如何看待某班主任认为不报清北核物理和医学部而选择复交的学生是「完全以自我为中心」的？

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知乎用户 娜斯曼 发表

评价就是这个学校的教育是极其成功的。

如果老师说法为真，这几位同学在出分后经历了学校行政、老师和家长的轮番轰炸说教，多少未经世事的高中生都已经就范了，他们仍然坚持住自己认为正确的道路，知道要为自己的人生负责而不是为别人的奖金和面子负责。看到这位班主任的病态程度，不知道他们背后经历多少自我怀疑、信息搜集、权衡思量、最终坚定、同学间的相互支持、甚至和学校家长的密码攻防，有这种主见和意识，真是活该考高分，活该读好专业，活该把自己的人生活得越来越精彩。

而能让高中生拥有这样的精神，不管是不是有意为之，这个学校的教育都是极其成功的。

知乎用户 秋天的布拉格​ 发表

我跟你说，北京也一样，北京的头部中学也一个德行，甭管是四中，人大附，十一，实验，还是那些清北人数在几个到十来个的二线一点的市重点。

甚至于，北京比地方还严重！因为，外省生源是只要去好地方，哪儿都行，所以过线清北还可以考虑交大，浙江，复旦等等，反正去江浙沪就业也行。北京生源不愿意出京是有名的，而且基本也是回京就业。不出京的话，能和清北线出现高端生源交集的只有人大，如果你学理工科，你不去清北，往下一档次就是北理工和北航。。。。。。

中间，没了。你选吧。

清华还是北理？

你想去交大，上海交大在北京理工科专业一共就要 13 个，因为人数太少，专业也不全，招生大头都放在中外合作，很多 985 院校都是如此。

所以都不用老师催，压线考生一水只能去清北烂专业，那些个位数的市重点，基本上清北录取大把生化环材，郊区的恨不得小语种和护理全算上了，有的郊区把三年就读也按清北拿出来说了（双培）。

在博雅和领军时代，清北对北京各中学学生成绩了如指掌，包括不限于一年只能考上个位数的，能精准地投档计划。比如今年你生源好点抓得紧点竞赛奖多点，给你 10 个计划，明年知道你这届实验班班主任不灵光，给你 5 个。

嗯，工作就是能做到这么细。

这时候，那个全班辛辛苦苦，一堆分数指标折算下来，从小学一年级就在集团内小学出类拔萃的第五名，会跑路么？那就是待宰的羊。

有时候，聪明的羊反而被宰得狠，因为他们一路太顺了，一直都是安全区内长大，一路都相信，老师最照顾他们，听老师的准没错。一群本分家庭出来的聪明些的老实孩子。

~ 华丽的分割一下~~~~

讲一下过去的真高端玩家是怎么玩儿的，给大家一点思路。这个讲的是中考到高考到出国，但其实今天这个思路也很有启发。

过去四中一家独大时期，有些教育口的人，会不愿意让自己孩子读自己本校（也是市重点）的初中，为啥呢，担心中考被施压，按头必须留本校。到时候孩子压力也大，自己还在这里工作，千丝万缕关系扯不开。

让孩子读下一级学校，区重点，对于这种能考上四中的宝宝，区重点不会强行留，因为考出去一个就是政绩，甚至反而给很多资源供着。甚至给市三好加分，这个非常重要，因为，北京是一个在腾冲漠河线上的城市，草原游牧与农耕分界，是 56 个民族聚居的首都，不点破。

四中生源的太极图就是这么来的。

就是，小升初退一级学校，但最终中考反升一级。

如果套用在今天的高考就是，我可以去下一级学校的好专业，在好专业是当鸡头，我反而能保研（考研）到好一级学校的好专业硕士。

以退为进，退步是向前，这才是志愿抉择的真谛。举个例子，一个压线北大的学生，学了小语种，历史，社会等等的本科，是几乎很难硕士读北大金融的（包括各种经管）。

但，如果他选择去人大金融读本科，又是高分，实际上他学习能力在人大里面靠前。正常把握本科四年，他是有很大概率硕士读北大金融的。

现在是硕士就业的年代。

甚至于，研究生阶段，好专业要的人数更多。（因为研究生是归学位办管，指标和本科生不是一个逻辑。）好专业是本研倒挂的，比如，我仅仅是举例，好专业可能是本科 100 人，研究生 200 人，这时候，本校再出国一批，可能会有 150 个名额留给次一级学校好专业的来考。

但是，烂专业可能 100 个本科，50 个硕士，结果就是本校的还可能考不上，甚至于要降下一级学校读研（丢了清北），或者本科工作。

那个团宠的困局就是这样的，最后只能本科工作。她哪怕上个人大好专业，现在也是北大好专业的硕士了，最次保底人大好专业硕士。

最后，就是一个分数，前者是北大烂专业本科（或次一级学校硕士，最好本校烂专业硕），后者也最后反而是北大好专业硕士（保底次一级学校好专业硕士）。

最后说一下，接着之前的说，为什么这些孩子当时要去四中呢？其实四中的清北率和其它市重点实验班是一样的。

因为校友信息网，当时四中在清北有三位数，就相当于你在各个专业都有同学，在互联网不发达时期，很容易得到更多信息和机会，包括不限于成绩，读研，工作和出国等等。

其实现在人大附和十一，也已经形成了这样的信息网，校友群，清华附则是在清华。

这时候，压线考生其实也有自己的盘算，虽然压线进清北，烂专业，但是我在那个校友群体里，我会有很多渠道转换，家庭也会有视野，资源给我。就像十一学校毕业的那个古生物，出去就转了生物信息。

但是呢，如果就是县城里，一年就出一两个清北，还不是年年都有的那种，到了大学也没有校友群体，没有家里的资源，大概率就是生物出来，考中学当生物老师吧。

这就是区别。

知乎用户 喵星算命师 发表

挺好的，希望以后这种 “精致的利己主义” 学生再多些，社会的风气才能向上走，靠信息差骗人一生的悲剧越来越少

人生说到底是为自己负责，而不是为学校、老师、甚至不是为家长负责。

这几位学生能够坚定自己的信念与意志，在多方轮番轰炸下不改本心，坚持自我，颇有古君子之风，这才是读书人

知乎用户 sisi​ 发表

来自一个高考落后地区，本小城已经有十几年没出过清北了。几年前第一次做班主任，班里第一名考到了全省二百多名，可以进北大医学部。所以我完全可以来回答这个问题。

从零几年，我这个小城市大规模的出现高考移民开始，尖子生生源就几乎没有了。

几年前，我第一次做班主任带的班级第一名高考考到了全省前 250 名，分管校长两天后告诉我联系了北大医学部，可以就读公共卫生专业，让我劝学生报考。当时这个学生的分数在全县火了一把，很多人给我打电话了解情况。（原谅小县城教育资源太差了）

刚才我没写完先占位，有朋友评论区已经急了。我继续写点。

当听说可以报北大医学部的时候我也是高兴的，那是 2020 年，我还没有刷到知乎上大面积劝退北大医学的时候。

我给学生打电话，告知消息。学生和家长说考虑考虑。第二天人大和复旦招生组联系了我，人大给的条件是专业任选，复旦给的条件是去理科实验。

我把两个学校的联系方式也转给了学生。

再一天，学生告诉我，她想去人大学法学。她说自己没有救死扶伤的理想，也没有北大情结。我劝过她几句，但不是为了北大，而是因为我担心她作为理化学生学法学可能没有政史考生有优势，大学学起来怕她后悔。

她以及家长的意志很坚定，我跟副校长汇报了学生的想法。尽管后来仍然有更高级别的领导来找我让我做工作，我也没有再去说服学生。我觉得，她既然有自己的目标所在，即便亏欠名次（那年人大法学在鲁最低录取名次 700 出头）即便她从理科 转文科，那是她自己的选择，那多说无益，私心里我也不想将来学生万一在北大学的不开心埋怨我一辈子。

后来她在人大果然刚开始是遇到了一些不适应，但，那是个很努力且聪明的姑娘，最后毕业也顺利保研了。

我作为班主任失去了什么？清北奖金和表彰。是的，我被针对了，那年最好的成绩连个县级表彰都没拿到。但是我觉得无所谓，起码以后很多年，我面对这个学生能抬得起头。四年后，我带的第二届班级让我问心无愧拿到了市级表彰。

当然，另一个角度，如今几年过去，我们这个小城高考最高分名次逐年降低，当年还能够得上北大医学，今年连 c9 都够不上了。作为老师很遗憾，但是，因为决策层失误，尖子生被周边城市学校薅羊毛并不是老师们的错。所以每次有人说如果当年我做做工作我们县就能出一个北大的时候，我只是笑笑。

我继续补充。

当时报志愿前我受到领导压力的时候我是这么给领导解释的: 我班的这个学生，不是竞赛生，也不是高三下学期级部里圈定的清北苗子，仅仅是普通的年级前十名，她的强基计划甚至报的是北师大，你们可想而知，北大根本不在她的计划内。这样的学生，能够头脑清醒的放弃北大放弃可能她人生中的最高光时刻，我的确没有能力去说服她。如果你们觉得自己可以做到，你们自己去吧。不知道领导们有没有人去。

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既然利益相关，在高中任职二十余年，这一类的事情，我知道的还不少。下面我说一个走了清华定向的。

十几年前。

那个学生是竞赛生，学习成绩也不错，当清北苗子培养的。竞赛的成绩不是很好，但是，大家都知道，那时候竞赛加分还是很客观的，在前一二百名就能拿国一（实际就是参加的省赛，并不是全国的那个，但证书就叫国一，在省里考几分拿不到物理协会证书的，会发省赛证书）。他当时的竞赛成绩是学校走动了的，学校花了钱，这个全校皆知，就是为了出清北。高考出分，加了竞赛成绩只能走国防定向生。他也的确走了这个。后来学校开表彰大会，家长发言只说孩子努力，只字不提学校培养。学校很多人愤愤不平。我当时还是小虾米，只是围观者，看到家长和孩子脸上没有多少喜悦心情，大概也明白这个志愿前途未卜。

按说学校出了清北生该大力宣扬的，但是，并非如此，学校此后宣传很少提及这个学生，想来高考分数离清北一大截也实在没啥可宣传的。不像三十年前学校考了清华两位，那两位同学纯靠裸分进入清华当时最热门的专业，两个人的名字至今被老教师们记得，常常提起。而这位国防生，我都记不住他的名字。

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对了，补一个国防定向失败的例子。

在上一个学生之后一两年间吧，同样的路子复制，学校出钱出力搞奖项，结果学生高考分数不给力，连国防生分数也达不到，后来去了上海读了不错的专业。也算因祸得福吧。

后来，学校再也不干这事儿了。

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再说说当下的。临市某几校以某科竞赛出名，近年在我们市薅了不少尖子生，去练竞赛。大家都知道葱省近几年是严禁跨市招生的，所以这几校可谓下血本招生，虽然多次被我市阻挠，仍然曲线掐尖。

但是，最近两年这一学科逐渐不被看好，以竞赛生身份进入大学也进不了热门专业。家长们渐生退意，学生也因为竞赛太难，批量退出。据说今年竞赛生高考成绩比较难看，虽然竞赛成绩依然喜人，但估计清北录取数遭遇腰斩，招生宣传都只字不提。

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这个话题里所有讨论中都在指责班主任，从大家的角度出发，从学生利益出发并无不妥。

不过我也可以换个角度跟大家剖析一下这个班主任的怒点。

我已画出上图重点，100 万的付出。

这个费用是啥，尖子生培养资金。很多地方都有，教育部门出钱或者拉企业赞助，拿专项资金出来给尖子生加 “小灶”，请人上课。这些学生享受了其他学生享受不到的教育资源，所以学校默认学校出钱让他们享受了特权，所以学校有权利要求回报。

当然，这种特权给出之前之后一般是不签合同的，所以学生享受了高于他人的权利，没有回报学校的法定义务。肯定有人是服从了学校利益的，或者以前的学生都回报了学校利益，所以当有这么多人集体 “反水” 的时候惹恼了相关利益人。

所以，学校以后还想这么搞，不妨签合同。权利义务甲方乙方都条条列清楚。不过我想，这种合同要是爆出来，估计也得被骂死。拿学生的前途和纳税人的钱当做某些人的进阶工具，真不是人干的事儿。

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既然利益相关，身处这个话题的行业，且深度参与过尖子生培养。我继续挖个坑，今天中午或者下午来填上。

下面来说说，这个话题更深层次的没有被众多网友看到，但真的与您或者您的家人孩子相关的话题: 教育公平。

这件事情，背后隐藏的真相是教育不公。

教育不公的始作俑者是基层的教育主管部门以及学校的领导层，执行者是教师，教育不公的受益者是近些年来通过各个中学的火箭班，竞赛班，清北班，实验班等等尖子生班级进入大学的学生。（我今天可能要得罪众多知乎网友了）另外，可能会暴露当前高中教育的某些污点，希望不要被人要求删帖。

下面我们来剖析这个话题。

按成绩分班这件事情是国家教育部前些年严令禁止的。但是读过高中的同学，尤其是十年内读过高中的同学，请你现身说法，你们学校有没有搞分层教学，有没有搞竞赛班，清北班，实验班，尖子班，虽然名字五花八门，但是本质就是按成绩分班，把最好的学生拿出来单独建班。

**有朋友在评论里说成绩好的同学就是靠自己，与学校无关，那么我来给你深度剖析一下尖子生教育究竟如何体现教育不公平的。**是的，你不用再眼睛盯着北京的学生比贵省的学生享受了教育红利了，你跟某些人在同一个省，同一个学校读书，有人吃到了红利，大部分人没有。

尖子生班的红利有哪些？

1. 教师配备。

年级最好的教师团队。我带的某届尖子班数学老师离职了，立刻从同年级找了另外一位最优秀的老师顶上，他原来带的某个普通班只能找人代课。尖子班老师需要稳定且优质。我班六位老师，除了刚换进来的老师，五位学校学科组长。领导找我谈话: 这么高水平的队伍，就是某某校（比我们学校高一层次）也凑不出来。

花重金挖师资也不少见。十年前我们市有所学校竞赛成绩突出，某个暑假，整个竞赛队核心老师连根被某一线城市学校挖走，解决编制、临时住房、配偶工作、孩子入学。直到现在，被挖学校再也没缓过来。葱省那几位知名的奥赛教练，近几年工作单位辗转各校，也是利益所驱。

2. 资源尽量给。

班额人数一般少于普通班，30-40 人很常见。

培优课，学校一年花几十万找专家培训机构在周末或者假期上课是常态。

物化生竞赛班需要做实验需要仪器，耗材，信息竞赛生需要机房需要高配置电脑。几十万上百万的投资，学校大方的花。当然可以多年使用稀释成本。

以上各种的资金支出，一靠学校二靠学校直属主管行政教育部门拨款。

所以近十年各学校毕业的顶尖学生，绝不能说仅靠学生天赋，你要非这么杠，你不要拿一个特例来杠。因为我可以拿各个省份超级中学的数据来反证。

尖子生们没有交更高的学费，他们和所有学生交同样的学费 却得到了远高于学费的资源。这些钱为什么不花在所有学生身上，而只花在几十个尖子生身上？他们是为了培养自由文明的新时代青年吗？他们是为了高考成绩，录取之后学校的牌子以及自己的晋身之路。（任何一个有判断力的网友都应该明白我这段话不是谴责尖子生，而是谴责基层教育决策者）

所以，各位普通网友为这些尖子生们呐喊的同时，也应该有必要想到你自己你的孩子，那些同样热爱学习，但是没有能力考到高分的学生，他们在学校是被区别对待了啊。他们甚至在高一选科的时候就被强制放弃了某些自己喜欢的学科为了学校微不足道的二本率贡献了小小的 “力量”。他们在十五六岁而不是十八岁就被无视了个人前途与发展的道路。

所以在这一事件中，除了声援这些学生，希望大家也能把眼光放的更长远更广阔一些。

某些基层教育决策者真的该收一下手了。当你们愤怒于所谓的 “精英利己主义者” 的行为时，请考虑一下，更大数量的普通学生的利益吧。改善当前的教育生态，不让更多的厌学者，抑郁者出现在高中校园里是当下更为紧迫的课题。读不读清北不要紧，健康的孩子健康的社会更重要。

以上。

知乎用户 弗兰克扬​​ 发表

在之前那个，考入北大，入学第一天就马上退学复读，次年又考上清华的回答里，我就详细分析过。

如何看待河南小伙考上北大护理，退学复读又考上清华，被质疑「挤占名额」？

在很多地方的学校里，即使老师校长没有亲口告诉你，只要成绩够，必须要报清北，哪怕去北大护理。

这些学校也会在高中三年时间里，以各种或明或暗的形式，每天 360 度环绕洗脑，给学生注入一个，清北牌子就是一切的观念，以达到学校清北数量最大化的目标。

因为在很多地方，不管是学校的绩效指标，还是各种排名，亦或者是直接谈钱的奖金，清北都是独一档的，会明显比复交人浙之类的高很多，再往下就是其他 985 了。

对于领导和老师来说，你选什么专业，将来从事什么行业，影响的是你的一生，但如果你不按照他们的想法去冲清北，影响的可是老师领导们今年的奖金绩效，能不能吃顿好的，换个全新顶配 iPhone 以及一整个夏天的好心情啊！

在老师领导们的奖金和一夏天的好心情面前，你们的人生前途算什么！

坏消息是，这种事情，过去存在，现在存在，以后还会存在。

好消息是，以前信息闭塞，学生家长们都不懂，也没啥渠道去懂。

而现在，不用怎么刻意去了解，光看张雪峰之流的人在网上的吹牛逼短视频切片，就能把这些显而易见的坑给懂完了。

剩下的，就是你在自己的人生和老师的奖金之间的权衡抉择了。

当然，我也相信，肯定有人会为了老师们的奖金而牺牲自己的未来的，我为这种舍己为人的大无畏精神，双手点赞，666！提前给你颁发一个老师用奖金买的纸笔，亲笔写的感动中国校园最佳人物奖！

知乎用户 一直住顶楼 发表

垃圾老师是这样的，这三个学生应该这辈子拉黑这个班主任。

我碰到的老师都挺好的。上世纪我上高中时班上有个同学成绩很高，高一冲少年班没成，虽然过了一本线 30 分。

高二又提前参加高考，超龄不能再考少年班，模考也基本全校第一。化学老师非常喜欢他，当时他住的远，一半时间都是住这个老师家里，真的当亲儿子一样。

我们当时要先填后考。考前老师建议清华计算机或者电子工程，这是当时最高分的系。这个很合理，除了他成绩很高也稳定以外，他即使再失手一次，也不过是回到大部队正常高三参加高考。虽然先填后考有风险，但是规则下人人平等，他机会优势很大。

ps：我和他成绩差不多，但是我是正常参加高考，考不上就复读，填志愿就不敢那么勇。

他父母不知道听谁说的，填志愿时求稳偷偷让他改成清华的化环材（非生物，那时生物也是大热门）。

最后出分全省理科第 8。老师差点给气死，以后每次提起都唉声叹气。

知乎用户 momo 发表

以自我为中心是褒义词啊… 谁生活以别人为中心的，那不是缺心眼

知乎用户 豌豆 发表

这问题我有发言权啊。

去年我们那边一个中学的第一名，大概省 150 多名，正常进不去清北。抖音宣传说她想走强基计划去学生物，我在评论里劝她这个分数不如去上交计算机。

前几天她妈妈突然回复我说去了上交的 IEEE(上交的信息类实验班)。

这么看她的老师啥的应该对我恨之入骨了。

多说几句，这种新闻多出一些挺好的，打破公众对于清北的滤镜。遥想当年我 13 年高考的时候，每个学校分数都是汀渭分明。北航计算机收到 671 分，南大投档线 674 分，就是说 671 能上北航计算机但是上不了南大的最差的专业。而这几年山东高考按专业填报志愿，看分数线实际上以前的唯专业论已经基本上打破了。上交的环境工程只收到 2000 名，这个名次甚至上不了西工大的信息类实验班。

这里真的要狠狠表扬山东。按具体专业填报，而不是按学校填报。你不用担心你报的这个专业人满了给你调剂到同校的辣鸡专业里去。北航的计算机上不了那就上北理计算机，不用怕自己过了北航投档线被调剂到生物。改革之后，各个学校的牛马专业纷纷现形了。大家感兴趣可以搜一下山东 24 年投档表，可以说山东是全国上华五高校最容易的省份了 (辣鸡专业分数真的很低)，同时也是热门专业最难考的省份了 (西工大信息类实验班比很多华五专业分数都高)。建议全国推广。

知乎用户 瘟猪 Eamonn 发表

● 学生考入 TOP 2 数量，或会纳入到对老师学校，甚至当地教育主管部门考核指标，背后牵扯到评优评先 / 奖金补贴 / 政绩仕途等方方面面，还能助力高中招生宣传，为当地教育成果增色。

学生坚持不报 TOP 2，这些好处都捞不着了，老师（ 同时也是副校长 ）才破了防，带有怨气的点名朱 / 涛 / 夏三位倔强的同学不听劝告，以自我为中心，在群内发这段阴阳怪气的牢骚，大概也是想给其他参与游说的老师一个交代。

学校或自己手上难得出 TOP 2 吧，老师直言「白了头烙下病，从未停止追求清北的脚步」，能看出对 TOP 2 的迷恋已疯魔，难怪孵蛋卵蛋 / 上交下交看不上，临了强调乃「此生最大遗憾」「来生不记朱 / 涛 / 夏（ 同学 ）」，肉眼可见已经玉玉。

