为什么国内的大学越来越高中化了?

使用CN2/CN2GIA顶级线路，支持Shadowsocks/V2ray科学上网，支持支付宝付款，每月仅需 5 美元

## 加入品葱精选 Telegram Channel ##

知乎用户 JingJing 发表

现在硕士也要查夜不归宿了。

如果到了某个时间还没回宿舍打卡，导员直接发名单给导师，让导师管管。

导员每天都在发名单。

我也很疑惑，我到底是做科研的，还是看小孩的。

知乎用户 燕过刘痕​ 发表

别说大学高中化了，就连企业招人都大学化了。

我刚进我们单位的时候，大家都是一个人来到单位，谁也不用家长送，虽然大家看着都孩子气，但是行为全是成年人做派，我觉得这才是进入社会的正常现象吧。

好家伙，这两年长见识了。看单位新员工的报道和现场，我还以为误入学校开学现场了。放眼全是家长送的，估计就差建立家长群了

评论区有说离谱的，我又去翻了一下今年的新员工报道新闻，横幅够炸裂：“孩子交给我，请您放心”……

更离谱的是，流程也和大学入学差不多……

知乎用户 Tony Soup​​ 发表

看到各种回答扯了半天的蛋，最关键的点却只字不提，我把你们不敢说的那个词总结一下：

自由！

从 80 年代到现在的 20 年代，中国大陆高校的自由度是一直在不断下降的。

跌破某一个点后，这些学校就不能再被称为大学了。

知乎用户 坐牢性百万甜面包 发表

不是高中化，而是监狱化，只不过高中早已完成了监狱化的进程，才让你觉得是高中化

知乎用户 saleisha 发表

整个社会都在儿童化。

就拿前些日子闹得沸沸扬扬的廖爸爸事件来说，学校正在削弱小孩自己动手的能力。

无论是家委会说的什么组织学生跳舞、买教辅、画板报等事情，都是。

如果说现在的家长特别喜欢举报，小孩子有点磕磕碰碰的都要告学校，那大学生的我是真不能理解。

今天小红书给我推了一条推文，说急着把小孩送到大学，忘记加家长群了。

当你以为这是开玩笑的时候，结果评论区上千条评论告诉你，这是真的，现在的大学生要请假，需要得到家长的同意。

而另一边，我送小孩去托班，托班教的是如何做家务，打扫卫生，两岁不到的小孩，其实就可以做力所能及的事情了，更不用说抖音里面一些小朋友已经可以在保障安全的情况下自己做饭饭了，动作利索到评论区都说是上一代的老人投胎回来了。

我觉得很魔幻，连幼儿园、托班的小朋友都可以做一些力所能及的事情，小学生、大学生却事事都要家长包圆。

结果就是我在小红书看到一个刚刚毕业的 00 后，抱怨他的爸爸妈妈没有帮他查看公考考试的信息，不送他去考试，从而得出现在的家长一点都不会托举小孩的理论。

这个世界终究是疯了。

你看，事事包圆的结果就是亲手养出一个巨婴，有些家长还洋洋得意的说不帮忙做不行，剥夺了孩子的能力只会导致孩子退行，从而更加不敢踏入社会，对社会的发展也不是一件好事。

所以我搞不明白那些大力支持家委会，说家委会也不容易，并且还指责我们拿小的时候来举例的，我感觉这就是明着剥夺孩子生存能力，给社会培养更多巨婴的理由。

知乎用户 李如可 发表

让小孩儿装大人、让大人演小孩儿，是这个国家最受欢迎的两出戏。

知乎用户 空空转千回 发表

宝宝张嘴乖乖吃饭——电影不分级，色情业成为禁忌，全年龄十八禁。

宝宝有事情就举手——警察得干居委会的活，领导还得管你家长里短。

宝宝间要好好相处——同事间私交越来越少，团建文化玩小朋友游戏。

宝宝们要小心坏人——那么谁是坏人了？老师说了算，是为了大家好。

逐渐的，社会就是个幼儿园，何况大学呢？什么高中化？多是小宝宝。

在我幼稚园的时候，殴打捉弄我的男同学到嘴破皮流血，家长都不用叫。我们不会被分辨谁对谁错，谁该道歉谁得被批，只叫小孩子们闹着玩没分寸，不能握手言和那也不强求，于是小男孩们不再敢揪我头发。我也就没学会哭着找老师告状，找大人做主。那是 90 年代初。

在我小学的时候，不存在家长们扒着栏杆等放学。一年级时，老师已经把住的近的同学都编好组，让大家带着小黄帽，列好队伍回家。过马路要先举手，不能跑，不能并行走，叮嘱队伍头尾最高大或懂事的孩子管好小伙伴。我那很繁华，车很多。每天一群小朋友涌出学校，就和小鸭子一样排着队唱着歌，列队回家，可可爱爱的，可彪悍本质已经内化了。小学高年级的？早自己骑单车通勤了。那是 90 年代中。

在我初中的时候，遍地混混。学霸们豪气值也不是盖的，个个敢拍桌子。学校专门开辟了个僻静小楼放个班，装另一种比较刻苦，正常点的学霸，给他们安静单纯的环境，连路都尽量和我们分开。而我们这批天马行空的，总搞出乱子，也不会被扣处分，自由度给满。我们这批，上课热闹似菜场，一激动来个集体逃学，但学校就是默许了。乖巧秩序的，和叛逆个性的都能开心过，学力值最终差不多。这才叫做因材施教，素质教育。那是 00 年代处。

在我高中的时候。教师们已经偏向希望学生是只听指令的机器人了，有很多小事上的服从性测试，确认自身权威性，学习上更要求全部跟着自己的计划和思路来。但我校领导层，又还放不下素质教育，主观想开发学生的个性和自由性。于是很分裂。一边是上课学生喝个饮料都能被骂几分钟，死抠吃饭时间，搞出傻子一样的大清早边跑步边喊话背书模式；一边是鼓励建立各个兴趣社团，街舞都可以，早恋公开遍地走，两男的操场拥吻也不是个事。我是很叛逆的，都觉得太癫了，很空洞无物的癫，眼前尽是魔幻现实主义。管制和自由的负面，全占了。那是 00 年代中。

大学，没啥好说了，“做题家” 的天下。“做题家” 释放后，哪怕觉得自己很疯狂了，也还是一股子乖巧摸样，尽做为了证明自己疯而疯的事，活在模式里。

我从初中起，就混迹大学城，兜售二手手机的。00 年代初，大学生还和我砍个精明的价，要求拆机壳看，要个质量保障，不懂就问不会觉得没面子，也不会觉得我是个小孩子就怎么了，生意是生意，很利落；到 00 年代中后期，我开卖二手电脑及硬件了，男孩子们大多害怕自己动手会搞坏了；或者要鼓气质出一副胸有成竹的样子，然后瞎搞，涂个硅脂都能出事。真是卖个白菜的钱操着白 fen 的心。探索冒险精神也越来越微弱，我见了鬼了总得给男生装系统，互相都挺不好意思的。而女生？想走个拉近感情不给钱，一次购买后续免费服务，烦的要命，我见了鬼了总被拖手起哄撒娇，撒娇能抵钱吗？被撒娇浪费的时间也是钱。都是得哄的宝宝。学校什么都教了，却没教契约精神才是最高效的，也没教自己动手丰衣足食。

问题是从 00 年代中开始出现的。

人本来就能分两种，秩序的，叛逆的。秩序的是大多数。

给秩序的提供守序环境，给叛逆的提供自由环境，从性格本质区分，而不单纯从学习成绩区分，和我初中那样，就顺畅了。我初中有点反倒天罡，学霸都叛逆占多，校园风气就是癫，和占半的混混群体交相辉映，互相加持后更炸裂，要不是都爱我校给学校面子，且脑子聪明的能预测后果会克制大家，燃烧瓶都快玩起了。所以秩序的那批被小心翼翼圈地安置了。如果把那群秩序型的学霸放我们楼里，边上就是抽象疯子和大群混混，他们肯定五味杂陈，没安全感，读书会分心，压力太大时也容易学坏；如果把我们这群脱缰野马拉到僻静小楼，没的造，也得憋疯了，逆反心上来就得作妖不搞学习了。我校真做到了，让两种学生都出学霸。可这批叛逆学生，从某个层面看，难道不是危险分子？还有兵有将成系统，仿佛模拟动荡里的战争与和平。

真正的素质教育时代结束了，全面分数至上时代到来。可也许觉得那样太呆板了，后来逐渐走成了：希望秩序的开发个性面；又希望大棒压制叛逆的。这不是没事找事发疯吗？如同我的高中。于是秩序的假装有个性，也以为自己有个性，乱找邪门榜样，越远离本性就越空虚，越空虚就越想释放。而叛逆的读个书和坐牢似的，不如不读算了。

完全的分数至上后，我们的升学制度，本来就是个服从性测试，注定越到高处，叛逆的越少。那么自然，大学里装的人，本就是秩序者为主流，而不是大家理解成的独立个性遍地走的自由学府。

本就秩序的，被要求宣扬 “个性”，也是一个被抹去自我的过程。明明秩序本身也是一种美好，结果搞成秩序学生为了叛逆而逃学，为了标榜而早恋。每个生态位都会有人占据，叛逆学生没有了，就得分出一部分秩序学生去扮演叛逆。有看似叛逆的，大棒就不会停。而秩序学生本就不像天生叛逆的那样爱掀桌，没人反抗，于是大棒越来越沉。

秩序学生本身并不是乖宝宝，如果给个好环境，就是亦步亦趋，逐渐成长的务实类型。按照道理，最后会比本性跳脱的叛逆学生更稳重，更成熟，更有担当，是越走越开阔的。

可为啥都逐渐宝宝化了？

宁可错杀一个，不可放过一千。只要全部压成幼儿园，反贼含量就为零。自以为一身反骨的，也不过是 “扮演叛逆” 的，小孩子过家家而不自知。

真正的叛逆者，要么被剥夺了继续升学的权力；要么在高压模式卷学习的时候就已经傻掉和抑郁了。剩下零星的，更是难以大面积聚头，且也是叛逆者里最聪明的，看得懂大势，能适应新模式隐藏自己。如果高校里，一大堆叛逆的聚头了，各种奇异思潮会铺天盖地，而不像现在的那么王八念经般的，钻进三瓜两枣里，车轱辘无意义。

为什么原子化了？其中一个原因，是叛逆者最有号召力，本身该作为领引者开创者的角色。凝聚剂全没了，可能性也被提前抹杀。

另一方面，谁又会不觉得我们很团结呢？最伟大的时代。

原子化是公认的，团结也是公认的。这才是最魔幻的。

让原子化又团结的方法，就是每一点一滴里，都给套上正确模板，多放几种模板，就看起来丰富了。看起来很丰富，难道不是自由？最巧妙的思想钢印，是人不会去想象，也不会去模仿，完全没见过的东西，比如真正的叛逆者。

知乎用户 轮回​ 发表

以前，我们这里大学城周围的商铺租金是非常夸张的，而且一铺难求。转让费也是非常夸张的。

而现在，自从大感冒之后，这些商铺的租金已经一落千丈了，还不及之前的三分之一，就这个价格，还很难租的出去。

造成这一问题的原因就是题目所说的大学生被管的越来越严了，虽然还不至于真的像高中生一样被管的那么严，但是也远不是以前那样的状态，可以几乎毫无顾忌的自由出入校门了。

比如我举个例子，现在的大学都是要求学生准时准点回寝室报到的，那么校园外的宵夜摊子几乎就很难办下去了。校园外以前大批的旅店也就很难办下去了。

就像我大感冒之前说的一样，实际上从 2018 年开始，已经出现了经 j 颓势的压力。类似的管制制度的雏形，实际上也是在大感冒之前就已经开始找机会在实施了的。

而大感冒确实就像是一个加速器，一切都加快了步伐。等于是整个体系都做了一次巨大的承压实验。不仅是大学管的越来越严了，你去看看那些单位也是一样的。你很难想象在大感冒之前就能有大批的单位利用员工的休息时间，在晚上下班了之后还去搞什么各类 “学习” 会。

我认为此类型的收紧，都出于一种体系在看到某些变化与不安定因素之后的对自身架构的不自信，与对 “变化” 的深度恐惧。

他们对于这种变化是极端排斥的，但是我又不太好讲的过于的细。

这种赢家要一直通吃，要一直抗拒分享的态度，我认为是非常有毒的。

好了，只能点到为止了。

那什么时候是个头呢？会朝着这个方向越走越深吗？

我想整个体系确实都会在往后可见的岁月里朝着这方面努力。但我认为这种努力是很难持续下去的。因为越严格的管制就需要消耗越多的资源，而越严格的管制就会越发地阻碍创造出新的资源，这是一个超级悖论。

当资源越发的捉襟见肘的时候，这套体系就可能越来越流于表面，越来越松散，越来越无法持续。

所以说，对这方面我算是比较乐观的。他不可能真的走向某某，或者变得越来越像某某。因为不具备如此强大的社会组织度与资源。因为体系自身的消耗过于的巨大，形成完全的封闭模式，也就意味着能够汲取的资源会越来越少，这对体系本身来说也是一种巨大的伤害。所以在执行程度上，体系内部也会出现较大的分歧。也就是我们以前常说的，上有政策，下有对策。再基层一些，有磨洋工与躺平不做事的应对之策。而且这种趋势我认为会越来越明显。

但任何管制措施都会对社会活力与社会心理造成伤害，而且这种伤害往往是对一整代人来说都是不可逆的。会在他的整个的人生心态上面，都会留下不太好的印记，会让他应对这个世界与应对任何事物时，都显现出一种心理上的缺失与行为上的扭曲模式。

这种例子实际上很多，你比如那些经历过上山下乡的人，他们的行为与思维，一辈子都处在一种被迫害妄想与毫无必要的对抗思维当中。他们有着极强的控制欲，但却又丝毫不讲道理。好吧，这个就说这么多吧。

要如何避免成为被牺牲掉的一代，我想如果能够看到这篇的年轻人，要思考一下这个话题。我想最简单的办法就是多去你们所在大学的图书馆泡一泡，用思想来充实自己。多看一些哲学类的书籍，多看一些社会学类的书籍，多看一些人文社科类的书籍。多看十八十九世纪那些西方伟大思想家写的书。

比如孟德斯鸠的，托克维尔的，洛克的，休谟的，卢梭的，斯宾诺莎的，亚当斯密的等等。

这些伟大的思想家、历史学家以及哲学家已经替你总结了、分析了人类最宝贵的那些东西是什么，你如何成为一个能够拥有主体意识、能够独立思考的有尊严的个人。

你不能完全被时代裹挟，被时代改造，被时代摧残。你应该拥有某种对时代的抵抗力与免疫能力。

时代会有进步，也会有退步，时代大体上来说像一段有着剧烈波动的上升线。虽然总体上来说是一个向上的趋势，但是在那些波峰波谷当中被牺牲掉的人，却不会有人真的记得，或者在意他们。

你要避免成为时代的 “牺牲品”。就得先从修炼你的脑子开始。

好了，我就说这么多吧。

知乎用户 momo​ 发表

不用这么委婉，你可以说的直接一点：

为什么国内的大学越来越监狱化了。

知乎用户 何安​ 发表

历史已经证明过，愿意交出自由换取秩序的人往往两者都得不到，现在它向这些年轻人又证明了一次。

知乎用户 未曾 发表

一句话，既然不把大学生当成年人看待，把大学生当成高中生管，那你就不要催生，不要指望一群成年婴儿一毕业就能给你增加生育率。

知乎用户 nobody 发表

当年曲阜师范就是以考研工厂为豪的，据说要求晚自习的，后来青岛大学也效仿，想想也正常，大学文凭不就贬值成高中了吗。

知乎用户 黄仲毅 发表

有意把大学生尽可能地和外面隔开来

不管是物质上还是思想上

知乎用户 Lose Heart 发表

并非最近几年才有 “大学高中化” 的现象，但是口罩期间封校无疑是一个很大的契机——在此之前想要公然支持各种让大学高中化的制度是严重缺乏合法性的，一旦引发舆论就很难收场，因为在此之前国内的校园叙事基本上都是围绕着高考来的——比如各种常见的校园题材文学影视基本都体现着一件事 “等你考上大学就好了”，意味着一代人围绕着求学的记忆基本都是高三的努力拼搏换来了后四年的幸福生活，考上大学就好了成了一种实际上的钓竿萝卜，督促着做题家们献祭着青春，如果告诉他们你拼死拼活上的大学也要过那种生活，那就意味着此前高考叙事的破产。

但有了防疫这个在当时绝对政治正确的原则在，一些之前想尝试但没有契机的各种规章制度也借着得以实现。

知乎上的大学生自己也存在逆社会化倾向，大多不愿去接触实际社会，与其说是在上大学其实更像是上了四年的考公考研培训班，这也是为什么曲阜师范会被捧得那么火的原因。目前趋势下，考公考研被二次高考化也会变成一种趋势。

知乎用户 Asmine 发表

不仅是大学，中国社会的成人公民都被当做小孩子对待。

电影不分级，有啥屁事都找警察，律师远远不如青天大老爷管用。遇到什么事就是问 “怎么没有人管”。很少有人意识到自己的法律权益和法律义务。

大学高中化，就是学生在社会规训下形成路径依赖，一个个卷保研考研的学生都喜欢说的一句话就是 “至少我有学上了。” 说得好像他们还是十几岁的小孩子，还没完成义务教育似的，担心成为失学儿童。

知乎用户 好日子还在后面呢 发表

这算啥 我们公司新入职的大学生都有家长群

知乎用户 狂野猩 发表

当年，我大一的时候，可以在宿舍楼下打滴，甚至不夸张的说一句，学校任何地方都可以原地打滴，运气好还有刚送学生回来的计程车。

我的学校包括相当大一部分学校，在 covid-19 那个拐点，一切都变了。

现在的大学生从入学第一天开始就要经历步行二三十分钟才能走到校门口。

现在的学生再也体验不到和兄弟在外面通宵、和女朋友在外面过夜，第二天早上直接计程车送到教学楼下上早八的服务了。

我们当年有事不能来上课哪有现在高中化这么麻烦和困难，我当年是学委，有同学不能来，给我说一声，我上课的时候给上课老师说一声某某同学有事请假了。

补假条？补个蛋。who care？

我们当年，宿管一周来一次都是算来得勤的了，来了以后人不齐就不齐。

我 tm 有一次一周七天都是夜不归宿，啥事没有，你问我为啥？因为宿管阿姨那一周都没有来过一次。

再说学生会，我除了参加学校运动会和体测以外，大学四年没有接触到过学生会。

当年，晚上十点半我前女友提着一包衣服出寝室大门，阿姨问都没问一句，我俩快十一点走出学校大门，保安看着我俩一人一包衣服出门，啥也没管。

学校规章制度十一点门禁，我俩十一点以前出去不犯毛病；不到十一点，保安、宿管不拦我们，人家按照学校规章制度工作，同样不犯毛病。

我毕业也没有几年，但是我们那个时候的大学，学生是完全民事行为的成年人，而我看现在大家网上说的高中化，感觉我们那时候的大学和现在的大学管理上完全是两码事。

知乎用户 Magixan 发表

你这个不准夜不归宿，不准走读，不许挂窗帘，这些东西在高中里面都算十分抽象的。

你这有点抹黑高中了。

知乎用户 宇宙 KK​ 发表

还好答主年纪大，以前上学的时候，要正常得多…

前段时间听一个在高校当教授的朋友说，他带着他的一群研究生们晚上聚餐，回学校晚了（外加，被视为私自组织聚会… omg），被批评了… 当时就震惊了…

一群二三十的成年人（本质是同事），跟着导师（本质是老板）吃个饭（本质是团建），竟然不能自主安排、需要打报告被批准被管理…

真是离了大谱…

话说答主小学时，一群十来岁的儿童，都能自主组织放学后聚餐…

知乎用户 叶娟 发表

不单止大学高中化，我经常看电视剧电影的也留意过演员这种变成，以前陈好，宁静，范冰冰这些女演员也就是 90，2000 年左右的她们 20 出头就可以演成熟女性角色，陈好 23 岁演粉红女郎万人迷角色，25 左右演纸醉金迷交际花角色 ，宁静 21 岁演阳光灿烂的日子那个成熟丰满女性米兰，她 22 岁左右和张国荣刘德华演新上海滩，还有裸露戏，赵薇，林心如，范冰冰演的琼瑶作品也很成熟女人气质，等等，同年男演员演的也是成熟男人，反正就是像个成年人，感情戏也是那种成年人之间成熟的感情戏。现在的演员感觉 20 多岁还在演小学初中生一样的角色，30 多岁了还在演大学生，感情戏演得根本不像成年人之间的爱情，更像小学生早恋那种感情戏，这可能就是现在的戏越来越不好看的原因，20 多 30 岁打扮也越来越小学生化

知乎用户 大医医国 发表

更值得警惕的是，社会活动的幼儿园化。

你但凡能踢个足球打个篮球，都不至于拿幼儿园活动做素质拓展，仿佛员工都没有上过幼儿园。

知乎用户 光明区长孙连城 发表

我一看到这种问题，总是不禁想起一位著名的学者和其所提出的理论。

他认为政府或者是某个行政部门要防止控制某一件突发的大事，通常会导致政府尝试实行 “例外状态”，而 “例外状态” 如果常态化则必然导致悄无声息的“行政扩权”。

大学高中化，有没有可能一开始只是因为防控疫情而实行的 “例外状态”，而大学行政部门在防控疫情结束后假借着监测疫情反扑的名义，延续“例外状态”，并最终使“例外状态” 常态化。这样，就使得大学的行政部门在悄无声息中完成了“行政扩权”。

一家之言，姑妄听之。

如果说错，请批评指正。

知乎用户 练习再练习 发表

今年 28 岁

在沪上某知名大学读博士，

住在沪上某知名大学的宿舍，

因为用吹风机和电煮锅被贴条子，

要求本人签字，辅导员签字，不允许再犯。

以上，完毕。

======================Update 2025/10/=========================

1 宿舍 2024 年 1 月建成，6 月入住。

2 注意本回答收录于 “为什么国内的大学越来越高中化了?” 话题下。

3 不要臆想什么线路老化，容量不够。我宿舍连天然气、灶台、抽油烟机都有。就是不让你用，都贴着封条。这个帖子说的是管理，我什么时候说过住宿的物质条件差了。虽然物质条件也一般但是真没很差。不要假想什么 4 人大通铺，十几年老楼房，私拉乱接电线。这么说吧，对标上海 1w 左右的三居室没问题（宿舍四人，共享客厅）。

======================Update 2025/10/=========================

评论区让我租房的富哥富姐，动动发财的小手，帮贫穷学生带带货。

有没有想购入最新复旦文创，每周日发货，包邮哦，价格如图。图中没标记的私信或评论补充。

知乎用户 緣起性空 发表

先問是不是，再問為什麼。

我也在國內讀大學，我怎麼沒感覺到高中化？

知乎用户 遥遥领先遥遥领先 发表

我堂哥是 86 级的大学生，他那个年代，从扛着行李出门报道的那天起，就成人了，一切都靠自己。

那个年代的大学，不仅外校随便串门，还能在宿舍留宿，食堂也是对社会开放的，任何人去买了饭票就能吃饭。

他当年去南京大学找高中同学玩，就住在同学宿舍里，男生去女生宿舍串门也是可以的。

现在怎么越来越倒退了……

知乎用户 石杰 发表

其实很多事情早就发生了，不知道大家有没有发现一些企业也越来越高中化了。招人只招应届生，而且掐尖，核心是看高考成绩。工资确实给的高，一年几十万几百万都有，但是工作环境 996、007。在一些园区里上班，有自己的宿舍。白天工作时间大家开会像上课一样，工作时间结束后开始做事情，像以前高考复习做作业，一做就到凌晨。第二天早上起来继续重复，全年没几天休息。直到 35 岁中年裁员。就这样每年还有源源不断的应届生加入这些公司…..

知乎用户 心窍 EmptyHeart-Nex 发表

社会都快半军事化了，何况大学呢。。。

知乎用户 Luka 发表

大二开始就在校外租房住，本科毕业就结婚了，所以硕博都是住家里，对大学高中化感受不深。

但这两年有几件事给了我不小的冲击。

一次是担任助教，班上有同学请假。这门课一开始就说了不查考勤，而且因为要全程录像，老师也不会当场点名提问。但有次一个研一的同学骨折请假，工工整整地把打了石膏的腿、病历、医院的假条、导员的假条一起打包发给我，我大受震撼。

另一次是大清开天恩，给不住宿舍的同学发补贴，其中竟然需要家长知情同意。我本科那会儿，夜不归宿没人查，宿舍都没时间性的门禁。后来不住宿，也就给导员说一声就完了，什么手续都不要。现在我也快三十了，结了婚有俩孩子，不住宿舍学校竟然要我爸妈签字。

我直接跟我家老大说，我喊你爸爸，你帮爸爸签个字。

知乎用户 穆公 发表

你没发现整个社会都这样了吗？

你现在找一份双休八小时的工作试试，就算钱少一点也没关系，你就会发现这么一份工作有多难找。

稳定胜过一切，不是和你开玩笑的。

不管是商鞅的驭民五术，还是现代一些政治研究的书里描述的。

最稳定的状态，就是让大多数人稳定的穷。

所以，大学生也好，高中生也罢，把你最有活力的青春消耗在题海里，校园里的形式主义里。

然后等着出栏吧。

知乎用户 david han​ 发表

版本已经落后了，现在进展到博士中学化了。

今年孩子妈妈考上博士，因为当初为了考虑照顾孩子，所以她考博的时候放弃本市之外的学校，就想在自己城市刷个学位，这样工作、家庭、学业都可以兼顾到。

因为研究生扩招厉害，住宿资源紧张，学校没法给她这种非全的博士提供宿舍，以及我家离学校开车也不到 30 分钟，也没住校的必要。但是学校先来了个花活。

首先，学校要求她们这批非全的研究生写个自愿放弃校内住宿声明和一份外宿申请。意思就是不是学校不想，不能给她们提供宿舍，而是他们自己主动不想住学校的。我只能说很棒，做了那啥，还要立个牌坊。

把这些材料提交到学校不到三天后，又收到一份需要家长的签字的外宿知情同意书，没错是家长签字，家长签字。我依然记得那天，刚开完孩子的家长会回来的她，拿着那份她们学校要求家长签署的知情同意书，给我这位 “家长” 的时候，我是用多大力气，克制住没把刚喝下去的一口水喷出来的。

知乎用户 宇宙战神郭奉孝​ 发表

校领导当然是很想管的，四五十岁的中年人正是管瘾最大的群体，回想一下你爸妈整天挂在嘴边的唠叨，再设想一下假如二老当了校领导会怎么做，你也就释怀了。

院辅导员、班主任、行政后勤人员等老师群体，内心里并不很想管，但奈何现在就业压力太大，高校外面一大波人嗷嗷叫的想进高校做行政，老师们整天提心吊胆，生怕一不小心惹领导生气了，然后被优化掉了，于是只好一丝不苟的干活，满足校领导的管瘾。

高校大学生当然不想被管，但经过最近几十年的管教，大学生已经成为仅次于中学生的最温顺群体，让干啥就干啥，生怕学校不给发双证。比中学生强的地方在于，大学生至少可以采取消极怠工的方式，柔性对抗学校不合理的规定。

所以说，大学高中化是一场伟大的三向奔赴，校领导、老师、大学生互相成全，让曾经思想自由、兼容并包的大学，朝着衡水模式高中的方向一路狂奔。

知乎用户 泛月 发表

“一般” 的大学把本科高中化，从入学开始就准备刷绩点、拼竞赛、刷题，准备保研考研

“顶级” 的大学把本科博士化，大一开始进实验室做科研，佼佼者本科毕业时已经发够博士毕业的文章了

但好像就是不能把本科就当本科上，少一些没意义的活动和要求，多一些欢笑与玩乐；最重要的，让学生真正想明白自己未来要做什么，要成为什么样的人，过怎样的生活。

知乎用户 罗什福尔的逃亡 发表

职场不也大学化了吗，大家都是同学，到期还要毕业

知乎用户 爱国员 发表

中国大学最大的问题之一就是社会化程度太低了。

学生每天眼一睁，从早饭开始然后去上课再到整天的活动，课多点的话理论上是会全部在学校里解决的。学生与真实的社会接触太少，小到一日三餐都是在食堂解决，甚至某些商业品牌进一步入驻高校就可以更嚷学生足不出校了，大到一系列生活活动社交活动都与真实的社会接触太少，更别说大大小小的什么杯什么杯，都不如让学生真正的走上社会。

老中 K12 教育是硬伤，被束缚在高度封闭的校园环境那没办法，但是上课大学这种封闭程度依然在 50% 以上就非常可怕了。

更何况还有那些高中压抑了太久的上课大学直接烂在宿舍开摆，这种例子就更多了。

知乎用户 羽晓舟​ 发表

主要是国内所有地方都越来越高中化，所以大学高中化就很很正常了。

知乎用户 RainBow 丶雷电​ 发表

我看到这个问题下一堆小瘤说英美大学内卷我就想笑。

来山河四省 + 江苏读两年高中就知道美本到底苦不苦了。山河四省的高中作息比江田岛都逆天。要是读美本月考考试多算苦，来山河四省高三一星期考一次就知道月考到底苦不苦了。

山河四省早 6 晚 10 作息的高中一抓一大把。平均每天睡眠时间少于 6 小时如同家常便饭。高二高三开始每周都组织周考，每个月的月考就约等于小高考。月考之多完全把期中期末考试淹没了。一个普通高中生 2 天清空一根笔芯算是正常，一天用一根笔芯的人也大有人在。因为写字太多得腱鞘炎的又不是没见过，17 岁的高中生因久坐得了腰椎间盘突出的也是一抓一大把。怎么看都是欧美大学生更加的健康阳光吧？

以开 impart 闻名的一堆欧美学校和谈个恋爱都得被学校肘击的地方进行对比，然后小瘤还要抱怨欧美学校压力大，管的严。

Man，what can i say？真没见过更深的地狱吗？

知乎用户 德. 洛勒旁侯爵​ 发表

这才哪到哪

叫你喊咱妈

就是为了让整个社会都高中化

把所有公民的权利都拉到未成年人，这种法律上需要高强度监管的水平

知乎用户 随便没被注册 发表

因为领导想管人，就那么简单。官瘾犯了

知乎用户 whhema 发表

因为学历膨胀了，这是顶层设计故意为之的设计，无解。

我把话放在这。

以后大学会越来越高中化，并且过不了多久就会有专家跳出来说，大学里要新增一个学位，叫作 “博士后后”，用来提拔博士后的，以考试分数定结果。

知乎用户 不会起名字了​ 发表

不是国内的大学越来越高中化，是国内越来越高中化。

知乎用户 从前慢 发表

第一、领导官瘾大。第二、家长没把自己的孩子当成成年人。

知乎用户 逍遥自在晕 发表

现在就这个趋势。

把脱产学生圈起来充当宣传口的肉喇叭徭役，免费还听话。

毕业了一波现实碾压，直接冲进社会下水道。

知乎用户 田园 发表

本科毕业于湖南大学。那会有周考. 什么叫周考呢，每门课都有月考，所以每周都有考试。

我觉得连高中都不如，高中那些课程我好歹感兴趣。

大学都不知道上的啥课

知乎用户 Peparika 发表

更新，不知道为什么有些人在那杠国外醉生梦死的也很多，核心论点是把你当成年人看，而不是当巨婴培养。国外不学习的也多 -> 自己承担后果就好，结果就是培养出来的人，东边不亮西边亮，你要打游戏成了知名主播也远远比好好学习强。如果中国的大学都开始抓门禁，抓自习，抓早读，那些折腾副业的人还存不存在了？当年我去打电子设计大赛和数学建模那都是几天不回寝室的。

