人教版数学教材插图引发争议,如何看待人教版数学教材插图?
知乎用户 ironfan 发表 男孩露生殖器官 唐氏综合征病态 丑化祖国花朵 男孩服装是霉国 的星条旗元素 一个个卡通人物长的都奇丑无比,设计师吴勇,还是清华大学美院的,真是细思极恐,其实更细思极恐的是,这种课本,居然能被教育局审核通 …
说的是乌合麒麟!(对其他被联想到的男女艺人道歉)
今早,#人教版数学教材#引发争议,登上热搜。不少网友表示该教材的插画与老版插画相比,存在明显的审美差距。
我搜了搜,发现所言不虚,比如下面这两张图,确实不大符合当代人的普遍审美观。
不过,广大网友们不认为这只是个审美问题。在他们心中,这教材封面画得难看,已经上升到意识形态的高度。
他们坚定不移地认为:插画的丑陋,背后是拜登的阴谋。
“FBI、CIA和共济会去年最大的项目,就是在人教版教材的插画里夹带私货。”
有人连夜下单小学全套教材,试图在课后作业的留白处找到设计师通敌的证据。
他们成功了,证据如下:
“闪闪的红星是好的,但一旦搭配红蓝条纹,那便是美利坚的文化入侵。”
“孩子穿上印着星条旗的T恤,稍有不慎就会变身美国队长。”
“小女孩腿上的花纹,绝不是裤子上的图案,而是被称作纹身的符号,某种西方亚文化的荼毒。”
“头顶的兔子耳饰,是日本情报机构的杰作,他们用这简简单单一张兔女郎图片,让多少初中少年浮想联翩,最终堕入命运深渊。”
总而言之,在网友心中,这绝不是一起单纯的绘画事故,而是一场有针对性的思想攻击——通过让插画难看的方式。
不过,我们的老朋友乌合麒麟却对此有不同意见,并发表重要讲话。
在乌老师看来,人教版这个插画的核心问题,其实在于艺术市场走弱,出版社给不出钱,请不起好画手,最后只能层层外包给苦b大学生,导致作品质量令人咂舌。
有一说一,乌老师从艺术行业从业者的角度,旁征博引,还讲述自身经历,可以说是相当中肯。
可惜的是,网友们并不吃这一套。
在他这条微博评论区,多的是指责他“洗地”的回复。
网友表示,乌子哥别洗了,根本不是钱的事,就是拜登干的。
更有甚者,发表长文对昔日的偶像表达失望。
乌合麒麟可能也在纳闷,明明就是一个画画不好看的问题,你们怎么扯这么多的,还骂我,我可是自己人!
他还在自己那篇微博的头尾反复强调:就事论事,没那么多上升的必要!
但正所谓养蛊必遭反噬,乌老师不妨思考一下,现在这个不能就事论事的言论环境,是谁创造的?现在这个凡事必上升至意识形态层面的讨论规则,是谁制定的?
仔细想想,每一次事件中,好像都有您的身影,那您这次塌房,大概也不值得可怜。
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