如何看待高中历史课本对文革不再定性“艰难探索”，而是重新回到“错误的理论和实践”？

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品葱用户 三零一小护士 提问于 9/3/2020

党内有一股力量在减速啊……

不过话说回来，我个人倒是赞成这个做法的。过去官方也不只一次通过新华社或者人日这类的官媒来否定文革，但是因为总加速师的存在，对于文革的定义一直都是越来越软化、越来越正面，也通过教材这种手段给小孩子们不断洗脑。但是现在从教育上又一次否定文革，至少可以启蒙一些岁静中学生。

在这件事情上加速，并不会起到什么好的作用，因为正面认可文革这件事，带来的灾祸不是一时，而是好几代人要承受的。

品葱用户 核平使者甘地 评论于

減速行為不可取啊

品葱用户 peacefulwaters 评论于

课本变化没这么快吧。

品葱用户 pincong123 评论于

将第二次文革区分开来。第一次是错误发动，而这次是艰难探索。

品葱用户 慶豐大帝習禁評 评论于

我不能接受！明明是大好事，是我黨的先進思想（加速不能停，一直到墜崖）

品葱用户 愛吃蔥油餅的瑤瑤 评论于 2020-09-04

瑤瑤青年時代就是讀的“偉大探索”，實在是惡臭不堪，改定性是好事情，不過我覺得“定性”本身就是極權國家的特色吧？

品葱用户 無紋水仙盆 评论于 2020-09-04

是不是想搞世代對立，轉移大家的注意力呀？

爺爺奶奶：十年浩劫
爸爸媽媽：浩呆你大頭，明明只是國家的艱難探索

兒子女兒：錯誤的決定
爸爸媽媽：黨永遠是正確的！

品葱用户 爱突沼气池的平平 评论于 2020-09-04

别看维尼是个腊孝子，腊肉要是复活维尼第一个给他按回棺材里面

品葱用户 新自由主义战士 评论于 2020-09-03

习虽然蠢但本就不是什么毛左啊，都是墙内毛左小鬼自己意淫的，他只是借着腊肉的某些行为为自己服务罢了

品葱用户 HokazonoHazuki 评论于 2020-09-04

話説、本来教綱里対文革定性就不是“艰难探索”罢。対文革的定性一直是：毛沢東被他人利用錯誤発動的、文革本身没有正面意義的、毛沢東還是好的、只不過被壊人利用了。還不是一様？

“艰难探索”主要指50s的1956年開始的左傾主義錯誤到1961年的所謂三年自然災害、是中共発明的特定的歴史名詞。博主自作多情罢了。

品葱用户 新垣结衣的老公 评论于 2020-09-03

我记得以前是叫“十年浩劫”的，说到底只要不彻底批判毛泽东，随时都有可能再次翻案

品葱用户 传奇色狼 评论于 2020-09-04

d定义好或者坏，全看唯物主义辩证法，共匪天天叫你们事情分两面看就是这个用意，现在共匪在文革这件事情上就是用了唯物主义辩证法里的矛盾与对立的统一

品葱用户 socks 评论于 2020-09-04

本质是毛为了权力斗争发动波及全社会的政治运动 结局是灾难和浩劫

品葱用户 元清非華夏 评论于 2020-09-03

唉 包子怎么了？怎么突然又踩了一大脚刹车。继续倒车啊。

品葱用户 teaculturetalk 评论于 2020-09-03

我上课的时候，历史老师偷偷的跟我们说文革是错的，课上讲到三大教的时候还稍微讲了点宗教的内涵，结果我们那个班全反了

品葱用户 组组组组 评论于 2020-09-03

天天惦记着教科书，这些政客是不是没其他事干了。

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