● 据传是让学生冲北京大学护理学，这集大伙看过，前几天上热搜从北京大学护理学退学复读去清华大学的郭同学，其透露当年正是如此被老师 / 学校裹挟着进去的，分够就让你冲，才不管你专业好坏喜不喜欢。

万幸这几位学生始终明白自己想要什么，在老师三番五次劝说下，学校 100 万奖金诱惑下，仍坚持初心选择了复旦大学 / 上海交通大学中意专业。

这几年获取信息渠道也越来越多，不少尖子生对 TOP 2 名校光环去了魅，有放弃 TOP 2 去国防科技大学军工报国的，去四川大学华西追求学医梦想的，高考高分只是让自己选择面更多，结合自身情况选择最适合的院校专业没啥不好，破防公开阴阳的老师才真的病得不轻。

如何看北京大学护理退学学生复读又上清华大学，被疑占名额 ？江西九江中考化学科目计分出现错误，如何看待此次事件？上海交大一学生在体育场与一校外妇女产生矛盾，详情如何？

知乎用户 秦风​​ 发表

在浙江，北大的医学英语比复旦交大浙大临床本博八年制的分数还高。。。别的省份都不这样的，在别的省份医学英语就是腊鸡中的腊鸡。

我一直以为这是因为浙江孩子家庭条件太好、以后反正回家当老板，反正不会当医生当码农、只为北大名头。

现在看来，是因为浙江经济条件比较好，学校给老师的清北奖金更多，学生被老师劝的。。。

知乎用户 硅谷 IT 胖子 发表

恭喜这几位同学，头脑清晰，方向明确。真的不必在意老师那点业绩，当年也有老师劝我报清华国防定向的，我当然不会报（但实际上，可能报的人太多，导致我即使报了也差几分，属实难绷）

名校崇拜之所以坑，是因为大量擦边球，最典型的就是北大医学部，就是北医嘛！但是在老师和学校看来，那是 100% 列在 “清华北大 Top 2 录取” 里面的——不说别的，北医要是跟复旦交大甚至任何一个“东中国五校” 的金融计算机比，出路和性价比都差太多了，简直不是一个级别的。我在美国确实碰到过大量的清华帮、北大帮有校友资源，但人也都是正牌什么清华软件、北大物理这些正经专业、清北的核心系，你北医、清华美术能挤进这个圈子？您别说，交大复旦浙大科大的校友团体都比这强多了

同样是三四十岁的人，看这位老师的幼稚发言就像看小孩吵架一样——老师那点业绩，跟辛辛（错别字）学子的未来比，真的很不算什么。学生考得好老师当然有功劳，但是更多地是孩子自己的努力，老师没必要去截胡——老师的人生也就是一个 “还不错的死循环”（高一到高三）了，孩子们未来有无限可能的

这也是我反复说的：这个世界每个人都是非常自私的，所以别人称你为 “利己主义者” 时，你应该高兴因为对方发现你不上当、不受绑架、头脑清晰、自己有主见和预判。老师也没必要气急败坏，毕竟要是相处得好，尊称你一句“恩师”，这么骂骂咧咧，最后无非路人罢了——没必要太入戏，老师不过是为了那几个名义上的“清北”、背后的奖金和名誉在那里跳脚而已

最后说下我对教育的感受：我认为我父母虽然是极普通之人，但他们最伟大之处在于不会不懂装懂、滥用父母权威，反而鼓励我超越他们，明确告诉我要我自己独立判断很多事情，这对我影响很深远——即使我选错了专业等，后面也会慢慢体会理解然后改正，而不是抱怨这个那个

我也认为：父母、教育和导师，真正的目的在于引导下一代超越上一代，站在上一代肩膀之上而不是控制、压制和服从。我跟我小孩聊天时就明确承认我不懂美国社会，这是第一代移民的通病，只有在第二代移民才会从小精通英语与文化，从而走得更远更高

很多人说海华子女 ABC 长大后就不理父母了，我认为这恰恰是教育成功的表现：上代是臭写码的，下代还是，三代写码人，天天围着你问工作问题，难道就是教育成功了？子女提升到下一个层次，自然跟父母交流沟通少了

抛开老师问题（老师毕竟只是个职业，可以理解拿钱干活的心态），教育（尤其是子女教育）应该是提供机遇而不计较结果、期待下一代超越自己胜过自己

换个角度，我也分享过不少美国生活和读书的事情。但我不希望我的读者，尤其是年轻人，只是未来复刻我的人生轨迹。我更希望他们走出自己的路，避开我走过的弯道，一代人瞧不起上代人（“这老闹钟真 XX 废物”），这正是一个群体、民族或是国家不断上升的好现象啊

知乎用户 希声 发表

我觉得这位老师对这三名学生教育非常成功，他教会这三名学生在 18 岁就能识破一个中国人的经典骗术：“我这是为了你好”。说这句话的人十有八九心里想的都是为了自己。

这话真奇怪，难道孩子的绝对利益和老师、家长不一致？如果是一位真诚的老师应该会说 “在这个人生的重要选择时刻” 之类的话吧，这位老师将志愿填报比作“绝对利益”（大概率是老师自己的利益），基本上就是在学生没报清北导致自己前途不畅后直接气急败坏了。

知乎用户 雨落长川​ 发表

你居然为了自己的前途和个人爱好，牺牲老师的奖金？

大逆不道。

二十年前我就是那个学生。

知乎用户 乘海生​​ 发表

高考完了可能这辈子都见不了一面的人，你为何要在意他的想法。

知乎用户 Francisco Eusebio​ 发表

这个老师才是自私到极点，“以自我为中心”，脑子里全部是清北率带来的奖金，

对于我这种 30 多岁的人来说，用脚趾头都能想明白老师为什么破口大骂，那些所谓冠冕堂皇的话，也就骗骗小孩子罢了。

反正我告诉这三位同学一句，你如果报了北大印尼语上了北大，你的高中班主任可不会代替你去印尼搬砖，也不会为你之后的发展负责。

这种人，拉黑就好。以这些能考华东五校实力的学生，大概率之后的人生里，不会再和他有什么交集了。

知乎用户 风飞扬​​​ 发表

谢邀，虽然每年都有校长老师劝高分生去清北的，但这个班主任破防成这样也太好笑了。

更招笑的是，这老师自己都说——“学校无好坏”，这会儿学生不报清北就着急了？前面说学生填报志愿以自我为中心，后面又说学校无好坏，老师是左右互搏专业毕业的高材生吧。

其实这才是班主任想说的原话——

话说能过清北线主要是学生自己能力强，和学校关系真不大，现在这个形势人学生自己想保热门专业也是对的。

如果按网传消息来看，这个学校想让他们报北大医学部或者清华定向核物理，

医学部的护理、医学英语肯定可以算得上天坑，毕竟前不久还刷到那个上北大护理第一天就退学复读再上清华的新闻——

就是不知道核工程定向是个什么说法，

@死魂灵

@摸鱼的王同学

反正我之前刷到了知乎有认证的老哥回答，看样子不容乐观啊——

不过如果是理科生的话，去到了清北的天坑专业应该也能有机会自学转其他专业？护理是医学类，估计转不出去，核工程的定向可以毁掉吗？好像违约要赔违约金，在指定单位干五年之后才可以跳槽。

沉没成本还是太大了。

不过话说回来，如果不是这俩专业，而是清北的一般专业与复交浙的热门专业，你会怎么选？

其实还真不好回答，毕竟时代发展这么快，热门专业四年之后一定会热门吗，其实我个人也表示怀疑，这个赛道也是拥挤的。

比如土建，到底是清华的土建是清华，还是清华的土建也是土建？

如果主语替换成同济，那答案是显而易见的，同济土木从王牌滑落也不是一天两天的新闻。

但这是清华，所以如果你走选调的话，前者可以考选调获得某些地区的独一份优先考试划线权、优先分配权以及工作之后的优先提拔和校友圈的助力。

但如果没走选调，那就是清华的土建也是土建了。

所以关键还是看你考不考公了，清北一般专业的最大红利可能也就是是在考公上。

如果你不想考公，那我还是建议你优先考虑专业的。

总之，不管这么说，这个班主任的话都过于离谱了，不管是学校还是专业，这高考报志愿就是应该让学生 “以自我为中心”，毕竟，你又不为他们未来几十年的人生负责。

不过，我还是好奇，你说学校投入了一百万，这 100w 是什么？是清北的奖金吗？那怪不得你急呢。。。

知乎用户 佳人李大花​​​ 发表

当年我们中考时就有这种给班主任 “发奖金” 的活动。

我记得当时听我们语文老师，同时也是隔壁班班主任，说：“你们考上五所，学校一分钱奖金都不给我们。但是如果你们考到了五所的分数，却选择留在咱们学校的高中部，学校承诺每人次奖励班主任 1000 块钱。可是我的孩子们啊，你们考到五所的分数，为什么要留在咱学校的高中部呢？当然要去好学校啊！”

后来听说语文老师当班主任的班级里，有个学生为了让老师多拿 1000 块钱奖金，为了 “报答” 老师，真的 “低报” 了志愿。

我之所以会 “听说” 这件事，是因为我看到语文老师在楼道里把那个想要 “报答” 老师的女生给数落得眼眶都红了。

我偷偷问了他们班的同学，才知道语文老师是要她改志愿报好学校，不要 “为了老师” 做这么 “愚蠢” 的事情。

之所以一直在讲语文老师和他的班级的故事，是因为那个时候，我就发现有些人 “不配为师”，比如我们班的班主任。

在得知 “班主任有奖金” 这个政策之前半年的时候，我们班的班主任就一直暗戳戳的 “建议” 我们，高中继续在本校读，并列举了本校高中部的诸多好处：环境熟悉啊，老师熟悉啊，校舍比五所新啊，之类之类的。

还拿 “大义” 压过我们，比如你们高分段的学生留在本校，以后就能提升本校的高考升学率啊，你们都走了，咱们学校的高中部永远赶不上五所啊，巴拉巴拉巴拉……

只是，她只字未提她有奖金的事情。

至于说遇到这种事怎么办？

那可太好办了！别搭理这种 “老师” 就是了……

要记住，你是一个马上要上大学的人。进入大学之后，很快就会面对更广阔的天地。

高中老师神马的，愿意回去探望一下、送束花，那叫 “师恩难忘”；如果记忆里全是这个老师“甩闲话” 的镜头，那就和 TA 老死不相往来好了，并没有任何问题。

牢记 “关你屁事” 和“关我屁事”两句“名言”！

我报考自己喜欢的学校和自己喜欢的专业，关你屁事！

你拿不到奖金，你为此不开心，你甚至因此难过了整个暑假，关我屁事？

真正的 “师者” 一定是希望学生越来越好，希望学生未来的成就可以超越自己的，甚至为此给学生一些力所能及的帮助也是毫无怨言的。

为了一点点钱就不顾学生自己的意愿，甚至想要 “牺牲” 学生的前途，拉黑就是了，不必生气。

报志愿这件事一定要慎之又慎，尤其是医学这种专业性非常强的专业，如果自己不喜欢，那就不要贸然填报。

学什么专业，从事什么职业，其实只与未来的你自己有关系。

所以填报志愿这个重要的时刻，一定要 “自私” 一点，不要考虑 “外人” 的意见，不要考虑 “外人” 的感受，无愧于己，无愧于心，即可！

知乎用户 辣辣姐 发表

昨天在看到这个话题时就想到了我一个朋友的表弟。

这个小伙子学习非常好，家境极普通，父母都是地里刨食的河北农民，两口子初中都不知道毕业了没。

这个小伙从小就是别人家的省心孩子，没上过任何辅导班，也没掏过一分钱的补课费、择校费。最便宜的方法上完了 12 年学。

二三年前吧，这孩子高考时考了 702，很高是吧，可是在我们大河北选清北都不能挑好专业。

真的，太不公平了。

孩子的父母都是农民，在各路家长疯狂找机构找老师报志愿的时候，这两口子真是两眼一抹黑。小男生想学与计算机相关的专业，将来毕业进大厂也能迅速的改善一下家庭生活。可是清北好专业是进不去的，但复交是绝对没问题的。

然后学校的老师和领导就拼命来做工作，让小男生报清北。两个啥也不懂的父母配一个懵懂的小男生，就这样让人忽悠了。

觉得老师还能害你吗

结果是北大医学院顺利录取了，可是这个孩子对医学就没什么兴趣，而且家里支持他一路读博也很吃力。。。。。

朋友说他表弟拿到北大的通知书时在哭。。。。。

学校开心了，又多了一个上北大的。老师也开心了，清北奖金多一笔。

可是孩子将来就业问题，家庭承受能力，这事跟他学校无关。

对他来说只是吹牛 B 的资本又 + 1 了

知乎用户 165830 发表

没拿到奖金破防了导致的

知乎用户 唯唯诺诺的梦​ 发表

解决这个问题其实很容易，只要学生达到了清北在本省的最低控制线，都按清北级给老师发奖金就行了

国内不是很喜欢用 “诺奖级” 这种说法吗

“清北级” 奖金怎么就不能实现？

你按这个方法来，老师肯定会一脸慈爱的鼓励学生想报啥专业报啥专业，到时候皆大欢喜。

知乎用户 Zpuzzle​​ 发表

以当下的情况来说，就算是报了复旦、上交的热门工科专业，就业也是四年、七年乃至更久之后的事情了。到时候这些热门专业是否还热门真不好说，毕竟当年生物、土木等也都曾是热门专业。

但哪怕学生出于再功利的角度去报 “热门专业”，最终为其自己未来人生负责的还是自己。如果他就是奔着高薪去，待到几年之后行业发生了变化，他的预期不能兑现，他也怪不到别人身上。

反倒是这个事件里的班主任，到底是为了什么才让人报清北，可以说是司马昭之心路人皆知。

虽然核物理这类专业在今天多被视为天坑，但我觉得填报专业跟买东西一样，没有垃圾产品，只有垃圾价格。你要说 690 分选个清北核物理，可能觉得亏，但要是 600 分的人能报清华核物理，那觉得亏的人就不多了。

在欧美地区的很多高校中，同一所院校不同专业间的分数差距极为明显。例如我之前举过的悉尼大学的例子，可以直接拿国内的高考分数申请，不同专业对分数的要求在总分的 65% 到 85% 不等。换算过来就是，有的专业你考到 500 分左右就可以申请，而有的专业得考到 630 多分以上，这差不多就是国内普通二本和一些 985 的差距了。

有这个差距的原因也很简单，不同专业的冷热程度存在差异。站在学生的立场，你拿的都是悉尼大学的学历，但你要读的是类似哲学、古生物这类的专业，就业肯定不会如经济、法律、计算机那样好。可与此同时，学校也给了你选择，你可以用上二本的分数，拿一个世界知名大学的学历。

至于这个到底划不划算，那就因人而异。

对于一些希望进入好大学学习，但成绩不够的人来说，这也是个能获得更好教育资源的办法。从兴趣的角度说，我认为，一个 650 分但喜欢核物理的人，和一个 690 分但被调剂到核物理专业的人，前者做出成就的概率反而要比后者大很多。

在我看来目前国内高校的问题是分数段的差距拉的还不够大。清北作为第一档的学校，最低分依然要 650 到 670 以上才能报，而大部分 985 院校也都需要 600 分以上的成绩，这是很有问题的。理论上说，一所大学如果开设有大几十个专业的话，其报考的最低分和最低分能拉开 100 多分才算正常。

这样也可以规避所谓的 “天坑”——正如前面所说，700 分报化学，你说这“进了天坑” 或许还有道理，这是跟 700 分读了其他热门专业的人比的。但是一个 500 分能上清华化学的人，肯定是没脸吐槽化学是天坑了吧？当初为啥能 500 分上清华，自己心里没数吗？

而这些劝人报清华的老师们嘛，不仅建议当事人直接拉黑，其他还未高考的学生，最好也是不要听他们除了上课讲题以外的一切其他内容。

知乎用户 666 发表

为这三位学子点赞！！！！！！！！！！！太棒了！！！！！！！！！

知乎用户 夏夏回来了​​​ 发表

什么填个志愿还被能扣上「完全以自我为中心」的帽子，怕是没有以「班主任为中心」吧。

同样是老师，我看着这个问题有点好笑。在大学里面，招生工作会轮流安排我们去做，所以我也做过每几年招生工作，我来说说这里的一些道道吧。

这是一个及其内卷的时代！

清北这样的学校愁生源吗？愁啊，怎么不愁。生源才是一个学校的根本！

每个城市就那么几所好的高中，够上清华的学生如果清华招不到，那可能就去了隔壁北大了。如果连续几年都这样，那么两个学校就有很大可能拉开差距。这里只是拿清北举个例子，其实同档次的很多学校都有这样的竞争关系的。

千万别迷信老师能把一个资质很差的学生教到非常好。我们当老师多年，最清楚一个事情。学生优秀那是学生自己的资质好，老师永远只起到辅助作用。好学生没发挥出来，那是没遇到会教的老师；但会教的老师，遇到资质平平的学生，虽然也能提升对方，但上限就那么高，有些事情是跨越不过去的。

所以每年到招生季的时候，清北招生团，当然还有交复招生团，各种学校的招生团在全国上下都会忙碌。招到资质优秀的学生，就是这些招生团的本职工作。

一般为了能招到好学生，肯定不能光动嘴皮子。招生团一般会有一些权限，比如但不限于：

1. 给优秀学生开绿色通道，即使高考发挥稍微失常点，少个几分，但仅限也就少个几分，只要志愿是填他们学校，就保证录取。

这种条件一般对学生是比较优惠的，像是上了一道轻保险。缺点是，专业选择可能不能随心选择。但对那些刚踩线，也可能失稳的学生来说，他们会更倾向于这种通道。只要达到基本标准，就能去心仪的学校了。

2. 同样是给优秀学生开绿色通道，只要分数够线，专业可随意选择。

学霸们最喜欢的一种录取方式。毕竟好专业竞争也激烈，万一没考上自己心仪的专业呢？不少学校是开了这个口子的，就为了把好生源抢走。

当然，以上两条也不是动嘴皮子承诺的，是招生学校和学生本人及其监护人签订具有法律效力的协议书的！这是正儿八经的招生学校亲自背书的通道！相对的，那些脑子不怎么开窍的领导的学校招生团，每年就在只能现场眼巴巴的看着自己的对手学校把生源抢走。

这些都是对学生好的招生方式。当然还有其他的，很有可能是被本问题中涉及的。

3. 招生团与高中签订协议，请学校帮忙动员宣传，考生报考招生团学校或者招生团学校指定的专业，会换算成价格答谢高中。

这是高中领导们最喜欢的方式。毕竟前两个方式，考生和大学直接对接，高中在这一环中失去了作用。但这个方式，只要高中签的大学招生团足够多，无论考生考上哪里，高中都是有得赚的。

不过每个大学给价格不太一样，自然有多有少。

答主不怀好意的猜测了一下，题中的班主任应该是被许了什么好处，或者被领导委派了什么任务，导致最后一场空而怒火中烧。

这个叫 “大方” 的班主任一点都不大方，反而显得很小气。

我是实在不理解他是怎么说出来 “完全抛开学校（国家）的培养方向” 的，难道去交复就不是学校和国家的培养了？还说是教育的失败。我看是教育队伍的管理失败，这种人是怎么混进老师队伍的？难不成又跟 4+4 那样是托关系来的？

如果真的是一个好的老师，在面对这个问题时，应当这么做：

1. 主动帮学生调研他们想选择的专业的信息，来对比自己推荐的专业的信息，包括但不限于历年录取分数，不同专业的课程设置，就业信息，考研信息，薪资水平；

2. 数据和资料可以直接交给学生本人和学生家长，给出自己的建议，但让他们自己考虑怎么选择；

3. 鼓励他们，人生条条大道通罗马，进军罗马要的是勇气与毅力，而不只是盯着罗马在哪里，要行动起来，要学会斩断荆棘翻过高山，终达彼岸；

4. 不写了，反正写了那个叫大方的老师也不会懂的，TA 的话语里充满了 TA 的想法落空后是不甘与愤恨。

相反，情绪失控，在公共场合这样去诋毁自己的学生，安的是什么心思？尤其是这种能落下话柄的语言发到群里供人截图，这智商也不过关呀。真不知道这种水平的老师到底当过多少届班主任了。

对一个学校来说，生源很重要，校友也很重要。

这几个学生历经此事后，不知道他们还会不会返回母校看望老师。换成是我的话，未来肯定不会去的。即使双方未来内心平静了，再见时，中间肯定隔着一道看不见的墙…… 看看学生的朋友圈，愤恨的种子也种下了。

同样作为老师，我希望这样的老师还是离开教师队伍吧。

我是夏夏回来了，一个在高校工作了很多年的博士，担任多个 SCI 期刊的编辑编委，擅长研究生培养和 SCI 论文写作发表，你的点赞、收藏和关注是对我最大的支持！

知乎用户 叶泊秦淮​ 发表

真是乐了，填志愿不以自我为中心，是要以班主任的奖金为中心吗

知乎用户 stdcall 发表

不然呢？不以自我为中心？难道以你为中心吗？

我当年拿到了降分录取上海交大计算机系的资格，这也是我梦寐以求的专业，但是我们学校的老师多次要求我冲刺清北，否则就是没有上进心、不思进取、不考虑学校。我坚持自己的想法跟他们对峙，他们还威胁过我，让我回家自学高考。

幸好我坚持住了自己的选择，并且在自己的分数达到目标之后，把高三剩下来的半年时间都用来继续学计算机，这也使得我在刚入学的计算机竞赛选拔中直接夺得全校第一。这真的是我做过最正确的选择。

奉劝某些老师和学校好自为之，到底是为了学生还是为了你们自己的利益你们自己心里清楚。人在做，天在看！

知乎用户 Mr.Blue 发表

再次印证了别人批评你自私，以自我为中心其实就是从你身上占不到便宜急了

知乎用户 逝言 发表

我高中母校位于鲁中南地区某贫困县，是当地最好的中学，当年也辉煌过，九十年代曾连续两届培养出了省理科状元。但是近二十年一蹶不振，清北人数常年挂零，再出一个清北学子成为了全校乃至全县的期盼。2020 年，终于不负众望，有一个小我几届的学妹过了清北投档线，但是也只是将将过线，她能去的专业只有清华核物理。她本人对这个专业没有兴趣，不想去清华，但架不住学校和当地政府太需要一个清北学子来展现在教育工作上取得的的成绩了，于是联系当地企业赞助，给家长许以一套房，若干现金，三方轮流劝说，学妹顶不住压力，最后妥协去了清华核物理，然后于入学不满半年后，跳楼自杀，父母去北京接回尸骨。

知乎用户 星闪 发表

建议关联一下前几年的一个旧闻：

如何看待八名考生重视专业放弃清北?

