如何看待人教版小学数学教科书中的插画风格？
知乎用户 艺类 发表 我一直跟别人强调：中国学生的美育基础其实不差的。 虽然美术课一般交给语数英老师来教，导致学生提笔画画的机会很少，但各路教材里的插画，尤其是老版人教版小学语文课本的插画，水平是相当高的。使用这类课本，学生在无意中能建立起 …
人教版“翻车教材”背后这些细节，看完脊背发凉……
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你好，我是人在上海的在风
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今天先不写上海，因为这个事更有必要说说！
首先今天看到这个热搜的时候，还有点莫名奇妙。
想着之前也有教材，因为“普及生理知识”引起过争议；所以这次，感觉可能是哪位家长太过敏感，矫枉过正。
直到我点进去后，才发现事情真的不是那么简单……
因为这人教版的数学教材里面，有很多细节都让人觉得，非常不妥当。
首先，我觉得最严重的，就是这“国旗疑似倒挂”：
不太清楚的人就会觉得：“这是不是风吹得国旗没有展开，才这样的啊？”
但其实，我们的国旗不管什么方向，小星星都是在旁边的。
有没有倒挂，直接看这个对比，应该很明显了。
接着，还有这N开头的飞机，不少网友表示：
“这小孩坐的是美国飞机，因为N开头的飞机是美国的”：
我去查了查，发现”N开头的民用飞机，确实属于美国”：
还有，里面小男生的裤裆部位，很多都是形似“勃起”：
然后有的小女生脚上有纹身：
里面的小孩子都很喜欢穿这种星条旗服饰：
还有里面的小孩都非常没有精神：
小眼睛、大脑门、吐舌头……像生病一样。
还有男生女生之间，在一起玩游戏，动不动就是“摸胸”“掀裙子”……
……
说实话，不管是学过画画的人，还是没学过画画的人，看完都震惊了。
虽说审美是多元化的，但这种公开给所有孩子的基本教材，是应该趋向于大众化、符合大多数人审美、且符合常识标准的。
而这个教材里面的所有人物，都非常没有精神，看起来病恹恹一样，五官和表情都非常不协调，且令人不适。
此外还有国旗问题，美国飞机问题……
这一次，真的该好好查一下了！
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最记得有人说：
“画成这样，比正常画要难多了，不可能是无心的，绝对是有意为之。”
这话我赞同。
以前学画画时，都是要经过构思的，尤其是这种商业接单，一定是有个整体策划和初稿构思才行的，所以这种整体向病态画风，真的细思极恐。
毕竟大家可以看看其他教材，洗洗眼睛。
其他教材里的小孩子，看起来就很有精神，五官什么的都是符合大众认知里面的：
其他版本教材
整个画风，就是给人感觉很健康，很阳光：
其他版本教材
还有更早之前的教材也是，浓眉大眼，脸蛋红扑扑的：
其他版本教材
小孩子个个看起来都很活泼开朗：
其他版本教材
少年少女们都是意气风发的样子：
其他版本教材
而不是这样子的：
这么小的年纪就把自己打扮成兔女郎？然后这个表情看起来还有点邪气，看起来跟阳光真的不搭边……
人教版数学教材
然后刚刚还有人爆料称，幼儿绘本也有问题。
比如这个，两个男孩捧着一个女孩的手臂，边舔她的汗水边问：
“姐姐，你好漂亮，你的汗是什么味道？”
南京某杂志社幼儿教材
……
说实话，越来越多的图片，反而更加证明了：
1，大家的审美都很在线！
2，小孩子长相可以不一样，但绝不是病态模样！
3，男孩子的裤裆疑似勃起，女孩子有纹身还打扮成兔女郎，男孩子抹胸掀裙子，然后所有孩子们都是奇怪表情！
4，“国旗是否倒挂”？“为啥非要坐美国飞机？”……审核的人真的该好好解释清楚！
看到这里，你会发现，这已经不只是审美问题，恐怕是别有用心！
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而真正令人可悲的是，这个版本的教材，已经用了近10年。
为什么之前都没人举报，这个时候才拿出来说事？
原因很简单，面对这种权威级别的出版读物，我们大多数人的第一态度，肯定是无条件相信和认可的！
更何况，这些教材都是给小学生看的，小学生能有多大的辨识能力，更多的是全盘接收啊！
而在这个事件真正翻车之前，其实就已经有人发出质疑，直到质疑声越来越大，形成雪球，才最终引发了雪崩！
要知道，“质疑权威和走向真理”的过程，往往是艰难的。
而在大是大非的问题上，必须得严查！
插画师有问题，这里边审核的人几乎是也逃不了干系！
毕竟我们可以拥有多样化的审美，但不代表可以用“艺术”作为幌子，来对国民形象做出丑化，更不允许借此对下一代进行“夹带私货”的渗透！
所谓十年树木，百年树人。教育是一个国家未来发展的根基，它直接影响我们将培养怎样的下一代！
最后想到这个场景。此为龙应台演讲时不知《我的祖国》，于是台下的大学师生们集体唱给她听，这个场景我记住了好多年，要永远热爱我的祖国。
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