如何看待郑州督查室回应「小学统一女生头绳颜色」为「仪表教育」，媒体评「这是过度要求」？

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知乎用户 搜狐新闻​ 发表

希望有关部门检查郑州督查室所有领导的发数 / 发量，必须统一。做好仪表教育。

知乎用户 黑白​ 发表

这种形式主义最有代表性的还得是:

垃圾桶里不能有垃圾。

真正的仪表教育我认为是穿着面貌整洁得体，而不是病态的去统一女孩们的头绳颜色。

说实话，古代宫女也都没有严格到这种程度吧。

如果说统一校服是为了更好地展现一个学校的文化氛围，避免学生们通过着装相互攀比。

那么请问统一一个头绳颜色能有什么实质性的作用。

如果你们只是觉得统一学生们的穿着外表更和谐更好看，那么要不要统一下学生们的高矮胖瘦？

学生们不是标本，而是活生生的一个人，每个人都有自己独特的地方，有自己的思想和喜好，更有追求自己喜欢颜色的权利。

请不要把你们那套形式主义用来限制他们的这点自由。

如果学生们连一个想带什么颜色头绳的权利都没有，那和工厂里统一的螺丝有什么区别。

别的我不知道，海峡两岸是真的很需要统一。

知乎用户 一只羊​ 发表

建议该学校统一要求，老师和学生进学校，必须戴帽子，且需要统一颜色，督查室要做好表率作用。

仪表教育，做就要做彻底，老师要带头。全校齐刷刷统一颜色的帽子，多整齐划一，风景这边独好。

知乎用户 听风​​ 发表

学校现在是 “奇葩土政策” 的高发地，外界看他们就像是看傻子，但他们还自我感觉良好。

学校里的行政管理人员，整天跟一群小孩子斗智斗勇，比在政府、企业里搞行政简单多了。学生作为个体，当然有刺头；作为整体，却是非常好拿捏的。大部分学生面对学校，绝对是逆来顺受的老实人。

学校又是一个半封闭的世界，这个 “半封闭”，既指的是利益关系，也指的是相对远离舆论场（毕竟这才是不让学生带手机的首要目的）。

学校管理的一些 “奇葩土政策”，一旦放到学校之外（比如某某企业、某某地方政府），被曝光出来早就翻车了。但在学校这个针戳不进、水泼不进的独立王国里，校长就可以关起门来称大王。

尤其是想让子女成为人上人的鸡娃家长太多了，打着 “这是为你好” 的旗号，学校怎么折腾都是可以被原谅的。

至于学校的教学人员，也比行政人员高不到哪里去。中小学生在学校里，只听老师讲他本专业的内容就行了。其他内容，什么人生经验啊，什么政治观点啊，别当真。

这些老师大部分都是一从师范学校毕业就进了中小学校教书。从学校到学校，中间缺少社会阅历，自己还没整明白，能兜售什么人生经验？即便有经验，也是时代脱节的。

3.1 补充：

学校为了鼓励学习，还擅长 “画大饼”，欺骗未步入社会的年轻人。但学校画大饼还不如资本家实在，因为学校承诺的未来回报根本不在学校教育体系的掌控之内。

比如 “书中自有黄金屋”“书中自有颜如玉”，你买不买的了房、找不找得到老婆，根本不是学校能管的事。学校不是房地产管理局，不是婚介所。资本家许诺的回报（升职加薪），好歹在他们的掌控之内（愿不愿意兑现是另一回事）。但这不妨碍学校画大饼，忽悠一代又一代年轻人。

知乎用户 晚空 发表

统一穿波卡好了，只露出两只眼睛。

就不存在这些问题了。

看都看不到，就不存在错不错。

又或者全部剃光头，统一发型，也就不存在用头发绳的问题。

再一个，就是禁止男生女生同时出现在一米范围内。

（你还别说，这个规定在很多学校都有，至今还在沿用）

男女分开坐，即便坐同一个教室，中间也要用窗帘隔开，禁止男女有任何肢体接触的机会，别说肢体接触了，眼神接触都是罪孽。

要么就把所有男人的眼珠子摘下来，这样，男生就看不到女生了，就更加不存在这些问题，多好。

也用不着统一头绳颜色。

我觉得吧，这小学完全可以用这种一刀切的办法，一劳永逸，多好。

也省事。

知乎用户 文刀半瞎​​ 发表

就感觉某些领导对所谓的「整齐划一」有一种强迫症一般的执念，任何的「不一样」对他们来说都是需要打压的。

然而千人千面，人人不同，人与人之间的差异性本身就是需要尊重的客观规律，毫无道理地抹除一切个性只能反映部分领导的任性。

顺便说一句，我对那种预设好答案，然后引导小孩子拖长了声音众口一词回答的提问也极为反感 = =

知乎用户 曹哲​ 发表

先狗头保命。

这说明学校的仪表教育和色彩管理行之有效，天天有深意。

周一 ：全校女生必须扎红头绳

在升国旗奏国歌的日子里，红色是标配，红色是饱满 ，红色是灵魂。

红色是祖国的颜色，是热情红火、积极向上的色彩。那一片满头的红头绳在操场上，远远望去起起伏伏，让我们回想起红军时代满山开遍的红艳艳的山丹丹，让我们耳边回响起起清脆的山歌，怀念起人民的红军。。。

周二 ：全校女生必须扎粉头绳

今天的校园特别平和安宁。今天是粉色日，师生都喜欢。

女孩子最喜欢粉色，没错，周二就是你们的节日。据医学统计分析，粉色还容易安抚情绪，如果把学生放在粉色内饰的教室里，即便时狂躁的人也能迅速安定下来，心率血压会下降。

今天，血压高的老教师们看到满操场起起伏伏的粉头绳，血压忽忽悠悠就正常了。

Nice。

周三：全校女生必须扎黄头绳

两天的学习有点累了，明晃晃的黄色可刺激神经和激发能量，对集中精力和提高学习兴趣有帮助。今天是黄色校园日。

明黄，给人带来快乐，让人感觉到兴高采烈。黄色可以给我们提供一种感觉，一看就会感觉到兴高采烈，觉得知识学习都快了，特开心。

在学校图书馆，黄黄的温馨灯光，橙黄的人体工程学桌椅，满屋子晃来晃去黄色的头绳。。。负责看图书馆的穿黄衣服的黄老师放下手中的黄炎培传记，欣慰地笑了。

周四：全校女生必须扎黑头绳

分分分，学生的根。考试必须沉着冷静才能制霸全市兄弟院校。黑色保护身心，令人沉着自信，今天，是黑色校园日。

今天天气不好，所有人打着黑伞，一言不发安静地冒着倾盆大雨走进校园。

今天的校园，女士扎黑头绳，男生黑衣黑裤，老师黑西装，就连考场上黑板都显得特别黑，再把考试放到晚上，这个学校考试高分肯定拿捏了，站在黑板前监考的老师欣慰地黑黑黑笑了。

周五：全校女生必须扎绿头绳

绿色是和平，绿色是安稳，绿色是生机，绿色是恬静。今天是绿色校园日。

操场边上绿树成荫，跑道边是绿色环保宣传栏，跑道尽头，绿色环保少女永贝里头像好像正在对你发出励志的吼声：

你今天吃肉高碳了，how dare you！

你们说，环保的感觉，拯救地球的责任感，嗷地一下拉满了有木有。

跑道上，起起伏伏的是满头的绿色头绳，那是朝阳里奔跑的女生。。。

对不起，我实在编不下去啦，当 “校长” 太难了，双击屏幕支持一下呢！

知乎用户 大海​​ 发表

依据我的经验，这所小学一定是那种很普通的小学！

因为二流学校就爱整这些没用的。

知乎用户 咖喱哈里 发表

挺好的，从小培养孩子的反抗意识。

知乎用户 夺了鸟位​ 发表

我看了看日历，现在仍然是 2022 年，而不是我穿越回到了 40 年前那个童年的梦魇。

在我初中的时候，学校里要求统一发型，男生一律小平头，女生一律齐耳蘑菇头。严格到拿尺子量的那种。

不要把那种发型和今天我们看到的蘑菇头相提并论，那是一种我能想到的女生最丑的发型，还不如剃个光头。大概是这个样子吧：


可怜我年少慕艾的青葱岁月，硬生生地把女生这种美好的生物和 “又傻又丑” 画上了等号。

我觉得，当年女生们看我，大概也是这个样子。

后来我才知道，这是校长故意的。他不是审美白痴，而是单纯的坏。

校长的逻辑就是，女生必须要丑（男生也一样），好处有三，第一，男生产生抵触情绪，降低早恋；第二，女生不花心思打扮可以多做两道题；第三，在强制推行的过程中让学生们尝一尝学校铁拳的力量。（滑稽的是，这是校长亲口在校会里说的）。

我觉得，学校的做法是成功的，至少让我当年主动远离女生了。

我想，如果是现在的我，我会把自己剃个光头来抗议 - 我留长发你可以剪掉，我剃光头你总没有办法了吧？但那时我是听话的好学生，我不仅仅是怂，我甚至有些赞同校长的逻辑（校长嘛，怎么可能错？） - 这反映了我当时多么无趣无智无美的生活状态。每念及此，我现在都到有一些无地自容，

这件事留下了一个后遗症，就是我到现在为止也绝不敢看一眼当年的毕业照，那是一种反胃的感觉，一个个蘑菇头扑克脸的排列组合，就是这个画风：

我有时候心怀恶意地想，老校长退休之后，回想着自己桃李满天下的生涯，拿出当年的毕业照怀旧的时候，良心会不会疼？

这么多年过去，我觉得那个岁月已经一去不返了，至少我自己的女儿身边没有再出现过这种事。大家都知道赏心悦目的仪表是一种美好，是值得追求和向往的。大家也都有着打扮自己的个性和自由。没想到今天还有这种，不但要求发型，连头绳的颜色都要管一管。

这可不是形式主义这么简单的事情，这种做法为害有甚于此者。伤害的不仅仅是孩子们的审美，还有他们的个性。

这种一刀切的规定，背后的潜台词就是，孩子们不知道、也不需要知道、甚至要阻止他们知道什么是美丽的仪表，他们每个生活细节都得我们来规定，不许出格，不许个性，我说的话是权威，他们必须听，否则他们就翻了天了。

这让我想到了王小波笔下的人力长安城。

拜托，我们的教育系统的对象是是有血有肉有思想的人，我们不是一条流水线。学生们的个性需要激发，而不是要一刀抹平。我们培养的是一个个有着独立精神的自由思想，不是一个个装在套子里的人。我们的社会需要的是多姿多彩的有活力的人类，不是一颗颗螺丝钉。

如果我们真的成功地把一个个鲜活的输入转化成千篇一律的输出，我们生产的是成千上万的装在套子里的人，我们的多姿多彩的社会将变得无波无浪。我又一次想起了王小波在《白银时代》里对世界末日的描述：

“在一块银子上，绝不会有一块地方比另一块更热”

罗素说，参差多态乃是幸福之源。

知乎用户 贾明子​​ 发表

毫无疑问，这是非常严重的过度要求。

过度的要求整齐划一，严重的束缚了孩子们的个性化发展。

知乎用户 焚香抚琴​​ 发表

其一，这和犯人必须穿囚服一样，就是为了从各方面对学生的身份进行羞辱性的标记。当学生本身是不耻辱的，但是会有配套措施人为制造学生和校方之间的人格不平等（比如见到校方人员必须问好，学生不得坐电梯，教室不得开空调，不得进入教工餐厅买饭之类）。这样，学生时刻被各种信号提醒自身身份，他们的行为就趋向于满足环境对这个身份的期望（所谓像个学生样）而非个人本性。环境对学生这个身份的本质要求就是服从，校方的一切驱使都是 “教育”，无论善意合理与否。这样学生就趋向于无条件服从校方指令，便于校方对其任意支配和剥削。同时，这也是通过强制学生进行无意义行为来加强服从性，不问你对不对只问你服不服，以便于使学生习惯于无脑服从，属于法家的 “疲民”，另一个典型的例子就是垃圾桶不准有垃圾。估计此校还可能有不少克扣学生就餐经费，食堂垄断性高价销售劣质且不安全的食品，强制学生购买特定关联实体产品之类的问题，校方人员从中获利颇丰；该校教师也可能存在根据家长背景差异化对待学生以换取利益，强制学生充当廉价劳动力用于一些形式性的任务以节省经费和向上司展示忠诚（比如充当免费啦啦队，观众之类），侮辱或体罚学生，干涉学生个人生活之类的问题，换个人格健全的人都会想要不惜掀桌子来反抗。所以校方干脆从根子上解决问题，就是彻底消除学生的权利意识和思考能力，形成自己作为傀儡人应该任由校方摆布的观念。

其二，就是满足校方某些人变态的控制欲望。许多学校或企业的管理实质上还是一种变形的秦制，玩的还是驭民五术那一套，很多时候追求的不是利益最大化而是对下属的彻底支配。我国的上司本质上还是把下属视为工具的半奴隶制思维，他们并不认为下属具有对等人格和基本权利，而是认为下属是附庸和私产。他们希望下属越接近奴隶越好，所以在控制的范围上他们希望自身的指令涉及下属的私人生活越多越好，在控制的时间上他们希望下属尽可能多的时间都被完成自己的指令占用（在公司就是无意义加班，在学校就是大量不会被批改的作业），只有下属彻底失去自主生活他们才会心满意足。另外，上司们的权利欲望是一种将自身意志在违背他人意愿的情况下强加于他人的欲望，只有下属乐意为了服从指令伤害自身（比如占用学生学习时间去搞运动会队列，雾霾天跑操等），这才是真正的控制，所以很多时候他们是希望下属越难受越好。包括很多企业会有酒桌文化，会去搞 “军事化管理”，为了防止员工摸鱼，甚至限制上厕所的次数，利用防火墙禁止浏览工作无关内容，利用大数据分析离职倾向员工，这其实都是出于相同的原因。

我国的文明教育，或者说德育，从中小学开始就是走形的。德育是要培养学生的人格，让学生认清一个公民应有的权利和义务，分清何为公平正义，而不是差遣学生参与各类无意义的形式主义活动，以所谓的集体荣誉感为名把学生当作获取绩效迎合上级的工具。学生不傻，连集体荣誉就是教师绩效这件简单的事情都看不清楚的那早早就进职高了。

