如果「鸡娃」们最后成了普通人，家长能接受吗？

使用CN2/CN2GIA顶级线路，支持Shadowsocks/V2ray科学上网，支持支付宝付款，每月仅需 5 美元

## 加入品葱精选 Telegram Channel ##

知乎用户 阿董 Adong​ 发表

我大一的时候干过一段时间的家教，带过很多种不同类型的学生，其中有一个学生给我的印象非常深刻。

他是个高二的男生，语数外政史地六门都烂得很平均。第一节课试讲的时候，他母亲就坐在后面时刻盯着，就和慈禧太后垂帘听政一样，我问一句，他母亲推一下，他就回答一下。我讲课的间隙里他母亲就见缝插针地跟我埋怨 “我儿子初中的时候可聪明了，初一初二都在玩，初三就学了半年，就能考上市重点高中。他可聪明了，他就是懒！” 每当母亲开口，学生就表现得非常不耐烦，我为了能好好上课，就请他母亲先出去，我和学生好好沟通。

我环顾了房间四周，桌子上摆着航模，动漫手办，床头摆放着一把吉他。暑假上一半是漫画书，另一半是小学奥数，中学作文，新概念英语之类的教辅。母亲一走，学生就开始跟我抱怨起了他母亲对他的 “压迫剥削”，从小到大培优班补习班不断，奥数英语一样不落，上了高中每天盯着他的作业发火，对着他的成绩单发愁。他在的高中是一所有名的市重点，中考录取分数线并不低，我对他说小伙子你能用半年考上你们学校，说明你的实力还是有的，我只是来帮你解除你身上的封印，发挥出你真正的实力。提到他的高中，学生满脸写着开心，他说他很喜欢自己的高中，环境很好，也认识了很多和他一样喜欢看动漫打游戏的朋友，但就是他母亲不满意，他说他母亲天天在他耳边你念叨 “你要是初一初二都能努力学习，你中考怎么会只有这么点分！你只是市重点，不是省重点，你有什么可骄傲的！”

我看了看他的月考卷子和作业，的确是六门都烂得很平均，基础知识很薄弱，能做对的题也是靠一些邪门歪道的技巧。开始讲题的时候，每当遇到一个他不熟悉的基础知识，他就开始逃避，央求我给他传授一些不用学习知识也能做出题目来的应试技巧。我被他的想法给逗乐了，这就相当于是不打地基但要建造出一栋空中楼阁。我跟他说学习这种事就是一分耕耘一分收获，没有付出是不可能会有回报的。他说自己道理都懂，但就是一想到他没法短期内达到他母亲对他的要求，他就丧失了战斗意志，彻底摆烂了。他现在是 6 门加起来 300 多分，他母亲希望他能在 1 个月后的期中考试考到 600 分，说 600 分才是他的真实水平，达不到 600 分就是他在偷懒。听到这里我就明白问题所在了，他的学习已经不只是他一个人的问题了。于是我对我的学生承诺，你尽管努力学，能进步多少是多少，你母亲那边我去沟通。

在后面的辅导中我发现，这的确是一个有点小聪明的学生，但并不是什么罕见的大学霸，扔到全省的高中生里只能说是中游水平。而且只有小聪明没有努力也是不够的，如果彻底摆烂的话最后高考成绩可能连中游都达不到。一个月以后，他的期中考试成绩出来了，从 300 多分进步到了 400 多分，有整整一百多分的提升。我和他都觉得很满意，但他妈妈却并不满意，给我打电话的时候还是一直在数落她儿子 “进步 100 分怎么了，你进步 100 分你也就只有 400 分，长得什么脑子，从今天开始不准上网不准玩手机了！” 我跟这位愤怒的中年女士好声好气地沟通，我说学习是要慢慢来的，一口气吃不成个胖子，您的孩子只要保持这个势头最后一定会有好结果的。“一个月才进步 100 分，那他岂不是还要 2 个月才能进步到 600 分啊！”

我的这个学生虽然还是很贪玩，但我布置的任务都会好好完成，对学习的态度也慢慢摆正了过来，但的确是基础差得太多，考试起来还是会很吃力。第三个月的月考，他还是有所进步，比上次又进步了 50 分，大概是 480 分的水平。这次我很满意，但他似乎不是很满意，觉得自己应该要有 550 的水平，这次还是没发挥好。我想着现在不能太飘了，还是要脚踏实地慢慢来。不过他母亲这次可更不满意了，直接打电话来冲我兴师问罪 “为什么我儿子只进步了 50 分？上次能进步 100 分，这次怎么比上次提升的还要少啊？我儿子以后是要考武大的，他没有 630 他考不上武大啊！你是不是给他布置的任务太少了啊，我看还是要把他手机电脑都没收掉，省得他天天浪费时间不好好学习！”

又过了一个月，期末考试的时候我的这位学生历史性地第一次突破了 500，考了 520 分，之前瘸腿严重没法及格的数学和地理都能及格了，政治单科还是他们班前十。不过他母亲还是不满意，决定寒假的时候再请个家教，而且真的把他的手机给没收了。

高二下学期的时候，以前的知识没有补好，学校里新的课程又跟不上，每次去给他上课，都能感觉到他上学期的那股劲儿没了，变得焦虑急躁，一天一个新想法，一会儿觉得自己应该去当职业电竞选手，一会儿觉得自己应该去走艺考这条路。他的母亲也是越来越急躁，对我的意见也越来越大，认为自己的孩子之前能提一百多分，现在提不上去，是我的能力问题，他的孩子是非常聪明非常优秀的。后来因为和这位家长没法再沟通下去，也因为自己大学里的课业压力比较大，于是就选择辞了这份家教的工作。

我大二暑假的时候，时隔一年突然有一天接到了这位家长的电话，她说她儿子高考成绩出来了，只考了个三本，她觉得自己儿子应该有 600 多分有武大的实力，她想让她儿子去复读，但她儿子只想随便找个学校上，她希望我能劝劝他儿子让他去复读。听完之后我说了一句，抱歉我已经无能为力了，于是挂掉了电话。

我做家教的一年里带过好几个学生，有的进步很大，有的没有太多的提分，唯独这个学生我是觉得最遗憾的，他本来可以考得更好。不过后来想了想，按照他的自身情况，考得再好也没法达到他母亲的期待，所以他是考 400 还是 500，是考上了三本还是二本，可能区别都不大，他母亲始终都是无法接受的。

知乎用户 Asherly​ 发表

我前段时间已经开始接受孩子的平庸了。

美术比赛，交上来的作品，出色的完全不带孩子的痕迹，用了各种绘画技巧。

一问，孩子的妈妈是设计师。

第二次比赛，不问就知道哪幅画是她的。

未婚的美术专业老师说，快看，你怎么也不卷卷？以后我有了孩子，我也要这样。

我笑笑，没说话。

从儿子幼儿园开始，他的作品，我会帮，但是总是他跟我一起完成，即使他涂色不均匀，即使他勾的线不流畅，即使他自己选的作品，不是我喜欢的。

后来，我问了另外一位美术专业的老师。我说，这样看不出孩子画的画，真的会获奖吗？

她说，会，但是她也不喜欢这样的，然后问我，想不想让自己儿子获奖，她可以帮勾线，让他涂色就行，即使涂错也没关系，她可以帮改过来……

后来她真的用铅笔帮构图，拿给我。

因为是区级比赛，她说，这个奖含金量不错。

我给了我儿子。

那段时间，他沉迷于画龙。每天撅着屁股在地板上，用 4 开纸画，一画就两个小时，连续画了四天。

当看见美术老师给他提前构图的画时，他说，妈妈，我怎么觉得，我画的，比老师画的好……

于是，后来，我就问了两次他有没有完成美术老师的半成品，就再也不管他了。

最终，他没有参加那个比赛。

我跟覃先生吃饭的时候说，我们儿子还没有露出画画天赋，这段时间是因为迷上了七龙珠，好喜欢龙，天天画自己心目中的龙，一画两个小时，这专注力。我已经很满足了，而且，没有画画天赋，不代表他就啥都不会，算了。

美术比赛的意义是什么？

不是让擅长画画的孩子崭露头角吗？

我们去争啥？

他们说，要努力啊。

我说，嗯，算了，我儿子再努力，也比不上别人妈。

这风气。

他们班有个孩子，每次书法比赛，老师都会先拿他的书法作品出来，因为不用选，肯定是他一等奖。

我看了他的字，是真的好。

很小就开始学书法，软笔。

后来一问，发现跟我们是一个小区的。

但是，周一到周五都不会出来玩，周末可以出来一个小时。

因为要在家练字。

然而，我儿子每天在学校完成作业之后，每天晚上都要出去一两个小时。

我们今年三月刚搬过来，也就搬过来两个月。

每天楼下都有小朋友叫他下楼。

书法比赛，得了个三等奖，难过了一下，又继续玩玩玩。

因为他没有睡午觉的习惯，我让他中午练字，也就十多分钟的功夫，他倔得像头牛。

我想起戴建业教授在《我的个天》里说过，自己小时候父亲逼迫自己练字的场景，哪家的书法，他完全不懂，每天被按在书桌前练，练不好就挨板子。以至于后来一看到字帖都想吐，现在看到还头晕……

戴教授也是自嘲，说自己的字现在也好不到哪里，但对那段记忆却心有余悸。

我笑了。

然后开始让儿子中午回家做家务，做完家务给他听会儿故事。

至于书法，我说，妈妈练的时候，你就练，妈妈不练，你也不用练。

他高兴地同意了。

算了，大人都不能每天都做，干嘛这样逼着孩子呢。

孩子也是人，他也有焦虑。

每次再读到纪伯伦那首诗。

我就觉得自己很谦卑，鸡娃的心突然被抚平。

《你的孩子，其实不是你的》

作者：纪 · 哈 · 纪伯伦

你的孩子，其实不是你的孩子

他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子

他们藉助你来到这个世界，却非因你而来

他们在你身旁，却並不属于你

你可以给予他们的是你的爱，却不是你的想法

因为他们有自己的思想

你可以庇护的是他们的身体

却不是他们的灵魂

因为他们的灵魂属于明天

属于你做梦也无法达到的明天

孩子属于明天，属于我做梦也无法到达的明天。

他们的想法到底从哪里来，这让我觉得很神奇。

女儿 3 岁，儿子 8 岁。

有时候心情不好，会拿问题来问他们。

给出的答案，总是让我忍俊不禁。

你别说，有时候还真的帮我打开人生的另一扇门。

前段时间，古诗词大赛。

我跟他一起准备，因为之前忙忘了，赛前两天，我们一起背了 50 首诗。

不是因为儿子是天才，能背那么多。

有些以前他背过。

孩子没哭过是假的。

我问他，想不想赢？

他说想。

我说，那就背，你是为你自己背，不是因为妈妈。

后来他拿了奖，老师请他喝了儿童杯奶茶。

放学他高兴地向我跑过来。

我说，哟，没想到你还能获奖。

他说，那当然，也不是每个孩子都有一个逼他们背诗的妈妈。

哈哈哈哈哈

那天傍晚，夕阳很好看。

我骑着车，车头挂着书包，后面驮着哥哥妹妹。

妹妹说，妈妈，看，月亮。

哥哥说，傻瓜，那是太阳，夕阳。

我说，你还记得李商隐的《乐游原》吗？

哥哥兴奋地说，记得记得

向晚意不适，

驱车登古原。

夕阳无限好，

只是近黄昏。

我一辈子都会记得那个傍晚。

鸡娃，鸡娃，如果是按照娃的剧本，推他一把，真的是一件很幸福的事。

如果是违背孩子的天性，短期内还看不出什么，也许效果还真的不错，但长远来看，真的不好说。

————————

昨天在知乎盐选看《养育你内心的小孩》。

之前因为一段时间跟儿子冲突比较多，自我反省肯定是自己也有问题。

各种藏在潜意识的童年伤与成人伤，于是选了这本书。

读到一句话：不是只有达标的人生才值得活。每种活法都是一种体验，本质上并没有什么区别。真正的区别不在于状态，而在于心态。

谢谢大家的关注。

——————————————————

这几天假期，一直在带孩子。

有空还是把评论基本上都看了。

做饭的时候，脑子里想起了陶渊明。

也是戴教授的书里提到的。

陶渊明的《责子》诗，让我笑了一阵子。

白发被两鬓，肌肤不复实

虽有五男儿，总不好纸笔。

阿舒已二八，懒惰故无匹。

阿宣行志学，而不爱文术。

雍端年十三，不识六与七。

通子垂九龄，但觅梨与栗。

天运苟如此，且进杯中物。

陶渊明五个儿子，一个一个的数落。

当初孩子出生，他对儿子也有过 “夙兴夜寐，愿尔成才” 的心愿。

但是，想了想，还是说了句 “尔之不才，亦已焉哉”

陶渊明这时候，就是充满爱意的一个老父亲。

成才最好，不成才，也可以吧。

我看的书不多，就妹妹出生开始，重拾的阅读习惯。

但是，因为是妈妈的原因，突然多了个 “功能”，不管看什么书，都可以跟育儿联系上。

这次托戴教授的福，听到陶渊明的育儿心声。

——————————————

关于这个话题，最后一点想写的东西，趁现在有空，赶紧写了，心里就没有牵挂了。

职场妈妈的争分夺秒₍ᐢ⸝⸝› ̫ ‹⸝⸝ᐢ₎

就特别迫切想分享一本书，宽宽的，《36 岁，人生半熟》。

过年那会儿看的，前天晚上，把笔记大概看了一下，真的好喜欢作者宽宽。

之前的读后感就简单地记了宽宽说的目标导向人生和存在导向人生，结合尼采说的人生精神的三个阶段：骆驼，狮子，婴儿。

可是，这本书对我影响最大的，是作者的育儿观。

宽宽把北京房子卖了，带着准备上幼儿园的女儿，一家三口，搬到了大理。

她说，“买八百万学区房，还是用八百万环游世界，又有什么区别？

你愿意如何，能力如何，便坦然接受并好好享受你的选择吧。重要的从来都是每天二十四小时一分一秒如何度过。”

她说，最好的标准，根植于父母的三观，各家必然会不同，实在没有什么可比较的。

时代变迁，获取成功的方法也一直在变，可是，感知幸福的方法始终是一样的。

所谓教育，不过是一场父母永无止境的修行。

好了，心愿了了，该说的都说完了，感谢大家的支持，原谅我断断续续的更新。

知乎用户 亦君 发表

这段日子我深刻体会到了：在生存面前，鸡娃啥也不是。

2022 年是魔幻的一年，它颠覆了我们过去几十年来的一贯认知。也许从 2020 年起，一切就已经不同了，命运的齿轮偏移了它一贯的方向。

又或者，它只是露出了本来的模样。

大部分中国人自 80 年代起，就没怎么吃过苦了。小打小闹不算，我们已经近半个世纪没有遭遇战争，饥荒，瘟疫，天灾，人祸了，这在中国五千年历史上都是不多见的。

更何况过去的半个世纪，经济还一直走在上行通道。

我们这代人，或许有这样那样的抱怨，但是不能否认，这是有史以来物质最为充沛，甚至过剩的年代。

仅物质条件而言，即便是现代的普通人，可能都比古代的皇帝老儿过得好。最起码皇帝没有手机玩吧！我老早就想过了，如果给我机会穿越，我是绝对不会去的，除非往前 20 年内穿，还能考虑一下，回去囤点比特币、房子啥的，年代再远就不行了，不是在打仗，就是连抽水马桶和卷筒纸都没有，日子绝对过不下去。

人类已经过了太久的好日子了，而事实上，这并不是常态。就算没有瘟疫、天灾和战争，经济也不可能像喜马拉雅山一样，永远向上，永远高耸入云。更别说喜马拉雅山也是有顶的。

经济学有个理论叫 “康波周期”，它是俄国经济学家康德拉季耶夫发现的。康在分析了英、法、美、德以及世界经济的大量统计数据后，发现发达商品经济中存在着一个为期 50-60 年的周期，在一个周期内，经济会经历回升、繁荣、衰退、直至萧条，周而复始，不断重复。

这个周期就叫做康波周期。

大家感兴趣可以自己去研究一下。根据康博理论，我们目前正处于经济下行期，这点是毋庸置疑的。国际经济正在经历从衰退期向萧条期转变，离经济的最低谷还远着呢，至少 20 年内，看到底的希望不大。

康波理论有句名言，叫 “人生发财靠康波”。意思是除了少数顶尖人才，大多数人的命运是随波逐流的。普通人一辈子大概有 3 次发财的机会，当时代的浪潮裹挟着机遇来的时候，抓住了，你就有机会积累财富，抓不住，你就被浪打下去了。

换句话说，个人命运也是受时代所左右的。最典型的例子，就是 70 后和 80 后的际遇差。

70 后毕业的时候，经济刚刚进入高速回升期不久，他们一边积累财富，一边占据了之前空下来的大部分岗位。70 后的学历门槛并不高，很多人甚至可以先上车后补票，先列入晋升考核名单，再拿下成人本科学历。

等工作几年积累了一定资本，又刚好遇到买房热潮，顺路就上了车。等到延迟退休政策来了，70 后也差不多要退休了，不受影响。他们之前累积的资本，又可以支持他们的孩子买房。

反观 80 后，作为第一批独生子女，进入社会的学历要求高了，读书不卖力不行。80 后刚出社会就发现房价火箭式上升，凑得起六个钱包还好，凑不起光靠自己是上不了车的，等等看看，只会越来越后悔。

80 后到了生育年龄，国家又开始鼓励二胎三胎了，上面有 4 个老人要照顾，下面有一双儿女要养，好不容易熬到快退休，人生过了大半了，又要延迟退休……

出生年份仅仅差了 10 多年，人生际遇就千差万别。

所以我常常想，我们现在的鸡娃策略，对孩子的预期，会不会从方向上就是错的？

万物都可经济学，虽然大家都说不要把养孩子看成一种投资，但说到底，只要有预期，就存在回报率。总的来说，对孩子完全没有预期的父母，是不存在的。

我们鸡娃图什么？

鸡娃普通版：希望孩子能上好的高中，继而上好的大学，再考个研，出来找一份体面的工作，凭两代人的积蓄，差不多买个房，组建个家庭，生儿育女……

鸡娃低配版：读个本科，二本也行，将来能自食其力，不要啃老就行……

鸡娃高配版：读最好的幼儿园，上最好的小学，考上最好的中学，拿奖拿到手软，985 刚合格，top2 还不错，有能力要出国，将来找工作必须得高大上，出社会就是精英……

这其实都是建立在经济发展良好的前提下的美好设想。

鸡娃潮，开始不过 20 多年，这 20 年是学历价值不断上升的 20 年，是 90 后、00 后的父母发现在孩子的学习上稍作投入，就可以获得巨大回报的 20 年。

孩子小的时候，牺牲一点金钱，牺牲一点童年，可以让他们在进入社会后先人一步，用学历这块敲门砖，去敲定一个更好的机会，少走一些弯路，提高他们对人生预期，这是值得的。

但这一切是在经济上升的前提的前提下才成立的：

第一：今天对孩子投资的 1 块钱，可能在未来可以创造 10 块钱的回报。花 10 万元补习费，可以让孩子上顶级名校，今后获得百万年薪的回报。

第二：当孩子毕业踏进社会时，有那么多工作岗位可供挑选，只要手握学历这块敲门砖，就可以获得一个好的工作岗位。

可是一旦经济上升这个大前提没有了，这两个预期也就自然被打破了。事实上，从现在的年轻人身上，已经可以看到这种端倪。

第一：教育进入了激烈的内卷模式，补习费用不断上涨，花几百万把孩子推到本科，毕业以后他可能要 10 年才能赚回这点钱。同样的，还有留学的回报率，也面临着这样的窘境。花大几百万让孩子读一个国外的学历，回国之后还是一样要去人才市场跟国内读本科、硕士的一起竞争同样的岗位。

父母们现在还能咬咬牙，勒紧裤腰带送孩子去留学，去补习，将来呢？将来经济情况没有那么好，孩子的回报率更低，父母的教育经费更少，还会这样不计成本地去鸡娃吗？

当年卖房子送娃去留学的人都后悔了，因为卖掉的房子，娃再怎么努力都挣不回来了。

第二：鸡娃的预期建立在市场有足够的工作岗位，对高学历人才切实有那么多的需要的前提下。从现在的竞争情况看，高学历人才的竞争也很激烈，而普通的岗位，虽然现在对学历的要求越提越高，但是当经济下滑后，企业说不定会发现没有必要招那么高的学历，没有必要再支付这方面的溢价。

现在已经出现了二本普通大学毕业生工资收入不如工地技术工种的倒挂。不是有那么个段子吗，这点钱招民工是招不到的，只能去招大学生。

尴尬的是，在鸡娃过程中，不仅父母抱有预期，孩子也一样。孩子从小吃了那么多的苦，勉强压抑爱玩的天性去刻苦学习，不就是因为从小到大一直有人在耳边灌输：只要好好读书，考上好的学校，就能有光明的未来。

万一光明的未来没有如期而至怎么办？

日本的平成废物就是这么来的。他们未必真的是废物，更像是时代的牺牲品。

这代人的童年在日本的经济巅峰度过，他们目睹了父母不太费力就能获得的优渥的生活，以为自己只要和父母一样考上大学，就能收获同样的回报。

可是当他们走进社会的时候，日本的经济已经衰败了。

他们要么放低预期，更加辛苦地工作却获得不如父母的收入，过着不如父母的生活。要么索性躺平，宅在家里，逃避这个残酷的社会，让把自己带到这个世界的父母来负担自己的生活。

有没有想过，或许鸡娃的尽头是个坑，是个父母自己给自己挖的坑。也许比起学习能力和学历，乐观的生活态度，强大的适应能力和冒险精神才是经济低谷期的年轻人所迫切需要的能力。

知乎用户 Jane 发表

早就知道我的孩子是普通人啊，她要是天才我还鸡娃干嘛！

知乎用户 徐倩倩​ 发表

一年赚两三万是普通人，一年赚二三十万也是普通人。鸡娃不过是为了让孩子离一年两三万的生活远一点，离一年二三十万的生活近一点罢了。

别瞧不起二三十万，现在 985 毕业有没有这个收入还看运气呢，而 985 的录取概率有没有 2%？

知乎用户 楠爷​​ 发表

什么叫鸡娃？以北京为例，量化一下：

1. 学科竞赛成绩：数学花园探秘，华赛，萌芽，新概念等金银牌
2. 才艺考级及权威比赛成绩：各才艺分支领域的考级，以芭蕾为例，RAD 和北舞考级；权威比赛，YAGP、AGP、桃李杯、EDC、GDC 等等，金银牌，最高业余等级证书。
3. 学科考级：KET、PET、朗文、FCE、托福、雅思；
4. 荣誉成绩：2-6 年级的中队以上干部，大队干部，连续三年的区三好生，如果有可能，当一次市三好生，北京市三好生的分量在升学中起到关键作用。

这够能量化了吧？我是见过这四大领域几乎全部给我特么的凑满的。但那又怎么样？你问孩子：长大想做什么？你能做什么？你现在在研究什么？你拿了这么多的奖，你希望在哪个领域真正成为卓越的人？

答案全是：先为了升学和考大学再说吧。

所以，鸡娃不存在，都是普通人而已，或者成为了那一张张没有什么卵用的简历上的家长们喜欢的鸡娃。

所以呢，孩子到底怎么看？孩子认为自己是鸡娃还是认为自己只想好好睡一觉，去环球影城好好玩几天，有机会的话去美国欧洲日本看看外面的世界？还是活在简历和无休止的升学考试里呢？

鸡娃是什么？一种畸形的产物，用我们专业定调就是：42 天鸡，终究沦为高蛋白低价位的食物链代价而已。

这辈子对我影响最大的一篇媒体报道是十几年前，一位北京的老父亲，因为学区不佳，只能用填鸭式的鸡娃锻造法，每周上 5 个课外班，希望自己儿子能考上八中超常班。最终成不成我不知道，我只知道我完全没搞懂这么做的目的到底是什么，自己孩子每天睡眠时间 4 个小时，而且出现了典型的厌学和抑郁，家长不去关心，只关心八中少年班的录取通知用来点燃自己的祖坟。

分明是那么普通的孩子，非要这么自信…….. 这就是某些家长的心态吧。那篇报道对我的刺激很大，我不要什么鸡娃，我只要她好好活着。

知乎用户 王凡​ 发表

我妈天天哄我，那语调和很多年前完全不同。很多年前是 “你这没出息的东西，哭，哭也给我学，考不了第一回来挨打”。

​

​现在是 “别努力了宝贝对付着吧钱一辈子也花不完了你这对象也差不多就得了你干啥我都不管你开心就好。”

​

​究其原因，是因为她年轻的时候什么都没放弃，爱情事业都还在挣扎，她的挣扎自然而然延展到了我的身上，我是她用力过猛的一个京观。

​

​现在她就更容易想到自己当年的孤独无助困苦（在和我爸感情崩盘的情况下带着我 + 高强度的忙工作要升职），觉得可能我和她一样完犊子，甚至她早就知道我比她脆弱多了（母亲是高考状元，副教授级高级政工师，她当年意气风发的择偶标准是 “最优秀的男人”，我的些许成就对她而言不值一提）。因此竟然态度大转弯，鼓励我躺平了。

​

​之前和妈妈聊过一个话题说，要不要生孩子。

​

​妈妈说，你别要孩子了，我觉得生了你是让你遭罪了，妈妈一直很愧疚。

​

​我赶紧说：没有没有，妈妈，好歹来一遭啊。

知乎用户 江夏梅 发表

我不是一个鸡娃的妈，我是很佛系那种。我觉得我儿子将来就是那 90% 的普通人就好，因为我也就是 90%，我到现在也没看出我儿子那点有超过我的天赋，反而现在看还处处比如我，所以很随缘。

但是即使是这样的心态我也有些焦虑了，因为我发现这些鸡娃的妈把普通的标准普遍太高了，就是…… 内卷…… 如果我用当年的我的标准来要求我儿子，恐怕我儿子都是最后那 5%…… 这就很愁人…… 我不想加入这场竞赛。

所以真的很烦

知乎用户 知乎用户 6n2Q70 发表

鸡娃的目的也就是让他做个稍微体面点的普通人罢了。

知乎用户 老铁 发表

我在华德福家长圈十多年了，见识了太多悲剧
总结华德福的几个问题， 大家一定要引起警觉
1， 以玩为主， 幼儿园小学都是纯玩， 导致从小不认字， 没有阅读习惯， 面对稍微难一些的学习任务，肯定是心态烦躁， 而且内心不认可， 抵触， 就更加导致厌学， 抑郁症。 人不可能一直玩， 总是要面临最后的考大学的， 无论是国内和国外的大学，都不可能以玩为主。
以玩为主， 就没有上进心， 没有竞争意识。
我们小孩同学 现在普遍都是初二 初三了。 我周围看到的， 都是 悲剧多， 太多了。
为什么还有那么多人前赴后继的去重复悲剧，？
a 同学 一直华德福到 4 年级， 转学到公立， 负担重， 作业完不成， 进入初中后， 老师没那么宽容， 抑郁症， 厌学， 现在休学。
b 同学华德福 5 年级， 到公立， 学业跟不上，
c 同学 一直没有勇气转， 担心对孩子心理冲击太大 华德福 天天玩， 怎么可能能读书 能适应正常的学习呢
2， 反对现代科学。 体现就是有一整套理论，反对疫苗， 特别是现在的 xinguan 疫苗， 反对现代医院 医学， 腺体肥大，口呼吸，脸变形了，还指望中医喝汤药， 或者感冒到肺炎了，仍然选择自己扛。
3， 反对现代营养科学。 只知道一味只能吃素，反对肉蛋奶，更加反对维生素，牛奶。 孩子发育不良， 身高体重不达标， 都无法改变妈妈的执念。
4，学费高， 办学不正规， 基本上现在要 7000 多一个月， 老师基本上是一些极端的妈妈， 不上班，专门来学校当老师。
5， 抱团洗脑， 创造一个华德福社区， 住的很近， 经常聚会， 经常培训。 见面互相问候， 导致这个社区给人感觉很温馨， 很难走出去。 互相洗脑， 这些意识更加深入人心， 一朝踏入华德福， 一生为华德福创造财富。
6 离婚率非常高 很多都是家庭条件还好 中产 ，妈妈全职，爸爸性格内向懦弱 听妈妈的，妈妈沉迷华德福，最后爸爸只能被离婚。
我们认识的最极端的一个北京爸爸突然有一天发现老婆孩子都消失了，他花了两年时间 去中国所有的有华德福学校的城市挨个去找，最终女方没钱了，才从大理回到北京，还想问爸爸要钱继续华德福。
这个时候孩子已经三年级了，回到公立学校 各种问题很难适应。厌学情况已经非常明显。
还有一个爸爸 被离婚后 只能每周见一次孩子， 如果跟孩子说读书的事，还在就说：如果你再说读书的事，以后周末我就不出来跟你玩了。
十年前房网有一个很火的帖子 作者是欣之道，讲述他的华德福家庭破裂之路。 可惜现在找不到了。
网友回复 1：我的干妹妹，孩子在成都华德福幼儿园，幼儿园几年，花了接近 20 万，每天从成都的北绕城外送孩子到成都东南郊区的华德福（单边超过 1.5 小时车程）。
几年来老人、老公均疲于奔命，抱怨连连。好不容易要上小学了，她和父母老公闹得不可开交，坚持继续读华德福的小学。
华德福怕她们这些生源流失，几乎每周召开家长会（尤其是木家长），不断洗脑。对于任何不同意见，完全不能接受，身边的人着急又无奈。
网友回复 2： 原来不学习，只玩，感受大自然，远足，反对蛋奶肉，反对生病就医，选择硬抗，盲目相信中医只喝汤药，针灸，小儿推拿。这些都是通病。

发布于 2022-04-26 09:41

知乎用户 机智的娜娜​ 发表

小朋友 你是否有很多问号

为什么 别人在那看漫画

我却在学画画 对着钢琴说话

别人在玩游戏

我却靠在墙壁背我的 ABC

我说我要一台大大的飞机

但却得到一台旧旧录音机

为什么要听妈妈的话

长大后你就会开始懂了这段话

哼

长大后我开始明白

为什么我 跑得比别人快

飞得比别人高

将来大家看的都是我画的漫画

大家唱的都是 我写的歌

妈妈的辛苦 不让你看见

温暖的食谱在她心里面

有空就多多握握她的手

把手牵着一起梦游

听妈妈的话 别让她受伤

想快快长大 才能保护她

美丽的白发 幸福中发芽

天使的魔法 温暖中慈祥

在你的未来

音乐是你的王牌

拿王牌谈个恋爱

唉 我不想把你教坏

还是听妈妈的话吧

晚点再恋爱吧

我知道你未来的路

但妈比我更清楚

你会开始学其他同学

在书包写东写西

但我建议最好写妈妈

我会用功读书

用功读书

怎么会从我嘴巴说出

不想你输

所以要叫你用功读书

妈妈织给你的毛衣

你要好好的收着

因为母亲节到的时候

我要告诉她我还留着

对了 我会遇到了周润发

所以你可以跟同学炫耀

赌神未来是你爸爸

我找不到 童年写的情书

你写完不要送人

因为过两天你会在操场上捡到

你会开始喜欢上流行歌

因为张学友开始准备唱吻别

听妈妈的话 别让她受伤

想快快长大 才能保护她

美丽的白发 幸福中发芽

天使的魔法 温暖中慈祥

听妈妈的话 别让她受伤

想快快长大 才能保护她

长大后我开始明白

为什么我 跑得比别人快

飞得比别人高

将来大家看的都是我画的漫画

大家唱的都是 我写的歌

妈妈的辛苦 不让你看见

温暖的食谱在她心里面

有空就多多握握她的手

把手牵着一起梦游

听妈妈的话 别让她受伤

想快快长大 才能保护她

美丽的白发 幸福中发芽

天使的魔法 温暖中慈祥

知乎用户 田野​ 发表

家长心态躺平后，家庭氛围会很融洽。

躺平了，发现老师做得不对，也不需要多想就直接点出。因为根本不需要思考老师对孩子的态度。

躺平了，就会发现 “阅读改变命运” 这种理论早已沦为商家口号。只要孩子感兴趣，只阅读科学漫画都行。读文字书不一定让孩子更渊博，相反，强行压制还有可能让孩子厌恶书本。而盲目追求古籍名著更是一种对两代人的残忍折磨。

躺平了，就会发现孩子学会晒衣服也值得赞美，下楼帮丢垃圾也可以表扬。生活处处有孩子的闪光点，何苦只盯着成绩。

躺平了，就根本不去焦虑学区房什么的。早早就卖了学区房，让孩子读普通学校。现在万分感恩当初这个决定。一前一后的利息差，对我们这种花费很少的普通家庭，够下一代多躺平好几年的。

躺平了，哪有什么钢琴编程和接接送送。不随大流，也不纠结。周末该睡懒觉就睡，起来美美吃个妈妈牌拌面，再去公园惬意地走走。为什么孩子不喜欢，硬要用钢琴编程感动自己呢？同样的时间拿来逛公园，真的也挺好。

实话实话，写了那么多躺平，实际上还是有努力。只不过真的没关注别人怎么努力。妈妈会陪孩子做做题。爸爸会陪孩子读读英语和古诗，但都遵循不打不骂循序渐进的原则。也从不问孩子考多少，更不问孩子别人考多少。

我们会鸡给娃一些我们很迟才懂得的道理。比如每个人的起跑线不同，比如体力活也可以干出精彩的人生等等。

我们会分享给娃自己喜欢的经典，比如龙珠，阿拉蕾，哆啦 A 梦，郑渊洁，凡尔纳等。不随便塞名著给娃。因为自己都读不下去。此外，我们会尊重娃每周玩游戏的时间。

人生就是一场梦。鸡娃也是梦的一部分。最终梦都要醒来。醒来后，我们都是一段埋在地下的凝固的时光。

你希望这段凝固的时光里，多一些披着暖阳的公园里的轻松徜徉，还是回忆一下都觉得喘不过气的补习班间的接来送往？

知乎用户 金陵小老头​ 发表

太能接受了

我小时候先看外语还是先看数学都有严格的限制，上厕所都计时

现在我父母的要求就剩下注意身体了……

知乎用户 行走的蒲公英​ 发表

所谓的 “鸡娃”，本身就不是为了把孩子培养成神童。

在我看来，在孩子还是孩子的时候逼一把，为的就是给他们有向下走的机会。

以前人觉得只有读书人才能识字，写封家书都要花钱找人写，那时候的人，肯定不敢相信有朝一日能够全民扫盲。

所以现在所谓的 “鸡娃”，谁能确定孩子的学习极限是什么？我上小学的时候，一年级面试能数数，能看图说两句话就算过关了，现在这两件事估计两岁小孩都毫无压力能完成。

所以你认为的学习标准，是谁，根据什么年代的数据研究定下的？生物都在不断进化，为什么大脑不会进化？

孩子在两岁以内都会有大运动和精细运动发展表，每次去体检医生都会告诉你几个月的孩子应该做到什么动作了。但是孩子是按照标准长的吗？人家说三翻六坐九爬，我家五个月就开始爬了，但是七个多月才能坐稳，那我要怎么办？如果按照标准来，是不是要在他九个月之前只要爬就给他按住，强行练坐以符合发展规律？

标准是别人定的，孩子是自己的，说三岁以下识字不好，那孩子自己感兴趣认识的字，怎么让他忘了？说幼儿园不允许学习小学内容，那孩子自己看科普节目还涉及到初中地理知识呢，超纲了是不是也不给看了？

再说到最初，“鸡娃” 的目的是什么？不是为了让他变成神童成名成家。首先就是为了他在以后的社会中有生存的资本，希望他健康快乐，日子都过不起，谈何健康快乐。

其次就是为了让他有向下走的机会。他可以觉得现在的工作无趣，就想开个烧烤店赚赚钱开心开心。而不是九年制义务教育结束就走上社会，什么都不会只能学点手艺糊口。

著名的乞丐和富翁在沙滩上晒太阳，乞丐笑话富翁赚再多的钱还是一样跟他在晒太阳，但是他没想到富翁天黑了可以回自己的别墅喝红酒泡澡，而乞丐只能找个避风的角落蜷缩过夜。

我鸡他，就是为了让他以后做选择题的时候，选项多一点而已。

知乎用户 黄色莓妖 发表

初代鸡娃来回答，现在已经是中年孩子妈。

12 年前，收到那所偏远的 211——海南大学的录取通知书之后，我告诉我妈：妈，我去海大了。

我妈当时眼泪就下来了，这可不是喜极而泣，是大失所望，然后转身回了自己的房间。

在那短短一年内，我让她经历了两次大失所望。第一次是高三上学期，成绩没了冲击名校的希望，只能寄希望于自主招生，结果考上了北京林业，母亲略感失望，不过安慰自己，好歹是个名校【此处经网友提示更正，之前记成了 985，不过因为地区等因素北林在我们那认可度还比较高】。

