到他们还躲躲闪闪的可怜兮兮小女生，我一定会冲上前歇斯底里地和他们打一架，尤其要恶狠狠地给 Z 一拳头，然后在心里谢谢他们给了我一颗比其他人更坚硬强大的心脏。

知乎用户 简单心理​ 发表

当一个孩子在学校遭受了霸凌，回去跟父母说时，父母说：“你不会打回去吗？怎么那么怂？” 或是 “你躲 Ta 远点，别惹 Ta，Ta 就不会欺负你了。”

当孩子跟老师说自己被霸凌，老师说：“一个巴掌拍不响”，“就是同学间开玩笑有点儿过分了，你别说的那么严重。”

当这件事闹到学校一级时，学校的回应是：“只是偶发事件，不足以构成校园霸凌。”

霸凌者、家长、老师、学校，谁的话都不能当做事情定性的标准。而这其中能够确认的是：被霸凌者的感受才是真实的。

从 “中关村二小事件”开始，越来越多的人开始关注校园霸凌。我们作为关注这次事件的第三方，去定性这次事件或者类似事件是不是 “霸凌” 其实已经不重要，而是你和我，我们这些关心 “被霸凌儿童” 的第三方，该怎样去保护这些孩子们？

为此，简单心理微信公众号的小编们整理出了一篇关于霸凌的文章，希望让更多孩子免受霸凌的侵害。

什么是霸凌？

霸凌行为（Bullying）是指带有敌意地使用攻击、威胁、强制等手段令他人感到恐惧，从而达到控制他人的目的。

它有两个重要特点：

霸凌是一种不对等行为，只有攻击者在身体上、权力上或社会地位上强于受害者时，所进行的攻击行为才能被视为霸凌。

霸凌往往是一种习惯性行为，极有可能会反复发生。

校园中霸凌可以是一对一的，也可能是聚众行为（mobbing），即一群人对于某一个人的霸凌。后者通常以一个主要霸凌者为首，其他人或起到协助作用，或坐视不管，然而起哄和默许都使霸凌得以继续进行下去。

霸凌的发生要比我们想想的频繁的多，也普遍的多。有 47% 的加拿大学生报告曾经受过霸凌，2015 年美国教育统计中心公布的数据显示，22% 的高中生在过去的一年中曾遭受过霸凌，5-18 岁的学生中有 21.8% 表示曾经被霸凌过。我国数据依然暂缺，但情况可以想象，并不乐观。

霸凌有哪些表现？

言语上：

起带有侮辱性的外号，或使用羞辱性的话语。

嘲笑讽刺（阴阳怪气）。

散播关于他人的谣言。

威胁 、恐吓、强迫他人做 ta 不想做的事情。

敲诈勒索，干涉他人的个人财物。

行为上：

故意忽视：在群体中把你当透明人，或在他人试图与你交流时进行打扰中断。

集结他人一起排挤孤立你

暴力行为、肢体攻击： 校园中最常见的欺凌形式，却常常被认为是 “小孩子打打闹闹很正常”。

网络欺凌：

随着社交网络在低龄人群中的渗透，欺凌也从拳打脚踢蔓延到了网上的胡言秽语。包括社交网络上的言语攻击、威胁恐吓的邮件和短信、发布信息、照片令他人难堪等。90% 被网络霸凌的孩子，也曾经被传统方式霸凌过。

被欺负的孩子往往并没有什么错，可能因为 ta 是单亲家庭的孩子，因为 ta 不爱说话，或者因为体型、外貌等等，似乎受欺负的都是胖胖的小女孩或者瘦弱的小男孩。但这些原因从来都不能成为他们被欺负的理由，没有人应该受到欺负。

但有些家长总是教育孩子：“你不要表现得那么软弱，你不要招惹那些高年级的孩子，你不要…” 我们总是喜欢教育受害者，因为这太容易了。

他 “犯了错”，所以被欺负；我 “没犯错”，所以我是安全的。为了让自己获得安全感，我们常常发展出这样的逻辑。但现实是：每个人都有受到伤害的风险，我们不能只顾保护好自己，而不去从根源制止这种行为的发生。

校园霸凌会波及到哪些人？

欺凌不仅仅是两个对立方所产生的行为。在欺凌发生的瞬间，所有在场的人都会被卷入其中。Salmivalli 在研究中把参与到欺凌的人分为以下几种类型（除欺凌者与受害者外）：

协助者（assistant）是欺凌中最大的帮凶，也是最软弱的。在欺凌者首先实施欺凌行为之后，协助者会迫切地想要加入到其中。我们校园中经常会见到这样的情景，一开始只有一个人欺负人，后来更多的人加入。协助霸凌者好像是一种保护自己的行为，类似「站队」：我跟你是一拨的，我帮你欺负别人，你别欺负我。

起哄者（reinforce）如果个体对于帮助他人之后的预期是偏负性的，例如会认同「枪打出头鸟」、「我并不能改变什么」，那么将很有可能成为起哄者。

局外人（outsider）在面对欺凌行为发生时可能会选择回避、直接走开。但他们是欺凌事件中变数最大的角色，如果他们能够改变对于反抗欺凌的负性预期，那么将会起到积极的作用。

抵抗者（defender）是欺凌行为中最具保护性的人，是与受害者站在一边的。这些敢于反抗欺凌者的孩子具有较高的自我效能，也具有更强的社会竞争力，可以更好地保护自己不受伤害，较少产生心理健康问题。

校园欺凌会造成怎样的后果？

对于受害者，上学路上的每一步都像在走向坟墓。

1. 失眠 在校园中曾受到过欺凌的孩子可能会有更多的睡眠问题，并且问题的严重性随着暴露于欺凌的次数的增多而提高。

2. 心理失常 校园欺凌受害者的抑郁水平显著高于没有遭受过欺凌的孩子。遭受过严重的欺凌行为甚至有可能导致受害者患上**创伤后应激障碍**（PTSD）。

3. 感到缺乏自信，自尊降低 被欺凌经历越多、时间越长，个体的自尊水平越低。

4. 影响正常学习 霸凌会导致认知功能受损，如记忆力下降、注意力不集中等，遭受欺凌的孩子常常表现出学习成绩下降，翘课、甚至辍学。而在我国，普遍情况就是，只有当一件事情影响到孩子成绩时，才会引起家长关注：是不是孩子遇到什么问题了。我国父母对于孩子成绩下降有多敏感，在孩子心理健康方面就有多愚钝。

5. 严重行为问题 被霸凌的孩子很可能会发展出品行障碍，以及成年后的反社会型人格。美国每 15 起校园枪击案中，有 12 个枪击者都曾经被霸凌过。

以上这些身体、心理以及行为上的负面影响都可能引起随后愈加严重的欺凌，使欺凌形成一个恶性循环。

我国推行的是九年制义务教育，对于那些饱受欺凌的孩子来说，就是受长达九年的罪。长期的逆境会导致人的情感反应系统长期处于激活状态，这对于心理健康产生很大的危害，尤其对于正处于发展期的儿童来说，大脑的可塑性较强，这种慢性压力甚至会永久地损坏大脑神经元。

对于霸凌者，They won’t easily get away with this.

首先，行为实验表明，当你成为霸凌他人的人时，并不会获益。相反，霸凌者在欺负他人时可能会体验到强烈的愤怒、羞愧、罪恶感。 其次，霸凌行为可能是习得的。很多霸凌行为的实施者同时也有可能是被欺凌的对象，可能是从父母身上习得的行为模式，这类孩子有很高的患有抑郁、焦虑情绪障碍以及自杀的风险。

欺凌者并不是胜利和强势的存在，他们的人生并不会好过。据调查，小时候曾作为校园欺凌者孩子，在长大后有更高的风险参与暴力事件、酗酒、吸毒以及犯罪行为。

作为 “霸凌” 事件的第三方

我们应该怎么做？

1. 不指责受害者、不鼓励以暴制暴

我们看到了一些声音，比如 “是爷们就不要怂，打回去 Ta 就不敢再欺负你了。” 或者文章开头所说的“一个巴掌拍不响，可怜之人必有可恨之处。”

遭受校园霸凌对于受害者而言已经是十分痛苦的事情，再加上有这么多人在关注这次事件，舆论的压力对一个孩子而言更是难以承担，不指责受害者，是每一个关注者所应做的。

2. 承认和面对 “霸凌” 的存在

老师、家长、校方首先应该承认霸凌事件的存在。我们不能给霸凌随随便便安上一个别的名字（开玩笑、淘气），更不能因为是 “偶然事件” 或是因为霸凌者父母否认，就装作它不存在，去否认被欺凌者的感受。

承认被霸凌者的受伤感受，一起去面对其中未解的问题，哪怕其中有过错和瑕疵，这个动作本身就是最大的支持。

3. 一起来讨论如何行动

谴责并非关注的最终目的。让人们感受不安全的，正是对于真正问题的否认和回避。这其中的问题包含：

在这个集体中，究竟什么样的行为是被允许的？什么是被禁止的？

我和同学们、老师们共同创建、维护的这个集体中，行为边界究竟是怎样的？

当我面对不公正待遇的时候，我有怎样的表达渠道？我会得到怎样的关注和帮助？

在这件事情发生之后，我是否有机会和老师一起坐下来，安全地表达自己的真实感受（而不被评价和指责）、并和大家一起共同制定和学习一个属于我们自己的行为规范？

4. 提供专业心理帮助的渠道

此次事件中那位母亲在发现孩子遭受霸凌后，立刻带他去寻求专业的心理帮助，这是非常正确的决定。

这次的霸凌事件引起了很多人的共鸣，因为我们发现，霸凌离我们其实很近，身边很多朋友都曾遭遇过，而且被霸凌的痛苦可以一直伴随着我们，这些人可能不像事件中的小孩子一样，得到了我们的关注，但他们同样在遭受痛苦。

作为关注 “霸凌” 事件的第三方，我们不仅要关注此次事件中的受害者，还应该鼓励身边曾遭受过霸凌，且那段痛苦的经历一直困扰他们至今的亲人、朋友们去寻求帮助。

校园霸凌比我们想象的要普遍的多，也隐蔽的多。然而一件坏事，就算再微小，再普遍，再频繁，它也还是坏事。

我们要一直意识到霸凌的存在，关注它，谈论它，抵抗它。

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知乎用户 林伯廷 Tim​ 发表

没有经历过被霸凌者所经历的，就永远不知道校园暴力有多可怕。

彻底毁掉一个「好学生」需要多久？

实践证明，只需 10 个小时。

2014 年，贵州发生了一起极其恶劣的校园暴力事件，被称为现实版《少年的你》。

但实际上，案件本身比电影呈现的内容更为残忍冰冷，更让人窒息。

冲突

  • 时间：2014 年 4 月 30 日 7 点左右
  • 地点：贵州省黔南州瓮安县，瓮安四中

这天清晨，15 岁的陈泗翰还在睡梦中。

突然，他被一阵急促的铃声惊醒，猛地抓起闹铃一看，发现上学要迟到了！

他急急忙忙起床洗漱，抓起书包就飞奔出门。

陈泗翰在瓮安四中上学，是个典型的好学生，从来没有迟到早退过。

他一路狂奔，终于在打铃前跑进了校园，然后直奔食堂。

几分钟后，陈泗翰气喘吁吁地站在了打粉的窗口前，身前身后站满了同学。

可他还没来得及平稳呼吸，就突然感觉自己被踩了一脚。

对方的力道还挺大。

他猛地抬起头，发现前面的同学没有什么反应。

所以他也没太在意。

毕竟食堂人多，队伍排得紧凑，被人踩一脚也很正常。

可紧接着，奇怪的事儿发生了，陈泗翰竟然又被前面的人踩了。

还不止一下。

陈泗翰不是傻子，第一次可能是不小心，但后面的几脚分明就是故意的。

他皱着眉头当即叫住了前面的男生，问道：「你踩我干嘛？」

没想到对方不仅没歉意，竟然还痞痞地呵了一声，挑衅地说：「喜，欢，踩！」

多么欠揍的回答。

陈泗翰，一个 15 岁的少年，正是血气方刚的年纪，哪能受得了这种委屈？

他立刻冲上去推了对方一把。

踩脚男当即就往前踉跄了一大步，之后转过头恶狠狠地看向陈泗翰。

这边的大动静，立刻引来了不少同学的注视。

踩脚男在这众目睽睽下被推一把，自然不甘心，于是他立刻朝陈泗翰的脸挥了一拳。

陈泗翰根本没想到他还会反击，硬生生就挨下了这一拳，身子也被打得后退几步。

然而当他还在恍惚的时候，身边突然又围上来七八个男生。

陈泗翰想躲，却发现路都被堵死了。

下一秒，狂风暴雨般的拳头就砸向了他，其中还夹着几下狠踩。

「哐当」一声巨响，陈泗翰随即被撞倒在食堂第一排的桌子上。

看见一帮人围着自己，陈泗翰开始有些慌张，着急支起身向四周望去。

但他失望了。

没有一个人上来帮忙，整个食堂的人都伸长了脖子在围观。

面对着一群人的殴打，陈泗翰毫无还手之力，只能用胳膊护着头尽力闪躲。

刚开始，他还忍着不喊出声，可后来这帮人越打越用力，使得他疼得忍不住大喊。

这一喊，终于让食堂的阿姨发现了不对劲。

阿姨们立刻扯着嗓子跑过来，伸手把几个打人的男同学大力拉开。

施暴的几个人看阿姨们过来，这才停了拳脚。

但临站起身时，又朝着陈泗翰补了几拳，才姗姗离去。

陈泗翰看他们走了，才缓缓地站起身，然后看向周围聚拢过来的同学，略显尴尬。

他强忍着眼泪，拍了拍身上沾染的灰尘，像个「没事人」一样继续排队打饭。

陈泗翰心里想着，脚被踩了，打也挨了，这件事算是过去了。

可事实证明，他想多了。

当他找到座位正准备吃早饭时，踩脚男又走了过来。

之后对他恶狠狠地说：「你放学给我等着！」

这次，陈泗翰选择不理睬他，他知道，只要回怼，就还会被打。

可还没等他坐下，就又有人上前找茬。

这人一头黄毛，直接朝着陈泗翰的头打了一拳，还对着陈泗翰放了几句狠话。

接着，黄毛又朝着陈泗翰的饭里吐了口水，对陈泗翰竖起中指。

然后才一脸不屑地走开。

陈泗翰看着这群人这样侮辱自己，心里是又气又闷。

这也导致他在课上一直在走神，总是不自觉地回想起那些不讲理的男生。

就这样，他煎熬地度过了这两堂课。

第二节课下课时，陈泗翰趴在教室门口的栏杆上发呆。

可还没呆几分钟，他的余光就瞄到了一支「大队伍」正向他走来。

陈泗翰心里咯噔一下。

仇怨

  • 时间：4 月 30 日上午 10 点
  • 地点：瓮安四中校内

队伍中领头的，是那两个早晨在食堂威胁他的人，踩脚男和黄毛男。

此时，这二人正直勾勾地盯着陈泗翰。

看队伍数量，大约有一二十人，且来势汹汹。

并且，踩脚男手里居然还拿着一把卡子刀（类似折叠刀）。

陈泗翰的头皮瞬间发麻，双脚下意识往后退。

看来，这帮人是记恨上他了。

紧接着，这群人聚集到了陈泗翰的班级门前，把前门后门被堵得水泄不通。

踩脚男和黄毛站在最前面，其他「小弟」则在后面站着，等待他们的指示。

随后，踩脚男走到陈泗翰跟前，直接放了几句狠话。

陈泗翰假装没听见，转身准备离开。

惹不起，还躲不起？

可他还没来得及转身，踩脚男二话不说就拉住了陈泗翰，直接往他身上打了一拳。

陈泗翰疼得倒吸了一口凉气。

随即，踩脚男的「小弟」像是得到了命令一般涌上前来，对陈泗翰大打出手。

陈泗翰试着反抗，但寡不敌众，只能挨打。

对方一群人对他推推搡搡，边打边拽，把他一路拉到了厕所，想找个隐秘的角落继续施暴。

毕竟，这种事情见不得光。

在厕所里，先前吐口水的黄毛男从厕所里拽出了一把扫把，想用它打陈泗翰。

就在他刚拿起扫把的时候，厕所里闯进来一个男生。

男生名叫何冬华，是陈泗翰的朋友。

因为两人的座位一直靠得很近，所以关系比较亲密。

当他看到陈泗翰挨打，毫不犹豫跟了进来。

这时的陈泗翰，除了身上的疼痛，心里更是委屈得不得了。

他怎么也想不通，明明被踩脚的是自己，为什么会接二连三地挨打。

他更不理解，为什么身边的同学「见死不救」。

此时，被围在人堆中间的陈泗翰，已经分不清是谁打了自己、推了自己。

他只希望上课的铃声赶紧响起，这帮人回去上课。

又挨了一顿揍后，踩脚男终于停下动作，慢慢靠近倒在地上的陈泗翰。

他一字一句地问道：「你，服，不，服！」

陈泗翰虽然有些胆怯，但心里憋着一口气，愣是不说话。

他知道，虽然不服输会被挨打，可是服软了，只会低人一头。

看到陈泗翰不认输，踩脚男感觉「威严」受到挑衅，对着他的身体又是一拳下去。

而这一拳比起之前那一拳力道大了好几倍。

就这样，陈泗翰承受了接近三十分钟的殴打，简直度秒如年。

当铃声响起，这群人终于停下了动作。

此时的陈泗翰，已经被打得摊在地上，意识有些模糊，没有一点站起来的力气。

而踩脚男轻蔑地看了他一眼后，带着他的小弟们走开了。

陈泗翰隔了一会儿才清醒过来，等着厕所门口围观的人群完全散去，才起身回了教室。

同学们看着陈泗翰回到教室，马上凑上前问东问西。

几个关系好的同学问他怎么惹上了这群人，陈泗翰就把在食堂里发生的事告诉了他们。

有同学告诉陈泗翰，他们是学校有名的校霸——李小东和金威。

李小东是那个踩脚男。

金威便是在食堂朝他挥拳、吐口水的黄毛。

李小东和金威是「好兄弟」，都受着金威家境的「庇护」，两人常常一起欺负同学。

金威家里很有钱，虽然他是留级生，还因为打架进过公安局，但学校一直睁一只眼闭一只眼。

而且他们的攻击对象是「随机」的。

欺负别人的原因也只是为了树立威望，给大家留下不好惹的印象。

因此，陈泗翰被选中仅仅是因为他倒霉。

而这倒霉也将他推向了另一个深渊。

霸凌

  • 时间：4 月 30 日 12 点 30 分左右
  • 地点：花竹园小区后门

陈泗翰从未想过自己也会成为被霸凌的对象。

他从小到大的梦想就只是找份好工作，未来好好孝顺父母。

因此，他在学校处事十分低调，一心扑在学习上，从不招惹是非。

但祸从天上来，躲也躲不开。

因为食堂的那一脚，他平静的生活被彻底打破。

这天中午放学后，陈泗翰在同学的陪同下战战兢兢地出了教室。

他刚到校门口不远处，就看到李小东和金威正站在校门口等着他，一脸挑衅。

李小东和金威也看见了他，以及他身旁的一帮人。

但这些人对李小东和金威来说根本不足为惧，不过就是一堵「吹弹即可破」的墙。

李小东和金威走了过去，将陈泗翰从同学堆中一把扯了出来。

随后，几个小混混大力拉着陈泗翰，往学校附近的花竹园小区拖拽他。

这个小区有个后门，通向一条非常窄的巷道。

最关键的是，这条小道没有监控。

李小东把陈泗翰拖到这里，先放了几句狠话，「你他妈的，到底服不服？」

陈泗翰还是保持沉默。

他很害怕，但他也知道，妥协可能意味着更大的伤害。

李小东盯着一句话也不说的陈泗翰，怒火中烧，生气地说道：「不服就单挑！」

「单挑」一词，让陈泗翰愣了。

在他所能想到的解决办法中，只有沉默才能保证他的生命安全。

如果单挑，自己这小身板没有任何胜算。

而其他小弟听到「单挑」一词，像是中了彩票似的兴奋。

金威见状，也跟着在一旁煽风点火：「单挑好！一人一把刀，看看是你死还是他死。」

听见「死」这一个字，陈泗翰更慌了。

金威居然就这样把「死」挂在嘴边，就像这件事情就和它的比划一样简单似的。

不过幸好，他们也只是想吓吓陈泗翰，并没有真的拿刀相向。

他们把陈泗翰像猴一样戏弄了一番之后，就离开了。

等到李小东一行人全部走出巷道，陈泗翰才慢慢朝家走去。

一路上，陈泗翰不断在想这件事。

他明明已经选择了妥协，为什么这群人还要一直纠缠他？

他想得越多，他就越觉得这是自己的问题。

慢慢地，他开始埋怨自己，把无奈转换成了各种自怨自艾：

「如果早上出门的早点，或者索性迟到，事情会不会就不一样了？」

「如果被踩到的时候，忍耐一下，会不会就不一样了？」

想着想着，他又想到了一个月之后的中考。

马上就要考试了，该怎么跟二伯和伯母解释身上的这些伤口？

毕竟他现在只是寄宿在二伯的家里，并不是他自己的家。

而他的父母则远在离瓮安有五十多公里的福泉县。

虽然父母都不在身边，但他从来都没感到孤独，因为二伯和伯母都待他极好，从未亏待他。

他也从未埋怨过自己的父母。

因为他们也是一片苦心，想让自己上更好的学校，才把他送来了瓮安四中。

想到这里，陈泗翰心想，「绝对不能让他们发现，不然会让他们担心的。」

于是他整理了下衣服，然后打开了门，走了进去。

陈泗翰进门时一直低着头，余光瞄到二伯他们在吃饭，立刻窜进了自己的房间。

连招呼都没打。

二伯和伯母看陈泗翰回来什么话也没说就跑回房间，心里也奇怪得很。

但他们两个也没往深处想，以为孩子只是考试没考好。

不过很快，陈泗翰脸上的伤就被人发现了。

发现的人是他的表哥蒋宏和表姐蒋莉。

这两人都是二伯家的孩子，和陈泗翰关系处得还不错，学校也离得很近。

蒋宏兄妹一看到陈泗翰脸上的伤，赶忙问陈泗翰怎么回事。

陈泗翰看着表哥表姐的关心，一下没崩住，就把事情告诉了他们。

蒋莉听后感到愤怒，世界上怎么会有这样的人？

于是，她提议如果对方再来找陈泗翰，就去告诉老师，让老师处理。

虽然他们是校霸，但总不会连老师都不放在眼里吧？

陈泗翰摇了摇头，连小学生都知道，「告老师」这种方式是最无效的解决办法。

一旦他向老师告状，李小东等人就很可能会受到批评。

按照他们的性子，一定会把在老师那受到的「委屈」变本加厉地从他这里讨回去。

想到这里，陈泗翰垂下头说：「他们说了下午还会来找我，怎么办……」

表哥思考了一下，拍了拍陈泗翰的肩膀，提议道：「你放学之后别出教室，等我放学去接你。」

表哥虽然也是一个普通学生，但看到陈泗翰受欺负，心里满是愤怒，能保护一天算一天。

陈泗翰赶紧点点头。

毕竟，表哥比李小东等人要大几岁，他们多少会有些顾忌。

但随即，问题又来了，解决了放学，那么上课前那段空隙怎么办？

陈泗翰猜测，他们会在门口堵截自己。

而解决这一个问题的办法，就只能「迟点去学校」

为了一个月后的中考和自己的小命，迟到根本不算什么，在家照样可以学。

想到这，陈泗翰看了看表，已经到该上学的时间了。

按照往常，在这个点他就得出发去学校了，但今天不一样，他要再晚一点出门。

表哥临出发前一个劲儿嘱咐了陈泗翰：「他们下狠手的话记得找老师帮忙，我放学肯定去接你。明天就放假了，到时候再好好商量对策。」

陈泗翰默默点头。

他心想，撑过这一天就是五一假期，就可以回父母那里过节了，也不用再理这些事情。

可是没想到的是，老天根本没有给这个少年喘息的机会。

危机

  • 时间：4 月 30 日下午 2 点
  • 地点：瓮安四中

上学路上，陈泗翰胆战心惊。

在快到学校的时候，他还在离校门口远一些的地方观望了一会儿。

幸好，李小东和金威不在。

看着四周比较安全，他马上冲进学校，马不停蹄地往教室方向跑去，直到安全踏进了教室的门才放松下来。

刚一进教室，就有同学凑上他说：「上午那群人上课之前一直在门外等你，刚刚才走」。

果然，晚一点来是对的。

经历了早上的事情的陈泗翰，上课的学习效率大大降低，满脑子都在想李小东的事情。

现在学校对他来说就是个危险之地，毕竟这里有一群人等着揍他。

所以，他恨不得现在！立刻！马上就跑回家去。

刚一听到下课铃，陈泗翰就立刻拿出手机打电话给表哥：「表哥，你什么时候来接我。」

表哥在另一头感到疑惑：「这才第一节课啊。」

陈泗翰这才察觉到，由于过度紧张，他都忘记了这才第一堂课。

可是当他好不容易松了口气，上天又和他开了一个玩笑。

学校！竟然！提前！放假了！

班上的同学一个个在拍桌子叫好，只有陈泗翰缩在座位上，沉默不语。

这对他来说，无疑把他加速推向了危险边缘。

陈泗翰打电话给表哥，问问他的意见。

可表哥正在上课，只说让他在教室等着，一步也不要离开。

陈泗翰听着，只觉得背脊一凉。

他知道，此时此刻，有一群人正在某处虎视眈眈地盯着他，内心从来没有如此紧张过。

陈泗翰只能不断地祈祷上天，表哥下课后赶紧来接他。

放学之后，他死死地坐在自己的位置上，一步也不敢往教室外挪。

还有几个关系较好的同学也在教室里陪他。

但躲起来的猎物，只要顺着他的气味，无论怎么样都能找到他。

金威在校门口没等到陈泗翰，就猜测他躲在了教室里。

很快，他就带着小弟来到了陈泗翰教室门口。

但金威没有马上进去「逮」他，而是在门口静静等着陈泗翰走出来。

那个姿态，就像是一只高高在上的孔雀。

时间就这么一分一秒地过去，金威等了几分钟后便没了耐心。

下午五点左右，金威耐不住性子直接闯入了教室，强行把陈泗翰拉了出去，一直往楼下拽。

同学们想要阻拦，但因为害怕惹恼这群校霸，便只是跟在两人后面，想着危急时刻帮一把。

陈泗翰被一路拉到了一楼。

刚一站稳，陈泗翰就看见李小东带着十几号人站在这里等着他。

李小东一脸坏笑，让陈泗翰起了一身鸡皮疙瘩。

看到陈泗翰下来，李小东身后的小混混立马上前将陈泗翰围了起来。

陈泗翰想反抗，无奈寡不敌众，只能不情愿地跟着他们往校外走去，每一步都沉重无比。

校外有一条商业街，一路上都是店家和行人。

可陈泗翰却觉得异常无助。

他想求救。

可谁会帮他呢？

街上的都是和自己不相干陌生人，不一定会施手相救。

并且如果求助不成，那他所即将面临的可就不只是拳打脚踢了……

既然指望不上陌生人，陈泗翰就只能祈祷表哥、表姐来拯救自己。

于是，他悄悄地拨打表哥、表姐的手机和二伯家的座机电话。

一次又一次。

这三通电话始终无人接听。

电话里传来的「嘟嘟」声就和心脏骤停的「嘀」声一样响亮。

陈泗翰也想过，能不能趁着这群人不注意，直接跑走。

可这群小混混没给他一丝透气的机会，死死地将他围住，不留一点缝隙。

陈泗翰此刻就像是热锅上的蚂蚁。

而在陈泗翰的身后虽然紧跟着的这一群同学，但没一个人敢上前阻拦。

其中也包括了何冬华。

不过，他叫来了自己的好朋友做帮手，贺翔。

他们两个紧紧跟在陈泗翰身后，想着如果他遇到危险，就上前帮忙。

大约走了 300 来米后，李小东一伙走进了一家店铺，名叫「虎鹰扎啤店」。

一进店，李小东和金威就朝着一个年纪稍大的青年打招呼：「龙哥！」

这个龙哥，其实就是上一届的校霸「阿龙」。

看这群小混混一幅幅顶礼膜拜的样子，这个「龙哥」地位应该很高。

李小东和金威在打完招呼之后，直接把书包扔到店里。

然后，他们马上拽着陈泗翰的衣服，把他往中午放学后去的那个巷道里拉去。

「不把他杀了，别来见我！」

就在他们要出门的时候，龙哥这样「嘱咐」着李小东。

「杀」这个字眼，让陈泗翰打了个寒战。

平时只知道埋头写作业的他，从没想到会遇到「生死问题」。

他垂头看了看手机，现在已经五点半了，表哥还是没有出现。

而两旁拽着他走的「黑白无常」越来越用力，一步步将他带往那条看不到头的巷子。

意识到危机的陈泗翰开始挣扎，怎么也挪不动，想着也许能拖延时间。

但随即而来的却是李小东的警告，「再不走，每十秒就踢你一次。」

他边说边给了陈泗翰一脚，踢得陈泗翰生疼。

陈泗翰只能服软，继续跟着他们走。

他越接近巷口，心就跳得越快，他现在有且只有一个办法了。

现在表哥也应该放学了，必须要赶紧给表哥打电话，「喂，你现在怎么样了？」

电话终于通了，那头传来的表哥的声音，陈泗翰感到那么一刻的放松。

「快来救我」几个字还没说出口，他就被同年级的贺翔拉住了左手。

他感受到校服口袋里一沉。

贺翔好像往他口袋放了什么东西。

但他还没来得及看，旁边的两个人马上推开了贺翔，还警告陈泗翰不要打什么小聪明。

贺翔拍了拍他的口袋，示意让他小心就转身离开了。

此时，那些身后跟着他的同学都留在了巷口处，不敢再前进一步。

他们就这样看着陈泗翰一步步被拖进巷道里边。

陈泗翰在被拖拽的过程中并没有太在意口袋里的东西，他心里只想着一件事：

让表哥快来救他。

表哥从电话得知自己的表弟已经被拖到了校外，就立即提醒陈泗翰千万不要挂电话。

但那头的陈泗翰，已经没有再回应他……

凶杀

  • 时间：4 月 30 日下午 6 点
  • 地点：花竹园小区的巷子口

逼仄巷道里，陈泗翰孤身一人面对着李小东，以及他身后的一群小混混。

陈泗翰从没有打过架。

所以要是跟李小东单打独斗起来，根本没有多少胜算。

并且如果这帮混混出尔反尔要一起上的话，自己也只有挨打的命。

紧接着，身旁的几个小混混将陈泗翰推了出去，然后步步逼近。

陈泗翰慢慢后退，赶忙四下寻找防身的东西。

这时，他突然想起贺翔在自己口袋里放的东西，伸进口袋摸了一下，然后偷偷拿了出来。

竟然是一把小刀！

他立马把刀藏在背后，试探性地看了看周围慢慢逼近他的这群人。

没人发现。

他在背后试着操作了一下，结果一个不小心，刮伤了自己的左手。

这种刀是那种可开可合的卡子刀，他从来没有用过。

而就在他想要试着合上卡子刀的时候，李小东冲了上来。

他纵身跃起，挥起右拳，直接朝陈泗翰的头砸来。

陈泗翰条件反射地举起双手阻挡，却完全忽略了自己手上的刀。

突然，李小东爆出了一声尖叫！

「啊——」

陈泗翰瞬间感到热乎乎的东西淋到了手上，睁眼一看，发现刀已经戳进了李小东的身体，就在右侧锁骨下方。

而他的手上，染上了鲜红的血迹。

陈泗翰吓得后退了几步，李小东也往后退了一步。

「你这是想闹哪样？」

李小东指着自己流血的伤口质问陈泗翰，陈泗翰不敢说话。

接着，李小东也从自己的右边口袋里也掏出了卡子刀，向陈泗翰冲来。

陈泗翰左手拿刀，右手还拿着手机。

他害怕刀再次刺到对方，但面对李小东的攻势，他只能勉强防御。

学霸最终还是不敌校霸，他们彼此谁也不让着谁。

突然，陈泗翰感到后背一阵刺痛，赶紧用了一个大力甩开了李小东。

而在推搡之间，陈泗翰的刀又一次捅进了李小东的身体。

这一次，是胸前。

致命位置。

但陈泗翰已经顾不上眼前这个血流不止的人了，脱离了李小东的制约后头也不回地往外跑。

李小东马上追了上去。

但奈何伤势严重，李小东没追几步就倒下了。

整个过程，仅仅持续了两分钟。

陈泗翰逃出来后，用血淋淋的手拿起了手机，对着手机急喘着说：「哥，我被杀了。」

知乎用户 野闻 L 君 发表

看到大家的答案，感到特别心痛。不管是国内还是国外，校园欺凌一直都是非常严重、且不可忽视的问题。

L 君最近翻墙也看到了一则关于国外校园欺凌的事情，并且被深深地打动了。他们的做法，或许可以给我们一些反思或借鉴。下面分享给大家▼

家住英国的 7 岁男孩达伦，和好朋友 8 岁的康纳，连续好几个月遭到街头不良少年的欺凌。

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过去几个月，两个男孩都很痛苦，简直像是身处 “地狱”。从身高到穿的外套，他们的任何事情都可以被拿来当作欺负的借口……

康纳的妈妈、27 岁的克里斯蒂娜说：“他每次放学都会哭，学校一点忙也帮不上。” 克里斯蒂娜一直试图联系那些欺凌他人的孩子父母，却未能成功。

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在最近的一起欺凌中，达伦与康纳出门前往邮局准备寄出写给圣诞老人的信，却遭遇这帮街头少年。他们将液体倒在达伦的卡丁车上，拿石头砸他，还用电插头打他的头，导致他头破血流。

达伦的母亲劳伦回忆，当达伦回到家时，家里人都 “吓坏了”。“幸运的是，伤口只在表皮。但最让我们担忧的是，这打击了他最后的自信。他再也不想出门了。”

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在各方都无法解决的情况下，康纳的叔叔果断联系了一个社会组织——“反欺凌机车帮”（Bikers Against Chlid Abuse）。

是一个叫 John Paul 的重机车手创办的。

这个组织最大的特色就是：帮派成员全都是花臂熊腰的大汉！黑超、皮衣，结实的肌肉！骑着重型机车！

——然而这帮人的宗旨却格外暖心：给受欺凌的孩子们提供心理和行动上的支持。

没错！

于是，车队派出 40 个车手，一同骑着摩托车出现在当地。

当车手们将两个男孩围绕在中间、向他们表示支持时，两个男孩震撼了。

克里斯蒂娜说：“两个男孩都愣住了，也爱死了（这一瞬间）。他们原本以为只有几个大人，结果最后共有 40 位。”

车手们给两个小男孩送上反欺凌的 T 恤，让他们坐上酷炫的摩托车，带他们驾车兜风！

向那帮不良少年发出了 “停止欺凌” 的信号！

不仅如此，车队的壮汉们还给两个孩子分享了自己小时候也曾被欺凌的经历，说起 “当时并没有人帮助他们”。

这些铁血硬汉的声援和支持，给了达伦和康纳极大的勇气！几个月来他们第一次笑得如此开心。

达伦的妈妈说：这一天，在摩车手们离开后，孩子 “第一次主动提出，能不能出去玩”。

“欺凌是不能接受的！”

其实，无论是国内还是国外，校园霸凌问题都是非常严重的！

达伦和康纳的遭遇每天都会在全球各个角落上演。据统计暴力霸凌每年会杀死 13000000 名儿童。

这就是 “反欺凌机车帮” 成立的原因。创始人 John 说：他曾经是一名帮助儿童的社工。

一次，他遇到一个小男孩，因为长期遭受校园霸凌，男孩已经无法与人正常交流了。

面对来帮助他的社工，也毫无反应。

于是 John 想到：每个男孩小时候都有和机车梦，可不可以用机车载着小男孩走出阴霾？于是他联系了自己的兄弟们，没想到一呼百应！让 John 激动的是：当由 20 辆机车组成的酷炫车队出现在小男孩面前时，男孩第一次对主动走向志愿者……

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这次经历深深触动了 Chief。于是，在兄弟们的支持下，Chief 成立了这个非盈利组织。

组织成立后，反响强烈，有时连警方都要找他们出面，驻伊美军也在网络上表示支持。

这个暖心组织里，虽然其中大部分是长得有点凶神恶煞的大叔，但他们无偿地帮助孩子！有需要的时候，他们每天开着浩浩荡荡的重机车护送有需要的孩子上下学，让那些霸凌他们的少年不敢出来。

很多孩子在他们的帮助下慢慢走出阴影，恢复自信快乐的笑脸。

**真正的强者，不该是欺负弱小，而是保护弱小！

**

他们所做的更多是陪伴和鼓励，护送他们去学校，给他们打气。

甚至在孩子们遭受虐待之时，陪他们出庭作证，指认施暴者。

2015 年，加拿大 “反欺凌机车帮” 陪伴一位受到虐待的孩子出庭作证：

只要有他们在，孩子们就不会受到伤害，孩子们就不会感到恐惧，孩子们就有了无尽的勇气……

如今，这个组织的分会已经遍布全球多个国家！——每个加入的成员都要接受严格的审查：

不能有暴力倾向，更不能有与儿童相关的犯罪记录。

“反欺凌机车帮” 加拿大分会：

我们给这些无名英雄最大的掌声！

也让我们知道：很多校园霸凌事件发展到最后不可挽回的局面，都是成年人在一开始的介入和引导不足导致的！——孩子犯错不能指望他们自己领悟和改正，必须要有成人的引导和干预！

多一点关心，少一点冷漠！看在眼里的不要 “不作为”，作为一个成年人，我们要帮助孩子向校园霸凌事件说 NO！

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知乎用户 黄小六 发表

我小学的时候曾经被一个女生厌恶，鼓动全班同学孤立。那时候自己完全是个害羞的乖小孩，想想真是恨铁不成钢。

孤立我的直接原因是我们班最帅的男生，即她的暗恋对象变成了我的同桌。根本原因是我不会反抗，可以任人欺凌。

神转折是在一个阳光明媚的周五，小学同学家住的近，和好几个孤立我最厉害的人同路，那个妹子也在其中，并且她趁我不注意从后面用力把我推进了一个米粉店门口装满辣椒的大盆子里，结果是我一身辣椒含着泪对着老板道歉。 不过那天是班级搞卫生的时间，我带了扫把去，那个小婊砸带的是桶和毛巾。于是我趁着其他女生到家她落单后抄起扫把把她从头抽到脚，然后看着她跑进我家院子哭着去我家找我爸妈告状了。

哦对了，她下楼的时候被我碰上，又是一顿抽。

这件事被传扬开后整个小学期间再也没人敢动我一根指头，直接教会我以直报怨，并导致我处理很多事情的时候在语言无法解决的情况下都会直接用暴力解决……

知乎用户 yang 发表

五年级时，班里一哥们为了替妹妹出头，一个人去抄了别人整个班。

我至今都还佩服他

知乎用户 樱木木 发表

宁可被人打死，也别被别人欺负死，看见装逼的揍他丫的，我经常这样教育我的学生。

知乎用户 林达 LD 发表

有句话：有人的地方，就有江湖。

人们的意识里，常以为社会才有江湖。却忽略了一个问题：校园也存在着所谓的 “江湖”。

每一个从校园成长的孩子，都深刻认识到校园暴力的危害，校园暴力——是被社会忽视最严重的问题，可是到现在，在很多家长眼里还是觉得，小孩子打打闹闹，没什么。

这种心理，让很多不善于表达、内向的孩子，长期忍受欺凌和嘲笑，内心的自卑感愈发强烈。有些受欺凌的孩子，长大后不敢主动跟女孩子谈话，有些遇到陌生人就有莫名的紧张。而父母却总是指责，一大男人怎么那么害羞，怕毛线？

殊不知，这些后果，都是因为不重视啊！

校园暴力的互联网 +

在笔者的城市，最近发生了这么件事：

13 岁的小鑫最近精神恍惚，家长不知原因；过两天在网络上看到一段视频，竟是小鑫被一群人围殴欺辱的过程。 小鑫今年 6 年纪，在当地一所小学就读。愚人节那天放学不久，小鑫刚出校门，就有几个人围住他，其中还有他的同学，借口说载小鑫回家，然后把他骗到偏僻路段，进行围殴。四五个年龄相仿的少年将小鑫逼在墙角，然后轮番对他拳打脚踢，小鑫一脸惶恐，丝毫不敢反抗。在一阵毒打之后，这群少年还对小鑫进行侮辱和恐吓。 先是逼着小鑫脱了裤子，跪在地上叫他们 “爷爷”，然后光着屁股四处走，旁边有人录视频并上传网络，还有人拿刀子在小鑫脸上比划着。 后来据小鑫透露，被这些人揍已经不止一次。

看了上面这些文字，你是不是觉得这应该是黑社会对着仇家才需要做的事，而这种事，竟然发生在一群未成年的小学生身上，实在是让人气氛！

一个被人无故殴打、侮辱，还被录成视频传播的孩子，心理会是怎样的一种创伤？当他长大后，参加同学聚会，若是有人提起这件事，又会是何等羞辱和尴尬？

笔者不知道小鑫被围殴后的几个晚上是如何度过的？是在被窝里痛哭，还是在心里流泪？而这一切，却还不敢让家人知道，一个这么小的孩子，却要背负这么大的压力，这种痛楚，只有小鑫才知道滋味。

这里还有一个问题，随着互联网的普及，现在的校园暴力基本都会以视频的形式传播。而暴力和色情一样，容易博眼球，传播速度极快，往往一夜之间，被欺凌者就满城皆知。试想一下，一个人被欺辱后，走在大街上都要遭受旁人异样的眼光和嘲笑，何况一个小孩子？这种摧残心理的程度，跟亲眼目睹车祸的杀伤力是相差无几的。

而欺凌者，往往是觉得好玩、刺激，把事闹大才有劲。当然有些是出于为了损坏对方名声，比如嫉妒被欺凌者受异性欢迎。笔者小时候也目睹过不少的校园欺凌，成年后遇到那些欺凌者，问及小时候为什么喜欢欺负人，回答说只是想引起别人注意，因为自身学习成绩差，只能找这个方式来刷存在感。没错，欺负人就是为了刷存在感。

欺凌者在进行欺凌的时候，有选择性的，专门挑那些成绩差还很内向，平时跟同学都玩不来的孩子。在他们看来，找个人来树威，挑这些老师不疼、同学不爱的最好了，打服了以后有个跟班；不服？那可以多打几次，更爽。

都是纵容惹的祸

可能有人会说，谁家的孩子不是在打打闹闹中长大。嗯，是的，就是因为这种纵容，才让校园暴力如此普遍。笔者在中学的时候，学校是出了名的校园暴力聚集地，各种放学约架层出不穷。甚至在下课的时候，就有学生之间在楼道群架，很是凶悍。很幸运我们的班主任，对待这一类事情非常重视，每次遇到有高年级或隔壁班有人来欺负我们班的同学时，她都会挺身而出，让欺凌者被学校处分，久而久之就没人敢到我们班来惹事了。

而当时隔壁班的班主任，却是一个不重视这类事情的老师，除了抓成绩，其他一概不管，所以他们班的同学常常被揍得不像样。甚至连班长跑去报告，他还是无动于衷。有的老师怕麻烦，觉得几年后毕业了你们就忘记了，瞎操心啥呀。

还有的家长，一天到晚都很忙，自然疏于对孩子的管教，认为小孩子之间的打闹是正常事。我们那个时候学校最喜欢打架斗殴的同学，父母都是不管教的，等到学校要开除了，父母从知道他们的孩子是这样的 “英雄”。

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这些被学校开除的欺凌者，就成了社会上的无业游民，没有工作的能力，也未到工作的年龄。就游荡在校门口，勒索男生、调戏女生，打个架还会操上家伙，活脱脱一副小混混的样，而他们的父母，还在社会最底层打拼。

这种恶性循环皆在于父母的纵容，中国一直是个阶级社会，教育的资源分配诚然不同，但是更主要还是父母的言传身教。父母素质高的家庭，对待孩子的要求比较严苛，孩子做事相对规矩，不会为所欲为。而那些家庭管教松散的家庭，孩子往往缺乏同理心，主观意识很强，一种东西得不到就会耍性子。老人疼、大人爱，致使他们很快形成自我为中心，不懂得分享。当他们不爽时，就需要找到发泄的对象。

所以，当你的孩子被老师投诉欺负别人的时候，请你管管吧！严肃地告诉他：欺负比你弱小的人，是懦夫，勇敢的人，从来不欺负人，而是有人欺负你时，强悍地怼回去！

记住，越纵容孩子的欺凌，后果会越来越严重，小时偷针，大时偷金！

面对欺凌怎么办？

如果很不幸，你身边有孩子遭受欺凌，请严肃对待。别告诉他，明天去报告老师，这是没用的，回头他会被揍得更惨，如果你不想孩子在成长的时候就楼下病根的话。下面是笔者的一些个人观点，仅供参考。

1、收集证据

看看小孩子伤着没有，必要时上医院检查下，弄个病例。一般打架起码会造成损伤肌肉，有些喜欢打脸，那这个组织挫伤就没跑了。别觉得小题大做，真有事你可以先解决，没大碍你可以留着。

然后问下孩子，在哪里被打？有多少人？认识吗？旁边有没有吃瓜同学？这样整个事件你就心里有数了。

2、找老师

听到孩子被揍家长肯定气愤的不得了，巴不得马上找老师跟对方家长怼去。有人会马上打电话过去一阵质问老师，其实这个时候老师还是一脸懵逼，因为她压根不知道咋回事呀！所以这个时候电话找老师千万不要太激动，切莫用咆哮的语气。而是冷静又带着严厉的语气，跟老师反映这个情况，并告诉老师已经去医院做检查，有医生的检查证明。

这个时候老师就比较震惊了，原先不知道事态严重，这个时候她肯定会说去了解情况。然后你再告诉老师，明天你会带上孩子去找她。

第二天老师见到你和孩子，肯定心生愧疚，这个时候你就可以亮出病例了，让老师知道事态严重。但是千万不能把火撒老师身上，而是让老师欠你一个人情。很快老师就会处理好这件事，欺凌者和家长陪钱道歉也跑不了了。

3、别把事闹大

一般来说如果不是像上述那种比较恶劣的事件，最好就不要把事情闹大。班级和单位一样，是个不能把事闹大的地方。笔者就见过有家长一定要让老师严厉地惩罚欺凌者，结果把老师得罪了，后来他的孩子在班里也不受老师待见。

这个其实挺反人性的，因为想到孩子被欺负你就很不爽想马上找回来，但是又得让老师来处理，而你还不能要求老师怎样处理。老师也不想出事，如果事情搞到校长知道了，那老师的奖金可能没了，要是搞到网络上去，可能饭碗要丢，学校也会名誉受损，把事情闹大是个不明智的选择。

4、杜绝下一次欺凌

别以为老师处理后两个小孩子之间会变成好朋友，一般是不可能的。其实孩子之间的友谊更存在惺惺相惜，学习成绩好的玩一块，会打篮球的玩一块，会打架的玩一块，啥都不会的躲一块。既然被欺凌了，还去跟欺凌你的人做朋友，太 naive！

不容易被欺凌的孩子的特性： ①学习成绩好，老师重视。 ②体育能力强，身材健壮。 ③家里有钱，大家都捧着。 ④有才艺（乐器、书法、绘画），受老师关注。 容易被欺凌的孩子的特性： ①成绩较差，老师不重视。 ②沉默寡言，不合群。 ④不自信，老实呆滞。

所以想要孩子不被欺负，光靠老师是不够的，还得让孩子变得有潜力，有自信。鼓励孩子多表达，多运动，体格健壮又能跟同学聊一块。必要时学习一些特长，班级和职场一样，有才华的孩子总是被人高看。当然如果你家里很有钱就不需要那么麻烦了，没事多给孩子钱请班里的同学吃饭吧。

校园暴力何时休？

这个事情，现在看来远没有尽头。毕竟中国式教育下，要杜绝校园欺凌还有很长的路要走，无论是家长还是学校，阻止一两起影响大的事情尚且可以，但是更多我们不知道的欺凌和受害者，又有谁去管呢？

这些恶意的伤害，深藏于心中，长大后也许会成为仇恨的种子，这也不是危言耸听！当然，笔者更希望每一个遭受过校园欺凌的孩子，都能被温柔对待，遇到有爱的人给予他们善良和关怀。

所以作为监护人的父母和教育主体的学校，更应该负起责任，今天那些被欺凌的孩子，也许就是你孩子的明天。任何择漠视校园欺凌的旁观者，终将倒在血泊。

阳光照射不到的地方，请让善良去滋润吧！

知乎用户 陈琳 发表

说到校园霸凌这件事，先引用一项对于荷兰中学的调查，里面说校园霸凌现象在 9-11 岁的学生群体中发生率为 16%，也就是说，每 25 个学生中就有 4 个学生遭遇过霸凌，而每 20 个学生中就有一个学生会反复收到霸凌的侵扰。

与此同时，在中国安徽的某中学一项调查中，霸凌的参与度甚至达到了 74.4%，也就是说仅有四分之一的学生既没有加害他人、也没有被加害，或者成为旁观者，而剩下的四分之三学生，则或多或少的参与了霸凌。

而在中国的小学初中，由于学校的压力和侧重点都在升学，校园霸凌现象一直处于学校事务的边缘，没有受到多少重视。

随着互联网的发展，霸凌行为已经蔓延到学校之外，网络成为了新的霸凌滋生地，而该事件引爆之后，相关事件纷沓而来，引起进一步发酵。众多网友更是纷纷分享自身的经历体验，可见，在校园霸凌发生率准确数据缺乏的中国，有多少真实的霸凌事件就这样不为人知，被调查数据所忽略。

那么是什么原因导致了校园霸凌遭到忽视呢？

霸凌事件的界定模糊，是校园霸凌遭到忽视的主要原因。很多事情看似玩闹，但实际上就是较轻程度的霸凌，而我们都有意识无意识的忽略了这种霸凌。

在霸凌事件发生后，很多家长和老师，甚至是被害人的家长，都会选择淡化该事件的影响性，或将其解释成一个 “玩笑”，或者加一个形容词叫“过分” 的。

家长和老师做出这样的判断，一方面是抱着大事化小、小事化了的随便心态，另一方面，小孩子之原恶都会被大人所忽视，因为大家都相信 “人之初、性本善”，总不认为小孩子能做出多大的恶来。

而且，小孩子的恶，很大程度上纯粹而直接，而且很容易被引导、被激发，青春期的孩子更是如此。这也导致，一部分孩子会即使没有欺凌他人的本义，也会在无意识中被暴力环境所渲染，从旁观者渐渐转化成一个加害者。

这一点，我自己在读初中时候深有体会。

班上有个女孩子有些掉头发症状，因而被起了侮辱性的称号，来夸大她的秃头缺陷，虽然自己不是起头人，但是大家都会下意识使用、传播这样的称号，而且没觉得有何不妥。演变到后来，大家就变成了酒馆里笑话孔乙己的群众，以这种 “嘲笑” 当做课余的潮流，如果没有加入嘲笑大军，就要被别人孤立一样。

现在回想起来，那种笑声所携带的恶意，本身就是一种深刻入髓的伤害，而我本人有一次对她的袒护，却被另一个女生拉到一边，“教导” 我该女生如何犯贱、如何不值得怜悯之类的，罢了还提醒我，如果继续袒护她，就有一起被孤立取笑的风险。

再反观中关村二小的事件，我突然觉得不寒而栗，我们在那样的年纪，居然也有一种与 “小孩子的天真纯良” 不相符的恶毒（但从小孩子的原恶来看，其实是相符的，捂脸）。

校园霸凌的分类

传统霸凌：

1. 躯体霸凌：对被害者踢打推撞或禁闭；强迫被害人出让或损害被害人所有物

2. 言语霸凌：因被害人部分缺陷或不同起侮辱性外号，辱骂，嘲笑

3. 关系霸凌：散布谣言，破坏被害人形象；剥夺被害人参加某些活动和进入朋友圈的权利

网络霸凌：

1. 通讯霸凌 使用手机，电话，通讯工具，各种社交平台以留言的形式等进行辱骂，侮辱或者威胁

2. 黑客霸凌：通过黑客技术，窃取或控制目标电脑移动端等各种设备的信息并以此威胁强迫被害者

在国外，言语霸凌由于其便利性，在传统霸凌行为中占比高达 55%，而关系型霸凌，则紧随其上，占比 34%, 最后最让人诟病的躯体霸凌，则占比 11%。

该项数据显示出，由于躯体霸凌的高风险性，比如更留下证据，伤痕，目击者，还有施暴过度容易放大为故意伤害，大家更多的使用言语和关系的便利性，来排挤自己不喜欢的人，从而造成霸凌。

与此同时还需要警惕的是，网络霸凌占据整体霸凌现象的 10%，这个数据已经表现出了初步的规模，而随着中国孩子接触互联网的时间越来越早，以及互联网的易扩散性，势必会扩大言语霸凌和关系霸凌的杀伤力。

以前是一个班级嘲笑你，现在就很可能是全网络在嘲笑你。

谁是加害者？你是么？

同一年级内更容易发生迫害现象。

国外一项对于 32 所荷兰中学共计 2766 名学生的调查中显示，超过 60% 的霸凌行为出现在同年级中，而 10% 的学生受到过来自高年级的同学的霸凌。相比之下，只有 4% 的同学受到过来自低年级同学的霸凌。

所以霸凌行为，更多的是 “近水楼台先得月”，跨年级的霸凌，以及由于年龄，体力上的优势而造成的霸凌比例，反而比预想中低得多。

其次，同性之间更容易发生迫害现象，异性间霸凌中，男孩子占上风。

在同样的一份调查中，70% 的男孩子表示自己是被其他男孩霸凌的，44% 的女孩则表示，自己是被其他一个或者多个男孩子霸凌的，仅有 23% 的女孩表示，自己是被其他女孩霸凌的，而女孩子霸凌男孩子的现象基本没有。

另外有一项关于加害者家庭背景的调查也显示，家庭暴力频出，或者只有一个爸爸或者妈妈的单亲家庭，占到了霸凌加害者的绝大多数。我们也在 “体罚影响” 和 “父母冲突” 文章中提到过，体罚和父母冲突造成的巨大压力，会使得孩子更容易出现攻击性行为。

谁是受害者？是曾经的你么？

我们在前面提到，老师和家长对于霸凌界定通常很模糊。其实不仅是老师和家长，很多孩子，包括受害者，他们对某些加害行为，也并没有认识到这实际就是恶劣的霸凌行为。

正如很多在不自知的情况下，受到性侵的男孩女孩，很多不自知的孩子，也是在懵懵懂懂中受到了霸凌者的伤害。而且他们的忍让、恐惧，更会激起施害者倚强凌弱的快感，从而让弱势方受到双重伤害。

在同项调查中，受到霸凌的孩子中，有 47% 不会告诉老师，还有 34% 的孩子不会告诉家长，而其中也有 4% 的孩子选择独自面对。当然以上的数据只是在说，这些孩子没有主动报告，并不意味着家长和老师没有自行发现。

如果要统计主动将情况告知家长、老师的情况，可能这个数字会远比 47% 和 34% 高。

那么，是不是更容易隐忍的孩子，就更容易受到霸凌呢？

台湾 2008 的一项概率统计研究可能为我们带来方向。

Burger(1993)在书中提出人格五大因素模式 (Five Factor Model)，分别是情绪稳定性(Neuroticism) 、外向性(Extraversion) 、开放性(Openness) 、友善性(Agreeableness) 与严谨自律性(Conscientiousness)。

Salmivalli(1999)的研究指出，被害者可能因为具备某种人格特质，而成为容易受欺凌的对象。其中，容易欺负他人的人格特质，主要是 “情绪稳定性较差”、“与人相处有困难”，“有内倾化(internalization) 倾向”、“容易害羞、容易感觉焦虑抑郁；而受欺凌者，通常有” 神经质倾向、低自尊、自卑、比较内向且情绪不稳定 “的特质 (谷传华、张文新，2003)。

陈世平 (2001) 指出，欺凌者与被欺凌者的社交能力可能都有问题。

遭受同侪的拒绝 (Boulton & Smith, 1994)、较为内向(Slee &Rigby, 1993)、较有社会逃避的倾向(Slee & Rigby, 1994) 的人，比较容易受到欺凌；周宗奎、林崇德 (1998) 的研究甚至发现，团体中被拒绝的孩子，比其他人更常借助他人的力量来建立与他人之互动，因此具有较高的依赖性，导致欺凌者看不顺眼，从而成为受欺凌者机率大增。

青少年间与父母的互动、社会孤立、同侪关系等，均与欺凌有关系 (Haynie, Iannotti, Nansel, &Spriggs, 2007)。从同侪互动中，可以发现容易受欺凌的儿童，常伴随有社交焦虑的状况 (Blote, Kint, & Westenberg, 2007)，也有研究发现，曾经欺凌型的受害者，更容易在日后产生直接与间接的欺凌行为 (Woods & White, 2005)。

也许你曾经从美剧中看到过，小时候备受虐待的孩子，如果在成长经历中都没有受到爱的温暖，长大后就比较容易成为变态杀人狂。除了环境的力量，昔日受到的暴力对待，是未来人性变态的一个很大的催化因素。

家长如何扮演好自己的角色？

如果你的孩子是一个加害者，可以和大家分享一则知乎上看来的故事。这个故事，说的是一个女孩仗着是自己班主任的女儿，欺负班上一个父亲刚过世的男孩。

有一天女儿正在欺负男孩，把他的钢笔丢在地上摔断的时候，被她妈（也就是班主任）看见了。她妈妈做的第一件事，就是甩了她女儿一巴掌，并且向男孩赔礼道歉，还在第二天带了一支很贵重的钢笔，和女儿一起上门再次道歉。

在多年后同学聚会上，男孩表示，那时候他情绪很激动，因为那只钢笔使他父亲临走前留给他的遗物，而他早早握住了口袋里的刀。要不是班主任的介入，后果恐怕改变两家人的命运。

这里的妈妈很好的扮演了训导者的角色，还为女儿拣回了一条命。

当然了，若不是妈妈就是女儿的班主任，很多家长恐怕很难亲眼所见，或者说听自己的孩子说自己霸凌他人的情况，因而很可能纵容悲剧的发生。

在调查中，这种情况只出现了 12%(也从侧面表现，孩子其实也不是完全不知道自己是在作恶)，多半还是靠家长亲眼目睹，才意识自己的孩子扮演了加害者的角色。在得知自己孩子欺凌别人后，有的熊家长会在老师面前唯唯诺诺，而回到家后却夸儿子不吃亏，这种行为是断然不对的。

此时家长可以抓住的这个机会，向犯错的孩子灌输共情意识，培养孩子的同理心。比如询问孩子，是不是因为体型问题才会肆无忌惮欺负别人，另外引导孩子换位思考，如果遇上比自己壮实的孩子，是否也愿意这样被欺负。

同时，可以培养孩子尊重他人的习惯，并引导孩子主动承担错误，其中，家长和孩子同时主动向被害方和被害方家长表达歉意，是解决问题中非常重要的一环。

因为这个过程中包含如下几个重要因素，过错方家长认错，代表了家长的正确的价值观，过错方认错，一方面是孩子自己认识到错误的体现，另一方面是被害方身心最大的慰藉，同时如果这种行为及时发生，也可以避免两方家长的矛盾加剧，从而对孩子造成了不必要的二次伤害。

这也是我们力挺中关村二小受害者家长死磕到底的原因。

如果你的孩子是一个受害者，那么家长一定要扮演好保护者的角色。

首先很重要的是，发现孩子的异常情况，其次了解实情和事件发生的细节，这点请尽量不要多过问孩子，而是通过了解周围是否有目击者，来进行全面了解。通过围观者或者老师甚至施暴者去了解事情过程，因为让孩子重复叙述会触发孩子的创伤记忆，从而加深伤害。

其次，一定要请老师积极的参与此事的处理。因为在学生眼中，特别是学校内发生的事情，老师更为权威，一方面方便接下来的协调，另一方面在孩子心中老师比父母还权威，所以老师的主观态度很重要。

再者，对于孩子要有做适当的安抚工作。

对于受到殴打的孩子，一定要检查孩子内脏是否受损；对于受到语言攻击和关系攻击的孩子，要鼓励孩子看清真实的自己，而非被他人恶意扭曲的自己，并鼓励孩子主动在朋友前展现真实的自己，从而避免自我认知受到挫伤。

最后在对方道歉时，要记得教孩子恩怨一笔勾销，不要让孩子无形中为了发泄曾经的这种黑暗情绪，而从被害者转变为加害者。

霸凌之心不可有，防人之心不可无，是教育孩子杜绝霸凌行为的原则。

当然，如何让孩子在受到霸凌之前进行规避，以及如何让孩子受到一次霸凌后，避免受到更加频繁的霸凌，则需要家长、孩子、老师一起，因地制宜地定制合理的策略，当然这是后话了。

如今最让人心寒的是，中关村二小这样的 “名校”，带头表现出不理睬、不管理、逃责任的敷衍态度，以及教师责任感的缺位，无疑给家长们带来了更大的压力和挑战。

本文首发自微信公众号 “家长进化论 “（id：parentsup），高冷、严肃、名校控，一个致力于探索新知的教育研究社区

知乎用户 壹点灵​ 发表

指责一个霸凌者为 “坏孩子” 非常容易，但并不能解决根本的问题。

想要从根源解决校园霸凌，我们要先了解霸凌者的内心需求。

在校园霸凌事件中，霸凌者并不能得到什么好处，为什么他们却持续性的霸凌别人呢？

01 霸凌行为，是心理需求的投射

在某种程度上，霸凌别人，是这些霸凌者的一种心理需求。在他们心中，只有霸凌，才能显示自己的自信和强大。

有个专门研究霸凌现象的团队，在分析过数百个校园霸凌真实案例之后，得出这样一个结论——**负性童年经历（Adverse childhood experiences），**如遭遇虐待、忽视、父母角色缺失等，是导致孩子成为 “小霸王” 的主要原因。

2015 年，安徽怀远一个只有 7 名学生的班级里，发生了一件震惊全国的事情：13 岁的副班长小赐长期霸凌、虐待其他 6 名同学，包括恐吓、索要钱财、逼迫他人吃屎喝尿等。

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原来，小赐很小就留守在家，小学四年级开始迷上游戏，并用勒索来的钱财进行充值，而家长却一无所知。

而且，小赐家长在教育观念上还存在很大的缺失。

面对同学们的控诉，小赐的爸妈毫无歉意，只答应把勒索的钱还回去，然后就带着小赐转学了。

家长的缺位，令小赐缺失了基本的共情能力，也长期处于低自尊状态，在后来拥有了副班长的 “权力” 之后，便以滥用权力的方式来满足自己缺失的安全感。

不过，并非所有霸凌者，都拥有一个 “惨烈” 的童年或原生家庭。

有的人表面上看上去光鲜亮丽、家境优越，甚至还挺受人欢迎，但依然会成为一个霸凌者。

电影《少年的你》中的魏莱，就是这样一位典型的 “受欢迎的霸凌者”。

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她成绩优秀、家境优渥，但父亲长期对她实行冷暴力，只有她表现得足够优秀的时候，才能获得关注。

因此，魏莱的自尊心极其脆弱。只能通过在小团体中刷存在感的方式，完成自尊心的强化。

一个人成为霸凌者的因素是复杂的，我们很难界定什么样的孩子会成为霸凌者，只能说，当缺乏来自家庭的关爱和安全感的时候，他们很容易将欺负别人来自我强化。

单纯的惩罚很难对他们造成真正的威慑，更重要的是对他们的思维和行动进行引导。对症下药，才能从根本上解决问题。

02 校园霸凌者，同样需要关注

在某种程度上来说，霸凌者也是受害者，只不过伤害他们的人来自家庭，而非学校。

虽然我们很难要求所有孩子都不被欺负，但如果成功纠正了一个曾经欺负人的孩子，整体的改善就是巨大的。

无论你是教育从业者，还是家长或准家长，下面几个建议，都可以帮助减少校园霸凌现象。

（1）及时发现存在潜在心理问题的学生

“冰冻三尺，非一日之寒”，霸凌者并非一日养成的，正如海恩法则所说的：“每一起严重事故的背后，必然有 29 次轻微事故、300 起未遂先兆，以及 1000 起事故隐患。”

所以，当孩子出现以下心理问题的时候，我们就该注意到，也许他们有变成 “小霸王” 的倾向。

比如冷漠，同理心缺失。当有人受伤或发生一些悲剧时，表现不是悲伤或同情，而是笑嘻嘻，觉得 “好玩”，甚至会主动制造一些伤人的 “小事”。

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如果家长或者其他大人能在此时教导他们换位思考，这种想法是很容易纠正过来的，但如果以 “孩子不懂事” 的理由和稀泥，甚至助纣为虐，就极可能造成纵容，令孩子的共情能力进一步滑坡。

又比如，TA 不善于处理自己的愤怒，遇上什么不顺心的事，就撒泼打滚、乱砸东西，如果家长一味只会哄，顺便满足 TA 的无理要求，无形中就令 TA 认为 “这是对的”。

正确的做法是，先指出 TA 这种处理方法的不对，再仔细分析，怎样才能真正解决问题，如果问题无法解决，又应该如何调节心理状态。

除此之外，对自己家庭地位的恐惧、自卑和自恋心理等，都有可能成为霸凌的导火索，因此，大人要给予孩子充足的安全感和陪伴感，让他们知道，自己并不孤单。

（2）负责任的陪伴，是最好的防霸凌方法

霸凌者的内心都很孤独，他们缺乏陪伴，没人理解，在巨大的孤独感和不安全感之下，只能通过欺负别人来令自己看上去更 “强大”。

所以，负责任的陪伴，可以说是最好的防霸凌方法。最好的陪伴者就是父母，其次是老师以及其他长辈。

需要注意的是，陪伴并不是 “我在你身边” 这么简单，而是要给予对方足够的尊重，能够倾听并理解他们的感受。

首先，在倾听的时候，不要仗着身份打压对方，轻易说出 “你这样是不对的” 之类的话，而是在耐心听完之后，再发表建设性意见，“我明白你的感受，是挺令人难过的，不过呢，你可以怎样怎样做，情况也许能变好呢。”

其次，要尊重对方的立场，尽量从对方的立场，而非自己作为长辈的立场来看问题，别总说 “爸妈也是为了你好。” 从孩子的角度出发，考虑他们的感受。

以及，及时反馈，在倾听时尽可能专心，用眼神和肯定的语气表示 “我在听”，但不要打断孩子，在作出回应前先重复孩子的感受，让他看到你的认真态度。

没有谁是天生的霸凌者，更多的陪伴和尊重，避免孩子自己长歪。

（3）万一霸凌行为已经发生，不要将它变成 “小事”。

校园霸凌之所以屡禁不止，有一个重要的原因，就是大家都自觉 “大事化小”，将它定义为孩子间的玩笑，将家长的不负责任看成 “家事”，随便沟通两句，便继续放任。

但其实，如果霸凌已经发生了，那就意味着，家长和孩子的问题都已经实质化，在萌芽期没抓紧时间教育，问题爆发之后，那就不是一两句说教能够解决的了。

所以，不要将校园霸凌看成小事。学校也好，被霸凌的一方也好，都要拿出足够坚定的态度。

老师要立刻了解孩子霸凌同学的具体原因，以及家庭教育中的缺失，然后和家长约法三章，要求家长在未来如果教育孩子；如果家长明确涉及违法行为，就要严正交涉，必要时报警处理。

被霸凌的一方，要在法律允许的范围内维护自己的利益，提出赔偿、要求霸凌者转校、成立维权组织等，必须要让对方明白自己 “不好惹”。

校园霸凌实则两败俱伤，被霸凌的孩子身心受害，霸凌者也藏着不能言说的伤。

从多角度地看问题，才能让所有孩子健康成长。

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知乎用户 韩兰若 发表

我初中的时候是被校园欺凌的对象。

小时候因为老师和家长的高压管理性格十分内向孤僻。和班级里最顽皮的男生前后桌，不知道怎么得罪了他，他就想了一个非常差劲非常有羞辱意味的外号来称呼我。一开始只是在他的小圈子里传播，后来像病毒一样扩散到了全班范围。所有人都用那个外号称呼我。连性格温柔的女孩子也会跑来问我那个外号是不是真的。甚至于我的好朋友，在和我吵架的时候也会冷冷的丢下一句那个外号。大家狂欢一般消费着我的难堪，不安和羞耻。甚至于有次在老师的课堂上，不知道是谁带头，突然间所有人一起高声狂叫那个外号，全班同学钉子一般的目光扎住我，那一瞬间我好想掀桌打人啊！(╯‵□′)╯︵┻━┻

当时的初中生活生不如死。我每天脑子里只有一个念头，就是如何自杀。

我最初始终不能明白，为什么一个人的无聊行为可以带动全班一起羞辱我，甚至是我最好的朋友，没有一个人跳出来保护我，还加入了他们。我始终无法原谅他们。直到我看了李狗嗨，雅人大叔一句话点醒了我：

欺凌的本质是空气！

一个集体当中，一旦发生欺凌事件，就会产生一种氛围，即欺凌的空气。当所有的人在欺凌一个人的时候，你不参与，你就会成为异类，成为对立面，也有可能成为被欺凌的对象。所以集体里所有的人都会尽量保证自己和集体的步调一致，争先恐后的去欺凌。就像《告白》里面，班级甚至举行了一个比赛，记录每个人对被欺凌对象的欺凌行为，欺凌的越多越惨越加分，一直不肯参与欺凌的美月也遭受了惩罚。欺凌的气氛也愈演愈烈。

这种空气，或者说环境，一旦陷入其中，就算单纯良善的人，也无法摆脱其影响。就像《路西法效应：好人是怎样变成恶魔的》中所记录的著名的斯坦福监狱实验。

斯坦福监狱实验是 1971 年在斯坦福大学进行的，正在斯坦福大学任教的津巴多把心理学系大楼的地下室改装成监狱，花 15 美元一天请来了一批学生参与实验。这批学生通过一次测试证明他们是 “心理健康、没有疾病的正常人”。24 名斯坦福大学和加州伯克莱大学参加夏季课程的学生通过了测试，被以随机的方式被分成了两组角色：9 名 “囚犯” 和 9 名 “看守” 的角色，余下 6 名则作为实验候补。
囚犯和看守很快适应了自己的角色，一步步地超过了预设的界限，通向危险和造成心理伤害的情形。三分之一的看守被评价为显示出 “真正的” 虐待狂倾向，而许多囚犯在情感上受到创伤，有 2 人不得不提前退出实验。最后，津巴多因为这个课题中日益泛滥的反社会行为受到警告，提前终止了整个实验。

在试验开始的时候，“看守和囚犯之间没有任何的差异性；而在试验持续了一周以后，他们之间已经没有任何的相似性了。” “看守们” 沉醉于规训与惩罚的快感；即使部分看守内心不安，但迫于角色设定而不得不配合其他看守，从不质疑。“囚犯” 也变得暴虐，以致试验结束后，双方的讨论也变成恶劣的争吵。

津巴多指出，路西法效应可以解释很多问题。比如，人在面对恶行时无动于衷；护士明知医生开出的剂量远远大于规定的剂量，也会过度服从医生的安排；有四分之一的飞行事故的起因都是由于副机长过于服从机长的错误判断。

路西法效应在日常生活中应用甚广，“欺凌事件” 也不止发生于校园。当柴静被网络大军喷成 “婊子” 时，当香港人围追堵截侮辱大陆观光客时，当赵本山势颓被人攻击为低俗恶心时，如果你处于当时的空气，你会不会也在那个承受莫名欺凌的人身上，再踏上第一万零一只脚呢？

我不想成为被集体意识左右的人，我不想也成为欺凌者的一员，让任何人承受我当年的痛苦。

所以我从来没有集体感，对任何关系都有一种淡淡的抽离感。不管处于什么环境，也会在某个瞬间，灵魂仿佛会忽然跳离身体一般去观察自己和周遭环境。别人的情绪很少能影响我，在大型场合表演也不紧张。因为，

I’m detached to the world。

知乎用户 文文静静 发表

发声多难，需要清醒和勇气

新闻里那样动手动脚，多人霸凌一个人的情况我真没见过。可能因为从小的学习环境凑合，没有那种及其恶劣的霸凌行为。

但是语言上，直击人心的霸凌，我见过太多了。霸凌不一定要上升到身体攻击。任何造成伤害的攻击都应该是霸凌。

霸凌者肆无忌惮，受凌者孤立无援，众人只觉得是开玩笑。真的很让人寒心。受凌者无一不是懦弱的，可能是生长环境造成，他们总是一副好脾气，对着别人投来的恶意默默全盘接受，甚至强颜欢笑。

一直自诩是个正义的人，有的时候回忆过去，总是难以无视自己的劣根性。因为不懂事的我，很长一段时间，只是熟视无睹以后再义愤填膺罢了。

那样的我跟霸凌者有什么区别。

也有过挺身而出，可现在的我回想也只剩下那些作为旁观者的片段。

为什么明知道不对还只是看着呢？枪打出头鸟，尔若挺身而出，大概率会被视为异类。看清自己勺本质后失望极了，原来我，也从来没脱离过俗。

失望自己与世人同流合污，一想到受凌者迷茫又助的眼神，只觉得更难过了…

安安决心做个明媚的人。

下次再目睹这样的霸凌，绝不冷眼相观…

知乎用户 匿名用户 发表

特别想说一句离题的话：要是那些欺凌的人先动手了，马上找个最不顺眼的人往死里打，就打这一个。就像灌篮里面良田揍三井一样。

忍让只会让霸权更壮大。

知乎用户 米粒妈 发表

文 | 米粒妈 （公众号米粒妈频道）
前两天，米粒妈在微博上看到一条新闻，真是肺都要被气炸了。

视频里，女孩被逼着跪下，叫 “XX 爸爸，我错了”，不停被吼 “大点声”“抬起头”“哭什么”“憋回去”“给我笑一下”…… 而施暴者边连扇女孩耳光边喊：“我 X”“错哪儿了”“敢不敢了”……
女孩被扇得脸都红肿了，一个施暴者怕她回家告诉爸妈，还极其 “机智” 地提出“等会儿买块冰给她敷一下”。
施暴者：要不要我给你报警？
被霸凌女孩：不要。
施暴者：报警他们也找不到我！
你能相信吗？施暴者是 4 个十二三岁的女孩，她们是朝夕相处的同学。
事情在网上经过发酵，当地警方也介入了，但不出所料，因为施暴者都是不到 14 周岁的未成年人，所以警方 “不予处罚”。

这个结果，米粒妈一早也想到了。
这不是第一个校园霸凌事件，甚至每隔一两个月就会有这样的视频、新闻被曝出，但最后都因为施暴者是未成年人，“不予处罚”。
可是，这些未成年人在对同学打骂、羞辱的时候，有一点点未成年人的样子吗？
几个十二三岁的女孩，逼着同学跪下 “叫爸爸”，是不是暴力电影看多了，想当大哥？
把女同学脸扇红肿了，第一时间就想到要买块冰给敷一下，这么懂得善后，让人怀疑她们是不是有经验的老手？
甚至，还叫嚣 “要不要替你报警”，她们都心知肚明，自己是 “未成年人”，法律也没法把她们怎么样。
这样的孩子，难道 “严肃训诫” 就能认识到错误？难道 “监护人严加管教” 以后就不会再犯吗？

现在的校园霸凌，就是块 “法外之地”，学校和稀泥，报警 “不予处罚”，指望对方家长管教？要管早就管了，要么就是 “还是个孩子”，要么就是 “同学之间打闹”，要么就是 “我们也管不了”。
甚至对方家长还建议：我们家孩子就是爱动手，让你们家孩子躲远点不就行了？打人的理直气壮，被打的还要低声下气，这是什么强盗逻辑？

校园霸凌是多少孩子的噩梦
米粒妈上小学时，班上有一个男生，又高又胖，我们四年级的时候，他已经有 120 斤了，是全班最壮的男生，大家都叫他大雄。
大雄平时总爱欺负同学，或没来由地挑衅别人，因为他长得高大，力量悬殊，其他同学也不敢回击。
米粒妈的座位跟他离得很远，平时也没什么交集，所以他一直没欺负到我头上。
有一次我们上体育课，后半节课自由活动，几个女生就聚在树下玩起了过家家，我的角色是 “妈妈”。
玩着玩着，大雄就跑过来捣乱，还没来由地动手打了几个女生。我当时因为 “妈妈” 角色附身，认为有责任保护大家，于是脑袋一热，才四五十斤的我向 120 斤的大雄猛扑过去。。。
之后我大脑一片空白，什么都不记得了。只记得大雄离开的时候，耳朵里渗着血，脸上也有好多血道（估计是被我抓的）
从那以后，大雄没有欺负过我，也没有欺负过任何人。
前几年小学同学聚会，我又见到了大雄，才知道他现在已经是凤凰周刊的知名记者了。他还跟我开玩笑说，要不是我发起对抗，浇灭了他霸凌的小火苗，说不定他早误入歧途了！
！

几乎每个人在回忆自己的童年时，都能说出一两件自己或者周围同学被人欺负的经历。
黄执中在《奇葩说》中说，他不喜欢小孩，特别不喜欢小孩，尤其是小学的那种小孩。他说，他讨厌到这辈子都不会生小孩。

他说：“我小学的时候，因为个性比较孤僻，班上的同学就会趁我下课不在的时候，把我的饭盒拿出来，把那些可乐、汽水，或是我带的饮料倒进去，然后合起来。当我中午打开饭盒吃饭的时候，里头是一团浆糊。”
时隔多年，他已然成长为一个内心强大的成年人，在讲述那段遭受校园霸凌的过往时，仍然无助得像个孩子。
2015 年 6 月，四川乐至县一名初中女生被殴打，衣服被扒光，并被迫与施暴者合影。

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2015 年，16 岁的初三男生遭同班 3 名同学围殴，忍痛两天后被送医，却发现脾脏出血严重，最后不得不手术切除了脾脏。而事实上，从小学五年级起，他就经常被其他同学无故殴打。

浙江温岭的一个女生从高一开始，就受到校园欺凌。
她说：“在校两年多的时间里，被不间断地辱骂，荡妇羞辱，被逼到抑郁症，也曾有一大帮校友在贴吧煽动我去死。被诽谤卖淫，拍 AV。被假装做朋友的校友骗取内衣照片，转身往贴吧公开。我撑到高三退学了，当年没参加高考，最终上了一个专科。出事前，我的理科成绩在这所重点中学排班级前五。”
在上了专科学校后，又有人到她所在学校论坛宣扬她的 “过去”，指名道姓地攻击。

她玩微博会受到攻击，有孩子后上母婴网站被攻击，玩知乎照样被攻击，这种欺凌从网上到网下，持续了十年。
这十年中，她没有一天是好过的。
最终，她忍无可忍，拿起法律武器起诉一个带头诽谤者。最终法院一审判决被告三个月拘役。
受尽折磨十年，最终只换来一个人三个月的拘役，其他人呢，不但没有受到任何惩处，反而骂她心思歹毒，抹黑母校。
这些霸凌的参与者，从学校走入社会，年龄的增长并没有让他们变得善良，他们用言语摧毁了一个人，却没有一丝抱歉。
今年 4 月，甘肃一个 14 岁初中男生，被 5 名学校里的同学殴打致死。他妈妈说，头盖骨被打破了，左眼角的骨头骨折，后背上的肋骨骨折，下体肿的有两个拳头那么大。她看到儿子的时候，是在学校大门值班室，孩子脸色惨白吐了一地。

没有任何原因，只是一个施暴男生提议，“XX 最近皮犟得很，咱们到后面教育下他。” 就这样，一个 14 岁男孩的命没了。
没有底线的未成年人，一旦心生歹意，比成年人更可怕！
他们一言不合就敢将数十个巴掌甩在同学脸上，让同学下跪，他们敢让同学吃屎喝尿，敢扒掉女生衣服拍裸照录视频，敢连续十年无休止地在网上指名道姓羞辱同学，敢将同学打到重度伤残，甚至殴打致死。
看了这些，你还觉得校园暴力只是孩子们之间的 “小打小闹” 吗？

熊孩子背后都站着一批熊家长
去年，四川德阳一名女医生在游泳的时候，被两个 13 岁男生摸屁股，她当时很生气，让两个男孩道歉，他们不但没有道歉，反而向女医生吐口水、做鬼脸。
女医生的丈夫看不下去了，就走过去把男孩的头按到水里教训了一番。

泳池起冲突家长到单位闹事 女医生不堪压力自杀身亡_腾讯视频

事后，男孩的妈妈带着家人、朋友一起，在游泳馆的浴室里把女医生给打了。
第二天他们又找到女医生和她老公单位大吵大闹，让单位把他们开除。
又把当天游泳馆的视频经过剪辑，放到了网上。
男孩家长据说是律师，发微博说因为自己孩子 “不小心撞了” 女医生，水务局工作人员（女医生老公）就把孩子给打了，网上舆论一边倒地谴责女医生和她的丈夫。
最后女医生不堪压力，吃了 500 片扑尔敏自杀了。家人 2 个小时之后找到她，但已经晚了。

姑且不说两个 13 岁的男生是不是有意侵犯女医生的，即便是无意为之，不小心碰到了别人的敏感部位，道歉也是应该的吧。
两个孩子在这种情况下不仅不道歉，还做出挑衅举动，这明摆着就是平时家长欠管教。
现在让别人出面来管教他们，家长就不依不饶，不止把女医生给打了，去人家单位闹事，还利用舆论。
他们这样的行事作风，孩子当然有样学样，以后步入社会走入歧途，再让警察去管教？那就晚了。。。
米粒妈又想起了去年，在上海迪士尼，一个 8 岁男孩摸了别人的屁股，对方说了他几句，小男孩的妈妈暴跳如雷，一边殴打对方一边破口大骂：“你他 X 你看看你、你他 X 有妄想症吧、长这个 X 样子还摸你屁股……”

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最后警方介入，打人的妈妈向对方赔偿 1000 元了事，但米粒妈担忧的是，这个 8 岁的男孩自始至终不知道自己错在哪，他的熊家长用自己的实际行动教会了孩子：花 1000 块钱就能摸女孩屁股。
同样是侵犯女孩隐私，米粒妈同事也给我讲过他小时候的经历。
同事说他七八岁的时候，有一次在小区里和小伙伴玩，他因为贪玩跑过去掀起一个十三四岁小姐姐的裙子，几个小伙伴还笑作一团，小姐姐当时特别囧，蹲在地上大哭起来。

他当时有点害怕，但也不知道怎么办，就赶紧跑回家，也没敢跟家人说这件事。晚上，一个邻居来他家，把当时经过跟他妈妈讲了。
事后，妈妈问他有没有这回事，他说有。妈妈上来就是一巴掌。他说从没挨过打，那一巴掌下来，脸瞬间就胀疼了起来。
同事的妈妈告诉他，无论如何，都不能掀女孩的裙子，不管是年纪小的女孩，还是同学，还是姐姐、阿姨，甚至奶奶，都不可以。
裙子保护的是女生的隐私，任何人都要尊重，这不是开玩笑，如果以后再有这种事情发生，就不止一个巴掌了。
当晚，他在妈妈的陪同下找到了那个姐姐家里，跟姐姐当面道了歉。
同事说，对于七八岁的他来说，还没有那么明确的性别概念，只是贪玩、好奇，但妈妈那次惩戒之后，他就特别小心翼翼，尽量不碰到女孩的裙子，更别说掀裙子、摸屁股了，因为那一巴掌打得太疼了，那种疼痛感他会记得一辈子。
几年前，国外有位妈妈在脸书上发帖，狠狠地教训了儿子一番，也是因为他在班上欺凌女同学▼

米粒妈真的是双手给这位妈妈点赞。
一个从未对自己的行为负责过的孩子，永远不知道什么是底线。
作为家长，当你的孩子第一次欺凌同学或别的孩子时，一定不能手软，就是要让孩子知道他霸凌行为的严重性，“我不允许家里有霸凌者”，那么他以后一定不会再犯这样的错误了。(**米粒妈频道 : MilimaPinDao (**点击可关注))

孩子遭受霸凌，家长要不要出手？
每一个肆无忌惮的熊孩子背后，几乎都有一个蛮不讲理的熊大人。
作为家长，我们坚决不能当熊大人，对孩子的错误该管教必须管教，但是如果自己的孩子被熊孩子、熊大人给欺负了，那我们也必须坚定立场，站在孩子一边，替他们出头。
小孩子之间的打打闹闹也要有底线，同学之间开玩笑也要有分寸感。

开玩笑要当事人觉得好笑，才是玩笑！
你为了自己高兴，给别人造成了心理阴影。转头你爸妈悠悠地说一句：同学之间开个玩笑嘛……
有这样开玩笑的吗？
要不要我拿你的孩子也开一次玩笑？你敢吗？
米粒妈同事跟我讲，他们小区有个小男孩，才 3 岁就成了 “小区一霸”，平时奶奶带着他在小区玩，他在哪，哪就是他的领地，别的孩子都不能过来玩。
如果 “入侵”，这个小男孩就会疯狂追打对方。
他的奶奶几乎不管，他圈地、打人、抢东西，奶奶只动嘴说两句，也不去阻止，小区里年龄相仿的小朋友几乎都被他打遍了。以至于其他小朋友看到他们都绕着走。

有一次，小区一个新搬来的小女孩，也是三四岁的样子，奶奶带着她在小区里玩。
正好路过 “小区一霸”，男孩奶奶说了句：“你们都让开这，别在这玩啊，这是我孙子的地方，谁过来他真动手，我也管不了啊~”
结果新搬来的小女孩还没等靠近，那个 “小区一霸” 就冲过来踢了女孩一脚，随即伸手就要往女孩的脑袋上打。
女孩奶奶见状立马拎起打人男孩的衣领，把他给扔到三米以外去了。男孩摔倒在地上，先是一愣，然后哇哇大哭，大喊奶奶救命。

小区里其他家长知道这件事，都拍手叫好。
米粒妈也想说，这么点孩子熊成这样，不教训教训他，以后步入社会指不定犯下什么大错。
很多人都认为孩子的事，家长最好不要参与。
孩子之间打打闹闹，可以自己解决，成年人当然不便干涉，但如果孩子遭遇了校园暴力，校方无能为力，警方 “不予处罚”，而霸凌者背后又是熊家长。难道让孩子就这样继续任人霸凌吗？
米粒妈一个读者之前给我留言，讲他的爸爸怎么处理他小学被校园霸凌的事，我印象很深。
他说小学的时候，因为自己长得瘦小，总是被班级里四五个小恶霸欺负，无缘无故就拉他去角落里侮辱一番。
因为这些小恶霸只用言语攻击，不动手，所以老师每次知道后也只是批评几句。

但是他饱受言语欺凌，痛苦不堪，不敢去上学。
某一天课间，班级里乱哄哄，老师也不在，他爸爸径直走进教室，用力拍打几下老师的讲桌，一脸严肃地说：我是 XXX 的爸爸，我听说班里有几个同学总是欺负他，“是谁？自己站出来！”
欺负人的几个男生怯生生地站了起来，低着头，不敢看前面。
最后他的爸爸也并没有使用武力，只是非常严厉地警告了那些欺负他的男生。
这之后，他再没被欺负过。即使到了中学，他依然非常有底气，因为他知道他的爸爸有能力保护他。
老实说，校园暴力因为施暴者大多是未成年人，所以即使报警，也不会有太大的处罚措施，每次出现霸凌事件，就会有很多人呼吁降低刑事责任年龄。
但这一天到来之前，希望社会、学校、家长都能认真面对每一次的校园暴力，和哪怕潜在的霸凌信号。
最后，米粒妈想讲一件暖心的事。

英国有两个男孩，7 岁的伦达和 8 岁的康纳，他们经常被家附近的不良少年欺负。
伦达的妈妈找遍了相关部门，他们都说这只是小孩子间的打闹，没有办法…… 这时，康纳的叔叔站了出来，把这件事告诉了当地的机车手，这群老炮儿决定为俩孩子做点什么！

放学后，有 40 个满身纹身的彪悍大叔等着接你是神马感觉？酷毙了！不良少年们一看这架势，全都吓得屁滚尿流，哪里还敢招惹这俩孩子。
这些彪形大汉来自一个狂拽酷炫组织——反欺凌机车帮！

这个组织已成立十余年，一直致力于声援和保护受欺凌和虐待的儿童，不少国家都有他们的成员。由此可见，满脸横肉 + 纹身的还真不一定都是坏人啊，哈哈！
这个故事很暖也很燃，真希望中国有天也有这样酷的组织。
我们不代表法律只代表正义，我们绝不欺负任何人，但会为每个孩子撑起一片没有欺凌，没有伤害的天空！
最后，米粒妈想对熊家长们说，你们过分地袒护孩子，最终的恶果也都会由孩子买单。别等到让社会来教育你的孩子，到那时一切就太迟了。
米粒妈也想对被熊过的家长们说，你的教养只需留给有教养的人，当孩子受到欺凌，就是你收起教养的时候，无论如何，请站在孩子的身后，哪怕陪他去对抗全世界，也在所不惜。

知乎用户 Jeffersli 发表

校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等。在欺凌过程中，欺凌者会对受害者造成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展，尤其受害者会长期受到欺凌的情况更为严重。

校园欺凌在我小的时候就有，但是身居民风剽悍的东北，通常是一对一打架。多对一欺凌的情况鲜有发生。

校园欺凌是国内外都比较常见的问题，需要全社会，学校和家庭通过道德、法律、教育等多方面的手段才能解决。在这里谈的只是从学生的个人的角度来试着看一下校园欺凌的原因和解决思路。

**一、被欺凌的学生特点：**太穷的、太富的、学习不好的、太孤独的，总之是太特殊，不自信，又落单的。

**二、被欺凌时的三种反应：**对打、淘跑、发呆，这三种反应完全是基于动物的本能，很少有同学能做出理性的判断。

三、欺凌者施暴的原因：

**1、本能攻击：**人性使然，尤其是痛觉神经不发达，力量大，体型较大的同学，比较容易出现攻击和欺凌行为。

2、环境习得：

a) 家长影响，在家经常对孩子暴力沟通，导致孩子对暴力崇拜。

b) 有利益诉求，通过暴力获利，。

c) 双元认知，非对即错，坚持自己的认知，从而造成冲突。

**3、违法成本：**施暴者应该承担什么责任，未成年的学生通常没有什么违法成本，基本受不到应有的法律制裁。现在国家已经开始着手修改相关的法律法规了。

四、欺凌事件对学生产生的影响：

**1、对于欺凌者：**倾向以暴力表达情绪和解决问题，容易与人产生冲突。将来长大后可能继续用暴力和强权去待人，犯罪的机会也较高。

**2、对于被欺凌者：**心理方面：感到焦虑、害怕，甚至会演变成情绪病，例如社交焦虑症、创伤后压力症和抑郁症。行为方面：可能会逃避上学、拒绝与人建立关系，对人猜疑不信任。

**3、对于旁观者：**感到惊慌，害怕自己成为下一个受害人，于是可能演变出支持欺凌者的行为。若觉得欺凌别人并不会有负面效果，日后或会尝试参与。

五、解决五思路：

**1、提前教育：**应该给学生专门开始类似课程，给予方法，给予警示。学校监管，更要提前教育，在欧美都有相关的专题课程和视频。

**2、给予自信：**平时多给孩子鼓励和支持，让孩子学会独立生活。

**3、武装体魄：**空手道，功夫，跆拳道，柔道学不会，跑总会吧？

**4、建立圈子：**通常被欺负的孩子都是朋友较少，人缘差，应该考虑平时多交朋友，课间、课后多和朋友们一起玩。

**5、学会升级：**遇到问题收集证据，尽快向老师、家长、甚至警察请求帮助，让欺负者受到应有的惩罚。

因为校园欺凌会对学校的整体纪律和风气影响最大。所以，学校必须做为第一责任主体给予重视并加以教育、引导、预防和制止的问题。在解决的过程中必须借助社会、法律手段和学生及家长的共同支持。