八个好苗子说不报清北就不报清北领导还同意，啥叫格局，看看人家，点名表扬亳州一中！虽然这是几年前的旧闻了。

八个清北放很多学校都是泼天的富贵，看看人家校领导！

这问题我得编辑一下，我也是才想起来还有这么一个旧闻。

原回答：

刚在某红薯上看到这个，我个人瞎猜一下：

这个高中清北产量个位数，要求参加强基意味着这学校最高分刚到清北线，不是县中就是不发达市的高中。强基上线率或者说一本率不超过 70%.

然后这个学校的老师教出来几个能去清北的，只要考上了学校必定会大力宣传，进一步吸引优秀生源前来报考，这也关乎截图中这位班主任的钱途。

我个人觉得学校完全可以换一个宣传方式，比如学校出了几个过清北线的，众所周知过清北线不一定被清北录取但一定是过了清北的录取分数线。

至于学生角度，知乎上有个问题也差不多就是学生在清华定向北大医学部和复交任选专业里选。套用一下我在那个问题的回答，清北核物他们想去就去不想去拉倒，医学出了个董小姐，综上去复旦交大，闲着没事干去米哈游转转说不定以后就进去了呢。

刚过清北线，学校老师强烈建议报清北，但没有专业选择的余地，该不该选？

知乎用户 Frank 发表

干什么给这种老师的个人信息打码呢？

放出来让他 / 她去告你啊

事情闹得越大越好，看谁急

知乎用户 殖人之父 发表

现在的小朋友变聪明了，不好骗了

想当年我同学就没有一个不上当的

知乎用户 ChunChieh Cheng​ 发表

比起不报清北 本复旦校友更好奇的是 复旦有什么 “热门工科专业” 能吸引如此牛逼之学子？

别跟我说是张江校区的微电子啊……

我解释一下 我不是说微电子不好 就是觉得复旦的工科可能还有那么点…… 弱 当然真去读清华核物理 or 北大护理 那我宁愿这弟弟去选复旦马克思主义理论 or 朝鲜语

知乎用户 罗承成​ 发表

就是这样的班主任，到时也能宣称自己带出多少个清北。

这样的老师，配分到这些优秀的学生吗？

知乎用户 哈欠 发表

你北大护理系毕业，和人家医学专科学校的护士毕业的，是干一样的活，每天给病人吸痰、擦身子、换衣服（尿布和屎布）、打针、换药…………… 工资每月五六千，还要上夜班（那不是人能坚持的，反正我坚持不了，深夜 2 点吃完夜宵后，困的眼睛都睁不开）

你去读个四非一本的电气也比北大护理强啊，毕业后无论是进电网，还是去私企打工，做个普通普通工程师，待遇也比护士强的多啊。

这些老师为了钱，把学生往火坑里推。

知乎用户 死魂灵​ 发表

哎， 这问题我熟， 提供一个反面的例子。

我有个朋友（这个朋友真的不是我自己）在高中班主任等人的建议下报了清华核定向， 然后保研到了中核旗下的某个研究所。

在研究生快毕业的时候，他高中班主任给他打来了个电话嘘寒问暖， 问他毕业后去哪里发展， 待遇怎么样。

他说留在单位工作，一年到手能有个六七万。（入职后第一个完整年到手还没这个数）

对方确认事实后，招呼不打，直接挂了电话再也没主动联系了。

（怎么评论区有三 D 人士这么直白的变色龙都看不出来， 一开始以为学生出路很好嘘寒问暖想着套近乎，几分钟后发现对方混得不行立马翻脸不认人，这个故事难理解吗）

(我想表达的其实还有第二层意思， 拿到录取通知书那个暑假的风光只是一时的，核行业可以说是一将功成万骨枯， 普通学生的出路不算好。 当然年轻的时候人可以自我安慰说以身许国、无怨无悔， 如果你没混出来，那么当年因为你选择受益的人也可能会看不起你、跟你当年看起来差不多但是做不同选择的人或许拿着三五倍甚至十几倍于你的收入，这时候的落差是需要很强大的内心才能够承受的）

知乎用户 花似锦 发表

这样说吧。

不可否认的是上了清华北大，你可以用学校保住自己很高的底线混口饭吃，不论你是什么专业，哪怕是护理，是医学英语这种。

但你说，一个年轻人在最应该学成文武艺的时候，就只想着靠吃名头来保底线了，这应该吗？

好的专业最重要的是，给你一个扎实学习成长的机会，学习完以后也有机会可以自由的选择未来的发展方向，而不是吃名头吃保底和不情不愿的被强制就业。

知乎用户 王芷汵 发表

校门口拉大榜的时候可不会写专业，学校评业绩的时候也不会看专业。

卖人这块，教育业相比风俗业不逞多让，义务教育搞九年一贯制之前，初高中还未分离的时候，故意打压初中的好苗子把好生源留给本校高中部的事情少过吗？

这种班主任当妈妈桑就对了，妈妈桑也会说一切都是为了你好。

知乎用户 Maki 3.0 发表

自己的人生不该以自我为中心？

知乎用户 极萨学院冷哲​​ 发表

没啥复杂的。

说白了就是老师名利双丢。

一般出去吹牛逼，都说我去年带了几个清北，很少有人说我带了几个复交。而且这个可能会影响到未来的评级，晋升等等，不光是一个口头痛快的名声。

再就是很多地方会给高三班主任根据学生录取情况奖金，清北肯定有，其他的有没有，少多少就都不好说了。

所以，你在马上要名利双收的情况下全丢了，你说这个班主任老师心态崩溃不？

这个老师说的一套一套的，就是在 pua，彻头彻尾的 pua，还说什么教育的最大失败。他就是那个失败的源头。

这种人，说白了就是师德败坏，还有脸说家国情怀？

知乎用户 小楼玉笙​​​ 发表

如何评价某班主任指责不报清北核物理和医学部而是选择复交的学生 “完全以自我为中心”？大学老师来回答一下。

只能说某些高中领导和班主任已经魔怔。高中教育学生考出一个好分数，是为了学生有更好的发展，而不是为了中学刷清北率，或领导丶老师升官发财。考出好的分数，既是老师的教导，也与学生个人的素质丶努力分不开。高中老师可以指导学生报志愿，但无权强迫，更不应打着感恩的旗号，绑架学生的大学四年甚至一生。

所以家长丶考生一定要擦亮双眼。高中老师推荐一定要上清北，不惜考虑护理等冷门专业，可能是为了刷 kpi 丶升官发财。大学招生人员说什么保录取，本博连读博士奖学金 80 万丶毕业后当研究员年收入 80 万，可能是在画饼，只想先忽悠考生先报名拉高分数线。网红的直播，确实可能揭露一些事实，但他本质上是想卖收费志愿辅导班，也不可能预知未来。亲戚朋友分享的 XX 专业能发财，可能早就是昨日黄花，甚至是他街头听来的段子，更不可能为考生负责。

总而言之，家长和考生对志愿，第一要亲历亲为，收集一手信息，独立思考。专家丶志愿辅导可以找来当参谋助手，自己不能当甩手掌柜。第二对于确定对自己不利的选择，无论高中还是谁道德绑架，都不要搭理。

祝各位考生报志愿丶录取顺利。

知乎用户 莫之乎 发表

对这位老师的小作文逐句分析如下——

1. “学校以 100 万的付出，老师倾情陪伴，一中以满怀的期待，从初升高成绩出来，我们一路相伴，从没有休息过一个完整的假期。”

首先，这 100 万语焉不详，是指学校在培养学生上花了 100 万？还是为了 “诱惑” 这几位顶尖考生填报清北拿出了 100 万的奖金？

如果是前者，那么——

要么就是老师有意偷换概念，将 “培养同一届或学校所有学生” 的教育总经费移花接木式捏造、形容成培养这几位顶尖学生的经费，夸大对其倾注的资源。

要么就是这所学校违反教育公平，将大量资源倾斜在头部学生身上，疑似对于中等生、差生群体不能一视同仁。毕竟，学校仅为了培养几位同学而花费 100 万是放到北京人大附或上海上中也不可想象的。

如果是后者，那么——

如果该学校为公立学校（看其 XX 一中的名字也的确像公立学校），说掏就掏的 100 万奖金从何而来？

无论是以上三种情况的哪一种，要么是其聘用的老师颠倒黑白、师德存疑，要么是其经费的使用违背教育法，要么是其资金来源存在可疑之处，建议严查这所学校。

其次，师生 “从没有休息过一个完整的假期” 既违背教育法，也违背劳动法。

由于国情原因，我国高中教育固然存在一些心照不宣的潜规则，但堂而皇之、得意洋洋地将学校违法乱纪之行公诸天下，丝毫没有 “若是事情被闹大、消息被举报后会对学校产生怎样的影响” 这类警惕与忧患意识，可见这位老师思虑之欠缺、法律意识之淡薄，更让人怀疑其教学能力。

2. “白了头烫下病，我们从未停止追求清北的脚步，但在填报志愿时，孩子们却完全以自我为中心，学校无奈，家长痛惜，老师无语。”

其一，即便不从事教师这个职业，而选择任何其他职业，随着时光不可逆地流逝，皮囊不可逆地衰老，心力不可逆的衰悴，只要认真工作生活，人都会逐渐 “白头、染病”，将“白头烫病” 全权归结于“身为老师对学生倾情付出”，属于错误归因。

其二，“我们从未停止追求清北的脚步”中，“我们”指代的是谁？如果也包括校领导以及这位老师，那么，斗胆问一句，这些人自己可曾成功过？若自己都未曾圆梦，却不分青红皂白按头学生上清北，这不是典型的 “己所不能却强施于人” 的小丑行为？

其三，填报志愿是填报谁的志愿？既然是学生自己的志愿，那么，高三毕业生已经是法律意义上的完全行为能力人，他（她）们有权利为自己的未来做出选择。

成年人为自己做出选择不叫 “自我中心”，只是 “正常行使自己的公民权”。即便是没有听劝，充其量只能算 “固执己见”，和 “自我中心 “所暗示的自私自利沾不上边。

强行给学生贴 “自我中心” 的标签，属于扣帽子式人身攻击，或者更严谨地说，叫“稻草人谬误”。

这位老师作为 “非当事人”，只强调“学校无奈，家长痛惜，老师无语”，满口都是“自己的情感受到伤害”，却唯独忽略不报、闭口不谈、毫不在意学生作为填报志愿的当事人与唯一受益人是否开心、满意，这才是“自我中心” 的典型表现。

3. “学校无好坏专业无高低，永远要记住母校为你们提供了多少便利与帮助，老师为你们付出了多少心血与代价，人生的起点不是分数，人生的终点也不是收入，我希望你们一帆风顺，不要好高骛远，要脚踏实地，回报学校，记住老师回馈父母！”

其一，“学校无好坏专业无高低”？如果这位老师真的打心底这样认为，那么这一整篇用来控诉学生弃清北择复交、几乎算 “肝肠寸断” 的小作文难道是行为艺术吗？矛盾虚伪而不自察，实在可笑至极。

其二，为学生付出心血、操心劳神是人民教师的基本责任与义务，适合由旁人发自内心地赞美、褒扬，却不必要也不应当拿来自我吹嘘、歌颂。正如法律仅为道德的底线一样，“认真负责培养下一代” 只是一个人民教师的职业底线。

其三，“人生的起点不是分数，人生的终点也不是收入” 是全文唯一有道理的非废话，希望这位老师能发自肺腑地讲给那些没有达到清北线、没有达到 985211 线、甚至没有达到本科线的其他同学听，这些学生无疑比清北压线生更需要点拨与鼓励。

其四，“不要好高骛远”？这几位学生的高考分数达到了他们所填报的复交热门 / 高分专业录取分数线，这意味着，认同高考制度相对公平合理地实现了其筛选功能的前提下，这几个学生与他们的选择是完全相适配的，没有任何眼高手低、妄尊自大之处。

4. “孩子们将学校、老师、家长的意见完全放在一边，不相信我们的老师也不相信家长的阅历，凭一己之好，填报志愿。我深刻反思自己，是教育的失败！是这三年班主任的失败！是这三年班主任的失败！此生遗之悔之！”

这位老师的确应该反省，毕竟，从行文中随便一罗列，处处暴露出 TA 自己的思维、逻辑、处事问题。言之凿凿地为人师表前，不如先反求诸己、正心修身。

能考出清北分数的顶尖学生不是傻子，什么样的老师提出的建议值得采纳，什么样的老师提出的意见不值取信，孩子们其实心如明镜**。**有没有可能，学生不听劝只是一个迟来的 “回旋镖”？

知乎用户 黑化肥发灰​​ 发表

报核物理？

读到博士！

然后，考个城管吗？

知乎用户 大熊喵​ 发表

我不知道是不是所有人都跟我一样，身边都有一两个当年明明能稳上复交，却被老师一通忽悠报考了清北导致最终落榜的同学？

知乎用户 林夕邦邦​ 发表

可以的

这位同学成功证明了自己绝对不是高分低能

未来可期啊！！

这班主任也是真够自私自利的，那别人的一辈子给自己秀奖状。这不就是给 “精致的利己主义” 打了个样吗？

也是真有意思！

知乎用户 王老师家三兄弟​​ 发表

令人发笑，看不懂，这竟然是一个好学校特色班的班主任所言。

要求学生记住老师，要求他们感恩母校，这个话不能由老师说，因为老师是利益方。这跟道德绑架有什么区别。

学校和老师应该尊重并祝福学生的选择。

选专业这个事，就不要跟家长，老师商量，他们是利益相关方，他们有面子，拿奖金。

知乎用户 巴祖卡​ 发表

对那位班主任：

你是怎么教到这样的优秀学生的，你自己心里有数

他们考那么高的分数，你有一成的功劳吗？

就这你还有脸要奖金？

知乎用户 pansz​​​ 发表

在填报志愿方面，学校的利益大概率与学生不一致。

对高中校方来说，学生填报的学校越强越有利。但这基本上就意味着，尽可能选择最差的专业获得最好的学校。

而对学生来说，选择一个中等偏上的专业，学校降档，可能才是最理智的选择。

这种矛盾客观存在。

这样的学生也确实是自私，问题就在于，人确实有自私的权力。

如果一个学校赋予了学生敢于自私的权力，那么这个学校至少是成功的。——因为能招到这样的学生。

知乎用户 zivko 发表

事件发生在江西瑞昌一中。

如果一个负面事件，在标题中没有提到任何发生在哪个省的信息，甚至正文中仔细找都找不到，也没有给出任何线索。

那么该事件一定发生在南方。

这个规律，屡试不爽。

知乎用户 白银时代 发表

这样看来我高中的班主任算是很不错了。

高二的时候，做过一门高考试卷，差点拿了满分。

班主任让我以清北为目标，我告诉他我只考本地学校。

最后，他也只是把我扔到教室后排，不理会我。

看了很多人的质疑，我解释一下。

首先，是我自己的问题，我在学校的时候受多动症困扰，待在教室就难受，很难集中注意力学习。正常来说，这样的学生应该初中没毕业就去打螺丝了。所以，我当时还是有努力克服困难的，如此才能往前多走几步。

然后，我们老师其实也很负责。高一的时候，班主任还经常让我去走廊罚站，他们应该是很有责任心的，希望我能改正，只是我不是单纯的学习态度问题。我当时不是传统的好学生，但也不是什么坏学生。我从来不和老师作对，该受罚就受罚，即便站在走廊态度也很端正。

另外，我们高中时候的老师还是挺厉害的。教过我的老师有全国知名的（说出名字大部分学生都知道的），还有后来成为全国顶尖高中副校长的。这些老师都很好，可能看见我随便怎么学也不太影响成绩，后来就没人管吧。那个后来的副校长高三的时候还特别点了我一句：让我平常认真一些，把基础打牢。

最后，就我现在的理解。对于大部分人来说，除了清北，其它 985 高校没太多区别。对于我来说，学历的改变对我人生的影响连 0.01% 都不会有。每个人都有每个人难处吧。

知乎用户 猎风牧云​​ 发表

不就是学生顾着自己前途没让他多拿几百块奖金嘛，

这就急了急了。

他破防的样子好下头啊哈哈哈。

知乎用户 何忆安是你的谎言​ 发表

每次看到这种问题都能想到在浅色床单哭泣的曾博。。。。。

知乎用户 体制老司机​​ 发表

这个老师的观点，很符合中国传统家长的作风。

如果说这个老师像学生的父母一样，确确实实是真的觉得清北的烂专业也比上交浙大的热门专业好，劝学生报清北完完全全就是为了学生好，其他一点私心都没有，那我对他们还能保留一丝敬意，也只能批评他们过于陈腐，过于守旧，不能批评他们的初衷。

但是，这个老师，以及这个老师背后的那些老师、学校，他们劝分数不够高的学生填报清北的烂专业，最主要的目的、或者说私心，就是想多几个清北，然后自己脸上有光、学校有光、自己的奖金可以多一些。

这完完全全是自私的行为。

学校的教育根本是为了什么？是为了学校的荣誉？为了老师的荣誉和脸面？为了老师多拿点奖金？

如果这就是学校的根本目的，那学校应该改为企业，以盈利为主。

教育的根本目的是为了育人，是为了让学生成材，所以学生才是教育的根本。

但现在依然有很多学校和老师，甚至可以说是大多数的学校和老师，他们脑子里的思想还是几十年前，甚至几百年前的观点，觉得学校是集体，老师是 “家长”，学生是集体的一份子，在学校应该完全听从老师这个“家长” 的安排。

学生应该以服从老师为行为准则，应该以维护学校的集体利益为准则。所以老师才会讲出那种荒谬不经的话来。

这就是传统中国的等级制度和集体主义的价值观。

在这个时代，这种陈旧的等级制度观念和集体主义的旧解释，已经严重落伍了。

新时代的基本价值观，是人与人的人格平等，尤其是和现在的年轻人相处，还摆出一副家长式的作风，是人们最厌恶的做派。

就连这个老师在群里所讲的那些学校付出了多少，老师付出了多少，都有一种祥林嫂式的自以为是，以及类似的感恩的道德绑架。

坦诚讲，大多数高考能达到清北这个水平的学生，老师对他们的作用是比较小的，他们中的大多数，换另外一所差一些的学校，同样能考到这个分数。

因为清北的学生，主要不是教出来的，天赋才是根本。

过度夸大自己付出了多少，牺牲了多少，这是传统家长式的求感恩的道德绑架，既可笑也可悲。

当然，并不是说学生选择浙大上交的热门专业，就一定比选清北差的专业更好，是一个更好的选择。

因为未来的是不确定的，现在的热门专业，并不意味着是未来的热门。

但是，人与人之间最基本的尊重，就是尊重别人的选择，即便那个选择可能是错误的。

当明确了学生才是教育的根本，那么，学校的名声、老师的荣誉和奖金，确实重要，但必须服从于学生利益这个主要矛盾。

很多人活在 2025 年，但是他们的思想和观念，依然停留在 1925 年。

知乎用户 Mononoke​ 发表

这种班主任虚伪至极。明明就是为了自己的奖金、升职机会、以及以后可以吹嘘自己当年的多少个学生考上清华北大，还有脸批判学生说他们以自我为中心。

我高考那年，班里有个同学分数比北大本部低了一二十分，班主任专门请他吃饭，劝他报考北大医学部最冷门的专业医学英语。这名同学最后被这个专业录取了，但开学后不久就退学回去复读，还好第二年结果不错，考上了北大本部，现在似乎是走了科研道路。

班主任嘴上是为学生的前途考虑，实际上是因为我们学校只关注清北人数，考上一个就给班主任 2 万奖金。我的这名同学连续两年为学校贡献了清北人数，这种学生是班主任和校长眼里最好的学生。