然后就是高考成绩拉胯，把自主招生的名额也浪费了，去了海南大学。

或许不论北林还是海大，如果录取通知书给到那些从小让父母为了教育头大的孩子手中，一家人都得乐开花。而放到被寄予厚望的鸡娃家中，就是难以接受的伤痛。

隐约记得，母亲问过我，你对得起我这么多年的培养吗？然后回顾起那些年在我教育上的投资，以及我曾经带来的回馈：

07 年刚开始有在线课程，给我买了某某一中视频课，好像花了 6000 多，在那个年代，对我们这种普通家庭也是一笔巨款了……

初中送我去学美术，培训班老师说我文化课成绩好，画画也有天赋，可以去冲击清美，回家路上我和母亲一边难掩喜悦一边自信地觉得我的成绩好到可以完全不考虑走艺术这条路。

回到话题上来，母亲当时显然是接受不了的，一个从幼儿园升学前班就考过全校第一的孩子，最后成了普通人。

不过那有什么办法呢？难不成回炉重造？

一个人的人生面临的如果都是升学考试一样的考验反而简单了，在这条路上，感情、人际关系、健康甚至运气个个都可能成为绊脚石，让你偏离最初的航线，而这些问题的答案永远不是我努力了就有结果。

后来几年父母越来越接受我变成了一个普通人这个事实，我没有什么学术上的造诣，也没进什么牛逼的单位，而是找了另外一个普通人，结婚生子，做一个普通的员工，时不时跟他们汇报汇报在公司也比较受领导同事喜欢，挣的不多也不少，也能还房贷交房租养孩子。

虽然与他们曾经的希望相去甚远，但好歹无病无灾，生活简单而幸福，他们也早就忘了那个学前班升学就考第一的小孩了。

没想到收获了这么多评论，正好今天不忙，再更新些细节。

父母在他们出生的年代，都算是高知分子，父亲 59 年，母亲 61 年生人，分别是高中和师范中专学历，周围的亲戚环境也大概如此。当然，跟那些父母辈甚至爷爷辈就是名校大学生毕业的没法比。

这样的家庭环境注定了，从我出生父母，准确的说是母亲，在教育上耗费的心血就比较多。所以有的时候也不能算鸡娃，已经变成了一种习惯，譬如我印象很深的是亲戚聚会的时候可能是知识竞赛。。。。。。

还有一些让我印象很深的事。

幼儿园的时候，学校让买课外书，老师没明确课外书的种类，但是不知道谁带的头，一款小塑料袋子装的练习册风靡同学之间，塑料包装，便携、可爱，一个科目一本册子，有算数、识字等等，薄薄的没几页。母亲带我去新华书店的时候，我说，大家买的都是这款。母亲拿起书翻了翻，觉得毫无营养。后来等我 20 多岁了才知道，很多越是畅销书，心思都没花在内容上。她在书店转悠了一圈，一本本翻过来，然后想给我买另外一本似乎是描画用的书。

我当时很不情愿，小孩子的世界很单纯，大家有的，就是好的。我有孩子之后也深刻地体会到了。现在的孩子都喜欢玩滑板车，孩子 1 岁多的时候我觉得还小没给买，到广场上就望着别的孩子的滑板车发呆，然后扭过去蹭玩，心疼得我赶紧买了。

但是我妈不管我的这些小心思，给我讲了一通，反正大概意思就是：别人都买的不一定好，这套书我鉴定过了，对你没有任何用处。然后强行给我买了她觉得好的那一本。

现在想来，那是我幼儿园的时期，可见母亲的鸡娃开启得多么早。

大概同一时期幼儿园学前班等学前教育阶段，还有一些类似的鸡娃方式。譬如给我买了一套厚厚的字帖，叫千字成，我模糊地记得某个亲戚认真地说 `: 你可得好好练字啊，你妈妈给你买这一套价值不菲呢。当年，因为这个 “价值不菲” 给了我莫大的压力，甚至有种自己不练成书法家就对不起我妈花的冤枉钱的感觉。等长大了一想，字帖应该没多贵，只是大人们给的心理暗示。

还是在学前班的暑假，母亲给我报了个书法班，去一个年纪很大的老太太家里学书法，那个年纪的小孩还是小豆包，我经常弄得全身都是墨汁回家。

而母亲的这些对我教育上的投入也算真实地受益了吧，毕竟从娃娃时期就开始学书法，后来时至今日经常有人夸我写字好看，还有过比较搞笑的经历。

小学六年级经常和另外一个男生名列前茅，是竞争对手也是朋友的关系，客观地说那个男孩子更聪明（后来高中也和我是同学，是我们班的高考状元，考上了南京大学），但奈何我是考霸呀，所以很多时候第一名在我俩手中争来夺去。有一天班主任也是语文老师，上着上着课开始夸他：你的字写得真是越来越好看了，听到这句话他露出了一副胜利者的笑容，就差说句老子才是第一了。结果，老师下一句说，都快追上 xx（我）了。然后那个男孩子瞬间气得吹胡子瞪眼。

除了书法，国画班、素描班都学了一段时间，其中美术学得最久，除了小学免费开设的兴趣组（每周五下午半天去兴趣组，老师组织学一些艺术类的课程）之外，初中母亲给我报了美术的周末班，那会记得还挺贵的，一个月 4 次课，好像是 200 元。

除了艺术上，学业上母亲倒没有刻意地 “鸡” 我，毕竟小时候不用她“鸡”，我也会自“鸡”。

这里面包含了一些先天的因素（在网页上测过智商，不知道测试结果够不够专业，每次都是 135-145 这个区间）之外，我身边的老师、朋友包括现在的同事对我的评价就是学东西很快，而我自己体会比较深的一点就是记忆力比我认识的绝大多数人都要好。

小时候跟朋友们开过一次玩笑，开学不久互相问你们班教到那篇课文了，我随口一说了一篇课本中间位置的文章，伙伴们说怎么可能，才开学你们都学到那啦，我说不信我给你们背，然后张口就开始背课文，小伙伴们震惊了：什么情况，他们班怎么学那么快！

或许是类似这种学习中的乐趣促使我也自 “鸡”，六年级暑假因为升学很多人都报了英语辅导班，因为觉得初中之后英语比较难怕拉下距离，我也凑热闹报了（至于是我还是我妈主动的，不太确定了），确定的是我纯粹是凑热闹去的，因为一直到高中我成绩下滑，英语也始终在班里前三的位置，高考也考了 130 分。去了辅导班，老师让背英语课文，很多人读都读不下来，我背两次就背下来了，为了炫耀这种快感，老师点到我的时候，我用了 * 10 的语速背了出来，结果老师和同学都没听懂，唉，炫耀不成反成笑柄。

后来这类凑热闹补习班也报了不少，初中的寒暑假记得每个假期都去参加补习班，那时候我在所在的学校排名稳定在一等奖学金中（年级前 40 名），而我所在的学校是某直辖市某区下最好的学校，所以我去补习什么我也不知道。

还有一次印象很深的，六年级快毕业学三元一次方程的时候，有一道题让全班陷入了绝境，那些理科很好的男生也纷纷挠头，认为此题无解，包括前面提到的我的那位竞争对手。我中午研究了下，轻松地算出来，时隔这么多年还记得当时的心情，一个让所有人束手无策的题目自己迎刃而解的心情，这种得胜者的心情让我又自 “鸡” 了好几年。譬如初中刚学物理速度的问题，很多人一时半会很难理解这个抽象的问题，老师布置的作业第二天完全完成率基本为 0，我就会通宵达旦地攻克每一道难题。

当然，关键的时候还得靠母亲的 “鸡娃”，因为母亲是师范毕业，早年做的就是语文教师的职业，所以教育对她来说得心应手，我有过 3 次被母亲教育获得质的提升的事件：

第一次：小学六年级，接触语法，各类名词动词定语状语，直接把小伙伴们干懵了，母亲给我绘声绘色地讲了一次课，说是醍醐灌顶毫不夸张，从此我看到的语文有了质的变化。虽然小学的时候成绩很难拉开距离，可能小学时期语文两个人的语文都是 100 分，但是 100 分里也是有差别的，因为有的人的 100 分可能是因为题目没有出到 1000 分。

为了证明不是夸张，上一些实力，初高中之后的语文考满分甚至高分难了，但是初中、高中我的语文成绩基本在年级稳居第一，是稳居。其中几次突出的成绩是，初三升高中全市范围内（某直辖市，等同于省）我拿到了语文学科竞赛的全市一等奖，高二开始有模考之后，学校老师喜欢自己出卷子，难度系数 plus，有一次出了一个满分 140 分的卷子，我考到了 120 多分，年级第二名是 90 多分，而且我高中所在的学校 2021 年高考录取率在全国排 38 名。

第二次：初中对我来说最难的一科是：政治。我永远甚至至今无法理解这种意识上的东西为什么你要默认它是对的并且要背诵它，直接导致我的政治一致在 90 分上下徘徊。初中的话如果 90 分，显然就不算优秀了，年级主任也是政治老师把我妈郑重叫到学校谈了一次话，说我的政治成绩太拉胯了，如果再不提上来，别想拿一等奖学金了。

于是期末考试前的那个周末，我和我妈坐在床头，我妈翻着我们的政治书，一页一页地考我背诵，虽然我不认可里面的内容，但记忆力好啊，于是死乞白赖地背了下来，最终期末考了满分。

第三次：这次我觉得可以说有点奇迹了，前面两次的内容综合来说是文科、我母亲擅长的领域，辅导我成为 “牛娃” 也是正常的。第三次是高考前，我妈又一次被老师叫到学校，语重心长地说我的生物成绩太拉胯了，80 分的满分，我几次模考都是 30 多分。

回到家，我妈问我：30 多分，你三年都学哪去了？我就是蒙也能蒙个及格吧。

我友善地提醒我妈：满分 80，我已经接近及格了。而且这个东西很无聊，我就是看不进去。

当时已经是初夏了，距离高考还有 2，3 个月，我自己已经放弃挣扎了。我妈把我的几次模考的卷子翻了一次，然后跟我说，我看过了，你这么多卷子错的都是同样的几个问题，你只要把这几个问题彻底搞明白，成绩肯定能飞跃。

我能说什么，我就认真地看了一遍，当时人在高三下学期心态有点崩，每天都在题海战术中度过，真的没空去梳理做过的卷子，网上的笑话说高中最恐怖的是 “人去上了个厕所结果发现同桌被卷子埋了” 毫不夸张。这么一看，我突然发现所有的卷子考的来来回回就几十个知识点，而我错的一直是关于遗传学的那一个知识点，而这个知识点来来回回考了几十道题。我把这个知识点捋了一遍，就会了，之后的模考生物成绩上了个台阶，高考成绩：78 分。对，最终我就错了一道 2 分的选择题。

那至于我为什么高考考砸了，因为我妈介入得太晚了，哈哈哈没时间拯救我的物理化学了，加上本人运气衰得很，最擅长的语文英语高考发挥均失常，语文考了 110 多分，直接考了高中三年最低分。当然我认为这不是单纯的运气问题。

高中因为诸多因素：青春期、心境、与父母的关系、一些不合时宜的自尊心、一些此前此后都很难遇到的恶人等等（综合来说就是叛逆了）陷入了一些怪圈，导致失去了此前的心性，三年都不是很稳定，在这种情况下语文英语能名列前茅我只能说天赋还是有一定作用的，当然整体在不稳定中度过的话，人的心态再也不是少年时那个端坐考场，觉得自己是天之骄子的感觉了。

这样的我，坐在高考考场上的时候，已经输了。犹记得第一科考语文的时候，我手心冒汗，想要证明自己，但是又不断在反思自己的所作所为，想着想着竟然走了神。回过神来，一直答题到交卷前。

所以如题目之前所说的，一个人真正平平顺顺地过一生其实很难的，我也经常告诉自己能成为一个普通的人也已经很幸福了。

而且，自从我加入了普通甚至有些沙雕的队伍中，我反而觉得更开心、从容起来了，我拥有了更多的朋友，一起干了很多目的没有那么明确却更开心的事。譬如在海南上学的时候，我找到了一起喜欢看星星的朋友，我俩为一副近视眼镜抢了半天，又一日，她看到了天空中有 “UFO”，给我狂呼电话，我俩穿着背心裤衩打车奔着 UFO 所在地追过去，结果发现是夜光风筝。

在这个问题下，也有一篇高赞回答，我很赞同：一直奔跑的人，可能错过了路上的风景。成为普通人，生活反而拥有了没有功利性的快乐。

当然，我还是感谢我的母亲，如果不是她，可能我连普通人的快乐都很难收获。毕竟，现在填个表也有人夸我写字认真又漂亮，我还是开心的呀。

至于评论区问的，那你还会鸡娃吗？我是不会了，我本来就是个佛系的人，对娃更是她快乐就好。更何况，她姥姥已经开始说了 “该教她点东西了”，有姥姥鸡娃，就不需要我了。

知乎用户 请勿关注 发表

一部分家长是因为觉得孩子是天才，所以才所谓鸡娃的，这部分家长就我的样本看，如果孩子比较普通，确实不是太能接受。

我一个同事，她儿子二年级的时候我们就认识了，当时她明确的跟我说她儿子是天才，这个结果是测过几次智商得出来的。

他们的目标一直是清北，前年她儿子大学考了很一般的一本，她失落了很久，找了很多理由解释，到处说给人听，跟我说了就不止一遍，其实我知道她是说给自己的。

还有一个亲戚嫂子，她儿子确实很聪明，是我们家族里公认的，这个嫂子本身也是老师，她儿子目标非常明确是清北，而且参加过正规的国际大赛，得过奖，清北的营也入了，但最后差了几分没考上，上了北师大。

这个嫂子哭了好几天，认为是孩子早恋导致的，曾要求孩子复读，后来因为孩子的坚持作罢。

上面两个是已经考了大学的，还有几个跟我儿子差不多大，都是四年级，都测过多次智商的，分数都高的吓人，家长明确认为是天才的孩子，目前看家长的期待都很高，未来如果没上清北估计跟上面的情况差不多。

我家看起来也属于鸡娃的，至少对学习抓的比较紧，也有一些似乎跳一下应该可以够的着的目标，但我们很清楚我儿子智力一般，人又懒，所以并没有抱太大期望，只是希望将来他能自食其力就好。

知乎用户 行者无疆 发表

还有鸡成废物的呢！家长不是接受了，竟然仍然觉得自己的儿子好优秀，都是没遇到高老师！

这个家长是我在孩子美术班遇到的。她送老二来上课，言语间充满了优越感。本来是聊老二，聊着聊着就把老大的事说出来了。

她说老大是在本市最好的小学毕业的，每年给孩子报的课外班最少六七个。孩子从幼儿园就表现出了天赋，大班数学就学到了万以内的加减法（一般学到百以内就够家长显摆的了），还给孩子报了英语班，手脑速算班（我一个教数学的感觉这种班不科学），作文班，阅读班，识字班（幼儿园大班），她说孩子还没上小学，已经可以自主阅读了，还能写作文。说得口沫横飞。她很自豪的告诉我们，她每年给孩子花在辅导班上的钱，就 10w＋（这可是起薪 2000 的四线城市），哪个家长在报班上表示一点迟疑，她马上显出瞧不起的神色。我们就好奇了，按着这个路线鸡下去，这孩子到了初中得优秀到什么恐怖的神色？

有人好奇向这位家长提起，这位母亲立即显出义愤的表情，似乎一肚子委屈无处诉终于找到了出口！巴拉巴拉的往外道！

原来这个孩子初中去了本地的一个私立初中。也不知道是有多么招老师烦，总之师生关系特别差，私立学校让老师烦的孩子无非两种：一种特别不上道不服管的，还有一种是学习特别差的。我想以这孩子的天才能力，每年 10w 堆出来，不应该是成绩差吧，但是成绩好的话不可能师生关系很差，老师喜欢学习好的孩子，这是没办法的事，老师也是人。最后在这个妈妈义愤的描述中我们终于弄明白了，她家这孩子不仅在看重成绩排名的私立学校排名倒数（差到极点），而且极不听话，我行我素，不服管教，老师实在管不了了家长就来送礼，但是家长心里憋着口气，觉得老师故意针对自己孩子。最后老师竟然要求家长去教室陪读。这场闹剧以孩子浑身过敏性紫癜，肾的各项指标不正常，离开学校休学结束。临走了终于不用维护关系了，家长和学生跟老师大打了一架。

咱不评价老师的行为啊，年砸 10w＋培养出来的孩子到了初中能成这样我还是挺意外的。这位家长说的一段话还是让我挺哭笑不得的，她说：“就算我家孩子再闹事，再不听话，再学习不好，再不服从规则，我孩子总有一点点优点吧，老师也不能完全否定我们。” 这句话充分的说明了，她其实是完全认同她孩子有这些问题的，但是她还在给孩子找借口。真是令人窒息。

转眼孩子在家休学了一年，身体恢复了健康，家长把孩子放在了一所末流公立初中。我们问她，孩子现在成绩怎么样？她非常骄傲的说：我儿子本来就优秀，是原来那个初中不行，现在在三中都年级组前一百了！别的家长都发出赞叹的声音，只有我这个培训界的老油条知道，在承德这个地方，末流初中的前一百，可能真就是优秀私立学校的倒数五十名…

我们辅导班收的初中学生，大多来自附近一所末流初中，副科科科 30 分都能进年级组前 100…

知乎用户 柏临​​ 发表

什么叫 “能接受吗”？

不能接受又如何？

我是真的觉得知乎很多问题都非常 “有问题”。

感觉是那种完全没经历过社会的人提出来的。

你问他们能接受吗？

这其实不能算问题，因为绝大部分人都不愿意接受自己的失败。

真正的问题在于，他们一旦不能接受，结果会是怎么样？？

事实上，很多家长都不能接受，然后他们自己倒没事，就是子女受苦。

这种逼死孩子的事件，哪年不发生几个？

上面这个问题里，有 909 个回答，例举了数百个逼死孩子的事例，

我觉得，上面我截图的这个问题，非常好的解答了这个 “能接受吗” 题目。

那就是，

不能接受，

逼死孩子都不能接受。

不成龙，就给我去死！

这就是相当一部分鸡娃父母们的选择。

知乎用户 茶哥反鸡娃​ 发表

接受不接受重要吗？

我一直打比方，鸡娃是什么？

就是科盲追减肥药，各种折腾各种作…… 万一有一个副作用全靠基因抗，竟然没有肝肾出问题的，然后就 “加一个零” 直接到处吹，“我跟你讲三个疗程 A4 腰，五个疗程包清华……”

你跟他们讲道理，他们跟你讲例子；你跟他们说实践，他们跟你说传奇……

这就是今天某回答下的评论。二年级阅读千万，创作 25 万字，而且开始组团文学社了……

各位文科生研究生二年级有没有这个造诣，来来来比一下？

谁敢不服气？

唯一的建议，胆子应该再大一点，以后出去说，就是一年级阅读两个亿，创作五百万字，普利策无言，诺贝尔流泪，莫言遇见得下跪……

啥叫一个霸气侧漏，鸡娃中的无人机！

小学大量阅读，只完成学校作业，以后初中～高中，孩子成绩会怎样？

欢迎移步观赏出处评论区。

有一个不太合理的建议…… 点个赞试试？

知乎用户 上官钰洁 发表

来实名答一下，我爸高考发挥失常去了复旦，本来大家都认为他能考省状元的，他从来不鸡我，鼓励我去玩。我自己成绩特别好，最差的排名是第十一名（省重点的重点班），如今发展的也不赖，至少比我大部分同学好多了。

我身边鸡娃的那些孩子，无一例外没有成功的。

相反我父亲只想我做个普通孩子，会帮我写作业，拼命让我多睡一会儿，希望我出去玩，还在我小时候拒绝给我报兴趣班。我想画画我妈也反复问我到底喜欢不喜欢画画。

我上中学时候，我是班级第一，我表姐是年级第一，我爸跟我说的最多的是，让我不要跟表姐比。自己过自己的。

我完全是自己想努力学习的自己想考第一的。自己规划人生道路选择适合自己的路的。至少时间证明我的选择没有错。

对了，我上中学时候我爸会帮我写作业 因为实在太多了 不过我也经常不做作业 不服从老师的安排。时间证明也是对的，盲从老师的安排就是浪费自己宝贵的生命。当然也有我当年鄙视老师的学历的缘故（当年就这样，也没必要美化）。

我非常感谢我的父母，他们给我宽松自由的环境，不仅让我成为应试教育的胜利者，也成为后来人生道路能一步一步活成自己想要的人生。能在关键时刻把握自己的人生。

而我将来有了孩子，要求也很简单，希望他做一个品行良好有自己人生的普通人，其余交给他自己选择。

对了，我对我的人生骄傲无比，是因为我十四岁时候的理想我实现了，而不是我赚了大钱或者别人。至少据我所知，能实现自己十几岁理想，并在这个过程中百折不挠的，我身边除了我没有。

我理应为自己骄傲，感恩我的父母。

知乎用户 刘芮希 Luna 发表

首先我想知道 “普通人” 的标准是什么。我觉得一般能想到的普通，其实都意味着不普通。

从世俗的角度，考个什么样的学校算不普通？毕业后在什么样的行业算不普通？年薪多少算不普通？还是从非功利的角度，有自己喜欢做的事，有自己的追求和热爱，算不普通？对社会发展乃至世界的发展做出了贡献，算不普通？

记得几个月前看过一本书《我的二本学生》，大概从作者的角度，这是 “普通” 的一群学生，她这样写道：“在原子化、碎片化的具体语境中，个体与时代之间的关系，被轻易转移到了个体的机遇、命运和努力程度上，个体层面学生与命运的抗争，和整体层面学生无法与命运的抗争，两者构成了触目惊心的对比。”

这些学生没有很光鲜的学历，作者描写了他们的原生家庭带来的影响，在一定程度上，原生家庭物质基础好的，这个学生毕业后总能有更好的机会，同时因为他成长过程中的耳濡目染，他会更加游刃有余地面对这个社会，不为金钱压力所困，总是更自信也更从容。而原生家庭经济条件一般的，甚至不太好的，总是要先满足自己的生存需要，要很努力地去努力，但也许得不到很好的回报，然后只能继续努力，无法承担任何风险，只能求稳，要先活着。

在我阅读的过程中，其实我数次代入自己，我感受到工作的不稳定，被内卷搞的心力交瘁，困惑于母亲的身份，活的亦步亦趋。虽然我毕业于九八五，不是二本学生，心态上也并无多大不同。

那么从这个角度，我们都是普通人。

非要从学历上看，是不是得考的更好才不是普通人呢？top 2？常春藤？

然后还是几个月前，我读到一本《优秀的绵羊》，作者这样写道：“就算是那些曾经赢得无数奖项的最成功的学生，他们也会在某个时刻停住脚步思考这一切是否都值得。在他们三四十岁的时候，他们是社会公认的有成就的医生、律师、学者、商人，但他们往往让人感到，他们不过是一群在终生竞争的集中营里茫然的生还者。其中有些人说，他们最终从事的职业是出于他人的希望，或者他们随波逐流并不假思索地加入了目前从事的职业。” 哈佛学院前任院长哈里 ·R．路易斯写道：“大学已经忘记，它们对大学生的成长所承担的更大的教育责任是帮助他们寻找自我，帮助他们找到自己的使命。事实上，大学已经不能够证明自己的教育到底提供了什么本质。” 路易斯院长更加直言不讳地承认：“哈佛大学不再懂得什么是优质的教育。”

那么这些名校毕业生，茫然地 “生还” 后，是否就算不普通呢？至少从这本书作者的角度，他们还是普通的。因为他们依然随波逐流，他们不了解自己的热爱，不知道除了成功还要追求什么。

所以谁不迷茫谁不痛苦呢？也许不是功利角度更成功的人，反而是更知足看得更开的人。

为什么我从教育的角度论不普通，因为这里的前提是 “鸡娃”，我姑且狭窄地理解为报多少个课外班、让孩子使劲学习。那么学习就是要不断考试，进入好的高中，好的大学。但是如果仅这么狭隘地理解 “鸡娃”，不考虑孩子成长的其他部分，那么大概率他必然成为一个普通人。

大部分人都是普通人了，就不用说接受还是不接受了吧。

再说回来，如果 “鸡娃” 之后这个孩子是有万贯家财要继承的，或者他的天赋就是那么的光辉灿烂，他在某个领域就是轻轻松松地大放异彩，那么他的未来怎么都不会普通。比如当上董事长、迎娶白富美、走上人生路的巅峰！

思路混乱地写了这么多，可能我就是想表达：1. 家长到底想要什么样的不普通？是功利化的考上什么大学赚多少钱，还是有自己热爱的事，有自己的追求。 2. 家长自己是什么样的？你想追求什么？你爱你的生活吗？还是你每天也就是在竞争中苟延残喘？ 3. 大多数人都是普通人，芸芸众生，平平凡凡。

最近在看《雪山短歌》，摘录几句书里的诗：

“石头的形状起伏不定，雪水的起伏跟着月亮。

新剥的树木顺流而下

撞击声混入水里，被我一并装入木桶。

沸腾之后，它们裹着两片儿碧绿晶亮的茶叶

在我的身体里继续流荡。”

在我看来，这样的灵魂才是不普通的。

知乎用户 直钩钓鱼 发表

鸡娃的目的，就是让孩子成为一个普通人。。。

而不是成为一个低于普通阶层的人。。。

知乎用户 雪孩子​ 发表

鸡死了就消停了

知乎用户 一颗煤球 发表

严格来说大部分人都是普通人，但是普通和普通那差距可是太大了。

我自己是普通人，我的大部分朋友也是普通人。

其中普通得比较好的呢，有上千万的房子，比较健康的现金流，还有大几百万可用来投资。她是普通人，没有任何特权，每天上班也要打卡，封控要在家足不出户。虽然她每天买进口牛排，最时令贵价的水果，开着 911，但是她就是普通人。

也有普通得很一般的，985 毕业，背着 20 年贷款，不工作手停口停，吼孩子骂老公吐槽领导。她会买盒马京东优衣库，每年全家出游，她也是普通人。

还有普通得过得不怎么行的。

我亲戚家有个孩子，从小不怎么聪明，他爸妈拼了老命逼着他读书，今年终于磕磕绊绊大学毕业了。就还算找了个工作，勉强养活自己。

我另外的一个亲戚家也有个孩子，从小挺聪明，但是不爱学习，爸爸妈妈没什么文化，开了个小餐饮店。这几年因为经济情况不大好，小店惨淡经营，最终倒闭了。那个孩子读到初二不想再读，就去了职校，不知道为什么也没有坚持下去，现在不够法定工作年龄，也没有学业可以继续，前途渺茫。

所以，，这些人都是淹没在人群中的普通人，没有任何一个是坏人，也谈不上懒惰，更无不良嗜好。但是他们的人生还是相差得很多很多。

知乎用户 难得糊涂​​ 发表

大部分家庭，鸡娃是为了孩子起码能够过上普通人的生活（尽管家长有望子成龙，望女成凤的想法）。

知乎用户 匿名用户 发表

看着烦的评论我删了 本人脾气不好且玻璃心经不起批评 再有啥 b 评论直接追你开骂

不能接受也得接受

我就是鸡娃本娃 现在连普通人都不如

然而我妈现在对我的要求只是 少抽点烟 少喝点奶茶 早点睡觉 并且都只是口头上唠叨两句 总的来说就是我开心就好 其他什么要求都没有

==============================================

以下内容的前提是！97 年生！00 年代 10 年代！还没有如此内卷的时代！！

00 年我 3 岁 就开始就往返于少年宫学美术 / 电子琴 / 小主持人 / 民族舞 没错 3 岁！！！！玛德 路刚走利索啊！！就天天上课

幼儿园就读于市内顶尖的公办幼儿园 跟只负责带娃做做游戏的幼儿园不同 每天课表满当当

3 岁的小班课程里就有迪士尼英语 以及配备了外教上英语课 以及什么认大字啊简单的加减法啥的

幼儿园毕业时：能英语流利简单对话 识字量未知但基本能阅读 <中国少年儿童><文学少年> 一类不带拼音的儿童书籍（名字记不清了？）百内加减法和九九乘法表

以及幼儿园期间三年不间断地在少年宫学前面提到的四门兴趣班 该考级考级

小学以后把电子琴去掉了 实在没那音乐天赋 为了填补电子琴的时间 美术报了俩班 国画和少儿绘画（我也不知道怎么形容 什么画都画那种 蜡笔彩笔色彩素描什么都学点的那种？） 主持班继续 舞蹈班继续 语文辅导班 数学辅导班 奥数班 作文阅读班（没错 分开的 等于两个语数班） 低年级学剑桥英语 4 年级以后新概念 基本上周末住在培训学校 周一到周五也有两天要学舞蹈和美术

小学毕业时：美术 / 舞蹈什么全国比赛一等奖金奖一大堆 全国各地参加了挺多比赛 少儿杂志期刊投稿刊登过几篇作文 语文数学 6 年内没有拿到双百分的次数两只手数的过来 小学华赛奥赛新希望杯一二等奖 舞蹈 10 级（本身报的考级班 考试内容里有老师自创部分可以低于规定年龄考）画画几级属实忘记了 参加过一些当地电视台少儿频道的节目录制 新概念基本学完第二本（最后初一结束的时候学完的）

初中最后去的是某国重初中部（那个时候还没有取消中学重点称号）

因为我本身是非常讨厌跳舞和画画的 即使学近十年并且学的很好 但我从来没有一天喜欢过 上了初中软磨硬泡再加上主科辅导班确实太多 我妈终于同意不学了

住校 周五晚放学 周日下午返校晚自习 两天周末 除了做作业还有语数外 + 新概念四个班 初二以后新概念停了 加报物理 初三加报化学

三年里成绩还算行吧 最好的时候总分年级 12 名 平时在年级 50 名 - 100 名 语文单科稳定年级前 10 数外拖后腿 中学开始的数学我已经很讨厌了 不是那块料 需要努力才能学好

这个成绩看起来很普通哈 但是我们学校百名内≈进高中部 而高中部的一本率 常年在 98% 以上 我敢肯定最终我要是这口气吊着读完了高中 985211 是没跑的事 （从这开匿惹 条件太明确挺怕被认出来）

高中开始我的双相障碍已经比较严重了（最终确诊是 19 年 在医生对病情症状了解回顾后判定首次发作是 08 年 我 11 岁那年）

从小听的话就是 “我们对你要求不算高”“爸爸妈妈从小就一直是第一名 我们不要求你出人头地 但至少要跟我俩一个水平吧？”“才给你报了几个班啊？你同学不也报很多班吗？”

我从小交上去的作业 一定是全对 因为错的题已经在家里被我妈讲过一遍了 并且每一道错题 当场讲一遍知识点 再让我重复一遍 改正 最后我妈出三道同类型题 通过举一反三确定我是真的懂了

有时候看到书里描写放学两三下写好作业跟小伙伴玩的快乐童年 我却想象都很难想象 对我而言作业是没有完的 反正做完也是检查纠错再做 那我还不如慢慢写

我真的很喜欢阅读吗 也并不 只是读课外书是我觉得最容易的娱乐活动

寒暑假放不放对我而言都一样 只是从学校换到培训学校上课罢了 假期一半时间上课 一半时间做作业

从小我就有电视自由 然而我甚至没空看 同学说可以边写作业边看 我也试过 体验不到乐趣 感觉电视也看不好 作业思路还不连贯 回头错得多检查作业更痛苦 也可能是我真的不喜欢看电视吧 到现在我也不爱看剧看综艺 电视短视频总让我有一种 你安排什么我就得看什么的被支配感 很不喜欢

几乎没有让我觉得有乐趣的东西

常年高压环境我终于炸了 高一离家出走了 杀了我我都不读了

我的父母对我严格 但同样溺爱 最后向我的爆发妥协 我现在也无法想象如果是我悉心培养了十多年的孩子 说不干就不干了 我会是多么心痛

后面就是我普通人的十年 离家出走两年 打开新世界 打游戏 做小生意赚钱 然后大手大脚的花钱 追星 昼夜颠倒 真的很爽 一种报复性补偿的快感

18 岁的时候觉得玩腻了 同龄人好像都去读大学了 好吧我也去读大学吧 报了个大学自创的全日制的成教自考班 三年 除了文凭是成教自考的 教学模式跟统招大学一样 上课住校 寻思去体验一下大学生活

别人高考 我成人高考 只有初中文凭的我愣是超了分数线一倍多分数 同届考生都是高三应届生不想复读的 结果我成考全届前十 不知道其他人三年学了个什么 确实得益于太他吗过于扎实的老本

但是两年的躺平生活我已经完全不适应被管束的校园了 先迟到后早退最后旷课 大学三年闷头打游戏 毕业证也没有 真要屎里找糖的话 就是我游戏打得真的很不错

毕业以后继续摆烂 靠游戏养活自己 直到现在 毕业 4 年我加起来上过 2 个月的班 4 份工作 两个月 真的蛮好笑的 伴随一生的双相障碍 吃了停停了吃的药 极差的抗压能力 病发到绝望也寻过短见当然现在还是好好活着 一天一包的烟瘾 戒不掉的网瘾 妈妈从叹息心痛 到麻木地帮我倒烟灰缸 我也不知道我的未来在哪里

幸运地是我确实从小到大直到现在也没有生活的压力 还有时间让我思考我到底应该怎么办

但真要说从小的培养什么都没留下也不可能 我保持热爱阅读纸质书的习惯 从未停止独立深度思考 眼光没有被社会市井生活同化 读书人的气质仍旧存在 以及绘画 设计 写作 制表 策划 良好游说能力等等对工作有用但对于不工作的我来说确实没什么用的能力

获得新朋友最多的评价就是 你好像是个废物什么都不会 但你又什么都会

我的二十五年人生都仿佛是割裂的 前半生是家长羡慕的别人家的孩子 后半生是千万不能学的别人家的孩子

如果我有后代 我曾经的理想状态是让她顺其自然的发展吧 喜欢什么就学什么 没有喜欢的不学也罢 别的过得去就好 没必要那么卷

可是慢慢地我好像也越来越像我的妈妈 什么才叫过得去呢？成绩不说最好 前十总要有吧 才艺不说很多 一两样能看的要有吧 从小我最讨厌我妈连普通话发音吐字都要纠正 但想了想 如果我有孩子 普通话确实要从小练啊 那可不得一个字一个字纠正吗 甚至如果孩子喜欢打游戏 那起码得不能比我菜吧 那不也要从小手把手教吗

最终好像还是会变成另一个我

=======================================================

看到有好多家长感觉心有余悸 其实怎么说 具体还是要根据自己孩子的性质来看到底要不要鸡

我是属于先天抗压能力极差 内心非常敏感脆弱 内在无能量 高索取 自我价值自我认同感非常低的人

同样我的成长经历中 也有和我一样被鸡的同学朋友 我是唯一一个高中就暴走的

另外两个例子可以简单参考一下

A：初中同学 自身能量强 自信 大方 情绪不那么敏感 外在学习压力整体压力略小于我 高于平均线 母亲给的压力比较大 从学习到行为习惯均很严苛（在我和其他鸡娃眼里都觉得严格的地步） 高中后文化课吃力 选择出国 正常留学生路线 高中大学美国名校 数年后回国 回国以后铁饭碗岗位 工作清闲工资够用 恋爱顺利已订婚 无赡养压力 基本人生美满

B：小学初中同学 先天资质和学习压力基本和我情况同步 学习上的竞争对手生活上的好朋友 性格类似 同高敏感人群 但抗压能力强于我 责任心强于我 报复心低于我 硬着头皮读完考了所双一流 大学开始暴走 单相抑郁 生活同样混乱（指作息行为习惯等 非私生活）亚比 现自由职业 一天神神秘秘也不知道在干啥 社交平台整体体现比我还要负能量一点