之前留学的时候就发现了，国外大学是真的把你当为自己负责的成年人了。

本科的时候是重大读的，算个末流 985。同学 90% 都是被应试教育摧残的差不多了，每天寝室里醉生梦死打游戏熬夜看小说，哪怕他们出去谈个恋爱我都觉得比这有意义。。。他们变本加厉的开端就是经历过一次期末考试，发现老师都会提前给前几年的考试题，复印店也能买到，考前突击一下就能过。再不济有个天天打游戏到 2 点不去上课的，挂了十几科以后也可以无限留级，没啥后果，毕竟辅导员的处理方式就是大事化小，孩子来了要尽量避免退学这种处理，家长不容易之类的。可以说，有自己想法的人就那 10%…

留学的时候发现了，你不上课也没关系，没人点名。学校是一个服务型的方式，收钱办事，教授和助教都是按时薪来算，去了能体验到实时互动和答疑，去不了也可以看录像，反正没人管你。挂了的话对不起，一门课重修两三万 rmb 的样子，自己承担即可。如果一直挂，会让你出席针对你的一对一访谈，了解目前的问题，比如可以讨论在签证允许的范围内给你每学期少选一门课，但是不会给你无限兜底，挂就挂了自己买单即可。

最后的结果就是毕业的时候，本科同学简历上啥也写不出来，985 毕业最好的出路基本就是去找一个那种只要 985 的国企，18 年那会经济还很好，他们那会找的典型工作比如深圳某国企设备管理员，月薪七千多。还有就是回老家考公的和读研的。

留学的同学，最后也大部分回国就业了，基本都是进的一线城市比较好的私企。因为是 IT 专业，20 年那会基本人手 3 个 offer，起薪也都 30-60。现在毕业 5 年多了，破百的也不少。留学的同学普遍是在一个互相交流的氛围里很快熟系了企业招聘的门槛和要求，刚入学很多没有 IT 背景的同学，毕业都顺利上岸了，跟他们变得独立自主和知道为自己前途在该紧的时候紧关系很大。本科同学现在看来除了当年上岸公务员的（10%），其他的都是发展很差的。

我只能说，现在国内的大学在和社会接轨这方面，开了太大的倒车。老师都是上课照本宣科，他们的 KPI 是科研论文。我们的培养方式是真象牙塔，给每个人学一堆做学术需要的东西，和社会严重脱节。高中是为了筛选我能理解，大学还在这样搞纯搞笑。后果就是中国成为学术垃圾生产第一国，培养了一大堆社会不需要的技能的人。英联邦的授课制硕士其实就很适合本来就没有打算要走学术路线的大多数人，属于是高等教育和产业技能之间比较平衡的存在。每年寒暑假同学都能找到实习，从而在毕业之前就锁定工作机会。国内每年招这么多研究生天天水论文，导师压榨，还不准出去实习简直就是… 浪费青春最好的 22-25 岁。

现在想想，我最怀念的时候，就是留学的时候找到一份程序员实习，允许我每周去 2-3 天，时薪 25 刀，远远超过生活费了。然后用自己赚的钱和同学出去玩，生日还能请同学吃饭。寒暑假几个月回到国内互联网大厂实习，正好改善伙食，还经常去参观其他同学实习的公司，属于是日子天天都有盼头的那种快乐。

知乎用户 岚池 发表

我记得那谁说过一句话——中国人就是要管的

知乎用户 放假喽 发表

“哈基米如果不舒服会自己跑掉，哈基米如果不舒服会伸爪子，哈基米如果不舒服会哈气。”

如果你连哈基米都不如，那就忍着。能吃苦你就多吃点。

有一说一，国内的大学管理确实是有严重问题的。但你搁这批评没什么用，你得自己主动去反抗才行。

我在一所工科为主的二幺幺大学。这个学校的宿舍安排很抽象，男生六人寝、女生四人寝。

这种现象持续了多久我也不知道，但直到我大三的时候才解决。当然，这个不重要，因为我也不住宿舍，我主要想说的是另一件事。

上过大学的都知道，有些室友晚上打游戏会干到半夜一两点，然后还大喊大叫，这种行为是很影响他人睡眠质量的。而我所处的宿舍呢，更是神奇，六人寝里五个都会熬夜打游戏到凌晨 1 到 2 点，只有我一个习惯 11 点前睡觉。

为了解决这个问题，我打算搬出去租房住。学校里有两片住宅区，事实上很多住不惯宿舍的学生都会租房住。

但这个学校还有一个规定，就是申请校外住宿必须要有家长全程陪读。

当然，这只是明面上的规定。实际上大部分搬出去住的都不会去走这个流程。一般来讲，搬出去的人有两种选择，一是保留宿舍床位，不打招呼直接搬出去。这是最省事的办法，因为这学校基本不查寝（平均 1 年查不了 1 次），所以很多人都是这样做的。如果某导员闲的没事干真去查寝，你就让室友帮忙说你在图书馆学习就行了。

另一种相对比较麻烦，就是去走流程，批陪读。但没有哪个家长会闲的没事干，大学四年一直陪着孩子。所以这个流程也就是个过场，学校知道你不可能陪读，你也知道学校知道你不可能陪读。之所以走这个流程，是方便学校撇清关系。即如果你在外住宿发生安全问题死了，别赖学校，后果由家长承担。

但鄙人遇到了个逆天的辅导员，这个辅导员打破了双方的默契，她非要查你的家长在不在陪读。

她加了我爸的微信，每天询问是否在陪读，然后表示如果在的话就过来找她一趟，她要了解孩子的睡眠情况是否有所改善。不在的话就批评，并要求立刻赶回来陪读。

当我爹给我反应这件事之后，我肾上腺素飙升，怒上心头，直接打她电话劈头盖脸骂了一顿。（后来听说这人被我骂了一顿后，在办公室里哭了，也是逆天）

被骂了一顿之后这个导员就消停了，一个学期没有再恶心我。

第二个学期，换了个新的辅导员来和我对接，新辅导员人挺好的。新辅导员是本校的研究僧，他对我办走读感到很诧异，他说他当时本科阶段也是在我所在的那个住宅区住的，一个月 800 块，当年搬出去是不需要走流程的。

知乎用户 茶多多 发表

朝鲜化

知乎用户 星夜 发表

我们上大学的时候:

当时我记得西安很多大学，好他妈搞笑。

有在外学修摩托车的、开店的、卖二手书的。

还有卖光盘的，还有在学校内摆摊卖书的、卖各种东西的。

………………

上大学，就是主打一个胡搞，工作也挺好找。

我同学是西安交大的电气，他女朋友是山东大学的，然后他逃课，坐了三十多个小时的硬座火车，去看他女朋友（后来他去了国家电网总部）。

还有一个同学是西安外国语大学（董宇辉那个学校）的，花了 20 块钱，在学校后面（老校区，和陕师大在一块儿）的一条街上买了一个偷来的破二手自行车，骑自行车回家了（后来去了网易游戏）。二百多公里！

那时候做生意的也好赚钱。

我记得，我买了一双鸿星尔克的运动鞋，花了 299（20 年前），就在西北大学老校区旁边买的。

商人也很大方！我西北大学同学暑假骑自行车去西藏（后来去了延长石油）。

旁边的火锅店老板，全体免单，为同学们践行。

………………

现在的大学，没有我们那个时候的精神状态了！

现在的大学、研究生不断扩招，国家是关心你学什么知识?

根本不是！

是因为现在就业率很低，让同学们能在学校里面多呆几年，不要到社会上去。

国家才不管你在学校里面学了啥呢。

知乎用户 多事之秋 发表

大学还不如高中呢

我更喜欢高中的单纯，反正最后就只有一个高考，你别管我怎么学，听不听课，写不写作业，平时考多少分，反正最后一次能考到分就行

大学这玩意让你一天 24 小时待命，各种乱七八糟的事，写没有意义的作业，参加没有意义的活动，上没有意义的水课，卷绩点，卷转专业，卷保研，卷考研，卷各种比赛，卷入党

得自己规划未来，复杂程度比高中的单线任务大几个数量级

压力比高中大多了，恶心至极

知乎用户 探耽求究 发表

因为国内九年用的一直是鸿蒙系统，

结果大学却学欧美搞苹果系统，

不伦不类，不兼容。

现在才往鸿蒙化的方向发展，已经算晚了。

知乎用户 觉悟 绝悟 发表

以我的经验来看，20 年左右已经可以初见端倪了，当时我就发现，每一级的痛苦程度往上是递减的，往下是递增的，等我大四的时候，看着那群大一的，觉得他们所能承受的各种奇葩的管理手段，对于我来说是绝对受不了的，当然，我所在的那一届所遭受的恶心管理也不少就是了。

具体的高中化的表现无非就这几种情况：1. 从时间上下手，压缩学生的自由支配的时间。如设置早读晚自习、跑操、强制运动、宿舍早晚打卡、大幅增加学分、大幅度增加每门课程的作业等。2. 从空间上下手，压缩学生可以活动的场地。如限制校外租房、增强进出守卫难度、缩小请假范围等。3. 从精神和思维上下手，压缩学生自由思考的浓度。水课陈旧观念以及各种大学习在不断冲击着学生的头脑，海量的信息让学生无法养成应有的对自己、对社会的思考，还有各种舆论管控和消息封锁也会加深学生的无力感。

外部的一些原因我就不说了，这里说一下我观察到的一些学生和学校本身的一些原因。

对于学生和家长们来说，高考对他们的影响还是太大了，甚至于可以说他们有好几年的注意力、资源都放在高考上之后，高考这件事已经不是一个节点了，可能已经内化成一种思维上的创伤。

对于学生来说，在经历了高压的、单一的高中生活之后，虽然身体上步入了大学，但是有一些人精神上还没缓过来，在进入大学后所想的并不是追求一个具有自由和多元、开放的世界，反而是想让生活重新回到一个固定的轨道上去，在失去了高考这个目标后转而去寻找另一个确定性的、清晰的可视化的另一个目标，将其当成终点和归宿去设计自己的人生道路。

这种对自由探索的回避一定程度上助长了这种高中化的势头，因为学生想回到那个熟悉的单线程轨道上，从一个自由度极低的世界到一个自由度很高的世界，会唤醒学生的迷茫、不确定性从而引发大量的焦虑，而对缺乏反思能力的高中生来说，最自然的选择就是回避。回避掉让自己空落落的自由和独立决策后，转身投向自己认为风险更小的，更舒适的，但是也更压抑和闭塞的刷题和内卷的赛道。

而大部分的家长，固然是还有着读书改变命运的认知。不过在特定时期，通过应试改变教育的风口已经过去了，但是他们却会将这一特定时期的种种改变命运的神迹视作是一个颠扑不破的 “定律” 去看待，这就会在一定程度上滞后孩子的思想观念，当旧有的成功路径逐渐坍塌，而自己又尚不能看到新的成功路径的时候，能给孩子的只能是让他们在这条旧有的路径上再挤一挤的支持。

其实这群家长在孩子上学时便有所谓的 “鸡娃焦虑”，到了孩子上大学时，便更会是世俗成功路径的推崇者，有相当一部分家长，内心是赞同那些管理严格，容易出 “成绩” 的管理式大学的，孩子的自由度增高反而会使他们觉得失去了一种掌控感，内心里浮现出危险的信号。

所以学校在某些程度上也是顺水推舟，去响应学生和家长心里的想法，设置出管理程度很重的制度以响应学生对于单一的有计划属性管理的追求。

如果说，之前的很多人是把高三，把高考当成最后的重点或最后的关卡去通关，那么现在的很多人其实是把大学当成了最后一关，认为考公考研上岸等行为才是终点线，那么之前那些人的 “通关策略”“通关思维”，移植到大学来便见怪不怪了。

知乎用户 xhtyy 发表

吉大本科，没人管，很自由，除了学习以外活动丰富，屁事少，没校园跑，欢迎报考

知乎用户 虎臣 发表

不少回答说现在都在儿童化，想到之前看的一个新闻，说中国正在全民弱智化，真的深有感触

知乎用户 pangdudu 发表

很多大学生误以为自己收到精致的录取通知书，进入气派的校门，怀揣着学生卡，迎新大会上校长雄赳赳气昂昂的讲话鼓舞了你，就觉得自己是学校里的一份子。实际上对于学校来说，一个学生就只是一个数字或者编号而已。

很多大学生还误以为大学可以广为建言，自己可以影响什么，甚至幻想自己很重要，学校一切事物都得咨询学生的意见。实际上你在 985 大学的行政楼里，随便遇到的一个普通老头。可能等你工作了才知道，那平平无奇的老头跟你们领导的领导的领导一个级别，能加个微信都是你们领导三生有幸。你们学院和蔼可亲的副院长，可能是你仕途大概率远不可及的梦想。

很多大学生还误以为，校园是远离社会乌托邦，是自己实现人生价值的平台，实际上学校只是社会的提纯罢了。你目前看到的一切不合理，只是剖离了社会虚假的外衣，让你提前看到了。小明面试辩论社，因无人脉被刷，关系户轻松入。小红成绩优异，却输给学生会 “活跃分子”。小刚钻研专业课失分，选水课者绩点高保研胜。小丽因旧手机被嘲，家境普通倍感压力退出。

很多大学生还误以为，学校是有温度的。但是他们忽略了是一帮同龄人聚在一起才有的温度，而不是学校本身就有温度。学校的温度就是一毕业当天就把你校园卡注销了。学校的温度就是学生的外卖是保安的自助餐。学校的温度就是你丢次东西去趟保卫处。

很多大学生还天真以为，学校是为学生服务的。现实是学校只对自己权利来源负责，谁给钱谁是爷。（学生交那几千的学费还不够塞牙缝的）学校只为自己的职工和自己的开支负责，只为自己的利益负责。

很多大学生还误以为，大学文凭是通往成功的金钥匙，毕业就能躺赢人生。实际上，那张纸在职场只是入场券，真正决定你命运的是人脉、资源和运气等你工作 5 年，才会发现当年宿舍吹牛的 “海归梦” 同学，早被现实的 KPI 和裁员潮碾碎。

很多大学生还误以为，社团活动和学生会是镀金机会，能让自己的简历闪闪发光。实际上，那些部长副主席的头衔在招聘会上屁用没有。（北大清华的学生会长真有用）更残酷的是，学生会那点权力游戏只是缩小版的官场，你忙活一年换来一张证书。等毕业了连个面试邀请都捞不到，而真正有用的人脉，往往是跟老师或校友低调混熟的。

很多大学生还误以为，校园恋爱是纯洁的灵魂碰撞，毕业都能走进婚姻殿堂修成正果。实际上，它只是因为 “寂寞” 导致荷尔蒙驱动的短期租赁，毕业散伙率极高。当一方留当地，一方留北上广，异地恋分分钟崩盘。当一方权势滔天，一方平民百姓，等待你的不过是分开的早晚。当一方富甲一方，当一方贫困交加，拆散你的是不断的认知差距。你们坚持了四年的甜蜜爱情，可能抵不过现实的轻轻一触。等你步入社会，才明白职场 PUA 和相亲市场的残酷，远比校园暗恋的甜蜜更真实。

很多大学生还误以为，“奖学金”、“保研”、“助学金”是公平的精英筛选，只要勤奋踏实就能上岸。实际上，里面水分大得很——导师关系、家庭背景、甚至 “孝敬” 环节，决定你能不能多拿 5000 块或直博。等你工作了，才明白职场晋升的潜规则一模一样，纯靠努力的往往是当别人的垫脚石，学校只是给你提前上了一课 “现实版拼爹”。

很多大学生还误以为，大学选修课是自由探索兴趣的乐园，随心选课就能找到人生兴趣方向。实际上，那些热门课名额早被关系户和刷分的预留，剩下的坑位全靠一群人，挤在随时都有可能崩溃的选课服务器上抢——你选的 “哲学与人生” 课，可能只是个水课，老师照本宣科读 ppt，混子忙着划水。毕业后你会发现，职场没时间“探索”，技能树要按公司需求点满，兴趣爱好呢？那是下班后 5 分钟的 B 站视频。

很多大学生还误以为，宿舍是自己人生温暖的第二个家，室友情谊天长地久。实际上，同住四年不过是开学系统的随机拼图，不同家境不同 class 的几个人刚好凑到了一起。你们的兄弟姐妹友谊都维持在同一个环境下大家互相配合的演戏，毕业后大家还是回到了大家原生家庭的 class。（别人回家继承家业，你回家投简历应聘。别人回家开保时捷，你回家骑雅迪。别人回家门当户对光速结婚，你回家迈入相亲大军。）真正的现实是毕业后没几天微信群就变 “死群”，毕业当天互删好友习以为常。一方发达了去借钱，一方落魄了就拉黑。跟社会上的人情冷暖一模一样，学校只是让你提前适应“临时队友” 的残酷筛选。

很多大学生还误以为，大学老师都是学术泰斗，课上每一句话都是金玉良言。实际上，大部分老师忙着项目、评职称、写基金，课堂就是演演戏走过场——你问问题，他回 “课后看书”。等你工作了，才知道老板也这样，会议上 PPT 念完就散，真正教你的是项目失败后的复盘和同事的私下指点。

很多大学生还误以为，大学毕业典礼那是人生高光，校长讲话几句激励你一飞冲天。实际上，那天台上几百人，台下几千人都在走神，证书领完就扔抽屉——学校连你的联系方式都不留。

等你要是发达了那就是优秀毕业生光荣回到母校，校方代表跟你握手、跟你合影、跟你诉苦、求你捐款，你要混的普通再游母校还得求人说好话才能再进校门。

P.S. 对于个别脱离社会，天真可爱抱有幻想的孩子。反驳之前麻烦您先收藏一下，等您毕业了工作几年回头再看看此文章，再反驳我也不迟。

知乎用户 不知名的人 8532 发表

某个软件上看到了一个帖子，有感而发。自从三年后，国内越来越多大学尝到了甜头，开始推进各方面大学高中化管理，图里的就是一个很极端的案例。虽然从我身边所了解到的学校来看好像都不会管的很严，但总体范围下越来越多的高校开始尝试这总归不是一个好的趋势，而且他们往往都会以 “为了你好” 这种理由来将一切措施合理化，只能说往后的大学生们能否还拥有一个正常的大学生活最终还得看他们自己，虽然这并不是他们的错。

知乎用户 仰骊俯渭 发表

很无奈的管理模式，也是有意设计的管理模式，都跟社会转型的特殊时期有关。

无奈是指：教育管理者根本没办法让学生松弛。由于学生经历了十几年的高压基础教育，已经十分疲惫了，他们在该玩的年龄没有释放天性，被父母、学校过度压榨，来完成父母自己未竞的人生命题所造成的焦虑，

他们根本没有精力太处理他们自己的感受，没办法撑起自己独立的自我，只能想方设法去逃避现实中他人的焦虑带给他们的压力，不论是沉迷游戏，还是做叛逆的事儿，对某种事物上瘾，都是他们在逃避压力的同时 “逃避自由”。

那么大学阶段呢，他们脱离了父母的管控，获得了相对的自由，内心的小恶魔被触底反弹，把他们拖入无底深渊，各种厌学、叛逆行为、成瘾行为一发不可收拾，沦为边缘人、抑郁人、焦虑人……

没有自我管理能力的他们无意识地越来越对被管理、不尊重他们感受的行为产生厌恶，对过度娱乐、过度消费产生反向认同。

那么学校要怎么管理这些从小被压榨的学生呢？引导学生回归自我吗？没有几个老师会把管理成本花在别人的孩子身上吧？他们更愿意接过父母的控制式接力棒，继续做那个拴住小象的木桩——即使小象已经长成了大象，但他会依旧认为他是挣不脱木桩的。

这就是规训式教育的力量，不论你怎么叛逆怎么反抗，只要木桩做的够扎实，打碎你冲破木桩的自信心，就能够把你制得服服帖帖，而在他们的眼中，这个过程只是在完成流水线的 kpi，认为你健不健康，快不快乐跟他们没半毛钱关系。

有意设计的是指：站在宏大历史背景中来看，我们的社会才刚经历了粗放经济的过程。

粗放经济，要的是听话、踏实的螺丝钉，不是有思想，有自我，有个性的人。从大量的小作坊，到由外资压榨过利润的工厂，再到用来鼓励企业主高速纳税而产生的不合理的经济分配机制……

所有的链条都在 pua 你——你不是一个活生生的、拥有自我意志的人，而是一个别人的螺丝钉，别人养小动物。他们口中所谓的 “努力、责任、感恩” 等褒义词，都是为了让你成为那个螺丝钉，好好为他们服务的。

而学校，正是承担了培养螺丝钉的功能。早年的大学由于经济基础薄弱，娱乐消费匮乏，再加上社会经济并不在短期内需要大量大学生，没有实行高校扩招，就业形势良好，故而我们所看到的大学是阳光的，积极的。

但今天，经济高度增长，经济形态高度复杂，竞争压力越来越大，社会问题越来越突出，高校也无暇顾及每个学生的真实自我，控制，就成了精心安排的杀手锏。

怎样控制？制造考试压力，放大毕业焦虑，利用家长的无知，添油加醋进行恐吓，威逼利诱，再调整调整制度，搞个什么晚自习，备考培训…… 将学生再次关在一个他们认为的 “安全区” 里。

**特殊时期是指：**粗放的市场经济终将成为历史尘埃，规训为主导的教育终将被推翻。但它需要一个漫长的过程，因为规训是封建残留的东西，它比我们想象中还要难以祛除。

因为祛规训，改的不只是教育制度，改的是家长的教育观，学生的自我意识，学校的公关手段，教育部门的制度改革，整个社会的舆论走向……

这么大范围的变动，注定了一部分人成为难以撑住的牺牲品，因为整套系统不仅要为学生的发展服务，还要为社会整体的稳定服务。

知乎用户 巴德尔玛 发表

一堆人谈什么责任，什么负责。你们是一点不理解这个转变的背后行政体系的变化。12 年之前大学校长还是以学术出身为主，没经历过一线真没脸去大学当校长。虽然当了校长脱离了教学，被批评外行管内行，但有经历在离谱不到哪里去。但你看看现在的大学校长，一堆从副职转过来的行政出身人员，为啥是这些人，大学校长是最好的跳板啊，这些人最怕这期间出事，另外加上 21 年上海的事情和特殊三年的封闭。社会都开始转性了，服务中心都开到你家门口了，凭啥你大学独善其身？

知乎用户 allemagne 发表

没事，不要急，过两年等你上班了，你还会发现惊喜

1 请假不好请 ——- 再合理的理由也不行

2 晚上夜不归宿也要处分 ——- 不能出厂区 / 园区

3 没有身体心理疾病原因不能办理走读 —— 不能脱离集体活动

4 外人不能入校 —– 外人不能入厂区 / 园区

5 现在又看到一个新闻，不允许学生挂床帘 ——- 宿舍全部装监控，不能上与工作无关的网站

知乎用户 无名氏 发表

所以我一向就觉得，报志愿的时候搞清楚学校有没有早操、跑操、早读、晚自习、查寝（根据最近一段时间的几个知乎问题，还要再加上要搞清楚有没有往家里寄成绩 + 大学家长群／家长会）是最重要的，比大部分高考生关心的寝室、空调、食堂重要多了。

知乎用户 知乎用户 Yes 发表

这就是计划教育，就像计划经济一样，不自由。

知乎用户 荒原漫步 ING 发表

不是大学高中化了，而是疫情之后通过老师进行行政管理上面老登尝到甜头了。公权力一旦扩张就很难停止。

当时打疫苗外出都是上面通过学校进行管理，甚至学校通过孩子可以管理家长。这是一个非常有效的管理方式。

知乎用户 Prometheus​​ 发表

是，很多学校早跑操晚上自习。

我跟高校的朋友抱怨过，我说你们这纯粹把孩子当没自觉性的管啊。

他说，哎，没办法啊，孩子们有部分是两个极端：要么就除了上课就躺着玩儿手机看小说，一天没事儿，就能躺一天，整个人都是木的。

要么就是太活泛，冷不丁没看住出去大半个中国玩儿了一圈儿出勤还没问题。

然后导致啥？

我朋友科室新来一个大学生儿，他在那儿手指头敲键盘到飞起，全神贯注投入写材料。然后旁边大学生悠悠的站起来说科长我能上个厕所吗？

他整个人懵在那里，首先回忆了一下单位有这个制度来着？？那我以前太随便了吗？

知乎用户 汪达尔人 Olaf​ 发表

s3 赛季，行！

手写毕业论文，不行！

床铺不准安装床帘，不行！

上课期间不能用手机，不行！

知乎用户 木王虹 发表

因为整个社会都在高三化。

职场上有几道坎。入职开始 996。每年都有考评。老板随时给你压力。到了三十五岁，非升即走。到了四十五岁，非升即走。

比较起来，起码大学开除你和不发毕业证的概率较低。

知乎用户 氢氧子 · 星来 发表

中国人的思想中普遍存在一个误区：权衡利弊时，总给未来以无限大的权重，仿佛自己有无尽的寿命消受着牺牲当下所换来的福分。然而每当 “未来” 变成“现在”，这福分有如数学归纳一般递承而后，最终攒至死亡，福分兀自消解，财富则留给盗墓之辈。于是慎始敬终，先苦后苦，不得闲甜。

其实分析如上的动机，无非两种：其一是以苦为乐，能在为未来牺牲的路上收获幸福，是故虚空设靶，意在射而不在靶也；其二则以苦图甜、以为天道酬勤，赚了甜又不舍得享用，将未来变成脑袋前吊着的萝卜，才是可悲——这一类人最适合信教，在生则是煎熬劳累，只图死后一场天国的美梦。

大可不必为享乐主义扣上好逸恶劳的帽子，先苦如若不为后甜、只为后苦，不如将人改造为机器，确泯灭了人欲、留存了天理——统治者有改造人民的动机，然而人主动地变成机器却荒诞地发生在世上。

于是讲 “人生如手风琴般拉出无数微元的切片，我所愿的是处处鲜艳，而非灰白斑驳的区间”。

在权衡当下与未来时，不要忘记：以人其人，只能直接掌控当下的幸福。当然，既说权衡，让当下、未来的幸福的希望平衡，生命方才鲜艳。

知乎用户 风清扬​ 发表

想像一下，四年后，经受高压教育的学生毕业后面对社会。

我不敢想。

知乎用户 这就是 hongkong 发表

中国的学生，哪怕大专呢，好歹也上了 15 年学，尤其是中学那六年能在学校坐住。塞里斯能把放在全世界都不错的一批苗子教成这样，也是一种能力

知乎用户 肉包不吃肉 发表

我也想问

说好的上了大学就轻松了呢

这根本就是个骗局

我们学校不光有早八

还有早操、早读、晚自修

上课不许玩手机，晚自修也不许玩

抓到就通报批评

每天还要跑 1 公里步

美名其曰锻炼身体，为我们好

在宿舍不许挂床帘

影响舍友之间交流

我想请问一下，这和高中有什么区别

就多了个手机罢了

知乎用户 山越​ 发表

欢迎大家高考提前批中报考香港中文大学本部

这里什么都不管你 是真的自由

什么查寝 什么晚自习 什么早自习 什么导员 什么请假都不存在 只要不点名 随你走

别说你想走读了 你想住寝室还得申请 学校巴不得你走读

（附一张国庆维港绝美烟花）

知乎用户 乐透阿全 发表

因为都是些垃圾大学。

知乎上的老朋友应该都知道我是做产品的，过去十多年里，我几乎竭尽全力的在招聘时忽略学历。

但从去年开始，我也被迫在用学历（主要是学校）划线了。

原因之一就是很多缺乏自由的大学培养出的所谓「大学生」本质上还是高中生，没有经过基本的社会化——这种人做不了产品的，最多做做耗材。

但似乎很不幸，他们似乎也找不到别的低门槛高薪工作，纷纷来投产品岗。

搞得我面试体验极差。

烦死了。

知乎用户 孤舟一帆渡 发表

全社会都在高中化，何止大学……

知乎用户 唐尸三摆手 发表

湖北省襄阳市。有一个重点高中，每一年都有很多上清华北大的。

我很奇怪，怎么每次去，很少很少很少看到有学生在校园里走来走去，玩。不知道的人仿佛觉得这就是一个空院子。但我明明知道这里面有几千人。

里面有一个老师跟我说这样一句话：这些学生们，如果能承受住这三年，那么他以后这一辈子遇到再大的苦，他也经得住，他也不怕了。

我在想：这是骂这个学校，还是在夸这个学校？

鲁迅如果能够从坟里钻出来，他肯定会大声喊：救救孩子！

知乎用户 羽下丶花开 发表

你有张良计，我有过墙梯

干脆直接跳过大学去送外卖

知乎用户 黑化肥不会挥发 发表

这不叫 “高中化”，这叫大学失去自由民主 “极权化”。

知乎用户 momo 发表

我读过一个普通 211、一个中流 985、一个 top3 的 985，现在在一个二本当老师。一个很明显的体会是：学校越好越自由，学校层级越低越形式主义越严重越浪费时间。

同学们一定要努力上更好的大学，不为什么虚名，而是为了少浪费生命！！

————————————————————————————————————

补充说明一下：我漏掉了地域问题，同是二本，发达地区的二本和西部欠发达地区的二本差距也很大，同学们尽量选择发达地区或者大城市的大学！！

知乎用户 汉大帮主高育良 发表

一方面，现实社会越来越严重的内卷压力传导到了高校校园。

时间退回到 20 年前，那时候的大学生是什么精神面貌？至少不会像今天这样大部分人将考研、保研、考公、出国留学作为自己大学的唯一目标，将本科硬生生逐渐变成高三。而现在越来越内卷的现实逼迫大学生不得不将本科高中化，越来越多的学生甚至入学第一天将考公视为人生唯一的目标和追求，与之不相关的校园活动、班级活动皆被视作浪费时间。因此，大学氛围越来越像高三。最为典型的就是某几所 “考研基地” 大学。

另一方面，家长、学生和校方之间的责任模糊导致学校管理一刀切。

尽管大学生是成年人，但是在家长眼里基本属于未成年，只不过从高中换到了大学而已。因此，学生在校期间遇到的一切事情，学校都应该总负责。校方也非常无奈：这些学生本质上是成年人，我们仅仅只应该履行维护校园秩序的义务，至于其他一些日常琐事，应该由学生自行处理。假设一个学生在校骑自行车超速然后摔成重伤，如果遇到明事理的家长还好说，认为这是孩子自己的问题。如果遇到不明事理坐地耍赖的家长，大概率又要到学校学生处闹一番。部分学校为了避免此类事件再次发生，于是一刀切出台规定——禁止在校园骑自行车。很多同学看到的部分不合理的校规，源头就来源于此。