知乎用户 Dr.Li 发表

1.“倾情”写成 “亲情”，“己” 和“已”不分，这对高中老师来说是不应该的…

2. 如果学生真的 “以自我为中心”，具备极高的主观能动性的话，他们会报清北的。

3. 理论上说这三个学生应该是班主任宝贵的财富和人脉，但现在什么都不是了…

4. 上交工科专业现在热门了么？

5. 之前有个问题，说高考和 500 万之间选择哪一个，大部分答主选了 500 万；但人家真参加高考的，至少不在乎这一百万…

6. 另外我之前一直以为现在中学生抑郁是家庭因素和个人居多，但现在看时代的确不同了…

7. 我第一次看，以为这个老师发完这段话就要跳楼了…

知乎用户 清暮 发表

不请自来。

“绝对利益面前”，他也知道那个是学生的重要利益啊？高中教了人家不知道有没有三年，就要学生拿四年时间和未来还 “债” 的老师能是什么好东西。

这让我想起 B 站 up 主小小段砸的视频 “谈年轻人不该以自我为中心”。视频里那句质问就很适合这个老师：“年轻人不应该以自我为中心，那应该以谁为中心？以你吗？”

我只能说，万事只从自身考虑是不对的，但是万事不从自身考虑是万万不能的。

知乎用户 喵仁疯 发表

身边亲身经历的故事，一个被班主任坑了的孩子

高四的时候，班里有个大哥，分数线刚好在北大边缘，被班主任忽悠报了北大医学护理部，这大哥也是狠人，后来想明白了，回来又来了个高五，去北大光华了。

重点是，不管老师平时对你多好，到了利益相关时刻，还是只会考虑自己（因为毕业班里有一个清华或者北大，给班主任五万，一个 9851 万，一个 211 五千，那年高四班主任直接拿了 20 万）

就为了五万块钱，就可以不顾一个学生 18 年的努力，随意把一个孩子塞到完全没希望的专业。

知乎用户 知乎不友善用户 发表

把学生分数和教师利益挂钩，可以激发教师的潜能，你会看见一群超人。

把学生去向和教师利益挂钩，可以揭示教师的人性，你能发现一堆人渣。

知乎用户 protoss 发表

剛剛看到這件事，想起來去年經歷的一件事情。

去年我去浙江見一位在香港讀書的小朋友，剛好碰到他在給鎮海中學的高招當招生志工。現場有一位「省排极其靠前」的姑娘，正在被 A 和 B 兩校的志工「圍攻」。

但是這個女孩曾經跟小朋友說，她想去港校。

HKUST 招生的人來了，一個香港本地老哥，被堵在外面進不去，只能在招生攤位默默等待。

我火氣一下上頭了，帶著小朋友一路擠進去。小女孩正忙著應付 A B 兩校的招生人員，整個人有點惶恐，甚至有點害怕。 A 和 B 兩校的招生人員像是 90 年代中部省份（如果有人幼時在山西北部住過，應該知道我說的是甚麼）巴士站的 “售票員” 一樣，拉著小姑娘講自己學校的好處，甚至讓她“不要擔心專業問題，出去以後學長學姐就業罩你”，諸如此言。

這些話聽得讓我覺得非常刺耳。小女孩剛好看到小朋友帶我過來，好像看到救星。我直接請小朋友拉她去見 HKUST 的招生負責人，不要顧及 A 和 B 兩校招生組的「聒噪」。

刺激的來了：A 校的四個志工直接把我和小朋友圍起來堵住，然後想辦法把小姑娘往教學樓里拉，想進行「單獨的一對一談話」。 B 校的招生辦的人也緊跟其後，大有一副「你搶我也要搶」的架勢。

我當時已經按著手機準備報警。還好，小姑娘的哥哥帶著幾個親戚過來。 “你們要幹什麼？放開她！”

A 校負責招生的「老師」和「學長學姐」們悻悻地鬆了手。 A 校的老師還想上去解釋些什麼，但小女孩的哥哥很明確地拒絕了對方：「要聊什麼之後再說，先讓她跟她想去的學校的老師做對話，之後再做決定。」於是，小女孩帶著小女孩去跟 HKUST 的招生辦人員匯合。圍堵我的幾個「志工」也做鳥獸散。 B 校的招生組則在旁邊「幸災樂禍」地圍觀。

我外賣點了幾杯咖啡，等送到以後，給小朋友、小女孩以及 HKUST 招生辦的老師一人一杯，讓他們放鬆安神。小女孩明顯有點被嚇到了，眼圈發紅。我問她想去哪裡，她說，A 校也很好，B 校也很好，招生辦的人很熱情，我也不知道該怎麼做決定…

我大概理解她的意思，讓小朋友帶著 HKUST 的招生辦人員去一個安靜的地方，躲開 A 和 B 招生組圍觀的視線。期間一個 A 校的招生辦人員還想走過來「爭取」一下，被姑娘的哥哥帶著親戚堵在一旁。

在安靜的角落裡，姑娘沒忍住哭了出來。她的確是被嚇到了。

在這裡她說出了她真實的想法，因為她知道 A 和 B 校沒有「金融工程」專業，但是她一直對這個方向很感興趣，高中的時候就在讀《選擇、未來與其他》（說實話，這讓我感到很驚訝，畢竟我高中的時候還在讀《貨幣戰爭》 ）。然後兩校的招生組這種爭搶讓她感覺非常不適，她本來對他們就好感不多，這下更只剩下反感了。

“HKUST 的 QFin 是亞洲 T0 的專業。你想去香港嗎？”

小女孩猶豫了一分鐘，眼神堅定起來：「我要去香港讀書」。

HKUST 招生辦的老哥開始介紹起來這個專業，我適時場外搖人，直接讓中環的朋友找到了 2023 年 HKUST QFin 的本科生就業結果。同時招生辦的老哥也表示可以提供獎學金以及一系列福利，包括就業輔導、實習幫助等等。

後面的結果已經確認。在女孩和我們一行人離開時，A 校招生辦的老師站在不遠處大喊 “你不來 A 校，未來會後悔一輩子的！”

我先把小朋友和女孩送上車，然後站在車門口，對著那個招生辦的「老師」說了一句，

“Shut the **** up.”

今年 6 月，我去香港參加機構聚會的時候，碰到了這個小女孩。她現在馬上大二，因為專業水準和潛力優秀，在學校的幫助下，已經在中環找到了一份很不錯的暑期實習。同時她也在自學粵語，看起來很喜歡這個城市，有準備留下的打算了。

在臨走之前，她感謝我當初讓她遵循自己的內心做選擇，沒有被裹挾。

我告訴她，“這是我應該做的。如果下次有類似的情況發生，我希望你也可以勇敢地站出來。”

知乎用户 华沙​​ 发表

很明显学生的心智相当成熟，没有被老师和学校的狂轰乱炸击垮。很确定地跟随自己的内心判断而行。甚至我觉得他们的判断更好：相比为了 “清北” 而去不合适的专业，还不如去复交拿到更好的专业。

就像很多人提到的，班主任和学生、家长其实不是完全的一条战线。班主任 / 学校只管这三年时间，只要本科升学率和所谓的清北率给自己贴金即可；而家长要的是孩子的发展和未来，学生具体四年本科毕业后去向，这和高中老师有什么关系？所以你能全信他们的意见么？

类似的事情就是，很多老师会让学的一般的学生去转文科专业为了更好上好的大学，但是大家知道文科那个就业还不如一般的理科专业，所以你觉得这种转文科的建议是不是站在高考那一瞬间似乎很有道理（能去更好的大学，读一个 “名义上”ok 的专业？）但是长期角度看会被一些希望孩子就业更好的家长和学生当作“骗人” 的建议？这个例子就是展现了学校和家长的矛盾。

换句话说，这么重要的事情不以自我为中心，难道老师给学生负责到毕业么？笑。

知乎用户 Yuhang Liu​​ 发表

所以我坚决支持将对教师的考核与升学率脱钩，不能单纯以带出清北学生来决定教师的升职涨薪。——其实这本来也是不公平的，有时候一个天才学生被分到某个老师班上，他就是自学也能考清北，你让其他老师去哪里说理去？

我高中母校当时也试图劝我去北医，校长和班主任亲自劝我，不过他们还是尊重我自己的想法，不像这个学校这样搞道德绑架。我如果压线进北医也只能读预防医学之类的，哪怕从功利的角度也不如去复旦读软件（当时分数不够高没录进数学，后来转专业去的数学）。到时候我又纠结是退学重考还是想办法研究生再换专业（据我所知北大医学部不太好转到本部）。我自己就认识一个北医本科，研究生才换到数学来的人，浪费了几年时间。

知乎用户 Sanae Kochiya 发表

以自我为中心的到底是谁？

知乎用户 鹿野苑的大迦叶 发表

神经病啊

寒窗苦读十几年报志愿的时候不为自己为老师？

老师这么有清北情节的回去鸡自己娃去

儿子不行鸡孙子

别在这儿道德绑架学生

本来北大医学部那些非临床专业就是在坑人

有那个分数学什么不好

真谈为国家做贡献

那复交的好专业贡献比北大护理贡献大多了

知乎用户 土凤梨​ 发表

我个人估计：这个班的学生应该是签了约的，只要分数够就优先要报考清北。然而这个合约大概率是涉及到各种金钱关系，没办法对外公开，也上不了法律的台面。所以即便学生不守约，班主任也只能是无能狂怒。

知乎用户 二林 发表

对于一直没有出过清北的学校来说

让学生选择清北

班主任有机会成为名师和校领导

校领导有机会成为局领导

局领导有机会为自己的履历再刷一笔政绩

但是学生呢？

清北确实是很多行业的黄金敲门砖

但是小地方的学生没资源没背景

去冷门专业赌一把

还是去 Top5 的好专业拿个好工作保底

现实会说话

知乎用户 归途如稽 发表

我认为这个判断是完全正确的，没错，学生做这样的选择就是以自己为中心的

并且，我觉得这些学生干的非常漂亮，他们真的做到了为自己负责

“老子的人生是老子自己的，我凭啥要听你们这些把人送到清华水利北医护理之后，再也不对学生今后学业乃至人生负责的魔怔人？”

我自己的人生，你只不过是利用我来给你们自己带来利益罢了，满嘴所谓教育者的荣誉与责任，实际上全都是升学的交易；我不以自己为中心，我还要以你为中心吗？

某些学校满脑子只有 T 和 P 两座大学的名字，以此道德绑架学生，是不是一种以他们自己为中心？

人不为己天诛地灭

知乎用户 grenadier​ 发表

这位班主任当初毕业哪个学校什么专业，有什么资格对学生的前途指指点点？

知乎用户 TyMou​​ 发表

艾玛。。和我高三那年几乎一模一样

其实这种事没啥好分析的。就是学校和老师想要更高的清北率，高三的尖子生又不是社交傻子，基本都明白咋回事。

主要是，有些老师，他不只是劝你两句而已。他会在你身上下很多情感功夫，和你套近乎，说关注你很多呀，跟你做些拉高情绪价值的谈话呀，平时小事上给些小恩小惠呀，等你对他产生了情感上的些许依赖后呢，再来这么一出道德绑架。

有些学生就真的会着道了。

我那年，班上有个和我成绩差不多的女生和我一起被 “劝说” 报考北大医学。我当然就拒绝了，也不会面临啥纠缠，因为我从高一开始就是一副和老师顶牛不好交谈的样子，没啥可讨论的。老师知道玩这一套对我没用，就说了一下就不再提了。可那女生就惨了，每次从班主任那里回来就哭红眼。看着真的糟心。然后有次班主任在早会上公开道德 PUA 她，虽然没有指名道姓，但大家其实都知道是针对谁的。我就站起来和班主任爆了。。对喷了十几分钟。。

班主任是知道这个女生承受了多大心理压力的，知道她每次都会被自己 “劝” 哭，但他就是非要再加一把压力。我觉得是有些报复心理的。我当时就觉得，这个事全班只有我也算是当事人，而且班主任对我和对那个女生的姿态完全是不对等的，就是挑软柿子捏的。如果我不出头，那不可能有其他力量去和班主任的力量对冲。反正就爆了。

爆完了之后其实也没啥。反正那时候还有两三个星期就考试了，他要是这一出一下子把两个尖子生搞崩溃了，那他不被领导骂成狗脑子就怪了。

对于学生式的脱产知识分子来说，在抽象的概念世界中获得独立的、批判性的思考能力其实没那么难。难的是在具体的人际交往中保持独立决策，坚持自我，自主行动。

知乎用户 温酒 发表

kpi 没了，破防了……

知乎用户 emily nara 发表

如何评价某班主任不去穷困山区支教而是选择市区学校教书这种 “完全以自我为中心” 的选择

其实如果前几年的话，还可以考虑混个清北的名头，争取走选调，选调不了的话还可以拿着清北的名头去干教培（非定向的专业），学生可能还能犹豫一下

现在这经济形势，别闹

知乎用户 blueseason 发表

说明贵校老师的奖金是跟清北数量挂钩的，丝毫不考虑学生未来就业发展。

不过话说回来，要是选了复交的经济类专业，毕业就业的时候可能真的还不如清华核物理，毕竟中广核之类的单位薪水还是相当可观的，工作时长也短还基本不加班，除了离市区远点没啥缺点。

知乎用户 子健字天行 发表

你录取通知书是清北，学校奖励 3w 是 100% 概率事件

你录取复交计算机去大厂年薪百万，过年去老师家拜访送礼感谢的概率小于 1%

你是老师怎么选？

再坑一坑学生，骂名我来担

知乎用户 warfalcon​​ 发表

这几个同学干得好，我要是家长会全力支持，学生确实被教育的不错，顶住了压力，去选择自己喜欢的专业，而不是为了老师和学校的利益，无脑报清北。

老师好意思说学生以绝对利益为前提，老师也不是以绝对利益为前提吗，完全以自我为中心，抛弃学生的未来和个人爱好，不就是没服清北，拿不到奖金，没有名誉吗，真双标，这种老师身居高位真可悲。

知乎用户 方舆​ 发表

我县当年理科状元被忽悠北大护理（亦是当年北大护理学院高考裸分第一，作为新生代表接受央视采访），同年该校还有一个清华工美的特长生。之后班主任升年级主任，年级主任升副校长，校长升局长（之前就兼副局长，此人最终官至正处级），局长升副县长。老师们奖金多少不知道，我只知道我老舅（该校看大门的）得了 3000 奖金。

我当年的单位（半山区的乡镇中学）12 万元硬化校园路面的费用两年也没批下来，该校第二年投资四千万的理化实验楼说盖就盖。

这还是明面的好处，该校凭此一炮而红，之后二十多年虹吸了周边各县的优质生源，冷不防又出了几个清北。

知乎用户 rektboiz​ 发表

你能看到你乎乡民在此问题下狂吹利己主义，全然无视这件事里真正利己主义，真正以自我为中心，真正损人利己的只有一个人

知乎用户 strivelyb 发表

真是让人大跌眼镜，这竟然能出自一个高中班主任之口！

无法承担学生专业错选带来的人生后果，就不要在学生填报志愿这么关键的人生节点乱掺合，何况班主任自身还是利益相关体。

究竟谁才是 “以自我为中心”，网友的眼睛是雪亮的。这班主任的发言让人不齿，真是枉为人师！

自己的人生自己选择，为三位坚持己见的学生点赞 。

知乎用户 知寒 发表

第一年，换位思考，做不出这种误人子弟之事，人总要有良知，举头三尺有神明。

第二年，口嫌体直，自知理亏但硬着头皮软磨硬泡，诗和远方终究敌不过牛奶和面包。

第三年，思想钢印，言之凿凿，颠倒黑白，歇斯底里，无耻之尤。

不过某些组织驭民之术早已炉火纯青，谁是人才我看不出来，谁最 “忠诚” 那可一猜一个准，做不到如此深入骨髓的厚颜无耻，也根本不会被安排到班主任的位置上。三观正常的，不好意思，学校说白了也是个看 KPI 的公司罢了，上头不需要这种人。

“我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每页上都写着‘仁义道德’四个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是‘吃人’！”

知乎用户 warmsnow​ 发表

干的漂亮！

强烈支持，并且我号召所有人都要这么干

任何人因为一己之私就轻飘飘的几句话让他人放弃自我的梦想与追求的，都是无耻王八蛋

知乎用户 勇敢牛牛​ 发表

垃圾老师是这样的，为了自己的奖金和荣誉，把学生往学生往火坑里推，这样的老师学生得恨他一辈子。

一个班里出一个清北，所有的老师和班主任分一百万，我们这儿是这么施行的，然后班主任和任课老师课件奖拿到手软，职称立马安排，老师出去代课，也成了教出清北学生的名师了，以上说的是老师。

如果是校长副校长这种领导层那就更牛逼了，假设一个县级中学，能出三个清北，职级绝对升一级，副县级稳稳的。

所以这些黑心老师才会这么迫切的想让学生填报清北的垃圾专业，包括不限于护理、考古、小语种、定向等。

知乎用户 观澜 发表

每年高考成绩出来，我都是根据学生的分数和他的兴趣，帮忙推荐一下学校和专业，说清楚各个选择的优劣。

像这种完全要求学生按照自己意愿报名，还觉得学生辜负自己期望的人，我真想给他一个大耳刮子，脸怎么这么大呢？一点师德都没有。

再说，能考上清北复交这种，最大的贡献真不是老师的，只能是学生自己的成就，老师最多帮忙指路。

知乎用户 Hero 发表

这样的老师才是完全以自我为中心。

当年我们高三报志愿的时候，班主任都劝压线的考虑清楚要不要报清北，压线进去选不到称心的专业，但去其他高校，可以选个自己喜欢专业，考试也更容易拿高分，拿奖学金，保研也容易。

另外，学生报志愿，最应该做的就是以自己为中心。

知乎用户 卷阿​​​ 发表

谢邀！学生没乖乖听话，影响了学校和老师的利益，老师无能狂怒，同时又想站在道德制高点上批评学生，结果说了一大段看似气势十足，其实颠三倒四的话，看着还挺好玩的。就随便分析下老师在微信里打的那几段话吧。

我不明白，这里的一百万指什么？学校给这个尖子班的同学每人额外投入了 100 万，还是给三个人一共额外投入了 100 万，人均 33 万？无论哪种情况，我都为学校的其他同学不值。一中这名字，一看就是公立学校，学生一样教学费，一样帮学校从主管部门领取经费，凭什么钱都给尖子班的同学花？虽然教育公平不是绝对公平，但学校内部有如此大的资源倾斜，还是匪夷所思。

我一向不赞同学校过度占用学生的假期。对学生来讲，疲劳作战既有害身体健康，又消耗未来对知识的兴趣；更关键的，老师也是人，也有家庭，工作不应该占用老师的全部时间。我想请问，老师牺牲自己的假期和健康时，是否想到了自己的父母、伴侣和孩子？不爱自己的家人的老师，又能对学生有多少感情？

老师自己讲的 “学校无好坏，专业无高低”，那为什么选清北他就高兴，选复交他就失望？不是无好坏，无高低吗？这逻辑说不通啊。

顺便，“亲情” 似乎应该是 “倾情”。不少地方的人分不清前后鼻音也可以理解，我也分不清。希望这位班主任，不是语文老师吧。

学生能顶住老师和家长的压力，相信自己的选择，自己报志愿，在我看来是教育的成功。这位班主任教出了这么勇敢的学生，还是有可取之处的。

不过，以我国高中毕业生的独立程度，我很怀疑，学生能有多少独立性。个人猜测，他们大概率还是得到了自己家长的支持的，只是班主任 “无能狂怒” 时，为了增加自己的气势，一定把家长拉到自己一边。

我在知乎上写过几次，选专业时，家长可以给孩子建议，给他讲道理，但最后一定要尊重孩子自己的选择。倒不是说孩子的选择一定对，未来会怎么样，每人说得准。但问题是，如果志愿时家长强迫孩子选的，他容易把一切不顺利都算到家长头上，进而怨天尤人，自暴自弃。自己做决定，自己承担结果，应该是成年人的第一课。

最后，我不理解，这名班主任讲的 “学校（国家）的培养方向” 里的学校，具体指哪所学校？括号里的那个“国家”，它又是什么意思？为什么清北的核物理和医学部就是国家的培养方向，而复交的工科专业就不是呢？

复旦大学推出过 “红色基因 赓续百年” 的主题系列报道；上海交通大学也在校史上特别强调了交通大学响应国家号召西迁的往事。两所大学倒是可以和这位班主任交流下他奇妙的观点。

知乎用户 Gator 发表

这个时代对于学生来说，“以自我为中心”、“精致的利己主义” 是个褒义词。

说明他们保持着独立思考能力，没有被灌输洗脑忽悠傻了。

老师是以个人利益为中心的，教育系统的官员是以个人利益为中心的。 但是他们都希望学生牺牲自己的利益，来满足他们的利益。

这就是普遍现象：那些动不动要你牺牲奉献、顾全集体的人，实际上是打着这个旗号让你牺牲个人利益来满足他们的个人利益。

知乎用户 drapeaublanc 发表

核物理也不是完全没有钱途，可以去做医疗器械。

但定向就是另一码事了。

知乎用户 可达鸭​ 发表

我当年就是相同的情况

我当时全省 600 多名的成绩，清北肯定没戏，复交浙大只能去最垃圾的系，南大中科大不一定会被录到哪里？西交彼时分数还很高，

能选的选项只有华中科大和哈工大。因为我是东北人，知道哈尔滨有多冷，就选了华中科大。

老师也没劝我去报哪，反正不是清北的话 985 对她来说都差不多。

知乎用户 海边的牛百叶 发表

我在别的答案里早就说过

中国这些号称做教育的中学和从业人员，包括学校管理和教师等

搞的根本不是教育

而是刷高考绩效

他们并不关心学生，因为他们的 KPI 是升学率，一本率，清北率

知乎用户 叶赫乎 发表

社会变迁的速度很快，但大量社会规则仍然是基于之前的旧的社会认知设计的。旧的社会认知认为清华北大就是比复旦上交牛逼一大截，不管是什么专业。所以对于高考的激励机制都是围绕着这套认知设计出来的。不管是对老师的晋升甚至现金奖励都是如此，一个学生去北大护理和去上交的热门专业，班主任的收入差距是六位数的（我看评论区有人说是小县城当地的有钱人出钱奖励）。难怪他破防成这样。张雪峰的确功德无量，学生听了张雪峰的就没被忽悠。话说回来，为了自己的晋升和奖金，耽误学生的前途，这样的家伙枉为人师。

