现在解决问题不靠解决靠解释

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小时候看过一则笑话，说中文很是博大精深。

因为对一场足球赛的报道中，中国队大胜巴西队，和中国队大败巴西队，说的都是中国队赢。

过了很久我才知道，这则笑话的笑点不是"大胜”和“大败”，而是有人觉得男足能和巴西队在一个球场上踢球。

但最近越来越多的“新词”让我觉得，中文真的是博大精深。

甚至可以说：如果能像专家一样掌握中文造词规律，就能解决世界上所有的矛盾。

他们的新式造词有一个原则：如果问题解决不了，那么就给问题换个解释。

**首先一个，就是给问题的反义词加个前缀，**这样问题就不再是问题。

比如找不到工作这件事，听起来就很丧，但是如果专家建议叫“慢就业”，是不是就一下优哉游哉起来了？

我觉得学校的一些老师就缺乏这种创新精神，只会循规蹈矩的教书，不懂变通，难怪和专家之间的距离这么大。

比如学生成绩下滑了，老师再批评学生也于事无补。

说学生成绩“负增长”，是不是就好听多了？明明是让中国家长焦虑崩溃精神内耗的事，但只要放上一个“增长”，一下子就让这种恐慌消弭于无形，并且传递出一种正能量的气息。

再比如成绩比较差的学生，会被一些老师污名化为“差生”，这是不对的。

他们应该叫“待优生”，这样和优等生并列就一点也不奇怪了。从一个“待”字里，你甚至能感受到一种厚积薄发、蓄势待发、雄姿英发、意气风发的感觉来。孩子不是差，他是有很大的进步空间。

我相信未来还会创造出更多新词，让这个世界到处充满真善美，彻底消灭假恶丑。

比如“失学少年”，说他们“灵活学习”，就充满希望了；“校园霸凌者”，说他们“动手能力强”，就变得前途无量了；“考试作弊”，说他们“善于利用规则漏洞”，就变得云淡风轻了。

而第二种办法，就更不简单了，给问题换个新概念。

这样一来，不用去解决问题，而是让提出问题的人怀疑自己有问题。

比如打工人拒绝加班，反对无意义内卷，但你要把加班说成“弹性工作制”，听起来让人觉得，只要工作完，就可以下班了。

这样即便你每天加班到深夜，那也是你工作能力不行，和弹性工作制没关系。

又比如裁员这种事，无论你说成毕业啊、向社会输送人才啊，都是不入流的说法，不如说成是“人才赛马”。

这样一来，被裁的员工不仅要打铺盖卷滚蛋，还要反思一下，自己这匹劣马到底哪里不如那些千里马了。

你看，在这些名词的衬托下，当代打工人的工作环境，真的就是岁月静好，现世安稳了。

所以说啊，那些想解决问题、改善工作环境的人真的太傻了，动动嘴皮子造个词就能解决的问题，都被他们搞得很复杂。

我们都应该向这些造词的人学习，虽然他们不了解实际情况，也不关心我们的真实想法，但是他们真的提供了一些行之无效的办法，甚至我可以想象得到，未来将会创造一门新的汉语，用来报道新闻。

比如天上下雨，要交“自然水费”，而且节假日交得更多，因为节日涨价叫“节日效应”，下了太多的雨导致洪水就叫“水域扩大化”，水域扩大化之后，还要交自然水费，所以会“恶意欠费”，强制缴费破产了，就叫“资产休眠”。

问题不用解决，换个解释就行了。

记得郭德纲有个相声，说的是一个大财主心太善了，最是见不得穷人，所以派人把方圆十里的穷人都赶走了。

要是放到现在，倒也不用那么大费周章。

换个说法就行了，这方圆十里哪有什么穷人，都是“目前还没钱但一定会有钱的有钱人”。

所以你看，世界上没有什么问题是解决不了的。

不做，光说就行了。

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