国家会不会关闭校外培训?

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知乎用户 奶菌 发表

社会资源严重不足,没有人想被分流去专科去工厂。这个都懂,不多说了。

作为一线教师,我更多焦虑的是孩子。双减政策下来之后,学生真的身体要顶不住了。

初三开始啊,六点起床九点放学,六天学,周日补课。初三到高三整整四年的 007!

孩子真的受不了啊。就算周日不补课,每周六天学也很累了,更何况法定假日调休后连续十几天上学。就这,教育局还想要取消寒暑假。

现在这种上学强度,学习效率真的很低。本来学校老师就被折磨得很难讲好课了,再加上学生极度疲惫,怎么可能学好习?

加大教师负担,用职称威胁教师必须承受负担,不怎么涨工资。结果就是学校教育质量下滑严重。我这里省会城市,除了最好的 “三校” 之外,省重点高中总是讲错,市重点干脆不好好讲课。

老师折磨完了,再消磨孩子的精力。

教育局别再搞骚的折磨学生折磨老师了,先保证学生法定假日吧。双休,节假日都还回来,晚自习真正意义的自愿。

想办法让不学习的放学了去玩,想高考的去补课。别把公校变成全日制托管。那岂不是把能学习的寒门子弟也给憋死了么?

教材不配考纲,导致学生很难自习。

限制校外机构,导致补课成本拉高。

双减政策给老师加负,导致公校教学质量下滑。

哪有这样不许学习来强行分流的?

有那个时间去提高教育局公务员的工作效率啊,玩一刀切算什么本事?

国家这哪是要关机构,这是想玩死公校!

整治资本,双手赞成。但是,找些懂教育懂学生身心发育的人来教改吧。

孩子们的身体真的顶不住了,当老师的很心疼。

最怕的,是几年之后我看着学生的黄脸皮黑眼圈不再心疼,习以为常。

知乎用户 ShJR​ 发表

义务教育阶段学科类是打击重点,这点不要报以幻想。

从目的上来说:是的。并且一些地区已经开始颁布相关政策。

目前的变量在于:

1、地方如何在上下之间找到平衡点,还是干脆不平衡

2、落地的节奏以及实施难度

3、舆情(例如海南省和汉中市的民办教育协会发的公开信,央视节目中做的家长调研,以及泾阳县发生的一些事情……)

刚写完第三点,就看到新闻,人民群众是伟大的!

知乎用户 初一一 发表

我们要看有钱和有权的人的子女在这场改革中的位置,以及他们将会受到什么样的影响。

首先,他们也一样要参加中考和高考,他们一样也是要看成绩为主。

第二,他们提高成绩的方法主要也是靠补课。

第三,如果校外机构关闭了,他们有没有方案替代原来的补课方式。

答案是有的。就是托关系去名师那里学习,不过这样的成本会变高很多,所以他们不会灭绝所有的补课机构。

现在的问题是什么,是太多人在中考和高考这条赛道上跑了,很多观众看着密密麻麻的人,然后看到自己孩子的位置,他们不断地感觉到焦虑,在这个过程中不断给孩子购买各种的装备,学习各种的技能,争取让孩子跑得更快,但是别人也一样在买装备、学习各种技能,所以这个军备竞赛越来越紧张了,很多人跟不起,就掉队了。 然后在这个抢位置的过程中,发生了很多踩踏事件。

所以裁判想让大家不要慌乱。现在裁判是想用什么方法呢?

就是放一场大雾,让大家都看不见别人,这样子大家就可以放心跑了。

问题是,场外还有很多观众,他们买了热成像观察仪和定位手环等等,还是可以清晰知道自己孩子的位置,并持之以恒地给自己装备上的支持。而其他观众,一开始没有想到这点,因为看不到位置和人数了,也就不焦虑了。但是我相信经过几场比赛后,他们就会焦虑了。 因为他们在终点还没有看到自己孩子,却发现裁判已经吹哨了,比赛结束。剩下没跑到终点的运动员被告知他们已经在人生的道路上淘汰了。

接着,后面参加比赛的家长就知道,要到第三方的商店那里购买查看人数和自己孩子位置的装备了。历史再度重演。

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2021 年 8 月 20 日 更新。

将大多数的评论都看了一遍,发现有很多知友针对文中一点质疑:

有权有钱的人不需要参加这个考试,大家压根不在一个赛道。

说得对,非常对。

但是同时大家没有反对普通家庭也很焦虑的事实,这才让我觉得更加悲哀。

另外,很多人看到有钱有权的家庭,直接就划到很有钱和很有权那批,直接就出国了,参加什么高考。

那,只是有点钱但是又不是那么有钱,有点权但又不是那么有权的家庭怎么办,或者加一个条件,他们有一定的资源。 这些家庭的孩子还是会在这个赛道和普通孩子一起跑,而这样家庭的比例明显比很有钱和很有权的家庭大得多。

他们才是造成内卷的主要原因。

现在,我要买氪金买装备了,你氪吗?

ps:其实这篇文已经在制造焦虑了,这是不对的。对于本次的双减,我是非常支持的,如果真的实行下来,其实是可以降低很多家庭的生活成本的,减少内卷,减少内耗,普通家庭可以生活得更好,更加幸福。所以我更加希望后面能有人能辩倒我,证明后面发生的事情会越来越好。

知乎用户 刘一一​​ 发表

既然成立了校外教育培训监管司,
就意味着接下去的所有政策都是为了整顿教育行业!
而整顿,也表明行业还是有前途的。
这种整顿,会利于行业健康、良性的发展!
但本质上会带来资本的退潮和行业入行门槛的提高。
所以,这次整顿,可以理解为正中行业七寸。
一、政策合规,所有机构都必须办理办学许可证,就能刷掉一大波;
二、收费合规,一次只能收取 3 个月学费,又能刷掉一大波;
三、教学合规,教学内容不能超纲,明确超纲要求,还能刷掉一大波;
作为从业 10 来年的老司机来看,这 3 点是行业七寸。
一旦实施下去,线下培训机构基本上将会整顿得较为规范了。
接下来的教育行业将迎来资本退潮期,与每一位从业者和企业主都息息相关!
财富公平和教育公平,会是接下来的主旋律。
当然,教育行业依旧存在机会,比如:兴趣特长培养、学生成绩补差,
在基于:1. 合规办学;2. 内容同步;3. 合理收费;虚假宣传等四大核心诉求的情况下存在,
并最终变成学校教育的补充。
一言概之:教育行业的商业时代已然过去,接下来进入的会是百花齐放的教育时代。
还未办理办学许可证的,还在继续超纲教学的,
还没适应一次只能收取三个月学费的,请一定要注意哦!
资本退潮,进入门槛提高,对局内人有好处,但仅限于你真的是在做教育。
同时,请千万要去留意账户上的现金流与未耗课是否对等,
如果有缺口的话,那过往欠下的债,或许在不久的将来就要还了。
规范运营,控制成本,比持续招生,持续教学,要重要得多!

刘一一,“深学邦” 创始人,专注提升教育机构的综合盈利能力,微信号:sxblyy02)

知乎用户 老王老师 发表

经过批准开办的机构,怎么可能关掉?只是限定补课时间而已!至于关不关,那由人民当家作主!

知乎用户 春水煎茶 发表

看了几个回答。

很多人对教培老师意见很大,甚至把整个教育行业的问题都归结于教培老师。

教培老师一口老血!

往前推十年,教培老师不说人人追捧,也起码受人尊重。往前推十个月,教培老师就算不受人尊重,起码也是个人民群众,普通从业者。现在大家都知道知识付费了,教培老师反而成了人人喊打的过街老鼠。

亲,教培老师不是罪人!教培老师是应市场要求而生的一个行业!

真正的原罪是行业分工!是社会认知!

你再说国家政策,宏观调控,归根到底都是人民群众的需求和国家发展的需求不同在作怪。

家长希望孩子学习好,考好学校,找好工作,以后能过上高品质的生活,简单来说,就是希望孩子通过学习实现阶级跳跃,至少不用下车间,不用上工地。

而国家需要强大的生产力,从事体力劳动业,拉起中国作为世界工厂的这辆大车。所以出台一系列措施希望可以返本归元。

大概 40 来岁的人都记得,国家曾经是希望全民高素质的。所以从 2000 年左右开始高校扩招,三本,也就是民办高校才蓬勃发展。过了十几年,国家发现很多年轻人经过高等教育之后不再愿意从事体力劳动,造成工厂用工荒,即使出了高工资,年轻人也拉不下脸皮走进车间。世界工厂没有工人将会多么可怕,而最好的办法就是,重新回到精英教育模式,让一批人无法接受大学,甚至高中教育,为了生活,他们只能回归体力劳动业。

在我看来,这才是国家真正的目的。

其实很难。我们这里小学毕业的孩子,问他,你想去工地搬砖吗?风吹日晒,霜打雨淋?给的多,比坐办公室多。孩子都摇头。或者你想去车间吗?带上口罩,挽起头发,长白班或三班倒?给的也不少。也摇头。

你不想坐在空调房里,渴了有饮水机,饿了点个外卖?闲着就跟同事聊天打屁?一个月哪怕工资低点呢,不比去工地车间受罪强?!你再不好好学,回来去收废品!看谁管你!

这些是我们教培老师教的?不是!是他们父母教的!他们的父母就是这样训斥孩子不努力学习的!你看,这才是老百姓的愿望!不是世界工厂,不是强大生产力,不是优胜劣汰,是,我想让我孩子过好日子!