没有权利和义务的观念，就无法理性地判断是非曲直，就无法理解何为平等，就会认为自己理应占有一切而成为没有公德心的巨婴，就只会敬畏暴力而不会敬畏规则，畏威不怀德，就无法做到不畏强暴尊重弱者，就会崇尚暴力和社达，而且容易被精神控制，把本该属于自己的东西认为是恩赐。恨人有笑人无并幻想诉诸暴力来夺取，分不清本分和情分搞道德绑架，企业干涉员工私人生活，觉得自己的饭碗是政策和老板的赏赐，这些怪事都是这个问题造成的。

没有公平和正义的观念，就会陷入唯立场论和自我中心论，就会变得唯利是图颠倒黑白，即使自己不占理也要强行实现自己的主张，并且对外界事物的看法就会变成简单的站队，站在和他们利益更接近的人这边。这样培育出来的学生，绝对不会具有正常的道德观念。打圈的，地域黑的，疯狂扣五十万帽子的，动辄指责别人屁股歪的，见到自己不喜欢的东西就开始举报并希望予以禁止的，这些行为都是因为普遍的唯立场论和自我中心论的世界观才会有的怪象。

现在德育的纲领就是把一堆爱这爱那的高大上名词堆砌起来，也不告诉学生为啥要去爱，那学生可能真心接受这些玩意吗？学生难道不会发现这些高大上的玩意就是学校拿来忽悠他们做一些对校方有利而对他们有害，比如雾霾天跑操之类的玩意吗？学生唯一学到的东西可能就是我一旦掌握了权柄，垄断了资源分配权，我也可以画一堆好看的大饼逼着下属堆着笑脸来给自己做牛做马，也可以任意支配和剥夺下属的权利，但是我作为下属，就要反过来把一切权利交给上司，就要服从一切不合理的决策。而且聪明的学生很容易会发现那些高大上的玩意就是拿来装饰门面的，实质上为自己谋取好处才是真的。

至于为什么校服搞那么丑，单方面强调服从管理，不准学生向校方要求改变校规和做合理变通，还有一堆极不合理的歧视学生的校规（比如学生不准坐电梯，教室不准开空调，不准顶撞校门保安，学生食堂同价位菜品远差于教师食堂等）就是在人为制造学生人格低于教师和校工的思维钢印。最终这个思维钢印想要达到的目的是无论利益如何被上司剥夺，都不会敢于反对，甚至还会继续把上司的利益作为自身行为的出发点，反而去维护上司的利益。这是畜牧业用的服从性训练，是在有意摧毁学生的人格，不是什么尊师重教。当然你可以认为这是学校用来降低管理成本的手段，但客观上这就是造就了一堆不讲是非唯上是从的软骨头的奴才马屁精。奴才马屁精对同侪是不会有同情和信任的，也不可能要求他们团结起来去改变什么不合理的东西，他们只会牺牲权益，互相陷害，来迎合掌握暴力的人，对下属也自然会报复性地当成奴隶呼来喝去毫无尊重之心。

之前有个什么全班家长联名要求女孩转学的新闻，还有大家纷纷自觉加班讨好上司的内卷文化，我认为非常值得警醒，这都是此类教育的必然结果。

知乎用户 unknown​ 发表

就是 PUA。在一帮孩子身上展示权力，这心理得多不健康。

说几个奇葩的：

1、宿舍不许用电：有的学校居然给宿舍不装插孔，充电只能去教室！这个我被惊到了。

2、垃圾桶里不能有垃圾：

what？垃圾桶不装垃圾，装你吗？学校领导是怎么想到这个操作的呢？检查卫生如果发现垃圾桶里有一点垃圾，直接扣分了，好！鼓掌！！

3、考试不能交白卷、不能睡觉：

所以考试必须全部填完才能交卷，也不能睡觉，这个奇葩规定我服！！！

4、必须穿校服：

强制要求必须买 4 套校服，冬夏各 2 套，每天在学校必须穿校服。

5. 床上不能有被子，可以有枕头。

坑了学生坑老师：

1、坐班打卡制：所有老师必须按照员工规则打卡，一天至少 4 次，早上一次、中午下班一次、中午下班一次、下午下班一次，有的值班，晚上上班一次、下班一次，总共要打 6 次卡。

2、班主任入驻教室办公：这个更奇葩，班主任办公直接搬到教室了，一边听课一边办公，时不时偷看学生有没有在听课。

3、监考老师也要交手机：看时间也不行！

知乎用户 碎碎念的杰哥​​ 发表

教育，请各位领导不要着相了！

九几年读小学的朋友，尤其是农村的朋友，应该还有一个印象——

每年六一儿童节或者其他时间参加儿童广播体操比赛！
各村小的孩子，由学校组织，走路到乡（镇）中心小学，参加全乡（镇）小学的广播体操比赛。要求就是白衬衣、黑裤子、白网鞋（不是现在所称的白色 “网鞋”）。严格一点儿的，女生长头发扎辫子的样式还得一致，男生头发太长的也需要剪成寸头。
当时，对于我们农村孩子来说，白衬衣、白网鞋是最难找的。不仅仅是因为穷，买不起白衬衣、白网鞋，更是因为农村的条件不适宜穿白衬衣、白网鞋。一个出门是泥，下雨是坑，放学下地（干农活、放牛羊、割猪草）的小孩，能把白衬衣、白网鞋穿像什么样，大家可想而知。别说是白网鞋，就是一双泡沫凉鞋，那也是一个非常洋盘的事情。但是，依然逃不过泥泞道路的魔爪——脚起来了，鞋却陷入了泥潭，需要用手伸入泥潭中把鞋 “掏” 出来。下图虽然很像，但还是找不到小时候那种喜欢的 “次品” 味道。毕竟，技术更新了。

如此，每次广播体操比赛，父母和孩子最焦急的问题就是，哪里去找白衬衣（要求雪白，没有花斑、花纹等那种）和白网鞋（黑裤子稍微普遍一点）？于是，学生向老师发问最多的是 “老师，我的白衣服上面有一朵花（一个图案），算不算白衬衣？”“老师，我妈妈的有一件不那么白的衬衣，可以不？” 甚至有的孩子神操作，将自己的蓝网鞋用白色牙膏直接图成白色，尽管心疼浪费牙膏。
还有一种现象，整个村小六个年级，六个班，可能就能凑出一个班的广播体操的服饰。于是，每个班比赛完毕，下一个班比赛开始前，向同学借白衬衣、白网鞋，去隐蔽地方更换服饰便成了一道风景线。记得有一次广播体操比赛中踢腿，我直接将白网鞋踢出去了（借的鞋子太大，不合脚），光脚完成比赛。

话题拉回来，前面提到的，也仅仅是广播体操比赛那一天。

现在的学校，统一服装，我也认了，尽管有所谓的避免学生之间的攀比（当然也有其他作用），但是，要真统一到 “女生头绳颜色”，说是 “仪表教育”，那确实有点过犹不及了。

甚至说，统一服装，那也仅仅是衣着上不予攀比，但孩子们之间有没有那么一颗攀比的心，恐怕不是一套衣服可以掩盖得住的！同时，攀比也需要看在什么场合，什么事件上，要是放在学习上攀比，那就不是攀比，而是良性竞争。所以，关键还在于教育、引导。

曾经有一个传言（真假不论），说两个孩子在对话。

甲：“我爸是校长！”
乙：“我爸是主任！”
甲：“主任没有校长大。”
乙：“我爸是教育局的主任，专门管校长的。”
甲 “……”

再说 “仪表教育”，如果说仪表教育靠统一 “女生头绳颜色” 就可以搞好，那么我举双手赞成。反之，那我个人觉得，还是把孩子们 “注重仪表” 那颗心给培养出来吧！

如果仅仅是注重表象，那就着相了！

知乎用户 成都律师​ 发表

这个纯属就是学校相关领导拍脑袋决定的事情，完全脱离实际需要而且毫无任何意义。

另外我想知道统一头绳以及颜色，是不是私下还要告诉学校所有的学生应该去指定的商店或某宝店铺去购买，这里面有没有什么其他的事情啊，不知道，有的时候查一查，或许有意外的惊喜。

你说作为学生，男生要短发寸头，女生不能长发后需要学生头这些都可以接受，毕竟几十年都是这样要求的。但是要求头绳这个，给谁看，为什么？

中小学生守则规定了明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。小学生日常行为规范规定了穿戴整洁。经常洗澡，勤剪指甲勤洗头，早晚刷牙漱口，饭前便后洗手。不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

以上都没有对头绳以及颜色给予规定，所以只要学生们的着装、发型、头绳等符合日常规定即可。

最后这个是仪表教育吗？一定意义都没有，形式太重。

知乎用户 珍惜当下​​ 发表

建议把长相身材也一起统一了, 毕竟是刷新出来的 npc, 当然应该一模一样

知乎用户 六道绝形踪 发表

怪不得你没完成义务教育呢。

知乎用户 塔斯马尼亚雨林​ 发表

这个学期申请辞去了班主任，很大一部分原因是，需要传达很多 “本末倒置”“形式主义” 的操作。

辞去班主任工作，可以让我回归 “教育” 初心。

有哪些呢？我可以一一罗列。

1、关于垃圾

某主任要求学生每天三倒垃圾，保证自己座位的整洁干净。（我们班里没有垃圾桶，自己会用垃圾袋。）

这没有什么问题。

问题是，某主任还说，看到年级走廊的垃圾桶超过三分之二，就不能把垃圾倒进去了。

对的，这件事也要班主任传达。

那这些垃圾就是要学生自己吃了它呗。

因此，“垃圾桶里不能有垃圾”，出现了。

2、关于课本

高中生，学习科目很多、试卷也很多、练习册也很多。

但是，某主任要求桌面的课本不能超过五本，不能拿放地上。

对的，这件事也要班主任传达。

那可以怎么办呢？只能检查的时候让学生暂时放在大腿上罗。

因此，“书桌上不能放书”，出现了

3、关于课桌

课桌的横竖整齐是最无语的。

稍微对齐一下还是可以的，但是非要成线对齐。

要知道高中生的身体身材差异是很大的，课室又小，差不多五十号人。

那怎么办呢？

只能有的稍微大块一点的学生在检查的时候挤一挤罗。

怎么挤？

后背贴着椅子靠背，胸贴着桌子前沿。

4、关于课间操

课间操的本意，早已经失去了原有的意义。

本来是为了增加学生的体育锻炼，现在就是为了拍视频拿奖。

为了拿奖，体育课也锻炼跑操。

本来方块式的跑操，就容易造成不正确的跑步姿势。

现在非但没有从学生抓起学习正确的跑步姿势，还加强这样的机会。

学生时代，需要的是让孩子爱上运动，而不是讨厌运动；需要的是让孩子学会正确的运动方式，而不是毕业后什么都不会，弄伤了自己。

大课间的 30 分钟，让孩子进行自己热爱的体育运动，才能回归当初 “课间操” 的本意。

毕竟当初 “课间操” 的设立，就是为了能在狭小的校园里，给学生动一动的机会。现在呢？

5、关于礼貌礼节

不断和学生强调看到老师要叫老师好，强调一两次后。

还不如强调各位老师在面对学生打招呼时，也回应一句你好。

当一个老师在你打招呼后，面脸笑意地回应你，那怎么会不想和你打招呼呢？

6、关于男女交往距离

男生女生的距离不得少于 1 米。

但凡积极开展一系列的青春期教育课程，哪怕就一个学期或者半个学期，都比这种一刀切的规定要好。

教会学生与同学正确的交往、教会学生学习解决交往过程中的问题、教会学生正确处理情绪情感，才是学校教育的应该的做法。

再说了，为什么只规定异性之间，爱情可不分性别。

呼。

深思，现在的教育到底能不能称为 “教育”

我们都教给学生什么了？很多东西，比具体知识更重要。

那么喜欢统一，去把海峡两岸统一了吧。

• 我是永远相信光的 21 世之光 @21 世之光
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知乎用户 21 世之光​​ 发表

为什么总是执着于整齐划一？因为整齐划一是表现权力的直接形式，这个小天地里我说了算。一个中年妇女给家里所有电器都套上蕾丝花边的粉红罩子，也是在宣示自己在家庭中的权力。

整齐划一的打扮，是为了 “去个性化”。去个性化，只是为了让你更听话。父母更听话了，遇到打疫苗之类的事情，可不就不用天天催了么？

从另一角度来讲，这也是一种心理策略，提一个 “容易实现但过分” 的要求，一旦你接受，下次就会有 “不容易实现” 的要求在等着你。

学校特别是小学奇葩要求多，因为资源的不可替代性让家长只能服从，无法反抗。入学资源紧张且程序繁复，家长战战兢兢如履薄冰，谁敢怼学校？

一旦掌控了不容反抗的权力，个人的好恶便会立即统治一切。这种统一的标准，深层目的是服从。服从，使哪怕最小的权力都能得到最大化的伸展，便产生掌控一切的高高在上感。老板每天满足地看着员工像猴子一样当街喊着口号又唱又跳地做 “工间操”，也是权力变现的一种方式。

你拿块橡皮泥，捏什么就是什么，它连半点反弹都不会给你，你可不就想怎么捏就怎么捏？

知乎用户 无夜 发表

依照我与生俱来的反抗精神，我会立刻去剃个光头

事实上我小时候更狠，我不是剃，我是拔头发，尤其是做不出数学题的时候。至今仍有这个恶习

知乎用户 猫猫​ 发表

中国人非常擅长 “整齐划一”。以秦始皇统一货币文字和度量衡为开端，以罢黜百家独尊儒术为标志，中国人很早就进入“整齐划一” 的状态。

这种 “整齐划一” 给中国带来了无与伦比的动员和组织能力、持续两千多年的共同体意识，这二者无疑是中国作为文明古国能够绵延至今并且占有较大面积领土和人口的重要依托。

相对的，“整齐划一” 思想也已经根植于每个中国人的潜意识。无论承认与否，每个中国人对各类整齐的排布多少都情有独钟。

在强调经济发展的现代社会，为了提高效率，“整齐划一”当然也非常重要。但并非在所有方面实现 “整齐划一” 都有好结果。如果市场上出现大量同质化的商品，单件利润就会下降，也就难以赚钱。这是任何做过生意的人都懂得的道理——达到一定程度的水平后，仅仅依靠 “整齐划一” 就很难保持持续增长。