知乎用户 阴魂不散​ 发表

这些老师都是垃圾，为了一个人头千八百的蝇头小利，不惜毁掉学生的一辈子前途。从大了讲品德败坏，从小了讲关你卵事，真以为清北，c9，985 是你培养出来的？

知乎用户 实名用户 发表

考大学报专业不以自我为中心以谁为中心？考上清北这个老师会给他兜底，等学生后悔的时候能提出方案建议？不过最多两句风凉话罢了。

考复交就不是国家培养方向了？从未停止追随清北的脚步自己去考呗，没人拦着。

知乎用户 Senza fine​ 发表

这就是留痕和不留痕的区别。

在微信群聊里破防，但凡有张截图，发到网上，一发酵，流量一起，不只是学校和老师名声受损，紧接着下来的中考招生也要受影响。当地如果有第二个旗鼓相当的高中，必定借此机会大书特书，甚至可以扭转招生局势。

不过话又说回来了，对高考填志愿这种事情，如果给你提建议的人既不给你掏学费生活费，又不给你规划四年期间要怎么充实自己，还不能给你安排最高学历毕业后工作的去向，那这些人的话，听完就忘也不是什么大逆不道的事情。

不留痕的方法多了去了——

比方说哈，关起门来聊天的时候，提到这件事情，“这种人以后就不要让他进我们学校的大门”，就算传到学生耳朵里，也只是口口相传，难有实证。

或者找个借口给学生打电话，假惺惺恭喜一下，再话锋一转，说几句表示自己破防了的气话，给学生扣个帽子，只要学生没事先想起来录音，电话一挂，不会有第三个人知道这些话，但效果达到了。

再或者，等新高一来的时候，在第一次年级大会上，不点名影射这件事情和当事人，比如——“有些同学个性鲜明、目标明确、规划清晰，为了自己的兴趣爱好和想就读的专业，选择了 SS 大学、TT 大学，甚至是 ZZ 大学”。虽然这些话说完了不爽，但是这能给这群 15-16 岁的小朋友在刚刚进入高中就种下一颗种子，这颗种子三年后会开花结果的，也许结出来的果实能比这次的损失要大得多。

稍微有点阴暗了，但是人破起防来下限很低的。

我为啥这么懂呢？

那不妨回到九年前，给那个无助的少年打一通电话，问问他那些天到底经历了什么。

知乎用户 南郭先生 发表

姜还是老的辣

北大医学部，是比北大还要牛逼的存在

• 北大口腔临八，等于清华姚班
• 北大临八，等于北大光华清华经管
• 北大临五，等于清北计算机

现在这个年头，学医是可以让你稳定走入中产的唯一渠道

参考香港，香港状元毫无疑问的选择医学，港大 mbbs 收分最高。美国最优秀的学生，毫无疑问选择临床，他们本科学习 pre med，研究生 MD，花费几十万美金也要读医

再说一条，北大临床本科，是可以润美国的，比计算机还要轻松很多

毕业年薪 30w 美金打底，直接步入美国金领阶级

参考 2024 年山东高考志愿

清华理科最低 124 名，北大理科最低 125 名

北大临八 182 口腔临八，甚至低于上交的 AI 班

北大的临床五年，分数线甚至低于复旦的工科试验班！

知乎用户 Schumann 发表

北大理科这种烂逼专业的本科，一个年级招两三个班 100 人左右就足以了。现在很多专业比如化学物理生科专业基本每一届招 4-5 个班，大部分人六七成吧同学都是科研炮灰和耗材。，赶紧跑路算了。尤其花园，还去新浪搞什么虚假宣传，就业形势哪有那么乐观，搞笑吧。现在京津冀地区已经几乎没有化工企业了，各类研究所已经饱和甚至已经蔓延至中学教师岗位了。要在这个地方就业，必须转行。化学给人类带来巨变，那是大部分是德国化学家美国化学家做出的贡献，基本跟国人没啥关系，咋们国家擅长仿制和山寨，照方抓药就可以了。化学品的原创创新大概 1000 个候选分子里面筛选出一个有效分子耗资数十亿甚至上百亿元，咱们国家玩不起，没得玩，就这国情短期内难以改变，只能同学们改变自己了。中科院系统是自筹经费制度，其他很多院所也是如此，w 大院长了解不？下面那本化工展望的书建议认真读一读，以免信口雌黄贻笑大方！人家三通油有自己的子弟学校，基本招点化工仪表自动化类的大专生就够了，你学化学的过来反而还耽误事儿。

还是此君，2010 之前曾经在某次师生沟通会上大放厥词，说你们找不到工作的都是因为化学没学好云云… 简直跟法轮功有的一拼啊！之后又在新浪搞宣传，简直人格分裂。花园这样的老师还是不少的，就是大号神经病。相信在其他理工科院系也是相当大比例存在的。同学们一定要有远离神经病避免被误伤。

看裴 J 老师毕业致辞，每一届还有一些同学没法正常本科毕业拿毕业证，说明你家化学的课程设置，教材选用，教学水平还是有很多不合理之处，给同学们挖了不少坑。你们对得起这些家长同学们入学时的殷切期待么？！85 年入学还能赶上计划年代包分配，现在同学们一出学校就面临激烈得了竞争和压力，能有可比性嘛？！

知乎用户 母仪天下贾南风 发表

做题家要是连做题都不以自我利益为中心，而是去充当中学老师灵岛们为获取升学指标奖金而豢养的 “做题运动员”，把他人的私人之利放在自己的利益之上，把自己的命运出卖给别人，那才叫一种悲哀。

知乎用户 凌凌毛​ 发表

我做点说明吧，免得一一回复。

志愿选择说到底就是 “本科到底学校重要还是专业重要”。

很多人认为专业更重要。二、三十年前，本科毕业就出来找工作的大环境下，这个标准没问题。但是现在头部高校的学生几乎没有本科出来就上班的。本科教育实质上正在朝通识发展，真正的专业选择其实是在研究生和博士才发生。这时候你只需要考虑大类——农、理、工、医、文、艺即可。纠结具体的专业，意义越来越小。

站在老师的角度对深造、就业因素的考虑，我觉得学校比起专业越来越重要，其中清北学校平台的重要性已经高过了绝大多数专业选择。

——————以下原答案——————

我个人作为大学老师的确不建议放弃清北选择复交——任何专业都不建议。

但是这和这个问题无关。

这个班主任明显就是利益受损破防了，并不是出于对学生好的角度。

知乎用户 老东喝不醉 发表

之前我回答过关于我的中学的问题。看到核物理这三个字我非常有感触。

因为当时我们有一个物理老师，人有点奇葩，上课说着一口奇怪的普通话，后来我才知道那叫京片子。据说他就是从我校考入清华大学核物理系，后来不甘心工作分配，辞职回来当老师的。

当时我们以为搞核物理就是要去大沙漠里隐姓埋名几十年，我们可没有邓稼先那么高的觉悟，想想就觉得可怕。

高一下学期文理分科的时候，我们的政治老师，也是未来文科班的班主任，就借这个事忽悠我们，说你们要是学理科，就算考上清华，如果分数没有达到状元水平，就只能去核物理学八年，将来分到大沙漠里。现在国家大力提倡综合性大学，要搞素质教育，文科才是主流。

那时候的文科还不像现在这么不堪，所以想想都觉得时代变迁真可笑。

后来高考，当时清华和北大在我省的录取分数线都是 660 多分，而我们一个班上 660 分以上的就有六个人。但是除了一个 680 多分的报清华，一个 660 多分的压线报了北大，而且是国防生方向，其他四个报了复旦，交大，中科大和武大。

当时我们是估分填志愿，老师充分尊重学生们的意见，从来没有刻意压制谁去报清北。老师更怕出现一种情况，就是清北的分数线过高，导致高分掉档。这也是为学生的前途着想，不能随意去赌。

不过当时武大和华科提前跟高分考生签了协议，如果是高分且冲清北失败，他们照样收。所以有几个 650 多分的高分同学抱着一丝侥幸报了清北，最后去了华科和武大。

当时我们的老师非常负责，那时候互联网还没有普及，但老师们还是通过各种渠道收集信息，帮助同学们报学校和选专业。

那时候老师们也形成了共识，专业比学校更重要，同学们争取报上计算机，电子工程，自动化这样的好专业，哪怕学校稍微差一点，对将来就业更好。高分同学报清北很可能选不上自己的专业，最后被调剂，这对他们的一生都有很大的影响。

学校里的那点潜规则谁都知道，如果出了清北考生，老师和学校相关领导都要升职加薪。

看看现在江西某校的老师，再对比以前我们的老师，真是对他们敬佩至极。他们不是不要自己的利益，而是把学生的前途放在自己的利益前面，这不仅是对学生三年的学习负责，也是对学生未来的人生负责。

知乎用户 挖坑埋别人 发表

这个老师想恰钱。。。清北有专项奖金的。

知乎用户 田原​ 发表

发现了错别字，倾情打成了亲情

如果这个老师是语文老师那么说明其文字功底和区分前后鼻音的基本功还是不太行。

知乎用户 Lova 发表

讲个暴论

教育领域地级市以下中学的校长老师的见识可能还不如张雪峰半根

指望他们更新自己过去三四十年在体制内积累的知识体系，对当前就业形势和行业趋势建立认知，根据学生和家庭特点推荐最优院校和专业，不如信他们是秦始皇。

对他们而言，唯一的光荣和利益就是自己带出来几个清北，然后跟同样无知的未来学生家长炫耀吹捧

为什么教培市场能出现，还不是广大的考试需求和有限的高端学校师资供给存在矛盾。

为什么志愿填报市场能出现，同样是广大的报考需求和几乎为零的学校师资供给存在矛盾。

在高考体系下，学校退化得只有书本授课能力，没有生涯规划指导能力（你扛你对，要不看看国外学校或者国内的国际部）。反正家长诉求永远是别浪费分数，教育局统计指标只有一本率和清北率，学校根本不会在意具体某个学生的出路。

知乎用户 iytvjhdle​ 发表

不报考核物理专业当然是对的，但是，为什么拒绝医学专业？医学专业可是热门啊！毕业后去大医院应该比进大厂香啊！

知乎用户 小明 发表

我一个局外人，也推荐清北，上复交和上一所普通的 211 没有本质的区别。

不要觉得他能拿到奖金，就是在害你。

之前不就有孩子吗，对教育有志向，不报清北，报了个华东师大。

还有报国科大的。

清北，一辈子就这么一次机会，错过就错过了。

除了立志从医，上不了清北临床，我不知道还有什么必要不报清北，而报其他学校的。

就那些计算机啥的，不能自学吗？

还有很重要的一点是，你以清北的分数去了复交，不一定能学得过那些擦边上线的，很有可能泯然众人矣，但你选了清北，至少本科学校一辈子在他之上。

人活一辈子，年薪二十万和二百万，生活质量没有本质的区别，人就一张嘴，没有必要太为了赚钱，而降档学校，去选所谓的热门专业。清北，除了学校是一辈子的荣耀外，冷门专业也能保证你的下限，但其他任何学校，都没有下限。你想着去其他学校学热门专业，能赚几十万了，但殊不知可能你不适合，或者遇上行业衰退，白瞎。

人的兴趣是会流动的，你现在觉得对某一个领域感兴趣，不见得是真的感兴趣。

君不见，以前很多高分考生选建筑，说是感兴趣，怎么现在没人选了，是没人感兴趣了吗？

你上清北，大可以业余去学想学的东西，就算法考之类的，对专业有要求，你大不了读个研，考不上清北，还考不上个二本吗。

清北，没选，不能逆流；但行业，你啥时候选，都有可能。

这老师，固然可能有他的考虑，但明显看得出来很急，不单纯是荣誉和钱的事，我都很急。

孩子，选清北吧。让你不选清北的，都是羡慕嫉妒恨，他们考不上清北，就也不希望你考上，想把你拉到跟他们同一个层次上。

知乎用户 爱吃西瓜 发表

按照这种老师的意思

竺院的人有一个算一个都要枪毙

知乎用户 huang liu 发表

清北敢死队这种事情，我可是体会太深了，当年我高考一样被人拉着填清北，那个情况可以说是各种手段，一般学生根本顶不住。

出了一个清北，不是奖金的问题，更重要是老师的职称，甚至校长的仕途，出了清北，地位可以大幅提升，我们那边有老师出了清北，深山县里五年一个，后面成了校长，然后是教育副县长。

至于学生得发展前途，就业，专业好不好就不管了。当年我去浙大最好专业竺可桢学院，有个同学被老师要求填了清北去了专业就不怎么样了。竺可桢学院可以随便选专业，我现在看来非常的幸运。

还有更好笑的，当年我们那个时候，建筑土木可是太好了，高分不学这个就是傻，有清华建筑的，有同济土木，当时分都比我高，然后就去了，可以说当时比我好多了，结果毕业硕士出来之后，整个环境逆转过来，就业跟我们 IT 已经没得比了。现在人工智能入门已经是五十万了。

所以我给后辈最大的告诫就是，一定要看专业不看学校，尤其是整个行业发展的规律。我希望以后高考招生的时候，要把这个专业学生的发展去向也要列出来才行。

中国对清北的执念过高了，美国的斯坦福加州理工，都不会觉得比麻省哈佛差，前十都不会有清北这样的差距，这才是真正成熟的表现。

知乎用户 李发强​ 发表

我能理解这位老师为什么愤怒，换作是我，也会有点不甘心，但是，我同时也觉得，这不是一个合格的老师，不是一个称职的老师。

说说我的高二高三班主任老师吧。

为了写这个回答，刚才去网上搜了一下，结果找到了他入选山东省特级教师的信息。

徐老师是 1999 年暑假后接任我们的班主任的。他是语文老师，给我们这个理科班当班主任。之所以换人，一是高一的语文老师确实比较年轻，经验比较少，不适合高年级，第二是高一班主任数学老师孩子比较小，比较累。徐老师年富力强，经验比较丰富。说起来，我许多年以前就认识徐老师。因为他和我小姨住对门，我小姨夫也是老师，也住学校家属院。我至今记得，他来到我们班，第一次开班会，讲完之后就指着我，让我去他办公室，到办公室以后就问我：你还认识我不？我说，当然认识啦，你是媛媛爸爸嘛！

徐老师教学经验丰富，管理班级也很有一套。但是我今天不想说这些，我想说，我高考报志愿的那些事。

我曾经在另一个回答中提到，我高三的时候因为保送的事情，成绩有很大波动，一度滑落到本科线以下。

高考查分是种什么样的体验？ - 李发强的回答 - 知乎

高考查分是种什么样的体验？

但是，底子毕竟还在，打盹的老虎也是老虎。而且，由于父亲的病情，潜意识中我的小宇宙被调动起来了，高考成绩还不错，裸分 618 + 应届生 10 分，总分 628 分。当年山东省的一本线 607（青岛 602），只有 985/211 才在一本招生。

成绩出来以后，又面临一个艰难的抉择，就是怎么报志愿。那时候没有发达的互联网，各种信息很少，找信息的渠道也不方便。而且，2001 年山东省高考还遇到一个大问题：往年都是标准分，今年是原始分！标准分就是按照位次赋分，去年的 700 分跟今年的 700 分，名次一样，报志愿很容易。一切换，完了，大伙都蒙了。虽然有个简单的算法，去年的分数除以 1.2，然后用今年的成绩去比较。但是，这只是简单换算，漏洞大得很，位次赋分跟原始分压根就不是简单的比例关系，就举一个最简单的例子，2000 年的满分 900 不是真实分数，他代表的是全省第一，而今年的全省第一他不是 750 分啊！当然，后来的我知道，可以看位次，把去年的标准分换算成位次，然后跟自己今年的位次进行比较。但是，这已经是十几年以后的事情了，而且，当年没有电脑查成绩，我们想看自己的位次，只能去学校查总成绩单，很不方便的。

我又固执的只想学医。我干了一件非常鲁莽的事情，毫不客气地说，迄今为止，我这辈子还没有第二件事情做得那么鲁莽。

我的一本一志愿是山东大学，填报的都是医学专业，包括临床医学五年制、临床医学六年制、口腔医学、预防医学等等。院校专业选择不服从调剂。

二志愿是中山大学、华中科技大学、四川大学、吉林大学，也都是填报医学专业，院校专业选择不服从调剂。而且一本选择了院校不服从调剂。

毫不客气地说，如果我不能被自己填报的院校专业录取，一本就完蛋了。因为我全都选择不服从调剂。

我当时就一个念头：我就是要学习医学，要是上不了一本医学专业，宁可滑档去二本。

我们那时候填报志愿就一次机会，要把一本到专科的专业全都报上，我二本一志愿是青岛大学，还是医学专业，不服从调剂，二志愿是武汉科技大学、泰山医学院、潍坊医学院这些，专科也都是医学类的。除了个别纯医学院校我选择了服从调剂，其余的，统统都是不服从调剂。

后来我一直在庆幸，自己命是真的好，被录取了。这简直是不要命的疯狗玩法。算不上前无古人后无来者，至少也是丧心病狂吧。

我的家长支持我的选择，不过他们考虑的更多。此时距离志愿填报截止期限已经很近了，时间不等人，他们虽然支持我的选择，但是也不能让我任性瞎报，为了稳妥起见，我的舅舅，原山东工业大学的老校友，带着我去了山东大学。2000 年山东大学、山东工业大学、山东医科大学合并，但是当年还是三个学校分着招生，2001 年也就是我们这一年，是第一次以山东大学的名义统一招生。这无疑给我的志愿填报增加了新的难度，天知道合校会让分数出现什么波动啊！

到了山东大学，见到了一位准备去潍坊的老师。各位，山东省以前都是人工招生，在潍坊找一个地方，把所有学生的志愿表都送过来，所有在山东省招生的院校，都派人来这个地方，进行人工录取。我们的志愿表也不是网上填报，而是一张答题卡一样的东西，用 2B 铅笔自己涂卡，交给学校，然后统一封存送去潍坊。注意这一点，很重要！

那位负责招生的老师看了我的成绩单和志愿表。人家毕竟是干招生的，专业的，一眼就看明白了。那位老师对我说：你这个成绩挺不错，除了计算机、临床医学七年制、软件工程这些热门专业，其他的基本上都没问题。然后，他顿了一下，问我：你为啥不跟你舅舅一样学电力呢？我当时冒出一句话：我物理不好。实际上，我就喜欢学医，要是不能学医，我宁可不上山东大学。

在回济南的路上，接到我爸的电话转达徐老师的通知：今天晚上务必把志愿表交给他，明天就要上交了。我回到家，立马把表给他送去。他看了一眼我的志愿表，大吃一惊：你确定这么报？风险太大了！你想清楚了没有？我回答：我想清楚了，我宁可滑档，也要学医。他没说什么。

录取通知书到了，我被山东大学公共卫生学院预防医学专业录取。虽说不是临床医学，但是也基本上合我心意了。甚至，若干年之后，我觉得，我幸亏没选临床。我的脾气性格和知识结构，做公共卫生更合适。

高中毕业之后，我一直和徐老师保持联系，几乎每年都要去看他。有一天，我另一位高中同班同学（师范大学毕业后回母校教书了）发了一个朋友圈，不到一分钟就删了，不过正巧被我看到，是徐老师去世的消息。我立马给他打电话，结果占线。我又给我小姨夫打电话，确认徐老师确实不幸离世，立马开车赶到徐老师家中，送他一程。

回到这个问题。

当年我们学校考上 985/211，班主任也是有奖励的。

如果徐老师为了自己的奖励，对我软磨硬泡，让我选择服从调剂，就像问题中的这位老师一样， 我对他的印象肯定不会那么好。但是徐老师没有那么做。

如果是问题中这位老师，拿着学生用 2B 铅笔涂的志愿卡，我都不敢想象他会怎么做。幸亏现在是电子志愿。

感谢徐老师，他让我知道，尊重他人，不仅要做到己所不欲勿施于人，更难能可贵的是，要做到己所欲，同样勿施于人。

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拿到录取通知书后的某一天，徐老师喝了点小酒，给我爸电话，高兴得说话都有点絮絮叨叨了。那年我们班成绩挺好的。一共六十多个人参加高考，四个学生上了一本线。一个去了吉林大学，一个去了北京科技大学，一个去了山东大学，还有一个哥们报北方交通大学，结果滑档了，去了合肥工业大学（当年合肥工业大学不是 211，是二本，当然，到他毕业那年，合肥工业大学也进入 211 了）。等于最后录取了四个 985/211。要知道，我们可都是纯靠成绩跟济南青岛烟台这种成绩好的地区硬拼的，那时候可没有什么专项、自主招生之类的政策性倾斜。

很多年以后，母校的老师们还时常怀念起陵县一中 98 级，在他们心目中，那是陵县本地孩子们最后的辉煌。从那以后，外地高中掐尖、外地民办学校高薪抢老师愈演愈烈，生源流失、师资流失，县域中学被城市中学拉得越来越远。虽然学生总数比以前多了很多，我们那时候全校一共就 30 个班，毕业班加上复读生也才七百来人，现在，光一个高三年级就两千多人，几乎相当于我们那时候全校的人数，然而，考上 985/211 的人数，相比我们那时候，并没有增加。要是把那些专项什么的政策去掉，实际上能考上 985/211 的人数，比我们那时候还要低。