知乎用户 柚子鹭 发表

== 拥抱你。

我在小学不受欢迎。我承认我是个孤僻又急躁的小孩子，但什么事要跟我个小屁孩计较的？出了什么事就往我的性格上推卸责任，大人真是太厉害了。

初中遇到过真正的冷暴力。说起来没有动过手，但对我伤害很大。一开始是我们班一个女生被孤立。我看不惯，就主动和她成为朋友。然后不知道为什么大家也就不孤立她了。（我不是什么领导人物，也觉得自己不受欢迎，所以至今不知道为什么）之后过了一段很幸福的时光。

然后。她突然背叛了我。再然后，又是一场盛大的冷暴力。

多年后我才偶然间知道，她喜欢的男生喜欢我，所以发生了那种事。

人到底是个什么玩意儿？我越来越疑惑了。觉得自己是挺愚蠢，但同时愤怒着。我觉得这一切的责任不能仅仅推卸到我一个人身上。事实上我没有错。我只是那个不坦率的环境里不合时宜地处处坦率的人。是够蠢。但罪不至死。

那之后想过自杀。我没办法在一个几天前还挽着你的手跟你一起玩，马上翻脸不认人带一大帮子人来攻击我的人面前正常地生活。初中生嘛，非常在意他人的目光。加之因为这个学习成绩也上不去，所以天天想着死之类的问题。看了不少太宰治的书（笑）从那个时候开始看日剧。

把 QQ 签名改成 生而为人，对不起。（出自电影《被嫌弃的松子的一生》）

突然，被同班一个关系不算很好，但没有参与欺负我的姑娘发了这样一条信息：

君此生既然因为生而为人感到抱歉，那么请问生而为何物才不抱歉？

那一瞬间我眼泪流下来了。很久没有人这样子对我说话。很久没有人关心我在想什么。很久很久了，我等的太久了。

之后就中考。我走了保送，永远离开了那个伤心之地。再然后，就这么走了出来。

在高中我是个受欢迎的人，我觉得我没有什么改变，依然坦率，但我不再随意发表意见。看到有人被欺负依然会生气。所幸这种事没有发生在我们班级。

我是个幸运的人。但深知不是所有人都这么幸运。

爱这种东西，可遇不可求，一旦遇到，拼了命也请抓住啊。

知乎用户 小梵老师​ 发表

周日下午，和好友去影院一刷《少年的你》，宣传海报说这是一部 “灰色青春校园片”。排队买饮料的时候，回想起高中时期也遭遇过一段小小的 “校园凌霸”，至今回想起来都心塞。

25 日新片上映的《少年的你》，15 小时票房突破两亿，周冬雨与易烊千玺在电影中出色的表演更是收获一众好评。

故事发生在一所高中复读学校。

一位叫胡小蝶的女生突然跳楼自杀，女主陈念（周冬雨饰）是一个安静、内向、成绩好的女生，因与死者有过接触，被警察调查，陈念犹豫了，没有把事实真相告诉警方。

直到陈念被人欺凌，成为校园欺凌的受欺凌者时，她才意识到问题的严重性，转而求助警察。

警方介入后，三位霸凌者仍然狡辩，声称自己什么都没做，由于缺少证据，警察也没有办法。

学校对三位霸凌者采取了退学处理，但仍然让她们参加高考。得知是陈念举报了她们，霸凌者加剧了对她的欺凌。

好在陈念认识了男主小北（易烊千玺饰），小北是一个混混，因为相似的家庭情况他们依偎在了一起，成为彼此苦难生活中的一道光。

在陈念的请求下，小北开始保护她，也说出了电影中最感人至深的一句话：“你保护世界，我保护你”。

然而事与愿违，在高考前夕，三位霸凌者又一次对陈念进行了欺凌，这一次她被殴打、剪发、羞辱，还被迫拍下了不雅视频。

正因为这次绝望，陈念的人生出现了偏差，彻底失控……

片中的欺凌现象主要发生在女生之间，恶作剧、殴打、堵厕所、剪头发还有一些写出来可能算是敏感词的行为。

画面与声音渲染让人压抑，作为成年人的我，尚且感到 “痛苦”“难受”，更何况未满 18 岁的学生。

但权威数据显示，校园欺凌在全球已成为普遍现象。

2017 年联合国教科文组织发布的一份《全球校园欺凌现状报告》显示，每年约有 2.46 亿儿童和青少年遭受学校暴力和欺凌。

据最高检人民法院发布的数据，2018 年以来，检察机关共批准逮捕校园欺凌犯罪案件 3407 人，起诉 5750 人。

数据不会骗人，可这只是冰山一角，更多遭受欺凌的孩子像我一样，选择了沉默，选择了不和家人朋友说，成为心底的创伤，至今折磨难忘。

我疼不要紧，那是过去的伤疤，我已长大成人。可现如今，我有了自己的孩子。我不希望她再像我一样委屈自己，那些所谓的谦让、宽容、忍耐早已不适用于 00 后。

孩子对外的 “一味谦让” 会令自身利益受损，凭什么谦让的一定要是我家孩子呢？

身为一个母亲，我疑惑着，到底应该教给孩子什么：

是学会吃亏还是学会争抢？

是学会接受现实还是积极反抗？

后来，我在央视节目《开讲了》中看到中国公安大学教授李玫瑾回答这个问题：“孩子被欺负了被打了该怎么办？”

李玫瑾认为家长应该支持孩子 “打回去”。

古话说得好，‘人不犯我，我不犯人。人若犯我，我必犯人’。打架确实是不好的事，但是他们打你，你不还手，就会一直被动挨打。他们先动手，你适当反击，这就不是打架，而是正当防卫。要是别人没动手，你先动手了，这才是坏孩子”。

李玫瑾更是给出了【如果孩子在校被欺负，家长应该如何教育】的借鉴方法：

1. 不能一味忍让，可以先说理

中国是礼仪之邦，很多孩子都深受 “君子动口不动手”，“忍一时风平浪静，退一步海阔天空” 的教育观念所影响，所以很多孩子在受欺负的第一时间想到的不是反击，而是忍让。

其实，孩子在受到欺负的第一时间可以试着先和对方说理，如果你指出了对方的错误，对方也能认识到是最好的，但如果他们依然我行我素，那 “正当防卫” 就没有错。

2. 说理不行就 “打回去”

“打回去”其实是孩子对自己的一种保护，有很多的家长在孩子和孩子之间发生欺凌与被欺凌的事，家长都会认为是小孩子在一起闹腾，没有什么大不了的事，殊不知这是一种对于 “施暴者” 的纵容。

我们要让孩子勇敢地 “反击”，这是对孩子的保护，也是告诉孩子自己要保护自己。以后再遇到类似的事情，脑子的第一反应会是保护好自己，而不是忍让对方。要知道，一味的忍让在对方眼里可能是 “懦弱”，长此以往，孩子很可能受到二次甚至多次伤害。

所以 “打回去” 不是暴力，反而是给别人的一种暗示：我不好欺负。

3. 杜绝孩子出现攻击性行为

说起校园霸凌，90% 家长的第一反应是【保证自家孩子不受欺负】。但事犹过及，有些家长在无形中教孩子变得更强势，发生事情就以暴力解决，助长孩子的攻击行为和过度防卫。

殊不知，这样的教育方式很可能促使孩子成为校园霸凌者。即使霸凌者本身不会被打被欺负，但对他们成长而言也会产生负面影响。

我虽有乖巧的女儿，但随着她愈发长大，无时无刻不担心她在校园受欺负。但我又不敢过度保护，这样会导致她自我保护意识的退化。

她要学会自己长大，自己变坚强，自己去处理一些 “父母不在身边” 的事情，变得不再依赖于他人。

而我们能做的，则是不断培养孩子的独立人格，帮助她们建立自信心、安全感，锻炼身体，强健体魄，提高解决问题的能力。

避免孩子被欺负，也避免孩子欺负他人。

我是**小梵老师**，三观比五官还正的少儿美术老师。

感谢关注~

知乎用户 日落骑士​ 发表

搬运，抛砖引玉。

校园暴力的「受害者」是否存在普遍特征？

首先应界定校园暴力，这里暂且定义为躯体暴力。

性别和年龄：北欧的研究发现，男孩比女孩更容易受欺凌，中学尤甚；集体中年龄较小者更容易受欺凌，这一点在小学最典型，年龄段越高越不明显。

身体方面：个小体弱者容易受害，其他诸如肥胖、弱视、低颜值等因素的影响不确定。个别研究发现运动协调能力差者容易受害。

个性与智力：受害者通常十分焦虑和缺乏安全感，自尊水平低，在社会上比较孤立；不善于控制感情，喜欢寻求关注。这些表现究竟是遭受暴力的后果还是招致暴力的原因难以确定，也可能形成恶性循环。虽然受害者通常成绩靠后，但成绩与暴力孰因孰果不确定。

行为模式：很少发起亲社会行为的儿童，游戏中表现被动、顺从的儿童更容易受害。

家庭环境：受害的男孩相对不受害的，一般在家与母亲关系更亲密，而这种亲密很可能流于过度保护。有研究发现受害男孩的母亲多用对待年幼小孩的方式对待他们，或者控制、限制他们。受害男孩的父亲通常对孩子有敌意或漠不关心。

发现孩子身上有受害者特征，便应及时干预，不过怎样干预是一个复杂的问题。

知乎用户 天心心理自愈​ 发表

绝不是一味退让，也不需鲁莽冲动……

知乎用户 智慧型女神阿库娅 发表

在无量阿僧祇劫以前，在此南瞻部洲有一个大国，叫做波罗奈，在当时有位国王名字叫做迦梨。那时在国家里面有一位修行很高的大仙士，名字叫做羼提波梨（译为忍辱彼岸），和五百个弟子待在山林里面修忍辱行。 有一天国王和大臣、夫人、婇女，到山里去游玩观赏。后来国王觉得疲倦了，就躺下休息，那些婇女就四处去观赏花草树木，看到羼提波梨正在端坐思惟，心里就起了恭敬，用鲜花散在他的身上，然后坐在他前面的地上，听他说法。 国王醒来后，看不到各个婇女，就和四位大臣边走边找，看到所有婇女都坐在仙人的前面，就问仙人说：“你已经得到四空定了吗？” 仙人回答说：“没有。” 国王又问道：“你得到四无量心了吗？” 仙人回答说：“没有。” 国王又问道：“你得到四禅定了吗？” 仙人仍是回答说：“没有。” 国王随即大怒，说：“这些功德你都说没有得到，那你只是一个凡夫罢了，和这些婇女单独在这个隐密处，让人怎么相信你的清白呢？” 接着国王又问仙人说：“你一直在这里，到底是什么人？在修什么法呢？” 仙人就回答说：“在修忍辱行。” 国王就拔出剑来，对他说：“如果是在修忍辱，我要试试看你是不是真正能够忍辱。” 于是就割掉仙人的两只手，问仙人是否能忍。 仙人回答国王：“忍辱。” 国王又砍断他的两只脚，再问他，仙人仍是回答国王：“忍辱。” 国王又割掉他的耳朵鼻子，仙人脸色还是没变，说：“忍辱。” 这时天地起了六种的震动，仙人的五百位弟子飞到虚空中，而他们的师父说：“您受这样的痛苦，忍辱心还是没忘失吗？” 仙人回答说：“我的心仍是一点儿也没有改变。” 国王这才很震惊，又问仙人说：“你说在忍辱，要用什么来证明呢？” 仙人就回答说：『我若真的在行忍辱，至诚不虚，那刚才流出来的血就变成乳汁，身体恢复如初。” 说完以后，血真的就变成了乳汁，身体也恢复成原来的样子。 国王看到这个忍辱的证明，心里更倍加恐怖，自责说：“我真是没有分寸，毁谤污辱了大仙，希望您怜愍我，接受我的忏悔。” 仙人回答说：“你因为女色，用刀来割截我的身体，我的忍辱行仍如大地毫不摇动。我成佛以后，会先用智慧之刀来断除你的贪、瞋、痴三毒。” 当时山中的龙众和鬼神看见迦梨王冤枉伤害忍辱仙人，各各心里非常恼怒，就兴起了云雾、雷电和霹雳，想要对付迦梨王和他的眷属。 仙人就抬起头向天上说：“希望您为了我，不要去伤害他们。” 那时候迦梨王向仙人忏悔之后，时常请仙人到宫里去接受供养。 而那时有异教的梵志徒众有一千人，见到国王这么恭敬对待羼提波梨，心里非常地嫉妒，在仙人于隐蔽处安坐时，用尘土粪便等秽物撒在他身上。 那时仙人看见这个情形，就立下誓愿说：“我今天修忍辱行，为了利益众生故，不断地累积修持，以后会证悟成佛。如果成就佛道的话，我会先用法水来洗去你们的尘垢，除去你们的贪欲污秽，永远令其清净。” 佛陀告诉诸比丘：“要知道那时的羼提波梨，其实就是我；而那时迦梨王以及四位大臣，就是今天的憍陈如等五位比丘；而那时用尘秽撒向我的一千梵志，就是今天的郁卑罗等千位比丘。我在那个时候因为在修忍辱行时，发誓愿要先度他们，所以在成道的时候，这些众生就能先解脱轮回的痛苦。”

知乎用户 匿名用户 发表

这个问题我觉得，我有必要回答一下，作为一个父母都是警察的孩子 -_-||，作为一个父母经常和犯罪分子打交道的孩子 -_-||(不是片警)，见惯了各种违法犯罪的他们对我的要求是

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做一个乖宝宝 -_-||

要是有人欺负你 -_-|| 你就去告老师，告家长 -_-||，众做周知，这并没有什么卵用 -_-|| 于是 -_-|| 被花式欺负了 -_-|| 由于收到父母长时间的灌输法律知识 -_-|| 总害怕还手会怎样。。。。。。所以 -_-||。。。。被欺负了好多年 -_-||。。。。直到

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。有一天我发现父母的想法是错的，乖宝宝在这个世界上是活不了的。。。。于是谁干我，我就干他。，，，，，，

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，这世界突然安静了很多呢，

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，并不是苍蝇不叮无缝的蛋，而是，你是鸡蛋，别人是炸弹。就这样

知乎用户 Amnesiac 发表

在中国，仿佛每个班里都有那么一两个被暴力的同学。**造成这种可悲现象的不仅是素质教育的缺乏和管理制度的漏洞，还有社会风气的纵容。校园暴力不只是传统意义上的把别人殴打一顿或者枪杀，更为普遍的是隐形的歧视和欺凌。**别人走过的时候故意用脚绊别人、推别人、乱扔别人本子、在别人书上乱写乱画、随便拿别人东西、故意插队……

大人们眼中，小打小闹不算什么，开玩笑就更不值一提了。取外号这种事，我们从小到大都经历过。**有的外号是朋友之间开玩笑，但更多的性质恐怕是纯粹的羞辱和嘲笑。**尤其是根据外貌取的外号，试想一下有人天天叫你大耳朵大胖子，每一次称呼都是在恣意地戳你的痛处，你都会想到自己的耳朵身材是如此难看，你会很开心地接受吗？说白了这些行为都是熊孩子没教养的表现。以一个成年人的角度来说，如果有人把你辛苦写的代码删了，在你家门口泼粪，说你是个傻逼，这种恶作剧你会接受？为什么未成年人的就可以忽略？

很多时候，**对一个人灵魂的不尊重比对他身体的伤害造成的冲击更大。你不经意的一个玩笑，一句话，就有可能对别人造成终身的伤害。**我们曾经也这样 “开玩笑” 过吗？是否也曾这样恶语中伤别人、把自己的快乐建立在别人的痛苦上？是否因为我们的一句话，一个举动，别人一生都活在阴影下？

我小学的时候就经常被欺负。**大家眼中无关痛痒的推推搡搡，却给我留下了非常深刻的烙印，至今我对小学的回忆都是非常灰暗的。**那些调皮男生往我的椅子上涂颜料，抽屉里塞垃圾，在我的作业本上乱涂乱画，走过我后面突然抽走凳子让我一屁股摔到地上，还把别人的文具盒偷偷塞到我书包里面诬陷我…… 尽管我小学时还是有好朋友，学习上也很受老师喜欢，但是我每天都在渴望赶快毕业，赌咒一辈子也不回去。想起以前的童年时光，不仅不是温馨的童趣和同学一起度过的青葱岁月欢乐时光，映入脑海的都是糟糕的人际关系和痛苦。

能酿成这一切的，除了熊孩子自己，**家长和老师有着不可推卸责任。从来就没有人重视过这些暴力现象：只要你没伤到又不是要到去医院的地步，调节一下想开点就好了。**听听？这像不像无限溺爱熊孩子家长的经典话语？亲身例子，我小学的时候给我家长告状哭诉被欺负被捉弄，我妈毫不重视，轻描淡写地敷衍说 “哎呀人家和你闹着玩开玩笑的，不要太小气，你这个人就是太敏感了，斤斤计较。”

我去给老师告状，老师说 “你人际关系有问题。你自己好好反思一下，和同学处不好不许换座位。”这是什么神逻辑？价值观多么扭曲。在我看来和告诉一个被性侵的女生 “你太要面子了，这有什么大不了。你还能走路呢，又没残疾。就是因为你穿的太暴露，你自己反思一下” 没什么区别，出奇一致地指责受害人，一起崇拜弱肉强食丛林法则达尔文主义吗？

**大人们都认为小孩子都是闹着玩，没什么大不了，小孩子懂什么。但是在受害人眼里真的非常严重，现在小孩子比你们想象中懂得多了，真的心理阴影一辈子。**前四年快乐的童年都抵不过两年的被捉弄的黑暗经历。我现在都记得清清楚楚自己的委屈和仇恨。翻以前写的日记，前几年都很正常，自从四五年级开始被欺负，画风突变，大量脏话冒出来了，每个字都是咬牙切齿地刻上去：“我要把他们绑在柱子上烧死！我要把他们皮扒了！把他们毒死然后肢解掉……” 这些阴森狠毒的诅咒我现在看着都不禁毛骨悚然。

**如果家长老师不重视，被欺负的人一直受压迫受委屈，心理积怨太久太深很可能会往反社会人格发展，**ISIS 等恐怖分子类型。还好我现在已经恢复正常了。而且未成年人不成熟，不知道如何正确的反击处理这一类事，不要忘了，小孩子最擅长的就是模仿。大人不管，只有靠自己才能赢回自尊。所以最后一年我也以牙还牙，往欺负我的人凳子上涂洗手液，把他的文具盒藏到别人的书包里，偷他的本子扔到垃圾桶里去…… 看看，这就是恶性循环。引导孩子正确处理应对比不问不顾甚至反指责他更有效。

在我看来，要是一直不管，就是纵容溺爱，中国人都喜欢大事化小小事化了，但对于校园欺凌暴力，所有人都必须给予重视，这不仅仅是开玩笑恶作剧的问题，这是尊严人权问题。从小就不教育好孩子尊重他人，无论受害者还是施暴者都会被影响，毁了两个孩子的前途——受害者心理压抑变成反人类报复社会——经典的马加爵事件，没有人希望再有一个可怜可悲的马加爵；**施暴者继续作恶越来越放肆烧杀抢掠，**前几年美国小留学生群殴虐待女生一案大家肯定都记得，就是熊家长不管纵容的后果。

小时候是乱扔别人本子书包，大了渐渐变成强盗虐待狂，恶习日积月累积累会固化成根深蒂固的习惯。就是要从最小的细节斩草除根，挖出一颗种子比五十年后拔掉一颗苍天大树容易，现在就体检比中老年发现癌症晚期再亡羊补牢好。

**反观加拿大，学校的校规里写得明明白白：不得有欺凌现象。轻则警告，重则开除。**我前住家说他儿子小学同学，因为和别人打闹时开玩笑说 “我要杀了你”，被学校直接开除。中国只看后果，而外国注重行为本身。就算你是开玩笑，但万一你真的心怀恶意要去杀了他呢？是不是一定要等到人都没了才去抓犯人? 扼杀在襁褓里不是更合理吗？就是因为有这么严格的规定和惩罚措施，对每一条威胁都上心，才没有人敢放肆。

不仅有严格的明规，还会专门开集会像 Tedtalk 一样演讲欺凌对于别人造成的伤害，讲一个感人至深的故事——因为被嘲笑，只能躲在厕所悄悄吃饭；只是因为初中时被嘲笑丑，都三十多岁了还自怨自艾说我好丑没有人会喜欢我。描述了被欺凌的人一辈子自卑蜷缩在那个阴暗角落的悲惨形象，唤起了所有人的同情心和共情。

只有让人知道自己的行为后果是什么、对别人造成的伤害有多严重才能最有效的消除暴力行为，不是为了规则，不是因为害怕惩罚，而是触动了人们心中最柔软的那片净土，唤醒人性，发自内心地善待身边人。

**中国学校有五花八门稀奇的规则，例如不能化妆不能点外卖不能在教室吃东西不能谈恋爱…… 但是就没有认认真真告诉过学生不能欺负别人，**无论是身体上的还是精神上的，学生一样觉得无所谓没什么大不了。叮嘱两句不要欺负捉弄别人哟~ 谁会重视？

**所以不仅是局限于两个人间的，集体暴力也不罕见，大家都觉得好玩。这样真的会让受害人感到自己极度孤单，而且无处可藏。**比如运动会上，如果集体项目类似于接力赛输了，很多人会一齐怪罪那个跑得最慢的同学。有的是有理由，还有些是没有理由，集体不和一个同学说话，集体排挤他。我记得小学的时候有个女生一直是被欺负的对象，没事经常被扔垃圾，她的本子被乱扔，调皮的男生抢着她的笔盒到处跑耀武扬威的，她在后面边哭边追，大家都在看热闹欢呼鼓掌。她最后实在追不上，追不动了，愣愣地伫立在那默默流泪，眼神中尽是无奈和绝望。有一次中午我不小心和她撞上了，她的饭倒了，我本来觉得挺内疚想道歉的，结果所有人都在起哄说 “活该”，我欲言又止，害怕如果我表现得很同情她也会被排斥，便装作什么都没发生似的离开了。现在我都能感受到她背后幽幽的泪光。当时她是如何能咽下所有的屈辱默默承受到毕业呀！

**集体暴力最可怕的便是，你就算是旁观者也会被异化为施暴者，成为乌合之众。**人都有从众心理，在一个正义的群体里面有任何不妥行为都会受到谴责，自然会约束自己。**但如果在一个三观不正的群体里，就算三观不正也感觉不到，集体的一致可以泯灭个人的良心、正义感和价值观。**很多让人毛骨悚然的大屠杀例如南京大屠杀、纳粹集中营都是集体暴力的典范，一个疯狂的集体是可以没有恶的下限的。

假如每个学校都能省点升旗仪式树新风新学期遵守校规不得跨班交往点外卖一类的讲话，每年给学生开一场真情实感、有血有肉的演讲，家长老师们可以认认真真聆听一下被害者的无助倾诉，我想出现某校女生群扇一女生耳光一类的事件会少很多吧，集体里面会少几个因为被排斥而厌学的孩子吧。校园暴力的归根结底是缺乏共情心和教养，学生光有知识不够，素质教育才能教你怎么做人，也是一个社会人文文明程度的体现。如果新一代空有雄心壮志和爆表的知识能力，最后变成纳粹或者军国主义者也是有可能的。

知乎用户 若个书生​ 发表

校园霸凌至少建立在相互认识的基础上。

所以不要和霸凌者丙有任何来往，甚至包括语言和神情，哪怕是片纸。

如果仍持续受到霸凌，立即报复。

知乎用户 温融冰 发表

欺凌的本质是什么？

是气氛，是从众；

是个人对独立思考的放弃，对理智的背叛；

是多数对少数的压制，是仍存在于社会各时 / 各处的丛林规则；

是史前文明的化石，是短暂地对法治进步的绝缘。

江西的事件甚至让我想到 wenge，

两者有何区别？

贴两段《Legal High》辩护词：

黛律师：“人是种丑陋的生物。以制服看不顺眼的人为乐的残酷的生物。所以，不自觉地为了讨人喜欢而伪装自己，为了在这个集团中生存下去全副武装。这可能也是很重要的事，但希望你们不要忘了。人也是为了正义的存在而努力的美丽生物。”
古美门：“说起来，欺凌的本质到底是什么呢？作为加害人的学生、老师、学校？不，这些都不是本质。本质是更恐怖的东西，那不只存在于教室里，也存在于办公室、公司、家庭里，存在于这个国家的各个角落。我们平时不得不察言观色、随波逐流。多数派自然地被认为是正义，意见相悖的就会被排挤。欺凌的本质，是气氛。特别是在这个所有人从左往右、从右往左地移动着的国家，名为气氛的魔物有着十分强大的力量。在这个敌人面前，法律也许都无能为力。它是个能吞噬一切日渐壮大的可怕怪物。别说面对，连逃脱它都难上加难。或许藤井老师、作为加害人的学生青山，也是被这个怪物吞噬的牺牲品。然而，这次我看到了 奇迹。一度被吞噬的人们，撕裂了怪兽的肚子，勇敢地站了出来。和彦、藤井老师，还有 2 年 C 班的 34 名同学，他们得要多大的勇气，多大的觉悟才能站到这里。但是，他们的的确确觉醒了，凭着自己的意志打破了这气氛。我在他们身上看到希望，同时也自感羞愧。让我感到这个世界还在不停歇地向前进步。我大胆地预言，我们可以使欺凌从这个社会消失，就让这次审判成为第一步吧。”

07:12

知乎用户 书香识人 发表

这位爸爸太硬气了！河北邢台，在一所学校内，几名初三学生把一名初一的学生堵在厕所内，要 45 块一包的 “进贡” 香烟，不给就要打。学生家长知道后，直接追到校门口，他的一个做法，立马让学校的校长无言以对。

当时这位学生的爸爸听说自己的孩子被堵在厕所要香烟，而且要的还不是普通的香烟，而是荷花牌香烟，这样的香烟，一盒差不多是 45 元。

为了不让自己的孩子受到欺负，这位家长直接在学生放学的时候，趁着那会学校门口的人比较多，于是他就在学校门口大喊：“初三的同学，跟你们班上抽烟的同学说，你堵人家在厕所里，跟那初一的孩子要烟，要荷花，35 不行，还得要 45 的，给那孩子说，让他出来拿，烟给你买好了，你们跟他说让他来取。”

这时候校长闻讯而来，孩子爸爸直接告诉校长，帮忙把烟给初三的学生，并请求不要打自己的孩子。

校长听到这一幕，感到甚是尴尬，甚至忍不住找个地缝钻下去，对于校长来说，没有比这更让他没有面子的吧。

毕竟这件事是因为学校看管不严导致那些初三的学生胡作非为，不仅在学校抽烟，而且还欺凌初一的学生，实在是太大胆了。

这位孩子的家长做得非常霸气，通过这样的方式既给学校的老师进行了警告，也给学生一些警示，让他们不要这样轻易地去压榨别人。

有网友说，这位学生的家长更应该让那些要烟的孩子家长看看，他们培养着什么样的孩子。

关于学习欺凌孩子的事情总是会存在，尤其是这些十几岁的孩子们，他们正处于青春期，也比较叛逆，有时候在学校发生什么事情，不敢对父母说。这个时候作为父母，更应该多了解孩子的情绪变化，和孩子成为朋友，让孩子打开心肺，另外也可以提前教育孩子，如果在学校被欺负了，应该如何去面对。

为这位家长点赞， 面对孩子被欺负，他没有在学校大闹，而是通过最聪明的，最有用的方式，给学校一个警钟，不仅保护孩子，也让那些在学校为非作歹的人犯怵，想必以后再也不敢去欺负人了。

知乎用户 思维心理 发表

题主你好，关于对待校园欺凌事件，Mindspace 在这里想从以下几个角度来分析：

一，什么是欺凌（bullying）以及欺凌的类型：

欺凌不仅仅是指打架或者是单纯的不喜欢某人。欺凌是指：在社交关系中，持续或反复滥用权力，意图造成故意的（故意的）心理伤害。欺凌行为可以是言语的，身体的或社交行为上的。并且校园欺凌可能发生在任何地方，不仅仅是学校内，还有在家中，在网上，与同学在课外交际时，甚至上下学途中等。

校园欺凌的类型可大致分为：

1. 言语型（verbal bullying）：称呼，取笑某人，扬言要造成某人伤害等。

2. 身体型（physical bullying）：戳，敲，打，踢，吐痰，绊倒或推挤某人，弄碎某人的东西，拉扯某人或对其做出粗鲁侮辱性的手势等。

3. 社交型（social bullying）：撒谎，散布某人谣言，对某人进行恶作剧，故意将某人排出在团体之外的孤立行为，使某人尴尬，在群体中被羞辱等。

4. 网络型（cyber bullying）：使用网络技术，社交媒体通过发送，散播有害的，伤害性的消息，图片或评论来伤害某人。

二，校园欺凌的数据：

从国内的数据来看：

1. 根据世界卫生组织 GSHS 调查数据，我国有 29% 的学生曾在受访前的 30 天内受到欺凌。

2. 2019 年中国人民大学统计调查协会数据显示，校园霸凌最常出现在初中阶段，其次是小学、高中，分别占 73.5%、14.8% 和 10.9%。

3. 55.5% 的校园暴力案件因琐事而起、案件多发生在厕所等隐秘场合、57.5% 的案件涉及故意伤害、11.59% 的案件导致受害人死亡。

从答主所在的澳大利亚的数据来看：

1. 五个的学生里有三个遭受欺凌。

2. 受欺凌的学生多于没有受欺凌的学生，全澳洲有 59％或 230 万学生说遭受欺凌，五分之一的学生每周遭受欺凌（20％）。五分之四的学生认识到欺凌问题的严重性，其中 80％的人认为这是学校的问题，而 20％的人认为这是一个极端或非常严重的问题。

三，遭遇校园欺凌我们如何应对？

从当事人本身的角度来说：需建立一个完善的自我调节机制。

首先从冷静接受开始（acknowledge）。这一步是让当事人尝试面对内心遭遇，同时也助于让遭受校园暴力后的当事人冷静取证，维护自身权益的第一步；

其次是说出来（open discussion）。这一步有助与当事人由创伤带来的自我责备和自我否定的情绪，同时避免更多负面情绪（如抑郁，恐慌，焦虑等）持续发酵；

最后是寻求专业帮助（seeking for professional help）。当事人先可以尝试阅读一些自救类（self- help）书籍，尝试冥想法排解苦痛，如果觉得自身无力调节，及时寻求专业的心理咨询治疗机构的帮助。

从教育者（教师，家长等）成年人的角度来说：

首先，牢记要保持一个耐心并且都十分支持的态度，并且建立一个持续的介入了解登记报道的机制，例如每周固定和这位学生（自己孩子）聊几次，展现有人支持他，乐意帮助他的有爱温暖的态度。

第二，当当事学生遭遇由痛苦遭遇的回忆带来闪回，恐慌乃至奔溃的时刻，给予 ta 一定的安全且自由的空间（Give some leeway），如果当事人举止突然焦躁痛苦，难以控制，请不要跳到纪律处分（比如让他立即听话，强制其不要哭闹）。请耐心陪伴，事后冷静疏导。

最后，由于当事人通常处于未成年人阶段，而当事人由于创伤带来的应激行为和负面情绪已经到了难以自控的目的。老师有义务告知监护人，并带当事人寻求专业的心理机构的帮助。

针对寻找可信赖的专业心理咨询治疗团队这方面，大家可以考虑我们 Mindspace Consulting 思维心理。我们针对学生遭遇了歧视，校园霸凌等情况引起的 Grief/loss 失去创伤症状，Trauma 事故创伤后遗症，Phobias 恐惧，Panic 恐慌症等提供多疗法的专业临床心理干预服务。

并且，我们现在提供高质量的线上心理咨询服务，不受地域的限制。澳洲和国内的时差仅为 2-3 小时，预约，咨询很方便。并且，澳洲对于心理领域的专业人士资格把控相当严格，各位注册心理学家都是通过层层严格的选拔，学习以及实践获得的资格证。

在澳大利亚这样心理行业很发达的国家，心理学家和咨询师受训良好（至少 6 年受训，才有可能成为注册心理学家）行业秩序严格规范，对来访者的伦理保护完善，心理咨询纳入医保体系。我们在澳大利亚本地有很好的业界口碑，遵守澳大利亚的卫生健康、心理系统与法律的严格规范。

关于我们更多的详细介绍请见官网：Mindspace Consulting 思维心理 | Melbourne Bilingual Psychology 墨尔本中文心理咨询

知乎用户 陳鸛橋 发表

说真的，我从小不合群，但是心里看的跟明镜是的。青春期的时候往往没多少学生拥有完整的道德观和世界观 (小学更别提了)，看待事物的方式更加自我中心。所以我听过最多的一句话就是: 我就是看不惯你(他 / 她)！瞅你就烦…… 诸如此类。然后~ 冲突就来了…… 当然了，这也和家庭的教育、接触社会的信息和自我天生的性格等等融合出来。 自我人格和环境认知的不完善使青少年社交环境一直处于“简单粗暴” 的状态(比如人际关系单纯什么的，想必那位 @一笑风云过答主也感觉那时有很多决定不是很好但很爽是吧？) 可惜人的成长和社会相关，没有信息的传播那会有那么多乱七八糟的事 (比如你懂的) 发生在学校？ 碎碎念~ 碎碎念~~ 碎碎念~~~ 倒不是说就这样了，但想必不少孩子 (包括童年的各位) 总会想有种逃离的期望，尽管我也一样。但我们现在大多数都成年了不是吗？或者来说我们可以换个角度，为孩子考虑一下。 如果是我的孩子，遇见了这样的问题，我该怎么面对？ 其实，说简单也简单，说难也难。我们不能做到让孩子游刃有余的应对那种环境问题，但是我们总会把社交的一些技巧和帮助教给孩子。总做不到避免所有，但总可回避一些不必要的可能。但在孩子留下阴影的时候，给他 / 她温心的安慰和鼓励的勇气，为她 / 他出头帮他走出痛苦这种事能做的到的吧？ 反过来说，若是自己心里的阴影没法抹去怎么办？ 其实有句残忍点儿的话: 无论你心里留下什么，永远都不会抹去。就像一张白纸，你可以尽力把它抚平，但是你永远无法把它 “熨平” 所以，学会放下吧，因为只有当下，才是真正的人生。 我不是佛陀我也做不到雁过不留影的心态，但我知道人生不能重来，心态的选择权在你。 以上……

知乎用户 匿名用户 发表

想回答这个问题。

答主因为搬家，在小学六年级第二学期时候转到了新家附近的一所子弟学校，同时也在那个子弟学校上了三年的初中，从那时候起，我就一直被欺凌……

当时那个子弟小学、初中甚至高中，班上很多人都是从一出生就是邻居、父母是好朋友或者熟识，自小就形成了无数个小团体，而我，一个非子弟的转学生，就是因为这个原因无法融入他们，长期被欺凌。

小学时候，前座一个女生回头给我的同桌，也是个女生，稍微扯开了领子问到，我脖子痒得很，你看我脖子上长了什么东西吗？我当时顺眼看了一眼前座女生雪白的脖子。就是看了一眼，那个女生就不客气的说：你看什么看，流氓。

随后，周围人就传开了，说我对前座女生耍流氓。

喜欢那个女生的一个男孩子，但女生不喜欢他，召集了他的兄弟伙伴，下课走到我桌旁说让我放学别走。我就明白要发生什么事情了。

那个男孩又黑又胖，但是不高，而且也坐在我的附近。

我清楚的记得，随后的课上，他好像发烧，身体不舒服，周围他的伙伴说你这么难受了，放学就别打他（答主我）了，小黑胖子拒绝了，他的兄弟一边赞叹一边给那个女生说你看小黑胖子是多么喜欢你，为你出头。

随后我战战兢兢等到了放学，背上书包，向门外走去。

他们已经在门口等我了，我无视他们，一言不发的向回家的方向走去。

他们喊我，我不理，我继续走，然后，小黑胖子过来冲我右脸打了一拳

我继续无视，继续走，小黑胖子就一直在旁边打我，全是用拳头打我的脸。

我没哭，没皱眉头，没闪躲，就这么一直走。

当时旁边一个大人一边推着自行车一边看一边笑一边对我说：打不过就快跑

他就继续这么打，随后我也爆发了，回身给了一拳，被他躲开了

回身打他一拳的时候我看到了为他呐喊助威的那一群人。

脸上写满了鄙视、嘲笑。

我回拳头虽然被他躲了之后，但他也没有继续打我，只是警告我，以后别犯贱。

我继续无视的向回家的路上走着，后面传来他们小伙伴的叫喊：你别走啊

到了家门口，我收拾了一下心情，开心的给妈妈说：妈，我回来了

没错，当时我学到一个词，叫：收拾心情。

收拾心情是我每当遇到这样欺凌事情之后在家门口所要做的事情

收拾心情这个词，我是从郑渊洁童话之中学来的，那篇文章叫《犬人》

欺凌就是这样，让人终身难忘，每一个细节，每一个动作

知乎用户 一笑风云过 发表

这个事我很有发言权。

看到来分享的知友，大多是被欺凌的受害者，也让我这个欺负人的说几句吧。

先讲故事，再说观点。

其实我也是校园欺凌的受害者。

你们是不是不信？

但是实际情况是，是的。

刚上初中的第一个月，我被孤立了。

我想大概有这么几个原因，第一，我是跨区上的初中，我小学的朋友们，都不在这个学校，只有两个同学，一个同班是女生，另一个男生不同班。第二，面相凶恶又成熟，看过我照片的人都知道，所以基本上大家都绕道走，天生自带保护罩，同学都被隔离了。第三，我本性上是很自负的，你们不愿意理我，我也懒得理你们。

但是从自己的内心感受来说，很孤独，很难过，原来的朋友都不在了，现在也不知道谁是我的朋友。

我那个时候特别喜欢打篮球，上体育课的时候，一帮人在踢足球，一帮人在打篮球，我一个人守着个篮筐，上篮，投篮，上篮，投篮。

他们都不带我玩。

我只能自己跟自己玩。

我学习还是挺好的，每次班里考试都在前五名之内，但是也没人抄我的作业，当然我旁边坐的那一圈人，他们根本不写作业。

冷暴力也是校园欺凌的一种，也会带来伤害。

我的境遇有所提升，是建立在这样几件事上。

第一件事是开学一周左右，老师委任我当体育委员，从此走上仕途，一干就是三年。

第二件事是自习课。我们有自习课，老师不带班，班委轮流值班维持秩序，基本上老师不在，靠学生自治的话，大家都在愉快的聊天睡觉嗑瓜子，都是一帮孩子，谁还能拿谁当回事呢？终于有一天我值班，敲桌子砸板凳，死亡凝视加愤怒咆哮，都不好使，我出手了。

我从讲台上下来，把聊得最欢的一个男生，直接掐住脖子拎了起来。

一点儿都不夸张，我当时 165，他大概 150 左右，双脚离地，满脸通红。

一下班里就安静了。

后来我问这个男生什么感觉，他说感觉会死在我手上。

第三件事发生在某个课间。我们班有个非常奇葩的女生，有多么奇葩呢？她的穿着打扮，行为举止，包括朋友圈，都跟男生一模一样，某个课间她在吐槽我，声音很大，内容不说了，总之很伤人，然后我一把把她的头按在了课桌上，人的头颈部被按住，是无法反抗的，所以她只能破口大骂，却没法动手动脚，然后刚才还围在她旁边一起吐槽我的小伙伴们，都惊呆了，我说的很清楚，你们可以骂我，但是别让我听到，这回不打你，再听见谁骂我，骂一句打一拳。

我那会儿课间活动基本都是在单双杠上，各种体操动作（六岁时候学过半年体操），他们都见过，所以真打架，他们都没自信。

之后就再也没人敢当着我的面吐槽我了。

这也是我唯一一次打女人，当然主要是因为动手的时候，不知道她是女的。

后来我才知道这是个女生，我还向她道歉了，不过同时也告诫她，最好不要惹我。

有了这几件事垫底，大家看我的眼神就彻底都变了，开始是个别班委，请求我帮他们在值班的时候维持秩序，然后也有几个不良少年，开始管我叫大哥。

但是我还是被孤立，他们是怕我，不是喜欢我。

真正使我融入这个群体的，是开学一个月左右，我们和初二打了一次群架，起因是我的同桌。

我同桌是个很有意思的人，或者说，脑子缺根弦，白白净净，又高又瘦，自称是满族人，姓叶赫那拉，学习嘛就根本不要提了，上课时候除了睡觉，就是玩各种莫名其妙的玩具，业余爱好是看大风车。多年之后，他去了北京，当了鸭子。

他当鸭子这事，还是他自己告诉我的，要不我都不敢信。

跑题了，赶紧拽回来。

我同桌在某个课间，上厕所的时候，被人暴打了一顿，据说是因为初二的某个痞子尿到了他的裤子上，他表示不满，然后就被七八个人围殴了。

我们教室离厕所很近，猴子（此人在我之前的答案里出现过，也是很传奇的一个人）看到了赶到班里报信，同学被欺负了，大家义愤填膺，十多个人跑到厕所去，结果初二的已经走了，我把我同桌扶回了座位。

整节课班里都在骚动，大家传纸条，商量怎么办，最后我们决定，上初二班级要人，讨回公道，班里的女生负责去老师办公室盯梢，如果老师发现了，尽量拖住老师，很幸运的是，课间操之后，老师们都要去街对面的教学楼开会（我们学校分两个校区，中间隔一条马路，东校区高年级，西校区低年级，有十个初一班级，四个初二班级）。

课间操的时候，我们就认准了打人的几个痞子，一宣布解散，立刻都冲回教室，班里的六七条墩布都遭了殃，还有部分课桌缺胳膊断腿。

一群人大概十几个，簇拥着我的同桌，直接冲上了二楼初二班级的教室，有些战斗力不强的同学，盯梢还是很到位的。

已经冲进了别人班里，也找到了目标，也就忘了还要什么人了，吵架是没有意义的，直接上去开打，我记得当时我一步窜上了课桌，从好几个人头顶上迈过去，墩布把子轮起来呜呜作响，劈头盖脸就打，我的同学们有从课桌上窜过来的，也有从过道里冲过去的，他们班当时也有十多个男生，反应快的开始扔铅笔盒，书包，还有窜到后排找棒子的，但是我们后门也布置了一组人马，由猴子带队，将敌人合而围之。

男生喊，女生哭，书包伴笔盒齐飞，墩布与桌腿乱舞。

毛主席教导我们，不打无准备之战。

他们毫无防备，根本无法组织有效反抗，吃了大亏。

带头打人那个小子，被我两棍子打得说不出话来，窝在墙角没反应了，我同桌冲上去一顿连踢带踩，据说后来他们老师还问，怎么上课的时候脸上有好几个鞋印。

也有拿到了棒子还手的，但是双拳难敌四手啊，一根棒子举起来，七八个桌腿飞过去，很快就哭爹喊娘叫祖宗了。

更多的人是夺路而逃，这是斗殴中的大忌，因为你的整个后半身都暴露在敌人面前，特别是后脑，如果被人轮一棒子，脑震荡都是最轻的，严重点儿直接植物人儿。后来我们总结经验，打完之后居然没有一个送医院的，还都能在学校上课，简直是个奇迹。

当时有个跑得特别快的，冲出了包围圈，一路从后门狂奔而去，我跟猴子立刻追了上去，楼道里人很多，不好施展，这小子慌不择路，一头扎进了教导主任的办公室。

教导主任是不参加会议的，他抬头看了我们三个人一眼

：“你们干什么？”

：“没事老师，我们闹着玩呢。”

我跟猴子赶紧把墩布把子藏在身后，装出一脸人畜无害的表情，那小子也不敢声张，附和我们

：“玩呢，玩呢。”

三个人都退出来，赶紧把门毕恭毕敬的关住。

我和猴子瞬间变脸

：“你大爷的，谁跟你玩！” 迎头就是两棒子。

那小子欲哭无泪，直接被砸进了墙角里。

当时整个楼道里，都是我们班的人在追着初二打，很多初一的学生出来给我们助威，而初二的基本上被打懵了，剩下三个班都老老实实缩在教室里，大门紧闭。有个小子跑到初一一个班里，结果被该班不明真相的同学又打了一顿。

很快报信的女同学传来了消息，老师们已经散会了，我们立刻通知各路人马，鸣金收兵。

此一战，大获全胜。

这次群架，我们班一共不到三十多个男生，动手的有二十多个，其他同学也都积极参战，担当起了传递情报，提供后援的重任，当时负责盯梢老师的，是我们班的学习委员。

下面这节课也根本没法上，大家在荷尔蒙的刺激下，各个容光焕发，眼冒精光，开始传纸条布防，准备开展防御战。结果课上到一半，班主任就冲了进来。

：“你们谁打架了？胆子太大了你们！”

全班同学都站了起来。

人年轻的时候，对正义还是很执着的，课也没法上了，一帮人开始向班主任控诉，初二年级欺凌弱小，当时我同桌作为主要受害人被推了出来，这孩子太呆，不会说话，怕他演技不行，我还照他后腰上狠狠掐了一把，当时眼泪就下来了，哭得是悲痛欲绝，大有不报此仇，誓不为人的意思，其实后来想想，他挨那顿打，还没我掐他这一下疼，后腰都青了。

因为没有造成太严重的后果，这件事后来被学校压了下来，不了了之。

实际上初二的痞子们试图找回场子，曾经公开跟我们约架，但是我们年级的大哥出面了（就是后来涉黑被判二十年那个哥们儿），放出话来，要真打整个初一年级奉陪到底，外面喊人也随意，小痞子和真流氓，完全不在一个级别上，这帮家伙从此之后夹住尾巴做人，课间都不敢在校园里活动。

经此一战，我们班空前团结，之后的三年里，只有猴子曾经跟同学发生过一次冲突，也被很好的安抚了下来

其他班级也知道了我们班的战斗力，纷纷拉拢，所以只有我们欺负别人，没有别人欺负我们。

之后几个月吧，我们初一年级几个班联合，跟初三打了一架，彻底称霸全校，一统江湖。

写故事好累，休息，休息一下。

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故事说完了，来正经答题。

从我个人的观点来看，校园时期，由于人的普遍不成熟，可以说是处于人类社会的蛮荒阶段。

学习成绩不是生产力，学校规定也不是法律，老师们忙着教书，顾不上育人。

在一个没有良好规范的环境里，特别是人本身对规范就缺乏认识，就像有法律，但是没有人觉得应该遵守法律，一旦违反了，后果也并不严重，那么弱肉强食，就成了唯一的真理。

在蛮荒时代，唯一的力量，就是暴力。

学习好的学生虽然得到老师的庇护，但是他们对于差生，除了蔑视之外，更多的其实是恐惧。

从世界上的各个国家来看，校园欺凌普遍存在，到目前为止，还没有看到能够解决这个问题的根本办法。

对于不能改变的事实，唯一的办法只能是接受。

当老大爽吗？

很爽。

不管去什么地方，前呼后拥，想抽烟，有人给点，想吃肉，有人给买，想喝酒，有人把瓶子给你起开。

依附和献媚强者，是人的本性。而在青少年时期，人的理性还不足以帮助我们建立正确的是非观，贫贱不能移，富贵不能淫，威武不能屈，这些道理都没错，但是一个青少年，他只能看到开豪车的爸爸多炫酷，漂亮女同学都被帅哥和富二代抢走了，至于屈不屈的，没有挨揍疼。

我也欺负过人，有同学来告状了，谁谁谁骂我，好，咱们去吓唬他，不服就揍一顿，只要能打赢就行。

在这个过程里，我有很强的满足感和成就感。

我们把校园里的学生分成几类，学习好的，叫书呆子，有钱的富二代，叫少爷，又穷又丑的，你可以随便给他起外号，高兴的时候踢两脚，他也不敢告诉老师，还有相当一部分普通人，基本上没有存在感，事隔多年之后，你都想不起来他们的名字。

只有这些打架高手，谁敢给他们起外号？富二代一样要跪舔，学习好的主动绕道，看上哪个漂亮妹子，大可以大大咧咧的去调戏，还会有一帮跟班抢着叫嫂子。而那些普通人，你让他去干点儿啥，他会兴奋一整天，觉得终于从没有存在感的群体里爬了出来。

丑恶吗？但是他来自我们无法逃避的人性。

这些事情不对，但是我们当时都意识不到，到现在我们还是把迎娶白富美，出任 CEO，从此走上人生巅峰当作人生的终极目标去追求，你把白富美都娶走了，广大屌丝群体怎么办？你当了 CEO，是不是要管理和压榨手下？客观上来讲，没有获利而不伤害别人利益的事，只是影响大小罢了。老子几千年前就教育我们 “上善若水，水利万物而不争”，有几个人做到了？这个世界本身，就遵照着优胜劣汰，弱肉强食的规律。

所以对于校园欺凌，谴责是必要的，加强监督和管束也是必要的，但是帮助青少年建立正确的价值观，来从根本上解决这个问题，是不可能的。

其实我们没有选择，我们只能努力去做强者，只有你自己足够强势，才能在野蛮的丛林里生存下来。

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这个问题引起这么大的争议，是我始料未及的，可能我对于校园欺凌问题，没有充分的解释清楚，所以造成了很多的误解，下面我做一些进一步的阐述。

校园欺凌，是一个普遍的现象，我们一般所理解的欺凌，是多数欺负少数，往往使用暴力的手段来体现，但是学习好的学生鄙视学习差的学生，这是不是也是一种欺凌？一些比较没有特点的学生，往往遭到集体的孤立和无视，这是不是也是一种欺凌？我上高中时有过这样的现象，某些同学喜欢听周华健的歌，而另一群学生喜欢听摇滚，结果听周华健的说听摇滚的粗野没素质，听摇滚的说听周华健的娘炮假纯情，这种基于兴趣爱好不同而相互撕逼，是不是也可以理解为一派对另一派的欺凌呢？如果细心观察的话，各种不同形式的欺凌现象，可以说无处不在。我的初中班级在打架的问题上一致对外，相当团结，但是班里依然会分散成各种小圈子，女生之间议论某某人早恋，生活作风糜烂，男生之间争执，谁谁胆小或者猥琐，绝对不能信赖。青春期的主要标志，就是人的自我膨胀，每个人的独立意识都开始觉醒，并且开始用自己的眼光去判断事情的对错，而在十几岁的年纪就能建立起正确的世界观、人生观和价值观的孩子，我至今也没有见过，我见到的，都是他们的自以为是，因为经历太少，他们还不足以得到健全的人格，即便是今日成年的我们，谁又敢说自己没有问题呢？现代文明社会，我们用法律这一标准来约束人的错误行为，触犯法律的，就会给予制裁，从某种意义上来说，这是不是也是多数人对少数人的” 欺凌 “，强迫他们接受这个世界普遍的游戏规则呢？从一个执法者的角度来说，法律的制裁行为本身，都是破坏性和伤害性的，只是我们不得不采取这样的手段，来保护大多数人的权益得到保护，使社会不会被犯罪行为破坏而产生倒退。法律的强制手段是有效的，迫使一些居心不良者抑制自己的犯罪欲望，但是对于校园时期的孩子们来说，出于保护他们的目的，并不能采取如法律般的强制措施，即便采取了，也难以得到理想的结果。我们国家自一九五四年颁布《劳动改造条例》，开始实施少管制度，将这些未成年人送入少管所强制改造，但是实际起到的教育效果，微乎其微，反而培养出了一批批仇视社会的极端犯罪份子，进入九十年代之后，少管制度越来越少被应用于司法实践当中，直到随着 2013 年底劳动教养制度被终结，少管制度也同时废除，这是我们国家法制上的巨大进步。没有强制力的约束，缺少正确价值观的引导，更没有青少年建立正确价值观的土壤，我不知道该如何解决普遍存在于校园的欺凌问题，如果谁能够提供可以实行的解决办法，我举双手表示支持。而当我们被投入丛林，我们又不可能跳出丛林而存活，我们有选择吗？我们没有，为了保护自己，只能把自己变强，因为在丛林里，现实就是无比残酷的，不能消灭丛林，我们就只能无奈的去适应丛林的法则，说教和实践，往往是完全脱节的。如果我们把摆脱欺凌的希望，全部寄托在别人的身上，家长的干预，老师的劝阻，校规校纪的约束，那么我只能说，结果往往是悲惨的，因为他们会发现，即便有了这些措施和手段，他们被欺凌的状况也没有得到改善，甚至进入更悲惨的境地。我自己初中时期，抽烟喝酒打架，但是我从来没有勒索过同学，也没有欺凌过弱小，更没有骚扰过女孩子，但是我依然为自己采取暴力方式的行为解决问题感到悔恨，因为暴力并不能带来实际的收益，只能带来伤害，但是当时的我，除了暴力，其实也没有别的选择。说教管用的话，老师和家长说的比我多的多，法律管用的话，警察也没法管这种小孩儿打架的破事，最多批评教育了事，学校制度管用的话，也不能让学生强制退学。那么除了自己，谁来帮助孩子，解决这些问题？我们都不愿意看到校园变成一片丛林，但是不幸的是，这是残酷的现实。

知乎用户 斯瑞瑞 发表

刚刚看到一个校园欺凌的视频，事件就是才发生的，一个十二三岁的初中女生打另外一个女生的耳光，旁边一群人围观录像，还不时发出笑声，觉得这是种很好玩的事情，不时冒出某些 “社会语录”。真的难以想象，十几岁的少年怎么会这么歹毒，不禁担忧这些人会不会成为以后社会的害群之马，这让我想到我初中，甚至是小学，身边也有这种才十多岁，就开始学着社会人混社会，一边享受着义务教育，一边满足着混社会的快感。反正年纪小，胆子也大，天不怕地不怕，出了事有未成年人保护法来顶住。回想那个时候，年级上班级上总有些 “社会人” 拉帮结派，下课一堆人围着聊天，商量着周末如何打架，放学后又是成群结队，校门口的小吃店，奶茶店总有他们的身影。然后周末约着唱 k，再发个非主流说说，配上吃喝玩乐的图片，整天问着你认识 xx 人吗？这群人，活像个傻 x，活在自己编织的社会人美梦中，整天打架惹事生非，甚至肆意欺凌弱小的人为他们无聊的人生增添乐趣。但是，在小地方，一般这种人家庭条件可以，因为出去混需要钱，需要钱充面子，即使欺负了别人怎样？我爸爸，我妈妈，我 xx 认识谁谁谁。。。然后就摆平了，继续坐着那样的事情，看谁不顺眼，打。老师，家长大多也睁一只眼闭一只眼，管不住怎么管，家里面有背景能批评他们吗？班上的同学也自然对这种人畏惧，

作为一个师范生，以后很有可能走上教师岗位 (虽然梦想不是这个)，我也常常思考怎么处理这种问题，说真的，我不明白那些欺负人的心理，不明白为什么小小年纪心肠如此歹毒，更难以想象这种人以后走向社会，会对社会造成多大的危害。但毋庸置疑，校园欺凌频频发生不仅仅是霸凌者本人，更有家庭，学校责任，良好的家风，灌输正确三观的家庭不会教育出这样的孩子 (天生神经问题除外)，再者，学校对这方面的漠视以及畏缩助长了嚣张气焰，学生在学校，理应受到学校的保护，老师的保护，特别是作为班主任，很多时候接触着学生，关注着他们，老师领导层面的不作为，不仅让被霸凌者寒心，而且更让他们绝望。那种霸凌，比起身体上所遭受的痛苦，心理上的创伤更可怕，因为，它会摧毁一个人的意志，甚至是生的欲望。所以，对于那些霸凌而毫无悔改之意的人，希望学校甚至是社会做出惩戒行为，而且这种惩罚越严苛越好。我建议把这些祖国的食人花全打包送给杨永信。

知乎用户 焦兴旭​ 发表

http://www.zhihu.com/question/28760934/answer/42024759

问如何看待仅仅就算是个倡导而已，真关心就有所行动吧诸君

知乎用户 匿名用户 发表

最近我看 O、O、空间有很多人在转发安徽黄山一 06 年女生欺凌别人的视频和照片，视频中一身穿粉色抹胸衣，白色长裤的女生，掌掴了被欺凌女生几百下，还叫同伴一起，视频我就不发出来了。

这个女生不光是把视频发部在 O、空间还发给了她的母亲。

她还追着一女孩子打，和她的同伴，时不时还伴随着她们一阵一阵的笑声，对被打女生又踢又踹，最后女生不堪折磨跳楼自杀。

跳楼的女孩子还活着没我不知道，看着他们转发的视频和照片我简直是要气疯了。

这女的还发了一些不忍直视的说说，让我一个比她大的人都觉得恶心。

我还有她露了脸的照片就不发出来了，我说这个是让大家认清校园欺凌现状。

如果你遇到了，校园欺凌不要一味忍让，你可以用法律来维护自己保护自己，不要酿成悲剧了！

知乎用户 行远 发表

校园里的暴力江湖

我的家乡在接近三省交界的地方，经常有人杀了人或者恶性伤人犯罪逃到其他省去。由于前些年跨省抓人的困难，很多罪犯都能逃脱，所以我们那里有很多的社会青年，也就是俗称的混混。可能是受这个影响，学校的校园里也有很多学生身份的小混混。

很多小混混都是留守儿童，或者单亲家庭，缺乏父母在身边的管教。学习又不好，对学习没兴趣，老师也不喜欢。缺少关爱，缺少学习乐趣的他们，沉迷于电子游戏和网络游戏，和与他们相似情况的人为伍，拉帮结派，像电影里那样，拜码头，成立兄弟会。与人交往，一言不合，一有被触犯，想到的就是叫上一帮兄弟打架，群殴在我们那里是很司空见惯的事情，每年都有几个学生被杀死砍伤。

虽然我和那些小混混是不同的人，有不同的圈子，彼此井水不犯河水，到中学毕业也相安无事。但整个中学时期，我有好几个好朋友仅仅因为一些很小的摩擦，被这些小混混打伤。整个中学时期我其实都有着对这种小混混的恐惧，生怕哪天不小心得罪了他们，而被暴虐。

后来，我去了外地读大学，去外地工作。家乡的治安也有了明显的加强改善，然而每次回家乡，看到那些非主流造型、面露凶光的学生，我都尽量不去招惹。我总觉得那些学校里那些小混混比成熟的社会不良青年更疯狂，更不要命。

看到最近新闻里经常暴露的校园暴力事件，学生之间的欺凌，我惊奇的不是本该在教室里好好学习的乖孩子何以如此凶残，而是为何社会对这个问题关心的如此之晚！我年少时曾恐惧的那些不良少年，那些恶性事件，比新闻里要更广泛和恶劣的多。

其实学校欺凌并不是什么新鲜事，也不独国内有。在香港、国外的少年题材电影，很多都可以看到学生欺凌的事件发生。年少的人爱捉弄人，不懂得尊重他人，年前的人又血气方刚，受不得屈辱，一感觉被人侵犯，便不顾一切后果，睚眦报复。然而只有强壮凶狠者能欺负他人，弱者不得不默默忍受。校园成了强者欺凌弱者的丛林。很多学校里的学生关系，远不是我们想象的那样文明和美好。

那些本来应该美好的校园，这些还未成年的孩子，却充满着戾气和狠毒，比社会还要残忍。在成年人的社会，哪怕只是打架，可能都会被以扰乱公共秩序而被拘留，单位、家庭、社会的看法，对个人的影响，都使一个成熟的人，有事尽量以其他方式解决，避免打架。而未成年人缺少考虑事件后果的意识，社会对校园暴力的轻视，加上未成年保护法的保护，使得很多校园的暴力的实施者不用承担责任，也不会想去考虑施暴后的后果，从而如此肆无忌惮。

很多校园暴力的受害者，向学校老师或者家长反映时，老师和家长都只当做是一般的学生之间的矛盾，并没有过于介入。对施暴的学生，很多老师只是叫家长、口头警告等处罚，并不能对他们起到威慑。很多学校都把学生暴力事件当做学校内部的事情，很少当做刑事事件报告警察。

未成年人保护法，规定对未满十四岁的人不用承担任何法律责任，未满十八岁的人减轻处罚。但随着经济发展、社会发展，现在很多人比以前更早熟。原本用来保护未成年人的法律，却让他们不用为自己的错误承担责任，在一定程度鼓励他们犯罪。

学生施暴后很多时候都不用承担后果，不用考虑施暴的处罚，法律监管影响力被弱化，使得校园成了比社会更暴力凶残的地方。

学校和家长应该增强对校园暴力的重视，及时进行介入，对暴力受害者进行保护，对施暴者进行严肃的处理。符合法律规定的及时报告警察。未成年人保护法，对于未成年人犯罪后的保护规定，也应该顺应着社会形势发展，尽快进行调整和修订。让施暴的未成年的学生，认识到他们会为自己的所作所为付出代价，从而学会收敛和克制。

很多学生之所以做出一些极端的暴力事件，表面上看是因为处罚太轻。根本原因却是缺少家庭和社会的关爱，学校对他们的教育也是失败的。每个人一出生都是一张白纸，却在后天的环境下，有些人成为了暴戾残忍的施暴者，社会应该反思，在这些孩子的培养教育上自己是不是做错了什么。

知乎用户 大师兄留学 发表

校园欺凌现象给学生带来的伤害较大甚至是无法磨灭的永久性的。而沉默，是校园欺凌真正的帮凶，在遇到校园欺凌现象时要及时请求学校老师的帮助。

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【校园欺凌】生活不是韩剧，受到欺凌没有男主角来拯救怎么办？？！

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校园里如果遇到过火的玩笑再加拳打脚踢，也就是欺凌。

这个时候你要做的不是忍气吞声以及因为害怕恶势力而被揍到遍体鳞伤，

而是骂一句 “去你妈的混蛋！”

然后拼了吃奶的劲，“告死他们”！世界不是童话，没有男主，只有自己。

要做玛丽苏，先穿越到韩剧里面再说。

椅子砸头铁骑砸身 少女被狂殴近两个小时

不用述说更多的词汇，相信各位心中已经惊讶且心寒的不知道说什么了。

事件发生韩国，9 月 1 日晚 8 点 30 分左右，照片中的受害人被同学叫到一个工厂附近的胡同内，**两名女学生利用厂房周边的铁质器材、椅子、玻璃瓶等，对受害人进行狂殴，持续约 1 小时 40 分钟，**致使受害人后脑部出血、口腔破裂。另有两名女学生则全程站在旁边围观，并未制止。最终女生被逼鲜血淋淋的跪在她们面前忏悔。

动图感受一下两名下手的女生有多狠：

而更让人作呕的是造成这一切的施暴者还沾沾自喜的拍下受害女生的照片，发给自己的朋友…

那句话怎么说来着：“非高智商犯罪者，皆愚蠢无比。”

随后警方就接到报警并涉入调查，发现施暴者的好友在网上发布的这些聊天记录及其手受害人的受伤照片，与先前流出的网络霸凌照为同一事件，当场扣留 2 名涉事女学生。

随即也将受伤者送往医院进行救治……

所以说 “这是一旦犯了罪，事后绝不可被原谅” 还是 “自作孽不可活”？！

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照片被广泛流传后，这起暴力事件也引起了泡菜民众的关注，他们集体去青瓦台官网请愿，请求废除青少年保护法，越多的保护反而导致霸凌者越发猖獗，这不会是法律制定的初衷。

这下大师兄终于明白所有韩剧的女主为什么一开头就被欺负了。原来真的是根据相关真实事件改编啊！！！

最早带小师妹入坑的《花样男子》：

故事的梗概不用大师兄介绍，各位迷妹们也清楚的很吼，当然最少不了的欺凌事件，第一集就呈现给你：

别说只有配角的份，女主惹到传说中的 “F4”，怎么可能被放过：

二硕和 “鱼饼” 定情之作《学校 2013》：

该剧讲述发生于胜利高中 2 年 2 班的校园生活。

和原有的系列有所不同，将通过孩子们真正想诉说的话，以及教师的视角还原真实的学校故事，提出所有人都值得思考的社会问题。

而这部剧中的校园暴力现象也非常严重。

一开始装作不会打架的高南舜总是被那几个 “混混学生” 欺负 ↓

剧中反映了校园里的各种 “帮派团体” 现象，入团要先挨顿打，想退团也要挨顿打，高南舜就是因为朴兴秀想要退团去踢足球，才不小心失手打断了他的腿 ↓

还有它的升级版《学校 2015》：女主软弱，被欺负：

甚至后面还被逼到自杀……

还有《花样男子》的升级版——《继承者们》：贵族人的游戏，只因女主自家又穷又没势力，自己的母亲是有钱人家的女佣。妥妥的灰姑娘故事结构，这等情节，怎会被 “放过”：

迷妹们坐不住了：“这是电视剧，现实是现实，怎么可能发生上述的事件呢！”

那大师兄一开头写的严重校园欺凌事件是白逼逼了半天是吗！！？

“可是这些电视剧的结局都是好的呀！”

可是那是因为有男主的出现啊！！！

你被欺负 的时候，你有男主还是女主还是英雄？

都没有，如果不反坑，不奋起，不用正确的法律制裁，你，被欺负了，也只剩下满身伤痕的你。

据中国青少年研究中心 2015 年调查数据：

87% 的孩子都不同程度地遭受同学的暴力行为

64% 的小孩子被霸凌后不会告诉他人

而沉默，才是校园欺凌真正的帮凶

这是一个拼颜值的时代，同样也是一个平演技的时代。在这个 10 岁以内儿童都能撒谎撒的天衣无缝的时代，可以考不避讳的说，没点演技，你真的活不下去。

是，你被欺负了，大众也许会替你不平，会帮你人肉作恶者，会心疼你万分，可是作为受伤者的你也别做忍气吞声的专业受气包啊，更不要寻死觅活的做亲者痛仇者快的事。

如果没力气就动脑子，如果没心眼就攒人脉，多读书，多思考，提高演技，学习套路。

这世界有时候不允许我们盲目的善良，面对邪恶，正义就要比邪恶更狠毒，我们的底线是 “不以恶小而为之”，更是 “人若犯我，我必犯人”。

腹黑一点，让欺凌者选择性忽略你。

2016 年，《每对母子都是生死之交，我要陪他向校园霸凌说 NO》的文章当时也是引起不少民愤。文章作者称自己在北京市中关村二小上学的儿子长期受同班同学欺凌：被两个同班同学堵在厕所里，并且用垃圾筐扣头，儿子大冬天被迫用冷水冲洗，随后出现失眠易怒易哭等症状，经精神科医生诊断为急性应激反应。而校长则把受欺凌的学生妈妈叫到学校训斥…

这起事件后续到底如何，大师兄暂且不管，但至今为止，它仍然还是令大师兄为受害者感到不少的疼惜且心寒。

哪怕是这个孩子最后转学了，得到赔偿了，被新的环境渐渐打开心扉最后甚至可能治愈了疾病，但最初的伤害，那种入心的疼痛，非亲身经历，怕是谁都体会不到吧。那种一忆起来就觉得 “人生也不过如此就这样放弃了算了” 的心态，是不是也会时常占据着受害者的思想甚至最后付诸于行动呢！？

所以别说，时间过了什么都会治愈。就想我打了你一巴掌，时间久到你再次忆起的时候，我相信你想的不是 “我的道歉”，而是那一巴掌的疼。

何况上述事件还并非只是一巴掌的事情而已。

所以不要以为大师兄骂完被伤害的人 “不敢说话” 的懦弱性子就完了。最终的始作俑者，他们确实应该受到该有的法律制裁。也确实该被千夫所指。

欺软怕硬，以大欺小，**你让我怎么看都觉得你是个 low 逼、渣滓和垃圾。**对于贤淑为美的姑娘们，大师兄也只能说，你欺辱他人、不可一世的样子真的很丑，我怎么也无法用看人的眼光看你们，只能用看货的眼光看。

自作孽不可活，大师兄再次强调：“只要犯罪（坏的方面），必不可被饶恕。”

在腐国的各位老铁们也不要觉得，“欺凌这事大多都发生在中国、日本、韩国吧，离我们很遥远。”

华闻网报道：根据英国最大的反霸凌机构的调查，**2015 年约有 50％的青少年曾有被霸凌经历，30％的人每周都会被霸凌。51％的人宣称仅仅因为自己的外表，就曾遭遇过霸凌。其中体重、穿着、长相、戴眼镜和头发颜色都成为了被霸凌的理由。**然而被霸凌后，只有 55％的人选择了说出来并寻求帮助。

而报告自己有被霸凌的人中，受到肢体伤害的占 74％。被霸凌后，29％的人曾出现过自残行为。

腐国也对校园霸凌做出了明确的定义：

暴力或者袭击

偷窃

持续的骚扰和恐吓。例如叫人绰号、威胁或者持续的电话、信息和邮件骚扰

仇恨犯罪

如果发生上述四点中的一点，即可拨打 999 报警。

而一般中学的入学手册上也有关于霸凌的条例：“霸凌是让他人觉得不舒服和受威胁的重复行为。学校不容忍任何霸凌行为，一经发现，可能会被退学。”

咱大天朝也有：

2017 年 4 月 17 号，湖北省教育厅联合省内 8 部门发文，要求 “防治中小学生欺凌和暴力”。其中明确提出，对 “屡教不改、多次实施欺凌和暴力的学生应登记在案，并将其表现记入学生综合素质评价，必要时转入专门学校就读。”

但同时，湖北省教育厅有关教育人员表示，入读专门学校需要 “三同意”，即学生本人、家长及学校三方均同意才可能入读。

即便如此，校园欺凌事件依然在发生。。

似乎就从来没停止过。

但咱们不是那种软柿子，不管出国在外，还是位于本国，请你不要做软柿子，也请政府、学校、家庭、社会各界共同以积极态度面对，承担预防校园暴力的责任，还校园一片安宁。还孩子们一份未来。

数据链接：http://www.ihuawen.com/hw/article/1150、http://www.hbe.gov.cn/

知乎用户 熠彩​ 发表

法律对未成年人的惩戒太轻。导致校园里最混的混混能够带坏一群本可以是好孩子的学生。

想想看，班上有个混混，和其他班的混混们玩在一起，谁都惹不起他们，交保护费给他们，有吃有喝有妹子倒贴。老师也拿他们没办法。这对其他不打算好好学习的学生是个多大的诱惑？于是群起效仿。

如果把这种刺儿头抓起来判刑，学校组织学生去监狱参观他，大声的告诉所有学生，这家伙完了，他这辈子完了，永远是个劳改犯了。我想，对大多数学生是可以起到很好的警戒作用的，也有助于学生们长远一点思考自己的未来。

然而以上这些现行法律下做不到。

那么，如何保护自己的孩子不被欺负？

最好的，恩，自己本事够，送孩子去好学校。

不行，那就教育孩子如下：

跟任何同学打交道，不亢不卑，不主动招惹事。

如果学校里混混不成气候，那么尽量少接触他们。

如果学校里混混成群，那么在和他们打交道的过程中，要带着交朋友的心态。

不可示弱！！！混混欺负人会挑最好欺负的。

适当在有路可退时学会认怂，混混追求的无非是牛 b，他牛 b，他也明白不可惹急了你，也就相安无事了。

不可示弱和学会认怂并不矛盾，中间的度，是个人把握了。

比如我，嗯，被某同学惹了一下，脾气一来当时就把课本卷起来捅了他的脸…… 那一地的血和缝了针的眼皮足以让班上所有人明白我不好欺负。而平时和混混同学打交道，只要你不触犯我，我也乐于摆出你是老大的态度。

直到后来有次看不惯他们欺负一个半残疾同学，出言制止。最后 pk 了。

以上这些，其实需要父母自己的修炼了。父母的行为模式会无形中影响孩子，决定了孩子是能够在一群人中圆滑自如还是弱小可欺。

最后来一句政治不正确的话…… 学校里的霸王并不会欺负每一个同学。总还是有一批既不和他们一起混，也不被他们欺负的。有时候说一个巴掌拍不响，是希望被欺负者能做到以上。

毕竟走出社会，还是有各种欺凌。学校里只是个新手村。社会上的欺凌更加具有隐蔽性，带来的后果也不是打一顿或失去零花钱那么简单。

知乎用户 番茄 发表

校园欺凌事件实际上是希特勒法西斯大军围困蹂躏犹太种族的缩影，啊有木有。其实质一致指向自恋导致的邪恶心理。史考特. 派克的《邪恶心理学》对邪恶的定义是 “护卫或保存个人病态自我的完整，而运用权势毁灭他人”

“制造敌人”或憎恨 “外围群体” 也许是颇为普遍的群体自恋形式。从幼童首次学会组织群体、形成派系，即可见一斑。若不属于帮派会党等群体一员者，就会被嘲笑为太逊过太落伍。一般而言，巩固群体凝聚力最好的方式是激发群体对外部敌人的恨意。将注意力集中于外围团体的缺失或 “罪过”，就能轻易且不费力地忽略团体内的缺点。所以，希特勒统治下的德国人会利用犹太人为待罪羔羊，来漠视自己国内的问题。同理，在第二次世界大战期间，新几内亚战役成果不彰的美国军队，则借着放映描述日本人种种恶行的电影，使部队提振团队精神。（PS. 这也是为毛有不少现任女友总喜欢逼着男友讨论前任女友的种种 “恶行”，好像只有男友对 EX 一脸不屑加唾弃，爱情才牢固。以及不少大妈友谊开始于讨论几单元某住户时一致义愤填膺。）但是运用这种不论是出于潜意识或是蓄意的自恋形式，均可能招致邪恶。邪恶的个体由谴责或设法摧毁凸显他们缺点的人或事，以逃避自责或内疚的各种方式，当然表面上他们都会采取对方是贱人该死要替天行道这类显得非常正当正义笼统没有逻辑的讨伐口号。而同样怀有恶意的自恋行为，经由个体自然而然的出现在群体中。（所以往往优秀的受老师偏爱的学生会被攻击，或者被攻击的受害者身上往往有攻击者们没有的特质，而这份特质的缺乏让攻击者们自卑却死活不肯面对自己的这份不完美这份不如他人的平凡，于是转而攻击被害者以此企图诋毁破坏被害者的优质）

由于的个体受不了自我批评，因此在面临失败之际，或多或少难免会破口大骂，痛加责罚他人；同理也适用于群体。群体的腐败，以及群体自我批评的刺激，均将损及群体的荣耀及凝聚力。所以，世界各年龄层的群体领导人在失败时，就会升高群体对外国人或敌人的恨意，借以强化群体凝聚力。

而且欺凌团体中的发起人，往往属于或者倾向于邪恶的人。正常人在与他人相处时，我们往往先考虑自身所受影响，然后才会想到是否波及他人，或是给他人造成不便。程度要看以自我为中心的意识是强或弱。当我们特别在意某人，即使对方的立场与我们大异其趣，通常我们可以，也终究会以别人的角度设想。

“可是邪恶的人：他们自恋地很彻底，全无同理心的能力去包容他人。以自我为中心，不仅是因为自恋促使恶人找别人顶罪，也因为自恋使他们丧失了从同理心与尊重他人所衍生出来的自制力。恶人的自恋除了使恶人必须牺牲他人满足自身的需求外，也因此罔顾了受害人的感受。”

~ 由于前一段时间被一不熟的同学恶意攻击，所以翻阅了相关心理书，然后收获了这本《邪恶心理学》。

邪恶并非离我们很远，反而遍及我们周边，他们习惯找人受过；对于他人的批评，以及任何伤害其自恋行为（完美自我臆想），内心都极为不服，热衷于寻找所谓的报复；他们在乎公众形象以及以我为尊的形象，所以他们表面上平常，甚至自我刻画的形象非常苛刻；“面对压力时，思绪混乱，产生与轻微的精神分裂症类似的错乱现象”。我们应该学会辨析邪恶的人格存在，而非 “媳妇熬成婆” 地容忍和习以为常，及时的打击反倒能起到人格的纠正作用。至于被害的我们，明晰邪恶人格的存在，能帮助自我建立防御机制，起码知道自我没有错，我们要寻找法律的保护。

知乎用户 匿名用户 发表

那么身材瘦小学习一般的孩子怎么混呢？走绝对善良路线是一招，也即纯粹好学生，跟着成绩好的混。当然，难免受到调戏。一个是绝对邪恶，就是跟着坏的混，什么都来。宣扬兄弟情谊，混久了也就同化了。我走的是混沌中立，即平时大佬们叫你，你好声好气接应着，有什么事情自己拿捏着干，抽烟你抽假的没问题，大佬们要的只是你的追随。上网你也可以去，别落下功课就行。事实证明你跟着初中大佬们混的经历是与高中混混们交流的谈资，用来提升地位，也是一种防御。然后要善待大部分学霸，因为他们其实很好拉拢。再然后，转移欺凌目标。这一招相当狠，不建议用。当然我用了。找个好学生，趁大佬们开心一起欺凌。只欺负着一个，其余的拉拢。学霸们的友情相当脆弱。然后，重要的事，找个妹子建立暧昧关系。爱情这种神圣的关系，让同学们觉得你很有面子。

知乎用户 知乎用户 XMaTGt 发表

勿以善小而不为

勿以恶小而为之

。。。

少说点弱者侨情。多说点法制观念。

少点对暴戾崇拜。多点普世真善。

。。。

具体的不好说，但是就和制定法律一样，很多事也要有个底线。

比如欺负人的孩子，隔离。

比如引导孩子暴戾的成年人，或者用丛林法则来坚持处理孩子之间霸凌的成年人，怎么处理，是惩罚，还是教育。。。

。。。

法律是对恶的底线。尽早出台对校园霸凌的法制底线。

德是对善的褒赏和引导，可以指导但是不能要求，尤其是不能要求被欺负的宽恕容忍被侵害。如果一句对不起就可以为自己的错换来谅解，那么作恶的人只会越来越多。

教育孩子做啥都要付出代价，但是也不是引导孩子更加暴戾。

。。。

具体的具体说吧。

至少对孩子做不到严厉的惩罚给孩子再教育的机会。

对于那些动不动就鼓吹暴戾的成年人，可是可以执行严格的惩罚的。尤其是一些欺负人孩子的家长，和一些师德不足的教师。

知乎用户 匿名用户 发表

我是一名智商超过 140 的阿斯伯格综合症患者。如果你熟悉这个名词的话，那不用多解释，这个名词本身就意味着与众不同的性格和缺少朋友的痛苦。如果你不熟悉这个名词的话，那可以百度一下，不幸有这一问题的人会有着多少常人无法理解的痛苦和无奈。而他们的童年又是怎样度过的。

我今年 24 岁，在一所还算过得去的重点大学读研，确诊为抑郁症和阿斯伯格综合征已经 6 年。目前情绪稳定，有固定交往的男友，男友清华博士，在国家电网第一年年收入 26 万，已经各自在帝都全款买房。虽然不大，只有 100 平出头。却只有一个可以交心的挚友。每次发朋友圈也都会有至少十个人点赞评论说些暖心的话。想出去吃饭唱歌也有约我出去的朋友，心里痛苦时候也可以找到几个人陪我聊到深夜，也总有一个知己可以陪我说话到凌晨。但是幼年的种种经历这么多年就像是一把刀插在我的心上，每每想起来都是无限的痛楚。

我从小就知道很多人的天性就是本恶的，欺辱与众不同的人并从中得到乐趣是人的天性。

我从小就知道这个世界有多残酷，只有变得更加强大而优秀，才可以赢别人而且赢得漂亮。

我从小就知道所谓朋友其实只是人脉而已，真心的朋友一个人一辈子都不会有几个。

我从小就知道被欺负被孤立被嘲讽并不是因为你不善良你品行不好而很有可能是因为你独特而又优秀。

我想一点点回忆我这 24 年人生中所发生的点点滴滴。

我出生在 1992 年。6 岁之前我的人生基本上是快乐的。爸妈的疼爱，外公外婆爷爷奶奶的关心和照顾，幼儿园阿姨对我的偏爱，让我充分感受到了这个世界给予的爱意和温暖。家境虽然不算多富裕，家里只是住着爸妈在北京国企大院分的 70 多平建筑面积带院子的房子，但是我吃的玩的用的却一点也不亏。家里老早就买了彩电，DVD，洗衣机。一家人幸福地在一起，尽管九十年代时候父母一个月合起来的工资也不过就是四五千块钱，但小小的我只觉得自己是被父母捧在手心。

直到六岁我上了学前班。这个学前班的孩子大多数是北京本地工人家庭的孩子，而我和另外一个男生则是工程师大学生家庭的孩子，更重要的是我们两个都不会说纯正的北京话，只会说普通话，同时吃穿用度比那些工人的孩子还要好，于是我们就成为了这几个孩子共同的敌人。他们骑在我们身上打，把我们按在树上用树枝头抽打我们，往我们身上撒尿，说我们是外地病毒等等诸如此类事件在我上学前班的那三个月几乎每周都发生。而如今欺负我们最厉害的那个女生去了一个工读学校，那个自称为公主的女孩子长大以后 157 的身高，140 斤重，父母家里只有一套国企分的几十平的房子，几个男孩子有做地铁司机一个月拿三四千的，有失业在家没事儿干的，有光是少管所就进了两三次的社会渣滓。而被欺负最厉害的那个男孩子现在家族资产 120 亿，目前我家里的资产也早就超过千万。现在回想起来，他们的种种行为应该可以说就意味着他们没有资格进入社会中上层。

小学时候奥数学得很好，三年级一考就是海淀区第十七名。当时两个同样学奥数却成绩不如我的男生分别坐在我后边和我旁边，我可能当时言语上表现得有些骄傲于是便引起了他们的嫉恨，他们纠结了 2 个新来的转学生和 1 个整个年级闻名已久的混混欺负我。他们曾经四次陷害我偷东西，下课经常抢走我的水壶，我的书包，我的本子扔来扔去，甚至更奇葩的事把我的水壶放在脚下踢来踢去。给我起非常难听的外号，屁股，嬷嬷，骂我是班上最丑的女生，原因仅仅是因为我第一个戴上了眼镜，甚至伙同几个转学生不错过任何时机地骂我，给我编歌谣。在排队下楼梯时候几个男生拼命把我往下挤，一边挤一边骂我。因为阿斯伯格综合症的原因，我做操的动作特别奇怪，于是他们就骂我是白痴，尽管他们口中的” 白痴 “尽管不听课都可以考到全班前三。

四年级下学期时候其中一个男生当着全班男生亲吻我到半边脸都是唾沫，我被闺蜜拉进女厕所以后他还不依不饶地在厕所门口骂最脏的话。四年级一年我都是在极度痛苦中度过，只有优异的学习成绩可以聊以自慰。到六年级时候他们又在班上传，说我碰过的东西有病毒云云，害得被很多男生排斥。五年级上学期我来了例假，正式进入青春期。或许是因为年纪太小，我第一年每次来例假时候都疼得死去活来，好几次活活虚脱过去。因此五年级上学期我也就上了半个学期的学，但语文成绩和英语成绩总是班上第一名。但即便这半个学期，那些男生还是不放过欺负我的机会。只要老师不在，就会拿走我的东西扔来扔去。五年级下学期那几个和我一起学奥数的男生和我一起上数学班时候每天都在收集我的各种把柄。经常上着上着课，后边一个写着超级难听话语的纸条传过来，一拳打到头上，一支笔被抢走，恶毒的话语传过来。而我忍受不了之后怒骂那几个男生反而被他们告诉班主任。幸好班主任认清了这一切，严厉批评了他们。

六年级时候那些男生疯传我身上有病毒，于是那几个男生只要碰到我用过的东西就是一副作呕的样子。而那些和我关系好的女生就会站出来出面维护我。于是那些女生也被这几个男生打得鼻青脸肿，而我却负伤不重（因为我早发育个子高可以打得过他们）。

多年后相遇，带头的那个男生虽然以优异成绩考入了 P 大附中却中考高考接连败北，在北京连二本线都没上。家里倾其所有送他去了国外读大学，他却没有读下来，并且在那个在美国根本没有排名的学校受尽了孤立嘲讽和欺辱，最后精神分裂。家里把 100 多平的中档房子卖掉换了小房子给他治病。没有朋友，没有正常生活就是他的一辈子。请原谅我的不够圣母心，听到这个，我心里涌起的是彻头彻尾的快意。

那个混混高考去了一个综合类大学的音乐学院，在那里酗酒吸毒把妹无恶不作，沾染上毒瘾。后来父亲肺癌去世，母亲卖掉房子让他移民，可是在那里他找不到生活来源语言也不通，还是回到了中国的戒毒所。但是房子没了家里存款只有几十万，了解北京生活水准的人都知道这是个什么概念。清原谅我的不够圣母心，听到这个，我心里涌起的是彻头彻尾的快意。

剩下的几个男生：一个父亲因为胃癌去世，一个大学毕业以后长达一年半没有工作，即便找到工作也不过是税前 5000 的薪资，家里几十平房子一套，这样的情况娶不上媳妇而且只能过最简朴的日子度日，一个大学期间因为成绩太差退学，一个去了大专。不好意思，请原谅我的不够圣母心，听到这个，我心里涌起的是彻头彻尾的快意。

但我并没有觉得赢了他们，一点也没有。

他们即便输掉了幸福成功的人生，那又如何？本来这样的人就不配拥有幸福成功的人生不是吗？而我因为他们输掉的却是美好童年和对这个世界真善美的信仰。

难道这还不够吗？

知乎用户 谢广坤 发表

单亲家庭。父母离异以后就从北京回了老家上学 初一吧。那会儿还不懂碰见这种情况怎么办

只记得当时是有一个类似于 “老大” 的一个女生 我刚住进那个寝室 就让我把身上所有的钱掏出来 当时零花钱是一个星期 20 块钱 比较算多的了 然后我就问她干嘛 她说这是规矩 在这个寝室的每一个人都得把零花钱给她 我说如果我不给呢 她说那就让我尝尝他们的厉害 当时也挺害怕 不过也留了个心眼 只给了他们 10 块钱 他们还跟我说了一些不平等条约 类似于什么有好吃的好喝的都得先给这个所谓的“老大” 怕被打 也就答应了

结果有一次我去学校里的小卖部买东西 然后正好碰见他们 人多 他们也就没说什么 回到寝室以后 把我围在门口直接问我 “掏出来” 我说我都给你了我吃什么 后来他们觉得我不给那个老大面子 然后就上来打我 顺便把我的钱也抢走了 第一次打我 我没说什么 只是以后得日子更不好过了

被褥被泼了水 晚上睡觉的时候他们故意开窗户 （我挨着窗户睡）冻得我发抖 想哭但又怕他们听到 上课的时候我后桌故意用圆规扎我 那个女生是那个 “老大” 手底下的一个小弟吧类似于 然后把我课本扔进厕所里 偷偷喝完酒的酒瓶藏在了我的被子下面等等 因为这个事我被停课一个星期

然后我爸就问我怎么回事 我一股脑的都全说了 我爸比较护犊子 就说 “如果你告诉老师如果还没用 就直接揍她 捡起什么拿什么揍 不要怕出事 出了事老爸给你担着” 我谨记这句话 等回去上课的时候 他们还是让我把钱给他们 我就反抗 然后忽然有一个巴掌呼到我脸上来了 我一下就火了 拽住那个女生的后衣领拖去楼道里就揍她 一边揍一边还哭 后来有人告诉老师 老师过来把我们拉开了 我又记了一次处分 不过这次不是我的原因也就没停课

消停了一段时间吧 又开始了 这次他们不光光是行为上的 还有语言上的 各种难听话 然后在一次我后桌用圆规戳我的时候 我就爆发了 当时上自习课 老师在备案 我抄起自己的椅子就往她头上呼过去 然后再把她拽出来揍她 总之谁过来都拉不开的那种 还是边揍边哭 最后揍完了我大脑一片空白 被人拖着坐到位置上 （我有心脏病 但是不是很严重） 浑身发抖的看向那个女生 血挺多的 后来老师们看见叫她她不说话 就送去了医院 后来我爸被叫过来 说了一些那个女孩的情况 胳膊骨折了 应该是我用椅子砸她她用胳膊挡着吧 脸上头上的血是因为我用脚踹的她 我只记得我那会儿挺用劲儿的 后来那个女孩的家长来了还是有一些不依不饶 后来我爸跟老师调了监控 跟那几个家长看 我爸看见我被他们拽着头发拖到地下的时候一下就火了 期间有好多我在教室 在操场 在 寝室楼道里等等一些被他们欺负的视频 后来那个女生家长也没理 就走了 但是我们家也赔了她医药费

后来那个女生打绷带上学的时候看见我还是有点怕 也没人欺负我了 初二我就转学了

其实对于有一些校园霸凌你就得强势一点 用现在话说就是欺软怕硬 你厉害了他们就不敢欺负你 当然 人不犯我我不犯人

知乎用户 则一时心理 发表

“校园霸凌”，面对这明媚校园里曝光的黑暗，人们往往有两种反应：

母性思维——天啊，孩子不应该是很天真的吗？为什么会这么残忍地对待另一个孩子呢？

父性思维——他欺负你，你打回去啊！

典型的母性思维认为：这个世界应该是一个和谐共处为主的世界。

于是看到这些 “霸凌” 新闻会说：中国怎么了，好可怕啊，转学移民吧。

转学移民？这个世界哪个地方不充斥着恃强凌弱？哪里没有霸凌？

美国校园每年都发生枪击事件，往往枪击事件的主角，都是被常年霸凌的对象。

日本，一年级生给二年级生和三年级生晚上 “暖被窝”，端茶倒水，是共识的潜规则。

英国，“霸凌” 是有严格的规定和惩罚的，然而

根据英国最大的反霸凌机构调查，2015 年约有 50% 的青少年曾有被霸凌经历，30% 的人每周都会被霸凌。然而被霸凌后，只有 55% 的人选择了说出来并寻求帮助。

而报告自己有被霸凌的人中，受到肢体伤害的占 74%。被霸凌后，29% 的人曾出现过自残行为。

在很多中国妈妈的幻想里，似乎孩子的世界应该是一个无暴力的世界。

而事实上，以人类有限的文明史来看，很多时候，人类的攻击性无论在哪个阶段都是无可避免地存在的。

“掩耳盗铃”“哭天喊地” 的母性态度，只能造就逃避真相的 “巨婴”。

**典型的父性思维：**孩子受了委屈，该如何处理？你是把它变成一场战斗，还是变成一场谈判？

这时区别来自于父性的视角：尊严（老百姓说的面子）

在中关村二小的 “霸凌” 事件中，妈妈和校方交涉时，校方忽然变脸，是因为孩子爸爸已经愤然告到教委，教委给了校方巨大的压力，由此校方从协商方变成敌对方。

对此，男性世界是会给满身伤痕的中关村二小事件中的父亲以 “男子汉” 的勋章的，而这位父亲、这个男人得到勋章，却让整个家庭还有孩子陷入到现实存在的危机中。

不是遇到 “霸凌事件” 不维护正义，不保护孩子。

只是希望当孩子遇到 “霸凌” 的时候，请父亲们不要只把努力用在赢得 “男人” 这个奖牌上。

而是让孩子看到你是怎么有礼有节的面对成长的烦恼，社会的不完美。

孩子只能跟这样的父亲学会玉石俱焚的强硬，而不知道我们可以坦然地接受自己的局限。学习更有智慧和力量的自知自保的强大。

对于孩子真正的创伤，更多是来自二次创伤。

二次创伤：就是对本来的伤害事件加上主动伤害的定义。

没有人在头顶被扔垃圾篓的时候不会感觉受伤，但父母的定义会对孩子如何解读这样的伤害有着根本性的不同意义。

还记得电影 “美丽世界” 中的父亲为了保护幼儿对世界的希望，怎样把一个无能为力的残酷战争遭遇解释成一场主动加入的游戏。

母性有一种幻想，创造一个毫无伤害的世界，于是过度强调了创伤；父性也有一种幻想，创造一个无敌的世界，于是过度强调了坚强。

最终，女人无法接受孩子的受伤，男人无法接受孩子的脆弱。于是，“霸凌” 变成父母完成自我幻想和革命的工具。

代价是什么呢？

那些曾经受过 “霸凌” 的人对内心里对人群的敌意，和群体的格格不入，内心强烈的不安全感，无处释放的脆弱……

有的孩子被困在男人 “尊严的牢笼” 里，放弃了求助的声音。

而更多孩子困在父母过度保护的 “爱的牢笼” 里，成为不可受伤的 “玻璃心”。

哪个牢笼都让孩子失去了体验真实世界的能力。

于是， 这些被父母自己内在情节所赋意的 “霸凌事件”，使真正受伤的孩子的内心再一次被放置在一个二次加害的位置，内在世界（人际关系）成为无法修复的内伤之地。

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做为一位母亲和一位曾多次直面 “霸凌” 的人，我毫不犹豫地认为，整个社会都要重视起这个问题。但是这种重视，不是分裂，而是一种整合。

过度情绪化，不是处理问题的最好状态。

我们需要继续呼吁政府尽快定义 “霸凌” 的范围。使学校家长有足够的预案来应对这样的事件。

更重要的是，当下家长和社会需要霸凌产生的背景到底是什么？我们该如何帮助那些 “被霸凌者”和 “霸凌者” 走出心理的暗影？

这中间，有很长的路要走。

“霸凌” 是让他人觉得不舒服和受威胁的重复行为。

在英国一般中学的入学手册上会有关于霸凌的条例：学校不容忍任何霸凌行为，一经发现，可能会被退学。

“霸凌” 事件引起社会及为人父母们前所未有的重视，是社会文明的进步，但更进一步推进政府社会严格规范霸凌的定义，学校教有足够的预案来处理这方面的问题才是我们的最终目标。

来源：
则一心理（ID:zeyixinli），是杭州一家有深度有温度的心理咨询机构。
心理专家团队由 4 年以上国际培训背景、平均临床工作 5000 小时以上的资深心理师共同搭建。
杭州则一心理还是十九大《国家社会心理服务体系》十二个试点之一的拱墅区，政府、学校签约心理专家支持团队；是杭州电视台特邀心理专家合作团队。

知乎用户 杰宝 发表

一句话概括 “校园欺凌”——用极少数人的痛苦换取多数人的快乐。

校园欺凌发生的三个原因：

1. 欺凌者所付出的代价极低（近乎于没有惩罚）

2. 被欺凌者极其愚蠢 (在同样的规则下，既然欺凌者可以逃脱惩罚，被欺凌者完全可以利用同样的规则保护自己，可他们愚蠢）

3. 欺凌真的是一件很快乐的事呀！

被欺凌的始终是少数，而实施欺凌的人却往往是团体作战，你看，痛苦的只是少数，却快乐了更多人。

知乎用户 Thunder L 发表

个人看来，首先，这得分为两种情况：

1. 少数欺凌多数

2. 多数欺凌少数

先解释第一种：这种欺凌，便是所谓的某些 “校园恶霸” 们对普通学生们的欺凌现象。

这种情况实质是源于：学校（包括同学、老师）对那些成绩差的孩子们的关注不够

大家都有过类似的感受，在我国的中小学中：“成绩 ranking the first" 因此，对于成绩差的学生们不仅不会得到老师们的关注，甚至会被老师潜意识地鄙视。而同学之间的交往也往往倾向于学霸们，却忽视了学渣们的感受。

大家常常未怀疑：为什么校园恶霸们往往都是那些成绩较差，品行不端正的孩子们？

其实正是因为成绩差，得不到关注，（而亲长、师友的关注是孩子成长所必须的）因而才促使这些本性不坏的孩子们做出一些奇特乃至极端的行为，以吸引关注。

校园恶霸现象只是其中之一，还有许多孤僻、自闭、忧郁的孩子们，也许也是受害者。

第二种则是普通学生们，针对极少部分学生的” 欺凌 “现象。这种现象，其实质则是 “排异”。

关于排异便不多做解释了，而这被排异的极少部分学生，实际上也很可能是上文所提到的，以 “极端” 的方式来吸引关注的孩子。

对于校园欺凌现象，其错不在于孩子们，而在于师长们没有营造一个良好的校园环境。其解决方式也很简单，寻求真正 “合格” 的老师加以引导，加上家长们必要的对孩子的关心，让每个孩子都能得到必要的关注与伙伴，开开心心成长。

然而，问题的实质其实是 “成绩 ranking the first” 的观念。往大了说，是中国社会自科举制时便沿袭下来的对 “读书” 的特殊热爱，甚至是狂热。（此处读书乃狭义）这种唯学习成绩论，唯有随民智的进一步开发，及教育体制的变革，才能逐渐退出历史舞台吧。

知乎用户 匿名用户 发表

困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。

欺负和被欺负同理。

一般我不欺负人，欺负起来不是人。…… 嗯，至今我还都是人，但是一定要有这样的觉悟哦 ^_^～

当然，违法乱纪的事咱不能干。

知乎用户 匿名用户 发表

校园欺凌事件是很恶劣的事件

要在校园里建立 SS 和盖世太保类的组织以确保此类事情不要发生

知乎用户 小信心理 发表

1、我们常说的 “校园暴力” 和“校园欺凌” 其实是不一样的

在探讨校园暴力和校园欺凌带来的是什么之前，我们可以先了解、区分一下 “校园暴力” 和“校园欺凌”的概念：

校园暴力和校园欺凌含义相近，但是两者在描述的范围、程度上有所不同，校园欺凌的范围大于并且包含校园暴力。

校园暴力仅代表对于受害者身体造成伤害的侵害行为，校园欺凌则进一步包含了言语的攻击、孤立排挤等给受害者心理造成伤害的 “软暴力”。

在处置方面，校园暴力是违法行为，《预防未成年人犯罪法》《治安管理处罚法》《刑法》等涉未成年人暴力的法律法规有清晰的界定和明确的处罚。而校园欺凌则被认为是同学之间的一种 “失范” 行为，它虽然有可能上升到违法犯罪的程度，但许多形式的校园欺凌仍属于法律灰色领域，在界定和处理方式上缺乏统一明确的规定。

总的来说，校园欺凌包含以下几种形式：

1. 身体欺凌 表现为对被欺凌者身体的伤害，主要包括殴打、恐吓、夺取财物等行为。

2. 语言欺凌 表现为通过语言行为来伤害他人，这种方式一般是施害者以谣言、恐吓、嘲笑等，对被欺凌学生进行语言攻击。

3. 心理欺凌 一般表现为对被害者的生理缺陷进行挖苦讽刺，例如根据学生外貌和身体缺陷取外号、随意开玩笑、随意地破坏被害学生的私人物品等

4. 关系欺凌 主要是指施害者鼓动其他学生疏远被害学生，破坏被害学生与其他学生之间的人际交往行为。同时，关系欺凌还伴随着一些语言的攻击与诋毁。

5. 网络欺凌 表现为利用电子产品对被害学生进行恐吓诋毁，例如在网上传播关于被害学生带有侮辱性质的信息，以此对被害学生造成不良的负面影响。

（甘富兰，2019）

2、校园欺凌的危害

“广西柳州，两男子用铁锁狂砸踢打女生”；

“云南昭通初一女生在寝室被 9 名同学轮番殴打，边打边问‘错了没’”；

“焦作：女初中生被逼用嘴叼垃圾桶中的冰棍”；

……

看到这些触目惊心的标题，让人感到毛骨悚然——校园欺凌竟如此暴力、近乎疯狂，可以想见其对于受欺凌者身体的严重伤害。

新闻报道中校园欺凌最常见、最直接的方式就是身体暴力，这些行为也给受欺凌者带来了身体上的伤害。一些受到欺凌的学生因为受伤而住院，有的甚至因为承受不住被欺凌的压力而选择结束自己的生命……

除了可能给受欺凌者造成身体上的创伤以外，校园欺凌无论是否涉及身体上的直接暴力，都会给被欺凌者的心理留下严重的创伤。

研究发现，受欺凌者大多都会出现一些情绪上的困扰，例如抑郁、焦虑、低自尊等等。超过一半的受欺凌者曾出现创伤后应激障碍症状。严重的欺凌甚至会增加青少年的自伤行为以及自杀意念、自杀计划、自杀行为的发生风险。

校园欺凌对于受欺凌者的影响比身体伤害更为广泛深远，研究还发现，严重和长期的欺凌会显著增加个体成年后出现抑郁、焦虑、惊恐障碍和自杀倾向的风险，增加他们结交朋友或维系友谊关系的难度，导致他们缺乏伴侣或与配偶关系不佳，甚至使之在教育水平以及职业和经济收入方面处于相对劣势，或在工作场合也遭受欺凌。部分个体还会出现攻击、物质滥用等外化问题行为，甚至转变为欺凌者。校园欺凌造成的某些生理症状也会持续到成年，导致其总体健康状况以及病后康复能力更差（王玥，2019）。

3、针对性的干预措施

为了减少校园欺凌对于受欺凌者的伤害，一些国家已经开展了相关的尝试并取得了一些效果。这些干预集中在培养受欺凌者的社会技能、自信心以及处理欺凌事件的特殊技能等方面。

例如在英国开展的 SST 项目 (The social skills Training Program) 就着力于改变个体懦弱、退缩、孤立、易屈服、易悲伤，或者喜欢挑衅等具体行为表现，希冀降低其受欺凌的风险。但是对此类项目的评估显示，虽然提升了个体的自尊，但其受欺凌地位并没有明显改善。也有干预的目的在于降低已经遭受欺凌者出现内化问题的危险，具体措施如增加亲社会的态度、改变消极的认知模式及面对挑衅时出现的愤怒和挫折感，建立支持性的友谊关系等。同样还有针对保护性因素的干预措施，例如增加社会能力，培养面对社会问题（嘲笑、挑衅、欺凌和同伴压力）时的积极应对策略等。这些干预措施表现出一定的成效，如 S.S.GRIN 干预项目 (Social skills Group Intervention) 就降低了受欺凌者的抑郁和焦虑，提升其社会接纳和自尊（王玥， 2019）。

但是，仅仅寄希望于依靠帮助受欺凌者来防止他们受到校园欺凌、减少校园欺凌的伤害是远远不够的。

要真正保护受欺凌者，不仅要增强受欺凌者保护自己的能力，还要从施欺凌者、学校、社会等多个层面来进行干预。当欺凌者的错误被纠正、当欺凌的行为能够被及时发现和制止、当欺凌的概念被清晰的界定、欺凌的行为能够得到合理的处罚时，才能够真正有效地减少校园欺凌现象，使每一个学生都能在阳光下茁壮成长。

参考文献

王玥. (2019). 心理学视域下校园欺凌的形成机理及对策. 北京师范大学学报（社会科学版）, 274(4), 32–45.