前几年不少搞乡村旅游的村庄，都去建一些牌坊、照壁，做一点采摘、垂钓、烧烤、民宿，那么从 “千城一面” 的城市里来的游客又进了 “千村一面” 的农家乐，又有什么意思呢？之前各地大干快上的乡村旅游，事实上已经造成了很多无效投资。

同样是前几年，在不少城市的商业步行街，本来争奇斗艳、百花齐放的能够展现经济繁荣的店铺牌匾都被替换成了 “整齐划一” 的样式。更换牌匾的行动本来是打着提升城市形象的旗号，没想到结果事与愿违、南辕北辙。更换后 “整齐划一” 的牌匾毫无生气，饱受商家和市民诟病，惹得怨声载道。

现在说要实现高质量增长，那么各地都必须大量创造不同于其他地方的独特产品。因为千篇一律的产品不仅不能带来有效增长，反而会削弱增长潜力、有陷入同质化低效率竞争的风险。

前面说的都是产品或者服务。对于产品和服务来说尚且是这样，对于人（的思想与行动）来说一旦（从小培养并）形成 “整齐划一” 的状态，那么后果是更加不可想象的。

中国的人口结构已经走向令人难以接受的形态并很快会带来越来越多的负面作用，而减缓这种负面作用的最大的希望、也是唯一的变量就是（下一代人的）科技和创新。

如果能少一些 “整齐划一”、多一些 “参差错落”，在这此消彼长间几十年后的结果可能就不一样了——这并不是夸大其词。

知乎用户 古都闲云​ 发表

文化上还没启蒙。

知乎用户 孙尉翔 发表

要求孩子在学校统一着装，大家都穿同样的校服，这个可以接受，

要求孩子发型不能是染发的，这也能接受。

可是要求女生佩戴统一颜色头绳，这是神马操作呢？

怕是要求的太多了吧，孩子最多就戴个蝴蝶结而已啊。

说起仪表，衣着干净整洁，头发不凌乱，指甲不过长，鞋子是干净的，不着奇装异服。

这半年我一直在看教资的综合素质，其中关于素质教育有这么一段内容：

实施素质教育的基本要求，
面向全体学生
促进学生全面发展
注重学生的创新精神和实践能力的培养
促进学生生动，活泼，主动地发展
着眼于学生的终身可持续发展

对待学生还是要以人为本，关注学生的个性发展，在教育过程中把学生置于教育活动的主体地位，

如果连头绳都要求一样，这不是仪表问题，就是生产线的 SOP 都不敢这么编吧？

知乎用户 薇子 10 发表

你们没见过让女生统一穿白丝的学校（教导主任是白丝控，任内强推，离任后取消），也没见过让学生统一校鞋的学校（一双鞋五百，不结实，不透气，穿了臭脚）。总之，我朝教育系统在折腾学生的方面，是开拓创新、花样百出、永无止境的。

知乎用户 谷月老师讲 Office​​ 发表

这种事不罕见，我们这几代人大概都经历过。要求统一的水杯颜色、都放在水杯柜里、运动会要穿统一牌子的白色的鞋。

我记得小学时代开运动会我的鞋因为不是全白是半白还被呵斥一顿，回家换鞋；不换鞋就只能被逐出 “集体队伍”，安上“破坏集体荣誉” 的标签。所以头绳事件背后的形式主义、“大一统”式的一刀切并不罕见，甚至就在现在依然发生。

整齐有序的秩序，一样的颜色显示出朝气蓬勃、服从管理、尊卑秩序，乱糟糟的怎么能行呢？杂草还是要除一除的，不然就危险了。媒体说这是过度要求，但是校长、教导主任、年级主任和班主任老师未必这样看，他们或许会认为这是天经地义的，学生就是要被管的，要配合要理解学校的一番苦心。

而当年我回家换鞋后就不去参加运动会了，而被安排到观礼台旁边的位置就坐，“整肃纪律”看我们班的队伍齐整不齐整，走方阵、打标语这些就需要我本人参与了也乐得轻松和几位同样被开除 “班籍” 的友人开起了茶话会模式，该吃吃该喝喝。人还是要想清楚自己需要什么东西，统一的头绳、统一的布鞋和运动鞋的颜色甚至统一迈那一只脚毫无意义，也无法让人从内心里认同一个集体的价值，只有其本身尊重每一个个体的合理的需要、关切而不是排斥、驱逐和歧视，才真得值得尊重与信赖。小学生都知道的道理我想督查不会不知道。

知乎用户 锦熙​ 发表

这是苛求与浪费，

本来小朋友家里头绳花花绿绿一堆，这下好了，只允许一种颜色，其他颜色的怎么弄？

如果家里没有学校要求的颜色，还得特意去买，卖的头绳都是杂色一把一把地卖，买一把回家只为使用其中几根，其他的一堆怎么弄？

明显造成资源浪费，

希望学校制定任何规范都首先考虑到实际情况，不要一拍脑门想事情，给学生家长造成困扰；

知乎用户 馨宁 发表

建议把这些领导拉去军训一年，剪一样的发型，要求一样的身材。

胖了就饿着一天三顿不给吃饭，瘦了每天硬塞 10 个大馒头不给喝水，

个子矮就用马每天拉拉，个子高就用锤子每天砸砸，

衣服统一白色，脏一点就要手洗。帽子统一绿色！

知乎用户 泗水年华 发表

很简单啊，你们要学会联系省外的正义网友帮你们举报，当地教育局能拿一个外省的成年人怎么办。既然校长想要折腾学生，那学生也要学会举报校长。

知乎用户 林浩轩 发表

如果是真的，那真是形式主义，为了折腾而折腾，必定毫无用处

知乎用户 蚂蚁菜​ 发表

看见这种校长我真的忍不了，要开喷了！

往大了说，这是不是一定程度的滥用公权力？你的校长职责哪一条哪一款写着可以干预、要求学生用什么头绳了吗？

大家都是从学生时代过来的人，

自己上学时候最厌恶什么样的校领导自己心理没点数吗？

非得活成大家最讨厌的样子就好受了吗？存在感需要这样秀吗？

请问贵校校长：

统一头绳款式能不能提高学生成绩？

头绳颜色不一样会不会影响学生做题速度？

头绳粗细不一样会不会影响学生身体发育？

在这些平时大家关注不到的地方费尽心思搞 “一刀切”，

是生怕别人不知道你治校无方、走投无路吗？

就连国内制式高中生 “生产基地” 衡水中学，

咱们也没听说它对学生搞出来这种夸张的要求吧？

你说要求服装统一、发型标准一致，这都可以理解，

毕竟可以防止学生互相攀比、把心思尽可能放在学习上；

但是统一头绳这种拿放大镜在脚趾盖里找泥巴的把戏，

我不知道这名校长考虑过没有，这不仅起不到类似的作用，

甚至还会加重某些家境贫寒学生的负担：

本来人家或许还可能省点钱买支笔、买个本，头绳买个自己喜欢的能用好久，

结果因为你这一句话，又得增加额外开支！

假如这次头绳事件顺理成章的执行下去且没有任何异议和社会舆论影响，

我们有理由推测这个校长还会进一步细化此类不着边际的要求、规范，

因为实际生活中很多腐败也由此而生：

当制度的笼子越扎越紧时，想腐败的人就开始着手创造新的机会和土壤，

而 “另辟蹊径”、“巧立名目” 等手段就是他们常用的伎俩：

“我把规矩定的越严，大家执行的就越难，当做不到我的要求时，

就该上门找我、求我网开一面，这不就有腐败的机会了？”

基于这件事，我觉得目前最基本的

也是最需要让社会公众了解、接受公众监督的一点就是：

中小学校长的岗位职责具体包括哪些？能不能统一标准执行？

一般这种东西都是贴在校长办公室墙上、或者行政文职的档案盒里，

虽然口头说着公开透明，

但你不提他也不给你看，

藏着掖着生怕让人就此发现自己哪方面该做的没做到，让人揪住 “小辫子”。

题目中这种校长的存在并不是个例，而且越小的地方越容易存在这类 “只手遮天” 的情况，

所以不要拿这名校长的 “苛刻” 做法当成一件小事，

而是应该从他所作所为的背后目的去考虑我们的教育体系还存在哪些漏洞、弊端，

进而通过社会讨论、专家研究、高层指定相关法律法规等进一步扎紧 “笼子”，

让这些专门把心思放在 “整人”、“整事” 的领导无路可走，

给更多想要真正做出一番事业的人创造机会、提供保障并有更丰富的监督机制。

@知乎亲子

知乎用户 警察奶爸李大圣​​ 发表

我在想，如果把高赞集中起来，塞进应对投诉部门待一个月。

怕是以后打死也不会写这样的回答了。

知乎用户 宁静 发表

等等，为什么统一发型就可以理解了？

知乎用户 M3 小蘑菇 发表

人多不值钱，孩子多了孩子不值钱。

河南教育系统某些领导以上思维惯性的认知不变，行动就不会变。

啥时候河南一年出生人口低于 10 万了，啥时候某些领导才可能会睁开眼把学生当人看。

老实说，我身边担心生育率下降的都在网上，特别年龄大点的人，没人担心过生育率，虽然他们的孩子可能三十好几还没结婚，可他们仍然总觉得他家是特例，河南人都会继续努力生孩子，每家至少生俩。

知乎用户 坚持乐观吧​ 发表

记得我上初中，那个时候中午放学，基本上不留什么作业，大家都是空着手回家。

初二我们换了一个班主任，要求我们班的同学，必须背着书包放学！

无论是中午还是下午！

上过学的都知道，不可能把所有的书都拿回家，一般情况下只把预习的科目以及作业拿回家。而这个变态的班主任，要求我们桌子底下的抽屉里不允许留有一本书！

初一初二初三年级，只有我们班这样做，别的班看我们班的眼神，都跟看那个什么似的，你懂的！

后来被校长发现，本以为校长会表扬班主任，说你教育的好呀，你们班的学生很爱学习。结果，我们班主任被训斥了一顿说搞这种形式主义又有什么用处？

最后说一句，那个初中也是在郑州。

知乎用户 李铁柱之冠 发表

但凡你是一个正常人，你就会知道这所谓 “仪表教育” 就是踏马的扯淡！

你不会没上过小学，你遇到过这种要求吗？你听说过这种要求吗？

居然能强行洗白成 “仪表教育”，这踏马不是睁着眼睛说瞎话，还能是什么？

需要长篇大论来论证它属于 “过度要求” 吗？不需要，因为这些都是常识，这是常理，不需要任何论证、不需要理论支持！

类似的人渣规定还有：垃圾桶里不能有垃圾、床上不能有人、碗里不能有饭、书桌上不能放书、宿舍不给充电、广场上不允许逗留、课间休息不允许出教室………… 好嘛，整的比监规还严？！

至于教育局督查室与该小学沆瀣一气，居然替它辩解，我真是奇了怪了，这是真不怕屁股不保，还是真的蠢到家了？

===

包括原文说 “统一发型可以理解，统一到发绳就不能理解了”，这也是你妹的胡扯，你理解什么了？除了军校、艺术类院校等等特殊学校，你凭什么要求统一发型？谁给你的权力？就因为学校处在优势地位，投鼠忌器怕孩子被套小鞋吗？

就这，居然还有人能理解，大约是跪习惯了。

该地教育局怎么不统一发型的？

由于秃子无法生发，客观上无法向有头发的看齐，所以郑州教育局理应率先统一剃光头。

===

又有人强行辩曰：是为了阻止攀比！

讲的跟真的一样，可惜教育局督查室没你那种舌绽莲花的水平，它们辩解理由是 “仪表教育”，这，你又如何替他们洗地？

知乎用户 缪杰尔 发表

呵，好歹人家还能梳马尾扎头发。

我（女的）上大学前从来没有留过超过耳朵的长发。

男生更惨，忘了规定是几厘米，学校门口有老师，觉得谁头发长了，把手往男生头顶一插，四指并拢，超过手指厚度太多，别进校门，进校门口的理发店。

可悲的是，那时候竟然没有觉得有什么不对。。。

知乎用户 sunyy 发表

已经无所谓了。

上学期要求白鞋黑袜子。今学期要求黑鞋白袜。这是日常要求的鞋子。

然后体育课要穿运动鞋，足球课要足球鞋。跑步要跑步鞋。

至于校服，礼服春夏秋冬各两套，运动服春秋装两套，冬天三套，夏天四套。

而且小孩身高变化快，几乎一年一换。鞋子更是一学期一换。一年下来，十几双鞋子！蜈蚣脚都没有这么多鞋！

知乎用户 艾伦小星​ 发表

作为一名教育行业从业人员，想就这个话题发表一下我的看法，有什么样的观念就有什么样的行为。教师教学方式的背后体现的是教师的教育观念。管理者的管理行为背后也就是体现管理者的管理观念。要想分析这一事件，我们不是谴责他们做法怎么这么荒谬，而是思考下，管理者背后的观念和思维。

从上世纪初叶开始，关于教育教学中到底重视共同性还是差异性的争论就一直不绝，当有人认为教学就应该体现个体差异时，最极端的做法就是废除班级授课制、废除教师班级教授，废除课表，废除教材，主张自学、自由与合作，我们好像一下子就能想起学到的道尔顿制。

后来，新传统教育思潮就强调统一性，正如赫钦斯所说：“我不否定差异性很重要，但我不认同国家教育制度是建立在差异性上，而不是建立在学生的共同性上。” 于是，培育学生的共同点又掀起了高潮。

然而，任何事情过犹不及。没有差异性，过度强调学生的共同性，共同到大家都要同样喜欢的颜色，同样的发饰与发型，同样的穿衣风格，甚至同样的思想….. 想象这个世界真有一天是这样的也真是无趣，关键是人与人的差异永远不可消失。如果学生说我们是真心希望各个方面都是步调一致的，要么学生疯了，要么学生被压制了。当然，没有共同性，只强调差异性，也会很可怕，大家缺失了人类家园共同生活的准则和道德秩序，大思想不统一，国家无法安定，社会无法前行。