只要这个愿望不死,教培就不会死。它总会在各种空子里苟延残喘。

可怜,我一个正规师范生,读了十六年圣贤书,平日里奉公守法,不过是教小孩读书写作业,从中收取一份自己应得的报酬,居然就要动用扫黄打非办公室的力量打击,跟黄赌毒相提并论。

就因为我的工作单位不是国营吗?

知乎用户 羽翼课堂 Benny​ 发表

我是羽翼课堂创始人 Benny,首先表明观点,国家不会关闭校外培训机构,但是会一直规范下去。先来看看政策:教培机构受到了近年来最严监管,也必定迎来行业的变动,那么教育机构该如何在这种情况下突出重围呢?

01

各地针对 “双减” 推出的政策

北京7 月 13 日全面实施 “治乱、减负、防风险” 行动。主动作为推进 “双减” 工作取得初步成效。久久为功将 “双减” 工作抓出实效。
天津7 月 14 日实施坚持减负增效并举,切实减轻学生作业负担。持续加大监管力度,有效减轻学生校外培训负担。
山西7 月 15 日实施减轻学生作业负担。提高课后服务质量。依法治理校外培训。强化教育督导评价。
辽宁7 月 16 日实施进一步加强义务教育阶段学生作业管理,减轻学生过重课业负担。进一步深化义务教育集团化办学改革,提高学校办学质量。进一步深化教研改革,提升课堂教学质量。进一步深化考试招生制度改革,减轻学生考试压力。进一步提高课后服务质量,减轻学生、家长压力。进一步加强教师队伍建设,为 “双减” 落地提供保障。进一步规范管理校外培训机构,减轻学生校外培训负担。
上海7 月 20 日实施强化学校教育主阵地作用,持续提升基本公共教育服务质量。加强校外培训机构规范管理,切实减轻校外培训负担。

02

教培行业将发生哪些变化

政策监管,规范发展

近三年来,教培机构从广告大战到融资大战,整个教育行业的竞争日趋白热化,家长的焦虑、孩子的压力与日俱增。教培行业的飞速发展,也带来了诸多问题。而今各地都出台针对教育机构监管的相关政策,意味着教培机构野蛮生长的时代将不复存在。教学资质、教师质量、教学内容等各方面都会受到严格审查。未来能够长期经营下去的教育机构一定是规范发展的。

需求不变,机构减少

校外培训实则是公立教育的补充,能够更好的平衡教育资源分配不均的问题。家长们对教培机构的需求不会随着监管的变严而消失甚至会更甚。部分地区已经停止审批义务教育阶段学科类培训机构设立,这意味着未来一段时间内这个市场将没有增量。并且在监管下,部分教育机构可能会因为不符合办学条件被取缔。蛋糕不变而吃的人变少了,对于很多机构来说是挑战但也是机遇。

行业洗牌,优胜劣汰

从外部政策来看,正规,教学质量优秀的企业将被留下,而缺乏教学资质,投机取巧的企业将被取缔;从企业内部来看,运营能力强的优秀企业将脱颖而出,烧钱抢地盘的机构将会无以为继,被迫退出舞台。

03

教培机构该如何应对

进行校企合作

近日,成都佳发教育与西安高级中学正式签署战略合作协议,这让许多教培人看到了校企合作的可能。教育机构可凭借自身的信息化建设、为学校提供教学产品、进校以社团形式开展体育、美术、书法等素质教育方式与学校展开合作。

转变赛道

素质教育

2020 年 10 月,中央发布文件《深化新时代教育评价改革总体方案》。方案强调:要系统推进教育评价改革,发展素质教育,扭转不科学的教育评价导向。近年来,部分地区中考体育从三年一考变为一年一考,新生代家长也更加重视孩子思维的塑造,不论是监管环境还是市场需求都逐渐朝向有利于素质教育发展的方向变化。

职业教育

据新华社消息,职业教育法修订草案 6 月 7 日初次提请全国人大常委会会议审议。草案提出,职业教育与普通教育具有同等重要地位。从市场需求角度来看,随着我国从传统制造产业逐渐向新兴制造产业转型升级,各行各业对技术性人才的需求越来越紧迫。职业教育这一赛道前景光明,未来想象空间只会更大。

成人教育

近年来攀升的公考、研考及各类资格证、学历考试人数,也展现出成人教培市场的巨大潜力。随着社会竞争越来越激烈,不断提升、终身学习的想法也深入人心。并且,成人教育的受众相较于其他教育,有相对稳定的资金收入。未来中产阶级会进一步庞大,而成人教育主要面向中产阶级,这类群体的需求在不断提升,市场也不断被扩大。

托育教育

为解决双职工家庭孩子暑期无人看管的问题,部分地区已经开始实施”暑期托管 “政策,这也意味着,” 托育“在很多双职工家庭中是刚需。国家相关部门曾进行过一次调查,目前我国 3 岁以下的婴幼儿有 5000 万人,托育需求高达 48%。以目前的需求来看,商业托育拥有巨大的市场,未来将是一片蓝海。

转变运营方式

1 对 1 家教

部分地区禁止利用节假日、寒暑假开展义务教育阶段学生的学科类培训。对于这部分小、初学科类培训机构,若不想更换赛道,可将班课、一对一辅导改为一对一家教,家教在时间上更加灵活,在空间上也可以减少场地费的支出

高中类学科教育

按现有政策来说,高中阶段是允许进行学科类培训的。根据网传的一份广州市” 双减工作 “文件显示,广州给教培机构提出了转型方向,那就是:引导义务教育阶段学科类培训向高中学生培训及素质教育类培训转型。并且在高考的压力下,学生学习的积极性会远远大于其他阶段。

多维一体式运营

传统线下教培机构可以开拓线上线下相结合模式,打造在线引流获客与营销闭环的结合。课程回放、作业打卡、多平台聚合、家长参与等线上教学也会大大提高教学效率。

金睿家在全球践行的 “亲子早教 + 全日托育 + 艺术教育 + 营地学习” 四维一体运营模式,其盈利能力远远超过单一运营项目。单一化运营的教培机构可参考此模式,创建自己的” 多维一体 “式运营模式。

教育是刚需,教培行业能弥补公立教育的不足。其未来发展和市场需求是非常确定的。教育与民生和新一代人才培养息息相关,面临长期监管是必然的。从行业自身来讲,面对新的挑战与机遇,不断提高企业规范发展能力,不断提升产品质量和服务成效才是硬道理。及时根据风向进行转变,从单纯应试向培养学生综合素质、思维方式与学习能力转型。只有不断跟随时代的发展去进步,才会迎来更多的机会与惊喜。

如有其它问题,请关注公众号 “scyyhd”,会安排专人,第一时间回答您的疑问~~

知乎用户 nobody 发表

个人感觉不会,只是简单的禁止的话其实做法很简单,你看看比特币是啥政策。但是现在确实看不出来他们到底想干嘛。我看到好多人说培训机构要坚决关停,是贫富差距在教育领域的体现。我觉得简直是胡说八道。比如你家孩子划到了一个很一般的学校,那种英语老师都不给你讲音标的学校,这个孩子基本药丸。市场手段是最后的救命稻草了。真要说造成这现象的原因,那不也是学区房么?这种很一般的学校能不能推平了别霍霍中学生呢?那就是另外一个话题了。所有培训都关停的话,那就是龙生龙凤生凤了,我外甥反正我能教,没有大问题。其他孩子要玩完,兴许对我们还是利好_(:з」∠)_

知乎用户 Munchausen 发表

时隔多日,大家应该也看出了国家的决心,我补充说一句:

原回答本来是针对我的同行的,也就是开办培训机构的朋友们的,政策一下来,大家都惶惶不可终日,我的朋友圈和知乎上出现了很多指导机构应对政策还有如何转型的,这些人十个有十个都是来割敝行业韭菜的,在我看来,基本都是骗子,要么加盟费要么培训费,所以我觉得应该坚定信心,彻底…… 不干。

校外培训机构如果全部消失,会对学生,家长,还有整个社会产生什么影响?

放一个评论吧,我解释一下我对这种言论的理解:

第一,这位朋友就是泄愤。国家才三胎呢你就给我安排七八胎了?这不叫落实国家政策,这叫跟国家过不去吧。

第二,没钱养和读技校是没有什么因果关系的。这位朋友我私心揣测一下,应该是非常瞧不起读技校的人,所以…… 觉得读技校的是家里没钱养长大的?

读技校也好,读高校也好,都是社会分工需求的一种。国家要的就是各个岗位都有人,这有错吗?很多从业者死活不愿意认同这一点,死活不愿意承认这一点。学生都去考北大,结果有的学生上了北大毕业之后又出来开培训班,教小孩子如何考北大,图啥呢?

另外,我这是一个回答,不是一篇文章,麻烦大家不要再说什么逻辑有问题文章写得不行这种话了。回答只是冲着问题来的,同样的,你们觉得回答里哪里有问题就直接说。

还有啊,有的人还拿我的名字说事儿…… 你们…… 你们多读读书好不啦,童话有没有看过,吹牛大王历险记有没有看过,会好好说话不,不会好好说话上知乎干啥呢,上微博不是更痛快吗,跟这儿装什么受过教育呢?

以下是之前的回答——

再多说两句:

我觉得大家没搞清楚一个事儿,那就是中高考本来就是选拔性考试,注定是要刷掉一部分人的。你觉得补课更公平,那是因为你出得起这份钱,你这么干,对那些出不起钱的人公平吗?

我猜有的人要说了,我爸妈不偷不抢合法劳动赚来的钱拿去给我补课,凭啥不公平了?那北京孩子上北大对河北孩子公平吗?少数民族考大学对汉族公平吗?哪有那些个公平呢?再说了,我原回答里一个 “公平” 都没提,你们冲着我嚷嚷不公平,干嘛呢?