确实像评论所说 心比较大又不是蠢笨的孩子 可鸡

但自己孩子本身就很脆弱的情况下 自由生长反而效果会好一些 高压是真的会炸 也不用太担心孩子无学习压力长大一事无成 因为孩子不是傻的 任何人都想过的好一些

正常成长的情况下 几岁贪玩 十几岁叛逆 二十岁明事理 二十五懂事负责 是人的天性 与其鸡娃 其实真的不如正确引导性格和三观 只要孩子知道自己长大后应该肩负什么责任 知道为自己负责 他自己都会为了让自己过好 去努力在自己有天赋的领域立足

==========================================

另外其他答案有讲父母这么鸡娃为什么不鸡自己的

首先我真的很爱妈妈爸爸 父母也非常爱我

如果说从小被鸡 是为了让我长大后出人头地飞黄腾达改变家庭命运也就罢了 倘若是为了改变命运倾家荡产鸡我 我又如何敢泄气 就是死了也要回报出来

但是基于父母的生活环境教育背景 这种鸡 在他们眼里 真的只是为了让我长大能当个他们眼里的普通人 他们从小就是第一 从小书香世家长大 双一流大学毕业 他们人生在学习和事业上顺利 但我听得最多的话就是 “我们只是普通人” 我也确实觉得我们是普通人 因为从小环境里其他更优于我的家庭 也觉得自己是普通人 他们理所应当的觉得 他们的后代 也应该是这个水平 才叫普通

所以我痛苦 为什么做个普通人需要这么努力 而我为什么觉得压力这么大 为什么我连个普通人都当不了

知乎用户 蒲公英 发表

我想如果【鸡娃】们最后成了普通人，家长不接受也得接受。

不是所有的鸡娃都成功进入名校了，折在半路的大有人在。有些甚至压力大到无法承受，抑郁症，自残，等更严重的都有可能出现。

那些曾经名列前茅的孩子的家长会不接受吗？刚开始会不接受，之后得慢慢接受，甚至接受孩子活着就好！

适当鸡娃，谨慎鸡娃！共勉！

知乎用户 妮宝妈妈 发表

“鸡娃” 是网络流行词，指的是父母给孩子 “打鸡血”，为了孩子能读好书、考出好成绩，不断给孩子安排学习和活动，不停让孩子去拼搏的行为。

“鸡娃” 本身就是被父母强制安排、强迫学习，并不一定是孩子自愿选择。

“鸡娃”本身就是一个普通孩子，有的 “鸡娃” 变凤凰，但大多数依然属于“鸡娃”。

家长之所以不能接受，是因为自认为给了最好的教育资源，在 “鸡娃” 身上倾注了所有心血，结果孩子没有丝毫进步，会让他们一时难以接受，尤其是看到和自己同属 “鸡娃” 的孩子有所成就，就更加指责自己的孩子。

你看你，你再看看某某，人家和你一个老师，为什么他会你不会？

这样的话从小并没有少听，不论是自己孩子身边人，都被父母拿来和其他孩子比较。

本来每个孩子就不是同一个个体，其实真没有比较的必要。

“鸡娃” 成为普通人也好成为人上人也罢，父母最终不得不接受，揠苗助长，害人终害己！

知乎用户 Cat Benatar​ 发表

这个问题我做为家长思考了很久， 不是思考接不接受，是思考鸡娃要不要鸡，鸡到何种程度。

首先至少我思考鸡孩子的唯一原因就是因为他非常普通。我希望他能够体会到努力的力量，能够发自内心地喜欢某个领域并且钻研，能够有选择权找到一份有尊严又性价比可以的工作。而这一切的前提是他有一定的学习能力脱颖而出。

这就构成了我思考鸡娃的初衷，所以基于这个初衷，孩子到最后很普通那也没有关系，因为他本来就是个普通孩子，我当然能够接受。

但是接下来的问题是，怎么鸡娃？

怎么让他的童年有着足够的快乐和心里能量去面对挫折与不如意？

怎么在我引导他学习的过程中，不那么挫伤他对学习的积极性？

如果我完全放养，那么他在更大一些的时候后悔并希望我能提前教他一些？

如果我带着他学习，会不会影响他的自主学习能力，让他少了很多学习的乐趣？

毕竟，成绩不是我追求的目的，只是手段。 我希望我的孩子是个乐观的人，能够过完平淡的一生，当然能做到自强不息，厚德载物，那自然更好。

知乎用户 赛赛 发表

不接受也只能接受啊。

我小时候还不太流行鸡娃，不过我爸同事家的孩子确实是很鸡，从小就开始学外语了。那时候一部分小学是三年级开始学外语的，一部分学校是中学才开始学外语的，他据说小学一年级就开始报课外班学外语了。

显然鸡的太超前了是没有意义的。因为我们市的外语班都是用来打基础的，就只有头一两年的课程，并没有后面的那一串托福雅思之类的。在小学阶段，此人的外语据说很强，我也不知道强不强，反正当时我除了 26 个英文字母之外什么都不会。

到了初一，此人的外语还算不错，到了初三差不多就是路人水平了，到了高中甚至可以说是差。考学也是勉勉强强，靠着子弟降分上了本校。

这充分的说明了，开始的早不等同于上限高。

知乎用户 和水 发表

关于 “鸡娃” 这件事，其实于我是这样的：

孩子怎么样，和我有什么关系？

我怎么样，和孩子又有什么关系？

我从来不承认我 “鸡娃”，但是看看家里成堆成堆的书籍，看看每天都在坚持的舞蹈钢琴，看看收藏夹里各种教育类公众号，再看看手里已经凑齐的海淀四大神器之三（孩子没上学，奥数和教辅都没安排）。

我摸着我自己的良心说，我好像真是个 “鸡娃” 的妈妈。

可是你说我对孩子有啥高期待吗？

还真的是完全没有。

我对她的期待就是考上高中，入学别倒数。

扪心自问。

我之所以详细的规划怎么给孩子启蒙，完全是出于我学习工作的惯性，大量的搜集资料，体系化的制定计划，记录过程中的偏差然后调整计划和策略，我做任何事情都是这样的，是我的习惯，与孩子没有任何关系，孩子的反馈和成绩从来不再我的计划之内。

我只是做好我身为一个妈妈该做的，把方方面面的书籍都看一看，古今中外专家们建议的启蒙都做一做，我会自我感觉良好。

是自我感觉良好，而不是为了她牺牲奉献。

她进步了，我会欢喜，而她不开窍，我也有充分理论基础和心理准备，各种儿童心理学的书都有描写形形色色的问题孩子和笨蛋孩子。

比如我女儿写字会镜像着写，我会开开心心的接受：这是脑子没长好，她看见的就是镜像的，正常正常。

比如我女儿数学不开窍，我会开开心心的接受：这是脑子没长好，抽象思维没形成，正常正常。

她有她的成长轨迹，而这个轨迹是快是慢，都是她自己的，和我没有一毛钱关系。

我没有预期，也不做评价。

反过来，我鸡我自己的力气比我鸡她的力气要大的多，所有用在她身上的精力和心思都比不上我用在我自己身上的一半。

都跟我说孩子学乐器就得逼着，打着，哭着。

我不信。

她不练琴的时候我就去练琴，我身体力行的告诉她学琴就得天天练，她就不会觉得这是逼迫她的酷刑。

她演奏《小圆舞曲》的时候我连连赞叹：好听真好听；我低两个八度跟着她合奏的时候我们都好高兴；她第一次用上延音踏板的时候，欢喜的在屋子里欢呼：这首歌踩上延音真的就完全不一样了，这也太奇妙了。

我从小吃够了爱音乐但不会的苦，所以满心欢喜的投入到学习钢琴中。

这是我自己的遗憾，却不是她的任务。

我在买这个钢琴这个课程的时候问了我自己，如果她真的不喜欢，我可不可以学下去？

我觉得我能，于是我就买了。

我一直在工作，考证，写作，所有的研究和实践，规划和纠偏，都是同一个路数——努力向上，积极学习。

鸡娃不过我是对待这个世界一以贯之的方式之一。

不要说这种正事，我打王者荣耀都又菜又认真。同样是玩，有的人喜欢在匹配里乱杀，有的人喜欢排位时做王者，有的人干脆把自己练成职业的，每个人都有自己获得快乐的方式。

所以鸡娃是我的事情，是我获得快乐的方式，并不是孩子的。

很多人，就喜欢忙忙碌碌，休一个周末要安排三五件事情，一竞争就兴奋，有排名就来劲。

还有很多人，遇到竞争会焦虑，会恐惧，会怕，会烦，他们享受缓慢而平和的人生，厌恶争来争去。

还有更多人，介于二者之间，间歇性亢奋，间歇性躺平。。。

但是其实无论我们是哪一种人，都没有高低贵贱，也没有是非对错，芸芸众生再上进再努力再好斗，对这个社会来说还是个可有可无的小人物，同样，芸芸众生再平和再佛系再不堪重任，也会老实本分的过完自己的一生，该负担的责任一个也逃不了。

总之，打鸡血还是不打鸡血，自己打鸡血还是给孩子打鸡血，都该是一件 “你开心就好” 的事。

我鸡娃，因为我乐意，我喜欢，我闲的蛋疼，孩子不必用相应的优秀来匹配我。

孩子优秀或者平庸，也只是他自己的能力和天赋，既不能证明我赢了，也不能证明我输了。

毕竟我有我自己的天赋和能力，我更希望过好我自己的一生，然后告诉我的孩子：我选择这么努力的活着，确实有点累，但是感觉还不错。

而你，只要不违法乱纪祸国殃民，无论做到什么程度，选择怎样的人生，我都爱你，我都接受。

知乎用户 韩灭郑​ 发表

我认为鸡娃无用论:

独生子女享受着所有的爱，**同时也承受着所有的压力和希望。**尤其是父母望子女成龙凤的，认为没有数量必须保证质量，不能接受平庸的小孩，不能接受阶级滑落的。

我是独生子，高中本来在普通高中，成绩排名前五，父母不甘心，怕我成绩差将来工作辛苦，**违背我的意志逼我借读重点高中 3 年，**成绩中下游，因为借读身份被边缘化。**大学填志愿出馊主意，期望太高填高了导致落榜，分数接近本一线，**第一志愿分数够不到，第二第三志愿招满了，连二本都上不了，害我复读 1 年。复读的一年我天天和爸妈说抱怨话:“你们说这个大学好的呢？我听了你们的话，看看现在落榜了落榜了，都怪你们啊，都是你们害我落榜啊。。。” 我天天抱怨天天抱怨，把爸妈说烦了。

高中 4 年我很自闭自卑，都是因为父母望子成龙，逼我借读害我复读。


很多家长嘴上说 “为孩子好”，报一坨兴趣班补习班，担心输在起跑线，企图按双语幼儿园－> 重点小学－> 重点中学－> 名牌大学路走，容不得丝毫闪失，代价是孩子从 3 岁到 18 岁几乎所有课余时间，压榨孩子真的好吗，孩子累吗?

不如生二胎减少焦虑，鸡蛋不要放在一个篮子里，压力和希望不全放在一个孩子身上。

**难道只生一个孩子的，就能培养出个 985211 双一流大学的医学法律计算机金融人上人专业了吗？**人生有三个必须接受的事情：

接受父母是个普通人；
接受自己是个普通人；
接受孩子会成长为一个普通人。

如果有这样的心态，也许我们就不会天天把经济条件作为是否生二胎的先决条件了，个人认为，生了二胎也许生活质量会下降，再坏能坏哪去？吃不饱穿不暖？还是上不起学？

事实上我现在混得也不咋地，虽然最终考上了 211 名牌大学材料学硕士（第二年高考填志愿爸妈不敢做主了，怕出问题我天天说抱怨话）**， 去了一家全国 500 强机械制造厂一样 996，也需要经常去车间，收入和大专技校毕业的生产一线老焊工差不多。**我的 211 硕士同学无论在苏州还是西安收入都和我差不多。反倒证明了读书无用论。

零年进厂制: 初中毕业没考上高中, 进工厂拜师学艺, 当两三年学徒, 年满十八岁之后, 就成为工厂员工.
三年进厂制: 初中毕业后, 三年职校学习期, 学历中专; 18 岁左右进厂。
五年进厂制: 初中毕业后, 五年职校学习期, 学历大专; 20 岁左右进厂 。
六年进厂制: 初中毕业之后，高中三年 + 大专三年, 学历大专; 21 岁左右进厂。
低配版七年进厂制: 初中毕业之后, 职校三年, 参加高考,+ 传统工科本科四年, 学历本科; 22 岁左右进厂。
高配版七年进厂制: 初中毕业之后, 高中三年, 参加高考,+ 传统工科本科四年, 学历本科; 22 岁左右进厂。
十年进厂制: 传统工科读完研究生之后再进厂，学历硕士. 25 岁左右进厂。

所以早晚要进厂，不是大学生去当了工人, 而是工人读了大学.

职业教育法大修，5 月 1 日起施行，关于普职分流有哪些变化？

知乎用户 歆妈心语 发表

已经出现的结果，再谈接不接受为时已晚。现实就是如此，只能去面对。

但若是能够预见的结果，现在改变还来得及。

我相信大多数家长都是爱孩子的。不论你是主动「鸡娃」还是被动「鸡娃」，出发点都是想让孩子能更有美好的未来。当我们过于注重结果的的时候，我们都忘记了 “磨刀不误砍柴工。”

不要急于追赶，要看看孩子脚下的路是否有顺畅，手中的刃能否披荆斩棘。

其实说起 “路”，不外乎三种情况，家长选的路，孩子喜的路，听别人说的路。

家长选的路能否走顺畅，在于家长怎么引导孩子喜欢上这条路。

孩子喜的路能否走顺畅，更多的在于家长是否阻拦。

听别人说的路，首先还是得家长先探一探，引着孩子看一看，在决定要不要走，千万不要头脑一热，跟风行走。

总结起来，就是家长要依据孩子的喜好偏向去选择，或者有能力引导孩子的喜好，带着孩子敲开好奇之门。

切忌，不要跟风！看着别人家钢琴学得好，我们也去学；看着人家画画好，那我们也去；听着人家说编程锻炼思维，那我们也去学。

接下里说说孩子手中的” 利刃 “

每位家长都希望自己的子女成龙成凤，但是我们不能贪多，我们不能忘记自己的初心，我们要想清楚我们到底想让孩子今后将成为怎样的人？

知道结果之后，我们去倒推：成为这样的人需要哪些特质；这些品行、习惯、思维等需要在平时学习生活怎样去养成；我们现在的目标就是让孩子去养成这些好的习惯品行。

把让我们焦虑紧张的大目标，拆分明确成小目标去实现，会让我们的育儿之路走起来更笃定，孩子的未来之路更轻松。

孩子的良好习惯会变成孩子手中的利刃，让孩子在以后的工作生活中披荆斩棘。

授之以渔不如授之以渔。

我跟娃说你要每天学习进步，要努力，我娃曾经很疑惑：我觉得现在这样挺好的，我没有目标。

时代变了，我们家长的那个年代还不是很富有，相对于现在来说那是比较苦甚至很苦的日子，所以当父母说要努力读书，要走出去的时候，我们也暗下决定心，给自己定好了目标。

可现在孩子生活安逸，也在享受安逸，不免有些安于现状的思想。你说让她走出去看看，她说上网啥都知道了。你说让她享受大自然，她觉得是风吹日晒。

所以鸡血还是要打，但是怎么打就成了关键。

打鸡血是为了让孩子发现自己内心明白自己今后究竟想当怎样的人；是为了激励孩子去做一些有意义的事情；是为了让孩子发现生活的美好；是为了让孩子去体验不一样的生活方式；是为了让孩子明白人生有无数种可能，无数种他想要的未来，也有无数的未知世界等着他去探索的；是为了让孩子明白人生短短几十载，不为了自己的诗与远方拼搏一把，那就真的太可惜了。

《道德经》曰，“上士闻道，勤而行之。中士闻道，若存若亡。下士闻道大笑之。不笑不足以为道。”

不忘初心，方得始终。当我们的思维认知清晰时，一切都变得简单起来。

知乎用户 田螺妈妈​ 发表

作为一个二胎妈妈，我想分享一下我的经验。

我和老公都是硕士学历，两边家庭都是农民出身，都是举全家之力，才供了一个研究生。我们在郑州这个城市，很艰难的买了房，生了孩子。

从小我成绩好，就被赋予了「改变家族命运」的使命，这让我从高中以来，就开始失眠、神经衰弱。

我就是那个被「鸡娃」的对象，然而高考失利，哭了一个晚上，依然选择不复读，因为受不了那个压力。读了个二本，考了研究生。找了个普通工作。

我最终也成了「普通人」，然而「鸡娃」给我留下了不可逆的创伤。我长期睡眠不好，长期的「鸡娃」造成了我做什么事都害怕失败，不敢失败。如果没有做成功某事，便觉得是我自己做的不好，深深的自责和自卑。我真个人一直处于被「鸡娃」的状态，及其容易焦虑，容易抑郁。

反观我老公，公公婆婆倒是对他很宽容，他心态就很好，该吃吃，该喝喝。没心没肺的。整天也无忧无虑。

所以在孩子教育「鸡娃」这件事情上，我们还是达成共识：尽一切努力，给孩子创造条件，但不「鸡娃」，只要孩子将来能养活自己，过的开心就好。

大宝现在 5 岁了，别的孩子都在学各种才艺，我们只报了舞蹈和画画，只要孩子喜欢就好。其他的孩子想学什么就让她学，就当发展兴趣爱好，但是不强求。着重培养孩子学习习惯就行，比如，既然报了课，学成什么样无所谓，但每次都要去，不能迟到。这个是基本准则。

我们还讨论过，我们两个研究生培养出学渣怎么办，老公就很淡定，做个幸福的学渣也不错。

尤其是经历了郑州 720 大洪水、坠机事件、反复的疫情。让我觉得，活着，开心的活着比什么都重要。

我觉得「孩子成为普通人」这件事情，最需要解决的是来自家长的焦虑。家长需要调整心态。曾经我也跟别人交流，觉得自己也就是普通人。那人却说：**你眼里的「普通」，可能是别人无法企及的天花板。**所以，这个标准本身也是因人而异。

我有时候也会因孩子的教育问题手足无措，很焦虑。我缓解自己焦虑的办法就是学习，焦虑来源于未知，克服未知的办法就是学习。

不知道怎么教育孩子，怎么缓解自己的焦虑，就尝试读一些有关教育的书。

[

这本书对我启发很大

京东

¥29.50

去购买​

](https://union-click.jd.com/jdc?e=jdext-1505588054500409344-0-1&p=JF8BAR4JK1olXgEGXF1fAUMeCl8IGloWVQcFV11ZCU0RB19MRANLAjZbERscSkAJHTdNTwcKBlMdBgABFksWAmwAGlwWXgIDUlhZFxJSXzI4XhxKHWcBP1o9WExpRjEOfVNxCEB-JFJROEseA20AGloVWgUyVF9cCE8SAGwOGmslXQMyFTBdCUISAmsKG2sUbQYFUF5bDUoXBGoOGl8lXQ4GZIjznJ6fvLa4vo2_89OP5IvUo5-phV84K1glBlNWHRtBCE8WB2sBEloRWAIDVVtcAEkSBnMJB1slXgcBUVZYC0wQBgENG1oUWgAFUVtUZkkWAmoLH1kRWA8yVG5eOBV5AjwIGwsSCVJsCV0fSx0VRm1mE1kWXwMDUF1tCkoWAW04)

码字不易，如果有帮助的话，请给个鼓励吧!

知乎用户 安画​ 发表

每个年代身边都有鸡娃吧，只是强度不同。鸡娃都成了吗？并没有啊。

所以鸡娃的家庭，必然也要作好娃成为普通人的心理准备。

知乎用户 流枫阁​ 发表

我打算在体育上 “鸡娃”，学习可以不好，身体最好搞好一点，咱们也不去冲击奥运会，跑跑步，跳跳绳，打打篮球，踢踢足球，就当玩儿了。不需要为考试加分，个子长高一点，身体好一点别总生病，身体素质好一点，以后干啥都有口饭吃。（生病遭罪的毕竟是孩子自己）

这也是我小时候我爸教给我的道理——要饭也要有个好身体，身体好肯定就饿不死人。

没想到最后我没要饭，身体还挺好的哈哈哈

知乎用户 圣范锦意 发表

这个世界上，无数的人伦悲剧都源自于一句话。

人们无法接受，天道不酬勤。

天道酬勤，是最好的安慰剂。

成功与否最大的因素是运气，但是人却无比的迷恋方式方法。

无数人就是靠贩卖方式方法赚得彭满钵满。

无数咨询公司，说自己的成功案例，都能说出很多。

我们公司也有一个培训部，找了外面培训的大牛过来当总监。

总监说的最牛的一句话，不是提升业绩的金句仙句。

而是，我培训只是培训，传道受业解惑，但是业绩做的好不好，没有任何培训可以打包票。

这句话并不是正式场合说的，是私下小饭局说的。

但是，当业绩上涨，培训部的汇报却是这样写的。

今年培训了多少场，总结了多少份 PPT，制作了多少份手册，业绩提升了多少个点。

成了，方式方法的功劳。

输了，人不行。

这不是靠运气吃饭，是什么呢？

所以，我早就明白了，天道不酬勤，身体才是自己的本钱。

所以，我的回答往往倾向于，当下过的好就可以了，不要去想太多的未来。（不代表破罐破摔，走一步想三步还是要有的，但是我不会走一步想一百步）

当下过的好，是自己切身实际的好。

未来过的好不好，那是上帝考虑的事情。

很多人不能接受，说白了，输不起。

当下过不好，未来，上帝也不眷顾。

是不是觉得这个世界怎么这样？

不这样能怎么样？难道真以为，我们生活在天堂吗？

知乎用户 invalid s​ 发表

还有这种好事？

知乎用户 知乎用户 xY1TLz​ 发表

为什么所有的现代社会都有普遍的教育焦虑问题？美国社会学家兰德尔 · 柯林斯发明了一个概念，叫 “文凭通货膨胀”。你想，人为什么希望受到更高更好的教育？表面的理由是：为了获得更高的工作技能呗。但是，你发现没有？全球范围内，教育都是过剩的啊。大多数人的工作技能，哪是在学校学的，都是在真实的职场里学的。所以，大学的真正用处，已经不是培养技能，而是发放文凭。柯林斯就说，人们是想凭借文凭的优势摆脱体力劳动，进入脑力劳动这种比较清闲的工作。这真是一个有趣的洞察。人们恐惧体力劳动，希望进入脑力劳动，这是工业时代留下来的一个心理阴影。其实我们都知道，现实是：脑力劳动有它的艰辛之处，而体力劳动也有它的幸福之处，如果将来这两种劳动收入差距再缩小，那普遍的教育焦虑问题，是不是就能缓解了？

董卿在央视《面对面》的一期节目中说了一句话：“你希望自己的孩子成为什么样的人，你就首先要去做一个什么样的人。”

01. 你怎样，孩子就怎样

是的，尽管许多人不愿意承认，尽管许多人曾经都默默发誓要做个与父母截然相反的人，但家庭教育的潜移默化却很难避免，很多时候，孩子与父母的关系就是——长大后我就成了你。

孩子是会模仿父母的行为的，当你是个孝顺老人的家长时，孩子也会变成懂事乖巧的模样，学着你孝顺老人的样子来孝顺你。

小 A 对同事抱怨儿子整天抱着游戏不放，还没多大呢，游戏已经玩溜了，其它事情都不感兴趣，买了书堆在那里也不看，就知道围着电脑手机玩游戏，出去做客常常不打招呼就弄别人的电脑和手机，想看看里面有没有什么有趣的游戏，不但热衷游戏，还没礼貌，打也打了，骂也骂了，强制勒令也没用，这让他很糟心。

同事一听，说：” 这好办，你自己平时少玩点游戏，平时有人来你家别总让你老婆招呼，自己也热情点，不就行了吗？“

小 A 一听，立刻脸红了。

因为他自己就是个没事就要拿手机出来，一回家就打游戏的人，平日里家里招呼客人总是老婆做事多，自己常常做个甩手掌柜的样子想来也不怎么礼貌，细细一想，儿子那些行为不就是模仿的自己么？

是啊，许多父母抱怨着孩子这个习惯不好，那个行为不礼貌，却没有发现孩子的行为恰恰就是自身的投影，自己天天玩游戏却勒令孩子去看书，这样的管教会有说服力吗。

李亚鹏做客《朗读者》时就曾说过他每天在女儿睡觉前，就在她旁边拿出本《金刚经》，认真地指着每个字读。

每天晚上念两小节，坚持两年半，从未间断。就这样，李嫣三岁多就可以倒读《金刚经》。

于是，长大后的李嫣也成了个爱读书的孩子，一看到李亚鹏就会拿出故事跟李亚鹏一起看，有什么不懂就会让爸爸解释给她听，一个故事下来，女儿常常要问一堆为什么，这样的氛围无疑是让李亚鹏幸福而欣慰的。

做一个有资格管教的父母，首先你要做一个品行值得孩子模仿的父母。

02 你是快乐的，他们才是快乐的

电影《美丽人生》相信许多人都看过。

二战时，纳粹的集中营里，一位父亲，身处绝境却始终乐观，他努力地为儿子构筑一个温馨的堡垒，他告诉儿子，这只是一场游戏，虽然过程会很艰难，但赢家会有很棒的礼物，所以无论如何不要放弃，一定坚持到最后。

孩子天真地相信了，努力着坚持和父亲玩着这场苦难的” 游戏 “，一个原本笼罩在死亡阴霾里的故事竟然变得如此轻松温馨。

“早安，公主”

这是身处集中营仍然要对妻子的述说的爱语

“孩子，这是一场游戏，赢的人可以拿奖品。”

这是面临死亡仍然要为孩子构织的童话

这是一个伟大的丈夫，伟大的父亲，即使面对死亡，他仍然要乐观地面对一切，爱着他的妻子和孩子，为他们带去鼓励和光明，在困难之上插上一朵玫瑰。

就这样，即使在集中营里经历了生死，儿子的内心却始终光明未曾染上过阴影，父亲死了，可儿子依然带着父亲的乐观和光明活下去。

可以预见，儿子长大也会是个无论面对什么阴暗都要将爱和鼓励带给身边人的勇者——伟大的灵魂是会在教育中传承的。

其实二战可以不是二战，集中营也可以不是集中营。

生活里不必这样出生入死，但困境和艰辛却是普遍存在的，家长在面对生活的不如意和困难时，都是怎么做的？

父母的心态和情绪深刻地影响着孩子的心态的情绪，多少人回首，会发现，看事总看好的一方面的人往往有一对乐观的父母，而生活中处处消极的人，父母也常常是情绪的傀儡。所以，想要孩子阳光，请自己先做一个情绪的主人，多给孩子一些快乐，少给一些负面情绪，让孩子相信世界是善意的。

03 长大后我就成了你

古话有句：龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子打地洞，这句话我并不完全认同，我不欣赏这种以出生论命运品性的行为，这是带有偏见性的。

但其中有一种思考方向是一定道理的，父母给的出生不能决定孩子的命运，但父母在孩子成长过程中的言行是有可能影响孩子的。

父母希望孩子用的那些品质：善良，宽容，勤奋，乐观…… 都不是无端端自己长出来的，这些是需要父母为孩子培养。

这些优秀的品质，比财富更宝贵，但它不像金钱一样有具体的形态能让你去触摸和赢取，它不能赠送，不能复制，不能用银行卡放在机器里划过去，它只能靠父母用自己的一言一行，通过生活里的一点一滴去言传身教，潜移默化中教给孩子，它更难得，却是父母必须给予孩子的。

所以，想要一个怎样的孩子，请先努力去成为这样的父母，育人，本来就是个育己的过程。

很多年后，课本上的知识很多人都会淡忘，但父母一点一滴言传身教的亲身教育却会深入孩子身心，它会成为孩子自身的一部分。

为什么鸡娃不如鸡自己？

大家都听过鸡娃，也就是给娃喝鸡汤打鸡血，但是从来没听过鸡父母的，这是为什么呢？

从来也没听到过孩子这么说，爸，你这个能力不行啊，人家小你两岁都成你领导了。你这还有心思天天刷抖音呢，我要是你，睡都睡不着。你看那个陈大师培训班多火，抓紧时间报一个。

也没有孩子对妈妈说，还有心在这敷面膜做 SPA 呢，做了这么久，也没见皮肤好多少啊。来，背背 GRE，先过了托福雅思再说。成天看个长腿欧巴，有用吗？能给我澳洲团个海景房吗？大伙儿猜猜，孩子要都这么说话，会挨几个巴掌？

为什么从来没听说过鸡父母？因为父母掌握了话语权。为什么大人不挑食，因为他们既当运动员又当裁判。他们不成功， 他们需要孩子替他们成功。他们成功了， 他们需要孩子更成功。他们也不拼，他们需要孩子替他们去拼。他们既想孩子有好前程，也想有个好前程的孩子来体现优越感。

反过来想想，为啥一定要孩子去奋斗？教育的终极目的是生存。你多赚点钱，给他留 2 套房子，毕业就能收房租，不是超过了 95% 的人？再多赚俩钱，到他创业的时候砸他 500 万，不也行吗？为什么光让孩子在那拼啊，你也拼啊！任正非 43 岁创业，褚时健卖褚橙已经 75 岁了，姜子牙 90 岁还能出山打天下。

不要输在起跑线，可谁告诉你，只有孩子在跑接力赛？你看世家传记，大凡能成功的，无一不是几代乃至十几代人打拼，才一点点让家族出人头地。那些暴发户，根基不稳的，十有八九是兔死狗烹的结局。从来没有只靠一代人就能江山稳固的，这才是正确的世界观和竞争观。抢了皇位当皇帝，家族也就兴旺 300 年。

那为什么多数父母不给自己打鸡血呢，每天 5 点起床洗个冷水澡，然后 10 公里越野回来再背 1 小时英语？因为大多数父母，自己也懒啊。他们可以假装很辛苦，假装很努力。爸妈都这么辛苦了，你还想指望我们怎么样？

你会假装，你孩子也一样会假装。他没有话语权，经济不独立，甚至吵架都吵不赢，但他也要生存啊，他也知道投其所好啊。真正影响人的要素，不光只有课本里学到的那些，更多的是潜移默化言传身教。父母急躁，孩子多半冲动，父母将就，孩子大都半途而废。父母佛系，孩子也容易得过且过。但这些影响如此普遍和轻微，以至于双方都意识不到。

孩子的成功是家庭环境学校环境社会环境和个人选择的综合结果。英国牛津大学 65 年做了一个长达 30 年的跟踪调查，100 名学生中，实现阶层跃迁的只有 2 人。父母富有，孩子富有；父母贫穷，孩子贫穷。当然，中国和英国国情和机会都不一样。但是中国的社会阶层逐步固化是一个不争的事实。也就是你努力半天成为有钱人的可能性只有 10%，那轮到你儿子女儿，只有 1% 了，到你孙子辈，只有 0.1% 了。

任何可以简单作弊的方式，都已经没办法改天换命。别老指望孩子能腾云驾雾一飞冲天，有能耐，自己也来碗鸡汤。

叨逼非我意，成败随缘济。

尘烟由风聚，喜乐自生趣。

这辈子，相遇一场，全都由命定，只要各自安好，联不联系不重要。所以这一路，很感谢你能来，也不遗憾你离开~

你是砍柴的，他是放羊的，你和他聊了一天，他的羊吃饱了，你的柴呢？ 砍柴的陪不起放羊的…

——请放弃你的无效社交

你是砍柴的，他是放羊的，你和他聊了一天，如是你学会了放羊技巧，原来羊是这么放的，他学会了砍柴技能，原来柴要这样砍

——三人行必有我师，永远保持空杯的状态

你是砍柴的，他是放羊的，你和他聊了一天，他决定把他的羊跟你的柴交换，于是你有了羊，他也有了柴

——等价交换，不要看不起任何人，天生我才必有用

你是砍柴的，他是放羊的，你和他聊了一天，他把他买羊的客户介绍给了你，你把你买柴的客户介绍给了他，于是你们各自的生意越做越大

——资源整合很重要

你是砍柴的，他是放羊的，你和他聊了一天，你们决定合作一起开个烤全羊的店，你的柴烤出来的羊很美味，他的羊纯天然的，几年后你们公司上市了

——没有完美的个人，只有完美的团队

这几个故事告诉我们，面同一件事物，心态不一样，结果就会不一样……

我是砍柴的，她是放牛的，我两聊了一天，后来她的牛吃饱了，我把她泡到手了，牛和人都是我的。

――不要放弃无效的社交，可能有意外的收获。

砍柴的和放羊的聊了一天，从放羊的那里得知了羊的销路，羊肉汤馆，烧烤羊肉。。。于是，砍柴的找到了羊汤馆老板，批量供柴；把柴深加工，制成碳，找到了烧烤店，批量供货；雇了工人，砍柴，制碳；边砍柴，边制碳，还帮放羊的朋友去推销羊！结论：交友不是抱着目的性去交友，而是要从每个朋友处学到更多的东西，在自己可以伸手帮助朋友的时候，帮朋友一把，幸福他人的同时，幸福了自己！这才是交友！

即使周围真有冰霜，你只要愿意释放出生命的热量，也能融化它们；倘若不能融化，你的口鼻间也会冒出一团团洁白的热气，把远远近近的伙伴们招引。

我们爬山会踩到很多碎石，我们游泳会碰到很多水藻，我们夜行会遇到种种惊吓，我们独坐会听到种种异音。这才是人世的美丽、生活的魅力。真好。

人的生命非常神奇，有时看来只是游丝一颤了，但只要不断，还有可能变成千条缆索；有时看来只剩残息半口了，但只要挺过，还有可能吞吐雷霆虹霓。让脆弱暴露脆弱，让空虚展现空虚，让生命回归生命，反而会带来根本的轻松和安全。

盈一抹领悟，收藏点点滴滴的快乐，经年流转，透过指尖的温度，期许岁月静好，这一路走来，你会发现，生活于我们，温暖，一直是一种牵引，不是吗？

于生活的海洋中踏浪，云帆尽头，轻回眸，处处是别有洞天，云淡风轻。

成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申述求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。

该庆幸的是年岁还轻，时光未老。怕只怕杜鹃过早鸣叫，使百花应声而调，使荃蕙化而为芽。

人生，只要还有一线希望，就还有无限的可能。如果忘记了善良和仁慈，只知一味地与别人争夺成功，那才叫真正的平庸。

像很多年轻人一样，在一个意想不到的瞬间，在一个意想不到的路口，突然感受到自己肩头无法卸掉的宿命。从这一刻，一步长大。

一个人最值得珍视的是仁慈的天性，这远比聪明重要。安静，是一种哲学。

时间，让深的东西越来越深，让浅的东西越来越浅。看的淡一点，伤的就会少一点，时间过了，爱情淡了，也就散了。别等不该等的人，别伤不该伤的心。

我们真的要过了很久很久，才能够明白，自己真正怀念的，到底是怎样的人，怎样的事。灵魂只是在这肉身暂居，沉寂才是它永恒的归宿，无论这副皮囊如何跌宕起伏，你终究只是这个世界的匆匆过客。千万，不要带着枷锁在流浪~

许多人都应该听说过 “虫洞”，无论是从科幻角度可穿越时空的遐想，亦或是从理论物理学前沿的学术新闻里感到不明觉厉，可虫洞究竟是什么？它如何成为连接时空的结构，只是物理学家的玩具吗？事实上，近年来在量子引力的研究中，虫洞潜藏着我们仍未发现的深意。

撰文 | 安宇森

虫洞（wormhole）是一种神奇的时空结构，同时物理学的研究也愈加证明，虫洞是连接量子理论和引力理论的钥匙。本文拟从洛伦兹（包含时间和空间）虫洞和欧几里得虫洞两个方面，来介绍虫洞这一基本概念，及其在理论物理学中的作用。

洛伦兹虫洞

首先，我们介绍洛伦兹虫洞。洛伦兹虫洞是时空中可能存在的虫洞结构，它是真实存在的物理客体。

关于⾍洞最早的研究启发⾃卡尔 · 萨根的⼩说《接触》（Contact），这本⼩说也被成功的影视化了，由罗伯特 · 泽⽶吉斯指导的同名影⽚《超时空接触》（Contact）⼴受好评。在最初⼩说的原稿中，作者利⽤⿊洞来实现时空隧道。但是其好友 Kip Throne 却表⽰担忧，作为研究⼴义相对论的⼤家，他很清楚⿊洞是很难作为时空隧道这种结构的。但是这激发了 Kip Throne 的研究兴趣，从⽽后来开展了最初关于⾍洞的⼀系列研究。