做到共同性与差异性的结合是一件很难的事，但是又必须沿着这个方向努力，在任何管理和教学中，往往我们没有很好把握差异性和共同性之间的度，甚至做出了一些极端的管理制度，如果平庸总是遭人白眼，那么相比平庸，我们最怕极端。

在教育管理领域里，谁觅得了共同性和差异性结合的观念，谁就或许探索到了最好的管理和教育的真谛。

知乎用户 徐影老师​​ 发表

想要做到统一头绳颜色其实不算困难，我觉得孩子所在的幼儿园班级就已经基本做到了。

因为小朋友中午睡觉的时候都会把头绳拆的找不到，下午起床的时候老师重新给扎的时候找不到头绳，只好从自己的头绳盒子里面拿出来头绳给小朋友们扎辫子。

所以学校只需要给大家发头绳，然后负责给同学们扎辫子就可以了。相信家长一定很欢迎这样的政策。

知乎用户 赛赛 发表

奴才当然要从小抓起。

只要这么要求个两代人，再有人提这个要求，下面的大部分答案就会是：

“统一头绳颜色很正常啊。”

“这都是为了孩子们好。”

“连头绳都统一不了，这真是垮掉的一代！”

知乎用户 luvian​ 发表

有这时间和精力研究研究如何提高老师们的教育水平不更好么？

闲得蛋疼

知乎用户 往里轰​ 发表

搞学生工作的想要业绩就是喽。

问题是，学生工作搞不出花来，疫情原因活动减少了，所以就找学生麻烦。

这股歪风都刮到职教了，学校说有学生课间去食堂吃饭导致迟到，所以食堂定点开门。

这个没问题，但是小卖部也卖吃的，所以也要定点开门。

我们是职教啊，学生在实训室一呆一下午，小卖部关了，买水的地方都没有。谁能一下午不喝水？

还有学生问过我一个灵魂问题，“如果我们全班都拉肚子，没地方买纸，该怎么办？”

知乎用户 大匠 发表

北京的小学就不会出现 “统一头绳” 这种事情。

知乎用户 王子卿 发表

没事找事！是不是领导亲戚要卖头绳了？

知乎用户 匿名用户 发表

头绳，对许许多多的人来说，不过是个小物品，但我要说请不要小看这一星一点。

还记得以前作业本没有被统一的时候，只要符合本门课程，可以在任何商店购买想要的。

以前的校服，可能入校的时候，就一套，最多是一年一套，一般是周一升旗仪式才穿。现在，一年四季的校服，要统一，有的地方鞋子也要统一。

然后，物品的过度统一，意味着最终的购买渠道的相应统一，可想而知，这背后有多少利益，因为 “人多力量大” 啊。

知乎用户 赵盈颖 发表

让我想起以前教导主任站在学校门口把手放在学生头上以他手掌的厚度当尺子

头发从指缝冒出来即为不合格

这种事情每一次的理由，都是小孩子还小，出于保护你三观的目的，所以这样也不行，那样也不行

理由是没有错，我也承认学校要有规则

但孩子并不是 24 小时都呆在学校里啊

他无法隔绝于社会

况且我至今也不明白，头发长一点，是六亲不认了，还是自绝于人民了？

有些人比如我，脸型就不适合平头，非要剔的跟劳改犯一样，完全暴露自己的缺点

也就是我脸皮厚，想得开，同学笑话笑话也无所谓

但总有想不开的，这不是对心里的一种伤害么？

没事找事？

以教育孩子的名义，制定完全脱离现实的规则，去满足制定者们自己的执念

最后孩子除了学会规则就是用来欺骗与应付的，又学会了什么呢？

知乎用户 三刀不暴击​ 发表

从古代开始，我们就对 “统一” 有种特别的执念，反应到方方面面，有很大一部分人是对百花齐放百家争鸣抱有强烈的敌视态度的，凡事都要统一，有一点不一样就要去纠正你打压你，并且手段逐渐升级，反映到现实生活中处处都能体现，统一头绳只是很细微的一个角度，学生嘛而且是小学生，还不是学校说什么就是什么？？？！！！你说统一校服凸显精气神，统一头绳能够凸显什么估计就只能校领导自己知道了

知乎用户 大人时代变了​ 发表

这样的人管理学校是学校的灾难。

知乎用户 阅读修身​ 发表

学校可以免费发统一的头绳～校服～鞋子～书包～文具…… 然后提要求

知乎用户 海不作声 发表

突然就想起我们上学那会，学校要求全部剪短发，头发不许盖住耳朵的规定。

还有就是抓校服校貌，当时流行改裤腿，而我表弟因为改了裤腿，被当着全班的面裤子被捡到了裤裆。小男生脸皮薄，就闹着要去跳楼，在学校整出闹剧。

统一头绳颜色这个，真的过了。不过上班后，很多公司要求业务员也是这么搞～

知乎用户 忘川​ 发表

毋庸置疑，过了。

但是，从评论区各种对学校管制的抱怨和不满来看，很多人没有意识到：教育从某种角度来说，其实是一种对天性的压抑和矫正。

正是因为大家都认为自己需要自由，而自由的需求不尽相同，为避免你的自由限制了我的自由，我的自由阻碍了他的自由，避免混乱和无组织，所以很多时候秩序、规则必须存在，且显得不近人情、生硬苛刻。

从幼儿开始，父母慢慢引导孩子吃喝按照时间、睡觉遵循规律，都是在教他们改变想吃就吃、想睡就睡的天性；上学开始，要求他们下课才能讲话、玩耍、上厕所，要求他们必须学枯燥的知识、念难懂的书本、跑跑跳跳，都是在压抑他们懒散、爱玩、享受的天性。包括统一服饰、不能烫发、化妆，也是在约束他们攀比、爱美、撩骚的心思。

当然，这些要求对他们的身体发育、健康成长也有好处，但这些要求确实也在塑造着他们的社会性、服从性、自律性。

黄多多的出现，对传统的学校教育带来很大的冲击。某些人看到她烫染头发、化妆，却一点不妨碍她优秀、自律。其实，她对应的不应该是对学校管制的批判，而应该是对家庭教育的思考，因为她始终游离在普通学校教育的系统之外。她的那些优秀，普通学校教不出来；普通学校的那些管制，她当然也不用遵守。

普通学校要思考的是，**如何把握好管教的度，**既能保证学校秩序井然，又能遏制学生的反感，让学生天性以较为舒缓、无伤大雅的方式发泄出来，顺利度过他们的每一个人生节点。

不允许披头散发、浓妆艳抹，但允许扎各种各样的辫子，用各种可爱的头绳、各种帅气的眼镜；不允许穿私服，但女生可以比谁的袜子更可爱，男生可以比谁的鞋子更酷炫；不允许在书桌上乱涂乱画，但可以比谁的笔更花哨、谁的书皮更有创意。

这些几乎是他们整齐划一、千篇一律、倍受压迫的生活里，唯一的五彩缤纷、自由自在和小确幸了。

王者荣耀还知道给孩子留一个小时的时间呢，有些小心思必须要留给孩子，睁一只眼闭一只眼得了，这是他们的天性、希望和兴趣所在，毕竟水至清则无鱼。

我们想要培养的，是有服从性和自主性的人，不是听话的丧尸和机器。最高指示里，团结严肃紧张里，活泼也是占一席之地的。

知乎用户 诗不成​ 发表

pua。

知乎用户 陈熙​ 发表

这就是形式主义。

相关媒体评为 “过度要求”，太温柔了。

就直说是形式主义呗。

就像我们这儿某些单位似的，从前年疫情开始，要求必须戴口罩。嗯，必须是蓝色口罩，其他颜色不行。

疫情初期口罩多难买大家也都知道。但你又没招儿，人家打着疫情防控的旗子要求你。

人一旦手里有权了，自然就会想方设法的把权力变现。

只不过有的人是真拿着权为老百姓办事，有的人拿了权，为自己谋私。

知乎用户 长安​ 发表

仪表教育充分暴露霸权崇拜的文化特色。

知乎用户 炸乎​​ 发表

我记得上次这样统一扎头发，

还是 1645 年。

知乎用户 一株冬青 发表

统一完门头，接着开始统一人头……

知乎用户 月笼沙 发表

怎么不要求所有学生入学前，全体整容？不整的一模一样不许入学，身高也必须一致，高了的截腿，矮的等长高再来读。

校服包括，外衣外裤内衣内裤，袜子鞋子，帽子，书包等，外加所有的文具用品。

每个月学校统一理发。（干脆全体光头得了，毕竟有的学生头发多点，有的学生头发少点。）

能管到女学生的发绳颜色，我觉得上文内容不远了。

知乎用户 啊普拉普拉​ 发表

虽然很过分，不过还是比违法补课计入征信好一点。

就像，吃口苍蝇的确恶心，不过比给你端上来一盘油炸蛆、一碗苍蝇汤外加一笼苍蝇包好一些。

什么时候，我们都只能开始比下限了，唉……

知乎用户 大司马大将军​ 发表

这是把学校当集中营了。

知乎用户 检家 K 阿姨​ 发表

就是这个东西也都是小孩子，喜欢啥就是啥，没必要要求，但是为了就是比较合适的习惯，或者就是遵守国内的校规校纪的方式，然后也能变成学校里面能指令性要求统一，有的院校这样就是对小学的女生要求也不是不行，可能就是有点过度拔高，这东西不是啥仪表教育，最多就是希望整齐或者是这些做法适合学校管理罢了。

没必要就是这样针对，再说学校这个做法我还是觉得只能说有点过于希望学生集中注意力在学习上面而不是花里花哨的搞很多的外表，达到目的就行，这样的严格甚至严苛的规定有点不可取，还是要给小孩子比较好的自我的一些对美的认知和对自己的爱好的想法。

知乎用户 西日韩留学吕老师​​ 发表

校长要不梦回大清进个宫，宫里听差的，头饰衣服都是统一的，正合校长意。

20220302 更新

评论区这位，你要是觉得自己说的有道理，就把名字亮出来，别匿名。

还有啊，头绳的事情，请不要扯 JK 制服英国日本的，头绳应该担不起这么宏大的叙事，头绳听了这话都得惶恐。

知乎用户 卉卉 0 李四季​ 发表

现在的小学学校领导是不是太闲了？竟然琢磨起了学生的 “头”。

头发发型、长短、颜色统一，服装统一就算了，还要统一女生的头绳颜色，属实是「过度了」。

小学 “一刀切” 要求女生佩戴统一颜色头绳，这样做的意义何在？

难道现在的小学生都不能有 “头绳自由” 了吗？那还怎么推行 “个性教育”？

一流的学校抓综合素质，二流的学校抓考试成绩，三流的学校抓仪表仪容……

而这学校，明显是吃饱了撑的！

如果学校真的要统一 “仪表教育”，作为老师校长更应该起到带头作用——

统一服装的同时，男教师统一发型（秃头请自带假发），女老师也统一发绳颜色。

如果学校不会 “双标”，这规定倒也没啥大问题。

知乎用户 麦苗守护 App 发表

我们家闺女学校也这样啊，要求女生不能戴发箍，发卡只能用黑色，不能穿漂亮的衣服…… 我听大宝说的时候就感觉？？？？

咋了？社会倒退了？

为啥女老师可以化妆女学生用个发箍也不行？不怕学生跟老师学就怕学生看见别的同学戴个略平头整脸的发卡就学不了习了？

才小学就担心学生爱美影响学习了？

那长得漂亮的学生干脆把脸蒙起来，不然不是影响其他学生学习吗？或者搞个面试，漂亮的学生不收不就完事了？

大概知道这样的规定会让人骂，没明确写在纸上或者加进校规什么的，只让各班班主任口头通知。制定这些规则的学校领导我觉得脑子里有翔，正儿八经有翔。

知乎用户 Hyacinth 发表

自从上高中，儿子越来越沉默，问他只是说：感觉校长的辫子还没有减掉……….

一方面像制砖机一样，要把孩子们搞成一模一样的，另一方面高喊中国为什么没有产生马斯克？

就像说：上学期间不许谈恋爱，工作了又天天逼婚的老母亲一个样…….

知乎用户 kevin yang 发表

先天脱发秃头的你给统一一下发型和头绳来！

知乎用户 Vane 发表

仪表教育的核心不是应该教育学生怎么审美吗？

谁审美？审美谁？

虽然我们改变不了自己和他人的样貌，也改变不了我们以貌取人的天性，但是我们可以教育怎么样的貌才让人感受到舒服，而且，在以貌取人的同时也要以品取人，相由心生，一个人的美是由内而外地散发出来。

现在统一红头绳是几个意思？

谁看了舒服？怎么体现人的品质？

谁审美？审美谁？

领导审美，审美学生？而不是学生审美，审美自己，审美世界？

主谓宾都没搞清楚做个啥子仪表教育？

还是说，好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一？？？你们现在都去给老子拼灵魂去吧？？？

这不叫仪表教育，叫卷！！！

话说，上次我问了不知道哪个朋友，为啥现在小学生的衣服都是黄色的，感觉不好看，还是我们以前白色的好看。TA 说，因为黄色很显眼，方便司机认清学生不要撞到了。我不知道这个是不是真的，但至少这个理由很 OK。这点我深有体会。17 年带一群小学生去澳门游学，珠海过关的时候我队有个孩子不见了，人山人海中，就看着一顶黄色帽子飘过，我赶紧抓住，要不然就是重大安全事故了。闲下来立刻和领导说，下次一定要准备黄色帽子，后来游学很多老师都会要求学生还要穿黄色衣服，但没有一定是校服，就黄色衣服就可以了，穿的开心好看就行！

所以说，学校真要在仪容仪表上有要求，更多的时候是为了方便自己的管理和社会人士的帮助，或者说是安全，以此为目的去设计仪容仪表制度，让学生和家长都明白这个目的，让学生很自信地走在大家上骄傲地展示给大家看，我们就是祖国的未来，我们就是共产主义的接班人！

这才是仪表教育！！！

让孩子们自信地展示自己的外貌和品质难道不香？

现在统一红头绳是几个意思？

孩子不配有个性？不配自信？红头绳又方便了谁？让孩子们得到安全和帮助了吗？

学生和家长每天多了一个梳妆流程，学生麻烦了。一线老师每天多了一个检查任务，管理并没有方便。非要说对哪些社会人士有帮助，除了 tony 老师，我想不到别人了。

综上所述，多此一举。

真要闲得慌，有设计这个制度，不如让老师好好做教学，带出一批优秀的学生，这个能让家长、学生和社会都来认可，都来支持的事，让学生有前程似锦，也让学校蓬荜生辉，哪还用你这样来管理，劳民伤财，两败俱伤！