甘富兰. (2019). 小学校园欺凌的类型及防治研究. 教育论坛, 644, 78.

莫然, 杨灏研, & 龙潭. (2020). 校园欺凌治理困境及应对策略研究. 预防青少年犯罪研究, 388(2), 89–96.

知乎用户 行知酱 发表

很沉重的话题，我单纯的谈谈日本的 “校园欺凌”。

校园欺凌其实一直是日本社会颇具特色的 “标签” 之一，而近年来日本校园欺凌更是变本加厉、花样翻新。日本借用印度种姓制度创造了「校园种姓」这个词形容校内难以撼动的阶级制度，日前有电视节目探讨这个议题引发广大回响，可见校园种姓已经深植于日本校园生活……

日本习惯以校园种姓（スクールカースト）指称学校内的阶级制度，即使没听过这个名词也常常可以在动画、漫画作品看到被同学无视、跑到厕所吃便当的角色，他们通常就被归类为最底层！日本 TBS 电视台的节目「好きか嫌いか言う时间」讨论到校园种姓议题是这么解释的……

「校园种姓是指学生依据社交能力与外貌等差异自然产生的序列」

校园种姓大略分成三个阶级……

A 阶级：有异性缘的抢眼学生

B 阶级：外貌、能力普通的学生

C 阶级：不但不起眼还得看 A 阶级脸色的学生

由于校园种姓不是明文规定，而是自然而然甚至不知不觉产生的分类，因此学生们必需学会察觉自己身处哪个阶级，否则……

行为超过阶级常规就可能被欺凌！

节目请来数十位高中生与主持群、教师群对谈，其中一位高中三年级女生就分享了自己班上的 3 个阶级分别是哪些同学……

A 阶级是不良少年和辣妹型同学，镜头还很坏心带到旁边的辣妹女高中生

B 阶级是不好不坏的普通同学

C 阶级就是书呆子和阴沉的同学

最令高中生们无法接受的是老师竟然也会欺负底层同学……

29 位高中生当中有 13 位看过老师对 C 阶级学生特别严苛！

这时肯定有人会问 C 阶级的学生为什么不直接向老师反映呢？

「C 直接抗议老师对 A 的态度不一样就好了嘛！」

高中生无奈地说……

「抗议反而会被惹到 A 阶级的学生啊！」

Σ（lllﾟдﾟ）日本的学校真恐怖！！！

事实上校园种姓并不一定只有 3 阶，因为大家会想办法创造新的下层阶级让自己免于欺凌，所以有 5 阶甚至 10 阶以上的分类方式……

五阶段分类法

由上而下分别是：

A：不良少年、棒球与足球之类的热门运动社团

B：不良少年与热门运动社团的关系人、搞笑或爱玩的人

C：音乐社团、文系社团、冷门运动社团、不良少年与热门运动社团的跟班

D：宅宅、书呆子、不会运动的人、难以理解的人

E：没朋友、厕所饭、霸凌对象

《进击的巨人》第 21 集预告页也有表现校园阶级的插画！

就读男女合校的网友对于这集节目特别有感触，但是就读男校的网友则完全不觉得校园阶级如此严重，因为男校的阶级顶多只有两种……

「会抄笔记的人」以及「猴子」

（；ω；）不知道按照天朝的校园生活，欺凌事件的受害者应该属于哪个阶层的同学…

知乎用户 匿名用户 发表

刚刚经历了一场 “校园欺凌”

十分搞笑

但想想就后怕，

一个张牙舞爪的老太太；

一群不知道自己做了什么就被骂的孩子；

一个自以为不容易只会贴标签和摆资历的老师，论点有：“可以单挑，但是找人帮忙就是霸凌”“他们打架你就要求班主任介入她会很寒心”“家长录音录像就是不信任学校” 但是刚刚自己做的事转脸就忘得干干净净；

另一个自以为公正实际在诱供的老师；

几个被拼命诱供仍然坚持自己的孩子；

几个莫名其妙说没家教但是仍然脑子清醒的家长。。。

然后更搞笑的：

自己孩子已经被教得说脏话，到处挑事被奶奶打得没有反应了还觉得都是长辈，自己也没有选择只能不停道歉的妈妈；

帮老师和稀泥但是实际上不知道自己的班长儿子被游泳老师扇了耳光又扔进水里的家委会主席；

然后更搞笑的，

这是一个刚刚创建了文明班级，代表学校参加表演的班级；

这个学校是整个区公立学校的 No1，教育集团的扛把子，全国排名前 N。

如何看待？闹剧罢了。

学生的行为确实完全取决于家长，

在好的学校，老师未必都专业，但是大部分家长都拎得清。

知乎用户 马靖宜 发表

仔细思考了一下我好像差一点就要成为被欺负的对象了呢（因为初高中的时候特别胖，女孩子啊）。

我是属于神经一会粗一会细那种类型，所以就算一般同学有孤立我的意思，我也是每天开开心心的跑去上学，表现得特别没心没肺，热爱自黑。基本上是我的一个 “自保” 的策略，反正我就是有缺点，但是我活的开心。

加上那时候成绩也不错，就是偏科，考语文历史地理的时候一般大家都等着我答案抄呢，平时也是要抄作业的。所以谁为难我，班上几个男生就不答应……

最后女孩子阵营被我用几本漫画书小说杂志打通了……

而且我特别感谢我妈，她让我去学了一门乐器，保持了圆滚滚身材的我在众人眼中的神秘感，大家觉得这个胖子好厉害啊还是个逗比还给我们抄作业人也没心没肺的，算了不欺负她了。

= =

就是被孤立那阵子有点儿寂寞。

知乎用户 章贝子 发表

最近几年校园欺凌这个词频繁出现在各个新闻里。其实并不是最近几年才大肆出现这种事，而是因为网络的普及，这种事才被众人所熟知。

几年前看的一部韩剧，这样描述过。看完百感交集

就一句话：望重视，望立法。

不要让未成年人保护法保护了恶龙。

知乎用户 匿名用户 发表

虽然从小都长得瘦小，但从没有被人欺凌。

可能是我为人平和，不给别人添麻烦，而且关键时刻总是我帮助他们吧（不论是考试还是借钱什么的）。

我爱笑可能也是一个原因吧，即使是我不喜欢的人。我也微笑对他（搞到最后这些同学，都觉得我们是好朋友。。）

有时候班里边有几派互相斗，但从没有哪派的人因为我和其他派的人在一起玩，而针对我（往往我也是那个发生打架时，能让大家停下来的人）。

没人会怀疑我讲的话，所以一旦他们对某个问题有疑问，就会来问我（即使我讲的是错的，也没人会怪我）。

所谓年级 “抗霸”，基本上也都是我的朋友（这些同学也是需要一个“好” 朋友的）。

我也是那个班级聚会上不会被大家恶意灌酒的人，大家都觉得我是一个好孩子，从不难为我（全程我喝果汁，别人也不会觉得我不讲义气）。

毕业多年的同学，见面大家都会记得我的名字。

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但是我总会和其他人，保持一定的距离，保持一定的神秘感

-————————————————————

其实我想我避免受欺凌的方法就是。

“从群众中来，到群众中去”，解决群众的问题，不麻烦群众。

但 不 要 走 的 太 近

知乎用户 张飞小飞飞 发表

对于被欺负这件事要勇于面对，到底这是不是勇于面对就能解决的呢？

说起来，欺凌的本质到底是什么呢？作为加害人的学生？老师？学校？不，这些都不是本质，本质是更恐怖的东西，那不只存在于教室里，也存在于办公室、公司、家庭里，存在于这个国家的各个角落，我们平时不得不察言观色、随波逐流，多数派自然地被认为是正义，意见相悖的就会被排挤。

欺凌的本质，是气氛！

特别是在这个所有人从左往右、从右往左地移动着的国家，名为气氛的魔物有着十分强大的力量，在这个敌人面前，法律也许都无能为力，是个能吞噬一切日渐壮大的可怕怪物，别说面对，连逃脱它都难上加难，或许 “视而不见” 的老师也，不，作为加害人的学生他们，也是被这个怪物吞噬的牺牲品。

以上摘自《legal high》

所以我认为，相对于对欺凌的一方打击报复式的加大惩罚，我们为什么不反思反思，为什么校园欺凌屡禁不止呢？难道真的是单纯的法律有问题？难道真的是单纯的 “天生犯罪人”？我们的教育，甚至于我们的整个社会，是不是应该反思自己了。

知乎用户 会面试的鱼 发表

校园霸凌，何时能休？

近日，网络惊现一条骇人听闻的消息，北京水利水电学校一名 16 岁男生惨遭校园霸凌。该男生被数名男同学言语侮辱、肢体侵犯，被逼看不雅视频、遭受猥亵，被教唆自杀。更让人愤怒的是，受害者曾多次向学校、老师、家长反映，却未得到有效的帮助。所有人都劝他容忍，施暴者仅仅是被象征性地惩抄四遍行为规范。受害者却身心遭到重创，并患上重度抑郁症。

一、现状

校园霸凌事件层出不穷：陕西省一名 18 岁高三女生跳楼身亡，疑似因长期被同班同学辱骂；安徽滁州市一名 13 岁女生在厕所内被两名女生掌掴 64 次后晕厥；辽宁抚顺市 5 名男生对一个男生施暴，暴打、踹头、要求跪地道歉、扇耳光等……

二、危害

受害者身心遭到重创，有些甚至患上抑郁症。

三、原因

**施暴者：**其所生活的环境发挥着重要的决定作用。有明显暴力倾向的儿童大多曾经有遭受暴力的经历，如果孩子默认暴力是解决问题的方式，他就会使用暴力解决他所遇到的各种问题。

被霸凌的孩子：校园欺凌所涉多是留守儿童或者是 “精神留守儿童”，即父母在身边但不管不问，

**学校：**校园欺凌标准认定有一定难度，很容易混淆校园欺凌和小孩打闹的界限。

**政府：**校园欺凌案例中针对施暴者的惩戒手段及处理主体不够明确，无具体操作细则可依。

四、对策

1. 学校可组织讲座或辅导，指导家庭如何发现校园欺凌的苗头、发现问题时如何处理、父母怎样正确与孩子交流相处等；在学校内，要减少教师不必要的行政任务，让教师有更多精力去关心学生、构建更和谐的师生关系；学校和主管部门应建立完善的防范机制，真正发挥心理咨询、心理监测的作用，密切关注学生的思想动态和行为变化，做好学生心理疏导，及时发现问题并干预化解。可通过政府统一购买形式，提供专业的心理服务。

2. 政府明确界定校园欺凌的边界，完善校园欺凌具体工作的各项细则，如责任主体、处理流程等。借鉴国外经验，对欺凌者入罪等作出明确规定。法院、检察、公安、民政、司法等部门和共青团、妇联等群团组织加强协同配合，健全部门联动机制，明确任务分工，强化工作职责，完善防治办法，积极构建综合防治体系，切实形成工作合力。

3. 家庭教育不得使用暴力，避免孩子出现认知上的暴力底线不清晰，出现更多施暴者。父母要关注孩子身心健康，发现霸凌，帮助孩子维护权利。

4. 加强校园法治教育和校园欺凌的知识普及，让更多学生真正懂法用法。

知乎用户 司马嘉曜 发表

这个问题说如何看待并没什么价值，因为我们怎么看不妨碍它发生。重点是如何处理这种事。

首先防大于治，不发生最好。受到霸凌的孩子一般具有两个特点性格软弱和不懂得处理关系，遇事只求忍让过关。

作为数个个体组成人类小团体，首先是自我定位你在这个人群中要处于一个什么样的位置扮演一个什么样的角色。因为这个小团体必然分化出派系和领袖即使是很不正式。一旦其中一个团体相对于其他团体都具有暴力上的优势和倾向那么霸凌就会产生，霸凌很少是个体独立行为必然是团体行为。这时作为团体外中的一员你可以选择：

1、什么都不做，但后面很有可能遭受霸凌。

2、加入这个暴力团体助纣为虐。

3、组建一个新的团体报团取暖或者加入一个这样的团体。

4、成为一个别人不敢惹的角色，但是可能要打几次证明。

校园霸凌反映了人类作为动物在种群内竞争本能，很多大人不理解是因为成人社会确定人在社会位置的东西换成了财富、能力、资源等。摆脱受欺凌的位置说到底要提高个体的竞争力，很无情但这是自然法则。

知乎用户 超人的小内内 发表

话说我也经历过，那个时候在一个镇子读初中，那个镇子的学生都是当地人。而我呢是外地人，语言上不一样，他们也很歧视外地人，平时自行车被戳车胎啊，冬天我坐在窗边他们把窗户打开让风吹我不许关啊，扔我作业本啊，，，这些也算是平常，因为他们都是一个村子的，所以也不敢反抗，初一时候一个英语课，那个班霸说我弄出响声打扰他听课了，一本书就扔向我，老师也无动于衷，不过后来那个老师得了乳腺癌，号召大家捐款，不过还是死了，我真的好开心，初二换了个男的班主任，虽然我成绩不好但是他知道在我们学校外地人会受欺负，所以对我很好，有一次，课间我出去上厕所，回来发现他站在我桌子那，原来那个班霸乘课间往我桌子里和上面倒水，他来课室发现我桌子都是水，就在帮我擦，到了中午放学了，他把全班人堵在教室要求说是谁干的，站出来，否则全班不许放学，僵持了十几分钟，班霸站出来了，老师让他道歉，写检讨，正式因为这个老师后来他们就很少明目张胆的欺负我了，初三爸妈发觉我成绩实在是太差了，就让我转了学，去了市里最好的初中从头开始读，可能是因为读过了吧，成绩很好，老师也很喜欢我，性格也越来越好，大家都很喜欢我，然后考了最好的高中，考了大学，有一年暑假跟妈妈在银行看见了当年的那个男老师，立刻叫老师好，可是他已经不记得我了，但是我还是很感谢他，，，那些当初耀武扬威的男生女生们现在基本都是在镇子上卖衣服啊什么的，想想也真是搞笑。

知乎用户 Larry Gao 发表

有人说孩子都是天真无邪的天使，会欺凌的孩子都是在模仿大人。这句话真扯淡啊。因为不管是成年人还是孩子的世界，都存在欺负人的事。但不能说孩子是在模仿大人，因为孩子也是人。

人类是一种奇特的生物，无法忍受和平，人类之间的互相残杀从来没有停止过。找不到外敌，内部也要互相争斗。即使是那些最平和的人士，也会发生一言不合出手相向的事情。儿童的世界，从古至今也一直存在欺负和被欺负。

现在的校园欺凌事件愈来愈严重，其本质是教育观念问题，因为目前教育机制总是在强调 “人人平等”。但人与人之间根本不平等，也不可能平等。长得丑就是长得丑，脑子笨就是脑子笨，跑得慢就是跑的慢。即使老师不说，孩子们心里也明白的很。校园运动会里的接力跑步比赛，即使老师强调输了是全班同学共同的责任，孩子们也很清楚真正的责任该由哪个同学来负。

以春秋战国为例，全国陷入混战，就是因为谁都不服谁，排名不清。直至出现某一霸某一雄（五霸七雄），战争才暂时结束，因为排名清楚了，打仗也就多余了。

孩子之间的校园欺凌的本质也是排名和秩序，这是人类的本能。

知乎用户 看书看娃 发表

在这里想说的是，校园欺凌事件中的欺凌者，不等同于社会上的黑恶势力。在他们小小年纪刚刚开始尝试作恶时，也是胆战心惊的啊。对这些欺凌者的关心和关注，及早介入，才能更好的防微杜渐…

在下面这个问题的回答里，有对校园欺凌事件中的三方的建议措施。

教育部部署全面排查校园欺凌事件，具有怎样的现实意义？防治校园暴力你有哪些建议？

愿我们生活中的每个孩子，都被温柔以待。

知乎用户 耶律阿保基 发表

绝大部分的人都缺乏对于校园欺凌的正确认识 。

校园欺凌 究其本身 是校园内部成员基于其自然本能的一种政治参与，是高地位者对于低地位者的打击何掠夺，用以建立何维持自已的统治地位，并且实现何扩张自已的利益。它是一种政治参与 加害人用来实现自已的利益 建立何维持自已的地位。

政治博弈的手段一般有两种 一是加害 二是施惠。加害这种手段一般比施惠更有效力，因为人都有恐惧心 通过加害 欺凌者可单方面的建立何控制局面 但是不是所有人都有感恩心 能够知晓和返惠施惠 ，它不能要求受惠者回报， 至少不能强制性的要求之。明智的人政治博弈会两个受段都使用 ，如果做不到的话， 那么只能单独的使用加害的手段。

学生内部的政治形式 与畜生（字面意思 ）内部的政治形式完全相同。

因此 欺凌的发生从来都是符合人性的 它是在刻在人类基因骨子里面的东西 并且反应在人类的政治形式中

校园欺凌在学校内部必然存在 普遍存在 且注定无法解决 。

它与所谓缺乏家教，童年不幸没有关系。一般来说 欺凌的加害人心身健康水平高 长于人际交往 学业何体育等成绩优秀 操纵何认知他人心理能力强。

总之 校园欺凌的加害人在学校和社会上往往都是很优秀的人 至少是比受害者更加优秀。

知乎用户 rambo 发表

所有的欺凌事件! 都是第一次不反抗造成的！！！

知乎用户 匿名用户 发表

我也曾经是校园暴力的受害者 小学时候 全班的疯言疯语 被两个男生一直欺负 即使告诉了老师 也毫无用处 班上的大队长 只是因为给老师钱 老师护着她 全班没有人敢惹她 我的成绩稍微差一点 然后稍稍的有点胖 就成为了被欺负的对象 被打 很疼 全班的男生女生疯言疯语 眼看着不如我的人因为漂亮 阿姨是学校里的老师 就可以肆无忌惮 眼见着 老师收了钱 会护着学生 最开始 我还告诉我妈妈 后来 我妈妈就说 为什么不欺负别人只欺负你 我和妈妈提过转学的想法 妈妈也没有同意 后来 也就不和我妈妈说了 说了也没有用 后来事情的转变是在 5 年级 学科竞赛 进入复赛的人 不多 二个老师的孩子 一个家里有钱的孩子 我们的班主任 本来是打算把我的名额让出去给我们的大队长 (她考得并不好 只是因为给老师送了钱) 但是碰巧别的班的一个老师帮我说话 我一直很感激她 后来 我取得了一个还不错的成绩 无数次 老师莫名的批评我 我的心 受了很大的伤 到了 6 年级上学期 数学成绩特别差 老师总说我 撕我的卷子 让我面子上过不去 我那个时候 很绝望 后来 6 年级下学期 渐渐的明白了 渐渐的会了 那个该死的数学老师依旧不相信我 直到后来快毕业的时候 老师在考试前说 只要一个人能考 100 全班都免抄卷子 那次 我考了 100 但是仍然不能免除老师对我的偏见 初一时 摸底考试 我是我们小学所有人里 成绩最好的 教师节去看老师 老师竟然说 她都能考 你们怎么是这样 初一时 成绩有点下滑 被欺负 初二 渐渐好了起来 初三 成绩名列前茅 至此 学业生涯渐渐好转

上了班 第一年工作 被同事欺负 当时精神压力很大 表达上面 经常逻辑不清 内心很痛苦 后来 遇见了自己喜欢的人 也不敢去爱 后来 遇到了喜欢的工作方向 在新公司由于种种问题 一样不受老板待见 被离职 曾经精神压力过大 有第一家公司心理精神不健康的征兆 后来 遇见了自己喜欢的人 爱了 分了现在我在一家公司 有人带我 我工作的很开心 也不断学到了很多的东西 希望自己在这个公司能够成长起来

对了 我大学期间 在新东方教过语文 由于自己的原因 总是对学生格外的爱格外的鼓励 尤其是很需要鼓励的孩子 曾经 一个孩子在我的鼓励下 对语文的热情几近狂热 语文成绩飞涨 曾经押中中考语文作文 我受过被老师不公正待遇的苦 不能让学生再受

希望自己越来越好 希望自己早日遇见爱的人

我本不愿意回首过去 但今天晚上在知乎看到这个问题 真的是情难自已

希望所有受过不公正待遇的人 都有美好的明天

手机码字 见谅

知乎用户 雪宿 发表

以前班里有个女生被孤立了，大家都嘲笑她，至于为什么嘲笑她我也不知道，反正就是她做的每一个动作，都可能成为大家嘲笑的对象。

她的同桌是一个漂亮的小个子女生，可惜，那女生并不似她的外表那般，反而是个读书不努力，和社会上的不良少年一起混的小太妹。

有个周五下午，最后一节课刚上完，那女生不知怎么惹到了那小太妹。先是口舌之争，后来那小太妹觉得这女生居然敢跟自己顶嘴，就动手打起来了。。。最后还拿凳子砸她。不过还好被另一个小太妹给拦住了，叫她不要搞出事。

我们班长是个厉害的大姐大，也上去拉住那个小太妹，把她手里的铁凳子抢了下来，说已经周末了，让大家放学了就赶紧回家。

我和那被欺凌的女生一个宿舍，散了以后，我收拾好作业，回宿舍拿点东西。正好看到她蹲在宿舍里的角落偷偷的哭。她没有发现我。

那一刻觉得她特别可怜，就顺手递了一张纸巾过去，也蹲下来，安慰了她一番。后来我就拿着东西离开了。

自那以后她见到我的时候会微笑，会对我点头打招呼。可能是把我当朋友吧。

我也觉得挺好的。体育课上，有时候老师叫了解散，大家都成群结队的一起玩，唯独她一个人站在那里，不知道去哪里才好。我就会招呼她，过来跟我们一起。她不爱说话，就蹲着静静地听着。

如果事情就到这里，然后安然的度过初三最后一个学期的话，也是不错的。可惜没有。

我们宿舍里，和我玩得很好的那个人的钱不见了，是两张新十元。

当时下午有节自习课，那个被欺凌的女生说自己来姨妈肚子很痛，所以回了宿舍休息。大家的第一反应，就是那个女生偷了这钱。

于是就翻她书包，正好翻到了两张崭新的十元人民币。朋友气得脸都红了，骂那女生手脚不干净之类。

看到这里，我也对她半信半疑起来。

她开始说那两张新十元是她自己的，她没有偷朋友的钱，但是解释了半天，她也解释不出个所以然来。

朋友和她争了起来，她貌似说了一句什么不太友好的话来反驳朋友，我听到了觉得心里有点不爽。那一刻就觉得她明明偷了钱，还要嘴硬。

我立刻拦下朋友，说了一句很酸的话，大概意思就是 “人家都说钱不是她偷的了，大概是钱自己长了腿跑到她书包里面去的吧”。

听到这句话，大家都笑了，笑得很厉害。连我们班长也不例外。

那被欺凌的女生这时忍不住就哭了，她把那两张新十元扔到地上，说了句什么要是觉得是她偷的，那她就还给她之类的。

我朋友一见她这态度立马火了，就要上去打她。不过被班长拦住了，叫她别计较。

我捡起地上的钱，递给那个被欺凌的女生，说不是她偷的就算了，至于这钱我们不要了，也不缺这点钱。

那女生哭得更厉害了。但是大家都没当一回事，我拉着我朋友就去水房接水洗脸刷牙了。

这件事告一段落。

后来我朋友老是跟我说，终于知道大家为什么排斥那女生了，原来是本来就令人讨厌之类云云。我也都敷衍着随声附和。

毕业后，那女生考了另一所学校，据说成绩还不错。

其实一直都觉得挺对不起她的，希望她过得好。

知乎用户 大博子大脖子 发表

从小学到高中都是经历过。小学和高中比较好的是有朋友，可以忘掉这种痛苦。初中最难熬，不仅经常有这种事情，而且几乎全班都排挤我，不搭理我。印象中最深的一次去冬令营，老师叫两个人一起拉手上山，最后单独剩我一个站在那里。至于电影里演的那种被骂被欺负数不胜数。如果是我选择，现在我也会把他们一个个杀掉。

知乎用户 匿名用户 发表

我觉得很可怜，我一初中同学，学习优秀，重点中学年级前列，后来受了欺凌，欺凌他的人家里有后台，学校也没管，不了了之，我这位同学后来得了抑郁症。学业和生活受到了极大的影响。我听他父母说，他后来很长一段时间，长期失眠，夜里就不停的哭，稍微听到一点声音就吓得不行。

知乎用户 毕竟大男人 发表

哪有人能欺负到我

知乎用户 匿名用户 发表

不要看待，行动起来。

有孩子的：

孩子上小学的时候，教会他乐观，开朗。

孩子上初中的时候，教会他自立，坚强。

孩子上高中的时候，教会他思考，自信。

其实上面都是废话。

有孩子的，记得 “优秀，是一种习惯” 这句话。

内要教会孩子开朗大方，分辨好坏的能力。成绩好，人际关系也好的孩子不是双商高就是家庭教育得好。如果你的儿子矮小或者肥胖，请一定多关心他，教他乐观开朗，爱笑的人社交不会太差。如果你的女儿天真浪漫，又内向懦弱，请一定教会她坚强自立开朗，不说话的人社交不会太好。

外不要贪图方便就近让孩子找个学校读，就读前多了解一下学校的校风升学率。孩子上不了好学校就让他们上尖子班。

关于学校，其实看位置就好了。周围如果是高档小区放心让他去读，你不担心校风别人家长还担心呢。如果学校在城中村的话请努力赚钱，肉身翻墙不能请至少翻村。

上面两种情况都做到了，孩子遭受校园暴力的几率会小 N 倍。

没孩子的请先好好读书赚钱谢谢。

知乎用户 youngforever 发表

这样说吧，本人未成年时有过被不良同龄少年欺凌的经历，到现在心中都还有戾气恨不得将其粉身碎骨。

知乎用户 亲宝宝 发表

文 / 沐儿：对外汉语硕士，旅居欧洲的汉语教师，走过三十多个国家，著有新书《世间唯有我的达西先生》

近日，延庆二中一名初二男生遭几个同学霸凌：强迫他吃厕所坑位里的粪便。视频里旁边的人说：“你尿都喝过了。” 显然，这不是他们第一次欺负他。

去年 12 月，中关村二小四年级男同学被用厕所纸篓扣头，已经忍无可忍；这次这个逼迫吃粪便的，真的是令人发指。

校园霸凌，屡屡发生。作为家长，我们不能天天跟在孩子身边，不知道孩子学校里同学的状况，我们能做的，就是从自己的孩子入手，防患于未然。

01 培养孩子与人相处的能力

有人说：成功就是与人相处的能力。这个能力，将使孩子终身受益。

儿子还在婴儿期的时候，我有空就和他说话，用丰富的面部表情，和他交流。大一点，我就经常带他参加各种聚会，逛街买东西、娱乐看电影，哪儿都有他的身影。

都说一个外向的母亲，很少会养出内向的孩子来。儿子从小就喜欢和人交往，买菜时遇到老太太，他都能和人聊上半天。

我常常跟儿子说，**你可以和别人有不同意见，表达出来就可以了，没必要一定让大家都认可你。**每个人有不同的想法，这是正常的。你不要人云亦云，但也没必要较真。

别人跟你讲话，要认真倾听，给出反馈。对别人的好意，即使不能接受，也要诚恳道谢。能帮助别人的时候，伸一把手。别人做错了，得饶人处且饶人。

这些细节，都是与人相处的能力。让别人觉得愉快，是相处的根本。

02 观察孩子的言行，了解在学校的动向

在学校被霸凌的孩子，一般都不太会和别人交往。他们往往没有朋友，形单影只，沉默寡言，个性也比较软弱。或者就是那种看起来与众不同的孩子，比如身体有残疾，超重或者太矮、太瘦等。

家长要学会 “察言观色”。如果孩子有以下几种情况之一，我们做家长的，就应该予以重视：

  • 突然情绪反常，不愿意去学校；
  • 做噩梦，精神紧张；
  • 身上有伤痕，却遮遮掩掩；
  • 抱怨有同学针对自己。

孩子跟你聊天，说有同学老找自己麻烦。这个时候，我们一定要引导孩子讲出事情的经过，帮助孩子判断具体情况。

我在北京当老师的时候，一个学生家长找到我，说她的孩子突然厌学，早上起床就焦躁不安。她请求我帮她观察，问题出在哪里。

经过了解，原来是他得罪了班长。班长组织全班同学与他对立，并扬言他胆敢告诉老师，就让他吃不了兜着走。

好在他的妈妈及时发现问题。老师和家长联手，巧妙化解危机。

03 努力成为孩子的 “吐槽机器”

**做家长，最成功的，就是孩子有什么话都愿意跟你说。**这是一种十分健康的亲子关系，说明你是孩子最信任的人。

孩子告诉我们在学校里发生的事情，我们要表现出极大兴趣，主动交谈互动。因为信任，往往家长的几句话，就能疏通孩子的心结。

朋友的女儿，发育比别人迟。同学们都来例假了，她还胸部平平，一副假小子样儿。同学给她起绰号，叫她 “铁女”，不跟她玩，看到她就意味深长地笑。她很郁闷，回家跟妈妈说这件事。

我朋友跟她说：“谢谢你跟我讲你的心事。你比她们聪明，上学早。你年龄小，还没到发育的时候。别理他们，好好把成绩搞好，你总是第一第二，他们就不敢小看你了。”

04 共情与接纳，永远站在孩子一边

如果孩子告诉我们，TA 在学校里不愉快的经历，我们一定要冷静。孩子能讲出来，就已经很勇敢了。其他的决定，要我们和孩子一起做。

曾经有一个女生，上初中的时候，被班里同学滥用她的照片，在学校贴吧发帖，内容极其嚣张挑衅，结果她在上万人的学校里，莫名其妙就火了。

上学下学，甚至课间在走廊、在厕所里，都有人拿着手机拍她，各种恶意辱骂嘲讽，连老师都不相信她是受害人。

好在这个女生的妈妈，特别冷静地处理了这件事。她理解孩子的尴尬和屈辱，没有去问过多的细节。

“没想到你受了这么多委屈，感谢你能告诉妈妈。” 她对女儿说，“妈妈相信你。不管发生了什么，我都会跟你一起去面对，绝对不会抛下你不管的。”

她去了学校，找到校长，郑重地解释了这件事，请求校长在学校贴吧给她澄清。然后又安排了转学事宜。

做好这一切之后，她跟女儿促膝长谈。“你看，对你来说天都要塌下来的事儿，其实也没有什么大不了。每个人成长过程中，都有可能会遭遇飞来横祸。有爸妈支持你，没有过不去的坎儿。”

理性分析，帮助孩子理清利害关系，不渲染夸大事实，也不能轻描淡写忽略过去。

校园霸凌和校园暴力还不一样，因为没有直接的身体伤害，常常被老师轻视。“都是同学闹着玩儿的”，“开玩笑的尺度大了点”，老师往往如是说。但是，校园霸凌事件对被霸凌者来说，伤害却是终生的。

一个住在城乡结合部的男孩，父母靠卖菜为生。他经常被同学堵在学校的角落，找他要零用钱，不给就打他。男孩受着屈辱，学习从第一名掉到最后。后来他没考上高中，就去上了中专。不幸的是，在中专的宿舍里，他又一次遇到了欺凌。绝望的他得了精神分裂症，拿着刀子说要去杀了那些人，他父亲只好用绳子绑着他。

美国有个男孩，一直被霸凌。多年后的一天，他持枪冲进图书馆，杀死了当年欺负他的那个同学。

校园霸凌不是小事，轻则给孩子心理留下阴影，重则毁了孩子的一生。作为家长，我们首先要未雨绸缪，做出防范。万一不幸发生，就要彻底追究霸凌者的责任，对被霸凌者，给予充分的安抚和疏解。

你对校园霸凌怎么看？有什么好的意见吗？

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知乎用户 匿名用户 发表

这个问题让联想到我初中时候受到欺凌的事情。欺凌的方式非常隐蔽而且冷暴力，对当事人来说是特别绝望的三年。

其中的过程简单地说，就是先自己作死，接着被孤立，被欺凌，日益升级。老师袖手旁观，而父母也不给予精神支持。没有人可以诉说，没有人给我指导，没有人告诉我该怎么办，学校是地狱，家里也是地狱。

原因有同学，有老师，有父母，但细细思来，最大的源头除了还是父母。

以下是一些详细的琐事。

从小到大都是家中的乖乖独生女，很受家人宠爱。不谙世事，只看童话故事。

我小学的同学家都不那么富欲，同学之间阶层差距也不大，大家关系都很好，所以同学之间不打招呼拿走什么小东西大家也不怎么在意。

与此同时，我的父母在这方面对我的教育也十分溃乏。他们对我本身就缺乏最基本的尊重。比如说我的东西不打招呼随便拿走送人，随时进出我房间不打招呼翻我的书包、抽屉、本子，拿走他们认为需要的东西。我也不觉得有什么。也会随便拿走父母及同学的东西。初中之前，我根本没有东西是你的我的他的这种概念。

然后我就进入初一了。在这种情况下我做了一件相当令人讨厌的事情。

一个家里比较有钱的女生，我偶尔发现她的水笔用起来特别流畅。我就常常用自己质量差的笔芯换走她好写的笔芯。

当她发现自己笔芯被人换走时是特别愤怒的。后来班上有其他同学告诉她是我换的。这是我被全班同学孤立的开端。除了课间不和我玩不找我说话，最大的表现就是，考政治历史，同学们整理重点，会互相分工，每人整理一两个单元，最后复印到一起方便背诵。但是大家就是故意不带我一起。所以我每次基本上都是一个人抄写一整本书的重点来复习。

整整三年都是如此，我得到了一个最大的教训。就是不能不在别人允许下私自拿走或换走别人的东西。

但事情还是没有结束。

初二那年，我的同桌 L 放学忘记带走她的笔。我作为值日生就放在她的抽屉里就回家了。

第二天，L 问起我这件事，我如实回答了。L 马上变脸，说她在抽屉里没有找到，称我没有保管好她的笔，大声要求我赔偿，甚至还威胁说要报警让我坐牢。吵架声惊动了班上很多女生。几个和 L 相处得好的女孩子都说我应该赔。其他人则是沉默。

这事的结果呢？就是我赔了，而且还道歉了。

觉得我很怂对么？对不起，当然我不但怂，而且蠢。我当然还真的以为，拣到东西就应该保管好，没保管好就应该赔偿是一项法律。

依然是财产所有权方面的教育，恰恰是我家庭没有告诉过我的。

接着是另外一个女生 G。

G 拿了一套贝塔斯曼书会的书给我看。然后问我，我马上过生日了，你是不是该送个礼物给我？

但是我说，愿意呀，但我没有钱。确实，九十年代，我的零花钱都是几块几块的，一本书二三十的价格，对我来说是一星期的午饭钱。

然后 G 说，你愿意就好，钱的事我来帮你搞定！

我当时也没在意，过了两天才知道，G 以为我名义向班上其他同学借钱买书，几乎把书单上几个成套的精装书都买下来了。两天下来，我大概欠了 700 + 的欠债。

我吓坏了。我从班长那里找到 G 的家庭电话，把这件事告诉了 G 的家长。G 的家长得知后制止了这件事。

而 G 的复仇就是也打电话给了我父母，对我父母说我欠了同学七百多块买书送人不肯还钱。

是的，后来我在家里也得到了男女混合双打的命运。无论我怎么辩解。

初三，女生间的孤立，加上自己的穿衣仍然延续着小学时代儿童风格，让我在班上成为一个异类。以欺凌我为乐的风气慢慢扩展到男生群里。有个男生骂你是骚逼贱货，全班同学哄堂大笑，这都是日常的小 case 了。

也是初三的某天早晨，我修了眉毛，把头发稍用电吹风吹了两个小卷准备上学。父亲看到了，一句话不说，突然把我摁到餐桌上拿着电动剃刀，剃光了我的眉毛，头发也被剃得七零八落，然后把我往门外一推，说，上学去吧。

当天，没有眉毛和发型奇特的我瞬间成为一个 “大明星”。男生 J 当众说，快回家脱光吧，XXX（另一个被欺凌的男生的名字）等着上你呢。

我怒到了极点，当众狠狠扇了那个男孩的耳光。全班就安静下来了。

接着上课铃响了，老师进来了。老师批评了 J，并把这件事打电话告诉了我父亲。

回家后我的父亲却是当着很多亲戚的面给我一记耳光，骂我在学校学会打人了。

而我的母亲，则是半逗弄半教着我刚学会说话的小表弟一边拍手一边唱：姐姐臭美、姐姐臭美。

初三下学期，因为巨大的精神压力我的成绩直线下滑。这时我的父亲强行进行了干预。但是他并没有了解我在学校的处境，而是加大了对我学习尤其是数理化等学科的监督和强度。中考最后那几个月由于变态式节约所有可利用时间进行学习。学习紧张到什么程度呢？上厕所吃饭都是以秒计算，吃水果都浪费时间被取消，早上除了刷牙，梳头打扮更是因为浪费时间被不允许。没错，初三下我常常就是顶着鸡窝短发去上学的。

有人问我，为什么没有求助于老师。不好意思，学校的老师还真不怎么问事。我的 “告状” 基本没什么卵用。我对学校老师的作法真的很迷茫，我不知道他们是装傻还是真傻。初三时我和其他两三个女生在追逐，其实她们抢走了我的校徽骂我傻逼，而校徽是校规规定每天上学必戴否则通报批评的东西。而我敬爱的班主任，把这一幕拍下来，写了一大段鸡汤宣传文，意思说她的学生是多么地活力四射热爱运动之类。

初中我过了三年。高中的时候因为初中吃了亏，开始懂得保护自己，才没有再次变成被欺凌的对象。

但是我的父母，依然与我相处着。初中以后依然发生了很多很可怕的冲突，算是后续。

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高考，我的志愿是父母填的，他们填的是他们喜欢的专业，以及必须在他们所在的城市。

高考那一年，我私下报考了国外某大学，免学费，条件是毕业后必须在当地工作六年。当时我收到了学校给我的回复。父母得知后大发雷霆，没收手机切断网络把我在家里关了七天，确定报名期限确实过了才放我出门。

工作，必须在他们所在的城市。同时，他们以代我保管和我容易丢东西为理由，拿走并没走了我的身份证、毕业证和工资卡。

再后来，我谈了一个男朋友，进入谈婚论嫁的阶段。男朋友是北京人。男方家庭给我找好了工作，备好了聘礼，来到我所在的省会城市。

父亲听说是我要嫁到北京去，坚决不同意婚事也不肯见面。除非对方同意让男方放弃北京的工作到我所在的城市发展。当然，男方的工作还是要他自己重新找的。

我父母的想法很简单。他们不要我找什么富贵人家，但一定要留在他们身边，保证他们到老有人照顾，他们死后才允许我去其他地方。

结果自然吹了。

第二次谈及婚嫁因为彩礼发生了冲突。父亲坚持认为男方婚前全款买的房过户给我，不能算作彩礼（彩礼是留给他的，自然也没准备嫁妆）。在做了很多次工作没有结果的情况下，我偷走了自己的户口簿、身份证及工资卡结婚了。

我父亲威胁母亲说，必须把婚事搅黄。如果我结婚，他就要和母亲离婚。在偷走户口簿前，母亲跪在我面前求我分手，并且说她不想一个人，我还年轻分了还能再结婚，她离婚了晚年就只能一个人了之类。

经历了复杂的心理斗争，我还是偷走了户口簿。

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以下是近况

已婚，育有一子。老公在海外做生意已小有成就。一直想把我和刚满周岁的儿子接走。

父母依然不同意。

他们所持的逻辑就是，我们把你养这么大，不能白养。你必须留在我们身边伺候我们养老。

但现在没有走。母亲被诊断出肝癌。

想在国内陪陪她。老公也支持我。

但我们长期分居会不会导致感情生变，说实话，我心里没底。

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凭心而论，我的成长历程充满欺凌、家暴。但父母依然把我养大。

我看到其他回复，很多受欺凌的朋友。大多都得到父母支持，自己也足够坚强争气地逆袭了。

但是，但是，很不幸，在我被欺凌的时候，我的父母没有支持我，一丁点也没有。他们像很多中国式的父母那样，给了我最朴素的成长条件，期望着我能有一个好成绩，给他们一个好的养老条件。幸运的是我成长起来了，然而记忆里初中那段经历依然是噩梦。

那段受欺凌的日子里，对我的打击几乎是毁灭性的。不是没坚强过，但和同学的欺凌相比，父母对自己简单粗暴的打击才堪称伤害力之王。而自己的坚强无异于狂澜中的孤帆、铁轨下的脆枝，想依靠它还短时间地逆袭，几乎是不可能的。

这种情况，只能有一个办法。活下去，活下去，保护好自己的内心，然后远远地离开他们。远远地。

知乎用户 石头 D 发表

说我自己吧，初中的时候，班上有两个比较特别的女生，A 坡脚，斜视，长年不洗澡，身上有一股很难闻的味道，所以大部分同学都不愿意接近她，小部分的总是在言语上对她各种取笑，削败，还经常用 A 的名字作为骂人的形容词；B 女生人很好，可是脸长的不是很好看，但是人干干净净清清爽爽，只是成绩稍微差点，也成为了他们取笑的对象。初一的时候，我有点接受不了他们对 A 和 B 的取笑，经常阻止他们（有男有女，成绩好的差的，长的帅美的一般的都有），但是没什么效果，他们会在背后说我的坏话，直到有一次我实在忍不了了，给班主任写了一封信，告诉了老师这件事，我的老师是一个很严格，但是对学生很好，用现在的话说，是三观比较正的一个人，她特地开了个班会，让那些同学写了检讨书，当着全班的面向 A 和 B 道歉。虽然他们道了歉，但是能看出，不过是被老师要求的罢了，那之后虽然会收敛一点，但没有完全停止。也许我当时这种告密的行为真的不太好还是怎样，我开始被他们孤立了，他们一些人曾经是我的前后桌，之前的关系都还可以的，后来我一直是他们眼里的贱人、大嘴巴，那段时间我也挺难受，还好我还有很多别的同学并没有对我有什么偏见，仍旧和我玩在一起，我想，估计他们也对这一小群人很反感吧。

现在这么多年过去了，也许他们都已经忘了吧，我却还记得很清楚。

如果我以后有了孩子，一定要让他学会分辨是非，不要因为莫名其妙的理由或者只为了 “合群”，对无辜的同学做不好的事，也不会让他受欺负，学会保护自己，强大自己的内在与外在。

补充，小学的时候和同学打闹然后受伤哭了，回家老爸以为我被同学欺负了，就在放学接我的时候，找到那个同学，提者他背上的书包把他拎了起来，然后就把他放下了，同学于是被吓哭，以后再也不敢招惹我，事后我爸说，小孩子如果被欺负没反抗，以后大家都会欺负，所以我要断了他们这个念头，不能让他们欺负我女儿。

可能我爸反应稍微有点过激，但是我认为他的想法是对的，在子女还小的时候，相对强大的父母一定要保护好孩子

知乎用户 琳女士 发表

我见过最明目张胆地欺凌是初二的时候，有一次课间操，做完了操，老师还没走，高我们年级的级霸突然就对他们班一个男生拳打脚踢，其他男生也跟着一起踢。那个可怜的男生就躺在地上被踢来踢去。

老师在旁边劝根本没用，等快上课了他们才回去。

而且不是这么一次，是经常，有时候是在厕所，有时候是在教室。

那个级霸家里很有权势，可是那个可怜的男生很有钱，真的，当时炒快餐我们都吃 3 块钱的，他都吃 10 块的还要加菜。。。

级霸对其他人的种种恶行我也不说了。反正是他当时真的很过分。他们那堆人打架也是有时候会带刀那种。。。。一言不合就会两个学校打起来。。。

但是他们现在都变成了正常的人了哇。

前男票也是之前很爱打架很爱欺负人那种，我问他为什么要打架，他说也没想那么多，就是觉得好玩，而且有时候不想打，可是兄弟叫去打架，也不能不去。

所以我觉得，其实他们也没有刻意想去伤害一个人，只是因为青春叛逆期，觉得自己最大，稍微被触碰自身利益，就会报复回去。还有为了耍帅，吸引大家目光的。为了兄弟情，人家叫你去，你要是不去，是不是不够义气？

都是些没长大的心智未开的孩子，教育可能是没有用的，总要吃点苦头才会知道成长的。

当然也不排除真的心理变态的。。

另外！！！透露一个变态的现象！不知道你们！！反正！！我知道的那些爱打架爱欺凌人的人！他们的颜值普遍高于普通同学！

面对欺凌最好的就是团结所有被欺凌的同学，让自己变强大起来。

另外我认为转学也不是办法，为什么？

学校很多人会对转学生产生排斥感，转学生受到的非议会更加多。除非你去的是一个素质较高的学校。

同样还是初中的时候，一个沿海城市的女同学转来我们县城初中。

当时的她很潮，而且没有架子，对大家态度也挺好的。

我们学校的高中部，隔壁的高中，很多学长学姐来认她做妹妹，还有追她的。

我不否认她有点装可爱，也不否认她有时候会说一点谎话，但是她的谎话都是关于她自己的家庭的（她的家庭不想让别人知道真实的情况）。

我们班女生开始联合抵制她。

除了我，当时没有人愿意和她玩。因为在女生们看来，和她玩，就是和全班女生敌对。那时候很多人劝过我，说你干嘛要和她玩，我说她也没做错什么。我也不懂她们为什么要这样。

我们在她们中午去教室看书的时候，在宿舍聊天，聊她的过去，聊未来。

可怕的是，男生们也慢慢开始疏离她。

她越来越孤独。虽然有我，也敌不住周围蔑视的眼光。

最可怕的是，我开始相信女生们的话，我开始觉得，只要是谎言就不可饶恕，我也慢慢疏离她。现在每念及此，我都很后悔没有在那时候给她最好的爱护。

她开始经常和高中部那些人混。开始抽烟。

直到有一天，一个平时很匪气的学姐冲进了她们宿舍，笑着问: 是哪个欺负我妹？

所有平时在背后说她坏话的人，这时候一个个唯唯诺诺，没有人敢承认。

学姐堵了一个女生在厕所大半夜，后来终于太平了点。

她们看她的眼神，从厌恶到又恨又怕。

她再一次转学了。

她没有念完高中，现在和男朋友一起开一家小饭馆。

那时候的她们，是因为嫉妒啊。

知乎用户 广州伊理雅通心理咨询中心​ 发表

最高人民检察院近几年发布的《未成年人检察工作白皮书》显示，校园欺凌和暴力犯罪情况持续好转。尽管不良欺凌事件在逐渐减少，但其在各地的偶发情况仍影响着公众对校园安全的认知。

20 世纪 90 年代，广东省阳江市首创法制副校长制度，从当地政法部门中选派干警担任中小学兼职法制副校长。这种模式很快得到各方认可。2016 年，教育部等部门印发文件，将 “法制副校长” 更名为“法治副校长”，这一制度开始在全国推广。

重要的是要意识到，即使在我们的禁枪背景下，孩子们也可能会用刀子攻击其他学生。这传达的信息似乎是，即使我们封锁学校的门窗，这种暴力行为仍将继续。敌人在校园里面。

是什么导致孩子走进他（她）的学校，意图伤害其他学生和成人？愤怒、力感、绝望感。因此，结束校园暴力的关键是为孩子们提供情感帮助。虽然我认为校园暴力是一个社会问题，我们都对它的起因和解决负有一定的责任，但学校处于危机的最前沿，所以校方必须站出来承担目前的主要责任。

学校可采取以下措施助力结束校园暴力。

No.1

学校必须识别可能实施校园暴力的孩子

随着今年新生走进校园，教育工作者必须关注具有特定情感特征的学生。如果你回顾以前的案例，你会发现犯下这种暴力行为的孩子，通常是被欺负的孩子。他孤独（或者他与另一个有类似问题的孩子相处）抑郁、愤怒、被孤立。有时，实施暴力行为的孩子在学校表现出典型的攻击性行为。他可能会欺负他人，或者对其他学生和老师作出突发的激烈举动。通常有来自家庭、学校和社会问题的多种因素共同影响孩子，促使他朝这个方向发展。

No.2

学校必须配备心理健康专业人员

训练有素的辅导员、社会工作者或心理学家了解孩子并擅长干预他们的问题。他们可及时帮助孩子。**心理健康专业人员是必需品，不是奢侈品。并且需要有足够的覆盖范围来适应学生群体的规模。**当返校的孩子很害怕时，这些专业人士可以为他们提供支持。他们可以帮助识别面临校园暴力风险的儿童，并教育教师和儿童如何警惕警告信号。专业人员可以每天在班级、餐厅和大厅观察孩子，监测孩子的情绪状态。

一旦发现孩子有情绪或社会问题，专业人员可以为孩子提供咨询，找出他们痛苦的根源，并帮助他们找到解决方案。或者，他们可能会在需要时将孩子移交校外专业心理干预机构。 教师、专业人员和管理人员必须作为一个团队共享信息并做出决定，如果孩子对学校构成迫在眉睫的威胁，他们可以联系当局。

作为评估过程和治疗的一部分，至关重要的是，**专业人士与父母必须面讨论孩子的问题，并探索家庭环境中可能导致孩子痛苦的任何原因。**例如，也许有人在家里欺负孩子，所以他往往会欺负他人，或者最终在人际交往中受到伤害。父母拥有关于孩子的最多信息。孩子在家里说什么？他在网上发什么帖子？他在抱怨什么？他在家里的行为是否非常具有攻击性？如果家庭内部的问题得到解决，孩子的愤怒和不快乐通常就会消散。

有时父母不愿参与，因为他们担心孩子的问题是他们的错。

**目标不是责怪父母，而是教父母技巧，以帮助他们的孩子感觉更好并在生活中发挥作用。**如果他们的孩子遇到问题，学校在年初向家长说明他们参与的重要性会很有帮助。

No.3

学校必须教育和支持他们的教师

老师们每天都承受着巨大的压力。 如果发生袭击，他们知道他们必须独自处理这种情况，并迅速做出对孩子的安全做出决定，这些决定影响巨大。他们需要学习处理这些紧急情况的技能。

教师还需要接受培训，了解如何应对问题儿童、如何有效干预欺凌行为以及如何与孩子积极沟通。我们应该与教师和专业人士每周举行一次团队会议，讨论有问题的儿童并制定策略以处理棘手的局面。

No.4

学校必须为学生提供情感支持

今天的学校必须重新确定自身使命。 他们不能再只专注于孩子的智力教育，并培养出高分的孩子。 学校必须专注于孩子的整体发展，并关注学生的情感和社交需求。每周应该与孩子们进行一次小组讨论，讨论他们的情绪和他们遇到的任何社会问题。 **孩子们应该学习积极表达情绪的技巧，以及解决冲突的策略。**当这些讨论中出现有疑问的问题时，孩子可以从校方专业工作人员那里获得后续帮助。

**应该有工作坊来提高孩子们对彼此的敏感度。**例如，可以开展关于霸凌的演示，通过一系列短剧，孩子们扮演不同的角色，例如欺凌者、欺凌者的支持者和受害者。这样的练习可提高孩子们对每个角色的经历的认识，并让他们洞察自己的行为。

**学校可以通过建立一个伙伴系统来结束孩子们的社会孤立，每个孩子都有一个伙伴或者是一个小组的成员，以获得支持。**老师可以负责小组并监控每个孩子的情绪健康。当有人帮助孩子解决心理问题时，孩子更有可能积极应对自身问题。

No.5

学校必须制定政策

营造一个培育、关爱的环境。

他们应该向学生强调积极的价值观，例如包容、积极的沟通和尊重，以及对每个孩子的福利负有集体责任。

**如果孩子们感到学校的关心和重视，他们就会对学校有积极的依恋关系，而不会感到疏远和愤怒。**可以在走廊贴上海报，上面写着：“我们关心每个学生” 或 “我们关心我们的学校”。每个学生都可以参与学校和社区服务项目。旧式的惩罚 / 奖励教育模式应该被积极的沟通和情感支持所取代。

**每所学校都应该制定机制来举报那些自称打算伤害他人或自己的孩子。**例如，可以有一个 “霸凌举报箱”，孩子们可以在其中匿名举报让他们担心的霸凌孩子的姓名、报告欺凌事件或谈论自己的痛苦。应配备专属员工处理孩子们的举报。

**应该对校园霸凌采取零容忍政策。**要明确告诉学生，霸凌者要承受一定后果，例如丧失特权。但该方法还应包括咨询、与家长会面、为学校服务以及提高孩子意识的教育任务。学校必须告诉学生，如果被霸凌，他们可以寻求帮助，不必独自承受痛苦。

No.6

学校必须教育和支持家长

在结束校园暴力方面，学校必须将家长视为能发挥重要作用的一环。

**家长们对校园暴力极为不满。**学校专业人士应该为他们提供情感支持，让他们参与制定保护孩子安全的计划，并指导他们如何与孩子谈论这个问题。

**学校应为家长提供教育工作坊。**育儿是世界上最艰巨的工作之一。 **父母需要了解他们的孩子并学习积极的沟通技巧。**他们需要技巧来应对孩子的愤怒、抑郁和社会问题。家长应该有机会与校方相关专业人士会面，学习如何处理家里出现的困难情况。建立在理解、爱和支持基础上的积极养育方式可以培养出自信的孩子。他们不会对他人造成伤害。

**校园暴力的重担最终落在了每个人的肩上。**我们的社会和政治环境必须成为一种劝阻个人不要互相欺凌的环境，这种环境能促进对人类生命的最高尊重。如果没有，这些校园暴力事件就不会消失。

对待儿童的社会观也必须改善。我们要爱护孩子，以最大的尊重对待他们，不断寻找更积极的与他们沟通的方式。 我们不能因为他们个子矮小力量薄弱就把他们视为二等公民。

我们还必须认识到，成年人对孩子说的每一句苛刻的话，不仅会伤害孩子的自尊心，而且最终可能会造成一个愤怒、不快乐的孩子，他会打击并伤害他人。

知乎用户 弗醉先生​ 发表

所说欺凌，哈，楼上几位哪个有发言权？不是从被欺凌到欺凌，就压根算不上被欺凌～

本座幼时身体瘦小（直到现在也胖不起来），在小学时候就是被欺凌的，冷暴力，暴力，甚至我学习很好，老师却也参与到欺凌的行列（因为主要欺凌本座的，有亲戚在那个学校工作），所以我恨，我发誓有一天让他们血债血偿（那时候）

直到上了初中，兵法和奇门都略有小成才改变了这种状态，就算是真流氓见我也怵（因为散发着一种诡异的气场，我当年同学说的）

所以，解决办法就是，追求一切力量，智力的，体力的，超自然的，曾经被恐惧压迫，现在利用恐惧让他们加倍偿还！

知乎用户 高亚郭 发表

校园欺凌，本来就是人性原始的一面弱肉强食。为什么欺凌呢。无非分三种，一种是违背了施暴者的意愿俗称不听话。二是因为冒犯施暴者，导致的报复或者惩罚。三则是因为自身过于调皮，引起公愤从一个施暴者转变成一个被施暴者 (还有一种个人行为的欺凌，除非有变态行为的个人不在比讨论)。严格来说要杜绝校园欺凌，是不准备的。因为你无法真正的去定义校园欺凌，从行为上来定义是不准确的。

要解决这个问题，最有效的办法就是分班。被’欺凌’了，欺凌者和被欺凌者同时各换一个班。过去在被欺凌继续换班。直到喜欢欺负别人的人都集中在一个班。容易被欺凌的集中在一个班。如果在有欺凌，就把被欺凌的人换到普通班。如果在换到普通班了在去欺负别的同学。就有换回，班霸班。这样一段时间以后欺凌现象没了，初期调皮哪个班可能有打斗现象。过段时间就好了。

知乎用户 周雁棠​ 发表

个人情况

详情在这几篇回答当中

校园暴力的严重程度被夸大了吗？遭受校园暴力的受害人，几年后都怎么样了？如何帮助这位长期被欺负、群殴，甚至被逼吃屎的同学？

知乎用户 江户川雨和宋翔宇 发表

被校园霸凌者其实他们并没有做错什么。

只是因为他们身上有些特殊的身份。

可能他是一个穷孩子、可能是鼻涕虫等等。

只是因为和他们不一样。

那些霸凌者从心理学的角度来看他们是通过攻击受害者。

来彰显自己是大众的一份子，表明自己是合群的。

知乎用户 湄湄 Mae 发表

自己保护自己。在学校，爸妈老师都是没有用的，只有自己

知乎用户 limpid​ 发表

入夜，看到这个问题，想想还是来说说。不匿了吧，身正不怕影子斜。

小学、初中，我都算比较有个性的一个。虽然身材极端瘦小，但是也不会太自卑。在小学的时候，大家都差不多。小学时上的也是标榜 “快乐教育” 的学校，所以大体上还是很快乐的。

所以主要说初中，带给我最黑暗日子的时候。

其实看到现在这些初中小孩，再对比我自己，他们也很幸福了。我初中没什么朋友、成绩不好、老师刁难、同学欺负、父母也是整天冷眼相待。至今想起来，还是恨的咬牙切齿。这不是一天，而是整年如此，以初二时候最甚。同学抢我吃的、拿沙包把我逼到墙角去砍，老师能因为我只是和同学嬉戏就打电话跟家长告状，家长也是每次只有把我狠骂一顿了事。当时在我眼里，教学楼是黑的，教室是黑的，再亮的地方都有阴影。

那段日子，我从来都不掩饰自己的情感，冲老师咆哮、冲家长哭号、跟同学大打出手，就是打不过也要打。根本就没法掩饰情感，否则不是疯就是死，也就没有今天的我了。

总算熬过了初中，上了另一所学校的高中。虽然学校并不好，但起码校风正。我又一门心思扑在学习上，只是偶尔多看一眼自己心爱的女孩，能和她说说话，看看她，就心满意足了。高中还是很快乐的，应该说，过完初中那段日子之后，无时无刻不快乐。

现在我大三了，大学里面和大家玩的都不错，也变成了所谓的 “社交狗”。去其他单位实习，感受到了工作的状态，那种昂扬向上触动着我，我现在过得很好。

初中时候的被欺负，我捱过来了。而且总结了很多。

第一、既然别人不待见你，你就别去理他

第二、必须要心存幻想，哪怕是天马行空，也可以用来调节自我

第三、要办实事，办不好要练，哪怕屡战屡败

第四、集体不一定是对的，大多数时候相信自己的判断

第五、把自己的定位拉低一点，用绿叶的心态来处理红花的人生

第六、即使再讨厌，有些争权夺利的脏事儿也要去做，既不要表现出太强的侵略性，又不要犯二式的退让

学会这些，我现在心态变得更好了，虽然偶然还会发怒，但是能控制，社会丰富多彩，有那么多圈子，总有适合自己的，大学之前我们没法选择，既然有法选择，那就按照自己的心意来。

但那段黑暗日子，我绝不会忘，而且每每想起，都是怨恨，恨我的班主任、同学，和他们几乎不来往。而且我想不明白，到底是谁，在欺凌我，或者说是我们这些弱势者。

后来我看了日剧《legal high》的第一部 sp，那是一个校园欺凌事件。里面的剧情对我有所触动，我也逐渐找到了答案。欺凌的元凶，就是气氛！

按照我的见解，其实集体是一种妥协的产物，而妥协的程度随着两个轴而成倍增长，这就是集体中个体相处的时间，以及这个集体人数的多少。大学里面无论是班级还是社团，相处时间都比较短，大家又有同一性，所以需要妥协的内容相对较少，而上了班由于拥有利益关系，所以会自然妥协，也可以从容放弃（辞职）。

而初高中班级往往是一个朝夕相处的大团体，团体越大，妥协性就越强，久而久之就形成了一种类似于规则的气氛。不符合这种气氛的人，就会被无情的排斥，被排斥者也希望妥协，就助长了这种气氛愈加浓厚。而气氛的领导者，往往是老师的好恶或者是一个班里面最强势学生的气质，无论他们想还是不想，都会不由自主的钻进这个漩涡里面。

所以初中时候大家会无比团结，运动会上会拼命，合唱能练半个月，拔河最使劲，广播操做的最齐。这种表面上光鲜亮丽的团结，实际上每个学生都是被气氛操纵着，那一个个集体奖的背后，是每一个学生牺牲自己的独立人格，委身于集体之下的现实。而那些不愿意牺牲的，则会受到集体排斥，终身不能再进入集体。

那么怎么改变？没法改变。硬要说改变，那就得等每一个学生都展现出自己的独立人格，但初高中，这也做不到，也没有那个意识。因为集体外表很强大，也装扮的很宽容，未成年的我们沉醉于这种强大，把集体的强大看成是自己的强大，进而麻醉自己。所以有很多人留恋集体，想回到初高中，恰恰是因为他们太依赖于集体，独立人格已经消失殆尽，重新独立的痛苦让他们对那段集体的日子越来越依赖，殊不知这种依赖就像毒品，晚一天戒掉，对自身的危害越大。

其实现在我再回头看看，原来那个看似把我欺凌的死去活来的集体，只不过是一群乌合之众。只要稍加点拨，就可以轻易捏碎。所以我对它从未有过留恋，有的只是敌意和轻蔑。我现在找回了自己的独立人格，也在治愈那段日子给我的伤痛，这就够了。

知乎用户 匿名用户 发表

突然间很想来回答一下这个问题。大概是以被欺负的角色。
我过去很胖，然后总是被叫成死胖子。小学的时候可以归咎成小孩子的童言无忌，初中还有同学这么叫现在想想真是理解不能了。在小学的时候总是被欺负【也许是体型问题，还有自己也是比较容易哭的性格】，比如体育课经常会有男生有预谋性的解我鞋带… 有一次，大家排队转呼啦圈，我前面的男生转又转不好，又不肯把呼啦圈传给我转，最后把那个呼啦圈扔向了我。因为那个呼啦圈里面是灌了沙子的，很重，最后我脸上被砸的地方都肿了起来，然后我去寻求老师的帮助。接下来的发展有点戏剧性，老师没有责怪那个打我的小男孩，而是把我骂了一顿，说她最讨厌哭闹的小女孩，呵呵。
然后到了初中，我想改变一下自己。努力压制自己爱哭的毛病，有时实在忍不住哭出来时，发现同学们都吓傻了，为了缓解气氛便说：“这是我的演技，是不是很好？” 下课后，笔袋被男生扔是惯例，我干脆又买了一个笔袋，另一个随他们扔，最后的结果是两个都在被他们扔。我那时候觉得上学是一种折磨，总在想我为什么要这么活着。我们的初中是我们这里升学率最高的高中，每天都有堆积如山的作业要解决，还实行排名制，每天都像大战一样。现在想想，是不是他们为了舒缓自己才将他们身上背负的压力转向我？欺负的我很厉害的人是一个光头（他天生就没有头发和眉毛），他也是我进入初中的第一个同桌，我顾及他的自尊心，从不跟他开关于他头发的玩笑，但他也是叫我死胖子最多的人。这种欺负事件，大家总是说要寻求家长、父母的帮助？但这种事情告诉父母，他们该会有多伤心啊! 而且他们能帮助你什么？来学校告状，和老师一起教育那些欺负我的人，一旦教育完，他们离开教室，欺负还会继续。我曾经跟老师说我想换座位，这样下去我会死的【那时候精神状况有点不太稳定】，跟她说我同桌总是欺负我。她只是笑了笑，说哪有这么严重啊! 然后拒绝了我。那时候总是想，干脆从学校的楼上跳下去算了。
但是我现在还活着，就说明我没有那么做。那段我觉得是我人生中比较黑暗的时光被我熬过去了。最后升入了高中，减了肥，性格渐渐的开朗，和伙伴们都相处的很好。遇到以前的同学，他们好像都忘了那段时光，互相笑着问好。只是，我永远都无法释怀。

知乎用户 行吧 发表

这就是自然界啊。

知乎用户 王大锤 发表

讲讲我的故事 ^_^

这件事发生在刚上初一时。

我一直是属于优秀但没什么朋友，说话直容易得罪人的类型，现在也是 ^_^

军训时看到小鸡（外号，名字谐音，能把校服穿得很可爱的漂亮妹子）的头发过肩了（我们要求短发），就提醒了她，然后矛盾就开始了。

军训时她就和她的三个好朋友好基友（另外三个妹子，逗比程度等于小鸡大于我）把我的水弄撒、推我等等。

开学后各种为难：把桌子课本弄乱弄脏，下课堵门口，食堂推我导致饭菜撒一身…… 当然我没有鸟她们，惹不起啊！班长 sama（其中一只女王型的妹子，逗比程度 Max）的男票是校霸啊摔！

我是科代表，交作业就直接 pia 我脸上。有一次狗蛋儿（其中一个妹子，美美的女神型，运动好，名字特好听，狗蛋是她给自己取的外号）把作业本 pia 我脸上就走了，然后本子的订书钉掉了（教育局那令人呵呵的质量…），我默默地捡起来整好了订好再拿给老师，然后被狗蛋儿看到了。

之后狗蛋儿对我友好了一点，也就一点儿。

后来分学习小组，坐到一块儿。我和狗蛋儿分到一组，在此期间她没少刁难我，同组的缘故更让她方便了，至于怎么刁难大家差不多都懂，其他评论里有很多。

当然，我作为一只脑子缺根筋的也没在意，该咋地咋地呗。

老师说俺学习好要帮助狗蛋儿，俺就帮助了 ^_^

狗蛋儿是大吃货，上课死命吃零食，都是俺在打掩护 ^_^

所以狗蛋儿对我的态度就变了对普通好友的态度。

矛盾爆发是在一节英语课，我们是小班课，座位是随机的。

我坐了小鸡的座位，下课后我要把自己的东西放回去再把她的桌子放回原位，她不肯，拉着其他三只来堵我骂我打我。

骂了我父母朋友，别班基友过来叫我一起吃饭时看到了护了我一下，也被骂了。

我生气了，就让她们不要牵扯到别人，她们就把我推到地上（不是推倒，别想歪），然后打骂 ^_^

接下来几天班长 sama 就联合其他三只刁难我，狗蛋儿虽然不愿意但是还是选择帮闺蜜们。

转折在班长和校霸分手那天。

班长表面装得没事，但是眼圈红了。

偏偏其他三只午自习回家。

于是我给班长和自己请了假，花了一个中午安慰她 ^_^

然后班长和我的关系就变好了。

其他两只却变本加厉，还警告我朋友离我远点什么的。

快期中的时候小鸡的姨妈来了，然后我和她换了衣服，把姨妈巾借她，帮她请了假。

然后小鸡就把我当自己人了 ^_^

期中复习期间，老师让我去辅导将军（其中一只，萌妹子，因为名字和某将军差一个字），我就发挥了以德报怨的精神认真教她，然后她的成绩比模拟高了 20 分 ^_^

然后我们五只就从此走上了逗比的道路无法回头 ^_^

故事讲到这儿，校园欺凌的起因可能只是一件小事，双方让一步或许就会和解。

知乎用户 写小说的闲鱼牧云 发表

初中的时候，我们班是学校的实验班，也就是尖子班吧！

其实那些社会欺凌现象相比与其他同学来说，要少的多。一般都是这样，那些觉得自己屌炸天的混混学生，一般很少去欺凌成绩稍微好的同学。

但是，这种欺凌我们不是没有遇过。

所以我们班主任跟我们约法三章，要是班内同学发生欺凌情况，那就让挑头的同学搬到其他班去。

要是别的班同学，社会上的混混欺凌我们班的同学，那么全班同学一起去怼那些混混。我们一个班六七十号人，男生三四十号人，难道还怕那几个小混混吗？

动物世界里，只要那些牛团结起来，难不成还会怕那凶猛的老虎？

当然这其实不是最好的办法，也不是试用所有情况，我还是希望校园欺凌可以多方面努力吧！

知乎用户 匿名用户 发表

曾经在报纸、网络上看到许多校园欺凌事件，似乎国内还好，美国很夸张，而这些歧视的对象各种各样：黑人、单亲家庭学生、弱智学生、不怎么说话的学生、同性恋…… 英国达人秀里 13 岁的

Andrew Johnston

因为歌声很 “怪异” 而一直被同学嘲讽排挤……

[

安德鲁 · 约翰斯顿（Andrew Johnston）

视频

](https://link.zhihu.com/?target=http%3A//video.sina.com.cn/v/b/27289082-1665637541.html)

其实小孩子哪有什么明确的是非观呢，仔细看看看就会发现，他们欺负、歧视的对象，多半都是跟他们不太一样的人。「跟大多数人不一样」，成了一个人被大家一起欺负的标签。

人们总是对自己不熟悉不认可的东西错愕、畏惧、愤怒、仇恨甚至试图消灭。

要解决这个问题，就得教导学生明白一种价值观和世界观——这个世界不是每个人都和你一模一样，你应该接受那些跟你不一样的人；他们的存在没有伤害你，你也不该因此就伤害别人。

其实说起来，何止是小孩子需要这样的价值观教育呢？

知乎用户 迷路的麋鹿 发表

校园霸凌这一现象其实是近几年才走进我们视野内的，但是他并不是最近几年才存在、发生的。

校园霸凌的危害其实是非常大的，对于这种现象很容易被模糊化，比如孩子受欺负家长去问责时 大概率会被 “小孩子不懂事，只是淘气” “一个巴掌拍不响” 等等借口小事化了，当然，这里的小事是要加引号的。但是对于受欺负的孩子来说，这并不是小事。

我们把霸凌这种行为分为三个参与者来看

先来说说施暴者，我暂时立足人性本善的观点去看，那么施暴者的心理是不健康的，主要原因还是来家庭教育的失当，家长作为监护人没有尽责造成的伤害不只是自己的孩子。对于大一些的施暴者他们的家庭教育可能没有问题，出问题的是他们的三观和认知。

说完施暴者再来看看受霸凌的孩子，如果霸凌得不到重视，没有及时解决，造成的恶果是非常多的，轻一点的可能会有些自卑，重一些的可能会造成严重的心理问题继而发展为反社会人格，影响孩子的一生。

校园是一个集体，而一个集体当中，一旦发生欺凌事件，就会产生一种氛围，欺凌的空气。当所有的人在欺凌一个人的时候，你不参与，你就会成为异类，成为对立面。所以一开始没有参与欺凌的学生有可能成为去欺凌的施暴者。心理学中的路西法效应也解释了这一点。

那么当校园霸凌发生时我们应该怎么做？

对于受害者我们不指责，对于施暴者，我们不以暴制暴。当我们遭遇霸凌的时候不要害怕，要懂得反抗，及时和老师家长沟通。

校园霸凌的存在，一部分责任是学校和老师的监管不当造成的，所以当霸凌发生时，我们首先要承认霸凌的存在，不能用 “淘气” “开玩笑” 去搪塞，更不能因为是偶然事件就置之不理，这样校园无形之中就成了恶的土壤。

除了校园孩子还需要接受家庭的教育，家长一定要再孩子小的时候为孩子提供正确的引导树立正确三观，当孩子遭遇霸凌或者实施霸凌的时候不用暴力教育孩子，应该给孩子适当的帮助，发现其个性特点，提供合理的宣泄方式和正确的应对措施。

校园和家庭之外，社会也有义务为孩子树立正确的三观，加强反暴力的宣传也是必不可少的。

其实我认为暴力是一种低效率高成本的沟通方式，尤其是自认为特别社会的施暴者其实挺傻的，我们现在的社会是和谐社会，讲的是共同发展，已经很少有人去用暴力解决问题了，这样行为是应该淘汰的。

知乎用户 吴梦楼​​ 发表

要么练块头，要么练笔头。前者比较难，毕竟哪里有那么多时间和精力。后者的意思是努力学习，在中学特别是高中唯成绩论的阶段里，用成绩赢得尊重，学霸光环附体后，自然老师宠爱，同学膜拜，教务处重点关照，家长嘘寒问暖，集万千宠爱于一身，再渣的混混学生也要掂量一下对抗天之骄子的后果，况且混混也得毕业，少不得有求于你。即使有哪个不开眼的学渣吃了豹子胆惹恼了你，只要你鼓起勇气，学霸级的上诉在老师和学校当局眼里，其重视程度和处理力度自然可想而知。如果不是学霸，那就努力强健体魄，保护自己吧。虽然残酷，但也是部分现实。在老师和校方眼中，为升学率要重点保住学霸，为校园安全要重点防范混混学生，这两点大概是重中之重，至于夹在二者之间的普通学生，自生自灭吧。

知乎用户 程毅南​ 发表

多年的媳妇熬成婆。

知乎用户 匿名用户 发表

我觉得，对于校园欺凌，其实一些看法是错误的。

比如说 “十年媳妇熬成婆”。

实际上，就我看到的大部分参与欺凌的，根本就没做过媳妇。

他们是优秀的，而且很多还符合传统意义上的优秀。

因为优秀，所以老师会有投鼠忌器的感觉，因为优秀，所以老师更倾向于相信他们。

因为优秀，所以自大，所以看到 “不和规矩” 的，就会要让他们“守规矩”。

他们根本就没有什么熬，对于他们来说，“像我这样不是自然而然的么？” 对于他们来说，这也不是欺凌，他们只是不知道这对于他们呼吸一样自然的事情为何有人做不到。

当然，我见到的情况只是重点学校，在那里肌肉是没什么意义的。

知乎用户 匿名用户 发表

曾经经受过校园霸凌。虽然已经过去很久了，但是对我的影响还是很大。

校园霸凌是大事，请每个老师家长不要忽视。

如果再给我一次机会，我会毫不犹豫的跟他们往死里打。

如果你正在受到霸凌，请不要怕，警告他们，然后拼命用拳头反抗

知乎用户 知乎用户 WB3M3p 发表

我就能一眼从人群中分辨哪个最好欺负，通常他们具备以下特点：

1，不敢和别人对视，你看着他，他很明显心虚地移开目光，尽管他啥也没做。

2，顾虑太多，前怕狼后怕虎，没有豁出去的胆量。

3，怂。不管什么小事哪怕他有理，也不知道如何据理力争。

时间长了这样的人会形成一种气质，你一看就知道他好欺负。

什么样的人不会被霸凌——下得了狠心的人。气上来了，什么打不打得过对方，家长会不会骂自己这些因素根本不考虑，就算被打趴下了也得给对方一个教训。不过这样的人不会被选为霸凌的对象，你一看他就不好惹。

我曾经这样开导过一个被霸凌的网友，他回我：“那我要是把他打伤了，老师要请家长，我那些亲戚又要说三道四了。”

可能就是长期瞻前顾后，使他看起来很好欺负。

知乎用户 Barse 发表

对于校园暴力的综述如下：

一，校暴是什么？

校暴不同于常规的打闹，其本质是原始欺凌。即无道理的纯丛林法则。

二, 校暴产生背景是什么？

校暴并不是今天这个时代的新鲜产物，其在人类社会形成的时候就已经出现，不过是得益于社会的发展，在今天的信息时代得以被人们更广泛的认识。

其是社会，家庭，学校三个环境功能缺失下共同作用的产物。因此其是一个社会性问题，其特殊性在于发生的对象。

三, 校园暴力的危害：

如果处理不当，直接会影响到受害者的一生。青少年这个特殊年龄阶段是很重要的一个因素。（不展开论述）

四, 校园暴力的解决：

1, 目前欧美日本这些法治化相对健全的国家都是国家法律干预，这是其先进性于我国的一个体现（尽管校园暴力发生率依然不容客观）。即其把校暴当做了一个犯罪问题来处理。

2, 中国由于对此认识严重不足，以至于把其弱化为常规打闹，因此不被重视，解决力度几乎为零。

没有被引发足够的重视是民间对此问题的解决观念极度偏于以暴制暴的背景原因。

3, 由于这些年校暴的频繁曝光，促使对此立法的督促，国务院颁布相关条例足以说明。

五，总结

校园暴力的解决最终会成为一个法律问题，成为一种全民意识。因此其解决手段越来越法制化是校暴的一个必然趋势。

完毕。

知乎用户 啊对对对​ 发表

描述一下我以前的校园生活吧。

我在一个小县城长大，你们明白小县城里的小孩子都是怎么长大的吗？

很多人都是耳濡目染，从小学着大人讲脏话，各种含性器官的大胆的话。虽然小孩子可能什么都不懂，但的确性这个东西其实从很小的时候就成为孩子们心中比较特殊的存在了。

再加上在这种粗放的环境下，孩子们的性格有的比较强势一些，有的文静一些，有的暴躁一些，发生冲突什么的简直是再正常不过的事情了。

比如说四五年级的时候有一个女生和一个男生起了一点小争执，男生喊: 屌你哦！女生回吼: 来呀！脱裤子啊！的那种。

还有就是日常恶作剧，比如说那种调皮的人会趁别人不注意把别人的裤子刷地一下脱下来，不论男女，嗯，我记得我就被脱过。

我嘛，当时成绩很好，老师也比较关注我，虽然人有些不讲卫生、敏感、自卑、骄傲与奇怪，自己隐隐约约有一种与同学格格不入的感觉，但事实上也不乏和我说话一起玩的人。

也有女生想让我加入她们的小团体，但我拒绝了。

额，扯远了。不过说起来我们班里有这样的一个存在，在我们班里六年，他小时候生过一场高烧，后来就变成了一个智力障碍者。高高壮壮，五官也与常人有一些些差别。

时不时发出一些不明意义的言语做出一些肢体上的动作，有时候突然躁狂。

我们与他，怎么说呢，就时不时不平静一下吧。除了淘气的男生我们很少主动招惹他，有时候不知道怎么他不开心了就和旁边男生发生了争执，就会打起来，最后他爸爸就会赶过来处理，与动手的男生争执。躁狂时他还揪过女生头发，有一次把人家头发薅了一小把下来。我们老师也会跟我们说，尽量不要惹他。【不过我朋友回忆说他比较听的是老师和男生的话，有时候会听男生怂恿欺负别人。】

他妈妈有时候会来我们家铺里修车，会和我妈聊聊学校聊聊她儿子，聊聊家常。记忆中是挺温和的阿姨。

我记忆中在学校教学楼后面柴房的旁边还有一个小房间，里面挂着黑板，教一些基础内容，那好像是给非正常的学生上课的，有一个我经常见到的面孔，他长得与普通人不太一样，五官似有些倾斜，似乎是我曾经的一二年级时的数学老师的儿子。

噢，再说回来，那个时候我们班上就有那么一些默认比较社会的女生和男生。他们好像总是认识很多人，在年级里也比较有名，他们有时候说着要打哪个哪个的，不过我也不太知道，只是曾经听过有某个女生跟谁谁谁约了周末要去哪里扇谁巴掌。

班级内部，自然冲突常有，但整体来说似乎还行。

嗯，怎么说呢，其中有一个比较社会的女生 a，我也去过她家里，喝过她妈妈煮的龟苓膏，听她跟她妈妈介绍我说是我们班班长。

后来，小考，去领录取通知书时我也问了遇到的我们班上挺社会挺刺头的一个男生，问他去哪儿了，好像是五中还是六中来着，我忘了，我们那的普通初中。

到了初中阶段了。

我认为这应该是很多人真正开始摆脱那种 “未开化” 状态，开始成长的一个尖锐阶段吧。

我去了我们那最好的初中。

由于我可能虽然比别人成长得晚一些，但叛逆的青春期却来得格外地早。

四年级迷上小说，五年级喜欢拿我妈的尼彩手机玩阳光牧场魔法花园之类的游戏还有看电子小说。

甚至半夜偷摸来玩。

反正我好像没少跟我爸发生争执。

额，这些都不重要，重要的是当时的我成为了一个很矫情很伤感情绪很多但在一些方面依然不太讲卫生的人。【额具体怎么不太讲卫生我忘了也不太想回忆】

我进到了一个实验班。男女生比例二比一。班里有一些男生家里是当官的，性格也比较开朗，玩得开，在班里也比较有分量，就自然和另外一些男生一起也形成一个较大小团体那样。【说的那么绕意思就是那一大帮男生都一起玩得挺好的】

男生团体经常会公然讨论一些黄色笑话，和一些女生调笑，然后那些女生就笑着反驳回去。

讲回来，

我们班上有一个女生，是我们后来语文老师的女儿。她微胖，长相应该中等以下。

她的卫生习惯不太好，据说会在教室把手伸进去抠屁股然后又拿这只手吃辣条之类的那种

有些在班里玩得开的男生很抵触她，经常在班里拿她来开玩笑，大部分不记得了，只记得有个男生因为她坐在旁边会直接把桌子拉开一天大缝的那种，还会去推她的桌子，班里大部分人的态度好像是不会欺负她但也不会和她多亲近。我不记得这种状况持续了多久，但我记得我们班的大神——一个成绩优异人也挺好人缘也不错的女生，她会和她做同桌，有时候和她玩，我记得我会和她去倒垃圾，在路上碰到似乎还可以打个招呼，但我也记得有一次好像发生了什么事大家凑热闹她笑着过来想搭我肩膀跟我说些什么时我避开了。

她的经历算不算校园霸凌呢？我不知道。如果是，那我在其中又扮演了什么角色呢？

说到初中，怎么说呢？

我们班的女生好像就两个宿舍，一个宿舍 10 个人，【上面的女生她是走读的，毕竟她是老师的孩子，住家里】大概初一初二的时候，我们宿舍会有宿舍夜谈，讲悄悄话，讲各个八卦，女生 a 讲隔壁宿舍她的朋友女生 b 干了什么什么，c 又干了什么，又聊一些她们和自己男朋友以及其他一些男孩子的事，然后又听说隔壁宿舍的人是怎么怎么看我们的。光是女生友情之间暗地里的小心思小纠纷就可以讲好久，我们有一段时间晚上还会突然讲着讲着就嘘地一声，打个手势悄声说门外有人，后来有人说不是宿管，是隔壁的人她们会偷偷过来听我们在讲什么。我们还为此在晚上扒门上等待，有时候也跑过去敲一下隔壁的门再跑回来。

当然，让我更费解的是，夜谈那副架势就像是分分钟要决裂，第二天 a 与 b 相处起来还是好得要命，人与人之间交往的感觉也还是那么真诚，然后我在岁月中明白了什么叫女生私下的抱怨。