补个今儿朋友圈里同行的图:

那群头像跟传销人员似的的外行人士都在说些什么啊?

拜托大家想明白国家这么做的目的到底是什么,千万别被乱七八糟的什么咨询公司割韭菜了。

前脚开放三胎,后脚就动培训机构,对于国家来说,解决人口老龄化才是当前最要紧的事情好吗,一群人跟这儿分析需求分析教育现状,估计都没好好看文件吧!

机构诚然是应需求而生,但不代表不能通过行政手段给灭掉。文件说了不新批机构,不允许机构宣传招生,不允许节假日补课,这还不明显吗?有人说哎可以平时的晚上啊,文件里也说了,平时晚上学校也要提供教学服务,小学生做完作业回家,中学生做完大半作业回家。你琢磨小孩子真的能个个都那么高效把作业做完?

你搞素质类教育,可以,体育类艺术类没问题,英语类的不好意思,不准超前,不准搞境外教材,新概念算不算境外教材,打着原汁原味美式教育的算不算境外教材?十几年前高中生学新概念三,现在初中生都 “学完” 新概念三了,连英语都能超前,数学更不用谈。语文不能搞,我讲讲国学故事总可以吧,这个真可以,但市场大吗,不好说,而且市面上有几个只做语文的机构呢,这块蛋糕怎么都比数学英语小。

有人反驳说生孩子压力大是因为房价而不是教育支出,这简直太外行了!这么说吧,一个家庭就算没有三室一厅,多养活一个孩子也是没问题的,但你想要孩子走出去,长大了买得起大房子,那你一年必须两三万地出钱(语文数学英语三科,暑秋寒春四季,自己算呗)。话说回来,看看房市最近的表现吧,国家也要大力调控,房价上涨的黄金时代在很多城市都已经过去了,你们这么猜测,真的是低估了党和国家为人民创造美好生活的决心。

大家放弃幻想吧,还以为自己的仨瓜俩枣国家很重视呢,这个行业走到今天,没有一个从业者是无辜的…… 超前教学,拔苗助长;内卷成性,同行倾轧;自吹自擂,虚假宣传;鼓吹焦虑,忽悠家长…… 是的,学校老师水平参差,学生确实有补课需求,甚至有的老师师德有问题,所以呢,各位就能挺直了跟家长要钱吗?

知乎用户 运营辅王文杰​​ 发表

2021.8.23 更新

教培行业

短期来看是学科类补习,这个短期已经快结束了,我在 2016 年就开始说这个事,可以翻一翻我其他的回答,这几年没少跟学科类机构互怼过。

中期来看是艺术素质教育(少儿,这个中期有多久,短的话 3-5 年,长的话 5-10 年,而且双减政策对于这个行业同样会产生冲击,最直接的变化就是提高规范的成本,区域性的行业整合已经开始。

长期来看是成人教育,成人教育不包括学历考试,而是针对技能和兴趣类的培训,当然也会包括艺术素质教育的科目对于成人市场的开发。

结论写在前面,是对学科类教培机构说的,如果你钱也不是很多,团队也不是很强,能离场尽早离场,转型这件事就是二次创业,不是每个人都玩得起的!擦边球之类的,想想就好了!

1、 学科类机构会不会被取缔?理论上来说应该不会,也没法取缔,但是现在的做法就是奔着取缔去的。不说那些无证无照的,即使证照齐全的,教学内容和时间被严苛限制之后,能发挥的空间实际上会变的非常有限。

2、 寒暑假是不是会被取消?这应该是大概率事情(这一点评论区争议,其实就是换个说法的事,因为直接取消要上人大修改教师法。),考虑到央行降准,很大可能是因为上半年的经济发展情况远低于预期,又没有办法直接印钱,勒紧裤腰带过日子成为一种必然,因此教师和公务员这两个大的群体,一个在抓人效,一个在收回绩效,都是出于这个原因。不是教师待遇要向公务员看齐吗?好了,这下看齐了。

3、 既然校内的利益被限制,这个利益会不会受让给校外培训机构,用脚指头想也是不可能的事情,所以这同样说明学科类的培训可谓穷头末路。不会有人说直接取缔的,但是上面话说的已经很明白了,“培训机构要调整办学方向,由过去为中考、高考服务,转变为变成 “三服务”,为国家教育中心工作服务,为学生健康成长服务,为家长服务。” 很多到底是看不懂还是不想看?

4、 躲在居民楼里面是不是会比较安全保险,网格管理员、居委会大妈等等了解一下先。

新形势新干法——教培机构的盈利密码

5、 学科类的机构当然需要做大规模才有竞争力,但是其投资回报率会比较感人。因此,小而精的名师工作室致力于培优,抓品质。大而全的品牌型机构致力于补差和同步,抓数量。不过都需要做好市场大幅度缩水的心理预期。

6、 办证是必须的,除非你做上门家教,类似那种上门按摩服务的家教服务平台,可能是一种新的商业模式,不过好像也形成不了一个商业闭环,漏洞百出。

7、 各种政策实际上是给素质教育开了一个口子,但是素质教育的市场规模远不如学科类那么大,比如编程、机器人、少儿英语等等,需要投入大量的人力物力在营销宣传上,是不是能吸引足够大的投资兴趣,是个问题。基本上 GJ 层面更希望大学生毕业之后去电子厂上班而不是去开培训班。

8、 偏艺术类的机构,因为有明确的诉求和专业门槛,且与校内的教学内容属于补充性质,因为在品质上更容易形成差异化,因此其发展空间是存在的。然而目前这个行业还处于一种野蛮生长的阶段,整体的运营管理水平还很低,一场厮杀在所难免。

9、 学科类的机构面临的是转型,英语、语文等科目延伸出来的阅读能力、国学素养、语言表达能力、文学素养等科目会是一个转型的方向。艺术素质类机构面临的是升级,脱离惯有的自己当初怎么学,现在就怎么教的专业认知是一个必须的起点。

10、 棋类、感统、体育等科目实际上有非常好的社会认知度和存在必要性,其最缺乏的是对市场教育和自身的主动性。

11、 接下来的教培行业,可以说是行业发展的新阶段,而不是消亡,中国不是韩国那种被阉割的国家,总有人拿韩国的情况说事,但是真的再过二十年,谁也不会真的相信中国会混成韩国那种很特别的状态。

12、 教培行业不需要加盟,99.99% 的教培产品的加盟都是智商税。

13、 艺术素质类培训,3-6 岁年龄段的综合性的美育教育是一个新的方向,且长远来看,单科机构远不如多科目经营来的更有竞争力。

14、 接下来的经营就是综合经营能力的竞争,既然都喊着用心做教育,那就是先看看你是不是真的是用心,资质、环境、师资等都不规,你说自己在用心做教育,可能自己也不大信。既不能提升孩子的综合素养、又不能给员工带来更高的收入、同时也无法创造更高的税收,不淘汰你淘汰谁?

15、我跟大家分享的是行业趋势和一般规律哈,具体到机构本身,还是要实事求是做应对哈。而且即使是各种政策在落实,周末并没有限制,托管也依旧有存在空间。另外就是超纲和师资呗,同时三限原则之下,很多人欢呼的涨价这事是要打个问号的。开门做生意是为了挣钱,别犟,那是跟自己过不去。

16、看到这里请点赞转发,是教培人的基本素养。电子书《教培机构运营升级大全》已发布,如需公众号免费领取。

公众号: 新师道研习社

——赋能教培机构 成就区域领先

最后,我真的很烦有些搞文化课补习的,明明就是个生意,还非得打出一副情怀牌!你要是愿意讨论怎么做大做强,提供更好的教学服务,非常欢迎!如果你非得先把自己放在道德制高点上,一副为国为民的样子,说不得骂不得,请出门左转,好走不送。

知乎用户 爱耕云​ 发表

现在已经关闭一些不合法的校外培训机构了,但是是整顿校外培训机构而不是全部关闭,

一、正规的校外培训机构取得办学资质,属于合法合规的运营

在校外培训机构没有任何违规的情况,关停或者取缔属于违法行为。校外培训机构像其他公司或者企业一样,拥有合法的运营权利,在合法合理合规的运营情况,是受法律保护的,所以彻底关闭校外培训机构对于正规的培训机构来说,是违法行为。只有正当合法的引导规范运营,才能使校外培训机构回归教育初心。

二、校外培训机构解决了很大的社会就业问题

北京大学教育学院 / 教育经济研究所自 2003 年开始,每两年开展一次 “全国高校毕业生就业状况抽样调查”,教育行业从 2018 年开始,连续三年就业高居首位。教育培训行业每年收纳的毕业生,占比也在逐年提升,接近百万。

教育培训行业由于门槛低,入手快,工资高,也是历年应届毕业生最喜欢最优先选择的行业,对于解决国家就业问题,教育培训行业也发挥了很大的作用。

三、旺盛培训需求

由于公立学校学生大课,人员众多,既不会特意照顾那一小部分学霸,也无法特意照顾那一小部分学渣,没有办法根据孩子的学习情况制定个性化的教学方式,校外培训机构提供个性化趣味化的有效辅导解决了这个问题。

校外培训机构也解决了家长辅导作业难,上班没时间没精力带孩子等问题,一定程度上受到了家长的欢迎。上不上辅导取决于家长的选择,旺盛的需求是家长对辅导班的认可。

四、当前教育评价体系决定的

校外培训机构不是造成学生和家长负担的原因,根本原因还是我们的选拔制度,应试考试在,社会和用人对学历的要求在。治理校外培训机构,显然,就应该在改革教育评价体系,以及提高学校教育质量。