以上。（半夜睡醒突然看到这问题就很无语。随便发表了一下。欢迎指教！）

2022.3.1

知乎用户 秋木​ 发表

这是对基本人权的侵权行为

知乎用户 不听慢歌 发表

不用多想，就知道以下几个推断。

1. 该小学教学质量一定在当地中下游

2. 教职工整体水平不高

3. 学校领导一定是 60 后，70 后都干不出这么 “反动” 的事儿。

知乎用户 里欧先生 发表

如何看待部分日本学校规定只能穿白色内衣？

答：【 】。

如何看待部分日本学校规定只能用统一长度的午餐袋绳子？

答：【 】。

如何看待部分日本学校规定不能使用可爱的文具？

答：【 】。

如何看待中国某所学校要求统一头绳颜色？

答：抹杀个性！形式主义！二流学校！培养绵羊！搞集中营！

如何看待日本私立学校要求学生购买昂贵的指定书包与指定鞋才能上学？

答：【 】【 】【 】！！！

知乎用户 守夜天行 发表

我就想问一下，题目中的【郑州督查室回应】在哪呢？

所谓的【督查室】又是个什么政府部门？

有同学帮忙贴个链接不？

谢谢啦！

刚才比较闲，又在网上搜了一下这个新闻，在人民网领导留言板里面确实有这个信息：

学生减负背后的家长负担 - 郑州市委书记安伟 - 郑州市 - 河南省 - 领导留言板 - 人民网

从留言里面可以看到家长的诉求：

1、形式主义作风严重。居家隔离期间开家长会要求全体学生穿校服。平常上学要求女生佩戴统一颜色头绳。

2、平时布置作业手抄报，手工作业较多，时常有录制视频打卡之类的作业，这些作业基本上都是给家长布置，离开大人孩子没法独立完成视频打卡、手抄报等作业。

3、学校一直使用一个学生综评平台的小程序，在这一小程序中，有一项养成排名，获得养料卡多的孩子排名靠前，反之靠后，在家长看来违反了国家三令五申的禁止排名，对孩子心灵成长有不良影响，造成同学间的攀比。且这一平台上，有很多需要家长填写记录的内容，小程序的使用上体验感非常差，不流畅，个别项目返回退出难操作。作为家长不太明白一个不方便操作且需要家长大量填写的小程序存在的意义在哪里。既不好用，还恶意排名对孩子起到不好的心理暗示。

该留言是市委书记转派给高新区督察室办理的，总体的答复是：

问题 1：校服问题、头绳问题：是仪容仪表教育的一部分，使学生逐步明白出席不同的场合服饰礼仪要适切恰当。

问题 2：手抄报、手工作业、视频打卡问题，学校探索设计分层作业，各课程作业分为三层三种类型：基础性、发展性、创新性。学生家长自主选择，最终形成一人一案的分层作业菜单。每一项作业都不会以家长为主体来设计，都是基于学生全面而富有个性的发展，指向学生综合素养的提升。

问题 3：小程序养成排名问题，该程序是学校基于评价改革背景，逐步探索实践的学生综合素质评价平台，其优势是及时性与纪实性、多元化与多样化、过程性与总结性相结合，信息化便捷优势下还能使学生成长记录更加科学、客观、理性，能够一键生成学生综合素质报告，更能跟进学生个体成长过程，及时肯定成长价值和个性优势，促进学生自主、全面发展。评价中以过程纪实为主，养料卡涵盖德智体美劳 “五育” 培养之中，其获取承载于日常的课程、行为习惯培养之中，和学校 “七大课程群” 紧密结合，其发放是过程性的，是孩子的成长记录，能够显示每一位孩子获得养料卡的情况。

下面说几点看法吧：

**1、学校的职责不只是教书（应试教育），更应该是育人（素质教育）。**德智体美劳是教育的目标和方向，礼仪教育是其中的一部分，手抄报、手工作业是另一部分。社会上的主流看法是对应试教育深恶痛绝，对素质教育心向往之，怎么到实际操作中就反过来了呢？

家长不认可开家长会要求全体学生穿校服，就像不认可开会要穿正装一样。怎么说呢，是否遵守礼仪是个人的自由，但也是个人素质的一种体现。礼仪规矩的本质不是社会对个体的驯化，而是对他人的尊重。

家长觉得手抄报、手工作业是给家长布置作业。这种课外作业我见过有家长全部照单包办的，孩子在旁边看电视玩手机，家长满肚子怨气做手工画手抄报。然而学校的初衷更重要的是孩子的主导参与，随着年龄的增长，孩子慢慢的学会自己完成。就像孩子学走路一样，开始是要扶着牵着，有时候觉得麻烦，还不如背着抱着方便，然而这个过程是必须要经历的。

**2、视频打卡，是家校配合的一种方式。**学校布置的背诵、朗读、课外阅读作业，学生有没有完成，在 40 分钟的课堂上是没有办法去逐个检验的，通过打卡可以比较方便的跟踪每个学生的掌握情况。这个家长认为麻烦的事，其实是为自己孩子负责，而不是满足学校老师的任务。

**3、小程序排名的问题。**如官方回应所言，小程序是记录学生成长经历的一个载体，养料卡这种形式其目的是对学生学习活动的一种记录和督促，是和视频打卡类似的一种辅助手段。我想很多人有记录生活的习惯，日记、朋友圈、记账本都是载体，目的是为了帮助我们记录人生的经历。那么孩子学习过程中的每一步，是否也需要一个载体来记录汇总？

至于排名的问题，暂且不提当年禁止排名引发的社会争议，这个政策的初衷恰恰是对应试教育的 “唯分数、唯升学” 问题做出导向性的调整，避免在孩子培养学习能力、学习方法、学习习惯的初级阶段舍本逐末去超纲超前学习。是学业考试不排名，不公布成绩，可不是为了照顾落后学生和家长的玻璃心啊。

**4、网络和现实的割裂。**上面的两条，在这个提问下的答案几乎是一边倒的对学校口诛笔伐，然而现实当中绝大多数的家长都可以理解和认同。我不知道这个问题下每一个答主的年龄，他们有没有上学的孩子，还是他们自己只是孩子。更可能的原因还是媒体有意无意的引导，让一些不了解事情真相的网友形成扭曲的价值观，最终造成社会的割裂。只能说我们这个国家言论太自由了，对于这种煽风点火的媒体没有形成一个有效的监管控制机制，才导致了网络和现实的割裂。希望在这个问题彻底得到解决之前，各位网友能有自己的判断和立场，不要被某些别有用心的人带了节奏。

知乎用户 hamc 胜 发表

这种上纲上线的教育行政手段太 LOW 了，这就是为什么问题下面全是冷嘲热讽的。

女孩子爱美是天性，比如铅笔头、头绳之类的，都追求鲜艳，与别人不一样。

他们认为比别人的繁复的就是好的。

一个小女孩会很骄傲地告诉你她的头绳有多鲜艳好看，也会很骄傲地告诉你她的父母每月挣两千块钱是多么有钱。

因为认知层次低，自认为都是值得炫耀的好事，都没见过太多钱，两千和一百万在他们心里是同一个概念——钱多。

这就像初中男生比鞋的品牌，很多人都会斥责家长惯着孩子，形成攀比之风。

只是个头绳，很多人就觉得没必要了，因为大人的眼里看不到孩子的事，特别是这类小事。

实际上这是同一件事，都是出于低等攀比心态。

统一头绳颜色大概就是基于这样的心理基础，是已经成为小学女生群体的主要炫耀、攀比之物。

高新区是这几年新拆建的区域，以前以城中村居民为主，家长大多认识不到儿童心理，审美也没有提高，还是自己觉得好的都给孩子用上。

校服是统一的，不同颜色的头绳也意味着各种繁复的发型，包括发卡——梳个头，能把孩子打扮的跟鹦鹉一样，五颜六色的。

规定同一种颜色，肯定是黑色，梳一头小辫子也不出彩，更何况其他发型，失了色彩，渐渐也就不弄那么复杂的发型了。

小学升初中，对于女生成绩来说，是一个标准的分界线，小学学习好的女生，能在初中也维持成绩好的，非常少。

心思分散，春情萌动，都是原因之一——孩子都简单，心思在这里就不在那里了。

这件事的出发点是好的，错在学校专门进行规定，一是越权。

衣饰是家长的事，不是学校的事。

学校可以在家长会上对家长进行劝诫，不能强制对学生提要求。

亲戚朋友家的女孩上小学的话，成绩出现下滑趋势，我也会建议剪短头发，穿运动衣为主，不配置太多梳妆打扮物品。

二是方法太死板。

找几个学习好的学生都用黑色头绳，并进行公开表扬，其他女生自然就跟进了。

小学生相对简单，对好坏美丑的认识并不深刻，老师和同学说什么是好的，他们也认为什么是好的。

这种上纲上线的教育行政手段太 LOW 了，这就是为什么问题下面全是冷嘲热讽的。

知乎用户 奔跑的彩鹿 发表

仪容仪表是个人涵养的外在表现，作为一名学生，良好的精神风貌更是必不可少，要体现出欣欣向荣的生机，展现青春特有的朝气。

仪表教育展现的是个人的精神风貌，而不是将学生的个性化发展都框定在统一的规范里，教育的真正意义是让孩子快乐成长，快乐学习，而不是过于注重形式主义。

统一的服装和发型并不能让学生的成绩变优异，只抓形式不抓内涵，在学生最有创造力的年龄限制他们的个性化发展，没落只会更加快速。

当然，也并不是鼓励学生想穿什么就穿什么，现在也有很多初高中生甚至是小学生，打扮的都比成年人成熟，穿着与他们年龄格格不入的服装、染着与学生不搭边的头发；

这种个性化发展带到学校就是不合适的。社会上有很多的诱惑，如果有的家庭教育不得当，学校是不是有义务需要告诉学生什么样的装扮是适合学生的？

校园统一的着装重要的是身份的体现，真正的美是自然的、不造作的，校服也是一种回忆，承载着学生时代的青春。

说回统一头绳颜色这个话题来，过于形式主义确实也在塑造着学生的服从与社会性，如何把握好这个量是学校需要思考的，虽然不能披头散发，但允许扎各种可爱的辫子，用各类可爱好看的皮筋；虽然是统一的着装，但允许穿各种可爱的袜子，这也算是孩子们在千篇一律的学习中自由自在展现自我的点了。

知乎用户 席晓慧​ 发表

这就是中国只有权力，没有权利的原因。

权力就来自管你的各种细节，然后腐败

知乎用户 江先生 发表

早该管管了.

知乎用户 Anonymous 发表

像这种情况，只要加一个准军事化管理，就好听多了

知乎用户 蓝天是我的保护色​​ 发表

从前有个村叫我瞎编的村，村里有口锅，锅里常年煮各种食材，所有村民到饭点就拿碗来盛饭，谁也饿不着。

这个村大部分人务农，村民要把自己地里收的农产品卖给村长才能获得收入。这些农产品又会通过村长派发给厨子，厨子负责管那口锅。

然后厨子发现，村里体力好的人才能种更多的地，有更好收入，而体力好需要吃肉，所以要想收入高就得多吃肉。吃肉 - 种地 - 卖菜换钱是个正向循环。所以大家都抢着吃肉，菜吃的少。

于是厨子就找了个无所事事的人来，专门负责从锅里捞肉，肉捞出去装小碗里，一碗一百块钱。

村长发现了这件事，也知道厨子干的，但全村就这一个厨子，没有证据赶他走，于是就处理那个捞肉的人。

但是捞肉这个活傻子都能干，处理掉一个马上又来一个，天天守着也不现实，赶了五六年没赶走。

后来发现除了捞肉的，还有来捞香菇、鸡蛋、豆腐的。还有从锅底下抽柴火自己生活煮小灶的。总之各种方式搞得这口锅里东西越来越少，柴火越来越不旺。

村长一气之下找了一帮能打的，把全村的锅碗都掀了。规定所有食物都要放这一口锅里，吃饭都来锅边吃，谁捞了不吃，或者自己架锅子，看见就打。

厨子这下没办法了，只能领工资干活，傻子们也失业了。

但是厨子不赚外快还有工资，傻子们没有外快活不下去，于是又有人来找厨子出主意，说现在不准往外捞了，没说不准往里放啊。

厨子一想可以，就说那从花椒开始吧，统一标准。

于是整了一沓论文专利，证明黑色花椒比绿色的好，绿花椒对身体有害。

当然在村长看到这一沓材料之前，傻子们早都在地里种上了黑花椒。

知乎用户 朵姐说职业生涯​ 发表

知乎用户 辽北最后一名好男​ 发表

接下来就是三从四德，三跪九叩

知乎用户 破天一瞬​ 发表

开个女德班吧，传统文化不能丢。

知乎用户 南国小汉子 发表

年轻人会悄悄记下这笔账，然后等你们老了再原物奉还。

知乎用户 Null 发表

很多人说，这是形式主义，但我说这根本就不是形式主义。

被子叠豆腐块是形式主义吗？

规定统一穿校服是形式主义吗？

这明明就是集体服从训练啊。

只不过这个搞的太夸张，

连一点私人空间都不给留了，

下一步要求穿同款秋裤也不好说，

就让人很逆反。

当然也不排除无良媒体掐头去尾，

学校内部的攀比之风是很严重的，

没准你带的小熊发带，

我就带个冰墩墩的发带。

你带个经典三原色，

我就带个五彩大拉皮。

我是高中老师，

学生没攀比发带的，

但是攀比鞋的风气非常严重，

耐克的各种脚趾各种勾，

还是学生给我科普的，

搞到后来我都知道哪种配色值钱了。

然后还发生过偷别人鞋的事，

一查，鞋值八千多，限量款的。

所以学校干脆一刀切，

要求穿的鞋必须是国产，

而且不能超过 500 块，

整风一段时间之后，

攀比之风就差了很多。

知乎用户 学长袁慕白 发表

唉 我上小学要求不能长发…

…(只有试点年级规定)