当时我们班还有一个行星饭和一个四叶草，她们那时候就挺不对盘的哈哈。噢，那个喜欢 tf 的女生因为我当时认为她嘴比较毒，而我当时脑回路比较清奇也比较敏感，所以我们有时候也不太对盘，但有时候又聊得来。不对盘的时候我记得有一次是初一我带了一本书来学校，后来不见了发现在她那，她说那是她的。我那时矫情地在本子上记到——丢了一本书，看清一个人。还有一次我在宿舍当众直接跟她说: 你知道吗其实我真的不喜欢你。也试过后来初二我们又做同桌的时候，因为我和前桌打闹时不小心碰掉了她的 tf 的水杯，她当时一节自习都没说话，下课了之后直接拧开水杯把凉水倒我头上。我当时懵地只顾着委屈地哭。

后来半个学期我们都没理过谁。

后来她跟我解释她当时是以为因为她不把某本书借给我所以我故意摔了她的杯子。

就先记到这吧。

知乎用户 Selene 发表

直到现在，我上了大学仍然偶尔回忆起小学时候，被老师打过也被同学欺负过，老师还袒护他们，现在回想起来，必定在内心狠狠诅咒他们，如果时光能够回溯，我必定百倍奉还。垃圾般的老师会教出垃圾般的学生。

知乎用户 叶开 发表

绝对不允许，找高年级的惩处

知乎用户 夸父 发表

校园欺凌的对象一般都是群体中的食物链底层，边缘人，小透明，因为不擅长和人打交道所以没有撑腰的圈子，没有受人尊敬的特质，也学不会虚与委蛇讨好别人。施暴者一开始都是小孩心态，想要找个人玩弄或者泄愤，就像小孩子欺负小动物一样，因为被欺凌者太没存在感，欺负他不会付出任何代价。

知乎用户 Anonymity 发表

校园凌霸的事件屡屡频发，明明大家都是同等年纪。而你却不知道有些人，背后有多么黑暗和残忍。10,20 几个人殴打他人，还有人在一旁拍摄罪行。事后，还以视频威胁。受害人不敢去报警，甚至是告诉老师和家长。

多起事件的暴露，让大众对于校园凌霸的事情不得不重视起来。当代青年人的心理健康问题，不得忽视，必须要予以纠正了。否则，未来还有更多的受害者。

面对霸凌侵害，我们应该教育孩子早告知家长或是父母。这样才能让老师知道这件事，并予以干涉，避免不好的后果。

为什么孩子不告诉父母？因为孩子和家长的沟通是有限的，他们觉得说了也没有，也不会解决受欺负的问题。同时，被施暴者知道了，后果更严重。

为什么不告诉老师？因为学校对于学生被殴打的情况置之不理。通常只是口头警告，然后想大事化小小事化了，最后不了了之。施暴者知道后，会对被害者实施更加厉害的欺凌。

校园欺凌，不能被容忍。在青少年正确的三观还没健全时，学校应该给与正确的指导。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。如果，在年纪尚小时，就能如此的心狠手辣，为非作歹。试问，长大之后如何确保他们不会做出危害社会的事情，不会做出更加难以想象的事情？

学校的老师，在知道有校园欺凌事件时，应该引起高度的重视。告诉学生，要学会守法做人。

校园霸凌，频频发生，毁了千千万万的青少年的身心健康，甚至夺走他们的生命。

校园霸凌的可怕之处在于，一直被社会认为是孩子不懂事、小孩之间的小矛盾，不会有十分严重后果。

实际上，校园欺凌，是故意伤害，是违法犯罪，十分严重，并不是小孩子之间的小事。一个明明已经很严重，严重到有亿万人曾经或现在正在遭受。严重到可以影响一个人的的一生，可以夺走一个青春年少的生命，可以让一个原本天真快乐单纯善良的心灵蒙尘。

但是学校、社会、家长、法律和施暴者本人，并没有意识到严重性，还只认为是小孩子之间的小矛盾，不会有什么严重后果。于是依然纵容校园霸凌者，不给足惩戒，酿成更大的祸端。

每个成长只有一次，人生只有一次，没有人有权力将别人推向黑暗，没有权力让他人收到伤害。无知与未成年不能成为任何人的保护伞，不能成为伤害他人的的借口。

人们给同类施加痛苦并无其他原因，仅仅是出于恶意，在所有动物中，唯有人这么做。特别是还懵懂无知却叛逆无比的青少年。

其实，恶就是恶，怎么能用年少无知做借口。

知乎用户 陆三蛋 发表

我们那时候上学，也有学校里欺负学生，横行霸道的大佬。

但那个时候。

同班的同学从不欺负，打人还会找个 “正经” 的理由。真的打人了，最严重的不过是扇嘴巴子。

我没见过他们或者听说过他们，用啤酒瓶砸的别人头破血流，也从来没有拿刀子捅过人。也没有脱光别人的衣服，这样羞辱别人。更不会把别人按在厕所里吃屎喝尿。

知乎用户 匿名用户 发表

我个人认为，校园欺凌多数是老师开了个头。

不知道是不是只有我所在的地方很多这样的老师，他们恶语相向，明着偏袒家境好学习好的同学，我觉得会去欺凌同学的人家境应该都差不到哪里去，但是家境好的基本上不太会被欺负。

因为老师护着。

在那个年纪，老师对我们来说是最具有权威的人，一个人学习差，家境不好，甚至是长的难看了一点，犯一点点错，老师都会当着众人的面指责。

然后心智尚且不成熟的我们就会觉得，啊，老师不喜欢他，那我们也不要喜欢他。

然后欺凌就开始了。

我亲眼见着小学时的班主任，让一个不太聪明的同学，在全班人面前学用扫帚，他低着头，老师在旁边盛气凌人，全班都在嘲笑他，包括我。

现在想想真是丢死人。

知乎用户 violxzw 发表

我认为有三方面。

第一，孩子自身的性格和成长环境，以及伴随而来的教育缺陷。比如火爆的儿子碰到更火爆的父亲等等。

第二，媒体，比如新闻，影视作品的影响。

第三，惩戒的力度不够，犯错所需要承担的后果不足。

知乎用户 浮木 发表

在网上也看过不少堵胡同里扇耳光扒衣服的视频。作为一个父亲，我不敢想象画面里那个被打者如果是我女儿……

我会让她学跆拳道！有人敢欺负你，就给我往死里打！当着越多人打越好！把这帮小 bitch 镇住！以后谁也不敢惹你！

很多家长会练男孩，惯女孩。认为女孩就应该柔柔弱弱，不对。你的女儿不可能永远被保护，更不该指望被人保护。她有一天也要像男孩一样，独自去面对这个残酷的世界。女孩也要有强大的一面。

修养固然重要，但我不希望我闺女所谓的修养是被憋屈出来的！

知乎用户 匿名用户 发表

这个题目让我回忆起不愿意想起的过往。

个人经历校园暴力时间：1999 年到 2002 年，初中。

地点：乡镇初中，大多为农村来这里上学的孩子。这个学校，校园暴力充满了每一个角落，学生打学生，学生打老师，老师打老师，老师打学生…… 总之，这里像个一切都靠体力说了算的原始丛林。既然是丛林，就谈不上所谓的礼节，也谈不上所谓的管理。对于某些管事的领导来讲，能按时拿工资就行，至于学生教育学校发展什么的，那实在是比较次要的事情。

我始终认为，这个时期是青少年心智处于快速发展的时期，校园暴力会对其心理产生一生的影响，再也抹不掉。就好像在一棵树上扎了一个钉子进去，即使以后钉子拔出来了，伤疤还在。我不是把自己不好的性格都归因于这个阶段，但是目前个人性格里的懦弱，源于此。

上初中时，我 11 岁，身材瘦小，是班级乃至学校里年龄最小的一个。从农村来的，年龄小，无依靠，本地没亲戚，瘦小…… 在爱找茬的学生眼里，这孩子啥都没有，不欺负一把实在有点儿说不过去。于是，即使你好好学习，不打扰任何人，也会有人过来时不时的给你一巴掌，或许他们没有恶意，只是简单的发泄一下烦恼的情绪而已。但是这对人的影响，是不可忽略的。

久而久之，很多跟我一样的人，都变得逆来顺受。不敢和他们正面对抗，否则不知道哪天会被打残。不敢跟老师说，其实是说了也没用。如此三年，对人的影响可见有多大。直至现在，我性格里还是尽量的避免一些冲突的发生。即使我有理，即使我站在道德制高点，还是尽量的该回避就回避，哪怕自己吃亏，只要不是特别大的事情，就算了。

我没有讲特别具体的事例，但是真心希望现在的、将来的学校管理人员，现在的、将来的相关部门，采取措施尽量避免这类校园欺凌的事件发生。真的对人的一生都有不可磨灭的影响。

最后说一句吧：不要总是对好人太坏，对坏人太好。长此以往，好人也会变坏，坏人只会变得更坏。

知乎用户 石页 发表

丛林法则，就这么简单。所以人类才会建立社会。

知乎用户 匿名用户 发表

我小学时候被霸凌过

那个时候我只想让他们死

就是死 我很明白死是什么

如何死 花式死 死的怎样毫无痛苦还是狰狞惨烈

我一点都不介意 甚至希望是我自己亲手去做

求助是没用的

父母怪我

老师问我为什么只欺负我

校长说你已经是大队委了怎么因为这点小事给我写信打小报告

我成了打小报告的人

被欺负的更惨了

求助是没用的

我只能靠自己

我在书包里放好了刀

然后 我熬过来了 我很干净 我什么都没做

是我那个时候太过激了

可我现在也希望他们死：）

知乎用户 恋 X 之玥 发表

我小学初中都有被欺负过 现在我只能说 打回去。以牙还牙 双倍奉还

知乎用户 范大锤 发表

不知道有没有人跟我一样刚刚看过言叶之庭的啊，中间有一小段就是男主被打了一顿的这样一个场景。

于是我就想起了告白。

就是那个日本电影桥本爱主演的那个。

同类作品还有关于莉莉周的一切。35 岁的高中生。也是出处日本。

好吧，我们可以的出一个结论，日本对校园欺凌现象了解的比较深刻，这点大概要比国人做得好，但是在治理方面嘛… 也大差不差。

我总觉得他们是容许这种现象存在的，是知道存在，但是不制止，只要没有严重到那种地步，就都可以放任不管。

至于哪种地步我就不清楚了。

国内的现象应该也大差不差吧？很少的一部分人理解并想要改正，少部分人知道但无法付诸行动，大部分人根本不知道。

包括很多，很多青春期经历过这些事情的人，到最后竟然也可以毫无压力的笑一笑，说一声年轻真好。

忘记的人心安理得的成为这个世界的一份子，忘记不了的人却也带着过往成为了这个世界的一部分。

PS. 说句大大大实话，遇到欺凌事件不要怕，自己绝对不能那么软弱的先倒下，要利用你可以利用的一切，有时候你甚至不用付诸行动就让你的对手害怕。:P

知乎用户 灵元浪客 发表

我们见到多少，我们知道多少，我们忽略多少，我们理解多少，我们放弃多少，我们能做多少。

知乎用户 GiEngiun 发表

校园霸凌的行为放在成年人之间就是犯罪行为，是寻衅滋事，可以判刑。其中的一部分称得上是情节恶劣。

普通的霸凌手法，诸如凳子上泼洒异物，书本上涂画，偷窃并藏匿同学的物品，都是违法行为，进一步的比如堵人，聚众围堵，更是昭然的违法行为乃至犯罪行为，都是同样的手段，凭什么学生干就不违法了？就要原谅了？有什么可原谅的，犯罪分子就应该抓起来判刑。

知乎用户 阿寡 发表

最不喜欢这种事情了，以前初中的时候发生这种事情很多的起因就是 “我看他不爽”，不明白看他不爽为什么要欺负别人，你可以不看啊

知乎用户 神枪周狗蛋 发表

小时候欺负过其他同学，在此真诚地向他们道歉。

小学那会老是找茬和一个同学打架，没什么原因，就是不喜欢这个人。真的很对不起，后来上大学学了教育学心理学，更加明白当时的自己是多么可恶。

真的非常抱歉，我为当时的自己感到羞愧。

知乎用户 伊吹西瓜​ 发表

看了看回答，发现很多人都在呼吁重视校园霸凌，讨论校园霸凌的危害以及对当事人的心理创伤等等等等…

但是我认为校园霸凌不可能只因为这么呼吁就消失，可能确实会减少但是不可能消失，人和人之间的差异导致的歧视就算在成年人之间也屡见不鲜（如现在少了一些的残疾人歧视，最近气焰很旺的漂亮国反亚裔游行等等）

而初中至高中（校园霸凌中占比最大的两个阶段）的青少年普遍处于三观发展的阶段，同时又处于青春期（WHO 规定青春期为 10～20 岁）导致他们某些个体对于差异歧视的具体做法较为偏激，例如孤立、辱骂、殴打等等侵犯对方人权的行为，这也就是所谓校园霸凌

因为引发它出现的因素属于极其普遍的因素，而这些因素从目前来看无法抹除，这也就导致了在目前来讲校园霸凌的消失是不可能的，更不用提还有其他各种因素也会促进校园霸凌了（百度上写的挺清楚的可以自搜）

最近经常能听到校园霸凌应该写入法律条款严惩霸凌者” 等等，但是你们平心而论

做得到么？

现在的定义来看，校园霸凌的评判有绝对的主观影响，它并没有一个严格的判定，它与轻微伤与轻伤用于量刑，诈骗 2000 元立案调查等等不同，我先把校园霸凌的定义放上来

系指一个学生长期重复的被一个或多个学生欺负或骚扰，或是学生被锁定为霸凌对象而成为受凌虐学生，导致其身心受到严重伤害的情形。 具有欺侮行为； 具有故意伤害的意图； 造成生理或心理的伤害； 双方势力（地位）不对等； 其他经学校防制校园霸凌因应小组确认。

发现了吗？它没有一个具体的判定线，什么叫严重伤害？什么叫意图？

这也就是为什么没有任何一条完整的法律关于校园霸凌，因为它基本无法判定也不具有一个判定线，极其大的主观影响导致它变成了一块立法的硬骨头

举个例子（理想情况），A 是一个比较敏感的男生，在他的眼中全班同学都看不起他，并且经常辱骂他（只是单纯的男生之间开玩笑爆粗口，他并未提出自己的想法同学不知道）殴打他（搡一下拍个背）并这么持续了三年高中毕业，甚至 A 在这期间患上了焦虑症，多次尝试自杀无果，他认为自己受到了校园霸凌

**离谱么？**确实离谱。

**合理么？**从上帝视角看可能不合理。

**站在 A 的角度他错了么？**他没有

**站在他同学的角度他们错了么？**他们也没有

这就会变成双方都有理，双方又都没有大错的扯皮条结局，更不用提还会有夸大事实甚至伪造伤势的人出现了

所以同样是目前来讲，校园霸凌无法写入法律

最后就又回到了那一个问题，如何改善？

我就不说那些飘在天上的演讲稿了，大家也都听过，我就对被霸凌者们讲一些脚踏实地的建议吧

1. 试着相信自己的家里人，不要认为讲了也不会有用，尝试一下，两个人三个人一起想对策比一个人自己想要有效率的多，只要不是人渣家长，他们都会为了你去做一些事的，当然，试图告到学校不太靠谱，一般学校只会踢皮球，某些老师例外

2. 增强自身，我支持受害者没有责任，但是霸凌者一般都会找外表看上去软实际上确实很软的人去欺负，榴莲和柿子里面都是软的，但是大多数人都会选择捏柿子不去捏榴莲，意思是起码在外表武装自己，即使外强中干也好，可以让霸凌者不敢动你，当然自身的性格也决定了自身的走向，太软的性格不仅现在以后也会吃很大的亏，不管是现在还是以后，增强自身都能给自己带来很大的好处

知乎用户 匿名用户 发表

看看韩剧 who are you

本人在初一初二两年期间受校园欺凌，曾想过持刀报复然后自杀。

现在想想如果当时这样做了我也不后悔。

别以为小孩子打闹不就这样么，你让你家孩子受人欺凌整整两年试试。如果当时我自杀欺负我的人不会受任何刑罚，但如果我报复他们，估计他们的父母会把我撕了或是送进监狱。

不过还好本人长成了阳光好青年。

但我一辈子都不会原谅欺负我的同学。一辈子。

我建议对十二岁以上欺负同学的少年进行严格辅导。对老师追究相关责任。

知乎用户 夜瞳 发表

小孩子打架很正常，一般没什么大仇

小孩子不和群很容易被欺负，主要是没能找回来，

看了上述回复中有因为跳级被欺负的，我也跳过，不过并没有类似的事情，

打群架当然也打过，单干不行，个子小，群架有次打亏了，遗憾 。。。

广交朋友，不管敌对双方的，我自己就成绩好点，尽量多帮下同学，后来我们那波人和他们那波一天晚上干架了，我还不知道回宿舍睡觉被他们拦住了，幸好他们中有好多人我认识，和我关系不错，才没抽揍 。。。。

修改下，看了上述回答之后修改下，都现在这么大了 还对小孩子事件耿耿于怀，【往死里打】，这样的词都用的出，良心大大的坏，鄙视这种，一到关键时刻就没担当，当年你去哪了，打死对方，结果就是你全家都不得安宁，有意思吗。

知乎用户 深碍着的情绪疯子 发表

今日话题 + 校园暴力

河北省沧州黄骅市初三的学生小林 5 月 9 日在家中自杀身亡，父亲称女儿生前长期遭到校园霸凌。自去年 11 月起女儿就失眠、头痛、从噩梦中惊醒，家人才知道女儿遭受两位女同学用圆规扎胳膊，用板凳殴打。目前，公安机关 “已经介入” 此事。学校方面回应称，“非常痛心”，是否存在校园霸凌需等待公安机关的调查结果。

“我一进这屋，就想起那天闺女自杀的场景，地上到处是血，她脖子动脉被割断，趴在血里一动不动 ……” 小林妈妈痛苦地打开了紧锁的大门，泪流满面，小林平时特别乖巧，学习成绩也不错。在小林房间，记者发现她生前将书本及试卷整理的整整齐齐。" 近两年来，小林一直被同班同学小双、小丽欺负，其二人经常采取用圆规扎、板凳砸等方式欺负小林，甚至有时在上体育课时以给小林建坟台的方式进行诅咒。" 小林妈妈继续对记者说，长期的欺凌，不但让孩子身体受到伤害，也给孩子心理造成了严重影响，以至于开始不思饮食、失眠，甚至恐惧上学，产生轻生念头。

“2019 年 11 月份，我们不得不给孩子停学，开始带着她四处寻医问药，但未能见效。” 小林的父亲双手搓着脸，愤恨地说，在此期间，她们多次找到贾象中学及黄骅市教育局相关部门和领导反映，学校在对相关事实调查清楚的情况下，未能给与积极妥善解决。“我闺女说，希望她们能在班上道歉，并承诺以后不再欺负她，但学校负责人却声称没有必要把事情搞得那么大。” 小林父亲说。4 月 6 日 22 时 9 分，小林父亲将小林近况及受欺凌情况发到贾象中学九年级一班家长群，于 7 日 7 时 47 分被踢出群，同时，小林被踢出学习群。“这更加重了孩子的思想压力，就觉得没有人能替她解决这个问题。” 小林父亲说，开学前，小林班主任专门打电话询问孩子情况，并提出希望小林能转学。

“6 号，也就是开学前一天，孩子特地买了笔和本，高高兴兴地准备开学。” 小林妈妈说，然而，7 日一早，小林精神萎靡，直到 8 日一直躺在床上，未能返校。9 日一早，小林和妈妈提出了休学的想法，而且精神状态也好了许多。“我当时还抱了她，说只要她开心、快乐就行。” 小林妈妈说，可没想到当天下午就出事了。

小林奶奶躺在炕上，有气无力嗓子沙哑地说：当天吃完午饭，小林说回自己家洗澡，便将门锁住，期间她两次拨打小林电话，始终无人接听。大概两个多小时后，大门被撬开，她看到孙女趴在血中，已经没有了呼吸。随后，她们在小林手机中发现一段录音，其中一段内容是希望父母能为自己讨回公道。

这些，都是十分让人痛心的事，每每发生都会有一种担心，害怕，自己的女儿被欺负，或者自己的儿子欺负人。

印度电影《一个母亲的复仇》里，那位母亲说：“我教了我的女儿二十年，让她知道怎么保护自己；而你却一秒都没有教过你儿子。不要伤害他人。”

我们不能自觉无力发声，就蜷伏于墙角；

不能看惯了恶性事件，就变得麻木不仁；世界仍有暗角的时候，我们就要追着光明跑。去重新建立这个世界的规则，维护它的美好：

让那些女孩，不要卑微如尘土；

让那些男孩，不要扭曲如蛆虫。

儿子你好，见字如面。

从你刚出生那年，我就在考虑；

该如何教导你，成为一个男人。

01

3 岁那年，我带你去公园玩。你用力推倒了一个，想要插队玩滑梯的小女孩。她哭了，我严厉地训斥了你，你也哭了。你很委屈地告诉我：是她先插队的。

而我对你说的是：可你不能用武力去解决问题，尤其对面还是一个女孩子。你含着眼泪点点头，记住了我的话：无论何时，不能对女孩动粗。

02

5 岁那年，我带着你进入了男性浴室。你有些撒娇地说，想跟着妈妈洗。我教导你：男女有别，你是男孩子，应该跟爸爸在一起。

旁边有叔叔笑着说：他还是个孩子，懂什么。我摇摇头，想起教育学家马卡连柯说过：性别教育，首先是社会人格的文化教育。它更是对性自尊、性后果、性责任的全面教育。如果成年人都以此为耻、说不出口；未来当孩子有所疑惑时，便不会对家长开口。如果一个男孩，从小得不到这方面的教育。他越迷惑、越好奇，就越容易做出冒犯女性的行为。未来，我依然会让我的儿子，告诉他的儿子：当好一个男人。

不要小瞧 “界限感教育”，它会保护好一个女人。

03

9 岁那年，我邀请你跟我一起刷碗。你撇撇嘴说：妈妈为什么不刷碗？

我回答：因为妈妈做饭了。

你依然不太理解：可是妈妈又不上班，又不累。我没再解释，挑了一个周末给妈妈放假；跟你一起承包了家里所有家务。从洗衣服、擦地、换床单被罩、买菜到准备三餐；你第一次发出了感叹：做家务真的好辛苦啊。也明白了：全职的妈妈也很辛苦，跟爸爸一样需要休息。“如何让你的儿子成为一个好丈夫呢？那就是当父亲的，以身作则。” 等他以后成为了爸爸，也要这样疼妈妈。

04

12 岁那年，你想要一本漫画书，对我说要买辅导书。我很快识破了你的谎言，却还是把钱给了你。等到老师真通知买学习资料时，我对你说：“这次是我借给你的，你赚了钱还给我。” 于是我陪你去小区里捡塑

料瓶、快递箱，用来卖废品。你累地气喘吁吁，大半个月才终于攒够钱，交到我手上。

我对你说，每一个谎言背后，都有其负重的砝码。你会犯错，就要改正，但是我会陪你一起。无论有什么事，不要对我有任何隐瞒。我才是能帮你解决问题的人。

你点点头说，终于鼓起勇气说：“爸爸，我还想要一本漫画书。”

05

![](data:image/svg+xml;utf8,)

16 岁，你向一个女孩告白，她拒绝了你。

你尝到了失恋的痛苦，来找我哭诉。我给你讲了，我以前追求女孩失败的经历。你一拍大腿：您是不是想告诉我，不要放弃！我反手拍了一下你的脑门：“我是想告诉你，不要去骚扰一个女孩。当她们说‘不’的时候，就代表她们不愿意。尊重一个女孩的意愿，这比什么都重要。” 你有些失落、懊恼地说：“她不会遇见，像我这么爱她的男人了。” 我拍拍你的肩膀：“你想多了，她依然会找到，很爱很爱她的人；未来过着，很好很好的一生。”

06

20 岁，你跟我聊天，谈到未来和婚姻。你说以后找到老婆，不想让她出去挣钱。你觉得，让妻子在家 “享福”，就是好男人。我问你：那女人不用赚钱吗？你很霸气地回答我：爱她就要养她！我笑了：那你以后也别上班了，我养你呗。你白了我一眼：那我不成废人了吗？我又笑了：“你也太双标了吧。你妻子不工作就可以，你不工作就是废人？” 你拍拍瘦弱的胸脯：“那不一样，我是男人！”我收起了笑容，正色说：所以，你应该学会尊重女人。当她们努力工作时，不打击她们的理想；当她们不穿裙子时，不嘲讽她们的取向。当她们不想结婚时，不否定她们的人生。自以为是地怜悯女性，把她们当成弱者；是在以爱之名伤害。真正尊重女性的男人，总是会平等看待女性。因为生而为人，我们没有什么不同。

07

对一个男孩的成长，我们有无限的期待。希望他充满才华，但不能走歪门邪道；希望他充满正义感，举报那些做坏事的房间。希望他克制又要强，无论何时，理智永远大于欲望。当发现世界的暗角，希望他们勇敢拿起火把；当有人对女孩们不怀好意，希望他能挡在她们前面。不苟且，不猥琐，不懦弱，不霸凌。能出一份力，就会发一份光。扛起让世界变好的责任。

08

但是，老梁也曾思量过：“如果我有一个女儿呢？” 想教她善良、正直、勇敢、友爱、公平；而不想天天叮嘱她，世界有多险恶；

想带她去看冬天的雪，夏天的花，秋天的落叶；而不想像个金丝雀似的，把她囚禁在家里。想告诉她星空有多美，哪颗是北斗星，哪边是猎户座；想让她穿她喜欢的小裙子，

涂好看的口红和指甲；而不是在一个夜晚惊醒；庆幸自己拥有的是儿子。

- END -

码字不易，多谢鼓励

知乎用户 彩虹讲述者 发表

千里接力，网友们救下了一个因校园欺凌而轻生的少年

采访、撰文 | 王大湿

北京

东三环的办公楼还有零星的灯火，三天后就是 International Day Against Homophobia，放在往年，全国各大社群组织无不想趁着当日弄点大新闻，然而对于书书，对于同语以及中国其它的社群组织来说，曾经世界卫生组织把 homosexual 从精神疾病中去掉的纪念日，恐怕难以找到庆祝的心情。

一个月前，豆瓣关闭了 les sky 一个女性恋论组；接着是微博屏蔽部分有关的内容；再然后淘宝没有任何征兆地下架了有关彩虹元素的商品，给出的解释仅为 “违反相关法律法规”；就连戏称为“同类交友网站” 的哔哩哔哩也无法再搜索与 gay 相关的内容。删就删吧，反正也不是第一次了，但是微博社交工具的属性没变，2018 年书书来到北京工作，平日里还得借助它和远在旧土的朋友保持联系。

微博刷着刷着，书书的表情在屏幕前渐渐严肃起来，随着手指向下不断滑动，微博末了显现出的地名再也无法令他坐视不顾，他把微博的内容分享到工作用的微信群里，又迅速在微博按下转发键，一连串 @符号像花朵一样尽可能的将消息扩散出去。此时的他还未觉察，因为一条微博，看似平静的夜晚，连带着中国社群组织，俨然已变得不再平静。

厦门

阿声的工作时间并不太固定，忙到深夜也是常有的事情，还有三天就是 International Day Against Homophobia 的活动，他正在为即将到来的日子谋划一场小型观影沙龙。阿声所运营的同志之声持续通过网络关注影响社群，后台往往会收到大量的求助信息，“太多了，每年都有近百起类似的事情。被家人囚禁、被旁人欺凌……” 但阿声仔细阅读了微博内容后还是微微一震，博主是一名只有 15 岁的男生，两千多字的文章表露出的是绝望，甚至仅仅只是绝望。

过了今夜，这个账号便无用了，我会把手机想办法还给那个男人。对不起，我因我的懦弱而致歉。诚言，我真的并不无辜，但我也确实无罪。如果说我曾有勇气面对千军万马，也确实，身后的人可以将我一刀毙命。
我决定用最极端的方式解决问题……

“遇到成年人求助的话我们可以提供力所能及的帮助，比如法律服务。” 阿声马上又转向他的无奈。“但是涉及到未成年人，这就牵扯到一个监护权的问题，很多时候我们能做的事情非常有限。” 阿声一面在微博上转发，一面迅速将信息推送给同志之声的全国志愿者群落，其中包含了社工、律师在内的一批专业人员，他们处理起来相对有经验得多。

广州

午夜，气温仍在 30 度徘徊，热浪之下，如果没有降温设备，正常入睡会变得极为困难，对于欧文来而言，这个夜晚更加难以安眠。两分钟前他刚刚扫描了书书分享的二维码，两分钟后微信群里的消息像雪花一样飞舞，还有源源不断的人加入到微信群里，信息一条接着一条飞速滚动。

孩子什么情况，找到了吗……

按照那边的气温，人类的体能最多也只能支持在户外活动五公里……

求助有关部门了吗？有什么反应……

隔着那么远，会起作用吗……

有别的渠道联系上孩子吗……

微信群里所有的信息都指向一个地方——山东，青岛。

青岛

炯炯放下电话，暂时舒了一口气。方才接线员告诉他，已经接到了多起关于少年出走的报警电话，而有关部门也已着手处理，现在能做的似乎就只有等待了。

他也加了书书创建的微信群，在分享里他把事情的原委大致梳理了一遍：一个名叫小硕的 15 岁少年，因为自身外貌女性化而被同学、老师所排挤、讽刺，又因为自己的性取向不被家人所接纳，进而变得自闭，在遭到父亲的一顿毒打之后，他选择留下信息离家出走。在男孩的微博里还描述了一个同校的男生，因为外貌女性化而被同学、老师所挖苦、讽刺，文中不但公布了自己所在的学校、班级还有老师的姓名，以及自己家庭简要的情况。

2018 年，炯炯经过高考来到山东青岛开始了他的大学生涯，和许多新生一样，初来乍到的他加入了不少社群，“也有本校的基友群，但大部分时间都是闲聊”。因为偶然看到学校 “彩虹墙”（一种基于 QQ 空间的版聊），彩红墙上赫然在列“彩帆” 所转发的关于少年离家出走后的寻人信息。“彩帆”是书书 2016 年在青岛当地发起的一个跨高校社团，得益于当地高校相对集中的地理位置，社团平时靠网络联系，同时轮流到不同的地方组织线下聚会。偶然被卷入事件的炯炯，结识了书书和一群在青岛的当地志愿者，“感觉在里面认识了很多可以说话可以做事的伙伴。”

处于意外中心的小硕，此刻正牵动着炯炯上下翻腾的心绪，闭上眼睛，满是自己过往的遭遇。

炯炯出生于湖南一个工人家庭，母亲是教师，出人头地是全家人对他的期望，“他们把面子看得很重要。” 家人不知道的是，在学校里，本来就瘦弱的炯炯因外貌而遭到同学的冷落和排挤，“上初中那会全班就只有两个同学能说上话。” 明明在学校里已经很难过，回到家里又得假装开心的样子，这种情况一直持续到转学。“情绪低落的时候甚至想到要自我了解。” 他花了数年时间尝试在自我和家人之间达成和解，但现在他满心思里全是这个素未谋面的失踪少年，“只是不愿意看到发生在自己身上的事情再次重演。”

直到凌晨两点，炯炯还在关注微信群里的动态。海风吹来，令人瑟瑟发抖，青岛当天夜里的气温只有 14 度，成百上千的人都在为出走少年的下落而屏息。

厦门

阿声当晚睡得也不好，通过手机传来的消息勉强让他打起精神，同志之声微博发出的同时，当地的志愿者也得到响应，他们和有关部门一起行动，在当天早晨的 06:58 找到了失踪的少年。然而坏消息紧跟着就来了。少年借口上厕所又再次消失在众人的视线里，最后一次出现是在王哥庄江家土寨社区附近，阿声只得在微博上第二次发出紧急呼叫。

同志之声的志愿者之所以能和有关部门一起找到少年，得益于阿声做了很多早期的铺垫。早在 2013 年，同志之声和有关部门就有过合作。“当时淘宝上还能公开贩违禁品，于是我们和有关部门开始合作发起抵制违禁品的活动。” 此后淘宝迅速下架了相关商品。有了一次沟通的经历使得阿声意识到，跟有关部门开展合作并不难，“关键是如何找准诉求，他们对我们的很多东西都不了解，需要反复沟通”。此后阿声多次主动联系有关部门，而有关部门在了解到人群所面临的特殊境遇后，也能逐步与同志之声的志愿者团队一起协作解决很多网络上的求助信息。

寻找少年的消息再次发出后，引得微博上的大 V 转发，一度连青岛当地的都转发了寻人消息，新京报、每日人物等纸媒的介入也让信息进一步扩散。

广州

欧文陷入了沉思，这场跨越了半个中国的接力，以男孩最终被找到并被送回家而告一段落。真的要放弃是一个 “一鼓作气” 的过程，中道被解救也意味着当事人小硕短时间内性命无虞。但作为一个社工，直觉告诉他事情远没有结束，任何矛盾从聚集到爆发都有一个过程，它不会平白无故地出现。

2019 年 5 月 15 日晚，青岛发布称，“男孩留遗书出走时间让大家看到了作为一个少数臀鳍的心酸和无奈，这世界本该是平等而自由的，马上就要到 International Day Against Homophobia，让我们呼吁身边的人，一起传递平等善意的爱。”

这条信息来自当地对性少数群体罕有的善意流露，事关生死，参与寻找小硕的组织从社群到有关部门再到媒体，几乎横跨了半个中国，随之而来的还有更多追问。

首先是学校的态度，根据小硕的描述，他所就读的青岛市崂山区第八中学早在 1999 年就成为省级示范性学校，其校区规模在崂山区也是最大的一所初级中学，校舍占地九十余亩，每个教室都配备了 42 寸液晶屏幕彩电在内的多媒体教学系统。一所各方面都堪称优异的学校，唯独不对小硕的遭遇作出正面回应，并且校方对小硕文中所说有同学受到欺凌一事始终保持缄默。小硕在自己的博文中写到：

同学校的，有个女性化的同学，被同学，老师挖苦，讽刺，完全就是欺凌。
我的班主任，那位优秀的语文名师。陈锋，他是位古板的老师。初中的两年多里，我受他的棍棒之苦，也许也就是因此，我更加自闭，偏执。我也不得不听着他的思想。所谓阴阳结合，所谓新时代的变态，所谓阳刚之气，男耕女织。诚言，不只是他，我的诸位老师们多在关于 gay 的话题上，表达过厌恶，埋汰，甚至于挖苦，讽刺，谩骂。我受够了。

对于小硕是否在校受到欺凌，有人就小硕博文内容的真实性向当地工作人员求证。当地工作人员称目前相关部门已经派人前往学校调查了解，若小硕在校园内确实受到殴打或凌辱，将依规作出惩处，但由于自己不负责该事，所以不方便回答。

尽管多次拨打，崂山八中校长电话一直无人接听。曾有人联系到小硕文中所指的班主任陈老师，得到的答复是：“网络暴力杀人，我不想多说，问心无愧。孩子知道错了，我也不怪他，希望他人生路上，理智端正，莫望初心。”

在书书所建立的微信群里，更多的网友对于校方和老师的解释给出的是——不相信。

于是在 5 月 22 日，在书书的倡导下，由炯炯带头，五个青岛当地的志愿者决定亲自到学校一探究竟，校方的保安在得知来意后直接将他们劝离。此路不通，等到放学时几个志愿者散开，试图从学生中打听一些有用的信息，得到的答复要么是 “不知道”，要么是 “这个我也不太好说”。

即便在某种程度上下达了封口令，炯炯仍然辗转联系到一名志愿者的妹妹，后者就读于崂山八中，比小硕低一个年级。女生的班主任明确要求学生不要公开讨论此事，炯炯转述，小硕回到学校以后处于老师严厉地看管下，女生跟她的同学说：我是 les 的时候，同学回复：你不是也要想不开吧。

校方给出的答复无法令人满意，那么小硕的家人呢？

5 月 16 日，有人尝试联系上了小硕的父亲，即便留遗书自戕，小硕的父亲也否认儿子是 gay 的事实。据《新京报》报道，小硕父亲回应称，“没有这回事，他叛逆，瞎编的”。同时他又强调：“学校的老师和学生也对他很好，很多次他都考第一名。”

这些话与小硕此前在网上留下的 “遗书” 产生了部分印证。他在微博上写道：

初中的我，因为成绩的缘故，倒不会有人去过分的欺凌我。可实际，我也明白，一切只是因为我的光环。

有资料显示，在一份《2017 年全国中学生英语能力竞赛青岛赛区决赛通知》中显示，小硕成功进入了青岛赛区决赛，这样一个在重点中学学习成绩优异的学生怎会无故地产生 “叛逆”？

我的父亲，一个懦弱无能，又自以为是的渣男。我的母亲在他身上受尽了苦。在我封闭的这一段时间里，他用斧子砸了我的房门；他与我打了一架。我掐住他的脖子，然后又松手了，我没有再抵抗，单方面挨打。他抓着我的头狠狠地往墙上撞，拳头一遍遍落到我的身上。我真的受够了，就像我前面所说的，我越来越趋向于破釜沉舟。我希望他能把我打死。他被拦住了。恰巧我姐回家……
我的左手，一块骨头被打到两面脱位，住院，手术。醒来，我又看到了当年在病房的母亲。我不敢告诉她一切……

关于家暴的事情，其父在电话里表示不存在：

有人想就此时与小硕的父亲进一步交谈，得到否认的答复后对方便草草挂断了电话。但是根据阿声转述同志之声的志愿者在找到小硕的时候。“可以看到对方的肩部、腹部有明显的外伤痕迹，整个人情绪低落。”

在场的志愿者持续释放善意，并留下了自己的联系方式，然而小硕委婉拒绝并表示不要把资源浪费在无用的曝光量上，此后由于联系方式的变更，各路志愿者都无法再联系上。

小硕用 “泞玉丑兮” 作为自己的微博账号（内容已被清空），在网易云音乐音乐里也找到了他的账号，那段英文简介，正是来自电影《以你的名字呼唤我》。

他最近喜欢的一首音乐是来自《We Won’t be Falling》，歌词表达了一群人在逆境中坚守的痛苦与希望。在小硕留下的文字里，也有相似的表达：

我明白，也许活着是更好的选择，我可以有大好的前程，我可以有机会看到世界变好，变得开放，包容。可我等不到了。我真的受够了，你们是我最后的树洞，很抱歉，我把沉重甩给了你们，也很抱歉，我从头到尾都是懦弱的。我真的希望我能为这个世界做点什么，可实际上，我一无所能。这个民族太能忍了。我真的，有些情绪，难以表达。

炯炯对于整个事件则毫不隐讳他的失落，“像起了个大早，吃了个大瓜。” 小硕的事情没有下文，有关部门也没有动作。

早在 2017 年的年底，教育部就联合十部门发布《加强中小学生欺凌综合治理方案》，对校园欺凌作出了清晰定义：“发生在校园（包括中小学校和中等职业学校）内外、学生之间，一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件”。

然而反欺凌的治理，仍然停留在 “只闻声音，不见落地” 的情况，青少年群体在面临来自家庭、学校和社会的压力时，往往求助无门，社会当中也罕有针对性的帮助服务，无知的父母、冷漠的老师，麻木的旁人一系列的闭环导致了悲剧的发生。

这种本应该是社群组织发挥作用的时候，却鲜有求助者出现。炯炯刚来大学就听闻有个同学曾计划跳楼，好歹被拉了回来，而那个学生是个 gay。“多数人对于社群组织的认识仍然停留在社交层面上，遇到问题很少主动联系。”

就在 2019 年 6 月 17 日，湖南桃江名为颍川的 19 岁男孩在高考后留遗书跳河，在他的微博里也出现了和小硕类似的遭遇：因为身份在学校受到欺凌、眉骨被打断，校方老师虽然知道却罕有作为。

几天后，颍川的遗体被打捞上岸。“我认识他。” 炯炯遗憾地说。

知乎用户 spongebobsun 发表

我就想来看看有没有施暴者来回答这个问题。

小时候的几个 bully 不知道还健在否？应该过得很好吧。我们那不说人家有钱，说的是人家有矿。

知乎用户 探花 发表

初中时候，隔壁班有一孟同学长期受到一个被开除的同学的辱骂殴打，几乎每隔几天那个开除生就会出现在校门口。终于有一天，孟同学被警察抓走了，原因就是他杀了开除生。用小匕首一下一下，扎了据说五六十下，活活扎死的。从那以后，我们那个学校的暴力事件显著降低，以暴制暴，我觉得有时候效果也不错！

知乎用户 北遥 发表

[cp] 也许每个人的学生经历里，都体验过校园欺凌的可怕。但是与那种班级小混混挑衅滋事相比，更可怕的，是群体的暴力。一群人针对个体的欺凌，才是最黑暗又无从对抗的。

如果我们遇到校园暴力后，直接报警，警方一次警告不行，申请警方强力干预，把这些学生抓出来认真批评教育，这些人也许就会收敛了。也可以直接法院起诉，总之把这件事情弄大一点就行了，那些学生或许就怕了。

校园暴力屡次发生，除了校园暴力危害惩戒教育普及的不足，还有校方处理力度不够，法律上的不严格，校方可以对校园暴力的学生采取强制退学，法律方面可以采取两至三个月比较长期的拘留。现在的学校警方那些所谓口头训诫和拘留几天的方法，根本起不到震慑的作用，必须强力压制人性的恶。

一个孩子超过十岁，就已经有基本成熟的认知观念，而不是十八岁，未成年保护法的嫩芽概念不该是校园霸凌的帮凶！

知乎用户 匿名用户 发表

因为个子矮小，从小都是被欺凌的对象。小学初中时候被冷落、孤立，总觉的那些沉默同学不帮助我，不拉一次手，觉得这个班级坏极了。自从看了极道鲜师，小美对被欺凌的同学说：只有自己努力站起来！不能靠别人。努力学习慢慢变得自信了吧。

知乎用户 Terry 发表

校园欺凌的背后实质是阶级矛盾的缩影。

被欺凌者往往都是家里没钱没地位，长相不符合大众审美，眼界窄，矮，能力弱的。

施暴者往往都是家里有钱有地位，长相符合大众审美，眼界广，高，能力强的。

知乎用户 菩提树下 发表

人善被人欺，马善被人骑

只怪当初太懦弱

本人深受其害，到现在还没走出来

失眠也是那个时候开始的，七年了，这七年没有一个晚上睡得好的

极度的自卑

不信任朋友，不信任身边的人

知乎用户 校园霸凌收集 发表

我们关注校园霸凌，我们对校园霸凌很震怒，我们更应该看如何发展到了校园霸凌的地步呢？

产生校园霸凌，是家庭教育的问题还是学校教育的失败？亦或者说是孩子天性如此？

孩子天性喜动不喜静，并且基本不会判断一个事情危险性程度。比如，有些孩子要叠罗汉，开始可能有两三个人，结果慢慢就会很多人参与进来，甚至有上十人。总有人会成为最下面的那个，然后去承受大量的压力，甚至会因为倒塌，被其他小朋友踩到头部。

作为父母，有义务给孩子普及安全知识，但是孩子真的会全听吗？

作为老师，也有义务给孩子普及安全知识，但是孩子真的会听吗？

进了校园，父母看不到孩子，无法时时纠正孩子的危险行为。

而在校园，每个老师，除了有本身的教学任务之外，还有学校行政工作去完成。就是没有其他事，也很难兼顾这么多孩子，毕竟不是有千只眼。

孩子进了校园，老师等着孩子发生了大小摩擦，去双方批评，然后家长等着老师的反馈。

老师是一个人，会有自己的主观思想，所以不可能按照家长认为的方式去处理产生的摩擦。并且一个老师会对应几十个家长，无论怎么处理都很难把事情完美解决。

校园霸凌，可能就在这小小的摩擦中产生了萌芽，不管你信还是不信。

校园霸凌，不会直接产生，一定是小事开始，慢慢积攒的。当校园霸凌者还是一个小孩子的时候，可能只是推了一下其他孩子，结果发现没事。然后逼着其他孩子拿了钱，也发现没啥大事，最多东窗事发，把钱退回去罢了。接下来，再接下来，最后就成了校园霸凌者。可惜了一个本来可以成为一个有志青年的孩子，更惋惜惨遭校园霸凌的孩子。

知乎用户 英国莱斯特校友会 发表

中国青少年研究中心 2015 年公布的针对十省市五千多名中小学生的调查报告显示，32.5% 的中小学生表示 “偶尔会被欺负”，而 6.1% 的中小学生表示“经常被高年级同学欺负”。遗憾的是，很多家长往往会按照惯常思维，认为这只是孩子们之间的“玩笑” 却觉得无所谓，而当情况恶化时恐怕为时已晚。

中国青少年研究会副会长陆士帧认为，校园欺凌已经影响到未成年人形成健全的人格。受害者往往会消极自我认知，缺乏自信，自我评价比同龄人逐渐偏低。这种自信心、自尊心的影响有时会伴随一生，严重的会产生自杀和报复社会的倾向。而施暴者有盲目的优越感，缺乏理智，脾气越来越暴躁易怒，严重的会造成心理扭曲、变态，形成成年后的不良心理状态，有的会诱发犯罪。

扩展链接：从校园欺凌到社会仇恨犯罪

知乎用户 Janeko 发表

emmm 我不是很清楚官方为什么老是给我推校园欺凌的问题，可能之前回答了一个之后又浏览的原因吧，不说这么多废话，直接写一起校园欺凌典型案例的分析好了，因为诸多内容涉及秘密，因此事件当事人用字母代替。

关于对某校校园欺凌事件的综述

某年某月某日，AAA 纠集、伙同多人引发一起性质极为恶劣的校内欺凌事件。现已查实：

（受害者、施害者个人信息，不便展示。以下的日期，姓名等均为虚构）

3000 年 13 月 8 日周八下午，AAA 与 BBB 等多人进行比赛活动（两人并不认识）。在比赛过程中，AAA 与 BBB 多次发生碰撞，据 AAA 口述，BBB 多次恶意犯规，冲撞致使 AAA 受伤。当晚 AAA 回到宿舍与刚子、强子、峰子等人议论此事件，随后，舆情反应进一步扩大。

13 月 9 日，与此同时，AAA 的同伴多方询问到 BBB 的个人信息并告知 AAA。中午放学就餐后，AAA 纠集、伙同多人前往 AAA 宿舍，存在推搡行为。由于事件发生时动静极大，当天中午引发了诸多学生围观。

当日（13.9）下午，BBB 在同学的建议下向校德育部门告知有关情况，部门主任随后将该事件定性为校园欺凌事件并要求年级工作组迅速作出反应。

当晚（13.9）25 时 61 分前后，AAA 回到宿舍大肆宣扬该事件。校方经研判，认为省厅严抓此类事件，其不希望引起过激的舆情反应，若监控视频流出，势必对受害者、施害者、校方、当地教育部门造成极为不利的舆论压力和不良影响。领导层会被波及。因此校方决定将此事件对外严格保密。

第二日（13.10）主要涉事人、校方领导层到场。AAA 向 BBB 道歉，BBB 就其致人受伤行为向 AAA 道歉，全程在校方监管下完成。经过校方领导层一致讨论，拟给予 AAA 大过处分，但未公开。

回班后，AAA 等人尚未清楚认识到自身问题所在，并企图在事件舆情影响过后对 BBB 进行多种形式的冷暴力欺凌。据口述，这些行为包括但不限于遇到 BBB 时对其进行隐晦发言，其就餐时坐到旁侧凝视等。同时，部分学生对 AAA 提出意见，包括 *** 等等，这些可能发生的行为性质恶劣，将一并 ***。

※事件分析：

本次事件呈现出欺凌行为年轻化、突发化、报复化、团体化特点。由小的纠纷矛盾引起，加之对 AAA 的跟进调研中发现，其心智尚不成熟，可塑性较强，缺乏同理意识。攻击性是人的本来潜在，而 AAA 作为未成年人，自控力差，做事不考虑后果，在众人挑动下容易引起情绪上的冲动和愤怒，进而产生对一定对象报复或攻击的行为，一旦自身利益受到了外界侵犯，就会采取极端行为来进行反击。以下为根据有关事件材料总结的分析陈述。

一、施害者

通过长期的调研跟进，我方发现 AAA 幼时曾作为过受害者，这种转嫁在心理研究中被称作欺凌的连锁反应。因此 AAA 在长期潜移默化的影响中完成了受害者向施害者的转嫁。其次，AAA 正值父母感情破裂期，且之前父母对 AAA 有溺爱行为，造成 AAA 养成一种不能被忽视、不能处于弱势、遇事只为了获得自身利益、漠视他人存在等的畸形心态和性格特征。种种迹象表明，AAA 实施的此次欺凌行为，有一部分原因是缓解自己家庭的压力和对现处状态的放松。

对于同行人员的行为，我组综合研判认为其出于 “兄弟义气”，因为缺乏思辨性认知能力，听信 AAA 一面之词，即刻认定 BBB 行为系绝对错误。同时，施害者互相 “吹捧”，并且大肆宣扬如何 “惩治”BBB 的行为中可知，其已经促成了 “黑羊效应 [1]”，在行使欺凌行为过程中，这一个个个体，例如 *** 等都未必清楚究竟发生了什么事，只是跟着大家一起对 BBB 行欺凌之实。

其中发现，这群施害者认为自己的行为未达到校园欺凌的程度，并且甚至还会觉得受害者心眼小、“怂” 等等，众人还会在事件发生后议论 BBB 的样貌特征：*******。对于此事件中施害者的分析所表现出来的特征，总结如下：1、拥有比受害者更为强大的力量，例如高年级优势和体型上的威慑，进而使其优越感膨胀，高年级依仗自身威势从而表现出来的虚荣和耀武扬威，从一开始的愤恨情绪，进而演化到欺凌行为的发生；

2、陷入 “黑羊效应”，施害者被群体情绪带动，但究竟是谁来带动，为何带动此种情绪，尚无法解析；

3、缺乏思辨性认知，易听信一面之词，情绪不可控，缺乏规则意识和底线态度；

4、对欺凌行为自身不自知，认为是正常现象，美化、弱化欺凌行为，以逃避自身责任。

二、起哄者

对于该起事件中，起哄者作为一个中性角色，对校园欺凌有着或多或少的推动作用，虽为事件中的边缘人物，但就目前调查情况看，诸如 *** 等人肆意传播、扩散校园舆情信息，并调侃、戏称该事件的受害方，尚未清楚认识到引发事件连锁舆情反应所带来的后果，大多数人只对情绪负责而不为欺凌事件的事实负责，不考虑在传播过程中或许存在偏差，也不考虑是否用力过猛。

起哄者又称传话者，无论是真实或非真实的，都会通过这个群体让整个事件从一个简单的转变为复杂的，对于该起校园欺凌事件起到了夸大其词的作用，其特点总概括为 “无中生有，无事生非”。

值得注意的是，诸如 *** 等人向 AAA 提供所谓的诸多方案，即进一步反制、欺凌的措施，会加大 AAA 对受害者的厌恶、敌对、抗拒情绪、消解自己身上的罪恶感，最初仅是情绪上的愤恨，在起哄者的加持下，会促使恶性欺凌行为的发生。

三、总述

在 “黑羊效应” 中，三方的角色界限不清晰，甚至有时候会相互转化。例如诸如 *** 等的旁观者、起哄者可能会为了获得更多的群体认同而加入施害者，也可能因为群体中受害者的离去而成为下一个受害者。相同的是，受害者也会因为诸多原因（以上均有分析）而成为新的施害者。经过掌握的现有事件材料，我方认为有以下三个心理机制：

**1、罪恶共享：**施害者群体通过一起伤害受害者，找到共同话题，获得彼此的认可，受害者的牺牲，是体现施害者群体凝聚力和团结力的方式，是让整个群体减轻焦虑和压力的出口。

**2、从众心理：**集体中其他人都这么做，我为了不被排斥，“我” 也要作一样的事，有时候这种行为是无意识的；

**3、认知行为失调：**当我们的行为和思想有矛盾时，为了减轻自己的心理负担，我们往往会选择改变更容易改变的观念，合理化我们的行为。同样，施害者只要伤害过受害者，他在潜意识里就会相信，自己这么做是没有错的，受害者之所以被欺负，完全是自作自受。欺凌现象最初的行为受着罪恶共享和从众心理的驱动。当加害者的行为越来越多，便会越发相信自己行为的合理性、正确性，这便是认知行为失调。加害者随着便会对其他不符合自己价值体系的行为进行抨击，从而催生出更多旁观者转化为加害者。

· 以上部分观点及内容源自有关材料。

参考

  1. ^ 黑羊效应：由黑羊、屠夫、白羊三方构成的群体献祭仪式。屠夫总是要杀掉羊群中的一只羊的，四下逃窜的羊群如果在白羊群体中发现了一只黑羊，白羊们会帮着屠夫追杀自己的同伴黑羊，因为它们觉得只要有受害者出现，自己就安全了。此事件多用于校园暴力行为中。

知乎用户 希平 jack 发表

孩子往往不会告诉家长，而且我们的传统教育也没有这方面的指导。

我觉得第一步首先是 “如果遇到，怎么最大程度减少身体受伤”，然后才是如何根本解决。

有一个关于安全意识和安全技能的公众号：“王希平”，里面大多是传统教育中，关于安全技能所缺失的内容，可以关注一下。

孩子不会告诉你，他是否遭遇校园欺凌，但这些你必须要告诉孩子。。。

知乎用户 周纪豪 发表

。。。上了中学之后还好，小学经常有人以欺凌为乐。。不过 233 我虽然小时候爱哭不过经常扛着一根棍子要去打他们，（小时候真的挺逗的 233）他们就不敢惹我了

知乎用户 匿名用户 发表

除了家里爹妈流弊的，小时候 有多少没被高年级的敲诈过零花钱的？人间尽是恶鬼…… 要让自己自己强悍起来，在这个丛林世界 永远都是拳头至上……

知乎用户 犰狳 发表

遇到校园欺凌，别指望学校老师，直接报警

从小学到大学，经历过校园欺凌，被挨打，向老师求助，得到的回应却是

中小学老师：为啥不欺负别人，就欺负你，肯定是你有问题，一个巴掌拍不响，要多在自己身上找原因，不要一说就是别人怎么怎么了

大学老师：你去找班长，你别跟我说，我不管，这是你自己的问题，你自己处理不好，宿舍打翻天，我也不管，你们自己的问题

这就是我当年四处求助的时候，得到的回应，原话，其它同学只会围观，有的甚至起哄，根本不会帮助你，你唯一能依靠的就只有自己，能打的过就还手打一架，打不过就报警吧！！！

知乎用户 彼岸的世界 发表

警察该管的事，你让老师管？

知乎用户 匿名用户 发表

其实当一个人拥有较于同能力区域内人比较高的 力量 时

力量容易让人忘乎所以 内心膨胀

往往他心中的恶就会放大（这里加黑完全是为了装逼）

小孩子是非关比较弱 所以尤其严重

其实大多数到最后还是拼爹啊。。。

所以各位家长在自己努力的同时 其实也应该交给自己的孩子正确的是非观

同时 如果自己的孩子过于霸道 或者放纵 出于对孩子的保护 你也应该让他换位思考一下被欺负的人如果是自己怎么办？因为这熊孩子 说不定哪天惹个你也搞不定的硬茬 到时候哭都来不及

最后给个互相碾压几次的案例：

长春高中生打篮球引冲突被砍双手身亡 警方调查

几次互相碾压后 不良少年赔了命 倒霉的屌丝少年赔了全家。。。

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这个问题我看到了一定要写，我之前认为校园欺凌离我很远知道我上了高三。

我称他为 s。

那个 s 是个男的，长的一言难尽，宋小宝老师长得都比他好看，说话还口吃，额头有两个痣，挨在一起，（有点恶心）皮肤雀黑，也就长的高一点。但不知道人家哪来的自信，莫名觉得自己很有优越感，高二的时候每逢考试就会调换座位，有一次他被调换到饮水机旁边，天气也比较干。这个 sb 做了啥？他为了不让我们班女生靠近他，骗我们饮水机没水

高一的时候分班后和这个 s 一个班，当时还感觉他挺好的，虽然长的丑但是人挺有意思的。（我 TM 真是看走眼了）你没猜错我高中和他同班三年，高一高二接触不多直到高三分到一个小组，刚开始也没什么，直到上学期快过完的时候我的噩梦就来了。

这个 s 家里挺有钱的，衣服鞋子都是名牌，喷的香水也是那种死贵的，他高二时候和我们班一个长的挺好看的女生在一起了

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不知道那女的咋看上他的，我们两高二还在一个寝室，高三又分到了同一个班级。呵呵。

下面切入正题，为啥会闹成这样事情要从我们一次模拟考试结束开始。我们语文老师人很好，她会让我们在她的手机上提前看成绩，当时大课间大家都在看，后来有些人看完后就离开了，然后我拿起来看了看，这时候那个 s 从外面回来了，给我来了一句 “让我看看” 然后直接就从我手里拿了过去我也没多想，想着等他看完在看，谁知道这 s 一直翻他就是不让你看，他长的比我高，男女有别我也不会挨着他，可能我眼睛比较大一直盯着他，让这 s 以为我在瞪他。

他，“你瞪个屁，**”

我，“你骂谁呢？”

他，“骂的就是你，**”

然后他直接把手机给了老师，我也没有看的心思，那节语文课我一直抹眼泪，因为从来没有人这样骂我，我的心里挺脆弱的。然而这只是个开端。后来调换座位我和他就是前后排，他就在我的斜对面，他和他那个 B 同桌，两个男的，整天上课小声的嚼人舌根，说我们班长管的太多，学习委员脑子有病，因为两人说话不是一天两天了，学习委员坐在他两的后边，老师也说过他们，提到老师我就更来气了，这个等会再说。然后有嫌弃我们数学课代表说话口齿不清，脑子有病，我们数学课代表是女生，最主要的他两会在背后骂我，又不敢公开。有胆子说怎么没胆子大声把你们骂别人的话说出来，呵呵，真虚伪。咋说呢，除了他对象，他就觉得其他女生靠近他就是喜欢他，对他不怀好意，反正就是看不起所有女的，不知道哪来的自信。

我们学校有小卖铺，冬天会卖茶叶蛋，他对象和我挨得也近，都是过道旁的座位，我那天不小心把他对象的茶叶蛋蹭掉了，茶叶蛋有皮没剥，我很抱歉，把茶叶蛋捡了起来放在她桌子上，结果这 s 就在我后面，直接把茶叶蛋扔进了我的垃圾袋，他对象回来一问都懵了，这 TM 是什么骚操作，好好的东西你扔了，你要实在受不了我赔你一个。但这 s 不是，直接开骂也不让你赔，后来他那个 B 同桌回来了两人一直在后面骂我，内涵我呵呵，两 j 人还给我起了外号，时不时用这个外号骂你，内涵你，无时无刻。

这种精神上的折磨快把我逼疯了，我就去找了班主任把他两辱骂我的事情告诉了班主任，来了来了，经典语录

“为啥他两骂你不骂别人，你要从自己身上找原因。”

是我 j，是我故意找虐的，行不行？

服了。当时他劝我别多想好好学习，学 nm，两个苍蝇整天在你身边 ex 你你能学好，但是我傻傻的相信了。后来我又被虐了近两个月。呵呵

这 s 一直给自己贴着高素质的标签，做的事情 ，tui。你不能从他旁边过，不然你会知道他看见你就骂你，没有理由没有原因，就是 j，他看见你就会明里暗里骂你，不提名不道性就是这样，当时晚自习下课课间我在朋友的位置聊天，这 sb 从我旁边经过直接把我撞到了我朋友身上，当时旁边还有一圈人都看到了，撞完人家头也不回的就走了，提一句路很宽敞这 sb 完全过得去。

那段时间我几乎和他杠上了，我不小心蹭到他对象的牙杯，里面有牙刷牙膏，然后一起掉水池里了，我以我的人格为担保，水池很干净，只有她在刷牙，自认倒霉我立刻给人家买了个牙刷，他知道后命令我给他对象再买一个牙杯，自认倒霉我也买了，这件事想起来我都想打死我自己，自那以后我只要看见他对象在那，我就很自觉的离她很远。

不过值得一提，有段时间这两闹分手，真是笑死我了。

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不过后来他们两个又和好了。

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后来班主任大恩大德终于给我换了座位。那段时间我真的过得很难受，我有时候会想要举报他，甚至心里恨到想要让电扇掉下来砸死他。后来我换了位置后刚好和一个也很讨厌他的姑娘一组，我了解到了这姑娘为啥那么烦他，当时高一刚来那姑娘和他是同桌，某天不小心踩了他的鞋，真就不小心，我知道有些男同胞们觉得鞋看的很重要，这姑娘给他道歉，他不高兴很正常，结果一直在骂人家姑娘，低素质这样那样，把她贬低的里外不是人，著名语句 “你要不是个女的我早就打你了”

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不过后来换了位置好了一点，虽然我一直融不进去，毕竟人家同组在一起很长时间了。就有一点我非常疑惑，里面有个男生，我两平时都不说话，之前我和他也不熟，莫名其妙人家很烦我，我？？？搞没有搞错，我怎么你了大哥，咱两之前不熟我哪得罪你了，一学期说的话不超过五句。坐位置不能和我挨着，和我组长说 “我就是不想和她挨着？” 真令人火大，我想和你挨着？哪来的自信，长的和那个 S 有过之而无不及，也从来不理我更别说问题什么了，我们组有个女生，复读的，长的很漂亮一小姑娘，那姑娘还爱找他问他，他成绩好，一看见那姑娘眼睛都笑没了，好吧，我丑，我挺胖的确实。提一句，这男的和那个 s 两人玩的挺好，呵呵，我好像知道了啥。

这令我又想起了我初一的时候我还挺瘦的，来县城上学就一土姑娘不知道打扮，男生可能都是视觉动物吧，当时有个男生坐我前面，就因为我丑，当时是真丑，头发跟男孩子的一样，也不会打扮，很那些县城的姑娘比更丑了，他就处处针对我，直接骂我丑八怪，我记得那天是我第一次上微机课，很兴奋大家都乱哄哄的，他在维持秩序，他不是班长，只是想逞威风罢了，没人听他的，可直接一脚踹在了我的肚子上，拿我开涮，当时真是疼到哭我性子软也没告诉家长。初一屁事真的多，下学期时我头发渐渐长了，也会打扮了，可能是有点好看了当时有个男生就看上了我，但是我没同意只是劝他好好学习，可他兄弟比较仗义就在 QQ 上骂我，我把他删了又上了他的号骂我，后来我都删了他又登上了他对象的号骂我，你没看错初一就谈对象了，我都删了，他兄弟的意思就是我长得很丑他兄弟喜欢我是我的荣幸可我从来没有考虑过谈对象，单身十几年，挺好，自己想干啥就干啥。我初三的时候听和我玩的比较好的男生，我们两同班三年，他告诉我为啥那个男生喜欢我，初一的时候他和那些男生都每天晚上谈论我们班女生谁的身材好，我就在榜上，但是我已经变胖了哈哈。上面提到的那个 B 同桌我也和他初中同班三年。知道他和那个 s 两人背地里骂我挺不是滋味的，毕竟认识五六年了。

言归正传，姐妹们，遇到以上此类 sb，别怕，硬杠，校园欺凌电话你知道吧，谁敢欺负你就打电话，告诉家长，班主任，班主任不行，那就教导主任甚至校长，我就不信治不了这种沙碧。

如果你也玩知乎，我警告你，别那么普通又那么自信，真以为自己很牛，忍你很久了，你当个人吧。

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校园欺凌 本答案很长，请认真阅读！所有问题都写的很清楚！

校园欺凌让人觉得是一个很遥远的话题。总觉得这个话题与自己无关，它不会发生在我们身上。

其实真的不远，且非常近

我，一个从小就因为家庭基因而运动天赋较好，所以从小学就开始参加校体队后来混到区队去了，再后来因为某些外界原因和一些自身因素最后退出不练了。（原本有望进省队的，扯得有点远了）

因为比较皮又野所以跟男生玩的比较来。

但在所有人眼里我一直都是个乖乖女就是性格比较野偏男性化罢了。

在母亲性格的影响下做事比较麻利比较急躁不喜欢拖拖拉拉因为觉得太耽误事了

我更愿意把时间花在玩、吃饭、看书、打游戏上面

不喜欢把时间浪费在等别人吃饭、排队、走路上

……………. 以此为背景…………..

高一刚进校报名那天我们校要求不染发烫发男生头发不过指缝，女生不披头散发，刘海不过眉

而我呢，体育生嘛天天都要洗头，头发太长不容易干。而有时晚上太累了就早上早起五分钟洗个头，擦干了就可以出门。因此我头发非常短大概 3-5cm 那么长，请自行脑补。

到了报名点我以为穿的宽松成功被误以为是汉子，被学生会的要求去剃了，这对我来说倒是感觉很棒啊，之前父母一直反对所以没去剃这下有理由了，我就跟他们走了，

刚从旁边剃了两刀班主任就急匆匆的跑过来拦下了说我是妹子，我剃头发的梦就这么硬生生破灭了，后来索性就把两边和后面都剃了。

初入宿舍已经有四五个人到场了（我们宿舍原本是六人标间，因为宿舍床位原因改成了十人间，把桌子去掉了，每人就一个大概 60×60×70 的小柜子）我默默收拾好东西就坐在床上玩手机，因为不熟所以比较安静。她们有搬不动的行李看见了会主动去帮忙一下。

因为初来乍到我们都人生地不熟的，只好十个人抱团行动。但是她们真的动作太慢了，吃个早饭要花一个多小时，吃个午饭要两个多小时（因为封闭式管理所以是在食堂吃的！）我因为家族里有当兵的长辈，所以我们家吃饭很快，规定五分钟吃完（虽然我也不知道为什么）反正规定内没吃完要么打要么不给吃（现在倒是没有这种事情了），导致了我吃饭速度很快。

前文提到我不喜欢拖拖拉拉的，不爱因此浪费时间，渐渐的我便脱离了这个集体，一个人吃饭一个人拿快递一个人去上课。但是宿舍内的值日什么的我还是会完成的。

有一天我买了一箱奥利奥和半箱的奶粉（因为食量大，整箱买便宜！便宜！！便宜！！！且那段时间感觉食堂换承包方饭太油腻不和胃口，吃完就胃疼所以我决定不吃食堂换成饼干或外卖）

事情便来了。

那天是周一我把快递扔宿舍就去训练了。晚上回来就听说舍友 S（且称为 S 吧）丢钱了，据说是几十块。她表示不多也不想管便没在意。

周三我下午训练完因为懒且夏天便在宿舍洗了冷水澡后坐在床上打王者。

晚上晚自习后便听说那个舍友 S 又丢钱了，丢了大概一百多？（在此答主表示质疑因为她自己也说不清楚，前后多次改口金额）

而我周一刚好有两个快递总价大概 200+，她们便都把矛头指向了我，所有人都说是我偷的钱……….（答主表示心好累哦）

而我因为吃的多父母一周给生活费两百，刚好够我吃的了（不怎么喝饮料，会吃零食），有时候花超了会再伸手拿点或动用我自己的小金库（放假兼职的钱和比赛奖金）

往上报了，查了很多次并无结果，最后便不了了之了。

在那之后她们便开始各种散播我的坏话，说我想当舍霸，想当校霸称霸整个学校。

跟我稍微有点交集的人都表示醉了，因为我完全不是那种人，且真的不会很在意所谓的称王称霸。

而我又天天要训练，不跟她们一起玩，且前文提到我比较和汉子玩的开，称兄道弟的那种，学校里便开始谣传我一个月能换三四十个男朋友。。。。。。。（表示答主还是单身狗一枚好伐？QAQ）最后还疯狂到我和老师校领导有染。。。。。。WTM 还能说什么

我 TM 就是没那么在意男女之间的性别问题（且我是双性恋）所以并没有那么在乎。

后来还发生过毛巾里面有刀片，洗发水加了不明化学液体，柜子里出现死老鼠（虽然我并不怕但是恶心），奶粉里掺了兴奋剂，鞋里出现立着的针，床单上有玻璃渣……

第一学年有上报过其中几件事情都没有得到解决，多次要求换宿舍，校领导已签字，就班主任不批。

高二的国庆七天回老家因为出去玩喝酒了，回家就睡了两三个小时就被叫起来吃饭，（因为不起来吃，过了饭点饭就会被家里的老人拿去喂鸭子），家里小孩子多在打闹，迷迷糊糊间被撞了一下便滚下楼把膝盖伤到了，便请假在家休息一个月。而这一个月回来之后我床底下的鞋全部被扔掉了。。。。。。足足十双啊！外加一双拖鞋

体育生啊最在乎的就是那些鞋好吗！！！用一次次比赛换来的奖金去买那心仪了好久的鞋！真的超级心疼自己的好吗！我也就问了一句后不想追究了，也就没理会。

后来又买了几双高跟，在校庆上台朗诵的时候当场断了，我就很不爽的脱了鞋光脚朗诵，事后被她们背后议论说鞋质量不行……

周三大扫除的时候老师批评我们宿舍的水池青苔没刷干净，她们说是我的错？？？我一个月不在校，怎么刷，再说了那周也不是轮到我这组大扫除。因为这事她们还去宿管那边大闹了一场，保卫科都惊动了。

因为脚还是没完全好，勉强可以走路，我便借一楼的宿管室去睡了（当是跟宿管混的熟）。

第二天一大早我上铺 Q(且称为 Q 吧）就跑来特别虚伪的说：静静。我没理她，她又说到：干妈~ 你昨天晚上去哪了呀？怎么没回来睡觉呀我们都好担心的呢！（之所以叫干妈是之前她痛经我帮她提热水，给她泡红糖装暖水袋，衣服借她穿等等）

那时候她还造谣说她一天给我五块钱叫我帮她提热水，我还经常爱提不提的，常常收了钱没干活。但是！并没有给我钱！我当初也是看在她身体不适，手冷心悸才帮忙的！早知道这样打死我也不帮。

我在宿管室借宿了大概半个多月后那九个舍友联名把我告到学生科去说我晚上夜不归宿，班主任便强制要求我回宿舍住。

没办法咯 班主任最大嘛 回去就回去咯

回去住的第二天我发现床上有水渍，在放被子的地方有两个硬币大的水渍，我上班了宿管，宿管表示那就还是先去值班室睡吧，周末拿去洗。（此时已经十二月了）

第二天调查出来的说辞是她们为了大扫除玩地刮把水溅起来了。

真的是觉得我是傻子吗溅起来也是床板靠地板一面湿掉，再多也是被子靠过道的一侧湿，而这两个水渍湿的地方是在靠墙壁的一侧的被子下（被子叠的豆腐块，上面还放着枕头）

周末床垫洗出来的颜色是**红色的 而我的床垫是纯白**的。所以不存在什么掉色的情况！

过了没多久的一天（周天）我晚上蹲在门口的墙角和别班的人一起聊天吃宵夜，大概到十一点才进宿舍，回去后发现我的枕头、被子、床单、床垫全部湿透了，床垫靠床头的三分之一全部是湿的，还可以拧出水来。（此时已一月份了！记得特别清楚因为第二天考完就放假回家了！且那天是我的生日）

我是真的被气到了，马上把这件事上报了老师，老师表示睡了明天再说，叫宿管来看，而宿管正因为当晚有学生突发心脏病没空理我。

第二天她们说都没人去过我床上（因为之前我上铺 Q 爱坐在我床上吃东西还不清理干净，爱把擦完脚的面巾纸扔我床上，说过很多次也凶过，导致她们不会坐在上面）排除了意外。

隔壁宿舍的同学 P(且称为 P 吧）在下课时问我这件事怎么处理，我那个宿舍的人表示要求调监控，叫我中午吃完饭一起去看。

我表示这个事情她们去调监控好了，我不想去，她们去调监控是为了查看是不是有别人进入了我们宿舍，以此来排除她们的嫌疑。那我为什么要一起去查看呢？累的半死还不一定有收获

她们听完马上就怒了，表示这是我的事情，应该我去查，然鹅这件事已经上报学生科了。

隔壁宿舍的 P 问我那如果没有查出来凶手怎么办？

我的原话是：如果查不出来那我不介意闹大，该处分就**一起处分，该退学就一起**退学，十个人一起嘛，反正我不怕啊。

（因为我是体育生也不爱读书，没必要浪费时间和精力在这上面。）

下课后老师把我叫到操场，表示我说要让她们九个马上全部退学，给她们处分？？？

我明明说的就是大家一起啊！十个好吗！怎么就变成我独裁了？？？

最后找来 P 了解情况才说清楚

后来老师和主任又找我谈话，前前后后意思都是叫我放下不要闹大，闹大了就大家一起劝退。

我表示之前隔壁班主任来问过我对这件事的看法

我的回答（原话）是：学校不可能说我想怎么样就怎么样，学校也不会因为我说我想要给她们什么处分就给她们什么处分，而我也无法干预这个处分决定。如果你是问我我觉得在这次事件中的伤害的话，那我只能说，这个对我的精神、财产、生理、心理都造成了不同程度的伤害，在我看来这是校园欺凌，如果说学校决定给我处分的话那我也接受，毕竟我也无法跟她们之间做到很好的沟通交流，在这有一定的自身原因，学校的处分决定我也接受。

最后因为期末便说下学期再讲

下学期开学一个多月后便不了了之了

通过几个关系好的主任了解，她们九个人偷偷塞了几十万的钱保住了学籍。。。。。。

我真的很无语也很无奈

现在她们见我就绕道走，最后也强行换了宿舍。

现在高三狗

先写到这吧，上课去了

2019/8/15 更…………….

家里有一堆护肤品，当时也是脑抽闲着就没事带过去，什么红腰子，小黑瓶，资生堂盼丽风姿一整套下来有十几样吧，因为东西多就自己买了一个四层柜，原本有人说要一格我说那就付钱嘛，一格 50 她们嫌贵我就自己用了，这下我就有五格，全部堆里面平常都懒得碰。

她们就有人不爽了说要我把原来分配给我的那个柜子空出了当公柜，因为我有五个柜子？？？明明就是我花钱花力气买了装好扛上来的，什么叫做因为有五个所以要给一个出来。

有一天一个玩的好的同学说看上我的那根纪梵希禁忌之吻，我说我只试过色，你要我去拿，然后就发现空管了，打开那些眼霜什么的都用的七七八八了。

不是因为体育生嘛，短发，一天不洗头就受不了，头时候多的一天洗三次，然后就有大概七八罐洗发水换着用（因为不同时间段发质不一样，适合的洗发水不同），发现在柜子角落里的一瓶未开过的已经空瓶了？？？（因为淘宝活动三瓶剪了大概 90？约等于买二送一）

…………. 偷偷过来更一下

有人说我跑题了 emm。。。。。好像也是

我觉得校园欺凌应该站出来反对，在这个事件里面错的是欺凌者和冷眼旁观的群众。

很多人都会说这些被欺凌者活该。毕竟一个巴掌拍不响，谁叫他们没有自己站出来说不？但是我想问他们错在哪了？（且扇你一巴掌也能超级响）

是因为他们没能力吗？还是因为别人的冷眼旁观？因为家长老师的不理睬？因为自己懒得去计较这件事？所以错的便是他们吗？

不！

错的是这些欺凌者！是这些旁观者！

如果这些旁观者中有人站出来制止，给受欺凌者勇气和支持也不会让事情愈演愈烈，最后造成一些不可挽回的后果。

更………

很多人劝我说该放下的要学会放下，我只能说我放不下即使时间过去了，因为他们对我造成了伤害，且对自己所做的一切并未悔过，所以我并不觉得他们值得去原谅。

知乎用户 知乎用户 5379Au 发表

大三了，上大学的三年每一年都会做噩梦，梦到我又回到了初中，我不再是当时那个我，是现在的我，仿佛是回到了过去的夏洛。

我把不好的回忆都封存起来，总是做梦的时候能想起来，好多事情都不记得了，只记得是谁对我做过欺负我，伤害我的事，最可怕的是当时因为家里没有给班主任送礼，班主任总是给我穿小鞋，煽动同学讨厌我，总是在别的同学和别的老师面前说我不好，除了数学老师还帮助我鼓励我，其他的老师一起讨厌我。同学们都说我是问题儿童，后来才知道是班任总跟他们这么说。我最好的朋友假装要和我聊天，其实是为了偷着在我身后贴写着猪字的纸条，还有男同学追到我座位来笑话我。我和前桌说话，前桌的同桌说我没有资格跟他同桌说话，说我没有自知之明，我就低人一等，…… 好多好多事，我不能全记得，我印象深刻的就是当时的无力感，孤立无援，无可奈何，还有恨。

我长大了，性格看起来正常，但是我自己知道，我总是不敢肯定自己，怕别人的目光，我很没有安全感，不相信任何人，包括父母，因为他们在我被欺凌的时候选择相信那个无良老师。我恨我初中时的朋友，因为他们到头来选择了出卖我，和别人一起欺负我，或者是做旁观者，这样的人怎么可以成为朋友。最恨最恨的就是班主任和英语老师，她们都是斯文败类，枉为人师。

上大学以后有一个初中同学联系过我，和我嘘寒问暖，如果这个人就在我面前，我真想打一巴掌。初中毕业之后我拉黑了所有以前认识的人的联系方式，这是能让我不再受伤的最好办法，眼不见为净。天天看着一群我讨厌的人生活幸福，我得多气啊๛ก(ｰ̀ωｰ́ก) ～，我才不呢。

大学三年尽管总是做梦回到了初中，但是我知道我是长大的我，做梦把同学和老师一顿打，可能是我自己在补偿自己吧。

这些都过去了，以前的那些人那些事永远是昨天了，我也一辈子都不会学会宽容了，我变的坏坏了，会报复会耍心机了，我也变成我以前最讨厌的人了。为了不让自己再被那样欺负。

我可能是永远不会从阴影里走出来，我能做的就是保护好弟弟妹妹，无论如何都不能让他们和我一样。

知乎用户 路漫漫兮​ 发表

希望大家能够关注南阳二中学生坠楼事件

知乎用户 西咪替丁 发表

我是属于被欺凌的那一方，从幼儿园到初中。原因就是我胖。虽然是小县城，但是当时上的是最好的学校，而且老师都很严厉，所以没挨过打，都是侮辱，威胁，孤立。小学第一天交到的朋友，第二天就不理我，无论我怎么喊她。

小学时告诉了家人之后，也没有安慰我，反而批评了我很多次，甚至说 “你白吃那么胖了，不会打回去吗？”

欺负我最厉害的那个人学习很好，老师很喜欢他，所以有点偏袒他。就把他设为 x 吧。

x 是路队长，我那时走路很规矩，却被他以 “走得不认真” 为名拽出来罚站，我气不过，自己走了，过了很久才回家。回到家后告诉爸妈，x 又找借口欺负我。妈妈说，给老师打过电话了，老师又给 x 打，然后 x 说什么就是什么，成了我得理不饶人，冤枉 x。

以后发生的事就再没跟大人说过。

初中情况好多了，因为成绩好点了。初一时同桌告诉我，有些女生不太喜欢我，因为我只和男生玩。OMG，我周围除了同桌是女的，其余全是男的啊，剩下的不论男女我都不说话好吗。

初二初三就只有几个男生摆明了孤立我，因为我和原先被全班孤立的女孩做了最好的朋友。走在路上故意把同伴往我身上推，幸灾乐祸肆无忌惮地笑。弄得我现在还觉得，身边有陌生人在笑，就一定是在嘲笑我。

初中毕业就好了。大家都懂事了，不懂事的也懂得掩饰自己了。

但是去他妈的吧。

校园欺凌总会存在，而很多理由都是很荒唐的。会对被欺凌的那一方造成非常大的伤害，有能力制止的人 (比如家长和老师) 不能很好地制止，况且有那么多对人不对事的呢。孩子在学校欺负人，或者被欺负了不敢告诉家长，那各自的家长是不是也应该反省一下？有的家长也不要因为自己的孩子不受欺负反而欺负别的孩子而沾沾自喜。家长知道了孩子在学校里被欺负的话，也不要去闹，被同学知道了的话，那个孩子的处境有可能更艰难。小孩子不能很好地分辨日常生活中的对与错，甚至是全凭心情，那么就看大人如何引导了。可是大人就有道德能分辨是非吗？恐怕未必，见仁见智吧。

只希望让欺凌者以被欺凌者当时的状态和心情把都经历一遍，包括所有后果，完完整整，一秒也不能少。

我记得所有欺负过我的人的名字。子曰 “以直报怨”，我恐怕做不到了。

知乎用户 匿名用户 发表

人性本恶的又一个有力证明。

谁教小孩子去欺负别的小孩子了？他们天生就会。

感谢耶稣为我们这些罪人死。

知乎用户 finderlost 发表

真诚：

希望你是一个坚强的人，懂得保护自己，要和家长老师及时沟通。不要因为他人的失误 过错 做出的伤害行为 真正的影响到自己，希望你可以健将康康的成为一个真正的 whole person.

I would like now to apologise to all the people for all the suffering that has been caused and the problems that have arisen from this. I’m deeply sorry.

知乎用户 乔布斯爱吃胡萝卜 发表

有人的地方，就有江湖。有江湖的地方，就有强弱，就有欺压。学校，就是这样一个地方。

本人坐标，五线沿海小县城。千禧年过后，随着古惑仔系列电影在大陆的传播。校园凌乱欺压现象是更加猖狂。校园内的同学拉帮结派，以称霸一方为荣。这些人一般都会勾结校外的社会青年。经常能看到人高马大，染着黄发的社会青年在放学的校门口晃荡，准备收拾哪个同学。

我们班里，有一半同学来自农村，一半来自县城。县城的衣着光鲜，世面见得也多。农村同学在他们眼里就是乡巴佬。班级里，十天半个月，总有农村同学被拉到厕所进行 “单挑”。本人就是在这样的环境长大的，打了三四次的架。当时觉得自己不能认怂，不能怕事。人不犯我，我不犯人。有架就打。但是城里人发育早，会拉帮结伙。本人瘦弱还是经常吃亏多。 一个初中生能走什么办法？有时真的拿把刀，教训下这些狗腿子。谁再敢欺负老子，老子就要还以颜色。

时隔多年，校园欺凌还是屡禁不止。看来引导学生如何面对校园欺凌迫在眉急。另外，学校应该建立专门处理校园欺凌的站点。这些站点应该跟派出所等机构合作，加大打击力度，还学生一片良好的学习环境。

知乎用户 牛仁 发表

这是无解的问题。

成长过程中我并未遭受过但却真实的目睹过各种欺凌。稍微大些之后我发现这并非仅存在于中国。从日本韩国的小说电影新闻报道可以看得出凌霸的现象更令人揪心。

首先令人遗憾的是遭受欺凌的学生大部分情况下不是品行不端的孩子，就如上文所说很可能只是家境贫穷或性格沉默或身材瘦小的孩子。

其次一旦产生一次来自于某人的凌霸，这个孩子可能以后都会遭受来自其他人欺负。——破窗效应。

就我真实目睹的来看。解决的办法中可能只有换个环境成功率高一些。父母，老师出面解决并不能根本上改变，很有可能会造成更坏的结果。

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另外，实施凌霸的孩子大部分长大后都对次印象模糊，不会有什么愧疚自责。然而遭受凌霸的孩子可能会拥有一生都难以淡忘的痛苦回忆。

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为了防止我的孩子受欺负我会让他吃的壮实，多练武术，不要畏畏缩缩。握拳！

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我觉得我挺有资格来。我小学后三年基本就是噩梦。先说说我现在吧，在做飞机机务也就是修飞机的，工作还行，身强力壮 181，80 公斤皮肤黝黑发起狠来凶神恶煞，我媳妇说的～哈哈哈 由于一直短发看起来一直是刚放出来的，别人不太敢跟我说话，我大学班长说的。。他大一不太敢跟我说话的原因。嗯嗯。其实我蔼可亲幽默风趣爱心满满善良，至少现在心智齐全吉他 ukulele 骑车玩板看书听 mp3 蓝调摇滚样样喜欢。基本没人看出来我小时候被欺负的很悲剧。怎么说呢古惑仔在大陆流行的时候，我的悲剧开始了，班里面有个男娃他哥哥比我们大好几届，就是一个小混混，就在班上各种恶劣，很不巧，我学习挺好班长做他前面。那时候大概 5 年级了吧他以及他的古惑仔的小团伙，其中包括我以前的几个好朋友竟然也在参加 T^T 那时候他坐我后面就假装一直打喷嚏把口水吐我头上脖子上，我怎么办呢，上课呢告老师？告爸妈？那时候没想那么多，就是怕，怕被打。我哭了，在班上 30 来个人的课上，这是我能把事情记得如此清楚的原因。其实类似的事情还多着。 大概还是在那段时间，他们抽烟了以后把烟蒂卡到我耳朵上，我把烟蒂拿下来，他们就让我自己拿上来卡上我不愿意，于是他们帮我卡，然后打我一顿，被一个老爷爷拉开了。这个事情，发生了两次。班费大家知道吧，班主任说班上因为有同学质疑她挪用公款大概 200 块记不清了估摸没那么多吧，就把钱拿来我管。呵呵呵呵。我管账没问题，你这么直接把钱拿我手里面，我实在想不通为什么会有一个成年人在面对质疑的时候选择不作为的逃避，作为一个老师你认为这是公平公正公开。于是，他们就天天找我借点班费，借完了班费借我的零花钱，终于有天要用班费了，我偷了我妈的钱。接下来也差不多毕业了，我妈把我转学去外地念初中，老妈在这个事情上没有细究，并且独自做出来改变我一生的决定，就算交借读费也要让我念。谢谢老妈～接下来你们基本可以看到逆袭了，我也做出了改变我一生的决定，要想不被欺负自己不强大，还得被欺负，于是我在初中被他人欺负的时候反击，打不过也打，哭着也陪打，泪腺丰富。。没办法。。真的。。一激动就哭。。现在看中国好声音听到激动都能哭。。NO。。偏题了。接下来我遇上来一个可以恩人以及一帮子可靠的兄弟。。真的。他也是混混。在别人眼中他就是混混头子我们就是他小弟，但是他绝对就是一个有情有义的纯爷们，我在初中三年以至于高中三年我都可以安安心心念书啊，打球啊虽然他高中就没念了 我不会去欺负别人，别人欺负我我不会再低头只是忍耐。他现在结婚生子，由于长年饮酒现在有肝病，每次回家休假都要一起喝几杯聊聊他生意我我的工作生活，彼此家里面如何如何，以前的朋友现在过得怎么样。他对我的影响之大，让我自己都觉得诧异。就是这样。对于第一的妹子里面有个评论 自己不嘚瑟别人怎么回欺负你。我只想说羊嘚瑟不，你吃羊不。不要在别人被杀头的时候一边垫着脚像被提了脖子的鸭子，一边说别人嘚瑟，遇上了请站出来理顺自己看不惯的事情，you can you up，no can no BB.