虫洞和能量条件

时空穿越是科幻爱好者⼀个永恒的兴趣，⽽可穿越的⾍洞似乎是实现它的⼀个很好的路径。因此⾍洞研究的⼀个重要的⽅⾯，即研究它的可穿越性。通常的⼴义相对论研究中，都是知道⼀个物质分布，然后研究这个物质分布会给出的时空形状；然⽽虫洞研究中，物理学家的⽬的是实现特定的时空形状——因此 Morris 和 Throne 考虑反其道⽽⾏之，先给出关于时空结构的限制，然后再通过爱因斯坦场⽅程进⾏物质分布的求解。

最初的计算是在球对称坐标系下进⾏的，他们发现如果要想满⾜特定的⾍洞时空结构，那么所需要的物质分布⼀定是违反能量条件的，通俗地来讲，需要引⼊奇异的负能物质 [1]。这件事情可以通过测地线汇的办法很⾃然地看出来。⼀般在⼴义相对论中，为了探究时空的⼀些性质，通过测地线汇的变化可以在不解爱因斯坦⽅程的情况下，就能够得出⼀些结论。例如这⾥，如果需要⼀个⾍洞结构连接两个不同的时空区域并可实现穿越，那么通过它的光线需要先汇聚到⾍洞的喉部（即虫洞结构中的最窄处），再从喉部发出。广义相对论中，光线的汇聚还是发散，可以通过类光测地线汇的膨胀给出，描述它的方程通常叫作 Ray-Chaudhuri ⽅程。

我们可以选择，满⾜旋转和剪切都为 0 的线汇，σ=ω=0，这样根据通过⾍洞的线汇的特征，可知在⾍洞的喉部⼀定存在 dθ/dλ=0 的位置，这便破坏了类光能量条件，因此⾍洞的存在⼀定需要在它的喉部引⼊负能量的奇异物质。

这种奇异物质的引⼊让⾍洞的构造变得⾮常困难，这种违反类光能量条件的物质⼀般只有量⼦理论中才会允许，且通常⼗分微⼩。同时如果满足⾍洞可以通过，我们还需要考虑⾍洞作用于⼈体所产生的潮汐⼒效应，在⼈体可以忍受的潮汐⼒的条件之下，理论预⾔⾍洞将会⾮常巨⼤，⽽这么巨⼤的空间都存在奇异物质将其⽀撑，显得更为困难。不过，或许正如科幻⼩说《三体》幻想的那样，⽆限发达的⽂明可以在物理定律允许的条件下，不受技术壁垒的限制做到任何事情——建造⾍洞这种事情仍然可以畅想。

虫洞与时间机器

既然⾍洞可以看作宇宙中连接遥远两点之间的近路，那么或许⾍洞可以被改造为时间机器。[2] 在时间机器的讨论中，我们忽略⼀些细节，只把⾍洞看成是连接时空中（t, 0) 和（t, L）两点之间的机器，⾍洞的入口对应 (t,0)，⽽出口对应 (t,L)。如果我们让出口相对于入口进⾏⾼速运动，那么根据狭义相对论的钟慢效应（如双⽣⼦佯谬），出口和⼊口之间就会形成⼀个时间差 T；然后我们缩短空间距离 L 为 0，让出口和⼊口回归⼀点，那么从⼊口到出口，时间就会发⽣⼀个 T 的跃变，⽽这就完成了穿越到过去或者未来的操作。这便是通过⾍洞构建时间机器的⼀个最简化的版本。

时间机器或许相⽐于⾍洞，更能激发⼈们的兴趣，因为⼈⽣总是充满着各种各样的遗憾。当⼈⽣⾏⾄暮年，也有各种各样的悔恨，时间机器或许就可以给⼈⼀次重新来过的机会，来弥补这些遗憾。因此⽆数凄美动⼈的爱情故事，都可以在此背景下铺展开来。然⽽时间机器的出现会引发很多因果性上的难题，因此在⼤多数时候，时间机器只被看作是玩闹，⽽⾮正经的科学研究课题。或许 “⾃然憎恶时间机器”，⽽物理学家们需要做的就是找到相应的物理原理，来证明时间机器不可能被制成。

虫洞与量子纠缠

1997 年，Maldacena 带着他的 AdS/CFT 原始论⽂，给理论物理学界炸响了⼀颗惊雷，从此越来越多的学者开始研究引⼒的全息性质。[3] 后来，基于 Maldacena 2001 年的论⽂结论 [4]，Raamsdonk ⾸先通过简单的论证发现，⾍洞和量⼦纠缠具有本质联系，即 ER=EPR 猜想。[5](ER=EPR 这个名号，是 2013 年经 Susskind 和 Maldacena 的⼯作正式提出，⽬的是解决⿊洞的⽕墙问题 [6]。) ER 指代爱因斯坦 - 罗森桥，它是连接两个⿊洞之间的区域，可以看作是⾍洞研究的前⾝。不过它是不可穿越的，任何穿越爱因斯坦 - 罗森桥的举动，都不可避免的落⼊⿊洞奇点。EPR 指代的则是量⼦纠缠。

下⾯我们简单介绍这⼀观点，2001 年，Maldacena 的研究⼯作发现，量⼦场论中的热场⼆重态 TFD，对应于⼀个相应的 AdS 史⽡西⾍洞，它的彭罗斯图和史⽡西⿊洞的最⼤解析沿拓的彭罗斯图一致。当然，如果盯着彭罗斯图的某个空间截⾯来看，它可以理解为两个通过中间的⾍洞结构连接的⿊洞。

⼈们发现，这个热场⼆重态是⼀个纠缠态，⽽调节温度（也就是这⾥的β) ，就对应于调节了左右两边的纠缠。当温度很低时，上⾯的纠缠态会变成没有纠缠的直积态；当温度很⾼时，它会成为最⼤纠缠态。研究发现，随着温度从高到低的变化，虫洞结构中间的喉会逐渐变窄直⾄断开。因此我们发现从边界理论的视⾓来看减⼩纠缠的这个操作，对应于减⼩两个⿊洞之间连接⾍洞的⼤⼩。因此这暗⽰了量⼦纠缠和⾍洞具有深刻的联系，甚⾄于说它们本质上即是⼀回事。

ER=EPR 猜想暗⽰了时空本源可能来⾃量⼦纠缠。通常描述量⼦纠缠的度量是纠缠熵，但是 ER bridge 的增长时间却会⼤⼤的超越热平衡时间（⽽热平衡之后纠缠熵会趋于定值），因此熵的概念似乎很难描述 ER bridge 的体积的变化。据此物理学家提出⼀种可能具有和熵不同性质的物理量与⾍洞体积产⽣关联，即计算复杂度。它的物理含义是指定⼀系列操作门，从⼀个初态制备到末态所需要⽤到的最⼩操作门的数⽬。

同时，有趣的是，虽然前⽂提到的爱因斯坦 - 罗森桥不可穿越，但是我们可以构造相应的模型来实现这⼀可穿越⾍洞，即在边界引⼊⼀个叫作 double trace deformation 的操作，引⼊如下的算符扰动。这个操作相当于给背景时空引⼊了⼀条负能量的能流，它的能量在⿊洞视界附近因为引⼒蓝移会变得⾮常⼤，因此会对于背景造成很⼤的反作⽤，从⽽影响视界的位置，使得⿊洞的视界向内收缩。因此从⼀个边界发出的，原本落⼊奇点的光⼦会跑到视界外边，重新到达另⼀个边界。即实现了⾍洞的可穿越性。

根据 ER=EPR 的思想，这个过程相当于引⼒版本的量⼦隐形传态，⽽ double trace deformation 则类似经典信道。在量⼦隐形传态中，似乎量⼦⽐特是通过量⼦纠缠在另⼀个地⽅被重新构造出来的；⽽在引⼒的图像下，它有了⼀个全新的理解，那就是它是通过连接两个地⽅的⾍洞穿越⽽来的 [7]。

欧几里得虫洞

以上介绍了时空中的⾍洞作为⼀个可能物理客体所需要具备的条件及其相应的物理。然⽽，在近⼏年的量⼦引⼒研究中，⼀种新的⾍洞结构激发了⼈们更多的兴趣，即欧几里得虫洞。介绍什么是欧几里得虫洞之前，我们先介绍理论物理研究中，经常进行的欧式化的操作。通过分析量子场论中的路径积分和统计物理中的配分函数的相似性，我们发现如果对时间进行如下 wick 转动的操作 t=iτ，（关于 wick 转动参见《温度与神秘的虚时间 | 众妙之门》）即将时间坐标虚数化，我们可以将量子场论的问题和统计物理的问题等价起来，由此得到的即欧式路径积分。在欧式路径积分中，并没有时间方向，可以看作是某个时间面上的物理。（当然我们也可以将欧式路径积分和洛伦兹路径积分结合起来。）

欧式路径积分是研究众多理论物理问题的一个极为有效的工具。后面我们将介绍，在用欧式路径积分具体的计算黑洞霍金辐射的精细熵的时候，会出现之前所没有发现的虫洞结构。这种⾍洞结构，可以有助于我们理解众多困难问题，如⿊洞的信息丢失问题。

拷贝虫洞与信息丢失

⿊洞信息问题，是量⼦⼒学和⼴义相对论在⿊洞这个时空下的最深刻的⽭盾。考虑纯态物质塌缩为⿊洞继⽽辐射，我们可以看到⼀个从纯态到混合态的⾮⼳正演化，但是它是不被量⼦⼒学所允许的。⿊洞信息问题，作为⼀个会下⾦蛋的母鸡，激发了物理学家们源源不断的创造⼒。

最近基于全息纠缠熵的启发，⼈们发现了⼀种在引⼒中计算霍⾦辐射精确熵的办法，被称作岛屿公式。（参见《黑洞信息悖论之谜，霍金最后的问题被解决了吗？》）这种计算得到的精确熵，⼗分神奇的满⾜ Page 曲线，进⽽满⾜量⼦⼒学的⼳正性。我们知道，全息纠缠熵的 RT 公式，开始虽然是作为⼀个半猜想式的⼯作，但是后来得到了引⼒路径积分的精确证明。⽽这⾥得到的岛屿公式，是否可以通过引⼒路径积分来证明？如果可以的话，那么它应该来⾃于引⼒路径积分中哪些部分的贡献呢？

⾸先我们介绍如何在场论中计算纠缠熵，它可以通过⼀种叫作拷贝技术（replica trick）的办法计算，即将研究的系统拷贝 n 份，进⾏计算，最后再进⾏解析延拓的办法。因为路径积分物理含义描述的是，从初态到末态的概率幅，所以欧式路径积分可以⽤来定义波函数，进⽽定义密度矩阵。在这个欧式路径积分的表述下，上⾯纠缠熵的计算可以转化为在拷贝流形上的配分函数的计算，即上⽂的最后⼀步等式。

依据上面的思路，如果我们将霍⾦辐射的密度矩阵通过欧式路径积分进⾏⼀个图形表⽰的话，精确地计算它的熵（即配分函数）需要考虑所有可能的拷贝流形构型。考虑辐射和⿊洞整体组成⼀个纯态，因计算的是霍⾦辐射的熵，需要将⿊洞部分求迹。熵的计算只是要求辐射密度矩阵作为边界⾸尾顺次连接形成⼀个 replica 的结构，但其几何内部其实⽆法进⾏限制，因此计算 Zn 时需要考虑所有可能的内部构型，包括⼀些连通的构型。

当不考虑连通构型之时，可以得到和霍⾦最初的计算相符的熵，此时违反⼳正性；⽽考虑这个连通的构型（通常叫作拷贝⾍洞），则会得到和⼳正性预期相符的熵的⾏为。（考虑全连通构型就可以得到岛屿公式在晚期的结果，然⽽真实的拷贝⾍洞的贡献会更丰富。）这个连通构型它的含义和⾍洞很像，都是通过⼀个连通结构来连接不同的引⼒区域（只不过这⾥的不同区域是对⼀个体系做 replica trick 得到的），但是它和洛伦兹型的⾍洞对应的物理却⼤不相同，⽽它具体的物理含义仍然有待更多的理解和澄清。

拷贝⾍洞的计算是复杂的，其中只有最简单的模型可以考虑 Replica ⾍洞的所有可能构型，并将其解析的求和起来得到最为精确的辐射精确熵 [8]。然⽽物理学家已经可以（⾄少在 2 维下）通过拷贝⾍洞的⽅式，证明先前得到的岛屿公式的正确性。拷贝⾍洞的出现给⿊洞信息问题的研究注⼊了新的⽣机活⼒，很多问题都得以被重新讨论研究，例如引⼒系综对应问题 [9]，量⼦引⼒中的整体对称性问题，以及⿊洞辐射过后的剩余（remnant）[10] 等。也许真正有趣的事情才刚刚开始，期待未来⾍洞的研究会带给我们更多的惊喜。

参考文献

[1] M.S. Morris and K.S. Thorne, Wormholes in spacetime and their use for interstellar travel: A tool for teaching general relativity, Am. J. Phys. 56 (1988) 395.

[2] M.S. Morris, K.S. Thorne and U. Yurtsever, Wormholes, Time Machines, and the Weak Energy Condition, Phys. Rev. Lett. 61 (1988) 1446.

[3] J.M. Maldacena, The Large N limit of superconformal field theories and supergravity, Adv. Theor. Math. Phys. 2 (1998) 231[hep-th/9711200].

[4] J.M. Maldacena, Eternal black holes in anti-de Sitter, JHEP 04(2003) 021 [hep-th/0106112].

[5] M.V.Raamsdonk, Building up spacetime with quantum entanglement, Gen.Rel.Grav(2010) 2323-2329

[6]J. Maldacena and L. Susskind, Cool horizons for entangled black holes, Fortsch. Phys. 61 (2013) 781 [1306.0533].

[7] P. Gao, D.L. Jafferis and A.C. Wall, Traversable Wormholes via a Double Trace Deformation, JHEP 12 (2017) 151 [1608.05687].

[8] A. Almheiri, T. Hartman, J. Maldacena, E. Shaghoulian and Tajdini, Replica Wormholes and the Entropy of Hawking Radiation, JHEP 05 (2020) 013 [1911.12333].

[9] G. Penington, S.H. Shenker, D. Stanford and Z. Yang, Replica wormholes and the black hole interior, 1911.11977.

[10]P.S Hsin, L.V.Illiesiu, Z.Yang，Violation of global symmetries from replica wormholes and the fate of black hole remanants. Class.Quant.Grav.38(2021)19,194004.

知乎用户 Dora 是团妈呀 发表

有啥不能接受的？当初我还真的以为自己真的是社会主义的接班人呢，现在却在——放！娃！

但是我还是会 “鸡” 我的娃，因为我不确定他将来想做人中龙凤，还是想做一个普通人，这个问题不单我不确定，他自己在未来的很多年都不会确定。

打个比方，想当初身为村娃的我依靠读书，实现了进城的梦想，不想进城后我成了背包客，经常跟小伙伴们背着帐篷进山扎帐，还时不时地跟当地山民抒发感想——山里好呀，空气清新，日子也没压力。甚至有的小伙伴直接归隐山林，在山里常住了。当地山民也会说，村里过得舒服，也不花钱。

但你细品这里面的区别，我们这些城里来的人只要舍得城里的一切，真心能接受村里的生活，那是能回村的。但是村里人能说进城就进城吗？那大概率不能呀。村里的房子大概率不能直接换城里的房子，得还月供，要给物业费，天天还得买菜钱。

我想给娃的就是进可攻退可守的选择能力。

他将来想做战斗鸡还是普通人，我不能帮他做决定，我只能在能力范围没尽量培养他，让他尽量有能力选择自己喜欢的人生。


现代人可没古代人轻松，适当的 “鸡” 不可避免，古代人学五车的竹简就算学识丰富了，那才几个字呀。现代人就算智力超群，一辈子研究一个学科也不一定能达成目的，想禾下乘凉的研究到近百岁也没能实现，想功课肝癌的做了半辈子手术也没能实现。

对于智商普通的大多数，“鸡” 到最后成普通人也是意料之中。但是我觉得为人父母，还是要努力赋予孩子选择的能力，如果不能选择成功又快乐，选择普通又快乐也可以呀。

[

你就是孩子最好的玩具 + 正面管教等 4 册

京东

¥129.80

去购买​

](https://union-click.jd.com/jdc?e=jdext-1382850344263798784-0&p=JF8AARkDIgZlGF8XBhMOVBpdHDISBlQYWxcKFgFXHV0VBiJDCkMFSjJLQhBaGR4cDF8QTwcKWUcYB0UHCwITBlYbWR0GFAVTHVsRHUtCCUZrb1p0b1dJCVBgbFsCAS9qekIZD2JaZQ4eN1USWxcKEwZVHFglAhMGVR9eFgEUBmUrWxAyU2lVH1gWBhI3VCtbEgERAlMdWBUHEQNdK1sdBiLR-4-Onb3Lt_DN8bvXn7eAkvDBvJQ3ZStYJVlHUxxeRxUAGwRcH1oXBxcEUhldHQsUDlAHWiUCEwZVH1kWCxEAOx5aFAMSAlUcUxVsEAZUG18cAhACVitbJQEiWTsaCBUKEVUHSzVPQ0BCVUMbV2wQD1QYXRcHEzdXGloXAA)

我是

@Dora 是团妈呀

，学习型妈妈，崇尚科学育儿，关注我，分享育儿心得和母婴好物。

知乎用户 夏城 发表

先说答案，不能接受也得接受。因为现在处于一种经济下行的时期，所有东西都在贬值，学历也不例外，而学历恰恰是鸡娃的核心标准。

今年是魔幻的一年，早在两年前我就预感到苦日子要到了，可依旧没想到日子会这么苦涩。经济周期一般是十年，而这一波经济增长却持续了十三年之久，这并不是什么好事。

经济学里面有个著名的概念叫做 康波理论

经济上升 繁荣 衰退 萧条大概是 50 到 60 年一个周期。

想想我们的上一代就能够理解 70 后赶上了公司发展的热潮，积累了一定资本以后，又赶上了房产的热潮，工作到一定年龄以后，就可以退休了。

对比 80 后呢？正是我妈妈那一代，房产热潮没赶上，房价暴涨倒是赶上了，家有老时又开放了二胎政策，该到退休的时候，国家又增长了退休年龄。

和大多数父母一样，我妈妈那一代人苦了大半辈子，从他们的阅历中能看到就学历能让我们少走很多弯路，于是有了各种鸡娃。

可是，如今处于经济下行的阶段，我们希望有个好学历，找个牛逼的很轻松，可现实真的这样吗。

大厂，某东，某站等等大公司都相继裁员，能创造价值的员工都裁了，难道还指望他招工作能力还需培养的高学历人才？龙头公司都这样了，中小企业更是苟延残喘，今年还在，明年还在不在都不知道了，何来好的就业？都说公务员好，浙江公务员这样超级大省的公务员都降薪了，其他地方的又会好哪去。

“人发财，靠康波”，娃能不能成还得看时代是什么样的，一味的鸡娃也没有用。与其鸡娃，不如鸡自己，自己足够优秀了，孩子也会看到眼里，学习的。

知乎用户 一条超级彩虹魔鬼 发表

我打心底里地觉得，鸡娃的本质原因是因为那些家长都是废物。

知乎用户 伊藤诚​​ 发表

所以的普通人的特点

就是他们的家长很普通

所以他们不是接受不了娃普通

而是逃避自己很普通

知乎用户 神恩如海​ 发表

学习能力，还真的是看天赋的。

家里一个女儿，一个儿子，差一岁。但是性格，体形，能力，天赋，完全不一样。

女儿活动能力强，有音乐细胞，情商高，但就是学习不进去。

儿子学习成绩倒是挺好，但是宅男属性严重，懒得都出油了，能躺着绝对不坐着。

唯一的共同点，都喜欢手机电脑 IPAD。。。

小时候我们给的条件都是一样的，一个幼儿园，一个小学，写作业辅导是他们妈妈，给买的画册读物，上的辅导班都一样。

现在才初一，已经差距很明显了。

女儿写作业都能写哭了，复习翻书翻得都冒火星子了，成绩在班里勉强中等。

儿子每天优哉游哉的，玩游戏时间都快超过睡觉时间了，一考试稳稳年纪前三。

我和她妈已经放弃同等对待了，爱咋的咋的吧。

谁想学什么了，就给报个班，全凭孩子自愿。

女儿喜欢跳舞和器乐，儿子喜欢机器人编程。

跟学习相关的辅导，也让他们自行决定。

我不太担心他们将来的升学就业，能凑合上个大学就行，三本和清北，不都是本科么，哈哈。

现实来说，指望孩子靠自己奋斗拼搏，能多成功，有点虚幻，还是家长想办法多给孩子留点资源，比较靠谱。

知乎用户 叶峻峣​ 发表

不如说做好接受 “鸡娃” 们（可能）变废的结果：

早期发展可以比作雕刻鲜活的树木。最佳策略是任由树木生长，待其积累足够木料，再深入凿刻。过早雕刻的话，最终木料可能会不足。过早学术指导的话，最终得到的木制品可能又小又平淡。真正的杰作需要耐心和几十年无拘无束的自由学习[1]叶峻峣：早熟悖论

而且如果孩子是从一开始的领先转变到落后，可能会有更严重的心理后果：

做一个全优学生的心理成本会影响到学生本人，或者班上其他孩子。只要这个「完美」的学生一直处于领先地位，他可能会带着一种胜利者的感觉茁壮成长。然而，任何影响他地位的变数的变化，都会使他在队伍中的地位直线下降。这对自尊心和自信心会产生毁灭性的影响（见下面的个人故事）。在短短的几个月内，一个在奖励和比赛中的明星获奖者可能会变成一个拒绝学校和抑郁症的案例。在以后的生活中，优秀的学生可能会将患躁郁症的风险提高三倍。为什么我的成绩那么好，最终还是成了一个没用的人？

「鸡娃」这种依靠外部激励和强迫的教育方式，有诸多问题：

强制教育 [2] 相当于强迫孩子养成不良的饮食习惯。一旦孩子失去了辨别坏食物和好的食物的能力，在健康饮食的世界中有效导航就变得不可能。如果健康的食物和一些不新鲜的食物混合在一起，会很快造成损害。在强制饮食中，孩子会学会不加选择地吃任何东西，而且不会感到快乐。上学几年后，孩子就失去了学习的乐趣 [3]，并准备用无语义学习 [4] 的方式学习任何学校材料叶峻峣：学习中的强迫由外部诱因引发的动机不仅不如内在动机有效；它可能会侵蚀人的内在动机，即对自己正在做的事情的兴奋感叶峻峣：我怎样才能外在地激励孩子? 相比之下，另一些学习行为主要是由外部力量驱动的。「机器学习将成为我所在领域的一件大事，所以我想我应该学习一下。」「作为一个所谓的知识分子，我觉得我应该了解柏拉图的论点。」「我听到很多人都在谈论这本书；我想我应该读一读！」当义务感停止时，学习就会停止。无论是奖励还是痛苦，这些活动都将智力的主动性委弃给外部力量。这是自我否定的行为。叶峻峣：【翻译】内驱调节的学习是自我实现的；外驱调节的学习是自我否定的

而且家长往往无法理解原因，也做不到共情：

教育同理心不能把握我们所同情的个体的先备知识。我们没法坐在别人的脑子里知道别人知道什么，以及别人的概念网络[5] 是如何在语义上组织的。叶峻峣：教育同理心大多数成年人在试图同情那些在学校受苦的孩子时，都会使用投射法。投射是一个无效的工具，因为大脑在不同的发展阶段是不同的，而且不可能对前置知识[6] 产生共鸣。对每个大脑来说，对知识的反应都是独一无二的。这种成年人的无知不能通过训练同理心来补救。它可以通过脑科学的培训来补救。Neil deGrasse Tyson 用最简短的语言将其科学化：「从他们的背上下来！」（来源）。叶峻峣：成年人在教育方面缺乏同理心

更多有关教育的内容，可以参考我翻译的文集：

叶峻峣：0 目录《我永远不会送我的孩子去学校》

参考

1. ^ 自由学习 https://zhuanlan.zhihu.com/p/272543239
2. ^ 强制学校教育 https://zhuanlan.zhihu.com/p/351869026
3. ^ 学习的乐趣 https://zhuanlan.zhihu.com/p/73383015
4. ^ 无语义学习 https://zhuanlan.zhihu.com/p/295053968
5. ^ 概念网络 https://zhuanlan.zhihu.com/p/266541480
6. ^ 语义框架 https://zhuanlan.zhihu.com/p/295032009

知乎用户 张曼曼 发表

除了金字塔尖尖上那一撮，谁还不是普通人，不过是在自己现有的，尽力去向上托孩子一把罢了。

知乎用户 奥特之父​ 发表

现在这社会，谁都不是傻子。

你要不鸡，你的孩子以后在本来的社会层次中，连普通人都够不上，只能向下一个圈层沉降，最后变为更 low 圈子的 “普通人”。

鸡了，你的孩子学了点三脚猫的乐器，英语勉强过个四级，读个二本成绩中等，行文流利口齿清晰，有一定的个人思想和选择，是中产眼中的 “普通孩子”。

不鸡，可能你的孩子啥乐器都不会，读个菜初升个 3+2 的野大专，英语停留在字母阶段，抽烟喝酒打架纹身，最后改过自新进个厂，成为了首陀罗眼中的 “普通男人”

知乎用户 这周很哈 发表

很多人觉得鸡娃，是家长望子成龙，望女成凤的期待。

其实，鸡娃是家长对于未知的焦虑。

我不知道未来会变成什么样。

我不知道随波逐流的我能不能为你撑住这片小舟。

我不知道我未来可以给你提供怎样的帮助。

这辈子吃了那么多苦

如果我的孩子你能够少吃一点的话

我宁愿来做这一个恶人

愿你顺遂

知乎用户 司胜锋​ 发表

我可以接受

雪球创始人方三文说过，育儿真经：

降低预期 不求回报 接受结果 享受过程

当年明月在《明朝那些事儿》的结尾说过：成功的方式只有一种，就是按自己的方式过一生。

他举了徐霞客的例子。

第二个结局 徐宏祖出生的时候，是万历十五年。

在这个特定的年龄出生，真是缘分，但外面的世界，跟徐宏祖并没有多大关系，他的老家在江阴，山清水秀，不用搞政治，也不怕被人砍，比较清净。

当然，清净归清净，在那年头，要想出人头地，青史留名，只有一条路——考试（似乎今天也是）。

徐宏祖不想考试，不想出人头地，不想青史留名，他只想玩。

按史籍说，是从小就玩，且玩得比较狠，比较特别，不扔沙包，不滚铁环，只是四处瞎转悠，遇到山就爬，遇到河就下，人极小，胆子极大。

此外，他极其讨厌考试，长大后，让他去考科举，死都不去。该情节，放在现在，大致相当于抗拒高考。

这号人，当年跟今天的下场，估计是差不多，被拉回家打一半死不活，绝无幸免。

然而徐宏祖的父母没有打他，非但没有打他，还告诉他，你要想玩，就玩吧，做自己喜欢做的事情就行。

这种看似惊世骇俗的思想，似乎很不合理，但对徐家人而言，很合理。

对了，应该介绍一下徐宏祖同志的家世，虽然他的父母，并非什么大人物，也没名气，但他有一位祖先，还算是很有名的，当然，不是好名。

在徐宏祖出生前九十年，徐家的一位先辈进京赶考，路上遇到了一位同伴，叫做唐寅，又叫唐伯虎。

没错，他就是徐经。

后来的事情，之前讲过，据说是徐经作弊，结果拉上了唐伯虎，大家一起完蛋，进士没考上，连举人都没了，所以徐经同志痛定思痛，对坑害了无数人（主要是他）的科举制度深恶痛绝，教育子孙，要与这个万恶的制度决裂，爱考不考，去他娘的。

对这段百年恩怨，徐宏祖是否了解，不清楚，但他会用，那是肯定的。更重要的是，徐家虽说没有级别，还有点钱，所以他决定，索性不考了，出去旅游。

刚开始，他旅游的范围，主要是江浙一带，比如紫金山、太湖、普陀山等等。后来愈发勇猛，又去了雁荡山、九华山、黄山、武夷山、庐山等等。

　　但这里，存在着一个问题——钱。

　　旅行家和大侠的区别在于，旅行家是要花钱的，列一下，大致包括以下费用：交通费、住宿费、导游费、餐饮费、门票费，如果地方不地道，还有个挨宰费。

　　我说过，徐家是有钱的，但只是有点钱，没有很多钱，大约也就是个中产阶级。按今天的标准，一年去旅游一次，也就够了，但徐宏祖的旅行日程是：一年休息一次。

　　他除了年底回家照顾父母外，一年到头都在外面，但就这么个搞法，他家竟然还过得去。

　　原因很简单，比如交通费，他不坐火车、也不坐汽车（想坐也没），少数骑马，多靠步行（骑马爬山试试）。

　　住宿费，基本不需要，徐宏祖去的地方，当年大都没有人去，别说三星级，连孙二娘的黑店都没有，树林里、悬崖上，打个地铺，也就睡了。

　　餐饮费，也没有，我考察过，徐宏祖同志去的地方，也没什么餐馆，每次他出发的时候，都是带着干粮，而且他很扛饿，据说能扛七八天，至于喝水，山里面，那都是矿泉水。

　　门票费也是不用了，当年谁要能在徐宏祖同志去的地方，设个点收门票，那只能说明，他比徐宏祖还牛，该收。

　　挨宰费是没有的，但挨宰是可能的，且比较敞亮，从没有暗地加价坑钱，都是拿刀，明着来抢。要知道，没门票的地方，固然没有奸商，却很可能有强盗。

　　据本人考证，徐宏祖最大的花销，是导游费用。作为一个旅行家，徐宏祖很清楚，什么都能省，这笔钱是不能省的，否则走到半山腰，给你挖个坑，让你钻个洞，那就休息了。

　　就这样，家境并不十分富裕的徐宏祖，穿着俭朴的衣服，没有随从，没有护卫，带着干粮，独自前往名山大川，风餐露宿，不怕吃苦，不怕挨饿，一年只回一次家，只为攀登。

　　从俗世的角度，徐宏祖是个怪人，这人不考功名，不求做官，不成家立业，按很多人的说法，是毁了。

　　我知道，很多人还会说，这种生活荒谬，是不符合常规的，是不正常的，是缺根弦的，是精神有问题的。

　　我认为，说这些话的人，是吃饱了，撑的，人只活一辈子，如何生活，都是自己的事，自己这辈子浑浑噩噩地没活好，厚着脸皮还来指责别人，有多远，就去滚多远。

　　徐宏祖旅行的唯一阻力，是他的父母。他的父亲去世较早，只剩他的母亲无人照料。圣人曾经教导我们：父母在，不远游。

　　所以在出发前，徐宏祖总是很犹豫，然而他的母亲找到他，对他说了这样一番话：“男儿志在四方，当往天地间一展胸怀！”

　　就这样，徐宏祖开始了他伟大的历程。

　　他二十岁离家，穿着布衣，没有政府支持，没有朋友帮助，独自一人，游历天下二十余年，他去过的地方，包括湖广、四川、辽东、西北，简单地说，全国十三省，全部走遍。

　　他爬过的山，包括泰山、华山、衡山、嵩山、终南山、峨眉山，简单地说，你听过的，他都去过，你没听过的，他也去过。

　　此外，黄河、长江、洞庭湖、鄱阳湖，金沙江、汉江，几乎所有江河湖泊，全部游历。

　　在游历的过程中，他曾三次遭遇强盗，被劫去财物，身负刀伤，还由于走进大山，无法找到出路，数次断粮，几乎饿死。最悬的一次，是在西南。

　　当时，他前往云贵一带，结果走到半路，突然发现交通中断，住处被当地土著围，过了几天，外面又来了明军，又开始围，围了几天，就开始打，打了几天，就开始乱。徐宏祖好歹是见过世面的，跑得快，总算顺利脱身。

　　在旅行的过程中，他还开始记笔记，每天的经历，他都详细记录下来，鉴于他本人除姓名外，还有个号，叫做霞客，所以后来，他的这本笔记，就被称为《徐霞客游记》。

　　崇祯九年（1636），五十岁的徐宏祖决定，再次出游，这也是他的最后一次出游，虽然他自己没有想到。

　　正当他考虑出游方向的时候，一个和尚找到了他。

　　这个和尚的法号，叫做静闻，家住南京，他十分虔诚，非常崇敬鸡足山迦叶寺的菩萨，还曾刺破手指，血写过一本法华经。

鸡足山在云南。

　　当时的云南鸡足山，算是蛮荒之地，啥也不通，要去，只能走着去。

　　很明显，静闻是个明白人，他知道自己要一个人去，估计到半路就歇了，必须找一个同伴。

　　徐宏祖的名气，在当时已经很大了，所以他专门找上门来，要跟他一起走。

　　对徐宏祖而言，去哪里，倒是个无所谓的事，就答应了他，两个人一起出发了。

　　他们的路线是这样的，先从南直隶出发，过湖广，到广西，进入四川，最后到达云贵。

　　不用到达云贵，因为到湖广，就出事了。

　　走到湖广湘江（今湖南），没法走了，两人坐船准备渡江。

　　渡到一半，遇上了强盗。

　　对徐宏祖而言，从事这种职业的人，他已经遇到好几次了，但静闻大师，应该是第一次。此后的具体细节不太清楚，反正徐宏祖赶跑了强盗，但静闻在这场风波中受了伤，加上他的体质较弱，刚撑到广西，就圆寂了。

　　徐宏祖停了下来，办理静闻的后事。

　　由于路上遭遇强盗，此时，徐宏祖的路费已经不足了，如果继续往前走，后果难以预料。

　　所以当地人劝他，放弃前进念头，回家。

　　徐宏祖跟静闻，是素不相识的，说到底，也就是个伴，各有各的想法，静闻没打算写游记，徐宏祖也没打算去礼佛，实在没有什么交情。而且我还查过，他此前去过鸡足山，这次旅行对他而言，并没有太大的意义。

　　然而他说，我要继续前进，去鸡足山。

　　当地人问：为什么要去。

　　徐宏祖答：我答应了他，要带他去鸡足山。

　　可是，他已经去世了。

　　我带着他的骨灰去。答应他的事情，我要帮他做到。

　　徐宏祖出发了，为了一个逝去者的愿望，为了实现自己的承诺，虽然这个逝去者，他并不熟悉。

　　旅程很艰苦，没有路费的徐宏祖背着静闻的骨灰，没有任何资助，他只能住在荒野，靠野菜干粮充饥，为了能够继续前行，他还当掉了自己所能当掉的东西，只是为了一个承诺。

　　就这样，他按照原定路线，带着静闻，翻阅了广西十万大山，然后进入四川，越过峨眉山，沿着岷江，到达甘孜松潘。

渡过金沙江，渡过澜沧江，经过丽江、经过西双版纳，到达鸡足山。

　　迦叶寺里，他解开了背上的包裹，拿出了静闻的骨灰。

　　到了。

　　我们到了。

　　他郑重地把骨灰埋在了迦叶寺里，在这里，他兑现了承诺。

　　然后，他应该回家了。

　　但他没有。

　　从某个角度讲，这是上天对他的恩赐，因为这将是他的最后一次旅途，能走多远，就走多远吧。

　　他离开鸡足山，又继续前行，行进半年，翻越了昆仑山，又行进半年，进入藏区，游历几个月后，踏上归途。

　　回去没多久，就病了。

　　喜欢锻炼的人，身体应该比较好，天天锻炼的人（比如运动员），就不一定好，旅游也是如此。

　　估计是长年劳累，徐宏祖终究是病倒了，没能再次出行。崇祯十四年（1641），病重逝世，年五十四。

　　他所留下的笔记，据说总共有两百多万字，可惜没有保留下来，剩余的部分，大约几十万字，被后人编成《徐霞客游记》。

　在这本书里，记载了祖国山川的详细情况，涉及地理、水利、地貌等情况，被誉为十七世纪最伟大的地理学著作，翻译成几十国语言，流传世界。

　　好的，总结应该出来了，这是一个伟大的地理学家的故事，他为了研究地理，四处游历，为地理学的发展做出了突出贡献，是中华民族的骄傲。

　　是这样吗？

　　不是的。

　　其实讲述这人的故事，只想探讨一个问题，他为何要这样做。

　　没有资助，没有承认（至少生前没有），没有利益，没有前途，放弃一切，用一生的时间，只是为了游历？

　　究竟为了什么？

　　我很疑惑，很不解，于是我想起另一个故事。

　　新西兰登山家希拉里，在登上珠穆朗玛峰后，经常被记者问一个问题：你为什么要爬？

　　他总不回答，于是记者总问，终于有一次，他答出了一个让所有人都无法再问的答案：因为它（指珠峰），就在那里！

　　因为它就在那里。

　　其实这个世上很多事，本不需要理由，之所以需要理由，是因为很多人喜欢找抽，抽久了，就需要理由了。

　　正如徐霞客临终前，所说的那句话：“汉代的张骞，唐代的玄奘，元代的耶律楚材，他们都曾游历天下，然而，他们都是接受了皇帝的命令，受命前往四方。”