知乎用户 SeaThinker 发表

谁还记得，两年前知乎还是能匿名的。

社会自由度下降，大学作为社会的子集也没法独善其身。

知乎用户 吃鱼不醉 发表

互联网上，大学生一直是支持封闭校园的主力，每次论战举的例子都是社会人员在校园里做了多少坏事。

他们本身举双手支持校园封闭，但事情并没有走向他们预料的方向发展，禁止外人进入的同时，也禁止里面的人出来。

政策虽然是上面实施的，但牢笼却是他们自己铸造的

知乎用户 平生一蓑 发表

我们大学称其为 “军事化管理”

知乎用户 地狱之火加里奥​ 发表

我完全不同情。

这都是大学生自己选的，求仁得仁。

2022 年之后，社会呼吁重新开放校园的时候，你们旗帜鲜明的站在学校立场上，支持把校园管起来，对待社会人士像对待坏人一样严防死守。

那后续让你早读晚自习，不准你挂床帘，出学校要审核，都是必然的结果。

早读晚自习是为了让你学习，周一到周五不能外出也是为了你们安全着想，住没有空调的八人间那是为了磨练你的意志力，这点苦都吃不了，以后怎么在社会立足。

反正理由都是为了你好。

你不把自己当成一个成年人来看待，就别怪学校把你当成小孩。

校长巴不得把你们关在学校，管理成本最低，最好周一到周五不准外出，只有周末才能写请假条外出。

你以为牺牲自由能换来保障，殊不知，你最终既得不到自由，也得不到保障。

知乎用户 无产阶级践行者 发表

纯好奇，以前互联网上痛斥大学生自由散漫严进宽出的和现在提大学高中化的是不是同一批人？

知乎用户 赛琳娜 Selena​ 发表

美国 ip 表示，国内 ip 对大学生活的抱怨让我感到凡尔赛 – 尤其是在学业成绩上，稍微偏美国那么一点点就受不了了。

比如题目什么 “没有身体心理疾病原因不能办理走读”– 你猜怎么着？我校大一直接强制所有大一学生统一住校，连 “身体心理疾病原因” 的余地都不给你。而且你别以为美国的宿舍都是单人间，虽然比国内条件好不少，但是双人间还是标配。

我真的震惊于国内高校对学生成绩要求之松，让我瞠目结舌：比如月考，你看看回答里都在哭天喊地，我寻思着在美国很多课，尤其是基础课这不是标配吗？可能频率稍微少点一个月一次，但我还没算各种 quiz 呢。更令我震惊的是国内很多大学毕业竟然还给你足足八门课的挂科空间！八门！！！，你知道这在美国意味着什么吗？意味着如果运气好，八个大 F 没把你的整体 GPA 整成 2.0 以下的话你得延毕起码一年，因为你学分不够，是无法按时毕业的，哪怕少一学分都不行。运气差的 GPA 整成 2.0 以下的话你得在最多两学期（我校规定，其他很多更严，只有一学期）内把总成绩提回 2.0，否则结局就是永久停学，除非你能在 summer school 一点一点提高回 2.0。就这还凡尔赛说什么挂科 15% 就算什么 “杀手课” 我能说这是美国很多基础课的常规水平吗？

至于什么大学点名的，我说实话我上了这么多课，不点名的课大概只有三分之一。还有什么嚷嚷要老师 “捞成绩” 的就不说了，反正在美国能给你去几个最低分就算不错了。

还有，你以为美国大学不用上体育课？你知不知道体育课是 General Education 要求否则你无法按时毕业？还有，对，美国大学是没有家长群，但是你以为在美国你的 conseulor 跟你聊未来选专业，跟你聊你的成绩，还有你在学生惹事惹到 conduct office 你以为学生不会通知家长？你以为美国的家长都不在乎？此外，你以为美国大学不管课堂纪律？你知不知道不少课你上课开小差被发现结局是你喜提一封教授的 concern 邮件 + 平时表现分最后拿个大鸭蛋（占比差不多 10% 哟）回家？如果是比较严的专业比如师范系你课堂纪律保证不了，信不信除了这些教授最后给你做 Education disposition Assesment 给你某项打个大鸭蛋以及给教育学院报告你的表现后教育学院会直接强制清退你，因为人家认为你在课堂上的表现显示出你没有达到教师应有的素质。此外还有，你以为美国大学不在乎宿舍卫生？你知不知道你宿舍太脏，你以为学校不会收你清洁费？

所以

@枫影千山

，美国大学辍学率高不仅仅是因为学生基础差，还是因为美国大学宽进严出。高标准导致高淘汰率，这很异常吗？

知乎用户 满堂花醉三千客​ 发表

像不像奥斯维斯集中营？

知乎用户 云水闲 8 发表

这几年最逆天的词汇：咱妈

你搁十年前，你就算绞尽网上论战十几年的五毛 / 美分脑汁，他们都想不出这么一个词

因为无论五毛 / 美分，总的来说都是键政愤青男，撑死叫一句祖国母亲都算肉麻了

咱妈这个词，大概率兴起与某个性别为主的群体，爱爹味，爱被管，信宣传，不懂历史，并受益于前些年大发展不费吹灰之力成为中产小资以上，岁月静好的这么一个画像群体

知乎用户 caleb cc 发表

我觉得转折点是 2006 年，海淀区的大学生们可能还有点印象

知乎用户 阿凯的清醒人间 发表

一个刚考上大学的表弟，兴冲冲地跑来问我，大学里是不是跟电影里演的一样，天天睡到自然醒，翘课谈恋爱，在草坪上弹吉他，没事就去图书馆邂逅文学女青年。

我看着他那张充满胶原蛋白、对未来满是粉红色泡泡的脸，沉吟片刻，给他讲了个故事。

说，有个傻子，千辛万苦爬上了一座山，以为山顶上是神仙住的瑶池仙境，能随便捞两颗仙丹当糖豆吃。

结果爬上去一看，山顶上是另一个收费站，旁边还竖着个牌子，上面写着：“恭喜您！成功抵达新手村，请先完成 “早晚自习” 和“查寝打卡”两个主线任务，否则，嘿嘿。”

傻子当场就懵了，问收费站的大爷：“这跟说好的不一样啊？说好的自由呢？说好的解放呢？”

大爷磕了磕烟斗，慢悠悠地说：“自由？解放？小伙子，你想多了。我们这儿搞的是‘自由’升级版，叫‘有组织、有纪律、有监控的自由活动’。至于解放，上山的路是解放了，下山的路嘛，四年后才开放，还得看你表现。”

表弟听完，脸上的表情，就像是买了一整箱的方便面，打开发现里面一包调料都没有。

他问我：“哥，你这故事啥意思？”

我说：“没啥意思，就是提前恭喜你，经过十二年寒窗苦读，你终于…… 又考上了一个管理更严格、形式主义更泛滥、让你更想不通的高中。”

他还不信，说不可能，都大学生了，成年人了，怎么可能还跟管犯人一样管着。

我笑了笑，没再说话。

因为我知道，用不了三个月，现实就会亲自给他上课，而且这门课，没有学分，但能让他记一辈子。

这事儿吧，你不能怪大学。

真的。

你把大学想成一个公司，一个超级巨大的、业务逻辑有点拧巴的公司。

这个公司的主要产品，不是什么 “思想”，也不是什么 “人才”，而是两个字：“稳定”。

或者说得更直白一点，叫 “不出事”。

这三个字，是悬在每一个大学校长、每一个院系领导、每一个辅导员头上的达摩克利斯之剑。

一个学生，四年平平安安毕业，对学校来说，就是完成了一笔合格的交易。

一个学生，在校期间要是出了点什么事，不管是心理问题跳了楼，还是校外跟人打架进了局子，甚至是谈恋爱闹出人命……

那对学校来说，就不是交易失败，而是整个生产线都可能要被问责的重大安全事故。

你理解了这个底层逻辑，再去看那些让你匪夷所思的 “高中化” 操作，就全明白了。

为什么要搞强制早晚自习？

真的是为了让你多学点知识吗？

拉倒吧。

你见过哪个诺贝尔奖得主是靠强制自习憋出来的？

真实的原因是，把你们这群精力旺盛、荷尔蒙爆棚、又暂时找不到地方发泄的年轻人，在早上最容易赖床、晚上最容易惹事的时间段，集中圈养起来。

只要你们人坐在教室里，哪怕是在发呆、睡觉、玩手机，至少你们是安全的，是可控的。

辅导员只需要在门口晃一圈，拍张照，发到工作群里，就等于向上级汇报：“报告领导，今日份的羊群均在羊圈内，情绪稳定，请指示。”

至于你们在学什么，学得怎么样，那重要吗？

不重要。

就像牧羊人，他关心的是羊的数量对不对，而不是哪只羊今天心情好不好，有没有领悟到青草的哲学。

为什么要三令五申查寝，严禁晚归？

是为了关心你的作息，让你养成健康的生活习惯？

别逗了。

学校食堂十年如一日的油腻饭菜都不管，会关心你几点睡觉？

真实的原因是，物理隔离风险。

大学城周边那些小旅馆、小酒吧、网吧，在校领导眼里，那就是一个个吃人的黑洞。

每一个晚归甚至不归的学生，都是一个潜在的 “风险源”。

他今晚是去通宵打游戏了，还是去跟社会青年喝酒了，还是跟小女朋友干柴烈火了？

不知道。

而 “不知道”，就是最可怕的。

所以，必须查寝。

十一点一到，宿舍门一锁，就像城门关闭一样。

外面妖魔鬼怪再多，也跟我们 “城里人” 没关系了。

只要你人在宿舍的床上，哪怕是死是活，学校至少在程序上是尽到责任了。

明天你就算在床上猝死了，学校也可以理直气壮地说：“我们管理很严格的，他昨晚十点半就睡了，谁知道他身体这么差。”

你看，责任撇得多干净。

为什么辅导员越来越像 “保姆” 和“片警”？

一个合格的大学辅导员，他的核心工作不是 “辅导”，而是 “维稳”。

他要掌握你所有的基本信息，家庭情况、经济状况、恋爱经历、甚至心理状态。

你以为他是关心你？

一部分是，但更多的是在建立 “风险预警档案”。

家里穷的，是不是容易自卑，会不会去搞网贷？

失恋了的，是不是情绪不稳定，会不会想不开？

跟室友吵架的，会不会打起来，要不要提前干预？

他手机里几百个学生和家长的联系方式，24 小时不能关机。

他不是你的老师，他是你们这几百号人的人身安全第一责任人。

他做的一切，都是为了确保在他负责的这片 “辖区” 里，不出乱子。

至于你的职业规划、人生理想、学术困惑……

对不起，那个请出门左转找专业课老师，但老师们一般也挺忙的，忙着搞科研、申项目、评职称，不一定有空理你。

所以你看，所谓的 “大学高中化”，本质上是一场 “责任外包” 和 “风险转嫁”。

学校把 “教育” 的责任，外包给了应试化的课程和绩点系统。

把 “管理” 的责任，外包给了辅导员和学生会这套准官僚体系。

最终的目的，就是把所有不可控的 “风险”，转嫁到一套可控的、严密的、标准化的流程上来。

在这套流程里，你不是一个活生生的、有独立思想的个体。

你是一个 “产品”。

一个需要在四年内，按照统一规格、统一标准，被加工、被塑造、被检测，最终贴上 “合格” 标签，然后被推向社会这个大市场的“产品”。

这个过程，不能有任何意外。

就像富士康的流水线，每一个环节都要精准控制，才能保证最后生产出来的 iPhone，开机键都在同一个位置。

你觉得这个比喻很残忍？

但现实比这个更残忍。

你可能会问，难道大学就不想搞好教育吗？难道那些老师教授就心甘情愿这么混日子吗？

想啊，怎么不想。

但问题是，动力不足，且阻力太大。

我们来算一笔账。

一个大学老师，他主要的考核指标是什么？

是科研项目、是论文发表、是职称评定。

这些东西，直接跟他的收入、地位、前途挂钩。

而 “教学”，尤其是给本科生上课，在他的考核体系里，占据的比重微乎其微。

一节课，他讲得天花乱坠，引经据典，启发了无数学生的心智，下课被学生围得水泄不通。

另一节课，他照着 PPT 念，枯燥乏味，学生睡倒一片。

请问，这两节课，他拿到的课时费，有区别吗？

一分钱区别都没有。

但是，他如果把讲课的时间，用来写一篇 C 刊论文，或者去跟一个企业老板喝顿酒，拉一个横向课题。

那给他带来的收益，可能是几万、几十万，甚至是未来几年安身立命的资本。

你如果是这个老师，你怎么选？

别跟我谈什么 “师德”，谈什么 “情怀”。

成年人的世界，行为的背后都是利益的驱动。

当一套制度，不鼓励甚至变相惩罚那些认真教学的老师时，你指望靠老师的个人良心去发电，能撑多久？

所以，你会在大学里看到一个很魔幻的场景：

真正牛逼的、在学术界有头有脸的大教授，要么不给本科生上课，要么就是偶尔来做个讲座，讲的也都是云里雾里，你根本听不懂的玩意儿。

而天天给你上课的，很多都是刚毕业的年轻博士，他们自己都还在为留校、为评职称而挣扎，教学对他们来说，更多的是一个必须完成的任务。

他们的人生经验，可能还没你丰富。

他们对社会的理解，可能还停留在论文数据里。

你指望他们来引导你的人生方向，给你醍醐灌顶的智慧？

这就好比，你指望一个刚学会开车的驾校教练，教你怎么开 F1 赛车。

他能教你的，只有怎么在考试规定的线内，不压线、不出错地把车倒进去。

至于上了高速怎么变道超车，遇到紧急情况怎么处理，对不起，他也没经历过。

这还只是学校内部的动力问题。

再往外看，还有两座大山压着。

第一座大山，是 “家长”。

你千万不要以为，把你送进大学，你爹妈就放手了。

恰恰相反，他们只是把 “监控权”，暂时移交给了学校。

他们对大学的期望，不是让你成为一个思想独立、人格健全的成年人。

而是希望大学能像一个 “全托式高级养护中心”，把他们那个还没断奶的 “巨婴”，安安全全地看到毕业。

孩子逃课了，家长一个电话打给辅导员：“王老师，我们家孩子今天怎么没去上课啊？是不是病了？你们要多关心一下啊！”

孩子挂科了，家长一个电话打给辅导员：“李老师，我们家孩子从小学习就很好，怎么到大学就挂科了呢？是不是老师讲得不好？能不能给次机会？”

孩子跟同学吵架了，家长一个电话打给辅导员：“张老师，我们家孩子老实，被人欺负了，你们学校怎么管的？必须给我们一个说法！”

你发现没有？

在这些家长眼里，你不是大学生，你还是那个需要被时刻看管的小学生。

而大学，也不是什么学术殿堂，就是一个服务机构。

他们是花了钱的消费者，学校有义务保证他们 “产品” 的安全和“售后”。

面对这样的 “上帝”，学校敢不伺候着吗？

得罪了家长，分分钟给你捅到教育局、捅到媒体上去。

所以，最省事的办法，就是把管理模式 “降维”，直接退回到家长们最熟悉、也最放心的 “高中模式”。

你看，我们管得多严，早操、晚自习、查寝、点名，一样都不少。

这下您老人家放心了吧？

第二座大山，是 “社会”。

或者说，是 “用人单位”。

现在的企业，想要什么样的人？

他们嘴上说着，想要有创造力、有批判性思维、有独立解决问题能力的 “人才”。

但实际上，他们真正想要的，是 “好用、听话、性价比高” 的 “螺丝钉”。

一个在大学里天天思考 “宇宙的尽头是什么” 的哲学青年，和一个手握英语六级、计算机二级、会计从业资格证，参加过“挑战杯”，当过学生会干部的绩点学霸。

你猜，HR 会选谁？

答案不言而喻。

企业没有时间和成本，去培养一个人的世界观。

他们需要的是，你来了就能用，能迅速融入到公司的科层体系里，遵守纪律，执行命令，完成 KPI。

而 “高中化” 的大学，恰恰是这种 “螺丝钉” 的绝佳培训基地。

它用四年的时间，磨平你的棱角，统一你的思想，让你习惯于被安排、被考核、被规训。

让你深刻地理解到，“集体”大于 “个人”，“规则” 大于“自由”。

等你毕业了，进入公司，你会发现，哦，原来还是熟悉的配方，熟悉的味道。

无非是把辅导员换成了领导，把查寝换成了打卡，把绩点换成了 KPI。

无缝衔接，毫无压力。

从这个角度看，大学不是在 “退化”，而是在 “进化”。

它精准地进化成了社会所需要的样子。

它变成了一个巨大的、高效的、连接着基础教育和人力资源市场的 “中转站” 和 “筛选器”。

它的使命，不是向上探索人类知识的边界。

而是向下兼容这个社会最现实、最功利的需求。

想通了这一点，你还会为大学里那些傻逼规定而愤怒吗？

不会了。

你只会觉得，这一切，都合理得让人有点悲哀。

那么，问题来了。

既然这套 “高中化” 的系统，如此强大，如此无懈可击，我们身处其中，是不是就只能认命，乖乖当四年“圈养的羊”？

如果你这么想，那你就真的白上这个大学了。

记住一句话：所有系统，都有漏洞。

或者说，系统在追求 “整体稳定” 的时候，必然会牺牲掉“个体效率”。

而这个被牺牲掉的 “个体效率”，就是你的机会。

真正的聪明人，不是去对抗系统，更不是去抱怨系统。

而是去利用系统的规则，为自己套利。

怎么理解？

我给你翻译一下。

第一，把你的大学，拆分成两个部分：“必修的大学” 和 “自选的大学”。

“必 - 修的大学”，就是学校规定你必须完成的那一套。

上课、点名、考试、拿学分、完成那些形式主义的活动。

对待这一部分，你的核心策略就两个字：“糊弄”。

或者说得好听一点，叫 “低功耗运行”。

用最低的时间和精力成本，去满足学校的硬性要求。

课，选择性地听。那些只会念 PPT 的课，去了也是浪费生命，不如在寝室看一部好电影。前提是，你要搞清楚老师的点名规律，或者跟同学打好关系，关键时刻有人帮你答 “到”。

考试，突击性地学。不要指望平时能学进去多少，考前一个星期，才是决定你绩点的关键。把老师划的重点，往届的试卷，学霸的笔记，搞到手，然后像填鸭一样塞进脑子里。考完就忘，没关系，因为那些知识，大部分本来也没什么用。

活动，表演性地参加。那些无聊的讲座、团日活动，你就当是去看一场免费的、质量很差的电影。人到场，拍个照，证明你来过，然后就可以戴上耳机，进入自己的世界。

记住，在 “必修的大学” 里，你的目标不是“优秀”，而是 “及格”。

不要去争什么奖学金，不要去竞选什么学生会主席。

那些东西，在未来真正的社会里，屁用没有。

它们只会像枷锁一样，把你锁死在这套僵化的系统里，让你耗费大量宝贵的精力，去玩一场小孩子过家家的权力游戏。

你把省下来的时间、精力、脑细胞，全部投入到你的 “自选的 - 大学” 里去。

这才是你大学四年，真正能决定你未来命运的地方。

什么是 “自选的大学”？

是图书馆里，那些你真正感兴趣，但跟你的专业、跟考试毫无关系的书。

是互联网上，那些顶级的公开课，是行业大牛的博客，是能让你看到真实世界的纪录片。

是你在校外，通过实习、兼职、做项目，认识的那些形形色色的人，经历的那些实实在在的事。

是你为了一个目标，可以是学一门编程语言，可以是运营一个公众号，可以是练出一身肌肉，而进行的持续的、专注的、不被人监督的自我投入。

简单来说，学校给你划定了一个很小的、很安全的 “圈”，让你在里面打转。

而你要做的，就是在这个圈的边缘，偷偷给自己挖一条通往外面广阔世界的 “地道”。

白天，你在圈里扮演一个合格的 “好学生”，陪着大家一起 “装睡”。

晚上，你通过地道，去真实的世界里，拼命地 “醒着”。

这很难。

因为这意味着，你要对抗自己的惰性，要忍受孤独，要面对不确定性。

当你的室友在开黑打游戏的时候，你在啃一本晦涩的专业书。

当你的同学在刷短视频傻笑的时候，你在研究一个商业案例。

当别人都在享受 “被安排” 的安逸时，你在主动寻找 “没人管” 的挑战。

这个过程，就像是在无间道里当卧底。

你不能暴露，否则系统会把你当成 “异类” 给清除掉。

你又不能沉沦，否则你就会真的变成一个被阉割了思想的 “好孩子”。

你要学会在两种身份之间，无缝切换。

这，才是大学里，最高级的智慧。

也是对 “大学高中化” 这种操蛋现实，最有力、最优雅的反击。

你不是要逃离它，而是要驾驭它。

让它成为你的保护壳，而不是你的牢笼。

你利用它的 “稳定” 和“安逸”，为自己的野蛮生长，提供一个缓冲地带。

等到四年后，你毕业了。

别人手里，只有一张写着 “合格” 的毕业证。

而你手里，除了这张毕业证，还有一把已经磨得锃亮的、随时可以劈开现实荆棘的刀。

到那个时候，你才会真正明白：

大学，从来就不是别人给你建好的天堂。

它只是一片荒地。

有人选择在上面躺平，被动地长成一棵杂草。

而有人，选择在上面，亲手为自己种出一片森林。

如果你想知道，我是如何，把这套 “商人思维”，应用到，我自己的创业实践中，并最终，赚到第一桶金的。

我把我的思考和实操过程，都毫无保留地，写在了这篇，可能是你今年能看到的，最实在的 “屠龙术” 里：

主菜，强烈推荐：
阿凯财富论：【资源跃迁 / 贵人路径】（适合想要搞定第一桶金，打通人脉和资源关节的你）

两道硬菜，按需取用：
阿凯：《IP 炼金术》（适合想在知乎、公号等平台，打造能赚钱的个人品牌的进阶玩家）
阿凯财富论：【VIP 信息源】（适合想获取一手信息差，捕捉水下赚钱机会的高阶玩家）

免费茶水，交个朋友：
思维框架（免费干货合集）（适合暂时不想花钱，但想系统升级自己底层操作系统的朋友）

希望这些，能成为你，撬动自己人生的，第一根杠杆。

记住，当所有人都在低头看路的时候，你要偶尔抬起头，看看地图。

知乎用户 心若云亭 发表

为现在的大学生默哀~

我是 93 年生人，2012–2016 年上的本科，不是什么好学校，一所以省份命名的双非一本。

现在回忆起来，还是感觉那段岁月太爽太美好了。

学校几乎没有任何禁令。

学校大门是随便出入的，没有保安去查你的学生证，更没有读卡识别、人脸解锁。很多周边市民也经常去学校散步。那个时候我也去了国内不少知名大学参观游玩，都是畅通无阻。

宿舍是从来不查的，只要你不使用大功率电器，不把异性带进宿舍，没有课的时候想干嘛干嘛，一起开黑，一起吃鸡，一起看球，一起打麻将打扑克……。哪天在宿舍待腻了，整个宿舍一起出去通宵唱 K、网吧打游戏。

学校有三个食堂，价格都差不多，饭菜也很丰富。当然如果不想在食堂吃，可以点外卖，外卖员会送到宿舍楼下然后自己下楼取；也可以从侧门出去，各种苍蝇小馆一个接一个，想吃啥吃撒谎。

校内还有三个超市，价格比较贵。同样从侧门出去，各种商店超市服装店多的很。

放长假是最让人期待的。辅导员只会在放假的前几天开一个班会，强调下注意假期安全，然后所有人就自由了。想回家的回家，想留校的留校，想看祖国的大好河山，甚至是出国游，都没有人管你。

还有那令人向往的校园恋爱。在自习室、在湖边、在宿舍楼下、在林荫道中……，哪里都可以是约会的地点。情到浓时，各自回寝室带上身份证，然后直奔附近的小旅馆。

毕业季学校会举办跳蚤市场，毕业生们把四年来积攒下来又带不走的课本、笔记、衣服、乐器、电器、衣架、水壶等物品在跳蚤市场上以极低极低的价格售卖给学弟学妹，学校附近的大爷大妈们也会趁机大薅羊毛。

当然了，图书馆是不对外界开放的，想看书或上自习是要本校学生预约进入。

我就是这样度过了四年。

知乎用户 Mr Alex 发表

任何操作，总是对某些人有好处才会发生的。

夜不归宿，教授和讲师能处分学生吗？

有病要请假，假是由教授和讲师批吗？

都不是。大学里面管学生的权力，在行政人员、辅导员、宿管和保安等服务人员手上。这些人是不研究、不传授知识的，也就是说，他们跟大学的基本职能没有半毛钱关系。但是，他们要刷自己的存在感，要向给他们发工钱的领导负责，要让自己的权力变现，这就得在管学生的工作上层层加码。而且越加码，成本越低，效益越高——既省了实事求是给学生行方便的工夫，又营造了敦促学生认真学习的假象。

然而这样的做法，本质上是没把学生当人看。

大学生普遍都在 18 岁以上，是成年人。既然是成年人，遇到一切在法律上可究的责任和风险，都该自己承担。比如学生去校门口买煎饼吃，中毒而亡，这跟学校一点关系都没有。又比如学生夜不归宿，只要其专业不需要依法依规实行军事化管理或不涉密，学校就无权对其作出影响其学习和就业权利的处分。

按理说行政人员和辅导员除了某些邀功式的一刀切行为以外，并没有理由给自己找茬，非要对学生严管，今天一个登记表，明天一个报备。问题就在于，来自上峰的「层层压实责任」，把很多应该由学生自己处理的事情，都归责到行政人员和辅导员身上。这跟社会上的居委会、村委会门面挂几十块招牌，是一个道理。

层层向上负责，层层向上邀功，自然就有了反作用力，传递到学生身上。越是非重点的学校（某些自古以来要求学生做五十年电池的学校除外），越是需要邀功和求表现，越是要将自己营造成安定团结、人心向学的良好局面。

防疫仅仅是一个契机。没有新冠肺炎疫情，学校就不会要求学生跑操和晚自修了吗？饭堂的饭菜水平就可以投诉了吗？学生就可以在网络上批评学校了吗？这些并不以病毒的活性和经济的冷暖为转移。

知乎用户 木荣雨北 发表

不是国内的大学越来越高中化，而是全国的学校都越发的军事化管理了。

我讲过去年去应聘过学校的教官，那学校已经比部队的打骂体罚都严重的军事化管理了。这样的学校迟早要出事，那么出事之后，会结束军事化管理吗？不会，只会越发的军事化，更严格的军事化管理。

全中国十几亿人，就脱不开严格管理这四个字一样。

这可能是因为学校扩招的原因，管理不过来，或者其他因素。

从学生方面来说，五分之一的初中生有心理问题，三分之一的高中生有心理问题，他们哪天跳楼都挺正常的。

而且我感觉到现在的学生严重缺乏自我学习与自我管理能力。我的评论区总会出现很莫名其妙的评论，给我的感受就是，是不是连起码的阅读理解都做不到？

就像我的一个堂弟，当初 55 分流，他高中差几分，我就说不要去花大钱，上高中，去中专一样可以考大学，他非要去，他爸也花钱让他去学了，结果跟不上越发的自暴自弃，去年上大专，我也说不要去外地读书，去外地他就更加不可能读了，到时候耍三年。

大学就是自学为主，辅导员的主要目的就是安全生活毕业，不要出事就行，他不会管太多学习。

知乎用户 尼古哈基丁 发表

你说大学越来越高中化，其实我觉得是托儿所化。

请假要理由，周末不能夜不归宿，不能挂床帘，走读不批，不定时的查寝，晚上到点断电等看上去像是管学生，其实本质上是讨好服务于家长。因为大多数普通家长根本不理解现在的就业环境，不理解大学不是跳板，而是一个更大的陷阱，他们还以为大学和以前一样孩子只要别出事、别乱跑、别早恋、别胡思乱想，就能顺利毕业然后找到一份体面的工作。

现状呢？普通大学成了一个巨型托儿所：安置焦虑的家长，安置对社会还没认知的孩子。

这才是 “普通大学” 的真实功能。（为了延迟劳动力提前进入社会，现在并没有这么多好岗位）

学校明面上的逻辑是 “保护学生”。但保护到最后，学生被保护得没有自由，没有选择，没有社会经验，唯一的选择权就是考研和考公考编，活得比高中生还像小孩。外人进不了校，学生出不去门，甚至床帘都不许挂。都一个成年人了，读了十几年书，好不容易进了大学，却还要在寝室里接受 “幼儿园小朋友午睡统一管理” 的待遇。这不是讽刺是什么？

有些人说，这样是为了学生好。但说实话，这是为了满足家长心里的幻觉：孩子在学校被管的严说明校方负责，说明教的好等

家长图个心安，学校图个省事，最后代价全压在学生身上。

为什么一定要把大学管成高中？因为这是最省事的模式，学生都是从高中刚过来的——老师不用冒风险，校方不用担责任，家长不用面对现实。大家都心照不宣地把大学当成一个延迟交付的青春托儿所。反正你考上普通大学，出来找工作也难，人生早就写好剧本了：考证、考研、考公，考编不折腾；吉祥三宝铁人三项不体面。

所以你问为什么 “高中化”，我觉得还是说轻了。高中至少还有“冲刺目标”，大学现在连“目标” 都没了，剩下的只是把人圈在园区里圈四年，圈出一堆瓦学弟；圈出一堆网络粪坑常驻民；圈出一堆打工人。

至于学生自己的命运？那不是重点。重点是家长觉得放心，学校觉得安全，社会觉得稳定。至于那些学生自己将来能不能找到工作，能不能独立生活，能不能面对真正的社会？那是他们自己的 “命”。

不过我还是很欣慰的，因为今年爆出很多垃圾本科的录取的学生没去报道而是把录取通知书撕了另谋出路，我只能说他们将会提前于同龄人四年充分的积累真正就业的能力。

所以今天的普通大学，本质上就是一台安置机：安置落后的家长幻想，安置短视的孩子命运。你不同意？那也没办法，我只能尊重。

知乎用户 陈诊之​ 发表

大学高中化最表层的特征，是管理的全面收紧与刚性化。强制早晚自习、熄灯断网、繁琐的请假流程，甚至家长群的建立，这些本属于中学的管理模式被移植到大学校园。

在社会高度复杂化的背景下，维护稳定成为管理体系的首要。对大学管理者而言，最安全的方式就是最大限度地减少不确定性，将学生绑定在规整的课堂与课本之上，则成为最便于管理和问责的模式。这种管理，在某种意义上服务的更是管理体系自身的政治安全，而非学生作为鲜活个体全面发展的成长安全。

以前就不安全吗? 还是说安全只是一个幌子掩盖其背后的意图，背后的意图是什么？现在的安全服务于一个更根本的意图，维持系统的稳定和延续。

在改革开放初期，国家的核心任务是发展，是解放思想，实事求是，打破旧有束缚以释放社会活力。那时的不安全是打破僵化体制的必然伴随物，是被允许甚至鼓励的闯的精神。而今天，当发展模式趋于稳定，社会结构日趋复杂，“稳定”本身就成了最高价值。“安全”的内涵被无限扩大，从人身安全、政治安全，延伸到了管理安全、舆论安全，乃至 “不出事” 的行政安全。