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记忆忽然被拉回去。小学、初中、甚至于高中，每一个成长的阶段，那些人无知得可笑。

我一向是学习比较优秀、加之父母视为掌中明珠所以，校园暴力的施予或者承受都与我无缘。我眼见了不少欺凌，这里着重说初中时吧。

我初中时的学校是全市最好的学校，他的高中部也是市里数一数二的学校。因此这所学校不仅有全市优秀的学生，也汇聚了不少家里拿钱拿权砸进去的小痞子们。

我们班算是比较特殊，市状元是我前边的一个姑娘，而堪称全校最渣的女生也当仁不让出在我们班。

最渣的女生姑且称她为 Z、Z 的身世被几个八卦女孩传到我耳朵里是这样的：她爸爸和她叔叔都是 “大混混”，她妈妈在舞厅里做着让人不齿的龌龊勾当。她没人管，又这么野，一定也会走一条被人唾弃的路。

都是同龄的姑娘，班里普通一点的同学都被她的赤焰灼伤过，所以这些流言无人怜悯同情只有幸灾乐祸和暗暗咒骂。

Z 在班里迅速组织起了 “四人帮”，日日嚣张，拦住那些寡言的女孩，开始吊儿郎当地索要钱物，一旦被稍稍违抗，就伸手摸向别人的口袋翻找，嘴里骂骂咧咧，甚至一巴掌呼过去。

我目瞪口呆，不敢相信一个女孩可以如此粗鲁不堪。

Z 则每日照旧与男生举止暧昧，晚上流连夜店。

那几个女生，看似风光无限。因为只有她们，流里痞气，和混混们谈着恋爱上着床打着胎，还自认了不起；只有她们，自卑到碰着别人无意扫过来的眼神就暴怒，呼朋喊友唤来一帮流氓对人拳打脚踢：一个女生被推推搡搡扔了一脸瓜子皮口香糖，一个男生被一群男生挥舞着皮带和拳头揍得鲜血淋漓。我初中那会就听说过一个女生被一群男生女生逼着脱光衣服跪下拍照。

当我考上全市最好的高中，当我熬夜准备高考，当我念着一个学校最好的专业，他们那些人，似乎从我的生命里消失。我也不知道这些烂泥会去再招惹谁，一直惹人厌弃。

直到前几天，我被拉进了初中的群。有人告诉我以 Z 为首的那几个女生要么早就混入社会风尘，要么念个不知名的技校护校。我看着那几个女生的头像，心里依然是厌恶，我看她们的朋友圈，全是滥俗气的网络肥猪流用语，配着在咖啡馆里故作高雅的自拍，身旁一定有一个挂着粗金链子的男人。

我默默地退出了那个群，因为和她们，我始终不会找出可以聊的话题。她们酷炫的发型戴着美瞳睁大眼睛剪刀手再严重 po 光的照片，我一丁点美感也找不出。她们的生活，和我一起退出群的朋友，我们，没兴趣。

我只是忽然感慨，那些头顶不良少女头衔的女孩，过早透支了她的生活，把自己搞得一团糟糕，那么轻易把自己划入另一类人，唯一的意义，就是让我引以为戒，永远不朝那个方向看哪怕一眼。

我会告诉所有在校园里的男孩子和女孩子，好好努力，若你在学习上没有气色，至少不要自甘堕落到一条歧路。

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今天晚上看到某日报一篇题为《教育部对校园欺凌再出手！》的推送，让我想起了一些不好的回忆，很愤怒，于是就写了下面的这些话，去该日报的这篇文章下面留言，以下是留言：

校园霸凌对于被霸陵者而言，所带来的伤害不仅是身体的伤害那么简单，还有心理方面，这是大家都知道的一点，身体的伤可以通过时间来治愈，可是心理阴影确可能是时间所治愈不了的，校园霸凌者无论是因为原生家庭还是其它因素，对别人进行施暴，霸凌，在我看来这都是无法原谅的，其性质是特别恶劣的，所带来的后果是特别严重的，施暴者多年以后，可能不会记得被 ta 所霸凌的人，或者，回想起来，当个谈资和别人聊起。但是，被霸陵者却是会永久的记住这一段不堪回首的经历，我看到过一些关于校园霸凌的帖子，霸凌者对被霸陵者道歉，先是，详细的说出事情的经过，再在文章的结尾说出被霸陵者的名字，说一声对不起。不应该说是这种做法是无意义的，但是，在网上，“云道歉”，且不说，被霸陵者能否看到的问题，霸凌者把这段经历写出来，发到网上，未尝没有下面这种意思，“我道歉了，ta 应该原谅我了，就这样吧”。且不说，被霸陵者接不接受的问题，或许人家都不想再见到霸凌者。

也许，霸凌者最好的道歉方式，就是远离被霸陵者，从被霸陵者的世界里消失。

不好意思，情绪有点激动，写的有点多，希望被霸陵者们能够走出阴影，能够拿起手中的法律 “武器”，向国家以及家长寻求帮助。

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这话憋着我心里好久了

我是一个有理想有抱负的姑娘。可是经历了人生最痛苦的阶段

初二被一群女生欺凌。事情就想鸽子传信传遍初中全校。所以我又留了一级。可是这一级，欺负我的人还是上一级的妹妹。最终没能读完初三，后面，家里人逼我去网吧上班，那个地方就是学生去的高峰地区。我就面对他们的鄙视冷漠换上了心理疾病。那年 16 岁。人生最美好的年华。我在贵州一个小县城里。我们这个地方出过两个清华状元。但人性的黑暗该从何讲起，残疾人被欺负不用讲，但是那些内向，单纯的女孩就变成欺负的人，这个社会怎么了，小孩子欺负你就是看你不爽，外人还说是你自己的问题，当你把她们都捅死的时候，天下太平，又变成你的错，1.◢████◣

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　 ∏初中。

一个 155 的小女孩，每天穿着校服，每天背着那个被别人丢来丢去的书包，没朋友，没家人。因为家人还要侮辱你，说为什么欺负你不欺负别人。老师自然是当做没看见。身上都是口水，桌子上都是修改液写的 “贱人” 两字。你永远都是被污蔑没打扫卫生，公共器材是你弄坏的。甚至于，自杀也成了他们高兴的理由。那个县城位于黔东南，是一个少数民族自治区。物以类聚人以群分，一点没错，因为我的被欺负，看到了校园欺凌的本质。

小 C. 单纯的你，为什么被学校的女混混盯上，以生日会叫你，你以为她们已经打算把你当朋友了，，可是却被不知名的 30 多岁男人上了，后面怀孕，在拆迁房里生下孩子，最后疯了，啊啊啊。这是人性嘛，这是孩子不懂事嘛，小 C 最后疯了，被送到天柱精神病院。说到这里，我要死了。我要去公安局说出来还被父母阻拦。

小芳，你去东莞做小姐我理解你，那时候你才初二，被男的当病毒，被女的天天折磨，女厕所殴打，还逼你脱衣服拍照，然后逼你离开你的家乡，我这些都懂，你的家人都是没文化打人的人，那时候你这么小，跑到广东，不做小姐做什么，可是你的人生不该这样。

两个是我被欺凌时认识的，她们两个的结局悲惨如此，我是不是好多了，把以前欺负我的人都欺负回来了呢？然而并没有，我在深圳的一家公司做着最差的工作，领着 4000 的工资，但是当年欺负我们的人呢？考上大学的大学，大专的大专，那些来帮忙欺负的都不记得欺负过我，只有我自己知道，欺负使我自杀，人格造成害怕，造成伤害，因为人性本恶，大人受到法律的制裁，可是校园欺凌成本如此廉价。所以在你以为还在在学校读书的时候，恰恰受着你不知道的痛苦，顺便说下，我 95 年生人。我所说就是学校的黑暗面，还有很多你不知道的？在一片升学率下，粉饰太平，显得单纯，学生啊，我永远不会觉得那里单纯，尤其是小县城上来的。

大家也不要想着气愤什么的？因为我没死，如果有一天，中国废除《未成年保护法》或者重视校园欺凌，专门为校园欺凌所设法律。我一定把还惨死者清白，因为我要熬着，那些校园欺凌的人渣都还好好的。小 C 和小芳虽然过着这样的日子，但我知道，她们也是希望有让校园欺凌受到惩罚的一天。

太多的媒体，关注明星，街头鸡毛蒜皮，谁什么时候关心过小县城的教育，学校欺凌的暴力。什么少管所，什么小孩子大打架，闹着玩，那些不过是做出最伤害你的借口，因为你比我弱，因为我想用你比我弱彰显我的强大，所以要欺负你，这样才是真相。什么伪圣母，一笑解恩仇，你去试试，人都被逼疯，进精神病院，被去做鸡，这辈子都不会找到爱人了。我呢？一辈子都没有去读大学的机会，一辈子见到学生就害怕。

知乎用户 冷泡茶 发表

我觉得校园欺凌事件，本来就是不可能避免的。我们语文老师在给我们上作文课的时候提到了，去年的中考作文题目：“比分数更重要的是”。

有一篇满分作文写的是：同学之间的友情。大致的内容，就是一个成绩不好的女生，大家都看不起她，但是通过一些事情，最后大家又重新和睦相处的故事。

于是，我们老师就问我们：“难道你们就不会因为一个同学的成绩，而是瞧不起这个同学吗？”

她反问我们：“难道这不是校园欺凌吗？”

这确确实实就是校园欺凌啊。于是我才意识到，校园欺凌是根本不可能避免的。其中的原因非常的简单。

不知道大家有没有看过《房思琪的初恋乐园》，我记得其中有一个评价是这样说的：房思琪的悲剧是整个社会一起完成的，是整个社会的悲剧。

我觉得校园欺凌是同理的。甚至可以这样说，我觉得所有发生在一个未成年的青少年，或者是小孩子身上的悲剧，都是一整个社会的悲剧。

为什么这样说呢？请大家思考校园欺凌最根本的原因。难道不是这个社会的原因吗？

有钱有权的人看不起普通人，普通人却对有钱有权的人阿谀奉承。

长得好看的人看不起长相丑陋的人，而长相丑陋的人都会受到这个社会上大多数人的瞧不起。

所以成绩好的人看不起成绩不好的人，难道不也是一件理所当然事情吗？

是这个社会要求选拔优秀的人才啊。那优秀的人才看不起普通人不是理所当然的事情吗？

老师，偏袒于成绩好的人。学生家长偏爱于成绩好的孩子。社会对于优秀的人才总是格外的宽容。（不是说社会制度的问题，社会制度是正确的。弱肉强食本来就是真理。校园欺凌是衍生物。）

那么对于学校中那些成绩好的同学不也就提供了，让他们沾沾自喜的资本吗？

既然有了沾沾自喜的资本，那么也就有瞧不起同学的资本，然后将这种心态，这种资本，转换为行为就成了校园欺凌。

不管是成绩好，家境优渥，还是长得好看，都是这个道理。

为什么在成年人的世界里很少会出现像校园欺凌这样恶劣的行为呢？

原因很简单。因为现在是法制社会，不是所有的行为都可以不负责任的。但是学生不同了，因为或许是年少无知，又或许是未成年人保护法，他们没有那么多的顾虑。他们不用担心什么后果。于是，他们把恶意放大，放大到最大，最为纯粹。

也不是说大人有错啊，小孩子一点错也没有。但是，我很讨厌人性本恶这种说法。我觉得首先人是动物。动物最本质的就是追逐于自己的欲望。普通的动物，是生存本能，是以生存为最重要的目标。而人，则是自身欲望。而，有恶和有善是因为追求的不同。追求，可以分为物质追求和精神追求。

而校园欺凌，我觉得是精神追求的一种。就是看不起同学的那种傲慢，觉得高人一等便可以欺负同学的行为。

这个与社会当中对于人才的崇拜、推崇是有很大关联的。这和很多家长的行为也是有很大关联的。

我看过一些关于校园欺凌的小说，或者是电影他们所表现出来的，大多都是暴力，或者是孤立，甚至是没有什么原因的单纯的恶意。这就很匪夷所思了。不过，大多想表达的是嫉妒在校园欺凌中所发出的影响。

这也是校园欺凌的一种，叫做嫉妒。

就像长得丑陋的人嫉妒长得好看的人。

贫穷的人嫉妒有权有势的人。

校园欺凌的本质，其实就是嫉妒和蔑视。没有其他的了。而这些也确确实实是没有办法避免的。

而现在，我居然能够看到，对于避免、阻止、预防校园欺凌的宣传。我觉得非常可笑。甚至能看到关于校园欺凌的包括小说，或者是电影，或者是其他什么。我都会觉得可悲。什么时候，校园欺凌，这种悲剧都会成为一种卖点？这难道不是全社会性的悲剧吗？而现在，成为了一种题材，一种吸引人眼球的赚钱内容。

就像我们语文老师所说的。校园欺凌避无可避。我觉得也是。校园欺凌这种现象，是一种很普遍的全社会性的现象。

而我们能做的就只有让自己变得更加的强大，让没有人有办法欺负我们，孤立我们。别人欺负我们的时候，我们就应该还手。

就像我爸跟我说的一样。他说，你要打他，你就去打他好了，有什么后果，我担着。

我觉得这是当面对校园欺凌时，给我们的最好的答复。

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不得不匿名回答

曾经我也是一个施暴者

乡镇小学，大约是小学二年级的时候，班上有一个女生，成绩非常差，很邋遢，衣服破破烂烂，每天挂着两个鼻涕，老师也非常嫌弃她。有一天我一个玩的比较好的同学说她偷了他的铅笔，放学我们就把她拦住了，打她。她也不反抗，不动，他们怎么打得我记不得了，我开始没打，后来用一个链子一样的东西一下甩到她手上，然后她猛的把手缩回去哭了出来。然后我有点害怕出事，就让她走了。

后来又拦了两天，我也没敢怎么打了。

第三天的时候，我一进班里看到那个女生的妈妈很凶的在打我们其中一个同学。抽他脸，骂他。我吓得赶紧钻到一个女同学的桌子底下，怕她妈妈找我，等她妈妈走了我才出来。

这件事情也就结束了

我们三不是什么土豪富二代，基本上都是贫农家庭。我也不是什么坏同学，四年级成为年级仅有的十个团员，中考考上县一中，高考考上一本，现在老老实实赚钱养家，后来也没再欺负过别人。另外两同学一个也考上了县一中，之后就不知道了；一个小学毕业就不读书了。那个女生好像是 5 年级辍学了。帮我遮掩的那个女同学，学习也挺好的

当时看到那个女生没有丝毫反抗，任我们打，心里产生了一种很强大的错觉，好像自己是她的主宰，那种感觉到现在还记着。会上瘾，真的

知乎用户 格维 发表

“说起来，欺凌的本质到底是什么呢?

作为加害人的学生、老师、学校?

不，这都不是本质。

本质是更恐怖的东西，

那不只存在于教室里，

也存在于办公室、公司、家庭里，

存在于这个国家的各个角落。

我们平时不得不察言观色、随波逐流。多数派自然地被认为是正义，

意见相悖的就会被排挤。

欺凌的本质是，是气氛。

特别是在这个所有人从左往右、从右往左地移动着的国家，名为‘气氛’的魔物有着十分强大的力量。”

-–《胜者即是正义》

知乎用户 匿名用户 发表

2020 年 2 月，我差点遭受校园欺凌。

从来没想过这件事情会发生在我身上，但它真的毫无理由的出现了。

2020 年 1 月高三寒假，我的 QQ 突然收到了五个陌生人好友添加请求。

留言：你爹来了、绿茶女表……

我懵逼，怎么回事？

哦，原来是我前男友的现女友想网暴我，因为前男友点赞了我 dy 作品。

(一年前半就断的干干净净的了。)

她把我的照片 p 成表情包，挂在 QQ 头像上和空间里，近乎疯狂，11 个人转发动态通缉我。

或许当时失去理智了，第一次被人网暴没有经验如何自己，我开始语言反击，但没想到换来的是跳进黄河洗不清。

被她好友总结出以下几点：

绿茶女表，

嘴臭的喷子，

吃着碗里看着锅里

逼我无美颜录视频道歉才删她的 QQ 动态。

他们扒出我的家庭住址和信息，我的学校，我的毕业照，我的班级以及我学习成绩……

我猜想也许是我以前不熟的朋友曝光我的信息。

后来他们说我有个弟弟叫什么名字，我就立马锁定前男友了，因为我只和他说过我弟弟叫什么名字。

怂比呵呵，他女友混子大姐大。

她们扬言要整死我弟弟，一口一个喊我大妈，最后我承受不了语言暴力被迫道歉。

她们接受了，我当即注销了所有的社交账号，没想到第二天她就把我的道歉视频挂在 ks,dy 上，扬言开学揍我???

我他妈忍不了了，真的很害怕家里人知道我早恋的事，我把这事告诉了我妹妹，在妹妹的陪同下，我们进行了证据保留拨打了报警电话。

但是对他们的惩罚仅仅是写保证书道歉，而我的心理遭受了很大的伤害!

2021 年三月开学，我去食堂吃饭，去厕所上厕所，发现几个女的跟踪我，拍我照片，骂我大妈，聋子。

我都装作不知道。

一连两个星期，我正在准备高考内心惶恐不安。

于是我请求我的表姐派人加他们喝一喝茶。

后来该女生在食堂被当众人掌掴，问了我表姐是不是她派人做的，我表姐说她连好友都没加上。

得知该女生勾搭另一个女生的男友，被人打了。

以暴制暴虽然不可取，但是能够弥补心理上的伤害。

高考后，我也得知了该女生的所有信息，准备暴揍此女一顿，但是发现她高考落榜，我有些动摇了。

呵呵，何必呢，网暴我的是她，但是始作俑者不是那个躲在角落里的贱婢前男友吗？

我一直等垃圾前男友道歉，至今没有得到。

姐妹们你们支持我暴揍他一顿吗?

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网络暴力和校园暴力都太可怕了，总会牵扯有些和你毫不相干的人发生矛盾，然后得罪了许多 “搅屎棍”。

再说了。

这个女的如果介意她现男友点赞我的作品，真的很小心眼，可以加我联系方式聊一聊啊，没必要叫上你的好闺蜜一起围攻我。

你骂我我能忍吗？当然一起反击回去，结果被她们截图几个轮番挂到网上，我成了我们这里的五所高中的 “名人”，一下子把舆论导向她们是受害者。

不仅如此，这个女的特别有意思，我都中计了，故意让我得罪她闺蜜，然后牵扯更多的人进来。

她闺蜜还有男朋友，她男朋友扬言也要提她女朋友出气。

我服了，一个个搅屎棍，闲得没事干，在网络上大显神通无语。

然后我语言反击得罪了一大圈的人，大家都忘记了最初网曝我的理由，变成我一个不知天高地厚的人各种挑衅?

我为什么写这篇文章，因为最近刷到他们同城的作品了，不知为何，我心惊胆战，第一反应是愤怒，更多的是心理阴影……

原本我是个无话不谈爱分享生活的女孩子，现在变成了一个社恐女。

朋友们因为这个原因，走了许多，说我内外不一，喜欢到处得罪人怕连累他们。

特别怕同城的人认出我来，唉。

不再想找中国男生了，以后有打算去国外找个老外定居。

不会再透露任何私人信息给任何人，让我当一个透明人吧。

知乎用户 午后种南瓜 发表

作为一位母亲，曾经亲眼见过身边的校园欺凌，曾经为孩子的隐形校园欺凌担忧过，在这里，写下我的第一个知乎回答。

1、校园欺凌，最大的问题是学校及老师的缺失。老师对于在眼下发生的校园欺凌，特别是极端的校园欺凌，不可能一无所知，但有意无意的纵容，无视甚至引导，导致校园这个相对封闭独立的社会中，欺凌横行。

有时候欺凌者有有权有势的父母或者亲戚，有时候欺凌者是老师的宠儿（比如班长），更多时候是二者皆有。越是有特权感的孩子越容易成为霸凌者。而常见的，特权的欺凌者凭借自己的影响力最终就把个人的欺凌发展为了团体的欺凌。

而更甚者，亲历过因为大人之间的矛盾，老师号召班上所有孩子对某一个孩子进行孤立。

2、什么样的孩子容易成为被欺凌者。我的答案是孤独的孩子，如果孤独且懦弱，则更容易中招。而孤独的原因可能是个性，可能是与众不同的习惯，也可能是太过优秀。

我有一个同学，男生，性格温和，来自农村，住校，没有朋友。他有个怪癖，喜欢照镜子。经常上课下课就拿面小镜子照。本身只是个人无关大雅的习惯，结果却导致了全班的孤立和集体的欺凌。开始是很多人对他指指点点；后来有女孩把他的书扔到窗台上去，然后泼上水；有人给他饭盒里放虫子。而更可怕的是，一旦欺凌成为了一个集体行为，即使中立的同学也不敢同情或者站在他那边，因为害怕被划为一类，也被孤立。我当年就是那个明知道不对却不敢发声的人。我看到过他流泪，看到过他翻窗户捡课本。而从头到尾，我只是懦弱的沉默的看着。被自己不齿的沉默着。

3、如何避免被欺凌。对应于第 2 点，我的首要答案是朋友。在校园这个半封闭环境下，拥有朋友，特别是一群朋友，绝对会大大降低欺凌发生的概率。

如果确实比较特立独行，没有朋友，那一定不能懦弱。不能忍，要在第一次被欺凌的时候，哪怕鱼死网破，也要拼命让对方付出足够的代价，下次对方再施虐就要掂量一下了。

同时向最信任的人求助，比如父母。插一句，我个人非常反对小学生及初中生住校，这会让校园成为一个更近乎全封闭的环境，越封闭，欺凌越肆意。父母可以从外部去打破一些环境和规则，比如要求老师正视问题，比如转班转学，比如直接和对方父母对话等等。

最后一点忠告。孩子天真烂漫，口无遮拦。有时候会成为刺向他人的利剑而不自知。请告诫自己的孩子，哪些秘密是不能告诉他人的。亲历一个孩子生长激素缺乏，注射生长激素后，个子比较快的长了起来。这个孩子把这个小秘密分享给了其他孩子，结果导致很长一段时间，班上孩子笑话他有病，是打针的小矮子，还起了难听的外号。

4、最后，愿所有孩子都不要经历校园欺凌。愿大家都磊落勇敢，长成自己喜欢的样子。

知乎用户 野马 发表

初中就是个被欺负的小孩，被全班当做细菌对待，也就是冷暴力。

毕业到现在有十年了，初中被欺负那几年给我性格的影响无疑是很大的，唉，翻出来说一下吧就。

首先要说我被欺负的原因。小学那会儿我不爱念书，只喜欢看些闲书。很多书都是小学到高中时期看完的，少儿宜不宜的什么都啃，其实没什么不好的，但是爸妈坚决不支持我爱看闲书不爱写作业的毛病，把书都没收了，从此只好去租书店看。由于看的东西更加没人监管了于是原本就很中二的我就更中二，成天瞎蹦哒，简直小神经病一个。不巧又在一个气氛很不好的班里，班上有一个小儿麻痹症患者，面部神经不是很好，没有表情，但是他希望和大家做朋友，但是大家都把他当细菌看，打他，欺负他。还有一个，智商不是很高，考试能考到 30 已经很厉害了，我记得一次他很努力地考到了 50 分，老师在班上表扬了他，从此他也被欺负了。然后就是我个小神经病，到处蹦哒，还不爱写作业，被老师由衷地嫌弃，从而被同学们讨厌，简直作死（。

然后说说为什么我们班气氛会差，长大后思考了一下，觉得主要原因是老师。我预备班到初二这三年的数学老师是个（防止地域炮）人，一口（）口音。本来就讨厌数学，再有个说话让人听不懂的老师就更烦。有一次我作业写的都是错的，那老师上着课就冲进教室骂我：都是错的，一道对的都没有，你脑子里在想什么。说着一下把我推开，翻过我的包，里面几本剑心和一本马克吐温就掉了出来。那节课正好是班主任的，她就顺手把我书没收了，那节课我在办公室呆过去了。

这个事闹得很大，后来我家长被请到学校，老师又当着全班批评我看的书 “乍一看还可以，内容又黄色又暴力” 小孩子是很势利的，原本就不怎么讨人喜欢的小孩这样一来就被全班当做病原体欺负，甚至有人当着我说我是生化武器。

之后我连零花钱都没了只好去租书店站着看书（。我爸又是个不靠谱的，几乎从不管家里，偶尔管一次吧，小学时可以去学校接我然后书包接回家人依旧留学校里（。爱喝酒抽烟吵架打架，那次被请去学校后狠狠把我打了一顿，打得手上脸上大面积的淤青，还要去学校，去了学校因为浑身伤更加被人嫌脏，更要受到冷暴力，你们感受一下是有多苦逼……

然后…… 我就变成了个沉默寡言的小孩。因为说话会被人嘲笑，反抗会被更加地排挤。而之前的一顿打让我不敢告诉家里，只能一个人忍着，成绩也更差。

这时候我们那个班主任又出场了…… 啊，还没介绍过她。此人教的科目为思想政治，最喜欢吹嘘自己学过心理学，喜欢说 “你们不要以为我不知道你们想什么，我学过心理学，你们想什么我一清二楚"←剩下的槽你们吐去吧，呵呵。

话说回来，她终于意识到我被欺负了，就严肃批评了下欺负我的那几个坏孩子，并且做了个蛋疼的举动…… 把我座位换到了带头欺负我的男生边上……

那男生也是个中二（。）放话说绝对不要碰我，作业本传过来他就抖掉，我说话他也无视。有件事我可以记一辈子，那就是他拿到我的本子，我说给我，他下一个反应就是拿那个本子狠狠甩在我脸上。长那么大，唯一一次被男性打，还打在脸上。当时我没说什么，默默哭了一节课。

还有个事，班里一小婊砸假装同情我，我心怀感激地接受了她的满怀恶意的 “友情”，结果她就让我去打班里的智障孩子…… 于是 “友情” 破裂，更加没朋友……

感谢我的班主任，她这时 tmd 又出场了，祭出 “你被欺负自己也有原因要多找找自身原因” 这种流氓理论。好吧我这种的确很作死但是轮不到被你个帮凶讲好伐！于是我当下就……

不理她赶紧跑。

那是一个夕阳西下的晚上……

我背着书包在校门口跑……

班主任骑着自行车在后面追……

xxx 同学～

你~ 小~ 小~ 年纪~

装~ 神马~ 深沉~~~

太丢人……

你们以后就叫我红领巾吧（。

然而这次谈话并没什么卵用，我就被欺负到了初三分班为止。 再然后我就没被欺负了，还换了数学老师，这次数学老师人很好，我 120 满分的数学可以考到 100 分无压力。

剩下的一年我过得挺健康，有了喜欢的科目，有了可以一起回家一起写作业的朋友，身高暴长 20 公分愉快地长到 170，最棒的是再没有人欺负我。

除了身体，心也成长了。曾经不喜欢的两个智障的小孩，在那个人很好的朋友的影响下，也会和他们一起回家，一起玩。有以前班里同学看到了要嘲笑我就狠狠抽他（好孩子不要学）。后来我知道了那两个孩子的两对家长，都是孩子有病，但无论如何想让他们至少念个书，被劝退好几次还是撑下来了。其中一个孩子的妈妈是民工，一直努力打工养这个智障小孩，所以他身上一直很脏。但是他被欺负了也是笑嘻嘻的，看他笑其实很治愈的。

那三年被欺负的日子让我变得沉默寡言，不说话，就喜欢观察别人。那时候虽然被欺负没人理我，但是我学会了把自己存在感降到最低默默围观，于是班里八卦我心里门清儿（x 特别是被小婊砸玩过后也学会了看人，此后交的朋友也是比较靠谱的。

但是那几年也让我变得自卑，没自信，害怕自己没朋友。具体表现就是…… 很擅长耍流氓（。高中时会对着帅气男生吹口哨，会去搭讪好可爱的老师，会去性骚扰女朋友（千万别学，会被揍（。这也是越是自卑就越是要假装能干，要引起别人注意的心态吧……

还有就是内心总是充满怀疑和焦虑，并且小心眼爱记仇，附带尖酸刻薄到变态的地步。

那个打我的男生，我后来记了他好多年，只想揍回去。几年后我偶然遇到了他（因为就近入学原则我们这些同学都住得近），在路边纠结了十秒钟后冲上去打了他一巴掌。

然，并没有很快感。

我立刻注意到自己心态的变化，发现自己变成了那样一个阴暗记仇而暴力倾向的人，于是我用看一坨 shi 的表情白了那男的一眼就迅速逃离现场了。

还有，我现在自我保护意识过强，对恶意很敏感，甚至有些矫枉过正的彪悍。后来留学期间有遇到性骚扰，我直接让那个醉酒大叔蛋疼到酒醒，对，就是蛋真的会疼的蛋疼，你们不懂。遇到露阴癖就直接嘲笑对方太小我看不见…… 这样其实会让自己的处境更危险，理智上我是知道的，可就是不由自主地想把恶意反弹回去……

长大后遇到一个事情，让我觉得校园凌霸是永远不会杜绝的。前几天朋友带着她的朋友和朋友的朋友，大家一起聊天。那两位就一直在说小学时欺负几个傻比的故事，“现在你问我欺负同学对不对，我肯定会说不对。但是小孩子就是这样的，而且被欺负的人就是太傻了活该”

完全没有跟那两位说话的意愿，让带她们来跟我认识的朋友很尴尬了。

你觉得这样的人，有了小孩，上了学，有了时机后，会不会忍住不去欺负别人？

并且校园凌霸是个恶性循环的事情。我朋友和我说过个事，说是米国小孩会欺负亚裔小孩，所以那个学校发生了校园枪击事件。开枪的是个韩裔孩子，那些死了小伙伴的孩子出于泄愤又拼命欺负学校里别的韩裔小孩……

校园欺凌就是这么普遍。有些人熬过去变得坚强，有些人彻底沉沦。欺负人的孩子固然不对，但是家长和老师在中间起的作用可以从我的故事里看的一清二楚。

我如果有小孩，就会教育他（人和人都是一样的，不要因为你处于一个强势的团体或者拥有力量就可以歧视他人。）甚至鼓励他去和被欺负小孩做朋友，因为我至今感谢那位初三时和我回家的小朋友，也知道这对一个被欺凌小孩的鼓励作用。

做为父母真的要多和孩子交流，一有欺凌或者被欺凌的状况就及时介入。如果生了孩子不能对他的品行负责的话，就干脆别生了。

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也就说一下而已，可能离题。文笔也渣。匿了吧

在我初中时有一个女孩，说实话长得可以。但是怎么说，智力不行，就像小孩子，一言不合就哭。

听人说是小时候出了车祸，然后智力就停在三岁了。具体是不是真的我也不清楚。

由于她各种方面的问题，成绩不好，在慢班。慢班的同学也是调皮吧，就欺负她。到什么程度呢？知道她是玻璃心就骂她，所有事情都孤立她，甚至还打她。

也还有一个并不好笑的笑话，谁谁谁喜欢这个女孩。这个女孩在那些欺凌者的眼里类似一个可以随意欺凌的出气筒。

她会去找老师，她的班主任不耐烦呀，她的各科老师都不耐烦呀。经常能看到她哭着出入办公室。

但是，她是个很善良的女孩子。找她要纸巾呼的一声就拿出来了，若不是因为那场车祸，现在应该很幸福吧。

即使大部分人都把她当笑柄，但她仍然很善良的对待这个世界，非常非常善良。

即使我们可能没有能力制止校园欺凌，但是我们善待受害者。

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也许有很多人关注发生在孩子间直接的暴力伤害，其实校园欺凌的本质远不止于此。校园欺凌就是 “以多欺少” 的社会性的一种缩影，是源自群居性动物的本能，它和 “歧视” 是一回事，而且就这种 “以多欺少” 来说，它在校园间也有多种形态的表现。

野性比较外放的类型，会控制不住使用十分直白的言语或动作表达对 “少数” 的排斥。而受教化较多，杜绝暴力等恶行的学生，依然控制不住霸凌少数弱者的冲动。

挖掘心理和本能层面的原因，和 “歧视” 同源，就是人们对 “不同” 的排斥，小孩子们会一起嘲笑攻击那个脏兮兮又呆呆傻傻的孩子，普通家庭的小孩可能会聚在一起孤立父母是罪犯的孩子。有趣的是，那个 “弱者”、“少数派” 往往未必与我们认知的 “差” 等价。举个例子，家庭特别富有或者有权利的孩子如果说身处于家人无法干预的孩子的世界，他那格格不入的认知和众人渐渐通过各种消息了解到的阶级差距，也会引起众人的 “排异”，而如果这个小孩没有从小就有优秀强大的性格，那一定会有一段糟糕的童年记忆。这种“排异” 是一种贬低 “非我”，强化“自己” 的天性，宗教所说的 “消灭异端” 正是此理，“异端”的存在可能会否定我的存在，只有尽量去贬低他，摧毁它，才能保证我的维持与扩张。当然，随着年龄增大，很多其他孩子认识到这个小孩的家庭背景反而值得交朋友，那就是他们懂了另一种强化自我利益的方式，毕竟社会上金钱和权力往往比 “多数人” 要厉害得多。多数人心里还是想消灭异端，所以他们在论坛上发泄仇富心情，在网络小说里凌虐纨绔子弟，本质从来没改变。

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解决 “被霸凌” 的一个重要途径就是 “换圈子”，这可以根据“霸凌” 的“排异”本质决定，有钱小孩就去找有钱小孩玩，罪犯子女与罪犯子女混，这些与大家不同的因素就不会导致你面临校园欺凌的问题。另一个例子是学霸，有很多存在学霸关键词的校园欺凌事件，我们已经知道是那个最突出的差异导致你被欺凌，学霸自然就是因为同个生活圈子中学习成绩不理想的人比较多，自然就某种意义上变成了众矢之的。如果是为人比较强势或者热心，会在暗处面临许多竞争者和妒忌者，也免不了在学习方面 “理所当然地” 被身边人所利用，如果是那种性格比较内向，行事低调沉默那种就惨了，他的 “可欺度” 会大大上升，并且因为缺乏交流和表达，会被 “欺凌者” 抹黑，舆论导致公愤，欺凌者借着大势可以任意骑到他们头上，而所有的反抗只会让欺凌者变本加厉而他们的性格导致 “解释误会” 很难及时成功传达给他人，关键是，身边的人都是本就 “异” 的人，人们跟倾向于认同和自己相同处境拥有相同诉求的人一起实现自己的诉求，他们本就没有自我解救的机会。

综上而言，“欺凌者”和 “被欺凌者” 的矛盾是注定的，不会因为暴力的禁绝就不存在，也不是解释和争取就能轻易解决的。他们之间很难说有什么误会，被欺凌者认为他们被欺凌者误会成了值得讨厌的人，可我们都知道人的立场是由屁股决定的，欺凌者并不认为这是误会。这里唯一的误会就是他们不该在一起。

到这里，其实我唯一能传达给被欺凌者的声音是：“离开他们！” 去寻找自己所属的地方。这是唯一有意义的方法，即便这存在着困难，但是这份 “寻找同类” 的本能，是唯一能和 “以多欺少” 的本能相抗拒的力量。我没办法去呼吁这个社会改变什么，这问题就是这个社会的本性导致的，黑人得到重视是因为他们影响力强，LGBT 也并不是弱者而是欧美社会上最有底气说话的一批人，今日遭受排斥的个人并不是因为他们挂钩了某个属性，争论这个属性值不值得被人排斥也解救不了他们的窘境，只有让他们去到自己该去的地方，才能解脱于来自 “消灭异端” 心理的深刻恶意。

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校园欺凌，身体和精神上的折磨、侮辱，将会深深地烙进受害者的心里。

有人因此消沉，沦为庸俗，或着自我了断，永别人世。

但真正的强者是不会被毁灭的。

知识就是力量，智慧就是力量，头脑就是力量。

一步步攀登前进，获得更强大的力量。

加害者会被遗忘，恶行会被遗忘，但屈辱无法遗忘，恐惧无法遗忘，仇恨无法遗忘。

一个永远的复仇者。

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当初我爸教育我 谁欺负我我就打回去 出事他负责 但是如果我欺负人家被人家打了只要没有死掉他不会管我

知乎用户 松松​ 发表

如果我说是这个社会乃至所有人都对学校有巨大的包容性，从前学校是教书育人的地方。可是现在，我们甚至都分不清楚，孩子是被我们交到辛勤的园丁手里，又或者是将孩子提前交到了 “刽子手” 那里，任由这些刽子手用自己的剪刀随意的剪去孩子的枝丫。

“玫瑰不一定是玫瑰，可以是小花，可以是蔷薇，也可以是松柏，是千千万万个想做的自己”。关注抖音或者是微博的人最近也许会经常看到这句话。玫瑰少年，但愿玫瑰能铺满你去时的路。又是一起校园霸凌，在 9 月 10 日，在教师节和全家团圆的夜晚高彦同学选择放弃自己的生命。虽然这样，但我也是在一星期前才看到有关消息。本来当做一般的校园暴力，打算看看就过，但是看见多人的发声，又想起这些年爆出的校园霸凌事件，从幼儿园到小学再到初高中，最后到大学，多少孩子在未经世事的时候就被坏人侵犯。而学校处理的方法：摄像头坏了，没有证据；老师是为了她好，是她自己承受不住；谁叫她穿成那样的，穿成那样不就是叫人摸叫人看的… 最后，有苦说不出的是家长，做出牺牲的是孩子。而老师呢，毫发无损的穿梭在学生之间游刃有余。因为这个社会给予老师和学校的，是莫大的信任。以上说的是女生，这个社会对于女性总有莫名的恶意，穿裙子会被怪罪，披头发抹口红会被怪罪，晚上出门会被怪罪，甚至穿长衣长裤还会被怪罪。可是男孩呢? 男孩就会幸免于难吗？？不会。所以，性别不是边界，偏见才是。

这次玫瑰少年高彦事件，如果说再次被埋没下去，以后会有层次不穷甚至更多的校园暴力出来。资本过于强大，山东艺术学院 “张大鲁” 老师的发言，以及帮助 “张大鲁” 发言的 “高文慧” 同学，微博上山东艺术学院 “李军” 副院长所说的网络贱民。不知道什么时候开始，父母带着孩子遗照来学校讨公道变成了 “李军副院长” 口中的 “吃人血馒头”。孩子是父母的心头肉，何时父母为了孩子讨公道变成了吃人血馒头？据说抖音收了 “山东艺术学院"6000 万压热搜，而微博更是过分，收了高达 1.8 亿去压头条。所以，资本真的很强大吗? 对于网上说的 “李军和张大鲁” 是否具有真实的教学资格，我不便做评论，应当交给更加具有专业性的人发言。我不理解的是 “李军副院长的微博”：父母吃自己孩子的人血馒头的发言，以及还有很多人说高彦同学是在家里自杀并未在学校内。那么校园暴力包括动手打人以及语言暴力，并不只有动手打人，才叫校园霸凌，他长期在学校忍受的排挤和老师带给他的语言侮辱，长期在课堂上将高彦同学的私人问题拿出来让大家取笑，这是否是一个老师该说的正常语言。就大家了解到的而言，河北省舞蹈第一，上过 2022 春晚舞蹈，多次占据 C 位，并且拿取舞蹈奖项荷花奖，这样一个前途似锦的少年郎，因为是统招生就被老师歧视? 请问他动了谁的蛋糕？同样是凭借自己的努力考上心怡的大学，就因为他不是艺考生，少让老师挣了十几二十万? 所以把他分进最差的班? 所以带领全班同学排挤他? 既然允许玫瑰的存在，为什么不允许他盛开? 为什么事情发生以后不去解决反而去花钱买热搜压头条，凡是为高彦发声的一律限流并且去威胁打压？为什么对着同学家长拍桌子瞪眼睛？因为他们是农村人? 还有部分提到高彦全班同学被保研，这点我不敢苟同，也许有一部分同学并没有接受。但此类事件不是第一次发生，大家是否记得 “张傲雪” 事件，同样是山东艺术学院的学生，并且这位学生是在学校宿舍内死亡，一样的死亡原因不详，一样的被学校买热搜压头条，也一样的同宿舍被保研以及其他相关老师被晋升。所以山东艺术学院的手段向来如此。河北将第一送到了 “山艺”, 但 “山艺” 并未 将他完整的归还，反而粗蛮的将他的枝丫和枝干全部剪去，限制他的成长，打压他的锋芒。我还看到了贵校聊天群内用高彦同学遗照和高彦同学父母制作表情包，并且在群里发出调侃，那么这也是贵校对学生的特殊教育? 也许我的发言会石沉大海，但如果不发声，如果这次的事情还是被资本掩盖，那么我们将怀疑，我们是否生活在最好的时代，我们是否敢将孩子交给学校和国家，我们所相信的学校和国家是否会呵护我们的孩子安全长大并且完整的归还与我们。

在这个世界上，在任何角落里，在任何情况下，我们都有可能成为某种少数，不被理解，所以大家至少要用同理心去爱身边的人，就我们自己而言，我们不可能永远站在多数人的一边，我们真的也许，在某一天会变成某一种少数。

文中提到的发言及相关记录都会以图片发在最后。

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这是我昨晚发布在我自己的公众号上的一篇关于校园霸凌的文章，刚刚有当事人给我指出我的攻击性太过明显，请广大读者批评指正。关于校园霸凌 / 我的残酷血色青春

2016-12-11 阳哥

阳哥侃侃

****“孩子之所以是孩子，不仅因为他们没有自我保护能力，还因为他们对作恶毫无自控能力。你不告诉他那是恶，他能把别人逼死。你不告诉他要反抗，他能被别人逼死。”

“就是开了一个过分的玩笑，至于吗？”

看完了中关村第二中学的官方发言声明，总结了一下他们的中心思想：只要受害者不闹事，你们这帮围观的吃瓜群众不要给我搞事，这就是一件发生在学生之间的小事，平常得不能再平常，我们学校依旧是个好学校，欧耶！

我突然觉得全身寒颤袭来，想起了自己不堪回首的初中，那段残酷的血色青春。

那时的我正值青春期，脸上长满了青春痘，又由于家庭遗传的原因，我从小就胖，在初中那个高度发育的时期就更加明显。我依稀记得在同班女生都才 90 斤不到的初一下学期的体育课上，我站上秤的一刹那的尴尬——104 斤。从那之后，就是我噩梦的开始。

这里不得不提跟我一共同窗了八年的 L 同学，是个男生，小学五年，初中三年。我们从小在一个村子长大，从小学二年级我们就一起玩耍，一直到小学毕业。

小学我一直当班长，而他比较调皮老是被我记花名册，所以总是遭班主任打手心。所以从阶级属性上来讲，我属于 “官僚阶级”，而他属于 “混混阶级”，但是我们都有一个共同点就是：成绩好，脑子灵光。当然脑子好使这一点上，我知道他是碾压我的，虽然我成绩比他好。

我们平时会因为阶级属性的不同而相互斗争，典型的官痞相斗。而我大多数时候，哦，不，是全部的时候，都是直接碾压 KO 他的。

不知道是不是这一点成了他初中带头霸凌我的原因，毕竟被我们班主任老头打了五年的手心，而这一切都是因为我，虽然我都是如实记录的，比如上课讲话，作业没完成等等。

其实我的内心一点也不讨厌他，相反，我非常喜欢这种脑子很好又很痞的男生，而且成绩还很好。

不然我不会从小学二年级开始就总是跟他一起，抓石子，跳房子，无论是在放学之后一起在小学废弃的空大教室里，还是在村子里的某个水泥地上。

而他，无疑是讨厌我的。

初一刚军训完的那会儿，我就收获了他赐的第一个外号 “胖 B”, 之后的日子里，我陆陆续续收到了更多的外号，“胖 bie”(这个音是我们家那边的方言，意思是女性的性器官，其实跟上面那个外号没太大的差别，B，不就是女性的性器官的意思么），而且由于他天生自带的痞性，他很快收获了一大批哥们，也就是说我的耳朵听到的不再是一张嘴对着我喊那些恶心的外号，而是几张嘴，十几张嘴。

我们就读的初中是我们那儿的私立中学，在 05 年的那个时候，学费是 1w, 而实验班的学生学费减半，进实验班的唯一途径就是特招考试，因此非常多的小孩子被家长送去考试碰碰运气，最后只取前 50 名，基本上就是我们市小学毕业生的前五十名。学校也非常注重教学质量和教学环境，比如要求只能讲普通话，比如考虑我们长身体的要求而不允许我们吃零食，全封闭式管理，每周都要评选文明班级，文明宿舍，讲脏话是要扣分的。当时的我真的不能明白如此 “文明化” 的校园为什么能有这群恶心的人存在，他们怎么能将这么恶俗的语言广起而群知。

被叫恶心的外号是家常便饭，时不时的欺凌才是 “美味佳肴”。

有一次地理课上，老师把一摞作业本往讲台上一扔，他们这群很积极的男生便开始分发，最后发完了，没有我的作业本。其实他们在发的时候我就隐约感觉不对，后来老师在黑板上开始抄题了，大家都开始抄题翻书答题，我用余光瞟了他们几眼，他们几个在使眼色，在笑，按捺不住的窃喜。

我就知道，我又被整了。

“老师，没有人给我发作业本。” 我站了起来，恶狠狠地朝他们瞪了一眼。

老师缓缓地转过身子来，“啊，怎么会没有呢？谁发的作业本，没发完吗？”

“我发的，老师，都发完了呀。可能她自己上次根本就没交作业。” 他也站了起来，中气十足地说。

“你自己再想想，是不是没交作业，交了作业肯定有作业本啊！”

“不可能，我交了作业，就是他们不给我发作业本。” 我气得把矛头直接指向了他们。

“他们就是帮忙发个作业本而已，干嘛要故意不给你发？肯定是你自己上次忘记交了吧！好了，你再拿个新本子写吧。”

我无奈地坐下来了，把头狠狠地扭过去瞪了他们一眼，他们那片地儿正笑得欢天喜地，我心中怒火冲天，可是我没有证据去说，只能强忍着委屈拿出一个新的作业本。

那节课下课的时候，我跑出教室的路上，看到了教室前门墙角落我的地理作业本，他们坐在教室前门那几排放肆地大笑。

我捡起了作业本，拍了拍上面的灰尘，就要走。

“呀，怎么掉这里了，胖 B 你眼睛长这么大怎么也没看见，哈哈哈哈”。

很明显，这是他们之前藏起来，刚刚才扔出来的。

如果说被一群男生霸凌是因为长的胖又满脸青春痘很丑的话，那么被一群女生冷暴力霸凌也是我始料未及的。

Y 女生，性格很好，很受我们欢迎，长相算小家碧玉甜美类型。当然啦，以上的人设就表明她也很受男孩子欢迎，包括 L 同学。

在初二的时候，Y 跟我吐露过心扉说 L 喜欢她，但是她觉得 L 和他的哥们这两个人都挺好的，而他们俩知道对方的存在并提出让她做出选择，可她觉得没法儿选择。

当然啦，这些都不算是重点。重点是从那之后她再也不跟我讲话了。

不受异性待见的姑娘无疑是非常渴望跟同性黏一起的，从刚进入初中她就是我交的第一个朋友，所以我一直非常喜欢跟她黏一起。

直到后来她对我进行冷暴力霸凌了，我还是渴望她的关注，这种渴望比单相思可强烈多了。

我也曾试图去找别的姑娘玩耍，但是发现她们也都不跟我搭话，当我空气一般的存在。

在被女同学们冷暴力了一个月之后，我实在受不了了，就想找 Y 谈谈为什么这么对我，然而我知道她是不会屑于跟我讲话的，因为我尝试了半个月左右，换来的都是冷漠脸，所以我采取了日记的方式交流。而且，为了显示我的诚意，我每天都会对她写一段话，以日记的形式写上当天的心情，想在一个月后交给她看。

其实，也是为了排解自己的寂寞，毕竟，异性的霸凌并没有因为她的冷暴力而好转，只是屋漏偏逢连夜雨而已。

这一个月内，我没跟任何同学讲过话。

准确地来说，是没有任何同学愿意跟我讲话，我 “被” 变成了一个哑巴。

因此我只有通过笔来倾诉，释放想要交流的欲望。

那时的我并不渴望异性能够稍微对我仁慈一点，只是天真地把一切希望都寄托在她身上。

“是不是只要她跟我讲话了我就不会没有朋友了？”

“是不是只要她愿意跟我讲话了，别的姑娘也都会理我了？毕竟她人缘关系那么好，肯定是她说了我的坏话所以大家都不理我的，只要她愿意给我一个机会重新接纳我，那我的世界就会开始放晴了，对吧！”

于是在一个午休过后的眼保健操时间，她负责值日——拖地，而且刚好她负责我这一小组，一个大胆的蓄谋已久的想法涌上心头。

“把这个本子给她看看吧！说不定她会感动呢！”

有了这个想法的我竟然激动得呼吸都无比急促，假装在做眼保健操的同时眼睛隐约眯成一条缝，时刻关注着她移动到了哪一排的位置，什么时候能到我这一排，以及我如何才能自然地假装把本子碰掉在地上，并且保持本子打开的姿态掉落在地上，给她隐隐约约看到本子里面的内容，然后对我产生兴（愧）趣（疚）抑或是原谅？

这一想法让我无比激动，感觉干完这件事我的明天就能美好起来：我再也不用一个人对着花儿讲话，再也不用一个人跑到花园去捡落叶，再也不用天天埋头看名著，感觉自己的嘴巴除了吃饭终于可以开启它的第二项功能——讲话交流。

总之，一切都会美好起来。

啊啊啊，她开始在我前面第二排的位置了。

啊啊啊，她手里的拖把已经在我前面一排的位置了。

啊啊啊，她已经凑过来了，本子准备到位了吗？角度合适吗？应该没有太明显的折痕吧！

啊啊啊，我要保持做眼保健操的动作，不能装得太不像了，不然太蓄意了。

于是，在我瞳孔一片模糊的影像之间，她手里的拖把连带她这个人到了我这一排的位置。

“麻烦起来一下，拖一下地。”

啊啊啊，她跟我讲的第一句话，好好听的声音，好熟悉的声音。

一句 “好” 在快要逃离喉咙的时候卡住了，像是被人锁喉了一般，动弹不得，讲不出话来。

但是我行动非常敏捷，在她话音刚落地的时候屁股立马就离开了凳子，并且侧向她的另一边，同时手笨拙地像流星一般的速度与直线去企图搬开凳子。

啪叽! 本子在我粗鲁的动作中掉在了地上，而且翻到了第三页，我的目的达到了！

我弯下身去捡的同时，她也弯下身去捡，然后我假装捡的时候按住本子，让她眼睛停留在本子上超过三秒，其实一眼就能看得出来这本子写的是日记，我相信那个年纪的我们对文字还是有无比的好奇心的，肯定会想瞄一瞄写的啥，然后此时的我在她耳边说一声 “对不起，原谅我吧！”，她应该能被打动吧！自己应该就能被原谅吧！虽然我也不知道自己需要被原谅的点在哪里。

她捡起本子往我桌子上一扔，眼睛并没有半点挪到本子上，仿佛是一个本能的应激反应，同时她本能地合上了本子。

原来好奇心也是没有了的。

我伸手假装去整理本子，翻到了我觉得写得最诚挚的那页，同时，那页上有大写的 “YZ，对不起，原谅我好吗？” 的字样，做出了最后的挣扎。

但是她的目光至始至终都是低垂在地面上的，并没有抬起来过。

然后，拖把离开了我站的那块地儿，移向了下一排的位置。

剩下来的一年多的时光里，我没有跟任何人讲过话。只是一心埋头学习，最终通过了我们市一中的特招考试，在 08 年的那个六月中考到来之前收到的了录取通知书，然后我做出了一个决定：搬桌子搬书离开这个地方。

依稀记得那天我拉着一个蛇皮袋，把所有的书装进袋子里面，拖着走到校门口搭公交车的场景，那天的天空很蓝，阳光很好，这是之前的我都不曾感觉到的。阳光下我的背影拖得很长，笨重而沉稳，像个全身滴血的战士，抱着最后的荣誉归去。

三年的恐惧与委屈与霸凌终于落下帷幕。

我是一个勇士，绝对的！

五一劳动节过后，我就去市一中报到了。

那个晚自习下了之后，有一个男生跟我打招呼 “hey, 刚听你的自我介绍，你是从 XX 学校来的吗？听说那个学校很厉害呢！”

我低着头不敢抬起来，也不敢看那个男生，默默地绕道走开了。

“啊！终于有男生跟我打招呼讲话了！他的语气真的好好哦，好有礼貌哦！”

那天晚上我失眠了，兴奋，激动，心酸，害怕。

我真的能开始拥有正常的异性朋友了吗？

现在是凌晨的三点钟，写完这些文字的我，突然感觉到了自己的手不自觉的颤抖，那种感觉如潮水一般涌来，将我淹没。

其实人有一种自我保护功能，太痛苦的事情会忘记，如果不能，时时想起，就会变成阴影。

现在的我连初中英语每一册里面 Section 的内容都倒背如流，但是对于初中同学的名字都想不起来几个了。细想的话，还有很多更让我屈辱的故事。但是，我不想去想，因为我告诉自己：我都忘了。

我的初中同学，一定觉得这是有趣而天真的青春吧。这叫打闹，这叫玩笑。

有个故事并不好笑，那三只企鹅被采访，记者问：“你们平时都做些什么呀？” 有两只企鹅说：“吃饭，睡觉，打豆豆。” 我是第三只，我叫豆豆。

自从我上了大学之后，就会有初中同学在过年的时候在老家组织聚会，不过，我都没有去。因为害怕，因为屈辱，因为不敢面对。

不是说从哪里跌倒就要从哪里爬起来么？我也强迫自己去面对过，大二的时候我们在武汉的初中同学组织过一次很大的聚会，我硬着头皮去了，从头到尾我都没有讲过一句话，只记得离开的时候他们说 “来就来，化什么妆啊”，“来就来，穿什么高跟鞋啊”，之类的话。

半年之前，我在朋友圈发了一张自拍照，并配了几句文字，其中有个初中同学给我评论 “好好说话！发什么照片！搞得我们不知道你长啥样似的。”

我立马屏蔽了他，不让他看我的朋友圈。

看吧！即使成长为二十多岁的独立大人，他们依旧恶性难改，毫无理由的攻击。也许在他们看来，这只是打趣，只是开玩笑吧！

所以，这次的中关村第二小学的霸凌事件报道出来了，很多人会说，他们还只是孩子，不懂事的恶作剧罢了。

但是正如我最开始说的，你不告诉他那是恶，他能把别人逼死。即使长大了，也毫不例外。

因此，我的态度是**：他们还是孩子，不要放过他们！**

付上初中唯一对我算 nice 的一位男同胞的观点

对于他的建议与意见，我保留我的个人看法。

请广大读者指正批评提意见。

知乎用户 筝音 发表

努力保护好孩子吧！

知乎用户 常春藤文学艺术 发表

稚气未脱入险坑，

一无包容万事空。

休怨单纯惑世道，

欺压贤良太不公！

知乎用户 匿名用户 发表

《我们，曾是校园欺凌的受害者》

我所写的都是真人真事, 一定有你经历过的, 所以, 请认真读完, 不要跳跃。

1

我的高中的生活, 是在一段寒冷而漫长的校园欺凌的波折中度过的。

有人爱捉虫子。

一次阅读课, 有人不知从哪捉来一只虫子, 带到教室里吓唬同学。

目标是一个矮小敦厚的老实男生, 姓颜。

颜是个有教养的孩子, 懂得尊重他人, 平时寡言少语, 从不攻击别人。

可是, 这个社会上总有些缺乏教养的人, 自以为是把别人的尊重当成是一种软弱, 我的同学当中就有这种人。

那天, 他把虫子放到颜面前, 颜便被虫子吓跑了。

没跑几步, 他便摔了个趔趄, 样子狼狈, 周围人一片哄笑。

竟没有一个人站出来伸张正义。

我同他一样, 寡言少语, 从不攻击别人, 因此我也被当作软弱的人。我当时沉默了。

我不由得想起曼德拉的一句话, 历史将记住的最大悲哀, 不是恶人的喧嚣, 而是好人的沉默。

而平时满口正能量的班长也像个好人一样沉默了。

2

罚站

有个戴眼镜的男生, 经常被隔壁班的学生欺凌。

有一回课间他去洗手间, 被某个学生拦住了, 他被推来推去, 周围人看笑话, 却没有人制止。

他回来时, 已经上课 4 分钟, 老师罚他站了一节课。

同学知道他迟到的缘由, 四周一片乌合之众的笑声和言语攻击声音, 那声音带着戏虐, 嘲讽, 恶毒而又刺耳, 我的耳朵几乎在流血。

语言暴力下, 他们只是变得更残忍。

3

另一种欺凌

刘是个心宽体胖的男生。更早些时候, 一次英语课, 坐在他周围左右后方的几个学生, 搬起椅子坐到了教室最后面。

老师问为什么, 其中一个女生说, 他一直在涂风油精, 味道很重。老师相对无语。

下午, 刘把风油精扔了。

他于是整个下午精神不振, 显得神情沮丧, 闷闷不乐, 脸上的表情写满了内心的抑郁, 是没了风油精提神效果, 又或许是其他缘故。

但我隐约瞧见, 他的眼神好像在诉说着内心的自责, 又像是仇恨。

我宁愿他是在仇恨, 因为在我看来, 他没什么好自责的, 真正应当自责的, 内心有愧的人, 是那几个同学。

这是另一种暴力, 冷暴力, 那些人正是施暴者。他是在仇恨施暴者。

这不是一个人对几个人的仇恨, 这是一个社会群体对另一个社会群体的仇恨。

4

谴责弱者总是容易的。

黄是勤快的人。因为每到大扫除, 劳动委员会总是给他安排困难且繁杂的任务。

劳动委员会是由班长以及几个的自愿申请的学生组成的团体。

这是一个峙强凌弱的既得利益阶层。

别笑, 这一点也不荒谬, 学校的大扫除, 常常是由最弱小的学生承担最多的劳动任务。

黄又是 “懒惰” 的人。

一次大扫除检查不合格, 劳委决定让他背锅。当时老师在场, 他几乎带着哭腔奋力抗争, 无果。

一个 “勤快” 的劳委直接谴责道, 你怎么这么懒, 你就不能多干点活吗?

而我一直在观察, 劳委给他自己安排的是五分钟的拖地任务, 二十分钟的操场打球活动。

正直的班长再一次假装没看见。

这不是个例, 每当劳动时, 某些人总是找软柿子捏, 给一些没有话语权的同学安排大量任务, 然后在必要时站在道德制高点谴责其懒惰, 这是另一种欺凌, 是道德上的绑架。

有的人, 总想着别人付出, 认为别人帮他都是理所应当的, 而别人要他做什么事时, 他则反过来谴责对方。

谴责一个弱者总是容易的, 成为真正的强者却很难。

5

什么是情商

一天我父亲上电视 (我们地区某国企的一个电视台), 他是总会计师, 接受采访, 讲企业发展近况, 不巧, 他的名字显示在了屏幕上。

当时有不少同学收看了电视, 有人认出那是我父亲, 第二天便围着问我。

令我没想到的是, 一个不怀好意的同学竟然拿我父亲的名字做文章, 故意装作听不清, 拿名字起外号, 以达到他捉弄人的目的。

我当时忍气吞声。

回去跟父亲讲了以后, 他教育我, 你要宽容大度, 不要计较别人对你开玩笑, 这是情商, 今后你步入社会步入职场, 靠的就是情商, 职场上, 情商高的人, 就会被提拔, 缺乏情商的人, 永远只能当职员; 社会中, 情商高的人, 能得到更多机遇, 缺乏情商的人, 难以在社会立足。

而我自认为我是缺乏这种情商的, 我认为这是圆滑, 而我更欣赏有棱角的人。

不同的是, 那位同学的父母都是外地调来的职工, 显然他的父母没有教育过他, 做人要有情商、不要随便拿别人开玩笑。

抑或他的父母其实教育过他, 只是这样的教育对他这种人不管用。

但是, 就算他没家教, 也不代表他就有资格随意嘲笑他人, 不考虑他人感受。

6

缩影

一次路过学校的垃圾桶，看见一个体格健硕的家伙正在把一个瘦小的学生塞进大垃圾桶里。

那个体格健硕的人，是陈。他经常捉弄其他同学，这是有目共睹的。我同样被他捉弄过。他在一班，我在三班，尽管我们不在同一个班，他也知道我是个经常被人欺负的人，所以他时不时在我回家的路上挑衅我。

我有一个好朋友姚，一次聚会，姚和我们说起了陈的事，姚和陈是小学同学，他讲道，陈从小学开始就一直捉弄别人，由于他的体格，当时没人敢和他做对。

看来，一个人的恶，不是凭空产生的，而是从小就养成的。

姚说，小学的时候有一次，陈欺负了姚，姚直接把一瓶豆浆倒在陈的头上，班主任看见了，把两人叫到办公室，最终姚被批评了，还写了检讨，并且答应帮陈洗衣服，而经常欺负人的陈不但没有任何责任，反而更加猖狂了。

教师的失职，也助长了孩子的恶。

事后，姚了解了情况，原来，陈的家长和班主任的关系很好，经常送礼，所以他们的班主任更加偏袒陈。

校园不平等，竟是社会不平等的缩影！

幸运的是，我的学习生涯中遇到的老师，都是好老师，没有像如上那样的个例。但是，不管教育者怎样努力，校园欺凌的问题似乎从未解决。

7

报复

陈的 qq 号被人盗了。

我得知这个消息有些滞后，是听其他同学说的，已经是几天后了。即便如此，我还是觉得大快人心。

之后的几天，有个校友不知怎么问到我 qq，加了我之后，我就莫名其妙被拉进了一个群，紧接着群里便有人私聊告诉我，盗他号的，是一个经常被他欺凌的同学，和其他几个朋友联合起来，利用‘’账号申诉‘’盗取的。

群里有人说，对付这样的恶人，就要用阴险的招式。

至于我，怎样看待这种报复行为，也无法妄下段论，我不知道该说它合理还是不合理。

但，那句话还是应验了：

人善人欺天不欺，恶人终有恶报。

8

刘常常在晚自习前帮一两个同学带吃的。

一开始有人要他带东西时，他问，你为什么不自己买，对方说，我要打球，不想出校门。

更有甚者的理由是：外面太热了，我不想出去，你帮我带一下。

后来，刘开始收跑路费了，有人便不满了，于是在背后说他坏话，站在道德制高点，谴责他是‘’黑心商家‘’，不懂得‘‘互帮互助’’。

有一次，刘帮一个同学买错了东西，那人于是当着全班谴责他，你真不靠谱，这都买错，快去重买。

乌合之众又一次以居高临下的声音嘲笑他。

而刘竟然照做了, 我不禁佩服他的毅力。

而我是没有他那样的毅力, 也没有他那样舍己为人的高度的。

别人帮你，是你的福分，不帮你是本分。

9

学校开展球类比赛。

有集体荣誉感的人常常报名, 上场时他们的衣服、水等物品, 总是托付给一些同学保管。

而我是个没有集体荣誉感的人, 或许我与这群人之间天生就存在着本质的差别。

有一次, 我瞧见颜手里抱着一大落衣服, 我走过去问, 这些都是谁的衣服?

他说了几个名字, 我便说, 他们平时老捉弄你, 你还是别帮他们了。

而他是个好说话的人, 只要是同学他都会帮忙。

交谈之余, 一个学生跑了过来, 假装没看见颜, 直接撞了上去, 衣服落了一地, 颜连忙趴下身子去捡。

那人得势之后, 咯咯咯地笑着, 刚好这时候比赛结束了, 几名学生走了过来。

高个子学生阴阳怪气地说, 你怎么这么没有责任感, 我衣服被你弄脏了你知道吗?

另一个伪君子则是帮腔道, 他是个 **, 衣服都拿不好。

说完便要动手，周围的十几个人围观起哄，看热闹，甚至还有拍照的。

鲁迅先生曾用滴血的笔写道,，我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请愿的人，有舍身求法的人…

而今我看不到为民请愿的人, 也看不到舍身求法的人。

我看到的, 是一群吃人血馒头的东亚病人。

我庆幸自己与这群病人之间, 有一条模糊的界限, 我与这群社会败类, 天生就有着本质差别。

我庆幸自己没有成为他们, 但我更替颜感到悲哀, 他是校园欺凌的直接受害者。

如果你认为别人帮你是理所应当, 那我只能说, 你来错地方了, 你应该回家, 跟你妈撒娇去。

10

我想说的是, 霸凌不仅仅体现在肢体上, 它还有可能是言语上的、精神上的欺凌, 这是每个学校都有的普遍现象。

在我们的社会中, 也存在着太多太多仗势欺人者, 这无疑是从小到大的教育缺失。

装睡的人, 我叫不醒你, 但请你睁眼看看, 看看新闻上那些被校园欺凌落下阴影的孩子们, 看看我们身边那些弱小的孩子, 他们是多么无助和绝望。

这难道不是应当被重视的教育问题和社会问题吗?

如果你也曾遭遇过校园欺凌，请不要沉默，请转发，让更多人看见。

(转自 @雷景耀 的微博）

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小学六年级的时候，有一个女孩子转学来到了我们班上，开始了她被欺凌的噩梦。我们这里是一个贫困的小县城，教育落后，思想野蛮，也就是大家口中的南蛮之地。不知道是从哪一天开始，班里的某个比较有号召力的男生讨厌起了那个女生，原因是他觉得她太丑了。我想每一个人的班里都曾出现过那种不讲理的孩子王，毫无疑问，那个男生就是这种人。在他的影响下，班里的其它男生也开始觉得那个女孩子太丑陋，所以他们开始想方设法欺负她。

儿童的世界一点也不天真美好，因为无知，所以无畏。比如他们故意把女孩的板凳弄断，比如朝女孩泼水，由于殃及到了同桌，与她同桌的人都觉得自己倒了八辈子霉。班里的女孩也逐渐加入到欺凌的队伍当中，她们嘲笑她丑，在没有老师的时刻，肆意辱骂她，并乐此不疲。更悲惨的是，她的成绩并不好，老师也不喜欢她，老师或多或少知道她被欺负的事，但都当小孩子间的小打小闹处理掉了。她不敢再打小报告，因为只会换来变本加厉的报复，男生们撕她的课本，丢她的东西，故意把她堵在厕所里…… 临近小学毕业，大家开始写同学录，但没有人愿意让她写，因为她是倒霉的象征，是丑陋的代表，她永远被远远地隔离在这个班级之外，即使她坐在那里。那时的我只是庆幸自己长得不丑，因为如果面对这一切的是我，我又该怎么办？只是小学毕业，并不代表恶梦毕业了。

县城里只有两所中学，这就意味着还会碰到以前的同学，即使很多人与她不在一个班级里了。小城的消息总是传得飞快，新班级里的孩子知道她是一个以前经常被欺负的人，所以对她不太尊重，尤其是女孩子，在那自恋的年纪，人人恨不得自己的朋友都是美女，她是丑的，自然不能以她为伍。她终于忍到了极限，决定留级。至此以后，我偶尔会在校园里碰到她，她还是胖胖的，不过性格貌似开朗了很多，也许她交到了新朋友，也许遇到了更善良的班级……

我到今天仍然还记得她的名字，她被欺凌的场景，时常浮现在我脑海中，更可悲的是，时间已经走过了十二个年头，我们县城里的校园欺凌现象依然俯拾皆是。

问如何看待？说实话我不知道该如何看，我们这里的教育落后，民风保守，不怕死的青少年们可以装好几个卡车。在我读书的时候，班里常有男生带着砍刀来上学，其它班级也差不多如此，最可怕的是初中生，喜欢耍威风，喜欢称兄道弟，当时《古惑仔》的电影很流行，男生们都以此为偶像，大肆效仿，老师被捅不奇怪，门卫被捅不奇怪，其它学生被捅也不奇怪，因为这群孩子，都是没有父母监护的留守儿童，如我前边所说，我们只是一个贫困的小县城。

在经济不发达的地方，校园暴力比你们想象的要更可怕，但却永远得不到重视，只能任由欺凌。

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算是不請自來吧。

我應該算是欺凌吧。

我上小學四年級的時候，父親因為在一次事故中受傷，不得遠赴離我這裡很遠的地方治病。媽媽要陪同前往。

當時我的班主任知道我的情況，媽媽在走之前打過招呼。

我自己跟隨爺爺奶奶度過上學期 下學期很快到了。

這個時候，我們班上來了一個年輕的代課老師。

臨近放假的時候，要簽安全公約，我讓我的一個鄰居給簽了我爸爸的名字。當時正巧我的班主任不在學校，外出學習。

那個班主任收的公約，我不知道為什麼要盯著我的安全報告不放手。

說我的報告是自己簽的名字，我一直說不是不是，他就打我的臉，還讓我寫我爸爸的名字，看完之後，就說是我寫的。(當著全班同學。)

晚上我回家就一個人待在屋裡哭，我奶奶就吓壞了，給我媽媽打電話。

我死活不說，我媽媽打電話給班主任，班主任回來的時候問我怎麼了。我把情況說了。

假期結束，回到學校沒有看見這個老師。

這個老師走後，我的噩夢才開始。

全班同學嫌棄我，不和我一位，上體育課的時候，沒有人跟我玩，以至於我上初中，我逃避上體育課。

有的男生過來欺負我，說些不好聽的話，六年級的時候，還是一個班的，有一個男生問我要錢，當時我們家是開洗澡堂的，有一個零錢柜，我只好偷偷的拿錢給他。

有的時候，他還打我。

快了到了結束小學的時候，我忍無可忍，我告發了老師，但是老師把當潑婦看待。(六年級的時候換班主任了，老師也換了。)

後來，我上了初中，和小學斷了所有的聯繫，不在回去看一眼，包括同學。

我有的時候，我很慶幸，我沒有像悲傷逆流成河的女主那樣受到的欺凌。

我到現在我也不敢回憶我小學的記憶，我懼怕交朋友。只有一個是在輔導班裡，我替她做了一篇翻譯交給老師，她就說讓我當她的朋友直到現在。她對我也很好。

我的故事可能不是那麼動人，但是這時真正發生的。

小時候不知道什麼事情，我生長的地方又是一個五六线的小城市。

我講的可能有點語無倫次，謝謝大家看完他。

最後，再說一句不好意思，佔用大家寶貴的時間看我的故事。

知乎用户 匿名用户 发表

自从社会开始讨论 “老人跌倒到底该不该扶” 这个问题时，我就知道，我们所处的这个时代已经变了……

我相信 “校园欺凌” 这个话题，对于每个人以及社会来说，都是非常敏感的话题，每个人都不愿甚至害怕去谈及，也可以说这是整个社会的通病，是社会暗藏的毒瘤！至于为什么人们都不愿意去谈及这个话题，一种是因为有相当一部分人也曾或多或少的遭遇过校园欺凌，所以他们不愿去谈及令他们感到难过耻辱的事，不愿回首不堪的过去；另一种可能因为人们认为只要是被欺凌的人，绝对是学习差家里穷老实巴交的人，他们也看不起这种人，所以他们对于这种人被欺凌内心不会有任何波动，认为他们本该被欺凌；还有一种可能对于校园欺凌已经麻木了，因为校园欺凌在社会中已经很普遍了，再怎么谈及也不能改变什么，即对校园欺凌只剩下无奈。
经历过小学初中和高中，我非常了解在班级中生存下来是多么不易，含蓄点说校园生活其实并没有那么美好。看到陶成鹏因为校园欺凌而自杀的新闻，我知道这不是偶然事件，我也知道此刻可能有成千上万的中小学生正在遭遇或忍受校园欺凌，或许在下一刻又会有一名学生因为校园欺凌而自杀，这很正常不不是吗？

记得我上初一时，坐我后边的那个女生很强势厉害，她总爱骂我，桌子还不断的往前挤，以至于我的座位只剩下很小的空隙。那段时间我很压抑难过，在一次写作文时，我把这件事写在了作文里，而语文老师就是我的班主任，她在看到后就把那个女生叫到办公室说了她一顿，告诉她以后不可以欺负其他同学，之后她虽然骂了我一通怪我告诉老师，但她确实收敛了很多，不会再过分欺负我了，我真的发自内心的感谢我的那个班主任，感谢她的正直善良！多么希望社会中能有更多这样的班主任啊！ 初中高中教过我的老师很多，其中有很好的老师，但也有很多老师只看重学生成绩，只喜欢成绩好的学生，对于排名靠后的学生一概不理，成绩好的学生和成绩差的学生有矛盾，老师也一概认为是成绩差的学生的错…… 记得我上高三时，班里一名男同学学习成绩不好，但他非常喜欢读课外书，所以他的作文写的超好，有一种古文小清新风格。他属于低调老实那类人，同学关系只能说不差。记得那段时间班主任老是搜他的课桌，而且每次都搜到课外书，老师会把他的书收了，而这也成为同学们的笑料，同学们会说谁谁的课外书又被老师收了… 班主任收的他的课外书有高高的一大摞，并禁止他上课看课外书，我觉得班主任似乎故意总找他的麻烦似的，后来那个男生辍学了。我想他辍学也好，在学校学也学不会，连自己热爱的事情都被禁止做，在学校还有什么意思呢？我也认为班主任太无情了，既然他喜欢看为什么不让他看呢？他又没有打扰到别人，而且他读课外书是有成效的，至少他的文采很好，既然热爱又为什么要去扼杀别人的兴趣呢？这样的学校班主任只能教出按部就班固定思维模板的人才吧！或许就因为这一个班主任而扼杀了未来的一个著名作家！
很多家长自己那时候没考好，就把希望寄托到下一代，希望孩子因为读书可以脱离父辈种田的命运，未来可以有更好的生活，而他们也腐朽的认为只有通过读书才能改变命运，而他们也只单纯的以为同学之间的欺负只是小打小闹，忍忍就过去了，他们远远不知道就是这 “小打小闹” 会给孩子造成多大的心理阴影！远远不知道校园生活没有那么简单！所以他们不管孩子在学校发生什么事，最后到学校上学才是正途！ 记得我在高三下学期紧张冲刺高考阶段，寝室楼道里坐的都是在夜间奋战的学生，我也在其中。那是一个风雨交加的夜晚，我学习的有点晚了，到宿舍发现寝室门已经锁了，之后我无论怎么拍门就是没人来开，然后我就又回到了楼道继续学习，到了下半夜实在坚持不住就想眯一会儿，但坐在水泥地实在太冷了，所以根本没办法睡。我知道我人缘不好，寝室里的人也都把我视为竞争对手，对我很不屑，她们也是故意不给我开门，当时我真的很伤心，感觉我的舍友都好无情，感觉在学校真的待不下去了，所以我去找班主任告诉他我想在家复习（因为班里曾有过学生在家复习的情况），班主任让我给我家人打电话询问他们的意见，我打了电话告诉妈妈我想在家复习，妈妈劝我 “还是待在学校吧，在家复习我可能就不想学了… 之后开始卖苦说家人供我读书不容易……” 我哭着答应了妈妈说我不在家复习了。之后我坚持到了高考结束。虽然知道家人是为我好，但我在心里仍然存在着一根刺，怪爸妈只想让我学习而不考虑我的感受，我曾想如果我在高三那时承受不住压力发疯或自杀了，这难道没有父母的责任吗？（我的家乡就有一个姑娘因为学业压力大患羊癫疯脑子不正常了，当然或许是她该得那种病，但我想肯定有学校压力的因素）
最后说中国的教育制度和社会。中国的教育制度已腐朽至极，是时候革新了！中国只注重学生成绩，整日只让学生刷题，而考题也是固定答案不让孩子有任何发散性思维！在当代社会，不管学校还是家庭或周围的一切人，都只关心孩子成绩！如果听说孩子成绩好就会大大夸赞一番，说这孩子不错。似乎成绩已成为评判孩子好与坏的标准，成绩好的学生都是好孩子而成绩差的学生都是坏孩子。亲人邻居见到孩子也首先问孩子成绩怎么样？如果成绩不好别人似乎会看不起，而自己也会因为孩子成绩不好没面子。这不仅使孩子不惜一切手段去学习，使同学之间成为敌对关系，还增加了孩子的心理压力，还会给孩子留下心理阴影，使孩子成为只知道学习的工具！ 当今社会不知道从什么时候起变得冷漠、残酷，人与人之间彼此防备，人们变得越来越自私自利、扭曲、恃强凌弱，一代代如此，所以孩子们也是如此，以欺负别人为快，不顺眼就找事。 我一直觉得自己是一个小丑，和周围的一切都格格不入，在我的世界，我认为周围一切都是美好的，而我也希望以善意之心对待周围的世界。但周围的世界却总是和我期望的背道而驰，我不明白别人为什么无缘无故骂别人说别人坏话；不明白为什么别人都成群结队拉帮结派，而总嘲讽不合群的人；不明白为什么别人总爱以占别人便宜为荣；不明白别人为什么尊崇有心机、城府深的人而孤立单纯善良的人；不知道为什么别人要故意算计敌对别人，看到别人难过难堪而自己沾沾自喜；不知道别人为什么容不下异己的人…… 也许这个社会本就如此，只是以前都被亲人阻隔或我没有经历而已… 我曾想或许我该感谢社会学校这么重视学生成绩，否则我可能也会在学校呆不下去…
最后我想说，中国的教育制度以及社会风气都该来一次大换血了，否则中国教育出来的只是只知道学习没有人性的机器！我不想对这个社会失望，更不想我的子孙生活在这样的社会！
我希望国家可以使教育制度更人性化，鼓励孩子特立独行的想法，根据孩子的兴趣进行针对性教育。 在教师的选拔方面我希望可以更关注教师的道德素质，可以通过问答或安排一次旅行、实践等项目，从小事细节观察教师的道德修养，因为不道德的教师影响毒害的将是无数青少年！ 我也希望社会上多加强素质道德宣传，给学生提供多种途径举报校园欺凌行为，并设置专门部门处理此类案件。希望政府可以加强对校园欺凌的惩治力度，施暴者因为是未成年人就减轻罪行，仅拘留几年几月就没事了，但与此相对应的确是一个生命的代价！希望家长不要只关心孩子成绩，多给孩子选择自己人生的权利！

知乎用户 悦然​ 发表

初中被欺负了三年，桌上被撒满粉笔末，抽屉被塞满垃圾，起很难听的外号，原因大概就是太听老师的话和同学以为我 “告密” 吧。

但是，一次意外居然改变了状况。

一个历来调皮的男生满教室喊外号，还把我的课本拿走，盛怒之下，我拿起水杯（小半杯水，塑料瓶）砸向他，把旁边的男生砸出了满头血！关键是——事后老师和父母不仅没有批评，甚至鼓励我不要再胆小！！是不是无比幸运！！！

从此之后，我面对校园暴力再也不会忍气吞声了，虽然差点因为打了骂我的男生两巴掌被班里喜欢他的女生们堵截！

所以，校园暴力不可怕，可怕的是不把校园暴力当做一回事，这中间，父母、老师的重视和引导非常关键。

知乎用户 活鱼鱼 发表

校园欺凌话题，在日本的影视作品已经是热门话题，其实欺凌事件一般就只有欺凌者，被欺凌者，还有默许欺凌在一旁目睹缺没有行动的看客这三种角色。

欺凌者一般都是缺失家庭温暖，常常不懂得情感的表达与社交技巧，被欺凌者对欺凌者表示厌恶、恐惧等表情常常让欺凌者找到情绪发泄的快感。笔者小学的时候，经常被坐在附近的男生恶作剧，把我的文具藏起来呀，抓头发，拔小背心的带子，甚至还用尺子触碰刚发育的胸部等等，当时的我感觉很生气，很讨厌。长大之后仔细想想，这些调皮捣蛋的男生只不过就是喜欢你，想从恶作剧中得到你的注意罢了，严格来说这不算欺凌，因为欺凌不是一个人所能做到的事。

这里就要说道那群看客了，他们的组成部分很多，同班的同学，学校的学生，老师甚至家长，还有在校外目睹欺凌的路人。他们都具有一种特殊的技能，在日剧里的说法就是 “可以读懂周围的空气（气氛）“知道欺凌者不可惹，不然陷入麻烦的就是自己。有很多剧情也有说到，有的看客觉得看不下去了，决定挺身而出，结果迅速被冷落，加入被欺凌者阵营。大人的旁观者就是为了自己的身份地位而选择无视，老师害怕欺凌事件被传出影响自己的评奖，校长害怕影响学校声誉，欺凌者家长害怕影响自己的地位，被欺凌者家长害怕对方家长要挟。

说到底，这群看客都是自私的，都求自保，甚至参与欺凌者对被欺凌者的冷暴力与嘲笑，这就是变相的欺凌，而且还不需要为欺凌负责，顺便发泄了一下压抑的情绪，何乐而不为？

被欺凌者为什么会让欺凌者选为目标呢？这要从被欺凌者本身说起。被欺凌者性格上大多有点懦弱，这样欺凌事件发生的时候并不会第一时间告诉他人寻求帮助。而且欺凌事件并不会只发生一次，这不够欺凌者取乐发泄情绪，所以被欺凌者必须要胆小不敢反抗，就算反抗了，身边没有人帮助他们，只能乖乖地当奴隶。

当然，欺凌者也会有玩腻或者被欺凌者转学或者拒绝上学的时候，这就会发生 “目标转移”。下一个目标在哪里？当然就是最卑微的那群“看客” 了。在这个群年轻的 “平民” 中，只要有一个稍微不安分，就会沦为新的“奴隶”，身边的朋友看了欺凌者的眼色后纷纷见风使舵，生怕与新奴隶沾上任何一点关系。

所以说，学校，班级就是一个浓缩了的社会，看似无知纯洁的孩子其实就已经把大人社会里肮脏的一套看在眼里，然后搬进了这个小社会。从进校门起，就已经开始被分层，被淘汰。

如果欺凌事件已经发生了，怎么办呢？一开始也许你是被孤立的，没有人站在你那边。但你自己就要学会坚强，要学会镇静，因为你的恐惧和愤怒的表情往往就能给欺凌者快感。面对初期的欺凌，可以选择无视或者乐观面对。记得刚转学的时候，有一个女孩看见我桌子上的书，我也很乐意借给她，一会之后另外的女同学告诉我不要跟她说话，她很恶心的，还吃鼻屎 blabla。我没有表示任何立场，和其他女生也玩得不错，之后和她成为同桌，有很多同学表示 “可怜” 地看着我，其实我并不讨厌她，她喜欢看书，也挺干净，不像她们说的一样，她也很乐观，被她们嘲笑的时候都一笑置之，说着没关系。后来我学会了怎样面对双方的方法，就是她们过来找我说话的时候我就把桌子拉开一点，装着对她不好，和她们谈话的时候边装着讨厌她但又暗中帮她说好话，两全其美。后来女生们也不怎么欺负她了，她也可以安心学习了。所以，一定要学着发挥你的个人魅力与自信，这样会吸引别人帮助你的。一定不能认输啊！

热播的日剧《学校的阶梯》在教你如何一步一步召集卑微的 “平民”，组成力量打败欺凌团体，改变肮脏的老师，校长，改变这一个腐臭的小社会。虽然有点空想性，但也告诉了我们，其实每一个被欺凌者与看客的本质都是相同的，他们都是为了要在这个小社会中生存而摸爬滚打，只要把大家都聚集起来，力量就会变大，看客的立场改变了，到欺凌者无法掌控的地步，没有人站在欺凌者的一方，自然“王权” 就会消失。也就是君舟民水的道理。

希望能对你有帮助。

知乎用户 匿名用户 发表

先上结论，这种情况至少在小学是普遍存在的，而且确实对被欺凌的同学有恶劣影响。本人高中，小学上的是一所 “名校”（所附属的中学每年五六十个清北），曾经亲眼见到几个同小饭桌的高年级的人欺负一个刚转来的低年级同学。

自从不知道从哪’知道他曾经拉裤子，小饭桌所有人就开始刻意去疏远，甚至愚弄他，中午玩的时候把他晾在一旁。

最严重的一次是他在马路上被裤子扒下来扔在一旁。

后来待满一个月后，他悄然转了小饭桌。

当然，楼上都不是重点 *^_^*

重点是，这种持续的欺凌没有受到来自任何老师或者家长的干预。也许那个孩子还在想自己到底哪里做的不对。

小学阶段孩子辨别是非能力比较弱，有的极端的甚至会觉得只要别人对自己不好就是自己出了问题，并且总觉得告老师是丢人的事，而且小学生的三观未定型，有的人也意识不到自己的欺凌会对别人造成多大伤害，此时在心理上容易一个以自我为中心。

而楼主本人当时性格比较内向，心理也比较脆弱，也因为比较轻度的歧视自卑了很久，一直影响到中学阶段，至今依然觉得小学阶段是很黑暗的时段。

后来上了所比较好的中学之后，情况就好多了。

知乎用户 匿名用户 发表

刚刚初中同学建了群，我点进去看到他的名字时一下就头晕胸闷，看到他的照片让我反胃恶心，想起了初中他对我做的事情，每次想起特别气愤恼怒，恨他的流氓之气，恨我的胆小懦弱。

刚上初中他们几个人课间时不时的聚在班级门口看着我，我都不敢动，更不敢去上厕所，只有上课了跟老师请假去。下午去学校在楼梯口等我，和那几个小混混，嬉笑着用脚绊我，用手摸我，可是我不敢反抗，只有快点躲进班级里去，在教室他们不会怎么样动我。记得有一次下午我一个人到学校，远远看见他在走廊看着我，我走左边楼梯上去，他就左边楼梯口等我，我看到了就在二楼的时候走到右边楼梯上去，然后到了看到他在右边等我，那一刻我好慌，我知道他想干嘛。果然他伸手一把在我胸上抓了过来，我又不敢动他，只有快点跑进教室。……

还有好几次这种事情，这些事情让我觉得很羞耻，我的初中并不快乐，这个阴影在我心里已经十年了

知乎用户 一只特立独行的猪 发表

人性本善，我多么希望每一个孩子都是纯真善良的，我多么希望每一个孩子的童年都是被善意对待的。然而，事与愿违。那一张张触目惊心的照片，那席卷全球的校园暴力的风气都在提醒着我们：抵制校园暴力，刻不容缓！

我生在邻里和睦的街坊，就读于书声琅琅的校园，除了同学之间拉帮结派、因为误会而遭受的嘲笑，真的对 “校园欺凌” 这四个字没有更深的亲生经历。

因此，我希望自己能站在一个更客观理性的角度剖析。

**大多数校园施暴人有这两个特点：**1、被父母溺爱却缺少陪伴引导、自视甚高内心孤独

2、16-18 岁刚刚接触社会、还没有明辨是非的能力

**大多数被欺凌者有这三个特点：**1、性格内向、不善表达

2、在同学间不受重视、少有朋友、独来独往

3、有明显缺陷（身体或心理）

施暴动机：1、低年龄段 施暴者都还是未成年的孩子，独生子女偏多，在家中都是 “小霸王”， 但在学校里，这么多个唯我独尊的独裁者却要为了他人的利益牺牲自己的利益，而适应又是一个漫长的过程。等不下去的、对自己的家长剖有信心的，便会为了得到利益与人发生冲突。若被欺凌者怕事、软弱，那么等着他的就是持久的侵害。

2、高年龄段 施暴者已经有了自己的思想，这个时候，一些小事往往会成为导火索。加上多渠道的影响，学校、家庭、社会都在潜移默化的给孩子引导、给孩子做示范。若老师师德低劣；若家长不和睦、甚至有家暴等行为；若社会的阴暗面都毫无保留的呈现在孩子面前，那么我们怎么期待祖国的花朵会想着太阳开？生活中难免有不顺、矛盾，而生活在负面影响里的孩子，也许还没有学会如何正确地宣泄自己的情绪，就按捺不住满腔的无明业火，急于找一个方向宣泄自己的愤怒。即使那个害人的理由多么牵强、即使被害人多么委屈，但在施暴者心中，那都是无关紧要的。假使受害者一声不吭、逆来顺受，那施暴者甚至连一丝愧疚都没有。因为他们的道德观，价值观早已被冲动这个魔鬼捣毁的一干二净。为了不让自己良心上收到煎熬，他们会选择忽视，会选择以最冷漠的方式嘲笑，甚至会选择一而再再而三的回击，为的就是让受害者麻木。

由此观之 施暴的动机很简单，甚至很纯粹，但后果又是那么可怕。多么可笑，可悲？！

启迪之道 学校、家庭、社会终究都只是媒介，如何走向社会、走向世界、走向未来，还全看孩子自身。相信前三方面的建议已有很多，也不在此赘述。只是这 “自身” 实在需要定力和决心。对受害者而言：耻辱与伤害难以平息，但无论怎样深究，都难让施暴者受到同等伤害的处罚。这个时候，所谓的 “复仇” 实乃下下策。只有认识到生命不堪承受的永远不是重担，而是看似一劳永逸、实则两败俱伤的 “轻”；只有真正的让自己强大起来，有能力不再任人宰割、不再摇尾乞怜；只有完全的放下，和过去那个无奈的、懦弱的自己握手言和，才能迎接属于自己的人生。到那时，你才会发现，与社会洪流相比，过去多么不值一提，你更会感激自己的放手、向前。_对施暴者而言：_你们并不单单只是挥舞拳头的恶霸，你们中还有姑息他人作恶的冷血之人！社会这口大锅终会让你们回头，无论是良心还是法律！

知乎用户 Nodeer 发表

小孩子怎么说呢？首先要承认他们仅仅只是小孩子，心智没成熟。我们知道一个道理 —- 知道道理是一回事，怎么才能坚守 / 遵守又是另一回事。有时候，成人都很难控制自己，更何况小孩子。

平常大部分时间的无趣，课堂相当程度的枯燥，小孩子好玩的天性，从众心理 ········ 当自己或其他人找到一个宣泄口 —— 一个倒霉蛋 / 与众不同的人 / 高矮肥胖 ······ 适合的时间 / 地点 / 人物 / 情绪，再加上集体性的狂热，瞬间增加的歧视 / 孤立，甚至人身伤害。一句话，欺凌别人的人的一时宣泄，被欺凌人一生的心灵 / 肉体伤害。

小学时，班里有一个同学总是脏兮兮的，有一次甚至在课堂上偷偷大便，臭的全班。歧视和欺负理由很充足，我至今深深后悔当初加入其中，直到很多年后亲自向他提起道歉，谁知道他却一笑而过，早就释怀。当时我们老师也开了个坏头，不记得是什么事了，让几个同学每人给他一巴掌！**家庭教育和学校教育非常重要！**记得曾经在天涯上看到个很可怕的帖子，具体忘记了，就是说有些地方学校的极度罪恶，看完感觉活到现在多么幸运，从小到大遇到的人事还是基本可以。

人生总是丰富多彩的，我们要去发现，完全不需要通过闲的蛋疼地歧视 / 欺凌别人获得一时之快。

写这个本来我要匿名，算了，希望知友们看了之后，正在歧视 / 欺凌别人的 / 有打算这样做的 —— 好好认清自己的内心是不是和我好久好久之前一样，and stop it please ，学会尊重别人

知乎用户 匿名用户 发表

我算是半个施暴者吧

我是属于那种平时会看到 但不会站出来制止 有时候可能还会帮着踢两脚的人

所以本篇文章将以一个施暴者的角度来讲

-———————— 我是分割线 —————————

我看了几篇文章 内容无非就是什么 “我痛恨他们”“他们给我留下了多深多深的阴影”“施暴者都去死”… 其实看完了我是挺想笑的 所有人都在说施暴者怎么怎么样 是 没错 这是一件不对的事 但没有人想过 他们为什么要这样做 我曾经也是一个被欺凌的人 打、骂、踢 什么都有 我没有任何办法 跟老师讲老师不管 跟家长讲家长以为只是小打小闹 我那段时间天天就是行尸走肉 感觉活着没有任何意义 然后呢？我反抗了 我也感受到了这种快感 这种强者对弱者无力挣扎的无奈的乐趣 但其实 更多的时候 这是一种发泄发泄什么？发泄从家长那得到的怒火 发泄从老师那得到的委屈 发泄从同学那得到的无力 发泄生活中大大小小 各种各样的事情 然后再来想想 1 发泄给 2 2 发泄给 3 3 发泄给 4… 这是个死循环 没有人 没有任何办法可以解决这个循环 旁观的人呢？你让他去制止 然后呢？下一个被害者产生了

这个世界就是怎么简单粗暴 适者生存 如果你没办法成为施暴者 去反抗 那你只能死 是啊 你是可以忍 然后 从小学忍到初中 再从初中忍到高中 有可能这时你已经忍不了了 每天被打 每天被骂 以为忍完了 结束了 成人了就解放了 但不知道的是 这只是下一个地狱 铺天盖地的压力轰的一下把你压垮 常年的欺凌让你自卑不已 怎么办？死吧 死了就没有这些事了吗？可能吧

大人们说着富丽堂皇的话 孩子们学着大人们说着富丽堂皇的话 大人们做着光鲜亮丽的事 孩子们学着大人们做着光鲜亮丽的事 可一把那些好看的外皮一揭 黑暗的 龌龊的 恶心的就全都一窝风的涌出来 与其在这里骂别人 还不如想想自己都干了什么 不如想想自己说了什么 可不可笑呢？

以上 仅代表个人观点 如有不喜 请滑开

感谢您用您生命中宝贵的几分钟读完了这篇文章 祝您和您的家人生活顺利

知乎用户 匿名用户 发表

校园欺凌有可能会影响一个人的一生，大概率会，小概率不会。

校园欺凌总是有由头的，但往往重要的不是具体的实例（因为更多与当事人性格有关）。被欺凌的原因首先是社交际能的缺乏，其次，才是个人魅力和智力。（所谓的性格和优势）

本来，受到校园欺凌的人就缺乏社交技巧，然而，又因为受欺凌，社交技能不能得到很好的锻炼。所以形成了经典的马太效应，受欢迎的越来越受欢迎，不受欢迎的越来越不受欢迎。

而且在没有有效干预的情况下，这种是持续性的。

如果我们足够幸运，我们可以走出阴霾。我们可以锻炼社交技能，或发展新的兴趣爱好和能力，从而结交新的有共同爱好的朋友，又或者我们可以转到新的班级或学校，重新开始。

社交技能才是关键。而所有的社交技能，其核心都是如何更加体察别人的感受。

知乎用户 匿名用户 发表

高中，理科班妹子。和班里几个辨识度很高的男生，偶有暧昧。偶尔聊聊天，说说话。没有主动撩汉，没有拉手，没有 kiss。

背景交代完毕。

然后就一发不可收拾。

第一阶段：是 xx 的老婆。或者 xxx 的女票。

第二阶段：劈腿数个男生，追校草被拒绝。

（后来小伙伴帮我查出来是妹子手机表白失败后，就会手机冒充是我。）

第三阶段：校妓，劈腿，滚床单。挑拨男生的关系。saobi, jian ren。 公然卖。

我至今不知道是怎么产生，并且一发不可收拾。

gossip 真的是玄幻的东西。

只记得去洗手间被女生指着骂了一句，sao bi, 让开。

还有就是写作业的时候偏头，旁边桌的男生，突然嘀咕了一句，那个新来的女生居然用余光吸引我的注意。不要脸。

在学校走着走着，就被各种被路人骂。

父母也不能给我保护，母亲坚持认为，作为一个不懂矜持的女生，我活该这样。

当时做梦也希望一切停下来。我娘说我做梦都在求人别再骂我了。声音大的把他们从隔壁屋吵醒。

然后，直到有一天，我的脑子里开始出现一个声音不停的替我解释。

_(:з」∠)_

是的，我疯了。

现在一切事情已经过去了十年有余。

最近开始梳理校园霸凌的前后。觉得如果我没有疯掉，我很可能会选择自杀。

毕竟那个时候，傲娇和脆弱的我，是无法接受任何的不好的评价。

在这件事之前。

班主任曾说，重点大学的大门向我打开。我可以随便挑。

然而，最后以二本分数走了一个三本。

因为服药，导致身材走形。以前是一百斤多一点点都会皱着眉头少吃饭。

当然疯掉，只是暂时把我从自杀边缘拉回来。

疯掉本身是一件很可怕的事情。

那段时间被父母强制回学校上课，没有能力阅读，没有办法思考。很害怕人。

最后为了应付考试，只能强逼自己把书背下来。是不经过脑子，靠语言记忆的背。

为了逼自己学习，满满腿都是钢笔戳烂的伤疤。胳膊上各种自己的牙印。

最后慢慢走向康复。慢慢有了正常的社交。

学业的压力，不足以构成惩治校园霸凌的阻碍。

人言可畏。但对于许多青春期的玻璃心来说，是致命的。

没有人因为我的事情受到责罚。

毕竟大家只是动动嘴，羞辱了一下，大家 yy 出来的婊子而已。

那个时候的我，只能偷偷掉眼泪。

后来疯了后，也只是一个坐在拐角被孤立的女生。一个不会再有任何价值的卑微的存在。

十年后，成为一个小职员。和小时候当医生的梦想远远的错过了。

作为一只胖纸，也不会像高中一样，换个发夹被一圈男生小声议论半天，或者收到陌生情书。

然而这些都不重要，最后都慢慢接受了。但是。那个时候所经历的苦难，一言难尽，也没有人会替我受过。那是一种，活着的地狱。

更何况，没有人真正因此向我道歉。

这些也不重要了，受过的苦，都受过了。

但是，不要不要不要再有人步我后尘。

毕竟世界上没有任何人，是没有过错的。

那个被大家一起捡起石头砸毁的我, 当时也希望能够世界和平，救死扶伤呢。

虽然也很肤浅，虚荣，很脆弱。

知乎用户 古月通 发表

有些人或许会说校园欺凌是小孩子之间的打闹，不用太关注。我非常讨厌这种说法。

就算只是小孩，作为施暴的一方，是尽自己所能，以最险恶的态度和行为来虐待他人的。

就算只是小孩，作为被施暴的一方，是以小孩的身躯和精神来承受伤害的。

施暴方的残忍不仁是真实的，被害方的痛苦绝望是真实的。并不比成人所承受的少。

并且作为未成年人，欺凌事件的记忆会伴随一生。

知乎用户 匿名用户 发表

说说刚升初中的一点事吧
北京海淀某六小强

因为有附属的小学，所以初中入学的时候每个班都有那么一半的同学相对熟一点，这就导致了一些人在小学不太好的形象被带到初中。同时我们那个位置摇号进来的人家里大部分都不错，还有一小撮大小姐大少爷，就导致一些家境没那么好、又有点朴素，跟不上潮流同学有点被歧视的意思。
说说两个主人公，一个女生 L 属于第一种，小学形象不好，看上去有点笨（这么说有点冒犯，但是确实看起来像智力有点问题的那种），爱哭，没朋友；另一个男生 Y 属于第二种家境没那么好、又有点朴素，跟不上潮流，嘴笨，没朋友。
开学一个月后，L 就有点被孤立的感觉了，初一的时候大家都挺能闹的，于是有一天中午，不知道是谁在黑板上写了关于她的一些侮辱性语言，一直到午自习还没有被清空
那个女生 L 是我的小学同学，老实说我也不喜欢她，但是也不算讨厌，算无感吧，但是当时我很有正义感，而且 L 在小学也没被这么欺负过，当时真心觉得不应该，于是在午自习快要开始的时候，别人都坐下了，我从中间走上去，清屏了。
之后我就没有再为她做过什么了，因为我也怕被别人孤立，后来在 Y 被孤立之后我也没做什么。我并不是失去了从教室中间穿过把黑板清屏的勇气——如果这件事发生在我的好朋友身上，我不仅能做到清屏，我还能在讲台上骂街。我只是觉得不值，毕竟当时的我还要拿三好证，同时我也是那种爱社交的乐子人，为了维护他们而让自己被排斥，我做不到，我感知不到他们的痛苦，也不想和他们做朋友，我也并不认为作为一个旁观者我有义务去帮助他们。但是至少之后的两年，我没有伤害过他们，这在当时已经很可贵了。
作为 entp，总有人说我们的道德低下，然而当时三四十个同学又有谁去帮他们了？在那种情况的时候，所有人道德都是低下的。也许我们低下，但是至少我们有底线，自己规定不去做的事就一定不做

歪个楼，说说六小强里面校园霸凌的事（想到这里就停不下来了，没忍住写了
现在网上都说校园霸凌中旁观者的作用，以鄙人之薄见，我认为旁观者大部分时候永远都是旁观者。说出 “旁观者出手相助” 这种话的人，大概率没经历过校园霸凌。
首先，如果所有同学都愿意帮助被欺负的 ta，这种地方根本不可能出现校园霸凌。要知道，一个班 - 霸凌者 - 被霸凌者剩下的人真的不多，如果要抵制霸凌者，至少中间人得比霸凌者多吧？？如果你帮了被霸凌者，你会被霸凌者当傻逼，当然傻逼和傻逼之间也有区分，比如正直的傻逼、长得一般的傻逼、家境一般的傻逼，但是你在他们心里就是个傻逼，也许他们比较怂，你比较 nb，看到你只能干笑几声，但是这种情况发生的概率能有多少？而且你能确定所有霸凌者都特别讨人厌吗？这些人里面会不会有交际花，会不会有三好生，会不会有学霸，会不会有小组作业主动挑头的，会不会有特别会照顾别人情绪的人？他们可以对许多人好，但是就欺负那几个人，这种情况下，你愿意和好朋友决裂吗？
说出这种话的人，往往是因为管不住欺负人的，也带不动被欺负的，只能道德绑架一下中间那些人，因为他们最好拿捏，被老师喊出去说几句就慌的不行，班主任也好家长也罢，转移责任罢了。这种方法只能流于形式，这样只会让中间人不满，对于校园欺凌的根本——欺凌者没有一点伤害
如果真的想解决校园霸凌问题，请从欺凌者和被欺凌者入手
匿了 希望我的回答能为你提供帮助 感谢阅读

知乎用户 洛初霁 发表

连最残忍的食肉动物都不会无故伤害自己的同类，这帮身为高等动物的东西却做着连耗子黄鼠狼都不会做的事，靠欺凌别人获得快感，何必活着浪费地球资源？：）还是早点去死比较令人痛快。

知乎用户 匿名用户 发表

最可怕的是你寻求老师的帮助，结果却是被所有人孤立，还被背后指指点点，听到类似

“什么玩意儿多大点事就告老师”

“同学间有啥啊自己私下解决不就行了还告老师”

在我们的观念里，被暴力和被家暴一样，是私密的事，不能找 “外人” 的……

知乎用户 匿名用户 发表

这是我知乎回答的第一个问题。

前些天发生了一件高三女生被下药的事情。最近校园暴力事件越来越多。很多时候学校的处理都是息事宁人，都打着保护孩子以后前途的旗号，今天在微博上看到这样一段对话用来回复这件事是再好不过的。

一个被欺负的孩子的爸爸对校方说: 你们只要把那些欺负我孩子的同学的名字在全校公开，并且指出这些事情都是他们做的。

校方: 这样那些孩子的前途就受到了影响

爸爸: 哦，难道贵校比起受害人的前途更关注那些施暴者的前途吗!