大部分家长无所谓

今时今日 要求头绳都能上新闻

他们要求啥头绳 估计就是用黑色吧

双减的今天净整闲白

知乎用户 Jun.a 发表

众所周知 一些校园特殊环境就是小皇宫罢了 班干部低头接驾 而普通宫女当然整整齐齐 统一着装

知乎用户 烈永周​ 发表

说明这些管理者他们思想明确，行动统一。

他们的职位是需要什么样的人。

●到底是哪些人三观不正，思想不阳光，需要改造。

知乎用户 aogutu 葛忠涛 发表

我早就说过，哪怕他们连你拉的粪是什么形状都要管的这种情况都出现，我都不觉得有什么好大惊小怪的，因为他们做的出来。

知乎用户 盾矛 发表

孩子们是祖国的花朵。在学校这个大花园里，应该是姹紫嫣红，百花齐放。这才是真正的育人之道。

如果花园里只允许一种花开放，背离了自然之道，剥夺了自由。

学校是孩子规范孩子们的言行，教导孩子们的德行，教授孩子们知识技能，让孩子们百花齐放，各展其能。不应该是模具厂，打造出同一型号的模具。

知乎用户 红尘破劫 发表

这是教育仪表呢，还得培养一群仪琳呢？

知乎用户 刘洺源​ 发表

这怎么能说是过度呢？明明就是过分！

这到底是什么程度的强迫症患者才能想出来的昏招？！

小学生，正是对世界充满好奇，喜欢探索的年纪，对她们的教育应该是重引导轻压制避禁锢！

穿校服呢，算是学校精神面貌和文化的一种体现，也就罢了！但连头发上的头绳颜色都要统一，那恐怕宁看到的是所谓整齐划一，看不到的是很多小朋友在潜移默化中失去自我表达的意识！

教育说到底是点亮孩子的人生，而不是单纯的灌输！这些 “同头绳” 政策制定者们，说好听是抓规范化管理，说不好听就是 “政绩观” 出问题了，琢磨不了提升孩子综合素质的事，就琢磨个 “形象工程” 的事，长此以往，帽子要不要统一？手套要不要统一？书包要不要统一？眼镜要不要统一？… 然后父母…

形式主义真的害死人！

多说一句，最近谷爱凌刷屏了，大家都觉得谷爱凌的成功跟她的家庭和教育环境给力有关。好吧，那我们思考一个问题，她的家庭或教育环境会遇到规定头绳颜色的问题吗？！！！！


知乎用户 阁上​ 发表

这算什么， 我们班级要求女生必须统一短马尾，不可以有刘海，马尾位置在后脑勺中间，长度不可以过肩，必须黑色皮套，不可以有任何装饰，比如黑色带个金属块，或是黑色带金星都不可以。男生要求必须露出耳朵，前面必须露出眉毛。

有招吗？肉票在人家手上，就得让咋配合呀配合，还得说，老师做得对。

只是心疼孩子

知乎用户 天天 发表

抹杀个性化的想法，总能找到冠冕堂皇的理由。

知乎用户 超谈​ 发表

我就是不理解，敢情是头绳同一了颜色学习成绩就能都一样是一百分吗？

以前学校要求女生头发长度全部不能超过耳朵，我留到及腰的头发高中一剪子剪成短发了。然后呢，因为大家都是短发，就特别考验一个女生的颜值，大部分女生剪了短发都跟假小子似的，男生们就会嘲笑，还会议论谁的短发好看不好看。导致我自卑了很久。

仪表教育所带来的到底是对学生有帮助，还是对学校。假如哪天早上上学匆忙，家里唯一一个统一颜色的头绳没有了，是不是要因为担心头绳颜色不一致而导致学生不敢去上学呢。

知乎用户 山城落日梦长安 发表

是不是以后内衣内裤也统一一下？

知乎用户 Yuuki 发表

既然学校事无巨细，管得这么宽

简直比学生家长还要用心

那么学校必须和每一个学生签订就业协议或者生存保障协议

学校保障每一个学生将来都能找到合适的工作，生活幸福

权利和义务是相等的

学校可不能只享受皇帝一样的权利，想让学生怎么做就怎么做

那么也要承担起义务

可不要说学校给孩子们上课的机会，那是法律规定的，人们为什么尊敬老师，那是因为老师教书育人，人们为什么热爱学校，因为给了孩子成才的机会

现在学校不好好教书育人，整天享受权利带来的快感，那么就要承担相应的义务

比如统一女生头绳颜色，孩子们的成绩提高了吗，生活更高兴吗

同时，作为学校领导，校长和年级主任也要统一一下着装嘛，起好带头作用

知乎用户 宝宝心里苦 发表

把校服去了吧

知乎用户 neilwang 发表

公关能力堪忧…… 这是为了【增加学生的公众辨识度，是为了保护儿童安全的措施之一】。

仪表教育？你直接规定标准发型不好吗？反正是倒车，多倒个一两百年也没差吧。

知乎用户 wondercat 发表

老实讲，如果学校就这一点癖好，那还 ok

可是，都懂

知乎用户 狼外婆的守护者 发表

他们最好的理由就是不像个学生。

我记得我高中的时候穿过一个无袖的上衣，班主任单独跟我说我这像跨栏背心，不像个女孩子，最好不要穿。我没说啥就换了。

去年，家长给我打电话，说觉得女儿特别爱美，是不是要说说她。我跟家长说：我早就注意到了了，班里女学生里属她最亮眼。但是她既没有奇装异服，也没有口红编发，就是穿了两件漂亮衣服。爱美不仅是女孩子的天性，更是人类的天性，谁不希望自己漂漂亮亮的呢，而且她也没有耽误学习，为什么突然要拿这个事儿去为难孩子呢？

家长一听没有耽误学习，老师也没意见，高高兴兴挂了电话。

但是我听过一个老师分享，说班里一个女孩子，家里是开美容院的，因为每天穿校服，衣服上变不了花样，就变发卡。老师觉得她心思不在学习上，就给家长打电话说她上课总用手摸，不许给她带发卡了，要不耽误学习多不好。

耽误学习肯定不好，但我听老师那意思是先看她发卡变化样不好，再决定给家长说这个理由的。

即使真影响学习了，也没到给家长打电话的地步。我会自己跟这孩子沟通，如果上课总去摆弄发卡，我就要没收，学期末再还给她了。屡教不改之下才到了给家长打电话的地步。

那为什么这位老师甚至很多老师都是这种观念呢？其实我们父母很多也是这种观念。觉得打扮的花里胡哨的不正经，心思不在学习学习上，容易早恋。

其实是对美的观念不正确。很多父母女儿一大把年龄了，嫌她只有学历却不会恋爱，不结婚。

可是她们从小连展示美的自己的能力都没有，怎么好意思吸引别人的目光？

我观察周围老教师，老教师本身比较爱收拾自己的，大多女儿都在大学谈过恋爱，甚至一毕业就或者毕业没多久就结婚了。

而老教师本身比较朴素的，女儿性格学历也都很好，但是直到大学毕业也没谈过恋爱，找对象很难。

时代在进步，大家对于美的接受程度再高一点就好了。

知乎用户 匿名用户 发表

有一种管理叫：干啥啥不行，瞎折腾第一名。

类似有的企业领导抓经营业绩不行，但折腾员工考勤第一名。

有的管理者提升业绩和绩效没抓手，逼员工提前到岗开晨会很来劲。

总之，一将无能累死三军，现实中各行各业无能管理者，瞎折腾举不胜举…

知乎用户 言之有李​​ 发表

《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》是中小学生的行为指南。

在中小学学生仪表方面，要求是「穿戴整洁，朴素大方，不与同学攀比」。对中小学生发型，只要求不违背守则和规范即可。

郑州督查室规定小学学生头绳颜色都要统一，这在全国还是「独树一职」的。

这一要求是利大还是弊大？如果立足于管理者的角度，「清一色」的发型和颜色看起来可能「更顺眼」。不过，如果立足于学生个性和爱好的差异性，这就显得武断和粗暴了。

学生仪表自然有一定的要求，不可能像成人那样可完全自由选择发型，衣着。但任何事情都有一个度。否则，如题主文章所说，如限制无度，后面保不性出现对鞋子样式，颜色的统一要求呢。况且，这一任校长走了，谁知道下一任校长又会有什么要求昵？

所以，小学生仪表菅理应紧贴守则和规范，不要管控过紧，心血太潮，想当然搞些过头的约束。

知乎用户 冷色的冰​ 发表

现在想来，大约也就那些心智未开的中小学生，能够毫不拖泥带水地满足某些官员颐气指使的控制欲吧。

我是老门，门老师，祝好。

知乎用户 老门 发表

“仪表教育” 很重要，特别是文明进步的今天。至于统一头绳这么细节的要求则大可不必。仪表端庄、整洁未必人人必须统一着正装，打领带，穿皮鞋。只要每位都保持整洁端庄就好，不必个个统一服装。

知乎用户 黄志海 发表

好事，通通都给我管起来

知乎用户 知乎精英 发表

放心，不会再生小孩给你们这样糟蹋

知乎用户 saaaya​ 发表

今日阿富汗

知乎用户 王晓彤 发表

一点也不过度！

中国有 14 亿人，过去我们说、只有团结一致，国家才能强大。但现在我们要说，只有团结一致，我们才不会完蛋。

你们想。14 亿人，就算分成 7 份，每份 2 亿人，都是一个超级大国的实力。如果这 14 亿人，3 亿人说要向北，3 亿人说向南，3 亿人向西，3 亿人向东，最后 2 亿人躺平。那么这个国家将完全无法进步，甚至四分五裂！

因此，必须要把 14 亿人统一起来，才有希望。

统一不是说说的，统一要由内到外，又有外到内。外部的衣着服饰，相貌声音，家庭居住，必须完全统一，一板一眼。内部的身体构造，思想，行为，也必须完全统一，只有这样，中华民族才能继续崛起，永远崛起！

我们不要西方腐朽的什么个性，什么解放，什么自由

我们要每一个人都自觉自愿的，为了国家，为了民族，奉献自己的全部

知乎用户 华家池之猫 发表

工厂造车都不敢这么要求！这是官瘾犯了，显示权力来了！官僚主义坑了老百

知乎用户 硕大无朋 发表

一流学校抓教育。。。

知乎用户 不要浪费时间了​ 发表

头秃女孩即将成为行为艺术。

知乎用户 胡斐 发表

不这样怎么才能培养出百依百顺的爱国少年？

知乎用户 TheNightKing 发表

可笑的是，大家走上社会才发现，与众不同的人混得更好，更轻松。

而普通人，想老老实实做普通人都很难。

知乎用户 盖比老师​ 发表

有机会你们都去监狱参观一下，就会发现跟监狱非常像的一个地方叫做学校。

知乎用户 鱼香肉丝 发表

重点是，违反这种规定的后果坏不到哪里去，顶多就是训诫之类的无关痛痒的后果。

因为如果处罚手段出现扣分导致影响毕业，或者开除等，校方的行政行为则涉嫌越权，校方及相关部门就有行政复议和行政诉讼的风险。

以上。

知乎用户 ID-ID 发表

那鞋带要不要统一？书包要不要统一？眼镜要不要统一？

真是闲的！

知乎用户 鱼香肉丝棒棒哒​ 发表

有些领导就是太闲了。不懂怎么教育孩子，就天天吹毛求疵没事找事。

知乎用户 静水​ 发表

提高组织性纪律性，为以后进厂做准备。

知乎用户 黑白双丝 发表

说句通俗易懂的语言，就是让我们从小学就开始训练服从性，以至于以后长大了就变成了奴性。

2000 年上小学时候，学校里有一个规定，发现违规物品，举报的人会被表扬，有一次我穿了新衣服，里面有一个 1 毛钱硬币我不知道，上体育课掉出来了，于是那个班长在班会就把我抓到了讲台，班主任也在，狠狠地训了我。

30 了，到现在我都忘不了小时候那些事情，而且我会记恨一辈子。

知乎用户 Abyss 发表

知乎用户 允止饥​ 发表

我的高中有一条这样的规定，骑自行车上学的学生可以把自行车停在学校里的自行车停车场，但是在学校里不准骑，只能推着走

毕竟还有其他没有骑车的学生，万一撞到就不好了，我们也都认为这个规定没错，也都严格执行，我有一次忘了，还被路过的副校长给说了几句

但是后来我发现，骑电动车和自行车的老师在校园里全部是骑着的

结果有一天我跟同学值日，有一个同学被一个骑电动车的老师撞了，看表情挺痛苦，我跟他关系挺不错，忍不住怪那个老师为什么不注意一下，那个老师直接爆发了，把电动车直接推翻，上来就冲我吵，保安和几个老师也过来了，让我注意对老师说话的态度

我说为了不撞到人，让学生不准在校内骑车这个规定很对，那为啥不对老师也这样规定？她撞到人了，为什么你们却怪我态度不好？

保安和那几个老师不吭声了，撞人的老师也自知理亏，扶起车直接骑走了，全程没有对那个被撞到的同学说对不起。

这件事本来就不了了之了，被撞的那个同学也不想找事，结果当时旁边有人录视频发网上了

我永远都记得那个下午，我和被撞的那个同学被叫到校长的办公室，校长拿手指戳着我的头恶狠狠地说如果因为你，让学校有了负面评价，就别想读了

而那个被撞的同学因为太害怕，后来直接转学了

此时此刻看到这个新闻，我又想起了校长那张脸，我就在想这个学校的学生有没有看到这样一张脸呢，中国其他那么多所学校的学生有没有看过这样的一张脸呢？

这真的恶心，太恶心了

知乎用户 swaggy S 发表

仪表教育✘

炫耀滥用权力✓

校领导们的啤酒肚应该算仪表堂堂了吧

知乎用户 听风君 发表

这哪是过度呀，恰到好处，可以用完美来形容，prefect

我给个建议，最好能统一长相，这样进到校园，看到的都是长得一模一样，多好。到时候学生连名字都不用起了，这样 9527 估计就能派上用场了。


我只想问一句这位督查：教育的意义是什么？

教育是人类灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育本身意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云去推动另一朵云，一个灵魂去唤醒另一个灵魂。”——雅斯贝尔斯