在高中化的大学里，绩点成为新的高考分数。

当中国经济从狂飙突进的增量扩张进入精耕细作的存量博弈，社会优质机会沦为稀缺资源。高等教育大众化使得学历本身大幅贬值。在此背景下，大学的核心功能已经变质。整个社会变成一部巨大的筛选机器，而大学是其核心部件。学生们为微小的分数差距倾注全力，并非热爱知识本身，而是在残酷的存量竞争中为争取一个不至于跌落的前程所进行的自救。

那么为什么在经济发展阶段社会保障没有建立起来？公民个人的抗风险能力为什么如此脆弱？

中国经济实现了高速增长，但 “社会安全网‘的建设却相对滞后。

过去几十年的核心策略是优先把蛋糕做大。国家资源大量投向能快速拉动 GDP 的基础设施、工业项目和出口激励，而教育、医疗、住房、养老等社会保障被视为 “消耗性” 支出，其完善程度落后于经济发展。住房商品化、教育产业化、医疗市场化等一系列改革，在激发经济活力的同时，也将大量的生活成本与风险从国家和集体转移到了个人与家庭肩上。国家赢的盆满钵满，在高速发展的同时完成了责任的转移。

民的抗风险能力脆弱，正是因为个人直接暴露在完全的市场风险之下, 而缺乏一张足够坚实的社会安全网作为缓冲。高昂的房价、医疗和教育成本，使得任何一个职业的中断或家庭的意外都可能导致生活水平的急剧下滑。这种巨大的不安全感，是驱使学生们从大学甚至更早阶段就投身于残酷竞争的原始动力。

那么学生的权利去哪里了？为什么我们无法决定自己的命运? 我们到底被谁掌控？

答案是，学生的权利，在 “稳定压倒一切” 的国家治理战略下, 被一个由政治家族和资本力量结盟形成的特权阶级系统性剥夺了。大学的高中化, 正是这个阶级为维护自身利益, 对下一代进行”预先规训”和 “分层筛选” 的关键一环。

所谓 “安全” 在这里从来不是指学生的人身安全，而是“统治安全”。

一个有独立思考能力、有组织动员能力、有关怀公共事务意愿的大学生群体，是特权阶级最大的潜在威胁。因此，系统必须在你形成这种能力之前，就耗尽你的精力，驯化你的思想，让你为生存而精疲力尽，无暇去形成批判性的思想和组织的力量。

这并非教育的异化，而是精心设计的 “去政治化” 驯服。你的权利，在 “为你好” 的叙事中，被当作威胁统治安全的隐患提前解除了。

那么，发展了这么久公民的社会保障为什么会权利一样没有丝毫变化？

钱，通过一套精心设计的制度，完成了从底层和中产阶级向顶层特权阶级的输送。最赚钱的行业，能源、金融、通信、土地通过国有垄断等形式，其巨额利润最终转化为特权阶级的财富和财政税收，而非全民福利。

超发的货币首先流入房地产和基建领域，推高资产价格。拥有多套房产的特权阶级财富暴涨，而需要买房接盘的普通民众则要用一生劳动来偿还这套被吹胀的资产。房地产本质是向年轻人征收的巨额未来税。

以增值税为主的税收体系，沉重负担主要压在了消费的普通民众身上, 而对资本利得、财产继承的征税却极其薄弱。这实质上是 “穷人多交税，富人少交税” 的制度。

因此我们的父辈劳作了大半辈子却没什么钱来抵抗风险，体现在我们这一代人身上就是 “凡是靠自己”。

我们被一个将政治权力与资本利益深度融合的特权阶级联盟所掌控。

这个联盟的核心利益只有两个字: 延续。

延续他们的统治地位，延续他们的财富传承。为了实现这一点，他们需要做两件事：1. 经济上保持增长，以提供足够的利益来喂养这个庞大的联盟，维持基本盘不散。2. 政治上消除任何潜在的、有组织的挑战力量。

大学，作为未来社会精英和潜在反对派的摇篮，必然是控制的重点。

对于绝大多数普通人，大学的任务是磨平你的棱角，消灭你的个性，让你习惯于被管理被安排，让你沉迷于个人利益的精密计算，从而彻底丧失公共关怀和反抗意识。

知乎用户 王闲 发表

我来说几个大学里面的真实案例。

案例 1：刚入学两个男生因为倒宿舍垃圾的事情打架，然后报警警察来了，老师被处分。

案例 2：有个女生夜里面玩游戏不睡觉，有舍友投诉到辅导员那儿，辅导员批评教育后也没啥效果。然后就舍友就打 12345 举报说学校不管，老师被处分。

案例 3：有个有机会保研的同学考试带了小抄，监考老师发现了让他收起来，但是跟他竞争的同学举报该老师没有按照规定给带小抄的同学以作弊处分。尽管学院觉得第一次不想处分那么严，但同学举报到教委，然后老师被处分。

案例 4：某老师上课特别认真，但是因漏做了一次核酸，进校的时候被保安拦住了，后联系各级领导终于放行。但是上课迟到了，被某个挂科的学生打 12345 举报，然后该老师被处分。这位兢兢业业工作几十年的老师心里面想不开了，就跳楼了。

案例 5：某学生跟男朋友旷课去外地玩，游玩期间出事故了。家长在学校闹了很久，说学校管理不严，后任课老师被处分，原因是上课没有点名没有发现学生长时间不在学校。

案例 6：有几个学生很显然是靠着一对一补习班考上的大学，上课期间有任何问题都立马打断老师上课，后来老师不胜其烦就不搭理了。被学生以不给学生答疑、师德有问题举报到教委，后被处分。

知乎用户 肥嘟嘟左卫门​​ 发表

你说的高中化是不是指集中营化

知乎用户 時崎張三 发表

高中生通常眼界或者是时间都不支持他们干票大的，就算能干得出来，人家背后有《未成年人保护法》，有高考做靠山，除去某些出生学校、极为恶劣的情况、报考特殊专业，即使是拿下大满贯以后，仍然可以全身而退。

但是在经历口罩三年的权力边界扩张以后，大学生，你想造反，毕业证还想不想要？

知乎用户 Vampire 发表

仅仅是大学吗？明明是全国。

知乎用户 正畜级干部 发表

不止大学。出来上班以后，我觉得公司简直就是个巨大的衡水中学。其相同点包括但不限于：

同事之间互称 “同学”，被裁员叫 “毕业”。

有纪律委员（HR）查迟到，迟到会被扣分（工资…）。

每个月都有月考（绩效评估），月考分数会计入综合评价（年度排名）。

每年年终有年终考，根据年度排名确定得分（年终奖）和保送资格（晋升）。

同学（同事）之间不许谈恋爱，被发现的话轻则处分重则退学。

优秀的同学可以进尖子班（厉害的项目组），尖子班虽然分数（工资）高，但是也很内卷，有的卷王同学早上八点就到公司，晚上八点才走。

特别优秀的尖子班还会时常得到校长和副校长的关心…

学校（工区）每隔几个座位（工位）上方都挂有横幅，内容有 “奋斗一百天，我要……”“埋头苦干，勇争第一” 等。

上学（上班）必须带学生证（工卡），否则进不了学校（公司），被纪律委员（HR）查到还会扣分（工资）……

中午只能休息一个小时，但如果班主任（leader）不在的话就可以多睡一会…

经常要开班会（部门会），班会偶尔聊具体问题，大部分时候在打鸡血…

每隔一段时间就要搞大复习（复盘）。

班级（部门）里总有几个喜欢围着班主任（leader）转的同学，看得让人心烦……

…………

大概就是这些了…… 缺的评论区补充

知乎用户 凭栏观畜 发表

巨婴越来越多了，成长越来越慢，幼态持续时间越来越长。

知乎用户 子楠​ 发表

因为学生不组织起来反抗。

一个小小的平时分，就能让一个 20 年没有备课的老师，管住一个班的学生不敢逃课。那怕这个老师讲的十分糟糕。比如我上大学的时候，线性代数的老师讲得跟 TM 坨屎一样，于是我跷课自己上网翻公开课学。由于那个老师讲的实在太糟，期末考试只有 3 个人上了 80 分，其中就有因为几乎次次跷课被扣了十多分平时分的我。

如果当年的学生都罢课，用行动抗议这个老师教学水平过于糟糕，那么是不是就会换一个老师，而不是让这个讲的跟 TM 坨屎一样的玩意来浪费自己的时间，还用平时分来作为惩罚制度约束学生？

100 年前的旧社会的大学生都知道老师讲课水平有问题可以罢课。你新中国成立这么多年了，大学生唯唯诺诺的，断你网不敢抗议，给你安排个讲课一坨的老师你不敢罢课，那上面领导当然不把你当人了。

你那怕发个帖子，做个视频来骂学校不合理的安排，然后发到各个自媒体去，把事情闹大，逼校方妥协呢？

你自己都不把自己当成年人看，只会单一地接受校方给你的不合理的安排，不去反抗，抗议，斗争，凭什么你能获得应有的权力？凭领导们心善吗？

知乎用户 清蒸煎只王八 发表

港澳台大学：我们也是国内三千二百三十所大学之一，我们怎么就没感到高中化呢

知乎用户 平射高射炮 发表

我大学那会，有所谓大一不让带电脑、晚自习、查寝的规定，十几年前他们就想这么干了，但我们一个比一个自由散漫，连课都没人上，更别提这些规定，最后不了了之。

知乎用户 天天 发表

上一代人二十多岁很容易拿到权利

现在三十多岁都难以拿到权利

其实中国人喜欢被管 哈哈哈哈 特别是那些鸡娃的家长 是最喜欢被管的那群人

知乎用户 王勃 发表

看了十几个高赞答案没有一个说到点上的。

高中化，说白了就是管得多、管得严了。最近几年各级别高校都招了很多很多辅导员，辅导员都有 KPI，KPI 是 们定的。高校把大把经费花在辅导员身上，可不是校长能决定的。有形的大手要把一切都管起来，生怕漏了哪里没管到，想想网格员和农管。。

知乎用户 世界风情画​ 发表

当 “独立自由” 不敌“柴米油盐”：浅谈中国大学的“高中化”

来源：世界风情画（ID：finkeeper）
作者：保镖哥

近来，一系列大学突然成为了舆论中心，原因无它：竟然连学生们在宿舍里挂上的 “床帘” 都要管了：不少学校纷纷出台禁止挂床帘的“规定”，据了解，这些规定大多出于消防安全考虑。但不少学生认为，床帘可以大大增加寝室生活的幸福度。当然并非所有学校都如此，记者发现，山东大学曾推荐床帘为 “宿舍好物”。4 月 25 日上午，记者来到山东大学趵突泉校区实地探访，发现宿舍挂床帘现象比较普遍，有的女生宿舍，六个人有五个人挂了床帘……
实际上，对于学生宿舍挂床帘正确与否的问题，网友们的许多评论在保镖哥看来，还是非常有见地的：

几乎所有高赞评论都是一边倒地支持学生，不少人还质问专家，“你现在吃饭睡觉都是透明的吗”、“就是，让那帮老师们也体验体验”，更有甚者表示 “干脆禁止学生穿衣服上课，因为衣服也是可燃品”……
由此可见，挂床帘与否都成为热搜的当下，大多数网友还是通情达理的，毕竟，床帘如果真的易燃，学生们完全可以换成阻燃纤维产品，因为大家挂床帘的目的无非是防蚊虫、建立分隔、确保隐私，不过这又引出了一个新问题：随着大学对学生细枝末节的管束越来越多，一直为人热议的大学 “高中化” 担忧又浮上水面了。

实际上，保镖哥不得不承认，随着时代的发展，大学生比起我们那个时代自由多了，君不见，“男娘” 都堂而皇之在宿舍开播了，这里保镖哥插一句，如果喜欢保镖哥这种天南海北任意聊的风格，就帮忙一键三连转出去，保镖哥一定守规矩，上 10w 粉就放女装开播福利。好了，言归正传，还是说回同学们在往往是 4 至 8 人一间的大学宿舍建立分隔，其实乃个人意识觉醒的体现。
而部分学校老师们横加干涉，如果从心理学角度说，就是一种管控欲的体现，比如小同学抱怨课程学得苦，上学放学都要用拉杆箱提书本和练习册、试卷时，家长们总要拿自己当年怎么怎么辛苦来说事。实际上，作为一位体育、奥赛、高考都经历过的大爷，保镖哥可以负责任地说，现在学生平均课业负担比我们那时重了不止一个数量级。

首先，家长不用替学生做 PPT 吧？诚然，那时的我们都没有电脑，文创类作业就是 “手写板报”；其次，奥赛也没有现在这种市队、省队、脱课刷题的奇葩设置吧？保镖哥当年因为高一跑步扭了脚，不得不退出田径队，分班试去了文科班，为了证明自己，还在高二于物理奥赛上拿过不大不小的奖。现在有听说文科班能在数理化生信拿全国级奖的人吗？都在高二刷文综了吧；第三，看看现在高考物理题，保镖哥全是一脑袋问号，要查文献了…… 这里说明的是，功课比那时难了，负担也更重了。

然而，这发生在中国高考录取率（= 计划招生人数 / 总参考人数）连续多年在 80% 以上的今天，保镖哥那时高考录取率（含大专）可不到 50% 啊！
那么越来越 “卷” 的背后，到底发生了什么？其实从中国历年高考参与人数上，和这个数据占当年 18 岁人口比重上就能看出端倪。
首先，虽然中国 2002 年就取消了高考只许当年 25 岁以下人士参加的限制，尔后也有了形形色色的 “考神”，连续 10 多年冲击梦中情校的故事，但整体上，参加高考人士还是以应届生为主。
这里与中国高中毛入学率长期仅占 50%，剩余 50% 分流到职业学校的制度有关，体现在上图中，便是 2012 至 16 年，高考生即便算上往届生，都仅有 45% 左右的局面。
其次，进入 2017 年后，高考生占当年 18 岁中国人口总人数，在不考虑死亡率和迁出率的情况下，占比一骑绝尘向上冲，到 2023 年，已占 79.84%，这说明了，越来越多应届生和往届生都将考上大学，视为改变命运的途径，而且往届生增加得比应届生还快。考虑到放开高考年龄和资格限制，再有 2020 至 2022 年公共卫生事件期间上述占比增幅尤其巨大，可知，许多往届生乃至职业中学生毕业后，也选择了高考这条路回炉，那么，一定是职场上发生了某些变化导致如此现象。

现在，我们再看一图，这里将中国统计局和中国物流与采购联合会公布的历年各月 PMI（采购经理人指数）中 “从业人员指数” 与各年 16 至 24 岁青年失业率放在一起看，除了能够很清晰地发现 2018 年至 2022 年，青年失业率是逐年走高外，还能发现，上述指标在 2023 年仅公布了上半年，而 2024 年 1 月重新公布时，已经调整掉了其中的 “在校生” 人数，但 1 至 3 月份平均依然有 15.07%。这说明了就业市场里最活跃的青年工作机会也变得越来越窄逼，这不是一个好现象。
另一方面，占了中国就业人口大头的非制造业（= 农业 + 建筑业 + 服务业 + 其他）就业人员指数，在 2018 年至 24 年 1 季度，几乎平均数都小于 50，而按照 PMI 编制规则，小于 50 就说明被访单位大多数在收缩人手，将 2018 年来的平均非制造业从业人员指数和制造业从业人员指数和青年失业率分别用协方差法求相关性可得，制造业从业人员指数与青年失业率是 0.07995 的相关性，此为不显著的正相关，不能体现信度不足，但信度也不是很足，可是非制造业从业人员指数和青年失业率相关性就达 - 0.75852，说明了 2 者关系是显著负相关，有较强置信度。

上述 2 图数据如果假设皆为真，合理的解释就是，由于中国 16 至 24 岁的求职人口里，本科生占了少部分，大部分是职业中学毕业生或社会青年，但他们求职也遇到了困难，同时一些大学生由于学校和专业不满意，亦愿意退学参加高考回炉，故越来越多人利用了高考不限年龄的特点，希望考上大学来改变命运，这就解释了 2016 年后高考参与人数在 1998 至 2005 年出生人口迅速下降的背景下，绝对值和占比都显著上升的原因。
此外，不得不提到的一点是中国制造业工作待遇多年以来一直欠改善同样是逼得许多人都想去读大学来换一份坐办公室的稳定工作的原因。

以 “看准网” 数据为例，2024 年 4 月，普工 - 小时工 - 实习生平均薪资是每月 5440 元，但中位数是 5713 元。平均数低于中位数，往往说明样本里大批数据高于平均数，但是同时也有大批数据值严重低于中位数水平，整体样本中能准网数据公差比较大。
同时，考虑到 2022 年国税总局原副局长许善达先生在一档访谈节目中披露，中国个人所得税纳税人（月收入高于 5000，或靠个体经营收入高于 300 元）数量仅有 1 亿多人，仅为 2023 年 7.4 亿就业人口的 14.86%，由此可以推测出至少看准网的样本数可能选取的是一些经营状况较好的公司，且工种多是技术工作。故取知名企业普工薪资更有代表性。

以中国十大出口企业，为苹果公司组装手机的富 X 康为例，2024 年 4 月，其普工平均薪酬仅为 3185 元一个月，由此可见，大部分制造业从业人员工资低、工作时间长、工作环境危险，选择在制造业打短期工也许是不少就业遇到暂时困难者的选项，有条件者肯定是更愿意选择更体面和轻松的白领或服务业工作的。

再看消费端，我们将中国个人和单位都用的民用轿车，以及私人代步、接零活（主要是快递、外卖）使用的电动自行车 2012 至 22 年的保有量变化共绘一图，可以发现，进入 2015 年后，中国民用轿车增长便变得乏力起来，而电动自行车在同期增幅变动率整体高于民用轿车保有量增幅，这里诚然有民用轿车调整了报废年限的因素，但将电动自行车使用寿命远远短于民用轿车考虑在内，可知，“消费左移” 是不争的事实，就是居民和单位购进新轿车的频率近年来有所下降，越来越多人不愿意换车了，同时，接零活、代步的电动自行车销售越来越火。这一切也在侧面反映了中国就业机会不足，产业利润不足，难以提供足够多高薪、体面、有保障岗位的现实。
然后再看看中国的劳动参与率，就是就业人口除以总人口，得出的比例变化。

中国的劳动参与率几乎是世界第一高，特别是 15 至 64 岁劳动年龄段人口，长期以来，就业率都在 70% 以上，这说明了居民就业倾向较高。而从上图可见，公共卫生事件肆虐的 2020 年至 22 年，16 至 64 岁劳动年龄段人口劳动参与率从 2019 年的 71.16% 降低到 22 年的 67.49%，这又说明了公共卫生事件严重打击了就业市场，导致大量临时性岗位流失，而 2023 年仅反弹至 70.17%，则从侧面表面经济反弹乏力。
鉴于 2022 年、23 年，中国总人口两连降，净减少了 293 万人，故劳动参与率反弹至 52.52%，但是没有恢复到 2017 至 2019 年的 55% 长期水平线。这更表明了中国人口老龄化已经在打击就业岗位的增长，因为 2020 年中国劳动年龄段人口占比为 68.3%，而 2023 年这一年龄段人口占比上升至 70.17%。而随着未来 20 年里 50 后退休人口进入疾病高发期，60 后、70 后人口进入退休年龄，全社会养老支出急剧上升，带动总成本上升引发的就业抑制效应，令人担忧。
而福利水平亟待提升也是中国经济、社会发展的一大心腹之患。

我们以中国人社部每年 7 月左右公布的上一年《中国人力资源和社会保障统计公报》可知，2022 年，中国失业保险参保人数占就业人口总数比重仅为 32.46%，比起生育险参保人数比重 33.55% 还低了 1.09 个百分点，看来，中国大量岗位是货真价实的 “临时岗” 啊！
更令人难堪的是，近年来中国非私营单位和私营单位到手薪资差距也越拉越大。

《中国统计年鉴》数据显示，从 2012 年到 2022 年，中国城镇非私营单位与私营单位工资正基差从 62.66% 涨至 2022 年的 74.79%，10 年涨了 12 个百分点！
与之对应的是，这些年国企利润涨幅远超过 GDP 涨幅也是不争的事实——

鉴于国有资本在中国往往和供水、电力、电信、金融、采矿、冶金等国民经济基础、上游行业有关，这些行业就业又多与硕士、博士等高学历挂钩，在外资企业撤离、私营经济发展遇阻的今天，年轻人追求铁饭碗，家长、学校更愿意年轻人跳进铁饭碗里去，便是可以想象的结果了。

上述趋势在历年来中国考研人数和考录比上也有清晰地反映，比如在 2012 至 16 年，每年考研人数在 165 至 176 万人之间，考录比也维持在 2.9 至 3.2 之间，但在 2016 年后，考研人数逐年上升，且增长率加大，一开始各院校还可以通过增加硕士研究生录取总数维持考录比在 3 至 3.5 之间，但到了 2022 年，这一比例上升至 4.14，2023 年上升至 6.22：考研成了比高考还竞争激烈的游戏。以 2022 年为例，该年中国高考本科录取率尚有 50.85%，而同年考研录取率仅有 25% 不到。
如此竞争态势无疑意味着中国大学生的父母们更加心急如焚地希望孩子能够读上研究生，以便用自己的影响力和关系，为有着硕士学位的孩子能进 “好单位” 而不断施压，这种压力反映到学校头上，就是重新拾起了高中的 “逼你学” 的法宝，而这些行为实际上往轻里说是不尊重大学生作为成年人有保持个性的需求，往重里讲，便是侵害了大学生的宁静权和财产权。我的床帘是我花钱买的，凭什么被你们以 “防火”、“拉近同学距离” 这些不是理由的理由撤掉？老师你赔偿学生损失吗？
更重要的是，从高考和考研竞争在中国总人口进入负增长阶段还变得越发激烈来看，中国社会各个主体的出路正在急速缩窄，原因在于，不合理的经济结构、社会结构，叠加了人口老龄化带来的社会总成本主升浪，同时又遇到了国际关系转向带来的各种风险因素，反映在大学的象牙塔里，便是独立自由让位于柴米油盐。
只不过，保镖哥认为，更应该反思的是大学、是家长、是社会：如果大学的课程能教学生更多与时俱进的、学以致用的技能，学生就业起码不会像现在这样难，而家长们长期不更新知识，总以自己成长年代改变命运的故事去要新一代依葫芦画瓢，不啻于刻舟求剑。
因此，综上所述，解决中国大学高中化的问题，还在于社会重视起来，去除垄断、降低税费、提升社会透明度，让中国国民能更多享有发展成果，让大学真正能教学生对自身发展有益的知识，才能提升大家对未来的信心，建设好美丽中国。好了，我是保镖哥，今天的 “古今八方纵横谈” 就讲到这里，如果您有什么意见或建议，欢迎在评论区留言，我们接着聊。世界风情画，带您放眼美丽大世界！
参考资料：
1、为什么很多大学越来越像高中了？ - 搜狐 [2022-09-26]
2、“高中化” 的大学里，晚熟的大学生们 - 学校 | 教师 | 教育 | 研究生 - 网易 [2024-01-03]
3、为什么中国工厂工资这样低？原因竟是……- 世界风情画 [2024-04-14]
4、数说交通 | 2023 年全国机动车保有量达 4.35 亿辆，全国机动车驾驶人达 5.23 亿人_澎湃号 · 媒体_澎湃新闻 - The Paper [2024-02-02]
5、2023-2029 年中国电动自行车行业市场运行格局及发展策略分析报告 [2023-08-19]
6、连增八年后考研报名人数缘何减少 - 新华网教育 [2023-12-19]
7、高考人数连续 4 年破千万，考大学更难了吗？- 中国教育在线 [2022-06-06]
8、2024 年全国高考共招生 1042.2 万人 —掌上高考—中国教育在线 [2024-02-29]
9、国家统计局：2022 年城镇私营单位就业人员年平均工资 65237 元 - 中国青年网 [2023-05-09]
10、央视网：禁止大学生宿舍挂床帘，有必要吗？ - 新浪网 [2024-04-23]
查看原文：
世界风情画 | 当 “独立自由” 不敌“柴米油盐”：浅谈中国大学的“高中化”

知乎用户 oaim111 发表

别说大学了，现在整个社会，只要和国字号沾点边的企业，机构，单位，那个不在军事化管理的路上狂飙？我们单位还有大晚上 11 点多突然要查有没有人节假日喝酒的，要求全体人员大晚上 11 点多必须来单位集合吹酒精检测，谁来晚了通报谁。

知乎用户 Rom 教练鱼师兄 发表

双向奔赴。

从学校行政和后勤的角度而言，把这群最可能闹事的年轻人管死死的，不做任何哪怕一丝出格的事，不说一丝出格的话，既降低了管理成本，又能通过折腾学生拿到自己的绩效。他们有动力做这样的事。

加上上峰鼓励如此，小人得志便猖狂，他们就肆无忌惮去搞了。

但是学生角度就迷了，这也是我看不懂现在年轻人的地方。

他们真的像小绵羊那样纵容这群王八蛋胡作非为。

更有甚者，加入学生会一类的组织助纣为虐，化身美玉学姐。

一点没有年轻人的气盛。

我上学的时候，虽然妖孽也多，不过没起大浪。

有一年搞文明城市，到处找人被刷墙词，到我宿舍直接被我们几个轰出去了。

一院行政领导强迫学生拿奖学金捐款，直接被投诉了，最后钱全部退回。

权利这个东西犹如拔河，你这一秒失去一寸没有拉回来，下一秒就是一尺一丈的大溃败。

中国自有现代大学以来，学生在前朝都是牛笔闪闪的存在。

今者弗如先辈远甚。

如果不是，那就是不可名说的原因。

很久前写的一个回答最近竟然陆续赞同过百。看来大家大学开学后或多或少受到了些威压。

前面我说 “今者弗如先辈远甚” 在我写下答案的语境和今天的语境并不一致，个体的自由和权利空间其实在被分离和压缩。

也就意味着以前能说的话今天不能说，以前能做的事今天不能做，以前的习以为常并期待向前的事情到今天因为倒退而稀缺。

因此，我对沉默的人表示理解；对发声的人充满敬意，但是我并不慷他人之慨鼓励年轻人对此付代价，除非是他们自己深思熟虑后的选择；但是对助纣为虐的依然充满鄙夷之情。

年轻人依旧可以自我启蒙，内心深处保留一星一点不服从的火种。

比如学好英语阅读些原版书；

比如写论文老老实实去整理文献和不同观点，好好分辨素材的可信度；

从情绪化的表达抽离出事实，根据事实去下结论，而不是预设立场。

尽管我们可以不喊出皇帝没穿衣服，但是不能傻到真的认为皇帝的华服绚丽无比，看不见的人一定是智商不够。

知乎用户 哈哈哈哈哈 发表

你信不信现在有的学校里的老师还有家长群呢，就是老师的父母进群那种……

知乎用户 浪七 发表

我很好奇 “大学高中化” 未来会不会演变为“大学园区化”？毫不夸张地说，境外特殊行业的管理层可能比国内的大学生有更多人身自由。lol

免责声明：应届毕业生不要看了我的回答就选择去境外冒险，在校大学生也不要看了我的回答就心理不平衡，我说的情况只对管理层有效。

知乎用户 改之理 zcw​​​ 发表

我其实觉得从学生的角度出发，一个原因是疫情期间新生都是在居家上课，根本不知道正常的大学是什么样的，所以他们延续的还是高中模式。2020 年可能出现了一个断点，之前和之后的大学生，可能是完全两个东西了。

例如疫情之后，我发现很多老师都有一个疑问：学生们不互动了，没有反应了。有一些老师还在反思是不是他教学能力不行。

我当时就在想，一个原因就是这些学生从一开始就是上网课，没有经历过真正的大学课堂，没有和同学、学长学姐接触，还是以高中应试教育的模式在听课。

这也解释了为什么现在举报的变多了：因为那些言论在高中课堂确实是不允许出现的，他们根本不知道大学课堂的言论尺度以前是什么样的。（不只是涉政问题，还有学生举报老师考试前画重点，成为一个重大教学事故。。。。）

学生如果本身就没有从高中模式走出来，那么对学校的一些高中式管制措施，就更容易接受了，他们根本不知道以前的大学应该是啥样的，自然也不觉得自己失去了什么。

知乎用户 幼儿园立立​ 发表

我 0 几年上大学的时候，最流行的就是见网友，串校，除了女生寝室不能进，哪都能进。

知乎用户 青铜 发表

不是，我新生很疑惑的一个点在于为什么正常周末（没课）回家还要经过两重审批签假条啊?

好多大学生基本都是法理上的成年人了，出了校责任自负是什么很难做到的事吗? 那这种撇清责任的流程条款除了浪费双方的时间有什么用吗?

要是不批假又怎么样呢? 门就在那里，想出去的人有的是办法。

更离谱的是你出去还要家长签字你盖手印，合着把真把人当小孩啊

我小学三四年级就自己走路放学了，周末学校也没让我签字不然不给走啊?

合着在管理者眼中大学生比小学生更需要这种集中管理?