　　“我只是个平民，没有受命，只是穿着布衣，拿着拐杖，穿着草鞋，凭借自己，游历天下，故虽死，无憾。”

　　说完了。

　　我要讲的那样东西，就在这个故事里。

　　我相信，很多人会问，你讲了什么？

　　用如此之多的篇幅，讲述一个王朝的兴起和衰落，在终结的时候，却说了这样一个故事，你到底想说什么？

　　我重复一遍，我要讲的那样东西，就在这个故事里，已经讲完了。

　　所以后面的话，是讲给那些不明白的人，明白的人，就不用继续看了。

　　此前，我讲过很多东西，很多兴衰起落、很多王侯将相、很多无奈更替、很多风云变幻，但这件东西，我个人认为，是最重要的。

　　因为我要告诉你，所谓千秋霸业，万古流芳，以及一切的一切，只是粪土。先变成粪，再变成土。

　　现在你不明白，将来你会明白，将来不明白，就再等将来，如果一辈子都不明白，也行。

　　而最后讲述的这件东西，它超越上述的一切，至少在我看来。

　　但这件东西，我想了很久，也无法用准确的语言，或是词句来表达，用最欠揍的话说，是只可意会，不可言传。

　　然而我终究是不欠揍的，在遍阅群书，却无从开口之后，我终于从一本不起眼，且无甚价值的读物上，找到了这句适合的话。

　　这是一本台历，一本放在我面前，不知过了多久，却从未翻过，早已过期的台历。

　　我知道，是上天把这本台历放在了我的桌前，它看着几年来我每天的努力，始终的坚持，它静静地，耐心地等待着终结。

　　它等待着，在即将结束的那一天，我将翻开这本陪伴我始终，却始终未曾翻开的台历，在上面，有着最后的答案。

　　我翻开了它，在这本台历上，写着一句连名人是谁都没说明白的名人名言。

　　是的，这就是我想说的，这就是我想通过徐霞客所表达的，足以藐视所有王侯将相，最完美的结束语：成功只有一个——按照自己的方式，去度过人生。

知乎用户 匿名用户 发表

孩子普通很正常吧，本来自己也就是普通人。

鸡娃不如鸡自己。

甚至在我看来，普通资质的孩子还过分去鸡是一种挺 nc 的行为。

知乎用户 一朵小鹿​​ 发表

晚上吃饭时谈到宝宝们上幼儿园的事情，突然发现 8 月出生的他们也许赶不上今年的秋季招生，还要继续在家里耍一年了…

我妈说，不行就让他们去上个什么辅导班吧！这么聪明的孩子，什么都是一学就会。

我放下筷子，“语重心长” 的告诉我妈说：

“不要总觉得自己的孩子聪明，要接受他们只是普通人的事实。”

我当然也骄傲：当我生了一对儿龙凤胎的时候，当妹妹一岁八个月就会背《声律启蒙》的时候，当哥哥各种英文单词都会说的时候…

但我更明白自己其实看待他们的一切都是带着 “母爱滤镜” 的——

“我家的宝宝最可爱。”

“我家的宝宝最聪明。”

“我家的宝宝最漂亮。”

…

可是，谁家的宝宝不可爱、不聪明、不漂亮呢？我家的宝宝，不过是这么多可爱聪明又漂亮的宝宝中的两个普普通通的小家伙罢了。

我从不期望他们以后会怎样出人头地，我只希望他们过的比我好就够了；我也不觉得他们一定要去考上清华北大，毕竟我长了三十多岁，身边清华北大的人真没见过几个；我不需要他们有非凡的成就或者大富大贵，因为他们的妈妈我都不过是个最平凡的普通人；我也不想去责怪他们成绩达不到我的预期，因为曾经的我可能也没有达到我父母给我的预期…

但这一切并不代表我想让他们躺平不思进取：

我只不过觉得，孩子们自己的人生需要他们自己一步一步的去走，做家长的，不过只是他们人生旅途初始的领路人——指引他们人生的方向，确保他们安全坚定的向着光明扬帆远航。不让他们误入歧途、不让他们失去梦想。教会他们唯有努力才能得到自己想要的一切，教会他们哪怕失败也不要放弃信仰。在他们心里种下自信、自尊、自爱的种子，然后好好的做好一个普通人就够了。

我焦虑，仅仅是因为怕自己做不了一个好母亲；或者说，我焦虑，从来只是担心太过平凡的自己配不上也许会不平凡的他们而已。

比起鸡娃，我更想鸡自己。

知乎用户 匿名用户 发表

我是从小学三年级被鸡到初三的，小学上英语，奥数，语文，编程，初中就更多了。到了高中去了省重点的重点班之后因为一周只休息半天，平常从早上 7:10 上到晚上 23:40，所以就不用鸡了。

我问我妈为什么要鸡我，我妈说本来想放养，没想到平时不咋管，数学都能每次考满分，所以觉得我是个被鸡的材料。

我觉得她这种机会主义的鸡法很科学。

被鸡后，上英语辅导班，上外教课，英语就和数学一样每次都满分了，而且口语也完全不怕。上了初中后我妈辞了工作，专职鸡我，和我一起解奥数题，她很擅长平面几何，各种辅助线做到飞起，思路之巧妙，连奥数老师都惊叹。只可惜我的资质并不顶尖，又在河南这种高考大省，高三拿了自主招生之后就没再想其他学校，直接投档第一志愿去了抖一大，现在在北京的垄断国企躺平。我妈表示这个结果已经达到了她鸡我的初衷。

我想如果我当年小学三年级门门亮红灯，我妈肯定不会鸡我，也就不存在鸡成普通人这个命题了。

所以，这种机会主义式鸡娃，推荐给大家。

知乎用户 匿名用户 发表

看了很多家长的回答，感慨万千，如果时光再倒流一次，我希望我的小孩不要在那么大的竞争压力下生活。

我的小孩从小很调皮但是学习好，读的学校有好的有不好的，但是无论在哪个学校，我们作为家长不操心成绩，孩子的成绩都是名列前茅的。小学在市重点，从一年级到六年级，基本上语数英总分在 298-300 分，班级前三吧，第一名的孩子妈妈很卷，虽然不在海淀区但是这位妈妈比海淀家长都还卷。好在我们不太管小孩，是因为工作太忙也觉得他的成绩搞得还挺好的，貌似没有什么要操心的。

后来发现他在学校很不开心，因为班主任对孩子们很打压。班上情况也复杂，那时候还有小升初推优 / 三好生保送这些名额，因此谁当三好生谁成绩好能推优是被各位家长们盯着的，而家长的这些理念会传导给孩子们，虽然我们并不想走推优（也没有能力吧，体育总是拖后腿），但是因为成绩好也是被盯着的，所以小孩一有任何事情比如自己带零食偷吃零食这类，或者说了不喜欢某个老师这种话，就会被别的孩子甚至家长告状，老师就当众批评之类的。我发现后也不得不多给班集体做贡献，比如张罗一些活动什么的，这样能让孩子在班上至少能有个宽松的环境吧。

初中他就无论如何要去上私立学校了，不再想在体制内那种暗流涌动的氛围。他还小，说不出那么多道道，我们家长都觉得压抑的小学氛围，难道小孩子成天在那种环境中不能感受到吗？于是去报名了几所私立学校，全英文教学的，估计当时是赶上扩大了招生名额也就考上了，因为我小孩从来没有补过英文课，虽然小学英语每年都是满分但是出国连冰激凌都无法用英语张口买的口语水平（在此也说一下，小学花钱花时间补英语完全没有必要，不如花时间玩或者锻炼哈）。

考上了一所有点名气的私立学校，全英文教学的，全年级按照成绩分为 ABC 和 X 四种班，ABC 是按照成绩分的，X 班就是没有成绩强化语言的。我小孩第一年上的 X 班，他自己学了一年后就晋升到 A 班了。而且成绩就开始在全年级前三了。我后来总结了下主要是私立学校的学术水平不如公立学校那么高，成为全年级前三，努努力 + 有底子就能行。

读了几年后他觉得这个学校实在是学术水平不太行，担心考大学不太好，就考到了英国一所很好的高中。之前是没有补过课，因为成绩还行加上面试也 OK，所以一共拿到了 4 所著名英高的 offer。去了一所排名最高的，在里面仍然是年级前 10% 的成绩，最近刚拿到一所北美名校的 offer。

这一路走过来，我看到的是非常辛苦。孩子压力非常大。因为始终处于一个竞争的环境中。每次我们说不要太累了，别学了，他都在学习。有时候他也会说，学到快吐了，我就非常紧张，担心他压力太大。在那样一个环境中，每个人都是名校机器，都是学习牛人，而且大家会互相讨论究竟报什么学校，这样的环境搞得大家紧紧张张的。很多家长也很热衷谈论这些话题，而且也会较劲，但是我家主要是家长太忙，二是小孩也很自律。平时我们和家长们交流得少，而且很多理念也很不认同。

比如，谷爱凌火了后，那个学校的华人家长群讨论的是如何把自己的孩子培养成谷爱凌。可是为什么要让孩子当谷爱凌呢？谷是很优秀，但是又不是每个孩子都是那样的特质或者性格或者天赋。我就不希望我的孩子成为谷爱凌，主要是也成为不了，完全不用多想。我更喜欢我的孩子哈，因为我是他的妈妈哈哈。不过群里家长们的眼里流露出热切的愿望，但是我是真心希望自己的孩子能够轻松一些，不要在这样的环境卷来卷去。大家如果把成绩和成就作为唯一的指标的话，孩子们的视角也会变得相对狭窄。

不过我觉得谷爱凌的妈妈做得非常赞的地方是，谷妈其实是花了很多时间陪伴谷，这个是非常好啊。小孩子从小要的不就是陪伴和理解吗。谷爱凌的妈妈总是说尊重谷的选择，这也非常重要，因为小孩子是需要尊重他们的意愿的。不管自家小孩能不能成为出类拔萃的人，陪伴和理解 / 尊重，我觉得非常重要。当然我做得不够好，因为他小时候，我的工作太忙了，而且那时候我也比较年轻，心智没有这么成熟。所以现在反而花了很多时间去和他聊天 / 去理解小孩。

我也观察了下其他的家长。他有同学是老外家庭，并不在微信群里，因为小孩和几个英国本土的同学好，也就了解了下这样的家庭，没见过面，当时孩子去对方家里吃过饭因此我写过邮件感谢。一个孩子的父母是牛剑本科及博士毕业，工作也都很金领，但是这个孩子今年的 offer 连 G5 都不是，也就高高兴兴地要去上大学。如果在中国估计家长会失落一下下。因为这所中学很多同学去牛剑或者 G5。

其实想想我们高考的时候，也经历过很大的压力，也经历过来自父母的各种叨叨叨。记得高三的时候，高考前，即便是我们班的好成绩学生也摆烂过，有段时间老是约着打麻将或者打游戏，我曾经惊讶地在麻将馆看到过我们班的第二名在那搓麻，虽然后来他考上了一所很好的大学。但是当年那种压力，想想仍然深刻。而现在的孩子们经历着更大的压力，因为全社会都很卷了。

这么卷的环境，其实更应该给孩子创造一个宽松一点的空间哈，青春多么宝贵啊，孩子们的青春不应该只有学习。寒窗苦读真是苦啊，开开心心，身心健康比成绩重要太多了。

哦，我补充一下，关于当年小学的那个班级第一名的孩子，也正是因为身边这些情况，我们越来越认为孩子身心健康比成绩啥的重要太多了。

当年小学班上那个第一的孩子，成绩非常好，差不多每次考试都是满分。她妈妈对孩子的培养，在我看来是天花板级别。比如，为了让孩子能够有耐心学习，就和小孩商量，整整一个暑假让她洗碗，如果洗够多少次就能够奖励一些零花钱。她给我说小孩子刚开始洗碗时会觉得很有趣也有动力，但是一段时间后就会觉得很乏味想要放弃。但是家长得鼓励，让她坚持下去，这样可以培养责任感还有耐性。因为学习都后来也是枯燥的，得让孩子明白学习也是一种责任，得坚持下去有耐心。

我不懂但是大为震撼。当时我们的孩子都还在小学，她就这么深谋远虑了。所以人家小孩优秀就是必然的了哈。前文我提到我们在数学竞赛中总是二三等奖哈，但是这个孩子经常在中小比赛或一等奖，还进入了华杯赛全国总决赛拿到了奖（具体奖项我也没关注，总之就是很厉害那种）。那些年小升初那么卷，她家主动放弃了推优或者三好评选，因为华杯赛后，北京最有名的 RDF 校长亲自联系她妈妈，邀请加入这所学校。

而且她妈妈为了孩子能够学习成长，特意调换了工作岗位，转到一个很轻松的岗，每天下午 4 点能够下班，照顾和陪伴孩子。

总之，家长是天花板级别的，孩子也是天花板。我一看这类天花板，更有理由躺平了。索性后来小孩也就不参加数学竞赛了，因为他突然有了别的兴趣。

然后她家的孩子后来去了一个很有名的美高，在那里听说也名列前茅。我觉得理所当然的时候，就听说她回国了，gap 了一年，原因是抑郁症。我给吓着了。

然后小区里有个孩子上了国外一个本科，也重度抑郁了，她妈妈飞到美国去陪她，最近在住院。

我很喜欢的一个家长，她小孩的成绩我不知道，小学同年级不在一个班，小升初的时候划片去的哪个中学没问过，但是北京的教学质量都还可以吧。她每次提到孩子的时候，就说小孩非常的乖，非常懂事，学习很努力，而且做事情非常棒。我能看到她眼里的光。这个家长很平和的，没有问过具体的职业，看票圈是搞科研的。我特别喜欢和她聊天是因为能从她这里感受到平静的力量，和对小孩对身边事务发自内心的赞叹。

小学时候，我陪孩子参加过北京著名的八少八素的选拔考试，大家知道这个选拔吗，就是少年班和素质班，各招一个班，从五年级入学，大约 5 年读完初高中就去考大学。这个考试不知道现在还有没有，总之在那些年，每年都有去考试的孩子。在等待孩子考试时，我旁边是两位海淀妈妈，她俩谈论的话题是小孩的数学竞赛，一个是华杯赛二等奖，一个是不知道什么比赛的金奖，她俩对孩子的竞赛成绩都不满意。我也大为震撼，海淀果然是卷王之王。

然后考试结束后，我的小孩出来说，他考得不好，有一面的卷子没看到没做。好像他不是那么沮丧，我也就觉得不沮丧了。结果自然是没考上哈。然后我家很快就忘记这件事了。

身边太多卷的案例了。比如，当时我们小学同年级的一个孩子就考上了八中少年班。少年班是要测智商的那种，就是你成绩好还得智商高。另外，我小孩初中毕业那一年，有个小学同年级的同学，被北大元培录取了。可能那时候那个孩子才 15 岁吧。其实不是卷，而是那些孩子本身就天资出众。我们也得从心底里理性认知到我们的孩子就是一般的小孩哈。

因为，我们自己就是普通人，而且是普通到尘埃的人，而且是有一大堆缺点的中年人。我们在经历社会的挣扎，我们在挣扎的过程中，难道不希望孩子能够开心和轻松一点吗？

此处再来个分割线——————

有人说，你们卷过了，就叫别人不要卷？

我们是废柴家长，完全不能给给孩子增添太多帮助的那种哈，小孩也从小到处碰壁，八少八素给拒了，数学竞赛般般哈，印象最深的经历是当初读学而思，从提高班到尖子班，曾经有幸短暂考进过超常班，进去后才发现居然还有超常一班，超常二班，超常三班，按照比赛成绩排序。我们在超三，往上努力是超二。你以为超一是天花板？不不，上面还有竞赛班哈，竞赛班上面可能还有国家队吧，这是我们无法想象也没有触及过的高度了。

但是超常班上了几堂课后我们就不行了，小孩子跟不上，觉得节奏太快，自动要求降级到尖子班。这还是小学的经历哈（数学的高光时刻）。这就是说，我们就是一般成绩好的小孩，上面顶着的那些个牛蛙，是无法触及的高度哈。

初中那个学校现在即将关门不算个好学校哈，稍微有点高光时刻的是高中，但是早知道这样压力大肯定不会去读哈，卷到什么程度，小孩子得新冠了出去隔离一周兼顾养病，还被一封又一封的老师邮件催着交作业和回去上课。我曾经接到过小孩期末考试前打电话哭，说考试压力大。我们一听马上就说不及格就不及格吧。后来看了下测验成绩单，有个课程的成绩不太好。我们都不敢让小孩知道我们知道成绩单了，默默地关闭成绩单的文件。就是担心他压力大。我家在家长中肯定不是卷的那一波。比较自责的是之前忙于工作，对小孩的关心不够，至于成绩什么的，我们就不和别人去比，比就没完没了。关键是比也比不过，放轻松不焦虑才会让小孩子有安全感哈。

知乎用户 安然 发表

这问都不用问，谁家还不是个普通娃甚至渣娃来着。

你培养孩子是为了让孩子成为天才，牛人，拯救世界吗？

反正我不是，他能走到哪一步我不知道， 我只能尽力帮他走好，让他将来想做选择的时候有的选。

尽力而已。

这是我娃，又不是我买的股票。

知乎用户 门前的树 2016​ 发表

我想鸡娃，但娃不肯配合。我的想法是，他就是个普通人呀，但如果现在学习努力些，以后就有可能成为普通的大学生、普通的职场中层。不鸡娃，他可能就成为普通的技校生、普通的工厂底层。

普通人的活法也有许多种，作为父母，我只希望他以后能有底气，有挑选权。

知乎用户 blueseason 发表

能接受，我家娃看起来就要普娃了。

在一周 25 小时课外班鸡娃的过程中，除了文化课以外，我让她在游泳、舞蹈、潜水、美术、编程、口语、围棋、科学实验方面都有了五年的基础知识，也有了以后能用来怡情或者社交的童子功技能。奥数有天赋但没自觉，我还没怎么鸡她，她反到天天鸡我赶快公司上市。

不过，这总比她课后放羊只会看动画片玩游戏强，至少她没有了跟不良少年接触的时间，也没有了网恋的机会。

知乎用户 丸子​ 发表

鸡不鸡，都肯定是做个普通人。

让自己心里过得去罢了，总归生下她，对她也算负责了，以后的路走成什么样，随便她吧。

知乎用户 家有两宝​ 发表

有什么接受不接受的事情，这真的是不当家长的人才会问的问题。

鸡娃的原因是什么？无非就是给希望自己的孩子过的好些。

如果只是鸡娃，希望他们以后出人头地，从而自己脸上有光，那就真的太虚荣了。

自己为什么不能出人头地，而要求孩子呢？

别说什么岁数大了，没有希望了，那只是自己给自己找的借口。你岁数大，能有姜子牙岁数大？千古一相，真正发迹也都是很大的岁数了？

别说什么情况特殊，生不逢时，命运多舛的废话，哪有什么一路顺风顺水的伟人？韩信承受过胯下之辱，曾国藩也经历过被逼差点要跳河，特斯拉一开始时也是销量一般，自己不去拼，不去熬，评什么一定要孩子去做自己也没有完成的事情？

作为一名家长，真的只是希望孩子能少走些弯路而已。

平凡也好，杰出也好，家长又能强求什么。

知乎用户 大司马大将军​ 发表

如果「鸡娃」们最后成了普通人，家长能接受吗？这个问题，非常有意思。

在我还没有孩子的时候，有次听《冬吴同学会》，梁冬说过一段话，大意是，孩子刚出生的时候，每个父母都心怀期许，尤其是随着孩子呀呀学语，更是觉得每个动作每个技能都有天才的影子。然而，到了幼儿园，其实很多家长就已经明白自己的孩子不如别人家的孩子了，更是和天才渐行渐远。

当时并不是很懂这段话，反而倒是对于凡是家长辅导孩子学习大发雷霆的一般都是三年级以下——因为四年级时很多题就已经有些力不从心了，到了初高中更是歇菜——印象深刻。

等我有了自己的娃，看着娃一天天长大，梁冬那段话感觉更加深刻。我家娃有点怂，动不动就说妈妈 XX 抢我玩具，妈妈 XX 把我打哭了，诸如此类。精细动作完成的也不好，危险动作更是不敢做。不用比别的孩子，比他表哥都差了很多。看着他成长是很愉快的事，然而，我对于他也不再抱什么不切实际的幻想了——做个普通人，没什么不好。

其实反过来想，血统论固然有其狭隘之处，却也并非一无是处。龙固然生九种，可猪却多半生不出龙来。老虎生个崽子可能像猫，猫能生个虎崽子么？大概几率也不高。既然我和孩子他妈都是非常普通的底层人民，生个健康正常的孩子就是幸福了，又何必奢望其它呢？

而在本世纪第二个十年，也就是以新冠疫情爆发开始，眼花缭乱的世界开始给我一个奇怪的感觉。这种感觉，就像《三体》里说的，恒纪元只是偶然，乱纪元才是常态。随着 2022 年里越来越多的奇怪事情发生，更让我产生一种说不清楚的感觉。

其实，也不是那么的说不清楚。

我们可以看到，鸡娃的背后，其实有个潜规则，就是：人生是存在一个稳固而有秩序的发展轨迹，鸡娃，是在这轨迹上的加速或者弯道超车，以期可以较快较早的到达少有人到达的顶峰。那个顶峰，有常人难以企及的物质和精神财富，或曰人生价值。

更简单点说，就是所有人在爬同一座或者同一类山，鸡娃，会给你的娃更多的氧气，更好的装备，更牛的体能，更强的团队。

这个想法没有错。至少在改革开放到现在的四十多年里都没有错。

我们的国家和政府，把我们保护的相当不错。在这四十多年里，没有大面积的战争、动乱、饥馑。灾难和疾病虽然有，相比不幸的那批同胞，大多数人并没有遭遇。

以至于我们都认为，这座人生发展轨迹的山，会一直在，永远在，不会爆发，不会消失，不会坍塌。就像珠穆朗玛峰，横亘在世界屋脊之上，千年万年。

然而，只是一个新冠疫情，只是人类历史上诸多传染性疾病之一的普通一个，就让这个看似繁荣昌盛的世界变成了《上载人生》里破绽百出的数码世界：人人薄如纸片，众生皆无面孔。

新冠，就像《楚门的世界》里掉下来的那盏灯，告诉我们，世界早已不再是我们习以为常的那个世界了。

然后，我们又近乎亲历了一场号称是二战以来最大规模的地面战争。以及，这只魔斯拉扇动翅膀后带来的无止飓风……

在这个背景下，鸡娃背后的规则，是否还稳固而秩序井然，那座代表人生发展轨迹的山是否还在，都成了一个令人忧虑的问号。

在一个人人都忙着脱水求生的时代，普通人，已然成了一种幸运，而非题目中的下下之选。

发生在 2022 年里的很多事，让人忍不住会多想一点，鸡娃，在生存这个优先级上，是否更有价值？

这是个很有意思的话题，虽然不能展开说，大家却可以想。

当然，这只是我个人的杞人忧天。一家之言，姑妄听之。

爱抬杠的，鉴于目前工地封闭，建议跟着刘畊宏跳操。

最后，我的态度依然是，娃是自己的，鸡或者不鸡，都是每个父母自己的选择。

鸡娃的父母，有他们的执着和骄傲，他们对于自己的孩子，有期许，有寄托，未达预期后的失落或者失望，这都无可厚非。这样的父母，值得尊重。

不鸡的父母，有他们的选择和考量，他们对于自己的孩子，同样有期许，有寄托。爱子女的心是一样的，只是方法不同，考量的维度不同。他们的付出和选择，值得尊重。

知乎用户 尾巴 发表

倒不如说，现在把一个孩子培养成普世价值观下的 “普通人”，也已经很难了。

很多家长，从孩子出生的那一刻就已经开始了小心翼翼的培养，一切吃穿用度，各种早教培训，力求达到各种科学标准告诉你，孩子应有的正常发展。

接下来，幼儿园入园，小学入学，初中择校，努力考高中，努力考大学，踏平艰难险阻，越过千军万马，把孩子送入高等学府，再去努力卷考研，努力卷考公，终于，孩子进入了体制内，拿到了一个月 4000 的基本工资，再掏出小半辈子的积蓄，付上首付，然后孩子背起 30 年的房贷，走上同样的道路，进入普通人的一生的轮回。

在这个漫长的过程中，很多时候一步踏错万劫不复。我本人是高中老师，我母亲是初中老师，我已经亲眼见证过太多的孩子厌学，抑郁，跟父母发生暴力冲突，自残，离家出走甚至结束自己的生命。也见过了太多绝望的父母。他们对孩子的要求从一开始的在学校取得好的成绩，到后来的孩子就要去上学就可以，到最后，孩子只要能正常生活就可以。

在当今的时代，对于普通人来讲，让孩子成为普通人已经需要走过一条非常艰难的道路，而对于很多父母来说，甚至让孩子做一个正常人，都已经成了遥不可及的奢望。

知乎用户 入画浅相思​ 发表

接受焦虑，不刻意地停止，但要放慢脚步，留一点时间来思考。

很多家长看到忙碌的自己，再看看疲惫的孩子，心中无数次地产生疑惑：自己这样的安排是否对孩子的人生有益？

于是家长有时候会想着放弃，此时的她们仿佛变了性情，他们对孩子极度的温柔与放松，取消了孩子的一切课外学习，放纵孩子的一切要求，想要做一回 “佛性” 的家长。



但随后他们又会产生了更大的自责与焦虑，觉得孩子变得平庸了，于是马上就回到原来的样子。

但这种反复的变化才是真正让孩子不安与焦虑的源泉。孩子不明白妈妈为何一下子随和，一下子又变脸严肃？

所以，孩子的学习也随着母亲的计划变动，最终让孩子的学习、生活习惯变得一团糟，慢慢地失去了自我，干脆都让父母操控算了。

所以，父母要接受焦虑，不要刻意地停止，但可以适当的放慢培养 “鸡娃” 的脚步，留一点时间来思考，等完全想明白，家长再去行动。



这样以来，才不会让孩子反反复复接受父母的变化，孩子对于未来多一份自然多一份自主。

2）与孩子保持深入地沟通，让孩子在爱中成长。

父母所做的一切，都是为了爱孩子，让他们未来更加地美好。

所以，想要一个优秀的孩子，首先必须要让孩子健康地成长，而爱是重要的因素。

在引导孩子的未来之路时，父母要及时地与孩子沟通，关注孩子内心的真实想法。如果遇到困难，要耐心地陪伴孩子，给孩子时间及机会放空自我。



如果家长察觉到自己犯了错，也要学会向孩子道歉、妥协，因为，妥协是爱与被爱的调和剂，可以保证孩子在艰苦的求学之旅上，一起保持快乐。

3）学会坚持，调整方向，但对孩子心性的培养，不可荒废！

在培养 “鸡娃” 的路上，父母与孩子一样都会遇到困难，想要放弃。

这时，父母要引导孩子深入地思考，自己是因为不喜欢而想放弃，还是因为太辛苦想放弃。

如果因为太辛苦了，那父母切不可放任孩子随意放弃。因为，孩子一旦形成了放弃的习性，想要再学会 “坚持” 的品性就会非常地难了。

所以，父母有时候必须强势起来，只是在这个强势中，强调的是态度要坚定，而不是强调侮辱、打骂孩子。



父母要有理有据，带孩子去见一些人，了解一些坚持的故事，让孩子慢慢地领悟到 “坚持” 的重要性。

做一个什么样的家长，选择权永远在你自己手上！

接受孩子的一切，让孩子做一个快乐的普通人。还是像大众家长一样，倾注一切，奋力挺举孩子，让孩子变得不普通起来。

这都是每一个家长的不同选择而已，无关乎对错而且不存在优劣。

知乎用户 烟熏格调 发表

？

什么叫普通人？

我闺女贼好看

是不是注定不普通？

那我还挺高兴的。

普天之下没有谁不是普通人

洗洗睡了

晚安

知乎用户 皮实妞​​ 发表

这个问法很奇怪。

「鸡」娃，最该问的，难道不是孩子能接受 / 承受吗？

在他们还是一个孩子的时候，父母的意愿左右了他们，优秀不优秀只是一个表象，孩子的自主生命意识总该有觉醒的一天，如果一直不觉醒似乎也不太妙。

鸡娃，常常发生在孩子年幼时，没有也不可能真正征得孩子的同意。

父母对孩子，有与生俱来的强影响力，一些事很难说是对的还是错的。

当父母的价值观成型的时候，孩子很难不在未形成自己思想前受到影响——能跳脱父母影响力的孩子有，这往往是自主性高的孩子吧？而自主性是需要成长空间的，像是树木广扎根，意志力坚定、控制力强的父母常常是石头而非松软的土壤。

当森林中有两条路，你走了其中的一条，就同时失去了探索另一条的可能性。

另一种说法是：人不可能同时踏进两条时间之河。

现在我感受到的问题，是我们整体价值观的单一化、趋同化，就像题目中问的「普通人」，什么叫普通人？什么叫做不普通的人？

基本上来说，大家看到的通路非常简单：基础教育——高中——大学——研究生——好工作 / 好收入——生儿育女——人生赢家。

可以说很少有父母在影响孩子时，加入理想或洞见的成分，父母们没有过或磨灭了理想，也不敢与孩子妄谈理想。父母们甚至害怕孩子有理想（甚而是深入的思考），因为理想要燃烧自我，父母们害怕孩子燃烧自我，只想让孩子明哲保身，利益不说最大化起码有保障，平平安安渡一生。

所以，问父母能接受吗，大部分父母就没想那么多。父母们求的是安全安稳的路径，这也是鸡娃的心理源头——目力所及的路径中，就觉得求学最为安全，所带来的未来可能性和保障最多。其他的父母考虑不了太多。

就跟进了自助餐店，父母们快速地给孩子盘子里拿齐食物，在人生这盘棋中，选择的优先次序，与自己内在里对生活的理解息息相关：吃饱，顶饿，好吃。占优势位置。

整个儿还是竞争的心态。

很少有父母会让孩子有利他、合作或服务心态（如果有也是礼貌 / 良善大于理想）——当然，利他和理想也未必是高尚或正确或必须，只是以此举例说明父母的竞争和利己心态。

也不是批评的意思，只是一种个人的观察和陈述——一切是那么自然而然，父母只关心自家孩子的福祉。多么自然，难道不正应该这样吗？ 我们都如此说。

可是，这代孩子下代孩子未来的孩子们，能不能在前辈们的心智积累上再进一步？

父母们考虑不了，也不相信自己的孩子能跳出寻常。

父母们只要寻常，是参天大树也不想让它经风雨，压模到平淡日常，就不必承受木秀于林；

父母们只要寻常，是奇花异卉也修头剪脚，父母要的是「与别人一样」基础上的优秀；

安全，而非突出，是父母们真正的心愿。

（刚刚好程度的）普通，才使父母们觉得安全（他们其实害怕不一样）。

因为父母们愿意看到孩子付出小小的代价，根本不敢想象孩子付出耗尽心血的燃烧代价：把某一件感兴趣的事追求到极致，别看打小苦心竭力频频送进各种兴趣班，父母们真正的志意从不在此。

父母们长远要的是安稳。

所谓鸡，不过是把孩子拖按在自己觉得稳妥的路上。

一切技术手段的讨论都围绕在如何刚刚好地修枝剪叶，培养出恰当的盆栽。

知乎用户 莱布尼茨​ 发表

想多了。

我感觉，很多家长鸡娃并不是认为孩子是天才或者指望他将来出人头地。

而且看到别人鸡了，自己不鸡会浑身不舒服。

知乎用户 Angel 发表

接受，有知识做后盾，有足够的选择，他们无愧于心。

世界上，所有的病，总结起来，只有穷病，穷病的根源，在于没有人尊重。学历，永远是一个人最大的软肋。学历低，给人的无力感与不被重视的感觉，会让人更加无助。

我要做的，是尽可能满足孩子学习需求的同时，不忘记给孩子关心照顾。而不是像韩英子妈妈一样，把孩子往死路逼。眼里除了学习，还要有孩子。循循善诱与严格要求，关心爱护与铁面无私相结合。

而不是，为了孩子所谓的健康成长，而放任自流。

再说了，普通和普通，天壤之别！同样的生活，有的人眼里是柴米油盐，一地鸡毛，有的人眼里，有星辰大海，诗意盎然。

附上我给我亲戚孩子的一段话：

你就像你的名字一样，精力旺盛，蓬勃向上。

孩子是见风就长的，只要有春风与雨露阳光，就会旺盛的茁壮成长。你是初生的朝阳喷薄在生命的旷野上，是刚萌发的蓓蕾吸收着养分，带着爱与希望等待不久的未来尽情的绽放。

所以我要祝福你有一个精彩的人生，在你最纯真最幸福的时光，得到无数人最真诚的爱，让这些充满着爱意温暖的回忆，永远伴随着你，在你未来迷茫痛苦失望的时候，治愈你，温暖你。

我祝福你，有一段如火如荼的青春岁月，燃烧过，奋斗过，拼搏过，辉煌过，当你有一天光荣谢幕的时候，你依然可以靠着这些荣光，照亮你余下岁月的漫漫前途。

我祝福你有一双澄明如洗的慧眼，让这双眼睛陪伴你，见证春夏秋冬，春华秋实。陪伴着你一路见证善与恶， 真与伪，寒夜与黎明，深爱与别离…… 用这双慧眼带领着你领悟人生的真谛，感受如夏花般绚烂的生命，带领着你领悟幸福与快乐，让你用智慧的双眼洞悉一切，依旧不染纤尘，即使认清生活的本质，依然热爱生活……

最后我祝福你，永葆一颗稚子之心，静守自己的一方天地，永远不要让世俗的风尘蒙蔽了你闪烁着光芒的眼眸，不要让逆境里凄冷刺骨的风霜零落了你青春的光华……

而我只希望沐浴着无数的人的爱成长起来的你，心里永远保存一份美好的种子，用一生最美好的情感与爱浇灌他，让他成为一棵参天大树，从而把这份爱延续给更多需要你的人！

我最亲爱的宝贝，千言万语汇于心头，我唯愿你安康快乐，了无波澜的书写你如诗如画的人生！

知乎用户 匿名用户 发表

不能接受！不能接受！不能接受！

我最后悔的一件事，就是鸡娃鸡的太晚了。我家基本上三年级才开始抓女儿的学习，五年级才开始报各种班开始鸡娃，鸡的太晚导致了女儿成绩越来越差。今年夏天女儿就要中考了，成绩一塌糊涂，徘徊在考上高中与读中专的边缘。我自己是研究生毕业，我老公本科，谁也想不到女儿的成绩这么差。

我是做早教的，也算是教育行业，我的课程还算有点销量，或许有些爸爸妈妈还上过我的早教课。我一直强调让孩子健康快乐、自由成长，我自己也是按照我课程里的教育理念培养的自己女儿，所以我女儿小时候我们根本不经常过问她的学习，更没有报班提前学习学业内容。这样的好处就是女儿性格很乐观开朗积极向上，但问题就是随着年级升高，成绩是真的跟不上了。

三年级的时候开始学英语，别人家的孩子都已经提前学过了，会上百个单词了，但我女儿还在从 26 个字母学起。那时候起，我和我老公意识到女儿成绩落后了，开始经常教她写作业，有意识的买点习题给她做，但效果不大。

五年级开始，人家优秀的孩子还在争取考 100 分，我家女儿已经考七八十分了。无奈我们只能给她报班。语数英的班，作文强化，奥数，英语听力强化，都一次性报名了。效果确实是有一点的，特别是英语，从原来一直考 70 多分上升到了 80、90 分。

上初中时，老公总算托关系把女儿塞进了初中的强化班，然后更悲剧的事情就来了，女儿更加跟不上了，周考、月考每次都是稳定的全班倒数第一。初一第一次期中考试，女儿不出意外又是班级倒一。我们骂她，她还会振振有词的说 “虽然是班级倒一，但放在全年级依然能排 220 多名。” 全年级大约 500 个学生，考 220 多名还回嘴，当场就把我老公气的血压飙升流鼻血了。