不知道这位督查是一直没有什么重大突出贡献还是要面临退休了，要借助这个事情给自己找点存在感呢？

有这个精力，好好想想怎么把教育质量提升上去，多培养几个好苗子，，也算是不枉身为教育从业者。

能提出这个方案的人估计心理上是有一些小问题的，大家多理解。

知乎用户 小鱼儿​ 发表

国家在从第二阶段进入第三阶段各部门要跟上调整

大部分人满足了基本的生理与安全需求自然要追求更多

尤其是核心区域不管是做家长还是做老师会越来越难

快乐教育不是选择而是发展规律带来的必然结果

慢慢从业者就会发现都是顺毛驴只能顺毛摸

知乎用户 梁二两 发表

强烈支持性别统一，身高统一，胖瘦统一，长相统一，成绩统一

一个学校一个学生，不就解决统一问题了么？！

知乎用户 aerzha 发表

知道为何年轻人都要去沿海城市了么？落后愚昧会传染。只能靠物理隔离

知乎用户 ma steven 发表

媒体这是挑拨矛盾。

估计这个问题下面回答的都不知道学校里面到底是啥样，只是发现了一个抨击体制的角度，就冲锋在前。

小孩子不像大人，好胜心强，只要能攀比的东西，绝不会放过。大人还知道低调，小孩子就是高调。

头绳也是可以攀比的。

我们这里的私立，收费极高，管的比这个严好吧？家长差钱吗？还不是都举双手双脚赞成。

有一天，孩子回家，说要检查一下手里的文具，老师今天要求每个人上学的时候，书包里不许超过五支笔，每支笔的价格不许超过五块。

这事儿没上媒体，要上了也妥妥就是这个 “过度要求” 的风向。

其实，问了一下孩子就明白了。

学校里那段时间流行一种风气，就是学生之间换笔。

起因是有的孩子买了盲盒笔，但是买了一堆，也没有买到自己想要的那只，反而不想要的笔抽出来好多。自己消化不掉，就开动脑筋拿出去换别人的笔。

随之，这个风气迅速传播开来。

有的孩子上学来拿了一袋子笔。

有的孩子拿来的笔差不多得一百块一支。

互相换。

老师后来发现了，作为老油条，马上发现了其中蕴含的风险。

为了应对这种行径，老师当即在课堂上颁布了这一条 “双五” 法案，强力镇压了事态发展。

作为家长，我觉得非常合理。

要不，早晚有一天会有家长因为自己家孩子一百块的笔被人拿两块钱的笔换走了去教育局教委告老师校长不作为。

当然，自己孩子拿两块钱的笔换了别人一百块钱的笔的家长就什么都不说了。

知乎用户 唯我不败 发表

由此可见河南官员和江浙沪官员的水平差异有多大

知乎用户 小夏 发表

有的人在乎的仪表是昂扬的精神风貌，是整洁得体的装扮，是阳光向上的气质。

有人在乎的仪表是能转成文字写在年终报告里的业绩。

知乎用户 嘟嘟大魔王​ 发表

不用怀疑，让你第一眼就觉得很扯淡的事情，那么必然就是很扯淡。

上学是学知识的，不是让你管这管那军事化管理的，真有大冰。

知乎用户 寸白 发表

看似没事找事，其实是真正意义上的懒政行为。

居家隔离期间要求学生全体穿校服的，也是这个学校。

领导在人民网上也有回应：「要求学生穿校服、佩戴红领巾，像在学校一样的要求，**老师、同学云端相聚，**也是为了唤起学生的主人翁意识和作为学生的责任感。」

领导说他们的初衷是，觉得学生在家仪表不整，没有学习状态。

而这个学习状态，是「穿上校服，带上红领巾」就能有的吗。

不是，但是看起来就好像有了。

通过这种非必要的，外在的整齐划一。营造学校管理好，纪律好的假象。比起真正的学生管理和引导教育，这个方法简单便捷。

只是除了，看起来不错，没有其他的用处罢了

不去思考如何激励学生，管理学生，而只追求一个「看起来」。并在政府平台上冠冕堂皇的回应。

可以说这个学校领导懒政懒到骨子里了，甚至自己都意识不到了。

知乎用户 时事心理师 blue​ 发表

强迫他人接受不自愿的结果叫做权力

知乎用户 断剑残花 发表

大无语

知乎用户 阿來 发表

这才是教育部该管的，而不是去管那些课外辅导

知乎用户 梦里边关 发表

建议学校

统一校名

统一面积

统一师资

统一环境

统一分数线

就会折腾学生，算什么本事！

＋＋

知乎用户 童颜 发表

校领导是不是有心理健康问题？建议有关部门查一查

知乎用户 这一天天的 发表

一个公司一旦开始抓考勤，那么这个公司基本上就快完了；

学校也一样，只不过是没有市场经济这么高效的淘汰机制罢了。

知乎用户 大冰​ 发表

这不是最可怕的，最可怕的是思想统一化格式化

知乎用户 在冥王星护球 发表

仪表教育。

什么叫仪表教育？是教育重视仪表还是不重视仪表？

如果是重视仪表，为什么学生重视仪表以头绳为标准？

如果是不重视仪表，为什么学生不可以重视仪表？

这和什么仪表教育没有半毛钱的关系，培养服从性就说培养服从性，仪表教育说的真好听。

知乎用户 匿名用户 发表

校长是不是朝鲜人

知乎用户 匿名用户 发表

来来来，我说一个，垃圾桶里不能有垃圾，课桌上不能有课本

知乎用户 行走的韭菜 发表

近日网友反映，河南郑州市高新区某小学存在形式主义问题，居家隔离期间开家长会要求全体学生穿校服，上学女生佩戴统一颜色头绳。

郑州市高新区督查室在人民网 “领导留言板” 上就此回复道，因居家上课期间出现过个别学生头发散乱、睡眼惺忪等情况，体现出慵懒的生活化状态。主要是让孩子明白居家线上教学活动和在学校是一样的，都需认真对待，该有的仪式教育不能因为疫情而受到影响。

主题教育、散学典礼等家长会。会安排在家长下班后，孩子同家长一起参加，内容都非常重要，为让孩子高度重视，同时渗透仪式教育，要求学生穿校服、佩戴红领巾，像在学校一样，老师与同学云端相聚，也是为了唤起学生的主人翁意识和责任感。

平常上学要求女生佩戴统一颜色头绳的问题，高新区督查室介绍，统一颜色的头绳是该学校学生的独特外显标志，就像我们在某单位工作一样也会有一些专属性的佩戴标志。针对女生长头发多，出现有头发散乱、遮盖眼睛、发饰大而花哨等现象，对头发梳理的发型、佩戴饰物有统一的指导，从而促使学生注重仪容仪表，体现整洁美观、朴素大方、朝气蓬勃的学生形象。

看似形式，与校服一样，开展着装与仪表教育，不仅能够让学生明白学生时的外在形象，同时感受该校学生的主体意识，由表及里的当下到未来，使学生逐步明白出席不同的场合服饰礼仪要适当。鉴于以上两项问题，学校进一步强化对班主任的指导，要充分理解个别有家庭实际困难的学生，特殊情况下要提供特殊关爱。

知乎用户 心敏 发表

不是过头了 这是形式主义的极端形式

作为校长预计有点 “变态”

剥夺了孩子们的审美权限

不知道有舆论 更有比她更大的官员会插手此事

官威害死人啊

知乎用户 zyqiang1 发表

啥时候能管管某些领导的一拍脑袋，和灵光一闪啊……

知乎用户 珠 - 起点​ 发表

快进到留头不留发，留发不留头

知乎用户 杨威利 发表

这明显是权利欲的表现，而非强迫症。

知乎用户 故石 发表

先是衡水中学，再是河南小学，现在教育内卷省不约而同都开始，军事化，标准化，统一化管理，这是为什么呢

知乎用户 洛洛洛洛洛翔啊 发表

审美教育就是被 “整齐划一” 四个大字送入土的。

知乎用户 调皮的耿鬼​ 发表

我赞成！并且要求督查室各位的祖宗牌位上统一写我的名字，这样看起来整齐划一，很大气

知乎用户 蜗牛 SMS 发表

纯粹的返祖现象。现在很多这样的奇葩要求。

知乎用户 安安 发表

现在已经发展到要从娃娃抓起了吗？让我想起了我这个三线城市创文，一条街的门头全部强制性更换，统一色调，我搞不懂这和文明城市有什么关系，以前的灯红酒绿，现在统一灰不拉几。找个熟悉的店都要仔细瞅瞅。

知乎用户 卢老头​ 发表

还好，还没有强制统一身高。

知乎用户 北瓜 发表

我记得我小学一年级的时候戴过一个叫绿领巾的玩意儿

嗯，就是红领巾改成绿的

因为是一年级，还没加少先队，不能戴红领巾

然后不知道是哪个领导觉得一年级小学生脖子光溜溜的看着别扭，给整了个绿领巾出来

加入少先队的戴红领巾，没加入的戴绿领巾，不戴扣分

整齐划一，看着规整了

那么问题来了，红领巾是红旗的一角，是烈士的献血，是光荣的象征

这个绿领巾是个什么玩意儿，没道理啊

就显得很无厘头

今天一搜，也有设计成这种叶子的形状的

别说，还挺好看的，但用意依旧是为了什么 “着装统一”

虽然没花多少钱，也没花多少精力

但依旧是吃饱了撑的

知乎用户 神说要有猫 发表

这只是个试探而已，你不反抗，下一步就是统一内裤颜色，再不反抗，下一步就是统一不准吃猪肉了!

知乎用户 之乎者也 发表

人不能吃的太饱

知乎用户 啊宇 发表

干脆为人师表，头发不许染，也不许不扎起来，男的不能秃头保证好榜样。

真的形式主义太重了

知乎用户 Sylvia-Ruan​ 发表

没能力的部门就喜欢折腾大伙们，搞驯化

知乎用户 孔涛罗 发表

挺怀念以前的，哪怕进了大学，大家都还挺素的，现在去大学校园看看，谁是富家千金，谁是普通打工人的后代，谁是农村萨玛特，一目了然… 然后那些真有钱人家的小孩，那金币砸出来的气质，诶，不谈了。开心就好吧，就和全民补课一样，你觉得你小孩成绩提高了，其实已经被 985 排除学籍了。

知乎用户 沈文 发表

统统剃光头得了，扎什么头发！

知乎用户 lululu 发表

欧美日穿个校服，那叫文化，那叫教养，跪舔吹。。。

国内穿个校服，啊不自由。。。

真贱啊。

英国学生的服饰自由呢！

英国学生的服饰自由呢！

英国学生的服饰自由呢！

看看搜狐上都是什么鬼，看看这些牧羊犬是有多双标。

人家的宣传是作得真好，脑子的每一个沟回都给你洗得彻彻底底。

来看看鬼子们对学生服饰的统一要求有多少：

英国顶尖私校校服，全是妥妥的高级定制啊！_公学 (sohu.com)

看看图片里的颜色统一要求有多少

看看图片里的颜色统一要求有多少

看看图片里的颜色统一要求有多少

虽然除了英国外，世界上好看的校服有很多，但是英国是世界上最早出现校服的国家。它至少有近 500 年的历史了，最早的时候大约出现在亨利八世的时候。很多年前，伊顿的男生也要戴帽子的

英国的校服最早是蓝色的，英国人觉得这个颜色能帮助孩子们从小学会谦逊做人，而且那个时候蓝色的布也比较便宜。

虽然校服是为了统一服装、减少攀比而出现的，但后来就有些不一样了。

乔治王子就读的学校 Thomas’s Battersea，有三套校服。夏季校服包括浅蓝色衬衫，海军蓝短裤和海军蓝 v 领毛衣。毛衣的领口为红色，还绣有红色的校徽。

到了冬天，乔治王子还要再穿上红色的长袜。皮鞋必须是黑色的，一尘不染，没有绑带。

英国校服规定

英国学校穿校服的传统由来已久，小朋友从进入幼儿园开始就已经进入了 “校服时代”，学前班、小学、中学通常都有着严格的着装要求。女生通常穿百褶裙，男生穿西装和长裤。

英国夏季偶尔几天十分炎热，男生也不被允许穿短裤上学。

大家都知道英国私校的校服十分正式，但其实除了西装、百褶裙和皮鞋，校服还包括许多其他零件、适用于不同场合。

在著名的贵族学校里，校服从款式、材质到价格才真的体现了所谓的贵族气质。

就拿**伊顿公学**来说好了。这所英国顶尖、神秘的公学，有着只招收男生的传统，这里曾培养 20 多位首相。

走进伊顿公学所在的温莎小镇，时不时的就能看到穿着燕尾服的学生走过，他们都是伊顿的学生。

伊顿学生的标配是白衬衫、圆领口、黑马甲、西服，重要场合穿燕尾服，一套校服就要 2000 多英镑，不是一般的学校校服可以比的。

威灵顿公学（Wellington College）则对校服做了这样的诠释：校服应该给学生干练和精明的气质。其中，该学校特别提到了 “business like”。

男生的标配，是人字形斜纹夹克，白衬衣，黑裤和黑皮鞋。女生的标配，则是黑蓝呢子（tartan）裙，白衬衣，黑西装外套和黑鞋。

**这种叫做 tartan 的呢子面料，也有着深厚的贵族血统。**16 世纪时，一共有 180 多种呢子花色，一种代表一个家族，一般人是不能穿戴的。

哈罗公学培养了 7 位英国首相（英剧 Crown 里还出现过哈罗伊顿因为首相校友撕逼的段子）。他们的校服一般是蓝色的西装外套和一顶深蓝色丝带硬草帽。这顶草帽哈罗戴了 400 多年。

不过，哈罗公学的发言人 Jenny Simmons 说，随着世代变迁，学校也对佩戴草帽放宽了规定。

“大风天时，我们不希望看到学生们满大街追帽子。” Jenny 如是说。

而说到坚守传统，没有哪所学校比**基督公学（Christ’s Hospital）**做得更好了。

2011 年，基督公学对学生们做了个问卷调研，想看看多少学生支持传统校服。结果显示，95% 的学生都喜欢这套校服。

“穿自己的校服，走路带风，” 一名受访学生这样说。

这所公学位于苏赛克斯，由爱德华六世于 1552 年成立。据说，这所学校最早的校服，就是下图中的蓝袍。

如今，这所公学的孩子们依然穿着一模一样的蓝袍！

在东约克郡的考汀厄姆高中（Cottingham High School）的学生们很幸福，他们的校服是由时装设计师设计的，因为同学们觉得以前的校服太邋遢了。

现在他们的校服款式是紧身的、现代风格剪裁的西服和套头衫。

现在英国校服的款式已经被很多国家学校模仿，所谓的 “学院风” 的繁复和考究，也是从这里开始流行。

伦敦西南肯辛顿区的私立预备小学 The Hampshire School Chelsea, 学生的冬装校服有 28 件之多，男生的包括西装、白衬衫，女生的包括裙子，都需购买的有毛背心、v 领毛衣、呢子大衣、领带、运动上衣、运动短裤、运动长裤等等。