知乎用户 Yuanmou 发表

因为权责对等，而我们的民众越来越去责任化。

因为家长把孩子学动画片习得不良嗜好的责任推给制作公司和有关部门，所以有关部门就有权利封禁相关作品。

同样的，因为大学生在上学期间发生意外后，大学生背后的家庭会第一时间找学校的责任，所以大学有权利限制学生活动。

权利的让渡实际上是责任的推脱，去责任化本质上是去权利化。

二编

有人认为我是在把原因都推给了家长，从直接原因上这确实没有错，但在根本原因上不是这样的。

一个稳定的社会在运行过程中，公权力必然随着时间的推移而扩大。

让我们基于权责对等理论来论证这个观点。

公权力（政府，学校等等）的根本目的是存续，以及在存续的基础上发展。

为此，公权力需要更多的管理权利，其责任由公权力内基层个体承担（基层办事员，学校行政人员等）

但公权力中的决策者往往并不会直接承担到责任，因此执行过程中公权力更偏向于扩大权利。

民众的根本目的也是存续并发展，但实现这一目标并不需要管理他人，他们需要的是将自己的责任转移给他者，来让自己有他者的保障，这是人类作为群居动物的必然，因此民众更偏向于让渡责任。

基于此，公权力和民众对于权力（责任）, 就像两个单向阀，前者是只进不出，后者是只出不进。

回到现实，这就演变成了下一代永远会比上一代更 “巨婴” 的问题，因为权力（责任）的让渡是不可逆的，讨论权利的转移是民众主动给予还是被被动夺取已经没有意义了，只能说二者共同造就现实。

知乎用户 爱笑的 lucky dog​​ 发表

认真的和快上大学的孩子们说点心里话

​真没必要太看重所谓的大学，它只是应试教育体系下的延续，存在的意义只是为了缓解就业压力，以及养活教育产业链上面的人。你在这条路上越卷，养活的人越多，你承担了他们的生活，但是他们不会承担你自己的生活，所以你只能提前为自己负责。

​​没有自我意识的人，是不可能在能力上突破平台的束缚，只会随波逐流的乱逛，最后收获的成果很浅，而且凑不成一个体系，自己还很疲惫，自我安慰是充实的生活。实际上，都没什么用，还不如痛痛快快的去玩。或者各行各业感兴趣的，自己想办法去试一试，学校的课业应付一下就行，该哄老师哄老师，该给老师小费给小费。

因为学校教的东西，都是落后产业至少四五年的，哪怕是最新的专业学科也是一样的。开一个学科，提交报告审批各方面手续下来，一年多过去了。而且很多新的学科，都是有学术资源的老师，为了自己评职称，加上学校也想评级，才去搞，然后其他学校看到有眉目，也就跟着搞。学校老师唯一的目标是搞学术，讲课是他们不得不应付的苦差事，对他们的职业生涯屁用没有。所以学校再好，专业再好，和你无关。

要是跟着盲目的卷，忽视了生活，最后只会用做题家的思路背书，照本宣科的应付生活。没办法应对生活，积累生活经验，形成自己对生活的理解，比黄毛还行尸走肉。尤其是孤注一掷，把所有希望放在一个专业上，一个就业的公司上，万一失败，压力和挫败感的双重打击会让你崩溃。然后一次又一次看到问题，错误的理解问题，选错误的解决方式，让事情越来越糟糕。最后彻底变成生活上的白痴，彻底成为韭菜。

知乎用户 没有知识的荒原 发表

培养奴才和培养人才是不一样的

知乎用户 Zerklora​​​ 发表

感谢

@Hermit

为本文提出的修改建议。

大概看了一眼问题底下的回答，大多是社会儿童化论、学校监狱化论、科层制 KPI 论。怎么说呢，各有各的道理，但无一翻出 “技术理性对于个体生活的控制加剧” 这一老生常谈的叙事。反倒是某个将大学生批量出栏与预制菜流水线大生产作比的回答让我眼前一亮，虽然这位答主给出的结论是令人大跌眼镜的现代不如文艺复兴时代。不是，哥们，咱就算再人文主义也不至于倒退回五百年前把精神生活完全交还给早期市民阶层文化精英吧？

为什么说让我眼前一亮呢？因为恰恰是这个比方触及了问题的实质——大学之所以越来越高中化，是因为它越来越褪去自己作为所谓 “知识精英学堂” 和阶级跃迁跳板的性质，而回归学校本身作为劳动力扩大再生产机构关键一环的性质；更准确地说，随着大学的 “高中化”、“职校化”，上流社会的精英教育（自我再生产）与下等人的流水线式知识生产、劳动力扩大再生产这“两种大学” 之间的界限，重新在我们面前暴露无遗。讲得更直白一点，就是经济整体承压与产业升级并行（资本有机构成提高）导致了相对过剩人口（产业后备军）近几年在青年年龄段的急剧扩大，造成了劳动力供给的结构性过剩，进而意味着劳动力市场竞争的激烈恶性化，从而把本来尚且只局限于中学的准入式内卷（“只要考上好大学就可以跻身高端劳动力行列、避免继续与千万雄师一道过独木桥”）上升为了整体性的学历贬值、待遇下降与就业危机（“985、211 又如何？你不干有的是人干”），最终导致了中间阶层的晋升危机、身份认同危机。

于是，从 2023 年 7 月到 11 月，青年失业率统计消失了整整半年。等它于同年 12 月再次出现时，已经改头换面为了 “全国城镇不包含在校生的 16—24 岁劳动力失业率”，一下子“降低” 到了看上去舒服多了的 14.9%，摇身一变成为了一个神奇的、富有我国特色的、将升学率一并计入青年就业率的统计口径。从那时起，当感受到青年失业问题愈发火烧眉毛的时候，官僚科层制学校机器的第一反应就已经不是灭火了，而是通过扩招来尽可能多地吸纳一部分过剩青年，相当于给自己不慌不忙地画上假眉毛然后一本正经地宣布问题解决了。毕竟，如果毕业即失业的话，只要别毕业不就好了嘛！即便躲不过十五，至少躲得了初一嘛！至于十五的事情，十五再说——反正到那会主管这事儿的已经不是我了。

然而，这种掩耳盗铃的做法无非只是加剧了恶性循环：一方面，经济背景并未发生突破性转好（随着 “新质生产力” 进一步拉高资本有机构成，很可能对于就业率来说还会 “进一步转差”）；另一方面，无度的扩招就好似饮鸩止渴，只会加剧学历贬值和就业机会竞争压力。这不，2025 年 8 月“全国城镇不包含在校生的 16—24 岁劳动力失业率” 又录得 18.9% 的高位，再度创下 23 年 12 月公布这一数据以来的新高。

甚至这一趋势已经开始产生对 25-29 岁年龄段的外溢效应：这一数据已经从 23 年 12 月的 6.1% 波动上升至 25 年 8 月的 7.2%。只有中年劳动力的失业率仍然保持在 3.9% 的平均水平，但长此以往怕是也会失守。

这一切才是导致 “大学高中化” 的罪魁祸首和病根所在：过往吊在做题家们头顶上的大学神话事实上已经丧失了其曾经坚实的物质保障，所以如今就必须把高中阶段再“延长四年”，并把驴头顶上的胡萝卜从高考修改为考研 / 考公 / 考编 / 读博…… 不管怎么样，高等教育最后总是奔着生产自身劳动力去的嘛！以后总是要去工作、被雇佣、靠出卖自身劳动力来谋生的嘛！既然现在中高端劳动力也已经转换为买方市场、不再具有稀缺性，那当然不能再给你们这些大学生耗材好生供养。马克思和考茨基赋予了这种趋势一个专有名词，叫做**脑力劳动者的无产化**（当然，并非所有大学生未来都会成为脑力劳动者，但反正无产化这一点是没变）。然而，当前的难关还仅仅只是一切噩梦的开始，从明年起我们才会迎来硬茬……

不过这么竖着摆的话，乍一看还以为是全年龄段人口结构图…… 噢不对，我国同时还面临着严峻的老龄化问题呢。一方面是基层养老保险、服务及设施覆盖率不足，另一方面是中高层人口养老金高于在职劳动力平均工资的那种。

但那都是以后的事了，至少是把 2026-2041 库嗤整整十六根大柱子硬生生咽下去（如果咽得下去的话）之后才会面临的考验：

**如果这一恶性增长趋势保持不变，**按 23 年的不含在校生口径与全口径差额（取 6.5%）和 23-25 年的青年失业率增长速度（取每年 2%）来算，未来 16 年内的平均青年总和失业率预计会达到 35% 之多。将其与未来 16 年的 2.2688 亿新毕业大学生相乘，得到的数字将是骇人听闻的 7940.8 万失业青年人口（这其实已经是保守估算，因为并未考虑高校外青年）。同时考虑到我国当前已经陷入零增长乃至负增长的人口规模（总和生育率一旦跌下去就很难复原，更不用说在这方面我们自有国情所在），即便按 14 亿总人口粗略估算并假定除青年外的其他年龄段失业率仍保持相对稳定（取 5.2%，相当于又削去了 25 岁以上年龄段的现有过剩劳动力存量），到那时的全国城镇失业率将达到…… 呃，一个我已经不太敢讲的数字——10.872% 的水平。如果将读研读博所延缓的 7-8 年时间计算在内，这一高位失业率也许会一直维持到 21 世纪 40 年代末；再算上考研考公考编和主动或被迫躺平摆烂啃养老金的人，深远影响可能会持续更久。届时，高失业水平带来的产业后备军 - 相对过剩人口极大膨胀不仅将把庞大失业人群推入饥饿的边缘、化为社会的高度不稳定因素，还会极大地通过劳动力市场的供给过剩反向冲击在岗工人本就说不过去的待遇。

最后，我得给自己叠个甲——本文并非在散播 “负能量”/“悲观情绪”，而是基于国家官方公布的实打实的经济数据所做出的客观判断与预测（更何况笔者已经尽量在按保守方法估算）。而且，就最近的 K 签风波来看，大手还要额外引进廉价的国际本科技术劳动力（事实上，就留学生招聘情况变化趋势来看，境外本科学历的一并贬值与光环祛魅早已不是什么新鲜事；所以这个新风向除了继续打击部分 IT 行业硕果仅存的劳方议价权之外，实在是很难让人摸得着头脑——毕竟生育率下降所带来的劳动力不足趋势，还远不是现在应该担忧的事情！）；如果这一举措能有效落地实施的话，无疑还要进一步加重本文所分析的问题。

只能说，包括笔者本人在内的未来的高校在校生得做好遭受更大的冲击以及汇入更大的历史洪流的准备。“高中化” 本身相比之下，都仅仅只是一道开胃菜而已！

知乎用户 北河蛟 发表

前几天去图书馆自习大厅那里休息，想想时间上来说，应该不是高中生，难道他们是大学生？

气质也没有成年人的气质，身材也像高中生，矮矮胖胖的，个子高的也看着呆呆的。

我也很奇怪这些孩子们怎么了，他们互相能谈恋爱么？感觉都没有性吸引力，不管男生女生都严重缺乏各自的性别特质。

即使是社会上的成年人，坏的像校霸和地痞无赖，好的也是呆要么一股 “我有钱有权你惹不起” 的风格，缺乏真正的气质。

知乎用户 石枫 发表

我觉得把这个问题单纯地归因于学校并没有太多意义。

文化研究小组的某位骨干今年博士毕业，入职某高校。结束第一周课程后，他认为现在的学生就处于一种 “极度渴望有人拴，但是又不想真的被拴 “的拧巴状态。

为什么大学很自由却没有高中那么快乐了？

正如弗洛姆八十年前就像我们指出的那样：和追求自由一样，逃避自由也是人类的天性。如果自由对大多数人不是一种重负的话，那人类根本就没必要组建社会生存。然而维系社会的纽带——权力与社会规范也并非绝对的善。但在古典政治与社会理论中，社会治理除了基本的权责对等原则（“君君，臣臣，父父，子子”）之外，更多依靠私人化的权威。在这种社会中，年轻人被默认应该尊重——或者总体上服从父母、师长或其他权威，但拴的尺度终究是比较软的，软就意味着有调和余地：礼法、乡老、宗族、里甲，都是融合情感与法理的社会调节机制，允许讲道理、申诉和救济。它建立在——或者至少被认为应该建立在发自内心的情感基础上：对那些智慧与品德都足以作为表率的人，我们愿意尊敬。

服从统治者或父母都是出于爱，出于尊重，因为他们拥有更多的知识和智慧，或者为了包括我们自己的利益在内的共同利益。国家、社会与家庭都靠权威维系，服从权威是人的天性与生来的自然状态。而如果没有了被统治者、平民或子女发自内心认可的道德权威，秩序就只能靠来自外部的恐惧才能维持，这也就意味着自由的丧失，意味着 “非自然状态的非自然社会”。

天主教保守主义者对那个没有集中主权的、真正的 “自由保守时代 “的怀念适用于任何传统社会，即便是最后的警示也是一样的。现代社会祛除了一切传统权威的光环，将统治与被统治的基础建立在最赤裸的法理程序与暴力机器之上，这也意味着它需要实现空前的统一与控制：**任何跳脱于体系之外、不受体系监控的因素都可能成为不稳定的来源。**因此，现代社会在赋予人们空前的自由的同时，也使得拴人变得空前必要、效率也更高：与学生亦师亦友的私人教师可能也有严格的要求，却也必然会根据情境与个人情感而适当变通，因为生活就是这样复杂，要实现青年的健康成长也并不容易；但规模庞大的高考工厂只能依靠严格的规章制度加以管理，因为它承担不起解拴可能带来的混乱与治理成本。

**但前现代社会的 “软拴” 需要相当广泛的社会共识：需要众多足以行为世范的榜样为青年人充当权威，在一切或显或隐的地方引导青年人成为那该成为的样子。无论是个人还是生机勃勃的社会组织，都应当是从心所欲而不逾矩的。**而现代性本就在侵蚀着一切温情脉脉的社会纽带，解构着一切曾经被广泛尊重的美德权威。老钟的上一代本就成长在那个众所周知的礼崩乐坏时代，素质之低可能前所未有。而在经历了过去数年的一系列光怪陆离以后，伴随着移动互联网的更深入普及，社会的共识破裂更加严重，年轻人的迷茫也更加深重。我与教过自己的老师交谈时，老师们也普遍反映，现在的孩子越来越不好教了：他们知道的太多，明白的又太少，太早地就不相信还有什么值得追求，越来越少地能够被某种崇高的力量感动、教化，意识到自己该成为一个什么样的人。

为什么现在那么多小孩得抑郁？石枫 的想法

所以除了刷题、考证或者纵情享乐以外，他们还能干什么呢？对于管理这些年轻人的学校来说，又有什么比开拴成本更低、更简单的选择呢？我们被不断地告知，时代在不断进步，人将因为技术与生产力的发展而不断得到解放，但实际看到的却是竞争越来越激烈的就业市场与越发惨淡的工作前景。空洞无物的 “时代的责任” 压在了我们的肩上，而我们从未被告知它究竟应该意味着什么，那除了逃避又该怎么办呢？可是又能逃到哪里呢？

相比之下，像驴一样被拴起来，或许至少可以减轻一点如今空洞的自由与同样空洞的责任所带来的重负：低头走吧，不用看路了。反正将来作为一颗螺丝钉，也没有选择哪台机器的余地。

知乎用户 君子慎为善 发表

虽然本科生明明是成年人了

但是出了事老师和学校是无限责任制

明明是你自己夜不归宿

还要赖老师不管

家长闹事、教育局只敢打自己人

所以，现在严格管理了

怎么，你又不高兴了？

知乎用户 陈子然 发表

因为培养的指标越来越多。

人越来越短视，所有人都在投机。

学校主理人（管理层）本质上只希望能够流水线一样送走一批又一批的人，这样数据好看，大家该升级的升级，该躺平的躺平。

学生群体越来越不擅长思考，越来越喜欢奶头乐。

因为互联网就算打开了窥探上层的窗口，但是那种无力感会让普通家庭的孩子安于现状，本质上他们已经不希望去追求创新，只希望能够稳定、安稳还有无忧无虑。

我前几天和朋友聊天还在说，你现在研究赚钱的动力不够，本质上还是因为自己没有被饿过，没缺过钱，没真的被人看不起过。

现在整个大学的学生都这样，反正赚不到钱回家挨顿骂该拿的钱还是照拿，该吃的饭还是照吃，该刷的视频和梗一个不落，我为什么还要思考社会化？

本质上，这也是社会高度分工之后导致的结果，这样极大程度削弱了一个人在组织当中的作用，同时提高了系统的作用，这好比你给家里的狗立规矩一样，只要做得好那么顿顿管饱，它也就不需要思考我应该如何自己找吃的了。

而之前为什么没有这种感觉，你看越来越高中化的学校一定是从底层高校开始，然后才逐渐向上传导，最后才是 985 的高校。到了这个层面，大家才会开始重视这个问题。

聪明的人早就离开了学校，该搞钱的搞钱去了，该做科研的做科研去了，早早确定了不同的这个发展路线的人是不会留在学校中的，因为学校本质还是一个避风港，只是让你慢一些时间才接受毒打。那么剩下那些平庸的人，你会发现这几年向下兼容的特别多，像我老家面上中学都能招到本地 985 的硕士生来当老师了，七八年前我还记得我老师是专科毕业的。

其实本质问题不是学校希望高中化，而是不高中化管理不了，现在很多做题家缺乏社会基本的认识，情商低并且社会达尔文严重，他们善于利用规则，其实反而就被规则利用了，因为学校发现他们并不擅长打破规则，所以我们只需要设置更多的规则就可以了，主理人层面省事又高效。

所以，未来可以预见到更多传统行业会染上高中味，例如早就竞争激烈的互联网大厂，同事互称同学，金融卡一卡学历等等事情会普遍传导到不同行业。

可以期待一下。

知乎用户 秋日星 发表

因为现在的大学实质上就是高中的延续

不断扩招，想要找理想的工作必须在大学像高中那样继续 PK 掉一批人，卷保研、考研、考公等等。

现在大学跟高中没啥区别。现在研究生相当于十年前的大学生。

知乎用户 利维坦​ 发表

因为大学不再是高等教育的顶点，素质教育的象牙塔，而成了批量生产研究生、就业指标的工厂，和高中的区别仅剩下一个光荣榜贴的是高考录取名单，一个是保研考研升学名单罢了。

究其根本原因，是大学生越来越大的就业和升学压力。

2022 和 2023 年，16-24 岁年轻人失业率高达 20% 以上 [1], 还不包括在校生、被班主任、辅导员逼迫假就业的毕业生和 “没有就业意愿”，在家考研考公的非应届生。

到了 2024 年 4 月，数据稍微好看了一点，16-24 岁失业率降至 15%，但 25—29 岁劳动力失业率却呈现上升趋势，这表明 24 岁前的失业率下降说明的并不是这些人找到了工作，或是升学成功，而是他们到了 25 岁之后还没找到工作！

号称 99.6% 就业率，常年稳居全校第一的某 211 某专业，在 2022 年 4 月，40% 的人未落实就业情况，原因是考研失败准备二战的人太多，而直接就业也并非易事。最后，在班主任逐个威逼下，通过签假协议，该专业就业率达到了 100%。而且，这并非个例，在二本学校中，这样的操作更是比比皆是。

我们刚入学的时候，问学长学姐的都是 “有什么社团？学生会好不好玩？”，学长学姐的答复都是 “大学期间要培养自己的兴趣爱好，不要毕业之后发现只会打游戏”，现在还没入学的学弟学妹们问的都是什么呢？

“学姐，我们这个专业就业怎么样？“

” 高考结束应该为保研或者考研做哪些准备？”

大人，时代变了。

参考资料：

[1] 国家统计局信息公开

知乎用户 冰镇柠檬水 发表

毕竟人类婴儿化了嘛，成年可是禁忌，是不允许的。

知乎用户 铁拳无敌狸花猫 发表

儿童是因为被收走了手上的权力。

例如成年人的夜不归宿，在外面走读，吃外卖不需要应付检查生活环境。这些都是自我权力的一种表现。

儿童之所以是儿童，是因为他手上没有自由的权力，只有被为你好的设计。

归根到底，是因为不被赋予成人。

人的属性越多，牛马的属性越少，你做人了，伟大的工业 4.0 就没廉价的工人了。这是为了大家好。

知乎用户 明月双清​​ 发表

大学生自己也没把自己当作成年人。甚至研究生。

去年我当了一届研究生的班主任

研究生需要找导师，这本来就是研究生自己的事情，你想找谁你先查好，你去说服他要你，不行就去找下一位。

结果有好多研究生，自己丝毫不做，而是给家长打电话，家长给我打电话，说我们家孩子内向、害羞，腼腆，我觉得 xx 老师很不错，您能帮忙找一下吗？

我去找学院，表示这是学生自己的事，结果院领导说，孩子都不容易，可能不熟悉学校，腼腆，你去帮他找找，让他尽快确定导师吧。

之后还有很多事，都是学生找家长，家长说自己的儿女是孩子需要照顾，院领导觉得对。

孩子，23 岁的孩子

学生自己认为自己是孩子，父母同意把他们当孩子，学院学校同意父母同意把他们当孩子。

三方认证

那就别怪什么高中化了，你都是孩子了，没小学化就不错了。

ps

现在我每次批研究生的请假条都觉得可笑，研究生需要一个导师，一个班主任，一个辅导员，出去玩要请假、批条。辅导员还要说，老师您看仔细一些，他要去危险地方玩就别批，不然学校负不起责任。

我有时候很想说，学校为啥要负责任？成年人不应该对自己的决定负责吗？

结果很多时候又接到家长的电话说：我们把孩子交给学校，他现在 xxx 了学校应是负责

知乎用户 医路文沫​​ 发表

看到这样的问题，总是会想起我们高中班主任当初说的话；“考研的都是那些大学毕业找不着工作的，找工作谁考研呀？”

虽然我一直以来就觉得这句话挺屁话的，因为这哥们儿水平实在是不行，一点说服力都没有。

但倘若，高中毕业就能找到一个月薪 8000 的工作，还能带五险一金。你真的还会坚持大学毕业再去找工作吗？

很明显，因为高中毕业很难找如此体面的工作，所以说才需要再考一些学历以增强自己在就业市场上的竞争力。这样一来，高中就仅仅是一个过程了。

现在呢？现在的大学生跟当年的高中生也没什么太大的区别，毕业即失业。所以大学生就需要继续考研，以增强自己在就业市场上的竞争力。

这么一来大学也就变成一个过程了。跟高中一样的过程。

说白了，大学的高中化，就是卷出来的。等分流政策更大面积普及之后，再加上人口出生率的下降，大学生人数总有一天会陡然下降。

那个时候大学就不会再高中化了，而是真正意义上的一个象牙塔。

谁知道到时候这种情况是好是坏呢？

知乎用户 理想三和 发表

我 90 年代上幼儿园大班就开始走读，大概 500 米距离

小学完全自己走读，也是 500 米

初中就开始坐公交走读，单程 30 分钟以上

而现在的小学生基本没有走读能力了，部分初中生也没有

按道理现在治安是远高于当年的，我小学初中都被擂肥过

那么现在大学高中化就合情合理了，整个青少年的社会化程度都被延后了

知乎用户 荣爷​ 发表

80 年代的大学，其学术氛围之开放和自由，尤其是人文社科领域，现在的大学生，不仅无法想象当年的盛况，他们甚至有可能自己先跳出来反对这种氛围……

知乎用户 大铁柱打傻鱼 发表

我家旁边就是对外经贸大学，早十年的时候还能去学校里面打球，看书。

现在根本不让进。

看着一帮留学生在门口进进出出。不知道他们怎么看这个奇怪的地方。

知乎用户 零度 coco 捏​ 发表

应该说是自从八十年代以来就一直在下降，背后的原因其实也不是什么大学生们所谓的 “主动让度自由” 这种理由，而是更加深层次的经济因素

我们不妨对比一下自从八十年代以来大学生乃至研究生的变化

八十年代末，大学生们还是包分配，甚至很多一定程度上能够直接参与地方政治的，而且当时的大学生也是在政治上最激进的一批人

九十年代末，大学生包分配开始被打破，但是因为大学生依旧稀少，很多公司抢着要，很多学生在本科时期就能够找到不少 offer，在当年，大学生在校外兼职养活自己不需要依靠父母也不是什么罕见的事

千禧年代，大学生进入中国步入世贸体系的红利时期，本科还没怎么扩招，工作真的是遍地走，如果不想找工作，本校强势学科去读个研究生，在很多 211 乃至以下的学校都能直接留校任教，过几年去读个非全日制博士，回来直接当正高，这也不是什么很稀奇的事，211 学校的学生可以看看自己学校的 45 岁左右的老师的教育经历，大多是这样

10 年后 z 时代，此时大学生开始扩招，政治权利进一步收缩，但是因为时代红利还在，经济还在迅速发展，迅速发展，各个公司实习工资给的也比较充足，学生自己手里有钱，经济因素不怎么受到学校，父母的制约，自然还能潇洒

20 年代后，叠加疫情，经济发展困难等多重因素，很多学生现在本科出去实习能找到的工作，实习工资多少？2000 到 3000？我 19 年去实习，能够直接拿到 5k 一个月，基本上寒暑假去实习三个月，再加上平时做点外快，拿点奖学金，基本上本科时期的生活费就能自覆盖了。现在呢？现在的大学生经济来源很大程度上都依靠父母，乃至于学校给你提供的平台，那么在争取日常生活自由上，学生们有什么底气去跟父母还有学校争呢？

总的来看，自从八十年代末到现在，大学生的经济来源是在不断下降的，对于父母和学校的依赖也是越来越重的，二十年前学生跟学校政策发生冲突，可以据理力争甚至直接说大不了自己退学复读，反正晚个两个重读大学，照样有一堆公司要（当时对年龄没这么看重），或者高中毕业出去找的工作也不至于活不下去。现在呢？现在的学生只要不服学校政策，学校一个卡双证就能压的学生喘不过气，考公上岸没有毕业证学位证也去不了，很多好一些的公司 offer 也是如此。面对父母的严格要求，乃至于经济来源切断，二十年前学生们可以自己去兼职，实习工资也不低，如果家里要求过分也有底气直接要求断绝关系。

现在的学生，还剩什么呢？

知乎用户 原来的号 发表

错了，大学教育是应该社会化的。众所周知有高考压着，高中生基本都衣来伸手饭来张口，说不定上学还有接送？到了大学，除了读书，更需要学会的是自理、交际、安排时间、自控、理财、培养兴趣、合理作息、洗衣服打扫卫生保持个人清洁、适当走入社会比如做兼职、学会银行开户存款、甚至租房买菜做饭交水电费。

我以前的学校有个说法，上学五件事：读书，恋爱（男女关系）住宿舍（人际关系）加入学生会（职场关系），还有一个忘了好像是打工兼职（社会关系）

经历这五件事，基本也是社会化的大基础了。

管的比幼儿园还精心那毕业以后走上社会绝对两眼一黑。

知乎用户 iulkj 发表

因为到手的权力不会轻易放下

知乎用户 一笑而过 发表

想起我上大学的时候，真的很幸运，赶上了自由的末班车。军训完就去外面租房住，四年大多数课都逃课。那个时候没有辅导员，根本没有人管。我有几次上课觉得老师讲的差，直接从前面走过去，冲老师竖中指，然后甩门扬长而去。这在现在的大学简直不敢想象，现在的大学生太苦了，太倒霉了，我很同情他们……

知乎用户 水益万物​ 发表

我强烈建议有一定条件的大学生，大学能租房就租房，别住宿舍。

我现在租房住，无视查寝、夜不归宿等限制，但是你以为我废了吗？

完全没有

自从租房开始，我积压多年的严重失眠开始解决，因为没有舍友吵，就这么简单。

同时我也有了隐私，有了自由决定干什么事情的权利。我认为隐私和自由是一个人最基本的权利，而这恰恰是集体宿舍不具有的。

因为没有了舍友、大学同学等各种杂七杂八的干扰，我的房间安静。我可以静下心来做很多事情，这点很重要，为什么呢？

人在独处时恢复能量，人在群体时消耗能量。

我可以有更多自由做我想做的事情，我不必接受舍友碎语传来的垃圾信息，也不需要迎合任何人。

只有在你独处时你才能知道你真正想要什么，而不是让人生混入他人的叙事视角，因此损耗能量。

人在 20 岁独处，和在 22、25 岁参加工作了才独处，真的是完全不一样的。要尽可能早的学会以平和养无限生机，宁静致远。

强烈建议有一定条件的大学生，租房住。

知乎用户 Thoughts Memo​​ 发表

高中化？监狱化！在学校待久了，连监狱看起来都眉清目秀了。至于原因？方便上面的大人们管理罢了。

谁懂中式教育的窒息感？

你的学校有哪些令人窒息 / 智熄的操作？

这并不是个案，国外也有类似的情况。

以下内容摘自

@Thoughts Memo

汉化组的译文《学校教育的危害与希望》

要探寻培育新生代思维的更优方式，并充分认识到这一问题的重要性，不妨先反思现行教育体系给年轻一代带来的种种危害。资深教育家 John Taylor Gatto 在 1991 年发表的《学校教授的七堂课》[1] 一文中，以其亲身经历和独到洞见，直言不讳地揭示了这一点。

（在继续阅读本文之前，请务必先读完上述文章的第一部分《七堂课》。）

以下是另一份学校教育的危害清单。

1. 你没有思想，不要刻意表现得好像你有思想

孩子们会自然而然地专心做事，直到他们把事情做完：

摘自玛丽亚 · 蒙台梭利，《我的教育体系》，1915 年：IPFS pdf 链接

一个大约三岁的小女孩正全神贯注地把积木块和圆柱体放入形状对应的框里。她专注的神情给我留下了极其深刻的印象。我从未见过哪个孩子能以如此「专注」的目光凝视一物品。我一直认为，小孩子的注意力总是很不稳定，喜欢不停地把注意力从一件事物转移到另一件，所以眼前的情景让我感到格外惊奇。
我没有打扰她，只是静静地看着，数着她重复练习的次数。她似乎将一直练习下去。见她要练习很长时间，我把她连同她正坐着的小椅子一齐搬到了大桌子上。她迅速地把「锁」摆放到椅子上，把「钥匙」放在腿上，心无旁骛地继续练习着，丝毫没有受到我的影响。在此期间我鼓动其他孩子唱歌，但这位小女孩依然专注于她手头上的工作，甚至在歌声停止了都没有抬头。我数了数，她总共做了 44 次不同的练习。最后她是没有在受到任何外界干扰的情况下主动停了下来。她环顾四周，满脸洋溢着心满意足的喜悦，仿佛刚从一场酣畅淋漓的美梦中醒来。
通过观察，我有了一个发现：在每个引入我的教学体系的国家和学校，这种现象在孩子们中都十分普遍，可以看作是在特定外部条件下产生的一种固定反应。每当注意力出现这种「极化」时，孩子就会发生彻底的改变：他们会变得更加平和、更加善于表达、更加智慧超群，展现出非同寻常的内在品质，仿佛唤醒了心智的最高境界。注意力高度集中时，孩子意识中原本混沌无序的东西似乎都有了清晰的形态。这些奇妙的特质在每个孩子身上都可以体现出来。

然而，学校教育往往会阻碍这一进程。教师支配着学生的注意力，学生要么必须专心听讲，要么埋头刷题，每隔一小时就被迫切换学习的地点和主题。即便在家中，他们也难逃作业和项目的束缚。学生无法真正拥有并掌控自己的注意力，反而是不得不与之斗争。尽管内心想要拒绝，但老师的要求——连同父母的期望、大学录取的压力、社会的规范，乃至对「自我」的判断——都在无形中左右着他们。

在教育中，你不仅无权决定什么才是值得花时间去做的；就算偶尔征求你的意见，也只是浮于表面，例如让你选择时事报告的话题，或是提供各种选修课，都只是做做样子。你只能被迫接受老师灌输给你的东西，因为在师生关系里，你没有话语权，不会被视为一个有组织、能思考的独立个体，没人在意你自己觉得做什么才是有价值的。师生关系总表现为学生对老师唯命是从。我记得小时候上美术课，老师看了我的画，直接从我手中抢过画笔，在我的画上涂鸦。还有一次，我想问个问题，说了声「等一下，[…]」，老师却打断我，斥责我对老师指手画脚。简而言之，你本可以用这些拿来上学的时间发展自己的思想，现在却被剥夺了这个机会。

这种状况造就了一种习得性无助感，让人无法专注于任何事情。就好像你正聚精会神地编程或写作，却在关键时刻不断地被打断，以至于忘了自己原本的思路。久而久之，你就学会了不要过于投入（全神贯注于某事，为手头的工作搭建必要却又临时的思维框架，好似驻波或简易搭建的脚手架），反正最后都不得不半途而废。你会尽量减少问题探究的深度和递归程度，减小探索未知领域的步伐。因为问题越深入，你在相关领域构建思维堡垒、激发神经可塑性的风险就越大。一旦专注的任务被打断，这种可塑性非但不能帮你顺利完成思维重构，反倒像对大脑造成了随机的损伤一样。

孩子心智的自主发展处处受阻，其结果就像是企图在一个小盒子里养育婴儿。

永远保持微笑，不要向窗外张望。

2. 这个世界不属于你

2.1. 我们掌控着你活动的范围，决定着你可以去哪里。

被迫呆在一个活动范围受限的房间里，被命令道「听话，坐好，别像屁股上长刺了一样」，这种体验与被囚禁无异，而囚禁就是有害的。其他的不用说了，人们心里或许就是这样想的。