高考目前仍是我国最公平的选拨制度,这些年虽然一直在不断改革,但是根本制度不可能改变,所以校外培训机构的存在,不仅是家长的希望,也是家长的 “恨”。即便是高考制度改革了,校外培训机构仍然会以另外一种方式出现。一是,应试考试的需求。二是,弥补了学校教育的一些不足,三是家长对孩子前途命运的期待和焦虑。

知乎用户 孚科思专注力 发表

一直以来,都有很多人高呼要彻底取缔校外辅导机构,还学校教育一片净土。

因此,教育部在近些年陆续打出了前所未有的组合拳,大力整顿教培业:

2018 年,严查办公面积、消防安全、营业执照、办学许可证、以及教师资格证,这一举措大力肃清了一些浑水摸鱼的培训小机构;

2021 年 2 月份,规定了小学生作业不出门,中学生作业不超纲,高中生作业不越界;

2021 年 3 月份,又全面加强针对校外培训设立的预付费监管账户,防止机构卷款跑路;

2021 年 5、6 月份,先后对 15 家知名校外机构给予了顶格处罚,金额高达 3650 万元人民币。

7 月 2 日上午,校外教育培训监管司成立 17 天后,教育部官方网站公布了该司领导班子成员。

这意味着校外教育培训监管司正式运行,将发挥其对校外培训行业统筹协调的监管职能。

在具体政策还未落地之前,坊间的传言已让 K12 校外培训机构如履薄冰。在校外教育培训监管司成立前后,各地有关的政策铺垫已经陆续推出。

例如:5 月 21 日,北京市教委等四部门发布文件,针对学科类校外培训机构预收学费及存管问题,明确提出要采用银行存管模式开展资金监管。

7 月 2 日中午,北京市教委表示,近日将正式启动学生暑期托管服务,具体将由各区教委组织面向小学一年级至五年级学生的托管服务。

其实,官方办理的暑期托管,北京并非首例,上海、武汉在此前已经公布相关举措,此举被认为是应对 “双减” 中提到的禁止寒暑假补课的补充和救济方案。

从这一系列的举措中,不难看出国家对整顿和规范校外培训的力度之大,决心之坚定。

那么,这些举措会对教育培训行业带来多大影响?接下来,校外培训机构的命运将会如何?它们最终会被取缔吗?

我们先来聊一聊,校外培训辅导机构诞生的背景以及存在的意义。

校外培训辅导,又被称为 “影子教育”。为什么会被称为“影子教育” 呢?

这是因为,辅导机构是因学校主流教育的存在而存在,辅导机构的规模和形式,是因学校教育的变化而变化。

它的功能,就是校内教育的延伸和补充,它就像学校教育的影子一样,如影随形。同时,由于学校教育无法实现每一个学生的个性化教学,基础好的孩子吃不饱,基础弱的孩子又跟不上,而学校老师又没有足够的时间和精力去关注每一个孩子的成长。

而随着时代的发展和科技的进步,绝大多数家长都认识到了知识的重要性。在这种情况下,一部分能力强的孩子家长,为了使他们的孩子更强,而另外一部分能力较弱的孩子家长,也不想自己孩子输在起跑线上。

因此,他们都迫不及待地把孩子送进了课外培训机构,加入了课外补习大军,进行培优、补差。还有一个现实问题,那就是:目前大多数孩子的放学时间和家长的下班时间不统一,而校外培训又可以充当某种意义上的托管功能。

除此之外,近期国家又全面放开了二胎、推行三胎的政策。

基于以上原因,校外教育培训机构不会、也不可能被真正取缔。

事实上,取缔校外培训的行为,在历史上并不是没有发生过,以韩国为例:韩国的补习热度和需求,在亚洲算是首屈一指。为了遏制教育补习当中的各种乱象,韩国政府早在 1968 年就宣布废除了小升初考试。

并且在 1978 年实施高中平等化录取政策,但是事与愿违,补习的现象却并没有因此而消减。于是,1980 年政府下令,取缔一切培训机构。但是仍然有大量家长为了自己的孩子在未来高考当中能占优势,而想方设法寻求一些不正规的黑市教育机构。

这样一来,课外教育机构不但没有被真正取缔,反而因为高风险而进一步抬高了补习成本。

最后,政府的计划落败,补习业又正大光明地起死回生。

校外培训就像一枚硬币,具有很强的两面性,同时它又是一把双刃剑。

作为有着更多人口基数的中国,我们争夺有限优质教育资源的需求更加强烈。

因此,校外培训不会被取缔。

只不过,它必将经历一个寒冬,并且再也回不到从前。

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大家对培训机构的兴趣都很高,那就来继续更新下,和大家一起讨论下目前教育企业的现状!

目前字节旗下的教育板块,已经大规模裁员了,其中瓜瓜龙预计裁员 50%(想不到吧想不到,瓜瓜龙竟然是字节旗下的),拍一、GOGOKID 两个产品已经停止运营。

关于新东方,正在大规模进军素质教育,艺术、体育、科学等培训,设立了素质教育成长中心,下设艺术创作学院、人文发展学院、语商素养学院、自然科创空间站、智体运动训练馆、优质父母智慧馆六大板块,据内部消息接下来 STEAM,是他们的重点。

大家可能发现,不受此次影响的都是那些做教育行业软件和硬件的企业。

爱学仕是做小、初、高教育全场景服务的软件,不仅没有收到政策影响,还拿了融资。

(很多人可能不了解教育行业软件是干嘛的,简单概括下:科技赋能教育,让学生学习、练习、查漏补缺,老师备课、上课、布置练习都可以通过软件实现,同时运用大数据进行分析,掌握学生学习情况,老师教学情况等等问题!)

有软件,当然肯定也有做教育行业硬件的,说个大家熟悉的吧!

科大讯飞,正做学习机领域很强很强,在政策期间,不仅没有受到影响,最近还发布了 AI 学习机 T10。

你说气不气人,同样是教育行业,不同领域,有些在裁员,有些却在拿融资,发布新品。

知乎用户 教师考编指南​ 发表

要打击的是违规学科培训,就是考试要考的语数外政史地理化生这些内容。虽然没有明确说要关停,但在事实上,已经进行了致命打击,基本无路可走了。另外,最新消息,某些地区已经发布规定,严禁机构和个人从事一对一家教!

学科类之外的课外辅导,基本不受影响。

比如研学旅行,比如美术,音乐,体育类培训。比如成人教育类,像公务员考试,教师资格证考试,教师编考试。针对大学生的,像四六级,考研培训。针对农民工的职业技能培训,针对应届大学生的就业指导培训。针对青少年的编程,无人机培训。

总之校外培训会继续存在,但学科类校外培训即将离场。

知乎用户 蚂蚁 发表

不会关闭,但是会推动转型,也就是用市场手段扶持新的淘汰旧的。

硬指标是低价,软指标是培养学生的综合能力。

所以低价是未来的生存门槛,要想走这条路就得办大班。谁能把价格降下来,就可以和学校合作,承接课后托管和暑期托管。

这里有一个思路,就是充分利用网络资源,培养学生的自学习惯。比如知名网校的全套视频课程,用一块大硬盘也装下了,上课让学生用笔记本访问,每个知识点都有 5 个版本以上的名师讲解,再傻的孩子也能学明白。这种模式特别适合暑期托管,一边写作业一边查视频,真正做到了活学活用急用先学。成本只需要请一个老师,甚至可以用勤工俭学的大学生。实际效果却可以达到知名网校的同等质量,因为用的就是人家的资源。

跟学校合作,场地费没有,招生成本没有,硬性的教学目标考核成绩都没有。你算一下就该知道市场有多大,模式多简单。而且无论到什么时候,学生都是跟着学校走的,靠着学校永远都能吃得到饭。

唯一的问题是版权,学校不可能承担责任,所以才会托管给你让你承担,你也可以把责任推给我,我来替你承担。

在低价的基础之上,如何培养学生的综合能力?也要充分依靠网络资源。我能提供四大公司的纪录片全集,还有三百万电子书,还有海量的电影和动画片,但是这些都属于激励手段。比如课后托管,谁写完了当天的作业,才可以拿 U 盘拷贝喜欢的资源。只要有源源不绝的海量资源吊胃口,就足以成为孩子们的学习动力。

激励小孩子很简单的,比如今天给完成作业的孩子考了一个很好玩的东西,明天让大家讨论,没看过的孩子都会眼红。这种套路可以天天玩,让孩子们真切看到了游戏之外还有更广阔的天。然后可以凭兴趣结成各种小组,自选各种课题进行研究,大家分工协作。出了成果甚至可以充分利用知乎等社交平台,家长也会对自己的孩子刮目相看。

当别人问你能给孩子带来什么?你可以理直气壮地说,我能给他与大人平起平坐的成就感。

这条路的成本最低,价值最高,收益最大,效果最好。因为它真正做到了《劝学篇》说的那样,善假于物也,依托的是人类文明的全部成果,人类智慧的全部结晶,别人怎么和你争呢?