知乎用户 匿名用户 发表

王世超，必遭报应

知乎用户 西槿可可 发表

一群人自以为是的真理，在这个年纪最为严重，学校的集体性把群体冷暴力方法到极点，无法否认，一直存在。

很少有朋友英雄似的拯救

多的是避讳似的远离

很少有特立独行的行动

多的是藏在人群中的你一言我一语

每个人都没有拿刀

却一起铸了把无形的剑

故事里的每个人都会长大

最可怕的是除了受害人

所有人都觉得这只是小孩子的玩笑

都觉得你这么认真没有必要

一个人的伤痛，是一群人的恶意狂欢

我们每个人都在故事里待过

我见过成绩不好的学生被老师和她们一起讥讽

我见过体育课上一个坐在墙角拔草的姑娘

我见过因家境不好被怀疑盗窃的男生

我见过漂亮的女生被人诬赖的不堪

我见过因做错题目被老师讥讽回家摆烧烤摊的少年

我见过因班级竞选反目的成王败寇，挟私报复

我见过跟着奶奶过活没人照顾的女生被人假意掩面说身上有异味

我见过闺蜜反目后在学校小巷的对其中一人的殴打

我见过舍友反目，巧舌如簧的陷害

有的熟悉，有的不熟

有的听说，有的亲眼目睹

有的空穴来风

有的所谓证据确凿

我见过，我真的见过

我知道那个被人说脏的女生每次都努力的在水池洗手

我知道那个被人诬赖作弊的女生每夜都在努力看书

我知道那个被人陷害说偷窃的男生最后一个走，整理完所有的劳动工具，擦完黑板

我也看得出被人排挤的女生在对面走来时想打招呼又畏畏缩缩放下的手

我曾深陷其中，我也曾默默走过，我也曾私下里伸出我的手

我知道我知道的她们都知道却选择性失忆

我也知道那时我懦弱不能够正大光明的背向集体走向一人

这么多年，我庆幸的是我伸手抓住过我在乎的人，我虽然懦弱但丝毫不吝啬私下里的温暖，我同样恐惧但我从未加入用流言中伤，我也曾私下里找过老师说出我看到的真相……

其实，校园欺凌不仅有学生，还有老师，最可怕的是家长的不信任吧！

嗯，愿所有在其中的人，无论在何时，有人爱你，有人信赖，一生被爱……

愿所有的人，不要去轻信，不要吝啬传递自己的温暖…

每个人的尊严都该被其他人敬畏

知乎用户 匿名用户 发表

在校园遭遇欺凌出了社会后依然会被欺凌，同一个圈子同一个城市的本地人尤甚，中小城市圈子小 出了社会后 当年欺凌过你的人依然会不断嘲笑背后羞辱你，甚至有意对你成年之后的朋友同事说你的往事 而被欺凌者往往内向 继而会导致与被欺凌者不熟的同事朋友有意远离被欺凌者 而这一切就是一年级因为有那么一刻不合群的表现 穿的土。

知乎用户 匿名用户 发表

来晚了，但我特别想答这个题。

造成校园欺凌事件的原因有很多，人性中对暴力的崇尚，老师的不作为，社会的不重视，家庭教育的缺失等等，但我今天只想谈两点∶家庭和老师。

关于校园暴力这方面，家长对于孩子的教育可以分两个流派，第一种 “你不惹别人别人就不会欺负你”“别人欺负你，别还手，你就告诉老师，或者回来告诉我。” 找老师？老师能做的就是大事化小小事化了，后面我们在深入谈。找家长？找你你又能做什么？领孩子去找欺凌者家长？欺凌者的家长会惩罚他的孩子吗？不会！因为欺凌者的家长都是这么跟他说的 “儿子，在学校别欺负别人，但是谁要欺负你你就打他！打坏了爹赔！” 看起来挺对，是吗？其实不是，虽然看起来很有道理，但实际上这么教育孩子是允许了他使用暴力！在他想打人时，他会毫不犹豫的下手，然后回家一口咬定“他先打我的！”

手机上不能排班，改天用电脑写吧

知乎用户 匿名用户 发表

我只是说我的事例让你们了解我觉得这有多么严重。

我初一那年因为一时气愤之下向老师举报班级一对情侣，他们人缘很好，所以我就被排斥了。（其实我现在也觉得真的很抱歉，对那对伤害那么大，真的对不起）

然后，我的课本被撕烂，作业丢地上，没有人跟我吃饭上厕所做课堂搭档，我每节体育课都听到后面的男生说看我不爽要揍我，我真的很怕，老师一点作用都没有。我向我母亲说，然后我妈找了老师，老师找了那些同学，情况就更恶略了。一个女生闯进来要打我，然后同学拦住她，理由是不要又被老师卖。我吃饭的时候他们拿要去倒掉的剩菜剩饭放在我面前，那股馊了的味道，要我在那种味道下吃饭。

后来，被我举报的女同学第一个找我夜聊，问我原因，我跟她解释道歉等等反正聊了好久后她说她很难过，但是她原谅我（其实到现在我都觉得对不起她）。但是事情没有好转，同学变本加厉，其实他们只是想找一个人欺负罢了。

最严重的一次，我和一个男生同桌，他自称和那个女生很好，所以极度讨厌我。他踹我的桌子，是要与他保持 15 厘米以上的距离，一下课踹我椅子，要出去，在我面前大声说自己衰死了跟个肥婆同桌，老师要我跟他搭档他直接说不想和我说话，拒绝。他一直表现出想揍我的念头。然后，有一天，我慢了一点让他出去，他直接连踹我椅子，推我桌子，大声的侮辱我，我受不了了，直接与他争执，他直接动拳头要打我，是被别人拦下了。那天晚上班级在教室看电影，有人玻璃杯碎了，我拾起一块碎片，一整晚在想杀了他然后我自杀，我活不下去了，最后幸好我放弃了。

我是女生，我以前一直很外向，有暗恋过男生，没事喜欢在男生中扎堆玩游戏，现在我从身体上对男生有种恐惧与厌恶，无法正常和男生交流，逃避男生，特别怕被拒绝，而且我喜欢上女生了，有明显同性恋倾向。而这件事已经过去八年。

我的意见充满了主观色彩，我只是让你们看看校园暴力的伤害。

知乎用户 匿名用户 发表

我是一个施暴者 更恰当的说是一个欺凌者 嗯

今年高四了 看到这个话题就看到了当年那个阴暗而该死的我

回想了一晚 还是觉得应该出来说说

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不要以为欺凌只发生在三四线城市的区县 我生活在二线城市 校园欺凌 (或许不止) 更加黑暗

【它黑得连阳光都不敢照向它】

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最开始的欺凌 (比起后来大概只算是欺负吧) 发生在小学六年级 那时我是一个被欺凌者

当时班上已经有了被欺凌者 但没有我

我身高算起班上倒数的 身体也是弱不禁风 在班上算是默默无闻的那种 睡觉 吃饭 回家 不做作业看电视 或许就是这样的生活让我成了被欺凌者

再正常不过的一天

我和班上的大哥大的小弟 叫他 b 吧

放学时他说他作业做不完 叫我帮他做【班上情况差不多都是这样 每天都会有不同的被欺凌者被强制做这做那 那天我们做清洁 人都走得差不多了 他找不到人帮他做作业】最开始他很正常的在跟我说 我说了不 (那天只是想回家看电视)b 就先嘻嘻的说行 不

或许是那个不字 以后都变了

第二天他因为作业没做被班主任发短信告诉家长了 (其实 b 没有人管 短信发了爸妈也不会管) 我放学也被 b 和他的一群人留下来了

我坐在桌子上 他们 4 个人围着我 b 骂了我两句 “你他妈不帮我做是吧？我被告家长你开心吧？”

我没说话

一耳光

“我他妈问你话呢？”

我一下就怒了 刚站起来就被另一个人打在肚子上 做了下去

“哟 想干嘛呢？”

一耳光

“叫你不帮我坐作业”

一耳光

一耳光

…

好了 我开始成为一个被欺凌者了

其实小学欺凌我的事并没有多少

无非就是开始做作业 不过是他们的作业

无非就是下课被叫去买东西 不过是我自己掏钱而已

无非就是被三天一小打 五天一大打 不过我是被打的那个而已

无非就是在下课时大吼 ×× 喜欢 ×× 不过其中是我和另外一个被欺凌的女生而已

无非…

-—————

后来 b 的大哥注意到了我 叫他 c 吧

c 算是我们年级混得最好的一个 和校外的混混有不少联系

c 发现了 b 在不断的欺负我 于是开始注意我

那个时候流行玩陀螺 一张铁盘就是 20 c 也喜欢上玩陀螺了 有事无事找我 “借钱”

5 块 10 块 我每周的零花钱都给了他

20 块 我没有

于是

打一顿呗

于是我开始想方设法像父母要钱 买书 交钱

50 块 我没有

打一顿呗

于是我开始想方设法偷父母的钱

好了 偷钱被父母发现

打一顿呗

【我开始堕落 或许我就不曾见过光】

那时我迷上了街机

或许是迷上了里面欺负别人的快感 用游戏来麻痹现实中无用的我

我放学玩 周末玩 半夜偷偷溜出来玩

或许我只想成为街机里面的那个不存在的那个人物

那时的世界只剩下我和街机

同学欺凌我

老师针对我

父母不管我

于是我在孤独和欺凌中小学毕业了

-————–

小学的事我不想回想太多 就这样交代个大概吧

-————–

我读了同一个城市的初中 那个学校没有我的同学

我不想被欺负了

不

我不要再被欺负了

不

我要去欺负别人 这样我才能不被欺负

我如此对自己说到

-—————

要上课了 我会尽早填完这个坑

谢谢

知乎用户 知乎用户 4s6o1d 发表

不请自来

本人女生， 小学，初中的时候都过的很开心。因为长得不丑， 性格还挺开朗的一直都还挺招人喜欢的， 直到高中的时候早恋， 成绩落后了， 从原来的精英班出来， 转进了普通班， 和我一起去普通班的还有两个女生，新班级的同学有点排斥我们， 另外两个女生中 A 家境比较好， B 就有点巴结 A 我有点不喜欢这样所以和他俩的关系也很一般， 后来班级调座位因为老师先读的她们俩的位置，所以我就帮她们俩搬桌子， 拿东西。但是当老师公布完我的位置后， 她们俩却没有一个人帮我， 十多年过去了， 我依然记得全班同学看我一个人艰难的挪动桌子， 狼狈的捡掉在地上的书时的样子。

后来， 这个班级的班主任是语文老师， 而我的语文成绩很好， 所以班主任对我也很好，也总有同学要抄我的语文作业， 练习试卷啥的， 所以没有说很过分的被孤立过。

其实， 我这应该算不是校园欺凌， 我只是在新班级没朋友而已， 我的原班级有很多朋友， 我还有男朋友， 但是当时那种感觉真的很糟糕了， 以至于我记不起 AB 的名字， 在新班级的大部分的生活我也不记得了， 就像是强迫自己赶紧忘记一样。

新班级有一个男生， 有一点女气，其他的人好像都有点看不起他， 女生也会开一些有些伤人的小玩笑， 说你穿女装一定很好看之类的话， 体育课的时候大家都是一伙一伙的玩， 很多时候他都是自己， 后来我偶尔会和他搭几句话。

我们这种可能算不上校园欺凌， 那真正的校园欺凌一定更残酷， 当事人该有多难过， 我完全想象不到

知乎用户 匿名用户 发表

先说自己的情况。小学被欺凌。

那时我是全班嘲笑的靶子。

喜欢的男生厌恶我。

没有拳脚相加，有的只是来自所有人都躲避与嫌弃。

那比物理上的暴力更令我痛苦。

完了吗？不，没有。

没有人愿意和我做朋友。

他们都在愚弄我。

我被蒙蔽到，以为我没有被愚弄。

有一个同学，我以为她和我很近，结果有一天，我听到有人说，她很讨厌我，她只是想玩玩我而已。

我不知道我做出了什么反应。也许只是微笑吧。

父亲每一次用他的力量教育我的时候，总是不忘说一句——

我怎么生了你这个没用的东西。

我真希望你赶紧上大学，省的在我眼前乱晃。

你看人家那个 xxx。再看看你。真是没用，真是垃圾。

每一次。每一次。每一次。

每一次每一次每一次⋯⋯⋯⋯

我那时和班主任的关系很好。这也许也是一个原因吧。

我那时是多么愚蠢啊，我明明可以报复的，却什么也没有说。

记得有一个小学同学道歉说，对不起，那时候还小不懂事。

我只有一句话想说——

你的年幼与无知不是你犯下罪行的理由。

现在我已经记不清小学的事情了，因为人们都会尽可能地忘记痛苦。

那是无比痛苦的时光。

好的，故事讲完了。下结论。

校园欺凌，是人性的自私的淋漓尽致的表现。

孩童们大概是为了好玩才做的。为了他们心中的愉悦。

还有另一些，为了自己的安全，而不去阻止，甚至加入。

最后的结果，就是伤害。

那时的我，形成了讨好型人格。害怕被排斥，害怕被孤立。性格也变得阴狠自私。

我会不择手段地去实现目标。

我曾经玩弄过一个女孩子的感情，不，我在感情上虐待了她——她那样爱我，而我不停的说着诛心之言。

我希望你永远也不要幸福。

我很喜欢看她痛苦。很喜欢很喜欢。

我享受虐待。理智告诉我，这样做不对，但是情感告诉我，下手再重一些。

这难道不是心理扭曲的表现吗？

是啊，这就是受害者的下场——心灵扭曲。

所以，这种事情，不应该发生，应该永远不再发生。

瞎扯一堆。

知乎用户 匿名用户 发表

我是一个省会城市最好的高中的最好班级出来的女孩。在那个班级的几年是我平生过的最痛苦的几年。我术后躺在床上几乎半昏迷的时候没有那么痛苦，我得知自己病没治的时候也没那么痛苦，失恋也没那么痛苦

我之前算是半个学霸，不然也不会考进那么好的地方。性格开朗外向自信。班里有什么公开课、主持之类的活动，都选我去做。在学校有一票朋友，男女都有，至今都是知己。有懵懂的初恋，两个人彼此都有意，虽然错过但也美好。有暗恋我的，有追求我的，甚至得到过两个同性的青睐。而我虽然拒绝了，他们也依然把我当好友。

我讲这些不是为了辩解我这人多好，我只是想说，在那之前，我的生活一切困扰的来源是我自己，是青春期的挣扎，我从未感受过来自外界的深深恶意，这种恶意，甚至不需要原因。这让我的生活在 16 岁的时候形成了巨大的反差，我完全无法接受。

老实说我不太记得事情是如何开始的了。我是个有点迷糊的女孩，大大咧咧。我在一个压力很大、班级里男女生比例高达 3:1 的班级里读书。我个子很高，排座位的时候我是班里最高的女生，因此独自坐在一个位置。当我发现的时候，班级里已经有十几个男生，每当有男生跟我说话他们就会故意发出很大的嘲笑声，有人会故意对我使坏，在我的椅子上放融化的雪糕，每当需要排队的时候，我旁边的男生队伍会在我的位置空出一个人来，男生们如果打赌输了或做错了事，就会坐在我身边。他们偷偷讲关于我的笑话，我不知道内容，我只知道他们看着我猥琐地笑了。

老师一定看得到男生队伍空出的位置，但没有说什么。我从未跟老师说过，因为我知道这件事的根源不是靠老师的禁止能解决的。我只是很痛苦，很屈辱，在路过男生的座位时会听到我的名字飘出来，然后爆发巨大的嘲笑声。

最让我觉得伤心的是，我和前后桌的关系还不错，他们和我一起聊天的时候跟我聊的很开心，然而课后又急不可耐地加入那群男生，一起玩着谁输了谁就和她呆一起的游戏。大部分不参与这个游戏的男生只是沉默着，有的在站队时默默站在我身边，大部分犹豫了一下，然后也空出了那个位置。三年，这三年的做操对我都是一种屈辱和煎熬。我经历了从困惑，到痛苦，到愤怒的过程

最让现在的我震惊的其实是，当时已经高中了，我们不是不谙世事的孩子

噢，对了，我不是班里唯一一个被欺凌的人。另有一个孩子被欺凌的更厉害，后来他选择了宗教来安抚他的内心。

在经历了日复一日回家后就要偷偷哭一会儿才能平静的日子后，经历了每天无法克制地在上课下课的各种时间努力思索我到底哪里做错了以及我该如何自救以后，我的成绩下滑到班级倒数了。终于有一天，我觉得，要么反抗，要么死亡。那天，我站在窗户前，想想自己无可救药的成绩，自己糟糕的身体状况，自己已经完全无法面对的人际关系，准备跳下去。然后想想爸妈，决定再努努力

当然努力都白费了，他们还是一如既往。直到有天，我听到一个被大家暗暗鄙视的人，也用迫不及待的语气在我背后拼命说我坏话的时候，我实在是太愤怒了。第二天，我站在他面前，平生第一次爆粗，我质问他所有攻击我的话，他敢不敢当着我的面说出来，质问他有什么资格攻击我，质问他到底想怎样，无非是想靠诋毁我进入别人的圈子，我指着他鼻子告诉他，没门，因为在别人眼里他也许还不如我。他脸涨的通红，嘟囔了一句 “我说什么了，我没说什么”。我摔了东西走了

之后的日子还是一如既往，我的位置还是空着，不过我变的沉默了。随着高三来临，大家渐渐忙起来，也就没人再有精力攻击我了，我身边的位置空出来的时间也少了。

毕业前，有人在我的同学录上写了一句：对不起。

其实我想说，谢谢你当时的对不起，它安慰了我的心。至于有人现在感觉幡然醒悟了想要道歉，我不会再接受了。你们的歉意对我没有任何用处，也不能补偿我那些年的痛苦，更不能补偿无数个夜晚，我妈坐在餐桌的另一边，心疼而又焦虑地看着我又无能为力的难过。我时常看到这样的文章下，有欺凌者说想要去道歉，千万别去。欺凌者的道歉无非是为了寻求自己内心的宁静，仿佛道歉了，当年的一切就没发生过，你们就是无辜的了。然而被欺凌的对象，其实只是被再一次提醒度过了多么难堪的岁月。无论她走没走出当年的痛苦，你都改变不了什么！

我花了十年时间，在无数人的帮助下一点一点走出了自卑、忧郁和自闭。这花了我极大的经历。现在，我已经不太能想起当年到底发生了些什么，我只是记得，每周六天，每天 14 个小时，我在屈辱和痛苦中度过，而这样的日子，我过了三年。

知乎用户 匿名用户 发表

面对校园欺凌，在我看来有俩种方法去解决 ，既不是去找老师家长也不是去报警，这些方法一般都得不到实质性的解决。

第一：在校园环境中，在你还未被大家熟知时，你一定要管理好自己的形象，绝不能是那种看起来软软弱弱老老实实的，那些二流子就喜欢挑软柿子捏，硬的拿不动。你的形象一定要是那种强硬的，看起来就是不好惹的，就算背后没有人，也一定要硬，尽量少吹牛逼，平时也不要去过多搭理他们。

第二：尝试融入他们。这是最考验交际能力的，尝试从自身散发出魅力，让他们感受到你的独特之处，且愿意和你交朋友。当然你也不能和他们同流合污，保持朋友关系就好了，坏事一定不要去做。

以上都是建立在处于新环境的基础上

相信我，这些都很好用，这是经历告诉我的

知乎用户 匿名用户 发表

要么忍，要么狠。

（换成厚和黑也是可以的，所以，有空的，读读厚黑学吧，在中国这种大环境，看看厚黑学还是没有坏处的。）

如果你能学会忍和狠的结合那是最好的，当己方身处劣势（天时地利人和都要考虑），忍；当己方有足够的优势时，狠（斩草要除根，收拾人，要一次收拾到他这辈子看到你都颤抖，要不就不要动手，最忌讳，收拾人，收拾一半，显得你多仁慈似的，对敌人仁慈就是对朋友残忍，真的，好好感受一下这句话）。

另外，没办法，不得已，选择忍的时候，不要觉得自己受欺负了怎么样的，记住，恶人自有恶人磨，你收拾不了他，自然有人能收拾他，预先取之必先予之，用忍这种方法，惯出他的臭毛病，以后自然会惹到他惹不起的人，自然会有人，收拾死他，眼光放长远，不要计较一时得失。这样是一种比较好的忍的状态。

如果真的忍无可忍，这个时候，只能选狠，还是不说了，代价比较大，就是伤敌一千自损八百的那种，不到穷途末路，不推荐，只有尚有希望，就别走这条路。

忍和狠，在生活中的变通，需要自行体会，三言两语说不清，我也不知道怎么说。

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最后，回答一下问题，怎么看待校园欺凌事件。

校园只是社会的缩影。

知乎用户 章章凯伟 发表

校园欺凌有很多种 我是一名男生 嗯对当我还是小学生的时候… 印象深刻的是我有一个女同桌 家境挺好的 国电什么的就不说了 文具饰品都是值钱的（别问我怎么连饰品知道…） 她一直嫌弃我学舞蹈 感觉我娘娘腔 有一次她对我的辱骂真把我上课逼哭了 可是小小男儿还是没有对她动手动口 当时就懂得了要做一个正人君子要绅士 但是要是换作现在的我我就反手给她一巴掌再顺便摸摸我的肚脐告诉她老子学舞蹈能碰到肚脐 你可以吗？ 这就是校园欺凌给一个小学生带来的心理创伤 以至于在接下来的日子里这位小男孩都十分厌恶这一类女子 并且 懂得了尊重是要留给有条件的人的

知乎用户 刘默默 发表

题目问的是如何看待，但是好多人都在回忆自己的经历，当然作为也有过被欺负的经历的人理解大家想一吐为快的心情，但可不可以有真正这方面得专家来从成因, 解决方法，应对措施等等方面给个深度的剖析。也好给后来人指导。。。

知乎用户 以后该很好 发表

我特意找了这个话题来分享一下自己的故事，以及看看那些同样遭受过欺凌的人他们现在过的还好吗。

我最近看了一部很不错的电影《狗十三》，电影内容就是关于校园欺凌的。这说明校园暴力事件这些问题正在以各种形式走进大众的视野中。但这仅仅只是一部分，然而在各个年代遭受过校园欺凌的人数不胜数，他们更多的是把这些东西埋藏在自己的内心中。只逃避不讲述。

现实远远比电影更残酷，电影中至少还可以有美好的向往。而现实是在想如何让自己振作起来面对以后的生活。当你在学校受欺负时，周围人都是以看热闹的身份，看小丑的眼光来目睹这一切，不会有人站出来帮你，也不会有人在事后安慰你。老师们也只会以小打小闹的态度来处理，家人的不作为，没有人关心你到底遭受了什么。孤立无助又不得不面对，说句话都要深思熟虑，会是你最真实的感受。

就以我自己来说，哪怕已经过去了十年有余，现在，以后我都不会原谅他们。为什么沉默寡言，不善交际就要被欺负，被羞辱，反抗迎来的是更痛的打。为什么要用恶毒的语言来摧毁一个只有十几岁少年的自信和他对这个世界美好的期望。也许这过程我只用了一段文字来描述，但是却包含了我的痛苦与泪水。更难以想象这情况持续了两年。

后来在我大学时，有一次老同学聚会。被朋友拉去后我见到一个当初欺负我的同学，饭桌上谈起陈年往事，说起了我和他的事，他很不好意思的站了起来说：“都是当初年少无知，把事情做的那么过分，我不逃避犯下的错。我也心怀愧疚，在这里我向 xx 深刻道歉，对不起！请你原谅我当年的无知！” 说完向我鞠躬致歉。在大家起哄的声音中我走到了他面前将他扶起，我看着他，他真的变了。不管是言谈举止还是内涵修养，但是我只说了：算了算了，都过去了，没必要。都是从小到大的朋友了。浪子回头诚可贵终究会被大家承认和原谅。可唯独我不会原谅他，更不会原谅他们当时的所有人。可能有人会问我：“为什么过了这么多年你都不肯原谅他们呢？事情已经过去了。” 是啊，为什么我不能原谅他们呢？是我不能说服自己，也无法弥补自己内心的创伤。如果当初我自杀了呢？没有体验过这些事的人他们永远无法感同身受。也不知道我当初为了劝住自己活下来废了多大劲。我不能对不起我自己。

后来这么多年过去了，我没有变成一个烂人，没有死。是因为我遇见了那么多的好人，他们教会我让我懂得让我变得更好。过上了更好的生活，也成为了自己。重拾自信没有那么容易，所以我最喜欢的就是和自信的人在一起，因为我知道他们以前生活在爱里，才能带着与生俱来的自信。今天我在这里分享自己的故事，体会那些其他回答里和我有一样遭遇的人，体会他们的感情。因为我知道，遭受了这样痛苦的人能嫉恶如仇又心怀感恩，也能体会别人的痛苦。

“你看，这个孩子好懂事啊”

“你怎么知道他不是害怕，沉默，妥协呢”

――《狗十三》

请看到这篇文章的人好好生活，以上，谢谢。

知乎用户 匿名用户 发表

知乎第一个答案，个人观点，轻喷嘻嘻

我在读高二，班里有个女生胖胖的，长相还可以，性格特别开朗，这里说的特别开朗就是那种豪放型的，和谁都聊得来，然后就被大家叫成 “班花”，班里还有大概 10 个左右的男生吧，就特别喜欢捉弄班花，下面是几个我看见的，我觉得全是校园欺凌的事件，

1. 超轻黏土事件 有一种黏土就特别黏，在手里捏都会粘一手，一节生物课老师叫班花回答问题，然后下面就突然一阵大笑，我看见了平时喜欢捉弄她的那几个男生一直在笑，就猜到了一定是又发生了什么，下课以后才知道，有一个男生在女生站起来回答问题的时候把黏土扔在她的椅子上，那个黏土是蓝色的，我们校服裤子是紫色的，那块黏土就粘在屁股那块，特别顽固，当时那个女生就哭了，后来到洗手间处理了也没有处理干净，

可是现在都令我很吃惊的是，这个女生还可以不计前嫌和那几个男生玩得很好，我不知道或许是我极端还是她的问题，这种事情能原谅？

2. 我们学校改校服裤子不怎么管，爱美之心，人皆有之嘛，很多人都把肥肥的裤腿改成瘦的，前面说过这个女生胖，大概 160 的身高，140 多的体重，她的校服裤子就改的很瘦，瘦到贴身的那种，还是那几个男生，想象一下几个男生围在一起笑，指着你笑，说她屁股大，屁股大生儿子，说裤子中缝夹屁股…… 我真的很无语，自己变态一样的行为都意识不到……

目前只能想到这两个事件，女生很 “热心肠”，或者说是拍马屁，我个人非常不喜欢爱拍马屁的人，所以我对她有一点反感，她的拍马屁表现在跟老师套近乎说好听的话夸老师，上课的时候嗓门很大，据说开门的时候隔壁班最后一排都能听见她的声音，用数学老师的话说，她喊的最大声，一旦听不见了，你就看吧，保准睡着了…… 平时恨不得给老师端茶倒水了，我不是来 diss 她的不多说她

我闺蜜跟我说，有一次班花笑话她屁股大，说她能生儿子，我闺蜜当时出于礼貌笑笑没说话，我闺蜜身高 163 左右，体重 110 多，不瘦但绝对比班花瘦好几圈，可能这就是可怜之人必有可恨之处吧，我一直觉得如果我遭受的是别人的嘲笑和冷眼，我一定一定不会把这种痛苦施加给别人，而不是反过来嘲笑别人。

最后就是想说，校园欺凌我没经历过，但绝对真的存在，而且普遍发生，每一天都有某一个学生躲在角落里偷偷的哭，虽说旁观者本身也是施暴者之一，作为我，我能做的我想做的也只能是匿名发这个，希望校园暴力都可以得到整治，施暴者都可以得到应有的惩罚。

知乎用户 匿名用户 发表

以前被欺负，原因嘛…… 按照那帮人的说法是我 “丑，奇葩，玻璃心，脑残”，嗯，“唯一的就是勤奋”。什么时候勤奋成了贬义词了你告诉我？

告诉父母父母让我忍（那个说我爹把人家骂哭的，第一我被欺负在先真要是骂哭了家长替孩子出头有问题么？第二说谎是要遭天谴的），然后当时住校，室友白天欺负啥的就算了晚上到了宿舍熄灯之后还要开（针对我的）批斗会，开会之前还要唱歌，所谓 “风在吼，马在叫，丑逼在哭啊，傻逼在笑啊” 之类的，嗯，音调是黄河大合唱。而且批斗会的时候我还不能反驳，反驳了有人踢我有人踢床板；不能“装睡”，自己默默掉眼泪也是罪过。

为什么这么多年都记得？因为这是我内心最黑暗的角落，要不是这次爆发性出事我本来也就忍过去了。

结果这么多年之后，因为一些原因，有个当年参与欺负我的跳了出来，自己当年的行为一带而过 “啊我觉得她的反应很好玩所以我就撩她”，你那不叫撩叫人身攻击。

“自己丑，奇葩，玻璃心，脑残自己还不知道” 我倒想问问我是有多奇葩了能让你们天天像上课一样的攻击我？丑？我是缺鼻子嘴巴还是怎么着了？

（现在还）玻璃心？天大的事儿我从没崩溃过，这次爆发性出事我该搬砖搬砖该开会开会，人前不说别人根本看不出来好么？我老板，两个老板都说我 “精神力太可怕” 了，他们和我讨论这事儿的时候我 “像没事人一样”。不过，回过头该吃安定吃安定，朋友也是除了搬砖剩下时间都和我在一起盯着我，一个不对就直接 911。

我 “有奇葩的优越感”，我的家庭状况也好我自己不说你们知道？哦现在你们当然知道了。那我提都没提哪里来的优越感你倒是说说？

最可怕的是这些人并不觉得自己有错，现在还 “沉浸在奇葩的优越感里”，我反击还被挂出来拿来当我“奇葩” 的素材，我的个人信息像不值钱一样哗啦哗啦就公布出来。

只许州官放火不许百姓点灯？

初中的我根本就忍了，现在？

比嘴皮子，我也不是没有经历过事情的也不怕了，什么恶心的人我不都见过？

比武力值（是的你们当中还有人当时威胁要扇我耳光，对么？）？呵呵你确定？

哦顺带说一句，可能真还是领域和价值观不一样，反正我从不认为当年那些孩子有什么值得自己骄傲的。成绩好就是原罪？不会做人就是原罪？只不过是不同的成长经历，至于那么高兴的把和自己不一样的人踢得远远的么。

那些选择性陈述事实的，那些走所谓捷径然后耻笑不知道捷径的人的，那些无限美化自己当年行为的，那些把自己塑造成负责任的苦情戏主角的，人在做，天在看。（虽然我不信这句话很久了）

知乎用户 匿名用户 发表

93 年的，不知道自己当初遭遇的是不是校园欺凌，也许和别人的遭遇比起来真的微不足道，但是真的很大的程度上造成了我现在的自卑，在这里就当个树洞发发牢骚吧。

家里是农村的，爸爸勉强的上了初中，妈妈由于在家里排在一个尴尬的位置，上有两个哥哥，下有弟弟妹妹需要照顾，压根就没进过学堂。

闲聊的时候我们总是爱开爸爸的玩笑，明明是自己学习不好，非要说是被四人帮干扰了，害不害臊啊。。妈妈虽然没上过学，不过在二姨去上课后，都会偷偷的在外面听，也学会了工业学大庆 、农业学大寨几个大字，在我刚学会走路的时候就拿个小树枝在地上教我写字，虽然总是被别人嘲笑笔画都是错的，老妈总是傲娇的不去搭理。有时候和妈妈聊天，问她恨姥姥姥爷吗，别的儿女都上学了，唯独你没有，妈妈总是说，恨什么恨，人都没了，就是有些遗憾吧。（好像跑题啦，哈哈，不管怎么样，爸爸妈妈你们都是我的骄傲呀）

开始进入正题：

小学 1-4 年级都是在村里上的，周围都是熟悉的小伙伴，每天无忧无虑的，感觉好开心，虽然学生不多，但我也是别人家的小孩，一直都是别人追赶的目标，六一儿童节也是骄傲的小公举，站在台上领奖、敬礼、好开心。

要升五年级的时候，由于村里的学生去市里的、去县里的，越来越少，所以决定合并到乡里的小学，所有人都到乡里去上学，爸爸妈妈看着别人家的孩子都出去上学了，而乡里的条件确实也不太好，到了冬天还得来回跑，虽然家境一般，还是咬咬牙也把我送到了县里。由于小学没有住宿的地方，所以住到了私人开的公寓里，当时的我 11 岁，不会洗衣服，不会梳头发，记得妈妈走后，夜里哭的稀里哗啦，周围也都是陌生的小伙伴。

刚入新学校的头一个月，上课我基本都不听讲，就是坐在最后一排趴在桌子上哭，11 岁第一次要离开爸爸妈妈，要学会自己独立，心里莫名的难受。没住了几个月，不知道住的公寓怎么得罪了学校，班主任发话不让在这个公寓住了，换公寓！下周就换！那天特别冷，我跑到离公寓很远的公共电话亭给妈妈打电话，妈妈刚接通电话，我已经哭的泣不成声，委屈的说不出话来（不知道怎么了，写到这里突然泪目了，哎），妈妈不知道以为我受了什么委屈，在电话那头着急的喊，怎么了，怎么了，别哭啊闺女，后来还是旁边刚才了解了我情况的叔叔帮我说明了情况，妈妈说闺女，和老师好好说，再多给点时间，咱们找到公寓了就搬，后面什么时候挂的电话，怎么回的公寓已经记不清了。

第二天战战兢兢的到了学校，班主任进来了，我低着头和老师说明了情况，咚！我彻底懵了，老师这一拳来得猝不及防，结结实实的打在了我的胸口，全班同学齐刷刷的看向我，此时我丝毫感觉不到胸口的疼，只是感觉脸火辣辣的烫，她不知道那一拳对于刚离家心智还脆弱的我造成了什么伤害，只是从那天开始我沉默了，比平时更加沉默了。（补充一下，后来我没有搬离公寓，老师也没有再催过，可能是公寓和学校和解了吧，不知道什么情况）

这件事发生以后，我不怎么说话了，也害怕和同学交流，总怕他们会笑话我，说我笨啥的，只和和我一样坐在后面的也是农村的同学玩儿。那时我们班存在所谓的小团体，有四个女生长得挺漂亮的，都是县城里的，她们总是在一块玩儿，班里的男生，所有的人都喜欢和她们玩，真的真的很羡慕呀，我们几个来自农村的也在后面一起玩儿。

后来逐渐的习惯了一个人在外面，我的成绩也慢慢的提高了，尤其是班主任教的数学，我在班里应该算前三，再加上视力急剧下降，从 5.1 降到了 4.6，我被老师调到了第三排，和一个男生坐在一起，他是我们同年级的一个语文老师的孩子，老师和同学都很喜欢他，尤其是班主任特别宠他，不管他怎么淘气，老师也只是笑笑，笑容里也溢满了欢喜。

我周围的同学换了，一开始很不习惯，后来我想尽力的去融入他们，但他们总是把我排斥在外，言语间充满讥笑，不和我说话。四个漂亮女生之一的一个女生和我们的座位很近，我同桌总是和她在背后骂我，传纸条骂我，骂我蠢，骂我土，骂我臭，她们自以为说的悄悄话，其实我都能听到，但是听到又能怎么样，还得假装听不到，是的，我不会反抗，也不能反抗，也许从我刚到学校的时候就给他们留下了这样的印象吧。一天我知道他两在传纸条骂我，没在意，放学后，那天正好我负责扫地，扫到我们那里后发现扔在地上的一个纸条，我知道那是什么，但还是忍不住看了，只见上面写着:✘✘✘是个臭骚毒（我们那里一种比较臭的生物的方言这么叫），下面回答: 是的！奇怪的是我那时并没有多大的感觉，因为早已经预料到了一切，但我知道了，无论我怎么努力都没办法融入他们，因为他们从骨子里看不起我，甚至厌恶我。好吧，随便吧，大家互当空气吧。转变了心态后，释然了，随便你们怎么说，反正上学我来，放学我走，大家没必要交流，我也没必要当舔狗。但是孤单是真的，因为和后面的同学离得远了，交流也少了，在前面更是不说话，在教室里基本没有存在感，每天时间过得特别慢，慢慢的变得敏感、内向、自卑，只想着赶紧毕业离开这里。

毕业了，上初中了，同学都换了，大家也都很好，但是感觉自己已经不会和人交流了，甚至害怕和人交流，只是和宿舍几个同学玩儿的比较好。在这里要感谢初中坐在我前面的一个女同学，那时我为了省钱不吃早点，她总是把自己带的早点分我一点，然后怕我不好意思吃，还悄悄的走开，真的很暖心。

初中，高中，大学，研究生，我一直在努力的改变自己，希望自己外向起来，但效果甚微，所有人和我接触后得出的结论都是你比较内向。

2018 年我工作了，2019 年已经来了，希望 2019 年我可以改变自己，收获满满！✘✘✘，加油啊！

不知不觉写了这么多，但感觉很乱，语无伦次的，有人看到的话将就看吧哈。

知乎用户 耐寻 发表

我不知道大家是如何看待校园欺凌，但我本人是很惧怕校园暴力的，因为本人亲身经历，小学，初中胖的成个球，然后我是外地人转户口过去的，这就是我被欺凌的原因。不是因为我太胖了嘛，小学同学里面就有几个叫我老母猪（本人男）反正各种外号。然后种压榨我，例如作业，他们会一大堆丢给我，还警告我不能告诉我老师或者家长，见一次打一次，当时我怕就说。然后本以为到了初中，会好很多，可是没想到的是，小学欺负我最狠的几个同学在我们班级，至于又发生了什么，大家都懂吧，我最记得的是，有一次我实在忍受不了了，就去和我们当时的班主任告状去，结果她说了一句我能带着恨意进坟墓了下辈子继续恨她的话，她说哎呀，他们是跟你玩，没有什么恶意的。然后叫了那几个欺负我的同学过来，象征性的和他们随便说说，就让我们走了，后来当天下午，我就被打了一顿，回到家。我都不敢和父母说，自己悄悄的就回卧室睡了。怕什么大家都知道，怕二次报复。后来我也熬到了初三，想着上高中就好了，都是新环境，新同学，而且就当时来说我的体重已经算个瘦子了，对新环境也挺期待的，结果临近中考的时候，欺负我最突出的两个人死了，一个是周末骑摩托被大货车撞死了，另外一个是下河洗澡被上游水坝放水给淹死的。说实话当时我的心情是特别庆幸的，还自己暗暗的说了几句死得好。结果最黑暗的时候却是高中，本来考上了市重点，结果初中有五六个同学也考上了，虽然不在同一个班却只隔着个墙壁，本来高一上学期和同班同学相处的挺好。后来下学期的时候，不知道是怎么传的谣言，说我是克星，克死了初中玩的最好的同学，呵对啊玩的最好的同学，后来所有人都对我敬而远之，和我住宿舍的人，甚至把我撵到厕所里面，最后我本人压抑的内心真的崩溃了，不和任何人说话，各种想方设法的去结束自己的生命，都被人强行拉了回来。后来父母察觉到我的不对劲，带我去看了医生，重度抑郁症加点自闭，父母就给我办理了休学手续，现在经过三年的治疗，父母问我还愿不愿意去读书，我说了句，我也不知道。对啊我不知道，毕竟我怕。怕什么，我自己不清楚毕竟当初，欺负我的人毕业了，但是父母一提到学校，我就有一种深深的恐惧感。

知乎用户 匿名用户 发表

从来没说出来过这是第一次，一辈子的阴影吧，想了好几遍开头，都放弃了。我只想说应该在这一块立案。有的人从小就是人渣，放到社会也是渣滓。初三的时候我们班有一个很帅的化学老师，我们十一个班，他带三个班，很多女生喜欢他崇拜，但是女生那时候成绩都不太好。当然我也不例外，从小比较内向倔强别人都是在课堂上捣乱引起他的注意，我长得不出众还胖，成绩一般般，放在班级就是没人注意的样子，没办法我就只能努力在每一次模拟考的时候化学到一个新高度，那时候数学不好，但是为了考好化学也努力去学数学，后来总会在班级化学单独到前三名。老师夸我的次数越来越多，做实验也会经常叫我演示，我会开心但是开心的后果就是在寝室被各种孤立，事情越演越烈当时我们班有一个女生很高很漂亮吧（当时觉得），走读的就在学校边上的街上认识很多混混，在学校自称女老大，经常就是去食堂故意打翻我的饭，在寝室碰翻我的热水壶，往我桌子里面放垃圾，我同桌看不下去（男生），帮我弄了几次。她就在宿舍带着一帮女生造谣说我早恋跟那个男的去开房，等等很多事情，我一直忍着，因为不想爸妈担心而且告诉老师老师也不会说什么，每天晚上在宿舍睡觉总是战战兢兢，一个人在操场逛很久才回去，在食堂角落偷偷吃饭。后来成绩也慢慢下降，化学老师找我谈了几次话，我不敢说话只敢哭。已经有些恨老师了，觉得所有人都是坏人经常想从宿舍楼跳下去。每天晚上都哭，就在最后几个星期要中考的时候，我觉得总算熬出头了，想赶紧考完了走，当时我的成绩随便考都可以不用跟他们一个高中，谁知道那时候出了一件事情，班上一个男同学的 mp3 丢了，当时班上只有他一个人有，很稀奇的东西那时候 mp3。班上开始有人说被人偷了，当时没怎么在意，但是不知道为什么后来晚上去寝室的时候那个女生带着几个女生来我们宿舍就要打我说我偷东西，把我的东西全丢在地上（忘了说那个女生跟丢 mp3 的男生玩的很要好），我当时死也不承认，因为我根本不知道怎么回事，然后她就把我堵在宿舍里，然后在每一个宿舍去说我们班出了一个小偷什么的。我当时的念头就是跟她同归于尽，当天晚上熄灯后她说明天还要拉我去班上给我贴上小偷的牌子，我晚上越想越害怕第二天起床的时候我受不了了我一把把她推到宿舍外面的阳台想一起跳下去的，差点就下去了，当时才引起学校老师的注意，教导主任过来找我谈话的时候我什么也说不出只会哭，她就在边上嘻嘻哈哈的说我偷东西还瞎说别人看到了。当时办公室桌子上有支铅笔我受不了拿铅笔直接扎在自己手臂上，教导主任才意识到事情的严重性，把她叫出去了，我死也不让老师通知我爸妈，就那样我拒绝上课，老师没办法只能叫我回去我怕爸妈问起不敢回去，老师只能把我放办公室一个人复习，也不去宿舍睡了跟学校一个女老师宿舍住，班主任找我谈过几次话我什么都不肯说就是很恨的看着他们，就说也教育过她们了请了家长，说些年纪很小之类的话，最后也摇摇头走了，就这样挨到考试，一直没有见过那几个女生，直到考试的时候她们一点事情也没有还是考试什么的，我已经麻木了，考完试后就再也没有见过她们。我拒绝了所有初中同学同校一个人去了武汉上高中，上大学，没有拍集体照没有留任何人的联系方式，爸妈看我成绩好武汉好几个学校愿意收我就也没说什么。12 年的时候那个被偷 mp3 男生加我的 QQ，我犹豫再三，同意了，他跟我说抱歉，这么多年了一直没有说一句对不起，因为当时是那个女生出主意想了故意说 mp3 被偷然后整我，事实是他把 mp3 还给他在别的学校的姐姐了，我说没事，无所谓了。后来逛他空间看到很多熟悉的旧面孔，也包括那个女生，初中毕业之后念了中专，在广州一家工厂上了几年班结婚了，现在看来长的也真一般整个一农村妇女，去年回家祭祖的时候好多初中同学都找我，我不知道那几个女生去不去，犹豫了下就去了，都说现在我在大街上完全认不出，最后开车送以前住我上铺的女生回去的时候，都没说话她就哭了说当时很想帮我也很怕，我笑笑说没事，她说人在做天在看，那个女生吸毒被抓进去强戒了，还有其它几个女生反正就是工厂上上班这样，地方很小，她们名声都已经臭了，我一点都不觉得同情，心里尽是满满的快感，这辈子我都不会原谅她们吧。最后忘记说了，现在的我，心里充满了自卑，不肯相信任何人，没有安全感，极端，超级极端。我不知道这算不算那时候影响的。但是只要一想到心里就满满的恨，天天失眠吧。永远忘不掉，

知乎用户 匿名用户 发表

小学初中被同学欺负，高中在尖子班没人欺负很好很和谐。小学时期是打和骂，家穷穿的不好我妈不管我卫生我还自卑好欺负，我自己有被欺负的原因，小学时期是我的血泪史。我记得那个每次装作不故意踩我脚的男生，记得不断骂我的同桌们，记得像我炫耀原子笔并借此鄙视我的同桌，记得打我的三好学生，记得他们已各种正义的理由审批我欺凌我孤立我，我是奇葩我很脏，我污染了班级，给班级抹黑，我只是一个渴望默默无闻的女生，可惜，我以一个不好的方式突出了！他们会在你还在开心时透露出嫌弃，像突然间坐到一根针上，很痛。 那个年纪的女生组成各种各样的小团体，而我的团体是几个同样被班级孤立的女生。那样美好的年纪，美好不属于我，他们那样骂人的话我忘记了，那感觉永远不会忘。那样的年纪，我小心的活着，害怕别人提到我。 初中期间，没有多少人打我了，他们觉得我很黑很丑，一些男生会说一些不好听的话，我是班上的 “美女”，情况和小学比起来不错了。后来，同学开始骂班上一个长得不太好看的女生，说话有点奇怪但是人很好。就像我小学时的遭遇，她的桌子被嫌弃，椅子被嫌弃，明里的暗里的。我觉得她人很好，比我好。青春期的女生是敏感的，我无数次的照镜子看着镜子里的我，我也认为镜子里的人很难看，她又黑又脏衣服也不好看。

那些欺负我的小孩子在老师家长眼里是乖乖女是好学生，许多人没有直接欺凌我但是也做了帮凶就是他们给了我那样残忍的童年，人性之恶那样赤裸裸那样丑恶，小孩子的世界是那样小那就是她的整个世界。

害怕那种眼光那种语气，一想想就会把我带到那个充满恐惧的无法呼吸的世界。 我永远不会原谅他们，他们也不需要我的原谅，我恨他们也恨自己。我现在也希望，他们遭到报应，受到我深深的诅咒。wish them really really bad life, 我不是神，我放不下！

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恶魔有的时候不会受到惩罚，有两个和我同一年级的女孩，黄是一个家境不太好的孩子，但是很勤奋学习成绩不错，歌唱的很好听，性格内向。谢也是个成绩很好的孩子，谢家是从乡下过来的，因为她爸爸是个老师，调到市里来上班了，所以谢家境好一些。

谢这个女孩性格开朗，有些以自我为中心，而且自诩聪明。谢和黄中考成绩都不错，高中都进了重点班。

我听说谢嫌弃黄成绩不好拖了班级后腿，觉得她笨，就联合全班的女生来欺负黄。没有人和黄说话，说也是冷嘲热讽，她们污蔑黄暗恋班级里的一个男生，男生也开始嘲笑黄。

黄这个可怜的女孩，性格内向，父母也是老实巴交的，没有人能救救她。长达 2 年的时间，后来这个女孩疯了，精神分裂。一个本来就拮据的家庭雪上加霜，他们本来成绩优秀的女儿，从今往后没有了未来，每天在街上闲逛，还需要母亲每天随时跟着她，怕她闹事。如果没有这件事情，她的女儿上了大学，毕业会有个不错的工作，将来会有个幸福的家庭，也许也会吵吵闹闹，但是未来还是有希望的。现在，他们的家庭没有了未来，没有了希望。

然而那个始作俑者没有受到任何惩罚，她顺顺利利得上了大学，一个普普通通的大学，她也没有自己以为的那么聪明，听说颇有手腕，把丈夫驯得服服帖帖，还是张扬得过着日子。从不为自己的行为感到一丝愧疚，觉得那个疯了的女孩是自己疯的，和她一点关系也没有。

不知道谢的父母知道自己长得像天使一样的女儿做出过这样的事情，他们内心深处是怎么想的。也许他们相信，那个女孩是自己疯的，他们天使一样的女儿怎么可能做出这么恶毒的事情。

我的朋友们在文科班，她们说如果知道黄被欺负，她们一定会去找黄一起玩，陪着她，让她不要那么孤单。

知乎用户 匿名用户 发表

校园欺凌是必然广泛存在的世界性社会现象，是学龄教育的一部分，培养各自的人生观和世界观。

校园欺凌，社会欺凌，民族欺凌，国家欺凌等都是一系列类似的现象。虽然很多立法，道德教育试图控制，这些但是没有办法从根上剔除这些。

现实就是，强权就是建立在核武器基础上的。与其做梦说世界会更美好什么的，不如认清社会和世界的残酷，把自己的期待和现实挂钩。让孩子认清这点比粉饰太平好太多了。

如何不受欺凌：变强，各方面强大，自信，有胆气，打一架立威就行了。

从小转 4，5 次学，基本都是刚到受欺负 1-2 个月，然后打一架就没事了。一巴掌胜过千言万语。一巴掌不行就两巴掌，或者更多，打到他们认识你是谁，不好惹。就是所谓不打不相识。

知乎用户 SouthLINE 发表

首先要说明，什么是校园欺凌，通俗点说就是仗势欺人，小流氓小混混凑到一块儿欺负老实孩子，劫人家钱，打人家，碰到有姿色的姑娘还要占人家便宜，这种情况必须坚决的反对和杜绝，如果情况允许下必须以牙还牙，等待正义的审判只会让自己更加软弱；但还有一种情况，就是某些人在学校里格格不入，唯我独尊，一天到晚瞎得瑟，七个不服八个不忿儿，还要沾花惹草，招得同学们的群殴，这种要是给拍下来发到网上，旁观者肯定也以为是校园欺凌，这两件事两种人要分开对待，前者有能力的话一定要打抱不平，后者这事实上就是欠打。

知乎用户 匿名用户 发表

校园欺凌

原来这是有专有词的

欺凌可能不止是学生与学生之间的吧

也是老师和学生之间的

我现在已经大三，但是这辈子也忘不了

小学的时候，那些人对我的伤害

小时候自己说句结巴，然后一见人说话就很紧张，然后脸上还经常红扑扑的，一脸的雀斑，有胖胖的

但是我觉得以前自己是很善良的人，和同学关系也不错

但是五年级班里来了一个男孩子，是个霸王，最喜欢欺负同学，他几乎全班都欺负过，同学碍于他的武力值比较高，都不敢怎么样，反而奉承着，生怕他欺负自己，然后，他最喜欢捉弄我，给我起极其难听的外号，还拉着全班一起这么叫我，扔我的文具盒，拽掉我凳子，我还是奋力反抗，但是我说话结巴，他们就会一边笑着一边玩弄我，我开始和他打架，虽然每次都输，有一个同学告诉了老师，说是我们在班里打架，老师来了一看见我们俩，不问原因，直接说不能打架，有事去办公室找我，让我们罚站。

班主任不是一个不明事理的人，只是觉得我们是小打小闹，但是有一次班里要给老师背书，就是一个一个挨着背，我一见老师就紧张，至于说话也是结结巴巴，脸红的厉害，老师当着办公室所有老师的面，笑着说，你们看我这个学生，这结巴的，然后全部的老师都看着我，那一刻我感觉想钻地缝，很丢人，但是也不敢说什么，就干巴巴的站着，直到老师说回去再背一背吧，一句也背不出来。

五年级我数学尤其差，有次考试又没考好，我们数学老师对着全班，指着我说，你们都不要和他玩，我以为同学们不会因为雪糕不和我玩，然后下课准备和同学们去跳皮筋，一个学习很好的女生，对着我说，老师不让我们和你玩诶，然后大家都看着我，我什么话也没说，就走掉了，但是从那以后，数学上我越来越差，看到那个数学老师，我只觉得恶心。

其实每天都会被那个男生欺负，是每天，但是我从来不和家里人说，因为觉得很丢人，回家以后我就变了一个样子，和他们说我在学校里有好多好多朋友呢，很开心。但是经常会和家人吵架，因为心里总是有好多的委屈和愤怒，无处发泄，让我变成一个性格古怪的人。

后来渐渐长大，以为自己会忘掉这些不好的回忆，但是不是这样，多少次夜里做梦，梦到的老师笑话我的语气和眼神，梦到被同学欺负，班里人看笑话，梦到他们给我起的恶心的外号，原来这些不是那么容易忘记的，这些会伴随我的一生。

我真的好怕还是会回到以前那个样子，每天下意识的小心翼翼，至于结巴的毛病，虽然没有完全好，但是，现在面对老师，会好很多，我永远不会忘记那个老师的名字，和班里欺负我的同学和他们嘲笑的眼神。

我的性格，感觉自己真的是很奇怪的人，很想努力的合群，但是真的感觉自己无法合群，每天装着合群的样子，真的好累，但是如果不合群，会有好多异样的眼神对着自己，我真的好怕。

知乎用户 墨痕 发表

作为一个学日语的，我粗浅的说一下日本的校园欺凌事件。

据我了解的在日本，校园欺凌的这种情况是很严重的，已经算是严重的社会问题，经常会发生。受欺负的往往是班级里内向不爱说话的孩子，而且大多会受到集体的排斥，被欺负的孩子好多因此不愿意去学校，就辍学，也不愿意告诉父母，从小学到高中这种现象特别多，这方面的论文文献也有很多。

关于这种现象，在日剧中也有很多的表现。

待续。。？？？

知乎用户 匿名用户 发表

小时候被欺凌的回忆真是不堪回首，不想细细描述怎么被欺负的，只想说说影响。

我小时候被欺负了三年。被欺负前成绩是很好的，被欺负后一直在下降。后来就再也没有上升过，即使已经结束了被欺凌的时代。

因为小时候被欺负，直到现在我也不能和男生正常交流，患有严重异性恐惧症。都不知道以后要怎么结婚

我知道小时候那群男生欺负我是年纪小不懂事，即便如此我也永远不会原谅他们的。

还有希望大家要多关注一下自己的小孩有没有被欺凌。千万不要以为是一件小事情，其实对小孩子心理影响真的很大。

知乎用户 匿名用户 发表

还是匿了吧。

高中刚开始的时候住校。曾经因为一些矛盾纠集了数十人在宿舍厕所把同届一个同学打成轻伤，浑身青肿。打完以后各自都跑了，结果第二天学校就知道了，把涉事的学生都抓来审问，我作为组织者自然逃不过严厉惩罚。那个时候还小，我的父母和其他同学的父母来学校协助处理的，该赔偿赔偿，学校看在我们态度比较诚恳，放过我们一马，开除学籍留校察看作为处分。这是我二十一年来唯一一次打群架欺负人。

校园欺凌事件时有发生，大多数都是在初高中的年纪，集中发生在住宿生之间。这个年纪依然存在着逆反心理，像我当时也有一点暴力倾向。再加上头一次离开家离开父母，心情难免压抑，遇到这些事情不知道怎么解决。如果身边有一些所谓义气的哥们儿，就更容易走极端了。轻者出手伤人，重者危及生命。我个人感觉校园欺凌事件各方面都有责任，学校疏于管理，家长疏于教育。自己的问题当然更多，太冲动，不冷静。事情发生以后自己也很后悔，看到被打的同学尤其是他的父母，心里感觉很不舒服。那时候我就想如果我被人这么欺负了，我父母会多难受。

但是我自认为我不是一个恃强凌弱的人。至于那个恶劣群架事件我后来一直在想，主观原因还是青少年时期不成熟导致的，客观原因就不多说了。每一个校园欺凌事件的背后都是学校，家庭的教育缺失导致的，打人者有错，但未成年的人还没有形成正确的道德观需要有人做正确的引导。我不能过多评论怎么做，确实很难，社会的价值观都在扭曲，难免不影响到未成年人。但我想绝大部分打人者最后都会为自己所做的事情感到愧疚，自责。对未成年人做适当的心理疏导，可能会对避免校园欺凌事件的发生有帮助。

答主一生可能只打这一次架。每到一个年龄段，都会从它身上反省出不同的东西，这可能也算是校园欺凌事件的一个正面的作用吧。但我真的不愿意看到未成年人付出这么大的代价，来学到所谓正确的道德观价值观，以他人的痛苦为代价来获取快感，获取他人的钦佩，获取大男子气概。

希望人们遇事都能平和解决

知乎用户 编号 89757 发表

人性本恶，以及家长老师不正当的 “言传身教”

很多小孩没有独立的判断，有很严重的从众心理，看见别人欺负人，就算不明白为什么，也会加入其中

知乎用户 匿名用户 发表

就是你这点比我好，我就不爽

知乎用户 护手霜 发表

校园暴力，校园欺凌，都是非常严重的，这不仅仅是，心理阴影的问题，更关乎一个学生的未来，如果国家有关部门，社会和学校不能给予施暴者应有的惩罚，那么施暴者就会觉得法律，道德拿他没办法，更加为所欲为，变本加厉的施暴，危害的不是几个家庭，是一个国家的新一代，一个大国的未来啊！！当法律不能保护被害者而为施暴者减轻刑法开脱罪责的时候，就是一个国家崩碎的开始，被害者在被施暴者威胁的时候法律无法保护被害者，于是被害者变得更加自卑，更加惧怕施暴者，逆来顺受，生生断了脊梁。或者变成施暴者，从别的被害者身上找回自己那早就被践踏的自尊，恶性循环！法律，舆论，道德，本来应该是被害者的盾，却变成施暴者的盾，变成刺向被害的矛。因为施暴者得不到应有的惩罚，逍遥法外，这对被害就是二次伤害！新一代的脊梁更是一个大国的脊梁，新一代的脊梁要是因为一些渣子被打断了，大国的脊梁也就断了。而渣子就是施暴者，施暴者就是那些欺凌弱小的人和为了所谓脸面把受害者的悲鸣视而不见，听若未闻的所谓高层！校园欺凌折断的不仅是一个少年的脊梁，更是一个家庭，一个国家的脊梁啊！！！少年强则国强，这话我不希望只用在用功学习上！醒醒吧，施暴者，你们毁掉的，是中华民族的未来啊，那位美国高管说：这辆校车上，每个人都可能是未来的总统。同样的，校园里的所有人都可能是国家主席，都可能是封疆大吏，都可能成为阿尔伯特 - 爱因斯坦，都可能是史蒂芬 - 霍金。没有人天生卑微到应该被欺凌。谁知道被欺凌的人如果健康成长未来会是什么人，如果被欺凌者会成长为科学家，打破了国外的技术封锁。却因为被欺凌而一蹶不振，谁承担的起这些损失！！！都好好想想吧！

知乎用户 匿名用户 发表

中专舞蹈大学表演系 8 年来表示已经习惯了，被欺负过也欺负过别人。也没有心理阴影什么的感觉正常大家都这样过来的受不了的在试读期的就走了。再说反正练功的时候也被老师狂骂或者体罚习惯了，中间也出过被家长看到伤痕告法院的事件，但其实我们大多数都挺理解老师的。（抖 m 究极体）女生之间撕逼天天都有，吵架斗嘴根本不算事儿，中专时候学姐一个不高兴看你不顺眼把你叫到她们寝室当众辱骂扇巴掌练基本功什么的也很家常便饭，甚至专门挑你大姨妈来的时候劈腿什么的。基本上等你成了学姐就熬出头了，可以欺负刚进来的平衡一下。被欺负了也没办法哭一晚上睡一觉就过去了。大家都是全国各地考进来的住校父母也不在身边。寝室同班同学也撕的厉害，例如偷偷把你牙刷刷一遍马桶再放回去之类的招数挺多。吵架孤立分派什么的层出不穷。不过肢体冲突就比较少了。我们班总共只有 2 个男生，班主任是男的，我们都叫他妇联主任，因为基本上他每周开班会都会来管我们这些事。（有个不成文的规定就是只要不是造成严重后果班主任只会管自己班的事，他还给我们讲过他那时候被欺负的故事。所以说学姐什么的事老师都知道但只能自求多福了）

到了大学就好很多了，表演系也进来很多普高生，明面上不撕了微博上也是各种晒合照各种关系好。背后闲话不断，每个人的关系其实都很淡，艺术生竞争意识是相当强的。为演大戏争角色矛盾不断。感情上的也有。还是喜欢中专时的小伙伴，毕竟 7 年的小伙伴一起吃过苦一起被骂哭过… 不管之前有什么毕业汇报结束后也一起抱头痛哭… 那一刻所有过节都烟消云散啊。不像大学，都不知道她们是怎么想的。诶…

所有学舞蹈的妹纸都是内心强大 + 抗压能力 10 级的好姑娘：）

知乎用户 匿名用户 发表

从为什么会有欺凌事件说起。

我给不出多专业的答案，不过倒是可以以从小到大的一些亲身体验与观察为基础说说自己的想法。

我觉得首先是因为小孩子还没形成完善的道德标准，所以能做出许多以成人的视角来看十分残忍与不可理解的事情。

然后，人天生习惯抱团，抱了团之后，总需要有一个或几个 “异类”，来保持小集体的稳定与团结。“异类” 的标准常常是十分匪夷所思、甚至带着几分可笑的。但这就是小孩子的视角下所看到的世界。

所受欺凌的对象通常是古怪或是孤僻的孩子，本身没有几个朋友。首先是某几个人缘好的小孩开始嘲笑某个人，随后他们的朋友或是随大流或是好奇，便一同加入这个欺凌的队列中来，死循环就此开始。

没有朋友 - 被欺凌 - 其他人不敢与被欺凌的人走得太近 - 更加孤僻 - 被欺凌。除非是发生转班或是毕业这类事情，否则这个循环，绝难破除，非得是小小年纪便懂得拉帮结派笼络人心的人精才能走出这个循环。

中学阶段的欺凌，便是争勇好胜、一心维持自己权威的毛头小子们，一心为当 “老大” 做出来的事情。做 “老大” 有好处吗？当然有。现实里的金钱收入就是一笔不小的数目，精神上的那种成就感和征服感，更是像一种无法戒除的毒瘾，让人欲罢不能。

那么如何应对，好方法不多，若是老师与家长靠谱的，那再好不过，直接向他们求助即可。若是无法，那就只有提升自身的实力，让自己变得更强，方法包括不限于锻炼自己的身体，笼络班里的同学，收买人心，激化对方集团里的矛盾，之后再巧妙地做个和事佬，提升自己威信。或者是待到对方欺凌的时候，第一时间找准一个人，往死里打。关键是，身上要能升起一种搏命的气势，这很微妙，不多说。

那么如何看待，这就是这个社会上的现实。弱肉强食，强者恒强，弱者愈弱。

理想的社会当然是人人平等，欺凌事件杜绝，但现实就是没有这么美好，这些事情确确实实的存在着，不是说几句高尚的大话就能解决掉的。

人就是动物，动物界该有的，人的世界里一样也少不了。

知乎用户 匿名用户 发表

小学六年，一直被欺凌，被嘲笑，那个时候很火《绝代双骄》，里面有一个李大嘴，然后我就被人叫大嘴，到小学毕业。初中偶尔还有人提起，幸好读书不差，后来进了尖子班，那些欺负我的人不再同班。但也让我成为了一个很冷淡的人，讨厌热闹的地方，不喜欢群居，性格有点冷。但也挺好的，我更能体会他人感觉，因为痛过，所以不会再给予他人，不会去嘲笑他人。也幸好童年没有伙伴，所以变得爱读书。而现在成为了老师，所以更加懂得保护这类学生。感谢欺凌。不过楼主缺乏自信，又有莫名的傲娇，这可能是后遗症。

知乎用户 匿名用户 发表

讨论该问题时

女孩子回答：为什么单个人被欺凌，周遭的人却安然无事，那肯定是单个人的问题呀！一时我竟无言以对

（背景交代：前几日与男朋友，朋友和他女票吃饭，男票和朋友应该算是欺凌和被欺凌都经历的一方吧，由此发表了自己的观点，不赞成欺凌，被欺凌一方心理将严重受损、且影响长远。男票回答：我装高尚 ，至此我和在场三人意见完全相左）

该如何看待此回答

知乎用户 匿名用户 发表

作为女生，在学校或多或少会被针对，校园欺凌事件越来越多，也越来越严重，甚至涉及到的年龄也越来越小。

一方面我觉得是学校对学生的思想教育不够充分，另一方面我认为青春期的男生女生对于这种事有一定的好奇，会去模仿，会觉得很酷或者怎么样。学校应该正确的去引导。

还有就是每次新闻曝光视频的时候会显示受害者，甚至有人会当做学习的视频来看，这无疑也是对受害人造成了第二次伤害。

如果道歉有用，还要警察做什么。国家对于欺凌事件的处罚力度也过小。每次有人受到欺凌，学校就站出来公开道歉，但其实这并没有什么用。伤害已经造成，应该想办法去弥补。

知乎用户 忧伤藏在身后 发表

可能我经历的事不算什么，说出来大家可能也不觉得有多严重，但事实上对我的社交和性格有很大的影响…

小学三年级，那时候学校院里都是土地，一下雨到处都是水坑，只要出去鞋上就会粘满了黏糊糊的泥巴，可是同学们没什么玩的，就愿意出去瞎跑… 有一次课间，我出去上厕所，厕所有点远，要走几分钟，等我回来时，一群男生在班级门口正玩的起兴，看到我过来了，一名田姓男同学（现在我还记着他的名字）一下子就把我推到水坑里，我都蒙了，瞬间大哭，周围的同学都看到了，赶紧把我扶起来，可是衣服全是泥，还是淡黄色的，可想而知是有多难堪…

我当时想，算了，男孩子本身就淘气，可能开玩笑没注意分寸，也没多想。接下来的事才是重点，我没想到，这位男同学因为怕老师训他竟然舔着脸告诉老师，是我先推的他！！！！！那么多人都看到了，我不知道人性是有多险恶，这么小的年纪诬陷别人还这么理直气壮，然后老师竟然相信他了！！！不容分说，把我说了一顿，我去… 我是个女孩！！！！我闲的没事当猴子啊，跟他似的上窜下跳？

这以后，我对男生对老师都有一种莫名的抵触… 不夸张的说，我初高中基本上都不和男生说话，我知道还是好的男生多一些，但是有阴影，就怕再遇到这样的男生… 其实，这以后也不知道该怎么跟男生相处了，总觉的别扭，索性就置之不理了…

我明白，男孩子肯定要活跃些，我都能理解，但是我理解不了，男生在做了错事后还能冤枉别人的丑恶嘴脸，小的时候尚且如此，长大后也不会好到哪去…

知乎用户 匿名用户 发表

就在刚刚。

我弟弟中午回家吃饭，告诉我妈说，他的钱没了，我妈说怎么回事，是不是有人给你要走了，我弟弟支支吾吾的说: 嗯，他们翻我口袋和书包。我妈很生气，而且这不是一次两次，所以我妈后来就不让我弟弟带钱上学了，这次是我给的钱，我昨天让他给我买吃的，剩下的钱都给他了，谁知道今天就没了。

而且我弟弟十二岁一米七多，一个大个子，要他钱的男生也就一米四或一米五，我弟弟个子在整个年级都算高的，可还是被欺负，我们以前也找他们家长老师，他们家长会打自己孩子一顿，老师也会把他们叫出去凶一顿，可是明天后天，这些小孩子还是会重操旧业。

这简直就是死循环，我好心疼我弟弟，可我弟弟太老实了，所以那些小孩才敢这些不断的给他要钱，欺负他，我觉得校园欺凌除了家长老师以外，还有受欺负学生本人，得硬气一点。

删删减减写了这么多，想请各位知友给个建议，还能怎么做，才能让我弟弟摆脱这个死循环。

知乎用户 匿名用户 发表

我的经历也算是校园欺凌的一种吧

在初二的时候，我被全班孤立了，那个时候是我最黑暗的时光。

先来说说我的背景吧，我是第二个孩子，爸爸妈妈都有正式工作，怕被开除，就把我藏在爷爷家，个把月回去看我一次。因为我和爸爸长的太像，怕被熟人怀疑，所以叫自己的爸爸妈妈为叔叔和婶婶，这种情况一直到我四年级我爸爸因病去世，在我爸爸葬礼上叫的第一声爸爸，但是爸爸在我心目中其实也就是一个稍微亲近一点的亲戚。在爸爸去世以后，妈妈才找关系调动工作和我以及爷爷奶奶生活在一起，生活在一起后就会有摩擦，妈妈和奶奶因为关系不好，导致妈妈在我初中时带着我又再嫁了（没有领证）。那个人对我妈妈也不是很好，我妈妈那段时间就和祥林嫂一样，经常去老师那里哭诉，说我没有爸爸了，她又是如何如何的艰难，我又不懂事，好玩，导致老师对我的印象极差，觉得我身世那么可怜，又不发奋图强，还看小说，经常当着全班同学面批评我。而且我妈妈觉得上学的学生不应该打扮，所以我穿的是全班最土的，是我姐姐的旧衣服，我姐姐比我大 10 岁，也就是我穿的都是一二十年前的衣服，所以那个时候愿意跟我交朋友的就不太多。

在初二的时候，忽然有一个男生开始说我是全班最丑的女生，一开始大家也不是那么认为的，还会有人反驳，说她（我）也没那么丑啊，但是那个男生就会说你是不是喜欢她（我）呀，虽然我不是那么丑，但是我那么土，男生也是不愿意和我扯上暧昧关系的，所以慢慢的我就真的成了全班最丑的女生，慢慢的女生也不太愿意跟我玩了，我就被孤立了，那个男生还带头踹我的自行车，一开始还不太严重，胆小懦弱的我就不敢把自行车放到学校了，后来有一天我来不及了，只能放在学校，结果车直接被他们踹废了，那个时候我才告老师（因为瞒不下去了），告家长，结果老师说我先放那个男生的自行车气的，可是我没有，老师甚至都没有来问过我就已经给我定罪了，我妈妈说就怪我不认真学习，所以老师不相信我，学生不喜欢我，所有的一切都是我的错。我那个时候真的想过自杀，甚至专门买了一把裁纸刀，好几次都比划上去了，可是怕疼，如果我那个时候能弄到安眠药，也许我现在已经不在人世了。那个时候我不敢跟男生讲话，因为我的嗓音比较细，跟人说话但凡带点语气就好像在撒娇，所以我跟男生讲话时能一个字不用两个字，跟女生讲话时我不敢随便讲，都是顺着她们来，因为我怕连女生也不跟我讲话了。

这段经历十几年也没走出来，我到现在跟男生相处时我也是话题终结者，所以二十多了没有谈过恋爱，没有异性朋友，没有暗恋对象，跟女生相处也是顺着她们来，不敢反对，怕被抛弃，被孤立。

这就是我的经历，现在已经改善了很多，也在试着跟男生正常说话，试着拒绝女生提出的我不想做的事情。

因为这段经历没有人可以诉说，就在知乎发发牢骚，大家看看就好。

知乎用户 菠萝酱 发表

大四了，离初三被欺凌已经差不多 7 年了，白天和一个初中同学聊起这事儿啦，忍不住又哭了，发了微博，但是忘了欺负我的人中有一个在微博好友列表里。然后就有了下面的评论。

所以说只有受伤的人才记得，作恶的人只会觉得是年少轻狂不懂事的恶作剧，早早遗忘。

校园欺凌的可怕之处在于几个人甚至一群人摧残一个还没成熟的心智。小学，中学，人往往还不成熟，想事情，处理问题也比较片面幼稚，是很难承受来自精神和心灵上的摧残。

而这种伤害往往伴随一生，甚至改变一个人的性格。即便是逼自己去原谅也不行。就像我以为我已经放下，已经原谅，可想到那段时光还是会害怕，会哭。

如果小孩子之间打个头破血流，伤口总会好的，说不定日后同学聚会还能成趣事相谈。可是校园欺凌除了生理上的伤害，还有精神和心理上的伤害是很难很难愈合的。

生而为人，善良一点。

也请不要轻视校园欺凌对一个人心智的伤害和摧残。

知乎用户 呵呵哒 发表

记得上初中的时候 大概是初三左右 经常被一个班里的恶霸欺负 欺负我的原因就是我成绩不好 胆子又小 当时性格有一点懦弱 清楚的记得有一次上化学课的时候 做化学实验 他把做完实验的水倒在我的椅子上面 我一屁股坐上去 裤子裆部全部都湿了 当时很尴尬 怕被别的同学看见 就隐忍着泪水 等着下课自己处理 因为这件事我哭到了放学而那个欺负我的恶霸在嘲笑我我恨当时的懦弱 如果重新来一次我一定把化学实验水倒在他脸上 让他知道 劳资不好惹 还有一次是放学排队的时候恶霸排在我后面 当然他不放过欺负我的机会于是他就在后面用脚踢我的屁股 当时不知道怎样应对 就任由他欺负 我真的觉得很伤人 如果可以重新来一次 我一定会两耳光扇在他脸上 当然还有很多例子 这些事情对我造成了阴隐 我这辈子都会记得那个恶霸 更让我知道要反抗 绝对不能做一个懦弱的人。

知乎用户 匿名用户 发表

人怂匿。

我们班有个人，貌似家长当过兵，然后会点格斗。

接着人很那啥，经常打同学。某同学肩上青一块紫一块。

但是

但是

他是我们班班长 (当然是刚入学时都不认识然后乱选加老师应点的)

而且还是年级第一。

接着几位同学去找班主任 (几位同学成绩并不特别好好但是最差的也在前 100 左右)

班主任意思是他会处理。

第二天，毫无诚意握紧拳头看着天做了一份多钟的检讨，班主任还暗示这道歉很有诚意。

接着就石沉大海毫无反应，那位同学仍然继续打人

知乎用户 锁麟囊 发表

说一个刚刚在公交车上看到的一件事吧

笔者现在正坐着车回学校，上一站上来了几个小学生，其中一个孩子的名字叫 “白 * 翔”（具体哪几个字不知道），从上车开始，其他孩子就在取笑这个孩子，喊他“阿翔”，并时不时的推搡他，笔者和其他乘客化身圣母，阻止了几次，熊孩子们克制了一些，不再推搡那个名字里带翔的孩子，过了一会，大家不再注意他们吵闹了，突然听到一个孩子喊：“不跟阿翔玩的站这里，和他玩的站那里！” 其他孩子嬉嬉闹闹的就要起哄，那名叫 “白 * 翔” 的孩子站在那里低着头不知所措，车上其他人都无动于衷，之前制止的大人都下了，又上来许多人，笔者尝试着想过去制止但完全挤不过去（评论区别说什么站着说话不腰疼了），只能眼看着那群孩子边起哄边下车……

我不知道离那些孩子近的大人怎么想的，总之那群孩子下车后，我站在一堆人中间，只感觉到莫名的生气，还有没来由的阵阵心寒。

这大概就是中国式教育下的悲哀之一吧。

知乎用户 匿名用户 发表

很抱歉我一个从小到大没有被欺负过的人来回答这个问题：

所谓校园欺凌，对于欺负人的孩子，当然该受到惩罚，而被欺负的孩子，在我看来就像阿 Q

说一下为什么我从来没有被欺负过，我是一个表面上看起来很文静内向的女孩（还说自己是女孩可能有点厚脸皮了），但实际上我是一个睚眦必报的人，从来都吃不得亏，在同学看来，我被欺负哭了是不可能的事，说我不欺负别人就不错了，但只要没人惹我，我还是很平和的，并不会去欺负人。

大了之后还真的没被人欺负过，小学时候的不知道算不算

大概是 5 年级？老师安排我和班里最淘气的小霸王坐在了一起（同桌，我们班上总共有两个小霸王，我都和他们坐过同桌，另一个和我关系还不错），他就是那种喜欢惹事，喜欢欺负人的性格，有一次我鼓起勇气让家母给我买了一个小狗玩具盒，那段时间很流行，刚到学校就被那个男生给拆了，我当时很生气，但内心还不够强大，就抢过了那个男生的文具盒，边掉眼泪边瞪着他并撕了他的文具盒，撕完之后在未经老师同意的情况下自己搬着桌子做到别处去哭了，后来就没有后来了，老师也默认我自己找位置坐这件事了。那个小霸王是典型的熊孩子，曾有过扇女生一巴掌擦到人家眼角膜这种事。

再说一个很小的事，我小时候是和男孩子一起玩大的，我这个人比较认真吧，当时还不懂什么是开玩笑，有两个男生就给我起外号，当时很生气，就和他们两个打起来了。。。虽然到现在我也不喜欢别人给我起外号，现在只会讽刺回去，掌握了不带脏字噎死别人的技能。。。

我属于就算伤敌八百，自损一千，你只要惹到我了，绝对给你报复回去的人。。。很恰当的形容是 “疯狗”，个性有点偏激了，大概是小时候一度是家里最小的，给惯出来了，吃不得亏。

有点跑题，但我想说的是，不管别人如何，被欺负了自己还是有一定问题存在的，大概和家长的教育也分不开，虽然我是放养大的。。。

知乎用户 匿名用户 发表

作为被欺凌者，不请自来

事情过去了四年，我觉得我可以接受了，想来说说。

初中时，不知道因为什么被小混混找上，讽刺的是，小混混曾经是我小时候的朋友，可能是我太盲目乐观，以为小时一起玩就是朋友了。

到现在为止，我都不知道当时是因为什么被那样对待，一开始是因为我不让她们给流浪狗乱喂东西，后来就对方说我对她们态度不忿？于是就见我一次打一次，那时候我不敢一个人上厕所，从家里带了把大剪子防身，现在想想轻描淡写，但是对当时的我影响很大。

一次，我自己去上厕所，已经放学了，遇上她们，堵了门，拿扫帚木棒打我，我一开始真的有点放弃，想等欺负完了就算了吧。整个人都瘫在地上，基本上是放弃了。

后来不知道因为什么，忽然想起身反抗，（其实我比她们高一些，她们大概四五个人，但是我从小到大都被教育不要随便动手，所以一直没有还手）我抓开了堵门的姑娘，疯了一样跑回班里，觉得真的很狼狈，又很庆幸跑出来了。觉得回到班里就安全了，毕竟小混混不是同班同学。

回到班里噩梦刚刚开始

我求生欲特别旺盛地闯入人群，同学们像小鱼一样默契地散开，没有人躲小混混，大家都忙着躲我。

我现在都记得那个做值日的男生，用扫帚对着我，一脸恐慌，仿佛我比小混混更可怕。

最后小混混打了我几耳光，扬长而去，我趴在桌子上哭，特别大声，特别难受，这是大家上前围住我，劝我别哭了。

劝慰的声音很多，但是没有人愿意碰我，仿佛会招惹麻烦。

到这里为止，我的人生轨迹可能因为这次欺凌急转直下，如果没有遇到她。

我的一个 “傻傻” 的同学，不太受同学待见。当时不在场，她回来后发现了我，泪眼模糊中，我看见她回来急切地找我，扒开了人群，把我拉了出来，陪我去了办公室。

万幸是，我那唯一一次反抗的狼狈样子，被监控看到了，老师看到了打给我班主任，后期通过校方和部分地方势力的协调，我得以继续我的初中生活。

那个同学，真的是我生命里的一道光，她后来也被牵连了。真的很难过。大家当时冷漠的眼神，一度比那几个耳光更让人难受，很长一段时间，我不愿意和人说话，不愿意社交，直到后来才慢慢好转。因为我发现，到了新环境，没有人知道你的过去，那就藏起来吧。

想在叨叨两句帮助我走出来的不是自省，不是朋友的陪伴，也不是心理医生。

是一个抱枕，因为事发的晚上，我抱住了他，他没有推开我。

直到现在，我还会和他对话，他是我的朋友，我的爱人，我的动力

是不是觉得我心理有问题，那就有问题吧 ，至少，他的存在让我好过一些。

我爱他，我爱她，我爱它。

无论是什么样，都先是我的宝贝儿。

—————————————————————————

现在回首，我知道同学们本着人趋利避害的本性，没有上前帮忙，我可以理解，但很抱歉，我无法原谅。

再见面，我可以正常交谈，但是我实在没有办法说服自己去一起谈笑风生。

有人说我记仇，我又不会报复回去，发生这样的事，我难道记住都不成吗？

我的遭遇不是什么悲惨的，甚至在校园欺凌的众多人经历中都不值得一提，但对我的影响的确很大，文字的确很无力，请不要站在上帝视角评价我，谢谢。

知乎用户 北京聂成涛律师​ 发表

遭遇校园霸凌，就应该勇敢的站出来维权，要求学校承担一定的责任。

知乎用户 匿名用户 发表

不知道欺凌需要上升到什么程度才算，在这里说几个事例吧。

小学的时候，班里有个女生，称呼为 L 吧。L 是个过分热情到有一些讨人嫌的女生，我印象很深的是她当时会从背后突然把我抱起来转一圈 (我没有防备，而且我和她关系相当一般)。不知道从什么时候开始，班上的男孩子开始欺负她，就连碰到了她也会说沾到了 “L 病毒”。我曾经看到过她在楼道里被一群男生围住，他们踹她的肚子，而她只能默默承受，然后在男生散开后在地上嚎啕大哭。我同情她，但是我帮不了她，我想很多看客都是一样的。大家都排斥她，如果我给了她同情，如果我做她的好朋友，那么大家会不会也不喜欢我了？怀着这种心理，我什么也没有做，我甚至和大家一起排斥她，拒绝和她交流说话。我没有做出对她直接的暴力行为，但是毫无疑问我随波逐流地对她造成了伤害。

或许这个问题可以改成，一个人会被校园欺凌毁成什么样子？她虽然学习不好，但是热情懂事。但是后来的她变得有些放荡不自爱，表现为在体育课上撩自己的衣服，当时已经五年级了，女生都开始发育，而她属于比较早熟的。她开始偷家里的钱，偷同学的东西。反正没有人给她过正面反馈和印象，于是她放任自己堕落。

到后来我已经和她没有联系，只是听说她上了初中就没有再读下去，而是和各种人混到了一起，我不知道是不是有小学阶段的原因在，但是回想起她我心里总是有一些别扭的。

再说我自己吧。

我在初中以前，超级无敌开朗乐观。

上了中学以后，也许是所处环境发生了改变，我内心挺自卑的，这份自卑上升成了对周围的敏感多疑。

正巧我当时的朋友，属于开玩笑到没有底线的，她们会藏起来让我找不到她们，会故意不理我，会给我起绰号。只是为了看我生气然后哈哈大笑，她们是我的朋友啊，我多么依赖和喜欢她们。

我当然难过，无数的日子我躲在被子里偷偷哭，我不知道我对于别人的重视凭什么能拿来被取笑，可是我不能说，说出来她们会说，我只是在和你开玩笑啊，你怎么都禁不起玩笑。

到后来我怎么改变的？

第一，是因为后来我的成绩越来越出色，给了我很大的自信。

第二，是因为，我变得和她们一样。

我也开始有意无意地对我的朋友开 “无伤大雅” 的玩笑，我也开始损她们。她们对我的恶意我一笑置之，然后还给她们。

所以我彻底融入了她们，她们也觉得我脾气变好了很多。

你看，要想不被欺负，只能变成她们的一员。

可是往后回想起来，我依旧会觉得，非常的难过啊。

最后说一些我周围但不是身边的事吧。

我们中学的暴力，并不是直接对于身体的拳打脚踢，而是孤立。孤立其实才是最可怕的，从心理上让人彻底孤独。

我听闻身边其他班的同学在提到班上某人时，拿他 / 她的窘迫来当做笑料，在别人提到那个人的时候一脸嫌弃，仿佛不嫌弃就不是群里中的一员。

我也曾经说过，你们别这样啊。他们对我说，你不懂，他 / 她真的让人没法接受。

可是为什么你们的没法接受，一定要转成恶意而带给别人伤害呢？

我不能理解，我可能永远没办法理解。

这些或大或小的校园暴力，其实对象大多都是女生。

为什么？

因为女孩子更懦弱，她们没办法反击，她们的难过会被当做无病呻吟。

因为这个社会对于女生的要求和男生不一样，女生要随时得体，开朗，向上。男孩子哪怕邋遢都是正常的，不会彻底影响他的人际关系，但女生不一样。

处在弱势的一方通常只有两个选择。

在糟糕的环境中越来越糟糕。

或者，努力成为大众中的一员。

其实这两者都挺悲哀的，继续被欺负或者是欺负别人。

小孩子的恶意才真的可怕，无论这是多小的时候发生的事情，感受都是会伴随人的一生的。

你可以不喜欢一个人，但是你没有权利去欺凌他。

你不应该毁掉他本来美好的人生。

知乎用户 匿名用户 发表

校园欺凌事件是一件正常的现象，说不正常的基本上患有乌托邦情节，如果没有此种情节，那么就是被教育成煞笔的煞笔。。我想 Fate/stay night 这个动漫里亚历山大大帝更能清晰的诠释我的想法。。人性的阴暗面客观存在，无视是不正常的。

如果不想被欺凌那就去竞争啊。。。。。。但是很多人就是不敢竞争，，，为什么不敢竞争呢？？大家好好想想吧。

王侯将相宁有种乎? 初一开学就告诉你们咯。

知乎用户 匿名用户 发表

可以看看安德的游戏……

知乎用户 小明 发表

身边有过这种例子吧，但是我没经历过校园欺凌啥的，可能是因为从小我家里人就教我：不能欺负别人，如果别人欺负你就一定要欺负回去，要是你打不过就告诉我们，我们帮你锤他。所以我从来没吃过亏。

知乎用户 匿名用户 发表

我应该是最没有资格回答这个问题的人，原因你们都能猜到，我也算是半个欺凌者。

小学时候班上两个最高的男生看不惯我，每天下课就过来乱丢我的课本和作业，把课本藏起来，往我桌子上泼脏水，甚至会有时候恶意打两下我。于是乎我那个时候就没有下课时间可言，一打下课铃只敢躲在厕所，这两个男生就堵在厕所门口等。后来，全班都知道我这么个存在，体育课就没人组队，小团体会犯了错栽赃在我身上，老师越发不待见我，转学了。

转学后我可能越来越像那两个男生，我开始努力学习，对老师笑脸相迎。我成了班干部，学校干部 被一些小团体接纳。渐渐的，我成了小团体的老大，我会开始不自主暗示她们的对一些弱小的同学最初更残酷的事。我从不参与，我只在后面看着，但事件结束后，我又会装成一副好人样，来到他们面前安慰她们。

…… 后面的回头写

知乎用户 爱牵猫散步的鱼 88 发表

欺凌的本质是霸凌者力量的缺失，被欺凌者需要做的就是找回这种力量。努力变强大。

校园欺凌是邪恶的，不仅是校园欺凌，所有的欺凌都是邪恶的。

校园欺凌就是一群缺乏力量的小孩子联合起来欺负自己的同龄人，明明那么不懂事，却还要去祸害别人。不要认为校园欺凌就只是小孩子间开开玩笑而已，青少年的心理还不完全，很多孩子被欺凌之后心中的力量感被摧毁了，就反过去去霸凌别人来证明自己，就像波德莱尔的形容 “恶之花”。