这是一幕再熟悉不过的场景：学生问「我能去上厕所吗？」，老师却回答：「你当然能去，但我不允许」或者「你当然能去，但你是想说『我可以去吗』吧？」。这绝非一个单纯的蹩脚段子（哪个蹩脚段子能在你脑海中如此挥之不去？），而是在一针见血地提醒你：面对权威，你的自由被限制，你好像被一堵混凝土墙围困着，找不到一扇随时可出的门。更讽刺的是，你竟无权提醒老师「他们正粗暴地禁锢你」。难道会有人傻到把「能」和「可以」混为一谈吗？不会吧？

摘自《死寂的禁闭室》，作者 Richards, Cohen, Chavis, 2019：

太长不看：在伊利诺伊州，成千上万的孩子被单独关在狭小的禁闭室内，动辄数小时。

在伊利诺伊州，法律规定，只有学生存在自残或伤人的安全隐患，学校才能合法使用「隔离禁闭」。但实际上，学校每天都在找法律规定外的借口把孩子们隔离 […]
为了调查，ProPublica Illinois 和 Tribune 分析了数千份详细的案例（根据法律，这些案例是各校必须留存的）。最终的数据库涵盖了 2017-2018 学年及 2018 年 12 月初逾 2 万起案例。
「求求你开门！我发誓我会很听话的。放我出去，我保证不再吵闹，好吗？」
「我宁愿去死，也不愿遭受你的折磨。」

同样令人不安的事，也发生在康涅狄格州：《尖叫房：将残障学生隔离惩罚》，Emily Richmond，2012。想必这种情况在其他州也普遍存在。

一名 11 岁自闭症男孩在英国被单独关在小房间里长达数小时：「他曾经是那么热爱学校…… 但到了五年级 10 月底，他开始痛恨上学。每天我都不得不强行把他拽去学校。」

这一新闻绝没有夸大其词。

这种事在英国似乎并不罕见：惩罚室。「后来的某一周里，他被关进隔离室一次长达 22 个小时，最后完全崩溃了。那天的隔离结束时，他走出隔离室，看上去糟糕透了。他双腿颤抖，几乎说不出完整的句子。他显得筋疲力尽，心力交瘁。」

但大多数学校应该不会这样吧？事实上，这些被曝光的极端事例揭露了人们内心潜藏的这种倾向和导致这种倾向的价值观。我们支配着你活动的范围，决定你能…… 哦不对，是你可以去的地方。

摘自 Opie 夫妇所著《儿童在街头操场上的游戏》，1969 年：IPFS pdf 链接

太长不看：相比自由玩耍的孩子，受到约束的孩子将会表现得更暴力、更残忍。

那些专门为儿童游戏设施的场所，恰恰也是最容易观察到儿童玩耍的地方：学校操场上一望无际的沥青地面，填满垃圾、犹如牢笼般的围栏，游乐场一角摆放的秋千和滑梯。在游乐场里，孩子们或被允许、或不被允许用粉笔在地上画跳房子的图案，或是把球扔向墙壁，亦或是带着弹珠、跳绳，玩着「七叶树果实」、「劈开腌鲱鱼」、「嗨，肉贩吉米」等游戏。孩子们有时会被按年龄或性别隔离开。根据监管的严格程度，孩子们会组建帮派，实施报复，孤立他人，沉溺赌博，行贿受贿，勒索钱财，争吵不休，欺凌弱小，甚至大打出手。长久以来，小男孩们的本性已经是显而易见的了。我们在拥挤的校车就能感受到他们的好斗天性，以及他们用言语和肢体相互攻讦的反常方式。每个孩子或许都有理由觉得，在其他人面前，他必须坚持自己的立场。我们从前几代人的记载中得知，伟大的寄宿学校和其他的追随其脚步的学校限制着男孩们的自由时间，并将这种受监管的游戏列为必修课程。正如悉尼 · 史密斯在 1810 年所写，在公立学校里，每个男孩都要轮流充当暴君和奴隶，这已然成为一种源远流长的「传统」。[删节；更多学校里孩子们虐待行为的描述]
[…] 这不禁让我们这些教育工作者相信，孩子们天生就具有《蝇王》式的野蛮心理。
然而，最近对猿类和猴子的广泛研究表明，它们在圈养环境下的行为与在野外大不相同，这一点或许并不令人意外。在自然栖息地中，整个族群生活的快乐至关重要，年长动物的权威备受推崇，族群成员的个性得到尊重。若是拥挤的笼舍中只关着一个物种时，一种等级制度随之形成，最强悍、最麻木不仁的个体登上了这一制度的顶层，欺凌和堕落行为变得司空见惯，每一个受虐的个体都会去迫害比自己更弱小的个体。总而言之，当低等灵长类动物生活在野外，自食其力时，它们的行为是「文明」的；相比之下，当它们被圈养起来，受到人类照料时，才会表现得最像「动物」。
我们观察孩子时发现人类似乎也有同样的特点。我们注意到，在操场上——那里正是教育学家、心理学家和社会学家聚在一起观察他们的地方——当孩子们在一起玩时，他们的游戏明显比在街头或野外时更具攻击性。在学校操场上，孩子们玩起了「你就是球」、「躲避球」、「链式秋千」和「斗牛场」等游戏。他们沉湎于「掌掴」、「指节」、「蜇刺」之类的对决游戏中，游戏的乐趣，甚至目的就在于凌驾他人、施加痛苦。在狭小的操场上，孩子们难以尽情玩「捉迷藏」、「解救者来了」、「踢罐子」之类自由活动范围更大的游戏。正如史蒂文森所言，这些能自然流露孩子们天性的游戏，正是他们「浪漫的源泉」。当我们问起孩子们在操场上都玩些什么游戏时，常常得到的答案是：「我们玩能到处惹人生气的游戏。」[删节；更多虐待性游戏的描述]
在街头巷尾或荒地里嬉戏的孩童容忍不了在狭小操场上被束缚着的玩耍。我们一度难以相信这些孩子却会在安静的地方表现得体贴入微、尊重同伴。后来我们忆起，即便那些在学校里看似令人生厌的孩子（他们在寄宿学校的表现的确粗野），到了假期相遇时，也会展现出教养十足的一面。 我们还记得听人说过，一些收容所里的犯人，甚至战时集中营中的人，他们非但没有患难与共的情谊，反倒可能以折磨狱友，让他们的生活更加难熬为乐 […]。

2.2. 我们掌控着别人，决定着你的交际圈。

学校把学生按年龄划分到不同班级。他们本可以向年长几岁的孩子讨教，或是去引导小几岁的孩子，但这永远是假想的，因为学校剥夺了学生与他们共处的机会。

2.3. 我们掌控着引导你的主动权。

在标准的学校教育中，孩子们无法融入大人的生活，与大人一起参与各种活动，去了解大人世界的种种潜规则及其存在的原因。真实的成人世界才是世界的重心，与之相比，孩子的世界不足挂齿。

摘自 Opie 夫妇所著《儿童在街头操场上的游戏》，1969 年：IPFS pdf 链接

这些纠纷的奇特之处在于，儿童们似乎总是因为玩耍的地点而惹上麻烦。19 世纪，伦敦的人行道被频频投诉无法通行，原因是孩子们在上面打羽毛球以及玩击木橛游戏。斯图亚特时期， Richard Steele 报告说，皇家交易所附近到处都是不请自来的小运动员，不得不雇佣教区执事鞭打那些「玩玩具和球的淘气男孩」。即便在中世纪，那时的人们可能认为英国的每个男孩和女孩身边都有一片草地可以玩耍，但小孩也总有办法跑到被认为不合适的地方去嬉戏。1332 年，议会发现有必要禁止男孩和其他人在开会期间跑到威斯敏斯特宫区域玩耍。1385 年，忍无可忍的伦敦主教谴责了在圣保罗大教堂周围玩球的行为；1447 年，远在德文郡，埃克塞特主教也抱怨『小孩』在回廊里玩游戏，甚至在做礼拜时还『抽陀螺、击球、便士扎，甚至打网球』，他们把回廊的墙壁弄得很脏，还打碎了所有的玻璃窗。
孩子们总是乐此不疲地在熙攘吵闹、充满刺激的游乐场嬉戏，这种历史悠久的传统是否昭示着童年的苦难生活并非表象那般简单？我们看到，孩子们最大的乐趣莫过于在荒野中自由自在地游荡，但他们也并不想与成人世界完全隔绝。在某些游戏里，他们似乎抱着特定的心情，刻意吸引他人的注意力，或大声尖叫，或在人行道上乱涂乱画，或砸碎牛奶瓶，或砰砰敲门，再或妨碍他人出行。一群孩子竟能说出多达二十种需横穿马路的游戏。在这些游戏里，孩子们除了兴高采烈外还有一些连他们自己都未曾察觉的东西。没有哪个群体比孩子更深深扎根于生活的沃土。当孩子们在来车前玩起「最后过马路」游戏，驱使他们的是纯粹的顽皮，还是孩子群体中暗藏的反抗冲动？也许，那些曾扪心自问的人最能体味这个问题的分量——在一座城镇或乡村，川流不息的车辆通行的便利，真的比安居于此的居民生活的快乐更加重要吗？

就让孩子们玩去吧！

摘自 John Taylor Gatto 的 Dumbing Us Down，1992 年： IPFS pdf 链接

在莫农加希拉河畔的小镇，所有人都是我童年的老师。几乎每天，一列长达一英里的火车都会在镇上停靠，或加水加煤，或因一些不为人知的缘由。每当这时，身着制服的列车员便会走向我们这帮鼻涕娃，讲述铁路的故事，放任我们在车厢间奔跑嬉戏。货车、平板车、油罐车、煤车…… 林林总总的专用车厢，其用途我们了然于胸，就像记住敌机轮廓一般熟稔。也许有那么一年，我们会受邀踏入弥漫陈啤酒气息的守车，品鉴朴素的白面包夹香肠三明治。那些无名的铁路工人不吝赐教，如师如友，用言传身教引导我们成长，就像驾驶列车是他们责无旁贷的使命一样。
有时河面上的汽船会在河心停泊，船员划着小艇，将缆绳系在岸边的柳树枝头。这时就是小镇十二个街区里每艘破旧小船奔赴「劫掠」的绝佳时机——孩子们挤满小船，像维京海盗般挥舞船桨，有时甚至只是木棍，向「匹兹堡贝尔号」或「原始河流女王号」发起「进攻」。莫农加希拉有一种天然的礼节准则，虽然不曾明文写下，却代代相传，无需赘言。只要时间允许，大人们总会言传身教，为孩子们的成长之路指点迷津。因为大人们还有工作要忙，我们也懂事地在时间用完后心领神会地离开——即便启迪我们的时光弹指即逝，我们也感怀于心，为他们所展现的人生图景，哪怕是寥寥无几的几句话，都雀跃不已。

这个世界不属于你，而是属于大人。我们开车忙于去处理各种重要的事务，你最好别挡道。这些事情都十分重要，与你无关，去（别的地方）玩吧。

你天真地幻想自己在课堂上的活动、探索和提问，能像在工厂车间、法官法庭或艺术家工作室里一样备受重视，被严肃、真诚地对待，被视为至关重要。要我相信你简直是笑话，不过我当然会配合演下去。如果我交给你的任务荒诞离奇，怎么，难道你真的指望我是真的相信你吗？别忘了，你不过是个孩子而已。

3. 偏好伪装和双重束缚

(参见维基百科：双重束缚，感谢 Michael Vassar 提供的思路。)

齐泽克：

假设现在是周日下午。我父亲要我去看望祖母。我们先假设我父亲是一位传统的权威型长辈。他会怎么做？他大概会告诉我：「我不管你是什么感受，去看望祖母是你的本分。要对她恭恭敬敬的，等等。」我觉得这样也没什么不好，因为我还是可以选择反抗他。父亲的要求很明确。但是，一位所谓的后现代式的、不独裁专权的父亲又会如何呢？
我知道，因为我经历过。父亲可能会这样说：「你知道奶奶有多爱你，但我不会强迫你去看望她，你应该自己决定是否前往。」然而，每个孩子都明白，表面上的自由选择背后，潜藏着更大的压力。因为父亲实质上不仅要求你必须去看望奶奶，还要求你必须喜欢去看望她。他直接指示你应该怀有何种心情，这是一种更强硬的命令。

把注意力集中在我身上（尽管它本来属于你）。跟随自己的兴趣（但要记得对我们「教授」的内容保持兴趣）。你想成为一个好孩子，对吧？那你肯定也愿意遵守我们制定的规矩。这些规矩必然是正确的，否则你为何要听从呢？尽情发掘自己的独特性，但前提是不能偏离我们规定的范畴。倘若你胆敢质疑我们凌驾于你身体自主权之上的权威，但愿上帝保佑你。你最好乖乖承认，在这里『能』和『可以』有天壤之别。

永远保持微笑，不要向窗外张望。

更优的教育方式

许多教育弊端，只要不强求，就能够减轻甚至避免。（是的，就是这么简单。）如果孩子们不专心听讲，那也无妨，何必要同时教 20 个孩子呢？如果孩子对某些内容深恶痛绝，那么你对什么最有利于孩子的判断，就是彻头彻尾的错误。诸如此类。

教师（或称「导师」、「引路人」等）剩下的任务，就是把世界带给孩子们。蒙特梭利对此有过详尽阐述。总而言之，教学工作大有可为；但这在很大程度上尚属未知领域，因为迄今为止，除了促进学生的学习之外，教师大多不得不做很多其他事情，而教师必须学会如何让学生自主学习，这是一项充满未知挑战的精细工作。要最大限度地延长不受干扰的时段，要尽量营造开放的环境，启发孩子认识世界，顺应孩子的兴趣。要允许孩子真正像成长中的个体一样，自己塑造自己所处的环境。

其实，让学校成为家长眼中更好的选择并非难事：让孩子待到下午 5 点 20 分或更晚，有工作的父母就同时获得了托儿服务（不管出于何种原因，孩子在 18 岁前显然都需要托管照看）；允许灵活弹性的接送时间；完全对来访的家长开放；让孩子们在户外尽情玩耍数小时，免得因压力而生病或情绪低落；不布置家庭作业，让孩子们有时间陪伴家人。

我与一位秉承蒙特梭利教育理念的学前教育工作者进行了交谈。他告诉我，他曾创办了一所蒙特梭利学校，但由于各种规章制度和资金问题，学校最终被迫关闭。不过，他坚信这个领域存在着广阔的市场前景。我怀疑（尽管尚未进行仔细评估），有效利他主义可能严重低估了教育投资的价值。我认为，伤害孩子会使他们长大后更有可能去伤害他人，同时也会削弱他们的创造力。如果人工通用智能（AGI）在未来十年或二十年内实现，学校教育肯定就几乎不再那么重要。但如果这一时间更长，那么给杰出的自然哲学家们更多机会来发挥才华，似乎是一个不错的资源投入方式。

不确定贝基是不是在开玩笑。

Thoughts Memo 汉化组译制
感谢主要译者 claude-3-opus，校对 Discrete-Mathematics、Jarrett Ye
原文：Harms and possibilities of schooling — LessWrong
作者：TsviBT
发布于 2022 年 2 月 22 日

相关文章

Thoughts Memo：学校的目标即是服从Thoughts Memo：「为什么学生不喜欢上学？」呃，呵呵……Thoughts Memo：反对学校：美国公共教育束缚我们孩子的手段及目的

参考

1. ^ 美国学校教授的七堂课 - 1991 年纽约州年度最佳教师 John Taylor Gatto 演讲 https://zhuanlan.zhihu.com/p/708518560

知乎用户 温朗之 发表

因为大学高中化本来就不是为了学生找想的，他是做给家长看的。

你不是这类大学的目标。这类大学期望招收的是缺少主见、容易被家长左右、服从性强的学生。

因为在分数的限制下，这类学生能做的选择其实并不多。

那么一个管理更严格，风格更像高中的大学，让那些担心大学生活过于放纵自由的学生的家长更放心。

因为大学高中化给了这类家长一个 “我孩子能在这里成才” 的美好幻想。

国内的大学有几百所，除了清北复交和你们省市的实力较强的大学外，其他大学的名字，你可能都闻所未闻。

本来这类大学排名靠中甚至偏后，一个 “高中化” 的头衔制造的话题、争议就能让他在竞争对手中脱颖而出，这可比招生简章好用多了。

知乎用户 董学家 发表

有时候很羡慕现在的学生，很早就把很多事情看得很通透

后来发现，学校和老师搞出了更多手段来管理这些通透的学生

所以现在的学生，整体上是更幸福了还是更不幸福了呢？

知乎用户 逐梦人​​ 发表

我觉得这背后不是单一原因，而是一场由学生、学校、社会三方共同参与的 “合谋”。简单来说，就是：娇惯的孩子遇到了怕事的学校，最后被残酷的社会压得喘不过气。

**第一，学生层面：“巨婴” 需要 “保姆式” 管理。**你说 “小孩太娇气了”，话虽直白，但点到了关键。现在很多大学生是独生子女，在全家呵护下长大，人生前 18 年的目标非常单一：高考。他们习惯了被安排、被督促，所有生活琐事都有父母包办。这就导致两个问题：独立能力差： 突然进入大学这个需要高度自我管理的环境，很多学生瞬间迷茫，不会安排时间，甚至不会照顾自己。抗压能力弱： 遇到点挫折，比如考试失利、舍友矛盾，心理就容易出问题。

所以，你看到的 “十一点必须回宿舍、熄灯”，表面上是学校管得宽，深层原因之一是：学校不得不扮演起 “超级保姆” 的角色。 不管严一点，万一学生出点什么事，谁负责？学校这是被逼出来的 “责任心”。

一方是还没 “断奶” 的巨婴，一方是怕担责任的保姆，这种关系像极了高中老师和学生的关系。

这就引出第二点：学校怕出事。说什么自由成长，都没有安全更重要。

现在的大学，首要任务不是 “培养大师”，而是 “确保安全” 。一旦学生在校外出了安全事故，对学校来说是巨大的舆论压力和行政责任。因此，最保险的办法是什么？就是把学生 “圈” 起来。所以就看到查寝、门禁是为了掌握你的行踪，减少夜不归宿的风险；强制熄灯是为了保证 “规律作息”，减少因熬夜引发的健康问题。

在这种 “稳定压倒一切” 的逻辑下，大学的 “自由” 精神自然要让位于 “安全” 的规章制度。 大学从一個鼓励你探索、甚至允许你犯错的地方，变成了一个处处设防、追求零风险的 “高级监护所”。

学校卷就业率，学生卷学历。如果说前两点让大学有了 “高中化” 的形，那你的第三点 “就业压力” 则赋予了它 “高中化” 的魂。

现在本科文凭贬值，好工作的门槛变成了研究生、公务员或者名企 offer。于是，“就业率” 和 “升学率” 成了衡量大学成败的 KPI，就像 “一本上线率” 是衡量高中好坏的标准一样。

为了这份 KPI，大学能怎么做？强制自习： 不强制，怎么保证学生有足够时间备考？全员考研： 一些学校甚至把学生当成考研机器，整个大四都在为考研服务。

你看，目标从 “高考” 换成了“考研 / 考公 / 找工作”，但那种全员为单一目标冲刺的紧张氛围，和高中有什么区别？

最终，大学失去了它应有的自由和包容，变成了一个为期四年的 “高四” 到“高七”。只能说，在这种环境下，如果还想保有大学的真正精神，就需要更强的自主性和清醒的头脑，主动去打破这个 “茧房”，为自己争取成长的空间。

我是逐梦人，一个快要博士毕业的老学长。在知乎分享我的科研学习经历，并结合我的专业做点科普。

知乎用户 憨堡堡 发表

我就这么说，十一中秋双节放假，我们党支书在群里发在线表格统计博士研究生去向问题，竟然有一栏是父母是否知情

知乎用户 斐飞智能窗 发表

这事呢，怪学校，也不能全怪学校，关键现在这种教育管理氛围，太怪了。

大学生，一般都十八九岁以上了，算是成人了，被困在学校拼搏了这么多年，终于可以享受象牙塔里的自由了，却再次进了一个大高中，被硬性剥夺了若干自由。

学校说这是为你好，不然这么多学生，搞事的，爱玩的等等，三天两头出事，互相影响，哪能好好学习，出了伤亡，不论什么原因，一律归于学校管理不合格，社会批评，家长闹事，都是活生生的例子，不敢大意。

所以领导管理人员，就这么把一帮成人当高中生再次管起来了。

中国的高校很奇怪，有一帮行政管理人员，比教授的权力要大得大，他们负责管学生管老师，特别学生，他们的工作就是对大领导负责，管住这些大孩子的自由，理由是为你们好。

知乎用户 章小弟 发表

有个哥们在大学当老师，上课第一件事：点名，没到的通知导员，这样才能安心上课，否则没来的学生，在这期间出事，就是老师的责任。

垃圾的社会，大家自己保护好自己才是第一位的。

知乎用户 Acquaintance 发表

前几年，去外地均需要报备的时候，就有离校、返校单需要家长签字

问题是，不仅本科生需要，硕士、博士研究生都需要签这个

问题是，博士生，有的都四五十岁了，家长在哪？

更正：我刚才特意去找了下这份文件，那一栏写的是 “家长或配偶签字”，这样更搞笑了

知乎用户 饮水思源 发表

符合中国本国国情。和无限加码的防疫本质上差不多。都是利用权力来控制他人，减轻自己的责任。不高中化，万一你们出了事情管你们的人没责任吗？不高中化，怎么让你们以后像工蜂一样工作，每天加班？强制学生或者工作的人做一些浪费时间的形式主义的工作，遵守一些损害人格独立与尊严的或者无意义的规定，这是咱们国家的特色。

知乎用户 Lvl 1 发表

你学过车吗

驾校老师整天骂人，

谁去了都得忍着

为了那张驾照只能任人羞辱

知乎用户 嗯嗯 发表

有些人不要太离谱

大学生都是成年人了，自己为自己安全负责，一句口口生生为学生好，为学生安全着想的，那将来工作了单位还要以安全为由提供宿舍，再请一个辅导员？制定这样那样的规定？（我初、高中学校从来没这样管过我们）

说关注学生安全的，前几天那个白城医专的是怎么回事？还有前段时间中大学生患癌的事情？不过是找的借口罢了，真出事情，花钱公关压热搜，最多最多给你几万的人道主义赔偿，真正因为导员或教职工造成的安全问题，根本就不关注，反到比较关注形式主义的东西。说这话弄得好像学校很负责，很关心学生安全健康一样。

——更新——

有些人说办走读，很多高校根本不让你办走读。并且，有很多强制参加的活动，比如晚自习、早操、强制参加运动会项目（团体操）、保洁等等这些根本就不是出于学生安全考虑，而是官僚主义、形式主义，很多导员、领导他们手里有点权利就爱卡人，越小的领导越是这样，喜欢找存在感，很多学生也不会维护自身权利，所以大学越来越像高中。

补充下，我记得大一查寝的时候，学校要求如果用蚊帐必须用白色蚊帐，不知是出于哪方面安全考虑？难道白色蚊帐就比其它颜色更安全？要我说应该是 “安权”，维护官老爷的权力不缩水、不受威胁和质疑！

知乎用户 夯夯夯夯 发表

形势可以总结成这样

大学生多了起来了 显眼了

老爷们突然发现了大学生还可以享受青春的 bug

于是就抓紧吧 bug 修复了

知乎用户 暴力龙 发表

国内的大学除了 985 和部分 211 的好专业，其余学校存在的目的就是赚你学费养活老师和学校，对学生和家长根本没有任何意义

在我看来还不如当两年兵，两年免费吃喝免费训练。外面拳馆上一节课还要四五百，你当兵两年过后还能拿二十万。

知乎用户 大名寺法王 发表

大学扩招导致行政管理成本上升，这个逻辑没有太大问题，但是反过来加强对学生的干涉与风控，这未必会减轻管理压力，倘若高校都开始管卫生，查寝，检查纪律这种累积操作，堆叠在一块必然大大分散行政层的精力与效率。

大学之所以过分插足学生个人私域，我的观点是，其本质是学生之间的 “高中化” 诉求反作用于上层管理架构的结果。近年来，不乏学生吐槽大学越来越像高中。随着高等教育规模扩张，本科学历不再稀缺，再加上就业压力增大，许多大学生希望靠提升学历来增加竞争优势。即使不少学生并不喜欢做研究，也被裹挟到考研 “大潮” 中。在一些学校，整体考研率超过 50% 并不稀奇，部分专业的考研率甚至高达 90%。2024 年，全国硕士研究生招生考试报名人数为 438 万人，而 2004 年仅为 94.5 万人。考研人数多了，“上岸”自然更难，也无怪学生把考研比作“二次高考”。学生为志愿、为学分、为绩点、为综测锱铢必较，分秒必争。

从早学到晚。一些大一、大二学生每周动辄 40 多节课，一天当中常常满课，课后还要完成各种作业。比如 “分分必较”。不少学生考上大学的第一天，就将保研或考研定为目标。准备保研的学生 “绩点为王”，课程、活动、竞赛都成为刷绩点的工具，经常为了 0.01 个绩点与老师 “理论”。准备考研的学生 “刷题至上”，每天 “三点一线” 往返于宿舍、食堂、图书馆之间。

这是社会内卷化导致的对向内耗，这种趋势一旦产生，上层管理不可能不做出回应。就比如一个学生要打游戏一个学生又朝六晚十的作息，那必然会导致内部诸多矛盾。加之绩点成绩的竞争，学校也因之对应出台看似奇葩的 “家校共育”，至于出现什么 “学校私发家长成绩” 之类的事情也就并不称怪了。

所以，管理还是管理，只是大学又染上了教导主义，变为 “教师 + 保姆”，忘了他们面对的是一群已经成年的应当有自己趋向的人。有些学校担心学生作息不规律、学习不上进，设置早操、早晚自习、考勤、熄灯、查寝等制度。有些学校忧心学生校外安全问题，设置了学生外出请假、销假和报备制度，学生如果不住校需家长、校领导层层签字同意。

像这次出现的 “床帘” 事件，就是因为过分干预学生管理、涉足私域监管导致的问题，这是因为典型的行政管理过急从权，不能充分考察实际，没有做足研究研究学生日常，未能深入学生、深入寝室、未能把具体实践与主观能动性相结合，主观臆断，缺乏实践基础的行为，侧面反映其学校内部治理体系治理能力治理效能的水平不高，行政管理能力有限，面对痛点难点一刀切，缺乏把握实际问题脉搏的能力，走的不是问题导向的路子，而是 “我认为应该这样的” 乱作为的表现。至于那些安全风控的举措，则是受那些年影响，学校吸取经验，意图再次过渡常态化管理之中，实质上却是推诿扯皮，不能将职能与责任区分的表现。

本质上是学生自我 “高中化”，倒逼学校回应学生新期待，适应学生新需求新要求，但是由于个别学校管理能力管理水平的不足，出现这些情况都在意料之中，今日不过一叶，往后恐怕一秋。根源是社会内卷，风气之盛直接让作为社会预备队的大学生也内卷的厉害，学生就会产生许多新的诉求要求期待等等，我们平时不注意可能是咱比较摆了。卷的那部分学生，自然是追求社会影响力，成绩与政绩的高校所期望看到的，所以就不可避免的带来管理模式、方式、水平的改变。只是这次的床帘事件，是管理效能出了问题的

知乎用户 明珠广场 Edmond​ 发表

这几天有 2 个幻魔的新闻：

一是教育部坚决纠正幼儿园 “小学化” 等不规范办园行为，二是大学生无脑夜骑至开封。

前者虽然说了该怎么做，什么要规范保教行为、研究制定课程教学资源审定管理办法、规范监管在幼儿园推行使用的课程教学资源，但是治标不治本，幼儿园不教拼音，可小学默认你学会了拼音，你幼儿园能不卷？

我不知道有多少家长看过人教版小学一年级上册的语文课本，我觉得《四五快读》前四册加起来，外加学个汉语拼音，才能学会那么多。《四五快读》的字，包括文章，字体都很大，但是一年级语文课本，字体小而多，开局就冲刺，直接上阅读强度了。不从根本解决问题，就是给教辅市场制造发财机会啊。

更魔幻的，是大学生无脑的新闻。

几个学生去开封玩，结果被政府发现，开始鼓励，景区免费送年卡，商家免费送水，交警护航，各大媒体鼓噪，扯什么 “双向奔赴”“活力与激情” 和“青春”，试图搞出个类似淄博烧烤的效应。结果却是，交通阻塞，自行车随地乱丢，垃圾成山，耽误市民出行。

然后，紧急叫停。

地方文旅以为等来了泼天的富贵，结果是巨大的混乱，一夜 20 万人，这种极度拥堵的状况，超出了城市的承载能力，文旅菊的戏，一下子演砸了。随之网上各种称呼都呼天盖地的招呼给大学生了，什么 “移动的造粪机”、“酒囊饭袋”。

现在的孩子，经过那么多年应试教育，已经没有独立思想了。活了二十几岁，人家一说上，你就跟着去？都不动脑子。大半夜骑车几十公里，连睡哪里都不考虑。最后被劝返，还扯什么 “青春无处安放”，人一到群体中，智商就是严重降低，所以，不得不说下那个名著——《乌合之众》。

三联生活周刊曾经有篇文章《“高中化” 的大学里，晚熟的大学生们》，文章以 “大学如何帮助大学生成人” 为切入点，引用了多位教育专家和教授的观点，剖析了当代大学生在生活能力、社交技能和自主思考能力等方面面临的问题，呼吁大学教育需回归到培养人的根本问题。这篇文章触及了许多人的痛点，引发了广泛共鸣。无他，因为说的过于太真实了。

我家小伊万的幼儿园班里，有好些同学爸妈都是家门口两个省内排名二、三名大学的老师，都说这些年学生的质量、素质，是断崖式下跌，各种匪夷所思，加上口罩那三年探索出来的大学 “圈养模式”，拿他们的话说，“正常的有，但是不多”。

能考上那两个大学，学习能力、学习素养不差，但是心理上没有独立、生活上没有独立。

大家有没有发现，现在教幼儿园孩子，很多是是宏大李想，当科学家、当医生、当飞行员；教育大学生，是要遵守秩序、要排队、要和同学和谐相处、要生活自理….

上周，地球那一面，那个 78 岁的老头又赢了，可以说是又一次逆风翻盘，包括支持他的 Mask，都是差点破产，富贵险中求。在社会上混，逆商 > 情商 > 智商，但是在学校里，刚好反过来。

虽然大晓生存在这样那样的问题，但是也不至于一棒子打死，任何一代，多多少少都是长辈口中曾经 “垮掉的一代”。况且，时代的洪利戛然而止、阶曾固话、更加拢断、甚至各种毁三观的社会新闻层出不穷，最终折射到“感谢室友不沙之恩”“不婚不育保平安” 的年轻人身上…..