后面还有很多项目可以介入,因为抓到了一个社区的学生,就等于抓到了社区内有消费能力的家庭。消费者都在你的手里,能玩的就太多了。

更多相关内容,请关注我的专栏 “用网络惩恶扬善”。

知乎用户 曾庭 发表

国家会不会关闭教培机构?从现在的政策来看,国家是不会关闭校外培训的。

但是校外培训机构可能会转型,规模可能会变得小而精,往工作室趋势发展。

那么国家不会关闭校外培训的原因,有以下三点:

第一,市场需求是教培机构形成和生存的土壤。

家长对校外培训有比较强的需求,所以在这几年里,促使校外培训机构的迅速壮大。但是现在校外培训机构的野蛮生长,导致了国家需要加大力度去整顿这个行业。所以当国家摆正这个行业的方向的时候,这个行业依然会有活力和生存空间的。

第二,学生成绩的差异性,需要教培机构的辅导提升。

学校是大众化教育的培养皿,而校外教培机构可以针对性地上课补习,能够满足部分学校成绩差的学生,通过补习来提升自己的成绩,所以来查漏补缺。同时,学习成绩好的学生,也可以通过机构来学习到更高效的学习方法,来进一步巩固自己的优势。

第三,取消校外培训机构,操之过急会带来更加恶劣的影响。

教培机构如果立刻取缔的话,那么只能带来更加严重的后果。很多学生补习无门的话,只能找一对一的私教,那么付出的代价成本更高;让更多家庭不堪重负,也就会让富人家的孩子越来越优秀,而穷人家的孩子因为请不起私教,那么成绩就越来越差。导致未来的社会矛盾、贫富矛盾更大,这也是我们、政府所不想看到的。

综上所述,这最近 2-3 年,国家是不会关闭校外培训机构的。

对此,你有什么新的看法和观点,欢迎留言给我,一起交流。

知乎用户 讲师费朝祥​​ 发表

不会。不会,不会…

重要的事情说三遍?这是为什么呢。

首先我们来看整个教育资源,你会发现校内的学习根本无法满足家长渴望孩子成长的需求,从这一点我们至少可以得出这样一个结论:校外培训是家长们的刚需!请问市场需求与供给的关系你们应该了解。

其次,学生有着太多成年人无法回及的寒暑假,这个时间还真不少。请问这样的时间,难道就让孩子呆在家里面,那根本不可能。因为正常工薪族都需要上班挣钱养家,请问谁有时间照看,爷爷奶奶还是外婆外公。这个因家庭啦。所以这个黄金时间断,也有很多孩子会被送出去参加夏令营等。

综合所述,我们发现无论是从教育资源来看还是从孩子本身情况来看,校外培训肯定一直存在,只是说对于选择人而言,机会多了,选择多了,而对于校外机构而言,竞争强了,好生意难做了!

对此,你有什么看法呢?

知乎用户 课堂家 发表

现在对于教培业整治的各种消息真真假假,各种解读粉墨登场,但要么是捕风捉影,要么是浮于表面。说句实在话,绝大多数都是为了蹭流量的。结果呢?除了给教培业从业者本就焦虑的心情又一次次火上浇油,却没有解决任何实质性问题,也没有给出任何实质性的建议,只是徒增焦虑与恐慌而已。

ClassX 课堂家在这里跟大家说两个问题

第一个问题,国家是要继续实行面向世界的开放经济?还是要闭关锁国?

第二个问题,国家是要继续实行市场经济?还是要回到全面的计划经济?

对这两个问题,如果是要闭关锁国、回到全面的计划经济,那对于教培业从业者来说,选择就简单了。现在就可以着手收摊子,回家洗洗睡了,这是最明智的选择。不仅教培业要洗洗睡了,所有民办民营的,都可以洗洗睡了。

那如果对这两个问题是要继续实行面向世界的开放经济、继续实行市场经济,那么,包括外语培训在内的各种学科培训、艺术培训就都会存在。只要需求在,就一定会有供给在,教培业就还会在。

知乎用户 关关深耕教培机构 发表

谢邀,我来回答一下。我是关关,深耕教培机构多年。

从我的视角看,国家不会关闭校外培训。原因有一下三点:

1,教培机构存在和形成的原因,就是因为市场需求。说白了是家长们自己的需求催生了校外培训机构,并促使校外培训机构的迅速壮大。没有市场需求怎么可能会有校外培训机构的存在,根本不可能存活下去。

2,有的学生是真的需要教培机构的帮助。我们不能说学校没有用,但学校毕竟是普世教育,也就是符合大多数学生的教育,它不能满足所有人的需求。有些成绩好比较有前瞻性的孩子就是需要教培机构制定一对一的行动方案,来完成更快速的跃迁。呐也有一些成绩比较差的会需要帮助,学校不能满足所有人的需求,那必定就会催生教培机构的产生。

3,教培机构的消失,带来的结果会更严重。教培机构的消失,会催生更多私教一对一指导,成本会更贵,有钱人家的孩子会越来越好,而穷人家的孩子可能一生都够不着也跨不过那个坎,那会有越来越多的有钱人家的孩子上大学,培养兴趣,穷人家的孩子想要请私教太难了,花费巨资,成本太高。这样就会导致贫富差距越拉越大,这一定是国家最不愿意看到的,所以国家一定不会关闭校外培训。

以上,国家一定不会关闭教培机构,你怎么看?

知乎用户 教育谈 发表

我先说一下这道问题的答案,国家肯定不会关闭所有的校外培训机构的,因为在有些特定的时间条件背景下,校外培训机构还是有存在的价值的,而且有很高的价值。

先介绍一下我个人的背景,本人从事教育培训行业的网络运营已经 15 年多,见证了教育培训行业的兴衰起伏,算是教育培训行业,准确的说是民办培训教育行业的一个老兵。再说说我对这个关于国家会不会关闭所有的教育培训机构的问题的看法。

最近校外培训经常上热搜上热门,主要原因是由以下几个方面造成的:

第 1 个原因是双减政策的出台。让新东方等一些上市的公司股票拦腰斩断,甚至跌的更多。政策更是规定了不允许进行幼小衔接教育,不允许进行义务教育阶段的学科教育,还有对在线教育等进行一系列规范。

第 2 个原因是部分省区用扫黄打非扫黑除恶的管理部门机构来管控校外培训机构。

这是目前教育培训机构上热门的主要原因。

上热门的原因我们分析明白了,那么再说说为什么不能关闭校外培训机构?其实这次双减政策的出台主要是规范了教育行业,不允许有投融资的市场资本进入和外国的资本进入。出发点还包括了尽量的实现教育公平性,但这个教育公平性并不是短期内能实现的,举个简单的例子。教育培训机构高薪挖公立学校的老师,让这些老师到民办培训机构来上课,而家长要想享受这些教育资源,就要花高出几倍甚至几十倍的价格,这个价钱哥都是由家长来买单的。这是这能看出民办教育机构一些操作让教育实现了不公平性,但是我国现阶段,云南山区的师资力量匹配能够和北上广地区的师资力量一样吗?硬件设施都完全实现不了公平性,那么更不要说软件了。关于师资不平等的教育公平性问题,不是短时间内能解决的,也不是一个双检方案就能解决的,需要长时间的各种政策和制度落实后才能实现。西部山区的学生,如果家里条件尚可,可以通过远程教育来弥补一些教育资源不同等的问题。若把义务教育阶段的远程教育培训都关掉了,那么这个不平等问题就解决不了。

试想如果所有的教育培训机构都不能再办了,那么家里条件优越的学神,可以让家长请优秀的家庭辅导老师进行陪伴式成长,那么一般工薪家庭又该能怎么办?这样长久下来可能形成了名校的学生都是家里条件好的学生,而家里条件一般的学生只能上普通学校或者做蓝领技工了,当然我的意思并不是说蓝领技工不好。

在高中教育阶段,随着课程难度的加深,家长可能已经辅导不了了,而学校的老师要面对那么多的学生,肯定忙不过来也辅导不过来,那么这个时候就凸显了民办教育机构的师资辅导力量。学生可以在民办教育机构里补充课堂上欠缺的知识来形成知识闭环。教育培训机构尤其是那种一对一课程培训的,可以更加有针对性的对学生的知识点欠缺进行补充。而高中阶段尤其是高三学年的学生时间宝贵,这一点就是民办培训教育机构的优势。

目前中国的很多学生已经适应了课外补习。教育培训机构不会在短时间内瞬间全部取消的。会逐一的按照各种政策规章制度的要求进行优化完善。另外中国的民办教育培训机构从业者大概有 1,000 万人左右,若突然间全部关闭,这些人的再就业也是一个很严重的问题。

我国的民办教育培训机构制度改革还有许多路要走,前方的路也有很长,要循序渐进,不可一刀切盲目前行。

知乎用户 精细化教育运营​​ 发表

说实话,这个问题问得多少有些赌气的成分。

国家不会关闭培训机构。但伴随着国家监管政策以及近期对机构监管力度加大,会增加机构合规成本与运营成本,这对于机构现金流是个考验。

知乎用户 帮你教​ 发表

学科类肯定是干不下去了

想继续做只有转型非培训类这一条路可行

关于如何转型可以看这里

重新上路!培训机构学科类转型只需三步

知乎用户 汉堡​ 发表

整治校外培训机构,不如整治一下在校老师培训的问题,有的学校老师强制学生去自己那里补课,不去在学校就不管这个学生,这样的现象特别普遍,整顿一下在职老师补课不是更重要吗?如果学生周末在校,老师没有认真负责的教,有什么用

知乎用户 爱娃好校长 发表

整顿乱象是必然,但彻底取缔、关闭可能性很低。

在今年的两会上,全国政协委员陈众议表示,当前许多孩子放学后就进入校外培训机构,学习任务繁重,身心健康受损,并倡议彻底取缔校外培训机构,而网络上,彻底取缔校外培训机构的呼声也不低。

那么为什么不能彻底取缔校外培训机构呢?其实说要彻底取缔校外培训机构只是广大网友在网络上偏激化的表现,是建立在对校外培训机构不太了解的基础上。校外教培机构之所以有存在的必要,简而言之就是两个方面:一方面是因为市场的需求旺盛,另一方面是对综合教育、社会经济的贡献。