初一暑假的时候，一个暑假 2 个月时间，我们花了 5 万多元给女儿请名师一对一。但初二开学第一次月考女儿依然是倒数第一。至此我也感觉崩溃了，仿佛十几年的心血全部白费，我和老公甚至产生了再生一个重新开始的念头。

初二寒假，面对成绩一塌糊涂的女儿补习班逃课被抓，我没能忍住冲动第一次打了她，没想到却意外的管用，至少一整个寒假女儿都没再逃课了。我就和老公商量决定，还是要进行体罚教育，从那以后基本上就是五天一小揍，十天一大揍。甚至于女儿还报警了一次，要警察把我和老公抓进去。不管怎么说，体罚是真的有效，到初二第二学期期末考，终于考了个全班倒数第九，年级 137 名。

前不久我也给女儿放了狠话，如果她考不上高中，我保证让她整个暑假手掌肿的拿不住手机，屁股肿的爬不起床。现阶段我们也顾不上什么家庭关系了，要修复和女儿的关系也只能等将来了，现在只希望她能考上高中。

知乎用户 方小米 发表

你可能不知道大部分鸡娃的家长也不过就是盼着自己娃能勉强不掉队，做个中不溜罢了。

小学初中鸡娃的家长有几个眼睛盯着 211 的？短期目标不过是能上高中。

如果能加把劲发挥好点，进个好点的高中，那就够开香槟了。

知乎用户 酥糖姐姐 发表

因上努力，果上随缘。

鸡娃鸡半天，孩子成了普通人是大多数家长要面临的普遍结果。

因为从概率角度，不普通的从来都是凤的毛，麟的角，少之又少啊。

何况我们大多数人，自己本非人中蛟龙，那凭借我们给孩子提供的普通的教育资源，普通的家庭起点，普通的认知格局…… 培养出一个普通的后代，这不是再正常不过的结果了吗？

有什么不可接受的呢？

仿佛孩子最终普通就对不起我们似的。

龙应台在《亲爱的安德烈》里有这样一段话，“我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我希望你将来拥有更多选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。”

我想这也应该成为我们当代父母的鸡娃信条。那就是：

鸡娃不是裹挟在焦虑和恐慌中的一种被动行为，不是为了在盲目攀比中给自己脸上贴金。
而是我作为父母，想要我的孩子在该学习的时候，于自己能力范围内多用功一点，以保证长大后，有更多选择生活的权利，仅此。”

为人父母，该诚实、清醒，对自己，也对孩子。

最怕期望值从一开始就定太高，把养孩子这件事看得过于功利，过于理想化，以至于我们很容易就陷入成人的狂妄自大之中。

我们以为，只要跟上 “鸡娃” 大部队，孩子总不至于离预期相差太远；我们以为，自己在 “鸡娃” 这方面所做的努力都应该转化成未来孩子 “不普通” 的资本。

我们一面在这个纷繁复杂，风云变幻的时代下做着大多数父母都在做的事，一面又偏执地要求我们的孩子在未来成为不普通的少数人。

我们选择性忽略时代背景对一个孩子成才之路的影响，也把自己对未来不确定性的隐忧转移给孩子，成人的世界我们卷不动了，甚至摆烂了，我们就理所当然的让下一代接班比拼。

我们给一个孩子的未来粗暴而武断地定义 “普通”or“不普通”，全然忽略了世俗成功之外孩子是否拥有健全的人格，是否总是对生活保有热爱，是否拥有面临起起伏伏不同境遇依然能乐观向前的心态。

更可悲的是，我们以一种为孩子倾尽所有的奉献者姿态，暗暗强加个人意志到我们的鸡娃行动中，并试图让孩子来替我们实现某些自己都未达成的所谓 “不普通” 的愿望。

而对于大多数未成年之前无法独立生活，需要在物质、精神上依附父母的孩子来说，这种代父／母圆梦的使命感过于强烈又很可能成为孩子「独立自我」的桎梏。

这种桎梏一旦形成，它对个体的潜在危害是一直存在的，并且因它违背个体主观能动性的发展，因此总会在某个阶段以冲突、矛盾爆发的形式打破。

当然了，我不是鼓吹集体躺平，我的父母从国家级贫困县逃离到大城市扎根，我从一个农村孩子一路求学到如今也扎根省会城市，我太懂普通人想要实现逆流而上，跻身权贵的艰难和所需要付出的努力了。

甚至我说一句扎心的话，有相当一部分普通人的后代大概率还是普通人。

**那么，你说我们这些普通人鸡娃的意义在哪里呢？**反正最后孩子大概率还是普通人啊，为了避免失望我们要不要试着不跟孩子较劲，佛系一点，再佛系一点，深呼吸，放松，再放松……

不是的，我的理解：

未来我们的孩子面临的将会是：更为复杂的时代，信息更新瞬息万变的时代，因而我们如今的 “鸡娃” 最重要的是培养孩子甄选辨别以及处理多维信息的能力。

这种能力不是要孩子成为全才，而是结合孩子的个性特点，能力优势，让他在不断更新自身知识体系的同时 “认识他自己”，清楚地找准自己在所处环境中的角色地位。

他力所能及是做一棵小草，那就成长为美丽的小草；他力所能及是成为一棵大树，那就长成郁郁葱葱的模样。

重要的是，他一直是他自己，知行合一的自己。

归根结底，鸡娃的根本还是鸡自己，父母的眼界和认知上限就是孩子的起点，题主问 “能不能接受孩子的普通”，其实就在提问我们父母

1、你怎样定义 “普通”？它是贬义词吗？

2、你是否接受了你自己的’普通'?

3、鸡娃的时候，你是否仔细权衡了影响孩子发展的各个因素？

想清楚这三个问题，我们在自我修行和培养孩子的过程中就会有不一样的 “看见”，少一些颐指气使的 “遥控”，多一些静待花开的从容……

｜

@知乎亲子

｜我是

@酥糖姐姐

公益心理咨询师，阅读推广人，知乎码字 40 万＋，婚恋育儿类回答获赞 8K 的职场妈妈，同频的你记得点赞关注呀，笔芯♡

｜往期回答：

孩子捡了同学的一双旧球鞋，父母知道后找到班主任归还，孩子觉得自己很丢人不想再去学校上课怎么办?如何看待女童在商场玩充气城堡却遭猥亵，商场是否有责任？父母带孩子去游乐场或其他公共场所需注意哪些问题？结过婚的女生对未婚女生有什么忠告？宝宝玩具丢了，我在家长群问了下，宝妈觉得十多块钱的玩具我不该这样计较，担心娃也学得计较，我有问题吗？

知乎用户 Villanelle​ 发表

每次看到热榜讨论普通人，平凡人这些话我都很困惑，你们口中的普通人到底是什么人？这个世界上不是只有天才和普通人吗？天才就没几个，大多数都是普通人。刚才看到一个回答说就是因为知道自己的孩子是普通人才鸡娃，如果是天才就不用了鸡娃了。。。这个回答让我更困惑了，普通人鸡完了又不能变成天才，那么普通人鸡完了到底能成为什么人？

知乎用户 流水今日 发表

如果不鸡娃，后果是啥样？

看看现在农村的大龄剩男，不上学，娶老婆都难。越是底层，遇到的女人也越垃圾。我老表，初中学历，父母给老家市里有房有车，无贷款，都只能娶了个三婚，没办法工地干活没女人认识。就这样的生活条件，不指望她挣钱，带带娃就可以了，生孩子后这女的还不满意，跑了。还有另外一些没学历的老表，各种奇葩女的。更不用说那些家庭差的，基本上没有人做媒了。现在这波小孩是 2015 年前后的，男女比 117：100。

鸡娃的目的是，孩子和父母将来都不必后悔当时没有努力学习。等到 30 岁时，父母年老，孩子也成无用之人，才是真正苦了 2 代人。用具鸡汤文：你会感谢当时付出的你。

孩子还小，一切都有可能。13 岁时智力才定型，即使是智力定型了，努力 + 方法，孩子也可以逆天改命。通过读书，来让孩子意识到人生，需要勤奋和方法做事情，实现目标。

那些说不想鸡娃的人。即使你不鸡娃，你的孩子在成长过程中能干吗？靠天天玩手机打游戏度过吗？你指望他发挥某方面爱好吗？任何爱好进入到职业训练之后，只会比学习更苦。音体美哪项，既要天赋，又要更多的付出，才能有一定的概率进入职业。

学习真的有那么苦吗？学习就没有乐趣吗？要看怎么引导孩子怎么意识知识的作用。你只是把他引导进为了考试得高分，那么孩子的乐趣从哪里来？正如新概念英语作者在前言指出：一门语言是为了掌握；而考试是附带的。那么其他科目又何尝不是了？

知乎用户 松子鱼 发表

哈哈，投资失败上天台呗

敢赌就得服

知乎用户 sydneyhugh 发表

太能接受了。我一直觉得我娃做蛋糕最好，我父觉得最自豪的是我烧一手好菜。

知乎用户 七七 life​ 发表

《中华人民共和国职业教育法》自 2022 年 5 月 1 日起施行。

教育部将加快建立 “职教高考” 制度，完善“文化素质 + 职业技能”。

这说明什么？我的理解是国家现在的发展需要更多的专业技术人才，国家的制造业需要大量高等技能技术人才，过去非要读个大学出来才有出息的思想会逐渐淡化了。

之前听一个老师的网络讲座，老师很直白的说了，有学习能力的孩子是天生的，不用鸡，他都会自鸡，这就叫 “自驱力”。

而绝大多数的孩子都是普通孩子，从很多二本院校就可以看出来，被鸡进了普通大学的普通孩子，上了大学后就开始放飞自我，逃课、打游戏的比比皆是，混了四年出来，发现自己还是一无所长，只能从事一些专业技术要求不高的工作，工资也不高，还不好找工作，我相信，我们大家身边都不乏这样的人，甚至包括我们自己也是。

如果没有足够的运气生一个自己会努力学习的孩子，那就接受孩子只是个普通人，给孩子尽早选择一条适合他的道路，学到一门足以终身立本的技术，是不是比天天逼孩子补习，刷题更好呢？

知乎用户 一颗牙​ 发表

看了下面的答案。我有点怕。

我只希望我以后的孩子，学美术是取悦自己，学音乐也是，学体育也是。有适当的强度，没有绝对的 KPI。

我只想让他当个人。普通一点也行。

知乎用户 咸柠七​​ 发表

家长没鸡过我，但我从小就是鸡娃，自己鸡自己，我现在就很普通。

工作起来我也很鸡，不忙起来我就难受，工作不饱满我就找事干；

对孩子也很鸡，虽然不逼孩子，整体平衡，但我绝不放任，我不能像要求自己一样要求孩子，那样太不人道了，但我也不能眼睁睁看着孩子混日子，这样孩子将来会怨我；尽量让孩子有收获有成长，快乐自主学习吧；

对下属也鸡，不太忙的时候就要求下属精益求精或者多思考，虽然不是为了员工多出活儿，算是为了员工成长吧；

从没鸡过我的父母就觉得我很累，但他们也没办法，看到我收支平衡，不愁衣食，能养活俩孩子，他们应该也挺放心的吧……

知乎用户 道小忘 发表

我一点不关心孩子最后成为普通人或者超人。

我只关心孩子将来开不开心、快不快乐、幸不幸福。

以及有没有生存技能是、能不能保护自己。

我会在十几二十年的时间里慢慢把自己所学所会的慢慢教给孩子，而不是急于求成。

而且会让孩子自己想学、学的很开心。

知乎用户 像风不似云​ 发表

很明显家长接受不了，

我见过还蛮多这样的讨论，

家长们普遍的说法是

我鸡娃只是想让孩子离好的生活更近一点，

未来生活的更轻松一点。

这话听上去好像还蛮有道理的，

然而事实上呢？

让孩子未来的生活更好一点，

一定要鸡孩子，让孩子去拼吗？

家长怎么不鸡自己呢？

你怎么不给自己打两管鸡血，

拼出一个光明的未来留给孩子继承呢？

家长既然那么有规划，那么有行动力，

那撸起袖子加油干，赶紧好好鸡自己啊。

你一成年人，

知道努力的重要性，知道拼搏的重要性，

你都狠不下心来鸡自己，

完事了你要一个比你少几十年阅历、见识的孩子，

去领悟奋斗的重要性，去拼，

不觉得搞笑吗？

知乎用户 一年忘年 发表

不鸡娃，隔壁邻居家鸡娃，你痛苦

鸡娃，隔壁邻居也鸡娃，最后没赢，你还是痛苦.

不鸡娃，学校老师放弃你家孩子，优待学习更好的孩子，你痛苦.

鸡娃，比不过其他同学你更痛苦.

无论鸡不鸡娃，绝大多数孩子都会成为一个普通人. 这一点，没有办法能够改变.

知乎用户 韩越 发表

一个人拼命努力的目的就是为了做一个普通人：一份安稳的工作，配偶，孩子，三点一线。

不努力的话，那就成为《一线》《传奇故事》《夜线》里的那些人。

知乎用户 三妮儿​ 发表

看过一篇文字，深刻记得其中一句话：

“当父母的，最终必须要接受孩子是个普通人，因为你自己也是个普通人。”

尤其经历了疫情，深刻觉得，孩子普普通通、健健康康、快快乐乐、平平安安，已经是人生最大的福气。

知乎用户 匿名用户 发表

想到了《红楼梦》里，对《好了歌》的注词：

陋室空堂，当年笏满床。
衰草枯杨，曾为歌舞场。
蛛丝儿结满雕梁，绿纱今又糊在蓬窗上。
说甚么脂正浓、粉正香，如何两鬓又成霜？
昨日黄土陇头送白骨，今宵红灯帐底卧鸳鸯。
金满箱，银满箱，辗眼乞丐人皆谤。
正叹他人命不长，那知自己归来丧！
训有方，保不定日后作强梁。
择膏粱，谁承望流落在烟花巷！
因嫌纱帽小，致使锁枷杠，
昨怜破袄寒，今嫌紫蟒长。
乱烘烘你方唱罢我登场，反认他乡是故乡。
甚荒唐，到头来都是为他人作嫁衣裳。

其实回顾一生，会发现我们自己能掌握和决定的部分，少之又少，

大多数的人无法兴风作浪，只能随着时代的风浪左右摇摆，以图安身立命而已。

我们都是普通人，孩子也是普通人，之所以会鸡娃，只是想通过逼孩子一把，来对抗人生匮乏。

只是有时候，期待越高失望越大，到最后还是落得一个普通人。

且 “鸡娃” 的副作用在于，让孩子深陷功利主义和比较的视角，价值观成了“吃得苦中苦，方为人上人”，心比天高命比纸薄，比别人更不接纳平凡，更焦虑不安。

想开点，别折磨孩子，也别折磨自己。

知乎用户 JdeR​ 发表

人生三个重要的阶段：

一，接受父母是普通人

二，接受自己是普通人

三，接受子女是普通人

知乎用户 支浩宇 发表

四年前曾经用过这个句式回答，今天再用一次：

我工薪阶层，年薪 15 万，但我家里有 6 套房。请问我是不是普通人？

真佩服这种把 “普通人” 作为一个分类的说法，定义都没法定义清楚，怎么讨论。

（年薪 15 万是四年前的水平，现在 21 万）

知乎用户 老书​ 发表

每年现在年轻人是 1600 万，能有 16 万人很成功么？百分之九十九的人只是在什么阶段认识到自己普通罢了。有的人小学就知道学习普通了，有的高中知道，有的大学知道，有的一路学习好到社会上毒打几年明白了，自己就是个做题家而已。什么时候结束罢了。孩子只要人品不坏，自食其力，作为父母你得教育就是成功的。

知乎用户 禅意梦境分析 发表

1、自杀统计表里面就没有这个选项
2、没有任何一个人的死因登记为：鸡娃失败

中国的自杀统计原因主要如下：
1、家庭
2、婚恋纠纷
3、人际关系不和
4、精神障碍
5、躯体疾患

在性别方面 ，
女性自杀诱因以家庭、婚姻纠纷为主，占比超过 50 %, 甚至高达 80 %。
男性自杀诱因为疾病以及畏罪多见，并家庭及婚姻纠纷。

没有任何一个人的死因登记为：鸡娃失败

知乎用户 杨力 发表

我大概就是被鸡娃以后成了普通人的那种孩子。

幸亏我妈鸡娃我，所以现在还能平平和和的上知乎吹水。

要不然，我大概是某个知乎儿不屑去的小馆子的小厨。现在因为疫情，馆子倒闭，在家发愁怎么过活。

我不会鸡娃我孩子。两代人努力，她这辈子不用担心温饱了。

知乎用户 和计划心理​ 发表

鸡娃的背后到底是什么，家长焦虑的出口、社会畸形发展的结果、同辈压力的使然……

有部分家长鸡娃甚至就只是为了随大流求个心安，这甚至是很多家长认为的 “负责”。

有没有一种方法可以摆脱这种恶性鸡娃，同时还让孩子不乏能力和长处？保住面子和里子的教育方式，来 2022#全国家庭教育活动月#一起学习~ ​​​​

知乎用户 潘安​​ 发表

鸡娃是给孩子提供很多退路

看似普通的鸡娃，已经是很多人的终点了

知乎用户 新技能 233 发表

鸡娃本身就是不想让孩子变成没有选择的苦逼打工劳动力，只是想让孩子考个好大学，有选择的能在办公室工作，不用大热天的面朝土地背朝天的干活累死热死，本身也就是希望孩子能满足现在普通阶级社会水平的普通人，北上广招聘看看都是什么要求，现在不鸡娃等着孩子自己长大啃老吗？！！！有啥接受不能接受的？

说句体题外话：知乎怎么有些问题总感觉非要引战？男的女的引战，婆婆儿媳引战，屏蔽了一波一大堆了，现在首页又开始推送家长孩子引战？

知乎用户 老汉​​ 发表

能也不能。

因为鸡娃的父母本身也是认知能力极其有限的。

认知能力有限就使得他们并不能预料任何结果，而是歪曲和否认不符合自己认知的东西。

比如说他们会将认为小孩子弹钢琴，日后就能上流社会，就能高大上。

却未曾想过居民楼不是练琴房，别人家的小孩会从小就厌恶钢琴产生的噪音。

从而使得在练琴的小孩长大过程中难以融入普罗大众。（即缺少社会支持）

继而发展出一些心理问题。

而一些心理问题的表现甚至比普通人还要拙劣。

所以一方面家长会骄傲于孩子会一门技能，一方面又会嫌弃某些方面连普通人都不如。

这方面我们可以看到网上很多会多才多艺的人。

比如弹钢琴的网红，实际上粉丝多是色狼粉，看腿看丝袜来的。

比如高学识的网红，除了慕强的人，大部分人并不觉得他们可爱。

比如一些活跃的教授权威，并不能获得大部分人的支持。

其实就可以看出，鸡娃，只可能带来某些方面突出的人，但绝不可能带来一个 “优秀” 的人。

从动力学角度，一个人乐此不疲的做事情，那这个方向就是他的天赋所在，他也才能变得优秀。

而被鸡娃的人，等于是处于 “长期慢性压力” 下，大概率造成心理问题。

更谈不上什么优秀了。

就这样。

知乎用户 实话商人​​ 发表

家庭的痛苦就在于望子成龙。

你节衣缩食攒钱给孩子去学习什么钢琴艺术，也就是别人的零花钱。你找的老师很可能老师的父母跟你的情况差不多。

自己的智商，见识，阅历都有限，何必让孩子为难，是天选之子，你不需要逼他，不是天选之子，你逼他只会给他痛苦。

不攀比，让他做好自己就行了呗！

知乎用户 珊不知 Nado 发表

鸡爸鸡妈就是想让孩子做个普通人！

知乎用户 Mamamia 发表

鸡娃的前提是娃是普通人，才需要家长打鸡血。娃是天才，我当妈的天天去打麻将不香么？

知乎用户 卡瓦尼 发表

我有个高中师兄，大概 1984 年的，比我大一届，02 年考入北京某 985，06 年到北京某 top 2 读硕士，后又读博士，做博士后等，一直是别人家的孩子。

但专业奇葩，后来找工作不顺，如今全家掏空在北京供个小二手房，38 了也没结婚。

他爸爸从当初的喜悦到如今的失望，每天据说辱骂政府辱骂社会。

我觉得要是他 2006 年本科毕业就找工作多好！

知乎用户 云端漫步 发表

不知道你对普通人的定义是什么，这个世界上绝大多数人都是普通人，能做一个很好的普通人已经是了不起的事了。

知乎用户 滴滴不睡觉​ 发表

人的智力遵循均值回归规律。教育投入产出也遵循边际效益递减规律。

人的智力和能力呈正态分布，优秀的人是极少部分，绝大部分的人的智力和能力都是普通水平。

大部分孩子都是普通孩子，包括父母清北的孩子，就是普通人水平，就是 60 分左右，50 到 70 分的水平。绝大部分孩子就是 40 到 80 分的水平。

一个天资平平的孩子，给他投入 (普通的财力精力时间，比如财力 5 万) 就能 60 分，投入 10 万能 65 分，但很多家长就期望能够 90 分甚至 100 分，投入 100 万，最后孩子还是 66 分，最多 70 分。这是大部分。

如果孩子天资不错，父母多投入一些时间精力金钱，就是别人家的孩子。这是少数。

如果孩子天资异常，父母多投入一些时间精力金钱，就是顶呱呱能上新闻的孩子。这是极少数。

随缘吧，不过就是地球借我和孩子一堆 100 来斤的原子分子几十年来这人世间走一圈。吃得好睡得香，就行了。焦虑得睡都睡不好，对不起我今天吃下去的肥肠。

知乎用户 aogutu 葛忠涛 发表

我小时候有个同学。

他父亲是初中校长，母亲是初中英语老师。

我记得小学五年级，他转来我们班，因为我们班主任教学比较上心。

初中，也就是他父亲当校长，母亲教英语了，也跟我同班。

他母亲可不止亲自教英语，而是母亲再学所有学科，然后督促他学习。

吃的也比较壮实。

＝

三年初中，不负家长期望，他基本就是全校第一，也顺利考上县城最好的高中，属于省重点〔评级上的省级，学校在县城〕。

＝

三年高中，基本上就不咋管了，但高考也还不错吧。

高中之后我就没啥见面了，大学更是没见过面。

等大学毕业以后两年，再见面时，他已经是胖的两倍以前的身材。我也是第一次见到脸的宽度接近于高度的。

＝

我跟他其实从小学起就是好朋友，但高中之后，各种原因之下，我很少联系人，也就不再见了。

所以，看到他大学毕业之后两年就胖成那种极度恐怖的程度，我是蛮震惊的。

●其实更惊奇的是她母亲在初中时那么督促他学习，最后却高中之后就无所谓了，不知道她母亲到底啥计划了。

以他的家庭背景，不需要只为了中考而那么拼命啊。

特别是身体不在乎那样。

初中时，他是年轻鲁尼那种壮实，

后来胖的时候，是刘德华演的瘦身男女那种胖。

＝

作为曾经的好朋友，也是我先不联系他，

但我是蛮不理解他的。

知乎用户 Mooney 发表

唉，这么多年鸡娃才能上得了大学唉，才能过的 “普通” 唉，不鸡的话连普通都够不上嘞，愁死了。

知乎用户 如谜小姐姐​ 发表

普通是相对于不普通而言的，什么是不普通？

家喻户晓的名人？行业内的翘楚？名震一方的大员？

以此标准说，有多少自身普通的人，敢扬言自家鸡娃将来注定不普通？

反正，我鸡娃的目标，就是做一个能拥有一定选择权的快乐普通人。

三年级的娃，一不小心成了抽动症儿童。

原因是多方面的，孩子先天神经发育有损伤（可能是妈妈一次生气，可能是一次不舒服的挤压，未知），环境变化引发的不适，学习压力造成的紧张。总之，医生说不清楚抽动症起因，只是现在这是孩子高发的一个病症。目前电子产品过多使用，对引发孩子神经系统问题值得关注。

你说，还要鸡娃吗？

医生原话，“该要求的要求，该遵守的遵守，规矩要有，不能因为生病就无要求了。” 想想，确实如此，懒惰是人类大脑的天性，好多家长就是在孩子生病阶段，太随性孩子，结果孩子潜意识会觉得生病挺好，甚至很多小孩偷偷把药丢掉，好像只要病不好，他就是大王。

前几天一则新闻，女子装瘫痪 20 年，只为一直能有人照顾她。简直毁三观，

35 岁，装瘫痪 20 年，也就是 15 岁啊，你敢想吗？一个花季少女竟然无欲无求，不上学，不追星，毕生愿望只有，躺平等人来照顾！小说都不敢这么写啊，现实真的比电视更精彩。

见过躺平的，没见过这么作死父母，还要害姐姐的躺平。

罗翔老师说，自由一定要有限制，否则自由就会变成放纵。

鸡娃，首先不是过渡施压，而是用正确的方法培养孩子，

首先，做一个说到做到，言而有信的人。

比如，双方一致同意，30 分钟做完一项作业，那就要说到做到。不能只承诺，说到你就要去努力做到。如果不能做到，那就不要轻易答应。在答应前孩子和父母一起考虑调整设定，把内容减少，或者把时间增加，总之，一旦答应了，孩子和父母都要尽可能的去做到。

其次，教会孩子设定目标，并为达成目标不断努力。

孩子很脆弱，达不成目标会变得丧气，跟自己生气，如果家长说 “别人怎么都做完了，你看看你”，“你拖拖拉拉多长时间了？！10 分钟内做不完，就别出去了。”

结果，孩子情绪失控，彻底没有能力完成目标。

• 鼓励才能帮助孩子，建立信心。在建立好信息的基础上去协助孩子做目标。
• 把握目标设置的度，是孩子正确认识自己的过程。也是父母释放无条件爱的过程。要让孩子感受到，没有达到目标，但我努力了，我就是值得被爱的。
• 注意，这个过程中，包含了无数个对孩子情绪的理解和包容。家长心里要明白，有时候孩子做不到，不是孩子不努力，有可能是身体的限制。

比如抽动症的孩子，就是没法专注过长时间，培养她专注的办法是作业游戏化，玩闯关是个好办法。还可以有 2 人竞赛法等等。有抽动症问题的家长，可以私聊讨论，在这里不多说。

没有任何一件事情，是需要用孩子健康来换取的。

身体健康和心理健康同样重要。所以作为家长，我努力的方向是帮助孩子降低目标，降到踮踮脚能够着的目标即可。

有人会问，那你这算鸡娃吗？教育本身就是违背人性的，围绕目标的教育，怎能不是鸡娃。

最后，承认自己的不完美，并接纳不完美的自己。

• 孩子，是孩子自己，她不是父母的复制品，也不是父母未完成心愿的实现者。因此，不完美是常态，她不是别人家的孩子，所以才是独一无二的她。
• 许多成年人都不能接受自己的失败，因为，他们心里住着一个强大的 “内在父母”。不断的评判自己不够好，不断的自我批评，从而陷入了越努力越痛苦的循环中。这样活着，太辛苦了。
• 所以，鼓励孩子创意创造，做好做坏都是成果，我们都要去接纳。我女儿多次把自己气哭。因为忘记要背的课文，因为自己虫爬一样的字体，因为弹错琴键的指头。她天真的以为，别人做好的地方，她肯定也能做好。

所以，接纳自己的好与不好，才是一个人真正幸福的开始。

我一直在鸡娃路上，只为娃能快乐，健康的生活，拥有正常的人际关系。

没有什么值得以健康为代价，没有什么值得以损害亲子关系为代价。

孩子的生命，终究他们自身是掌舵人，家长只负责在后面推一把。

想清楚，人生该走的弯路，该吃的亏，该撞的南墙，一个都不会少。

普通有啥不能接受的。


知乎用户 Aurum Zinc 发表

我也算是当年鸡娃的产物吧，只是家长因为生计中途放弃了。

现在是普通得不能再普通得普通人。因为父母离异，跟母亲的交集是从小学开始的。或者是说她是为了 “我的教育” 而回来的。回来后温情跟关爱的记忆不算很多，大多是我在强压下被逼学习，不按她的要求学就挨打的记忆。学习任务在当年的我眼里是无穷无尽的，当她说我可以结束学习的时候一天已经过去了。于是我学会了拖延，其他亲戚家孩子看电视的时候我在旁边学习，但实际上是边听着电视里的声音，偶尔再瞟一眼。一年当中只有六一儿童节是不学习出去玩的，其他时候都像个笼中鸟，基本上没有出去玩的机会。

童年时候也不懂快乐不快乐，毕竟那时候的快乐太简单，偷看一会电视就会很快乐。但是成年后真正体会后才发现，自己的童年跟少年时期真的很不快乐跟寂寞。

我的被鸡娃生涯在小学阶段基本结束了，因为中途我的母亲更想去挣钱。而且我们是基本见不到面的那种状态。初中的时候因为她的约束还有小学的惯性成绩还算可以，到了高中叛逆期她的管教能力减弱成绩变得一塌糊涂，可以说鸡娃失败了。

后来靠自己慢慢懂事再加上经历痛苦跟逆境反而成了自己的力量，慢慢将生活走到了正轨。本来我以为跟母亲的关系也会越来越好，但成年后亲密接触下来发现，她还是那样要求我事事按她的指导来，不然就是做错，不然就是不孝子。她对于自己的评价也停留在当初那些年，为我提供更好的物质条件，为我付出一切的伟大单亲妈妈。既然为我这个不孝子付出那么多，我就应该都听她的，按她想要的满足她的情感需求。

不知道是不是其他经历过鸡娃的子女，长大后会感激涕零的感谢父母的栽培教育。也许我就是不孝子，我没有也不会。因为那段经历给我的性格带来的负面影响大于成年后对人生的帮助。至于家长能不能接受，不接受又能怎么样呢？养育孩子是个单行道，时间过去了就不再回来。

知乎用户 思想花园​ 发表

鸡娃们，最终大部分都会长成鸡人，不是母鸡人就是公鸡人。

这就是丑陋又美丽的现实、伤感又性感的宇宙。

试想一下，如果头悬梁锥刺股就立刻能当状元，多少孩子会生下来屁股上就扎着改锥？那样，岂不天下大乱？文明进化为野蛮？

中国企业家俞敏洪说：“这个世界上有很多天才，天才是用来欣赏的，不是用来攀比的。”

人人都是天才，人人都有权利也有义务摆渡自己，到达幸福彼岸。今天比昨天修行上进步一点，就是不负韶华、人生赢家。

知乎用户 netkiller​ 发表

「鸡娃」不如「鸡自己」

从管理者角度谈穷人思维

从管理者角度谈穷人思维 30 赞同 · 4 评论文章

说到穷人思维，造成人贫穷的因素有很多，限于我的认知，我也无法全面阐述，这里我谈谈其中几个维度。以下是我从管理者的角度谈谈穷人思维是如何形成的。

过程管理

你是否发现很多富裕家庭，父母都是从事管理相关的工作，而穷人家庭的父母更多是普通员工。也就是说

富裕家庭的父母从事的，战略规划，规则制定，执行协调，进度跟踪，结果反馈，向上管理。

而贫穷家庭的父母从事，被动接受，等待分配，让我做什么我就做什么，教我做什么我就做什么，考核我做什么我就做什么。

netkiller：2022 年买「蓝牙降噪」耳机「不纠结」44 赞同 · 6 评论文章

这就形成了惯性思维

富裕家庭的父母：接受挑战，敢于尝试，站在高视点，能够宽视野，深洞察，能预判未来，规避风险，长线投资人生。

贫穷家庭的父母：畏首畏尾，遇事退缩，坐井观天，信息茧房，思维闭环，最终形成放羊循环。

netkiller：2022 年你要买的都在这里，帮你整理好了 17 赞同 · 0 评论文章

对于孩子的教育

富裕家庭的父母：你要考 100 分，为了达成目标，你应该这样分解，第一步，第二部，第二部……

贫穷家庭的父母：你考 100 分，我给你买 XXXX 玩具 / 奖励。中间环节呢？不知道，没有中间环节。

达成目标的核心是中间的步骤，富裕家庭的父母从事管理相关的工作擅长做计划，分解，执行，检查，改进，这是他们的日常工作。贫穷家庭的父母，被动接受上面的工作安排，他们不知道在工作分配给他们的时候经过那些步骤，他们只需考虑把工作做完，然后递交结果，公司会给予奖励。所以他们会要求自己的孩子，你要考 100 分，完成这个任务，我给你奖励，完不成任务打一顿。至于完成这 100 分的中间环节（计划，分解，检查，改进），他们不知道，也从未想过。

netkiller：家用制氧机怎么选择？患者用亲身经历告诉你！6 赞同 · 0 评论文章

富人看过程，穷人看结果，富人以过程为导向，穷人以结果为导向。

当你的孩子成家后也会用同样的思维教育他们的孩子。这种思维跟学历无关，所以通过教育是改变不了现状的，成人教育并不能提升成人的认知，即使博士学位也是如此。很多博士在工作岗位上仍然是被管理者，被动接受工作，等待分配任务。

在企业管理中，我们也常常遇到，将不称职的人晋升到管理层（通常是 “忠层管理”），他们为了自己位子和业绩，通过高压手段要求下属，给出结果，管理方式就是以结果为导向，只为他上司负责。

认识自己的差距 30 赞同 · 0 评论文章

时间管理

被管理者痛苦的根源是什么？是无法对时间做主。

很多企业会对给员工培训时间管理，但是从未意识到时间线的概念。管理层多把时间管理理解成 Schedule(计划表) 或者 ToDo List (待办事项)。

我理解的时间管理是 Time Master 我不知道怎么翻译更贴切，这个概念来自美国的一部科幻美剧，有个组织负责宇宙时间线的管理。

每个人都有自己的时间线，这个时间线一旦被打乱，就会影响他的节奏，如同多米诺骨牌效应，产生连锁反应。

每个人都能安排好自己的时间线，可能执行的时候会出现偏差，但大体上不会有什么问题。员工也是如此，每个人，每天做什么还是心里有数的，可是常常会被临时任务穿插进来，导致后面的多米诺骨牌效应，所以时间管理核心就是不要打乱每个人的时间线。

富裕家庭的父母更多是时间管理者，能够掌控时间，安排时间，调整时间。

贫穷家庭的父母只能是被安排时间，调整时间，打乱时间，最终导致多米诺骨牌效应，时间雪崩。

贫穷家庭的父母会将这种现象传递到孩子的身上。他们会打乱孩子的时间线，例如孩子计划早上起来先玩半小时，然后看书，写作业。父母会要求孩子，先写作业，再看书，都完成了才能玩。有时父母还会插入新的学习任务，剥夺孩子玩的时间。这与他们上司对待他们情形是一样的。

解读「寒门再难出贵子」69 赞同 · 4 评论文章

思维闭环

例如老板都是资本家，企业剥削我们的剩余价值…… 此处省略一千字，资本家把牛奶倒进河里也不给穷人喝…… 再次省略一千字，这种闭环思维在上学期间就开始了。

再举一例，穷人说富人 “人傻钱多”，穷人会不断暗示自己，说服自己，富人人傻，穷人才聪明，自己的观点是正确的，寻找与自己观点契合的证据，证明自己的观点，逢人别说富人人傻钱多，就这样穷人在自己的闭环思维中无法自拔，无法实现升维思考。