今天可以给别人取个绰号，明天可以故意对别人推推搡搡，这些看起来都是小事，小孩子打打闹闹嘛，你让那些患抑郁症被迫转学被迫自杀的孩子又情何以堪？他们曾经所受的伤害难道什么也算不上？？

同样 “孩子还小不懂事” 也不能作为校园欺凌的借口，有的人生下来就带着恶习和劣根性，那些所谓的 “熊孩子” 只是披着羊皮的狼罢了，不仅如此还带坏别人，助长欺凌的不良风气。

我不希望这世上有欺凌存在，但很可惜欺凌是客观存在的，为了不让自己被欺凌伤害到，我需要做的就是努力变强，在这个弱肉强食的世界上，实力才是最大的话语权，拳头大才是硬道理。

——来自一个亲身被校园欺凌过的女孩子。

P. S. 其实那些霸凌者也挺可怜的。but anyhow，可怜之人必有可恨之处。

知乎用户 288959678​ 发表

感谢我的小学老师让我跟校园欺凌我的人当了好几年同桌我谢谢她，我那位同桌在我凳子上涂满了胶在看我坐上去后笑出声，在我喝水的杯子里放墨汁，在我的桌布上写一些不堪入目的脏话，敲诈勒索些我的钱，他的名字叫邱一航

知乎用户 黄俊铭 发表

因为四年级的时候我长的很丑又特别黑 还特别胖 上学的时候因为相貌丑陋常常在班上被人议论： 你看这个死肥仔丑死了 所以我非常自卑 那段时间我人特别难受 一直被议论到暑假 上学期间他们一直打我…… 骂我…… 踹我…… 而我只能在一旁陪笑不敢还手

知乎用户 匿名用户 发表

初中时期，是受害者，旁观者，甚至某种情况下也是施暴者。

千万不要觉得帝都就不会发生这样的事情。我初中在护城河边上的学校。里面的学生，好多家里都是附近居民或者外地做生意的。

打人的理由很多，看你不爽，还有一个同学是因为是别的班转来的，这也是被欺负的理由。

用板擦擦脸，在饭盒里放洗涤灵，丢掉你的书，祸害你的东西。莫名其妙的踹一脚，骂两句，有时会有一两个耳光。被孤立，嘲笑。

我不知道我是怎么样孤单痛苦的度过那段黑暗的日子的。没有人关心，从那时起，开始性格大变，讨好别人，过分在意别人的看法。

后来为了有好一点日子，去讨好那些大姐大，成为一个低端的小跟班，去看他们欺负别人。我不敢，也不配动手，只是起哄的。其实这样的起哄更加加强了施暴者的气势和乐趣。

老师，呵呵。从来没有以学习为任务，绞尽脑汁的如何家长要好处费。

家长，那段时间家里很乱，父母无暇管我。只有老师告状的时候的打骂。刚才，还提起这段日子，我妈看着电视，痛骂那些校园暴力的施暴者，和痛斥他们的家长不作为。我问那我当时呢，她说，你那会就是变态，那么讨厌，再说了，能有多大的事啊，一个巴掌拍不响，巴拉巴拉的。。真的心很痛

在夜深中，我时常会梦到那些痛苦的日子。打着这些字的时候，手依然不受控制的抖

不得不承认，那时的我的确很讨厌。可是小学的我也不是这样。不能说是他们逼的，可那又为什么会这样呢

像只刺猬一样保护自己，又像一只哈巴狗一样讨好每个人。矛盾又可笑

后来，那些人？毕了业后，好像每个人都是失忆了一样，一口一个最好的朋友，可笑。好像曾经没有欺负过我一样。什么最好的时光，最后的疯狂，对不起，那是你们的美好，我的回忆可不是这样的。你的美好，疯狂也不应该在我的痛苦之上

知乎用户 B612 小糊哩​ 发表

哪怕已经过去了很多年，这也还是个让人一想到就觉得压抑的话题，毕竟我亲身经历过被校园霸凌。

我从小在跟着父母在其打工的城市里读书，初二的时候回了老家，在镇上读初二，方言说得不是很流畅加上性格腼腆，所以我的话不是很多，但是由于我是中途转校过来的，所以大家对我比较好奇。

一开始一切都还正常，虽然我没有朋友，但是也没有人欺负我。

直到有一次班会，我们班主任点名表扬我，大致意思是我虽然从大城市过来的，家里也有钱，但是生活很质朴低调，也不像某某某某花钱大手大脚等等。

班主任说完这话，我脸羞得通红，连连摇头否认，但是老师反而又夸我谦虚。

那节班会结束后，几个女生围在我身边阴阳怪气，比如：昨天就看她进了小卖部呀？就她这样家里还很有钱？有些人就是会装纯，瞪着眼睛给谁看呀……

我对这些话没有理会。

后来她们就开始变本加厉了，故意在我坐下时抽走我的凳子，害我跌倒在我们班长的脚下，然后又笑话我说是不是没有见过男的呀，往别人怀里摔。

那个班长我记忆犹新，是我们英语老师的儿子，长得很胖，他听到这话，嫌弃地踢了我一脚，疼得我眼泪都出来了，结果她们看到我哭全部哈哈大笑，更加阴阳怪气地说，这个白莲花又装可怜，哭给男人看的吗？

我真的想象不到这是初中女生嘴里讲出来的话。回忆起来都令我胃里犯恶心。

慢慢这种霸凌从少数几个人，演变为班级的几个小团体。

以我前后座为首的，是为座位问题。我后座那个女生一直把桌子往前移，而我前座却要把我的桌子往后移，我说这样我没位置了，她们说那不关她们的事，我不是没有想硬气一点把桌子移回去，但是那样争执的过程中，她们真的会动手，而且打人很疼。

我之前的学校，虽然有过打架斗殴事件的发生，但是那一般都是一些学习不好男孩子之间才会这样，而我从来没有挨过打，所以她们一凶，我就心里有点发毛。我不太善于跟她们硬碰硬。

除了前后桌外，同寝室的两三个女孩子也是，今天说我床上有虫子，要拿开水去泼，明天又说我偷了东西，把我的床铺丢地上去翻找。

这期间也少数几个同学也尝试站出来帮我，但是同样她们也是跟我差不多性格的，不善于争执，连劝架都有些畏畏缩缩。

我通过这些事情其实也交到了一两个朋友，她们也是班级的小透明，成绩中下游，性格内敛。

而我，从刚刚进去名列前茅的成绩，也慢慢一退再退，以至于班主任找我谈话，觉得我是因为跟成绩差的学生走太近了，并让我多跟成绩好也就是经常欺负我的那几个同学玩，还在我面前把她们夸得天花乱坠。班主任这个样子，以至于我不敢告诉他真相。

当时我父母依旧在外地，我周末住在我大姨家，于是我问我大姨借了手机，打电话给爸妈。经历了一周的委屈，我终于有宣泄的地方了，我哭得泣不成声，半天说不出一句完整的话。

爸妈问我怎么了，我说班里的同学总是无缘无故欺负我，爸妈就反问我，是不是我做了什么惹到别人了。我说我没有，我什么都没做她们就欺负我。我妈有些恨铁不成钢，说我不合群，说为什么她们不欺负别人就欺负我。

我也不知道为什么她们不欺负别人，但是她们的恶意就是这样无缘无故的。哪怕我前文提到的，是因为班会时老师夸了我，这也是我很多年后努力回忆找出来的这么一个理由。而事实是当时我一点也不明白为什么她们会这么坏，我从来没见过这么坏的人。

那次我冲父母在电话里一通大哭后，我大姨就很不高兴问我：“你为什么那样哭，难道我对你不好吗？我没有照顾好你吗？你这样哭，让你爸妈怎么看我们？”

我很委屈，想解释，想有人为我出头，但是没有，我还是在烂泥里沉沦。

甚至这种情况愈演愈烈，从女生团体发展到男生团体。

那几个带头的女生开始人身攻击，从我自然卷的头发说起，给我取了很多难听的绰号，扬言我这种人不会有人喜欢等等。

这期间有个男生站出来为我说话，被她们一致嘲笑说：“你该不会是喜欢这个爆炸头吧？” 那个男生急忙否认，不敢再帮我，甚至为了划清界限开始跟着她们嘲笑我。

然后就像打开了潘多拉之盒，只要谁对我产生一点点恻隐之心，立马会变成她们嘲笑的对象，于是欺负我的人也越来越多。

男生会故意把另一个男生推到我身上，然后说他喜欢我，那个男人就会一边骂我，一边否认说死也不会喜欢我这样子的。

我下课不敢离开课桌，哪怕起身上个厕所也不敢，因为会有人趁我不在，把我的作业撕了，等上课我无论怎么跟老师解释，老师都认为我没有做作业。

除了撕作业她们的花招还有很多，比如偷走我的笔芯、在我的课本乱涂乱画、往我书包里塞垃圾……

反正，男生的加入让霸凌变得更无下限。

我的成绩一落千丈。

现在，我没有任何一点提起来是值得夸的了。

很多事情我都不愿意再去回忆了，除了身体的上挨的打，更多的是心灵与言语的折磨。

那些老师口中德智体美劳集于一体的三好学生，带头持续着这场霸凌。看着她们受着表扬，得着奖状，脸上洋溢着胜利者的微笑，我好恨，恨得牙痒痒。

我记忆犹新的，还有我们班主任老师期末对我的评语：沉默寡言，不合群。

我看着那个评语，哭了好久。我的班主任老师，从来没有尝试着去了解过我，我性格虽然腼腆，但是绝对不是沉默寡言。

后来，我看了班上成绩差的几个同学的评语，无一例外都是沉默寡言，我当时就觉得好讽刺。

但是好在，这个黑色的初中就这么结束了，结束得让人恍惚，好似猝不及防，实则我等太久了，我终于可以离开这座监狱了。

我以为我的未来从此光明了。

但是这两年的经历，给我带来了不可磨灭的阴影，无数次午夜梦回，我哭湿枕头。初中的记忆，我想起一点点都会情绪失控，这些创伤我将终其一生去治愈。

而她们呢？那些恶魔呢？

她们好好的呢，她们有的考上了重点高中，继而考上了好的大学，前途无量；她们有的嫁了个好人，生了个健康可爱的宝宝，幸福一生……

她们忘了曾经自己是一个霸凌者吧？甚至她们不会记得班级曾经有我这么一号人物。

所以正义什么时候降临？罪恶何时能受到惩罚？

没有，也不可能会有。

我不是在抱怨什么，我只是想到这些，心里沉甸甸地难受。我不知道我什么时候才能笑着回忆这一切。

这发生在我身上的灾难，没有人来承担责任。

如果班主任老师能多关注我一点点，如果在我向爸妈哭诉时他们能为我出出头，而不是打压我质问我，我想我的情况都不至于如此。

如何看待校园欺凌事件？我只能说，雪崩时，没有一片雪花是无辜的。

知乎用户 匿名用户 发表

事情过去了四年多，现在回忆起来当然不会觉得很害怕 只会觉得很讨厌那女的 恨不得冲上去给她一个大比兜 我其实在身体上没受到什么伤害 但是心理确实真的被摧残的很严重 当时那一整个学期每周最怕的事情就是周日去上学 每天最怕的就是早上去上学 会有个女生莫名其妙的敌意 煽动整个班不理我去说我坏话 甚至有在一个学校的大群里说我咋样咋样 讨论了几个小时 我默默看了几个小时 明明不是我的错我还去道歉 我到现在过去这么久和很多旁观者已经和解了 但是我仍然不知道当时他们每天窃窃私语说我的是什么话 就属于吃饭一个人去一个人吃一个人回 上下课上下厕所也一个人 她们会造谣我一些没说过的话 当时没有因为这种事哭过 因为已经害怕到极限了我感觉 压根不会哭 所以当时愿意理我的不带有色眼镜看我的人我真的一直心存感激 我记得整个班当时出了几个坐的近的男生会愿意理我，当然了有个男生人是很好的 可是当他和我说话就被一女的叫过去当着我的面说耳语大概就是不要理我之类的 另外还有就只有两个女生愿意理我了 她们是好姐妹不至于说带着我玩儿 但是她们真的很善良 另一个就是我们班的班长 她有时候理我有时候又很冷漠 脾气真的很古怪 她曾经和我说过 是别人说我说过他什么 但天地良心我真的没有 当然了后来我就转学了 不是因为校园霸凌 因为在第二学期很多人和我都解开了误会 知道是那个女生嘴碎 由于自己的学习方面的问题转学了 现在很幸福 有好朋友和认识十多年的闺蜜 其实当时最崩溃的是被霸凌的那段时间和闺蜜闹矛盾没联系了 其实就是想说如果受到身体伤害了一定要告诉家长和老师 当然了像我这种心理上的告诉家长多数是没用的 因为他们只会觉得是我的问题 一个人不理我可能是别人的问题 但是大家都不理就是自己的问题 所以这就需要自己心里强大 看开点了 相信一切都会过去的 当然了也不是说我一点问题都没有 我确实有些小毛病类似于嗓门大之类的 但绝对不能成为被校园霸凌的理由 最后希望大家都不要被校园霸凌 希望有罪者都能遭报

知乎用户 薛偃 发表

我所亲身经历的三次学校霸凌事件

均发生在小学阶段（因为幼儿园时期都是我欺负高年级的）。一次是上小学的途中被路过的一个啤酒肚、屠夫样貌的初中生吐痰在衣袖上。现在想来毫无来由（不过他确实是故意的）：我们之间压根儿不认识，可能他觉得我好欺负（熟悉我的人估计不会这么认为）；之后就像没事发生一样，就这样擦肩而过了。当时的感受早已忘却了，可能早年心智发育太晚，以至于竟未认为是一个欺凌事件。后来过了很长时间偶尔回忆起这件事来，就觉得是个大耻辱，便要寻机会复仇——可是根本不记得这个人是谁，该上哪去找他呢？又过了很长时间，想起这件不算事的事情来，更多是从分析自己天性的角度入手。虽不具有伤害性，印象倒是挺深。另一次是比我低一届的学弟拉来他的比我高两届的堂兄找我报仇。那次是我先将他从楼梯上推下去的，这次换他哥给他壮胆踹了我两脚，我倒觉得有欠有还再借不难。还有一次同样是一个小屁孩找来比我高两届的算是他的大哥，他是我们班上一个女生的弟弟。当他看到我拿石子扔他的姐姐（实际上是闹着玩的）的时候以为我在伤害他的姐姐，就找我替他姐出气。我觉得他敢于为他姐打人算是个不错的孩子，而且本就是一个误会，因而也就没有澄解，就由他踢了我一下，软绵绵的。——从此再没有发生过任何暴力伤害事件。我想：任何伤害都是事后为自己的主观评价而编造罗列的证明罢了！刚才又看了聊斋《马介甫》狐仙驯悍妇的故事，想来遭受家暴都是自作自受，编造鬼故事也是自己吓自己；于是想起了以前自己的遭遇，自嘲一下以供众人取乐。

知乎用户 匿名用户 发表

有人努力学习为了考大学，我努力学习却为了不被欺凌，你们没看错！就是为了不让人小看和欺负，小学成绩还不够拔尖，学校风气也还很好，但是总有一两个刺头会找麻烦，尤其是那些看起来人畜无害的普通学生，比如我，那时候非常瘦弱，体质超级差，体育课经常不及格，隐隐觉得同学有点冷漠对待的意思，于是该来的还是来了，只因为在人群里多看了一眼，那群小混混开始搞事了，课间过来就是一脚，放话出去会在校外揍我，天真的我还以为就说说，直到和同学出去玩的一个晚上，碰上了他们，唉，就是一顿暴打，同学比较怂，看着不说话，打完也就搀着我回家了，心里埋下了恐惧的种子，变得孤僻，不想和别人交流，于是想到了成为好学生的办法，在拼命啃书的努力下，变成了一个优等生，什么培优班啊，老师的课外辅导啊，同学的羡慕啊，都一涌而来。那些本来看我不顺眼的家伙也渐渐消失于我的视野，但是看到那些混混模样的家伙还是心里没底，就这样，在成绩的光环下，校园欺凌离我愈发遥远，但是心里的伤痕也无法愈合了，感谢那些混混，让我有了学习的动力，同时也想对自己说，要放下，那些冷言冷语，谩骂殴打随风去吧！

知乎用户 匿名用户 发表

在某音上看到了一个霸凌视频，底下有条热评说被霸凌的要想想自己的问题，要改变自己。

我不评论这句话对错，但是我想讲一个我身边的真实的案例。

2022 年 7 月底，我老家发生了一件恶性事件。我们老家有个男生，16 岁，平时总被一群男生欺负、索要钱财，后来他把这事告诉了班主任和家长，结果是他被骗去桃园被 7 个男生殴打四个小时致死。那 7 个男生全部未成年，到现在警方还没有公布怎么处理。

我真的不清楚，如果遇到这种情况怎么办？改变自己让自己比别人更恶？一个人怎么才能对抗一群人？如果继续懦弱，也只会让别人放心大胆的欺负。被霸凌受伤、疯掉死掉的案例很多。

被霸凌还要找自己原因，怎么找呢？怪他太善良老实懦弱？他试着反抗过，他求助过老师和家长，他的父母怕他被报复，一直不让他一个人待着。可是那天就是那么倒霉，父母有急事去了市里，他被同村的朋友骗了出来……

被殴打了四个小时活活被打死啊！埋尸的路上被人发现。她母亲面对镜头说：“怪我没把孩子教育好，从小告诉他人要老实就行，遇事别和别人争高下。导致了孩子有了这样的下场。”

后来该殴打视频被流出，相关的知情人士纷纷转发，呼吁能得到妥善处理，要将犯罪者绳之以法。可是相关视频没多久就被下架了，相关评论被删除，等了好久等到了一句轻飘飘的回复：该文章是谣言。谣言！同村的村民不清楚是不是谣言吗？一个活生生的人被打死了是谣言吗？出殡那天白纸纷飞亲人嚎哭是谣言吗？

我不敢想象，如果这是死的是我的亲人，我能做什么。如果受霸凌的是我，我怎么保护我自己。

半个月过去了，这个事件就如石沉大海。人们依然来来往往，世界仍然忙忙碌碌。一条性命，如同草芥！！！

如何看待校园霸凌呢？恶就是恶，没有任何借口。未成年不是借口、“只是觉得好玩不是故意的” 也不是借口，我国法律应该对未成年人、对校园霸凌出具严格的法律，应该让这些霸凌者收到严峻的惩罚。应该让这些人一辈子背负着耻辱，被千人指万人骂被世人唾弃。敢做恶，就必须承担相应的代价。

知乎用户 梧桐快乐的活着 发表

校园欺凌才是同龄人第一次以自己对社会认知进行的斗争，因为百试百灵的喊妈喊爸可能没用了。而且父母完全不懂。

我在初三被迫转入到一个班级，得罪了刘某，正好有个女的童某，在班上管他叫干爹，就字面意思，同学女的管男的叫干爹，初三，小县城，旁人都无所谓的样子，我不知道这事算不算罕见，但我后来却没再见过类似，这个女的自己成绩垫底，整天也不用学习，一门心思趴在怎么恶心我上，极尽言语之能，贬嘲之术，如果她是男的我不怀疑他会动手。

我自幼便是在京城长大的，虽只是一届伴读书童，但耳闻目染之下，自认是书从上等人家，高等素质，但没有京城户口之人，不被承认，我最终难逃被贬发配中原的命运，且初三才入，哪里见识过这种刁民和下贱手段。

穷乡僻里，方言至上，门贴推广普通话，一说便成局外人。只是一介胡搅蛮缠的贱婢便让我不知如何处理，我尴尬着，难堪着。

争执的理由或许是我的位置遮住了她的阳光，或是什么其他什么的已记不清，只记得她一口流利的方言，听不太真切，却是怼的我哑口无言，一切京城所学教养素质，却在此刻成了束缚，仿若秀才遇到兵，有理说不清。

旁人似是劝解般的让童某罢嘴，有失体面，有失斯文，还特意照顾我的感受般，改为蹩足的普通话让我不要一般见识，却是难掩笑意。

后来毕业才回过神想到，应该是我的到来威胁到了她干爹的组内排名。但事已至此，只能怪自己承受能力差，容易受外界干扰。

这事没打算跟家长说，但是在喂狗的时候，家母叫我唤厌恶之人的名字，我便唤了一声那童某人，不想却引起我妈注意，我也不藏着，随意道出缘由，我妈竟是怪笑，以为我走了桃花，那女孩想引起我的注意，得出结论，竟是喜欢俺哩!

我顿时心头一颤，喉咙一酸…

知乎用户 匿名用户 发表

谢邀。 我觉得这是很可耻，很黑暗的，给人们造成重大影响的社会事件，这会对受害者造成很大影响，欺凌者似乎把道德法律踩在脚下，认为自己是古代君王一般，想打就打想骂就骂。

校园欺凌对受害者的心理，身体都会造成很大影响，也让很多受害者对社会充满恐惧，害怕人际交往，要花很大的努力才能让自己看起来像平常一样

我身边有一个真实案例，那个受害人简称 A，A 是双腿残疾的一个男生（是天生的），A 的家庭条件不是很好，因为他所读的学校似乎没怎么出现过跟他一样的人，所以因为这个双腿常常受到别人的嘲笑根据 A 的妹妹讲述 “她的哥哥常常因为这个腿，去到学校，一些嘴碎的人常常会投来异样眼光，并且指责他是个废物，残疾… 认为自己是上帝般评判他人。有时候他们班的某些调皮学生会往他的课桌里塞吃完的零食包装袋，将他的课桌当成垃圾桶一般。A 告诉了老师，老师只是批评了几句调皮学生，并叫 A 注意点就好。这对那些调皮学生根本去不了什么作用，反而他们还更加的放肆，对 A 进行玩弄。

借 A 的作业抄，不借就踢他的腿；还是一如既往丢垃圾，只是不仅仅是桌子了还有他的书包和衣服外套；调皮学生做错事有时候会怪的 A 上，老师也不查清楚就冤枉了 A；班里女生不小心碰到 A，便摆出一副瘟疫一般的样子，并且有意无意地内涵 “真服了，没看路，好端端碰我，好恶心”（A 腿脚不便所以走路有点困难）

以上是小学的时候…

这里是初中的时候

A 的手没怎么有劲，像平常用右手写字的人突然用左手写字那样，他的成绩属于中下水平，所以去了一所普通初中的平行班就读

跟小学一般，因双腿的不便，，去到学校便引得人注目了，初中的人数比小学多了蛮多，那些不好的声音也越多（这所普通初中，一些不学无术的人，像社会上混混较多）

A 的妹妹说 “他们叫他最多不是他的名字，而是残废，或者那个残疾人，废物… 一些难堪词汇” 因为是平行班，所以一些比较像混混的人较多，所以他们经常找 A 的麻烦，

  • A 走路时，常会伸出一条脚，挡住他的路，等到他摔跤后，脸上得意的笑容铺满整个教室
  • A 上课时候常常会有纸团丢到他的后背上
  • A 四处望望的时候，一些人看到就跑到 A 那里去警告他别看他们，不然他们就揍他
  • A 从小学到初中的桌子经常是有人塞一些垃圾的进去的
  • A 一次在教室坐着，被班里两个男生脱了裤子，脱光了，然后 A 又赶紧拉上了，一直笑着 A，A 说幸好当时没人，但是他的心理阴影很大
  • A 一次去厕所，有几个不良学生在那抽烟，A 看到了，他们警告 A 不要说出去，A 答应了，也没有说出去，但是他们还是找了 A 的麻烦…

A 被校园欺凌的时间蛮长的，有重度抑郁症，A 有尝试告诉过老师，但是老师只是警告几句而已，但是并没有对那些欺凌者造成危害，影响。A 也有告诉过他的父母，但是他的父母思想很传统，也很让人难理解，他的父母把这一些怪罪于他身上，说 “要不是因为你的腿他们怎么会欺负你” 这更加打击 A 的心，他认为可以相信，可以求助，可以帮助的他的父母却成为助推他走向深渊的昭潭。

这是 A 告诉他的妹妹，他讲这番话，眼睛是含着泪水，但语气是很平静的。平静是因为这些欺凌与不关心，让他变得麻木，习以为常，似乎就跟吃饭一般，但泪水又是被伤害时的痛，痛到生理反应，眼泪流出…

A 中考完了，但是他害怕人际交往，害怕外面，但是他在自己家必须对父母装作什么都没发生的样子，只是因为父母知道后只会责骂他…

校园欺凌不仅包括身体还有精神上，语言欺凌也会对一个人造成很大的影响。若每个人都能怀着一颗善心，当罪恶之手伸向他人时，及时收回，言语尽量对他人温和，不要因为某些人的自身缺陷而去嘲笑他人，因为这也反讽你是个心被黑色填得大半的人，也是个在社会难以立足的人

“你没有经历过，所以你不会真正跟他们感同身受”

“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒” 在自己说话之前，要考虑是否恰当，站在他人立场，不要以为你的一句话，只是随口一出，却对他人造成很大伤害，你以为的跟风，也只是害人罢了

施暴者总认为对受害者有种征服感，认为自己很牛，展现自己很牛逼的样子，真的让人无话可说，这只是对受害者增加负担，也蒙蔽自己

家长应该开明点，多关心一下孩子的成长很身心健康，多跟孩子沟通，老师学校应该管理好一点，多了解学生情况，施暴者若能心怀善意，懂得处事一点，我们能尊重他人，不歧视他人，不让自己嘴，和身体成为伤害他人的武器，欺凌案件便会少一点抑郁症患者也会少一点

拒绝校园欺凌，不做欺凌者，希望我们都能健康快乐，不会卷入这个！也希望那些受害者能寻找帮助走出来，快乐生活！

知乎用户 小孽 发表

正值深夜，却辗转反侧，难以入眠

闲着无事看了几则新闻，着实让我大跌眼镜，胸中愤慨之情溢于言表，于是便义愤填膺，愤愤不平，久久不能平复

校园欺凌事件，处于风口浪尖

未成年人保护法，究竟保护了哪些未成年人？究竟保护了些什么样的未成年人？

在中国这个正当防卫都有可能判你防卫过当故意伤害的国家，我实在是不想多说些什么

你们说那些在学校里的小霸王都是年少不经事，情有可原，小孩子嘛，闹着玩的，我呸

从他们拿着父母的血汗钱去买他们喜欢的食品，玩具开始，他们就应该懂得等价交换的原则，懂得有得必有失，可以享受权利的同时就要背负起义务

他们还不懂事？他们难道还不知道 “杀人偿命，欠债还钱” 的道理么？

不，他们知道，那为什么还去知法犯法呢

你错了，他们并不是因为知法才不犯法，而正是因为知法，所以才会犯法

未成年人犯罪，一切从轻论处，杀人不用偿命，欠债不用还钱

那么问题来了，在他们明明知道可以有一次机会去犯罪，而且代价相比而言十分卑微，那么他们会不会选择犯罪呢

这里不好定义，两害相权取其轻，这就要看当事人怎么想了，究竟是利大于弊，还是弊大于利，不得而知，当局者迷，旁观者清

国家近几年来都在讨论修改《未成年人保护法》的问题，提议修改的人建议把犯罪从轻论处的门槛抬高

在这方面，全世界各个国家的门槛都不一样，但是总体感觉门槛高了的确比低了要好很多

小孩子的恶，是纯粹的恶，他们做这些事，完全是因为 “好玩”，而大人作恶，多数则是围绕着利益纠纷

丛林法则在小孩子的群体中尤其适用，谁胳膊粗，谁就是老大

中国人讲究 “以和为贵”，教育自己的孩子遇到冲突，要退一步海阔天空，我呸

这些小霸王都是让你们给惯出来的

当小霸王欺负你，你保持懦弱，“守退让之实”，那么，小霸王就意识到了：“啊，原来欺负你，成本是如此低廉，那我以后就多多关照你好了”，久而久之，得寸进尺，最终就是你们看到的样子了，软的贼软，硬的贼硬，” 欺行霸市，逼良为娼 " 也就不足为奇

不管你们怎么想，无论如何，假如以后我教育我的孩子，我只会和他说，谁欺负你，在你充分掌握了他主动挑事的证据下，你就往死里打他，让他知道你不好欺负，要让他知道，伤敌一千，请先自损八百，出了事家里给你兜着

这样做，虽然有违大部分人的常识，但是我把一句东北的俗话放在最后，也是因为这句话，我从小到大，几乎没有被别人欺负过

软的怕硬的，硬的怕不要命的

狭路相逢勇者胜，此话的确不假

知乎用户 匿名用户 发表

校园霸凌真的是一个特别可笑的事情，本人在上海的一家贯通制学校上学，我也是校园霸凌的受害者，从小学五年级转学开始一直到了大专毕业，都生活在校园霸凌里，因为我是再婚家庭的孩子，小学直升的初中嘛，然后小学里她们都会说我妈妈是荡妇（说真的我觉得再婚家庭没什么啊？凭什么再婚就是荡妇啊？这是在什么年代才有的这种想法啊），然后所有人都孤立我，也不和我玩，那时候真的挺难过的，然后一些男生会因为我成绩比他好，就拿走我的试卷，往我试卷上吐口水，然后下课就把我的试卷撕掉，还会用笔尖戳我的腿或者手，真的挺疼的，然后我也不能告老师，告了老师他们会打我骂我更厉害，我买的修正带放在桌子上会被他们直接拿走送给别的女生（很好笑吧）一直到了初中毕业，我那时候考上了 3+2 贯通制的学校（不知道的人可以百度一下）我觉得解放了，但是很不巧我的宿舍里都是那种小混混，然后我很尽力的讨好她们，其实没什么用，她们有一个自己的小群里面有男生，她们有一次拍了我的照片（只穿了 bra）发到了群里被我知道了，然后我生气了让她们道歉，她们说：你长这样谁愿意看你啊，被看到还是你的福气呢，有啥好生气的。班里很多男生舔她们，我挺无感的，我就是你们随意别来扯我就行，但是没办法在一个宿舍嘛，我就是把自己的存在感降到最低，然后经常给她们买吃的，后来有一次还是吵架了，我的小学初中同学考进了我们的学校，和她们认识了，告诉了她们说我妈是荡妇，然后她们偷看我手机，拿我东西被我发现了，我就去找她们，她们很理直气壮的说看我手机是为了我好，因为我是安卓手机有遥控器嘛，我就把密码告诉了她们方便她们用遥控器，东西拿了就拿了又不贵，然后我就不想理她们，结果有一个人越来越来劲，开始是骂我，后来动手打我，我实在忍不下去就还手了，然后她打电话给自己的男朋友说我打她，让她男朋友找人放学到学校门口蹲我，我到卫生间去报警了，她也报警了，警察过来录口供，她们都说是我先动的手，很搞笑对吧，然后警察听完我说的问我她先打我那为什么她脸上伤比我重…… 她脸上都是那种痘痘，我天生脸上白白净净啥都没有，她当然一抓就破，那能怪我吗？然后找家长，我妈说要告她，但是口供都说是我先打的她，根本没办法，真的很委屈啊就是。警察后来和我说挨顿打被骂几句又不会掉块肉，都是同学忍忍怎么了…….. 就从那次以后我再也不相信警察了，后来我也就毕业了，我毕业证都没回去拿，联系老师让老师给我寄的，所有的返校我都没回去过，我一点也不想回那个痛苦的地方。

知乎用户 虞鹏辉 发表

作者：韩兰若

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应该如何看待校园欺凌事件？ - 知乎用户的回答 - 知乎

来源：知乎

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初中的时候是被校园欺凌的对象。

小时候因为老师和家长的高压管理性格十分内向孤僻。和班级里最顽皮的男生前后桌，不知道怎么得罪了他，他就想了一个非常差劲非常有羞辱意味的外号来称呼我。一开始只是在他的小圈子里传播，后来像病毒一样扩散到了全班范围。所有人都用那个外号称呼我。连性格温柔的女孩子也会跑来问我那个外号是不是真的。甚至于我的好朋友，在和我吵架的时候也会冷冷的丢下一句那个外号。大家狂欢一般消费着我的难堪，不安和羞耻。甚至于有次在老师的课堂上，不知道是谁带头，突然间所有人一起高声狂叫那个外号，全班同学钉子一般的目光扎住我，那一瞬间我好想掀桌打人啊！(╯‵□′)╯︵┻━┻

当时的初中生活生不如死。我每天脑子里只有一个念头，就是如何自杀。

我最初始终不能明白，为什么一个人的无聊行为可以带动全班一起羞辱我，甚至是我最好的朋友，没有一个人跳出来保护我，还加入了他们。我始终无法原谅他们。直到我看了李狗嗨，雅人大叔一句话点醒了我：

欺凌的本质是空气！

一个集体当中，一旦发生欺凌事件，就会产生一种氛围，即欺凌的空气。当所有的人在欺凌一个人的时候，你不参与，你就会成为异类，成为对立面，也有可能成为被欺凌的对象。所以集体里所有的人都会尽量保证自己和集体的步调一致，争先恐后的去欺凌。就像《告白》里面，班级甚至举行了一个比赛，记录每个人对被欺凌对象的欺凌行为，欺凌的越多越惨越加分，一直不肯参与欺凌的美月也遭受了惩罚。欺凌的气氛也愈演愈烈。

这种空气，或者说环境，一旦陷入其中，就算单纯良善的人，也无法摆脱其影响。就像《路西法效应：好人是怎样变成恶魔的》中所记录的著名的斯坦福监狱实验。

斯坦福监狱实验是 1971 年在斯坦福大学进行的，正在斯坦福大学任教的津巴多把心理学系大楼的地下室改装成监狱，花 15 美元一天请来了一批学生参与实验。这批学生通过一次测试证明他们是 “心理健康、没有疾病的正常人”。24 名斯坦福大学和加州伯克莱大学参加夏季课程的学生通过了测试，被以随机的方式被分成了两组角色：9 名 “囚犯” 和 9 名 “看守” 的角色，余下 6 名则作为实验候补。
囚犯和看守很快适应了自己的角色，一步步地超过了预设的界限，通向危险和造成心理伤害的情形。三分之一的看守被评价为显示出 “真正的” 虐待狂倾向，而许多囚犯在情感上受到创伤，有 2 人不得不提前退出实验。最后，津巴多因为这个课题中日益泛滥的反社会行为受到警告，提前终止了整个实验。

在试验开始的时候，“看守和囚犯之间没有任何的差异性；而在试验持续了一周以后，他们之间已经没有任何的相似性了。” “看守们” 沉醉于规训与惩罚的快感；即使部分看守内心不安，但迫于角色设定而不得不配合其他看守，从不质疑。“囚犯” 也变得暴虐，以致试验结束后，双方的讨论也变成恶劣的争吵。

津巴多指出，路西法效应可以解释很多问题。比如，人在面对恶行时无动于衷；护士明知医生开出的剂量远远大于规定的剂量，也会过度服从医生的安排；有四分之一的飞行事故的起因都是由于副机长过于服从机长的错误判断。

路西法效应在日常生活中应用甚广，“欺凌事件” 也不止发生于校园。当柴静被网络大军喷成 “婊子” 时，当香港人围追堵截侮辱大陆观光客时，当赵本山势颓被人攻击为低俗恶心时，如果你处于当时的空气，你会不会也在那个承受莫名欺凌的人身上，再踏上第一万零一只脚呢？

我不想成为被集体意识左右的人，我不想也成为欺凌者的一员，让任何人承受我当年的痛苦。

所以我从来没有集体感，对任何关系都有一种淡淡的抽离感。不管处于什么环境，也会在某个瞬间，灵魂仿佛会忽然跳离身体一般去观察自己和周遭环境。别人的情绪很少能影响我，在大型场合表演也不紧张。因为，

知乎用户 李好多 发表

不值得同情却可恨的事情。

知乎用户 匿名用户 发表

勿以善小而不为

勿以恶小而为之

少说点弱者侨情。多说点法制观念。

少点对暴戾崇拜。多点普世真善。

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引用上面一位的说法

我不想听那种因为弱而被欺负的废话！这种白痴的阿 Q 精神你留着给你子孙用吧！

说实话作为一位被欺凌者，感受到除了实施欺凌人丑恶的嘴脸外，还感受到某些旁观者的冷漠和嘲讽，实施者是恶魔，旁观者就是乌鸦，最可悲的是作为学校这种教育人的机构竟然特么就只是个收费机构，赚着钱又不承担社会责任，一脸假菩萨慈悲相装给谁看啊！为了学校的名誉和补贴，干出这种缺德事，就不怕后代遭报应吗？出来混迟早迟早是要还的！还有法律法规的界定是不是也该管管这些未成年人了！学校不是你们敛财的手段！国家是不是也该正视这个问题！毕竟下一代可是要拿来当栋梁的！如果都是这种材质的栋梁，不就是豆腐渣工程了，破碎指日可待！在这里我也就不说别国怎么怎么滴，省去某些人的崇洋媚外言论。现在想想那些被渣渣言论的所带动的同学也不过如此，听风就是风听雨就是雨，完全就是无脑蟑螂！想被欺凌者说，没必要自责，你就把那群人渣当成路边的野狗乱叫，而不用反思自己是不是没爱护小动物而被叫，这群野狗只是疯了而已！永远记住自己要保持一颗善良的心！你永远是那个最闪耀的宝石！ＹＥＳ！ＹＥＳ！ＹＥＳ！

知乎用户 ajdhrn 发表

你要相信我，等你到了大学或者大学毕业。初高中很多人除了真正的朋友真的就是永远都不会再见面了。而且当你真的熬出来比他们有更好的结果的时候。往回看你会越来越不在意他们。

我也是初高中被人校园暴力，我也永远不会原谅他们。可现在我只想自己的将来。虽然被人提起依旧钻心的疼。但是日常生活中我已经不会再想他们了。因为我有自己想要的东西，没时间去刻意想他们。

知乎用户 lvds2008 发表

我老家在四川一座以暴力闻名的城市的乡村，小时候由于身体瘦弱，性格内向，也是经常被欺负的对象，虽然很多大人看来是小事，但当时弱小的心灵确实受到了严重的伤害，特别是有时还要被父母不分青红赵白的责骂，常常让人感受到绝望，也在性格中埋下了自卑和暴力的种子，所幸后来初高中因为成绩好，老师比较关注，亲身经历的少了，但周边发生的不少，初中时亲眼见到一个同学在我面前几米当着老师面拿刀把另一个同学捅伤，女老师也被吓着了；高中时一个同学被几个社会上小混混堵在校门外勒索，他瞅准机会朝着其中一个档部来了一脚，然后一溜烟跑回了学校，好久都不敢出校门，不过后来也没啥事。改变环境不易，不想自己孩子在学校被欺负，我总结家长可以做的几条：一是要让孩子有在同年级中相对优秀的身体条件，营养要跟上，多运动，还有不要提早入学；二是要鼓励孩子多交朋友，一个好汉三个帮；三是合理利用外部力量，学习成绩好，和老师关系好的孩子会得到重点保护的；四是家庭的支持，父母要多与孩子沟通，让孩子感受到家的温暖和精神上的支持，孩子打架了要弄清原委，有时候父母不加区分的责备比受同学欺负更具杀伤力。总之，要教导孩子不惹事不怕事，有能力了也不欺负弱小。

知乎用户 匿名用户 发表

我认为实施恶性霸凌行为的孩子应该被相关部门列为重点监视对象

为什么这么说呢

小学的时候 我旁边班级有个男生长得五大三粗 人高马大的 是校田径队的

无论是平时学习还是在田径训练队 他都喜欢欺负人 用脚踹用拳头打

经常能看到他平白无故的起冲突 把人家打得头破血流

想想那时候也就是个七八岁的孩子

后来读初中了 毫无疑问他成了小混混 作威作福打群架

初三的时候 他女盆友被班主任说了几句 然后就委屈的不行向他诉苦

第二天早餐的时候 惊闻某班班主任被刺死了 血染校道

就是他干的 那个老师为人和善 孩子才三四岁 是家里的顶梁柱

后来据说年纪太小（天知道那时候他都满了 14 岁了啊！！）没判刑 关了几天又放出来了

或许现在也是个流落在外的社会渣滓

知道他的人都了解他这个人有多恶劣 因为他 我从不相信人本善

因为有些人或许天生就不具有人性

有些人根本不配获得社会的宽容和接纳 也不配获得重新来过的机会

我至今无法忘记去老师殡仪馆吊唁时的情景 他的孩子还那么小 他的父母黑发人送白发人

老师去火葬的那天 我们年级所有人在道两旁为他送行 我记得他父亲绝望的神情 苍老憔悴

老师死前最后一句话是 “我父母怎么办” 他什么都没做错不过是尽了教师该尽的本分

我从不认为这是那个男生年幼无知犯下的错 当一个人在十几岁的年纪就可以轻视他人的生命

我不认为以后还有什么事他干不出来

我已经记不得那个男生的名字 但我永远忘不了那张小小年纪就满是戾气的脸 时时刻刻都凶相毕露

相由心生果然不是没有道理

所以 关于实施校园霸凌的孩子

往小了说 不过是不懂事 淘气 爱打打闹闹

往重了说 这或许就是以后的犯罪嫌疑人啊

好了

来净化下心灵吧~ 愿所有孩子都有美好的童年 享受被爱也懂得如何去尊重和爱他人~ 比心~

知乎用户 匿名用户 发表

关于校园欺凌这个问题，突然想讲我小学四年级时的一件事。

我是班长，成绩不错，和身边同学关系也很好（那时候自己觉得），然后有一次期末评先进的时候，很意外的，班上只有几个同学投我，在这之前不管是什么投票我一般都是能拿全票的。

当时我非常意外，但是也略微猜到是怎么回事，毕竟身边的伙伴的嫉妒之心常常很容易感觉得到。然后事情就是一个之前关系挺好或者说是关系最好的朋友鼓动其他人不给我投票，她先组成一个小小的集团核心，然后再影响其他人，小学时候一个班 30 个人，所以很容易就能制造出这样的局面。

那次的评优投票虽然我的票数少，但是因为还有学科成绩和比赛成绩的优势，所以票数少也没对结果造成影响。

老师很快意识到是串票的情况，所以很快介入了这件事。处理过程故意避开了我，和我的家长沟通了，然后尽力不让我知道什么，大概是出于保护我的目的吧。

但是其实这其中的暗潮汹涌，我还是全部都能知道或感觉到的。

表面上大家还是同学，但是都知道友情什么的已经不复存在了。因为我是班长 / 课代表什么的，一个班 30 个人，干什么事都是避不开的，所以大家也就这样当没发生过。体育课还是有剩下的那部分同学和我一起玩。

然而事情的发展不会这么简单的，我也真的不想当什么软柿子。所以我有意识无意识的开始拉拢同学，开始组织自己的势力，我成为了大多数人的那一方。并且在六年级的时候利用周记这个作业，写一些班级里的事情，文字是有力量的，所谓的春秋笔法，所谓的少年心事，是具备某种杀伤力的。我知道我的作文本有时候会在班级被悄悄传阅，我也知道那些文字的离间作用，老师与同学之间，同学与同学之间。

回望那个幼稚可笑，自作聪明，自作忧郁的时期，其实有种看岩井俊二的电影的感觉，阳光很温柔，色调很清新，扎着马尾辫，说着操场边的的一个那棵树长满叶子时是一个爱心的形状，校门口的棉花糖的甜滋滋的味道飘在放学后的空气中，江南小城里清澈的天空有时候会在傍晚烧起漂亮的火烧云。但是镜头由远及近，已经沾染了黑暗的手，再也洗不干净。

这个事情，虽然老师家长都是及时知道并介入的，虽然我有意识的对自己进行各种疏导排解过，但是既成伤害已经无法补救了。

从那之后我开始迅速早熟，早熟到可悲的地步，迅速学会玩弄手段与心机，并且在初中的时候厌恶这样的自己，以至于开始了延续至今的**彼得潘综合症**，宁愿当成傻逼，也要拒绝各种人际的周旋，拒绝在社交上的成熟，甚至开始在这方面逆生长，对友谊越来越谨慎保留，经常陷在自己的世界中出不来。

那是童年时期到少年时期的过渡阶段，很多的性格在那时形成，那种对世界的抗拒与不信任，那种潜意识想要避免木秀于林这样的情况的心理，其实是具有毁灭性影响的。

而且常常对自己的善良感到震惊，觉得这是无可救药的软弱的表现。

我想说一句俗气不过的话，有人的地方就有江湖，不论年龄。很多事情都是无法靠自己的努力解决的，特别是有关人性的事情。校园欺凌绝对不是什么孩子之间的玩笑 / 小矛盾而已，校园欺凌和许多犯罪一样，是人性的悲哀，我们所做的不过是不助纣为虐和即使制止，但是关于消除校园欺凌和彻底解决心理创伤，这是不可能的。

知乎用户 匿名用户 发表

中学时候被人勒索过钱财，没有反抗，觉得自己好懦弱，再回去一次一定会更勇敢，高中性格太内向，被宿舍室友欺负吧，觉得自己太内向了，社会是如此现实残酷，有时候应该面对这些残酷，去用力量保护自己的家人和自己。现在反而变得有点过激了，一点亏都不能吃，甚至觉得自己有点戾气了。总之都过去了，遇见更好的自己吧

知乎用户 衔枚疾走​ 发表

班级同学是解决的最好办法，大家能认同同一种价值观并且愿意站起来捍卫它的时候这种事情觉不会发生，而且欺凌者也一定会变好的。

我小学四年级的时候班主任真是渣爆了，收一个男生家送的礼就让他当班长和值日生，那个男生有多嚣张呢? 当着全班同学的面抱着他喜欢的女孩子亲她，那个女生就趴在桌子上哭，全班人只是看着作为谈资，多可悲啊。

后来发现他对每个人都有可能这样，无形中大家就团结起来了，有次来跟我横，我后桌同学上去踢了他一脚叫他妈的别过来发疯，后来他再也不敢来 BB 了。如果大家能意识到现在发生在别人身上的自己也可能遇到，自然这样的事情就人人喊打没法进行下去了。

那个老师真是渣渣，有几次因为我上课说话掐我肚子都掐紫了，我妈知道之后没告诉我找他谈了一下他再也没这样对过我，小学同学现在说起他还觉得渣到不行。

初三那个班我跟班主任关系很好，班上有个小混混欺负一个男生，想打就打的那种，那个男生自己性格上有些问题，之前就有之后到现在也是，自己反抗不了 (对方太壮了)。我有次也被那个混混惹了一次，想干他的时候小学那个后桌同学又站出来了 (他也很壮实)，把他推了一把说了一句你以后别碰他，以后那货就没碰过我了。这件事情我写在周记里面了，班主任看到了，他也知道那个混混的事情，但是后来至少事情没什么改观。

那个同学依然被欺负，有次体育课我看着太惨了才去告诉老师，他说好了我知道了，找了混混，没有改变。直到有一天那个同学被打去了医院，好像吐血了，他家人来了，全班人还是冷漠，可能觉得人家长都来了总能解决了吧，但是如果有人欺负同学的时候大家都出来指责和制止他该多好，我也没有这样做，想起来真是后悔，还是有着事不关己的想法吧，直到发生在自己身上大多数人可能都不会想到之前自己应该怎么做吧。

知乎用户 谢阿 MAN 发表

网络的报道只让人们看到了被欺负的孩子有多么凄惨 然而 施暴的孩子却没有承担任何法律责任 未成年人保护法有时候让青少年们有恃无恐 无法认清自己的错误

知乎用户 Terence Lee 发表

不冲动不畏惧，当孩子面前已经发生欺凌事件或存在被欺凌的威胁时候，的确需要我们的家长和老师们以相对科学的方式，协助孩子在遭受身心冲击后实现必要的 “软着陆”。

不过，这两年的教学实践中，我更注重的是对孩子们 “欺凌” 行为和倾向的干预，努力做到做到“两高一低”。

一 “高” 是指对个别孩子做出欺凌动作、实施语言暴力等行为的制止姿态要高，以教师威严快速震慑欺凌者，实现危害行为的快速制止；另一 “高” 是指将孩子们心中欺凌行为的严肃性和严禁性提升到相当的高度，在孩子意识中设立危害行为的 “高红线”，努力纠正孩子相关欺凌倾向。一“低” 就是在欺凌倾向显现或者欺凌行为已经发生时，实现了两 “高” 后，要以较低的姿态了解欺凌动因，探究欺凌行为，并帮助孩子进行相关行为印象的引导和强化，例如通过与孩子交流了解其家庭环境、行为习惯、重大心理事件等客观因素，以较低的姿态和同理心进行心理疏导，增加孩子对其自身行为的认知深度，强化对欺凌行为的干预效果。

作为一个老师，我确实是还要加强学习，在教师岗位上帮助教室里每一个孩子健康成长～作为一个未来的父亲，我更希望每一位孩子的家长能够努力营造和谐健康的家庭氛围，积极观察孩子并能够对异常行为和心理及时发现并干预～我相信，随着社会心态的转变，校园欺凌事件必将越来越少，也祝愿每一个孩子都能健康、快乐成长！

知乎用户 匿名用户 发表

作为一个女生，我列举一下我成长过程当中的几个我认为对我造成了冲击和伤害的事情。

（范围不仅仅限于校园）

另外我的小学是四大名小，初中和高中都是最好的学校之一，尤其是高中，至少我们那一年是湖南省第一无疑

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1、读幼儿园的时候一个棕色人种的小男生总是把我的 spaghetti 拨出来，然后有次还把我的水彩笔丢到厕所里面。

2、小学的时候有次在电梯里被一个女孩子莫名其妙扯辫子 疼的哇一下哭出来，她越来越开心，不停的用力地扯，我抱紧头不停的哭

3、有次在书店看书，我穿的很短的裤子，火炉城市夏天很热。一个男的坐在地上跟我说，小朋友你来一下，彼时我天真无邪相信世界真善美。走过去之后那个男的开始摸我的腿，从上到下，我当时愣在那里不知道要跑。过了一会儿才哭着拔腿就跑。

4、小学时候午休，一个女生不知道什么原因，开始拼命摇我的床，说好玩吗好玩吗摇摇床啊。我觉得莫名其妙只得抓住床脚不敢说话，其他小孩子放声大笑

5、小学有一次起来发言，我同桌握着一支笔 笔尖向上放在我的凳子上。我坐下的时候疼的眼泪流下来。

6、小学的时候老师会组织女生会议，让小学生们说一说对班上同学的看法。小学生懂个 p 啊，有一天一个女生突然说，我觉得 xxx（我）看起来有点凶，我一脸黑线，有一个女生站起来说，是的好像是哦，她老是瞪我。啊哈！？

6、高中呢呵呵。有一天有一个我的 “好朋友” 开始不跟我说话了，我觉得很奇怪，一直在问一直不说，后来慢慢的全班男生都开始逐渐疏远我，除了几个有脑子的。 有一天终于知道原因，是因为听有人说我婊，谁说的呢？就是我那个所谓的好朋友。理由好像是我说他的好兄弟成绩不是很好。

后来听说他们还成立了一个 “反 xx 帮”

我是特别广交朋友的人，这种疏远一开始带给我的冲击巨大。后来很遗憾，我高考考的比那群勾心斗角的男生都好得多，真的不能理解名校为什么会有这样的小学生式的男生。

以上

知乎用户 匿名用户 发表

从小到大，小学，初中，高中，身边充斥着各样欺凌的现象，各种拉班结派。女孩子被欺负很多，印象很深初中级里有一个女生被带到天台脱衣服被几个男同学猥亵还拍视频传到网上闹得很大，总有老实的同学被欺负。欺负者以此为荣，很是悲哀。我至今很后悔初中的时候看见班里一个女孩被欺负我因为怕被别人起哄说和她有关系就不去帮她。看她被欺负那么过分心里很不好受。

不知像我这样的有多少，我算是很安静的一个人，老师也挺护着我，小学到高中在欺凌中总是中立的人，不去欺负人，也不被人欺负，这种情况导致我从小学打到高中，那些欺负者不会放过试探每一个可能好欺负的。往往这时候我会狠狠得打过去，然后再回去读我的书。

知乎用户 聪聪学长​ 发表

关于私立住宿制学校。我第一次听说斯德哥尔摩综合征让我想起了我的初高中生活。私立住宿学校里面有食堂、小卖部，生管（宿管），以及德育处。说起食堂和小卖部，大家心里应该都有个清晰的映像。我们作为消费者，有权选择购买什么种类的产品，有权选择购买或者不够买。但是在私立住宿制学校，你没有这项权利。食堂，小卖部大概率是学校老板的亲戚所开，质量种类都一般，价格略高于当地价格，（大概高个百分之三十？），生活用品如衣架，床垫则高百分之五十到百分之一百。作为服务提供方的食堂和小卖部本应该以最好的服务态度来面对消费者，毕竟消费者是上帝，但是在这种学校里并非如此，因为垄断，你作为学生要吃饭要日用，没有办法只能选择他们。态度相当不好，一副高人一等的样子（我亲眼见过小卖部老板威胁恐吓小学生，脏话连篇辱骂进来学校修空调的空调师傅）。那时我心里在想，明明是他们在赚我们的钱，我们是他们的衣食父母，他们对我们为何如此刻薄嚣张，根本看不起我们？完全没有服务者的样子

再说生管（宿管），我们男生宿舍的宿管一般还担任本校的体育老师，身材一般较为高大强壮。早上起床的时候会拿一根空心铁管敲开我们宿舍的门，并用铁管大力敲击宿舍的床，发出巨大的噪音，让我们及时起床，不至于迟到。晚上到点之后会熄灯，生管们会在宿舍外走廊楼道来回巡逻三十分钟左右，不断提醒大家准备睡觉，不允许讲话了。这些都是正常操作，不正常的是有一年学校来了个新生管，刚毕业的体育生，早上叫学生起床时用铁管恐吓学生，晚上拉同学去他宿舍打游戏打通宵，找同学借钱不还等，学校可能也是实在看不下去了，待了两个月这个老师就走了。另外一个离谱的是一个脾气暴躁的老生管，跟争辩的时候动手打了学生，家长来了之后又动手打了家长，最终的处理就是赔礼道歉而已，但是这个生管仍然在学校工作

再说教学的老师们（这里指个别老师，大部分年轻老师还是很称职的），我高中第一任语文老师，一个十分古板偏执的老教师，如果年段或者学校有分配什么任务让学生做，他一定会毫不犹豫的替我们揽下来，然后让我们去做本来应该学校请环卫来做的卫生，搬运等。每次月考必排名次，每次念成绩排名必当着全班同学的面念，没考好还要遭受老师的嘲讽和冷眼，不管什么原因，只要成绩下降了，每次都会当着全班批评你。按成绩分班，对待成绩好的快班与成绩一般的平行班，老师的态度完全不同，部分老师从骨子里看不起普通班的同学们，问老师问题，老师也是一副高人一等的样子，极不尊重学生，有过为了找出学生藏的手机，把学生满桌子书全到在地板上，并不断辱骂学生。高中数学老师，身为党员，时常攻击我党的一些政策，并说自己是地主之后，若不是我党，他还是人上人，有些仇恨我党

同学，校园霸凌经常发生，大的动手的霸凌行为较少（并非没有），隐秘的无声无息的霸凌现象很常见。我遇到过的一个体育生，刚去新班级的时候对我很热情，我便同他交好，后来经常找我借钱，借了又各种理由推脱不还，我就和他断交了，当然钱我要回来了，只是后面任凭他怎么说我也不再理他了。这个算是好的，更加过分的我没交集而已。有些胆子小一点或者比较老实的学生还是被这些人渣害的不浅。年龄轻轻，心智不成熟，社会经验不足确实很容易让这些一身横肉的渣渣吓坏

高三学生，早上 7 点开始早自习，中午 12 点下午 2 点休息，晚上五点到六点吃晚饭洗澡，晚自习到晚上 10 点半，一周只休息周六一个晚上（五点下课后休息，第二天正常上课或者自习或者考试），不过一个月有三天的月休假。其他年段同学时间稍微宽松一些，但是差别不大

毕业之后，高中高压高时长的学习，导致毕业之后不少同学就失去了学习的动力，一般会颓废个一两年，少数会摆烂整个大学，甚至毕业后也不想工作，继续摆烂（一个小学同学，私立高中压榨下努力学习上了 211，大学开始摆烂，延毕在家玩了一年了）

就是这样的学校，这样的老师们，在毕业的时候还要我们感恩学校，感恩他们，还要表现的恋恋不舍。我确实恋恋不舍，不过不舍的是我的青春，而不是你们。我一直是这个想法，我不清楚其他同学是真不舍还是和我一样。也许有一小部分是真的斯德哥尔摩综合征患者吧

这些事情一直在发生，并没有因为我的毕业而结束，如果是我的孩子我以后必然不会送他去私立学校。因为这些老师同学在家长面前和孩子面前是两幅面孔。如果你正准备送你的孩子去私立学校，看到我这篇文章请再三考虑一下。如果你已经送你的孩子去了，那么当孩子和学校里同学、老师发生冲突时，相信你的孩子，而不是相信老师。如果你觉得孩子难以管教，年龄合适可以送孩子去参军，相信国家，不要相信私立学校所谓的封闭军事化管理

我说这些不为别的，只是倾诉一下，我认为我成长环境下的不合理事件。这些学校的行为不应该继续发生。

知乎用户 匿名用户 发表

也许在大人的眼中目前对校园欺凌都不知道。

他们眼中只要你在学校好好学习就行，但是真实的校园生活并不像电视里演得一样。

小学的时候父母在身边，而在初中的时候，远离学校住校，一周只能回一次家。对于学生来说，校园生活不仅是美好的，对对某些人其实是残酷的。

初中的心性不稳，同时容易被煽动，心里的恶魔出动。难以想象那时怎么度过的。

在初中的班级里，有女生成为了全班攻击的对象。原因不得而知。身材瘦弱娇小，长的也不好看，性格软弱，也有可能是早被磨灭了脾气。还有的女生因为肥胖，长的高大，而成为攻击对象。她们每天被班上捣乱的同学欺负。时间一长，每个人都欺负她，欺负的理所应当。

很后悔当时自己没有站出来。当时的自己估计也是害怕的，懦弱胆小。害怕替她出头，而成为攻击对象，同时内心暗自庆幸不是自己。

后来被欺负的同学受不了，就退学了，连初中都没有上完。

对于校园欺凌，大家真的应该给予重视，越来越多的欺凌事件爆出。其实还有更多的事件藏在看不到的地方。而初中的经历对于欺凌的人简直是地狱般的经历。

有时候看似纯真的小孩才是恶魔，他们最无所顾忌，心存恶意，并付诸于行动。在大人和法律的心中，他们纯真可爱。但是，当你和他一样时，甚至弱于他时，他的内心才会流露出来。

知乎用户 匿名用户 发表

校园霸凌 是我一直不想提及的问题 不仅仅是因为很嘲讽的 当你深陷泥潭的时候 施暴者在阳光下肆意而明媚 而是 他们根本不知道对于我的伤害

他们认为只是拿了你的钱 只是打了你一巴掌 只是浇湿了你的书 只是让你在报名的时候 划掉了你的名字 只是孤立你 只是把你逼到角落看着你瑟瑟发抖 只是喜欢看着你求饶说着 “求你们别来我家”“求你们我真的没钱” 只是扎破了你的自行车车胎 只是叫你推着车回家 只是小巷子里含着你的名字笑话你 只是叫人搬走了你的电动车

这么多年 我也离开了学校 其实很多时候我也在想放弃是错误的 但是如果不放弃 那时的我或许撑不过余下的一年半

我不想放弃 我也不能放弃 我不甘心的想要一句 “对不起”

很多时候 我同你们一样 也在等 也在后悔 等一个道歉 等一个重新开始的机会

但我现在等不下去了 因为自始至终他们都不会觉得自己当时是错误的

那一晚 我看着窗外的月光

我想 或许 我们经历了这些 可以重新活下光下 对于我来说已经很幸运了

好好生活下去吧

知乎用户 抽烟的小兔 发表

社会运转越来越透明化，造成道德无法再有效约束人们，家长及学校的道德教育已对孩子无多大约束力量。偏偏是法律又要对这些未成年人的这些行为给矛保护，所以越发容易使孩子们拉帮结派，去寻求同龄人的保护。何以未成年人的暴力相向才会越来越多。

知乎用户 嚼姜 发表

我从小到大都是欺凌对象，今年高三，与小学欺凌者对话他对不以为然扬言不忘记过去怎样展望未来，初中听过最难听的话经历过最恶心的场面，学会了自虐，高中抑郁轻度。

正所谓受害者无法原谅被受害。请各位家乡同学老师不要知而不说。我今年高三，没有朋友，与人交往有恐惧感。

但谢谢这个社会给我的磨砺，我志愿当上警察保护他人，正在努力。未来总是充满希望，我会尝试脱离痛苦。各位受到磨砺的同学也不要绝望，过去经历的苦是你未来处事不惊的资本。共勉。

知乎用户 文化人耍枪 发表

校园欺负一般有几种类型，也就是说几种家庭的子女容易成为校霸：1、政府官员的子女，从小被权力惯坏了；2、做生意的家庭，家里有点臭钱，但父母没时间管孩子，导致在孩子眼里，钱可以搞定一切；3、留守或单亲家庭子女。

知乎用户 辛里美​ 发表

“江苏 4 名女孩轮流扇一女孩巴掌” 在热搜上挂了一下。

仅仅是那么短短的一小会儿，我转发一个微博的功夫，热搜就不见了。

又是霸凌吗？看起来像初中生，又像高中生。但是不论哪一个，总归是未成年学生就是了。

新闻里，民警说找到打人的女孩了，还在调查当中。也许，这个调查结果是叫几个女孩去批评几句，写两句检讨，向被打的女孩道个歉就结束了。

但是，真的会就这样结束吗？

01

小学五六年级的时候，我被大家孤立了。

为了融入群体，我接受了他们以抄我作业为前提的友谊。

上了初中，我又因为成绩好，被流言围绕。他们表面喊我大学霸，却又在背后用 “作弊” 两个字来否定我的努力。

我想，清者自清，他们爱怎么说怎么说，不关我的事。但是他们又用实际行动告诉我：人言可畏。

我止不住流言，只能被迫贴上原本不属于我的标签，在那个巴掌大的地方度过了三年。

我因为成绩拔尖，受关注度高，没人明面上欺负我，但是有些人就不那么幸运了。

家庭不好，成绩不好，人缘不好的那些女孩儿，成了那些 “刽子手” 的明面欺凌对象。

我见过很多人围着一个女孩，拳打脚踢，路过的人没有一个人帮她。而我也不敢，也只能懦弱的低头走过。

02

去年 12 月，摄影师 “鹿道森” 自杀，在遗书中写道自己曾遭受过校园霸凌。长长一篇遗书，在热搜上挂了好几天。但这个前提是，他自杀成功了，并且他是一个有流量有关注度的摄影师。

在我看见热搜之前，我并不认识他。在我看见热搜之后，我哭的不能自己。

不仅仅是因为一个鲜活的生命就这么没了，更是因为，我在他的遗书里，看见了太多熟悉的影子。

我经历的，我看见的，我听见的，一桩桩一件件霸凌事件，都停留在我的记忆深处，仿佛刻在了 DNA 里。

我是幸运及坚韧的，曾经被欺凌，但不曾被击败。在我走向更高处的时候，遇到了一群可爱的人，他们治愈了我。

但是，不是所有人都能逃离那个无尽的深渊；也不是所有人都能像《少年的你》里的陈念一样，遇到小北。

03

校园霸凌事件已经屡见不鲜，人们却总是选择性的关注。

没有造成严重后果的事件，总是被高高拿起，轻轻放下；只有在有人自杀成功以后才被短暂关注。

可是， 一个 “鹿道森” 的出现，已经足以让人心痛，难道还要数不尽的“鹿道森”，才能真正唤醒人们吗？

“鹿道森” 这样的有流量有关注度的明星摄影师尚且还得用自己的生命唤起人们对校园霸凌的一点关注；

那些不被关注的人呢？他们所经受的，难道就应该被压在地底下永不见光吗？

校园霸凌，不是小孩子之间的小打小闹，它是一道道刻痕，一个个烙印，他会伴随受害者过一生。

校园霸凌，不分轻重缓急，每一桩每一件都是在影响一个人一辈子的大事。

不求所有人全心关注校园霸凌，但求在自己的关注里，为他留有一席之地。

离我们千里之遥的黑暗，我们管不了，难道还不能照亮身边的角落吗？

不要再选择性地关注校园霸凌了，并不是只有大事件才值得被关注，也许，身边就有类似的事情在发生。

我们不能化身太阳，照进深渊，但是，我们化作一团火，温暖角落。

知乎用户 匿名用户 发表

我觉得很无聊，我不明白，就算你再怎么讨厌一个人，人家也没怎样你，有必要去欺负别人吗？？？？那些施暴者和起哄者，有这空还不如多看几本书，够无聊，够幼稚，玩来玩去也就这几种把戏，仗着自己人多，万能墙 diss，搞偷拍恶搞，语言攻击…… 真不知道他们怎么想的？？？而且你做这种事情的时候不觉得是错的吗？

知乎用户 匿名用户 发表

我不清楚我的想法对不对，

知乎用户 匿名用户 发表

会被欺凌的基本是这几类：

1 胆小懦弱（乖）

2 家境不好

3 成绩不好

4 长相不好

5 长相太好（遭嫉妒）

6 看着木讷愚笨

以前觉得退一步海阔天空，现在时代不同了，个人推崇以暴制暴！相信我，除了这个方法别无他法，老师也不愿趟浑水，不要指望他们，打回去，即使打不过，也要打回去，不然你会一直成为受害者

知乎用户 蜜三刀 sh 发表

想请教一下，未成年人，如果被霸凌了，留下心理创伤，想让霸凌者转班，这种可行么？最近网上看到一个案例，就是 100 斤的小男孩，把 70 斤的同学，四年级小朋友，用手掐住受害方的颈部，致受害方头部撞击教室最后一排书柜；接着将受害方双手反背并压住受害方颈椎，将受害方压到书柜上，持续殴打受害方头部肩颈部等部位，并在自己殴打结束后怂恿另一个同学继续追打受害方。受害者在家休养三个月，提起霸凌者就崩溃大哭。打人的据说在校被批评了，也道歉了（被打者不在场），写了保证书（不能给被打者家长看，因为要保护未成年人）。主要打人的很嚣张，让家长去法院告啊，判什么就是什么，被打这种是小孩打闹，说不定是睡落枕的脖子疼。被打的感觉没有安全感，孩子对本身老师还是喜欢的，这种情况可以要求对方转班么？儿子在校被打伤之后第三贴，12 月 17 号有人在造谣？？？ 老干部闲聊 篱笆网 - 年轻家庭 生活社区 (libaclub.com)

知乎用户 知乎用户 p3Cy2j 发表

14 岁少女，如花似玉的年龄，为何却选择了一瓶百草枯

河南驻马店一名 14 岁少女，疑似因为在校被霸凌，而喝下半瓶百草枯，目前情形不容乐观。

14 的女孩，正是如花似玉无忧无虑的年龄，她本应该和同龄的孩子一样，背着书包，拿着奶茶，讨论着功课的题目，笑得如花朵一样美丽。

但此时却躺在抢救室里，感受着身体器官在被农药一点点的腐蚀。

她不想好好的活着吗？

但生命真的只有一次。

她为什么会有这样痛苦的决定？我们来看看事情的因由吧。

1，学校的霸凌现象

在小姑娘的日记中可以看到一行行触目惊心的字语。

“她们扒了我的衣服，还有内衣，她们还要拍照，传到网上去！”

“她们经常性的辱骂我，各种字眼，关起门来一起打我！”

……

学校霸凌，几乎已经成为每个学校必存的现象。

《悲伤逆流成河》《少年的你》，都是反应霸凌现象的电影，看着主人公的遭遇，让人心情极度的压抑。

但如果你看到真实的霸凌现象时，估计再好的心态也会崩塌。

2005 年到 2009 年期间，广东一名叫李创发的小男生，因为胆小被全校学生欺负，往他身上吐口水扔垃圾，群殴辱骂，扒掉他的裤子，各种的羞辱。

他去告诉老师有人欺负他，但老师却置之不理，甚至还言语嘲讽。

他告诉父母，父母却骂他窝囊废物。

13 岁的他终于忍受不住，掇学躲在家里不敢出去，更甚者患上了严重的抑郁症和自闭症。

人生于他一片黑暗。

就起校园霸凌还被韩国导演改编成电影，引起极大的轰动。

试想，当你一个人面对着无数张魔鬼一样的面孔，他们对你吐着各种肮脏的字眼，他们拉起你的衣服，把你所有的隐私都暴露在罪恶之中， 就算是一个成年人，也未尽能承受这种折磨吧，更何况是一个身体和心理都不曾完全发育的孩子！

而且，这种折磨不是一天两天，是一个你根本看不到未来的过程。

想想，就让人毛骨悚然。

2，老师以及父母的漠视

当受到伤害的孩子去向，他们认为能保护自己的老师诉说的时候，很多老师却觉得他这是小题大做，认为是孩子之间的游戏，只不过有些过火了。

然后把那个霸凌者叫过来，轻描淡写训斥两句，再加上自认为很公平的一句，以后不许再欺负别的同学了！

老师认为这件事就可以结案了。

却不知，她漠不关心的举动就像打开了潘多拉盒子，魔鬼一下子全放了出来。

霸凌者更加肆无忌惮，暴力升级。

被霸者不敢再有任何反抗，小小的年龄承受着夜以继日的折磨，生活在痛苦之中。

而当他们把这件事告诉父母的时候，父母的第一反应不是孩子受欺负了，而是孩子怎么这么软弱无能，受了欺负只敢回家诉苦，就不能反抗吗？

“别人打你，你给我打回来，如果我看到你回家哭，我就加倍的打你！”

很多父母都会这样导孩子，这样势必就会产生两种结果，

第一，成为霸凌者，世界就是这样，弱肉强食，他开始去欺负别的孩子。

第二，成为受害者，老师不帮自己，就连最亲的父母也抛弃自己，坚强一些的孩子还在苦撑，脆弱的孩子有可能会选择一条不归路。

3 现在孩子的承受能力越来越弱

很多父母面对孩子做出的极端行为，都会感到诧异，感叹如今的孩子承受能力怎么这差？

确实，像 70，80 后这两个年代的人，小的时候经常会被老师体罚，尤其是家里如果有两三个兄弟姐妹的，还会被父母时不时的打上几顿。

但哭过闹过，也就没事了，还是没心没肺的疯玩。

现在的孩子是怎么了？

原因有很多，

就是父母无条件的溺爱，和望子成龙的迫切渴望。

现在生活条件好了，在物质方面，孩子要什么买什么，各种名牌衣物书包，绝不让自己的孩子输给任何别人。

有一台节目叫育儿师，从里面的各种案例就可以看出，孩子的跋扈性格，很大一部分原因就是来源于父母无底限的溺爱。

把这个孩子养废之后，父母就会一摊手，说他天性这样，我们有什么办法，再生一个吧！

以至这个孩子会更加的极端。

而在学习方面，恨不能把孩子变在一台机器，把所有的知识技能都一古脑输进去。

曾经有年轻的父母感慨，孩子活的比自己还累。

成人上班还有下班的时候，孩子呢，在学校上完学，还要继续去辅导班，周末双休不学点围棋书法舞蹈音乐，真对不起父母无条件的付出。

尤其是现在网络发达，各种电子产品的兴起，很多从前 14.5 岁孩子不知道的事情，现在 10 多岁的孩子就了解得清清楚楚。

看得多了，但他们的年龄还达不到控制的能力。

就像 20 年代初期最火的港片，黑社会成为正义的使者，真的误导了一大批的青少年。

没人引导他们，见样学样，想要不被别人欺负，就得去欺负别人！

像河南这位小姑娘，长期遭遇霸凌，她肯定告诉过老师，也告诉过父母，但终究没人替她主持公道。

14 岁，是一个如花似玉的年龄，但 14 岁也是人生的一个转折点，无论是身体还是心理，都经历着一个全新的改变。

身体上，14 岁的女孩正处于一个发育期，身体的各项机能都在转变，乳房的发育，例假的到来，都会让一个原本开朗的女孩变得敏感，自卑。

心理上，一方面老师父母会用成年人的口吻教育说，你已经不是小孩子了，要变得成熟稳重起来，一方面她们还仅仅只是个孩子。

各种综合的因素，使一个无处宣泄的孩子，走上极端。

孩子在抢救的前几天，情况还算良好，但目前已经出现肺部的情况每天都在恶化，已经进入纤维化。

百草枯，网友最多的评价就是，它可以让你清醒的后悔，却永远不给你机会。

知乎用户 喜宝 发表

曾经置身在事件旁时因为胆怯选择了旁观和沉默。

但鹿道森事件令我彻底没有办法去用 “都过去了” 来掩盖自己曾经的 “帮凶” 事实。

与好友几乎连十秒钟都没有用，便做了要尽最大努力去为校园欺凌事件发声的决定。

明年一整年都会将重心放在这件事情上，以广播剧的形式来揭开以及还原校园欺凌的恐怖与黑暗。

编写剧本时我为几个主要人物设定的名字，通通是生活中十分普通的，或许听众会有一种，诶，好像，我上学时，身边是有一个叫某某的，抑或，我就叫这个名字。

这样设定的目的就是这样，校园欺凌是无时无刻都存在的，而非特例，倘若在你身上没发生，只能说明你逃过一劫。

并不代表，事情不在自己身上，就将校园欺凌这件事认为成 “这种事情还是很少见吧，完全可以避开啊。”

但本就身处弱势的人，如何逃？

当我查阅无数资料后为被霸凌者写下的人物设定，真的心痛到无法继续下笔，善良，安静，内向，有自己特别的爱好，仅仅如此，是罪吗？

不是。

原本在剧发之前不想有任何的书写，怕那句玄学 “事情尚未成功前就说出来，会做不好的。”

但我不这样认为了，这条帖子正好是我树立起来的一面旗帜，监督我，一定要将这件事，进行到底。

知乎用户 匿名用户 发表

说真的，我不知道应该如何看待，因为我参与过校园欺凌，小学的时候。

我不是受害者，我是施暴者。

而我现在是个坚定的反校园欺凌者。

当然，我这里指的 “校园欺凌” 没有网上的那些打人的那么严重，具体来说就是跟着班里其他人喊同学相当含有歧视性的外号，还有义正言辞地使唤小团体的一个女生并和其他人表示这是我们愿意和她玩的报偿……

这么写着都忍不了了，我自己都想喷自己。

真的，在我大约高中时对校园欺凌深恶痛绝开始，从我有一天突然意识到曾经的自己做过什么以后，我陷入了深深的自我怀疑。

我不敢想象我讨厌的那种王八蛋居然是曾经的自己。

现在想想我小学初中时做过的混蛋事可不止这一件，我和小团体伙伴会莫名其妙骂我们班的女班长，没有理由，就是讨厌她，现在我管这种人叫嫉妒心爆棚的事 B，我还会评价别人的容貌，并且恶意满满，现在我管这种人叫闲的没事干的低素质人群……

我思考过很多次这些转变是因为什么，没有结论，我就在不知不觉中变成了完全不一样的人，等我猛然间意识到的时候，我已经无法理解曾经的自己是怎么做到那么义正言辞地混蛋的。

如果一定要解释的话，可能只能解释说我长大了。但据我所知真正严重的校园欺凌是初高中时期，可我大概从初二初三开始就没怎么做过混蛋事了。

也许是我比同龄人早熟，而有一批人他们始终没有长大。

但是这也不是校园欺凌的理由，任何事情都不是。虽然我解释不了我曾经的行为，但我能肯定那绝对是错的，如果条件允许，现在那些曾经被我欺负过的人来揍我一顿我也没什么意见。毕竟现在看到曾经的我那种人我都想揍一顿。

知乎用户 匿名用户 发表

很抱歉，我实在找不到倾诉的人了。我隐瞒一件事，从前有个很乐观的女孩，六年级她幻想着初中能够学习好，以后孝敬母亲，初一了，她上半年过的还不错，成绩很好，那是她最最风光的时候，小学同学没有不和她说话，她的想法是当三年透明人，度过这三年。初一的某天，灾难降临，中午吃完饭的她回到教室，去喝水，喝了她感觉不对劲，因为那有尿液的味道，晴天霹雳，老师回来看时有人告状说老师有人在教室撒尿，于是，她恍恍惚惚的不知道怎么办，拿着那瓶水回家，藏起来，她好恐慌，好无助，好无助啊。她趁着妈妈上厕所的功夫，偷偷给老师说，——在我瓶子里尿尿，老师说有没有证据啊。她说，有的。中午上学后，她用袖子筒把水瓶藏起来，去了办公室，被问了问题，她好麻木，事后，下午上课严厉批评了——，并让他向另一个男生和她道歉，同学们都疑惑为什她上台。他们议论纷纷，回到座位，他们问她你喝了吗？她不知道怎么回答，只说别问了。后来她想啊（为什么不回答没有呢？他们肯定一猜就猜到了）自此之后，她变的沉默了一些，有一次，她被同学逗笑了，有一位同学说，，你牙有点黄啊。她不敢笑了。那时候是疫情的时候，可以戴口罩，于是，她戴了口罩两年。有一次，同学抄她的作业本，被一个人拿走，但是她不想给，但是被那个人吐了一脸吐沫。其中，她遭到了之前认为是个好人的人的欺凌。没有人帮她。没有人。就连那些小学六年的人也没有。她变得阴沉沉。成绩下降，遭受了一年的校园欺凌后，她分班了，当她以为逃出生天的是时候。事情又开始了，她以前告诉过她妈妈一回她认为很好的那个人放她车胎两次。那半年她妈妈没找对方父亲。分班之后有一天她妈妈问，那个女生还欺负你不。我说分班了，不欺负我了。后来，有一天早上升旗，那个女生骂她贱，并和她的朋友一起说她，她的后面是以前的六年和三年小学同学，她们也没说什么。直到那时候，她死心了。但是，该上学还是要上的，忍一时吧。你没有人脉，没有对象，她们想打你就可以打你。甚至威胁你。等你长大出息了，报仇昂。她这样对自己说。此后，她尽管路过那女的一次，就被骂一次贱 b，她就和没听到一样。又是一天，她以为当初尿尿那个男生已经知错就改了。可是没有，在数学课上，他和另外一个男生在闹，她听到那是撒了尿的桌布，好巧不巧，扔在她那里了。那个男生赶紧说不是我啊。是另一个男的（另一个男的是她认为像小孩一样脾气的人，借过很多次东西）她很生气，她知道是对方扔的，给对方比了一个中指。但是她后位的男生却认为是她在说她，一直在吐槽。老师注意到了，就说你们敢欺负，，着，，你挠他。后来的一会，她一直被他们追问那个中指什么意思，因为另一个男生想继续坑后位的男生，于是，重复的扔了几次她。为什么呢，他们什么都不在乎。她想啊，要不把他的桌子抹上墨水？举报他们带手机？好吧，都没有实现。好难过呀。好难过。她到底要怎么办呢。

知乎用户 李不知 发表

当然是成为穆一代

千军万马避白帽

阿克胡巴大砍刀

知乎用户 匿名用户 发表

做为一个从小皮到大，也被我爸打到大的女孩，爱和 “坏孩子” 玩，其实大部分孩子都是有颗善良的心，只是缺少被重视，被引导，而且大部分较为质朴，有很多闪光点值得学习，做为一个一直成绩中等，特别顽劣的孩子，在初二下学期我妈问我你天天不学习，玩着不无聊吗，还能一直这么玩吗？我就开始学习，一度被老师怀疑作弊，练就大心脏，脸皮厚，所以经常请教成绩好的同学怎么解题，成绩进步太快，一次两个成绩特别好的女孩子小声嘀咕 “不要教她” 被我听到，我这最不怕杠的人就大声问凭什么别人不可以教我，你们就是这么成绩好人品极差的吗？以后请教别人题目再没有遇到这种事情，后来上大学的时候还是被我爸教育要与人为善，做为寝室长被欺负，被欺骗着一个人打扫了一个学期宿舍卫生，说是别的寝室都是寝室长打扫卫生，只好忍了，一言难尽。

校园霸凌这种事情时有发生，以后我们的孩子也还是会遇到这个问题，我们要学会做孩子的朋友，告诉她无论什么时候遇到什么事，都可以和父母说，也要锻炼孩子的大心脏，抗击打能力，告诉她要学会自己与别人相处的方式，动静结合，不可太钢，也不可任人欺负，然后也要换角度思考，换方式尝试解决问题，缓和矛盾，这个过程也会是一个漫长的过程。希望我们的孩子有个更加快乐的童年，成才先成人，有个良好的心里素质，健康的价值观才是最重要的。

知乎用户 江湖骗子 发表

校园欺凌不仅只是学生间的，多的我也不想说。

知乎用户 匿名用户 发表

一个巴掌拍不响

扇你一巴掌看响不响

知乎用户 哈西麻辣 发表

没办法，未成年人保护发保护着呢

知乎用户 梁晓昭 发表

强者是不会随意欺负弱小的，会去欺负别人的孩子往往也是弱者，也是值得同情的一方。他们中有相当一部分人在缺爱的家庭环境下长大，在学校想要极力融入某一个群体，证明自己的存在感，但是学习成绩又不突出，所以只能用淘气、打架等行为去引起家长及老师的注意，求得关爱。在他们犯错的时候，如果我们还仅仅是停留在谴责与惩罚手段上，无异于在他们原本荒芜的内心又加了盆凉水。

知乎用户 TaeTae 和 TATA 发表

希望更多的孩子能不再受到校园暴力的影响 我知道这一代的甚至这几代的孩子都很多有这样的经历 有时候我恨不得打死那些事是校园暴力的兔崽子们！有很多人在关心你们。 同志们你要知道 校园暴力是错误的行为 是错误的 不要害怕不要觉得自己没用 你什么也没有做错 校园暴力是受人不耻的行为 是错的！ 你要明白！ 你受到了校园暴力的伤害 你会痛 这很正常 为了让未来的自己不再受到这些伤害 为了让自己的未来可以开开心心 请向他人求助 这有利于你身理和心理的健康 请合理的处理这样的事情 向人求助有助于帮助校园暴力后心理甚至有些是生理的伤 让以后你的人生更幸福 合理处理和伤害你的人的关系 必要时求助老师 父母 学校等比你处理起来更成熟的机构 让他们帮助你 如果你感到了害怕 如果那人对你的伤害是持续的 请求助 让大家帮助你 校园暴力实施者是不应该靠近你或再接触你的！ 你值得拥有快乐的校园生活 而不是每天伤痛 担惊受怕 加油！你值得更好的未来！更美好的未来！加油！有很多人是和你站在一条线的你要明白！加油！

知乎用户 星空 OCEAN 发表

这里说一个为什么有些受害者不敢告诉老师家长的原因吧，其实并不是像大家想象的单纯怕被加倍报复，而是因为自己也说错了什么话做错了什么事惹到了施暴者，然后施暴方就会 “名正言顺” 地拉上别人一起对你进行欺凌，然后跟你说是你先……………… 的，反过来让你自己害怕告诉老师家长，让你觉得自己是错的他们是为了正确而惩罚你的。而等到多年以后你再回味时就会发现，最最开始也是他们先骚扰辱骂你，然后你才一气之下做了不对的事的​

知乎用户 苏凌 发表

我小学时候因为男生的欺负我次数多了，觉得忍无可忍就直接拿着扫把就跟他们对打，初一时候旁边一个年级比我大，身体比我壮 的女的总是欺负我之后，我直接就扇扇她耳光了。但很多年后我记得却不是他们本身这个人，而是那些在旁边袖手旁观起哄的男生或者女生，还有在我和男生打架时故意扯着我，让我那个男生打我的那些所谓男生的哥们，扇女生耳光时，那些跟老师告状说是我先打她的那些‘好朋友’”，和老师义正言辞的那些他（她）只是跟你闹着玩的的劝慰话语，在如何你也不应该打他的这样的话（换现在的自己来说，我想说的是，揍他，老娘没打死他就算好了），他们的嘴脸我到现在都还清楚的记得，后来的很多年里我再也没有去参加过同学会、看过那个老师，觉得恶心。（一直很感激的就是，每一次被叫家长之后，我爸爸都是选择相信我的，我爸当着那些人的家长的面就恶狠狠的放话说，我相信我女儿，下次你在欺负她，我就当着你爸妈、还有老师的面打死你。）

在后来的初中以后的学校生活里，我也见过无数次的校园欺凌，有被默默承担被欺负，有和我一样反抗打人的，当然也有旁观的、伸出援手帮助的别人的，很感谢的是，我后来在遇到都是很随和勇敢的同学和老师，在隔壁的女生被欺负之后就飞速赶过去跟那个倒霉的学姐干了一架的同桌，义正言辞的谴责学姐的班主任，全班一起写信声讨学姐霸道经常欺负学妹的那些举动，在过去很多年后我们都在班级群里面讨论的都绝对义愤填膺。印象很深的是地理老师在周一升旗仪式上说的那番话，年轻不应该成为你们肆无忌惮的理由，任何事的对与错都要有浅显的认识，要有过承担结果的勇气与决心。有些错误是不能被原谅的，有些人是不值得深交的。要保持天性的善良和怜悯，要学会维护朋友之间的友谊，校园是神圣不可侵犯的，是你们的家园，你们要做的是维护它，而不是抹黑它。

那个升旗过后，我看到那个急性子，经常 “欺负” 我的同桌偷偷摸了摸通红的耳朵，恶狠狠的威胁我不准说出去（地理老师当着全校老师的面表扬了她，但也批评了她，但我觉得这货肯定只听见了表扬的话）。

现在在回过头去看那些事，就觉得那些人在很多年后再街上碰到的时候，装作什么都没有发生过跟自己打招呼的面孔，很多人，我都不在记得他们的名字。

时间就是最好的答案，只是很认同老师说的那句，校园是神圣的土地，不应该成为罪恶的滋生地，很多时候这些事件的频发，大部分的原因都归根于学校、老师、父母、社会的不作为。

知乎用户 匿名用户 发表

不可姑息，严格制定标准，重视重视再重视。

首先要分的清，什么是祖国的幼苗，什么是祖国的毒苗，不要让祖国的毒苗吃掉了祖国的幼苗。

其次，重点发展犯罪心理学，坚持犯罪心理学的底线，多元化犯罪心理学的侦查手段，让专业人士掌握其规律，让犯罪分子难以钻空子。

再者，将少年犯的生理年龄和心理年龄分开制定标准，行双规，在固定的生理承担责任年龄之外，加上一条 “心理成熟度已经构成极其严重的社会危险性” 的心理年龄量刑标准，当然，这需要发展极其严谨准确的犯罪心理学证据认定手段和标准。

最后，关于毒苗，教育劝导是一方面，但是对于态度恶劣、死不悔改、影响极其严重、释放后仍有较大社会危害性的，该 S，还是要 S 的。

知乎用户 李雯 发表

聚是一份缘，散是满天星。不如让曾经，消失在人海。

知乎用户 匿名用户 发表

我只能说如果再回到那个时候，我一定会跳起来冲过去给她们几个耳光。可惜没有如果。不管后来怎么安慰自己: 她们当时只是是小，不懂事，才会以这种方式满足自己的虚荣心和存在感也没用。有些事可以遗忘但不想原谅。

或许因为性格比较敏感，也很直接，没眼色，说话不好听容易得罪人。或许因为不愿意跟她们拉帮结派凑成小团体，保持中立。或许因为她们喜欢讨论哪个流行歌手喜欢哪个男生而我却喜欢费玉清邓丽君对那些没兴趣。或许因为我愿意搭理一个永远被她们嘲笑欺负的智商有点欠缺的女生。不知道。我也不想去问。

我想以她们的脾气，也许过了多年根本不记得她们当时在我背后乱画，在书包抽屉里扔垃圾，领着一群同路回家的同学在我背后指指点点叽叽喳喳，带着那一波又一波从众的女同学不理我。看见我就绕道走。但当你想问问怎么回事的时候，她们一脸的鄙夷不屑: 说你了么？这种事情她们只会觉得那种程度是儿时的恶作剧吧。这人怎么这么小心眼。

别问我怎么不告诉老师家长。没有用。逃不出那个环境，只会变本加厉。

以至于后来我看见那些和我一样遭遇的小朋友，本能的就把他护到了身后。

所以我很谢谢后来遇到挫折以后替我出头的人，也愿意珍惜身边的人。慢慢去学会如何爱自己。人，总是要靠自己。

知乎用户 匿名用户 发表

关于校园霸凌有立法处理吗？害了多少个孩子？？

知乎用户 针不戳 发表

当胖虎又开始欺凌大雄时，你只有两种立场:

1. 挺大雄。

2. 挺胖虎。

3. 赶快走开假装没看到。

4. 说明暴力就是不对，两边都有错。

等等，不是说只有两种立场么？

没错！

因为后三种都是挺胖虎。

知乎用户 肖肖 发表

校园欺凌毁了孩子阳光的心，如果这个认知被家长所公认，那么，我相信，就算是毁了整个校园也不会让校园欺凌有生存的土壤的，一个母亲的力量也许微不足道，如果众多母爱的力量凝聚在一起，一定会拯救孩子与水深火热之中，家长们只以为学校是净土所以放任，如果是这么的摧残孩子的心灵，那么，这样的校园就先我的孩子毁灭吧，，，，，校园欺凌归根结底就是校园的管理不当，亏家长巴巴的把孩子交给你，天之骄子交给你，你就是这样对待的

知乎用户 匿名用户 发表

半夜睡不着，想起高三的时光，打开知乎看到这个话题，想说点什么，我妈都不知道这事。

写了很多，还是删掉了，太多痛苦。莫名的孤立，被排挤，被故意找茬欺负，被辱骂，那种孤独无助害怕，没经历过的人不懂。可悲的是多年后我提及这件事，当年的帮凶看客们竟然一点也记不起，还说我记仇。她们眼里平常的岁月，是我成长里永远的痛。虽然毕业前，那女生给我道歉了，但是一切都晚了吧。被同学欺凌找老师一点用没有，一是这种事不是老师能管了的，二是，老师永远偏向并且只愿意相信那些成绩好的学生。人心啊。。。

我有时候觉得十来岁的年纪很恐怖的，那时候三观没有完全确立，思想不独立，容易跟风，没有完全的善恶分辨能力，却又总觉得自己已经很成熟。只希望那些曾经校园欺凌过别人的人他们的儿子，女儿将来也成为别人欺凌的对象。

知乎用户 秀歌 发表

小时候长的不好看，而且少白头。所以从小学到高中，一直被欺负。小学的时候就因为班长一句话我被课后罚站整整一个小时，就因为在他讲话的时候碰了一下尺子。背书给小组长听的时候只能错五个字，多了就重新背，所以我每次都是组里最后一个背完，不是我背的不好，哪怕的字错了也算。

初中的时候被班主任骂吃零食，那时候正长身体，下课吃零食，被班主任当着全班的面扇耳光，高三重新分班，午睡的时候流口水，全班没有一个人叫醒我，等我醒来全班都在嘲笑我，从此再也没敢在午睡的时候睡熟。

高中的时候因为晚上打呼，被全寝室的人骂，不敢回嘴，给每个人写道歉信请求原谅，保证以后再不打呼。高三莫名其妙被全班孤立，没有人和我说话，我每个动作都被嘲笑，哪怕我成绩全班第一，最后我受不了转班。

我这个人特别能忍，也可以说是胆小，不敢反抗。但其实我很恨她们，恨不得她们通通都死掉。

知乎用户 五世 发表

我现在刚毕业，回想自己小学初中的时候，遇上霸凌这种事是肯定的，毕竟在义务教育普及的今天，总有几个不知好歹的憨批，那个时候的解决办法很直接直接怼回去，能闹多大闹多大，你可能会吃亏，但他绝对不会占便宜，这时候的小毛孩子就是一群欺软怕硬的怂货，你越容忍他们越放肆，反正被我怼回去的没在找过我麻烦，还有几个关系处的还不错，我觉得那些说什么打回去是不对的纯粹就是放屁，感情被欺负的人不是你，打回去才是真正的保护自己，尤其是找过一次不管用之后之后，家长、老师都不可能时时刻刻保护你，在一些憨憨眼里你找家长找老师就是怂了，对他们而言在老师家长面前的保证还不如小卖部里的一根棒棒糖分量重，你只有让他们明白你不好惹，他们才不会主动招惹你，他们为什么不欺负别人？有可能不是你招惹了他们，而纯粹是因为你比较好欺负。