但是不会关闭并不代表不监管,行业的整顿是必然的,减负,禁止超纲、提前教学,监管司成立,限制预收款、限制时间等一系列的政策和措施,目的就是要在合理的度的基础上规范行业,整顿乱象。也只有这个行业能够良性发展,才会更好地发挥校外培训的价值。

知乎用户 墨棋 发表

从最近的情况以及广州和北京的情况来看,大方向基本定了,头部的机构应该早就分析出来或者了解内幕都在开始转型了。

有证的义务教育阶段由营利性转为非营利机构。

无证的机构停发证件,后续应该都会让申请非营利性了。

资金监管,防止机构跑路造成财产风险。

校外机构不得超规教学

从政策上来看,估计义务教育阶段要给高中和素质教育引流了,不过教培行业很大的就业属性,应该不会一刀切,国家也提到了稳就业,估计会给一段时间,然后会有口子出来吧。培训费涨价的路都给铺好了,以后有个人风格的老师会有蛮大的出路。

知乎用户 牛顿主义者 发表

今天的文件等于说是要关闭

知乎用户 zc-brant 发表

不会也关不了

这一次国家屠刀屠的是资本,是两头压榨的中间商。这批资本和美团一样,买家卖家骑手通吃,实际上只是干了一个平台介绍的事情。

把资本屠干净了以后,培训机构老师靠口碑和人品去吸引生源。而不是被资本包装起来后,去欺骗家长。

知乎用户 白人参 发表

我觉得会,因为校外培训的存在,虽然让老师这个阶层多了一层收入,但是,你们想想,这钱是从哪里来的,还不是孩子的父母来进行买单。

而且这么做还有一个后果,老师在上课的时候都想着藏一手,把真正的知识教给那些去进行补习的学生。

那么问题来了,那些不想去校外培训的的学生中,不缺乏没钱交得起学费的学生,难不成,让这部分的学生自生自灭去吗,这肯定不符合国家的教育理念,因此,取消是肯定的。

知乎用户 雾非雾 发表

个人观点,我觉会不会关闭校外培训似乎没有多大影响吧,最终的影响难道不还是家长吗?关闭了只怕是培训费会越来越贵。首先应该思考校外培训为何会存在,大家都知道一个真理,存在即合理,校外培训的存在关键正是因为家长需要,家长望子成龙,望女成凤,害怕孩子输在起跑线上,担心自己孩子比别的小孩查,工作忙没时间辅导孩子,自己也不会,不懂辅导孩子。

俗话说,上有对策,下有政策,假如国家一刀切,把所有的校外培训全部关闭了,想孩子培训的那群家长还是那群家长,这个数量可能会减少,但也可能不会减少,那没有了校外培训怎么办,请家教呗,现在还有很多网络教育,可以让小孩看直播等远程教学,线下的辅导班也是一对多的教学,那关闭以后呢,一个地方线下老师就那么多,市场需求那么大,培训费自然又是水涨船高,空的又是各位家长的钱包,所以各位认为关闭了校外培训有多大的意义呢?

知乎用户 本多终勝 发表

校外培训资本化之后,就迅速堕落成一个打着提分旗号,贩卖恐惧情绪的生意模式。

求锤得锤,理所当然。

利申:我已经买空这个赛道 4 个月了。

知乎用户 冯崟轩​ 发表

不会

你说的校外培训机构,是教育三驾马车只一,国家会管理和治理不合规教育机构,不会关闭所有校外培训机构

知乎用户 按摩行业老炮 发表

国家没有说要关你 ,只是让没生意,然后你自己决定关不关。

目前周末和寒暑假都不让补,然后周一到周五,下午放学后到晚上 8 点半之前可以补,问题是中小学放学时间给延长了,比如上海这边,老师让你选择托管到几点,一直到 6 点都可以托管。

6 点回家,吃饭,洗澡,你觉得孩子还有啥功夫上课。

初中就更狠了,有晚自习,注意学校的服务都不要钱或者说非常廉价,任课老师了解孩子学习,还不要家长接送,那你觉得什么机构能拼过学校的性价比。

你干不下去 要赔钱,可能就关了,记住 是你自己关的哦。

以下图文无关,仅供一乐。

知乎用户 十克助教​ 发表

校外培训自古就有,以前有私塾,都是刚需。 课外培训机构监管司是监管机构的,说明后期肯定是有机构存在的,不然没有监管对象,长期还是看好的。

如果您是机构负责人,可以了解一下我们十克助教,可以有效帮您进行机构的管理和运营。 十克助教 - 时刻助你轻松管理机构

知乎用户 xfyang 发表

不会。

已经定调,是补充。

如果关闭,就不会弄个监管司了。

知乎用户 seraphlau 发表

一堆什么为了三胎,整治不了房价的回答

国家关闭校外培训目前来看是势在必行了

这是中共中央办公厅和国务院办公厅印发的通告!

这是中共中央办公厅和国务院办公厅印发的通告!

这是中共中央办公厅和国务院办公厅印发的通告!

看清楚了吗?

教育培训机构被登记为非盈利机构,上市公司不得投资,外资更不能控股参股!

国家出发点是好的!我也觉得在线教育转非盈利机构势在必行!因为有太多好的录播课件可以免费或者象征性收费提供给求学者,也有太多热心老师以及软件工程师会参与其中。

比如说一套课件卖百十块钱。

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再来谈谈这次改革,砍掉培训机构是第一步,稳定房价是第二步,干掉学区房是第三步。

我能想到第五层,但国家早已在大气层。

我们掌握的信息与国家层面的大数据完全没有可比性。

但我只想说一句,砍这砍那都是猛药,最终是要提高老百姓收入,降低贫富差距才是王道。

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好了,原答案时候部分删除,太敏感

知乎用户 阿狗 发表

念经的和尚不一定就会按照佛祖的意志去执行。

很多人就说,有权有势的人不会让自己的子女高考。

那倒要问问,制定教育口一线政策的那些司长副司长的子女,有几个能送出国?

大部分不还是在国内高考嘛,所以你就要搞懂,这个校外培训,暂时还是会存在的,至少线下机构会存在的,目前是满足基层中层干部和家庭的需要,也不会触碰到敏感区域。

归根结底是目前政策仍然处于试探期,出生人口还没有跌破 1000w,一句话就是,知道事情不对了,但是还没到死,佛祖不会有很强的决心去处理,毕竟百万漕龚。

另一个就是,实际上这些吏员总是可以见缝插针的,比如这个请公立学校老师私人搞几个十几个学生,这个东西,说在一线打击有效果我相信,说在二三线乃至中国光大的小县城有用,那是纯属搞笑。

教育这种名正言顺的东西,本来就是很难管的,作为一种名正言顺的阶级性产物,下面的和尚就是故意想念歪佛经,佛祖其实也差不多就睁一只眼闭一只眼,合法性虽然在佛祖那边,执行力还是要靠和尚来搞定。毕竟香火钱这种东西是指望信徒给的,能骗他们就行了。

知乎用户 小确幸 发表

快跑吧。政策都明确到这个份上了,还在一顿分析。

知乎用户 李豆豆 发表

不会。

国家当初鼓励校外培训这个行业目的本来有两个:

1. 辅助学校教育。

2. 用资本推动教育行业的创新发展

但是这些年的野蛮生长,让很多人产生了这样的意识:

反正在学校学不好还可以去校外补课
上不了好学校,还可以去校外找好老师
别人的孩子都补课,自己的不补课一定会落后

大量资本注入培训机构,结果就是,这些钱大多数并没有用来提升教育质量,而是投入了营销宣传,甚至是挖公立学校的老师。

这不仅造成了人们的鸡娃的焦虑,还让原本的教育系统流失了大量的师资资源。——这就本末倒置了。

所以今年国家也出台了一系列有关校外培训的政策,但是很多人就会过度解读,认为国家是 “想完全关闭校外培训”:

设置校外教育培训监管司不是禁止而是规范。

“双减” 的减,是减轻不是减免。

回到问题本身,只要两个目的没变,我认为国家并不会彻底关闭校外培训机构,因为教育是个大行业,需要依靠的是全社会的力量。

知乎用户 不知道 发表

存在的既是合理的,补习班盛行是从减负教育后开始的。我也是被环境推着上补习班的家长,为什么上补习班,还不是学校教的和考的难度不一致。不是每个家长都有能力辅导学习,我们怨怼的是补习班吗?取消校外培训或假期不许补课吃亏的还是工薪阶级,大课没了,有钱的可以继续找一对一,上门家教。既然分数决定一切那就不要遮遮掩掩,考完试连成绩都不可以公布,那就不要考试。唯分数论总比素质教育公平公正一些,真素质教育了有钱的马术,高尔夫、冷门乐器,更烧钱,更不公平公正

知乎用户 有事问彭叔​ 发表

最近很多地方上开始把校外培训机构治理划入到了政府的专项考核之中,很多人说这有些过了。

其实怎么说,现在打击的主要还是有编制的教师在外面私自补课的问题,以及那些学校正式编制老师日常上课不好好说讲内容,然后私下怂恿学生去学校外面培训班报班的问题。

这些问题在过去的 10 年里,每个地方都有,不光彭叔知道,彭叔的粉丝应该都知道这个事情,就发生在我们身边,而教师管理条例很早就有规定,老师不准进行有偿补课,很早就有这个规定了,只是因为过去一直都没有较真,一直都是睁一眼闭一只眼。

现在突然不闭眼了,两个眼都睁开了,然后大家一下子就都不适应了,都觉得正式编制老师在下课后给人补课收费应该正常的。

但实际上,从一开始,这就是一件不对的事情,既然你都是有编制的正式老师了,那么你肯定知道老师管理条例,都已经写了不准进行有偿补课了,那么你上班前就知道有这个规定,那么现在人家单位真的按照这个固定来进行管理,你有什么好说的呢?