知乎用户 刘思思 发表

他说你自私，往往是因为他在你这儿没占着便宜。

我父母管了我吃喝住，但是没有本事给我走关系疏通好将来的位子，也保证不了我将来衣食无忧，没预备房子没买好车子，所以他们都没干涉我大学志愿报什么，一个班主任老师算个 p。

知乎用户 江睿谨​ 发表

当然是干的漂亮啊

不听你的，就是完全以自我为中心了？

这是什么大帽子？

要是当事人老师的奖金只跟职称跟清北升学挂钩，那 OK，这很显然是激励政策出了问题。

复交同样是中国的一流大学，相对的分数，能够在复交选择合适的专业，这个选择有错嘛？

难不成选择复交等学校，就不能做对国家对社会有用的人才嘛？

所谓完全以自我为中心的逻辑是不攻自破的，是站不住脚的。

教职人员跳脚的原因，完全是因为潜在的奖金以及后续利益得不到了而已。

做一个老师，最基本的素养不是得天下英才而育之嘛？

现在也培育好了，看着学生在当下的选拔制度下考取了高分，不应该高兴嘛？

我是不知道这些老师的教育背景，是否也是清北出身，如果不是，他们的人生经验对于高考选专业又有什么指导意义？

为了一己之私，让学生选择自己不热爱的专业，破坏学生的人生规划。

不能说是恶意满满，也应该是利欲熏心了。

如此破防，只能说已经失去了最基本的师德跟做人的品德。

当然，大家都是普通人，有自己的利益点很正常。

但是，不能嘴上说着为别人好，却谋划私利。

共赢的前提是，拥有共同利益。

如果校方或者老师承诺，把得到的奖金分出去给学生，用作学生选清北的奖金。

是不是事情又有新的说法呢？

很显然，校方跟老师没这么选。

一厢情愿下，只能得到这样的结果了。

知乎用户 如月千早 发表

一般來說，當一個人說你「滿腦子只想著自己」時，「滿腦子想著自己」的人往往是他自己而不是你。

高中一般都是有北淸績效要求的，如果有畢業生考取了北京大學或淸華大學，該班級的班主任、任課敎師，甚至是中層校領導都會有獎勵。而高層校領導、甚至是當地敎育部門領導的進步，也往往和「北淸績效」掛鉤。而這個「北淸」只要求是北京大學或清華大學，對專業是沒有要求的，提前批也好、定向生也罷，只要是這兩所大學就行。至于選了冷門專業或重坑專業的學生未來的前途，誰在乎呢？反正我的利益拿到了就行，你的死活與我何干？

塡報高考志願這件事，說白了就是在決定你的未來走向。你是願意把人生把握在自己手裏，還是任由其他人（哪怕是你的父母）擺佈？所以高考志願一定必須由自己親自決定，其他人的意見可以參考，但最終決策的那個人必須是你。

高考志願的塡報密碼只能自己知道，不能告訴任何人，尤其是不能告訴自己的父母。在志願截止之前，也不要和同學、朋友或敎師透露自己塡報的大學。不要等到人生被毀了才後悔。

然後是題目中提到的情況該如何抉擇的問題。

我們取山東省爲例，因爲山東省考生數量最多，樣本量大。

可以看到北京大學常規批的最低投檔線是 157 名。上海交通大學只有 1 個專業組的投檔線超過了這個名次。考慮到復旦大學、上海交通大學投檔線在 200 名以內的專業組，最高分數可能在 157 名以內，我們可以大致判定，在能進北京大學或淸華大學常規批的情況下，去北淸是不會虧的。

臨床醫學、口腔醫學專業，建議眞的想學醫的人再報，如果沒有學醫的意願就不要報。淸華協和和淸華淸醫的投檔分數都比淸華大學的最低投檔分數高很多，所以你不想去的話沒人會給你調劑去的。而北大醫學部如果想塡報，建議只在有 100% 把握進臨床醫學或口腔醫學的情況下才報，沒有把握就不要塡，以免被調劑到其他專業（山東省是沒有專業調劑的，你不報這個專業就不會被錄取到這個專業，但其他省份可能有）。

尤其注意的是遠離「基礎醫學」這個專業，這個專業和臨床醫學一樣是八年制，但基礎醫學畢業不能當醫生，所以收入和地位要遠低于臨床醫學的畢業生。

提前批專業就無法參考山東省數據了，因爲山東省敎育考試院官網公布的是常規批的錄取位次。我們可以看看作爲主場的北京市的投檔情況，北京家長和考生對本地大學肯定是更加了解的，他們的選擇一定程度上也能反應這些專業的價值。

觀察之後可以發現，北京大學和清華大學的馬克思主義理論因爲在考公務員和參加選調方面有優勢（但如果不進入體制內，這個專業的價值就很難說了），所以投檔分數只比普通批的最低投檔線低 1-2 分。而北京大學的小語種專業和清華大學的藝術史論專業，投檔分數只有北航工科專業的中下游水平，抑或是北理工徐班的中游水平。北航的計拔分數線在 680 分以上，和北大的法語、德語、西班牙語專業分數相仿。

在錄取分數相近的情況下，選擇哪個都不能算錯，只能說各有優劣勢。是追求北淸頭銜的名聲，還是選擇計算機科學、微電子等熱門專業提供的高收入（但不得不提醒下北航和北理工是國防七子，幾乎沒辦法出國留學（不光是美國，歐洲、加拿大、澳大利亞也幾乎去不了，能去的難度也極大。日本暫時還不限制，但東京大學等學校在出願時會問你所在的大學是否參與軍事工業項目），如果想讀信息類工科又有出國留學打算的可以看看其他分數線相近的大學，如南京大學、武漢大學等），抑或者是去復旦上交這種地位略低于北淸但高于其他大學的學校讀一個中檔專業。這就涉及到開頭所說的「最終決策權在每個人自己手裏」了，得根據你自己的價值觀去判斷。

順帶提一下北京大學醫學部的護理學。這個投檔位次就更慘不忍睹了，和北京交通大學的工科專業組最低分數線持平。我個人的建議是任何情況下都不要選擇護理學專業，不管是什麼大學的。

比如假設你選科有物化，有 646 分（北京市 2024 年），選北交計算機未來不論是收入還是社會地位都比去北醫護理學要高得多。同理吉林大學護理學和華北理工大學臨床醫學五年制，我也會建議你選後者，哪怕前者是高貴的 985。

但還是回到開頭，每個人都有自己的價值觀，我只能把我的判斷告訴你，最終選擇權仍然是在你的手裏。

知乎用户 贾贾贾​​ 发表

1. 请这位老师扪心自问，自己的此番言论，是不是不顾学生的前途，完全以自我为中心？

2. 什么老师、社会的培养之类的道德绑架一边去吧。学杂费、学区房、培训班、兴趣班、衣食住行等，孩子成长的一切都是孩子家长支付成本的；孩子考高分也是自己的能力出众、努力勤奋的结果。你老师是挣的是家长的钱、花的是财政的钱，孩子欠你什么了？有这么优秀的孩子帮你捞绩效奖金，你感恩他们了吗？有任何协议要求学生志愿填报需要遵从你的意志吗？

3. 志愿填报，这个志愿是不是指学生自己的志愿？当今社会，即便合格的家长都不会过度干涉孩子的意愿，你老师和学校哪里来的资格说三道四、指手画脚？如果你的选择出了问题，孩子的前途你负担得起吗？

知乎用户 david han​ 发表

十几年过去了，这种话术还是这样一脉相承。堂而皇之的把自己的绩效，颜面，奖金包装成一个宏大叙事去 PUA 年轻人这么多年已经屡见不鲜了，可能假面具在自己脸上挂久，都焊在肉上了。

虽然我当年高考成绩没摸着清北的边，不用担心会被老师这样 PUA，但我是在课堂上亲耳听到一个任课老师用差不多的话术去 diss 一个已经毕业两年的学生。那是一位比我高两届的学姐，和我还算比较熟，当年高考 670 多，全省 120 名左右，她的班主任，也就是后来我们一门课程的任课老师，也是动员她报北大护理专业，因为清北那些年加起来在我们省总共也就招 60 多人，但是北大医学的护理专业，几年招的名次都在 200 名左右，她的分数报这个基本保底。可惜，那个学姐父母都不傻，知道这个专业也来的就业去处和发展前景，没有鸟这个班主任的各种软磨硬泡，直接报了上交的机械专业，后来毕业去帝国理工读了硕士，又去威斯康辛麦迪逊读了博士，早几年就在美国 top100 的高校拿到天牛了。我相信她当初如果选北大护理，结果绝对不会比这好。我依稀记得十几年前的，那堂课上，她当时的班主任唾沫横飞的跟我们数落她，说她填志愿只顾自己，不考虑学校的荣誉，不考虑老师对她的培养，仿佛没去北大护理，是欠他的一样。

我甚至在想，如果那位学姐不是出身在一个知识分子家庭，父母都是国企的工程师，也许真的会被她的班主任忽悠到去选这个专业。那位班主任的话术，真的像极了新闻里这位老师。

最有意思的是，这位老师还妄图绑架家长、甚至国家。这几位学生没有按照这位老师的意愿填报志愿，除了让他没拿到他期望的奖金，绩效和像别人吹嘘的资本，学校领导没拿到宣传的政绩外，对学生，家长，甚至国家都没有任何损失。

学生没有掉进老师 PUA 的话术里，家长没有让自己孩子去学一个自己不看好，孩子也不喜欢的专业。至于清北，你不报有的是人报，即使是最冷门的专业，每年的录取分数线也不低，这个机会留给那些真正喜欢这些冷门专业，或是为了进清北甘愿忍受自己不喜欢的专业的学生，更是皆大欢喜。再上到国家层面，国家根本不担心没有人做护士，没有人搞核物理，更不担心清北招不到人。

所以，我更想为那几位勇敢，理智，没有被 PUA 的学生点赞，也为他们父母真正站在他们身后，没有被老师裹挟进去表示欣慰。而那个破防的老师，以及上面一起破防校领导，他们歇斯底里的样子确实可笑。说什么解散群，说得好像毕业以后大家还想鸟他一样。

最后，这位老师的言行生动的阐释了为什么当下年轻人越来越厌恶宏大叙事了。因为，他们见识了太多人用宏大叙事的外衣来包裹自己内心那些蝇营狗苟，虚伪算计。

这位老师只是一个不太精致的利己主义者，所以被一眼看穿了他的拙劣表演，但那些表演精致的早割了一茬又一茬的韭菜了。当然，我不否认，宏大叙事里有真正的理想主义者，只是很多人尝多了巧克力包裹的屎，即使见到真的巧克力，也会选择敬而远之。

知乎用户 郝钰儿 发表

老师和家长不能为孩子的未来负责，真正负责的只有学生本人。

让我们一起恭贺这三位优秀的青年学子，头脑清醒地踏入人生的下一阶段。

并且，唾弃这个老师的道德绑架、无视学生意愿的行为。不是成为了他的学生，就只能被迫把条条大路都堵死，只留能给老师奖金的那两条。学生的需求、规划才是最重要的。

知乎用户 糯米圆团子 发表

哪儿都一样，老传统了，毕竟清北和复交是不一样的，无论是对学校的宣传还是对老师的奖励，都不一样

当年高考完我的裸分也不够清华，但是够清华国防生，不过我不想当兵，就没报那个申请表。

然后班主任恨不得一天八个电话给我做工作，还把我叫到学校，和其他各科老师苦口婆心的劝我。我挺喜欢和感激他们，也理解他们，一度动了心，去当地人武部提交了申请。

后来回家思来想去，想到我有个哥哥是国防科大毕业的，只能服从分配到一个雷达站工作，一点自由都没有，想到我爸身上那股让人讨厌的退伍兵习气，我是一点都不想当兵。所以后来体检就没去，放弃了，最后选择了交大自己喜欢的专业，当时多少感觉有点对不起老师。

不过现在想起来，就算自己选的大学和专业也有很多预料之外的坑，也还是很庆幸当时没去清华国防生的。一方面自己的水平确实达不到清华的标准，去了也是被虐，另一方面我也不太愿意 “绝对服从”，还有就是自己运动能力接近于零，根本就不是一个当兵的料。

说白了，高中三年，学校确实用心培养学生了，这毋庸置疑。高考一结束，学生就成了待价而沽的商品，这也是现实。我觉得不应该因为老师在报考时的利己想法就否定了三年的师恩。离开学校后，师生这一辈子怕也再见不到几面了，不如忽略那最后的一点点不愉快，把三年的教学相长当成青春最美好的时光。

知乎用户 神经蛙​ 发表

目前国内各个单位各个领域都被非人生物渗透了，甚至是一些很光荣的单位，下达指令命令的那种单位，领导者几乎开始热衷于投射型认同。投射者几乎不自知。

知乎用户 占理儿 发表

我是占理儿。

江西瑞昌一中 “学生拒报清北 老师大怒解散群聊” 这事，让我心里很不是滋味。

三位包揽年级理科前三的学霸，放弃清北冷门专业，选择了上交、复旦高校热门专业，班主任（兼副校长）在群里痛斥 “感情化整为零”，宣布 “以失望解散此群”。

评论区有人骂老师 “道德绑架”，有人叹“老师三年心血喂了狗”。但在我这个 80 后中年人看来，这场风波撕开的，是整个教育体系里“工具化” 与“个性化”的矛盾。

咱们先理清楚这事的基本盘：三位学生分数虽然足够冲击清北，但基本上只能进冷门专业；可如果他们选择上交、复旦等高校，可以进入热门方向，属于理性决策。大家可以看作是宁当鸡头、不当凤尾。

上交、复旦好像也不差吧，也算是大学里顶尖的存在，可老师为啥会如此崩溃？如此失态呢？

看聊天记录里那句 “学校无好坏，专业无高低”，就知道这是句假话。

如果真觉得专业无高低，老师何苦力劝学生选清北冷门？本质上，他的愤怒源于一套隐形的 “教师 KPI”。

首先，是学校的面子工程。

清北录取数是高中的 “金字招牌”，直接影响下一年的生源质量、教育拨款甚至地方政绩。

我媳妇和身边的几位朋友是初中老师，他们都说：“一个清北生能给学校带来至少三年的招生优势，是任何宣传无法比拟的，清北录取是高中最好的广告。”

其次，是教师的利益链条。

圈内人都知道，很多地方对 “清北带教老师”有明码标价：带一个清北生，奖金少则几万，多则十几万；评职称时直接加 “优先” 标签；甚至能挂名“省级优秀教师”。

那位副校长的 “白了头落了病”，我相信是出于对学生的爱，他为学生做出了不少付出，但多少也带着些“三年心血换不来回报” 的不满。

一方面是学校招生，一方面是自己的奖金，所以他的确有不满的理由。我们任何一个人如果站在他的立场上，估计都会产生一种 “付出得不到收获” 的不甘。

可这却也恰好反映出了一个问题，教育评价太单一。 从教育局到学校，从家长到社会，评价一所高中好不好，往往只看 “清北人数”“985 率”。

这种评价体系下，老师天然被异化为 “清北 KPI 的执行者”——学生的志愿选择，不只是个人发展的决策，而且成了老师“绩效表” 和学校的“招牌”。

所以，老师的愤怒本质上是对学生 “工具人” 的崩溃：他不是在骂学生不听话，而是在骂自己三年的 “KPI 指标” 黄了。

在这位老师眼中，这三个孩子是叛逆的、不听话的、不识大体的，违背了老师的谆谆教诲，不顾父母的苦口良言。

可我觉得他们做得对，他们在志愿表写下了当代年轻人最珍贵的觉醒：专业＞学校，兴趣＞标签，自我＞他人期待。

北京教育机构 2024 年调研显示：超 40% 的清北冷门专业学生后悔当初选择，主因是 “专业与职业规划脱节”。 而那些“退而求其次” 选择其他名校热门专业的学生，反而在就业市场上更有竞争力。

文凭的确是敲门砖，清北毕业证也是最好的敲门砖。但光敲门，进了屋啥也不懂，企业留着你吃干饭？

要知道，当下企业最看重的是 “你能做什么”，而不只是 “你从哪里来”。

这三位学生的选择，恰恰印证了教育的本质：学习不是为了 “成为清北人”，而是为了“成为能解决问题的人”。 他们没有被“清北滤镜” 绑架，而是用理性计算了“专业适配度”“就业前景”“个人兴趣”，这种清醒的自我认知，恰恰是教育最该培养的能力。

更讽刺的是，老师那句 “完全以一己之心填报热门专业”，其实暴露了教育者的傲慢——在他眼里，学生的“一己之心” 是自私，而自己的 “为你好” 才是正确。但教育的终极目标，不就是让学生学会 “为自己负责” 吗？

现在，学校通报 “对老师批评教育” 的情况，家长和学生也表示谅解。但问题真的解决了吗？

我想起早些年看的一场教育论坛，某重点中学校长坦言：“我们也知道该尊重学生选择，但家长来学校闹‘为什么不让我孩子冲清北’，教育局考核看‘清北人数’，老师奖金靠‘清北指标’——我们能怎么办？”

这才是问题的症结：教育体系的 “工具化” 困境，不是某个老师的错，而是整个评价机制的扭曲。

对学校来说，清北录取数是 “硬通货”，比“学生满意度”“职业发展率” 更容易量化；

对老师来说，完成 KPI 是 “生存需求”，比“尊重学生个性” 更现实；

对家长来说，“孩子上了清北”是 “面子工程”，比“孩子快不快乐” 更重要。

在这种合力下，学生的志愿表成了各方利益的角斗场：学校要数据，老师要绩效，家长要面子，唯独学生的 “自我需求” 被挤到了角落。

庆幸的是，如今时代变了。

这届年轻人是 “互联网原住民”，他们从小接触多元信息，知道“清北不是终点，而是起点”；他们看过太多“名校毕业生转行送外卖” 的新闻，明白 “专业适配性” 比“学校名头”更重要；他们更在意“人生体验”，而不是“别人的期待”。

记得《教育的目的》里有句话：“教育是点燃火焰，而不是填满容器。”

真正的教育，应该像种树——给种子阳光、雨露和空间，让它按照自己的规律生长；而不是像摘果——为了尽快收获，强行把果子按在枝头。

全文完，感谢阅读，喜欢请三连！

知乎用户 小泽马大哈 发表

这个班主任来自什么学校？

如果是盈利性的私立学校，那出钱的是大爷，出得起学费的家长应该对就业市场多少有些认识，不会对清北过于执着，学校的宣传策略明显出了问题。

如果是公立学校，那情况就严重了。拿国家财政的钱给老师和学生发几十万甚至上百万的清北奖！？

知乎用户 采云芝兰 发表

不以自我前途为中心难道以你班主任的几万块钱奖金为中心？时代进步了，不是以前那个信息闭塞、好学生拿着好成绩却被耍的团团转的时候了。我们那会因为分数低又想报清北，不得已报国防、报定向的人多了去了，甚至还要给眼睛做手术满足国防生要求。结果来了发现是巨坑。现在社会又不包分配，别说国防和定向了，选清北的天坑专业也往往不如选其他名校的好专业。没办法，培养方向和社会需求错位是这样的。也希望家长们多打听多了解，不懂就不要瞎掺和耽误孩子前途。

知乎用户 pola 发表

都 2025 年了，学校和老师的考核为什么还是看清北录取人数这种指标啊。

改成清北裸分上线人数 / 全省前 100 名人数，不一样可以说明学校的教学质量么？

知乎用户 滑铁卢之桥 发表

有些东西，

不要说当老师，

做人都不配！

知乎用户 Maxwell 发表

十几年前我上高中的时候，在省里有名的超级中学的特奥班，就是那种你在省内随便拉个读过高中的人都肯定听说过我们学校的那种。

作为卷中之卷的超级中学，周末是完全没有的（每周仅放周六的晚自习 + 周日的早自习，合计从晚上 6 点到第二天早上 8 点约 14 个小时），每月会放假一天半，暑假是几乎没有的（大约两周）。所以我们生命中绝大部分的时间都是在学校里的，校外资讯几乎只能从杂志上获取，未来规划和职业教育极其缺失。

学校的宣传就是名校就是一切，那三年感觉自己就像是柏拉图说的洞穴里的人，墙壁上的影子全是清北的模样，以至于我们在很长的一段时间里看不上清北交复浙以外的其他学校。高三学校要给每个班弄目标院校，班里一半的人填清北，一半的人填交复浙，当然最后百分之八十的人都没读到这五个学校

每年暑假在学校的时候，都会看到工人们把前一年高考的光荣榜撕下来，换上今年的新秀们，配上他们的荣誉称号和座右铭。一排排的 xx 省文 / 理科状元 / 第 xx 名，竞赛金银牌保送生们，像一根根鱼竿，把每一个有野心的人都掉成了翘嘴。

没有人会看学校后面跟着的专业，清华核工程，北大医学部在我们眼里好像跟电子工程和光华管理没什么区别。所以我们每年都听到有人在这两个专业读到大二还跑回来复读的时候都无比惊讶，但对那些考上交复浙回来复读的人觉得理所当然。

直到今年，我还在热搜上看到了我们学校，彼时的班主任已经摇身一变成了年级主任，可说的话却还是：“你们几个的分都是有希望冲冲清北的，好好研究一下填好志愿。”