你会发现网上的杠精几乎都是穷人，富人没有时间跟你杠。点开他们的头像，他们特点是，没有粉丝，话语偏激，每次只能抓住一个观点，没有全局思考能力。

员工激励，发什么奖品，有哪好物值得推荐？6 赞同 · 0 评论文章

耐心倾听

我遇到很多老板和企业高层，我发现他们有一个特点，能够耐心倾听，耐心的听完你讲的话，并且说出的话让人很舒服。

而穷人的特定是，无法耐心听完别人讲的话，急于反驳对方，让人很烦。穷人总是认为自很 NB，喜欢人前 ZB，从未意识的自己是个 SB。

而你跟富人谈话，即使你所讲的内容是他的专长，你在班门弄斧，他也不会立即拆穿你，而是装作不懂，继续听你，听完后还会赞赏一下，让你洋洋得意。

通常贫穷家庭的父母没有耐心倾听孩子的心声，同时用自己的惯性思维（闭环思维，自己永远是对的），要求孩子按照自己意愿去执行。

读书有窍门？13 赞同 · 1 评论文章

期待效应

贫穷家庭的父母都很有眼力见，长期职场形成惯性思维，他们总是期望家人和孩子有有眼力见。

他们期望孩子能主动完成作业，主动练琴…… 这就是职场上公司对他的期望。

前面说了每个人都有自己的时间线和节奏安排，除此之外的任何事都跟我无关，甚至视而不见，躲避，远离……

netkiller：「回音壁」选购「注意事项」有哪些？17 赞同 · 5 评论文章

压力传导

在前面我阐述了富裕家庭的父母通常从事管理工作，上层给他们的压力，他们可以分解和向下传导。而贫穷家庭的父母多普通员工，被动接受管理，对于压力只能自己承受，尤其是一线或社会底层的打工人，压力无法再继续向下传导，长期处于压力无法释放的状态，他们只能对家人发火或者传导到孩子的身上。

netkiller：读书无用论，为什么你读了那么多书依然没有改变命运？51 赞同 · 4 评论文章

笨鸟先飞

把改变命运这项压力传递给下一代，对孩子说笨鸟先飞，但是他们自己却不飞，而是在窝里下蛋，然后将自己的压力专递给下一代。

活人让尿憋死

让我们思考一下，是谁逼死了杨白劳？是黄世仁吗？我们从小就是被这样教育的，但思考过后我发现显然不是，逼死杨白劳的不是债务，而是他自己。

是穷人逼死自己，穷人思维把路堵死，把自己逼入绝境的。最后为了逃避现实，选择自杀。

请问自杀能解决问题吗？显然不能，问题依然存在，依然为得到解决。

不解决问题，不思考，不寻找解决问题的出路，一味退缩，通过自残，希望引起债权人的怜悯和同情。

扎心！从手机能看出你所处的社会阶层，快来看看吧！​mp.weixin.qq.com/s/AcQRkt4gBZB4wof27qlERw

掌控思维

很多人错误的把掌控当成管理，这种现象尤其显著的出现在女性管理者中，女性天生有掌控欲望，掌控自己的男朋友，老公，孩子，家庭，财产……

这会给自己带来安全感。掌控能力并不是管理能力，掌控更多是占有欲。贫穷家庭的父母对孩子有天生的掌控感，这才心理学上叫 “家族派遣理论”，他们用自己信息茧房里的认知，为孩子安排他们的人生轨迹。

还有很多妻子没有任何理财能力，也不懂金融知识，为了所谓安全感而掌控家庭资产，结果就是资产负增值。

netkiller：学什么乐器？看完这篇文章一定对你有帮助！18 赞同 · 2 评论文章

贬低别人

我们常常听到很多妻子会说：“你看 XXX 家老公如何如何”，老公反驳：“那你跟他过去”。

大多数无能又自卑的父母，用一种贬低子女的心态去教育孩子，常常喜欢批评贬低孩子，挑剔他的毛病，不断攻击他，挑战底线，很少会肯定他，称赞他，即孩子做的多么优秀也不会得到表扬。

孩子数学得了 100 分，他会视而不见，孩子不会得到表扬，而那 70 分的语言成绩批评孩子。

只通过读书学习是一种极蠢的学习方式​mp.weixin.qq.com/s/dMCgkWBVaYO5rDpoc-RjbQ

教育认知只通过读书学习是一种极蠢的学习方式教育认知

教育淘汰机制并不是淘汰孩子，而是淘汰那些对教育认知和理解不透的家长。

由于贫穷家庭父母多是通过高考最终获得大学学历，又通过学历红利进入企业，所以他们认为学历非常重要，但他们没有意识到与他们周围人的差距是什么？他们都有相同的学历，差距在于能力。

读书 (上学) 分成三个段位：

1. 第一个阶段，学习知识，小镇做题家
2. 第二个阶段，运用知识，掌握一种非体力劳动技能
3. 第三个阶段，创造知识，改变命运，跃迁阶层，自我实现

贫穷家庭的父母一般到第二个阶段就停滞不前了，他们在企业中的角色是运用知识，随着年龄的增长，运用知识的技能越来越熟练而已。

贫穷家庭的教育是拼分数，拼学历，不注重素质培养，所选专业多是理工科，将来进入会社能在百万求职大军披荆斩棘，杀出一条生路。富裕家庭更注重孩子的通识，思维，认知教育。

教育的目的和意义是什么？51 赞同 · 16 评论文章

上升通道

穷人总是在网上问，寒门还能处贵子吗？穷人的出路是什么？穷人怎么跃迁阶层？等等

首先看看自己，你的出路是什么？

然后告诉我，如何改变自己的命运？

如果你自己都想不明白，无论怎么鸡娃都没有用。

改变自己的命运，一是选赛道，二是职业规划。

选赛道就是选择行业，你也可以随时换赛道。职业规划就是怎么升职加薪，一步步走上管理层。

教育规划也是如此，如果你在职场不成功，又如何指导孩子成功呢？又哪来的自信？几乎每个贫穷家庭的家长对自己孩子的教育规划都充满了自信。

穷人鸡娃，富人鸡自己。

中国人「买房」的「根源」是什么？​mp.weixin.qq.com/s/SqGmVUURg1XvD2jW3eLwTQ

时代红利

有些人不承认富人思维，认为很多富人是时代红利给的。还举例，例如改革开放政策红利，使很多人暴富。

我想说，无论那个时代，同处那个时代的人民，为什么有些人就抓住了时代红利，更多的人并没有，也没有实现共同富裕。

按照时代红利论，应该同处一个时代的人实现共同富裕才对。为什么人还会有人贫穷呢？

我本人是 2000 来深圳，经历了深圳高速发展的时代红利，可是我依然贫穷，为什么？因为人赚不到他认知意外的钱，面对时代红利，摆在你的面前，一个个机会从我眼前飘过，熟视无睹。

机会是留给有准备的人的，运气不是，撞天婚，机会来你，你能抓住吗？

netkiller：路由器信号不好，我帮你搞定？20 赞同 · 13 评论文章

机会有两种：

1. 纯随机，装狗屎运，这种情况是不长久的，如同赌博，你不可能每次都红，有赌博致富吗？

2. 是选择和决策的结果，这才是常态，面对机会来临，通过分析，做了正确选择。

几乎所有穷人都认为，富人是纯靠机会撞运气。

netkiller：怎样才能留在一线城市？10 赞同 · 0 评论文章

选择和决策需要什么条件呢？

需要信息处理能力，学习分成为 20% 系统知识（来自学校），80% 的碎片化知识（来自社会知识）也叫信息。决策需要的是社会知识也称也可以称为阅历。这种能力并不是人人都具备，同样一条新闻，穷人看到的是新闻，富人看到嗲是上商机。

就这样富人能在众多的人群中做了正确决策，而他周围的邻居，朋友，同学，等等都无视这次机会。富人连续几次都做了正确的决策，就会他周围人甩了数条街。10 年之后同学相聚，同学们是不会承认自己无能的，而是认为他全靠运气，人们总是寻找外因，并冠以合理的理由，试图说服自己，我不比他差，他全是靠运气。

netkiller：办公室工位必备装备 66 赞同 · 7 评论文章

我学不会

知乎上看到一个答主的回答：

家里有很多亲戚从事土木工程相关工作，所以我从小也对工地有一些了解，在工地上，工人分很多种，其中力工负责扛钢筋、推小车、筛沙子等等，要做大量凌乱的力气活，工资低且十分累人。

比力工好一点的是技工，比如抹灰工，也就是大家常说的 “抹灰儿” 的，这种技工工资可以达到每月一万多，而从力工转变成技工，其实只需要跟老师傅学一学，积累一些经验就行，但即使这样，工地上还是有很多上了岁数的人仍然在做苦力活，他们的理由是：

“我学不会，我也只能做做力气活了。”

这让我想到，这种现象并不仅限于底层的体力工作者，在企业中，其实在企业中很多拥有高学历的白领也是如此。我就问那些文职员工，你们怎么不学学 Office 编程？深入一下 Excel ，学学 Photoshop，window 等等…… 他们的回答跟那些杂工一样：

我学不会 [飙泪笑]

例如这些简单的工作，设置 Outlook 收发邮件，安装打印机和驱动都不会，也不想学。我曾经手把手教他们，他们根本没有学习态度，不走心，教完就忘。

最终，他们跟工地上的杂工一样。文职员工工资低，没有成就感，容易被替代，一眼可以看到头的职业生涯，并且他们拒绝自我提升。

那技术人员呢？也是如此，包括程序员，都存在思维固化的现象，一旦掌握了某种技术就开始吃老本，本能的拒绝新技术。

教育的目的和意义究竟是什么？

教育的目的和意义是什么？51 赞同 · 16 评论文章

教育的目的是什么？

• 古代教育是传播知识？
• 是让我们家乡摆脱贫困？
• 还是让我们摆脱贫困的家乡？
• 现代教育目的是启迪智慧？

对于教育的核心价值 80% 是服务于社会，20% 是传播知识启迪智慧。至于你是那 80% 的一组还是 20% 一组取决于你的悟性。

读书有窍门？告别无效，低效读书！13 赞同 · 1 评论文章

为什么要普及教育？

在古代 99% 的人是不学习的，知识掌握在少数人的手里。为什么不学习？因为真的用不到，或者说没有那么大用处，统治阶级需要的是农民的一双干活的手。只有少数人能意识到学习的好处。

从统治阶级视角来看，不应开启民智，封建社会的统治阶级驾驭不了开启民智的人民。同时期的欧洲也是如此，知识掌握在贵族和教会手中。

工业革命之后，产生了公司和工作岗位这个概念，不懂读写的传统农民无法胜任这个工作，被淘汰，社会需要有读写能力的人，但是并需要这些人有思考能力，读写传递信息，看懂说明书等等。岗位空缺巨大，普鲁士率先提出现代教育雏形。

同时期开放教育的国家都享受到了教育红利，瞬间欧洲把其它国家摔了数条街。

我们要感谢鸦片战争，如果没它，我们还在喊万岁！万岁！万万岁。然后就出来一批爱国人士意识到中国人愚昧无知，必须通过教育救国，实业兴邦，需要掌握知识工人。工人地位首次超越农民。

Kindle 我该选择那款？58 赞同 · 5 评论文章

为什么要接受教育？

教育（读书）是为了掌握一种非体力劳动技能，这个技能相比体力劳动技能有更多的选择，体力劳动只能赶到 40～50 多岁，而非体力劳动可能干到 80 多岁。

如果身体造成了残疾，很难再继续体力劳动，而脑力劳动者不受身体残疾影响，仍然继续工作，有更多的保障。

netkiller：90 后 35 失业倒计时！剩余时间如何规划？107 赞同 · 31 评论文章

教育是服务于社会机器的

为什么国家强制九年义务教育，是为了开启民智吗？答案：不是。

本质上现代教育就是通过外驱力，强迫一些人掌握现代生产生活技能，谈不上为社会输送人才。

社会机器需要不停运转，机器的零件就会有损耗，人就是这部社会机器运转所需的一部分零件，这些零件需要定期更换，这些零件的寿命约 70 年，有些零件还会提前报废，损坏必须及时更换。

机器的版本也在不断升级，每升级一次就会淘汰一批旧零件，比如之前的几次重大升级，版本有 “改制”，“下海”，“转型”……

在此之前，并不知道你适合顶替这部机器的那个零部件，所以教育只能一股脑地把语数英和物理化统统喂给你。然后通过考试来筛选，看你适合充当那个零件更适合。

国家和社会需要什么人才，就培养什么人才，教育是有倾向的。

解读「寒门再难出贵子」69 赞同 · 4 评论文章

我们当前仍然是发展中国家，不要被媒体欺骗，我一直说中国有两个中国，一个是媒体渲染的北上广深中国，高楼林立的现代化国家，堪比纽约伦敦和东京；另一个是现实中刚刚进入小康社会的的中国。我们需要大量的产业工人，可是我们的父母都不希望自己的孩子沦为产业工人，从事社会底层的劳动。其根源是我们的社会，不认可体力劳动者，他们是社会鄙视链的最底端，得不到应有的尊重，甚至是讥讽和嘲笑的对象。我们从小被灌输，如果你不好好学习，就跟他们一样。

教育是用来社会分层的

通过教育筛选，把你分类到社会制定的阶层中。底层人服务 / 供养顶层人，让上层人有更好的生活品质，一些人必须要牺牲。就如同《雪国的列车》，这个社会分成白社会和黑社会，你当在熟睡的时候，黑社会的人开始工作了，他们清理城市垃圾，清扫马路，楼道，维修，保养社会机器，以便你明天一睁开眼睛就能生活在一个整洁干净的城市中。

此前我跟不不知道黑社会的存在，一次我干早班飞机，一路升观察到这些工作人员紧张的忙碌工作，各种机器作业，此时人们在熟睡中。我们很多人都没有意识的，还有这些劳动者存在。

这就是为什么《北京折叠》这部小说能获得雨果奖。

教育淘汰机制并不是淘汰孩子，而是淘汰那些对教育认知和理解不透的家长。

2022 年有哪些高颜值的机械键盘？我已经帮你整理好了 2 赞同 · 1 评论文章

教育的构成

教育分成四个阶段，分别是：家庭教育、学校教育、社会教育和自我教育。这样构成了完整的闭环教育，缺少任何一个环节都是不完整的。

绝大多数人离开了学校之后，教育就终结了。不再进行社会教育和自我教育，很多人对社会教育有误解。自我教育又没有自制力，拿起手机就忘记自我教育。

人们想当然的认为凭自己学校学到的知识能用一辈子，实际情况是，如今社会高速发展，知识迭代和淘汰速度极快，仅凭学校学到的知识，不足以在职场上保持永远的竞争力。

读书无用论，为什么你读了那么多书依然没有改变命运？51 赞同 · 4 评论文章

中国大学跟西方发达国家大学的区别

首先我们要清楚，中国大学跟西方发达国家大学的区别。

中国和美国数学教育的区别，夸张的说，中国教的是算术，美国教的是数学，中国教的是手艺，美国教的是艺术，中国教得是方法，美国教得是思维。所以中国学生整体的水平在应用层面碾压美国学生，但在创新层面你懂的。

就像美国迈阿密大学亚洲学科部主任所讲：美国的孩子是 “学生”，中国的孩子是 “考生”。

我们是生产线模式，培养合格的技术工程师，满足社会主义建设需要。理论上是为社会机器制造零件。

西方是培养学术精英，实现学术霸权，掌握科学界的话语权。

相比民国大师，当代学术水平没有冒尖的，但是整体上是远远领先的。

netkiller：90 平米住宅 WiFi 覆盖最佳解决方案！1 赞同 · 0 评论文章

快乐教育

西方发达国家对于职业是没有歧视的，蓝领的收入水平也很高，远远超过普通文职白领，蓝领工人可以下班之后穿上西装去高档场所消费。

西方发达国家对于孩子的未来，并没有我们这种焦虑，所以才会有快乐教育，未来孩子无论从事什么职业都能养活自己。我们是对蓝领有偏见的，歧视的，即使收入比白领高，也得不到认可，没有尊严。

中国人对快乐教育的误解是，他们认为的快乐教育是孩子玩玩的开心，还能考上重点大学。这是对快乐教育最大的误解，精英教育是没有快乐的，任何国家都是如此。

扎心！从手机能看出你所处的社会阶层，快来看看吧！​mp.weixin.qq.com/s/AcQRkt4gBZB4wof27qlERw

自我教育为什么会失败？

你学习的目的是什么？是为了获得一纸证书（学历）还是为了学习知识？

为了让人们学习知识，哈弗大学把所有录制的课程上传到网络上并且免费让大家获取。你可以同步地跟哈弗在校学生一起学习无差别的知识，相同的教授，相同的教室，唯一区别是你无法在线提问，但想想你也没有交学费啊。那么最后有多少人学习了哈弗的课程呢？屈指可数，人们没有动力去学习哈弗的课程，人们只想要那张哈弗的学费收据凭证（学历证书）。

如今各大学都有直播课程，直播课堂不仅能在线互动提问，还能跟其他学员交流，只要你想学习知识，平台能满足你的一切需求。但是人们更多是把时间花在刷剧，刷小视频上，也不会去上课提升自己。

教育改变命运是最大的谎言，也是很毒的鸡汤。

大学教育仅仅是教会你一种非体力的劳动技能，服务于社会机器，并且教育是同质化的，你与其他人并无差异。

改变命运这种错觉来自古代的科举制度，科举制度一旦被录取，如果不犯大错，就意味着 99% 机率能当官，发财。

为什么「高学历」给「低学历」打工？​mp.weixin.qq.com/s/Y88QNHPcUE-1m0w9Yi8lsA

科举制度 = 当官 * 发财 = 改变命运

现代大学教育与当官脱钩，更不能改变命运，大学只是教会你一种非体力劳动的技能。单凭 “非体力劳动的技能” 也无法改变命运。

有些知识是无法通过教育获得，例如艺术。艺术生，并不是大学教育出来，而是大学提供了艺术环境，是学生在此环境不断熏陶，自己吾出来，或者老师启迪。所以艺术生转行的比例最高。

学历和能力哪个更重要？28 赞同 · 13 评论文章

改变命运靠的的是创造知识

没人告诉你们，读书分成三个段位：

1. 学习知识（小镇做题家）
2. 运用知识（非体力劳动技能）
3. 创造知识（改变命运）

教育的终点是什么？

国人的认知，认为大学教育是教育重点，所以此后不再学习。现实中应该是学校教育与社会再教育是相辅相成的。大学教育不是人生重点，接下来需要社会教育辅助，以及终极一生的自我教育，完成四个阶段的教育（家庭教育，学校教育，社会教育和自我教育），否则就会赢在起跑线上却输在终点。

改变命运靠的是「社会教育 + 自我教育」

我以每个公司都会有的一个岗位，财务人员为例。财务岗位在我们的印象里，是一眼望到头的工作。

财务人员的五层境界：

第一层：出纳，资金收付，管理发票单据，发工资，报销，跑银行

第二层：财务会计，记账，做账，报税，会计证。一般企业只到这层。

第三层：税务筹划，在法律法规允许的范围内，经过合理的规划和运作，为企业节省税收支出。

第四层：管理会计，着眼于企业业务发展，如何精确计算产品成本， 根据业务的发展，制定资本预算。分析，预测，企业财务数据，并给于产品，运营建议。

第五层：资本运作，企业如何上市，为企业获得融资，并购，快速扩张

做到第一层月薪 3000～8000 元，第二层月薪 8000～15000，第三层月薪 20000～30000，第四层月薪 25000～50000，第五层月薪 10W ～ 百万（不封顶）

「大学」只能教会你「第一层至第二层」知识，进入企业后只能做第一层的工作，通过自己的努力达到第二层。但是 80% 的人，也就到此为止了。大部分人是突破不了第二层的，随着互联网和软件巨头进入财务这个领域，第一层和第二层干的活会逐渐被人工智能所取代，我们叫财务云 SaaS，基本上把第一层的活给干了。

现在深度思考一下，你的价值在哪里？怎样突破第二层的天花板？为什么有些人突破了，而你却没有。人无法学到它认知以外的知识，教育解决不了认知的局限。

认识自己的差距 30 赞同 · 0 评论文章

脑力劳动者更容易被 AI 取代

AI 替代脑力劳动者比替代体力劳动者更容易实现。体力劳动者都是手工技能，需要涉及工业设计，机械手，机械臂，传送装置…… 很复杂。而写一个替代脑力工作者的 AI 程序，相当的简单，不需要与外部硬件产生交互。

例如现在很多企业都在上 AI 客服系统，用 AI 自动拨打用户电话，通过语音交互完成之前人工服务。

所以，替代脑力劳动者的 AI 程序很容易实现

机器人流程自动化（RPA）系统是一种应用程序，它通过模仿最终用户在电脑的手动操作方式，提供了另一种方式来使最终用户手动操作流程自动化。

放养循环

很多年前央视上讲过一则故事，记者问牧羊的儿童以后长大了想干什么？

儿童说：” 放羊，卖钱，然后结婚，生孩子 “。

记者问：“你会让你的孩子做什么”？

儿童答：“放羊，卖钱，然后结婚，生孩子……”

你认为你的格局比那个放养娃高吗？

你品，你品，你细品……

我们父母当年，就是想让我们进工厂当工人，然后拿工资，结婚，然后生孩子…… 下一个轮回（放羊循环）。现在的我们，上学，高考，打工，结婚，生孩子…… 下一个轮回（放羊循环）。

本质上我们与放羊娃没有区别，改变命运是指阶层的跃迁。

前几年去云南和青海旅游，看到当年的放羊娃如今开着陆地巡洋舰放牧，显然放羊娃实现了阶层的跃迁。而我们还在大城市的社会底层挣扎。

仅仅是运用知识是无法改变命运的，80% 的人停留在了运用知识的阶段，即通过掌握的知识获得一份工作，成为「打工人」知识起到的作用仅仅是工作的工具，即使是终身学习，也仅仅是从生手变成非体力劳动技能的熟手。例如相同工作应届生干一天，对于熟手只需 1 小时。

随着人工智能发展，无论是体力劳动，还是脑力劳动都逐渐被 AI 取代。依靠运用知识是不能改变命运，仅仅能改变工作场所，让你从工地和车间到办公室，从露天到空调房。仅凭应用知识是无法改变命运的，等待你的只能是放羊循环。

改变命运靠的是创造知识。什么是创造知识？例如

设计师设计出的作品，专利，计算机算法，商业模式，营销方法，新材料，新工艺……

成功来自创造知识，即使很多人终身学习也认知无法突破认知，进入创造知识的阶段。

人与人的差距是「软件」还是「硬件」造成的？​mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzIxMjA1ODE1MA==&mid=2653438088&idx=1&sn=8f6e6f1c12b1067207026ee50cb146d1&chksm=8c9709c1bbe080d7dfb31535ea8f4715ecfd380c374eeeed886aac0672f02f095a9bac32efd4&token=606818452&lang=zh_CN#rd年轻人为什么不愿意进厂？7 赞同 · 0 评论文章

如何填报志愿？

现实点，别谈理想，理想很丰满，现实跟骨感（穷），你必须竭尽全力实现阶层跃迁。所以咱就只谈钱，你的薪资是岗位的稀缺性和不可替代性以及为公司创造的价值决定的。

在选择专业的时候，你需要考虑：

你选的专业岗位稀缺？

你的工作能被人 / AI 替代吗？

你给国家 / 公司创造了什么价值？

解读「寒门再难出贵子」​mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzIxMjA1ODE1MA==&mid=2653438136&idx=1&sn=9da00236d8df95d5b1dfe4266f47e695&chksm=8c9709f1bbe080e74dfc25b760dac928f7e3b4ad6b2a3aa77b251d9e849c046b7da88d35c8cd#rd

让我们来看看：

国家需要什么人才，国家缺什么人才，你能给国家创作什么价值？

袁隆平，钟南山，杨利伟…… 做到了。

企业需要什么人才，企业缺什么人才，你能给企业创造什么价值？

马云，马化腾…… 做到了

不要选择不切实际专业，比如学哲学，艺术，那是贵族，有钱人的专业。

netkiller：测一测：你自己的心理阴暗面 12 赞同 · 7 评论文章 12 赞同 · 7 评论文章netkiller：测一测：你有精神病态吗？13 赞同 · 9 评论文章 13 赞同 · 9 评论文章 13 赞同 · 9 评论文章netkiller：测一测：你是不是比精神病态者更聪明？6 赞同 · 5 评论文章 6 赞同 · 5 评论文章 6 赞同 · 5 评论文章netkiller：哈佛大学入学考试题 1 赞同 · 2 评论文章

微信扫一扫关注公众号: netkiller

往期精彩文章

• 职场 996 的根源是什么？打工人怎样快乐加班？

• 谷歌为什么放弃 OKR 转向 GRAD 考核系统

• 年轻人为什么不愿意进厂？

• 网红和明星高片酬合理吗？

• 扎心！中国的食品是分级的

• 深度刨析职场 35 岁现象

• 中国人「买房」的「根源」是什么？

• 扎心！从手机能看出你所处的社会阶层，快来看看吧！

• 2022 年大厂集体裁员，打工人如何维权？

• 学什么乐器？看看这篇文章！

• 只通过读书学习是一种极蠢的学习方式

• 当下社会人与宠物之间的病态关系

• 老坛酸菜方便面还能吃吗？

• 外卖员 27 公里送菜，下单女顾客疑因网暴跳楼，警方称「人已经不在了」，我们该如何避免此事件的发生？

• 办公室内的品质生活 · 咖啡

• 90 平米住宅 WiFi 覆盖最佳解决方案！

• 疫情期间，企业如何有效开展远程办公？

• 为什么「远程办公」不被公司普遍接受?

• 为什么穷人总是遇不到贵人？

• 怎样利用国人的认知割他们韭菜赚他们钱？

• 买东西的学问

• 中国抗疫 666，西方疫情「芭比 Q」

• 为什么「高学历」给「低学历」打工？

• 创新是一种能力？还是一种天赋？

• 管理人员要求写日报、周报、项目进度汇报真有用吗？

• 加薪与跳槽的博弈

• 谈谈「末位淘汰」，末位淘汰该淘汰了！！！

• 负激励

• 网民的三个层次，你属于哪一层？

知乎用户 胡萝卜妈妈育儿说 发表

家长 “鸡娃” 的目标也不相同，有的想让孩子上个 985，211，有的想让孩子上清华北大，国外名校，开启社会精英生活。

如果 “鸡娃” 们最后成了普通人，孩子是慢慢改变的，家长们也是慢慢地适应孩子的变化。小时候显得智慧聪明，看着很像上北大清华的料，到了初中、高中和顶尖学霸产生距离，家长也变得顺其自然。

一直 “鸡娃” 取决于家长的教育方法得当，孩子乐于接受，同时孩子内心有很强的驱动力，积极向上，自己不肯甘居落后，家长反而安慰孩子不要太辛苦。

家长实时关注孩子的心理变化动态，以及学业上的难度变化，随时改变增进自己的教育理念，符合孩子当下的学习生活状况，让孩子在快乐的心态下学习。

知乎用户 亲爱的会员​ 发表

当然能。

我不知道你有没有孩子。当你没有孩子的时候，想象她将来成就一番伟业什么；当你真有孩子的时候，只希望她 / 他成为一个幸福安康的人，哪怕是一个普通人。

或者换句话说，你会思考：怎么在孩子天赋和能力都一般的情况下，保证他幸福安康的生活？

鸡娃，只是在 保证他幸福安康 这个维度上的内卷。

我们都知道，电影院里大家都坐着，和大家都站着，看电影的效果是一样的。但终归会大家都站起来。这就是卷

鸡娃的那些东西，我们都知道没用。或者说它们对个人智力开发的作用，其实跟八股文没太大区别，目的也差不多：作为通行证，用完即扔。

家长不能接受的，只是本有能力拿到这个通行证而没有尽力，或者通行证没到期就失效了。至于拿到通行证之后怎么样，都是问心无愧的。反正已经做到最好了，占据最优的资源了，即使注定是普通人，自己跟自己比，也比被淘汰的那条路好

知乎用户 恶少恶言 发表

如果鸡了半天你也是普通人，只能说明，如果不鸡 ，你连普通人都有可能不如。这是个认知逻辑的问题。你复习了半天考的不好，不代表你不复习能同样不好，极大的可能是更差。

大部分鸡娃的家长追求的只是不掉队，并不是出人头地碾压众人，所以，没什么不能接受的。

知乎用户 不会数学的数学汪 发表

我爸妈意识到大号练废的时候决定生个二胎 那时候我高考结束吧 他们算了一下 差不多他们六十岁二胎上初中 有足够的时间鸡娃 正可谓本党本军所到之处，民众竭诚欢迎，真可谓占尽天时，那种勃勃生机万物竞发的境界犹在眼

知乎用户 慕长安​ 发表

鸡娃就是为了让他有资格做个普通人呀，能上个差不多的大学，能有个中不溜的工作，能养家糊口，就挺好。你使劲鸡娃，娃只要不太跑偏，做个普通人是保底的。

这是我多年上学总结出来的经验，每次考试，我要是觉得我能得 B, 那下来成绩肯定是 C，我要是觉得是 C，那不用说肯定是 D。所以就算要低空飞过，最起码要做到自己感觉是 B 以上。

普通人是要保底的，万一娃争气，或者是碰到好机遇，就能往上再走走，不过这个尽人事听天命，反正我是从来没拿到过 A。

知乎用户 养猪人 发表

孩子真可怜，既不公平，又没有意义

知乎用户 ysn1970 发表

可以相信 鸡娃的未必有效 短期内可能有点用 最终还是看遗传基因和孩子自身素质 家长尽力就罢了 不要太功利

知乎用户 魔菌泡泡 发表

鸡娃” 这两年很流行，意思就是给娃打鸡血，有规划地去学习，让孩子能适应现下的生存环境。

不是我想让我的孩

子变的有多优秀，也不是因为老母亲的焦虑感，而是希望在最适合的启蒙阶段能培养她独立自主的学习能力，抓住大脑飞速发展和语言敏感期，起到事半功倍的效果。

可能很多人会说孩子好苦呀‼️这个阶段的孩子吸纳一切感兴趣好奇的知识，放任不是爱，如果现在不吃学习的苦，将来必定要吃生活的苦！不过也有一些极端的例子，为了鸡娃而填鸭式的学习，揠苗助长，这样是绝对不可取的！我们要细心观察，遵循孩子独特的发展特征，选择适合自己的方式，在快乐中学习！

一个佛系妈妈的鸡娃日常，看似安排的满满当当，其实只要合理的安排好碎片时间，做好规划，一天下来一个多小时还是很轻松的，我女儿虽然不是很聪明，但是很享受一点点进步的喜悦！放眼望去，那些我们看起来不费力气的牛娃，背后都有一个引领的老母亲。

现阶段学习习惯的养成比学什么更重要，循序渐进，逐步建立孩子的自信心，做好引导，让孩子快乐的学习愉快玩耍，享受最快乐的亲子时光

知乎用户 旅行者 发表

我不是被鸡娃长大的，但我多多少少能以自身的经历回答一下这个问题。

在我还在读书的时候，我周围几乎所有人，所有的家长能知道了解的人生路程大概是这样子的

上小学——上中学——通过中考——考好一点——上重点高中——高考——上重点大学——有一份不错的工作（不从事体力劳动，收入可以养活自己和家庭，不因为找不到工作没有收入为生计发愁）

上小学——上中学——通过中考——考的还行——上高中——高考——大学——有一份不错的工作（不从事体力劳动，收入可以养活自己和家庭，不因为找不到工作没有收入为生计发愁）

上小学——上中学——通过中考——考的不行——上中专——找一份工作（尽量不累，能养活自己）

但是我属于上学时候，自己的想法和周围所有人（包括所有老师学生和家长）的想法都不一样。

我和我的同学都在初中要参加中考，我们都努力要考上高中，在这个基础上尽量要考好一点的高中。

但不同的事，我之前自己去参加了美术中考，然后有参加了普通的中考，最后考上考中。

你看，我最后也考上了高中，也去了普通的高中读书，那我和当时周围的同学区别是什么呢？

是多一条选择，同样是中考，万一考试成绩不理想，成绩排名只在 50% 以下，我的同学就只能去读中专，或者毕业找工作，结婚生子。但我可以选择去读美术高中。

就拿我邻居来说，她当时中考只考了 300 多分，远远不够高中的分数线，最后她只能去选择上中专，当然在她读完中专之后，她可以选择继续往上读，但那要相对困难的多。所以她中专读完了，就直接找地方工作了，然后结婚生子，在我上大学的时候，她二胎都有了。然后呢？然后就是在老家工厂找工作，她只能在有限的工作岗位里面挑选，还要面临一堆烂七八糟的问题（例如拖欠工资，随时没有工作）

可以如果换成我呢？如果我当时中考也没考好呢？那我可以选择去上美术高中啊！哪怕就算我高中毕业后不上了，最起码在同等情况下，找工作要比她容易的多。

同样的，我高考前参加了美术高考，但我还是通过高考上了大学，并没有上艺术类的大学，也没有学艺术类的专业。

即使是现在同样是在生活中遇到了不顺，不开心的时候，有的朋友，只能通过向朋友吐槽倾诉去排解不愉快的心情，但我除了这种方式，还可以选择写字画画来排解郁闷的心情。

所以鸡娃是什么？鸡娃是让孩子可以有选择！

你以为的家长鸡娃，是想着孩子未来能有多么大多么大的成就，可以成为人上人，可以改变世界怎么怎么样。

实际上的鸡娃，是想着，孩子未来可以不被迫接受自己接受不了的东西，可以安安静静，平平安安，顺顺利利的做一个普通人。

自己的孩子长大了，可以做文员，可以做美工，可以做司机，可以做保姆，可以种地，可以扫大街 ······，他可以在他喜欢的领域选择一项喜欢的工作去做，哪怕这种工作是打扫公共厕所，是去工厂拧螺丝。

而不是，当孩子长大了，他只能做打扫公共厕所，去工厂拧螺丝的工作，不管他喜不喜欢，愿不愿意。

这才是鸡娃家长们想的。

知乎用户 糖三角糖主 发表

最近看了日本纪录片《人生七年》。这部片子主要记录了 13 个日本孩子的成长，这 13 个孩子主要来自日本的中产阶级家庭。每隔七年，节目组会采访一次这些孩子，到 2021 年，这些孩子已经 37 岁了。

片里的小女孩贵子给我的印象最深。因为她所经历的正是今天我们中国大多数孩子正在经历的。

贵子是 90 后，7 岁时已经开始辗转于各种辅导班——周一钢琴，周二游泳，周三书法，周五补习班，周日剑道。贵子的父母每天都会给孩子打鸡血，也就是咱们中国家长所谓的 “鸡娃”，其“鸡娃” 程度有过之而无不及。贵子虽然很疲惫，但依然按照父母的规划努力着。

遗憾的是，贵子在初中、高中、大学的入学考试中，都考得不如人意，每一次都没有进入自己理想的学校。

大学毕业后，贵子梦想成真，当上了航空公司的空姐。贵子为终于让爸爸妈妈感到自豪喜极而泣时，我们观众也不得不感慨 “鸡娃果真有效”。

结果好景不长。贵子工作后才发现，这一行并不好做，稍有疏忽，就会被指着鼻子骂，压力山大。更糟糕的是，贵子 28 岁那年，她就职的航空公司宣布破产，她失业了……

我想，对于贵子的爸妈来说，他们的 “鸡娃” 确实是让贵子 “赢在了起跑线上”，但从贵子的升学情况和就业情况来看，根本没有达到他们的预期。我想这就是所谓的“鸡娃” 失败吧！鸡娃，鸡娃，不一定能上清华，小时吃得苦中苦，长大也不一定能成为人上人。如果你 “鸡娃” 失败，这个结果你能坦然接受吗？

如果无论你怎么 “鸡娃”，娃就是学习成绩不好，你能接受吗？如果你投入了大量人力、财力、精力 “鸡娃”，最后娃没找到工作或者失业了，这个结果，你能接受吗？

其实，如果 “鸡娃” 失败，受伤害最大的不是家长，而是孩子！你有想好怎么帮助孩子面对失败了吗？

也许你会说，失败也只是 “万一”。可是 2021 年中考改革方案出炉，职业高中和普通高中的学生招录比例将会达到 1:1，也就是说，将会有 50% 的初中生无缘普通高中。失败的概率不是 “万一”，而是 50%，甚至更高。如果失败了，你能接受吗？如果失败了，孩子该怎么办？他能超越失败吗？