只是，成长的代价，可能比较大。

码字不易，喜欢就请点赞、转发。感谢支持！

爸爸带娃有办法，伴你一起体验娃成长过程中的酸甜苦辣！

欢迎关注公粽号 “育儿老爹 Edmond” 并设为星标，文章推送不错过！

往期文章：

搞学习就上 B 站！深挖哔哩哔哩暑假儿童学习资源

兴趣班篇之三，如何报班效益最大化？

越陪越崩溃：辅导孩子作业的 3 个坑，你掉进去几个？

缺位的爸，强势的妈，失控的孩子，破碎的家…..

历史进入垃圾时间，但你不要成为孩子反感的垃圾父母，看看你中枪几条

知乎用户 黑桃 发表

本质问题就是权利，你要跟我犟那就是你说得对

知乎用户 小仙女 发表

补充一个原因：

80 后一代的彻底癫狂导致了这个原因。

如果说 70 后培养出了仙女

那么 80 后家长将会是古今中外第一罕见的，父母给子女养老送终。

我反正只听说过做子女给父母养老送终，没听说过父母给子女养老送终的。

但是 80 后家长真是让我开了眼。

不仅创造出了史无前例的中学生自杀率，还试图包办子女的养老送终

其实 75 后家长也有很强的这个特点。

那么 80 后家长培养出的子女，即 05 至 15 年出生的年轻人，也自然是非常抽象的。

未来这群人 30 多岁一个人在家面对燃气检修工不敢开门说我家大人不在家，也是一个普遍现象了

知乎用户 巨型尖叫蹦蹦 发表

校园是最能反应思想问题的地方是先进理论和左翼思想的培育站，教育管理环境的恶化是国内官员思想右滑的体现，不光是年老的干部，年轻的更是民粹主义问题严重。我国政治思想培养在上一轮的问题被暴露出来了，过分强调民族主义，同时对民粹主义思想不够敏感，思想教育教材编写以及教学存在严重问题，党史教育严重不足，基层干部缺乏革命素养，没有政治意识，缺乏协商思考能力，逐渐走向官僚化，最终在付诸实践时暴露出来，表现就是习惯性右倾式管理。

总结起来就是基层干部严重缺乏政治素养。

知乎用户 孑木宣兮 发表

因为 yiqing 三年让高校和上层体验到了管人的快乐，我是最有发言权的，我 19 年高考读大一，20 年暑期参军入伍 22 年复学，刚好经历了疫情前和疫情后两个状态。我 19 年刚考入大学的时候还是非常自由的，除了大一有个晚自习，请假批条？不存在。夜不归宿？无所谓，没有宿管查。说真的那会只要你不死在外面，干啥都行。但是我当完兵回来一切都变了，首先最傻逼的就是晚签到这个东西，你必须得在十点前在学校签到否则就告诉家长辅导员？？？其次请假要经过学院辅导员，还要告知家长？？？这 TM 和高中有什么区别吗。以至于我退伍回来本来想拿着退伍费到处旅游，看着请假条那复杂的手续我想想还是算了。仅仅三年，这其中的差距竟然如此之大。

知乎用户 瑶海海 发表

当代小保们动不动就娇喘，有事没事都喊爹 “该管管了”，人家真管了你们又不高兴，合着得照你们的想法管？我都不说那种“你以为你是谁” 的话了，显得我攻击性太强，我就问一句，怎么个管法小保们自己内部能统一吗？不能吧，那还是听上头的呗，求仁得仁，别抱怨了，大学撑死了四年，忍忍也就过去了，如果看不穿，以后一辈子要被管的时候多了去了，早点喝碗中药调理一下为好

知乎用户 Waldeinsamkeit​ 发表

每次看现在大学的规定，我都觉得有点离谱。

我上学的那会，没有什么辅导员请假条，也没有什么晚上查寝制度。

基本就是没有课，或者节假日的时候直接出去旅行，或者寒暑假最后一次考试直接带着行李箱。

现在真的是太严格了，一点自由都没有，很难想象这是大学生活。

知乎用户 狮子座的吉尔伯特 发表

全国都在高中化甚至幼儿园化——不是很多人洋洋得意，沾沾自喜国家把他保护的很好吗？衷心感谢感恩的横幅满大街拉满？

知乎用户 汪萌 发表

英国工业革命破除了物质生产的神性，美国大众艺术破除了艺术创作的神性，卷国衡水制破除了科学研究的神性，此三子者，皆为世间之豪杰，接着奋斗吧。。。。。。

知乎用户 某用户 发表

大学生自己选的咯

疫情之后，社会上呼吁大学开校门，大学生们支持学校把社会坏人挡在外面。

既然自己不自己当巨婴，那也别怪别人把你们当巨婴咯。

自由换保障，既得不到保障也没有自由

知乎用户 我是营销号 发表

我就想问一句，十八九岁的社会青年和大学生差不多的年纪，他们在社会上工作，公司会像高中一样这么管吗？十八九岁的社会，青年和大学生在智力上有很大的差别吗？还是大学生比社会青年更弱一些

知乎用户 dddd 发表

企业才是越来越学校话了

开除不叫开除，叫毕业和向社会输送优秀人才

知乎用户 地狱咫尺 official 发表

实际上就是近几年随着中国科技发展一些人通过科技尝到权力的甜头。像中国自由派经常鼓吹的 1992-2012 年的经济上行期别说是中学大学，就连小学都可以让外人随便出入，那个时候的大学即使你混日子毕业也一样可以找到好工作。现在就是科技发达了高校的管理层可以通过高科技来强化自己的权力，比如通过加强安保措施来防止学生出校园，利用线上打卡和刷脸手段让学生强制上晚自习。通过各类群让大学生完成各类不必要的政治任务等等。所以现在的大学生就是平时瞎折腾一大堆最后连个工作都找不到。考研不过就是把你多关了三年而已，所以在这个时候 “新读书无用论” 就特别盛行，认为反正都是多关几年不如初来提前适应社会少走弯路。

知乎用户 233​ 发表

把年轻人的多余精力消耗掉，才不会有精力去搞事。至于你以后能不能就业生存，他们并不关心

知乎用户 珩蕗​ 发表

没有身体心理疾病原因不能办理走读是什么意思？？

难道现在上大学必须住校内的宿舍？连在校外附近自己租房子住都不让了？！

周末夜不归宿也要处分？？

难道连周末都不让家在本地的学生回家住？！

为什么……

知乎用户 秦关汉月​ 发表

这个问题可以反问一句——为什么国内的大学现在才开始高中化？

内卷的制度伴随着数千万的适龄学生愈演愈烈，大学高中化不过是其中的缩影，背后既是两千年初的婴儿潮以及上升期红利殆尽致使的全体成员的保守化。

很多人孤立的看待教育体系，总想着他是真空里的球形鸡，或许在就业情形尚好的情况下大学能够容忍自由和无用，而更重要的是教育制度不过是政治的延伸，而考研高考化，甚至每次的期末考试都拼个你死我活，以及一整套衡水式的条条框框，都是这样指挥棒下的产物，忽略了这一前提，只能说是不够清醒罢了。

高中化来的稍迟了一些，但又恰巧被我刚好碰见，我只能预见接下来只会更甚，也并没有什么刹车可以踩住这样的趋势，以后的本科学生只能自求多福吧。

相对宽松的体制在高度讲求秩序和服从的大共同体下，能够持续二三十年，已经相当不易了，接下来恐怕就是见证他落幕的时候了。

知乎用户 精神科张主任 发表

你考个 985，211，双一流，你就会发现大学还是那样自由开放

你考个二本三本，野鸡大专，那可不军事化高中化管理了吗

——————————分界线—————————
为什么有些人认为，校园对社会人士开放才是 “自由开放”，不允许社会人士进出就是 “封闭”？

学校的自由开放是，学生可以任何时间进出校门和寝室，不查寝，没有乱七八糟的形式主义，没有嚣张跋扈的学生会，老师不卡假期不为难人，有丰富的活动、演出、讲座，选课空间大，选择余地多，食堂便宜好吃，学生福利多

而不是评论区某些人嘴里 “凭什么不让我进校”，因为你不是这所学校的学生或老师，对社会人士限制进出有效减少了不文明形象例如偷东西、随地拉屎吐痰、尖叫的小孩、随地丢垃圾、发小广告……

着对于学生来说是大好事啊，唯一妨碍的就是那批把别人的学校当自己家的社会闲散人士

知乎用户 HMB 发表

高考，大学永远都是就业的真实反映。

就业不行了，大学就开始高中化，高中就开始卷。

上海高考现在都比当年难蚌多了。

过去的美好的东西总是会一个接着一个远去。

我还是希望这种趋势会逆转。

“大学高中化” 的火还没有烧到我的头上，但是我校的友校已经逐渐沦陷…

我听说整个陕西现在只有两个学校大一没有晚自习了。

大学我不希望有一天这把火烧到我头上，所以我反对这种趋势。

知乎用户 速读财经 发表

你把全社会大部分人都整成 “三代单传” 了，然后又赶上个即时通讯极其发达的时代，只是 “高中化” 都要感谢当前极度垃胯的社会保障体系了。

知乎用户 Bodoe 发表

欢迎报考北京工业大学，晚上不查宿，旷课只要不严重没人管，破事不多，期末考试高数线代之类的相对其它大学很友好，有没有考虑过是自己大学的问题

知乎用户 职业法师刘海柱 发表

大学的定义应该是半社会的过渡，而不是像现在的这样，像个大龄保育园

知乎用户 free 光阴似箭​ 发表

专升本的，在本科学校一个大大的震撼是有「旷宿」一词。我之前在大专时候知道军训时候没请假不来叫旷训，逃课的叫旷课…… 特么的，就算是本市的学生住宿也管的那么严…… 这个以前基本上没人管的，该来来该走走不需要通知任何人…… 果断退宿……

知乎用户 张主任 发表

很多行为的背后，总结起来就一句话，一切为了规训和维稳，培养一块又一块劳力士

知乎用户 魔道好苗子 发表

我读大学时，有这么一件事。

一个女的网恋，跟网友见面后。

男的嫌弃他丑。就分手了。

女的想不开，第二天没上课逃课了，

投湖自尽。

后来，家里来闹。

辅导员受处分，因为本职工作没做好。

逃的那个课，上课老师。也受出分了。

因为没点名，没及时发现学生……

所以，你以为是老师管你。

其实，你出了事，你家里人可不管那么多。

你真以为学校老师闲的没事愿意管你？

知乎用户 逍遥泉 发表

因为小资产阶级具有软弱性。

如果你们家有钱，宿舍吵闹就搬出去住，学校不允许就直接退学然后出国留学。

我听说清华还是北大有这样的例子。

而无产阶级则充满斗争精神，如果宿舍吵闹那就把事情闹大，而且乐忠于学习的人确实更不在意环境。那些有工作的无产阶级就更别说了，要么租房子，要么就想尽各种办法改善环境。

只有软弱的小资产阶级才会患得患失，既舍不得国家给的福利，也不想自己挑破矛盾站在斗争的第一线，每每幻想有人出头解决问题，却还对敢于斗争的义士落井下石。

整天叽叽歪歪。

高中之所以学校管的多，是因为学生愿意被管，面前有一个高考拦路虎。而大学高中化，那也是更多的学生希望自己被管，然后寄希望于学校可以帮助自己掀翻考研找工作的拦路虎。高考报志愿都需要花钱的时代里，太多的人缺乏好的信息源，自己做不到那就只能寄希望于别人。

毕竟国家都花了很多钱养学生，同时花了很多钱养辅导员，那就是要政治辅导员扮演好管理的角色，这个管理可不仅仅是挑刺，还包括解决学习上的困扰生活上的难题。

解决问题，才是他们最重要的任务。而高中化，只是成本居高不下的被迫手段。而为啥成本居高不下？

2023 年普通高校毕业生毕业 1158 万人，而 22 年前的 2001 年出生人口才 1702 万人。

这个比例是 67%。高中还五五分流呢。

而 2014 年毕业是 700 万。

而 2004 年毕业是 280 万。

大学需要管理的人数二十年增长了 4 倍多，神仙来了也管不了，还想以前那样放羊，你敢放大学生就敢让你看看什么叫作死。

不堪重负，如是而已。

知乎用户 加西亚 11​ 发表

大部分大学会非常欢迎学生走读，那样校方可以减轻很多安全责任。

现在国内公立大学的学生住宿费用是相当低的。

如果学生家长可以接受自己孩子夜不归宿或者直接就在外租房走读，学校何乐不为

——-

知乎用户 我爱我的祖国 发表

当初喊着要保留门禁刷脸的是谁？

反对大学开放给游客参观的是谁？

指责外人骑车开车进来影响交通安全的是谁？

讨厌社会人员使用学校球场运动设施的又是谁？

但纳税给学校建楼请教授补贴学费的是谁？

让中国学生不用背上昂贵学贷和天价教材费的是谁？

只能说，自从新中国建立后，每一代中国大学生都站在国家社会的对立面，

做出了最损人不利己的错误选择，

求仁得仁。

知乎用户 神奇橘猫黄小仙​ 发表

老中：如果大学彻底自由了，每个人肯定都在做自己想做的事情，为这个社会创造了价值，这个社会会变得更美好。

实际：所有人都变成了动物。派对，毒品，互相欺诈，抢劫，大学沦为一种奇怪的猴山，没有任何人在意任何学习或者做任何有价值的事情。

知乎用户 ponpogunt 发表

我表弟在国立清华读大学，他怎么没有这些规定。

找半天没找到狗头，找个耄耋头意思一下

知乎用户 多喝水 发表

等大学每天强迫学十几个小时，备考考研才是真正的高中化。

知乎用户 tmphb 发表

我们学校，学校就 ** 买了两个软件，一个 wps，一个不知道在哪里找的数值计算的，一查还是 julia 写的。

这还是 985。

管理上的高中化先不用讲，先把这事说明白，别的我都能洗。

知乎用户 看娃老爹 发表

现在最让人无法理解的就是大学里边要求学生每天早晨要出早操，每天晚上还要上晚自习，一群成年人，上了大学的成年人，居然还被像孩子一样管着，美曰其名是为了学生好，为了学习的身体健康，为了让学生好好学习。

但是没有了自由的成年人是什么呢？这些大学生真的需要这些所谓的为你好吗？而所谓的为你好其本质无外乎就是驯化成合格的牛马。

知乎用户 任丘胃袋研究所 发表

人的自主空间减少，容错率减少，简单来说就是生存空间收缩了，这种情况下只有两条路，即向内或向外，向内就是考公，吃塔的饭，当磨盘去磨别人。要么学外语，润，就像一个蹦飞的自由的豆子。除此之外的人，都是在相互的倾轧和恐慌中被磨成齑粉

知乎用户 郑国成 发表

错了，是幼儿园化，就业难你说是活该呢还是求人得仁呢？

只是学生成了牺牲品。

即将进入社会的成年人，怎么还要看着管着呢? 那进入社会怎么办呢？

所以就业难本身是个伪命题，是教育制度的问题！

大部分学的东西没什么用。

不仅仅是大学，事实上 80% 的人从初中开始后面学的东西都没什么用，一辈子都不需要，用不到的。

大二就要充分接触社会了，不然怎么和社会接轨，怎么就业？

高校有这个看孩子的精力和经费，为什么不把资源用在有用的和企业对接，和市场对接，随时更改教材和产业融合？

高校是干什么的？一切为了就业，为了就业的一切。

看看你们拿着纳税人的钱都在干什么？窃国者侯，但还是窃。

八九十年代的制度和经济转轨，发生了几件事情，通货膨胀，物价闯关，取消毕业包分配，下岗失业潮，以及后来的………

所以对学生和工人是非常敏感的。

但是为了所谓的….

牺牲一代学生的思想技能和三观，和工人的基本福祉，也是不能接受的。

当下的大学教育把人完全当作工具，完全物化，资本主义最极端的时候也不敢这么搞！

高中也一样，大部分孩子的父母也对孩子完全没有爱，配合教育摧残孩子的天性和人性，沦为刷题补课的工具。

打着未来的旗号，摧残和折磨现在！

当下和未来是个人民群众首次真正登上历史的舞台

个体追求个人自由的时代，不能反其道行之。

个体自由，财富自由，言论自由，出行自由等一切自由。

配套的必然是法制化，现代化和财税制度正规化，以及市场的自由化。

财政支付必然大比例的向居民和个人倾斜。

加大税收调节，加大财产性分配。

拖得越久，越浪费资源和时间，也无法追赶下一个时代的风口浪尖。

知乎用户 将择道长 发表

因为本身大学扩招就是为了缓和就业压力

现在大学高中化变成考研考公培训班也是为了缓和就业压力

进而缓解治安压力

知乎用户 一只萝 bro​ 发表

因为国内绝大部分大学的本科教学，不是濒临崩溃，而是早已崩溃。

在当今流水现实的教育体制下，我们就像廉价的零件一样被生产出来，因为数量巨大，所以没有人会对每一个人的教学质量负责。

对于一个争做世界一流大学的研究型学校来说，管好科研，管好实验室才是当务之急。相比之下本科生教学显得无利可图。教授也不会为你负责，拉到足够的经费，发表足够的论文，满足学院要求才是生存大计。能不能学的懂，能不能学的好，归根结底都是学生自己的事。

所以我们的大学总是盛产活化石。

知乎用户 荀令君 发表

你在印度就是会被人管的，而且将来管的地方只会越来越多

很多人还在天真地将润理解为工作待遇问题，讨论生活水平高低永远是对比物价、最低工资、劳动制度，而忽视了更为重要的因素：选择空间

知乎用户 银角大王 发表

因为 18 岁是成年人了，但是无论从上级主管部门还是民意（上级主管部门也受民意裹挟），没有办法把大学生当做成年人，那就只能当做未成年学生了。

至于国外，老实说，像样点的大学生和社会人没有什么区别。

知乎用户 尘心观澜 发表

你有没有留意过

大学校园的模样正逐步变得如同添加了教学楼的高中

清晨的操场上口号声通过广播震耳欲聋地传来像是在提醒着这里并非想象中的象牙塔而是另一场被延长的高考训练

课程表排得密密麻麻考试一场接着一场连晚间自习都被安排得理直气壮

老师的目光不再是好奇而是带着监管生怕一不小心就会偏离轨道

食堂的饭卡余额提示着生活费快要见底图书馆的座位总是满员走廊里全是背诵单词抄写笔记的人群仿佛离开课本就无法生存

站在宿舍阳台望见楼下迎新晚会的歌声忽然觉得这不是大学而是高中换了个更大的操场

严格的出勤制度形式化的作业随时可能发生的点名

即使已经成年依然需要为迟到递交书面检讨

这不是教育改革而是管理的惯性

他们担忧自由害怕失控担心你会学会在课程表之外思考

一些教师私下谈论大学生自由散漫需要管理否则毕业后就会废掉

可他们忘记了有些人不是缺乏约束而是缺乏机会

宿舍熄灯时间与高中相同不熄灯的也会暗示早点休息不要乱跑仿佛在进行一场四年制的行为矫正

活动也变得模板化社团招新如同高中的兴趣小组能否做点真正有趣的事要看辅导员的心情

你会发现那些被称为素质拓展的活动大多与分数挂钩甚至需要打卡拍照

连一次公益活动都要按照范本撰写心得仿佛不写就等于没有完成

有人说这是因为国内大学生数量多水平不一所以需要用管理来统一标准

其实原因更简单方便管理成本低风险小

许多所谓的大学精神在课堂上被压缩成可量化的指标绩点排名出勤率

最终培养出来的不是独立思考的人而是擅长配合的人

你会开始怀疑这四年究竟是为谁成长自己还是一份好看却无意义的数据报告

偶尔见到有学生敢于反驳教授有团队自己做出很酷的项目那些才是大学应有的样子

可现实是这种事在多数学校被默默劝退到幕后因为走偏了风向会让他们睡不踏实

有人把大学比作高四高五高六甚至开玩笑说是监狱升级版

笑归笑你知道这是真的。

这就是为什么你的大学，像高中，却比高中更密不透风。

它不是为了让你长成自己想要的样子，而是为了让你长成他们方便管理的样子。

喜欢这样的真实话，就帮我点个赞吧，也方便我继续写更多这种不太好听的话。

关注一下，下次聊聊大学里那些被你忽略的荒诞瞬间。

如果你也在这样的校园里，不妨留言说一说，你遇到过最 “高中化” 的大学瞬间。

知乎用户 点亮星星的女孩 发表

“把校门关上” 那一刻，这个结局是注定的。

因为禁止学生随意外出，查考勤，意味着在特定时间学生一定全在校内。这样的话就给了一些规定推行的条件，例如早晚自习如果学生都随意外出根本执行不了。

世界上所有的粗暴干涉私生活的规定 / 政策，都会搭配禁足，就是为了防止被执行者用脚投票。

知乎用户 夏华 发表

看了这些回答，我也惊觉自己一些问题。

昨天我还在想，因为高中不让我出行，我到大一才学会坐地铁公交，不习惯很多正常的户外活动…… 我想所谓的 “巨婴化” 过程正在进行中。

这样可能管理成本低很多吧。我想，既然意识到这一点，就得重新调整目标。去争取象牙塔还是以能力换时间，抑或其他道路，我还真的必须好好思考。

知乎用户 窝阔台​ 发表

五一长假不让抱团旅游

多留作业，上自习！

大学高中化

高中衡水化

知乎用户 吃猪的白菜 发表

因为一个事件的契机

导致学校里，关系户最多的一个组织获得了空前的权力滋味和免责一刀切管理方法

你让他们退回权利，继续承担很多风险？

想多了

发明那个契机的真是个天才

知乎用户 Karina 发表

所以我厌学厌的要命，开除了我还得说谢谢

越靠北方越会折腾 都往深圳考吧

知乎用户 虹间梦 发表

其实是市场化了。学生们在比较身价。。。

这才是可悲的。。。为什么高中自杀的女生写那些，她已经看清自己就是在提高身价，被数钱。

知乎用户 797979 发表

因为本质就是高中

真以为叫大学就是大学了

你呀还太幼稚

知乎用户 啦啦啦 发表

一直如此。

本科四年，每周三，五点早起去操场跑操。其实就是去点名，玩服从性测试。完了，不到六点，饭堂没开门，八点才上课，宿舍又很远。一群人真的是鬼一样在校园地蹲着坐着游荡。早课集体趴桌子睡觉。

大一还是大二，一个有点家底的小富哥，打印了请愿书，让大家签名，建议取消这个百害无一利的烂事。

结局：小富哥被威胁要开除。实际上，分管学生的学院副书记，勒索了那个学生父母一大笔钱。据说，惯用手法了。每年都有小富哥上当。

奖学金助学金啥的，更是乱七八糟。一群认知低下，却又人品卑劣的人，无限权力看管一群小绵羊，人性的恶淋漓尽致。

就说，他们是不是圆满完成任务，为社会主义事业添砖加瓦，培养了一批又一批的斯拉夫吧。

知乎用户 静夜思 发表

无限赞同这位大哥说的，可惜评论区关了无法亲临膜拜！

@地狱之火加里奥

知乎用户 还是不注名好 发表

为什么国内的大学越来越高中化了

别说大学了，你去看企业，西贝那个公众号里，各种吹捧贾老板的中学作文水平。这是社会，他也在【中学化】。

原因很简单——【高中化】是最好的追求绩效的途径。而资本主义市场经济社会会无止境地追求绩效，最后结果就是社会的各个角落，无论是大学还是公司什么的，都不断【高中化】。

知乎用户 名为沙丁鱼的猫 发表

因为，过度功利的绩效主义，已经将整个教育系统异化成为了一台唯分数论的冰冷机器。即便是在传统上被我们当做 “象牙塔” 的高等学府，也无法在这轮愈发疯狂的教育内卷化运动面前独善其身。

在这样的教育系统之内，学生会被强制性地剥夺入校、离校的自由，被纷繁复杂的水课、学分、毕业条件折磨到精神衰弱。在这样的教育理念之下，学生可以精神崩溃并走上天台跳楼，但却不可以违反校领导的相关规定。毕竟，“饿死事小，失节事大”，老祖宗的智慧直到今天还依旧在发光发热。

换言之，当我们在谈论大学为何高中化的时刻。我们实际上是在谈论，为何高中的教育模式如此反人类，而为什么这种反人类的教育模式又正在全社会不断扩散。而大学为何高中化，我认为问题的根子，其实出在教育理念上。因为，我们的教育，宁要一个死气沉沉、心理扭曲、精神崩溃，但遵守管教的腐朽僵尸；也不愿接受一个身心健康、朝气蓬勃、开朗外向的莘莘学子。这种缺乏想象力的教育，只关注学生的外在是否迎合了某些刻板且僵化的教条，却从不去思考，这种缺少人文关怀、缺失人性温度的教学活动，会给一个学生的内在留下多么深沉的创痛。

更重要的是，**教书育人的事业，被等同于管理牛马的畜牧业。**于是，人被简化成了数字，知识则被异化成了沉重的枷锁。更何况，教育，不去启蒙人的思想、不去鼓励学生拥有独立思考的品格，而只将奴化与服从的教条化作学生的思想钢印。恕我直言，这样保守且堕落的教育，其存在的价值究竟是什么？

**真正优异的教育，是要在精神世界赋予学生以思想的自由，而不是要在现实世界剥夺学生肉体的自由。**如果，只要把学生关在牢固且高耸的校门之内，便算得上是教育的话，那么古拉格和奥斯维辛也算得上是十分优秀的学校了。当然，考虑到某些院校别致且独特的管理模式，也许就连古拉格和奥斯维辛在它们的面前也要自叹弗如。毕竟，古拉格和奥斯维辛只监禁肉体，而不奴化思想。而目前的教育，却是在以肉体的规训为手段，企图在青年人的脑海深处制造一种永恒的枷锁。这就好比是在子夜时分戳瞎了一个人的眼睛。这样，即便明天的太阳依旧照常升起，这些被黑暗所荼毒的盲人们，也依旧无法去见证远方的光明了。

有人也许觉得，目前这种过度高中化的大学管理模式，只不过是疫情时期封校政策在时间上的一种延续。因此，其所拘束的内容往往只是形式化地涉及学生的日常起居，而高等学府的本质却依旧是包容、自由且开放的。但是，在我看来，这样的观点显然是不成立的。毕竟，一个人精神的自由必须建立在其行为的自由之上，你不能一边为大学生群体套上格外沉重的枷锁，一边对外声称他们拥有了更广泛的自由。

当然，有些人或许真的相信:“谎言重复一千遍，就成了真理”。但是，我希望他们最好不要忘记，一切不近人情的奴役，最终只会引来更加激烈的反抗。当然，在那一天来临之前，你依旧可以指鹿为马地向众人宣称 “奴役即自由”，兴高采烈地骑在我们的头上作威作福。然而，当那压垮骆驼的最后一根稻草悄然落下，暴怒的人群像洪水一般，冲破那道用谎言构筑起的堤坝的时刻。我希望，你最好不要惊慌失措、也不要困惑不解，这，就是你种下的苦果！当然只能由你自己来品尝。

更进一步，如果我们从更深层次进行分析，便不难明白: 大学高中化，其实只是教育保守化的一个侧面。这一现象，实际上体现了本应代表着社会思想与文化高地的教育领域，正逐渐被汹涌澎湃的保守主义思潮所吞没。**当 “反游联盟” 与 “网戒学校” 的声势甚嚣尘上，当培育健康灵魂与自由头脑的高等学府，逐渐被制度的藩篱分割成为一块又一块壁垒森严的独立王国。我就知道，我们的教育正在步科举取士之后尘，逐渐为保守主义的痼疾所腐蚀、所吞没。**其实，一个社会的保守化并没有什么大不了，因为下一代总会为我们的明天带来新的可能。然而，教育的保守化却是致命的，这就好像从源头上污染了整条溪流，它损害的，将会是整个民族的未来与明天。

知乎用户 热心观众 发表

我大学当初除了一个正门，其他的方向和居民小区没有明显的分界线，走着走着不知不觉到别人小区，过个马路就出校了。

最近在短视频刷到学校，四周都被封起来装了门，也不知是什么时候的事。

知乎用户 开耳有言 发表

行政权扩张的当下，私法自治的民法精神很容易被侵蚀

再加一条，公法易逝，私法长存

知乎用户 阿达 发表

人一般会在 30 岁左右醒悟，在这之前要尽一切可能让你幼稚、无知，不得而知社会的真相，尽量拖延你进入社会被锤醒的时间点，因为你醒悟得越晚，你就越无力反抗，人最有反叛精神的年龄段就是 20-25 岁之间，这段时间用八股牢笼空耗神智，让你心灵残废，同时还可以为学校创收，养活整个教学教培产业链

你孩子不见了我可以不管，但是你孩子高考我必然动用最大力量保驾护航，保护教育产业链的神圣不可侵犯

等你毕业了，催工作催婚催育，一套连续组合拳将你再次送入婚育的牢笼，等你生了孩子买了房子，差不多就 30 岁左右了，就算你认清了现实的丑恶也晚了，这就是为什么会跟催命一样催你，一旦你到了 30 多，你就不好忽悠了，再跟你搞那套宏大叙事只会起到反效果

而一个 30 岁车房婚子齐全，上有老下有小的中登，所有的生命力都要付出在家庭责任育儿还贷孝顺养老上，除了认命还能怎么样呢？你这个老登不花钱没事，孩子的教育经费你能不花，你敢不花吗？你的孩子继续你前面 30 年的人生，为社会创造价值

为什么 50 岁老光棍最恐怖呢，因为该醒悟早就醒悟了，又没有家庭牵绊，此等人稍微有点反叛精神都会对和谐社会造成极大的冲击，为了社会的稳定，这些策略都是必要的，中国人其实很不好管，如果不用这套你别说还真不一定管的住，从国家稳定层面，我支持这样干，这样设计没有任何问题，不过最为个人，该怎么做自己心里也该明白

知乎用户 倾山​ 发表

坐标广西某二本师范大学

我倒希望学校搞严一点

躺平太舒服了

完全没网上说的那些破事

学校巨佛系

我们老师都吐槽说我们学校学生最舒服了从来没有学生跳楼

请假随便请，跟纪委 qq 上说一声就行

老师如果课上点名纪委就去跟老师说 xxx 请假了，不点就不说

周末随便出去玩，晚上不回宿舍也不管

大一每周两次晚自习但是不去也不要紧（我就去过几次后面全旷了）

外人可以随便入校，虽说门口有人脸识别但是保安不管

有宿舍检查但都只是做做样子在门口看看就算了

在学校两年了

唯一的槽点就是：

有的教室 tmd 没有空调！！！！

三十多度的天气上课跟蒸桑拿一样

知乎用户 zhwu95 发表

因为高中做不到大学化，为了有效衔接，大学高中化是一个不错的选项

知乎用户 李林 发表

直接原因就只有一个，这么管理方便，学校管理者可以一刀切，有效避免因学生可能发生的意外和造成的意外背责。这是懒政的一种体现，也是目前所有事业单位做事的底层逻辑。

知乎用户 liu Ll 发表

建议改革我都想好咋改了

首先高考第一步分大专和本科，然后大专强制多读两年获得本科文凭，然后和高考考上本科的人一样必须去指定地方工作一年，期间工资发最低，第二年才可以获得考研资格，考研强制化，不考上注销本科毕业证。硕士毕业后选择学术或者技能班，再多读两年，而且都是强制，以此类推必须读完博士才可以就业，这样大部分人出来都快 40 啦，就业直接缓解啦……