你猜猜这个冲冲清北是什么意思

你再猜猜班里每考上一个清北班主任拿多少钱，每个任课老师拿多少钱

回过头看，其实我们不过是被一整个体系推着往前走的小棋子，被精心设计的荣誉体系和功利诱导锁死了视野和选择，从来没有人真正教我们去理解适合与热爱到底意味着什么。

那些没选清北的同学不是以自我为中心，只不过是没有以你们为中心罢了。

知乎用户 jason wang​​ 发表

这老师也太把自己当回事了吧？

学生高考报志愿，**选什么学校、选什么专业，本质上是决定自己一辈子人生方向的大事。**你作为老师，有情怀可以理解，有情绪也能理解，但你不能把自己的理想硬塞到学生身上，更不能因为学生没报你心中的清北神校，就开始道德绑架，扣帽子，说什么 “完全以自我为中心”，这就有点离谱了。

**退一万步讲，就算是家长，也得尊重孩子的选择。**一个班主任，哪怕是带了三年，做了再多努力，说到底，你不是人家爹妈，更不是人家的人生导师一辈子。你提建议、给参考，甚至动之以情、晓之以理都可以，但最终选择复旦、上交、浙大、乃至任何一所学校，都是学生自己的权利。

再说了，清北的冷门专业 vs 复交的热门工科专业，哪个将来更有出路？

现在是 2025 年，不是 1985 年，很多行业的发展早就把学校本身的光环稀释了。你上个清华核物理，几年后可能只能去研究院、考公或者继续读博深造；你读个复旦、上交的 AI、芯片等等相关热门专业，说不定本科毕业就年薪几十万，创业融资不是梦。这不是学生 “以自我为中心”，是人家对现实的就业情况有清晰的研判。

所以说，你解散群是你的自由，别人报什么学校、什么专业，也是别人的自由。非要把孩子们的选择解读成 “背叛国家、辜负学校”，这种言论听着实在太搞笑。

最后一句话送这位老师：学生是你教出来的，不是你造出来的。放下执念，相互尊重，彼此都体面点。

知乎用户 Dr.wei 发表

这些老师也算是以身入局，不惜以网暴自己的方式，教会了三位学生最后一课，那就是当前的师生关系，本质上都是利益关系。

本来这些学生或许还会 “感谢” 一下老师对自己曾经的教育，但是因为阻碍了他们获利而撕破脸，那学生就更加问心无愧、义无反顾了。

我读中学，大概 2003 年左右就明白了这个道理。所以除了博导，其他老师我都没再联系过。

为什么以前的学生毕业后，会去看望多年前的恩师。现在的学生毕业 20 年后，还想去打老师。

如何看待「20 年后打老师案」常某一审被判有期徒刑一年六个月？

无他，利益关系超过了师生关系。

以前的学校和老师，是真心在培养学生，是努力挽救每一个学习不好、游走在社会边缘的学生。

现在的学校和老师，主要任务是筛选，是筛选出成绩好的学生，多拿奖金和绩效。

我读中学时，有老师抱怨说，教过的好学生毕业后不联系自己，甚至走在街上碰面都不打招呼。其实这些老师都是在装糊涂，他们太明白自己为什么会有这个下场了。

顶级的学生，特别是能考上清北复交的学生，大部分其实是依靠自己的天赋和努力，而不是老师的教学。明白这一点其实很关键。一个考上清华的高中好友曾经说过，学校的老师根本教不了他。

对于这些学生，学校唯一正确的做法就是不要干涉他们正常发挥。

但是学校不会坐视这些肥肉从自己嘴里丢失。每考上一个清北，就意味着多一份奖金，那么这些老师，自然希望在他们冲刺清北的路上，多包含一点自己的功劳。比如为他们额外提供各种特殊待遇和条件，以此来证明在他们成功路上起到了 “关键作用”。

但是对于那些落后的学生，他们不落井下石就不错了。这种双标嘴脸，全班学生看得一清二楚。

这些清北苗子看到这种举动，心里自然也清楚，一旦自己没考上，或者没选清北，那在老师眼里，也失去了相应的价值。与其如此，还不如趁早为自己前途做好打算。

如果老师真的想赢得这些清北苗子的尊重，其实很简单，对所有学生一视同仁。

但是大部分老师做不到，他们就那么大点格局。特别是小城市的老师，就指望班里出几个清北学生吹一辈子呢。

所以，既然你们选择了要钱，就别想着学生对你感恩戴德。

知乎用户 xijiadi 发表

理她呢，有啥好评价的，跟我高中那死老太婆一个德行，我当年也是清华土木的分数去了交大通信工程 (上海以前是先填志愿再考试)。毕业了就 byebye 了您，还想朝我逼逼？在读时我都不惯你，白捡的 KPI 你还敢挑挑拣拣？说句不客气的话，但凡能上清北线的，主要凭的都是天资，稍微加几分自律，跟学校老师也没多大关系。她还找了我妈，我妈冲她翻了个白眼，说你教他三年不知道他是什么人么？还想做他的主？我都没有那么大的脸。

知乎用户 西西弗斯​ 发表

道德绑架失败的情况下，用这种方式恶心学生最后一次

真是脸都不要了，简直白活了大半辈子，枉为人师

这里就不谈奖金，业绩，就当你是为学生好

但这是别人未来一辈子的事，不以自我为中心，以什么为中心？以你的心愿为中心？50 岁的人了，说这些不觉得好笑吗？就是学生亲生父母也没有资格干涉，更何况你只是一名老师

在我还是高中生的时候，我们学校发生过一模一样的事情，一个学长非要去人大，不愿意去清华，所有的老师劝归劝，但是是很有分寸的，尽管这跟他们利益相关，但为人师表，怎么可能如此算计学生。要知道我们那只是一个县，这对于当时老师和校方的考验远比这个新闻中老师的大。

知乎用户 lym01803 发表

说句不好听的，对于这个分数段的学生，老师所谓的 “倾情陪伴” 到底有多大价值还有待商榷，姑且认为没有功劳也有苦劳吧。

高三一年，班主任不给学生添乱，不去影响人家心态就谢天谢地了。这可是 700 分左右的学生，换个不管事的班主任来，人家差不多也能考这么多分。

知乎用户 迟钝 123 发表

我的同学们亲身经历过！

高中在某 18 线小城市重点高中理科重点班，一个年纪共有两个重点班，一个理科 30 人，一个文科 20 人，高中平均每年考 1 个清北，当年是估分报志愿

高考后文科班有两位同学成绩预估可以冲击清北，但都有风险，两位同学想报人大，学校得知后发动各科老师做工作，班主任数学老师说可以冲但是有风险，自己决定。年级主任兼语文老师坚定要求报清北，把学生和家长每天叫道学校做工作，暗示估分保守肯定能上线，在这种洗脑轰炸下，一位同学逐渐相信自己能过线报了北大最终落榜，后在省会城市复读一年考上人大（复读考分数够了但不敢报），我后来见过他，他说他落榜不怪语文老师，毕竟自己当时也信了自己能上线，但语文老师人品太差，得知他落榜后路上看见他都故意避开假装不认识。另一位同学意志坚定，断了一切联系方式，最后在交表前一刻才提交志愿，如愿考上人大。。。可惜的时，当年人品好的数学老师没过几年因病去世，语文老师却平步青云已经当上校长。。。

理科班既我们班更为惨烈，有四位同学估分后报了清北，最后三个落榜，二志愿一个去了哈工大，两个去了西工大。。。听他们说，老师也都劝过，但也提示了风险，最终落榜也不能怪学校。。

最后说说我听到的学校考核，考上一个清北，每科老师奖励 3w（说法不一，有人说 1w 有人说 5w），但我感觉老师怂恿学生冒险更多处于职业荣誉，毕竟交出一个清北就是教师生涯的巅峰，我们上课时，经常有老师说自己曾教出过一个清北，那学生多么多么优秀，最长的一个是 15 年前。。。

知乎用户 辛阳 发表

没毛病，

这位班主任为天地立了个心，为学生立了个命，为往圣继了绝学，也按他的理解为万世开了太平。

至于他的学生怎么想，就不知道了。

反正我觉得横渠四句是垃圾，极为利己主义。

知乎用户 momo 发表

不以自我为中心还以你为中心啊？ 那不是傻子？

知乎用户 知乎用户 9M6tNv 发表

当年高考报志愿的时候我六科老师轮流劝我去北大医学部，甚至说出北大招生组因为我们学校这届物理类省前十的那位同学选北大承诺让我们片区国家专项进北大医学部的学生单独转专业这种话，然后我找了上一届进北大护理的学姐咨询对方讲根本没这回事。我那届 2 北大医疗技术 1 北大护理 1 清华核工程 1 清华兵器定向，听说北大护理那位同学已经退学复读了

知乎用户 杨宁 发表

其实，这个老师才不关心学校的利益呢

他关心的是，自己的奖金

TOP2 和其他学校的奖金不是一个档次的

老师自己想赚钱就直说

没人怪他，这样张口闭口就集体利益，让人烦

如果是他的女儿，他也会让报热门专业

无他，因为他知道他坑过太多人了

知乎用户 永远的双肩包 发表

沈林啊，你糊涂啊！

知乎用户 huhu​ 发表

不得下达升学指标或以中高考升学率考核下一级党委和政府、教育部门、学校和教师，不得将升学率与学校工程项目、经费分配、评优评先等挂钩，不得通过任何形式以中高考成绩为标准奖励教师和学生，严禁公布、宣传、炒作中高考 “状元” 和升学率。对教育生态问题突出、造成严重社会影响的，依规依法问责追责
——《深化新时代教育评价改革总体方案》

建议当地调查此事，该副校长（同时也是班主任）有无下达清北率指标的情况，有无根据清北率奖惩的情况

知乎用户 momo 发表

这不叫 “完全以自我为中心”，这叫学会为自己负责。一个人只有先学会为自己负责，才能对社会有益。如果报志愿这种人生大事，不考虑兴趣不考虑就业，第一目标是挤进清北的大门，那也太失败了一点。

知乎用户 卡比比卡 发表

和我当年好像，想去北大医学部基本上只能去最烂的预防医学，但是只接受口腔就放弃了，去了上海。除了医疗系统背景的亲戚之外家里人都很支持，不过班主任倒也没说什么，毕竟最后北大医学部踩线录了班里另一位同学，班主任估计想感谢我都来不及

知乎用户 陆可水​ 发表

不好评价，我要是老师我可能也会气得牙痒痒的。看措辞，应该是培养出清华北大的学子会对老师有极大的帮助，比如说评级或者奖金

我以打工人的角度代入的话，我也会气急败坏。假设老师没有好处，那么为什么要劳心劳力呢？不要跟我说为了栽培学子，在车贷房贷消费银行卡余额生活保障面前谈别的都没有意义。你可以清高，但是你不能太了不起！

我认为出现这种问题的原因在于学校设置的机制有问题，学校应该改成：达到清北水平后，即使选择了其他学校，那么老师也应该享受考上清北的同等回报

评级上或者自我介绍上可以写：“落实培育清北实力，学生自愿复交”

老师的目的，无非是向社会展示自己可以培养出清北的学生，所以我建议学校修改机制

知乎用户 证明​ 发表

很简单的问题，学校让报北大医学部，经过查询北大医学部仅有护理专业分数线奇低，选北大护理还是复交热门专业，无需多言了吧

知乎用户 沧海一声笑 发表

如果一个已经成年的中学毕业生不 “完全以自我为中心”，那他应该以什么为中心呢？以曾经的老师和曾经就读的学校为中心？学校和班主任扛得住学生舍弃人生道路成全老师私心的这份天大恩情么？

难道学生应该牺牲自己的专业前途换取老师的奖金和学校的 “清北率”？学校再拿这些去忽悠新的学生获得进一步的利益？这些好处给做出牺牲的学生分成么？

不是说清北冷门专业不能就业，而是清北的光环显然已经无法弥补和复交热门专业未来预期收益的差异。请问这个差值学校和班主任给补么？

大家合作一场，最后时刻，某些人脸都不要了。原来，所谓 “师生情谊” 不过是老师眼中精密计算背后沉甸甸的荷包罢了。

这样的 “老师”，又算什么呢？

为这些勇敢选择人生道路的孩子而喝彩。这是社会大学给他们上的生动一课，而他们都取得了满分。

如果不能为了自己而活，那还用管别人做什么？

知乎用户 梅琳娜的锋刃​ 发表

好笑程度堪比路边捡到张彩票刮开一看没中大奖就破防了要上吊 cos 晴天娃娃。

这种在小地方把学生裸分考上清北当成自己功劳的老师和学校也太难绷了，他能考上和你有啥关系啊？

知乎用户 许晓风​ 发表

这个话题赞扬孩子，比批评老师好。

这个老师是忘记了教育是为了孩子的未来，不是为了学校的名誉，校长和老师的名利。

不过，仔细想一想，我们的教育何时是以每一个孩子，那个独立的人，为目标的呢？

站在这个老师的角度，教育从来不是为了这一个孩子，就是为了学校这个集体，为了班级这个集体。他自己是，孩子也应该是。

老师，他自己的名利，校长，名和利，可能都不是他优先考虑的。这个学校的名气，才是他的目标。

学校有两个清北，这个学校今年的目标才完成了。学校被表扬，或者，至少不会被批评。学校有了排名，有更多的教育资源，找得到更多名师，招得到更多中考成绩好的学生，取得更好的成绩，如此循环。

反过来，就是失败。学校失败，老师奖金少，影响招生，影响好老师，继而影响新一届学生。

这是一个学校的问题，是这一个老师的品德问题吗？

这个老师不过是被如此强大的 KPI 压垮的一个案例而已。

上海中学是上海 No.1 的中学，去年几乎所有的上海相关自媒体都在讨论一个问题：

如何看待上海中学 2024 高考成绩退步？

所谓上海中考高考退步的标准是什么呢？

是清北人数。

我不知道去年分析得头头是道的，今年又怎么来分析据说肯定重回第一的上海中学。

在这样的大环境下，在全社会以清北人数作为唯一指标来衡量各大高中的胜负成败时，一个老师，手里四个学生达清北线却放弃清北……… 我尝试着把自己放入那个位置，我大概也会疯。就算我不在乎，我怎么跟校长交代？怎么跟一起工作了一年或者三年的任课老师们交代？

哦哦，不跑题，我想说的其实不是这个。

我想说的是清北每年抢高考状元的事。

清北为什么抢高考状元？

是因为高考状元是人才，抢回去好好培养吗？

不是，从来不是。

收进来多少高考状元，是清北的 KPI。

他们从来没有为这些孩子的未来考虑过。

他们把这些状元抢回去，从此任他们自生自灭。

上海这里，小升初，名校们也会争强顶级牛蛙。抢回去，会为他们量身定制培养方案吗？

不会，他们把最牛的一批人抢回去，养蛊，任他们互相践踏，只要最牛的人进入顶级中学，最后进入清北就行。

至于其它人，大部分沦为炮灰，最后 10%，以抑郁退学，一蹶不振为代价。学校给他们的评价是：这点儿挫折都承受不了，何况人生未来更大的竞争呢？

他们把最优秀的孩子招进去，养蛊而已。

清北，从来没有把中国最牛的孩子当人才在培养。

各省最牛的高中，也没有把孩子当人才在培养，他们培养的就是清北人数中的 N/1，并以此来证明自己学校的能力，以此排名，争取最好的学校报考本校。

最牛的初中一样一样的。

这样的大环境下，每年，全国有多少小县城状元，进入清北垃圾专业，当炮灰了呢？

忽然出现四个学生不去清北，这个班主任发出这样的论调，就很正常，不是吗？

知乎用户 贝克曼的汉姆 发表

真是大逆不道啊，影响班主任拿奖金了呗，连校长和当地教育局领导的绩效都受影响。像我们（湖北某县级市）那边高考之后在市中心挂横幅都是 “热烈庆祝某某第一中学 xx 同学被清华 / 北大录取”，这玩意别说教育局了，市领导也是很重视的，清北就是清北。

我高一的时候物理老师就说教育局领导和校长还有学生的班主任（甚至还有学生所在乡镇的领导）一块上门给学生家长做工作，让报北大医学部，几乎没有哪个家长能顶着这种无形的威压说 no 的。

话说回来，很佩服能够坚持选择复交好专业的那几个考生，自己的前途自己选

知乎用户 一叶忘神 发表

是以自我为中心啊，问题是这班主任为什么觉得学生不应该以自我为中心，应该以班主任的利益为中心？事实上相当一部分小镇做题家缺的就是这一课，做决定不仅没有以自我为中心，甚至没有想到要基于某个 “中心”，然后被这个要求被那个要求，自己就搞不清楚了，感觉别人的要求是冲突的，自己执行不了了，就卡住了。这班主任的破防发言正好给同学们补上这一课

知乎用户 啊 king​ 发表

想到了前两天看的某个新闻，某状元不去清北报了国防科技大，一群人在下面嘲笑

分割线 ———

建议联动话题↓

如何看待某班主任认为不报清北而选择国防科技大学的学生是「完全以自我为中心」的？

知乎用户 知乎不让再叫麻醉 发表

我见识少，这叫道德绑架么？

其实这种事自古就有，我的很多大学同学就跟我说，外地很多这种 “精英班” 的学生，根本没有自己填报志愿的资格

都是老师直接填，考得上就考，考不上明年接着考！

老师有着绝对的生杀大权

高一高二搞竞赛，冲清北

高二的时候当枪手去给领导的子女们考个前程

高三与其说为自己，不如说为了学校去拼高考——志愿都不是自己填的，你说该算为了谁？

也就是这几年，网络上什么事都能爆出来，这才遮不住

知乎用户 泰姆雷 发表

这事的本质，其实是老师和学生对于是否 “考上” 这事发生了分歧。

试想一下，如果这几名学生的分数再少几分，连北医和清华定向的线都没到，这老师可能会觉得遗憾，但不会震怒。

虽然这一年不管是学生还是老师，肯定都是付出了极大的辛苦和努力的，这一点也不用否认。老师付出的努力也不小，也是希望有所收获的。但是如果真的没考上，那也没啥好说的，没人敢保证付出了努力就必须要有所得吧？

问题就在于，这几位学生的分数偏偏上了这条尴尬的线，却又没上一些不算最热门，但相对还算不错的专业的控制线，这样在学生眼里，其本质就是没考上。

但是在老师眼里，你既然上了这些因为没什么人报而降分的专业的线，你就是考上了，你考上了就该把它变现，当然不是在你身上变现，是在我身上变现。

而学生看起来，我并没有上线，要通过自我牺牲勉强去够这个名头，那又何苦何必呢。

所以劝劝这位老师，也别悲愤了，就当他们都没考上不就完了。

知乎用户 风与枯叶 发表

不就是想学生报清北给其增加业绩与利益吗，至于学生的专业与发展他会关心？还说的 tm 多高尚似的。

当一个人对你大谈什么大义、集体时，要小心了，他要损害你的利益了，要把你当做代价了。

知乎用户 实话实说 发表

民众以愚昧为中心，导致中国社会所有问题。如果考高一的家长不看重清华北大，高三的学生又怎么会被老师逼填北大呢？

严刑像监狱一样的高中，因高考成绩好，就被学生家长追捧，这能怪学校吗？这是家长的选择。

国家没有给清华北大定性，考清华给奖励是基于家长的热诚，跟国家跟教育局没关系

知乎用户 半丈 发表

能说出这话，已经蠢到没边了，是怎么当上高中老师的。

你就是心里不甘，但凡有点脑子也不至于说出来把。

你有你的奖金诱惑，别人有别人的前途，是前途重要还是奖金重要？

即便是你的前途和学生的奖金，学生选自己的奖金都无可厚非，

更何况人家那边是前途，而不是奖金。

知乎用户 漠然 发表

首先支持学生为自己负责。当然负责的意思是好坏都要自己承担。

抛开老师利益问题。就说 2 件事，

1. 学生毕业了有几个从事本专业的工作？

2. 现在的学生敢笃定未来 5 到 10 年的职业发展风口么？

最后，如果经济继续恶化，定向未必比非定向的差，毕竟上学就锁定了工作。

知乎用户 zhebaoer 发表

勉强能上要是上不了，就只能去二本？到时候班主任连个 P 都不会放吧。

知乎用户 枫影千山​ 发表

高考报志愿，本来是考生自己的事，学校和老师可以给予一定的帮助，但决不能越俎代庖。学生根据自己的情况和喜好选的专业，别人无权进行干涉，包括学校和班主任。

有些高中的领导和老师，为了学校的名声，为了学校的清北人数，常常会拚命上忽悠学生报自己不喜欢的清华和北大的边缘学校，丝毫不考虑考生的未来和发展。

广大考生一定要吸取这样的教训，有些人给你的高考志愿建议，未必是为了你好，很可能是为了牺牲你的利益，换取学校的名声。

我们孩子高考时还好，班里同学想报什么专业，基本上是自己和家长拿主题，班主任一般不会反对学生的决定，更不会强迫。

当然，如果像班主任说的，学校给了学生 100 万的奖学金，并签了合同，有报清北的协议，而考生不遵守协议，那就是学生违背了协议。

不守这也没什么问题，考生只要退还学校给的 100 万奖学金，重新获得自由身，想报哪里都没有问题了。

如果考生拿了高额的奖学金却不肯遵守协议，那就是不厚道了，不能既要又要。

所以，现在需要搞清楚的是：考生到底有没有和学校有具体的协议，协议是否包括按学校意见报志愿的条款？如果有的话，需要和学校协商解决，不能好事都是学生的，学校巨额投入的资金却打了水漂。