“失败” 这个词可能不中听，但它确实是你和孩子可能要面对的问题。与其逃避，不如直面，因为输不起的注定赢不了。

纵观古往今来的成功人士，无一不是经历过挫折和失败。他们成功，也不过是因为他们不断尝试，从失败中走出来了而已。

知乎用户 露白​ 发表

我应该算一个失败的成品

不知道我妈啥感受，反正以前我有多远逃多远，逢年过节能不回家就不回家。现在她年纪大了也懒得管我了

反正，我是不会鸡我的娃。我选择鸡自己，让娃没有后顾之忧，做一个普通善良的人，就可以了

知乎用户 美利坚永远赢​ 发表

那，不接受能咋样？

断绝关系？

知乎用户 杨超越黑粉第二头子​ 发表

不能接受！

不鸡以我们的条件你是个普通人，

鸡完以我们的条件你还是个普通人。

那不白鸡了嘛！

知乎用户 道听青年 发表

鸡娃就是典型的内卷。

按照竞争规律，80% 左右的人会成为普通人。

这些我们都早已经接受。

我们所不能接受的是：我们没有为那 20% 的希望努力过奋斗过。

所以鸡娃失败后，首先释然的是父母，而孩子更多可能是对失败的不满和消极应对。

但大家又认同一件事情，20% 的人里面其实又有靠着上一辈的关系走在我们前面的。

因此这样的内卷其实没有太多意义。

在我看来，当 80% 会成为普通人的命运无法改变时，我们是不是也可以考虑换一个赛道。

从别的赛道去成全自己。

知乎用户 清水泡面少点味 发表

可以接受啊 拼尽一切了 还是输了 那就可以说一句 天赋如此了

知乎用户 文森特遇见光 发表

真是搞不懂，你不鸡娃年级后几名就高兴了？就能接受了？

知乎用户 婧姐婚恋学 发表

真正的关心，不是表达自己的想法。而是在意他人的感受。

不是我觉得你冷，我觉得你饿，我觉得你应该这样，我觉得你不应该那样。

而是，

你发生了什么？你期待什么？你需要什么？

作业是孩子做的，但是脸上的光彩，是家长的。

孩子做作业，是为了家长好。

活是员工干的，但是多数的收益，是老板的。

员工干活，是为了老板好。

谁的获益更大？这份活就是属于谁的。

所以老板才要画大饼，说 “你干活有助于你提升自己的能力”，而不会说 “你干活是为了让我早日开上玛莎拉蒂”。

发号施令者总会把自己的益处隐去，而一味的强调是为了对方好。

这就是不敢把自己放在更重要的位置上，把自己隐藏了。害怕自己在关系中成为重要的人。

把自己的担忧化作为对他人的期待，这样就能把压力转移到对方头上。

如果作为蒙受重任的一方，感到自己被甩锅了。怎么办？

当你觉得自己被甩锅了，自然会觉得委屈。

当你把自己看作替他人消解压力的承受方，就会身心舒畅。

爸妈甩锅给你，说明他们依赖你。

爸妈上了一天班累得像黄牛一样，受尽了老板的使唤和客户的指使，如果你能担当起作为出气筒的责任，说明你本身有力量。

领导甩锅给你，说明他信任你。一堆烂摊子，如果你处理不好，那也在情理之中，但因为你的存在，领导可以幸免于难，而因为领导的阴蔽，你即便暂时的陷入泥沼，又不至于无力自拔。因为领导总会有需要挡一挡的时候，你的存在，是他的安全。

爱人甩锅给你，说明他离不开你。锦上添花是不稀奇的，人人都可以见到他满面春风的时候，但只有你能见到他的意志消沉、低落沮丧，这才稀奇。

人人都喜迎正能量。但并不是人人都有能量去消解自己的负能量，何况是承接他人的负能量。

同时，当你有能力这么做，

是因为你更在乎对方，愿意为对方分担情绪。

这时已经无关什么事情，无关事情本身的对错，无关到底谁对谁错。

只要你不关心事情本身，而把重点放在对对方的疼爱与怜惜上，就不会受伤。

背锅，是给对方安抚的一个重要方式。

同时也是给对方反思的机会。

一般情况下，具备生活自理能力且耳聪目明，撒完泼，打完滚，是能明白问题根源的。当他意识到自己生气发错了对象，就能进行反思。

反思，是修复关系的开始。

同时也会伴随内疚，

内疚，是关系加深的机会。

为什么背锅常常令人难以忍受？

一方面是需要背锅的场景时有发生，当你不知道背锅的缘由，也不知道背锅的好处，自然会觉得背锅难以承受。

一方面是你担心背锅容易将对方宠坏，助长对方恃宠而骄的气焰。

实际上，这不会把对方宠坏，而仅仅只是给予对方更充分的，被宠爱的感觉。

就像你小时候被桌腿绊倒了，爷爷奶奶会故作气愤的说，都是桌子不好。

桌子坏坏。

他们没有责怪你到处乱跑，也没有责怪自己对你监管不力，

而是始终与你统一战线，心往一处想，劲往一处使。

遇到问题，在 “怼你” 般的抱怨对方和 “憋着” 般的责怪自己之间是可以有空间的。

出了问题怪桌子，

既让自己的情绪有了出气口，又照顾到了你的面子。

这就是兼顾了 “表达自己” 和“照顾对方”的目的。

遇到问题，

说感受和期待，而不是指责和怨恨。

既能抒发善意、表达理解，又能不伤害对方。

这是高端智慧。

知乎用户 ssssssss 发表

可以接受。

只要娃儿有份稳定的工作，能自给自足就行

知乎用户 最后的荣光 发表

孩子教育是世界级难题。关键是父母和孩子的想法差异很大，特别是叛逆期的孩子很难沟通。为什么会这样呢？

最近出现的大仁视频讲，人是第一位的，父母既不能把自己的要求强加给孩子，又不能溺爱孩子。

孩子都是父母的心头肉，要求孩子有合理的一面，也有不合理的一面。如果能够反思一下自己的心态和方法，看到自己的不合理和不人性的一面，就能更好地和孩子沟通。

HHP 网 《大仁》系列视频

知乎用户 豆包 发表

能鸡娃的我敬她是个好汉，哈哈哈。

普通人真的咸鱼习惯了，鸡不动娃，娃开心就好。娃长大了是个普通人没什么不好的，只要不做违法的事情，真的没什么不好的。

知乎用户 心之形 发表

普通没什么不好

你看看想要不普通会怎样：本质上，现在大部分父母不自觉的在替代驯兽员的工作，意识不到自己有多残忍才是最残忍的

知乎用户 as 蓝月儿 发表

如果娃一直好好的，那么家长就不会接受。

如果孩子抑郁了，甚至自杀了，这些家长可能就开始猫哭老鼠了。

知乎用户 宇雨渔鱼 发表

不接受的表现是什么？把孩子重新塞回肚子里吗？

知乎用户 Andy​ 发表

看了很多回答，大部分人还是很认同 “鸡娃”，看来双减还是不够啊！

而且我一直想不明白，这大街上明明百分之九十都是普通人，为啥很多家长都觉得自己的孩子不一般呢？人人都想人上人，谁做普通人呢？大街上的普通人哪来的呢？

知乎用户 看看月亮吹吹风 发表

保住普通而不是跌入赤贫是大多数父母的真正想法

知乎用户 匿名用户 发表

我有一个十分邪恶的想法……

先鼓动家长鸡娃，然后不断地渲染焦虑，越鸡越狠。

然后通过某种方法诱导孩子得抑郁症，或者干脆点直接给上蓝鲸游戏……

直接折掉 50% 的青少年。

这样下一代就不用内卷了吧，人少了估计又回到处处当个宝的时代了，待遇也好了……

知乎用户 终身学习者 8 发表

所谓普通人，其实在很大程度上是一个概率问题。

先看一下基础概率，毫无疑问的，90% 以上的人都是普通人，否则也就不会被叫做普通人了。

“鸡娃” 做的事情实际上是增大成为另外 10%（不普通的人）的概率。但也只是增大概率而已，并非一定能成为 10%。而且，弄不好还会起到反作用，造成孩子的很多心理问题。

而 90%（实际上应该是更高）的基础概率摆在那里，想要对抗这样的高概率，失败的可能性是极大的。

如果家长不能接受的话，只能是让自己很痛苦，甚至让孩子也很痛苦。

现在麻烦的是，很多家长并没有考虑过基础概率，然后就开始投入大量时间和精力 “鸡娃”，认为这件事成功的概率极大……

我们都知道买彩票中大奖的概率就那么大，所以买彩票不中我们也都能接受。

所以其实 “鸡娃” 们最后成了普通人，我们也得能接受。

知乎用户 欢乐哥 发表

不接受还能咋样？

以为天天斯巴达式的鸡娃就能鸡出学霸来了？

学习习惯、学习兴趣、学习动力、探索欲望、责任心态，才是优异成绩的基础。

全世界几十万款适合寓教于乐的桌游，有几个家长能数出 20 个以上经典桌游的名字？

有几个家长能够把桌游背后历史地理人文典故的段子信手拈来？

学校老师只懂得强调死记硬背历史地理参考书，上课像催眠。我虽然是教数理化的，但我随便说几个历史段子，哪怕极为讨厌世界史的女生都大为振奋，不仅听我讲段子还要拿手机录音，第二天去班上大为宣扬，从此地理历史成绩突飞猛进。

前几天给一个在省直机关上班的 9 岁女娃的家长推荐了《车票之旅》，他试水后就大为赞赏，并针对娃娃的接受能力自行魔改了规则，感叹从此学地理有办法了。

死命鸡孩子之前，有没有想过先鸡自己？

知乎用户 威廉 · 汉德 发表

有些时候，当普通人真的挺好的。

知乎用户 丘拜斯​ 发表

不能接受又如何？

没有什么人定胜天，命运的车轮碾过时，你反抗不了就是反抗不了，事实不会以你的意志而转移

知乎用户 贝儿 发表

为什么鸡娃？

因为我们两口子本来都是很普通的人，我们现在过得比身边亲戚都好，原因就是我俩属于从小好学的，知识改变了命运。所以我们相信努力学习才有好的未来。

现在所谓鸡娃，其实就是培养他刻苦努力学习的习惯，只要有终身学习的习惯，人生就不会过得差，更不会变成啃老族。

知乎用户 每顿两碗饭 发表

我性格比较佛系加懒散，偶尔会鸡娃。买各种参考资料，很多课外书，订各种杂志，不认字的时候跟她一起读，认字后她自己读。学前班开始启蒙，一二年级陪着写作业到十点多，跳舞，画画，跆拳道，钢琴，游泳，围棋，书法，英语，奥数周末各种班。三年级开始让她自己选择感兴趣的班，停掉了大多数。我想让她长大有自己的兴趣爱好，不高兴的时候可以发泄一下。让她尝试一下各种我可以给她提供的最大的资源，知道自己擅长什么，省的长大有遗憾。现在她五年级，只有国画和钢琴还在坚持，她自己喜欢。

不知道题主的不普通指什么？我是普通人，身边也都是普通人，职员，老师，公务员，店老板之类的。没有大富大贵身家千万的有钱人，没有县级以上的大领导。我孩子除非考了清华北大，不然还是普通人。所以她以后会是普通人。希望她平安顺遂过这一生。

知乎用户 St Paul 发表

在越南，80% 的普通孩子是成不了普通人的

知乎用户 法郎书斋​ 发表

当然不能接受，因为一切的不如意都是因为不听我们的话。要是听了我们的话，你早就成功了。你小时候我们花了那么多钱要你弹钢琴啥也没学出来就不说了，考不了 T 和 G 也就罢了，连 CPA 那么简单的考试都考不下来。你就是欠揍，要是当时天天揍你，你就不会抑郁症了。我们现在都不想认你这个儿子。

对了，甭听什么北医六院的屁话。那是什么野鸡医院和狗屁大夫？西医只会没病说你有病然后骗医药费，最多就是控制指标不治本。失眠睡不着觉不要吃安眠药，要找偏方。要治病一定要去看中医。不去看中医就是讳疾忌医、脑子有病。

我们知道你其实连中学生物会考都是勉强过的，但你化竞拿奖保送大学时我们给你选的、很有前途的热门专业——生物工程——你不喜欢觉得不合适念不下去，你到大学里面可以自己换专业啊。你自己不换那是你蠢你笨，不要赖我。

知乎用户 苗苗老师​ 发表

如今，只要有娃的地方就有 “鸡娃” 的妈妈，无关地域，无关贫富。

“鸡娃”，也就是用鸡血的方式养娃，早几年就成为家长圈流传的黑话。

在如今快节奏和巨大的社会竞争压力下，这届年轻人要么不生，生了就免不了鸡娃。即便是为了让孩子成为一个优秀的普通人，家长们也要拼尽全力。

在一批批鸡娃父母的努力下，一个囊括母婴、保险、教育、房产的超万亿级市场就这样诞生。

家长把好好的孩子变成 “鸡娃”，归根结底是父母 “望子成龙”“望女成凤”的 “精英教育” 思想在作祟，现在的家长太焦虑了，升学焦虑、就业焦虑。永远有操不完的心。

每个家长都希望自己的孩子成功、成才，这是可以理解的，但是，期望归期望，家长在对孩子教育问题上，更多的还应是面对现实。

其一，鸡娃，违反了孩子的成长规律，超越了孩子的身心承受能力，无疑是拔苗助长，是不科学的，不仅无助于孩子的成长，更可能给孩子的未来埋下隐患。

看看现在的孩子，近视眼、肥胖症、抑郁症倾向的孩子越来越多，因学习压力过大，孩子自杀和弑亲案例频频出现，不能说不与家长给孩子 “打鸡血” 相关，应该引起家长朋友的警觉了……

其二，家长朋友还应该看到，无论你如何给孩子 “打鸡血”，让孩子跑多快，只要高中、大学不普及，就永远有孩子无法升学，即便考上高中、升上大学，走向社会，最终绝大多数的孩子终将仍归于 “平庸”——找一个普通工作，做一个普通人——这是绝大多数家长不得不面对的残酷现实！

有一份普通的工作，普通的生活，不求大富大贵，只要过得简单快乐，不也挺好的吗？

有时候不得不承认，人与人之间是有差别的。

家长朋友们不妨想一想，我们都是普通人，我们把孩子培养成普通人就成功了！孩子将来是龙是凤，全凭自己！

最坏的教育，不是孩子考到第一、不是孩子升不上学，而是孩子学习好、考上名校，头戴硕士、博士帽，却感觉不到人生的快乐，生活的幸福……

聪明的家长，不是把孩子未来的希望定义在狭隘的成绩、名次、升学、学位上，盲目地给孩子 “打鸡血”，而是要走进孩子的心灵，观察孩子的言行，在孩子的日常的快乐中，发现孩子的长处，找到孩子那”1% 的天性灵感 “，然后引导孩子发现自我、发展自我，让孩子自我 “充血”！

只有这样，孩子才可能真正成为黎明报晓的雄鸡，一唱天下！

知乎用户 谎言之歌 发表

现在不是说家长接不接受自己鸡半天孩子很普通，是有不低的概率把娃鸡成真正的废人。那时候家长肯定能接受自己娃普通了，因为普通起码正常。

譬如你说，这屋子太暗，须在这里开一个窗，大家一定不允许的。但如果你主张拆掉屋顶，他们就会来调和，愿意开窗了。

等孩子出精神问题或者狠心单飞，家长就会念叨，我孩子要是普普通通就好了。

还有就是我看了看大家的回答，每个人对鸡娃的理解都不一样。

比如我说的鸡娃指的是家长比较极端的高压并且让孩子形成 “学习不好就不配当人”。这种水平。

答主里同意鸡娃的人貌似以 “尽最大努力投入” 定义为鸡娃。认为不鸡娃，娃就倒数。

这样标准完全不统一，完全没有争论鸡不鸡的意义

知乎用户 悠儿鹿 发表

看看当年甄嬛想方设法让谁继承了大统？

知乎用户 周志明​ 发表

辅导孩子好几年了

他能学成什么样自己已经门清了

有鸡他的时间和精力，我还不如鸡自己

于是有了中年大叔深夜备战 Cpa + 法考的日常。

知乎用户 好物好生活​ 发表

想想国民老公王某某，除了爹超级有钱外，我觉得他也没有特别大的有出息，能不接受鸡娃们的普通吗？

其实看到不少被鸡过的朋友，长大后也是普通人，这个跟娃本身的问题和爹给学习资源、社会资源很重要。

知乎用户 江南山悦 发表

近日，“鸡娃” 等话题大火，由此引发的儿童、青少年心理问题也备受关注。目前，全世界范围内儿童、青少年抑郁症的发病比例已经达到 20% 左右，孩子们承受着来自各方的密切凝视和沉重期待，本该无忧无虑的童年、青涩的青春期，已被密密麻麻的日程表覆盖。所有的活动都指向了功利的现成目标，那就是要考高分、要成功、要成为 “人中翘楚”。

在成功学的驱动下，孩子的身影不见了。他们的兴趣和需求都变得不再重要，而被一串串数字化的衡量指标所替代。比完奥数比国学，比完钢琴比围棋，反复被排名被比较，被卷进越来越湍急的竞争漩涡当中。

但是，不得不承认，有的孩子并不是天生适合考试，他们的时间完全可以花在考试之外的事情上，不会考试并不是一事无成。那些得了抑郁症的孩子背后，往往是一个生病的家庭。不论儿童、青少年抑郁症问题的成因有多复杂，其中最重要的一环便是家长。放下执念, 接受孩子的普通，接纳孩子的不完美，就能避免很多不必要的烦恼。尊重孩子原本的气质，让他自由地发展，成为一个快乐的普通人。何尝不是一种成功的人生。

经过长久的思考，我终于明白，孩子是独立的个体，而不是我人生的延续。如果我的快乐来自于不断地 “升级打怪”，攻克一个个小目标，这些小成就不过也是为了自我满足而已。如果他的快乐是通过他想要的方式来获得，他能够从中获得持续的生命滋养，那么这种“不成功” 的快乐同样值得肯定和尊重。做为家长应该学会站在孩子的身后出谋划策、提供支持。接受孩子的普通，也接受他们自洽的完整。

知乎用户 meg​ 发表

这不是能不能接受的问题，家长没有接受还是不接受这个选择，不接受你又能咋样？别说成为普通人了，十几岁的娃表示她今天坚决不穿某一件你想让她穿的衣服衣服，你也奈何不了她啊。

知乎用户 毫尘 发表

能不接受么？不接受又能怎样？就像生孩子一样，不可逆，人生没有后悔药。不可能说生了孩子，然后不想要，塞回去，鸡娃鸡废了，才说早知道不鸡娃浪费钱

知乎用户 胖阳 发表

孩子的父母第一想的不是我孩子以后人中龙凤，想的是现在孩子都学，我家孩子不学，会不会不合群？大家都学我家孩子不学，以后可能连当 “普通人” 的机会都没有。

不是让孩子赢到起跑线，是想让孩子以后当个普通人，少点抱怨 “人家父母从小给孩子怎么怎么样。”

知乎用户 杰西的中国门徒 发表

典型的剧场效应＋揠苗助长，能成为一个普通人就已经很不错了！希望心理还健康

知乎用户 Mr Liao 发表

普通人，你知道成为一个普通人有多奢侈么？

知乎用户 理想 - 现实 发表

每个人都有不同的天分方面，有天分，不用鸡，没天分，鸡没用。只要不违背法律，自我生长是最好的。

知乎用户 小野猫 发表

只要是孩子踏踏实实的努力了，父母用心规划了就可以了，尽人事，听天命！如果还是学不好，那就证明不是学习的料，可以再开始找其他天赋了。平庸我可以理解为普通平凡的意思吧，怎么就不能接受呢？普通人的一生也可以很平凡幸福啊！虽然说努力不一定会成功，但是不努力，不鸡娃，连成功的机会都不可能有！

知乎用户 带带小向晚 发表

鸡娃最后一定会变成普通人，最多是提高一点找到好工作的概率。因为鸡娃其实就是阉割主体性把人异化成优秀的客体。

什么是主体，当你去分析评判外在的事务的时候你就是主体。比如某个公司的股票能不能买，这个人靠不靠谱能不能合作。

什么是客体，当别人评判你的时候你就是客体。比如说你是一个美女，你是一个高材生。

被阉割了主体性的小布尔乔亚不能算是健全的人，而主体性只能在实践中获得。具体到教育上就是允许小孩去冒险，只进行兜底。问题在于大部分家庭是没有办法承担这个兜底的。

知乎用户 kingdom 发表

只要你不鸡娃，你周围的培训机构老板和将来你孩子的老板就永远住不上他想要的豪宅，娶不上颜值网红，当不上霸道总裁。鸡娃就好比嫁衣神功，你以为是逆天改命，结果不过是下一代人继续你的 996 和 007 的。让孩子在小时候快乐成长，求学阶段合理作息才是王道。那些妄想自己不拼搏，靠下一代拼搏的家长，走的是邪路，歪路，最终发现得到的不过是镜中花，水中月而已。一个家庭应该是家长努力工作，平衡工作和生活，不做无谓的 007，多陪伴家人，全家人共同成长，生活才是王道，才是正道。

知乎用户 龙涎香 发表

难道不就是因为是普通人才鸡的……

大部分人鸡的目标也是普通人，考上大学，能有一个稳定的工作，生活不那么拮据，内心能拥有一些生活情趣…… 这不久是普通人的生活吗

知乎用户 orchimike​ 发表

近十年的高考录取人数即 2010-2019 年，由于 2018 年和 2019 年数据不全，我们姑且假设这两年的录取人数都是 750 万，大概估计下来 2010-2019 年的高考录取人数大约有 7000 万，而这其中大约有一半是本科生，即 3500 万，而我国的 20-30 岁的人口大约在 2.5 亿左右，这样算来，同年龄段的本科率至少应该是 15% 以上，专科率至少应该是 30% 以上。

当然这不算顶级学校：2021 年北京市考生人数约 5 万人，而清北录取比例为 1.11%，也就意味着 2021 年清北在北京市录取人数达 550 人，上海市、天津市的清北录取比例也不低，分别为 0.44%、0.29%。而广东、河北、河南的清北录取比例远低于全攻平均水平，仅为 0.04%、0.04%、0.03%。

总结：如果要读上大学，问题不大，要上顶级大学，不好意思，99% 的人上不去。所以鸡娃是否成功，看你目标是什么。

知乎用户 十年磨剑妈​ 发表

当我们还是孩子时，

我们活在父母的期望中和别人的要求里。

慢慢地，

我们习惯了这样的生活，

甚至忘记了自己的需要，

最终活成了父母的影子。

直到孩子来到这个世界上，

我们又不自觉的把这种爱的方式给予了孩子。

⭐爱孩子并不是给他们一个目的地，

而是为他们的旅程提供给养。

作为父母，

最重要的奖励不是孩子的听话和奖杯，

而是与孩子一起生活所感受的身心愉悦，

是自己作为父母所充满的力量和温暖。

最好的教育，

不是你以爱子之名做过什么，

而是你忍住不做什么。

做父母，傲慢容易，谦卑难得。

好好爱️自己的孩子吧，

童年快乐时光很短暂，

长大了，

他们也会很累，

就像现在的我们。

知乎用户 竹长风 发表

“鸡娃” 成为普通人，为什么不能接受？ 天下形形色色，满眼里看到的不都是普通人吗？

什么事不是从小事从普通人做起的？ 眼高手低的人只能夸夸其谈，最终什么事都成不了。

人一步一个脚印，踏踏实实，从小事做起，“涓涓细流汇成江河”，甚至要学乌龟和蜗牛的精神，锲而不舍的努力，最终走向成功彼岸。

古时候有个 “神童方仲永”，五岁能诗文，后来他父亲拿他当赚钱的工具，整天领着他拜访人家要钱，最终荒废学业，神童变成了庸才！

不要太看重小孩小时候怎么着，因材施教，后天培养才是最重要的！

理想创始人四十岁还摆地摊呢！最后不成就一番事业了吗？

姜子牙八十岁拜相、佘太君百岁挂帅、黄忠六十岁扬名，不都是大器晚成的先例吗？

教育孩子不能把自己的意志强加于孩子，不能强迫孩子，不能抹杀孩子天性和纯真！

现实为了应试考试，为了攀比，简直把孩子变成了 “玩偶”，这哪是教育孩子啊？简直是在摧残孩子！

不要 “揠苗助长”，随孩子的天性扬长避短辅助其成长就好。

知乎用户 甜饼叔 发表

龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。

所以，普通人的孩子还是普通人，这很正常。为什么不能接受呢？难不成，天天想着自己孩子会发生变异么？

当父母自己放弃了自身的成长时，才会把所有的希望寄托在下一代身上。一个自身高速成长的人，自己的事都忙不过来，怎么会有空去鸡娃？

己所不欲，勿施于人。鸡娃，真不如鸡自己。优秀的父母才是孩子最好的老师。

知乎用户 渔家客 发表

我们担心不鸡娃，娃以后连普通人都没得做。

知乎用户 成人享受慎独精诚 发表

80 后就是这么过来了！你看看 80 后的人过的怎么样？

还能怎么样？你就必须一定是个普通人！不然呢？

接受不了？

都接受不了。不也就得那么活着吗？

你以为 人家活不了了？你以为 世界就能变成另外的样子？

我发现 现在玩知乎的人，脑子真的是越来越简单的。

可能岁数小的 也开始长大了， 也开始学会比比来来了。

知乎用户 MrSunnyChen 发表

总结不出个所以然，记流水账供大家参考吧。

我的童年没有摩尔庄园，没有奥比岛，也没有赛尔号。

回顾我的成长经历自我感觉也算是一个早期鸡娃了吧。

出生于 2000 年，居住在某老少边穷的省会城市。

4 岁开始，家长算是发现了我在外语方面的兴趣，于是每周两次还是三次，把我送到外教老师那里学习。进入小学之后，家长认为在外教那里以玩为主的生活已经不能满足我的学习要求，于是便送我去了一个中小型的英语辅导中心，也是一周上三次课；我学得还蛮开心的，养成了一周看一部外文电影的习惯；家里也购置了影碟机，每天早上起床都放。与此同时，从一年级开始，我也参加了许多英语类的比赛，舞台剧表演等等。到了二年级就可以参加小学生英语竞赛了，年年获奖，从未失手。其他的诸如轮滑与珠心算还有书法的，都是一时兴起，也幸而家长没有强求我继续，一年之后也不报这些项目类。

真正发生改变的大概是三年级吧，每周多加了一门奥数课。我对奥数没有一点的兴趣，却仍然硬着头皮支撑。尽管我表达过我的不满，但无济于事。饮食习惯也从三年级开始彻底崩坏掉了，上完课之后经常想吃东西，从三年级开始体重飙升。也大概是从这一年开始吧，我每次写作业的时候，我的母亲总在旁边监督我，一直到我写完为止，甚至还有来自黄冈小状元的额外练习。三年级开始基本 11 点后才睡。四年级开始为小升初着急（地段学校不好，想要考取好的私立中学），此时还给我报名了作文班。不管换了多少个老师，数学是永远的老大难。为了检查我的作业，我的母亲把我写过的每一道题目都自己写一遍。此时开始准备 PET 三级（公共英语三级）考试，为的就是有过硬的英语本领进入那所中学。

六年级身高 168 体重 164 斤

小学在学校里面无社交；属于在班里被无视的那种。

小学不组织统一考试，于是我的家长帮我做了一份简历来获取重点初中的考试名额。

进入初中，四百人的年级中，只有前一百二才能上最优的两所学校；前二百五十名上次优中学，

初一第一次考试考得特别好，年级 14 名。

初一开始彻底放弃英语补习，取而代之的是语文、数学。假期连续上课那种，身高 171，体重 170。平均排名 50/400

初二开始，增加物理、化学科目的补习。学校开设晚自习。周末已经没有多少可以供自己支配的时间。体重涨到 180。心理状态不大好，每天都疑神疑鬼的。家长与我的关系成下坡路线发展，平均排名：120/200

初三：由于体育中考改革，又补了一门体育。晚上 12 点睡，早上六点钟起床。亲子关系差到极点：和家人在校门口吵架，因为我学习不够高效而吵架。在中考前四十天，家人也算是看清了我的真实实力，不再做过多要求了：开始自己鸡自己：1 点钟睡觉，六点起床背书。最后考取了一个不用这么努力也能去的高中，还算过得去吧。平均排名：150/200；体重：200 斤，身高：174

初中过得精彩而痛苦。精彩在于第一次拥有了朋友；痛苦在于精力缺乏、焦躁、体型增加等

中考是等级评价制度：唯一的一个 A＋是英语给我的。

进入高中

高一：第一次住宿，极度不习惯，体重掉到了 170，年级排名 800/1200；如果保持这样的状态估计只能上当地一本。家人也蛮无奈的，让我去补习化学和物理。分文理的时候选择了理科；分重点的时候又和重点差了十万八千里。期末考试的时候，物理 40 分，化学 17 分。高一下在老师和朋友的劝说下转文。补课费用算是打了水漂。

高二：文科生的第一年；开始补习语文数学；成绩大概 100/300 这样；经过一个学期的努力，到达了前六十这样吧，差强人意

高三：高三上学期每次测试稳居全班前三，排名稳定在前五十。在学校水平中应该是有冲刺 985 的水平。下学期开始密集补课：政治、地理、历史，加上语文数学，与之相匹配的是上课根本没有多少精力；从来不上课睡觉的我，再高三的课堂上睡了不少。高三下学期体重急剧下降到 155 斤，身高 178；终于算是个正常身材了。

高考只能说是正常发挥，还是年级前六十。最终也没能考上理想的 985 院校，去了北京某理工科 211 大学读法学。

可能写到这里，有人就会说凡尔赛啥的。但真的不是这样：大学里的朋友和舍友大都经历过传统意义上的快乐童年：没有家长的重压。甚至有一个舍友在中考前都不知道能否考上高中。

而我对这一切，只能表示羡慕：对于从小就开始奋斗的我来说，这一切似乎变得太梦幻了。

身边也有许多成功的例子：小学三年级和我一起上奥数班的大牛同学已经考上了人大，第二名也在央财。初中玩得好的朋友也大都考上了哈工大这样的 985。

要说心里有些不平衡那肯定也是有的，不过我也接受自己或许就是个普通人的结局。不论怎么努力也够不着皇冠上最璀璨的钻石。

或许，我已经过早地体会到了努力贬值的滋味。

但或许，这一切也不全是白费的，至少我还有英语。从小到大英语陪伴着我，也没有离开过我。高考时获得了英语满分，但可能也是全校考得最差的单科状元；进入大学也因为英语认识了许多朋友，参加了许多比赛，六级也幸运地获得了 651 分。但在大学成绩里面也只能算中上水平，保研无望。之后或许会展开来探讨。

说实话，我还是从鸡当中获得了一些优势的，但在外语学习当中我从来没以应试作为目标。不是为了练听力而练听力；而更多地从自己的兴趣出发。

话又说回来，之所以存在批判鸡娃的声音，主要还是教育的形式和实质之争。如果孩子在某一方面有兴趣，适当培养是很有成效的。但倘若没有兴趣，砸进去的钱和经历到头来都会打水漂。

我特别喜欢我高中的语文补课老师。她发现我喜欢看电影之后，更多的是使用影视评论的方法来启发我。通过运镜、意象等来理解人物行为动机，赏析人物角色。这不仅开阔了我的视野，还让我体验到了抽丝剥茧做阅读理解的美好。我永远感谢她。

知乎用户 小猫又 OvO 发表

我不支持鸡娃也觉得家长不能接受，但我代表伏尔泰誓死捍卫 评论区支持鸡娃的知友做绝育手术（把鸡娃进行到底）的权利

如果那些知友没当过乌克兰在逃总统美国总统，大概率是不够努力，不够专注

我个人认为，应该找 ta 们家长去水滴筹给 ta 们做一个绝育手术，做过类似手术的猫狗及童贯等人过的都还不错

去牢里做几年也行，你看人溥仪孙小果希特勒在监狱都能构思小说都能生活自理发明创造，支持鸡娃的知友还有什么理由不努力呢？

将来那些支持鸡娃的知友的家长把知乎告上法庭时，那些支持鸡娃的知友还没做过绝育手术，看过这问题的网友没有一个是无辜的，在场的网友都有责任

知乎用户 雷曼狂狂迷 发表

我身边有不少鸡娃的例子，从上一辈到下一辈，从同学到亲戚，但凡是被鸡过的还真没有普通人……

倒是天天反对鸡娃的，都是整天怨天尤人的底层 “韭菜”。而且那些被鸡的娃根本很少上网发各种评论，都是使用资源默默学习、发家，你们也不知道，只会聚在一起抱怨。

我也抱怨因为我身边都是那种人，我属于鸡立鹤群，感觉很不公平。

我真的搞不懂这个社会了，当它严厉批评一件事的时候，到底是不是反而在鼓励它。

知乎用户 珊珊老师谈养育​ 发表

首先我自己是能接受的，相信大部分家长也是能接受的，当然也是必须接受的！因为大部分人最后都会成为普通人；只不过这个普通是什么样的程度呢，可能会有些不同的标准。

作为父母，把自己大半生的时间和财富都给了孩子，为的是孩子能够有能力立足于这个社会，获得更好的生活；家长鸡娃，是怕由于自己的疏忽和懈怠，耽误了孩子的成长；家长不能接受的是孩子小小年纪就放弃了努力，放弃了向上的机会；不希望孩子到了成年之后只能被选择，没有选择的权利和资本。

但是鸡娃要有度；过度就会适得其反，亲子关系紧张，大人和孩子都会很焦虑；接受孩子的普通，不代表就是失败；成功的定义不只是体现在学历，财富，权利，金钱；家长在自己的能力范围内帮助孩子找到自己的人生方向。

知乎用户 微微 发表

鸡娃而成普通人是大部分吧。不是所有小孩都能成为朗朗，欧阳娜娜，武亦姝…

曾经努力过就好，不留遗憾！

知乎用户 郭卜兑​ 发表

有本书叫《异类》，每件事都踩在点上。目标本来就是让孩子成为一个优秀的普通人。

知乎用户 天天天蓝 发表

当然接受，鸡的目的就是给自己一个心理安慰罢了。结果心知肚明

知乎用户 老虎黄黄 发表

99% 拼命鸡娃的父母本来就是普通人，所有的拼命鸡娃也只为了孩子能成为一个健康幸福的普通人！

要知道，这年代成为一个身心健康幸福快乐的普通人可不简单，而且将越来越不简单。

知乎用户 Dolphin 发表

有些农村人要费尽全力才能活成普通城市人。有些城市的人要费尽全力也追不上城边村动迁户。

有些人费尽全力才能学会说话，有些人虽能说话却不知人间语言的真味。

真的有实力可以不鸡娃，什么才算是实力足够呢。鸡娃的限度在哪里合适。本来也因人而异的。

知乎用户 李胖婷 发表

我现在报的心态就是自己好好努力，为平凡的儿子赚钱

知乎用户 春哥佑我 发表

鸡娃，是为了让娃能自己明白努力的意义。

你要是直接告诉他努力的意义，他信吗？

努力的意义在于，通过努力，明白努力的意义。

不努力，是永远无法明白的。

知乎用户 橙橙麻麻爱生活 发表

有些时候只要孩子平安健康 也就行了呢

知乎用户 小太阳 发表

我觉得我们大部分人都是普通人吧，所以说孩子成为普通人也是能接受的。如果孩子是天才固然好，但是每个人理想抱负不一样，有自己的人生路程，做父母的应该鼓励他们拥有自己的爱好，不能把自己的要求强加在孩子身上。孩子开心最重要呀。

知乎用户 采采卷耳 发表

鸡娃的目的就是为了让他成为普通人。

做一个普通的学生，上普通的大学，做普通的工作，赚普通的薪水，过普通的日子。

就很好了。

如果不鸡娃，担心她该读书的时候谈恋爱，该读大学的时候辍学打工，该奋斗拼事业赚钱的时候结婚生娃，让自己进入恶循环和困难模式中。

所以如果鸡娃最后成了普通人，就很感激了。

知乎用户 熊佳欣​ 发表

80% 的都会成为普通人。大家内心都揣着一个鸡娃梦行走在道路上。

我觉得大部分家长都会最终接受这个结局，因为家长本身也不图娃什么，只希望一生平安喜乐。

知乎用户 小镇做 T 家 发表

什，什么叫能不能接受？不接受还能把他塞回里边去重新生一遍？

知乎用户 EXIT 发表

鸡娃最后成为了普通人？你太看不起普通人了？鸡娃不当最大的伤害是成为普通人而不得。

知乎用户 Eins​ 发表

我不知道其他人有没有接受

但是，现在的我接受了过去高考前的我

成年的我接受了过去未成年的我，相信，也有可能未来成为家长的我会接受不完美的下一代

知乎用户 大智若愚 发表

我家娃四年级 前段时间月考

其实他 还有我都不知道那是月考 。

数学科学都考的很差 80 来分

然后老师就找我谈话了 我焦虑的不行

慢慢的我也在调节自己的心态

如果他是一个普通人 何必呢？

搞的大家都不开心。

还是激我自己吧！

以前我坚定的要买学区房现在也开始动摇了。

几百万砸下去 还不一定有效果 ，而且学区房都是老破小。

还不如留着给他 让他以后去创业折腾 。

最简单好用的 VPS,没有之一，注册立得 100 美金