知乎用户 实事求是​​ 发表

我把话放到这儿，黎明前的黑暗。人类的间接知识，会被迅速消极，创造性和个人的独特天赋，才珍贵。未来，我最认同 MIT 媒体实验室的反学科理念，将传统专业知识拆解为认知模块。他们尝试着将物理学中的波动理论与音乐创作结合，形成跨维度知识应用。

1、本科阶段的标准化和高中化，对高校有利，省钱和安全，是高校的核心诉求。

标准化教学，统一慕课、题库考试，生师比可以突破 1:30，985 高校人均培养成本也下降很多。教育部有一个平安校园考核，是与学校全体教职工的利益有关系的，不能说的太明。学生违纪率占评估权重 35%，高校通过严格考勤将可控风险前置。

学分绩点制将评价争议转化为数字纠纷，超大幅度降低了教学事故认定概率。

2、高校在财政拨款和社会期待，主要是家长希望严管的双重约束下，选择了规避风险的路径，其实很正常。真正的教育革新需要制度设计者承认一个现实，适度的混乱和试错成本，恰是创新人才培养的必要代价。但是，没有人敢尝试。

3、数字时代的认知解构。

麻省理工学院 Media Lab 最新开发的知识图谱引擎，可将传统专业课程拆解为 237 个认知原子模块。学生通过重组这些模块，如将量子力学与服装设计结合，毕业设计创新性评分平均提高 58%。2025 年全球教育科技市场报告显示，AI 辅助教学工具覆盖率已达 72%，但真正实现认知解构的系统仅占 8%。当这一比例突破 15% 时，可能触发标准化教育体系的链式崩塌。

2025 年青少年创造力调查显示，Z 世代学生对跨学科项目的偏好度达 89%，远超传统课程。当这一群体进入教育决策层，预计 2035 年，可能带来系统性变革。

当前正处于教育范式转换的临界点，MIT 媒体实验室的实验性突破、区块链技术的成熟应用、神经科学的认知解密，正在形成变革的三个重要动力。

知乎用户 风油精纳肛 发表

像扎克伯格，大学没毕业就搞了个脸书出来，让人 “微信” 怎么活？

马云大学不好好念，天天去西湖找老外聊天，学坏了，后来还嚷嚷着改变银行。

还是雷军好，让他做手机就做手机，让他做汽车就做汽车，我们天天搞他，也不生气。

知乎用户 王譞​ 发表

从高校的管理角度来说，高中化的管理，带来的成本其实要高很多。

但为什么高校还要给自己的管理工作加码？唯一的可能是不加码一定会有潜在风险。

我们日常说有限责任公司，这个有限责任就是字面意思，公司法人代表需要承担的责任是有限的。

我们都知道 18 岁已经是成年人了，但是在家长眼中，他们还是孩子，既然是孩子，那么学校就有管理的职责，而且是无限责任。

为什么大学生请假，辅导员要给家长打电话？

为什么高校还要建立家长群？

为什么高校要给学生搞晚自习，晨跑？

如果孩子在高校因为自己的原因出事了以后，高校可以用一句 “他是成年人，他要为自己的行为负责” 而免责，辅导员，副书记，书记，副校长，校长们都会开心的说，大学生应该有他们的自由？

知乎用户 郑天玑 发表

封闭式校区，往来无白丁，这不是大学生自己想要的吗

知乎用户 minerion​ 发表

那又你为什么觉得高中不能随便请假、不能走读就是理所应当的？

如果你认真的思考过背后的逻辑，你就会意识到，

无论是高中还是大学，只要校方采取以下行动：

对请假、住宿、访客、乃至一张床帘进行管制，本质就是消除一切不可控的变量。

因为个体的情感、隐私、欲望、和自由意志，都是一个确保 “稳定” 下的管理者不愿意看到的。

尤其床，是学生在集体空间里最后的私人领地。床帘，就是这个领地的边界。撤掉床帘，让个体彻底暴露在管理者的视野之下。

这与请假需要 “合理理由” 同出一源。你的时间不属于你，你的空间不属于你，你的行为必须被一个外部的 “合理性” 所批准。

但是之所以高中大家觉得理所当然，因为大家的共识是：高中，学生和学校就是一种一种监护与被监护的关系。

不过现在，大学也从一种教育与被教育的关系，变成了一种监护与被监护的关系。

家长把孩子交给学校，他们购买的不仅仅是教育服务，更是一种 “安全托管” 服务。

当然这也不能怪学校。

毕竟社会舆论对大学的要求，也早已偏离了学术与思想，转向了安全与稳定。任何一个学生在校期间发生意外，无论原因如何，大学都将面临问责的风暴。

因此，对于大学的管理者而言，不出事就是最大的成功。

为了实现这个 “成功”，管理就必须无限度地扩张。这种管理的逻辑，不是培养一个能自我负责的成年人。

恰恰相反，它需要一个永远长不大的孩子，一个被剥夺了选择权、从而也就不必承担选择后果的 “准成年人”。

因为一个能够自由选择的人，就是一个风险源。一个可能夜不归宿的人，就是一个潜在的事故。一个挂着床帘的私密空间，就是一个潜在的隐患。

所以，大学采取了最简单，也最 “经济” 的办法：把所有人视作潜在的麻烦，然后用规章制度这个笼子，把所有麻烦的可能性提前锁死。

这套逻辑之下，大家应该就可以理解，

大学不是在模仿高中。只不过高中是这个逻辑的预演，大学则是它的完成形态。

当一张床帘被视为威胁时，被威胁的就不是学校的安全，而是管理的权威。

知乎用户 幻夜梦屿​​ 发表

现在的大学越来越像衡水？

讲一个信息差，

现在的大学啊，已经不是你想象的那个大学了，

现在的大学越来越像高中，越来越像衡水，越来越像缅北。

咱们就不说普通的学校啊，

咱们举 985 的学校为例子，

有一个 985，

广东省的人最爱的那个 985，

他有好几招坑你呢。

第一招叫做大类招生，

他就是怕你怎么样，提前选专业，选热门专业，不选它的冷门专业，

所以怎么样，先招生用大类把你招进来，

招进来以后呢怎么样，大一考试根据考试成绩去分配专业，

到时候你考试成绩不好，直接给你分到一个冷门专业，

毕业即失业的专业，你就舒服了，这是第一招。

第二招啊，它有些科目会给你设置 70% 的挂科率，

他为什么要这么弄呢，为什么 70% 的人都要挂科呢，

就是防止你去怎么样到处去跑实习，

去什么留学，出去保研什么的，

哎他就用绩点这一招，牢牢的给你拴住，

就希望你怎么样，好好的学习嘛，对不对。

他还有什么招数呢比如说啊，

如果你上课使用手机，辅导员儿会直接给你家长打电话啊，

还会拉什么家长群啊，

成绩单怎么样，发下来怎么样，

直接发给你家长看，

先到你家长手上，再到你手上给你看，

这是 985 哦不是普通的学校哦。

再说一个中部地区的 985 啊，

这更抽象了，

它完全和高中，没有任何区别。

比如说他，他会怎么样，

他会玩点名，他会跑操啊，早上跑操晚上跑操啊，

隔几天就会有人来怎么样，来查寝看看你在不在，

每天晚上 12 点断电，

寝室怎么样，还要记名啊，

还有各种乱七八糟的学分，还有什么家长群。

学校给你安排的实习啊，

985 安排的实习，

让你去做电销，打电话啊，

还天天给你洗脑说怎么样，

哎呦一定要深造，一定要保研，

考研结果怎么样，

学长学姐研究生读出来工作找不到，

只能去新东方当老师.

咱们说的不是普通学校，

咱们说的是 985，在 985 里面这还是个别现象，

有些 985 还是比较宽松的，

但是越来越多的 985 已经越来越像高中，

越来越像衡水，越来越像园区了，

那就更不要说 211，更不要说双非院校了。

所以怎么样，

你不要以为上了大学，你就可以躺平可以玩，

千万不要以为还可以像你学长学姐一样啊，

这大学课基本上不听，每天忙着实习，忙着去搞钱，

结果怎么样，毕业了还能找到好工作哈，

那个年代一去不复返了，

你生的太晚了没办法啊，

如果你现在还能遇到管的比较宽松的大学，

你就赶紧磕头谢恩吧，说明你运气特别好啊，

大多数的同学怎么样，一进大学等于进入园区啊。

关注我带你拷打中高考。

知乎用户 西山绅士 J 发表

妥妥的 《普鲁士教育》

知乎用户 Eden 蓝色起源​ 发表

还不是自己作的。

前脚反对大学开放——“你们外人别进来！我们学校不是景点！”

后脚又抱怨大学高中化——“唉，现在大学越来越像高中了。”

这不是求锤得锤吗？

当年防疫封校，社会人进不来，学生也出不去。

结果一批人居然封出了领地意识，真把校园当私产。那就别怪大学生活过成寄宿制高中了。

关心这个问题的人，我相信应该是具有一定的长文阅读能力的。一个经典案例来说明一些问题：

班级由 11 个学生组成，他们每周三下午上 3 小时课，讨论问题的解决方法，而且老师是个聪明人。尽管 12 个人中有 11 个不抽烟，剩下的那个人却有严重的雪茄瘾，这让大家错愕不已。

教室很小，通风不畅。那位学生的雪茄烟虽然廉价，但烟雾扩散得非常快。第一次上课时，刚上完第一节课，烟气就已经布满了整个空间，只有最矮的学生幸免于难，几个高个子的脸都已经变绿了。而吸烟的同学还在一脸幸福地吞云吐雾，完全没有意识到有任何问题。

在读下去之前，想想这个例子，给下面的问题选择一个答案：

这个问题应该由谁来解决？

（a）不抽烟的学生

（b）抽烟的学生

（c）老师

（d）教务主任

（e）这所大学的校长

（f）以上全部

事实上，老师（选项 c）并未发现有什么问题，因为他的父亲吸雪茄烟，他从小就在烟雾中长大。这位老师对空气中弥漫的烟味非常适应，甚至觉得抽烟这种恶劣的习惯很正常。和往常一样，教务主任和校长在需要解决问题的时候完全置身事外。因此，通过排除，选项只剩下（a）不抽烟的学生和（b）抽烟的学生。

一个不抽烟的学生发起了一次解决问题的班级会议，主题是教室内的空气污染。

黑板上逐渐列出了几种可能性，包括：

（1）在下午上课前，由每位班级成员打电话给还在上班的抽烟者，提醒他不能携带雪茄。

（2）由某一位有早起习惯的班级成员在凌晨 4：30 打电话给抽烟的同学，问他上次上课的时候为什么要抽烟。

（3）把抽烟者车胎的气放掉，抽一支雪茄就放一个车胎的气。正所谓以牙还牙，以气还气。

全班用了整整一个小时，笑场无数次，终于让抽烟的同学明白了他们的意思。这种方式让他没有被冒犯的感觉，也没有置他于被动防御的境地。

接下来，主持会议的同学问抽烟的同学，觉得哪个建议可以接受，或者经过修改之后可以接受。几乎同时，抽烟的同学说他愿意上课期间不再抽烟，转而培养其他在社交中不那么讨人厌的（甚至是讨人喜欢的）习惯。他提出每个同学每周带一些口感比雪茄更好，至少是更有趣的零食全班一起分享。

大家愉快地接受了这个建议。在教室里吸烟的情况就此告终，随之而来的是上千卡路里的奇异零食，例如甘菊饼干、胡萝卜蛋糕、烤鸡翅比萨、绿番茄派、带苜蓿芽夹心的双层巧克力软糖。这个班级平安无事地度过了整个学期。

如果老师认为答案是（c），也就是这个问题应该由他自己来解决，结果会怎样？

（1）规定禁止吸烟，要求抽烟者退课或者逼得他敢怒不敢言。

（2）规定允许吸烟，迫使一些不抽烟的同学要么退课，要么因为受不了烟味儿而呕吐。

（3）交替设置可以抽烟和不可以抽烟的上课日期（或时间段），弄得大家都为此不开心。

如果老师以权威姿态提出同样的建议，很可能不被学生接受。即使学生能接受，也不会充满热情地付诸实行。

当别人可以妥善解决自己的问题时，不要越俎代庖。

这样做不仅是因为问题相关方对问题了解更深入、感受更真切，也因为在他们自己提出解决方案之后，更愿意参与到执行的过程中去。先期花费的时间（一个学期 45 小时上课时间中的 90 分钟）使这些人更希望方案能顺利解决问题。

疫情之后，大学普遍封校了

当然也有人说这不算封校，你预约可以随便进。

但是这就等于把进出的权力交给学校了。但是你能确保自己是 “不吸烟” 的人吗？而且，你作为成年人，你难道要把所有你不想关注参与的问题，包括自己的 “权力” 都一起让渡给问题的非相关方吗，甚至相关方不需要在乎你的意见。

广东江门市开展灭蚊行动，要求居民上交钥匙配合入户消杀，如何看待这一事件？

知乎用户 张可夫斯基 发表

口罩前的大学生。

那时候旷课我们有 3 次机会，不需要提前说不需要打报告，没人会管你想去哪里。不住宿舍只需要前一个学期和辅导员说，辅导员会通知后勤。住宿舍的人晚上不想回来就不回来，只有你舍友会关心你晚上去哪里了。白天进女生宿舍只需要有一个女生接应就可以，不会被当成流氓，给女朋友带饭可以直接在她寝室里一起吃。

校外人员也可以随意进出大学课堂，如果扰乱课堂老师和同学的战斗力不是盖的，那时候我向往武大的哲学课堂，跟着武大哲学系上完了整个西方哲学史，老师还允许我一起参加考试。全市 2 个 985 好几个 211 的所有讲座随便去，有 QQ 群会发本市哪个学校有讲座了，当时听了很多哲学、社会学、国学讲座，虽然我不是他们的学生，但也可以和他们的学子一起交流探讨社会问题，非常开放。不过现在的学生也不像以前的人那么喜欢和不同专业的人探讨学术交换意见了，以前你甚至能看到学校保安靠蹭课最后考上清北。

知乎用户 风昼 发表

之前也是，一些山东的学校，比高中还严，只是没人关注

知乎用户 是小雅噢 发表

分学校，我校可没高中化，老散漫了。

一流学校抓学术，二流学校学一流学校的样子抓学术，只有三流学校才在管理上搞幺蛾子。

知乎用户 就是干 发表

看是教学高中化还是食宿高中化。前者是帮你成材，后者是把你榨干。

知乎用户 临冬城的猫 发表

唉大学不是景点，恁乎前两年大学门禁话题正热的时候我还在读研，当时就诧异这还是我认识的大学生吗？唉既然不喜欢口罩前的大学生活，那仿照高中再关你们四年也不赖

知乎用户 苏打水和牛肉面 发表

不好说，大学生估计也不是蠢。

只是单纯的坏而已，他们总是说着不知道从那里看到的人情世故、官场风云这类灌输士农工商的书，在那里但谈特谈《人民的名义》《谁主浮沉》《大明王朝》《是首相》这类官场剧。

寒窗苦读十几载，一朝得权享奢靡。我们的大学生是太想当官了，无论是多么苦多么累，都想当官，可惜最后还是肥了机构，啃老父母。

知乎用户 终端理想国 发表

挺好的，小学持续宽松化，中学全面实行双休，大学戒严；

我们正走在正确的路线上。

知乎用户 真紅家的水銀燈 发表

这种问题毫无意义。

只要校长想，就可以决定学生的一切，而学生对此完全无能为力。

至于校长为什么想，哪有那么多理由，一拍脑袋而已。

知乎用户 毯毯毯毯 发表

我国的大学和高中有区别吗？只是课本加深了而已。

这个小学升初中不是一样吗？

一直是这样啊！

知乎用户 月斜东壁​ 发表

这个问题下充满了情绪化的回答，请各位注意甄别。

其实时下大学面临的 “管学生” 问题，与中小学没有实质区别，本质上都是公众的认知度与社会发展度不匹配。

具体来说，以往学生在学校里遭遇不测，除非有明确信息显示是校方的责任，否则家长（乃至公众）基本上都会自认倒霉；但随着时代的发展，公众的维权意识显著提升，只要出了事，不少人第一时间就将矛头对准学校（以及相关主管部门）。

口说无凭，案例为证：2020 年 6 月 6 日，山西中北大学软件学院 18 级学生时某，在当日下午的课程补考中作弊，被监考老师发现并没收试卷，时某离开考场不久后坠楼。时某家属认为，作弊被抓后时某情绪不稳定，期间监考老师未对他进行教导和规劝，理应承担责任，网上也有不少人声讨校方和涉事教师。

时某自杀身亡固然令人惋惜，但他在考场上作弊，监考老师依规处理完全没有任何过错。虽然中北大学校长沈兴全随后强硬回应 “监考老师的处置没有问题”，但此事仍然给学校和涉事教师带来了很大困扰，我在知乎上撰文为老师发声就被扣上了“公知” 的帽子一顿声讨。

再举一例：2019 年 5 月 5 日 6 时许，广西师范大学漓江学院附近一栋村民自建房发生火灾，造成 5 死 38 伤。5 名死者和 24 名伤者是漓江学院学生，相关部门认定 “校方对自行在校外租房居住的学生情况掌握管理不力”，建议给予学校党委副书记等多人政务记过、政务警告等处分。

一所高校动辄上万学生，哪怕只有 1% 的学生在外租房居住，学校想要有效管理都极其困难；可一旦租房的学生出了状况，家长、公众舆论以及上级主管部门都会认为校方管理不力，进而处分相关责任人。在这种情况下，校方最可行的办法就是 “一刀切”，即完全不允许学生外宿，有特殊原因申请外宿的也要设置重重关卡，从源头上 “劝退”。

题主说到的 “夜不归宿”“外人入校” 等，亦属此类。学生夜不归宿，客观上的确更容易遭遇不测；非教学相关人员随意出入校园，也存在潜在的风险。最近的“挂床帘”其实也一样，毕竟之前的确有挂床帘使用违禁电器、搞 “黄播” 之类事情发生。学校不可能派人监督每一个夜不归宿、挂床帘的学生和每一个出入校园的人，但一旦出了事，校方又注定难辞其咎。倘若各位自己是校方决策层，除了 “一刀切” 地禁止，又能有什么更好的办法呢？

我看到有不少回答说是学校 “禁锢学生自由”、校领导 “就是想管人”，甚至上升到 “这国怎”“定体问”，然而这些说法大都缺乏现实依据，无非是宣泄情绪。对于绝大多数管理者（特别是执行者）来说，只要学生 “不出事”，他们同样是 “多一事不如少一事”；问题在于，事情往往只会多、不会少，他们想不管都不行。这个问题到底如何解决，我个人是想不出什么好办法。

知乎用户 KKND 发表

湖北大学女生周末校外死亡的事件，很可能以后大学生周末出校园没有以前那么自由了。

知乎用户 ChrisHu 发表

大学扩招呗，人越多，行政管理的难度和成本，也成指数级增加，只能高中化来控制管理成本

知乎用户 母仪天下贾南风 发表

学校怕学生自由活动出事家长上门举白布条大闹 “xx 大学还我 xx” 就搞一刀切，强控制欲闹钟家长们看到小孩子被关起来管教着 “好好读书不打游戏早读晚自习” 了也觉得喜闻乐见，这就是两情相悦的事情。至于你学生？你一个无权无势无辈分的小屁孩又算老几。

当然至于具体有多少作用，参考国内多数大专院校的半封闭管理模式和其学生毕业去向就知道了

知乎用户 DEM 编外人员​ 发表

保守主义回溯的结果就是这样，这是学生和大家长的双向奔赴。

无他，你塞的 k12 管制教育的基础打的太好了，以至于许多大学生到了大一没人安排就开始迷茫。类似的现象在大学以外的社会上也有很多。近年来的考公，考研，考编热。他乎流行的派出所吃饺子文学以及饭局娇子文学。

某种程度上我能理解一些人在下行期想求稳或者是抱大腿的渴望。自由对他们来说是奢侈品，庆幸的是还好本人大学毕业的早。

知乎用户 今昔 发表

岂止大学。工作也很高中化。

好管理呗。

知乎用户 then 发表

不是大学越来越高中化了，是这一生都要高中化了

知乎用户 狗 yi 巴草​ 发表

我刚上大学一个月，很难想象这么一个封闭式管理，周天晚到周五中午离校要向导员请假；早上 6：20 出早操，7：20 早自习，8：10 下晚自习的地方居然叫做大学……

知乎用户 赛博铁犁 发表

少子化的必然结果。

绝大多数家庭的所有希望和未来都维系在一个人身上的时候。

安全就比发展更重要了。

与其在这里怪大学。

希望下次家长上门闹事的时候，同学们敢于上前去围攻。

大学开办是为了教书，不是为了赔钱。

一群成年人的人身安全要学术合作者赔钱。

那只能按照未成年人来对待了。

相信我，很快就要社交高中化了。

或者说已经开始了。劝酒有过错是第一步。

以后可能一起开车，出门，吃饭，运动，都要承担责任了。

毕竟彻底绝望的父母，不安抚的话，他们的极端性，难以估量。

知乎用户 商陆 发表

看了许多回答感觉深圳大学真的很好。。。至少想出去就出去 只要保证有课的时候在教室就行

知乎用户 Oizhhg 发表

其实你的提问就没对。你说的这几个特征: 夜不归宿要处分、外校不得进入。其实并非高中化的特征。你想想什么样的机构才有这些特征？部队，或者军校，这么多年不一直都这样？

换言之，越来越多的大学管理模式像军校，约束作息时间、限制外人进入….。对学生来说，实质是越来越不那么 “自由”。从效果上看，肯定是让学生像士兵一样的受约束状态，这到底是好是坏，一两句说不清，但是肯定不是你说的高中化。

知乎用户 南国小汉子 发表

读书时集中营化，

工作后牛马驴化。

大家都有一个美好的未来。

中国畜牧业协会驴业分会相关负责人称「目前我国牛马都不缺，就缺驴」，这反映了我国畜牧业何种现状？

知乎用户 哎呦喂​ 发表

突然发现我校几乎不查夜不归宿（你别半夜三更回来往枪口上撞），甚至导员在鼓励北京本地学生走读。。。

知乎用户 魔界英豪阿什利 发表

通病：

不需要多管的领域，一天到晚给你上蹿下跳骑脸输出寻找存在感；

需要管的领域，你猜怎么着？早跑没影了。

知乎用户 南海岸的沉浸者 发表

很多东西还真不是老师想搞，很多都是学生会那帮 要弄的，比如很多大学有所谓的早读这种东西，最开始不少都是学生会提出的，学生会根本不是为学生利益服务的，就是一个压榨学生给某些领导当狗腿子的垃圾罢了

知乎用户 知乎用户 DudFd1 发表

清北之外无大学

大学本科已经事实上变成高中的 promax 了

知乎用户 哈哈哈 A0001 发表

因为现在这些学校的 “军事化管理” 统统是挂羊头卖狗肉的名不副实，文雅一点叫做形式主义的刻奇景观、官僚主义的推卸责任。

**学校的所谓 “军事化管理”，首先就违背了军队的务实原则。**为了避免 “意外”、追逐政绩，搞这套理念把学生管得死死的，一点活力都没有，想办学术交流会恨不得把公安局喊来，集体外出调查夜不归宿批得便秘，搞点个人隐私空间就被当恐怖分子，上厕所都没时间，还用惩罚去压，**成批造成身心不健康，这怎么完成培养人才的任务，**这还怎么培养科研人才？

有这么严重的威胁吗？这种理念真的想过学生遭遇什么又想要什么吗？没有，全是他个人的想法。

根本原因就在于这个学校的性质出了问题，这个学校的主人出了问题，他们也从来不藏着掖着：**这根本就是个他们的学校，而不是学生的学校。**不是学生的学校，自然不会真心想着为学生服务。

学生要进步，学生要自由，就要懂得这点，学生必须把学校的权夺过来，学生要有学校权。

学生比任何人都知道自己的前途，学生比任何人都关心自己的成绩，学生自己就是搞科研的生力军。

学生会必须要是学生的学生会，要把旗子支楞起来，要懂得怎么办，要自己辨别整肃，要能坚决自卫，要有对学校不合理现象各方面的 “否决权”，不能依附化或者几个黑恶分子一冲就垮。

全国的学生会要组成联盟，要自己选出自己的总会领导全国合力，学生会必须要知道全国的学生是一个整体而不是互害的，学生会必须要知道自己的行为给全国各地的学生带来了什么，不然全国学生永无出头之日。

学生们，联合起来，学生们，激流勇进！

十分钟搞懂知识分子是什么

知乎用户 rEmaKe 发表

这本身就是不太准确的提问 答主认为大学真正高中化之处在于对高中学习模式制度的延续

以我所在的北京某校为例，宿舍 24 小时门禁开着；校门 24 小时可通行，完全可以凌晨三点钟出校骑车；宿管阿姨从不查宿舍；宿舍里只要别养带毛宠物或者带高功率电器，基本干啥都行。这已经给予了学生极大的自由活动权利。

最让人吐槽的就是不合理的培养方案和如紧箍咒般的绩点规训，还有限制优秀率的正态分布操作。学生自己也受高中思维固化严重，把必修的培养方案成绩和科研成效当做大学考核的唯一指标

知乎用户 咸鱼 发表

因为整个中国社会都在高中化

知乎用户 李二郎 发表

天下太平注定造就幼稚软弱的人民，然后幼稚软弱的人民被野蛮人打爆，古今中外伟大的帝国都是这么完蛋的

知乎用户 永远忠诚阿梓喵 发表

恕我直言，大学高中化这个词简直是在侮辱高中。高中有些限制和规训和你的成绩勉强沾点关系，而大学里边要求那些乱码七糟的事啊，跟你本人的这个成长还有学习没有任何关系，完全是在浪费时间，浪费生命。

知乎用户 田伯颜 发表

“牺牲自由换取保障的人，最后既得不到保障，也得不到自由”

国内大学一直在进行的一件事情就是对学生的服从性测试。

高中的时候以为到大学就自由了，但只不过是进入一个更大的监狱，没有讨论，没有思维的碰撞，没有 critical thinking。大学依旧只是单向输出，并且就我所知，有些老师动不动拿挂科，平时成绩作为威胁，让学生做其它的事情。

没错，你有没有学到东西，这类老师根本不在乎，你毕业有没有工作，学校也压根不在乎。

随看后面几年学生人数的增加，以后的大学会逐渐变成一个大型的维稳机构，这种高中大学化的现象会更加明显。

知乎用户 game 发表

解决办法之一：

恢复对 985 大学以及部分具有行业特色的高校的精英化教育，

让这些学校的大一学生从入学开始，就有充分的资源来进行实习或科研，

进而使其本科毕业就有胜任行业业务或读博士的能力。

同时，对这些学校的学生，要进行考核，而非选拔。

高考已经证明他们的学习能力了，没必要再进行无意义的内卷。

这样才能把这些在高考中表现出色的学生进行精英化培养。

除此以外，公务员选拔应在上述学校做提前批考试。

这么做的后果之一，是会进一步加剧 “高考一考定终身” 的性质。但是会提高人才培养效率。

不要再去提低效的公平了。

并且，我预测以上会是往后的一个趋势。

各公司会直接和学校、学院合作，在本科培养业务人才、科研人才。

如果不走这条路，那么不管什么大学，都会只是保研、考研、考公培训班。

知乎用户 沐月 S 鲛妖 发表

工程化思维总想把社会变成精密运行的系统，可惜人并不是一个个螺丝钉，现在我们的大学就是用来把人变成螺丝钉的，可人的欲望那里管得住呢，总会有应对方式，总会有发泄渠道，而且是以制度制定者想象不到的方式出现。

人文规律也是客观规律，可是逆自然规律你马上就能看到结果，逆人文规律的代价却要几代人才能偿还。

知乎用户 爱吃苲草丸子 发表

08 年我那时还上大学，我还记得一次班会，教导员在闲扯时，不知道讲什么，怎么就话题讲到一些问题，他还笑说其实国家最害怕就是你们这些人，有时间，年轻有点知识，最重要是还容易冲动。所以你们最好每个都给我老老实实的，天天好好学习，让国家放心。

当时同学都是一起哄堂大笑，多年过去了，他样子我都不记得了，但他这些话内容大体上我却一直记得。

知乎用户 Holan 发表

等有一天偷或是抢的性价比，比上大学还要高的时候，社会风气就又会变了。

知乎用户 一一​ 发表

感觉跟看小学生似的。

跑操、早读、晚自习这些，查寝更那啥了，很多学校还搞什么连坐，一个宿舍有人没回寝没上报啥的全宿舍扣什么分不准评优。

十几年前上大学那会儿，周五下午课上完，特种兵旅游的多了去了，现在有的学校周末回个家都要跟辅导员请假，关键是辅导员还真的这个不批那个不批的。

还有周中请假。家里老人快不行了，在 ICU 待着，就是回去去医院在老人还有点点意识的时候去看最后一眼，就这要请假很多都不批的，觉得人还没死又不算丧假啥的。。。

我时常在想，大学的课真有这么重要吗？少上一节都不行？

牛哇牛哇。

知乎用户 邱迟 发表

只要学生在校外死了学校不用负责，或者允许学生签生死状，那就不会有这么多麻烦事儿了。

知乎用户 芸姝 发表

叮咚 后的阿里郎化罢了

知乎用户 19888​​ 发表

（开个玩笑，侵删）

大学高中化很普遍，不过，要想继续高中化，得采取以下措施，以免出现不测（doge）

1. 所有窗户、走廊加装铁丝网，校内如果有河、湖、水池等的也要在周围围一圈高铁丝网。

2. 入校要对每个学生进行安全检查。

3. 不招有驾照的学生，且就读期间禁止学生考驾照。

知乎用户 雪灵 LifeAngel​ 发表

因为某些人的控制欲按了几十年都没下去，一放松又反弹上来了。控制欲和反控制的 “控制欲” 之间的对抗中始终是前者占上风，因为后者会被骗松开手，若干年后会还有一部分成为新的前者。

知乎用户 张绪龙 发表

前领导说：疫情之前也是不封校的，后来这不封了 3 年嘛，大家一看，哦吼，更好管理了，加上这几年来的孩子都是高中初中也经历过封校的，他们也都适应，所以就不解封了。

······

知乎用户 辛阳 发表

说 “大学高中化” 仅仅是指学校管理越来越严？

难道不是不好找工作了，

所以早自习晚自习都安排上了，

时间比高中还长了？

反倒是…… 去当个技术工人成了更好的选择。

当学生就业前途堪忧的时候，学校是必然会选择在校内塑造紧张的气氛的。

知乎用户 ParallelPlane 发表

因为 “大学生” 这个身份逐渐从 “预备干部” 身份，转变为真正的 “学生” 身份了

有哪个身份就要干哪个身份的事，连研究生都不例外，不过是 “干部”“工人”“农民” 三级身份的残余罢了。但是这种 “残余” 随着历史进程的发展，以后可就不一定是 “残余” 了哦[惊喜]。

知乎用户 你是不是不要我了 发表

换个角度看，咱们的高中越来越大学化了，好事啊 doge

最简单好用的 VPS,没有之一，注册立得 100 美金