过去是错的,然后没有纠正,但这并不代表错的就成了对的。

知乎用户 卧牛 发表

校外培训是祸国殃民还是违法乱纪了?大专和大学校外培训也很无辜啊。

国家真想关,不用直接关,设几个机制让他们识趣自己体面就行了。

知乎用户 陌上花开 发表

不要光看号召,要看实际行动是否落实。

所谓枪打出头鸟,大的培训机构还是要做做样子,各种处罚表明立场态度。

但是市场需求一直在哪里,大不了就是大水层层往下灌。大的机构倒下来了,还有中等规模的遍地开花,就算偶尔突击,不是还有各种小的培训机构吗?对于中小规模的,基本没啥影响,偷着乐还来不及呢。哪怕加大投入力度打击,也无法赶尽杀绝。只有高考选拔制度在哪里,家长的期望在哪里,就一定有绕过机制的应对方法。

问题是,就像看电影一样,原本大家都坐着看,前面有一个人站起来,逼着后面的所有人都一个个站着看。如果有家长偷偷给自家娃补,别的家长谁愿意服输。明里暗里也会各种措施跟上,杜绝不了的。除非把所有娃除了睡觉,全天都关在学校里,禁止家长各种理由接到外面补课。不患寡而患不均,这样大家才都平等了。大家品品是不是?

知乎用户 钟渊聊护肤 发表

你好,我是钟渊。个人感觉,取消不了,只能规范。

我是强烈主张取消他们的,感觉就像骗子一样,利用家长们的望子成龙心切,骗人财物。

我们家孩子之前也是一直在上补习班,但是,却没有把她的成绩提高上来,反倒是持续下滑。最可气的一次,报了一个知名机构的物理课,说能让孩子考 92 分以上的那种,报班以前,成绩在六七十分(满分 100)的样子,考试分数下来,只考了 27 分,气得我直接把课给她停了。

我们这么多年来的教育观念,就是要:考个好学校——找个好工作——有个好前程,这是家长们的动力之源。

虽然说,行行出状元,不上大学的通过努力也能活得很好,但是那个道路确实太难,太窄了,家长心疼孩子。所以,考取一所好学校,无疑是很多人认为的一种捷径。

大家的焦点在这上面,就说明需求所在,教育资源的不公平,导致自然培训机构也就顺应而生。政策允许教育一部分市场化以后,已经不可避免地迎来资本和人才的聚集与激情。

这么大规模的资本和需求,再不转变之前,不是说取消就取消的,只能规范。现在的家长都是望子成龙,望女成凤,把钱都花在了子女的教育上。所以说,取消是不太现实的。

by:钟渊博客

知乎用户 非易说英语​ 发表

先说结论: 我以为国家不会关闭校外培训。

6 月 16 日,教育部宣布成立校外教育培训监管司,承担相关职能的部门由此前的处级升格为司级。该项工作的最新定调,也提示教育培训机构将会逐渐回归教育本身的定位。因为中高考, 让现时学生们的学习压力越来越大,有的学生除了白天在校学习,甚至晚上放学之后,还会去培训机构进行补习, 寒暑假就更不用说了。这一切的根源离不开分数的指挥棒效应。在大部分家长眼中,只有在高考的时候能考出个好成绩,才有机会上一个好大学。孩子的未来才会一片光明,可以说高考和孩子未来前途在某些时候是被划上等号的。从小学到初中,从初中到高中, 孩子们孜孜不倦地学,家长们也是操足了心。也不知道从什么时候开始,上补习班成了家长们的关注点。正是因为有这样的需求,才会有培训热的产生。因为热, 众多的乱象随之产生了。起初一些辅导机构,它们确实可以根据孩子的不同学习情况进行因材施教、查漏补缺,并且让学生成绩有所进步, 说明需求是存在的。

监管只会让 K12 机构越来越规范, 真正优质的教育品牌将会被市场放大和推广,而以次充好的教育品牌将会快速的消失。消失的将会是坏的品牌, 这一定会利好广大学生和家长的。其次学习的形式将更趋多样化, 线上教育将方兴未艾。另外, 在中小学阶段, 让孩子快乐地学习将成为众多家长的另一需求, 分数将不再完全代表孩子的未来和前途。各类兴趣班将会迎来新一轮的发展契机。

结论: 国家不会关闭校外培训。

知乎用户 裸奔的阿甘 发表

其实这都是社会问题反映到学校的结果,分配严重不均,社会上那些学历歧视、学校歧视、35 岁现象、公务员国企事业单位招聘要求及待遇等,哪个不是分配问题,自古有之,解决好江山多存活几年,解决不好……..

知乎用户 孤灯人 发表

行了行了。

不过是在搞用 “掀屋顶” 的方式给 “开窗户” 减少阻力。

多少年的老套路。

其实更希望不是老套路,是真要掀屋顶。

这样就有大瓜可以吃了。

那是真滴棒。

知乎用户 大路朝天 发表

会不会?国家不是已经定义义务教育阶段主科培训属于非盈利机构了么,还有啥好问的。学龄前教育没人管的,高中也不属于义务教育阶段,非学科类的艺术,体育类也不会关闭。

有人在担心双减会不会加剧内卷,畸形发展。国家现在双减就是因为现在教育发展畸形啊。仔细想想取消校外主科培训对国家有什么影响么?没有吧。国家要的是选拔机制,你卷不卷目前的普高率都在 5 成左右,有些人天赋不高补课凑,对国家来讲你还不如把名额给我空出来给天赋更好的人喃,只有好处没有坏处嘛。高考不就这样,各省分卷考试,不然苏鲁豫冀还不把名额瓜分个七七八八。

双减计划延长在校期间,减少校外培训可以减少家庭负担,对国家来说也没有啥坏处啊。现在卷出了剧场效应,逼得所有人被迫要站起来看电影不累么?卷的目的是什么,还不是为了上大学,上一所好大学。只要高考指挥棒还在国家手里你根本就赢不了。河南只有 1 所 211,浙江只有一所 211(兼 985),江苏有 11 所 211。你看江苏 211 录取率甩开豫浙几倍了么,江苏卷来卷去卷成了笑话。

最令我诧异的是,知友都在担心啥?你要是培训机构老师利益相关,孩子在义务教育我还能理解。如果是前者,这个培训的规模有点大了吧,我都觉得减的有点晚了。如果是后者,我就纳闷了。按照知乎性质,无房,无老婆,无孩子的三无人群比例应该很大吧。你担心教育咋样,国家还在担心你生不生孩子喃。

还是说未雨绸缪?富裕阶级压根不担心补课选择有很多,普通家庭反正也负担不起人家也无所谓。果然只有中产阶级最怕阶级降层,话说不是应该先考虑放着房子和孩子问题么。至于课外辅导都没影的事儿是不是急了点儿?

知乎用户 熠彩​ 发表

这个问题现在已经明朗了。

国家的目的是加速一下大鱼吃小鱼的过程,方便规范管理这些大鱼。

一是防止培训机构采取那种开新店,收年费,快速回笼资金再开新店的泡沫模式。健身房用这种模式,坑了消费者也就坑了,校外培训毕竟在某种程度上算刚需,坑了造成的社会影响更大。

二是税收,最后活下来的大鱼,在一套正轨的财务制度下,会上缴大量税收。而满地扑腾的小鱼,税务部门管都管不过来。

三是方便监管,无论是师资和收费规范,还是面对疫情的停课,还是需要配合上级指示的别的什么事,少数的大鱼会更加听话好管理,甚至有希望达到如公办学校一样跟着上级指挥棒走。

至于真正搞死 k12,那是想多了。

真要搞死 k12,延长学生在校时间,增加学生中高考的科目以占用更多的学习时间才是立竿见影的方法。

知乎用户 匿名用户 发表

四川已经停课了……

目前在一家培训机构实习

国家政策说寒暑假节假日都不让补

时间要限制

内容还不能超前

也就是意味着只有周末和下午下课可以补

但是国家又要把学校把时间延长……

好多培训机构已经开始裁人了

难啊

网课也限制了,一节课时间 30min 内

校外培训这次…… 卒

知乎用户 匿名用户 发表

关于校外培训机构还有一个问题,就是对于一些边缘学生,比如说因为生病一个月不能来学校上课的学生,因为触犯校规停课一周的学生,因为转校以后跟不上新学校进度的学校,因为体育生要出去外面比赛而落下课的学生等等,这样一群边缘的学生。尤其是初高中阶段的学习,念过书的人都知道,你很可能因为落了一节课就再也跟不上了,更何况是落了一个星期甚至一周,这样的情况下除了去机构找老师把课补起来,还能有什么更好的办法?六年学业。就能保证什么事儿都不发生,顺顺利利一天不落的把课上完吗?

知乎用户 因特驰 编程党​ 发表

不会的,培训会有局部管理,给不是大领域一刀切

知乎用户 知乎用户 h2O2d6 发表

会关学科培训,但关了培训机构容易会导致私立学校异军突起。

私立学校能高薪聘请优秀的老师,并且用高昂的学费支撑这个模式。

有钱人家的孩子为了避免公立学校的不确定性,越来越倾向于私立,最终变成外国那种私立学校强,公立学校弱的局面。

一点点猜测。

知乎用户 任昊天​​ 发表

19 年的时候有人问河北北京高考的题目下面我就说过,开放以后,不会比应试,只会比素质,门槛抬上去以后,大部分人都玩不起了,录取是一样的。

现在国家就在减少这种可能性,还是要保证公平公正的。

假如高考改为全国统考并全国统一分数线,北京上海的考生和山东河南的考生谁会更厉害?