知乎用户 九十八 发表

对校园欺凌，充满愤怒，又无法解决

知乎用户 匿名用户 发表

看到这个问题，我能说出两个人。一个是女同学 A，还有一个就是男同学 B。我还是匿名比较好。

小学一年级，我长得很丑，丑到惨绝人寰那种，然而自己本人并没有意识到，还以为自己是个小公举。当时体育课，我跟一个漂亮女生 C 一起玩，突然她摔了一跤。然后大哭起来，附近的女生都围上来，一派安慰她，一派指责我把她推倒了。当时我真是百口莫辩，就等 C 给我解围。然而 C 并没有，“就是你把我推倒了！” 她指着我高声叫到。我瞬间脾气就上来了。“我没有！是你自己摔倒的！”

从那之后我被孤立了一年，不过那时并没有什么出格的事。

小学二年级，班主任家大概寄养了班上五六个孩子，都是父母太忙没时间管的，我就是其中一个。那么 B 出场了。他是个不折不扣的智障，一年级的卷子他考了 20 分。于是自然而然沦落成全班的欺凌对象。

晚上分配床位的时候，一个女同学 D 和他分在 B 隔壁。“我不要睡他旁边！他那么蠢！又臭！我才不要！” 然后她大哭起来，旁边三四个人也跟着点头附和，B 躲在被窝里，能听到啜泣声。我看不下去了，涌出了那无谓的正义感：“你们干嘛欺负他呀！”“你不欺负你跟我换啊。” 我同意了。

第二天起来的时候，B 眼睛红肿的跟我道谢，我说不用谢。然而我到学校的时候，他们开始传我和 B 的绯闻。我很生气的冲进去：“我才不喜欢他！他那么笨！” 祸从口出，B 站在我身后。矮小的他眼眶里蓄满了泪水，然后逃也似的冲出了教学楼。

从那以后，B 依旧被欺负，我再也没替他出过头，直到三年级 B 的转学。

这可不得了，B 走了我们欺负谁？以 C 为首的几个人想到。于是他们把目光转向了 A。

A 是一个特别丑的女生，比我还丑上三分。虽然她爸是当官的，不过并没有什么用，她十分吝啬。就像古时不给皇帝进贡就会被杀头一样，C 她们开始不爽了。不巧的是，班上会为别人出头的，从头到尾只有我一个。更不巧的是，我也在那群欺负 A 的人当中。

小孩子欺负别人不为什么，只是好玩，也就是将自己的快乐建立在别人的痛苦之上。A 就像个小丑，痛苦着并给我们带来欢乐。“鼻屎 A！” 这是我听到的最多的一句话，其次就是：“A 喜欢 E(班草)。”E 跟 C 一样，长得很好看，也是班上引领风向的人物。在 E 和 C 的一句 “A 真噁” 心下，全班男女同学开始团结一致欺负 A。

比如第一天在垃圾桶里发现 A 被撕成碎片的作业，并且被男生拿来折纸飞机玩。第二天在抽屉里发现一大堆虫子，毛毛虫啊，蚯蚓啊。A 尖叫的越大声，我们笑的越开心。

我很快就意识到了我们的行为是错误的，但我看看 C 骄傲的神情，我还是退让了。因为我想起了自己一二年级被孤立时的心情。C 的跟班这个位置对我来说，就像是溺水的人抓到了一根救命稻草一样。我不安的良心受到谴责，并不安的苟活下去。

小学毕业两年后的同学聚会，我又碰到了 C，她还是那么漂亮。然而聚会上并没有 A 的身影。我们谈到了 A，我便跟她们提起 A 被我们欺负了将近三年的事。她们愣了一下，随即沉思，然后一副瞬间记起考试答案的表情：“喔喔，那些啊，就是些小玩笑，我想 A 不会介意的。”

我想 A 不会介意的。就这么一句简单的话，让一个本应享受幸福童年的女孩受到这种欺凌。因为我转学到了上海，所以我毫不客气的指出了她们当时的错误。她们脸一黑：“你不也欺负她。” 我顿时哑口无言，最后聚会不欢而散。

A 的事，我悬崖勒马，但怂了。B 的事，我逞强了一会，但还是怂了。校园欺凌这种事，想起这两个案例，我想我要是以后碰到了，不论是我还是别人，我都会站出来，然后 say no

知乎用户 虎儿 发表

对于校园欺凌事件，也就跟校园冷暴力差不多吧，这些事情发生的时候，我还是个六年级的小学生，我父母都是教师，虽说一开始欺负我，我有告状，但事件还是持续扩散发酵了，渐渐地隔壁班的，还有本班的，大约也就 40 多人，一直对我都是侮辱，暴力排斥之类的。后来又在 qq 群上发，弄得我对异性产生了莫名其妙的恐惧感，而且那时还因此失去了朋友。

直到初一，全班也就只有两个女生敢和我聊天。

到了初二，事情就比以前严重得多了，不仅是小范围的辱骂，还有一大波的谣言，那时因为这样而染上了很多坏习惯，更严重的是: 我得了重度抑郁症。那些事大约持续四年就结束了。

但我现在至今心有余悸，而且有很大的心理阴影，不敢和女生说话，或是随便过度去猜忌班上同学之间的关系。

知乎用户 杨陶陶 发表

自身经历，80 后，那些年我们这个小城市小学都需要托关系挤好班，不外乎是班主任口碑好负责任，我很幸运在这样一个班集体（这个描述不常见了）。班里有学习不好的同学，一位 Z 姓同学，他属于真的不会，他上课听讲但是不懂，性格内向，不爱与人交流，说话总是唯唯诺诺，家境也不好，真的像现在某类动画里那样的憨傻角色，老师叫回答问题，啃哧半天，不.. 不会，然后是老师的训责和同学捂嘴的窃笑，到后来，他跟不上全班的进度，迎来的是主课老师无休止的提问、训责和课后补习（是老师自发无偿的帮助，我们那时的老师真的不想拉下一个孩子），当然，还有扩大为全班的哈哈大笑，直至后来，他成为怯懦孤独的异类，班里的霸王们嘲笑塌的早餐，他的衣着，言语侮辱他的成绩直至人格，还会让他跑腿当作佣人使唤… 这样的现象在如今的校园比比皆是，这种欺凌是脱去了肢体暴力和身体伤害的，我当年不是霸王，但我是大笑的那一个，也许有观点认为这样的事情会伴随成长褪去直至消失，可是事实是在那个时间，我这群人还是对我的同学造成了无以估量的精神创伤，这是事实抹不去擦不掉。如果想这样的欺凌不被重视不被教育，甚至不被责罚，今后大笑的那一群人和被嘲笑的那群人，他们之中就可能诞生施暴者、反社会、罪犯；最为可怕的，这样的欺凌发生在育人的校园，欺凌事件不仅是被欺凌者受伤，欺凌者人群中个别人的人性丑恶会被滋养成长、会在个人思维中不断占据优势，会散发这样的负能量波及周围的人，尤其是孩子的家长，把成年人的丑恶也激发暴露出来，进而导致金本位和权本位思想泛滥，而教育和知识被贬低的一无是处，传统美德渐渐失去对个人行为约束力和引导作用，后果还需要说明么？

以上是个人浅见，我希望我们每一位都自觉的去制止引导你发现的校园欺凌，不能说谁弱谁有理，如果我们不能成为兼济天下扶弱之人，但请至少独善其身，自然和社会会有优胜劣汰，可我们作为现代人，能不能不要人为刻意加速劣汰，而努力去争做优胜，如果弱者都消失掉，我们中的很多人是不是有能力不成为下一批弱者，不让这个社会欺凌？

知乎用户 知乎用户 HC2BWp 发表

没什么看待，其实就是家里没教育好，让孩子不知道反抗，不知道怎么处理。

我遇到过，整整初三一年，因为有眼袋，整个年级的人都笑话我 “熊猫眼”，觉得我长得丑，很多冷嘲热讽。做卫生的时候，明明收拾干净了，也会被人倒垃圾在自己的区域。

可是，我的性格就是不太关心环境，没理他们，而且不喜欢同龄人，觉得他们都好幼稚。所以，其实也没啥影响。没朋友，被孤立也无所谓了。挺爱看书的，成绩也还可以。

好吧，我承认，其实是喜欢了一个男生，暗恋那种，所以，其他人其实都不怎么关心来着。神经比较大，他不喜欢我，也看不起我，但当时没感觉出来。

知乎用户 匿名用户 发表

曾经也是一名受害者，但我选择了隐忍。

你可以说我懦弱，看到平时有说有笑的朋友，在我遇到校园欺凌的时候却一句话都不说时，第一次觉得生气，伤心，第 n 次就没感觉了。

那时初二，班里的一个男混混经常欺负我，就因为我曾经和他哥们分手了，我和他哥们是初一谈的恋爱，那时候啥也不懂，我们俩连手都没牵过，我害羞到看见他就跑，然后后来听说他总是跟他们班一个女生说话，我生气，就分手了。。。

就这，要说这个男混混，为什么喜欢欺负我呢，因为我一个发小和他谈恋爱了，然后他被甩了，加上我和他哥们分手了，就经常找我撒气，还说我，有的人，就不值得同情，你不如去死。

最难听的话，我记得有次周末，我问我同桌，你说，怎么死能给父母一点补偿。

我那时候快自闭了，我会上着课突然跑到厕所偷偷哭，没有朋友，因为我几乎不说话，把所有人都关在我的世界之外，别人对我一点好，我就想拼尽全力还回去，我不值得。

初二终于结束了，我把头发剪了，想有个全新的初三，对，从那以后，我学习很努力，体育成绩也很好，开始交了几个异性朋友，玩的很好，也有了一起吃饭的好朋友。

直到某天，我感觉一起吃饭的好朋友似乎变得很讨厌我，吃饭也不和我一起了，也不理我，我不知道我怎么了。这时候，我有个玩得好的异性朋友跟我说 “做自己，不用管后面的人说啥”

我当时很莫名其妙，说什么，我什么也没听到过，这时候我才意识到，我们班后面几个女生在背后说我，我的好朋友也是因为这个不理我的，后来初三毕业，她也承认了。关键我不知道我做了什么惹了她们，当时努力学习，也没空搭理他们，天天都过得很充实。后来，我如愿考上了当地最好的高中。

现在想来，当时要是搭理他们就太累了。

再有人对我说，你不如去死，我会告诉他 “我过得很好，你还是管好你自己吧！”

我一定会教育好我的孩子，如果遇到别人欺负，一定要说出来，大声的质问他，告诉他，你不好欺负。

知乎用户 成风​ 发表

晚上和一个朋友聊起校园霸凌的话题。是的，没错，自己也是经历过此类事情的受害者，甚至 25 年前的事情也历历在目，怎么也忘不了——那个坐我同桌的女孩，你猜对了，我被一个女孩欺负！中学又被同班男生欺负，至少两个，事情不想多说，就是有一些想法不吐不快，也有几个事情非常遗憾而已。

一个是遗憾那个年代我不曾有过确定的反抗教育，底线教育，自尊教育，这个教育应该是来自家庭，家庭应该成为孩子的坚强后盾，应该是一个为孩子正义正当行为兜底的地方。事实则是从小没有父亲参与的家庭，我胆子非常小，毫无安全感可言，害怕别人欺负，害怕所有人说我不好，甚至害怕母亲，我懦弱，可怜，极度缺乏自信，唯唯诺诺，没有主见，从不跟家人谈心，因为所有人都传递给我的信息是不要惹事，惹事意味着没什么好脸色。生活中只有忍耐，不断的忍耐，根本不敢一丝反抗，现在想来当时我的情绪已经非常敏感了。这影响了我直到现在，常常被这种该死的阴影折磨，这真的不好，但我知道我改变不了了，这种深入骨髓的影响，一旦我要改变，常常会让我的想法走极端，无法平衡。这是军人父亲的奉献，他奉献了自己儿子的性格成长。而我也不能责怪母亲，她做的已经足够好，你看，我还是在找自己的原因…。

再一个遗憾就是不能回到小学中学，不能为我自己的尊严好好打上几架。那些数不清的日子里没有为自己而活，处处想着不给家人添麻烦，不给老师添麻烦，不给同学孤立，几乎每天都在讨好别人，不！如果能回去，我绝不！！我要活出自己，寻找自己。

还有一个遗憾是没看太多小说，现在才知道小说里是有人情世故，人间真理的。可是当时我对各种校园生态没有任何感悟，只有害怕和担心，情绪极其简单，几乎空白，完全没有任何思考。

这些东西也有好处，我现在不论在任何情况环境，都能忍耐，适应能力极强，什么苦都能吃，当然，什么委屈也都能忍，是个脏活累活驴活都能干的能逼，更是个没脾气的怂逼，这样的人生被我过成现在的职务和成就，其实是个奇迹，但我很清楚，再要上升很难了，无他，因为性格。

我一直相信我的悟性比别人要慢好几拍。人都说天生我材必有用，可能我真的还没找到上天赐予我的天赋吧，但我不会放弃，我要用大半生的努力去还我成长的债，我真的需要坚强，特别需要。

这些话当然不能告诉家人，甚至不能让媳妇知道，我没有自信获取来自她的温暖，没错，我连爱人的爱都没有自信，在她面前我连求欢都是真的是要 “求” 的，悲哀吗？真的。交工资，做家务，不断的做家务，带孩子，不断的带孩子，才是媳妇满意的答卷。是，这些都是我该负的责任，但她没有发现我也需要心灵关怀，她可能也知道，但她和我的父母一样，不知道如何去做，也可能知道如何去做，但不好意思去做，认为丢份，大概如此。

我的命运…，深深陷在缺乏自信、懦弱自卑和悲观情绪泥潭之中，并且没有人帮助，尽管我在尽力摆脱，但我真怕有一天被吞噬。结局是什么不知道，我已做好平平淡淡一辈子，也就是保尔柯察金所说的，回忆一生，碌碌无为的准备，别笑，我想即使这个结局都应该是不错的吧。其实我更想说的是：作为我，这样的人，应该是最需要坚强努力，最需要各种鸡汤阿 Q 精神来支撑的，深更半夜，头疼了又…。

知乎用户 匿名用户 发表

校园暴力法的建立真的能保护学生吗？被冷暴力的我感到怀疑

知乎用户 Zzzz 发表

欺凌现象根深蒂固于各个角落，多数派总是自然的被认为是正义，而意见相悖的人就会被排挤，人们不得不学会察言观色，随波逐流，本质上这是名为氛围的怪物，这个怪物强大到几乎所有人都受其左右，甚至连法律都难以与之对抗。

只有许多被怪物吞噬的人，撕开怪物的肚子，勇敢的站出来，才会有更多的人看到，真正团结起来与它对抗。

知乎用户 匿名用户 发表

怎么说呢，我终于长大了，不用每天担心受怕了

知乎用户 匿名用户 发表

首先！

我们总说做决定前可以先问问父母、老师、同学的意见。

从这句话中的先后顺序，我们先试探下父母。如果是很爱的爸爸妈妈，肯定会站在你身边，替你去学校交涉或者立即办理转学手续。

第二种可能，你的父母不关心你。那么我们来观察一下老师的行为。不要以为所有的老师都是帮助你的。我初中的老师就总怀疑我做坏事，会带坏好学生。甚至在我朋友家长面前说我坏话导致家长对我的意见很大。有些老师甚至是校园欺凌的背后推波助澜者。如果是会和你交心的老师你可以跟他说明。但老师在这种事情中起到的作用很小，我觉得

第三种，同学。那种即使你被大部分人孤立，却还愿意暗中帮助你的人。你不妨让他去试探一下到底大家为什么要欺负你。你从根本解决。

我相信人性本恶，也知道那种被欺负的无力还击的感觉。我虽然没有被校园欺凌，但我直到现在还憎恨着小学那个只欺负我的男生！一想到他对我对出的事情，我内心就很愤怒。像岩浆喷发一般抑制不住。但如果让我在现实生活中碰到，我却还是会软弱吧。但我一定会想到对付他的决策，等着瞧！人在做天在看！

知乎用户 Uppppppp 发表

高中时亲眼见到一个学生会主席得意洋洋说出自己的霸凌经历

学生会主席叫 H

仅仅是因为那个女生跟 H 男朋友玩的比较好

H 就叫人给那个女生下药迷奸了

最后女孩子有没有事不知道

但我看着认识了两年的 H 说出这样的话来顿时有点看不清她了

初中的小太妹 C

有人惹毛了自己就要叫高年级的 “哥哥” 或校外的 “哥哥” 来收拾那个人

次数多到我数不清

平常玩的好的 “姐妹” 跟别人背后坏话能说一堆

庆幸初中毕业后有意识的减少联系

怎么看待校园欺凌呢？

说实话我不知道

昨晚初中那会的欺凌大姐大 Z 发了条朋友圈

有关 N 号房的 还配了段正义激进的话

我还挺想相信她就是这么正义善良的

但一想到她初中时候的那副模样

瞬间觉得恶心反胃

无论我们怎么看待校园欺凌

它就这么肆无忌惮地存在着

即便时隔多年

每个夜深人静的夜晚也包围着你

勒紧你的喉咙

知乎用户 陈崇阳 发表

当时我上初中，这是发生在隔壁小学的一件事

勒索长达两年？父母居然截然不知。这才只是小学生，就已经形成了 8 人团伙？事实上 8 人是真的保守的数字了，并没有算上他们所结交的校外青年。

可想而知，这个小学部分被欺凌的学生深陷水深火热，两万块钱并不是一个小数目。多是以交教材费等，从父母手中拿来交 “保护费”。在这么小的年纪就如此胆大妄为，可想以后出了社会是怎样。

据我所知，当初这件事是因为这个八人团伙勒索到了一个当地黑社会的儿子，那个黑社会的儿子在被勒索过后并不敢跟自己的父母说，而是有一天他的妈妈偷偷跟踪他，看到自己的儿子畏畏缩缩把所谓的 “补课费” 交到几个染着头发抽着烟的小坏蛋手里，他妈妈当场就上去给了那些人几巴掌，然后把自己的儿子带回家去。

那个孩子的黑社会爸爸得知这件事大发雷霆，因为他们对这种事情是绝对非常敏感的。

所以第二天中午放学，学校被围的真的是水泄不通，前后门全部被黑社会老大的小弟们围住。谁也没办法出入，这几个人的小团伙终于才知道自己惹上了大麻烦。

后面这几个团伙小孩连同他们的父母都被殴打了，因为当时黑恶势力有保护伞撑着，所以这件事也就到此为止。

反正我个人是觉得大快人心的，但我不支持、不赞同这种做法，因为他们应该得到改过自新的机会。

在这里我想说说，父母真的是要管教好自己的小孩，很多坏小孩，他们的父母根本没有给予他们关爱，而是一味地殴打，坚信棍棒下出孝子，所以直接导致了他们崇尚暴力的心理。

校园欺凌就像传染病一样，有些孩子被欺负了，非常委屈。

他的唯一办法就是让自己也变坏，让自己也去欺负别人，直接就形成了一种很腐败的风气。我们真心希望，这样的传染病能够得到即时的制止。

我也希望被欺凌的孩子，能够鼓起勇气跟自己的父母说而不是黑化自己，不能忍气吞声任人宰割，更不能被拉进施暴者的队伍。

知乎用户 匿名用户 发表

一定要维护自己的权益，同时不要让自己成为施暴者。

在打这段文字的时候，我删除了无数次写下的长篇大论，这是记忆里的疤痕，哪怕淡化了，也不会忘记。

在初中的时候，学校不给带手机，我是一个从小被教育要听老师话，遵守学校纪律，是非观太分明的 “好学生”。我们同宿舍的五个同学都带手机，晚上聊天聊很晚，我看不过去，便叫他们早点睡觉，别玩手机，他们不听，心想他们我明明是为了他们好却不领情，一气之下偷偷去打了小报告给老师。这一切都很顺利，他们也被老师找来教育了一番。只是没想到，最后他们还是知道是我告的密，从那以后，一切都变了。

回到宿舍，他们就一起嘲笑我，在我洗澡的时候，从上面泼冷水下来，我在阳台的时候，他们将阳台门锁上，一晚都不让我进宿舍，哭闹都没有用，我只能干坐着。在一次又一次的成功后，他们感到了自豪和成就感，愈演愈烈。命令我做这做那，不听话就不给进宿舍，虽然我那个时候不喜欢和同学发生矛盾，可是遇到这样无理的要求，我实在忍无可忍，直接拒绝了他们。他们把我的书包从五楼扔下去，踢我宿舍门，赶紧来就被他们投垃圾，我有什么办法，再告一次老师吗，我怕和上次一样，他们才不会罢休呢。

那个时候整个人被黑暗围绕着，每天都在想着同样的问题，我要杀了他们，他们为什么凭什么这样，以后一定要报仇，脑子里满是意淫他们种种死法，却根本没有胆量在现实里实践。他们背着我在我人不在的时候，拿我的牙刷刷马桶，再偷偷的放回牙刷杯，撬开我的柜子拿里面的零食，用我的被子擦脚，这些其实比起后来发生的，都不是事。霸凌不但让被施暴者感受到恐惧和无力，也在他的心里面种下罪恶的种子。霸凌不但给施暴者带来异样的满足感，也培养了他们越加不满的空虚。

最后终于演变成暴力，他们对我拳脚相加，我不得不还手，一些本来不干涉这些事的同学也在他们教唆下拿起手机来拍摄全过程。接二连三的打架终于惊动了老师，他们被管教叫家长，但事情怎么可能就此罢休，他们转而开始逼迫我在他们面前做恶心的事情，并且拍成视频拿来威胁我。

或许看到这里你们以为我将要在这种痛苦之中度过，不，我选择成为他们中的一员。

被霸凌，不过是因为我做的事情不符合大多数人的利益，不能与他们为伍，不能和他们一样打游戏，玩耍。我逐渐学会如何融合他们，如何和他们有共同话题，让他们渐渐重新接纳我。但没有了我这个被欺负的人，自然会有来代替我这个位置的人，他也一样会遭受和我相同的行为。可我怎么会愿意放过他。我会和他们一样，去用这些做法，折磨他，玩弄他，享受这种快乐，我把我的不幸与仇恨，也一同施加在他的身上，在他洗澡的时候踹爆门锁，把他堵在墙角拳打脚踢。能够有主宰别人生命和命运的权力的感觉，是多少施暴者施暴的原因。

当然不会仅仅是暴力，班级全体对他的冷漠，老师的冷眼，诸多冷暴力也可以瓦解一个人。我不知道他后来怎样了，因为高中不在同一个学校。他会不会也和我一样，成为一个施暴者，还是继续受人欺负，被人打骂，抑或是默默无闻，相安无事。

这段回忆影响着我的一生，有利有弊，利在我知道遭人欺负就要用更强势的办法去解决，绝不妥协，弊在于它给我带来数年的折磨，夜里涌上心头的悲伤和愤懑。高中我大改以往的作风，开始成为众人的领袖，不低头，但是我再未感觉到快乐。

校园霸凌永远无法根除，学会保护自己的同时，也要学会面对不同不要怀着偏见和排斥的态度去对待。

知乎用户 匿名用户 发表

校园暴力会严重到改变人的性格，我就是，从一个活泼的人变成如今沉默懦弱的我，几乎每天都在想着如何自杀，尽管事情过去了很多年。社交恐惧症还有些讨好型人格，已经不能正常的融入社会

知乎用户 匿名用户 发表

上小学五六年级的时候，我们班有个 C 女生带另一个 Y 女生去家里去玩，有的女生生理期来的比较早，Y 女生就看见了，Y 女生告诉了全班的人，一部分班上的男生立马就懂，跟 C 女生取外号叫月经女。当时很多女生都不明白，不懂为什么要这样取外号，(以前班上要是谁被取了外号，那绝对是会被欺负的），(被欺负的过程，我就不说了）当时她跟我关系挺好的，发生这件事之后，我渐渐的也疏远了她，直到初中我都是跟她一个班，初中也有很多小学同学，他们四处说 C 女生怎么不好，在外面乱搞，留了血什么的，初中她也一直被排挤，被欺负。当初我明明也知道不是这样的事，那个时候的我很胆小，懦弱，怕事，怕上去帮她的话我也会被排挤，我也是只是躲着后面看着她被欺负，看见她，绕道走。到初三，我就转班了，，之后的事情我就不知道了，最后一次看见她的时候，是大一，她来找她朋友，正好她朋友也是我朋友，就这样见面了，我对她一直都很愧疚，看到她时，就打了个招呼，然后一直低着头，没敢讲话，就听着她很朋友讲话，她说了很多，说，她高中认识很多混混，男朋友，朋友也是，打架，看别人不顺眼就喊人打架，陪朋友去堕胎，逃课去酒吧，被爸妈发现后，跟家里人吵架就离家出走去找男朋友，第一次就给了他，到怀孕，到堕胎…..

(不知道为什么，当时听到她说这些话的时候有种莫名的骄傲，自豪) 当我听到这些，我真的很难接受，非常的后悔。要是当时我站出来维护她，是不是她就不会是这样了，要是当时我站在她身边说一句，我跟你一起反抗，我陪着你，是不是现在她就不会是这样了，可惜，生活没有重来。

也许她看到我一直没开口说话，她过来跟我说话（当时我们是属于在操场散步的，操场人也比较多），开口就把我吓到了，看你这样子肯定是没有男朋友的，不过没关系，等你以后跟你男朋友上床时，，你可以请教我，我可以教你，我其他朋友跟他女朋友第一次的时候，都是我教他们的，BYT 都是我跟他们买的。。她说完当时我脸都红了，更加不敢说话， 她看我一直低着头，继续说，这有什么，我跟我男朋友第一次……（她说的超级详细），当时我都听事，不下去了想走，正好她朋友打断了她，操场那么多人，这么隐含的事，你就别说了，也正好有人跟她打电话，不知道聊了什么，满口脏话，挂完电话，跟我打个招呼就回去了。以后就再也没联系了，

我直到现在还会梦见她，这件事一直搁在心里，抹不去。

只希望她以后能好好爱自己，找个有担当爱护她的人。

这是我一直都不想提起的事，我只是想告诉题主，像这种校园暴力现象，会让溺水者走像极端化，烙在心里一辈子，说不定还会影响到下一代。

家长一定要格外注意！

家长一定要格外注意！

家长一定要格外注意！

重要的事情要说三遍

知乎用户 知乎用户 bl14gD 发表

因为学习差家里没钱，我们班一个女孩成为了全班人欺凌的对象。因为老师的一句话：你们把她当狗看就行了。她不仅仅被打，还被全班男生一人一口唾沫吐在头顶上、衣服上、课本上。这是一段恐怖的记忆，我至今记忆犹深.. 我唯一庆幸的是，我在读书生涯，没有对别人做出过这样的事情。我偶尔会想，如果小学还会再开同学会，这群男生，还有没有脸敢出现呢？

知乎用户 匿名用户 发表

如果是社会经验不深的孩子眼里的大人，一个生管阿姨，敢做这么无法无天的事，很为这些被带过的孩子悲哀。

具体内容去厦门一中贴吧看看，随便百度厦门一中 王继红都有出现

知乎用户 匿名用户 发表

黑龙江省富裕县东升村梁福鑫，你睡觉最好睁着眼睛。

知乎用户 爸爸的忧伤 发表

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知乎用户 匿名用户 发表

偶然翻到这个问题，有些话不吐不快，介于这个事情真的是记忆犹新，相信跟我同班的同学也一样，所以还是匿名吧，觉得有些惭愧。

初二那年班上转来了个男孩 LZZ，挺瘦小的，皮肤黑黑的，整个人感觉有些呆，并不是说不聪明，而是有时候班上同学说些比较流行的东西，他完全跟不上听不懂，久而久之就被孤立了，被瞧不起了。刚开始没有什么霸凌，是从有一天他自己带午饭，味道特别大，咸鱼。我也是那时候第一次闻到咸鱼的味道，刺鼻的咸腥味在空气里弥漫，基本上班上很多人都看了过去，有的还骂骂咧咧的，我就是其中一个，想起来真的惭愧，其实当时应该做的是沟通而不是发泄情绪。不过不管我们怎么说，他也不以为意基本隔三差五就会带一次闲鱼，最后班上一个女孩受不了了，趁他洗手的时候把他饭盒扔到了外面的垃圾桶，然后 LZZ 回来后就是惊愕、争执、辱骂和动手。被打的挺惨的，不过挺佩服他的，没服软，也没告诉老师。自此以后，班上就开始出现了霸凌，卷子刻意不发给他让他自己去老师那里找，他的作业本直接飞着扔给他，下雨天书包被人甩出教室，校服被人用剪刀剪破了，偶尔自行车也被扎破，只能说愈演愈烈，最后体育课被抓在角落里揍也有过，我也是参与者之一，所以真的是越写越惭愧，感觉书读到狗脑子里了。

有一天学校开家长会，LZZ 他爸来了，也不知道他爸是怎么知道 LZZ 被霸凌的事情，反正是气的不行，把班主任和年级组长骂了一个遍，真的是破口大骂，我们隔着一个学区都听到了，后来家长会礼堂的时候，他爸直接冲到台上面，抢过麦克风继续发火。印象他说得最重的一句话是，老子当兵保护你们这些狗玩意，再让我知道我孩子受欺负，我豁出去弄死你们，当时真的是太过震撼了，反正后来就是再也没人欺负他了，不过也没人理他了，算是冷处理吧，到初三毕业大家就各奔东西了，再也没见过，其实现在真的后悔那时候不懂事，应该去道歉的，哎。

感觉写的就跟忏悔录一样。

霸凌者真的只是无知，需要的我认为往往是震撼的教育，拳脚其实就是一种。

被霸凌者其实并非是自身有问题，而是刻意的被贴上了标签。

哎。

知乎用户 匿名用户 发表

我经受校园暴力是在小学阶段，可因为没有教育道德的约束，反而比初中生更加肆无忌惮。

我身在一线城市。

初高中生女孩子欺负女孩子，脱衣服拍裸照很严重，那在班里几十个男生直接把一个女生围在角落伸手去摸她的胸呢？ 并且全班剩下没有参与进来的人都各做各的事，完全旁若无睹。

后者让我最痛苦。

不要说是闹着玩的，那时候孩子早熟，五六年级了，谁不懂这些，我也同样觉得耻辱，我也觉得想死。

发生的当然不止这么一点事，午托班的那个女生和我又是另一回事了，实在是不想提。午托班老师也采取放养的策略，又是一番痛苦的回忆。

试图自杀都不知道多少次了，可是我的父母都发现了我手腕与脸上的割痕，他们也只是轻轻责备几句了事。(从中也可以看出来就是他们的性格造成我儿时那副比较软弱、容易被欺负的性格)

长大后父母抱怨我和他们不亲，呵。

小学同学邀请我参加同学聚会，呵。

幸运的是，我上了初中后就再没有受过欺负，算是比很多人恢复得好了，现在生活中乐天开朗，朋友众多，独立有主见。但明显能感觉到，过去的事在我身上留下了烙印，成了我一块不能被提及的软肋。

经历过这些事的人都明白： 有些人一辈子都不能原谅，有些心结一辈子也不会解开，每次以为已经遗忘的时候，潜意识就会擅自跑出来，狠狠抽你一大嘴巴——凌晨做梦哭醒有感。

唉，其实我觉得，作恶的人是不可饶恕，事不关己高高挂起的态度更让人心寒。

就算在人口素质高的日本，同样发生如此多校园欺凌。我很怀疑，在将来，真的能够靠着提高教育来减少校园暴力吗？

孩子们的行为一定程度遵循了弱肉强食法则。弱者就会被欺负，为了不被欺负，只能变成强者。

弱肉强食是自然的法则啊，真的能够被改变吗？

知乎用户 乔凤雪 发表

總之就是看你不爽。—— 《惡意》

知乎用户 cpty 发表

人之所以与其他动物区别开了，就是足够聪明，用武器增加自己的武力值，所以你能不能当个人呢?

知乎用户 匿名用户 发表

每当看到校园欺凌都很痛心，我真的希望这种事情不在发生！我希望更多的人关心一下校园的成长环境，也希望那些为人师表的各位，关心爱护一下你的学生，认真负责的对待一下你的工作！✍ ✍ ✍

给大家讲个案例吧！！！

一位小学女孩 / x

我们就叫她 x 吧，x 出生在河北老家县城，在离世前就读于小学 6 年纪，成绩优良，期间获得过很多奖状，优秀学生，三好学生等称号，是父母的骄傲。。

简单介绍一下 x 的家庭情况，x 的父母身体都不是太好，x 的父亲是一家工厂的电焊工，工资几千块钱，家庭条件很一般。除了孩子上学和补贴家用外也剩下的不多。x 的母亲是家庭主妇，但有腰间盘，干不了重活，严重的时候甚至都下不了床。x 也很懂事，经常放学帮家里干活，陪妈妈做饭，生活虽然不是十之八九都如意，但也平淡且幸福，可惜的是，这种平淡的生活在 x 六年级下半学期结束了。在 x 自杀身亡后通过所留遗书、以及课本上留下的只言片语, 都把死因指向了校园欺凌。

在这个故事中的另一位主角，我们就叫她 y，y 学习不好，喜欢混，在学校里属于比较让老师和同学讨厌的一种人，爱打架，和初中甚至社会上的闲杂人等关系很好经常一起玩，身边总跟着几个小太妹，打着耳环，经常上网，泡吧，上夜店。y 和 x 是同年级同学，但不是同班，x 平时比较文静在学校除了上课学习，下课就是在自己座位安静看着书，或者和周围的同学聊聊天，不像别的女生一样爱打闹。按理说这 x 和 y 到学期结束根本不可能有任何交集，学期结束后就各奔东西，上不同的初中，走不同的人生。可是，命运这个东西，ztm 的。

这天下午的第一节课是体育课，由于今天这节课是两个班一起上 (也就是 x 和 y 的班级) 老师组织了一场足球对抗赛，在老师的组织下两个班级选出了各自的男生代表。女生则组成了拉拉队开始给各自班级呐喊加油。平分逐渐领先的 x 班级，让所有人都感受到了集体氛围荣誉感，平时比较文静的 x 也加入了拉拉队，y 看到比分逐渐落下对面班级，看到对面的拉拉队激动的呐喊，心情不爽走了过去想警告一下 x 班级，因为 x 是在最边上站着，y 正好走到了她面前，冲着她们喊着别他妈叫了，看着声音低了下来所有人都看着她，因为 y 离的 x 最近，对着 x 就开始骂，因为骂的很难听，双方就起了争执口角，这时候体育老师也发现了这边的情况，把围观的人散开问怎么了，x 对老师如实说了，老师骂了 y 几句，就让她回自己的班级了，y 走的时候小声的对着 x 说你给我等着。等 y 不见了周围同学都对着 x 说你这几天可小心点，那个 y 可不是什么好东西，晚上放学你让你爸来接你吧，那个 y 肯定不善罢甘休，虽然 x 心里也挺担心的，但也没和老师说给家里打电话，想着今天应该没事，晚上回去和家长说一说，下午放学后 x 收拾好东西准备回家，在离校门口拐角的位置，以 y 为首的七八个人在那里把她拉着到了一个胡同里，期间对她进行殴打，辱骂。并让她不许告诉老师家长，否则对她不客气，x 脸颊通红头发凌乱哭着回了家，她妈看这情况很着急的问她发生了什么，x 和母亲说同学打的，x 父亲下班回来 x 母亲和他说了这件事，两人觉得不能这么算了，第二天一起找了学校，老师说他会解决问题，并叫了 y 的家长，让 y 也道歉了，父母以为这件事情结束了，可是接下来事情的发展超出了父母，学校的预料。一直到半个月后 x 在家割腕自杀后，父母才从 x 的遗书中知晓了事情的全部经过，原来在父母和老师以为事情已经结束后，y 觉得自己丢了面子，在事情结束的第三天后，叫了三个女生，在校外又一次对着 x 进行了殴打，辱骂，还威逼其跪下自扇巴掌，但这次为了不让 x 告家长，她们扒光了 x 的衣服，给 x 拍了裸照，录了视频，并威胁 x 如果告诉老师和家长就把她的裸照和视频让所有人看到，让所有人知道。在之后的一段时间里在父母不知道的情况下每天 x 都经历着侮辱，殴打，在厕所里她们按住 x 头往粪坑里放。并且殴打完了还羞辱的让 x 笑，她们会用手机录下来，如果 x 不笑会经历更严重的殴打，持续了小半个月之久，终于 x 坚持不住了，她想着到了自杀，事发当天晚上 x 母亲想去找女儿聊聊天，因为她发现女儿这段时间总是很沉默，情绪不怎么对，却发现房门锁上了，怎么叫屋里也没反应，心急下 x 父亲过来把门踹开，却发现女儿床上都是血。床边还有一把刀，女儿已经没了呼吸。

我希望看到这篇贴子的你们，如果你有了孩子，多关心一下你孩子的心理，好好教导你的孩子，让他 / 她保护好自己的同时也不要去欺负别人，看见别人被人欺负的时候不要那么冷漠，有可能你的善意就能挽留一个家庭甚至是多个家庭的一生！！！！！

还有，我真的真的希望我伟大的祖国能取消我国的未成年保护法。根据我国《未成年人保护法》，只要不满 14 岁，都不需要承担任何刑事责任，就算过了 14 岁，也享有 “不适用死刑” 的从轻处罚。

知乎用户 匿名用户 发表

在初中一二年级的时候，我就遭受过这样的欺凌，印象最深的就是一个男生在班里扇了了我一巴掌，说实话伤害还是很大的。但自己分析分析原因发现，那时自己确实是一个不怎么受人喜欢的人，而且懦弱自卑，有时又固执自负，总之那是的性格发育还不健全。

之所以说这些，是因为我认为大部分的烦恼和不幸都是自己的原因。因为我们没有理由去要求别人改变他自己，我们只能在一次又一次的耻辱痛苦和不幸中强大自己，完善自己的人格，锻炼自己的能力。

有时我们要庆幸自己收获这样的经历。它使我们的人生多了份阅历，当然我们绝不能深陷过去的耻辱之中，而是要永远向前看，在不断的拼搏奋斗之中锤炼自己的性格，完善自己，多读书，好好学习。有成长，吃的苦才不会白吃。

既然过去已无法改变，那更应珍惜当下，尽力争取一个光明的未来！

知乎用户 yu liang 发表

看了很多回答深有感触。我觉得大部分原因还是在于父母对于子女的关心方法不正确。以为孩子学习好就都好，学习差就一无是处，却从不在自己身上找原因。老师和同学的漠不关心，也是真的可怕！

如果我将来有了孩子，我一定让他身体强壮，学习一些搏击的技巧，至少不会因为体力羸弱被欺负；同时也要教育他不欺负他人，并且在别人受到欺凌时能站出来；更重要的是，在遇到力不能及的时候（比如对方有刀，器械），能与我及时联系。让他能无条件的信任我。

知乎用户 匿名用户 发表

初中在一个普通学校读书，有很多混混也有所谓的好班，我在的是一个好班里。当时班主任要求每隔一段时间全班匿名写下班里表现不好的学生的名字。当时班主任超级凶，我很怕她。可是估计大家不知道该写谁，我又被认为比较古怪 (只是我比较容易走神，经常被老师骂)，然后啊。。。我是全班选出的第二 “不好” 的人。。。。后来中考时，我考上了我们那里最好的高中的最好的班，那个 “第一” 是全班第一名。高考的时候我考得一般，但还是是初中班里算好的了，那个 “超级奇葩” 的第一考上了挺好的学校。。。

现在我和初中同学关系都不错哟

呵呵。。。

ヽ (｀Д´)ﾉ长大后一想，应该是精神暴力了吧，那段时间每天精神高度紧张，生怕做错什么被人发现，结果越来越错。回家跟爸妈讲不喜欢学校的老师同学还被拖去看心理医生。之后也为人一直很弱势看到稍微凶一点的人就怵，但又喜欢硬是冲上去辩驳别人，然后吃了很多亏。

我就算知道有的话不能那么说还是觉得那些欺负我的人现在和将来不如我真是一件太令人开心的事了! ヾ (*´∀｀*)ﾉ特别是最欺负我的人成绩差又后来变得不讨好，出国了据说过得也不好。贬低不如自己的人是不是很低级呢？但是我就是要讲，要为当年的自己扬眉吐气。

知乎用户 大神带我 发表

长文警告⚠️答案在最后一段，嫌麻烦的直接跳过。

我是对什么都不会放在心上的那种，只要是我觉得麻烦和痛苦的。比如说维系人际关系挺麻烦的。我就少跟人打交道。洗东西洗碗挺麻烦的。我也挺少搞这些东西。说白了，我就是吃不了苦。造成的后果有哪些呢？我呢是属于那种霉运连连的。但其实这些霉运，都是因为我是对所有东西都不放在心上的后果。我这种性格是怎么样成的呢？小学的时候，有个同学，非常的喜欢拿我讲笑话。而笑话的题材呢？就是一些比如说我长得跟猪一样。慢得跟乌龟一样等等等等然后编一些奇奇怪怪的故事。。我的感受我也形容不出来。反正就是感觉很痛苦，很痛苦。很烦躁。很想打人。但又不能打。因为在学校里面，你率先打人，不论你是对还是错，直接开除。于是乎去告老师。嗯。老师批评教育了那位同学。但是死不悔改。次数多了，老师也烦了，不管了。于是去找爸妈。爸妈于是也找老师。但老师已经不管了。爸妈就说你不要管他，当他是空气。但是他追着我讲笑话。并以此为乐。也许是看到我很痛苦，他感觉很快乐。我甚至尝试过，向他奶奶告状，但是他第二天变本加厉的报复回来。讲的更为大声，找更多人听。我没辙了，只能忍住，当没听见。更为恐怖的是，他的行为带动了班里的一部分人。当你时时刻刻都在周围人的取笑下生活，你又有什么办法呢？所有人在叫你的时候，用的都是你外号，所有人在提起你的时候，想起的是你的外号，你又有什么办法呢？求天无路，告地无门。可能你说可以找发小之类的去报复回来，可我的所谓的发小（从幼儿园开始玩到小学）就是他最初的跟班！没办法，只有忍。忍不了怎么办？那就忘掉它。那个时候我最常默念的是：忘了它，忘了它，这件事没有发生过。这是一种有效的方法，因为念着念着就会分心，分心了，也就忘掉了。慢慢地，我的这个分心的能力就刻到了骨子里，也就不在需要念了。于是乎我的性格也就这样养成了。

至于说朋友啊人际关系啊什么的就没必要去特意的去维护。可能有人说人际就是人脉，这句话就是个屁！你有价值，人家自然就会来和你做朋友。你没价值，再铁的兄弟都是假的。就像我，我有被取笑娱乐的价值，所以我的发小，我的同学，都和苍蝇一样围着我转，在我的头上拉屎拉尿。

没有什么可以看待的，再怎么看待，也救不了那些沉浸在校园霸凌这个毒潭中的人。被霸凌者与霸凌者没有调解的可能，这是不死不休的关系，被霸凌者将会记恨霸凌者一辈子

ps：其余为我这个无用之人在活着之余发的一些小牢骚，麻烦各位看官了。

知乎用户 匿名用户 发表

本来已经过去很久了，但今天说到系里一个女孩被孤立的事情，舍友不经意的一句 “被孤立的人应该本身都有问题吧”，再一次让我想起了那段不堪的记忆。

经历校园欺凌的时候，我上四年级，和我同时受到欺凌的是我们班的一个男孩子 C。

小学时候的我和 C，应该算是老师和家长眼中的模范学生吧，担任班级职务，成绩优秀，品行端正，从不调皮捣蛋，有舞蹈乐器一类的特长，在各项比赛里也能帮学校或者班级拿到一些奖项。这样的我们，为什么会被欺凌？我们的问题出在哪里？

先说我，说起来原因也很可笑。小学的时候有一个好姐妹 N，我们一起上舞蹈课。N 喜欢舞蹈班里的一个男孩，但在分组的时候，老师按照身高把我和那个男孩分在了一组。排练的时候难免会有一些肢体接触，虽然在其他时候我和那个男孩并没有交流，N 觉得我背叛了她，抢走了她喜欢的男孩。恰好班里有个小混混一样的人向我表白被我拒绝了，于是 N 就和小混混一起，煽动甚至威胁班里其他同学一起欺负我，包括恶作剧、孤立、造谣、勒索、打压等行为，时间长达一年半。

再说男孩 C。他被欺凌的理由很简单: C 比较文静，一副乖学生的样子，在小学那群皮得翻天的男孩里显得格格不入，所以要联合起来对付他！带头的，也是那个小混混。

我们被欺凌，是我们的问题吗？我是错在去上舞蹈课，还是错在长得比较高被老师分到和那个男孩一组？C 错在性格文静不吵不闹？

高中时候曾遇到过小学同学，他们向我道歉，说自己当时年少不懂事做了不对的事情。我接受了他们的道歉，但我不会原谅他们。这么多年过去，他们可能早已忘记自己具体做了什么，把一切责任推给 “年少无知”，笑着跟我说一声对不起，但我记得他们带给我的伤害，记得一个人趴在桌子上哭到眼睛变肿，一遍又一遍地想要弄清楚自己做错了什么，记得坐在学校天台边缘最后实在没有勇气再往前一步。

我之后遇到很多人，他们这样评价我: 心理承受能力好，看人眼光很准，高冷但懂事情商高，是个比较沉稳的人。

一些人羡慕我的表现出来的性格，但没有人知道，这一点点的沉稳，是用怎样的一段经历换来的。我并不像表面上看上去那么好，我的心里也有很多不为人知的阴暗面，高冷是因为不敢接触别，努力学着怎样为人处世也是因为自卑。我可以在再次遇到当年那群人时表现的风轻云淡，假装毫不在意。但不得不承认，那时给我带来的负面影响，到现在依然还在。

如果可以，我很想回到那个时候，抱一抱那个在教室里偷偷抹眼泪的小孩，告诉她: 不是你的问题。

2020 年 5 月 21 日更新

以为这些事情都已经过去了，但当人际交往上发生不顺的时候，这些事情又会从记忆深处蹦出来。以为自己快要摆脱了，但它又时不时地跳出来给我一拳，很烦躁。和别人说话不敢看对方的眼睛，不敢主动地跟人往来，如果有人对我有一点点好，我都想对他 / 她百般好，感觉自己又怂又包子。虽然大家都说我很优秀，但还是会很自卑，甚至觉得自己一无所获。

已经过去十年了，但对我的影响还是很大。

知乎用户 匿名用户 发表

校园欺凌有些时候可能是施暴者挑起的。

但有些时候也可能是受害者自己作的

我不知道别人是什么样的，我的班里有一个这样的人。嘴很贱的每天把 我是你爸爸 叫爹 关你屁事 或者祝你你全家死光光挂在嘴边。

还喜欢往不喜欢他的人身边凑，别人都叫他走开了或者干脆的说我不喜欢你，他还呆着。就算被打也不走开的那种，还很烦，嗡嗡嗡的。被打了还会说来啊，继续打！

一开始我还是比较同情他的，还想过和老师说一下，但后来就不会了，因为他每次被打都是有原因的。不是无缘无故就有人锤他一拳的。偷偷拿别人零食（我被拿过），翻别人的书桌，骂别人死爹娘，叫他也不回应，

问个事说关你屁事等等有很多。

自己班里的人还好都是象征性的打他几下并没有真的使劲。然后他就到外边作了。 （???）

直接被人打哭

有时候我怀疑他是受虐狂……

我相信绝大部分的人都是因为一些家庭背景或者别人原因才被孤立欺凌的。

但是别人最好还是弄清事情多经过再来骂吧………………

知乎用户 匿名用户 发表

嗯我们班也有一个五人帮经常欺负别的女生。一个是父母离异的还有几个我也不大清楚反正父母都是不大管的。我刚转学进这个班的时候就被排挤。一是因为我妈是老师二是因为我属于那种成绩特别好又特别乖的孩子。比如上体育课的时候嫌弃我鞋子比我们班一个神经病（就是智商有问题的一个人）还丑。各种凶各种骂。一般我都不理。今年的时候看到他们殴打一个女生泼咖啡踹人什么的。然后就赔了一些钱。就是因为那几个女生都是家里有钱有势他们就无需承担什么责任。表示对那个女生表示可怜。我之前学校有个数学补习班辅导年级段比较好的学生。我就在内。然后某双休日下午我进学校的时候看见五人帮中其中一个女的在上面跟一个男的舌吻。我还听说她们几个都不是处什么的。我们老师都不大管随她们。她们就更加肆意妄为了。我知道反正最后他们也不会有什么好结局。现在只希望能和他们井水不犯河水然后快点毕业摆脱它们。我也觉得家长不能太惯着孩子也不能不管孩子。既然生下来了就请好好负责。我也希望老师能有一点责任心。

知乎用户 知乎用户 tTGThh 发表

在那暗无天日的岁月里，我也曾想过一了百了。多希望身边有一个他，能为我抵挡那么多的虎豹豺狼，魑魅魍魉……

知乎用户 匿名用户 发表

要想拒绝被凌辱，很简单，找个欺负过你的，或者看不爽的，轰轰烈烈干一场大的，干到全校皆知，不管有没有打赢，整个世界都清净了。高中一度担心被同学捅死的飘过，匿了。

知乎用户 匿名用户 发表

小学的时候大概有那么一两年被全班孤立，什么在课间趴桌子时总会被人嘲笑说在哭啊啊，团队出游时从来没人肯跟我组队啊，被班上同学传着书包上挂着鼻涕啊什么的

legal high sp 里有讲到说校园欺凌很多时候欺凌者并不觉得自己的行为有问题，很多时候全班针对某个人的欺凌是 “氛围” 使然。可能当时我遭到的都是冷暴力而本人又比较迟钝所以在上初中后才发现。

如果是群体性的欺凌的话，参与者会有一种从众心理，甚至会觉得说怕不参与的话就会变成被欺凌的一方。其实质就是闲得蛋疼，不回应的话大家觉得无趣就不会继续下去了。

反正我就是这样过来的，当然也带来了反作用：中学期间一直是独行侠，同学们都觉得我很难接近，结果还是孤独一人→_→

知乎用户 神迹 发表

从小到大，我很庆幸自己没有被校园霸凌过，即使遇到过一些沙雕，也遇到过一些傻逼事，也被某些嘴欠的脑残损过，但都没有对我造成实质性的伤害，对我成长的影响都很小，没有什么童年阴影。

但我曾经作为一个旁观者，目睹过一次至今对我影响特别大的校园欺凌事件，这件事至今回想起来都觉得很心寒，甚至有点惭愧。

我们当地对外地人很排挤，不会说家乡话的人就是异类，小学里对外地小学生的排挤甚为严重，而受害者小学生（以下称他为男孩吧，因为估计他当时才小学一二年级）就是外地人，不会说我们本地家乡话。当时我六年级，上体育课，老师说完自由活动就溜回办公室了，我当时在草地上和朋友追逐，累了就站着歇歇和朋友聊聊天，然后我就目睹了一切：男孩不知为啥惹到了我们班里那一小群不良少年，他们几个人（好像四五人，具体多少忘了），把男孩抓住，打他的头（男孩的朋友都跑开了），然后脱他裤子，丢在一旁，几个人围在那里，玩他小 **，好像还有一两个脑残拿出诺基亚手机拍照，好像当时有人差点掏出 ** 尿男孩一身吧，男孩哭得声嘶力竭，那群人不见收手，直到下课铃声响，他们才走开，一个个笑得真 TM“灿烂”！当时我站在不远处，心里完全不是滋味，那群脑残真的欠揍，可是我也没上前制止，因为我知道，出于自我保护目的，如果我上去制止或找老师被他们知道，我绝对会被他们欺凌，我身材瘦弱完全打不过他们，可能下一个被脱裤子的人就是我了，我没敢跑去告诉老师，好像我也知道找老师也没啥用，我当时就是个这么怂逼的人。后来过了一两个星期，又是同一节体育课，我正好看到男孩蹲在那里跟伙伴玩，那群男生一个个排着队，走过去从男孩头上跨过去，还有人按着男孩肩膀跳过去，男孩脸色不是很好，但没敢反抗。。。

我不知道我第一次目睹男孩被欺凌时，对于他来说是不是第一次被这群人欺负，但我知道男孩心里绝对有阴影，老老实实的他估计当时也不敢跟父母说，真不知道他现在还记不记得这些人这些事。

这些人绝对不值得被原谅，甚至如果有机会让他们体验被当众脱裤子挑逗下体然后拍照的话，真想让他们体会一把是什么滋味。这些傻逼脑残，现在回想起来，多希望当时有人能把他们打残啊！！！！！

我这个人，从小学读到大学，小学六年是我最厌恶的一段时光，至今也回想不起任何值得留念的时刻，不是在于我有没有被欺凌，而在于遇到的一些脑残！我比较瘦，小时候也是个挺老实的人，但为了不被欺凌，我会想方设法避免跟这些脑残有过节，成为他们的目标，比如我会努力学习，因为我知道学习好跟老师走得近有好处，一些脑残也比较尊敬班里学习好的人，毕竟可以抄作业；我也很少跟班里那些外地学生交往，因为我怕被某些优越感强的脑残归为异类而欺凌；有时我也会迎合这些脑残的无脑要求，例如拿自己的习题给他们抄，还要脸上笑嘻嘻的样子；更多时候我都会避免跟他们有来往，结交几个比较好的朋友让自己有些安全感。很庆幸我的小学时光虽然不是很快乐，但还是很安全的。初中去县城读书，高中去市里读书，大学去省会读书，真的很高兴遇到的沙雕脑残越来越少。

怎么看待校园欺凌？那些脑残小学生之所以会做出这些行为，除了家长教育不好之外我真的想不出还有啥诱因了！当然学校处理不当肯定会使得他们更加变本加厉，但源头绝对是家庭教育问题！！！如果以后我的孩子经历了校园欺凌，我估计会去打残那群霸凌者，为孩子建立最基本的来自家庭的安全感，而这些逼最好以后都被社会暴击，千万别挣大钱，有暴力倾向的人最好赶紧入狱！

知乎用户 顾弦 发表

说实话，这种事情 99% 都是父母认为没大事，小孩子，给人一辈子阴影

知乎用户 匿名用户 发表

很想说抱歉

我没有资格说。。。

单亲家庭 + 留守儿童 + 老一辈养大 + 中等生（起初还有乡村口音）

所以小学基本是被欺负大的。

被当众脱过裤子，冷暴力，被人摁到地下打，狂踩

初中父母回来了，我整个人基本获得了新生，在网上学会了很多手段，最后成为了不想成为的人。

对他人的冷暴力发起人之一及参与者

一年过去了，跟那个被欺负的同学分到了不同的办

愿他被世界温柔相待

知乎用户 匿名用户 发表

可能这篇文章写的比较枯燥，不如讲故事 / 听故事来的过瘾些……

那么，高能预警

2015 年，中国青少年研究中心针对 10 个省市的 5864 名中小学生调查显示，有 32.5% 的受访者表示自己在校时遭遇不同程度的校园欺凌

2017 年全国的校园暴力案件里，大概持凶器的占 30% 多，选的这 100 多件案件里，持凶器的达到了 49%，基本上是一半了，这些孩子一般是带弹簧刀、水果刀、猎刀…… 主要带刀具的比较多一些，而且造成的后果非常严重，这一百多个案子，造成被害人死亡的 占 35%，重伤的占 32%，也就是 60 多起案件将近七成的被害人要么死要么重伤，不能说明全部问题，但是比例是非常高了。

被告人作案后自首、与被害人达成赔偿谅解协议的比例分别占 49%、54%。

判刑情况统计显示，致被害人重伤的 32 起案件中，宣告缓刑的 22 件，占 68.75%; 判处有期徒刑三年以下的 4 件，占 12.5%; 致被害人死亡的 35 起案件中，宣告缓刑的 8 件，占 22.86%; 三至五年有期徒刑的 4 件， 占 11.43%; 五年以上十年以下有期徒刑的 12 件，占 34.29%; 十年以上有期徒刑的 10 件，占 28.57%。

校园暴力涉及的罪名还包括寻衅滋事罪占 10%; 性侵、侵财犯罪各占 12%，还有很小比例的聚众斗殴罪与绑架罪。

报告统计数据显示，抽查样本涉及的 159 名未成年被告人中，已满十四不满十六周岁的被告人占 35%; 已满十六不满十八周岁的被告人占 65%。

其中，言语欺凌的发生率最高，有将近 50% 的初中生受过，言语辱骂、威胁。

其次为社交欺凌，有 38% 的初中生、高中生受过社会交往上的欺凌。

有近 20% 的初中生在学校受过身体上的暴力伤害，包括但不限于，扇嘴巴、拳打脚踢等。

网络威胁，网络暴力作为校园暴力的新载体，发生率提高到 14.5%

有 7.5% 的初中生遭受全部四种类型的暴力，

有 11.1% 的初中生遭遇过三种类型的暴力，

有 18.9% 遭受过两种类型的暴力，

19.9% 遇到过一种类型的暴力，

而没有受到过任何形式的校园暴力侵害的初中生只有 42.6%。

初中男生遭受过身体欺凌的比率为 27.1%，女生为 10.6%，是在四种校园暴力类型中性别差异最大的；

初中男生遭受言语欺凌的比率为 55.7%，女生为 43.2%；

初中男生遭受社交欺凌的发生率为 40.5%，女生为 34.8%，

不只是这些，校园欺凌还有更可怕的，那些隐藏在背后不为人知的黑暗。

你没有听见吧？，可我真的曾经呐喊过。

——郭敬明

对身边的人都好一点吧，雪崩时没有一片雪花是无辜的，要记住，她曾活过啊

知乎用户 匿名用户 发表

我认为校园欺凌不仅是肉体上的欺凌，还有精神上的。我自己就有特别痛苦的经历，初中的时候分组，那个组长是女生，我也是女生，她家庭背景挺好的，有很多当老师的亲戚。所以老师选她当班长。组长嘛就是管纪律什么的，但她一般就是打骂那种，我就受不了然后故意不听她管我，她就把我调到旁边当同桌，然后开始天天掐我。然后我受不了了跟老师说了要求换组，老师说我有点事就逃避，错全推别人身上？？？我挨打就活该？后来我从很好的成绩下降成中等生，她经常拿我的东西带回家还说没拿，然后让我给她付钱买网上的东西，不然就跟老师说我坏话，因为她说什么老师都会相信的，我就给了她将近一百，后来三番五次的逼我给她买，零零散散也有四百多了。后来更过分的是，她在网上看见一个卖二手苹果手机的，五百多，让我先帮她付到时候给我，然后给我链接我付了，然后一周之后，还没发货，我就跟他说了，她就说我和那个卖手机的勾结起来骗她，我去我花我的钱给你付，然后我的钱被骗走了那人把我删了，她就赖账不还我钱，还到处跟别人说我骗她。我当时真的太弱了，弱爆了，我都想时光倒流把自己打死，为什么那么懦弱，当时就是认栽了，花钱买教训那种思想，一而再再而三的被欺负，所以我现在特别痛恨欺负别人的，不管男生女生被欺负了我都上去怼，大不了被处分，大家都是同龄人，都是家长的宝贝，凭什么老实人就得被欺负啊，欺负别人的人大多数家长也那样，没教养，要么就是根本没家长管的那种，最好离他们远点，不要觉得一帮人打架很有排面，其实那样很幼稚，很土。要是被欺负的姐妹们，一定不要示弱，，越让着她们越被欺负，怼回去！

知乎用户 匿名用户 发表

很奇怪诶

我们班有一个女生，成绩啊性格啊长相啊都蛮糟糕的，被大家孤立。她是那种实实在在的令人讨厌，实实在在的糟糕

我也和她有过节，我也不喜欢她，我们家和他们家关系很好，以前我也很喜欢和他玩，所以按理说应该算是最应该对她施以各种手段的人

可是班里的人总是造谣，说她身上有味道之类的，我就非常奇怪，明明她身上什么味道也没有，为什么这么说？

还有一次踢足球，别人踢中我，有人说我流产了。别人又踢中了她，我就说你们怎么不说她了，我旁边一个平时挺善良的和我关系不错女孩子，一脸若无其事的说 “她呀，不知道了流产了多少次了，能不能生孩子都不一定哦” 还笑着说“啊，我是不是很恶毒啊？”

我觉得毛骨悚然，尽管我足够讨厌她，但我的确说不出这样的话来

太奇怪了…

知乎用户 匿名用户 发表

凭什么啊！明明都是人，我却要落入泥潭，自己一点点爬上来，最后还留下满身的伤痕。而你们，嬉笑着，满不在乎地将此事一笔带过，还换来 “你怎么这么记仇” 之类的话语。还能拥有更好的人生。

而我呢？都不知道自己究竟做错了什么，就已经在悬崖边摇摇欲坠，若是反抗，就要被一脚踹下。

凭什么啊！

知乎用户 幸运 E​ 发表

面对欺凌必须要还手，哪怕打不过还要告诉欺凌者真的要玩那就不死不休…… 不过当初和欺负我的人打了几架反而还成了朋友。被害怕还是被欺负？说真的，未成年的少年们能做出成年人都看不下去的事

知乎用户 匿名用户 发表

一般三四线城市的校园小混混的家里背景都不咋地，受欺负了。直接父母对父母，上学时身边就有校园小混混欺负人，父母直接被一伙人拉到外地谈谈对孩子的教育去了 (都懂的)，当然那个小混混也被那啥了，平时多结交公检法系统大院的孩子。。

知乎用户 许琪小朋友 发表

要么熬要么以暴制暴。

我觉得我最幸运的是遇到了一个好的老师和妈妈。

因为我维护我们班的一个同学，所以当天放学被堵在校门口旁的巷子里，被扯了头发扇了耳光。这件事在学校查监控时发现了，通报到了我们班主任，其实我觉得无所谓，但我们老师觉得很严重。第二天课间操直接上台拿话筒说那些学生，为了不二次受到伤害，要求住得近的学生们放学一起回家，有时候放学晚了还开车挨着送。

我妈妈，从小学四年级就跟我说，有人打你你可以先给老师说，老师不处理就还手，别人怎么打你的就怎么打回去。而且我是全校唯一一个在家庭中进行性教育的人，我觉得很骄傲，但是到中学后，就成为了别人骂你的理由，经常骂我妈是出去卖的，不自尊不自爱。

还有一个导致我被霸凌的原因是，我是单亲家庭的孩子。

知乎用户 匿名用户 发表

自然应该予以重视，并保护、开导受害者。

说一个真实事件。

我是女生，家庭不富裕，狮子座。本应自信、直率，却因长相而变得怯懦以及不自信。

小学的我因为性格开朗嘴巴甜，成绩又好获得了家里亲戚朋友的一致喜爱，导致我自信的有些过头，甚至还有些自满。小学班里就有所谓的校园暴力，只是那个时候我是一个看客，有些时候还觉得那个受害者自己本身也有错，即使我并不了解始末。

直到上了初中。因为我本身就爱玩，喜欢晒太阳，经常喜欢在夏天中午太阳极烈的时候出去玩，然后路上没什么人，感觉好像整条街都是我的！所以，初中的我很黑，后来还被妈妈逼着去套了牙套，单眼皮。大概就从那个时候开始吧，那个时候大家情窦初开，开始区分美丑，我幸运的被评上了四大丑女，接下来我的噩梦就开始了，男生嘲笑我长相、给我取外号，我不知所措。有的男生是觉得好玩跟风，有的是实实在在的厌恶，被我不小心触碰到都能跳出三丈远，甚至跟别的班级的朋友炫耀我们班的某某某有多丑，我曾经的小学同学都不敢跟我讲话。我仍然记得，男生们用恶心的嘴脸大声的嘲弄着我，部分女生嫌弃的笑话着…… 我的自尊心受到了极大的打击，成绩开始明显下滑，从年级 100 名掉到年级一千一百多名。但是家里刚添了弟弟，父母压力倍增，根本无法顾及我的心理状况，我开始变得易怒、暴躁。我很长一段时间想过自杀，圆规在手腕上戳了好几个针眼，就是下不了狠手。那个时候不懂什么是抑郁，也不懂什么是心理学，只知道自己变得好讨厌，我开始厌恶我自己。恨那些欺负我的人，恨把我生的这么丑的父母，直到跟父母大吵了一架，妈妈伤心的哭了很久，我开始检讨我自己……

初三，我开始留长发，开始知道反抗，骂我的我会骂回去，我开始强行做自己，我渐渐的找回了我自己，但我也学会了玩游戏来释放压力。即使无端的嘲笑与谩骂少了很多，但成绩依然一蹶不振，不管我怎么努力，最多也只能前进到年级八、九百名左右了。初中毕业，我不顾家人反对，离开了小镇，独自一人去市里读了名不见经传的普通高中，再也不想见到那群人。

高中三年我的心理开始慢慢修复，遇到了一群温暖的人，第一次收到情书的时候，吓得我手足无措。害怕被人知道以后指指点点，重回初中那段黑暗的时光，我拒绝了。

现在我大学毕业，在一家不错的公司工作，有了爱人，初中的那段黑暗历史，仍然是我心中一块小小阴霾，挥之不去…… 但现在我已经可以平淡的提起这段历史。

想要呼吁大家重视校园暴力，重视孩子心理，遭遇校园暴力不要逆来顺受，奋起反抗，好好保护自己。

知乎用户 匿名用户 发表

你经历过哪些校园欺凌事件？

我的亲身经历

知乎用户 匿名用户 发表

说说老公的经历，老公在美国长大，从小成绩就很好，因此在学校备受欺凌（美国校园的文化和国内不一样，数理成绩好的被当作 nerd，常常被学校里很 popular 的孩子欺负）什么作业被人拿走，午饭被人抢走，二年级时读四年级的数学，被四年级的男孩子打

婆婆知道后去和校长和老师交涉，可是美国的学校崇尚的是弱肉强食的丛林法则，对婆婆说 “let the boys be boys, don’t fight kids’fight.” （男孩子哪有不打架的，你别替孩子出头）

婆婆回家后教老公，人不犯我，我不犯人，人若犯我，打不过也得打，要一边喊救命一边打。后来一次，老公的作业被人抢走，团成一团扔走，老公上去对着那个男孩的脸就一拳，把那个男孩打蒙了，然后想起婆婆的话，一边哭喊救命，一边继续打

当天婆婆就被叫到了校长那里，婆婆把他们说的话原封不动地还给他们 “let the boys be boys, don’t fight kids’fight.”

后来读到豆瓣上的这篇

打他们的鼻子

，很有感触。遇到校园欺凌的时候，父母的表现很重要啊

知乎用户 安雨 发表

我身边的同学就曾经经历过校园欺凌，当时我的一个朋友因为一些小事和 a 女生有了争吵，a 女生刚好认识校内一些有黑社会背景的人，就找了一些人去逼迫一个男生去打我的朋友，总共扇了四巴掌。我后来和打人的女生到了同一个高中，她在高中反而变得非常认真学习，有时还能排到级的前一百名，人也变的很和气，最后也考到了不错的大学。

我想说的是，有些校园欺凌的发起者并不是心地有多么不好，有多么堕落。只是当时年少气盛，对很多事的后果都没有意识到，也不懂得怎么去和平地解决一些问题。但是等他们想明白了，也许也会后悔当初的行为，也许也能改过自新。对于校园欺凌，我们应该给予理解和引导，冲动的时候人人都有，有些孩子只是需要时间去成长。

知乎用户 匿名用户 发表

我小学的时候也目睹过欺凌事件，不过那女生做了一件事，从此再也没人敢侮辱她了。

她是 6 年级转到我们班的，也不知道什么时候，男生开始欺负她，每天无缘无故地骂她、还有肢体上的冲撞。不过她也还嘴还手，经常和男生扭打起来…… 不过总是打不过。

直到她做了此事:

那是一个阳光明媚的早上，她和欺凌她的男生带头者 (据说是她的暗恋对象，不吐槽了) 在撕逼。在她要被打趴下的时候，她做了一件亮瞎我们狗眼的事: 她! 脱! 了!

知道什么是脱了吗？(不是脱 G)，她把上衣脱掉，里面当然什么都没穿! 作为旁观者，我已经闪瞎了，我什么都看到了，黑的。

那男生立刻跑了，她胜利地笑…… 在那以后，有男生再骂她，她就做撩衣服状…… 再无对手。

我也该检讨一下，因为从始至终，我都没帮过她，甚至没同情过她 (当时很多女生一直在帮助她)。我一直认为她是自作自受，并在得知她喜欢欺凌她的男生之首时有点厌恶她。但在她做了那件事后我就后悔了，那些男生也是把女生逼到一种地步，才会让她做出这种事。

想想真的很可怕，如果受欺凌的是我，我该怎么办？当然也许我会告诉家长，我不敢想象，总之我是不会脱的……

可耻的匿了

知乎用户 匿名用户 发表

现在法律越来越完善，打群架动刀子都已经成为过去。

犹记得初中被抢了八毛钱，害我饿了一天，自己也不好意思告状，一来八毛太少，二来男人有尊严的。怎么能显得那么无能。从此我对这些问题断断续续思考了一两周，也没想出个啥有意义的东西。不过我开始跟班上其他男生套近乎，拉关系，一起玩我不感兴趣的游戏，比如大晚上不睡觉去捡酒瓶子然后摔碎到大街上。

别人要打架自己也去凑分子。

马蛋我青春期都干了些什么！

知乎用户 基诺 发表

都是群胆

知乎用户 京弓长日 发表

这个问题我还是比较有发言权的，小学被欺负过，之后也欺负过别人。

四岁时父母带着我到了新疆，在兵团农一师三团生活，那时候新疆还是很落后的，公路没有，楼房没有。学校就不用说了，破的一笔。之前学校有专门的护校队就是防止各种打架，帮会，群架。家里离学校十几公里，所以一年级时就住校，一周回一次。

每个宿舍大概三十号人，宿舍里都有一个寝室长，自然也就是老大了，都有高年级学生担任。寝室长一般权力就比较大了，掌管全宿舍人的内务，纪律。

刚上一年级时，当然很不适应住校，床单铺不整齐，还尿床，宿舍管理员懒得教，当然是寝室长管，寝室长的方法就是打啊，有次被掐着脖子差点憋死，脸上也青了。回家我妈问我咋搞的，我说摔得，另外一个邻居小伙伴告诉我妈了。我妈带我到学校闹才换了宿舍。

然后就说初中了，初中当然更黑了，厕所整天都是打架的，看谁不爽了，几个人趁他上厕所就围着打。学校政教处主任经常被学生围着打，其中一个肠子被打断。不过我还是好了点，班里几个大哥都很照顾我，整个初中就挨了一次打，然后初三时学习太好了基本上年级前十，所以给学校几个大哥抄答案，玩得很好，当然不会被打了，被欺负了就找一帮子学校体训队的学生打。

高中到了市里自然环境好很多啊，直到现在这种情况很少见了。

要评价一下的话就是学校没做好管理，不负责

知乎用户 熊猫先生 发表

也许应该看看《Glee》，最具正能量的电视剧。一二季都在与校园欺凌做着斗争，很感人。最重要是不要因为自己的独一无二而自卑那是一件自豪的事情。勇敢去斗争！

知乎用户 匿名用户 发表

校园暴力吧，我个人认为这个事情无解，说实话我小学的时候就是处在冷暴力之中，包括老师在内的全班同学都孤立我，反正人之初性本恶吧，我的小学同学没有好东西，你可能觉得我受了孤立才这么说，不过我个人完全不在乎那些事了，我说的是事实。

那个时候我几乎没有什么反抗的能力，楼上说的打人呀告老师呀都没用，打人的话我立刻就被开除了，带头孤立我的那群人的家长都很有权势，而且我本身就没有多大力气，打不过，告老师的话班主任就是那群家长的一条狗，绝对会把我叫到讲台上丢人，我不想把家长也连累进来，因为我父母平凡的很，如果向学校告状的话绝对不会有好果子吃，于是我一个小学生只能默默承受，校园其实是个比社会更残酷的地方，社会上至少会顾及脸面道德法律，可是校园没有，校园里只有钱权交易，那些人就是打群架也不会有多大问题，我是说叫上流氓拿刀子拼命那种打架，（我们这里近十年来发生的学生杀人案不下三起，我相信类似的地方不在少数，如果你喜欢旅游的话可以打听一下当地这样的事情），普通人不写作业情节严重就要开除，我的话你可能根本不相信，毕竟你们大城市的人可能道德修养要高一些，可是就算是你们的学校也绝对不会是表面上那么平静。

其实说这么多我也就只想告诉那些生在黑暗中的孩子，如果你的拳头有力气，不要节制尽情的往出挥，如果你的老师有种，不要顾及脸面的告老师，如果你什么都做不了那你就要承受住，不要失去自尊，你要学会适应，迟早有一天你可以用自己的力量把他们踩在脚下。

知乎用户 匿名用户 发表

作为一个被欺凌者，我是年级较高的时候被欺负，高一，原因是我的牙齿黄。看了所有的回答，发现原因不重要，最根本的原因就是性格太软弱，任人欺凌不会反抗，我的话连老师家长都没说过。对付欺凌，最好的办法就是揍他一顿，不管打得过打不过，就算最后被揍了一顿，也要别人知道我不是好欺负的

知乎用户 匿名用户 发表

初中，学校在当地还不错，班级里有 2 个孩子王（男），起初只是把一个男同学 Q（长得一般）的凳子撤走让他回答问题之后会坐个屁股墩儿。Q 和这 2 个孩子王平时没交集。Q 和他们理论，可能让孩子王觉得好玩，于是手段升级，恶作剧层出不穷。孩子王的附庸们加入，喜欢孩子王的女孩子加入，一般的同学不插手就当看个笑话，多个乐子。班主任知道这个情况，没什么表示。

我的角色是，一般同学。不欺负，也不说话，冷暴力的一种。

现在想想每天面对课本找不到，喝的水里有粉笔灰，有时会坐到地上，光应付这些就消耗好多能量，学习成绩怎么可能会不受影响？好宝宝有老师护着，坏孩子有自己的小团体，被孤立出来的一般人怎么办？

如果遇到欺凌，不要怕，一开始就拼个你死我活，我打不过你，但是我可以玩命的气势，一般小孩子就可以吓退了。这是我打算告诉我未来孩子的。

知乎用户 林卓易 发表

看着别人的答案，听别人说自己也是个受害者我心里就闷闷的。说到底我也算是一个。

小学四五年级开始被孤立。原因是什么我到毕业也未曾明白。我基本上算得上是一个阳光开朗活泼的女孩。小学路子很野动不动跟男生打架。人不聪明还很倔。

当时班里有一个漂亮的女生人很聪明心思也很多。举个例子：有一次她爸爸请我们四五个孩子去游泳。当时我和一个女生没带泳衣她爸爸便给我们各买一件 30 元的泳衣。她爸说钱不用还了，我也没当回事。但第二天上学她跑来向我和另一个女孩子要钱。我说你爸不是说不用还了。她说她爸是她爸她是她，还是要把钱还给她。于是我便答应她第二天还她钱。我回家把事情告诉了爸妈可是我爸妈却不答应，告诉我他们会亲自还钱给她的爸爸，并且叫我以后少跟她玩。第二天我自然拿不出钱并且跟她说我妈会把钱给她爸的结果她立马翻脸，说我贪这 30 块钱。背后拉着别人说我贪钱。我们的关系大概是从那个时候开始恶化。

兜兜转转上了四年级。她人漂亮男生关系处得好，女生也不敢得罪她。有一帮人便以她为首。在她身边呆过的女生几乎都抱怨过她。但是和她关系一好又屁颠屁颠跟着她。说了这么久姑且称她为 L，L 身边常跟着两个女生 X 和 Z。X 是个尖鼻子丹凤眼的女生，喜欢吵吵嚷嚷的说话，从来都偏向着男生。Z 在当时是个头发油油身上散发着浓浓狗味的大个子女孩（她家有养狗）

不巧的是我惹上了她们三个。她们看我不爽我也看不惯她们。一开始只是女生内的矛盾后来变成一帮男生讨厌我再后来全班都抵触我。孤立别人是一种瘾。你不需要做太多，只要在别人被欺负的时候冷眼旁观或者做的更过分点，不屑和别人说话，不会给别人帮助。因为别人那么讨人厌。那别人做错什么了吗？对，她做错了。她做什么都是错的。隐忍只会让爱生是非的人变本加厉。

早上来班级，座位上印着一个大大的鞋印，清清楚楚的纹路像肆无忌惮的嘲笑。我愣了一会，试图找到那双鞋但是蹲下来看别人鞋印的样子太傻了。书本被扔在地上也没人会帮你捡。听着后桌从早到晚的嘲讽。（L 当时坐在我的后面她的同桌是个男生跟她关系很好）那时候我真的很委屈很绝望。但是我不服输。

当时家里爸爸妈妈也经常吵而我跟爸妈的关系也不好。我曾跟爸爸说大家欺负我。爸爸说：如果一个人欺负你爸爸会去帮你可是这么多人欺负你说明了什么，说明是你出了问题。道理说的很漂亮，对我却没有任何帮助。我继续被欺负爸妈也不曾关心这些。

有一次课间快上课了。几个男生抢了我的书包，我追着他们跑，他们传来传去我根本拿不到。最后我火了直接抓住一个男生打了起来最后骑在他的身上，其他男生看到后都安静地看着我眼中更多的是怒火。铃声在此时已经响过了。等着上课的代班英语老师看着我骑在别人身上，面无表情地说：你不觉得自己就像一个小丑吗。我不理解她为什么对一个五年级的孩子说出这种恶毒又潮湿的话。纵然当时我并不明白这话的含义。

这些阴影一直盼随着我。我心心念念盼着早些离开这个班级。直到现在，当年起哄欺负我的人早已忘了自己做过的事情，我却花了很长一段时间才慢慢释怀。

这些阴影让我从大大咧咧变的敏感，对人与人的交际特别谨慎，但是也让我成熟长大。从某种程度上说改变了我的性格。

校园冷暴力是件很恐怖的事情。我的孩子如果遇到我一定会帮助她开导她。最起码让她知道自己不孤单。

知乎用户 匿名用户 发表

我今天是第一次正经回答，原来都是逗比地调侃一两句。看到这个话题，我觉得我必须真正地写出我的经历吧。我现在上初三，阅历短浅，语文是最差劲的一门，所以写的不会很好吧，但都是亲身经历。我是山东济南某学校的，我们这边不是那种烂学校，成绩挺好的，但混混很多，天天学校门口乌烟瘴气。从进初中之前就听说所谓的 校霸 很多很牛逼。我初一时是有人找我麻烦的，我属于张扬的一类人，很多人看我不顺眼。我自己都不知道。初一军训，有个女生喜欢我，又有一个男生喜欢她，这个男生很难受，因为他和我关系还挺好吧。反正我知道他不是有意的，但是他兄弟看见他难受，要揍我。当时我就懵了，很害怕，还好兄弟帮着掩护吧，度过艰难的一个月，感觉总是有人要整我。这事也就不了了之了。初二，我又开始跟一群大社会鬼混，觉得他们很厉害，现在看来我那时就是不学好啊。初三马上要毕业，这估计是那帮混混最后的疯狂的时间，我觉得如果以后再有人要欺负我啥的，直接正面肛，其实只要你能轻松打过一群人之中的任何一个，其它人没有一个敢上的，其实五六个一起绝对能把你打个半死，但先上的就要挨揍，谁都不愿意吃这个亏，就都怂了。这玩意主要还是看身体素质，我现在锻炼的稍微强壮一些，基本没人敢惹了。我觉得靠大哥啥的都没用，关键时刻只有拳和脚是自己的。

知乎用户 不是无心 发表

这个我有亲身经历，小学五年级我从农村随父母转到某城市。我只学过语文数学。到了那个班数学成绩次次 100，直接超过当时的班长，盖过了他的风头。班主任 (数学老师) 因为我的成绩超过他教出来的学生对我态度也很冷淡。也因为我是农村来的土里土气。处处受班长和他的朋友欺负，不过没那么严重，就是拿走我的橡皮，玩完我的修正带，弄坏我的钢笔，在我书本上乱画，平时找我难堪等等，只打过一次架，是单挑，从那之后他收敛了好多。还好当时有个好朋友，还有一些不喜欢班长的人对我还不错，不然真想转学。六年级换了班主任很看好我，那时候就好多了。

知乎用户 匿名用户 发表

初中的时候前后桌都是被欺凌的对象，男生

其中一个某次对我说他每天要写五份作业，我问他为什么不反抗，还为此跟他激烈的辩驳过，但每次都是不了了之。

后来我感觉，往往是我自欺欺人的给自己塑造了一个悲天悯人的善良者形象，而被怜悯者却没有任何关于被怜悯的自觉，也或许说他已经麻木了，主要表现在他说: 我怎么反抗！他们都是一帮子人，我连一个都打不过怎么能打过一帮？他们会砸我的！

我又能怎么样呢？难道他下次再被迫写作业的时候冲上去撕了？或者打那些欺凌者一顿？或者告诉老师？都不可行。

后来我甚至脑洞大开觉得你每天写五份作业那么你成绩可能会提高阿，结果没有。

就这样，初中过去了，我什么也没做，我们毕业了。

知乎用户 匿名用户 发表

想反抗 但所有人都告诉我不要这样做 很矛盾

知乎用户 匿名用户 发表

小升初过渡期被几个高年级女生叫到楼梯上恐吓过。出于害怕和被欺负。之后我就没再去这个学校学习。

校园欺凌是没办法避免的，有人的地方就有江湖。

要我怎么看？这件事情的影响就是，以后要是自己有娃，肯定会选择一个各方面都较好的学校，首先在环境上降低被欺凌的概率。第二就是教育问题了。

知乎用户 浪花啊 发表

我觉得我还蛮幸运的，就是普普通通的学生。

记得初中班级有那么一伙男生挺牛逼的样子，谁惹他不高兴了就对着人家踹几脚，班里人都看着不敢吭声，还好他们只是小团体，而我们大部分都是普通人，被孤立的是他们，大家都没跟他们接触，偶尔挨打两下也只是人家不高兴很快就过去了，，，，老师知道这种情况，还让为首的当纪律委员，不知道是怎么想的，更放肆了，谁午休不爬桌子，就会挨一脚，谁做眼操睁眼了，就会挨一巴掌，呵呵，就那样光明正大。

高中的时候，我是理科生，班级里男生三十多个，女生就我们十二个，都挺照顾我们女生的，大家都生活的很融洽，每天嘻嘻哈哈，班级氛围特别好。直到有天晚自习我的一个特别好的男生笑嘻嘻坐我旁边跟我讲，“真他妈过瘾！” 我就问他怎么了，他说 “早他妈看那个✘✘不顺眼了，刚才咱班好多男生总算把他给堵了，”✘✘是班里一个名义上的副班长，很少做事，特别爱甩刘海照镜子，指挥别人做事的那种，我个人没接触过他，只是觉得他在班里存在感挺低，。我就问他怎么着人家了，朋友就说:“让他嘚瑟，脸给他打肿了，第一次，咱班男生这么同心啊，哈哈哈哈！”

知乎用户 匿名用户 发表

如何看待校园欺凌？

用眼睛看

这个世界上并没有真正的谁对谁错但是强弱是人们评判对错的标准

我是一个准备步入初三的学生

自我小学以来校园欺凌对我来说并不陌生。为什么要匿了呢？因为我是欺凌的那一方因为我要说的东西可能有点丧

其实打人和堵人的感觉很爽很刺激可以释放压力

初中生高中生哪来的压力？

来自于父母来自于老师来自于社会来自于生活的环境

七年级那会跟她们去打架我记得不是很清楚

我现在八年级，这一届的七年级我倒记得两件事

第一件：学校里有几个女生把另个女生 a 打出了自闭症有人问她们为什么要打 a 她们笑着说因为丑啊

好吧好吧你好看

第二件：又是那几个女生把另个女生 b 打到左耳膜穿孔原因是 b 跟别人说她们的事简单来说就是嘴贱？？

那天晚上我和认识 b 的一个女生走回家在街头碰见了 b，b 拿着手机披头散发衣冠不整的蹲在街头迷茫的看着来来往往的行人和车我那一瞬间突然很心疼

“你怎么不去学校啊”

“不想去”

“那为什么不回家啊”

“我爸妈打我我不想回家”

她的眼里一点点光都没有我看不到任何一点生气跟玩偶一般的

一个班里几个女生带头排挤两个女生 c 和 d，c 是我朋友所以她们不敢对 c 怎么样但是她们把 d 的作业撕了往她书包里扔骨头当着 d 的面骂她是婊子

很可恶吧？因为 d 墙头草两边倒说这个坏话又说那个坏话但女生都是这样谁都说过谁

所以你分的清谁对谁错吗分不清

所以就有了那边牛 b 就往哪边偏的场景

在这个学校压制老师不敢管父母不理解的时代那些被欺凌的学生大多数怎么样了呢？

自闭症忧郁症自残自杀或者跟着另一群混混继续苟且偷生然后报复

前者为少数后者为多数当然还有极少数忍着然后好好读书离开这个地方

但又有多少人能够做到呢？屈指可数

那些一直混着的人最后怎么样了？大多数变成了妓女男的进了监狱

中国不是有法律规定吗？初中生也学政治了啊？！

您听过未成年保护法吗？

您不知道学校出了这些事情学校领导会压吗？

您不知道家丑不可外扬怎么理解吗？

那些敢于欺凌的人会怕进公安局吗？

会怕但只有少数

老师教育父母教育不管用吗？

管用？只有极少数有教养的孩子能够理解然后能够改正

为什么会喜欢校园欺凌？

人人都喜欢被人捧着能够驱使别人的感觉

为什么旁观者不敢上前制止？

谁又喜欢引火烧身呢

为什么学校风气都那么差了？

因为手机因为快手因为交友 app

网红是学生们模仿的对象有一个变成了网红他们觉得厉害觉得牛逼争先恐后的去模仿去盲目的崇拜

所以有了校园欺凌

说几个题外话吧

听她们讲 b 被打的时候那群女生拔她裤子还笑着说你的 b 毛好少啊噢还拍了视频

如果 a 被打的时候没有另一个看她们不爽的社会人举报那么老师学校根本不知道这件事

受害者觉得丢脸那么小混混们就更猖狂

我以前的确是一个欺凌者但后来改了

为什么我能改？

因为我的班主任让我感动因为我妈爱我因为我还有良心因为我长大了

这很奇妙

看到这个评论的小混混们你们爱改不改

天道好轮回苍天饶过谁？

等着瞧咯

轻喷谢谢

就这样

知乎用户 匿名用户 发表

每一个施虐者，都、该、死。

觉得我戾气重不重？觉得我扭曲不扭曲？

觉得？那就对了。

呵呵，拜谁所赐呢。

知乎用户 匿名用户 发表

校园暴力只是显而易见的暴力中最为显著的一种！生活中处处都有着暴力，而这些暴力实施者却恰好是被暴力过的人！（暴力大小程度不同）从校园开始就有源源不断的暴力，我亲眼见了也有不少，而当时的我无能为力甚至不知道事情的严重性！那些被暴力的孩子多半都变成了实施暴力的暴力者！恶性循环使得不断有孩子因为受到了欺负而不敢与父母或老师坦诚，害怕再次被实施暴力！我听过最多的一句话就是: 没用的，你告诉你爸妈没用的，老师更不会管的！警察最多说他们几句，到最后你还是会被打的更惨！别做无用功了。

想想多可怕，被暴力的孩子刚开始的几天噩梦不断怨气不断，开始效仿那些实施暴力的人，带给别人伤害！这种戾气如果解决的晚可能是十几年都不能化解的，早的话也需要几年，这样对孩子的心灵打击多大，不但不能让做错事的人受到相应的惩罚，还让孩子沉浸在噩梦之中！

受到过校园暴力的人是肯定知道的，自尊在那群 “恶魔” 面前不断被践踏蹂躏，无比的屈辱，心灰意冷！不想回家想找个清净的地方平静一下再回到压力沉重的家！回去的路上你内心不断地纠结，不断的问自己真的甘心忍受这样的屈辱吗？就算回到家一切风平浪静，第二天到了学校，看到同学们一个个鄙夷的目光，和最好的朋友日渐疏远！自己日渐消沉，会因为一点小事而觉得世界再次崩塌！如果稍微心理素质弱了点，可能世界上会失去一条生命！

我想说任何人都无权去无理由的践踏蹂躏别人的尊严，甚至去用暴力让别人臣服于自己！用暴力解决事情的人永远都是弱者！不要用你曾经被伤害的心灵去伤害别人！想想你也曾经厌恶这些嘴脸。用你最邪恶的一面去伤害对你善良的人，这样很掉价！

当然被暴力的同学请你一定不要纵容这样的行为。被暴力前如果有机会请及时联系老师或者你的父母，当然也可以直接报警！如果没有来得及的同学也一定要走法律途径，并且妥善处理后续工作，避免一些继续的纠缠！

如果你换一种眼光看世界，可能善良在的地方比邪恶多！不要用别人对你的善良去伤害别人！

知乎用户 科莫湖尽是滴泪​ 发表

个人觉得有以下几点推动了身边的欺凌现象发生，并不全（你怎么看？）

A. 施恶者通过欺侮，获得某种满足感和敬畏感。

B. 家长没有意识到沟通的重要性，要么不合时宜地盘问，要么选择性忽视，要么急怒攻心呵斥孩子受欺侮时的不作为。

C. 受辱同学被欺侮的样子太囧，让部分旁观同学觉得好笑，甚至嫌弃。然后，发展成不屑于和受辱同学交流。

D. 部分老师单方面觉得是 “班级不够融洽，受欺凌的同学没有做到友爱同学”。

E. 大陆的多数影视作品过分宣扬学生是单纯的，天真的，老师是正义的，有理想的，宣扬光荣伟大的教条主义影视剧过多，麻痹了不少身边的人。

F. 将暴力作为唯一噱头的个别海外影视作品的影响，记住是拿暴力作为唯一噱头，没有任何主题思想和表达内容的影视。

G. 受辱同学感受不到外在的鼓励和动力，失去了内心的强大支持。甚至丢掉了起码的自尊和自保意识。

H. 在崇尚稳定和高效的中日韩，人们对不同性格不同样貌，或有着不同想法不同兴趣爱好的普通人，容忍度和接纳度太低。而受欺凌者有些具备了上述特质。

（这么看来，欺凌并非日本影视所渲染的那样仅日本独有，而是各国各地区通病）

附：沒有人希望世界变得如此糟，但如果糟糕已成身边环境的常态，也不必自欺欺人的，如跟屁虫似的说：校园是积极向上的，同学和同事是真善美的，哪來的狗屁阴暗。

人之初，善恶兼而有之，只不过人性之恶占有显赫位置，因为人终究是生物属性的，区别在于，人性之善把握的好，可以遏制住人性之恶。

知乎用户 匿名用户 发表

曾经的熊孩子来自我检讨了。虽然做过受害者，但更多是作为熊孩子的一员参与校园欺凌。_（注：因为社会伦理道德的长期影响，答案涉及内容很可能对自己所开脱）_校园欺凌最可恶的一是属于 “军师”，引起莫名其妙的同感，再加上点平常磕碰的事件回忆，立马了挑拨早上一起上厕所的两人关系；二是更多像我一样的熊孩子，要么受人挑拨，要么碍于 “各种情” 或者 “面子” 骑虎难下，要么平时就羡慕嫉妒恨，一般都有。___________________接段简要心理描写__________________-_-||：妈蛋，我不想欺负这个人啊，挺不错的一人。。。他说的有点道理。。。干，原来还有这一出，敢阴我。。。反正他没什么实力。。。不要怂就是干。。。小孩间平常磕磕碰碰本来常见，更要命的是一群小孩在一起情绪相互感染很快，一下就产生同仇敌恺的革命友谊，这时候要是有个 “军师”。那妥妥的有人遭殃了 (╯3╰) 所以说 “一定要培养孩子独立思考的能力” 不然熊一世，青春期和老爸打架的有木有！！！现在想想都觉得不好意思。刚才突然想起我爸和我对 A 的时候说的：“他舍不得下重手打我” 现在想想，泪成行，应该是亲爹。我爸十五六岁拜过师傅学过几年武术，我能打酱油的时候还练着呢。

知乎用户 匿名用户 发表

译言网 | 研究表明：大胆的孩子缺乏同情心而更具攻击性

这里面都解释了

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