学校甚至还会要求学生购买毛线帽、手套、长袜、短袜、雨衣、书包、笔袋等等配件。

学生可能还得根据课程需要购买运动装备。比如学生要在学校上游泳课，那么还得购买印有学校 logo 的泳裤和泳帽。网球课、板球课、马球课等等都有各自的着装要求，通常也要在学校指定的供应商处购买。

购买校服还不是全部哦，不少学校还会要求学生家长为孩子的校服准备专门的姓名条（name label / name tape），缝在衣服上以做区分，甚至鞋子里也要有。

接着看第二篇，你可以随手搜一下知乎，搜一下中文互联网，看看这种洗脑文有多少。

恰同学少年 | 英国贵族私校校服风采大赏_公学 (sohu.com)

英国最早大约在亨利八世时期出现了校服（1509-1547），至少有将近 500 年的历史。英国学校普遍对校服很重视，**把校服视为培养学生纪律意识、规范学生言行的一种手段。**同时校服也体现了学校形象，帮助他们遵守纪律；并鼓励学生认同自身身份，培养凝聚力。所以，英国中小学一般都有自己的校服 (School Uniform)。

英国校服款式经典、简洁大方，中学生必须穿着正统西式校服，男生为正统西装、正规皮鞋、需要佩戴领带；女生也是统一西式正统服装、正规女式皮鞋、必须佩戴领花。这种经典的校服款式，以及严谨细致的服饰搭配，潜移默化地影响着英国学生的气质和审美。

由于英国位于北纬 50 度至 60 度之间，冬无严寒，夏无酷暑。这种温和的气候使女生可以四季穿着裙装而不会觉得寒冷不适，因此，英国学生的校服有男裤、女裙的性别差异。

先看张大家很熟悉的校服

英国最著名的贵族学校——伊顿公学。著名的伊顿公学校服为 19 世纪风格的燕尾服，做工精致质地优良。无论严寒酷暑，学生们都必须穿衬衫、西服背心和燕尾服、长裤、皮鞋，时刻保持最好的仪态和着装。

伊顿公学威廉王子和哈里王子的母校。伊顿公学地处白金汉郡的泰晤士河河畔，与女王钟爱的温莎宫隔岸相望。伊顿以 “精英摇篮”、“绅士文化” 闻名世界，也素以管理严格著称，学生成绩大都十分优异，是英国王室、政界经济界精英的培训之地。这里曾造就过 20 位英国首相，培养出诗人雪莱、经济学家凯恩斯。

哈罗公学标志性的深蓝丝带英式硬草帽

哈罗公学规定所有学生都必须穿校服。白衬衣，黑领带，西裤，黑色皮鞋，蓝色的夹克校服，和标志性草帽，透过他们的衣着和外表，以及其他方面，所有学生都应确保他们在任何时候都是哈罗公学和他们自己的荣誉。

建立于 1552 年的基督医院（Christ’s Hospital）学校，当年专门从教区内吸纳教育 “无父的、和其他贫苦的孩子”。他们的蓝色外衣，被认为是英国历史最悠久的校服。

一件用银质徽章固定的蓝色长外套、围在脖子上的白色亚麻布领巾、一条细长的皮带、古尼可丝裤、黄色长袜和黑皮鞋，外套里面穿着宽松的无领衬衣。

英国著名私立中学惠灵顿公学，校服主题的黑色和黄色代表肃穆与荣耀，这也是这所学校自建成以来的校训理念。

现如今英国校服的款式已经被很多国家模仿开来，但校服社会分层和身份象征的功能只有英国依然保留着。

不光学校，而是全社会，

穿皮鞋时应该配什么颜色的袜子，衬衫袖口要露出来多长，扣子能不能扣，怎么大家都上赶着去舔呢？

jk 制服的布带子该怎么系，怎么大家都上赶着去和东京统一呢？

欧美的 preppy 套装，日本的 jk 校服，某些人不是跪舔着吹得很厉害，怎么到国内就双标了？

国内中小学穿校服的多了，怎么到郑州就双标二次方了？

网课时穿校服确实能改善懒散，你们不是天天吵着要仪式感吗？网课时穿校服，小要求能起大作用，值得所有网课课堂学习。

中小学生统一着装，能治攀比，家长也省事。放学后，周末，放假，毕业，你随便花哨。

众回答滑坡谬论，偷换概念。

搜狐新闻和知乎唱的好双簧，大家可以注意一下搜狐新闻带过多少节奏，有多会挑拨情绪。

@卉卉 0 李四季

拉黑就是孬种。

校长要不梦回大清进个宫，宫里听差的
头绳应该担不起这么宏大的叙事

张口就是梦回大清才叫宏大叙事吧。

别匿名

知乎的评论从来就无法匿名。

对不起，JK 制服上的带子跟头绳确实是两码事，因为 JK 制服上的带子是衣服的一部分，头绳是另一部分。全世界的学校要求统一校服，不要求统一头绳。我国校服不是 JK 制服，我国推广校服的意义就是防止学生攀比但也给学生自由，校服以外不伸手，头绳是红是蓝，是长发还是短发都由女孩子自己决定，你处心积虑将头绳的问题扯到 JK 制服上，是何居心？一根头绳多少钱？你应该没在装帧精美的店里见过贵头绳，有带一点小头饰的头绳好几十到好几百不等，若是不挣这个钱，为何处心积虑统一头绳？还鼓励小女孩攀比头饰？咋，扎个杨天真同款大蝴蝶结去上课吗？最后想问：你到底想说啥啊？

这一段，前言不搭后语。懒得驳。

看到别人说句话，就用你为数不多的理论知识攻击别人经典滑坡，以为众人皆醉我独醒，其实我觉得这种人贫瘠到苍白。

贼喊捉贼。张口就是 “为数不多的理论知识”“贫瘠苍白”。是你在攻击。你真是理论丰富肥饶花哨。

三无小号跟匿名有什么区别？

偷换概念，说匿名理亏，又改称三无小号了？我这三无小号哪比得过您这大 v，您真是不 “攻击” 不会说话。

严格意义上讲，头绳，是首饰，服饰的饰，是围巾，腰带这类，首饰，是胸针，头饰包含头绳，戒指，耳环，手镯。

你比字典牛逼，什么叫 “服饰” 就这样被您定义了啊。

实名回复，然后删除，然后匿名回复，还人身攻击别人孬种，你好优秀啊！逻辑满分。

知乎的评论从来无法匿名。我为数不多的理论知识，我这种人贫瘠到苍白，真诚的向您这大 v 求教呢，您给我解释解释什么叫滑坡理论啊，怎么不解释就拉黑了呀。

您张口就是 “为数不多的理论知识，以为众人皆醉我独醒，其实我觉得这种人贫瘠到苍白”，怎么是我攻击您呀，说反了吧。

哪有您优秀啊，您这逻辑混乱的跟糨糊样，还不出口伤人就不会说话，您才优秀呢。

知乎用户 匿名用户 发表

欺负学生和学生家长呗。

知乎用户 Dr. 北海 发表

有些人但凡手里有了一丁点权力，要是不把这点权力发挥到淋漓尽致简直就如丧考妣。

更何况，即使头绳颜色算 “仪表” 的一部分的话，那也是该学生和家长来决定，你算个哪门子毛线？

知乎用户 匿名用户 发表

这么形式主义么？教育是传授正确的方法，不是做好了放你面前。

直接固化 某一个颜色 是正确的，是要固化人思维？

知乎用户 零感造物者小 Y 发表

别侮辱流水线，流水线是现代工业化的产物，是先进生产力的代表。

知乎用户 五水合硫酸铜 发表

什么狗屁价值观。

在这个强调产业升级万众创业中国智造的时代趋势下。

竟然还有扼杀创造力想象力的教育方式。

当真是生产（）吗？

知乎用户 我郝胖阿​ 发表

“君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲” 出自于西汉董仲舒的《春秋繁露》一书，董仲舒认为，在人伦关系中，君臣、父子、夫妻存在着天定的、永恒不变的主从关系：君为主、臣为从；父为主，子为从；夫为主，妻为从。

孔子曾提出了君君臣臣、父父子子和仁义礼智等伦理道德观念。孟子进而提出 “父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信” 的“五伦”道德规范。董仲舒按照他的 “贵阳而贱阴” 的阳尊阴卑理论，对五伦观念作了进一步的发挥，提出了三纲原理和五常之道。

三纲：君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲。五常：仁、义、礼、智、信。

三纲五常（纲常）是中国儒家伦理文化中的重要思想，儒教通过三纲五常的教化来维护社会的伦理道德、政治制度，在漫长的封建社会中起到了极为重要的作用。

而三纲成为封建统治者用于奴化人民的工具，则在宋明以后。以等级名分教化社会的观点被称作 “天理”，成为禁锢人们言行的桎梏。如违犯封建伦理纲常，即被视为 “罪人”。

这种说法扭曲了孔子 “君君、臣臣、父父、子子、夫夫、妇妇 " 之说。其核心是从于正理或无条件服从于上下关系，三纲立足于关系下的服从，而孔子立足于正理，倡导无论地位都该依正理尽本分。

知乎用户 星空传奇 发表

小时候上学每个学期会有人来拍照，班主任就要求人人挺直腰板，把两只手交替叠放在桌子上。面对着镜头，那些平时最调皮、整天七搓八扭的人反而表现得最一本正经。而我对这种死板而硬性要求极为抵触，怎么都感到不适，认为非常矫揉造作，但面对着整个环境默默中施加的无形的压力，我又没法反抗，所以每次我都捡支笔在手上转着以减少自己的僵硬和不适。其实这样也是矫揉造作的，只不过比上述稍好。

老师既然有这样的要求肯定是领导觉得这样的整齐是顺眼的，多少有点为了投其所好而让学生把自己摆布得失去灵气。只有当温度极低时玻色子才会凝聚成一个态，此时整个系统就毫无活力了。

诶！这是干嘛呀。

知乎用户 neutrino42 发表

下一步就是统一采购头绳

知乎用户 张嘻嘻 发表

仪容仪表是最容易最直观对权利实现的具象化，类似的还有垃圾桶里不准有垃圾一样…… 领导们永远用屁股决定脑袋

知乎用户 沙曼 发表

其实就一变态，强迫别人按照自己的需求生活

知乎用户 jefftan​ 发表

该管的不管，不该管的瞎管，这就是这帮管理者

知乎用户 YihengJIN 发表

集体主义新高地。

知乎用户 午夜 发表

这不是中小学的问题

是整个教育系统的问题

什么时候教育系统能把学生先当成一个活生生的人

再谈如何管理好学生

知乎用户 中华有为​ 发表

肉食者鄙，未能远谋。

吃到发展福利而又水平偏低的肉食者群体是普遍现象。大部分中小学尤其是农村，管理极其落后。

知乎用户 通鉴 发表

加一条，

统一裹脚吧。

三寸金莲不更美！

这样就从头到脚了。

知乎用户 今一 发表

确实是过度要求。统一头型或者统一短头我都感觉过犹不及。

现在的孩子被世俗约束的没了棱角，没有机会发挥自己的特长和优势。

教育改革不单单是双减这么简单。路悠长而遥远。

知乎用户 我胖我傲娇 发表

提这个要求基本没有可执行路径啊，女孩子的头绳没两天就丢了，我有足够的理由怀疑提这个要求的人有关联企业就是生产头绳的，而且还是做的不好看卖不出去有大量积压库存的那种

知乎用户 算盘 发表

要不要由官方统一验证一下，

这些女生还是不是处女？

是不是卖淫女？

知乎用户 天演 - 造物 发表

比甘剃头要文明进步许多

知乎用户 第五言律​ 发表

我高中没有冬季校服，冬天不让穿自己的衣服，不让把校服穿在外套里面，真的很痛苦，每天冷得打摆子。

知乎用户 TAOZI 桃子 发表

乍一看都觉得是过度要求！咱们先看下事件回放，附上新闻报道。

看了事件来龙去脉之后，更觉得是过度要求无疑！

看回应，＂内容都非常重要，为了让孩子们高度重视……＂云云，须佩戴红领巾，还有穿校服增加学生认同感，这回应咱们都能认同并理解。

咱们且看，因＂个别学生头发散乱，睡眼惺忪等情况，体现出慵懒的生活化的状态＂，＂该有的仪式教育不能因为疫情而受到影响＂，单纯看这前后句子关系咱也认同并理解。确实有逻辑关系，无可辩驳！

但请注意，唯独不理解的是，回应把个别学生出现的状况变成要求全体同学必须＂统一学生头绳＂的逻辑做法就有点扯，不禁要问，这又是一波什么神操作？

个别学生的＂仪表教育＂，不是应该个别教育吗？为什么要让全体学生为＂统一学生头绳＂简单粗暴的做法来买单！并冠以＂仪表教育＂冠冕堂皇之帽！让人动弹不得！

试问，仪表教育是否有很多项，都细化分管到了头绳，那哪天再弄个女生头发规定多少公分，必须扎个马尾辫等等，有完没完呢？让家长学生何去适从？

不知是学校劳心劳力不懂抓大放小，简单粗暴一刀切，还是回应者单纯为回应，想为学校打个马虎眼，唯独没考虑的是家长的感同身受，还有吃瓜者的智商！

知乎用户 情感博士​ 发表

关注到女生头上的头绳颜色，绝对是个变态。

知乎用户 髡山贼 发表

把落后地区小学给政治一下吧 真是乱象恒生什么奇葩政策都有 让我有时候怀疑校长是不是文盲才能搞这些白痴规定

知乎用户 dhenique​ 发表

扼杀个性要从娃娃抓起？

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