说错了,去年回答的

知乎用户 匿名用户 发表

国家关不关培训机构我不知道,但这个理由确实让人服气,一个 16 岁的女孩子被机构老师 “骗” 了青春和清白,所以机构应该关停,这个理由无比强大,逻辑也很感人,那么从幼儿园到高校教授,每个年级都存在猥亵学生的事,国家还是干脆别办学校了,赶紧关了学校,让孩子在家里待着吧。再说句客观的话,既然不是强迫,那就是自愿,一个 16 的女孩子自愿与一个最起码大了十几岁的男的发生关系,这是什么样的家庭教育,真的是什么洁身自爱纯洁无瑕的女孩子吗?

知乎用户 泰伯赛普丁​ 发表

关闭什么并不重要,目的是把中产拉到底层,这样底层相当于多了一些机会,生娃的意愿会加大,比如原来内卷厉害没机会读好的学校,生几个都很难,现在生三个可能有一个会中,就可以望子成龙了。同时也能补充底层劳动者的不足。

本来中产通过教培稳定拉开与底层的差距(同样的学生,一个从四年级到初三一直在辅导,六年下来基本上能稳定拉开差距)

至于关不关闭,那并不重要。看着底层愿意生三胎,也许都忘记要关教培这事了

知乎用户 企业培训陈老师 发表

近来,不同地区对校外培训机构整治可谓层出不穷,我们可以简单回顾一下:

4 月 25 日,因涉价格违法、虚假宣传等行为,高思、学而思、高途课堂、新东方在线等四家校外培训机构被北京市场监管局通报,并被顶格罚款 50 万元。

5 月 7 日合肥经开区市场监管局对 3 起发布教育培训类虚假违法广告的行为进行立案调查。其中 1 家专升本教育培训公司被罚没款 0.8 万元;1 家中考培训学校被处以罚款 0.08 万元;1 家专升本教育咨询公司被罚款 0.5 万元。

5 月 21 日,中央全面深化改革委员会第十九次会议召开。会议指出,要全面规范管理校外培训机构,严禁随意资本化运作,不能让良心的行业变成逐利的产业。

6 月 1 日,市场监管总局召开新闻发布会,集中公布一批校外培训机构虚假宣传、价格欺诈典型案例,对新东方、学而思、精锐教育、掌门 1 对 1、华尔街英语、哒哒英语、卓越、威学、明师、思考乐、邦德、蓝天、纳思书院等 13 家校外培训机构予以顶格罚款。加上前期公布的对作业帮、猿辅导的查处情况,此次重点检查已对 15 家校外培训机构处以顶格罚款 3650 万元。

7 月 24 日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,对义务教育学科类校外培训关闭了资本大门。

不管是罚款还是出台的相关政策,我们都能清楚地看到,目前校外教培机构的前景并不可观,但是否会关闭校外培训,出现了两大对立阵营:一方建议取缔校外培训机构,觉得校外机构没有必要;另一方则认为不建议取缔,只需整治不合规的校外培训机构。

正方观点:取缔校外培训机构

1、校外培训机构良莠不齐:郊外培训机构数量之多,很多家长都担心 “被坑,不少培训机构在上课的时候其实也是教刷题技巧、超前教学,并没有针对性对学生进行个性化培训。

2、教育成本增加:很多家长有攀比心理或者是 “认知焦虑”,担心自己的孩子输在起跑线上,因此会跟风报培训班,增加了家庭教育成本,也给孩子造成压力。

3、给孩子一个快乐的童年:校外培训其实很大程度上压缩了学生的自由时间,而且很多培训班都是家长选的,并不是孩子自己的内心选择;

反方观点:不赞同取缔校外培训机构

1、解决 “木桶效应”:在学校上课不够精细化,有可能孩子发现自己的学习短板,在学校弥补不了,只能依靠校外培训提升学习能力和学习成绩,并且校外培训老师提供教学方式会相对多样化;

2、治标不治本:即使取缔了校外培训,学校老师可能也会做私教或私底下部分家长也回来找老师 “开小灶”,这个取缔其实是治标不治本,只会导致教育成本更高。

3、培训班更有针对性:不少家长工作中已无法抽身,选择把孩子送到校外培训托管,一方面孩子有人照顾,另一方面在培训班还能培养兴趣和学习,有何不可?

其实,从国内目前现状来看,国家并不会关闭校外培训机构,毕竟有需求就有市场,供需关系决定了校外培训不会被取缔。

1、培训机构是刚需:只要有中考高考的存在,校外培训就是刚性需求,家长的观点一直都是:想要望子成龙,就要比别人付出多一些。

2、正规校外培训机构属于合法运营:合规培训机构与公司一样都享有法律的保护,取缔合规培训机构是属于违法行为,监察部门只能对不合规的机构取缔。

3、目的是为了整治:目前出台的政策和罚款等,主要目的是引导规范校外培训机构回到教育的本质,教书育人,遏制校外教培机构野蛮增长。

但从目前国家的力度来看,校外培训机构应该会受到很多限制,例如办学资质、校区消防、教师资格证、提供等级证书、广告宣传、资金监管、内容教学等。

此外,不管是家长还是孩子,应该理性看待校外培训机构,选择培训班要谨慎,先进行考察和对比;同时选择孩子喜欢的培训班,才能双管齐下,让孩子寓教于乐。

知乎用户 狂灵军团 发表

我一直觉得大家可能忽略了一些问题.

那就是, 如果大家都没有校外培训, 赢的人会是谁?

很显然, 大家认为的有钱 \ 有权 \ 有天分的人大概率是能赢的

有了校外培训 哪些是原来赢不了的, 现在能赢的?(校外培训的效用)

大概率能赢之前水平差不多, 身份地位差不多的人. 说白了就是 “卷赢” 其身份背景类似人. 同样也导致了大家开始 “军备竞赛”, 最后变成了 时间精力投入了, 但效用并未提升多少.

所以, 所谓的 “公平” 或者 “不公平” 到底体现在哪里呢? 那对于广大农村乡镇的学生来说, “公平” 又在什么地方呢?

说白了很多人就是跟所谓 “女拳” 一样, 要的 “不是平等, 而是特权”

知乎用户 呢莫 发表

国家会不会关闭校外培训?我认为不会,可能偶尔整顿下,原因是因为他们对基础教育的威胁性很大。

基础教育的主要作用有两点,分别是普及知识扫除文盲和筛选天赋异禀,在任何时候,社会的高级教育资源是有限的,好大学的数量有限,每年名校录用人才,自然也就那么多,那么社会需要的到底是什么样的人才呢?答案就在基础教育。

高考就是为了筛选出有天赋的人接受更好的教育,现在很多人都抱怨说,初高中学习的东西以后根本用不上,其实考试里边那些最后几道大题就是故意为难普通人的,这种极端题目根本不具备生活的实用意义,就是为了筛选出天赋更好的更有学习能力的人,天赋好能力强的孩子,就是那种每天不使劲学习也会拔尖的那种别人家的孩子。

有很多学生花了很多时间和金钱去上补习班,确实可以提升成绩,但是为了工作了,你还有那种精力和时间投入到学习上吗?那有杠精一定会说:有天赋的人,也不一定在未来花时间和精力去提升自己;对,这个我不反驳,但你别忘了人家有天赋,你每天花十个小时补习得来的成绩和人家八小时学来的成绩效果是不一样的,我们需要筛选出更多有天赋的人去拿诺奖、搞科研、研制疫苗。

但是现在很多校外培训机构很多都跟资本挂钩,本来大家都在学校学习就够了,结果,他们用钱铺路,浪费了很多教育资源,也消耗了很多家庭,可如果一下子把校外培训机构全部关停,又会出现什么后果?

知乎用户 临渊 发表

短时间内是不会关闭的

教育改革还没完成

知乎用户 谢谢童鞋 发表

那是不会的,我们要整清楚校外教培包含哪些分类,以及我国的教育本质培养全面发展的高素质社会主义接班人。校内是主战场,但是校外也需要,只不过不能像之前一样 k12 教培想整双轨制,现在的校内服务,学历提升,体艺提升都需要校外教培的力量。

可以参考我的文章共同探讨

知乎用户 不厌 发表

没有文化的农民才是好农民,没有文化的工人才是好工人。

知乎用户 双刀在手 发表

背后都是经济利益,不要想太多了,真的是为了孩子大力度减负?那为什么早不减?要在经济出问题的时候减?

知乎用户 wd 摸摸鱼 发表

不涉及高中,文件上写的是九年义务教育。不信来 CD 教课

知乎用户 丑丑牛 发表

我一个疑惑,请各位帮忙解答,既然双减,那么个人提供家教服务算不算违反规定?按照常理,法不禁止即为合法,可是现在我担心这个个人提供家教服务可能被抓…… 突然有一种恐惧,你竟然无法确定自己的行为是否合法…… 这是法制社会该有的结果吗?

知乎用户 拦亦 发表

不可能!校内校外是相辅相成的

知乎用户 蜗牛 发表

不会,设置了一些限制,目的是为了,让教育回归本质。

知乎用户 猫族崛起​ 发表

不会关,而且应该会引导向健康,实用,创意方向满足社会创新和个性垂直需求方向发展!

知乎用户 匿名用户 发表

杭州大大小小 K12 学科类培训机构全部关闭!

知乎用户 朱朱奔向幸福 发表

国家正在关啊,还是让孩子在学校学到足够的知识比较好,即减轻家长负担,也减轻孩子们的负担

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