如果没有这样的协议，甚至 100 万的奖金也不存在，那考生不要有什么心理负担，根据的喜好确定自己的高考志愿。

知乎用户 四号花店 发表

现在的学生跟以前的学生不一样了，以前的学生非常尊敬老师，他们太感谢老师传授的知识，现在的人把老师看成服务行业的人，也不能怪学生，整个社会都在变，老师的地位越来越低，学生越来越直的起腰板去对峙老师。实际上这种变化里面，最惨的就是 50 岁左右的老师，他们是真的会捐献自己的精力去培养自己可能都不认识的小孩，为的就是对的起职业，但是语言和行为可能跟不上时代迭代，如果你光从这个老师说了什么去判断老师怎么样，这种老师绝对是最惨的，付出的最多，但是因为思想上没完全理解师生之间早已跟以前不同。要我说，现在的教育老师和学生越功利，越独立越好，将来的发展趋势一定是这样，老师只负责上课，保证学生活着就行，你们又想要鞠躬尽瘁的老师，又想老师思想完全正确跟上时代。

每个学校都会有清北苗子，就是校方老师举全力托举的那种，要是没有托举，上交都不一定进得去，还在网上网暴老师。

大多数人发言仍然是站在非常极端的学生的角度去痛批这个老师的发言如何。因为她们曾经是学生。可是你想过没，一个从来不负责任，不付出心血的老师是不可能有这种发言的，你们说的什么升职加薪，对一个 50 岁多岁快退休的人，有什么诱惑力，一个副校长，到这把年纪了追求的可能就是价值感，他是真心觉得为孩子好，自己教出来孩子去清北也有成就感。虽然思想上没有完全进步，但我完全理解这位老师。更应该提防的是把这段话发在网上企图网暴老师的学生，这种学生是拎不清的，他们已经完全忘记了大家全力帮助他们付出的心血。他们可以选择自己想去的学校，老师有怨言也完全理解，没必要上升到网络暴力，被学生背刺成这样。

知乎用户 doctorlzj 发表

如果换成班主任自家孩子，他还会选什么北大护理专业吗？！这个坏透了！真正的自私自利的小人！枉为人师！

知乎用户 thgw93 发表

让那个老师自己考去！

知乎用户 心光湛然 发表

那不然呢？

别以为不知道你的小九九

知乎用户 杜苏芮 发表

全网首发 2025 年北京大学天坑专业列表，救人一命胜造七级浮屠。

• 物理学院：物理学，大气科学，天文学，核物理（核工程与核技术）
• 化学与分子工程学院：化学，材料化学，化学（材料化学方向），化学生物学，应用化学
• 生命科学学院：生物科学，生物技术，生物信息学，生态学
• 地球与空间科学学院：地质学，地球化学，地球物理学，物理学（地球物理方向），空间科学与技术，物理学（空间科学与技术方向），行星科学，化学（地球化学方向），生物学（天体生物学方向），遥感科学与技术
• 城市与环境学院：自然地理与资源环境，人文地理与城乡规划，人文地理与城乡规划（国土空间规划方向），环境科学，环境科学（环境健康方向），生态学，城市规划
• 心理学系：心理学，生物科学（心理学方向），应用心理学
• 环境科学与工程学院：环境科学，环境工程，环境科学，化学（环境化学方向）
• 工学院：理论与应用力学，工程力学，能源与环境系统工程，航空航天工程，材料科学与工程，化学（材料科学与工程方向）
• 工学院 / 化学与分子工程学院：化学 + 材料科学与工程
• 元培学院：古生物学，整合科学
• 心理与认知科学学院 / 教育学院：教育心理学
• 中国语言文学系：汉语言文学，汉语言，古典文献学，应用语言学
• 历史学系：历史学，世界史，外国语言与外国历史，历史学专业古典语文学项目，世界史专业古典语文学项目
• 考古文博学院：考古学，文物与博物馆学，文物保护技术，考古学（文物建筑方向），外国语言与外国历史（考古学方向）
• 哲学系宗教学系：哲学，哲学（逻辑学与科学技术哲学方向），宗教学
• 外国语学院：阿拉伯语，波斯语，朝鲜语，德语，俄语，法语，菲律宾语，蒙古语，葡萄牙语，日语，西班牙语，英语, 多语种国际化卓越外语人才拔尖学生培养实验班
• 艺术学院：艺术史论，广播电视编导
• 信息管理系：图书馆学，信息管理与信息系统，大数据管理与应用
• 国际关系学院：国际政治，国际政治（国际政治经济学方向），外交，国际政治（国际组织与国际公共政策方向）
• 社会学系：社会学，社会工作，人类学
• 艺术学院：艺术史论，广播电视编导（戏剧影视文学方向），艺术史论（文化产业管理方向），艺术史论（技术艺术与设计方向）
• 政府管理学院：政治学与行政学，政治学与行政学（数字治理方向），城市管理学，行政管理学
• 新闻与传播学院：新闻学，广播电视新闻学，广告学，体育教育（新闻传播方向）
• 马克思主义学院：马克思主义理论
• 经济学院：经济学，国际经济与贸易，金融学，保险学，财政学
• 元培学院：政治、经济与哲学
• 人文学部：古典语文学
• 哲学系宗教学系 / 社会学系：思想与社会项目
• 医学部：临床医学（5 年制），口腔医学（5 年制），基础医学（8 年制），预防医学（7 年制），药学（6 年制），护理学（4 年制），英语（医学英语 5 年制），医学检验技术（4 年制）

作为补充，下面是北京大学的非天坑专业列表：

• 数学科学学院：数学与应用数学，信息与计算科学，统计学，生物统计，数据科学与大数据技术
• 工学院：理论与应用力学 + 机器人工程，机器人工程，生物医学工程，生物科学（生物医学工程方向）
• 城市与环境学院：地理信息科学
• 信息科学技术学院：计算机科学与技术，电子信息科学与技术，电子信息工程，微电子科学与工程，应用物理学，软件工程，智能科学与技术，信息与计算科学，集成电路设计与集成系统，电子信息科学类实验班，应用物理学专业实验班
• 法学院：法学
• 光华管理学院：金融学，金融经济学，会计学，市场营销
• 元培学院：人工智能，数据科学与大数据技术，全校教学资源范围内自由选择专业
• 医学部：临床医学（8 年制），口腔医学（8 年制）

知乎用户 罗辑法师​ 发表

**千万别听老师的，否则你会遗憾终身、懊悔不已。**人都是为了自己的利益。我弟是 16 年河南高考生，当年我们县理科第二名，为了学校的清华北大名额，也是被学校老师领导最后拉到学校强行修改的志愿。

北大医学院 8 年一贯制基础医学，北大医学院不在北大校区，反正就是各种坑。

最后我弟在第 8 年博士阶段差点退学。以我弟的天赋和成绩，他喜欢的是计算机、电子电路这一类专业，结果为了学校的北大名额学了基础医学，可以说完全改变了人生轨迹。基本上浪费了我弟的天赋和努力。我弟是物理竞赛二等奖、数学竞赛一等奖。最后学了完全和数学物理不沾边的基础医学，极其痛苦，极其后悔。

那些所有的学校为了清北名额，让你报北大医学部的学生，记住千万不要报。一定要结合自己的情况选择合适的学校和专业。不要为了虚名，浪费了自己的才华和天赋。

我只想说：在利益面前，没有人是高尚的。马勒戈壁

有空找找我弟的录取通知书，也让他给我具体说说里面的坑。

知乎用户 知途小静​ 发表

以前宣传考状元，现在宣传考清北

当教育被搞成集团化，当教育的性质慢慢发生变化，孩子只能是商品。

一个个由成绩标价的商品，被展示出去，为了提高集团的知名度，为了提高集团的售卖量，为了提高集团的利益。这样的集团，这样的教育，与其本质背道而驰。

几个同学高考裸分不够清北但是勉强能上医学部等专业，但是最终选择了复旦和上交的一些热门工科专业。这样的做法完全合情合理，要知道每年一些好的学习给每个省的名额有限，好的专业给了资源优势的地区，导致在一些教育落后的省份招收的专业并不那么乐观，所以有些学生即使能报清北但也不报，因为专业不好！

老师忽悠学生报 985 或 211 的差专业或者说是学生不喜欢的专业，这样就可以完成 985 或 211 率。而班主任在群里称学生完全以自我为中心，抛弃学校老师，社会国家的悉心培养。

为什么老师要这样做，为什么学校要这样做，无非就是想拿清北好学校打广告，就像现在的资本营销一样，这样广告才能打得响，才能打的亮。

更可笑的是， 当学生成了学校和老师的摇钱树，家长还得感恩戴德感谢，为了你家孩子好，为自己高奖金是一点不提。

最近张雪峰老师的这条建议可以说是又火了！

建议头部高中以后不要以考清北为奖金指标，不以上了多少 211.985 为指标，以分数和位次为指标，全省前 100 奖多少，全省前 1000 奖多少。。。这样老师们都会想办法帮助孩子们提高成绩，实现理想。。。

这种想法其实还是有好处的，这样会老师照顾到更多的学生，而不是只关注个别拔尖的学生。设立一个激励孩子蹦一蹦就能够到的目标，而不是说对大多数学生遥不可及的目标。

毕竟能考上清北的孩子数量少，老师的考核还是请聚焦更多的孩子！当然，不单单是成绩，更多的是德智体美劳全面发展。

这里我想给各位报考的学生一个建议——看学校还是看分数，都是要看排名的。

区别就是填志愿，老师更愿意你报好一点的大学，哪怕专业不好。但是好在填志愿的是你自己，要意识到老师是利益相关，要怎么填自己想清楚。

人生选择权在自己手里，很多提建议的人可能是利益相关体，跳出自己的思维圈，去大量查找信息，选择一条适合自己，自己喜欢的道路。

最后我想说，个人的前途和意愿比名牌大学更值得尊重。

这才是教育根本，各自有自己的强项，花就是花，不开花的时候也是花，发挥每个人自己的特长，追寻自己内心想要的天地。

我是

@知途小静

热衷于教育领域创作，会认真的回答每一位提问者的疑惑

感谢您的关注阅读、点赞互动！

希望可以帮到你！❤️❤️

知乎用户 cerf-volant 发表

中学老师可以无才，但必须有德。作为教育工作者，要有好的德行给学生做表率。这个老师的态度相当极端。你觉得清北无敌那是你的想法，但你没理由强行施加在大概已经成年的学生身上。学生读大学，老师拿工资，就是这样。复交不是好学校吗？热门专业不好吗？为什么这样喜庆的时候我们看不到他对学生真诚的祝福，只有满腹牢骚和自以为是？

中国的中学有一种 “拜清北教”，大伙都见过，不奇怪；这个中学老师一辈子可能也没见过什么世面，这也很正常。大部分中学老师学生时代本就是考学的失败者，师范毕业就进中学教书，年复一年照本宣科，对着高考题目拟合自己，盼着自己有学生能考上那个他自己都没概念的 “清北”，直到退休。中国有重视教育的传统，加之畸形的教育体系，中学老师的社会地位和收入都提高到了相当的地步。但扪心自问：一个普通中学老师能有什么社会阅历呢？他们对顶级大学和就业市场的理解又有多少呢？在大部分情况下，一个能上 985 的学生和他的中学老师根本就不是一个层次的人（请原谅我用层次这个我自己都非常讨厌的说法。）老师要做的是引导和祝福，让学生决定自己的命运吧。

总之，学生不过是给这位老师出成绩拼前途的牲口罢了；又或者说老师真是大国重器纪录片看高潮了。但无论如何，这个校长没有教育工作者的德行与修养。

最后，高考去复交热门专业是 “完全抛开学校(国家) 的培养方向老师们的共同期待和家长们的人生指引”，是 “教育的最大失败！” 我强烈建议复交以后别收这学校的学生，自己热烈贴冷屁股去当这个老师眼里的垃圾堆，何必呢？

知乎用户 无语长江水 发表

就是老师拿不到清北奖金了，学校需要清北上线人数提升名气，在资源上给予倾斜，其实就是重点班，这个班的团队从高一就定下来，甚至别的班执行了双休，落实了寒暑假不补课，这个班寒假可能就一周，暑假就两周，别人双休，他们就是月假。少 3 个清北，如果一个学生奖励 10 万，那 6 个科任老师班主任起码就少了 5 万多，其他科任老师也会少 4 万多（班主任分的肯定比其他老师多些，年级组可能也要分一小部分）。同时对于清北线上的学生来说。复旦招生组肯定会开出专业任选，提供奖学金的条件（向国家奖学金可能需要硬实力，而且每年和成绩产业挂钩不一定能保证年年拿，但是现在大学有很多个人或企业名义设计的奖学金，助学金，这个是学校有很大的自主权的）。站在老师的角度，我辛苦了三年，本来应该属于我的奖金飞走了，而你却有丰厚的奖学金，甚至可能班主任和招生组的老师是在同时甚至在面对面做学生工作，像是拔河，两相对比心态失衡，所以破防了。以上都是基于对现在教育现状的合理猜测，并不一定是真实情况。

知乎用户 或跃于渊 Yueyuan 发表

你说的这个我们里面有我吗？你说的这个集体是为我的吗？

这件事充分体现了虚假的 “集体主义” 的可笑，这种集体由当权者（在学校这个小社会则是校领导）所以划分，所以创造，目的是为了服务他们自己，实则是从集体中夺利给个人的伪集体主义。

真正的集体主义是为了实现人的自由发展，自愿组建的联合体，能够提高每个个人。

这事儿看得我真是哭笑不得。咱就是说，几个学生，高考分数够不上清北的王牌热门，但能 “蹭” 上清北的医学院或者核物理这类（咱实话实说，在就业市场或者兴趣匹配上可能不那么 “香” 的）专业。结果人家孩子掂量了一下，扭头选了复旦、上交那些响当当的热门工科，比如计算机、金融啥的。这选择放普通人眼里，挺务实、挺清醒的吧？结果班主任不乐意了，在群里一通输出，说学生“完全以自我为中心”、“抛弃学校老师、社会国家的悉心培养”。

好家伙，这帽子扣得，差点把我砸晕。这味儿太冲了。

班主任那话术只能说典了，在考前 pua，考完了还要 pua。“学校投入百万”、“老师带病陪考”、“社会国家培养”… 字字句句都在强调一个词：付出。潜台词是：我们（学校、老师、甚至抽象的国家社会）为你付出了这么多，你怎么能不按 “最优解”（在班主任眼里，显然就是清北任何专业都最优）来回报呢？你这叫自私！这叫忘本！

然而有点学历的都知道清北根本不是老师能培养出来的，栓条狗当班主任人家都照样能上。现在的高中充斥了学校为了凸显自己做事的 “假努力”，从学生自己到班级学校的大型作秀，只为了给家长看到 “我们尽力了”。

听着是不是特耳熟？像不像家里长辈说 “我辛辛苦苦养你这么大，你就不能听我话考个公务员 / 嫁个隔壁老王家儿子”？

问题在于，这 “集体” 是谁？这 “回报” 又回报给谁了？

“集体”被悄悄置换了：嘴上说的是 “学校老师社会国家”，但一落实到具体行动，矛头直指学生“抛弃” 了清北名额。明眼人都知道，一个学校多几个清北录取，意味着啥？招生简章上金光闪闪的数字，领导汇报时的突出政绩，地方上可能的奖励（坊间传闻可不少），甚至班主任自己的奖金和业内声望。这“集体利益”，有多少真关乎学生长远发展，有多少又和学校、老师（尤其是带毕业班的）的切身利益和面子绑得死死的？

一切自私的伪集体主义领导者总是把集体概念限制在他能控制的最大范围内——小了不行，大了更不行，这才能让他利益最大化。

一个班主任不可能强调你们要帮帮隔壁班（哪怕你们都在学校这个集体里），因为隔壁班的利益与他无关，但校长就会强调全校要团结互助。

而 “回报” 的方式被单一锁死了：在班主任的逻辑里，唯一的、至高无上的 “回报” 方式，就是把名字写在清北的录取名单上。至于这个专业是不是适合学生？学生进去后是如鱼得水还是痛苦挣扎？未来出路如何？这些关乎学生本人切身利益和人生幸福的关键因素，在 “清北光环” 面前，似乎都变得轻飘飘了。这不是要求学生回报“集体”，这更像是要求学生用自己的前途去给学校的“清北率”KPI 添砖加瓦。

学生 “以自我为中心”，这指控本身就很迷。高考填志愿，难道不应该以“我” 为中心吗？这不就是关乎 “我” 未来四年甚至更长时间学什么、在哪学、可能走上什么人生道路的重大选择吗？

人家明明选得挺 “集体” 的（世俗意义上的）：复旦交大的顶尖热门工科（比如微电子、人工智能、计算机、金融工程），毕业了去的是国家重点发展的科技领域、金融前沿，推动产业升级，创造社会价值，缴税纳粮，这不就是实实在在的 “回报社会国家” 吗？非得去学一个自己可能完全不感兴趣、未来就业面也窄的专业，然后半途而废或者郁郁不得志，才算“无私”？这逻辑不通啊！

清醒务实怎么就成 “罪过” 了？学生显然做了调研和权衡：清北冷门 VS 复交热门。考虑因素无非是：专业前景（哪个更好就业 / 发展好）、个人兴趣（对哪个更感兴趣）、能力适配（哪个更适合自己学）。这难道不是最基础、最理性的决策过程吗？怎么到了班主任嘴里，就成了只顾自己、不顾 “集体” 的污点了？难道闭着眼睛冲清北任何专业，不管合不合适，才叫“高尚”？

“悉心培养”的目标难道是 “清北机器”？学校和老师三年的培养，最终目标难道不应该是帮助学生找到适合自己的人生道路，成长为对社会有用、对自己负责的人吗？如果培养的结果，是学生连根据自己的分数、兴趣、专业前景做出一个对自己负责的、理性的选择都要被指责，那这“培养” 的终极目标到底是什么？培养一群只认清北牌子、不管自身特点的“考试机器”？

这事儿，归根结底，暴露的还是根深蒂固的 “唯清北论” 和扭曲的 “升学政绩观”。

你不难看出绩效论已经渗透到了骨子里，和教育系统里。

“升学率”尤其是 “清北率” 成了紧箍咒：学校之间、地区之间，甚至老师之间，都在明里暗里比较这个数字。它成了衡量办学水平（虽然很片面）的硬指标，和资源分配、声誉评价、个人前途（领导的、老师的）直接挂钩。在这种压力下，学生个体的最佳选择，很容易被集体的 KPI 需求所绑架。班主任的愤怒，与其说是对学生 “自私” 的失望，不如说是对 “到手的清北指标飞了” 的痛心疾首（哪怕这几个学生去了清北冷门，可能发展不如复交热门，但数字好看了啊！）。

“为你好”背后的控制欲： 用 “集体主义”“感恩” 包装起来的，往往是一种居高临下的控制欲。“我们（比你懂）为你规划了最优路线（清北），你不走，就是不知好歹，就是自私。” 这种逻辑，本质上是否定了学生作为独立个体的判断力和选择权。

说点实在的：孩子们放弃清北 “光环”，选择复交的务实路径，恰恰说明他们长大了，有主见了，开始为自己的未来认真负责了。这不该是教育的成功吗？怎么反而成了罪状？

除非这个教育的目的从一开始就不是培养自由发展独立精神的人，，，

知乎用户 永久禁言 发表

太恶毒了，竟然为了自己的前途和人生放弃了老师的职称，学校的荣誉

这三个孩子给学校和老师上了一课，投资有输有赢

知乎用户 沙雕网友 发表

我当年高考因为某选修等级为 C，只能报石河子大学，延边大学，海南大学这三所政策性 211 以及数所双非一本，我的高中班主任也在群里让同学们能报 211 就报 211，不过可能是因为报 211 学校给班主任的奖金不高，所以他没用力宣传，大家还是如愿以偿的报了自己喜欢的专业（虽然现在我有点后悔了）。超级支持这个问题里的三位同学，复旦大学的人工智能专业毕业后薪资不是按着北大清华的医学部锤嘛。为了老师的钱途和前途去耽误自己，那才叫白考了这么高分数。

知乎用户 一般社員 发表

说直白点，就算保守估计，至少 95% 以上的顶尖学霸，取得的成绩都跟学校里的班主任和各科老师没啥关系，纯粹智商压制。

这些老师对尖子生能做出的最大的贡献，就是别让一些没用的事情影响这些学生。

靠「一己之力」考出来的成绩，那凭「一己之好」爱怎么处理就怎么处理，自然没什么毛病。

知乎用户 厌氧生物无所畏惧 发表

学生和学生家长还是太文明了，报考什么学校、什么专业，关高中和班主任屁事

都懒得点破，不就是为了所谓本届清北生的录取数量好搞学校和班主任的绩效么，自己就是为了那俩钱和名声，还说什么学生以自我为中心，我呸，言行不一的玩意儿，还好意思谈教书育人

知乎用户 暮晚​ 发表

对此我只能说你掐尖子生还真把自己当个人物了。

说什么独立和尊重，这些人的大脑配置是接收不了的。蠢到自己的贪心一目了然，还自以为冠冕堂皇道德碾压。殊不知自己加载的版本还在大清呢。

你骂你的，我骂我的就行。

如果我在群里，按我这性子，我高低回个 666。道理是不必辩的，但不嘲讽一下亏了我看过这段话的眼睛。

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